硬笔书法比赛活动方案
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海口美华学校小学生硬笔书法比赛活动方案
一、活动目的
为了进一步引起广大教师对写字教学的高度重视，培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得规范、端正、整洁，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生，故组织本次比赛。
二、参赛对象： 全体学生参加。
三、参赛要求：
1、比赛时间：10月19日 上午8:00--8:25
2、比赛地点：二楼教室
3、低年级用铅笔，高年级用黑色钢笔或水笔书写。
4、现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。铅笔、钢笔等文具自备。
5、作品必须以规范、标准的楷体字书写。要求作品整洁、美观、大方，不得有错别字，不漏字添字，不涂改。
6、学生在参赛纸背面的右下方写好班级、姓名。
7、参赛内容由各年级组商议后自定，并把自定内容提前上交学校。
四、评比标准：
1.本次比赛以年级为单位，不得弄虚作假。
2.书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹。3．注意正确的写字姿势和执笔方法。 4.评分标准（100分制）：规范端正（35分）；大小适中（35分）；卷面清洁（10分）；标点符号（10分）；没有错别字（10分）。
五、评选方法：
1、学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选，以总分高低评出名次。
2、分低、中、高年级组进行评比。
六、奖项设置：
1、评奖以年级单位，一等奖 3名；二等奖 6名；三等奖6名；优秀奖若干名。获奖者均获得奖状和奖品。
2、优秀教师指导奖3名，颁发荣誉证书。
七、评委： 评委组长： 张健平
参评人员：钟小林 王莎莎 李小兰 符兰芳 杨登艳 蒲莉娜 周玉笛 徐晨升 王燕娥 刘双 黄大琛
八、作品展示：
11月份将对学生获奖作品进行展示。
美华学校语文组 2018年10月15日
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韩庄小学硬笔书法比赛活动方案
一、活动目的：为了激发广大同学学习的热情，丰富我校学生的课余生活，培养更多书法爱好者，提高同学们的艺术修养为全面贯彻教育方针，推进素质教育，丰富学生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。经校委会研究决定举办学生硬笔书法比赛，特制定以下比赛方案：
二、参加对象： 全体学生
三、比赛活动安排：比赛分初赛和决赛两个阶段，初赛时间为3月上旬，由班主任和语文教师从本班初赛作品中选出 5名同学进行校决赛。决赛时间3月21日 。
四、比赛要求：
1、参赛学生根据校决赛内容创作一幅作品，当场完成；
2、比赛内容及纸张由学校安排、提供，书体为正楷；
3、学具准备：要求用黑色或蓝色墨水（钢笔、中性笔等 ）。
4、书写字体只能用楷书。
5、卷面要求：书写规范，采用规范简体字，书写无错漏字，卷面整洁。
五、评分办法：
参赛作品采取12分制，分解如下：
1，规定内容书写完整无误，得4分，其中出现缺一字扣1分， 错一字扣1分，标点符号与文字同等标准。扣1分。
2．书写工整、规范、流畅、优美，得4分，其中有模糊不清、扣1分。
3．参赛作品外观整洁得4分，其中有出现涂改痕迹（含使用透明胶、涂改液等）的扣1分。
六、奖励办法：设一等奖1 名，二等奖3名，三等奖5名，其余均为优秀奖。对于获奖作品在学校宣传栏展览.
七、决赛评委：
路秀荣，吴进堂，路国平，孙小霞，路中凯
八、统分、展览布置事宜：
路金合，刘东格，朱庆霞，路艺伟
经开区韩庄小学
2014.03
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“认认真真练字，堂堂正正做人，踏踏实实求知”
金湖县三河中心初级中学硬笔书法比赛方案
一、指导思想
写规范字不仅是传承中华民族优秀传统文化的需要,更是提高学生综合素质的需要,具有育德、启智、审美、健体等作用。打造墨香校园，促进全校学生自觉加强基本功训练，提高学生自身素质，不断提高学生的书写水平，检验我校学生的练字成效，特举行全校学生硬笔书法比赛，具体方案如下：
二、参赛人员学校全体学生。
三、比赛内容
1．参赛学生在规定时间内抄完规定的内容；
2．用蓝色或黑色水笔或钢笔抄写；
3．比赛用纸由学校统一提供；
4．注意字要写得工整、匀称、大小适中，不涂改，不写错别字；
5.作品完成后，在背面右下角写上自己姓名；
四、比赛时间和地点
时间：2011年10月20日中午12：40
地点：各班教室
各班组织负责人：班主任，午值班老师。
五、评分标准
1．要求书写正确，不能有错字别字、不规范的简化字或漏字，不得使用繁体字。
2．书写字体：楷书，书写格式：横写或竖写不限。
3．整体安排得体，字、行间距得当。
4．硬笔书法在规定时间40分钟内写完。
六、比赛评委：
评委组长：全成凤
评委：颜长丽杨金贵
七、评奖方法
1．在各班自评基础上，每班评选10份作品，学校再进行评奖。
2．按总分成绩的高低，分别设等第奖若干名。
教务处
2011-10-18
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田东职业技术学校开展书法训练及比赛方案
一、活动目的：
为培养学生热爱祖国语言文字的情感，弘扬中华民族的书法艺术，养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。通过“以赛促教、以赛促练”形式促进我校书法训练主题活动的开展，提高学生的综合素质。学校拟举办本学期书法比赛，具体安排如下：
二、参赛对象：全体学生
三、比赛办法：（以班级为单位组织）
（1）各班要做好宣传发动工作，充分调动学生练字和参加比赛的积极性。
（2）各班利用每周二晚上的书法训练主题活动时间，进行书法训练并完成作品。
（3）每位学生每周都要上交一幅书法作品到班主任处，由班主任择优推选出5—8幅作品并于每周星期三下午放学前交到教务处。其余作品装订好一同上交备案。
（4）各班同学从第13周起上交作品，教务处将于5月底、6月底组织评委对上交的作品进行评奖，分别评出个人
一、
二、三等奖若干名，根据作品上交率及获奖率分别评出集体
一、
二、三等奖若干名。对获奖作品进行集中展览。
四、评委机构：黄猛、周学炜、文丽琴、黄廷刚、陆松、鄂城、兰湖柳
五、比赛规则:
1、作品一律在A4纸或米格纸上，用黑色的钢笔、圆珠笔书写；作品内容自选，要求健康向上，可为诗歌、名篇名段等；
2、参赛者在作品上书写专业、班级、姓名。
3、书写字体及书写格式不限，但要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
六、评奖方法
1、按学校文明班级量化加分。
2、对获奖者及班级颁发奖状、奖金。
田东职业技术学校
2014年5月8日
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硬笔书法比赛活动方案
一、活动主题
为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。经学校批准，我校决定于本月举办一次学生书法比赛。
二、活动时间：年月日
三、活动地点：各班教室
四、参赛对象：
六、
七、八年级全体同学
五、比赛方式：每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创作一份作品。内容为规定的作品，字体为楷书，
六、比赛程序：
（1）全年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
（2）、现场比赛总时间为20分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
七、书写规则及要求：
1、规定作品限楷书。
2、现场比赛用纸，纸张由比赛组委会统一提供。钢笔等文具自备。
3、要求作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。
八、作品展示：
将对学生优秀作品进行全校展示。
主办：济宁市实验初中
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普集中学硬笔书法比赛方案
一、活动目的：
为培养学生热爱祖国语言文字的情感，弘扬中华民族的书法艺术，养成认真细心的学习态度和良好的意志品质，促进学生身心健康发展。学校特举办硬笔书法比赛。具体安排如下：
二、参赛对象：七年级全体学生
三、比赛程序：
第一阶段（以班级为单位组织）：
（1）各班要做好宣传发动工作，充分调动学生练字和参加比赛的积极性。
（2）各班组织初赛，初赛的比赛方式由各班根据本班的实际情况制定。
（3）在初赛的基础上，每班推荐5名学生参加学校组织的复赛。
（4）语文老师应教会学生作品书写的基本格式。
第二阶段（学校统一进行复赛）：
学校暂定6月4日（星期三）9:45—10:05组织参加复赛的学生在学校教研中心进行复赛。
四、比赛规则（复赛阶段）:
1、作品用纸由学校统一提供，用黑色的钢笔、黑色中性笔书写；
2、内容为学校提供的名篇名段；
3、参赛者在老师的指导位置处书写班级、姓名。
4、书写字体及书写格式不限，但要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
5、书写应在20分钟内完成。
五、评奖方法
1、本次比赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
2、对获奖者颁发奖状、奖品，并将获奖作品集中展览。
章丘市普集中学
2014年5月
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周口市二十二中
教师硬笔书法比赛活动方案
一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是 “岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排
1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。3.比赛地点：会议室。 4.比赛时间：11月初
5.设奖方法：一等奖3名，二等奖6名 三等奖9名
三、领导小组
四、参赛对象
所有任课教师
五、评分标准
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。
教务处 2011年9月
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小学硬笔书法比赛活动方案
一、比赛目的：
为检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。
二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至五年级学生钢笔或圆珠笔。书写内容：古诗一首（内容自定），在参赛纸的下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品8件，须在10月19日12：00前交语文教研组长。
三、比赛方式：
1、全员参与。
2、比赛时间：10月19日下午第四节课。
3、比赛地点：各班教室。
四、奖项设立：
一至三年级：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
四至五年级：
一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名
五、评委：
组 长：胡华清
小学硬笔书法比赛活动方案
一、比赛目的：
为检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。
二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至五年级学生钢笔或圆珠笔。书写内容：古诗一首（内容自定），在参赛纸的下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品8件，须在5月25日12：00前交语文教研组长。
三、比赛方式：
1、全员参与。
2、比赛时间：5月25日下午第四节课。
3、比赛地点：各班教室。
四、奖项设立：
一至三年级：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
四至五年级：
一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名
五、评委：
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中学硬笔书法比赛活动方案
为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，提高学生的审美素养和文化素养，营造良好的校园文化环境，并根据高中新课程标准对学生素质的要求和我校开展国学课堂的目标精神，我校语文学科组特举行以“读好书，书经典，写好字”为主题的硬笔书法大赛，特制定以下比赛方案：
一、比赛时间和地点
1、初赛：第六周国学课堂，各班教室。
2、决赛：第七周星期三下午第三节课，五楼音乐室。
二、参赛对象：
1、初赛：高一高二高三年级全体学生
2、决赛：高一高二各推荐20名学生，高三级推荐10名学生。
三、比赛内容和要求：
1、比赛内容：现场指定公布。
2、比赛要求：
书写字体：楷书。
使用黑色笔水钢笔或水笔书写;。
比赛用纸统一提供，用规定纸完成作品;为公平起见，每人只能发给一张比赛用纸，不准更换比赛用纸。
要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字;
时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。
四、评选方式和标准：
1、评选方式
初选：每位语文老师在学生交卷后当天从所教班级中选择4-10篇优秀作品交到备课组长处参加年级复选。
复选：各备课组长选定书法较好的老师评审作品，推荐评选20人参加现场决赛。
决赛：邀请校内爱好书法的教师担任评委，根据决赛作品评定
一、
二、三等奖。
2、评选标准
)纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范
总分10分：结构4分，规范字2分，运笔2分，墨色、布局2分。
如出现错别字或多字漏字，扣0.5分。
五、奖项设置：
1、奖项设置：一等奖2名，二等奖6名，三等奖12名。
2、奖励：获奖证书，奖品。
3、优秀作品将在校园和网络上展示。
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东石镇金山小学“文明礼仪伴我行”硬笔书法比赛活动方案
一、比赛目的
为倡导崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素质，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚和提高我校学生的硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的普及，借书法比赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成，进一步丰富素质教育内涵。
一、参赛对象：四到六年级。
二、竞赛项目：
硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。
三、比赛用纸由学校提供，其他材料及工具由参赛选手自备。
四、竞赛时间及地点：
硬笔：11月29日（周四）下午第二节开始（跆拳道馆内蒲公英文学社）
五、名额分配：每班限3名
六、评分标准
1、纸面整洁
2、规范正确
3、结构紧凑
4、笔画生动
5、字迹清晰
6、字体端正
7、排列整齐
8、章法合适
七、奖项设置：视报名人数而定评选一二三等奖若干名。
东石镇金山小学
2012年11月22日
第11篇：教师硬笔书法比赛活动方案
教师硬笔书法比赛活动方案
一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是 “岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排
1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。3.比赛地点：会议室。 4.比赛时间：12月初
5.设奖方法：一等奖1名，二等奖2名
三、领导小组
杜喜志 刘政利 张 勇
四、参赛对象
所有任课教师
五、评分标准
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。
教务处 2013年12月
教师硬笔书法比赛活动获奖
一等奖：
乔明虎二等奖：
杜喜志 优秀奖：
刘政利
杜军利 张 勇王 婷 卞乖侠
袁淑惠
第12篇：初中硬笔书法比赛活动方案
初中硬笔书法比赛活动方案
为了进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对中华传统文化热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观、规范，从整体培养学生正确的书写上提高学生的书写质量和书法艺术的鉴赏水平。学校将举行一次硬笔书法比赛，现将具体要求安排如下：
一、比赛要求：
1、参赛对象：七至九年级全体学生
2、参赛字体：： 硬笔楷体少
3、参赛要求：
(1) 学生须用钢笔或水性笔（黑色) 书写。
(2) 书写内容由语文组统一规定。
（3) 比赛用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，（含标点符号) 。
(4) 作品须注明作者的年级、琉别、性别和姓名。
(5) 参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。
4、比赛时间长度：30 分钟。
5、比赛地点：
学校各班教室
二、比赛方式：
现场书写。要求所有的作品都必须现场限时书写。
3、比赛时间：
（1) 12月13 日 下午14：40一15：10
三、评分标准：
1、比赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。
2、若出现锗字、漏字、涂改、涂抹现象，每字扣0.2分。
3、涂抹严重的作品不予参评。
四、奖励办法：
1、一等奖
二等奖
三等奖 七年级： 6
12 八年级： 6
12 九年级： 6
2、获奖者学校将颁发荣誉证书及奖品，以示鼓励。
3、优秀作品将展出供全校“币生欣赏、学习。
五、组织机构
评委会主任： 刘友会
王玉文
评委会副主任：原计英
郝鸿亮
樊变梅 评委会委员 ：七---九年级九名语文教师
六、温馨提示：
1、书写必须合乎规范，纸面整洁，尽量减少涂改或不涂改。
2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更圆润。
3、注意正确的写字姿势和执笔方法。
4、体态：头正、身直、肩平、臂张、足安。
5、纸面： 放正。
6、眼距；离簿本（纸面) 约一尺。
7、字迹清晰，提按得当。
7、字迹清晰，提按得当。
小店街道一中教导处
2014年12月13日
第13篇：学生硬笔书法比赛活动方案
湾口小学学生硬笔书法比赛
活动方案
一、指导思想
为积极倡导全校学生勤练教学基本功，展示学生风采，提高学生综合素养，丰富课余生活，值此2015新年来临之际，学校决定举办学生硬笔书法比赛。 本次活动宗旨是“提升素养、展示风采”。
二、具体要求
1.参赛对象：全体学生。
2.比赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。 3.比赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。 4.格式要求:请学生在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。 5.设奖方法：学校组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。
6．上交时间：12月2日（周四）放学前以班为单位，集中交到教导处。
第14篇：学校硬笔书法比赛活动方案
路口学校硬笔书法比赛活动方案
一、比赛目的：
为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。
二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。
5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件进行评选。
8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。各班级负责人需到教导处何秀娟老师处自行领取。
9、比赛结果当天下午计算得出。
10、全员参与、三十分钟内完成。
11、比赛时间：4月4日（星期三）下午3点开始，4:50结束。
12、比赛地点：各班教室。
三、奖项设立：
五、六年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名 ，共12名。
三、四年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名 ，共12名。
一、二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名， 共12名。
四、评委：
互相交叉：一二年级评三四年级、三四年级评五六年级，五六年级评一二年级
五、各年级负责人：
1、比赛用纸：教导处印发
2、奖状印刷、书写（教导处负责）
路口学校
2018年3月20号
第15篇：小学硬笔书法比赛活动方案
红根小学硬笔书法比赛活动方案
一、比赛指导思想
书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。
二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、指导老师：各班语文科任教师。
4、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
5、书写内容：鄂版教材片段,字数在100字左右，三十分钟内完成。
三、书写规则及要求：
1、注意正确的写字姿势和执笔姿势，正确的写字姿势：头直、身正、臂开、足挨。正确的执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
2、比赛用A4纸，学校统一提供。笔、墨等文具自备。
3、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
5、必须注意把汉字写得正确、端正、整洁、美观，不得有错字、别字，有错别字的作品一律淘汰。
四、比赛第一阶段：
1、参赛对象：一至六年级每班全体学生。
2、比赛地点：各班教室
3、选拔时间：本周五下午第三节课
五、比赛第二阶段：
每班由语文老师和班主任推选5名同学进行参赛，各班主任
月
日前把各班参赛人员名单报教导处。
比赛时间：
月
日中午午自习时间。
比赛地点：学前班教室
六、评比标准：
优秀（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
良好（80-90分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
好（70-80分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。
评分参考标准：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分
七、奖项设置
现场比赛书法作品奖：分设一等奖各年级各1名，二等奖各年级各2名，三等奖各年级各2名。
八、作品展示：
5月份将对学生获奖作品进行展示。
红根小学
2017年
月
日
第16篇：小学生硬笔书法比赛活动方案
博平镇毛庄小学书法比赛活动方案
一、比赛目的：
为检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。
二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生钢笔或签字笔。书写内容：一二年级字词、三至六年级古诗（内容为本学期语文已学古诗）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
4、评比事项：各班先自行进行比赛，每班推选5名同学参加学校比赛。学校将会邀请全体语文老师对全部作品进行评分。
三、比赛方式：
1、全员参与，班级优胜者参加校级比赛。
2、比赛时间：11月14日（星期二）大课间。
3、比赛地点：学生阅览室。
四、奖项设立：
集体奖项：
一至三年级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名 四至六年级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
2017.11.8
博平镇毛庄小学书法比赛活动纪实
以“写好中国字、做好中国人”为主题的书法比赛开始啦
全体参赛同学热情高涨！
看！三年级的小同学写得多认真
学生比赛也是班级老师间相互学习的机会！
2017.11.14
第17篇：小学生硬笔书法比赛活动方案
街道中心小学
小学生硬笔书法比赛活动方案
一、比赛目的：
为检验开学以来写字课的效果，配合中心校 “硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。
二、比赛要求：
1、参赛对象：一至五年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，
三、
四、五年级用钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。
三、比赛方式：
1、全员参与
2、比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间
3、比赛地点：多媒体教室
四、奖项设立：
一、二年级：
一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名
三、
四、五年级：
一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名
五、评委成员：各班语文教师
街道中心小学2013.10.11
第18篇：小学生硬笔书法比赛活动方案
明德小学生硬笔书法比赛活动方案
一、比赛目的：
为检验开学以来写字课的效果，配合中心校 “硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。
二、比赛要求：
1、参赛对象：三至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：三至六年级学生钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。
三、比赛方式：
1、每班派5名学生参与。
2、比赛时间：11月15日下午第四节课。
3、比赛地点：多媒体教室。
四、奖项设立：
三至六年级：
一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名
五、评委：
组长： 庄鹏飞
副组长： 杨登峰马乐志
成 员：各班语文教师
第19篇：小学生硬笔书法比赛活动方案
一、比赛目的：
为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。
二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。
5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件进行评选。
8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。
9、比赛结果须在5月16日（周三）前交教研组长，打印一份，上传一份。
10、全员参与、三十分钟内完成。
11、比赛时间：5月15日（星期二）下午4点半——5点
12、比赛地点：各班教室。
三、奖项设立：
一、
四、
五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名 ，共24名。
二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。
四、评委：
互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级
五、各年级负责人：
1、比赛用纸：xxx
2、奖状印刷、书写（统筹：黄莲静）：xxx
第20篇：教师硬笔书法比赛活动方案
东申小学教师硬笔书法比赛活动方案
一、指导思想
为继承中华民族优秀文化传统，弘扬汉字硬笔书法艺术，进一步加强教师业务基本技能锻炼，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛活动。
本次活动宗旨是 “岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排
1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容自由命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体：字体不限。
3.比赛地点：会议室。
4.比赛时间：五月中旬。
5.设奖方法：一等奖2名，二等奖2名
三、领导小组
校长： 陈艳香
副校长：陈金质
教务主任：王刚
四、参赛对象
所有任课教师
五、评分标准
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。
3，字体端正、匀称，大小适中。
4，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。 教务处
2014年5月
