妈妈爱活动方案
推荐第1篇：我爱妈妈活动方案
我 爱 妈 妈
设计意图：为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，“三八”节来临之际，我班将开展以我爱妈妈为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
活动目的
1．知道“三八”节是妈妈的节日，了解妈妈对自己的关心和爱护。
2．学习用自己喜欢的方式表达对妈妈的爱。 3．培养孩子的动手能力。 活动主题：我爱妈妈 活动时间：3月8日下午 活动地点：大班教室 活动内容
一、介绍“三八节”妇女节
小朋友，今天是“三八”妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥、阿姨等人的节日。我们先把好听的歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》献给妈妈。正如歌里唱的妈妈太辛苦了，每天不但要上班，还要照顾你。谁说一说妈妈是怎样关心照顾你的？
二、请幼儿说说妈妈关心孩子的事情
教师引导：给你做饭、洗衣服、陪你看书、画画、玩积木。星期天还带你到哪里去玩？你感冒生病了，妈妈怎样照顾你？
三、幼儿对妈妈说一句祝福的话。
四、小游戏：穿衣服比赛
幼儿分组进行穿衣服、穿鞋子比赛，看看谁穿得好，穿得整齐。目的在于教育幼儿自己的事情自己做，不麻烦妈妈，做个能干的乖宝宝。
四、活动延伸
1．“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后给老师和同学说说，妈妈那么辛苦，你怎样关心照顾妈妈呢？
2．记住妈妈的名字和生日。 3.画一幅画：我的妈妈
活动结束：祝所有的妈妈，健康快乐。
活动总结
通过开展以感恩母亲为主题的教育活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得了在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
推荐第2篇：爱妈妈活动小结
爱妈妈活动小结
五月的第二个星期是母亲节，周一开会的时候，园长就给我们安排了“爱妈妈邮寄活动”。
星期三，老师先和小朋友讲解了母亲节，告诉小朋友我们要一起做卡片送给妈妈，平时对妈妈要有一颗感恩的心，平时要对妈妈做力所能及的事情。 我们大班的小朋友兴致勃勃地一起动手做好了送给妈妈的卡片，经过几天的讯问家长准确地址。星期五的早上，老师和小朋友一起坐园车到了邮局。
小朋友非常有纪律，在车上不讲话，排队的时候非常有秩序。我们先给幼儿介绍了窗口的用途，再带小朋友参观了邮票，然后再请小朋友亲自把给妈妈的信放进邮筒。
祝愿我们的母亲们节日快乐！他们把美好的祝福放进邮筒传达给他们最亲爱的妈妈。 放学的时候，很多小朋友都非常神秘地跑到妈妈的跟前，对妈妈说：“我要给你一个惊喜”然后还还不忘说上老师教小朋友一定要说的一句：“妈妈我爱你，祝您节日快乐！”
我爱妈妈活动，今天我们以班级为形式，开展了此项活动。非常有意义的是，增进了孩子爱妈妈的情怀。
钟秋灵
推荐第3篇：幼儿园三八妇女节活动方案：我爱妈妈
2015幼儿园三八妇女节活动方案：我爱妈妈
幼儿园三八妇女节活动方案-我爱妈妈
一、内容与要求：
⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
⒊通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
三、材料准备：
⒈一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
⒊通知妈妈参加活动。
⒋妈妈准备发言。
四、活动过程：
(一)主持人引出活动
(二)庆祝活动
⒈在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
⒉活动进行。
(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
(2)按节目单表演节目。
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱
(4)个别妈妈表演本领
老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：\"妈妈您辛苦了。\"
(5)妈妈说心声。
说明：通过妈妈代表说公务员无忧，全国公务员共同天地心声，体会妈妈爱\"我们\"的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
(6)幼儿与妈妈一起游戏。
(7)夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。
(8)妈妈游戏――抢椅子
(9)集体表演《我的好妈妈》
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：\"我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好\"幼儿齐：\"祝妈妈节日好\"掌声响起。
(三)关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱
(四)送礼物
说明\"幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。
(1) 祝贺，送礼物
说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。
(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
(五)建议
以后，可产生幼儿的\"我帮妈妈\"纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。
五、活动反思
今天我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。
本次活动的亮点：
幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。
孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热烈的鼓掌。
平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆公务员无忧，全国公务员共同天地的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。
孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做\"抢椅子\"的游戏中，一直为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。
在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。
本次活动的不足之处：
由于是家长来园参与亲子活动，幼儿比较兴奋，一直和妈妈讲话，纪律较为松散，幼儿\"听\"的习惯比较差。
妈妈没有参与亲子活动的幼儿显得比较孤单，因此，有的幼儿开始哭闹、有的幼儿开始埋怨，嘟起了小嘴。教师比较关注和妈妈一起的幼儿，对于其他幼儿比较疏忽。虽然，我们教师在后来的活动中，采取了一些措施，请妈妈没有来的孩子也参加了游戏，但是，对这些孩子来说，今天损失的不仅仅是没有参加游戏这么简单了。这也是我们教师工作没有做到细致之处。
幼儿园三八节主题活动策划-妈妈手真巧
\"三八妇女节\"是世界的传统节日。但似乎这形成了一种形式，孩子们只知道，3月8日是妇女节，送上一朵花就算是为妈妈过节了，这失去了\"妇女节\"的真正意义。因此，在三八妇女节来临之际，我们小一班在班主任李老师的倡导下开展了一次别开生面而又非常有意义的主题活动\"三八妇女节\"之——\"妈妈手真巧\"。
我们小一班的妈妈们为了配合活动主题，各显神通利用废旧物做出了一件件别具一格令人满意的
作品、充分体现了妈妈们的心灵手巧以及丰富的想象力。而每一件作品里，都渗透着妈妈对孩子无私的爱!
为了使这次的活动更彰显主题。活动前，老师精心策划安排、把作品一一摆列在桌子上，并引导孩子介绍自己妈妈的作品。活动中，孩子们兴奋的欣赏着出自妈妈们之手的每一件作品，骄傲的说：\"这是我妈妈做的，我妈妈真棒\"!听着孩子们发自内心对妈妈的称赞，作为妈妈的我们是感动的。妈妈们是因爱而行动此刻也因爱而感动。
此次的主题活动不仅给妈妈们一个展示的平台。也通过活动让孩子真正意识到妈妈的伟大，懂得去感恩妈妈、更爱自己的妈妈、为妈妈而感到骄傲。
作为家长，非常感谢老师们在百忙之中为了此次活动付出的所有努力。这次活动，也让家长们深深地体会到幼儿园利用一切时机在孩子幼小的心灵中埋下爱的种子。不但让年幼的孩子了解\"三八\"节的特殊意义，萌发了孩子的初步感恩之心。更拉近了亲子间的距离，增强了家园互动、为家园更好的发展打下了良好的基础。同时也让妈妈们过了一个令人难忘而有意义的\"三八妇女节\"!!!
最后，我谨代表班里全体家长向我们小一班各位辛勤的老师们道一声：\"您辛苦了!节日快乐!!!\"
推荐第4篇：幼儿园《我爱妈妈》主题活动方案
幼儿园《我爱妈妈》主题活动方案
一、活动背景：
一年一度的\"三八妇女节\"来临，为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕\"三。八\"妇女节，在班里生成了\"爱妈妈\"的主题活动。
二、活动安排
（一）活动名称：妈妈的小帮手（语言）
活动目标：
1、体会妈妈的辛苦，并学习帮忙做家务。
2、提高生活自立能力。
3、学习说出完整的感谢的话。
活动准备：
事先请家长帮助幼儿准备有扣子的衣服、裤子、袜子、鞋子。
每个幼儿都要准备一套刷牙用具、毛巾、脸盆。
抹布、水桶、扫把、簸箕等清洁用具。
活动过程：
1、教师先带着幼儿念儿歌《妈妈的小帮手》。
2、请幼儿把带来的衣服、裤子、鞋袜拿出来，让幼儿自己把衣
服、裤子换上，自己穿袜子、鞋子。
3、教师请幼儿拿出刷牙和洗脸用具，请大家示范刷牙洗脸的动
作。
4、教师拿出各种清洁用具，示范各种清洁用具的使用方式，
如：拧干抹布的方法、擦桌子的方式、扫地的方式。
5、把幼儿分成几组：擦桌子组、扫地组、收拾组。每组发给所
需要的打扫工具，让幼儿开始分工合作打扫。
6、当幼儿打扫完以后，教师可以问问幼儿打扫后的感觉。
7、教师请幼儿想一想，要怎么帮妈妈分担家务，然后请大
家轮流上台说说，告诉大家他要怎么当妈妈的小帮手。
8、请幼儿想一句感谢妈妈的话。请大家站到前面，大声说出一句对妈妈的感谢，然后回家对着妈妈说出来。
（二）活动名称：生命的旅程（科学）
活动目标：
1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。
2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养
育自己的辛苦。
3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。
4、培养幼儿的口语表达能力。
活动准备：
1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店等方法获得信息。
2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板
3、一位怀孕的母亲
活动过程：
1、主题讨论
幼儿通过自己收集资料，展开讨论。问题：
（1）你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？
（2）你在妈妈肚子里，饿了怎么办？
（3）你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？
（4）、你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？
2、初步观察感知
（1）请一位怀孕的母亲
让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。
（2）影像资料
通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。
（3）卡通形象
进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。
3、布置主题墙：妈妈孕育我
（1）幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈妈。\"我的妈妈最能干\".激发幼儿爱妈妈的情感。
（2） 幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的朋友都来分享，体会分享的快乐。
推荐第5篇：母亲节活动策划方案：妈妈我爱您
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母亲节活动策划方案：妈妈我爱您
活动主题：妈妈，我爱您!
活动目的：
通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力;并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。
活动形式：晚会
一.前期准备：
1.征文.在大二同学中征集有关感恩母亲，关爱母亲的文稿。
2.搜集有关母亲的视频短片，图片，歌曲，供活动当天使用。
3.在各班征集各种小制作，如母亲画像，写给母亲的诗歌，写给母亲的感谢及祝福的话等等。
4.通知各班准备节目，形式可以是诗歌朗诵，合唱，小品，话剧，舞蹈等等。都要和母亲为主题准备。
5.准备当天所需的道具，奖品等。
二.活动内容：
时间：五月七日(周五)
地点：未定
参加人员：大一每班20人，学生会成员
活动流程：
1.播放背景音乐
2.主持人发言，介绍母亲节来历，意义，歌颂母亲，感恩母亲，让同学们对母亲心怀感恩，回想20年来母亲为自己所付出的点点滴滴。
3.主持人...
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播放有关母爱的视频短片，图片，进一步激发同学们对母亲的感恩和思念，并倡导同学们在母亲节那天给自己的妈妈发短信，打电话，感谢母亲对自己的照顾，向为了自己操劳了20年的母亲道一声谢谢。
4.主持人...
各班表演节目以表达对母亲的感谢之情，评委给各班的表演打分，设置不同奖项，评出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。根据表演的深刻程度，难易程度，及其中的情感流露程度进行评定
5.小调查，调查现场同学有多少人记得自己妈妈的生日，有多少人知道妈妈喜欢吃的东西，妈妈的爱好，妈妈的身体状况等。以让同学们进行反思。
6.主持人...
请现场同学上台讲述自己与母亲之间的感动故事。
7.主持人...
请老师上台发言，对我们年轻一代的忠告，怎样报答母亲，如何珍惜母爱。
8.给同学们发放贺卡，让同学们留下自己对母亲的寄语，以体现作为儿女对母亲的祝福。
9.歌曲中结束晚会。
母亲节当天(五月九日):
1.在韶华路上摆放展牌，展示同学们对母亲的寄语卡片及各班的小制作
2.展示晚会当天的照片及同学们的精彩表演照片及感人的母亲的照片
3.播放感恩母亲的歌曲
4.号召过路同学写下对母亲的祝福话语
达到宣传母亲节，感恩母亲，回报母亲，努力奋斗的目的。
三.注意事项：
1.奖品购买，现场所需物品，如气球，彩带，卡片，背景制作，嘉宾茶水
2.请宣传部人员帮忙制作展牌，及晚会现场背景设置
3.晚会当天人员安排，现场布置，奖品负责，现场秩序管理，主持人，拍照，计分评
奖，道具，嘉宾，颁奖人，幕后
4.晚会结束后各部留下收拾现场
5.经费预算 控制在100元以内
推荐第6篇：幼儿园庆三八活动方案——妈妈爱我，我爱妈妈
设计意图:
初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会，我们精心设计了一个系列的活动，引导孩子学会关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，知道向妈妈祝贺节日快乐！
活动目标:
1、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。
2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。
3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。
活动准备:
1、请妈妈准备一张妈妈和孩子的合影及装裱照片所用的材料
2、音乐：世上只有妈妈好
3、让孩子学会下面儿歌
《世上只有妈妈好》、《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《我爱妈妈》
4、教孩子学说一句祝福的话
5、教孩子送礼物的礼仪：要双手送礼物
6、提前邀请妈妈来参加
活动过程：］
1、主持人引出活动：
2、为妈妈表演节目
（1）放《世上只有妈妈好》的音乐，让孩子有感情的为妈妈演唱
（2）朗诵儿歌
（3）演唱《我的好妈妈》
（4）演唱《我爱妈妈》
3、为妈妈献爱心
（1）请孩子献给妈妈一个吻
（2 ）歌表演《我为妈妈敲敲背捶捶腿》
（3）请孩子亲手剥一块糖放在妈妈的嘴里，并对妈妈说一句祝福的话，
（4）请孩子和妈妈一起装饰照片，并在〈〈世上只有妈妈好〉〉的音乐中和妈妈一起装饰照片然后贴在主题墙上，活动达到高潮。
［活动延伸］
由于小班幼儿的年龄特点，请家长帮助孩子完成以下活动
让孩子回家后，对妈妈说一句贴心的话
给妈妈倒一杯水
给妈妈捶捶背
给妈妈表演一个节目，给妈妈叠一次被子
请家长把孩子做的事情记录下来并写一写活动感想
推荐第7篇：幼儿园庆三八活动方案妈妈爱我,我爱妈妈
幼儿园庆三八活动方案-妈妈爱我,我爱妈妈
一、活动意义：
三八妇女节是妈妈们的节日，小朋友们平时就和妈妈很亲近，但是一起互动游戏的时间可能并不多，对于妈妈们工作的辛苦也不了解，所以在此 “三八”妇女节之际，我园特举办本次主题活动，旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德，通过亲子游戏增进亲子感情，通过给妈妈送上一朵花表达对妈妈节日的祝贺。
二、活动时间：
2013年3月8日（星期五）
三、活动场地：
大班：以年级组为单位在操场开展。
中班：以年级组为单位在二楼活动室开展。 小班：以班级为单位在各班活动室开展。
四、活动过程“
1、主持人向各位妈妈的到来表示感谢，简要说明此次活动的意图。
2、园长讲话（大班组）
3、亲子表演。（小班视情况而定）
4、亲子游戏
（一）
5、我喂妈妈吃颗糖。
6、亲子游戏
（二）
7、我给妈妈献朵花。
推荐第8篇：中班语言活动(爱妈妈)
儿歌《爱妈妈》
二，活动目标
1.引导幼儿欣赏并理解尔哥的基本内容。
2.激发幼儿爱妈妈，关心妈妈的情感，并能用汉语说出图片中的关键词。三，活动重难点
1， 让幼儿充分理解儿歌的内容并能用汉语说出关键词语。 2， 通过活动激发幼儿爱妈妈，关心妈妈的情感。 四，活动准备 1， 儿歌挂图一幅。
2， 两套图片：一套是儿歌中的三种小动物，一套是儿歌中的三中自然景物。
3， 小动物头饰和自然景画若干。 五，活动过程
（一） 导入部分
小朋友们你们喜欢听歌曲吗？那下面老师为了小朋友们唱歌，请小朋友们仔细听，会唱的小朋友们跟着唱，听完歌曲后请告诉老师歌曲的名字。（老师和小朋友们一起唱歌曲 《我的好妈妈》。）
（二）
展开部分
1.教师出示小鸟，蜜蜂，小鱼图片，引导幼儿说出它们的名称 2.出示大树，花，小河图片，引导幼儿进行配对游戏。（教师不作具体说明，幼儿可根据自己的经验来配）
教师：小朋友们，你们知道小鸟的生活在哪儿? 它们跟谁站一块？（大树）
花朵，河水教法同上。
3.教师引导幼儿用好听的声音为每幅图片说一句话。（教师根据图片启发幼儿说一说，小鸟爱什么? 蜜蜂爱什么？小鱼爱什么？再出示小朋友们的图片请幼儿说出小朋友们爱什么。） 4.教师出示朗通，并鼓励幼儿有感情的朗通诗歌。
教师： “小鸟爱？’’ （绿绿的大树）；‘‘蜜蜂爱？”（美丽的花朵）；“小鱼爱？”（清清的河水）；“小朋友们爱？’’ （我的好妈妈）那你们说说妈妈一天都在干什么？（幼儿自由回答）
教师小结：我们的妈妈为了我们的成长付出了很多，所以小朋友们回家后都为自己的妈妈做件事好吗？ (三) 结束部分
1组织游戏“小动物找家”。请幼儿小鸟，蜜蜂，小鱼找家，引导幼儿说儿歌内容。
3.教师带领幼儿感情地朗通儿歌，激发幼儿爱妈妈的情感，活动自然结束。
中班语言活动
《爱妈妈》学习儿歌
推荐第9篇：主题活动：我爱妈妈
主题活动：我爱妈妈
主题活动：我爱妈妈
活动时间：xx年3月7日
活动目标：
1、初步了解三八妇女节是女性的节日（妈妈、奶奶、外婆老师等），从而更加爱自己的妈妈、奶奶等。
2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
活动准备：
1、事先请家长和孩子准备好一段话。
2、家长为孩子准备一些日常物品(护手霜、口红)
3、当天为每为家长准备一束鲜花。
4、歌曲磁带：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》
活动流程：
一、室内活动：
1、8：45——9：45分各班在自己的班级里与孩子、家长一起同乐。
2、9：45——10：30全园家长和孩子一起到操场上庆祝“三八节”亲子活动。
二、室外活动
（一）分享交流
1、宝宝，今天是什么节日你们知道吗？
2、三八妇女节是谁的节日？（妈妈、奶奶）
3、妈妈在家里做些什么事？奶奶会做什么呢？
4、妈妈、奶奶这么辛苦，我们请她们来谈谈（事先预约）
5、小班孩子发言
（二）亲子游戏
1、背小猪（请每班出7对家长和孩子参与游戏）
2、拉小车（请每班出7对家长和孩子参与游戏）
3、灌篮高手（请每班出7对家长和孩子参与游戏）
4、二人行（请每班出7对家长和孩子参与游戏）
（三）分享与体验
1、大家一起歌表演《我的好妈妈》
2、对妈妈、奶奶、外婆说一句祝福的话
3、边听音乐边献鲜花给妈妈、奶奶、外婆
推荐第10篇：我爱你妈妈活动方案
一、班会背景：
爱，包含着太多内容。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”然而，如今的孩子从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
针对孩子们个性中暴露的自私任性、以自我为中心的不良倾向，通过感悟妈妈的爱，以情育情，以情动人，唤醒孩子们内心的真、善、美，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把回报妈妈的爱付诸于实践，增进子女与妈妈的了解，让爱心在行动中成长，因此设计本班会活动。
二、班会目的：
1．让学生多侧面地了解妈妈，体验母爱的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2．引导学生用适当的方式向妈妈表达情感，学会如何去理解妈妈、尊敬妈妈、体谅关心妈妈，与妈妈和谐相处，回报妈妈的爱，把对妈妈的爱付诸实际行动。
3．丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，心中有他人。
三、活动重、难点：
1．活动重点：通过互动活动，使学生多侧面地认识妈妈，体会母爱，培养孝敬母亲的感情，理解“爱”的内涵。
2．活动难点：营造氛围，调动学生的情感因素，让学生在体验中学会反思，学会感恩，从而培养学生美好的人格情操。
四、活动模式：
情感体验式：通过唱歌，聆听故事、朗诵，欣赏手语舞，体会那最容易忽略而又最博大无私的母爱；通过与妈妈的对话，在母爱的感召下，发掘心灵深处的真、善、美，展示人性的美好。
五、活动准备：
1．设计好活动过程。
2．给全班学生的妈妈发一份邀请书，邀请妈妈参加活动。
3．学生制作好感恩卡的装饰造型。
4．收集学生与妈妈的合影照。
5．在老师和家长的指导下排练好节目。
6．选出两名学生主持人，主持人准备串联词。
七、活动过程：
（一）导语
师：同学们，我们是六年级的孩子啦，自豪地告诉老师，你都多少岁啦？（十一二岁）嗯，看来孩子们长大了。那在我们成长的这十一二年当中，你与妈妈经历过哪些快乐或者有趣的事呢？
生交流。 师：妈妈还为我们做过些什么呢？看来妈妈在我们成长的道路上为我们付出得太多太多了，那你最想对妈妈说什么，一起告诉老师。（我爱您，妈妈）
好，这节班会课就让我们一起来感悟妈妈对我们那无私的、伟大的爱。下面我宣布六年级八班《我爱您，妈妈》主题班会，现在开始！有请咱们主持人和操作幻灯片的同学上场。
（二）第一篇章：感受母爱（18分钟） 主持人1（学生）：尊敬的老师 主持人2（学生）：敬爱的妈妈 主持人3（老师）：亲爱的同学们 合：大家下午好！
主持人2：在我们的成长道路上，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，她就是——“妈妈”。
活动一
重温母爱：歌曲《妈妈格桑拉》（3分钟）
主持人1：妈妈的爱像春风，像细雨，滋润着我们的心田。
主持人2：母爱为我们撑起一片天空：趴在妈妈的肩上，可说悄悄话；依在妈妈的怀里，就到了家；拉着妈妈的手，风雨不害怕。
主持人3：先让我们伴着歌声一起重温妈妈那无私的爱吧！ 全班齐唱《妈妈格桑拉》
活动二
讲诉母爱：故事《手机遗言》 （3分钟）
过渡主持人1：一曲《妈妈格桑拉》好似我们又回到了妈妈那温暖的怀抱。 主持人2：刚才这首歌让我突然想到了这样一个真实故事，儿子在妈妈那冰冷的怀抱里同样感受到了母亲那温暖的爱。
主持人3：哦，我知道了，你说的是“5.12”地震中一位母亲在临死前用手机给儿子发短信的事吧！下面我们有请代焜宇同学给我们讲讲这个故事。
生讲故事。
主持人2：同学们，听了这个故事，你有什么感受呢？ 生交流。
活动三
聆听母爱：师生合作朗诵《孩子，快抓住妈妈的手》（3分钟） 主持人1：一场大地震，多少孩子失去了妈妈，多少妈妈失去了孩子。 主持人2：在灾难面前，妈妈那一双有力的大手始终给我们力量，给我们希望。
主持人1：傅书轩，让我们有请何老师和周燕同学为我们朗诵《孩子，快抓住妈妈的手》。
活动四 诉说母爱 （5分钟）
主持人2：刚才我们感受了灾难中深深的母爱，在生活中，也许我们并没有和妈妈经历过生与死那艰难的选择，但是，我们同样能够感受到那深深的母爱。同学们，让我们打开记忆的闸门，谈谈你和妈妈的感人故事吧。
先同桌互说，再全班交流，主持人相机点评。 活动五
感动母爱：手语舞《有你的地方是天堂》（4分钟）
主持人1：聆听着大家的诉说，感受着我们的感动，让我们伴随《有你的地方是天堂》这首歌，共同感悟这世间最美最真的母爱！
学生表演手语舞。
（三）第二篇章：回报母爱（22分钟） 1．行为反思
主持人1：母爱无私，母爱伟大，按理说我们应该好好地听父母的话，可我们许多时候却有意无意地漠视父母、伤害父母。同学们，你们有过下面这些行为吗？
（幻灯片出示）
（1）妈妈问话爱理不理；
（2）和妈妈一闹情绪就摔门； （3）面对妈妈的关心，你却嫌她太唠叨；
（4）妈妈生病时，不知道主动给妈妈倒水拿药。 „„
2．感恩调查
主持人3：同学们，你们有过吗？我不用一一来问。但我相信绝对有。甚至有比这更过分的行为。妈妈如此爱我们，可关于妈妈的信息你了解吗？下面我们来做一个小小的调查，知道的同学就举手，我们以举手的人数来确认结果。
（1）你妈妈的生日是_________。 （2）你妈妈穿_______码鞋。
（3）你妈妈最喜欢的颜色是________。 （4）你妈妈喜欢的水果是________。 （5）你妈妈最大的烦恼是
。 主持人现场统计结果并分析。 3．了解回报方式
主持人1：是呀，我们向妈妈索取得太多，回报得太少，我们应该做一个知恩、感恩的人。
主持人2：同学们，我们可以用什么样的方式回报妈妈的爱呢？ 生交流。
主持人3：同学们谈到了很多回报的方式。不管是什么方式，都是对妈妈爱的回报。
4．真情述说
主持人2：通过刚才同学们的感悟，此时此刻，你最想对妈妈说什么呢？ 主持人1：今天，我们有幸邀请了几位同学的家长也来参加了我们的主题队会，现在，让我们用热烈的掌声有请妈妈。
妈妈上场。
主持人3：欢迎你们。请同学站到自己妈妈的身边。这么多年，也许，我们没有在妈妈最难的时候说一声：妈妈，您辛苦了！我们没有在妈妈最累的时候，问候一声：妈妈，我爱你！我们没有在和妈妈生气后，道一声：妈妈，对不起！同学们，现在妈妈就在我们的面前，你最想对妈妈说什么呢？请！
学生发言。 主持人3：妈妈，听到儿女们的深情诉说，你想对儿子（女儿）说点什么吗？ 家长发言。 主持人3：感谢你的参与，期待你能再次走进我们的课堂，关注孩子的成长！ 5．写感恩卡 主持人2：同学们,千言万语道不尽我们对母亲的感激，千恩万谢报不完母亲对我们的恩情。
主持人1：有些话，藏在我们心中很久很久，难于启齿，今天，就让我们借这个机会，提起感恩的笔，表达我们的感激之情。
学生写话（3分钟）
主持人2：同学们，请分享一下你对妈妈的感谢吧！谁先来？ 学生交流发言（邀请学生读读自己的话 5分钟）
主持人1：听了同学们发自心灵的诉说，我真的非常感动，那每一字每一句无不显示我们对妈妈的爱。由于时间关系，我们不一一表白了，请同学们将自己的感恩卡贴到这棵小树上，让我们大家一起分享吧！ 学生贴感恩卡。
（四）总结（2分钟）
主持人2：同学们，本次班会已经接近尾声了,下面请我们何老师做活动总结! 老师做活动总结
师：通过今天的主题班会，我看到孩子们长大了。我们不但理解了妈妈，感受了妈妈的艰辛，还我播下了一颗感恩的种子，我相信，这颗感恩的种子会在孩子们心中生根发芽，让咱们这棵小树长成参天大树。最后，让我们重温实小学生的誓言，将感恩之情化为行动。全体起立！
（课件出示：）
我是实小学生，我在国旗下庄严宣誓：
孝父母，敬师长，做诚实守信的好孩子；爱学校，爱学习，做好学多思的好学生；爱祖国，爱人民，做振兴中华的好儿女。
主持人2：六年级八班“我爱您，妈妈”主题班会到此结束，班会虽然结束了，但我们的爱将永远延续！
主持人1：感谢各位家长、同学。谢谢！
主持人3：最后，让我们带着虔诚之情，用我们最诚挚的声音，向我们的妈妈道一声：“我爱您，妈妈！”
附：
1.故事《手机遗言》内容 故事发生在汶川大地震，救援人员在搜救时，在废墟中垮塌下来的房子里发现一具遗体，她诡异的死亡姿势引起救援人员的注意，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。救援队长费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开。原来在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有
3、4个月大，由于母亲身体庇护着，怀中的孩子毫发未伤。救援人员抱出孩子的时候，他还在静静地睡着，仿佛什么都未曾发生过。他根本不知道，这个世界发生着怎样的天崩地裂，他更不知道，是母亲给了他第二次生命，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行医生在包裹孩子的被子里发现一部手机，手机屏幕上面是这位母亲在死之前给孩子留下的已经写好的短信 “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
2.《孩子，快抓住妈妈的手》
孩子，快抓紧妈妈的手，
去天堂的路太黑了，
妈妈怕你碰了头。
快，抓紧妈妈的手，让妈妈陪你走。
妈妈怕天堂的路太黑，
我看不见你的手。
自从倒塌的墙把阳光夺走，
我再也看不见你柔情的眸。
孩子，你走吧！
前面的路再也没有忧愁，
没有读不完的课本和爸爸的拳头。
你要记住，我和爸爸的模样，来生还要一起走！
妈妈，别担忧，
天堂的路有些挤，
有很多同学朋友。
我们说，
不哭，哪一个人的妈妈都是我们的妈妈
哪一个孩子都是妈妈的孩子。
没有我的日子，你把爱给活的孩子吧
妈妈，你别哭。
泪光照亮不了我们的路，
让我们自己慢慢的走。
妈妈！妈妈！
我会记住你和爸爸的模样，
记住我们的约定，来生一起走！
第11篇：我爱妈妈三八亲子活动方案
“我爱妈妈”——三八节亲子活动方案
3月8日是国际三八妇女节，是妈妈们的节日，在这一天为了培养孩子从小爱妈妈的情感，我园将开展丰富的游戏竞赛活动，增进孩子与妈妈之间的感情，并让妈妈在这一天轻松快乐的和自己的孩子一起游戏。现将活动发难制定如下：
一、时间：2012年3月8日上午
二、地点：幼儿园4楼多媒体教室
三、竞赛游戏
1、游戏的时间顺序
9:00中班游戏《好吃的桔子》
9:30小班游戏《大小鞋》
10:00大班游戏《我爱妈妈》
2、各班参与游戏的家长和幼儿人数均为24人。游戏的道具及场地安排由本年级组的教师负责。
四、竞赛办法
每个游戏竞赛获胜选手占全部参赛人数的一半。
五、评委
为了保证本次活动的顺利进行，及游戏竞赛活动的公平公正，我园选派了万秋露、程海燕、岑丽霞三位老师担任评委。
抚河幼儿园
2012年3月
附：
1、小班游戏《大小鞋》
游戏玩法：妈妈和孩子脱掉鞋子在起点等待，“开始”口令响后，妈妈一只脚穿自己的鞋，另一只脚穿上孩子的鞋子，宝宝的一只脚穿自己的鞋，另一只脚穿上妈妈的鞋子，穿好后一同从起点出发，手牵手到达对面的小椅子处，坐在椅子上穿回自己的鞋子，两人全穿好后才能再次出发，返回起点，期间还需完成两个（下雨在舞蹈房的话就两个叠在一起）彩圈的障碍（妈妈和宝宝一同跳入圈中，然后让圈从脚下穿过身体从头上取出，放在身后）。以返回起点的速度快的为胜。
游戏规则：孩子必须自己穿鞋子，家长不能帮忙。
道具准备：运动鞋（自备）彩圈
2、中班游戏《好吃的桔子》
游戏玩法：六位家长站在绳圈内，六位孩子坐在绳圈外的椅子上。小篓里放了十个桔子，哨声响后，孩子们开始剥桔子喂给自己的妈妈吃。计时三分钟，看谁吃的桔子最多。
游戏规则：吃橘子的时候，孩子只能坐在椅子上喂妈妈，不能离开椅子，家长张开嘴巴吃橘子，不能伸手去接桔子，
道具准备：桔子若干筐子6个椅子6把绳圈一个秒表1个
3、大班游戏《妈妈的爱》
游戏玩法：幼儿将波波球塞入毛衣内模仿母亲怀孕的样子。幼儿双手护住“宝宝”走过三个梅花桩，然后沿路单手捡起路上的毛衣链，发夹，手套走到终点给妈妈穿戴好，时间短为胜者。
游戏规则：
1、幼儿帮妈妈打扮时，家长不能动手帮忙。
2、幼儿肚子里的“宝宝”如果掉下来，须重新放置好，再继续前进。
3、妈妈穿戴好之后，举手示意，时间短者为胜。
道具准备：波波球3个梅花桩3个毛衣链、发夹、手套各三件秒表3个
第12篇：我爱妈妈三八节亲子活动方案
我爱妈妈
小小班三八节亲子活动方案
一、活动目的及意义: 让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感，表达对妈妈的爱，体验活动带来的快乐。
二、活动准备：
1、通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
三、具体活动方案：
1、游戏：找妈妈。(5分钟) 音乐：妈妈我要亲亲你
幼儿站在幕前，妈妈站在幕后，用布挡住妈妈的上半身，幼儿看妈妈裤子和鞋子来辨认自己妈妈。
老：宝宝们，我们一起去找找自己的好妈妈，找到了就请妈妈坐上你的小椅子。
2、主持老师向妈妈们致欢迎词。（2分钟）
小朋友们好!今天,在这个春雨霏霏的日子里，我们小小班小朋友迎来了“三八妇女节”，你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗？“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等所有妇女的节日，所以我们今天特意请来了家长和小朋友一起欢度这个节日，大家高不高兴呀！今天，我们用我们的方式向长辈们表达感激之情，今后我们将用行动表达对长辈们的爱，为长辈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，这些你们能够做到吗？老师相信，我们班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回报长辈的爱，希望你们在爱的沐浴下茁壮成长，祝愿大家在今天的活动中玩得开心、快乐！
3、游戏1：踩汽球（15分钟） 背景音乐：冰河时代1 材料准备：汽球72个，2个绑在一起。
4、幼儿上洗手间、洗手、喝水。（8分钟）
5、游戏2：抢凳子（10分钟） 背景音乐：甩葱歌
游戏规则：妈妈和宝宝手牵手围着凳子随着音乐走起来，当音乐突然停止，妈妈立即找到凳子抱着宝宝坐好，没有坐到的凳子的妈妈和宝宝被淘汰，到最后能坐到凳子的家庭为胜利者。
6、手工时间：粘贴画（10分钟） 背景音乐：天下的妈妈都是一样的 材料准备：A4纸，即时贴四盘。
7、给妈妈送花，亲亲好妈妈。（2分钟）
师：孩子们送给妈妈一个甜蜜的吻，我相信这将会是妈妈今天收到的最珍贵的礼物！
8、合影：所有妈妈和宝宝合影（3分钟） 活动结束： 师：今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗？我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后在这里我代表全体老师祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存！
第13篇：祖国妈妈,我爱您!(主题班队活动方案)
创新活动方案
祖国妈妈，我爱您！
活动目的：
通过此次活动让学生认识到自己生活在祖国怀抱中是多么幸福，让学生祖国有初步的了解，同时懂得这幸福生活是来之不易燃易的，培养学生从小热爱祖国的感情，树立为祖国努力学习、长期存在报效祖国的远大理想。
活动准备：
1、搜集有关资料。
2、排练节目。
3、准备五星红旗和一幅中国地图。活动形式：
朗诵、歌曲、舞蹈、手风琴合奏、演讲等。 活动程序：
一、整队、报数、出旗、唱队歌。
二、开始活动： 中队长：《祖国妈妈，我爱您》主题中队会现在开始。同学们，我们大家都有自己的妈妈，妈妈非常疼爱我们，我们在自己妈妈的怀抱中长大。我们还有一个共同的妈妈，那就是伟大的祖国，我们共同生活在祖国妈妈的怀抱中，生活是多么幸福，学习是多么快乐。
（几名队员上台表演舞蹈《我们多么幸福》）； 男合：祖国的怀抱是温暖的； 女合：祖国的乳汁是甘甜的； 男合：祖国的领土是辽阔的；
全班合：祖国的历史是悠久的，让我们一起来了解亲爱的祖国！ 中队长：谁来说说我们祖国有哪些特点？ 甲：我说祖国的第一个特点是大（指地图说）。
它是世界上最大的国家之一，领土总面积约960万平方公里。南北相距5500公里，东西相距约5200公里。大陆海岸线有18000多公里长，在世界上屈指可数。我国的珠穆朗玛峰海拔8848米，是世界最高峰。我国的第一大河长江，全长6300公里，是世界的第三大河。
乙：我说祖国的第二个特点是美。
祖国的形状像一只精神抖擞的雄鸡，有美丽的天山牧场；迷人的桂林山水；俊秀的海岛风光；葱郁的小兴安岭；雄伟的万里长城；辽阔的大庆油田；秀丽的江南山水；美丽的九寨沟，可爱的西子湖„„
丙：我说祖国的第三个特点是多。 多表现在：（1）人口多，共有13亿人口。（2）民族多，共有56个民族。（3）物产多，有稻麦棉麻、金银铜铁、油汽煤炭、木材水产。 丁：我说祖国的第四个特点是古。
我国是著名的文明古国之一。有五千个文字记载的光辉历史，几千年来，我国各族人民创造了灿烂的古代文化和科学技术。我国是世界上农作物起源中心之一。古代的四大发明世人皆知，此外，张衡发明了“浑天仪“，祖冲之第一个精确地推算出圆周率，李时珍写出了《本草纲目》。
中队长：我们亲爱的祖国，领土辽阔，资源丰富，历史悠久，我们幸福地在祖国的怀抱中成长，下面，让我们放声歌唱《歌唱祖国》。（全班齐唱）
中队长：我们生活在红旗下，长在幸福里，但我们的幸福生活是哪里来的呢？
甲：是无数革命先烈抛头颅、洒热血换来的。
乙：是千千万万像董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋这样的好儿女用生命换来的。
丁：（讲英雄故事）
中队长：是啊，他们为了祖国的繁荣富强，不惜牺牲自己的生命。我们伟大的祖国，有勤苦勇敢的人民，56个民族相亲相爱、紧密团结、共同把祖国建设得如花园一样，我们快乐地在祖国的花园里成长，请欣赏手风琴合奏《欢乐颂》。（几名学生上台表演）
中队长：每个国家都有自己的国旗，国旗是代表国家的，爱自己的国家就要爱国旗。你们知不知道，我们的国旗是什么样的，在什么时候，我们升起了第一面五星红旗？
甲：我们的国旗是五星红旗，1949年10月1日升起了第一面五星红旗。
中队长：对，我们的国旗是五星红旗。（出示国旗） 乙：（上台简介国旗的含义），红色象征着由无数革命先烈用鲜血染成的，红旗的左上角有五颗金黄色的五角星，一颗大的象征着中国共产党的领导；周围四颗小星象征着各族人民紧密地团结在党的周围，与党同心同德，金黄色象征光明。
中队长：1949年10月1日在**广场升起了第一面五星红旗，从此，五星红旗自由地飘扬在我国的领土、领海、领空上，代表着我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。下面请听诗朗诵《维护祖国的尊严》。
全班朗诵：
白鸽飞过蓝天，洒下鸽哨一串，
她在快乐地歌唱，歌唱北京的学生梁帆， 那是一个晴朗的冬天，梁帆应邀来到荷兰， 代表中国小朋友，参加一次国际性的会见。
梁帆走进会场，只见中国国旗色彩斑斓， 为什么唯独不见，五星红旗迎风招展？ 梁帆找到负责人，不卑不亢的语气婉转； “请在这儿升起五星红旗， 因为这代表我国的主权和尊严。”
就餐时，梁帆拽着粉红色的台布， 又一次据理力争义正词严： “如果你们没有中国国旗， 我就把它染红升上旗杆„„” 五星红旗终于升上了天空， 在蓝天下显得格外地好看。 “你真是一位合格的中国代表。” 外国友人发出了由衷的赞叹。
白鸽飞过蓝天，洒下鸽哨一串。 她在歌唱，歌唱北京的学生梁帆。 歌唱她小小的年纪，坚定的信念。 歌唱她用行动维护了祖国的尊严。
中队长：梁帆小小年纪，用她的行动维护了祖国的尊严，难道我们不该爱自己的祖国吗？让我们用嘹亮的歌声来表达我们的爱国之情。（全班齐唱《祖国祖国我爱你》）
中队长：生长在祖国妈妈的怀抱中，我看到了璀璨的文化，看到了壮丽秀美的山河。
中队长：改革开放我们的祖国如巨龙腾飞。
甲：一座座现代的城市拔地而起，修铁路，架大桥，疏黄河，拦长江，天堑变通途贸易往来通向世界。
乙：人民的生活不断走向富裕，手机，电脑，遍布各家各户，小汽车进农家已不再是稀奇事。
丙：五洲四海皆宾朋，台湾三通血脉连。
中队长：5·12汶川地震中国人民永远不会忘记，祖国人民的安危时刻挂在心上，我们祖国一声令下，三军战士英勇向前，展开史无前例的大营救。“决不放弃一条生命”让世界折服。
甲：一条条生命奇迹般的得救，每一寸土地都留下救灾的足迹。 乙：一条条道路被抢通，一件件衣服以最快的速度送到灾民中，一方有难，八方支援。
中队长：中国人民万众一心，创造了抗震救灾的人间奇迹。
中队长：百年的追求，终于迎来了第二十九届奥林匹克运动会，中国向世界承诺，中国人民有信心，有能力一定能办好世界一流的奥运会。 甲：人文奥运、科技奥运、绿色奥运是我们祖国自豪承诺。
乙：鸟巢、水立方、国家体育馆„„处处飘扬着奥运旗帜，北京，我们的首都终于迎来了世界两百多个国家的运动员健儿，五星红旗飘扬在鸟巢上空。
丙：跳水、乒乓球、举重、射击、体操„„一块块金牌凝聚着中国人民的血汗，奥运精神将激励中国人民不断进取。
中队长：“西昌”这个世界瞩目的地方，他是多么神奇而尊严，多少人向往，多少人期盼，多少次欢呼，多少次回忆。
甲：突然从太空中传来了“东方红”的乐曲，太空的大门向我们徐徐拉开，从此，中国的五星红旗在太空遨游。中国人民扬眉吐气。
乙：天空的星星千万万，中国的卫星数不清。
丙：神舟七号，中国人漫步太空，全世界为此赞叹，中国人民为此骄傲。
合：请为她骄傲吧，这就是今天繁荣昌盛的祖国。
中队长：让我们以优美的舞姿来歌唱我们伟大的祖国吧。（几名队员上台表演舞蹈《走进新时代》）
中队长：生长在祖国妈妈的怀抱中，我们要以英雄为榜样现在发奋学习，树立远大理想，将来挑起革命重担，让我们向祖国宣誓。
合：我们要忠于祖国，为祖国服务。为人民服务。 中队长：下面请辅导员讲话。 辅导员讲话。
中队长：呼口号。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。 合：时刻准备着！
三、退旗，队会结束。活动总结：
活动前，队员们经过精心准备，通过各种途径查阅资料，学会了搜寻和处理资料的方法，并在活动过程中感受祖国文化的博大精深，感受祖国语言文字的优点，感受祖国的伟大。意识到自己无忧无虑地坐在明亮的教室里吸取知识的甘露是一件十分幸福的事，我们应该懂得树立远大的理想，立志为祖国，为人民作贡献。
第14篇：《祖国妈妈,我爱您!》主题班队活动方案
《祖国妈妈，我爱您！》主题班队活动方案
一、活动主题：祖国妈妈，我爱您！
二、活动目的：庆祝祖**亲的65岁生日。通过诗歌朗诵、唱歌等形式，了解祖国的成长、变化，增长学生的相关知识，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，使学生时刻心系祖国，树立起强烈的民族自豪感和自信心。
三、活动准备：
1每个人搜集和祖国有关的、有意义的信息以便互相交流。 2以个人或团体形式，进行爱国诗歌朗诵、器乐或歌曲演唱。
四、活动过程：
（一）主持人出场
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，下午好！ 甲：十月，是美丽的季节，丹桂飘香。 乙：十月，是收获的季节，硕果累累。 甲：十月，是中华人民共和国的生日。 乙：十月，是共同倾诉与回忆的时刻。
合：今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式为祖**亲祝寿。 甲：首先，请全体起立，唱中国少年先锋队队歌，（全班唱）请坐!
（二）欣赏祖国的壮丽河山 乙：祖国就是我们的母亲，我们深深的热爱她，但我们又真正了解自己的祖国吗？接下来请大家随着我们一起走进这美丽的祖国，走进这辽阔的祖国，走进这富强的祖国，去看它的五千年文明，去欣赏它那壮丽的河山。
（三）诗歌朗诵
甲：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的地图。请欣赏诗歌朗诵《彩色的中国》。 乙：每次看到五星红旗升起，听到国歌奏响的时候，我都感觉浑身充满了力量，心中充满了自豪！
甲：没错，鲜艳的五星红旗，是无数先烈的鲜血浇灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃！怎不更让我们爱我们的祖国妈妈！ 乙：请听诗歌朗诵《祖国妈妈 我爱您 》
（四）知识竞赛
甲：听了充满激情的朗诵，大家一定对我们的祖国更加热爱吧！可是，你了解我们的国家吗？让我来考考大家把！我们的国旗是什么颜色的？这种颜色象征了什么？（同学踊跃举手，点名回答，主持人根据答题情况点评，“不错”“非常正确”等）
答：红色，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。 甲：国旗上有五颗星，大星代表什么，五星又代表什么？
答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。 甲：我国国歌的名称是什么? 答：《义勇军进行曲》。
甲：新中国建立是什么时候？今年国庆是新中国成立多少周年？ 乙：1949年10月1日。 65周年。
甲：我国的建军节是哪一天？建党节又是哪一天呢？
答：8月1日建军节 ， 7月1日建党节
甲：我国共有多少个民族？你是什么民族的？
答：56个。汉族。
甲：中国政府于什么时候对香港恢复行使主权？于什么时候对澳门恢复行使主权。
答：香港回归:1997年7月1日.澳门回归:1999年12月20日 甲：唐代诗人中被称为“诗圣”的是谁？“诗仙”是谁？ 答：杜甫。李白。
甲：哪两条河被称作我们的母亲河？
答：长江，位于中国境内，全长6380公里。是亚洲第一和世界第三大河流， 黄河，中**亲河，全长约5464公里，是中国第二长河，世界第五大长河。由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最高的河流。所以，长江和黄河一起并称为“母亲河”。 甲：世界上最大的广场是哪个广场？
答：**广场，是中华人民共和国的象征，是世界上最大的广场。
甲：世界最高峰是哪座山峰？
答：珠穆朗玛峰，海拔8848.13米8844.43米，并以每年3.7厘米的速度增高。为世界第一高峰，有世界屋脊之称 。
甲：中国上次举办奥运会是什么时候，是第几届奥运会？吉祥物是什么？主体育场在哪里？奥运“五环旗”中的“五环”分别是什么颜色？
答：2008年8月8日至8月24日将于中华人民共和国首都北京举行。 第29届奥运会。
吉祥物是奥运福娃：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”，奥运福娃合起来就寓意着：北京欢迎您！ 主体育场在鸟巢。
五环颜色分分别是红黄蓝绿黑。
（五）乐器或歌曲表演 甲：回答完这么多关于祖国的信息，你是否为祖国感到自豪呢？就让我们一起演奏自己喜欢的音乐，来献给我们伟大的祖国吧！
乙：一首曲子，远远没有过足瘾，谁还想上来表现表现呢？或者你还知道哪些歌颂祖国的歌曲，请唱给我们的祖国妈妈！
（六） 总结
甲：同学们的表演很精彩，不仅让我见识到了你们优美的歌喉，还让我从你们的朗诵中体会出了你们对祖国的热爱之情，让我们为大家的优秀鼓掌！！！ 乙：同学们，正因为有祖国今天如此的富强，我们才能过上无忧无虑的日子，我们要怀一颗感恩之心，好好学习，为祖国明天的建设做出自己的努力，好吗？让我们大声喊出： 合：“祖**亲，祝您生日快乐！”
合：二（9）班的爱国主题班会到此结束，谢谢大家！
第15篇：“我爱妈妈,我手绘我心”庆三八妇女节活动方案
我爱妈妈 我手绘我心
――江阴市辅延中心小学“庆祝三八妇女节”人物写生绘画比赛活动方案
为了丰富学生的课余文化生活，陶冶学生的艺术情操，展示辅延学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，我校美术组决定结合“三八”妇女节举办人物写生绘画比赛活动。具体实施方案如下：
一、绘画活动主题： 我爱妈妈，我手绘我心
二、活动目的：
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，培养学生的观察能力、自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富学生的课余生活，给学生一个展示自我的舞台。 让每个孩子从小学会关心妈妈、尊重长辈，做个孝顺的好孩子。
三、参加对象：
1．初赛：全校学生
2．决赛：全校各班推选3位同学参加，参赛人员名单于3月5号之前由年级组长汇总后交到美术组。
四、比赛规则：
1、比赛形式：用线条进行勾勒与描绘，在规定时间（120分钟）内根据事先确定的主题进行现场绘画。
2、绘画主题：妈妈或奶奶、阿姨、老师等女性长辈的单人全身像，可以描绘她们在干家务、打毛衣、看书等状态下的形象与动态。
3、绘画材料：铅笔、铅画纸。
4、作品尺寸：作品一律为8K铅画纸。初赛自备，决赛时由学校统一提供。
五、评分标准：
（1） 符合绘画主题，（2）构图完整，（3）人物形象生动；(4) 线条流畅；（5）画面整洁。
六、活动时间：2014年3月7日下午（2︰40——4︰40）
七、活动地点：
低年级组——体艺楼四楼美术室（2）
中年级组——体艺楼四楼美术室（3）
高年级组——体艺楼四楼器乐室
八、评委：沈烨、黄蓉洁、薛凤、殷彩萍、汤继瑛、周菁
九、奖项设定：
高年级组：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名
中年级组：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名
低年级组：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名
美术组
2014.2.20
第16篇：妈妈的爱
妈妈的爱
妈妈的爱是伟大的！
有一个很热很热的晚上，我从梦中醒来，妈妈正为我扇着扇子，汗水湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把雨伞遮在我的头顶。雨水却打在妈妈的身上。啊！妈妈的爱是遮雨的伞。
有一次，我犯了一个错误，被妈妈知道了，？她骂了我，我不敢看她的眼睛。啊！妈妈的爱是严厉的批
评。
有一次，老师让我用最造句，我说我最爱妈妈，妈妈却说最爱的因该是祖国。因为，祖国是妈妈的妈妈。
第17篇：妈妈的爱
妈妈的爱
“沉默的唇有千万言，慈祥的叮咛千百遍”的确，在我的日常生活中，母爱无时不刻不再用最简单的方式表达着最神圣的关怀。它表现在我生病时的一个急切的眼神；它表现在我失落时的一句鼓励的话语；它表现我懒惰时的一阵烦人的唠叨…… 妈妈是一个比较细心的人，其实她的细心也只不过是对我而言。 每一次当我准备做课外题的时候，都会发现有一些圈圈点点的痕迹。起初，我并不觉得稀奇，因为我认为是自己不经意时画的，而后来次数一多就发现有点不对劲了。有一次我做作业时，一抬头猛地发现课外书都不见了。我走到外面，看见了妈妈，她正做那上面的题，在左边是一张已被数字覆盖的八开纸，右边是她总结的一些数学规律或是她学会的英语语法。直到那时候，我才明白，为什么我书上有一些圈点痕迹；为什么我不会的题妈妈可以给我讲;为什么世人要赞颂母亲。 妈妈的关怀无微不至，不仅是在我的学习上，在生活上也是如此。 回忆我小时候，有一年体质特别差。有一次妈妈在厨房里做饭，我在客厅里玩耍，忽然我咳嗽了一声。妈妈觉察到了，就立刻停止了手中的活，带我去医院。因为我当时嗓子是抵抗力是最弱的，所以，嗓子发言时就很容易引起感冒等其它疾病，妈妈这是在防微杜渐。到了医院，经过了医生的一番检查并没有发现什么异常，妈妈这才安心。在回家的路上，妈妈对我说：“你一定要保护好身体，营养要均衡。因为你生病是最让我操心的，还不如我自己生病呢。”就是在那时候我才知道了母爱的伟大…… 想着，想着，我的眼前模糊起来，感到冰凉的液体流进了我的嘴里，咸咸的，因为我知道那是我悔愧的泪水；甜甜的，因为我知道那是母爱给我的幸福泪水……
妈妈的爱 “谁言寸草心，报得三春晖”，就算这不朽的诗句也无法表达我对您的爱，我对您的尊敬。您为人和善，问寒温暖。这就是一个伟大的人——母亲。
“三---八”节随之而来，母亲也该休息了。而我，也应该用自己的行动来表达对妈妈的爱……
怀胎十月，妈妈挺了个大肚子。在医院，撕心裂肺的叫声，喊声从妈妈口中传出，尽管如此，妈妈还是竭尽全力生下了我。出生，对妈妈来说，不但是一个痛苦的折磨，还是一个负担……光阴似箭，婴儿茁壮成长。如今，那个婴儿已经是一个十二岁的男孩了，渐渐长大，给妈妈的负担犹如一座山，快把妈妈压地喘不过气来。妈妈，妈妈依旧面带笑容，对我依旧关心……
往事如烟，妈妈的唠叨，妈妈的爱，犹如天上的星星，无法数尽，无法估计——
平时，我的淘气，给妈妈的眼角增加了几丝皱纹；几多日，我曾发现妈妈的黑发中藏了几根白发；忆往昔，妈妈为了给我讲解一道题，神采飞扬，妈妈为了解答出这道题，已经好几个小时没有离开凳子了；深夜间，妈妈踮起脚尖走入我的房间，轻轻帮我盖上被子，当妈妈轻轻吻我的时候，我听到了妈妈急促的心跳……
走在商店里，狞琅满目的贺卡鲜花让我眼花缭乱，都买贺卡多没意思！我要自己制作!买了一张红色的贺卡，两张粉红色的贺卡，几张条形的闪光纸，和一朵康乃馨。我先用粉红色的卡纸制作成心形的贺卡，用红色的贺卡剪成两个心形，贴在上面。用条形的卡纸制作成38颗星星，贴成“三•八”字样 ，
把康乃馨的花瓣剪下来，在上面画上妈妈的脸，写上几句知心话……
花，无比纯洁，我和妈妈心灵相通，粉色——是妈妈喜欢的颜色……经过我精心的制作，一朵自己制作的康乃馨，终于制作完成了。
用藏宝的方式，把这张我别出心裁制作的贺卡藏在妈妈经常去的地方——沙发。妈妈经常坐在沙发上为我们缝缝补补。画上一张藏宝图……
妈妈回来了，豆大的汗珠又爬上了妈妈的额头，还喘着粗气。坐下来休息。休息之际，妈妈觉得沙发有点别扭，翻身起来整理沙发。妈妈突然发现一角，有一张图纸。经过再三周折，妈妈终于找到了那张贺卡…
我补习回来，看到了一切……
“文文。你长大了，知道送妈妈礼物了。”泪，一滴一滴往下掉，泪是有温度 的，不是咸的，而是甜的。我也抑制不住感情，一头扎进了妈妈的怀里。我和妈妈一起说着以前的故事……那一夜，我没有入睡。
母亲是伟大的，母爱是无私的，世界上有一种最美的声音，那便是母亲的叮咛。是啊！母亲，没有母亲，我是什么样的？在我心中，母亲，是最美的人。妈妈，我永远爱你！ 父爱
有一种爱，在你失败时，牵动你奋斗的动力；有一种爱，在你成功时，激起你继续努力的信念；有一种爱，在你犯错时，促使你弥补过错；有一种爱，在你放弃时，激励你重新振作起来。这种爱，叫父爱。 父爱不像母爱那样的温柔，那样的温暖，那样的舒服，但父爱有它独特的色彩。它深沉，它含蓄，对儿女默默奉献着；它踏实，它真实，它一直这样付出着。
爸爸对我的爱是特殊的，记得六岁那年我学骑自行车。爸爸将我扶住，我才放开胆子骑，爸爸一放掉，我就赖着不骑了。这可让爸爸够生气，扶到一半，就放掉了，敏感的我一下子就停了下来，车子重心不稳，倒了下来，我也摔得不轻，哇哇大哭。妈妈在一旁看着不忍心，就跑过来哄我，被爸爸制止了，爸爸说：“要想学自行车，不摔跤怎么行？”说完抱我上车，继续教我。这次我可不敢大意了，把心全放在了骑车上，丝毫没注意到爸爸已经放开了手。这样，我学会了骑车，我暗暗夸自己真聪明，却没想到爸爸的功劳。
还有那么一回，我把王阿姨的米袋子撞翻了，米洒了一地，弄的我不知所措。这时，我看见了爸爸的目光，又担心又高兴，担心的是爸爸会怎样责怪我，高兴的是爸爸应该会帮我处理这件事。我用无助的眼神望着爸爸，希望他能帮我想想办法。但是爸爸却对王阿姨说，我犯的错误要自己承担，还叫我把米捡回袋子。我强忍着泪水，捡完了说所有的米，又饿又累，心中充满不解，别人的爸爸对孩子是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，但是我的爸爸为什么这样呢？回到家，顾不上埋怨，匆匆吃完饭就睡下了。晚上，我迷迷糊糊地听见妈妈的声音，她责备地对爸爸说：“孩子太小了，干嘛让她干这样的活！”爸爸说：“孩子自己犯的错，就该自己承担，我这样做，以后长大了，对她有好处的。”那一刹那，我读懂了，什么叫父爱。
父亲的爱，是怎样的？是含蓄的而温暖的，是费心为子女的，是特别的，是真诚的。
妈妈的吻
在那遥远的小山村 小呀小山村 我那亲爱的妈妈 已白发鬓鬓 过去的时光难忘怀 难忘怀 妈妈曾给我多少吻 多少吻 吻干我脸上 的泪花 温暖我 那幼小的心 妈妈的吻 甜蜜的吻 叫我思念到如今 遥望 家乡的小山村 小呀小山村 我那可爱的小燕子可回了家门 女儿有个小小心愿 小小心愿 再还妈妈一个吻 一个吻 吻干她那思儿的泪花 安抚她那孤独的心 女儿的吻 纯洁的吻 愿妈妈得欢欣
烛光里的妈妈
妈妈我想对您说, 话到嘴边又咽下, 妈妈我想对您笑, 眼里却点点泪花.噢妈妈, 烛光里的妈妈, 您的黑发泛起了霜花, 噢妈妈, 烛光里的妈妈, 您的脸颊印着这多牵挂.噢妈妈, 烛光里的妈妈, 您的腰身倦得不再挺拔, 妈妈,烛光里的妈妈, 您的眼睛为何失去了光华, 妈妈呀,女儿已长大, 不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏, 噢妈妈相信我, 女儿自有女儿的报答.
第18篇：妈妈的爱
妈妈的爱
一个人，一个平凡的人，一个伟大的人，当他们都融合在一齐，就形成了你——我的妈妈。
我的妈妈是可爱型的人：短头发，不爱打扮，不爱逛街，更不爱化妆。不像有些妈妈，把自己打扮得漂亮妖艳，脸上基本上都是化妆品了。衣服呢，好几百元一件，鞋子好几百元一双，一整套下来一千多元。为此，我提醒妈妈很多次，要舍得给自己花钱。可她每次都说好，但就是不行动。问她为什么，她总是说要把最好的东西留给我。她可真是个“吝啬鬼”呀。老妈那么不舍得花钱，可她这种想把最好的东西留给最亲的人的情感，不正是我们所需要的吗！
我的妈妈爱弹钢琴、爱看书。她总是说，如果她小的时候家里有钱给她买台钢琴的话，她会天天弹。只要让她弹，哪怕不吃饭，不睡觉，呆在屋子里一整天都行。我想，如果这样的话，她可能比朗朗还会棒呢。
现在，我也报了钢琴班，妈妈每天都陪着我练。有时不想练了，我会啰哩啰嗦、东拉西扯的拖延时间。这时妈妈总会劝说我，宝贝，再练一会儿吧，这首曲子你虽然弹得很好，但是不能松懈，妈妈相信你能把这首曲子弹得更娴熟，表情符号也能更完美的弹出来，咱们一块努力吧！妈妈相信你能通过考验！每到此时，我的心就想柿子一样，慢慢地软了下来。于是继续练习。我的妈妈
可真是一个超级劝说家！不过，她这种宽容，不正是我们人生路上必不可少的吗！
妈妈的这种爱和宽容，我永远不会忘记。（学生习作选录）
第19篇：妈妈的爱
妈妈的爱
儿子,你今年十岁了,个头到了我的肩头,看着虎头虎脑日益变化的儿子,我不禁慨岁月悠悠。
当你几个月大时，看着你粉嫩的小脸、高挺的鼻梁、小巧的嘴巴、闭着眼睛在襁褓里酣畅淋漓地睡着，连眼皮也不眨一下，那可爱的模样活一个洋娃娃。我在你的摇篮边哼唱着：宝贝，睡吧，睡梦中有斑斓的玫瑰透着迷人的芬芳；有恬静的小鹿在溪水边饮水的安详；有妈妈抚摸你慈祥的目光；睡吧宝贝睡吧宝贝
由于住房临街,我怕街上汽车的噪声影响你安静的睡眠,我把你用小车推到中间的客厅让你 独自睡觉.但我独自躺在卧室的大床上辗转反侧:我担心有居心叵测者趁我不备把你偷偷抱去。于是我又把你放在我的身边，你爸笑话我“神经过敏”，我不屑与之争辩：因为我知道这是我对你爱的深沉。
很快你一岁了，走路蹒跚的你张牙舞爪地扑向我时，我感到了你的热情、你的依恋，妈妈心中期盼：儿子健康快乐。有一天，你小脸通红，手脚冰凉，不思饮食，我猜测你发烧了，你爸赶紧用额头碰你的额头，说：“不发烧”，我不放心，也用我的额头碰你的额头，感觉比平时的热，拿出温度计赶紧给你量一下，不好，你发烧了我和你爸顾不上吃饭，抱着你就赶紧上医院。儿子，你幼时身体孱弱，有病往往拖延一星期，吃药不行就打针，打针不行就输液。看着你发黄的小脸没有了昔日的红润，我心里很难过，恨不得替你把病生了。
岁月如白驹过隙，转眼你上小学了，那天我站在学校门口等你，远远看见你拿着试卷飞跑过来，手中的试卷在空中飞舞，想蝴蝶一样伴着你，你风一般的来到我身边，眼神急急的，你把试卷放在我手中，语文９９分，数学９８分你没有让妈妈失望，我弯下腰在你小脸上狠狠地亲上一口。你急急地拉着我的手去买你中意的玩具，兴奋得小脸通红，像熟透的红苹果。儿子，妈妈希望你有一个快乐的童年，只要你快乐妈妈就快乐。
孔子云；逝者如斯夫，不舍昼夜。妈妈感到岁月匆匆，你长大了，懂事了，当妈妈身体不适，你会端来一杯茶；听到妈妈的叹息声,你会轻声询问为什么；当妈妈眉头紧锁，你会笑着用手抚平妈的川字纹。
儿子，初为人母的我有时做的不太好，比如脾气暴躁啦，对你大声斥责啦，原谅妈妈的不完美，因为在这不完美里，也饱含着妈妈对你的爱。有一天你会真正长大，大到独自去闯荡属于自己的天地，无论你走到哪里，无论距离有多远，你背后都有一双关注你的目光，如小时注视你的慈祥目光一样，这目光里饱含着妈妈的爱。
第20篇：妈妈的爱
妈妈的爱——《逃家小兔》读后感
有一只小兔子，他可爱顽皮，爱和妈妈捉迷藏。有一位兔妈妈，机智豁达，给了兔宝宝浓浓的关爱。这就是《逃家小兔》中的两位主人公小兔子和兔妈妈，一打开这本带有图画的童话书，我就被深深地吸引住了。
这本书讲述了小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事。一天小兔子对妈妈宣布说：“我要跑走了！”妈妈没有责备，没有劝阻，欲擒故纵地说：“你要是跑走了，我就去追你。”于是一场在幻想中展开的欢乐而又奇特的追逐游戏开始了。小兔子上天入地，可不管他扮成小河里的小鱼，花园里的小花，高山上的石头，还是天空中的小鸟，紧追不舍的妈妈总能抓住他。最后小兔子累了，依偎在妈妈身边不再逃了。 看着故事我也想起了小时候曾像小兔子一样幻想离开家，来考验妈妈对我的爱。记得有一次，我未告诉妈妈在邻居家玩了一下午，急得妈妈满世界找我，都快急疯了，幸好妈妈在情急中发现了我放在邻居家的小板凳，这才安下了心。天下的妈妈都是一样的，她们用尽全力把世间最好的东西给予自己的孩子。望着图画中兔妈妈慈爱温柔的目光，和我躺在妈妈怀里，妈妈抚摸着我的头发的神情是那么相似。妈妈每天清晨用充满希望的目光望着我上学，每日傍晚，用充满期待的眼神迎接我回家。下雨天，门口早就放上了我的小花伞。天冷了，一睡醒，枕边已经放好了我的小棉袄。
妈妈的爱，伴着我成长，妈妈的爱，为我遮风挡雨，妈妈的爱无私而伟大，拥有妈妈的爱，便是世界上最幸福的孩子。
