学生军营活动方案
推荐第1篇：军营生活日活动方案
开展军营生活日活动方案
为进一步使学员感受当代革命军人的生活，促进爱国主义教育、增强国防观念，巩固消防意识，使广大学员能够投入队列生活，自觉为学院校风、学风建设做出应有的贡献，并发挥好“军政教导队作为学院重要维稳力量的队伍之一”作用。军政教导队党支部计划与从化市消防特勤中队携手开展“走进军营，感受国防，共筑安全长城”的军营活动日，活动方案如下：
一、活动目的：
通过参观学习、沟通交流、现场观摩的形式，加深学员对军营生活的了解，感受部队文化和战士生活，增强学员吃苦、奉献意识和国防观念，使学员能够掌握一定的消防技能，提高救护能力，为学院校风、学风、安全建设做出更大的贡献。
二、活动主题：
军政教导队与从化市消防特勤中队携手开展“走进军营，感受国防，共筑安全长城”军营活动日。
三、活动内容：
1、参观部队生活区，训练场，感受战士艰苦朴素的优良作风以及不怕苦、不怕累的精神；
2、观摩消防演练，学习消防知识，掌握消防救护技能；
3、晚上选派50名队员与60名消防官兵进行联谊互动晚会。
四、活动要求：
1、参与人员：学院相关领导、保卫处处长范加辉
学工处处长彭伟池、教官肖毅、陈康 军政教导队第三期学员
2、服装统一：春秋常服
3、时 间：2012年3月29日
4、地 点：从化市消防特勤中队
5、道 具：队旗、照相机、饮用水、茶食（联谊晚会用）
6、活动经费：600元
五、活动领导小组：
组 长：范加辉 副组长：彭伟池
成 员：肖 毅、陈 康
六、活动议程：
1、参观军营
2、观摩消防演练
3、联谊晚会
4、活动结束
七、活动分工：
1、宣传小组：何 营、唐晓娟
负责活动的摄像与录制，以及与学院新闻中心记者的联系与后期宣传。
2、协调小组：陈 康
负责活动过程中与消防中队的协调工作和同行领导的接待工作。
3、车辆调配：肖 毅 负责整个活动的车辆保障
4、后勤小组：李土轩、孔德彬
负责活动所需道具保管、运用和回收，以及物资采购。
军政教导队党支部
二○一一年十一月四日
推荐第2篇：小学军营实践活动方案
三明学院附属小学关于组织学生参加社会实践活动的申请报告
三明市教育局：
为了让学生亲近社会、学习知识、开阔眼界；为了提高学生的综合素质，增强学习意识和吃苦耐劳精神，提高独立生活能力、动手能力和团队协作精神，三明学院附属小学拟组织四年段全体学生到预备役陆军通信团进行一次实践活动。（附：活动方案）
恳请批准并指导。
致
礼！
三明学院附属小学四年级
二零一零年十一月二十五日
附:
三明学院附属小学四年级社会综合实践活动方案
一． 活动目的
通过实践活动，让学生走进军营，参观军营，了解军营生活，感受军营纪律，激发学生热爱部队官兵，热爱绿色军营的情感，培养学生自律、团结、合作、互助的精神。
二． 活动时间
2010年11月30日（或2010年12月1日）
三． 活动地点：预备役陆军通信团
四． 活动负责：
外出活动领导小组 组长：陈永进（保卫科科长）
副组长 ：杨乾妹（德育办主任）
成员：肖来宇龚喜燕王广（负责整体调度、协调、巡查、监控）
职责： （1）外出活动前周密筹划，详细制定方案，尽量充分考虑到
活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。 （2）突发事件时，领导小组要在最短的时间做出决策，采取相应措施。
（3）突发事件后，及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。
（4）活动前做好安全教育及卫生习惯教育。
五． 活动时间安排及汽车调度
共四部车(注:57路58路公交车)
1-4班师生到校13:50汽车离校14:00到达部队14:20 5-6班师生到校14:20汽车离校14:40到达部队15:00 整队返校16：30
六． 各班级带队安排
班级班主任协助教师
四（1）刘玉兰苏菊
四（2）孟桂英王立莉
四（3）郑秋珍邹毅弘
四（4）郭富昆吴巧钦
四（5）林海英陈少将
四（6）杨乾妹李海明
七． 活动内容安排
1.观看官兵训练展示
2.参观军营和战士内务整理
3.战士带队训练学生
4.通信团领导对学生提出殷切希望
5.整队返回学校
八． 活动要求：安全、文明、守纪、节俭
安全
1.队伍整齐，上、下车快速有序，不拥挤，保证一个老师在车上，一个老师在车外。学生不争抢座位，老师调控学生座位，教育学生发扬让座精神，关心爱护晕车学生。
2.在车上禁止大声喧哗，不将头和手伸出窗外。
3.不独自活动，不玩危险游戏，一切活动均听班主任的指挥。文明
1.爱护花草树木，不攀枝折花。
2.不在军营里丢垃圾。
3.文明用语，不互相打骂。
守纪
1.学生个人行为必须服从集体的安排指挥，以整班级活动，不得私自活动，老师安排小组长分组管理，特别注意顽皮学生的动向，按时集队，有高度的组织性和纪律性。
2.准时到校上车，集合准时，一起返校。
节俭
学生只能带水，不能带其他任何零食和玩具。
九． 教师要求
1.树立教师形象。
2.树立服务意识，始终把学生安全放在第一位。关心学生的一举一动。
3.进部队前和返校前注意清点人数，回校时整队放学，叮嘱学生按时回家，确保学生安全回家，不发生一例偶发事件。学生全部离校，教师方可离校。
三明学院附属小学四年段
二零一零年十一月二十五日
推荐第3篇：幼儿园大班“红旗小军营”活动方案
幼儿园大班“红旗小军营”活动方案
二零一三学年度第二学期
一、活动背景
为了培养幼儿良好的爱国主义情感，增强他们的纪律意识，提高自我控制能力，和与同伴协调的能力，锻炼勇敢、自信、坚持和不怕苦困难等良好的个性品质，同时让幼儿体验新鲜、充实、紧张的军营生活，感受军人的阳刚之气，我们将开展以“小兵也威风， 踏上新起点”为主题的 “红旗小军营”系列活动，活动为期十五天，让孩子们在与军兵战士的互动中得到锻炼和发展，为即将踏入小学阶段的学习奠定基础。
二、活动目标
1.、认识国旗、国徽、军旗、军徽，了解她们的含义，培养爱国情感。2.、通过革命歌曲、故事等了解军人的事迹及使命，激发幼儿对军人的敬佩之情。
3、通过军训体验，锻炼孩子们的身体和意志，培养孩子们不怕苦、不怕累的精神；激发幼儿向军兵战士学习他们艰苦朴素、吃苦耐劳、团结合作的精神。
4、加强训练幼儿身体技能，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
5、指导家长协助幼儿对小军营活动进行图文记录，帮助幼儿养成记录的习惯。
6、引导幼儿向军人叔叔学习对物品的收放整理，提高自理能力，为踏入小学阶段的学习奠定基础。
7、提高幼儿安全意识，学习一些基本的急救常识和简单的包扎方法。
8、通过活动，让家园之间更能有效进行配合，促进幼儿良好发展。
三、军训时间：2013年6月3日—21日（备注1：提前与消防中队沟通确认开营时间，必须保证开营至闭营足够两周时间，教官连续操练一周。）
四、军训地点：华幼儿园、消防中队
五、军训对象：大班级孩子（幼儿人数：148人）
六、军训活动总督导：
七、军训活动策划及承办：苏卫娟及大班班主任
八、军训人员分工与安排：
1、活动协助：（后勤保障）、（宣传）
2、活动主持：
3、活动照片：各大班级老师负责当天活动的拍照，并及时上传到班级平台，班级老师鼓励幼儿回家与家长共同分享每天的趣事。
4、活动具体安排：
（一）准备阶段：（5月29日—5月31日）（备注2：大班上学期时有目的地进行各能力锻炼，如：①建议家长为孩子准备有鞋带的鞋子，学习系鞋带技能；②体育普及课及体育特色课，体育教师应注重队列的练习，如：踏步、齐步走、停止间转法《向右、向左、向后》、听指令集队《集中、分散、四路纵队、四列横队》）
1、各班级开展相关内容教学活动，丰富幼儿对武警战士的感性经验，做好前期准备。激发幼儿对军人的敬佩之情以及参与军营活动的愿望，热切期待小军营活动的到来。
2、通过观看视频《六十周年国庆阅兵式》， 感受中国军人的威武英姿，初步了解不同的军种和一些特殊的军用武器。
3、观看《抗日战争》、《军兵抗险救灾》等影片，了解军人在不同时期的神圣使命。（备注3：相关电影教育视频建议在班上看，教师结合教育内容，为幼儿详细介绍，激起孩子对军人的崇拜。）
4、谈话活动：《我心中的解放军叔叔》，通过讨论解放军是什么样的人？他们为什么有这么高的本领？让孩子们懂得了解放军苦练本领保卫祖国，保卫我们幸福的生活，使幼儿“热爱解放军、学做解放军”的情感油然而生，提高幼儿遵守纪律的自觉性。
5、与家长做好沟通工作，让家长了解“小军营”的开展目的，鼓励家长支持与配合。（备注4：做好家园共育的宣传工作，对班级孩子进行摸底、分组，向家长发放温馨提示，告知孩子练习的内容，督促孩子每天坚持练习，并做好记录，共同提高孩子的自理能力，加强幼儿的时间观念。）
（二）实施阶段：（6月3日—21日）
1、开营仪式（6月3日上午） 地点：消防中队
内容：观看消防军兵队形、队列、军体拳表演等展示；参观消防员局的设施设备以及消防员叔叔的生活区。（备注5：做好公共场所相关礼仪教育，邀请家长自愿报名护送孩子参观；做好安全护送线路的调查——发挥家委会的作用；提前召开家委会会议，《确定出发时间、路线、当天的安排》，确保幼儿安全。）
2、我跟消防员叔叔学本领（6月5日—9日）（备注6：捕捉幼儿在军训中的精彩瞬间（队列训练、生活自理整理与教官玩耍互动、给教官表演唱歌、跳舞等，为赠送相册做好准备。）
①教官进行系鞋带、叠军被、急救常识教授，队列训练。（备注7：各班教官要统一各个红旗班队列展示的流程——要求在平常训练也这按样的流程做：
1、立正与休息
2、停止间转法（向右、向左、向后）
3、跨立与立正
4、蹲下与起立
5、敬礼与礼毕
6、起步与立正（每个动作实施两遍）
②进行“教官的一天”、“我与教官比一比”等教学活动。（备注8：教师要注意与教官沟通，确定教学、课间互动内容。）
3、练好本领向消防员叔叔汇报（6月13日—20日）
① 教师对教官的教授内容进行复习巩固，穿插《我是一个兵》、《当兵的人》、《一二三四歌》等军歌教学；（备注9：闭幕展示的内容学期初应选好题材，教师有计划有目的地进行排练。）
② 闭营仪式（6月21日）
（三）总结阶段：（6月20日—21日）
总结整个小军营活动的开展情况，累积经验，找出不足，做好文字、图片、动画资料的收集，整理成册，送一册给消防中队作纪念。( 备注10：平时注意收集幼儿绘画、手工形式作品，（结合小军营主题，添加小朋友的心里话和感受。）
附：《开营仪式方案》、《闭营仪式方案》、野外拉营活动、教官部分活动安排
一、经华幼红旗小军营开营仪式方案
（一）活动时间：6月3日（星期二）上午9:00---11:00
（二）活动地点：乐从消防中队
（三）活动准备：
1、活动前各班班主任做好宣传工作，提醒家长配合带好必备物品，保证活动有序、顺利开展。
2、准备好班级和小朋友物品：班旗、军训服装。
3、班级老师负责带照相机，负责照相（全体）；负责带扩音机。
4、准备好医疗箱（负责）★（园方准备准备好营旗、班旗）
（四）活动程序：
8：30分开始，大班幼儿步行前往消防中队，仪式9:30开始。
1.各班的幼儿在草地上列队。2.园长致辞，介绍总教官。 3.请总教官主持队列展示。 4.总教官介绍各班教官。 5.总教官授园长营旗，各班教官授幼儿代表班旗。 6.总教官提出要求和希望。
7、观看消防军兵队形、队列、军体拳表演等展示活动。
8、整队参观消防局的设施设备以及生活区。
二、亲子野外拉营活动（备注10：勇于尝试野外拉营活动，提供家长参与的机会。）
（一）活动时间：6月14日（星期六）上午9:00---11:00
（二）活动地点：佛山绿道
（三）活动准备：
1、活动前各班班主任做好宣传工作，提醒家长配合带好必备物品，保证活动有序、顺利开展。
2、准备好班级和小朋友物品：班旗、军训服（前一天发给班级的所有幼儿）。
3、班级老师负责带照相机， 霍德生负责带扩音机。
4、准备好医疗箱（负责）★（园方准备准备好营旗、班旗）
（四）活动过程：
1、家长6月15日上午9：00准时带着自己的小朋友到达地点：佛山绿道
2、各班的幼儿由教官带领，分散在草地上列队。
3、进行队形、集队等训练展示。（备注11：尝试让各班孩子观看一部分家长的队形、集队等训练展示或亲子操练；让各班孩子和家长一起比赛听口令集队，比比谁最棒等等！）
4、亲子绿道耐力训练。（以班级为单位，徒步环绿道行走大概半小时，分散活动1小时）
5、11：30分活动结束，各班班级点齐幼儿人数。由家长带孩子离开。（备注12：尝试以野营分享形式结束活动。）
三、教官部分活动安排
1、结合图片、PPT给孩子介绍消防员的一天工作生活。
2、协助老师开展“我与教官比一比”“教官的一天工作”等教学活动。
3、生活自理的学习，如：系鞋带、叠军被、迅速脱衣、穿衣，整理衣服。
4、教授简单自我保护和受伤后的应急处理方法，如：如何求救、学习小伤口止血的方法、自我保护的方法等。
5、负责队列训练。
6、组织开展《小小扫雷兵》、《给解放军叔叔送信》等体育游戏活动。
7、与孩子一起设计自班队旗、口号。
8、为孩子们展示升旗仪式。
推荐第4篇：走进军营活动总结
走进军营活动总结
为了增强我校师生国防意识，提高师生的国防观念，培养学生的综合素养，我校全体学生在李炳坤校长的带领下，于2014年11月18日，参观了解放军96161部队住七都军营。 这一天，我们穿着整齐的服装，迈着整齐的步伐，走进了军营参观。
一、活动过程
活动之一：听营教导员做国际形势报告
教导员同志用亲切地话语，给同学们讲解了我国目前所处的国际环境，以及黄岩岛、钓鱼岛问题的产生原因，教育大家要好好学习，长大要立志报国，保卫祖国的领土不受侵犯。全体同学受到了很好的爱国主义教育。
活动之二：参观官兵宿舍
听完报告，我们有序地进入官兵的宿舍参观，宿舍窗明几净，内务整理得无可挑剔，“豆腐块”式的被子、整齐摆放的帽子，打开士兵的储物柜，衣服摆放整齐有序，使同学们啧啧称奇。解放军官兵还为我们现场表演叠被子，动作熟练、干脆，不到一分钟，有棱有角的“豆腐块”，便展现在我们的眼前，让我们增长了见识，也意识到自己平时生活的懒堕，在今后的学习生活中也必将注意生活中的每一个细节，严格律己。随后，解放军叔叔还手把手地教同学们叠被子，经过几次反复练习，有几位同学，也能把被子叠得有模有样。
活动之三；观看官兵队形队列和军体拳表演
叠完被子，我们排好队，整齐地在官兵宿舍前的篮球场上排成一圈，观看表演，官兵们首先以整齐的正步，排好队形，队形队列步伐之坚定,动作之整齐,英姿之威武引得学生羡慕不已，更让我们增长了不少队列队形的相关知识，领悟动作要领。接下来的军体拳表演，敏捷的身手，整齐有力的动作，响亮的呐喊声，令我们惊叹不已，快速变化的队形队列给我们留下了深刻的印象，看到如此精彩的队列表演，一股崇敬之情油然而生。
二、活动意义
1、本次活动，丰富了学生的课外生活，加强了学生对国防，对军队的认识，以及对军营生活的体验；
2、本次活动让学生感受到了军队的艰辛，使学生更加珍惜今天的幸福生活，努力学习；
3、本次活动增强了学生的相关素质，学到了许多队列队形知识，了解到自己的不足，也将会更加努力地去改进；
4、本次活动让学生感受到了军队的纪律严明，让学生更能遵守校规校纪，树立了良好的纪律观念，时间观念。本次活动虽然已经结束了，但军队纪律的严明，军人的严谨在每一位学生心中留下了深刻的印象，在今后的学习工作中，也必将会学习军人们艰苦奋斗的优良作风，努力完成学业，报效祖国。
石台县七都中心学校少先大队
2014年11月20日
推荐第5篇：走进军营活动总结
走进军营活动总结
宁军
为了庆祝“
十、一”国庆节，我校高三学生在李主任的带领下，于2010年9月29日，参观了莘村民兵营。
这一天，我们穿着整齐的校服，着整齐的步伐，走进了莘村民兵营参观。
一、活动过程
活动之一：参观官兵宿舍内务整理
观看完官兵的队形队列、擒拿格斗的表演，我们有序地进入官兵的宿舍参观，宿舍窗明几净，内务整理得无可挑剔，“豆腐块”式的被子、整齐摆放的帽子，打开士兵的储物柜，衣服摆放整齐有序，使同学们啧啧称奇。解放军官兵还为我们现场表演叠被子，动作熟练、干脆，不到一分钟，有棱有角的“豆腐块”，便展现在我们的眼前，让我们增长了见识，也意识到自己平时生活的懒堕，在今后的学习生活中也必将注意生活中的每一个细节，严格律己。
活动之二： 观看官兵队形队列，擒拿格斗表演
从训练场乘车进入基地，车未停稳，我们即被嘹亮雄浑的口令声所吸引，我们排好队，整齐地在官兵宿舍前的篮球场上排成一列，观看表演，官兵们首先以整齐的正步，排好队形，队形队列步伐之坚定,动作之整齐,英姿之威武引得学生羡慕不已，更让我们增长了不少队列队形的相关知识，领悟动作要领。接下来的擒拿格斗表演，敏捷的身手，整齐有力的动作，响亮的呐喊声，令我们惊叹不已，快速变化的队形队列给我们留下了深刻的印象，看到如此精彩的队列表演，一股崇敬之情油然而生。
活动之三观看汽车表演
经过半个小时的车程，我们首先有秩序地乘车来到该基地汽车训练场，场地的开阔与军车的威严令所有成员激动不已，随着指挥员号令旗的指挥，五辆军车依次从宽度仅十几厘米的钢轨上驶过，博得学生的阵阵喝彩，过钢轨表演结束后，又进行了转弯表演，五辆军车有序地在训练场上飞驰，快速地驶过每一个弯道。正所谓“台上一分钟，台下十年功”，官兵们的车技让所有成员折服、惊叹，其背后的艰辛与汗水更让我们肃然起敬。
二、活动意义
1、本次活动，丰富了学生的课外生活，加强了学生对国防，对军队的认识，以及对军营生活的体验；
2、本次活动让学生感受到了军队的艰辛，使学生更加珍惜今天的幸福生活，努力学习；
3、本次活动增强了成员的相关素质，学到了许多队列队形知识，了解到自己的不足，也将会更加努力地去改进；
4、本次活动让成员感受到了军队的纪律严明，让学生更能遵守校规校纪，遵守国旗班的规章制度，树立了良好的纪律观念，时间观念。
本次活动虽然已经结束了，但军队纪律的严明，军人的严谨在每一位成员心中留下了深刻的印象，在今后的学习工作中，也必将会学习军人们艰苦奋斗的优良作风，加强队列队形的训练，保证每一次升降旗仪式高质量的完成，同时也努力完成学业，给父母、老师一个满意的答复。
2010年9月29日
推荐第6篇：新生军营心理辅导方案
新生军营心理辅导方案
——认识新朋友
建立新友谊
目录内容：
一、热身（相识接龙）
二、滚雪球（2人组～4人组）
三、解开千千结（预备活动——无家可归）
四、成长三步曲(预备活动——松鼠与大树)
五、心理运动会(坐地起身、疯狂的设计)
六、军训第一天
七、指导者小结
八、结束
一、热身
接龙——放松按摩 操作：
全体成员先围成圈站立，当领导者说“开始”时，每个同学自由去寻找一个同学和自己猜拳。
两人猜拳，输了的人站到赢家身后，双手搭在其肩上，跟随赢家。赢家再去找新的人继续猜拳，成员之间彼此接龙，最后会一个搭一个地形成一条长龙。
接龙成功后，可以请龙头唱一句歌，其他同学跟着学，再说一些话，如“我们是某某学院、某某班、我们相亲相爱、你是我的兄弟姐妹、我们是一家”。
之后，让“龙头”接住“龙尾”形成一个圈。下面就可以让后面的同学给前面的同学揉揉肩拍拍背。
二、滚雪球
1.相互问好
围成一圈，叫开始时，握手互道“下午（晚上）好”，微笑着相互握手，鼓励每个学生在给定的时间内尽可能多地与其他人特别是以前不认识的人握手，（至少与10个同学握手）。 2.两人一组自我介绍
指导者说“停”时，每个学生面对、或正在握手的人就成了朋友，两人一组各自作自我介绍，介绍的内容包括：姓名、性格特点、个人兴趣爱好、家庭情况，以及个人愿意让对方了解的有关自我的资料。
每人１分钟，然后漫谈几分钟。当对方介绍自我时，倾听者要全身心投入，通过语言与非语言的观察，尽可能多地了解对方的信息，不能用纸笔记。
3.六人一组自我介绍
3个两人小组合并，6人围圈而坐。每人构思好一句话来介绍自己，一句话必须包括：姓名、血型、星座、自己的一个优点和爱好。
约定介绍顺序（顺时针或逆时针）。当第一位成员介绍完后，第二位必须从第一位开始说起（例：我是坐在来自XX地方的性格活泼开朗的爱好音乐的XXX的右边的ＸＸ，我来自XX．．．．．），一直到第六位成员都必须从第一位说起。
三、解开千千结 预备活动——马兰花 操作：
开始时让成员围成圈手拉手，逆时针旋转走动。然后，领导者说：“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上快开花！”，成员一起问：“开几朵花？”，领导者说：“开6（
7、
8、9）朵花。”此刻，按照开几朵花的人数组成一个圈，而那些没有找到家的成员说说无家可归的感受。然后重新开始，重复以上步骤。
注：领导者要自己算好每次最好都有人落单。
正式活动——解千千结 操作：
1.8人围成一圈，看清楚在自己左、右手的人。
2.叫“开始”时在圈内走动，叫“停”时，用自己的左手拉住你原先左边的人的右手，自己的右手拉住你原来右边的人的左手，中途不得分开手。
3.解结：此时顺序已乱，扭成了“结”，要解开此结，（可找一组做示范）。4.2个8人组合并成16人一组，重复以上活动，“结”更多。解结也更难。 （注：要求在解结的时候不得中途放手，两只手臂需要同时放在上方或者下方，手臂不能上下交叉放置，易形成死结。）
（如有时间可进行引导，引导如下：）
领导者引导成员进行分组讨论：
（1）一开始面对这个复杂的“结”的时候，感觉是怎样的?在解开了一点以后，你的想法是否发生了变化? （2）在现实生活中，你是否也与周围的朋友结下了这样的“结”?有些“结”可能是看得见的。也可能是看不见的，比如你总是看某个同学不顺眼。在日常生活中，你是以何种心态来面对人际交往中的这些“结”的? （3）通过解开这个“结”，你觉得成员间的关系发生了什么微妙的变化?朋友之间发生矛盾冲突是否只有消极的影响? （4）当努力了很久“结”都没有被解开时，你的感觉是怎样的?想到放弃了吗?在现实生活中，当你与某个同学产生了激烈的冲突，或者冷战了很久都没有和好的迹象时，容易产生什么念头? （5）运用了哪些方法来解开这个“结”?联系现实生活，这对你解决人际矛盾有何启示?
四、成长三步曲
预备活动——松鼠与大树 操作：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
正式活动：鸡蛋——小鸡——大鸡——凤凰 操作：
所有参加者都扮演鸡蛋，然后两两猜拳，赢的成长一级变成小鸡，输的人仍是鸡蛋；然后鸡蛋去找鸡蛋PK，小鸡与小鸡PK，小鸡PK胜利后变成大鸡，输了降一级，大鸡与大鸡PK，赢的变成凤凰，输的降一级；变成凤凰的人马上举手并归队。当领导者说“停”的时候，留下的要说出游戏的感受，启发大家理解集体归属感的重要性。
五、心理运动会——亲近自然，放飞心情 项目一：坐地起身
请刚才6人自我介绍的为整体参加
（1组任评委）
操作：
1、四人围圈背对背坐在地上；
2、不用手撑地站起来；
3、随后每次增加2人直至8人
项目二.疯狂的设计
各请3组参加
（2组分别任评委）
操作：
第一轮：随机点小组成员2人，用最短的时间摆出他们姓的首拼字母。 第二轮：其他小组成员2人，用最短的时间摆出他们姓名的首拼字母。
六、军训第一天
1．参加军训第一天的感受（学生小组讨论，交流） 2．军训2周后的我（每人讲1—3点，小组内相互交流；组长介绍） 3．请军训教官给学生提要求 4．教师点评，给学生提出要求：
严守纪律，刻苦训练，团结互助，共同成长！
七、指导者小结
1．了解每位同学认识新朋友的情况；
2．请学生谈谈谁给自己留下最深刻的印象，为什么? 3．请给别人留下最深刻印象的同学谈感想。
八、结束
1．要求学生用学到的新方法每天主动结交3位以上新朋友。 2．结束时可唱一首歌“团结就是力量”，可握手道别、“开火车”等。
推荐第7篇：学生活动方案
小学语文组学生朗诵比赛活动方案
一、指导思想
为丰富校园文化生活，搞好五好教育其一“读好书”活动，营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，营造一个良好的校园文化环境。
二、活动目的
首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生读好书、爱读书的良好习惯，促进学生朗读水平的提高; 其次，检查学生课外朗读的实际成效，使学生重视自己的朗读，不断提升自我朗读的水平; 最后，通过比赛活动发展学生的语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。
三、活动主题
诵读中华经典，营造书香校园
四、活动对象
一至四年级学生(个体参赛)
五、活动时间:待定
六、活动地点:中心幼儿园操场
七、活动要求、形式
1、参赛形式:个人参赛 第一轮选拔赛(班内竞选) 时间:即日开始 地点:各班教室
竞选方式:语文老师利用课堂时间和早中自修等时间，在班级中选拔出在朗诵方面有特长的学生。
第二轮年级比赛
各年级各班选出五名优秀者参赛
2、参赛内容:内容积极向上，富有儿童情趣(可以是本学期学过的课文，也可以是散文、寓言故事、童话故事、成语故事、英雄故事，体裁不限，具体篇目和朗读形式自定或指导老师推荐)。
3、参赛要求
(1)朗读时间3~5分钟为宜; (2)在朗读的形式上有所创新，可播放背景音乐，可穿插动作等其他艺术形式，以进一步提升诵读的艺术表现力;
4、参赛顺序:参赛前由参赛者抽签决定参赛顺序;
5、参赛安排:一至四年级学生自带凳子到操场集合按顺序就坐，参赛者坐在第一排等候上场，各班级安排两名纪律维持者(前后各一名)，其他工作人员按指定位置就坐。
6、评委:一至四年级语文老师。
八、评分标准 (一)评委评分标准
1、语音:普通话发音规范，吐字清晰，声音洪亮、不拖声。(30分)
2、语速:朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜，不加字减字破字。(30分)
3、台风:具有较强的感染力，能引起听众共鸣。(20分)
4、仪态:衣着整洁、干净，姿态大方得体，充满自信。(20分) (二)评分方法
1、满分为100分。
2、选手的最后得分:去掉一个最高分与最低分取平均值。
九、奖品设置
一等奖:各年级一名(1×4) “奖状，一个文具盒，一个笔记本,一支铅笔” (50×4=200元) 二等奖:各年级三名(3×4) “奖状，一个文具盒，一个笔记本，一支铅笔” (40×12=480元) 三等奖:各年级五名(5×4) “奖状，一个文具盒，一个笔记本，一支铅笔” (25×20=500元) 优胜奖:参赛其他19人 “奖状，一个文具盒，一支笔” (15×19=285元) 优秀指导老师奖: 纪念品“电风扇”(80×11=880元)
十、活动经费预算 200+480+500+285+880=2345元 十
一、活动领导小组
组长:贺娜
组员:黄阳生、吴宏江、钟福兴、厉植新、徐挺安、胡佳玲、何愁、唐晓红、黄玉莲、陈志娟、封芳、曾寒梅、黄庆爱
十二、活动结语
美好真挚的情感需要用美妙的语言来赋予它的生命，感受情感的美;感受普通话的美;感受大自然最大名牌的美。通过大家的真情演绎，相信此次活动将会取得圆满成功。
太平学校小学语文教研组
2017年2月
推荐第8篇：活动三军营体验活动教案
少先队活动教案活动三
一、活动主题：军营体验活动
一、活动的意义：
现在的学生大都是独生子女，娇气，怕苦，上学都要父母接送；生活节奏慢，自我约束能力差，比较自私，做事效率不高。通过本次走进军营活动，学生不仅能磨炼意志，还能让学生了解部队严格的管理，亲身感受到战士们生活的简朴、训练的热情、思想的坚定、作风的顽强。在参观之后能够充分体验到军人纪律的严明，以及内务整理的熟练与规范，增强学生自立自信自强的生活意识。
二、活动内容：
1、看一看：战士整队、出操、训练表演。
2、训一训：战士对学生进行队列训练。
3、摸一摸：各种枪械武器装备、器材。
4、练一练：叠被子。
5、比一比：队列汇报表演。
6、写一写：一天军营生活的感受。
三、活动目标：
1、了解军人紧张而有序的生活，体会人民卫士工作的艰辛，感受生活的安定来之不易，激发学生热爱军队之情。
2、体验军队严格的纪律，严谨的工作作风、优良的生活作风，以提高学生纪律意识、团队意识，培养良好的行为习惯。
3、了解有关军事、国防的知识。
4、使学生们学有榜样，奋发向上，形成心有祖国、心有集体、心有他人的思想感情。
5、对学生们进行爱国主义教育，培养初步的社会责任感。
四、活动准备：
1、联系好部队。
2、对学生进行安全教育和礼貌教育。
3、活动主题条幅、水、慰问品等物品。
五、活动过程：
（一） 看一看：解放军的表演。
在开幕仪式上，队员们看解放军精彩的表演，体验到了军人过硬的军事本领和雷厉风行的军人作风。
（二） 训一训：接受队列训练
把班级分成4个小组，每一组有1位教官对队员进行严格的训练。体验军人一招一式都是平时刻苦训练而来的。
（三） 摸一摸：各种枪械武器
听教官介绍枪械，认识手枪、步枪、冲锋枪等武器。让学生初步了解到了一些有关军事、国防的知识。
（四） 练一练：叠被子
1、参观解放军营房。
2、战士讲解并示范叠被子。
3、队员们练习叠被子。激发学生在日常生活中要多锻炼自己的自理能力。
（五） 比一比：各小组列汇演
领导、教官、老师们对各个小组的队列训练进行检阅，对优胜的小组进行嘉奖。
（六） 写一写：军旅生活的感受
经过军营的生活体验，让学生把这一天的生活和感受以日记形式写下来，既锻炼语言表达能力，又对他们的成长有利，激发对军人的热爱之情，激励他们奋发向上，培养对社会的责任感。明白战士们保卫祖国，为的是给我们良好的生活、学习环境，我们要努力学习科学知识，掌握本领，长大后报效祖国！
通过这次“走进军营”实践活动，丰富学生课外生活，强化了军民共建、团结协作的精神，要求学生要把部队的好传统好作风带回去，以更积极的精神状态勤奋努力学习。
六、活动注意事项
1、活动前一天，班主任必须上一堂外出活动的安全和文明礼仪教育课。
2、参加活动的学生统一穿校服。
3、原则上要求学生全员参加活动，因身体等特殊原因不能参加者，及时报告班主任由老师负责管理。
4、参加活动的学生必须遵守纪律，听从指挥，不得擅自行动。乘车时，要注意安全，不将头和手伸出窗外，不大声喧哗，不可追逐打闹。进入军营要注意言行文明，不得高声喧哗。在徒步行进过程中保持队形，严禁追逐打闹。
5、参观过程中不得随意触摸、损害展品，做到文明参观；
6、对驻地官兵要尊重，严禁做出有碍军民团结的事情；
7、由于军营的特殊性，对驻地部队禁止拍照的地点，不得使用任何工具拍 照记录；
8、行进参观过程中禁止擅自离队；
9、整个过程中，注意环境卫生，处理好活动中产生的垃圾；
10、活动结束后，写下心得感受。
推荐第9篇：军营演讲稿
继 承，我 们 奋 斗！
金戈铁马，已经被高速公路上如过江之鲫的车流所代替。
战火硝烟，也早被城市森林五光十色的霓虹灯光所消融。
沧海桑田。战争与革命已经过渡到和平与发展。
今天的中国，从“东亚病夫”变为一个举世瞩目的大国。
今天的一切，似乎与久远的、苦难的牺牲奋斗的过去不再相关。
现代诱惑是数也数不清的，以致我们已经很少有时间再去回顾、思考、追寻。 越来越快的生活节奏中，已经有人宣称不再看有关过去的书。
社会面貌变化巨大，难道今天的一切真的与过去毫无关联？
我们已经走过很长的路程。我们还记得当初出发的理由吗？
我们正在以举世震惊的速度创造物质财富。但一个民族的崛起，仅仅是物质的堆积？我们还有没有崇尚的信仰？还有没有凝练的精神？
有！我大声的说，有！
中华民族经历太多苦难，经历太多挫折、太多失败，最缺乏的就是胜利。 我们多么需要创造一些真正属于自己的胜利，去滋养、去提振我们的民族精神。近代以来，中华民族创造胜利的奇迹，从举世闻名的二万五千里长征开始。 在此之前，任人欺凌、割地赔款的历史带给我们的只有屈辱，没有奇迹。
就是为了民族救亡，就是为了民族复兴，那些最坚决、最勇敢、最能奋斗、最富有牺牲精神的中国人出发了，
李大钊不到38岁就英勇就义。
毛泽东34岁上井冈山。
朱德31岁参加护法战争。
周恩来29岁领导南昌起义。
聂耳不到23岁谱写《义勇军进行曲》。
寻维洲不满22岁担任红军军团长。
瞿秋白年仅36岁就饮弹洒血„„
他们天不怕、地不怕，神不怕、鬼不怕。
他们不为官、不为钱、不怕苦、不怕死。
他们只为主义，只为信仰。他们以自己的一腔热血，改变了中华民族的历史与命运，完成了中华民族的精神洗礼。
民族崛起，从那个时候才真正开始。
一部波澜壮阔的中国近现代史，从洪秀全到孙中山，从毛泽东到邓小平，如果没有这样一批又一批“大写的人”前仆后继、追寻真理，救国救民，很可能至今我们还在黑暗中摸索和徘徊。正是他们，正是这些“大写的人”，点燃了一代又一代中国人的心中之火，才使我们至今未曾堕落，未曾被黑暗吞没。
这种精神洗礼永远不会白费，永远不会！
今天，我们正处在民族崛起的关键历史进程。在纷繁复杂的历史中，实现自己的坚守，完成自己的担当。我们需要为了胸中的主义和信仰，牢记使命，义无反顾，英勇奋斗。 历史从来没有割断，也不可能割断。
我们一代又一代人，都是为了一个目的，为了共产主义。
我坚信，历史选择了中国共产党，人民选择了中国共产党，说明了她的伟大、光荣与正确。
我坚信，今天为中华民族复兴默默工作与坚韧奋斗的人们，一定会跟随我们的党，能从先辈们的奋斗中吸取丰富的营养，因为这是成为中华民族走向复兴的最根本的依托。
推荐第10篇：军营快板
群：出营房 迈大步，心里高兴憋不住，连队今天有喜事儿 咱们连长结婚娶媳妇， 连长今天当新郎，大伙儿跟着喜洋洋，唱喜歌 吃喜糖 咱们今天晚上闹洞房 闹洞房 耶！
1 转眼来到洞房前，大红的喜字映眼前， 2 嘘嘘，咱先敲门再观察，看看连长在干啥 3 连长肯定床前坐，看着他的媳妇儿正傻乐
4 瞎说 连长不是内样的人儿，肯定是瞧着媳妇儿正愣神
5 搞什么搞 搞什么搞？胡说八道不动脑，我是连长的通信员，我才最有发言权。 群 你说说？
5平时吹了熄灯号，连长查铺又查哨，今天结婚乐呵呵 小两口是恩恩爱爱在唠嗑儿 6 新婚三天没大小 他不能急来不能恼
1 今天咱 不叫连长叫大哥，痛痛快快使劲儿作。
群 一二三 进《挽手 两排》 新娘子儿
羞答答 脸上笑开了一朵花，头一回把嫂子见，嫂子长的真好看 披肩发 小波浪
红红的绒花戴头上，金丝眼镜儿多么秀气 形象都能上挂历 ！《恢复一排》 咱们连长 多大方 红红的脸庞只放光 新郎挽着新娘手 恩恩爱爱小两口《动作》
帅呆了 酷毙了 给咱们军人提气啦，新娘子抿嘴乐，忙给大伙儿来让座。《互换位子 1号出》 6来来来 吃块糖 抽根烟，欢迎大伙儿来参观 2 新娘子先别忙 大伙儿是来闹洞房 6 闹洞房我欢迎，你们几个咋闹全都行 啃苹果 咬糖块儿 你们咋闹都随便儿 嫂子我就是有点儿不习惯 头一回结婚没经验
群 新娘子真逗乐儿
一看就是个大方人儿
2 嫂子说话真挺爽 咱不逗嫂子逗连长
群 诶！
3 让连长搞搞传帮带 讲一讲他们是怎么的谈恋爱
5 诶诶诶 这种事情难出口 咱别让连长来出丑
他是连长咱是兵你们大王小王 分不清 4 别介 既然是来闹洞房 就别分连长士兵大小王
群 对
1 我们谈恋爱 很简单 走过了昨天到今天 人都说 当兵的刚健也温柔 我练了多次也挠头 最多也就拉拉手 连楼我都没敢搂
不信把你嫂子问 我们俩 结婚之前最本分
2 这恋爱经过太简单 过不了今天这一关
群 过不了今天这一关
3 诶诶诶 咱部队跨越式的大发展 闹洞房也要闹出个新特点 八荣八耻在推广
闹洞房一定要把心声讲
1 连长我今天真高兴 给大伙儿来个诗朗诵
4 诗朗诵 最淳朴 嫂子必须来伴舞
群 对对对 嫂子必须来伴舞
6 你嫂子跳舞不精彩 大腿胳膊直顺拐
她有个节目不一般 演出水平高精尖 不跳舞 不唱歌 认人全靠用手摸 只要你伸出一双手 你是谁她一摸就能说出口
群 也 新娘子办法高 表演节目有绝招
2 连长拿出了红绸布 把新娘的眼睛给蒙住
群
第一个就摸到了王小权
她不紧不慢就开了言
6 这双手挺隔路 老茧长在手指肚 他学科技勤钻研 查找资料敲键盘 肯定是 连队秀才 王小权 群 几个士兵只愣神儿 新娘子小手还能认识人儿
6 这双手 有两下 左手还比右手大 做美味做佳肴 左手使劲儿掂大勺 都夸你饭菜做的格外香 你是炊事班长高大江 团里野炊搞屏蔽 炊事状元归了你 祝贺你的好成绩
有机会尝尝你的好手艺
群 战友们听了喜心中
新娘子连里的事情全门清 ，好嫂子 好连长 心思全为连队想 了如指掌！
3 连长 今天结婚是大喜
群 我们给您送点儿礼
4 送个红包来祝贺 这红包里边有干活
5 搞什么搞 搞什么搞？ 这种影响太不好 我和连长离的近对连长可要负责任
这种作风实在坏 我们坚决反腐败
1 大红包真不小 里边的内容少不了 快点儿打开看一看 要不这事儿准添乱！ 6 慢 开红包 有条件 ，必须嫂子亲口念 嫂子要不念出口
2 我们今天闹一宿！ 群 我们今天闹一宿 ！
1 战友们 你嫂子有点儿不习惯 这个红包我来看。 打开红包仔细瞧
里边是一张小纸条 1 连队一家亲
2 连长喜成婚
3 新娘娶进门
4 连队添新人儿 5 计划生育好
6 生个小宝宝
群 将来穿军装 也把连长当
2 等会儿 嫂子一定亲眼看 必须亲口念一念 ！
1 战友们 别的节目都好办 就是这事儿难兑现
你嫂子 你嫂子 ….你嫂子…《群：说》 你嫂子眼睛看不见！
群 啊？连长声音不太大 战友们就好像耳边惊雷炸 。新娘子抬起头 俊秀的脸颊热泪流 6 我大学毕业留学校 在学校里边当助教 系里来了一个兵他踏实 勤奋又能干，
1 一次在校搞科研 我俩一起去排险
她失去了自己的一双眼 失去了一片光灿灿 从光明一下到黑暗
6苍天送来个男子汉 你们连长在我身边站
看不见他的身影与面容 一片温暖一片情
讲未来 讲趣味儿 ，讲你们连队的新鲜事儿 虽然爱情来的迟 嫁给军人最踏实 爱情能把军人找 从今后我就给你们当军嫂
群 嫂子
6 我虽然眼睛看不见 这双手也能为军营做贡献
群 一番话 一片情 战友们眼中泪盈盈
军营整整男子汉 顷刻间热泪连成串
轻悠悠 悠悠情 情真意切出军营 春晖寸草绿春风 真爱生在和谐中
好连长 好大哥 新郎新娘佳话多
5 就这么搞 就这么搞
人间真情最难找
群 绿色长河波连波 伴着军旗唱新歌 总有军徽映山河 咱们人民军队爱祖国 ，爱祖国！！
第11篇：军营广播稿
军营广播稿
篇1：军营广播稿励志100字
校园广播稿100字左右
校园广播稿100字左右一：永远为你喝彩
是谁说过，
鲜花与掌声只属于成功者。
这只是因为，
坚持就是胜利。
或许，鼓励的话说了太多太多。
但，这掌声发自我们内心。
这鲜花是我们为你送上的最好的礼物！
请记住，
我们永远为你喝彩。
>校园广播稿100字左右二：我愿 >>（94字）
我愿，把一生的岁月，浓缩成这一刻，这里，上帝为我摆设了，丰美的宴席。我将把它当作无尽的宝藏，深藏在心底，倘若，生命是一浑然的未知。那么，与其生活在一百年的痛苦中，我宁愿，只取这美好的一瞬。
>校园广播稿100字左右三：运动会800米广播稿>>（76字）
你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。
你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。
跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。
跑吧，追吧你比虎猛比豹强。
>校园广播稿100字左右四：校园运动会广播稿>>（107字）
年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
>校园广播稿100字左右五：校园运动会广播稿>>（129字）
让青春的热血在赛场上沸腾；让年轻的激情在赛场上迸发；让梦想的旋律在
赛场奏出最强音！我们快乐因为我们年轻，我们快乐于我们的年轻因为我们 有梦，我们实现我们的梦想通过奋斗，奋斗的人生是美丽的，奋斗的青春是 值得骄傲的
拼搏在运动场上的健儿们加油吧，让青春在奋斗中闪光。篇2：初中广播稿100字
初中广播稿100字
初中广播稿100字一：向前、向前、向前
你赢得十分精彩
无需掩饰你的微笑
流露在你脸上。
但我相信
你心中十分明白
征途刚刚开始
漫漫长路刚刚开头。
加油啊，朋友
只有不断的拼搏 才可以不断战胜自己
战胜一切！
向前、向前、向前！
>初中广播稿100字二：永远为你喝彩>>（86字） 是谁说过，
鲜花与掌声只属于成功者。
这只是因为，
坚持就是胜利。
或许，鼓励的话说了太多太多。
但，这掌声发自我们内心。
这鲜花是我们为你送上的最好的礼物！
请记住，
我们永远为你喝彩。
>初中广播稿100字三：相信自己做的最好>>（134字）
相信自己做的最好，
无所谓成功与失败，
只在乎那过程的挥汗如雨，
每一次都是新的起点，
每一次都是努力的体验。
耳边想起震天的呐喊助威声，
那是对你拚搏的肯定，
每一声都充满热情，
每一声都充满激情。
任何时刻都不会放弃，
那属于自己的每一次机会，
因为你相信自己的实力，
相信自己做的最好。
>初中广播稿100字四：运动会的广播稿>>（97字）
致长跑运动员
磨炼的是非凡的毅力, 较量的是超常的体力, 拼搏的是出类拔萃的耐力. 把长长的跑道跑成一段漫漫的征途, 听!呼啸的风在为你喝彩, 看!猎猎的彩旗在为你加油, 加油吧! 为了到达终点时那一刻的辉煌! >初中广播稿100字五：拼搏>>（156字）
拼却老红一万点，换将新绿百千重，
拼搏的永远是勇者，
成功也永远属于勇于拼搏的强者。
接力棒传递的是一种精神，一种力量，
更传递一种无畏、所向披靡的意志。 每个健儿们都在拼，拼体力，拼意志。
把自己青春活力尽情挥洒在长长短短的跑道上。
拼搏吧，健儿们，篇3：精选运动会100字广播稿
运动会加油稿
1、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞 自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
2、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
3、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
4、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！
5、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险
峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
6、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。
7、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。
9、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！
10、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信
成功属于你。
11、伴着轻快地《运动员进行曲》，各个班级组成整齐划一的方阵，踏着“咚咚”的脚步声，气宇轩昂地向我们走来了！他们的脸上，洋溢着青春快乐的光芒；他们的心里，激荡着跳动脉搏的节奏。“青春无畏，逐梦扬威”这是x班嘹亮的口号。我听到这句口号的时候，心中被深深地震动了。是啊，这就是我们的花样年华，这就是我们的勇往直前的青春。在这红绿相间的运动场上，扎根，发芽，开花。最后，结出饱满的甜蜜的果实！
12、你的汗水一滴滴的滴落在红色的跑道上，你的步伐渐渐沉重、缓慢。想起我曾经对你鼓励的话语，此刻都脆弱的不堪一击。努力、坚持。这些话语此时都没有了意义。我只在心底里为你祝福，为你鼓劲。企盼你能微笑着冲过终点，就在眼前的终点！
13、校运会的召开，牵动着全体师生的心。看那平时伏案备课的老师，此刻也在跑道上跃跃欲试。为学习头疼的同学们，也为夺到第一而雀跃欢呼。严格的体育老师们，现在也细致亲切地为运动员们记录成绩。我不能在运动场上显身手，于是我就用手中的笔记录着美好的瞬间！
14、此时此刻，第59届运动会正如火如荼地进行着。呐喊声此起彼伏，震天的喊声和着跳动的脉搏，那么振奋人心。场上的运动员们向着最后的胜利飞奔着。我想，当运动员们站在跑道上的那一刻，心中揣着的就是集体。集体，重在团结，更重在每个人对它权益的维护。当运动场上每位运动员都在为它而付出的时候，它已经化无形为有形，深深扎根在每一个人的心中。
15、汗水浸着衣衫，烈日灼着躯体，在这里，在那边，在运动员的每份成绩中，殊不知藏着裁判员的多少付出。正是他们，是他们造就了我们！谢谢你，我们的裁判员，我们会用自己的信念去搏取胜利，为此换来您一点点的欣慰。来吧，让我们为敬爱的裁判员们也来一些掌声吧！
16、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。希望在终点向你招手。努力吧，用你坚韧不拔的毅志去迎接终点的鲜花与掌声。相信成功属于你
17、拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲！
18、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
19、泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹
那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
20、就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发??轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手， 便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
23、加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！
24、在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。 篇2：关于军营的长篇广播稿
广播稿
近期以来，我们部队为了认真贯彻落实军区关于开展尊干爱兵教育，营造团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系的重要指示。在广大官兵中深入扎实开展尊干爱兵教育，进一步融合了我们的官兵关系，强了部队凝聚力，提高了部队战斗力。 尊干爱兵是我军从无到有，从弱到强，从失败走向胜利的法宝。无论过去还是现在以至于将来尊干爱兵都是我们这支人民之师永恒的话题。因此我们在官兵一致的原则上，尊重士兵，相信士兵，依靠士兵。用满腔的热情去爱我们的战士，用真诚去架起官兵之间的连心桥；要在官兵一致的原则上，尊重军官，服从命令，听从指挥，用无限的忠诚去尊重我们的军官，用行动来维护官兵关系。
让我们的官兵携手并进，同心协力浇铸我们绿色的钢铁长城，那样我们托起的将是攻无不克、战无不胜、尖无不催、勇往直前的人民军队。
张鸿彬
广播稿
贫瘠落后的乡村普遍不重视教育，而繁华福丽的城市人却不喜欢教育。我确实厌倦读书放弃了重点高中选择了能让我一生难忘的军营。
当我走进军营，承受了灵与肉的各种考验，才慢慢明白读书时多么幸福的。强化训练三个月的五公里越野、400米障碍、战术训练、野营拉练、攀登、捕俘，这些训练在我眼里就是一种折磨，就因为没有吃过苦才导致在生活上和训练上遇到困难和挫折就自哀自怨、自暴自弃。在我最颓废的时候身边的战友纷纷的过来关心我，帮助我，把我从低谷里拉了上来，班长也经常鼓励我。虽然我的成绩给连队拉了后腿但是连队主官并没批评我。在众多战友的帮助下，我渐渐的有了信心，慢慢的接受着艰苦的考验，勇敢的迎接一切逆境的挑战。没一条走过的路径都有它不得不那样跋涉的理由；每一条要走上去的前途也有它不得不选择的方向。
王成济
广播稿
在平时，我们一提到官兵关系，大家都知道干部要爱兵，兵要尊重干部。这说明官兵关系是一个双向的过程。官爱兵，兵尊干。官兵之间互尊互爱，以心交心，用真情回报，只有这样官兵关系才会融洽和谐，亲密无间。
爱兵就要关心战士的生活和疾苦，对战士的冷暖挂在心上，想战士所想，急战士所急，做战士的贴心人，拉家常、话人生。关系战士成长进步。以兄长的名义贴近战士的娱乐圈和聊天区里。增加思想感情交融、如我们的一排长一样，与我们一起清垃圾场，一起在训练场上训练指导，搞训练时怕我们不懂，多次示范讲解。排长捧出的是带兵人的一片兄长情，他恨铁不成钢的严肃后面隐藏的是关心，严厉的批评中包裹的是爱护。
人都是互相尊重的，我们应树立“人人为我，我为人人”的服务意识，官兵才能相互尊重，相互体谅。只有我们互尊互爱，官兵关系才会顺畅，和谐，连队才能出更多成绩。 周志维篇2：部队冬季拉练广播稿
部队冬季拉练广播稿
拉练其乐无穷
2010年12月19日，在这个时值天气严寒的隆冬季节，xx部队迎着萧萧寒风，胜利的完成了冬季野营拉练任务，回到驻地。
冬练三九，夏练三伏，全体官兵披星戴月，风餐露宿，不怕苦，不怕累，以顽强的意志战胜了自我，有效的提高了官兵们在严寒条件下的生存能力、耐寒能力、适应能力、作战能力，同时部队把训练的重点转入对官兵个人意志的培养与考验，也大大使我们的体能、身体素质、综合战术技术结合等诸方面大幅度提高。
在此次野营拉练训练中，官兵们面对透骨奇寒的天气，从容不迫，应付自如，充分展现出了“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的革命乐观主义精神和无往不胜的军人风貌。拉练，没有拉垮全体官兵的意志，反而召唤起我们的斗志。
拉练，战天斗地，其乐无穷！篇3：老兵退伍广播稿 (2) 广
播
稿
时间过得好快，一转眼，你们就要告别这绿色的军营，离开亲爱的连队，在此，我代表连队党支部和全体官兵祝你们一路平安，前程似锦！
几年前，当多数同龄人还在父母呵护下在家庭的温室里时，你们胸怀祖国，心系国防，积极响应祖国的号召，坚定的跨入了共和国绿色的方队。
几年前，你们穿着肥大的军装，来到连队，是那么的天真。记得在第一次参加连队紧急集合时慌得把裤子都穿反了，记得第一次在班务会上发言，憋了几分钟也没蹦出几个字；记得第一次正步训练，踢成顺拐的情景。如今你们长大了，成熟了，进步了，自信了，当初的小不点成为威武强壮的军营男子汉。
几年来，你们以连为家，扎根军营，严格训练，刻苦学习，你们把生命中最灿烂、最富有色彩的年华献给了军营。正是有你们，连队连续三年被评为先进，并连续三年夺得师岗位练兵比武的金牌，正是你们丰富了连队的文化生活，正是你们为连队送上营养可口的饭菜，正是你们用自己优良的作风在每一个角落都留下了你们矫健的身影，连队的一草一木都洒满了你们的汗水。通过你们自身奋发努力，有的成为训练标兵，技术能手，有的成为
思想骨干和文体尖子，为连队带出了一批技术骨干。在这里，我代表全连向你们表示衷心感谢。
分手了，往昔的一切，珍存在我们的记忆里，构成了我们人生永恒的回忆。亲爱的战友们，虽然你们离开了连队，却为我们留下了无私奉献的精神、艰苦奋斗的优良作风，这都将成为连队宝贵的财富和前进的动力。
有人说，当了几年兵，喊了几年“一二一”，擦了几年玻璃，现在退伍了，在这竞争的经济大潮中，回到地方能干啥？可我要说，在部队你们是好样的，回到地方也决不是孬种，因为你们当过兵，因为你们具有勤奋好学、百折不挠的优秀素质，因为你们具有军人坚韧忠诚的品格。相信在不久的将来，你们就会成为优秀的厂长、经理、企业家，甚至某跨国公司的总裁！不过出了名，有了钱，我只需提醒你们，不要忘记自己曾经是一名军人，不要忘记军人的光荣传统，不要忘记了军人美德，更不要忘记了我们深深的战友情，军营爱。 篇3：新兵入伍广播稿
征兵广播稿
今冬征兵工作即将全面展开，为了便于广大适龄青年了解今年征兵工作的政策，积极踊
跃报名参军，我们精选了相关政策予以播发。
一、关于今年征兵工作的时间。今年征兵从11月1日开始，报名截止时间为11月10 日，12月31日全部结束。
二、关于今年征兵的对象和范围。今年在继续征集具有高中毕业以上文化程度的青年入
伍的基础上，鼓励在校大学生应征入伍，并将2012届高职（专科）毕业班学生和2011年刚
考入大学的一年级新生作为在校大学生征集重点。同等条件下优先征集学历高的青年和应届
毕业生入伍。同等条件下优先征集学历高的青年和应届毕业生入伍，学历高的青年未被征集
的不征集学历低的青年入伍。预征对象未被征集的不得征集非预征对象入伍，对今年上半年
参加预征的大学毕业生必须实行优先征集政策。征集的非农业户口青年，应具备高中毕业以
上文化程度。征集的农业户口青年，应具备初中毕业以上文化程度，尽量多征集高中毕业以 上文化程度的青年入伍。
三、关于征集对象的年龄。男青年为2011年年满18 至20岁，高中毕业文化程度的青年可放宽到21岁，高职（专科）应届毕业生放宽到23 岁，本科及以上学历应届毕业生放宽到24岁。女青年为2011年年满18至19岁，全日制普
通高等学校应届毕业生年满22岁以内，根据本人自愿，也可征集部分年满17岁的2011年高
中应届毕业生入伍。
四、关于征集条件。政治条件，除政治条件兵外，从今年起，在校大学生以应征对象本
人现实表现为主，由其就读学校所在地的县（市、区）公安部门负责，学校分管部门具体承
办，原则上不再对其入学前和就读返乡期间的现实表现情况进行调查，其他按照公安部、总
参谋部、总政治部2004年10月9日公布的《征兵政治审查工作规定》和有关规定执行。体
格条件，一是体重。调整男性体重上下限标准，上限由不超过标准体重的20%调整为25%，下
限由不低于标准体重的10%调整为15%。二是文身瘢痕。着短装身体裸露部位文身瘢痕直径不
超过2厘米且不影响军容的，调整为面部、颈部文身瘢痕直径不超过2厘米，着短装身体其
他裸露部位直径不超过3厘米且不影响军容的为合格。三是耳眼。由男青年每耳扎耳眼1个
不影响军容的，调整为男青年扎耳眼无明显疤痕、无可视性穿孔、不影响军容的为合格。其
他按照国防部2003年9月1日
颁发的《应征公民体格检查标准》和有关规定执行。符合条件的才能应征入伍。
六、关于与汉族生活习惯相近的少数民族青年征集问题。自治区、军区规定：将与汉族
生活习惯相近的蒙古、锡伯、满族等少数民族青年列入汉族兵征集计划，补入部队汉族兵连
队。
七、关于征集办法。适龄青年必须在本人常住户口所在地报名应征，经政治审查、体格
检查合格并符合其他征集条件的，由县市征兵办公室批准入伍。报名截止日期为11月10日
前，应征青年报名时要携带“三证”即：身份证、户口本和毕业证，最好也要把能够征明自
己有专业特 长和取得某方面成绩的证明或证件带上，在外地上学的户口还在本地的以及在外务工的
青年，还必须携带学校和务工单位关于现实表现情况的征明。女青年网上报名时，要准确填
写信息，报名截止后，按兵役机关通知要求，携带“三证”，参加初审初检。
八、有关优惠政策。一是从今年起高校应届毕业生和在校生享受国家学费补偿和国家助
学贷款代偿，在校大学生退役后，还可重新选择专业，专升本、本考研优先录取。二是增加
了大学生中提干名额，总参谋部、总政治部、总后勤部印发了《从大学毕业生士兵中选拔军
官暂行办法》(政联?2011?10号)，今年兰区军区范围内大学生提干数量比去年增加了近10 倍。大学生优先选拔士官。三是增强了士兵津贴和工资标准和退役补助费标准。四是对退役
优待安臵进行了调整，拟于2011年11月起施行新的安臵办法，实行城乡一体安臵政策，以
扶持就业为主，发给退役金后自主就业，不满12年的士官由国家和地方政府发给一定退役金；
服役满12年的士官，平时荣获二等功以上或战时荣获三等功以上奖励的士兵，烈士子女和因
战 致残被评定为5-8级残疾等级的退役士兵，由地方人民政府安臵工作。希望广大适龄青年不要错过时间，男青年尽快到户口所在地的乡镇、街道征兵办公室报名应征，女青年网上报名应征。篇2：征兵工作广播
稿
征兵工作广播稿
各位家长和适龄青年同志们：
在全国上下学习江“七·一”讲话精神，以“”思想为，现代化建设，为本世纪中叶现
代化的宏伟而奋斗的大好下，国务院、军委发布了xx年冬季征兵命令。这是国防建设，保卫
祖国的和平与安宁，
的主权、和领土完整，为建设有的宏伟事业强安全保障的措施。
青年朋友们，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务，每服兵役年龄的公民，
都按规定和要求依法服现役或服预备役，应尽的兵役义务。现在，我县今冬征兵工作已开始
了。下面，我就这次兵员征集的问题作几点说明。
一、征集的和范围：主要是农业户口的青年，但要求是初中文化程度，并尽量多征集高
中文化程度的青年；非农业户口的青年应具备高中毕业（含职高、中专、技校）文化程度。
企业高中文化程度的优秀青年职工（含工人、管理人员和技术人员）、事业高中文化程度的工
人，非学历教育民办大学的在校生，高等院校接收的无学籍学生及在高考实习班学习的青年
也应当征集。
二、征集的年龄：男青年为2001年满18至20岁；高中毕业文化程度的青年和企业、事
业职工可放宽到21岁，大专文化程度的，可放宽到22岁。
三、征集的办法：适龄青年在户口所在地报名应征，经政治审查、体格检查合格，并符
合其它征集条件的，由县兵役机关批准入伍。
四、征集条件：政治条件公安部、总参谋部和总政治部1990年10月6日颂布的《应征
公民体格检查标准》和规定，但是现实；体格条件国防部1991年9月29日颁布的《应征公
民体格检查标准》和规定；文化条件农业户口的青年文化可放宽至小学毕业，但不超应征农
户青年总数的25。
五、征集：从11月1日展开，11月10日前为基层宣传报名阶段，11月10日至25日为
体检、政审阶段，11月25日至11月30日为审批定兵阶段，稍后为新兵起运阶段。 征集兵员是国防建设的一项任务。新兵质量，是征兵工作的核心；新兵质量的好坏是衡
量征兵工作的标准。，各级和兵役机关要抓好几个的工作：要坚决好江泽民关于“把优秀青年
送到部队去”的指示精神，以征兵命令和征兵政策为依据，新兵质量；要站在对军队建设，
对事业的，把征兵工作一项严肃的政治任务来，加大，组织实施；要改革发展的新，有性地
征兵的宣传教育工作，干部、和适龄青年的国防观念及依法服兵役的自觉性，为征兵工作营
造的环境，“一人参军，全家光荣”、“爱护支持军队建设，人人有责”的社会风气。把好新兵
质量关，努力为部队输送优秀兵员。最后，预祝我县圆满州、蒙自军分区下达的今冬兵员征集任务，祝愿我县有更多的优秀
青年能应征入伍，在军营锻炼成才，为我县的经济繁荣、社会稳定的力量。篇3：入伍新兵
代表发言稿
入伍新兵代表发言稿 尊敬的各位领导、亲爱的战友们： 大家好！
此时此刻我怀着无比激动的心情站在这里。能够作为新兵的代表发言，我感到万分的荣
幸和自豪。
有人问我们为什么要当兵? 因为我们心中对祖国无比的热爱，壮志男儿宜当用我们的青
春庇护祖**亲的平安。 有人问我们为什么要当兵？因为我们心中对军人充满崇拜！军人无
所畏惧，军人勇往直前，军人保护人民的利益奋不顾身、心甘情愿。
有人问我们为什么要当兵？因为我们想让自己的人生多一抹色彩！神圣的橄榄绿是我们
心中的向往，穿上这一身军装，我们的青春将因此而更加璀璨！今天，我们正式的成为了军人。我们将用自己的青春回报祖**亲对我们的哺育---因为
是她给了我们幸福的生活。我们将用自己的知识回报祖**亲对我们的培育---因为是她给了
我们学习的机会。
今天，我们正式的成为了军人。这离不开母校对我们的培养，我们要感谢母校，是您让
我们从无知到有知，从肤浅到深邃，从徘徊迷茫到豪情万丈！我们要感谢母校，是您让我们
破茧成蝶翩然起舞，从寂寞等待到执着扑火，一路上我们壮志高歌！在这里，我们为青春呐喊；在这里，我们为理想奋斗；在这里，我们为成为
一名合格的大学生而释放全部的激情；如今我们将离开您，因为我们必须去履行我们的承诺
----报效我们的祖国。从下一刻起，一切都只能在回忆中重演！但是，请您放心，不管走到
哪里，我们都会谨记您的教诲，我们一定努力为您争光。今天我们因为有您而自豪，明天您
定将因为有我们而骄傲！今天，我们正式成为了军人。我们还要感谢的是爸爸和妈妈。此时此刻我们都有着一样
的心情，千言万语都诉不尽我们对父母的爱。亲爱的爸爸妈妈，再过几天，我们就要离家踏
入军营那个热血沸腾的地方，您们的关爱将给我们带来战胜困难的勇气，您们的牵挂将是我 们勇往直前的动力，我们一定会成为您们的骄傲，您们一定会为我们自豪！亲爱的爸爸妈妈，
我们就要走了，请让我们跟您们道一声：珍重！ 今天，我们正式成为了军人。在这里我代表
所有的新战友向所有的领导、父母保证：我们到部队后一定会刻苦训练;努力学习;遵守纪律，
服从领导;团结同志,把吃苦在前,甘愿奉献的思想牢牢扎根.使自己尽快从一名入伍新兵,成
长为一名合格的,优秀的军人，决不辜负祖国和人民的期望.最后，我再次代表全体新战友向
在座的所有领导表示深深的感谢，谢谢您们！篇4：新兵入伍演讲稿
各位领导：上午好
今天，我们在这里举行隆重仪式，热烈欢送光荣入伍的新战士。
在此，我代表全体同学们向光荣加入人民解放军队即将踏上征程的同学们表示热烈的祝
贺！
同学们，适龄青年应征入伍、参与扛枪保家卫国是国家法律赋予我们的神圣职责，也是
我们应尽的光荣义务。今天，你们为了祖国的安宁和人民的幸福，积极响应党和人民的召唤，
踊跃报名参军，立志在保卫祖国的光荣岗位上实现自己的人生价值，你们作为党和人民培养
出来的跨世纪优秀青年，我们在座的同学、老师为你们的光荣选择感到十分的骄傲和无比的
自豪。
人民军队是磨炼良好意志、培养祖国保卫者和建设者的大熔炉、大学校，是维护国家主
权、保卫国家安全的钢铁长城。你们即将离开可爱的家乡，离开自己的亲人到人民军队的大
家庭中去，希望你们到部队后，处处严格要求自己，积极、主动接受系统的军政学习和训练，
全面增强保卫祖国的能力，努力把自己培养成为新一代合格军人，为自己多争荣誉、多立新
功，做到无论在任何情况下，都能不辜负党和人民的期望，经得起各种风浪的考验，圆满地
完成党和人民赋予的神圣使命，用自己的实际行动向我们的母校和家庭交上一份满意的答卷。同学们，今天我们同学们以你们入伍而感到光荣，明天将以你们成为国家栋梁而感到骄
傲，我们的母校热切期待着你们立功受奖的好消息！最后，祝新战士们一路平安，在革命的
征程上一帆风顺，同时也祝你们的家庭和亲人幸福快乐。 谢谢大家！篇5：入伍新兵发言稿新兵发言稿尊敬的各位首长、战友们：没有强大的国防，哪来祖国的繁荣和幸福的家园。依法服兵役是一名适龄青年应尽的义
务，积极响应祖国号召，接受党和人民的挑选，圆一个有志男儿的从军梦一直是我的梦想。
雄鹰选择了宽广辽阔的天空，蛟龙选择了波涛汹涌的大海，而我们选择了绿色的军营，带着
父母的嘱托、亲人的叮咛，踏着威武雄壮的步伐，迈入部队这所大学校，把自己的青春和力
量融入祖国的钢铁长城。在此，我代表即将踏上征程的全体新战友决心做到：努力学习政治、军事理论知识和科 学文化；苦练军事技能，掌握过硬本领；自觉遵守军队条令条例和规章制度；尊重各级首长，
团结新老战友，勤奋工作，踏实做人，决不辜负家乡人民的希望和重托，做一名新世纪合格
的军人，早把立功喜报送回家乡！请各位领导和亲人们看我们的行动吧。 家长发言稿敬爱的各位领导：
今天，我代表枞阳县xxx名应征入伍新兵的家长，感谢政府和部队首长的信任和关爱！
在此,向你们致以诚挚的谢意，同时，也代表父母、亲人向你们表达自己的心声：我们把子女送到部队，就是交给了国家，为了国家的安宁繁荣、和平稳定，尽公民应尽
的义务，迈入常人无法比拟的特殊学校，我们感到非常的光荣和自豪！部队是一所磨练人、
造就人、培养人的钢铁熔炉，让他们在人生难忘的军旅生涯中，战胜严寒酷暑，练就坚强的
意志和本领，提高独立生活能力和吃苦耐劳的作风，同时，更希望自己的子女能在部队接受
正规的教育、严格的管理和刻苦的锻炼，把他们锻造成为保家为国、建功立业的有用人才！儿子们：你们一定要安心服役，尊重领导，团结战友、勤奋工作，为枞阳县人民争光添
彩，不必为家人担心，有党和人民的关怀，一切都会平安如意。最后，祝你们一路走好！早日听到你们立功受奖的佳音。
第12篇：感悟军营
感悟军营
参军已有九年了，有时也禁不住要问自己一句，当初为何要当兵？疑问使我陷入深思之中。也许是军人独特的气质和高尚的品质深深吸引着我吧。走进部队后的我又常常会对“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句而感叹。求索，咱当兵的人到底有何求索，答案只有一个，为了祖国的安危，为了万家的团圆。
蓦然回首，往事尽显眼前，但我想得最多的却是这段从军的日子。有人也许认为，只有在炮火硝烟中才能体现军人的伟大品格，洪峰火海前才能衬托出军人的奉献精神。听了这句话大家肯定觉得它的偏颇，既然穿上了这身军装就要担负起保家卫国的重任，既然选择了军人的职业，就应为国家为人民奉献。当前社会上有些人称我们当兵的为“傻大兵”，听到这句话我觉得十分刺耳，如若没有我们这群所谓的“傻瓜”，他们这些人怎么能活得这样安心呢？战友们，每当人们沉浸在美好的梦乡时，你我也许还手握钢枪倚立在皑皑的白雪之中，守卫着祖国的边疆；每当花好月圆团聚之时，你我只能在远方为家人默默祝福。这也许是一种悲哀，但我却想说：“我无悔！”这句话听起来有一点阿Q的味道，无奈责任重于泰山。夜深人静的时候，只能是我想家的时候…………
直线加方块给人的感觉永远是美的，“一二三四”的口号听起来永远都是那么雄壮。只因它们全是军人的专利，因为这是军人履行义务的需要。我心系军营。虽然古人曾告诫我们“不以物喜、不以已悲”，但我觉得更应多具有一点“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀，因为我们是军人。
新兵连的生活使我永难忘却，虽然它充满了坎坷。每当我遇到了困难之时，新兵班长就对我们说：“强者总免不了障碍，因为障碍往往将磨砺强者。”感动之余，一种无形的力量在鼓舞着我，让我不断的前进，当走完这段路之后，我才真正体会到：“没有比人更高的山，没有比脚更远的路。”
“既然选择了远方，就不顾风雨兼程”。作为军人，即使浸血的旗帜只飘着最后一缕悲壮的经纬，你也要让她招展成永恒的辉煌；即使饮血的刺刀即将告别渐渐冷却的大手，你也要让她站成不倒的军魂。
是骏骑就要策马奔腾，是军人就应昂然前行。当初的誓言这样的执着，因为这样的赤诚。我甘愿在火热的军营中做一抹默默奉献的新绿，在火热的实践中不断增长才干，成为对部队对社会有用的人。
第13篇：军营日记
高一。2班余洋我八月十二日
今天是军训的第三天了，有一个同学过生日，晚上指导员把我们组织在一起唱生日歌。唱着唱着不知不觉的都哭了。我的脑海里全是一个“家”字。家的意义是什么？一个家，有爸爸妈妈。我在家里总是特别不听话，爸爸妈妈让我干这，我却干那，总是和他们做对。可今天我好象开始那个家对我的重要性了。
也许我们太任性，也许我们太娇气，也许我们太顽皮，我们养尊处优，我们敖视他人，我们目无尊长，我们… …我们还有很多很多的稚嫩.
我想通过这十天的军训,我们会娈得成熟.我们会永远记住这十天军训的人生经历.从此,我会用心去聆听风的声音!
高一2班:曾雅茹八月十二日
今天是军训的第二天,我过得很快乐.因为我觉得我们班的同学更加团结友爱了.在训练中大家都相互关心、帮助.齐心协力共同进步，使我们班的训练成绩不断提高。
宋芳飞初一2班八月十二日
今天 是军训的第三天。
上午训练开始了，我们威风凛凛。精神抖擞的我们一脸的严肃，训练中大家都很认真，还真有一点军人的样子。到了下午，练齐步走，一遍又一遍地走，心里感到好累。可我们还是坚持着。
我期待明天的太阳会更红，花会计更艳，树也会越长越高，而我们会更加严肃，更加强壮，通过十天的军训，我们的意志会更加坚定。
高一2班 何羽希八月十三日
今天我们训练正步走，一遍又一遍地走踏，我们的汗水落下，我们将心中的苦和累咽下，没有人能知道我们有多么艰难才忍受住了这从未经受过的苦和累。
可我暗暗下定决心：不管有多苦也要忍受，不论有多累也要坚持，十天后，我要让父母看到一个全新的我。
脚累了，要继续走才能看到明天；
手累了，要继续摆才能有将来；
心累了，要继续扛，生命之花才能绽放。
高一4班刘思琪
8月11日星期一
《军训有感》
我呆呆地伫立，任凭太阳散发它的热情，
风偶尔送来关怀，轻轻拂过发梢，带来一丝清爽；
军人气质渐渐被逆造，我们知道，多次不重要。
我们只为自己曾付出而骄傲。
十天后军训结业到家时，我们将露出胜利的笑容！
机会只会给有准备的人，
而我，已时刻准备好。
我要在我的人生长卷中留下一笔重彩
------那就是国防绿。
高一。4班刘思琪 八月十日军训有感
在枯燥无聊的暑假中，军训作为调节剂，几乎成了铁期待。然而，当这个期待成为现实时，却是“万般滋味在心头”。
秋风中，我们如树叶渐行渐远，
飘入一片绿色中。
三五天的军训后
兴奋渐渐被疲惫取代。
是我们太过稚嫩？
还是军纪太威严？
严格的训训练
我们叫苦连天。
我们眼中浸着泪水，
可我们不让它流淌。
因为我们要学习
军人流血流汗不流泪的坚强。
第14篇：军营小品
军营小品：班务会
人物班长：三级士官（以下简称班） 副班长：一级士官（以下简称副）
甲：战士 乙：战士
幕拉开，班长走进班里。
班：唉呀，这班务会该怎么开啊！指导员非得让我们和大家谈谈心，了解一下大家对班长骨干的看法，你说我一快退伍的人，还了解这些干傻呀！真麻烦！ 战士入场。
班长为每一名同志倒水。
副：班长，咱们今天这是开啥会呀？咋你还亲自为我们倒水呢？ 甲乙：是呀班长，开啥会呀？
班：啊，没什么，大家千万不要多心。 副、甲、乙：多心？
班：是这样，以前呢，尽是兄弟们给我倒水了，今天，我也要为兄弟们倒杯水。（拿着水杯的手同时拍胸脯，水洒）
副：班长你看你，倒水也别往胸脯上倒哇。
乙：我给你拿毛巾去。
班：兄弟们，兄弟们，不要客气，坐坐坐。（慈祥地拍每个人的肩膀）战友哇，亲如兄弟，革命把我们召唤在一起嘛。你呢，来自内地，我呢，我也来自内地。
甲：报告班长，我有问题。 班：（严厉地）什么问题？（乙吓一跳）有什么问题尽管说，（唱）我们都是人民子弟嘛，什么问题？
甲：班长，我觉得您今天好像…… 班：好像什么？
乙：好象吃错药了。 班：你……
副：是呀班长，您没什么毛病吧。
班：什么毛病？我能有什么毛病嘛。
副：那您今天对我们这么慈祥——啊，我明白了，您肯定是有事求我们。
甲：班长，有什么是您尽管开口，不过我这两天兜里也没有钱，您要是借钱的话…… 班：谁说我借钱？那就不是求我。
乙：哎呀，我这两天干活把手扭了班长您要是找人替你抄笔记的话……
班：我什么时候让你替我超过笔记了？
乙：那也不是求我。（甲乙二人同时瞅副班长笑）
班：副班长，我求你……
副：（一下从凳子上摔下来）班长，我一没钱、二没权，我上有八十岁老母，下有待哺婴儿，班长，您就放过我这一码吧。
班：你有病呀？
副：是我有病，我求求您千万别求我。
班：不是，我求你…… 副：您别求我。
班：我求你说一说你对我有什么意见？
副：您别求……啊？就这事？ 班：对，就求你这事。
副：你早说呀，早知道你求我这事……我冤呐，我真他妈比窦娥还冤。
班：今天的班务会，我就是求大家说一说，大家对我的看法，大家不要有什么顾虑，尽管谈。
甲：那还用说吗？我们班长是最好的。
乙：没有最好，只有更好，我们班长是更好的。这叫什么话呀？
班：同志们，要说的具体些嘛。副班长，你先说说。
副：是，（小声）我怎么这么倒霉呀。 班：嘀咕啥呢？快说。
副：那我就用一首诗来描述一下我们班长吧
合：诗？
副：对，诗，听着。班长手一声令，全班跟着进，任务冲在前，全班没得闲，没得闲。。。。。。
甲：去去去，前言不搭后嘴，这叫什么诗啊。 乙：平铺直叙，一点比喻都没有。
班：小乙，你来做一首。 副：对，你来呀。
乙：好，听着。啊一一大海呀，它全是水；骏马呀，它四条腿；班长呀，他咧着嘴，不，他全是水，他都是腿。 班：去。
乙：做诗就得押韵嘛。
甲：压什么韵？捡干的说。听我的班长。班长呀，你勤劳的象蜜蜂，你漂亮的象蝴蝶，你憨厚的象老牛，你威猛的象老虎，人人都夸你是——禽兽。
班：胡说。 副：胡说，班长怎么能是禽兽呢？班长比禽兽好多了。
乙：就是嘛，禽兽连人话都听不懂，班长有时候还能听懂点儿呢。
班：什么禽兽禽兽的。得，我算看出来了，让你们说我的好处你们也不会说。这么办吧，你们就说说我身上有什么缺点吧。说呀。 众人：小的不敢。
班：要说，一定要说。
众人：不敢，万万不敢。
班：实话告诉你们吧，这次班务会是指导员让开的，就是要让班里成员给班长提意见。
众人：真的？
班：那还有假？行了，我看你们也提不出什么意见，那我看这次班务会就到这里。（欲走）
众人：班长。
班：什么事？
副：班长，要不我们就试着少提点儿？
甲：（叫班长名） 班：到。
乙：班长呀班长，想不到你也有今天。（班长怒）这可是指导员让提的。（班长无奈）要说你的缺点，那可是太多了。 副：没错。
乙：都有什么缺点呢？
副：是呀，都有什么缺点呢？小甲，你说说。
甲：啊，我说，对了，你就拿咱班来说吧，管理上太严格了，不讲一点人情。
副：就是，说具体一点嘛。 甲：就拿上次去羊八井来说吧，小甲的女朋友在那个什么康定兵站，看我们路过，想来看看小甲，你呢？却非不让，你说你这样讲不讲人情嘛？简直是不懂风情！ 合：对，不懂风情！
班：那不是违反纪律嘛，你说部队执行那么种大的任务，能随便暴露咱们的行踪，能随便接待家属嘛？ 副：不要解释，一解释，一个错误就变成两个错误了。对了，你还不关心班里的战士疾苦，训练太严格了，简直不是人？
合：对，简直不是人！ 班：我怎么不是人了？
甲：你看你，上次团里组织“红虎杯”建制连比武，你明知道小乙腿疼，有骨膜炎，你还非推荐他上，你这不是不关心战士是什么？简直就是残忍。
合：对，就是残忍。
副：你看小乙跑下来都成那什么了？那样子啊比腿骨折的还骨折？我那看着哟。。。（摇头伤心）比我儿子腿折了还心疼！
乙：去，谁是你儿子了。
班：你看那不是连队实在抽不出人了嘛，再说小乙不是还是坚持下来了嘛，成绩还是良好呢！
副：但你这种做法就是不以人为本！我看你啊就需要深刻反省。好好反省一下你自己犯下的严重罪行。这期间嘛，就由我副班长代理班长职务了。我想在我代理期间，我一定要进行大刀阔斧的改革，首先就从你。。。你。。。（班长站后面看着他）
班：你你你你什么啊？
副：你你你你说。呵呵，你说！
班：哈巴狗咬月亮，你不知天高。
甲：老母猪喝井水，你不知地厚。 乙：洗脸盆里扎猛子，你知道深浅吗你？
班：我没有做好工作我承认，但你们想想那不也都是为了咱们的连队嘛。起立。。。（指导员到） 合：指导员好！
指：呵，坐坐，我看你们班开班务会开得怎样了？啊？我看你们大家对你们班长都提了些什么意见啊！副班长，你先说说。
副：我我我没提什么，只是吧，呵，觉得我们班长还不那么讲人情，就那么一点点，嘿！就是上次小甲的事您也知道。
指：小甲，你也说说。
甲：我也没什么啦，只是觉得吧，班长对战士吧，还缺乏那么一点点关心，就一点点。呵
指：X班，看来啊，战士们对你意见还不少啊，你这谈心工作没跟上啊。（转身对着大家）其实吧，你们班长我觉得也有很多缺点，不讲人情，不关心战士，也不关心自己，还固执。
合：对
指：还记得上次去羊八井吧，你们班长没让小甲去见女朋友，可你们知道你们班长因为要去羊八井，连生病住院的父亲都没来得及去看吧？当时啊，我了解情况后，对你们班长讲，还是回去吧？多陪下父母，尽尽孝道，可你们班长说什么？你们知道不？
合：低下了头
指：你们班长讲，指导员，我还是随部队一起上山吧，班里那几个战士，我不放心。。。 合：不放心？
指：你们班长说啊，副班长吧，做事很认真，可有时候太冲动了，小甲呢，别看当了老兵，可还都不会照顾自己呢，晚上睡觉还得让人帮他盖，小乙呢，还太小，什么都不懂，还是我上去看着他们吧！
指：还有，你们班长的腰疼，上次检查好像是腰椎间盘突出，你们知道吗？上次比武的时候，我劝你们班长不要上，你们班长怎么说？说现在连队正是最关键的时候，连小乙这种病号都上了，我能不上吗？ 副：班长，对不起，是我太不关心你了。
甲：班长，对不起，是我太不考虑你的感受了。 乙：班长，对不起，是我太不懂事了。
班：大家别这么说，这其实都是我应该做的，我想无论是我还是你们，遇到这种情况都会这样做的。其实我知道，自己有的时候还做得不够好，但我真的希望我们都能为连队争口气啊！还记得上次我们战备拉练武装越野的时候吗？那个时候虽然很苦很累，但却是我最开心的时候，我在前面带着大家往前冲，副班长帮小乙扛着脚架，小甲拉着背包绳，那场面是我这辈子最难忘的时刻，下来的时候，大家的脚都起了血泡，可大家都说，这才像是真正的战士，这才是咱们真正的红军传人啊！
副：班长，你别说了，我知道，是我们做得还不够好，我们一定会努力干好工作，不会给您和连队丢脸的！ 合：是啊，班长，您放心，我们一定会做好的，不会再让你操心了！
指：嗯，这才像是咱们连队的战士，咱们连队的兵！好啦，今天这个班务会我看开得很成功嘛，以后这种会还得多开，这既解决了问题，又消除了隔阂，还让大家更团结了。我想这就达到目的了！好，今天这个会就到这，散会！
合：是！ 敬礼！
第15篇：军营对联
勤练武 靶开花 绝非偶然战炮告捷迎吉庆 力争先 身忘倦 素有奇志军心永固盼统一
（一连击落拖靶，吉庆、素军为连长、指导员） 执行果断决策 首发命中 众人众志成城 初始即下力 贯彻扎实作风 嘉奖喜获 一步一个脚印 最终在上游 （二连首发命中拖靶获嘉奖、营部大门）
习武艺 落双靶 官兵一致当奋勇 团结就是力量 树标兵 忙战备 军地双方自留神 应急再建新功 （三连击落双靶、标兵连、应急分队、二等功连） 春风送暖 绚丽军营添绚丽 雪夜披风 忠诚战士洒忠诚 （四连）
贯彻十六大 三个代表励壮志 扎根三七连 六门火炮挂桂冠
（五连教育效果显著、军事训练考核获得第一名） 翠禾滚滚 月朗星稀无烽火 白羽飘飘 风和日丽少尘埃
（六连为生产连，负责部队稻田生产） 东风扑面 绿色蝙蝠呈喜色 瑞气临门 赤诚线路报平安
（指挥连，“蝙蝠”为侦察雷达） 疾穿险路 挥鞭逐日心志远 怒踏长河 驭马追风天地宽 （汽车连安全运输获嘉奖） 勇往直前 烈焰横空巡五岳 气冲霄汉 长剑披彩卫九州 长剑倚天 红心虎胆腾壮志 长缨悦目碧宇蓝天写华章 （前卫、红缨导弹连）
医护施爱 似春风横渡 不尽温情洒寰宇 患伤感恩 如万物复苏 无穷秀色还人间 （卫生队）
技术如春 巧手一渡山河美 劲头似火 丹心无悔热度高 （修理所）
爱心永驻 极目东风催暖意 殊彩纷呈 一庭桃李报春晖 （教导队负责骨干培训） 服务中心为中心工作服务 保障有力凭有力措施保障 （服务中心）
春和景明 绿色军营腾白羽 任重道远 赤诚卫士保蓝天 （警卫排、部队大门）
扬军威 清雷造势 一音绝唱春风起 颂党史 彩旗飘摇 万朵祥云喜气升 （多功能厅，“我的地盘我做主”）
铁血军魂，青春安社稷
英雄风采，锐气镇海疆
上联:秣兵厉马 为保人间春色 , 下联:背井离乡 但求国家泰平
风吹浪打，戍海镇疆如钢铁
日曝潮摧，保家卫国若磬石
精忠报国
当文豪做武将文韬武略壮军威
砺金剑铸铁盾金戈铁马效中华
再铸辉煌
爱军队爱本职携手共建幸福家园零八再创辉煌
学雷锋树新风并肩同谱奉献新曲零七大展风流
队兴人和
辞旧岁金州湾畔齐心协力勇创佳绩
迎接春屏山脚下同心同德再铸辉煌
戎涯无悔
好儿男戍边卫国挺身投入三军列
赤学子精文尚武立志愿为万里城
再创佳绩
辞旧岁勤学苦练争当优秀学员
迎新春团结求实建设一流中队
鹏程万里
迎新春春色满园关不住军营风采
立壮志铸军魂抒不尽戎马豪情
喜庆元旦
忆昨日齐努力中队百人勇创三春伟绩
望明朝再拼搏军校四载倍惜六月光阴
铁甲雄风
铁甲滚滚如下山猛虎
英姿勃勃似出海蛟龙
鹏程万里
摸爬滚打壮志铸军魂
风餐露宿赤心表忠诚
苦练精兵
立壮志练兵场上砺兵秣马
展未来征途上尽逞毫情
我爱我家
一瓢饮一箪食孤铭陋室
一条线一扇面棱角分明
三五人可做千军万马;六七步如行四海九州
上：辞旧岁按纲建连科学打基础! 下：迎新春官兵齐心努力争先进, 横：团结奋进
上：几许报国心辽东汉子羽扇纶巾吟小雅 下：数年军旅情陆战连长慷慨高歌唱大风 横：文武双全
上：常备不懈苦练过硬本领
下： 乐“膳”不倦舞做干劲佳肴.横：保障有力
军营作标榜 归乡创辉煌 来时一身绿 走时满腔情 曾经军营锤炼 何俱人生风云 扛枪保卫祖国 还乡建设家园 卫戍警卫铸忠魂 投身家乡展宏图
长亭古道送战友 鹏程万里踏征程 退伍复员谢国恩 载誉还乡感谢党 今朝为第二故乡奋斗 明日回家乡再创辉煌
出军营，海阔凭鱼跃
进社会，天高任鸟飞 退出现役革命本色不变 离开军营战士斗志不减 扛红旗争第一笑谈青春无悔 树鸿图创伟业敢问舍我其谁 部队里，金戈铁马，如劲松 归乡去，英雄本色，带军魂 天高地广退伍战友踏经济大浪 国强家富革命同志奔社会小康
铁打的意志，沉淀着你的人格 嘹亮的军歌，抒写着你的热情
昨日当兵,负千秋家国梦,写戎马经典 今时退伍,携万世手足情,创改革辉煌 横批:军魂依旧
昨日当兵激昂慷慨不屑荣华富贵 今时退伍志在四方无悔军旅人生 锣鼓喧天震军魂，震军魂，倾洒热泪 鹏程万里展翅飞，展翅飞，前程似锦
钢战士 铁汉子 钢筋铁骨 胸怀万般柔情 可谓钢柔并济
保祖国 卫家乡 保家卫国 甘洒满腔热血 堪称时代楷模
辞旧迎新 辞旧岁军营再催千里马 贺新春官兵更上一层楼
共铸和谐 爱民致上创建和谐社会 以兵为本打造温暖军营
砺志打赢
从严治军创新实践当样板 实战磨砺岗位练兵打先锋
再接再励
入伍砺斗志精武强能显风采 退役展宏图发家致富铸辉煌
敢争敢比
演习场好儿男要敢顶风上 比武台大丈夫岂能空手回
争先创优
励志图强扬鞭争创先进连队 建功立业策马勇当优秀士兵
听党指挥
党风纯正，八旬风雨八方秀 军威浩荡，万里江山万里红
从军报国
励志强身，从军难移骄子志 栉风沐雨，报国不失男儿风
第16篇：体验军营
“体验军营、学做军人”主题实践活动
——旧县中学德育主题实践活动
未成年人思想道德首先建设是事关国家前途命运的重要工程，是一项培养祖国希望的重要工程，是学校德育工作的重要内容。而处于身心正在发展阶段的青少年，由于他们思想尚未成熟，自我意识强，自控能力差，受环境影响较大，部分学生家境贫寒，父母双亲长年外出打工，造成对其子女的管理放松。部分学生挫折忍受力差，自尊心强，心理素质差，在对他们进行教育时，随着说服教育次数和程度的增加，受教育者的对立情绪更加强烈，青少年逆反心理现象的出现和发展，不但有碍于思想道德教育过程的顺利实施，也不利于青少年的身心健康发展。
针对青少年学生存在的问题，我校积极探索，改变以往思想道德、行为习惯教育中单一的说教方式，结合学校的工作实际和青少年学生的年龄特征，积极开展“学军人，守军纪，唱军歌，懂军事”的主题实践活动。
一、“体验军营，学做军人”主题活动的基本内容：
1、“学军人”，体验军人生活，养成良好习惯。
充分发挥青少年学生爱国热情浓，对于军人特别崇拜这一特征，在对青少年学生的思想道德教育中，努力创新，开展“学军人”活动，使我们的学生养成良好的习惯。
“学军人”首先是学习军人的军事素质，学习必要的军事动作，体验军人生活，感受军人精神。
为了使学生的体验更真实，我们在天气炎热的9月
12、13日两天专门请镇武装部组织退伍军人到我校做军事教官，将全体学生分成15个排，由15名教官分别对他们进行队列、军人站姿、齐步走、坐姿及紧急集合等项目指导训练。
9月12日和9月13日这两天天气比较炎热，每天早上8：00开始一直到12：00，虽然天气很热，但我们的学生只要一听见集合的口令，他们飞快地到达指定场地，几个小时训练下来，几乎每位同学满身都是汗，烈日炎炎，但没有人退缩，在烈日下，他们体验了什么是真正的军人。
在军训中，为了使学生真正体会军人的素质与作风，我们要求教官对每位同学进行军人作风教育。教官向每排同学讲解在军营中，军人服从命令、服从安排，顾全大局，一切以集体为重，并且训练每位同学在内务整理上，在日常行为上以军人标准为准则。
在内务整理时军事教官手把手指导每位同学整理自己的内务和生活用品，整理后分排由教官进行评讲，不合格的再整理，而且为使内务整理有统一标准，教官们还为我校内务检查制订了十条检查标准，同时，教官还对学生会干部进行了培训，使每位学生会干部都能掌握检查的方法和标准，使每个班每位同学都以这个统一标准要求自己。
2、“守军纪”
对学生加强必要的纪律教育，是德育的重要内容。在军训中，我们让教官将“守纪律”作为一个必修的考核内容，每位教官向全排学生讲解军营中，战士们是如何遵守纪律的，同时教官也要求每位同学遵守纪律。分别是：第一，必须服从命令，没有命令不许私自行动；第二，自由活动时，不能疯打、吵闹、打架、骂人、乱扔垃圾等；第三，生活纪律、就餐、打水等必须排队，不能随意插队，拥挤，必须在指定场地就餐；第四，就寝纪律必须统一听从铃声，铃声就是命令，命令一到就必须按时就寝。
在训练中，每排相互比赛、竞争，哪一排的学生更守纪，更象军人，同时在今后的日常行为评比中，严格按照“守军纪”标准考评。
3、“唱军歌”
军人有军人的气势，学习军人就要学习他们的精神，学习他们的气势，学习他们乐观向上、奋斗拼搏、不怕吃苦的大无畏精神，我们要求每天每班、排必须唱一至两首军歌，在就餐时、课外活动或者在课外唱军歌。
将唱军歌延伸到课堂或活动中，每次上课之前，或是大型活动时，我们的学生大声歌唱军歌，使每位同学的精神更加振奋。
4、懂军事
在军训时学习必要的军事知识，增强学生的爱国热情。在军训之后，开展相关的活动，开设“军旅知识”的校本课程，将“军训”与常规有机结合，促使学生的健康发展。
开设“军旅知识”的校本课程，让所有学生分班参加，由教师从网络、多种媒体上寻找相关的军事知识资料，让学生从中了解军事、了解世界格局，促使学生立志为国成材，树立为振兴祖国、振兴中华而努力学习的远大目标。
二、活动操作及延伸
1、将“学军人”中的军人素质要求延伸到日常行为管理来中，每位同学以军事训练中的标准要求自我，每天从早操、就餐、学习及日常礼仪、就寝等几个方面对各班进行评比，严格按军事训练要求进行考核，每周公布考核情况。
2、在日常行为管理中，将“守军纪”评比纳入考核中，每日将各班各项纪律情况公布，让各班根据公布的情况，了解在什么地方出现的问题，什么地方不足并及时提出整改措施。
3、在日常活动中开展军歌演唱，上课前各班齐唱一首军歌，让每位学生都能集中精力学习。在开运动会、家长会时，开展军歌演唱比赛、拉歌，整个会场上军歌嘹亮，促进各班拼搏进取。
4、结合校本课程，开展“读军事著作，看军人电影，做有志青年”活动，让每位学生从各种军事体裁的文章、电影作品中，汲取养料增强军事知识，了解军人生活体验军人精神，激发学生的爱国主义情操，促使学生立志成为坚强的人，有用的人。
三、活动实效
1、学生的思想状况发生转变
在以往的教育中，靠单一的说服教育，难以帮助学生树立“人生观”和“价值观”，通过开展“体验军营，学做军人”活动，激发学生的潜能和热情，使他们热爱祖国、热爱集体，在这项活动中通过“了解军营，了解军人”，让他们感到“什么是真正的‘英雄’，什么是真正的坚强”，同时这项活动也促使他们真正认识到只有自己的努力拼搏，祖国才会强大，祖国才会飞速发展。
2、日常管理有实效
用军人的纪律要求自己，是我们这项活动的重要内容和目标。自开展活动以来，我校的许多活动都由学生会干部或是各班自己管，他们在管理过程中，严格执行“军训”时的管理制度与方式，及时检查、评比，并及时通报，各项管理十分到位，学生得到锻炼，学生干部队伍也得了到锻炼。
3、学生的自觉性有提高
从开展活动以来，学生都以学习军人为荣，他们严格要求自己，注意自己的行为，各班也严格执行“军事训练”时的各种检查制度，开展“互查互评”，使每位同学在学习、就餐、就寝等各项活动中都严格注重遵守制度，促使良好习惯养成。
4、吃苦耐劳精神得到培养
通过“体验军营，学做军人”活动，我们的学生改变了以往怕吃苦，怕受累的状况，学生体会了“军人”真正的含义，通过训练，学生们受益非浅，有学生在文章中写到“这次特殊的经历，使我终身难忘，使我感受到军人是多么辛苦，多么累啊！我们只是简单的训练，就累成这样，那么那些军人是多么坚强啊！我们也要向他们一样无论多苦、无论多累，都要拥有不怕苦、不怕累，永往直前奋力拼搏的精神。”
通过艰苦训练和严格要求，每位同学都得到锻炼，各班的凝聚力增强了，通过这一活动，我们的德育工作思想拓宽了，方式创新了，也使我们的德育工作达到了一个崭新的平台。
德育工作是一项长期、细致的工作，在以后的工作中，我们会将“体验军营、学做军人”的活动开展的更丰富、更细致，使每一位学生都拥有一片健康成长的蓝天。
第17篇：学生德育活动方案
学生德育活动方案
信庄小学
一、指导思想
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我校将紧紧围绕吴桥县教育局在全县中小学中开展“加强德育常规管理，促进学校和谐发展”系列德育活动的通知要求，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高，着眼于教育、教学工作的规范化，通过加强集体建设，开展行为规范示范班、“五好”学生评比活动以推进德育工作首要地位的落实。
二、工作目标
1、实现全员德育、全过程德育，完善德育工作考评机制，开展系列德育教育活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪”高潮。
2、大力评选表彰“五好学生”。通过学校德育组和班级管理，评选出一批真正符合条件的 “五好学生”。
3、通过加强德育常规管理，评选出一批班风好、学风正、行为习惯好的校级“行为规范示范班”，并向县上推荐进行全县评比。
4、通过加强德育常规管理，使我校的校风在期末能有一个比校大的提高，力争本学期被评为县级“行为规范合格校”。
三、具体工作措施
“加强德育常规管理，促进学生和谐发展”系列德育活动是一个长期的过程，为了将此项活动持久有效地开展下去，学校开好了专项研究会，对此项工作作了较为精细的安排，方案如下：
（一）成立领导小组
我校的领导小组李玉珍校长任组长，一名教导主任、各班主任为成员的领导小组，统一布置“学规范、争五好”活动的开展。
（二）加强宣传、提高认识
学校将此项活动立入学校的工作计划，新学期对全体教师进行活动精神的宣传，使每位教师了解县教育我校对此项工作的要求。在本期教育教学中，强化班级管理，建立健全各项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好，学风正的优秀班集体，从而为争创县级“行为规范示范校”打好坚实的基础。
（三）规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开展。
2008年是非常关键的一年，我校将紧紧抓住“德育工作年”这一重要契机，强化管理、规范制度，加大检查，及时考评，努力使我校的德育工作步上一个新的台阶；同时使我校“学规范、争五好”活动起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定课间操、眼操量化考核制度。
3、制定课间文明礼仪量化考核制度。
4、制定集队、集会和路队量化考核制度。
通过上面的各项具体的量化制度，加大德育常规管理，促进学校和谐发展。
（四）作好规划、一一落实。
我校将高度重视，改变观念，积极研究，努力实践，遵照“学规范、争五好、创示范”要求作如下布置：
1、一开学，学校将认真组织师生学习《守则》和《规范》，在学校掀起新一轮的学规范
高潮，熟记“学规范、争五好、创示范”的内容。
2、及时印发“学规范、争五好、创示范”的宣传内容，让学生和家长充分了解活动内容和要求。
3、充分利用 “文明礼貌月”、“公民道德宣传周”、“安全教育周”等，开展一系列行之有效的行为习惯养成教育。
4、在九月份，要求全校班级对照“五好”要求，认真梳理学生中存在的不良行为表现，排查问题。在梳理排查的基础上，组织学生开展“存在的问题怎么办”的大讨论；在讨论的基础上让学生定行动目标，定整改措施，定自评计划。
5、学校将专门开设“行为规范训练课”，利用每周一下午30分钟全校统一对学生的行为习惯进行规范，努力通过一个月的时间将我校学生在行为习惯方面存在的不足于以改变。
6、加强对学生知、情、意的教育，在教育活动中不但重视行为规范知识的理解和掌握，我们还将重视学生的情感、意志和习惯的形成，要通过长期、反复的行为训练，培养学生遵守行为规范的自觉性。学校将通过朝会课、班队活动课对学生进行知、情、意的教育，晓之以情，动之以理，不走过场。
7、加强对争创工作的考核、评比工作。我校将紧紧按照县教育局的精神，制定出切实可行、有效的评估标准，形成班级常规天天查，课间行为班班比，文明之星月月评。
8、学校将在学期末总结表彰“五好”学生，并在此基础出评选出“行为规范示范班”，推荐县级优秀学生、文明班集体和优秀班主任。
2008.9
第18篇：学生书法活动方案
马庄小学学生书法活动方案
一、指导思想
中国书法作为一门艺术，有其独特的魅力。其历史悠久，与悠悠几千年的中华文明血肉相连；其博大精深，令历代无数志士仁人呕心沥血。她以其鲜明的艺术性和广泛的实用性，以及自身蕴藏的丰富德育因素，成为在校学生最感兴趣的课外学习项目。所以，我校开展的书法兴趣小组，在教学中应注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在其它相关科目的教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
二、教学目标
一、二年级每周安排一节写字课，以学写硬笔字（铅笔字）为主。
三、四年级开始使用钢笔写，
五、六年级学习毛笔字，每周安排一节书法课，以学写楷书为主。
(一）、通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。通过对平时的书写内容的选择，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念。
（二）、培养学生平心静气、专心致志的品格，坚韧不拔的精神，雍容华贵的仪态。
（三）、以书法为载体，进一步学习优秀的古代文化知识，了解中国悠久的历史。
（四）、让学生掌握正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。
（五）、要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。
三、教学措施：
（一）、教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；
（二）、教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；
（三）、在校内开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。
四、活动地点
铅笔字、钢笔字练习在各班教室； 毛笔字练习在书法教室。
五、活动时间
铅笔字、钢笔字每周一中午入静写，下午换展板。
毛笔字：中午入静：周二5.1，周三5.2，周四5.3，周五5.4 课外活动：周二6.1，周三6.2，周四6.3
六、活动内容
各年级组自行安排统一书写内容。
七、活动安排：
1、各班教室前走廊设书法专栏，定期展示学生作品
2、每周五将书写内容按班级年级分类装订成册，放置书法教室相应位置。
3、每次活动各班自己拍照存档。
九月份：
各班制定书法教学计划。 十月份：
结合学校班级文化比赛，开展班级书法比赛。 十一月份：
开展优秀书法作品展览。 十二月份： 庆元旦书法展 一月份：
本学期书法活动总结。
第19篇：学生主题活动方案
“梦里江南”主题活动方案
主题的确定：
我们的学生在科技飞速发展的今天虽然接触的东西越来越多，可是他们对一些美、丑的事物还不能够很好的分辨，尤其对生在江苏地区的我们的孩子，很多都对江南的民歌一无所知，更别提江南民乐了。所以我们这个主题的制定就是要他们从自己的身边，我们生活的江南地区民族音乐了解起，让他们为其所表达的美所吸引、所陶醉，并与之产生强烈的情感共鸣，让他们对江南的音乐风格有所了解，让音乐艺术净化他们的心灵、陶冶他们的情操、启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
一、活动的目标：
1、让学生在活动过程中对江南民歌有所了解，对江南丝竹音乐有初步的了解，懂得南方音乐风格与北方音乐风格的不同之处，从而更加的理解“江南的音乐”。
2、提高学生欣赏音乐的能力，提高学生的审美能力，陶冶情操。让他们学会发现美、表现美，进而创造美。
3、丰富学生的情感体验，培养学生对生活的积极乐观的态度，增强学生对家乡的热爱已经为身为江南人而应有的自豪感。
二、活动过程：
（一）活动准备
1、学生准备：a、请学生收集有关江南的民歌
b、请学生收集有关江南的图片也可以是学生自拍的照片。
c、请学生收集一些歌颂江南的诗歌。
d、学生交流所收集的材料。
2、教师准备：a、师收集有关江南的一些材料。
b、师与学生相互交流。
c、师带领学生分析材料，并有重点的布置任务。
d、如何引导学生去欣赏。
（二）具体过程：分阶段进行。
第一阶段
1、设计实施方案；
2、学生收集资料，教师收集资料。
3、确定实验班级。
第二阶段
这一阶段是研究的主要阶段，主要进行主题网页的设计，内容的增添。教师与学生进行互动交流，并给学生展示的空间。如：歌曲演唱、图片欣赏、配乐朗诵、我的江南梦、乐器演奏等。
第三阶段
主题总结阶段
教师：专题小结、论文
学生：写出心得报告，汇报课
第20篇：学生党支部活动方案
师范学院学生党支部开展“保持强烈发展意识 保持强劲发展势头”思想解放活动的实施方案
根据《铁岭师专开展“保持强烈发展意识 保持强劲发展势头”思想解放活动实施方案》（铁师专委字[2010]10号）的文件要求，结合师范学院的实际，特制定本方案：
一、活动主题
“保持强烈发展意识、保持强劲发展势头”。
二、参加活动的范围
师范学院学生党支部成员、全体学生党员、积极分子
三、活动解决的重点问题
此次活动的总体目标要求是：解放思想要有新境界、目标定位要有新高度、狠抓落实要有新干劲、科学发展要上新水平。
1、教育全体学生党员要加快思想解放步伐，要破除小成即满、小富即安的自满自足思想，变封闭型为开放学习型思维，进一步树立强烈的危机感和紧迫感，坚持以科学发展观为指导，保持昂扬向上的精神状态，用不懈的努力，为全面实现学校升为本科大学的宏伟目标而努力奋斗。
2、要学生明确入党的真正含义，时刻以党员标准严格要求自己要破除急功近利的思想，变机械跟上型思维为主动创新型思维，教学学生党员要发挥党员作用，把师范学院广大学生的思想统一到学校党委的决策上来，以保证学校的教育教学秩序正常进行。
3、要破除“与己无关”、无所作为的思想，每名学生党员都是学校的主人，要树立主人翁意思，努力推动学校的发展，为创造本科大学作出积极贡献。
4、充分做好学生党员的思想教育工作，努力学习，时刻以党员的标准严格要求自己，增强忧患意识。
四、组织机构
师范学院成立“保持强烈发展意识 保持强劲发展势头”活动领导小组，师范学院党总支书记刘庆宏同志组长，党总支宣传委员张晓华同志、组织委员石晶晶同志任副组长，成员有支委李玲玲同志、张楠同志、周占杰同志。
五、活动时间安排
本次思想解放活动从3月1日开始，至12月31日结束。 1.动员发动阶段（3月1日——3月31日）
在师范学院保持强烈发展意识 保持强劲发展势头”思想解放活动小组成立后，组织所有学生党员参加学院组织的思想解放活动动员大会。
2.深入学习阶段（4月1日——6月30日）
学生党支部按计划组织学习。认真做好学生党员的思想教育工作学习重点内容是：
党的十七届四中全会决定；
省委书记王珉同志在铁岭调研时的重要讲话； 李文科书记在铁岭市委五届十一次全体会议暨全市经济工作会议上所作的《满怀激情拼搏齐心合力攻坚为全面实现“十一五”规划目标而努力奋斗》的工作报告；
张竞强市长所作的《确保“两个高于”做到三个不减全面夺取2010年经济工作的新胜利》的经济工作报告；
张竞强市长在铁岭市六届人大二次会议上所作的《政府工作报告》；
省人大十一届三次会议和省政协十届三次会议精神；
《铁岭市人民政府关于2010年教育年活动的实施意见》；
学校升本的相关材料；
《国家教育改革和发展规划纲要》(征求意见稿) 3.认真查摆阶段（9月1日——10月31日）
通过召开请老党员宣讲、学生党员座谈会、等形式围绕活动主题，针对广大学生党员的思想工作现状，分别对照活动要解决的重点问题，认真查摆在“小成即满”、发展意识弱化、发展劲头不足，思想水平、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题。通过分类梳理，将个人自查与组织集中讨论查摆相结合，认真树立存在的相关问题。整改阶段。认真做好学生党员的出勤记录，及时上报给学院党总支。
4.整改总结阶段（11月1日——12月31日）
学生党员对针对查摆出来的问题和责任分工，制定整改措施，明确责任人和完成时限，并按整改措施抓好落实。认真做好本次活动的情况总结，包括活动的开展情况、取得的初步成果和今后工作打算，报学校活动领导小组办公室。
五、几点要求
（一）本支部成员必须高度重视，切实加强领导，把责任落实到人，确保活动有人抓、有人管，并及时反馈情况。成立学生学习活动小组，对小组成员要明确责任分工，认真抓好相关的分管工作。
（二）在师范学院网站、开辟专栏，开展思想解放专题大讨论。结合学生实际情况开展讨论活动，拟定一批推进思想解放、树立忧患意识、促进又好又快发展的宣传标语口号，在公示栏、宣传橱窗、对外网站、作宣传，。
（三）营造浓厚学习氛围，打造学习型支部，要通过多种形式，认真开展理论教育、改革开放形势教育、国情省情市情教育、创新创业典型教育。
师范学院教工党支部 2010-4-1
