航空科普 活动方案
推荐第1篇：科普活动方案
中屏镇希望小学科普教育活动方案
一、指导思想
科技是兴国之源，教育是立国之本。为进一步提高科学教育意识和学生科学素养，全面贯彻落实科学发展观，我校将倡导“解放孩子的头脑、解放孩子的双手、解放孩子的眼睛、解放孩子的嘴巴、解放孩子的空间、解放孩子的时间”的思想，开展丰富多彩的科普活动，增长知识、扩大学生视野，培养他们动手动脑的能力，发展个性，增进探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性。
二、总体目标
我校推行“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人”科普教育思想，力求通过一至二年时间，达成以下目标。
（一）创设科普文化氛围，提高师生科普意识，发挥环境的育人功能。做好科普教育为主题的校园环境布置工作：设立科普宣传标语、作品陈列室，开设“科技小问题”信箱等。在校园的环境布置上营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。
（二）搭建活动平台，培养学生实践能力学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，积极搭建活动舞台，培养学生的实践能力，诱导学生在科普方面的智力和创造力。
（三）强化科普教育，打造学校的品牌实现达标加特长教育，以科普教育为特色，全面培养学生的动手能力，提高师生科学素养，打造学校品牌。
三、工作要点
（一）充分发挥课堂教学主渠道作用。
推进小学科学课程的全面实施，开齐开足科学、综合实践活动和信息技术课程，提高科学课程的实施水平。切实加强科学课程的实验教学，扎实上好所有科学实验课并分组安排实验。注重在相关学科中强化和渗透科学教育，引导学生树立科学精神，掌握科学方法。在综合实践活动课程和“研究性学习”中设计安排科学教育专题，组织学生参加各种科技活动。
（二）强化科普教育管理，加强制度建设
科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。成立以何春霖校长为组长的科普工作领导小组，加强对学校科普工作的领导。
组 长：何春霖 副组长：饶家红
成 员：段紫林 付建升 张孝凯 张映富 王有聪
（三）强化教师队伍建设，以教研带动普及成立以科学学科教师为主的教研小组，带动部分新教师参与到实践中来，增强学校科技项目的实力，使学校科技活动开展得更为活跃、有效。
（四）创设良好环境，形成科技氛围 发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普宣传标语；作品陈列室；开设“科技小问题”信箱等。在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。在校园内开辟科普专栏，宣传科普知识，使其成为学校科普教育的又一个阵地。
（五）以科技节、科普周或科普日活动为载体开展科普特色活动，丰富学生学习生活。严格按照“重在普及、遵循规律”的要求，坚持因校制宜，以学生为主体，广泛开展以科学精神、科学思想、科学知识、科学方法为内容的科普教育活动。
1、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖标牌；利用各班黑板报、晨会普及科学知识；利用学校广播普及科学知识，多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。
2、通过学校电教室和校园广播，定时播放科普知识影片。
3、在师生中开展学校科普小报比赛，科普征文赛，科普知识竞赛等。
4、组织开展相关的小制作、车模、航模、科幻画等项目的比赛。
5、电脑作品制作。
6、开设科普兴趣小组。
7、充分利用综合实践活动和班级、团队活动时间，积极开展环境保护、节能减排、生态文明建设、心理卫生健康、防灾避险等专题科普教育，形成常态化、制度化，成为校园文化的重要组成部分。
8、每学期至少组织一次科学课程教学成果展示活动和一次科普教育讲座。
9、开展创意金点子评比。
10、建立作品陈列室展示学生作品，文字性材料积累成册供阅读和参考。
（六）拓宽科普教育资源，实现资源利用最大化
1、创设科普宣传阵地。设立科普宣传专栏，还有活动展板，并定期更换内容；学校的宣传栏可以成为传播科学思想和科学精神的重要阵地；有科普活动室和科普教育成果展示室等活动场所；学校广播、电视广泛宣传科普知识；结合国旗下讲话，安排科普教育为内容的学生或教师发言。
2、整合校内外科普资源
走入校园，能看到大大小小的标语、宣传栏，能让人感受到校园的文化和环境建设具有浓厚的科普教育氛围。实验室、仪器室器材设备一应俱全，加强实验室、计算机室、多媒体教室和科技教育器材设备使用率。充分利用校外教育资源对学生进行科普教育。和其它兄弟学校搭建互动交流的关系，使其成为我校科普教育实践基地。
中屏镇希望小学
2017年3月1日
推荐第2篇：幼儿园科普活动方案
幼儿园科学活动方案：
(一)、神奇的光（大班）
设计意图：
大班幼儿对光的现象已经有了初步的了解，但是他们对这些现象的产生不理解，也很有兴趣很 愿 意通过实验来探索一些光的奥秘，为了满足幼儿的求知愿望，疯狂家族设计了这次活动。
活动目标：
1、了解光的种类、光的特性及光的用途。
2、激发幼儿探索光的奥秘的兴趣。
3、培养幼儿动手操作的能力。活动准备：
1、水、玻璃杯、小镜子、水盆、铁环、放大镜、硬币、手电筒、三棱镜、吹泡泡液等。
2、多媒体课件
（一）：各种照明灯、浴霸、歌厅里的灯光、装饰的彩灯、港口和马路上的信号灯。
课件
（二）：医用的胃透镜、x光、激光、汽车的反光镜、潜艇的潜望镜、南极考察用的冰透镜、照相机、放大镜等。活动过程：
一、设置场景（拉上多媒体教室的窗帘使室内变暗）师：提问：“小朋友，屋里为什么变暗了？”幼儿：
“没有光了，所以屋里变暗了；”（打开灯）提问：“为什么屋里又亮了？”幼儿：“因为有灯光了，所以
屋里变亮了”。师：“那么，你能说说你都见过那些光呢？”
1、了解光的种类：幼儿说出自己见过的那些光（太阳光、月光、星光、灯光、闪电光、x光、火光、激光、荧光棒、萤火虫发出的光等等）。
师讲解：像太阳光、月光、星光、火光、闪电光、萤火虫的光是自然界产生的光叫自然光，像灯光、激光、x光、萤光棒的光是人们制造出的光叫人造光。让幼儿知道光有自然光和人造光两种。
2、探索光的特性：师：“下面我们来做几个小实验，看看光是怎样走路的？”
（一）、将活动室窗帘拉上，使室内变暗，打开手电筒，让幼儿观察手电筒的光是怎样走路的；还可以在有太阳时，在窗玻璃上贴上一块中间剪有洞的黑纸，让幼儿观察太阳光是怎样射进来的？幼儿：“手电筒的光是一直向前跑的；”“太阳光是直着射进来的。”师：小结这是光的第一个特性：叫做光的直射性。 实验
（二）、
（拉开窗帘）让幼儿在有阳光的地方玩小镜子、水盆里的水。师：“小朋友边玩观察光发生了哪些变化”？幼儿：“我发现小镜子反光，”“我发现水盆里的水也反光”“我发现小镜子让光拐弯了”。师小结：这叫光的第二个特性：光的反射性。 实验
（三）、
把硬币和筷子放到盛水的玻璃杯中，引导幼儿观察硬币和筷子的变化，幼儿：“我发现筷子折了”；“我发现硬币从玻璃杯侧面看变得很大，从玻璃杯的上面看没变”。师告诉幼儿这种现象叫光的折射，是光的第三个特性. 师与幼儿一起总结光的特性：光的直射性；光的反射性；光的折射性。
3、讨论光的用途：
师：“人们利用光的这些特性发明了许多有用的东西，给我的生活带来了许多方便们。”幼儿观看多媒体课件
（一）：了解光的一些用途：照明、取暖、娱乐、装饰、用作信号等。
（二）知道光的特殊用途：诊疗、美容、科考、照相等。师接合课件依一介绍光的这些用途。让幼儿说说自己还知道光有哪些作用？幼儿：“作手影、帮助找东西”。
4、游戏：用泡泡液吹泡泡和用三棱镜反射太阳光，让幼儿观看光的颜色：红橙黄绿青蓝紫。
5、小制作；变色陀螺或望远镜。
6、鼓励幼儿长大后探索、发现更多的没有被人类发现的光，或利用光的特性发明更多有用的东西，造福人类。活动反思：
本活动幼儿很喜欢，都能积极参与，探索兴趣很足，很愿意做实验。也懂得了许多关于光的知识，明白
了光的这些特性。但内容有点多，时间稍长，所以建议将光的颜色部分探索和制作变色陀螺另设一课时。
（二）、幼儿园大班科学活动方案――认识弹性
活动目标
1、通过活动，使幼儿初步了解什么是弹性，弹性的特征。知道生活中有许多东西是有弹性的。
2、激发幼儿的对弹性探索的愿望，培养幼儿学习科学知识的兴趣和探索的方法。
3、发展幼儿的观察力、动手操作能力和语言表达能力。活动准备
l、每人座位靠背上系一根松紧带。
2、教室桌面：弹簧、海绵、弹跳熊、高弹棉绒布玩具、橡皮筋、圆珠笔、软橡胶玩具等。
3、室内：小沙发、高弹棉靠垫等。
4、室外：蹦蹦床、跳跳球、橡皮筋、皮球等。
活动过程
(一)、自由探索，初步感受弹性
“小朋友，今天我们要去一个神秘的王国（放录音），听！多好听的音乐，神秘王国到底怎么样呢？我们一起学小鸟飞去看看吧。”“你们看，神秘王国这么多玩具，我们坐到座位上，一起玩玩吧。”
1、启发提问引导幼儿认识弹性。
请小朋友告诉大家，你是怎么玩的?感觉怎么样?引导幼儿发言。
(教师)：“你们按一按、压一压、捏一捏、拉一拉后发现这些东西会有什么样的变化？（会弹回来）
教师小结：一种物体，用力按一按、压一压、捏一捏、拉一拉会变形，手松掉后，它又会变回原来的样子，这就叫弹性。说明这个物体具有弹性。
2、请小朋友回头找找自己椅子背后有什么东西? (松紧带)请你们去拉拉，发现它会怎样?什么道理呢? 小结：对了，用力拉拉，它变长了，放松后，它又弹回来，所以说松紧带也是又弹性的东西。
3、现在小朋友用压一压、拉一拉、按一按的方法找找身上那些地方和那些东西也是有弹性的。
(皮肤、头发、毛衣、袜子、松紧袖口等) (二)、启发幼儿发现弹性与自己周围生活的联系。
刚才，小朋友在自己身上找到了许多东西是有弹性的，我们生活中有许多有弹性的物品。 请小朋友自己去找一找，活动室里还有哪些东西有弹性，然后告诉大家你是用什么方法发现的? (去掉遮布，幼儿分散活动寻找，给幼儿一定时间找一找、玩一玩)
1、老师请小朋友回到座位上组织大家一一讲自己的感受，引导幼儿说出用拉、按、压、捏、坐、跳、踩等
动作感受到的弹性物品。
2、教师小结：刚才大家用了不同的方法，找到了许多有弹性的东西，有的是拉的、有的是压的、有的是按
的、有的是跳的、有的是坐的，
不管哪一种方法，都是用了力后，这些东西才会有弹性。
（三）、生活中还有许多物体，原来没有弹性，经过变化后也会有了弹性，小朋友想不想知道呀？
我们来做几个小实验：
1、把铁丝绕在铅笔上，然后取下来，变成一个弹簧；在长木棍两端系一根绳，变成 弓箭，有了弹性。
(四)、最后请大家到外面游戏场上去找一找哪些东西也是有弹性的。
1、带领幼儿到场地上去玩有弹性的运动器具。感受弹性的存在。
2、试试树枝有没有弹性？探索发现弹性。
（五）、请幼儿说一说弹性给我们的生活带来哪些好处。
（六）、延伸活动
1、把一些小的有弹性的东西放在科学区，让幼儿进一步探索。
2、回家后找找生活中还有哪些东西运用了弹性。
（三）、幼儿园科学活动方案：火箭飞上天（大班） 设计意图：一次两个小朋友在争讲，一个说火箭飞的快，一个说飞船飞的快。两个争不出结果，跑来问我，我说这个问题我们一起回家找资料，明天来园在告诉大家答案。于是我晚上回家上网查资料，制作课件， 设计了这节《火箭飞上天》的活动。以满足幼儿渴望对火箭和飞船的了解的愿望。
活动目标：
1、在活动中感知火箭发射的原理。
2、了解空气的阻力和推力。
3、培养幼儿的求知欲和探索科学的兴趣。
活动准备：
1、火箭挂图、火箭发射的录像或多媒体课件、气球若干个。
2、高粱秆的皮和芯许多或用纸筒。活动过程：
1、认识火箭的外形特征。（挂图或课件）
教师出示挂图或课件，让幼儿观察讨论之后。师提问：“这是什么？你在哪见过？它的外形有什么特征？”幼儿：“这是火箭、身体长长的、圆圆的、头尖尖的、下面有支架”。
2、讨论火箭的用途。
师 提问：“火箭是干什么用的？”幼儿讨论后回答：“火箭能飞上天”；“我爸爸说火箭能把人造卫星送上天”；“我爸爸说火箭还能把飞船送上天”------ 师 小结：“火箭是目前地球上飞得最快最远东西，人们用火箭运载人造卫星、宇宙飞船，把他们送上太空。是因为人造卫星、宇宙飞船、自己本身没有足够的力量飞到太空去，只有让火箭把它们送上太空。火箭还可以运载炸弹，我们称它为导弹 ”。
3、小实验：气球飞上天（了解空气的推力，探索火箭上天的原理）
（1）、玩气球：师介绍气球的玩法：幼儿每人一个气球，将气球吹足气，用手捏住口，然后突然松手，放掉气球，放气时用另一只手挡在口外。师提问：“放掉气球后你看到什么现象？手上有什么感觉？”幼儿：“放掉后气球象火箭一样飞上天了”，“手上有风吹得感觉”。
（ 2 ） 师讲解：“那么气球为什么会飞上天 ？”
师 小结：“气球里的空气排出时有个向后的推力，推动气球飞向天空，所以我们感觉有风吹手。火箭飞上天就像气球飞上天一样。火箭里面有很多可以燃烧的东西，我们叫它燃料，火箭起飞时只要一点火，这些燃料就会燃烧起来，产生很大的推动力把火箭推上天”。
4、火箭的头为什么是尖的？（了解空气的阻力）
师 提问：“科学家为什么要把火箭头做成尖尖的？”幼儿发表自己的看法：“尖的飞的快”
师小结：“假如你坐在快速行驶的车上，即使没有风，也会感到风呼呼的往脸上吹，这是空气在阻拦你前进。这就叫空气的阻力，如果汽车速度越来越快，空气对汽车的阻力就越来越大。火箭发射后，也会遇到空气的阻力，所以科学家把火箭头部做成尖形的，这样它在飞行中，可以刺破空气减少阻力，飞得就更快了。所以差不多所有在空气中飞行的物体。如：飞机、子弹、标枪等头部都做成尖形的。就是为了减少空气的阻力，飞得更快。”
5、制作火箭：师出示高粱秆的皮和芯：“我们用高粱秆的皮和芯来制作火箭好吗？想一想怎样做才象火箭。”幼儿制作，教师巡回指导。
6、展示作品，表扬做得好的幼儿。教学反思：
通过本次活动，幼儿基本明白了火箭飞上天的道理，知道空气的推力、和阻力。火箭的制作很成功。但对空气的阻力的理解有些难度。可在活动区里进行进一步的探究，以加深理解。
推荐第3篇：社区科普活动方案
根据200x年“全国科普日”活动中的“百姓健康行动”和“‘讲科学生活、反生活陋习’行动”的计划，制定本方案。
一、时间：200x年x月xx日（星期六）
二、地点：xx市xx区某社区（具体地点待定）
三、主办单位：中国科协、xxx市科协
四、参加单位：各有关全国性学会（协会、研究会），xx市学会（协会、研究会）
五、承办单位：xx市科协科普部、xx市xx区科协
六、活动主题：科学生活、革除陋习
七、活动口号：
（一）“科学普及——你我共参与”（200x年科普日活动口号）
（二）“健康生活——关系我们每个人”
（三）“让我们共同享受科学的生活方式”
八、活动目的：面向公众宣传科学、文明、健康的生活方式，促进公众热爱科学、学习科学，并运用科学去革除陋习，改善生活，提高生活的质量。
九、活动内容及方式：各参加学会组织两院院士、专家及科技工作者、科普工作者和科普志愿者，以传播科学、文明、健康生活的知识和方法为内容，围绕公众生活学习的需要，在现场向公众展示宣传图板和发放宣传材料，并为公众做专题报告，提供咨询答疑。
十、组织工作：由中国科协科普部、北京市科协科普部和北京市海淀区科协共同负责组织和协调各项筹备任务。
十
一、工作计划：
（一）主办单位：
⒈研究、组织和协调活动的筹备工作；
⒉安排领导出席活动；
⒊组织落实宣传工作。
（二）承办单位：
⒈x月5日前，与主办单位商定筹备活动的有关事项；
⒉x月10日前，与各参加单位联系、商议确定活动筹备的具体方案，并与相关部门联系落实筹备活动的有关任务；拟定活动日的工作方案（如环境布置、场地安排，安保预案、后勤保障等）；
⒊x月24日前，了解各参加单位筹备工作的情况，提出有关的建议和意见；完成主办单位交办的其它任务；
⒋x月26日：实施活动日的工作方案。
（三）各参加单位：
⒈x月5日前，填报《活动登记表》，并同时报送拟定参加活动的专家（咨询）和工作人员数量，展示图板的种类、规格和数量，发放材料的种类和数量，做专题报告的专家、报告的题目和时间，以及开展活动时所需的相关条件等；
⒉x月24日前，完成各项筹备工作；
⒊x月26日：实施活动内容。
十
二、其他：中国科协科普部将提供本次活动所需的遮阳伞和饮用水等物品，及部分补助经费（用于租赁、安保、劳务、交通等）
推荐第4篇：某社区科普活动方案
XX社区2009年科普工作实施方案
XX社区为大力开展社区科普工作，提高公众的科技文化素质，以提高科技普及率为基础，以促进科技进步、推动经济建设和服务社会发展为科普工作的战略方针，围绕社区物质文明、精神文明、政治文明建设的总体目标积极推进“科教兴社区”战略和可持续发展战略，与时俱进，开拓创新，全面提升爱民社区科普工作水平，大力提高全民的科学文化素质，提升社区文明程度，提高居民生活质量，现制定爱民社区科普工作实施方案。
一、加强领导、健全机制，科普工作制度规范落实，为开展社区科普活动提供有利保证。
社区科普工作是社区工作重要组成部分，社区科普领导小组负责社区科普工作的组织、协调、指导，制定社区科普工作计划和实施方案，推动社区深入开展这项工作。社区要把社区科普工作列入社区的议事日程，成立由社区书记为组长的社区科普活动领导小组，每半年要召开一次社区科普专题工作会议；制定切实可行的社区科普工作制度，详细规定科普工作的内容和量化指标，建立健全活动机制，做到级级有人主抓、层层有人负责，确保社区科普工作落到实处。
二、围绕建设环境友好、资源节约型社会和文明和谐社区的目标，积极开展社区科普活动，全面提高公众的科技文化素质，促进社区三个文明的协调发展。
社区科普工作是为提高社区居民科学文化素养而开展的一项公益活动，社区将紧紧围绕建设环境友好、资源节约型社会、建设文明和谐社区等重要任务，积极寻求各种载体，针对社区科普工作对象众多、层次不同、要求各异等不同特点，努力创新，务求实效，广泛开展典型性、新颖性、多形式多渠道的科普活动，不断推进社区三个文明的协调发展。
1、开展形式新颖、寓教于乐、趣味性强地青少年科普教育活动，做好社区青少年科普工作。中小学是面向青少年开展科普教育的主渠道，结合开展素质教育，青少年科普工作的重点，把树立科学思想、科学精神、培养科学意识和创造能力作为青少年科技素质教育的重要内容，大力开展形式多样的课内外科技活动，充分利用现有青少年教育活动阵地，拓展对青少年科普教育的功能。定期组织少年进行考察学习和实践活动，拓宽视野、丰富知识。社区要协同各学校加大对青少年的爱国主义教育和素质教育，扩大科普活动内容，重点开展青少年科技创新；计算机、数、理、化、生物奥赛等大型竞赛活动；社区要扩大科普活动内容，开展好中小学生科普绘画书法、科普文艺演出、科技小发明、小论文、小制作等活动；要围绕世界卫生日、爱耳日、爱眼日等国际性活动日，开展好青少年特色主题科普活动，创建科普活动场所；社区还要协同各学校重点开展好青少年科学知识讲座、科技培训、科普展览、心理健康咨询等主题明确、内容新颖的校园科普活动；社区要建立青少年综合素质教育科普基地，增强学生科技意识，拓宽科技视野，全面提高青少年科学文化素质。
2、开展以“学科学知识、讲健康生活、比文明进步、创示范社区”等各种主题鲜明的家教、老幼保健科普活动。社区党支部、社区各专业委员会要充分发挥各自优势，组织各种形式的科普小分队（如科技、教育、文娱、体育、法律、卫生等科普小分队等），定期深入社区开展各类社区科普建设服务活动。社区将继续抓好以社区科普文化广场活动为重点的社区科普活动，深入开展以“餐桌上的文明”为主题的“反对浪费，饮食节俭”活动，通过组织科普讲座、展出科普挂图、发放科普宣传资料、科普文艺表演、知识问答竞赛等活动，把节俭精神融入到全体市民的思想和行动中去。
3、把开展卫生科普工作深入到社区，努力营造“人人懂卫生、人人讲卫生、人人爱卫生”的良好氛围。要协调组织医疗卫生部门的医务人员为社区进行一次卫生、健康医疗科普讲座，从而使社区的居民都能听上一堂与之生活密切相关的科普课，提高公众的科学医疗保健意识；发挥社区科普文化活动中心作用，结合以灭蝇、灭蟑、灭鼠、灭蚊为主要内容的“除四害”工作，开展好内容丰富、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，倡导科学生活理念和科学生活方式，普及科学知识，弘扬科学精神，改善社区生态环境和居民生活质量，提高公众科技文化素质，让科普进入千家万户。
4、围绕科普活动日、世界环境保护日等科普日开展主题明确的大型特色科普教育活动。为了加大科普工作宣传力度，把科普工作推向高潮，组织开展2次以上的大型科普活动。结合“科普活动周”，开展形式多样的科学知识的普及宣传教育活动。通过生动活泼、内容新颖的科普活动，大造声势，在全社区形成尊重知识、崇尚科学的社会风尚。结合气象日、地球日、戒烟日、植树日、艾滋病日、环境日、人口日、安全日、消费者权益保护日等纪念性节日，有组织、有重点地开展科普宣传活动，普及相关科学知识。社区科普领导小组在市科普领导小组和办事处科普领导小组的支持下结合科普宣传周、科普活动日等大型活动中要进一步加强科普宣传，拓宽社区科普工作范围，扩大社区科普工作的受众面。
三、加强协调、积极宣传，深入抓好社区科普工作落实力度，推动社区三个文明建设进程。
社区科普领导小组要加强协调，积极争取上级相关单位、部门的支持，为社区科普工作提供政策、技术、信息、财力、物资等方面的支持，适时可以通过广播电视、报纸和新闻媒体对活动开展情况给予宣传报道，在财力、人力、物力全部具备的条件下开设社区科普专栏，进行专题报道。社区科普领导小组通过随时抽查社区科普小分队工作，并在社区通报。社区各科普小分队要认真履行义务，及时传递信息；社区要把科普工作简报，各类科普会议、科普活动要有书面材料及原始材料规范建档；同时，社区科普工作要做到每季度、每月份有计划、有总结，以利于及时计划、及时反馈、及时改进、及时总结，确保社区科普工作的深入开展，推动社区三个文明建设。
XX街道办事处XX社区 2009年1月3日
XX社区2010年科普工作实施方案
为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中央文明委关于开展“讲文明树新风，创建文明社区”活动精神，充分发挥科普工作在提高广大市民的科学文化素质和促进政治文明、物质文明、精神文明建设中的基础作用，现制定爱民社区科普工作实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，深入落实《中华人民共和国科学技术普及法》，努力提高市民的科学文化素质和思想道德素质，不断推进社区政治文明、物质文明、精神文明建设。
二、目标任务
针对社区科普工作对象众多、层次不同、要求各异等不同特点，努力创新，务求实效，广泛开展典型性、新颖性、多形式多渠道的科普活动，让社区居民树立科学理念，掌握科学知识，增强科学意识和鉴别能力，破除愚昧思想和落后习俗，提高创业致富的本领，提高科技文化素质，建立科学文明的生活方式，促进社区居民形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚，促进社区经济、社区文化的发展，促进文明社区、生态社区、和谐社区建设，促进社区三个文明的和谐发展。
三、组织领导
社区科普工作是社区工作重要组成部分，社区科普领导小组负责社区科普工作的组织、协调、指导，制定社区科普工作计划和实施方案，推动社区深入开展这项工作。社区要把社区科普工作列入社区的议事日程，由社区书记为组长的社区科普活动领导小组每半年要召开一次社区科普专题工作会议；制定切实可行的社区科普工作制度，详细规定科普工作的内容和量化指标，建立健全活动机制，做到级级有人主抓、层层有人负责，确保社区科普工作落到实处。
四、具体要求
(一)加强科普组织网络建设。要调动社会力量，发挥社区人才资源优势，吸收社区科技人员加入科普志愿者队伍，发挥他们的积极性和主动性，组织他们举办科普报告会、科普讲座、科技咨询、科普培训、科普影视放映和科普读书等活动。经常性地开展内容丰富的科普活动，把科普进社区、进大院、进家庭、进头脑的工作落到实处。根据社区实际组建—支10人以上的科普志愿者队伍，定期开展科普活动。
（二）组建、完善社区科普协会。在社区党支部的领导下，设专兼职的科普协会工作人员，负责组织、管理社区的各项科普活动，使社区科普工作有人抓、有人管。
（三）做好再就业培训工作。结合社区统计的本辖区内再就业人数、需要的技术种类等实际情况，组织劳动和社会保障、民政、街道等行政部门共同举办好各种特色技术技能培训班，切实提高劳动者技术水平，增强劳动者再就业的本领。
（四）加强科普阵地建设。因地制宜设立科普宣传画廊(橱窗、墙报、板报等)，有固定的科普活动室，有各类科普书籍500册以上，订阅2种以上科技报刊。
(五)开展丰富多彩的科普活动。科普文明示范社区要把阶段性大型科普活动与经常性群众科普活动相结合，每年组织不少于2次有影响、有特色、有规模的集中活动，社区居民受宣传面不低于60％。围绕居民身边科学知识，经常性地开展健康卫生、妇幼保健、优生优育、环境保护、家电维护、安全生产等科普宣传，每年举办各类科技展览、科普培训班、科普报告、科普讲座不少于6次。通过多种形式的科普宣传，引导社区群众养成科学、文明、健康的生活方式，增强科技意识，自觉抵制封建迷信和愚昧活动。
四、主要措施
（一）加强管理，做好培训、建设、命名工作。落实领导小组、办公室及科普志愿者的工作职责，制定好活动目标，做到有科普计划、有科普制度、有科普档案、有科普人员、有科普活动、有科普成效。
（三）加强指导，做好宣传。要组织新闻单位对创建社区科普工作进行宣传，营造良好的创建氛围。
（四）争取社区所在单位的支持，整合社区资源，多渠道筹措资金，确保创建活动顺利进行。
XX街道办事处XX社区 2010年1月1日
推荐第5篇：浙江科技科普活动周方案
2015年浙江省科技（科普）活动周方案
根据科技部、中央宣传部、中国科协《关于举办2015年科技活动周的通知》（国科发政〔2015〕62号）精神，本届活动周定于5月16日-24日举办。现制定2015年浙江省科技（科普）活动周方案如下。
一、主办单位
浙江省科学技术厅、中共浙江省委宣传部、浙江省科学技术协会
二、活动周主题和主要内容
2015年浙江省科技（科普）活动周围绕“智造浙江 创客人生”的主题，举办全省范围的群众性科技活动。全省将组织开展200余项形式多样的活动，展示科技成就，普及科学知识。届时，科普场馆、高校院所、科普基地将免费开放，同时开展科技进企业、进农村、进社区、进校园等活动，大力弘扬创业创新文化，营造公众创业创新氛围，为落实创新驱动发展战略和建设创新型省份、科技强省打造良好的创业创新生态，推动科技创新工作全面开展。
5月16日上午9：30-10：00，在浙江科技大市场（杭州市滨江区信诚路572号）举办“2015年浙江省科技（科普）活动周开幕式”。开幕式方案见附件1。
全省各地同期组织各种形式的科技宣传和科普活动。具体见
－ 1 －
附件2。
三、责任分工
省科技厅、省委宣传部、省科协：部署全省科技（科普）活动周；邀请省领导及有关部门领导；审定活动周方案；落实活动周经费；发布活动周主要活动、印发活动周指南及海报；宣传报道活动周情况；汇总活动周情况并报送科技部。
各科普联席会议成员单位：组织各自系统在活动周开幕式和期间开展科普活动。
四、活动周宣传
（一）活动周预热宣传。活动周之前，运用多种媒体渠道发布活动周内容，编印宣传资料，组织文艺暖场，充分调动公众参与活动周的积极性。
（二）媒体宣传报道。省市媒体对活动周开展情况进行宣传报道，对活动周开幕式和重点活动进行专题报道（见附件3）。
五、活动周要求
（一）各地各部门要紧紧围绕社会关注的五水共治、雾霾治理、食品安全、应急避险等民生热点问题，广泛组织动员学（协）会、高校、科普基地开展形式多样的科普活动。
（二）结合公众创业创新服务行动，把科技活动周的组织工作与营造良好创业创新生态系统、“五帮一化”服务企业工作紧密结合起来，着力为提升企业核心竞争力、发展新兴产业、培育科技型企业、优化企业环境做好服务保障工作，以实实在在的举－ 2 － 措推动公众创业创新。
（三）各地各部门科技活动周的安排要本着勤俭、务实的原则，力戒形式主义，着力在提高活动实效上下功夫。
附件：1．2015年浙江省科技（科普）活动周开幕式方案
2．2015年浙江省科技（科普）活动周主要活动安排
3．2015年浙江省科技（科普）活动周宣传方案
附件1
－ 3 －
2015年浙江省科技（科普）活动周开幕式方案
根据科技部、中宣部、中国科协《关于举办2015年科技活动周的通知》（国科发政〔2015〕62号）精神，浙江省科技活动周定于5月16日－24日在全省展开，活动周开幕式于5月16日在杭州市滨江区“浙江科技大市场”举行。现制定2015年浙江省科技（科普）活动周开幕式方案如下：
一、举办单位
主办单位：浙江省科学技术厅、中共浙江省委宣传部、浙江省科学技术协会
承办单位：杭州高新区（滨江）管委会、科技金融时报、浙江省科技信息研究院、浙江伍一技术股份有限公司
二、活动主题
根据科技部“创新创业
科技惠民”的活动要求，突出“智造浙江 创客人生”主题，举办群众性科技科普活动，展示科技成就，普及科学知识，开展互动交流，营造“大众创新、万众创业”的社会氛围。
开幕式上将举办“飞向太空”航天科普浙江巡展启动仪式及以“创客人生”为主题的智能产品博览会。
三、时间地点
时间:5月16日上午9:30—10:00 地点：浙江科技大市场（杭州市滨江区信诚路572号）
四、议程
会前，文艺暖场（杭州爱乐天使合唱团） － 4 － 开幕式主持：省科协领导 1．省科技厅领导讲话；
2．航天专家致辞（拟邀请龙乐豪院士）；
3．向学校、社区赠送科普书籍； 4．省领导宣布科技（科普）活动周开幕；
5．“飞向太空”航天科普浙江巡展启动仪式（主席台领导分别按下微型火箭发射按钮）。
会后，领导及嘉宾参观智能产品博览会。
五、参加人员（600人左右）
1．省领导，主办单位领导、航天专家、杭州高新区（滨江）领导。 2．全国互联网企业代表，科技工作者代表，学生代表，企业代表，市民代表，相关单位的工作人员。
3．新闻媒体记者。
六、主题科技科普活动
1．“2015中国（浙江）智能产品博览会”（5月16日—18日，浙江科技大市场展厅），展示一批“创客”的最新创意产品，如智能手表、意念机器人、小K插座、微型无人机、3D打印设备、航天航空产品等。
2．举办“科学+—会客厅”（5月16日14:00，西湖文化广场科技馆4楼），邀请航天专家作客会客厅，与公众畅想星空。
3．“2015中国创客西湖峰会”（5月17日14:00，科技大市场报告厅） 4．“新三板研讨会”（5月18日14:00，科技大市场报告厅）。 此外，组织部分科普志愿者在开幕式现场开展科普互动。
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附件2
2015年浙江省科技（科普）活动周主要活动安排
活动名称：2015年浙江省科技（科普）活动周开幕式 （详见开幕式方案）
活动名称：“飞向太空”——浙江科普巡展系列文化活动
主要内容：在活动周开幕式上启动“飞向太空”浙江巡展活动，并在省科技馆举办“科学+会客厅”活动，邀请航天专家举行报告会；5—8月，邀请各相关单位共同举办系列文化活动，讴歌中国航天精神，为“飞向太空”浙江巡展预热；9月份起，联合各地学校、科技馆、展览馆，举办“飞向太空”巡展。巡展内容包括图文展板，影像视频，中国航天科学家、专家见面会，报告会，专题讲座，航天科技实物展览，巡展区互动，航天科普文化艺术品展示展销会、太空育种产品展示展销会、太空技术应用服饰展示展销会等。
主办单位：科技金融时报、浙江新文化广告公司
活动时间：2015年5月——2016年3月 活动地点：全省各地 联 系 人：李玉敏
葛立平
联系电话：0571—87131746 13805716034
13967171111
活动名称:省科技厅开展科技服务创业创新巡回宣讲活动
主要内容：组织宣讲团，在全省11个地市开展科技服务创业创新巡回宣讲活动，深入开展公众创业创新服务行动，推广应用创新券及创新方法，促进科技资源开放共享，营造鼓励“大－ 6 － 众创业、万众创新”良好氛围。宣讲内容包括创新券政策及操作实务解读、科技金融和科技成果转化激励政策解读、科技计划体系改革政策解读、创新方法（TRIZ）培训等。
举办时间：4月-5月 举办地点：全省11个地市 主办单位：浙江省科技厅 联 系 人：楼新明 联系电话：0571-87051079
活动名称：省科技厅、省政协“送科技下乡”活动
主要内容：1．启动仪式（领导致辞、签订农业科技合作协议、赠送科
普资料和农用物资）；2．专题培训（科技查新在企业技术创新中的应用培训、食用菌标准化生产技术培训、油茶丰产栽培和高效复合经营技术培训等）；3．流动科技馆进校园活动；4．科技小分队实地指导（铁皮石斛栽培科技示范基地、中药材示范基地、瓜菜育及苗花卉基地、茭白及白术种植基地等）。
举办时间：5月7日-8日 举办地点：磐安县
主办单位：浙江省科技厅、浙江省政协
联 系 人：丁峥嵘
联系电话：0571-87054057
活动名称:省水利厅“送科技下乡”活动
主要内容：1．开展“五水共治”、防汛抗旱、农田水利建设、水利工程安全管理工作现场政策与技术咨询； 2．水利工程建后管护现场专题技术培训；
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3．赠送水利科普资料；
4．赠送防汛物资：针对抗旱工作需求，赠送潜水电泵10台；
5．水利科技服务小分队：专家组赴工程建设现场进行技术 指导。
举办时间：5月7日-8日
举办地点：磐安县 主办单位：浙江省水利厅
联 系 人：陈静
联系电话：0571-87826556
活动名称：质监科技成果展示交流
主要内容：1．在下沙基地布置展厅，通过实物及图片方式展示已完成的部分优秀科研项目，并邀请企业、行业协会、技术机构、高校、社会人士等参与交流，探寻成果转化的途径。
2．通过科技成果转化基地，对有转化方向的科技成果进行集中展示。
举办时间：5月18日
举办地点：省计量院下沙基地（下沙路300号） 主办单位：浙江省质量技术监督局
联 系 人：汤杰
联系电话：0571-85126043
活动名称：质监实验室开放活动
主要内容：浙江省质监系统各相关实验室举行实验室开放活动，邀请相关企业人员、社会公众、学生等人员参观、检验检测。实验室提供技术咨询与技术帮扶，开展相关互动活动等。
－ 8 － 举办时间：5月19日
举办地点：浙江省质监系统各相关实验室 主办单位：浙江省质量技术监督局
联 系 人：马进良
联系电话：0571-85023601
活动名称：日用消费品检测科普宣传活动
主要内容：开展“你送我检”免费检测及科普活动，对化工、包装、珠宝、纺织品等日用消费品开展科普知识宣传、免费检测活动。
举办时间：5月22日
举办地点：杭州相关广场、社区 主办单位：浙江省质量技术监督局
联 系 人：汤杰
联系电话：0571-85126043
活动名称：世界计量日科技知识专题讲座
主要内容：围绕今年世界计量日主题“测量与光”，结合当下热门话题，如雾霾、穿戴式医疗计量器具等，就计量如何发挥作用开展专题讲座。
举办时间：5月20日
举办地点：省计量院下沙基地（下沙路300 号） 主办单位：浙江省质量技术监督局
联 系 人：汤杰
联系电话：0571-85126043
活动名称：质监系统专利成果汇编宣传
－ 9 －
主要内容：梳理浙江省质监系统获授权专利基本情况，交流各单位在成果转化方面有益经验，以电子资料形式向各界宣传。
举办时间：5月20日
举办地点：浙江省质监局门户网站 主办单位：浙江省质量技术监督局
联 系 人：汤杰
联系电话：0571-85126043
活动名称：省气象局“科技三下乡”活动
主要内容：1．浙江省气象局与磐安县政府签订帮扶合作项目协议。
2．对磐安县的部分农产品进行气候品质论证。
3．对磐安县的气象协理员进行气象知识普及和防灾减灾
能力培训。
4．赠送气象科普资料。 举办时间：5月-7月
举办地点：磐安县 主办单位：浙江省气象局
联 系 人：周建平
联系电话：13705728189
活动名称：气象科普进学校
主要内容：1．为海宁县马桥镇中心小学颁发全国气象科普教育基地铜牌。
2．为海宁县马桥镇中心小学红领巾气象站的学生作一场科普报告、上一堂气象科学实验课。
举办时间：5月20日
举办地点：海宁马桥镇中心小学
－ 10 － 主办单位：浙江省气象学会
联 系 人：徐虹
联系电话：13757128189
活动名称：浙江大学安全农产品生产新途径——现代植物工厂 主要内容：参观浙江大学农业试验站长兴分站现代植物工厂，了解新型农业集现代工业、生物技术、营养液栽培、工程与信息技术于一体的高级工厂化农业生产系统的运作模式，了解新形势下生产安全无污染农业产品的生产技术等。
举办时间：5月18日
举办地点：长兴县泗安镇浙江大学农业科技园 主办单位：浙江大学
联 系 人：毛学斌
联系电话：0571-88206950
活动名称：全国科普教育基地——浙江大学科技创新成果展馆及校史馆、本科生馆免费开放活动
主要内容：基地免费开放，展示浙江大学发展历程及近年来取得的各
项成果，让参观者感受浙江大学浓烈的科研、学术氛围。 举办时间：5月16日—24日
举办地点：浙江大学紫金港校区 主办单位：浙江大学
联 系 人：陈会贤
联系电话：0571-88206950
活动名称：华数全省互动电视“最强科学+”科普专区上线
－ 11 －
主要内容：1．科学前沿：最新、最前沿的科学资讯；
2．科学足迹：历史上与科学、考古等相关的内容；
3．星云触角：讲述宇宙中天体自然现象及人类探索宇宙的
科学技术；
4．地球家园：以自然、地理、动物及地球环境为主题；
5．火星人类：人与健康及知名科学家事迹；
6．科普快递：寓教于乐的科普视频。 主办单位：浙江省科协、华数传媒网络有限公司 活动时间：5月16日起上线 活动地点：华数电视 联 系 人：申广文
联系电话：18626886966
活动名称：华数地铁电视科普宣传
主要内容：在地铁电视滚动播放科技活动周宣传片。每天播放五次，每次三分钟，视频播出时间段分别为：早高峰：8:30—9:00；晚高峰：17:30—18:00；20:00—20:30；平
峰：13:30—14:00；12:00—12:30。
主办单位：浙江省科协、华数传媒网络有限公司 活动时间：5月16日起上线 活动地点：杭州地铁 联 系 人：申广文
联系电话：18626886966
活动名称：临安野外科考
主要内容：组织科普爱好者赴临安开展野外科考活动。 主办单位：Tinkering—Nature（科技馆科学院）
－ 12 － 活动时间：5月9日 活动地点：临安县 联 系 人：陈炯炯 联系电话：0571—85107600
活动名称：科学+EFTlink 主要内容：膝关节手术置换。 主办单位：浙江省国际交流中心 活动时间：5月中下旬 活动地点：镇海中学 联 系 人：陈炯炯 联系电话：0571—85107600
活动名称：美式STEM开放课程 主要内容：美式STEM开放课程。 主办单位：浙江省科技馆科学院 活动时间：5月下旬 活动地点：科技馆科学院 联 系 人：陈炯炯 联系电话：0571—85107600
活动名称：“百部公益广告”科普宣传活动
主要内容：在全省联合开展2015年“百部公益广告”科普宣传活动。 主办单位：省食品药品监督管理局、省科协 活动时间：5月—9月 活动地点：全省各地 联 系 人：石强
－ 13 －
联系电话：0571—85107600
活动名称：浙大博士生科技服务团赴景宁开展“提高阅读能力”辅导讲座
主要内容：浙大博士生分两组分别为景宁县民族小学和大均小学学生作“提高阅读能力”辅导讲座。
主办单位：浙江省科协 活动时间：5月11日—12日
活动地点：景宁县民族小学、大均小学 联 系 人：石强
联系电话：0571—85107600
活动名称：科普大篷车进校园
主要内容：两辆科普大篷车赴衢州、丽水进校园赠送科普书籍，开展
科普宣传活动。 主办单位：浙江省科协 活动时间：5月7日
活动地点：民族小学、大均小学 联 系 人：赵秀应、雷珍
联系电话：18157036137 13884356791
活动名称：粮食科普活动
主要内容：在全省联合举办2015年粮食科技活动周活动。 主办单位：省科协、省粮食局、省教育厅、省妇联 举办时间：5月16日-24日 举办地点：全省各地 联 系 人：石强
－ 14 － 联系电话：0571—85107600
活动名称：浙大博士生科技服务团进磐安开展科技下乡活动
主要内容：浙大博士生科技服务团进驻磐安县农业生产基地进行现场
农业生产技术指导。 主办单位：浙江省科协 活动时间：5月7日-8日 活动地点：磐安县 联 系 人：石强
联系电话：0571—85107600
活动名称：科普大篷车进磐安小学开展科普宣传活动
主要内容：两辆科普大篷车赴磐安县进校园赠送科普书籍，开展科普宣传活动。
主办单位：浙江省科协 活动时间：5月7-8日 活动地点：磐安县 联 系 人：石强
联系电话：0571—85107600
活动名称：科学+咖啡馆报告会
主要内容：开展以“走进绿色生态家园”的主题报告会。 主办单位：省科协、省环保厅、省智慧城市促进会 活动时间：5月30日 活动地点：省科技馆 联 系 人：石强
联系电话：0571—85107600
－ 15 －
活动名称：2015中国（浙江）首届智能硬件博览会
主要内容：展出智能手表、智能手环、智能插座、机器人、3D打印、无人机等100多件智能硬件，观众可现场体验智能硬件产品。博览会首日还将举行智能硬件创业大赛。
主办单位：科技金融时报、杭州高新区（滨江）管委会、浙江新闻广
播新锐988 活动时间：5月16日—18日 活动地点：浙江科技大市场 联 系 人：蔡家豪
联系电话：15267879613
活动名称：“遇见未来，万物互联”论坛
主要内容：智能硬件产业链各领域代表，围绕行业发展趋势、产品发展方向等展开探讨，并分享创业心得。
主办单位：科技金融时报、猛科技 活动时间：5月17日上午 活动地点：浙江科技大市场 联 系 人：蔡家豪
联系电话：15267879613
活动名称：创客论坛
主要内容：各地主要创客空间负责人、创客、智能硬件及移动互联网领域创业企业和科技管理人员，共同探讨创客空间的发展及创客支持体系建设。
主办单位：科技金融时报、杭州银行、西湖创客会 活动时间：5月17日下午
－ 16 － 活动地点：浙江科技大市场 联 系 人：蔡家豪
联系电话：15267879613
活动名称：“新三板”研讨会
主要内容：高新技术企业和金融机构负责人、金融专家，围绕如何推动浙江科技型中小企业在“新三板”挂牌融资展开研讨，帮助企业顺利对接新三板进行融资发展。
主办单位：浙江智能硬件博览会组委会、浙江省高新技术企业协会、浙江省科技新浙商促进会
承办单位：科技金融时报、南京银行杭州分行 活动时间：5月18日下午 活动地点：浙江科技大市场 联 系 人：张春宏
联系电话：0571-85381082
活动名称: 省海水养殖研究所实验室开放 主要内容: 标本室免费开放并举办科普讲座。 举办时间：5月18日-22日 举办地点：温州市河通桥6-1号 主办单位：浙江省海水养殖研究所
联 系 人：余海滨
联系电话：13958770061
活动名称: 省亚热带作物研究所开放活动 主要内容：1．植物园植物科普活动。
2．林木与花卉种苗生产流程参观体验。
－ 17 －
3．“蝉花与健康”讲座，蝉花生产栽培参观。
举办时间：5月16日-24日
举办地点：温州景山公园、亚热带苗圃、亚作所 主办单位：省亚热带作物研究所
联 系 人：魏馨、钱仁卷、柴一秋、刘又高
联系电话：135662586
25、159577282
25、0577-88520251
活动名称：“HUI·智慧浙江”活动
主要内容：从“惠发展、慧才智、绘梦想、荟名家、汇创意”五个主题切入，通过“教授博士 科技服务走基层”“专家学者·科普知识大讲堂”“青春学子·魅力文化传千里”“创新机械· 科技文化节”等丰富多彩的科普文化活动，创建“高端智库·在线技术服务平台”，将“HUI·智慧浙江”的理念加以推广。
举办时间：6月-12月 举办地点：台州玉环等地
主办单位：浙江省机械工程学会、浙江工业大学机械工程学院
联 系 人：何兴
联系电话：0571-88320852
活动名称：“9月21日世界老年痴呆宣传日”系列科普活动
主要内容：“世界老年痴呆宣传日”期间，开展专题网页、微信公众号、健康讲座、义诊等活动，提高公众对老年痴呆的认识。
举办时间：9月21日
举办地点：各有关社区 主办单位：浙江省医学会
联 系 人：于恩彦
联系电话：13388602036
－ 18 －
活动名称：花卉园艺进社区
主要内容：面向社区群众，开展家庭园艺科普（图片）宣传、家庭养花技术咨询、花木产品展示展销和群众文体活动等。
举办时间：10月
举办地点：长兴县
主办单位：浙江省花卉协会
联 系 人：高智慧
联系电话：0571-87399180
活动名称: 2015 年长兴花木大讲堂
主要内容：邀请专家，针对花木生产中的一些突出问题和技术难点，有针对性地举办讲座活动。
举办时间：10月份
举办地点：长兴县
主办单位：浙江省花卉协会
联 系 人：高智慧
联系电话：0571-87399180
活动名称：林学夏令营之竹文化之旅
主要内容：与中国竹子博览园联合开展竹文化科普活动，通过参观竹博园、大熊猫园，了解竹子文化史及大熊猫的知识，并开展制作标本、竹叶画等体验活动，形成以“竹·熊猫”为主题的生态科普特色活动。
举办时间：8月
举办地点：安吉“百草园” 主办单位：浙江省林学会
－ 19 －
联 系 人：高智慧
联系电话：0571-87399180
活动名称：健康中国健康产品展示
主要内容：以“健康中国、健康浙江、健康产品”为题，举办浙江健康产品及科普等展会活动。
举办时间：6月
举办地点：杭州世贸中心
主办单位：浙江省健康产业研究会
联 系 人：王春
联系电话：13957189778
活动名称: 省级名医下基层
主要内容：组织省级医院的知名专家、教授赴安吉县人民医院，对该院的疑难杂症病例进行专家会诊、技术指导，对该院的医技人员进行业务讲座。
举办时间：9月
举办地点：安吉县
主办单位：浙江省老教授协会
联 系 人：吕世亭
联系电话：13958002536
活动名称：世界精神卫生日系列科普活动
主要内容：为提高公民对精神卫生的关注，提升公民的心理健康水平，协会以10月10日“世界精神卫生日”为契机，开展“精神卫生科普系列”活动。
举办时间：10月
－ 20 － 举办地点：各相关社区
主办单位：浙江省心理卫生协会
联 系 人：傅素芬
联系电话：13376817780
活动名称：禁毒知识进社区
主要内容：省细胞生物学学会联合浙江省戒毒研究重点实验室，通过禁毒知识进社区活动，宣传毒品的危害，传播禁毒戒毒知识。
举办时间：8月
举办地点：宁波市区
主办单位：浙江省细胞生物学学会、浙江省戒毒研究重点实验室
联 系 人：邵建忠
联系电话：13588117983
活动名称：中西医结合老年医学下基层
主要内容：组织省内老年病专家赴基层义诊、开展科普讲座，使老百姓在家门口就能接受专家诊治，提高农村百姓对老年慢性病的预防及治疗认识。
举办时间：9月
举办地点：杭州半山老年病医院 主办单位：浙江省中西医结合学会
联 系 人：谢建洪
联系电话：13605801295
活动名称：卫生科技进社区
主要内容：面向社区居民群众开展科普讲座、健康咨询、免费医疗服
－ 21 －
务等项目，面向社区卫生技术人员开展专业学术讲座，让卫生科技成果惠及社区群众及卫生技术人员。
举办时间：5月
举办地点：杭州市西湖区 主办单位：浙江省护理学会
联 系 人：李艳娟
联系电话：13757119317
活动名称：第二十一届全国肿瘤防治宣传周活动
主要内容：举行肿瘤防治宣传周活动启动仪式：邀请浙江省著名肿瘤专家进行科普讲座；与浙江在线合作举办专家大型访谈节目；组织专家在省抗癌协会网站上进行在线答疑；组织各大医院进社区，举办多场科普健康讲座等。
举办时间：4月17日-24日
举办地点：杭州半山省肿瘤医院 主办单位：浙江省抗癌协会
联 系 人：吴扬
联系电话：13805795224
活动名称：高校红丝带进校园接力活动
主要内容：在全省高校内开展艾滋病宣传教育活动，通过主题班会、读书活动、知识竞赛、图片展览等多种形式，增强大学生艾滋病防治综合知识，养成健康的生活方式，提高自我防范疾病的能力。
举办时间：2014年12月-2015年11月
举办地点：全省各高校
主办单位：浙江省健康促进与教育协会
－ 22 － 联 系 人：徐锦杭
联系电话：0571-87115240
活动名称：科技服务基层行
主要内容：组织学会会员发挥自身在神经科学与心理学上的优势与专长，深入基层，定期、定点面向杭州市中小学校学生，以寓教于乐、活泼多样的方式开展科学基础知识普及教育活动，增进儿童青少年对自身和大脑的理解，提高中小学生学习能力与学习效率。
举办时间：5月-11月
举办地点：杭州市相关中小学校
主办单位：浙江省神经科学学会、浙江大学神经科学研究所
联 系 人：杨巍
联系电话：0571-88208244
活动名称：生命科学前沿技术培训
主要内容：组织一系列生命科学活动，通过传授简化并生活化了的生命科学一线科研的实验方法，让公众（特别是青少年）掌握生命科学前沿实验技术（DNA提取、PCR技术、生物DNA标签），理解生命科学知识（如基因的构成，原理），并引导对生命科学有兴趣有能力的公众利用所学方法自发探究生活中的奇妙生命现象。
举办时间：5月起
举办地点：西湖文化广场科技馆 主办单位：浙江省生物信息学会 联 系 人：黄方亮
联系电话：13666652591
－ 23 －
杭州市
活动名称：杭州市第十九届青工“五小“科技创新创效活动 主要内容：1．举办“青年科技大讲堂”活动：5-9月在全市范围内举办10场市级“青年科技大讲堂”活动，邀请知名专家、学者、教授和优秀的科技青年代表，介绍科技前沿动态，普及科技创新理念，传授科技创新知识，在全市职业青年中努力营造良好的学习氛围。2．评选青工“五小”科技成果：围绕“自主创新、节能降耗、创效增收”主题，在全市职业青年中征集“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计和小建议）科技创新成果。
举办时间：5月—9月 举办地点：杭州
主办单位：共青团杭州市委、杭州市科学技术委员会、杭州西子青年
发展服务中心
联 系 人：董敬之 联系电话：0571-87915495
活动名称：杭州青少年科学考察活动
主要内容：以智慧杭州为主题，考察杭州市生态文明建设的措施和成效；针对五水共治、绿色出行、垃圾处理、智慧交通、PM2.5等民生问题进行调查、记录；进行生态效应小实验，为杭州生态文明建设提出建议。树立珍重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念及建设美丽杭州的观念。
举办时间：5月-8月
举办地点：杭州青少年活动中心
－ 24 － 主办单位：杭州市科委、市教育局、杭州青少年活动中心
联 系 人：窦晓君 联系电话：0571-85821053
活动名称：科技大玩场科普特别站
主要内容：以广场活动的形式设立机器人体验区、模型体验区（智能车）、创意体验区、工程体验区（3D打印）、少科院活动区等五个大区近20 项活动。通过有趣的科技游戏活动，学知识，长见识，增能力，体验“科技大玩场”为孩子带来的快乐。
举办时间：5月16日
举办地点：杭州青少年活动中心 主办单位：杭州青少年活动中心
联 系 人：窦晓君 联系电话：0571-85821053
活动名称：“珍稀濒危植物与保护”系列科普活动
主要内容：1.“珍稀濒危植物与保护”科普展。在植物园科普展厅展出国内外珍稀濒危植物展板50块，详细介绍来自中国和全世界的各类珍稀濒危植物的科普知识。2．举办生物多样性科普大讲堂——“杭州珍稀濒危植物与保护”专题讲座。邀请杭州植物园的高级工程师卢毅军和杭州第一技师学院的高级讲师王祖良老师，为市民进行《杭州市珍稀濒危植物保护现状与对策》和《外来生物与生物多样性保护》科普讲座。
举办时间：5月16日-24日 举办地点：杭州植物园
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主办单位：杭州植物园
联 系 人：高瞻
联系电话：0571-87961089
活动名称：物理科普互动活动
主要内容：组织中小学生到杭师大物理实验室开展物理科普互动活动，主要包括奇妙纳米世界的观察，趣味物理实验设计与演示，岩石鉴定与欣赏。
举办时间：5月16日
举办地点：杭州市下沙高教园区学林街16号 主办单位：杭州师范大学理学院
联 系 人：叶全林 联系电话：13906517413
活动名称：空气中Pm2.5污染物对人体健康的影响标本及图片展 主要内容：用图片、文字、标本实物及多媒体介绍和展览为主，制作50多张展板，200多只标本展示有关内容：1．重点介绍空气污染物pm2.5的性质,与人体健康的关系。2．老年人常见病与人体结构的关系,临床表现和注意事项。如脑血管病变引起的一系列临床表现及后果、老年人如何应对pm2.5污染等。
举办时间：5月16日
举办地点：杭州市下沙高教园区学林街16 号 主办单位：杭州师范大学医学院
联 系 人：楼佳庆 联系电话：13868193128
－ 26 － 活动名称：多姿多彩的农业—花育、食育
主要内容：传化青少年教育基地新项目名为“绿科秀”，体验中心内建有1万5千平方米的现代化玻璃温室大棚，设果树馆、蔬菜馆、宿根植物馆、花卉馆、特种植物馆和创意农业馆六大核心馆区，3万多平米的露天栽培示范区，2万多平米的活动草坪和2000 多平方米室内活动空间，代表农业前沿科技的农业物联网、城市农业、太空农业等，集聚创意和智慧的农业将在园内一一展示，供青少年、市民接触体验。
举办时间：5月16日
举办地点：杭州市萧山区萧山科技城绿科秀 主办单位：杭州市萧山区传化青少年素质教育基地
联 系 人：李晓云 联系电话：0571-83785036
活动名称：“亲近自然 感悟自然 保护自然”环保系列活动
主要内容：1．举办西溪花朝节，培育花文化。2．举办十二小花神甄选比赛，由小带大，让家庭参与其中，了解花朝文化、花朝历史。通过服装展示和护花表现决出12 名小花神，其余小朋友获得护花小使者称号。 3．开展“亲近池塘，将西溪生态带回家”自然教育活动。4．“认识自然，寻觅花踪”亲子自然创意活动。
举办时间：5月16日
举办地点：杭州西溪国家湿地公园 主办单位：杭州西溪国家湿地公园
联 系 人：叶海龙 联系电话：0571-88106622
－ 27 －
活动名称：绿色起航——绿色教育三进活动
主要内容：以“湿地科普”“湿地与低碳环保”“湿地与水资源”“五水共治”等主题为核心内容，以杭城学校、社区、社团为目标对象，与学校建立馆校互动、与社区建立阵地互惠、与社团建立公益互助合作模式，通过上门服务的方式，普及湿地知识，推广绿色环保。依托湿地的四大功能（供给功能、调节功能、支持功能和文化功能），利用其调节气候、净化水质大气的调节功能来倡导公众保护湿地、践行低碳，追求“杭州蓝”——还公众一片蓝天、一个好的生存环境；此外加大文明出行的宣传力度，增强公众文明出行观念和良好出行素质。
举办时间：5月1日 举办地点：中国湿地博物馆 主办单位：中国湿地博物馆
联 系 人：黄翠
联系电话：0571-88872936
活动名称: 保护生物多样性，生态环保你我行
主要内容：1．科技大讲堂：开展“低碳环保和生物多样性”的讲座。2．影视宣传：在活动周期间，园影视报告厅定时播放《美丽中国》等动物科普及低碳主题影片。3．主题展览：在园内举办“生物多样性与科学”的主题展览活动，引领学生认识生物多样性。4．生物多样性样方调查。5．夜探动物园。通过观星空、做灯笼、夜访动物之家、搭帐篷亲子露营等一系列活动，了解夜间不一样的动物状态，通过探索体验发现动物的自然密码。
举办时间：5月16日
－ 28 － 举办地点：杭州市虎跑路40号 主办单位：杭州动物园
联 系 人：于学伟 联系电话：0571-87153412
活动名称：下城区科技活动周开幕式暨创智乐园基层科普馆揭牌仪式 主要内容：在杭州市大成实验学校举行开幕式，现场包括防震减灾等应急科普知识，食品安全、低碳健康等科普图版展示、咨询、互动等活动。
举办时间：5月15日
举办地点：杭州市大成实验学校
主办单位：下城区科技局、科协、杭州市大成实验学校
联 系 人：李巍
联系电话：0571-85820936
活动名称：下城区科普教育基地授牌、参观活动
主要内容：组织民众参观科技基地，邀请有关专家向社区居民、学生重点宣传突发事件的应对法、防灾减灾等应急管理法律法规知识，开展灭火演练，应急箱器材识别等项目，提高基层人员应对灾害的技能和处置能力。
举办时间：5月15日
举办地点：杭州市大成实验学校
主办单位：下城区科技局、科协、浙江咸亨国际通用设备有限公司
联 系 人：李巍
联系电话：0571-85820936
活动名称：咸亨国际应急装备展示
－ 29 －
主要内容：在市科协科普交流馆内，分区展示搜救装备、指挥通信装备、应急救援特种车辆、水上搜救设备、电力应急装备、铁路应急装备、户外装备、应急模拟体验、单兵装备方案。展示灾害救援方案、科普教育、室内培训等国际国内最专业的应急装备。
举办时间：5月18日 举办地点：市科协科普交流馆
主办单位：杭州市科协、下城区科协、区科技局、咸亨国际通用设备
有限公司
联 系 人：李巍
联系电话：0571-85820936
活动名称:社区应急救护培训沙龙活动
主要内容：1．多功能活动室：分为综合学习区、实践操作区、知识展示区。2．活动形式：培训、实践操作等。3．实施方法：组织企业人员、居民、学生参加。
举办时间：5月18日 举办地点：文晖路1号
主办单位：下城区科协、区医学会、区疾控中心
联 系 人：李巍
联系电话：0571-85820936
活动名称：百姓健康活动暨徒步运河
主要内容：1．三人一排，从西湖文化广场出发，沿运河徒步往返一个小时；2．选举一名领队、一名旗手；3．注意个人安全，爱护环境。
举办时间：5月22日
－ 30 － 举办地点：西湖文化广场
主办单位：下城区科技局、科协、各街道
联 系 人：李巍
联系电话：0571-85820936
活动名称：2015年杭州高新区（滨江）科技活动周开幕式暨西兴街道大型科技惠民活动
主要内容：1．2015 年高新区科技周开幕仪式；2．科技惠民大型广场活动：3．围绕提升全民科学素养开展有奖竞猜、展板、科普大蓬车等宣传活动；4．运用高新企业的科技成果开展为民服务活动；5．举办青少年科技成果展。
举办时间：5月16日
举办地点：滨江区西兴街道金东方社区
主办单位：滨江区科协、滨江区西兴街道办事处
联 系 人：俞婷
联系电话：0571-82324588
活动名称：“动漫流程馆”开放日
主要内容：通过专业的制作方案，将动漫制作的流程通过实景搭配的方式还原出来，并且在实景的基础上，将制作流程通过视频和互动游戏的方式展现出来，借助高科技的视觉硬件，将二维、三维动画的制作流程实景再现。
举办时间：5月23日-24日
举办地点：浙江中南卡通股份有限公司
主办单位：滨江区科协、浙江中南卡通股份有限公司
联 系 人：陈建芳 联系电话：15858296306
－ 31 －
活动名称：“015国际光年”开放实验室
主要内容：远方检测校准中心被联合国教科文组织和国际照明委员会列为“2015国际光年”开放实验室。杭州市科技周活动期间，围绕“国际光年”的活动，组织市民和大中学生参观专业实验室，进行讲解并开展免费测量活动，安排一场小型科普讲座。
举办时间：5月16日-24日
举办地点：杭州远方光电信息股份有限公司
主办单位：滨江区科协、杭州远方光电信息股份有限公司
联 系 人：陆琴芳 联系电话：13989805619
活动名称：浙江动漫科普电影节
主要内容：1．活动期间，中南购物中心顶楼“魔幻岛”的“天眼高科技飞行影院”“XD动感影院”和“4D影院”展播各类型、题材的特种电影及科普动画电影。2．乐比悠悠动漫嘉年华：在中南购物中心三楼“Playtime 梦想乐园”推出“乐比悠悠”系列主题活动，让小朋友参与互动，提高小朋友的实际动手能力等。3．在中南购物中心一楼推出“动漫玩具翻斗乐园”，展出动漫周玩具产品，推广国内原创动漫品牌，展示优秀动漫产品。
举办时间：5月16日-24日
举办地点：浙江中南卡通城投资管理有限公司
主办单位：滨江区科协、浙江中南卡通城投资管理有限公司
联 系 人：陈建芳 联系电话：15858296306 － 32 －
活动名称：“温馨杯”科技小发明大赛活动
主要内容：本次科技小发明大赛主要以“低碳、环保、变废为宝”为宗旨，让居民们认识低碳生活重要性，充分运用自己所学到的科学知识或者通过再创新，制作出使用更便捷的物品。
举办时间：4月-5月
举办地点：滨江区江陵路温馨社区
主办单位：滨江区科协、西兴街道温馨社区
联 系 人：毛水霞 联系电话：13858033378
活动名称：亚健康筛查服务
主要内容：通过杭州德亩健康咨询有限公司的互联网平台、人生果身体健康警报网和德亩人体健康数据采集终端机，为实名注册的用户提供快捷、专业、安全的亚健康筛查服务。通过互联网形式的视频检测，人体健康数据采集、分析等实现自我健康的管理。
举办时间：5月16日-24日 举办地点：西兴街道金东方社区
主办单位：滨江区科协、杭州德亩健康咨询有限公司 联 系 人：成涵 联系电话：18857155858
活动名称：“家庭健康饮水“专题活动
主要内容：1．利用宣传板块，以漫画的形式让市民了解科学饮水的重要性。2．中南购物中心梦想乐园、智慧生活馆提供智慧生活免费体验，免费提供健康饮水，免费检测水质、讲解健
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康饮用方式、宣传“五水共治“重要性等活动。
举办时间：5月16日-24日
举办地点：杭州乐比教育咨询有限公司
主办单位：滨江区科协、杭州乐比教育咨询有限公司 联 系 人：陈建芳 联系电话：15858296306
活动名称：江洋畈生态公园“唧啾唧啾”奇幻探密
主要内容：1．“唧啾唧啾”科普学堂：课程主题有土壤的秘密、走进菜粉蝶、邂逅虞美人、夜探江洋畈。2．“南川柳找妈妈”——情景互动舞台剧：以江洋畈生态公园的演变为舞台剧内容，以宣扬保护环境、爱护花草为主题思想，小朋们有机会穿上江洋畈的卡通人物衣服，成为舞台剧中的小演员。3．“西湖小花匠”——青少年园艺实践活动。4．DIY亲子科普活动：将开展DIY树桩画、DIY创意树叶画和DIY豆豆画等系列动手动脑科普益智活动。
举办时间：5月16-24日
举办地点：杭州市西湖区虎玉路7号江洋畈生态公园 主办单位：杭州西湖风景名胜区钱江管理处 联 系 人：全璨璨 联系电话：13989840626
活动名称：光伏学生科普——模型制作及广场展示
主要内容：1．光伏模型制作活动：首先由协会组织行业专家做关于光伏发电的原理等的讲解。专家指导下，学生与家长一起完成光伏应用模型的拼装，并最后进行展示和分享。2．广场展示活动：在广场展示前期活动中学生制作的光伏应用模－ 34 － 型，同时陈列光伏科普宣传展板，发放光伏应用宣传手册。学生代表将和协会工作人员一起，向参观的市民进行光伏科普宣传活动。
举办时间：5月23日
举办地点：杭州市余杭区文一西路969号淘宝城一期 主办单位：杭州市太阳能光伏产业协会 联 系 人：董国琛 联系电话：0571-28291682
活动名称：物联网技术应用互动体验
主要内容：利用公司牵头建设的杭州市物联网科技创新服务平台资源，让大众参观物联网应用展厅。展示内容涉及智能家居、智能交通、智能照明、智能安防等多个领域的现场互动演示，让参观者了解物联网在实际生活中的诸多应用。
举办时间：5月18日
举办地点：杭州市马塍路36号
主办单位：浙江科正电子信息产品检验有限公司 联 系 人：汪洁雯 联系电话：0571-88366812
活动名称：2015年余杭区科技活动周系列活动
主要内容：1．送科技、医疗服务进村活动；2．科技型中小微企业政策培训会；3．企业专利提升工程专题服务活动；4．“兴源环境“院士论坛；5．浙报新媒体创业大赛杭州站路演；6．基层科技宣传普及重点活动。
举办时间：5月16日-24日 举办地点：余杭区
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主办单位：余杭区科技局 联 系 人：郑俐园 联系电话：0571-86144347
活动名称：建德市科技活动周启动仪式
主要内容：以“创新创业 科技惠民”为主题，启动2015年建德市科
技活动周。举办大型科技成果宣传展览、广场科技咨询活动。
举办时间：5月16日-24日 举办地点：新安江文化广场 主办单位：建德市科技局 联 系 人：辜根华 联系电话：13567193566
活动名称：硕博引智服务团“走进建德”活动
主要内容：组织在校硕、博士生服务团到建德市相关企业开展志愿服务。通过人才支持与产业发展的对接，帮助服务建德市经济发展、技术进步和产业升级。
举办时间：7月-8月 举办地点：建德市域
主办单位：建德市科技局、团市委 联 系 人：辜根华 联系电话：13567193566
活动名称：建德市青年网商创业讲坛
主要内容：邀请行业内专家，网商创业成功人士开展电子商务创业讲坛，提高青年网商创业发展能力。
－ 36 － 举办时间：6月-8月 举办地点：建德市域
主办单位：建德市科技局、建德团市委 联 系 人：辜根华 联系电话：13567193566
活动名称：建德市农村青年创业创新论坛
主要内容：邀请创业成功人士，金融、科技、农业专家等与建德市创业青年进行深入的探讨和研究。
举办时间：6月-8月 举办地点：建德市域
主办单位：建德市科技局、市生产力促进中心 联 系 人：辜根华 联系电话：13567193566
活动名称：建德市青工五小科技创新大赛
主要内容：通过组织开展青工五小科技创新大赛，彰显科技在提升自主创新能力，支撑经济社会发展中起到的重要作用；通过科技成果展示，使科技创新成果得以广泛宣传，提高全民创新意识。
举办时间：6月-8月 举办地点：建德市域
主办单位：建德市科学技术局、建德团市委 联 系 人：辜根华 联系电话：13567193566
活动名称：“小蒲公英”保护母亲河科考夏令营
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主要内容：组织外来务工人员子女、留守儿童举办保护母亲河科考夏令营。通过组织“小蒲公英”开展保护母亲河科学考察活动，启发他们树立爱水、节水、护水的生活意识，提高他们的科学素质，也体现了对外来务工人员子女、留守儿童的关心和关怀。
举办时间：7月-8月 举办地点：建德市域
主办单位：建德市科学技术局、建德市团市委、建德市少工委 联 系 人：徐三凯 联系电话：13588352633
活动名称：青年生态实践工程
主要内容：动员全市各界青年广泛参与建设生态型城市，开展生态科技展、生态环保志愿服务、青年建功“五水共治”、保护母亲河植树护绿等活动。
举办时间：活动周期间 举办地点：建德市
主办单位：建德市科学技术局 联 系 人：徐三凯 联系电话：13588352633
活动名称：杭州市富阳区科技活动周启动暨广场活动
主要内容：1．5月16日在富春街道秦望广场开展科技咨询、科普宣传活动。2．组织青少年航模大赛。3．气象科普馆开放活动，让公众特别是广大青少年接触科技，体验科技魅力，激发大众创新创造兴趣和热情。
举办时间：5月16日
－ 38 － 举办地点：富阳区富春街道秦望广场 主办单位：杭州市富阳区科学技术局 联 系 人：李郁义 联系电话：0571-63324013
活动名称：2015年临安市科技活动周开幕式暨防震减灾应急疏散演练活动
主要内容：1．临安市科技活动周开幕式；2．地震应急逃生演练活动，向学生发放地震宣传资料，增强学生的防震减灾意识；3．邀请专家对师生以及家长代表开展地震科普知识讲座；4．组织学生开展形式多样的主题科普活动。
举办时间：5月12日 举办地点：临安市某中小学 主办单位：临安市科技局 联 系 人：邵伟江 联系电话：0571-63758974
活动名称：宁波市2015年科技活动周启动仪式
主要内容：举办2015年科技活动周开幕式。开展食品安全、疾病预防科技创新成果等大型展览活动；邀请市领导给服务企业、服务社区的科技志愿者颁发证书，给贫困学生赠送科普书籍等；举办创客空间展示；进行现场急救展示演练等。
举办时间：5月16日 举办地点：文化广场
主办单位：宁波市科技局、市委宣传部、市科协
－ 39 －
宁波市 联 系 人：陈灵丽 联系电话：0574-55888320
活动名称：科技下乡服务月活动
主要内容：根据当地群众需求，组织农业、卫生、海洋等领域的科技专家上门开展科技帮扶、科技咨询、医疗诊治等活动。
举办时间：5月15日
举办地点：奉化六诏村、高新区、宁海等
主办单位：宁波市科技局、市农科院、九三学社市委会等 联 系 人：陈灵丽 联系电话：0574-55888320
活动名称：防震减灾讲座进社区、进学校
主要内容：组织地震专家赴海曙区广济小学、镇明小学等小学，以及海曙区白云社区、中山社区等开展防震减灾知识宣传活动。
举办时间：5月13日
举办地点：海曙区若干小学、海曙区白云社区等 主办单位：宁波市科技局（地震局） 联 系 人：陈灵丽 联系电话：0574-55888320
活动名称：上下台阶打“软腿”——小心半月板损伤
主要内容：对市民群众进行半月板损伤正确认识的健康宣教。活动方式为面对面授课、咨询为主的健康讲座等。
举办时间：5月24日
举办地点：宁波市西北街41号 主办单位：宁波市第二医院
－ 40 － 联 系 人：余静
联系电话：0574-83870626
活动名称：体质的辨识和养生
主要内容：对市民群众进行体质的辨识和养生的健康宣教。活动方式为面对面授课、咨询为主的健康讲座等。
举办时间：5月16日 举办地点：宁波市第二医院 主办单位：宁波市第二医院 联 系 人：余静
联系电话：0574-83870626
活动名称：认识肝炎
主要内容：对市民群众进行肝炎正确认识的健康宣教。活动方式为面对面授课、咨询为主的健康讲座等。
举办时间：5月16日 举办地点：宁波市第二医院 主办单位：宁波市第二医院 联 系 人：余静
联系电话：0574-83870626
活动名称：如何识别关节炎
主要内容：对市民群众进行关节炎正确认识的健康宣教。活动方式为
面对面授课、咨询为主的健康讲座等。 举办时间：5月16日 举办地点：宁波市第二医院 主办单位：宁波市第二医院
－ 41 －
联 系 人：余静
联系电话：0574-83870626
活动名称：世界无烟日宣传活动
主要内容：1．无烟宣传进军营、高校。与海警学校、宁波大学合作，在无烟日前后，对300余名新兵、学生开展禁烟宣传。2．媒体无烟宣传。无烟公益广告在蓝剑传媒平台、科协电子画廊平台长期循环播出；无烟日前后一周，在市公交移动电视平台、电视台循环播出控烟公益广告；无烟公益公告在主要公交站牌广告栏刊出。3．利用中心自有平台开展无烟宣传。4．与宁波大学学生会合作开展一场无烟日广场宣传活动。
举办时间：5月31日
举办地点：宁波市永丰路237号 主办单位：宁波市疾病预防控制中心 联 系 人：徐倩倩 联系电话：0574-87274536
活动名称：碘缺乏病防治日宣传
主要内容：现场宣传碘缺乏病的危害和防治措施，消除居民补碘误区。结合报纸、电视、电台等媒体进行宣传。地点定为鄞州区沿海乡镇，目标人群为当地可能经常食用非碘盐的居民。
举办时间：5月15日 举办地点：鄞州区
主办单位：宁波市疾病预防控制中心 联 系 人：赵薛飞 联系电话：0574-87274565 － 42 －
活动名称：“4.25”全国儿童预防接种宣传日活动
主要内容：2015年“全国儿童预防接种日”的主题是“预防接种——孩子的权利，社会的责任“，围绕这一主题开展一系列形式多样的宣传活动。现场设置免疫预防接种知识抢答和文艺演出等环节，并对群众的有关问题进行答疑解惑。
举办时间：4月25日 举办地点：鄞州区
主办单位：宁波市和鄞州区两级卫生局、疾控中心和集士港镇人民政府
联 系 人：李宁
联系电话：0574-87680154
活动名称：儿科适宜技术的推广与示范
主要内容：举办儿童健康专题讲座：1．新生儿的机遇与挑战；2．性早熟的诊断与治疗；3．消化内镜在儿科的应用；4.小儿重症颅内感染的诊治进展；5．儿童心律失常专题系列。
举办时间：4月17日
举办地点：宁海、鄞州、余姚、北仑 主办单位：宁波市妇女儿童医院 联 系 人：吴军华 联系电话：0574-87083369
活动名称：急救知识进火车站等公共广场
主要内容：1．心肺复苏技术演讲，演示操作（使用模拟人）；2．基础创伤技术演讲，演示操作（使用模拟人）；3．常见疾病急救知识咨询，血压、血糖测试；4．急救知识宣传手册发放，
－ 43 －
急救知识展板宣传。
举办时间：5月
举办地点：宁波火车南站广场 主办单位：宁波市急救中心 联 系 人：王国文 联系电话：0574-87849618
活动名称：工会技师志愿服务
主要内容：打响“工会技师攻关服务队”品牌，每名队员全年至少指导一次比武、帮带一名学徒、结对一家企业、攻克一项难题、参加一次志愿服务，做到“五个一”。同时表彰奖励一批优秀志愿者技师，并积极推荐参加首席工人、五一劳动奖章等各类先进评选，增强技术工人的荣誉感、自豪感和成就感。
举办时间：5月18日 举办地点：中小微企业 主办单位：宁波市总工会 联 系 人：舒虹
联系电话：0574-89189258
活动名称：海洋文化节
主要内容：1．海洋文化节宣传暨开幕式；2．“全是爱，全室爱，诠释爱“寝室文化节；3．宁波大学“激流勇进，梦想起航”第三届动力航模大赛；4．“众里寻他”之寻找宁大男神；5．航海技能交换大赛；6．海洋文化节之“印象海运”闭幕颁奖晚会。
举办时间：4月13日
－ 44 － 举办地点：宁波大学海洋天象馆 主办单位：宁波大学海运学院 联 系 人：郑乐
联系电话：0574-87600522
活动名称：2015年象山县科技活动周启动仪式暨中小学生“三模”竞赛
主要内容：举行2015年象山县科技活动周启动仪式。举办“三模“竞赛项目，初中组项目：初级橡筋（P1B-0）、手掷滑翔机（PIS）、水火箭、极速号遥控船模、太阳能四轮车、天豪模型四驱车。小学组项目：初级橡筋（P1B-0）、纸飞机、水火箭、极速号遥控船模、天豪模型四驱车、未来之星初级遥控平跑车。
举办时间：5月
举办地点：滨海学校、象山县实验小学 主办单位：象山县科协、教育局、科技局 联 系 人：周虹
联系电话：0574-65767117
活动名称：科普报告进企业、进社区活动
主要内容：1．邀请宁波市职业技术学院专家为企业员工讲解公共营养、营养与体重管理、食品营养。2．邀请象山县中医院专家为社区居民开展中医保健讲座。
举办时间：5月22日
举办地点：宁波市天安集团、象山县瑶琳社区 主办单位：象山县科技局、科协 联 系 人：徐挺
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联系电话：0574-65713086
活动名称：“海峡两岸生物技术知识产权发展趋势与挑战“学术研讨会 主要内容：会议主题为交流海峡两岸生物技术知识产权发展的动向，分析两岸生物技术 知识产权的特点，指导企业如何参与两岸知识产权合作。
举办时间：5月21日
举办地点：宁波市鄞州区学府路1号 主办单位：浙江大学宁波理工学院 联 系 人：蔡立胜 联系电话：0574-88229569
活动名称：产业大数据及其应用高层论坛
主要内容：邀请国内多位院士及大数据专家一起研讨大数据在宁波各产业的应用，明确产业需求与挑战，讨论大数据能够为企业具体解决什么问题，对大数据应用方法和效果进行分析讨论。
举办时间：5月19日
举办地点：宁波市鄞州区学府路1号 主办单位：浙江大学宁波理工学院 联 系 人：何美儒 联系电话：0574-88130712
活动名称：职工岗位技术创新活动
主要内容：发挥职工技术协会、技术交流站作用，依托宁波工会网，实现职工技术创新成果、先进操作法网上发布，及时更新对接。积极与和丰创意广场、宁波市技术市场对接，展示－ 46 － 和推广职工在生产、管理、服务等领域的技术成果。
举办时间：5月15日 举办地点：各有关企事业单位 主办单位：宁波市总工会 联 系 人：蔡春森 联系电话：0574-89189271
活动名称：2015年度宁波市职工职业技能大赛
主要内容：技能大赛按照相关工种归类成立18个赛区，涵盖66个工种。重点推出电子商务、文化创意类比武项目，推动港口、电力、通讯、燃气、汽修、建筑等行业性赛区比武活动。市级大赛中脱颖而出的优胜选手配套“市技术能手”市首席工人“荣誉称号”。
举办时间：4月16日 举办地点：比赛现场 主办单位：宁波市总工会 联 系 人：蔡春森 联系电话：0574-89189271
活动名称：科技下乡扶贫活动
主要内容：组织相关的农业种植专家，农村建设规划专家下乡，进行现场科技指导。帮扶对象为三门县珠岙镇的5个行政村（塘岙村、岙坑村、西吴村、姜家山村、香山村）。
举办时间：5月15日 举办地点：三门县珠岙镇 主办单位：浙江万里学院 联 系 人：杨华
－ 47 －
联系电话：0574-88222102
活动名称：浙江万里学院2015年科技万里系列活动
主要内容：科技万里系列活动旨在普及科普知识、倡导创新创业、推广科普文化，积极调动各专业学生运用所学知识开展实践活动，活动方式为讲座、实践、竞赛等。
举办时间：5月16日 举办地点：浙江万里学院内 主办单位：浙江万里学院 联 系 人：谢莹莹 联系电话：15867399209
活动名称：“两化融合及机器换人”论坛
主要内容：本论坛邀请院士，IEEE院士，长江特聘教授，国家杰出青年基金获得者，国家千人计划获得者，浙江省机器换人专家指导组负责人，浙江省及宁波市经信委领导、知名专家和学者，在高端工业自动化、工业机器人、机器换人及数字化工厂，物联网应用，云计算与大数据、新能源装备与控制技术等领域作学术报告。同时，研讨浙江省和宁波市两化融合的前景和思路。与宁波的8718平台合作，邀请宁波市大型企业家参加论坛，现场为企业的两化融合和机器换人产业化升级出谋划策。
举办时间：5月
举办地点：宁波市鄞州区学府路1号 主办单位：浙江大学宁波理工学院 联 系 人：何美儒 联系电话：0574-88130712 － 48 －
活动名称：宁波海洋高端养殖装备技术论坛
主要内容：以主报告及分议题的形式召开论坛。会议拟邀请海洋领域的院士、资深专家围绕海洋养殖相关领域作主题报告。主要包括智慧海洋中的智能养殖装备技术、海洋国土安全与远洋养殖等。
举办时间：8月26日
举办地点：宁波市鄞州区学府路1号 主办单位：浙江大学宁波理工学院 联 系 人：何美儒 联系电话：0574-88130712
活动名称：第六届全国火安全材料学术会议
主要内容：特邀国内知名专家并从征文中选择部分代表性研究成果作口头报告；以墙报形式交流各高校和研究单位的最新研究成果；以展板或展台形式发布火安全材料相关企业的技术需求、合作意愿或最新产品；组织有意向的参会代表赴 宁波市相关企业参观交流。
举办时间：9月16日
举办地点：宁波市鄞州区学府路1号 主办单位：浙江大学宁波理工学院 联 系 人：何美儒 联系电话：0574-88130712
活动名称：物理探索与创新实验室开放
主要内容：面向学生和社会公众开放物理实验80余个，涉及面广，趣味性强，对基本物理现象、基本物理原理及其在高新技术
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上的应用可作全面的演示和解析。
举办时间：3月18日
举办地点：宁波市鄞州区学府路1号 主办单位：浙江大学宁波理工学院 联 系 人：何美儒 联系电话：0574-88130712
活动名称：宁波大学海洋学院科普活动
主要内容：1．海洋科技游园会；2．海洋生物讲解；3．海洋知识竞赛。 举办时间：3月31日-5月11日 举办地点：宁波大学 主办单位：宁波大学海洋学院 联 系 人：吴琳华
活动名称：宁波市“4.26”知识产权系列宣传活动
主要内容：1．2015年宁波市知识产权保护状况新闻发布会及知识产权成果展活动；2．企业知识产权管理规范内审员培训；3．创新科技金融讲座暨“天一通宝”科技金融产品发布会；4．电子商务领域知识产权保护讲座。
举办时间：4月26日 举办地点：宁波市文化广场
主办单位：市科技局（市知识产权局）、市公安局等 联 系 人：陈灵丽 联系电话：0574-55888320
活动名称：科普大讲堂
主要内容：邀请专家学者到科普大讲堂做科普讲座。
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推荐第6篇：科普活动小结
育才行知小学科普进校园 ——走近空军预警学院活动小结
为进一步了解飞机基本知识普及的活动，全面提高小学生对科普知识的认知能力，让学生们了解世界与祖国航空航天科技的发展，培养青少年热爱祖国的情怀、热爱航空航天科学的精神，我校于2013年10月，开展了“校外科普实践基地——走进空军预警学院”活动，现将本次活动小结如下：
一、突出重点，明确学习内容
根据空军预警学院安排，给我校学生进行飞机基本知识的宣传内容，主要为：飞机的主要组成部分及其功用、机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置、现代飞机的动力装置，应用较广泛的四种、操纵飞机的基本方法、机翼的形状、有关飞机的记录等飞机知识，使学生更加了解飞机的内部结构与操作，体会飞机独特的魅力。
二、运用多种形式，营造浓厚氛围 活动前期：
1、加强阵地建设，充分利用校园网、校宣传栏、各班黑板报等载体，大力宣传航空科普知识，营造了浓郁的宣传氛围。
2、利用晨会、夕会、班会的时间，教师以各种形式进行宣传航空科普知识的宣传，使学生通过不同形式和渠道，了解航空科普知识。活动中：
1、参观飞机模型，一走进展厅里，映入学生们眼帘的是一架架飞机模型。它们有各种各样的颜色、各式各样的机型都深深的吸引着每位学生的注意力。而那架“幽灵”更是让学生们记忆深刻，它机长20.09米，展翼52.12米；航程大于18520千米。它有一种特殊功能——隐身。敌人的雷达是发现不了它。参观完后让学生们一次次感叹道创始人——莱特兄弟，是他们翻开了航天史的第一页。
2、在亲眼见识过一架架威风凛凛的飞机模型后，全校师生在空军预警学院老师的带领下，参加了飞机基本知识讲座，让学生们在文中又一次领略到飞机它特有的魅力。在讲座中不仅仅让学生了解到飞机基本的相关知识，更萌发了他们对飞机的喜爱之情。
3、趣味折纸飞机，是
一、
二、三年级学生参加的项目，由于年龄偏小，也根据本年段学生爱动手的特点，让学生们进行了自折飞机，在折飞机的过程中，既提高了学生们的动手、动脑能力，在折时如何让飞机在飞行时如何更稳定和更远，也进一步巩固了讲座中所普及到的关于飞机的重要组成部分及作用。
4、、体验模拟机舱，是
四、
五、六年级学生参加的项目，根据本年段学生爱探索、爱体验的特点，让学生们在模拟机舱中感受了一把开飞机的奇妙体验，每位学生从机舱走出来时，除了直呼过瘾外，更多的是依依不舍，还想与飞机有更多亲密接触的机会。学生在机舱操作时，也是将讲座中所学到的理论知识与实践相结合，所以学生们才会乐在其中。
通过此次“校外科普实践基地——走进空军预警学院”活动，让学生们对航空知识有了更深刻、直观的认识，增进了他们热爱科学，热爱航空的热情和兴趣。相信学生们的梦想和理想将如天空中翱翔的飞机一样，越飞越高！
推荐第7篇：科普活动讲话稿
新城小学科普漫画作品征集颁奖活动辅导员讲话稿
老师们，同学们：大家好！
本周的教育主题是“我们从小学创造”。
回顾人类文明历史，可以发现我们人类刚来到这个世界的时候几乎是一无所有，可是今天，人类却在地球上建立了如此辉煌的文明，成为地球当之无愧的主人。原因是什么呢？那就是一项又一项的科学发明和创造，推动了社会的进步，人类上天入地不再是美好理想，呼风唤雨不再是痴心妄想。
作为新一代少先队员，我们有创造人类新文明的责任。在新城小学这次科普漫画作品征集活动中，我校部分同学在罗迎春、王小燕、张雷霄三位老师的悉心指导和同学们的共同努力下创造出了一些较优秀的科普漫画作品，他们是大家学习的榜样。
这些同学的共同点是：爱动脑，勤动手，不怕失败，勇往直前。你们有没有这样的优秀品质？是啊！古往今来，凡在科学上有突出贡献的人，，小接触科学，学习科学，进而产生兴趣对科学进行钻研，克服重重困难，最终在某个领域有所创新，登上科学的高峰。
这里我有几点建议：
１.全体少先队员们，我建议大家积极组织、策划、参与“读一本科技书，从中了解一个科技知识或一个科学家的故事；二是做一件小制作或搞一件小发明，低年级同学可以画一张科幻画。”本周五班队会时间，大家不妨组织一次科普活动阅读、研究、制作等成果交流会。
２.辅导员老师们，我也建议大家通过“走出去，请进来”，大胆地为队员们拓展科普活动的空间。大队部愿意为勇敢者铺路架桥，做好服务工作。
３.我还想建议各位科任老师备课时能结合教材内在因素适当对学生渗透科技教育。比如：数学课讲圆周率，讲祖冲之刻苦钻研精神时，能不失时机地教育学生，任何发明创造都要付出艰辛的劳动，同时也要有一丝不苟的科学态度。再如：语文课《捞铁牛》等一类课文，本身就是直接对学生进行科技意识教育的课文，备课时能充分挖掘怀丙和尚善于观察、善于动脑、善于用科学方法处理问题的好品质。
老师们，同学们！我希望大家齐心协力积极投入到科普活动中，寻找身边的科学，学会用科学的方法解决
一、两个生活中的问题、学习中的问题、教学中的问题以及管理中的问题。让我们
伸出双手，把智慧启迪，让想象放飞，展示我们的才华和力量，为我们在新城小学这段人生历程增光添彩！
推荐第8篇：生态科普活动
生态科普活动实施方案
一、指导思想
根据2018年8月10日县委书记在全县创建省级森林城市推进会议上的讲话精神和县委、县政府文件，以及县委常委、县委宣传部部长在8月20日召开的森林城市创建工作推进会上的工作安排，我校决定围绕“推进生态教育，建设美丽家乡”这一中心认真开展生态教育工作，以深入贯彻落实科学发展观为指导，进一步推进环保教育的深入开展，广泛发动全校学生积极参与到活动中来，培养学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，为定远森林城市创建工作营造浓厚氛围。
二、活动主题
推进生态教育，建设美丽家乡
三、活动时间
2018年9月
四、领导小组 组 长：..副组长：..成 员：各班班主任
五、活动内容
（一）开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围
教育广大学生充分认识环境保护是造福全人类的伟大事业，与每个人息息相关，需要每个人积极参与。在学生中开展“推进生态教育，建设美丽家乡”生态教育活动，就是促进广大学生从自己日常学习、生活中具体的小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好环保意识、环境情感、环境道德和环境习惯。
1、举行隆重的启动仪式。利用国旗下讲话或课外活动时间举行“生态教育”主题教育启动仪式，并向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与活动。
2、利用国旗下讲话，动员和鼓励师生积极参与以“珍惜资源，保护环境”为主体的生态环保宣传教育活动。
3、开展宣传教育活动。一是开好一堂主题班队会。以“绿色、生态、文明\'”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态课，传授生态环保知识，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。开展一次作文比赛，以“我与小树同成长”为主题，以班为单位，组织一次征文比赛。此外组织开展反映森林生态文化的优秀书画作品评选。
（二）开展生态环保体验活动，践行文明与生态和谐发展
开展“垃圾回收”行动。组织学生在校园开展“你丢我捡”活动。宣传生态环保知识和理念，逐步消除乱扔垃圾、乱贴乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”和“变废为宝”等活动，向村民宣传节能降耗意识。
六、活动要求
1、高度重视，加强领导
各班级要认真开展“生态教育”系列活动，精心组织，把活动开展好。
2、结合实际，精心组织
各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动，让每一名学生都参与到活动中来。在活动实施过程当中，各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。
3、广泛动员，注重宣传
在活动开展过程中，要注意整合各种资源，充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障，为活动开展营造良好的氛围。
..初中 2018年9月6日
推荐第9篇：科普活动工作总结
小学科普活动总结
科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，为此，我校积极响应上级部门的号召，积极开展科技活动周，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以下对我校这次科技活动周工作进行总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，校领导明确本次活动的目的与目标，为科技周的顺利开展起到决定性的作用。同时，学校在经费、师资力量调配上为科技周开展各项活动予保障。
2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据我们学校实际情况，开展丰富多彩的科普活动。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
3、与此同时，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。
2、在本周活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片，进行了知识产权教育与发明专利申请知识讲座，利用废旧物品进行科学小制作等等。学生兴趣浓，参与率高。收到很多作品等。
3、在本学年活动中，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了我校对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的在科技活动周上的风采，展示了学生对未来生活的全新概念。科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。
推荐第10篇：科普活动自查报告
六盘水市二十一中学科普活动自查报告
科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科普进步和社会发展的全局。我校积极响应上级领导指示，不断更新教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，不断丰富示范内涵，广泛开展科普活动，充分发挥学校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为青少年学生提供科普活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术普及教育，下面就我校科普创建工作汇报如下 ：
一、提高认识，加强投入。
为使科学技术的普及工作落到实处，学校注意引导师生提高对科学普及工作重要性的认识，为此，学校完善了生物实验室、物理实验室、化学实验室、微机室等。学校设立了“校园之声”广播台，开展了每周一次的科技教育专题节目。不管有声语言还是无声语言，都让学生置身于一种浓厚的科技知识氛围中。与此同时，我们在普及的基础上抓提高，让学生在“理化生”科技活动中长知识、练技能、培养科学素质。学校、班级、师生之间共同的兴趣爱好营造了热爱科学、学习科学、心理相容的良好环境，从而保证了学校科技教育的整体性、序列性、实效性，使全校上下形成了人人参与活动、处处开展科技教育实践活动的氛围。
二、学校科普工作中所采取的措施。
1、成立组织，精心布署
在学校教学活动中，学校充分认识到，加强学校的科普工作，是新形势下学校教育的需要，是全面推进素质教育的需要，也是不断丰富学校内涵的需要。因而高度重视科普工作，把科普创建工作放到学校工作的重要位置，此后又不断地充实和完善，由校长任组长，副校长任副组长、各室主要负责人为成员，领导组下设办公室，赵元生任主任，负责科普创建工作的日常事务，领导组做到了明确任务，责任到人。校长多次在会议上表示，学校工作为科普创建工作开绿灯，要人给人，要物给物，要钱给钱。学校建立了科普创建工作的议事制度，先后出台了《民族学校科技活动三年规划》和《关于进一步加强学校科普工作的意见》，加强对科普工作的宏观指导。
2、重建制度，计划先行
为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科普工作，学校加强科普工作的制度建设，先后建立和完善了包括《科技活动室制度》、、《科普成果奖励制度》以及各专用教室规章制度十几项，以制度规范科普行为，以制度激励和促进科普工作的开展，此外，科普工作努力做到计划先行，学校每年初召开科普工作专题会议，认真讨论研究，制订切实可行的计划，对学年工作作出整体安排，然后狠抓计划落实，确保创建工作不走过场，并对每学年的科普工作及时进行总结，找出存在问题和差距，及时纠正，弥补不足。由于重建制度，计划先行，科普创建工作思路清晰，稳中推进，
有条不紊。
3、全员发动，全员参与
学校动员全体师生积极投入到学校科普工作中来，使科普创建工作家喻户晓，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，目前有80%的教师投入到学校科普活动中来，成立学校兴趣小组，指定辅导员，加强对科技兴趣小组的指导，每个兴趣小组都要做到有计划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，积极开展科技活动，在活动中使学生受到教育，培养学生的动手动脑能力，充分发挥他们的聪明才智，充分调动师生的积极性，积极参加学校、县、市、省组织的科技活动，动员教师学生撰写科技论文，组织学生参加科技竞赛，通过争创活动的开展，使学生们受益非浅，老师们也看到了科普教育的实效和发展前景，极大地调动了师生参与科普活动的积极性和工作热情，进一步保动了学校的科技创新工作再上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升。
三、创设浓郁的校园科普环境
1、创建科普宣传站营造科普氛围
学校在明确了科普创建的目标之后，成了科普宣传站，充分利用校园广播站、主题班会、教职工例会等阵地，大造舆论宣传的声势，营造创建工作的良好氛围，努力使科普创建工作深入人心。为创建工作做好思想准备。
2、打造硬环境，做到科普教育“环境化”。
学校努力营造浓厚的科普教育氛围。为使学生在校有更多的科普
活动场所，充分利用和发挥我校的教育资源，学校不断加大投入，加强硬件建设，充实和完善硬件配备。现有理化生实验室、图书阅览室，多媒体教学室、定期为学生开放，并发动师生捐赠图书，这些都为学校提供了“讲科学”、“学科学”、“用科学”的活动平台，全力做到科普教育“环境化”。
3、打造软环境，抓学科渗透，做到科普教育“学科化”
学校科普工作的主渠道是课堂教学，抓学科渗透，做到科普教育“学科化”，科普教育内容丰富，知识面广，科学性强，各门学科不仅具有科普教育的丰富内容，而且各学科中渗透的科普教育内容既是渐进的、相对独立的，又是相互联系的，抓好科普教育的学科渗透，提高学生科普知识的综合运用能力，充分挖掘学科教育中的科普教育内涵。为此，我校将防震减灾知识作为专题教育内容，纳入学校的教学计划，重点体现在社会、自然、地理和生物等学科的课堂上。每学期都有与科普活动相关的主题班会，由相关老师自编内容，向学生传授防震减灾的科普知识。他们运用自己的专业知识，充分利用课堂中主渠道，渗透防震减灾知识教育。每期我校均举行一次防震减灾知识教育公开课和防震自救安全演练。让学生从中学到防震减灾的知识，学会逃生自救，感受生命的宝贵。我们一方面还重视科普教育在各学科中的有效渗透，以科普辅导教师为骨干，以教研组、备课组集体备课形式，组织教师分学科、分系列、分层次整理出学科渗透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透的目的。另一方面，我们重视各学科间科普教育内容的相互沟通，使各
学科教师齐头并进，相互连通进行科普教育，联合进行科普教育渗透，使科普教育真正落实到各科教学之中。
四、学校科普活动总结。
由于积极推广科普活动，我校取得了一定的成绩，首先是让校内师生对科学技术的普及有了一定的认识，知道了人类的进步离不开科学知识、人类总是在不断探索中寻求真理。科学知识的获得对人类认识世界的水平起着不可替代的指导作用。其次通过组织各种兴趣小组，以点带面，促进了学校科普活动的推广及普及。
存在问题：
1、由于学校建校时间短，到现在才一年多的时间，学校对科普教育只是处在探讨摸索阶段，在科普教育的某些环节上尚嫌粗糙。
2、部分师生对科普工作的意义认识不够，存在对工作的懈怠或不力的现象。
3、科普教育还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科普工作带来一定阻力。
第11篇：社区科普活动
重庆路办事处社区科普活动
社区与中信医院联系科普志愿者在社区院内开展了药物健康知识宣传活动，并免费为居民测量血压。
本次科普活动包括：发送安全用药和预防常病宣传册，以及为居民进行血压的测量。在医生们的热情宣讲下，有很多社区居民参加到活动中来。在活动结束后，居民们还对活动时间和活动形式等方面向志愿者们提出了宝贵的意见，并期待下次再来。
重庆路办事处社区科普活动
为加强青少年科普教育，提高青少年的科技素质，近日，重庆路一社区，在辖区广场开展青少年科普教育宣讲知识巡展”活动。
本次活动旨在激发学生们对科学探索的兴趣，培养大家的创造力和想象力，学习科学家的爱国敬业、勤奋刻苦的优秀品格，掌握科学研究方法和技能。通过图片、文字等图文并茂的展览形式，向广大学生广泛开展了科普宣传教育，使大家更加深入了解了天文、地理、环境等自然常识及生物多样性等科技知识，度过了一个愉快的有意义的假期。
重庆路办事处社区科普活动
更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。不仅是一项符合时代潮流的生活方式，更是一种生活态度。为提高社区学生们的低碳生活理念，社区举办低碳生活在身边宣传活动。活动的开展不仅提高了各位同学对低碳生活理念的认识，而且我们号召和提倡的低碳生活的一些日常生活习惯已在逐渐深入到人们的日常行动中。
第12篇：科普活动证明
科普活动证明
兹证明浙江省海洋水产养殖研究所于2014年4月9日派专家来我校开展海洋科普讲座，主题为“海洋生物知多少”。我校共有学生_________人参加了讲座。
特此证明！
温州市第十四高级中学
（盖章）
2014年4月9日
第13篇：科普活动总结
生命科学学院研究生举办2015年第十二届
“科技之春”科普活动总结
为贯彻中央农村工作会议精神，根据四川省社会科学界联合会《关于开展2015年四川省科普活动月的通知》和四川省科技厅《关于举办2015年四川省科普活动月的通知》，2015年3月将在全省举办第十二届“科技之春”科普活动月，本次科普活动月以“科技创新驱动三农发展”为主题，在农村大力推广科技成果、普及科技知识、提高农民科技素质，依靠科技促进农业增产、农民增收。
一、活动目的
本项志愿服务项目是以服务“三农”，开展科普知识进龙华社区活动，充分利用劳动技课等综合对社区人民进行科技教育，利用多媒体展示平台，举办科技讲座，引导社区及周边农民学习新知识，为建设社会主义新农村服务。借助四川师范大学美术学院的专业优势，为龙华社区的群众开展以“科技之春 人文之春 环保之春”为主题的科技文化下乡服务。通过科学体验、现场讲座，群众交流为乡镇群众提供丰富的精神文化生活，同时围绕提高五大类人群科学素质分别开展城区和农村启动仪式，科学体验；农村实用技法培训等。使乡镇群众得到实惠，提高其思想文化素质，更好地服务乡镇群众精神文化生活。
二、活动开展情况
1、2015年3月31日上午9点由院研会主席任熙带队，生命科学院与美术学院研究生院研会联合组织科普服务团为龙华社区的群众开展以“科技之春 人文之春 环保之春”为主题的科普知识进社区活动。
所有参加人员有序登车前往活动地点龙华社区。
2、到达活动地点之后，按照之前会议的安排，有序进行布置工作，例如:张挂条幅、布置演讲台等。
3、进行科普知识演讲（开展以“科技之春 人文之春 环保之春”为主题的为主题的食品健康和生态环境保护科普活动）以及与本地居民互动。参加的人员有四十岁左右的中年人，也有八十岁以上的老年人，总体以老年人居多。生科宣讲员钟越给大家讲述食品健康方面知识，比如消费者怎样识别绿色食品；合理膳食的方法。宣讲员汪超结合专业知识生动详尽的讲述生态环境的现状以及环境保护小知识。宣讲员采用生动活泼的宣讲方式，专业而又不失幽默的语言使会场在一种轻松、温馨的气氛中进行，本次活动受到了广大社区居民的欢迎。
4、所有参加的人员自愿积极的为社区居民答疑解惑。例如：回答社区居民关于食品健康问题、与社区居民互动演示环境破环的恶劣状态。
5、2015年3月31日中午12点，活动圆满结束，研会同学有序组织登车回学校。
三、活动自我评价
1、活动优点
（1）准备较充分。“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
（2）分工具体安排合理。研会成员各司其职，积极认真的做好自己本职工作，使得活动圆满结束。
（3）保持通讯畅通，及时联络。在研会主席任熙的积极联络下，尽早及时的落实了在成都市龙华社区举办2015年第十二届“科技之春”科普活动，使得活动按时有秩序的完成；院研会在王薇伊的积极主持下，多方协调，使得研会成员的能准时参与。
（4）此次“科技之春”宣传月活动重点突出，讲求实效。通过现场讲座，群众交流为社区群众提供丰富的精神文化生活。使社区群众得到实惠，更好地服务社区群众精神文化生活，引导和激发群众“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情，使家家都有一个“科技明白人”。
2、活动不足
（1）本次科普活动宣传力度未达到与预期效果，使得社区居民参与程度不高，多为中老年以及小孩。需要注意协调时间，加大宣传力度，使得大多青年人参与其中。
（2）行程较为紧密，科普演讲互动项目食品健康与生态环境保护为连续进行，跳跃度较大，社区居民接受量有限，需要改进注意。
四、活动结果及意义
1、此次“科技之春”科普活动月的活动虽然涉及面不广，却含义深远，反响良好，充分体现了当代青年学习知识反馈服务于群众的思想，为社区生活，建设生态文明尽一份绵薄之力。
2、科普教育活动深入人心，倡导文明快乐的生活方式，旨在为社区居民中加速健康理念、科学知识的传播和普及，促进公众合理营养，提高广大人民群众的健康意识并丰富精神文化生活。掀起了科普宣传工作的新高潮。
3、这次活动紧扣“推进新型城镇化和美丽乡村建设”和“科技改变生活”的主题，并且与研究生所学专业密切结合，提高社会实践的针对性、时效性和吸引力及感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持研究生社会实践的良好局面，并且使研究生通过参加社会实践，了解社会，认清国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格。在宣传月活动中，收获颇多，将进一步在以后的活动中总结经验使活动更加完善丰富多彩，相信不久将会绽放出更加灿烂的科技之花。
五、活动经费结算
1、展板横幅制作：展板40*3=120元，横幅110*1=110元，布置会场
50*2=100 合计330元
2、车费：80元（来回）
3、水费：2.0*40=80元 合计：490元
2015年4月4日
四川师范大学生命科学院研究生协会
第14篇：科普活动教案
科普活动教案：哪根蜡烛先熄灭
城西小学 蔡果兰
活动内容：哪根蜡烛先熄灭 活动目标：
1、知道物体燃烧需要氧气，长、短蜡烛的熄灭都是因为缺少氧气。
2、更换材料导致不同的结果，使学生明白材料在科学实验中的重要作用。
3、激发学生探究其中的科学奥秘，尝试给予一定的解释。活动时间：1课时 知识链接：
气体温度愈高，密度愈小。所以在烧杯内，由于蜡烛燃烧，二氧化碳气体温度较高，向上升，使烧杯内上方二氧化碳浓度大，长蜡烛因缺氧而熄灭。而大玻璃罩内，空间较大，二氧化碳上升后，遇罩壁冷却而下沉，因此大玻璃罩下方二氧化碳浓度较大，短蜡烛因缺氧而熄灭。
材料准备：长、短蜡烛各一根（更恰当是各准备两根），火柴，烧杯一个，大玻璃罩一个。
活动过程设计：
一、提出问题，进行猜想：
1、出示实物或图片，提出问题。
一长一短两根蜡烛，点燃后，用一个容器把它们同时罩住，想一想，会发生什么情况呢？（蜡烛燃烧一段时间之后会熄灭。）
2、追问：那么，你认为会是哪根蜡烛先熄灭呢
3、学生自由猜测，教师统计和简要记录。
二、实验一：长蜡烛先熄灭：
1、出示第一组材料：长、短蜡烛各一根，烧杯一个，讨论实验步骤。
2、学生上台实验，仔细观察实验现象。（长蜡烛先熄灭）
3、学生交流自己的想法，可以是对实验结果的解释，也可以是自己的困惑。教师暂时不给予任何评价。
三、实验二：短蜡烛先熄灭：
1、过渡：是不是真的是这样呢？我们再来做一次——为了让大家看的更清楚点，我们换一个大的玻璃罩。
2、出示第二组材料：长、短蜡烛各一根，大玻璃罩一个，
3、请学生上台做实验，观察实验现象。（短蜡烛先熄灭）
四、畅谈感受，尝试解释：
1、出现两个截然不同的实验结果，这是为什么呢？学生自由发表。
2、如果学生提出要再做一次实验，就请该生上台重做实验。
3、小结概括：
长蜡烛先熄灭：气体温度愈高，密度愈小。所以在烧杯内，由于蜡烛燃烧，二氧化碳气体温度较高，向上升，使烧杯内上方二氧化碳浓度大，长蜡烛因缺氧而熄灭。
短蜡烛先熄灭：玻璃罩内，空间较大，二氧化碳上升后，遇罩壁冷却而下沉，因此大玻璃罩下方二氧化碳浓度较大，短蜡烛因缺氧而熄灭。
4、说说自己从本次实验中的启示。
城西小学 蔡果兰
一、教学目标
1、知识与技能：能够小组合作设计鸡蛋保护装置并用语言表达制作的过程。
2、过程与方法：通过提出具有挑战性的问题，创设解决问题的情景让学生经历解决具体问题的过程；通过活动构建一个轻松有趣和谐的教学氛围，让活动与活动的主体形成良好互动。培养学生集体协作能力及综合表现能力。
3、情感、态度与价值观：学生通过活动体验选择合适的材料的重要性，感受探究的乐趣，体会小组合作的智慧，逐渐养成大胆思考、小心验证的科学态度，能够自我评价和反思；意识到将科学知识转化为技术设计能解决很多问题。
二、教学重点：合理的选择材料，设计制作鸡蛋保护器
三、教学难点：对自己的作品进行反思改进
四、教学过程：
课前谈话：欣赏几张图片：介绍一些经验——降落伞、碰碰车、三角架、滑翔伞。
教学过程：
一、情境引入
师：老师今天带来了两样东西。（边说边出示）这是一个鸡蛋，还有一个乒乓球。现在，我将鸡蛋和乒乓球同时举过头顶，让它们同时下落到讲台桌面，一起倒计时！
5、
4、
3、
2、1。
（教师演示：将乒乓球和鸡蛋举过头顶，乒乓球落下了，而握鸡蛋的手却没有松开，鸡蛋没有落下。）
师：关键时刻老师有点舍不得这个鸡蛋了，因为我怕鸡蛋落下会？ 师：有没有办法保护鸡蛋，让鸡蛋掉下来而摔不破呢?(板书课题) （学生初步设想，自由回答。） 师：看来，大家都想到了在鸡蛋的外面包一些材料，做一个保护装置，我们可以把它叫做鸡蛋保护器。
二、制作与实验
（一）提出研究问题
师：如果让你自己设计制作一个鸡蛋保护器，让它从1.5米高的地方落下，
地面上不准有任何辅助材料，而保证鸡蛋不会碎，敢不敢接受我的挑战？
下面我们进入挑战第一关：设计方案
（二）选择材料、制定方案 看图启发思维：
师：设计之前，先看一组图片，也许对你的设计有些帮助。（出示降落伞、三角架、滑翔伞、碰碰车的图片，并讲解。）
选择材料
师：今天，老师给大家带来了一些材料，有石头、塑料片、木块、铜丝、布、一次性塑料杯、泡沫、棉花、报纸、皱纹纸、线绳、筷子。同学们可以从中任选四种材料，用自己的剪刀、小刀、透明胶等工具对他们进行加工组合，制作出不同功能的鸡蛋保护器。
学生分组讨论设计方案 （选择材料，画出示意图。） 汇报交流
师：来说说你们的设计方案吧！哪一组愿意首先上台讲述？其他小组同学可以针对他们的设计提出问题。
（三）制作鸡蛋保护器：
师：各小组同学各抒己见，都认为自己的设计好，到底谁的设计好，还要等到我们实验完了再下结论。接下来，就进入我们的制作鸡蛋保护器环节。我看同学们已经跃跃欲试了，先别急，在制作鸡蛋保护器时，我们还应该注意什么呢？请看温馨提示：
1、按需取材，注意节约；2制作要结实，实验时可先让鸡蛋在低处降落，再慢慢提升高度；3要能够方便的鸡蛋取出；4如果实验中遇到新的问题，可以对设计图进行改进。 师：看懂了吗？好，下面开始制造鸡蛋保护器。
（四）实验展示及反思
师：各组都完成了自己的制作，请组长把鸡蛋保护器带到前面来，把鸡蛋保护器举起来，展示给大家，样子各不相同，效果如何呢？我们拭目以待。
师：为了实验公平，我们要让鸡蛋在同一高度下落，准备好了吗？好，人心的时刻到了，我宣布保护鸡蛋实验现在开始，请同学们和我一起倒计时：
5、
4、
3、
2、1放手！
师：把鸡蛋拿出来吧，检查一下，成功的小组给自己鼓鼓掌。
反思：师：现在请失败的小组谈谈失败后得到的经验教训，其他组的同学有没有什么安慰的话，或者建议的？
师：在科学研究中没有永远的失败者，只有永远的探索者，老师希望你们课后继续研究，改进你们的设计，我相信你们会成功的，有信心吗？
师：下面，我们来共同想一想，影响鸡蛋保护器成功和失败的因素有哪些？（和材料的特性有关、跟选择哪些材料有关、和制作方法有哪些）
三、扩展延伸，让探究延续到课外。
在学生已有一定经验制作鸡蛋保护器的基础上，我通过对生活中购买小批量鸡蛋的保护和成批鸡蛋在运输过程中的保护这两个问题的提出引发学生思考。这是一项课后的长期研究项目，不期望在课堂教学中立即解决，但要求学生对这些问题进行思索，并模仿课堂上的研究方法来设计保护装置。同时我还注意了引导学生在选择材料时综合考虑各种因素，如材料本身的性质，加工的难易程度，成本的高低等，将课堂与生活实际问题紧密联系在一起。并引导学生对“为什么要选择这些材料？”进行思考，促使学生从解决问题的角度对材料的选择和运用有更深刻的理解，从而明白用科学知识能解决很多生活实际问题，将培养学生科学素养的这一目的落到了实处。
四、小组合作与张扬个性密切结合。
第15篇：科普活动总结
察布查尔锡伯自治县青少年校外活动中心201
3年科普活动工作总结
作为察布查尔县校外活动的教育基地，在2013年科普活动期间，察县青少年校外活动中心围绕 “我教你，你参与，为主题，扎实开展了一系列科普活动，现将有关工作总结如下：
一、准备充分，活动有成效
科普周活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是学生进行动手能力锻炼的有效手段，中心领导非常重视，成立了以主任为组长，副主任为副组长，以各科室负责人为组员的科普活动领导小组，详细制定了中心科普活动活动方案，各科室负责人担起了主要责任，把本次科普活动的工作落实到了实处。
二、扎实开展，活动有内涵
（一）广泛宣传
“普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神”是我们本次科普活动的宗旨。此次科普活动，中心动员了各方面的力量，围绕科普活动动态，进行了多方位的宣传。在中心宣传栏张贴通知，通知科普活动具体活动时间、内容等相关事项；向中心培训学员及家长普及科学知识、广泛宣传科学思想，倡导学生与家长共同参与体验科学；在中心网站上发布科普活动消息；在中心广场最醒目的地方悬挂标语。多角度、多视野的向青少年及家长们展示了科技的勃勃生机，营造了学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。
（二）活动主题突出，内容丰富多彩 学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们围绕以下几个方面开展科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。
1、体验科技大篷车
在中心大楼一楼科普工作室，科技老师引导家长、同学们认真参观和体验了 “万花筒”、“穿针引线”、“人体导电”等十几种科普实物展品，吸引了家长、学生们的兴趣，学生们通过自己动手操作，亲身体验了科学的奇妙。
2、天文观测台
中科院云南天文台曲靖观测站设置在曲靖妇女儿童中心大楼楼顶（十四楼），利用这一有利区位优势，在科普活动周期间中心面向全区中小学生和市民开放天文台曲靖观测站，并安排专业人员指导观测。通过专业人员的讲解唤起了同学们热爱科学、崇尚科学的热情，启发同学们去探索天空的奥秘，引领同学们走进科学的殿堂。
3、3D科普展板展览
在科普活动周期间，中心从市、区科协借来“3D科普展板”60多块，内容有海洋生物、动物世界、气候气象的变化等，无论是内容还是形式，都是广大青少年喜闻乐见的。同学们佩戴着专用眼镜观看展板，感到既新鲜又好奇，眼前的图像立体真实，学生们都情不自禁地上前伸手触摸，仿佛身临其境，既开阔了他们的眼界，又为他们学科学、爱科学、用科学提供了积极的帮助。
4、举办图片展览 （1）家庭防震、避震常识
近两年来，全球自燃灾害频发，对人类的生产和生活带来了极大的损失。在科技活动周期间，中心以“快速反应，及时处理地震险情；居安思危，有效预防突发事件”，为主题，邀请专业人员面向全区中小学生进行地震知识宣传和图片展览。为同学们详细讲解了地震发生前的预兆、地震时如何防范、震后如何自救等知识。
（2）禁毒防艾宣传教育
中心除在大厅张贴“珍爱生命，远离毒品”的宣传图片外，还联合卫生部门的防疫专家为青少年开展大众健康教育，倡导健康文明的生活方式，增强防范和普及艾滋病预防知识，消除对艾滋病感染者的歧视，建立一个科学家与青少年“大手拉小手，科学伴我成长”的科学普及平台。参与活动的学生已经初步掌握了艾滋病等重点传染病的基本知识、医疗关怀、基本防护措施。
此次科普系列活动一共吸引了千余名学生和家长到察县青少年校外活动中心参与、体验。科技周系列活动的开展，不断开阔了同学们的视野，增长了知识，还使同学们明白了科技发展的重要性，树立了追求科学、崇尚科学、献身科学的精神，积极主动地参与到科技活动中去，在科学的道路上奋勇攀登，尽情遨游。
“科学是一个个疑惑不解的问号，是一个个耐人寻味的逗号，是一个个驾驭全球的感叹号。”这是我们的理念。中心将进一步加大科技投入和管理力度，建立健全各项相关的规章制度，规划着新一轮的科技教育蓝图，我们也会以此为新起点，结合活动中心实际，继续开展形式多样的科技教育和科普活动，努力把中心科技教育提高到一个新水平，相信不久将会绽放出更加绚丽多彩的科技之花。
察县青少年校外活动中心
二0一三年
第16篇：科普活动自查报告
六盘水市二十一中学科普活动自查报告
科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科普进步和社会发展的全局。我校积极响应上级领导指示，不断更新教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，不断丰富示范内涵，广泛开展科普活动，充分发挥学校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为青少年学生提供科普活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术普及教育，下面就我校科普创建工作汇报如下 ：
一、提高认识，加强投入。
为使科学技术的普及工作落到实处，学校注意引导师生提高对科学普及工作重要性的认识，为此，学校完善了生物实验室、物理实验室、化学实验室、微机室等。学校设立了“校园之声”广播台，开展了每周一次的科技教育专题节目。不管有声语言还是无声语言，都让学生置身于一种浓厚的科技知识氛围中。与此同时，我们在普及的基础上抓提高，让学生在“理化生”科技活动中长知识、练技能、培养科学素质。学校、班级、师生之间共同的兴趣爱好营造了热爱科学、学习科学、心理相容的良好环境，从而保证了学校科技教育的整体性、序列性、实效性，使全校上下形成了人人参与活动、处处开展科技教育实践活动的氛围。
二、学校科普工作中所采取的措施。
1、成立组织，精心布署
在学校教学活动中，学校充分认识到，加强学校的科普工作，是新形势下学校教育的需要，是全面推进素质教育的需要，也是不断丰富学校内涵的需要。因而高度重视科普工作，把科普创建工作放到学校工作的重要位置，此后又不断地充实和完善，由校长任组长，副校长任副组长、各室主要负责人为成员，领导组下设办公室，赵元生任主任，负责科普创建工作的日常事务，领导组做到了明确任务，责任到人。校长多次在会议上表示，学校工作为科普创建工作开绿灯，要人给人，要物给物，要钱给钱。学校建立了科普创建工作的议事制度，先后出台了《民族学校科技活动三年规划》和《关于进一步加强学校科普工作的意见》，加强对科普工作的宏观指导。
2、重建制度，计划先行
为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科普工作，学校加强科普工作的制度建设，先后建立和完善了包括《科技活动室制度》、、《科普成果奖励制度》以及各专用教室规章制度十几项，以制度规范科普行为，以制度激励和促进科普工作的开展，此外，科普工作努力做到计划先行，学校每年初召开科普工作专题会议，认真讨论研究，制订切实可行的计划，对学年工作作出整体安排，然后狠抓计划落实，确保创建工作不走过场，并对每学年的科普工作及时进行总结，找出存在问题和差距，及时纠正，弥补不足。由于重建制度，计划先行，科普创建工作思路清晰，稳中推进，有条不紊。
3、全员发动，全员参与
学校动员全体师生积极投入到学校科普工作中来，使科普创建工作家喻户晓，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，目前有80%的教师投入到学校科普活动中来，成立学校兴趣小组，指定辅导员，加强对科技兴趣小组的指导，每个兴趣小组都要做到有计划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，积极开展科技活动，在活动中使学生受到教育，培养学生的动手动脑能力，充分发挥他们的聪明才智，充分调动师生的积极性，积极参加学校、县、市、省组织的科技活动，动员教师学生撰写科技论文，组织学生参加科技竞赛，通过争创活动的开展，使学生们受益非浅，老师们也看到了科普教育的实效和发展前景，极大地调动了师生参与科普活动的积极性和工作热情，进一步保动了学校的科技创新工作再上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升。
三、创设浓郁的校园科普环境
1、创建科普宣传站
营造科普氛围
学校在明确了科普创建的目标之后，成了科普宣传站，充分利用校园广播站、主题班会、教职工例会等阵地，大造舆论宣传的声势，营造创建工作的良好氛围，努力使科普创建工作深入人心。为创建工作做好思想准备。
2、打造硬环境，做到科普教育“环境化”。
学校努力营造浓厚的科普教育氛围。为使学生在校有更多的科普活动场所，充分利用和发挥我校的教育资源，学校不断加大投入，加强硬件建设，充实和完善硬件配备。现有理化生实验室、图书阅览室，多媒体教学室、定期为学生开放，并发动师生捐赠图书，这些都为学校提供了“讲科学”、“学科学”、“用科学”的活动平台，全力做到科普教育“环境化”。
3、打造软环境，抓学科渗透，做到科普教育“学科化”
学校科普工作的主渠道是课堂教学，抓学科渗透，做到科普教育“学科化”，科普教育内容丰富，知识面广，科学性强，各门学科不仅具有科普教育的丰富内容，而且各学科中渗透的科普教育内容既是渐进的、相对独立的，又是相互联系的，抓好科普教育的学科渗透，提高学生科普知识的综合运用能力，充分挖掘学科教育中的科普教育内涵。为此，我校将防震减灾知识作为专题教育内容，纳入学校的教学计划，重点体现在社会、自然、地理和生物等学科的课堂上。每学期都有与科普活动相关的主题班会，由相关老师自编内容，向学生传授防震减灾的科普知识。他们运用自己的专业知识，充分利用课堂中主渠道，渗透防震减灾知识教育。每期我校均举行一次防震减灾知识教育公开课和防震自救安全演练。让学生从中学到防震减灾的知识，学会逃生自救，感受生命的宝贵。我们一方面还重视科普教育在各学科中的有效渗透，以科普辅导教师为骨干，以教研组、备课组集体备课形式，组织教师分学科、分系列、分层次整理出学科渗透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透的目的。另一方面，我们重视各学科间科普教育内容的相互沟通，使各学科教师齐头并进，相互连通进行科普教育，联合进行科普教育渗透，使科普教育真正落实到各科教学之中。
四、学校科普活动总结。
由于积极推广科普活动，我校取得了一定的成绩，首先是让校内师生对科学技术的普及有了一定的认识，知道了人类的进步离不开科学知识、人类总是在不断探索中寻求真理。科学知识的获得对人类认识世界的水平起着不可替代的指导作用。其次通过组织各种兴趣小组，以点带面，促进了学校科普活动的推广及普及。
存在问题：
1、由于学校建校时间短，到现在才一年多的时间，学校对科普教育只是处在探讨摸索阶段，在科普教育的某些环节上尚嫌粗糙。
2、部分师生对科普工作的意义认识不够，存在对工作的懈怠或不力的现象。
3、科普教育还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科普工作带来一定阻力。
第17篇：科普活动教案
教学内容
科技兴趣小组准备课
教学目标：
1、使学生初步认识到科学技术和我们生活的密切联系，激发学生从事科技活动的求知欲，明确上好科技兴趣小组活动课的意义、内容和要求。
2、做好科技活动的人员分工，明确各自的任务。
3、做好科技活动的相关设施、材料、器材、工具等准备工作。
教学重难点：
使学生初步认识到科学技术和我们生活的密切联系，激发学生从事科技活动的求知欲，明确上好科技兴趣小组活动课的意义、内容和要求。
课前准备：
搜集关于科学家的故事
教学过程：
一、认识科学技术和人类生活的密切联系
1、从今天开始我们开始科技兴趣小组活动。首先，大家必须对科技与我们的生活关系有一个大概的了解，这对于我们上好科技活动课是有很大帮助的。
2、了解科学技术与我们生活的密切联系
从古至今，我们的生活在不断地发生变化，我们的眼界在不断地开阔，我们的世界在飞速地发生着各种变化。为什么会有这些变化，这都是科学技术带给我们的。我们吃的、穿的、用的、住的、我们欣赏的等等，每一样东西都和科学技术有关。
（教师举出相关的例子说明科学技术与我们的生活息息相关，也可由学生来举例子更好，注意古代、近代、现代、未来最好都能举出一些，涉及的面也广一些，工业、农业、交通、国防、老百姓日常生活等）
现在，世界各国都在大力发展本国经济，提高人民生活水平，增强国防实力，其中科学技术至关重要。良好的科学技术，对于国家综合实力的发展和提高是起着不可替代的作用。我们国家要实现现代化，赶上世界发达国家的水平，尤其要重视科学技术。
作为我们小学生，要从小爱科学、学科学、用科学，相信科学，破除迷信，用科学知识去解决生活中的问题。
许多科学家从小就十分喜爱科学，努力研究科学。 （教师、学生举出相关的例子）
二、科技兴趣小组活动课的意义和要求
1、科技活动课的意义：
教师从知识、能力、兴趣、体验、信息交流、眼界、阅 历等多方面说明科技活动课的重要意义。
2、科技活动课的内容
小制作、小实验、观看科教电影
3、科技活动课的要求
勤思、多问、多与他人交流、勇于动手实践，从实践中 获得经验，不怕失败和困难，不懂就问；
认真、仔细、有耐心、大胆；
遵守纪律，听从老师安排； 注意安全（电、火）。
三、科技兴趣小
组活动课的人员分工
男女两人为一小组，自由组合，合作活动时要互帮互助、互相学习、互相交流心得体会，注意谦让、团结，共同完成作品和实验。
四、科技兴趣小组活动课的物质准备
第18篇：科普活动总结
柏堰科技园中心学校科普工作总结
一、明确了在小学中开展科普教育应培养学生较全面的科学素质。
１、学校重视培养小学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。小学生科学素质的最重要的一条是用科学的态度看待任何事物。试想“法轮功”与“李洪志”的出现是建立在许多人缺乏这一条最根本的科学素质的基础上的。我校科技活动的开展就以培养学生对科学较浓厚的兴趣和使学生学会用科学的目光看待问题为最基本的目标，然后让学生主动学习科学知识发展科技能力，最终达到尝试运用科学知识改造事物的目的。本学期开学初学校结合科普宣传周活动进行了一次师生和家长的科学素质调查，通过调查活动既了解了情况，又通过反馈进一步提高了师生的科普意识。
２、科普教育着力开发了学生的创造力。
小学生创造力主要是指学生的超群表现和学生超越自我的实现。科技活动以它特有的优势提供了许多培养学生创造意识，发展创造性思维和提高创造力的机会。在认识到“创造教育”的重要性之后，学校加强了“如何培养学生创造力”的研究和实践。①利用多种时机播放启发创造的录像，激发学生创造意识。学校购买了许多这方面的录像资料有《智慧85分钟》、《小发明家的故事》等。②组织学生参加各种实践活动，如在开展全校学生参与的“白色污染调查”活动中，学生需要填写一张调查表，在调查表的下面还让学生说说“如何处理的白色污染”的建议：学生则能各抒己见尽情发挥。③引导、鼓励学生参与小发明活动。首先引导学生学会讨论寻找解决问题的方案，当然在此其间要支教会学生一些小发明的技法，如主体附加法，缺点列举法，功能聚集法等，最后鼓励帮助或指导动手实践制作完成“小发明”。今年学校的邵俊同学的小发明“防塞插销”荣获了江苏省创造发明一等奖。
３、科普教育中也培养学生非智力因素和良好个性。
非智力因素包括兴趣、动机、情感、意志、信念和世界观等。在
1 小学阶段对学生的非智力因素的培养是不可轻视的。首先在学生学习科学文化知识，发展各种能力的同时，教师充分保护了学生的那份兴趣和热情，同时也磨炼学生意志逐步帮助学生树立初步的科学人生观，价值观。在科技活动中，由于内容广泛，活动形式多样，容易激发学生的学习兴趣；活动中还能创设出课堂教学中无法达到的氛围，学生能够表现出激情，实现自我；学生还会为了解决某个问题尝试全身心地投入，甚至为了解决问题改变学习的态度；学生也会在科技活动中悟出科学态度看问题的好处，而引起自身理念上的更新。科技活动还有效地发展了学生的个性：在开展各种科技活动中的过程中，学校涌现出了一大批富有个性的学生。由于科技活动强调趣味性，又是建立在自愿参加的基础上的，因此许多科技爱好者有了“用武”之地，象方飞，本来就是一个“三好生”但他更重视自己的兴趣的发展，他参与过省航模比赛，得过二等奖，也参与了生物环境小组，在“郁金香的栽培实验”和“白色污染-----家用塑料袋调查”中充当了主角。他的活动影响了许多同学，学校中高年级的学生都知道他的名字。象这样的典型学生还有许多。所以学校在育人方法上走出了一条“重视个性发展，促进学生全面素质提高”之路。
二、确定了科技活动的基本内容和一般形式。
１、学校明确科技活动课的内容和形式学校科普工作总结 对于各阶段的科技活动课，学校明确一方面用科技活动配套材料，另一方面穿插自主的特色活动和“环境教育”内容。科技活动课的形式以制作、视听、竞赛、讲授、游戏等为主，但也不受限制。如配合“创建绿色学校”开展在全校进行了“环境标语”的征集，全体老师都参与了这次活动，有许多老师创作的“环境标语”言简意真，最后由学生自己把这些“标语”打印成集，大家都觉得参与这种活动真有意义。
２、组织开展常规性课外科技活动。
我们觉得课外科技活动一般分常规性活动和节日活动两种。常规活动有科技夏令营和各兴趣小组活动的开展等形式。节日活动有“科
2 普宣传周活动”、“世界环境日活动”“爱鸟周”和“科技月活动”等。我们强调科技活动与班队活动相结合也要与第二课堂相结，更要与社会相结。开展方法有组织讲座，征文、科普阅读、小制作、小发明、考察、调查、实验、竞赛等。每一次活动都能认真制订计划，认真实施。
在校内作了大量的科普宣传工作。“世界环境日活动”中，学校出动宣传员到小区作了轰轰烈烈的宣传活动，使学校的环保活动向社会辐射。最近，学校正在开展一年一度的“科技月”活动，活动从视听、阅读、故事、制作、展览、讲座、参观和调查等方面入手注意了年级特点，做到了普及与提高的结合，强调了学生的参与。
３、重视了创设“科技环境”氛围。
首先我们十分重视宣传，学校的画廊有“科技之窗”专栏和班级的黑板报专辟“科技角”；其次每个班常常设有“生物角”经常种植盆花，以此来感染学生，使科技教育潜移默化。
三、把环境教育作为科技活动的一个重要部分。
环境保护是我国的一项基本国策，20世纪后期“环境”和“发展”成为世界的两大主题。因此我们认为“环境教育应成为素质教育的一部分”，我们的学生在接受科技教育的同时应该增强环保意识，才能实现素质的全面发展。在前期工作的基础上学校进一步全面推开环境教育，首先把环境教育列入专题课和科技活动课的内容。另外每学年，组织开展两次以上的环境专题活动，使全校学生都有参与活动的机会，如去年学校开展了“白色污染-----家用塑料袋调查”，今年又成功开展了“含磷洗衣粉的调查”等活动。每项活动都学生的参与面都很广，有点有面，又加强了与社会的联系，在此基础上，我们学校正以崭新的姿态投入创建\"合肥市绿色学校\"活动中,力争在环境教育这块绿土上取得新的丰收。
柏堰科技园中心学校
2015年6月
第19篇：科普活动策划
重庆三峡医药高等专科学校
解剖协会学府广场活动
策
划
书
解剖协会
二零一三年四月十日
一、活动背景
万州区是一个人文和谐、风景优美、拥有独特文化气息的城市。重庆三峡医药高等专科学校坐落在这样一座魅力的城市里，长江孕育着一批又一批莘莘学子。作为医学类的解剖协会有必要，也有义务为丰富万州人民的健康世界，提升大家的科技素质做出一点努力，故本协会决定在以后的长期活动中定期的进行科技宣传以普及科学文化知识。本着理论结合实际的精神，我三峡医专解剖协会全体会员走进老百姓的日常生活中，宣传科普知识，为老百姓解答疑难问题。
二、活动目的
随着时代的变迁，科技在进步，文化在进步，生活也在进步。当所有的一切都在进步的同时，我们常常因过分专注高科技、高新产品的发展，而忽略了生活中的小常识,使细菌、病毒轻而易举地进入了我们的身体。为此，我们将开展“走进社区，服务百姓”系类活动为大家提供这样一个交流平台和自我展示的舞台。此次活动受三峡学院之邀，解剖协会以“维护健康”为目的，特别举行此次活动。
三、活动名称
普及医学知识维护人类健康
四、活动时间
2013年5月5日
五、活动地点
学府广场
六、活动对象
学府广场市民
七、主办单位
重庆三峡医药高等专科学校解剖协会、重庆三峡学院大学生科技协会、外国语学院大学生科技协会、经济与管理学院大学生科技协会、文学与新闻学院大学生科技协会
八、承办单位
重庆三峡医药高等专科学校解剖协会
九、活动流程
（一）活动前期：
（1）提前告诉会员有关本次活动的一些概况，并鼓励会员多多参加。
（2）统计要参加的会员的人数，并记下联系方式。
（3）确认会员当天是否一定会到。如不能保证一定会到的，要提前打招呼，并做好替换工作。
（二）活动过程：
（1）活动当天10点到达学校二号门口集中，负责人清点人数。若人数未到齐，立即打电话咨询原因；若人数到齐，一同步行到到学府广场和其他学院的协会一起做好准备工作。
（2）积极地向周围的市民讲解换季时最易发生的疾病、发放传单、测量血压等。
（3）对生活中常听到的流言进行科学分析，澄清谣言尤其是现在大家都关注的。
（三）活动后期：
（1）归还所用的桌子等一系列器材。
（2）检查血压计等是否有毁坏的。
（3）检查周围是否留有垃圾残留物，若有，立即清理干净。
（4）活动完后，和合作人员合影留恋。
（5）清点人数，步行回学校。
（6）总结此次活动中存在的优点与不足。
十、活动注意事项
1、工作人员必须统一服装、佩戴好工作证
2、活动的各个环节需要同步并且严格按照事先安排的时间进度进行；
3、活动各个阶段制定相关的备用方案，防止出现相关的问题；
4、注意安全。
十一、经费预算
矿泉水一箱（24瓶）=25元
宣传单1500张 =200元
解剖协会
2013年4月10日
第20篇：科普活动工作总结
石庄小学“科普活动周”活动总结
青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为大力推进我校学生素质教育，传播科学精神和科学方法，培养我校学生的创新意识和实践能力，进一步营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的校园风尚，我校在2011年9月17-23日开展了“石庄小学2011年科普活动周”活动。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为主线，以提高全民科学素质，促进社会和谐为目标，以弘扬科学精神、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想为主要内容，紧扣活动主题，重点围绕生态文明、低碳经济、低碳技术、低碳生活、节能减排、健康生活等热点问题，面向社会公众，广泛开展多层面的系列科普活动，进一步营造爱科学、讲科学、学科学、用科学的良好社会氛围。
二、制订科普周活动计划，成立了领导小组
为落实科教兴国战略，全面实施素质教育，推进基础教育课程改革，提高小学生的科学素养，我校制订了科技活动计划，并成立了领导小组，由校长室、教导处、德育处、总务处、科技辅导员组成，领导小组的职责是：制定科技活动计划，督促检查科技活动计划情况，及科技活动经费使用情况，组织全校性科技竞赛、参观、评比等科普活动。
三、开展了多项丰富多彩的科技活动
以学生个人或学生小组为竞赛活动参加单位，在校内进行选拔赛，并营造出全体学生积极参与的竞赛活动氛围。活动口号是： “倡导生态文明，共建生态如皋”。
星期一：
1、国旗下讲话（朱建华）学生代表负责科普知识国旗下讲话。（德育处负责）
2、举行科普知识讲座。（陈永红负责） 周二：
1、中午，观看以低碳知识为主题科普录像（秦许峰老师负责播放）
2、完成“科普知识”宣传专栏黑板报。（胡红军负责）
3、学校橱窗展示科普知识图片。（ 孙卫华联系制作，张国俊负责上墙）
周三：
1、收缴废物制作制作竞赛，（陈永红负责）
2、举行以“倡导生态文明，共建生态如皋”主题的科技幻想绘画比赛（闵学文负责）
周四：
1、举行以低碳经济、低碳技术、低碳生活、节能减排、健康生活为主题的科普读书活动。（五（4）班负责实施）
2、板报展示，优秀作品展示 评出优秀作品。（石庄小学科普周活动领导小组全体成员负责评选） 周五：
1、公布评选结果。
2、优秀作品在学校展示，并作总结。
四、科技活动取得的成效
一份耕耘，一份收获，此次开展的科普周活动,进一步强化全体学生的科学意识,努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力。通过全校师生的共同努力，我校开展的废品科技制作、科技幻想画，等活动，一致受到学生、家长的好评，学生们并写出了自己的感想、体会。通过丰富多彩的科普活动，激发了我校学生从小热爱科学，大胆设想，立志人人争当科技小名星的远大理想。
