地震活动方案
推荐第1篇：地震演习活动方案
地震演习活动方案
一、演练目的：
为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
二、演练领导小组名单及职责
1.领导小组: (1)现场指挥: (2)班级组织指挥：各班主任 保育员
2.现场分工：
(1)信号组： (2)医务组：
(3)疏散防护组: 各班保育员
演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
三、演练步骤
1.让幼儿熟悉应急避震的方法。
2.让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3.进行模拟发生地震的演练。
四、演练安排
1.演习的时间：2016年3月
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
2.警报信号
应急避震和疏散以铃声作为启动信号。 地震发生的信号：铃声起，代表发生地震，幼儿进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：铃声结束。代表主震结束，幼儿进行疏散（距发生地震约3分钟后）。 听到铃声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
管理人员及老师应做到：
1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3.及时纠正幼儿不正当的动作。
4.当发生意外事故时，要及时作出处理。
5.集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。教会应该做到：
1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2.在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6.洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
七、疏散的集中地点和路线
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
八、疏散注意事项
1.要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
2.老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
3.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。4.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 5.幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。
6.各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
九、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。
推荐第2篇：地震演练活动方案
九洲新世界社区“勿忘灾害 珍爱生命”防震演练方案
1、演练时间：2013年5月8日下午13：30时
2、演练地点：小区内
3、参加人员：九洲新世界社区、劳动新村卫生服务站、九洲物业、社区居民、结对学院学生共80人左右
4、指导思想：以人为本、生命第
一、预防为主
5、演练目的：保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，保障广大居民生命安全和财产安全。
6、前期准备工作：（1）演练前召开动员大会，让居民熟悉应急避震的正确方法，分析小区应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
（2）演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
应急演练分组安排
统筹组：何倩、姚靖芸、朱燕、徐舟，负责演练的全过程
救护组：叶春（劳动新村社区卫生服务站医生），负责助护伤员或被困人员疏散指挥组：凌涵云、陆云舟、杨健，负责带领人员按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的疏散地点。
联络组：赵超、吕丹，负责指挥集合处人员排队，通报点名情况，到达疏散点后检查有无人员失踪，有情况向统筹组进行汇报。
宣传组：陈燕，负责全程图片拍摄
（一）疏散与安置小组
组长：何倩
成员：徐舟、吴来凤、褚桂秀
疏散与安置小组负责组织本社区内灾民迅速安全地疏散到指定地区；负责配合发放救灾物品，保障避难疏散场地内灾民的基本生活；负责协调搭建临时防震棚并进行管理；做好孤、老、病、残灾民的疏散、安置工作。
（二）医疗救护与卫生防疫工作小组
组长：叶春
成员：王
医疗救护与卫生防疫工作小组负责协助社区内各医疗机构的医护人员和医疗设施，配合医疗救护队，救护避难疏散场地内的伤员；采取有效措施防止和控制避难疏散场地内传染病的爆发流行；做好卫生防疫工作。
（三）治安保卫小组
组长：凌涵云
成员：陆云舟、陈、赵超
治安保卫工作组负责配合公安部门对社区避难疏散场地的治安管理和安全保卫工作，预防和打击各种违法犯罪活动；如遇火灾等次生灾害发生，迅速协调有关部门组织救援；做好避难疏散场地内的防火、防盗工作。
（四）基础设施抢险与应急恢复工作小组
组长：高青
成员：戴建敏、邵玉芬、高金书
基础设施抢险与应急恢复工作组负责组织、协调对避难疏散场地内被破坏的供水、供电设施进行抢修，防止次生灾害发生；保障避难疏散场地内灾民的生活
用水，必要时实施应急供水措施；保障避难疏散场地内的正常供电，必要时启用避难疏散场地内的应急发电设施；保障避难疏散场地内地下污水正常排放，如被破坏，立即组织、协调进行抢修。
（五）救灾物资供应和宣传教育小组
组长：朱燕
组员：陈燕、杨健、范雅珍
宣传教育小组 ，积极稳妥地开展防震抗震、地震应急、自救互救的宣传教育，提高灾民战胜灾难的斗志；制止地震谣言的传播，稳定避难疏散场地的社会秩序。
（六）生活必需品供应小组
组长：姚靖芸
成员：古美凤、王一新、梅锦富
生活必需品供应小组负责协助街道办事处，配合做好粮、油、食品、燃料等生活必需品的供应，保障避难疏散场地内灾民的基本生活。
七、临震应急反应
当接到上级部门发布的地震临震预警通知后，由居委会主任主持召开应急会议，宣布社区进入临震应急期，布置防震工作，组建社区抗震救灾指挥部，人员就位，立即进入工作状态。
（一）社区抗震救灾指挥部应急反应
1、召开抗震救灾指挥部全体会议，通报震情。
2、根据街道指挥部要求，宣布临震应急期起止时间，群众避震撤离时间和疏散地。
3、宣传政府抗震救灾有关规定和特别管制措施。
4、建立与各疏散小组的联系网，建立信息报告、举报制度，保持联系畅通。
5、强化地震知识宣传教育，发布震情信息，引导社会舆论，稳定居民情绪。动用一切可能的手段，开展地震科学知识和防震减灾知识宣传，通报震情信息，消除谣言。
6、密切监视震情，根据震情变化，随时向街道抗震救灾指挥部通报，并采取相应应急措施。
（二）人员疏散工作准备
1、落实各疏散小组负责人、联系人，明确疏散通道、疏散场地。
2、组织人员对疏散通道进行检查，保障疏散通道畅通。对妨碍疏散的杂物进行清除，包括对建筑物外悬挂物的拆除，阳台外摆放物的撤除和其它易塌落物品的去除。
3、对老弱病残人员及空巢老人实施重点帮助，安排志愿者协助疏散工作。
八、地震来临时组织避震疏散工作
（一）疏散方式
以小组为单位进行疏散，把社区共划分成6个疏散小组，由居民小组长负责各小组的疏散组织工作，居委会成员每人负责1个疏散小组的联络、协调工作。（附疏散小组联络表）
（二）疏散通道
共设6条主要的疏散通道，（划定疏散路线，制图）
（三）疏散区域
百脑汇电脑城广场和新世界花苑地下室。（划定避难疏散场地。可利用小区健身广场、百脑汇广场、地下室人防车库等。）
九、震后应急反应
（1） 了解社区震后人员伤亡情况，并及时上报上级指挥部。
（2） 发动群众开展聚集区卫生清理、消毒，防止疫病发生。
（3） 集中治安保卫力量，形成治安保卫能力，加强巡逻，保障居民的安全和生活秩序。
（4） 组织社区内志愿人员做好本社区清障等项工作。
（5） 完成社区抗震救灾指挥部布置的其它工作。
推荐第3篇：地震演练活动方案
半坡小学地震应急疏散演练活动实
施方案
一、指导思想
通过地震疏散应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织机构 (一)领导小组 总指挥：付秉言
成 员：刘旺宁 李刚刚 杨娜 袁旭霞
付正喜 陈小萍 刘志忠
（二）各教室负责人员安排： 学前班：陈小萍 一年级：付正喜
二年级：袁旭霞 三年级：杨娜 四年级：李刚刚 五年级：刘旺宁
(三)教室室内负责人职责：
（1）“地震警报”（一声长哨）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 （2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（3）班主任和数学老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外事故发生。
（4）特别要注意有序，听从指挥。前后学生要保持一定的距离，不能推人、拌人，防止踩踏事故发生。
（四）抢险搜救组 负责：刘志忠
职责：指挥学生疏散撤离，做好人员的疏散、搜救工作。
（五）安全稳定组 组长：刘旺宁 组员：各年级班主任
职责：撤离时和撤离后的场地学生的指挥。学生撤离到操场后，负责清点人数，维护秩序。
三、演练安排 1．演练内容： (1)应急避震演练 (2)地震紧急疏散演练 2．演练对象： 半坡小学全体师生。 3．时间：
2013年5月14日下午第三节课。 4．撤离安全地点：操场安全区
四、各班疏散路线： 一年级：教室西侧至操场 二年级：教室东侧至操场 三年级：教室西侧至操场 四年级：教室东侧至操场 五年级：教室西侧至操场
学前班：教室东侧至操场
五、演练准备
1．全体教师明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2．演练前班主任做好学生的动员工作，学习有关避震和消防知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生是如何自我保护。
班主任安排时间，组织本班学生进行应急避震演练，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。
同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。
3.学生疏散时只允许一路通行。
4．疏散引导及搜救组演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
六、演练要求
1．疏散引导要做到没有无岗人，人人有责任。 2．各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级门要畅通，座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3．不要惊慌，听从指挥，服从安排。
4．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，超队，严格按顺序撤离。
5．按规定线路疏散，不得串线，不得交叉。
6、各班以一路纵队逃生。
七、演练程序 (一)启动程序：
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，同学们，半坡小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
(二)教室内应急避震演练
1．信号员发出“地震警报”（长哨，连续三次）信号。 2．上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3．一分钟后，信号员发出“解除地震警报”（短哨）信号。
4．老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练（地震）
1．信号员发出地震“紧急疏散”（三短一长，三次）信号。
2．每班靠门的学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成一路纵队，并指挥其有秩序出门。
3．学生在老师带领下有秩序出教室门，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场整队。
4．学生撤离到操场后，集中排队，各班班主任清点本班学生人数，并及时上报给现场指挥。
（四）紧急搜救。当学生撤离后，搜救组逐班级开展搜救工作。
（五）演练结束后有秩序返回教室。
二O一三年五月十四日
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芦庙蔡庄小学预防地震演练活动方案
一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：本次防震自救演练共分为三部分： （1）应急避震演练 （2）紧急疏散演练 （3）紧急集合演练
2、对象：全校师生
3、时间：2017年5月11日下午。
三、演练准备
1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求 分工明确、责任到人。不要惊慌，听从指挥，服从安排。 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
（1）领导小组： 组 长： 赵圣斌 副组长： 王权利 成 员： 全体教职工 信号员： 袁立功
（2）教室室内指导组成员 各班主任及任课教师
职责：
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”（学校内操场）。
③班主任自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（3）疏散线路沿线工作组
三、四年级： 翟星月 袁莉
一、二年级： 赵晓丽 张媛媛 职责：
①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②、处理学生疏散过程中的偶发事件。
六、演练程序 (一)启动程序：
各位老师，同学们，蔡庄小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号（连续报警声）。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，最后一排的同学可面向墙，抱头蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(口令)。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。具体办法：各班两路纵队，班主任在前带队。
2、演练各班撤离方法： 各班在老师的带领下直接上操场，各班必须按照疏散顺序严格执行。 全部疏散到操场（成出操队形）后蹲下。
3、各班班主任向领导小组组长汇报班级情况及人数。
4、结束演练。
七、演练总结
请领导小组组长总结讲话并宣布演练结束。
附：安全避震童谣
遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体， 抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
芦庙蔡庄小学 2017年5月9日
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“4.14”玉树地震YY大型赈灾晚会活动方案
一、活动概述：
1.活动背景：
2010年4月14日清晨7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震，地震震中位于县城附近。截止19日上午8时，玉树地震遇难人数为1944人，失踪216人，受伤12135人，其中重伤1434人。
这是继2008年512汶川大地震以来，发生在我国境内的又一场地震天灾，此次青海地震又将给灾区的人民带来永生难忘的痛苦记忆。
我们相信有一种拥有叫做付出，我们知道有一种收获叫做奉献，我们渴望为生命赋予信仰，我们愿意让信仰付诸行动。送人灯盏，收留余光。送人玫瑰，手留余香。
2.活动目的：
a) 响应国家的号召与倡议，突显YY用户的社会责任感与同情心；
b) 用行动传达爱国情节，伸出双手、献奉爱心，帮助灾区人民；
c) 引导YY舆论，保证在发生重大事情时，营造好YY娱乐大环境；
3.活动时间：4月24日（20：00-22：00）
4.活动地点：YY98顶级接待频道
二、活动内容：
整场晚会分三个环节，各环节通过穿插歌曲、诗朗诵等节目，将整场活动需要释放情感紧密的串在一起。具体流程见下文：
第一篇：玉树不哭。我们在一起
1.开场放各娱乐公会OW，录制的对玉树《我们在一起》的音频；
2.主持人上场，介绍当前玉树的地震情况和晚会捐款方式；
3.主持人呼吁当天晚上进入98频道的会员把马甲改成“_____祈福青海✿ﾟ玉树加油✎❥ℒℴvℯ阿杰”
4.歌曲三首，歌曲《我们在一起》、《感恩的心》、《待定》
5.诗朗诵《我们与你同在》
第二篇：爱的奉献。爱心大捐赠
1.公布今晚的捐赠方式，主要宣传手机捐赠方式；
2.地震情感故事讲述
3.歌曲三首《待定》
4.诗朗诵《待定》
第三篇：众志成城。为玉树祈福
1.主持现场放麦，游客抢麦送祝福，同时论坛开帖，同步送祝福宣传本场活动；
2.歌曲三首《待定》
3.诗朗诵《待定》
三、活动执行:
本次活动，需要执行的事项，主要分为三大块。分另为活动宣传、节目选定和活动材料的收集。
1.活动宣传：
a) 论坛主题帖置顶宣传，收集Y友的祝福；
b) 会长群发布宣传帖，号召各公会参加晚会；
2.节目选定：
a) 呼吁98联盟公会歌手，参加本场赈灾晚会，确定当晚节目歌曲；
b) 公会OW录制《我们在一起》音频文件；
c) 确定朗诵的诗词，和当晚朗诵人员；
3.活动材料：
a) 收集主持人需要用的玉树当前情况资料；
b) 收集当晚爱心大捐赠的具体方式；
c) 地震的情感故事的收集；
d) 制作活动当晚的主题图片，进行宣传；
四、执行时间:
为使活动的影响力和宣传力达到最佳，本晚会必须在周内完成。因此晚会需在4月23日前全部准备完毕，4月24日正式开始举办。
五、活动分工：
1.节目歌曲和朗诵诗词内容（名称）的确定；（莂莂负责）
2.活动当中需要的材料的方面确定；（莂莂负责）
3.安排娱乐公会歌手选歌曲和搞定最终名单；（兰祖建负责）
4.收集汇总节目中需要的材料（故事和背景资料）；（兰祖建负责）
5.活动主题图片的制作（王艳梅负责）
6.捐款方式的确定和收集（印亚兰负责）
以上请领导阅， 如有不妥。我将马上完善。
谢谢！
推荐第6篇：雅安地震募捐活动方案
天灾无情，人间有爱
——2013年腰陂小学心系雅安地震爱心活动募捐方案
一、活动背景
北京时间2013年4月20日8时2分，在四川省雅安市芦山县(北纬30.3, 东经103.0 )发生7.0级地震，震源深度13公里。截至20日16时40分，雅安芦山地震已造成四川113人死亡，地震已致113人死亡，3000人受伤，累计造成38.3万人受灾。震区共发生余震264次，伤亡情况还在搜集核实中。
二、活动目的、意义
为了进一步配合灾区人民的重建工作，全力拯救灾难中的受难者，充分响应落实国家的号召与倡议，彰显我校学子的强烈责任感与同情心，突显学校师生的济世情怀，用行动传达无限的爱国情节，我校全体师生发出倡议，伸出我们的双手，献出我们的爱心，用每个人力所能及的付出，汇成爱的洪流；用我们共同的力量，为缓解灾区人民困境、帮助灾区人民重建家园贡献微薄之力。
三、活动名称
天灾无情，人间有爱
四、活动主题
雅安，别怕，我们将握紧你的手!
五、活动时间 4月25日
六、活动地点 腰陂中心小学操场
七、活动对象
腰陂中心小学全体师生
八、活动形式
全校设立一个爱心捐款箱；以师生自愿为原则，在全校进行募捐；以班级为单位
九、宣传方式 宣传板、广播站
十、活动过程
（一）前期工作
1.捐款前期准备工作（收集雅安地震文字，图片等资料）；
2.对所收集的资料进行宣传；
3.捐款活动的开展，组织师生进行募捐，并详细记录募捐人姓名、专业班级、捐助金额；
4.活动参与人员合影留念。
（二）后期工作
1.宣传部对活动成果进行宣传，展示；
2.清点此次活动募捐金额，在学校公告栏公布此次活动的具体募捐情况；
3.将所得全部物品送往保定市红十字会，在捐款捐捐出后，向大家公布所捐款项的去向；
4.认真记录好募捐人姓名、专业班级、捐助金额。
腰陂中心学
推荐第7篇：预防地震演练活动方案
卢氏中专防震疏散演练
活动方案
一、演练主题：
防震疏散演练
二、演练目的
应急疏散演练是学校安全教育与管理工作的重要组成部分，通过本次防震疏散演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校防震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
三、演练安排
1、内容：本次防震疏散演练共分为三部分：
（1）应急避震演练 （2）紧急疏散演练 （3）紧急集合演练
2、对象：全校师生
3、时间：2013年5月27日下午。
四、演练准备
1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
五、演练要求
1、分工明确、责任到人。
2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
4、按规定线路疏散，不得串线。
六、组织机构
总 指 挥： 刘朝鹏
副总指挥： 赵东峰 常海建 吕明鹤 现场总指挥： 丁海燕 王彦龙 刘 辉 参加对象: 全体师生
宣传摄像： 王娟 王艳丽 任海青 联 络： 孟淑芬 计 时： 谢石宾 信 号 员： 杨瑞卿
播 音 : 团委（播音室） 疏散引导组：
北教学楼东楼梯： 姚玉安 北教学楼西楼梯： 张书伟 行政楼 北 楼梯： 郭占成 行 政 楼东楼梯： 朱金剑 实 验 楼： 任 安 综合楼、实训基地： 尚宝岗 操 场 指 挥： 任建武 莫富杰
七、工作职责：
演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，更要防止在演练中发生意外事故。
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，做到在岗在职，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
2、全体师生要严肃认真，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、当发生意外事故时，要及时作出处理。
4、集合后班主任及时清点本班人数，然后向总指挥报告。
八、工作要求：
1、“地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 2“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”（学校操场）。
3班主任自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
九、演练程序
(一)启动程序：
（广播）各位老师，同学们，卢氏中专防震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练
1、广播响起：“防震应急疏散演练开始，现在地震来袭，紧急避险”，信号员发出“地震警报”信号（连续报警声），。
2、听到信号后，上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要惊慌”，并指挥学生进行紧急避险。演练时间为1分钟。
3、师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近躲避在课桌旁、实验台、床下或承重墙的墙根、墙角；尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积；额头枕在大腿上，用双手或其它柔软物品等保护好头部；视情况就近关闭火源、电源等。
4、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(口令)。
5、广播响起：地震暂停，全体师生立即疏散。同时，疏散警报信号（哨声）响起，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。具体办法：各班两路纵队，班主任在前带队。教职工迅速撤出各教室、实训室和办公室。
2、疏散要求：沉着冷静，服从指挥；不拥挤，不起哄：不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。当发现前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要双手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。
3、疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处等）引导疏散，指挥学生保持秩序。控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。待学生疏散完毕后，方可撤离。
4、演练各班撤离方法：各班在老师的带领下直接上操场，避免混乱；各班必须按照疏散顺序严格执行；全部疏散到操场（成出操队形）后蹲下。
5、各班班主任向现场指挥汇报班级情况及人数。
6、结束演练。
十、演练总结
1、请总指挥总结讲话并宣布演练结束。
2、总结反思。（各班总结以书面形式上交）
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幼儿园预防地震演习活动方案
一、演练目的
1、通过演练，让幼儿在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序地疏散逃 生，减少人员伤亡。
2、提高幼儿在面临突发事件的心里素质,做到沉着冷静。
二、演练时间及地点 时 间：2011 年10 月20 日 演习地点：幼儿园内 安全地点：幼儿园操场
三、演练准备 向幼儿讲解地震逃生技巧，逃生演习顺序及要求，逃生方法，双手抱头，蹲 在桌子旁边，快速逃到安全地带。
四、演练方案 1.事件： 幼儿园上课期间，突然发生地震，严重威胁幼儿教师、幼儿的生命安全。 2．疏散过程： 班主任疏散，按照楼层安全保卫人员的指示，协调组织。稳定幼儿情绪，同 时向幼儿传授必要的自身防护措施。 （1）发生地震时，组织幼儿有顺序的排队，按照顺序下楼。 （2）疏散逃生过程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推等。 （3）带领幼儿逃生到操场处集合。 （4）清点幼儿人数，有无伤害，报告组长。 智慧一班 大安市第一幼儿园 二○一一年十月二十日
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新城三中地震应急避险演练方案
一、演练目的
为了使学生了解防震、避震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救互救和应变能力。
二、演练机构设置
学校成立演练指挥部。
总指挥：张万奇 副总指挥
张安宏
成员 李青敏 刘雪琴
张新梅 杨红英
指挥部下设3个小组：
1、疏散组
组长：高东义 李莉
组员：张卫东 王宁
郭晓芳
王锋
杨波 楼道执勤教师、各年级班主任及当堂任课教师。
小学楼责任区总负责
张新梅
杨红英
中学楼责任区总负责
张安宏
张卫东
实验楼责任区总负责
李青敏
刘雪琴
职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
2、医疗救助组
组长：韩敏
组员：李梅英
陈彦
职责：准备医疗常用药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
3、安全保障组
组长：薛云龙
组员：徐乐臣
雷明学
雷娜
刘武琴
职责：负责维持操场内学生秩序， 了解校内区域的情况，加强巡视。
三、演练、疏散时间地点 ：
时间：2016年3月30日
地点：
操场
四、应急演练程序
（一）具体演练步骤：
1、地震发生演练：地震发生(广播)后，每个教室的师生都立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。
2、疏散演练：所有师生从教室前后门疏散到操场。
3、医疗救助演练
（二）演练启动方式
1、以广播(地震发生)为信号。（各位老师，各位同学，新城三中地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。）
2、广播指令由总指挥发出。
听到疏散信号后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散。
（三）疏散演练安排
疏散任务由疏散组负责。
1、疏散组人员应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。
2、教室内学生疏散安排如下：
每班靠前后门的学生立即把门打开，分两路纵队有序地从前后门撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在教室疏导学生。在在撤离途中如遇拥挤摔倒，后面学生及老师应立即大声喊“停”。同时停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤离。
（四）医疗救助演练工作安排
医护组马上开展工作，对受伤的人员进行急救处理，等医院救护车来后送往医院。
（五）应急演练要求
学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。 学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，到了操场后，体育组负责操场学生秩序。15分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。
五、演练小结
演练结束后，指挥部要认真进行小结，总结演练过程中的经验和不足，以利改进和完善突发事件应急措施，为有效应对突发事件积累经验。
新城三中
2016.3.30
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龙王屯小学防震逃生演练方案
一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间、地点、内容
时间：2018年4月23日 地点：龙王屯小学小学
三、活动主题：
以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。
四、参加人员
龙王屯小学全体师生
五、组织领导
组长：张治水 副组长：翟公平
成员：穆宏亮 林珂 范耀国
六、地震应急疏散演练人员及职责安排
1.总指挥：张治水 副总指挥：翟公平
职责：负责全校各楼层师生疏散顺序。通过吹哨传递地震信息，稳定全校师生情绪。
2.疏散撤离指挥小组：组长：张治水 成员：董小冲 郭利晓 穆宏亮
主要职责：组织本楼层人员疏散顺序，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪。
3.防护救护小组：组长：翟公平
主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。
4.各班主任：负责本班人员疏散顺序，按照楼层安全保卫人的指示，协调班组间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。
七、演练步骤：
（一）就地躲藏演练：（应急避震）
从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般只有十几秒的时间，很少也会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最安全的地方。躲避到地面停止摇动，再也没用东西落下来为止。各班班主任老师花五分钟时间讲解就地躲藏的要求，听到第一次警报声后各班就地躲藏，等候检查，检查结束坐回原位。
（二）疏散演练：
听到第二次警报声后，各班班主任组织学生有序撤离本班，撤离本班时，前三排从前门离开教室，后三排从后门离开教室，在走廊上形成两路纵队，迅速撤离至操场各班集会的位置。
（三）小结演习情况。
八、演练疏散要求与注意事项（各班强调）。
1．演习目的：通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。
2．听到第一次警报响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。听到第二次警报响，迅速作出反应，各班集队向安全地带转移。
3．听到第二次警报后，各班要迅速集合成队向安全地点疏散。下楼梯不分先后，先到者先下，后到者要让，不可强行冲、挤别班队伍。
4．在下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑，不要争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。
5．疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。
6．各班学生到达集中地点后，学生要蹲下保护头部。等到演练结束后，以班为单位集合，各班清点人数，并向总指挥报告人数，总指挥宣布演练结束，全体学生起立列队站好，有秩序地回教室。
学
龙王屯小学小
2018年4月23日
第11篇：地震演练方案
娄丈子小学地震避险安全演练实施方案
为了让广大师生更深入地了解防震安全常识，使每一位师生都切实树立起安全重于泰山的意识，真正掌握好有关安全知识，并具备自救互救的能力，结合上级文件精神，决定在我校经常开展“地震避险安全演练”活动。
一、指导思想
把全校师生生命财产安全放在首位，坚持“预防为主、防御与救助相结合”的方针，按照“积极、慎重、科学、有效”的原则，广泛深入地宣传普及防灾减灾科学知识。
二、演练目的
通过防灾减灾应急演练，使我校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉防灾减灾紧急疏散的程序和线路，掌握遇到突发灾害时，最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护的能力。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的优良品德和灵活应变的能力。
三、组织领导
1、组织机构：
总指挥：张生（主任）、刘志杰（副主任） 疏散指挥、秩序导护、紧急救护：各班主任 广播组：张生
2、相关人员职责 总指挥职责要求：
负责制订应急演练方案，指导参加演练的老师学生熟悉演练方案内容。 明确职责，分工合作，做好演练前的筹备工作及演练时的安全工作。 做好演练意外发生时的应急工作。 其他成员职责要求
所有教师按照学校的统一安排各负其责，在第一时间赶赴现场待命。
所有教师要熟悉相关专业知识，在演练过程中遵照进行，并适时进行必要的专业知识教育。
四、演练准备
演练前让学生熟悉应急防灾的正确方法和疏散的途经路线和集中地点，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。 演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
五、演练时间、地点、内容：
1、时间：2017年3月10日下午第三节课。
2、地点：各班教室、学校操场
3、内容：地震避险安全演练
六、具体演练方案
1、参加演练人员及观摩指导人员
参加演练人员：学校全体师生（共6个班）。
演练假想事件：地震突然发生，危及校园师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。 演练进程：
1、组织师生学习地震避险相关知识。
2、演练环节
（1）总指挥（从演练开始用秒表计时）发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在班主任指挥下先躲避15秒左右，再有秩序的安全撤离。
（2）撤离（疏散）：及时打开教室门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，组织学生自然成队，有序撤出教室。撤出教室后远离教室，到操场空旷的地方集合。
（3）班主任做好秩序疏导和紧急救护。
（4）学生到达集合点，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。 （5）总指挥对本次演练进行简要总结。
第12篇：地震演练方案
防地震演习方案
五年级
为了进一步普及防震知识，增强师生安全意识，真正掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御地震和应对紧急突发事件的能力，特制订如下安全疏散演习方案，并进行实际演习。
时间、地点、内容： 演练时间：（星期五）下午 地
点：校教学楼楼
内
容：白天上课时发生地震时的安全疏散； 演习安排
A、教学楼安全疏散
1、演练现场组织 现场总指挥：班主任
2、演练的具体操作程序：
（1）现场总指挥宣布：“全体师生请注意，现在发生地震，全校师生立即展开行动，各位教师立即到位。疏散演练现在开始。”
（2）报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。 （3）总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”
（4）在场教师指导学生用手或衣物护头，弯腰有秩序地迅速撤离。
（5）到达目的地，各班主任马上清点人数，报告总指挥。 （6）校长宣布演习结束，并作总结，各班有秩序地回到教室。
3、疏散要求与注意事项
（1）听到总指挥的宣布后，师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
（2）要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
（3）疏散集合地点：按本方案指定位置集中，如情况需要，再听从指挥安排。
（4）疏散顺序：
每班由班主任领队，学生在教室前后门门口排成二列纵队后撤离，撤离时要用用手或衣物护头弯腰，手扶楼梯依次快速、安全下楼，到操场以两列队伍集合。
第13篇：地震捐款方案
向芦山“4.20”地震灾区捐款
活 动 方 案
一、活动缘由：
北京时间2013年4月20日08时02分，四川省雅安市芦山县（北纬30.3度，东经103.0度）发生7.0级地震，震源深度13千米。
据四川省民政厅和雅安市人民政府新闻办公室官方统计公布：4月23日6时止，四川省芦山“4·20”7.0级强烈地震已造成193人死亡、25人失踪、12211人受伤。雅安全市近40万多间房屋受损，倒塌，34座水库受损，堰渠损毁2668处，农林水经济损失15亿元，全市需安置48915户。造成了非常严重的损失， 特在全校师生中组织开展此次捐款活动。
二、活动目的：
作为有爱心的东小人，让我们每一个人都行动起来，向灾区人民伸出援助之手，为他们送去温暖、送去祝福、送去光明、送去希望。无论您捐赠多少，爱的海洋里都会拥有您的一滴甘露。我们会及时将每一个人的爱心尽快送到灾区，送到灾区人民的手中。
1、倡导全校师生要有奉献爱心的良好风尚、发扬“一方有难、八方支援”的爱心精神。
2、让灾区人民感受到东小人的温暖，帮助灾区人民树立精神支柱，战胜一切困难。
3、通过此次活动，对学生进行奉献爱心、“一方有难、八方支援”的教育。
三、活动组织：
东方红小学学校行政负责组织工作，工会、红会、少先队大队部负责此次活动具体组织实施。工会负责教职工的捐款，大队部、红会负责学生捐款活动。
四、活动主题： 做“一方有难、八方支援”的东小人。
五、活动时间：2013年4月23日至4月28日。
六、活动对象：全校师生。
七、活动安排：
（一）宣传发动阶段：
1、星期三下午向各班同学发放芦山县“4.20”地震灾区捐款倡议书。
2、学校网站发布倡议书，进行广泛宣传。
3、各班辅教师利用早读课和课余时间，对学生进行宣传动员，利用班队课开展主题活动，发动学生积极主动捐款，鼓励学生就捐款活动写出自己的感受。
4、红领巾广播站配合宣传，并播放感恩和爱心歌曲等。
（二）捐款阶段：
1、以班级为单位进行捐款，各班在教室内组织活动。
2、学校对各班捐款进行公示。
（三）捐款上交阶段：
1、星期六（4月27）前各班将捐款上交学校指定的收款人员：
胡向军：负责
一、三年级收款；
罗 琼：负责
四、五年级收款；
吴 波：负责
二、六年级收款。
2、与上级相关部门联系，进行捐款款项的交接。
（四）总结阶段：
1、各班对本次活动做总结，对感人事迹进行宣传报道。
2、此次活动学校不进行评奖、评比先进个人以及先进班级。 安岳县东方红小学 2013年4月23日
第14篇：地震演练方案
玉龙凤幼儿园地震演练工作总结
为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，9月11日，我园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。
演练前一周，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《地震自救》，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《xx县幼儿园地震应急预案》、《xx县幼儿园地震应急疏散演练方案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。
随着第一次铃声响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，“地震警报”信号（三声短促铃声）过后，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、或教室承重墙角落等）。1分钟后，随着紧急疏散的信号（一声长哨)响起，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到户外安全地带，各班级立即清点人数并逐级汇报。全园师生在最短的时间内就全部撤离到户外安全地带。
演练结束后，本次演练活动领导小组组长园长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。
通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
第15篇：安全教育周地震逃生演练活动方案
育英小学2013年紧急疏散演练活动方案
为了进一步增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，避免伤亡，特制订以下疏散方案。
一、演练须知
1、思想重视，准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位所有参演人员思想集中，任务明确。
2、一切行动听指挥。并做到快速、有序地疏散。
3、坚决杜绝事故的发生。防止因工作失误造成学生人身伤害、精神伤害或其他事故的发生。
二、组织机构
组 长：柳立荣
副组长：张欣刘洪珍
成 员：各班主任老师及科任老师
三、演练要求
1.听从指挥，服从安排。
2.动作敏捷，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3.按学校规定疏散路线，有序地行走，疏散到指定位置。
4.班主任和现场负责人要密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。
四、演练时间：2013年9月27日上午第二节课。
1、第一声哨响，各班正在上课的老师迅速带领学生有秩序的疏散到指定的“安全地带”。（
一、二年级 前院旗杆西侧；
四前院旗杆东侧；
三、
五、六年级后操场）其余不上课的老师要自觉到楼梯拐角处，台阶危险区负责疏散学生，保护学生的安全。
2、班主任要密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生，避免踩踏事故，到达“安全地带\"后各班迅速清点人数，由班主任报告给负责人张欣。
3、最后宣布演练活动结束。
五、疏散路线
信号员发出”紧急疏散“信号后，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。学生在老师带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散线路，迅速撤离到“安全地带
六、演练结束
各班有秩序地回教室，针对逃生过程中出现的问题及时总结并学校汇总。
2013年9月27日
第16篇：幼儿园地震逃生模拟演练活动方案
幼儿园地震逃生模拟演练活动方案
一、指导思想：
为了全面提高全园师幼消防安全和自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，让全园教职工及幼儿更深入的了解一旦遇到紧急突发事件（如火灾、地震等）的逃生常识，使每一个师幼提高安全意识，增强紧急疏散的常识，提高自救互救的能力，根据中华人民共和国《中小学幼儿园安全管理办法》之规定，我们将开展紧急突发事件和逃生自救的教育与演练，以不断增强全园师幼的安全意识和自救能力。
二、演练目的
通过地震应急演练，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动，增强幼儿园师幼的安全意识，全面提高幼儿面对紧急事件的处理能力。在发生地震时，学会逃生的本领和能力，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高师幼应急防护救助能力，培养幼儿听从指挥、团结互助的品德。通过演练强化安全意识，完善预警机制。
三、前期准备及演练步骤
1、教师组织幼儿观看地震防震避震教育有关内容，提高幼儿对这些方面的认识。
2、让幼儿了解地震发生时的情况，逃生的方式，熟悉应急避震的方法。
3、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。
4、演练前组织幼儿进行避震和疏散的训练。
5、进行模拟发生地震的演练。
6、谨记：
①遇事不慌，头脑冷清；
②辨明情况，思考对策；
③听从指挥，有序疏散。
7、大忌：恐慌混乱，相互推搡，践踏。
四、活动安排
（一）项目：地震、火灾预警、全体师幼疏散演习。
演练包括应急和疏散两个内容：当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
（二）情景假设：地震、火灾信号。
哨声信号
应急避震和疏散以哨声为启动信号。
地震发生的信号：三响短促哨声，代表发生地震，各班教师和幼儿进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨。代表主震结束，各班教师组织幼儿进行疏散，距发生地震约2分钟后。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
（三）参加人员：全园教职工及幼儿
（四）演练时间：****年*月**日下午3：00—3：10
（五）演练地点：疏散集中地幼儿园草坪
(六)组织领导：
应急避震演练要有组织、有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用，幼儿园领导和教师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来培养幼儿的自救能力，使幼儿掌握逃生的技巧等知。
1．人员安排：
现场总指挥：尹*副总指挥：王*、纪*、总指挥部地点：广播室。
2．负责哨声信号：陈* 负责广播：杨* 3．负责操场集合幼儿：王*、纪*
4．领班教师及配班教师：负责自己班级疏散有序，前后都有教师负责保护。
5．各楼梯口负责教师：
南教学楼：一楼左右楼梯口分别由**；二楼左右楼梯口由** 北楼教学：一楼左右楼梯口分别由**；二楼左右楼梯口由** 6．南北教学楼撤离指挥：南楼王*、北楼纪* 7．摄影、摄像：杨* 老师及管理人员应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前在到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处，都要有人负责。
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正幼儿不正当的动作。
4、当意外事故发生时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
注意事项
1．全园教师及职工全程参与模拟演练活动，各班配班、保育员协助领班教师一起维持好秩序。
2．集中要快
3．疏散迅速而不乱
4．不准说话听指挥
5．下楼梯靠右沿墙有序而不推挤保安全。
五、地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方，躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，全园教师组织幼儿立即开始演练，应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。千万不要匆忙逃离房屋。
2、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
3、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
4、如果在卫生间或是走廊的幼儿，也要采取应变措施，应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗前。
5、在室外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
6、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
六、疏散的集中地点和路线
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震，疏散的集中地选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。
1、各班疏散路线：各班就近楼梯快速下楼前往安全通道。
2、各班集合地点：幼儿园草坪。
3、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准幼儿在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
4、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿有秩序疏散。
5、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
6、疏散过程中，要迅速、要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
8、各班幼儿到达集中地后，要蹲下保护头部，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
9、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。
七、演练结束
1、当各班到达集中地点，经查实人数无误后，请总指挥尹瑛园长总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
3、教师要及时总结经验，写出小结评析。
第17篇：地震应急演练方案
地震应急演练方案
地震应急演练方案
为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据《破坏性地震应急条例》、《国家破坏性地震应急预案》、《中华人民共和国防震减灾法》以及县教育局文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。
一、指导思想
坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。
二、抗震救灾领导小组
组长：
成员：
（一）指挥组
负责人：
职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
（二）疏散组
负责人：
组员：各科任教师
职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
（三）医疗救助组
负责人：
职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
（四）安全保障组
负责人：
职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。负责搭建帐篷和应急厕所。保证抢险救灾工作顺利进行
（五）宣传统计组
负责人：
职责：开展地震知识和预防知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据县地震局的震情预报，做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震灾害的快速评估做好准备。
三、地震前的应急行动
（一）接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各组随时准备执行防震减灾任务。
（二）组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项教室内大型活动。
（三）加强对易燃易爆物品的管理，保证防震减灾工作顺利进行。
（四）加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
（五）加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常的教学、工作和生活秩序。
（六）按预案落实各项物资准备。
四、地震发生时应急行动
强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
（一） 地震时室内、外避险
听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。
在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如：空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。
（二）紧急疏散避险
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。
有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。
1．要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。
2．相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
3．疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。
4．疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。
5．疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
6．各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告
7．集合地点：操场
马路中央
五、震后应急行动
（一）无论是否有预报、警报，当发生破坏性地震后，学校防震救灾领导小组人员立即赶赴学校，各办公负责人必须在震后5分钟内在本校集结待命。
（二）各负责人在校长统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾
1．迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
2．迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
3．加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园24小时行政值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
第18篇：医院地震演习方案
医院地震演习方案
1、医院地震演练方案
一、演练目的
为进一步提高全院职工的防震意识和应急意识，掌握基本的防震避震知识和技能，增强应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，提高地震时的应急反应能力和自救互救能力。根据本单位实际情况，制定此地震演练方案。
二、演练安排
1、内容：
地震演练
2、对象：全院职工
3、时间：年月日时单位上班时间，发生地震，严重威胁全体医务人员及患者的生命安全。
三、演练准备
1、使全院职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前学习有关地震自救知识，让职工熟悉应急避灾的正确方法。并进行以科室为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。做到：①遇事不慌，头脑冷静。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个科室疏散的路线和到达的区域。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各科主任、护士长要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
五、组织机构
现场应急救援指挥组负责全院防震救灾各项工作的总体安排与协调。
总指挥：
副总指挥：
成员：
1、临床各科室要做好以下工作：
一般病号由当日值班护士统一组织经安全通道至空旷安全区域。
危重病人由当日值班医生及家属一同将病号经安全通道运送至空旷安全区域，同时根据病人病情继续进行治疗。
手术科室按照以下情况进行分类对待：一是对病人进行手术时还未开腹，应立即停止手术，参与手术人员将病人转移至安全区域；二是已对病人进行开腹，但未对病人进行切除手术，应立即关腹，并将病人转移至安全区域；三是对病人已开腹，且手术已进行一半时，应迅速做完手术，并将病人转移至安全区域。
供应室立即将消毒锅电源切断，确保科室人员安全。制氧室应立即将制氧仪器电源关闭，确保不发生火灾。锅炉房应将锅炉电源立即切断，防治发生意外事件。
2、医技科室对正在实施检查及在门口外等待的患者应立即组织他们经安全通道转移至安全区域。
3、药剂科做好药品抢救与保护工作，集中发放所有药品、同时对药品做好登记、管理、造册工作，保证院内的药物正常使用。协助行政后勤组积极开展自救工作。
4、院感科做好灾后防疫工作，对全院医疗垃圾、生活垃圾进行消毒焚烧，在焚烧炉无法正常使用时，集中消毒处理填埋。协助行政后勤组积极开展自救工作。
5、保卫科人员应积极做好疏导和维护秩序工作。同时，配合各科室进行救援工作。
6、总务科做好各类物资清点整理工作，积极抢修水电设施，尽快恢复水电供应。
7、医疗应急小分队，应做好病号及伤员应急救援工作。
8、院办做好上传下达工作，同时做好登记、统计、灾情损失汇总。财务科人员尽快抢救和保护好医院各类票据及现金。人事科保护好档案资料。
六、演练程序
(一)启动程序：
总指挥宣布地震应急演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
(二)演练过程
1、演练总指挥发出演练启动指令。
2、信号员发出“地震警报”第一声信号。
3、进入紧急避险状态。全体医护人员停止工作，就地避震，护住头部及眼睛，避免受伤。（约1分钟）。
4、约1分钟后，总指挥发出疏散开始，所有医护人员按疏散要求及路线对患者及家属进行疏散，注意保持好疏散的秩序。
5、疏散完毕，除负责危重患者的医护人员，各科室主任、护士长负责清查本科患者是否安全疏散，保证所有患者及时疏散。同时，向副总指挥汇报XX科室疏散完毕。
8、副总指挥负责在疏散后安全区清点医护人员及患者人数。
9、确定无异常后，副总指挥向总指挥报告演练结束，请总指挥指示。并发布演练结束指令，医护人员以科室为单位有秩序的将患者送回病室，恢复正常工作。
七、演练注意事项
1、对因特殊情况不能参加演练的职工，在演练开始前由本人向总指挥请假。
2、演练时，冷静、有序地组织撤离。
3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位，如有职工摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
4、演练时，人员从左右房间出来后在楼梯处以2纵队列撤离。
5、撤离时以小跑行进，不得急速奔跑，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名人员离开。
6、演练开始后，任何职工不得擅自离开。
7、如发生演练意外事故，立即停止演习并报告总指挥，第一时间救护伤员。
2、人民医院地震应急演练方案
一、项目：地震灾害演练
二、演练时间：2010年8月2７日
三、演练地点：本院门诊外科大楼
四、演练指挥：总指挥：副指挥：
五、参加人员：全体员工
六、目的：通过演练使员工在发生地震时，学会逃生的本领和能力，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高员工应急防护救助能力，强化安全意识，完善预警机制。
七、演练程序：
（1）本次演练人员以班组为单位，共分为四组，每组成员由相应的班组负责人负责。
（2）此次演练中地震（≥7级）预兆分为两次：①建筑物有小的晃动；②建筑物开始大的晃动。
（3）每组成员都按自己班组所定计划在宿舍学习，突然发现桌椅及水杯等物品开始晃动。当指挥人员发出命令（地震了！！！）后，各组负责人组织好各组人员不要乱，经过敏锐判断，果断做出决定，让组员以最快的速度钻到最近的桌子或床板下，并用手紧握桌子腿或床支架。
（4）当指挥人员发出第二次命令（地震前小的晃动结束）后，班组负责人指挥组员赶快将门窗（地震时由于晃动，门窗错位。）打开，并组织组员就近拿起比较硬的东西，将其举在头顶上（手边有安全帽将其迅速戴在），以免坠落物体砸伤头部。在大的地震还没有来临之前赶快组织人员撤离宿舍，撤离过程中必须有秩序，防止有踩踏事件发生。
（5）当指挥人员发出第三次命令（大地震开始了）后，没有撤到空旷地方的班组负责人组织各组人员好本组人员，安抚好员工心理，使其队伍不要乱，并缓慢向空旷地方撤离。严禁让组员扶门柱和建筑物的支撑柱（由于晃动很大，站不稳时，人会潜意志的去抓东西。），以避免板墙、门柱倒塌砸伤。到达空旷地方的班组，负责人赶快清点人数，并将情况向上级领导报道。
（6）当指挥人员的第四次命令发出（地震结束）后，各组负责人安抚好各组人员心理，清点人数，并将情况报给上级领导。在报道过程中，
二、三组负责人报道本组人员各少一人，经查点分别是和。在领导的带领下，通过仔细查找，发现两人在撤离的过程中吸入了一定量的有毒气体，晕倒在地。
（7）领导组织人员进行现场抢救，首先将两人迅速的撤离危险区，并将其放到新鲜气富有的地方，经过观察，及时进行心肺复苏法，其步骤如下：
看——看伤员的胸部、腹部有无起伏动作；
听——用耳贴近伤员的口鼻处，听有无呼气声音；
试——试测口鼻有无呼气的气流。再用两手轻试一侧（左或右）喉结旁凹陷处颈动脉有无搏动。
通过观察发现伤员呼吸和心跳均停止时，立即按心肺复苏法支持生命的三项基本措施，正确进行抢救:
a.通畅气道；b.口对口（鼻）人工呼吸；c.胸外按压（人工循环）
八、演练器材：
床板2个，安全帽
40个
二〇一〇年八月二十三日
3、医院地震预案演练方案
一、演习目的：
为了最大限度地减轻地震灾害造成的损失，提高破坏性地震应急工作水平，保障本院患者和医护人员的生命安全，提高医务人员应急防护救助能力，强化安全意识，完善预警机制。
二、演习内容：
此次演练主要针对地震初期晃动发生时，人员和患者应处的合理躲避位置，人员撤离井然有序，防止踩踏事件发生。
三、演习时间:2012年07月07日下午3点
四、演习地点:阿荣旗人民医院住院部
五、应急指挥小组:总指挥：杨春华副总指挥：周宝林
六、工作小组：组长：姜海祥组员：保卫科
七、参加人员：全体员工
八、演习前准备：将演练方案发给医院所有人员和患者，按照流程进行，各科室事先做好贵重物品的保护工作，防止意外发生。
九、演习方案：
1、此次演练中地震（≥7级）预兆分为两次：①建筑物有小的晃动；②建筑物开始大的晃动。
2、下午3点整，各科室成员都按所定计划正常工作，突然发现桌椅及水杯等物品开始晃动。当总指挥人员发出命令（地震了！！！）后，此次应急预案演练开始。
3、各科室负责人组织好各科室人员和患者不要慌乱，应通过判断，果断做出决定，科室人员和患者应以最快的速度钻到最近的桌子或床板下，并用手紧握桌子腿或床支架，行动不便的患者尽量靠近墙角位置。
4、3点05分，当总指挥发出第二次命令（地震前小的晃动结束）后，各科室负责人指挥人员赶快将门窗（地震时由于晃动，门窗错位）打开，方便逃生。
5、3点10分，准备撤离时，所有人员应就近拿起比较硬的东西，将其举在头顶上（手边有安全帽将其迅速戴上），以免坠落物体砸伤头部。在大的地震还没有来临之前赶快组织人员撤离，低楼层先撤离，撤离过程中必须有秩序，严防踩踏事件发生。
6、3点20分，当总指挥发出第三次命令（大地震开始了）后，没有撤到空旷地方的科室负责人组织科室人员，安抚好病人心理，并缓慢向空旷地方撤离。严禁让人员扶门柱和建筑物的支撑柱，以避免板墙、门柱倒塌砸伤。到达空旷地方的科室，负责人赶快清点人数，并将情况向上级领导报告。
7、3点25分，当总指挥的第四次命令发出（地震结束）后，各组负责人安抚好病人心理，清点人数，并将情况向上级领导报告。
8、地震预案演练总指挥点评演练过程
9、3：35地震预案总指挥宣布演练结束
10、事后填写突发事件总结报告上报院办
十、注意事项：
1、演习前准备工作要充分，宣传工作要到位
2、撤离过程一定按照秩序进行，防止踩踏事件发生
阿荣旗人民医院
2012年07月06日
第19篇：医院地震演习方案
医院地震演习方案
一、演练目的
为做好《医院地震紧急处置》的宣传工作，进一步提高全院职工的防震和应急意识，掌握基本的防震避震知识和技能，增强应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，提高地震时的应急反应能力和自救互救能力。根据本单位实际情况，制定此地震演练方案。
二、演习内容
此次演习主要针对地震初期晃动发生时，医护人员和患者应处的合理躲避位置以及如何井然有序的撤离，防止踩踏事件发生。
三、演练安排
1、内容：医疗科室地震演练
2、对象：行政人员、不上班的所有医护人员
3、时间：2018年6月29日14：30
4、地点:门诊部四楼综合报告厅
五、组织机构
现场应急救援指挥组负责全院防震救灾各项工作的总体安排与协调。
总指挥：（党总支书记、院长） 各分会场指挥：（院长助理、医务科长）
（总务科科长、设备科科长） （保卫科科长） （设备维修组组长） 成员：各科室成员
六、演练地点：
1、门诊部四楼学术报告
2、各临床科室（医疗演练点为神经外科）
3、高压氧治疗室
七、演习前准备
1、使全院职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前学习有关地震自救知识，让职工熟悉应急避灾的正确方法。并进行以科室为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。做到：①遇事不慌，头脑冷静。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个科室疏散的路线和到达的区域。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
1﹞总务办公室：负责邀请地震局老师到我院进行地震应急知识培训，通知各科室不上班人员参加培训以及整个会场的安排。将演习方案发给医院所有科室，按照流程进行，防止意外发生。
2﹞保卫科：负责会场秩序以及指挥人员疏散到避难场所（院内云中药房前），并做好疏散路线引导工作。 3﹞仓库组：负责采购救护帐篷，并在演习前把帐篷搭建好。
学术报告厅会场演习方案
1、下午2点30分在门诊部四楼学术报告厅进行地震应急知识培训，培训完毕后现场进行地震应急演习。
2、下午X点，会场突然发现桌椅及水杯等物品开始晃动，当指挥员发出第一次命令（地震了）后，此次应急演习开始。
3、在场人员应以最快的速度钻到凳子下躲避，等待机会逃生。
4、当指挥员发出第二次命令（强震晃动结束，约1分钟左右）后，会场人员准备撤离，撤离时所有人员应就近拿起比较硬的东西（如随身携带的包包、书本），将其举在头顶上，以免坠落物体砸伤头部。
5、副指挥在大的地震还没有来临之前按照逃生路线赶快组织人员撤离，撤离过程中必须有秩序，避免拥堵、摔倒，严防踩踏事件发生，严禁乘坐电梯。
6、人员疏散到紧急避难场所后严禁站立，应双手抱头蹲在地上，避免余震时摔倒受伤。
7、各科室清点避难场所人数。
8、地震演习总指挥点评本次演习过程并宣布演习结束。疏散路线（两条、途中严禁乘坐电梯）
1、会场前门→门诊部北边楼梯→门诊部大厅→院内云中药房前（应急避难场所）
2、会场后门→门诊部东边楼梯→急诊科→院内云中药房前（应急避难场所） 注意事项
1、演习前准备工作要充分，宣传工作要到位，避免引起恐慌。
2、演习前会场人员要认真听从总指挥的安排，牢记疏散路线，逃生时严禁乘坐电梯。
3、演习时，指挥员要沉着冷静，稳定会场人员情绪，有序地组织从报告厅前、后门迅速撤离（前、后门都打开，同时进行疏散）。在疏散过程中表情应与地震情境相吻合，不可过于放松，甚至嬉皮笑脸，同时要远离玻璃以及其他木质器物，以防被砸伤。
4、疏散引导人员要冷静、反应灵敏，在疏散过程中要随机应变，及时处理突发事件，如发生演习意外事故，情况严重的应立即报告总指挥中止演习，确保演习过程中不发生伤害、踩踏事故。
5、参加演习人员要认真对待，密切配合，落实方案内容，确保演习顺利进行。
各临床科室演习方案
演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线，严禁乘坐电梯。
4、各科主任、护士长要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
1、临床各科室要做好以下工作：
1一般病号由当日值班护士统一组织经安全通道至空旷安全区○域。
2危重病人由当日值班医护人员及家属一同将病号经安全通道○运送至空旷安全区域，同时根据病人病情继续进行治疗。
3手术科室按照以下情况进行分类对待：一是对病人进行手术○时还未切开，应立即停止手术，参与手术人员将病人转移至安全区域；二是已对病人进行切开手术，对切开组织进行保护后停止手术，并将病人转移至安全区域。
2、医技科室对正在实施检查及在门口外等待的患者应立即组织他们经安全通道转移至安全区域。
3、药剂科做好药品抢救与保护工作，集中发放所有药品、同时对药品做好登记、管理、造册工作，保证院内的药物正常使用。协助行政后勤组积极开展自救工作。
4、院感科做好灾后防疫工作，对全院医疗垃圾、生活垃圾进行消毒焚烧，在焚烧炉无法正常使用时，集中消毒处理填埋。协助行政后勤组积极开展自救工作。
5、保卫科人员应积极做好疏导和维护秩序工作。同时，配合各科室进行救援工作。
6、总务科做好各类物资清点整理工作，积极抢修水电设施，尽快恢复水电供应。
7、医疗应急小分队，应做好病号及伤员应急救援工作。
8、院办做好上传下达工作，同时做好登记、统计、灾情损失汇总。财务科人员尽快抢救和保护好医院各类票据及现金。人事科保护好档案资料。 演练程序 (一)启动程序：
总指挥宣布地震应急演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 (二)演练过程
1、演练总指挥发出演练启动指令。
2、信号员发出“地震警报”第一声信号。
3、进入紧急避险状态。全体医护人员停止工作，就地避震，护住头部及眼睛，避免受伤。（约1分钟）。
4、约1分钟后，总指挥发出疏散开始，所有医护人员按疏散要求及路线对患者及家属进行疏散，注意保持好疏散的秩序。
5、疏散完毕，除负责危重患者的医护人员，各科室主任、护士长负责清查本科患者是否安全疏散，保证所有患者及时疏散。同时，向副总指挥汇报XX科室疏散完毕。
6、副总指挥负责在疏散后安全区清点医护人员及患者人数。
7、确定无异常后，副总指挥向总指挥报告演练结束，请总指挥指示。并发布演练结束指令，医护人员以科室为单位有秩序的将患者送回病室，恢复正常工作。 演练注意事项
1、对因特殊情况不能参加演练的职工，在演练开始前由本人向总指挥请假。
2、演练时，冷静、有序地组织撤离。
3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位，如有职工摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
4、演练时，人员从左右房间出来后在楼梯处以2纵队列撤离。
5、撤离时以小跑行进，不得急速奔跑，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名人员离开。
6、演练开始后，任何职工不得擅自离开。
7、如发生演练意外事故，立即停止演习并报告总指挥，第一时间救护伤员。
高压氧室工作人员、设备科工作人员演练流程： 指挥员宣布氧舱地震应急演练指令，演练开始：
1、高压氧治疗室工作人员象往常一样按程序为患者治疗，升压、稳压、舱内病人吸氧，操舱工作人员突然感觉到剧烈晃动，站立不稳，门窗屋顶颤动作响，未固定的物品倾倒或掉落，舱内人员感觉舱体在晃动，舱内人员感到不安，操舱工作人员立即用对讲语音系统通知氧舱内病人 “不要惊慌，保持镇静，我们立即快速减压出舱”， 随后关闭总电源，并通过氧舱观察窗密切观察舱内情况。
2、操舱工作人员告知安抚患者家属，迅速撤出高压氧治疗室，前往临时避难处避险，工作人员就近躲避在承重墙墙角或坚固物体下，等待第一波强震结束。
3、待第一波强震过后，操舱工作人员迅速关闭供氧阀，迅速打开减压阀。
4、打开舱门后救出舱内被困人员，不能行动的病人就近躲避在承重墙墙角或坚固物体下等待救援，对危重患者进行现场救治。
5、等待地震结束后，立即转移病人到临时医疗点和临时病人安置点。
6、高压氧舱地震应急演练结束，全体参演人员就地讨论演练事宜、并作出批评改正。
医院
2018年06月27日
第20篇：幼儿园地震演练方案
幼儿园地震演练方案
一.演练目的
为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
二、演练小组指挥名单及职责
1、领导小组: (1)现场指挥:马XX (2)班级组织指挥：雷XX 王XX
2、现场分工： (1)吹紧急哨： (2)疏散防护组:
通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
三、演练步骤
1、让幼儿熟悉应急避震的方法。
2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
四、演练安排
1、演习的时间2016年10月28日星期三下午
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
2、警报信号：
应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
地震发生的信号：哨声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：铃声结束。代表主震结束，幼儿进行疏散（距 发生地震约3分钟后）。 听到哨声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正幼儿不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震
教会应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
六、疏散的集中地点和路线
● 疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
2、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼，大班幼儿从教学楼的正门跑，中班的从楼的侧门疏散，小班的从侧门或者正门走，根据各班的方便而定。不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。要组织幼儿排好队，以防发生踩踏。
3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
5、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。
6、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
七、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。
