德礼活动方案
推荐第1篇：林礼德调查方案表
福州职业技术学院“村主干大专班”
农村经济管理专业社会调查方案表
年 级：2010（专）学生：林礼德
学 号：c1206149填表日期：2012/11/27
调查题目：关于闽侯县农民收入现状的调查报告
调查目标：增加农民收入是全面建成小康社会的重要任务。必须高度重视农民收入问题，把千方百计增加农民收入作为推进农业和农村经济结构调整的基本目标。本文分析了农民收入差距的现状、影响农民收入增加的制约因素，提出了增加农民收入的基本思路。
调查对象：闽侯县城镇居民（以甘蔗为主）、农民（以大湖乡为主）为调查对象。调查内容：
1、闽侯县农民及城镇居民从1978年到2011年人均收入，重点是2000年以后农民及城镇居民的收入。
2、影响农民收入增加的制约因素。
3、政府应在哪些方面对增加农民收入进行思考与考进。调查方法：调查以走访农户与居民进行实地调查，主要采用谈话记录、问卷调查、查阅资料等方法进行本次调查。
推荐第2篇：开学礼活动方案
岑巩县羊桥土家族乡初级中学“开学礼”
活动方案
为贯彻落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（教社科[2014]3号）和省教育厅制定的《贵州省教育厅贯彻落实教育部〈完善中华优秀传统文化教育指导纲要〉的实施意见》（黔教社发2014[180]号）文件精神，特制定本方案。
一、主题：养成良好习惯，文明伴我成长
二、目的：明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
三、时间：2014年9月5日上午8：00
四、地点：大操场
五、主持：明芳
六、议程：
（一）介绍来宾
（二）迎新生
（三）宣布仪式开始
1、升旗仪式
2、国旗下的宣誓： 1）全体教师集体宣誓： 2）全体学生集体宣誓：
3、中华优秀传统文化教育： 1）学生集体朗诵《弟子规》 2）师生齐唱《公民道德歌》
4、领导讲话
1）羊桥中学校长戴启鸿同志致词 2）乡政府领导讲话 3）岑中谭校长讲话
5、关爱学生行动 1）岑中捐赠优秀学生
2）羊桥中学给孤儿、残疾学生发放学习用品。 3）学生致答谢信
6、师生互致祝福、寄语。
7、岑巩县教育督导室主任夏妍讲话。 2014年9月2日篇2：开学典礼活动方案 2013-2014学年第一学期开学典礼活动方案
一、主题：我们的约定
二、目的：
开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学期生活的开始。通过举行开学典礼，营造浓厚的开学气氛，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入工作和学习，为新学期班级公约的制定创造一个良好的开端。
三、时间：2013年9月2日上午8：00-8:30
四、地点：校门口和操场
五、活动过程：
1、辞旧迎新
早上在校门口放置2个箱子，分别是时光箱（一年级学生和家长拿着）和回收箱（六年级学生拿着）。在进校门时，一年级新生将写好的景行心愿卡投入时光箱，2-5年级将写有自己坏习惯的纸条放入回收箱。
2、升旗仪式
学生按要求依次入场，遵守纪律。班主任在会前强调本班队伍集合能够达到快、静、齐，加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。要求学生精神面貌好，队礼标准、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情。
3、校长致辞
4、六年级学生代表讲话（六（1）班邱月）
5、一年级家长代表讲话（一（2）班史训和妈妈）
6、一年级老师寄语（薛花、张莉、张弛、平维佳）
7、宣布仪式结束，师生退场
六、其它工作：
1、出场顺序（ 吴新苗）
2、摄影（房欣）
3、广播音响（）
4、时光箱（朱莉双）
5、回收箱（张雷）
6、一年级心愿卡（一年级各班班主任）
7、二至五年级陋习纸条（班主任负责）
8、全体学生穿校服、戴红领巾。篇3：xx小学开学典礼活动方案 ｘｘ小学开学典礼活动方案
一、主题：养成良好习惯，文明伴我成长
二、目的：明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
三、时间：2012年9月7日下午3：00
四、地点：教学楼前
五、主持：ｘｘ
六、议程：
1、迎新生 敬爱的老师、中心校领导、亲爱的同学们，大家好！秋风送爽，丹桂飘香，伴随着金秋丰收的脚步，我们又迎来了一个新的学期。在这个新的学期里，我们学校还迎来了一群可爱的新同学，现在就让我们把最热烈的掌声送给一年级的新同学！ 同学们，从现在开始这些小弟弟小妹妹和新转入的同学就正式成为我们ｘｘ小学的一员了，希望大家能成为他们学习上的榜样，生活上的帮手，让他们在ｘｘ小学这个大家庭中度过充实、快乐的每一天。
2、宣布仪式开始
下面我宣布：ｘｘ小学2012年秋季开学典礼大会现在开始。
3、大会第一项：
让我们用热烈的掌声欢迎ｘｘ校长为本次开学典礼致辞。
ｘｘ校长致辞让我们感到振奋和鼓舞，希望ｘｘ小学全体师生共同携手描绘ｘｘ小学美好的未来！让我们再一次以热烈的掌声感谢ｘ校长给老师和同学们提出了殷切的希望和要求。
4、大会第二项：
请少先队辅导员ｘ老师讲话，大家欢迎！
同学们，唐老师在发言中给我们提出了要求：新学期里，我们不但要努力学习，提高成绩，还要养成各项良好习惯。请我们再一次用掌声感谢ｘ老师对我们的期望！
5、大会第三项：（教师代表发言）
同学们：人们都说老师像一枝红烛，照亮了别人，却燃烧了自己。无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希冀。下面有请教师代表：三年级ｘｘｘ教师为大家发言，掌声欢迎！ 感谢ｘ老师的发言，让我们以热烈的掌声表达对王老师和其余全体老师的敬意与谢意，你们辛苦了！
6、大会第四项：学生代表发言。
有请五年级ｘｘｘ同学发言，她是上学期荣获全乡质量监测第一
名的同学，大家欢迎。
ｘｘｘ同学代表全体同学们对新学期表了态，希望大家向叶明晴同学学习，处处严格要求自己，在新学期取得更大的进步。
7、大会第五项：请ｘｘｘｘｘｘ书记讲话。
8、大会第六项：请中心校ｘｘ校长为我们作重要指示，大家欢迎！
7、大会第七项：宣布获奖学生名单
请各位领导为获奖学生颁奖。
刚才，学校对上学期表现突出的学生进行了表彰，愿获奖学生再接再厉，在新学年里取得更大的进步；没获奖的的学生，要以他们为目标，努力学习，明年的领奖台上一定会有用你的身影。
8、大会第八项：宣布仪式结束
校长的期望，老师的教诲，同学的心声，我们要时时铭记在心。新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育新的憧憬与希望，面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作，我们每一位教师、学生应以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，为实现自身的目标而奋斗、拼搏！在此，我祝愿我们每一位师生都能以自己的勤奋与智
慧书写新学期学习与工作的满意答卷。我们有理由相信，只要努力与我们同行，希望就会与我们同在! 辉煌就会与我们共存！
最后祝愿老师、同学们在新的起点，取得更辉煌的成绩！ 祝各位领导、老师身体健康、工作顺心！
祝各位学生家长“望子成龙”的心愿早日实现。
祝全体同学快乐成长。
我宣布：ｘｘｘ小学开学典礼到此结束。请各班有秩序地回教室。
七、师生退场
八、其它工作：
1、出场顺序（ 少先队负责）
2、摄影（ｘｘ）
3、广播音响ｘｘｘ）篇4：第二学期开学典礼活动方案 白云十小2014-2015学年第二学期开学典礼暨“学雷锋·做一个有道德的人”启动仪式
活动方案
一、活动目的
利用开学典礼这一良好教育契机，进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取；充分发挥学校主阵地、主渠道和青少年学雷锋骨干作用，营造和谐、浓厚的工作氛围，为新学期创造一个良好的开端。
二、活动时间：2015年3月2日上午10:00
三、活动地点：学校操场
四、参加人员：全体师生
五、活动过程：
1、宣布开学典礼开始。
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好！
寒雪梅中尽，春风柳上归。在这乍暖还寒的时节，我们迎来了新的学期。今天，我们白云十小全体师生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼。在这里，我们将继续为我们的求学目标而奋斗，在这里，我们将继续收获属于我们的明天！现在，我宣布：白云十小2015年春季开典礼现在开始！
2、升旗仪式
①出旗；
②升旗；
③唱国歌。
3、校长讲话
新的学期，新的希望。新学期伊始，学校对我们各年级的小朋友有什么希望和建议呢？咱们请张校长为新学期致词，我们以热烈的掌声欢迎张校长。
4、教师代表讲话
新学期开始，相信大家一定会紧紧团结在一起，为新的目标而努力奋斗。让我们用热烈的掌声欢迎邓老师代表全体教师为我们讲话。
5、学生代表讲话
新春，是播撒希望的使者、是盘点收获的驿站、是扬帆启航的新起点，新的学期同学们有些什么新的打算呢？下面让我们来听听毕业班同学们的心声。让我们有请六一班的xx同学。
6、主持人宣布开学典礼结束
老师们、同学们让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，期待在这学期结束时，我们每个人都将收获丰硕的果实，为我们白云十小的建设做出我们的一份贡献！最后再次祝老师们在本学期中工作顺利，身心健康！祝同学们学习进步，快乐成长。祝我们白云十小这个大家庭蒸蒸日上！
今天的开学典礼到此结束，请大家有序退场！
七、注意事项
1．教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生穿校服，少先队员佩戴红领巾。 2．全体师生遵守集场纪律，散会时学生按班级依次回教室。
白云十小大队部
2014年2月26日篇5：开学典礼活动方案
四铺小学开学典礼活动方案
主题：新学期 新起点 新目标 新成绩
时间：2013年2月17日地点：学校操场
参加人员：四铺小学全体师生
活动准备：音响、音乐、鼓号、标语、奖状、中队旗、各种发言稿 活动过程：
一、宣布开始
“四铺小学2012年秋季学期开学典礼现在开始！”
二、欢迎领导嘉宾就座（掌声）
“愉快的假期生活已经结束，我们又迎来了新的学期，今天，领导、嘉宾和家长代表在百忙之中抽出时间来参加我们这隆重的开学典礼，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来，请领导嘉宾们上台就座。”
三、欢迎一年级新生入场（掌声）
“在新的学期里，新一年级的小朋友光荣地成为了我们双溪小学的学生，成为我们大集体中的一员，下面让我们全校师生用掌声欢迎一年级小同学入学。”
四、升旗仪式（升旗音乐）
“现在举行升国旗仪式，全体肃立，出旗、奏乐；旗下准备；升国旗、奏国歌，全体师生肃立行注目礼，少先队员敬队礼；礼毕，唱国歌。”
五、校长致新学期贺词
“新学期里，校长一定寄予了我们新的希望，下面让我们一起来听一听。” （掌声）
六、教导主任讲话
1、下面请梅主任介绍各年级临时任课教师安排情况。
2、现在有请冷主任强调开学的安全注意事项。
七、学生代表发言
“经过一个长假的休整，我们又重新回到了学校，同学一定有许多话想说，大家鼓掌欢迎学生代表xxx发言。”
八、民族精神教育月启动，大队辅导员讲话
九、宣布结束
“同学们，刚才几位领导在发言中都向我们提出了‘新学期要树立新目标’的希望，希望我们双溪小学的全体同学们从今天开始，从现在开始，认真对待每一天，认真对待每一件事，期待在这学期结束时，我们每个人都将收获丰硕的果实，为双小的建设做出我们的一份贡献！ 四铺小学2012年秋季学期开学典礼到此结束。”
“请同学们稍作休息后按临时课表上课。
推荐第3篇：届毕业礼活动方案
2011届毕业礼活动方案
一、活动目的：
1、小学生活对每个人来说都是非常难忘的。通过毕业典礼，回顾阶段学业历程，展望新的学习生活，同时也表达毕业生对母校、对老师的感激之情。
2、通过毕业典礼，对学生进行一次“感恩教育”，激励毕业生不忘母校优良传统，在新的学习岗位上更加勤奋努力，以优异的成绩回报母校的培育之恩。
二、活动时间：2011年7月4日上午9：00
三、活动地点：四楼会议室
四、与会人员：学校领导、中小学毕业班全体教师、学生、家长代表
五、活动准备：
（一）班级层面（班主任）：
1、带上永久的纪念——师恩难忘，同学情深，精心制作师生、同窗联系卡，在校园里摄影留念，作为永久的纪念。
2、留下永久的爱心——开展“我为母校献一策”活动，提出促进母校健康、良性发展的建议，把对母校的祝福永远留在这里。
（二）年级层面（年级组长）：
1、推荐“优秀毕业生”
2、落实学生发言、教师致词、父母寄语
（三）学校层面：
1、向家长发放《毕业典礼邀请函》（各班班主任）
2、会场布置（）
3、评选“优秀毕业生”、打印奖状（）
4、准备校长寄语（）
5、背景音乐、摄影、摄像（）
六、活动议程：
1、校长宣布毕业生名单，并颁发毕业证书
2、政教处宣布“优秀毕业生”名单，并颁发奖状
3、教师代表发言（）
4、学生代表发言（班主任定）
5、家长代表发言（六年级家长代表）
6、各班代表交流“我为母校献一策”活动反馈
8、校长寄语
9、齐唱《中国少先对对歌》
推荐第4篇：八礼教育活动方案
“八礼”主题教育实施方案
为了积极响应省委、省教育厅的号召，深入学习新出炉的《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育，我校决定将在本学期举行“八礼”主题教育，着力提升学生自身的文明礼仪素养。
一、活动宗旨
通过开展此次主题教育，让我校师生全面了解“八礼”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动内容
(一)“八礼”专题宣传活动
1、开展“八礼”宣传活动。
时间：3月上旬
组织广大学生认真阅读“八礼”的主要内容，通过出一期“八礼”专题黑板报，再利用夕会、国旗下讲话等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼”的主要内容。向家长下发“八礼”倡议书，号召家长自觉监督自己的孩子学礼、知礼、行礼。
2、“八礼”齐诵读活动
利用班队会时间，带领学生一起诵读“八礼”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼”的内涵真正融入到自身的价值观中去。
(二)“八礼”征文评选活动
各班推荐有关弘扬“八礼”的优秀事迹文章，让学生结合自身体验用文字来传达对“八礼”的理解；用文字赞美我们中华民族的传统美德，评选出获奖选手，并以征文为基础，进行适当修改，
4、
5、6月份各出好一期“八礼”先进学生的事迹宣传栏。
(三)“八礼”绘画比赛活动
在组织学生“知礼仪”的基础上，5月下旬，举行一次“八礼”绘画比赛。让学生动笔描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图，优秀画作进行张贴宣传，组织全校师生参观展览，以此带动所有学生、老师和家长的热情，将学礼仪的号角传递到家庭中去。
(四)“礼仪之星”、“礼仪使者”评选活动
号召广大学生争当“礼仪之星”和“礼仪使者”，积极倡导学生自己在家、在社会等，做一个懂礼仪、有礼仪的人，并积极开展“文明礼仪”主题宣讲活动，使周边的人都能了解“八礼”的主要内容以及“礼仪”的重要性，期末在各班选出“礼仪之星”和“礼仪使者”。
(五)“八礼”少先队部队会活动
六月中旬，各班主任团结协作，指导优秀队员准备若干节目，共同参加在操场举行的少先队部“八礼”主题队会。让学生结合自身经历和感受来谈谈一学期以来的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。
推荐第5篇：十岁成长礼活动方案
“我们十岁了！”
——三年级“十岁成长礼”主题活动方案
【活动目的】：
通过活动，请孩子们一起感悟生命的精彩，珍爱身边的真情。使孩子们回味自己的成长经历，体会父母养育的辛劳，学会感恩。让孩子们与父母、老师一起互动，体验、分享成长的快乐与感动，为孩子们的童年生活留下值得珍藏的美好记忆。
【活动过程】：
甲：十岁，洋溢着童年的欢笑； 乙：十岁，撒满着快乐的阳光； 甲：十岁，浸润着成长的喜悦。
乙：十岁是我们成长过程中的一个站点。
甲：为了让这一站更有纪念意义，我们特邀请了„„„参加我们此次活动,让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的来宾。
乙：请允许我们致以少先队员最崇高的敬礼！（敬礼、礼毕）
甲：我宣布“金色十月，快乐童年”，三年级十岁成长礼主题活动现在开始。
●成长篇
乙：十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了我们的诞生。 甲：我们慢慢地长大，在成长的路上，有鲜花有掌声，有困难有挫折 乙：在成长的路上，有欢笑有泪水，有友谊有温暖。 甲：今天的我们已尝试独立。 乙：今天的我们学习担当。 甲：今天是我们十岁的生日， 乙：让我们自己为自己喝彩。 三（2）班诗朗诵《我们十岁啦》
甲：东小的孩子多才多艺，在学习知识的同时培养了许多业余爱好。 乙：……就是其中两位，下面请欣赏他俩带来的拉丁舞表演。 三（5）班王凯欣拉丁舞表演
乙：同学们的精彩才艺展示了我们在东小生活的充实健康，积极阳光，歌声更能表达我们对美好生活的满意与祝愿。
●感恩篇
甲：一声响亮的啼哭，唤起了我们久已封存的记忆。
甲：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。
甲：亲爱的爸爸妈妈们，我们从蹒跚学步到知书达理，走过的每一步，都离不开你们的心血和汗水。 乙：在此我们代表所有的小伙伴们，向你们真诚的说一声：爸爸妈妈，谢谢你们，你们辛苦了！（齐说）
甲：……，在你心里，爸爸是什么样的呢？
乙：嗯，爸爸呀，在我心中，就像一座高山，高大雄伟，站在父爱的高山上，我可以看得更远。
甲：是呀，父爱是山，父爱是树。瞧，三（3）班***和她爸爸来了。 三（3）班表演《爸爸去哪儿》
乙：听着这么温暖的歌曲，让我们心中也充满了浓浓的温情和感动。此时此刻，你有什么想说的吗？ 甲：我想说，爸爸妈妈，我真的很爱很爱你们。感恩你们的鼓励，感恩你们的唠叨。
乙：感恩你们赋予我生命，感恩你们抚育我成长。
祝福篇
甲：十年前，在爸爸妈妈殷切的期待中，我们幸运地来到这个世界。在他们的关爱和呵护下，我们幸福成长。
乙：今天，我们十岁啦！让我们为自己的生日送上祝福，为自己许下一个美丽的愿望，愿我们今天的回忆温馨，愿我们所有的梦想甜蜜。
（双手合十，集体许愿，每班一生点亮烛台上场，轻轻吹灭）
甲：轻轻吹灭蜡烛，祝愿每一个同学的愿望能实现，让我们一起唱响生日歌。 （众人唱响生日歌）
甲：十岁，是一个崭新的起点。在新的旅程开始的地方，爸爸妈妈感慨万千，有好多好多话要对大家说，好多好多祝福要送给我们，让我们一起来聆听。 家长送祝福（每班一名家长） 乙：我们
加：班主任祝福
梦想篇
甲：如果我们是祖国的花朵，那么我们的学校就是美丽的花园。
乙：在我们今天十岁成长仪式的现场，我们很荣幸地请到了我们敬爱的陆校长。下面，有请陆校长为我们致辞。 （陆校长致辞）
合：谢谢陆校长对我们的希望和祝福！我们一定不会辜负您的厚望! 甲：十岁，有爸爸妈妈的挚爱，我们幸福长大！十岁，有老师的引领，我们掌握本领！
乙：十岁，有同学的陪伴，我们体验欢乐！让我们在鲜艳的国旗下说出我们的十岁宣言。
《集体宣誓》
十岁，洋溢着童年的欢笑；十岁，浸润着成长的喜悦。
十岁，是成长过程中的一个站点；十岁,是迈向少年的一个关键； 十岁,是心智成熟的开始，十岁的我们应该告别淘气，告别顽皮。 做一个会体贴父母，关爱他人的人，
学会以实际行动来回报祖国、回报学校、回报父母、回报老师…….懂得自尊、自爱、自强，做一个奋发向上、积极进取的好少年。 合：我们相信：我们会有更加美好的明天！ 放歌曲《明天会更好》
甲：尊敬的各位家长，各位老师，
乙：亲爱的伙伴们，东湖塘中心小学‘金色十岁 快乐童年’十岁成长仪式到此结束！谢谢大家的热情参与。
推荐第6篇：小学入学礼 活动方案
小学一年级新生入学礼活动方案
一、活动目的
为进一步加强学生文明礼仪教育和感恩教育，发挥仪式教育在学生思想道德养成中的独特作用，为引导学生崇尚文明、学礼仪、知礼仪、行礼仪，做品德高尚文明有礼的人。营造浓厚的开学气氛，表示对新一年级学生和新教师的欢迎，使孩子初步了解自己的学校，激发新生热爱学校的情感，使他们能在学校的大家庭里愉快地学习、生活，特举行化成小学一年级新生“入学礼”活动。
二、活动时间：2017年9月14日
三、活动地点：学校操场
四、参加人员：校委会 一年级全体师生和家长
五、活动准备工作及相关负责人员
（1）场地布置（充气的拱形气球的入学门、进门地毯，领导席的6张桌椅，水等）：德育处 （2）音响、播放音乐：叶 （3）摄像：彭 （4）主持人：易 （5）入场及队列管理： 矫
（6）条幅、背景墙（活动结束，按班级顺序到背景墙前拍照留影）：周海浪 （7）安排15个小礼仪（一年级每班3个）：丁 （8）一年级服装分发：玉、一年级班主任 （9）一年级弟子规吟诵：一年级班主任 （10）三年级论语诵读：三5班
（11）20盒朱砂、20支毛笔、大鼓（带鼓棒）、书画架、笔墨纸砚：总务
六、活动流程： 入场：
先家长入学：由五年级科任老师和队干部组织引导各班家长，穿过“彩虹桥”门，来到家长区域，安排就坐。
再学生入学：五年级全体学生提前在后操场楼梯处分班排列站好。一年级各班主任组织学生在走廊排好队，有序走到后操场，对应插入到五年级各班，高年级学生们每一个牵一个小朋友，保持纪律。
大手拉小手走过启智门，由五年级学生拉着小朋友按班级有秩序的穿过启智门。到达一年级各班区域。各班搭班老师在规定区域迎接，并配合班主任安排整理好队伍。
（主持人说：“请五年级学生从后退出离场。”）
第一项：出旗 （全体立正——行注目礼） 第二项：校长致辞（校长）
第三项：击鼓鸣志（校长和一年级学生代表） 第四项：开笔 龙书记开笔献字——讲话 第五项：开场诵读《 论语十则 》 三5班 第六项：（1）正衣冠
（2）拜师礼 （师生互动 鞠躬回礼 ） （3）点朱砂痣
第七项：吟诵《 弟子规 》 一年级 （五5 钟子涵带读）
第八项：家长代表讲话（一年级5班晏欣然） 一年级老师讲话（杨菁老师） 第九项：入学宣誓（六3 李思宇） 第十项：共读校训、共唱校歌
小学一年级新生入学礼活动
1请家长入场,今天，我们热烈欢迎一年级的家长也加入到化成小学家长学校这个大家庭，请家长们有序地通过彩虹门，加入我们的家长学校，我们怀着同一个目标，“一切为了孩子，为了孩子的一切”共同努力提高提高家庭教育水平，让我们的孩子有健康的身体，有健全的心理，更快乐的成长！
2一年级学生入场。请五年级的同学带领着一年级的小同学穿过启智门，走在第一队的是一一班的孩子们，他们的老师是，语文老师是刘晓燕，数学老师黎佳钰，老师希望一1班的同学们做人诚心，学习细心，待人真心，生活开心。
现在从齐志门通过的是一二班，语文老师由杨静老师担任，数学老师赵聪怡。今天，你们是一只只快乐的小鸟要在这里起飞，
今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里杨帆，今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奔腾。 一三班，语文老师由邹和平老师担任，数学老师
一四班，语文老师由黄晓玲老师担任，数学老师施
一五班，语文老师由吴青老师担任，数学老师曹。吴老师和曹老师希望一5班成为一个温馨和谐积极向上的大家庭，希望每一位孩子都能散发出最璀璨的光芒，成就自己辉煌的明天。
感谢五年级的哥哥姐姐们，陪我们一起走过启智门，带领我们开启求学之路。。。。。。
尊敬的领导、老师们、家长朋友们：
大家下午好。孩子们，从你们背上书包，跨进校门的那时，你们就是化成小学的一名小学生啦！欢迎你们加入我i小学这个温暖的大家庭。
你们的爸爸妈妈也一起走过了“彩虹桥”，来到这里，和你们一起入学了， 请允许我代表所有的领导和老师对你们的入学表示最热烈的祝贺77小学欢迎你们！ 告别了幼儿园的生活，你们成为光荣的小学生，从此掀开人生崭新的一页。 现在，我宣布：小学一年级新生入学礼现在开始！ 第一项：出旗 （全体起立——行注目礼）
第二项：校长致辞 有情张校长致辞，感谢张校长对我们的殷切期盼，
（主持人：校长……期望和要求……） （注：五年级任课老师负责给一年级家长分发家长手册）
第三项：击鼓鸣志（校长和一年级1班学生代表吴）（注：校长致辞时，由黎佳钰老师带吴俣琪候场，并告知怎么走上台，做什么。）
主持人：同学们，看到这面鼓了吗？那你们知道今天为什么要把鼓放在这里吗？在古代的时候，读书人要去考取功名，他们进入学堂的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。所以这项活动是“击鼓鸣志”,现在，我们是我们仪式的第三项：击鼓鸣志。
有请我们的张校长来击鼓，敲击大鼓三声，以示学生从今启蒙。我们张校的鼓声可谓震耳欲聋， 意为击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。
张校对我们的期盼就包含在这震耳欲聋的鼓声中，她是期望你们从小立志，志存高远！ 接下来我们请一年级的新生代表吴俣琪敲击大鼓，并大声说出自己的理想。 有请。【学生进行击鼓鸣志】（注：刘翔、矫镇负责搬鼓）
说的真好，我们都坚信，在同学们不懈的努力下，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用我们的掌声给一年级的同学们加油鼓掌吧。
主持人：“人生聪明识字始”，写字识字是学习文化的第一步下面有请XXX为我们开笔献字。 第四项：龙书记开笔破蒙——讲话。现场直书 “人”字。并讲解人字含义。
谢谢龙书记 （注：刘镇负责搬书架，书桌。）写下一个人字，虽然只需要一撇一捺，但做好一个“人”却要一生。孩子们，我们要像“人”字一样顶天立地。做一个有爱心的人，诚实的人，勤奋的人，博学的人，快乐的人，。”同学们，伸出你们的右手食指，我们一起郑重的写下这个人字。大家跟着老师一边念一边写，写人字，撇——捺。孩子们，学会写人字，也要学会做人，从小做起，从现在做起，努力做一个有道德的人，有益于人民的人。
第五项：诵读《 论语》片段
主持人：有一个名字，是师的楷模；有一部著作，浸润在炎黄子孙的血液。让我们走近孔子，走近《论语》。诵经典，学做人。有请三（5）班同学为大家诵读《论语》片段。
声声诵读，殷殷期盼，读论语，品智慧。 第六项： （1）正衣冠
古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠斤，衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。
听口令：请正衣冠，礼毕。（注：此时，所有一年级老师到队伍前面带领学生呢个一起做，先正帽子，再拂袖、理衣服）
（2）行拜师礼 （师生互动 鞠躬回礼 ）
启蒙老师，诲人不倦。育我成长，如父似母。向启蒙老师行拜师礼：肃静一行李一礼毕。（此环节需要教师还礼。注：教学生动作，双手互叠。。。）
（3）点朱砂痣
在古代，学童入学读书前，启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”。所以叫是“朱砂启智”。请校领导、班主任、科任老师到学生场地为新生点智，有请。（放背景音乐）
（边点边介绍）主持人：“朱砂启智”又称“开天眼”。“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书、读好书、读书好。你们看，孩子们一张张活泼可爱的笑脸，我们也衷心的为他们祝福，祝福他们在以后的学习中勤奋努力，志存高远。
第七项：吟诵《 弟子规 》 一年级
主持人：《弟子规》被誉为人生第一步，天下第一规。下面有请一年级所有同学们给大家带来《弟子规》选段诵读。
一年级《弟子规》（五5班学生带读《弟子规》，全年级一起读。）
第八项：代表讲话
学校的发展，离不开全体家长的关心与支持，离不开家长委员会的理解与帮助。就像家长手中的“彩虹桥”手册。桥的这头是学校教育，桥的那头是家庭教育，为了孩子健康、快乐地成长，学校、老师、家长也要不断学习，更新知识。多沟通、多合作，为家校教育架起一座彩虹桥。为学生的成长提供最强有力的支撑。下面，让我们用热烈的掌声，请出家长代表：一年级5班晏欣然的家长发言。
家长代表讲话 一年级5班欣然 掌声感欣然家长的祝福与期盼。、教师代表承诺
下面也请一年级2班 班主任杨老师 发言 感谢杨老师精彩的发言。
第九项：新生入学宣誓（请六2班李i领誓）
请一年级的同学跟着六年级李思雨同学，她说一句，同学们跟读一句。宣誓人的时候大家大声说出自己的名字。
我是小学的学生，我爱我的学校，我是化成小学的学生，我爱我的老师，我学习，我快乐，我运动，我健康，讲文明，懂礼貌，争做优秀好学生。
宣誓人：（报自己的名字）
第十项：共读校训唱校歌
主持人：你们已经是化成的一份子了，一定要谨记化成的校训，“行以亲贤，学以达礼”。请同学们跟老师一起念：行以亲贤，学以达礼。（主持人带读1遍同学们共读一遍）。
齐唱校歌。
、
同学们，这是一个令人难忘的日子。因为从今天起，你要立志做一名勤奋的小学生；从今天起，你要做一名懂事的小大人；从今天起，你更要朝成为一名德智体美劳全面发展的少先队员的目标而努力。
让我们记住校长、老师们对你们的殷切希望，扬起理想的风帆，努力学习，用实际行动争做一名骄傲、光荣的小学生。
结束词：
活动即将结束，感谢所有关心支持我们学校工作的领导和来宾朋友们，让我们用掌声表达出我们的谢意吧。
下面，我宣布：77小学一年级新生入学礼到此结束，谢谢大家的参与！祝愿所有的家长朋友们工作顺利，合家欢乐！祝愿所有的学生学习进步，梦想成真！祝愿所有的老师身体健康，万事顺意！
谢谢大家的支持和参与，再见！（各班级也可按顺序到背景墙前拍照留影，并有序退场。）
活动要求
1．请各班主任加强教育，队列做到快、静、齐，并请配班老师协助管理。 2．集会时，做到队伍整齐、安静，齐诵主题语时声音响亮。
3．小礼仪的学生要做好充分准备，做好引导，也要为新同学树立榜样。 4．活动当天，请班主任要求学生穿戴整齐。
推荐第7篇：成童礼活动方案
成童礼活动方案
一、活动名称：成童礼
二、活动内容： 告别童年，感恩立志
三、活动形式：
①每个班各一个展板，上面中间位置写上老师对孩子的寄语写下对孩子的祝福和期望，并有老师签名。
②给出规格，孩子统一书写出自己的成童心情
③给父母提供统一格式和样式的纸张，让家长写下送给孩子的话，需要亲自书写，不要打印。
四、活动过程：
1、感恩父母
2、感恩老师
3、告别童年
五、活动时间 6月27日 （下午）
六、活动准备：活动摄像、照相、将成童心情展出。成童啦！
推荐第8篇：成童礼活动方案
河浃溜小学“成童礼”仪式活动过程
1、人生的重要时刻到来了，我们在这里向童年挥手，告别如梦如幻的童年时代，踏进如诗如画的少年门槛。
2、翘首而望，迎接激情澎湃的青春岁月。
1、感恩上苍，创造了如此神奇的生命。成长是如此快乐，明天是那么美好。
2、感恩父母，把生命分给我们，又含辛茹苦，把我们养大了。
1、感恩老师，使我们获得了知识。当年在幼童眼中朦朦胧胧的世界，如今在少年眼里，已变得清晰明澈。
2、一股勃发的力量，冲动着我们。目光远视，想要飞向这个世界。
1、这说明，孩童长大了，我们已是翩翩少年。
2、让我们举行一个仪式，送走我们的童年时代，感恩所有关爱我们的人。
1、请我们大声说：„告别童年，感恩立志。‟ （少年们声音洪亮的跟读）
2、我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
1、对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
2、对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。
1、对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
2、感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
1、感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
2、然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
1、请全体起立，齐诵《弟子规》。
2、是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
1、当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
2、当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
1、当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
2、当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。
1、送给您一首小诗 《父母的爱 扬起的帆》
a我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长
b多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来 c常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感恩之情的生活是最甜美的 d学会感激——感激我的父母， 因为他们给了我宝贵的生命 4合：是您
合：将我带到人间
教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎 4合：是您
合：领我认识世界
天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖 a您用爱心穿引的线
那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延 b如果我是风筝 您就是拉动风筝的线 如果我是一条船 您就是灯塔是港湾 c您用爱心浇灌，您在精心磨砺， 您的黑发显出几丝枯黄。 d岁月如梭，呕心沥血， 您的脸颊写满了丝丝牵挂。
4合：春去秋来，由于您的执着追求， 您的眼睛注满了殷殷嘱托。
合：这就是母亲的爱 这就是父亲的情 a她柔柔如水 轻轻如烟 b他深沉如海 恩重如山
c鲜花可以枯萎 沧海可变桑田
d但父母的爱 却永远留在我们的心间
合：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我 爸爸皱纹深了，他把美丽的青春给了我 妈妈的眼花了，她把明亮的双眼给了我 爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 a面对妈妈深沉的感情 聆听爸爸真诚的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
b但很多时候，我们习惯接受这份关爱，并且觉得是理所当然。 渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢。
c父母的爱像一份浓茶，需要我们细细品位。
d虽然一碗饺子是微不足道的，但她的爱却是感人肺腑的。 合：让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的成长， 是所有父母的心愿。 a如果说母爱是船，
载着我们从少年走向成熟; b那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 c如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； d那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 4合：拿什么来感谢你，我的父母！！ 合：父母的爱说不尽，说不完， 所有的爱我们将铭记在心。 我们带着你们的爱踏上征程, 一定会战胜一个又一个困难, 直到到达胜利的彼岸! 爸爸\\妈妈,你们放心吧! 你的儿女将会以最优异的成绩汇报你! 4合：让我们真诚地祝愿天下父母 ——快乐健康
1、十二年的成长历程，十二年的养育之恩，
2、父母为我们的付出，用语言是难以表达的。
1、随着日子的流逝，年龄的增长，我们童年纯真的声音飘得很远了，或许是翅膀硬了，要飞了。
2、但是我们为什么忽略了这种简简单单、平平凡凡的东西呢？——那就是父母对我们的爱，我们对父母的孝敬，让我们今天捡拾起一颗孝心，给我们的父母。
1、请同学们走向自己的父母，拉起你父母的手，说出你最想说给父母的话。
1、子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？
2、每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！
1、父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你们读懂了这份感情吗？你们读懂这份希望了吗？
2、同学们，给我们的父母深鞠一躬！眼睛望着父母，此时此刻，展现在父母眼前的也许是孩子牙牙学语的画面，也许是孩子蹒跚学步的情景。
1、十二年的辛苦付出换来的是孩子今天的长大成人。同学们，拥抱你的父母吧！对他们说：“我爱你”， 我们有志气，我们有毅力。我们会努力，我们会坚持。父母把生命传给我们，我们一定要珍爱，一定要把自己的事情作好，让父母放心。”我们一定要努力，努力，努力报答父母！
2、同学们，让我们用掌声祝福我们的父母们。
1、愿你们在今后的人生路上用实际行动来回报你们的父母
2、父母请坐，同学们回到自己的座位上。
2、想着父母对我们的爱，看着父母不再年轻的背影，我们心潮起伏。手语表演：感恩的心
1、是谁，播下万古远点的梦幻？
2、是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 合：是您，我们敬爱的老师！
1、您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
2、流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
1、您用青春写出无悔的人生。
2、您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
1、您的爱，我们永远也报答不完，
2、让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 合：老师您好！
1、多少个季节轮回，多少个春夏秋冬！
2、多少个不眠之夜，多少次灯火长明！
1、您是红烛燃烧着亮丽的生命
2、您是春蚕献出一生的忠诚
1、您是冬梅吟唱着早春的歌声
2、您用真情传播着智慧的火种
1、生我养我的是父母，教我育我的是老师
2、因为有了老师教育，才有了我们的今天
1、老师，我们每一位同学为您制作了一张祝福卡，并在上面写下了我们想对您说的话，请听同学们的心声（学生发言）(配乐：感恩的心)
2、下面请老师们到台前面来。请学生代表为老师献花。（放音乐）
1、六年级同学请起立！让我们望着台前的老师们，感谢他们为我们启蒙，感谢他们给我们知识！敬礼！礼毕！
2、老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------
1、您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。合：老师，您听吧，我们现在就回答您。
（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）
2、最后让我们一起说：（全体学生：谢谢您，老师！）同学们让我们把掌声献给老师们！欢送老师们退场！
1、随着夏日的来临，我们走过童年的时节
2、少年的花季、青春的雨季，我们携手共进
1、别了！嬉戏的童年。
2、别了！那无忧的岁月。
1、我们已经长大，
2、我们从此胸怀祖国。理想在向我们招手，期待在为我们加油
1、亲爱的朋友啊，在此时此刻，就让我们一起踏上奋斗的征程
2、未来世界，征服就是我们生活的主旋律。
1、请欣赏诗朗诵：童年，是一首清新的歌
A：我用稚嫩的双手
把日子谱成一串串音符
在指间跳跃
B：童年，是一幅纯蓝的画
我用清澈的眼神
把岁月绘成纯净的蓝河
在心间流淌
A：童年，是在稻田里拾得的
那一串稻穗
在时间的长河里
发出金灿的光芒
B：当时间把忧伤的色彩
涂抹我走过的时空
当生活用强硬的双手
把艰辛注满我的心田
A：童年，它在我沉寂的心空
浅吟低唱，欢呼雀跃
在时光的河流里，
沉积成粒粒珍珠 B：我在静寂的夜晚
把它精心穿串成
闪光的项链
亮丽我整个心身 A：暖暖的阳光下
布谷鸟在声声地叫着欢笑
白杨的倩手也在随风摇晃
稚气的歌声
在流水中徜徉
欢乐的岁月就这样流淌 B：青青的白桦林里
有着虫儿的呢喃
白白的蒲公英散发着美丽的花帽
欢聚的伙伴
在风中奔跑
醉人的时光就这样跳跃 A：潺潺的小溪边
有着鱼儿的嬉闹
油油的水草摆动着柔媚的线条
高声的尖叫
划破天空的烦恼
童年的欢乐就这样默默地走掉 B：别了！嬉戏的童年。 别了！那无忧的岁月。 我们已经长大， 我们从此胸怀祖国。 A：理想在向我们招手， 期待在为我们加油 亲爱的朋友啊， 在此时此刻
就让我们一起踏上奋斗的征程
未来世界，征服就是我们生活的主旋律。
全组齐：让我们告别童年，拥抱青春，展望未来吧!
1、自从踏进学校的门槛，红领巾就披在我们的双肩
2、如今我们已经长大，就要和红领巾说再见了
1、让我们再一次轻轻抚摸它，真舍不得将它摘下
2、鲜艳的红领巾见证了我们的进步，鲜艳的红领巾陪伴着我们成长！
1、亲爱的同学们，不要伤心，星星火炬可以燎原，他的光芒将照耀你远行
2、今天让我们面对队旗，全体起立！再一次举起右拳，准备着，为共产主义事业而奋斗！（全体学生合：时刻准备着！）
1、请六年级退旗！敬礼！（音乐）礼毕！请坐
2、亲爱的同学们，伸出你的双手，轻轻的将红领巾摘下
1、手捧鲜艳的红领巾，久久的凝望着它
2、让我们郑重地珍藏记忆，珍藏童年。
1，红领巾时代，我们的儿童时代，将永远的珍藏在我们记忆的版图上。（收红领巾） （播放歌曲：告别童年的梦）
1、让我们记住过去的美好，带着愉快走向明天
2、让我们挥手告别童年，迎接美好的青少年时代
1、让我们挥笔写下自己的名字，留住我们美好的童年吧！
2、下面请六年级的同学们在条幅上签名。
1、让我们充满激情，让我们怀着眷恋，写下我们的名字吧！
2、这里记录着我们的泪水，这里承载着我们的欢笑。
1、这里见证着我们的友谊，这里书写着我们的理想！
2、多少年以后，当我们大学毕业，回到母校；当我们留学归来，看望老师，回报社会，回报父母，抚摸着今天的签名，将是多么感慨，多么自豪，又是多么美好啊！
1、到那时，我们将豪迈的对老师说：“老师，我们没有辜负您的期望，我们没有忘记您的嘱托，我们一直在努力，我们一直在奋斗！”
2、到那时，我们将感激的对父母说：“爸爸妈妈，您的养育之恩我会终生牢记，我将用自己的双手为您创造更加美好的生活！”
1、同学们，请我们记住这难忘的时刻吧！今天的此时此景，永远定格在你美好的记忆中！
2、青春的火炬已经点燃，我们就要踏上青春的列车，步入青少年的行列。
1、青少年，一个多么美好的字眼！她标志着人生又一段旅程的开始，她意味着生命的又一页日历被揭开，她象征着历史责任已成为人生的使命。
2、青少年，她应表现出深沉的性格，她应充溢着探索的精神，她应伴随对理想与信念的追求，美丽的童年已悄悄逝去，从现在开始我们将以更加朝气蓬勃的姿态去面对人生新的挑战。此时此刻，我们有多少话要说······
1、下面请学生代表发言，大家欢迎。
尊敬的各位领导，老师，叔叔阿姨，亲爱的同学们：
大家好！今天我们在此举行“成童礼”仪式，我们倍感激动。摘下胸前鲜艳的红领巾，告别天真烂漫的儿童时代，迈进热情洋溢、朝气蓬勃的青少年时代。这意味着，今天将成为我们生命中的一个转折点，我们将从此走向成熟，自强自立；这意味着，在我们稚嫩的肩膀上应承担起对家庭、社会和国家的责任。
同学们，我们作为新世纪的新一代，应该有朝气蓬勃、奋发进取的崭新面貌和自立自强的精神来迎接挑战。青春的火炬已经点燃，我们就要踏上青春的列车，步入青少年的行列。她标志着人生又一段旅程的开始，她意味着生命的又一页日历被揭开，她象征着历史责任已成为我们人生的使命。我们必须意识到：作为社会的一员，对社会应尽到一个公民的义务——遵纪守法；作为家庭的一员，应尽到做子女的义务——尊敬长辈，孝敬父母，分担家务；在学校，应加强学习，团结同学，学会自主，积极向上，团组织将以宽广的胸怀拥抱我们。最后，想向大家发出三点倡议：
第
一、我们虽然不再是少先队员了，可我们对红领巾的敬意却永留心间！
第
二、我们虽然不再拥有欢乐的童年了，可我们迎来了如花似锦的美好青春！
第三、我们的胸前虽然摘走了鲜艳的红领巾，但只要我们努力，闪闪发光的团徽会很快别在我们胸前！同学们，努力吧！
1、面对庄严的大地，面对鲜艳的红旗，我们解下了红领巾。
2、我们退队了，但退下的是红领巾，退不下的是坚定的信念。
1、红领巾永远在心中珍藏，永远在心中飘扬。
2、我们已产生了解不开的红领巾情结。
1、人们说儿童是祖国的希望，它像灿烂的朝霞，它是生命在燃烧。
2、昨天的儿童时代有很多美好的回忆，明天将会有崭新的理想。
1、朝霞会愈烧愈旺，一直到彩霞漫天。
2、从灿烂的朝霞到绚丽的晚霞，这中间的过程是奋斗的过程。
1、同学们，我们沐浴着祖国温暖的阳光雨露
2、肩负着 21 世纪的强国之梦。
1、让我们用青春的枝叶饱蘸知识的浓香，用丰硕的学习成果，用我们的责任和创造，在历史的画卷上写下一行醒目的大字 合：少年强则国强。
1、我们快乐的来到这世上，儿时的欢乐，淘气的眼泪，伴我们走过十三载幸福的时光，今天我们依依不舍，别了，金色的童年，明天我们振臂欢呼，欢迎你十四岁的花季，在这送往迎来的美丽时刻，我们举起右手，以青春的名义宣誓：
全班学生：
我要牢记，少年强则中国强的责任， 我要燃烧，让光荣的火炬点燃梦想， 我要搏击，让腾空的希望展翅飞翔， 我要感恩，让血液融入奋斗的力量， 我要踏过书山坎坷， 我要渡过学海茫茫， 我没有失败的理由，
我走的每一步都是成功的保障， 我不负父母的期盼， 我不负恩师的厚望， 我不负天赐的智慧， 我不负青春的理想， 不做怯懦的退缩， 不做无意的徘徊， 我将带着顽强的微笑， 取得志在必得的辉煌！
1、同学们请坐！愿歌声成为见证，让梦想继续前行！
2、亲爱的同学们，不要停下我们前进的脚步，美好的未来，在等待着我们去开创。
1、接下来请校长讲话，大家欢迎！
1、亲爱的爸爸妈妈，敬爱的老师
2、无论我们走到哪里
1、永远记住您的情
2、永远记住您的话
1、永远记住您的爱
2、我们永远是您的孩子！
1、我们永远是中国的好少年！最后让我们齐诵少年中国说。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
合：今天的成童礼宣告礼成。（全体鼓掌庆贺）庆贺大家跨进青少年时代，成为生命勃发的少男少女。”（全体鼓掌庆贺）
1、河浃溜小学2012年六年级毕业生“成童礼“仪式到此结束！（放音乐）
2、让我们用热烈的掌声欢送各位领导，各位家长退席！
推荐第9篇：行走之礼活动方案
活动主题 ：“八礼四仪”系列活动五---行走之礼 活动背景：
礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。小学生从小就要以正确规范的礼仪影响和引导，才能把中华民族的传统礼仪传承下去。 活动目标 ：
1、培养小学生遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座的优良品质。
2、让小学生感受少先队活动的庄严。通过多种方式展示少先队员活泼、团结的风采。践行少先队热身口号
（一）我能行，我已做好准备！
3、具体目标 （1）、认识交通标识，遵守交通规则。（2）、上学放学时走规定路线。 （3）、乘车有序排队，不拥挤、不插队。 （4）、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。 （5）、乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。（ 6）、不乱按电梯的按钮。 活动内容 ：
1、认识交通标志。
2、介绍交通、上学放学、乘车、上下楼梯、坐电梯的礼仪。
3、唱文明礼仪歌。活动形式：
看动画视频、快板、观看场景图片、朗诵、小品、三句半、歌曲表演。
活动准备：
1、下发节目内容背诵练习。
2、节目编排
3、拍摄场景照片 4选择合适的音乐。
5、准备快板和三句半道具。
6、课件制作 活动时间： 2015.11.25
活动地点 ：鲤南中心五3班教室
辅导员 ：朱洪 主持人 ：黄佳楠 林妤童
一、预备部分：集合列队、整理队伍、逐级报告人数。
1、各小队报告人数。
报告中队长：（互敬队礼）
第一小（中）队原有少先队员11人，实到11人，报告完毕！
接受你的报告！（互敬队礼） 报告辅导员：（互敬队礼）
本中队原有少先队员 56人，实到56人，队活动准备就绪，邀请您和我们一起参加活动！
接受你的报告，预祝你们队活动成功！
二、正式部分：
中队长：下面我宣布五（9）中队 “八礼四仪”系列活动五---行走之礼主题中队活动现在开始
1、全体立正，出旗。
2、唱中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》 礼毕 请坐
3、中队长讲话：
尊敬的辅导员，全体队员们，你们好：
为了积极响应号召，加强文明礼仪教育。我们中队举行了“八礼四仪”主题教育，全面了解“八礼四仪”的主要内容，这次活动就是第五项礼仪---行走之礼，要我们养成遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座的礼仪。希望各位队员积极参加活动，争做文明礼仪小明星。
有请黄品越和我一起主持 男：尊敬的辅导员
女：亲爱的全体少先队员们 合：大家好
男：中华是文明古国 女：祖国是礼仪之邦
男：我们是新世纪的小学生 女：我们是祖国的未来和希望
合：遵守礼仪，传承文明是我们的责任和义务。
男：我们每天都要行走，在公路上行走要遵守那些礼仪呢？ 女：首先我们要认识各种交通标志，才能不违反交通规则，请看大屏幕。 第一个活动：认识交通标志 看视频动画，认识交通标志。
男：刚才，大家从动画中认识了哪些交通标志？（指名交流）交通标志还有很多，以后，我们再交流。在公路上行走还要做到礼让“三先”，你知道哪“三先”吗？
女：就是先让、先慢、先停。 男：是的，交通安全关系到每个人的生命，我们要牢记和遵守，做到“宁停三分，不抢一秒。”下面请欣赏快板《交通安全很重要》 第二个活动：快板表演
《交通安全很重要》快板 小学生，起得早， 交通小队排得好；
过马路，走横道，交通安全要记牢；
听指挥，别乱跑，平平安安到学校。 交通安全很重要， 交通规则要牢记；
从小养成好习惯， 不在路上玩游戏。
行走应走人行道， 没有行道往右靠。
天桥地道横行道， 横穿马路离不了。
一慢二看三通过， 莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则， 不能心急闯红灯；
转弯车速必减慢， 抢行猛拐酿车祸。
乘车安全要注意， 遵守秩序要排队；
手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。莫忘记
女：在公路上我们要遵守交通规则，在学校里或公共场所我们要养成哪些行走之礼呢? 第三个活动：欣赏正确的礼仪
请孙亚楠给我们介绍她准备的照片和图片
（他们是怎么遵守行走之礼的？请学生主动说） （1） 放学走规定路线
（2） （3） （4） （5） 乘车排队
上下楼梯靠右行 乘电梯靠右行 不乱按电梯按钮
男：如果我们每个人都能遵守礼仪， 女：我们的生活会更加和谐、美好。 男：文明礼仪是一幅画，令人赏心悦目 女：文明礼仪是一首诗，令人心驰神往。
合：我们要做文明的使者，把中华民族的优良传统传承下去，让礼仪之花开遍祖国的每个角落。
男：请欣赏：诗朗诵：《文明是花》 第四个活动：朗诵《文明是花》
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。 我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。 礼仪是一首诗，一首淡雅清新的诗。 我们用理解去融化，用关爱来抚慰。
我们是跨世纪的少先队员，我们要做新时代文明的代言。
雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。 带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。 带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。 带给别人一片真诚，别人给你深深思念。 送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 让我们插上文明的翅膀， 飞向蓝天，
飞向未来告诉太阳，
告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰要飞翔。
女：扶老助弱，主动让座是一种文明，更是一种美德。 第五个活动：下面请欣赏小品《让座》
地点：公交车上
人物:一个小学生 一位老人 两个不文明的乘车人 三位下车的乘客
事件：两个人抢座位，一位老人上车全然不顾，这时后面的小学生站起来主动把老人扶到自己的座位上，抢座位的两个人看见了很惭愧，主动把座位让给了小学生，上演和谐的一幕。
过程：（画外音公交车铃声响：沙河三小站到了，请下车的旅客做好准备，前门上车，后门下车。）车门一开，三位旅客下车时被两位不排队的堵住了，说：“你们应该从前门上车。真是的。”甲乙上车就抢座位，说：“是我先上的，我先坐。”“小样，还敢和我抢座位，一边去。”“你个子大就能欺负人吗？过去。”怎么？还敢打我啊？有本事朝这里打？（指左脸）打，你还真打啊？再往这儿打？打，你小子吃了豹子胆了，找死啊？这时，一位老人上车，两人马上住手抢座。后面的小学生主动上前搀扶，，说：“老爷爷，您慢点，请到这儿坐。”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。” 并让座，然后拉着拉环站着。甲乙旅客看见，很惭愧，对视一下，马上起立，加请的手势说：“小朋友，你小，请到这里坐。”请身边的小学生坐下。主动拉着拉环站立。小朋友说：“谢谢，叔叔。”（公交铃声画外音：车辆行驶中，请拉好扶手，下一站，沙河小学。结束，谢幕）
男：看了刚才的小品，谁能说说这个小品中，谁做的对，谁做的不对？ （指名回答）是的，乘车要有序排队，前门上车，后门下车，不拥挤，帮助老人，照顾弱小，主动让座。 第六个活动：下面请欣赏三句半
《行走之礼》
我们四人台上站， 下面观众一大片， 咱也演个小节目， 三句半！
今天上台说一说， 文明礼仪首当先， 大家认真听一听，
快快说。
楼道大堂不追跑， 上下楼梯靠右走，
蹦跳喧闹都不要， 安全。
上下楼梯要排队，
并行拥挤那不对，
扶老让小好宝宝，
真好。
走路要走人行道， 游戏不在马路上， 乱跑乱撞更不要， 很危险。
红灯停绿灯行黄灯亮了等一等， 交通规则要遵守， 安全第一齐欢喜，
对啦。
说到这里停一停， 小朋友们可听清？
你做我做大家做，
来，欢迎！
齐：我们大家齐欢迎！
第七个活动：唱《文明礼仪之歌》
女：孟子说：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”我们中华民族五千年的历史，不仅创造了灿烂的文化，也形成了礼仪的美德，做一个讲文明，懂礼仪的人，才是最美的人。让我们把《文明礼仪之歌》唱起来。
（请各小组没有展示的队员表演《文明礼仪之歌》其他队员拍手小声唱。）
来吧来吧来呀来吧来吧来，文明礼仪之歌快呀快唱起来。
来吧来吧来呀来吧来吧来，文明礼仪之歌快快唱起来。
你我见面问声好，举止文明有礼貌，
穿戴整齐又大方。助人为乐乐陶陶。
诚实守信必做到，孝老爱幼多荣耀。
勤俭节约是美德，明礼知耻素养高。
珍爱生命很重要，烟酒不沾习惯好。
远离网吧与毒品，不良陋习全抛掉。
爱护公物要记牢，环保意识不可少。
遵规守纪行为美，和谐校园共打造。
来吧来吧来呀来吧来吧来，文明春风校园飘起来
来吧来吧来呀来吧来吧来，文明春风校园飘起来
三、结束部分：
男：文明礼仪从小做起。 女：文明礼仪从我做起。
男：别忘了我们的主题“行走之礼”从现在做起。 女：从现在做起，遵守交规有秩序。 男：从现在做起，扶老助弱靠右行。 女：下面用热烈的掌声请辅导员讲话：
1、辅导员讲话 亲爱的少先队员们，你们这次的中队活动准备充分，非常精彩，相信你们在今后的生活中，一定能做到遵守交通规则，上下楼梯靠右行，乘车排队，主动让座等礼仪。希望你们不仅自己要做到，还要告诉身边的人也要做到，大家好，才是真的好。
2、全体起立，呼号 女：退旗、敬礼
中队长：现在我宣布五（9）中队“八礼四仪”系列活动五---行走之礼主题中队活动到此结束。再见。
推荐第10篇：孝德活动方案
方寸书院开展“孝德教育”活动方案
孝道是中华民族的传统美德，是做人处世最根本的行为规范。传承孝德文明，培育孝道文化，是加强社会主义精神文明建设，践行社会主义核心价值观的有效抓手和活动载体，对构建和谐稳定社会关系有着举足轻重的作用。为弘扬孝德文明新风，深入推进孝德教育建设，结合实际，特制定本方案。
一、目标要求 1.按照弘扬中国传统孝道文化，构建和谐社会的要求，把孝德教育作为加强城市社区思想道德建设、统领文化事业繁荣发展的任务来抓，坚持教育先行、典型引导、梯次推进、务实求效原则，以打造孝道文化社区为主题，以继承中华民族传统美德，倡导孝顺父母、尊敬长辈、悌爱兄长的道德风尚为着力点，开展系列教育活动，营造孝敬父母、关爱老人的社会环境，努力实现“三个明显”，即：敬老爱老意识明显增强，养老助老蔚然成风；老年人安度晚年的社会、家庭环境明显改善，生活水平和社会地位不断提高；孝敬父母、关心老人、尊敬师长的行为习惯逐步养成，公民文明素质明 显提升，并使之制度化、长效化，将银川市打造成为孝道文化之市。
二、工作重点及方法 2.开设公益大讲堂。选择有条件的社区，举办公益大讲堂，每周一次，采取了“批判的继承”的原则，汲取中华民族传统文化的精华，运用通俗易懂的语言和生动的案例，讲解《弟子规》等经典，对传统文化中“仁、义、礼、智、信”等信念进行了阐释。通过举办公益大讲堂，让更多的市民了解中华优秀传统文化并从中受益。 3.开办方寸电视专题栏目。在银川电视台开设方寸栏目，每周一期，挖掘身边的敬老爱老及邻里团结互助等典型事迹，宣传一批敬老爱老、弘扬孝德思想的正面典型，曝光一批不敬不孝、虐老弃老等违反伦理道德和法律法规的反面典型。 4.开展主题实践活动。不定期组织开展家庭敬老养老“学、比、评”活动，引导家庭成员学敬老典型、比赡养水平。层层评选孝德典型，树立“好媳妇、好婆婆”、“好儿女”、“幸福老人”、“好孩子”。各社区要建立“孝星榜”。 5.开展“我向父母献孝心”家庭实践活动。围绕改善老年人生活水平，针对家庭不同特点，层层组织开展敬老养老“三个一”家庭实践活动。成人坚持从自身做起，自觉提高赡养父母供养标准，关心照顾父母生活，做到定期帮老人打扫一次卫生、带老人做一次健康检查、给老人洗一次澡、实 现老人一个愿望等点滴小事做起，把敬老爱老融入到日常的工作、学习和生活中。借助传统和现代节日以及老人生日，比如传统的九九重阳节、母亲节、父亲节，举办一系列活动，为老人送束鲜花，买件衣服，让老年人深切感受到节日的气息。中小学要采取收集讲述古今孝德故事、背诵孝德格言、传唱“孝心歌曲”、撰写“孝心体验日记”、举办征文评选等活动。把星期日作为“孝心日”，要求学生在这一天做到给父母端一杯茶、洗一次脚、做一顿饭菜、制作一件感恩小礼物，养成敬老人、爱父母良好习惯，让学生具有知恩、感恩、报恩的情感。推出知恩感恩报恩好孩子。 6．建立完善社会送温暖帮扶机制，动员组织青少年学生、志愿者及民间组织，广泛开展“走进敬老院，关爱老年人”、“一助一帮扶”等走访慰问活动，积极为孤寡、贫困老人做好事、送温暖。把每年农历九月初九（老人节）定为全社会为老人送温暖集中活动日，组织开展大规模的敬老爱老送温暖活动。 7．建立健全和完善敬老院、老年活动中心等活动场所和服务设施，提高孤寡、贫困老人集中供养水平。
三、工作步骤
8.按照先易后难，先点后面的原则，树立典型社区，进行复制推广。 第一步，利用1年左右的时间，建成3到5个“孝德小区”。
第二步，总结小区经验，利用1年左右时间在社区中进行推广。
第三步，总结社区经验，利用1年左右时间在辖区中进行推广。
四、组织领导
9.健全领导体系。成立方寸孝德教育活动领导小组。 组 长：闵慧
副组长：段永忠
成 员：
领导小组下设办公室，具体负责整个工作的协调和落实。根据方案要求，按照自身职能和工作特点，强化措施，明确目标，选准突破口和结合点，积极主动地把各项工作落到实处。篇2：孝德主题队会活动方案
“悠悠寸草心，孝心献父母”主题队会活动方案 活动目的：
1、让学生了解父母，体验父爱、母爱的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母，从现在开始，以实际行动来回报父母。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：
1、准备节目，搜集故事，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件，分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事,弹电子琴。）
3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
活动过程：
中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。由小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数。
（报告时，小队长先向本小队队员发出立正口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告： 报告中队长，第＊小队原有＊＊人，实到＊人，报告完毕。） 中队长回答：接受你的报告！小队长回原位，全小队稍息。
（各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出立正口令，然后跑到辅导员面前，敬礼，报告：
报告辅导员，本中队原有＊人，实到＊人，各项准备工作都已做好，报告完毕。 辅导员回答：接受你的报告，希望你们的队会圆满成功！中队长回原位，全中队稍息。 接着活动开始，一般程序如下：
第一项：全体立正。
第二项：出旗（放出旗曲，全体队员敬礼。一名中队旗手，两名护旗手，旗手执旗在前，护旗在后，从一边沿逆时针方向走u字形。）
第三项： 唱队歌。
第四项：我宣布五（3）中队《悠悠寸草心，孝心献父母》主题中队会现在开始！
第五项：有请主持人。
主持人a：孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话. 主持人b：孝，是一首动听的歌传诵至今，它指引我们走向和谐，走向幸福。 主持人合：请欣赏第一篇章：浓浓春晖情。
第一篇章：浓浓春晖情
主持人a：古有二十四孝，历代明君贤主无不明白其中道理，所以他们缔造了中国历史的辉煌。
主持人：b: 是的！让我们一起重温这些感天动地的故事吧！
主持人a：同学们，你们还知道哪些《二十四孝》中的故事呢？ 《01 孝感动天》、《11 怀橘遗亲》、《13 扇枕温衾》、《20 扼虎救父》
出示：24孝图和故事
主持人a：是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华民族优良的传统美德！随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动。
主持人b：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空,是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的父母，我们伟大的父母！ 1 学生倾听伟大父母的故事
主持人a：首先请你聆听一个震撼人心的故事——《地震中的母爱》。（视频播放《地震中的母爱》）
主持人b：这是一个真实的故事，为了孩子，父母是无所不能无所畏惧的，在历史的长河中，又有多少令人震撼、令人钦佩的父母。
主持人合：母爱是最动人的诗，让我们用赤子之心赞颂我们伟大的父母吧!请欣赏诗朗诵《慈母颂》：
现代诗《慈母颂》
【1】是您，将我带到人间
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
【2】呀呀学语时，您领着我认识外面的世界
天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖
【3】您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线 织就了温馨的家园
那可口的菜，干净的衣服，都是您的爱在悄悄蔓延 【4】如果我是风筝，您就是拉动风筝的线
儿行千里母心牵，那句句叮咛、声声嘱托
是对天涯游子的缕缕思念
【5】如果我是一条船，您就是港湾的灯塔
散发着永恒的光芒
指引迷途海面的我航向安全的彼岸
【合】这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山
【1】2008年5月12日，在汶川特大地震中
救援人员在废墟之下发现了一个年轻的妈妈
【2】她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体
【3】因为父母身体的庇护，她身下的孩子安然无恙
而父母，却永远的离开了人间
【4】那一天是5月12日，当父母忍着剧痛写下“我爱你”的时候
父母节才刚刚过去一天
【5】年轻的父母用她的慈母之心创造了生命的奇迹
【合】这就是父母无怨无悔的付出和选择
这就是父母对生命意义的最高诠释
【1】鲜花可以枯萎，沧海变成桑田
但父母的爱永远留在我们心田
【2】当青春在我们脸上绽放光彩
岁月也霜染了父母的双鬓 【3】我们在父母的大树下遮风避雨，
却淡漠了对大树的关怀和情谊，
而父母却用慈爱包容着我们的偏激，用温情抚慰我们的焦虑
【4】亲爱的父母啊，让您的儿女为您做些什么吧 也许，一句话，一杯水，一个拥抱，一支康乃馨
就会让您欣慰不已，笑容绽放
【5】亲爱的父母啊，
您的儿女在此用世界上最真挚的语言
祝福你们：
【合】幸福安康、美丽永远 2 说说自己和父母之间感人的事
主持人a：：刚才大家看到的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的父母之间都有哪些故事发生呢？
预设1“我妈妈每天早上送我上学，下午接我回家，不论刮风还是下雨，从没有耽误过我的学习，甚至生病也要坚持送我之后才去看病”
预设2“我妈妈每天中午给我做饭，从来没有间断”
预设3“我妈妈每天给我洗衣做饭，非常辛苦”
预设4 第一个故事是妈妈讲给我听的，第一个字是妈妈教我写的，第一首歌是妈妈教我唱的。
预设5我每天晚上做作业时妈妈都在灯光下陪伴着我。
预设6 我生病了，妈妈非常担心，急忙送我去医院。
预设7 下雨了，妈妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。
。。。。。。。
3、主持人a：：同学们，聆听着你的诉说，感受着你的感动。
主持人b：父母的爱，记不清数不尽，父母的爱无言的爱，父母的爱无处不在，请欣赏由 吴嘉伟、马庄浩、王伯衍、白梓良 四位同学自编自导的三句半《天下父母心》 节目到此才一段，我们四个台上站，有锣有鼓三句半，添乱。
初次登台经验少，欢迎大家来指导，不管说得好不好，别跑。
自编自演不在行，就请大家帮帮忙，好与不好多鼓掌，捧场。
众人拾柴火焰高，大家一起来思考，父母之心是寸草，真好。
一声啼哭惊天下，乐坏老妈和老爸，无微不至放不下，哇！
养育孩子不容易，一天到晚腰累细，心中却是甜如蜜，为谁呢？
小学中学到大学，付出多少心和血，父母深情别忘却，奏乐。
努力永远不白费，学习成绩不后退，这份诚心才叫对，珍贵！
世上只有父母好，快把父母抱一抱，有父有母就是宝，幸福享不了。 节日问候满天飞，唯有父母最珍贵，天涯海角爱相随，不可摧。
父母付出何其高，咱为父母做多少，扪心自问请思考，太少。
今后要把父母敬，就算小事也能行，父母唠叨用心听，淡定。
父母之爱大如海，纯洁就像雪皑皑，蜿蜒绵长如山脉，真帅！
世界在我这一代，实力强大不是盖，时刻感恩别懈怠„„
（齐）让爱永在！ 第二篇章：悠悠寸草心
1、主持人a：乌鸦有反哺之恩,羔羊有跪乳之义，请欣赏第二篇章：悠悠寸草心。主持人b：我们将父母的爱放在天平的左边，把我们为父母做的事放在右边，我们会发现什么？说明了什么问题？
学生说出：父母为我们做的太多太多，而我们为父母做的很少。
主持人a：：今天在这里
真情流露：（1）你最想对父母说的一句话是什么？
（2）父母生日那天你准备怎么表示？
（3）你认为该如何报答父母的恩情？
播放幻灯片（同学给父母端茶等的照片）
①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么？爸爸妈妈的生日是哪一天）（播放幻灯片）
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。
③生活节俭，不乱花钱，不向父母提过高要求。
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 ⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。
⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
⑨父父母有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
2、主持人a：父爱是最动听的歌，
主持人b：母爱是最华丽的乐曲
主持人合：让我们用稚嫩的童声演唱她， 让我们用真诚的心弹奏她。 学生乐器演奏弹奏《孝心到永远》
3、主持人a：母爱是最绚丽的图画，
主持人b：母爱是最美丽的花朵，
主持人合：让我们把五彩的图画，鲜艳的花朵送给她 。
学生送花和画给父母。（其余人朗诵：妈妈的爱就像阳光，我是阳光下的一棵小草，终日沉浸在温暖下，现在我才懂得阳光的无私，妈妈爱的温暖。在今天
这个特殊的日子里，我把所有感激都化作一个心愿，就是希望我的妈妈永远身体健康，快快乐乐！妈妈，祝您永远象鲜花一样美丽动人！）
4、全班同学举起右手《感恩宣言》
主持人a：请全班同学举起右手跟我读《感恩宣言》
亲爱的爸爸妈妈——
从现在开始，我们努力做到
朴素大方、待人真诚
表里如
一、礼貌文明
好好学习、积极进取
热爱劳动、生活自理
尊敬长辈、珍惜友情
我们会听从您的教诲，牢记您的叮咛！
愿我们全部的祝福揉进您的心田
让您心中的花朵盛开如云
让芬芳伴您走过悠悠岁月
妈妈的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心。
妈妈，我们爱您！妈妈，我们爱您！妈妈，我们永远爱您！
5、集体献唱《感恩的心》
主持人a：享不尽的浓浓春晖情，
主持人b：诉不完的悠悠寸草心！
主持人合：让我们用这首《感恩的心》送给在座的所有家长所有老师。 第六项： 辅导员讲话
同学们，因为孝我们才有了这和谐的社会，因为孝才使我们领悟了生命的真谛。孝不仅是我们应尽的义务，更应该是我们对父母和长辈的感恩和爱。让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心。
第七项：呼号（由中队辅导员领呼。方法是：领呼人：准备着：为共产主义事
业而奋斗;全体队员举右手握拳回答：时刻准备着！）
第八项： 退旗（放出旗曲，全体队员敬礼。从另一边开始沿顺时针方向走。） 第九项：
散会。篇3：孝德教育活动方案
哈拉道口镇开展“孝德教育”活动方案
为认真贯彻落实建文明委发【2011】2号《建平县开展“乡风文明年”活动实施方案》文件精神，弘扬孝道文化，构建和谐社会，深入推进孝德教育建设，结合实际，特制定本方案。
一、目标要求
为弘扬孝道思想和尊老敬老的传统美德，从今年起在全镇广泛深入开展孝德工程建设，不断加强农民思想道德教育，着力营造孝敬父母、关爱老人的社会环境，努力实现“三个明显”，即：敬老爱老意识明显增强，养老助老蔚然成风；老年人安度晚年的社会、家庭环境明显改善，生活水平和社会地位不断提高；孝敬父母、关心老人、尊敬师长的行为习惯逐步养成，农民文明素质明显提升。
二、工作重点
（一）开展宣传教育活动
利用多种形式，在全镇上下广泛开展敬老爱老孝德教育活动。 1．加大宣传力度，营造舆论氛围。
制作悬挂敬老爱老和家庭美德建设的宣传标语，利用宣传车、明白纸等多种形式，搞好宣传发动。利用电视、网络、电影等各种媒体，深入宣传孝德教育建设的重大意义、具体内容和标准要求，大力营造孝敬父母、关爱老人的社会舆论环境。 2．开展主题教育。
分层面开展学习教育，组织农民群众、青少年学生集中学习以孝德为主题的学习材料，推进孝德文化进单位、进家
庭、进课堂。深入挖掘敬老爱老典型事迹，多形式开展直观生动的主题教育。以村为单位，组织开展家庭敬老养老“学、比、评”活动，引导家庭成员学敬老典型、比赡养水平、评选 “好儿媳”、“好孩子”，提高家庭成员责任意识。
（二）开展“我向父母献孝心”家庭实践活动
围绕改善老年人生活水平，针对机关干部、农村家庭不同特点，层层组织开展敬老养老“三个一”家庭实践活动。 1．镇村干部。坚持从自身做起，自觉提高赡养父母供养标准，关心照顾父母生活，做到定期帮老人打扫一次卫生、带老人做一次健康检查、给老人洗一次澡、实现老人一个愿望等点滴小事做起，把敬老爱老融入到日常的工作、学习和生活中。借助传统和现代节日以及老人生日，比如传统的九九重阳节、母亲节、父亲节，举办一系列活动，为老人送束鲜花，买件衣服，让老年人深切感受到节日的气息。 3．青少年学生。中小学要采取收集讲述古今孝德故事、背诵孝德格言、传唱“孝心歌曲”、撰写“孝心体验日记”、举办征文评选等活动。把星期日作为“孝心日”，要求学生在这一天做到给父母端一杯茶、洗一次脚、做一顿饭菜、制作一件感恩小礼物，养成敬老人、爱父母良好习惯，让学生具有知恩、感恩、报恩的情感。推出知恩感恩报恩好孩子。
（三）推进家庭养老责任落实。 1．落实《农村家庭赡养老人协议》，各村要张榜公布家庭赡养老人协议内容及具体落实情况，并将协议内容纳入“村规民约”。 2．提高家庭养老责任意识，全面落实《中华人民共和国老年人权益保护法》及相关法规制度，切实保障老年人住房、财产、婚姻、继承权等各项合法权益，关心老人身心健康。
（四）健全完善社会养老保障体系 1．加强农村养老保险制度建设，不断完善老年低保、新农保、农村五保供养等制度，要将贫困老年人全部纳入低保范围；全面落实“三无老人”、“五保老人”、“特困老人”救助帮扶工作。
2．建立健全和完善敬老院、老年活动中心等活动场所和服务设施，提高孤寡、贫困老人集中供养水平。 3．建立完善社会送温暖帮扶机制，动员组织青少年学生、志愿者及民间组织，广泛开展“走进敬老院，关爱老年人”、“一助一帮扶”等走访慰问活动，积极为孤寡、贫困老人做好事、送温暖。把每年农历九月初九（老人节）定为全社会为老人送温暖集中活动日，组织开展大规模的敬老爱老送温暖活动。
（五）加强敬老养老的社会监督 1．建立健全敬老爱老社会监督及责任落实机制，切实做好老年人信访、涉老纠纷调解等工作，及时、妥善地处理侵害老年人合法权益的事件。各部门、各村要充分发挥妇女组织的作用，组织开展多形式的敬老养老评比、展示活动，加强对敬老养老行为的引导和监督。 2．加大执法和监督力度，健全法律援助制度，建立完善法律服务及援助体系，严厉打击虐老、弃老等违反伦理道德及法律法规的不敬不孝行为，保障老年人合法权益。 3．充分发挥电视台、政府网站等媒体舆论宣传和监督作用，宣传一批敬老爱老、弘扬孝德思想的正面典型，曝光一批不敬不孝、虐老弃老等违反伦理道德和法律法规的反面典型。
（六）大力倡树敬老、爱老先进典型。 1．层层评树孝德典型。大力评树“好媳妇、好婆婆”、“好儿女”、“幸福老人”、“好孩子”。各村、各单位要建立“孝星榜”。 2．挖掘培育敬老爱老工作先进群体。推举出一批敬老、爱老、养老、助老工作先进单位、先进村及先进个人。 3．大张旗鼓宣传先进典型。加大先进典型宣传力度，充分挖掘敬老爱老典型事迹，开展巡回报告。
三、方法步骤
（一）组织发动阶段（5月1日至5月31日）。通过召开动员会、印发宣传材料、悬挂宣传标语等多种形式，广泛宣传孝德教育的重要意义、重点内容和任务目标，在全镇形成浓厚的舆论氛围。
（二）教育实践阶段（6月1日到10月31日）。各部门、各村要根据方案要求，深入开展教育和实践行动，落实敬老养老有关政策制度，切实提高敬老养老水平。
（三）检查提高阶段（11月1日到12月31日）。各部门、各村要认真对照责任分工和目标要求，组织好各项任务落实，及时查找工作中存在的问题和不足，总结推广先进典型和好的做法。
四、推进措施
（一）健全领导体系。成立哈拉道口镇孝德教育活动领导小组。 组 长：李广文（党委书记）
副组长：杜文清（党委副书记）
姜淑英(镇长助理) 成 员：李春海（宣传委员）
站葆（宣传员）
谢丽娜（妇联主席）
邵群力（团委书记）
周玉民（民政助理）
宋文裕（劳动社会保障所长）
王敏（司法助理）
王君（中学校长）
陈永安（小学校长）
领导小组下设办公室，办公室设在宣传办公室，具体负责整个工作的协调和落实。
（二）落实责任分工。各部门、各村要充分认识孝德工程建设的重要性和紧迫性，明确责任，扎实推进。要根据方案要求，按照自身职能和工作特点，强化措施，明确目标，选准突破口和结合点，积极主动地把各项工作落到实处。
（三）加强工作监督。领导小组办公室要深入基层，加强调度，对工作不力、行动缓慢、敷衍了事的单位及个人要通报批评。
中共哈拉道口镇委员会
2011年4月29日篇4：周山小学孝德活动方案2014年2月
周山镇实验小学“孝德·感恩”主题教育方案
一、指导思想
以建设社会主义核心价值体系为指导，将中华民族传统“孝德”作为培育青少年爱家、爱国情感、提高道德素质的重要载体，从引导青少年知孝理、讲“孝德”、践孝行的基本道德教育入手，着力培养青少年对父母、对他人、对自然、对社会、对祖国的知恩、感恩、报恩之心，形成正确的人生观和价值观，激发其报效祖国、为实现伟大的“中国梦”而奋发有为的热情，以达到弘扬孝德文化、构建和谐社会为目的，歌颂敬老爱亲的先进事迹，倡树孝德典型，传播孝老美德，弘扬孝德新风。
二、活动主题：讲“孝德”，懂感恩。
三、活动目的：
⒈通过开展孝敬父母、尊敬师长传统美德教育，培养学生的爱心，进而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。
⒉重视校园文化建设，形成浓厚的“孝德·感恩”教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育；在师生中倡导以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚，做到孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、服务社会，在生活学习中学会感恩。
⒊开展“孝德·感恩”教育实践活动，培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生理解生命的意义在于奉献。
⒋“孝德·感恩”教育实践作为我镇开展德育工作的一个重要抓手，重在让学生养成习惯，通过多种形式的活动教育，让青少年懂得“什么是孝德”、“为什么要讲孝德”、“怎样去践行孝德”、“如何去感恩”，提高参与“孝德·感恩”教育活动的自觉性。 5．把“孝德·感恩”教育与中小学生行为规范、养成教育、纪律教育有机地结合起来，与学雷锋活动有机结合起来，在全校倡导“礼让、互助、和谐、有 1 序”的文明风尚，从而提高广大学生的道德素质，养成良好的日常行为习惯，创建文明、和谐幸福校园。
三、活动形式与步骤： “孝德·感恩”教育活动分三个阶段进行：
（一）宣传发动（3月1日—3月20日）
组织召开主题教育启动仪式。注重彰显学校特色。各班级结合学雷锋日、清明节等传统节日开展专题教育活动，利用黑板报、校园广播、橱窗宣传栏等阵地，营造“孝德·感恩”主题教育的浓厚氛围，全方位地进行“孝德·感恩”教育的宣传发动工作。
（二） 全面实施（3月21日--4月10日） 1.学校组织学生开展“孝敬、孝顺、孝养、孝思”四孝承诺签名活动。 2利用晨会、主题班队会等，要把《弟子规》等作为主要内容，引入课堂。举行班级诵读《弟子规》比赛。 3.教唱“孝德·感恩”歌曲。如《鲁冰花》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《说句心里话》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《五星红旗》、《长大后我就成了你》、《母亲》、《父亲》等歌曲。各班可结合实际组织开展专题歌咏比赛。 4.组织师生开展清明祭扫活动。 5.组织师生开展以“孝德·感恩”为主题的征文、演讲比赛活动。征文各班班主任组织语文老师协助初选，在4月14日前以班级为单位报5篇作品至政教处，由政教处统一交周山教育中心校组织评比.设一等奖六名、二等奖九名、三等奖十二名.并分别予以奖励.获奖征文将选编成册。
（三）总结表彰（4月11日--4月30日）
（1）总结提炼。各班级要认真总结主题教育情况，收集实施方案、活 2 动记实、征文、演讲稿等原始材料，并整理归档。
（2）表彰奖励。由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。评选“孝德”教育示范班，评选“孝德之星”10名.
四、活动要求
1、加强领导，提高认识。开展孝德活动对当前加强社会主义核心价值体系建设，大力弘扬民族精神和时代精神，丰富人民精神世界，增强人民精神力量，具有较大的现实意义。各校应高度重视，充分认识其重要性与必要性，将此项工作作为主要工作议程，明确分工，牵头落实，制订计划，确保活动有计划、有步骤、有组织地开展，进而取得预期成效。
2、加强引导，提高实效。本次活动的对象是全镇广大中小学师生，旨在激励引导广大师生参与社会公德、家庭美德、个人品德的公民道德建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，提高师生道德素养。各校应以此为契机，扎实、创新、实效地开展工作，不搞形式主义，活动后要留痕迹。各教学班要进行广泛地宣传发动，全员参与征文活动，确保作品质量和按时报送。同时，要注意在学生中发现挖掘尊老敬老的典型，积极引导学生学习，争做榜样。
周山镇实验小学
二0一四年二月二十六日 3篇5：2014学校孝德方案 2014春孝德教育活动实施方案
一、指导思想：
孝道是中华民族的传统美德，更是小学生思想品德教育的突破口。为了全面贯彻落实
《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德实施纲要》和中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。根据学生的年龄和身心发展特点，积极探索在新的社会背景下，学生孝德教育工作的有效途径和规律。以人为本，教育和引导学生从小树立正确的孝德观、世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。因此，我们结合学校工作实际，准备开展“孝心无价，亲情永恒”的“孝德教育活动”，它将使我校的德育工作推上一个新台阶。
二、工作目标与具体要求：
忠孝是人们一贯追求的最高道德境界。 孝心在不同的社会不同的时代，也有其不同的 含义。在新时期孝心更是具有更深厚的内涵，务必通过各种途径、各种方法，使学生真正懂得什么是孝心，怎样体现孝心。因此本次活动必须做到：
1、要充分发挥学校“孝德教育基地”这个主阵地作用，加强学校德育建设，营造良好
的环境和氛围；
2、密切家校联系，充分调动学生家长的助教积极性，促进孩子和父母的有效交流和沟
通；
3、要与学校的德育工作相结合，充分利用一切活动和机会，让学生在实践中体验和感
悟孝之心、孝之行、孝之道；
4、要结合《中小学生行为规范》的有关条款，从小处着手，细致深入常抓不懈；
5、要充分发挥村镇的道德建设作用，紧密结合学校的课题研究工作，充分利用校外教
育资源，以身边的人身边的事为学生树立典型；
6、要及时发现先进，及时表场，积极开展 “孝德标兵”、“小孝星”、“孝德教育最
佳班级”等项目的评选活动，以点促面。
三、活动过程与措施：
（一）动员准备阶段（2014.2——2014.3）
1、健全机构：成立以学校行政和班主任等两级 “孝德教育”活动领导小组，保证活动
的顺利实施。
组 长：
副组长：
成 员：
各班班主任。
2、宣传发动：组织教师认真学习《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲
要》和中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分利用
学校的宣传栏、黑板报、校园之声广播等进行宣传教育，为活动的开展营造浓厚的舆论氛围。
3、制定计划，保证活动有序进行：学校根据“两个纲要和一个意见”讨论拟订学校关
于开展“孝德教育活动”的实施方案，各班应依据学校的方案，针对本班的实际制定相应的实施细则（细则包括活动的目标、措施、内容等）。
（二）活动实施阶段（2014.3——2014.4）
我校“孝德教育”活动的主题是：尽孝心，见行动。在家庭尽孝心，在学校行关心，在
社会献爱心，争做五好小公民。
1、开展以“中小学生行为规范”为准则的自我反省活动。
2、开展以“尽孝心，做新人”为主题的班队活动。
3、结合“弘扬民族精神”教育活动，开展读书活动和“我为父母尽孝心”的征文比赛。
4、向全校学生发出人人“争当小孝星”的活动倡议，开展“五个一”、“六个心”活
动。
5、学校将四月定为“孝心教育月”、同时将每个星期日确定为“感恩日”。
6、开展“孝敬父母、从小做起”的演讲比赛活动。
7、开展“唱孝德歌、读孝德书”的活动。
8、开展学生在“孝德教育”活动中的家庭问卷调查。
9、开展“孝德标兵”、“小孝星”、“孝德教育最佳班级”等项目的评选活动
（三）总结推广阶段（2014.5——2014.6）
1、活动结束后各位班主任要认真撰写一份书面总结材料，交学校“孝德教育”活动领 导小组。
2、学校“孝德教育”活动领导小组，依据各班的总结，认真撰写出一份结论性的总结 评估报告。
3、总结评比、表彰先进、推广经验、展示成果。
附一： 各月的活动主题
三月：
1、“孝德教育”活动启动仪式；
2、组织学习“孝德教育”活动的具体内容；
3、开展“唱孝德歌”活动 ；
4、3月5日学雷锋纪念日，组织全体学生到目连社区看望慰问孤寡老人，开展
“献孝心”活动。 四月：
1、开展“五个一”、“六个心”活动，争当“小孝星”；
2、开展“读孝德书”活动；
3、开展“孝敬父母，从小做起”演讲比赛活动；
4、开展“我为父母尽孝心”征文比赛活动；
5、开展“尽孝心，做新人”主题班队活动。
五月至六月：
1、开展五月母亲节、六月父亲节“向父母致敬”主题班队活动；
2、开展“孝德教育”活动家庭调查问卷；
3、开展“孝德教育”活动成果展示；
4、“孝德教育”活动系列阶段检查、总结、评比、表彰活动；
5、布置学生暑假“孝德教育”活动作业。
附二：关于孝德教育活动“五个一”“六个心”的具体内容
“五个一”： 每星期读一个或者看一部有关孝德教育事迹的故事或影视片；
每星期争取做一件学习和生活中帮助同学、老师或家人的好事；
每星期为父母洗一次碗筷或衣服；
每星期为爷爷奶奶或父母削一次水果；
每星期写一篇孝心活动行动日记。
“六个心”： 常问好，讲礼貌，让父母舒心；
少空谈，多帮忙，让父母省心；
求上进，走正道，让父母放心；
勤学习，苦钻研，让父母开心；
遇难事，勤商量，善沟通，让父母称心；
遇矛盾，能宽容，让父母顺心。
第11篇：“熟记八礼四仪 成就礼德人生”活动策划方案
“ 熟 记 八 礼 四 仪
成 就 礼 德 人 生 ” 活 动 策 划 方
案 策划部门：校团委策划时间：2014.2.26
“熟记八礼四仪 成就礼德人生”活动策划方案
近日，江苏省文明委宣布全国首个未成年人文明礼仪规范在江苏出台，为认真贯彻落实省文明委制定下发的《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》的文件精神，切实加强未成年人的文明礼仪教育，培养他们良好的行为习惯。3月1日，我校全面启动“学八礼四仪 做礼德少年”3月系列教育活动。 针对适合我校年龄段未成年人开展文明礼仪养成教育，突出“八礼四仪”，引导未成年人学礼仪、知礼仪、行礼仪，最后收获礼仪。
一、活动主题：“熟记八礼四仪 成就礼德人生”
二、活动对象：全校师生
三、活动具体实施： 第一阶段：学礼仪
“八礼四仪”在试行阶段，大多数学生都不太了解它的具体内容，需要在学校进行大力的宣传，让全校师生都知道有这样一个活动。
1、贴宣传海报
2、财校广播以及连财新闻里宣传
3、“熟记八礼四仪 成就礼德人生”主题班会： （1）活动时间：3月3日周三下午
（2）活动意义：引导未成年人循序渐进养成良好行为习惯。结合学校特色和班级特色，学习宣传，精心组织“八礼四仪”班会主题活动。 第二阶段：知礼仪
1、“我与财校共成长”全校征文活动 征文时间：（3月3日—3月24日） 征文要求：
（1）体现我校高职生的综合素质和综合礼仪风范，展现我校学生积极向上的精神面貌 （2）语言流畅，内容充实
（3）题目不限，以“我我与财校共成长”为主题，字数2000-3000字 （4）请在篇尾注明作者的姓名、班级、系部
（5）活动宣传：3月3日，主题班会活动结束时，各班主任给班级学生的任务，作为主题班会后的感悟。
（6）截至时间：3月24日班会课期间，由各班主任收集，并将作品交至校团委。 （7）评选：由校团委全体成员一同评选。 （8）奖励：奖状及一定的物质奖励。
（9）奖项：一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个，10名优秀奖。
活动意义：践礼修德，少年养成，“八礼四仪”，重在关注未成年人的成长。处在高职院筹建关键时期的学校也在不断的成长，作为我校学生，关注学校的发展的同时更应具备“与学校共成长”的意识。同学们可以将自己对“八礼四仪”的认识，应用到自己的成长规划中。
2、关于“八礼四仪”知识讲座 讲座主题：“八礼四仪” 讲座时间：3月5日周三下午 讲座地点： 主持人：
讲座参与人：各系派代表参加 主办单位：校团委 讲座任务：
（1）3月5日是学雷锋纪念日，选在今天讲座的原因在于讲座之后，提倡大家应该学习“八礼四仪”中的行走之礼，扶老助弱，鼓励各位同学利用周末时间，关爱老人和小孩。
（2）为各系部开展的学雷锋活动奠定思想教育基础，并且校团委积极支持系部学雷锋活动，并派出校学生会成员参与到各系部周末的学雷锋活动中，向他们提供帮助和支持。 （3）派一名学生代表写一篇关于参加讲座的心得体会的文章，用于总结表彰大会上。
第三阶段：行礼仪
1、“植树在你我心中，还我美丽校园”活动 活动时间：3月12日植树节周三15:00 活动地点：学校校区 活动人员：各班志愿者
活动内容：15:00全体志愿者在校大学生活动中心门口集合，邀请学校领导发表讲话对活动进行精神指导！拍集体照留影！将志愿者分成5个大组，组长由各系团总支负责老师担当，按照既定的内容和要求分别对学校修建的湖面（2队）、以及新校区教学楼附件的花坛（1队）进行彻底的清扫以及在植树园区给树浇水（2队），把准备好的宣传标语贴在每一个教室！
活动意义：“八礼四仪”中的观赏之礼，爱护环境，树立学生保护环境的意识以及学雷锋的精神。通过本次活动，宣传爱心志愿清洁活动，呼吁全校师生加入到我们保护校园环境、弘扬精神文明的队伍中来，维持保护我们大家共同的学习和生活环境，为构建良好、整洁、文明、和谐的校园环境迈出自己的一小步，并充分体现“人人迈出一小步，社会进步一大步”。
2、文明餐桌，“光盘”行动： 活动时间：3月17日周一中午12：00 活动安排：
（1）把倡议书印在横幅上，放在食堂门口，鼓励广大师生去签字。完成之后挂在食堂门口；
（2）同时在食堂内的电子屏幕上播放同学们签倡议书时的视频或图片，提醒每一个进食堂吃饭的人他们许下的“承诺”。
活动意义：“八礼四仪”中的餐饮之礼。践礼修德，从细微抓起，从用餐开始，让我们共同努力，扎实开展未成年人文明礼仪养成教育，将其打造成我校“立德树人”的有效载体。
3、“熟记八礼四仪 成就礼德人生”创意广告大赛： 比赛主题：“熟记八礼四仪 成就礼德人生” 参赛人员：全校师生
报名形式：自由组队（即可个人参赛，也可团队，甚至班级参赛） 截止时间：3月17日周一班会课，由班主任收集，交至校团委 参赛要求及规则：
（1）以“熟记八礼四仪 成就礼德人生”为主题，可编写情景剧小品、Flash、连环漫画、广告标语等任何形式参赛，内容积极向上，作品宗旨为“八礼四仪”做宣传广告。
（2）表演类作品可录成视频，展示类作品可拍成照片。3月17日将所有作品收集后，3月18日将作品同步上传到校园网中展示，制作成可投票的网页（或者是学校贴吧）。并在周2 、周4在连财新闻中分期进行展示和介绍广大师生均可投票，在3月24日前票数最高的获胜。
（3）可以有指导老师参与（自己邀请指导老师参与指导） （4）作品为广告类型，若是视频，则时间不能超过2分钟。
（5）不管是标语、小品、漫画、视频等，所有作品必须本人制作，不能抄袭。若发现，一律取消参赛资格。 比赛奖项：
“表演类”广告达人一名，最佳创意奖二名，优秀奖数名，优秀指导老师奖三名。 “展示类”广告达人一名，最佳创意奖二名，优秀奖数名，优秀指导老师奖三名。
最佳团队奖一名。
4、学雷锋，在行动（义工活动）
可看看市义工网有什么活动，周末派出我校志愿者参加义工活动。 第四阶段：收获“八礼四仪”——总结表彰大会 活动时间：3月26日周三下午14:30---16:30 参与人员：本月活动所有参加人员以及各系代表 负责人员：校团委老师、各系团活动负责老师 活动安排：
1、回顾本月系列活动历程，一来可以展示互动举办的用意所在，二来可以通过在大屏幕上播放活动举办的照片、参与作品、获奖作品，让大家能看到活动前后的差距，以此来说明活动的意义；（按举办活动顺序介绍），中间穿插知识讲座环节的学生代表发表感言（即参加讲座的心得体会）。
2、对参加活动并获奖的人员进行表彰，颁发奖状和奖品（用ppt展示活动过程中的图片，以及获奖作品）。
3、可以附上纪念册，表演类的将视频刻成光盘，展示类的做成图册等。
学“八礼四仪”，做“礼德少年”，我校将努力为每一个学生量身定做礼仪课程，开展礼仪活动，促使学生将“八礼四仪”落实于行动，做崇尚礼仪的做礼德少年。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们有理由相信，经由广泛、深入的文明礼仪养成教育，有文化、有素养、知礼守礼的青少年将聚集、成长、前行。
校团委 2014.2.26
第12篇：遵德守礼教案
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博罗县石湾镇恒丰学校
2014年 5月 14日 诵读经典，传承美德
《尊崇道德，守文明礼》主题班会
惠州市博罗县石湾镇恒丰学校 赖文虹
一、活动目标：
1、通过活动，品味中华优秀传统文化的博大精深。由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。
2、增强学生活动的体验性，使学生在体验中收获各种良好的行为习惯、优良品质等，对于提高少年儿童的资质品格能收到很好的效果，可以使他们终身受益。
3、充分调动学生在班集体活动中的主动性，创造性，强化性，真正的做到“诵中华经典，与圣贤同行”
二、指导思想：
以弘扬民族文化，培育道德人才为核心，以诵读国学经典为载体，以诵读经典、主题教育、交流探讨、实践体验为主要形式，以读促行，以行促思，以思促化，从而引导学生修身立人，明礼诚信，厚仁笃行，促进学生全面发展。
三、活动准备：
学生准备：
1、调查我国有哪些经典读物？
2、每人做一份卡片，留下空白的地方，用于课堂上写“承诺书” 教师准备：
课件、承诺书展示栏、有关经典读物的书籍。
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博罗县石湾镇恒丰学校
2014年 5月 14日
四、活动过程：
1、谈话导入：
有人曾说过：“人字，一撇一捺，写起来容易做起来难,我们要经常性的思考，我在做什么，我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人？一百个人会有一百种答案,但是在每个答案背后都有一个基点，那就是先要做一个遵德守礼的人。引出课题《尊崇道德，守文明礼》板书。
2、学生自由谈一谈我们身边有哪些不文明的现象。
学生发言很积极，社会中和校园里的一些现象都讲到了。引出本节课活动的五个环节。
第一环节：文明礼仪从细节做起
1、观看一组“文明礼仪从细节做起”的视频（有社会中的，也有学校的） ○
1、学生一边观看，一边进行讨论，指名回答，我们应该如何对待这些不良行为。
学生作为主导地位，进行分析视频，师进行引导性的讲解。
○
2、视频中看到父母的一些不良行为直接影响了孩子，使孩子学了一些不良的行为。学生特别提到了老师也不应该在校园中抽烟，更不能乱丢烟蒂。 ○
3、视频中还提到了随地乱丢垃圾的现象，引发学生深思“素质毁在了手中，形象毁在了脚下”这个引申到学生日常生活学习中，讲究卫生的重要性。○
4、交通安全，这个不仅说明要遵守交通规则，更提醒孩子们安全应放在第一位。“论您的身手多么矫健，请您不要翻越马路护栏”
2、视频小结。师：老师特别想和你们分享以下的一段话，让我们伴着音乐，有感情的朗读，好吗？学生带着感情齐读。
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博罗县石湾镇恒丰学校
2014年 5月 14日 第二环节：诵经典之《三字经》
1、师：我们的祖国历史悠久，我们的文化博大精深，在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星。有许多经典文学，闪烁着先人们的无上智慧，同学们，你们可知道我国都有哪些经典读物？引出“诵中华经典”
2、学生自由发言，教师在学生回答后，课件播放《三字经》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《中庸》、《大学》《孝经》的一些书籍封面，让学生大概了解我国都有哪些经典读物。
3、遥望中华民族的历史长河，重礼仪，德至上，是我们的优良传统。《三字经》、《千字文》是古代传统的启蒙课本。《论语》《弟子规》是我国传统文化的经典。今天我们悉心选择了《三字经》这本书里的内容，作为我们本次活动的载体。
4、演示《三字经》中的一段内容。音乐带读，学生小声跟读。这不仅仅是一本书，它已经成为照亮我们前程的一盏明灯。希望大家在以后的学习和生活中时刻刻用它来衡量自己、鞭策自己，让我们继承和发扬中华民族的优良传统。
5、重点讲解“融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。 ”这个内容。视频播放。
6、学生说说自己的收获。
师小结：看到这些内容，我们便感到肩上多了一份责任，继承祖先的传统文化，作为炎黄子孙，我们责无旁贷。弘扬民族精神，作为龙的传人，我们义不容辞。
第三环节：从案例中想到„„
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博罗县石湾镇恒丰学校
2014年 5月 14日 案例1，映入的是“垃圾乱扔脏地面，清洁工忙碌早到晚”这是学生在日常生活学习中常常看到的现象，学生从图中看到了什么，懂得了什么，让学生明白从小形成优秀的品质和良好生活、学习习惯的的礼仪规范的重要性。 案例2，学生在学习中，常有课桌椅摆放不整齐，由此引发学生对这些凌乱的教室给予描述。
案例3，同样发生在学生身边的事，常常有学生上课不听讲，可是到了考试时，却偷偷作弊。在同学们的笑声中，引发学生的感想。
案例4，因一件小事，大动干戈，从此案例中，指名学生回答，你认为错在哪了，帮帮他们，让学生明白，《弟子规》中的精神，特别是在行动方面做了规范，爱周围的人，爱这个世界，只有这样，这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成和谐的世界。
案例5，学生不好好走楼梯，而直接从扶手上滑下来，这个案例提醒了学生安全方面的知识。老师适当的引导同学要勇于同不文明行为做斗争。而且要把安全放在首位。
案例6，学生每天都会做的眼保健操，是的，眼睛是你的，而你伤害的确实也是你自己的眼睛！让学生意识到，其实眼保健操是用来保护眼睛的，而不是伤害眼睛的。
案例7，学生以学为本，而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在。所以，作为一个学生，要遵守校规校纪，学有所长，勿以恶小而为之，青青小草是有生命的，不容我们随意践踏。
案例8，“到此一游”这一“文化”发展到现今，寄托情怀已不再重要，重要的是某人“到此一游”，并逐渐成为一个令人头疼的问题。在中国大大小小 +-
博罗县石湾镇恒丰学校
2014年 5月 14日 的旅游景点，以各种方式在各种材质上留下“到此一游”的现象可谓屡见不鲜，长城有，故宫有，泰山有，甚至某棵树上都有，更甚者在国内屡见不鲜的“到此一游”，居然还出现在外国名筑上。2013年5月24网络爆出在埃及卢克索神庙的浮雕上出现了“丁锦昊到此一游”，针对此事件再度引发舆论对“公民素质”的讨伐。实际上它是一个全民素养的问题，当我们在批评的同时不文明行为的同时，更要去思考，如何提高民众的文化素养，投入更多的人文关怀，应该从小抓起。
小结：看完案例，你们认为应该做一个怎样的人，分小组讨论，老师指名回答。
第四环节：小小点评，我进步！
1、师：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。为了能更好的理解这句话，下面请出我们班小品表演者，大家掌声欢迎。
2、看完了小品，孩子们，你们有什么收获呢？
学生积极参与课堂的活动。引导学生做进行制止不文明行为时，要注意方式方法，自己更应该讲文明。
4、设计“问题”环节，让学生学于致用，真正理论联系实际，把各种文明行为真正溶入到生活学习中。
第五环节：我承诺，我履行！
1、播放背景音乐，孩子们静静的写一个承诺。
2、教师寄语：
• 你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
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博罗县石湾镇恒丰学校
2014年 5月 14日 • 你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 • 你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 • 你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。文明礼仪是做人的美德,让我们一起争做文明的使者，共同维护美丽的世界！
3、结语。
同学们，在这次的主题班会上，我们与经典相伴，与圣贤同行。让我们多学习中华经典文化，继承民族优秀传统。希望同学们通过今天的活动，受益于千古诗文的文学滋养，让我们站在五千年的历史巨人肩上，面向世界，开创未来。希望同学们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！主题班会到此结束。
第13篇：遵德守礼标语
遵德守礼宣传内容
一、文明餐桌：
1、学生在饭堂用餐要自觉排队，不喧哗，不剩饭不剩菜。
2、与家人到饭店用餐要做到“光盘行动”（ “光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。）
二、日常礼仪：
（一）公共场所 :
1、不要大声喧哗
2、不要乱扔垃圾
3、不要随地吐痰
4、不要践踏绿地
5、不要攀折花木
6、要自觉排队
7、要爱护公共环境
8、看到垃圾，捡一捡
9、遇到他人，笑一笑。
10、发生争吵，忍一忍。
11、上网发言，想一想。
12、说文明话，做文明事，当文明人。
13、勤俭节约，反对铺张浪费。
14、外出开车要文明驾驶，乘客搭车要学会礼让。
15、要爱国守法。
16、要做诚信的人。
（二）马路上：
1、禁止翻越护栏走人行道。
2、横穿马路时不闯红灯，走斑马线确保安全。
遵德守礼宣传内容
一、文明餐桌：
1、学生在饭堂用餐要自觉排队，不喧哗，不剩饭不剩菜。
2、与家人到饭店用餐要做到“光盘行动”（ “光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。）
二、日常礼仪：
（一）公共场所 :
1、不要大声喧哗
2、不要乱扔垃圾
3、不要随地吐痰
4、不要践踏绿地
5、不要攀折花木
6、要自觉排队
7、要爱护公共环境
8、看到垃圾，捡一捡
9、遇到他人，笑一笑。
10、发生争吵，忍一忍。
11、上网发言，想一想。
12、说文明话，做文明事，当文明人。
13、勤俭节约，反对铺张浪费。
14、外出开车要文明驾驶，乘客搭车要学会礼让。
15、要爱国守法。
16、要做诚信的人。
（二）马路上：
1、禁止翻越护栏走人行道。
2、横穿马路时不闯红灯，走斑马线确保安全。
第14篇：八礼四仪活动方案
让礼仪之花开遍校园
——“八礼四仪”主题队会
活动目的：
1．结合生活实际，向同学们宣讲八礼四仪，引导学生学会与人交往沟通，无论何时何地，都要做一个文明懂礼的学生。
2．通过让孩子们对照“八礼四仪”的具体要求，反思自己以往的行为，找到自己需要改进的地方并努力改正。 活动过程：
一、导入：
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
二、问题创设：
1.中国古代有哪些礼仪故事? 举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等 2.这些故事告诉你什么道理?(说说) 3.对你有何启发?(议议) 4.小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体) 5.看图片，谈感想。 三.学习“八礼四仪” 四.你说我说环节：
1.找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。
主持人：文明，让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗? 2.学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。
五、创作歌谣或儿童画
争做文明学生，创建文明校园
——“八礼四仪”专题教育活动
活动目的：
1．结合生活实际，向同学们宣讲八礼四仪，引导学生学会与人交往沟通，无论何时何地，都要做一个文明懂礼的学生。
2．通过让孩子们对照“八礼四仪”的具体要求，反思自己以往的行为，找到自己需要改进的地方并努力改正。 活动过程： （程序略）
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!今天我们xx班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。(掌声)
一、导入(主持人)：
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
二、问题创设：
1.中国古代有哪些礼仪故事?(激发热情) 学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等 2.这些故事告诉你什么道理?(说说) 3.对你有何启发?(议议) 4.主持人小结：
礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体) 5.看图片，谈感想。
三、你说我说环节：
1.找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。
主持人：文明，让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗? 2.学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。
主持人(人生感悟)：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳„„
立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。
3.“八礼四仪”的提出(看投影) 4.观赏校园情景剧：
餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼 5.说说“怎样做个文明学生”? 6.主持人(小结)：礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。
7.学生总结《做文明学生》。(看投影) ① 升降国旗肃立行礼 ②语言文明，明礼诚信
③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体 ④孝敬父母，尊敬师长 ⑤乘车购物不拥挤 ⑥行车走路，遵守交通规则 ⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏 ⑧爱护设施，节约资源 ⑨社会交往热情、友好、大方 ⑩情趣健康，远离游乐场所。
8.主持人：文明礼仪应该代代相传。下面让我们欣赏三句半表演 校园文明三句半 (一)甲：我们四人台上站!乙：要把文明常规谈!丙：你还别嫌我麻烦!丁：往这看! (二)甲：自尊自爱重仪表!乙：诚实守信讲文明!丙：遵规守纪勤学习!丁：很重要! (三)甲：尊敬国旗要肃立!乙：高唱国歌要整齐!丙：校训呼号要响亮!丁：敬礼! (四)甲：天天来把卫生搞!乙：贵在保持习惯好!丙：遇到废纸不放过!丁：重环保! (五)甲：文明教育搞得好!乙：好人好事真不少!丙：文明之花哪最多?丁：数这里!
四、请全体同学起立宣誓
主持人读誓词：请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战,争做文明学生，创建文明校园! 主持人：礼毕，请坐。
五、请班主任老师总结这次班会。
六、结束语：
文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中。
七、才艺展示：
请班里有才艺的人表演歌曲。
讲文明 知礼仪 创和谐校园
【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们召开了一次名为“讲文明·知礼仪·创和谐校园”的主题班会。
【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。
【活动地点】多媒体教室一
【参与人员】六年级（6）班全体学生、班主任
【活动形式】情境模拟游戏、小品、自由发言、“文明人”测试、诗朗诵、猜谜
【活动准备】
1．提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。
2.叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成四个小组，安排好小组长。
3.制定游戏规则，排练小品、朗诵。【班会流程】 1.班主任宣布上课
2.主持人宣布班会开始，引入主题 3.诗歌朗诵《留给生活一朵微笑》 4.小品《校园文明行》
5.学生列举日常生活中不文明的行为 6.障碍游戏。哑巴、盲人的扮演者谈感触 7.“文明人”测试， 8.猜谜游戏
9.总结出中学生“十个”文明形象 10.班主任小结 11.视频片段《升国旗》 12.主持人宣布班会结束 【具体过程】
师：六年级（6）班《讲文明·知礼仪·创和谐校园》主题班会现在开始。谁来主持今天的节目呢？（主持人上场）
a：
回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德 。
b：展望未来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人，为我们的生活增添一份微笑，请听诗朗诵《留给生活一朵微笑》
1．诗歌朗诵《留给生活一朵微笑》
a：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。但是，我们总能发现身边存在一些不容忽视的不良行为，看我们的文明督导员林敏今天又什么发现。
2．小品表演《校园文明行》
a:谢谢两位同学带来的精彩表演。除了乱扔垃圾外，我们身边还有哪些是不文明的行为？
2、揪出校园不文明行为
请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）。
a：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。
b：讲文明知礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该会为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一起玩一个游戏，体会一下非正常人的生活。 3．障碍游戏
游戏结束，请参加游戏的同学谈谈感触。 （学生交流、谈感触）
a：是的，任何人都有不便，需要帮助的时候，我们应该互相体谅，互相帮助，与人方便就于己方便。我们发现了身边存在的不文明行为，现在我们来做做文明自测，看看自己是不是文明人，请同学们看大屏幕。
4．“文明人”自测：你是一个文明的人吗？ （看屏幕，选择答案，算得分）
b：虽然屏幕所列的题目只有十题，并不能将我们生活所遇事件都归列其中，但是通过这些题目我们也能对自己的品行有个大致了解。自测完后，你发觉了什么？
反思：自己存在哪些不良的行为习惯？会给自己和他人带来什么不良的后果？今后应该从哪方面去努力，培养自己的良好行为。
5．猜谜文明礼貌用语
a：我想通过大家的讨论发言，同学们都有了一定的启示。当然，最基本的我们要先学会使用礼貌用语，我们来做个猜谜游戏，谜底均为礼貌用语，小组抢答开始。
6．“十个文明形象”
b：同学们都很棒，你们知道吗？国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的 “三礼”教育和学生行为习惯的培养，树立中学生“十个文明形象”。那这十个文明形象是什么呢？看大屏幕，请同学们齐读。
（大屏幕出示“十个文明形象”）
b: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐；管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
a：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！让我们从现在做起，做一个讲文明、知礼仪的好学生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校园。
7．班主任总结 班主任：最后让我们一起，在升国旗的仪式中结束我们的班会。（播放视频）
第15篇：中心小学成童礼活动方案
XX中心小学2016—2017学年度三年级“成童礼”仪
式活动方案
一、活动目的：
为了让三年级新生能领略到我国优秀传统文化的魅力，我们将举行三年级“成童礼”仪式，通过庄重的仪式让三年级学生告别童年，感恩立志，知晓父母养育之恩、师长的培养之恩，学会孝敬长辈，同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。
二、活动时间：2017年4月27日上午8:30
三、活动准备：
1.活动方案、主持：
2.活动舞台背景布置、孔子画像： 3.服装、盥洗礼道具、梳子、头花： 4.学生服装的穿戴：
5.家长邀请函、《弟子规》吟诵内容： 7.现场桌椅摆放： 8.鲜花准备： 9.生日蛋糕： 10.现场拍照、摄像： 11.背景音乐播放：
12.教会学生躬身行礼：三年级各班主任
四、活动流程：
（一）校长致辞
（二）盥洗礼
（三）拜孔子
（四）诵《弟子规》
（五）敬长辈，躬身行礼
（六）谢师恩，躬身行礼，学生代表向教师献花（三年级所有教师全部上场）
（七）梳成长头
（八）宣誓
（九）分享成长蛋糕
（十）仪式结束
五、活动邀请人员： 三年级家长
第16篇：礼村小学三八节活动方案
礼村小学“三八节”活动方案
一年一度的三八节即将到来，为欢度三八节，特制定三八节趣味活动方案。
一、活动目的
本次活动的目的在于庆祝三八节，同时舒缓心情、陶冶情操，利用各种趣味活动，让参加活动的师生在愉快的氛围中度过一个特别的三八节。
二、活动的主题
团结 友谊 合作 拼搏
三、活动的具体事宜 主办单位：礼村小学
活动时间：2018年3月8 日下午放学后(视老师情况而定)
活动地点：道德讲堂
四、参加人员;全体教师
人员分组： 主持：曾庆淑 评委：罗贵友 张勇
第一组：刘关刚 罗启梅 韦明利 颜洁 第二组：张娟 彭虎银 苟玲丽 田敏 第三组：覃有霞 吴静 余袁 胡小叶 第四组：潘克恒 陈艳 田晓芳 冉隆单
五、活动流程：
活动正式开始前，主持人会带领在场的老师一起玩一些集体游戏，来活跃现场气氛，让大家在一个轻松愉快的氛围中度过。 游戏一： 爱猜歌名
环节一：根据听到的音乐四人一组，依次进行听音猜歌名，思考时间30秒钟，如猜不出提示人员可以示意工作人员选择下一个再进行，在规定时间内记录每组猜出多少个歌名。答对一题得10分，答错不得分。
环节二：根据听到的每组进行抢答，答对一题得10分，答错扣5分。 游戏二：订词选歌
订词选歌，限定一个词语如“春天”要求每首歌必须出现这个词，在规定的时间内，看那组完成的说的更多，每句10分，
注明;累计说出最高分的为胜。
六、活动奖励
第一名：(一等奖) 奖金：6包纸 第二名：(二等奖) 奖金：5包纸 第三名：(三等奖) 奖金：4包纸 第三名：(四等奖) 奖金：3包纸
第17篇：某小学开笔礼活动方案
XX小学开笔礼活动方案
一、活动目的
“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，通过这种庄重的仪式让一年级小朋友感受到入学是人生中的一件大事，是学习的开始，是走向成才的起点，以此激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式宏扬我国优良的传统文化。
二、指导思想：
深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔XX〕8号）精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，遵循未成年人身心特点和成长规律，精心组织开展寓意深刻、庄重热烈的学生成童礼仪式教育，引导未成年人感受学习乐趣、养成学习习惯，强化责任意识、增进爱国情感，提高文明素养、践行道德规范，争做富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的新一代建设者和接班人。
三、活动地点、时间
地点：报告厅
时间：9月15日下午第
一、二节课
四、参加人
学校领导、XX级新生及家长、一年级班主任及科任教师
五、活动准备
1．班主任提前告知活动时间、地点，每位同学必须有一位家长参加；一年级的每位同学准备一枝小毛笔，半瓶矿泉水。
2．准备古典音乐作为背景音乐；
3．制作成长相册；
4．班主任教会学生行鞠躬礼
六、活动程序
校长致辞
（一）正其衣冠
请家长为自己的孩子整理衣冠。
（二）拜先师：
请领导、老师用铅笔带笔擦的一端蘸红色的朱砂在学生们的额头正中点上红痣，并为学生们送上祝福的话语。
（三）朱砂启智
（四）学写“人”字
1.颂《弟子规》
2.学写“人”字
（五）击鼓明志。请学生代表击鼓，其它同学在主持人带领下表明志向
（六）授证书、相册
（七）行谢礼
向启蒙老师、父母行鞠躬礼
（八）合影
七、活动分工：
1.活动准备:教导处、教研室、办公室、德育处及一年级班主任
2.点朱砂、颁发证书及相册：学校行政人员、一年级班主任和数学教师
3.宣传报道：
4.主
持：
第18篇：八礼四仪活动方案
践行八礼四仪，争做文明学生”主题队会
谢桥小学五(1)、五（2）中队
【活动目的】
1、使学生懂得我国是“礼仪之邦“，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。
2、通过主题班会活动，使学生学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯 。
3、把礼仪贯穿到情景剧、小品、童谣等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
【活动准备】
1、收集八礼四仪的知识、故事及礼貌用语。
2、找找身边的不文明行为及现象。
3、排练课本剧《滥竽充数》、手语《萤火虫》、童谣和歌曲等节目。
【活动过程】 活动步骤
一、小组汇报人数
1.从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。（四组依次） 2.中队长还礼：接受你们的报告。
3.四小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
二、中队长向中队辅导员汇报人数
1.中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员XX人，实到XX人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。
2.中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)
三、出旗 一人执旗，两人护旗。 中队长：出旗，敬礼！
四、唱队歌：旗手执旗，护旗手拉旗，中队长与队员同唱队歌。
五、中队长讲话
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯 。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！下面我宣布：五年级“践行八礼四仪，争做文明学生”主题活动正式开始，有请主持人刘畅，陈好。
（一） 主持人开场语。
甲：老师们
乙 ：同学们
合：大家下午好！
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，
乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果， 甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：现在我宣布：“践行八礼四仪，争做文明学生”主题班会现在开始。
（二）课本剧《滥竽充数》
主持A：我们生活在谢桥小学这个大家庭里，我们平时的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由五（1）班同学表演的课本剧《滥竽充数》。 主持B：看完了这个节目，亲爱的同学们，你们都知道这个南郭先生的行为不对，但你们知道不对在哪里呢？ 某同学总结发言。
主持A：我们可不要学习南郭先生喔！我们应该言行一致，学礼仪、知礼仪、行礼仪。
（三）诗朗诵《文明礼仪伴我行》
主持B：下面请听五（2）班同学的诗朗诵《文明礼仪伴我行》，大家欢迎！
文明礼仪伴我行 A: 文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 B: 礼仪是一首诗， 一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 C: 我们是跨世纪的少年， 我们要做新时代文明的代言。
D: 雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。
A: 带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。 B: 带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。 C: 带给别人一片真诚，别人给你深深思念。 D: 送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 A: 让我们把春雷藏进队鼓， 敲响时代的鼓点。 告诉祖国， 告诉妈妈，
文明礼仪伴我长大。
B: 让我们插上文明的翅膀，
飞向蓝天，飞向未来 告诉太阳， 告诉月亮，
我们是新世纪即将展翅的雄鹰。 C: 做文明的使者，
让我们用微笑铺设文明路； D: 做礼仪的少年，
让我们用真心搭建礼仪桥。
合： 文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。 文明礼仪伴我行，到处盛开文明花!
（四）八礼四仪图片展
主持A: 礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”
主持B：立足江苏未成年人思想道德建设实际，我省在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，从本学期初开展“八礼四仪”的主题教育实践活动，引导广大未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品格和行为习惯。队会进行到这里，让我们轻松一下，来看个图片展。
（五）“八礼四仪”知识竞赛
主持A：五（1）班同学精彩的图片展览表演，让我们知晓了培养文明礼仪需要遵循的基本原则。我也希望每位同学都能做一个知礼仪、学礼仪的小学生。 主持B：接下来，我来考考大家对八礼四仪的认识。
主持A：问答题：
1、“八礼四仪”中的“八礼”包含哪些内容？ 主持B：
2、“八礼四仪”中的“四仪”包含哪些内容？ 主持A：
3、“仪表之礼”主要有哪些内容？
主持B：
4、餐饮之礼是指讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐和什么？ 主持A：
5、言谈之礼主要指用语文明、心平气和以及什么？ 主持B：
6、待人之礼主要指哪些方面内容？
主持A:
7、行走之礼主要指遵守交规、礼让三先，还有什么？
主持 A：
8、观赏之礼主要指在观看文艺表演和体育比赛等场合，要遵守秩序、爱护环境，还应注意什么？
主持B：
9、游览之礼主要内容为善待景观、爱护文物，还应注意什么？
主持A：
10、在行仪式之礼时，要做到按规行礼、心存敬畏，还要注意什么？ 主持A：同学们回答的都非常好，那我们有信心做的更好吗？
（六）情景剧《为了班级》
主持人B：文明让人举止文雅，礼仪让人风度翩翩。接下来，让我们展示一下我们五年级同学的风采！请欣赏情景剧:《为了班级》
《为了班级》
在我们班，活跃着一群快乐的小精灵，我们活泼开朗，乐学善思！在我们眼里帮助同学是最快乐的事！尊敬师长是最光荣的事！我们用自己的行动证明我们是新一代的好少年。每天早上当我们进校门的时候．．．．．．．．．一个标准的队礼，一句“老师，您好”送去对老师一天的问候，当我们在走路时，遇见老师的时候．．．．．．．．一个礼让，一句“老师，请您先走”无不体现对老师
的尊重；当我们看见老师拿着厚厚的一摞作业本时，我们会．．．．一句“老师，我来帮您！您歇会！”抹去老师一天的辛劳；我们交作业时．．．．．．．．双手递上，一句“老师，给您！”无时不刻不在为老师着想，当我们发现自己的同学伙伴遇到困难的时候．．．一个搀扶，一句问候，无不体现对同学的关心和照顾！这就是我们，一群快乐的小精灵，我们要做文明礼仪的先行军，我们所做的一切都是为了班级，为了集体！为了我们自己拥有一个美好的未来！
（七）如何更好地践行八礼四仪？
主持A：几位同学的情景剧表演，为我们清晰地指明了我们在践行八礼四仪活动中要努力做到的内容。
主持B：自本学期初，我班开展学习八礼四仪以来，全班同学身上都发生了一些可喜的变化。大家都能以“八礼”的要求严格自己的言行，自觉践行八礼四仪。学礼仪、行礼仪、比礼仪。
主持A: 还有二十多天，本学期即将结束。但我们学礼仪、行礼仪、比礼仪的脚步不能停止。那在接下来的学习生活中，我们如何做得更好呢？
主持B: 请同学们从学校生活、家庭生活、社会生活三个方面畅谈你如何更好地践行八礼四仪，争做文明学生？ 分组讨论，交流发言。
（八）手语歌曲《萤火虫》 主持B：我们每个人的力量都是微小的，但大家聚在一起，自觉地践行八礼四仪，我们的班级，学校甚至社会就会因为我们的行动变得更加美好。正如一只萤火虫发出的光芒是微弱的，但一群萤火虫发出的光芒就会巨大无比，我们要学习萤火虫，请欣赏手语歌《萤火虫》。
（九）结束语
主持B： 同学们，时间如白驹过隙，一眨眼我们的主题班会接近尾声。在即将结束之前，我们有请班主任为我们总结一下，有请班主任！
同学们！今天的主题队会开得非常成功。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。我相信通过今天的主题队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！谢谢！
（呼号）中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 学生回答：时刻准备着！
退旗（走与出旗相反的路线回到出发位置），方法同前。
主持A：谢谢丁老师！班主任的总结给我们活动画上圆满的句号。
主持B：在此我也代表全班同学向到场的老师表示衷心的感谢！祝各位老师工作开心，身体健康！同时也希望同学们都能谨记班主任老师的话，都能以实际行动践行八礼四仪，争做讲文明、懂礼貌、有道德的小学生，把文明之花播撒到我们的学习生活中。
合：此次“践行八礼四仪，争做文明学生”主题班会到此结束！
第19篇：“八礼四仪”活动方案
信阳市胜利路学校“八礼四仪” 主题教育方案
为了营造更好的学校氛围，培养德智体美劳全面发展的人才，进一步加强学生文明礼仪教育，我校决定将在10月举行“八礼四仪”主题教育，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。
一、活动宗旨
通过开展此次主题教育，让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动时间
10月20日-11月10日
三、活动内容
(一)“八礼四仪” 专题宣传活动
1、开展“八礼四仪”宣传活动。
组织广大学生认真阅读组织广大学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，通过出一期“八礼四仪”专题黑板报，再利用班队会、晨周会、国旗下讲话等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。
2、“八礼四仪“齐诵读活动
利用我校“经典诵读”的时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。
(二)“八礼四仪”征文评选活动
推荐有关弘扬“八礼四仪”的优秀文章和报道，让学生结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解；用文字来赞美我们中华民族的传统美德；用文字来编织对自己、对他人、对祖国的美好希望，并在此次基础上评选出获奖选手。
(三)“八礼四仪”手抄报评选活动
在组织学生“知礼仪”的基础上，我校将举行一次“八礼四仪”手抄报评选活动。让学生动笔来描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图；同时通过评选来让学生选出身边最美的“八礼四仪” 手抄报进行张贴宣传。以此来带动每一位学生、每一位老师和家长的热情，将学礼仪的号角传递到家庭中去。
(四)“我是最美礼仪使者“活动
号召广大学生争当“我是最美礼仪使者”，积极倡导学生自己在家、在社区等，开展“文明礼仪”主题宣讲活动，使周边的人都能了解”八礼四仪“的主要内容以及”礼仪“的重要性，从而在各班选出”最美礼仪使者”。
(五)“八礼四仪”主题队会活动
利用11月4日下午的班队会，号召全校师生举行一次“八礼四仪”的主题队会。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期一周的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。
四、评选表彰
本次主题本次主题教育由校长室牵头，教研室和少先队大队部联合组织。届时，将组织专业老师对征文参赛作品进行评奖，对获奖学生及指导老师进行表彰和奖励，并推荐部分优秀作品投稿；对获得“最美礼仪使者”的学生进行颁奖鼓励。
五、活动要求
1、高度重视、密切配合。希望各班主任、各班级认真执行本次活动的相关事宜，争取以此为契机，号召学生“学礼仪”，做一个有礼貌的小学生。
2、精心组织、注重实效。各班主任要根据通知精神，认真组织学生进行专题阅读，撰写优秀文章，参加征文比赛。要围绕活动主题，有机整合学校其他德育活动，开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动，促进活动内涵进一步深化。
3、积极宣传、广泛发动。各班级要加大活动宣传力度，抓好校内宣传，不留盲点，确保每一位学生都能知晓活动、参与活动。
信阳市胜利路学校
二〇一六年十月二十日
第20篇：“八礼四仪”活动方案
启东市南苑中学
“八礼四仪”进校园活动方案
为认真贯彻落实省、南通市文明委《关于开展未成年人文明礼仪养成教育活动》的意见精神，扎实推进社会主义核心价值观教育实践进家庭、进校园、进课堂，引导广大未成年人崇德向善、崇尚文明，不断提升全市未成年人思想道德建设水平，特制订本教育活动方案：
一、指导思想：
为了深入学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育。根据市文明办、市教育局文件要求，我校决定开展“八礼四仪”主题教育，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使每个学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，在社会上做个懂文明礼仪的好公民，在家做个懂文明礼仪的好孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生。
二、活动目标：
1．营造氛围，加强宣传，以“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”引领校园文化建设，强化学生德育工作，改革校本评价体系。
2．开拓创新，融会贯通，在管理、教学、教科研等工作中渗透“八礼四仪”教育。
3．全面推进，重点突出，把“八礼四仪”精神贯穿到学生日常行为规范中，并大力开展丰富多彩的主题活动。
三、活动主题 ：
1．社会主义核心价值观即“富强、民主、文明、和谐；自由、
平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。”
2．“八礼” 即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
3．“四仪” 即入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
四、组织领导 ：
学校成立主题教育领导小组。 组长：王爱冬
副组长：杨永辉 汤黄新 季红兵 组员：各科室负责人及各班班主任。
领导小组定期召开工作会议，总结活动实施情况，研究活动中出现的问题。并布置、督查活动各阶段工作。 五．活动安排：
（一）、第一阶段(2016年3月—4月)：广泛宣传，全面启动未成年人文明礼仪养成教育活动。
1、举行“八礼四仪”教育活动启动仪式。（宣读倡议书，签名活动等）
2、充分利用升旗仪式、校园广播、橱窗、黑板报、家校通平台等向全体师生和学生家长解读活动的目的、意义和内容。
（二）、第二阶段(2016年5月—10月)：创新载体，全面实施未成年人文明礼仪养成教育活动。
五月份：
1．召开主题班会，组织学生认真学习理解“八礼四仪”主要内
容。
2．要求政治老师就“八礼四仪”教育活动在每个班级开设一次讲座，要有详细的教案和测试卷。
六月份：
3．开展“八礼四仪”知识竞赛。从各班级随机抽取若干名学生进行知识竞赛。
4.宣传启东，了解家乡的发展变化。九月份：
5．开展“行校园礼仪，做文明学生，展自我风采”主题教育，引导学生共同制定班级文明公约并张贴。
6．开展“用礼仪沟通心灵，让文明变成行为”征文活动，并进行评比表彰，优秀作文编印成册。
十月份
7．开展“讲文明，讲礼仪”手抄报比赛并进行评比表彰。 8．组织“创和谐校园，做文明学生”演讲比赛并进行评比表彰。
9.开展社会志愿服务。组织志愿服务活动，走进社区、敬老院打造特色志愿服务品牌，引导和鼓励广大未成年人学会感恩、回报社会。
（三）、第三阶段(2016年11月—12月)：展示成果，全面总结未成年人文明礼仪养成教育活动经验。
对表现突出的班级和个人结合“优秀班组”的创建活动进行表彰，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践
礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个教育活动的全过程，推动文明礼仪教育活动的深入开展，在此基础上，探索文明礼仪教育活动的长效机制，促进学校德育工作上一台阶。
