校园文化节活动方案
推荐第1篇：校园文化节活动方案
刘寨小学第三届校园文化节活动方案
根据中心校工作安排,我校积极组织筹备了第三届校园文化节活动，活动成立了专门组织，本着丰富校园文化，提升办学品位，张扬孩子的个性，给学生提供一个发展自我的空间，让农村学生感到幸福教育，让校园变成孩子的乐园。具体方案如下：
一、活动主题：多彩校园，放飞梦想
二、活动时间：2014年5月1-6月1日
三、具体活动内容和要求：
1、活动项目：体育节读书节文艺节
2、活动要求：全员参与，择优竞选
四、活动组织分工：
体育类：尹 X
读书类：张 X指导教师（刘XX 刘XX 吕 X 尹X 许X）文艺类：许X
五、具体工作安排
1、各人根据分工安排具体安排活动时间，班主任协调好工
作。
2、各班要认真对待，抓好各项工作的开展，确保全员参与，
让孩子感受到参与的快乐。
3、具体负责人员要做好人员的选定和项目的编排。
4、各项项目的开展要本着发展学生的能力，培养学生的兴
趣，让学生快乐参与。
5、学校要正确处理好开展活动与学习的关系，保障正常的教
学秩序。
6、各项活动的开展要确保参与学生的安全，按照中心校的日
程安排按时上报参赛学生名单。
六、本次活动以发展学生的能力为根本，让学生切实感受到参与的快乐，浓郁的氛围，合作自信、积极向上的团队意识，创建良好的校园文化，多方面培养学生的爱好，打造活力校园，促进学生阳光健康的发展。
推荐第2篇：校园文化节活动方案
校园文化节活动方案
一、活动宗旨
为积极传播先进文化，挖掘校园人文资源，进一步丰富广大师生的业余生活，提升校园文化艺术品位，让每位师生在高格调的校园文化的浸润下，发挥个性特长，拓展综合素质，推动我校科技、体育、艺术教育和精神文明建设，积极创建德育特色学校。
二、活动主题
秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。
三、活动时间
2012年2月—2013年元月
四、活动内容
本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。
（一）校园文化节系列活动之学科竞赛活动 项目：
1、一至五年级语文、数学竞赛（6月下旬）
2、一至五年级语文、数学竞赛（12月下旬）
（二）校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动 项目：
1、校园风筝节（4月中旬）
2、“我健身我快乐”师生趣味运动会（五月下旬）
3、广播操比赛（10月中旬）
（三）校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目：
1、“春之歌”朗诵比赛（4月上旬）
2、迎“六一”文艺汇演（6月1日）
3、迎“国庆师生歌咏比赛” （9月下旬）
4、3---5年级小学生作文竞赛（10月中旬）
5、一至五年级优秀作业展（12月下旬）
6、“迎新年”全校黑板报设计评比大赛（12月下旬） 7，“庆元旦”文艺演出（12月28日）
8、经典诵读（2013年元月下旬）
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。各班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。
2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。
3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果；加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。
推荐第3篇：校园文化节活动方案
09级服装班校园文化节活动方案
校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径，是全面实施“大学生素质拓展计划”、加强学生素质教育的重要内容，以提高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野、培养发展学生兴趣特长、使艺术之星脱颖而出、形成良好的校园文化氛围、丰富学院的文化积奠的重要途径，为了响应学校文化节的号召，我班也开展了众多活动。
我班文化节活动将紧紧围绕“愉快、向上”这一主题，面向全班同学，以展现特长为基础，宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性跟创造精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我班学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，使学生能够积极向上的生活。
一、具体活动如下：
活动一：（拟定）主题班会
通过主题班会，在班级内开展一些有关艺术文化修养的讨论，大家可以各抒己、畅所欲言，深入了解此次班会的主题，使班级内部更加团结友爱，充满欢乐。
活动二：教室装饰比赛
通过装饰教室这项活动，多画些跟专业相联系的绘画作品，张贴在班
级里，宣传团队意识，丰富课余生活，使大家更热爱自己的班级体。
活动三：摄影作品展
摄影作品展以校园生活和校园场景为内容，彩色、黑白照片均可，要求具有较强的艺术性和美感，从而更好的培养学生的课余爱好。
活动四：主持人大赛
主持以“校园文化艺术节”为内容，主题自拟，主持人比赛可以通过即兴演讲、晚会主持、现场采访、新闻评说等进行。思路清晰，语言流畅，演讲技巧处理较好。语音标准协调，具有较强的感染力，更好的锻炼学生的口才能力。
活动五：英语才艺表演
英语才艺表演可以英语诗歌朗诵和英语演讲。英语诗歌朗诵内容自选，要求朗诵语音准确，声情并茂，提高英语口语能力。
活动六：、舞蹈比赛
（群舞）、三人舞、双人舞、独舞均可，使同学们在欣赏艺术的同时还能增强体质。
活动七：诗文朗诵赛
诗文朗诵赛以中外文学名篇为内容，脱稿朗诵。参赛选手可配以背景音乐，人数不限，形式不限。提高学生的文学素养。
二、活动目的及意义
1、增强集体荣誉感，通过设计装饰教室，加强团队意识和归属感 。
2、良好的学习环境可带给同学们舒畅的心情。从而带动学习氛围 。
3、使同学们在轻松舒适的学习环境内，德智体美劳能够全面协调发展。
推荐第4篇：校园足球文化节活动方案
王亚南校园足球文化节活动方案
一、活动主题
“魅力足球 健康快乐”
二、活动目的
响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，顺应足球项目将正式成为明年中考体育考试科目的趋势，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。
三、活动时间安排
2016年5月——6月
四、活动内容
1、启动仪式：
2、班级足球墙壁文化建设：
3、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛
4、班际足球联赛
5、校园足球绘画比赛：4月中旬
6、校园足球摄影大赛：5月上旬
7、校园足球班级队歌队徽设计大赛：4月——5月
8、“我与足球的故事”主题征文活动（
七、八年级）：5月底——6月中旬
9、闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。
五、奖励办法
1、各年级联赛冠军亚军季军分别颁发奖杯一座。5——8名颁发奖状。
2、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛前八名学生颁发荣誉证书 。集体奖颁发前八名。
2、校园足球绘画、摄影、队歌队徽以及征文比赛，分别评选前六名。
3、其他个人单项获分别录取前五名，获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。
六、其它说明
1、
七、八年级各班级班主任在校园足球文化节启动前配合体育老师组织成立各班级男子足球队（成员不超过15人），并利用体育课和课外活动时间展开训练。
2、颠球比赛和班际足球联赛活动具体方案将另行通知。
推荐第5篇：校园文化节话剧活动方案
给你一个舞台 演绎精彩人生
——话剧活动
策
划
书
校园文化节话剧活动方案
本次活动以文化节为契机，丰富中专学生的课外生活，挖掘同学们的兴趣，展现同学们的爱好。为对话剧有着强烈爱好的同学，搭建一个展示自己的舞台。积极开展 “演我所想”的话剧系列活动。其具体安排如下：
一、活动主题：给你一个舞台 演绎精彩人生
二、活动时间：2015年4月21日——2015年5月14日
三、活动地点：学校
四、活动主办单位：学务办
五、活动相关事宜： 1.参赛对象： 工贸在校学生 2.比赛内容：
参赛者根据各团队所提供剧本进行表演，每个参赛作品时间至少为5分钟。 3.评分规则：
（一）参赛队最后得分由剧本构思、演员表演水平、舞台效果三部分组成。
1、剧本构思方面：（分为三等，所占总分比重为20％）
一等：主题十分鲜明，剧情流畅，跌宕起伏，扣人心弦。有深度，能贴近社会生活,能引起观众共鸣。（15－20分）
二等：主题较突出，剧情流畅，能很好的表现主题。有一定深度，具有一定的感染力。10－15分
三等：主题平淡，不明显，剧情出现不连续的情况，影响主题的表现。剧本没有深度。（10分以下）
2、演员表演水平方面：（分为四等，所占总分比重为50％）
一等：演技精湛，令剧中人物活灵活现，表情丰富，语言生动，语气多变，眼神动作到位，演出十分投入。演员对白动作丝毫没有出现遗忘的迹象，表达自然流畅。各演员相互之间配合默契。（40－50分）
二等：演技细腻，能生动地表现剧中人物性格，表情丰富，动作到位，演出专注。对白动作熟练，表达比较流畅。各演员相互配合一般。（30－40分）
三等：演技一般，能基本表现剧中人物特点，动作对白基本能完成，但能看出不够熟练，且语气表情不够丰富。（20－30分）
四等：演技尚缺锻炼，影响人物剧情的表现，出现明显的遗忘对白或动作的情况，且对白动作生硬。（20分以下）
3、舞台效果方面：（分为三等，所占总分比重为30％）
一等：舞台效果感觉好，能适合剧情气氛，服装道具齐全合适。演员出场顺序井井有条，且及时。（23－30分）
二等：舞台基本能营造出剧情气氛，但不明显。服装道具基本齐全合适，但替换不够及时。演员出场基本有顺序，但稍有迟缓。（15－23分）
三等：舞台无剧情气氛，服装道具不齐备。演员出场顺序混乱。（15分以下）
（二）最佳男女演员、最佳原创（改编）编剧奖的评选方法：
1、每个参赛队可出最佳男女演员候选人1人，候选人的成绩由评委单独给出。在所有候选人中根据其得分情况选出最佳男女演员。评委对每位候选人的评分范围是1—10分。
2、最佳原创（改编）编剧奖由组委会在参赛的原创（改编）剧本中根据评委对其在“剧本构思”栏的打分情况选出。得分精确小数点后二位。
六、活动开展： 时间：2015-05-14 地点：六楼报告厅
概况：
（1）报名。以班级为单位组织代表队，每班至少一支参赛队。 （2）每个参赛队务必在4月28日前把所演出的节目题目、主题上交到机械工程系办公室马宁、白金辉、梁丽老师处。 （3）赛前5月8日评委对每个参赛组所选的短剧进行审核。 （4）审核通过后的参赛队方可进行比赛。
七、表演要求：
1、各班自定剧本，剧本要求有一定的故事情节，鼓励自我创作。
2、表演形式为话剧、舞台剧、小品等。
3、参赛剧目所需服装、布景、道具等自行解决，要安排好上、下场更换布景道具的工作人员。
4、剧目内容应健康向上，能够反映当代学生的青春风采，格调高雅，有较强的艺术感染力。
5、演出时间+摆放道具，布置场景的时间不得超过15+1，超时扣分。
八、奖励办法：
大赛设：
团体冠军
一名 团体亚军
一名
团体季军
两名 最佳团队奖
两名 最佳组织奖
两名 最佳男演员
一名 最佳女演员
一名 最佳原创编剧 一名 最佳改编编剧 一名 最佳导演
一名
推荐第6篇：学院校园文化节活动方案
学院校园文化节活动方案
各相关单位：
为展示xx之美，阐释xx之美，理解xx之美，推动校园文化建设，强化文化育人和价值引领，促进开放合作交流，提升学校知名度和美誉度，学校决定在2018年继续举办第六届“美丽xx”校园文化节，现就报送活动方案的相关事宜通知如下：
一、活动主题：文化·自然·开放
继承和发扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化以及邮电文化，挖掘文化元素，展示自然之美，开放象牙塔之门，让师生潜移默化间品味xx文化之韵、自然之美、科技之光、开放之魂。
二、活动时间
2018年3月-6月集中开展，部分活动可延续至12月。
三、活动安排
活动分为“文化风情展览”“文化艺术展演”“文化活动展示”三个篇章，各篇章系列子活动可传承与保留前五届“美丽xx”校园文化节的品牌活动，同时鼓励各单位围绕活动主题推陈出新，创新形式，丰富内容，凸显文化属性，策划组织更多丰富多彩的校园文化活动精品，进而打造“每届有精品、每月有亮点”的校园文化节新风尚。
四、活动方案报送要求
请相关单位根据活动主题和要求，做好活动策划，形成初步活动方案并填写《第六届“美丽xx”校园文化节活动统计表》（详见附件），经牵头部门主要负责人签字、盖章后，在3月9日前（周五）报送至“美丽xx”校园文化节工作组办公室
处，电子版发送至
。
xx大学“美丽xx”校园文化节工作组
2018年3月2日
推荐第7篇：第五届校园文化节活动方案
滨湖实验学校初中部
第五届校园文化节活动方案
为更好进行校园文化建设，营造良好的育人环境，培养学生的审美情操，促进学生全面发展，根据学校工作安排，决定在4月25日—5月30日举行滨湖实验学校初中部第五届校园文化节活动，有关事项安排如下。
一、指导思想：进一步丰富校园文化生活，努力营造清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学热爱艺术、勤奋学习的热情与动力，培养审美能力，推进校园文化建设，提高学校办学品位。
二、组织领导：成立第五届校园文化节组委会，组委会成员如下：
主任：吴宏富
副主任：周训红、杨万松
成员：吴可佳、杜胜满、耿毅松、王安定、吴升启、钱进、各班班主任
三、活动主题：文化青春，风雅校园
四、活动时间：2014年4月21月～5月30日
五、活动内容和形式：
（一）“情系家乡，放飞梦想”历代名人咏池州诗歌朗诵会
1、负责人：杨万松
2、评委：刘卫国、潘国胜、胡决心、谢东升、余绍光
3、朗诵篇目推荐：历代名人咏池州诗歌选（QQ群中下载）
4、报名：各班级自行组织预赛，选报2人（男女各一名）选手参加学校决赛，每位选手朗诵两首短诗或长诗一首（长诗包括《秋浦歌十七首》和《池州赋》），要求脱稿朗诵。
5、比赛时间：5月8日下午第
二、三两节课
地点：多媒体教室
（二）“品味历史，记忆池州”讲故事比赛
1、负责人：王安定
2、评委：刘卫国、潘国胜、胡决心、谢东升、余绍光
3、故事范围：池州历史故事与传说（QQ群中下载）
4、报名：各班选报2人（男女各一名）选手参加学校决赛，每位选手讲一个故事，较长的故事可以带稿。
5、比赛时间：5月9日下午第
二、三两节课 地点：多媒体教室
（三）中学生足球联赛
1、比赛项目：五人制中学生男子足球比赛
2、裁判员：王安定、周训红、吴可佳、杜胜满、钱进
3、竞赛组别：初一年级组（A组）5人制；初二年级组（B组）5人制
4、比赛时间、地点：
时间：2014年5月，具体时间、赛事另行通知。 地点：校田径场。
5、报名办法：各班级报运动员7-8人，教练员1名，于4月30日前将名单报到教导处。
6、竞赛方法：本次比赛为联赛，采用分组单循环赛制、竞赛对阵表，球队排在前为主场，排在后为客场；
7、记分和决定名次办法：以全部比赛的积分决定名次。比赛中每队胜一场3分，平一场1分，负一场0分，积分多者名次列前； 积分相同，以下列结果决定名次：净胜球；进球数；抽签。
8、竞赛规则参照国际足球联赛最新版本《足球竞赛规则》，全场50分钟（上、下半场各25分钟）、中场休息10分钟。
9、录取名次和奖励方法
各组取前三名，另设道德风尚奖一名，颁发奖状和奖品。
（四）“弘扬五四精神，争做滨湖达人”优秀学生表彰会 评选和表彰一批校级“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀团员”。
1、负责人：吴升启
2、名额分配：各班三好学生2人、优秀学生干部1人，初
二、初三每班优秀团员2人。
3、各班在民主评选的基础上，推荐优秀学生。在4月30日前将推荐名单报教导处。
4、表彰时间：5月14日下午第
二、三两节课 地点：多媒体教
（五）“五月的鲜花——校园文化活动剪影”宣传展板 出一期宣传展板，集中展示一学年以来初中部在校园文化方面所取得的成绩，5月30日前展出。
六、活动要求
1、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为校园文化节增添光彩。
2、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动，服从学校的整体安排，严格按照学校安排的时间地点，进行报名、准备、推荐及参赛活动。
3、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
2014年4月25日
第五届校园文化节活动报名（推荐）表
班级：班主任签名：
推荐第8篇：校园艺术文化节活动方案
纪念建团90周年——甘肃省校园
文化艺术节活动方案
（讨论稿）
为纪念中国共产主义青年团成立90周年，紧紧抓住喜迎建团90周年的重要契机，进一步加强我省校园文化建设，推动全省校园文化的繁荣发展，充分发挥校园文化在开展学生思想引领和成长服务工作中的积极作用，团省委、省学联和省少工委拟联合省委宣传部、省教育厅、省文化厅、省广电局、省精神文明办，共同举办“高举团旗跟党走，校园文化助我成长”——甘肃省校园文化艺术节。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七届六中全会和省委十一届十四次全委会精神，按照省委提出的加快建设文化大省的目标任务，结合学校的特点和优势，促进社会主义先进文化在校园内的生成、繁荣、发展，充分发挥文化育人的重要功能，促进青少年学生健康成长、全面发展。
二、活动原则
坚持“百家争鸣、百花齐放”的方针，鼓励各学校紧扣纪念建团90周年的主题，结合自身优势和特色，积极主动参与甘肃省文化艺术节。
三、活动目的
组织开展甘肃省校园文化艺术节，旨在进一步推动全省校园文化建设深入发展，在校园内营造纪念建团90周年的深厚氛围，把广大青少年学生参与本次校园文化艺术节的过程作为学团史、知团情的过程，深入理解党与团的特殊政治关系和历史联系，进一步增强共青团员意识，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
四、活动主题
高举团旗跟党走校园文化助我成长
五、参加对象
全省各大、中、小学校在校学生
六、活动时间
2012年5月至6月
七、组织方式
发挥省、校两级层面的优势和积极性，主办方列出校园文化类型“菜单”，召集部分高校团委、市（州）团委负责人召开工作协调会，由高校团委、市（州）团委根据自身特点和优势，领受承办任务。
八、校园文化类型
1、演讲类
举办“团史团情我来讲”甘肃省学生演讲大赛活动。
2、设计类
举办“变废为宝”甘肃省校园环保创意设计大赛活动。
3、写作类
举办庆祝建团90周年原创诗歌、散文征文大赛活动。
4、美术摄影类
举办“挥毫写丰碑〃彩墨绘辉煌”庆祝建团90周年全省学生美术、书法、摄影大赛活动。
5、诵读类
举办全省学生传统文学经典诵读活动。
6、棋艺类
举办“正和博弈”甘肃省学生棋类大赛活动。
7、戏曲类
举办甘肃省学生校园戏曲大赛活动。
8、辩论类
举办甘肃省金城大专辩论赛活动
9、晚会类
举办“高举团旗跟党走”庆祝建团90周年全省校园文艺晚会活动暨全省校园文化艺术节闭幕式。
10、话剧类
举办“青春激昂，梦想起航”甘肃省学生话剧大赛活动。
11、舞蹈类
举办“舞动青春，成就梦想”甘肃省学生舞蹈大赛活动。
12、主持类
举办“魅力话筒，青春飞扬”甘肃省学生主持人大赛活动。
13、影视类
举办“和谐校园，美好生活”甘肃省学生校园DV短片征集大赛活动。
14、模特类
举办甘肃省学生模特大赛活动
15、网络类
（1）举办庆祝建团90周年甘肃省学生微小说征集大赛活动
（2）举办庆祝建团90周年甘肃省学生手机短信征集大赛活动。
（3）举办“青春之歌”网络原创校园青春歌曲大赛活动。
（4）举办“舍我其谁”甘肃省学生校园达人秀活动。
（5）举办甘肃省学生“感动校园”人物评选活动。
九、领受任务
推荐第9篇：校园美食文化节活动方案
一、活动主题：
食韵·和谐·活力—校园美食文化节
二、活动内容和意义：
本届美食文化节通过举办“华南农业大学西餐烹饪大赛”、“‘食趣无限，动感炫变’广告短片征集活动”、“‘食品安全知识’论坛”、“关注社会，聚焦食品安全图文巡回展”、“广东省高校大学生西餐烹饪大赛”等活动，弘扬博大精深的美食文化，倡导绿色、健康、安全的饮食观念，增强大学生安全的食品意识，树立与时俱进、不断创新的理念；丰富学生的课余活动，提高学生的动手实践能力，展现当代大学生的风采；将校园文化与企业文化相结合，加强企业和高校间的联系，为学生迈向社会奠定坚实的基础。
三、活动优势：
1) 华南农业大学是一所百年老校，有着悠久的历史文化和鲜明的办学特色，XX年被评为“教育部本科教育水平优秀学校”。目前，学校的在校师生人数已达32300多人。学校地处高校密集、学生云集的五山地区。
2) 华南农业大学是一所综合性的重点高校，学校目前有18个学院。学校各社团组织、协会和广东省各大高校、各社团有着紧密的联系和合作，学生的往来密切，活动的参与面广，影响力大。
3) 我们已经成功组织和策划了五届校园美食文化节，社会上对此活动也给予了很高的评价，多家新闻媒体、报纸、杂志曾纷纷报道，极大的扩大了活动的影响力。第六届美食文化节将在以往五届的实践经验的基础上有所创新与突破。相信通过充分发挥活动特色和优势、弘扬美食文化、加大高校间的交流与学习，我们的品牌活动将会更上一层楼。
4) 第六届美食文化节受到学校团委、学院领导和老师的高度重视，届时将邀请食品行业的专家、教授和职能部门嘉宾莅临指导，同时加上媒体的关注，活动将更丰富多彩和具有影响力。
四、活动内容：
（一）系列活动时间：XX年3月――4月
主办单位：共青团华南农业大学委员会
华南农业大学学生会
华南农业大学食品学院
策划承办单位：华南农业大学食品学院团委、学生会
（二）系列活动内容如下：
1.华南农业大学西餐烹饪大赛——暨第六届校园美食文化节开幕式
活动时间：XX年4月2日8：30－11：00am
活动地点：华南农业大学沁香园
活动形式：邀请各学院组织代表队参赛，丰富校园文化活动内容，同时选拔优秀选手代表学校参加广东省西餐烹饪大赛。另外，在烹饪大赛之前，安排两场有关“西方饮食文化”和“红酒鉴赏与品尝”的特别讲座。
活动特色：让不同专业的同学共同了解、掌握烹饪知识和技巧，关注饮食文化，锻炼学生的动手能力。
活动安排：
a.活动前期宣传（包括相关讲座的安排），制定参赛方式邀请各学院组织代表队参赛。
b.场地安排和物资准备，制定当天活动流程。
c.制定比赛评分标准（主要包括外观、风格特色、品味、营养、卫生），设立奖项，邀请评委。
d.活动现场布置，体现活动内涵。
e.当天主要活动内容：西餐烹饪比赛，参赛队在规定的时间内按要求完成比赛项目；评委评比作品；设立赠饮赠食区，为广大师生提供特色小吃等。
f.颁奖：对表现优秀的参赛队给予奖励。
2.“食趣无限，动感炫变”广告短片征集活动
活动时间：XX年3月12日~~~4月10日
活动地点：华南农业大学校园内
活动形式：通过使用各种方法和电脑技术创作出不同风格的视频广告短片，营造良好的活动氛围，参赛对象分为个人组和团队组。
活动特色：数码设备、拍摄技巧、电脑技术相结合，创制作品，体现美食节主题，展现学生的自主创新能力。
活动安排：
a.提出作品要求，发布给参赛对象。
b.活动宣传：分为平面、网络、校报、学校广播台以及公共场所宣传（从3月12日开始）。
c.征稿（XX年3月20日~4月5日）：参赛对象根据参赛作品要求按时投递作品。
d.提出评选方式和标准，设立奖项，邀请评委进行评比（XX年4月6日~4月10日）
e.颁奖：在“第六届校园美食文化节”的闭幕典礼上颁发各奖项。
3.“关注社会，聚焦食品安全”论坛
活动时间：4月15日上午9：00—11：00
活动地点：图书馆会议报告厅
活动形式：由主持人引入食品安全等焦点话题，请食品专业老师（如陈永泉教授）阐述食品行业的发展状况和前景分析；请政府职能部门的专家讲述其在食品安全方面的有关制度和管理；请禽流感专家讲授目前禽流感的有关问题及防治知识；学生提问，专家、教授解答。
活动特色：知名专家、教授和学生面对面，一起关注社会焦点，共同讨论食品安全等问题。
活动安排：
a.活动前期宣传，扩大活动参与对象，提高活动影响力。
b.专家、教授的邀请，商定活动主题, 挑选合适主持人。
c.准备活动文字资料，主持人充分准备内容和彩排，与专家、教授保持联系和沟通。
d.活动当天的现场布置，组织好参与观众，营造活动气氛。
e.当天活动内容: 第六届美食文化节开幕式；专家、教授访谈；观众提问，有奖问题。
4.“关注社会，聚焦食品安全”图文巡回展
活动时间：XX年3月中旬～4月中旬
活动地点：省内有关农村（如潮州市潮安县）及广州市相关高校
活动形式：为了进一步贯彻落实“建设社会主义新农村”工作，更好地解决“三农”问题，结合本学院的专业特色，以展板、实物展示、现场咨询、资料派发等多种方式，介绍食品安全知识，深化食品安全意识；同时也应广州市有关高校的邀请，让我们的活动走进其他高校，促进交流与合作。
活动特色： 与“科技下乡”实践活动相结合，服务农村；与其他高校合作，扩大活动影响力，引起大家对食品安全的重视，共同关注食品安全与饮食健康。
活动安排：
a.准备展板展示区，内容包括：前言；重大食品安全事件回顾；如何选择安全食品；走出食品误区；食品中毒及其处理；食品营养及常识；食品质量控制体系。
b.准备实物展示区，内容包括：真假食品对照展示（例如真假袋装加碘盐的对比等）；新鲜与不新鲜食物辨别（例如猪肉、大米、鸡蛋等）；食品学院科研成果展示等。
c.现场咨询及资料派发区：在巡回展出过程中，有专人进行现场讲解，并对师生、群众提出的问题、疑问进行解答，同时记录展览现场情况及出现的问题、解决情况，并进行传单的派发。
d.联系有关农村或单位，联系学院专业老师，取得活动支持。
e.准备文字宣传资料，丰富活动内容。
f.对参与此项组织活动的同学进行有针对性的短期培训，巩固和充实专业知识，提高服务水平。
5.广东省高校西餐烹饪大赛
活动时间：XX年4月22日8：30－11：30am 。
活动地点：远洋宾馆
活动形式：邀请广东高校组织代表队参赛；邀请知名专家和学校学院领导出席，壮大场面；活动现场有表演，增添活动气氛。
活动特色： 将美食烹饪技艺与异域文化内涵相结合，也让各大高校走到一起，共同领略美食文化，关注美食知识。
活动安排：
a.活动前期宣传，包括校内、校外宣传及媒体宣传。
b.制定参赛方式，邀请高校参赛队，与参赛高校保持紧密联系。
c.制定比赛方式和比赛内容：各参赛队由4人组成（其中领队1人），在规定的时间内按参赛要求进行比赛，比赛分两项进行（限选西餐菜式的烹调和自选西餐菜式的烹调）。
d.场地安排和物资准备，准备表演节目；制定当天活动流程，提出注意事项。
e.制定比赛评分标准（主要包括外观、风格特色、品味、营养、卫生），设立奖项，邀请评委。
f.当天活动现场布置，突出视觉效果及活动特色。
g.当天主要活动内容：开场前奏——乐队表演，增添活动气氛；西餐烹饪比赛，参赛队在规定的时间内按要求完成比赛项目；评委评比作品，中间穿插嘉宾表演（例如名厨表演或调酒表演）；设立赠饮赠食区，为广大师生提供特色小吃等。
h.颁奖：对参赛队进行奖励。
华南农业大学第十七届校园文化节组委会
第六届校园美食文化节筹备委员会
XX年3月7日
推荐第10篇：校园安全文化节活动方案
一、活动目的：根据湖北省《关于开展2010年全省“全国安全生产月”活动的通知》（黔安监办[2010]70号）文件精神，结合我校校园安全管理实际情况，开展三十天安全文化节活动，组织全校师生安全教育培训；提高安全意识，增强安全技能；集中消除学校的安全盲区、死角和隐患，实现“宣扬校园安全文化，提高师生安全意识”的目标。
二、活动时间：2010年6月1日—2010年6月30日
三、活动主题：宣扬校园安全文化，提高师生安全意识。
四、组织机构：
组 长：候姣姣
副组长：钟小琴 杨杰 陈彬 张强
成 员：郭良杰 游曦明 王晶 唐欢 刘官秀 张海丰 杨瑞奇 项洋
领导小组办公室设在新峰a#432，负责三十天安全文化节活动的日常工作。
五、活动对象：全校本科生。
六、活动安排：“三十天校园安全文化节”活动计划分为三个阶段，循序渐进地开展有针对性的阶段主题活动
第一阶段：校园安全文化节系列活动宣传
第二阶段：第一届“校园安全应急预演”活动
第三阶段：校园安全文化节总结与表彰
每个阶段要有阶段性总结。
七、活动具体实施方案
1、第一阶段： 校园安全文化宣传
1.1 第一阶段时间：2010年6月1日—2010年6月10日
1.2、宣传方案
1.2.1 主办单位：工程学院安全文化与公共安全促进协会
1.2.2 安全月前期宣传：
(1) 宣传形式
a、制作校园安全文化主题横幅悬挂于校完醒目地点。
b、制作宣传标语横幅、宣传板和展板展示在学校中。
c、分发宣传单和开展校园安全专题讲座等。
(2) 活动流程
a．横幅、展板的制作与安排
b．安全知识讲座的安排与开展
1.3、可行性分析
本次活动旨在宣传安全文化，提高大家的安全意识，前期宣传比较容易进行，只要人员安排合理，大家各司其职，应该能很快完成，在讲座安排方面，可能教室的申请、老师的邀请可能会出现时间的不统一，这就需要提前一段时间进行联系和申请，应该能得到解决。
2、第二阶段：第一届“校园安全应急预演”活动
2.1第二阶段时间：2010年6月11日—2010年6月20日
2.2 校园安全应急预演方案
2.2.1 主办：地大保卫处、地大后勤物管中心、工程学院安全文化与公共安全促进协会工程学院学生会、工程学院青年自愿者协会、工程学院分团委
2.2.2 活动时间：2010年6月11日—2010年6月20日
2.2.3 活动对象：全校本科生主要针对新峰宿舍所有学生
2.2.4 活动主题：校园安全走入大学生生活
2.2.5 本活动实施方案另行单独策划。
3、第三阶段：校园安全文化节总结与表彰
3.1第三阶段时间：2010年6月21日—2010年6月30日
3.3三十天校园安全文化节系列活动总结表彰
3.3.1 主办：工程学院安全文化与公共安全促进协会
3.3.2 时间：2010年6月25日
3.3.3 地点：工程楼418
3.3.4 参加人员：学工组老师、协会成员、各项活动得奖人员、其他学生等
3.3.5 表彰总结内容：
a对三十天校园安全文化节系列活动进行总结，表彰先进班组/人员、颁发奖金等
b在校园内进行校园安全文化节成果展示
第11篇：第二届校园文化节活动方案
“迎新年，庆元旦”
晏塘小学第二届校园文化艺术节活动方案
值此元旦佳节来临之际，为全面推进素质教育，展现我校小学生热爱祖国，朝气蓬勃，昂扬向上的精神风貌，展示我校艺术教育的丰硕成果，特举办此次校园文化艺术节。
一、主题和内容
以“迎新年，庆元旦”为主题，展现小学生热爱祖国，朝气蓬勃，天天向上的精神风貌，努力学习，勤于探索，敢于创新的风采。
二、活动安排
(一) 绘画比赛
作品内容积极向上，各班择优作品三件，于12月28日前交少先队。绘画作品用8K素描纸，一律在背面注明作品名称、班级、作者、指导老师。
学校组织评委12月29日下午评比。
奖项设置：高、低年级组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 评委：刘柳燕朱平纪赛红夏蕾
(二) 跳绳比赛
4—6年级各班选送男女各1名选手参赛。
跳绳以双脚并跳，限时1分钟。在规定时间内完成个数多的选手获胜。 奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
裁判：张德华董少武刘柳燕
（三） 唱歌比赛
各班报送一首歌曲。曲目为《国歌》、《少年先锋队队歌》或音乐课本中的 歌曲。可以是独唱、合唱。以唱为主，形式不限。
奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
评委：王金生黄新丽喻晓燕方有银朱平
（四） 板报展示
各班出一期“迎新年，庆元旦”为主题的板报，学校于12月31日下午组 织检查，择优拍成照片展示。
跳绳比赛和唱歌比赛于12月30日下午1时40分在多媒体教室举行。
三、活动要求
（一） 唱歌与跳绳比赛的名单于12月28日之前报少先队。
（二） 由于多媒体教室座位有限，12月30日下午参加活动人员为4—6年级 学生，相关老师必须跟班。
（三） 唱歌与跳绳比赛的选手12月30日下午1时20分在多媒体教室集合 抽签。
2010年12月23日
第12篇：小学校园＂文化节＂活动方案
一、活动主题
传承 开拓 内练 提升
(秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。)
二、活动时间
略
三、活动内容
本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。
(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动
项目：
1、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)
2、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)
(二)校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动
项目：
1、田径运动会(2014年x月中旬)
2、迎“五一”师生乒乓球比赛(2014年x月下旬)
3、三至六年级学生广播操比赛(2014年x月中旬)
(三)校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目：
1、大、小字比赛(x月下旬)
2、“春之歌”朗诵比赛(2014年x月上旬)
3、迎“国庆师生歌咏比赛” (2014年x月下旬)
4、相声、小品、课本剧比赛(2014年x月下旬)
5、迎“六一”绘画比赛(2014年x月下旬)小精灵儿童网站出品
6、3---6年级小学生作文竞赛(2014年x月中旬)
7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展(12月下旬)
8、2014“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛
(2014年x月下旬)
9、一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出
(2014年x月x日)
10、经典诵读(20xx年元月下旬)
四、活动要求
1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。
2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。
3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。
五、组织工作
本次活动成立组委会。
组 长：*** *** ***
成 员：*** *** ****** *** ***
学科竞赛活动负责：*** *** ***、
音乐活动负责：*** *** ***
科技活动负责：*** *** ***
美术活动负责：***
田径活动负责：*** *** ***
信息活动负责：*** *** ***
读书活动负责：***
心理活动负责：***
书法活动负责：***
英语活动负责：***
球类活动负责：***
协助实施：校长室、教导处年级组长、各班班主任
组委会办公室设在校长室。
有关部门的工作职责：
教导处：负责活动方案的制订，活动的组织协调、活动进度安排，做好课务安排、资料收集工作。
校长室：配合全校大型活动时间保障，组织协、调接待服务工作。
总务处：负责活动经费保障，提供有关活动场所及设备， 会场布置及后勤保障日常工作。
第13篇：小学校园足球文化节活动方案
刘寨镇第二中心小学
2016—2017学年度校园足球文化节活动方案
一、活动主题
“魅力足球 健康快乐”
二、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
三、工作方针
依据市体育局、教育局有关文件和会议要求，认真组织，充分发挥各年级的资源优势，积极选拔热爱足球的学生，保证校园足球活动的正常开展，全校掀起足球热潮。
四、成立领导小组
组长：王少辉 副组长：张柳涛
成员：刘树青 王炎群 徐宗仁 及各班班主任
五、职责分工
1、王校长负责全面，张校长具体主抓。
2、学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
3、体育老师利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开
展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动。
六、活动时间安排
2016年10月——12月
七、活动内容
1、启动仪式：10月10日大课间上举行
2、“我是颠球王”趣味游戏（班级男生20人、女生20人）：10月下旬
3、班级足球联赛（
四、
五、六年级男、女子足球赛）：11月初——11月中旬。
4、校园足球手抄报比赛：11月中旬
5、校园足球摄影大赛：11月上旬
6、“我与足球的故事”主题征文活动（
三、
四、
五、六年级）：11月底——12月中旬
7、闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。
八、奖励办法
1、各年级联赛冠军、亚军、季军分别颁发奖杯一座。
2、“我是颠球王”趣味游戏前八名学生颁发荣誉证书 ；集体奖颁发前八名。
3、校园足球手抄报、摄影、以及征文比赛，分别评选前六名。
4、其他个人单项获分别录取前五名，获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。
九、对实施校园足球文化节活动的要求
1、提高认识，各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
2016年10月 刘寨镇第二中心小学
第14篇：校园民族文化节活动筹备方案
校园民族文化节活动筹备方案
为进一步传承中华优秀文化艺术，丰富学校文化发展内涵，打造富有生命活动的学校文化特色，学校决定于XX年4月至6月举行第六届校园民族文化节活动。
一．指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，以《xx市教育局XX年大家唱.大家跳活动方案》为依据，进一步传承中华经典及民族文化，通过举办一年一度的校园民族文化节，为学生提供展示能力的舞台，激发学生热爱艺术的兴趣，创设良好的文化艺术教育氛围，展示我校建校六年来的素质教育成果。
二．活动主题
传承经典
浸润童年
三．活动主要内容
1.经典诵读成果展示；
2.以清廉为主题的书法作品展示；
3.以“孝”、“忠”为主题的绘画、剪纸、电子报刊作品展；
4.英语口语周活动成果展；
5.民族歌舞、剧品展演；
6.表彰优秀、新队员入队活动。
四、活动时间：XX年4月——6月
五．活动具体内容及形式。
、中华经典诵读成果展示。各班开展《三字经》、《弟子规》、《小学生必背古诗词》等经典诵读活动，文化节以手抄报、读书笔记、读书心得展板的形式呈现。
（责任人：xx）
、中华经典、廉洁从教书法作品展。以传承经典，弘扬国学方面的内容为主，也可书写有关“群众路线教育”、“廉洁教育”等内容。挑选优秀作品装裱后在教学楼二楼展示，规格大小由书法组负责。
（责任人：xx）
（三）、“小剪刀大世界”剪纸和剪贴画、绘画、创意手工作品展。以“孝”、“忠”为主题，通过剪纸、绘画艺术展示，让学生从自己动手动脑的活动中，掌握一定的剪纸技法，体味到生活的乐趣，养成细心、耐心的好习惯。“六一”集中用展板展示成果，一至三年级以剪贴画为主；四至六年级以剪纸艺术为主。挑选优秀作品在教学楼三楼、四楼展示，规格和大小由美术组定
（责任人：xx）
（四）、英语口语风采展示。在三至六年级中开展英语口语比赛，充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。“六一”以展板的形式呈现活动过程。
（责任人：xx）
（五）、歌、舞、剧、品文艺汇演。本着全员参与的原则，分年级进行歌、舞、剧、品展示，力求做到形式多样、内容丰富。（责任人：xx
各组组长）
、一年级：自编自创歌舞表演《小幺妹》，全员参与，台上台下互动，台上不少于100人。
责任人：xx
2.二年级：以《美丽的梦.中国梦》为主题，通过朗诵、歌舞等多种形式呈现，台上台下互动，台上不少于100人。
责任人：xx
3.三年级：《好习惯成就大梦想》，以快板、朗诵、歌舞等形式，台上不少于100人。
责任人：xx
4.四年级：民歌联唱，台上台下互动，台上不少于100人。
责任人：xx
5.五年级：现代舞表演参与表演的学生不少于60人。
责任人：xx
6.六年级：以感念师恩、感恩母校为主题，表演形式不限（不少于100人）
责任人：xx
7.舞蹈:1：《铜铃舞》
责任人：xx
8.舞蹈队2：情景剧表演
责任人：xx
9.100人合唱队：《同一首歌》、《阿里里》
责任人：xx
0.100人葫芦丝队：《青花瓷》、《希望》
责任人：xx
1.民乐合奏：《北京有个金太阳》《步步高》
责任人：xx
2.管乐合奏：师生同台演奏《xx民族小学校歌》、《走向复兴》，参与表演的老师：xx等
责任人：周晓庆刘小永卢义梅
3.陶笛队：《蜗牛与黄鹂鸟》等
责任人：xx
4.师生现场才艺展示：音乐组教师器乐合奏《菊花台》
书法、美术组老师现场进行书法、绘画等才艺展示。
责任人：xx
5.舞蹈：《飞得更高》
责任人：xx
（六）评比表彰。
表彰文明班级、书香班级、校级优秀学生、优秀学生干部、施小之星、优秀家长委员会等。具体表彰活动方案由大队部负责。（责任人：xx）
六、活动组织机构
1、活动领导小组
组
长：xx
副组长：xx
成
员：xx
2.具体分工：
活动总策划：xx
主持人选拔及训练：xx
入队及表彰活动：xx
音乐制作：xx
串词撰写：xx
音响器材：xx
后勤保障：xx
七、活动时间安排
.4月20日——4月22日：讨论制定方案，各类活动准备阶段。
2.4月25——5月18日：开展书法、绘画、经典诵读、英语口语比赛活动，各年级进行节目排练。
3.5月19日进行第一次节目检查，5月27日集中彩排，5月29日集中展演，5月30日入队表彰仪式
八、注意事项：
、各项活动的具体实施方案由第一责任人负责拟定，在4月25日前完成。
2.各年级在挑选演员时尽量考虑学生参与面广，不与校级节目演出人员重复。
3、各年级提前准备好服装、道具、音乐。制作服装道具要先发放征求家长意见书，家长同意的就参与，有困难的一定不勉强。老师不收钱，由服装师傅自己收。一定注意不能因为服装收费问题引起家长的误会和矛盾。
4.音乐制作由xx、xx老师负责，5月10日以前完成校级节目录音，5.10——5.23日完成年级组节目录音。具体见录音时间安排表，各组安排专人负责配合。
5.5月15日前各组上交节目单和串词，5月20日前，xx和xx老师负责写好整个活动串词。
6、各组负责人提前安排好节目排练的时间，组内既有分工，又有合作，尽量不占用上午的上课时间排练节目。
xx市xx民族小学
第15篇：首届校园英语文化节活动方案
2014年边城高级中学 首届校园英语文化节活动方案
一、指导思想
为了进一步推进素质教育，营造浓厚的英语学习氛围，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，我校决定举办首届校园英语文化节系列活动，展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。
二、活动目标：
让校园英语节成为每个学生的节日，让每个学生从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐；让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。
三、组织机构
教务处主办，英语教研组承办，校团委协办 组 长： 向 祎
副组长：唐冰军、田昌洪、肖典福、彭景庶、石敦光、晏友好、龙林军、
王丽君、文峰
成 员：王静蓉、田庆华、吴方元、全体英语教师
四、活动时间
2014年3月23日—2014年4月19日
五、活动对象
全体英语教师及学生（高三除外）
六、活动内容
1.英语单词听写大赛（详情见附件1）
对象：高
一、高二学生
时间：2014年3月23日—4月5日
2.英语歌曲大赛（详情见附件2）
对象：高
一、高二学生
时间: 4月7日-4月15日 3.英语歌曲和电影赏析
各位英语教师在2014年3--4月教学中，教学生唱一首英文歌曲，与学生分享一部英文电影。
4.英语美文背诵
每位同学在活动期间背诵一篇英语美文。
5.营造良好英语学习氛围
采用中英文校园铃声，早上采用英文歌曲作为起床铃
七、活动安排
1.准备阶段
2月23日---3月12日
活动筹划
3月16日-21日
活动宣传
3月21日
具体工作安排
2.比赛阶段
3月24日
在升旗仪式上，举行首届校园英语文化节开幕仪式
3月23日-3月28日
各年级听写大赛初赛
3月30日-4月5日
英语听写大赛决赛
4月7日-4月11日
英语歌曲比赛海选
4月15日
英语歌曲比赛决赛
3.总结阶段
由组委会申发兵老师整理活动资料并上传于校园网，并总结本次活动经验。
2014年边城高级中学英语听写大赛活动通知
一、活动目的：
本次活动旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生背单词的能力，为提高英语成绩打下扎实的基础，掀起全校“学英语、用英语”的热潮。
二、竞赛时间：2014年3月23日—2014年4月5日
三、竞赛对象：高
一、高二
四、竞赛内容： 1) 初赛：
时间：2014年3月26日第一节晚自习
内容： 各年级根据测试范围，采用单词默写方式进行。初中每班选出10名同学，高中实验班每班10人，普通班每班5人，参加年级英语单词听写大赛。 2）决赛
时间：高一：3月31日第
七、八节课
高二：4月3日第
八、九节课 地点：升旗广场
内容：采用淘汰赛制：初赛胜出的同学，在主持人出题后，20秒内写出单词及中文，经裁判判定后，正确者，进入下一轮，否则淘汰。逐轮进行比赛，直至选出本场冠军。
五、比赛细则
1.参赛选手按编号，坐在指定位置，严禁携带书籍，字典，手机，字条等，比赛过程中严禁交头接耳，东张西望。
2.主持人慢速朗读单词2遍，选手须在朗读结束后20秒内写出英语单词及中文意思。单词拼写和中文意思均正确者，则进入下一轮，否则被淘汰并离场。 3.选手必须在规定时间内作答，否则视为无效。
4.每一轮只听写一个单词或词组，比赛的单词均来自于所规定的范围内，但不排除考查一些单词的过去式，过去分词或者加前后缀的派生词。奖项：
特等奖
1名
一等奖
3名
二等奖5名
三等奖15名
2014年边城高级中学
校园英语文化节英语歌曲比赛通知
一、活动目的：
本次活动旨在为丰富学生的校园生活，营造校园英语特色氛围，提供展现自我的平台，爱说英语，爱秀英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。为此特举办英文歌曲演唱比赛。
二、活动主题： 英文歌唱 放飞梦想
三、时 间： 4月7日—4月19日
四、比赛地点 ： 多媒体会议室
五、参赛对象 : 全校学生
六、比赛评委：比赛年级各选两名英语老师
七、比赛内容：
1.海选: 4月7日—4月11日
参赛选手，演唱一首英语歌曲，评委们将对演唱进行举牌，获得三个 “pa”的选手进入决赛。
2.决赛：4月15日
海选优胜的20名选手，依次进行歌曲演唱，评委将对选手演唱进行打分。
八、参赛要求
1、同学以个人或团体参加比赛。
2、英语歌曲要求思想健康，符合学生的心理特点和英语水平。
3、决赛选手需自己备好伴奏带。
4、参赛曲目最长不超过5分钟。
九、报名方式：
3月30日-4月4日晚饭后 振兴教学楼前
十、奖项设置： 特等奖1名
一等奖2名， 二等奖3名， 三等奖5名
最佳台风奖 3 名
最佳语音奖 3名
最佳气质奖 3名
第16篇：校园寝室文化节活动策划方案
2011年11月校园寝室文化周 活动策划方案
一 活动目的活动背景
作为青春的代言人，21世纪的大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，他们对大学生活充满了期待。寝室是我们在校大学生联系最为紧密，交流最频繁的场所之一，寝室文化的好与坏，直接反映着在校大学生的成长情况。为了强化学生宿舍管理，优化生活学习环境，创造整洁、和谐、文明、积极向上的生活和学习氛围，同时为了丰富我们的课余文化生活，促进宿舍同学相互了解沟通，武汉工业职业技术学院建筑工程系特开展校园文化周活动。
二 活动目的
本次寝室评比大赛旨在为同学提供一个自我展示的舞台，营造一个青春活力，奋发向上的生活与书香满室的学习氛围。并促进同学们学习的热情，增强同学们的自主生活意识，提高同学们的生活质量，调动同学们的积极性，创造浓厚的寝室文化氛围，促进寝室内部团结，和谐，健康发展，增强集体荣誉感，提高同学们生活品味，使寝室成为同学们心灵的栖息地，疲惫的避风港，真正让寝室成为同学们的学习生活中最重要的阵地。与此同时为武汉工业职业技术学院创建一个更加优秀的建筑工程系。
三 活动举办
主办单位：xxxxxxxxxx建筑工程系系学生会生活部
承办单位：xxxxxxxxxx建筑工程系
四 活动对象
xxxxxxxxxxx建筑工程系全系
五 活动时间
2011年11月x日至11月x日(一个星期)
六 活动地点
xxxxxxxxxxxxx建筑工程系学生宿舍
七 活动安排
本届宿舍文化将从以下几个环节展开，内容如下：（具体活动内容见项目细则）
1.“我爱我家”图片征集秀
2.“我的地盘我做主”寝室设计大赛
3.“不能说的秘密”
4.“星级家园”文明寝室评比活动
项目一 “我爱我家”图片征集秀
活动安排：建工系每个学生寝室都找一张觉得最具有家庭气息细节的照片并
符上一句话交与班委，班委再选出两张最好的（最能体现家庭气息细节）交与学
生会宣传部做出展板。
活动目的：1 告诉同学们即使在寝室也可以有家的温暖，展示同学们对美的追
求和积极乐观的态度。
2 通过图片征集的形式培养大家对美的认识，提高文化修养。
3 通过照片墙的形式吸引同学们参加我们活动。
项目二 “我的地盘我做主”寝室设计大赛
活动安排：（1）各个寝室进行自我室内装饰设计。
（2）系学生会学习部·生活部对寝室进行评定打分工作。
（3）对各寝室进行评分的统计，并评定奖项。系学生会宣传
部对优秀寝室拍照记录。
（4）最后，对优秀寝室进行图片展示。
活动目的：通过此大赛锻炼同学们的创新能力·团结合作能力和动手能力
项目三“不能说的秘密”
活动安排：此项目分两个部分展开，内容如下：（具体内容见项目细则）
第一季寝室卧谈会
具体安排：有学生会组织部走访，问卷调查的形式。写出每个人在
寝室日常相处所经历过的尴尬事·伤心事和最让你愤怒的事。后经过编辑
部整理成一张张小纸片后，由宣传部做成展板展出
活动目的：通过这种形式文字的展出，告诉同学们那些行为会引起
周围同学的反感和部满并引以为戒
第二季“寝室的那些事”
具体安排：由学生会编辑部发起“寝室最逊，最囧纪实大搜罗”征
文，挑选其中部分幽默的故事，打在白纸上由宣传部做出展板展出。
活动目的：1让这些快乐的种子在校园寝室文化中萌发。
2通过这个展板吸引更多的人来关注我们建筑工程系校
园寝室文化周活动。
项目四 “星级家园”文明寝室评比活动
活动安排：以寝室为单位，全系学生对寝室进行整理，并由学生会生活部进
行评比打分.
评分细则：总分为100分，由两个部分。一，寝室卫生（50分），二，寝室
氛围（50分）
（一） 寝室卫生
1 寝室给人以干净整洁，宽敞明亮的感觉（20分）
2 无滥用大功率电器，私拉电线等违章现象（10分）
3 寝室物品摆放整齐，用品清爽干净（20分）
（二） 寝室氛围
1 寝室给人一种团结协作的精神感觉，奋发向上的动力，如激励的标
语口号等（20分）
2 寝室给人以惬意，温馨的感觉，如被褥，茶杯的摆设方式是否得当
等（10分）
3 寝室是否有浓厚的学习竞争氛围，如书籍，学习用品的使用放置等
（10分）
4 寝室有名字并对此名称有合理解释等（10分）
人员安排：本次活动的评审人员将由系学生会生活部干事和各班生活委员担
任，并在评选之前对评分细则进行讨论学习。
评选要求：1 各参赛宿舍评比当天全体成员在宿舍等候评比小组，待评比结
束后方可离开。
2评比当天按编号，有秩序·有纪律地进行评比。各班班长团支书
在自己班宿舍时做引导，并维持本班秩序，如有在评比现场打闹 大声
喧哗者取消所在寝室参评资格。
3 各学生评委要认真负责，公平公正，在评比结束后将打分表交友
随队学生会成员，统一由学习部统计。
4 一旦发现打架斗殴，打牌赌博，偷盗现象，则取消该寝室评比资
格。
评比结果：评选出10个寝室，授予“星级家园”文明寝室称号并颁发证书。
八 前期宣传
在学校教学楼前及主干道广泛宣传，营造活动氛围；召开生活委员·班长·团支书动员大会，号召同学们积极参与。
九 活动流程
1 前期宣传 动员大会（提前两个星期）
2 各班班委开始收集“我爱我家”图片展照片交与系学生会学习部，后由学习部和编辑部选出若干图片后由宣传部做成展板（提前一个星期）
3 由外联部走访·问卷调查形式展开的“寝室卧谈会”的调查展开（提前一个星期） 4 编辑部发起“寝室的那些事”的征文，并整理。
5“我的地盘我做主”寝室设计大赛 开始评选 并于周三展示出最终评选结果与记录照片。（校园寝室文化周活动中）
6“星级家园”文明寝室开始评比 并于周四下午 展示最终评比结果
7 建筑工程系学生会做整体活动总结
建筑工程系学生会学习部
xxx
二○一一年十一月十九日
第17篇：小学数学校园文化节活动方案
巩留县第一小学首届数学校园文化节活动方案
一、活动主题：
创新的数学和谐的数学
二、指导思想：
本次活动以“促进学生全面、持续、和谐地发展”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，激发学生学习数学的兴趣，启迪数学思维，使学生获得数学学习的积极情感体验，提升数学素养。
三、活动目的：
通过这项活动，我们也希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，体会数学的独特魅力，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。同时，借活动扩大学校的影响，渲染学校的数学氛围，借活动展示学校特色建设的成果，促进学校的特色建设。
四、活动内容：
汉语部3-5年级根据各年级实际开展数学知识竞赛；
五、活动安排：
活动对象：汉语部三至五年级学生。
活动时间：2014年5月20日下午第七节课。
课件制作：三年级 马玉燕
四年级 朱晓红
五年级 陈玉霞
参赛人员：各班选5名参赛选手，编号为1-5号
三年级每班选25人做观众；
四年级每班全员参与；
五年级每班选25人做观众。
六、活动具体安排：
七、奖项：
1、分年级设班级奖：一等奖1名二等奖1名。
2、分年级设个人奖：按正确答题的数量为依据；一等奖1名二等奖1名三等奖1名
数学教研组
2014年5月20日
第18篇：校园文化节策划方案
第二届校园文化节策划方案
一、活动目的：
为了更好的丰富和完善校园文化生活，陶冶学生情操，以技能竞技来促进个人提升；同时，也进一步展示新一代青年学生的风采，营造校园文化氛围，促进校园精神文明建设，本着学生全员参与的活动宗旨，充分利用各项活动提升学生的综合素质。
二、活动主题：“奔跑吧，梦想”
“奔跑吧，梦想”第二届校园文化节开幕式
“奔跑吧，梦想”第二届校园文化节闭幕式暨2017年秋季新专业发布会
三、活动周期：2017年4月12日——2017年5月26日
四、组委会： 组
长： 成
员：
五、活动内容、节点：
1、开幕式（负责人：
）（4.12下午，星期三）
2、文化节期间活动： ☆ 宣传类（负责人：
）
①社团文化成果展（各活动老师提供活动现场图片）
充分展示“第二课堂成果”，以展板形式组织全校学生参观，并写心得 ②社团召新（负责人：
）
1
组织对各社团进行召新活动。 ☆ 学习类（负责人：
）
①“鲁班杯”零件制造大赛（4.24—4.28）
②“海峡杯”平面设计大赛（5.8—5.12） ☆ 体育类（负责人：
）
“棋行天下”象棋比赛（4.10—4.14） ☆ 生活文化类（负责人：
）
① “最美寝室”评比大赛（5.15—.19）
②“奔跑吧梦想”班级文化墙评比大赛（5.15—5.19） ③“校园好声音”歌手大赛（4.12—
）
④“激情飞扬、奔跑吧梦想”演讲大赛（4.17—4.21） 注：所有类别活动于5月中旬结束。
3、闭幕式（负责人：
）（5.26下午，星期五）
六、活动要求：
1、各教师、班主任要积极宣传、组织做好各项工作；
2、各班主任要充分调动学生的积极性，召开文化节参赛动员会，组织并指导好本班学生认真开展文化节期间活动，主动参与，为文化节增光添彩；
3、各组要具体做好组织、动员、宣传、检查、考核等各项工作；
4、各评委老师要按时到场，认真负责，公平、公开、公正评选；
5、各位教师要积极参加文化节各项活动，支持学校文化节各项工作的开展；
2
6、3月27日下午召开第一次碰头会，确定文化节大体方案；
7、各活动负责人于请于4月7日前将活动策划方案确定；
8、4月12日下午下班前各活动负责人将各活动确定稿发至各班级；
9、各活动负责人必须严格按既定时间开展活动，活动精彩照片、新闻稿件要及时提供，以便及时报道。
七、评奖决定及办法：
为鼓励各班级及个人积极参加文化节活动，表彰文化节期间表现突出的班级及个人，学校决定给予奖励，由学生处统一统计汇总并公示，具体奖项设置及评比办法如下：
整体活动奖项设置：
1、个人奖项
☆ 校园之星奖（3名）
授予本届文化节参加三项以上文化节期间活动，总分前3名的参赛选手为本届校园文化节“校园之星”荣誉称号。
☆ 班主任优秀组织指导奖（1名）
（1）班主任文化节之前认真动员，思想上高度重视；
（2）认真组织学生参加文化节的各项活动，充分调动同学的积极性； （3）积极参与本班的各项活动，工作扎实有效； （4）所在班级在文化节期间取得的效果明显； （5）获奖班主任给予价值
元礼品奖励。
2、集体奖项
☆ 优胜班级奖（2个）
3
校园文化节各项活动班级总分前2名的为“优胜班级”，并颁发奖牌。 要求：
（1）班级重视文化节活动，同学热情高，积极参加各项集体及个人竞赛活动，在比赛中表现突出。
（2）参加活动项目多、人数多、获奖多。
3、评分标准
（1）获一等奖个人给班级加10分；二等奖个人给班级加7分；三等奖个人给班级加5分；
（2）比赛若为集体参赛，取
一、
二、三等奖，一等奖给班级加20分，二等奖给班级加15分，三等奖给班级加10分；
（3）班主任每组织一名学生参加一项个人活动给班主任总分加2分，如取得名次给班主任加8分，每组织一次集体活动给班主任加5分，如取得名次给班主任加15分，多次参与多次加分。
2017年3月27日
第19篇：校园文化节策划方案
一、活动前期（宣传期）：
1、将联通新时空的宣传语及联通标志植入文化节宣传资料上，校园文化节策划方案。第一部要达到的效果是让人们认识联通，让他们知道他们能选择的不仅仅是中国移动，同时也想传达一种意识，中国联通开始重视学生了。
2、制作联通新时空的海报，张贴于校园内。这一部要达到的效果是让他们知道新时空的代言人是姚明，增强他们对新时空的好感。
3、利用我们的权利，在校门口制作大副横幅宣传“联通让一切自由连通”这一标语。这一部要到达的效果是加固联通在学生心目中的形象。同时传达一种意识，联通一直在为让一切自由连通不遗余力的做出努力。
二、活动中期（特色展示期）：
1、在开幕式上，利用户外空飘或气球进行宣传。这一步要达到的效果是让学生知道联通是本次活动的最大赞助商。
2、在中期的特色展示期间，将宣传资料发给与会者。这一部要到达的效果是增大影响面，因为参加这次活动的不止是学校的同学，还包括其他学校的同学。在印制宣传资料上，我们主要宣传的是联通新时空CDMA，在这部分我们会将利用大量篇幅宣传CDMA的优势，让大家真正认识CDMA。在宣传语上主要利用免费适用（一宽200元的CDMA手机送240话费基本上是倒给钱让他们使用）这样的字眼吸引他们的眼球。让人们潜意识里感觉这么好的东西，又这么便宜，现在不买更待何时（个人感觉，如果这些宣传起到作用换言之出现了CDMA手机购买热的话，在后期能适当提高CDMA的价格，以提升CDMA的品牌形象）
3、协助碧海蓝天协会举办“绿之源”环保知识宣传活动。举办“绿之源”的目的是提高广大大、中、小学生的环保意识，宣传环保。这一点刚好和CDMA绿色环保形象相切合。我们更甚者可以将这次活动的宣传面扩大到整个社会。在整个活动过程中都用联通冠名。活动人员也统一穿上特制的印有联通标志的服装。或者举办像“联通新时空绿色形象大使”这样的活动。加固CDMA绿色环保形象。
三、活动后期：
1、由公司派人参加最后的闭幕仪式，并在闭幕仪式上致辞。以最直接的方式介绍联通宣传联通。并在活动结束后担任活动“特邀嘉宾”进行活动的颁奖。
2、闭幕晚会的舞台背景设计上要注明本次活动的主办方是重庆合川联通公司，并使用联通的标志。到时会有合川的新闻媒体到场报道，我们可以借助新闻煤体的力量增加宣传的范围。
3、将联通标志制作成中国结的样式当作礼品赠与与会者（数量控制在100个左右）受赠的人可以是政府官员也可以是新闻界记者以及学生。这样可以将联通“通信，通心”。永远为用户着想，与用户心连心的价值取向借以此形式表达出来。
-
为了激发学生学习英语的兴趣，提高每个学生开口讲英语的自信，培养学生的自主合作意识与探究能力，促进学生良好学习习惯的养成，同时也为了更好的丰富校园文化，为学生创造一个更好的学习环境，特举办我校第一届英语校园文化节（以下简称“英语节”）。
一、活动理念：通过举办校园英语节，营造浓厚的英语学习氛围，通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化，建设特色型、学习型校园。让学生在形式多样、内容丰富多样的英语活动中，感受英语学习的快乐，培养学习英语的兴趣。
二、活动目标：充分挖掘每个学生潜质，力争让全校的小朋友人人参与，人人快乐，人人有收获，让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语；让英语走近每个孩子，让每个孩子在活动中找到自信；让英语节成为每一个孩子的节日，使他们想说，敢说、能说、乐说；让每一位孩子在英语节都有收获。
三、活动主题：分享多多 快乐多多
四、活动口号： Join More Joy More
五、具体方案
1、领导小组
2、活动内容安排
------------------------
一、活动主题
感悟人文魅力，绽放绚丽青春
二、活动对象与时间
对象：全体武汉纺织大学全日制自考助学班学生
时间：2010年4月29日至5月29日
三、主办单位和承办单位：
主办单位：武汉纺织大学自考办、学工办、分团委，规划方案《校园文化节策划方案》。
承办单位：武汉纺织大学各校区学生管理办公室、学生会、团总支。
四、活动内容、形式
2010年自考校园文化节活动的内容要紧紧围绕主题，充分反映当代自考生热爱祖国、乐观开朗、积极向上的精神面貌，展示他们践行社会主义荣辱观，为实现中华民族伟大复兴而奋发努力的远大抱负，表现高雅、健康的审美追求。文化节活动内容应适合自考大学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
（一）活动内容和形式：
本届自考校园文化节分为文体类、视觉类、语言类、德育类、专业技能比赛等五大板块。
第一板块：文体活动
趣味运动会、校园歌手比赛、拔河、乒乓球比赛、羽毛球比赛、篮球比赛、棋类比赛、游园会、闭幕式文艺汇演等
第二板块：视觉
大学生美术绘画比赛、校园生活摄影比赛、书法比赛、寝室文化比赛、寿司拼盘比赛、服装服饰比赛、幕布设计大赛等
第三板块：语言
英语演讲比赛
第四板块：德育
爱国主义教育系列活动（红安革命传统教育）、入党积极分子培训班
第五板块：专业技能比赛
电信杯电子设计大赛、网页设计大赛、电工电子实验大赛、钳工操作比赛、模具设计大赛等
（二）要 求：
1、所有参赛作品必须以省自考办的要求进行；
2、认真策划、做好文化节的各项准备工作；
3、要把安全放在首位、活动内容要健康，不许听课搞活动，做到安全、稳定、有序；
4、所有大型活动要制定预案。
五、报名方式
文体活动及各类比赛由各校区负责组织学生报名，并按规定填写报名表后，统一上交院组委会办公室。
六、评比表彰
1、本届艺术节设立评审委员会，负责聘请专业、有经验的学者和教师担任各项比赛的评委。为保证比赛的公平、公正、公开，比赛现场打分，当即公布成绩和名次。
2、各单项比赛按照所参赛项目人数的一定比例评出
一、
二、三等奖，对获奖学生颁发证书和奖品。优秀文艺节目的评选将录制成录像带或刻碟，报送参加湖北省第三届自考校园文化节组委会办公室并参加文化节开幕式和风采大赛。
3、组委会参照各单项比赛的不同奖级按不同分值为各团总支累计比赛总成绩。其中一等奖计7分、二等奖计5分、三等奖计2分。团体比赛分数加倍，在宣传橱窗进行即时公布，并按总成绩选出本届艺术节的优秀组织单位若干个。
4、艺术节活动为校级活动，学生参加活动情况将记录到本人综合测评考核中。
5、艺术节结束时，各校区要进行认真总结和表彰，并将书面总结和有关资料及时交组委会办公室。
七、活动要求
1、各校区要高度重视本届艺术节，要根据武汉科技学院第三届自考校园文化节的要求，务必认真落实。于3月底以前拿出本校区的活动方案交组委会办公室。
2、艺术节期间，校区要进一步探索新的模式扩大艺术节的参与面、突出艺术节的群众性和导向性，以便达到每一个学生都参与到其中的1—2项活动的目标。
3、校区要充分利用互联网、板报、宣传栏、广播等，加强对文化艺术节活动的宣传，努力营造良好的自考校园文化艺术氛围。要广泛发动和组织，充分调动广大师生的参与热情，确保今年的第三届自考校园文化节活动取得圆满成功。
4、校区学生管理办公室组织参赛学生按规定填写报名表并存档。书法、绘画、摄影三类应按规定注明作者的所在校区、专业、年级、班级、姓名。
5、请校区学生管理办公室根据以上要求将各项比赛的资料于规定日期之前报送组委会办公室。具体比赛时间、场次以各校区学生管理办公室海报通知为准，请务必提醒参赛学生注意海报信息。
第20篇：校园文化节策划方案
一、活动前期（宣传期）：
1、将联通新时空的宣传语及联通标志植入文化节宣传资料上。第一部要达到的效果是让人们认识联通，让他们知道他们能选择的不仅仅是中国移动，同时也想传达一种意识，中国联通开始重视学生了。
2、制作联通新时空的海报，张贴于校园内。这一部要达到的效果是让他们知道新时空的代言人是姚明，增强他们对新时空的好感。
3、利用我们的权利，在校门口制作大副横幅宣传“联通让一切自由连通”这一标语。这一部要到达的效果是加固联通在学生心目中的形象。同时传达一种意识，联通一直在为让一切自由连通不遗余力的做出努力。
二、活动中期（特色展示期）：
1、在开幕式上，利用户外空飘或气球进行宣传。这一步要达到的效果是让学生知道联通是本次活动的最大赞助商。
2、在中期的特色展示期间，将宣传资料发给与会者。这一部要到达的效果是增大影响面，因为参加这次活动的不止是学校的同学，还包括其他学校的同学。在印制宣传资料上，我们主要宣传的是联通新时空cdma，在这部分我们会将利用大量篇幅宣传cdma的优势，让大家真正认识cdma。在宣传语上主要利用免费适用（一宽200元的cdma手机送240话费基本上是倒给钱让他们使用）这样的字眼吸引他们的眼球。让人们潜意识里感觉这么好的东西，又这么便宜，现在不买更待何时（个人感觉，如果这些宣传起到作用换言之出现了cdma手机购买热的话，在后期能适当提高cdma的价格，以提升cdma的品牌形象）
3、协助碧海蓝天协会举办“绿之源”环保知识宣传活动。举办“绿之源”的目的是提高广大大、中、小学生的环保意识，宣传环保。这一点刚好和cdma绿色环保形象相切合。我们更甚者可以将这次活动的宣传面扩大到整个社会。在整个活动过程中都用联通冠名。活动人员也统一穿上特制的印有联通标志的服装。或者举办像“联通新时空绿色形象大使”这样的活动。加固cdma绿色环保形象。
三、活动后期：
1、由公司派人参加最后的闭幕仪式，并在闭幕仪式上致辞。以最直接的方式介绍联通宣传联通。并在活动结束后担任活动“特邀嘉宾”进行活动的颁奖。
2、闭幕晚会的舞台背景设计上要注明本次活动的主办方是重庆合川联通公司，并使用联通的标志。到时会有合川的新闻媒体到场报道，我们可以借助新闻煤体的力量增加宣传的范围。
3、将联通标志制作成中国结的样式当作礼品赠与与会者（数量控制在100个左右）受赠的人可以是政府官员也可以是新闻界记者以及学生。这样可以将联通“通信，通心”。永远为用户着想，与用户心连心的价值取向借以此形式表达出来。
----------
【范例】为了激发学生学习英语的兴趣，提高每个学生开口讲英语的自信，培养学生的自主合作意识与探究能力，促进学生良好学习习惯的养成，同时也为了更好的丰富校园文化，为学生创造一个更好的学习环境，特举办我校第一届英语校园文化节（以下简称“英语节”）。
一、活动理念：通过举办校园英语节，营造浓厚的英语学习氛围，通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化，建设特色型、学习型校园。让学生在形式多样、内容丰富多样的英语活动中，感受英语学习的快乐，培养学习英语的兴趣。
二、活动目标：充分挖掘每个学生潜质，力争让全校的小朋友人人参与，人人快乐，人人有收获，让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语；让英语走近每个孩子，让每个孩子在活动中找到自信；让英语节成为每一个孩子的节日，使他们想说，敢说、能说、乐说；让每一位孩子在英语节都有收获。
三、活动主题：分享多多 快乐多多
四、活动口号： join more joy more
五、具体方案
1、领导小组
2、活动内容安排
【范例】
一、活动主题
感悟人文魅力，绽放绚丽青春
二、活动对象与时间
对象：全体武汉纺织大学全日制自考助学班学生
时间：2012年4月29日至5月29日
三、主办单位和承办单位：
主办单位：武汉纺织大学自考办、学工办、分团委。
承办单位：武汉纺织大学各校区学生管理办公室、学生会、团总支。
四、活动内容、形式
2012年自考校园文化节活动的内容要紧紧围绕主题，充分反映当代自考生热爱祖国、乐观开朗、积极向上的
精神面貌，展示他们践行社会主义荣辱观，为实现中华民族伟大复兴而奋发努力的远大抱负，表现高雅、健康的审美追求。文化节活动内容应适合自考大学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。（一）活动内容和形式：
本届自考校园文化节分为文体类、视觉类、语言类、德育类、专业技能比赛等五大板块。
第一板块：文体活动
趣味运动会、校园歌手比赛、拔河、乒乓球比赛、羽毛球比赛、篮球比赛、棋类比赛、游园会、闭幕式文艺汇演等
第二板块：视觉
大学生美术绘画比赛、校园生活摄影比赛、书法比赛、寝室文化比赛、寿司拼盘比赛、服装服饰比赛、幕布设计大赛等
第三板块：语言
英语演讲比赛
第四板块：德育
爱国主义教育系列活动（红安革命传统教育）、入党积极分子培训班
第五板块：专业技能比赛
电信杯电子设计大赛、网页设计大赛、电工电子实验大赛、钳工操作比赛、模具设计大赛等
（二）要 求：
1、所有参赛作品必须以省自考办的要求进行；
2、认真策划、做好文化节的各项准备工作；
3、要把安全放在首位、活动内容要健康，不许听课搞活动，做到安全、稳定、有序；
4、所有大型活动要制定预案。
五、报名方式
文体活动及各类比赛由各校区负责组织学生报名，并按规定填写报名表后，统一上交院组委会办公室。
六、评比表彰
1、本届艺术节设立评审委员会，负责聘请专业、有经验的学者和
教师担任各项比赛的评委。为保证比赛的公平、公正、公开，比赛现场打分，当即公布成绩和名次。2、各单项比赛按照所参赛项目人数的一定比例评出
一、
二、三等奖，对获奖学生颁发证书和奖品。优秀文艺节目的评选将录制成录像带或刻碟，报送参加湖北省第三届自考校园文化节组委会办公室并参加文化节开幕式和风采大赛。
3、组委会参照各单项比赛的不同奖级按不同分值为各团总支累计比赛总成绩。其中一等奖计7分、二等奖计5分、三等奖计2分。团体比赛分数加倍，在宣传橱窗进行即时公布，并按总成绩选出本届艺术节的优秀组织单位若干个。
4、艺术节活动为校级活动，学生参加活动情况将记录到本人综合测评考核中。
5、艺术节结束时，各校区要进行认真总结和表彰，并将书面总结和有关资料及时交组委会办公室。
七、活动要求
1、各校区要高度重视本届艺术节，要根据武汉科技学院第三届自考校园文化节的要求，务必认真落实。于3月底以前拿出本校区的活动方案交组委会办公室。
2、艺术节期间，校区要进一步探索新的模式扩大艺术节的参与面、突出艺术节的群众性和导向性，以便达到每一个学生都参与到其中的1—2项活动的目标。
3、校区要充分利用互联网、板报、宣传栏、广播等，加强对文化艺术节活动的宣传，努力营造良好的自考校园文化艺术氛围。要广泛发动和组织，充分调动广大师生的参与热情，确保今年的第三届自考校园文化节活动取得圆满成功。
4、校区学生管理办公室组织参赛学生按规定填写报名表并存档。书法、绘画、摄影三类应按规定注明作者的所在校区、专业、年级、班级、姓名。
5、请校区学生管理办公室根据以上要求将各项比赛的资料于规定日期之前报送组委会办公室。具体比赛时间、场次以各校区学生管理办公室海报通知为准，请务必提醒参赛学生注意海报信息
