红色主题教育方案
推荐第1篇：街道红色主题教育方案
关于在全街道党员干部中
开展“弘扬革命精神 牢记使命担当”
红色主题教育的实施方案
为深入实施“基层党建全面提升年”行动，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，进一步巩固五里堡街道“党员活动日”工作成效，引导全体党员干部职工不忘初心，牢记使命，以奋发有为的精神状态和务实进取的工作作风，践行新理念，锤炼新作风，展现新作为，经研究，决定在街道全体党员中开展“弘扬革命精神 牢记使命担当”红色主题教育。特制订如下实施方案。
一、目标任务
开展“弘扬革命精神 牢记使命担当”红色主题教育，要把思想建设放在首位，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，教育引导党员重温党的光辉历史、集成党的光荣传统、发扬党的优良作风，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；不断增强党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为奋力开展党建工作新局面提供坚强保证。
- 1事业之中，用自己的模范行动彰显了共产党员的优秀品格，事迹感人至深。李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。广大党员、干部和教育、科技工作者要学习李保国同志心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神，自觉为人民服务、为人民造福，努力做出无愧于时代的业绩。”
（三）红船精神 时间安排：2018年6月
内容概括：1921年，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕，庄严宣告中国共产党的诞生。2005年6月21日，时任浙江省委书记的习近平同志在光明日报发表文章《弘扬“红船精神” 走在时代前列》，首次提出并阐释了“红船精神”，阐述了中国共产党的源头精神。2017年10月31日，党的十九大闭幕仅一周，习近平总书记带领新一届中共中央政治局常委专程前往上海和浙江嘉兴，瞻仰中共一大会址和嘉兴红船，回顾建党历史，重温入党誓词，宣示新一届党中央领导集体的坚定政治信念。中国共产党在红船中诞生这一伟大革命实践所表现出来的精神就是：中国革命的航船从这里扬帆起航，体现了“开天辟地、敢为人先”的首创精神；中国共产党的诞生，使中国革命从此有了坚定的理想信念和强大的精神支柱，体现了“坚定理想、百折不挠”的奋斗精神；中国共产党从诞生的那天起，从来就没有自己的私利，而是以全心全意为人民谋福利为根
- 3华民族勤劳坚韧的优良传统，又体现了当代中国人的理想信念和不懈追求。今天的红旗渠，已不是单纯的一项水利工程，它已成为民族精神的一个象征。
（六）抗战精神
时间安排：2018年9月
内容概括：抗战精神是中华民族在抗日战争过程（1931-1945年）中乃至在处理战时、战后诸多问题时所形成和表现出来的伟大民族精神。抗战精神升华了以爱国主义为核心的伟大民族精神。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（七）长征精神
时间安排：2018年10月
内容概括：1934年10月，中国工农红军主力为摆脱国民党军队的包围追击，撤离长江南北各苏区，进行长征，转战两年，到达陕甘苏区。红军在长征途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念；表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神；表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。这些构成了伟大的长征精神：不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难、忠诚爱国。习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上提出，“不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，
- 5每月支部委员会（支部书记）要围绕主题精心组织学习素材，为党员学习大会（书记上党课）做准备；召开党员学习大会（书记上党课）前，党小组要组织小组党员对要学习的主题内容先行讨论，党员带着讨论问题参加党员学习大会（书记上党课），确保主题内容学深学透。
（二）开展活动扎实“做”
各党支部要根据每月主题安排，采取规定动作与自选动作相结合的“4+N”模式，组织支部党员开展主题活动。
1.讲一个主题先锋故事。以党支部为单位，由支部书记或优秀党员代表围绕当月红色主题，为支部全体党员讲述一个先锋故事，并结合自身实际讲认识、谈体会、聊感想。
2.唱一首主题红色歌曲。各党支部根据当月红色主题，明确一首红歌歌曲，并组织支部党员热情参与学唱，以学唱红歌促主题教育入脑入心。
3.做一次主题志愿服务。各党支部要围绕中心工作和群众需求，组织支部党员积极开展便民利民、扶贫帮困、治安维稳、文体娱乐、环境保护、信息咨询、就业创业、法律援助等各类志愿服务。
4.写一篇主题心得体会。支部党员要根据当月红色主题学习情况，结合自身理解，撰写个人学习心得体会。心得体会要注重结合个人实际，谈思想认识、个人感悟和下步打算。
5.自选开展相关活动。各党支部也可在以上活动内容的基础
- 7动与落实“三会一课”制度、“党员活动日”等结合起来，切实抓好党员干部的日常教育管理。要把组织开展红色主题教育情况作为各党支部党建考核的内容，对组织不力、问题较多的，实行问责。
（三）加强宣传，营造氛围。在各党支部要宣传先进做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。各党支部要充分运用各种媒体手段，深入宣传红色主题教育，要结合主题纪念日等重大节日，组织开展一系列文化宣传活动，大力宣传优秀党员的先进事迹，营造舆论氛围，树立标杆、弘扬正气，充分发挥先锋模范作用。
（四）紧扣中心，统筹推进。坚持围绕中心、服务大局，紧扣“基层党建全面提升年”行动系列工程，把开展“弘扬革命精神，牢记使命担当”红色主题教育同做好发展稳定各项工作结合起来，做到红色主题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。通过扎实开展红色主题教育，推动党员干部提振精气神、展示新作为，全面夯实基础，筑牢堡垒提供坚强保证。
附件：主题学教参考
- 92.红军乡 3.南京大屠杀 4.东京审判
四、红色歌曲 1.映山红
2.红军不怕远征难 3.延安颂 4.大刀进行曲 5.追寻
五、红色书刊 1.红船精神
2.愚公移山-中华民族宝贵的精神财富 3.学习弘扬焦裕禄精神红旗渠精神 4.抗战精神
5.长征精神与中国梦
6.井冈山精神与党的先进性建设 7.弘扬井冈山精神坚定理想信念 8.延安精神及其当代价值
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推荐第2篇：红色教育主题活动方案
浒湾中学“传承红色精神，加快新县发展”
主题教育实施方案
一、指导思想：
为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据新县县委宣传部《关于在全县开展“传承红色精神，加快新县发展”系列宣传教育活动的实施意见》精神和新教体发（2013）18号文件精神，结合学校实际，制定本方案。
二、教育目标
做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。
做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。
学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。
生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。
三、活动内容
（一）专题教育方面
1、创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用新县的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
3、大力开展红色文化学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分
发挥宣传教育功效。
4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。
5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“
十、一”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。
（二）常规教育教学方面：
1、实行红色文化常规教育六个一活动。
A、校园广播每天三餐饭后播放一首红色歌曲(以周为单位循环播放)（由团委负责)。
B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会（由团委负责）。
C、每位学生每期讲一个红色文化故事（语文老师负责，并将优秀的故事叫团委展示）。
D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱（由团委负责）。
E、每年开展一次红色文化书画作品展(教导处负责)。
2、组建红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。
3、举办十月红色文化周 “读讲唱行”活动（读红色的书，唱红色的歌）
四、组织保障
1、成立红色教育领导小组
组 长：邹杰
副组长：韩雷庭游华欣韩光泽
成 员：邬长旺张金涛张向永游伶
各教研组长各班主任
五、活动时间安排
1、第一阶段：(7月-8月)
学校制定“传承红色经典，加快新县发展”主题教育方案，并做好宣传，在全校形成浓厚的红色文化学习氛围。
2、第二阶段：（9月-12月）
“传承红色经典、加快新县发展’主题教育系列活动实施阶段。按照方案开展一系列活动，做到活动方式生动鲜活，既使激发学生的学习兴趣，又能潜移默化的让学生受到思想教育。
3、第三阶段：（10月中旬）
分班级组织“红色故事”演讲比赛，并进行考评，优胜学生将代表学校参加全县中小学“红色故事”演讲比赛。并组织好“红歌赛”，为“元旦红歌专场汇报演出”做好充分准备。
4、第四阶段：（11月-12月）
“传承红色经典、加快新县发展”主题教育展示阶段。学校将在活动中表现比较突出的人、活动、作品等集中以多种形式进行展示，进一步对学生进行教育。
新县浒湾中学
2013.7
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2016迎七一红色教育活动方案
党员主题教育是对党员教师进行思想教育的一种形式，旨在以活动为载体对党员进行党性教育，明确在新形势下共产党员肩负的责任，作为一名教育工作者，尤其需要铭记党员的责任与义务，增强党员的光荣感和使命感，发挥党员的先锋模范作用。
一、指导思想
为隆重庆祝建党95年，重温党的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党的凝聚力和战斗力，激励广大党员坚定理想信念，巩固党的执政地位，增强党的领导核心，结合“提振信心拉升标杆”主题实践教育活动，党支部拟举行“迎七一红色之旅主题教育”，制定活动方案如下：
二、活动主题
踏寻先辈足迹，弘扬民族精神
三、活动时间
2016年6月29日
四、具体活动方案
(一)刘铭传故居纪念馆重温誓词弘扬民族精神
1.在纪念馆大厅举行重温入党誓词、宣誓仪式。全体党员高举右拳，面对党旗再一次庄重地作出自己对党的庄严承诺。所有党员逐一报出宣誓人姓名。
(我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。)
2.支部书记金鑫讲话。
3.了解刘铭传生平事迹。
4.参观纪念馆、集体留影。
(二)肥西小团山香草园亲近自然感受美好生活
1.了解香草园创办人郭中一夫妇其人其事，感悟兼济天下的情怀，牢记作为一名党员教师应有的责任感和使命感，在自己的岗位上做出应有的贡献。
(郭中一不仅是台湾反对“军购”、反对台独、多次游行示威活动发起组织者，而且兴趣广泛、著作等身。而我在小团山看到的却是一个皮肤黧黑、皮鞋泥泞、温文儒雅的一介农夫。一句“普通的劳动者”，道出他对名誉地位的淡薄和对人生的态度。
在小团山，可以不受任何约束随便转悠。山坡上整齐地栽种着几十亩不知名的香草、果树，沿缓坡铺设的砖阶，穿过植物园，来到一座造型奇特的建筑旁，透过一扇扇透明的落地窗，可以充分感到屋内的幽雅和闲适。在这里你感悟到的是怡然自乐、天人合一的和谐。
这座山以前是个废弃的采石场，园子里有水循环、垃圾处理，坚持纯自然、环保生态。所有的植物都不施化肥、不打农药。第一年的时候，虫子太多了，几乎吃掉了所有的香草和作物，但是郭教授仍然坚持不打药。第二年，很多鸟飞来了，很多益虫出现了，小环境内的生态平衡了。郭教授统计过，他刚到小团山的时候，山上只有5种鸟、
6、7种野生植物，现在已经有20多种鸟类，近100种植物。更有趣的是，很多雉鸡晚上会飞到小团山过夜，因为它们知道，这里是安全的。傍晚查夜的工人，一晚上竟然捉到7只刺猬，他们捉了刺猬身上的寄生虫，又把它们放回树林。因山势而建的小团山香草农庄，所有的建筑都是高低起伏、充分利用原有地貌，大门都是开在边上不起眼的地方，这样就不会因为大门而影响整个房子的格局。
我们很多人，可能心里都有一个这样的梦，去改变社会、改变生活，但是我们往往能够做到的仅仅是独善其身。而郭教授，就这样，带着浪漫主义的色彩，带着中国文人特有的济世救民精神，在独善其身的同时，努力地兼济天下。)
2.参观香草园，认识各类香草，制作香料等。
五、组织领导
为确保本次红色之旅活动的顺利进行，成立红色之旅活动领导小组，具体组成成员如下：
组长：金鑫
成员：27位在职党员教师和16位退休党员教师，1位预备党员，1位入党积极分子。
第一小组：15人
组长：方星、董路
组员：金鑫、阮莉、赵若琳、戴婕、王倩、胡正霞、阮东芸、王宁
(退休教师)姚善文、杨书年、徐冠友、王继荣、陈维邦
第二小组：16人
组长：吴蔚云、朱玮
组员：周晓华、高恒玲、戴红、陆晓岚、梁燕、王斌、戴玉芹、洪佳佳、周翔
(退休教师)符桂芝、郑家英、胡克荣、汪良菊、姜世珍
第三小组：14人
组长：余曼、陈艳
组员：龚培培、王继旭、郑丽芳、卢兴求、王慧、李慧梅
(退休教师)禇振英、沈思宏、查新、王秀云、王国凯、郑章琼
六、行程安排及准备
1.6月29日全天
8：00钢小校门口集合
8：20组长点名后发车前往肥西，参观刘铭传故居纪念馆
12：00统一安排中餐
14：00参观小团山香草园
16：00返程
7月5日前全体党员教师上传百字体会至工会。
2.所有党员教师原则上必须参加活动。活动过程中应注意安全，并保持手机畅通。
3.入党誓词及党旗、条幅准备
4.车辆及后勤保障、后勤准备水和食品
5.拍照及报道
七、活动应急预案
为了强化本次活动的安全管理，确保随行人员的人身安全和活动的顺利进行，及时应对活动中的突发事件，特制定以下应急预案：
1.出发前清点人数，并提醒大家严格遵守国家法律法规，时刻保护自己人身及财产安全，认真做好突发事件的安全预防。
2.出行前一天了解天气情况，参加活动人员做好相应准备。准备相应的常规药品如防中暑药、止泻药、感冒药等及矿泉水(后勤在前一天准备好发给各组长)。
3.参加活动人员在旅行途中突发疾病，意外伤害，组长立即联系应急车，视轻重送往就近医院，有严重受伤立即拨打110，120并立即组织抢救。(主要是退休教师)
4.参加活动人员保持联系方式顺畅，定期清点人数，如发现有人员走失，应立即手机联系，如因信号或其他原因无法找到，立即组织人员就地寻找。
八、活动费用：
每人餐40元，活动88元
三思教育网www.daodoc.com 原文地址：http://www.daodoc.com/
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“红色主题教育”学习心得
##月##日，我怀着一种崇敬的心情在组织的带领下赴马栏和照金红色革命教育基地，接受红色主题教育，收获颇丰，感触颇多，精神得到了一次洗礼，激励自己在以后的工作学习生活中发扬革命优良传统，不懈努力奋斗。
一、参观学习之感悟
在马栏和照金革命纪念馆，看到一张张承载着历史的照片，一件件让人心酸的生活器具和简易武器，听着讲解员讲述着先烈们艰难前行的革命历程，革命时期艰苦卓绝的斗争生活仿佛在眼前显现，先烈们经历千难万险坚持到胜利的大无畏的牺牲精神让人震撼。一股崇敬之情在心间悠然而生，一种静穆的气氛在空中弥漫，自己身临其境，仿佛穿越了时空，回到了那烽火连天的岁月。青山依旧，我们永远不会忘记那些在艰苦岁月里依然威武不屈、乐观向上的革命先烈，不会忘记那段艰辛的革命历程。
两个地方的参观学习，重温了革命历史，在平凡的日子里领悟了一种伟大的精神 。中国共产党在领导人民创建西北革命根据地的过程中，始终坚持实事求是的求实态度、密切联系群众的工作作风、坚忍不拔的革命意志、独立自主的创新精神和勇往直前的民族精神。这种精神现在依然散发着令人奋进的时代光芒，激励着我们以更饱满的热情、更昂扬的精神状态，积极投身到现在的生活工作中， 以更高的标准严格要求自己，在平凡的岗位上认真履行本职，埋头苦干，奋
发进取，取得更好的的工作成就。
二、参观学习之启示
（一）珍惜来之不易的生活
我们这一代人是幸运的，没有经历过战火，没有体验过战争的残酷，尽情享受着改革开放带来的日益富足的生活。但我们不能忘记，今天的幸福生活，是无数的革命先烈用他们的生命和鲜血换来的。本次红色主题教育，我们不仅仅是去回顾历史，缅怀先烈，更是教导我们要加倍珍惜来之不易的幸福生活，将唤醒的爱国热情转换为前进的动力，激励自己怀着一种信念，去不断拼搏，奋发图强，开创更美好的未来。
（二）积极向党组织靠拢
通过这次参观学习，除了心灵的震撼外，更多的引发了我的思考。马栏、照金纪念馆浓缩了抗日革命根据地数年的光辉历程，伟大的革命精神是当时西北革命根据地得以存在和发展的精神动力，更是中国共产党带领人民群众从一个胜利走向另一个胜利的法宝，中国共产党人在伟大的精神指引下取得了举世瞩目的成就，崇高的理想信念令人振奋。在以后的工作生活中，我要坚定理想信念，加强自身的思想修养，从革命精神中汲取丰富的营养，在思想和行动上始终和党中央保持高度一致。
(三)立足本职，勤奋工作
参观学习时间虽然短暂，但是这次红色主题教育所激发出来的坚定信念，将会永远铭刻在心。时代没有选择让我们- 23 -
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市中街道办事处
红色主题教育参观活动实施方案
为贯彻市委组织部关于“庆七一，迎十八大”党建系列主题活动中红色主题教育参观的相关精神，引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，市中街道决定举行一次参观临沂红色教育基地活动。
一、活动目的及意义
进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神；争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用。
二、资源需要
大巴车一辆，由办公室负责联系。
三、活动对象
市中街道全体党员干部职工
四、活动负责部门
党政办公室
五、活动地点
临沂红色革命教育基地
六、活动时间
2012年6月27日
七、活动开展
（一）准备
1、向市委、市政府提出申请
2、准备临沂红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。
3、准备好相关经费。
（二）活动内容
“看”、“学”、“感”：
“看”就是参观临沂红色革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。
“学”学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。
“感”全体党员干部在学习后写学习心得，在市中街道“简报”分期发表。
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发掘优质资源 彰显红色教育
--------------新市镇中心小学开展红色教育方案
一、指导思想
坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十八大精神和“十二五”教育改革与发展规划纲要精神，以庆祝建党92周年为契机，以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，激励全校师生继承和发扬党的光荣传统，自觉实践社会主义核心价值观，培养广大师生昂扬的斗志，树立正确的世界观、人生观和价值观
二、开展红色教育的意义
青少年是祖国的未来和希望，重视对青少年思想道德教育是古今中外政治家和思想家的共识，也是形成良好的社会道德风气的根本保证，是中国自古以来的优良的教育传统。邓小平同志曾指出：“革命的理想，共产主义的品德，要从小开始培养”。教育，其中一个重要内容就是进行中华传统美德教育和传统文化的继承和发扬教育。而红色文化作为近代中华民族优秀传统文化的一部份，是中国共产党人、中华民族的爱国文化之根。
革命传统是我们党领导人民在革命战争年代和社会主义建设时期形成的宝贵财富，是对传统美德的升华。革命传统既传承了五千多年来中华民族精神，又体现了鲜明的时代特色，极大地丰富了民族精神的内涵。因此，革命传统的教育对于弘扬和培育中华民族精神具有特别重要的意义，应当成为弘扬和培育民族精神教育的重点。一方水土养一方人，一种文化孕育一种精神，家乡辉煌的过去、灿烂的文化、名人的事迹是我们引以为自豪的“家底”，是激发和培养学生热爱家乡、热爱祖国思想情感的生动教材，新市这片钟灵毓秀的沃土，拥有丰厚的文化积淀，这一切需要我们去挖掘、去宏扬。借以对学生进行社会发展史的教育、革命传统教育和爱国主义教育，培养提高学生的人文素养，促进学生的个性和谐发展。
三、开展红色教育的资源 在新市集镇东约2.5公里的火青村是老一辈无产阶级革命家、已故最高人民检察院原检察长黄火青同志的故乡，335省道穿村而过，交通十分便捷。火青陵园距枣阳市区37公里，陵园内主要建有黄火青、黄山农等革命先辈、先烈墓碑、橙刺园（陈列室）、革命标语、火青图书馆等。这些都是一本本生动形象的革命传统和历史文化教育的红色“教科书”。但作为一种在特定环境中产生的精神和思想，要让生活在完全不同时代的儿童去理解、认可并传承并不是一件容易的事。这些年来，我们的基本思路是：革命传统既是一种历史的积淀，又要随着时代的前行而不断得到丰富和发展，使之历久弥新，容易为儿童所理解。儿童年龄特点易于接受形象生动、内容丰富的教育史料，因此，我们在教育中尽量采用他们能够理解的感性材料；儿童另一特点是重视他们所感悟的经验，因此我们重视通过各种活动和实践的的开展来传授一定的价值观。 我们从教育观念、内容、途径、目标、方法、队伍、机制等方面均进行了一定的探索，从而不断增强工作的时代性、主动性、针对性和实效性。
四、具体做法
采用多姿多彩的革命传统教育形式，使革命先辈们的革命精神内化为学生的品质。把革命传统教育活动形成内容上的系列化，目标上的层次化，时间上的常态化特征。内容的系列化是指形成校史教育、伟人事迹、革命斗争故事等一系列的丰富的传统教育内涵，使红色文化建设显得深厚而又浅显可触；目标上的层次化是指传统教育针对低中高不同年龄段的学生提出了具有层次的教育要求，精心准备，有声有色，力求成效显著，让每一个活动的开展都能掀起校园文化建设的一个小高潮。
﹙一﹚让红色文化渗透学校的每一个角落。
为了让学生能够随时随地地和红色文化亲密接触，学校采取一系列的措施加大宣传力度：
1、在教室、走廊、宣传栏等醒目之处布置大量具有革命传统色彩的格言警句，悬挂张贴伟人肖像。
2、加强红领巾广播站建设，在红领巾广播站广播红色故事，传唱红色歌曲。
3、积极办好学校宣传栏，黑板报、班级黑板报，加大红色文化在其中的分量。
4、充分发挥爱国主义教育基地的作用，把火青陵园和石鼓山革命传统教育基地作为学校红色教育基地。
﹙二﹚把革命传统教育活动多样化
活动是德育的主要形式，只有开展经常性的革命传统教育活动，才能使革命先辈们的革命精神内化为学生的品质。把革命传统教育活动形成内容上的系列化，目标上的层次化，时间上的常态化特征。内容的系列化是指形成校史教育、伟人事迹、革命斗争故事等一系列的丰富的传统教育内涵，使红色文化建设显得深厚而又浅显可触；目标上的层次化是指传统教育针对低中高不同年龄段的学生提出了具有层次的教育要求，使红色文化的传承环环相扣而又层层深入；形式上的多样化是指每年的革命传统教育活动采用多种形式，每次活动都要精心准备，开展得有声有色，且成效显著，使每一次活动的开展都能掀起校园文化建设的一个小高潮。
1、开展 “重走革命路”红色之旅活动，组织同学们游览组织火青陵园，让同学们用笔写下活动的亲眼所见，写出点滴感悟，通过参观体验，让他们真切体会到了革命前辈不怕累、不怕苦、不怕牺牲的优秀精神品质。让孩子们回过头来重新贴近红色历史，感受红色精神，从而逐步培养他们奋发向上、百折不挠、舍己为公的崇高品格激发他们在学习中好好学习，报效国家。
2.、全校学生会唱《没有共产党就没有新中国》、《社会主义好》、《我们是社会主义接班人》、《团结就是力量》和《义勇军进行曲》。
3、开展“红色故事”进课堂、“每周一讲”、“校园十大红歌手”等活动。建立“红色广播站”，让红色歌曲飘满红色校园，使学校成为歌的海洋。
4、我校将举行“背红诗”，“背格言”，“讲故事”等形式，培养学生的记忆力，强化学生的注意力，形成快速背诵的能力，让红色经典激起红色情感，使学生深深地喜欢上红色经典。
﹙三﹚
把革命传统教育活动经常化
1、每学期举办红色大赛，让学生写下自己看红色书籍，唱红色歌曲，看红色影片，游红色故里等参加活动的感受，将学生们优秀的作品集结成册。
2、每年六.一，学校都在黄火陵园组织老队员重温庄严的少先队仪式，新队员举行庄严的入队仪式。
3、聘请陵园讲解员、老革命、老党员、老同志为校外辅导员，向他们颁发了学校的聘书。每学年都举办一次革命传统教育专题讲座，讲和平与发展对新中国的意义,讲铁的纪律对赢得战争胜利的重要性,讲作为英雄的后代应如何继承革命光荣传统、如何发扬红军精神，做社会主义现代化事业的建设者和接班人。
4、实行红色文化常规教育六个一活动。﹙1﹚、校园广播每天都播放红色歌曲。
﹙2﹚、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会。 ﹙3﹚、每位学生每期讲一个红色文化故事。
﹙4﹚、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱。 ﹙5﹚、每年开展一次红色文化书画作品展。
5、组建红色文化艺术团、红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。
6、举办五月红色文化周“读讲唱行”活动（读红色的书，唱红色的歌），
﹙四﹚开展主题教育，丰富红色文化教育的载体
以养成教育、“红色精神”、传统美德教育和革命传统教育为重点，充分利用升旗仪式、班队会、社会实践活动等途径，根据“贴近学生，贴近生活，贴近实际”的原则，设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育。如举行红色故事会、画红色动漫画、举办红色手抄报比赛等活动。开展了以“小手拉大手，弘扬红色文化”为主题的活动，通过收集格言警句、宣传画报，观看教育影片、举办 “书画展览”和文艺汇演等形式，帮助学生辨是非、知荣辱明耻、讲节俭。
﹙五﹚发挥主渠道作用，推动红色文化进课堂，将革命教育和课堂教学结合起来 课堂学科教学是推动红色文化建设的主要渠道。红色经典曾经激励了中国几代人，其深厚的哲学、人生以及智慧价值已经被实践所证明，是培养正确的人生观、价值观、荣辱观的永不过时的好教材，所以在我们的语文、思想品德、音乐、美术等科目中，应适当增加红色教育的内容和比例，引导孩子们学习红色精神，继承红色传统，把这一宝贵的精神财富永远传承下去。
课堂教学中渗透红色教育，例如：语文教材中有大量革命传统教育知识，像《飞夺泸定桥》、《鸡毛信》、《草帽计》、《雨来没有死》、《狼牙山五壮士》、《金色的鱼钩》、《灯光》、《一个苹果》、《吃水不忘挖井人》、《军神》、《菩萨兵》、《王二小》、《珍贵的教科书》、《手术台就是阵地》等，学校教师动脑筋、下功夫研究，考虑到不同年龄段孩子的年龄特征、思维发展特点和接受情况，遵循加强和改进未成年人思想道德建设的原则，“从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式。结合思品课、语、数及其它学科教学，挖掘学科教材中蕴涵的红色文化内容，加强课堂渗透，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行日常行为规范教育，进行以“胸怀大志、为民为公”为主要内容的理想信念教育；以“诚信、责任、正直”等为主要内容的道德品质教育；以“节俭、自律、艰苦朴素”为主要内容的传统美德教育；以“公正、民主、守法”为主要内容的法制意识教育；以“规则、程序、公平”等为主要内容的监督意识教育等系列主题教育。帮助学生从小树立勤政为人，廉洁办事的为人处世原则，使学生从小树立远大的人生理想和崇高的人生信念，确立正确的世界观、人生观、价值观。
﹙六﹚致力于家校互动，推动红色文化进家庭
家庭是社会的细胞，在文化的传播方面责任重大、作用特殊，大力推进红色文化进家庭，使红色文化在家庭中生根、开花、结果，在家庭中形成良好的氛围，具有重要现实意义。学校首先充分发挥学生的主体作用，开展向家长发放倡议书，争当“红色文化宣传员” ，“小眼睛盯大眼睛”争做“红色文化小卫士”， “小手拉大手，红色精神一起走”书信大赛等活动，使家长们参与到文化教育活动中来，认识到自己也是德育教育不可或缺的力量。其次帮助家长牢固树立“先学做人，方能成人，再能成才”的意识，通过父母孩子共同收集一个红色小故事，共同撰写一篇学习心得体会，共同出一期手抄报，共同参与漫画或书画大赛，共同阅读一本红色教育书，共看一部红色教育电影，共唱一首红色教育歌曲等多种形式开展亲子教育活动，建立起“父母教育儿女、儿女提醒父母”的家庭教育机制，使家庭成员意识得到增强，促进家庭幸福、社会和谐，推动良好社会风尚的形成。
﹙七﹚与艺术教育相结合，大力传播红色文化
在日常歌、舞、品、剧、书、画等艺术教育中，把学生分成多个兴趣小组，聘请校内、校外有特殊才艺的教师到我校进行教学和节目的编排、聘请地方书法协会会员到我校进行书法讲座和教学，激发学生的学习兴趣。每年利用“六.一”活动时机，开展丰富多彩的红色文化教育的文艺汇演暨成果展。
﹙八﹚
内容与时俱进
我们充分利用陵园这一革命传统教育基地,不断的赋予它新的时代意义:革命传统基本内容包括“近代以来中华民族的深重灾难和不畏强暴、英勇抗争的历史，特别是中国共产党领导人民进行英勇斗争，取得胜利的历史。中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中表现出来的革命和拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神，大公无私和先人后己精神，压倒一切敌人、压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义，排除万难去争取胜利的精神，既包括革命战争年代形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，又包括社会主义建设和改革开放实践中形成的两弹一星精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神等,教育学生除了向革命前辈学习外,还要向我们现代的平凡人学习。让学生的心灵与榜样贴得更近，产生更大的共鸣，受到更好的成效。
﹙九﹚ 将红色教育与学生行为习惯教学相结合，不断丰富红色教育内容，增强红色教育的感染力和感召力。
一、将红色教育与养成教育相结合。
小学阶段是学生良好行为习惯形成的启蒙阶段和基础阶段。我们通过丰富多彩的教育活动，让同学们积极搜集和整理革命前辈黄火青的事迹，通过演讲、讲故事、写作文等形式，表达对革命前辈的崇敬与景仰，抒发自己对今天美好生活的热爱，从而树立为远大理想而发奋读书的决心。生活中，要求同学们从点滴做起，爱学校，爱班级，时时刻刻以革命前辈为榜样。
二、将红色教育与小公民道德建设相结合。
启动“五小公民道德建设”教育活动，要求学生以英雄和革命前辈为楷模，用英雄和革命前辈的事迹鞭策自己，努力争当“五小”公民。
三、将红色教育与争创“十星”相结合。
我们积极探索学英雄和革命前辈与争创十星相结合的教育模式，组织学生开展自主教育，自主参与，倡导学生在教育过程中焕发主体意识，提高自我判断、自我评价、自我选择能力。通过自己的不懈追求和奋发向上，像革命前辈那样实现自己的人生价值，争当“守纪星、文明星、奉献星、智慧星、科技星、体育星、艺术星、书画星、劳动星”。将红色教育上为到激励学生成长，实现红色文化内涵的深化与拓展的高度。
﹙十﹚ 积极编写乡土教材
我们积极组织广大教师收集整理流传在本地有关革命烈士的故事、传说和红色歌谣，编写革命传统教育的乡土教材,为落实革命传统教育活动内容，组织教师制定了《革命传统教育活动方案》；编辑了革命传统教育读本《永恒的丰碑》。作为全校师生品读长征的校本教材。并以学校围墙、廊道、教室为阵地，合理规划，形成了静态红色文化；通过抓实红色教育，抓活红色活动，抓实红色资源，形成了动态红色文化。
全书分为四个部分：
第一部分：，介绍了黄火青及其家人的革命简历，先烈们有一个共同之处，即视死如归，不改共产主义信仰。本篇即通过先烈们的英雄事迹介绍,来阐述先烈们“一要三不要,一图两不图”（即要革命、不要家、不要钱、不要命，图奉献、不图名、不图利）的坚定的共产主义信念。发掘展现出革命前辈的那种不怕困难、艰苦奋斗和乐观主义的革命精神。并赋予这种精神新时代新的新的内涵：志存高远、服务人民的理想；自主创新、勇攀高峰的胆识；激扬奔放、乐观豁达的情感；不畏艰难、百折不挠的意志；严守纪律、忠诚团结的品格。
第二部分：无产阶级革命家黄火青陵园简介。主要介绍陵园内有黄火青、黄山农等革命先辈、先烈墓碑、橙刺园（陈烈室）、革命标语、火青图书馆、山陕会馆爱国主义教育地基等概况。
第三部分：人物篇，介绍了新市革命前辈，烈士，老红军 ，老八路，当代 英雄模范25位的事迹。
第四部分：无产阶级革命家故事集。
作为教学和思想教育的参考资料，学校将“红色教材” 《永恒的丰碑》作为学校晨会课、班队活动课的主教材，作为品德与社会课的辅助学习教材，规定语文、品德等学科都要有机渗透“红色教材”的教育要求。在编写过程中让学生参与资料的收集、去寻访、去深入，增强学生的自豪感，激发爱家乡、爱祖国的热情。
新市镇中心小学
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红色主题教育实施方案
大学生是祖国的希望和未来，是实现中华民族伟大复兴的中国梦不可或缺的资源，在建设社会主义事业中起着至关重要的作用。加强大学生红色主题思想教育，对于激发大学生学习热情、促进全面成长成才，鼓舞青年大学生凝心聚力具有十分重要的意义。特制订实施方案如下：
一、指导思想和总体要求
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，以“传承红色精神，争做时代先锋”为主题，以学生活动、社会实践为载体，突出体现“红色”的特点，对广大学生开展以理想信念教育为核心，深入开展世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育和民族团结教育为重点，深入开展弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入开展公民道德和社会主义核心价值观教育，深入开展基本国情和形势政策的宣传教育。进一步弘扬党的优良传统和作风，激励广大青年学生继承传统，坚定信念，振奋精神，开拓进取。
二、教育活动内容形式
（一）开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育。一是开展好庆祝建党95 周年系列活动，引导大学生了解党史，增进青年对党的感情。二是开展好纪念红军长征胜利80周年系列活动。通过观看长征电影、讲述长征故事、朗诵比赛、辩论赛等活动，进一步激发青年学生爱党爱国情怀。
（三）开展“唱、看、读、编、写、讲”大学生红色文化传承活动。
一是举办“激情岁月，青春嘹亮”红歌大赛，以大学生喜闻乐见、雅俗共赏的形式，演唱红色经典歌曲，引领唱响积极向上、振奋自强的主旋律。二是观看红色影片。开展“重温感动”红色经典影片观影活动，通过观看经典影片重温历史，激发团员青年投身全面建成小康社会的热情，积极贡献青春、智慧和力量。三开展好“品读红书，激励人生”红色书籍阅读活动。向大学生推荐红色经典书目，引导大学生多读书、读好书，开展读书心得交流、读书报告会、网上交流等多种形式的活动，营造良好的读书学习氛围。四是举办“传承红色精神，传递青春正能量”微信创作传递大赛，组织广大学生通过创作、转发、推荐“红段子”，弘扬文明正气，传递人间真情。五是举办好红色征文比赛，组织大学生广泛阅读红色经典诗文并撰写读后感，充分发挥红色文化育人的独特教育功能。六是开展红色故事演讲比赛，通过讲述红色故事，引导大学生不忘初心、不忘来路、以革命先辈为榜样，继续前行。
（四）开展主题鲜明的教育活动。把主题思想教育活动与深入开展“两学一做”专题教育结合起来，与“十一”、12〃
9、元旦等重大节日和青年节、教师节等有师生特色的节日活动结合起来，与校园文化建设、学生党团组织建设、班级建设等结合起来，精心组织主题党日、主题团日和主题班会活动和座谈交流、知识
竞赛、演讲朗诵、诗歌创作、书画征文、入党宣誓、国旗下讲话等多种形式的教育活动，并组织和邀请专家学者、党政领导等做专题报告。
（五）开展主题社会实践和志愿服务活动。积极组织开展2016 年暑期“三下乡”社会实践活动、大学生志愿服务西部计划、“四进”社区服务活动，开展环境保护、无偿献血、扶助孤寡、支教等志愿为民服务活动，引导广大学生深入基层、深入农村，更好地认识党情、国情、区情，增强变挑战为机遇的信心和勇气，增强同舟共济、共渡难关的意志和决心。组织学生到爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等场所参观学习。号召学生积极参加校园文化建设活动，为校园精神文明建设，构建和谐文明校园创造良好条件。鼓励学生走向社会，深入学校周边的街道、社区、工厂等深入开展讲文明树新风、送温暖献爱心等志愿服务活动。
三、相关要求
（一）积极组织，正确引导。要充分认识这项活动的重要意义，确保工作支持和条件保障，积极组织动员学生广泛参与。要坚持正面宣传教育，传递正能量，把握正确的政治方向和舆论导向。
（二）加强宣传，营造氛围。充分利用校报、校园网、系微信公众号等平台，广泛宣传活动内容，营造全系上下弘扬红色传统、传承红色基因的浓厚氛围。
预防医学系
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高举爱国主义伟大旗帜重塑祖国花朵美好心灵；——————笕川小学红色教育工作方案
一、红色教育；爱国主义（包括革命传统教育）是中华民族的光荣传统；但是，在目前学校的教育体系中，我们过分地强调了学；我们认为，爱国主义教育针对当前青少年学生的实际心；
二、成立强有力的领导小组，明确职责；校长亲任学校红色教育领导小组组长，在校长领导下，；组长：陈毅力（校长）：负责学校层
高举爱国主义伟大旗帜 重塑祖国花朵美好心灵
——————笕川小学红色教育工作方案
一、红色教育方案提出的背景分析。
爱国主义（包括革命传统教育）是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。
但是，在目前学校的教育体系中，我们过分地强调了学生的语文数学英语的基础应用能力，而往往忽视了爱国主义和革命传统教育。爱国主义教育的缺失给我们学生的价值观、责任感、使命感教育带来了诸多的不良影响，拜金主义、享乐主义在校园开始横行，因此，重塑学生正确的道德观、价值观，树立爱国主义教育在学校德育体系中的核心地位已经成了当前学校德育教育的当务之急。正是基于这样一种认识，我们学校经过慎重考虑，决定在全体学生中重启以爱国主义教育为核心的新时期青少年道德教育，并将这一设想纳入学校的中长期教育发展规划。
我们认为，爱国主义教育针对当前青少年学生的实际心理状况具有振聋发聩的警醒作用，如何加强、改进、创新爱国主义教育和革命传统教育，已经成为新时期学校教育体系下德育教育需要探索和突破的核心内容。为了持续有效的推进学校的德育教育，抓好学校特色
工作，打响我校“红色教育”的品牌，将“红色教育”向纵深推进，使“红色教育”能在我校扎根、开花乃至结出硕果，扎扎实实地创出成效，特结合我校的实际情况，拟定了该方案。
二、成立强有力的领导小组，明确职责。
校长亲任学校红色教育领导小组组长，在校长领导下，领导小组成员各司其责，具体负责每个阶段学校在红色教育方面的规划、活动设计、特色活动等方面的指导、安排。确保学校特色建设工作正常有序的开展，并向更高层次的发展，进一步提升学校的特色品味。小组成员及分工如下：
组 长：陈毅力（校长）：负责学校层面红色教育的统筹工作 副组长：施国华（副校长）王小敏（少先队大队辅导员）：协同学校 各部门，具体负责红色教育在学校的具体实施。
组 员：
1、各班中队辅导员：负责红色教育内容在本中队的具体实 施，并做好班级红色教育的资料收集整合。
2、卢建阳（办公室主任）赵岳相（教导处干事）：负责红 色教育的影像记录、新闻报道撰写。
3、林升（总务主任）：活动后勤保障、器材准备。
三、构建爱国主义教育为主导的红色和谐校园
目前，学校都在大力进行“和谐校园”建设。“和谐校园”是以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校与社会互动、教与学
相长、自然与人文共融、学校各项事业协调发展的整体效应。我们把开展学校红色教育与建设“和谐校园”有机结合，我们认为开展红色爱国主义教育有利于和谐校园的建设，而和谐校园的构建又能为爱国主义教育的实施提供绝佳的外部环境。
（一） 学校为爱国主义教育确定思路，营造和谐校园文化环境 和谐的校园文化环境既包括校园物质设备建设，也包括精神文化建设。开展学生爱国主义教育，首先我们赋予爱国主义教育以时代内涵，明确爱国主义教育目标，创新爱国主义教育思路，创设爱国主义教育的环境和氛围，使学生时时处处都受到爱国主义教育和熏陶。其次以爱国主义思想指导学校规章制度的制定和执行，
将爱国主义精神融入到学校的优良传统、办学思想、校训和校风中，有意识营造集体主义和社会责任意识，爱国主义的价值取向和舆论风气以及审美观念。最后我们通过校园基础设施的建设，营造爱国主义教育的良好氛围。设计校园爱国主义人文景观，使教室、图书馆、学生宿舍等成为爱国主义教育的阵地；通过广播、宣传栏、黑板报等宣传媒体，开辟爱国主义教育专栏，宣传爱国英雄人物及其先进事迹，宣传中华民族的光荣传统、奋斗历史和社会主义祖国建设成就；加强校园网络建设，用科学的爱国主义思想信息占领网络阵地，为爱国主义教育创设全方位的校园环境。例如：上学期，我校就在学校的走廊张贴了与红色教育相关的诗句、图片；在学生的寝室悬挂了与红色教育相关的故事、书画；在各中队简介中提出红色口号，并以与红色教育相关的内容为中队名称??接下来，我校将准备在学校的围墙上描绘一些革命英雄
人物、革命英雄故事等，使校园文化更加具体化、全面化。将红色教育体现在每个细节上，让全体学生充分感受到红色教育的气息。
（二） 以人为本，结合文化与思想政治教育对学生进行爱国主义教育 构建红色和谐校园要以人为本，爱国主义教育着眼点和落脚点在于引导、教
育和服务人，将以人为本的思想始终贯穿于爱国主义教育的全过程。 课堂文化教育是对学生进行爱国主义教育的主要渠道和基本环节。为此，我们特地开设红色教育校本课程，充分发挥校本教材的作用。学校准备把红色教育作为德育课程资源，通过整合红色历史、红色人物、红色故事、红色文化，编撰内容丰富、图文并茂，适应儿童年龄特征的红色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的红色教育列入课程计划，与语文、数学等课程一样组织课堂教学。各年级开设每周一课时为红色教育内容，内容分高、中、低三段，每一阶段制定不同的学习目标，根据各年段的特点组织学生学习红色文化，感悟红色文化，践行红色文化，真正让红色教育走进课堂，使学生的思想道德素质得到明显的提高。其他基础课也要加强和渗透爱国主义教育内容，使学生在学习知识的过程中了解相关的国情，熟悉和了解祖国优秀的传统文化、杰出历史人物和爱国英雄，在学习同时潜移默化地接受爱国主义教育。
紧跟时事对学生开展思想政治教育工作，利用国内外发生的重大事件活动有针对性进行教育和引导。在5.12汶川地震中军民团结一
致、众志成城、无私无畏、不怕困难、勇于奉献的精神是爱国主义精神的体现，地震中典型人物的英勇事迹也使得爱国主义在当代中国得到了弘扬。把握契机，大力弘扬地震中所反映出来的爱国主义精神，同时肯定学生的爱国热情，培养为中华民族复兴的责任感和使命感；鼓励学生从小处、从实处做起，积极克服前进道路上的挫折，以百倍的勇气投身于红色校园、和谐社会、和谐祖国的建设中。在
进行爱国主义教育中注重的方式方法，对不同个性和特点的学生实施人性化的教育与引导。
（三） 鼓励学生开展各种活动，在社会实践中接受生动直观的爱国主义教育
红色校园文化氛围需要各种文化活动的开展来营造，积极健康、丰富生动的课外文化活动是爱国主义教育最直观的教材。
要重视和加强班委会、少先队组织的思想建设，充分发挥它们在课外活动中的主导作用。通过主题班会、少先队活动等形式，对学生开展集体主义和爱国主义思想教育，形成热爱班集体和学校，团结互助、奋发向上的良好班风和校风。加强对学生课外兴趣活动的组织、管理和引导，支持他们开展各种健康有益的文体和科技活动，特别是以爱国主义为主题的思想教育活动，引导学生将自己的兴趣爱好与健康成材、报效祖国的目标统一起来，在活动中升华思想，涤荡灵魂。 爱国不仅表现在对祖国、对民族、对人民的深厚感情上，更表现在为祖国的繁荣、民族的振兴、人民的富裕而不懈奋斗的实际行动中。社会实践活动是学生联系实际、接触社会，增进对祖国和人民感情的有
效途径，也是对学生进行爱国主义教育最直观的方式；
四、本学期红色教育活动预期目标；通过红色教育，培养了学生的爱国情操，良好的价值观；（1）学生文明礼貌成为自觉；（2）学生学习习惯得以养成；（3）学生消费习惯得到改变；（4）养成了良好生活习惯；（5）开展丰富的红色教育评比和创建活动；（6）设立红色教育成果展示室；我校将根据上述活动方案，扎实认真开展红色教育工作；
四、本学期红色教育活动预期目标
通过红色教育，培养了学生的爱国情操，良好的价值观，直接促进学生良好行为习惯的养成。革命传统主义教育和爱国精神是培养小学生良好行为习惯的情感动力。通过各种宣传教育和校本课程的开展，对小学生已经起到了潜移默化的作用，促进学生高尚道德品质和良好行为习惯的自觉养成。具体要求：
（1）学生文明礼貌成为自觉。早晚上学、放学主动与父母、同学、老师打招呼问好；进入校门、教室门自然成行，右侧通行；出入办公室和他人房间，先敲门主动问好；乘车时主动让座，同学间相互尊重，不骂人，不打架，校风校貌、班风班貌得到根本好转。
（2）学生学习习惯得以养成。在学习中，他们能按时上学，按时完成作业，上课用心听讲，积极举手发言，爱动脑思考，保管和整理好自己的学习用品，自觉地搜集、整理、分享对自己学习和发展有用的资源。养成了关于观察、思索、认真阅读的习惯，养成了勤写读书笔记、读后感、观后感和日记的习惯，并踊跃在各种报刊上（如: 新帆）发表自己的所得、所见、所闻和所想。 （3）学生消费习惯得到改变。学生能把家里废弃物、易拉罐、饮料瓶、旧书刊、纸箱等收集起来，送到废品收购点；不乱花钱，不乱吃零食，养成了勤俭节约的好习惯；节约自己的零花钱，积极向灾区儿童、留守儿童捐钱捐物。
（4）养成了良好生活习惯。自觉整理自己的学习用品，整理自己的房间，讲究个人卫生，主动打扫房间，勤换衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗头。开展的“红色教育”主题活动，激发学生从小树立远大志向。
（5）开展丰富的红色教育评比和创建活动。如：知识竞赛、图文搜集展览、黑板报、讲革命英雄故事、唱响红色旋律等。吸引全校学生，以竞赛促活动，以评比促创新。通过丰富多彩的活动，增强班级凝聚力，培养学生对红色文化的兴趣，让每个学生都参与到红色教育中来。
（6）设立红色教育成果展示室。将红色教育的成果(如各种资料、图片等)收集在一起，供全校师生观看、学习。
我校将根据上述活动方案，扎实认真开展红色教育工作，使我校在继承和发扬革命优良传统，培养学生爱国主义精神为核心的新时期学生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通过我们的不懈努力，红色教育必将在我校扎根、发芽，开出美丽的花朵，结出累累硕果。
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为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情，在迎接建国60周年和2012上海世博会来临之际，组织开展“唱响红色经典迎华诞”民族精神主题教育。提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想，让学生以实际行动体验“城市让生活更美好”的理念，切实提高学生的艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。
1、传唱爱国歌曲
①活动规程：
2 每个班级必须全员参加，可邀请家长参与表演。
2 每个班级参赛曲目均为一首自选曲目，为建国以来红色经典曲目。
2 每个班级合唱形式至少加入一种以上其他艺术表现形式。
②比赛要求：
2 自选歌曲为建国以来红色经典曲目，适合小学生演唱的歌曲。
2 节奏整齐、音准正确、音色统一。
2 精神饱满、富有朝气。
2 人数齐全、全员参与。
2 学生指挥、节奏准确。
③评分标准：
2 节奏整齐、音准正确、音色统一（20分）
2 伴奏正确，合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意（20分）
2 精神饱满、富有朝气、台风好、上下台纪律良好行动整齐（15分）
2 能够准确把握歌曲主题，通过唱、演进行体现，具有良好感染力（10）分
2 学生指挥，节奏准确、动作大方到位（15分）
2 自选歌曲积极向上，适合小学生演唱（10分）
2 每班全员参与，每少一人扣1分，服装统一（10分）
2 评分总分为100分，最低起评分为70分。计算得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。
2、观赏经典影片
根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片，组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影，开展相关影评活动。
3、走进教育基地
与秋游结合，以区域爱国主义教育基地、博物馆的活动项目设计为指南，增强参观活动的吸引力；在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。
4、践行文明世博
根据区精神，推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，开展“阅读世博、体验成长”世博记事本展示交流，引导学生多渠道、多视角地了解世博会；以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求；参与迎世博“三五”（5日文明服务日、15日环境清洁日、25日公共秩序日）集中行动，继续开展“我微笑·我捡起”社会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”；同时，为10月实践活动做铺垫。
【范例】-
活动办法：
1、活动分两个阶段。第一阶段：7月—8月 为“红色之旅” —八月浙江行夏令营活动。在网上《浙江的风采》“千题知识”之一300题竞赛和（图文书画）征文大赛中，评选出
一、
二、三等奖和入围奖知识竞赛40名；（图文书画）征文赛20名。在地区大赛中评选出优胜奖40名。以上获奖者名单在8月15日前报活动组委会秘书处、浙江电台旅游之声活动部造册编队，分别编为四条考察线路。“文明之光”之旅：河姆渡—奉化滕头村—保国寺—宁波天一阁。“人文荟萃”之旅：绍兴兰亭—绍兴大禹陵—鲁迅故居—绍兴周恩来记念馆。“激情岁月”之旅：乌镇茅盾纪念馆—南湖革命纪念馆—秦山核电基地－南北湖。“世纪畅想”之旅：富阳受降纪念馆—严子陵钓鱼台—新安江水电站—衢州孔庙。（考察期间餐饮、住宿、交通等费用全免）联系电话：56352941。
2、第二阶段：8月—10月为“红色之旅” —10月井岗山之行秋令营活动。在网上《浙江的风采》“千题知识”之二700题竞赛和征文（图文书画）大赛中评选出：
一、
二、三等奖和入围奖
知识赛10名，征文（图文书画）赛10名。在地区大赛中评选出优胜奖10名。以上获奖者名单在10月12日前报活动组委会秘书处、浙江电台旅游之声活动部。联系电话：563529413、第一阶段竞赛为查阅资料初赛，第二阶段竞赛为观片参赛。一段竞赛选出获奖优胜者免费参加“红色之旅” —八月浙江行夏令营活动；一二段两次参赛累计总分中选出获奖优胜者免费参加“红色之旅” —10月井岗山之行秋令营活动。
4、红色之旅“八月浙江行”、“十月井岗山之行”活动，报名和参赛办法可登录浙江省关工委“新星网”查阅，也可直接登录承办竞赛的网络支持单位，或见有关报刊和浙江电台旅游之声报道
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2016.12.13国家公祭日红色主题教育
活动方案
荷塘风景区宣
“南京大屠杀国家公祭日”
主办单位： 中共景德镇昌江区人民政府
昌江区委宣传部
承办单位： 昌江区荷塘乡人民政府
昌江区旅游局
昌江区教育局
荷塘风景区
协办单位： 市武警支队
市消防支队
景德镇预备役工兵团
昌江区作家协会
昌江区文联
媒体支持： 《景德镇日报》社
景德镇市广播电视台
《瓷都晚报》社
景德镇在线新闻
一、活动背景
1、国家公祭日 十二届全国人大常委会第七次会议2016年02月25日下午审议全国人大常委会关于确定通过全国人大常委会
关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定草案。制定本决定是为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。决定草案将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
2、红色旅游主题活动
红色旅游是一种新型的主题性旅游形式，是以中国共产党相关的历史纪念地为资源的旅
游，是把红色人文景观和绿色自然景观结合起来，把革命传统教育与促进旅游产业发展结合起来的一种新型的主题旅游形式。
二、活动主题： “缅怀先灵 勿忘国耻 共圆盛世中华梦”。
三、活动目的与意义：
1、普及公祭日国民意识
1、目的：弘扬和培育参训人员的爱国精神和革命精神，让大家在沐浴户外阳光的同时，接受革命传统的熏陶，铭记革命烈士的英勇事迹，并以他们为榜样，励志爱我中华、强我中华。
2、荷塘景区致力于打造景德镇第一爱国主义教育基地，弘扬光大荷塘精神，而且发展红色旅游，既是打造景德镇特色旅游品牌、繁荣旅游
经济的重要内容，更是加强思想道德建设和爱国主义、革命传统教育的一项具有重大政治意义的战略工程，还是展示时代风貌的重要途径。
四、活动对象：企事业单位党、团
员
五、活动时间：2016年12月13日
六、活动地点：景德镇市荷塘乡荷塘风景区
七、景区介绍：
荷塘生态旅游区位于景德镇荷塘乡童坊村，距市中心15公里，素有“八山半水半分田，一分道路和庄园”的美称。景区设有革命烈士纪念塔、红色旅游(红色记忆馆和农垦旗帜馆)、观赏千年银杏树、丛林穿越、野外露天烧烤等项目。
八、重点项目介绍：
1、革命烈士纪念塔
荷塘是第二国内革命战争时期赣东北革命根据地之一。1930年8月，方志敏同志亲临荷塘童访、杨湾等地指导革命战争。同年9月，童坊村首先成立苏维埃政权。农民协会和赤卫队，全乡实现一片红。荷塘人民在土地革命中浴血奋战、前赴后继、英勇杀敌、为推翻
三座大山，为红军长征北上抗日，做出了重大牺牲和贡献。全乡为国捐躯11人，
1960年建立了革命烈士纪念塔，邵式平同志题词：“人民英雄、永垂不朽”。荷塘革命烈士纪念塔被列入昌江区第一批爱国主义教育基地。
2、千年银杏树的红色见证
第二次革命战争时期，荷塘涌现出一批革命仁人志士，他们创办“农民协会”,成立“农民自卫队”,斗地主,分田地,为贫苦农民求解放,把农民运动开展的轰轰烈烈。
国民党政府惊慌失措，于是血腥镇压如火如荼的农民运动，大肆抓捕革命人士。1930年，村农会副主席、农民赤卫队队长童桂宝，张胃胜、张芳春、程南柏、程暮南、刘明灯、陈重
一、游水望8人不幸相继被捕。国民党采取威逼利诱的手段，劝他们投降，但童桂宝等人宁死不屈。国民党无计可施，最后将童桂宝带到大地主程红林坟前杀害，并开膛剖肚，将他的身体切成四块，把他
的头颅砍下来悬挂在白果树上示众，其余7人分别被押往上饶、乐平、仓下等地杀害。在那腥风血雨的年代，大地在哭泣，白果树在悲咽，西坑水在怒吼。英勇不屈的荷塘人民被激怒了，他们继承烈士的遗志，拿起武器，从白果树下出发，配合“乐北支队”在西坑同国民党展开了顽强的斗争……
每次盛大的文化活动，到每晚露天电影的播放，白果树是最好的见证。现今，乡镇府对白果树实施了重点保护，在树的四周用石头建成了护栏。白果树被正式列为“景德镇市爱国主义教育基地”。荷塘正逢盛世，发生了翻天覆地的变化，整个乡村面貌焕然一新，古老的童坊正焕发出年轻的活力，白果树吸引了无数追梦者的目光，俨然成为荷塘一道亮丽的红色文化风景。它是力的凝聚，是革命精神的写照，是我们共产党人无比珍贵的传家宝。
3、红色旅游(红色记忆馆和农垦旗帜馆)
红色记忆馆和农垦旗帜馆让我们去追寻革命先烈的遗迹，了解无产阶级革命家不畏流血牺牲为我们革命胜利作出的巨大贡献(内含方志敏、罗世民、童桂保等同志的先进事迹的解说)。
九、行程安排：
1、8:30准时在集合地点集合，听从工作人员安排有次序的上下车。
2、9:10到达景区，瞻仰革命烈士塔，向革命烈士献花，默哀三分钟并合唱《中华人民共和国国歌》。重温入党(入团)誓言。
3、9:20参观革命烈士纪念馆，了解革命烈士的英勇事迹。
4、9:35开始革命战士勇士之路——丛林穿越，锻炼勇气、毅力。
5、10:30开始公祭日主题教育或景德镇红色故事会
6、12:00体验忆苦思甜农家乐大聚餐 加深职工的革命友谊情，体验农家乐趣。
7、13:00红歌会
通过传唱革命歌曲及歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放优秀歌曲进一步加强参加人员对爱国主义精神，引导和培育坚定跟党走的决心
单位组织、景区提供主持、设备、场地
8、心形蜡烛祈福、许愿树----我向先烈表决心
9、结束富有教育意义及愉快的一天行程，返程。
十、后期工作
1、刻录当天活动光盘存档
2、组织单位人员写游后感，评选优秀作品，颁发奖品
十一、活动报价：元/位 含餐费、主持及导服费、奖品、活动项目费、车费、场地和设备费
转载自工作总结
第11篇：迎七一红色教育主题活动方案[推荐]
关于“迎七一红色教育主题活动”的请示
校领导：
为隆重庆祝建党*周年，深入贯彻“两学一做”学习教育活动，落实党章关于加强党员教育管理的要求，进一步增强党的凝聚力和战斗力，激励广大党员坚定理想信念，学校党委拟开展“迎七一红色教育主题活动”。
一、活动时间 暂定*年*月*日一天。
二、参加成员
党委理论中心组全体成员、各支部书记，共人。（详细名单附后）
三、具体活动
1.参观党性教育基地开发区教学区城市展示中心。2.参观党性教育基地的主体馆—革命纪念馆。
四、活动要求
1.本次活动是“迎七一”系列活动之一，结合“两学一做”专题教育活动共同开展，是学校党委确定的年度重点活动。参加人员要高度重视，确保活动效果。
2.在活动中要开展重温入党誓词活动和现场讲党课活动。
五、其他
1.参加人员按照因公出差考勤，并报销相关费用。2.要围绕主题，做好相关的宣传报道工作。
妥否，请批示。
****** 2018年6月5日
第12篇：党员迎七一“红色之旅”主题教育方案
党员迎七一“红色之旅”主题教育方案
涵江区第二实验小学
党员主题教育是对党员教师进行思想教育的一种形式，旨在以活动为载体对党员进行党性教育，明确在新形势下共产党员肩负的责任，作为一名教育工作者，尤其需要铭记党员的责任与义务，增强党员的光荣感和使命感，发挥党员的先锋模范作用。
一、指导思想
为隆重庆祝建党95年，重温党的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党的凝聚力和战斗力，激励广大党员坚定理想信念，巩固党的执政地位，增强党的领导核心，结合“提振信心拉升标杆”主题实践教育活动，党支部拟举行“迎七一红色之旅主题教育”，制定活动方案如下：
二、活动主题
追随红军足迹，重温入党誓词
三、活动时间 2015年6月29日
四、具体活动方案
（一）闽中革命纪念园 重温誓词弘扬民族精神
1.在纪念馆大厅举行重温入党誓词、宣誓仪式。全体党员高举右拳，面对党旗再一次庄重地作出自己对党的庄严承诺。所有党员逐一报出宣誓人姓名。
（我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。） 2.支部书记陈敏讲话。 3.了解闽中革命事迹。 4.参观纪念馆、集体留影。
（二）红军207团旧址陈列馆 了解革命历史触发敬意
1.了解革命者真实历史，感悟他们的革命情怀，牢记作为一名党员教师应有的责任感和使命感，在自己的岗位上做出应有的贡献。 2.参观陈列馆，认识革命武器等。
五、组织领导
为确保本次红色之旅活动的顺利进行，成立红色之旅活动领导小组，具体组成成员如下： 组 长：陈敏 成 员：全体党员
六、行程安排及准备 1.6月29日全天
8：00 校门口集合
8：20组长点名后发车前往大洋闽中纪念园，参观纪念馆 12：00统一安排中餐
14：00参观红军207团旧址陈列馆 16：00返程
2.所有党员教师原则上必须参加活动。活动过程中应注意安全，并保持手机畅通。
3.入党誓词及党旗、条幅准备
4.车辆及后勤保障、后勤准备水和食品 5.拍照及报道
七、活动应急预案
为了强化本次活动的安全管理，确保随行人员的人身安全和活动的顺利进行，及时应对活动中的突发事件，特制定以下应急预案：
1.出发前清点人数，并提醒大家严格遵守国家法律法规，时刻保护自己人身及财产安全，认真做好突发事件的安全预防。
2.出行前一天了解天气情况，参加活动人员做好相应准备。准备相应的常规药品如防中暑药、止泻药、感冒药等及矿泉水（后勤在前一天准备好发给各组长）。 3.参加活动人员在旅行途中突发疾病，意外伤害，组长立即联系应急车，视轻重送往就近医院，有严重受伤立即拨打110，120并立即组织抢救。（主要是退休教师）
4.参加活动人员保持联系方式顺畅，定期清点人数，如发现有人员走失，应立即手机联系，如因信号或其他原因无法找到，立即组织人员就地寻找。
第13篇：红色主题教育班会(三一)
红领巾心向党 活动目的：
通过组织这次爱国主义教育主题班会，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。 活动内容：
1、宣布班会开始。
2、祖国知识知多少竞赛。
3、文艺表演。
4、班主任老师小结，齐唱国歌。活动形式：
汇报、表演、竞赛。 活动过程：
一、主持人宣布班会开始
黄歆雅：五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。今天，我们聚集在这里，举行“红领巾心向党”的主题班会。
二、唱国歌
黄歆雅：首先，请全体起立，奏国歌，齐唱国歌，少先队员行队礼！
三、诗朗诵
黄歆雅：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在六十年前中国人民在毛泽东等伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里，“看，东方的雄狮！”“中国了不起！”下面请听诗朗诵——《中国中国了不起》。
四、知识竞赛
翟梦茹：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢？
黄歆雅：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多？ 规则：男女各一对，进行抢答比赛。
五、演讲英雄故事
黄歆雅：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。并说说听后的感想。 黄继光的故事。
师：黄继光保护人民而牺牲自己宝贵的生命，那么生活在和平年代的我们，小学生的我们应该干什么？
六、班主任小结
同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！ 下面让我们齐唱“中国我爱你”（凤凰传奇）结束今天的班会。
第14篇：小学红色主题教育工作总结
小学红色教育活动总结
为弘扬“自强不息，百折不挠，不怕困难，敢于胜利”的继光精神，培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵。用红色文化引领学生健康成长。根据学校实际开展了一系列红色教育活动，取得了较好的成效。
（一）专题教育方面
1、通过国旗下讲话、主题班会等形式，激发学生的爱国之情，开展红色宣传。
2、红色歌曲传唱。在学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“唱红歌”活动。
3、开展英雄事迹的学习宣传活动。通过主题班会学习先烈的英雄事迹，了解红色先烈。
4、学校积极开展红色影视进校园活动，组织学生观看红色影视作品，并让学生谈谈观看心得，确保教育实效。
历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障！
今后，我们将继续深入扎实地开展“红色教育”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备！
第15篇：红色教育主题活动总结
红色教育主题活动总结
中国革命波澜壮阔的历史进程，传承着可歌可泣的英雄史诗，记载了成千上万的革命英烈的奋斗足迹，永远都是鼓励和教育后来人的最佳题材。同时为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围、弘扬民族精神，展示我校学生释放激情的精神风貌，更好地对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，让学生继承先烈遗志，弘扬先烈艰苦奋斗，前赴后继的精神，激发学生对党，对社会主义祖国的热爱之情，从而树立起崇高的理想并为之奋斗终身，组织部特开展以‘追忆革命岁月，传承红色文化’为主题的红色教育活动。
作为本次活动策划人在活动后也进行了反思和总结：
1、这次活动也产生了非常积极的影响，使积极分子们认识到做一个解放思想、实事求是的模范，更重要的是要不断地在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，树立共产党的远大理想，做一个彻底的唯物主义者。只有树立了科学的世界观、人生观和价值观，才能坚定为共产主义而奋斗终身的信心和勇气，才能在现阶段为建设中国特色社会主义不遗余力地奉献自己的智慧和汗水。
2、活动举行之间，活动前与积极分子们之间的交流比较少，不能很好的了解同学们的心声，为同学们解决问题。
3、有时工作方法不是很正确，任务完成但效率不是很高，在以后的工作中应注重提高效率。
4、分配任务是不能做到分工均匀，与部内其他人员的交流不是很多，应加强与各部之间的经验交流，相互促进，共同提高。
第16篇：红色教育参观流程、方案
参观红色教育基地流程
一、整理队伍
下车后，全体学员排成4列纵队，跟随现场讲解员老师一起来到**革命烈士纪念塔前，到达纪念塔后，队伍排成3-5行。
二、敬献花篮
1、挑选代表。挑选2名代表，呈立正姿势站在花篮两侧，面向全体学员。
2、敬献花篮。献花代表抬起花篮缓步走向烈士塔，将花篮放在中间位置后，回到队列之中。
3、整理绶带。1名或2名领导上前整理花篮绶带，整理完毕回到原位。
4、鞠躬敬礼。主持人发出口令，向革命烈士三鞠躬。
三、重温誓词
1、挑选旗手。挑选4名同志站立，手执党旗四角，面对学员。
2、宣读誓词。全体学员举起右手，领导或学员代表领读誓词。
四、仪式结束，继续参观**烈士纪念博物馆。
五、参观博物馆
跟随讲解员老师参观博物馆。
六、返程
参观结束后，请回到大巴车上稍做休息，等待其他尚未回来的学员。人员到齐后乘车返回。
入党誓词
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。宣誓人：（一起说出自己的名字）
第17篇：红色教育方案doc[优秀]
洪纳海乡中心学校党支部红色教育方案
一、指导思想
坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十八大精神和“十二五”教育改革与发展规划纲要精神，以庆祝建党92周年为契机，以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，激励全校师生继承和发扬党的光荣传统，自觉实践社会主义核心价值观，培养广大师生昂扬的斗志，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、开展红色教育的意义
青少年是祖国的未来和希望，重视对青少年思想道德教育是古今中外政治家和思想家的共识，也是形成良好的社会道德风气的根本保证。而红色文化作为近代中华民族优秀传统文化的一部份，是中国共产党人、中华民族的爱国文化之根。借以对学生进行社会发展史的教育和爱国主义教育，培养提高学生的人文素养，促进学生的个性和谐发展。
三、开展红色教育的资源
1、远程教育卫星接收设备接收的“百部电影”就是对学生进行红色教育的最好资源，通过定期给学生播放红色电影，是他们了解新中国是怎么成立的、中国共产党是怎么领导革命的、党的领导干部是怎样履行自己的职责等问题。要让学生珍惜目前的时机，好好学习，报答党和国家，报答父母和家乡。
2、我校离县城比较近，我们可以利用这个优势组织部分学生到乡、县级边防派出所、驻昭部队等单位进行观摩，学习官兵们的工作和学习精神，学习他们遵守纪律的意志，从而提高学生对官兵们的感恩之心。
四、具体做法
采用多姿多彩的革命传统教育形式，使革命先辈们的革命精神内化为学生的品质。把革命传统教育活动形成内容上的系列化，目标上的层次化，时间上的常态化特征。内容的系列化是指形成校史教育、伟人事迹、革命斗争故事等一系列的丰富的传统教育内涵，使红色文化建设显得深厚而又浅显可触；目标上的层次化是指传统教育针对低中高不同年龄段的学生提出了具有层次的教育要求，精心准备，有声有色，力求成效显著，让每一个活动的开展都能掀起校园文化建设的一个小高潮。
﹙一﹚让红色文化渗透学校的每一个角落。
为了让学生能够随时随地地和红色文化亲密接触，学校采取一系列的措施加大宣传力度：
1、在教室、走廊、宣传栏等醒目之处布置大量具有革命传统色彩的格言警句，悬挂张贴伟人肖像。
2、加强红领巾广播站建设，在红领巾广播站广播红色故事，传唱红色歌曲。
3、积极办好学校宣传栏，黑板报、班级黑板报，加大红色文化在其中的分量。
4、充分发挥爱国主义教育基地的作用，把火青陵园和石鼓山革命传统教育基地作为学校红色教育基地。
﹙二﹚把革命传统教育活动多样化
活动是德育的主要形式，只有开展经常性的革命传统教育活动，才能使革命先辈们的革命精神内化为学生的品质。把革命传统教育活动形成内容上的系列化，目标上的层次化，时间上的常态化特征。内容的系列化是指形成校史教育、伟人事迹、革命斗争故事等一系列的丰富的传统教育内涵，使红色文化建设显得深厚而又浅显可触；目标上的层次化是指传统教育针对低中高不同年龄段的学生提出了具有层次的教育要求，使红色文化的传承环环相扣而又层层深入；形式上的多样化是指每年的革命传统教育活动采用多种形式，每次活动都要精心准备，开展得有声有色，且成效显著，使每一次活动的开展都能掀起校园文化建设的一个小高潮。
1、开展 “重走革命路”红色之旅活动，组织同学们游览组织火青陵园，让同学们用笔写下活动的亲眼所见，写出点滴感悟，通过参观体验，让他们真切体会到了革命前辈不怕累、不怕苦、不怕牺牲的优秀精神品质。让孩子们回过头来重新贴近红色历史，感受红色精神，从而逐步培养他们奋发向上、百折不挠、舍己为公的崇高品格激发他们在学习中好好学习，报效国家。
2.、全校学生会唱《没有共产党就没有新中国》、《社会主义好》、《我们是社会主义接班人》、《团结就是力量》和《义勇军进行曲》。
3、开展“红色故事”进课堂、“每周一讲”、“校园十大红歌手”等活动。建立“红色广播站”，让红色歌曲飘满红色校园，使学校成为歌的海洋。
4、我校将举行“背红诗”，“背格言”，“讲故事”等形式，培养学生的记忆力，强化学生的注意力，形成快速背诵的能力，让红色经典激起红色情感，使学生深深地喜欢上红色经典。
﹙三﹚
把革命传统教育活动经常化
1、每学期举办红色大赛，让学生写下自己看红色书籍，唱红色歌曲，看红色影片，游红色故里等参加活动的感受，将学生们优秀的作品集结成册。
2、每年六.一，学校都在黄火陵园组织老队员重温庄严的少先队仪式，新队员举行庄严的入队仪式。
3、聘请陵园讲解员、老革命、老党员、老同志为校外辅导员，向他们颁发了学校的聘书。每学年都举办一次革命传统教育专题讲座，讲和平与发展对新中国的意义,讲铁的纪律对赢得战争胜利的重要性,讲作为英雄的后代应如何继承革命光荣传统、如何发扬红军精神，做社会主义现代化事业的建设者和接班人。
4、实行红色文化常规教育六个一活动。﹙1﹚、校园广播每天都播放红色歌曲。
﹙2﹚、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会。 ﹙3﹚、每位学生每期讲一个红色文化故事。
﹙4﹚、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱。 ﹙5﹚、每年开展一次红色文化书画作品展。
5、组建红色文化艺术团、红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。
6、举办五月红色文化周“读讲唱行”活动（读红色的书，唱红色的歌），
﹙四﹚开展主题教育，丰富红色文化教育的载体
以养成教育、“红色精神”、传统美德教育和革命传统教育为重点，充分利用升旗仪式、班队会、社会实践活动等途径，根据“贴近学生，贴近生活，贴近实际”的原则，设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育。如举行红色故事会、画红色动漫画、举办红色手抄报比赛等活动。开展了以“小手拉大手，弘扬红色文化”为主题的活动，通过收集格言警句、宣传画报，观看教育影片、举办 “书画展览”和文艺汇演等形式，帮助学生辨是非、知荣辱明耻、讲节俭。
﹙五﹚发挥主渠道作用，推动红色文化进课堂，将革命教育和课堂教学结合起来 课堂学科教学是推动红色文化建设的主要渠道。红色经典曾经激励了中国几代人，其深厚的哲学、人生以及智慧价值已经被实践所证明，是培养正确的人生观、价值观、荣辱观的永不过时的好教材，所以在我们的语文、思想品德、音乐、美术等科目中，应适当增加红色教育的内容和比例，引导孩子们学习红色精神，继承红色传统，把这一宝贵的精神财富永远传承下去。
课堂教学中渗透红色教育，例如：语文教材中有大量革命传统教育知识，像《飞夺泸定桥》、《鸡毛信》、《草帽计》、《雨来没有死》、《狼牙山五壮士》、《金色的鱼钩》、《灯光》、《一个苹果》、《吃水不忘挖井人》、《军神》、《菩萨兵》、《王二小》、《珍贵的教科书》、《手术台就是阵地》等，学校教师动脑筋、下功夫研究，考虑到不同年龄段孩子的年龄特征、思维发展特点和接受情况，遵循加强和改进未成年人思想道德建设的原则，“从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式。结合思品课、语、数及其它学科教学，挖掘学科教材中蕴涵的红色文化内容，加强课堂渗透，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行日常行为规范教育，进行以“胸怀大志、为民为公”为主要内容的理想信念教育；以“诚信、责任、正直”等为主要内容的道德品质教育；以“节俭、自律、艰苦朴素”为主要内容的传统美德教育；以“公正、民主、守法”为主要内容的法制意识教育；以“规则、程序、公平”等为主要内容的监督意识教育等系列主题教育。帮助学生从小树立勤政为人，廉洁办事的为人处世原则，使学生从小树立远大的人生理想和崇高的人生信念，确立正确的世界观、人生观、价值观。
﹙六﹚致力于家校互动，推动红色文化进家庭
家庭是社会的细胞，在文化的传播方面责任重大、作用特殊，大力推进红色文化进家庭，使红色文化在家庭中生根、开花、结果，在家庭中形成良好的氛围，具有重要现实意义。学校首先充分发挥学生的主体作用，开展向家长发放倡议书，争当“红色文化宣传员” ，“小眼睛盯大眼睛”争做“红色文化小卫士”， “小手拉大手，红色精神一起走”书信大赛等活动，使家长们参与到文化教育活动中来，认识到自己也是德育教育不可或缺的力量。其次帮助家长牢固树立“先学做人，方能成人，再能成才”的意识，通过父母孩子共同收集一个红色小故事，共同撰写一篇学习心得体会，共同出一期手抄报，共同参与漫画或书画大赛，共同阅读一本红色教育书，共看一部红色教育电影，共唱一首红色教育歌曲等多种形式开展亲子教育活动，建立起“父母教育儿女、儿女提醒父母”的家庭教育机制，使家庭成员意识得到增强，促进家庭幸福、社会和谐，推动良好社会风尚的形成。
﹙七﹚与艺术教育相结合，大力传播红色文化
在日常歌、舞、品、剧、书、画等艺术教育中，把学生分成多个兴趣小组，聘请校内、校外有特殊才艺的教师到我校进行教学和节目的编排、聘请地方书法协会会员到我校进行书法讲座和教学，激发学生的学习兴趣。每年利用“六.一”活动时机，开展丰富多彩的红色文化教育的文艺汇演暨成果展。
﹙八﹚
内容与时俱进
我们充分利用陵园这一革命传统教育基地,不断的赋予它新的时代意义:革命传统基本内容包括“近代以来中华民族的深重灾难和不畏强暴、英勇抗争的历史，特别是中国共产党领导人民进行英勇斗争，取得胜利的历史。中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中表现出来的革命和拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神，大公无私和先人后己精神，压倒一切敌人、压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义，排除万难去争取胜利的精神，既包括革命战争年代形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，又包括社会主义建设和改革开放实践中形成的两弹一星精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神等,教育学生除了向革命前辈学习外,还要向我们现代的平凡人学习。让学生的心灵与榜样贴得更近，产生更大的共鸣，受到更好的成效。
﹙九﹚ 将红色教育与学生行为习惯教学相结合，不断丰富红色教育内容，增强红色教育的感染力和感召力。
一、将红色教育与养成教育相结合。
小学阶段是学生良好行为习惯形成的启蒙阶段和基础阶段。我们通过丰富多彩的教育活动，让同学们积极搜集和整理革命前辈黄火青的事迹，通过演讲、讲故事、写作文等形式，表达对革命前辈的崇敬与景仰，抒发自己对今天美好生活的热爱，从而树立为远大理想而发奋读书的决心。生活中，要求同学们从点滴做起，爱学校，爱班级，时时刻刻以革命前辈为榜样。
二、将红色教育与小公民道德建设相结合。
启动“五小公民道德建设”教育活动，要求学生以英雄和革命前辈为楷模，用英雄和革命前辈的事迹鞭策自己，努力争当“五小”公民。
三、将红色教育与争创“十星”相结合。
我们积极探索学英雄和革命前辈与争创十星相结合的教育模式，组织学生开展自主教育，自主参与，倡导学生在教育过程中焕发主体意识，提高自我判断、自我评价、自我选择能力。通过自己的不懈追求和奋发向上，像革命前辈那样实现自己的人生价值，争当“守纪星、文明星、奉献星、智慧星、科技星、体育星、艺术星、书画星、劳动星”。将红色教育上为到激励学生成长，实现红色文化内涵的深化与拓展的高度。
﹙十﹚ 积极编写乡土教材
我们积极组织广大教师收集整理流传在本地有关革命烈士的故事、传说和红色歌谣，编写革命传统教育的乡土教材,为落实革命传统教育活动内容，组织教师制定了《革命传统教育活动方案》；编辑了革命传统教育读本《永恒的丰碑》。作为全校师生品读长征的校本教材。并以学校围墙、廊道、教室为阵地，合理规划，形成了静态红色文化；通过抓实红色教育，抓活红色活动，抓实红色资源，形成了动态红色文化。
全书分为四个部分：
第一部分：，介绍了黄火青及其家人的革命简历，先烈们有一个共同之处，即视死如归，不改共产主义信仰。本篇即通过先烈们的英雄事迹介绍,来阐述先烈们“一要三不要,一图两不图”（即要革命、不要家、不要钱、不要命，图奉献、不图名、不图利）的坚定的共产主义信念。发掘展现出革命前辈的那种不怕困难、艰苦奋斗和乐观主义的革命精神。并赋予这种精神新时代新的新的内涵：志存高远、服务人民的理想；自主创新、勇攀高峰的胆识；激扬奔放、乐观豁达的情感；不畏艰难、百折不挠的意志；严守纪律、忠诚团结的品格。
第二部分：无产阶级革命家黄火青陵园简介。主要介绍陵园内有黄火青、黄山农等革命先辈、先烈墓碑、橙刺园（陈烈室）、革命标语、火青图书馆、山陕会馆爱国主义教育地基等概况。
第三部分：人物篇，介绍了新市革命前辈，烈士，老红军 ，老八路，当代 英雄模范25位的事迹。
第四部分：无产阶级革命家故事集。
作为教学和思想教育的参考资料，学校将“红色教材” 《永恒的丰碑》作为学校晨会课、班队活动课的主教材，作为品德与社会课的辅助学习教材，规定语文、品德等学科都要有机渗透“红色教材”的教育要求。在编写过程中让学生参与资料的收集、去寻访、去深入，增强学生的自豪感，激发爱家乡、爱祖国的热情。
新市镇中心小学
第18篇：奎屯市一小红色主题教育工作总结
奎屯市一小红色主题教育工作总结
为弘扬“自强不息，百折不挠，不怕困难，敢于胜利”的继光精神，培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵。用红色文化引领学生健康成长。根据学校实际开展了一系列红色教育活动，取得了较好的成效。
（一）专题教育方面
1、创建红色育人品牌。深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用红色资源，大力宣传红色教育精神，充分发挥宣传教育功效，广泛开展红色教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2、红色题材标语、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、民族团结教育宣传标语、红色教育宣传标语，在校园营造浓厚的红色教育氛围。
3、大力开展英雄事迹的学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥宣传教育功效。
4、积极开展红色教育实践活动。
5、红色歌曲传唱。在学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“唱红歌”活动，结合“6.1” “7.1”等，组织学生、开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。
6、红色主题教育月活动。在每年4月和10月期间，结合4月5日清明节等节庆活动来缅怀革命先烈，开展红色主题教育月活动，集中开展红色宣传，掀起红色主题教育的高潮。
（二）常规教育教学方面：
1、实行红色文化常规教育六个一活动。
A、校园广播每天中午播音前播放一首红色歌曲以周为单位循环播放和讲红军的故事（由少先队大队部负责。 B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会（由少先队大队部负责）。 C、每位学生每期讲一个红色文化故事（语文老师负责，并将优秀的故事书面交广播室播放）。 D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲（由少先队大队部负责）。
2、组建红歌合唱队，开展形式多样的宣传教育活动。
3、举办五月红色文化周（红五月）“读讲唱行”活动（读红色的书，唱红色的歌）
4、学会感恩
通过大型公益讲座《爱在行动》，引导学生积极行动起来，感谢父母给了我们生命，感谢老师的谆谆教诲，感谢同学真诚的关怀和帮助，感谢妈妈每一天的嘱咐、感谢老师善意的批评„„
历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障！
今后，我们将继续深入扎实地开展“红色教育”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备！
第19篇：浅谈参加红色主题教育感想
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浅谈参加红色主题教育感想
作为七十年代末出生的年青人，少时在银幕中初识延安，总把它与虚构小说情节联系起来，对那个年代的人、事、物、甚至是独有的延安精神半信半疑；中学时代在书本中认识延安，对英雄的老一辈在这里打江山、创基业、为人民群众谋幸福的壮举有了一定了解，但始终未有触及思想灵魂之感；如今，生活在衣食不愁的优越环境里，回忆延安，虽对他所建立的伟大业绩万分敬仰，但随着时空的变化不乏有遥远之感。因此个人脑海中的“延安”总觉是“印象延安”，而对于“延安精神”的理解也觉甚为肤浅。直至今年“七一”前夕，有幸参加了公司举办的红色主题教育，使我第一次亲身踏上了这方红色热土地，参观了洛川会议旧址、杨家岭、枣园、凤凰山、宝塔山、南泥湾等革命旧址，亲眼目睹了革命年代老一辈战斗工作的艰苦环境，仔细聆听了中华儿女奋力争取民族解放的革命故事，用心体会了延安时期广大人民群众干事创业的满腔热忱，身临其境，再次感悟“延安”、体味“延安精神”，我不再是儿时的半信半疑，不再是学生时代的一知半解，更没有了遥远之感。此次延安之行，教育深刻，受益匪浅，我决心把学习延安精神、传承延安精神立足个人实践，付诸具体行动，在历练个人成长中学习延安精神，在干好本职工作中学习延安精神。
一要努力学习，增长才干，学习实践自力更生、艰苦奋斗的创业精神。作为一名组工干部，坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等伟大理论著作至关重要，这是个人具备坚定政治立场的基础，一名共产党员、组工干部，只有具备坚强的党性原则，才能在关键时刻和大事大非面前的树立正确的立场，表现出组工干部应有的“讲党性”素质。要突出抓好岗位业务学习，不断增强个人的履职本领。每个人都要通过多种不同的学习途径，熟悉所干岗位业务，提高个人业务技能，争做本职岗位的行家理手。特别是组工岗位的新人，要一方面抓当前新的政策和现有文件精神的学习，一方面抓固有组织基础业务的学习，在干中学，学中干，边学边干，总结经验，才能为干事创业储备力量，创造条件，奠定基础。
二要立足本职，厉行节约，学习实践勤俭节约精神。随着国民生活水平的不断提高，和当前企业形势的有所好转，人们过“紧日子”的思想似乎放松了，大手大脚、铺张浪费的现象也有所抬头，现在我们要当即为这种不良现象“叫停”。
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“艰苦奋斗、勤俭节约”历来是我们党取得胜利，搞好工作的法宝。革命战争年代重要，艰苦创业年代离不开，特别是在今天更应该发扬光大。一句话，“艰苦奋斗、勤俭节约的好传统什么时候都不能丢。”大家知道，当前，整个煤炭行情有所下滑，公司经营形势较前相对严峻。如此，各级更要提倡勤俭节约精神，贯彻落实好增收节支政策，大到有些项目的修旧利废，小到节约一张纸、一度电、一个螺丝钉；减小开支，开源节流；等等，让我们从现在做起，从每个人做起，真正为感恩领导、报答企业做一些力所能及的事。
三要服务基层，服务职工，学习实践全心全意为人民服务的精神。我们煤矿企业基层一线的广大员工，长年坚持工作在井下一线，为人类开采光明，为企业创造财富，他们是最值得尊敬的人。作为一名企业党务干部，我们要坚持全心全意为职工群众服务的思想，结合实际地为基层一线和职工群众服务。工作中，对于安排下去的工作，基层仍有不清楚的，要耐心解释清楚，并指导帮助其开展工作。当职工因有关原因出现情绪波动时，要充分发挥思想政治工作优势，积极为其做思想、心里疏导，帮助其解除后顾之忧，让他们安全工作。如若基层同志、职工群众前来办理业务时，一定要态度友好，尽可能为他们提供更多方便；当有机会和职工近距离接触时，要心存敬仰的和他们进行坦诚交流；假如周围职工群众遇到工作疑难和生活困难，我们每个人都要进行力所能及的帮扶
资料来源：http://www.daodoc.com/data/xdth/
第20篇：主题教育方案
今年3月，我市将迎接“国家环保模范城市”的复检，为进一步提高全体师生的环保意识，倡导节能环保、低碳生活，不断美化校园及我们生活的城市环境。结合我校实际，开展“提倡节能环保，享受低碳生活”主题教育，现将有关事项安排如下：
一、活动主题
提倡节能环保，享受低碳生活
二、活动目的
通过环保主题的系列活动，让同学们明白环境保护的重要性，从而提高环保意识和社会责任感，自觉加入到环保的队伍中来。做到净化校园、绿化校园、美化校园，为国家级绿色校园的创建做出一份应有的贡献。 开展“提倡节能环保，享受低碳生活”主题教育方案
三、活动时间：2012年3月20日至6月30日
四、活动对象：全体师生
五、活动内容
各班根据本班实际，通过开展各种形式的学习和实践活动，通过环保系列活动，让同学们明白环境保护的重要性，从而提高环保意识和社会责任感，自觉加入到环保的队伍中来。做到绿化校园、美化榕城，为创建国家环保模范城市做出一份应有的贡献。
1、“提倡节能环保，享受低碳生活”活动启动仪式。
3月下旬，全校开展“提倡节能环保，享受低碳生活”系列活动启动仪式，向全校师生发出节能环保，创建绿色校园、环保模范城市的倡议。
2、开展“提倡节能环保，享受低碳生活”班级系列活动。
1、各班开展主题班队会，围绕“提倡节能环保，享受低碳生活”的主题，结合环保纪念日如“3.12植树节”、“3.22世界水日”“4.22世界地球日”、“6.5世界环境日”、“5.31世界无烟日”设计丰富多彩又有教育内涵的队会方案。
2、各班以班级为单位组织立足校园做好人好事，净化、美化校园，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园清洁卫生等美化校园活动。
3、各班布置“8个一”环保作业： （1）读一本关于科普环保的书籍。 （2）捡拾一次废弃物。
（3） 制止一次违背环保的事。
（4）调查了解家里塑料袋的使用情况，建议父母上街时自备袋子，尽量不用或少用塑料袋，并做记录。
（5）画一幅环保图画或写一篇环保文章。
（6）为校园的植物设计一句温馨提示语，做成卡片。 （7）为自己所居住的小区小树浇水或除杂草 （8）写一篇提倡环保意识的文章。 （各年段也可根据自己年段学生的具体情况有选择地完成并做反馈，完成情况于6月10日前上交德育部）
4、各班出好一期有关环保主题的板报。要求：板报主题要鲜明，内容根据各班队会活动主题。
3、红领巾志愿者深入社区开展环保宣传活动。
1、“倡节能、促环保、创模范”志愿服务活动。深入社区开展以清理白色垃圾、清除非法小广告为主要内容的美化环境活动。
六、活动要求
1、培养学生 热爱环保、关心环保，有责任感；
2、继续提高校园的卫生质量.，创造一个干净、舒适、优美的学习生活、休息的环境。
3、形成人人爱护公物、人人力求环保的好风气。
4、活动材料照片及主题班队课方案于6月10日前上交大队部。
七、活动总结
1、各班要认真总结本次主题教育，要将环保活动与行为规范教育活动相结合，树立学生的环保意识，培养良好的行为习惯。
2、每个班级选出3位环保小标兵，并予以表彰。
3、每个班级选出5份作品参加学校评比
福州金山小学德育处 福州金山小学大队部 2012年3月20日
