四年级班队活动方案
推荐第1篇：四年级班队活动方案
四年级“班级有我更精彩”班会活动方案
班会目的：
通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
内容准备：
1、多媒体展示台（电脑、音响、液晶投影仪等）
2、两年以来的部分活动照片、每位同学准备一则爱集体的实例或一段感受
3、舞蹈《我们和我》、诗朗诵《歌唱我们的班集体》和《蚂蚁的壮举》歌曲
4、《相亲相爱的一家人》《好大一棵树》《真心英雄》背景音乐
班会过程：
一、班长讲话：
亲爱的同学们，大家好！为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里；为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开“班级有我更精彩”主题班会，希望大家在这次班会中积极发言、积极展示自我。我宣布：“班级有我更精彩”班会活动现在开始。
二、具体内容：
1、雏雁中队（7人表演）
男：走进四三班，迎接您的是32张热情、可爱的笑脸。
女：今天我们四三班要举行“班级有我更精彩”主题班会，大家都是兴高采烈，昨晚我兴奋得一夜没合眼。
男：太夸张了吧！是怕今天主持不好吧？
女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同学们说是吗？（齐：对！我自信，我最棒！）
男：瞧见了吧，同学们就是这样，时时处处都充满着自信。
我们中队有一个响亮的名字，那就是——雏雁中队。
女：同学们特别喜欢这个与众不同的班名。每一个人心中都深知着其中的含义。下面就请同学们说说这雏雁中队的含义。
（7人表演） 女：说得太好了！我们根据大雁的精神确定了我们的班风是——团结、协作、进取。 我们本学期的活动主题也是弘扬奥运精神，做进取的我。是啊，我们33个人就是一家人，是“相亲相爱的一家人！”（音乐起，齐唱）
2、诗朗诵《我们和我》（15号27号）
男：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过？那是一滴滴水珠汇集而成的？
女：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的！
男：一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂。
女：但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。
下面请同学们一起表演诗朗诵《我们和我》
3、开展活动——语言接力赛
女：通过刚才诗朗诵让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，下面我们就小组合作来玩儿一个游戏，看看从这个活动中你又会有什么新的收获？ 男：我们的游戏叫 语言接力赛 规则是这样的：现在咱们班有三个组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙…… （找三个裁判）教师计时。【小学四年级“班级有我更精彩”班会活动方案】小学四年级“班级有我更精彩”班会活动方案。
女：游戏做完了，你有什么想说的吗？哪位同学愿意谈谈自己的体会？（2至3名）
男：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？相信大家都有很多话想一吐为快。（找杨思宇的组说做值日情况等，）（3至4名）
男：大家说得都非常好，家的荣誉，家的美丽与我们每个人息息相关。
女：家的和谐，家的温馨要我们共同创造。
男：有了你、有了我、有了他，我们的大家庭才会更精彩。
4、小组朗诵《歌唱我们的班集体》（9号 22号） 女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。
男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。
女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。
男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。
女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。
下面请听诗朗诵：《歌唱我们的班集体》
5、我和我爱的老师们
男：在班集体里，同学们最信任的人就是我们的老师
女：同学们最尊敬的人是老师，同学们最应该感谢的人也是老师！
男：当我们身体不适时，老师总是问寒问暖；当我们学习遇到困难时，老师悉心帮助，
男：当我们犯错误时，老师帮我们找到正确的方向，
男：老师，您为了我们能掌握知识，没有休息过一个中午；
女：老师，您为了我们的成长绞尽脑汁； 男：今天借着这个班会，我们要向亲爱的老师表达我们的感激之情。
在新年即将来临之际，我们准备了一个小节目，送给敬爱的老师们！
女：在这个学期，咱们班开展了“弘扬奥运精神，做进取的我”主题活动，结合这项活动，班里进行各项评比，其中包括纪律、卫生、学习等各各方面，并在每月底进行小结，分别评出金银铜星奖和进步奖，紧接着又设计了班级晋级榜，结止至11月底，已有25人晋级，我们来具体看一下。
女：在这一系列的评比活动中，我们班的课间纪律越来越好，班级卫生越来越干净，同学们课上表现越来越出色等等，这一个学期以来，我们每个人都有了不同程度的进步，我想这就是我们送给老师们最好的礼物。在这里，请让我们一起说一声：老师，您们辛苦了！（鞠躬）
男：没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路；没有师生之间的朝夕相处，互思互学，我们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。正因为我们的相聚，童年才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快！
6、“我爱我的同学”——夸长道短 男：我们生活在—个团结友爱的集体中，和同学们朝夕相处，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有没有什么话要对你最好的朋友说呢？（指一人发言）
女：下面让我们再来放轻松一下，做个互动游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。
讲台上放着的盒子大家都看到了，里面装着我们每一个人的幸运数字，我们采用连环抽签法，先由我们抽一位同学，并且请这位同学上台来，然后咱们全班同学对他进行现场评价，指出这位同学的优点或者在这个学期有进步的方面，再指出不足，肯定优点，指出不足，或者提出建议。完成后，由这位同学再抽出第二位同学，以此类推。大家听明白了吗？下面由我先抽出一位同学。（或由听课老师抽，要请第一位同学说：谢谢）
6、个人讲故事《蚂蚁的壮举》（7号）
女：看来我们的了解是很深的。同学们知道吗？在人类居住的地球上，有一种渺小而可爱的动物，它身长不过五六毫米高只有仅仅1毫米。
男：然而，这幼小柔弱的生命，它们的团结精神却值得我们人类学习。请欣赏故事《蚂蚁的壮举》。
男：听过之后你们有什么感想？ 女：蚂蚁虽然渺小，但它们那团结互助的精神是那么伟大，我们要是团结起来也一定能完成艰巨的任务！
男：在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结，这就叫“人心齐，泰山移”。
女：只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。
7、情景讨论
男：年少的我们，渴盼长大但总是掩饰不了一些幼稚，我们热情似火但有时也会迷失方向。
女：请看下面一组情景小品，然后对其中的人物行为做出分析：
（课间，课间操，科任课）
女：提问（1）你觉得他们这样做对吗？你想说点什么？（找两个人说）
（2）类似的事情在你身上发生过吗？你现在有什么想法？（找两三个人说）
（3）以后我们该怎样去做呢？
8、“我能为班级做什么” 男：同学们说的特别好。请你展开想象的翅膀,讲讲你心目中的优秀班集体是什么样的?
（同学发言）
女：你觉得你能为集体做什么？
监控：（1）自身方面 （2）为他人为集体做贡献。
男：是啊！俗话说，大河没水小河干，没有班集体，哪有我们个人的荣辱得失呢？
女：我们的班级有着良好的班风班貌，有一大批要求进步的同学，有一大批关心班级的同学，还有一大批品学兼优的中坚力量。
男：班级桌椅坏了，有人不声不响地修好；
女：墙报纸掉下来，有人拿出胶水给粘上；
男：地上有纸，有人弯腰拾起来；
女：卫生角乱了，有人主动收拾干净。
男：真是举不胜举，正因为有了这些关心班级，热爱班级的好同学，我们班一定会越来越好。
女：如果我们是生长的小树，那么，班级就是滋养的土地。
男：我们是一条条可爱的小鱼，那么，班级就是宽阔的大海。 女：同学们让我们团结在一起，共同努力，人人都把欢乐、温暖送给同学们，让集体充满阳光。最后，我们全体同学共同演唱《真心英雄》这首歌，与大家共勉，希望大家在以后的成长过程中，处处团结合作，为我们心中的理想去努力、去奋斗、去拼搏。
（全体同学共同演唱歌曲《真心英雄》）
9、请马主任为大家讲话。请听课老师讲话。精彩班会到此结束。请领导和老师先退场。
男女：班级有我更
推荐第2篇：四年级班队活动方案
一、活动目标：
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、活动过程：
主持人宣布班会开始（背景音乐：《奉献》）
甲：父爱如山，他沉默无语；
乙：母爱似海，无时无刻不在包容着你……
合：在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
四(4)中队“感恩父母”主题班会现在开始。
（一）感受父母之爱
甲：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……
乙：请听故事《苹果树》。
学生表演
甲：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。
乙：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊
播放flash歌曲《天下父母心》
（二）诉说父母之爱
甲：看茫茫人世间，听尽沧桑物
语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？下面请听几位同学对父母的真情告白。
（王铭妍（伴奏：《世上只有妈妈好》）、施航飞、钱洵洵三位同学朗读感恩信）
陈旭之后播放歌曲《父亲和我》
乙：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜
甲：让我们怀着一颗感恩的心，听听这位当代大学生的心声《父母辛苦知多少》。
（背景音乐钢琴曲《眼泪》）
（三）回报父母之爱
乙：你目前孝敬父母的方式是什么？你感觉父母是什么态度？请在“父母满意程度”栏上打“○”。
方式
父母满意程度
满意
较满意
不满意
努力学习
耐心听父母批评
多陪父母说话
讲话和颜悦色
生活勤俭、朴素
从不撒谎
有事同父母商量
向父母承认错误
努力学做家务
【范例】----
一、活动目标：
通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。
二、活动准备：
1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。
2、排练小品等节目。
3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。
4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。
三、活动过程：
宣
布主题活动开始：（一）展开联想，揭示活动主题
出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。
（五）辅导员讲话：
同学们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做一个遵守交通规则的小卫士
推荐第3篇：四年级妇女节班队活动方案
四年级妇女节班队活动方案
［ 活动目的 ］
通过主题班会的形式，让学生理解妈妈的爱，用实际行动回报妈妈的爱，进而把这种爱延伸到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。
［活动准备］
1． 收集节目资料，了解学生对妈妈的认识情况，邀请部分学生的母亲参加。
2． 辅导参加表演的学生排练节目，准备活动所需的道具、器材等。
3． 布置会场。
［活动过程］
一．班长讲话
我们每个人都有自己亲爱的妈妈。是妈妈，给了我们生命；是妈妈，教会我们做人；是妈妈，为了我们的健康成长，日日夜夜陪伴我们。妈妈的爱，像涓涓溪流那样绵长，像浩浩海洋那般无垠。妈妈非常疼爱我们，希望我们好好学习，积极进取，做个好孩子。今天，让我们通过主题班会-\"鲜花献给妈妈\"来表达我们心中对妈妈的感激之情吧。【班会在《妈妈的吻》歌声中开 始。】有请主持人上场。 合：感谢同学们对我们的信任，感谢班老师给我们的这次机会。作为今天班会的小主持人，我们感到非常荣幸，在这三八国际妇女节即将来临之际，在这里我们举行一个隆重的班队活动庆祝妈妈们的节日。
二．活动开始
1：人间最美是真情。
2：人间最真是母爱。
合：尊敬的老师，亲爱的同学，你们好，四一班《谁言寸草心报得三春晖》 鲜花献给妈妈主题班会现在开始。
1：同学们，我们都有一个温馨的家，在家里，爸爸妈妈呵护着我们，为了我们成长操碎了心，付出艰辛的劳动。
2：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。
1：请听演讲——《我的妈妈》。
（学生A演讲《我的妈妈》）
2：听完演讲，我不仅想起这样一句话：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽„„”
1：是呀！妈妈永远在忙碌，给我们创造了甜美的生活，妈妈时刻牵挂着我们，为了我们的成长牵肠挂肚
2：是啊，父母之爱如一缕缕春风抚慰着我们，又如一丝阳光温暖着我们，可我们又知晓几分，感受多少呢？现在，我们就先来掂量这份受爱吧！
1：请听，小组唱——《烛光里的妈妈》
2：妈妈多么亲切的字眼
1：爸爸多么诚挚的称呼！
2：他们在生活上关心、体贴我们；在学习上督促、指导我们；还常常教育我们怎样做人。
1：因此，我们应该孝敬父母，这不仅是对父母养育之恩的回报，也是对人类劳动的尊重。
2：那么，我们应该怎样做才算孝敬父母呢，请看幻灯片的内容，选择正确的回答。
内容：孝敬父母：A：就是关心，体贴父母。
B：就是对父母百依百顺。
C：就是理解和尊重他们的劳动，听取他们有益的教诲。 （学生讨论，自由发表意见。小记者随机采访）
1：在日常生活中有很多小事，在同学看来很平常，但同学们想想，我们这样是否理解父母，尊重父母，我们究竟为他们做些什么？
2：下面我们就做个小测验，看看你对妈妈到底了解多少？
（请4位母亲和4位同学上场
题目：（打出幻灯片）
1.妈妈最喜欢吃什么？
2.妈妈最喜欢什么颜色？
3.妈妈的生日是哪一天？
（学生和妈妈共同写题板，最后评奖）
1：在母亲的关怀与帮助下，我们正如一只只雏鹰在蔚蓝的天空飞翔，是妈妈的爱给了我们这样大的勇气。
（配图、配乐诗朗诵〈〈妈妈的爱〉〉）
2：随着时间的推移，我们已和妈妈共度了十一个春夏秋冬，母子之间的感情也越来越深了。渐渐地，在这份母爱的感染下，我们学会了爱同学、爱集体、爱学校、爱祖国。
1：十一年来，妈妈给予我们的爱很多很多
2：妈妈用最亲切的话语温暖着我们的心，用鼓励的话语激励着我们进步。 1：瞧，妈妈的额头又多了几道皱纹，那皱纹背后隐藏着一个个动人的故事。（故事《陈毅探母》）
2：妈妈，您教育我们的话语一句句，它铭刻在我们的心田。
1：妈妈，您教育我们的往事一件件，它在我们的心中沉甸甸。
合：谢谢您，亲爱的好妈妈！请欣赏表演唱《好妈妈》。
2：古代诗人写过很多关于母亲的诗，下面请班主任老师为我们介绍一首〈〈游子吟〉〉。（老师朗诵，并解释诗意）
师：同学们，诗人孟郊是怀着深深的感激和愧疚的心情写下这首诗的，虽然同学们还小，不能够完全理解这首诗的含义，但是，对自己的母亲，我们只有深深的感激。诗中说道：“谁言寸草心，报得三春晖？”同学们，你们能报答母亲的养育之恩吗？（学生齐声回答：能！）那么，老师就把孟郊的诗句改一改，（出示）“寸草报得三春晖”你们就好像小草，老师相信你们一定能报答三春阳光，也就是你们的妈妈给你们的养育之恩。这句话送给同学们，让大家时刻都记得我们身边有位好妈妈，你们一定要用实际行动来报答妈妈。
1：谢谢老师的教导，我代表全班同学保证：我们一定不会辜负老师和妈妈寄予我们的殷切希望。
2：是呀，妈妈一天工作很辛苦，我们还要应该尽量为妈妈分担一些家务活， 减轻她生活上的负担。别看我们年纪小，可我们能做很多的事，不信您瞧呀！
（小品：今天我当家）
1：最近，在班会上，老师给我们讲了我们身边许多动人的故事，下面就请孝心xx同学讲讲她在家孝敬父母的故事。
2：其实，我们今天能够幸福地成长，是因为我们还有一个共同的妈妈。1：她期望我们健康成长，成为新世纪小雏鹰。大家猜猜，这个妈妈是谁？她叫什么名字？学生1：我们共同的妈妈是祖国。
学生2：我们共同的妈妈是中华人民共和国。
1：对！是祖国妈妈，她是我们亲爱的妈妈。
2：让我们一起为她唱一首赞歌。请听歌曲《祖国妈妈，我爱您》。
1：我们真是太幸福了！有同学的爱，老师的爱，集体的爱，父母的爱，还有祖国妈妈的爱。
1：我们应该把这些爱变成动力，好好学习，长大后做祖国的栋梁。
合：最后，让我们伴着一曲《爱的奉献》把美好的祝愿献给所有的妈妈们。（音乐起）
三、（宣布班会结束）
四、班主任总结：
孝敬父母，是我们中华民族的传统美德。我们每一位同学都换揣着对真善美的向往，对父母的孝敬，通过活动，相信母亲的形象在我们大家的心中变得更加高大了，希望我们的爱能化作春雨，去滋润父母的心田；愿我们的爱能化作春风，吹绿家这块幸福之洲。相信在今后的生活中，因为有了你对父母的孝心而使你的家庭永远充满欢乐！
推荐第4篇：四年级班队活动方案 （材料）
一、活动目标：
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，四年级班队活动方案。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、活动过程：
主持人宣布班会开始（背景音乐：《奉献》）
甲：父爱如山，他沉默无语；
乙：母爱似海，无时无刻不在包容着你……
合：在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
四(4)中队“感恩父母”主题班会现在开始。
（一）感受父母之爱
甲：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……
乙：请听故事《苹果树》。
学生表演
甲：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。
乙：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊
播放flash歌曲《天下父母心》
（二）诉说父母之爱
甲：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？
下面请听几位同学对父母的真情告白。
（王铭妍（伴奏：《世上只有妈妈好》）、施航飞、钱洵洵三位同学朗读感恩信）
陈旭之后播放歌曲《父亲和我》
乙：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜
甲：让我们怀着一颗感恩的心，听听这位当代大学生的心声《父母辛苦知多少》。
（背景音乐钢琴曲《眼泪》）
（三）回报父母之爱
乙：你目前孝敬父母的方式是什么？你感觉父母是什么态度？请在“父母满意程度”栏上打“○”。
方式
父母满意程度
满意
较满意
不满意
努力学习
耐心听父母批评
多陪父母说话
讲话和颜悦色
生活勤俭、朴素
从不撒谎
有事同父母商量
向父母承认错误
努力学做家务
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一、活动目标：
通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，规划方案《四年级班队活动方案》。
二、活动准备：
1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。
2、排练小品等节目。
3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。
4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。
三、活动过程：
宣布主题活动开始：
（一）展开联想，揭示活动主题
出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
学生认真地听着，仔细地看着……
主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（引出活动主题）
（二）、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。
1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形，它像什么呢？
队员：我们坐的队形很像十字路口。
主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（队员到位）参加游戏活动的同学听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？
（队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。）
2、主持人2：刚才你们看到了什么？你们想说什么？
队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！”
主持人2：你的建议挺不错！
队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。
主持人2：我想也是。
队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。
3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？
队员1：我觉得是他们不遵守规则。
队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生堵车的事情。
主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！
4、主持人2：我们现在就来演一演。可是表演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?
队员1：是红绿灯。
主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？
队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。
主持人2：绿灯呢？黄灯呢？
队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。
队员4：黄灯亮了,人们要等一等。
主持人2：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？
（队员们演一演。）
（三）和交通标志交朋友
主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。
请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍一下。答对了的一组可竖一面小旗。
（四）擦亮眼睛辨是非。
主持人2：这些同学真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通安全意识？ 哪些行为没有交通安全意识？
（全体队员分为小队，进行抢答。）
1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。
3、学生表演：《红绿灯下》（表演在音乐的伴奏下配音）：人行道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行……
主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。
（五）辅导员讲话：
同学们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做一个遵守交通规则的小卫士
推荐第5篇：四年级学雷锋主题班队活动方案
四年级学雷锋主题班队活动方案
时间：3月31日
地点：教室
对象：四年级全体学生
主持：王慧姿 蔡丽萍
活动目的：
1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神孙康祺在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程：
一、主持人导出队会主题
王慧姿：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
王慧姿：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
王慧姿：同学们，3月5日是什么日子呢？
全班答：学雷锋活动日。
乙：对了。
合： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1．请听《雷锋的生平》（刘星）
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。王慧姿：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2．请听小故事： 雷锋日记：“钉子”精神 表演者：彭帆
[彭]： 当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。
雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。
3．请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在每个班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习
1．请听《校园广播》。（我们班的雷锋故事。）
简介学雷锋的小故事。
王慧姿：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么
全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。（“接班人”，全体起立，行队礼。）
乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。）
一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。
王慧姿：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）
合：班会到此结束，谢谢！
四、老师总结
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
推荐第6篇：四年级主题班队会活动方案
珍惜时间 ，从我做起
2017年9月四年级主题班队会活动方案
杨宗海
活动设想：
四年级学生正是行为习惯养成时期， 进入中高段的孩子们，易患得患失，不知道如何合理的安排自己的时间。常出现做事拖延，休息时间无事可做的状态。本次活动，希望孩子们通过感悟时间、体会时间的价值，学会珍惜时间。
活动主题：
做时间的小主人，懂得怎样珍惜时间。
活动目的
1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，改掉做事拖沓的习惯。活动准备：
学生:收集名人珍惜时间的故事，收集关于珍惜时间的名人名言、古诗词、歌曲等,制作有关珍惜时间的手抄报，座右铭卡片
一、预备部分
1、整队，各小队长向中队长报告人数
2、中队长：全体立正，起立
3、唱队歌
4、中队长：四年级“珍惜时间”主题班队会现在开始，有请主持人。
二、活动过程
（一）活动导入
主持李：杨柳枯了，有再青的时候。
主持杨：桃花谢了，有再开的时候。
主持李：燕子飞了，有再来的时候。
主持杨：然而有一样东西却是一去不复返。
主持李：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵 里的水，只要愿意挤，总是有的。
主持杨：它是组成生命的材料。
主持李：它是衡量重量的标准。 合：它就是——齐(时间)
（二）感受时间的价值
主持李：同学们，请闭上你的眼睛，让我们一起来感受一下
（出示秒表一分钟计时，加上时间的滴答声，同学们闭眼，等时间到主持人喊停）
主持杨：你们感觉一分钟怎样？ 生（齐答）：好长啊！
主持李：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！
主持杨：下面我们来做个游戏，请同学们拿出一张纸，第一组同学写汉字，第二组同学写数字，第三组同学做事先准备好的数学题，计时一分钟。准备好了吗？开始 主持李：停，一分钟，你写了多少？
生答： 我写了 生字（数字）（我做了 道数学题）
主持杨：原来一分钟可以做这么多事啊，是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！那我们平时又是怎样对待一分钟的了，请同学们看几个视频。
（三）懂得时间的珍贵 准备视频，主要内容为同学们平时浪费时间的例子，或者是因为浪费时间而造成的后果。
主持李：看了这几个视频，你觉得为什么会出现这些不好的结果？这些例子告诉我们什么？ 生讨论，指明回答
主持杨：不珍惜时间会给我们造成这么多的烦恼，其实不珍惜时间不仅仅是做不好事情，有可能还会失去生命了，请大家看寒号鸟的故事 播放动画《寒号鸟》 体会时间就是生命
主持李：谁来说说，寒号鸟为什么被冻死了
生答：它总是把盖房子的事今天推明天，明天推后天，一天天的浪费了，等到天冷的时候，它还没盖好房子，所以被冻死了。
（四）学会珍惜时间
主持李：对啊，就是因为没有抓住时间，所以它最后冻死了，我们可不要学习寒号鸟，其实呀我们身边有很多善于利用时间的例子，同学们知道吗？谁来说说
1、交流名人珍惜时间的故事
先让学生交流名人珍惜时间的故事，交流之后及时引导学生谈感受，这样学生便了解了名人是怎样珍惜时间的。
主持杨：其实呀，不止名人，我们身边也有很多这样的榜样了，谁能举个例子啊？
2、寻找身边的榜样
主持李：除了同学们说的这些榜样，我身边也有好多这样的榜样了
这是我的同学，你看她专注的样子，下课了，别人都在玩耍，她在预习课文了
这是我的妈妈，妈妈晚上我们都在看电视，妈妈在为我洗衣服 这是我在路上碰到的大姐姐（大哥哥），他在等自己的伙伴，你看，她正利用这个时间看书了
三、拓展强化
主持人杨：时间就像流沙，总会在不经意间从我们的手上悄悄流逝，这么多的榜样告诉我们要珍惜时间，亲爱的同学们，你打算怎样珍惜时间了？
1、生交流（座右铭卡片展示）用座右铭提醒自己珍惜时间
2、背诵惜时的古诗（学习古人，合理利用时间）
3、展示手抄报，号召大家一起珍惜时间
4、全班齐唱《明日歌》。
四、总结延伸
1、主持人李：时光匆匆有如白驹过隙，时光匆匆纵有千金不易。
2、主持人乙：珍惜时间，学会合理的安排时间，科学的利用时间。
3、主持人甲：让我们努力养成珍惜时间的好习惯，做时间的小主人。
2、主持人杨：各位同学，我们的活动即将进入尾声，请大家用最热烈的掌声欢辅导员老师讲话。
3、辅导员简要总结活动，提出希望。
五、结束
1、中队长：“请辅导员 老师带领我们呼号，全体起立。”
2、中队辅导员站队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”全体学生回答：“时刻准备着！”
3、中队长：我宣布，四年级“做时间的小主人”主题队会到此结束。全体立正！敬礼！
推荐第7篇：四年级班队活动设计
活动目的：
1、在活动中培养学生的动手能力，创新能力，想象力。
2、在活动中增进同学之间的相互了解，增进彼此间的友谊。
3、使学生明白好东西大家一起分享才感到快乐。
活动准备：
活动前自由分好小组；商量好要带的水果、材料等。
活动过程：
一、主持人宣布活动开始。
同学们，在大家的共同努力下，我班在各个方面都有了一定的进步，老师奖励我们开展一次水果拼盘赛。让我们先以热烈的掌声感谢老师，感谢老师给我们开展这次活动。希望大家在接下去的比赛中，相互合作，大胆想象，能做出造型优美，色彩搭配美丽的拼盘来。
二、明确比赛要求。
奖项设置：
1、最佳创意奖：有一定的想象力，拼盘别具一格。
2、最佳配合奖：小组成员有明确的分工，配合默契。
3、最佳造型奖：造型优美，与众不同。
4、最佳色彩搭配奖：色彩搭配自然，和谐。
5、特别奖：做完拼盘之后再说。
时间：20分钟，并给作品取一个名字。
三、小组开始完成作品。
四、请“小评委”评奖，并发奖。
请获奖的小组派代表说说自己小组的作品代表什么意思，是谁设计的，自己认为最成功的是什么？
五、老师宣布“特别奖”是桌面干净，地上无垃圾。
六、大家一起分享“水果拼盘”，并说说感受。
七、主持人宣布活动结束，教师提出希望。
希望大家在今后的学习上、生活上能想做水果拼盘时那么配合，相互帮助，共同进步。
推荐第8篇：四年级班队活动总结
四年级班队活动总结
2010-2011学年第二学期
一学期以来，本中队开展了学校和大队部安排的一系列活动。在活动中，队员们积极参与，步调一致，效果良好。通过活动，队员们的各种能力得到了锻炼，行为习惯也好了许多。具体做以下三方面总结。
一、做好队员的思想工作。
开学的第一周，我就开始对全体队员进行深入细致的思想教育。在学校提出了“五比”活动后，我便利用晨会、班队课做起了动员工作，将“五比”的每一条细则加以具体化，并要求每个队员落实在行动中。采用队干部发挥榜样作用，队员间相互学习、相互督促，并开展“周评、月评、单项评、多项评”等活动，逐步调动队员的积极性。尤其对几个后进生，更耐心地教育他们，让他们消除顾虑，积极配合，争取在某一方面方面获得“五好”称号。通过教育工作，队员们心情愉快、目标明确、共同努力。一学期下来，像李健伟、余萧宇等一些调皮队员都有了明显的变化。
二、充分发挥班队干部的骨干作用。
队干部素质的好坏决定了中队的成长。开学初，我通过民主选举的办法，对队干部进行了适当的调整，并鼓励他们大胆开展工作，让他们组织召开会议，安排好班级工作，如早读、两操、午休、值日等，同时，还要安排好每周的班队课，及两周一期的板报刊出，让队员们在愉悦的环境里获得知识，懂得道理。通过队干部骨干力量的发挥，班队课、板报等宣传，大多数的队员在各项活动中的认真积极，有了集体荣誉感，形成了良好的班风。如，排队能做到静、齐、快；人离开座位后，学习用品、桌凳摆放整齐；教室里无纸屑；及时关灯、关电扇等。
三、开展丰富多彩的活动。
活动是培养学生各项素质、增强班机凝聚力的最有效的载体，是培养优良种子的最好的土地。因此，本学期，我搞了一个“积分行动在我心中”的活动，让学生明确，只要你有进步，只要你显示了自己的亮点，都会有分数作为奖励，并将分数累计，作为学期评比的主要依据。同时。鼓励队员积极上进，发挥特长。 因此，多数队员积极性很高。在本届校艺术周活动中，共有16位队员参加各类比赛。虽然成绩不是很理想，但是，我觉得，能有这么多队员参与，是培养他们
自信、自强的良好开端，我感到开心。同时，三月份开展了“雷锋活在我心中”的活动，让每个队员去做一件好事，五月份开展了“我与灾区小朋友手拉手”主题班会，队员们争着去关心他人，捐款，捐书，积极踊跃。
推荐第9篇：四年级班队活动计划
四年级2011-2012学年第一学期班队活动计划
一、指导思想：
本学期根据学校总体工作思路和学生思想实际出发，以培养学生创新精神和实践能力为重点，引导学生在实践中体验，在体验中成长，充分发挥少先队的主体作用。继续培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生的责任心和积极向上的健康人格，让学生努力学会学习、学会生活、学会做人。结合本班的具体情况，特制定如下计划：
二、学生基本情况：
本年级学生聪明活泼，兴趣广泛，积极进取，善良可爱，尊敬师长，团结同学，乐于助人，班级荣誉感强。大部分学生能遵守纪律，努力学习，具有一定的自学能力和创新意识。部分学生学习活动比较被动，胆小，做事磨蹭，懒散，需要进一步激发学习动机，提高学习活动的主动性和积极性，提高学习效益，办事效率。学生家长普遍关注孩子的全面发展，配合学校教育，但也有少部分家在农村的家长，对学生的成长不够重视。
三、工作奋斗目标：
1．培养学生良好的道德品质，遵纪守法的法制意识和文明行为习惯。
2．增强学生爱国主义，集体主义和社会主义思想，树立科学的世界观，人生观和价值观。
3． 发挥班干部作用，带领全体同学树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。
4．发挥班集体的教育作用，培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
5．促使学生的全面发展，使学生具有创新思想与实践能力。
四、具体方法和措施：
（一）、搞好班队建设、促进良好班风的形成。
1．加强纪律管理工作。坚持不懈地对学生进行行为规范养成教育，充分利
用班队会及晨会的时间学习《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯，学会自我监督和监督别人。
2．营造积极、健康的班级氛围。针对班级比较散的现象，以星级班评比、运动会、主题班会等活动契机，鼓励所有的孩子心往一处想、劲往一处使。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3．继续培养一批学习、能力过硬的少先队干部。要求他们以身作则，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。让他们分工合作，从自我管理到管理他人，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
（二）、形成良好学风，提高学习成绩。
1．让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。
2．管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序,提高课堂的学习效率。课后认真复习，杜绝抄作业和拖作业的现象。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。从而培养学生良好的学习态度和习惯。
3．及时了解学情，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4．培养学生读书的兴趣，要求学生学知识不能只局限于课本，要加大阅读量，拓展知识面，并组织有关读书的班队活动，比如故事会、读书会、知识竞赛类等等。注意在抓读书的同时，发展个别学生的特长。
（三）、做好个别学生的教育工作。
1．班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任在组织学生开展集体活动的同时，必须做好这些特殊学生
的教育工作。
2．对于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。
3．对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
（四）加强卫生、交通、消防、安全教育。
1．利用晨会、班会、队会对学生进行卫生、交通、安全、消防安全教育。
2．通过“讨论会”“表演”等方式，使学生了解交通规则，提高安全意识。
3．加强食品卫生安全教育，不随便乱买零食，特别是路边、街头小店的一些包装粗糙、质量差的零食。
4．针对秋季易发传染病的情况，进行卫生安全教育。教育学生讲究个人卫生，勤洗手，多喝开水，尽可能少去人口密集的地方。
5．加强用电、用火等方面的安全教育。学习用电常识，正确使用家用电器。
推荐第10篇：四年级班队活动教案
第一周 绿色小卫士
活动目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
活动重点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。
活动关键：寓思想性于整个活动过程之中。 活动过程：
一、主持人出场。（背景音乐《我们的祖国像花园》） 主持人：
轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。同学们，假日里，让我们去领略一下家乡大自然的美丽风光。下面，请听诗朗诵《走进绿色的田野》 （由六名队员表演，内容略） 主持人：
双休日，我们舒畅、愉快。有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。在社会实践中，美丽的自然风光，令我们振奋；在考察过程中，人为的污染，让我们常常地担扰„„请看小品《小动物王国的集会》
（由戴着不同头饰的小动物表演。通过对话来反映环境污染的严重性。）
二、活动深入：
看完小品后，几名同学代表大家发言。 学生甲：
去年暑假，我随父母去了杭州、昆明旅游，带着喜悦的心情去，带着沉重的思索归。你们想知道为什么吗？请看看我带回的照片。
（投影照片，展示风景地严重污染的镜头） 学生乙：
每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。 学生丙：
听爸爸说，据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。 学生丁：
由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。 主持人：
由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。同学们，我们该怎么办？ 齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。 主持人：
对，让我们做主人——环境的主人。看，“绿色小卫士”行动起来了！
（几支小分队分别举着“宣传、植树、护绿、校园守护神”等队旗上场作表演。） 朗诵：
一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪； 一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋； 假日“绿色小卫士”，装点出祖国的春天。 广阔的田野更绿更美； 小河的流水更清更甜。
1
这是环保的功绩， 这是环保的恩赐。 主持人：
你们看——水清清，天蓝蓝， 大地春回光灿烂。
你们听——田野里，笑声欢， 动植物们喜开颜„„ 小动物联欢会开始了！（随着《春天在哪里》的音乐声，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鸟等有节奏地上场，并边唱边舞，欢聚一堂。） 小山羊：伙伴们，请在这碧绿的草坪上尽情地跳吧！ 小蜜蜂：请尝一尝我为大家准备的最甜美的蜂蜜。 梅花鹿：喜欢什么树叶，请告诉我，这里什么都有！ 小燕子：让我们衷心说一声：谢谢你，“假日绿色小卫士”！你们辛苦了！ 主持人：让我们唱起来，跳起来，赞美这绿色的、美丽的祖国！ （歌舞《绿色的祖国》）
三、活动结束。
第二周 我们中队游台湾
活动准备：
1.发动学生收集有关台湾地理环境、民族风格、历史变迁、政治经济等资料，每位队员办一张手抄报。
2.准备：录像、录音带、道具、服装。
3.准备节目：诗朗诵、歌舞、大合唱、快板、小品，录像放映台湾景点，小导游介绍。4.活动前会场布置：黑板上书写主题名称、绘制图案。 活动程序：
一、列队、出旗、唱队歌。
二、导语：
主持人甲：1997年7月1日香港顺利回归祖国。
主持人乙：1999年12月20日澳门也回到了祖国的怀抱。
主持人甲：可是我们伟大的祖**亲还有一个孩子至今漂泊在外，那就是我们的宝岛台湾。 主持人乙：台湾，祖**亲翘首期盼你回归的那一天。 队员（众）：回来吧！台湾！祖**亲思念你！ 活动过程：
（一）
主持人乙：在这里，我要告诉大家一个好消息，今天我们中队将乘坐2003号列车去台湾旅游，大家说好不好？ 众人：好！
主持人甲：不过有个条件，我们要考考大家对台湾了解多少，如果谁合格了就请上列车，大家愿意吗？ 众人：愿意！
主持人乙：下面开始答题，首先是个人答题，叫到名字请回答，要求简明扼要，每题只限30秒，请大家作好准备。
1.台湾在中国处于哪个位置？请在地图上指出。
2
2.台湾总面积多少？ 3.台湾有哪四大农产品？ 4.请说出台湾的三大林场。
5.宝岛台湾盛产樟树，樟脑产量居世界首位，因此台湾被誉为什么？ 6.哪座山峰是台湾最高峰，也是我国大陆东部沿海地区的最高山峰？ 7.台湾有多少人口？有哪两个主要民族？分别占总人口的百分之几？ 8.台湾的什么产量居世界第四位，有“东方糖库”之称？
主持人甲：竞争非常激烈，下面是集体回答，每队选3名代表进行抢答，请大家作好准备。 1.台湾和大陆本来是连在一起的，后来由于什么原因，相连的部分陆地下沉为海峡，而台湾则崛起成为海岛？
2.1624年荷兰殖民主义者强占台湾，明朝大将郑成功在哪一年率军将侵略者赶出台湾，使台湾重新回归祖国？
3.1895年，清朝政府国甲午战争失败，被迫同日本签订了什么条约，割让台湾给日本？ 4.祖国大陆提出什么方针，希望早日结束海峡两岸的分裂局面？ 主持人乙：看来大家对台湾都有所了解，恭喜大家通过台湾问题的考题，我同意全队去台湾，请大家上车。
冬冬上：等一等，等一等！ 众：哎，这不是四年级的冬冬吗？ 主持人甲：冬冬，你有什么事呀？ 冬冬：听说你们中队要去台湾是吗？ 主持人甲乙：是呀！
冬冬：太好了！你们帮我把这个包裹捎给我在台湾的爷爷好吗？告诉爷爷，冬冬想他，爸爸妈妈都想他，奶奶想他都想得哭瞎了眼，告诉爷爷，我们等他回家。 主持人甲：噢，放心吧，冬冬！再见！冬冬。（冬冬下）
（二）
主持人乙：少先队员们，台湾到了，你们看风景多美呀！让我们跟随导游小姐去浏览一下宝岛上迷人的风光吧！
（四名队员以导游身份分别介绍日月潭、黄蝶谷、玉山、澎湖湾，配以录像和音乐）。 主持人甲：台湾真是太美了，怪不得人们把它叫做宝岛呢！
主持人乙：是呀！台湾真是山清水秀，风景秀丽，如诗如画，美不胜收！哎，队员们，你们看，前面不就是冬冬爷爷的家了吗？ 队员（众）：是呀，是呀，太好了，太好了！（七嘴八舌，欢呼雀跃）。 小品：《访问台湾爷爷》，五位队员和一位“爷爷”。 队员1：爷爷，您好，请问您是金国平爷爷吗？
金爷爷：是呀，小朋友们，你们是怎么知道爷爷的名字的呀？（慈祥地、惊奇地） 队员1：爷爷，我们先自我介绍一下吧，我们是从大陆来台湾旅游的少先队员。
爷爷：哦，原来你们是从大陆来的小朋友呀，欢迎欢迎！来，来，屋里坐，屋里坐„„ 队员1：出发前，您的孙子冬冬要我们把这个包裹交给您，他还要我们告诉您，一家人都很想念您，盼望您早日回家。
金爷爷（激动的双手颤抖，打开包裹拆开信封，取出信看了看）：小朋友，爷爷的眼睛花了，看不清，你念给爷爷听吧！
队员1：好的，金爷爷，您先坐下，我来读给您听。 亲爱的爷爷：
我虽然从未见过您，就连爸爸和姑姑也只是依稀记得您的容颜，但是，从奶奶多次的描绘中，我仿佛早就熟悉了您。四十多年来，我们无时无刻不在想着您，盼望着早日与您相见，可是，
3
茫茫大海隔断了我们的联系。 “每逢佳节倍思亲”，在春节的爆竹声中，当全家人围坐在桌边吃年夜饭的时候，我们都给您备上一副碗筷，斟上一杯美酒，遥祝远方的您身体健康，早日归来。每当这时，奶奶都扯着衣襟扭过头去，黯然落泪，大家望着窗外迷茫的夜色，心中都在想亲人啊，什么时候从海峡那边回来？
每当春风把家乡吹绿，山口又淌起淙淙的溪水，南去的雁群又该北归，我就想起您。爷爷，您亲手种下的梅树上，梅花开了又谢，谢了又开，真希望您能插上翅膀飞回家看看。
爷爷，奶奶亲手为您做了一双布鞋，妈妈亲手为您织了一件毛衣，您试试吧！包裹里还有我们的一张“全家福”，照片上的凳子是为您留的，爷爷，真希望您能马上回家，全家团圆，我们一家人高高兴兴地拍一张真正的“全家福”。 你的孙子：冬冬 2010年X月X日
金爷爷（抚摸着包裹，热泪盈眶）：五十四年前，我离开亲人，只身一人来到台湾，从此以后就骨肉分离。在这里，我无时无刻不在想念着亲人，日日夜夜盼望着回家，每天我都要拿出五十年前的旧照片看上几十遍，那时候冬冬他爸爸才这么高（手势）。现在，我的孙子冬冬都长这么大了（眉开眼笑），哎，我还从没抱过我的孙子呢！ 主持人甲：是啊，海峡挡不住绵绵的思念，两岸人民都在期盼台湾回归的那一天。祖**亲，听听海外游子的心声吧！请欣赏歌伴舞《七子之歌》（歌词改编）。
队员2：金爷爷，我们相信台湾很快就能回归祖国，您也很快就能回家与亲人团聚。 金爷爷：乖孩子们，你们可真懂事！
队员3：爷爷，您给我们讲讲台湾为什么会和祖国分离的吧！
金爷爷：孩子们，台湾啊，自古以来就是中国领土的一部分，早在元朝，台湾就已被正式列入中国的版图。
台湾因其富绕的物产和重要的地理位置，自古以来就因侵略者的垂涎而倍遭蹂躏。公元1544年，葡萄牙成为最早企图霸占台湾的国家，1624年至1626年，荷兰殖民者的铁蹄踏上了宝岛，开始了长达38年的殖民统治。1661年，民族英雄郑成功率军25000人，横渡台湾海峡，经过8个月的浴血奋战，终于收复了台湾。1894年日本发动侵略中国的甲午战争，第二年，清政府战败，被迫签定了丧权辱国的《马关条约》，割让了台湾，直到1945年8月15日，抗日战争胜利，中国政府再次收复台湾。但是，1949年新中国成立的同时，以蒋介石为首的国民党在美国的庇护下逃踞台湾，从此，两岸人民骨肉分离，隔海相望，虽然只隔着盈盈一水的海峡，却好像隔着千山万水。 主持人甲：一样的黄皮肤。
主持人乙：一样的黑头发黑眼睛。
主持人甲乙：一样的根啊一样的中国心！同是炎黄子孙龙的传人。
主持人甲：台湾啊，祖国妈妈日夜牵挂的孩子，你听到大陆人民深情的呼唤了吗？ 配乐诗朗读： 《别再做游子》 等你回家的思绪 在母亲心头萦绕了 整整半个世纪 多少个梦境
在母亲望您的泪眼里 有你荡舟归来的身影 可梦醒后 只能低唱 游子吟的曲调
4
我漂泊流浪的兄弟 别再做游子
别让这曲调唱白了少年头 我骨肉相连的兄弟 别再做游子
因为有一个穿越烽烟和山水的呼唤 那是每颗中国心的共鸣 ——我们等你回家 一湾浅水 隔开你和大陆
却隔不断人类四分之一的相思 浅水中的波涛
更冲不淡你我共有的黄皮肤 我在水一方的兄弟 遥望母亲
她正意气风发迈进新时代 像一位东方巨人
愿用她强健的臂膀为你挡风遮雨 我血浓于水的兄弟 别再做游子
因为每一个炎黄的后人 都在盼望着
黄河水与日月潭水真正融合的那一刻
香港兄弟已经回家 澳门兄弟已经回家 我的台湾兄弟
难道还要和母亲永久的分离 不会的
你一定不愿再做游子
你也想为母亲拭去思念的泪 回家吧，我们的台湾兄弟 实现我们共同的心愿——统一
金爷爷：孩子们，家乡怎样了？乡亲们好吗？快板表演：
爷爷爷爷你听我讲 家乡本是穷农村 遍地茅草芦苇生 党中都是好干部
带领大家奔小康 奔小康 东西大道门前过 袜子电珠创外汇
梨子年年大丰收 大丰收 改革开放变化大
如今工厂数不清 造楼房 修公路
还有电视、电话、电冰箱
金爷爷：家乡的变化真大呀，爷爷听了乐开花。 队员（齐）：乐开花呀乐开花，欢迎爷爷回家乡！回家乡！
主持人乙：台湾回归，能使我们的祖国更加统一，领土更加完整.这一天我们盼呀，盼呀，盼了多少年了，我们坚信，血浓于水，海峡两岸同胞终会携起手来，共同完成祖国统一大业，谱写中华民族历史上新的光辉篇章。 主持人甲：我们日日夜夜盼望海峡两岸骨肉相聚的日子早日到来，让五十六种语言真正汇成一句话：爱我中华。 大合唱《爱我中华》
主持人甲：队员们，愉快的台湾之行快要结束了，让我们在这块宝岛上合影留念吧。 主持人乙：音乐声中，我们结束了本次台湾之行，下面请辅导员给我们讲几句话。 辅导员讲话。 呼号。
退旗 （活动结束）
第三周“战胜自我，改陋习”主题队会
活动目标：
通过举行“战胜自我，改陋习”的主题队会，让学生认识到自己的不足之处，发现生活中的坏习惯，并予以改正，培养学生自我检点的能力。 活动准备：
1、事前在生活，学习中发现不中（寻找、搜集）
2、板书“战胜自我，改陋习”几个大字。活动过程：
一、中队长清点人数，汇报人数。
二、队会开始仪式（奏乐、出旗、唱队歌）
三、活动记录，内容：
1、辅导员释题，提出要求。
改陋习→改正自身的缺点。
2、各自独立填写“陋习登记卡”
3、参插小品，〈马大哈〉（关 于，林晓弄）
4、反溃交流自己的陋习。
〈爱买零食，经常玩危险游戏，上课爱做小动作„„〉
5、交流讨论：如何战用自己，改陋习？
6、辅导员组织大家学习“五勤十不”
自由实五勤十不→对照自己，思考哪些地方未做好？
7、举行“树新风，改陋习”全班签名活动。
8、辅导员讲话，总结。
9、奏乐、敬礼、退旗、宣布结束。
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第四周 争做推普小能手
活动目的：教育学生在平常学习、生活中运用好祖国的语言；训练学生的礼貌用语习惯。 活动准备：活动前由几位学生按几个故事情节编好三个小品节目。 活动过程：
（一）、表演第一个小品《问路》，引入活动主题
1、准备好的两名学生上台表演，主持人叙迷。
2、在持人提问：（1）赶路人是怎样问路的？老农的反应怎样？（2）赶路人觉醒后又是怎样问路的？
3、主持人小结：
队员们，运用祖国的礼貌用语能敲开人们心灵的窗户，能调节人与人之间的关系，沟通人与人之间的感情，我们在平时学习，生活中一定要使用好语言。
（二）、表演小品《争吵》尝试运用语言。
1、准备好的两位学生上台表演。
2、主持人提问：甲乙俩同学由小事发展到抓扯，值行吗？你们若是甲或乙怎样处理这件事？
3、同桌间按刚才的回答，自演小品。
4、指名两人再次表演。
5、主持人小结。
（三）表演小品《购物》，美化祖国语言。
1、准备好的
四、五名学生上台表演。
2、主持人提问：周阿姨是怎样运用语言的？女顾客又是怎样的呢？若你是女顾客怎样做？
3、同桌表演。
4、换掉女顾客后组织上台表演。
（四）、辅导员总结。
在上面活动的基础上读读在平时学习，生活中应如何使用我们祖国的语言。
第五周 演课本剧 做好队员
活动目的：
1、通过编演课本剧，使队员加深对语文教材的认识与理解，在寓教于乐的活动中育人，使其受到集体主义思想及正确看待人与事物，保护环境，学习英雄人物等多方面的教育。
2、通过编演课本剧，培养队员们的团队精神、自主精神和创新精神，锻炼队员们的语言表达能力和形体表演能力。
3、通过编演课本剧，使队员们在活动中学会团结协作，学会自己动手动脑，克服困难，初步培养队员们的综合素质与能力。活动准备：
1、召开各中队委员会筹备会，分工负责各方面工作。
2、各中队课本剧剧组确定后，由编创负责人自编、自练各个课本剧。
3、待中队委员会和辅导员老师检查各预演节目，提出意见后，各剧组再进一步修改和完善。
4、在老师的帮助指导下，各剧组要自己准备服装、道具，包括音乐、旁白解说和电脑出示的剧名字幕等。演出前，自己化妆打扮。
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5、编写串词，选两个同学当司仪，练习主持节目。
6、由唐源林主持联合中队会仪式，各中队长练习报告人数，并练习向联合中队辅导员报告人数和宣誓等队会仪式。队会记实：
中队长讲话：同学们在语文课上学习了很多课文，有故事、寓言、诗歌。今天，我们用课本剧的形式将这些精美的故事表演出来，目的是使队员们加深对语文教材的认识与理解，了解故事的内涵，受到多方面的教育。
1、甲：哎！吃了增高灵，每月长高十厘米。快来买呀！
乙：嘿！你干吗呢！有这么灵吗？
甲：我呀！在学一则虚假广告呢！
乙：现在这种虚假广告太多了！他们都吹嘘自己的东西好，叫人没法相信。
甲：是呀。不过，这种老王买瓜自卖自夸的现象早在我国古代就有了。
乙：是吗？
甲：你看，下面表演的课本剧《自相矛盾》就说的是这样的事。
2、甲：一个人说话不能夸大其词，要实事求是，做事也要老老实实的。
乙：对呀！有的人老想等"天上掉馅饼"那样的美事，其实好事能都让你一个人碰上吗？
甲：你说得不错。那种不愿意踏踏实实地干，整天光想坐享其成的人是天下最傻的傻瓜。下面就请大家看 课本剧《守株待兔》。
乙：好啊！
3、甲：这人真够傻的吧？
乙：是啊！
甲：告诉你，还有一种人，不会观察，不会动脑筋。一些人利用了他的弱点，借助他的威风和势力，引他上当受骗。而那个人还蒙在鼓里呢。这种人也够傻的。
乙：哦！我知道了，你说的是"狐假虎威"的故事。
甲：对。下面就请看《狐假虎威》。
4、乙：他们表演得真不错！
甲：下面还有更精彩的呢！
乙：还有什么好看的课本剧？
甲：下面是三一中队表演的童话剧《小蝌蚪找妈妈》。
乙：好！我们一起来看。
5、乙：童话剧真好看！
甲：哎！你知道龟兔赛跑的故事吗？
乙：那谁不知道呀！
甲：可你看过童话剧《新编龟兔赛跑》吗？
乙：当然想看了。快演吧！别卖关子了。
6、甲：好。下面就请看三三中队编创的童话剧《新编龟兔赛跑》。
甲：看了《新编龟兔赛跑》这个节目，一定让你明白很多道理吧？
乙：他们把龟兔赛跑这个寓言故事改编表演得挺不错！它告诉我们做事要多动脑筋，要多学习并把学到的知识能够用到实际生活中。
甲：对！下面我想考考你，语文课学得怎么样？
乙：没问题！我最喜欢上语文课了。只要是学过的，你尽管问。
甲：好。我问你，有一篇课文写的是明代一位民族英雄，他一生为官清廉，受到后人称颂。这篇课文题目叫什么？这位受人景仰的好官叫什么？ 乙：我知道。这篇课文叫《两袖清风》，写的是于谦不搜刮民财，不巴结上司，一心为老百
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姓办事的故事。
甲：恩。看来你语文学得还真不错！
乙：下面咱们是不是该看这出戏了？
7、甲：你猜对了。下面就请大家欣赏三二中队改编创作的古装戏《两袖清风》。
甲：怎么样？他们表演得还有点意思吧！
乙：是呀！看完他们的表演，我想同学们一定都和我一样，更加深刻地理解了《两袖清风》这篇课文的内容，更加景仰于谦这样的好官了。
甲：现在已经有许多小朋友懂得："保护环境，人人有责"的道理。
乙：可是，也有一些小朋友还在破坏着大自然，破坏着环境。
8、甲：下面，请同学们观看三四中队创作表演的童话剧《小树的叹息》。
乙：少先队员们，同学们，大家都要从小树立"保护环境 从我做起"的道德风尚，那么我们的家园才能不被糟蹋破坏，我们的国家才能变得越来越美丽。
甲：是呀！环境一旦被破坏，生态平衡也就被破坏了。我们人类的生活将遭到严重威胁，动物们也将面临着灭绝的灾难。下面，请大家一起观看三一中队创作的课本剧《大鲤鱼一家的遭遇》。
9、乙：这个课本剧编创和表演都下了不少工夫。让我们看了受到深刻的环保教育。同学们，你们说是不是呀？（待大家齐声回答）
甲：一个人的力量再大也比不上集体的力量大。
乙：俗话说：团结起来力量大，集体的力量大无边嘛！
甲：一个同学不小心把开班级门锁的钥匙弄丢了，大家在老师的教导下，不再指责她，埋怨她，他们这个集体是怎么团结起来的？下面就请同学们欣赏三三中队表演的课本剧《集体锁》。
10、集体诗朗诵 ：《假如„„》
活动点评：
如何将课堂教学与少先队活动有机的结合起来，应是少先队研究的课题之一，《演课本剧 做好队员》，在这方面做了很好的尝试。通过选取队员们所喜欢的语言、故事，编成课本剧表演出来，既加深了对语文教材的理解，又丰富了队员们的生活。
第六周“水果蔬菜展示会”
活动目标：
1、观察一种蔬菜或水果，注意它有什么特点。（如：形状、颜色、味道、吃法等）培养学生的观察能力。
2、了解一种蔬菜或水果的营养价值、产地、有何不尽人意之处；收集关于蔬菜、水果的谜语；收集某些蔬菜、水果的英语名称培养学生调查、收集资料的能力。
3、通过对“推销员”、“营养专家”、“厨师”的角色体验，体验劳动的艰辛与快乐。
4、这次活动还能锻炼和提高学生的说话能力、表演能力和组织能力。活动准备：
1、安排学生观察一种蔬菜或水果，注意它有什么特点。（如：形状、颜色、味道、吃法等）通过访问、查阅资料了解该种蔬菜或水果的营养价值、产地、有何不尽人意之处。
2、收集关于蔬菜、水果的谜语；收集某些蔬菜、水果的英语名称。
3、学着用蔬菜水果做一份蔬菜沙拉、水果沙拉或凉拌菜。
5、根据学生准备的情况分成“小小推销员”、“营养小专家”、“冷盘小厨师”、“谜语大比拼”
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主持人、“小小音乐会”小歌手几个小队。每个小队的成员可分别为：12名、8名、20名（分两组）、20名（分两组）、15名不等。 活动过程：
一、队的仪式（略）
二、中队长：同学们，你喜欢吃的蔬菜水果带来了吗？请把它举起来。哇！这么多！咱们今天就开一个“水果蔬菜展示会”好不好？
三、中队长：大家欢迎“小小推销员”、“营养小专家”、“冷盘小厨师”来到我们的 “水果蔬菜展示会”；在我们的“水果蔬菜展示会”上还将举行“谜语大比拼”、“小小音乐会”请大家千万别错过。
四、“小小推销员”展示
1、菠萝推销员4名上场。
合：卖菠萝喽！新鲜好吃的大菠萝哟！快来瞧快来买呀！
甲：瞧，菠萝长得圆圆的、鼓鼓的，多精神呀！它那金黄的外衣上布满了方方的格子，每个格子上都有尖尖的小刺。别担心，轻轻地拿，伤不着手。菠萝顶上有一簇带形的绿油油的叶子，别提多漂亮啦！
乙：播放录像（街上卖菠萝的商贩取——削菠萝的全过程）配音：来，我给你削一个，立等可取。噌噌噌！先除去它带刺的外衣。别性急，这时候的菠萝还不能下嘴呢！瞧它鲜嫩娇黄汁水欲流的果肉上还深嵌着许多小黑点，像个多眼怪物，又好像是被蛀虫咬的小洞洞，它们有规律的排列着，多好玩呀！削完之后，好，你再看，这个菠萝像变戏法似的又变成了一颗去了螺帽的胖嘟嘟的“螺丝钉”了！这时候，你就可以尽情享用啦！ 丙：（发几块菠萝给现场的队员或观众。）喏，吃吧！怎么样？味道美极了，酸酸的，甜甜的，酸中带甜，甜里头酸。
丁：有人说这菠萝吃起来真麻烦，还丢了那么多，真可惜！而且，只有南方才有，北方人买嫌贵。聪明的朋友，科学在发展，技术在提高，希望就在那些未来的农业科学家、水果专家身上，在不久的将来一定会出现无刺菠萝、北方菠萝！
2、视情况再选2——3组推销员上场（如：新疆哈密瓜、彭州蒜苔„„）
五、“营养小专家”展示
视学生收集的情况来定营养小专家，并选择简易化妆增强角色体验，采用播广告词或投影图表等形式解说。
六、“冷盘小厨师”展示
视情况每3人或每4人共同完成一份蔬菜水果冷盘，可以有
5、6份冷盘展示（用实物展示台）并请在场的队员或观众分享自己的劳动成果。
中队长：下面举行“谜语大比拼”**小队为我们带来了许多谜语，谜底就是他们桌上的蔬菜水果。
七、“谜语大比拼”活动 中队长：“大比拼”的第一轮是每个小队的“必猜谜”。公布谜面后有半分钟的时间讨论 ，一次猜中就奖励该种蔬菜水果给你们的小队。一次猜不中，就留在后面，进行第二轮“大比拼”
“必猜谜” 中队长：第二轮“大比拼”是公布谜面后也有半分钟的讨论，要求每个小队在题板上写谜底。猜中的小队都有奖励，猜不中就公布谜底。 目的：把活动推向高潮。
九、活动结束
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第七周 奉献爱心、拥抱欢乐
活动目的：
1． 掌握小学中队活动的基本程序和步骤 2． 了解中队活动的一般常识
3． 让学生学会从小尊老爱幼、关心他们、爱护他人，使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时，引导他们懂得人人做一个善于关心、爱护他人的好少年。 活动过程： 司仪讲话 1． 全体起立
2． 全体整队：立正、稍息 3． 各小队整队：（小组长）立正、报数 4． 各小队汇报人数、向辅导员汇报人数 5． 出旗、奏乐、敬礼 6． 礼毕、唱队歌 7． 中队长讲话：
我们生活在新时代，我们的健康成长离不开相互的团结友爱、互帮互助，我们每个人心中都要装有他人，懂得关爱别人，让我们心中充满爱，让这个世界充满爱。四中队"奉献爱心、拥抱欢乐"主题中队会现在开始。 第 一 幕
都说老师是蜡烛，燃烧自己，点亮别人。 都说老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。
他们的付出是多么的伟大啊！下面请看第一篇章"爱--无私的奉献" 1． 配乐朗诵
我们是祖国的花朵，老师是辛苦的园丁，自从我们离开父母的怀抱，跨进学校的大门，从一个不懂事的孩童，成长为有知识、守纪律的少年，其中倾注了老师--辛勤的园丁多少心血啊！下面请听，配乐朗诵《献给园丁的歌》 献给园丁的歌 老师，您好！ 老师，您辛苦了！ 您培育我们
像培育心爱的幼苗； 您为幼苗治虫除草； 您期待幼苗长大成材 顶天立地不朝风暴弯腰。 老师，您好！ 老师，您辛苦了！ 您爱抚我们，
像爱抚自己的小鸟； 您教小鸟开阔视野。 您教小鸟磨练羽毛； 您给小鸟指出道路， 让他们展翅飞向云霄。 老师，您好！ 老师，您辛苦了！
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百年大计，水长山高， 您的事业多么值得骄傲。 您带领我们采掘文化的宝藏， 同时把美好的灵魂塑造。 为此，您甘于清贫， 从不向生死乞讨。 老师，您好！ 老师，您辛苦了！ 您像一头奶牛，
挤的是奶，吃的是草。 您用奶汗喂大了我们， 自己却一天天苍老。 我们难过地发现，
您的头上已有几缕白发在闪耀。 老师，您好！ 老师，您辛苦了！ 今天我们郑重宣布：
一定牢记您的教导和希望， 吮吸丰富知识， 培养高尚情操；
准备接过前辈的旗帜， 奔向伟大祖国的需要！ 老师，您好！ 老师，您辛苦了！ 2． 独唱
尊敬的老师、各位同学，大家好，我叫焦健，因为小时候生病，致使我手脚不方便，走路不便，写字不便，但我的学习生活并没有因些而失去光彩，我的生活充满了欢乐，是同学们给了我帮助，更是老师们给了我温暖，在此，我要深深地感谢关心过我的老师们，我要用歌声来表达内心的感激之情，请听《每当我走过老师窗前》
第 二 幕
伸出你的手，伸出我的手，让我们携手共进，和睦相处，用真情去架一座友谊的桥梁。下面请看第二篇章"情--友谊的桥梁" 1． 舞蹈
我们是好学生，我们是好朋友。团结友爱手拉手，友谊永长存。 下面请看舞蹈《友谊永芬芳》 2． 讲故事
我们生活在社会主义温馨的大家庭里，我们渴望友谊、渴望真诚的友谊，建立在物质基础上的友谊是不长久的，不信你听下面这个故事。 3． 表演唱
是啊，真诚的友谊来之不易，让我们拉起手来，拉近彼此的距离，让心与心对话，结成一片友爱的山脉。下面请欣赏表演唱《让我们拉起手》
第 三 幕
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有人说奉献能使人快乐，让我们到集体中去奉献自己的爱心，把快乐融入集体这个大家庭。下面请看第三篇章"乐--自在其中" 1． 音乐小短剧
我们是共产主义接班人，少先队员是我们骄傲的名称，雷锋、赖宁„„光辉的形象在我们眼前闪耀，让我们接过雷锋的枪，争做当代小雷锋，下面请看《音乐小短剧》 2． 快板
我们是新时代的好少年，从小胸怀祖国，放眼世界，长大担负起
历史赋于的职责。下面请听快板：《我们是新时代的好少年》。 我们是新时代的好少年 我们/生活在/新时代， 红领/巾是/我姓名。 在校/我是/好学生， 老师的/教导/记心头， 帮助/同学/讲团结， 成绩/优秀/爱学习， 热爱/劳动/是标兵，
同学/个个/把我夸，把我夸。 在家/我是/好孩子， 自己的/事情/自己做， 尊老/爱幼/学美德， 勤俭/节约/讲传统，
爸爸/妈妈/乐开怀，乐开怀。 我是/时代/好少年， 从小/立志/报国家， 勤奋/学习/成栋梁，
建设/祖国/更富强，更富强。 我是/时代/好少年， 爱家/爱国/爱人民， 胸怀/大志/放眼光， 我愿/人人/更有情，
要让/世界/充满爱，充满爱。 大合唱
今天我们欢聚在一起，明天我们是社会的栋梁，让我们人人献出一点情，让世界充满爱。 司仪讲话：
1． 三（2）中队"奉献爱心、拥抱欢乐"主题中队会到此结束。 2． 辅导员讲话
各位同学，这次"奉献爱心、拥抱欢乐"主题中队会开展得非常成功。大家都懂得了要从小心中有他人，要关心父母、老师，要关心同学、朋友，更要关心热爱集体、祖国，这样才能营造一个团结、友爱、和睦、温馨的大家庭。让我们把爱融入生活，把爱奉献他人，用爱把这个世界变得更美好
3． 呼号："准备着，为共产主义事业而奋斗"、"时刻准备着" 4． 礼毕
5． 退旗、奏乐、敬礼
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第八周 我爱你---祖国
活动过程:
一、出旗仪式。
1.各小队汇报人数 2.出旗,奏乐,行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话
二、忆过去，赞祖国。
男：(唱)古老的东方有一条龙，他的名字叫长江，古
老的东方有一条河，他的名字叫黄河。
女：听着这优美动听的歌曲，不禁让人浮想联翩。
男：光辉灿烂的中华文化如浮光掠影在眼前呈现。
女：黄钟大吕，暮鼓晨钟，又一齐在耳际交响。
男：历史的长河奔流不息，改革开放的春天带领我们
走向更新更美的明天。
女：凝眸历史，心往神驰，畅想未来，心潮澎湃，伟
大的祖国，我们爱---您！
男：今天，我们全体少先队员共聚一堂，围绕"祖国，我们爱你"这个主题开展班队活动，就是要通过体验感受祖国的伟大，在畅想中抒发我们共同的心声。
女：首先，让我们一起用歌声抒发我们热爱祖国的情感，《我们把祖国爱在心上》。
男：我们伟大的祖国历史悠久，勤劳、勇敢、智慧的
中国人创造了古老的东方文化，武术就是为大家所熟悉，所热爱的文化瑰宝，下面请看我们十二位男子汉们带来的---《中国功夫》。
女：整齐的队形，刚劲有力的动作，让我们感受到了传统文化的无穷的魅力。我们的祖国不仅有着灿烂悠久的历史文化，而且地大物博，幅员辽阔，下面我们中队知识小博士"将向大家介绍我国的世界之最。
A生：我国的面积很大，有1045万平方公里， 其中陆地944万平方公里，岛屿7.54万平方公里，滩涂1.27 万平
方公里，内海69.3万平方公里，领净22.8万平方公里，在世界上排第二位。
B生：我国的长城长七米，宽六米， 东起河北的山海关，西到甘肃的嘉峪关，全长有一万二千七百多公里，是世界上最长的城墙。
C生：我国是最早发明火箭的国家。早在十三世纪， 我国有一位士兵出身的谋士康福，制造了世界上第一枚火箭。公元1500年，我国一名学者王富，别出心裁地制造了一个风筝式飞行器，它以火箭为动力，称为世界上第一架火箭飞机。
D生：我国随朝时建造的赵州桥， 已经有了一千三百七十多年的历史了，是世界上最早建成的石拱桥。 E生：世界上第一架地动仪， 是我国东汉时代的科学家张衡为于公元132年制成的。 当时我国很多地方发生地震，张衡为了能了解地震情况，经过六年多努力，终于制成了侯风地动仪。
三、看今朝，颂祖国。
女：听完他们介绍，我们加强了对祖国的了解。今天的中国，在洗刷了百年的耻辱之后，正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进，要实现巨龙的腾飞，需要我们每个少先队员从现在起就学好本领，掌握先进的科技文化知识，投身到建设祖国的行列中去。
下面请听快板《小小科技迷》
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男：我们中队的"知识小博士"通过查阅资料，搜集、整理了祖国在经过二十多年的改革开放中所创造的辉煌成就，下面请他们来向大家作介绍。 A生：2001年1月～10月我国工业经济效益继续提高。工业经济效益综合指数为119.4，比上年同期提高3.6％，工业产品销售收入73790亿元，比上年同期增长11.8％。
外汇储备达到2050亿美元。明年高校招生达273万， 比今年增长10％。
B生：今年我国国内生产总值完成96500亿元，比上年增长7.3％左右，居民储蓄达7万元，财政收入比上年增收2000亿元以上。
C生：2001年10月17日～18 日在上海成功举办第九次APEC，亚太经济组织会议共有21个经济成员国13000 名代表参会。
D生：新中国成立后，我国人民自己勘探石油， 大油田一个个开采出来了，克拉玛依、大庆、胜利„„陆地有，海底也有，如今一年可产石油一亿三千万吨，彻底甩掉了"贫油国"的帽子，成了世界上第五大产油国。
E生：解放后，体育运动迅速发展起来，在亚运、奥运会上，中国获得的奖牌数都列在前几名，"体操王子"---李宁，"乒乓健儿"---邓亚平„„
F生：在老一辈革命家的关怀下， 中国完全依靠自己的力量开始搞核工业。1964年10月16日，第一颗原子弹爆炸；1967年6月17日，第一颗氢弹爆炸；1971年9月，第一艘核潜艇下水试航成功；1985年第一座核电站在浙江省海盐县秦山开始兴建。
女：他们的介绍，让我们体验到祖国所发生的深刻变化，我想在座的各位队员都一定有许多感想，下面就请队员们结合自身实际来谈谈。
A生：我生长在这个伟大的时代， 爸爸妈妈特地给我取名叫"钧超"，我一定要为祖国的繁荣富强而努力学习和锻炼！
B生：我过去学习成绩不太好， 了解到"祖国的世界之最"和"祖国的辉煌业绩"后，很受鼓舞，今后下决心要好好学习。
C生：我们的祖国真了不起，多么伟大，多么可爱， 我一定好好学习科学文化知识，掌握新科技，攀登科学高峰，为再创世界辉煌而努力。（DEFG）
男：队员们刚才的一番话语，表达了他们学好文化知识，掌握本领的坚定心声，队员们让我们一起努力！
四、展未来，报祖国。
女：经过二十多年的改革开放，祖国发生了日新月异的变化，现在我国又完成了加入WTO的所有工作程序， 在新的更大的历史机遇中，明天的中国将更加开放，更加富强。我们的家乡也将更新更美。我们的女队员还要通过舞蹈赞一赞我们的家乡，赞一赞我们的祖国。
请看舞蹈《我爱我们的家乡》。
男：今年，我国申奥成功，举国欢庆，通过奥运这个窗口，中国人民将向全世界展现祖国的风采。我们的队员也想为2008年的奥运出一份力呢。看，他们来了。请看小品《中国，北京好》。
女：我们祖国取得一系列令世人瞩目成就，国际地位日益提高，难怪外国人惊呼：二十一世纪是中国人的世纪，但是我们的祖国还没实现最终的统一，我们多么盼望宝岛台湾能早日回归。请听诗朗颂《归来吧，台湾的爷爷》。 男：听着这真情的呼唤，我相信祖国的统一大业终将实现。同时队员们热爱祖国的情怀也将激励我们努力学习。下面让我们再次用歌声表达我们对祖国的热爱。
五、辅导员讲话。
中队长活动总结：在这次活动中通过回顾历史，展望未来，通过多种表现形式，形象地展现了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景。通过活动，集中抒发了我们少先队员热爱祖国的美好情感，相信每个队员都会从中得益的。
六、呼号。
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七、退旗。
八、活动结束。
第九周 学雷锋精神，做四有新人
仪式：
一、各小队检查人数
二、出旗（敬礼、奏乐）
三、唱队歌
四、中队长讲话，宣布活动开始
五、活动过程： 主持人：
甲：今天我们的校园为啥荡满春风？ 乙：今天我们的队旗为啥饱含深情？
合：因为有一位平凡而伟大的人--雷锋，在三月的春风里来到我们当中。 （两名队员手捧雷锋画像走到队旗下，全班同学立正敬队礼，并朗诵《雷锋叔叔，请听我说》！ 甲：雷锋叔叔，时代没有忘记你，人民没有忘记你，我们少先队员也被你的助人精神所感动，我们将以你为榜样，争做新世纪的接班人。 （小合唱：《学习雷锋好榜样》）
乙：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等，有一份热就发一份光。你们知道雷锋的故事吗？ （讲雷锋的故事）
甲："及时雨"顾名思义，就像一场场春雨，在干渴的土地最急需的时刻，及时地浇灌；当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春风。 （诗朗诵：《千万个小雷锋》）
乙：从我做起，从小做起，心中有集体，心中有他人，心中有国家，无私奉献，乐于助人。让雷锋精神传硕果，只要人人献出一点爱，世界将变得更美好。 （歌舞：《爱的奉献》）
甲：走雷锋的路，发扬雷锋精神--这是时代对我们的希冀。我们新时代的好少年，要以雷锋为榜样，做雷锋式的好少年。不错，我们班也出现了不少雷锋式的少年。 （班内学生事迹介绍：《我们班的小雷锋》）
甲：雷锋精神犹如滚滚的长江洪流，浩荡向前，激励着每个有志之士耕耘未来，建设事业，奉献硕果。
乙：忠诚--理想，事业--希望，在火花中怒放，在青春中闪光，雷锋活在我们心中，雷锋精神代代相传，雷锋精神给我们带来的是什么呢？ 一小队：是朝气和希望。
二小队：是对社会主义的坚定信念。 三小队：是艰苦奋斗的思想境界。 四小队：是助人为乐的社会风尚。
合：是对国家、对集体尽职尽责的工作态度。
甲：说得好！今天这个同样的问题，仍萦绕在我们12亿人的心头。没有将军的赫赫战功，没有文豪的宏篇巨著，他不过是极其普通的"一滴小小的春雨"，而他的精神却为什么能够代代相传呢？这其中的奥秘是什么？ （队员讨论）
甲乙合：雷锋叔叔虽然已经牺牲了，但他的精神仍在我们身边闪耀，让我们齐唱一曲《接过
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雷锋的枪》，让雷锋精神在我们心中生根、发芽，激励我们做四有新人。 （齐唱：《接过雷锋的枪》）
六、辅导员讲话：
众人拾柴火焰高，咱们集体有力量。今天的活动使我深受感动。雷锋平凡而伟大的事迹，已经在我们五（2）中队深深扎根，甚至开花、结果。祝愿我们五（2）中队文明之花永远火红，每个队员都成为雷锋式的好少年，做社会主义的四有新人。
七、呼号
八、退旗
九、活动结束
第十周 文明之花处处开
活动目的：
通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。 活动准备：
1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
2．“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。 活动内容： 相声、歌舞、小品、快板等 活动过程
一、中队长以队会仪式组织开展活动。
二、由主持人组织活动过程。
三、男女主持人上场组织活动。
男女主持人（合）：三月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！X“文明之花开心中”主题队会现在开始。
女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
男女主持人合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。（男主持人指挥全体队员唱歌）
节目1：女主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，等长辈。请欣赏相声《说话》
节目2：男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。请看小品《礼貌小学生》。（人物：小记者，甲乙丙丁学生）
节目3：女主持人：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌舞《歌声与微笑》。
节目4：女主持人：请我们的小歌星XX为他们献上一首歌《铃儿响叮当》。
男主持人：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字？（男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）
节目5：女主持人：请欣赏快板表演《假如》。
（二小队的四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众） 节目6：男主持人：同学们，让我们人人争当文明少年吧！请看舞蹈《我们的生活多么幸福。》
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节目7女主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。请看双人舞《幸福的明天美滋滋的哩》。
四、中队长宣布“文明之花开心中”主题队会结束
第十一周 英雄伴我成长
活动目标：
1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。 活动准备：
1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。 活动过程：
（一）导入（音乐起）
师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，
一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花，述说着当年的故事，
是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）回顾介绍英雄的事迹
1．引诵课文《黄继光》。
2．介绍其他英雄事迹。
3．欣赏影片（狼牙山五壮士》片断。
（学生表演小话剧《珍贵的教科书》）
（三）介绍小英雄
1．讲《倔强的小红军》的故事。
2．齐唱《歌唱二小放牛郎》。
（四）学英雄、谈感想
第十二周 真心相处
活动目的
1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。
2、培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。活动准备
l、排练小品《师生关系》。
2、回顾体现班级团结友爱的动人事例：《张X受伤后„„》。活动过程
一、表演小品《师生关系》
小品结束后请小沈同学谈谈自己的感想。
（小张谈了自己受伤后，教师、同学多次到医院去看他，给他安慰，帮他补课的感人的事，谈到后来热泪盈眶，非常激动。）
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听了小张同学的发言，我很感动，同学们的感受怎么样！
二、（的确感动！这就是我们的班级——个团结友爱的集体。感动之余，不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。）
1、（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛，依次类推，看看哪级配合得最好。最终决出优胜者
2、经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？
3、下面请我们的班主任老师讲话。班主任：人是社会的人，社会是人的社会，我们的学习、生活和事业离不开相互间的帮助和支持，社会的进步与发展离不开人们的共同合作与奋斗。因此我们作为一代跨世纪的青年人，应该正确处理好人际关系，真正学会做人。学会做人，首先要学会尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。
4、主题班会到此结柬。谢谢大家。
第十三周 学习花儿心中开
活动目的
l．通过这次活动，培养学生上课专心听讲，积极动脑，作业认真仔细、按时完成，有了错误能主动订正，课余能多看点课外书等良好学习习惯。 活动准备
1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯，并把班级中具有良好的学习习惯的典型事例编成小品。
2、准备一些优秀作业。花瓣和大小红花若干。 活动过程
一、花瓣送给谁
1、主持人甲：小朋友，你们知道我是谁吗（“知道！”）我是谁呀（“花仙子！”）嗯，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！
2、老师讲得花瓣的要求。
3、请班里有好习惯的同学儿作自我介绍。略
二、为什么得花瓣
1、主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有六片花瓣的小朋友上台。让我们用掌声鼓励，请老师把花瓣贴在大花的旁边。并请小朋友把自己的名字写在花的最中心。（掌声响起）
2、主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗
3、小品表演，然后猜一猜小品中的同学像我们班的哪一位同学。
4、音乐声起：四位女同学拿大红花，边唱边跳。）
我们年纪小，学习劲头高，天天上学不迟到。
我们年纪小，学习习惯好，一二三四坐坐好。
„„„„
5、在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。
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第十四周 做朵红花献老师
活动目的
1.通过老师爱学生的例子，使每位同学认识到自己是生活在老师的关心之中的。
2.通过小学生亲手制作大红花，献给老师的活动，培养学生尊敬老师、热爱老师的恩想感情。活动准备
l.培养两位能干的学生当主持人。2.每人准备长15厘米，宽10厘米的红皱纸8张，线一根。
3.做好两个大小一样的铁丝环，直径约为80厘米。4.写好主题班会的主题词。 活动过程
一、老师爱我们（主持人为甲、已两人，同学分A、B、C、D„„）
1、甲：班级好比我的家，老师爱我像爹妈，同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。乙：是呀，在我们心中，老师远远胜过了爸爸、妈妈，他们无微不至地关心我们，爱护我们。小朋友们，你们能说说老师爱我们的例子吗？
2、甲：是呀，还有好多好多例子呢，老师带病坚持上课，利用休息时间家访，给生病的小朋友吃药„„她们像妈妈一样爱我们啊！乙：所以，今天，我们要做朵红花献给他们——我们亲爱的老师！大家说好吗？
二、做红花
1、甲：下面，我们先请班主任老师教我们做红花。（老师边示范，边讲解）
2、班主任：接下来，请小朋友们按照刚才的方法，再来做几朵花，比一比，看谁做得又快又漂亮。（学生开始做红花，老师巡回指导。）
三、红花献老师
1、一朵朵漂亮的红花做成了，让我们用这些漂亮的红花扎成两个大花环，送给我们亲爱老师。
2、让我们每位同学向我们亲爱的老师说一句你最想说的话。
3、我们手中还有好几朵红花，你们打算献给谁呢？（送父母、同学，所有关心我们的人）
4、老师相信大家在以后的学习和生活中，一定会更加尊敬长辈，关心同学。只要人人都献出一点爱，我们这个班就一定会更加温暖，这个世界也将变得更加美好！ 。
第十五周 西部知多少
活动目的
引导队员认识、了解西部的风土人情、秀丽的风光，畅想西部大开发给祖国带来的巨变，激发学生热爱西部，为西部和家乡贡献力量的感情。 活动准备
1．做好动员工作，在图书馆寻找有关西部地域的资料，准备好中国地图。 2．指导队员编排好歌颂西部的儿歌，排练好相关的舞蹈。
3．制作骆驼、绿孔雀、大熊猫头饰及苹果树的泡沫塑雕。4．音乐资料合成，VCD剪辑成形。 活动步骤
（一）中队长讲话
小朋友，你们去过我国东部的广州、深圳等地吗那里景色优美，人们过着富足的生活。但是，在我国西部一些地方，人们的生活还比较贫穷。作为西部小朋友的我们，有信心建设出比东部更发达的西部。那么，我们对西部了解多少呢请看我们的主题中队会“西部知多少”。
（二）活动开始
1．小导游出场简介西部的风光片。
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放映新疆地区风光碟片。 放映敦煌莫高窟碟片。放映内蒙古大草原碟片。
放映西安兵马俑碟片。 放映长江小三峡碟片。放映黄果树瀑布碟片。
2．主持人甲：啊！亲爱的小朋友，短短的时间里，已足以让我们领略到了她的博大壮美，一定使大家看得如痴如醉了吧！谁能告诉我，这些美丽的风光在西部的哪些地方吗
（1）队员在中国地图上找出西部各地区。（2）请队员利用软件在屏幕上找出西部各省区。
3．主持人甲：我们边欣赏边猜猜，她们属于哪一个民族：民族舞蹈表演《大坂城的姑娘》、《小牧民》、《北京的金山上》，穿插品尝特产。
4．主持人（胡博士）：小朋友，我来晚了，真是对不起。（胡博士的知识抢答比赛。）
（三）活动结束 小结
第十六周 20年后的我
活动目的：
通过对20年后的展望，使队员懂得祖国的未来是属于他们的。为了将来担负起祖国赋予的重任，必须从小学好本领，做一个有抱负、有理想的好少年。 活动形式：座谈讨论、表演、作品展览。
活动准备：
1、活动室正面黑板上画一幅“大鹏展翅”图，并写上“20年后的我”
2、要求学生根据自己的理想设计自己未来的理想职业，并要求部分学生根据自己的职业简单化装，编排一个小品；录音机一台，磁带，美术作品展牌。 活动过程：
1、描绘20年后的我
没有远大的理想，就没有伟大的业绩。也许20年后我们的理想就能实现，那时21世纪已翻开了五分之一，正当我们为祖国流汗的时候。已过而立之年的我会是什么样子呢？让我们来描绘一下自己吧！
2、今天我们踌踌满志，明天我们将英姿焕发。前些天我们用手中的画笔描绘了自己的未来举行了绘画比赛，现在公布评选结果。请看画展：（我的未来）。
［主持人］是啊，未来是多么灿烂！我们的理想是多么美好！不管我们将来干什么，都是社会的需要，祖国的需要。为了将来能担负起建设祖国的重任，我们现在该怎么做呢？（稍顿）请同学们分小组议论，然后组长汇报讨论结果。（讨论后组长汇报）
3、同学们，假如我们现在学习不专心，不努力，没有远大的理想，长大后会怎么样呢？请看小品《招聘》。（小品表演）
4、成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；理想的果实，靠知识的土壤去培育。我们要抓紧大好时机，以“千里长驱无反顾”的精神，去开拓美好的未来！让我们插上知识的翅膀，向着理想飞翔！飞翔！（齐唱歌曲；（翅膀》）
5、[主持人]请班主任老师给我们讲话。
第十七周 我们爱爸爸妈妈
活动目标：
通过学生对父母的采访，体验父母养大自已的辛劳，再以本班同学的典型例子为榜样，教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子。
活动形式：通过画一画、唱一唱、访一访、演一演等形式，激发学生爱爸爸、爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。 活动过程：
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一、揭示课题
同学们，我们这节班会课讨论的主题是《我们爱爸爸妈妈》，课前我已经布置大家认真观察爸爸妈妈的一天生活，并且要求大家当一回小记者，采访你们的爸爸妈妈，看你们是怎样从“小不点”长到这么大的。现在，大家一定都想来夸夸你们的爸爸妈妈吧？瞧！同学们都兴致勃勃的样子，谁先来发言？
二、夸夸爸妈
三、考考你
1、大家都说爸爸妈妈好，那么X老师这里有道题要考考大家：你们知道爸爸妈妈的生日吗？
2、从同学们刚才的谈话中可以看出爸爸妈妈都有很多优点，也很爱你们，但是大家对爸爸妈妈的爱还不够，今后你们准备怎样表达你们的爱呢？
四、行为指导
1、幻灯片出示同学们孝敬父母的镜头：①xx帮爸妈煮饭。②xx帮妈妈拣莱。③Xx帮妈妈倒水。）同学们畅所欲言，纷纷表扬这几位同学做得好的地方。）
2、X老师希望同学们都做爸爸妈妈的好儿女。但是，并不是每个小朋友在家里都表现得很好，请看小品：《咚咚在家里》。你们认为咚咚表现得怎样？
3、你们认为在家里应该怎样做？请大家以学习小组为单位，有的当爸爸，有的当妈妈，有的当孩子，表演你们在家里的情景。（全班高歌《我爱爸爸，我爱妈妈》，班会结束。）
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第11篇：班队活动方案
爱护校园，从我做起
正兴小学五（2）班主题班队活动
活动背景和目的：
我校地处丘区，绝大多数学生来自农村，个人卫生习惯相对较差，学校卫生保持情况较糟。本学期，政府出资修建的塑胶操场即将投入使用，为了保护好校园内环境设施，美化我们的校园，结合我校开展的爱心养成教育之爱学校篇，开展《爱护校园 从我做起》主题队会，通过观看图片、小品故事、歌曲表演、讨论交流等形式，激发学生爱校园、爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，爱护校园。 活动准备：
(1) 布置学生调查走访，了解正兴小学的历史。观察发现校园内的环境问题和个人行为，并以多种方式记录下来。 (2) 老师准备正兴小学资料图片，并制作成课件。 (3) 布置学生准备节目（歌曲、小品）训练主持人。 活动时间地点：2011年3月2日 会议室 主持人：张蕊涵 刘江行 活动过程：
1、中队长宣布：五（2）中队“爱护校园，从我做起”主题班队活动正式开始 (全体起立)
2、出旗（奏乐） 敬礼。
3、唱队歌 （请就坐）
4、主持人甲：牧山下，府河边
主持人乙：正兴小学我们的校园。
（课件展示学校美好的画面）（教学楼、各功能室、操场，幼儿园、学生活动画面等）
主持人甲：每当我们伴着晨光跨入学校的大门，那一棵棵青翠的树木，那一个个泛绿的花坛，那整洁的教学楼，在蓝天的映衬下，是那么的美丽，充满着勃勃生机。
主持人乙：这学期，学校的操场焕然一新，那曾经的泥灰地面变成了崭新的塑胶操场，那红绿相间的塑胶操场让我们的学校增添了一半的妩媚。
主持人甲：在这个整洁优雅的环境中学习，我们倍感心情舒畅。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，茁壮成长。
甲乙合：美丽的正兴小学是我们成长的摇篮。
5、下面请欣赏歌曲： 《校园的早晨》。
主持人甲：同学们，我们的学校已经有80多年的历史了，老师前两天让我们搜集关于它的资料，你们准备好了吗？
6、下面就请同学交流自己的调查采访记录吧！
7、老师：听了同学们的介绍，我们知道了在父母读书的那个年代，条件是很艰苦的。老师这里也有一些关于正兴小学的历史图片和资料，我们一起来了解一下。(旧学校的图片和文字介绍)
8、老师：看了旧照片，再看看我们现在的学校。你会发现什么变化吗？
9、同学谈学校的发展变化。
10、主持人甲：我们的学校越来越美观，漂亮！设施完善了。我们生活学习在这里，多么幸福！可是，在我们的学校中，还依然存在着这样一些不和谐的画面。请看大屏幕。在校园里发生的不和谐的画面（老师边让学生观看，边引导）
11 、主持人甲：看到这些身边真实存在的现象，你还会熟视无睹吗？会一点触动也没有吗？（同学发言）
12、主持人乙：如果你还没有认识到良好的行为习惯对于我们的重要性，那么请观看一个由真实的故事改编的小品——《面试》
主持人乙：看完这个小品，你有什么感触？
13、同学们先交流再发表观点看法
主持人乙：是的，真正优秀的学生并不只是学业优秀！良好的行为习惯也是一个人是否有修养的表现之一啊！为刚才这些大学生感到遗憾、惋惜！
14、主持人甲：为了让我们的校园更加美丽，环境更加整洁，作为正兴小学的成员，我们应该怎么做呢？先讨论再发言，并制定公约： 环保倡议（在大屏幕显示）大家齐诵： （1）、爱护花草树木和校内设施。 （2） 爱护我们的塑胶操场。
（ 3）、不乱扔瓜皮果壳、食品袋，不随地吐痰。 （4）、文明就餐，勤俭节约，不浪费饭菜。 （5）、节约水电，爱护公物。
（6） 回收塑料瓶、废纸，变废为宝。
（7）用自己的巧手装扮教室，也可以为学校捐献盆。 （8）、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。 （请把刚才每个小组的发言写下来形成爱护校园公约） 老师补充：
我们的言行关系到学校的形象，所以，我们在校外也应注意文明礼仪，主动遵守公共秩序，为老人小孩让座。
15、主持人甲：我们生活在正兴小学，我们学习在正兴小学，在这个温暖的大集体中，我们每一个人就是这个大家庭的成员。我们要让自己的家园更整洁，环境更优美。
主持人（合）：我们是学校的主人，校园环境靠你靠我靠大家，让我们携起手，共同谱写一曲校园赞歌。
16、齐唱《校歌》
17、主持人甲：嘹亮的歌声回荡在耳边，坚定的信念扎根于心中。下面请辅导员讲话: 同学们，学校是我们共同的家，每个孩子都是学校的主人，学校的环境美化要靠大家，学校公共设施的完善也要靠大家。我们要把自己爱护校园的思想落实在行动上，从我做起，从身边的小事做起，杜绝一切不文明的现象。让我们良好的行为成为一种习惯，一种品格。希望今天的活动能对大家有帮助有教育！
18、参加了今天的班队活动，同学们，你们有什么收获呢？
（二）主持人宣布：五（2）中队“爱护校园，从我做起”主题班队活动到此结束
呼号、退旗。（活动结束）
第12篇：班队活动方案
班队活动方案
主题：阅读，让我们的生活更美好 流程：
1.关于名人刻苦读书、励志成才的故事，如：周恩来儿时励志为中华民族之崛起而读书，孔子为丰富知识，韦编三绝、刻苦读书，海伦〃凯勒虽双目失明、双耳失聪，但仍不放弃自己的梦想，刻苦阅读。让同学们了解名人读书的故事，向名人学习其为梦想奋斗读书的精神，告诉同学们要想成才，实现自己的梦想，就一定要刻苦读书。
2.名人的关于阅读的名言，如：书是人类进步的阶梯；我扑在书上，就如饥饿的人扑在面包上；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。告诉同学们阅读的重要，名人的关于书的总结，鼓励同学们要多读书，用名人的话来告诉同学们阅读的美好，点明主题。
3.关于阅读的一次演讲。让同学们真切地感受到阅读的乐趣，在书的海洋中尽情地遨游，让每一个同学都变成一个喜爱阅读的人，从阅读之中感悟出人生的道理，并能真正按照其中感悟出的道理去完成自己的人生目标，成为一个为人类造福，为国家和民族争光添彩，让世人永远铭记在心的伟人，成为一个自己想要成为的人。
4.在阅读中，同学们需要注意的几个方面以及阅读中要养成的几个习惯。如：阅读时不要让阳光照射在自己要读的书上，阅读时要养成随手拿一支笔记录或画出优美语句的好习惯，看到立意深刻或有疑问的句子要随手在一旁写上评论或批注。让同学们在快乐阅读的基础上保持自身视力的健康，让其在阅读过程中养成习惯，使其阅读效果更好，更可以积累一些能在自己文章中应用的好词好句。
5.古人的关于刻苦阅读、勤奋上进、立志成才的成语或四字词语。如：凿壁偷光、囊莹映雪、程门立雪、悬梁刺股、圆木警枕。利用古人的勤奋好学来勉励同学们要刻苦读书，告诫同学们要学习古人的好学精神，多阅读有价值的文章，靠阅读来成才。
6.最后总结阅读的几大益处。如：可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.可提高我们的阅读能力和写作水平.可以使我们变的有修养.可以使我们找到好工作.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。
鼓励同学们要多阅读，让自己的生活更美好。班队活动到此结束。
第13篇：班队活动方案
“感谢师恩”主题班会活动方案
邓婕
一、活动目的:
在第教师节来临之际，在班级内营造节日气氛，让每个学生 从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝 福！并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦 感受。
二、活动时间：9月6日（周四）下午三点
三、活动地点：教室
四、活动班级：2.2班
五、参加人员：2.2班全体同学、班主任老师
六、活动准备：
1、学生手工制作百合花。
2、给老师写一封信或写几句心里话。
3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目。
4、教室布置、音乐、表演道具等。
七、活动过程:
1、主持人宣布活动开始
主题班会主持词
一、开幕词：
甲：九月的阳光格外灿烂，
乙：九月的天空分外明媚，
甲：又是丹桂飘香的季节，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：九月十日教师节带着秋的神韵向我们走来，
甲：教师—太阳底下最光辉的职业，
齐：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。
乙：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。
齐：祝愿他们节日快乐，心想事成。
2.2班“感师恩”主题班会现在开始。
2、献花祝福
甲：在人类的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来 的光荣使命。无论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动 者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结 着教师的心血和汗水。
乙：是您，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长； 是您，领着我们看到了天有多高，地有多远„ 献花祝福——老师，您辛苦了! 每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声 祝福。（音乐《感恩的心》）
3、真情告白
老师,我想对您说„
一名学生代表致辞。诗歌朗诵或诵读写给老师的信（音乐 《每当我走过老师的窗前》）
甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱
乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。 主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。
全班同学齐声说：感谢您老师，是您给了我们知识，让我们
懂得了感恩，我们一定会心存一颗感恩的心回报社会。
4、班主任致辞
八、主持人宣布活动结束
九、注意事项：
1、要 维 持 好 活 动 中 的 秩 序，不 得 有 喧 哗 声，吃 东 西 等 ；
2、保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；
3、主题班会结束后各班委留下来整理残物。
《我的梦 中国梦》班会活动方案
邓婕
活动主题：我的梦纯美 中国梦高尚
活动时间：2013年9月20日
活动地点：2.2班教室
活动目标：
1.通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。
2.讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？
3.同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。
活动准备：
1.推选三位主持人，准备好自由发言材料，不过分讲究形式，注重随意开放活泼。
2．布置班会黑板。
3．同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。
4．老师准备“我的理想”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，袁隆平院士、试飞英雄李中华、马云、李连杰、成龙等知名人士的故事，和当代优秀少年的故事。
5．学生准备一张32开纸做记录，准备积累总结设计开学第一期板报。
活动过程：
一、老师准备“我的理想”材料，
师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。让我们从他们身上来汲取精神力量吧！“大家能说说自己的梦想，现在的和将来的都可以”？
（学生合作交流，最好能说出梦想的纯美境界）
师：你们都准备好了吗？现在，我们开展一次讨论，大家想一想：
（１）你准备从哪些方面演讲？
（２）注意怎样才能让自己的表达得更精彩，更出色？，内容要充实，实在，最好是真情实感，４人一组，每组可选择一个问题重点讨论。
二、畅谈理想
1、学生自由讨论
2、请部分代表同学发言，注意平时不爱出头的同学，多让他们发言，提高他们的自信心
三、老师小结：
是的，我们有今天的梦想，也有长大后想做什么的理想，我们与祖国共成长，祖国的明天的强大也是我们的希望，因此我们的远大理想就是从现在开始去一步一步实现，也就是中国梦的高尚，是从现在开始的。
理想也是人都应该有的，有了远大而美好的理想，我们的人生才有明确的方向，才有为之努力奋斗的坚定信念。那么，你的理想又是什么呢？今天，我们开展一次有意义的主题活动。让大家感受“理想”一词的丰富蕴含有所了解和感受，体会到理想对人生的“指航”作用。
四、让学生了解一些梦想成真的故事
1.袁隆平院士的故事（材料附后）
2.马云创业的故事（材料附后）
五、《我的梦 中国梦》记录材
尊重他人、传递温暖 班队活动方案
邓婕 【班会主题】 尊重他人 传递温暖 【班会目的】
1．有计划的开展一系列主题教育，使学生从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。
2．培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质，教育学生尊重同学的人格，学会平等待人，做到诚实守信、宽容大度，虚心听取同学的意见和建议。
3.在学习、生活中主动关心同学，热情帮助同学，与同学和睦相处，遇事能站在对方的立场上思考问题，从而在学习和生活中真正学会做人。【主题阐释】
在同学们嬉戏的时候，我经常会听到一些同学骂人，给别人起绰号。也经常会遇到因一点小事起冲突来告状的情况。当有什么矛盾的时候，都是“他„„”，错误永远是对方，而有理的永远是自己。更有甚者，上课时爱讲小话影响同学，老师或同学批评还有意见。这些不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，其实都是一种不尊重他人人格的表现。因此我设计了这次主题班会，想通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。召开“尊重他人 传递温暖”主题班会活动。 【准备工作】
１、收集有关同学之间不尊重的小例子(文字材料、图片信息)
2、有关尊重的故事。【班会过程】
一、一封信导入
1.师：同学们，老师这里有一封我们最近一段时间一位值日班长的来信，在信中他倾述了他的烦恼，想寻求我们的帮助？让我们共同来帮他走出泥沼。
师：老师，我有一些困惑想问您。前天，我当班里的值日班长，有些同学违反班级纪律，我提醒他们，他们却不当一回事，说我值日班长有什么了不起的，一边呆着去，我不听，你能把我怎么？还说了好多不尊重我的语言。我该怎么办呢？ 学生谈自己对这封信的看法 2.揭示主题，开始班会。
尊重是一种修养，一种品格，对他人人格与价值的充分肯定。任何人不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人某些方面不如自己，我们不要用傲慢和不敬的话去伤害别人的自尊；假如自己某些方面不如别人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。一个真心懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。走进我们今天的班会“尊重他人 传递温暖”。
二、真实小故事：尊重的力量
1.师：课前同学们都了解到许多有关尊重的小故事，感受到尊重带给人们的力量，在小组中交流。
2．出示一个故事：在美国，一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人！” 两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩„„”不难想像，没有那一句尊重鼓励的话，这位富商当初即使给年轻人再多钱，年轻人也断不会出现人生的巨变，这就是尊重的力量啊！
3．同学们是否也被这种力量鼓励和感染过呢？
三、小游戏，大道理。1．照镜子游戏 师：一个同学做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情，另一位同学假设是镜中的影像，尽力逼真地模仿出来。 生谈从游戏中领悟的道理。
师小结：在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你大喊大叫。因此，尊重他人，你也会赢得他人对你的尊重。 2．假如生活中没有了尊重会怎样？ 生交流感受。
3．寻找身边的不尊重行为。尊重从身边的小事做起。“在我们班内还有哪些不尊重的现象？”“面对这些问题我们该如何做？ 生交流感受。
三、独家小窍门：
师：同学们，在学校中我们该如何尊重同学呢？ 根据学生的回答总结：
1.在态度上尊重别人。比如老师讲课、同学发言、他人谈话时，我们要注意倾听。
2.守时也是一种尊重。和同学约好聚会，就应当准时赴约；老师安排活动更应当准时参加。
3.尊重别人要注意场合。别人办喜事，就别说不吉利的话；人家办丧事，就不要兴高采烈。还比如：同学没考好，就不要大谈特谈自己考得如何如何好。
4.只有在心理上有尊重别人的想法，才可能做出尊重别人的行动。所以，我们必须牢记：“每个人在人格上都是平等的。”不因自己家境好成绩好就自倨、自傲，就轻视他人。
4.打招呼时不要“喂喂„„”不停，或者叫绰号，因为对方肯定“别有一番滋味在心头”；交谈时不谈对方不愿讲的话题，不揭对方的伤疤等。
师总结：生活因友谊而精彩，真正的友谊里含有一份尊重。有人认为，我和他（她）已是多年的朋友了，还存在什么尊重呢？可是，如果你不顾及朋友的感受，说了不该说的笑话，那么，多年的友谊就可能破裂，甚至失去朋友。一份尊重，一份友谊，让我们为友谊学会尊重吧！
传递温暖：同学们平时你曾不尊重过那位同学？可以在此刻，把你的歉意写在温暖卡上，真诚的道一声对不起，并把你的温暖带个他。
四、班主任发言。
尊重就像一个善解人意的小姑娘，她透明的微笑叫理解，她淳朴的心灵叫高尚；尊重又像一位德高望重的学者，饱含待人处世的智慧，尽显人格操守的高贵！同学们，让我们学会尊重吧！如果人人学会尊重，那么，我们班，我们的校园，我们的世界，就会更加美好和谐。“尊重”主题班会到此结束。 爱国主义教育主题班会活动设计方案
邓婕 【活动目标】：
1、通过这节课的学习，激发学生的爱国主义情怀。
2、培养学生从小树立远大的理想，坚定为振兴中华而努力奋斗的信念。【活动准备】：
1、收集古今爱国人士的小故事。
2、准备上课用国歌的磁带。
3、学会唱《龙的传人》。【活动过程】
一、回顾历史，讲讲爱国故事
年年清明，今又清明，。在这一年一度的清明节到来之际，我们每个人的心情都非常激动，这也让我们想起那些为国捐躯的烈士们，下面请同学们讲讲你的了解。
同学A：董存瑞 。1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务„„ 同学B：岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。 一天，岳母把岳飞叫到跟前，说："现在国难当头，你有什么打算？" "到前线杀敌，精忠报国！" „„ „„
„„（关于爱国的故事很多，我主要是举几个例子而已，意在熏陶学生。）
二、唱响国歌，爱我中国。
过渡句：（放国歌）听着国歌，我们的心此起彼伏。现在以不是战争年代，更不需要你为国捐躯的这样壮烈的举动，那和平年代的你如何表达你对祖国的爱呢？
同学1：我觉得爱国可以体现在升国旗时，你是否能够专心致志的、怀着对革命先烈的尊敬的心情看着国旗冉冉升起。因为国旗是国家的象征，是烈士们用自己的鲜血换来的，今天的生活来之不易，而且作为我们中国人，更要尊重国旗。 同学2：《我的祖国》诗歌朗诵
我深深爱恋的祖国.
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默, 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风, „„
三、齐唱班歌，畅想未来 过渡句：我觉得任何语言都表达不了我们内心对祖国的爱，让我们再次唱起我们的班歌―――《龙的传人》，谈谈你的理想。 “我的理想是当一位守卫边疆的战士，日日夜夜保卫着国家的安宁。” “
“我的理想是当一名农民，为什么呢？因为民以食为天。如果没有了吃的，什么也谈不上了”
„„
四、班主任总结，班会结束
《安全在我心中》主题班会活动方案
邓婕 活动目的：
为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使学生健康成长。通过本次主题班会，使学生掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质和能力。 活动时间：2013年10月13日 活动地点：二年级（2）班 主持人：班主任 邓婕 活动过程：
一、班主任谈各方面的安全
1、家庭生活安全
同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在，什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要加倍注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
（1）在家不要触动正在使用的高压锅的安全阀，更不要在压力阀上压重物或打开锅盖；
（2）不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即关紧总法门，并打开门窗。
（3）不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。
（4）夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。
2、交通安全 上学、放学、假日外出等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全个问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
（1）在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的通过。
（2）不在公路上学骑车，未满12岁的儿童，不准在道路上骑自行车。 （3）乘坐摩托车是要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车。
3、防火安全
人们的生活离不开火。火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面：
（1）在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。
（2）不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。
（3）发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。
（4）不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。
4、学校活动安全 （1）学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不牢固，不能去自由活动，特别是中午在校吃饭的学生要注意：
（2）不能倚靠在水泥大道或国旗台栏杆上，更不准趴在教学楼走廊上望下看。以防发生不必要的安全事故。
（3）教室内的插座，任何学生不可以乱动，不能随便去插电源。
（4）在教室内不准追逐打闹，桌凳坏了要及时修理，以免发生危险。
（5）要学会自护自救。
二、展开讨论交流
1、分4人小组讨论，可以是班主任讲到的，也可以是自己想到 的安全知识，。
2、各小组长汇报交流情况。
三、班主任总结
安全起步，美好梦想 主题班会活动方案
邓婕
一、活动准备：
1、教师准备：多媒体课件。
2、学生准备：课前到街上去观察，看看有哪些交通信号、标志和标线，车辆是否按规定行走。
二、活动地点：五年级教室
三、活动过程：
（一）创设情境激发兴趣
1、谈话导入
2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象，学生观看录象，思考：我们应该这样注重交通安全？板书：注意交通安全
（二）阅读教材自主探究
1、自学课文，思考：（1）谁是交通安全的护卫者？ （2）我们制定有哪些交通法规？
2、小组进行讨论，交流学习体会；
3、检查自学效果，小组长汇报；
4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个；一是交通警察，二是各种交通标志。对于交通警察，大家非常了解，不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线，国家还制定了交通法规，我们今天重点介绍这些内容；
5、板书：交通警察 交通安全的保障 “交通法规”。
（三）提供引导归纳整理
1、指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线,各种车辆、行人是否按规定行走。
2、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用。板书：必要的安全措施：交通信号
交通标志
交通标线
3、指名读第二部分“遵守交通法规”。（1）想一想：国家为什么要制定安全法律条款
（2）完成第38页“说一说”。分组进行互答竞赛。根据亲身体验说明规定各条交通法规的道理。
（四）检查反馈实践创新
1、出示交通图，辨析题，进一步让学生认识交通信号、标志和标线的作用，以及遵守交通法规的意义。
2、利用教室里几条通道，模拟“从学校到家里”的道路，并在旁边设置各种模拟的交通标志，要求学生各行其道，安全行走。
3、讨论向全市少先队员发出倡议，人人争当遵纪守法的小标兵。
4、汇报。
5、回顾总结。
三、活动总结：
从学生的生活出发，教育学生要遵守交通规则，学生参与热烈，在上课后学生对一些交通知识有了一定了解，学习效果较好。
第14篇：班队活动方案
“浓浓的乡情”主题班会活动方案
五年级
主持人：A：李治明 B：向发敏
AB：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好！五年级“浓浓的乡情”主题班会，现在开始！
B：首先有请李治明、彭树明同学用她们的歌声，拉开节目的序幕。请欣赏歌曲《侠岚》。
一、诗牵家乡情
A“露从今夜白，月是故乡明。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人间美好的感情。
B：漂泊在外的游子，总是怀着一颗赤子之心，怀念自己的故乡。 现在就让我们在诗中感受浓浓的乡愁吧！
A：请欣赏向庆杰为大家带来的诗朗诵《乡愁》，请黄莉做准备。
B：请欣赏黄莉为大家带来的诗朗诵《秋思》，请龙小刚做准备。
A：请欣赏龙小刚为大家带来的诗朗诵《归家》，请彭树明做准备。
B：请欣赏彭树明为大家带来的诗朗诵《回乡偶书》，请牛滔做准备。
A：请欣赏牛滔为大家带来的诗朗诵《相思》。
B：请欣赏李治明为大家带来的诗朗诵《逢入京使》，请向超做准备。
A：请欣赏向超为大家带来的诗朗诵《乡愁》，请向绍荣做准备。
B：请欣赏向绍荣为大家带来的诗朗诵《泊船瓜洲》。 A：请欣赏向发敏为大家带来的诗朗诵《静夜思》。请向绍垚
1 做准备。
B：请欣赏向绍垚为大家带来的诗朗诵《渔家傲.秋思》
二、欣赏家乡景
A：看来我们班的同学个个都是聪明的诗歌好手哦，我这还有一个更值得高兴的好消息要告诉同学们，今天我们班上请来了几位小导游，为我们介绍家乡的美丽风景。
B：让我们以热烈掌声欢迎他们。（请小导游上场;李磊、向庆杰、）
三、畅想家乡变化
A：从同学们精彩的介绍中，我们可以看到家乡的美丽和可爱。有美丽的神女峰，有被誉为“中华奇观”，“天下绝境”的小三峡。我们为我们生活在这样美丽的家乡而感到高兴。 B：那么，你能想象我们家乡二十年后会变成什么样吗？ A:现在有请我们班的向绍荣同学和我们分享他关于家乡二十年后变化的畅想。
B; 现在有请彭树明同学和我们分享他关于家乡二十年后变化的畅想。
四、主持人小结
A：感谢他们的精彩演说，我们相信，想象的美好将有一天会实现。
B:快乐的时光总是过的飞快，但我们心底浓浓的乡情却永不褪色。
A：是啊，让我们珍惜这美好的时光，珍惜我们心底这份真情。
AB合：五年级“浓浓的乡情”主题班会到此结束，谢谢大家！
第15篇：班队活动方案
班队活动方案
三（2）班
（一）班会背景
（1） 在小学生有“五爱”教育中，爱祖国占很重要的位置，但由于孩子的年龄特点，他们对祖国的认识比较模糊，爱国知识比较缺乏。
（2）学生在学校、家庭、社会教育中所受的爱国主义教育比较少，又因社会转型期的不和谐因素对爱国主义教育造成了冲击，导致受教育者搞不清方向。
（二） 班会目的
（1）了解与祖国相关的知识，激发学生爱国主义情感。
（2）通过所有学生的参与，在活动中提高学生的积极性、主动性和创造性。
（三）活动准备
（1）把班级学生分成四个小队，分别为“春兰”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”，选好学生代表，并做好相应准备。
（2）组织学生向父母了解有关祖国的知识。 （3）各小队准备好相关向祖**亲汇报的节目
（四）活动过程
1、班队活动仪式（略）（整队——出旗——唱队歌）
2、宣布班队活动开始 主持男：我们的祖国历史悠久。
主持女：我们的祖国山清水秀。
主持男：我们的祖国地大物博。
主持女：我们的祖国人杰地灵。
主持合：“我爱祖国！”主题班队会现在开始。
3、活动内容：了解祖国妈妈、热爱祖国妈妈
（1）全班学生齐颂《家》“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。”（课件演示） （2）知识问答题： (1)祖**亲名字、年龄？ (2)祖**亲的孩子有多少？ (3)面积有多大？形状像什么？ (4)国旗是什么？国歌是什么？ (5)我国的首都在哪里？
（6）我国最长的河叫什么名字？它列世界第几位？ （7）我国最高山叫什么名字？列世界第几位？等
（3）节目表演一：歌舞>（“春兰”小队队员）、《没有共产党就没有新中国》（欣赏）。
（4）节目表演二：我为祖国画幅画《画我祖国好河山》（表演者：于攀） （5）节目表演三：舞蹈《娃哈哈》（“秋菊”小队队员） （6）节目表演四：
主持男：我们赞美祖国悠久的历史。
主持女：我们祝福祖国繁荣富强。
主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。
请听诗朗诵《祖国，感谢您》（“夏荷”与“冬梅”小队队员） 祖国，感谢您，
感谢您赐予我金色的生命， 黄皮肤，黑头发，黑眼睛， 让我们身体里流着炎黄子孙的热血。 祖国，感谢您，
感谢您给予我优美的环境， 游黄山，登长城，过三峡，
让我在这青山绿水中自由地徜徉。 祖国，感谢您，
感谢您传授我渊博的知识， 学天文，习地理，明历史， 让我在知识的海洋中尽情地遨游。 祖国，感谢您， 感谢您所给予我的一切， 千言万语，汇成一句： 感谢您，我的祖国----母亲！
（7）节目表演五：《歌唱祖国》（播放视频） （8）节目表演六： 主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。
主持女：是啊！我们也为身为中国人而感到自豪。 请听诗朗诵《我爱你，中国》
我爱你，中国，我爱你，中国，
我爱你春天蓬勃的秧苗，
我爱你秋日金黄的硕果。
我爱你青松气质，我爱你红梅品格。
我爱你家乡的甜蔗，
好象乳汁滋润着我的心窝。 我爱你，中国，我爱你，中国， 我爱你碧波滚滚的南海，
我爱你白雪飘飘的北国。
我爱你森林无边，我爱你群山巍峨。 我爱你淙淙的小河，
荡着清波从我的梦中流过。
主持男：现在，祖国意气风发地走在发展的道路上。 主持女：未来的祖国会更加富强！
主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。 主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。
主持合：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱国歌。 （生齐唱国歌）
4、主持男：请中队辅导员讲话。（集合）
5、呼号、退旗仪式
主持合：“我爱祖国”主题班队活动到此结束，请各小队依次解散。
第16篇：班队活动方案
士杰学校养成教育主题活动记载
1、做事要讲效率
教学目标：
1、知道讲效率是现代人必须具备的观念，懂得学习做事要讲究效率。
2、学会合理安排学习和活动时间，专心致志地学习、工作、做一个讲究效率的人。教学流程：
一、分析病例
1、出示XX同学星期天上午的作息时间表
2、讨论作息时间表中安排得不合理的地方
二、自我测试：我是个讲效率的人吗？
早晨起床后到出门上学之前，只有15分钟的时间，但要做完以下的事情，你怎么安排做这些事情的顺序？
叠被：2分钟；洗脸：3分钟；热早点：7分钟；吃早点：5分钟；
三、辨析导行
1、出示辨析题，判别正误
①、林林说：“讲究效率就是把平时的每分每秒的时间用来学习。” ②、赵玲说：“讲究效率就是不能玩，因为 浪费时间。” ③、科学高效，就是合理地安排一分一秒的时间。
2、教师归纳小结
我们正处于改革开放的新时代，作为一个新时代的学生，不仅要发扬古人刻苦学习的精神，还应该具有讲究效率的观念，合理安排学习和活动的时间，把事情办得又快又好。
四、课外延伸
1、为自己设计一张双休日科学合理的作息时间表。
2、从现在开始，努力提高自己的学习效率。
3、搜集一些伟人讲究效率的故事，举办一个故事会。 士杰学校养成教育主题活动记载
2、让孩子伴随“诚信”健康成长
教学目标：
1、让孩子欣赏故事，感知诚信的含义，以及诚信在人一生成长过程中的作用。
2、尝试编故事，能用较流利的语言讲述。
3、在活动中，培养孩子的判断能力、逻辑思维能力、语言表达能力。教学流程：
一、听老师讲《曾子杀猪》，让学生感知诚信的含义。
二、引导孩子分组讨论。
A、故事中讲了一件什么事情?
(讲出故事大意，见附表1)
B、
《曾子杀猪》这个故事告诉我们什么?
(做人要讲诚信)
三、非常故事《82万彩票大奖，送出?留下?》加深学生对诚信的理解。①学生带问题自读故事
问题：
a．82万彩票大奖由来?
b．主人公李秀清一家家庭情况?大奖对他们意味着什么?
c．他们是怎么做的?
是什么思想主导了他们?
(诚信)
e．他们最后是怎样做的? f．事后别人是如何议论的? ②学生小组讨论
a．讨论以上6个问题。
b．假如是你，你会怎么做?开展(我对人讲诚信吗?)讲故事擂台赛。
①讲诚信。每人说出一件事。
②不讲诚信。每人说出一件事
四、引导孩子学说诚信的语言，教师并予以激励。
五、活动延伸： 让孩子自己设计有关讲或不讲诚信的连环画，进行展示评比，进行诚信教育。
士杰学校养成教育主题活动记载
3、生命在你手中——交通安全教育
教学目标：
1.通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。教学流程：
一、各队报告人数
二、中队长向辅导员报告人数，申请批准活动
三、出旗、敬礼
四、唱队歌
五、中队长宣布活动开始
六、活动
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻：大家听了这则新闻有什么感想呢？
2、议论，各抒己见。主持小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？行车、行人应靠哪边走？
2、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。这个小朋友违反了哪些交通规则？我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。由小品、谈心得体会。
（四）小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸：请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则 士杰学校养成教育主题活动记载
4、学校生活有规则
教学目标：
1、通过活动，使学生了解学校生活有哪些规则，提高他们对遵守规则的认识。
2、通过活动，使学生亲身感受遵守学校规则的重要性，培养他们自觉遵守学校的规则的好习惯。
教学重点： 使学生知道不管做什么事都要遵守一定的规则，这样，才能有一个和谐的班集体。 教学流程：
1、由背景资料导入
图中两位少先队员在升国旗时怎样做的，为什么要这样做？升国旗时每个人的眼睛都要注视着国旗，站好，向国旗敬礼。国旗是国家的象征，升国旗时高唱国歌是为了表达爱国之情。
2、探讨在这几种情况下应遵守什么规则。观看学材中的学生上课、课间活动、上体育课、午间休息等情景，说说在这几种情况下应该遵守什么规则。
3、写出学校一日活动的顺序。
4、加强活动规则的教育。学生会对这些活动非常感兴趣。
引导学生说说为什么他们中的哪一些人是对的？哪一些人是错的。 通过议论，明白学校生活有规则的必要性和好处，没有规则的坏处。 说说自己参加活动的体会。
5、检查自己在遵守学校生活规则方面做得怎样。不但在学校要遵守规则，在家中也要讲规则。
士杰学校养成教育主题活动记载
5、要尊重每一位老师
教学目标： 通过讲解，让学生知道尊敬师长是我们中华民族的优良传统，教育儿童要尊重每一位老师。 教学时间：一课时 教学流程：
一、引入新课。
同学们，在我们班级，绝大多数同学能上课认真听讲，按时完成作业，看见老师打招呼，是懂礼貌尊敬老师的好学生，尊敬老师自古以来就是我们中华民族的优良传统。
二、讲述尊师重教的故事。
1、“程门立雪”
2、“毛主席敬酒”的故事。
三、引导分析讨论。
1、讨论：你准备怎样尊重老师？
2、说说要养成哪些尊师的好习惯？
3、开展评比活动。
（看看谁是“尊师周”中表现最好、进步最大的同学）
四、总结。
尊敬师长是我们中华民族的优良传统，我们每位同学要学习名人，尊敬师长。我们每一位同学的成长有着很多老师的心血，我们不能只尊敬在教的老师，要尊敬学校里的每位老师。
士杰学校养成教育主题活动记载
6、珍爱生命 注意安全
教学目标：
通过本次活动，让队员掌握一些安全方面的知识，了解生活中不安全的因素，懂得从小珍惜生命，注意安全。 教学时间：一课时 教学流程：
一、主持人：
亲爱的同学们，生命是宝贵的，一个新生命诞生后，许多人会为了它的健康成长，付出大量的心血，所以，生命不仅属于自己，而且属于社会，美好的人生应以安全为起点。
二、第一轮比赛：安全考场。
1、共有12道有关安全知识的题目，分组轮流答题。
2、倡议《安全三句半》
三、第二轮比赛：安全观察。
出示8组有关交通安全，校园安全，食品卫生安全方面的图画，找出图中哪些行动是错误的。
四、第三轮比赛：安全比拼。
准备16题安全知识题，抢答。
五、第四轮比赛：安全陷阱。
六、宣布冠军队。
七、活动总结。
主持人：愿我们这些意气风发的阳光少年，面对困难，大声地说：“我能行”，最后我们真心希望队员们珍惜生命，注意安全。
士杰学校养成教育主题活动记载
7、安全常记心上
教学目标：
1、使学生知道体育课不遵守规则的危险。
2、学会体育课前检查穿戴。
3、了解体育课上的安全要领。教学时间：一课时 教学流程：
一、谈话激趣，明确活动内容。
二、教师讲解体育课上发生的真实故事，引导学生讨论：
为什么会发生故事中的事故？这位同学在运动前应做些什么准备？
三、教师讲解体育课上易发生的运动损伤事故。
擦伤、撕裂伤、拉伤、扭伤、挫伤、关节脱位、骨折、脑震荡、运动性腹泻、运动中暑、重力性休克、肌肉痉挛。
四、教师讲解安全小常识。
1、衣服上不要别胸针、校徽、证章，头上不要戴发卡。
2、衣裤的兜内不要装小刀、钩针等锋利物品。
3、必须穿运动球鞋或一般胶底步鞋，不要穿皮鞋、凉鞋或者塑料底的鞋。
五、教师讲解体育课上的安全要领。
六、结束新课，要求学生以后体育课前要做好检查，课上遵守纪律。
士杰学校养成教育主题活动记载
8、课外活动的安全
教学目标：
了解课外活动存在的潜在危机。教育学生文明、安全活动。 教学时间：一课时 教学流程：
一、谈话激趣，明确学习内容。
二、教师讲解课外活动安全小常识。
1、课外活动不要进行激烈运动，以免把其他同学撞倒。
2、不得攀爬或骑坐栏杆。
3、劳动时，要遵守纪律，不要用工具来打闹。
4、玩一些传统项目，如踢毽、跳绳等，要遵守活动规则，不要将绳子拿在手里乱甩，也不要飞起一脚踢毽子，防止碰到其他同学的眼睛，造成伤害事故。
三、引导学生讨论：
课外活动时还要注意哪些安全因素？
四、提出今后目标：
遵守规则，争做文明、安全的好少年。
士杰学校养成教育主题活动记载
9、社会生活安全
教学目标：
通过活动，使学生学会正确认识遇到的人和事，明辨是非，区分真善美，假恶丑，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。 教学时间：一课时 教学流程：
一、谈话导入，明确社会生活中安全防范的重要性。
二、表演小品，受到不法分子侵害时如何报警。
1、拨打警匪电话110
2、准确向公安部门报告案件发生的地点，时间，当事人等内容。
3、不可随意拨打110
三、引导讨论：
1、当独自1人在家时，有人敲门，会有哪些情况发生？
提醒学生，当陌生人敲门时，千万不要开门，要提高警惕，防止坏人。
四、结束学习，提出要求。
1、当受到不法侵害，拨打110
2、不要给陌生人开门。
士杰学校养成教育主题活动记载
10、做事要认真负责
教学目标：
1、使学生知道做人要有责任感，能说出负责任的表现。
2、教育学生要做到对自己承担的事尽心尽力，认真负责地完成，出现问题勇于承担责任。
教学准备：
开展“我是班级小主人”的活动，让每个同学在班级中找准自己的岗位，明确自己的责任，并将自己的感受展示出来。 教学时间：一课时 教学流程：
一、活动展示，交流体验。
1、以小组为单位，交流“我是班级小主人”活动中的感受。
2、各组选派代表用各种形式表达内心的感受。
3、师生评价。
二、认识自我，明确责任。
1、作为组长，如何协助班长和任课老师做好班级工作。
2、作为组员，如何尽自己的一份力，为班级作贡献。
三、诱发讨论，加深认识。
当出现问题时，我们该怎么做？
四、总结谈话，结束活动。
士杰学校养成教育主题活动记载
11、做学习的主人
教学目标：
使学生知道学习是自己的事，要养成爱学习的好习惯，做学习的主人。 教学时间：一课时 教学流程：
一、故事导入：
谈话：今天，老师给大家江一个古代人刻苦学习的故事《王献之练字》。
二、组织学生讨论：
1、你们说说身边有哪些不爱学习的行为？
2、学生自由发言。
3、讨论：他们的行动对吗？
4、你们应该如何做？
三、联系实际：
你身边有哪些爱好学习的例子？你有什么感受？你以后准备怎么做？
四、鼓励总结：
希望大家争做学习的主人，认真完成老师布置的学习任务。
第17篇：班队活动方案
泸县中小学教师主题班队活动方案
泸县实验学校继教编号:o04017054姓名:何国禄性别:男年龄:58
活动名称:争做环保小卫士适用年级:小学五六年级。 【活动主题】争做环保小卫士
【活动背景】人类的生存要在一个适当的环境中(比如空气的万分是80%氮20%的氧，大气层中臭氧的浓度，水中杂质的比重，衣、食、住中的重金属的含量等等，这些都必须是稳定的因为它们的偏离正常范围会直接地损害人类的身体健康和减少物质条件地选择），但人类的发展带来的另一个问题是正在慢慢地改变着自身的生存环境（空气大气的污染、水污染、二氧化碳排放大量增加)所以，为了人类的生存和生活，要保护环境。
【活动目标】通过活动，培养学生从小树立\"热爱大自然，了解大自然，保护大自然\"的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
【活动重点】使学生了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法
【活动难点】发动组织学生收集环保知识，编辑设计活动方案。
【活动方式】表演、竞赛、报告。
【活动准备】
1、组织队员看有关自然环境的科学书籍。
2、对队员进行环保教育，通过观看图像、阅读书籍等了解环保知识和方法。
3、根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
4、上网找有关环境状况的资料。
活动过程
一、引入
1、队仪式
集体整理队伍。
报告人数。
出旗。
唱队歌。
中队长讲话，宣布活动开始
2、
音乐响起，主持人上场：
甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。 乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！
甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。 乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。 乙：了解大自然，做环保小卫士。
合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）
绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？
甲、乙：请问，你是谁？
绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。1
（实物出示绿色食品标志）
绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）
可是在我们身边却有一些人不懂得环保，请看环保小品《饭盒和筷子》。
甲、乙：大家觉得这个环保小品怎么样？（请同学评论小品中的人物的品行）这个小品可是绿娃娃带来的。大家喜欢绿娃娃吗？既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！
绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！
二、环保知识小竞赛
甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？
绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！ （竞赛开始，分组抢答）
1、世界环境日是哪一天？（6月5日）
2、海洋占地球上多大面积？
3、野生动物有哪些濒灭临绝？
4、酸雨、臭氧层是怎么回事？
5、我们应该怎样从我做起，保护环境？
三、考察报告
小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。 空气：我叫空气，虽然我无色无味，却时刻包围在你们的。原本我是清新明朗的，可随着工农业迅速发展，我的身体里市场夹杂着大量混浊的气体和超载的尘埃。人们常对我怨声载道，说是因为我导致了气管炎、哮喘、肺癌，说发病率的猛增是由于我导致的，我的心理别提由多委屈了，你们看那边又卖上羊肉串了。
场景1：
卖羊肉串的大声吆喝：“羊肉串，新疆的羊肉串！”咳,咳（她被浓烟呛得不时捂嘴咳嗽）。 这是绿色志愿者XX和父亲走过来，父子对话。
父亲：“儿子，真给爸爸争气，当上志愿者了。走，爸请你吃你平时最爱吃的羊肉串！”边说边拍儿子的脑袋。
儿子：“还吃羊肉串呢！我们老师说了，烤羊肉串污染空气，你看那一股股黑烟呀，这些烟破坏了湛蓝的天空，对农作物、建筑物有腐蚀性。对了，它还会使空气变暖，海平面上升，到时候……”
（父亲打断儿子）说：“得得得，我明白了，一句话，空气污染带来的后果不堪设想。” 儿子：“可不是嘛，这烟熏火烤的失误中还有强致癌物。”
图片解说词：羊肉串美味可口，人们都喜欢吃，可人们没有注意到它给环境带来的危害。昔日的草坪已变成废塑料的家。风吹着塑料袋跳舞，落在地上，树梢上。清澈的小河已不再干净，河面上飘着赃物，泛起层层白沫，河两岸臭气熏天。如果不及时解决，我们将身受其害。
看着图片，父亲：“看完图片，爸这心里还真不好受。得儿子，以后我们再也不吃羊肉串了。”
儿子：“不但不吃，还要制止。”
父子找来工商把卖羊肉串的带走。
小导游：同学们，其实空气污染还有许多因素。比如：燃煤、焚烧垃圾等，其中汽车尾气污染最严重，占到75%。那么大家能不能献计献策，怎样减少空气污染呢？
（学生说，如：卖树叶、蚯蚓吃垃圾、橙子提取液分解垃圾）
水：大家说得真好。
小导游：唉，你怎么来了？
水：小导游，我有满肚子的委屈，你就让我说两句吧！
小导游：你呀，就是这么个急脾气。
水：人们都说我是生命之源，这话不假，动植物缺了我就会枯竭而死。可人们却不知珍惜我，在我国严重缺水的城市有很多，这还不说，人们为了图方便，把江河湖泊当成了垃圾桶、污水池，把废水、废渣往里倾倒，水污染带来许多恶果，你们说，我能不急吗？你们看那些小动物。
场景2
（动物排成行，唱歌到台前）
小兔：我们清晨去大水。
老牛：又种田来又浇花。
小鸟：穿过小路到河边，喳喳喳！
小马：看，昨天还清澈的小河，今天怎么变黑了？
小鸟：上面还有许多赃物呢！
小猴：呛死了！
小鸟：小河姐姐小河姐姐，你怎么了？
小河（痛苦的）：昨天，一家造纸厂把排水管接到我身上，我一觉醒来，就成了这个样子。以后你们再也不能喝我的水了。（呜呜哭起来）
小鱼（游过来）：我们辗转迁徙，愿意为住在这可以躲过认为的灾难，但最终人类还是没能放过我们，现在我们鱼类又有80多种快灭绝了。
小猴：要快想办法呀，我们也命在旦夕了！
小兔：我们世世代代居住在这里，没想到竟成了这个样子，这可怎么办呀？
小导游：你们怎么这样着急呀？
小鸟：我们居住的小河被污染了，请你们帮帮我们吧！
小导游：小动物们居住的小河被污染了，我们身边的许多小河也被污染了，同学们能不能想想办法？
（学生各抒己见：如：1 随手关紧水龙头。 2 不玩水枪等，浪费水的玩具。
3经常检查水管接缝处防止跑、冒、滴、漏。）
小导游：现在许多城市严重缺水，因此我们要在生活中处处节约用水，请大家说说怎样节约用水。
小猴总结：谢谢同学们，大家的建议非常好，你们都是爱护环境，保护环境的好孩子，也希望你们能带动更多的人加入到保护环境的队伍中来。好了同学们再见。
生物：我是生物，一切有生命的物体就是生物，花草树木，鸟兽鱼虫都是我们的家族。我们家族人员之间的关系可密切了，它们周而复始，依次转化，用科学一点的话讲，就叫自然界的物质循环，请XX为大家讲一讲。
讲解员指图讲解。乍一听有点难理解，别忙，听我讲完保你明白
1、绿色植物就是生产者，通过光合作用，把水、二氧化碳等养分，变成能贮存在植物体中的物质，同时放出氧气。
2、细菌、真菌等微生物能把动植物的尸体、排泄物等进行分解，作用于土壤等，形成能够重新被植物吸收的物质，重新被植物吸收。
3、物质就是在生态系统中这样反复循环反复被利用，其中哪一个环节受到污染，形成毒素，最终会对人类造成危害，请同学举这方面的例子。（青蛙吃虫、二恶英病毒）
生物：这个例子举得好，因此我们在生产和生活中，必须控制进入环境的有毒物质的量，不要以为它不会对人类直接产生危害而不加以理睬，其实事物间都是相关联的。
土地：你说我和你是不是有联系的？
生物：当然了，咱们可是密不可分的。我先走一步了。
土地：大家猜猜我是谁？
学生：土地。
土地：对，在我身上人们可以种植各种庄稼，还可以建造房屋和美丽的花园，可使有人在我身上丢垃圾，是生活环境变得脏乱，又垃圾的地方会滋生蚊蝇，传染疾病，最可恶的是那白色垃圾，塑料在自然界中很难被分解，这会破坏土壤结构。
小导游：此时听了谈们的叙说，担忧扣打着我们的心房，责任催促着我们行动，同学们面对环境污染，我们这些未来的主人决不能袖手旁观，任其发展，我们要行动起来作环境的主人。
土地：少先队员们组织了“绿色志愿者”行动，走上街头清除我身上的垃圾，我心里别提有多高兴了。看他们又来了。
解说词：我们绿色志愿者行动起来了，同学们不怕脏，不怕累，仔细查找，有我们的劳动，本地环境有了很大改观。
主持人甲：我们用自己的双手清除散落在草地、街边的垃圾，大家在劳动中表现出极高的热情，大家说这里就是我的家，洁净要靠大家抓，爱家乡就是爱祖国，爱祖国就要爱家乡。
主持人乙：请听诗朗诵《地球，我的家》
生1：宇宙种只有一个地球，这就是我们的居住地。
生2：从外层空间看，地球是一个蔚蓝色的星球，在太阳照射下，放射出朦朦胧胧的光芒，煞是好看。
生1:地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。
生2：在阳光雨露的照射和滋润下到处生长着动物、职务。
生1：地球中埋藏着各种各样的矿藏。
生2：我们为自己能拥有这样一个物产丰富的家园而庆幸。
主持人乙：保护环境从我做起，从身边的小事做起。只要能使家乡的天更兰，水更美，我们再累也心甘。
主持人甲：一滴水流进长江，变成汹涌的大海。
主持人乙：一个浪打进东海，变成了澎湃的海洋。
主持人甲：绿色假日小卫士，流入少先队的大海。
主持人乙：家乡秀美的风光，汇入大自然的海洋。
主持人甲：我们要携起手来，共同保护这片美丽的家园。
主持人乙：把自己的一片赤诚之心化行动，向祖国妈妈献礼，同时我们向酒仙桥街道办事处倡议：酒仙桥地区的公民们，行动起来，让我们共同行动起来，还城市碧水蓝天。
四、活动总结：
甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？
（小记者采访同学）
甲：大家的收获真不少！
乙：欢迎辅导员讲话。（鼓掌）
辅导员语：队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！
甲、乙、绿娃娃合：同学们，让我们牢记辅导员的话。
集体：从我做起！从现在做起！做环保小卫士。（结束）
中队长宣布:退旗。
【活动提示】要求学生人人都做好准备，积极参加，特别是主持人，要做好准备。
【设计思路】用表演引入----环保知识小竞赛----考察报告----活动总结
第18篇：班队活动方案
【活动方案】
文明用语我会说
——低年级文明礼仪主题班会
活动目的：
通过本次活动，使低年级队员对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
活动准备：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3、布置教室。
活动过程：
一、整队、报告人数
二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）
三、唱队歌
四、中队长讲话，宣布活动开始
五、活动开始
女主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 男主持：一个灿烂的日子，撒满大地。
女主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美， 男主持：尊师长,爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，××班“文明用语我会说”主题班会现在开始。 (请欣赏歌曲:《我们从小讲礼貌》) 女主持：我们在学校生活都快一年的时间了，学校为我们开展了很多活动。教育我们做个讲文明、有礼貌的小学生，那语言美是文明的重要表现。我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？
男主持：刚才这四名同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。
(请欣赏《三字经》) 女主持：今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家高兴吗？ 小猫花花：走上台(生气地叫着) 女主持：咦?小猫花花来了，它这是怎么了？ (请欣赏《镜子里的小花猫》) 男主持：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的帮助下，花花变得更懂事、更文明了,你们听(儿歌) 小猫花花做得都这样好，那我们班的同学们该怎样做呢？
（小记者上台）
1 小记者：同学们大家好，刚才你们说的真好，使我也深受教育。 女主持：哎？您好，您是谁呀？
小记者：我是中国少年报的小记者，我姓李，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。 大家： 好，欢迎欢迎！
女主持 : 正如李记者所说，我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了，请欣赏《校园文明歌》 小记者提问：
(场景一) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？ 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 (场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办? 小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗? (场景三)平时我们乘坐公共汽车应该怎样做呢? （请欣赏童谣《文明乘车歌》） 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
(场景四)如果你和同学们外出游玩，应该怎样做呢？
（请欣赏故事《失物招领》）
小记者评价：咱们同学都是保护环境的好孩子。 (场景六)在家里我们应该怎样做呢？
请欣赏故事《胖乎乎的小手》
男主持：记者同志，我们的同学表现如何? 小记者：真棒！你们这些小同学真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！(大家与之再见) 女主持：请班主任老师总结。
同学们祝贺你们，这次的德育活动课开得挺成功的，我很高兴地看到每一个同学都能积极主动、认真地参与整个活动。人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们班的每一位小同学就是绽开在我们学校的的一朵朵文明小花，愿你们在融融的文明风中，开得更加绚丽。 合：“文明用语我会说”主题班会到此结束。
六、呼号。
七、退旗。
八、宣布队会结束，散会。
文明之花心中开
——中年级文明礼仪主题班会
活动目的：
通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
活动准备：
1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 2．“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。 活动过程：
一、整队、报告人数
二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）
三、唱队歌
四、中队长讲话，宣布活动开始
五、活动开始
男女主持人（合）：三月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！X X 班“文明之花开心中”主题队会现在开始。 女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。 男女主持人合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。
（男主持人指挥全体队员唱歌） 节目1 女主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，尊长辈。请欣赏相声《说话》
（甲、乙两个队员分别从两边上，互相打招呼）
甲、乙：嗨，好久不见，您好！
甲：哎！你说我会说话吗？
乙：你怎么不会说话？
甲：我„„我不是哑巴吧!
乙：谁说你是哑巴啦?
甲：可有人说我呀！
乙：谁呀！
甲：咱们邻居赵爷爷。
乙：他怎么说的呀?
甲：挺机灵的孩子不会说话。
乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀!
甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白
了，你是外国赵老头儿！
乙：你是不会说话。
甲：怎么不会说话
乙：你说的话都是横着出来的。
甲：横着出来的，我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗，不信，你看！
乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。 甲：比喻！
乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。 甲：那我应该怎么说呀
乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！ 乙：哼！是个有礼貌的孩子。
甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！ 乙：你说谁呢?
节目2 女主持人：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌舞《歌声与微笑》。
（一小队的表演略）
（男女主持人上场）
女主持人：优美的歌声引来三月百花开，少先队员采花来。
男主持人：要问采花干什么,戴给争章达标的文明少年笑哈哈。
男女主持人合：请欢迎荣获争章达标的文明少年上场。（点名上场）请给文明少年授章、戴花。1．助人章（两人）；2．礼仪章 （两人）；3．孝敬章（两人）；4．自理章（两人）。让我们以热烈的掌声向他们祝贺。
节目3 女主持人：请我们的小歌星XX为他们献上一首歌《铃儿响叮当》。
（独唱表演略）
男主持人：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字? （男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）
节目4 女主持人：请欣赏快板表演《假如》。
（二小队的四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）
4 小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说情；要尊重售货员，
不给别人添麻烦，添麻烦。
小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下；
和和气气不争吵，不争吵。
小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰， 保持安静不起哄，不起哄。
小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观， 文明游客我做到，我做到。
节目5
男主持人：同学们，让我们人人争当文明少年吧！请看舞蹈《我们的生活多么幸福。》
（三小队的表演略）
节目6 女主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。请看双人舞《幸福的明天美滋滋的哩》。
（四小队的表演略）
（男女主持人上场）
男主持人：我们是祖国的小雏鹰， 女主持人：文明之花在心中开放， 男主持人：我们是21世纪的主人， 女主持人：我们要做21世纪文明人。
男女主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
六、呼号。
七、退旗。
八、宣布队会结束，散会。
做文明的我
——高年级文明礼仪主题班会
活动目的：
通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动准备：
布置中队长组织各小队队员排练诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等节目。 活动过程：
一、整队、报告人数
二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）
三、唱队歌
四、中队长讲话，宣布活动开始
五、活动开始 （轻音乐）
主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了高年级的学生。 主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。 主持甲：文明人要有良好的行为， 主持乙：文明人要有良好的习惯，
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！
合：老师、同学们，大家好！“做文明的我”——××中队主题队会现在开 始！
主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称。
主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的 传统美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
1、请听《新三字经》
为人子
方少时
尊长辈
习礼仪
能温席
小黄香
爱父母
意深长
能让梨
小孔融 手足谊
记心中
孝于悌
须继承
长与幼
骨肉亲
亲养儿
多苦辛
报春晖
寸草心
亲有教
儿恭听
做错事
继改正
家务事
乐承担
洗碗筷
扫门庭
家爱我
我爱家 推此心
爱中华
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
合：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧! ２、三句半: 《校园礼仪》
我们四人台上站
要把礼仪常规谈
大家别嫌咱啰嗦
看，看，
6 看！
穿戴干净又整齐
拉链纽扣要系好
胸卡领巾天天戴
讲仪表！
校园内外不乱跑
自觉排队往右靠
危险游戏不要做
别忘掉！
自尊自爱重仪表
诚实守信讲礼貌
遵规守纪勤学习
要记牢！
天天来把卫生搞
贵在保持习惯好
遇到废纸不放过
重环保！
预备铃响进教室
课本文具摆放好
不吵不闹坐端正
妙、妙、妙！
升旗仪式要肃立
高唱国歌要整齐
校训呼号要响亮
要有力！
同学之间要友爱
互帮互助树新风
不打架来不骂人
讲文明！
校园礼仪搞得好
好人好事真不少
礼仪少年在哪里
瞧、瞧、瞧！ ３、校园童谣 拍手歌：
你拍一，我拍一，文明礼仪排第一。你拍二，我拍二，同学之间是伙伴。你拍三，我拍三，尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四，关心集体做好事。你拍五，我拍五，同学之间不动武。你拍六，我拍六，果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七，诚实守信不忘记。你拍八，我拍八，言谈举止要文雅。你拍九，我拍九，遵守纪律要长久。你拍十，我拍十，争当礼仪小卫兵。
主持甲：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。 主持乙：请听
４、诗朗诵《当我们在影院里》
文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。
美的小苗。
支离破碎。
更加茂盛。
有一切生机。
鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更
手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出
静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树
起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没
让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功
7 的天空。
文明不是拘束，文明也不是纪律。
文明是思想，是意识，是自觉的行为。
做文明观众，创尊重的舞台吧! 主持甲：乐队有了指挥，声音才会优美；
主持乙：生活有了规则，才能安全来回。
合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！ 主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。 合：
文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
六、辅导员总结：
今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。
七、呼号。
八、退旗。
九、宣布队会结束，散会。
第19篇：班队活动方案
让我们共同保护环境——主题班队活动方案
2011021413应芸琪
一、活动目的
通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
二、活动准备
1、收集和主题有关的图片。
2、根据队员的实际，结合环保排小品
3、准备朗诵的环保的诗歌、歌曲和谜语。
三、活动过程：
1、男：同学们，你们知道什么叫环境吗？请听我们说一说：
女：我们生活在大地上，我们的周围有阳光、空气、江河湖海。
男：我们的身边有花草树木，有可爱的动物
女：我们的身边有房屋、农田，有宽广的道路
男：周围所有的这一切，就构成了我们的生活环境
女：那么我们生活在怎样的环境里才能心情愉快、健康成长呢？下面请同学们看一下就会知道。
（大屏幕出示单调的画面：只有房子、小路、远山）
男：同学们，你们看，这幅图上有什么？美不美？（指名二到三名学生回答）
那么大家认为这幅图上应该再加些什么就能使这地方更美了吗？（请学生回答）
下面请我们的黄蜻蜓小队的代表上台来给这幅画添上花草树木。
男：同学们现在看一看，这个地方美不美？如果我们在这样优美的环境里生活、学习、活动，心里有什么感觉呢？（请学生回答）
女：刚才我们看到在环境中有了花草树木，会变得更加美丽，花草树木除了带给人们美的享受外，它们还有什么作用呢？请听它们来个自我介绍。
2、男：现在大家知道花草树木的重要性了吧。只要我们都来保护环境，山会更青、水会更绿。我们出去游玩就更开心了。这不，蓝精灵小队的同学们去春游了。请欣赏诗歌《春游》。
3、女：我们在美丽的郊外非常开心，外面的景色多么美！可是在我们的身边却有一些不和谐的音符，下面请看红太阳小队发回的图片报告：
红太阳小队长：大家请看这是我们在校园里拍到的一组镜头：（展示）我们还走向了小区、街道和工厂进行了环境调查，同样也发现了不少环保问题：请看
这些破坏环境的行为我们看了非常痛心，为此我们排了一个小品，《地球妈妈的苦恼》，有请我们的队员。
4、女：看了红太阳小队的报告，大家有什么想法？那么我们今后该怎么做呢？（讨论）
5、男：保护环境，爱护绿色，应从身边的小事做起，我们绿叶儿小队的同学还把环保知识编成了三字经，大家想不想听不听？有请绿叶儿小队的〈〈环保三字经〉〉
爱家园，自身起，亲历为，要牢记：
废弃物，是资源，可再生，莫遗弃。
细分辨，多认识，校园清，多开心。
多种树，常浇水，勤管理，利身心。
花与草，细辨清，常观察，长知识。
一次性，要杜绝，塑料袋，重复用。
花草坪，勿乱踩，莫乱丢，常清洁。
游览地，不乱跑，莫动手，礼貌行。
知识面，要更新，多看书，少游戏。
环保日，请记情，环保事，多参与。
6、女：他们表演得好不好？我相信通过大家的努力，我们的身边会更整洁，祖国山河会美如画。
7、男：同学们表演得可真不错，让我们从我做起，从现在做起，人人争当环保小卫士，下面，请听我们全班同学的拍手歌。
8、女：亲爱的小伙伴，让我们行动起来吧，向全体队员发出争当“环保小卫士”的倡议，用我们的小行动保护大地球。
下面请中队长宣读倡议书。
保护环境”倡议书
人类只有一个可生息的村庄一地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞„„
作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球： 节约资源，减少污染； 绿色消费，环保选购； 重复使用，多次利用； 分类回收，循环再生； 保护自然，万物共存。
心动不如行动，让我们把为之心动的环保主张付诸行动。环保就在我们的生活中。
部分推荐环保行为
（1）、选择公共交通，少开私车上街。
（2）、拒绝过度包装，少用一次性制品，节约地球资源。
（3）、生活垃圾分类，节省可再生资源。
（4）、举报违法排污行为。
（5）、使用布袋，尽量少使用塑料袋
（6）、家中养花种草抗污染。
（7）、选用无磷洗衣粉，保护江河湖泊。
第20篇：班队活动方案
班队活动方案
班级：09级小教美术2班
姓名:张红
学号：
爱上书香——读书节班队活动方案 三3班
一、活动目的
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友”等活动，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。
游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。
二、活动目标
1、通过活动在班级内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动使学生养成爱看课外书的好习惯。
3、通过活动促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动准备
学生准备好自己平时最爱读的书选出精彩片断或名言警句写在小卡片上。
四、活动过程
一、故事引入
教师讲故事:爱迪生从小就非常喜欢读书,十一二岁时就开始挣钱谋生了,只要一有空他就钻进图书馆里读书。有一天他正在专心致志的读书时,有个绅士走来问他“请问你读了多少书了”爱迪生回答说“我已经读了15 英尺高的书了。”绅士听了大笑起来接着又 问“你读书时有目标吗”爱迪生说“不,我是按次序读的,我要读完
图书馆里所有的书”
那位绅士说“你的精神可嘉,可你浪费了精力。”
二、问题讨论
1、那位绅士为什么说爱迪生“你的精神可嘉可你浪费了精力。”
2、你能读尽世界上所有的书吗?
3、什么样的书是好书?应该怎样读这些好书?学生交流后明确爱读书是好的？可要有选择的读适合你自己的书。无选择的读书是对时间和精力的浪费。
4、小组交流。小组内的同学把自己带来的书与同学交流读书体会组长做好记录。
三、师小结适合三年级学生阅读的课外课物
小学生课外读物推荐
推荐书目一(低段)
《猜猜我有多爱你》 山姆·麦克布雷尼著 梅子涵翻译
《百家姓》 《安徒生童话 》
《格林童话》 《伊索寓言》
《一千零一夜》 《列那狐的故事》
《爱丽丝漫游奇境》 《海底两万里》
《绿野仙踪》 《木偶奇遇记》
《水孩子》 《多立德历险记》
《小公主》 《海蒂》
《会飞的教室》 《鲁滨逊漂流记》
《海伦·凯勒传》 《所罗门宝藏》
《汤姆叔叔的小屋》 《安妮的日记》
《秘密花园》 《王子与贫儿》
《格列佛游记 》 《地底旅行》
《丛林奇谈(上)(下)》 《野生的爱尔莎》
《大战火星人》 《八十天环游地球》
《希腊神话故事》 《爱的教育》原著 [意]亚米契斯„„
四、代表发言
小组代表上讲台将小组内同学喜欢读的书以及精彩片读用自己喜欢的方式推荐给同学
们。主持人负责在黑板上记录发言同学推荐的好书的名字以及作者。
五、赠名言谈体会
同学之间互赠读书名言交流读书体会。
六、活动总结
1、写读书体会每一个同学选择自最喜欢的一本书或一篇文章就精彩片断写出自己的体会。
2、总结收获书籍是人类经验和智慧的结晶。多读书、读好书、可以使我们受益终生。
