举办插花活动方案
推荐第1篇：0511举办母亲节插花活动
举办“感恩母亲、回报母爱”母亲节
插花培训活动
2018年5月11日下午，咸宁社区活动室里到处弥漫着鲜花的芬芳，由社区举办的“感恩母亲、回报母爱”主题插花活动正在这里举行。社区之前通过张贴通知、社区微信公众平台发布通告等方式对此次活动进行了宣传，有20多位“母亲”主动报名参加活动。
本次活动，社区专门邀请了专业的园艺师由易到难、由浅入深，用通俗易懂的语言为大家讲解插花的基本技巧，指导大家如何选材和制作插花。居民们边学边练，同老师交流探讨，现场气氛非常活跃。在一片欢声笑语中一个个可爱漂亮的鲜花作品就展现在我们眼前。作品完成后，园艺师对每个作品进行了一一点评并为每盆鲜花取了名字，现场洋溢着温馨浪漫的气氛。
活动结束后，社区志愿者们将插好的花蓝送给了不能参加活动的社区高龄空巢母亲、特困母亲和失独母亲，希望和她们一起渡过一个特殊意义的母亲节。
咸宁社区居委会 2018年5月11日
推荐第2篇：母亲节插花活动方案
母亲节插花活动实施方案
一、活动主题
“浓浓母爱，感恩常在”母亲节插花活动
二、活动时间
2018年5月11日下午2:30
三、活动地点 一年三班教室
四、活动作品
1.花材：主花各色康乃馨7支，配花石竹梅，配叶栀子叶， 糖果花泥；
2.成本：19.9元/人 3.成品图片（样图）：
五、活动内容
、
1.2:30——2:40（准备工作，候场音乐）
邀请并欢迎校领导和相关任课老师共同参与活动； 2.2:40——3：00 花艺师现场讲解此次插花所用花材所代表的花语及小故事； 2.3:00——3:40 花艺师现场指导老师和同学插花； 3.3:40——3:50 孩子在贺卡上写母亲节祝福语，表达对妈妈的爱！ 4.3:50——4:10 （1）全班集体合照；
（2）为孩子们录制母亲节视频（母亲节当天发送）； 集体配乐朗诵：
我是天上的一个天使，
因为看到您的善良，
所以来到人间，
做了您的孩子，
从那天起，
我拥有了您全部的爱。 在这个特殊的日子里， 我想大声的对您说， 妈妈，我爱您！
（3）小组爱心妈妈为每一个孩子录制母亲节简单微视（母亲节当天发送）
5.4:30活动结束，爱心妈妈清理现场
六、活动准备 1.征求家长意见，确认参与人数；如活动能顺利举行，确认参与校领导及任课教师人数；
2.学生分组：将全部同学分成7组；
3.招募爱心妈妈：选定7名女家长作为每一组的现场爱心妈妈，具体负责保障本组同学插花过程中的纪律、安全；指导本组同学有序进行插花活动；为本小组孩子拍摄照片、录制视频；
4.座位摆放：教室围圈分8组（含教师组）摆放，每组4-6张桌子，孩子们围圈而坐；
5.材料准备： （1）学生：笔1支；
（2）家委会：背景音乐（含候场音乐、插花配乐、朗诵配乐）、DV、垃圾回收袋；
（3）花艺师：讲解PPT
六、注意事项
1.爱心妈妈要时刻关注每组孩子的动态，防止发生随意站立、手持花材挥舞、擅自使用剪刀等带有安全隐患的肢体动作；
2.作品完成后要认真给予评价，但切忌评价孩子作品的好坏；
一年级三班家委会
2018年4月12日
推荐第3篇：插花活动心得
插花活动心得
插花作为一门现代艺术，其用途广泛，特别是在我们园林专业，作为一个专业生我觉得是一科必学课程，它不仅是可以提升个人修养和创新灵感，对我们以后的工作、家居环境设置都有很大的帮助。所以我协会在十二月开展了插花活动，就是为了让园林专业的学生对插花有进一步的认识，提升学生专业素养，培养其兴趣。更向更多的大众展示我校园林专业的风采。
插花艺术，即指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有诗情画意，能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。插花艺术的起源应归于人们对花卉的热爱，通过对花卉的定格，表达一种意境来体验生命的真实与灿烂。插花艺术对中国人而言，插花作品被视为一个天人合一的宇宙生命之融合。以“花”做为主要素材，在瓶、盘、碗、缸、筒、篮、盆等七大花器内造化天地无穷奥妙的一种盆景类的花卉艺术，其表现方式颇为雅致，令人把玩，爱不释手。
插花是一门技术，更是一门艺术。它是一种高雅的审美艺术，是表现植物自然美的一种造型艺术，与建筑、雕塑、盆景、及造园等艺术形式相似，是最优美的空间造型艺术之一，因此常称之为插花艺术。 插花的形式多样，主要有以下几种形式：
1 水平型
设计重心强调横向延伸的水平造型。中央稍微隆起，左右两端为优雅的曲线设计。其造型最大特点是能从任何角度欣赏，多用于餐桌，茶几，会议桌陈设。
2 三角形
外形简洁，安定，给人以均衡，稳定，简洁，庄重的感觉。多作典礼，开业，馈赠花篮等用。
3 L型
将两面垂直组合而成，左右呈不均衡状态。宜陈设在室内转角靠墙处。对于一些穗状花序的构成往往起重要作用。
4 扇形
按基本的三角形插花造型作变化，在中心呈放射形，并构成扇面形状。适宜于陈设在空间较大之处。
5 倒T字型
整个设计重点成倒T字型的构成。纵线及左右横线的比例为2:1，给人以现代感。适合装饰于左右有小空间的环境中。
除此之外，还有新月型，S型，圆球型，冠型，自由开型等。
插花也有十分重要的技巧
主体插花——选一支最壮最美丽的花枝作主枝，突出中心，两侧各插一支不同花卉陪衬，要避免花枝排列整齐，主体花要突出，三支不要交叉，更不能将所有花枝束缚一起一次插入。如菊花配剑兰，会显得跌宕错落，疏密有致，颜色和谐，相得益彰。纵使同一种花，也最好同时兼有花蕾、半开、盛开的花朵，以表现花开放程度的变化。所以采购鲜花前，就应有所考虑，有目的
地去选购。剪取花枝时要在枝上留有一部分叶片，并将叶面污物清理干净。枝条长短应根据花瓶高度而定，一般要遵循黄金分割的比例规律。
弧形插法——以三枝不同长短和不同方向的花支为基础来插花。一般多用弧线凸形的插法，也有使弧线开成凹形的插法。
三角形插法——以主体花枝为中轴，左右对称、角度平衡，显出庄重整齐。这种插花富有礼节性。
盆景式插法——多根据花枝、花朵、花色的变化，在构思画面的基础上，加以安排，花枝不同，亦应“因材定型”，如单插梅花，花枝不要过多，枝条宜横斜交错，忌笔直，若配以松枝，红绿相间则更具情趣。无论哪一种插法，都要使插花作品达到和谐、平衡和富于韵律。
本次活动是通过对插花艺术的讲解，和在活动中的插花实践，及其插花作品的展览销售来完成活动的全程的，在活动中很多同学都有十分大的兴趣，他们认真听老师的讲解，主动地动手进行插花，其作品也都是十分成功的，在展销的过程中得到了很多人的称赞。其实认真学了过后才发现插花是很有意思，也不是很艰难的，只要你掌握了基本技巧，再加一些自我创新，就是一个成功的作品；只要你认真以待，就会有收获的；只要你多一份热爱，就会多一分成功。
推荐第4篇：插花活动策划书
插花活动策划书
一、活动背景
在对自然的审美中，人们把无语的花草赋予了丰富的情感和浪漫的诗意，借用花木抒发自己的意志和愿景，寓情于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花创作中，每朵花、每片叶都蕴涵着深沉的意义，或表意，或抒情，形成了中国插花艺术的深远意境。同时，我们的部门为三花，为插花这一活动提供了很好的平台。想必插花比赛必定会成为我校一个富有特色的比赛项目，得到了全院师生的广泛认同，在积极参与的过程中陶冶情操，体现出人性的高雅与品位。
二、活动目的
本次活动旨在以花感人，以花育人，让同学们在花卉的芳香和美妙中体会经典的东西方文化，并结合自身的创造力和想象力，一展掌控花卉艺术的能力，提高感受美、欣赏美的水平，从而进一步培养实际动手能力和合作精神，有效的提高大学生综合素质。
三、组织单位
抚州职业技术学院团委，生态旅游系团总支，生态旅游系学生会
四、活动方式
本次比赛采用个人自由组队的方式，组队每队人数3人，在限定时间内用活动主办方提供或自带的材料完成作品。届时我们将评出各个奖项，参加比赛的参赛者都可以将自己作品自行带走，并作为留念。活动结束后，我们将绘制宣传海报，以照片的形式，展示获奖作品。
五、活动对象
对插花有爱好的同学，均可自由组队报名参赛。
六、报名时间：待定
七、比赛时间：待定
八、比赛地点：待定
九、竞赛规则
1、每位选手现场操作，完成一件插花作品，不得用事先已插好的作品参加比赛。
2、竞赛作品不要太死板，要求创新，富有艺术性，并给作品起一个艺术化的名称，作一醒目的作品标示牌，注明班级、作品名称，便于评分。
3、比赛所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花篮、剪刀，修剪刀，其他附属饰品如石头、缎带、小摆件、金属丝、枯藤等，均可自备。
4、参赛作品 规格宽度不超过100厘米，高度不得超过150厘米，保持作品的美观性、完整性和艺术性。
5、参赛选手提前15分钟进场并进行准备工作，准备工作只许对花材进行去刺归类，但不能造型；迟到10分钟以上者，视弃权；以评委的口令为准，离终场15分钟时，每5分钟提醒一次。
6、此比赛要在规定时间内现场完成，比赛时间为30分钟，超时不予评分。
7、参加者须依据提名进行作品创作，花材选择与处理。
8、此赛结束后，参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作品的创
意、手法、技巧等进行3分钟的解说。
9、组委会对参赛作品进行现场评分。评出名次。
10、最后由主任评委进行现场点评。
十、作品评选标准
1、掌握花材的特性，灵活搭配，使其自然协调。
2、形态优美，能在表现形式上反映出作品的内涵。
3、花材本身色彩配置和谐。
4、作品的平衡与稳定性:包括有平衡(对称的静态平衡和非对称的静态平衡)，稳定：如形态、色彩、质感、数量、空间等因素的表现。简单的说就是不要头重脚轻或感觉不稳定。（10分）
5、比例：着重对于大小的分量、长短、部分与整体的比数关系。
6、统一：每件作品都是由许多不同的因素组成，除了各其职能外，还必须相互联系，呼应配合，协调一致，才能发挥整体的作用。
7、解说：参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作用的创意、手法、技巧等进行3分钟的解说。（10分）
十一、奖项设置
一等奖一名、二等奖一名，三等奖一名，最佳创意奖一名
十二、经费预算：
花材：300元
花泥：100元
花瓶：100元
花篮:100元
剪刀：50元
修剪刀：80元
一等奖：证书10元*3本 + 台灯50元3台=180元
二等奖：证书10元*3本+ 保温杯40元3个=150元
三等奖：证书10元*3本+ 雨伞30元3把= 120元
最佳创意奖：证书10元*3本+ 笔记本20元3本 =90元
评委的评审纸：30张 * 0.5元 = 15元
矿泉水：50元
报名纸：5 元
海报 ： 3张*30元=90元
气球： 一袋 * 20元 =20元
卡纸： 10张*1元= 10元
总计：1460元
生态旅游系团总支2012-3-17
推荐第5篇：读书节活动举办方案
读书节活动举办方案
哈尔滨理工大学
网络工程系冯广玉
2012年10月3日
大学生读书节活动策划书
一活动目的：1.本届大学生读书节活动旨在培养大学生阅读古代 现代等经典著作的兴趣，增强学校的阅读气氛，陶冶大学生的情操，形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气，营造良好的育人氛围。2.抵制低俗文化，宣传积极文化
二．活动宗旨：陶冶情操，弘扬文化，发展自己
三.主办单位：哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院
四.承办单位：哈尔滨理工大学网络工程系
五.活动时间：2012/10/18~2012/11/18
六.组织结构
领导小组组长：院主任
领导小组副组长：四位导员
成员：11个班的班长和团支书，学生会部分部员
七.活动口号：旧书不厌百回读，熟读深思子自知
八.活动内容
（一）1.各个班级每周一节读书指导班会（各班时间自
己定），进行宣传教育和指导阅读，让学生明白自己为什么读和读的方法
2.组织学生开展一次与阅读书籍有关的语文周
竞赛活动（在全员竞赛的基础上选派代表参加各班对决）
(二)1.各班班主任和导员带头，由班长和团支书实施，
面向全班征集最好书名单，然后进行评选，选出最佳50本，让同学阅读。
2.进行“阅读让我有双能飞的翅膀”演讲比赛，各
班选派2名代表，于10月30日晚6点，在多功能厅参加校级演讲比赛，每名选手演讲时间不超过5分钟，并评出
一、
二、三等奖。
3.举办读书书签制作活动。把名人名言制作成漂
亮的书签，激发学生的读书热情。同时进行评比、展示、照片存档。
（三）1.举行一次“我最喜欢的一本书”读书征文活
动。以“好书与我行”为主题，回顾读书对自己成长的影响。文体为读后感，做到主题鲜明，语言流畅，富有真实情感。字数不少于1000字。
2.在活动期间进行板报宣传（学生会负责）和传
单 条幅宣传（各班班委负责）。
3.2012/11/18进行活动落幕仪式，由领导小组
组长副组长进行活动效果检查，评出最佳阅读
班级，颁“书香班级”奖状。由各班代表致总
结陈词。
九.活动要求及保障措施：
1.高度重视读书节活动。严格参照读书节活动方案，根据班级实际，将读书节活动内容列入班
级计划中，一一落实，并组织实施好各项活动，
提高活动的实效性，使读书活动常抓不懈，持
之以恒，通过师生共建共读活动，形成别具特
色的校园文化。
2.在闲散时间上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，让讨厌读书的学
生在集体力量下也自觉或不自觉地参与到读书
的行列中来。
3.努力营造良好的读书氛围。校园内、班级里要张贴读书节标语。（内容可以为上面的活动口
号，也可以自选。）及时进行总结报道信息，把
读书节活动开展得有声有色。定期校园广播阅
读优美文章。
4.做好对学生的读书摘抄、诵读积累、写心得等的定期检查，组织评比。
5.切实加强督查指导。各位老师对活动开展情况进行督查，班长和团支书做好组织工作。读书
节活动结束后，领导小组成员写总结报告，教
育组长或副组长检查，报告由各班班委保留。
十.活动经费：3000张传单大约240元，条幅20个，5米，1米/1元。备用资金200元
推荐第6篇：插花比赛策划方案
插花比赛策划方案
一、活动背景：
人们在对自然的审美中，把无语无义的花草赋予了人的情感和生命，借用花木来抒发自己的意志和愿望，寓性于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花创作中，每朵花、每片叶都蕴涵了深长的意味，或表意，或抒情，形成了中国插花艺术的深远意境。我院代表队曾先后在全国、省级等各项大型插花技能比赛中均取得了出色的业绩。而插花比赛也成为了我院一个传统而富有特色的比赛项目，得到了全院师生的广泛认同，并积极的参与到活动中来。
二、活动目的：
本次活动旨在以花感人，以花育人，让同学们在花卉的芳香和美妙中体会经典的东西方文化，并结合自身的创造力和想象力，一展掌控花卉艺术的能力，提高感受美、欣赏美的水平，从而进一步培养实际动手能力和合作精神，有效的提高大学生综合素质。
三、组织单位：
四、活动方式：
本次比赛各系采用自由组队的方式，每队建议人数1—4人，在限定时间内用活动主办方提供或自带的材料完成作品，评出各个奖项，获奖作品制出宣传海报，以照片的形式，展示获奖作品。
五、报名时间：
六、比赛时间：
七、比赛地点：
八、具体内容：
1、本次活动在院团委的组织领导和统筹协调下，由园林园艺系牵头，协同各系共同做好大赛的策划、指导和实施工作。各系部负责动员和部署，教育引导学生积极参与活动。
2、成立以**********相关领导、老师所构成的大赛组委会和以专业骨干教师为代表的专家评审团。
3、比赛时各系以代表队为单位，每队建议人数2—4人。
4、每位参赛选手在比赛前5分钟根据桌子左上角的桌号对号入座。
5、每队为自己的作品起一个艺术化、能表达作品主题的名称，制作一个醒目的作品标示牌，注明参赛队队名、作品名称，便于评分。但不许将作者姓名写在标示牌上，否则视为作弊。
6、花篮、工具（剪刀、洒水壶等）、花材（鲜花、花泥）、普通花器、配件等由大赛组委会统一统筹安排。各队也可自带工具和其他花器等。
7、本次插花比赛为现场比赛，采取自由选题的方法。在比赛过程中，本组选手之间可以相互讨论，但不可向周围观众求助，也不可携带任何具参考价值的物品。
8、比赛时选手完成一件作品的时限为40分钟，过时不予评分。
九、作品评选标准：
1、制作精美, 主题新颖，意境深邃。
2、造型配制巧妙，构思精巧，作品赏心悦目。
3、色彩配置和谐，花材选用恰当。
4、作品完整,能体现出参赛选手的艺术风格。
5、技巧娴熟，操作熟练。
作品完成后将由专家评审团对各项作品进行现场打分，进行点评。在比赛结束时，全体观众将会领略到几位专业老师和在全国大赛获奖的选手的技艺和风采。
十、奖项设置：
一等奖一名、二等奖两名，三等奖三名，创新奖一名、造型奖一名，鼓励奖若干。
推荐第7篇：插花
花之魅力
关键词：论文 插花艺术 插花 造型
摘要：插花的魅力在于通过搭配组合，将各种不起眼的材料组织成具有高雅情趣的艺术品；优秀的插花作品，在视觉上首先要立即引起一种感观和情感上的自然反应，使观赏者在心灵上产失共鸣。
插花作为一门造型艺术，就是根据一定的构思来选材，遵循一定的创作法则，把经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工的花材（即剪切下来的植物的枝、叶、花、果）插在瓶、盘、盆等容器里，形成一个优美的造型，要求融生活、知识、艺术为一体，并借此表达一种主题，传递一种感情和情趣，使人看后赏心悦目，获得一种精神上的美感和愉快。插花的魅力正是在于通过搭配组合，可以把各种不起眼的材料组织成具有高雅情趣的艺术品。
一、插花根据用途的分类
礼仪插花，指用于社交礼仪，喜庆婚丧等场合具有特定用途的插花。它可以传达友情、亲情、爱情，可以表达欢迎、慰问、哀悼等，形势常常较为固定和简单。 艺术插花，指主要用于艺术欣赏和美化装饰环境的一类插花，相对的具有更大的发展空间。
插花流派，中国式插花中国式插花崇尚自然，讲究优美的线条和自然的姿态。其构图布局高低错落，俯仰呼应，作品清雅流畅。在风格上，强调自然的抒情，简洁的造型。
日本式插花西元六世纪时由日本使者从中国引入，经过长期的发展也已达到相当的高度，在花艺界里具有一定的影响力。其要旨在于：奉献，耐性，精力，智慧，专注。
西洋式插花西洋式插花起源于地中海沿岸的西方插花，强调实用和设计理念，一般较能融入生活之中，达到日常生活的装饰效果。
插花类型
1、鲜花插花 以鲜花为主，主要特点是最具自然花材之美，因而应用范围非常广泛。其缺点是水养不持久，费用较高，不宜在暗光下摆放。
2、干花插花 以干花或人工处理的干燥植物材料为主，干花既不失原有植物的自然形态美，又可随意染色、组合。其缺点是怕强光长时间暴晒，也不耐潮湿的环境。
3、人造花插花 所用花材是人工仿制的各种植物材料，色彩艳丽，易于造型，便于清洁，可较长时间摆放。其缺点是缺乏自然美，整体效果显得过于生硬。
4、混合式插花 即以上三种的合理组合。
二、插花基本造型
1 水平型
设计重心强调横向延伸的水平造型。中央稍微隆起，左右两端为优雅的曲线设计。其造型最大特点是能从任何角度欣赏，多用于餐桌，茶几，会议桌陈设。
2三角形
外形简洁，安定，给人以均衡，稳定，简洁，庄重的感觉。多作典礼，开业，馈赠花篮等用。
3扇形
按基本的三角形插花造型作变化，在中心呈放射形，并构成扇面形状。适宜于陈设在空间较大之处。
4 倒T字型
整个设计重点成倒T字型的构成。纵线及左右横线的比例为2:1，给人以现代感。适合装饰于左右有小空间的环境中。
5 垂直型
整体形态呈垂直向上的造型，给人以向上伸延的感觉。适合陈设于高而窄的空间。
6椭圆形
优雅豪华的造型，采用大量的花材，集团式插法，对结构，对比要求比较低，呈自然的圆润感。
7倾斜型
外形是不等边三角形。主枝的长短视情况而定，整个构图具有左右不均衡的特点。多用于线状花材，可有效的表达舒展，自然的美感。
除此之外，还有新月型，S型，圆球型，冠型，自由开型等。
优秀的插花作品，在视觉上首先要立即引起一种感观和情感上的自然反应，使观赏者在心灵上产失共鸣，在插花作品中引起观赏者情感产生反应的要素有三点：
一是创意或称立意，指的是表达什么主题，应选用什么花材；二是构思或称构图，指的是这些花材怎样巧妙配置造型，在作品中充分展现出各自的美；三是插器，指的是与创意相配合的插花器皿。
三、色彩的搭配和使用道具
（1）基本原色有红、黄、蓝三种，三种原色任意组成形成间色，不同的间色又可以组合具有缓冲作用的复色，不同色彩都会给人以不同的反映和感受。
（2）花色搭配的要点花色相配不宜过多，一般以1－3种花色相配为宜；多色相配应有主次，切忌各色平均使用；除特殊需要外，一般花色搭配不宜用对比强烈的颜色相配；不同花色相邻之间应互有穿与呼应，以免显得孤立和生硬；花色搭配最重要的一点是以色彩相和为佳，和则生动、神气。
花材与花器的比例要协调。一般来说，插花的高度(即第一主枝高)不要超过插花容器高度的1.5 - 2倍。在第一主枝高度确定后，第二主枝高为第一主枝高的2/3，第三主枝高为第二主枝高的1/2。第二和第三主枝起着构图上的均衡作用，数量不限定，但大小，比例要协调。需注意的是规则式插花和抽象式插花最好按黄金分割比例处理，即瓶高：花材高：总高比例为3:5:8。花束通常也是按这个比例包扎。
插花基本道具：
插花器皿
包括陶器、玻璃器皿、藤、竹、草编、化学树脂等多种材质。
粘性胶带
一般用来包在铁丝的外面，经加工的花材为了防止脱水也经常使用。
铁丝（或铜丝） 固定或保持花枝的形态，人工性地弯曲加工。
花剪 花刀 花剪
花材修剪工具。
花泥 花泥是用来固定花材的、吸水性很强的化学制品，保水性好。
四、插花的主题
插花的立意是十分重要的，不同的花有不同的花语。插花作品的主题主要通过以下几个方面来进行表达：
1、根据植物传统象征来表达主题中国几千年的灿烂文化和民间传说，使不少树木花草富有象征意义而被人格化。如松象征刚强、威严和长寿；梅象征坚韧、孤高、不畏强暴的气节；菊傲寒凌霜，象征高雅、长寿；兰象征超尘脱俗；荷象征洁身自好等。因此，可利用具有与之相类似象征意义的植物进行组合，以表达作品的主题。如松、竹、梅寓意岁寒三友，梅、兰、竹、菊寓意清高圣洁四君子。
2、根据植物的谐音和花语来表达主题由于受中国文学艺术的影响，不少植物所具有的特定意义的谐音或花语被广泛流传下来，如桂与贵，菊与鞠，牡丹——富贵，竹——平安，苹果——福，石榴——禄，桃——寿等。因此，在进行插花艺术创作时，可依据花材的谐音或花语来表达主题。如将玉兰、海棠、牡丹相配置插作，表示玉堂富贵；牡丹和竹子相配置插作表示富贵平安；苹果、石榴和桃相搭配表示福禄高寿；万年青、柿子、灵芝组合表示万事如意；松枝、竹子和水仙组合表示丰年献瑞。
3、
3、巧借植物的季相景观变化表现主题一年四季由于气候条件不同，植物季相景观也在不断变化，如桃李报春，夏榴如火，秋桂飘香等。因此，可依据四季景观的变化，利用应时花村来表现主题。如利用柳条、水仙、桃花、牡丹、迎春等春季开花、发芽的植物相互配置以表现春的主题；利用荷花、睡莲、百合、晚香玉、桔梗、萱草等表现夏季景观；利用枫、菊、桂、芦花、鸡冠等表现秋季景观；利用松、柏、腊梅、一品红、南天竹、火棘等表现冬季景观。
4、巧借容器和配件表达主题这种借容器和配件来表达主题的手法，在现代插花艺术中时常出现。如汲水归来这件作品，就是在一只木桶形的容器上，以藤条绿蔓缠绵环绕，然后再在其上插上两朵艳丽的月季，最后在桶的下方摆一只头部上仰的陶马。整个作品构图生动、活泼，主题也被充分表达出来了。根据插花作品的造型来表达主题
五、具体插花步骤
（1）修剪：首先要去掉花卉的残枝败叶，根据不同式样，进行长短剪裁，根据构图的需要进行弯曲处理。根据花材不同，选用的剪法也不同，如木质部的花材，应采用十字剪枝法，花茎比较粗大的可选用平剪法，一般常用的剪法为斜剪茎法。
（2）固定：为了让花卉姿态按照你的设想进行，一般在花器的瓶口处，按照瓶口直径长度，取两段较粗枝干，十字交叉于瓶口处进行固定。专业插花，还要彩花插、花泥、铝丝等工具进行固定。
（3）插序：一般容易先插花后插叶，这样容易在插叶的时候将花的高度降低。正确的插序应该是选材、选插衬景叶、插摆花。
六、学习插花艺术的个人感想
我个人喜欢的还是那次的插花实践，虽然之前没什么准备，但能够利用那些花朵加工成自己想象中的作品，本身也是一次难得的体验。
结束语：
一、要进一步进行插花艺术理论的研究，开创、分清中国插花艺术流派；
二、选用乡土花材，插出地方特色；
三、强化插花技艺的培训，有可能的话实行插花技艺等级制；
四、出版发行中国插花专著、画册，供专业工作者及爱好者参考；
五、在研究插花技艺时，不仅要把插花艺术送进艺术殿堂，也要把插花艺术送进千家万户。
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四川农业大学都江堰校区城乡建设
学院插花活动
策
划
书
主办单位：城乡规划系
园林专业学生党支部园林教育学生党支部专科专业学生党支部
一、活动目的
1、为提高专业技能，增强老师、同学之间的交流,弘扬校园文
化，充分将园林专业学生所学的理论知识用于实践，从课堂走到现场
进行动手操作，我们景观系各党支部特此举办此次活动。
2、通过此次活动来增强各个班级之间的交流，在活动中表现自
敏捷的思维和独特的创新能力，为将来的工作打下基础。
二 活动主题
“青春花语*创意无限” 插花暨展览评比活动
三 活动时间
2010年6月29日（十八周周二）全天
四 活动地点
大礼堂门厅
五、活动内容及要求
1 参赛对象：我院城乡规划系园林专业各班，我院其他专业有爱好插
花艺术并有一定基础的同学也可报名参赛。参赛者一律免费，获奖者
有相应的奖励。
2 参赛的同学2-5人组队，进行比赛，在活动举行的前期，参赛者
在指导老师的指导下查阅相关的资料进行作品设计，确定作品主题。
3 参赛者要求运用所提供的各种花材在规定时间内设计出自己的插
花作品，并给自己的作品命名以及对其所要表达的主题作简要的赏析
（200个字以内）。
4园林教育支部派人配合评委老师进行评分统计，表彰优秀团队。 5 活动结束后，园林支部负责清理现场。
六、活动流程
1、由主持人介绍到场评委并宣读活动规则、参赛人员及注意事项等。（五分钟）
2、正式比赛，比赛时间为1-2小时（包括对作品的艺术命名以及对作品所表达内涵的构思）。
3、各参赛组介绍各自的作品名称以及简要介绍设计作品所表达的内涵和寓意。（每组3分钟左右）
4、评分，评委根据评分细则对各参赛组评分（在评委点评时间进行统分，评选出各等级）。（五分钟）
5、评委点评，评委可有选择性地对各参赛组的作品作主、客观评价。（十分钟）
6、由评委老师颁发奖品。由支部选一位成员配合颁奖。
奖项分设：“特等奖”一个100元奖金+证书
“一等奖”一个80元奖金+证书
“二等奖”两个50元奖金+证书
“三等奖”三个奖品+证书
“优秀奖”5-10个奖品+证书
六、经费预算
花材：1600元
（各种常用花材，玻璃纸，油纸，花泥等）
奖品:500元
总计：2000元
七、经费来源：教学活动经费和党支部活动经费
八、活动总结：
通过本次活动能达到丰富同学生活，提高同学创新能力的效果。同时锻炼了支部人员。
此次活动尽量考滤到节约活动经费问题，对场地只是简单布置，但对活动高效率、高质量没多大影响。
附录：评分细则（插花作品满分为十分）
1、在规定时间内完成作品（包括命名和简介）。（3分）
3、构思新颖，造型美观。（3分）
4、作品的艺术命名富有内涵与设计作品相贴切。（3分）
5、作品简介能准确表达出设计作品所表达的寓意。（1分）
场地问题
活动场地整理布置由园林专科支部负责，活动场地清理有园林教育和园林本科共同负责。
推荐第9篇：插花比赛活动策划书
艺术插花大赛（开幕式）策划书 为了提高学生对园艺专业基础知识和基本技能的学习兴趣，培养大学生的实践动手能力、创新意识和创造能力，促进学生对所学专业的了解，营造优良的学习氛围，花卉协会决定举办此次比赛。 活动主题：火红三月，缤纷社团
参赛口号：奇思妙想，快乐插花
时间：3月11日
地点：大学生活动中心
主办单位：生科院社团联合会
承办单位：花卉协会
比赛安排：
1．参赛对象：我校全体花卉爱好者
2．报名方式：2月29日11:00—1:00在学校
12、
14、一食堂门口安置报名点
3．赛程安排及时间
a、2月25—28日主办方将竞赛通知及相关内容通过海报或网络进行宣传和动员。
b、2月29日开始报名，并将所报人数分成若干组，每组3人左右
c、3月初将请园艺系专业老师对参赛选手进行赛前相关培训 d、3月11日正式比赛
4、比赛规则
（1）比赛内容分为制作作品和提问解说两个阶段，在1小时内，用比赛提供的花材和自己准备的花材和花器进行现场表演插花，之后，选手对自己作品的主题和创意灵感进行解说并回答评委老师的提问。
（2） 评分标准采用100分制。插花作品直观性可视性都很强，而在视觉审美上首先给人以强烈印象与感受的是整个作品的整体效果。它包括作品的造型尺寸是否合理稳定，花材组合、容器搭配是否合理优美，整体色彩是否和谐等，具体标准有以下几点： ①主题表现（30分），主要看作品是否有创意，内容是否深刻新颖，命题是否贴切，意境是否深邃隽永，能否引人回味遐想； ②构图造型效果（25分），看造型是否优美生动或别致新颖，是否符合构图原理，花材组合是否得体，各种技巧运用是否合理运用娴熟（如稳定感，层次感，节奏感等）；
③配色效果（25分），主要看整体色彩的搭配，即花材之间的色彩搭配，花材与容器之间色彩搭配，以及作品与周围环境色彩的关系，是否协调美观，是否符合色彩学原理；
④技巧运用 （20分）主要看构图中的剪裁，捆绑，包扎，花材固定，花插花泥的掩盖技巧，是否处理得干净利落及其熟练程度。
5、比赛说明
1、本次比赛本协会提供平台和部分花材，花器和其他花材由参赛选手自行准备。
2、若比赛当天下雨比赛时间和地点将另行通知。
3、关于本次大赛的最终解释权归生命科学与资源环境学院团总支花卉协会所有。
6、具体工作安排
赛前准备：
1、宣传动员：
（1）由生科院社团联合会宣传部牵头，花协宣传部协助，通过宣传板和海报的形式对外进行宣传和动员。
（2） 通过例会进行通知宣传和动员。
（3） 由花协会员进行宣传和动员 。
2、组织报名：设置报名点
3、赛前培训：为使本次活动达到更好的视听效果，在3月初，将请来园艺系专业老师，组织各参赛选手进行一次赛前培训。
4、花材花器的准备：动员各参赛选手深入花店学习并采购花材，同时鼓励 野外采摘，插花器皿自行准备（提倡并鼓励使用节能环保型的材料），主办方只提供花泥和少量花材。
5、比赛工具由花协提供。
比赛现场：
1、场地布置：比赛当天由社联工作人员，摆放座椅和布置会场，音响的安装等准备工作全部到位。
2、确定好主持人，比赛途中进行花谜有奖竞猜的互动，同时邀请记者站负责比赛过程中照片的拍摄和新闻稿件。
3、现场秩序维护：为保证比赛现场安全有序，由花卉协会工作人员负责现场维护工作。
4、后勤保障：为防止突发事件，可为参赛选手调配工具和解决参赛选手在比赛中产生的一切突发事件。
5、现场点评及评奖工作：由园艺系专业老师进行现场点评打分。赛后工作
1、获奖情况：由办公室负责获奖选手的登记，并上报。
2、场地清理：由干事人员对现场进行清理。
3、活动总结：由花协负责人对本次活动做好总结工作，并做好财务决算。
7、奖项设置
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，颁发荣誉证书并分别给予丰富的物质奖励。
8、经费预算
海报：30*1.5=45元花材（非洲菊、康乃馨、针叶等）：300元 横幅:4元/米*7米*2=56元奖品:200元证书：6*4=24元
其他不可预算的小费用：50元总计：675元
推荐第10篇：三八节插花活动主持词
三八节插花活动主持词
插花是一门具有浓郁生活气息的高雅艺术活动，不仅能丰富我们的日常生活，美化环境，而且还能提高个人的艺术修养，但愿精美的艺术创作让您在百花盛开的美景中清新怡然，陶醉其中，给您的生活添姿加彩。
苏联教育家莫博林斯基说 ：孩子的智慧在手指尖上。 插花艺术既让孩子们在动手的造型中充分开启智慧，又能在与花为伴中感受大自然的美，这种人与自然融合的美誉教育，带给孩子的将是净化心灵，陶冶情操，将是喜悦的欢乐，将会使孩子更加热爱生活。
不同的花代表不同的意义。
百合花，代表顺利，祝福，心想事成。 黄玫瑰，享受与你在一起的日子。
康乃馨，代表深深的爱和关怀，以及尊敬之情。 马蹄莲，代表博爱，虔诚，圣洁，吉祥如意。 满天星，代表关心，纯洁，真心喜欢，永结同心。 红藻，代表热情，热心。鸿运当头，心心相印。 用这些不同意义的话来代表送花人的不同感情。
在孩子们心灵手巧的造型中，精美的插花作品已经呈现在我们眼前，现在请我们的花仙子介绍自己的作品。
我们听完了孩子们的介绍的作品名称，以及插花用的花枝种类，我们能感受到孩子们是用自己的作品表达爱的情怀，表达感恩的情怀。
第11篇：大班科学活动：插花
大班科学活动：插花
活动目标：
1、探索多种使物体不易倒的方法，并体验成功的快乐。
2、在解决问题的过程中，初步形成大胆质疑，积极探索的意识。活动重点：探索使物体不易倒的方法。
活动难点：在操作比较中，讨论物体不易倒的原因，探索不同的方法。 活动准备：
1.各式花人手二枝（小圆盘装）、一次性透明杯（“花瓶”人手两个）、扇子一把。
2.各探索操作材料：小石块、泡沫块、小盖子等每组一份
活动过程：
一、抛出任务“插花”，发现花瓶易倒，引发探究兴趣。
1.师：今天，我带来了很多花，想请小朋友帮忙把花插在花瓶里谁愿意来帮我？
2.请小朋友仔细观察：当花插入花瓶时，会出现什么情况？（幼：花瓶很容易倒，站不住）。
二、初步探索使“花瓶”不易倒的方法，在比较中了解不易倒的原因。
1、师：我准备的花瓶都容易倒，请小朋友来想办法使花瓶不倒（介绍材料） 要求：（1）每人拿一枝花和一个花瓶，花瓶底部写好名字后开始做实验。
（2）在不动（改变）花的情况下，选择桌上的一种材料，在最短的时间内使花瓶不倒。
（3）成功后把花瓶送到前面来。
2、幼儿自由探索，教师观察。
3、幼儿操作后交流，比较讨论花瓶稳固的原因。
师：（拿着扇子对每一个花瓶扇一扇）风来了，要看看谁的花瓶比较稳固。 预设：
（一）、一个装了泡沫、一个装了石头 对策：拿出来比较—— ①师：刚才，我用了同样的风力，为什么这个（装了泡沫的）花瓶倒了，而这
个（装了石头的）没倒呢？
②幼：因为石头重、泡沫轻„(请幼儿用完整的语句表述) ③师小结：对，泡沫与石头两者相比，石头重，所以石头能使花瓶更稳固。
（二）、同样装了石头，一个到了，而另一个不倒（师预备一个“小石头”装
的花瓶）
对策：拿出来比较——
①师：那同样装了石头，为什么还会出现“一个到了，一个没倒”的现象呢？ ②幼：因为这个瓶子石头装得少„/因为这个瓶子里装的石头小„(请幼儿用完 整的语句表述) ③师小结：对，石头装多了/装的石头大，就比较重，能使花瓶更稳固。
4、师总结：原来只要给花瓶增加重量，就能使花瓶稳固。
三、再次探索，进一步发现“花瓶”不易倒的方法。
1、师：桌上还有很多材料，这回要请你想出跟刚才不一样的方法去试一试，比比谁的办法最有创意。
2、幼儿自由探索，教师指导。
3、交流讨论。
师：时间到，如果你已经成功了，请写上号码把花瓶送上来！我们一起来看看你们都
用了哪些办法。
预设：
（一）、大多数幼儿仍只采用“增加重量”的方法 对策：引导、启发幼儿探索用不同材料“使底盘变大”的方法—— ① 师：大部分小朋友还是用了刚才“增加重量”的方法。我来做个小实验给大家看，也许可以帮助你们想出好办法。
② 师操作材料牙笔、杯子、透明碗引导孩子发现——底盘越大的物体，稳固性越强。 ③ 师：看了这个实验，你能想到什么方法让花瓶不倒呢？想好了，你可以将花
瓶拿回去，再去动手尝试一下。 ④ 幼儿继续探索，教师指导。 ⑤ 交流讨论
师：时间到，请成功的小朋友把花瓶送上展台。风来了，看看谁的花瓶最稳固？ 现象：用光碟，一个放上面、一个放下面（师预备一个光碟放上面的花瓶） 对策：拿出来比较——
a、师：这两个都用了“光碟”，为什么一个倒了，一个不倒呢？ b、幼：一个放在上面，一个放在下面„(请幼儿用完整的语句表述) c、师小结：是的，重的放上面反而更容易倒，而粘在下面使花瓶的底盘变大， 能使花瓶更稳固！
四、不借助其他材料，探索使花瓶不倒的原因，发展逆向思维（收起桌上的所有辅助材料）
1、师：现在，桌上只有花和花瓶，你们有没有什么办法使花瓶不倒？
2、幼儿自由探索。
3、展示成功的方法。（成功与否，问题不大，本环节只作延伸） 师：我（也）有一种方法可以使花瓶不倒（师示范——将花茎剪短再插在花瓶中），
知道为什么吗？结束后小朋友们可以去试一试是什么原因。
第12篇：中班数学活动：插花
武进区坂上幼儿园
中班数学活动：插花
武进区坂上幼儿园 沈飞
设计意图: 《指南》中强调在生活和游戏中学数学、理解数学和运用数学。“插花”来源于生活，我根据中班幼儿的年龄特点及生活经验，抓住春天这个季节特征，设计了本次的《插花》活动，使幼儿围绕“插花”这个任务去探索怎样使物体的数量和数字变得一样的，从中学会接着往下数的方法。 活动目标：
1.目测数群，准确判断10以内数量。
2.能目测数群，用接着往下数的方法使物体和数字变得一样多。活动准备：
1.点子卡片若干，花瓶3个，花朵若干。花店背景图、投影仪。 2.幼儿操作材料《有趣的数学》 活动过程：
一、游戏导入，巩固目测数群。
游戏：开火车。
教师出示5以内的点子卡片，幼儿快速说出数字。
二、情景创设，掌握接数的方法。1.学习接着往下数。
教师出示10以内点子卡片，幼儿学习目测一部分点子数量，再接着往下数，并说出总数。
2.游戏“插花”
师：小熊开了一家花店，生意兴隆，接到了好多订单，可是人手不够，请小朋友帮忙插花。
（1）观察花瓶，提出插花要求。
师：你们瞧，每个花瓶上都有一个数字，这数字是什么意思，为什么要贴数字呢？
小结：原来是因为每个顾客的要求都不一样，小熊为了便于记忆就在每个花瓶上用数字做了记号，花瓶上的数字是几，就表示这个花瓶里一共要插几朵花。
（2）教师示范插花。
提问:花瓶上贴有数字几？瓶里已经有了几多花？ 武进区坂上幼儿园
怎样使瓶子里的花和数字变得一样多？
教师用接着往下数的方法，示范插花，使花和数字变得一样多。 （3）请个别幼儿上前操作。
三、幼儿操作，巩固接数方法。1.幼儿操作。
师：你们瞧，小熊的花店里还有这么多的订单，让我们小朋友赶快去帮小熊插花吧！
要求：（1）用接着往下数的方法，使花和数字变得一样多，
（2）插花时不能把原有的花遮挡住。 2.作业讲评。 武进区坂上幼儿园
小班音乐游戏:猫和老鼠
武进区坂上幼儿园 陈霞
设计意图：
本次活动我选择奥尔夫音乐《爆米花》，音乐有较明显的断顿和连续的节奏。对于一个音乐活动而言，如果纯粹的让幼儿通过听音乐欣赏，对孩子来说太抽象，有一定的难度。考虑到我们班幼儿很喜欢《猫和老鼠》的动画片，整个活动我便以老鼠尾随在猫后面伺机抢回香肠的游戏情景贯穿，借助儿歌、图谱，游戏等形式来帮助幼儿理解音乐的断顿和连续的节奏，并引导幼儿用身体动作来表现。 活动目标：
1.借助儿歌和图谱理解音乐节奏，学习用身体动作表现音乐。2.乐于创编音乐停顿后动作，大胆表现，体验游戏活动的乐趣。 活动准备：
经验准备： 有过猫和老鼠的故事经验。
物质准备：《爆米花》音乐、图谱、老鼠和猫的头饰、香肠若干。 活动过程：
一、情景导入，激发兴趣。1.情景导入。
师：“孩子们，我们最爱吃的香肠被那只老猫抢走了，这可怎么办啊？” 2.提问：可是我们不知道老猫把香肠藏在哪？怎么办呢？
3.小结：对了妈妈有办法了！我们偷偷跟在老猫后面，老猫走，我也走，老猫停，我也停，老猫转身，我不动。
二、理解音乐，熟悉节奏。
（一）理解音乐前半段。1.借助儿歌练节奏。
师：老猫走，我也走，老猫停，我也停，老猫转身，我不动。 2.看图谱练节奏。
师：为了能更好的拿到香肠妈妈还为你们准备了一张图谱。 （引导幼儿理解脚印和休止符的表达的意思） 3.听音乐掌握节奏。
师：宝宝们我们听音乐看着图谱，一起来练一练。 4.发现问题，寻找解决方法。 武进区坂上幼儿园
（1）初次尝试游戏。
师：宝宝们本领学得差不多了，等老猫去拿香肠的的时候我们可以偷偷跟着它去把香肠拿回来了，现在我们躲起来别被老猫发现了！
（2）发现问题，寻找解决方法。
师：刚才老猫回头的时候，我们一动也不动，可为什么还是被老猫发现了呢？我们得想个办法骗过老猫，你有什么办法？
5.创编停顿后动作 （1）创编停顿后动作。
（2）借助图谱创编停顿后动作。 （3）听音乐，练习停顿后动作。
（二）理解音乐后半段。
1.借助图谱，感受音乐欢快节奏。师：看到香肠后我们该怎么办呢？ 2.听音乐，用动作来表现节奏。
师：对了拿到香肠我们要用最快的速度跑回家，我们一起来试一试吧！
三、完整游戏，体验乐趣。1.再次游戏。
师：“让我们准备出发吧，去把香肠拿回来好吗？” 2.分享成功喜悦。
师：宝宝们真能干都拿回了香肠，我们把香肠拿去跟好朋友一起分享吧！
第13篇：插花比赛活动通知
第三届科技节——
“以花感人，以花育人”插花比赛
一、活动目的
旨在以花感人，以花育人。培养同学们的动手能力，让同学们拥有一个展现自我的舞台，充分发挥参赛选手创新思维能力和想象能力，进一步培养同学们的竞争意识以及同学之间的团结协作精神。
二、活动方式
此次比赛采用自由组队的方式，每队建议2—4人，允许不同班级学生进行组合，在限定时间内采用自带的材料，完成插花作品。
获奖名单和作品将以海报形式展示于宣传栏内。
三、比赛参加对象和负责人员
参加对象：全校学生
四、报名时间和方式：
截止时间：第13周星期五（5月9日）12:00
报名方式：报名至各班生物老师处
五、比赛时间、地点
时间：14周周二（5月13日）16:55—17:35
地点：生物实验室（2）、（3）室
六、比赛要求
1.为确保公平性，此次活动为现场比赛，不得将已插好的作品参加比赛。
2.每队为自己的作品起一个艺术化、能表达作品主题的名称，制作一个醒目的作品标示牌，注明参赛队队名（班名）、作品名称，便于评分。
3.比赛所需物品如：花篮、工具（剪刀、洒水壶等）、花材（鲜花、花泥）、配饰等）由学生自行准备，主办方不给予提供。
4.每队参赛选手在比赛前10分钟根据桌子左上角的桌号对号入座。并进行准备工作，准备工作只许对花材进行去刺归类，但不能造型；迟到10分钟以上者，视弃权；以评委的口令为准，离结束15分钟时，每5分钟提醒一次。
5.比赛时选手完成一件作品的时限为40分钟，过时不予评分。
第三届科技节——
6.比赛结束时，参赛者必须清理周围场地，保持场地整洁；
七、作品评选标准 1.制作精美, 主题新颖。
2.造型配制巧妙，构思精巧，作品赏心悦目。
3.色彩配置和谐，花材选用恰当。
4.作品完整,能体现出参赛选手的艺术风格。
八、奖项设置 最佳创意奖一名； 最佳艺术奖一名；
一等奖（5%）二等奖（10%）；三等奖（20%）。
生物科组
二〇一四年四月三十日
第14篇：三八妇女节活动文案插花活动
“三•八”妇女节活动文案——插花活动
（北京东纯花艺培训）
三月，乍暖还寒 三月，春意渐浓 三月，万物复苏
三月，一个花开的时节
三月，一个属于女人的季节
新年的钟声渐渐远去，春天已悄然来到，一年一度的“三•八”妇女节即将临近。许多企事业单位也紧锣密鼓的开始策划、筹备相关活动事宜，有条件的企业单位可以选择更环保、更健康、更时尚的插花活动来为我们的“半边天”庆祝。
东纯花艺承接各类插花表演、插花教学等活动，为广大女性朋友提供一个“与花共舞”、“与花为伴”的平台，让女性朋友在辛勤工作之余享受花样年华。
东纯优势：
⑴活动方案
我们会根据客户每次活动的主题和要求精心准备多种PPT方案供客户选择。 ⑵专业人员配备
每次活动我们会为每次活动配备专业助理老师，让每一位学员都能感受到花艺魅力。
⑶花材花器
花材全部都是活动当天新进新鲜花材。花器会在活动前预备处理妥当，不耽误教学时间。
⑷活动运营成熟
东纯花艺是国内首家专研插花教学活动的学校，形成了成熟的活动运营模式。
案例展示：
东纯花艺地址：北京市 东城区 地坛公园 联系方式：400-656-8089 网址：www.daodoc.com
第15篇：举办校园艺术节活动方案
举办校园艺术节活动方案
为探索未成年人思想道德建设新路子，切实落实素质教育，丰富校园文化生活，培养全面发展的新一代，占领校园文化阵地，新区小学在探索中前进，在开拓中进取，逐步形成了具有本校特色的育人新举措——举办校园艺术节。
新区小学举办校园艺术节始于1997年，至今已成功举办九届，每届为期一月，历届艺术节大体经历以下三个阶段：
宣传动员阶段——举办开幕式
每年12月上旬，学校根据布署，活动启动，举办开幕式。开幕式由学校领导主持，主要仪程有：⑴校领导动员讲话，明确目的，讲清要求，号召全体学生参与；⑵分管领导宣布活动方案，公布活动内容、日程安排、奖励设定，人员分工等；⑶艺术教研组长公布评奖办法及评价标准；⑷校长宣布艺术节开幕。该阶段旨在宣传动员，明确目的、要求，公示活动内容、奖项设定。
活动实施阶段——开展各项文艺活动
本阶段主要任务是开展各项文艺活动，并进行奖项评定。活动内容主要有：⑴文艺节目排练，根据活动方案，每班一般要排练3—5个文艺节目，参加年级表演竞赛，为期约20天；⑵举办画展，各班在人人参与的基础上，先举办班级书画展，在择优推荐的基础上，每班选派3——5名学生参加学校现场作画，现场作画的优秀作品，由学校组织的评审组评定后举办学校书画展；⑶电脑绘画，该活动主要检验学生电脑绘画操作技能，由各班选派1——3名学生参加学校电脑绘画大赛；⑷年级文艺表演竞赛，各年级根据日程安排，举办年级文艺表演竞赛，全年级学生参加，为期半天，由学校评审组对每个文艺节目进行量化评分，并评选出3——5个最优秀的节目参加学校的文艺汇报演出，评选结果记入年级、班级总分；⑸组织参观，现场作画及电脑绘画的优秀作品由学校布置画展，组织全校学生参观，让学生在观赏中受到审美教育，陶冶学生情操；⑹各奖项的产生，学校设置的奖项包括文艺表演、绘画、电脑制作、器乐演奏等十几个项目的特长生评定，优秀班集体、优秀组织奖等，用以选拔、培养特长生，促进学生全面发展，培养学生团队精神和合作意识。
活动总结阶段——举办专场文艺汇演，表彰奖励优秀年级、学生。
该阶段通常在每年12月底进行，学校召开全体师生参加的总结表彰大会，公布获奖名单并进行表彰奖励，颁布奖励证书，校领导进行为期一月的艺术节活动总结，肯定成绩，提出希望，宣布本届艺术节胜利闭幕。会后即举行优秀节目汇演，全体师生及邀请的领导和部分家长观看。
1997年至今，新区小学校园艺术节已成功举办了九届。共评选种类特长生1778人次，学生的书画作品参加各类竞赛获国家级奖励36人次，省级奖励113人次，市级29人次，36人次被评为县级特长生。这九届艺术节的成功举办，不仅使学校成功探索出了具有本校特色的育人新路子，拓展了德育渠道，培养了学生兴趣爱好，丰富了校园文化生活，促进了学生的全面发展，实现了“学校规范加特色”的办学目标和“学生合格加特长”的育人目标，而且极大地提高了学校声誉，树立了学校优良教育的形象，同时也取得了非常显著的社会效益，使得社会对学校办学的认同率达到前所未有的高度，学校在校学生数持续保持在全县前列，受到了各级领导及社会各界的广泛赞誉。
如今，新区小学刚刚度过她的二十华诞。二十年风雨兼程，二十年春华秋实，新区小学正如一棵参天大树茁壮成长，她必将继续为社会为祖国培育更多更优秀的全面发展的新一代。新区的明天必会更加灿烂。
第16篇：老年公寓公寓活动举办方案
老年公寓活动举办方案
一、活动介绍：
1.主题为“快乐，健康”的团体性活动，要求主持人的现场掌控能力；
2.考虑到托老公寓的住养员身体、心理特征，每次活动控制时间为45到60分钟；
3.活动紧紧围绕“快乐、健康”的主题，强调现场互动和实用；
4.活动现场以考虑满足40人左右的活动需求；
5.活动每月一次；
二、xx年下半年活动一览表：
三、现场安排
1.流程：
（1） 主持人开场白：一个笑话、故事引出一个养生概念（方法、常识及）；
（2） 互动：通过表格中所列活动与现场老年朋友进行互动，鼓励大家参与现场（互动分为“参与”和“竞赛”
两种）；
（3） 互动结束后，请参与人员发表讲话，讲话内容限制在活动本身；
2.人员：主持人1名；摄影1名；
3.设备：部分活动需要投影设备
第17篇：举办青年联谊会活动方案
举办青年联谊会活动方案
主办单位：XXX活动宗旨：为广大青年男女提供交友机会，搭建情感交流平台，促进中心精神文明建设。
活动时间：3月31日晚上7时活动地点：深圳市XX大厦XX楼XXX多功能厅活动主题：相聚、牵手，激情飞扬。活动内容：表演节目、有奖趣味游戏、
个人才艺展示、真情告白、卡拉OK、交际舞会等。活动对象：XXX集团、银行等机构正式在职的未婚男女青年和单身员工。活动总指挥：XXX组织人员：XXX主持人：XXX工作人员：各工会抽调（共6-10名），负责布置场地、发小礼品、组织游戏节目等。活动具体安排事项：
一、准备工作：
1、报名统计，打印名册、编制号码。
2、准备横幅、彩带、汽球、联系卡片、玫瑰花等，购置糖果、瓜子、花生、水果、矿泉水、小礼品、游戏道具等（费用4000元）。
二、会场布置：
1、XXX楼多功能厅会场悬挂横幅、彩带、汽球等。（XXX负责）
2、提前调试好灯光、音响等设备，准备好卡拉OK、舞曲光碟及点歌的纸片铅笔等。（大楼管理人员协助）
3、安排划分活动场地，摆放座位、糖果、瓜子、花生、水果、矿泉水、纸巾等。（工作人员协助）
3、联系安排外请节目。（刘昭）
二、晚会具体安排及程序：
1、3月31日（周五）晚6：40参加活动人员入场、签到，并每人发一张号码牌及一支玫瑰花（男红女粉）。播放《迎宾曲》、《花好月圆》等音乐，7：00宣布活动开始。
第18篇：举办青年联谊会活动方案
“地税杯”五四青年联谊活动方案 主办单位：共青团同仁县委员会，同仁县地税局
活动宗旨：为纪念“五四”运动九十一周年，传承“五四”精神，弘扬优良传统，提高团委的凝聚力，展示新时期同仁团员青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，激发团员青年的热情和潜力，积极投身岗位实践，带头弘扬创新精神，争当践行社会主义荣辱观的楷模，我委决定联合同仁县地税局于五四期间举行“燃烧青春激情、构筑和谐同仁” 五四青年联谊活动。
活动地点：待定
活动主题：燃烧青春激情、构筑和谐同仁
活动内容：表演节目、有奖趣味游戏、个人才艺展示、交际舞会等。
活动对象：同仁县团委及同仁县地税局团员青年
主持人：待定
工作人员：团委工作人员和志愿者，负责布置场地、发小礼品、组织游戏节目等。
活动具体安排事项：
一、准备工作：
1、统计参加人员及节目。
2、准备横幅、汽球等，购置糖果、瓜子、花生、水果、矿泉水、小礼品、游戏道具等。
二、会场布置：
1、会场悬挂横幅、汽球等。（志愿者负责）
2、提前调试好灯光、音响等设备，准备好卡拉OK、舞曲光碟及点歌的纸片铅笔等。（管理人员协助）
3、安排划分活动场地，摆放座位、糖果、瓜子、花生、水果、矿泉水等。（工作人员协助）
4、联系安排节目。
三、奖项设置：参加活动、表演节目的人员均赠送小礼品
四、晚会具体安排及程序：
1、4月30日下午2：50参加活动人员入场，播放音乐。3：00宣布活动开始。
2、节目演出（由参加培训人员演出）
3、娱乐游戏：掷飞镖、踢毽子、跳绳、筷子夹球、大象摸鼻子、抢凳子、踩气球、脑筋急转弯
4、交际舞
五、活动预算
第19篇：举办母亲节活动的方案
母亲节活动方案
一、活动目的
为体现公司人文关怀，营造和谐、积极向上的企业文化氛围，公司拟于5月4日-9日举办以“妈妈，我爱你” 为主题的母亲节活动。目的是让广大员工感受母爱的力量，让员工懂得感恩，同时进一步增强员工对企业的认同感与归属感。
二、活动安排
1、组织：公司行政人事部
2、主持：
3、参与人员：各单位员工
3、活动日期安排：5月6日A；5月7日B；5月8日C；5月9日D。
4、活动时长：2.5-3小时
5、场地：各分公司根据参与人数组织安排
三、活动内容
1、播放关于体现母爱的影片一部。
推荐：《九香》、《世界上最疼我的那个人去了》公司刻录光盘播放。
2、员工互动
⑴ 通过影片的观看，让员工感念与母亲之间的故事(如母亲为你
做的令你至今感动的事、对母亲愧疚的事、母子间最为快乐的事等等)。
⑵ 母亲节将至，你最想为母亲做些什么。
⑶ 现场打电话给远在故乡母亲，说出最真挚的话，也是本次活动的主题：“妈妈，我爱你”！
⑷ 写下祝福妈妈的话。
制作心形挂板让员工粘贴小纸条，之后挂板可在宿舍公共区域展出。
⑸ 最后请员工以母爱为主题写一篇文章，时限为一周。所有文章统一交至公司行政人事部，文章将登入企业会刊，并给予员工一定的奖励。
五、奖项设臵
在员工互动期间可评选出最感人故事奖，为母亲最想做的事中最具创意奖等等，为员工送出小礼品。
六、活动费用
以上费用共计750元。
行政人事部
推荐影片简介
1、学会关爱妈妈：《九香》
上 映日期：1995年
导 演：孙沙
主 演：宋春丽、张桂生、张洪杰、强音
有人说宋春丽在九香的成功是“天道酬勤，功到自然成。”的确，她凭借着十余年的兼收并蓄、持之以恒，把“九香”塑造得感人肺腑！堪称中国银幕上经典的“慈母”。也因此1996年第16届金鸡奖也刻下了宋春丽的名字。
《九香》是一部赞颂伟大母爱的影片，电影里的九香就是这样一位伟大的母亲，中年丧夫，留给她的只是一座倒塌的房屋和五个未成年的孩子，别的一无所有。就是在这样的情况下，九香为了孩子的感情，拒绝了另外一位男人对她的无私帮助，凭着自己顽强，把孩子们都送进大学。孩子们都已成家立业，可九香却老了，小山村的草房里只剩下孤寂的她，先前的恋人也离开了人世。谁来照顾她？《九香》向所有的儿女道出一句：面对着含辛茹苦抚养儿女成才的母亲，我们的孩子们应该负起什么样的责任？
2、母爱需要理解：《世界上最疼我的那个人去了》
上映日期：2002年
导演：马晓颖
主演：斯琴高娃、黄素影
《世界上最疼我的那个人去了》是一部抒情风格写实的电影，讲的就是感情，是一部从内容到形式都很平实朴素的电影，但它的情确是深入人心的。这部影片所要表达的思想，就在于通过女作家诃对自己八十多岁的老母亲终离世界前后的经历，揭示了日常生活中的一种现象——忙忙碌碌中我们为母亲做过些什么？我们所做的是母亲心里所想、所能接受的吗？
电影是有气质的，导演是有情怀的。《世界上最疼我的那个人去了》堪称当年最大的一颗泪弹，但导演并没有刻意催泪，并没有把它拍成一部二流的煽情的电影。《世》片好在导演的一颗赤子之心，它只是真实而细腻地还原了一个个的生活细节，故事中的事业成功的中年女作家对她老母亲的爱以及爱到极致恨铁不成钢反生恨的表现方式，她的逆反心理和善良美好的愿望构成了这部电影的主要力量。女主人公对妈站起来的目的希望值的升高和现实的残酷所产生必然的结果，那女儿对母亲倾注的整个巨大的爱里面有奋争、挫折、压力、磨难、急躁都顶到极限。性质变了，逆反心理出现，它变化成抱怨和愤怒，但本质没有变，爱是依然存在的，但是，爱是首先需要去理解的。
第20篇：学习插花、茶道、日本料理制作活动策划方案
学习插花、茶道、日本料理制作活动策划方案
一.活动介绍 1.活动名称：“日式风情，开心午后”——学习插花、茶道及日本料理制作 2.活动对象：厦门理工学院全体学生 3.活动时间：4月22号 4.地点：实验楼圆盘
5.活动形式：图片展，视频介绍，现场教授及学习6.组织单位：厦门理工学院学生会社团部日语协会
外语系日语专业策划组 二.活动目的
插花、茶道及寿司是日本传统文化的精髓，堪称日本文化的三大标志。为了使同学们更好的了解这三大艺术，进一步培养起学习日语及日本文化的热情，日语协会特此举办此次活动。希望通过此次活动能加深同学们对日本文化的感性认识，提高自身艺术修养，丰富和活跃校园文化生活， 三.活动准备 1.宣传
(1) 活动海报：联系宣传部制作活动宣传海报（三张，喷绘），分别置于教学楼大厅、一期和二期三期公寓
(2) 广播：与校广播站联系宣传活动 (3) 报纸：与院学通社联系，跟踪报道 2.图文展
(1) 收集有关日本插花、茶道及料理文化的图片文字资料，整理制作电子文档，设计成海报形式；收集视频资料，活动当天用笔记本电脑现场展示日本文化。 (2) 联系制作喷绘海报，并粘贴在展板上 (3) 海报装饰，如彩带等 2.插花学习
(1) 邀请日语老师现场教授插花艺术，并指导同学们学习自主插花 (2) 根据老师当日教授的需要购买一定数量的鲜花 (3) 准备插花所需工具，如剪刀等
(4) 与教学楼保安联系借桌椅，搬到图文信息广场 3.茶道学习
(1) 邀请日语老师现场教授茶道 (2) 准备茶具、垫子等用具 4.寿司制作学习
(1) 购买制作寿司原料及工具
(2) 组织零七级理事（多人）现场教授同学们做寿司 5.关注天气变化，考虑时间和场地的变更 6.准备投票箱和奖品 四.活动流程1. 4月15日邀请大和的老师来教授插花常识。播放插花演示视频
在播放视频之时，请老师先传授一些茶道知识。教授负责人
2.
时间内容 道具 工作人员
12：30—14：50 插花部分：①将用到的花以及道具准备好。将花运到实验楼圆盘的阴凉处放置准备好。
②布置场地。 比赛及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子 ① 4人
② 6人 茶道部分：①接待老师 ②现场布置：在地上铺一个席子及垫子 ③将茶道用具摆放好 抹茶粉。 茶道器具。 四卷席子 六个垫子 ① 2人 ② ③6人 音乐部分：①接古筝演奏者，搬运古筝
②准备音响设备及音乐 一台古筝 一组音响及选好的音乐 ① 2人 ② 3人 料理部分：①购买材料（提前购买） ②样品制作 ③试吃品 ④洗好活动要用的菜，准备好材料 食堂 菜 调料 ① 2人 ② 4～5人
③ 4～5人
④ ２人 15:00-15:05 主持人宣布活动开始并介绍活动内容 1-2人 15:00-15：15 插花老师现场表演，古筝伴奏 2人 主持人要说明现场投票及抽奖内容 15:15-15:40 插花比赛正式开始。各选手开始插花 我们要对每一个选手进行编号，在所放作品的桌子上标号 各2人（除上场的人） 茶道演示开始：①老师以及六位示范生（两位表演茶道，三位演示喝茶的方法） ②经过表演后主持人宣布让现场的观众参与进来 ③老师现场指导，现场多做一些茶让大家品尝
塑料杯，茶具 15:40-16:00 对插花成果进行投票，茶道继续不变（ ※在活动快结束之前有抽奖，从投票的选手当中选三个人有惊喜等待） 设一个投票箱
2人 16:00-17:30 ① 介绍今天要教授的料理内容
② 开始教授料理
③ 同学们参与学习的环节 4人 3.唱票方式：学生投票一票一分，每一个学生能选三个作品。也就是说一个学生可以投三票。老师所选的那一个作品加5票的份量。 六.资金预算
用 途 金额（单位：元） 喷绘海报 120 鲜花 200-250 插花制作工具、水瓶 150 茶具（租借） 200 茶道所需垫子(租借,购买) 60 料理材料 200 奖品 150 抹茶粉 70 弹性预算 100 宣传传单 90 投票 10 总预算： 1300元人民币 七.应急控制
（1） 天气变化应急方案：插花及制作寿司转移到图书馆门口，茶道转移到教学楼或改期 （2） 老师临时有事，不能来教授技艺：茶道改为电脑视频欣赏，插花改为现场插花大赛，同学们可凭自己的灵感随手插花，投票与颁奖不变。
附：其它紧急情况发生时，由负责人处理。
