德育基地活动方案
推荐第1篇：德育基地活动方案.
德育基地活动方案
一、指导思想
为贯彻落实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见》 精神, 认真实施 《中小学生守则》 和 《小 学生日常行为规范》 ,我校将紧紧围绕大邑县教育局在全县中小学 中开展“加强德育常规管理,促进学校和谐发展”系列德育活动的 通知要求, 着眼于全面贯彻党的教育方针, 着眼于全体学生整体素 质的提高,着眼于教育、教学工作的规范化,通过加强集体建设, 开展行为规范示范班、“五好”学生评比活动以推进德育工作首要 地位的落实。
二、工作目标
1、实现全员德育、全过程德育,完善德育工作考评机制,开 展系列德育教育活动,掀起“学规范守则,讲文明礼仪”高潮。
2、大力评选表彰“五好学生” 。通过学校德育组和班级管理, 评选出一批真正符合条件的 “五好学生” 。
3、通过加强德育常规管理,评选出一批班风好、学风正、行 为习惯好的校级“行为规范示范班” ,并向市推荐进行全市评比。
4、通过加强德育常规管理,使我校的校风在期末能有一个比 校大的提高,力争本学期被评为市级“行为规范合格校” 。
三、具体工作措施
“加强德育常规管理, 促进学生和谐发展” 系列德育活动是一
个长期的过程, 为了将此项活动持久有效地开展下去, 学校开好了 专项研究会,对此项工作作了较为精细的安排,方案如下: (一成立领导小组
我校的领导小组由侯振发校长任组长,孟凡侠主任为分管领 导,大队辅导员为成员的领导小组,统一布置“学规范、争五好” 活动的开展。
(二加强宣传、提高认识
学校将此项活动立入学校的工作计划, 新学期对全体教师进行 活动精神的宣传,使每位教师了解 市 教育和我校对此项工作的要 求。在本期教育教学中,强化班级管理,建立健全各项班级规章制 度,努力将自己的班级打造成一个班风好,学风正的优秀班集体, 从而为争创市级“行为规范示范校”打好坚实的基础。
(三规范德育常规管理制度,确保活动顺利有效的开展。 我校将紧紧抓住“德育工作年”这一重要契机,强化管理、规 范制度,加大检查,及时考评,努力使我校的德育工作步上一个新 的台阶; 同时使我校 “学规范、争五好” 活动起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定课间操、眼操量化考核制度。
3、制定课间文明礼仪量化考核制度。
4、制定集队、集会和路队量化考核制度。
通过上面的各项具体的量化制度, 加大德育常规管理, 促进学 校和谐发展。 (四作好规划、一一落实。
我校将高度重视,改变观念,积极研究,努力实践,遵照“学 规范、争五好、创示范”要求作如下布置:
1、一开学,学校将认真组织师生学习《守则》和《规范》 ,在 学校掀起新一轮的学规范高潮,熟记“学规范、争五好、创示范” 的内容。
2、及时印发“学规范、争五好、创示范”的宣传内容,让学 生和家长充分了解活动内容和要求。
3、充分利用“中小学弘扬和培育民族精神月”、“三月文明礼 貌月”、“公民道德宣传周”、“安全教育周”等,开展一系列行之有 效的行为习惯养成教育。
4、在三月份,要求全校班级对照“五好”要求,认真梳理学 生中存在的不良行为表现,排查问题。在梳理排查的基础上,组织 学生开展“存在的问题怎么办”的大讨论;在讨论的基础上让学生 定行动目标,定整改措施,定自评计划。
5、学校将专门开设“行为规范训练课” ,利用每周二下午 30分钟全校统一对学生的行为习惯进行规范, 努力通过一个月的时间 将我校学生在行为习惯方面存在的不足于以改变。
6、加强对学生知、情、意的教育,在教育活动中不但重视行 为规范知识的理解和掌握, 我们还将重视学生的情感、意志和习惯 的形成,要通过长期、反复的行为训练,培养学生遵守行为规范的 自觉性。学校将通过朝会课、班队活动课对学生进行知、情、意的 教育,晓之以情,动之以理,不走过场。
7、加强对争创工作的考核、评比工作。我校将紧紧按照县教
育局的精神,制定出切实可行、有效的评估标准,形成班级常规天 天查,课间行为班班比,文明之星月月评。
8、学校将在学期末总结表彰“五好”学生,并在此基础出评 选出“行为规范示范班” ,推荐县级优秀学生、文明班集体和优秀 班主任。
9、积极争创市级“行为规范合格校” ,完成争创的一系列工 作。
推荐第2篇：德育基地活动方案
德育基地活动方案
一、指导思想
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我校将紧紧围绕大邑县教育局在全县中小学中开展“加强德育常规管理，促进学校和谐发展”系列德育活动的通知要求，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高，着眼于教育、教学工作的规范化，通过加强集体建设，开展行为规范示范班、“五好”学生评比活动以推进德育工作首要地位的落实。
二、工作目标
1、实现全员德育、全过程德育，完善德育工作考评机制，开展系列德育教育活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪”高潮。
2、大力评选表彰“五好学生”。通过学校德育组和班级管理，评选出一批真正符合条件的 “五好学生”。
3、通过加强德育常规管理，评选出一批班风好、学风正、行
为习惯好的校级“行为规范示范班”，并向市推荐进行全市评比。
4、通过加强德育常规管理，使我校的校风在期末能有一个比校大的提高，力争本学期被评为市级“行为规范合格校”。
三、具体工作措施
“加强德育常规管理，促进学生和谐发展”系列德育活动是一
个长期的过程，为了将此项活动持久有效地开展下去，学校开好了专项研究会，对此项工作作了较为精细的安排，方案如下：
（一）成立领导小组
我校的领导小组由侯振发校长任组长，孟凡侠主任为分管领
导，大队辅导员为成员的领导小组，统一布置“学规范、争五好”活动的开展。
（二）加强宣传、提高认识
学校将此项活动立入学校的工作计划，新学期对全体教师进行
活动精神的宣传，使每位教师了解市教育和我校对此项工作的要求。在本期教育教学中，强化班级管理，建立健全各项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好，学风正的优秀班集体，从而为争创市级“行为规范示范校”打好坚实的基础。
（三）规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开展。我校将紧紧抓住“德育工作年”这一重要契机，强化管理、规
范制度，加大检查，及时考评，努力使我校的德育工作步上一个新
的台阶；同时使我校“学规范、争五好”活动起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定课间操、眼操量化考核制度。
3、制定课间文明礼仪量化考核制度。
4、制定集队、集会和路队量化考核制度。
通过上面的各项具体的量化制度，加大德育常规管理，促进学
校和谐发展。
（四）作好规划、一一落实。
我校将高度重视，改变观念，积极研究，努力实践，遵照“学规范、争五好、创示范”要求作如下布置：
1、一开学，学校将认真组织师生学习《守则》和《规范》，在学校掀起新一轮的学规范高潮，熟记“学规范、争五好、创示范”的内容。
2、及时印发“学规范、争五好、创示范”的宣传内容，让学生和家长充分了解活动内容和要求。
3、充分利用“中小学弘扬和培育民族精神月”、“三月文明礼貌月”、“公民道德宣传周”、“安全教育周”等，开展一系列行之有效的行为习惯养成教育。
4、在三月份，要求全校班级对照“五好”要求，认真梳理学生中存在的不良行为表现，排查问题。在梳理排查的基础上，组织学生开展“存在的问题怎么办”的大讨论；在讨论的基础上让学生定行动目标，定整改措施，定自评计划。
5、学校将专门开设“行为规范训练课”，利用每周二下午30分钟全校统一对学生的行为习惯进行规范，努力通过一个月的时间将我校学生在行为习惯方面存在的不足于以改变。
6、加强对学生知、情、意的教育，在教育活动中不但重视行为规范知识的理解和掌握，我们还将重视学生的情感、意志和习惯的形成，要通过长期、反复的行为训练，培养学生遵守行为规范的自觉性。学校将通过朝会课、班队活动课对学生进行知、情、意的教育，晓之以情，动之以理，不走过场。
7、加强对争创工作的考核、评比工作。我校将紧紧按照县教
育局的精神，制定出切实可行、有效的评估标准，形成班级常规天天查，课间行为班班比，文明之星月月评。
8、学校将在学期末总结表彰“五好”学生，并在此基础出评选出“行为规范示范班”，推荐县级优秀学生、文明班集体和优秀班主任。
9、积极争创市级“行为规范合格校”
作。
，完成争创的一系列工
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德育基地建设活动方案
海丰县鹅埠中学
一、指导思想
坚决贯彻以邓小平理论为指导思想，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的社会主义核心价值观为重点，促进校内与校外教育相结合，积极引导学生社会实践活动。
二、工作目标
1．建设以进行革命传统教育为主的社会实践活动基地。主要是联系考察革命烈士墓，缅怀革命先烈，忆史铭志。如组织学生前往杨安烈士纪念碑进行扫墓活动。使学生们亲身体验坚强不屈的斗争精神以及人民对英雄的拥护与爱戴。
2．建设以服务、环保为主的社会实践活动基地。这种形式较容易组织，既可以学校集体组织对社区、街道、墙壁，利用学生假期，要求学生有专题地进行广泛的清理垃圾、墙壁小广告等环保宣传教育，并写出心得体会。使学生增强环保观念。
3．建设以参加志愿者活动为主的社会实践活动基地。这种活动可由学校和政府共同组织的，也有学生青年志愿者活动服务队与附近社区共同开展的，内容多种多样。
4．建设其他形式的社会实践活动基地。根据学生的兴趣和实际情况，开展其他的一些社会实践活动。如听法制报告会、成人成才报告会等方式教育学生，促使他们时刻保持清醒的头脑，提高了学生的政治觉悟，增强法律意识；邀请道德模范给同学做报告；针对学生特点，引导学生开展丰富多彩的社团活动，使其在各自兴趣范围内多参加各类社团有读书兴趣的可以参加书社、有表演兴趣的可以参加演艺社等。这样既可以锻炼学生的团队协作精神，又可以提高他们的组织能力。 三 、建设原则
1．处理好教学与开展社会实践的关系。
开展德育基地建设和社会实践活动，一定要处理好学生在校学习和进行社会实践的关系，社会实践不能影响学生正常的学习和生活，不能占用教学的时间，分散学生学习的精力。在时间安排上要适当，不能使学生的负担过重，短期的社会实践活动可以安排在双休日或在假期进行。
2．教师引导与发挥学生自我教育相结合。
开展德育基地建设和社会实践活动，一方面要有教师的指导，对学生的活动给予具体的指导、监督与检查，及时给予正确评价。在实践的过程中或是结束后，德育教师都应该及时做到总结与评价，及时发现学生在实践中存在的不足，并帮助学生加以改正，对于好的作风与行为也要加以表扬。教师不光自己要对活动进行总结，还要引导参加社会实践的学生写一些体验或是心得，既使学生对自己在实践中的表现有一个深刻的认识，又能教育其他同学。
四、基地的选择
根据上述指导思想及原则。我们选择下列单位和场所作为我校的德育基地。
1．杨安烈士纪念碑：
革命文化基地 2．社区街道、墙壁：
地方环保基地 3．鹅埠社会福利院：
敬老爱老基地
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西湖中学德育基地活动方案
一、指导思想：
为全面贯彻实施《中学学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》等精神。以《基础教育改革纲要》为依据，坚持以人为本，坚持在实践中探索，在探索中学习的理念，努力做到在社会实践中获得知识，在实践活动中熏陶道德情操，增长才干，提高素质。创设良好的育人环境，探索新形势下未成年人思想道德教育的方式、方法，树立育人为本的思想，将良好的品德、习惯恰到好处地融入到学校教育的各个环节之中。
二、工作目标：
努力搭建起社会实践活动的平台，提升社会实践活动在学校教育中所处的位置，通过活动使学生成为家里的好孩子、学校里的好学生、社会上的好少年，长大成为合格的公民。
三、德育基地安排：
德育基地——西湖镇敬老院、西湖镇制丝厂、西湖镇地毯厂、西湖镇镇西周自提烈士墓、西湖大花崖村焦竑状元坊等
四、主要工作：
1、每年清明节组织学生向周自提烈士墓敬献花篮，缅怀先烈丰功伟绩，继承烈士的革命传统。并举行新团员入团宣誓仪式。
2、加强社会实践教育，积极组织学生走出校门参加社会实践活动。
3、精心组织实施实践活动，培养学生的动手和实际操作能力。
4、注重各学科渗透。把教学搬进社会大课堂，充分利用社会、家庭和自然资源的教育功能，使学生走出课堂、走出校门，融入社会大环境中去关注社会生活、生产和大自然，通过各种实践方式，使课内与课外结合、学习与活动相结合，理论与实践相结合。
五、活动要求：
1．精心组织安排。组织学生参加社会实践活动，不同于平时的校内教育教学活动，为保证活动顺利进行，成立实践活动领导小组，具体筹划、设计、组织该项工作，明确人员分工，使学生都明确活动目的和要求，力求活动取得教育实效。
2．加强安全教育。辅导老师在活动过程中要密切关注学生的身体及各方面的状况，如有意外情况发生请及时处理并与分管领导取得联系。
3．学生外出要穿校服，活动时要相互帮助、遵守纪律、注意环保，听从老师的安排，不得擅自离开集体。
4．活动结束后，参加认真填写活动记录，并及时上交德育处。
六、活动形式：
1、每学期组织一部分学生到学校德育基地―――西湖镇制丝厂、西湖镇地毯厂，参观工人师傅劳动过程，了解企业相关信息。
2、每年清明节组织学生向周自提烈士墓敬献花篮，缅怀先烈丰功伟绩，继承烈士的革命传统。
3、每年3月份组织优秀学生团员、学生干部到西湖敬老院参加义务劳动，组织文艺演出活动。
4、每学期轮流组织学生参观焦竑状元坊，了解西湖名人的历史。
西湖中学
德育基地活动方案 西湖中学
西湖中学德育基地
西湖镇敬老院
西湖镇制丝厂
西湖中学
西湖镇地毯厂西湖镇镇西周自提烈士墓西湖大花崖村焦竑状元坊
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德育基地活动总结
乌兰河硕中学
经济是国家的根本，道德是民族的灵魂。作为祖国未来的希望，小学生的道德启蒙教育不容忽视。本学期，德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作，努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围，德育基地活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质，使学生在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力。
一、加大了社会实践的力度
根据学校实际和学生认识水平，结合“爱祖国、爱家乡”活动方案，组织学生走进德育实践基地——乡敬老院，通过实地参观、基地人员介绍，义务劳动等活动，培养了队员热爱劳动、热爱家乡的思想感情。在实践活动中，基地的工作人员积极为同学们的团队活动提供了各种有利的条件。
学期末，进行“优秀团队活动”评比，奖励那些点子好、活动形式新颖、队员自主性强的团队活动和团员，激励团员们开阔思路、努力创新，推动了德育基地活动的深化。
二、针对学生的实际开展活动
有些同学应该培养他们的意识，于是，教育他们从身边的小事做起，利用节假日带他们到德育实践基地进行卫生大扫除，增加学生敬老、爱老意识，在他们心灵里播下敬老、爱老的种子。
对于纪律差的学生，则在义务劳动之外，更注重带领他们进行参观，感受家乡的变化，培养了良好的劳动、敬老、爱老意识的同时，提高了团队精神，增强了学生的组织性、纪律性。
总之，本学年的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
德育基地活动总结
乌兰河硕中学
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高阳中学2004—2005学年度 第二学期德育基地活动总结
本学期，高阳中学德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作。通过德育基地活动培养爱祖国、爱人民、爱家乡、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。德育基地活动以学生为本，全面贯彻素质教育，基本完成了学期初拟定的活动计划。
一、本学期，加大了社会实践的力度。
我们高阳中学各级部成立了青年志愿者小组，他们活跃在学校的角角落落，结合德育实践基地的教育，全方位地开展活动，如多次去校外公路打扫卫生，检白色垃圾袋等。政教处以及各级部积极为同学们活动提供各种有利条件，同学们也将活动的成果汇报给学校，培养学生热爱劳动、热爱社会的思想感情。
政教处每个月都将队员们的活动日记汇总起来，各组聘请各班班主任当评委，进行“优秀小组活动”评比，奖励那些点子好、活动形式新颖、组员自主性强的小组活动和团员们，激励他们开阔思路、努力创新，推动德育基地活动的深化。
二、针对学生的年龄特点开展活动
我们高阳中学本学期着重培养学生的劳动服务意识，带领学生到高阳农机站进行参观，增强学生劳动服务意识，使他们懂得劳动的乐趣。增强同学们的组织性、纪律性，以及任劳任怨的精神。
总之，本学期的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养高阳中学学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
高阳中学 2005.6
高阳中学2004—2005学年度 第二学期德育基地活动总结
高阳中学 2005.6
推荐第7篇：德育基地活动制度
富和乡九年制学校德育基地活动制度
一、每学期两次到德育教育基地活动。
二、时间、地点、活动内容
1、每学期到敬老院献爱心活动
2、每学期学生到居委会参加社区环保宣传和实践活动。
3、每学年组织部分优秀学生参观有关展览，对学生进行有关教育。
4、每学期组织学生观看有教育意义的影片1-2部。
三、组织安排
1、德育工作领导学习小组组织安排，德育处落实并具体组织。
2、各基地负责人应在活动前与基地领导取得联系，与各基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，使学生受到良好的思想道德、实践体验教育。
3、各基地定期活动的情况应预先制定好活动的方案，并及时作好记载，有不尽人意之处进行调整和改进。
4、德育基地活动要有专人负责，活动班级班主任随队做好安全工作。基地活动前应对学生做好教育工作，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，体现我校良好的学风、校风。
5、德育基地活动时要有秩序要服从基地工作人中安排，不得拥挤，不得大声喧哗。
6、爱护德育基地的各种物品，不得触模有主要价值的物品和易损坏物品。
7、在活动后要求学生写好活动后的感受和体验。各基地的负责人要做好台账资料的收集和管理工作。
附录：
一、德育与社会实践基地活动记录
基地名称：敬老院
活动日期： 2010.9.24 记录人赵小林
带队人员： 孙龙中参加人数 30
活动目的： 奉献爱心，推开心门
活动形式：
1、打扫敬老院内卫生，整理物品。
2、奉献爱心，陪老人聊天。
活动过程： 8点我们准时从学校出发，一路排队来到敬老院，进门后我们首先找到了之前联系过的工作人员，通过与他的交流，大致了解了老人们的爱好和生活习惯，然后我们分成两组，一组同学陪老人们聊天，帮老人排遣寂寞；另一组则进行卫生打扫，拖地、倒水，同学们忙得不亦乐乎，虽然辛苦，但是看见老人们脸上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。劳动结束，我们为老人们献上了准备好的节目，整个过程气氛活跃，同学们用真诚的行动换来了满院的笑声和掌声。
活动效果： 本次活动充分的展现了我们学校学生的素质和风采。这次活动我们给老人们带去了一些问候，一些关怀，为老人们平淡的世界里带去了一些歌声和欢乐，深得他们的喜爱；同时让老人们的生活多了一份快乐少了一份寂寞，让他们感受到社会大家庭的温暖。希望以后我们能在此基础上继续动脑筋想办法,努力创新活动形式,丰富活动内容,将学会做人的道理通过此活动深入到每一位学生心中。
二、德育与社会实践基地活动记录
基地名称： 连心村社区
活动日期： 2011.3.5 记录人赵小林
带队人员： 孙龙中 参加人数 40
活动目的： 利用雷锋学习日，组织学生参加社会实践，教育学生向雷锋同志学习，做一个雷锋似的好学生。
活动形式 打扫社区卫生
活动过程
1、提前由相关班主任通知有关学生准备必要的东西，如：抹布、塑料袋、扫帚等。
2、由孙龙中、赵小林老师带队前往社区。
3、分组进行卫生打扫。
活动效果 学生亲身体会到劳动的艰辛和快乐，知道环境对人们生活的重要性，从而懂得珍惜环境、爱护环境。
2010年直田中学团支部活动记录
（一）
爱国——从我做起，从脚下做起
2010年9月28日
‚遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国，遥远的东方有一群人，他们就是龙的传人，‛以‚爱国——从我做起，从身边做起‛为主题的团活动在清脆的歌声中展开。
讲故事：
主持人：讲一讲身边让大家感动的体现爱国思想的故事：
学生1：一个外国人来中国旅游，在买完东西后随手扔掉了一枚硬币，这时他身边的一名中国军人立即上前拦住他：‚请你把扔掉的硬币捡起来‛。军人脸部的肌肉似乎是在颤抖，透露着庄重的神色。‚喔，中国人，请给我一个捡起它的理由‛。几分的轻蔑，引得旁观者很是愤怒，‚因为那上面有我们的国徽‛军人坚定的说。一句话让这个外国人很惭愧的捡起了硬币，并对中国军人竖起了大拇指。一口气说完这个故事，这名同学博得了台下阵阵的掌声。也调动了其他同学的积极性。
学生2：中国兵乓球队现在的主教练刘国梁，曾是中国第一个大满贯运动员，人称‚智多星‛，拿了好多冠军，为国家争了光。但后来，他在比赛中屡屡失败，就退役了。有记者问他，问什么不在自己最辉煌的时候退役，那样多有面子？刘国梁回答：国家培养一个运动员付出了很多，如果在自己最辉煌的时候退役，对国家资源来讲是一种浪费，所以，要战斗到不能为国家再战的时候为止，自己的面子是小事。我认为这就是爱国。……
主持人：这就是我们中国人，对吗？同学们，我们爱我们的国家吗？‚爱‛。同学们都从心底喊出了自己的心声。
主持人：大家颗颗炙热的爱国心，真的让我很感动，那我们平时在学习和生活中怎样做才算是爱国呢？请大家思考。
大家说：
生1：在我们学校每周一次组织的升旗仪式上，要早到位，尽快站好队，要严肃，还要利用升旗的这个机会认真的反思自己一周来的行为，净化自己的心灵。生2： 在弘扬民族精神月、国庆节、毛泽东诞辰日等有纪念意义的时间开展好各种纪念活动，坚持每周到敬老院为那些革命英雄服务。
主持人：大家认为只有这样做才叫爱国吗？
生3：我们是学生，更应努力学习，都说我们是21世纪的主人，做主人也要有资格，只有努力学习，掌握先进的科学技术，为国家奉献自己的一切。我们要听好每一节课、上好每一节自习，做好作业，自助餐……
生4：虽然我不能像刘翔一样为国增光，使我们中国人扬眉吐气，但我一定要锻炼好自己的身体，每天认真完成早操、课间操和眼睛保健操，只有拥有强健的体魄，才有学习和以后工作的本钱。
生5：我认为，以后要想为国家、社会服务，还要提高自身的修养，从身边的点点滴滴做起，如随手捡起一张废纸，不随地吐痰，保持我们校园环境的干净整洁，在公共场合不大声喧哗等等。
生6：一屋不扫何以扫天下，说爱国首先我们要爱我们的父母、老师、同学、爱我们的学校、班级。要增强班级凝聚力和荣誉感，争创文明班集体。要树立今天我以直中为荣，明天我为直中添彩的思想。
……
总结：
主持人：因为我们是龙的传人，我们是龙的骄傲，21世纪的蓝天需要我们共同支撑，让我们携手，从我做起，从小事做起，爱我们的班级、爱我们的学校、爱我们的国家。
2010年直田中学团支部活动记录
（二）
保持团员先进性——团旗飘扬
2010年11月18日
主持人走上讲台，对大家说：‚同学们，我们现在都是一名光荣的共产主义青年团团员，我们热爱我们的团组织。当前，校团委号召大家要保持团员的先进性，那么今天，我们就来重新学习团章、团徽、团旗、团歌，让我们牢记我们的光荣使命！今天的团活动，我们分成四个环节……‛
第一环节——明确责任
‚首先，我们先来学习团章、团徽、团旗，学习后请大家谈谈学习后的收获。请看大屏幕——（通过自制课间学习15分钟）
张晓威：‚通过学习团章总则使我明白作为一个共青团员身上肩负的责任，认识到了中国共青团的作用，感到了一个共青团员的光荣与骄傲。我以后要以团
章为准责规范自己的行为，努力让自己成为一个社会主义现代化建设事业合格的接班人。努力学习，勇于奉献，做到让祖国满意，人民满意，自己满意。‛李正：‚学习团章有助于提高我们的思想认识，既然我们肩负着如此重要的任务，那么我，我们肩上的担子是否更重要了呢？现在学习科学文化知识可以为我们以后报效祖国打下坚实的基础。我们要监守自己的岗位，发扬和继承周恩来总理‘为中华之崛起而读书’的伟大志向，开拓进取，共创未来。‛
张晓威：‚我再发表一下我的意见。学习团章不能只是一种形式，而要有它的实用性。团章是我们行为的规范、准则，我们不能将它当成一种空话，一种摆设。所以，我们应该从今天开始付诸行动，将团章的作用在我们团员身上发挥出来。‛
王通：‚保持团员先进性，我们就应该自信自强，树立正确的理想、信念，从现在起好好学习，为祖国做贡献，为将来建设祖国贡献出自己的一份力。现在我们国家缺少的就是人才，科学技术的竞争实质上就是人才的竞争。国家对我们寄予了希望，我们就要担负起自己的重担。国家耗费了巨大的财力和物力为我们提供了优越的学习环境，我们必须要努力学习，不仅仅是为我们自己和家长，同样是为了国家的培养。‛
主持人：‚好，不错，下面进入另一个环节——‛
第二环节——借口
‚作为团员，我们难免有犯错误的时候，刚才我们学习了团章，我们应该懂得如何去做了。这个环节我们来一个角色扮演，一名同学扮演老师，向另一名犯错误的同学进行教育，借此，同学们应更加深切地体会作为团员，我们应当如何去做。‛
之后，同学们之间展开了激烈的辩论，几组‚师生‛中，有说考试作弊的，有说隔窗扔物的，有说看闲书的，也有书不良行为的，同学们演得都非常认真。通过这个渠道，同学们不仅深刻得理解了团章，而且对学校新颁布的条例进行了一次学习。
‚好‛主持人说道，‚结合现实我们能够更加深入地理解团章，下面咱们进入下一个环节——‛
第三环节——最后的战役
‚同学们，国家有国歌，我们直中有校歌，下面我们一起来学习一下共青团团歌，然后有蒋一辉同学带大家一起唱。
当《光荣啊，共青团员》的歌声在教室内响起后，同学门都被这激昂奋进的歌声所吸引，在静静地听着，认真地学着。不一会儿，教室内就响起了同学们雄壮嘹亮的歌声。
主持人：‚团歌学习完了，李琳同学似乎有话要说……‛
李琳：‚如果说我们都爱我们的祖国，那么我们如何爱她呢？我们是广大共青团员的一分子，我们接受着良好的教育，自然也是承担今后建设祖国的接班人，就象歌中‘继承革命先辈的光荣传统’，我们的革命先辈用鲜血换来我们今天的幸福生活，我们要学习他们自强不息、顽强奋斗的精神，我们是充满自信心的下一代，我们充满活力，是五月的鲜花，我们应用我们的美丽来装点祖国未来的繁荣。‛
主持人：‚说得太好了，这节团活动课马上就要结束了，在结束前，我们进入到第四环节——‛
第四环节——回到过去
主持人：‚当我们在过去，当我们还是少年先锋队队员的时候，我们曾为会唱‘我们是共产主义接班人’而骄傲，我们曾为胸前飘扬着的红领巾而自豪。而现在，我们更为骄傲，因为我们是共产主义青年团的一员，我们有我们的组织，我们的章程，我们的歌曲，我们的宗旨。同学们，我们必须认识到我们肩上的担子还很重，让我们努力学习，去完成我们未来的事业吧！‛
教室里响起了热烈的掌声。本次团活动结束。
推荐第8篇：德育基地活动总结
德育基地活动总结
2010-2011学年度第二学期五年级陈国江
经济是国家的根本，道德是民族的灵魂。作为祖国未来的希望，小学生的道德启蒙教育不容忽视。本学期，我班德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作，努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围，德育基地活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质，使学生在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力。
一、加大了社会实践的力度
全班中队成立了假日红领巾服务队，他们活跃在社区的角角落落，结合德育实践基地全方位地开展假日小队活动，通过实地参观、基地人员介绍，了解到了家乡的变化，培养了队员热爱劳动、热爱家乡的思想感情。在实践活动中，基地的各个单位都积极为同学们的小队活动提供了各种有利的条件。进行“优秀小队活动”评比，奖励那些点子好、活动形式新颖、队员自主性强的小队活动和少先队员们，激励队员们开阔思路、努力创新，推动了德育基地活动的深化。
二、针对学生的年龄特点开展活动
低年级着重培养学生的环保意识，多次带领学生到教育实践基地——葡萄沟，进行卫生大扫除，增加学生环境保护意识，在他们幼小的心灵里播下保护环境的种子。参观葡萄酒堡，感受家乡的变化，培养了良好的劳动、环境保护意识，提高了团队精神，增强了学生的组织性、纪律性。
总之，本学年的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人
推荐第9篇：德育基地活动记录
德育基地活动记录
————关爱留守儿童活动
时间：2011年12月1-30日
地点：留守儿童家里
主题：关爱留守儿童，让他们备受关爱
活动主要内容：
一、了解留守儿童家庭情况。
二、设法帮助留守儿童跟家长联系，经常通电话。
三、各班建立帮助留守儿童组织机构。
四、老师跟老师留守儿童建立良好关系。
五、时常对留守儿童进行心理辅导、心理安慰，帮助他们多交
朋友，形成健康开朗的个性。
推荐第10篇：德育活动基地活动总结
德育活动基地活动总结
石莱希望小学 2011.1
本学期,德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作,努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围,德育基地活动以学生发展为本,全面贯彻素质教育,通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质,使学生在掌握科学文化知识的同时,具备了较强实践能力、社会适应能力。
一、加大了社会实践的力度
成立了假日红领巾服务队,他们活跃在社区的角角落落,全方位地开展假日小队活动,充分挖掘德育教育资源,根据学校实际和学生认识水平,结合“爱祖国、爱家乡”活动方案,组织学生走进德育实践基地——镇敬老院,通过实地参观、基地人员介绍,义务劳动等活动,培养了队员尊敬老人的思想感情。在实践活动中,基地的工作人员积极为同学们的小队活动提供了各种有利的条件。
学期末,进行“优秀小队活动”评比,奖励那些点子好、活动形式新颖、队员自主性强的小队活动和少先队员们,激励队员们开阔思路、努力创新,推动了德育基地活动的深化。
二、针对学生的实际开展活动
有些同学应该培养他们的环保意识,于是,教育他们从身边的小事做起,利用节假日带他们到德育实践基地进行卫生大扫除,增加学生环境保护意识,在他们幼小的心灵里播下保护环境的种子。
对于纪律差的学生,则在义务劳动之外,更注重带领他们进行参观,感受家乡的变化,培养了良好的劳动、环境保护意识的同时,提高了团队精神,增强了学生的组织性、纪律性。
总之,本学年的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情,开阔学生的视野,丰富经验,增长才干,努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
德育活动基地活动总结
石莱希望小学 2010.2
本学年，全校在校大队部和有关老师的支持帮助下，在中队长的合理安排下，在全体同学们的积极参与配合下，组织开展了 “学雷锋基地”活动，取得了一定的成绩，得到了一定的锻炼，受到了老师的一致好评。现将主要情况汇报如下：
1、团结就是力量
宽敞无边的校园，如果没有集体的力量是不能打扫干净的，而正因为我们有好的组织者、好的带头者，所以大家才能团结一致，才能每一次都成功地完成打扫任务。
2、细节决定成败
我们打扫卫生要把每个死角都打扫得干净彻底，不能只讲究大概，只求大概的干净，而要注意细节，不漏掉每一个地方。
3、劳动最光荣
每一次同学经过“学雷锋基地公益劳动”的打扫活动，都悟出：“劳动最光荣”！每一次打扫完毕，总会得到老师的表扬，每一次同学心里都甜滋滋的，每一位同学都感到立达是我家，卫生*大家。
当然，成绩只属于过去，同时我们也有不足和需要以后改进的地方。我们一定再接再厉，在以后的活动中做的更好。
德育活动基地活动总结
石莱希望小学 2012.1
本学年我们学校充分发挥德育教育基地的作用。将学校、社会、家庭三者教育有机结合起来，拓宽了德育教育的渠道，为了充分发挥德育基地的作用，我们定期到基地去开展活动，收到了良好的教育效果。
今年组织学生参观了烈士故乡改革开放以来发生的巨大变化，用现实教育师生，激发了他们爱祖国、爱家乡，爱社会主义的情感。
我校开展了军训周活动，对高年级学生进行了队列训练，大大增强了学生的组织纪律观念，培养了集体主义思想。我们还组织学生听国防知识讲座，进行了国防知识竞赛，使学生增强了国防观念，更重要的是增强了学生爱国、建国、保国意识。
组织了五，六年级学生参观了石莱板厂，学生通过下车间看工人的劳动情景，听公司总经理介绍公司历史和发展现状，使学生们很受鼓舞，接着全体师生还参加了打扫厂区的义务劳动，回校后同学们都写了观后感。
通过这些活动使学生开阔了视野，从而培养了青少年热爱劳动，尊重劳动人民的思想感情。
第11篇：德育基地活动总结
德育基地活动总结
于2008年4月4日我校组织了全体师生去县烈士陵园扫墓活动，在这次活动中，我们学到了很多知识，也知道了烈士们的辛酸历史，通过这次活动，我们知道了我们现在有这样的生活环境是来之不易的，通过者次活动，我们知道了烈士陵园绿树成荫、松柏葱郁，这里安息着先烈们不屈的忠魂，活动使当代学生更好的了解历史，了解一些在书本上学不到的内容，可以让学生在心中永远记住烈士们。
当然在这次活动中也也有一些漏洞，出现了以下这几个问题：
一：在活动开始以后，因没有事先和同学说好，导致同学们独自区墓地参拜了烈士，应该事先和同学说好，在活动结束时，一起去墓地参拜烈士，是同学们看起来有些散漫。
二：在举行仪式时，由于同学有说话的现象、使得队伍的秩序有点乱，这责任在于我们没有能和同学们沟通好，在管理方面没有认真在管理，责任在于我们没有严格要去同学。
在以后办活动时，我们会更加注意这些问题，使以后的活动可以更好的完成、举办。
二〇〇八年四月五日
第12篇：德育基地活动工作总结
德育基地活动工作总结
本学期，我校德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作。通过德育基地活动，培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。德育基地活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，基本完成了学期初拟定的活动计划。
（一）深化爱国主义教育
1、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，养成道德好习惯。
2、烈士纪念碑是我校重要的校外德育基地，结合重大节日、纪念日（清明节、党生日）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
3、我校第二个校外德育基地是敬老院，组织学生到敬老院开展尊老、爱老、敬老的活动，对学生进行德育教育。
4、带领学生到街道两侧捡垃圾，增加学生环境保护意识。在他们心灵里播种环境保护的种子。
（二）、加强校园文化建设，营造良好育人环境。
1 、精心布置宣传阵地。加强对“广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。本学期将扩充德育展室内容。
2 、规范班室布置。要体现班室特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3 、校园文化具有与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
（三）、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。
1、抓好日常管理及常规教育。加强学生的日常管理工作，学生会负责对学生的日常行为进行监督检查。开展了文明班级评比活动。贯彻《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，强化学生日常行为养成教育，规范学生的行为。
2、有计划全方位地开展各项兴趣活动。本学期，学校组织了阅读、书画、科技、制作等十几个兴趣小组，力求寓德育于各项活动之中，发展学生个性特长。
3、开展了安全和法制常识教育。提高了师生的安全意识和自我保护意识。增强了学生的守法意识和法制观念，从小养成了遵纪守法的良好习惯。
总之，本学年的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
第13篇：东乡一小校外德育基地活动方案
东乡一小校外德育基地活动方案
一、指导思想：
以党的十七大精神为指南，以“三个代表”为准绳，以《基础教育改革纲要》为依据，全面贯彻实施《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》等精神。坚持以人为本，坚持在实践中探索，在探索中学习的理念，努力做到在社会实践中获得知识，在实践活动中熏陶道德情操，增长才干，提高素质。创设良好的育人环境，探索新形势下未成年人思想道德教育的方式、方法，树立育人为本的思想，将良好的品德、习惯恰到好处地融入到学校教育的各个环节之中。
二、工作目标：
努力搭建起社会实践活动的平台，提升社会实践活动在学校教育中所处的位置，通过活动使学生成为家里的好孩子、学校里的好学生、社会上的好少年，长大成为合格的公民。
三、基地安排：
德育基地——社区
四、主要工作：
1．加强社会实践教育，积极组织学生走出校门参加社会实践活动。
2．精心组织实施实践活动，培养学生的动手和实际操作能力。
3．注重各学科渗透。把教学搬进社会大课堂，充分利用社会、家庭和自然资源的教育功能，使学生走出课堂、走出校门，融入社会大环境中去关注社会生活、生产和大自然，通过各种实践方式，使课内与课外结合、学习与活动相结合，理论与实践相结合。
五、活动要求：
1．精心组织安排。组织学生参加社会实践活动，不同于平时的校内教育教学活动，为保证活动顺利进行，成立实践活动领导小组，具体筹划、设计、组织该项工作，明确人员分工，使学生都明确活动目的和要求，力求活动取得教育实效。
2．加强安全教育。班主任及配班老师在活动过程中要密切关注学生的身体及各方面的状况，如有意外情况发生请及时处理并与分管领导取得联系。
3．学生外出要穿校服、佩戴好红领巾、学生证。活动时要相互帮助、遵守纪律、注意环保（每班各指派两名纪检小卫士、环保小卫士，专项负责），听从老师的安排，不得擅自离开集体。
4．活动结束后，各班认真填写活动记录。
六、活动形式：
1、学雷锋月慰问老人。
2、重阳节看望老人。
东乡一小
2012年2月
第14篇：老城小学校外德育基地活动方案
老城小学校外德育基地活动方案
一、指导思想：
以党的十七大精神为指南，以“三个代表”为准绳，以《基础教育改革纲要》为依据，全面贯彻实施《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》等精神。坚持以人为本，坚持在实践中探索，在探索中学习的理念，努力做到在社会实践中获得知识，在实践活动中熏陶道德情操，增长才干，提高素质。创设良好的育人环境，探索新形势下未成年人思想道德教育的方式、方法，树立育人为本的思想，将良好的品德、习惯恰到好处地融入到学校教育的各个环节之中。
二、工作目标：
努力搭建起社会实践活动的平台，提升社会实践活动在学校教育中所处的位置，通过活动使学生成为家里的好孩子、学校里的好学生、社会上的好少年，长大成为合格的公民。
三、基地安排：
劳动基地——学校蔬菜园
德育基地——老城镇社会福利院
四、主要工作：
1．加强社会实践教育，积极组织学生走出校门参加社会实践活动。
2．精心组织实施实践活动，培养学生的动手和实际操作能力。
3．注重各学科渗透。把教学搬进社会大课堂，充分利用社会、家庭和自然资源的教育功能，使学生走出课堂、走出校门，融入社会大
环境中去关注社会生活、生产和大自然，通过各种实践方式，使课内与课外结合、学习与活动相结合，理论与实践相结合。
五、活动要求：
1．精心组织安排。组织学生参加社会实践活动，不同于平时的校内教育教学活动，为保证活动顺利进行，成立实践活动领导小组，具体筹划、设计、组织该项工作，明确人员分工，使学生都明确活动目的和要求，力求活动取得教育实效。
2．加强安全教育。班主任及配班老师在活动过程中要密切关注学生的身体及各方面的状况，如有意外情况发生请及时处理并与分管领导取得联系。
3．三至六年级学生外出要穿校服、佩戴好红领巾。活动时要相互帮助、遵守纪律、注意环保（每班各指派两名纪检小卫士、环保小卫士，专项负责），听从老师的安排，不得擅自离开集体。
4．活动结束后，各班认真填写活动记录，并及时上交德育处。
六、活动形式：
根据学生的年龄特征，分年级组织参观、学习、劳动、文娱表演等活动。具体安排如下：
低年级：每周一次组织学生到学校蔬菜园进行简单的体力劳动或认识、了解一些蔬菜的生长过程。
中年级：①每周一次组织学生到学校蔬菜园进行简单的体力劳动或认识、了解一些蔬菜的生长过程。②定期到德育基地保洁卫生。
高年级：①每周一次组织学生到学校蔬菜园进行适当的体力劳动或认识、了解、研究一些蔬菜。②春暖花开之时，组织学生到校外踏青、赏花。
七：基地活动领导小组名单：
组长：庞万亚
副组长：陈志新
组员：学校其他行政、各班班主任
安全保卫：杨 猛
老城小学2012年9月
第15篇：1011年德育基地活动总结
松烟中学
10-11年德育基地活动总结
经济是国家的根本，道德是民族的灵魂。作为祖国未来的希望，中学生的道德教育不容忽视。本学年，我校德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作。努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围，通过德育基地活动培养爱祖国、爱人民、爱劳动、守纪律的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。德育基地活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，基本完成了学期初拟定的活动计划。 通过到敬老院慰问老人，使学生明确要为人民服务，要继承和发扬中华传统美德。不仅如此，学生还能在活动中学习、继承传统美德。结合了学生的实际生活，从学生熟悉的生活为出发点，培养他们正确的道德观念和基本能力，真正做到了理论联系实际，使学生印象深刻，更易形成正确的人生观、道德观。
清明节组织全体师生到阳曲山革命根据地进行祭扫活动 。通过聆听烈士事迹和瞻仰烈士墓，达到了对学生进行爱国主义和革命传统教育的目的，激发了他们民族的自豪感和使命感，促动了他们为建设社会主义祖国而努力学习的良好意愿。同学们一致认为要抓紧每一风中努力学习，提高自身素质，准备为祖国贡献一切。
通过请派出所指导员到我校对学生进行法制教育，增强了学生的法制观念，在校做个好学生在家做个好公民。学校打架骂人现象明显减少好人好事层出不穷。进行爱路护路鉴名活动，提高学生的安全意识，维护公路交通安全。
总之，本学年的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
松烟中学
第16篇：校外德育基地活动计划
校外德育基地活动计划
江泽民同志指出：教育是一项系统工程。学校作为教育的主阵地，如何合理、有效地利用校外德育资源是摆在教育工作者面前的一个重要课题。
为了让队员们更好的参与实践、接触社会，本学期我校建立了三个德育基地：即镆铘岛指向标站、雷达一战、边防工作站。分别对学生进行社区教育、安全卫生教育、爱国主义教育，培养学生爱国主义情感，增强基本技能。
一：每学期组织学生至指向标站活动至少一到两次，并指导高年级写好观后感。
二：每学期至少一次组织部分队员至雷达一战，接受军事训练，体验部队生活，孩子们感受到了军营整洁、庄重、严肃、紧张、团结，同时通过部队教官不辞辛劳地言传身教，学生的组织纪律性大大加强，思想认识有了明显提高。
三：每学期组织队员去边防工作站听取法制教育，增强学生的法制意识，确保在校生违法犯罪率为零。
各中队做好以上各活动的相关后续工作，真正发挥德育基地的育人功能，全面提高全体学生的德育素质。
镆铘完小2010年2月
第17篇：德育基地活动总结.6
德育基地活动总结
鲁权屯镇实验小学 2016年6月
德育基地活动总结
为切实加强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合学校实际情况和地理条件，发挥学校优势，开展了德育基地活动，现总结如下：
一、学校领导高度重视，带队教师认真负责
学校非常重视此项工作，成立了以校长为组长的领导小组进行了前期准备。在基地活动期间校长亲自跟班并指导工作，领导的关心及榜样的示范作用，极大的鼓舞了参加活动的师生，增强了我校基地师生开展好活动的信心。 而且，看门师傅是一个种地老手，有他亲自为学生们示范、讲解，效果很好。
我们全体带队老师严格按照校领导的要求，处处注意自己的师表，育人先严已。老师们全身心投入，即是老师又是父母更是朋友。在实践活动中，我们动员学生除草，全体师生劳动热情高昂，积极肯干展现出不怕苦、不怕累、不怕脏的优秀传统。通过菜园参观，帮助学生认识植被，了解蔬菜的生长和食用价值。我们的领导和老师表现也特别突出，即要安排同学们一切活动，还要找同学们了解情况，当同学们犯错误时，严厉的批评话语后面包含着一片苦心。整个的活动事实充分证明了我们老师有高度的责任心和事业感。看着天天变样的、不断开花结果、成熟的蔬菜基地，老师和学生都露出了开心的笑脸。
我校学生在教师的带领下，到德育基地进行了实践活动。本学年的实践活动既紧张有序，又生动活泼，既增强了学生的组织纪律性又
增强了学生的集体主义观念；磨练了学生的意志，教会他们如何做人。同时我们带队教师也得到一次师德修炼。
二、进行社区社会实践活动
充分挖掘德育教育资源,根据学校实际和学生认识水平,结合活动方案,组织学生走进农村社区，通过实地参观、老党员、老干部介绍,义务劳动等活动,培养了队员热爱劳动、尊老敬老的思想感情。在实践活动中,基地的工作人员积极为同学们的小队活动提供了各种有利的条件。
学期末,进行“优秀小队活动”评比,奖励那些点子好、活动形式新颖、队员自主性强的小队活动和少先队员们,激励队员们开阔思路、努力创新,推动了德育基地活动的深化。
总之，通过德育基地实践活动，团结友爱，关心他人，吃苦耐劳，热爱劳动的良好风气，已在每个学生的心中俏然形成，同学们都达到了不同的转变，磨练意志，学会生活、学会做人的锻炼，让我们牢记基地活动的喜悦、辛酸和眼泪。当我们走出基地后，望我们能把在这里养成的优良作风，好的传统带到我们生活学习中去，勤奋学习，立志成才，报效祖国。
第18篇：德育基地活动总结.04
德育基地活动总结
2016-2017(二) 4月5日，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子。为缅怀先烈，加强对学生的爱国主义教育和集体主义教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。我校把“传统节日.清明节”这一活动与“做一个有道德的人”活动结合起来，在清明节期间，开展了以“传承民俗文化,缅怀革命先烈,做一个有道德的人”为主题的清明节系列活动。现将活动内容总结如下：
一、高度重视，精心组织。
学期初我校德育处就已将清明节教育活动列入学生活动计划之中，做好了详细的计划和安排，在清明前已下发关于清明节活动的相关要求和通知。各班级参加了由校少先队召开的活动动员大会，领会清明系列教育活动精神，贯彻落实活动方案，并按会议要求在班主任的辅导下各自组织安排班级活动。
二、广泛宣传，氛围浓厚。
学校借助黑板报、校园广播、校园网、校报大力宣传清明节文化内涵。各班级还利用专栏橱窗，专题板报墙报等营造活动氛围。在周一的升旗仪式上，学生代表也做了清明节专题国旗下讲话。让同学充分了解了清明节的来历，知道清明节的习俗及文化内涵。
三、活动内容丰富，形式多样。
（一）读书，读报，征文。
要求学生以班级为单位开展读一本革命书籍，读一篇报导写一篇感文活动，对学生进行了爱国主义教育，激发了学生奋发图强，为中华之崛起而读书，敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活，并为建设家乡新赣榆立志。
（二）班级形式自由，主题班会热烈讨论。
全校清明教育系列活动如火如荼展开同时，按照校要求各班级开展不同形式的主题班会活动。有的班级要求给家长写一封信，有的班级要求给父母亲人准备一份自己亲手制作的礼品，或为爷爷奶奶、父母洗一次脚剪一次指甲等系列感恩活动。有的班级组织了一次特别的爱国主义感恩主题班会。学生以自己的方式向国旗团旗宣誓：努力学习，报效祖国。各班级都上交了学生的清明节周记。
（三）增强安全意识，做好安全宣传员
以平安为本，坚持从我做起，自觉摈弃上文烧纸、燃香等祭祀习俗，以献一束花、敬一杯酒、植一棵树、清扫墓碑等方式祭奠，努力弘扬新风正气。并做好了家庭、社会的宣传员。
总之，本次清明节活动，在学校领导的大力支持和全校师生的共同参与配合下，开展的顺利、圆满、成功，收到了预想效果。
定州市小油村小学
2017-4-7
第19篇：校外德育基地活动计划
（2009）校外德育基地活动计划
德育教育是学校教育的重要内容，学校必须重视此项工作，为配合德育工作，学校确定以乡派出所为学校的校外德育基地，适时对学生进行德育教育，不断地提高学生的思想素质，培养高质量的中学生。
指导思想
提高学生的德育素质，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，把学生培养成全面发展的合格中学生。
活动领导组织
组长曹象郁
组员孙宏伟周宇鑫王丽丽
朱胜
活动内容
1、参观派出所：
（1）、荣誉室
（2）、派出所活动室
（3）、派出所各室
2、请派出所民警讲课
（1）、介绍学生犯罪的案例
（2）、分析青少年犯罪的原因
（3）、中学生应该注意什么
3、劳动实践
组织学生在派出所内劳动，打扫卫生、除草、修建园内的风景树等。
活动总结
带队教师总结活动情况，教育学生遵纪守法，遵守社会公德，做合格的中学生。
学生返校后，些活动心得体会，制定自己的成长计划。乐胜中学
第20篇：中学德育基地活动制度
一、每学期两次到德育教育基地活动。
二、时间、地点、活动内容
1、每年清明节前后，组织部分学生到革命烈士陵园进行扫墓活动。
2、每两个月·学生到居委会参加社区环保宣传和实践活动。
3、每学年组织部分优秀学生参观有关展览，对学生进行有关教育。
4、每学期组织学生观看有教育意义的影片1-2部。
三、组织安排
1、德育工作领导学习小组组织安排，德育处落实并具体组织。
2、各基地负责人应在活动前与基地领导取得联系，与各基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，使学生受到良好的思想道德、实践体验教育。
3、各基地定期活动的情况应预先制定好活动的方案，并及时作好记载，有不尽人意之处进行调整和改进。
4、德育基地活动要有专人负责，活动班级班主任随队做好安全工作。基地活动前应对学生做好教育工作，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，体现我校良好的学风、校风。
5、德育基地活动时要有秩序要服从基地工作人中安排，不得拥挤，不得大声喧哗。
6、爱护德育基地的各种物品，不得触模有主要价值的物品和易损坏物品。
7、在活动后要求学生写好活动后的感受和体验。各基地的负责人要做好台账资料的收集和管理工作。
