孝亲主题活动方案
推荐第1篇：孝亲主题活动方案
新八德教育“孝亲”主题教育实施方案
为深入贯彻落实上级关于开展新八德教育的通知，结合各校正在挖掘的“生活德育”内涵和养成教育，中心学校决定在全镇开展“孝亲敬老”主题教育月活动。为确保活动开展有序，扎实有效，特制定本方案。
一、指导思想：
通过“孝亲敬老”、“感恩教育”，努力营造浓厚的“感恩”文化氛围，进一步整合学校的文明礼仪养成、“诚信、亲情、生存”、生命教育资源，全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园；加强青少年的思想道德教育，弘扬民族精神，让学生学会“识恩、知恩、报恩、施恩”， 培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理，使广大青少年在学会感恩的同时,懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会。
二、活动内容：
感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；
感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；
感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。
感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想。
三、活动口号： 孝亲敬老、感恩父母、争做小天使
四、活动步骤：
（一）宣传动员阶段：2011年3月1-----7日
1、各校召开全体师生大会，学习宣传“孝亲敬老”主题教育月活动实施方案，宣读发放倡议书，全员发动。
2、以“孝亲敬老、感恩父母、争做小天使”为主题布置宣传栏、黑板报，悬挂感恩主题条幅，利用广播站，对学生进行宣传，创设校园孝亲感恩氛围。
（二）全面实施阶段：2011年3月8-----25日
1、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。
（1）充分利用学校的广播站，定时播放以“感恩”为主题的宣传资料，
（2）开展“每周一歌”活动，由音乐组组织全校学生学唱感恩歌曲《感恩的心》《妈妈的吻》、《念亲恩》、《长大后就成了你》、《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《父亲》、《儿行千里》等，各班在课前10分钟时可组织学生唱歌，并唱给父母听。
（3）组织学生背诵感恩文章或古诗，各校由语文组推荐并教会学生5篇文章或古诗，在阅读时间可组织学生诵读。
2、感激父母的养育之恩。（1）、开展征文活动。
学生每人写一篇“亲情作文”，分校级、乡级组织评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。
（2）、布置爱心家庭作业。
（a）送父母一句温馨的祝福；
（b）给父母讲一个开心的故事；
（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。
（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；
（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
（3）开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求三年级以上学生以此为题，给父母写一封家信。
（4）开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题班队会活动。班主任可以参考以下主题班会活动设计：
（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 （b）计算学习投资的成本。
（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
3、感激老师的培育之恩。
（1）、举行演讲比赛：《人生路上的领路人--感谢您，老师》、《老师，我爱您》
（2）、组织手抄报比赛：《我爱我师》
4、感激他人的帮助之恩。
（1）、开展我为同学做一件事活动。
（2）、开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。可结合去特校了解聋哑儿童的一天、看望敬老院、助残捐款等开展，要求每班上交一篇社会实践活动调查报告。
（3）、帮助邻里做一件有意义的好事，并写一篇心得体会。
（三）总结展示阶段：2011年3月26----30日
1、利用校园多功能室的电教媒体推出“学会感恩 收获感动”感恩教育活动精彩回放节目。
2、各班在对前一阶段活动进行总结的基础上，评选出2名“最佳孝敬星”，并在学校宣传栏对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。每校评选2名“孝亲敬老小天使”。
3、各校召开班主任例会，进行感恩教育活动总结交流。
五、活动要求：
1、各校要高度重视，加强组织少先队要召开专题会议认真部署安排，明确目标、内容、要求。
2、活动形式要灵活多样，具有启发性、教育性和鲜明的时代特征，要符合少年儿童的认知规律。
3、各班主任老师要做好活动过程中的家校联系工作，让家长明确并理解我们开展这一活动的意义，争取家长的支持与配合。
4、各教师要注意活动过程中的指导，及时总结经验，确保活动的质量和效果。
5、各校开展的活动的情况要及时汇报。
6、中心学校将深入各校，督促检查活动的落实。
中心学校
二0一二年二月三十日
推荐第2篇：“孝亲”系列活动方案
孝亲系列活动方案
一 指导思想：
孝，是善事父母，缅怀祖先。孝，是以血缘关系为依据的人伦道德。孝，人伦之本，立人之本，一切德行之源，它是中华伦理持续发展的内在基因，为中华文化所特有。孝，是亲情之爱，是生生不息、代代相传的爱心，是形成个体品德之根源，道由孝生， 孝乃德之本。
敬表明亲情无价。突出敬在孝道中价值，是社会经济发展与人类文明进步到了一个新阶段的标志。它表明，孝是子女对父母一种亲情的回报，是对父母养育之恩的回报。而这种回报是不等价的。因为亲情是无价的。这一理念还表明，父母对子女的付出一般是多于子女对父母的付出，这个不等式展现了人类对自身繁衍生息无私、无怨、无悔的奉献精神，它使人类生生不息，它使中华孝道代代相传。
二、活动目的：
帮助孩子认识孝是中华民族的传统文化；孝是不灭的火，长流的水，不老的山，未了的情；孝是绵绵不断代代相传的爱；孝乃百行之本，众善之初也；帮助孩子们正视孝敬父母是每一个做儿女的本份，树立向善之心，学会感恩，懂得以孝行回报家人，学会四会：
一、会感谢父母。
二、会关爱父母。
三、会为父母减负。
四、会谅解父母。
希望家长们通过本次活动给孩子们做好孝亲的榜样，以身示范，同时借活动之际，增进亲子关系，营造和谐的家庭氛围，让孩子们意识到家永远是他们最温暖的港湾，从学会与家人相亲相爱，到学会真诚地与身边的人和睦相处。学会与人相处，从家开始！
生活中谁给了我们真挚的爱？是谁一直默默无闻的支持我们？是父母给了我们生命，养育我们长大成人，虽然父母不能给予我们金钱、地位、名誉、豪宅，或者是美丽的容颜，但是他们给了我们这个世界上谁也无法代替的最最重要的东西生命！
世界上有一种人，和我们在一起的时候，总是千万次的嘱咐要多穿衣服，要注意自己的安全！我们觉得很烦，却也觉得很窝心；缺钱的时候，他总会说些赚钱不易的话来训我们，边教训，边塞钱给我们，这种人叫做父母！
三、具体内容：
1、《新年写给宝贝一封信》
新年来临之际，请父母认真地思考，孩子成长过程中的优点，在心中真诚地给予肯定，同时，写出您对孩子在新的一年中的希望。希望不要只谈学业，因为孩子的人生不只是学习这一件事情。请家长们在2013年12月31日前用信纸认真写好，装进信封封好，放在孩子的枕边。为了避免让孩子觉得是形式化，或者是在学校提醒的情况下家长才做的这件事，我们不再统一收，但是，如果有家长愿意分享的话，可以把电子版传给班主任，我们汇总起来，提供给大家学习。
2、亲子系列活动：
1）亲子同看视频《二十四孝》
2）亲子共同研读《弟子规》，分别写出读后感反思成长经历
3）亲子同学歌曲《感恩的心》
3、孝亲少年月月评亲子活动：
我们在2014年一月起开始评选孝亲少年，评选条件如下：
1）孩子自律、自理，能认真做好自己份内的事。
2）在家坚持帮助家长做一些力所能及的家务，如：刷碗，扫地，倒垃圾，洗自己的小衣服，整理自己的书桌、床铺和房间。
3）能做到出必告，反必面，不做让家长担心的事情。主动和家长交流自己的学习情况以及在学校的表现，虚心接受家长的批评教育，不顶撞家人，不做无理的事情。
4）能关心家人，体恤家人的生活，不娇生惯养。
评选时间：2014年孝亲少年评选日期
1月10日左右（放假前表彰）
3月10日左右（寒假中的）
5月10日左右
6月20日左右（放假前的）
9月30日上报（暑假中的）
11月10日上报（开学后的）
评选上报：由学生家长写出推荐信，阐明孩子参选理由，传给班主任，由家委会和年级分管主任共同商定，人数不限。我们开展此项活动的目的是为了培育学生良好品德，弘扬社会正气，传递正能量！希望家长能将符合条件的孩子积极上报，
推荐第3篇：孝亲尊师活动方案
仁里集镇海子中心小学
关于开展“感恩父母、孝亲尊师”教育活动的实施方案
为深入全面贯彻《公民道德建设实施纲领》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《教育部关于学习贯彻(中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见）的实施意见》和《教育部关于发布（中小学生守则）（小学生日常行为规范）》精神，进一步增强师德建设工作和德育工作的针对性和实效性，教育师生“感恩父母，孝亲敬师”，培养师生知恩·感恩·报恩的意识和能力，根据县教育局齐教普字（2011）5号文件精神，结合教育实际，现就在全校开展“感恩父母，孝亲尊师”教育活动，制定方案如下：
一.活动目的意义
“感恩父母，孝亲尊师”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“感恩父母，孝亲尊师”教育工作，有利于增强师生“感恩父母，孝亲尊师”意识，培养师生“感恩父母，孝亲尊师”的能力；有利于创建和谐校园·和谐家庭，培养师生高尚品德，促进小学健康成长。
1.知恩：让师生，特别是学生了解父母的养育之恩·老师的培养教导之恩和亲人·同学好友的帮助之恩。
2.感恩：让师生拥有一颗感恩的心，对父母·老师以及所有有恩自己的人心存感激。
3.报恩：让师生学会报恩，增强·培养师生报答父母·老师以及所有有恩自己的人的能力。从而，使学生做一个知恩图报的人。
二.活动内容与步骤
(一）宣传发动阶段(2011年2月－2011年3月日）
1.学校召开校委会，学习《关于开展“感恩父母，孝亲尊师 ”教育活
动的实施意见》和本方案，部署全校开展“感恩父母，孝亲敬老”教育活动的有关事宜。
2.召开全校师生会议，学习本单位的方案，布置本单位开展“感恩父
母，孝亲尊师”教育活动的有关事宜，做好相关准备工作。
3.下发《“感恩父母，孝亲尊师”活动的倡议书》·悬挂以“感恩父
母，孝亲尊师”主题的条幅·召开“感恩父母，孝亲尊师”主题班会·组织师生写决心书和办以“感恩父母，孝亲尊师”为主题的宣传栏·黑板报·手抄报等多种形式，进行“感恩父母，孝亲尊师”教育活动宣传发动，营造浓厚的文化氛围，为“感恩父母，孝亲尊师”教育活动奠定良好的舆论基础。
4.学校利用学生家长会，致学生家长的一封信等形式号召学生家长积
极配合学校开展好本次活动。
（二）活动实施阶段（2012年4月－2012年9月）
1.班主任召开班会，组织学生了解母亲节·父亲节·教师节和老人节
的由来及有关知识。
2.班主任组织学生听父母讲“在妈妈十月怀胎的日子里”·“我出生
的故事”和“爸爸（妈妈或其他亲人）在我成长的过程中”的感人事迹。
3.班级举办讲“二十四孝故事”比赛。
4.班级召开“我的爸爸（妈妈）最爱我”主题班会和“算算亲情帐，
感受父母恩”主题班会。
5.学校组织全体青年教师举行“算算亲情帐，感受父母恩”主题活动，
算算自己从小学到大学毕业，到结婚生子中，父母共付出多少心血·共花了多少钱，从而感受父母的浩大恩情。
6.学校在全体师生中开展《爸爸（妈妈）勤劳的一天》和《我的爸爸
（妈妈）最爱我》征文比赛。
7.班级组织学生开展“体验母亲十月怀胎”活动。
8.班级开展“一个一和四个十”（观看一部感恩影视·吟诵十首感恩
诗歌·背诵十句感恩名言·歌唱十首感恩歌曲·阅读十首感恩美文）活动。
9.学校开展师生感恩歌曲歌咏庆六一比赛
10.布置孝敬作业：一是每天送父母一句温馨的祝福；二是每周讲一个
开心的故事；三是在父母生日·父亲节·母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日·节日快乐；四是开展给父母捶背·打洗脚水或洗脚活动；五是主动做力所能及的家务劳动；六是主动向父母汇报自己的生活·思想和学习·工作情况。
11.学校举行“听从父母正确教导，不与父母顶嘴，不向父母发脾气”
宣誓和签名活动。
12.班级举行“我们怎样报答父母深恩”讨论会。
13.学校举行“我身边的孝敬模范报告会”和开展“我讲我的孝敬故事”
活动。
14.学校在学生家长中开展《我的孩子最孝顺》征文比赛。
15.学校在师生家长中进行问卷调查，了解师生“感恩父母，孝亲敬老”
的表现。
16.学校评选“孝敬之星”和“孝敬家庭”。
17.参与县局举行的小学师生“感恩父母”征文比赛和“孝敬文化”知
识竞赛。
。
（四）总结表彰阶段(2012年10----12月）
1.总结本次活动开展情况，表彰和奖励在活动中的先进集体和先进个
人。
2.政学校对本次活动将进行专项查评，纳入年终班级德育工作评估中，
并对在表彰奖励活动中涌现的先进集体和先进个人进行表彰奖励。
四.加强领导，建立长效机制
全校成立海子中心小学小学“感恩父母，孝亲尊师”教育活动领导小
组，领导小组下有政教处具体负责组织该项活动，确保这项活动开展得 扎实有效。
附：海子中心小学小学“感恩父母，孝亲尊师”教育活动领导小组成员名单。
海子中心小学小学“感恩父母，孝亲尊师”教育活动
领导小组成员名单
组长：李华美
副组长：方淑君宋宜禄
成员：邢庆松张传河郭金华朱丽珍
推荐第4篇：孝亲尊师活动方案
“孝亲尊师”活动方案
胡官屯镇刘坡头小学
2011.2
为进一步增强师德建设工作和德育工作的针对性和实效性，教育学生“孝敬父母·尊敬老师·感恩社会”，培养学生“知恩·感恩·报恩”的意识和能力，根据上级文件精神，结合我校教育实际，现就在全校开展“孝亲尊师”教育活动，制定方案如下：
一、活动的意义
“孝亲尊师”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“孝亲尊师”教育工作，有利于增强学生“孝敬父母·尊敬老师·感恩社会”意识，培养学生“知恩·感恩·报恩”的能力；有利于创建和谐校园、和谐家庭，培养师生高尚品德，促进学生健康成长。
1、知恩：让学生了解父母的养育之恩，老师的培养教导之恩和亲人同学好友的帮助之恩。
2、感恩：让学生拥有一颗感恩的心，对父母老师以及所有有恩于自己的人心存感激。
3、报恩：让学生学会报恩，培养学生报答父母、老师以及所有有恩于自己的人的能力，使学生做一个知恩图报的人。
二、活动内容与步骤
(一）宣传发动阶段(2月——3月）
1、学校利用国旗下讲话进行活动动员，部署全校开展“孝亲尊师”教育活动的有关事宜。
2、利用班会、黑板报、宣传栏等进行“孝亲尊师”教育活动宣传发动，营造浓厚的文化氛围，为“孝亲尊师”教育活动奠
定良好的舆论基础。
（二）活动实施阶段（4月——9月）
1、班主任召开班会，组织学生了解母亲节、父亲节、教师节和老人节的由来及有关知识。
2、班级召开“我的爸爸（妈妈）最爱我”主题班会和“算算亲情帐，感受父母恩”主题班会。
3、开展《爸爸（妈妈）勤劳的一天》和《我的爸爸（妈妈）最爱我》、《我与老师》征文比赛。
4、布置“孝亲尊师”作业，主要包括：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；在父母生日、父亲节、母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日或节日快乐；开展给父母捶背，打洗脚水或洗脚活动；主动做力所能及的家务劳动；主动向父母汇报自己的学习和生活情况。
5、学校在学生家长中进行调查，了解师生“感恩父母”的表现。
6、“孝敬文化”知识竞赛。
（四）总结阶段(10月——12月）
1、总结本次活动开展情况，表彰和奖励在活动中的先进集体和先进个人，并形成材料上报镇教育办公室。
2、对本次活动将进行专项查评，纳入特色活动中考核，并对在表彰奖励活动中涌现的先进集体和先进个人进行表彰奖励。
推荐第5篇：孝亲尊师活动方案
望都县北关小学
“孝亲尊师”善待人主题教育方案
为进一步增强师德建设工作和德育工作的针对性和实效性，教育学生“孝敬父母·尊敬老师·感恩社会”，培养学生“知恩·感恩·报恩”的意识和能力，根据上级文件精神，结合我校教育实际，现就在全校开展“孝亲尊师”教育活动，制定方案如下：
一、活动的意义
“孝亲尊师”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“孝亲尊师”教育工作，有利于增强学生“孝敬父母·尊敬老师·感恩社会”意识，培养学生“知恩·感恩·报恩”的能力；有利于创建和谐校园、和谐家庭，培养师生高尚品德，促进学生健康成长。
1、知恩：让学生了解父母的养育之恩，老师的培养教导之恩和亲人同学好友的帮助之恩。
2、感恩：让学生拥有一颗感恩的心，对父母老师以及所有有恩于自己的人心存感激。
3、报恩：让学生学会报恩，培养学生报答父母、老师以及所有有恩于自己的人的能力，使学生做一个知恩图报的人。
二、活动内容与步骤
(一）宣传发动阶段(9月5号——10号）
1、学校利用国旗下讲话进行活动动员，部署全校开展“孝亲尊师”教育活动的有关事宜。
2、利用班会、黑板报、宣传栏等进行“孝亲尊师”教育活动宣传发动，营造浓厚的文化氛围，为“孝亲尊师”教
育活动奠定良好的舆论基础。
（二）活动实施阶段（10日——25日）
1、向学生推荐歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《爱的奉献》，影片《放牛班的春天》《乡村女教师》
2、班级召开“我的爸爸（妈妈）最爱我”主题班会和“感受师恩”主题班会。
3、《我给老师说说心里话》征文比赛。
4、布置“孝亲尊师”作业，主要包括：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；主动做力所能及的家务劳动；主动向父母汇报自己的学习和生活情况。
5、学校在学生家长中进行调查，了解师生“感恩父母”的表现。
（四）总结阶段(25——30日）
1、总结本次活动开展情况，表彰和奖励在活动中的先进集体和先进个人。
推荐第6篇：孝亲、尊师、友学主题活动方案
“孝亲、尊师、友学”系列活动方案：
“践行弟子规，做文明小学生”
黑堡小学文明礼仪教育
一、活动目的：
礼仪教育是人的素质教育的重要内容之一，文明礼貌 礼仪修养是儿童与青年所应该特别注意养成习惯的第一件大事。她是德育教育的基础工程，是实施素质教育的重要内容。通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。通过礼仪教育，形成了良好的班风，同时也促进了教育教学质量全面提高。
二、活动时间；
学校将11月份定为礼仪教育活动月，全面深入地开展礼仪教育活动
三、活动内容及活动安排
1、以校本教材《弟子规》为范本，各班组织学生开展学习。
2、召开礼仪教育动员会，部署礼仪教育活动。
3、各班利用班会、思品、晨会课对学生进行礼仪思想教育，学习礼仪知识。
4、利用黑板报、宣传橱窗、广播对学生宣传礼仪知识，进行礼仪教育。要求
五、
六年级每生办一份文明礼仪小报（11月25日交政教处）。
5、利用班会课，各班开展文明礼仪教育主题活动，形式不拘，可以是文明礼仪知识竞赛、演讲、知识问答等，并将活动成果记录下来交政教处存档。
6、学校举行文明礼仪知识竞赛，每班选派2人参赛。
7、各班确定一至二个礼仪活动日，如“尊师日”、“孝敬日”、“互助日”、“助残日”等，要求学生以各种方式表现对“礼仪”二字的理解，以督查文明礼仪教育的效果。
8、强调教师为人师表，在文明礼节上率先垂范，尽量与家长沟通，号召家长与社会积极参与到礼仪教育中来，努力做到学校、家庭、社会的紧密配合。
9、各班进行文明礼仪教育活动总结。
四、活动评价
1、政教处将对每班开展文明礼仪教育活动情况进行督查，并及时通报典型情况。
2、将文明礼仪教育活动纳入文明班级评比中。
3、对在教育活动中表现突出的学生进行表彰。
推荐第7篇：孝老爱亲活动方案
“孝老爱亲”主题教育方案
孝老爱亲是中华民族最重要的传统美德，是中国社会所具有的一项伦理道德规范和行为准则。“仁者爱人”，仁者首先要有一颗善良的博爱之心。“爱人”就是人与人之间要互相爱护，这是传统美德的核心。人需要爱，世界应当充满爱，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们要在接受党和政府、社会各界关爱的同时，懂得感恩，懂得回报家人和社会，弘扬孝老爱亲的传统美德，并赋予时代内容，从亲情之孝延伸到关爱他人，奉献社会的大孝大爱，形成新的风尚和新的美德。
为了使“孝老爱亲”在全校学生的的思想上深深扎根，更好地落实县教育局《关于在全县中小学开展“孝老爱亲”主题教育的通知》，在全校开展“孝老爱亲” 主题教育，让学生在活动中体验，在实践中感悟。为确保活动广泛、深入、有效地开展，各班精心组织，认真实施。
一、活动主题：“知恩感恩，孝老爱亲，我们健康成长” 活动时间：2017年9——10份
二、活动宗旨：“百善孝为先”作为中华民族的一项传统美德，已成为一种宝贵财富，少年儿童时期是形成正确人生观、价值观的重要阶段，在少年儿童中开展孝老爱亲活动会为其成长奠定坚实的思想道德基础。
三、活动内容：各班结合班会组织 “算算父母恩情帐，感知父母恩”主题班会，对学生进行一次“孝老爱亲”专题教育活动，并运用板（墙）报等广泛宣传，把“孝老爱亲”活动在学校、家庭、社会有效地开展起来。
四、具体活动：
（一）引导学生在家做个孝敬父母的好孩子
1、善待父母，孝敬父母。“万善德为本，百行孝为先”。要通过形式多样的学习活动，让学生知道“哀哀父母，生我劬劳；养我育我，不辞苦劳。”懂得“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”引导学生体会对父母必须要有发自内心的爱，要善待父母，孝敬父母，做到：
（1）自己做好每一件力所能及的事，尽量不要让父母操心； （2）主动承担家务，减轻父母的家务负担；
（3）“父母教，须恭听。”要从思想上尊重父母的意见和教导，主动与父母沟通，经常把自己的学习、生活和思想情况告诉父母；
（4）“出必告，反必面。”外出和到家要向父母打招呼；
2、做好“五个一”《感恩德育作业》。
（1）为父母捶一次背； （2）给父母递一杯茶；
（3）对父母说一句问候话： （4）主动洗一次衣服； （5）学习做一个菜；
要引导学生注重感恩体验，逐步养成孝德行为习惯。
3、与父母一起登门探望自己的祖父母、外祖父母，表达对他们的孝敬之情。
（二）引导学生在学校做个尊敬师长，友爱同学的好学生。
“孝老爱亲”在学校的体现主要是尊敬师长，友爱同学。要求学生人人养成见到老师问声好，分别时说声“再见”的礼仪习惯。
各班级要开展好下列各项活动：
1、感恩老师。结合教师节写一封给老师的信，写下自己想要对老师说的话，并向老师提一个建议，表一个决心。培养学生每天向老师问候，用自己的方式表达出尊师爱师之情。
2、开展“我为同学做好事”、“我为班级做好事”活动，引导学生互帮互助。
推荐第8篇：“孝亲敬老进校园”活动方案
“孝亲敬老进校园”活动方案
2013年10月是全国第四个“敬老月”，10月13日是新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定的第一个“老年节”。为进一步加强青少年的思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，营造全社会敬老爱老助老的良好风尚，为创建和谐校园作出积极贡献，我校德育处决定在在新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定的第一个“老年节”到来之际开展“孝亲敬老进校园”活动。现将具体工作安排如下：
一、活动主题孝亲敬老，从我做起
二、活动时间
2013年9月28日－10月31日
1、9月28日 拟定方案
2、10月10日启动仪式
（9月28日---30日校运动会 10月1日---7日 国庆假期）
3、10月11日---10月12 宣讲阶段
4、10月13日 日行一善---为身边的老人做一件好事
5、10月14日—— 10月29日
开展敬老德育课堂活动、敬老助老志愿服务活动
6、10月30日 孝亲敬老之星 表彰活动
7、10月31日 总结 上报
三、活动内容
（一）孝亲敬老活动启动仪式
（二）孝亲敬老宣讲活动
1、利用班会课开展孝亲敬老宣讲活动；
2、传发《孝亲敬老先进事迹》
3、传发“新二十四孝行动指南”宣传折页
（三）日行一善 ——为身边的老人
将孝亲敬老活动与我校的“日行一善”活动相结合，使活动能扎实深入地开展。
（四）敬老德育课堂活动
深入开展敬老教育，把敬老爱老助老纳入中、小学校思想道德课程教学，以市老龄办提供的孝亲敬老宣传资料为主要内容，通过德育课堂、演讲、作文比赛、主题班会等形式，培养尊老爱老的优秀品质，教育全体学生孝敬父母、尊敬师长，力所能及地为老年人做好事、献爱心。同时发挥校园网、教育信息等媒体作用，宣传老龄工作的重要意义、宣传尊老敬老和老有所为的典型事迹，营造敬老助老的良好氛围。
（五）敬老助老志愿服务活动
开展“孝亲敬老”主题班队会，鼓励和引导学生从自身做起、从身边的小事做起，从回报自己的父母做起，推及其他社会老人，人人争当为老服务的志愿者。组织学生广泛开展为老志愿服务活动，把为老志愿服务活动与弘扬 2
尊老敬老助老传统结合起来，积极宣扬“奉献他人、提升自己”的理念，扩大参与范围，加强参与力度，走进老年机构组织和老年家庭，提供家政、照料、护理、信息咨询、心理慰籍等志愿服务，带动更多教师、学生、家长投身于敬老助老志愿活动。
（六）孝亲敬老之星评选活动
通过一系列活动，评选出“孝亲敬老之星”，一来对表现优秀的学生给予肯定，二来对表现一般的学生也是一种激励。通过活动，使我校孝亲敬老活动能深入到每个孩子家庭中。
乌鲁木齐市第108中学
德
育
处
二〇一三年九月
推荐第9篇：孝老爱亲活动方案
XX学校2015学年“孝老爱亲”主题教育和“好家风
家训”征集评比活动方案
“孝老爱亲”是中华民族最重要的传统美德，是中国社会所具有的一项伦理道德规范和行为准则。我们要在当今的现实生活中，弘扬孝老爱亲的传统美德，并赋予时代内容，从亲情之孝延伸到关爱他人，奉献社会的大孝大爱，形成新的风尚和新的美德。 为了使“孝老爱亲”在全校学生的的思想上深深扎根，更好地落实市教育局《关于在全市中小学开展“孝老爱亲”主题教育和“好家风家训”征集评比活动的通知》，让学生在活动中体验，在实践中感悟。根据我校实际情况，特制定如下活动方案，请各班认真组织实施。
一、活动主题
弘扬中华美德，秉承好家风家训，做“孝老爱亲”好少年
二、活动时间：2015年9-10月份
三、活动内容：
（一）“孝老爱亲”主题教育
1、各班结合班会，组织 “算算父母恩情帐，感知父母恩”主题班会，对学生进行一次“孝老爱亲”专题教育活动，
活动要求：善待父母，孝敬父母。引导学生体会对父母必须要有发自内心的爱，要善待父母，孝敬父母。
2、各班级以“孝老爱亲”为主题，出版板（墙）报等来广泛宣传，把活动有效地开展起来。
活动要求：中华孝德文化在当代的表现形态是感恩。要引导学生注重感恩体验，逐步养成孝德行为习惯。
（二）“好家风家训”征集评比活动
1、各班级组织学生畅谈自己的家训，身边的家风，以班级为单位汇集成册。
2、利用班会或主题团日组织学生收看《中华好家风》教育视频，撰写观后感。
政教处 团委
二0一五年十月
推荐第10篇：孝老爱亲活动方案
开展“孝老爱亲”主题教育方案
孝老爱亲是中华民族最重要的传统美德，是中国社会所具有的一项伦理道德规范和行为准则。“仁者爱人”，仁者首先要有一颗善良的博爱之心。“爱人”就是人与人之间要互相爱护，这是传统美德的核心。人需要爱，世界应当充满爱，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们要在接受党和政府、社会各界关爱的同时，懂得感恩，懂得回报家人和社会，弘扬孝老爱亲的传统美德，并赋予时代内容，从亲情之孝延伸到关爱他人，奉献社会的大孝大爱，形成新的风尚和新的美德。
为了使“孝老爱亲”在全校学生的的思想上深深扎根，更好地落实县教育局开展“孝老爱亲”主题教育，在全校开展“孝老爱亲” 主题教育，让学生在活动中体验，在实践中感悟。为确保活动广泛、深入、有效地开展，各班精心组织，认真实施。
一、活动主题：“知恩感恩，孝老爱亲，我们健康成长” 活动时间：2015年10——11份
二、活动宗旨：“百善孝为先”作为中华民族的一项传统美德，已成为一种宝贵财富，青少年是形成正确人生观、价值观的重要阶段，在学校中开展孝老爱亲活动会为其成长奠定坚实的思想道德基础。
三、活动内容：各班结合班会组织 “算算父母恩情帐，感知父母恩”主题班会，对学生进行一次“孝老爱亲”专题教育活动，并运用板（墙）报等广泛宣传，把“孝老爱亲”活动在学校、家庭、社会有效地开展起来。
四、具体活动：
（一）引导学生在家做个孝敬父母的好孩子
1、善待父母，孝敬父母。“万善德为本，百行孝为先”。要通过形式多样的学习活动，让学生知道“哀哀父母，生我劬劳；养我育我，不辞苦劳。”懂得“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”引导学生体会对父母必须要有发自内心的爱，要善待父母，孝敬父母，做到： （1）自己做好每一件力所能及的事，尽量不要让父母操心； （2）主动承担家务，减轻父母的家务负担；
（3）“父母教，须恭听。”要从思想上尊重父母的意见和教导，主动与父母沟通，经常把自己的学习、生活和思想情况告诉父母； （4）“出必告，反必面。”外出和到家要向父母打招呼；
2、做好“五个一”《感恩德育作业》。（1）为父母捶一次背； （2）给父母递一杯茶； （3）对父母说一句问候话： （4）主动洗一次衣服； （5）学习做一个菜；
要引导学生注重感恩体验，逐步养成孝德行为习惯。
3、与父母一起登门探望自己的祖父母、外祖父母，表达对他们的孝敬之情。
（二）引导学生在学校做个尊敬师长，友爱同学的好学生。
“孝老爱亲”在学校的体现主要是尊敬师长，友爱同学。要求学生人人养成见到老师问声好，分别时说声“再见”的礼仪习惯。 各班级要开展好下列各项活动：
1、感恩老师。培养学生每天向老师问候，用自己的方式表达出尊师爱师之情。
2、开展“我为同学做好事”、“我为班级做好事”活动，引导学生互帮互助。
第11篇：孝亲敬老方案
大村小学关于开展“孝亲敬老进校园”活动的实施方案
胶西镇大村小学
2013年10月大村小学关于开展“孝亲敬老进校园”活动的实施方案
为响应胶州市老龄工作委员会办公室，胶州市教育体育局关于开展“孝亲敬老进校园”活动的号召，教育下一代传承中华民族传统美德，在全社会营造孝亲敬老的社会氛围，本校特开展“孝亲敬老——我们在行动”活动，特制订活动实施方案如下：
一、活动主题和时间
活动主题：“孝亲敬老〃我们在行动”。 活动时间：2013年10月8日至10月30日。
二、活动宗旨
德孝教育一直我校的办校特色，尊老爱老是中华民族的传统美德，是社会文明的重要标志。经过几年的宣传教育，在本校已经形成了很好的敬老爱老氛围。青少年是祖国的未来，提高他们的思想道德水平，精心培养他们健康茁壮地成长，是全社会应该关注的大事，是我们大家义不容辞的职责。我校以我国第一个法定老年节为契机，组织主题教育，进一步加强青少年的思想道德教育，引导教育全国青少年以实际行动敬老爱老助老，使广大青少年领悟孝道内涵，为社会和谐贡献力量，在全社会树立良好的道德风尚。
三、活动内容
（一）开展“我为父母做一件事”活动。发放“我是孝心小少年”调查表，号召本校学生力所能及地为父母长辈及身边的老年人做好事、献爱心，并评选“我是孝心小少年”，颁发奖状；让敬老爱老在全校形成一种风尚。让每个学生通过点滴小事感受父母的不易以及激发对父母的感激之情，使每个学生真正领悟孝道内涵，弘扬中华民族的传统美德，
（二）组织部分学生代表走进杜村社区敬老院，为老人打扫卫生、陪老年人聊天，亲手准备贺卡等礼物为老人送上节日祝福等为老志愿服务。
（三）开展孝亲敬老征文活动。在学生中开展孝亲老敬老征文活动，引导学生感悟身边孝敬父母、关爱老人的真人真事，宣传为老人办实事办好事的先进事迹。
（四）开展孝亲敬老宣讲活动。在学校宣传栏、班级板报等张贴孝亲敬老宣传海报、画册，切实提高中小学生的尊老爱老意识。
第12篇：全市“孝老爱亲”主题实践活动方案
更多精彩范文点击主页搜索
全市“孝老爱亲”主题实践活动方案
全市“孝老爱亲”主题实践活动方案
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬孝老爱亲的中华传统美德，传承中华孝道和敬老之风，倡导和气致祥、睦邻友好的社会风气，市文明办、市妇联、市教育局决定在全市联合开展“孝老爱亲”主题实践活动，现将有关事项安排如下。
一、活动宗旨
以常态化开展“孝老爱亲”活动为载体，以“展示家庭美德〃树立良好家风”为主题，立足城乡社区、充分发动群众、运用多种形式，荟萃和展现家庭文化建设成果和蕴藏在广大家庭中的好家风好家训，引导广大未成年人及其家长从家风家训等传统美德中汲取培育道德的养分，引领广大妇女和家庭成员尊老爱幼、勤俭持家、自立自强、科学教子，树立家庭文明新风尚。
二、活动内容
1
更多精彩范文点击主页搜索
（一）广泛建立“善心立德榜”，大力推进孝老爱亲风尚进社区、进家庭
各辖市区、村、社区，5月份启动，6－8月全面建立
“善心立德榜”。要突出孝、勤、和，建立“孝德榜”、“勤德榜”、“和德榜”，大力培育与宣传发布敬老孝亲、勤劳和善等立德行善的典型，要通过发布“善心立德榜”，推进家庭文化、孝亲文化与社区文化相融合，引导居民弘扬孝敬老人、抚育孩子、夫妻恩爱、邻里互助的风气。让存善心、讲善言、行善举、做善事的人美名远扬、得到礼遇、受人尊敬，在全社会叫响善有善报。
（二）积极组织开展传统节日民俗文化活动
各单位要结合“我们的节日——端午、中秋、国庆、重阳”等传统节日，组织开展全市性的节日民俗、文化娱乐、献爱心活动。
1．在全市机关、学校、企事业单位和社区组织开展形式多样的重阳民俗文化表演、社区文艺联欢、灯谜竞猜、民俗文化展、书法、剪纸、绘画比赛等群众性文化活动，引导广大群众在活动中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，继承优秀传统美德。
2
更多精彩范文点击主页搜索
2．组织敬老院老人“一起看镇江”活动,带他们前往新体育会展中心、南山步道等参观，让老人们感受镇江近年来城市建设新面貌。
3．组织敬老爱心年夜饭认捐活动。春节前夕，由镇江市红十字会、镇江市文明办、镇江市餐饮服务协会等联合其它爱心企事业单位，开展“爱心年夜饭认捐活动”，给老人们送去关爱和温暖。
（二）广泛开展关爱老人、儿童、残疾人志愿服务活动
1.亲情助老，让孤老、空巢老人得到儿女般亲情照料。
各有关单位要积极组织志愿者开展关爱老人志愿服务活动，经常性地到敬老院、光荣院、福利院及孤寡老人、空巢老人、提供家政服务、生活照料、应急救护、亲情陪伴、健康保健等方面的志愿服务，帮助清洁室内卫生，陪他们谈心聊天，积极为他们排忧解难，让他们走出孤独寂寞，共同感受文明和谐的社会氛围。
2.邻里助学，让留守儿童得到家庭式关爱呵护。
各有关单位要依托“乡村学校少年宫”、妇女儿童之家、校外辅导站、心理咨询服务中心、文化场馆等载体，积极组织志愿者开展关爱3
更多精彩范文点击主页搜索
留守儿童志愿服务活动，对留守儿童提供生活照顾、亲情关爱、心理健康引导、托管照料等帮扶慰问服务。
3.爱心助残，让残障人群享受更多尊重和关爱。
通过“青年志愿助残”、“巾帼志愿助残”、“文化志愿助残”、“科技志愿助残”、“法律志愿助残”等志愿助残专项行动，为他们提供康复医疗、就业指导、技能培训、维权咨询、居家照料、心理辅导等多项帮扶慰问活动，为他们解决实际困难。
（三）建设“好家风好家训”宣传平台
以议家风、晒家训、征格言、传美德为主要形式，与寻访“最美家庭”活动、优秀治家格言征集活动有机结合，在全市范围内组织开展“好家风好家训”评选展示活动，发动群众分享好家风、传颂好家训，展示文明家庭的治家理念和现代家庭的良好家风，在全市营造积极争创文明家庭的良好氛围。
春节期间开展镇江书法艺术家书写厅堂家训、孝善春联，悬挂厅堂家训活动。
在广播电视、报刊、网络上开设专题专栏，持续征集和刊登最美家4
更多精彩范文点击主页搜索
庭和孝老爱亲的感人事迹，以及体现家庭美德和时代特征的好家风、好家训，营造人人崇尚家庭美德、家家赞许好家风好家训的浓厚氛围。
（四）在学校广泛开展孝老爱亲教育
教育局要结合“做一个有道德的人”主题活动，牵头在
全市中小学组织开展孝老爱亲专题教育活动，引导学生知道“哀哀父母，生我劬劳；养我育我，不辞苦劳。”；懂得“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”，让学生在家孝顺父母、尊敬长辈，主动承担家务，做好力所能及的事情，减轻父母的负担，做好“五个一”《感恩德育作业》：
1．为父母捶一次背；
2．给父母递一杯茶；
3．对父母说一句问候话：
4．主动洗一次衣服；
5．学习做一个菜。
5
更多精彩范文点击主页搜索
此外，各中小学校可结合自身实际认真组织开展“培育
好家风、传承好家训”特色班会活动，老师、学生、家长针对各自的家风家训开展一场大讨论活动，并评选出班级里“最好家风、最好家训”在校园宣传栏中予以公示，以促使广大学生传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，也让家长们更加注重自身修养的提升，为学生的健康成长营造更好的家庭环境。
（五）利用“道德讲堂”、“道德论坛”等载体举办孝老爱亲专场活动
10月份，各单位要以“孝老爱亲”为主题，结合实际，借助“道德讲堂”、“道德论坛”等载体，安排孝老爱亲专场活动，诵读经典家训，宣讲本地本领域涌现的孝老爱亲道德模范和先进典型，宣传孝敬老人、爱护亲人的传统美德，启发大家对照公民道德规范和道德模范，在平凡中体现价值，在平常中体现境界，并从亲情之孝向社会延伸，升华为关爱他人、奉献社会的大孝大爱，凝聚成传扬传统美德和时代风尚的精神力量。
三、活动要求
6
更多精彩范文点击主页搜索
1．高度重视，积极落实。“孝老爱亲”主题实践活动是落实中央文明办年度要求的重点工作，是推动社会主义核心价值观建设的重要载体，各辖市区、各单位要积极制定方案、实时启动、加强协调，丰富内容、创新形式，切实增强活动的互动性和实效性。
2．强化宣传，形成合力。各辖市区、各单位要根据本
地区、本单位的实际，整合各类资源，利用广播、电视、报刊、网络、微博、微信及和各类宣传栏等各种媒介加大宣传力度，结合社区文化节、邻里守望志愿服务等活动载体，有效提高家庭知晓率和参与率，努力使传承中华孝道和敬老之风转化为每个家庭的内在需求，形成家家弘扬家庭美德、人人构筑“中国梦”的良好风气。
3．深化成果，扩大效应。各辖市区、各单位要将此项
活动与“文明家庭”创建、农村星级文明户创评、“中国梦”宣传教育活动、党的群众路线实践教育活动有机结合起来，充分发挥家庭在经济社会各项事业发展中的基石作用。
7
更多精彩范文点击主页搜索
8
第13篇：橙之爱——小学生“孝亲感恩”主题活动方案
橙之爱——小学生“孝亲感恩”主题活动方
案
为了进一步教育学生“感恩父母，孝亲敬老”，培养学生知恩•感恩•报恩的意识和能力，根据本学期的德育工作计划要求，结合我校实际，决定开展“橙之爱——孝亲感恩”主题教育。为确保活动开展有序，扎实有效，特制定本方案。
一、指导思想：
通过“孝亲敬老”、“感恩教育”，努力营造浓厚的“感恩”文化氛围，进一步整合学校的文明礼仪养成、“诚信、亲情、生存”、生命教育资源，全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园；加强学生的思想道德教育，让学生学会“识恩、知恩、报恩、效恩、施恩”，培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理，使学生在学会感恩的同时,懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会。
二、活动目标：
1．识恩：让学生认识到恩情的存在，生命有了恩育的融合，才是这样的精彩、这样的值得珍惜。
2．知恩：让学生了解父母的养育之恩，老师的培养教导之恩和亲人、同学好友的帮助之恩。
3．报恩：让学生学会报恩，增强报答父母、老师以及所有有恩于自己的人的能力。从而，使学生做一个知恩图报的人。
4．感恩：让学生拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩于自己的人心存感激。
5．效恩：让学生在角色互换的过程中，体会到父母、老师以及所有有恩于自己的人的良苦用心，学会换位思考，文明做人。
6．施恩：让学生利用书信的形式，梳理恩情，向老师、父母倾吐自己的心声，做一个恩情扩散、恩育善举的人。
三、活动时间：
XX年11月1日—11月30日
四、活动具体安排：
1、引领活动：
（1）“饮水思源，幸福有我”主题班队会；（11月9日）
（2）围绕“孝亲感恩”主题进行的国旗下演讲；（11月16日）
（3）观看孝亲感恩影片，写出观后感。（11月27日）
2、自主活动：
一年级：“知恩”——诵读活动：“我讲感恩小故事”。
要求：
（1）每班利用班会时间向学生宣传布置，让学生准备感恩小故事。
（2）学生先在小组内讲，再每组推荐在班级内展示，最后推荐优胜者参加学校的展示。（名额不限）
（3）学校决赛时间：11月25日下午2：00。
（3）上交时间：11月27日以前。
二年级：“识恩”——体验活动：“一日护蛋”。
要求：
（1）老师要求学生每人做一个“生命蛋”，保护24小时，第二天讲讲自己的感受，对于保护完好，讲的又非常好的同学每班报5名。
（2）各班在组织的时候，要注意资料的收集，要求每班交5张护蛋的相关照片。（从不同的侧面反映不同的主题、电子稿）
三年级：“报恩”——实践活动：“我为父母洗洗脚”。
（1）老师提前做好宣传教育工作，让学生自主自觉地参与“我为父母洗洗脚”活动。
（2）将活动的过程性资料进行收集，每班上交5张照片。（电子稿）
四年级：“感恩”—— 盘算活动：“今天我当家”。
要求：
（1）提前做好家庭“一日消费”小调查，向爸妈商量支出金额，获得父母的支持。
（2）利用双休日，选择一天在家时间完成体验活动，将家庭的支出项目和金额等绘制成表格（年级可以统一设计），由每一位学生体验完成后上交，另外每班上交5张体验照片。（电子稿）
（3）上交时间：11月27日前。
五年级：“效恩”——角色互换：“我来当‘爸妈’”。
要求：
（1）利用双休日，选择一天在家时间与父母互换角色，做爸妈平时做的事情，如：叫醒“孩子”起床，并支出早餐、买菜、买衣服、零花钱、交通费等，体验家长为自己的投资，生活的艰辛。
（2）完成一天的做“爸妈”体验活动并用相机记录下来。
（3）各班选择时间统一交流，相互谈感受，并把感受记录下来，每班交5篇活动体验文章和5张体验照片。（电子稿）
（4）上交资料时间：11月27日前。
六年级：“施恩”——拓展活动：“我给老师写封信”。
要求：
（1）各班班主任提前做好活动的宣传工作，全体参与。
（2）布置爱心家庭作业：“爸爸、妈妈，你们辛苦了”，老师审阅后上交本班学生写的信。
（3）上交时间：11月27日前。
五、活动总结段。
11月27日——11月30日，学校将对各班上交的资料和各班的参与情况进总结，对于年级的前两名进行奖励。
第14篇：以孝亲敬老为主题设计活动方案
“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动方案
桂阳蒙泉学校 曹丽
一、活动目标： 1.掌握并运用敬辞。 2.培养学生孝亲敬老的意识。 3.在日常生活中做到孝亲敬老。
二、活动意义：
通过一系列活动，培养学生孝亲敬老意识，在实践生活中做到孝亲敬老，做一个有孝心尊敬老者的中学生。
三、活动形式：
1.班级抢答赛：举行抢答赛，考查敬辞和谦辞的运用，说说敬老爱老的名人名言，唱敬老爱老相关歌曲，如《父亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》等等。2.故事大会：请同学们讲讲关于孝亲敬老的名人故事。 3.举行班会：各抒己见，说说在家中是如何进行孝亲敬老的。 4.社会实践：开展敬老院献爱心活动。
四、活动总结：
各组分享活动成果，并进行有效的点评，每人写出活动心得体会，评出孝亲敬老先进个人和优秀作品。
第15篇：前亭中心学校孝亲主题活动方案
前亭中心学校
新八德教育“孝亲”主题教育实施方案
为深入贯彻落实上级关于开展新八德教育的通知，结合各校正在挖掘的“生活德育”内涵和养成教育，中心学校决定在全镇开展“孝亲敬老”主题教育月活动。为确保活动开展有序，扎实有效，特制定本方案。
一、指导思想：
通过“孝亲敬老”、“感恩教育”，努力营造浓厚的“感恩”文化氛围，进一步整合学校的文明礼仪养成、“诚信、亲情、生存”、生命教育资源，全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园；加强青少年的思想道德教育，弘扬民族精神，让学生学会“识恩、知恩、报恩、施恩”， 培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理，使广大青少年在学会感恩的同时,懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会。
二、活动内容：
感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；
感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；
感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。
感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想。
三、活动口号：
孝亲敬老、感恩父母、争做小天使
四、活动步骤：
（一）宣传动员阶段：2011年3月1-----7日
1、各校召开全体师生大会，学习宣传“孝亲敬老”主题教育月活动实施方案，宣读发放倡议书，全员发动。
2、以“孝亲敬老、感恩父母、争做小天使”为主题布置宣传栏、黑板报，悬挂感恩主题条幅，利用广播站，对学生进行宣传，创设校园孝亲感恩氛围。
（二）全面实施阶段：2011年3月8-----25日
1、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。
（1）充分利用学校的广播站，定时播放以“感恩”为主题的宣传资料，
（2）开展“每周一歌”活动，由音乐组组织全校学生学唱感恩歌曲《感恩的心》《妈妈的吻》、《念亲恩》、《长大后就成了你》、《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《父亲》、《儿行千里》等，各班在课前10分钟时可组织学生唱歌，并唱给父母听。
（3）组织学生背诵感恩文章或古诗，各校由语文组推荐并教会学生5篇文章或古诗，在阅读时间可组织学生诵读。
2、感激父母的养育之恩。（1）、开展征文活动。 学生每人写一篇“亲情作文”，分校级、乡级组织评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。
（2）、布置爱心家庭作业。
（a）送父母一句温馨的祝福；
（b）给父母讲一个开心的故事；
（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。
（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；
（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
（3）开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求三年级以上学生以此为题，给父母写一封家信。
（4）开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题班队会活动。班主任可以参考以下主题班会活动设计：
（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 （b）计算学习投资的成本。
（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
3、感激老师的培育之恩。
（1）、举行演讲比赛：《人生路上的领路人--感谢您，老师》、《老师，我爱您》 （2）、组织手抄报比赛：《我爱我师》
4、感激他人的帮助之恩。
（1）、开展我为同学做一件事活动。
（2）、开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。可结合去特校了解聋哑儿童的一天、看望敬老院、助残捐款等开展，要求每班上交一篇社会实践活动调查报告。
（3）、帮助邻里做一件有意义的好事，并写一篇心得体会。
（三）总结展示阶段：2011年3月26----30日
1、利用校园多功能室的电教媒体推出“学会感恩 收获感动”感恩教育活动精彩回放节目。
2、各班在对前一阶段活动进行总结的基础上，评选出2名“最佳孝敬星”，并在学校宣传栏对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。每校评选2名“孝亲敬老小天使”。
3、各校召开班主任例会，进行感恩教育活动总结交流。
五、活动要求：
1、各校要高度重视，加强组织少先队要召开专题会议认真部署安排，明确目标、内容、要求。
2、活动形式要灵活多样，具有启发性、教育性和鲜明的时代特征，要符合少年儿童的认知规律。
3、各班主任老师要做好活动过程中的家校联系工作，让家长明确并理解我们开展这一活动的意义，争取家长的支持与配合。
4、各教师要注意活动过程中的指导，及时总结经验，确保活动的质量和效果。
5、各校开展的活动的情况要及时汇报。
6、中心学校将深入各校，督促检查活动的落实。
前亭中心学校
二0一二年二月三十日
第16篇：“孝老爱亲”主题教育方案
苏湾镇中心小学
开展“孝老爱亲”主题教育方案
孝老爱亲是中华民族重要的传统美德之一，弘扬孝老爱亲的传统美德，并赋予新的时代内容，从亲情孝延伸至关爱他人，奉献社会的大孝大爱，逐步形成新风尚新美德，这是时代的呼唤与要求。
为了引导小学生培育和践行社会主义核心价值观，促进少年儿童健康成长，使“孝老爱亲”在全校学生的的思想上深深扎根，落实市教育局《关于开展孝老爱亲主题活动的通知》文件精神，经校务会研究决定，在全校开展“孝老爱亲”主题教育，让学生在活动中体验，在实践中感悟，特制订本方案。
一、活动时间
2015年4月至10月
二、活动主题
弘扬优秀传统文化，传承中华孝老爱亲美德。
三、活动内容
（一）传递正能量，争做孝老爱亲榜样。
1、利用节日或主题日，通过班（队）会、讲座等活动形式，让学生了解母亲节、父亲节、教师节和敬老节的由来及有关知识。
2、了解父母养育的艰辛与恩情，懂得如何孝亲和尊老，让学生拥有一颗感恩的心。（1）“善待父母”篇
①自己做好每一件力所能及的事，尽量不要让父母操心。
②主动承担家务，减轻父母的家务负担。
③“父母教，须恭听。”要从思想上尊重父母的意见和教导，主动与父母沟通，经常把自己的学习、生活和思想情况告诉父母。 （2）“感恩作业”篇 ①为父母捶一次背。 ②给父母递一杯茶。 ③给父母洗一次脚。 ④主动洗一次衣服。
⑤农忙时，分担一些力所能及的农活。 （3）“孝顺老人”篇
①与父母一起登门探望自己的祖父母或外祖父母，共同表达对他们的孝敬之情。
②以年级、班级（志愿者服务队）为单位，与邻近的居民小区独居老人或养老机构结对，在节假日特别是重大节日，组织开展慰问敬老院和社区孤寡老人的社会实践活动。
（二）传承好家训，培育文明和谐家风。
1、“传承好家训、培育好家风”特色班会活动。
2、好家训、好家风实物征集及背景故事征集活动。
四、活动要求
1.各年级统一认识，精心安排，认真组织。 2.活动过程要注意安全。
3.活动中做好活动记录，原始材料上交学校大队部。
苏湾镇中心小学 2015年5月5日
第17篇：尊师孝亲感恩主题活动计划
尊师孝亲感恩主题活动计划
一、指导思想
通过爱心和感恩教育，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、活动目标
1、提高感恩素养。明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩。
2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。
3、促进家庭和睦，完善人际关系，为构建和谐社会奠基。
三、指导原则
指导原则以人为本，把关爱与责任教育统一，做到七个结合，即感恩教育与学校校会、班队会相结合；与社会实践活动相结合；与学校常规管理相结合；与课堂教学相结合；与家庭教育相结合；与学生心理健康教育相结合；与师德教育相结合。
四、主要内容
主要活动内容感恩父母—感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈。感恩社会—感情社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；感恩自然—感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；感恩师长—感谢老师的教诲，尊师重教；感恩他人—感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助，促进互助互爱。
五、实施步骤
（一）动员准备阶段
1、组织我班同学利用晨会、校报橱窗等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。
2、制定计划“爱心和感恩”教育活动计划。依据学校的计划，针对本班的实际制定相应的实施细则。
（二）实施教育阶段
1、组织召开“感恩教育”主题班会。
2、开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动。
3、回报父母养育之恩利用假期努力开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。
4、开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛、演讲比赛、以及给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。
5、向学生推荐歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《母亲》、《说句心里话》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》。
7、在大厅设立“孝亲敬老感恩”主题承诺墙。
6、编写三字经，全体师生共同编写了有关孝亲尊师感恩的三字经。
孝亲尊师感恩三字经
孝亲三字经
清晨起，问早安，上学去，说再见； 回到家，道声好，要外出，须留言； 父母钱，莫乱花，知劳苦，懂节俭； 父母呼，要回应，大小事，行勿懒； 父母归，笑相迎，倒茶水，尽孝心； 父母烦，莫添乱，解忧愁，逗开心； 父母忙，己莫闲，伸出手，帮一帮； 父母累，捶捶背，劝早息，别打扰； 父母病，勤侍奉，病床前，多问候； 父母训，认真听，有过错，须改正； 父母愿，当力行，己成材，方报恩； 敬父母，尊长辈，扬美德，好学生。
尊师长，古传统；育后代，树高风；呕心血，解疑惑；授道业，益终身；作人梯，欢无悔；不索取，为人拼；烛泪尽，光不灭；做嫁衣，手不停；气不绝，耕不辍；青于蓝，德载峰；生死劫，追卓越；无返顾，尽义忠；一日师，千日友；千日师，一世情；父母赐，肉身体；严师铸，家国魂；玉不琢，不成器；人无师，艺无成；鲜花倚，园丁养；苗莫忘，雨露恩；桃李茂，春风度；感恩情，不言表。似流水，绵又长。三字经，送感恩。指方向，照我行。自己事，自己做。今日事，今日做。尊师三字经
感恩三字经
严律己，志坚毅。好心态，终身益。 我快乐，我成长。歌声亮，精神爽。 步履轻，笑脸扬。游书海，畅天地。 感恩心，对朋友。宽容心，处同事。既为人，也为己。得到的，会失去。失去的，由它去。得志时，不忘形。失意时，不戚戚。想的开，看的破。放得下，拿得起。会解忧，清自心。
第18篇：尊师孝亲感恩主题活动计划
尊师孝亲感恩主题活动计划
铁路小学三年级
一、指导思想
通过爱心和感恩教育，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、活动目标
1、提高感恩素养。明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩。
2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。
3、促进家庭和睦，完善人际关系，为构建和谐社会奠基。
三、指导原则
指导原则以人为本，把关爱与责任教育统一，做到七个结合，即感恩教育与学校校会、班队会相结合；与社会实践活动相结合；与学校常规管理相结合；与课堂教学相结合；与家庭教育相结合；与学生心理健康教育相结合；与师德教育相结合。
四、主要内容
主要活动内容感恩父母—感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈。感恩社会—感情社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；感恩自然—感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；感恩师长—感谢老师的教诲，尊师重教；感恩他人—感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助，促进互助互爱。
五、实施步骤
（一）动员准备阶段
1、组织我班同学利用班会、进行感恩教育的宣传发动。
2、制定计划“爱心和感恩”教育活动计划。依据学校的计划，针对本学年的实际制定相应的实施细则。
（二）实施教育阶段
1、组织召开“感恩教育”主题班会。
2、开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动。
3、回报父母养育之恩利用假期努力开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。
4、开展以给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。
5、向学生推荐歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《母亲》、《爱的奉献》、
6、在班级设立“孝亲、敬老、感恩”主题板报。
感恩孝亲活动总结
铁路小学
三年级
“百善孝为先”，孝敬父母、尊敬师长是中华民族的传统美德。为培育新时代尊老、敬老的良好社会风尚，弘扬中华民族的慈孝文化，加强对青少年的敬老孝亲教育，让学生理解父母养育儿女的艰辛和付出，教育学生学会感激父母、孝敬老人、帮助老人，我校开展了“感恩孝亲”活动。
在活动中，我们精心设计，结合各年级学生的特点，在不同年级的孩子中开展不同形式的活动，既培养了学生尊老敬老的良好品德，同时也让学生对孝亲敬亲有了更深层次的认识。我们利用班会时间在班级内部开展了孝亲故事会，进行讨论、分享，很多孩子在讲解或听的同时泣不成声，有的在静静反思自己以往与父母相处的过失。通过学习孩子们变化很大，在走廊里主动给师长打招呼问好已经成了学校的一道亮丽的风景线，同学们之间的矛盾也在学习过程中大的化小，小的化无了。回家对父母的态度也改变了很多，家庭的氛围也和谐多了。孩子们联系自身对亲情的感受，表达了自己对亲情的领悟和看法。学会感恩与孝亲敬老成为了此次活动的最强音符。我们还在全班组织了评比，选出班级的小孝星。
此次活动是我校开展传统文化建设的一项重要举措。活动以感恩孝亲为主题，突出了和谐主旋律，将学生们的素质教育与德育教育有机结合，既为学生提供了一个展示自我的平台，又通过活动对学生进行了深刻的感恩与孝亲教育。今后我们还会设计更多更好的活动，让
我们的孩子健康快乐的成长，成为孝亲敬老的先锋。
第19篇：孝亲
“孝亲敬老，从小做起”主题班会教案
——北关小学五（1）班主题班会
活动目的
1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
活动准备
歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》 活动过程
主持人讲话
“先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。”今天我们班队课在这里开展“孝亲敬老，从小做起”主题班队活动，现在活动开始。
一.活动导入
1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流） 二.活动过程：
1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：
1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？
2)、使你感动的是什么？
小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。
2、讲古今孝敬父母的故事
1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事 。
小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。
2)、你知道人们为什么这样做吗？（生交流）
3.怎样做个懂事感恩的人
1)、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。
2)、小结：这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝，亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。
3)、请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
4.看谁平时对父母了解沟通的多。
父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？
1、抽问题回答游戏，看谁回答最正确
（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？
（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？
（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？
（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？
（5）、你知道妈妈有多重吗？
（6）、你知道妈妈有多高吗？
（7）、你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？
（8）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？
2、快火车判断对错游戏
（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。
（2）吃饭是等妈妈给盛饭。
（3）回家就要妈妈买零食吃。
（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。
（5） 不但自己的事情自己做，还做很多家务。
（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。
（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。
5、总结我们怎么孝敬父母：
1了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作？喜欢吃什么？爸爸妈妈身体健康吗？生日是什么时候？
2、尊敬父母，对老人有礼貌。
3、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。
4、不乱花钱，不提过分要求。
5、帮父母做力所能及的家务。
6、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。
7、努力学习，以优异的成绩报答父母。
6、小小真心话——
活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈。
班会总结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。
6、表演歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。
活动体会
本次活动充满了温馨，相信这次主题队会 “孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子！
布置作业
一、送父母一句温馨的祝福；
二、给父母讲一个开心的故事；
三、在父母生日·父亲节·母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日·节日快乐；
四、开展给父母捶背·打洗脚水或洗脚活动；
五、主动做力所能及的家务劳动；
六、主动向父母汇报自己的生活、学习情况。
勤俭节约 从我做起
——北关小学五（1）班主题班会
活动目的：
1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性；
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起；
3、使学生从小养成节约的好习惯。活动准备：
出好一期“节约主题板报”；部分学生出好“节约手抄报”；做好校园内的浪费现象的调查；搜集“节约宣传语”；想好一些“节约金点子”；利用废品做一些装饰品之类的东西；相声、小品等节目的排练。
活动过程：
主持人宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始。 主持人甲、乙（以下简称甲、乙）
甲：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》 乙：听了这首歌，大家有什么感受？ （指名谈感受）
甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。 乙：请听两个勤俭节约的故事。
甲：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。
乙：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。
【镜头一】忘关水龙头，或索性玩起了打水仗。
甲：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁。请听诗朗诵《水，生命之源》
乙：下面请听相声——洗衣服。
甲：呦，这不是小红吗？好久没见了啊！
乙：是啊！
甲：呵，我刚发现，今儿个衣服挺精神啊！
乙：嗨，这哪是精神啊！这是因为洗衣服洗得好。
甲：怎么洗的？把秘诀给我传授传授。
乙：成！（快速说）先用狗牌儿洗衣粉打一遍，将水龙头开至最大哗哗一冲，这是第一遍。
甲：噢，这是第一遍。
乙：（快速地）再把兔牌儿领洁净喷上，放一大盆水，以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中，双手迅速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。
甲：呵，还带唱的。
乙：（放慢语速）猛搓衣服。只见晶莹的水花四溅飞扬，（深情地说）整间屋子都湿了，连澡都一块儿洗了（感动地说）。
甲：您等会儿吧！
乙：嗯？怎么了？
甲：您这一盆水是多少水啊？
乙：没多少，就一浴盆水。
甲：这还没有多少呢！不行，你太浪费了！
乙：（咄咄逼人地说）怎么不行，怎么不行！日本鬼子被赶走了，人民当家做主人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用点水咋了！ 甲：俗话说得好，穷啥不能穷教育，苦啥不能苦孩子，费啥不能费水源啊！
乙：那你是怎么洗衣服的？
甲：我把衣服放在水池子里，将水龙头轻抬2.25毫米，等30秒后会滴出一滴水珠，一定要调整好衣服的位置，让水珠正好滴在污渍上。
乙：那其他地方呢？
甲：干搓呗 乙：啊？干搓！？
甲：是啊！这样多省水啊！乙：我的天！
甲：哈哈，咱们还是好好洗衣服吧，既别浪费，也别用水珠洗衣服。
乙：对！在节约的前提下把衣服洗干净。
甲：同学们没有把节约水资源停在口头上，而是把它落实到了实际生活中和具体行动上。 乙：可是中午就餐时，我们的同学还是发现了一些浪费现象。（指名说） 【镜头二】食堂就餐，只吃几口，就把饭菜倒掉 甲：请看小品《小华后悔了》。（五人表演）
乙：是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。 甲：其实，我们的生活中还有很多浪费现象，请一些同学说说。
如：浪费电，不随手关灯，或天气没有热就开起了电扇，换教室上课，不知道关灯、关电扇等。 乙：同学们，我们的生活是富裕了。可是，刚刚发生在四川汶川的512大地震，我想每一个同学都不会忘记。
甲：动情讲述：就在这一场突如其来的大灾难中，整个城市坍塌，无数鲜活的生命被掩埋在了废墟下，刚刚还在教室里专心地做作业，可是瞬间身影无踪；刚刚还在和同学们热烈地交谈着，可是一刹那却已无声无息……多少孩子不幸成了孤儿，又有多少父母在痛哭孩子的离去？他们还没领略世界的美好，他们还没来得及实现自己的理想，可是却永远遗憾地离开了这个世界……
看到这么多无家可归的孩子，看到这么多残缺的家庭，想到已经离我们而去的同龄人，想到就将到来的“六一”儿童节，处在幸福环境中的我们，有什么感想呢？
指名说。（如节约一切可以节约的资源，切切实实地为支援灾区做一些事情） 乙：我想，同学们一定会用勤俭节约的实际行动来表达对灾区人们的支援。 那么，对于节约，你有哪些金点子？ 指名说。
举例：用鱼缸换出来的水浇花更有营养；用洗米水刷洗碗筷更干净； 喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具；灯泡换成节能灯用电可以省七八成； 马桶水箱里放块砖最省水合算；不用电器切断电源能节电10% 甲：看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。
乙：希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大；
甲：节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯，创建节约型校园是我们每一个横小学生的责任。
乙：课前部分心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品，下面有请他们上台展示。（上台展示花篮、笔筒，或旧报纸做成的环保衣服等）
甲：最后有请班主任老师发言。
班主任总结发言：
同学们，建立节约型社会，创建节约型校园，是一项全方位、全过程，全民参与的工作。作为一名少先队员，希望我们做到两点：一是“心动“，心里想着搞好节约，增强节约的主动意识；二是“行动”，掌握节约方法，做到合理科学地节约。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园！
朗诵：
水是生命之源
水是生命之源，她像乳汁般甘甜。
她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。 她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。 生命从水中走来，一代代生息繁衍。 那是生命的源泉，生命从水中走来。 珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。 水是生命之源，请珍惜每一滴水。
浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。 鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。 珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！
小品《小华后悔了》。
小华：（星期天早上九时半，小华在床上伸伸懒腰。）唉，真累，奶奶，几点钟了？ 奶奶：（急急忙忙走过来）哎哟！我的小宝贝，快十点了，快起来。 小华：（马上起床，看了看衣服）这衣服有些旧了，给我换件新的吧。 奶奶：好，好，这就换，这就换。（马上递上新衣服） 小华：（满意地）嗯，这还差不多。
爷爷：（端来早餐）华华，快趁热吃，这是爷爷亲手做的面条，还香喷喷的。
小华：（瞪大眼睛，连连摆手，大叫）什么？又吃面条，我不吃，我要去广州宾馆买意大利粉吃。 爷爷：（陪笑着说）好好，我的乖孙孙，这面条留给我和奶奶吃，你吃意大利粉。 小华：（满意地点点头）这还差不多！ （晚上，一家人在吃饭） 小华：（饭掉了满桌子）
妈妈：华华，你看，满桌子都是饭，要注意点。
小华：（无所谓地）才那么几粒饭，算什么？米缸里有的是大米，要做多少饭都行。
爸爸：（严肃地）华华，你这样认为就不对了。要知道，一粒饭是来得非常不容易的。农民伯伯要经过播种-插秧-除草，施肥-收割-晒干，再加成大米。最后，我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都浪费几粒米，一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭节约的好习惯呀！
小华：（低下头）爸爸，我真后悔。以后再也是浪费了。我要做个勤俭节约的好少年。
勤俭节约的名言警句。
新三年，旧三年，缝缝补补又三年。（南京路上好八连）
悯农 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。（朱德）
鸟美在羽毛，人美在心灵。 一个人的价值在于他的才学，而不在于他的衣饰。（徐特立） 俭，德之共也，奢，恶之大也。 ——《左传》 静以修身,俭以养德。——诸葛亮
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐 天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游
故事
周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡
二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。”
周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。
雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。”
第20篇：孝亲敬老主题班会
孝亲敬老主题班会(三年级)
一、活动目的：
随着独生子女家庭的逐年增加，独生子女往往成了父母的掌上明珠，心肝宝贝，养成了以自我为中心，自私自利的思想，不懂得去孝敬父母，尊敬师长，因此，希望通过班会教育以克服同学以上不良思想，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，要从我做起，从小事做起，做一个中华民族的好儿女。
二、活动时间：班会
三、活动地点：班级教室
四、参加人员：全体同学、班主任
五、活动准备：
1、一小组同学一起，讨论活动内容，制定活动方案。
2、向同学发出通知。通知时向同学说明活动的目的，活动的形式，并希望同学了解典型孝敬父母的故事。
3、选出主持人两位
六、活动过程：
：“孝敬”就是孝亲敬长。“孝敬父母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养，是儿女应尽的义务，被誉为中华民族的传统美德。 主持人（合）：现在宣布“孝亲敬老”主题班会开始！
（2）：首先，请大家看漫画《妈妈最爱吃鱼头，我从小就知道》并谈谈自己的有理想。（大意民：第一部分画的是年轻的母亲的儿子一起吃饭，母亲笑咪咪地慈爱着看年幼的儿子，将一条鱼剔去头，把鱼身夹到儿子的碗里。理着平头的儿子感激地看着母亲。第二部分画的是若干年后，儿子长大了，他留着分头，蓄着胡须，身穿时髦的短衬衫，依然对母亲笑，这回是他自己将鱼身留在自己碗里，把鱼头夹给母亲，他说：“妈妈爱吃鱼，我从小就知道。”头发花白，腰背已驼的母亲愕然了。）
同学甲：这个儿子也太不像话了，连知恩图报都不知，这不能不令人痛心。他连生养自己的母亲都不知回报，又何谈报答养育自己的人民，报效培养自己的祖国？我以我们青少年有这样不懂报恩的儿子而耻辱。（有较多同学谈，此略）
（1）：看了这幅漫画，我也深深受到震动，这位儿子根本不懂何为孝敬，如何孝敬父母，众所周知，中华历史悠久，民族传统优良要发扬光大，美德要代代相传。敬爸爸、爱妈妈，应该是孩子们真诚的奉献，因此，我衷心希望这次班会后，同学们都能更加孝敬父母！
（2）：中华要腾飞，民族要振兴，精神文明之花要靠我们精心培养。今天，我们要向敬爱的父亲、勤劳的母亲、慈祥的长辈尽情地歌唱！
（1）：那么，一些名人志士敬老爱老的故事，同学们都知道哪些？
同学乙：孔子不仅是我国古代的思想家、教育家，更是一个孝子。他从小时候经常帮助母亲做事，每替母亲捶背，母亲希望他成为有学问的人，他就勤奋读书，最后终于成为大思想家和教育家，被世人尊为“圣人”。
同学丙：王详很孝敬他的母亲，一次，在河面都结成厚厚的冰的冬天，母亲生病了，忽然很想吃鲤鱼，于是，他跑到河边毅然脱去衣服躺在冰上，用体温使冰融化，抓到鲤鱼给母亲吃。
（1）：这些故事是多么感人，我们要歌唱，为他们美丽的心灵、高尚的品质而歌唱！下面请听两则有关母亲的故事。（掌声欢迎朗诵者上台）
（故事大意：1则：一个发生在游子与母亲之间，游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带断了，眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把
脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。2则：发生在犯人母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，来探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物件中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上在炼油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜嗑亮了许多夜晚。
服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监人当中，他母亲衣着最褴褛。母亲一口一口嗑着瓜子，包含千言百语。儿子“扑通”给母跪下，他忏悔了。）
（2）：父母对子女又何止是浓浓的爱？它更包含了无尽的牵思与挂念，不信，请欣赏诗朗诵《妈妈的牵挂》（大意：她是我们的守望人，/冬天在窗边，夏天在门旁。/她会为我们的晚归而焦虑不安。/我们轻蔑地嘲笑她迂腐的关怀，/但我们长长的回家路/却因为有了她的焦急守望而备感安全。/她从不会忘记，/在我们身上倾注全部的爱，因此，我确信/无论我们在哪里/身上都系着她的牵挂。/她是我们的守望人，/在天堂的窗边，在天堂的门边。/守候回家的我们，/她总会为我们的晚归而焦虑不安。）
（1）：妈妈对儿女有连绵的牵挂，爸爸对儿女有无尽的关怀，那么，我们作为他们的儿女对父母了解多少呢？下面请下位同学做游戏（游戏规则是：选手在一分钟内能回答最多问题，跳绳的个数最多为胜）获胜者将得到我们送出的纪念品。（同学踊跃参加）问题：①请问母亲节在哪一天？②请问你妈妈有多高？③请问你爸爸什么血型？④请问你父母结婚纪念日是哪一天？⑤请问你父亲生日是几月几日？⑥请问你母亲最爱什么颜色？⑦你父亲最常对你说什么话？⑧你爸爸最爱吃你妈妈烧得什么菜？⑨你与父母一走去上街吗？⑩你为你母亲洗过脚吗？⑾你上街买过菜吗？⑿你如何表示在你父、母亲生日时„„）
（1）：通过这个游戏，可以看出同学对父母有较深了解，却很少关怀，希望回去后为你母亲洗次脚，但是，还是请同学们说说心里话，以前是否孝敬父母，在家里表现如何？你认为父母怎样？今天受到什么教育（自由发言）
同学丁：我觉得我在家里挺乖，父母要求我做什么我一般会做，但是我脾气有时比较爆躁，会对父母发火，但有时心里想想觉得不对，但也还是改不了，我觉得他们有时很烦。我想我从今以后会尽力改正。
同学甲：我是寄宿生，在家里觉得对父母没什么，在校才发现要自己洗衣，自己照顾自己，我从来没觉得他们烦、爱唠叨，倒很思念他们„„（语气沉重）
（1）：我也听说过他一句话：“我好想回家”我当时问：“不是刚放了三天假吗？”他答：“正因为放了三天假，我才想念他们”。（同学们鼓掌）（接着有较多同学回答，此略）
（2）：禾苗的生长离不开阳光雨露，孩子们的成长离不开父亲、母亲的哺育。我们在一天天长大，而他们一日日衰老。
主持人（合）：让我们用我们的学习，用我们的学习和行动来报答父母的养育之恩情，用我们的行动去孝敬我们的父母，去孝敬我们周围的长辈，做一个中华民族的好儿女！
（1）：当然，要孝敬他们，也要理解、懂他们，最后请欣赏歌曲《懂你》。（班会在优美感人的歌声中结束）
