校园文明活动实施方案
推荐第1篇：校园文明问卷调查活动实施方案
校园文明问卷调查活动实施方案
连锁调查小组
为了营造更加和谐的校园氛围，创造一个温馨的学习环境，我们开展了此次调查问卷活
动。
本次问卷调查采用发放问卷、回收统计、进行分析的方法。对2011级泰职院学生进行调查，以此来了解校园文明状况，发现问题，并解决问题。
一、调查时间
1、问卷调查：2011年10月6日~11月1日
2、回收统计：2011年11月2日~11月9日
3、分析报告：2011年11月9日~11月15日
二、调查对象
2011级泰职院学生
三、调查方式
由队员到各班级下发并收取问卷。
四、调查内容
1、关于学生群体，包括年龄、专业、性别
2、针对一些不文明现象，让被调查者提出自己的看法
3、关于校园文明，让被调查者提出建议
五、分析报告
在汇总调查问卷的基础上，通过对调查问卷进行统计、分析。写出分析报告。
团队分工介绍
刘猛、刘安国负责设计封面、设计调查问卷、装订成册；钱希、戚玉兰、曹亚楠负责设计活动实施方案；孙秋霞、许敏、汴诗琪、封士欢、张玮负责发放问卷并收回问卷；尹丹、陈婷婷负责写分析并写调查报告。
推荐第2篇：创建文明校园活动实施方案
创建文明校园活动实施方案
创建文明校园活动对于全面贯彻的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，促进学校各项工作持续、健康发展，根据上级部门的要求及有关文件精神，结合我校实际，现就深入开展文明校园创建活动，制定如下实施方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和关于精神文明建设的重要指示精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，把学校建成培养中国特色社主义建设者和接班人的坚强阵地。
二、基本原则
坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级和每个师生员工，夯实校文明根基。
三、目标要求
坚持以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。
四、实施步骤
（二）宣传动员，实施方案（2016年3月）
对文明校园创建工作进行安排部署和动员发动。充分利用校园网、升旗仪式、班会、广播、宣传栏、电子屏、官方微博等各种宣传阵地和形式，大力宣传创建文明校园的意义、目的和主要任务，统一思想认识，明确创建目标，营造共创文明校园的良好氛围。
（二）组织实施，开展创建（2016年上半年）
学校领导对创建文明学校负总责，把创建文明单位工作作为总体目标，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，根据实施方案和创建标准，细化任务，分解责任，扎实开展自创、自评、自查、自改，逐步完善软硬件条件，持之以恒开展文明校园创建工作。
1、凝心静气，打造新型领导集体：以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善校长负责制，实行校务会议等管理制度，教代会制度，校务公开制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
2、德育为首，发挥思想道德教育主阵地作用。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。
加强学校德育体系建设，完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，科学设置并落实德育课程，深化各学科德育研究，丰富教学内容，改进教学方法，改善教学手段，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。通过开展学雷锋，做文明学生，评选文明班级的活动，把创建文明学校活动推向新的高潮。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范，养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。
构建校内外德育网络，形成大德育格局。①建立学校、社会、家庭相结合的教育网络(建立家长委员会，举办家长学校，坚持家访制度)。②建立学校社会相结合的教育网络(聘请校外辅导员、建立校外德育基地)。③构建学校普法治安网络（与司法，公安，消防，交警等单位密切合作，消除不安全隐患，开展普法教育与共建安全文明学校活动）。④构建舆论导向网络（组织收看教育性强的专题片，组织学生参加爱国主义教育读书活动）。⑤构建假期空闲时间教育网络，利用节假日，组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。
3、创新方法，打造好各层次各范围的教育活动阵地。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、学校通讯、团队教室、劳模工作室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
4.关注成长，培养一流教师队伍。认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。广泛深入开展“爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。
5.沉淀底蕴，丰富校园文化内涵。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育。积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。
6．持续投入，发挥校园设施育人功效。做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化、绿化、美化、香花工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。
推荐第3篇：校园文明活动的实施方案
关于开展大连民族学院校园文明活动的实施方案
为深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，为了深刻领悟校党委于2011年10月24日上午隆重召开的“第三次第三次大学生思想政治教育工作会议”的会议精神，为了营造“文明、和谐、健康、向上”的校园环境，大力推进和谐校园建设，提升广大同学的思想道德素质和文明素养，浓厚高校的先进文化氛围，校团委决定在2012年3月1日至6月30日开展以“弘扬文明•崇德端行”为主题的校园文明系列活动。具体活动事宜安排如下：
一、指导思想
全面贯彻第三次思政会的指导思想,坚持育人为本、德育为先，大力加强大学生思想政治教育，大力加强少数民族学生思想政治教育，坚持以学生发展为本，注重学生文明素养、创新精神和实践能力的培养，加强校园文明建设，努力营造文明和谐的成才环境。
二、总体目标
积极营造校园文明的良好氛围，提高全校学生的文明意识，共建文明和谐的校园文化。
三、活动主题弘扬文明 崇德端行
四、活动时间2012年3月1日至6月30日
五、活动安排
为保证“校园文明月”的各项工作有条不紊的组织开展，确保取得实效，现将组织过程分为四个步骤分阶段实施，具体安排如下：
（一）宣传发动阶段
通过校报、广播站、宣传栏、横幅、喷绘等宣传媒介进行广泛深入的宣传发动，使全校学生充分认识建设文明和谐校园的重要意义，形成人人关注、人人参与“校园文明月”活动的良好氛围。
（二）活动开展阶段
1.通过召开主题团日、班会、学生干部大会等活动，层层发动、充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使广大学生自觉地投入到加强校园文明建设的实际行动中，做到人人参与，知行统一。
2.文明系列四格漫画、文明提示标语标牌征集活动，以“文明、环保、创新、和谐”为主题，依据“主题鲜明、创意独到、感染力强”的原则，向全体在校生征集四格漫画以及文明提示语标牌设计样本。评选出的优秀作品将以喷绘形式进行展览，后期将以实物形式出现在教室、宿舍、食堂、走廊、校园主要地段等人员流动量大、人群密集的公共场所，以广泛、深入的提醒广大同学注重文明礼仪，加强自身修养。
3.进行有关校园文明系列调研活动，活动覆盖同学们平时校园生活内的主体部分，旨在发现在同学中广泛存在的问题，并通过活动后期的总结以及解决方案改善之。（详见附件1）
4.开展以文明为主题的大讨论活动，要求各个二级学院落实到每个班级，而后从每个班级推选出优秀讨论手，上报给校学生会，然后在由校学生会组织以上优秀讨论手进行校级的讨论，讨论过程以无领导讨论的形式展开。最终会评选出在讨论中表现优秀的选手，给予一定程度的奖励。（详见附件2）
（三）总结评比阶段
各学院要对本学院开展活动的情况进行总结，并将总结材料于11月30日前报校团委。校团委对表现突出的集体和个人进行表彰。
六、活动要求：
1.高度重视，力求实效。各学院要成立专门的工作小组，明确职责，严抓落实，抓出成效；要深刻领会本次活动的重要意义，并坚持育人为本，深入开展思想政治教育工作。
2.精心部署，广泛动员。各学院要根据活动的通知要求，结合本学院的实际情况制定切实可行的实施方案。要针对大学生的特点，充分发挥党员、学生干部的带头作用，动员广大同学积极参与。
3.完善机制，重在建设。各学院要结合活动的开展情况，督促检查，加强指导，以点带面，推动各项工作的开展。
附件1：有关调研报告的要求
附件2：大讨论活动方案
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迎光中学2016年创建“平安文明校园”
活 动 实 施 方 案
为深入贯彻落实教育厅《关于深入开展创建“平安校园”的意见》的指示精神，做好校园内部治安综合治理工作，创造校园良好的治安秩序和教书育人环境，制定本实施方案
一、指导思想
紧紧围绕校园改革发展稳定这个中心，以安全管理和文明教育为重点，坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，加强德育工作，强化校风建设，优化教书育人环境，营造一个文明、安全、和谐的校园，不断推进校园持续快速健康发展。
二、总体目标
通过开展“平安文明校园”创建活动，逐步建立平安文明校园的有效工作机制，健全安全防范机制，建立整治和管理并重的长效工作机制，校风建设成效显著，师生安全防范意识普遍增强，校园及周边秩序大为好转，教书育人环境明显改善，实现无校园内刑事案件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无造成严重影响或严重后果师生伤害或者财产损失的安全事故发生的校园“三无”工作目标，不断推进学校的“平安文明校园”建设工作，为校园各项事业的发展创造一个良好的环境。
三、活动内容和主要措施
（一）制订和完善校园安全文明建设工作的各项规章制度，逐步建立起安全文明校园建设的长效机制，实现安全文明校园建设制度化、规范化。
1．各领导小组按照“谁主管、谁负责”的原则，看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事，进一步建立责任制和追究制。与各班主任签订安全工作责任状、管理工作责任状。
2．建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制。加强突发事件处理的教育培训工作，做到警钟长鸣。
3．建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。
4．制定重点要害部位管理制度和消防安全管理办法和网络安全管理办法。
5．严格执行门卫登记、验证制度，规范日常管理。
6．严格落实治安巡逻和巡查制度，建立记录详实的巡查日表。
7．加强校园内流动人口管理。
（二）深入开展法制宣传教育。
1．坚持以人为本的思想，针对中小学生的身心特点，深入扎实地开展青少年法制教育活动；加强学生交通安全、消防安全、户外活动安全、应急自救等安全常识教育，开展以安全教育为主题的“主题班会”和“主题黑板报”评选活
动，做到人人参与，不断提高安全防范意识。
2．积极拓展法制教育的广度和深度，不断创新教育方式，强化法制教育，进行法制教育图片展，集中收看法制教育片，做到法制教育经常化、规范化、制度化。
3．结合校园实际，针对社会上存在的不良现象，在师生中开展“自查自纠”活动，组织法制学习班，及时发现和纠正学生的违法行为和不良道德倾向。
4．请法制副校长到学校指导法制教育工作，定期做法制教育专题讲座。必要时联系服刑少年犯来校做警示教育报告。
（三）开展“安全隐患整治”活动，加大综合治理工作力度。就学生校园生活中的不安全因素进行排查，将学生不安全的行为和存在的安全隐患作为整治的重点，从而将不安全因素消灭在萌芽状态。重点对以下几个方面进行搜索和排查。
一是校园环境及周边不稳定因素的排查；
二是学生违纪情况的排查；
三是消防安全隐患的排查；
四是校园财产保管制度漏洞的排查；
五是网络安全问题的排查。
排查之后，对需要处理的重点问题及时进行治理整治
（四）加强学生的德育教育。重点做好以下几个方面的
工作：
1．加强学生的文明行为习惯养成教育、公民道德教育、诚信教育、职业道德教育，不断提高中小学生的文明素养。
2、大力开展心理健康教育活动，积极组织心理咨询活动和进行经常性的心理健康宣传和指导，开设心理健康教育课程、建立心理健康咨询联系信箱、探索心理健康教育的新途径。注重学生的心理调节和教育，坚决防止学生因学习、就业、生活造成心理障碍而出现安全事故。
3、充分发挥课堂教学的主渠道作用及业余团校德育教育载体作用，加强政治教育和思想道德教育，教育学生树立正确的人生观、世界观和价值观，不断提高学生思想道德素养。
（五）有效化解和处置各种突发事件，切实维护校园的稳定。对政治性事件、学生集体罢课事件、群体性上访事件、群体性中毒事件、意外伤亡事件和不可预测的事件等重大突发事件，制定处置预案。做到上下信息通畅，及时了解和妥善处理校园内各种不稳定因素，把不稳定隐患消除在萌芽状态，化解在基层，拦截于校园内，防止矛盾、冲突演变为恶性事件或案件。把不稳定带来的负面影响降低到最低程度。
（六）加强两支队伍建设，即学生工作队伍和学生干部队伍的建设。完善班主任选拔、培养、考核办法，探索学生工作管理新模式，开展研讨，提高德育工作水平。抓好学生
干部的作风建设，发挥学生干部的表率作用。
四、时间安排
（一）宣传发动阶段
1．成立创建\"平安文明校园\"活动领导小组，制定切合实际的活动方案。
2．召开创建“平安文明校园”动员大会，部署创\"平安文明校园\"活动的各项工作。安全责任相关部门要签订安全工作责任状，同时按照《方案》要求，结合部门实际制定实施方案，层层落实安全管理工作责任。
3．以广播、黑板报、校园报、工作简报等为载体，以主题班会为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。
4．对相关岗位职责和校园安全工作制度进行一次全面的自查，查漏补缺。
（二）全面实施阶段
1．安全教育。将安全教育列为素质教育的内容，通过多种形式加强法制教育，重视安全意识和防范教育（交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、校园内外活动安全教育、生活中各类安全教育等）。尤其要加强对学生进行受到不法侵害时的安全防护等方面的教育。
2．安全管理。建立健全校园六大安全管理工作机制。
1）法制和安全教育工作机制；
2）校园流动人口管理机制；
3）晚间安全值班机制；
4）校园安全巡防机制；
5）安全工作检查机制
6）警务联动工作机制。
3．加大对学生宿舍的安全管理力度，配备专职宿舍安全管理员，专职从事宿舍（24小时）安全管理，防患于未然。
4、保证安全保卫工作的硬件建设的投入，完善校园安全技术防范体系。
5．校园文化建设。开展内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化活动，加强学生的德育教育，营造有利于学生健康成长的、良好的舆论氛围和环境。
（三）总结检查阶段
1．组织开展创建评比活动，表彰先进部门和个人。
2．对检查中发现和存在的问题进一步加强治理和规范。对忽视安全工作，玩忽职守酿成恶性事故者，实行一票否决制，并严肃处理。
3．研究落实平安文明校园建设转为长效管理的机制和措施。
五、工作要求
（一）统一思想，提高认识，坚定搞好创建工作的信心。全体教职工要从维护稳定、促进发展和创造良好的教书育人环境的认识出发，把“平安文明校园”的创建工作摆到重要
的位置上。创建工作我们每个人都有一份责任，决不能简单片面地认为它是学管部门、保卫部门的事情。做到指导思想明确，目标任务明确，岗位职责明确，确保创建目标的实现。
（二）结合实际，把握重点。在工作实践中，要以创建“平安文明校园”为契机，把“一扩三保”的安全要求落到实处，结合“三个训练不断线”，重点加强安全管理和文明行为习惯养成教育。通过多种手段，确保“平安文明校园”建设的各项工作的落实，务求取得实效。
（三）密切协作，形成合力。创建“平安文明校园”是一项系统工程，各部门要紧紧围绕总体部署，密切配合，齐抓共管，形成合力，共同抓好创建“平安文明校园”各项任务的落实，确保这项活动的有效开展。
迎光中学
二O一六年四月十六日
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汉回小学创建“文明校园”活动实施方案
为全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，促进学生的全面发展，优化育人环境，创建平安、文明、健康的和谐校园，根据县教体局的要求和我校工作实际，特制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“与真知为伴，与蒙德为友”的办学方针，以构建文明校园为主题，以不断提升师生的综合素质为主要任务，营造文明、和谐的校园环境，为创建文明进贤城打下扎实的基础。
二、创建总体目标创建文明校园的总体工作目标是：自2014年2月——2014年7月，利用半年时间，在全校师生员工的共同努力下，在“文明从小事做起，文明从你我做起”主题教育的引导下，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，紧密结合我市创建省级文明卫生城活动和程式管理提升年活动，教育引导全校师生认真传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，使学校的精神文明工作再上一个新台阶，校园文化氛围健康向上。
三、组织领导小组
为有效落实“文明校园”活动，加强对活动的组织领导，我校成立“文明校园”创建工作领导小组。
组长：陶成毅
副组长：彭为民张帆贺敏王宁
成员：唐文新魏若双 全校班主任
四、活动内容
五、工作步骤
第一阶段：宣传发动阶段（2014年2月~2014年3月）
此阶段主要为宣传动员，营造氛围，引领教育。
1、建立、健全创建文明校园活动组织机构、领导小组及班级活动领导小组。
2、制定《创建“文明校园”活动实施方案》、《创建“文明中队”评比实施方案》、《文明乘车倡议书》、《校园文明行为准则》。
3、展开宣传活动，营造活动氛围。在校园内张贴文明用语、行为准则等方面条幅标语。出一期以“创建文明校园”为主题的黑板报。
4、四月初，召开动员大会，向全校师生提出倡议，组织学习《校园文明行为准则》。引导全校师生员工积极主动地参与到“文明校园”创建活动中来，明确目标，提高认识，在全校迅速掀起活动的高潮。
第二阶段：组织实施阶段（2014年3月~7月）
1、根据我校的实际，制定了各项活动方案，切实深入的开展创建“文明校园”工作。将各项活动方案在校职工大会、班主任会、班队会上等深入解读。号召全校师生共同行动起来，身体力行，做到“心到、口到、手到”，为营造文明、和谐的校园贡献出自己的力量。
2、各项活动组织负责的教师要认真、细致的完成实践活动，要突出四小的特色，创出成效。平时活动实施的方案及相关的各项资料都要分类整理收集，做好存档。
3、加强领导、明确责任，切实履行自己的职责。把创建“文明校园”任务纳入学校年度工作目标管理体系，逐级分解，责任到人。校党委书记是第一责任人，分管领导是具体责任人。
4、努力营造良好的舆论环境。要进一步加强校内媒体的管理和建设，充分利用国旗下的讲话、广播站、宣传栏等宣传舆论工具，营造良好的舆论环境。积极宣传各项创建活动，传播先进文化，弘扬社会正气，塑造美好心灵，进行典型引导，促进创建工作全面开展。
5、认真总结活动开展情况并巩固创建成果，在不断提高和完善的基础上查漏补缺、巩固提高。
第三阶段：总结表彰阶段（2014年7月）
1、根据创建工作责任分工，各部门每月制定计划开展工作，月末将材料汇总上交到少先队审核、存档，同时定期向领导小组汇报工作进展情况。
2、“文明校园”建设领导小组对学校开展的各项进行评价验收。
3、对创建工作进行总结评比，树立典型，进行表彰。7月份：全面汇总活动情况，创建文明校园活动领导小组评选出年度文明班级、文明星、文明年级等。
五、工作要求
学校领导班子将对创建“文明校园”工作进行统筹安排，明确职责，责任到人，不走过场。对创建工作出现的新情况、新问题，要及时采取有力措施，及时整改到位，对创建工作抓得不力的，给予通报批评。学校将创建工作作为重要内容纳入教职工（包括班主任）年终考核以及评先评优。对工作成绩突出的班级和教师予以奖励。
活动效果：
这次活动开展收效甚好，经过各位同学热情而又细心的布置，学校焕然一新，为学校创建“文明校园”增添了一道色彩。
活动小结：
创建“文明校园”是广大师生积极参加与精神文明建设实践活动，进行自我教育、自我服务、自我管理的有效载体，是推动学校教育改革、创新、发展、维护学校稳定的重要举措；是提高师生思想道德素质，科学文化素质和身体健康的有效手段。通过这次实践活动，让我们感受到了，创建“文明校园”，单凭某一个班的劳动是远远不够的，得动员所有我校在校师生，在思想上得解放，培养良好的行为习惯。构建文明和谐的校园需要建立良好的学风，良好的校风，一种脚踏实地的刻苦精神。将校风建设的目标指向“厚德笃行求实创新”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人良好的环境中成长，好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个同学奋勇前进，为了理想而努力拼搏，校风积极向上，从而打造文明和谐的校园氛围。
活动图片：
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应用外语系校园文明建设实施方案
为贯彻落实九职院学字[2011]12号《关于开展校园文明建设系列活动的通知》文件精神，努力建设文明、和谐、安全校园，根据我系实际情况，特制定实施方案如下：（另附具体活动安排表）
一、机构设置：
1、成立文明校园创建活动领导小组：
组长：刘恺 徐月明 副组长：许静
2、建立各班文明校园创建活动自查小组： 组 长 ：张薇、各班班主任
组 员：由各班综合测评小组成员担任；
三、创建目标：
1、加强学生法律法规及校纪校规教育，使学生知法、懂法、用法，同时增强学生防火、防盗、防骗、交通等安全防范意识。
2、继续加强学生宿舍的管理力度，努力营造文明、卫生、和谐、安全的宿舍氛围，力争不断降低学生宿舍违纪率；
3、不断提高上课出勤率，减少迟到、早退、旷课现象，形成良好的学风、系风；
4、继续加强学生的基础文明教育，提高学生的文明意识，帮助学生养成良好的、文明的学习、生活习惯，减少学生不文明现象，使学生文明程度不断提高。
四、文明校园创建活动内容
（一）宣传动员：
1、利用条幅、宣传板在学生中广泛宣传文明校园创建活动，营造文明校园创建活动的氛围。
2、在各班级中召开主题班会，认真学习九职院学字[2011]12号《关于开展校园文明建设系列活动的通知》文件，深刻领会文件内涵，力争使每位学生都加入到创建活动中来。
（二）挖掘不文明现象
班级中召开“我身边的不文明现象”主题班会，整理出不文明现象书面材料，并展开大讨论，让学生提出自己的看法、想法和意见，并根据本班实际情况提出班级整改目标和措施；
（三）以班为单位结合“八荣八耻”组织学生学习《公民道德建设实施纲要》、《学生行为准则》等。
（四）学习相关法律法规、校规校纪，普及安全防范知识
1、国家相关法律法规
学习《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国消防法》。
2、校规校纪
学习《九江职业技术学院学生违纪处分规定》、《九江职业技术学院学生公寓学生违纪处理条例》、《九江职业技术学院学生宿舍管理规定》、《九江职业技术学院学生手册》等。
3、校园安全防范知识
①校内如何防盗；②学生防骗知识；③高校防火知识；④大学生
2 参与赌博的危害；⑤大学生饮酒的危害；⑥校园生活安全知识；
（五）开展班级、学院文明用语征集活动，并在学生中广泛宣传、运用。
（六）建立个人、宿舍不文明行为数据库，有针对性地对不文明行为进行跟踪教育，使其不文明行为得以减少和改正。
（七）开展宿舍文明活动，进行文明宿舍评比，每学期评出星级、温馨宿舍，并予以表彰。
（八）开展文明班级、文明个人评比活动，并予以表彰。
（九）举行以“创建文明校园活动”为主题的有奖征文活动；
（十）法律法规、校规校纪、安全防范知识考试。
五、表彰奖励：
1、“文明宿舍”并进行表彰。对“脏乱差宿舍”进行全校通报批评；
2、评比表彰“文明校园建设”先进集体；
3、评选学生“校园文明标兵”；
4、评选校园文明优秀征文和进行表彰。
应用外语系 2011-10-15
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淮南开景公学创建文明校园实施方案
为深入贯彻落实长沙市望城区委宣传部和望城区教育系统相关会议精神，根据市教育局《中小学及幼儿园文明程度指数测评标准》和《2018年长沙市教育系统未成年人思想道德建设工作安排》等文件要求，结合学校文明创建工作实际，特制定2018学年度学校文明创建工作暨文明校园创建工作实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，围绕创建目标，加强学习宣传，积极营造“提升城市品味，构建美丽校园”的舆论氛围，积极开展新一轮文明创建工作，全面实施素质教育，推进依法治校、以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高师生文明素养。在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护公共秩序，改善学校设备设施，优化美化校园为重点，不断增强全体师生文明创建意识和参与意识。
二、主要内容
（一）践行以人为本理念，全面提升师生整体素质。1.促进教师整体素质提升。
坚持把师德建设摆在首位，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》要求，制定《师德师风承诺制度》，引导教师自觉践行师德风范。培养和树立一批敬业乐教、实绩突出的优秀典型。关注教师专业成长，加强教师素养培训。
1.促进德育进课堂，努力挖掘各科教材的德育资源。
在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动，对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。
2.促进学生全面健康发展。
坚持德育工作摆在首位，探索未成年人思想道德建设新思路和新举措，发挥学校教育的主导作用，构建完善学校、家庭、社会“三位一体”的工作格局，形成德育教育的整体合力。深入开展青少年科技创新活动，培养学生创新意识和实践能力。加强应对突发事件的知识普及和教育，提高学生面临突发事件时的自救自护能力。开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣。深入开展“阳光体育”运动，突出学校体育特色活动，加强学生体质监测，保证学生体育锻炼时间。推进心理健康教育队伍建设，积极实施相应的心理健康咨询、教育和辅导。加强法制课程建设，创新法制教育形式，提高法制教育实效性，引导学生养成遵纪守法的行为习惯。
3.促进校园环境美丽和谐。
积极开展各种校园文化活动，打造高品位的校园文化。继续开展“平安校园”创建活动，教育学生自觉抵制“黄、赌、毒”的侵蚀，不进营业性网吧、录像厅、歌舞厅等不适合未成年人的场所。
（二）开展系列主题活动，努力营造创建工作氛围。1.开展“我们的节日”系列文化活动。
结合各种重要事件、重要纪念日、节庆日集中开展“我们的节日”主题活动及中华经典诵读活动，弘扬传统文化、深入挖掘传统节日文化内涵，增强未成年人对中华文化的认同感。
1.开展“学雷锋”志愿服务活动。
结合“助力春运”、“共创平安”学雷锋日等活动，成立“学雷锋志愿服务队”，集中开展“讲文明、树新风”系列活动，“心忧天下、敢为人先”的教育活动，“传承美德、奉献爱心”道德实践活动，评选“美德少年”、“学雷锋标兵”等系列道德实践活动。
2.继续扩大志愿服务。
推进师生志愿服务队伍建设，实现志愿服务活动经常化、规范化。精心组织“关爱留守学生志愿服务行动”、文明劝导志愿服务活动，培养师生文明行为。
三、实施步骤
（一）深入动员，广泛宣传，营造创建工作的良好氛围。学校要充分利用国旗下讲话，主题班队活动，广播和黑板报、橱窗展示、标语等形式，开展内容丰富、实效明显的主题教育，广泛进行宣传教育，在学校师生中营造文明从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，人人支持、人人参与创建文明城市的氛围，使创建活动向深度与广度拓展，成为广大师生的自觉行为。
1.不断提升校园文化建设品位。
学校要进一步净化、绿化、美化，不断凸现学校育人化功能，做好学校环境卫生和“门前三包”工作，特别要对卫生死角和重点部位进行彻底清除，对班级卫生工作进行每日点评，促使学校环境时时保持整洁。大力开展校园文化建设，美化校园环境，提升学校文化内涵，创建美丽校园，为创建文明城市增光彩。
2.进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。
开展创建文明班级、文明学生、文明寝室、文明办公室、文明餐桌，争当文明公民活动，通过系列评比活动，让学生在校外争做文明市民、在校内争当文明学生；把贯彻《实施纲要》与学校德育相结合，把贯彻《实施纲要》与师德师风建设相结合，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善，勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范深入人心。
3.进一步建立健全学校、社会、家庭三位一体的道德教育和文明创建立体网络。要充分发挥家长学校的作用，拓展学校教育功能，使学生做文明行为的传播者，动员学生带动家庭成员参与文明城市的创建，提高学生家长对创建工作的认识，共同做到文明乘车、文明走路、文明就餐，做崇尚文明的宣传者、实践者、示范者，为创建文明城市做出应有的贡献。
四、采取得力措施，确保创建活动取得实效。
（一）成立文明创建工作领导小组。
负责对全校创建工作的领导，学校校长为第一责任人，全校师生共同参与的工作机制，形成创建工作有安排部署、有实施方案、有具体人员负责、有检查落实的工作格局。创建工作领导小组成员为： 组 长：李红军
副组长：刘满和 周光辉
组 员：朱
明
严新良
胡海文
刘健生
冯长新 黄久胜 周元红
1.注重工作实效。
要创新形式、丰富内容、拓展载体，开展丰富多彩的宣传教育实践活动，充分展示我校广大师生的精神风貌，营造创建文明城市的社会氛围，不断提高创建文明城市工作的主动性和实效性。
2.加强检查落实。
并将开展创建活动的成效纳入学校考核和教育质量评价的内容，真正把创建工作落到实处。
3.注重总结提高。
在创建活动中，要及时将典型经验、好的做法，突出特色、工作的亮点进行总结、推广，组织开展评比奖励活动，表彰先进，激励创新，推动创建工作持续有效的深入开展。
长沙市望城区第二中学
2018年2月
推荐第8篇：文明校园创建活动实施方案
2016文明校园创建活动实施方案
为了促进全市文明校园创建工作常态化、制度化、规范化，不断提高文明校园创建工作水平，促进我校中小学生思想政治教育工作上台阶，为我市创建全国文明城市工作奠定良好的基础。现结合我校实际，制定创建市级文明校园实施方案。
一、指导思想
创建文明校园要以十八大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的教育方针，以培育“三爱四有”新人为宗旨，以思想道德建设、时代精神和诚信教育为重点，坚持服务师生，依靠师生;坚持德治与法治结合、教育与管理并重;坚持立德树人、德育为先的原则，切实遵循教育教学规律，以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为主要内容，将文明行为具有贯穿于学校教育全过程，大力弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，促进学校教育质量不断提高，努力形成教师为人师表、爱岗敬业，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风，不断推动教育战线物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
二、创建标准
根据中央文明办、省文明办有关文明校园创建管理办法和《咸阳市市级文明校园考核测评标准》，制定我校具体标准。
1、领导班子坚强有力。领导班子团结进取，求真务实，遵纪守法，以身作则，有较高的群众威信。坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，办学目标明确，形成办学特色。创建工作组织机构健全，队伍稳定，经费落实，任务明确，措施有力，效果明显。
2、内部管理规范有序。学校改革和发展中重大问题的决策科学化、民主化，充分发挥校务委员会、工会、教代会一级民主党派和群众团体等组织的作用。
3、教育质量不断提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，努力造就德智体美等全面发展的“四有”新人。
4、德育工作扎实有效。学校思想道德教育能够结合师生实际，具有针对性、主动性和实效性。充分运用课堂主渠道和课外文化活动的育人功能，为青少年健康成长发挥导向、动力、保证作用;切实做好学生心理健康教育工作，确保学生心理问题得到及时有效解决。注重加强教职工思想道德教育，做到爱岗敬业，教书育人、服务育人、管理育人。
5、校园文化氛围浓厚。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，建设有特色的校园文化。注重发挥学校党团、工会和学生社团等各种文化组织的龙头作用，共同营造良好的校园文化氛围;积极开展丰富多彩、健康向上的文化体育活动，不断提高教职工的文化素养、学生的文化素质和校园的文化品位。
6、校园秩序安全稳定。把稳定作为学校发展的重要保证，建立健全校内安全稳定责任制，学校领导和有关部门要经常深入各班及学校各个角落了解情况，解决问题，排查隐患，及时消除不稳定因素。主动配合有关部门加强对校园周边环境的综合治理，努力消除干扰教学秩序、影响学生健康成长的外部因素。
7、校园环境整治优美。校园布局合理，净化、绿化、美化到位;环保制度健全、措施落实，生态环境质量高;校内道路平整，排水通畅;无乱放杂物，乱停车辆，乱设摊点，乱贴乱画，乱搭乱建等现象。办学条件符合标准。
8、行风建设成效显著。重视行风建设，各种不正之风得到有效遏制。实行收费公示制，收费规范;校务、政务公开透明，减轻学生负担政策落实;社会声誉好，群众满意率高。
三、组织机构
为了确保市级文明校园创建工作顺利进行，我校成立创建工作领导小组。
四、主要任务
深入开展文明校园建设，是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，也是创建全国文明城市一项基础工作，结合我校实际，重点抓好以下方面：
1、深化思想教育，提升师生文明素质。广泛开展中国特色社会主义理论和“中国梦”学习宣传教育活动，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校精神文明建设和德育教育全过程，努力建设一支政治强、业务精的思想政治教育工作队伍;校园人际关系和谐，领导班子执政为民意识强，关心师生员工的工作、学习、生活和健康，切实保障师生员工的合法权益。
2、深化党的建设，发挥核心引领作用。发挥党组织领导核心作用，加强和改进领导班子思想政治建设;深入开展创先争优活动，以学习型党组织建设为引领和示范，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用;积极推进党内民主建设，实行党务公开;坚持反腐倡廉，完善领导体制和工作机制;各领导要重视精神文明创建活动，不断提高创建水平，形成科学合理的工作体系和长效机制。
3、拓展创建内涵，提高办学绩效。科学制定和组织实施学校发展规划，加强人才队伍建设，优化人才成长环境;坚持教学改革，开展各类教学创新实践活动;加强学风建设、诚信教育及心理健康教育，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人;制定学校章程，依法治校;健全校务公开及民主管理制度，提升学校整体水平。
4、践行优良校风传统，丰富文化生活。大力弘扬先进文化，办好道德讲堂，传承推广学校优秀文化传统;丰富校园文化建设内涵，培育具有学校特色的文化品牌;积极开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”、我的中国梦、童心向党等形式多样的各类道德实践主题教育;组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的美德传承、文明礼仪、文明餐桌等实践活动;开展清明节七
一、十一等重大节庆日爱国主义教育活动。
5、优化校园环境，确保指标达标。建立文明校园创建工作领导机构，完善创建工作机制，开展文明校园创建的宣传教育活动和有针对性的未成年人思想道德建设教育培训;加强卫生机构建设，落实健康教育课(活动)，无烟学校达标;校内各项设施齐全完好，服务规范，监管有力;建设节约型校园、节水型学校，注重生态文明建设，低碳节能工作有成效。
6、担当社会责任，树立良好形象。自觉承担学校对社会的法律、教育、诚信、社区级环境责任;建立中小学与学生家长联系沟通制度，创建优秀“家长学校”;积极参加对口支援及各类社会捐助、公益活动;主动参与学习型社会、学习型社区级全国文明城市创建及各类主题实践活动，树立学校在社会上的诚信、公正、奉献形象。
五、实施步骤
根据中央文明办和省委关于文明单位创建工作、市创建文明校园自检标准的要求，我校具体实施步骤为：
1、发动宣传。全体师生要积极行动起来，积极参与我市创建全国文明城市活动和全国未成年人思想道德建设工作先进市的创建活动，努力提高广大师生参与创建的主动性和自觉性，形成人人关心创建、人人参与创建的良好局面。在校园里利用黑板报、宣传栏、校园广播站等载体全方位宣传文明校园创建工作，通过公布不文明行为开展警示教育，教化养成、革除陋习、树立新风，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校风。
2、组织实施。对照市级文明校园的标准和《忻州市市级文明校园考核测评标准》，进一步明确工作重点，完成实施方案制定。
3、自查验收。结合学校各部门创建工作情况进行自查，学校组织检查，查找差距，弥补不足。
六、工作要求
1、提高认识。创建文明校园是践行社会主义核心价值观，实现“中国梦”的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。
2、加强领导，落实责任。召开班子会议专题研究部署创建工作，制定实施方案，明确职责，切实抓好创建工作的全面落实。各部室按照职责分工，结合实际工作，积极推动创建活动开展。对学校存在的问题，研究具体措施，及时予以解决。
3、广泛宣传，全体动员。积极宣传创建文明校园的重要意义，利用黑板报、宣传栏、校园广播等载体全方位宣传文明校园创建工作，使创建活动人人皆知，形成上下重视、人人参与的创建格局。
4、加强督查，严格奖惩。加大督查与协调力度，对工作扎实、措施有力、成效显著的部门等进行通报表彰;对创建工作不力、影响创建工作整体效果和整体进度的部门等，追究责任。
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池头集小学文明校园创建活动实施方案
为了进一步深化“爱滕州、做贡献、干成事、出亮点”活动，加强学校规范化管理，优化育人环境，努力培育学生“三观四有”，提高我校整体的办学水平和教育质量。按照市教育局的要求，结合我校具体情况，制定开展“文明校园”创建活动实施方案。
一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观，坚持“与真知为伴，与蒙德为友”的办学方针，以构建文明校园为主题，以不断提升师生的综合素质为主要任务，营造文明、和谐的校园环境，为创建文明城打下扎实的基础。加大工作力度，落实工作措施，充分调动广大师生的积极性，主动性，努力构建文明、和谐、可持续的育人环境。
二、活动重点与创建目标
学校文明创建要重点做好三项工作，一是净化美化校容，建设文明环境；二是规范语言行为，培养文明学生；三是突出整治重点，加强学校环境治理。在全校师生员工的共同努力下，在“做一个有道德的人”主题教育的引导下，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，教育引导全校师生认真传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，使学校的精神文明工作再上一个新台阶，校园文化氛围健康向上。
三、组织机构及工作职责
1、组织机构：成立文明校园创建活动工作领导小组， 组
长：狄昌海 副组长：陈伟
成
员：孙庆德 张廷坤 石靖华 王坤增 各班班主任
由领导小组全面负责学校文明校园创建工作，各有关各部门要确定负责人员和工作人员，重点和要害部门还要将责任落实到每个工作人员，形成齐抓共管的工作合力。
2、工作职责：安全文明校园建设办公室下设学生工作组、校园环境组、作风建设组、校园治安组、班级宣传落实组。学生工作组：负责学生工作干部队伍建设和学生教育管理工作，安排落实学生课外活动，组织学生开展各项活动。
校园环境组：负责校园的绿化、美化工作及学生和教职工生活园区的环境建设和环境卫生，督查教室、实验室、办公室、等室内环境建设和卫生工作；
作风建设组：负责干部、教师、工人的职业道德教育；检查、监督文明公约的践行情况等；
校园治安组：负责校园秩序整顿和安全保卫工作。
班主任宣传落实组：负责该班级安全文明校园创建宣传工作，营造舆论氛围；负责督查班级学生活动的落实情况等。
四、工作要求
1、思想重视，注重实效。树立育人为本的观点和注重实效的观念，将文明校园创建工作作为学校及周边环境治安综合治理的重要任务，并与提高师生思想道德素质等工作结合起来，注重活动实效，进一步优化学校育人环境。
2、条块整合，形成合力。认真做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作；定期沟通，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作的深入开展。
3、规划引领，建全机制。根据学校的特点，制订规划；建立安全责任制，按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制；认真调查、排摸可能影响师生安全和校园文明方面存在的问题，列出工作日程和工作职责，做到工作层面上抓落实。
4、增加投入，构建体系。要以增强物质装备为抓手加大投入，除保证各项原有投资渠道的经费投入以外，对安全文明校园创建工作中其他必要的经费给予满足。
5、加强校园文化建设，实现校内、外有机结合。要以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活为载体，切实提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制为主要内容的思想道德素质，进一步改善学校育人环境，实现以“良好的校园秩序”和“优美的校园环境”为主要标志的校园文明程度的显著提高。
6、加大督促力度，定期检查评比。我校对各部门的安全和文明指标定期进行量化考核，考核结果与责任人见面并与学期评优、评先等挂钩，以调动全校教职员工做好安全和文明工作的积极性，使我校的校园文明创建工作呈现出“人人参与，齐抓共管”的良好局面。
五、主要内容
（一）、师生道德建设：继续深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》，健全学校相关的规章制度；通过法制宣传教育加强干部、教师及学生的法纪教育，积极组织学生开展形式多样、生动活泼的法制宣传教育活动。
（二）、校园文化建设
1、通过各种有形和无形载体树立学校总体形象，在师生中宣传倡导“严谨、和谐、创新、奋进”的校风、“敬业、善导、务实、奉献”的教风、“勤思、多问、明礼、守纪”的学风，自觉践行“做一个正直勇敢的人，做一个诚实勤奋的人”的校训，规范学校性质、特色、总体情况的表述。在学校大门及其他重要场所设置醒目、美观的校训、校风，使之深入人心，培育师生“爱校、建校、兴校”的思想，努力使全校形成“树一流意识、做一流工作”的共识。
2、加强学校宣传力度和管理，通过学校广播、板报等进行宣传，并对作出成绩的师生给予表彰和奖励；规范校园内宣传横幅和展板、宣传橱窗的管理。
3、坚持开展文明礼仪和法制教育等系列讲座；坚持正确引导、健康向上、文明高雅、寓教于乐的原则，有计划地开展文体娱乐活动，营造良好的校园文化氛围。
（三）、校园环境建设
1、加强学校校容校貌及周边环境建设，不断绿化美化校园及周边环境。
社会教育内容：爱护市容卫生、不破坏花草树木、不在公共场所乱扔垃圾、不往车外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不随地吐痰、不乱吐口香糖等。
校内教育内容：干净有序、整洁有序、亮丽有序、安全有序、维护有序和内务有序等六方面内容，对学生在个人卫生、课室摆放、教室卫生、饮食卫生、清洁与维护工作，宿舍内务等方面提出有序的要求：每位同学要做到不乱丢一张纸屑，不乱扔一块果皮；课室桌椅要整齐，教室地面和窗户要干净亮丽，做到“八面净”即地面、墙面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、讲台面、走廊面和公布栏面整洁干净等。
2、扎实细致地做好安全防范工作和治安综合治理工作，强化安全责任制；强化信息报送制度和重大活动责任制；进一步修订完善处置突发事件的预案。对于大型文体活动，做好安全防范措施；坚持值日巡视制度；做好防火、防盗工作；加强对校园周边环境的治理工作，净化校园周边的社会治安环境；加强校园内车辆管理；健全门卫制度、登记制度等。
3、加强教室、多媒体教室、实验室、电脑室、办公室等校园重点部位建设，完善有关的管理、使用制度。
4、建立健全学生管理制度，做好学生建设与管理。
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**中学争创文明校园活动方案
创建“文明校园”，进一步提高校园文明程度，是我校精神文明建设的一项重要举措，更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。为了贯彻落实县委、县政府关于“共建生态文明家园”工作要求，我校周密计划，积极行动，为使创建文明校园活动工作持续化、规范化，大力开展“教书育人、环境育人、管理育人、服务育人”的各项创建活动，结合我校创建文明校园的工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，结合县委、县政府“共建生态文明家园”活动，教育引导广大师生牢固树立社会主义荣辱观，认真践行社会公德，遵守公共秩序，规范言行，摒弃陋习，崇尚礼仪，切实提高广大师生的文明素质，促进和谐校园建设，共建和谐文明新校园。
争创和谐校园、争做文明师生
二、活动主题
三、领导小组 组长： 副组长：成员：
一、争创文明办公室
四、活动内容
1、文明办公室的条件
环境卫生
1、严格执行卫生管理制度，地面整洁、卫生，窗明几净室内无随意张贴现象垃圾及时清理。
2、办公桌等摆放整齐书报、刊物及资料摆放有序无杂物堆放现象。
3、空调、饮水机等电器表面干净做到无灰尘、无印迹。
4、爱护公物，树立勤俭节约意识，养成节约一滴水、一度电、一张纸的良好习惯。
5、严格执行各项安全防范制度努力营造一个安全、优美的工作和学习环境。
文明办公
1、接待来访的家长和学生要有礼有节，做到语言文明行为礼貌严禁不文明的语言和行为。
2、教师穿戴整洁得体言行得体体现教师为人师表的职业特色。
3、办公室保持安静上班时间不随意串门不准大声喧哗。
4、合理使用现代办公设施不在上班期间做与工作学习无关的事情。
节约资源爱护公物
1、爱护办公教学设施，发现设施被损及时上报以便维修。
2、办公室无人时要关好门窗，下班后关好电风扇、电灯、饮水机、空调、电脑等用电设施。
3、节约水电，不把饮用水用作洗手水不需开灯、用扇或空调时及时关闭开关。
团队精神和文化建设
1、办公室成员应有积极向上的工作氛围工作中体现团队精神不提倡个人主义争创“学习型办公室”。
2、积极参加学校开展的有关活动。按时、高效、保质完成学校及各职能科室布置的各项工作。
3、遵守工作纪律严格考勤做到不缺勤、不迟到、不早退，按时请销假，教研活动及政治学习正常不缺席、不迟到。
4、遵守学习纪律制定学习计划。准时参加集体学习按照要求认真自学完成学习任务，提高自我专业发展和综合素质的意识。
5、团结协作好。办公室成员政治思想好觉悟高，精神面貌好，工作积极性、主动性、创造性得到较好发挥。办公室成员之间、与其他办公室同志之间互相关心、互相支持、互相尊重，团结氛围浓，办公室工作风气正顾大局、识大体、重协作。
要工作而影响学校整体形象的情况。
2、否决条件
1、不能按时完成教育教学管理工作以及学校交办的工作或有延误重
2、在年级组、班级管理中发生重大责任事故的。
3、办公室成员经查实有严重违纪、违反师德、师风相关规定的。
3、表扬、奖励办法
1．被评为文明办公室的，由学校给以公开表扬，并在该办公室门口贴上“文明办公室”的光荣标志；
2．被评为文明办公室的，给予适当的物质鼓励；
二、争创文明班级
评比细则：
（一）卫生习惯：
1、打扫按时、干净、全面，打扫时无值日生有嬉戏、玩耍等不认真敷衍现象。
2、教室卫生要求：①室内地面、走廊及楼梯窗台要清
洁。无纸屑、杂物、污渍。②教室桌椅、讲台摆放整齐，桌斗内无垃圾杂物。③教室布置要合理、规范；室内卫生用具摆放整齐，墙壁表册张贴有序。④教室及走廊窗门、墙裙四壁等无脏印、污渍、蜘蛛网。值日生每天放学后关好窗、门、灯。⑤卫生桶四周干净且垃圾满了及时清倒，值日生倒垃圾时不让垃圾撒落在路上。⑥在校园内要注意维护环境卫生，不从楼上往下丢掷废纸、杂物，或泼水，禁止随地吐痰、乱扔果皮纸屑等。⑦学生自备垃圾袋，搞好个人清洁卫生。
（二）行为规范：
1、出校园要有假条。
2、课间活动时，楼内禁止追跑、高声尖叫、讲粗话、打骂、恶作剧等行为发生。
3、上下楼梯不准追跑打闹、滑楼梯，不准插队拥挤，且必须靠右行走等。
4、禁止在校园内外摘折花草、践踏花草和破坏公物等现象。
5、禁止带零食、快餐等食物进楼内吃，上课期间不能进小卖部买零食和水。
6、不要在教室墙壁、门窗、桌凳、走廊墙壁及其他设施上乱涂乱画乱刻。
7、在教学楼内不能做剧烈的课间游戏（如：打篮球、踢球，单脚跳追人等危险游戏），
8、禁止私自携带玩具枪、鞭炮、棍棒、刀具等危险物品进入校园。
三、争创文明寝室 评选要求：
1、宿舍成员团结向上，生活上互帮互助，友爱相处；
2、宿舍成员相互监督，服从寝室长管理，齐心协力，共同创建文明寝室；
3、宿舍成员和睦相处，相互沟通，互相谅解，无因同学矛盾发生口角，打架等情况，共同营造温馨的宿舍生活；
4、不夜不归宿、不寄宿他人宿舍，不私自调换宿舍，不外出上网；
5、宿舍卫生清洁，被褥叠放整齐，以同方位为主，物品摆放整齐、有序，放在规定的位置，保证一条线原则；
6、宿舍内务规范，布置美观大方，宿舍文化品位高雅健康，体现寝室成员特色；
7、保持宿舍内空气清新，无异味，经常通风，宿舍被褥用品适时太阳照晒，杀菌；
8、宿舍适时组织大扫除，清理门窗灰尘，确保寝室无蜘蛛网、灰尘；
9、无乱扔，乱倒，乱涂，乱画现象；
10、无打架斗殴及起哄，闹事现象；
11、在自习、午休、就寝后无吹、拉、弹、唱、闹等影响他人学习和休息现象；
12、熄灯后无自行照明现象；
13、保持寝室门前走廊和墙壁整洁，不乱扔杂物，不随意泼水。
四、争创文明学生
（一）评选条件：
1、热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱学校、遵纪守法、以身作则、积极进取。受到广大师生的广泛赞誉并在全校学生中起到榜样示范作用。
2、尊敬师长，讲礼貌，言行文明。
3、个人仪表、卫生、纪律、两操、出勤都能遵守学校的统一规定。
4、为人正直，待人诚恳，乐于助人，同学关系融洽。
5、穿戴规范：在校穿规范校服（扣子或拉链完整、洁净无污物、内外衣服合理、非特殊情况不穿拖鞋），不佩戴任何与学生身份不符的装饰品（如项链、戒指、耳环、耳钉等）。
6、形象符合学生身份，发型合理：男生不留长发（前不过眉、侧不遮耳、后不过领）、不理怪发、不染发；女生不染发、不电发，男女均不留长指甲。
7、行为端庄，举止文雅，语言文明，不讲粗话、脏话；不骂人，不打人。
8、爱护环境，爱护集体。不做有损环境卫生、班级团结和学校荣誉的事，积极参加班级和学校的文明卫生活动，积极为班集体做好事。
（二）评选方法
形式：通过班级推荐、年级审核、学校审批的程序确定“文明之星”。
自荐：就是要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“文明之星”。在“争”的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。
班级评比推荐：各班在班级内进行讲说，选出师生共同认可的文明学生。
表扬、奖励办法：文明班级、文明寝室、文明学生每半学期评选一次，学期未全校集中进行奖励。
第11篇：创建文明校园实施方案
一、指导思想
以创建“平安校园”重要思想为指导，全面贯彻市局《关于深化“平安校园”创建工作的实施意见》的主导精神，真落实科学的发展观，坚持以人为本，紧密结合实际，扎实开展建设“平安校园”的活动，确保广大师生人身和财产安全，确保正常的教学秩序，确保学校稳定，为学校的改革发展创造良好的环境。
二、领导机构
组 长：唐小龙
副组长：徐小莲、肖小秀、徐小泉
成 员：全体教师
三、工作目标
1、总体目标 为学校改革发展和维护学校稳定创造良好的环境，形成维护广大师生的人身安全和学校财产安全的长效机制，以实际行动推动“平安校园”的建设。
2、具体目标 ①设立“平安校园”办公室，确保师生身心及财产安全。
②确保校内秩序正常、稳定。
③协同派出所等创设一种和谐、有利于学校发展的周边环境。
四、工作重点
1、加强学校安全工作，切实保障师生安全。
①充分利用校园网、广播、板面、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会等多种形式，认真开展安全教育。结合安全教育周、国旗下讲话、禁毒宣传教育等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、食品卫生、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。
②加强法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。学校将定期邀请法制副校长或其他司法人员作法制报告，提高师生法制意识和防范意识。加强班主任队伍建设，造就一支知法、懂法、依法办事的学生管理队伍，利用法制教育课，进一步强化学生的自我保护意识。
③认真开展网络教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。针对学生翻墙上网打游戏等现象，我们除了必要的纪律处分外，更重要的是正确引导，帮助学生树立正确的网络观，使他们能够正确利用网络摄取现代化信息，而不是沉溺于游戏不可自拔。学校将设立电子阅览室，满足学生对现代化信息的需求。
④加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房，消除安全隐患，确保学生的人身安全，我校已拆除所有危房，但仍有一幢旧平房存在(作仓库)，设施方面仍存在隐患，总务处要加强每周三的安全检查日检查，做到警钟长鸣，彻底消除校舍方面的不安全因素。
⑤校办室要定期和不定期对消防安全进行全面检查。对容易引发火灾，存放危险品及人员集中的场所作重点检查，对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好。 ⑥教务处要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理，明确管理人员的责任，制定切实可行的防范措施，把安全隐患消除在萌芽状态。
2、加强学生饮食卫生管理，切实抓好饮食卫生安全。
总务处要对管理人员及大师傅进行专题教育，教育他们严格贯彻执行各级有关学校食品卫生的规定要求，实行统一采买制，严把食品采购关、订货关，贮存制售关、餐具消毒关，从业人员健康体检关，做好食品留样工作，每天管理人员下灶房，认真仔细检查卫生情况，不准将剩饭菜再倒入新饭菜中，不准使用霉烂变质的食物，学校将定期对小灶进行全面检查，坚决消除隐患，一旦发生学生饮食中毒事件，及时组织做好中毒学生的医疗医治工作，要请卫生防疫部门及时化验取证。总务处要加强食堂的管理，对灶上人员要严格体检，发现有不适应于干餐饮工作的人员，立即另行安排或辞退，保证无传染病进灶房。饮食做到专柜专放，门户把严，严防投毒事件的发生。
3、加强校园周边环境的综合治理。
校办室加强与公安等有关部门的协调，加大校园周边治安秩序整治力度，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动，切实维护学校及周边地区治安秩序，开展对周围网吧的检查，教育处要积极开展“学生远离网吧”的主题教育，建立和完善联控联防的长效管理机制，确保校园的安全稳定，优化育人环境。
4、加强对师生心理健康的指导与服务。
学校要建立心理健康咨询室，积极开展心理咨询活动，面向师生进行经常性的心理健康指导与服务。开设心理健康教育课程，开展心理健康教育宣传活动，着力帮助师 生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，增强心理调适和适应社会生活的能力。对已经明确诊断为有抑郁障碍症的患者，提供及时有效的心理援助和帮助，严重的及时送医院诊治。
5、加强未成年人思想道德建设。
进一步贯彻落实中央中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。教育处要建立“行为不良”学生帮教机制，建立帮教档案，通过实行“导师制”、“多帮一”，帮教效果跟踪等多种方法途径，做好“行为不良”学生的转化工作，加强对特殊学生家庭的联系，落实家访谈话制度，加强法制教育，努力防止在校生违法犯罪案件的发生。
五、工作要求
1、端正思想，提高认识
安全是压倒一切的头等大事，安全重于泰山。建设“平安校园”是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是落实科学发展观的迫切需要，是创造和谐稳定的社会环境，全面建设小康社会的必然要求，是促进学校可持续发展的重要保证。各处组要成立相应机构，处组一把手主任、组长主抓此项工作，专人负责具体事务的落实，要从维护稳定，促进发展的认识出发，从创造良好的育人环境的认识出发，从学校教学质量的保障角度出发，从学生的生理特点出发，把“平安处组”的创建工作摆到首要位置。在工作时间的安排上要立足经常性，在工作重心上要立足抓落实，在工作突破上要立足于创新，在工作作风上要立足于务实。
2、加强宣传，广泛发动
各处组要认真研究部署创建“平安校园”活动，召开专门会议，最大限度调动广大处组成员和学生参与建设“平安校园”、“平安班级”的积极性和创造性，通过多种形式的广泛宣传，努力营造人人关心、人人支持、人人参与“平安校园”建设的浓厚氛围，共同推动创建活动的深入开展，全面完成创建活动的各项工作任务。
3、结合实际，突出重点
在创建工作中，要坚持依法办事，依法管理，依法从教的原则，结合本组、本处实际情况，确定工作的侧重点，要始终把师生生命和财产安全作为创建工作的重中之重。要重视解决影响学校稳定的突出问题，特别是刚性问题、显性问题，及时预防和化解内部矛盾纠纷，处置好各种突发事件。同时要注意从源头上预防和减少各种事故和矛盾的产生，努力把工作做在前头，解决好隐性问题。
4、立足经常，加强督导，重在落实。
“平安校园”的建设是一项长期性任务，要长抓不懈，既要长期计划，又要有短期安排，各处组把“平安处组”的建设作为一项经常性工作来抓，通过各种教育手段和管理措施，把各项工作任务落到实处，务求取得实效。学校创建活动领导小组办公室将加强督促检查力度，适时组织对活动开展情况的跟踪督查，发现问题，及时协调解决。并实行定期通报制度，宣传推广活动开展的先进典型和经验，实行严格奖励，并和处室及个人考核挂钩。
第12篇：创建文明校园实施方案
德宏州瑞丽市民族中学创建 “州级文明学校”活动实施方案
为创建文明校园，优化校园周边环境，维护学校正常的教学和生活秩序，预防青少年学生违法犯罪，使我校的文明学校创建活动再上新台阶，我校将在上级有关部门的大力支持与指导下，扎扎实实开展文明校园创建活动，特制定实施方案如下：
一、工作目标
按照德宏州文明学校“十有十无”创建条件，开展“创建文明校园”活动，主要实现以下目标：
1、学生行为习惯、思维习惯、语言习惯有明显改善；
2、学生学习能力有明显提高；
3、学校校风、教风、学风有明显改变；
4、校园整洁、美观、安全、文明；
5、素质教育有新的突破。
二、活动内容
（一）认真学习《公民道德规范》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，培养学生逐步养成公德好习惯、学习好习惯、劳动卫生好习惯、运动好习惯和安全好习惯。突出加强以下十二方面的养成教育：
1、做事要有计划，做到有始有终；
1
2、孝敬体谅父母，尊敬老师长辈；
3、讲究卫生习惯，穿戴得体整齐；
4、东西用过归位，分类整理物品；
5、做人诚实守信，坚持说到做到；
6、做好自己的事，善于与人合作；
7、微笑真诚大方，热心帮助别人；
8、耐心听人说话，虚心平等交流；
9、认真阅读写字，乐于勤学探究；
10、反思自己不足，做到知错就改；
11、每天锻炼身体，培养顽强意志；
12、遵守安全法规，增强自保意识。
（二）我校创建文明校园要突出做好以下六个方面工作：
1、消除校园“脏乱差”，环境实现“四个化”（净化、绿化、美化、亮化）；
2、消除打架斗殴风，树立教育好“三风”（校风、教风、学风）；
3、消除男生留长发，文明礼貌大家夸；
4、消除自由散漫病，学会自己管自己；
5、消除随便到处涂，校园整洁美如画；
6、消除学生读书怕，掌握学习好方法。
三、统一思想，提高认识
学校领导班子成员要高度重视这项工作，认真组织广大师生学习有关文件会议精神，并结合工作实际，对照德宏州文明学校“十有
2 十无”标准，经常开展自查、自纠活动，找准突破口，抓住实质。做到全面贯彻党的教育方针，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，重视并积极各项改革，重视学生全面发展，积极实施素质教育。
四、成立创建文明校园领导小组
为加强对我校创建“州级文明学校”工作的领导，确保创建工作顺利进行，成立德宏州瑞丽市民族中学“创建文明学校”工作委员会： 主 任：张凡
副主任：康永贵 ，何志云
成 员：喊瑞、杨艳芬、左咩、刘德雄、孔斌、李东艳、架旺、沈勇、罗本发、赵兴福 下设办公室：德育处
五、广泛宣传，发动群众。
1、在升旗仪式国旗下讲话，向广大师生明确提出活动要求，讲清活动的意义目的，并动员广大师生关心支持创建文明学校活动，群策群力，献计献策。
2、以年级为单位，结合本年级学生年龄特征，对其进行人生观教育，道德规范教育和法制教育以及安全防范知识教育，培养“自学、自理、自护、自强、自律”的好少年。
3、各班为单位举行不同形式的主题班队会。树正气，弘扬爱国主义、集体主义主弦律，增强学生的集体主义观念，爱班，为班集体增添光彩，向不文明，不安全行为告别，争先创优，争做文明学生，创文明班级。
3
4、利用家长委员会，成立由部分家长组成的“创建安全文明学校”校外活动小组，让学校周边环境稳定，为师生创设安全的活动环境。从而增强家长参与学校管理，管好自己子女的意识，为社会稳定，学校安宁做贡献。
六、建章立制，落实措施。
1、加强学生的思想教育工作，采取学校与家庭相结合的办法，利用校讯通双向交流，双向管理。
2、加强学校安全保卫工作，保卫人员和值日教师昼夜值班护校，保护师生的人身安全。
3、继续落实门卫工作制度，对进出人员盘查、登记，保证学校正常的教学秩序不受干扰。
4、在广大师生中，继续开展争先创优活动，创文明班级、创文明学生，让积极的思想占领学生的思想阵地，“治标”与“治本”结合，让科学的理论武装头脑并指导行动。
5、教师要做孩子的知心朋友，在交谈中解除孩子内心焦虑，恐怖以及报复，闹事，等不良情绪障碍。使其健康发展。
6、切实加强对青少年学生的思想、道德、法制教育，定期请法制副校长到校举办法制讲座，不断增强学生的法制意识，交通安全意识，国防意识等。
7、加强各科德育工作渗透，齐抓共管，形成育人网络。
8、设立“校风、教风、学风”实话实说投递箱，鼓舞学生积极参与学校管理，举报揭发不良现象及人和事。
4
9、校园每天至少一次播音，表扬好人好事，树正气，倡导文明风尚。
10、落实楼道、楼层教师值日制度，值日教师负责课前、课间、课后的安全工作。要求做到学校有学生必须有值日教师，确保学生的安全。
七、安全教育常抓不懈，文明校园育文明使者。
我校将以上述10项措施为依托，创文明学校。保证学校正常教学和生活秩序，优化教书育人环境，为学生创设全面发展的空间，使其有丰富的科学文化知识，高尚的道德情操，健康的身体和健全的人格意识，良好的社会适应能力。从而为祖国培养合格的建设者和接班人。
八、以活动为载体，提高学校整体精神文明水平。
1、德育处负责组织广大师生认真学习《文明学校“十有十无”创建条件》、《文明班级标准》、《中学生手册》、《教师法》、《教职工手册》。
2、共青团组织学生开展”读好书、讲文明”、“手拉手、献爱心”、“学英雄、见行动”等丰富多彩的教育活动，做到活动前有计划，活动中有步骤，活动后有记录。
3、在学校大力开展“讲文明话，做文明事，争当文明学生”活动。
4、在教师中大力开展文明行为、文明用语活动，开展教师仪表 5 大讨论，师德师风比赛活动。
九、活动时间及要求
活动时间从2013年8月开始，到2014年6月结束，分两个阶段。
第一阶段（2013年8月中旬），宣传活动意义，制定具体工作方案。
要求：①9月15日前学校组织学生召开动员大会，安排部署具体的活动计划，写出活动方案。
②10月14日前，学校共青团组织负责出一期“培养良好习惯，创建文明校园”专题宣传墙报。
第二阶段（2013年10月14日——2014年4月），创建实施。
要求：①每班每月组织二次以“培养良好习惯，创建文明校园”为主题的养成教育的主题班会，班会由班主任主持，形式可灵活多样，主题要鲜明，要有计划，有内容，有记载（计划和活动记载上交），活动结束后将记载上交学校德育处待查。各班通过阅读书报活动、演讲、辨论等多种形式，对“培养良好习惯，创建文明校园”的养成教育进行一次深入的讨论和学习、写心得体会等（查学生笔记）。每个学生每期要写两篇关于“培养良好习惯，创建文明校园”的作文。
②广播室、学生会及团支部配合做好此次活动的全程报道和好人好事、典型事迹的宣传报道工作。
6 ③各班每周要有“培养良好习惯，创建文明校园”养成教育的主题实践活动课。每月举行一次“培养良好习惯，创建文明校园”的专题讲座。（查教案）
④各班班主任每周要与学生家长联系一次，汇报学生在校表现，及时与家长沟通，互相配合，以利于活动的深入开展。
⑤学校应开展“培养良好习惯，创建文明学校”评比活动，对各班进行评分，取得的成绩列入班级考核项目，表彰先进。
⑥创建“学子仪表榜”活动。经推选，对讲文明礼貌，在校园文明活动中做出贡献的优秀学生，将在校园橱窗“学子仪表榜”里，将其照片或资料陈列展示。
瑞丽市民族中学
第13篇：争创文明校园实施方案
新桥镇初级中学
“争创和谐校园、争做文明师生”活动实施方案 为贯彻落实费县教育局《关于在全县中小学开展“争创和谐校园、争做文明师生”活动的通知》（费教字[[2010]34号）精神，进一步加强我校德育工作，创建良好的育人环境，决定从现在起至明年年底，在全校开展以“争创和谐校园、争做文明师生”为主题的文明创建活动。特制定如下方案：
一、指导思想
认真贯彻落实科学发展观，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，紧紧结合文明城市创建和城乡环境综合整治活动，教育引导广大师生牢固树立社会主义荣辱观，认真践行社会公德，遵守公共秩序，规范言行，摒弃陋习，崇尚礼仪，切实提高广大师生的文明素质，促进和谐校园建设，共建和谐文明新校园。
二、活动主题
争创和谐校园、争做文明师生
三、活动内容
1、开展“小手拉大手，共创文明城”活动。组织学生将文明公约带回家，与家长一起学习文明行为，由学生监督家长言语粗鲁、乱扔垃圾等不文明行为，共同增强文明意识，养成文明习惯。利用双休、节假日，组织广大学生和家长共同参与各种社会公益活动，增进亲情，增强社会公德意识。通过师生的积极行动，带动家长对这一活动知晓率、参与率、支持率的提升。 （实施部门：办公室、政教处、团委）
2、开展“文明礼仪进校园”活动。重点从学生应具备的个人礼仪、公共场
1所礼仪、人际交往礼仪及网络礼仪等方面对全体学生进行宣传教育，在校园兴起守纪律、懂礼仪的良好风尚。
（实施部门：政教处、团委）
3、开展“做一个有道德的人”活动。深入宣传学习中学生守则与行为规范，教育中学生学礼仪、守礼仪，发动学生自觉监督身边同学的不文明行为，引导他们告别陋习，争做一个有道德的人。
（实施部门：政教处、团委）
4、开展“文明出行、师生先行”主题教育。引导广大师生自觉做到不乱过马路、不闯红灯、不翻栏杆、不乱吐乱扔，坚持走人行道(斑马线)，坚持有序排队、礼貌让座、主动让路、热情引路，做到“文明,从脚下起步”。 （实施部门：工会、政教处、团委）
5、开展“诵读经典，爱我中华”活动。组织学生开展诵读红色经典、传统经典，传唱优秀童谣、少儿歌曲等活动，增强中学生爱国主义情感，营造良好的校园语言文字环境。
（实施部门：教导处、政教处、团委）
6、结合“平安校园”创建活动，进一步加强学校及周边环境整治工作。会同党委政府、派出所、工商、综治等相关职能部门，重点对校园周边侵害师生案件、违规网吧(书店)和娱乐场所开展专项治理，进一步净化学生健康成长的社会环境。
（实施部门：校长室、政教处、总务处）
7、开展“文明上网健康行”活动。教育引导中学生树立文明上网意识，正确运用网络学习科学知识，不迷恋、依赖网络，有节制上网，自觉远离网吧，抵
制各种不良文化，勤奋学习，完善自我。
（实施部门：政教处、团委）
8、推广普通话，规范使用汉字，净化文明用语环境。对学生进行普通话表达和语言礼仪教育，坚持说普通话，用文明语。开展对招牌、标语等社会文化环境规范用字的调查活动。
（实施部门：教导处、教科室、政教处、团委）
四、活动办法
第一阶段:筹备启动阶段（2010年5月）。下发实施方案，对“争创和谐校园、争做文明师生”活动进行动员部署。结合我校实际，制定实施方案，落实责任分工。
第二阶段：组织实施阶段（2010年6月至2011年11月）。根据方案确定的内容，精心设计活动，认真组织实施，确保活动开展的扎实有效。
第三阶段：总结表彰阶段（2011年12月）。学校对活动进行认真总结，形成长效机制。
五、活动要求
加强领导，认真组织，切实把实施“争创和谐校园、争做文明师生”活动作为提高师生素质和树立教育良好形象的大事来抓。
一是要成立活动领导小组，做好活动的启动仪式。
二是文明创建要与促进学校内涵发展、促进师生发展相结合，提升活动的水平与质量。
三是根据实施方案，通过主题班会、升旗仪式、校园网、板报等载体，创新活动方式，开展好以上各项活动。
四是注重创建活动的宣传报道，挖掘、总结创建工作中的先进典型，做好相关信息的收集整理，共同完成创建任务。
六、领导小组
组长：刘佳
副组长：杨洪祥李玉峰续宗纪
成员：王成东郭 勇张美忠王立功刘成涛张庆永刘德存
狄焕平王之东刘夫秀刘佃永曹广福王培健
各班班主任
领导小组下设办公室，办公室设在政教处，由郭勇同志兼任办公室主任， 由张庆永同志负责该项工作的宣传、县教育局投稿与报道等工作。
第14篇：校园文明餐桌实施方案
清丰县实验初级中学 “文明餐桌”活动方案
为全面落实中央文明办关于“文明大行动”的统一部署，积极倡导厉行节约、反对浪费的文明新风，经学校研究决定，在全体师生中组织开展文明餐桌行动，为确保活动有效开展，特制定方案如下：
一、活动主题
粒粒皆辛苦·文明进餐桌
二、指导思想
以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标，以“粒粒皆辛苦·文明进餐桌”为主题，营造和谐文明的用餐文化，把精神文明融入师生的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动。
三、活动目标
开展文明餐桌示范食堂创建活动，以食堂和师生为主要参与者，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、提升服务品位、从文明餐桌的细节入手以提升城市文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力倡导“文明消费、节约俭朴”的良好风气，培育健康文明的餐桌文化，净化社会文化文明环境。
四、活动形式
1、国旗下讲话——《文明就餐 健康成长》。
2、主题班队会——《餐桌上的礼仪》。
3、发放倡议书。
4、利用校园之声广播站——宣读倡议书和说明餐桌上的文明。
五、工作步骤
（一）动员部署阶段。主要抓好以下三项工作：一是成立由校长韩继考同志任组长，分管领导、各处室负责人为成员的餐桌文明活动工作领导小组。二是制定《实验初中“文明餐桌”活动实施方案》，明确活动内容和处室的职责，负责组织指导餐桌文明活动的开展。三是召开餐桌文明活动动员大会，向师生发出“粒粒皆辛苦·文明进餐桌”倡议。
（二）倡导推进阶段。主要抓好以下七项工作：一是营造活动氛围，在餐厅内张贴 “一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”和“文明就餐，相互礼让”等内容的标语牌。二是以“粒粒皆辛苦·文明进餐桌”为主题，通过主题班会、国旗下讲话、校园之声广播站等形式，宣传用餐文明，讲明节俭用餐、卫生用餐、安全用餐的好处，讲清“剩菜是地沟油主要来源”，节俭饮食不仅节约了资源，保护了环境，减少了浪费，而且有利于身体健康，达成节俭惜福共识。三是利用思想品德和综合实践等相关课程融入、渗透“粒粒皆辛苦·文明进餐桌”等内容，宣传餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、普及科学膳食知识。四是通过“小手牵大手”的方式，将“餐桌文明”理念通过学生带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐射作用。五是倡导师生“吃多少买多少，宁愿不够再加，最好不要剩下，尽量避免浪费”；六是确保食品安全，建立采购食品、油品等原材料的专用台账，不使用地沟油，不使用过期食品和不合格产品，不违规使用食用添加剂，提升服务水平、经营特色和文化品位。七是做好劝导和监督工作，在就餐学生中招募餐桌文明志愿者，开展餐桌文明志愿服务行动，劝导就餐师生文明用餐；组织值班教师开展文明餐桌监督检查，及时批评不文明的餐桌行为，切实落实文明餐桌行动。
文明从衣食住行起步，幸福从身边小事做起，文明餐桌是我们共同的心愿，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，树立新的饮食观念，与文明握手，向陋习告别，为共建文明实验初中贡献力量！
清丰县实验初级中学 2013年3月24日
第15篇：文明校园年度实施方案
杏园逸夫小学2016年 “文明校园”创建实施方案
为深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，进一步提高全体师生文明素养，提升我校校园文明层次，营造优美育人环境，扎实推进我校精神文明建设和文明校园创建工作，结合我校教育实际，特制定文明校园创建活动实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园建设的积极性、主动性，把我校建成培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地，建成坚强社会主义精神文明建设特别是思想道德建设的工作高地，建成弘扬社会主义核心价值观、传承中华传统美德的示范基地，为深入实施“三大发展战略”、推进“两个跨越”提供人才保障和智力支撑。
二、总体目标
以文明校园创建活动为统揽，进一步健全工作机制，把培育践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程，促进以公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的师生思想道德素质和文明程度显著提高，形成风清气正的良好育人环境。在2016年3月前做好文明校园创建准备工作，2016年4月申报文明校园，参与全市的文明校园评选。通过持续深化文明校园创建活动，师生的公民道德、职业道德、文明素养和民主法治观念不断提高，校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩；校园文化生活质量不断提高，校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善；校园文明程度不断提高，使文明校园创建工作成为我校精神文明建设的又一响亮品牌。
三、提高认知，加强领导
学校是引导青少年健康成长的主渠道、主阵地、主课堂，我校充分认识开展文明校园创建活动的重要性和必要性，加强组织和领导。成立审章塘学校文明校园创建活动工作领导小组：
组 长：郑金侠（校长）
副组长：于萍（副校长） 杨红侠（副校长） 成 员：黄鸿江(总务主任) 周 妮（教导主任） 徐银花（教导副主任）
王少云（少先队总辅导员）
纪妍（少先队辅导员）
杨娟利 （教导干事）
分 工： 校长负责创建文明校园的全面工作。 副校长负责抓“领导班子好、教师队伍好”； 主任负责抓“思想道德教育好、活动阵地好”； 主任负责抓“校园文化好、校园环境好”。
四、围绕六个重点，落实文明校园创建活动
（一）、领导重视，组织学习，提高认识
我校组织全体教职工学习《关于在全市各级各类学校开展文明校园创建活动实施意见》和《中学文明校园标准》、《小学文明校园标准》 “六好”要求和各级文明校园评价细则，结合《中小学生守则》以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等六个方面开展工作，把全员全方位文明校园创建引向深入。
（二）重视思想道德建设，加强宣传，提高文明意识
“文明校园”创建活动的开展将有利于进一步优化校园环境，有利于提高教师的思想素质和执教水平，有利于促进学生的全面发展，以达到提升我校教育整体水平的目的。全体教师要从构建和谐社会的高度，把“文明校园”的创建工作作为今年工作重点，加强领导，工作细化，责任到人，在人力、财力上给予大力支持，以保证工作落到实处。
（三）重视活动阵地建设，全员参与，营造氛围
我校围绕“文明校园”创建主题，充分利用校园广播、多媒体教室、梦想中心教室、宣传栏、黑板报、国旗下的演讲等宣传阵地，组织师生开展形式多样的宣传教育活动，营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。
（四）、加强两支队伍建设，抓班子、带队伍。
提高服务意识，为全校师生创造良好的教学环境。教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生。教师认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，提高教育、教学和科研水平。教师队伍团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，关心集体，维护学校荣誉。将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。
（五）、强化校园文化建设
运用视频、图片、实物等，通过学校梦想教室、图书室等场所开展系列活动，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。
（六）、着重抓好校园环境建设。
依据我校环境实际，搞好校园的清洁卫生，班级环境的美化，教师办公室的书香化。楼道布置彰显文化氛围，教室布置体现班级特色。学校要加强校园卫生工作力度，每天要安排学生清扫各班卫生区。 进一步加大学校安全管理，落实安全责任制度，扎实对学生进行安全教育。
五、强化保障，明确奖惩
我校把文明校园创建工作作为评选先进教师、先进班级的重要内容，对于对创建工作不得力、不作为的教职工将实行责任追究。
六、活动具体安排 五月份 感恩教育月
1.庆“五·一”、“五·四”活动为主题班会（全校）。2.期中班主任工作会。 3.母亲节、父亲节感恩主题教育 4.做好期中考试总结表彰工作。 六月份 法制教育月 初三学生离校教育 1.做“四有”新人为主题升国旗仪式（全校）。
2.专题教育系列：法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。3.专题教育系列：卫生健康教育讲座。 4.做好毕业班学生中考动员及组织工作。 5.期终复习考试动员及考纪考风教育。
6.组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。7.召开班主任工作会。 七月份 理想教育月
1、庆祝“七·一”，以热爱党、热爱社会主义为主题升国旗仪式（全校）。
2、期终评定、表彰“三好”、“优干”学生。
3、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。
4、各班分发《给家长的一封信》、暑假作业，做好放暑假有关教育工作。
5、专题教育系列：安全教育 九月份至十二月份
1．利用校会、班会和国旗下的讲话做好宣传，营造浓厚氛围，宣读团队活动倡议书。（9.29—10.8日）
2．开展一次专题“国旗下讲话”活动，诵读唱红色经典活动，宣传“优秀班集体和文明礼仪标兵”活动的目的和意义。（10.8） 3．布置学校“德育宣传栏、牌匾”，各班出一期主题板报。（10.9—10.12）
4．召开一次主题班会。（10.14） 5．各班组织实施“文明习惯养成行动计划”。 （10.14—10.20） 6．各班组织学生学习《小学生日常行为规范》（10.21—10.27） 7．孝老爱亲，“学”传统美德---感恩教育活动，组织以班级为单位在校园开展“与文明同行”系列活动。（10.28—11.28）
8．建立“宣传员”队伍，引导学生关心身边人，留心身边事；开展 “‘建文明校园、文明礼仪标兵’活动伴我行”征文活动。（11.29—12.20） 9．评选“优秀班集体”，表彰“文明礼仪标兵”。（12.21—1.1）
杏园逸夫小学2017年 “文明校园”创建实施方案
一、指导思想
遵循未成年人身心特点和成长规律，加强学校、家庭、社会“三结合”网络建设和未成年人自我教育与管理，动员和组织未成年人不断增强主人翁意识，从身边事做起，从点滴做起，积极参与文明校园创建活动，努力践行道德规范、遵循文明礼仪、养成良好习惯、提高综合素质，争当“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的一代新人。根据学校的实际，特制定本校实施方案。要求全体师生深入贯彻落实，积极推进创建工作，为实现预期目标而努力。
二、活动主题
创建美好校园，争做文明礼仪标兵
三、活动时间 2017年1月——12月
四、活动领导小组
组 长：郑金侠（校长）
副组长：于萍（副校长） 杨红侠（副校长） 成 员：黄鸿江(总务主任) 周 妮（教导主任） 徐银花（教导副主任）
王少云（少先队总辅导员）
纪妍（少先队辅导员）
杨娟利 （教导干事）
五、活动内容
（一）开展争创“优秀班级体、文明礼仪标兵”系列活动
加强文明意识宣传教育，营造浓厚的社会舆论氛围，引导学生认知文明、崇尚文明。
1.充分发挥校园广播站、德育宣传栏、主题板报等宣传阵地作用，并通过校会、班主任会、教师会、主题班会、家长会等形式，把“双争创”活动的意义和要求、文明礼仪知识等宣传到每一个班级、每一位教职员工、每一位学生及家长。
2.充分利用倡议书等渠道和形式，加强宣传，努力做到家喻户晓，引导家长带领孩子积极参与“双争创”活动。
（二）开展“文明行为习惯养成教育”系列活动
加强学生的行为习惯和文明礼仪教育，突出自我教育与管理，引导学生从小养成良好习惯和文明行为。
1.组织实施“文明习惯养成行动计划”，在学习、生活、社会活动、安全等方面，突出个人学习习惯、生活习惯、卫生习惯、环保习惯及公共秩序、网络文明、交通安全等要求，引导学生定身设计“文明习惯养成行动计划”，全面开展学生行为习惯养成的教育实验和教科研工作，科学引领学生践行文明礼仪、养成良好行为习惯、提升道德素质。2.通过多种途径，为学生搭建相互交流、相互督促、相互鼓励的平台，帮助他们树立社会主义荣辱观，努力矫正不文明言行、克服不良行为习惯，一起播种文明、收获美德。
3.突出文明礼仪教育，从校园文明礼仪、公共文明礼仪入手，推进文明礼仪“进校园、进课堂、见行动”，引导学生讲文明、讲礼貌、树新风。4.加强校园文化建设，广泛开展诚信校园建设、和谐校园建设、文明校园建设、志愿者服务等活动，突出“自尊、自立、自律、自强”教育，不断强化师生的公民意识，引导他们自觉形成良好的个人品德、家庭美德、社会公德和职业道德。
5.利用劳动节、母亲节、父亲节、教师节等节日，广泛开展以“我劳动、我光荣”、“今天我当家”、“母亲，您辛苦了” “老师好”等为主题的活动，向父母、老师道一声辛苦、关心父母的身体健康，引导学生孝敬父母、尊敬师长，理解父母、关心父母，培养孝心、学会感恩。 6.“诵读唱”红色经典。以国庆为契机，组织学生广泛诵读、传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的诗词曲。组织学生广泛参与，充分表达广大学生赞美幸福生活的美好心声，积极培育学生心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，树立学生爱国、爱校、爱家、自立、自信、自强的良好道德风尚。
（三）开展“文明传递”系列活动
在提高学生个人文明素质和道德水平的同时，引导他们立足校园，走进家庭，走向社会，倡导文明、呵护文明、传递文明。 1.组织学生以学习小组、班级为单位，或自主结对，在校园开展“与文明同行”，在家庭开展“与家长同行”，开展“文明行”等活动，将校园文明向家庭、公共场所和全社会延伸。
2.组建文明“志愿者”等队伍，充分发挥他们的作用，引导学生关心身边人、留心身边事，村组纠正社会不文明陋习，倡导文明新风尚。3.加强科普教育、环境保护教育，强化节约资源的社会意识和责任，引导学生争做“绿色家园小主人”、“环保小卫士”、“低碳生活小天使”，帮助孩子们用实际行动呵护生态文明。 4.深入开展社会文化环境净化优化工作，引导学生从抵制进入营业性网吧、黑网吧及传播不良传媒信息等方面入手，倡导文明上网、健康上网、绿色上网，做文明小网民、文明环保小卫士。
（四）开展“放飞文明”系列活动
激发未成年人崇尚文明、自我修养、践行文明的激情，引导孩子弘扬文明、放飞文明，与全社会一起营造提升公民文明素质、社会文明程度，积极争创文明家园的浓厚氛围。 1.组织开展优秀班级体争创活动。
2.及时宣传、树立在“建文明校园、做美德少年”活动中涌现出来的先进典型，评选表彰“文明礼仪标兵”，全面推介推广创新案例、品牌工作和成功经验，
3.突出“建文明校园、做文明礼仪标兵”活动主题，建立舆论平台，引导学生发表感言、评论，强化交流互动，营造浓厚的舆论氛围，努力提升活动效果。
六、活动具体安排 五月份 感恩教育月
1.庆“五·一”、“五·四”活动为主题升国旗仪式（全校）。2.母亲节感恩主题教育 3.期中班主任工作会。 4.做好期中考试总结表彰工作。 5.期中班风检查。
六月份 法制教育月 初三学生离校教育 1.做“四有”新人为主题升国旗仪式（全校）。
2.专题教育系列：法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。3.专题教育系列：卫生健康教育讲座。 4.做好毕业班学生中考动员及组织工作。 5.期终复习考试动员及考纪考风教育。
6.组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。7.召开班主任工作会。 七月份 理想教育月
1、庆祝“七·一”，以热爱党、热爱社会主义为主题升国旗仪式（全校）。
2、期终评定、表彰“三好”、“优干”学生。
3、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。
4、各班分发《给家长的一封信》、暑假作业，做好放暑假有关教育工作。
5、专题教育系列：安全教育 九月份至十二月份
1．利用校会、班会和国旗下的讲话做好宣传，营造浓厚氛围，宣读团队活动倡议书。
2．开展一次专题“国旗下讲话”活动，诵读唱红色经典活动，宣传“优秀班集体和文明礼仪标兵”活动的目的和意义。
3．布置学校“德育宣传栏、牌匾”，各班出一期主题板报。 4．召开一次主题班会。
5．各班组织实施“文明习惯养成行动计划”。
6．各班组织学生学习《小学生日常行为规范》
7．孝老爱亲，“学”传统美德---感恩教育活动，组织以班级为单位在校园开展“与文明同行”系列活动。
8．建立“宣传员”队伍，引导学生关心身边人，留心身边事；开展 “‘建文明校园、文明礼仪标兵’活动伴我行”征文活动。 9．评选“优秀班集体”，表彰“文明礼仪标兵”。
第16篇：“文明校园,从我做起”主题实践活动实施方案
长堰中学
“文明校园，从我做起”主题实践活动实施方案
为全面贯彻“立德树人，实践育人”的教育理念，更好地培育和践行社会主义核心价值观。特制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值观为根本，以提高广大学生文明素质为目标，通过加大宣传教育力度，精心设计活动载体，教育引导广大学生从自身做起，从小事做起，与文明同行。
二、活动原则
1、以人为本，全员参与。广大学生是开展主题实践活动的主体和受益者。要始终坚持以人为本，把“让每个生命都绽放光彩”作为活动的出发点和落脚点，把宣传发动和思想教育贯穿到活动的每个阶段每个环节，动员广大学生以主人翁的姿态积极投入到活动中来，人人参与，共同提高，形成人人感受文明、建设文明、提升文明的生动局面。
2、重在实践，贵在养成。要立足教育实际，精心设计活动载体，润物无声，春风化雨，真正把主题实践活动转化为学生的自觉行动，使活动开展的过程成为自我教育自我提高的过程，成为展现中学生良好精神风貌的过程，成为追求文明走向文明的过程。
三、主要内容 主题实践活动着重实施五项行动。一是“文明在我环境中”。引导学生在校内、校外公共场所自觉保持环境卫生，共同美化家园;重点解决随地吐痰、乱扔杂物、乱贴乱画、乱抹乱刻、损害公物等问题，培育人人遵守公德的良好风尚。二是“文明在我行进中”。引导学生自觉遵守交通法规，做到文明行走、文明乘车、文明驾驶、文明游园;重点解决乱穿马路、乱闯红灯、践踏绿地、拥挤加塞等问题，形成良好的公共文明秩序。三是“文明在我话语中”。倡导学生在人际交往中使用文明用语，正确使用称呼;重点解决说话粗鲁、大声喧哗、谈吐不雅等问题，营造文明礼貌的浓厚氛围。四是“文明在我微笑中”。倡导学生把“微笑”渗透到学习和生活的每一个环节，倡导以“微笑”对待他人;重点解决待人冷漠、孤高自傲、态度蛮横等问题，构建文明和谐的人际关系。五是“文明在我感恩中”。引导学生拥有一颗感恩的心，热爱党、热爱祖国、热爱人民，孝敬父母，善待他人，互谅互让;重点解决爱心缺失、自私自利、不尽孝道等不良现象，树立感恩包容的良好社会风气。
四、工作重点
(一)强化舆论宣传，营造浓厚氛围。
结合工作实际，通过校园宣传橱窗、广播等阵地，进行广泛深入地宣传，刊登、播送“校园文明，从我做起”主题实践活动的内容，使广大学生充分了解活动的目的、意义、要求、责任与义务，同时要加强与有关新闻媒体的沟通和联系，及时宣传活动的好经验、好做法和先进典型，为活动开展营造良好的舆论氛围，切实在全校形成上下重视、人人参与的格局。
(二)创新载体，扎实开展主题实践活动。
精心设计载体，突出实践特色，充分发挥学校的人文优势和环境优势，传播文明知识，增强学校教育对社会的示范性和辐射性。具体开展以下活动：
1、开展文明班级、文明校园创建活动。将文明班级、文明校园创建工作与学校教育教学工作紧密结合，进一步提升学校精神文明建设水平，把学校建设成名副其实的传播文明的先锋队和主阵地。
2、组织开展“文明礼仪普及活动”。通过开设文明礼仪课堂、文明礼仪宣讲、主题班会、文明礼仪讲座、文明礼仪专题板报等形式，组织广大师生认真学习校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪，推动文明礼仪进校园、进课堂、进头脑工作。通过开展“小手拉大手，全家都文明”等活动，让学生和家长一起学习文明礼仪知识，提升文明礼仪素养，以校园文明带家庭文明和社会文明，引导大家树立科学文明健康和谐的生活方式，形成团结互助、平等友爱、共同进步的新型人际关系。
3、开展“好习惯养成训练活动”。以“自我养成教育”为切入口，以学习习惯、生活习惯为重点，狠抓学生一日常规，有计划、有措施、有步骤，扎扎实实抓好学生良好行为习惯的养成教育。
4、开展“校园文明，从我做起”讨论活动。通过主题征文、班会交流、校园广播等形式，围绕弘扬校园文明、赞美文明行为、展现个人成长等内容展开讨论，引导全校学生从现在做起，从自己做起，从小事做起，从细处做起，争当文明标兵，树立正确的人生观、世界观和价值观。
5、开展“五爱两创评”活动。在广大学生中开展“爱祖国、爱家乡、爱社会、爱老师、爱父母”和创评“文明标兵”“文明青年”活动，引导学生学会知恩，学会感恩。
6、组织开展“普及道德规范”，“普及法律法规，遵守社会秩序”、“文明行车、文明乘车、文明行路”等道德实践活动。大力弘扬社会公德、家庭美德和个人品德。
7、开展“文明在哪里”歌曲传唱活动。组织学生学唱、传唱“文明在哪里”，促进人们对文明内涵的认知和良好的文明行为习惯养成。
8、开展“志愿者志愿服务”活动。引导广大学生积极参与志愿服务活动。充分发挥共青团作用，组织学生进社区、广场、车站等公共场所，进行清洁卫生和告别陋习的宣传，纠正不文明行为。
以上活动，要做到统筹安排，做好结合文章。要把开展主题实践活动与培育和践行社会主义核心价值观结合起来，与学校文化建设结合起来，与学生管理模式探索结合起来，使整个活动既丰富多彩，又扎实有效。
五、实施步骤
我校“文明校园，从我做起”主题实践活动分三个阶段实施。 第一阶段（2014年11月10日——2014年11月14日），宣传发动。通过广泛宣传发动，组织开展形式多样的宣传教育和实践活动，掀起活动高潮，形成浓厚的氛围；建立活动领导机构、工作机构，结合本方案分解任务，明确责任。
第二阶段（2014年11月17日--—2014年11月28日），重点推进。进一步进行动员，加大工作力度，扎实开展系列主题实践活动，使师生文明素质有较大提升，学校美誉度进一步提高。
第三阶段（2014年11月29日--—2014年12月5日），总结表彰。总结经验做法，完善工作机制，巩固活动成果。
六、保障措施
1、加强领导，健全机制。成立由校长任组长的主题实践活动领导小组，下设活动办公室，负责对活动的规划协调、组织实施和监督指导。有关部门既要各负其责，又要相互协作，形成合力。制定具体实施方案，明确阶段目标，落实工作措施，精心组织实施。
2、培育典型，示范引导。积极培育和选树先进典型，及时总结经验，上报典型事迹。通过“文明班级”“文明青年”“文明标兵”等评选表彰活动，在全校形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。
3、抓好督导检查。领导小组和办公室要加强对活动开展情况的督查指导，通过定期检查、随机抽查等形式，及时把握活动进展情况，确保主题实践活动高质量、高标准扎实有效地开展。
第17篇：先锋小学创建文明校园活动实施方案
先锋小学创建文明校园活动实施方案
创建文明校园活动对于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，推进学校的改革与发展，维护学校的稳定具有十分重要的意义，为了扎实开展创建文明校园活动，促进学校各项工作持续、健康、协调发展，根据仪教发„2016‟19号文件的精神，结合本校实际，特制订创建文明校园活动实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发 展观，紧紧围绕“四个全面”战略布局和立德树人根本任务，构建和谐校园。以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育，以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境，造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德、智、体、美、劳全面发展具有健全人格的社会主义建设者和接班人。
二、基本目标
坚持把创建文明校园活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明校园活动，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，充分调动全体教职工的积极性和创造性，振奋精神，
1
再鼓干劲，不断增强全体教职工创建意识和参与意识，把创建工作落到实处。在巩固已取得成绩荣誉的基础上，再上新台阶。
三、领导机构
（一）创建文明校园活动领导小组： 组 长：文晓红
副组长：涂梦林 邓卜刚 魏和平
成 员：罗文辉 伍强 李林 周天国 伏聪及各班班主任 工作职责：
1．负责创建文明校园活动的组织、指挥和协调工作。
2．制定争创文明校园活动工作规划。审定学校文明建设办公室和各小组制订的有关措施和办法。
3．审定创建文明校园活动工作方案，组织实施校园精神文明建设活动，研究解决争创文明校园活动工作中存在的有关问题。
（二）创建文明校园活动领导小组下设机构 创建文明校园活动领导小组办公室 主 任：李林 副 主 任：伍强
成 员：罗文辉 周天国 伏聪及各班班主任 工作职责：
（1）负责传达学校文明校园建设领导小组有关创建文明校园活动的各项决议、决定。
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（2）负责学校文明校园建设领导小组的日常工作，做好会议记录和各项相关决定、安排、通报等的起草工作，负责学校创建文明校园活动工作的宣传、动员和文件资料的汇集、整理工作。
（3）负责组织安排全校有关精神文明建设和创建文明校园活动的重大活动及落实工作。
（4）负责组织安排学校精神文明建设和创建文明校园活动的检查、评比和奖惩工作。
四、活动内容与要求
1、加强领导，持之以恒开展创建活动
文明校园创建活动，是坚持以人为本，落实科学发展观，构建和谐社会的客观需要。活动的开展将有利于进一步优化校园环境，有利于提高教师的思想素质和执教水平，有利于促进学生的全面发展，以达到提升我校教育整体水平的目的。全体教师要从构建和谐社会的高度，把文明校园的创建工作作为今年工作重点，加强领导，工作细化，责任到人，在人力、物力、财力上给予大力支持，以保证工作落到实处，持之以恒开展创建活动。
2、加大宣传，营造氛围
学校要围绕文明校园创建主题，充分利用校园广播、报刊、橱窗、专栏、各种会议等宣传阵地，组织师生开展形式多样的宣传教育活动（如张贴标语、办专栏、演讲赛、讨论会、黑板报、征文、竞赛等），营造舆论氛围，让文明校园创建活动深入人心。
3、明确方向，全面贯彻教育方针
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坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，促进学生德、智、体、美、劳全面主动发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
4、加强队伍建设，提高教师素质
以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。完善政治业务学习制度，党支部的学习和活动制度，教代会制度，校务公开制度，积极开展学习宣传教育活动，积极参加各种培训，努力提高自身素质和依法治校的水平。
注重提高教师的整体素质。加强师德建设，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，建立并落实师德师风建设的工作长效机制，设立意见箱，校务公开栏，举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。在教师中开展“强化师德，文明从教”教育活动，深入开展“扎根山区、爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌用语，说文明话。二是要求教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，办文明事。三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相
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互帮助，关心集体，维护学校荣誉，不得乱收费或向学生推销资料，不得向学生及其家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事，不参与赌博、色情、迷信、邪教等活动，衣着整洁得体，严于律已，作风正派,以身作则,做文明人。
鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，函授学习，本科自考，组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年骨干教师脱颖而出。
5、坚持德育为首，切实加强和改进德育工作
完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围。
重视学生的思想道德教育，以课堂教学为主渠道，以“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育为主线，以培养学生养成良好的行为规范为重点，抓实留守学生的管理，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过思品课，国旗下讲话，班团、队会对学生进行社会主义核心价值观的教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱大自然的情感。通过创建“五有五无”学校活动，加大学生养成教育力度，通过文明礼貌月活动，在学生中开展“文明言行与我同行”教育活动。一是教育学生爱护公物，保护环境，讲究个人卫生，不随地吐痰，不
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乱扔果皮纸屑，不乱倒脏物垃圾，争做“环保小卫士”。二是教育学生自觉遵守交通规则，举止文明，诚实守信，遵纪守法，说普通话，讲礼貌用语，争做“文明小标兵”。三是教育学生加强自律，崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，积极参加健康的娱乐活动，快乐学习，健康成长。四是教育学生勤俭节约，从身边小事做起，不乱花钱，节水节电,不浪费笔墨、纸张等，争做“节约小能手”。五是教育学生勤奋好学，团结友善，勇于进取，形成良好的卫生习惯，生活习惯，学习习惯。争做学校的好学生，家长的好孩子，社会的好公民。通过评选文明班级（寝室）孝心少年等活动，把创建文明校园活动推向新的高潮。
构建校内外德育网络，形成大德育格局。①建立学校、社会、家庭相结合的教育网络。一是建立家长委员会，吸收家长代表参加学校的德育工作。二是开辟德育渠道，设立班子成员接待日，三是召开家长会，坚持家访制度。②建立学校社会相结合教育网络。一是聘请校外辅导员。二是探索建立校外德育基地。③构建学校普法治安网络，与司法，公安，消防，交警等单位密切合作，开展普法教育与共建交通安全文明校园活动，落实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事件发生，消除不安全隐患。④构建舆论导向网络，组织收看教育性强的专题片，组织学生参加爱国主义教育读书活动。⑤构建假期空闲时间教育网络，利用节假日，安排学生回家参加丰富多彩的社会实践活动。
6、规范学校管理，提高教学质量
建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥校务会，教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管
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理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，遵循个性差异，促进学生的全面发展。采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、教学平台等教学设备的功能，激发学生学习的主动性、积极性和创造性。
加强教育科研的管理，通过开展青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，学科带头人上优质课，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。
7、加强校园文化建设，优化育人环境。
狠抓校园卫生工作，健全卫生管理制度；优化育人环境，做好校园绿化、美化、净化工作。有计划地添置教学设备，不断改善办学条件，加强远程教育管理与利用。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。
8、强化责任意识，健全安全文化常规管理。进一步加大学校安全管理，层层传导落实安全责任制度，强化安全责任追踪，在全校形成齐抓共管的良好局面。强化隐患排查整改倒逼机制，做到一切细节不放过。扎实开展对学生进行安全文化教育，通过对学生进行季节性的安全教育和针对性讲座，培养学生自我保护意识的能力。加大应急演练力度，提高学生自救能力。
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五、实施步骤
坚持广泛参与、重在建设，贵在坚持、注重效果的原则，要求全校师生员工行动起来共同参与，把文明校园创建活动与思想政治教育、道德建设、校风和学风建设结合起来，与学校开展的教育教学质量活动结合起来，与学校的各项改革密切结合起来，与养成教育结合起来，扎扎实实完成各项任务。
文明校园创建活动分为四个阶段进行：
第一阶段：（ 2016年4月－5月）宣传动员阶段。通过宣传动员，形成人人为文明校园创建做贡献的整体氛围。
1、分别召开校委会、教师会和学生大会，层层进行动员，并利用校园广播、黑板报、宣传栏进行广泛宣传。
2、学校制定文明校园实施方案并组织全体教师学习。
3、学校各部门分解工作任务，制定实施细则。
第二阶段：（ 2016年6月—2016年9月）组织实施阶段。
1、各部门根据实施方案，分别组织实施；
2、各部门按达标实施细则，落实任务，分工负责，逐项组织实施。
3、领导小组指导各部门工作，并进行检查监督；
4、各处室要及时向组长反馈信息，发现问题及时研究解决。第三阶段：（ 2016年10月－11月）自查整改阶段。
1、各部门组织自查，找出薄弱环节，提出整改方案，进行重点整改。
2、领导和组织积极开展创建文明校园活动，深入调研，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。。
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3、形成文明校园创建活动的方案、材料、制度、总结，做好各方面验收工作。
第四阶段：（ 2016年12月）总结验收阶段。
1、按照“文明校园评价细则”要求，组织落实。
2、各部门按要求充分做好验收工作，总结创建文明校园活动情况，建立各种工作资料，表彰创建文明校园活动的先进个人，评选文明班级。
五、几点要求
1、开展文明校园创建，要与精神文明建设活动紧密结合起来，同步进行，通过精神文明建设的深入开展，促进文明校园创建的健康发展。
2、开展文明校园创建，优化育人环境，是提高管理水平的一个重要方面，是创建特色农村学校的基础性工作，广大教师要增强政治意识，干实事，树新风，要着眼全局，从小事做起，为学生做出表率，为文明校园创建做出贡献。
3、在创建文明校园工作中，各部门要做到每一项工作开始有计划，工作过程有记录，工作结束有总结。同时注意收集广大师生对创建文明校园的意见和建议，及时反馈给校领导，以促进创建文明校园工作顺利进行。
4、在文明校园创建中，要做好全体教师的思想工作，掌握教师的思想动态、工作情况和存在的问题，遇事及时处理解决。要组织教师认真学习有关文件精神，宣传文明校园创建的意义和要求，激发大家自觉搞好本职工作的积极性、主动性、创造性，群策群力，全力以赴搞好这项工作。
2016年4月22日
第18篇：校园文明我先行系列活动实施方案
“校园文明我先行”系列活动方案
为了积极响应我校党委、学工部关于对校园环境综合治理的号召，进一步加强学生的文明礼仪教育，促进大学生综合素质的全面发展和美化校园环境，改善学生的学习和生活环境，在学生处的支持和帮助下，物理与电子工程系和数学与信息科学系联合组织学生开展以“理想、责任、形象”为原则，以“和谐、美德、风采”为主题的“校园文明我先行”系列活动，并制定具体实施方案以吸引更多的学生参与，现宣读如下：
一、活动目的
通过此次系列活动，让每个学生都形成争做文明学生的意识，自觉维护校园文明，以实际行动推进校园文化建设，使两系乃至全校学生提高文明意识，养成良好的文明习惯，拒绝校园不文明行为，做一个德、智、体全面发展的合格大学生，促进全校师生共同创建一个文明和谐的育才、成才校园环境。
二、活动时间
2011年11月
三、活动口号
创文明校园，做文明学生
四、活动内容
活动一：开展以“注重文明修身，创建和谐校园”主题的文明礼仪知识竞赛 为进一步巩固和加强大学生基础文明教育，提升大学生的思想道德水平和文明修养，优化素质教育环境。同时，提高学生语言和文明水平，养成良好的个人行为习惯，决定在学生中开展文明礼仪主题教育和知识竞赛。
活动二： 召开“做文明大学生、创建和谐校园”主题班会
各班组织召开主题班会，要求全员参与，认真讨论，就文明礼仪知识学习、文明修身和校园文明文化建设等方面进行发言和，讨论并提出建议形成和提交书面材料。
活动二：“创建温馨宿舍，营造健康环境”学生宿舍文化节活动
宿舍文化是校园文化的基本组成部分，为了增强学生公寓育人氛围,进一步推动学生宿舍文化建设，浓厚宿舍文化氛围，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，丰富学生宿舍文化生活，努力打造温馨、整洁之家。经研究决定，在两系学生中
开展一系列学生公寓文化活动，相关活动如下：
（一）宿舍文化创建
各宿舍要进行特色鲜明的文化设计，主题要突出“健康、文明”，展示“齐、洁、雅”的风格，室内布置美观协调，内容健康向上，生活物品摆放整齐，格调美观大方。
（二）“安全、健康宿舍”评比
要求各宿舍认真打扫整理、排除用电等安全隐患。制定详细的评分细则，对各宿舍文化建设、安全健康环境进行量化评比。
（三）宿舍风采大赛
展示宿舍成员之间团结有爱，朝气蓬勃、健康向上的精神风采，让宿舍成员用健康有益、丰富多彩、富有特色、充满活力的文化精品吸引大学生、引领大学生、教育大学生。宿舍风采大赛以宿舍为单位进行展示，节目形式不限，内容积极向上，能展现出宿舍风采及当代大学生年轻活泼，青春飞扬的精神面貌。
活动三：开展“净化校园环境，争做文明先锋校园”志愿服务活动 校园环境是我们生活和学习的环境，清理校园垃圾、清理墙体广告，制止校园不文明现象，是每位周师学子的责任和义务。为同学们营造一个良好的学习和生活环，共同创建美好校园，特举办此活动，相关要求如下：
1、活动以各班为单位，统一行动，划分责任区域，清扫卫生死角，重点清理校园垃圾和不按指定位置张贴的小广告。
2、指定专人定期负责区域卫生，确保区域内无卫生死角，减少不文明行为。
3、设立“文明志愿”岗，倡导全体学生积极参加校园文明建设并制止校园内不文明言行。
五、活动安排
（一）宣传动员
1、召开辅导员会议，对活动进行具体部署和安排。
2、召开学生干部会议，传递文明修身的重要性。
3、召开全体学生启动仪式和动员大会。
4、各班召开专题班会，按照活动方案安排，制定班级活动计划。
（二）活动实施
活动实施过程中，各年级、各班要切实落实活动方案，活动领导小组督查，团学干部带头实践，确保活动达到最好效果。
（三）总结及表彰
1、召开学生座谈会，广泛征求和收集广大同学对文明修身活动的意见和建 议，了解活动实施的效果。
2、对于 “文明修身”教育活动进行总结，评选、推荐在“文明修身工程”活动 中表现突出的集体和个人，予以宣传和表彰。
3、开展学生文明状况调查，了解学生实际情况，为活动的深化作准备。
4、制作宣传展板，对校园文明教育系列活动进行宣传。
5、总结活动材料并及时上报。
周口师范学院
学生处
物理与电子工程系
数学与信息科学系
2011年11月
第19篇：文明校园创建学校实施方案
关于深入开展文明校园创建活动的
实施方案
滕州市大坞镇休城小学
2016-3 关于深入开展文明校园创建活动的
实施方案
为深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，进一步提高全体师生文明素养，提升校园文明层次，营造优美育人环境，扎 实推进学校精神文明建设工作，根据《滕州市教育局关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（滕教字18号）和《大坞镇教委关于深入开展文明校园创建活动的实施方案》（大教字2016 8号）文件要求结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想和基本原则
（一）指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任 务，充分发挥广大师生参与文明校园建设的积极性。按照建设中国特色现代大学制度新要求，积极弘扬大学文化，提高科学管理水平，改善教书育人环境，努力创建 文化氛围浓厚、校园环境优美、工作秩序井然的高品位文明校园，坚持把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地，同心协力推进多科性、研究型、高水平学校建设。
（二）基本原则
以社会主义核心价值观统领文明校园创建，坚持价值引领，把培育践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持广泛参与，努力把创建活动延伸到班 级、宿舍和每个师生员工，使文明创建活动真正落细、落小、落实；坚持从严从实，注重工作实效，力戒形式主义，扎实推进基础文明建设，使每一名师生都成为创 建活动的实践者和收益者，夯实校园文明根基。
二、总体目标和主要工作
（一）总体目标
通过深入开展文明校园创建活动，进一步健全工作机制，以公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的师生思想道德素质和文明程度显著提 高，形成创新创业、风清气正的良好育人环境；以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量显著提高，形成积极向上的良好人文环境；以平安 和谐、安全稳定的校园秩序和美丽校园建设为主要标志的学习生活环境水平显著提高，形成与书香社会、美丽中国相适宜的校园生态环境。经过2016年至 2018年的持续推进，争取全市文明单位最高荣誉称号。
（二）主要工作
围绕文明校园建设总体目标和教育部、中央文明办《小学文明校园标准》“六好”要求，重点围绕领导班子建设、思想道德教 育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境建设等六方面开展工作，扎实推进“六好文明环境”和“文明单位创建”活动，不断把全员全方位 文明校园创建引向深入。
1.领导班子建设好，形成廉洁高效的学校治理环境
（1）扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设，强化理论学习中心组学习，做到学习有计划、有制度、有保障、有实效，通过不间断的政治理论学习，提高各级领导班子和整个教师队伍的思想政治工作水平，提升政治理论素养和办学治校能力。
（2）贯彻落实中央“八项规定”和“三严三实”要求，巩固群众路线教育实践成果，坚持民主集中制，认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，严格执行 “三重一大”决策制度，按照现代学校制度建设新要求，完善民主决策机制和议事规则，发挥教代会等民主管理和民主监督作用，推进 和实行党务、校务务公开，抓党风、正教风、促学风，形成廉洁高效、风清气正、民主和谐的良好校园新风尚。
2.思想政治教育好，形成浓厚的创先争优环境
（1）贯彻落实学校《关于加强和改进宣传思想工作的意见》，紧紧围绕培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人根本任务， 强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，旗帜鲜明地宣传马克思主义和中国特色社会主义，抓好“中国梦、社会主义核心价值观、中国精神”三位一体铸魂 工程建设，坚定广大师生员工对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
（2）贯彻落实学校培育和践行社会主义核心价值观《实施意见》、《实施细则》和《任务职责分工方案》，通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养 成、制度保障等形式，加强师生道德教育与实践，将社会主义核心价值观融入教育教学和管理服务全过程。突出开展党员干部“模范引领工程”、育人为根本的“师 德师风建设工程”、以立德树人为根本的“德育实践创新工程”、以文化育人为基础的“文明创建提升工程”和以重大节庆日为契机的“主题教育实践活动”等五项 重点工作。在领导干部中结合“三严三实”教育，推动党员领导干部身体力行践行社会主义核心价值观；在教职工中，强化师德师风、校风学风建设，结合评比优秀 开展“教书、管理、服务三育人”道德实践活动，做到教师自觉示范、辅导员班主任积极引领、管理服务人员广泛践行；在广大学生当中，广泛开展“中国梦”、“中国精神”、“法治理念与传统美德”等主题教育，振奋精气神、凝聚正能量。 （3）以社会主义核心价值观为引领，加强和改进思想政治教育课教学，进一步强化思想政治理论课的主渠道作用，丰富完善师生主题教育实践活动，普遍开 展文明班级、文明办公室、文明老师和文明学生创建活动，通过举办“中华道德文化大讲堂”、建设精神文明建设专题网、开展弘扬勤俭节约传统美德行动和实施志愿服务活动常 态化建设等，扎实推进基础文明建设，使文明创建落细、落小、落实。积极探索创先争优的新途径和长效机制。坚持抓好典型，讲好华电故事，推进各级各类创先争 优活动，倡导岗位创新与奉献，形成浓厚的创新创业、争先争优的校园氛围。
（4）结合重要节庆日，开展党史国史教育，弘扬民族精神和时代精神。开展文明礼仪礼节学习教育，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，完善开学典礼、毕业典礼礼仪规程，使礼节礼仪成为强化校园文明建设的重要方式。 （5）组织开展国家宪法日主题教育，深入推进国家五年普法规划学习宣传，加强群众来信来访和舆情分析工作。
3.活动阵地坚守好，形成凝心聚力的舆论环境
（1）牢牢把握正确导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律，打好主动仗，充分发挥宣传阵地文明育人功能。强化校内宣传的建设和管理，加强网络思想文化建设和网络文明素养教育，使师生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。
（2）建立完善工作机制，巩固学校思想政治文化工作阵地，按照“谁主办谁负责，谁审批谁监督”的原则，落实报告会、研讨会、讲座、论坛等一会一报、一事一报制度，确保马克思主义在意识形态领域的主导 地位，确保社会主义办学方向，确保校园政治稳定和安全。
4.教师队伍培育好，形成诚信为学的师德环境
（1）严把教师聘用考核政治关，把政治标准、文明素养作为教师聘用、考核的基本标准，严格聘用程序，规范聘用合同和入职程序，健全考核制度。 （2）围绕师德师风、教风学风、学术诚信、服务社会等广泛开展以“教书育人、管理育人、服务育人”为主题的道德文明实践活动，引导广大教职工做学生 健康文明成长的指导者和引路人。健全教师职业道德、社会公德、学术道德评价制度，实行师德“一票否决制”，激励教师爱岗敬业、立德树人，树立诚信为学的典 范，营造健康文明学术氛围，以自身诚信形象示范带动学生。严格学风建设，坚持教育引导、监督约束、查出警示、奖惩并重，形成弘扬优良学风的长效机制。 （3）坚持与青年教师专业特长相结合、与职业发展相结合、与人才培养相结合、与 服务社会相结合，精心组织青年教师参加学习考察、调查研究等社会实践活动，在实践中了解国情、拓展视野，坚定中国特色社会主义理想信念，促进青 年教师全面发展。 5.校园文化活动好，形成独特鲜明的人文环境
（1）结合学习贯彻执行学校《章程》宣传教育，加强对学校教育思想、办学理念、校训校风等的解读宣传，围绕构建现代大学制度，依法治校，民主办学，大力宣传和弘扬学校战略理念和精神文化，不断增强师生对学校发展战略的认同感、责任感和使命感。
（2）加强中华优秀传统文化宣传教育，营造弘扬优秀传统文化、涵育师生文明素养的氛围。在学生中每年组织文明礼仪讲解观摩活动，开展诗歌词赋朗诵活动，组织开展传统道德学习释解活动。结合文体活动，组织学生学习排练1至2个影响久远的传统文化艺术节目。
（3）开展各种形式的文明创建宣传引导和廉政文化进校园活动，弘扬健康向上的文化生活情趣。坚持高雅艺术进校园，积极开展丰富多彩的校园文化活动， 打造一批校园文化活动品牌。积极改善群众体育活动设施，组织开展各项体育竞赛、群众性体育活动，充分发挥体育文明综合育人功能。
（4）加强网络文化建设，主动适应“微时代”的新形势、新特点，充分发挥新媒体作用，提升舆论引导能力。建好用好微博、微信等学校形象展示和舆论引导现代网络媒体平台，不断扩大工作覆盖面，切实增强网络传播的吸引力、影响力和感染力。
6.校园环境美化好，形成美丽和谐的生态环境
（1）加强校园规划和建设，做好校园净化、绿化、美化、亮化，激发师生爱校热情，陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的情操。
（2）注重校园公共场所人文景观建设，运用雕塑、书画、建筑小品等形式，推进校园特色景观建设，提升校园文化形象。组织师生参与校园道路、景点和公共区域的规划、建设、命名和管理，增强师生对校园环境的认同感。
（3）加强校园秩序管理，强化校园治安综合治理。建立安全责任制，健全突发事件预警预案体系，落实治安巡逻制度，健全门卫制度、会客登记制度、外来 人口管理制度和要害部位管理制度，严防黄、赌、毒，阻止邪教组织、传销等非法活动入侵校园。建设校内交通标志、标线，加强车辆和道路文明秩序管理，消除乱 贴乱画、乱扯乱挂、乱停乱放现象。消除公共场合吸烟、随地吐痰、大声喧哗、不文明排队、不文明行车等现象。 7.扎实开展基层文明单位创建活动
（1）以创建文明校园为契机，积极打造“文明特色窗口”。要结合实际，定期组织开展文明班级、文明教室、文明家庭、文明科室等评选活动，推动校园文明水平整体提升。 （2）开展创建文明单位活动。学校定期组织开展基层文明单位创建评选表彰活动，有下列情况之一者，文明单位评选一票否决：单位班子成员出现违纪违法 行为，受到党纪政纪处分或被追究刑事责任的；单位内部发生重大安全责任事故、重大不诚信事件和社会治安综合治理重大问题的；无特殊情况，单位年度考核不合 格的；未严格执行“八项规定”和“三严三实”要求，受到通报批评或处理的；其他给学校造成严重经济损失和名誉损害的。
（3）建立师生文明行为考核督查长效机制，强化师生文明行为塑造，利用开展文明行为评比、不文明行为曝光、文明典型表彰等方式，加强师生对文明言行的认知和对不文明言行的批评教育，推动校园文明创建和文明单位建设深入开展。
三、实施步骤
（一）宣传发动
搞好宣传发动，统一思想认识，明确创建目标，通过多种形式广泛宣传创建工作的重要性，创建的目的、意义和主要任务，营造共创文明校园的良好氛围。
（二）组织实施
学校成立文明校园创建工作机构，细化分解任务，形成创建细则。各部门、各单位制定具体落实方案，根据细化分解任务进行自创、自评、自查、自改，逐步完善软硬件条件，有重点地开展文明创建工作。
（三）检查验收
学校文明委组织对基层单位文明校园创建进行检查验收，结合年度总结评优，分层分批组织评选文明院系和文明处室活动。使文明校园创建活动成为学校精神文明建设的响亮品牌。
四、保障措施
（一）强化领导体制
学校成立由学校领导任组长的文明校园创建工作领导小组，全面负责文明校园创建工作。领导小组办公室设在宣传部，具体协调检查指导各部门、各单位创建工作。
（二）营造创建氛围
充分利用宣传阵地，集中宣传创建文明校园的重要意义、活动开展情况以及师生关心关注的重点、热点问题，引导全校师生广泛参与。
（三）建立督查制度 领导小组将对各部门、各单位文明创建情况随时进行检查，对发现的问题将以口头、书面等方式下达整改通知，限期整改。
（四）健全奖惩机制
把精神文明建设和文明校园创建工作作为评选先进单位、考察中层领导班子和干部工作的重要内容。对创建工作不得力、不作为的单位和个人实行责任追究。
（五）完善投入机制
把创建文明校园活动经费列入学校年度财政预算，加大资金投入，确保创建工作经费落实到位。
2016年3月30日
附：休城小学文明校园创建工作领导小组：
组
长：孙
伟
副组长：仇长明
满在银
组
员：马丽华
生莉莉
张令霞
第20篇：省级文明校园创建实施方案
临涧镇中心校省级文明校园创建实施方案
为深入贯彻落实全市文明校园创建活动精神，进一步提升学校文明层次和师生文明素养，加大学生思想道德教育，营造文明校园创建氛围，积极推进文明校园创建活动，根据山东省教育厅、山东省文明办《关于开展中小学文明校园创建活动的通知》（鲁教基字〔2016〕6号）和临沂市教育局、临沂市文明办《关于开展中小学文明校园创建活动的实施意见》的要求，特制定临涧镇中心校文明校园创建活动实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，围绕立德树人根本任务，把学校建成培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地，建成社会主义精神文明建设的工作高地，建成弘扬社会主义核心价值观、传承中华传统美德的示范基地。
二、基本原则
（一）坚持价值引领。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿创建活动始终，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，构筑和谐的社会思想道德建设基石。
（二）坚持整体推进。将创建活动融入学校制度、教育教学、师德师风、学风校风、学生社团、环境建设之中，延伸到班级和每个师生员工，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者，并与家庭教育、社会教育有机结合，实现全员育人，全科育人，全过程育人，环境育人，最终形成校园文化育人的良好氛围。
（三）坚持注重实效。创建活动坚持稳步推进、普遍开展，力戒形式主义。注重教育成果的内化，使文明校园创建活动内化为师生的行为习惯、思想品格、精神气质和伴随终生的人文素养。
（四）坚持特色创新。注重挖掘具有本地域文化的教育内涵，充分发挥齐鲁文化、沂蒙精神在培育民族精神中的重要作用，发挥好民俗文化在传承民族传统文化中的作用。注重彰显校本特色，充分发挥校史、校训、校徽、校歌、校园精神的标识作用，构建符合学校实际的学生、教师、家长和社会高度认同的校园文化体系。
三、目标任务
以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等方面开展创建工作。通过创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好，环境优美，育人环境进一步改善，形成良好的校风、教风、学风。经过持续推进，实现文明校园创建活动全覆盖，使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。
四、创建机构
（一）省文明校园创建领导小组 组 长：朱林良
副组长：周广胜
赵 永
孔祥友 成 员：朱林松
吴进锋
刘松花
姬存永
陈超
南红云
刘庆华
孙 涛 职 责：全面引领省文明校园创建工作，依据创建工作方案对各工作组进展情况进行督导检查，对重大问题进行决策，确保顺利通过验收。
（二）省文明校园工作小组 1.档案材料组 总组长：赵永
成 员：朱林松
吴进锋
南红云
姬存永
陈超
孙涛
职 责：负责统一材料整理标准，字体、字号、行距、封面等，按照A级指标分工，以B级指标按材料多少建档案盒，全面负责该项材料的整理归档工作。
A1领导班子建设 组 长：姬存永
成 员：高军
刘松花
韩淑梅
朱祥梅 A2教师队伍 组 长：南红云
成 员：李 娜
张娟
王士萍 A3思想政治教育 组 长：周小明
成 员：候琦琦
牛妙龄
朱翠萍
张明珂 A4活动阵地 组 长：朱林松
成 员：牛淑美
高自花
华飞 A5校园文化 组 长：陈
超
成 员：冯 昌
常开清
李振方
邵 华
尹婧 A6校园环境 组 长：孙
涛
成 员：张平
刘庆华
赵文琳
孟晴
2.综合协调组 组 长：赵
永
成 员：朱林松
吴进锋
南红云
姬存永
陈超
孙涛
职 责：负责创建过程中，各工作组与教学、后勤、创建活动出现问题的协调与处理。 3.后勤保障组 组 长：刘庆华
成 员：姬存永
李振方
职 责：负责创建过程中物资采购、收发保管及活动开展中的后勤保障工作。 4.安全保卫组 组 长：孙
涛
成 员：梁彦秋
徐相贵
韩开田
职 责：负责学校师生的安全保卫工作，切实推进创建工作顺利和谐发展。
五、创建步骤
第一阶段： 制定创建方案（2017年9月）
依据《临沂市中小学文明校园评比细则》，及有关创建文明校园的文件精神，结合我校实际，认真研究制定我校创建工作的指导思想、工作目标、工作步骤、方式方法、具体要求等。
第二阶段：大力宣传发动（2017年10月）。
召开动员大会，安排布署创建工作，组织师生深入学习《山东省中小学文明校园评比细则》《临沂市中小学文明校园评比细则》及上级部门有关创建文明校园的文件精神，充分调动师生参与创建工作的积极性和主动性，提高对创建工作重要性的认识，明确创建目标和要求，为创建文明单位营造积极的舆论导向。
第三阶段：全面组织实施（2017年10月-2018年5月）。
严格按照《临沂市中小学文明校园评比细则》，坚持硬件，软件一齐抓。搞好领导班子建设，制度建设。加强校内外及周边治安综合治理、环境卫生治理，全面完成各项创建任务，并把创建的活动安排及相关材料形成完整的创建档案。创建领导小组要加强对创建工作的具体指导，及时总结成绩，查找不足，对存在的问题认真整改，并对整改情况进行复查，直至达到验收标准。
第四阶段： 自查自纠迎检（2018年6-7月）
根据创建工作情况，及时对前段工作进行总结，并对照考核标准自查自纠，认真整改，做好迎接检查的一切准备工作，全体师生要全力以赴投入创建活动，珍惜巩固创建成果，以最优异的成绩和最佳的精神面貌迎接检查。
六、创建措施
（一）提高认识水平，统一创建思想。
山东省文明校园是一项综合性荣誉称号。开展文明校园创建活动是促进物质文明、精神文明、政治文明、生态文明协调发展的重要途径和载体。我校创建文明校园就是要从教学、管理等各方面全面提高文明水平，我校将定期召开创建工作会议，部署创建工作，组织全体师生认真学习贯彻中共中央《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》《公民道德建设实施纲要》等有关文件。广大师生要进一步明确我校精神文明建设的内容、目标和要求。我校网站将设立创建工作专栏，让全体师生统一思想，提高认识，把思想和行动统一到创建活动要求上来。
（二）加强组织领导，确保落实到位。
文明校园创建领导小组定期研究精神文明建设和创建文明单位工作，把精神文明建设和创建工作与教学工作一并研究，一同布置，切实解决实际问题；组织、协调、督促、检查各科室创建工作的落实情况，建好创建档案，确保创建工作落实到位。
（三）加强党建工作，以党建促创建。
中心校党支部建立理论学习制度，做到学习时间、人员、内容、形式和效果“五落实”。加强党支部的思想建设，组织建设和作风建设，发挥党支部政治核心作用和党员的积极带头作用，确保创建工作顺利进行。
（四）拓展工作思路，加强思想教育。
加强思想政治教育工作是创建文明单位的重要考核内容，也是创建文明单位的重要措施。学校充分利用“七一”、“十一”等重大事件或纪念日，开展知识讲座，采取走出去请进来的方式，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，不断提高师生的思想道德水准。利用橱窗、黑板报、广播和网站大力宣传先进典型，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（五）恪守职业道德，提高管理水平。
强化岗位责任意识，努力打造服务型、创新型、学习型、节约型、廉洁型“五型”集体，在领导层，倡导自觉遵守道德行为规范，强化管理意识，不断改进工作作风，提高工作效率，创建文明科室；在老师中，倡导教职员工以身作则，从我做起，做好本职工作，勿失职业操守；在学生中，教育学生自律、自重、自信、自强，争创文明班级，争做文明个人。
（六）加强文化建设，形成文化积淀
进一步明确办学理念，把握办学定位。弘扬我校创造的精神文化、制度文化和行为文化。积极开展多种形式的文化、艺术、体育、社会实践、青年志愿者服务等活动，激发教学热情，增强学校凝聚力。办好田径运动会，组织开展好校园文化艺术节。
（七）搞好清洁卫生，改善人文环境。
校内清洁划区包干，综合楼、教学楼、食堂的清洁责任到人，办公区无卫生死角，物品摆放规范整齐，教室整洁，布置优雅。坚持每天一检查，每周一公示，每月一评比。定期打扫校门前的主干道，与社区居委会协调，开展文明共建活动。
进一步优化设施环境，定时维修和粉刷墙壁，做好洗手间等公共场所的保洁与维护，营造安全、文明、健康的工作环境；进一步做好校内绿地和树木花草维护和整修，创设“绿化，净化，美化，亮化”的自然景观；做好宣传栏、标语和网站的的管理和更新，形成良好的创建氛围。
（八）加强综合治理，打造平安校园。
以普法教育为契机，采用法制讲座、知识竞赛等形式进行广泛的法制宣传教育，使师生做到知法、懂法、守法。认真落实社会治安综合治理工作责任制，继续加大社会治安综合治理工作力度，严格落实值班制度、重大事项报告制度、门岗保卫制度、夜间巡查制度。加强安全防范措施，开展消防演练，严防盗窃、火灾，杜绝各类刑事案件发生。
