暑假实践活动方案
推荐第1篇：暑假素质实践活动方案
一年级《1》班 2014年暑假社会实践方案
为了让全体同学度过一个充实而有意义的暑假，并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家、国际等不同层面，了解当今社会的巨大发展变化，切身感受中国经济、政治、文化等领域的快速发展，坚定学习信念，捉高道德修养，确定人生目标。根据上级有关学校暑假生活安排的文件精神，我班决定开展以“我爱大家，关爱大家”为主题的学生暑假社会实践活动。方案如下：
一、开展“感恩父母心、表达心中情”活动
我们每一位殷殷学子都应心存感恩：感恩老师的教诲，感恩父母的培育，感恩朋友的关爱，感恩身边人的关注，感恩良好的社会风貌，感恩优美的自然环境等等。此中，切不可遗忘和最需要感恩的莫过于历尽千辛万苦养育和栽培自己的父母。每一位同学都必须尊敬父母，心存感激，学会感恩。 今年，我要求每位同学对父母说一句感恩的话，画一幅家人暑期温馨的画。通过与家长的交流，道出你的衷情，流出你的深意，寄托你的祝愿和向往，用你感恩的心，亲手交予父母亲报答之情。下学期开学每位学生办一份小报其中一份祝福的话或一幅画及父母亲笔签名的回条交给班主任，在全班展示。
二、开展“感知文明源、是非明辩行”活动
l、在暑假期间，每位同学有义务做好公民道德宣传，要求人
人争做文明小市民，从自身做起，从小事做起，努力影响和带动周围的群众，为我国的和谐社会建设做出自己的贡献 。
2、
暑假期间不得进入营业性网吧、游戏厅、歌舞厅等场所。在家应文明上网，要善于进行网上学习，不浏览不良的网页信息；在没有家人的时候，不要独自或与其他小伙伴一起到江边，河边游泳，要增强自我保护意识，不随意结交和约会网友；要选择有益身心健康的活动内容，不沉溺于虚拟时空。
3， 加强自我保护。对违法犯罪活动要坚决说“不”，并及时联系家长或公安机关的力量给予打击；遵守交通规则，注意交通安全；增强消防安全意识，注意防火、防电、防爆、；加强身体锻炼，防止流感等传染病感染；不到河边或湖面玩水；不随意外出，不在外留宿，外出要事先征得家长的同意。
4， 全体同学应严格按照《学生守则》规定，远离烟酒，远离毒品，远离赌博，远离那些内容庸俗的书刊、网络信息、手机短信等，做到文明交友，文明处事，文明度暑假。
5， 暑假期间，让同学们多读课外书，积累好词好句。学会写日记。认真完成寒假作业。开学后，每位学生交两份读书、学习小报。 让同学们在暑假里学习进步！愿每一个家庭和睦、幸福。
邓小燕
2014年7月4日
推荐第2篇：暑假中活动实践方案
各级部、各班：
2014年暑假将至，为了使同学们过一个充实而有意义暑假假，着力培养我校学生的自主创新精神和社会实践能力，促进我校学生综合素质的全面提高，为学生养成探索自然、亲近社会、发展自我的个性倾向和初步能力积累直接经验，将学校环境与社会、家庭环境相结合，培养学生良好的社会责任感和积极健康的个性品质，为学校全面推进综合实践活动课程实施奠定基础。学校决定组织
八、九年级学生开展寒假综合实践活动。下学期开学各班选取优秀作品上交，学校统一评选。
特此通知。
邹城市城前中学
2014年7月4日
城前中学2014暑假学生综合实践活动方案
2014学年暑假假将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“综合社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“参与社会实践 增强服务意识”为主题，在今年暑假组织我校全体同学深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本暑假社会实践活动方案。
一、指导思想和意义
(一)、指导思想
将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
(二)、意义
1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、组织机构
组长：陈宏
副组长：苏庆虎靳现光
组员：周启文、王新海、李怀君、徐超、宋艳艳、曾凡玉、各班主任
二、社会实践的组织形式及具体过程
（一）、组织形式
学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，
（二）、注意事项
1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。社会实践活动以班级为单位组织。
2、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源。
充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
三、社会实践的主要内容 (一)、社会参观活动
参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
(二)、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
1、城前近期变化很大，随着蓝凌湿地、蓝凌公园、蓝凌桃花源让城前变的越来越美，实地
考察以上景点，向周围的居民或游客调查城前的新变化，以城前的环境变化为主题，写一篇调查报告。
2、进几年，城前的鸭棚的发展迅速，一部分村民靠鸭棚致富，也带动城前经济的发展，但
同时鸭棚周边环境带来了污染，甚至影响周围居民的居住和饮水，实地考察鸭棚周边，向鸭棚周边居民调查他们的感受，写一篇以环境污染和经济发展关系的调查报告或办一张手抄报。
3、城前人的收入结构在不断发生变化，向你的邻居了解他的收入情况和结构（各部分收入
所占的比例），写一篇你所在的村的家庭收入调查报告。
4、网络早已走进我们的生活，中学生上网现象十分普遍，网络对中学生的发展是利大于弊，
还是弊大于利，向你了解的小伙伴了解他们上网都干什么，写一篇中学生上网的调查报告。
5、随着生活水平的提高，中学生的零花钱越来越多，向你的小伙伴了解每月零花钱的数量
和去向，写一篇中学生零花钱情况的调查报告，一定中学生合理使用零花钱。 以上调查报告自选两个，写一篇高质量的调查报告开学后在班主任老师的指导下以班级为单位上交到学校，学校在八九两个年级每个主题评选十篇展览，对获奖的同学的综合学分加10分。
（三）、社区服务活动
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
开学后每班交二篇社区活动记录表，同时上交活动图片可用手机拍摄
三、活动要求与评价
1、各位同学根据学校安排组织参加假期活动，做好活动记录。
2、各班积极开展社会实践活动，明确主题、明确分工（分工可以以村、社区为单位或以小组为单位开展活动），形成实践活动书面材料，活动评价将记入学生综合实践活动学分评价。
城前中学
2014年7月4日
推荐第3篇：小学生暑假实践活动方案
2015年小学生暑假实践活动方案
一、开展好书大家读活动。
内容: “以阅读的方式度过暑假”结合各班级情况。
要求：(1)8月13日上交(第二次召集日)以班级为单位电子稿上交读书感悟。(主题3号黑体字)学校、班级、姓名指导教师小三号字，正文四号，宋体)
13、
48、
21、20、
38、
51、
43、42出精品。13号负责。(2)各班自荐一名“文明小读者”评选活动。自写材料，姓名、年龄、简要事例、联系方式、列出来，提交打印稿。班级推荐
38、
13、31号.(按时上交作业：
13、20、
48、)电子稿发到xx信箱。
二、寻找身边的荣辱——1-4年级-----我眼中的美与丑
对象：1-6年级(各班主任保留初步的文稿，重新设计假期整理你的文稿，开学全校交流，校领导点品，整理规格为：1.设计背景
2、召开时间、班级、地点、
3、主题
4、教育目标
5、会前准备6过程(非常详细，到几个孩子发言)
7、反思：找出不足 8.领导组成评审团点评(开学后交流经验，结合区班主任培训)整理后上交，质量要保证，要装订成册出书)
形式： 召开班会内容 ：自己用心观察，找学校、身边不讲卫生，乱扔垃圾和废纸这种令人气愤的事，加以辨别，评价，明辨是非。同时找令人感动的事，让学生知荣明耻。要求：(1)每班上交照片2张七寸( 2个不同人拍摄的)，照片背后附有说明：拍摄时间，拍摄动机，拍摄内容。)郝宗旨、朱鹏汀负责照校园美好行为照片相片。
(2)3-6年级每班1篇认识与感想，教师修改后，标注学生姓名，班级以及指导教师，交到教导处)第一个召集日，上交到教导处。3年2班段仪琳负责写认识与感想。
三、深深的祝福，美好的祝愿——庆教师节向老师致敬、献礼活动
内容：开展“给老师写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝福语、创作有意义的艺术作品等活动，向教师献礼。第三个召集日征集学生的作品，开学第一周进行作品评比和展示。
四、电脑报制作比赛
1、主题：“做有道德的人”为主题的电脑小报(20、
6、
1、48号，负责48号)
2、要求：各班级充分发动学生参加，第三次召集日8月27日，每班级选出3份，A3纸打印出文本。学校收集作品并进行展示，评出奖项。电子稿交给孟夕琳老师保存，
五、爱国主义电影展播
1、要求：1-6年级学生在假期中和爸爸妈妈一起(网上)看电影，如《宝葫芦的秘密》，结合各类优秀电影内容，组织学生撰写影评(400字,篇尾写明学校、班级、姓名)，开学后每班上交5篇优秀影评电子稿(A4，规格：标题三号，正文四号，片尾写明学校班级姓名等)学校统一上传教育局。(
38、
2、
48、
6、
32、42出精品，38号负责。)
六、科技小发明、小制作大赛
1、科技小发明、小制作大赛。
利用暑假每班以“我动手、我创造”为主题,进行小发明、小制作活动。在家长和教师的帮助下，力争创造出科技含量比较高的作品。每人参与，4-6年级每班选出2份小发明，1-3年级每班选出3份小制作。最后一次召集日，上交科技组参加评比(要求保证质量)。
12、
6、
35、8号出精品，并照作品照片。
负责人：各班级由班主任老师负责
并上交“优秀作品评比展示活动的照片”
七、我的低碳生活，争当节约能源小能手
内容：了解能源科学知识，观察家庭、学校和周边环境中的能源使用情况.(1)记录家中一个月的用电、煤气、水的情况，(2)、制定节约使用方案，写出调查报告(3)、青少年节约能源倡议书。征集学生的节约使用方案(14号负责)、调查报告(14号)和倡议书(14号)各一份。(电子稿)第三次召集日上交。14号负责。
八、“保护环境资源，共创和谐社会”----我为大连添片绿
1、内容：假期中，在家庭或学生所在社区的公园，在家长的指导下进行植物栽培，观察、记录植物生长过程中的变化日记;在栽培过程中，学生可以写出观察日记。注意多留照片资料。
2、组建班级的护绿小分队，在家长的带领下，为公园或社区、学校的绿色植物浇水、清除白色污染，美化生活环境。在护绿的过程中要注意学生言行，切莫出现边护绿边破坏的行为。注意保存活动照片资料。
要求：每班开学后上交5份优秀的观察日记，配以照片，以A4纸表现出来。(也可单独以照片的形式表现出来，每个照片下有文字说明，一张A4纸，可以贴四张5寸照片，横式摆放.注明学校班级和姓名)5份优秀的观察日记，配以照片负责：
31、
32、
33、
34、
35、37号
2份护绿活动照片：护绿1小队：
1、
29、52 ，护绿2小队：
3、
4、20号上交护绿照片 。
九、“保护环境资源，共创和谐社会”----社区保洁活动
内容：假期中，在学生家庭周围的社区和公园、广场等公共场所，开展清洗社区健身器、清除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力”的公益性劳动。注意多留照片资料。每班开学后上交4份照片，配以文字说明。不要个人，要小组为单位活动。要抢拍，不要刻意摆姿势。(A4粘贴，每个照片下有文字说明)护绿1小队：
1、
29、52 号 ，护绿2小队：
3、
4、20号 上交社区保洁照片
十、“保护环境资源，共创和谐社会”----社区服务活动
人数：每班级就近成立活动小组，有家长带队参与。
内容： (1)职业体验活动，如售货员、保洁员、餐馆服务员、义务导游员等
(2)开展为社区贫困家庭服务、到福利院进行公益劳动、给老人读书、读报、敬老助残等活动
要求：
(1)必须以小组为单位开展活动，每组不得少于3人;活动时间综合不得少于2小时;
(2)小学每组必须有1名家长带领，负责安全等事宜;
(3)开学后每组必须提供至少2张组员活动场面的照片及详细的说明，每个班级小组至少上交4张不同的照片。(A4纸形式表达出来)
推荐第4篇：暑假实践活动
这次的暑假实践活动，让我收获颇丰。
在与同伴实践之前，为有目的，有效果的社会实践，特地查询了许多关于上海社会主义建设的资料：
1984年4月，进一步开放上海，从此，上海迈出了改革开放的步伐，大上海成为了许多人奋斗从而发家致富的土地。
近年来，上海市除了对传统产业进行结构调整和优化升级外，更把着力点放在新一代信息技术、高端装备制造、生物医药、新能源、新材料、节能环保、新能源汽车等战略性新兴产业的发展上。应该说，方向是对的，其中不少也是先进制造业的重要内容，但是在第三次工业革命浪潮下，要成为国际经济中心，必须把以数字化、智能化、网络化为特征的国际先进制造业和现代服务业放在更加突出的位置。
先进制造业（或称高端制造业）是经济发展的永动机。如果放弃制造业，经济发展就会出现问题，而放弃高端研发，经济发展到一定程度，也缺乏后劲。按价值链的倍乘效应，一个先进制造岗位，通常可以带动三个以上中低端岗位，比如围绕机器人生产，就会相应产生职业培训、人才培养、系统管理和生产服务等多个后续岗位。这也是发达国家在反思金融危机“产业空心化”弊端后，纷纷提出向实体经济回归，提出“再工业化”和“制造业回归”的原因所在。
目前，在“前”有发达国家新的贸易保护壁垒、技术鸿沟与再工业化战略等压力，“后”有东盟、印度、南美与东欧等地廉价劳动力和丰富资源等后发“比较优势”的追赶，“中”有国内的区域梯度发展和产业转移的大形势下，上海的产业和经济发展必须从以往比拼数量、规模、价格，转变为比拼质量、技术、设计和科技含量、品牌（即向“微笑曲线”的两端延伸），大力发展智能制造、绿色制造、柔性制造、敏捷制造等先进制造业。
制造业发展到今天，从概念和内涵上已经发生了根本变化。过去，传统制造业仅仅涵盖生产和加工环节，如今制造业与服务业界限日渐模糊。制造业已经向产业的前后两端延伸，前端涉及策划、研发、设计等领域，后端已经延伸到品牌管理、物流配送、售后服务等领域，形成了全产业链发展的态势。
据国家商务部的相关研究成果表明：在全球制造业中，产品在生产过程中停留的时间只占其全部循环过程的5%不到，而处在流通领域的时间要占95%以上。因此，制造业的服务化或者服务型制造既是制造业增加值的主要来源，也是全球制造业发展的一个重要趋势。有数据显示，目前，上海市各主要制造业集团的业务收入中，服务板块收入只占总量的20%甚至10%以下，而国际上先进制造企业的这一比例普遍超过25%，其中有19%的制造企业服务收入超过50%。这表明，上海制造业离先进制造业的转型升级还有一定的差距。近年来，在外部发展环境日益严峻和自身转型发展压力持续加大的形势下，上海主动提出减少“四个依赖”，加快发展现代服务业。2012年，上海的第三产业比重达到60%，标志着上海服务经济时代已经到来。除了发展先进制造业外，包括生产性服务业和生活服务业在内的现代服务业将是今后上海发展的一个重点。
现代服务业不仅会为上海地区的先进制造业发展提供保障，而且还会直接服务于长三角地区的经济和社会发展，进而向国内广大腹地和海外进行辐射和延伸。现代服务业还包括生活服务业，这方面上海同样可以有所作为。上海具有良好的轻工业基础（如旅游、会展、食品、服装等），加之目前正在建设的“智慧城市”、“设计之都”等，这些都为上海的现代服务业发展提供了难得的发展机遇。（《建设怎样的经济中心》/袁志彬）
与50年前的上海相比，现在的上海是一个无比繁华的大都市。匆匆往来的人群，川流不息的车辆，似乎整座城市都处于繁忙当中。当然，事物都具有双面性，在人潮茫茫的城市中，也有悠闲的老人闲坐着，我们向他讨教了上海经济的发展对他们的影响。（插图）
老人说的很简单，就是，生活变好了。
可是生活的“好”分很多方面：吃、睡、玩。
吃：也许是因为上海逐渐成为中国的经济中心，来来往往的人数不胜数，来自四面八方，也带来了他们的“土特产”，使得上海的食物越来越多样化，国际化。只是令我特别不解的一点就是，为什么上海人烧的菜都那么甜腻，也许是因为我是浙江人，受不了那种甜。
睡：睡自然是指建筑。上海的建筑都特别时尚，请原谅我不是学建筑的，无法形容。说道建筑，就不得不提作为上海的象征之一的东方明珠塔（插图），过去在电视，电脑上看到过许多次，但和亲眼看见时的感觉是截然不同的。
玩：经济的发展必然带来娱乐的发展。老人说，旧上海也有许多娱乐场所，但和现在是完全不能比的。电影院、KTV、公园、动物园„„各种新兴娱乐设施，可惜我们没有一一去体验，也只能窥一斑而知全豹了。
推荐第5篇：学生暑假综合实践活动方案
学生暑假综合实践活动方案
为了丰富学生的假期生活，让我校学生度过一个安全、充实、愉快而有意义的暑假，现就暑假生活做如下安排，请同学们积极参与到暑假的体验活动中，享受阳光，快乐成长。
一、认真完成老师布置的各项暑假作业。
二、积极参与“农村清洁工程”暑假综合实践社会活动，并填好活动表。
1、开展“文明创建你我他”主题绘画活动。(一幅画)
以“文明创建你我他”为主题，描绘家乡的文明形象、村民文明出行的良好风貌。不限纸张，简笔画、蜡笔画、水彩画均可。
2、参加社会实践卫生打扫活动。（全面打扫卫生至少五次）
同学们每个星期对自己家房子和房子前后的卫生进行一次全面打扫，清除垃圾，还可以结伴到公共场所去打扫卫生。
3、参加卫生打扫征文活动。
参加“卫生打扫”征文活动，可以写感受、可以写一次卫生打扫经过等，征文题材、形式不限，字数一二年级不限，三四年级400字以上。要求内容健康，写出自己的真情实感。要求在作品末尾注明班级、姓名。
三、温馨提示：
1、确保安全：坚持安全第一的原则,确保各项活动中的安全。
2、阳光运动：利用假期，坚持每天阳光运动一小时，如跳绳、打球、游戏等。
3、完成作品：请同学们填好《2014暑假社会实践活动登记表》，下学期开学后，征文由班主任老师收齐后，上交学校教务处进行评奖。
四、暑假安全常识
为保证大家拥有一个平安、祥和、健康、安全的假期，现在我们以 “安全第一，预防为主”为原则，与大家交流暑假安全知识。
1、遵守公共秩序，坚持自身行为文明。
言行文明，以礼待人。尊老爱幼，孝敬父母，做文明好公民，做文明好学生，为家乡的文明乡村建设尽自己的一份力量。
2、要遵守“三个禁止”。
禁止违反交通规则，注意交通安全。行人要走人行道，穿越马路时，做到“绿灯行，红灯停”，要学会避让机动车辆，不横穿马路，不翻越栏杆，不在公路上玩耍。
禁止私自下河游泳，防止溺水事故发生。游泳需要慎重选择游泳场所，发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
禁止长时间看电视、玩游戏，要保护好眼睛，不模仿电视或游戏中的暴力行为。
3、告诫“二个严防”。
利用假期学一些自救自护小知识，过一个安全、健康、有意义的暑假。
严防中暑事件发生，不要在太阳底下长时间暴晒和活动。严防触电、雷击和火灾，掌握一些基本的用电常识和火灾逃生本领。
严防食物中毒、煤气中毒。要勤洗手、喝开水、吃熟食，做到饮食平衡；不买街头或小店“三无”食品，注意饮食卫生。
4、提醒“三个远离”：
远离网吧、游戏机房，不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所；远离毒品、烟酒；远离不良青少年。
提醒大家要牢记的电话号码：火警119，匪警110，急救中心120，一旦遇到困难，我们就可以快速求助。
同学们，假期是美好的、愉快的！暑假里我们可以得到好好的休息，可以融入社会和大自然，可以体验社会、挑战自我。但是，我们一定要牢记安全第一！一定要关注自己的文明礼仪。我们的健康安全关系到每一个家庭的幸福、安宁和社会稳定。
最后祝大家暑假愉快！健康幸福！
教务处
2014年6月29日
2014暑假社会实践活动登记表
请同学们在下学期开学前认真完成好暑假综合社会实践活动，并填写后下表，盖好章，开学第一天连同作品（绘画和征文）一同交班主任老师。
推荐第6篇：小学四年级暑假实践活动方案
小学四年级暑假实践活动方案
活动名称：
我和暑假有个约会
活动时间：
2014年7月XX日——8月XX日
活动意义：
1、不知不觉孩子们真的长大了，已经迎来了四年级的暑假。也就是说，在可爱的实验小学还有两年的时间，还有两个暑假了。这两个暑假，一组的小伙伴们，我们不再“孤军作战”，让我们一起来参加实践活动，让暑假过得更加有意义。
2、四年级的小学生是个“小大人儿”了，能和社会进行互动了。有机会让孩子们走上社会，体验一把。
3、成长到10—12岁的孩子们，会发生很大的转变，这个时间的他们在为成为“准大人”准备。爸爸妈妈们很开心哦，自己的宝贝要长成大男子汉、大姑娘了，能为家庭分担、体谅父母了。所以这是关键时期，是父母能成为孩子朋友的关键时期。让孩子理解父母，体验父母的辛苦很重要。
4、假期时间很长，相信孩子们在家大多以玩为主，辅以各种学习班，所以实践作业丰富了我们的暑假生活。我们组有11名同学，可以定期齐聚一堂，做些有意义的事情。
活动呈现：
暑假很长，所以我们会借几个时机，让爸爸妈妈陪同孩子们欢聚一起进行社会实践；另外，暑假生活每个孩子又会各不相同，把自己暑假期间的有趣的事和小伙伴分享也很不错。所以我们组的时间作业以集体活动和个体特色体验两种方式进行。
活动内容：
一、集体活动：
1、到敬老院看望老人。
2、庆祝宝贝上四年级兼给暑期过生日的宝贝过生日的亲子活动：diy蛋糕。
3、七夕节宝贝独立活动：卖玫瑰花喽！
4、小组集体出游一次。
二、个体体验活动：
大家在暑期里的有特色的活动，如：骑行、旅游、回老家……自己做好记录，并照相留念，最后实践作业中装订成册。
活动具体安排：
一、到敬老院看望老人
1、参加人员：宝贝和家长。哪个宝贝的家长没有时间，可以委托别的家长。
2、联系敬老院：于XX、林XX
3、活动准备：
宝贝在家里为老人准备礼物，最好自制。
家长和孩子提前谈话，尊敬老人，珍惜当下。
有特长的孩子准备节目。
4、时间：初步定于7月15——7月20日之间，具体时间qq讨论群里通知。
二、亲子活动：diy蛋糕
1、参加人员：宝贝和家长
2、联系蛋糕胚、奶油等材料：于XX、王XX
3、活动地点：叶XX（可以在院子里，您家院子大，哈哈。）
4、活动时间：8月9日或8月10日，具体时间qq讨论群里通知。
三、七夕节买花活动
1、参加人员：家长和宝贝。宝贝独立卖花，家长把宝贝送到集合地点。
2、鲜花准备：于XX联系。其他家长提前提醒哈，怕忘了。因为得提前订，订完了这样紧俏的节日就没了。哈哈，还是责任到人吧，就由：栾XX、辛XX和于XX共同联系花卉哈。
3、活动时间：8月2日
3、本次活动会计：盖XX、史XX。
四、集体出游活动
1、初步计划：就近找一个适合集体活动的地点，大家出游。
2、策划：张XX、徐XX、谢XX。（对于家长了解不够深，这是根据平时积累的了解，感觉这三个家长能有时间策划地点，联系地点哈，如果有困难提出来，如果其他人有好建议，千万要提出来哈。）
3、时间随时通知。
活动注意事项：
1、每次集体活动，每个宝宝都要参加啊，毕竟大家一起做实践的机会不多喽！
2、每次活动家长自己负责给自己的宝宝照相，不能去的家长委托别人照相。
3、每个小活动结束后，大家可以抓紧做好实践作业页，最后装订在一起就可以了。这样不至于最后积成堆。
4、实践作业页数分配如下，一组共有11名同学。所以集体活动的作业每个孩子4页，也就是说：如果宝贝4个活动都参加了，那就每个活动做1张，共4张。如果宝贝参加2个活动，那就每个活动做2张。如此自己分配好。
5、个体体验活动，每个孩子最多2页。
6、关于照片，家长自己做好排版，如：一张作业纸要用几张照片，自己挑选好照片。
7、实践作业页最后汇总给于峻玮，进行统一装订。时间大约是：8月12日
8、一组的同学，于XX在qq里建了讨论群，有什么消息在这里发布哈。有事联系于XX。
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“暑假德育实践作业”活动方案
一、活动目的
为落实教育局《关于在暑假期间开展“德育实践作业”活动的通知》，巩固学生在校期间的养成教育成果，拓展学校德育工作的深度和广度，努力打造学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，我校定于暑假期间在全体在校学生中开展“德育实践作业”活动。力争通过此次实践活动，使学生在暑假期间做到放松不放纵、休息不休学，通过实践、体验和反思，进一步养成和巩固良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，过一个充实、愉快、健康的暑假。
二、活动原则
立足“三个贴近”，达成“三个促进”。
“三个贴近”即贴近实际、贴近生活、贴近学生。贴近实际就是要立足于学校的德育工作现状，充分整合学校现有的工作任务，因地制宜、量力而行，在保证工作实效地前提下尽量减轻工作负担；贴近生活就是在活动内容和方式的选择上要充分考虑农村的社会环境和学生的家庭状况，最大限度地保证活动的实效；贴近学生即在活动组织过程中要充分发动全体学生积极参与，在活动形式的选择上要充分考虑学生的年龄特点、能力水平和发展需要，达到学生乐行、肯行、能行的目的。
“三个促进”即促进品质提升，促进能力发展,促进行为养成。促进品质提升即让学生在实践中反思、在实践中感悟、在实践中提高，以此达到陶冶学生情操、培养良好的道德品质的目的；促进能力发展
即通过符合学生的能力发展特点的活动方式及呈现方式，让学生在自主选择的实践活动中锻炼本领、发展能力；促进行为养成即活动的设计与组织要注重针对性与引导性，使学生在坚持参与活动的过程中潜移默化地养成良好的行为习惯。
三、实施意见
依据教育局的工作部署，结合我校现有的工作安排，确立我校“暑假德育实践作业”的活动主题为“我爱我家”、“我爱舒兰”、“我读经典”、“我露一手”四个方面，具体活动内容安排如下。
1、我爱我家
活动内容：在暑假期间力争每天为父母做一件小事、向父母说一句贴心话或做出其他的感恩行为，用自己的实际行动来表达对父母的感激之情，用自己微薄的力量回馈父母的养育之恩。
呈现方式：
（1）将自己的感恩言行简要地记录在《成长的足迹》上，开学后以班为单位统一上交至大队部。
（2）将自己的感恩言行或心得体会整理成文，上交至大队部存档，优秀作品将在队刊、广播站中予以发表。
2、我爱舒兰
活动内容：在暑假期间学习有关舒兰的历史知识、搜集有地域特色民俗知识、调查改革开放以来舒兰的可喜变化，增进对家乡的了解；个人或结伴组织文明知识宣讲、社区志愿服务等实践活动，争当模范小学生、争做文明小市民，为舒兰创建“省级文明城市”活动做
出应有的贡献。
呈现方式：
（1）将活动经过简要的记录在《成长的足迹》上，开学后以班为单位统一上交至大队部。
（2）妥善保存活动的过程性材料，开学后将组织展示作业展评、知识竞赛等展示活动。
（3）撰写调查报告、学习心得，开学后以班为单位统一上交至大队部。
3、我读经典
活动内容：放假期间自觉地巩固本学期诵读的国学启蒙作品，读一本符合年龄特点的文学名著，观看一部经典的影视作品。
呈现方式：
1、将活动经过简要地记录在《成长的足迹》上，开学后以班为单位统一上交至大队部。
2、撰写一篇读后感（观后感）或名著（影视作品）的内容梗概，优秀作品将参与班级展示或在广播站、队刊中予以发表。
4、我露一手
活动内容：巩固、发展在“一生一长”活动中培养的文体特长，寻找机会进行公开的展示；在父母的指导下学习一项简单实用的生活技能。
呈现方式：
1、将学习过程或展示过程简要地记录在《成长的足迹》上，开
学后以班为单位统一上交至大队部。
2、妥善保存活动的过程性材料，开学后将以班（中队）为单位组织展示活动。
3、开学后组织统一的交流展示活动，并对学生的技能水平进行评比表彰。
四、活动过程
（一）筹备动员阶段（6月11日—6月30日）
1、成立由主管德育的李柏桐书记为组长，教导主任、辅导员和德育骨干教师为成员的活动领导小组，认真领会教育局文件精神，研究制定我校的工作方案。
2、通过村小校长会、班主任会组织村小校长和班主任学习《暑假德育实践作业活动方案》，统一思想认识，明确活动的内容与方式，对活动的组织进行辅导。
（二）组织实施阶段（7月1日——8月22日）
1、利用学生到校日组织学生自行申报实践作业内容，认真填写《舒兰市中小学生2010年暑假德育实践作业申报表》，以班为单位进行汇总统计。
2、在《假期致学生家长的一封信》中向家长通报暑假德育实践作业的活动内容，求得家长的理解与支持，动员家长共同做好学生实践作业的辅导工作。
3、学生在假期依据选择的作业主题的要求，积极实践、及时总结，按照相关要求整理好活动的相关材料。
4、班主任在假期要定期与学生（或家长）进行沟通，及时了解学生活动的开展情况，并做出有针对性的辅导。
（三）总结评比阶段（8月23日——9月10日）
1、由班主任老师对本班的实践作业进行检查，根据完成情况给予初评，每个人的成绩计入学生的成长记录册。并择优报到学校。
2、活动领导小组成员对各班的整体作业情况进行检查，视情况组织优秀作业展评、舒兰建县百年知识竞赛、生活才艺展示大赛等展示活动。
3、对各班上报的实践作业进行评选，评出优秀班集体、优秀个人、优秀作业等。并从中挑选3——5份优秀实践作业上交至教育局。
4、组织相关人员召开活动总结会，认真总结经验教训，以利于下一步工作的深入开展，并于9月15日前将详尽的活动总结上报至教育局。
五、组织机构
为保证活动的有序开展，特成立活动领导小组。
组长：德育校长
组员：教导主任 团队辅导员 各村小校长
六、活动要求
1、高度重视、精心组织。各班主任要充分认识此项活动的重要意义，依照方案的规定周密安排、精心布置，可依据学生的年龄特点及工作实际对活动内容做适应性调整，以保证活动的真正落实。
2、充分动员、加强辅导。要向学生及家长讲明活动的意义和方
法，充分调动学生的参与热情，最大限度地争取家长对活动的支持。要耐心地接受学生及家长的咨询并提出切实可行的解决办法，对学生的辅导要形成文字记录，以便于工作的有序开展。
3、严格要求、确保安全。在布置活动任务或假期辅导时，要教育学生量力而行，选择合适、恰当的活动方式，外出实践活动时要在家长的监管下进行，在保证学生人身安全的前提下保证活动开展的实效性。
XXXX学校
2010年6月30日
推荐第8篇：小学师生暑假实践活动方案
一、指导思想
2014年我市创建全国文明城市复评，
7、8月间是评估组成员验收的时间。作为这座城市的主人，我们每一个人都应该积极响应市委市政府的号召，齐心协力做好相关工作。为了给予队员们和教师活动的引导，让全体师生度过一个轻松愉快、有意义的假期范文网，我校少先队大队部特制订2014年师生暑假活动方案。此方案以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神为指导，深入贯彻落实《中小学生文明修身行动方案》，本着全员参与、安全可行、健康有益、寓教于乐、小型多样、资源共享等原则，强化队员树立小主人的意识，培养少先队员良好的思想面貌、道德风尚、行为习惯、实践能力和身心素质，在参与活动中提高自身能力、度过愉快的假期。
二、工作要求
（一）高度重视，加强领导
成立假期工作领导小组，加强对学生假期活动的检查、指导、总结等工作，确保假期活动安全、顺利进行。
假期活动工作领导小组成员与职责：
组 长：xx校长(全面工作)
副组长：xx副校长（少先队员活动方案的制定与监督）
xx副校长（教师活动方案的制定与落实）
主要成员：（负责协调和具体活动细节的组织、落实）
xx主任（协调与落实） xx主任（外出实践活动的组织）
团支部书记—xx 大队辅导员—xx
（二）精心组织，确保实效
认真策划、组织、实施全校师、生的假期活动，每项活动力求做到针对性强、操作简便、易于收集成果等。注重假期后活动情况的反馈，保证活动开展的实效，让全校师生通过参加假期活动，都有不同程度的收获。
（三）注重安全，加强宣传
学校要采取切实有效措施，消除一切有可能对学生造成伤害的安全隐患，充分利用家校互动的信息网络、学校大堂展板等宣传阵地，加强对暑期活动的宣传，吸引更多的家长积极加入到孩子们的暑期活动中。落实各活动的通讯报道人员，加大活动的宣传力度。
三、具体活动内容
为贯彻落实市委市政府的部署，抓住根本、突出重点、脚踏实地、求真务实，推动末成年人思想道德建设长期深入发展，通过小手、大手齐参与的形式，要求队员们发动家长、亲属参与到迎复评活动中，热爱生活、注重细节、文明相待，以实际行动为幸福和美建设贡献力量！
★少先队员的暑期活动创设三个活动主题，分别为：“快乐实践社会调查”亲子活动、“快乐阅读 课外拓展”读书活动、“文明环保 阳光健身，绿色上网”体验活动”。
（一）“快乐实践 社会调查”亲子活动
1、同班、同年级或同校的若干个亲子家庭约定一个时间一起参加社会实践活动和现象调查或学习雷锋和发现雷锋行动，进行亲子交流的同时感受社会的和谐、文明和进步。并用相机、录像机记录下活动的点滴，以文字或ppT进行活动成果展示。（开学每中队交2份代表作品评选）
2、由家长陪同乘坐公交车的其中一线，记下每一站的站名，以照片、视频资料、小报、调查报告等形式对沿线的特色景观进行研究和记录，亲身体验的变化，培养民族精神。（开学每中队交2份代表作品评选）
3、2014年是我校建校109周年，同学们可以通过和家长进行校史的调查研究，寻回家长或前辈过去在龙瑞小学的故事，以文字或照片的形式做成纪念册，以此增强自身对学校文化的认同感、归属感，激发爱国荣校的龙小情结。（开学每中队交2份代表作品评选）
（二）“快乐阅读 课外拓展”读书活动
1、假期是拓展课外知识的时间，队员们可以在家和爸爸妈妈进行亲子阅读活动，并积极参加图书馆组织的阅读活动、省快乐阅读网络征文活动、争当省“阅读之星”活动。其中省快乐阅读网络征文活动的参赛方式是以实名注册或登录小伙伴博客，并在博客频道参加“快乐阅读网络征文大赛”。
2、积极参加镇教育事务中心“我的快乐暑假”征文比赛和我校德育处组织的“我爱我校”（即是“我和学校一起走过的日子”）征文比赛活动。
征文要求：①题材不限，可以是议论文、记叙文等；②要求主题鲜明，内容真实，文笔流畅，有真情实感。（开学三—五年级中队各交2篇作品参加评选）
以上四项内容选择其中两项完成，中队辅导员安排和指导队员参与活动。
（三）“文明环保，阳光健身，绿色上网”体验 />-->
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Xxxxxxx小学xxxx年暑假实践活动安排
1、开展“向雷锋学习、做美德少年”网上签名寄语活动。组织学生登录中国文明网、央视网或其他链接网络，开展网上签名寄语，通过开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动，引导未成年人从自己做起，从身边做起，从日常小事做起，把学雷锋落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会谦恭待人。
2、开展迎接党的十八大主题教育。开展“知党史、感党恩，跟党走”知识竞赛，竞赛试题共分单项选择，多项选择，判断题三个部分。组织学生登录长葛教育网基础教育股通知公告栏下载试题进行涂卡答题。(开学后三-----六年级每班上交7份答题卡）
3、开展环保低碳活动。通过网上学习了解什么是低碳生活，提倡低碳生活的背景是什么，通过哪些方面来实行低碳生活，低碳的准则是什么，通过对以上问题的学习，使小学生对低碳生活有一个全面的认识了解，引导学生把环保低碳落实在生活的每个细节中。开展“节约纸张，寄语未来，保护环境，从我做起”绿色环保主题教育，中小学生假期内通过各种渠道回收废旧报纸、书本，开学后统一置换专用“寄语未来信卡”，学生可在信卡上使用拼音、汉字抒写环保寄语感言，也可以用绘画形式表达自己的环保意识。同时小学4－6年级学生每人写一篇关于低碳生活的作文。（开学后誊写在新周记本上，作为第一篇周记。）
4、开展文明礼仪进家庭主题教育。活动目的：重点培养小学生良好文明习惯，掌握基本的礼貌，礼
节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯，在此基础上，完善个人修养。
活动内容： （1）小学3－4年级学生收集讲文明礼仪的历史故事1篇。 （2）5－６年级学生整理我身边的礼仪故事2篇。 （3）每天帮助父母做一次家务或参加一次体力劳动。
选一篇故事规范誊写在方格纸上，字体要规范工整，作为一次书法练习作业。开学后交给老师。
5、学校要求全体同学认真开展暑期学生读好书活动，每个学生必须在暑期读1-2本有益的好书，开学后，学校必须利用不同的形式进行检查验收，如向其他学生介绍推荐自己的好书等，并且把自己的好书充实到班级图书角。
各班根据以上活动要求，结合自身实际，扎实有效地开展暑期社会实践活动。2012年9月5-10日教体局将对暑期社会实践开展落实情况进行专项检查，并对成效显著的单位和个人进行表彰奖励。各班要高度重视，认真对待。
推荐第10篇：暑假师生综合实践活动方案出台
暑假师生社会实践活动方案
为了落实教体局文件精神，教育学生感恩父母、感恩社会、了解社会、回报社会，同时让学生做一些力所能及的事情，因此学校决定确立四个实践活动课题：1.葡萄酒的酿造；2.让学生了解尊老爱老的传统美德；3.民间艺术：八仙葫芦制作；4.市场调查。为了抓好落实，让学生扎扎实实做好这次社会实践活动，特做如下实施方案。
一、具体分工
初一级部负责“市场调查”。调查了解，写出调查报告，让学生了解物价上涨对生活的影响。
初二级部负责“让学生了解尊老爱老的传统美德”。让学生通过看望老人，帮助老人打扫卫生，陪老人聊天进一步增加学生对中华民族传统美德的认识。
初三级部负责“民间艺术：八仙葫芦制作”。由音美组教师负责指导，了解民间艺术的丰富和魅力，让师生在民间艺术的宝库里接受到爱国主义教育和审美艺术的熏陶。
初四级部负责“葡萄酒的酿造”。通过参观葡萄酒厂，明白葡萄酒酿造工艺及流程，对葡萄酒的酿造有初步的了解。
二、实践活动的组织网络
学校根据既定的活动课题及教师专业特长，组织了暑假社会实践活动的领导网络，确立了统一活动的指导、落实和检查时间。全校领导师生，根据村别和课题分成了四个活动小组，全员参与，每个村的在校学生为一组，设定组长和记录员，选出本组的调查课题。教师按课题和专业分组，每组搭配有专业教师、优秀班主任、主要任课教师，由一名领导带队分别深入到每个村，对学生的调查实践活动给予指导落实和检查。
三、汇总落实检查考核
暑假开学汇总资料，撰写实践活动报告，上报具体的活动情况和结论，写出活动心得，学校将于9月7日征收各班实践活动书面材料，组织专门教师成立评审小组，对每个级部、各个班评出名次。于9月19日将评比结果在全校学生会公布并颁奖。参加学校统一组织的展评，纳入奖励和考核，并把优秀的调查课题和报告向上级推荐，真正使活动富有成效。
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12、6
第11篇：暑假实践活动具体要求
暑假实践具体要求
1、选一个自己感兴趣的课题，进行调查，然后再写一篇论文。
2、调查报告（论文）的格式自己上网查询，可以是自然学科和人文社科类的，论文的题目自拟，可以是社会热点话题（农村留守儿童、留守妇女等等）。也可以是暑假和某个老师一起做实验，将你做实验的结果写成一篇论文。
3、具体要求：内容真实，字数不能少于5000字，必须用中北大学稿子写。黑色签字笔。做一个封面（一张稿子的反面），并在封面上写上题目、姓名、班级、学号。
4、内容上：大家最好不要叙述你的打工经历，要有一个调查的主题。一般会有调查的数据，数据可用附件形式装订到论文最后。
5、介绍信：必须有单位的盖章，且为有效章。报告与介绍信的内容要大体一致，如：你调查的是农村留守问题，则必须是村委会的章。你到每一单位去实践必须是该单位的章。和院队的同学在介绍信上标注一下，你是院队的。
6、装订：统一左上角对齐，介绍信在最上面，其次是封皮，下面是论文。最后统一用一颗钉，在左上角订。
7、暑假在学校勤工助学的同学，只需要写一篇800字的心得体会，注意：是暑假不回家，在学校勤工助学的同学。
8、几个同学可一起组队，但是组队的要求极高，有挂的危险，不建议大家用组队的形式。
9、如果在实践成绩中拿到优秀，会被邀请去当实践回来话感受的活动，有一个创新学分加。
10、上交时间在开学一周后。统一上交。
11、希望大家认真对待，这是一门课程，有两个学分的，挂了以后只能在大四的时候去补。特别麻烦。大家回去的时候带上介绍信和中北大学的稿子。
12、最后，安全第一。
13、如果有不懂的问题大家再问。
第12篇：暑假实践活动总结
暑假实践活动总结
世界上有许多的成功者，而一个人之所以能成功，需要依靠许多的东西，自身的能力，包括沟通交流、为人处事等，还要能运用自己所学的、所见的去帮助自己。但我觉得一个人之所以能成功其中经验是占很大的一部分的，就像一个初出茅庐者不会一下就功名成就一样，虽然有过一出大学就创业成功的事例，但是有许多的也会经历倒闭，会遇到瓶颈，而最终会不会成功就看个人的能力了。
我之所以去卖衣服也是为了充实自己，增长自己的见识，丰富自己的经验。在经过这一次自己的真正的体验之后，我体会到了许多。就拿我自己卖衣服的这件事来说吧，我觉得无论是卖衣服，还是做其他行业都需要做一定的市场调查、取证、分析。而卖衣服的话要充分的分析、调查觉得衣服的行情，觉得行情还不错，有发展潜力，有前景，可以挣钱，才可以着手去做。要是经过自己的调查分析觉得行情不好，不好做的话就不要冒险前进，虽然说做什么都是有风险的但是还是要经过自己的分析之后觉得风险不大，可以实行才能去做，不然真的会亏很多。而衣服的话还要是在流行发展的中、高潮期，要是在流行的初期，或是到了流行的后期就不能做，因为流行的初期发展潜力还不是很大，还没有许多的顾客感兴趣，而到了流行的后期就已经没有太多的发展前景了，并且顾客已经对这些商品没有太大的兴趣了，他们的目标也已经变成了其他的商品，所以要流行就跟喜欢打扮的人一样，要跟得上“潮流”。
而衣服的质量、价格、款式、门店的装修也是有许多不同的，它们应该要根据你所处的市场去评定，如果你商店是在城市中心地带的步行街或者是闹市区，就应该做品牌的衣服商店，质量好、款式新颖、店面装修好、价格昂贵。如果商店是在城市的边缘地带，处于一般消费人群，就应该是一般的衣服商店，质量不要求很好、款式一般、店面也不做太大要求、价格较为适中。如果商店是在农村的街道，处于低层消费人群地带，就应该是普通的衣服商店，质量要求一般、款式要求不大、店面不做太大要求、价格便宜。如果要是像我这般是赶集的话，质量、款式、什么的都不重要、也不需要店面，重要的是价格，便宜就好。而在这其中，衣服的摆放、店主的买卖技巧对于这个商店经营发展的作用却也是不同的。
在经过这么多次摆摊的经验中，我觉得一个摊位的选址、或者是一个商店的选址也是非常重要的。在我多次的摆摊中我学习到了衣服摊子的选址一定要与许多的衣服摊子在一起才会吸引更多的人前去选购，因为选择的区域更大、选择的范围也更加广阔、款式也更加的齐全。如果让别人在一个有许多衣服摊子的地方，与一个只有一个摊位之间做选择的话，一定会有更多的人选择有许多摊子一起的地方，而选择单个摊位的人可能是看到了一件自己心仪的商品、或者她是那个商店的忠诚顾客。而衣服摊子之间的规律和衣服商店、或者是其他不同的商店选址的道理也是一样的，就像是在一个方面方面都齐全的繁华街区和只有单个不齐全的商店之间做选择的话，许多的人在逛街的时候都会选择繁华的街区，因为那里有更多地选择、有更多地比较、有更加齐全的物品，尽管它可能隔得比较远，在繁华的闹市区。而在只需要单个商品、比较着急的人来说会选择单个的商店，因为不需要更多地选择。
自己想去卖东西，想去锻炼一下自己这件事我想过许多次，只是在那以前的一次次中我只是把那些停留在想的阶段，都没有下定决心去实践。而这一次真正的下定决心也是在许多人的鼓励、支持、加油打气、甚至看不起下才决心去的，我开始只是抱着试一下的心态，却没想到真的就这样开始了。我告诉自己一定要加油，既然开始了就要好好的做下去，要有始有终，不管成功或者失败我都不能后悔，因为自己真正的去实践过，因为是自己的选择，所有的一切都自己去承担。而且我也要做的好，让那些看不起我的人刮目相看，不能让别人看不起我。
第一次把自己所想的实践，既是兴奋又是高兴但是自己的心里还是有许多担心的，但是我还是想试一下自己到底有多大的能耐，能做到什么样子。虽然我开始了梦想的那最艰难的第一步，但是它离成功的步伐还是非常的遥远，我只能小心翼翼的向前摸索，不能着急，只能一步一个脚印的坚实的踏下去，稳稳当当的向前。第一次把衣服摆出去去卖的时候是在自己村里赶集的时候，因为回去的晚了，当我摆出去的时候已经都没有什么人在买东西了，虽然那天没有很大的收获但是我相信只要我还有激情、有希望，那么，短暂的消极市场反应是不能打败我。我相信我会成功，我要在那一次一次的打击和收获并存的现实下渐渐地成长、慢慢的积累自己经验、丰富自己的知识。那样才会达到我当初开始的目的。
当我走在株洲那陌生的街头，我没有害怕、没有慌乱。我知道我要学着自己去做、去实践、去熟悉。在陌生的环境下，没有熟悉的面孔，没有其他人可以去帮忙，一切都需要自己去学习、去实践。衣服要到哪里去买，哪里便宜、哪里贵只能自己去看、去了解，要进什么样的衣服只能自己去看、自己去买。衣服的价格如何只能自己去问、自己去还，哪个市场的衣服质量好、哪里的质量坏，只能自己去分辨，自己去了解、自己去猜测。和别人交谈只能自己去分辨哪句是真是假、哪句是好是坏，一切都要靠自己，而这样的的成长才是真正的，才是更有收获的。
在这期间我更多地是与别人去交流，与陌生人交流，与批发市场的老板交流，去问衣服的价格、去了解市场的走向、去熟悉衣服的行情、去学习他们说话的技巧。慢慢的和别人交流的多了就会慢慢的熟悉，我慢慢的懂了，原来和别人交流、谈话也是有许多的方法的，熟悉了这些方法它们就会帮助你，帮助你更快的与人交流，更容易去与别人交流，并能在此基础上慢慢的与别人接近，取得好感，虽然不能像好朋友一样的对待，但是起码的我们已经从陌生人又上升了一个级别，从而慢慢的在愉快的交谈中相知，并成为朋友。
因此，慢慢的我学会了如何与陌生人去交谈，利用方法，一点一点的循序渐进。在交谈中我们应该要真诚的对待别人，虽然不能把自己的所学的、所积累的全部告诉一个陌生人，但是我们可以相互谈论自己的想法，谈论自己的见解、看法和所闻所感，和别人交换自己的意见，也在慢慢的交流中慢慢的熟知并成为朋友。在交流中让别人觉得你说的有道理，让别人觉得可以从和你的交谈中学到一些什么，而相互之间在谈论中你也可以从别人的经验中去学习自己可以学习的东西，相互的增长自己的知识，也可以多一些良师益友，有时候他们也可以帮助你，在你的人生道路上增添一些光彩。
在一次次的与顾客打交道中，慢慢的我知道了，衣服适合顾客才是重要的。现在的人都注重品味，注重好看、质量上乘，而价钱虽然有限制作用，但是已不再是顾客们觉得最重要的。对于商品只要她们觉得合适、觉得心动、觉得质量不错，就不会很在乎它的价格是多少，但是商品的价格也不能与商品的价值差距太大，那样就显得你的商店不真诚，胡乱的、漫天的开价，这样顾客也是不会买的，也许买了一次就不会再买第二次了。
再者，来了什么的顾客要推荐什么样的衣服，店家自己的心里要有所把握。首先，看到顾客进门一定要热情，面带微笑的询问她想买什么样的衣服，再根据顾客的喜好、身材、肤色、年龄、穿戴去推荐适合她的衣服。不能胡乱的给别人推荐，那样就显得你这个卖衣服的人很不熟练、很不懂得挑选衣服，别人也会不喜欢在你这买衣服。如果有必要的话也要询问顾客的期望价位是多少，再根据这些去推荐适合她的。如果你给顾客推荐的衣服，很适合她、她自己也很喜欢，再如果价位合适的话她就会买下，可能个别的会砍价、会故意刁难，但你觉得不能不耐心，应该要细心的为她服务直到她高兴地满载而归。而当她穿着好看的、适合她的并且价位合适的衣服出现在亲戚朋友面前时，她就在无形之中为你的商店打了广告、做了宣传，而且一个活生生的例子在顾客的面前比你花钱去打广告、做宣传的效果要好很多。这样也能使一些潜在的消费者去你的商店消费从而变成顾客，再变成你的忠诚顾客，这样你的商店的生意才会越做越好，越做越红火。
在一个多月的卖衣服的过程中我遇到了许许多多的不同的人和事，也遇到许多的问题。因为自己卖衣服是以摆地摊的形式存在的，而且是在农村，所以在开价的时候我不能开很高。但是有许多其他摆衣服摊子的抓住了农村顾客喜欢便宜的心态，因为这些商家他们有不同的进货渠道、而且一个款式一次性拿很多货的话就会很便宜。因此许多的都是以10元、13元一件的形式，虽然他们的全是以一个款式、质量下等的形式存在的，但是农村的顾客就喜欢便宜的商品，而不太在乎款式和质量，而这些衣服主要针对的人群是中老年群体。而我进的衣服都是自己在XX那边自己挑选的，以一件一件的形式、单个的，不同款式、不同样式的，而且衣服的进价比他们卖出去的价格都还要高。这样在价格的方面对于我来说是有些不利的，因此，我要抓住我的优势，而我的优势就是我的衣服针对的人群主要是年轻人与中年人。而且款式比较新颖、样式比较好看、质量也比较好，虽然还是有人光顾我的小店，但是我还是要尽可能的多拉拢一些顾客把我的衣服卖出去，所以我也在慢慢的与顾客的交谈和讨价还价中也锻炼了自己、锻炼了自己的口才、胆量。当然我也卖出去了不少的衣服，虽然到现在我还是处于本钱没有回来，衣服还有很多的的状况之下，但比我之前预想的效果还是好了很多。
在这一个多月的卖衣服中认识了许多做生意的人，他们很多是以摆摊做生意为生，一个月中要去多处地方摆摊，起早贪黑、辛苦劳碌。其中有一位大叔是我跟他比较熟一些的，他是灰山港那边的，摆摊没有固定的摊位，谁来的早些谁就占那些有利些的位子，但是也有一些的在那个地方摆了很多年的就会一直在一个位子，大多也没人去跟他们抢位子，有去占位子的人也必须让开。
每个人都要经历成长，有的人在成长的过程中有许多的人帮助他，让他在人生的道路上走的平稳、少遭遇一些磨难。而有的人则要在崎岖的道路上遭受很大的挫折，还要自己慢慢地摸索着前进。每个人都会成熟起来，但每个人成熟的历程却不尽相同，每个人都会经历艰辛、遇到困难、遭受磨难，但不同的人遭受的程度却也不尽相同，但每个人都需要这样的成长，这样的成长对人的一生才是会影响深刻的。相反，如果一个人经历的路程很是平凡，像平静的湖面一般没有波澜，那么他的人生也会是这样，毫无乐趣。而一个人想要成长就一定要在陌生的环境下学会适应、学会生存、学会在陌生的世界长大。就是要脱离父母保护的怀抱、离开自己已经真正适应了的环境、离开自己已经适应了的生活圈子，走到没有熟悉的面孔的地方，没有父母的帮助、没有姐妹的帮扶、没有朋友们的相助，一切只能靠自己、也只有靠自己。那样的成长才是真正的有所收获，那样的成长对于自己来说才是印象深刻的，这才是真正的长大。
对于我自己以后的打算，我目前也没有很多的规划，但是我想去大城市，北京、深圳或者是上海去发展，因为我的电子商务在大城市的发展就这几年的话应该会比农村好一点。但是不否认它也会随着慢慢的发展，慢慢的转向农村或是小城镇。应为农村也随着发展，已经越来越发展快速，可能过几年农村的电子商务技术也会有迅猛的发展。所以要是有机会或者时机合适的话我也会慢慢地转向农村市场，要是可以再家里那边办公、做事的话会更好吧！
而对于现在，我更多地是想把自己的专业知识学好，电子商务是一个新兴的产业，相对于在我国的话发展潜力、发展空间还是很大的，只要你抓住了机会好好的做，今后一定会有较好的发展。我现在已经拿到的证书有英语三级证、计算机一级证、普通话还不知道是几等，但是相对于专业要求已经过了。我还要考的证有英语四级证、电子商务助理师证、教师证，教师证现在还没报，还在考虑中，最后应该也还会回报吧，因为有一张证书的话对于自己来说就多了一条可以走的路。可能在这个时候没有什么用，但是以后可能有的上也说不定啦！会计证应该不会考了，因为太难，自己没把握。我还想考一张销售师证，因为我的专业里有销售，考到的话应该对以后的帮助蛮大。
我现在也已经慢慢的进入轨道，我每天都会给自己制定一个计划，说明自己要做的事，把自己这一天要做的事都写在上面，定时间，规定什么时候完成。虽然没有很明确的目标，但还是在尽力的完成。而这相对于我大一的时候也好了一些，大一的时候浪费了很多的时间。虽然也做了一年的兼职，也在其中学到了许多的东西，现在没做兼职感觉时间空出来许多，但是我过几天可能也会去找，再过几天看看。大一上课的时候没有太认真、耽误了一些。但是现在我已经慢慢的在改了，我现在更多地是在网上查我想要的东西、要了解的东西。慢慢的没有去看那么多的电影。虽然电影中也有我们可以学到的东西，但是我却更多地是把他当成一种娱乐的方式，所以，以后还是少看，或者看一些比较励志的电影那样对我的影响才会更深刻一些吧！
对自己说：“从现在起，加油！”
第13篇：暑假实践活动心得体会
暑假实践活动心得体会
大学的第一次暑假实践过去了，但是实践活动中的点点滴滴却挥之不去，滴着汗水的脸颊、坚毅的眼神、夕阳中拉长的背景还浮现在脑海中，一切就好似昨天一般，叫人难忘。
这一次的暑假实践活动，我们一行四人来到了连云港灌南县，进行了为期3天的关于连云港市土地流转问题的调查实践。我个人感觉这一次的主题十分的有意义，在这个农业大国中，农民是国家的根基，而农民总体生活水平也能反映出这个国家的发达水平，所以这次的暑假实践活动，我们就围绕着农民展开的。
3天的暑假实践，时间算是比较短的，但是在这个活动中，我们却学会了很多。首先就是开展一次活动，事先必须要有一个较为周密的计划作为本次行动指南，而制定一个计划，并不是想象中的那么容易，你需要考虑到方方面面的事情，也许就是不经意的一个遗忘，就会给你的活动带来不小的麻烦，事情是不会像你想象的那样顺利的进行的。我们必须想到一些应对紧急突发事件的方案，虽然可能到最后用不上，但是有备无患。其次，在这次活动中，我们学会了团队分工与合作，一个机器的运转，需要每个零件的配合，任何一个零件的损坏，都会导致机器无法正常运行，团队亦是如此。每一个团员，都是团队里面不可缺少的存在，每个人都有自己的职责，在团队中，我们首先要做和自己该做的事情，做到恪尽职守。但是仅仅是这样，还不能称为一个团队，团，团结之意，我们要团结，要合作。在队友遇到困难的时候，我们不能袖手旁观、坐视不理，应该主动的帮助他们渡过困难。
这一次的暑假实践活动真的很好，它让我们走出了象牙塔，整日纸上谈兵，真正的走进了这个社会，到农民的身边去，去体验他们的生活，去了解他们的辛酸苦辣。 在活动开始的前几天，连云港连续的阴雨大风天气给农作物带了毁灭性的打击，大片大片的农作物全部淹死了。当我们采访当地农民的时候，乡间土路异常的泥泞，加上潮湿的空气，炎热的气温，他们就在这样环境中辛勤的劳作，真的很难想象他们是怎么忍受这样的环境的。想到我们这些城里的孩子，享受着如此优越的条件，却还不满足，将大把大把的时间都荒废掉了，我真的是很羞愧。虽然田地中的作物全部烂掉，但是他们并没有放弃，相反的，他们拿起锄头，重新播种，在一锄头一锄头的挥动间，我看到了淳朴农民的坚毅，在困难面前的不屈服，这个不正是我们这代人普遍缺乏的东西么。 以前总是觉得反正吃的都是自己买了的，浪费就浪费掉了，现在想想，才知道自己
是多么的无知、幼稚，我们浪费掉的不仅仅是粮食、更是农民日日夜夜辛勤劳作的汗水、努力与心血。以前家里人总是说东西吃点不可惜，馊掉、浪费掉可惜了，经过这次的暑假实践活动，我终于能够理解其中的意思了。
暑假实践活动的结果，我个人感觉不是最重要的，重要的是在活动中我们学习到了什么，
有没有提升自我。
大学第一次的暑假实践活动，感触颇多。
第14篇：暑假实践活动报告
2013年暑假实践活动报告
“群鹰出击，全面第一”
“群鹰出击，全面第一”是我们此次活动的口号，因为之前和朋友在网上已经找好了工作----销售电视，所以一放假我们就很快进入了工作的状态，等等，先别急，在工作之前我们还进行了培训，培训并没有像我们想象中的那样进行，但它教给我们的却是更多，让我慢慢给你道来。
我们是在TCL公司工作的，所以在培训之前有公司好多的领导上台讲话，我们按照规定穿上了他们的制服，台下一排排一列列整齐的队伍让我想到了军训，在进行了领导讲话后，接着就是培训师讲话了，他一上台就很严肃，介绍完了自己后就开始给我们讲在夏令营活动过程中所要遵守的规则，其中我最感觉让人受不了的是被惩罚做50个俯卧撑。活动是由朋友圈的形式展开的，按照各自月份的大小围成一个大圈，然后就近自由分配自己的小组，小组由两人逐渐扩展成10人一组，最后每个小组选出各自的队长和团支书，交给每个小组的任务是在有限的时间内完成一幅以“鹰”为主题的宣传画并且每个成员要参与组成一个属于自己队的队形，活动紧张而有序进行着，最后我们要展示各自队的成果，在比赛过程中由于我们队的一名成员没有专心看其他队的表演而被惩罚，但惩罚的不是那个犯错误的人而是我们的队长，培训师让那个犯错误的人看着我们队长做，培训师要让他知道，自己的错误并不是自己就可以承担的，自己的一举一动都会影响整个团队，他好像明白了什么，马上跑到队长身边陪着他一起做俯卧撑，50个说起来很少但做起来却并没那么容易，更何况现在的孩子都是在温室长大的，50个对他们而言已经算很多了，时间一分一秒的过去了，现场的气氛显得格外紧张，连空气仿佛也停止了流动，最后还差10个了，但我们的队长已经筋疲力尽，整个身子突然倒在了地上，但他仍然不放弃坚持要把它做完，他用胳膊上仅有的一点力气慢慢的支撑起了整个身体，我们和培训师一起倒数为他加油，整个会场的人都注视着他为他鼓劲，在最后一个做完时，我们组的人都上前去搀扶他并给了他一个勇敢的拥抱，在会场有人默默地流泪了，也许是为了那一份感动，也许是为了那一份坚持·····我已记不清最后是哪个队赢了，但我永远会记得那次活动教给我们的合作，团结和真挚的友谊，其实，和过程相比，结果真的
不重要，因为在过程中经历的感受的是任何东西都无法代替的。
一天的夏令营活动很快就结束了，第二天我们就开始了我们活动之前的第一次大会议，坐在宽敞明亮的大会议室心里显得格外紧张，在会议中，经理给我们讲了接下来活动的战略布局，最后把我们分配到不同的卖场进行宣传活动。促销的一天基本工作安排：促销前的短暂培训，了解电视的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每天早上9：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，然后调整好心态迎接顾客。每天工作8个小时，在工作结束时，经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。
开始的时候有点紧张和害怕，不敢上前去迎接顾客，害怕自己讲不好，虽然在培训的时候我已经把解说词背得很熟了，但是仍然过不了心里的那一关。在朋友的鼓励和帮助下，我最终迈出了那一步，主动上前去迎接顾客，按照解说词的流程，我一步步的向顾客介绍我们的产品。
经过这次工作，我从中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。对待朋友，是不可能斤斤计较，不可以强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做什么事情都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想，关心别人，支持别人。
后来因为工作的需要，我被调到分公司做话务员，这个工作做起来就舒服多了，就是有一点不好，时间打久了会产生头晕想吐，不过也让我体会到了：什么工作都是不容易的，并没有我们想象的那么简单。在打电话的过程中，我也遇到了很多困难，因为是售后服务电话，电话陌生，常常直接被顾客挂掉，如果遇到售后真的有问题的，还要在电话中听顾客的唠叨，不过整体来说，顾客的反应都是不错的，遇到好的顾客，他还要在电话里称赞公司好久直说谢谢，那时，心里就开心多了。
在工作中，我也认识了好多新的朋友，她们大多数都是学生，都是和我一样，出来体验生活的。正是有他们的陪伴和鼓励，我才会坚持那么久，感谢缘分，让我们相遇，感谢有你，让我们一起。
虽然在工作中我学到了好多在学校学不到的知识，但是也让我认清了社会的现实。那些我以为只会在电视剧里才会出现的上级压下级，其实在社会上比比
皆是。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到，别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。
这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，为以后走向社会，起到一个桥梁的作用吧。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
在这次暑假的工作中，虽然我做的事并不是什么大事，但也让我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大的帮助，从中让我有很大的启发：不管做什事都要坚持，也锻炼了我的坚持力!让我在以后的人生路上更加坚强！通过这段时期的工作学习，让我更深刻的体会到付出和收获的关系，也让我知道金钱赚取的不容易!
第15篇：暑假实践活动总结
南京市食品小摊贩治理现状调研
随着改革开放社会生活日新月异，城市化进程不断加快，城市管理成为一项重要的社会性工作，流动摊贩作为城市化的伴生之物，城市治理工作日益成为城市管理中的一项重要内容，也是城市管理的重难点，我们不单单局限于研究南京市小摊小贩的现状，更不会局限于研究其治理方法，我们想要找到小摊贩与城管的矛盾根源，找到方法改变社会对于城管的偏见，缓解城管与小摊贩的矛盾，从而达到一种既能处理小摊小贩又能缓解矛盾的效果。
该次暑假实践活动总结我们将从三部分来总结食品小摊贩的调研情况：
第一部分（食品小摊贩的研究）
第一部分主要研究内容：1.食品小摊贩的是什么，具有什么样的特点？
2.食品小摊贩的成因？ 3.食品小摊贩的治理是否有必要?
4.食品小摊贩对社会的害处到底有多大？
一、食品小摊贩的定义
1.食品摊贩是指临时占用道路及其他公共场所设摊从事食品流通或者餐饮服务的经营者。
2.食品摊贩是指没有固定加工场所，以食材为原料生产加工并直接销售可供应消费者直接食用的经营者。
二、食品小摊贩的特点 1.数量多种类杂分布散
小作坊、小摊贩主要是指生产、加工和销售人员低于10人的食品从业单位和个人。小作坊、小摊贩在我国大量存在着，从事食品生产销售的小作坊，小摊贩数量规模十分庞大。同时，小作坊、小摊贩的生产规模和销售规模很小，主要是对居民提供现时的食品服务，因此，生产经营的门面、从业人员等规模较小，但是，食品小作坊、小摊贩的分布范围及其广泛，几乎遍布我国所有的大中小城市，在每一个具体的城市中，它主要分布在城乡结合地带或居民聚集区，几乎分散于一个城市的各个角落。
2.卫生条件差，进货和销售渠道杂，食品质量风险大
大多数食品小作坊、小摊贩没有专门的质量审查人员，从原材料的采购、食品的加工到销售，没有专门的风险监测制度和人员负责，质量安全无法保障。而且，食品小作坊、小摊贩大都位于环境卫生状况较差的地区，其生产环境的卫生状况不理想。而且大多数小作坊、小摊贩不能保证对生产设施进行有效消毒，加工场所的卫生条件不符合要求。小作坊、小摊贩大都没有自我检测的制度和设备、人员，因此，小作坊、小摊贩生产销售的食品难以控制风险隐患，安全质量令人堪忧。 3.从业人员专业素质、卫生安全意识低
通过走访和调查，我国大多数在小作坊、小摊贩中从事食品生产销售的人只有中小学文化，文化水平平均偏低，大部分食品小作坊、小摊贩的从业人员不了解甚至不知道相关的食品安全法律。因此，食品小作坊、小摊贩从业人员缺乏基本的自律精神，对于食品卫生没有充分的认识。同时，食品小作坊、小摊贩从业人员的自我卫生意识比较差，在生产、销售中不注意自己的卫生状况，很容易产生对食品的二次污染。
4.在经营方式上主要采取现做现卖、前店后厂、零散和批发销售相结合的特点
三、食品小摊贩的成因
我国存在大量的食品小作坊、小摊贩，与我国的历史和经济发展的现状也是密不可分的，食品生产加工小作坊、小摊贩的存在有其必然性和合理性。 1.我国独特的饮食文化
中华饮食文化源远流长，有很多独具地方特色和民族特色的小吃等传统的、独具风味的食品，诸如油炸臭豆腐、驴肉火烧等。这些食品又大豆有着几个相同的特点：首先是不宜存储，这些食品不像面包、饼干等食品，可以一次购买后多次食用，这就决定了这些食品难以产生批量化的生产和销售，因此，往往只能通过食品小作坊、小摊贩来生产。
2.城市化进程中诸多问题的交叉作用
当前，我国的城市化进程逐年加快，在城市人口不断增加的情形下，工作和生活的压力开始逐渐展现在城市新增人口和事业人口身上。很多人不可避免地会寻找工作或创业的机会，相对于劳动密集、资本密集和技术密集等行业而言，食品行业则要求品种多、特色强、布局分散，以利于适应不同人群的需求，对规模和技术水平要求不高，而且大部分食品的生产工艺简单，容易操作和掌握，所以其进入门槛非常低。因此食品生产小摊贩、小作坊就为这些城市新增人口或失业人口所亲赖。我们不能否认食品生产加工小作坊、小摊贩目前仍然是增加人民收入、解决失业人口再就业的重要手段。 3.拥有广大的市场
食品生产销售小作坊、小摊贩在我国有着很大的市场，除了我国传统的饮食文化和历史等原因外，与我国的经济和社会状况也分不开。首先，现阶段我国的经济发展不平衡，在城市或农村仍然存在着很多的低收入群体，他们更加关注的是如何填饱自己的肚子，而食品的安全卫生问题往往是次要考虑的，因此，他们对于能够提供味美价廉的食品的小作坊小摊贩，有着很大的需求性；其次，现在人们的工作压力普遍较大，大部分人不得不牺牲自己的吃饭时间，尤其是对于早饭和午饭，人们大都是在路边摊买一份早点或者是在工作的附近的小饭馆叫一份外卖，这种现象在城市中极为普遍。
第二部分（食品小摊贩的监管）
第二部分主要研究内容：1.当前治理小摊贩的具体措施
2.当前治理小摊贩的困难之处
3.如何增强食品小摊贩的监管
一、食品小摊贩监管现状 对于食品生产小作坊、小摊贩的卫生安全问题，我国已经开始采取一定的措施进行整治和管理，对于已经发现的问题也进行了积极的解决和分析。
1． 对于食品生产小作坊、小摊贩的监管有了充分的重视
在2011年12月20日，全国人大教科文卫委员会召集了全国31个省、市、自治区的人大教科文卫委员会的相关人员，召开了食品安全地方立法研讨会。这次会议的主要议题是：深入贯彻食品安全法，切实落实全国人大常委会执法检查报告的相关建议，研讨食品生产加工小作坊和小摊贩管理的地方立法问题，充分交流地方立法中的经验和重点、难点问题，推动地方立法进程。这说明我国中央政府以及立法机关对于食品小作坊、小摊贩的安全卫生问题有了充分的认识，并对于小摊贩、小作坊的监管工作有了初步的部署。 2． 出台了一系列的法律、法规和规章
在2009年正式施行的《食品安全法》中，第29条明确规定：“食品生产加工小作坊和食品摊贩从事食品生产经营活动，应当符合本法规定的与其生产经营规模、条件相适应的食品安全要求，保证所生产经营的食品卫生、无毒、无害，有关部门应当对其加强监督管理。”这是在法律中第一次正式对小作坊提出规制要求。同时，各地也纷纷出台针对食品小作坊的地方性法律文件，不断探索食品小作坊的监管对策，例如上海市通过了《实施＜中华人民共和国食品安全法＞办法》、《上海市食品生产加工小作坊准许生产证发证管理办法》等地方性法规、文件。这些法律法规等规范性文件丰富了食品安全法，同时，对小摊贩、小作坊的监管也提供了依据。
二、食品生产小作坊、小摊贩监管的困难
1.食品小摊贩分布范围广、流动性大
食品小摊贩、小作坊广泛的分不在城市的各个角落或城乡结合地带， 分布范围十分广泛，且具有相对隐蔽的特点，监管部门难以全面有效地掌握全部的小作坊、小摊贩的生产经营情况，这对于监管部门的监管带来了很大的困难。同时， 对于小摊贩来讲，他们又具有很强的流动性，没有固定的生产经营场所，监管部门对这些小摊贩的管理更是难上加难。
2.分工不明，存在众多监管交叉点和空白点
食品小作坊、小摊贩的监管涉及到政府的工商局、卫生局、质监局、食品药品监管局等多个行政部门，我国现阶段的中央立法和地方立法中，对于监管职责的划分不是很健全，致使很多的监管部分既存在交叉又存在空白， 食品安全隐患难以得到有效解决。并且，在食品小作坊、小摊贩流动性大、分布广泛且数量众多，再加上监管人员等资源的匮乏，这种现象在基层更为明显，这也造成了监管空白。 3.法律体系不健全
我国虽然在2009年通过了《食品安全法》，并出台了一系列的法律法规作为补充。但是，由于我国面积广大、地区众多，而各地的实际情况又不一致， 使得我国很难在对于食品小摊贩、小作坊的监管上做出统一的规定。这时就需要地方充分发挥立法的积极性和能动性，充分结合自己的特点制定本地区的法规。但是， 截至2011年仅有宁夏、上海、浙江等3个省份出台了规范食品生产加工小作坊和食品摊贩的地方性法规。陕西、吉林、青海、甘肃、湖南、山东、河南等7个省份列入2011年省级人大立法计划审议项目或者计划完成项目。这导致我国在小摊贩、小作坊的监管上的法律体系严重不健全，影响监管工作的顺利开展。
三、如何增强食品小摊贩的监管
1.加强地方立法
《食品安全法》第二十九条第二款规定：“食品生产加工小作坊和食品摊贩从事食品生产经营活动，应当符合本法规定的与其生产经营规模、条件相适应的食品安全要求，保证所生产经营的食品卫生、无毒、无害，有关部门应当对其加强监督管理，具体管理办法由省、自治区、直辖市人民代表大会常务委员会依照本法制定。”第三十条又规定：“县级以上地方人民政府鼓励食品生产加工小作坊改进生产条件；鼓励食品摊贩进入集中交易市场、店铺等固定场所经营。”由此可见，《食品安全法》并没有对小作坊、小摊贩做出统一规定。究其原因，是因为我国面积大、人口分布广，各地的风俗习惯不同，难以制定统一的立法标准。因此，需要地方积极发挥立法的能动性，结合本地实际情况，制定符合本地区实际情况的相关法律制度。 2.制定市场准入制度
对于食品小作坊、小摊贩，我们不能一概否认，它们也有它们存在的社会基础和经济条件，我们不能一味的完全打压。但是，我们可以通过制定一个较为严格的市场准入标准，用标准化的管理来提高对小作坊、小摊贩食品的监管。但是，如果设立较严格的市场准入门槛，将会导致大量人员失业，给群众生活带来不便，加重政府的负担，影响社会稳定；如果放松市场准入门槛，又会带来食品安全隐患，无法确保群众的生命安全和身体健康。因此，在制定市场准入制度时，我们应该合理地考虑地方情况和行业实际，制定切实可行的市场准入制度。 3.合理整合小作坊、小摊
对于食品小作坊、小摊贩，我们也应该区别对待，对于生产民族特色食品、物美价廉地为人民群众生活服务的，要进行积极的引导和保护，但对于有食品安全问题的，也不能姑息。政府应该提供支持，可以对从业者进行适当培训等。政府应该建立方便快捷的申请证照的渠道，并适当降低办证费用，促使小作坊主动办理证照。在对小作坊的税收管理方面也应适当减免。对证照齐全的小作坊政府部门还应考虑为其从业人员提供免费的体检服务和发放免费的食品安全知识手册。同时，对于具有地方特色、民族特色的风味食品，可以适时地进行整合，通过建立统一的行业协会或整合为一个团体来集中管理。
第三部分（对于当地城管部门的采访）
以下是我们对城管的采访问题及回答：
1.问：首先食品小摊贩已经是一个热门的社会话题了，您是如何看待食品小摊贩这一现状的？
答：小摊贩是历史悠久，文化积淀流传下来的，也是经济命脉的一条支流，但随着时代的发展小摊贩的一些弊端渐渐显露出来，小摊贩的安全卫生成为市民所担心的问题，一些市民觉得小摊贩上的东西不干净，选择去大型购物广场，但小摊贩的价格一般比较廉价，还是有不少人喜欢小摊贩，但网上购物日益成为主流，小摊贩可谓是在夹缝中生存。其次，对于市政府来说，小摊贩的不规范营业等等影响市容，占用道路，容易堵塞交通，所以会加以管理，限制小摊贩。
2.问：我们觉得小摊小贩对于街道的形象的影响是十分巨大的，如果小摊贩到处都是，想必居民看到也会十分心烦，其次小摊贩遗留下的垃圾会给街道清理的工作人员带来巨大的负担，请问您觉得小摊贩问题的解决是不是很重要？
答：小摊贩的解决必然是重要的，曾经看到过很多地方，交通要道，因为小摊贩过多，占用很多的道路，使得交通堵塞，交通不便。小摊贩也会阻碍驾驶员视野，容易发生交通事故，所以解决小摊贩规范经营的很重要的。小摊贩每天带来的大量垃圾也给环境带来不小的影响，很多市民也曾反应过问题，每天晚上都需要大量的环卫工人去清扫道路。也给居民空气质量带来一些影响，所以解决小摊贩问题需要尽早。
3.问：我感觉我们小区现在的小摊小贩相较于以前有了很大的改善，现在小摊贩基本上已经很少了，请问你们的经验方法是什么？ 答：首先需要的还是小摊贩自身素质的提高，给他们讲以存在的隐患，安全的重要性，小摊贩们的素质有所提高，其次给他们推荐良好的销售渠道，建设统一，可管理的集贸广场，这样可以求双赢，而不是将双方的矛盾激化，是我们一个有效的处理方式。
4.问：我们都知道流动摊贩中外来人口、待业下岗人员、物业者居多，也不乏一些退休人员，这样一个特殊的群体，如何对他们进行管理已经成为城市发展和城市管理面临的严峻问题，你是怎么看待这一群体的？
答：首先这些群体我们应该加以更多的关心，他们本身可能就是生活比较困难的群众，团结友爱，互帮互助本来就是中国的良好传统，既然大家生活在一个城市，他们也是城市发展的一部分，我们需要良好的管理来帮助他们。也希望他们配合共同创建美好的城市。我们会对这样的特殊人群多加关照，帮助。
5.问：你是如何看待小摊贩影响街道形象和关照这一弱势群体之间的矛盾的？
答：小摊贩或多或少影响了街道形象，有人觉得小摊贩影响了街道交通，导致交通堵塞不便，觉得给街道带来大量垃圾，随处都是丢下的垃圾。但也给街里邻居带来便利，带来欢声笑语。好好处理小摊贩带来的一些不便，和关爱这样一群特殊人群也就不再是矛盾了。针对小摊贩带来的几个问题做出最佳的处理方式，调解小摊贩与街道居民最尖锐的矛盾，争取最大效益的给双方满意的结果。
6.问：我看到有很多以前的小摊小贩现在合作起来，租了一些门店做生意，你认为这是不是一种好的解决方法？
答：我认为这也是最好的处理方式之一，它解决了占用了街道，给街道带来大量垃圾的问题，并且这个的合作可能比单个的个体摊贩带来的经济效益更大。租店面小摊贩也不在需要天天在炎炎烈日下站一天，在雨天也有一个很好的营业环境。
7.问：其实我们觉得小摊小贩的问题并不只是影响街道环境，食品小摊贩的安全问题也很严峻，因为食品小摊贩的卫生问题也是隐患，地沟油之类的新闻也层出不穷，你是如何看待食品小摊贩的安全问题的？
答：小摊贩的食品安全确实存在一些隐患，因为露天的环境，灰尘较多，会给食品的卫生带来严峻的挑战，很多市民不敢买小摊上的食品，很多人说这些都是地沟油，死老鼠肉做的等等，但这些毕竟是极少数，很多小摊贩还是良心营业，这也需要互相监督，是群众市民的监督。也希望能做出一些决策帮助小摊贩解决食品安全问题。
8.问：我们都知道城管是一个非常艰辛的工作，因为如果治理小摊贩过严则会被社会中的一些人所污蔑，如果过松又会使得小摊贩泛滥，但我们都认为城管是非常重要的，因为在大力倡导构建和谐社会的当下社会，能否有效解决流动摊贩问题已经成为检验和谐城市建设的重要内容，而城管则是这一内容的重要承担者，您是如何看待这一工作的？ 答：城管这一工作其实挺艰难的，城管是小摊贩与城市管理的一个桥梁，需要城管依法执法，不采取暴力，无理的方式解决问题，一些城管暴力执法的城管是不对的，也被曝光惩治了，但也有城管中得好例子，他们跟小摊贩打成一片，真心热心的帮助小摊贩们这样小摊贩们也愿意听从她们的话，配合她们的管理，求得双赢，这才是一个好城管，服众得民心的管理。才能真正的有效的治理城市治安。
9.问：最后我们还想请问您对将来小摊贩的治理有什么样的期望？ 答：希望以后小摊贩们能走一个更好的营业道路，有一个良好的营业环境，再给人们带来便利的时候也可以带来绿色安全的食品。希望他们配合政府的管理，共同打造美好城市。
总结：通过本次实践活动，我们相信只有相互理解才能有效缓解城管与小摊贩的矛盾，而食品小摊贩作为一种普遍的现象自然有很多问题，有效治理好食品小摊贩将会给我们的城市带来不一样的面貌，也会给人们的饮食安全带来益处。
第16篇：暑假实践活动策划书
庆祝建党90周年“追寻红色足迹”实践活动策划书
一、活动主题：走进革命圣地 追寻红色足迹
二、活动背景：
2011年是建党90周年，也是“十二五”规划实施的开局之年，为激励我们广大青年学生深入学习党的历史，深入了解中国共产党的艰辛历程，我班小组决定开展“探寻红色遗迹”实践活动，走进革命圣地，通过亲身体验，提升学生对党和国家的朴素情感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
三、活动目的：
通过这次实践活动，使学生通过参观大钊纪念馆和潘家峪革命老区村，学习党的建立历程，感悟艰辛历程的同时，学习老一辈革命战士为党和国家奉献一切的精神。
四、活动时间：2011年8月24-25日
五、主办单位：河北联合大学理学院09信科1班“追寻红色足迹”分队
六、活动流程：
1、查找资料，了解李大钊同志为建党做的贡献和潘家峪惨案，为参观和探寻做好准备。
2、24日参观大钊纪念馆。
3、25日到达潘家峪革命老区村，探寻红色遗迹及寻访老党员、老战士和战斗英雄。
七、经费预算：乘车费：40元／人；
门票：20元／人；
总计：240元
八、注意事项：
1、我们这次的实践活动本着安全行动的原则，严格遵守学校关于暑期实践安全章程的规定，尤其注意交通安全。
2、在外期间每个队员要注意人身安全和饮食卫生。任何队员不得长时间离开团队，每天应及时向队长说明动向。如有特殊原因需要向分队队长请假，经同意尚可离开，必须按时返回。
3、手机二十四小时开机，保证信息的畅通。
4、无论在哪个活动过程中都要礼仪为先，礼貌待人，注意大学生自身形象。
第17篇：暑假实践活动总结
逃兵心得
不知道是什么驱使我报了这次的暑假实践活动，刚开始有过后悔，问自己为什么要报这个大新实习，工资底还很累，也有过抱怨大家都是带薪实习为什么我就要分到超市，而不是其它更好玩的单位，但是做无论做什么事都有一个过程„„
以前我也做过许多的兼职，但是和这个比起来总要差些东西，也许是更多了一种责任感吧，一方面因为是学校组织所以我们就是重庆师范大学的脸，而另一方面我们又是大学生带薪实习所以又是大学生的脸，或许是因为这些在里面总让我变得更加认真的对待。
但是在刚开始的时候我就做了一次逃兵，在刚开始的时候分配工作的时候，人事部的人员就说因为我是体育学院的体力就到生鲜部吧，然后我顺利成章的就去了生鲜部开始工作，在这里大家的分工都很明确而我就是一闲散人员这就是我的感觉，我的工作就是不断的拉水果，再倒水果，反正就是哪里有事哪里就有我，说的难听点就是一苦力（再这里请允许我抱怨一下）。而在拉车的时候也时不时传来卖水果大妈的嘲笑：“让大学生来拉车。”我也不知道这种感受怎么形容，并不是丢脸，是突然觉得大学生在他们看来也就这样，而他们的社会性也太重了，人与人之间的交往怎么都变这样了，难道社会就是这样冷嘲热讽？
而那些老员工也把本该自己做的让我去做，这些我都可以忍，但是说到交往他们谁又是真心的呢？都是一些想方设法让你帮他们做更多事的人。我想他们之间的关系也许就是最普通的朋友关系吧，工作不知道还有什么快乐而言？他们就想鲁迅笔下的奴隶，一次一次不断向奴隶别人而也被别人奴隶。
人生来不都是平等的吗？而人与人之间的交往更应该是不带目的性的交往，这只是我的看法，或许我的想法太幼稚不能被这社会所适应，但是如果人与人之间的交往都充满世俗气息，那人这辈子还能有几个真心朋友？
我在那里做了一下午充实但并不快乐，晚上我再次拿起电话更人事部人员提出了换部门，而原因我并没有说上面这些，虽然最后我摆脱了那部门，但是在岗多人看来我不过是一个胆小娇气的大学生。怕吃苦也许是他们对我的最好评价，但是我不在乎，我想要的是工作着也快乐，我想人与人之间的交往应该是真诚的，即使是工作关系也应该可以成为朋友，其中或许有利益的纠纷但是如果是朋友这些又算什么？
只做了一个下午就当了逃兵，我不知道是对还是错，或许心里面会说连这点挫折都不能战胜，其实我要的只是相对纯洁的工作环境。或许在上面我的言辞算不上含蓄，但是既然这是心得体会就应该写出内心所想的而并不是只些一些好听的„„
第18篇：暑假实践活动心得体会
经过前期的精心准备之后，调研队伍于7月10日开始了为期30天的调研。此次调研主要是针对广州市”蚁族”群体心理状况，因而我们去了广州市具有代表性”蚁族”聚居地——岑村、上社、棠下和赤沙等地，发放问卷共400份，共收集有效问卷340份。并对数据进行处理，分析该群体的心理状况及成因，并在此基础上提出了对策和建议。最初申请这个课题时，只是听说过这个名词，但对于这个群体知之甚少。当查阅完相关文献和媒体宣传后，就更加坚定了我们课题申请的信心——要为这个群体做些什么。也许因为我们有着太多的相似，80后，充满梦想却要面对令人失望的现实。接着是资料查阅和课题的构想。7月10日，我们开始进行实地的探索，与想象的相去甚远，一个个问题接踵而至：如何进入”蚁族”的住所、如何能让他们填写问卷和进行访谈，”蚁族”群体白天都要上班，什么时间合适等等。经过一番摸索之后，我们有了一套比较好的程序：先通过和居委会以及房主的交涉，能进入到蚁族群体公寓中，接下来就是逐户的发放问卷。因而我们分成两队白天联系居委会和街道办等部门以及房东，晚上发放问卷，十一点左右回校。这样经过20天左右，我们收集完了数据，并完成了访谈。后期便是数据的分析处理和报告的写作。作为这次调研的负责人，我收获颇多。除了课题本身的构想、思考外，我得到了许多的锻炼，例如如何去协调队员、加强合作。如何调动队员的积极性。如何去分析问题，解决问题。回想起这次的调研经历，有太多的回忆和感慨：一） 有调查就没有发言权。最初在查阅相关的文献以及看相关报道时，很震惊也有些伤心，毕竟自己也可能即将加入他们行列。但是经过多方面的思考和指导老师的指点，我们决定放弃这种先入为主的观念，希望客观地去了解他们，挖掘这个群体的心理力量和潜能。在经过调查之后，我们欣喜地发现物质上的贫困并没有导致精神上的萎靡不振，而是一颗平常心，一种乐观、希望的态度。因而可以说这个群体至少在精神上并不是“弱势群体”。而目前关于蚁族群体的报道大肆宣扬了这个群体的弱势地位，称之为“生存之上，生活之下”，似乎是有失偏颇的。并被一些蚁族称之为有炒作嫌疑。二） 蚁族群体的平常心、乐观的心态激励着我。当访谈蚁族时，他们话语中并没有很多的抱怨，更多的是一颗平常心，乐观的态度。“你是如何看待‘蚁族’这个称谓的呢？”“没有什么啊，我觉得这只是人生的一个必经阶段，不可能一毕业就能生活的很好”。三） 说比做简单的多，但是做能使我们收获更大、更有成就感。最初调研构思时，我们设计了许多好的办法，例如如何去找被试、怎样和他们拉近距离，怎样发放问卷。但这些看似很好的想法却遭到实践的否决，而经过实践摸索出来的方法让我们增添了一份分析问题、解决问题的智慧，并且体验到了很大的成就感。
第19篇：暑假实践活动策划书
艺术系2010年暑假社会实践活动策划书
一、活动介绍
（一）、活动概况
1、前言： 今年暑假艺术系开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学
发展观”为主题。共由学生干部、入党积极分子，优秀学生，组成的社会实践团体。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，按照中共中央、国务院
《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养
目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化
社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生
建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。
2、活动地点及时间：
地点：朱仙镇岳飞庙，朱仙镇木板年画社，朱仙镇敬老院，朱仙镇附近瓜农田地。时
间：2010年7月10日—20日
（二）、活动背景及出发点
近年来大学生的爱国意识有所减少，所有人都有些自我化，不知道关心国家大事，事
实政治。对古老的文艺，艺术了解甚少。对于爱，现在的大学生很多只爱自己，和家人但
我们离家远会把爱点给老人们。现在的大学生有的不知道农作物的来之不易，不知道果实
收获过程的辛苦，没有吃苦意识，和较大的吃苦精神。
为了增强大学生的爱国意识和精神，我们去爱过将领岳飞，去详细的了解他的爱国事
件，我们是艺术生，所以要去看一下艺术之精华，木板年画社看一看他们的模板及大概制
作流程，学习他们的创做艺术的精神。去敬老院，了解老人们的生活及快乐要素，帮助他
们做一些所能够做的事情，把他们当做自己的奶奶、爷爷。到西瓜组要产地，了解西瓜的
一般生长季节，及劳作步骤，了解在夏日中收获西瓜的辛苦与快乐。从而让我们在以后的
生活学习为人处事，都有所帮住。
（三）、活动宗旨
培养增强大学生爱国精神，对艺术的了解和追求，学会对爱的付出，帮助服务三农。
（四）、活动可行性分析
客观：近年大学生素质较低，爱国精神较淡，对专业只了解其表，不知道其本质。在
学校除了专业和社团活动，让他们接触爱的时间太少以至于不懂得什么是正的爱。看到西
瓜只知道甜却不知道那都是汗水换来的。
主观：为了提高我们自身素质，提高对艺术的了解和欣赏能力，学会为爱付出学会从付出中寻求快乐，让我们懂得劳动果实的来之不易，学会节俭，学会生活。然后努力的去学习，去提高自我。
（五）、活动预期成果
1、使我们提高爱国精神和意识。
2、使我们知道艺术追寻的方向。
3、使我们知道怎样付出爱而得到快乐。
4、使我们更加的学会节俭和生活。
5、使我们更好的体验民情，融入社会。
6、使我们更好的开拓眼界，提高能力。
7、使我们更好的体验生活，办好实事，增强社会责任感
三、活动行程安排
前期准备：
1、2010年07月10日至20日
2、策划书的撰写、翻译、策划书的对外发送。
3、招募前期志愿者，开展此次活动的宣传，接受社会及学校的捐赠。
活动的最后一天，举行一个简单的活动结束仪式，与当地村民开展一台乡村文艺演出；同时与当地负责人开座谈会，总结此次活动的优点和不足，为以后活动的开展提供经验和教训。
四、活动经费预算、来源及用途
1、来回路费，每人次12元，预计12*7＝8
42、给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品，预计40元。
3、7顶帽子，以前校庆用的亦可。
4、活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出（注：我们将聘请学校老师、同学组成一个监督小组，监督我们募集到资金的使用情况,并及时向捐献人汇报资金用途。）
五、活动中应注意的问题及细节：
1、安全问题
2、注意大学生自身形象
六、活动总结汇报
第20篇：暑假实践活动心得体会
暑假实践活动心得体会
班级：12产品设计 类型：志愿服务
时间：2013年暑假 姓名：周燚
这次活动使我收获颇丰，提高了我个人的综合素质。展现了当代大学生的德智体美综合发展。
活动举办于本学期末考试结束后，也是我们班第一场暑假实践活动，活动当天虽然下起雨来，但毫不影响我们的活动热情 。
活动地点：敬老院是上派敬老院，位于肥西，内有老人五十多人（属于晚年无子女），其中无常自理能力老人在十人之内，多数是由于年龄过大和视力退化所致，老人的平均年龄在七十岁以上；生活习惯：老人的活动场所基本在敬老院内，有准时用餐时间和稳定的作息规律，生活较为平淡；敬老院内设餐厅、厨房、凉亭（供老人院内休息聊天），上派敬老院总体格局属于先进规模化，于一零年企业捐助整修，内有院长、副院长各一名、会计、院长助理、厨师各一名，老人生活帮助人员数目不定。
活动流程;由于活动敬老院离我们学校有一段路程，所以7月6日早上7点我们班全体同学在体育馆门口集合了，虽然天空不作美下起雨来，但是我们班所有同学都准时到场，为我们的出发节约了不少时间，8点我们班跟预计的差不多到达了肥西上派， 我们在这之前做好了准备，坐上了我们预约好的小型客车大约十五分钟到达目的地，院长和书记早早的在院门那等候我们，院长的热情让我们倍感欣慰。到了院内我们发现老人已在大厅等待我们，我们拉上我们合师的的暑假实践尊老爱老的条幅，让我们的来意更加明确。我们进入大厅后与在场的老人热情的聊起来，老人也很喜欢和我们聊，老人和我讲述他年轻时的故事，老人讲得很投入，好像回到当年一样，我们听得也很投入。然后我们根据安排为老人表演了舞蹈，合唱，单人唱。在表演《感恩的心》时，这首歌唱出我们义务服务的热情和老人的心声。有的老人在台下听得很高兴就在台下哼起了自己的小调；这样我们与老人度过了愉快的表演时间。随后院长邀请我们参观了敬老院。我们发现敬老院的安排是很合理的，一楼住的都是一些身体行动不便的年长老人和盲人老人二楼和三楼则反之住着一些年龄叫小的老人。我们采用一对一服务一对二服务，身体好的老人安排一人两老人，身体不好的老人则是两个一起。老人热情的带着我们到了他们的房间，到了老人的房间我们感到很是羞愧，老人的房间异常干净，并且有的老人在自己房间种有花花草草，为房间添加了不少风采。我们和老人在老人宿舍聊起家常，给老人发放慰问品老人们非常开心，然后将老人的房间重新打扫一遍并与老人合照留念，更是有不少老人和我们交谈中痛哭流涕，将我们看作是自己的亲人，诉说自己的孤独；由于时间关系，我们不能扰乱老人的正常作息时间在忙完相关事宜后我们离开了敬老院，走时老人紧握我们的手希望我们可以常常回去看看他们，和他们聊聊天说说话。在此时我深刻的了解到老人的内心是孤独的，需要社会的关注爱护。在实践过程中我不仅为老人们做了些日常的事，也经常和他们了解他们的内心世界，以此进一步增进感情。通过与老人们的聊天，使我明白了很多，明白了他们过去的经历，明白了他们的辛劳，明白了他们对儿女的期盼，更明白了他们对我们后辈的希望。
这些老人都是无子嗣的孤寡老人，年轻时也是风光无限，其中也有参加过战争的老人由于种种原因儿老年孤独，国家建立了老年服务中心，为老人提供了居住之地，但是日复一日的生活是老人晚年是那样的平淡无奇，我们来了，带给了老人难得的欢笑，而老人的笑声则是我们最想要的礼物。介于老人们的情况我们班与敬老院达成良好的合作关系，敬老院的大门会始终向我们打开，而我们决定将敬老院之行列入我们的实践活动必不可少的一部分，会常常去敬老院看望老人们。老人，他们是社会的弱者，可曾经他们也是社会的创造者，祖国之栋梁。到敬老院去做些力所能及的事，将自己活力释放的同时，我们感到一种充实。这些活动很好的展现了当代大学生的风采，一方面培养当代大学生关心他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。 在此期间，我们开展了丰富多彩的活动，活动既带给老年人心理上的关怀也给老人带去了水果和饮料，希望我们的小小心意能给老人带来快乐。
老年服务中心的院长对我们此次敬老院之行表示感谢，希望我们常常看我这些孤寡老人，老人们真正需要的是关怀，临走时老人们送我们到院门外直至我们远去。我想我们当天之行是一种正能量的传播，是我们大学生素质提高的一种表现，我们将不断发展不断地提升自己。经过我们大学生志愿者的一份努力，给老人带去关爱、欢乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚。对此，我们合师志愿者感到很光荣，很自豪。我们希望通过我们的实际行动，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，让老人家们感受到我们合师大学生志愿者的爱心之情。这次实践中我培养了自己接近社会，感恩社会的心态，锻炼了自己的韧性，增强了自己助人为乐的生活习惯，认识到了大学生进行社会实践的重要意义，和敬老院老人们建立了良好的情谊，也使自己的这个假期变的更充实，更有意义。活动不仅提高了我们的社会实践能力，增加了同学们的爱心，并且通过这次的活动我深刻的理解了合师精神的伟大意义，大家都希望下次还有机会参加这样的活动，把合师精神继续传扬下去，通过这次暑假实践活动我感受到同学们的变化，这是社会发展必不可少的正能量。
我的上派敬老爱老之行，我知道我们这一代的孩子从小都是被爷爷奶奶宠着长大的，很少会想到去关心老人们。随着现代社会的发展，老龄化的加剧，老人越来越多，而子女陪老人们的时间却越来越少，于是有更多的老人来到养老院。但是老人们最需要的还是亲人的关爱。我们的活动虽然不能从根本上给老人们心理上的安慰，但从活动的反响上也起到了给老人关爱，陪老人解闷，给老人带来欢乐的作用。同时在与老人交流的过程中，同学们的耐心和爱心也都得到了提高。我体会到老人院的工作其实没想象那么轻松 ，能够很好地与老人家沟通也是一门学问。什么话该说什么话不该说得事先考虑好 。 在那里好多老人家都是行动不方便的要坐轮椅的，相当一部分是不情愿被放到那里生活的。作为子女要好好孝顺父母，不能嫌弃他们脏和为自己添麻烦。随便把他们放到老人院里面生活。这样很可能使得他们更加孤独无助。所以我们要关爱这些老人，并且要更加珍惜自己的亲人。将德与智全面发展。尊老爱幼是中华民族的传统美德，一代代传承下来的精髓所在，我们要做的就是讲这股正能量不断扩大延伸。社会给予我们很多很多，而我们的回报并不是一些无用的口号，一味的号召和夸夸其谈那些只是飘渺不定的浮云，只有实际行动才是最切实可行的。我们不骄不躁脚踏实地的做好我们的社会实践活动。
