风采展示活动方案
推荐第1篇：民族教育风采展示活动方案
民族教育风采展示活动方案
一、指导思想
深入贯彻落实《吉林省人民政府关于加快发展民族教育的实施意见》（吉政发〔2016〕28 号）及全省民族教育工作会议精神，根据四平市教育局《关于继续开展全市民族中小学（幼儿园）民族教育风采展示活动的通知》（四教通字〔2018〕39号）要求，进一步推进学生综合素质教育，为学生搭建广阔的活动平台，展示满乡学生的民族风采，增强学生参与未来社会竞争的能力，丰富学校德育实践活动内容。
二、组织机构 组 长： 副组长： 成 员：
三、活动时间
2018年4月——11月，分为三个阶段。 ㈠宣传发动阶段（2018年4月）：
制定活动方案，召开专题会议，落实部署。 ㈡展示备案阶段（2018年4月——10月）：
结合满族传统节日及“五•一劳动节”“六•一国际儿童节”“教师节”“国庆节”等节庆活动，分期分批组织展示活动。具体安排如下： 1.民族传统节日系列。结合“颁金节”开展艺术教育成果展示、民族风俗礼仪展示等活动；
2.“五•一劳动节”系列。结合“五•一劳动节”开展满族民俗、地名、传说收集整理活动。
3.“六•一国际儿童节”系列。结合“六•一国际儿童节”开展校园文化建设评比、艺术作品展等活动。
4.教师节系列。开展满语精品教学展示、校本课程展示等活动。
5.国庆节系列。开展学生特长（第二课堂）教育成果展示等活动。
㈢活动成果总结、整理阶段（2018年11月）： 对活动过程进行梳理，总结优缺点；对参与活动优秀师生进行表彰；进一步对活动作品加工润色，提高其质量，优秀作品和成果结集成册；组织开展优秀作品展示活动。
四、活动主题
弘扬优秀民族文化，大展民族教育风采。
五、活动内容
㈠开展“我爱家乡”系列主题活动：
1、庆祝伊通满族自治县成立三十周年“夸夸家乡新变 化”主题征文活动。
2、“大美河源”主题故事征集活动，收集身边的地名故事、传说、满族地名、满族名人和他们的故事，加工润色、结集成册。
3、“我骄傲 我是满乡人”主题演讲暨讲故事比赛。
4、“满族风情”书画、摄影大赛，以满族风情、满族书画为创作主题。
5、“弘扬民族精神，继承民族传统，传承民族文化”每天学会一句满语活动。满语教师每天教一句生活常用的满族短语，如：您好、谢谢、妈妈辛苦了、再见等；每天学会一个满族文字。
6、开展研学之旅，走进“满族博物馆”了解伊通历史、满族历史，增强民族自豪感和责任感。
7、开展满族游戏进校园活动，“赛虎威”“嘎拉哈”“跑马城”等游戏走进体育课堂、走进体育大课间，让孩子们感受到满族游戏的魅力。
六、活动要求
㈠本次活动围绕“弘扬优秀民族文化，大展民族教育风采”这个主题，以“丰富校园生活，推进素质教育”为主旋律。
㈡全体师生对本次活动要高度重视，认真对待，精心组织，周密安排。各部门要提高认识，克服困难，加强合作，保证各项活动的顺利进行。
㈢落实“重在参与”和“重结果、更重过程”的德育实践活动要求，通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”的形式，采取能增强学生、教师参加竞赛积极性的具体措施，提高活动的参与普及率和广泛性。
推荐第2篇：风采展示活动策划方案
文明礼仪风采展示活动方案
一、指导思想：
为进一步优化育人环境，推进“讲文明、树新风”的校园精神文明建设，促进我校精神文明建设向纵深发展，进一步引导广大同学养成文明行为习惯，以良好的精神文明风貌迎接建国63周年以及党的十八大和学校第一次党代会的召开。通过丰富多彩的实践活动及学校的其他教育教学活动紧密结合，提升我院学生的文明水平，营造良好的文明有礼的育人环境，使之成为文明礼仪的宣传和示范窗口。
二、活动目标：
总目标：通过活动，面向全院学生，引导养成文明好习惯、人人皆知文明礼仪的日常要求，展示学生礼仪风采和良好精神风貌。具体来说，引导学生从三方面入手，认真学习，积极实践，充分展示，培养良好文明行为习惯。
三、活动时间：
2012年9月22日下午14:00到16:00。
四、活动地点：青岛农业大学文经楼演播大厅。
五、活动前期准备工作：
1、女生部递交活动工作策划，经办公室和主席团讨论，由分团委老
师审核批准并确定本次活动的相关事宜；
2、召开部门负责人联系会，通知相关事宜，请各成员了解部门内部分工并提出意见建议，充分发挥各成员作用，与参加礼仪纠错环节表演的同学做好沟通，保证活动顺利开展；
3、联系学生会相关部门，列出物品清单交办公室准备，给出相应策划；
4、召开活动前的学生会内部分工协调会，列出分工方案明确各部室分工。
六、活动内容（过程）：
1.开场舞：啦啦舞。
2.主持人致开场词，重温十个文明形象的要求，上好爱国主义教育第一课，并介绍到场嘉宾。
3.由钟培涵、陈希带来的吉他弹奏《宝贝》。
4.由12级学生范美玲、黄媛媛、杨思凡、杨杰带来的朗诵《》。
4.由学院礼仪队带来的礼仪风采展示。
5.由礼仪队带来校园不文明现象情景剧。
6.现场互动环节：礼仪纠错，由主持人发动现场观众，进行现场抢答，找出话剧中文明的和不文明的现象，表现出众的观众拟有小礼品赠送。主持人进行总结并倡导大家做文明大学生，提升我院学子整体文明素质。
（学生以情景剧的形式表现生活中不文明礼仪的行为，在现场由大家指出错误，最后由演员示范出文明规范的行为。在现场互动与纠错中，使我院学子提升文明素质。)
6.校园文明公约展示。
7.由12级学生王思涵带领全体观众起立进行文明公约宣誓。
8.“微笑校园摄影展”活动照片展示。
9.由曹承宗带来的歌曲《小镇姑娘》。
10.主持人宣布活动结束，所有参加表演的同学运用各自的再见方式和大家亲切道别。
七、后期工作：
1、学生会所有成员留下来清理会场；
2、女生部召开部门活动总结会，总结经验教训，并形成书面总结递交主席团；
3、汇总活动的图文影像材料，有文讯部完成通讯稿交至新闻部进行网上活动的宣传；
4、学生会同学调查观众对本次活动的意见建议，收集宝贵意见。
推荐第3篇：社团文化风采展示活动方案
附件
1“‘拒绝毒品·阳光生活’——
湖南高校社团禁毒文化风采展示”
活动方案
●活动目的
高校社团是学生自发组织的活动组织，具有号召力强，影响面大，辐射人群广的特点。目前，在湖南高校中有上千个各类社团组织。在2010年国际禁毒日到来之际，发起“‘拒绝毒品·阳光生活’——湖南高校社团禁毒文化风采展示”系列活动，目的在于通过不同高校社团围绕抵制新型毒品主题开展形式多样的活动，带动使广大学子了解禁毒知识，提高防毒拒毒意识和能力。
●活动时间
5月20日至6月25日
● 活动组织
■主办单位：湖南省禁毒委员会、湖南省委宣传部、湖南省教育厅、共
青团湖南省委、湖南省广播电影电视局
■承办单位：湖南人民广播电台
■合作宣传媒体：新华社、中央电视台、中国青年报、中国公安报、中国禁毒周刊、湖南卫视 湖南日报 湖南经视湖南电台交通频道三湘都市报潇湘晨报 湖南红网 湖南移动电视湖南网络广播
● 活动构想
本次活动以湖南117所高校为主战场。主办单位联合发文，号召省内百所高校上千社团及个人围绕主题进行不同形式的活动风采展示。
本次大赛在湖南禁毒网设置大赛专区，各高校校园网与湖南禁毒网链接。社团及个人创作的作品以文字、图片、视频、音频等方式直接上传大赛专区，大赛专区对上传作品分类展示，吸引广大学子和网民浏览网页并参与投票。参与活动的优秀社团进入电台直播间讲述自己社团的理念，提升社团知名度。
6月20日至25日，主办单位组织专家评审。“6·26”国际禁毒日当天，在省会长沙举行颁奖典礼。
● 奖项设置
一、社团奖：
按作品性质分为“文学艺术类”、“社会实践类”、“创新创意类”三大类，各类下设
一、
二、三等奖；一等奖一各名，各奖励现金5000元；二等奖各3名，各奖励现金4000元；三等奖各6名，各奖励现金2000元。主办单位联合颁发荣誉证书。
二、个人奖：
设“阳光使者——湖南大学生禁毒先锋”50名，每人奖励现金500
元。主办单位联合颁发荣誉证书。
三、组织奖：
全省设高校组织奖10个，各颁发奖金5000元。设市州组织奖5个，对市州活动活动组委会进行奖励，各颁发奖金5000元。主办单位联合颁发荣誉证书。
● 评定标准
所有类别评奖过程中，网络人气投票占总分数比例的65%。
一、文学艺术类
1、参赛作品包括文学创作、文艺表演（文学，美术，摄影，音乐，舞蹈，音、视频成果，戏剧、曲艺、话剧、海报创作等）。
2、参赛作品必须符合“拒绝毒品，阳光生活”的大赛主题。
3、能够利用文学艺术手法展现大赛主题并深化。不同表现手法的作品间评比，应以立意高低、形式新旧、影响是否广泛、手法是否娴熟为甄别标准。
该类评奖时打分项为：A、主题与形式的契合度；B、立意高低；C、形式新旧；D、影响广泛程度；E、手法娴熟程度；
每项满分7分，共计35分。
二、社会实践类
1、参赛作品是围绕主题开展的各式社会实践活动。
2、必须符合“拒绝毒品，阳光生活”的大赛主题。
3、实践过程中圆满完成主题任务，确保成员安全，并能在有效
时间内，向大赛网站上传实践成果和提交实践说明文案与图片。
4、能够在展示大赛主题的同时更多、更广的影响身边同学或家人。
5、该类参赛作品不得影响社会治安，不得影响学习与工作。
该类评奖时打分项为：A、主题与形式的契合度；B、活动形式新
颖，有创意；C、活动内容丰富；D、活动有一定的影响力；E、活动便于常规开展；
每项满分7分，共计35分。
三、创新创意类
参赛作品包括表现大赛主题的创意性手法和创新性形式。以及如何 更好的在校园内实现大赛主题的创新性建议。
1、参赛作品必须符合“拒绝毒品，阳光生活”的大赛主题。
2、参赛作品必须是原创，发现抄袭取消参赛资格。
该类评奖时打分项为：A、形式与大赛主题的契合度；B、创新指数；
C、可行性操作指数；D、内涵丰富；E、对主题的传播效果；
每项满分7分，共计35分。
四、个人奖
1、个人具有一定禁毒知识积累，并积极参与禁毒宣传活动，是抵制新型毒品入校园的先锋旗手。
2、个人对禁毒宣传具有独到见解或创新想法，并用文字或图片、音、视频形式进行阐述。
3、针对大赛主题进行个人才艺展示并上传至大赛网络专区。
该类评奖时打分项为：A、才艺展示与大赛主题契合度；B、立意高低；C、形式新颖； D、手法娴熟程度；E、艺术性较强。
每项满分7分，共计35分。
四、组织奖
为鼓励学校积极性，大赛特别设置学校优秀组织奖。
评定标准如下：
1、广泛深入宣传，提供便利条件，加强指导协调，积极组织本校社团及学生参加本次大赛。
2、本校参与大赛的社团与学生总数在全省高校排名靠前。
● 参赛细则：
1、参赛作品要正面向上、积极健康，不与法律法规相抵触。
2、参赛社团或个人提供的作品，必须是经过本人或团体的原创，为保证获奖活动的真实性，参赛者应保留好活动的原始资料(图片、视频、文字、音频等)，以备核实。
3、所有参赛者必须在大赛专区填写参赛申请表，并填明社团或个人资料，以及对参赛活动的创意说明和效果展示。
4、参赛作品全部在网上进行评选，获奖作品以专家和网上投票相结合的方式产生。
5、为配合大赛宣传推广，提高活动影响力，所有参赛活动创意视同授权予主办方及承办单位，用于指定媒体、官方网站公开播放或刊登，并在禁毒宣传需要时，将本次参赛活动的创意无条件贡献。
6、在参加为本次大赛所举办的社团活动过程中，注意自身安全，不做危害自身及他人安全的动作或行为。由违反上述承诺而造成的一切伤害事故，全部由本人承担，主办方不承担任何责任。
7、参赛者上传作品到组委会，即视为作者承认并无条件接受本次大赛比赛规则，在参赛规则和申请表上阐述的条款具有约束力；评委会的决定视为最终决定，不接受任何申诉。
二〇一〇年五月六日
推荐第4篇：班级风采展示周活动方案
班级风采展示周活动方案
为了展示班级风采，提升学生文明素养，激发学生参与学校管理的主人翁精神，德育处决定于10月至1月上旬集中进行申报优秀班集体的班级风采展示活动。
一、活动内容
展示活动分三个方面：
1.主持当周的升旗仪式：具体由团委陆书记负责培训并且打分，主要安排高
一、高二班级。
2.主题班会观摩：面向全校召开，尽可能避开周一下午第4节课，以便其他班主任能去观摩，所有听课的班主任现场打分。
3.担任文明小卫士：每班安排10个学生戴好值日袖套，利用下课时间（含中午、晚自修课间）巡查校园，高一班级巡查校园南半区间如篮球场、12号楼、4号楼、图书馆、食堂等；高二班级巡查校园北半区间如足球场、3号楼、实验楼、行政楼前大道和中央大道、初中楼等。文明小卫士在巡查过程中一旦发现垃圾及时捡掉（同时记载属于哪个班级包干区），发现学生不文明现场及时记载（如吃零食、食堂浪费等），每天必须反馈到德育处，德育处根据反馈情况以及现场巡视程度确定分数，同时对于被记载到不文明现象的班级直接扣班级常规管理分。
二、加分奖励
1.风采展示的班级当周常规管理考核给予班级活动加分。
2.1月份汇总所有风采展示的班级，以年级为单位按照3:4:3比例分别评出优秀、先进、良好等级，分别给予额外的不同的附加分直接纳入学期班级总分考核，最终确定优秀班集体和先进班集体。
三、风采展示安排
第7周（10月8日—14日）：高一8班、高二12班、高三13班 第8周（10月15日—21日）：高一11班、高二14班、高三
2、7班 第9周（10月22日—28日）：高一2班、高二1班、高三1班
第10周（10月29日—4日）：高一13班、高二4班、高三10班 第11周（11月5日—11日）：期中考试
第12周（11月12日—18日）：高一1班、高二
13、3班、高三
9、14班 第13周（11月19日—25日）：高一15班、高二
5、15班、高三
5、4班 第14周（11月26日—2日）：高一10班、高二
7、16班、高三
8、3班 第15周（12月3日—9日）：高一3班、高二8班、高三6
第16周（12月10日—16日）：高一7班、高二9班、高三11班 第17周（12月17日—23日）：高一5班、高二10班、高三12班 第18周（12月24日—30日）：高一
4、14班、高二6班、高三18班 第19周（12月31日—6日）：高一9班、高二11班、高三15班 第20周（12月7日—13日）：高一6班、高二2班、高三16班 第21周和22周汇总评比。
备注：1.文明小卫士的值日袖套（每班10个，具体巡查分工由班主任负责）：同年级班级按周次依次传递，遇到当周展示班级多的，请到德育处领值日袖套；2.每天必须有巡查有反馈，反馈到德育处，若不巡查、无反馈视为工作不到位则不得分。
德育处
2012/9/28
推荐第5篇：风采展示活动总结
2011年12 · 4普法活动前期 普法
总结书
一、活动目的: 青年志愿者行动是由共青团中央组织发起的一项社会公益事业，以青年参与为主题，以志愿服务为手段，通过青年志愿者为他人，为社会提供服务和帮助，推动经济发展和社会进步，推动社会公民思想道德建设的发展.是一个致力于创造美好明天的行动，是有个着眼充分于开拓未来的事业，是青年创业和增强社会责任感的伟大事业.充分展示我院志愿者的风采，志愿服务，奉献自我，感恩社会.
二、活动时间：2011年11月26日周六9:00—17：00
三、活动地点：12教至13教主干道两边
四、活动对象：全校师生
五、活动流程: 1)通过宣传板介绍院志愿者支队的基本情况、品牌活动、先进事迹及优秀个人、成果及经验等。
2）用电脑音响播放志愿者系列歌曲以活跃展点，烘托现场气氛
3）在学校设点进行法律宣传和现场法律知识问答等校园普法活动，普法人员和竞答者合影留恋，气氛十分活跃。 4）结束后，工作人员对现场进行了清扫整理
六、活动评估
此次活动的开展，宣传部、新闻部以及体育部给予了很大支持，这次活动顺利的开展离不开他们默默的付出。 大学阶段,是我们人生的重要里程碑，我们不仅应该努习书本知识,更应投身社会实践，组织青年志愿者,积极参加社会服务，是提高自我，锻炼自我的有效途径。从社会需要上来讲，社会需要我们的奉献，需要友爱，这是当代大学生肩负的历史使命，也是应具备的起码素质。志愿服务时奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心，播种文明的过程，对社会而言，它是提升社会文明风气，促进社会和谐的一块基石”。青年志愿者活动的开展增强了大学生的实践能力和创造能力, 实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌，全系的志愿者在校团委和院领导的带领下，发扬助人为乐的优良品质，使我系的志愿者活动走向新的辉煌。 青年志愿者行动顺应时代发展的潮流，符合人民群众的需要，适应当代青年的特点，蕴藏着巨大的发展潜力；同时，为当代青年在实践中锻炼成长提供了广阔的舞台，开辟了现实的途径，体现了共青团在实践中育人的宗旨，可以作为新时期青年工作的一项重要内容。
推荐第6篇：风采展示
我们是：庐州新一团
我们口号是：
亮剑精神，团队战魂
众志成城，飞越颠峰。
全力以赴，杀杀杀！！
我们百瑞使命是：
我们忠诚感恩百昌我们团结敬业百昌我们创新服务百昌
步步高手语：步步高
合肥百瑞风：
三国故地出人杰，江淮文化聚英豪。
一腔热血沸腾时，万里汪洋起波澜。
金陵梅花始烂漫，庐州盛况已空前。
合肥百瑞雄踞此，征战百昌任我行。
我们是：庐州新一团
我们口号是：
亮剑精神，团队战魂
众志成城，飞越颠峰。
全力以赴，杀杀杀！！
我们百瑞使命是：
我们忠诚感恩百昌我们团结敬业百昌我们创新服务百昌
步步高手语：步步高
合肥百瑞风：
三国故地出人杰，江淮文化聚英豪。
一腔热血沸腾时，万里汪洋起波澜。
金陵梅花始烂漫，庐州盛况已空前。
合肥百瑞雄踞此，征战百昌任我行。
报告董事长，合肥百瑞公司风彩展示集合完毕，是否开始请指示
1.列队，口号：跑步走！
2.跑步右转弯到台上，排头兵原地踏步，侧面观察后面跟上来后口号：立定！
3.稍等三秒，口号：向右转！
4.口号：向右看齐！碎步向右看齐！
5.口号：向前看！
6.于董位置，若远，则跑步，三步以内，走步，一步用迈步
敬礼，举例汇报：“报告董事长，武汉百硕公司风彩展示集合完毕，是否开始请指示 于董：开始
7.口号：是！（怎么来怎么回去）。
推荐第7篇：某年少先队礼仪风采展示活动方案
XX年少先队礼仪风采展示活动方案
一、指导思想
少先队礼仪作为少先队组织教育的重要内容，是全体中队辅导员和广大少先队员必备的知识技能。为进一步加强我区少先队礼仪建设，培养学生的民族自豪感，达到少先队礼仪的教育目的，增强广大辅导员对少先队礼仪教育的重要性的认识，特举办此次活动。
二、活动主题
喜迎十九大
我是光荣的少先队员
三、活动时间
XX年10月—12月
四、活动对象
三年级、初一年级全体少先队员
五、活动内容
1、开展少先队礼仪展示活动，内容包括红领巾佩戴、队形整理、三级报告、出旗、唱队歌、敬队礼、呼号、退旗等；
2、围绕创建“动感中队”开展少先队特色中队礼仪展示活动。
六、活动安排
（一）制定方案，宣传发动阶段（9月份）
组织全区各中小学少先队大队辅导员参加少先队礼仪培训，结合实际制定切实可行的《XX年岳麓区少先队礼仪风采展示活动方案》，9月底下发给各校，开展宣传发动工作，营造活动的浓厚宣传氛围。分步骤开展系列活动。
1、9月下旬，在第五期青年团校培训班上作少先队礼仪培训，提升少先队辅导员的业务能力水平。
2、9月下旬，各校大队辅导员对本校中队辅导员进行少先队礼仪培训，布置开展中队特色礼仪展示工作，在实践工作中提升中队辅导员业务能力。
（二）组织实施，统筹推进阶段（10月份—11月份）
1、初赛。各中小学开展校内形式多样的少先队特色主题礼仪展示活动，能充分体现少先队礼仪的规范性。
2、复赛。各校推选一个优秀少先队中队参加片组内的选拔，各校的展示时间为6至8分钟，参加人数为一个完整的成建制的中队。
3、决赛。各片组推选出2个优秀少先队中队，参加区级决赛，最后评出
一、二等奖若干名，颁发奖状。
（三）总结提高，表彰优秀阶段（12月份）
1、区教育局团委将精选优秀少先队中队在全区团队干部会议中展示汇报，同时进行颁奖。
2、大力表彰和宣传优秀辅导员、少先队员，营造浓厚的宣传氛围。认真总结少先队礼仪活动的成功经验，研究建立长效管理机制。
七、活动要求
1、突出主体地位。要尊重少先队员的主体地位，展示中队风采风貌，体现出队员们的朝气与活力。
2、体现少先队特点。队会活动方式要符合少年儿童特点，力戒说教式、口号化式、不受队员欢迎的思想教育模式。努力创造有时代气息、有利于发挥队员创造性、有利于队员形成真情实感、生动活泼的少先队活动。
推荐第8篇：班级风采展示比赛方案
一． 活动目的：
通过全校范围内班级风采展示，展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目的；通过落实科学发展、共创和谐的理念，加强班级组织文化建设和对学生的引导，使我校学生在参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采大赛，带动全校学生树立“立志修身 博学 报国”的理念，主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴，激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动90周年、新中国成立60周年庆典。
二． 组织机构：
主办xxxx大学团委、学生会
承办：xxxx大学各学院团委、学生分会
三． 活动时间：5月9日至5月10日
四． 活动地点：
校学生会、南校区执委会统一申请。
五． 参赛对象：
xxxx大学本部、大学城校区全日制在校本科生、研究生，以班级为单位参赛。初赛按班级所在校区分南北校区分别进行。
六． 活动内容：
形式：班级风采综合展示，所有班级将分为二十组（其中北校区十三组，南校区七组），分配到各赛区（每个赛区由一个学院承办）参赛。
时间：5月9日至5月10日
地点：34号楼大课室（北校区），南校区待定
流程：
第一部分 多媒体展示
通过ppt、视频、电子杂志等形式，着重展现班级积极向上的一面，体现新一代大学生特色，内容必须包括：①班级ci设计（如班旗、班徽、班服、班级口号等）；②成员风采（含班主任）；③特色活动；④感人事件；⑤制度建设。各班自行组成班级形象宣讲团，应有专人负责解说；
第二部分 才艺表演
为发动全班同学的积极性，全面挖掘班中人才，加强班级成员的主人翁意识，各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示，通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演，展示班级的整体形象和风采，体现班级成员的整体凝聚力和积极性。
各班应做好两部分之间的衔接过渡。每个班级时限为10分钟，超时者将被罚分。在这两部分的展示过程中，要喊出自己班级的口号。
第三部分 海报展示
每个参赛班级必须设计制作a2海报一份，于初赛当天集中粘贴在课室外墙展出。海报须体现班级特色，内容充实，可加入班级一些活动内容、班主任寄语等，并附上联系方式方便联谊。
注意事项：
1、赛前须做好充分准备，确保物资及时到位，提前到比赛地调试设备，以保证比赛顺利进行；
2、对于各参赛班级的ppt等展示材料，承办方须有备份，且提醒各班级自带备份；
3、比赛中各班级所需道具自备，承办方仅须提供桌椅备用；
4、提前联系好评委，比赛前一天再次确认其能否到场；
5、比赛现场须设计时员一名，参赛班级时间剩余30秒时给予提示，时间用完时须有明确指令，对超时者做好记录并相应罚分（每超1分钟罚2分）；
6、现场须有专人在赛前为评委讲解评分事宜，各承办单位认真对待统分工作，确保公正、公平，比赛结束后现场公布结果；
7、比赛结果公布后，主持人须向所有班级说明：赛会将根据投票系统各班得票数，北校区剔除通过比赛晋级的26个班级后取排名前三班级，南校区剔除通过比赛晋级的14个班级后取排名前二班级复活进军复赛，希望留住自己班级的同学请踊跃为本班投票；
8、现场须安排各参赛班级座位分区（每班20人，含参与解说及才艺表演的同学），注意维持现场秩序。
备注：
1、各赛区前两名班级进入复赛；
2、校学生会及时跟进各承办学院，及时整理进入复赛班级信息；
3、各承办学院必须在规定的时间段内完成初赛全过程。
附件1： 初赛评分细则
一、班级风采：40％
1．ci设计：10％
班旗、班徽、班服（可以为电子版虚拟服装）、班级口号等，特色鲜明，积极健康，富有朝气和时代特色
2．成员风采（含班主任）：10％
团结向上，勇于创新，朝气蓬勃，体现和谐
3．特色活动：10％
特色鲜明，积极健康，参与面广，成效显著
4．感人事件：10％
互帮互助，积极向上，事迹感人，具有教育和激励作用
5．制度建设：10％
建设有力，执行有效，具有正对性，能够保证班级班风、学风建设健康、有序进行
二、展示形式：20％
展示形式提倡多样化，可借助ppt、flash、dv等方式形象生动地对班级各方面情况进行系统、全面的陈述，形式新颖，内容丰富、翔实，能够真正展现班级风采。
三、展示效果：30％
采用现场解说方式进行，可以配合现场才艺表演。解说及表演者衣着整洁、大方、得体，形象青春健康，展示清晰明了；才艺表演得体恰当，内容健康，具有一定的艺术性。
推荐第9篇：实习生、新工风采展示方案
激扬青春 放飞梦想
——实习生及新工风采展示活动方案
为促进新员工服务技能提升，展示新员工风采，增进学习交流，人力资源部特组织“激扬青春，放飞梦想” 实习生及新工风采展示活动。活动方案如下：
一、参赛代表队：
客房部代表队、餐饮部代表队、前厅部代表队。工会2名实习生列入餐饮部代表队。
二、参加人员：
实习生、新员工，参赛率不低于90%。人员较少的部门礼仪展示环节老员工可参加助演。
三、时间、地点安排：
7月20日（本周五），参赛部门分别彩排，人资部人员到场初审。
7月24日（下周二），集中彩排，地点：暂定1号楼第二会议室。
7月25日（下周三）上午，正式展示，地点：暂定1号楼第二会议室。
四、风采展示内容
（一）礼仪展示
（二）饭店宣传推介
（三）岗位技能展示
（四）才艺展示
（五）实习生代表发言
五、展示标准及要求
（一） 礼仪展示
各代表队抽签依次上台展示，出场顺序抽签确定，每队要有口号、宣言。 1.自我介绍。 2.站姿展示。
3.坐姿展示：（女士）端坐、左倾斜、右倾斜 （男士）端坐、左交叉、右交叉 4.蹲姿展示:左右高低式。
5.鞠躬礼展示： 15度、30度、60度。 6.点头礼展示：左侧、右侧连做3遍。 7.握手礼展示。 8.递接物品姿态展示。 9.指引手势展示。 10.避让礼展示。 11.迎送礼展示。
（二）饭店宣传推介
xx饭店我代言，作为一名饭店人，宣传推介xx饭店。 各代表队推荐一名代表，时长为5分钟以内。
（三）岗位技能展示
1.技能展示个人项目参加展示不得少于2人。2.客房部代表队做床展示。
3、餐饮部代表队中餐摆台展示。
4、前厅部代表队散客接待展示。
要求：每个队要介绍参赛项目的规范、标准、流程，已达到以会代训，培训学习的目的。
（四）才艺展示
不限形式、不限题材，展示最美风采。
（五）实习生代表发言
六、有关要求
2018年实习生及新员工风采展示活动是提升饭店接待形象、服务质量的重要举措，是对培训效果的检验，是发现培养人才的有效途径。请相关部门要高度重视、精心准备，以本次活动为契机，切实推动岗位练兵、技能比武和业务培训，全面提升饭店的服务质量与水平。
人力资源部 2018年7月17日
推荐第10篇：部门风采展示策划方案
第23届五邑大学学生自律委员会“我的律委我设计”
部门风采展示策划方案
一，活动主题：
我部门，我展示，我风采。
二，活动目的：
①以海报的形式展现各部门的风采，到时还要展示给来自的肇庆的来客；②了解出海报的流程，体验出海报的不容易；③增进各部门成员的合作与交流。
三，活动对象：
23届校律委各部门（办公室，宣策部，宣传部，纪检部，教辅部，权益部，巡视部，文体部，外事部）
四，活动时间：
2012年4月13日——2012-年4月29日。
五，方案安排：
① 每个部门安排出3位负责人（尽量不要和“部门未来我设计”的人员有冲突） ② 3位负责人要做好部门的准备资料，整理出能展现出部门风采的文献，和相片，用于海报的制作。
③ 每个部门的3为负责人中，自行选出一位负责人来负责该部门的海报的制作。其他两位同学将由本活动策划小组（伟豪，焕新，惠强）安排到其他部门，并协助其他部门的海报制作；同样，也会有其他部门的负责人调到该部门，协助活动的开展。
六，活动要求：
各部门负责人积极配合参与，尽量整理并拿出能展现部门风采的资料，相片等。展现部门工作，部门活动，部门的同事等。且能积极协助其他部门的海报制作。在出海报制作过程中，要注意保持办公室的整洁与干净。并要维护好绘图工具，用完了要及时清洗。
七，活动经费：
各部门出海报使用的工具，画笔，颜料等，宣传部可以提供。活动消耗的总经费再由宣策部报销。
八，活动后续安排：
出好的海报由宣传部统一保管。再由宣传部统一张贴。
五邑大学学生自律委员会
2012-4-9
第11篇：名师风采展示活动主持词
甲：当四月的雨季滋润着五月的花蕾，我们开始吟唱我们的季节!
乙：当五月的花海畅享着夏日的暖阳，我们开始讴歌我们的心愿!
甲： 20XX年8月28日，沐浴着“教育资源整合”的阳光，吮吸着“教育均衡发展”的甘露，xx新六中扬帆起航!
乙：20XX年8月28日，紧踏着“创建教育先导区”的节拍，跳动着“深化课程改革”的脉博，xx新六中振翅起飞!
甲：五年来，xx六中像一轮金太阳，在创建教育先导区的征程中一路高歌，霞光满天!
乙：五年来，xx六中如一只火凤凰，在教育资源整合的灼炼中脱胎换骨，重获新生!
甲：忆昨天，全校八个班，仅有学生300多;看今日，24个教学班，学生人数1500余人!
乙：这发展来之不易，这变化凝结着汗水，这背后倾注了太多的心血……
甲：六中发展的每一篇，承载着各级领导重教兴学的决心和勇气，汇聚着社会各界的关注和期盼。
乙：六中奋进的每一章，镌刻着学校领导锐意进取的睿智和求索，浸透着全体师生的奋进和拼搏。
甲：区委区政府高举三城十区建设的大旗，审时度势，大胆实践，着力打造教育资源整合试点校，给六中配强了班子，配足了师资，配齐了设施，为六中的发展保驾护航——六中有福啊!
乙：在困境中，三中、四中、七中伸出了援助之手，忍痛割爱，雪中送炭，选派名师助教六中，为六中的建设添砖加瓦——兄弟有情啊!
甲：衷心地感谢，感谢区委区政府和教育局的英明决策，鼎力支持!
乙：衷心地感谢，感谢兄弟学校在危难时的无私相助，肝胆相照!
甲：校长马润玉为了六中的发展东奔西走、殚精竭虑，提高教育教学质量时刻想在心里、抓在手上;
乙：校级领导率先垂范，重心下移，深入班级、深入学生、深入教研组;
中层干部真抓实干、一丝不苟，人人都是领导的好助手、群众的贴心人。
甲：教师们扎扎实实抓基础、勤勤恳恳搞教学，宁愿平时多流汗而不愿在学生身上留遗憾;
乙：同事间互帮互助互谅解、共勉共进共发展，同谱振兴六中曲，同唱振兴六中歌。
甲：
乙：党支部真抓实干筑堡垒，争先创优促发展，一个党员一面旗。
甲：我们高唱着自强奋进的主旋律，谱写着日新月异的进行曲，我们向管理要质量、向课堂要质量、向教研要质量!
乙：我们内抓管理，外树形象，努力提升办学品位，努力提高教学质量;我们在发展中壮大，在壮大中做强。
甲：我们用行动诠释了一个真理：没有教不好的学生，没有办不好的学校。我们用努力换来了家长满意，社会认可，换来了面面锦旗，个个奖杯……
甲：治校之本在于师。我校狠抓教师队伍建设，通过多种渠道，多种平台，倾力打造一支适应学校优质发展的教师队伍，把培养名师、用好名师作为我校师资队伍建设的工作重点。
乙：我们开展“修师德，树师表，练师能”系列活动，让教师敬业、勤业、乐业;开设名师讲坛，让骨干教师专业引领，示范辐射;举办各种业务竞赛，激励教师争先创优，精益求精;启动“青蓝工程”，让教师新老结队，共同成长。
甲：我校共有教职工112名，其中三晋名师1人，xx市教育功臣1人，城区三优名师9人。省级学科带头人、骨干教师、教学能手12人，市教学能手27人，区教学能手39人。形成了一支以“三优名师”为龙头，省市区教学能手、学科带头人为骨干，全体教师为主体的结构合理、素质一流的教师队伍。
乙：看吧，示范课、研讨课、提升课，课课精彩;省骨干、市能手、区三优，人人争先。三优名师是新六中师资队伍的中坚力量，他们为年级管理和学科教学当家把关，是全体教师学习的标杆和努力的方向。
甲：作为名师，他们有先进的教育理念，高尚的教师情怀，专业引领、示范辐射，勤耕教林情独钟，乐于奉献心无悔，是为师的典范。
乙：作为班主任，他们有科学的管理方略，班级建设想方设法，班级管理有法得法，是育人的楷模。
甲：作为指导教师，他们有丰富的教学经验，重教精研，业务精良，帮新教师上路，助年轻人冒尖，是平凡的铺路石
乙：作为“生产队长”， 他们有一流的团队精神，勇挑重担，无私无欲，吃得了无名苦，受得了无名罪，是淳朴的领头羊。
甲：献身教育，他们甘于奉献、心无旁骛，把讲台挥洒成舞台，充盈着清澈的澄净，又满溢着焕彩的激情。
乙：投身教改，他们身先士卒、大胆实践，把课堂还给学生，把精彩留给学生。
甲：“无愧于学生，无愧于家长”，是他们心底的自豪!
乙：“无愧于学生，无愧于家长”，是他们永恒的追求……
甲：这就是名师风采，没有宝马别墅，没有顶戴花翎，只有爱的奉献;
乙：这就是名师风采，没有灯红酒绿，没有鲜花掌声，只有桃李满天!
甲：正数负数，奇数偶数，数不尽名师几多辛苦;
乙：直尺卷尺，量杯量筒，量不完名师满腔热忱。
甲：名师快乐名师也苦，苦中有乐，苦乐年华。
乙：名师幸福名师也累，累心累身，硕果累累。
甲：浩瀚的夜空有了繁星的点缀，才充满了神秘和美丽;城区的教育沃土，有了你们——这些默默无闻而又成绩斐然的名师，才显得如此瑰丽，迸发着勃勃生机!
乙：你们是颗颗珍珠，让城区教育战线熠熠生辉;你们是朵朵奇葩，让城区教育园地灿烂无比。你们用一心耕耘、无私奉献诠释了为人师表的真谛!
甲：今天，为我们搭建平台，赞名师精神，颂名师品德;
乙：今天，让我们走上舞台，树名师形象，展名师风采!
甲：祝展示成功!
乙：祝活动圆满!
甲、乙：谢谢大家!
第12篇：社团风采展示活动（推荐）
社 团 风 采 展 示 策 划 书
主办方：演讲与口社、青协社团等
协办方：大学生社团联合会
策划人：薛珂
策划时间：2017年11月18日
一、活动背景
社团风采展示是以社团文化为主线，引导学院全体学生为了迎接新学期的学生工作，增强社团内部凝聚力，提高学生课外文化的一项活动。为了使各部门干事之间联系更加紧密，丰富全体学生的课余生活和校园文化，特筹备了本次社团风采展示。
二、活动目的与意义
社团文化多姿多彩，各种潮流在这里集中体现，各种才艺在这里相得益彰，各种文化在这里相互碰撞，形成了百花齐放的大好局面。因此在学校团委的支持下通过举办此次的社团风采展示，进一步发挥学生社团在校园文化中的重要作用。通过一个有效的途径让同学们跟多的了解我校社团风采，丰富同学们的校园生活，同时，扩大社团在我校的影响。
三、活动主题：
至精至诚、用心尝新、争展风采
四、活动名称：
社团风采展示
五、活动时间
2017年11月26日至12月26号
六、活动地点
中原工学院信息商务学院全校范围内
七、活动对象：
中原工学院信息商务学院全体同学
八、活动内容
(一)前期策划
1、社团例会，在会上详细讲解此次活动，支持鼓励各社团以多种多样的形式展示自己的风采
2、从实施阶段起，将进行全校区的高度宣传，宣传手段主要为海报、展板、横幅、传单以及校园广播宣传
3、活动前一天，将进行摆台宣传发送宣传单
4、将联合校园广播播出宣传内容
（二）后期宣传
1、海报公示展示排名结果
2、将风采展示有关内容视频上传至校园公众号，供广大师生观看
3、将结合手绘、照片的形式做出系列展板做展出
九、活动流程
（一）演讲与口才社七校演讲
1、12月
1、2号8：30-12：30在学生活动中心组织朗诵与演讲
2、12月3号晚上7：00-9：00在学生活动中心举办具有热点性的讲座
（二）青协衣往情深活动
1、12月
16、17号7：30-17：30在东餐厅广场搭设帐篷，开始爱心捐衣活动
2、活动结束后，社团成员收拾东西，清理场地，打扫卫生。
3、归还帐篷和桌椅
（三）盆栽与青协绿植义卖活动
1、12月18号8：00-18:00在图书馆后校园干道进行绿植义卖活动
2、活动结束后，社团成员收拾东西，清理场地，打扫卫生。
3、归还帐篷和桌椅
（四）涂鸦社、书画协会、文学社、国学社、传统文化联合活动
1、11月30号9：00-16：00在东餐厅广场先进行宣传，并在校园里通过绘制海报张贴海报进行宣传。
2、涂鸦社进行书签赠送，负责活动的人员向参与活动的同学赠送书签，以此感谢大家的参与
3、书画协会现场题字，并向同学们分享自己读过的书以及心得
4、文学社、国学社进行社团优秀作品展示，并推广有关文化知识
5、活动结束后，社团成员收拾东西，清理场地，打扫卫生。
6、归还帐篷和桌椅
（五）、武协、跆拳道、瑜伽运动型联合活动
1、12月25号26号9：00-18：00三社在校操场进行运动大比拼，可采取运动相互结合状态
2、活动结束后，社团成员收拾东西，清理场地，打扫卫生。
3、归还帐篷和桌椅
十、结束语
活动期间注意同学们的安全 ，维持好秩序，避免拥挤以造成磕伤碰伤。社团各成员在宣传的时候要注意我们社团的良好形象。各部门工作应该做到相互协调，积极配合。宣传活动结束后需要打扫干净活动现场。
办公室意见
签字：
财务部意见
签字： 主席团意见
签字： 团委老师意见
签字：
第13篇：班级风采展示活动策划书
一、活动背景
为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选“优秀班级”的依据。
二、活动主题
班级文化 各显风采
三、活动意义
通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。
四、活动时间、地点及参与对象
活动时间：5月25日（待定）
活动地点：甘饴园
活动参与对象：水利工程学院0
9、
10、11级各班级
五、活动组织机构
策划主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会
承办单位：水利工程学院0
9、
10、11级各班级
六、展示内容及要求
1、班级风采展示主要涵盖的内容有：
（1）可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉；
（2）才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示（如乐器演奏等）；
2、宣传内容要求
（1）各班需派出1至2名同学进行现场介绍；
（2）展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。
七、活动具体流程
l 前期准备阶段
1、5月15日，召开0
9、
10、11级班长会议通知活动内容并做好动员工作；
2、对0
9、
10、11级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组（例如港行0901班、水利1001班、水利1101班为一个小组），共分为10组；
3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置（帐篷的位置）；
4、向各班提供一块展板；
5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作（如：文字介绍、海报、照片等）；
6、完成场地、帐篷（11至12个)的申请及物品的准备；
7、提前邀请领导和老师；
8、做好前期宣传工作，充分利用此次宣传阵地，展示我院各班的风采；
l 班级风采展示流程
时间：5月25日中午11:40--14:00（初定）
地点：甘怡园
1、各组安排同学在活动中心领取一个帐篷，并将帐篷摆置甘怡园所在的位置，对帐篷进行相关的布置；
2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍；
3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票；
l 后期工作
1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示；
2、完成后期的宣传工作；
3、进行相关总结工作，对风采展示中表现突出的班级进行表彰。
八、评分细则
1、本次班级风采展示的最高分为10分（暂定）；
2、各班的最终得分主要来自于三部分：老师打分（30%）、各班班长及团支书对同年级的其他班级打分（50%）、大众投票（20%）；
3、评分标准
a、综合展示：根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分； b、解说展示：班级的展示时，对班级现场的解说和介绍进行评分；c、创意展示：综合班级的创新意识、班级宣传设计、才艺独特性等进行评分。
第14篇：英语风采展示活动总结
小学生英语风采展示活动总结
九龙街道孟家小学 2013年12月
小学生英语风采展示活动总结
为提高小学生学习英语的兴趣，拓宽学习英语的渠道，有效促进小学生的综合语言运用能力，特别是英语语言的组织能力和表演能力，提高小学生英语素养，我校按照上级指示，特举办这次英语风采展示活动。到现在为止，本次活动已接近尾声。现将本次活动总结如下：
一、活动前的各项准备
首先，我校在接到活动通知后，学校领导将此通知迅速传达给各位英语老师，并给予高度重视。各位英语老师发动班里同学积极踊跃参与，并给学生提出指导建议。各个班利用班会和黑板报等形式宣传这次活动，为本次活动营造了良好的氛围。
每个班级在确定节目后，英语老师给予每个活动小组耐心指导，利用闲暇时间给学生全方位的指导。并将在活动中出现的各种英语发音不准的地方反馈到自己的课堂教学和学生的口语学习中，这个过程无论是对老师的教学还是同学的口语学习都起到很好的激励作用。
在准备了相当长的时间后，各个班级在自己班里举办了小型英语竞赛活动。有英语老师和班主任做评委，选出本班的优胜节目，准备参加学校的英语竞赛活动。
各个班已选出的优胜节目继续排练，准备参加校级英语竞赛。 整个学校的竞赛活动紧张而有序地进行。虽然整个竞赛活动做的还算不错，但是仍然存在不足。主要表现在时间很紧，学生基础较差。准备阶段，很多同学只是满腔热血，但耐心不够，表现力不足，主要原因在于，学生基础差。再一个，老师时间紧，学生时间也很紧，准备阶段，给学生的指导仍然不足。
二、比赛中工作表现
在各个班级选出的优胜节目进一步排练后，校级英语风采大赛如火如荼的进行了。大赛由校长监督，各位英语老师做评委并设定了严格的评分标准。每班由本班班主任维持好现场秩序。
现场气氛紧张，每位同学认真观看，并时不时传出台下同学为本班演员呐喊助威的声音。
本次大赛确实做到了“公平、公正、公开”的原则，每个节目的得分现场统计出，并马上公布。
总体上，这次所有的选手都脱稿演讲，主持人淋漓尽致的表现，各成员也都各尽其责。但是由于紧张，主持人出现忘词现象，也出现一些小差错。以后还得继续努力。
三、比赛的尾声
比赛结束后，各位评委做了精彩的点评并给各位演员提出了宝贵的建议，这些肯定会给他们带来很多帮助。
主持人宣读获奖人员名单，由校长亲自给他们颁发奖品。 本次活动，从总体而言，进行的比较成功。期间出现的问题，我们会积极改进，争取在下次活动中，我们将把活动举办的更成功。
第15篇：班级风采展示活动策划书
班级风采ppt展示策划书
一、活动背景：
为了展现建筑工程学院的教学成果，体现班级风采，为了加强我院的班级文化建设，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成。为我院各班级提供一个展示班级文化特色的机会，打造属于自己班级的品牌，展示班级风貌，塑造班级形象，加强班级之间的沟通。建筑工程学院团总支学生分会心理发展部特意搭建这样一个文化平台，定期举行班级风采展示。
二、活动主题：班级文化 各显风采
三、活动目的意义:
通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。
四、活动时间：每两周举行一次
五、活动对象：建筑工程学院11级全体同学
六、展示内容介绍及要求：
班级风采展示主要涵盖的内容有：以班为单位，各班收集发生在本班或与本班相关的事迹，照片，班级口号，活动策划以及活动总结。或者是大学生感兴趣的，班集体想向大家宣传的东西。宣传内容要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。例如，大合唱上的真情流露，运动场上的健步如飞，团日活动中火热朝天等精彩的场面……
七、活动主要流程：
（一）前期工作
1、联系好班级的心理委员，确定展示的班级。
2、活动地点：网络。
3、场所提供：心理发展部邮箱。
4、每一次班级风采展示本部都会安排部门人员进行帮助指导。
5、要进行班级风采展示的班级首先要想心理发展部部递交申请表，申请的内容包括班级的基本情况，班级风采想要展示的内容。
（二）具体工作
1、想要参加班级风采展示的班级首先需填写班级风采展示申请表格，在每个星期的星期一晚7点之前递交申请到心理发展部邮箱。
2、确定好风采展示需要的材料，包括文字和相片之类的。
3、本部对班级宣传文字和相片等材料进行审核，要求材料图片积极向上。
4、材料图片通过后，心理发展部安排时间通知班级风采展示班级组织班上人员进行ppt设计工作。本部门人员只负责指导和辅助，不参与制作。全过程有班级人员自行完成。
（三）收尾工作
1、一星期后对ppt进行评比。
2、每次参与指导辅助的部门人员都要做好总结工作，在部门例会上要进行阐述。
八、注意事项
a) ppt评比时间为一个星期。
b) 上交的ppt不会退还稿件，请各班子存原稿。
第16篇：英语风采展示活动总结
英语风采展示活动总结
为提高小学生学习英语的兴趣，拓宽学习英语的渠道，有效促进小学生的综合语言运用能力，特别是英语语言的组织能力和表演能力，提高小学生英语素养，我校按照上级指示，特举办这次英语风采展示活动。到现在为止，本次活动已接近尾声。现将本次活动总结如下：
一、活动前的各项准备
首先，我校在接到活动通知后，学校领导将此通知迅速传达给各位英语老师，并给予高度重视。各位英语老师发动班里同学积极踊跃参与，并给学生提出指导建议。各个班利用班会和黑板报等形式宣传这次活动，为本次活动营造了良好的氛围。
每个班级在确定节目后，英语老师给予每个活动小组耐心指导，利用闲暇时间给学生全方位的指导。并将在活动中出现的各种英语发音不准的地方反馈到自己的课堂教学和学生的口语学习中，这个过程无论是对老师的教学还是同学的口语学习都起到很好的激励作用。
在准备了相当长的时间后，各个班级在自己班里举办了小型英语竞赛活动。有英语老师和班主任做评委，选出本班的优胜节目，准备参加学校的英语竞赛活动。各个班已选出的优胜节目继续排练，准备参加校级英语竞赛。
整个学校的竞赛活动紧张而有序地进行。虽然整个竞赛活动做的还算不错，但是仍然存在不足。主要表现在时间很紧，学生基础较差。准备阶段，很多同学只是满腔热血，但耐心不够，表现力不足，主要原因在于学生基础差。再一个，老师时间紧，学生时间也很紧，准
备阶段给学生的指导仍然不足。
二、比赛中工作表现
在各个班级选出的优胜节目进一步排练后，校级英语风采大赛如火如荼的进行了。大赛由校长监督，各位英语老师做评委并设定了严格的评分标准。每班由本班班主任维持好现场秩序。
现场气氛紧张，每位同学认真观看，并时不时传出台下同学为本班演员呐喊助威的声音。 本次大赛确实做到了“公平、公正、公开”的原则，每个节目的得分现场统计出，并马上公布。
总体上，主持人淋漓尽致的表现，各成员也都各尽其责。但是由于紧张，主持人出现忘词现象，也出现一些小差错。以后还得继续努力。
三、比赛的尾声
比赛结束后，各位评委做了精彩的点评并给各位演员提出了宝贵的建议，这些肯定会给他们带来很多帮助。
主持人宣读获奖人员名单，由校长亲自给他们颁发奖品。本次活动，从总体而言，进行的比较成功。期间出现的问题，我们会积极改进，争取在下次活动中，我们将把活动举办的更成功。
第17篇：民族风采展示活动讲话稿
民族风采展示活动讲话稿
同学们，我们学校轰轰烈烈地民族教育活动仍在井然有序的深入开展着，我们从中受到了深刻地爱国主义教育。我们四一班牵手的民族是苗族，自从与少数民族小伙伴结对以来，同学们团结一心，出谋划策，表现出了强烈的小主人翁精神，从上学期的红领巾筹款到假期卖废旧品，无不渗透着同学们的热情与汗水。在我班同学的共同努力和爸爸妈妈的支持下，我们班已经为牵手的小伙伴筹集到了2300多元钱，为六一相聚北京的主题活动做好了充分的准备，为此，同学们欣喜不已。
我们体验到的快乐还远远不止这些，同时收获的，还有许多以前不了解的民族文化。其中，苗族的银饰艺术是同学们最感兴趣的，也是最具有苗族特色的。苗族的银饰文化源远流长，在中国五十六个少数民族中位居首位。
看，我手中这幅图片，苗族姑娘身上佩戴的银饰闪耀出夺目的光彩。同学们，你们知道吗？苗族的银饰可以说是全身上下，无处不饰，种类之多，令世人惊叹。想听听吗？让我来告诉你们吧，。苗族的银饰分头饰，胸颈饰，手饰，衣饰，背饰，腰坠饰和脚饰。
如果你有机会去苗乡，无论是在人头攒动的集市，还是在村头巷尾、山道上，都会有三三两两的苗家阿雅（就是妇女）、黛帕（就是少女）穿着由花边和银饰镶成的民族盛装映入你的眼帘，特别是那满身银光闪闪、叮当作响的银饰，一定会令你的眼睛为之一亮！
同学们，我们伟大的祖国建国60周年的庆祝即将到来，我们学校六一相聚北京的主题大队会即将召开，我们四一班同学决心与苗族的小伙伴建立起更加深厚的友谊，互相关心互相帮助，共同开展有益的活动，共同感受这份深深的民族情，浓浓的民族意！
四年级一班
2009年2月
第18篇：文化风采展示活动(发言稿)
尊敬的各位来宾，亲爱的同学们，各位下午好！秋风飘荡着快乐的旋律。激-情彰显生命的执著，曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹。星火的光辉装点灿烂的征途。在不懈的追求中雕琢岁月，在人生的博弈中塑造梦想。
你能看看我身后的这群孩子。从他们的眼中无怨无悔的青春，迎着阳光绽放。是的这就是和谐融洽的叶草七班。同学们来自不同的地方，来自不同的学校，是三叶草带给我们相知、相识的缘分。是它让我们相遇，让我们融合，凝聚，一起奋斗。半个学期的相处，我们一起努力、一起学习、一起坚持、一起奔跑，我们每一个都充满了热血，迎着青春的无限，象征了三叶草的精神，我们团结、勇敢、坚强、敢做、敢爱。当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭!希望在以后的岁月中，在以后的路程中，不管有多么的艰难，希望是多么的渺茫，我们依然能够相互依靠共同近退，一起走向成功的巅峰！
有一个人曾经对未来发出这样的赞叹：即使希望的琴弦断了，也要用无声的歌？去追求未来。一句歌词写得好，那就是：我的未来式由我做主。过去的总挥之不去，将来的却迟迟未来。满眼的迷茫，无限的空寂。望一眼叹息崖，喝一碗孟婆汤。夜已深，又将逝去。但是它还会回来，就像忧伤陪同着回忆循环往复。尘土飞扬，流沙漫天，泯灭了记忆，痛可以忘，而伤却会留没有痕迹。未来是无法估计，无法预测的，伟大的占星师，也不能预知你的未来。让我们一起聆听这首歌，感受我们渴望做主青春的想法。唱得不好，不要建议哦！因为我们都是五音不全的叶草七班。
第19篇：展示车城风采
展示车城风采 构建和谐长春
长春是一座年轻而美丽的北方名城，它与汽车结下了不解之缘，它承载着新中国汽车丰厚的历史，它书写着当代中国汽车的最新成就。
1953年7月15日，毛泽东主席亲笔题写“第一汽车制造厂奠基纪念”，标志着中国汽车工业从此诞生。
带着对汽车特有的钟爱，带着对车城美好的憧憬，从1999年到2005年，长春人以开拓创新、诚信务实、奋发进取的精神，成功举办了四届国际汽车博览会，每一届都有新的突破，每一届都有新的亮点。经过半个多世纪的发展历程，长春目前已经拥有国内最大的汽车生产、研发、培训基地，“中国汽车工业摇篮”这块金牌在长春人手中越擦越亮。
为进一步展示车城风采，弘扬汽车文化，促进汽车产业发展，长春市人大十二届四次会议决定设立中国长春汽车节。
首届中国长春汽车节将于2007年7月15日至22日在长春举行。
本届汽车节由中国国际贸易促进委员会、中国汽车工业协会、中国汽车工程学会、中国一汽集团公司、吉林省人民政府、长春市人民政府共同主办。
由中国国际贸易促进委员会长春市分会、长春市汽车产业办公室承办。
本届汽车节以“人〃汽车〃社会”为主题，以构建和谐社会重大战略思想为指导，以展示车城风采，弘扬汽车文化，促进汽车产业发展为宗旨，通过丰富多彩的活动，营造休闲、娱乐、欢庆的节日氛围，促进区域和国际间的汽车交流与合作，推动人、汽车和社会的和谐发展。
节日期间将举办三大系列活动：
一、汽车纪念活动。此项活动有三项内容：一是举行汽车节开幕式及文艺晚会；二是开展全市青年为汽车人献“红旗林”活动；三是开展为汽车人献“健康路径”活动。
二、汽车文化活动。此项活动有六项内容：
1、汽车文艺。一是举办汽车节大型文艺晚会；二是开展各种形式的群众广场文艺活动；三是举办汽车模特大赛暨汽车代言人大赛；四是举办汽车彩绘大赛并进行巡游表演；五是举办汽车书画摄影大赛；六是举办以汽车为题材的电影周。
2、汽车论坛。一是举办汽车城市发展论坛，邀请韩国蔚山、德国沃尔夫斯堡、意大利都灵、美国底特律及我国北京、上海、南京、广州、武汉、厦门等众多国内外知名汽车城市市长参加论坛并做主题演讲；二是举办汽车技术专业论坛，邀请国内外知名专家学者参会。
3、汽车人才及教育。一是举办汽车人才招聘会；二是
在大、中、小学开展汽车主题日活动。
4、汽车旅游。一是开展汽车工业旅游，对公众开放现代化汽车生产线等；二是组织长春－长白山等线路汽车自驾游。
5、汽车运动。一是举办卡车、轿车大赛和汽车性能演示；二是举办汽车名城足（篮）球赛。
6、汽车休闲。一是举办啤酒狂欢周活动；二是设立美食街，举办美食文化活动。
三、汽车经贸活动。此项活动有三项内容：
一是举办第五届中国（长春）国际汽车博览会；二是举办第四届中国（长春）国际汽车零配件展洽会；三是举办中欧经贸洽谈会。
第五届中国（长春）国际汽车博览会和第四届中国（长春）国际汽车零配件展洽会是首届中国长春汽车节的主打板块。
中国（长春）国际汽车博览会是由中国国际贸易促进委员会批准，每两年举办一次的国内著名车展之一。经过四届的成功运作，目前，中国（长春）国际汽车博览会已成为国内著名的三大车展之一，是继上海之后第二个获得国际展览联盟（UFI）认证的专业汽车展览会。2006年在南京举办的“中国会展财富论坛”上，中国（长春）国际汽车博览会入选中国展会一百强。在2007年初举办的“第三届中国会展业高峰论坛”上，长春汽博会被评为中国最具影响力的行业
品牌展会。
第五届中国（长春）国际汽车博览会，由中国国际贸易促进委员会、中国汽车工业协会、吉林省人民政府、长春市人民政府共同主办，中国国际贸易促进委员会长春市分会承办。
举办时间为2007年7月13日至22日。地点在长春国际会展中心。
本届博览会以“科技创新、节能环保”为主题，以“开拓汽车市场、探索汽车未来、交流汽车信息、引领汽车时尚”为宗旨。通过展示中外汽车工业新产品、新技术，促进汽车产业地区和国际间的交流与合作，推动中国汽车工业加速与国际接轨，加快中国长春汽车城建设步伐。
（一）展览规模：第五届中国（长春）国际汽车博览会展览面积为14万平方米，其中室内7.9万平方米，室外6.1万平方米。
（二）展览形式：本届汽博会以动静结合的方式展出。
静态展示包括：国内外新款汽车展示。包括：各种乘用车、客车、商用车、改装车、特种车、军事车辆等；汽车后市场用品展示；历史名车（老爷车）展示。
动态展示包括：汽车性能演示；试乘、试驾活动；汽车漂移演示；汽车特技表演。
（三）车展布局：室内为七个展馆。
A、B、C、D、E馆为国内汽车展区。 F馆为欧美汽车展区。
G馆为日韩汽车展区。
B、C、D二层为汽车后市场用品展区；
环廊一层为历史名车（老爷车）展区；
环廊二层为汽车文化展区（历届汽博会经典图片回顾）。
室外分为客车、特种车、军事车辆展区；商用车展区；试乘试驾区、汽车特技表演区及漂移活动区；改装车及工程机械展区。
与前四届汽博会相比，第五届长春汽博会主要有以下几大特点：
1、参展品牌更全：在中国及海外市场占有一定市场份额的乘用车及商用车生产企业合计99家将全部参展，参展品牌涵盖42家国际及国内合资生产企业、37家国内乘用车生产企业和30家卡车、特种车、客车及军事车辆生产企业所生产和即将生产的全部车型。参展品牌在中国现有的专业车展中，是除北京和上海车展之外最全的一次车展。
2、展出面积更大：展出规模已从最初的8千平方米发展到14万平方米。截止到目前，大众展团、奥迪展团、丰田展团、东风日产、东风标致、广州本田、奔驰、宝马、奇瑞、华晨、中兴、长城、比亚迪等企业，其展出面积都达到了200%
—400%的增长。如此规模的专业汽车展览会在国内处于先进水平。
3、参展车型更新：在第五届长春汽博会期间,戴姆勒-克莱斯勒集团的迈巴赫品牌将首次登录长春车展。宝马、劳斯莱斯品牌的多款车型也将亮相长春车展。大众集团作为长春车展历届展会中参展规模最大的参展商之一 ，其中德国大众、上海大众、一汽大众等品牌，将以超强阵容展出近30款车型。其中包括一汽-大众2007年5月份下线的迈腾、新宝来两厢车等、上海大众也将推出斯柯达等新款车型，最有看点的由德国大众带来的在全球参加各种著名车展的“概念车”也将神秘亮相；宾利、兰博基尼、福特、通用也都将以超强阵容登陆本次车展。
4、民族品牌所占比重更加突出： 42家民族品牌汽车生产企业，在本次汽车博览会上参展面积将占据半壁江山，其展出车辆总数占总展出车辆600辆的62%。
5、汽车文化与汽车运动更加丰富：本届展会为了满足汽车文明与人们视觉冲击，使观众能够身临其境的体验汽车文化、汽车运动、汽车特技所带来的精彩与刺激，由组委会组织承办的 “世界名人老爷车展”和“汽车性能表演大赛”将与展会同期举行。特别是作为国家级卡车大赛欧曼〃欧康杯卡车大赛，将在汽博会期间在长春国际会展中心倾情演绎。
6、展出布局更加合理：本届展会在展览布局上将做到展品类别化、展区规范化、布局人性化、汽车文化与汽车运动穿插化的目标，届时将在会展中心设立七个室内轿车展示区、一个老爷车展示区、一个汽车文化宣传区、一个室外产品展示区和一个活动区。
中国（长春）国际汽车零配件展洽会是经中国国际贸易促进委员会批准，东北地区规模最大的，集展览、洽谈、论坛、招商于一体的专业汽车零配件展览会。
第四届中国（长春）汽车零配件展洽会将于2007年6月29日-7月2日在长春国际会展中心举办。
展会由中国国际贸易促进委员会、中国汽车工业协会、中国汽车工程学会、中华全国工商联汽车摩托车配件用品商会、长春市人民政府共同主办。
由中国国际贸易促进委员会长春市分会、长春市汽车产业开发区管理委员会承办。
展会执行机构为长春国际经贸展览有限公司、长春市浩业展览展示服务有限公司。
本届“汽配会”将以“合作、交流、发展”为主题，以“环保、节能、科技”为宗旨。通过国内外汽车零配件的最新产品、最新技术，最新材料的展示，开拓汽车零配件的国内和国际市场，推动东北老工业基地振兴和加快中国长春汽车产业园的建设，促进长春汽车工业全面快速发展。
围绕主题和宗旨，本届“汽配会”将安排以“展览”、“洽谈”、“论坛”、“会议”、“赛事”五大板块为主线的十几项活动。
本届展会设计国际标准展位1200个，将利用会展中心的A、B、C、D、E五个展馆，特装展位将达到40%以上。邀请参展企业1000家，预计观众10万人次。
为了切实办好首届中国长春汽车节暨第五届中国（长春）国际汽车博览会和第四届中国（长春）国际汽车零配件展洽会，在精心组织好系列活动的同时，我们还将采取一系列具体措施：一是突出休闲、娱乐、节庆气氛，扩大群众参与度，让老百姓真正感受到节日的欢乐祥和氛围。二是研究制定相关鼓励政策，最大限度为国内外参展汽车厂商及消费者提供优惠。三是切实加大宣传工作的力度，在相关媒体设立汽车节和汽博会专栏、专刊或开办专题节目，对汽车节和汽博会进行全方位、系列化的宣传报道。四是进一步提高服务水平，重点在交通通讯、食宿接待、展品通关运输、展台装修搭建、来宾旅游观光购物、展商商务活动、展品销售服务等方面，尽可能提供便利条件，全力打造长春的服务品牌。
我们期待着，期待着节日盛会的到来，我们企盼着，企盼着名企、名车、名人汇聚汽车名城的时刻。我们做好了充分的准备，喜迎四海宾朋，携手共创辉煌！我们相信，在市委、市政府的高度重视和正确领导下，在各有关方面的大力
支持和配合下，首届中国长春汽车节、第五届中国（长春）国际汽车博览会、第四届中国（长春）国际汽车零配件展洽会一定会办出特色、办出水平，办成长春乃至国内顶级的节庆盛会。
让我们相聚长春！相聚首届中国长春汽车节！
第20篇：风采展示演讲稿
各位老师、同学们：大家早上好！
今天我们要分享的主题是：践行社会主义核心价值观，一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一支军队有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的精神支柱。核心价值观是一盏启明灯，指引着我前进的方向；核心价值观是汩汩甘泉，哺育着我健康成长；核心价值观是温暖的阳光，用她的光辉激励着我昂扬的斗志……
第一、我们要理解社会主义核心价值观的内涵。
什么是社会主义核心价值观？党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。
第二、大力践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量。
什么是正能量？英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚 “正能量” ，传递正能量的过程。
作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”
在让我们的学校充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。反思我们同学中有没有“负能量”存在呢？我认为或多或少是存在的。比如说：旷课迟到、无心向学；损坏公物、乱丢乱仍；不听教育、不思进取；打架斗殴、惹是生非；唯我独尊、不敬师长；弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”，这些“负能量”如果在我们学校大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学的健康成长，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。 一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量
