活动计划及实施方案
推荐第1篇：班级活动计划及详细实施方案
“兴趣小组”活动实施方案
一、指导思想
学生在校学习生活较枯燥乏味，德智体美全面发展未得到充分体现。为了丰富校园生活，以学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，使学生身心得以健康全面发展。我决定在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生更好地发展。
二、目的和意义
此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质德育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，起到了既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间的作用。组织丰富多彩的艺术、体育活动，符合绝大多数学生、家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，更加有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展
三课外活动内容
根据北师大成都实验中学校特色建设情况，同时仍得结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：
1.以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队（含小主持人）等组成校级兴趣活动小组。
要求：兴趣小组活动，根据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，有《兴趣小组活动计划》及时做好《兴趣小组活动记录》，有活动图片，学期末有《兴趣小组总结》
2.未参加兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字，看课外书。
四、课外活动兴趣小组的组织
1.学校成立课外活动领导小组，兴趣小组的指导教师是兴趣小组的第一责任人，班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人．按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。2.活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），辅导教师做好活动小组学生的管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用。
五、注意事项及其他
1、课外活动期间，各小组组长要记录好学生缺勤情况。
2、小组长发现缺勤情况马上询问班主任并查找，否则出现意外学生自己承担责任。
3、各活动小组教师提前到位，不准提前下课，否则出现意外，由各小组指导教师承担责任。
5、课外活动期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况，学校将定期通报。
6、在一学期课外活动中表现突出者，期末量化适当加分，凡通过学校课外活动领导小组考核达到合格以上者，辅导教师每人200元辅导费，获得优秀的辅导教师每人400元。
7、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。
推荐第2篇：校本研修活动计划及实施方案
校本研修活动计划及实施方案
（2010--2011学年度）
为进一步推进课堂教学改革，提高教育教学水平，提升教师的整体素质，促进学生的全面发展，结合学校学科的实际，特制定物理学科的教师校本研修活动方案。
一、工作思路
以扎实推进课堂教学改革为目标，以提高教学质量为指导思想，通过学习、培训、研究，构建高效课堂模式，推进“引研结用”教学法的实施和推广。
二、工作要点
1、加强教研组建设。教研组主要工作：培训和发展组内教师，加强组内教师的凝聚力，调动教师的积极性，开展教学研究，并把握外出研修活动的机会，开发整合教学资源。
2、推进课改，提高质量。学校成立师徒对子，打造特色教师梯队，帮扶中青年教师岗位成才。
(1)打造特色教师：梯队教师协作指导和定向指导相结合，每周每位指导教师至少一次深入特色教师的课堂听课和交流，促进被指导教师在课堂模式、教学方法等方面的变革。
(2)帮扶中青年教师：每位指导教师每月至少两次深入被帮扶教师的课堂听课和指导，被帮扶教师每周至少一次进入指定教师的课堂听课和学习。各位教师的听课资料每月底交相应负责人检查备案。
3、开展教育教学研究。各组内教师结合“引研结用”教学法和创特色的工
作开展实效课堂教学。
4、教师继续教育。通过撰写论文、课外辅导、研修培训、网络研修和每周的业务学习自学提高继续教育教学能力。各种培训做到有准备、有主讲、有主题并且有记录。
5、教师读书活动。本学期继续开展教师读书活动，做到“好读书，读好书” ，并认真书写读书笔记和读书心得。
6、教师技能测试。本学期将进行课堂教学大赛和教师基本功大赛，成绩将记入教师考核档案。
7、建立学校研修评价体系。
8、研修成果登记和评价。期末对研修成果进行登记，登记的结果纳入绩效考核评价。
三、保障措施
1、加强组织领导，使培训健康有序开展。
在校各级领导的组织和监督下，保证培训健康有序开展，保质保量的完成培训任务。
2、加强过程管理，确保培训扎实、高效。
为确保参训教师“坐得住、听得进、学得好”，为使培训不流于形式，学校研究制定考勤、考核、奖励等制度，教师参与培训的情况与教师量化、继续教育、职称评聘、教学能手、名师、优秀教师评选等挂钩，确保教师参训期间纪律严明，态度积极，作风扎实，全身心投入到培训学习中去，以提高本次培训的效率。
3、参加教师培训是每个教师的权利的义务，每个教师都必需按要求完成相
应的培训任务。
我们将在实际工作中不断实践和创新，通过研修促进教师的专业发展，通过研修提高学校的办学水平，通过研修提升学校的教育教学质量。
推荐第3篇：小学学生社会实践活动计划及实施方案
小学学生社会实践活动计划及实施方案
为认真开展素质教育，全面落实教育体育局2013年综合实践活动，加强我校学生社会实践活动的管理工作，让学生走近自然、接触社会，开阔视野、增长知识，培养学生创新精神和时间能力，促进学生全面发展，现就我校学生社会实践活动制定以下方案：
一、指导思想和目的
学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，培养现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高广大学生的创新能力和实践能力，及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。
二、社会实践活动的主要形式和内容
（一）社会实践活动总时间，一般每学年不少于3天。社会实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。
（二）社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行，包括社会调查（参观访问）、生活体验、国防教育、安全演练、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、等活动。
（三）低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验；中、高年级的社会实践活动包括社会调查（参观访问）、国防教育、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应在市行政区内。
（四）鼓励教师创新社会实践活动方式。
三、组织开展社会实践活动的原则
（一）坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。
（二）坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。同时，教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。
（三）坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，紧密联系学校创“合格+特长”学生活动，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和特长的培养。
（四）坚持安全性和严密性相结合的原则。保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。班主任和辅导教师是学生实践活动主要责任人。在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，分工严谨，有条件可以邀请家长参与管理，防止安全事故的发生。教师和家长（监护人）要教给学生自救和自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。到社会实践场所（含校外教育场所、爱国主义教育基地、德育基地、生产实践教育基地、社区等）班主任要和社会实践场所在保证设施安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序、安全制度，培养学生安全生产和操作的意识。学生在实践活动中出现的安全问题按教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和《郑州市中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例》的相关精神解决处理。
四、社会实践活动的评定和考核
（一）学校要把学生参加社会实践活动作为必修内容，列入学校教育教学计划中，切实予以保证；把学生参加社会实践活动情况与中小学生综合素质评定的相关内容结合起来，并作为评定“合格+特长”学生、“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明学生”的一项依据。
（二）社会实践活动评定分A（优）、B（良）、C（中）、D（差）四个等级，班主任可根据学生参加社会实践活动情况进行考评。
三、加强对学生社会实践活动的管理
（一）学校成立以校长为组长的社会实践活动领导小组，对全校学生开展社会实践活动进行统筹协调、督促指导、考核评估，宏观管理我校社会实践活动工作。
（二）教导科要建立社会实践活动管理的长效机制，定期研究、处理班级反馈的信息，做好社会实践活动的时间、课程设置和指导考核等工作。学校要组织教师、学生开展社会实践成果的展示和交流活动，帮助师生把各种成果和建设性意见推荐给区教育体育局，让学生感受学以致用的快乐，鼓励和保护学生参加社会实践活动的积极性。
（三）班级要建立社社会实践活动工作网络，吸纳有意愿的家长参加，建立健全组织管理机构。主动与学校所在地的纪念馆、商场、企事业单位、社区等取得联系，通过多种渠道和形式，建立一个相对固定、便于中小学生开展活动的社会实践活动联系点，为学生的发展提供广阔的空间和必备的条件。要主动向家长宣讲开展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和配合。
（四）要坚持报批制度，严格履行申报审批手续。凡组织学生社会实践活动，班级在学期开学前要制定计划，教导科提前一周向教育科提出书面申请，经批准后方可按有关规定实施。
（六）组织学生开展集中的社会实践活动，教师要随班、随组指导和管理，组织学生到校外教育试验基地进行观光旅游。
五、活动安排
九月份
1、各班制定活动计划。
2、一年级在家里结合刚学过的课文对学生进行爱长辈，爱家人的教育。并把活动延伸到实际行动中去，在家里听从父母的教导，主动承 担力所能及的家务劳动，关心父母，体谅父母。
3、二年级教室验证鱼放入盛满水的杯子里，水会不会满出来！锻炼学生动手能力和思维判断能力，养成遇到问题动手实验的习惯！
4、
五、六年级走进大自然，观察秋天，感受秋天。
5、六年级南村小区进行讲文明、讲礼貌、帮助社区打扫卫生、清理小广告等。
十月份
1、一年级通过上网、请教家长及阅读图书查阅一些资料，了解关于动物尾巴的用途，拓展学生视野，丰富学生知识，培养学生热爱科学的兴趣。
2、三年级龙归公园欣赏郁金香感受大自然的美；培养热爱大自然的感情。
3、五年级在班级开展养殖活动，了解生物生长过程，发现生物生活、生长规律。 十一月份
1、二年级在教室学生动手做一做，看看谁的手最巧！展示自己的小制作，说说自己是怎样做的。
2、
三、四年级购书中心带领学生来到书店，感受一下那里的气氛，能够推进课外阅读活动更好地开展，让学生成为爱读书的人。
3、六年级到南陵公园游园接受大自然、感受大自然、了解大自然。
4、三——六年级学生到故乡里参加综合实践教育基地活动。十二月份
书香伴童年――－诵读古诗文
嘉龙小学
推荐第4篇：乡村学校少年宫活动计划及实施方案
博斯坦中学乡村学校 少年宫活动计划 及实施方案
博斯坦中学乡村学校少年宫活动计划及实施方案
为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，并结合托克逊县文明办、教育局关于转发《托克逊县乡村学校少年宫考核评估标准（试行）》（县文明办〔2016〕24号文件）的具体要求，本学期我校乡村学校少年宫着力在基础建设、组织管理、科学规划、资金使用、活动开展及运行效果等六个方面做好少年宫项目建设的各项工作，尤其在具体落实大力推动农村未成年人课外活动场所建设，满足农村未成年人的精神文化需求，进一步把农村未成年人思想道德建设引向深入，提高农村教育水平和实现农村孩子综合素质提高方面有更进一步的提升。按照中央、自治区、市、县文明办的要求，并参照《托克逊县乡村少年宫建设工作实施细则》（试行）的工作安排，结合我校乡村少年宫项目建设操作经验和运行实际情况，特制定本活动方案：
一、指导思想
为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，贯彻中共十八大精神，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐校园建设，巩固和提高乡村少年宫活动成果，学习借鉴外地的成功经验和做法，通过我校未成年人课外活动场所建设、师资建设和活动开展，推动我校学生综合素质的提高和特殊技能的发展。
二、活动原则
充分利用我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好规划、组织、协调工作，充分用好中央彩票下拨的“乡村少年宫”建设专项资金和托克逊县文明办下拨的“乡村少年宫”建设专项资金，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作，坚持公益性和普及型的基本原则，全体学生自愿参加相应活动，学校所有活动场所、器材全面向学生和周边适龄儿童免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、本学期工作重点及实施要求
（一）工作重点
1、做好宣传发动工作。通过宣传，特别是班主任老师的积极引导，帮助本班学生自愿选择自己感兴趣的“辅导班”参加活动。根据以往的办班经验，很多学生存在“仅凭一时热情，缺乏恒心”的不足，着重教育学生，“兴趣是学习最好的老师，坚持是成功无限的源泉”。尤其是建议原来参加书画、器乐活动小组的学员在本学期仍能继续坚持小组活动学习，结合我校正在实施创建书画特色教育学校力争整合乡村学校少年宫优质资源提升学校办学和少年宫办班品质。
2、坚持传统，力求创新。利用好本校已经具有的优势资源，通过乡村少年宫各种辅导班和活动的开展，突出学校的特色化办学方向不动摇。本校少年宫得到校内辅导教师和校外志愿者辅导员的大力支持，有较为强势的木卡姆、舞蹈类辅导员，长期办好绘画、书法、木卡姆辅导班的方向不动摇。
3、加强常规管理。为使我校少年宫各项活动科学化、规范化、制度化，本学期安排兼职工作人员5名分别承担规划、实施指导与督查、财务后勤、资料建设及评价评估工作，重点进行制度建设，规范少年宫各项制度、组织管理、策划活动安排以及资料收集整理等工作。安排2名专项督查人员做好常规督查工作。
4、规范考核。制定具有可操作性的《博斯坦中学乡村少年宫工作考核办法》，参照此办法，对本校少年宫辅导员具体工作进行考核。
（二）实施要求
1、基础建设 （1）场地场馆：有满足学生活动需求的室内和室外活动场所，功能活动室在原有的音乐/舞蹈室、读书朗诵室、棋类活动室、手工制作室、绘画素描室、科技活动室、硬笔毛笔书法活动室、器乐演奏室（含多塔尔、手风琴、电子琴等）的基础上，争取县教育局对我校音乐、美术教室的投入，扩充相应设施设备，各功能活动室内部装饰要求典雅大方，整洁有序，活动室入口配有功能活动室的主要功能、开放时间、教师信息等基本信息的室名标牌。少年宫入口的醒目处悬挂中央文明办、国家财政部、国家教育部统一要求的标识牌。
（2）器材设备：根据师资力量和场地场馆实际情况，配备德育类、艺术类、体育类、科普类等相应的设施器材，没有挪用或改为他用的现象，所有器材设备需标注“博斯坦中学乡村学校少年宫”标签。
2、组织管理
（3）机构健全。成立“乡村学校少年宫管理办公室”（以下简称“办公室”），办公室下设项目指导组、项目管理组和督察组。
a.成立我校乡村学校少年宫管理项目指导组，校长任项目指导组组长，哈丽曼、斯热吉古丽、阻力皮卡尔、艾米达、哈提古丽，阿不都热合曼，斯热衣丁为项目指导组成员。
b.成立我校乡村学校少年宫成立少年宫项目实施督察组，由哈丽曼、阿不都热合曼两位同志分别对学校少年宫室外和室内两大类小组日常活动进行督查并进行日常评价和阶段、期末评价等工作。
d.我校“乡村学校少年宫管理办公室”每月至少召开一次专题研究会。 （4）制定规范。建立健全少年宫项目建设、使用和管理制度，包括工作制度、岗位职责、财务管理、考勤记录等，所有制度上墙公布，清晰醒目。
（5）档案翔实。做到一宫一档，一校一网页，器材目录、活动项目、学员名单、考勤登记制度规范等要进行分册记录和归档整理，各类活动资料留存备查。 （6）安全有序。落实各项安全管理制度，有消防、通电、防盗等安全防护措施，确保使用安全，明确安全责任，确保无重大安全事故，无人身伤害事故发生。
3、科学规划
（7）突出以乐促智、以技促能、以读养德的基本功能，坚持公益性和普及型原则，不得开设特长班，兴趣班等盈利性的活动项目。
（8）课程全面。立足现有师资、场地、设施等条件，广泛开展球类、棋类、舞蹈、乐器、书画、手工制作等活动项目，原则上活动项目不少于5项。
（9）师资达标。遴选专业水平和业务水平能力强的本校教师兼任辅导员，积极招募和动员思想素质高、责任心强、有能力承担课外辅导活动的高校学生和当地五老人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任志愿辅导员，保证活动正常开展。
4、资金使用
（10）专款专用。严格按照规定用途使用，不得截留、挤占、挪用少年宫项目专项资金。接受上级主管部门对我校乡村学校少年宫项目专项资金管理和使用情况的审计、监督、检查，确保资金专款专用。
（11）合理使用。按照《中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目资金使用实施办法》规定，我校乡村学校少年宫项目专项资金使用分两大部分，一是修缮装备费用，二是运行维护费用。专项资金使用做到财务规范、合理有效。
其中，修缮内容主要包括：活动室（如音乐室、舞蹈室、手工制作室等）改建、灯具换置、地面平整、门窗修缮、墙体粉刷和加固等。
配置器材内容包括德育类（图书、报刊等）、艺术类（中西乐器、绘画、舞蹈等）、体育类（球类、棋类等）、科技制作类（手工等）、其他类。 运行费用指开展活动的乡村学校少年宫日常运转经费，内容主要包括：培训乡村学校少年宫管理人员、支付水电费、教师和辅导员午餐和交通费补助、活动场所日常维护等。
5、活动开展
（12）特色彰显。重视基础能力和基本技能的培养，引进编织、木偶、剪纸、等民间手工艺，传授民乐、戏曲等地方特色文化，积极开展生产劳动等实践活动。
（13）德育扎实。按照建设社会主义核心价值体系的要求，深入推行做一个有道德的人主题实践活动，广泛开展“我们的节日”中华经典诵读活动，大力普及文明礼仪教育，引导广大未成年人养成良好行为习惯和高尚道德品质。
（14）活动经常。正常上学时间周一至周五放学后（非寄宿制学校）在保证学生安全前提下酌情开展活动，周末、节假日及寒暑假向周边未成年免费开放。
6、运行效果
（15）成果展示。每学期至少组织一次综合性文体比赛或展演，每学期举办一次科技实践活动或劳动实践活动，校内有展示少年宫成效及学员作品的场所。
（16）特色创建。结合我校争创书画教育特色学校工作，做好我校乡村学校少年宫的特色创建工作。
四、本学期具体安排
1、各辅导班设置及活动目标 （1）音乐（乐器）小组活动目标：
了解乐器的构造、使用方法，以及卫生要求；掌握不同乐器的演奏姿势及正确的演奏方法；掌握乐器的基本演奏技巧，会看谱并演奏一些简单的乐曲；学习一些基本的乐理知识，能看懂一些简单的曲谱（简谱），把握好节奏，唱准每个音符；唱歌时做到声音洪亮、自然大方、有感情；让学生在学习中感受美妙的音乐，培养其学习音乐的兴趣和高尚的审美情趣。开设舞蹈、电子琴班。 （2）舞蹈小组活动目标：
通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行律动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
（3）美术小组活动目标：
通过书画兴趣小组的活动，使学生的书法、美术特长得到更好的发展。通过对书画方面的学习，提高学生的感受能力和表现能力，进一步了解书法、美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
（4）科技、手工制作小组活动目标：
通过学习，使学生学会基本的手工制作，提高学生的创造能力和动手动脑能力。开设科技模型班、手工制作班。
（5）读书小组活动目标：
激发学生的创新意识，调动学生良好品德的形成，陶冶学生的情操，促进学生汲取传统文化营养，接受民族文化熏陶。学习朗读技巧，朗读时吐字清晰，发音正确，并能准确把握停顿和重音。能运用适合于所读材料的恰当的语调和适中的语速十分流利地进行朗读。能正确体会朗读材料的思想感情，并且能通过朗读把这种感情表达出来。
（6）棋类活动小组活动目标
让学生在轻松的环境中既培养了兴趣又展示了特长，通过各种棋类的活动对学生的思维能力和意志训练进行锻炼与培养。通过活动不仅学习棋艺,更主要的是培养孩子们良好的行为、高尚的品德，遵守各类下棋规则。同时要培养孩子的良好棋风。开设中国象棋初级班、中国象棋中级班，军棋班。
（7）室外体育小组活动目标 培养学生对体育运动的兴趣，学习和掌握基本活动技能，对学生的特长的培养。在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。开设篮球活动组、乒乓球活动组、集体跳绳活动组。
（8）微机班小组活动目标
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，计算机组根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，掌握技能，从而创造真正属于自己的专业特长。开设微机班。
2、活动措施
（1）定期检查。定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。 （2）举办各种活动。举办各种类型的报告会、展示会和文艺演出等活动，形成活动特色。
（3）巩固活动成果。积极组织多种形式的竞赛活动，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。
（4）规范活动过程。各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下，确定辅导班学生名单，制订各组的辅导计划，包括有活动目标、活动措施、活动内容、学生名单等，每次活动，提前一天上交活动计划，开展活动前做好点名、学生签名及相应的记录工作以备查。
（5）开展集体展演活动。开展两次具有乡土特色的少年宫集体活动。举办一次少年宫成果集体展示活动。
3、活动评价
参照《博斯坦中学乡村少年宫工作考核办法》，对各辅导班进行平时活动开展进行考核，每学期举行一次现场成果展示，测评。
4、具体工作组织机构 组 长：艾合买提·买买提 副组长：哈力瓦尔 成 员： 塔伊尔·亚森，麦木娜古丽，哈丽曼 校内辅导员（9人）：
海力吾力
斯热吉古丽
热孜万古丽
哈丽曼
祖力卡尔
伊力哈木 艾米达 阿不都热和曼斯热衣丁
推荐第5篇：再就业百日帮扶活动实施方案及计划
“再就业百日帮扶”活动实施方案及计划
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观的要求，以促进下岗失业人员再就业、落实再就业扶持政策、消除“零就业家庭”为目的，积极宣传党和政府在帮扶就业困难群体就业，确保各项援助政策切实落到实处。
二、帮扶范围
1、有就业愿望和就业能力“零就业家庭”人员。
2、其他需要帮扶的就业困难人员。
三、工作内容
1、在去年“零就业家庭”就业援助活动取得阶段性成绩的基础上，巩固就业成果和尽力帮扶尚未就业的就业困难对象就业。
2、对各类帮扶对象建立基础台账，并按要求与受援者签订就业援助协议，及时组织开展“一对一”帮扶活动，确保新出现的“零就业家庭”出现一户，消除一户。
3、对应享受社保补贴政策的人员做到应补尽补。
4、在进行登门入户信息采集工作的基础上，按照省劳动保障厅的要求，对居民和家庭的《信息调查表》中新增加的内容进行认真的调查和统计，确保统计数据的完整，建立辖区完整的援助档案。
四、时间安排
从2009年1月中旬开始，到2009年3月底结束。
五、工作步骤
“再就业百日帮扶”活动分三个阶段：
宣传布置阶段（2009年1月10日－2009年1月20日）：制定专项活动的具体实施办法，深入开展就业困难人员入户调查，广泛宣传有关再就业政策。
集中帮扶阶段（2009年1月21日－2009年3月10日）：千方百计开发社区就业岗位，开展“一对一”的就业帮扶，落实社会保险补贴政策、特困群体慰问、就业援助等项活动的开展。 跟踪服务阶段（2009年3月11日－2009年3月31日）：跟踪回访帮扶效果，总结检查各项措施落实情况，完善有关政策措施，探索建立帮扶的长效机制。
推荐第6篇：四德工程建设活动计划及实施方案
“四德工程”主题教育计划及方案
为深入推进“四德工程”建设，根据学校的有关要求，结合全市教育实际，制定如下活动方案：
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点，以解决突出道德问题为突破口，整体推进全校师生的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提高道德素质，进一步优化育人环境，提升社会文明程度。
二、重点工作
（一）加大宣传力度，着力营造良好活动氛围
1、充分利用校园环境，制作设置一批“四德工程”建设宣传长廊、宣传标语及图文专栏。积极组织师生参与公民道德宣传月、宣传日集中宣传活动，营造浓厚的文化氛围，让“四德”宣传教育活动师生皆知、家喻户晓。
2、通过校园广播、国旗下讲话以及主题班队会等多种形式，深入宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。积极总结和宣传“四德工程”建设的经验做法，充分发挥正确的导向作用。
（二）深入开展“五爱”主题教育
1、“爱我祖国、共创新辉煌”教育实践活动 通过手抄报、征文、演讲等多种形式，教育引导师生增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力，共创新辉煌。
2、“爱我城市、共育社会公德”教育实践活动
（1）“文明城市创建”活动。深入开展“爱我学校、做文明市民”和“我为学校添光彩”等精神文明建设活动，通过宣传教育，进一步提高师生的文明素质。积极组织开展文明市民、文明家庭、文明机关、文明单位创建活动，从小处做起，从细微处做起，夯实文明创建根基。
（2）志愿者服务活动。进一步加强各学校志愿者服务队伍建设，壮大发展队伍，完善服务机制。以马拉松比赛为契机，广泛组织开展“迎全运、讲文明、树新风”志愿服务活动，充分展示“四德工程”教育的良好风尚。
3、“爱我岗位、共树职业道德”教育实践活动
以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，通过开展“爱生月”、“近师周”等活动，扎实开展师德建设年活动，全面提高师德建设水平。继续推行“首问负责制”、“限时办结制”、“服务承诺制”，为学校、为师生、为社会群众提供优质的服务。
4、“爱我家庭、共倡家庭美德”教育实践活动 （1）深入开展“感恩父母”行动。广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高师生的孝行意识；结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围，积极为老人办好事、办实事。
（2）开展廉政文化进家活动。积极组织廉政教育报告会，通过讲座、专题片等形式开展正反两个方面的教育，引导党员干部倡树清廉家风，以家庭廉洁促进家庭和谐。充分发挥廉政文化建设示范学校的带动作用，进一步深化廉政文化教育，实现廉政文化向家庭的积极渗透。
三、推进措施
（一）健全机制，强化责任。建立学院党委统一领导、各教研室各负其责、全员积极参与的领导体制和工作机制，制定具体的活动方案，细化任务，责任到人，把深入开展“四德工程”建设活动作为公民思想道德建设的基础工程和长期任务抓紧抓好。
（二）积极创新，打造品牌。在认真总结已有工作经验的基础上，创新内容机制，创新方法手段，拓展新领域，挖掘新载体，积极培育具有鲜明特色和较强影响力的思想道德建设品牌，使“四德工程”建设始终保持生机和活力。
推荐第7篇：节水计划及实施方案
节水计划及实施方案
为提高本单位职员工节约资源的习惯，以创建节水活动为载体，切实提高本单位职员工的惜水、护水、节水意识，形成共同促进水资源可持续开发利用的改善水环境的良好氛围，结合单位的实际情况，特制定下面用水计划实施方案：
一：用水节水计划
1、计划用水管理是节约用水管理工作的根本手段，能够进一步强化节水管理力度，规范用水行为。按有关规定对每月的用水情况进行记录，随时掌握计划用水指标的执行情况，保证了年度计划的落实。
2、找出用水薄弱环节，结合实际制定了切实可行的节水技术、管理措施，挖掘节水潜力，进一步推广应用节水器具，单位卫生间均采用节水型用水器具。为了减少供水管网的跑、冒、滴、漏等浪费水资源现象，投入资金对运行年限长咯花的管网、水龙头进行改造，供水管网漏失率得到了有效的降低。提高职员工的节水意识，创建节水型单位，推进节水型社会建设进程。
3、提高水资源利用效率及计量，在单位各用水部门加装计量水表，同时加强用水结构的调整，不断提高用水合理性。以节水型单位建设为着眼点，积极推进节水型社会建设。搞好节水型单位创建工作，积极推广使用节水先进技术与工艺，提高节水管理水平。
4、在单位内卫生间、食堂等公共用水区域张贴节水标语，利用标语、墙报等宣传工具，使节水意识深入人心，形成人人惜水，人人介绍谁良好氛围。
二、用水实施方案
1、苏宿物业发展有限公司工程部为用水、节水的主管部门，负责单位用水工作的宣传、组织、领导和协调工作，工程部设有专（兼）职用水、节水的管理人员，管理人员为具体实施人员。
2、工程部安排专人定期记录用水。对一般设备每天检查，对自来水管道等设备每周检查及时发现问题，及时处理，在第一时间将漏水管道、设备维修好。
3、加大投资，逐步更换老旧用水设施，确保设备处于良好状态，逐步更换老旧管道。
4、充分发挥条幅、宣传栏等作用，张贴节水标识；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。定期开展节水用水主题会议，增强全体职员工的节约用水意识，引导职员工充分认识单位节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变成职员工的自觉行为。
******学校
日期节水型学校创建实施方案
为贯彻落实省水利厅、教育厅、财政厅《关于全面开展学校节水工作的通知》（苏水资〔2011〕17号）文件精神，进一步推进节水型社会建设，提高广大师生的节水意识，树立惜水、亲水、爱水的良好习惯。根据市水务局、教育局宿水节〔2017〕2号相关要求，保障我校此项工作的顺利开展，特制定如下节水方案：
一、加强领导，周密组织
学校接到宿水节〔2017〕2号文件后，立即召开有关人员专项工作会议，要求迅速按照上级有关部门的要求，立即组织实施，确保顺利通过省级验收。学校成立节水型学校建设活动领导小组：校长纪文杰任组长，副校长苏沂任副组长，组员由总务处、办公室、政教处、教务处、教科室、食堂、宿舍有关人员及各年级主任、各班主任组成。每两周校行政会作为重要内容进行专题研究，分析情况，改进措施。
二、健全制度，定期检查
1、包干责任制度：将所有水龙头、卫生间、消防等出水口定班定人定责任。
2、检查制度：对一般设备每天不定时检查（夜间再巡查一次），对自来水管道等每周检查一次，发现问题立即处理。
3、维修制度：在第一时间将漏水设备维修好，严防跑冒滴漏现象。
4、计量用水台帐制度：由水电工定期记录用水，会计健全台帐资料，纳入成本核算管理体系。
5、考核奖惩制度：每学期在节水工作上，成绩突出的，要大力表扬并给予一定的物质奖励。对节约意识差、观念淡薄、浪费资源、损坏设备等情况的，要作出检查并给予一定的经济处罚。
6、制作完整的给排水管网图和设施分布图。
学校安排专业水电工，对学校所有用水的地方，定期和不定期进行逐一排查，将具体用水情况随时报请总务处，对情况比较严重的问题报请校长室研究，形成整体意见，拿出具体整改方案。
三、加强节水管理，坚持使用节水器具
1、加大投资，彻底更换陈旧设施，确保设备处于良好状态。更换食堂、厕所、宿舍所有铸铁螺旋升降式不合格水龙头。我校厕所一直使用感应式小便池，人来水开，人走水关，平均每个大便池一次性冲洗水量不足6升。目前，所有用水设备符合节水要求。
四、开展多样活动，努力培育节水意识
1、开展节水主题教育。计划利用3月22日世界水日、3月22日至28日中国水周、全国城市节水周宣传、全省学校节水宣传月的大好契机，大力开展节水宣传和节水创建系列活动。
2、利用多种形式，大力宣传惜水、爱水、节水。充分发挥国旗下讲话、黑板报、宣传栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语，用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造浓烈的节水氛围。
3、开展“节水行动 与我同行”的主题班会活动。
4、开展“惜水、爱水、节水，从我做起”绘画、征文、手抄报比赛。
5、开展“爱水惜水，从我做起”为主题的节水演讲比赛。
6、开展节水社会实践活动—师生赴船行灌区参观。
我校已将创建节水型学校纳入2017年计划之中，充分反映了学校对这项工作的重视。通过创建，不断提升广大师生员工的“惜水、爱水、节水”意识，培养良好的节水行为，在逐步推进的过程中，全校师生员工应该以高度的责任感，将节水工作与日常各类工作相结合，注重宣传教育，自觉献计献策，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起。所有教职工要率先垂范，认真负责，厉行节约，反对浪费，各项具体工作落到实处，确保创建工作取得圆满成功。
******学校
日期
推荐第8篇：养成教育实施方案及计划
兆田小学实施养成教育方案
为了全面实施素质，切实保证德育在学校工作中的首要地位，促进学校德育管理的制度化、规范化、序列化，促进形成学校、家庭、社会三结合的教育网络，促进提高学生的自我教育、自我评价能力，全面培养学生良好的日常行为习惯，提高学生的道德素养，使学生成为德智体全面发展的合格人才，特制订养成教育方案。
一、指导思想
21世纪是知识经济时代，科技进步和国民素质已成为一个国家综合国力的根本，成为一个民族是否能屹立于世界民族之林的重要条件。国民素质的高低关系着国家综合国力的高低，关系着国家社会的安定，这就要求教育者能使受教育者全面发展，即使学生德、智、体、美、劳全面发展，让学生即“成人”又“成人”。真正成为国之栋梁，这就要求教育将德育放在首位。养成教育是德育的重要组成部分，它直接关系到一个人一生的人生观、价值观的取向，“一个知识不全的日可以用德育去弥补，一个道德不全的人却难以用知识去弥补”。所以德育教育特别是养成教育对学生、对社会、对国家都是功德无量。
二、工作目标
全面贯彻教育方针，狠抓对学生日常行为规范的养成教育。以养成教育促进学生素质的全面提高和良好校风的形成。使学生人人爱学习、守纪律、讲卫生、懂礼貌、爱集体、爱劳动，养成良好的学习、生活和文明习惯，同学中间互助友爱、关心集体、助人为乐蔚然成风，好人好事层出不穷，促进团结友爱、文明守纪、勤奋好学、勇于进取的校风的形成，全面提高教育教
学质量。
三、实施措施
1、培养习惯是养成教育的基础
以 《 小学生守则 》 和 《 小学生日常行为规范 》 为准绳，制订 《 兆田小学学生日常行为规范细则 》 ，对小学生应该养成的道德行为和良好的学习、生活及文明习惯做出明确的规定。从一年级起，就要具体教会学生应该怎样做不应该怎样做；教给学生劳动技术；教给执笔的正确姿势等。要求学生课间不要剧烈活动，把学习用具放在一定的位置，摆放整齐。要求学生在家长的指导下按时起床就寝、按时按量进餐，勤洗头、会刷牙，整理好自己的被褥和衣物等。这些虽然都是些寻常小事，但只要严格要求，坚持不懈做到，就会使学生逐步养成良好的习惯，终身受益。为了使养成教育环环相扣，落到实处，校内设立红领巾监督岗，使学生的一些不良行为及时得到矫正，好的习惯得以保持和发扬。与此同时，学校对出勤、卫生、自习、三操、纪律五个方面坚持做到日评比、周总结，学校的校刊和广播站经常常对好人好事进行表扬，使学生在一种求真、向善、和谐的氛围之巾自我约束、自我教育、自我完善。
2、严格管理是养成教育的关键
学校实行全员管理，每位教师都担任一份管理工作，个个成为管理学校的主人。校长要先抓好教师的师德培养。为此，制订了《 兆田小学教师日常行为规范细则 》，并将其纳入岗位责任制严格考评，强化教师教书育人的意识，从而形成一个以身献教、齐心向上的教师群体。在此基础上对学生实行“六管”：一是从早管，从上学前班开始，就正确引导，不放任自流；二是从小管，从小事抓起，如吐痰入孟、废纸入篓等；三是课内管，学生在课堂内既要学
到知识，也要养成良好的学习习惯；四是课外管，课余活动有人监督和管理，好人好事有人夸，不良言行有人抓；五是假期管，通过假期返校、假期活动小组等途径，对学生的行为进行考核评价，力求使养成教育在假期也不间断；六是家庭管，家庭学校有机配合，使学生处于家长的正确指导和教育之下。通过这“六管”，形成环环相扣、齐抓共管的局面。
3、开展活动是养成教育的途径
对小学生来说，单凭口头的说教和制度的约束很难达到养成教育的预期效果。同时进行养成教育不能把学生塑造成一个模式，而是要使学生全面发展加特长，充分发展个性。为此，要开展丰富多彩的教育活动。一是开展“十争十看”活动。即：人人争当升旗手，看谁最热爱祖国；人人争当最佳值日生，看谁心中最有他人；人人争当雷锋式好少年，看谁最有“钉子”精神；人人争当赖宁式好队员，看谁最能爱护公物；人人争当邱少云式好学生，看谁最遵守纪律；人人争当妈妈小助手，看谁最爱劳动；人人争说文明语言，看谁最讲礼貌；人人争为班级创优做责献，看谁最热爱集体；人人争做文体活动的积极分子，看谁的身心最健康；人人争当五星队员，看谁是最好的接班人。这“十争十看”活动把爱国主义、集体主义、理想信念以及其他小学生应该养成道德品质具体化，使学生感到实在、亲切，从而极大地调动了学生积极向上的进取精神。二是开展红领巾八项服务活动。在学生集中的地方设置“红领巾监督岗”，由学生轮流值日，用以劝告、制止不良行为的发生；每个班设立了“红领巾图书角”，在学生中开展读好书活动；每班设有“红领巾卫生角”，学生手脸、衣服脏了，可以及时洗刷；每班设有“红领巾针线包，学生的衣服破了、纽扣掉了可及时补缀；每班设有“红领巾小银行”，学生将家长给的零用钱储蓄起来，用于合理开支；学校设有红领巾广播站和 校刊，及时报道同学中的好人好事。为学生自我管理、自我服务、自我教育提供机
会和场所。三是开展第二课堂活动。学校成立了唱歌、舞蹈、书画、体育、普通话等 5 个课外兴趣小组，让学生在活动中培养兴趣，发展个性。四是开展劳动实践活动。针对小学生年龄特点开展自我服务性劳动和公益劳动。在自我服务劳动方面，结合“争当妈妈小助手”活动，分年级规定了小学生应该学会做的事，从晨起自理、整理书包、洗衣服、做饭等方面分别训练；在公益劳动方面，组织学生参加美化校园，到学农田锄草、灌水、施肥等。这些劳动培养了学生的劳动观念和技能，促进了学牛素质的全面发展。
4、优化环境是养成教育的保证
育人环境包括自然环境、社会环境和精神环境 3 方面。
在自然环境方面，绿化、净化、美化校园，让师生、在优美的环境中工作、学习，并受到环境文明的熏陶和感染，增强了校园的育人魅力。
在社会环境方面，实行家庭和学校相结合、村校合一的体制，努力建设社区教育体系，形成村民人人关心学校、个个参与教育的良好局面，增强了学校教育的效力。
在精神环境方面，他们特别重视校园文化建设，办起德育展览室，成立了红领巾广播站，创办校刊，并在校内刷写校训校风等带有警策性的标语。与此同时，在教室内张贴了名人画像和名人名言，使学生在良好的校园文化中陶冶情操、铸造意志、美化心灵。
5、加强考核是养成教育的动力。
在实施养成教育的过程中，学校坚持抓考核这个重要环节，对每个学生的德、智、体、美、劳等方面进行具体评价，尽可能全面地反映每一个学生的基本素质。如劳动成绩的考核，他们把内容分解为 4 个方面：劳动知识占 20 % ，做值日占 30 % ，做家务劳动占 30 % ，劳动占 20 % ，充分体现了
理论和实践相结合、学与做相结合的原则。在考核方法上，以学生自评、互评、教师打分、家长和村民代表评议相结合，努力使考核做到全面、客观，使学生在考核中受到教育、鼓舞和鞭策，在全体学生中形成一种比、学、赶、帮、超的生动局面。
附：一
学生文明要求十五条
1 ．少先队员，标志规范；2 ．规范队礼，人人做到；
3 ．爱护国旗，唱好国歌；4 ．升旗肃立，注目庄严；
5 ．锻炼身体，做好体操； 6 ．穿戴整洁，讲究卫生；
7 ．室内室外，切勿喧哗； 8 ．马路来往，单行右侧；
9 ．遇见师长，主动问好； 10．遇见外宾，不要围观；
11．礼貌待人，不说脏话； 12．诚实守信，乐于助人；
13．尊老爱幼，孝敬父母； 14．爱护公物，珍惜粮食；
15．勤奋好学，维护公德。
附：二
兆田小学教师文明形象十要求
1 ．穿戴整齐，朴素大方； 2 ．举止有度，和睦相处；
3 ．微笑致意，友善互助； 4 ．待人接物，礼让热情；
5 ．自检自律，查找不足； 6 ．守时守信，树立风范；
7 ．教师忌语，只字不提； 8 ．爱心一片，温暖如春；
9 ．不说粗话，文雅健康； 10．主动戒烟，利人利己。
附三：
兆田小学教师一日行为常规
到校
1、每天要按时到校，不迟到，不早退，有病有事要履行请假手续。2、注意为人师表，穿戴整洁，朴素大方，不浓妆艳抹，不粉奇装异服，不佩戴耳环。
3、周一按时参加升国旗仪式，升国旗时，自觉肃立，行注目礼。4、提前十分钟，人人搞卫生。班主任组织学生整理环境卫生，科任老师整理办公室。自觉爱惜、保护办公室公共设施，做到干净整洁，窗明几净，创设一个文明、舒畅的工作、学习环境。
5、遇见同志要问好，打招呼，表示致意。
上班
1、上课前要准备好教案、教具，不上无准备课，铃声一响按时进人教室。
2、课堂上不说与教学无关的话，不做与教学无关的事，发挥教师主导、学生主体两个作用，改进教学方法，向 40分钟要质量。
3、非经批准不得坐堂教学。不拖堂，上课期间不会客，不离开教室．4、大胆探索，勇于改革，学习推广先进的教学经验，探讨总结自己的教学特色。
5、空堂时间要坚守工作岗位，认真学习钻研业务，精心备课，认真批改作业，不东游西龟，不谈笑聊夭，不做与教学无关的事。
6、按时参加学校、年级组、教研组各种会议和教学研究活动，认弃听会，积极发言。
7、积极参加“应事活动”和“忌事忌语”的文明行为和文明语言活动。对学生坚持正面教育，时时处处以身作则，为人师表，为学生做出表率，建立平等、民主、融洽合作的师生关系。
8、认真组织学生做好广播操、眼保健操，组织好学生的课间活动，杜绝事故发生。
9、认真上好活动课，做到活动课有计划、有方案、有成果。
10、动脑筋想办法，踊跃承担并努力按时完成学校分配的各项任务和应急工作。
下班
1、按时下班。不无故早退或离开工作岗位。
2、放学前组织学生搞好卫生，关闭门窗、电器，保护好公共财产与设施。
3、组织学生列队出校，做到步伐整齐，歌声嘹亮，教育学生遵守交通安全规则，注意安全。
4．放学后不得为学生集体补课或扣留学生不让学生回家吃饭，不得乱收费，加重家长负担。
5．主动进行业务学习，提高自身素质，不搞第二职业，不进营业性歌舞厅，不打架斗殴，不聚众赌博，不看黄色录像，不参加封建迷信活动，不做有损学校名誉的事。
6．有目的有计划的进行家访，做好记载，和家长、社会密切配合，有针对性的对学生进行教育。
7．自觉维护学校安全，对形迹可疑人员要询问、盘查；对在校恣意闹事扰乱学校秩序的行为要挺身而出，敢于斗争。
推荐第9篇：培训计划及实施方案
篇1：销售新员工培训计划
一、前言
*****公司作为一家处于高速发展期的企业，现有人才的缺口及后备人才的储备问题是迫不及待的。我司目前的销售部门正处于新老交替、逐步成熟和完善的阶段，因此作为新老员工各自肩负着不同的责任和使命：即老员工应该及时地总结和归纳自己的工作经验；与公司其他同事及领导充分沟通；完善和框架化自身的知识与技术能力以期能整理出一套行之有效的、可复制的和规范化的工作方法作为公司销售团队成长和发展的基础。而新员工则应该端正心态、虚心学习、以与公司共同成长为目标、恪守职业操守、踏实工作，以期快速进入工作状态，逐步成为公司销售的中坚力量。
本计划将完整地阐述本人对于我司新员工培训的思路与实施办法，未尽之处，望各位同仁不吝赐教。
二、新员工培训计划的目的
1、使新员工了解公司的企业文化及业务内容
2、使新员工明确我司销售岗位的职责及职业操守
3、培养新员工正确的工作态度及方法
4、帮助新员工快速投入工作
5、贯彻公司的销售政策及团队建设方针
三、新员工培训计划的宗旨
本计划的宗旨是以软硬兼施，恩威并重：所谓软，即用公司文化和培训带教者的个人魅力感染新员工；所谓硬，即把科学的方法、实际的经验完整而彻底传授给新员工；所谓恩，即采用适当的激励措施激发新员工的工作热情；所谓威，即以严格的管理手段帮助新员工养成规范而良好的工作习惯。
四、新员工培训计划的内容
1、行业概况、企业文化、公司概况及业务范围培训
为新员工介绍我司所处之数据库营销行业的发展及现状；我司目前的市场地位及发展历程；我司的企业文化及组织结构；我司主营业务介绍；我司未来的发展战略和展望。
2、我司销售人员的工作职责及工作方法培训
我司销售团队目前的结构、人数、各职位的职能与职责；公司其他相关部门简介；业务流程培训；日常工作内容介绍；公司相关规章制度培训；工作方法培训。
3、经验传授与案例分析
资深销售传授各方面工作技巧及心态把控；方案制作技巧培训；我司经典案例解析；电话邀约话术演练；面谈演练
4、实际操作培训
由资深销售（帮带老师）带新员工进行电话邀约、客户面谈、方案制作、合同撰写等实际操作练习，由资深销售记录过程及进行评估，反馈给公司管理层并留档。
5、帮带制度
每位新员工必须被制定一位资深销售作为其帮带老师，帮带老师负责监督和管理新员工的培训、工作情况，定期生成报告，反馈给公司管理层并留档。帮带老师的绩效将与新员工的培训评估结果挂钩。
6、新员工绩效考核
制定专门针对新员工的绩效考核标准以达激励之目的。制定专门针对新员工的工作制度以帮助新员工规范而快速地进入状态。
五、新员工培训计划的执行方案
1、第一天上午进行内容（1）的培训，时间约为10：00至11:00。并于上午尽量完成新员
工的入职手续、资料领取（销售必要资料如各类ppt、word文档及其他公司资料等）和位置、电脑安装的工作。
2、第一天下午进行内容（2）的培训，时间约为13:00至14:30。要求新员工作必要的记录，
讲师负责检查并提改进意见。
3、第一天下午进行内容（3）第一部分（除各种演练外）的培训，时间约为15:00至17:00。
该培训应以实用性、互动性为主，气氛务求轻松热烈，充分展现讲师的销售能力及个人魅力，这一点至关重要，藉此可大大提升新员工对我司及其工作的认同度与热情。
4、第二天上午进行内容（3）第二部分（演练）培训，时间约为9:30至10:30。此次培训的主要内容是复习之前的知识并借由演练检验新员工的掌握程度，讲师在演练过程中必须给与正确的意见和建议，纠正新员工的种种误解与错误。此次培训的互动比例应占到70%以上，是以新员工表达为主，讲师纠正鼓励为辅。
5、第二天上午最后由公司领导结训。时间约为11:00至12:00。内容主要是总结此次培训的成果、指出新员工的长处及不足、对新员工未来的工作作出展望与要求。是为誓师之举。
6、由第二天下午开始新员工必须跟随帮带老师一同工作，要做到老师在哪里，新员工也在哪里。为期一周至两周（时间长度还需经过讨论方可确定）。期间帮带老师必须带新员工完成以下工作内容：a、电话邀约示范不得少于50通（暂定）b、客户拜访不得少于5次（暂定）c、合同撰写每类产品不得少于一份d、方案撰写不得少于3份（暂定）e、项目执行观摩一次f、新员工工作小结一份并附帮带老师评语g、其他（待定）
7、帮带期满之后进行新员工培训成果考核。该考核由销售部门主管与帮带老师共同进行，
具体内容将在下一章详细阐述。
六、新员工培训效果的评估办法
1、评估人员：销售部门主管及帮带老师
2、评估内容：
A、工作态度：出勤、培训时表现是否积极、日常工作完成度、与帮带老师相处是否融洽
B、培训成果：相关知识掌握程度、演练效果评估、方案撰写能力评估、合同撰写能力评估、电话邀约效果评估、客户面谈效果评估
C、工作成果：出单数、出单总金额、出单率（成交数/意向数）评估
D、培训记录总结：相关培训记录汇总及总结
3、评估方法：
A、帮带老师须就所有上述培训内容分别给予新员工一定的评价并整理成一份评估报告送交部门主管参考
B、参考公司的考勤及日常考核记录
C、部门主管分别与帮带老师及新员工就此次培训作一次单独面谈作为考核参考
D、由一位非部门主管及帮带老师的资深销售与新员工做一次客户面谈情景演练，部门主管与帮带老师旁观，并根据过程及结果做出评价。
E、综合上述情况出具新员工培训效果评估结果，并以此为标准制定新员工的底薪、绩效工资、其他福利或奖励等标准，并以此为标准给予帮带老师一定的奖励或惩罚。
推荐第10篇：体育艺术“2+1”项目活动计划及实施方案
体育艺术“2+1”项目活动计划及实施方案
一、指导思想
“体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的一项重要项目工程。其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，到达终身受益的目的。树立“健康第一”、“终身体育”的思想，全面实施“体艺2＋1”项目，促进我校学校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展。
二、实施目标
以全面推进素质教育为指导，以促进学生生动、活泼、自主发展为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，积极实施“体育、艺术2+1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生能掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础，为学校特色教育注入新的内涵。
（一）、确保“体育、艺术“2+1”项目”活动时间，上午的大课间和1小时为体育活动时间。每天至少保证1小时体育活动时间。
（二）、学生课外文体活动做到时间、地点（场地）、内容（项目）、学生、指导教师“五落实”。学生课外文体活动的参加率95%以上。
三、实施原则
（一）、实施“2+1项目”要树立健康第一的指导思想，遵循教育规律。在组织学生参加“2+1项目”活动的过程中，把尊重学生的自我选择权和自主活动权与相关教师的选拔相结合，在安全的前提下，最大限度地提高学生参加体艺活动的兴趣，和其体艺技能水平。
（二）、坚持为构建有利于保证正常教学秩序的常规管理体系的原则，正确处理好教师与学生的关系。实施“2+1项目”要借鉴教学相长的思想，促进师生的共同发展。通过各种业务培训，提高班主任和体育、艺术教师的专业技能和管理水平。同时，鼓励教师与学生进行互动，使他们共同参与文体活动，融洽师生关系，从而构建有利于保 证正常教学秩序的常规管理体系。
四、体育艺术“2＋1”项目实施领导小组。组
长：孙立涛 副组长：刘世杰 成
员： 当天带班领导
五、体育艺术“2＋1”项目实施指导小组 组
长：李
晶
成
员：张文龙
任红达 刘玉栋
各班班主任
六、实施步骤
1、利用教师会，让全体教师学习方案，交流意见，达成共识。
2、各班主任做好发动工作，各班根据方案提供的体、艺类的各项目进行报名，艺术组的学生以老师选拔为主。
3、教导处把编好的各活动班级的学生名单和活动计划发到班主任和组织教师手中，各班制定好一学期的活动计划。
4、在学校的统一安排下组织活动，并根据“体育、艺术2+1项目 课外活动记录册作好相关的记录。
七、“2+1”项目活动内容及对象
1、体育类：篮球、足球
2、音乐类：合唱
声乐。
3、美术类：书法、
简笔画
素描。 活动对象：
七、八年级学生
八、活动保障
（一）、时间保障
1、开足音、体、美等课程，并尽可能安排专职教师，严禁挤占音、体、美课等现象发生。
2、体育艺术老师等自觉把“体育、艺术2+1项目”作为主要教学内容之一纳入教学计划，班主任、任课教师等要加强对学生的指导与 督促。
3、加强过程性评价与终结性评价的结合，体育艺术老师要重视“体育、艺术2+1项目”的技能测试，每学期进行一次，及时与班主任 沟通，最终给每个学生进行成绩评定。
（二）、设施保障
1、体育场地：篮球场地、田径场
2、艺术场地：音乐教室、美术室、书法室（班级代替）。
九、活动要求
根据活动内容和活动时间，采用分工负责、责任到人的措施。各班班主任为活动的具体带班组织者，体育、艺术专职教师为活动的指导者，领导小组成员为活动的检查者，开展活动的时间里，巡视校园，做好记录，排除安全隐患，及时反馈。在每次活动时，要确保既有组织者的全程带班，又有指导者的适时指导，还有检查者的必要督促， 以真正提升活动的质量，促进学生的发展。
十、活动考核
学期末，由校考评小组对各班抽取一定的学生，进行测定，根据测定结果，结合平时开展活动情况，对班级组织教师和指导教师实行考核。
十一、活动安全预案
1、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重 大事件及时汇报。
2、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，为保证学生进场、退场的安全、有序，加强安全管理
大岭中学 20
17、8
2017----2018学年度体育艺术“2+1”项目活动计划及实施方案
大岭中学 20
17、8
第11篇：小学乡村学校少年宫活动计划及实施方案
莲池小学少年宫活动计划
（ 2017--2018年第二学期）
为全面贯彻落实教育局关于转发《乡村学校少年宫考核评估细则（试行）》具体要求，本学期我校乡村学校少年宫着力在基础建设、组织管理、科学规划、资金使用、活动开展及运行效果等六个方面做好少年宫项目建设的各项工作，尤其在具体落实大力推动农村未成年人课外活动场所建设，满足农村未成年人的精神文化需求，进一步把农村未成年人思想道德建设引向深入，提高农村教育水平和实现农村孩子综合素质提高方面有更进一步的提升。结合我校乡村少年宫项目建设操作经验和运行实际情况，特制定本活动计划：
一、指导思想
坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐校园建设，巩固和提高乡村少年宫活动成果，学习借鉴外地的成功经验和做法，通过我校未成年人课外活动场所建设、师资建设和活动开展，推动我校学生综合素质的提高和特殊技能的发展。
二、活动原则
充分利用我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好规划、组织、协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作，坚持公益性和普及型的基本原则，全体学生自愿参加相应活动，学校所有活动场所、器材全面向学生和周边适龄儿童免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、本学期工作重点
1、做好宣传发动工作。通过宣传，特别是班主任老师的积极引导，帮助本班学生自愿选择自己感兴趣的“辅导班”参加活动。根据以往的办班经验，很多学生存在“仅凭一时热情，缺乏恒心”的不足，着重教育学生，“兴趣是学习最好的老师，坚持是成功无限的源泉”。尤其是建议原来参加书画、剪纸活动小组的学员在本学期仍能继续坚持小组活动学习，结合我校正在实施创建书画特色教育学校力争整合乡村学校少年宫优质资源提升学校办学和少年宫办班品质。
2、坚持传统，力求创新。利用好本校已经具有的优势资源，通过乡村少年宫各种辅导班和活动的开展，突出学校的特色化办学方向不动摇。本校少年宫得到校内辅导教师的大力支持，有较为强势的合唱、电子琴、书法、舞蹈、美术、棋艺、剪纸、科技制作辅导员，长期办好绘画、电子琴、合唱、舞蹈、书法辅导班的方向不动摇；通过乡村少年宫这一主阵地，精心组织具有乡村特色的社会实践活动工作方向不动摇。
3、规范考核。制定具有可操作性的《水田镇水田小学乡村少年宫工作考核办法》，对本校少年宫辅导员具体工作进行考核。
四、本学期具体安排
1、各辅导班设置及活动目标
（1）音乐（合唱、电子琴）小组活动目标：
了解电子琴的构造、使用方法，以及卫生要求；掌握电子琴的演奏姿势及正确的演奏方法；掌握电子琴的基本演奏技巧，会看谱并演奏一些简单的乐曲；学习一些基本的乐理知识，能看懂一些简单的曲谱（简谱），把握好节奏，唱准每个音符；唱歌时做到声音洪亮、自然大方、有感情；让学生在学习中感受美妙的音乐，培养其学习音乐的兴趣和高尚的审美情趣。
（2）舞蹈小组活动目标： 通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行律动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
（3）书画小组活动目标：
通过书画兴趣小组的活动，使学生的书法、美术特长得到更好的发展。通过对书画方面的学习，提高学生的感受能力和表现能力，进一步了解书法、美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。开设简笔画班、素描班、毛笔书法班、硬笔书法班。
（4）剪纸小组活动目标：
通过学习，使学生学会基本的手工制作，提高学生的创造能力和动手动脑能力。
2、活动措施
（1）定期检查。定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。
（2）举办各种活动。举办各种类型的报告会、展示会和文艺演出等活动，形成活动特色。
（3）巩固活动成果。积极组织多种形式的竞赛活动，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。
（4）规范活动过程。各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下，确定辅导班学生名单，制订各组的辅导计划，包括有活动目标、活动措施、活动内容、学生名单等，每次活动，提前一天上交活动计划，开展活动前做好点名、学生签名及相应的记录工作以备查。
3、校内辅导员
美术组：闫庆华
舞蹈组：刘娜
棋艺组：陈洁 书法组：马海霞
电子琴组：温亚文
科技制作：胡峰峰 合唱组：王小丽
剪纸：张立鹏
5、辅导班活动开展时间、场地、辅导员具体安排 （1）时间安排：每周二下午第七节课和星期六 （2）场地是本校各活动室
闫庆华
2018年2月27日
第12篇：职业病防治计划及实施方案
2015年职业病防治计划和实施方案
为贯彻执行国家有关职业病防治的法律、法规、政策和标准，加强对本单位职业病防治工作的管理，提高职业病防治的水平，切实保障职工劳动过程中的健康与安全，根据《中华人民共和国职业病防治法》第二十一条第二项的规定，结合公司实际，根据“统筹安排、量力而行”的原则，分别轻重缓急，以便集中力量及时解决严重影响职工健康、安全的问题，制定本计划和实施方案。
1、职业病防治计划 1.1制度完善
严格按照《职业病防治法》第五条“用人单位应当建立、健全职业病防治责任制，加强对职业病防治的管理，提高职业病防治水平，对本单位产生的职业病危害承担责任”的规定，制定由本单位法定代表人（或负责人）总负责和岗位各负其责的责任体系和责任保证的要求。同时要注意处理好以下问题：
1.1.1根据《职业病防治》的立法宗旨，正确处理职业病防治责任制与经济责任制的关系，以保护劳动者健康及相关权益为目标，落实职业病防治工作管理人员、工作人员的责、权、利，力戒形式主义。
1.1.2以责定权，以控制效果定奖，体现奖优罚劣的原则。落实职业病防治责任制，可以采取适当的经济手段，同职业病防治管理人员、工作人员的经济利益挂钩，但不能像经济责任制那样，把依据国家职业卫生标准和卫生要求制定的职业病防治目标分解或者压在劳动者身上。
1.1.3无论是集体责任制，还是个人责任制都要根据职业病防治目标与计划，明确职责范围、基本任务、工作标准、实施程序、协作要求和奖罚办法等内容。
1.1.4指标分解和考核要有针对性，抓住影响职业病防治控制效果的关键，达到责任指标化、考核数据化、分配差额化(即职业病防治工作绩效的大小与奖惩挂钩)。
1.2依法参加工伤社会保险，确保劳动者依法享受工伤社会保险
按照劳动保障行政部门的有关规定，如实上报本单位的人数、工资总额、缴费情况以及财务会计帐册等有关情况。按时缴纳工伤社会保险金，积极配合相关
部门作好工伤社会保险工作。使在本公司职业活动中所发生的工伤、职业病以及因此而死亡，造成劳动者暂时或永久丧失劳动能力时，劳动者或其遗属能够从社会得到必要的物质补偿和服务的社会保障，保证劳动者或其遗属的基本生活，为劳动者提供必要的医疗救治和康复服务等。
1.3.职业病报告
根据《职业病防治法》第四十三条第一款及卫生部颁布的《职业病报告办法》的规定，报告办法应符合下列规定：
1.3.1急性职业病报告：
1.3.1.1企业及其职工医院(所)接诊的急性职业病均应在12-24小时之内向患者所在地卫生行政部门报告。
1.3.1.2凡有死亡或同时发生三名以上急性职业中毒以及发生一名职业性炭疽，企业及其职工医院(所)应当立即电话报告卫生行政主管部门或卫生监督机构。
1.3.2非急性职业病报告：
1.3.2.1企业及其医疗卫生机构包括没有取得职业病诊断资格的综合医院在发现或怀疑为职业病的患者时，均应及时向卫生行政主管部门报告。
1.3.2.2对发现或怀疑为职业病的非急性职业病或急性职业病紧急救治后的患者应根据《职业病防治法》规定及时转诊到取得职业病诊断资质的医疗卫生机构明确诊断，并按规定报告。均应及时向卫生行政主管部门报告。
1.3.2.3对确认的非急性职业病患者如尘肺、慢性职业病和其他慢性职业病，应及时按卫生行政主管部门规定的程序逐级上报。各级负责职业病报告工作的单位和人员，必须树立法制观念，不得虚报、漏报、拒报、迟报、伪报和篡改。
1.4职业病危害公告告知和工作场所危害警示及报警装置
1.4.1在醒目位置设置公告栏，公布职业病防治的规章制度、操作规程、职业病危害事故应急救援措施和工作场所职业病危害因素检测结果。
1.4.2对产生严重职业病危害的作业岗位，应当在其醒目位置，设置警示标识和中文警示说明。
1.4.3对可能发生急性损伤的有毒、有害工作场所；用人单位应当设置报警装置，配置现场急救用品、冲洗设备、应急撤离通道和必要的泄险区。
1.5检查计划
对劳动者进行职业性健康检查，对劳动者进行就业前、定期和离岗时的职业性健康检查。在就业前的检查中如发现有不宜从事某一职业危害因素作业的职业禁忌症者，不安排其从事所禁忌的作业。定期健康检查便于早期发现病人，及时处理，防止职业危害的发展、为制定预防对策提供依据。
1.6建立职业卫生档案和劳动者个人的健康监护档案
职业卫生档案主要包括工作单位的基本情况，职业卫生防护设施的设置、运转和效果，职业危害因素的浓(强)度监测结果与分析，职业性健康检查的组织和检查结果及评价。劳动者个人健康档案主要包括职业危害接触史，职业健康检查的结果，职业病的诊断、处理、治疗和疗养，职业危害事故的抢救情况等。
1.7消除职业危害，改善劳动条件
1.7.1改进作业方式，改善作业环境，减少有害物质散发。
1.7.2加强设备的维护检修和管理，减少有毒物质的跑、冒、滴、漏。1.7.3搞好工作场所的环境卫生，防止有害物质的2次污染。 1.8合理使用有效的个人防护用品
在可能造成职业病危害的工作场所，或因进行设备检修而不得不接触高浓(强)度有害物质时，必须配备有效的个人防护用品。
1.9注意个人卫生，合理安排劳动和休息，注意劳逸结合。1.10对女工要给以特殊保护。
1.10.1不安排女工到不适合女性身体条件的岗位。
1.10.2不安排孕期、哺乳期的女工从事对其本人和胎儿有危害的工作。1.11开展健康教育，普及防护知识，制订职业卫生制度和操作规程。 领导和劳动者要通过培训，学习有关职业病防治的政策和法规，职业危害及其防护知识。提高对改善劳动条件，控制职业危害重要性的认识，防止职业病的发生。
1.12.职业病患者的处理和劳动能力鉴定
职业病患者在治疗或疗养后被确认不宜继续从事原有害工作的，调离原工作岗位，另行安排工作。劳动能力受损程度应按照已颁布的《职工工伤与职业病致残程度鉴定》标准(G B／T16180—1996)进行鉴定，并按劳动保险条例，给以工伤保险待遇或职业病待遇。
2.职业病防治计划实施方案
2.1加油站进行安全值日制度，每天进行检查。加油站在招聘每位员工时，要求应聘者出示一份近期的身体全面检查材料，做到招聘人员，身体健康在先，保证所有招聘来的员工身体适合工作岗位的要求，同时便于对员工身体的跟踪监护。
2.2加油站为每位员工建立职业卫生档案，档案具体记载了以往的职业接触史，，职工工作岗位可能产生的职业病危害，职工进入该岗位的时间，在岗时间。我们把每位职工的身体状况同职业结合起来，全面、具体的分析每位职工的健康状况，使职业性侵害早发现早治疗，保证每位职工的健康。
2.3 根据《劳保用品管理制度》，按时发放劳动保护用品，特殊作业提供特殊劳动防护工具。加强了可能产生职业性侵害岗位工作人员对职业病的防范，保证他们的身体健康。
第13篇：学生辅导计划及实施方案
学生辅导计划及实施方案
青少年是祖国的花朵，民族的未来。青少年的健康成长，离不开我们悉心的照料，更离不开教师的鼓励和鞭策。为了全面贯彻党的教育方针，落实以学生发展为本的教育理念，以多元智能理论为依据，为培养德、智、体、美、劳等各方面发展的“四有”新人，特制订本计划及实施方案。
一、实施原因
1、学生个体存在着很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等，都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。
2、学生的智能是多元的，不同的智能突出表现为人的语言智能、逻辑思维智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然探索智能等。
3、学习态度不够端正，缺乏正确的学习方法，没有引起足够的重视，学习兴趣不浓，学习成绩不理想，畏难情绪严重。
二、辅导目标
1、培养优等生、学困生的学习兴趣。纠正学生认识偏差，激发学生学习热情，掌握运用有效的学习方法，培养正确的学习观，充分调动学生学习积极性，让学生充分展现其能力与才华
2、学生能在课内、课外形成良好的学习习惯。在课堂上，鼓励学生多思考，多提问，养成良好的听课习惯。独立、按时完成课堂作业，坚决反对抄袭他人作业。在课后，要及时复习，多次复习。
3、提高两类学生的学习成绩。采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学优生、学困生的辅导的工作。帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上，全面提高政治学习成绩。
三、辅导计划
1、成立课外兴趣小组。辅导员：史平君 小组长：钟权
副组长：各班班长、各班学习委员 辅导时间：周二活动课时间
2、课堂教育面向全体学生，依据各类学生的内在因素精心设计教学。讲授时，努力做到深入浅出，便于后进生接受。设计“弹性作业”允许优差生有所选择。课堂训练中，要注意对后进生进行辅导点拨，课后作业要关心他们的完成情况，并对有困难的进行个别辅导。
3、处理好几个相应的关系：求知品质与求知能力的关系，培养良好的求知认识、态度、毅力与习惯。知识传授与方法指导的关系，转化的重点放在思想教育和打基础方面，又不能忽视相应的学法指导。分项实施与整体结合的关系，对家长、各科老师、参与学生都应有具体的分工和要求，
4、坚持正面教育，爱护学生，替后进学生着想，做到满腔热情地关怀，循循善诱地疏导，热心帮助他们解决实际困难，燃起后进生成功的希望之光。
5、树立目标，严格要求，既要指出他们的不足之处，采取有效措施，促使其更快的进步，又要充分调动他们的积极性，使其能真正感到成功的喜悦。
6、做学生思想上的领航人，生活上的贴心人，学习上的良师益友，建立和睦融洽的师生关系，发扬平等民主作风，使学生“亲其师，信其道”。
7、结合时政热点，编写有关试题，让学生在练习中不断地提高自己的分析能力和解决问题的能力。
四、实施措施
（一）对学优生的辅导：
1、对本班的优秀生进行培优思想教育，树立正确的学习观、人生观、世界观和价值观，培养渴求知识的兴趣和愿望。
2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，与时政分析结合起来，注意培养优秀生的自学意识和探究能力。
3、每节课要适当安排一些思维训练的习题，如案例分析、探究实践等，借此加强对学优生的个别辅导，进一步激发学优生对政治学习的兴趣、爱好。
4、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，特别是近几年郴市的中考真题，介绍解题方法，发展他们的思维水平。
5、指导学生制定学习计划，如何听课，如何分析问题，如何记忆。在练习过程中指导学生正确解答，提高学生的应试能力。
6、鼓励学生质疑。我要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地对问题提出不同的见解，不但培养他们发现问题的能力，而且也培养他们的创新能力。因此积极引导学生分析整理提出的问题，从而学会或引导学生提出重难点问题，提出创造性问题。组织成绩好的学生在课外开展提高性的自学小组，让学生互相讨论，互相启发，适当作一些指导。
（二）对学困生的辅导：
1、加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。针对一些学生知识缺漏，教师要有针对性的给以补课。学困生的作业坚持面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课总之，要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。
2、鼓励提高学生兴趣。采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，让他们体验成功感。通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。
3、家校联合协助辅导。教师要经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度。及时与家长联系，定期做好家访，及时了解学困生的学习和思想状况，协助解决学困生的学习问题，努力形成学校、家庭教育的合力，切中时机，“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化。
4、优带差辅导。充分发挥优生的优势，利用“一帮一”帮助他们在学校里，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。安排特殊座位，以优带差。
5、重视个体差异，树立自信心。充分了解学困生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向发展；改善他们学习情况，提高学习成绩；对他们可以适当放宽一些学习要求：如在该卷时，放宽学困生的扣分要求，提高他们的成绩；作业要求也可以分层，尽量简单好做。
五、注意的问题
1、必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后辅导。
2、一视同仁，平等对待。不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生。
3、整合资源，形成合力。教师要经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况。
4、根据优差生的实际情况制定学习方案，培养学习兴趣，树立对学习的信心，让他们共同成长。
第14篇：师徒结对子计划及实施方案
富县高级中学师徒结对师傅计划 （2013-2014学年度第一学期）
宋丽娜
一、指导思想：
为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与张文静（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二．实施目标：
（一）师傅：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业务进修提高等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，
丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
1、指导徒弟学习先进的教育教学理念。
2、指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。
3、指导学习如何有效备案。
三、实施措施：
1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对张老师的辅导工作。
2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。
3、师徒每学期每周一次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课（不少于15节），并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，通过研磨课等教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
201
3年8月 富县高级中学教师师徒结对子实施方案
指导教师：宋丽娜 新教师：张文静
教育发展，教师为本。造就一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,新教师的培养和成长是关键。学校为了加快新教师队伍的建设，培养教师间的团结合作精神，制定了新教师培养制度执行办法。本人有幸接受学校委托，成为张文静老师的指导教师，为了帮助其快速成长，特制定了一个学期的师徒结对子实施方案。详情如下：
第1-5周：指导备课，一周按学校安排去听一次课，对其进行指导，提出修改意见。
第6周：督促其完成并做好学习笔记的整理工作,以优秀的教师标准去衡量、促进其进一步地提高和成长。
第7-8周：指导备课，一周按学校安排去听一次课，对其进行指导，提出修改意见。
第9-11周：在日常指导和交流的同时，针对期中考试即将到来的现实情形，对期中考试的复习教学提供实际的教学参考意见。
第12周：对期中考试的情况进行分析，帮助做考试分析，从而指出教学中的问题和解决方案，制定下一步的教学计划
第13-19周：日常教学中要时刻帮助其夯实教学技能，做到真正的收放自如、游刃有余。尤其是集体备课时，引导其讨论交流，发课堂教学新经验，对教学中出现的问题探讨研究，完善教案，便于其课堂教学更为有效的开展。
第20-21周：做好期末考试的复习教学工作是目前的关键问题，有计划的完成复习任务，帮助其进行学期工作总结。
第22周：完成考试日程，指导帮助其批改试卷，完成期终考试试卷质量分析工作，做好试卷讲评工作。
第15篇：安康杯竞赛实施方案及计划
2014年度开展“安康杯”竞赛活动实施方案
公司各项目部：
为积极参与“安康杯”竞赛，加强管理，推动公司安全生产工作，杜绝重、特大事故的发生，结合本公司实际情况，特制定“安康杯”竞赛实施方案如下：
一、指导思想：
认真贯彻宝总工发（2014）23号文件的重要思想，以科学发展观为统领，牢固树立“以人为本”的安全理念，坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，进一步推进安全生产工作措施的落实。以“安康杯”竞赛为载体，以维护职工安全健康权益为重点，积极开展企业安全文化建设，推动公司安全生产管理，落实安全生产责任制，强化安全生产的基础工作，不断提高管理者的安全技术和管理水平，提高职工的安全生产意识和自我保护能力，杜绝重、特大事故的发生，从而达到和谐、平安的目标。
二、参赛范围：
公司各项目部：包括，共计 人参加。
三、活动内容和方法步骤：
“安康杯”劳动竞赛活动的内容：一是落实安全生产和企业有关的法律法规以及规章制度；二是加强安全生产知识教育和培训；三是进行安全设施、工器具检查；（各项目部要对所属设备、
设施进行一次全面的安全检查）；四是根据实际情况，组织职工进行安全知识竞赛答题活动，并组织实践操作演练活动，提高公司人员安全素质和管理水平；五是加强安全事故应急救援预案演练，把“安全月”活动与实际工作有机结合起来，在确保人身安全的基础上，保证活动顺利进行；六是落实安全生产责任制、督促落实劳动安全各项条款。
在竞赛活动中，围绕“安全第
一、预防为主”的方针，突出抓好职工安全生产知识普及教育和培训工作，要把学习教育培训与生产实践结合起来，通过各项具体活动，使“安康杯”竞赛活动落实到每一个项目部、每一名职工。
具体实施步骤如下：
1、宣传动员阶段（2014.3.26-4.15）：召开安全生产动员会，充分利用各种形式，大力宣传竞赛活动，使广大职工了解“安康杯”竞赛活动的目的和意义、主题目标和考核标准，并积极参加竞赛活动。
2、组织实施阶段（2014.4.16-8.16）：组织实施阶段，是整个活动具体实施的关键性阶段，要按照活动内容和考核标准，有条不紊地把活动开展好。从 5月中旬开始，在公司的统一安排下，竞赛活动领导小组将深入一线了解各项目部职工参加竞赛活动情况，对活动进行指导和检查。各项目部要结合实际，通过多种方式，将好的经验、典型及时反馈到公司竞赛活动领导小组，并组织交流推广。
3、总结评比阶段（2014.8.17-2014.8.25）：各项目部要对竞赛活动的情况形成书面材料及时上报公司竞赛活动小组，竞赛活动小组将对各项目部开展活动的情况进行一次全面的检查和总结，以便会集情况上报公司。
四、组织机构：
为加强对“安康杯”竞赛活动的领导，陕西建泰建筑工程有限责任公司专门成立“安康杯”竞赛活动领导小组，负责竞赛工作的组织领导。
组长：
副组长：
成员：
要求全体职工参与，并设专人负责，抓好各项目部具体的组织实施和活动开展过程中的反馈工作。
五、活动计划安排
1、4月份，召开2014年度竞赛活动动员会，广泛宣传，使竞赛活动人人皆知。
2、4-5月份，组织职工学习《工会法》、《安全生产法》等相关法律法规，结合公司实际情况制定贯彻落实措施，并对学习效果予以检查。
3、6-7月份，开展“安康杯”竞赛“十个一”活动，具体内容：
①结合“安全生产月”活动，开展“五个一”活动，即：组
织一次安全知识竞赛，开展一次安全事故隐患排摸，组织一次职工代表安全生产巡视检查，开展一次安全生产合理化建议活动。
②在公司开展以“十个一”为主要内容的群众性安全生产教育活动，即：读一本安全生产知识的书，提一条安全生产建议，查纠一起事故隐患或违章行为，写一条安全生产体会，做一件预防安全事故的实事，看一场安全生产录像或电影，接受一次安全生产知识培训，忆一次事故教训，当一天安全检查员，开展一次安全生产签名活动。
4、8月份各项目部进行竞赛活动总结。并于8月15日前报公司“安康杯”竞赛领导小组。
5、8月下旬，“安康杯”竞赛领导小组组织相关人员对各竞赛项目部进行检查和考核。
六、采取的措施
1、加强组织领导。各项目部人员思想要高度重视，积极配合公司抓好此次活动，层层抓落实，使整个公司的安全工作落实到实处。
2、坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真学习、贯彻落实《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》等法律法规，防患于未然。
3、认真落实安全生产目标责任制，坚决执行“一票否决”制度，层层签订安全责任书。
4、加强宣传教育，进行深入广泛的发动，使广大员工充分
认识到搞好竞赛活动的重要性和深远的意义。
5、健全规章制度。以这次活动为契机，依据《安全生产法》等法律法规进一步健全公司的各项规章制度。
6、组织进行安全检查。做好监督改进工作，进行经常性的安全检查工作，查意识、查隐患、查落实，切实把安全工作落实到实处。
7、全员发动开展竞赛活动。做到“互评、互比”竞赛活动融入到日常生产、生活中间，力争做到全员参与共同争先。
**建筑工程有限责任公司
2014年3月25日
第16篇：安康杯竞赛实施方案及计划
西宁市排水公司城南污水处理厂
2011年度开展“安康杯”竞赛活动实施方案
厂各部门：
为积极参与“安康杯”竞赛，加强管理，推动厂安全生产工作，杜绝重、特大事故的发生，结合本厂实际情况，特制定 “ 安康杯 ” 竞赛实施方案如下：
一、指导思想：
认真贯彻宁总发 [2011]20号文件的重要思想，以科学发展观为统领，牢固树立“以人为本”的安全理念，坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，进一步推进安全生产“三项建设”和“三项行动”工作措施的落实。以“安康杯”竞赛为载体，以维护职工安全健康权益为重点，积极开展企业安全文化建设，推动公司安全生产管理，落实安全生产责任制，强化安全生产的基础工作，不断提高管理者的安全技术和管理水平，提高职工的安全生产意识和自我保护能力，杜绝重、特大事故的发生，从而达到和谐、平安的目标。
二、参赛范围：
厂各部门：包括生产科、机修车间、办公室、泥区、化验室、中控室等6各部门，共计36人参加。
三、活动内容和方法步骤：
“ 安康杯 ” 劳动竞赛活动的内容：一是落实安全生产和企业有关的法律法规以及规章制度；二是加强安全生产知识教育和培训；三是进行安全设施、工器具检查；（各部门要对所属设备、设施进行一次全面的安全检查）；四是根据实际情况，组织职工进行安全知识竞赛答题活动，并组织实践操作演练活动，提高车间人员安全素质和管理水平；五是加强安全事故应急救援预案演练，把 “ 安全月 ” 活动与实际工作有机结合起来，在
确保人身安全的基础上，保证活动顺利进行；六是落实安全生产责任制、督促落实劳动安全各项条款。
在竞赛活动中，围绕“安全第
一、预防为主”的方针，突出抓好职工安全生产知识普及教育和培训工作，要把学习教育培训与生产实践结合起来，通过各项具体活动，使 “ 安康杯 ” 竞赛活动落实到每一个部门、每一名职工。
具体实施步骤如下：
1、宣传动员阶段（ 2011.5.10-5.30 ）：召开安全生产动员大会，充分利用各种形式，大力宣传竞赛活动，使广大职工了解 “ 安康杯 ” 竞赛活动的目的和意义、主题目标和考核标准，并积极参加竞赛活动。
2、组织实施阶段（ 2011.5.1-10.25 ）：组织实施阶段，是整个活动具体实施的关键性阶段，要按照活动内容和考核标准，有条不紊地把活动开展好。从 5月中旬开始，在公司的统一安排下，竞赛活动领导小组将深入一线了解各部门班组职工参加竞赛活动情况，对活动进行指导和检查。各部门要结合实际，通过多种方式，将好的经验、典型及时反馈到公司竞赛活动领导小组，并组织交流推广。
3、总结评比阶段（ 2011.10.25-2011.10.30 ）：各部门要对竞赛活动的情况形成书面材料及时上报公司竞赛活动小组，竞赛活动小组将对各部门开展活动的情况进行一次全面的检查和总结，以便会集情况上报公司。
四、组织机构：
为加强对 “ 安康杯 ”竞赛活动的领导，城南污水处理厂专门成立 “ 安康杯 ” 竞赛活动领导小组，负责竞赛工作的组织领导。 组长：韩玉峰
副组长：张进录
成员：钟凤琴、祁长红、任珊、汪发彪、郭红武
要求全体职工参与，并设专人负责，抓好各自车间（部门）具体的组织实施和活动开展过程中的反馈工作。
五、活动计划安排
1、4月份，召开2011年度竞赛活动动员会，广泛宣传，使竞赛活动人人皆知。
2、4-5月份，组织职工学习《工会法》、《安全生产法》等相关法律法规，结合公司实际情况制定贯彻落实措施，并对学习效果予以检查。
3、6-7月份，开展“安康杯”竞赛“十个一”活动，具体内容：
①结合“安全生产月”活动，开展“五个一”活动，即：组织一次安全知识竞赛，开展一次安全事故隐患排摸，组织一次职工代表安全生产巡视检查，开展一次安全生产合理化建议活动，编写一份安全生产现状评估报告交职工（代表）大会审议；
②结合“三合一”贯标工作，努力完成职业安全健康管理体系建设； ③在公司开展以“十个一”为主要内容的群众性安全生产教育活动，即：读一本安全生产知识的书，提一条安全生产建议，查一起事故隐患或违章行为，写一条安全生产体会，做一件预防安全事故的实事，看一场安全生产录像或电影，接受一次安全生产知识培训，忆一次事故教训，当一天安全检查员，开展一次安全生产签名活动。
4、8月份各车间（部门）进行竞赛活动总结。并于8月15日前公司“安康杯”竞赛领导小组。
5、10月下旬，“安康杯”竞赛领导小组组织相关人员对各竞赛部门进行检查和考核。
六、采取的措施
1、加强组织领导。各部门人员思想要高度重视，积极配合公司抓好此次活动，层层抓落实，使整个公司的安全工作落实到实处。
2、坚持 “ 安全第一，预防为主 ” 的方针，认真学习、贯彻落实《劳
动法》、《工会法》、《安全生产法》、《道路交通安全法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》等法律法规，防患于未然。
3、认真落实安全生产目标责任制，坚决执行 “ 一票否决 ”制度。层层签订安全责任状。
4、加强宣传教育，进行深入广泛的发动，使广大员工充分认识到搞好竞赛活动的重要性和深远的意义。
5、健全规章制度。以这次活动为契机，依据《安全生产法》等法律法规进一步健全中心的各项规章制度。
6、组织进行安全检查。做好监督改进工作，进行经常性的安全检查工作，查意识、查隐患、查落实，切实把安全工作落实到实处。
7、全员发动开展竞赛活动。做到“互评、互比”竞赛活动融入到日常生产、生活中间，力争做到全员参与共同争先。
伊犁麦斯特碳化硅制品有限公司
“安康杯”竞赛领导小组
2011年4月1日
第17篇：安康杯竞赛实施方案及计划
2011年度开展“安康杯”竞赛活动实施方案
公司各部门：
为积极参与“安康杯”竞赛，加强企业管理，推动公司安全生产工作，杜绝重、特大事故的发生，结合公司实际情况，特制定 “ 安康杯 ” 竞赛实施方案如下：
一、指导思想：
认真贯彻伊县总工发[2011]16号文件的重要思想，以当好主力军、建功“十二五”为主题，以争当“创新示范岗”、“创新能手”为载体，以公司关于加强安全生产工作的各项规章制度和开展“五小”和“我为节能减排做贡献”活动为指针，推动公司安全生产管理，落实安全生产责任制，强化安全生产的基础工作，不断提高管理者的安全技术和管理水平，提高职工的安全生产意识和自我保护能力，杜绝重、特大事故的发生，从而达到和谐麦斯特、平安麦斯特的目标。
二、参赛范围：
公司各部门：包括生产车间、机修车间、行政办、人力资源部、采购部、项目部等10个车间（部门）共计243 人。
三、活动内容和方法步骤：
“ 安康杯 ” 劳动竞赛活动的内容：一是落实安全生产和企业有关的法律法规以及规章制度；二是加强安全生产知识教育和培训；三是进行公司安全设施、工器具检查；（公司各部门要对所属设备、设施进行一次全面的安全检查，此项工作由安全环保部负责督促，具体由各部门实施）；四是根据公司实际，组织职工进行安全知识竞赛答题活动，并组织实践操作演练活动，提高车间人员安全素质和公司管理水平以及各部门班组长的安全管理水平；五是加强安全事故应急救援预案演练，把“劳动竞赛”、“ 安全月 ” 活动有机结合起来，
在确保人身安全的基础上，保证劳动竞赛顺利进行；六是落实安全生产责任制、督促落实劳动安全各项条款。
在竞赛活动中，围绕“安全第
一、预防为主”的方针，突出抓好职工安全生产知识普及教育和培训工作，要把学习教育培训与生产实践结合起来，通过工会及安全部门组织的各项具体活动，使 “ 安康杯 ” 竞赛活动落实到每一个部门、每一名职工。
具体实施步骤如下：
1、宣传动员阶段（ 2011.4.01-4.30 ）：公司利用公司月会进行全公司的安全生产动员大会，但公司各车间也要作好动员工作，充分利用各种形式，大力宣传竞赛活动，使广大职工了解 “ 安康杯 ” 竞赛活动的目的和意义、主题目标和考核标准，并积极参加竞赛活动。2、组织实施阶段（ 2011.5.1-10.25 ）：组织实施阶段，是整个活动具体实施的关键性阶段，要按照活动内容和考核标准，有条不紊地把活动开展好。从 5月中旬开始，在公司的统一安排下，竞赛活动领导小组将深入一线了解各部门班组职工参加竞赛活动情况，对活动进行指导和检查。各部门要结合实际，通过多种方式，将好的经验、典型及时反馈到公司竞赛活动领导小组，并组织交流推广。
3、总结评比阶段（ 2011.10.25-2011.10.30 ）：各部门要对竞赛活动的情况形成书面材料及时上报公司竞赛活动小组，竞赛活动小组将对各部门开展活动的情况进行一次全面的检查和总结，以便会集情况上报公司。
四、组织机构：
为加强对 “ 安康杯 ”竞赛活动的领导，公司成立 “ 安康杯 ” 竞赛活动领导小组，负责竞赛工作的组织领导。
组长：高志刚
副组长：白玉、程绍卿、雷小建
成员：张仁勇、喻江华、押萍、唐伟、李鹏、毛兰、丁文军、关强、
朱礼华
公司各车间（部门）设专人负责，抓好各自车间（部门）具体的组织实施和活动开展过程中的反馈工作。
五、活动计划安排
1、4月份，召开2011年度竞赛活动动员会，广泛宣传，使竞赛活动人人皆知。
2、4-5月份，组织职工学习《工会法》、《安全生产法》等相关法律法规，结合公司实际情况制定贯彻落实措施，并对学习效果予以检查。
3、6-7月份，开展“安康杯”竞赛“十个一”活动，具体内容：①结合“安全生产月”活动，开展“五个一”活动，即：组织一次安全知识竞赛，开展一次安全事故隐患排摸，组织一次职工代表安全生产巡视检查，开展一次安全生产合理化建议活动，编写一份安全生产现状评估报告交职工（代表）大会审议；
②结合“三合一”贯标工作，努力完成职业安全健康管理体系建设； ③在公司开展以“十个一”为主要内容的群众性安全生产教育活动，即：读一本安全生产知识的书，提一条安全生产建议，查一起事故隐患或违章行为，写一条安全生产体会，做一件预防安全事故的实事，看一场安全生产录像或电影，接受一次安全生产知识培训，忆一次事故教训，当一天安全检查员，开展一次安全生产签名活动。
4、8月份各车间（部门）进行竞赛活动总结。并于8月15日前公司“安康杯”竞赛领导小组。
5、10月下旬，“安康杯”竞赛领导小组组织相关人员对各竞赛部门进行检查和考核。
六、采取的措施
1、加强组织领导。各部门人员思想要高度重视，积极配合公司抓好
此次活动，层层抓落实，使整个公司的安全工作落实到实处。
2、坚持 “ 安全第一，预防为主 ” 的方针，认真学习、贯彻落实《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《道路交通安全法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》等法律法规，防患于未然。
3、认真落实安全生产目标责任制，坚决执行 “ 一票否决 ”制度。层层签订安全责任状。
4、加强宣传教育，进行深入广泛的发动，使广大员工充分认识到搞好竞赛活动的重要性和深远的意义。
5、健全规章制度。以这次活动为契机，依据《安全生产法》等法律法规进一步健全中心的各项规章制度。
6、组织进行安全检查。做好监督改进工作，进行经常性的安全检查工作，查意识、查隐患、查落实，切实把安全工作落实到实处。 7、全员发动开展竞赛活动。做到“互评、互比”竞赛活动融入到日常生产、生活中间，力争做到全员参与共同争先。
伊犁麦斯特碳化硅制品有限公司
“安康杯”竞赛领导小组
2011年4月1日
第18篇：“四德”学习计划及实施方案
昌邑市土地储备中心
“四德”学习计划及实施方案
我中心积极开展“四德工程”主题教育，《公民道德建设实施纲要》得到贯彻落实。
一、学习指导思想
坚持理论联系实际，紧密结合形势的发展和需要以及中心工作实际，开展“四德工程”主题教育，以及有关的土地业务知识、法律法规知识，以不断提高党员干部的理论水平、政策水平和业务知识水平，并坚持学以致用，把学到的知识运用于实践，努力提高自身素质，进一步做好各项工作。
二、学习考勤规定
集体学习活动实行考勤制度，要求实名签到，不得迟到、代签、只签到不学习。有特殊情况不能参加学习的，机关工作人员应事先向分局长请假，分局工作人员应事先向分局长请假，并填写学习日请假条。学习结束后，每季度对学习出勤情况进行通报。
三、学习主要内容
（一）政治理论学习。结合时事政治动态，坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及十六大精神等基本理论知识，及时传达学省、市重要精神。
（二）法规学习。紧密结合税收工作实际，及时学习新的税收政策，学习与税收工作密切相关的行政法规和法律知识，提高税务干部的执法能力。
（三）学习“四德工程”主要内容及贯彻情况。
（四）法律知识学习。学习各种法律知识。
四、学习纪律
（一）严禁迟到、早退。学习中间如有特殊情况确需处理的，应向有关负责同志说明事由后再外出。
（二）严禁在学习时交头接耳、看报纸、打瞌睡或干与学习无关的其他事情。
（四）学习时自觉记录学习笔记，禁止在学习笔记本上记录与学习无关的内容。
（五）学习时间内，应自觉关闭手机等通讯工具。
五、学习考核
（一）分局每月必须安排学习日，学习日分局要认真组织学习，不能走过场，发现学习日不学习或者敷衍应付的，每次扣5分。
（二）个人要记好学习笔记，字迹清楚，记录翔实，不得应付了事，对学习笔记要定期进行检查，每少记一篇扣１分。
（三）对学习日迟到、早退，学习时间交头接耳、做与学习
无关的其他事情等不遵守学习纪律的，每发现一次扣１分。
第19篇：新产品开发计划及实施方案
2012年新产品开发计划及实施方案
生产基地2012年按照总裁指示精神，为加快新产品开发进度，落实新产品研制计划，特做实施方案如下
一、新产品研制开发
1、苜蓿新资源申报工作，已委托北京世纪康医药技术咨询有限公司代理，争取2012年9月30日前上报卫生部，最迟在2012年12月30日前上报卫生部。待苜蓿新资源批准后，立即进行苜蓿QS认证工作。
2、DDS按摩仪二类医疗器械注册工作，3月30日前完成按摩仪各项指标检测和企业标准的制定，5月30日前完成生产许可证申报工作，6月份开始做临床试验，争取12月30日前完成申报。
3、全营养餐,与扬海荣教授合作研制全营养餐，3月份做小批量样品，部分员工试用，确定效果后，尽快完成包装设计，包装上标示能量和营养素成分。4月争取小批量试生产，采用铁罐机器灌装。
4、保健酒试制，3月份完成保健酒的配方、样品及工艺文件编制，4月份进行企标备案，5月份开始申请生产许可证。
5、3月份同步进行有功效的白酒、红酒、虫草酒、保健醋配方及工艺编制，联系合作企业。
6、4月份研制酸碱平饮料，可联系合作贴牌
7、5月份前完成短肽特食颗粒改胶囊瓶包装，规格：0.5g/粒，每瓶120粒，口服：一天3次，每次5粒
8、水机认证，在继续进行水机认证的同时考察空气净化器生产。
9、苜蓿汁含多种营养素研制酸碱平化妆品和利用皂甙制备洗涤用品。
10、3月份完成酸碱平足疗浴粉（外用）包装袋、盒样品设计。
二、抓好采购供应，确保质量，降低成本
1、2月15日前将生产基地采购的包装、原辅料、厂家及价格统计后上报公司财务。
2、随时掌握市场价格，联系有资质的厂家报价，货比三家，在质量相同的情况下比价格，在价格相同的情况下比质量。
3、考察铝箱、塑料瓶制做工艺，进行市场调研。
生产基地
2012年2月17日
第20篇：护理人才培养计划及实施方案
护理人才培养计划及实施方案
随着医疗体制改革的不断深入，人们对现代护理也提出了越来越高的要求。为适应医学科学的发展及人们健康观念的更新需求，护理学也面临着新的发展和挑战。为有效提高护理人员的综合素质，护理部从2013年起分层次全方位对护理人员进行培养。
一是注重5年内护士规范化培训；二是注重重点专科人才的培养；三是注重护理管理人才的选拔和培养。护理部根据医院五年护理发展规划，结合医院实际情况，特制定出2013—2017年护理人才培养计划， 具体方案如下：
一、加强新护士培训
实行岗前培训和岗位规范化培训制度。岗前培训内容包括相关法律法规、医院规章制度、服务理念、医德医风以及医患沟通等内容；岗位规范化培训包括岗位职责与素质要求、护理规范和标准、责任制整体护理的要求及临床护理操作技能等。
三、加强重点专科人才培养
为促进医院护理工作全而、协调、可持续发展，加快培养临床专业化护理骨干，提高护理质量和护士在临床专科护理领域的专业技术水平，促进护理工作与临床诊疗技术的同步发展。选拔ICU、助产、新生儿、手术室、急诊科、血透室、肿瘤科等特殊科室 的护士为专科护士培训对象，必须具备以下条件：具有护士执业证书；具有卫生和教育 行政部门认定的护理专业专科以上学历，护师以上职称；重症医学科临床专科护士培训的学员要求具有3年以上重症医学科临床护理工作经验；手术室临床专科护士培训的学员要求有5年以上手术室护理工作经验；急诊科临床专科护士培训的学员要求有2年以上的急诊科护理工作经验。肿瘤科临床专科护士培训的学员要求有5年以上肿瘤科临床护理工作经验。 利用远程教学的平台，与全国知名的专科医院或标杆医院对接和帮扶，互通信息，通过远程教学进行理论知识的培训，在条件允许的情况下，可直接到对方医院进行实际操作的培训。以提高我院重点专科整体护理水平，并逐步建立起护士的专科护理岗位培训制度和护理管理岗位培训制度，提高护士队伍专业化水平和护理管理科学化水平。也可采取院内进修、轮转等方式培养各层次的专业护理人员。
四、加强护理管理型人才的培养 护士长作为护理队伍的骨干力量，其职能发挥强弱，对护理质量管理、护士素质的提高及人才培养起着至关重要的作用，因此作为护士长要有精湛的业务能力、相当水平的综合管理能力及沟通协调能力，才能满足护理管理的要求。近年来随着医院规模扩大，二级学科建设的不断推进，护理管理人才的培养已刻不容缓。通过加强在职护士长的继续深造、新上任护士长的管理知识培训及设立护理管理后备人才库，通过公开竞聘，重点选拔，定向培养，形成护理管理人才的梯队培养，为今后走上护士长管理岗位打好坚实基础。具体方法如下：
（一）对以前参加过进修和清华班管理知识培训学习的护士长，在掌握了一定的管理知识和积累了一定护理管理经验的前提下，年龄在40岁以下者，可继续进行更深层次的培训。根据需求可分批派往泰国、新加坡等东南亚国家继续深造。
（二）对于新上任的、年轻的护士长，可以通过自学、院内管理知识的培训或通过参加清华班管理知识的学习，来提升自己的管理能力。院内管理知识的培训内容包括现代管理理论在记录管理中的应用、护士人力资源管理、人员绩效考核、护理质量控制与持续改进等以提高护理管理者的理论水平、业务能力和管理素质。
（三）设立护理管理后备人才库。本着公开、公平、公正、择优的原则，选拔德才兼备，有一定组织、管理、协调能力和群众基础好，年龄35岁以下，从事护理工作5年以上，大本以上学历、护师以上职称的优秀护士。通过自愿报名与科室推荐相结合，重点选拔，选择到医院护理管理后备人才库，进行定向培养。培养方式如下：
1、可在院内重点科室轮转，每个科室1—2个月以掌握更多的专业知识；
2、安排有经验的护士长专门带教，跟班学习；
3、安排到护理部轮转2——3个月；
4、参加院内管理知识培训；
5、通过重点选拔，定向培养，考核合格后可选送参加清华班的培训。每个科室都必须建立起护士长、副护士长及后备人才三个层次的人才梯队。对于人才断层的科室，由医院根据实际情况，通过每年人才招聘（大本生的补充）或通过全院调整来逐步完善。
