端午节大班活动方案

2020-04-06 来源：活动方案收藏下载本文

推荐第1篇：大班端午节活动方案

大班组“话端午.庆六一”活动方案

一、活动目的：

1.端午节是中国的传统节日，了解端午节有吃粽子、划龙舟、画彩蛋等习俗。2.让幼儿体验构建龙舟和团结合作的快乐。

二、（室内）活动内容：时间5月26日（上午）一）端午节的来历

1、听儿歌，猜节日？（五月五…， ★指导语：儿歌里讲的是一个什么节日？

2、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。★指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?

3、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

★指导语：①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)

4、端午节还有哪些习俗？幼儿交流后，师出示PPT树立说明。

5、将打印的图片和幼儿一起布置“端午节环境墙”

二）结构游戏《搭建龙舟》（合作搭建，到中班组借桌面玩具）

1观看端午节划龙舟比赛视频，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。

2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。

3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。离园前放置在端午节环境墙下供家长观看。

三（户外）活动内容：5月26日（下午）一）、“划龙舟”夺红旗

游戏规则：，4个班一轮，每班分二组，8条“龙舟”同时向前“划”，到达对面夺一面红旗后，调头换队友游戏，在规定的时间里比一比哪个班夺的小红旗最多的班级为胜。颁发奖品：粽子和红鸭蛋。二）、玩水“ 庆六.一”（规划好场地，特别注意安全）

游戏规则：12个班同时进行，师幼穿好泳衣，在中庭广场按晨间活动场地站好，相对的两个班级互相玩打水游戏。

推荐第2篇：幼儿园大班端午节活动方案

幼儿园大一班端午节活动方案

设计意图

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。这些活动都适合幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我班结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。活动内容

端午节系列活动一：《端午节的风俗和来历》（社会领域）活动目标

1．让幼儿知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2．使幼儿对中国的传统文化产生初步的兴趣，能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。

3．道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。活动准备：幼儿进行过端午节的调查。根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。自带各种口味的煮熟的粽子。活动过程

一、了解端午节的由来，介绍端午与屈原的故事。

二、老师给孩子讲《屈原》的故事，屈原是如何爱他的国家，又是怎样投江的。

三、介绍端午节两项主要庆祝活动枣包粽子、划龙舟的意义。

四、活动结束，收拾材料。端午节系列活动二：童谣《拍手歌》（语言领域）活动目标

1．理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。

2．迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。活动准备

1．与端午节习俗相关的图片、实物。 2．幼儿进行过有关端午节习俗的调查。活动过程

一、欣赏童谣，理解主要内容。

二、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。 (一)尝试朗诵童谣。

(二)讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。(三)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。

三、迁移端午经验，尝试续编童谣。(如：五月五，是端阳，香包带，香满堂;五月五，是端午，龙船下水人跳舞。)

四、记录并欣赏幼儿创编的童谣。端午节系列活动三：折纸粽 (艺术领域) 活动目标

一、探索折纸粽的方法，尝试用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子。

二、在共同布置环境的过程中体验成功的快乐，感受浓浓的节日氛围。

活动准备

一、各色长条纸若干。

二、已经折好的大纸粽。

三、折纸粽步骤图。

活动过程

一、观察大纸粽，激发折纸粽的兴趣。

二、探索折纸粽的方法。

（一）猜测纸粽的制作方法。

（二）展开纸粽，观察折痕，讨论折纸粽的方法。

（三）借助步骤图，整理折纸粽的经验。

三、折叠纸粽。（引导幼儿在遇到困难时，通过看图示、观察小朋友制作等方法来帮助解决问题。）

四、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起，布置环境，体验成功的快乐。

端午节系列活动四：美丽的龙舟（艺术领域）活动目标

一、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。

二、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。活动准备

一、幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。

二、赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。活动过程

一、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。

二、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。

三、分组协商、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。)

四、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。端午节系列活动五：亲子编织活动《端午，情系彩绳》活动目标

通过孩子和家长共同编织彩绳活动，进一步体验幼儿、家长共同过端午节的快乐。活动准备

一、幼儿有编织的相关经验。

二、彩绳的照片、各种彩绳、剪刀、铃铛等等。活动过程

一、了解五彩绳。它是用青、白、红、黑、黄五种颜色的线制成。每年端午时节，人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

二、佩戴五彩绳的含义。

在今年的端午节即将来临之际，借助PPT课件让幼儿了解了端午节佩戴五彩绳的含义，活动中幼儿了解了这五种颜色分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，民间传说可以驱邪除魔，祛病强身，使人健康长寿。

三、亲子共编五彩绳

让孩子们和家长自己操作共同编织一条自己喜欢的五彩绳。孩子们对投放的彩绳表现出浓厚的兴趣，纷纷参与进来。

推荐第3篇：幼儿园大班端午节活动方案

幼儿园大班端午节活动方案

活动由来: 农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。活动目标:

1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。

2、能认真倾听老师与同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。活动准备: 有关《屈原的故事》的图片。活动过程:

1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。老师:你们知道端午节为什么要吃粽子吗?

2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。提问: (1)大家为什么要过端午节呢?为什么要纪念屈原呢? (2)大家是用哪些方法来纪念屈原的呢?

3、幼儿观看视频，进一步了解端午节。(1)端午节由来的短片。 (2)人们裹粽子的短片。 (3)人们赛龙舟的短片。 (4)学念儿歌《五月五》。。

4、幼儿交流吃粽子的经验。

你们吃过或者见过哪些粽子?幼儿和同伴交流。

教师和幼儿共同小结:粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

大班：于杏莉

推荐第4篇：大班幼儿园端午节活动方案

2011-2012年大班端午节活动方案

班级：大一班教师：古丽张敏李文娟

一、设计意图：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。这些活动都适合幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我班结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、活动内容：

活动一：社会领域《端午节的风俗和来历》

活动目标：

1、让幼儿知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、使幼儿对中国的传统文化产生初步的兴趣，能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。

3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。活动准备：幼儿进行过端午节的调查。根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。自带各种口味的煮熟的粽子。

活动过程：

1、了解端午节的由来，介绍端午与屈原的故事。

提问：今天是什么节？大家一起念儿歌《五月五是端午》五月五是端午，吃粽子撒白糖，

门插艾香满堂，龙船下水喜洋洋。

2、老师给孩子讲《屈原》的故事，屈原是如何爱他的国家，又是怎样投江的。

3、介绍端午节两项主要庆祝活动棗包粽子、划龙舟的意义。

4、组织幼儿品尝粽子，观察粽子外形、讲述粽子的口感味道。

5、活动结束，收拾材料。

活动二：艺术领域《包粽子》

活动目标：

1、通过观察、集体讨论，分工合作，以捏橡皮泥的形式学习包粽子，使

幼儿进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。

2、让幼儿通过美术活动，、增强幼儿合作性、创造性、动手能力。来体验劳动和分享的乐趣

活动过程：

1．结合端午节的粽子，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说粽子的基本特征（幼儿也可自由讨论）。

2．引导幼儿想想用什么橡皮泥做粽子？教师重点引导幼儿怎样包粽子、特别是粽子的形态，。

3．幼儿分组制作粽子，采用各种已学的技能进行活动。教师重点引导幼儿做粽子的形状，指导个别能力弱的幼儿。

4．启发幼儿可大胆设计不同的粽子。

5．将幼儿自己制作的粽子放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的粽子最有特色、最有创新。

6、活动结束，收拾材料。

活动小结

在本次端午节主题活动中，幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子，请幼儿动手做粽子时，幼儿都欲欲而试，用彩泥做出自己喜欢的粽子，虽然有的宝宝做出的粽子不像什么粽子，活动室里洋溢着一片欢笑！幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程。活动刚开始大家兴致勃勃地观看了制作粽子后，幼儿在剥粽子的时候发现：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的。但是幼儿都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝各种各样的粽子。幼儿都很开心，对端午节有了进一步的感性认识。本次活动中幼儿不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增强了幼儿的民族自豪感。本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。

2012-6-27

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XX幼儿园大班端午节活动方案

开展端午节活动让让幼儿知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。下面是小编收集整理好的XX幼儿园大班端午节活动方案 ,欢迎阅读本文!

【XX幼儿园大班端午节活动方案一】

活动目标：

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。

活动准备：

1、故事录音。

2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

活动过程：

一、引出话题。

T：小朋友你们知道端午节吗谁能告诉我端午节是什么时候在这一天，我们会吃什么(粽子)

今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么并用一句完整的话来说一说。

小结：粽子的形状真有趣!

二、品尝粽子，并讲述。

1、认识粽叶。

T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗你们知道这阵清香来自哪儿是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

2、幼儿品尝。

T：你们吃过粽子吗你吃过哪些粽子今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗

3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

小结：原来粽子的品种这么丰富啊!

三、故事欣赏。

1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、

2、幼儿欣赏故事内容。

3、提问。

①吃粽子是为了纪念谁

②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊

四、幼儿制作粽子。

T：今天，我们一起来学包粽子好不好

老师交代要求：

请每个小朋友拿一片粽叶，放入一点米，不管小朋友包什么形状的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我们可不能浪费，不要把米弄到地上。

(培养幼儿的创新，教师巡回指导)

五、结束部分。

小朋友粽子包得可真棒!现在我们带上自己包的粽子请厨房阿姨帮我们煮一煮，好不好

【XX幼儿园大班端午节活动方案二】

一、背景材料：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

三、环境创设：

1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作：

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、

4、

五、活动安排：

六、安全注意事项

七、费用预算

和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。参加班级的包粽子活动。【略】

推荐第6篇：17年大班端午节的活动方案

17年大班端午节的活动方案

篇1：幼儿园端午节活动方案

为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我园将于端午节期间开展“我们的节日·端午”系列活动。现将活动方案制定如下：

一、活动目的以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。

二、活动时间：XX年x月x日

三、活动内容：

1、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香”包粽子、炸糖糕、端午歌谣传唱、观看端午节系列视频等活动，引导学生深入体会端午文化的独特魅力;依托“道德讲堂”组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。

2、开展志愿服务活动。端午节期间，积极组织学生和志愿者进社区、养老院，开展清洁、节日慰问、培老人聊天、为老人洗脚等志愿服务，为孤寡老人、残疾人士等送去糖糕等，陪他们共度端午佳节。

3、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。

4、制作节日小报。积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。

四、活动要求：

充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风;全部活动过程确保安全、有序开展。

五、活动中期：

1、确定参加的人员，并告知本次活动的流程，确定服务车辆。

2、确定去敬老院所要表演的节目：如：与老人进行交流，慰问困难老人，帮助老人打扫卫生，与老人一起下棋、与老人一起过生日、观看文娱节目。

3、购买物品：如水果、零食、生日蛋糕等。

4、制定统一的服装。

六、活动进程：

1、上午8点半点在校门口集中出发，老师清点人数，生活部清点所需物品是否带齐，所有参加人员着统一服装，带校徽。安排专人举旗。

2、9点前到达敬老院9点10分开始逐个慰问老人并与老人聊天并分发慰问品，注意语言、态度、声调。

3、关注老人情绪变化，听从工作人员的安排与老人们聊天、下棋等。

4、9:40打扫院子和义工服务。

5、打扫结束后为六月份过生日的老人过生日，并给老人们表演手语舞。文娱节目结束后全体人员与老人们及敬老院工作人员合影留念，打扫好现场后乘车离开。

七、注意事项：

1、切勿乱动老人房间内的东西。

2、不懂的地方及时与工作人员联系。

3、打扫完房间后及时将老人的东西归位。

4、举止要大方得体，注意措词用语，切忌在敬老院内大声喧哗并注意活动中老人的情绪变化。

5、及时准备各种道具，同时注意往返及活动中的安全。

6、遵守纪律，听从指挥，注意安全。

篇2：XX年大班幼儿园端午节活动方案

班级：大一班教师：

二、活动内容：

活动一：社会领域《端午节的风俗和来历》

活动目标：

1、让幼儿知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、使幼儿对中国的传统文化产生初步的兴趣，能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。

活动过程：

1、了解端午节的由来，介绍端午与屈原的故事。

提问：今天是什么节?大家一起念儿歌《五月五是端午》五月五是端午，吃粽子撒白糖，

门插艾香满堂，龙船下水喜洋洋。

2、老师给孩子讲《屈原》的故事，屈原是如何爱他的国家，又是怎样投江的。

3、介绍端午节两项主要庆祝活动棗包粽子、划龙舟的意义。

4、组织幼儿品尝粽子，观察粽子外形、讲述粽子的口感味道。

5、活动结束，收拾材料。

活动二：艺术领域《包粽子》

活动目标：

1、通过观察、集体讨论，分工合作，以捏橡皮泥的形式学习包粽子，使

幼儿进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。

2、让幼儿通过美术活动，、增强幼儿合作性、创造性、动手能力。来体验劳动和分享的乐趣

活动过程：

1.结合端午节的粽子，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说粽子的基本特征(幼儿也可自由讨论)。

2.引导幼儿想想用什么橡皮泥做粽子?教师重点引导幼儿怎样包粽子、特别是粽子的形态，。

3.幼儿分组制作粽子，采用各种已学的技能进行活动。教师重点引导幼儿做粽子的形状，指导个别能力弱的幼儿。

4.启发幼儿可大胆设计不同的粽子。

5.将幼儿自己制作的粽子放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的粽子最有特色、最有创新。

6、活动结束，收拾材料。

活动小结

在本次端午节主题活动中，幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子，请幼儿动手做粽子时，幼儿都欲欲而试，用彩泥做出自己喜欢的粽子，虽然有的宝宝做出的粽子不像什么粽子，活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程。活动刚开始大家兴致勃勃地观看了制作粽子后，幼儿在剥粽子的时候发现：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的。但是幼儿都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝各种各样的粽子。幼儿都很开心，对端午节有了进一步的感性认识。本次活动中幼儿不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增强了幼儿的民族自豪感。本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。

XX年x月x日

篇3：幼儿园端午节主题活动方案

一、活动背景：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、活动目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

三、活动内容：

活动一：话说端午节

重点领域：(语言领域、社会性领域)

活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。

活动准备：粽子、艾草、柳枝、荷包、花线等。

活动过程：

1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子„„你喜欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽

子?(幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)

2、说说端午节的古老故事。

提问：你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和柳枝、赛龙船、胸前挂荷包、胳膊上带花线)。

教师出示艾草、柳枝，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和柳枝?(幼儿讨论)

教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、柳枝的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

出示荷包，讨论荷包的用处及来历，并欣赏荷包的造型、结构美。

活动延伸：请幼儿将自己的荷包带到园，分组谈论自己的荷包的形状、来源，欣赏其结构美。

活动二：绘画“端午节”

活动要求：

根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。

活动准备：

丰富有关端午节的民间习俗。

活动过程：

回忆端午节。

提问：端午节你过得快乐吗?你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼儿讨论并讲述)鼓励幼儿大胆想象、精心构思。

提出要求：把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。

幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。

引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。

四、活动延伸：

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草、粽子、香袋、等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参加家庭的包粽子活动。

注：各班根据幼儿园的安排，结合本班实际制定计划开展活动。 XX幼儿园

XX年x月x日

小二班端午节主题活动总结

活动目标：

农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。活动流程：

一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。

主持人：明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛?(端午节) 支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢?

小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。

主持人：端午节是怎么来的呢?我们一起来看一个短片。

二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。

1、端午节由来的短片。

2、人们裹粽子的短片。

3、人们赛龙舟的短片。

4、学念儿歌《五月五》。

三、活动结束，主持人总结

篇4：幼儿园端午节活动方案

莘塔幼儿园“端午节”活动方案

农历五月初五是我们中华民族的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，让小朋友们进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

一、小班开展“端午香包绘画”

在端午节我们有制作香包的传统习俗!以布包檀香用针线缝好香包后，再串以布绳，紧挂颈间，人人一串，蚊虫污物不敢近，相传下来，端午做香包就成了中国传统习俗。因此本次我们小班让小朋友自己也来画一画香包，庆祝我们一年一度的端午节!

二、中班开展“彩蛋装饰”活动

1、端午节是我国传统节日，在这样的节日中画彩蛋是让我们都兴致勃勃的活动，为了让小朋友亲身体验中国的传统文化，我们中班开展端午节蛋宝宝装饰活动。

2、材料准备：请每位中班小朋友带2个鸭蛋。

三、大班开展“赛龙舟绘画”活动

赛龙舟是端午节的习俗，也是汉族在端午节最重要的民俗活动之一，在中华人民共和国南方很流行，因此在端午龙舟是必不可少的。我们大班组在本次端午节之际开展整班绘画赛龙舟活动，

四、活动时间安排：本周四之前完成，本周五集中展示(x月x日)

篇5：端午节活动方案

端午节亲子活动方案

纳日松幼儿园端午节亲子活动方案

农历五月初五是我们中华民族的传统节日---端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节纳日松幼儿园开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。具体如下：活动时间：XX年6月19日活动主题：快乐端午粽飘香

活动目标：

1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

2、了解端午节有关的习俗，还有许多传说、故事、儿歌。

3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

4、乐于参加包粽子、制香包、做龙舟等活动，体验节日的快乐活动安排：

1、传统节日主题教育。

通过视频、图片等形式，使幼儿了解有关端午节的来历、传说、习俗等，感受传统节日的文化氛围。

2、动手操作活动。

通过绘画、手工(粽子、香包、彩线) 等活动，体会传统节日的丰富生动，感受自己动手操作的乐趣。

3、快乐端午粽分享活动。

通过亲子分享粽子的活动，送上节日祝福，表达亲子情深，进而培养爱(爱父母、爱祖国)的情感。附：

端午节习俗

(1) 悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像

悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。

(2) 挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

(3) 赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

(4) 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

(5) 饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。

(6) 佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!

(7) 五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

(8) 竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。

屈原的故事

在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是非常担心自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下

去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。

推荐第7篇：大班活动社会活动端午节

中班社会活动：端午节

一、活动目标：

1、初步了解端午节的来历和一些习俗。

2、会唱端午节儿歌，初步掌握包粽子的基本步骤。

3、积极和同伴交流、分享，获得更多的端午节经验。

二、活动重难点：

重点：了解端午节的名称、来历和有关习俗。

难点：学会并熟记端午节儿歌，初步掌握包粽子的基本步骤。

三、活动准备：

1、粽子、赛龙舟的图片，端午节介绍、屈原的故事，端午节儿歌一首。

2、制作粽子的材料：布、棉花、绳子

四、活动过程：

1、展示图片，老师提问，引出端午节（1）展示粽子、赛龙舟的图片

（2）老师提问“图片里的是什么？什么节日会吃它？”（粽子）

“图片里他们在做什么？什么节日会做这样的活动？”（赛龙舟）

2、讲述端午节的来历以及有关习俗。

（1）老师提问“有哪些小朋友能告诉老师什么时候是端午节，它又是怎么来的？”

（2）老师请两名小朋友讲一讲自己了解的关于端午节的传说。（3）老师讲述端午节的来历。

屈原遭到坏人陷害被楚王流放到了汨罗江，后来楚国最终被灭亡，但忠于楚国的屈原没有投降的意思，就抱着大石头自沉汨罗江了。当地人民没有找到屈原的尸体，于是用五色线绑着做成的粽子投入江中，希望鱼儿们不要吃屈原的尸体，后来逐渐演变成了如今吃粽子，划龙舟的端午节。

3、教儿歌

（1）老师提问：端午节这一天里，人们会做那些事呢？

（2）老师把人们会在这天做的事编了一首儿歌，让我们来学唱一下。

端午节，艳阳照，家家门上插艾蒿。.挂丝线，戴香包，娃娃乐得蹦又跳。吃粽子，划龙船，纪念屈原永记牢。

4、出示粽子，教孩子包粽子（1）教师提问：“刚刚在我们学的那首儿歌，我们知道了端午节要吃粽子，那小朋友们你们吃过粽子吗？”

（2）拿出粽子，提问：“那小朋友你们会包粽子吗？”“那你们想包粽子吗？”“那么你们用小耳朵听老师讲解，用眼睛看老师做。”

5、幼儿操作（1）幼儿分组操作学习包粽子，教师巡回指导。（2）幼儿展示自己包的粽子，相互交流。

五、活动延伸：

幼儿回家把儿歌唱给爸爸妈妈听，和爸爸妈妈一起包粽子

推荐第8篇：幼儿园大班活动《端午节》

端午节是我国最大的传统节日之一,在民俗文化领域中“赛龙舟”（土家儿女所说的爬龙船）就是其中的一个传统的保留节目，也是最令人期待的活动之一。《纲要》中指出：“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡爱祖国的情感——引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣——各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、活动性、趣味性，寓教育于生活，游戏之中。”龙舟赛上那整齐有力的动作，令人振奋的鼓点及口号和进行曲风的音乐有着共同之处。对于有“赛龙舟”这方面相关经验的幼儿，来借端午赛龙舟之际来了解民间传统文化精髓，激发幼儿热爱民族文化的情感是我们的教育目标之一，于是结合当地赛龙舟的开始就有了本次活动的诞生。活动目标：

1、初步感知赛龙舟的由来，巩固端午节的有关知识。

2、在活动中培养幼儿的合作能力和动手能力。

3、在活动中亲身感受民间节日欢庆活动的独特魅力。活动准备：

1、幼儿对端午节的相关知识的了解掌握划船号子及歌谣《端午谣》。

2、课件（①号子的节奏图谱）（②.端午赛龙舟的由来——故事）（③视频赛龙舟）（④龙舟图片、赛龙舟图片）（⑤音乐《船工号子》）。

3、鼓、小旗、自制龙舟。活动过程：

一、导入：去看赛龙舟。

1、喊号子入场，划船去看赛龙舟（出示小旗及鼓，由配班老师击鼓点）。

2、（风景好，休息一下。出示课件1）感受号子的节奏型，引导幼儿用号子的形式说出自己想说的话。

二、引导幼儿自主探索有关赛龙舟的知识。

1、念歌谣《端午谣》，复习巩固端午节的相关知识。

2、出示课件2了解端午赛龙舟的由来。（继续出发去看赛龙舟）

3、出示课件3感受赛龙舟的氛围。（赛龙舟开始了）

4、出示课件4认识龙舟、模仿赛龙舟时的相关动作。

三、操作活动。

１、装饰龙舟，出示自制龙舟及课件5。２、游戏“赛龙舟”。

推荐第9篇：舒唐王大班幼儿园端午节活动方案

舒唐王村幼儿园端午节活动方案

设计意图

活动一：社会领域《端午节的风俗和来历》

活动目标：

1、让幼儿知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、使幼儿对中国的传统文化产生初步的兴趣，能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。

3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。活动准备：幼儿进行过端午节的调查。根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。自带各种口味的煮熟的粽子。活动过程：

1、了解端午节的由来，介绍端午与屈原的故事。

提问：今天是什么节？大家一起念儿歌《五月五是端午》五月五是端午，吃粽子撒白糖，门插艾香满堂，龙船下水喜洋洋。

2、老师给孩子讲《屈原》的故事，屈原是如何爱他的国家，又是怎样投江的。

3、介绍端午节两项主要庆祝活动棗包粽子、划龙舟的意义。

4、组织幼儿品尝粽子，观察粽子外形、讲述粽子的口感味道。

5、活动结束，收拾材料。活动二：艺术领域《包粽子》活动目标：

1、通过观察、集体讨论，分工合作，以捏橡皮泥的形式学习包粽子，使幼儿进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。

2、让幼儿通过美术活动，、增强幼儿合作性、创造性、动手能力。来体验劳动和分享的乐趣活动过程：

1．结合端午节的粽子，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说粽子的基本特征（幼儿也可自由讨论）。

2．引导幼儿想想用什么橡皮泥做粽子？教师重点引导幼儿怎样包粽子、特别是粽子的形态，。

3．幼儿分组制作粽子，采用各种已学的技能进行活动。教师重点引导幼儿做粽子的形状，指导个别能力弱的幼儿。 4．启发幼儿可大胆设计不同的粽子。

5．将幼儿自己制作的粽子放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的粽子最有特色、最有创新。

6、活动结束，收拾材料。

舒唐王村幼儿园 2013.

舒唐王村幼儿园端午节活动总结

在本次端午节主题活动中，幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子，请幼儿动手做粽子时，幼儿都欲欲而试，用彩泥做出自己喜欢的粽子，虽然有的宝宝做出的粽子不像什么粽子，活动室里洋溢着一片欢笑！

幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程。活动刚开始大家兴致勃勃地观看了制作粽子后，幼儿在剥粽子的时候发现：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的。但是幼儿都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝各种各样的粽子。幼儿都很开心，对端午节有了进一步的感性认识。

本次活动中幼儿不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增强了幼儿的民族自豪感。本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。

舒唐王村幼儿园 2013.

推荐第10篇：端午节活动方案

端午节活动方案

活动目的:

1、借助双节来临之际延续五一活动氛围，进一步提升商户效益；六月是销售淡季、通过活动提升人气促进潜在的客户消费；

活动时间：5月31日-6月2日

活动主题：六一去哪儿--粽享奇丽龙

既打折又送礼价格还能跳到底

活动内容：

1、情浓端午节。粽情欢乐送：每天进店前100名儿童，凭粽情卡可免费领取儿童营养粽一份。

每天进店前100名老客户凭购物凭证可免费领取感恩粽一份。

每天进店签单满3000元以上前50名者按照先后顺序领取签单奖

2、粽情欢乐存、增值乐翻天：活动期间凡是预存50元，每天增值50元。凡购物满6661元以上的从预存50元的第二天起每天增值50元，到5月31日止。（特价款除外）

3、粽情欢乐购，电器大放送：

凡购物满5000元送品牌电饼铛一个;冰丝凉席（粽情大礼包）

满10000元送豆浆机一个;挂烫机（粽情大礼包）满15000元送面包机一个;制冷扇（粽情大礼包）

满20000元送电烤箱一台;（粽情大礼包）

满30000元送车载冰箱一台;（粽情大礼包）

满40000元送洗衣机一台;（粽情大礼包）

满50000元送电视机一台；空气净化器（粽情大礼包）

（费用商场承担30%，商户承担70%）

4、六一去哪儿，粽享奇丽龙：活动期间购儿童家具除享受正常优惠之外，商场免费送护眼灯一个。

5、粽情欢乐跳--既打折又送礼价格还能跳到底：在以上活动基础之上，凡购物满10000元以上，可参与纵情欢乐跳活动。（特价款除外；立定跳远，根据跳的距离设计返钱的多少）（费用由商户承担）

6、粽享欢乐抓、好礼随您拿（现金随便拿）花:抓钱机里抓礼品，凡购物满3000元可抓一张;购物满6000元可抓2张;凡购物满9000元可抓3张;以此类推。

购物满3000元可以抓不到一分钟，6000抓1.5分钟9000抓2分钟，以此类推。赠送的全部是小礼品，或者是1元、2元、5元、10元的人民币，抓多少再送多少。

第11篇：端午节活动方案

相信大家都知道农历五月初五是中国的传统节日——端午节，自2008年开始，端午节正式列入国家法定节日。在我国民间，端午节有很多习俗，要吃粽子、挂香袋、系长命五彩线、房前屋后挂上象征祝福的葫芦、艾蒿、柳枝等。下面我们要进行一项关于端午节的趣味问答环节。

一、趣味有奖知识竞赛

设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。题目：

1.端午节的时间

2.端午节又叫做什么节

3.端午节是为了纪念哪个地方的哪个人 4.南方粽子一般是什么口味 5.端午节的习俗有哪些

6.北方人一般用什么材料包粽子 7.你知道哪些有关端午的诗词 8.最早出现的端午节食物是什么 9.你知道哪些有关端午节的谚语

答案：

1.农历五月初五

2.端阳节，蒲节，五月节等 3.楚国丹阳人；屈原 4.咸味

5.端午节有吃粽子，喝雄黄酒，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，赛龙舟的习俗 6.苇叶

7.如：端午（唐·文秀）节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 8.枭羹

9.如：端午请菩萨，端六发乌贼

猜谜语10.一个白胖子，裹着绿毯子，腰里扎根细绳子：粽子~

11.端午节人们大都会采摘一些艾蒿并插在门上。地区不同，意义不同。东北人插艾蒿是为了(B )。

A、防病 B、避邪 C、幸福 D、健康

二、“包粽子、献爱心”比赛

在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。

参与对象：社区干部和社区居民

活动方式：

1.每位参赛者包粽子，比时间、质量、外观。在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。

2.由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。

3.向得奖者颁发相应“礼品”。

4.凡参加比赛者都送一份纪念品。

5.比赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。

包粽子所需材料：粽叶、糯米、粽线、红枣、盆、小勺、剪刀等

第12篇：端午节活动方案

端午节活动方案每年农历五月初五是我国的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。活动日期：年端午节，也就是农历五月初五。活动地点：活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。端午节活动内容：了解端午节的由来具体内容如下：（）农历五月初五是什么节日？（端午节）（）那么，你们知道端午节的来历吗？（）学生讲述端午节的起源故事。（）一起收看端午节各地的风俗习惯视频包粽子（主持人）：，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：将粽叶折成漏斗形在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。蒸煮。四）观看爱国诗人屈原纪录片屈原投江为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。（）曹娥寻父尸二是组织经典诵读，举办“屈原情”读诗活动。以社区党组织为单位，动员党员群众共同参与，大力开展“迎端午、诵经典”活动，印刷发放了“迎端午、诵经典”文学读本，组织经典诵读。同时，与文东小学、山师附小等中小学校取得联系，大力开展经典诵读活动，朗诵著名爱国诗人屈原的《离骚》等名篇。陶冶了居民群众与中小学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义自豪感，增强了基层党组织的凝聚力与未成年人的爱国主义情操。道德讲堂活动在《歌唱祖国》的歌声中拉开序幕。通过观看短片《伟大的爱国诗人屈原》，参会人员了解了端午节的由来和屈原的生平事迹。让人眼睛为之一亮的是，在现场的古筝配乐中，主持人身着汉服诵读《离骚》（节选）。在古香古色的表演中，参会人员重读屈原忧国忧民的不巧之作，体会到屈原坚持美政的理想，不与丑恶现实妥协的斗争精神和至死不渝的爱国热情。并通过身边人说身边事，讲述湖里地税干部杨伟展、消防官兵马俊、肖林斌敬业奉献的故事，将爱国精神与本职岗位相结合，在会场上掀起一番评议的热潮。临近道德讲堂尾声，湖里区局吴达生副局长带领湖里区部分干部做出做好地税人、恪尽职守的承诺。开展丰富活动喜迎中秋佳节秋风送爽，双节将至。为弘扬优秀传统文化，营造节日氛围，该局精心筹备丰富多彩的活动，喜迎中秋佳节。在该局的高度重视和精心组织下，相关科室制定了详细的中秋节活动方案，以团结团圆、喜庆丰收的主题，着力突出营造浓厚的节日氛围，突出人文关怀。一是开展人文关怀活动。组织本单位志愿者深入帮扶村镇，看望当地的的空巢老人和留守儿童，并为他们送上代表团圆幸福的月饼和节日的祝福。志愿者和帮扶村镇的老人、儿童一起谈心聊天吃月饼，用欢声笑语为这个传统节日增添一抹亮色。二是利用网络传播节日文化。积极组织单位职工在税苑论坛上发帖，按照论坛的设置，分别发表地税文化建设、工作感悟、生活点滴和摄影作品，传播优秀文化，特别是中秋文化。在传播文化的过程中陶冶情操，获得提升。三是组织开展中秋经典诗文诵读活动。利用单位五楼多功能室，举行诵读活动，通过一系列经典诗文的诵读，激发广大职工对传统文化的热爱，培养高雅的兴趣爱好。在共同的参与过程中，进一步增强职工的团队精神和凝聚力。我们的节日春节元宵节活动方案爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展我们的节日主题活动的通知》精神，深入开展建设现代国际旅游城市，人人争做文明健康黄山人主题活动，以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本，以我们的节日为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展我们的节日春节元宵节主题活动，特制订活动方案如下：

一、活动主题以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出喜庆祥和过大年，传统文化再继承，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立国税班干部认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强国税班干部对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目标深入贯彻落实中共十八精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。让干部在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育干部强烈的民族自豪感。国税局开展元宵节灯谜活动丰富文化活动内涵为丰富国税干部的文化生活，扎实开展国税文化进机关活动，营造风清气正、和谐团结的机关工作环境，在元宵节来临之际，崇州市国税局举办了“元宵灯谜会”，共贺元宵佳节，共话文化建设。

在此次灯谜会上共挂出了120余条灯谜，内容涵盖了道德文化、党建知识、廉政文化、税收法规和趣味字谜等知识。在活动中，广大干部职工表现出很高的热情，他们在灯谜前，有的一人独自沉思，有的三五成群的在讨论、交流，有的甚至拿出税务书籍翻阅和谜面有关的知识，踊跃地投入到火热的猜灯谜活动中，整个灯谜会现场呈现出欢庆佳节，团结和谐的良好氛围。有干部表示，奖品固然吸引人，猜谜当然有意思，不过以平时的工作内容为主题的灯谜活动却更有趣，将税收知识以活跃的艺术形式来表现，更容易入脑入心。

通过此次灯谜会，该局干部职工对中华传统文化的内涵有了进一步的了解，并以这种别开生面的方式学习了道德文化、党建知识、廉政文化、税收法规等知识，通过活动的开展，进一步推进了崇州国税文化建设，在全局营造了团结、和谐、拼搏的良好氛围。（

传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统

一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。充分运用民族传统节日，大力弘扬优秀民族文化，对于弘扬和谐文明社会风尚，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，对于进一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴、发展壮大中华文化、维护国家文化利益和文化安全具有重要意义。为使“我们的节日”主题活动深入开展，现结合地税工作实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

开展“我们的节日”主题活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，以地税系统干部职工广泛参与为关键，以节日民俗、经典诵读、文化娱乐、体育健身和军民共建活动为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持立足实际、因地制宜，积极创新传统节日的形式和载体，深入挖掘传统节日的文化内涵，着力引导人们继承和弘扬中华民族的优秀传统，着力营造喜庆祥和、团结稳定的浓厚节日氛围，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好、美丽家乡好的时代主旋律，引导全县地税系统广大干部职工唱响主旋律，凝聚精气神，谱写新篇章，为实现地税系统科学发展和争先创优做出积极贡献。

二、组织机构

“我们的节日”主题活动开展由县局人教科和工会共同协调配合，组织开展。

三、主要活动安排

以中华传统节日----春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等为切入点，深入开展形式多样的群众性节日活动，充分发挥优秀传统文化的滋养和引导作用。组织开展丰富多彩的节日民俗、经典诵读、文化娱乐、体育健身和军民共建活动，推动“我们的节日”主题活动的深入开展。

（一）清明节

节日主题：缅怀先烈亲近自然文明祭扫

节日重点：清明节又称踏青节，也是一个纪念先祖及离世亲人的节日，主要的纪念仪式是扫墓，并伴有踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要突出缅怀先烈、亲近自然、文明祭扫的主题，引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜幸福生活。

活动形式：

一是祭拜革命烈士活动。追忆革命先烈光荣事迹；重温入党誓词。二是组织开展植树绿化、沐春踏青活动。组织机关人员开展义务植树活动，引导大家走近自然、关爱自然，促进人与自然和谐相处。

三是开展“文明祭奠我先行”活动，倡导以“献一束鲜花、植一棵树、读一篇祭文、忆一段家史”的形式祭奠先人，改变旧的祭扫形式，感受传统文化魅力，领悟文明祭奠文化内涵。

（二）端午节

活动主题：诵经典爱祖国讲卫生

节日重点：端午节以纪念屈原之说影响最广。诗人屈原胸怀祖国、心忧天下、至死不渝的爱国情怀，激励着一代又一代华夏儿女。同时，端午节自古以来就是民间一年一度的“卫生防疫节”，有着赛龙舟、打扫庭院、悬白艾、挂菖蒲、喝雄黄酒等习俗。要充分挖掘端午节的深厚文化内涵，围绕人与自然和谐共处这个主题，积极组织开展活动，增强爱国情感，提高科学意识。

活动形式：

一是开展“端午日，民族魂”主题教育。利用“

二、五”集中学习召开主题会议，开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事，广泛引导大家在活动中接受爱国主义教育，增进爱国情感，唱响主旋律，把建设社会主义核心价值体系的任务落到税务工作实处。

二是组织开展爱国卫生义务劳动。以争创“文明卫生科室”为重点，对机关科室内部环境及公共卫生进行清扫，清除卫生死角，努力营造整洁、优美、文明的办公环境，树立地税文明形象。

三是开展全民健身活动，引导大家养成科学、文明、健康的生活方式。

（三）建军节

活动主题：军民共建鱼水情深

节日重点：每年的八月一日是中国人民解放军建军纪念日，因此也叫“八一”建军节。“八一”两字，表示中国人民解放军自1927年8月1日南昌起义以来经过艰苦卓绝的长期斗争，终于在党的领导下取得了中国革命的伟大胜利。要突出“军民共建鱼水情深”的主题，围绕建军节积极开展军民共建活动。

活动形式：

一是慰问部队官兵。到军民共建单位驻新某部进行节日慰问，向人民子弟兵表示节日祝贺。

二是召开军民共建座谈会。相互交流工作中的心得和体会，就今后进一步加强共建工作，丰富共建活动内容等问题交流意见建议。

三是召开复转军人座谈会，对转业干部及军人家属表示节日祝贺和慰问，围绕如何发扬部队优良传统，在本职岗位上做出新的成绩，努力为地税事业做贡献开展讨论。

（四）中秋节

活动主题：团圆和谐

节日重点：中秋节又称“团圆节”，是我国仅次于春节的第二大传统节日，以其丰富的文化内涵和民族性、群众性的特点，深深融入人们的日常生活和精神世界。要突出团结、团圆、庆丰收的主题，努力营造民族团结、国家统

一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围。

活动形式：

一是召开“我们的节日〃中秋节”主题座谈会，以“聊叙思乡情，凝聚地税情”为主题，集体慰问地税系统所有异地任职、工作的税务干部，并为他们送去节日的祝福和水果、月饼等节日慰问品。

二是开展志愿服务活动。开展关心留守儿童献爱心活动，向他们赠送水果、学习用具等慰问品，和他们一起过中秋节，让他们感受到家的温暖，努力为农村留守儿童创造一个良好的成长空间和健康的生活、学习环境。

（五）重阳节

活动主题：爱在重阳乐在重阳

节日重点：农历九月九日，为传统的重阳节，是一个尊老、敬老、爱老、助老的节日，有出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动习俗。要突出敬老孝亲的主题，大力弘扬尊老敬老的传统美德，增强全社会敬老、爱老、助老的意识，营造和谐社会的良好氛围。

活动形式：

一是开展敬老孝亲倡议活动。向全局干部职工倡议：为家中的老人买一份礼物，洗一次脚，做一道菜，唠一次嗑，逛一次街，通过开展“五个一”活动，让老人切实感受到晚辈的孝心、家庭的温暖。

二是走访离退休干部家庭。了解他们的家庭生活状况，介绍地税事业发展情况，帮助他们解决实际困难，把党组织的关怀送到每位离退休干部职工家庭。

三是开展“关爱孤寡老人”志愿者服务活动。组织志愿者到结对帮扶社区和乡村或敬老院慰问孤寡老人。给老人送上节日礼品，帮助老人整理房间卫生、陪老人们聊天、下棋等，让老人能实实在在感受到社会的温暖。四是开展重阳节登山比赛活动。组织干部职工积极参与“我们的节日〃重阳节”登泰山比赛活动，出游赏景、登高远眺，亲身体验重阳节文化的独特魅力，感受祖国的发展与变化。

三、工作要求

1．加强领导，精心组织。“我们的节日”主题文化系列活动涉及面广、工作量大、时间跨度长、要求标准高；是开展社会主义核心价值体系教育的重要内容之一，要进一步拓展领域、丰富内容，不断提升活动的思想文化内涵。机关人教科和工会要加强组织协调，周密部署、齐抓共管、形成合力。要坚持务实、高效、节俭的原则，注重创新突破，力求办出特色，把“我们的节日”主题活动搞活、搞大。

2．立足实际，务求实效。按照“三贴近”原则，认真组织好各项工作，做到既形成声势又扎扎实实。坚持从实际出发，创新节庆活动的形式和载体，有针对性地设计项目、开展活动，增强“我们的节日”主题活动的群众性、广泛性和吸引力。积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。

3．加大宣传力度，营造节日氛围。通过宣传栏、电子屏、悬挂横幅、张贴标语、主题讲座等多种形式，多侧面、多角度、全方位宣传介绍传统节日，大力宣传开展“我们的节日”主题活动的情况，广泛普及节日传统知识，宣传“我们的节日”活动中的先进典型和经验。同时做好总结和资料的整理归档工作。

长丰县国税局“我们的节日·中秋节”

主题活动方案

为加强中华优秀文化传统教育，根据市文明办《关于进一步深化“我们的节日”主题活动的通知》（合文明委[2010]20号）精神，特制定《长丰县国税局“我们的节日·中秋节”主题活动方案》。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日”为主题，深入挖掘中秋节的浓厚文化内涵，广泛开展形式多样的文化娱乐活动，引导广大干部群众共度中秋，弘扬中华民族优秀文化，增强爱国热情、提高文明素质。

二、组织领导

成立“我们的节日·中秋节”主题活动领导小组，局长为组长，副局长为副组长，各科室负责人为小组成员。

三、活动时间中秋节前后

四、活动内容

1.开展“中秋佳节送温暖”系列活动。在9月19日至21日之间，采取召开座谈会、主题宴会的形式，召集系统内异地任职、工作的税务干部进行集中慰问。邀请结对帮扶留守儿童代表参加，并为他们送去节日的祝福和水果、月饼等节日慰问品。

2.开展中秋网络签名寄语、推介传统节日经典诗文等系列活动活动。引导税务干部自发登录中国文明网专题网页（http://hxd.wenming.cn/zqh/zqh.htm），开展以“月圆、人圆、梦圆”为主题的中秋网络签名寄语活动，引导税务干部结合申报第九届安徽省文明单位，对长丰国税发展谈心声、寄希望、筑梦想，以网络寄语的形式共同畅想长丰国税美好未来。

3.组织收看中央电视台《我们的节日·中秋—中华长歌行》特别节目。号召税务干部在中秋节当晚收看中央电视台一套22:30分、十套19:30分播出《我们的节日·中秋—中华长歌行》特别节目。

五、活动要求

1、精心组织，务求实效。要把组织开展中秋节主题文化活动作为创先争优活动的重要抓手，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，突出群众性、扩大参与面，务求取得实实在在的效果。

2、突出内涵，广泛参与。要紧紧抓住“我们的节日·中秋节”活动主题和要求，寓教于乐、寓教于文，在家家思团圆的心理中，弘扬中华传统文化，进行思想道德教育。

3、加大宣传，扩大影响。积极通过县局网站、ftp等渠道在系统内外扩大宣传，加大舆论宣传，提高活动的知晓率和认同度。

三是结合文明餐桌活动，各基层单位小食堂积极开展包粽子比赛等形式多样的活动，积极营造欢乐祥和的节日气氛。

第13篇：端午节活动方案

五里界小学端午节活动方案

一、指导思想

为进一步加强未成年人思想道德教育，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，特制定“我们的端午快乐的节日”庆祝活动方案。

二、活动设计

（一）忆端午

利用“六一”汇演拉开庆祝我们的节日“端午”的序幕。主要形式：以演端午的形式，勾起人们对端午的回忆。主要参与人员刘道斌老师等。

（二）说端午

通过班会课，组织学生说说相关的知识。 1．对象：1——2年级学生

要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。 2．对象：3——4年级学生

要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。 3．对象：5——6年级学生

要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。

主要负责人：各班班主任

（三）庆端午 1.颂端午

通过班级推选选手的方式，进行相关诗词朗诵比赛活动。 2.写端午

通过写屈原的诗词，进一步了解屈原以及端午。对象：3——6年级学生

要求：屈原诗词钢笔书写比赛。主要负责人：肖倩

（四）乐端午

对象：1——6年级留守学生

组织留守儿童，安排亲情家长到学校，跟留守儿童一起包粽子，煮咸蛋，让学生乐在其中，感受温暖。

主要负责人：金晨洋

三、说明

1.请各位相关老师拟定相应方案或备课。2.按照计划认真组织相应活动。

3.请全体教师积极配合相关活动的开展。

五里界小学

2016年5月23日

第14篇：端午节活动方案

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端午节活动方案

夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

活动地点：教室

活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

活动内容：

1. 了解端午节的由来。（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。）

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具体内容如下：

（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）

（2）那么，你们知道端午节的来历吗？

（3）学生讲述端午节的起源故事。

（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频 2.与妈妈一起包粽子

（主持人）：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：

1. 将粽叶折成漏斗形

2. 在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

3. 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。4. 将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

5. 蒸煮。学生和家长动手包。

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三）诗歌朗诵

（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。

第一：xx同学朗诵。

第二：小组朗诵。

第三：女生齐诵。

第四：男女朗诵。

第五：家长和学生齐诵

（诗歌内容附后）四）观看赛龙舟录像。

（主持人）：同学们，你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

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（播放赛龙船庆端午的视频。）

（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！

同学们踊跃发表自己的观点。七.吃粽子

请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。

八、班主任讲话：

同学们，今天的端午节过得很有意义。老师高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

七、活动结束

附活动资料：

1、故事概况。

（1）屈原投江

为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体4

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被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。

（2）曹娥寻父尸

东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。

（3）伍子胥的忌日

传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。

（4）端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。）

附：习俗的传说。

1）挂艾草、菖蒲

端午节在门口挂艾草、菖蒲，都有其原因。通常将艾草、菖蒲用红纸绑成一束，然后插或悬在门上。因为菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的宝剑，因为生长的季节和外形被视为感“百阴之气”，叶片呈剑型，插在门口可以避邪。所以方士们称它为“水剑”，后来的风俗则引伸为“蒲剑”，可以斩千邪。艾草代表招百福，是一种可以治病的药草，插在门口，可使身体健康。在我国古代就一直是药用植5

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物，针灸里面的灸法，就是用艾草做为主要成分，放在穴道上进行灼烧来治病。

2）喝雄黄

因端午节后各种虫类，开始活跃起来，瘟疫渐多，雄黄具有消除疫病的功用；也是因白蛇传的故事，白蛇喝了雄黄酒之后，差点现出蛇形，所以民众则起而彷效，希望收到去邪的功能。此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。

3）吃粽子

因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

4）悬钟馗像

钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝问，大鬼奏曰：臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，通令天下于端午时，一律张贴，以驱邪魔。

5）划龙船竞赛

当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，6

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后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。现代则为一种表现团队精神的最佳活动，而且举办划龙船比赛，近年来有逐渐发展成国际邀请赛的情形。龙船比赛会让外国友人喜欢的原因：它是一种有别于国外盛行的独木舟或八人式的划船，而是一种需要更多默契的力与美的运动。

6）佩香袋

端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。

2、诗歌内容

祭

屈

原明知忠言惹祸根，报国岂可避死生？世人莫笑诗人愚，佞臣昏君最可恨！

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端午节诗词七律.端午

老舍端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳；相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂；有客同心当骨肉，无钱买酒卖；当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。

七律.端午（唐）殷尧藩少年佳节倍多情，老去谁知感慨生；不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明；千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。

乙卯重五诗

陆游重五山村好，榴花忽已繁。

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粽包分两髻，艾束著危冠。旧俗方储药，羸躯亦点丹。日斜吾事毕，一笑向杯盘。

竞渡曲

刘禹锡沅江五月平堤流，邑人相将浮彩舟。灵均何年歌已矣，哀谣振楫从此起。扬桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然。蛟龙得雨耆鬣动，螮蝀饮河形影联。刺史临流褰翠帏，揭竿命爵分雄雌。先鸣余勇争鼓舞，未至衔枚颜色沮。百胜本自有前期，一飞由来无定所。风俗如狂重此时，纵观云委江之湄。彩旗夹岸照蛟室，罗袜凌波呈水嬉，曲终人散空愁暮，招屈亭前水车注。

节令门.端阳（清）李静山樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。

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门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。

端午日赐衣

（唐）杜甫宫衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻自天题处湿，当暑著来清。意内称长短，终身荷圣情。

端午

（唐）李隆基端午临中夏，时清日复长。盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。事古人留迹，年深缕积长。当轩知槿茂，向水觉芦香。亿兆同归寿，群公共保昌。忠贞如不替，贻厥后昆芳。

竞渡歌

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（唐]）张建封五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰；使君未出郡斋外，江上早闻齐和声；使君出时皆有准，马前已被红旗引；两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃；鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来；棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷；鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬；坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕；前船抢水已得标，后船失势空挥挠。

第15篇：端午节活动方案

库伦旗青少年活动中心开展 “粽叶飘香快乐端午亲子活动”方案

为了让学生更多的了解我国传统节日——端午节，树立民族正义感和爱国情怀，体验与家人共度难忘而有意义的节日氛围，在端午节来临之际，库伦旗青少年活动中心组织开展“粽叶飘香快乐端午亲子活动”。

一、活动主题“粽叶飘香快乐端午亲子活动”

二、活动时间：2017年5月20日 ___21日（具体时间另行通知）

三、活动地点：哈达泰植物园

四、活动对象：各班学生自愿报名，共80名额，额满为止。（必须在家长陪同下参加活动）

五、报名时间：5月10日——16日，各辅导班教师统计好人数，在规定时间内上报人数。

六、活动内容

1、上午7:30以各特长班为中心，每个班级学生统一着装在辅导班老师的带领下在活动中心楼前集合，做好出发前安全教育工作，乘车前往活动目的地。

2、8:30活动正式开始。

3、陈柳润教师讲解端午节的来历

4、王丹青老师给同学们讲有关屈原的故事

5、口才班同学们朗诵古诗文

6、端午知识问答

7、和家长共同动手制做五彩粽子，体验劳动和分享的乐趣。

8、学生将制作好的五彩粽子送给家人，老师和同学，表达对家人和老师的爱，对同学的友好，从而让他们学会感恩，感谢家长和老师平日为同学们的辛劳付出，增进同学之间的友谊。

9、游戏：

（1）亲子游戏：袋鼠跳(三组每组7人1—21号小班学生) （2）选最强蛋宝宝

（3）亲子游戏：运球（三组每组7人22—42号）（4）吊瓶比赛：（三组每组7人组43—63号）（5）滚鸡蛋比赛

七、活动要求

1、全体带队教师一定要把安全放在第一位，辅导班教师在活动前要对全体学生进行动员，促使学生加强安全意识，加强对学生的安全教育和纪律教育，其他教师要配合辅导班教师做好管理学生的工作。包括对于“坐车安全、活动安全” 等各方面的教育。

2、对活动目的地，活动中心组织专门人员事先勘察，凡是安全措施不落实的地方，不组织学生前往。

3、要求同学们自愿报名参加，并且在家长陪同下才可以参加活动。

4、参加活动的全体师生穿运动鞋，要时刻了解和关注学生的安全，碰到问题及时处置。

5、教育学生文明活动，只可以带必备食物(熟鸡蛋、水、药品)，讲文明讲卫生，听从带队老师的指挥和安排，不随地乱扔纸屑等杂物，每位同学带好一个装垃圾的塑料袋，做好保护环境清理垃圾活动。保管好自身物品，防止丢失，严禁玩火。

6、活动结束后各班辅导教师清点人数，强调好安全注意事项后由家长从活动地点亲自接走学生，未按要求行事的班级出现安全事故的，责任由辅导教师负责。

7、安全文明要求：一切行动听指挥，听从辅导班老师的安排，不擅自离队，不单独活动，有事做到事先向辅导班或带队老师请假。

八、带队教师职责

1、活动前负责对学生进行实践活动的目的、意义、注意事项及安全纪律教育。

2、做好学生乘车安全工作。

3、活动地点组织学生开展活动。

4、活动结束后让家长领走学生。

九、教师分工情况活动总指挥：xxx 活动程序：xxx 安全工作：xxx 音箱设备：xxx 游戏规则：xxx 后勤保障：xxx 活动主持：xxx 故事讲解：xxx 古诗文朗诵：xxx 游戏道具：全体教师

2017年5月8日

库伦旗青少年活动中心

第16篇：端午节活动方案

端午节主题班会活动计划

“弘扬端午文化，传承浓情粽香”——仙台镇中心小学“端午节”主题活动方案

一、活动背景：

以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。

二、活动目的：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

三、活动主题：“弘扬端午文化，传承浓情粽香”

四、活动时间：2017年5月末

五、活动内容、形式、时间、要求

(一)、具体实施阶段(5月26日——6月5日)

1、由大队委干部发表以“弘扬端午文化，传承浓情粽香”为主题的国旗下讲话。(5月26日，大队部负责)

2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月1日前，大队部负责)

3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(5月26日)。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责)

4、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)(5月28日前)

六、班会目标：

1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三、活动地点：教室

四、活动时间：5月末

五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

六、活动过程

【活动导入】

1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?

2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始!

【活动一】端午说由来

(一)端午节别称

1、端午节有哪些别称?

2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流)

(二)端午讲故事

1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?

2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小结。

【活动二】端午话习俗

(一)赛龙舟

1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)

2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)

3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)

(二)话粽子

1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)

2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子)

3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。(由三名来自湖南、江西、四川的学生介绍。)

4、主持人小结。

【活动三】谈感受，激发情感

1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?

(学生交流自己的感受。)

2、你想对地震灾区的小朋友说些什么?(学生交流)

3、唱歌：《56个民族是一家》

4、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

【教师总结】

看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段最后一段时间里努力学习，以优异的成绩进入中学。

第17篇：端午节活动方案

马承英语端午节活动之 ——我在学校过“端午”

端午节临近，为了让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，让节日真正给我们带来快乐与幸福，马承英语发起此次我在学校过“端午”活动！

一、活动目的：

1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。

2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3．通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。为将来的作文写作素材搜集及运用能力打下坚实的基础！

二、活动时间：

端午节前两天

四、活动流程：

将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。第一阶段：活动准备

一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。

三、端午节故事演讲准备。

第二阶段：以演讲比赛的形式进入活动

一、情境导入激情朗诵有关端午节诗歌

二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说端午

1、端午节的由来

端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。

据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。

2、端午节的传说与民间故事

3、端午诗词佳句知多少第三阶段：端午实践活动包粽子，吃粽子

1、每人包一个粽子，亲身感受粽子的制作流程，设计别致、精美的粽子，体验劳动和分享的乐趣。

包粽子期间话题分享：

1）端午节，为什么要和家人一起吃粽子？

2）往年你和谁一起吃？你吃的粽子是买的呢，还是别人送的？谁送的？为什么要送粽子？

2、相互赠粽子

学生将自己包的粽子送给别人，鼓励那些不愿意把自己的粽子送给别人的同学，学会将自己的爱心和祝福进行分享。

6、吃粽子

老师给学生送粽子并送上祝福的话（粽子该是投入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子！祝端午节快乐！）

大家一起吃粽子，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听老师讲关于端午节的故事！

7、作文训练。以此次端午节活动为素材，要求学生写一篇关于端午节的作文，题材形式可自己设定。后续接上学校作文上课内容即可！

第18篇：端午节活动方案

扬传统节日颂传统美德

一、指导思想

以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。以端午节的文化内涵为核心，通过各种活动的展开，让学生了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。

二、活动设计

（一）说一说对象：1-5年级

通过晨会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。

要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。说说屈原的故事。说说屈原的诗词。

（二）找一找、画一画

对象：1——4年级学生

要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。

材料：

3、4年级以“走近端午”为主题制作一份手抄报，每班要求于6月7号前上交5份手抄报。

1、2年级以端午为主题画一张画，每班于6月7号前选取5份上交。请年级组长收齐后统一交给宋乃伟老师。

（三）写一写

对象：5年级学生

要求：以“说说端午”为主题，以写信的方式给自己的同学、亲戚写封信，说说自己对端午节的理解、和自己的同学、亲戚分享端午的快乐。每班于6月7号前选5封优秀的信上交。写征文交给宋乃伟老师

（四）学一学

对象：1——5年级学生

要求：综合、校本课以“我向老师学一技”为主题，一二年级学习画蛋壳画，三四年级学习做咸鸭袋，五年级学习包粽子。

（五）比一比

对象：3——5年级学生

要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，以班级为单位，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。。

三、相关资料一：端午节的由来（参考资料）

1、纪念屈原说。此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蚊龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”

2、迎涛神说。此说出自东汉《曹娥碑》。春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。

3、龙的节日说。这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》。他认为，五月初五是古代吴越地区“龙”的部落举行图腾祭祀的日子。其主要理由是；(一)端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙相关。粽子投入水里常被蚊龙所窃，而竞渡则用的是龙舟。(二)竞渡与古代吴越地方的关系尤深，况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。(三)古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗，这应当是“像龙子”的纹身习俗的遗迹。

二：端午节的故事

（参考资料）

1、纪念伟大诗人屈原

屈原是战国时代的楚国人，二十二岁时，就已官居左徒、三板大夫，辅助楚怀王。其时楚怀王受到奸臣的进谗，没有接受屈原关于联齐抗秦的主张，被说客张仪骗到秦国软禁起来，逼他割地献城，后因忧虑成疾，不久便死于秦国。

屈原知道后悲愤欲绝，上书请求顷襄王为怀王报仇。但顷襄王窕宠信奸佞，不思振复，将屈原削职放逐江南，其后楚国被秦国攻陷，亡在旦夕。屈原救国的愿望破灭了，在极度忧愤悲恸的心境下，于公元前278年(屈原六十二岁时) 农历五月五日纵路投入波涛汹涌的汨罗江。楚国人民闻讯，纷纷划船去追他，但追至洞庭湖上，已不见屈原的身影。这便成了每年此日竞赛龙舟的起端。之后，人们每年这个时候，都把米撒入江中以祭祀他。但由于人们祭屈原的米，都让江上的蛟龙吃掉，故后来人们改用粽叶、芦叶和五彩丝包裹粽子。此后，历代沿袭下来，便演变成端午节吃棕子的风俗。

2、伍子胥的忌辰

伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来伍子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，伍子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气高昂，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。伍子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害伍子胥，夫差信之，赐伍子胥宝剑，伍子胥以此死。伍子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：“我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴。”便自刎而死，夫差闻言大怒，令取伍子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。

3、纪念东汉孝女曹娥救父投江而死曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之立碑，让他的弟子作辞颂扬。孝女曹娥之墓，在今浙江绍兴，后传曹娥碑为晋王义所书。后人为纪念曹娥的孝节，在曹娥投江之处兴建曹娥庙，她所居住的村镇改名为曹娥镇，曹娥殉父之处定名为曹娥江。

4、纪念现代革命女诗人秋瑾

秋瑾是六月五日殉国，后人为敬仰其诗，复哀其忠勇事迹，乃与诗人节合并举行纪念，而诗人节亦因纪念爱国诗人屈原而定为端午节。秋瑾字睿卿竞雄，号鉴湖女侠，小字玉姑，浙江绍兴人，幼年擅长诗、词、歌、赋，且喜骑马击剑，有花木兰、秦良玉在世之称。28岁时参加革命，影响极大，预谋起义，开会时为清兵所捕，不屈，于光绪三十三年六月五日在绍兴轩亨口英勇就义。三：端午节的习俗

1、观看视频《赛龙舟》（见视频附件）并了解端午节举行龙舟比赛的原因：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体，不仅在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。

2、品粽子、研究包法（参考资料）

猜谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）大江南北品名粽

1 广东粽子：广东粽子个头大，外形别致，除鲜肉粽、豆沙粽外，还有用鸡肉丁、鸭肉丁、叉烧肉、蛋黄、冬菇、绿豆蓉等调配为馅料的什锦粽。

2 闽南粽子：厦门、泉州的烧肉粽、碱水粽皆驰名海内外。烧肉粽的粽米必选上乘，猪肉择五花肉并先卤得又香又烂，再加上香菇、虾米、莲子及卤肉汤、白糖等，吃时蘸调蒜泥、芥辣、红辣酱、萝卜酸等多样佐料，香甜嫩滑，油润而不腻。

3 宁波粽子：浙江宁波粽子为四角形，有碱水粽、赤豆粽、红枣粽等品种。其代表品种碱水粽，是在糯米中加入适量的碱水，用老黄箬叶裹扎。煮熟后糯米变成浅黄色，可蘸白糖吃，清香可口。

4 嘉兴粽子：嘉兴粽子为长方形，有鲜肉、豆沙、八宝等品种。如鲜肉粽，常在瘦肉内夹进一块肥肉，粽子煮熟后，肥肉的油渗入米内，入口肥而不腻。

5 北京粽子：北京粽子是北方粽子的代表品种，其个头较小，为斜四角形。北郊农村，习惯吃大黄米粽，粘韧而清香，多以红枣、豆沙为馅。

其他较为著名的粽子还有四川、两湖的辣粽、贵州的酸菜粽、苏北的咸蛋粽。外国的粽子

1 日本：称粽子为茅卷，在阴历五月五日吃，是用箬叶或菰叶包米粉，成长圆柱形。 2 越南：阴历端午节吃粽子。咸粽用糯米加虾米、瘦猪肉、红豆，再加半只咸蛋包成；碱粽，是用糯米粉加椰丝、虾米、绿豆包成菱形，蘸糖吃；肥肉粽，用糯米、肋条肉、虾米、绿豆和五香调料包成，煮熟剥壳切片而食。 3 泰国：泼水节和雨季吃粽子，以甜粽为主。是用椰汁浸的糯米加椰子肉、黑豆、芋头、地瓜，用芭蕉叶包成蒸熟后再吃。

4 墨西哥：有“粽子节”以欢庆玉米丰收，在节日中，家家户户用芭蕉叶包玉米和牛肉、鸡肉、胡萝卜、土豆、辣椒等煮熟后食用。

此外，哥斯达利加、洪都拉斯、秘鲁等国家也有吃粽子的习俗。四：端午节诗歌

1、唐文秀《端午》：

节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

2、《五月五日》梅尧臣

屈氏已沉死，楚人哀不容。何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。未泯生前恨，而追没后踪。沅湘碧潭水，应自照千峰。

（译文）屈原已沉江自杀，楚人为他的不被容纳而悲哀。哪里能制止谗言，只不过试图驱赶蛟龙罢了。没有消除屈原生前的撼恨,反而追寻他死后的遗踪.(只留下)碧绿的沅湘水,倒映着山峰的影子.

小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都把端午节与纪念屈原联系在一起。

第19篇：端午节活动方案

端午节活动方案

根据市教育局《关于开展“我们的节日.端午”主题文化活动》的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。

一、活动目的

坚持以党的十八大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。

二、活动的内容

1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。

2、开展“学包粽子”活动。

3、举行“我们的节日.端午”主题征文活动。

三、活动的具体安排

1、6月19日（星期四）下午2:30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项（诗歌朗诵可以由多名学生参加）。比赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。比赛内容必须用16K纸誊写清楚，作为活动资料上交。

请程蒋硕、李鹏、吴春香等教师担任评委，由王新日老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。

2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所包的粽子中，挑选一个得意的作品，于6月23日上午带到学校参加展览。鼓励同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。

3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。

一、二年级写几句简短的话，

三、四年级写一篇日记，

五、六年级写一篇主题征文。各班在全体参与的基础上，推荐两篇美文参加学校评比。参评文章一律用16K纸誊写清楚，于6月23日晚散学之前交教科室，作为活动资料保存。

第20篇：端午节活动方案

四年级端午节活动方案

单庄联小 2017年5月

端午节活动方案

一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。每逢过节，孩子们个个情绪高涨，喜气洋洋。各种端午节活动也是让孩子们很开心。查字典范文大全特意为大家整理了关于端午节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，大力弘扬民族精神和时代精神，传承中华民族优良传统和革命传统，按照中央、省、市、区文明办的部署，现就组织开展“我们的节日?端午节”主题活动制定方案如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。

二、活动目的：

1.了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。

2.感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

三、活动主题：

我是中国人，我爱我的祖国，我爱中国的文化。

四、领导小组：

五、活动内容

(一)以“我们的节日

端午节”为主题，广泛开展爱国主义教育活动。在全校开展民俗知识讲座、包粽子比赛、进行传统手工艺作品画宣传、参观爱国主义教育基地等活动，引导广大师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。

(二)以“端午”为主要内容，组织开展中华经典诵读活动。精心选择历代爱国主义名篇佳作，在全校组织开展形式多样的中华经典诵读活动，引导人们感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

六、活动过程：

第一步：准备阶段

作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。全体同学要在班主任老师的带领下，通过各种途径寻找端午节的相关资料，利用国旗下讲话、班会、早会时间去认识和了解端午节，通过活动对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。

第二步：实施阶段

1.学生制作手抄报。(责任人：班主任)

2.进行端午知识竞赛。(责任人：政教处班主任)

3.开展端午赛诗会活动(责任人：政教处班主任)

各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本年级进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。

4.开展端午实践活动

在临近端午节期间，各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊、五彩线，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交流。(责任人：班主任)

第三步：展示阶段

1.端午文化知识：(责任人：美术组)

(1)展示形式：展板

(2)展示内容：1.美丽的传说

2.多彩的风俗

3.学生作品

4.各种节日文化

2.端午诗歌诵读：(责任人：音乐组、马丽娜、陈文娜、段晓伟)

(1)展示形式：文艺汇演

(2)展示内容：1.端午诗歌

2.经典诗歌

七、活动要求

1.认真部署，广泛宣传

充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位。

2.讲求方法，注重实效

目前，随着物质条件的不断改善，广大青少年对民族传统节日的了解和认识日渐淡薄，在与“洋节日”竞争中日渐式微，很难吸引学生的关注和参与。因此，在开展此次主题文化活动中，讲求方法，注重实效，加大宣传教育力度，积极营造弘扬民族传统文化节日的氛围。

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