小学生军营活动方案
推荐第1篇：小学生军营日记
小学生军营日记
□学生记者 马洪（丰泽区实验小学四年级）
7月15日 星期一 阴有小雨
今天，我起了个大早，要去少年军校喽！我按捺不住内心的喜悦。在未来的几天里，我可以不用上兴趣班，不用做作业，不用听爸爸妈妈的唠叨了。对我们孩子来说，能有几天的自由是多么的宝贵呀！
来到少年军校，我们先领取日常用品，学习整理内务。然后是班队会，班队会上，来自四面八方的同学都做了自我介绍。再接下来是学唱军歌，开营仪式，从今天开始，我们就是“战友”了。
晚饭后，我们在一起写日记、制作手抄报。就要熄灯了，我躺在床上，心想：明天会发生什么好玩的事呢？
7月16日 星期二 晴
早上，我们开始进行军事训练了，训练的内容是“立正”、“稍息”、“敬礼”、“齐步走”、“立定”等队列动作，还有格斗拳。
我最喜欢的是一个叫“信任背摔”的游戏：我的双手被紧紧捆住，站在高处背对着同学直直倒下，随着一声尖叫，同学们和教官在下面用手“搭桥”把我接住，大家又欢呼雀跃起来，真是太刺激了。
教官告诉我们：“背摔游戏”又叫“信心跌”，能充分发挥团队的合作意识，调动大家的团队配合精神，领会到信任是合作的基础，合作是成功的前提。
我过得很快乐，因为我觉得同学之间更加团结友爱了。
7月17日 星期三 晴
我开始想家了，不管是爸爸妈妈，家里的好饭好菜，还是电脑电视，我样样都想念。我现在终于体会到离开爸爸妈妈的痛苦心情了。以后再也不跟爸爸妈妈乱发脾气了。
想家归想家，还得一如既往地进行队列训练。我的脚扭到了，站得好累好辛苦呀，一遍又一遍地走，我感觉快要残废了，可还是得继续坚持着。没有人能知道我是多么艰难才忍受住了这从未经历过的苦和累。
我想回家！
7月18日 星期四 阴
军营的生活真的是太苦太累了，同学们都快坚持不住了。
于是，我们鬼鬼祟祟地聚集在一起策划起了“逃跑计划”：趁教官不在的时候，偷偷给自己的爸爸妈妈打电话，告诉他们宿舍的同学都被接走了，让爸爸妈妈也来接自己。
结果，李博哲同学“出卖”了我们，跑去向教官告密，我们全体都被痛批了一顿。
“逃跑计划”宣告失败。
7月19日 星期五 雨
今天是待在军营的最后一天了。上午举行了演讲比赛。我演讲的题目是《筑梦，为了祖**亲》，获得了二等奖。我的师兄庄梓煊和罗晨昱都是一等奖，我和他们还有一段差距呢，必须加油了，我可不想掉队。
下午是会操比赛。威风凛凛、精神抖擞的我们一脸严肃，比赛中大家都很认真，还真有军人的样子呢。最后，我们班获得了一等奖，看来，机会只会留给有准备的人。奖励呢？就是每人一颗九五子弹壳。
联欢晚会节目真是丰富多彩，可是我的心早就飞到了九霄云外。明天早上，就可以见到爸爸妈妈了，见到他们时，我一定会露出胜利的笑容……（2013年8月2日《东南早报》）
推荐第2篇：军营生活日活动方案
开展军营生活日活动方案
为进一步使学员感受当代革命军人的生活，促进爱国主义教育、增强国防观念，巩固消防意识，使广大学员能够投入队列生活，自觉为学院校风、学风建设做出应有的贡献，并发挥好“军政教导队作为学院重要维稳力量的队伍之一”作用。军政教导队党支部计划与从化市消防特勤中队携手开展“走进军营，感受国防，共筑安全长城”的军营活动日，活动方案如下：
一、活动目的：
通过参观学习、沟通交流、现场观摩的形式，加深学员对军营生活的了解，感受部队文化和战士生活，增强学员吃苦、奉献意识和国防观念，使学员能够掌握一定的消防技能，提高救护能力，为学院校风、学风、安全建设做出更大的贡献。
二、活动主题：
军政教导队与从化市消防特勤中队携手开展“走进军营，感受国防，共筑安全长城”军营活动日。
三、活动内容：
1、参观部队生活区，训练场，感受战士艰苦朴素的优良作风以及不怕苦、不怕累的精神；
2、观摩消防演练，学习消防知识，掌握消防救护技能；
3、晚上选派50名队员与60名消防官兵进行联谊互动晚会。
四、活动要求：
1、参与人员：学院相关领导、保卫处处长范加辉
学工处处长彭伟池、教官肖毅、陈康 军政教导队第三期学员
2、服装统一：春秋常服
3、时 间：2012年3月29日
4、地 点：从化市消防特勤中队
5、道 具：队旗、照相机、饮用水、茶食（联谊晚会用）
6、活动经费：600元
五、活动领导小组：
组 长：范加辉 副组长：彭伟池
成 员：肖 毅、陈 康
六、活动议程：
1、参观军营
2、观摩消防演练
3、联谊晚会
4、活动结束
七、活动分工：
1、宣传小组：何 营、唐晓娟
负责活动的摄像与录制，以及与学院新闻中心记者的联系与后期宣传。
2、协调小组：陈 康
负责活动过程中与消防中队的协调工作和同行领导的接待工作。
3、车辆调配：肖 毅 负责整个活动的车辆保障
4、后勤小组：李土轩、孔德彬
负责活动所需道具保管、运用和回收，以及物资采购。
军政教导队党支部
二○一一年十一月四日
推荐第3篇：小学军营实践活动方案
三明学院附属小学关于组织学生参加社会实践活动的申请报告
三明市教育局：
为了让学生亲近社会、学习知识、开阔眼界；为了提高学生的综合素质，增强学习意识和吃苦耐劳精神，提高独立生活能力、动手能力和团队协作精神，三明学院附属小学拟组织四年段全体学生到预备役陆军通信团进行一次实践活动。（附：活动方案）
恳请批准并指导。
致
礼！
三明学院附属小学四年级
二零一零年十一月二十五日
附:
三明学院附属小学四年级社会综合实践活动方案
一． 活动目的
通过实践活动，让学生走进军营，参观军营，了解军营生活，感受军营纪律，激发学生热爱部队官兵，热爱绿色军营的情感，培养学生自律、团结、合作、互助的精神。
二． 活动时间
2010年11月30日（或2010年12月1日）
三． 活动地点：预备役陆军通信团
四． 活动负责：
外出活动领导小组 组长：陈永进（保卫科科长）
副组长 ：杨乾妹（德育办主任）
成员：肖来宇龚喜燕王广（负责整体调度、协调、巡查、监控）
职责： （1）外出活动前周密筹划，详细制定方案，尽量充分考虑到
活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。 （2）突发事件时，领导小组要在最短的时间做出决策，采取相应措施。
（3）突发事件后，及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。
（4）活动前做好安全教育及卫生习惯教育。
五． 活动时间安排及汽车调度
共四部车(注:57路58路公交车)
1-4班师生到校13:50汽车离校14:00到达部队14:20 5-6班师生到校14:20汽车离校14:40到达部队15:00 整队返校16：30
六． 各班级带队安排
班级班主任协助教师
四（1）刘玉兰苏菊
四（2）孟桂英王立莉
四（3）郑秋珍邹毅弘
四（4）郭富昆吴巧钦
四（5）林海英陈少将
四（6）杨乾妹李海明
七． 活动内容安排
1.观看官兵训练展示
2.参观军营和战士内务整理
3.战士带队训练学生
4.通信团领导对学生提出殷切希望
5.整队返回学校
八． 活动要求：安全、文明、守纪、节俭
安全
1.队伍整齐，上、下车快速有序，不拥挤，保证一个老师在车上，一个老师在车外。学生不争抢座位，老师调控学生座位，教育学生发扬让座精神，关心爱护晕车学生。
2.在车上禁止大声喧哗，不将头和手伸出窗外。
3.不独自活动，不玩危险游戏，一切活动均听班主任的指挥。文明
1.爱护花草树木，不攀枝折花。
2.不在军营里丢垃圾。
3.文明用语，不互相打骂。
守纪
1.学生个人行为必须服从集体的安排指挥，以整班级活动，不得私自活动，老师安排小组长分组管理，特别注意顽皮学生的动向，按时集队，有高度的组织性和纪律性。
2.准时到校上车，集合准时，一起返校。
节俭
学生只能带水，不能带其他任何零食和玩具。
九． 教师要求
1.树立教师形象。
2.树立服务意识，始终把学生安全放在第一位。关心学生的一举一动。
3.进部队前和返校前注意清点人数，回校时整队放学，叮嘱学生按时回家，确保学生安全回家，不发生一例偶发事件。学生全部离校，教师方可离校。
三明学院附属小学四年段
二零一零年十一月二十五日
推荐第4篇：幼儿园大班“红旗小军营”活动方案
幼儿园大班“红旗小军营”活动方案
二零一三学年度第二学期
一、活动背景
为了培养幼儿良好的爱国主义情感，增强他们的纪律意识，提高自我控制能力，和与同伴协调的能力，锻炼勇敢、自信、坚持和不怕苦困难等良好的个性品质，同时让幼儿体验新鲜、充实、紧张的军营生活，感受军人的阳刚之气，我们将开展以“小兵也威风， 踏上新起点”为主题的 “红旗小军营”系列活动，活动为期十五天，让孩子们在与军兵战士的互动中得到锻炼和发展，为即将踏入小学阶段的学习奠定基础。
二、活动目标
1.、认识国旗、国徽、军旗、军徽，了解她们的含义，培养爱国情感。2.、通过革命歌曲、故事等了解军人的事迹及使命，激发幼儿对军人的敬佩之情。
3、通过军训体验，锻炼孩子们的身体和意志，培养孩子们不怕苦、不怕累的精神；激发幼儿向军兵战士学习他们艰苦朴素、吃苦耐劳、团结合作的精神。
4、加强训练幼儿身体技能，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
5、指导家长协助幼儿对小军营活动进行图文记录，帮助幼儿养成记录的习惯。
6、引导幼儿向军人叔叔学习对物品的收放整理，提高自理能力，为踏入小学阶段的学习奠定基础。
7、提高幼儿安全意识，学习一些基本的急救常识和简单的包扎方法。
8、通过活动，让家园之间更能有效进行配合，促进幼儿良好发展。
三、军训时间：2013年6月3日—21日（备注1：提前与消防中队沟通确认开营时间，必须保证开营至闭营足够两周时间，教官连续操练一周。）
四、军训地点：华幼儿园、消防中队
五、军训对象：大班级孩子（幼儿人数：148人）
六、军训活动总督导：
七、军训活动策划及承办：苏卫娟及大班班主任
八、军训人员分工与安排：
1、活动协助：（后勤保障）、（宣传）
2、活动主持：
3、活动照片：各大班级老师负责当天活动的拍照，并及时上传到班级平台，班级老师鼓励幼儿回家与家长共同分享每天的趣事。
4、活动具体安排：
（一）准备阶段：（5月29日—5月31日）（备注2：大班上学期时有目的地进行各能力锻炼，如：①建议家长为孩子准备有鞋带的鞋子，学习系鞋带技能；②体育普及课及体育特色课，体育教师应注重队列的练习，如：踏步、齐步走、停止间转法《向右、向左、向后》、听指令集队《集中、分散、四路纵队、四列横队》）
1、各班级开展相关内容教学活动，丰富幼儿对武警战士的感性经验，做好前期准备。激发幼儿对军人的敬佩之情以及参与军营活动的愿望，热切期待小军营活动的到来。
2、通过观看视频《六十周年国庆阅兵式》， 感受中国军人的威武英姿，初步了解不同的军种和一些特殊的军用武器。
3、观看《抗日战争》、《军兵抗险救灾》等影片，了解军人在不同时期的神圣使命。（备注3：相关电影教育视频建议在班上看，教师结合教育内容，为幼儿详细介绍，激起孩子对军人的崇拜。）
4、谈话活动：《我心中的解放军叔叔》，通过讨论解放军是什么样的人？他们为什么有这么高的本领？让孩子们懂得了解放军苦练本领保卫祖国，保卫我们幸福的生活，使幼儿“热爱解放军、学做解放军”的情感油然而生，提高幼儿遵守纪律的自觉性。
5、与家长做好沟通工作，让家长了解“小军营”的开展目的，鼓励家长支持与配合。（备注4：做好家园共育的宣传工作，对班级孩子进行摸底、分组，向家长发放温馨提示，告知孩子练习的内容，督促孩子每天坚持练习，并做好记录，共同提高孩子的自理能力，加强幼儿的时间观念。）
（二）实施阶段：（6月3日—21日）
1、开营仪式（6月3日上午） 地点：消防中队
内容：观看消防军兵队形、队列、军体拳表演等展示；参观消防员局的设施设备以及消防员叔叔的生活区。（备注5：做好公共场所相关礼仪教育，邀请家长自愿报名护送孩子参观；做好安全护送线路的调查——发挥家委会的作用；提前召开家委会会议，《确定出发时间、路线、当天的安排》，确保幼儿安全。）
2、我跟消防员叔叔学本领（6月5日—9日）（备注6：捕捉幼儿在军训中的精彩瞬间（队列训练、生活自理整理与教官玩耍互动、给教官表演唱歌、跳舞等，为赠送相册做好准备。）
①教官进行系鞋带、叠军被、急救常识教授，队列训练。（备注7：各班教官要统一各个红旗班队列展示的流程——要求在平常训练也这按样的流程做：
1、立正与休息
2、停止间转法（向右、向左、向后）
3、跨立与立正
4、蹲下与起立
5、敬礼与礼毕
6、起步与立正（每个动作实施两遍）
②进行“教官的一天”、“我与教官比一比”等教学活动。（备注8：教师要注意与教官沟通，确定教学、课间互动内容。）
3、练好本领向消防员叔叔汇报（6月13日—20日）
① 教师对教官的教授内容进行复习巩固，穿插《我是一个兵》、《当兵的人》、《一二三四歌》等军歌教学；（备注9：闭幕展示的内容学期初应选好题材，教师有计划有目的地进行排练。）
② 闭营仪式（6月21日）
（三）总结阶段：（6月20日—21日）
总结整个小军营活动的开展情况，累积经验，找出不足，做好文字、图片、动画资料的收集，整理成册，送一册给消防中队作纪念。( 备注10：平时注意收集幼儿绘画、手工形式作品，（结合小军营主题，添加小朋友的心里话和感受。）
附：《开营仪式方案》、《闭营仪式方案》、野外拉营活动、教官部分活动安排
一、经华幼红旗小军营开营仪式方案
（一）活动时间：6月3日（星期二）上午9:00---11:00
（二）活动地点：乐从消防中队
（三）活动准备：
1、活动前各班班主任做好宣传工作，提醒家长配合带好必备物品，保证活动有序、顺利开展。
2、准备好班级和小朋友物品：班旗、军训服装。
3、班级老师负责带照相机，负责照相（全体）；负责带扩音机。
4、准备好医疗箱（负责）★（园方准备准备好营旗、班旗）
（四）活动程序：
8：30分开始，大班幼儿步行前往消防中队，仪式9:30开始。
1.各班的幼儿在草地上列队。2.园长致辞，介绍总教官。 3.请总教官主持队列展示。 4.总教官介绍各班教官。 5.总教官授园长营旗，各班教官授幼儿代表班旗。 6.总教官提出要求和希望。
7、观看消防军兵队形、队列、军体拳表演等展示活动。
8、整队参观消防局的设施设备以及生活区。
二、亲子野外拉营活动（备注10：勇于尝试野外拉营活动，提供家长参与的机会。）
（一）活动时间：6月14日（星期六）上午9:00---11:00
（二）活动地点：佛山绿道
（三）活动准备：
1、活动前各班班主任做好宣传工作，提醒家长配合带好必备物品，保证活动有序、顺利开展。
2、准备好班级和小朋友物品：班旗、军训服（前一天发给班级的所有幼儿）。
3、班级老师负责带照相机， 霍德生负责带扩音机。
4、准备好医疗箱（负责）★（园方准备准备好营旗、班旗）
（四）活动过程：
1、家长6月15日上午9：00准时带着自己的小朋友到达地点：佛山绿道
2、各班的幼儿由教官带领，分散在草地上列队。
3、进行队形、集队等训练展示。（备注11：尝试让各班孩子观看一部分家长的队形、集队等训练展示或亲子操练；让各班孩子和家长一起比赛听口令集队，比比谁最棒等等！）
4、亲子绿道耐力训练。（以班级为单位，徒步环绿道行走大概半小时，分散活动1小时）
5、11：30分活动结束，各班班级点齐幼儿人数。由家长带孩子离开。（备注12：尝试以野营分享形式结束活动。）
三、教官部分活动安排
1、结合图片、PPT给孩子介绍消防员的一天工作生活。
2、协助老师开展“我与教官比一比”“教官的一天工作”等教学活动。
3、生活自理的学习，如：系鞋带、叠军被、迅速脱衣、穿衣，整理衣服。
4、教授简单自我保护和受伤后的应急处理方法，如：如何求救、学习小伤口止血的方法、自我保护的方法等。
5、负责队列训练。
6、组织开展《小小扫雷兵》、《给解放军叔叔送信》等体育游戏活动。
7、与孩子一起设计自班队旗、口号。
8、为孩子们展示升旗仪式。
推荐第5篇：走进军营活动总结
走进军营活动总结
为了增强我校师生国防意识，提高师生的国防观念，培养学生的综合素养，我校全体学生在李炳坤校长的带领下，于2014年11月18日，参观了解放军96161部队住七都军营。 这一天，我们穿着整齐的服装，迈着整齐的步伐，走进了军营参观。
一、活动过程
活动之一：听营教导员做国际形势报告
教导员同志用亲切地话语，给同学们讲解了我国目前所处的国际环境，以及黄岩岛、钓鱼岛问题的产生原因，教育大家要好好学习，长大要立志报国，保卫祖国的领土不受侵犯。全体同学受到了很好的爱国主义教育。
活动之二：参观官兵宿舍
听完报告，我们有序地进入官兵的宿舍参观，宿舍窗明几净，内务整理得无可挑剔，“豆腐块”式的被子、整齐摆放的帽子，打开士兵的储物柜，衣服摆放整齐有序，使同学们啧啧称奇。解放军官兵还为我们现场表演叠被子，动作熟练、干脆，不到一分钟，有棱有角的“豆腐块”，便展现在我们的眼前，让我们增长了见识，也意识到自己平时生活的懒堕，在今后的学习生活中也必将注意生活中的每一个细节，严格律己。随后，解放军叔叔还手把手地教同学们叠被子，经过几次反复练习，有几位同学，也能把被子叠得有模有样。
活动之三；观看官兵队形队列和军体拳表演
叠完被子，我们排好队，整齐地在官兵宿舍前的篮球场上排成一圈，观看表演，官兵们首先以整齐的正步，排好队形，队形队列步伐之坚定,动作之整齐,英姿之威武引得学生羡慕不已，更让我们增长了不少队列队形的相关知识，领悟动作要领。接下来的军体拳表演，敏捷的身手，整齐有力的动作，响亮的呐喊声，令我们惊叹不已，快速变化的队形队列给我们留下了深刻的印象，看到如此精彩的队列表演，一股崇敬之情油然而生。
二、活动意义
1、本次活动，丰富了学生的课外生活，加强了学生对国防，对军队的认识，以及对军营生活的体验；
2、本次活动让学生感受到了军队的艰辛，使学生更加珍惜今天的幸福生活，努力学习；
3、本次活动增强了学生的相关素质，学到了许多队列队形知识，了解到自己的不足，也将会更加努力地去改进；
4、本次活动让学生感受到了军队的纪律严明，让学生更能遵守校规校纪，树立了良好的纪律观念，时间观念。本次活动虽然已经结束了，但军队纪律的严明，军人的严谨在每一位学生心中留下了深刻的印象，在今后的学习工作中，也必将会学习军人们艰苦奋斗的优良作风，努力完成学业，报效祖国。
石台县七都中心学校少先大队
2014年11月20日
推荐第6篇：走进军营活动总结
走进军营活动总结
宁军
为了庆祝“
十、一”国庆节，我校高三学生在李主任的带领下，于2010年9月29日，参观了莘村民兵营。
这一天，我们穿着整齐的校服，着整齐的步伐，走进了莘村民兵营参观。
一、活动过程
活动之一：参观官兵宿舍内务整理
观看完官兵的队形队列、擒拿格斗的表演，我们有序地进入官兵的宿舍参观，宿舍窗明几净，内务整理得无可挑剔，“豆腐块”式的被子、整齐摆放的帽子，打开士兵的储物柜，衣服摆放整齐有序，使同学们啧啧称奇。解放军官兵还为我们现场表演叠被子，动作熟练、干脆，不到一分钟，有棱有角的“豆腐块”，便展现在我们的眼前，让我们增长了见识，也意识到自己平时生活的懒堕，在今后的学习生活中也必将注意生活中的每一个细节，严格律己。
活动之二： 观看官兵队形队列，擒拿格斗表演
从训练场乘车进入基地，车未停稳，我们即被嘹亮雄浑的口令声所吸引，我们排好队，整齐地在官兵宿舍前的篮球场上排成一列，观看表演，官兵们首先以整齐的正步，排好队形，队形队列步伐之坚定,动作之整齐,英姿之威武引得学生羡慕不已，更让我们增长了不少队列队形的相关知识，领悟动作要领。接下来的擒拿格斗表演，敏捷的身手，整齐有力的动作，响亮的呐喊声，令我们惊叹不已，快速变化的队形队列给我们留下了深刻的印象，看到如此精彩的队列表演，一股崇敬之情油然而生。
活动之三观看汽车表演
经过半个小时的车程，我们首先有秩序地乘车来到该基地汽车训练场，场地的开阔与军车的威严令所有成员激动不已，随着指挥员号令旗的指挥，五辆军车依次从宽度仅十几厘米的钢轨上驶过，博得学生的阵阵喝彩，过钢轨表演结束后，又进行了转弯表演，五辆军车有序地在训练场上飞驰，快速地驶过每一个弯道。正所谓“台上一分钟，台下十年功”，官兵们的车技让所有成员折服、惊叹，其背后的艰辛与汗水更让我们肃然起敬。
二、活动意义
1、本次活动，丰富了学生的课外生活，加强了学生对国防，对军队的认识，以及对军营生活的体验；
2、本次活动让学生感受到了军队的艰辛，使学生更加珍惜今天的幸福生活，努力学习；
3、本次活动增强了成员的相关素质，学到了许多队列队形知识，了解到自己的不足，也将会更加努力地去改进；
4、本次活动让成员感受到了军队的纪律严明，让学生更能遵守校规校纪，遵守国旗班的规章制度，树立了良好的纪律观念，时间观念。
本次活动虽然已经结束了，但军队纪律的严明，军人的严谨在每一位成员心中留下了深刻的印象，在今后的学习工作中，也必将会学习军人们艰苦奋斗的优良作风，加强队列队形的训练，保证每一次升降旗仪式高质量的完成，同时也努力完成学业，给父母、老师一个满意的答复。
2010年9月29日
推荐第7篇：新生军营心理辅导方案
新生军营心理辅导方案
——认识新朋友
建立新友谊
目录内容：
一、热身（相识接龙）
二、滚雪球（2人组～4人组）
三、解开千千结（预备活动——无家可归）
四、成长三步曲(预备活动——松鼠与大树)
五、心理运动会(坐地起身、疯狂的设计)
六、军训第一天
七、指导者小结
八、结束
一、热身
接龙——放松按摩 操作：
全体成员先围成圈站立，当领导者说“开始”时，每个同学自由去寻找一个同学和自己猜拳。
两人猜拳，输了的人站到赢家身后，双手搭在其肩上，跟随赢家。赢家再去找新的人继续猜拳，成员之间彼此接龙，最后会一个搭一个地形成一条长龙。
接龙成功后，可以请龙头唱一句歌，其他同学跟着学，再说一些话，如“我们是某某学院、某某班、我们相亲相爱、你是我的兄弟姐妹、我们是一家”。
之后，让“龙头”接住“龙尾”形成一个圈。下面就可以让后面的同学给前面的同学揉揉肩拍拍背。
二、滚雪球
1.相互问好
围成一圈，叫开始时，握手互道“下午（晚上）好”，微笑着相互握手，鼓励每个学生在给定的时间内尽可能多地与其他人特别是以前不认识的人握手，（至少与10个同学握手）。 2.两人一组自我介绍
指导者说“停”时，每个学生面对、或正在握手的人就成了朋友，两人一组各自作自我介绍，介绍的内容包括：姓名、性格特点、个人兴趣爱好、家庭情况，以及个人愿意让对方了解的有关自我的资料。
每人１分钟，然后漫谈几分钟。当对方介绍自我时，倾听者要全身心投入，通过语言与非语言的观察，尽可能多地了解对方的信息，不能用纸笔记。
3.六人一组自我介绍
3个两人小组合并，6人围圈而坐。每人构思好一句话来介绍自己，一句话必须包括：姓名、血型、星座、自己的一个优点和爱好。
约定介绍顺序（顺时针或逆时针）。当第一位成员介绍完后，第二位必须从第一位开始说起（例：我是坐在来自XX地方的性格活泼开朗的爱好音乐的XXX的右边的ＸＸ，我来自XX．．．．．），一直到第六位成员都必须从第一位说起。
三、解开千千结 预备活动——马兰花 操作：
开始时让成员围成圈手拉手，逆时针旋转走动。然后，领导者说：“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上快开花！”，成员一起问：“开几朵花？”，领导者说：“开6（
7、
8、9）朵花。”此刻，按照开几朵花的人数组成一个圈，而那些没有找到家的成员说说无家可归的感受。然后重新开始，重复以上步骤。
注：领导者要自己算好每次最好都有人落单。
正式活动——解千千结 操作：
1.8人围成一圈，看清楚在自己左、右手的人。
2.叫“开始”时在圈内走动，叫“停”时，用自己的左手拉住你原先左边的人的右手，自己的右手拉住你原来右边的人的左手，中途不得分开手。
3.解结：此时顺序已乱，扭成了“结”，要解开此结，（可找一组做示范）。4.2个8人组合并成16人一组，重复以上活动，“结”更多。解结也更难。 （注：要求在解结的时候不得中途放手，两只手臂需要同时放在上方或者下方，手臂不能上下交叉放置，易形成死结。）
（如有时间可进行引导，引导如下：）
领导者引导成员进行分组讨论：
（1）一开始面对这个复杂的“结”的时候，感觉是怎样的?在解开了一点以后，你的想法是否发生了变化? （2）在现实生活中，你是否也与周围的朋友结下了这样的“结”?有些“结”可能是看得见的。也可能是看不见的，比如你总是看某个同学不顺眼。在日常生活中，你是以何种心态来面对人际交往中的这些“结”的? （3）通过解开这个“结”，你觉得成员间的关系发生了什么微妙的变化?朋友之间发生矛盾冲突是否只有消极的影响? （4）当努力了很久“结”都没有被解开时，你的感觉是怎样的?想到放弃了吗?在现实生活中，当你与某个同学产生了激烈的冲突，或者冷战了很久都没有和好的迹象时，容易产生什么念头? （5）运用了哪些方法来解开这个“结”?联系现实生活，这对你解决人际矛盾有何启示?
四、成长三步曲
预备活动——松鼠与大树 操作：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
正式活动：鸡蛋——小鸡——大鸡——凤凰 操作：
所有参加者都扮演鸡蛋，然后两两猜拳，赢的成长一级变成小鸡，输的人仍是鸡蛋；然后鸡蛋去找鸡蛋PK，小鸡与小鸡PK，小鸡PK胜利后变成大鸡，输了降一级，大鸡与大鸡PK，赢的变成凤凰，输的降一级；变成凤凰的人马上举手并归队。当领导者说“停”的时候，留下的要说出游戏的感受，启发大家理解集体归属感的重要性。
五、心理运动会——亲近自然，放飞心情 项目一：坐地起身
请刚才6人自我介绍的为整体参加
（1组任评委）
操作：
1、四人围圈背对背坐在地上；
2、不用手撑地站起来；
3、随后每次增加2人直至8人
项目二.疯狂的设计
各请3组参加
（2组分别任评委）
操作：
第一轮：随机点小组成员2人，用最短的时间摆出他们姓的首拼字母。 第二轮：其他小组成员2人，用最短的时间摆出他们姓名的首拼字母。
六、军训第一天
1．参加军训第一天的感受（学生小组讨论，交流） 2．军训2周后的我（每人讲1—3点，小组内相互交流；组长介绍） 3．请军训教官给学生提要求 4．教师点评，给学生提出要求：
严守纪律，刻苦训练，团结互助，共同成长！
七、指导者小结
1．了解每位同学认识新朋友的情况；
2．请学生谈谈谁给自己留下最深刻的印象，为什么? 3．请给别人留下最深刻印象的同学谈感想。
八、结束
1．要求学生用学到的新方法每天主动结交3位以上新朋友。 2．结束时可唱一首歌“团结就是力量”，可握手道别、“开火车”等。
推荐第8篇：小学生环保活动方案
2017小学生环保活动方案
环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有经济的、宣传教育的等。2017小学生环保活动方案范文，欢迎阅读参考。 2017小学生环保活动方案一： 活动目标：
1、能参与评说生活中常见的行为习惯，会分辨对与错。
2、知道用标志或搞宣传来提醒所有人都来爱护我们的环境。
3、激发学生爱护环境、遵守秩序等社会情感。
活动准备：
1、物质准备：课件、生活中的照片、投影仪
2、知识准备：对生活中一些常见的标志有一定的了解，并知道它们的作用。
活动过程：
一、出示小熊，引起学生兴趣。(课件演示) 有只小熊要到两座城市去观光旅游，这两座城市分别是太阳城和月亮城。我们就跟着小熊一起到这两座城市里面去看一下，评选一座“卫生城市”吧。
二、参观太阳城和月亮城，帮小熊评选“卫生城市”。 太阳城的人(安全过马路——把垃圾扔到垃圾箱——爱护花) 月亮城的人(乱闯马路——随手扔垃圾——摘花) 提问：你会选哪座城市?为什么?
三、分别观察两座城市人的不同表现，分辨行为的对与错。
提问：太阳城的人是怎么做的?月亮城的人是怎么做的? 如果你是小熊，你喜欢哪个城市的人?为什么? 你喜欢月亮城吗?为什么?
四、帮助月亮城，纠正错误的行为，将环保意识转化为环保行为。
1、请学生自由讨论“你想怎样帮助月亮城?”
2、怎么样能让所有经过这里的人都知道该怎么做呢?(告诉、插标志、做宣传)
3、与学生一起给月亮城插标志牌。
五、引导学生谈周围生活中的现象，激发学生争当环保小卫士的愿望。
1、提问：我们住在什么城市? 你们喜欢我们的城市吗?为什么? 在我们周围生活中有没有像月亮城一样的不好的现象?
2、出示生活中拍到的环境照片，引导学生讨论你看到后是怎么想的?
六、激发学生争当环保小卫士的愿望。
提问：我们是城市的小主人，我们可以做哪些事情让家乡变得更美丽? 小结：我们首先从身边的小事做起，保护周围的环境，做个爱护环境、守秩序的好孩子，然后去帮助影响其他一起保护我们的环境，这样我们的城市会更美丽。
活动四：垃圾分类
活动目标：
1.学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。 2.体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。
活动准备：
1.布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。
2.旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。
3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个。毛巾架一个、毛巾若干。
活动过程：
一、教师带领学生观察小熊家和小兔家，请学生说说自己的感受，比较两个小动物家的不同，激发学生收拾垃圾的欲望。
二、教师介绍垃圾箱，学生清理垃圾，放入垃圾箱。 教师观察学生分类投放情况，在操作中学习正确分类。
根据学生投放垃圾的情况，提问：
(1) 你为什么要将这个垃圾放在绿(红)色的垃圾箱里? (2) 什么叫可回收?什么叫不可回收? (3) 为什么不可回收? 2017小学生环保活动方案二：
一、指导思想：
地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我校积极开展了"节约能源，从我家开始"的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。
二、主要活动：
(一) 加强节能环保基础教育。
结合我校实际情况，在义务教育课程标准中，适当增加节约能源、保护环境等教育内容，将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容纳入课堂教学中，通过课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。
(二)积极开展以节能减排为内容的学校主题教育。
开展“节能伴我在校园，我把节能带回家”等一系列主题活动。
1、利用班会、升旗仪式等时间宣传“节能减排”的知识和方法，增强节能减排的理念和意识。
2、学校故意停电半天，让学生亲身体验能源紧缺所带来的不便：比如上下课就不能用电铃，上课不可以放磁带，课间操和眼保健操也不可以做，影响了身体锻炼和眼睛的保护;教室里电灯电扇用不上，阴暗天气看不清黑板上的字，炎热的天气会汗湿衣服等等。使学生知道能源在我们学习和生活中有多么的重要。节能减排，人人有责。
3、召开动员大会，倡导学生行动。在学校推广节能减排知识，让学生能把节能减排变成一种自觉行为，从点滴做起，从我做起，从现在做起。
4、在学生中开展竞赛活动，如从节约一滴水，一张纸做起，要求学生不浪费，从小就养成节约用水用电等良好习惯，培养节能减排的优秀品质，评选出节能减排标兵和优秀班级进行表彰。
(三)开展节能环保社会实践与科技创新活动。
1、建设一个能满足学生参加节能环保社会实践活动需要的基地，使学生在实践中学习节能环保知识和技能，提高节能环保能力。
2、以班级为单位开展一次“节能减排社会实践与科技创新竞赛活动”，以点带面让全校师生共同参与到活动中来。 (四)营造节能减排校园文化。
利用宣传栏、黑板报等阵地，向全校师生宣传节能、环保等有关知识，营造良好的校园文化氛围。
总之，我校将通过一系列活动，唤起全校师生的节能意识和建设美好家园的使命和责任，督促自己和身边的人从小事做起，善待我们共同拥有的美丽家园—地球! 2017小学生环保活动方案三： 生成背景：香烟对于学生来说丝毫不陌生，甚至于在他们的角色游戏中还能见到香烟的影子。我们旨在通过对学生的引导，让他们充当小小宣传员，让环保的范围不断扩大。
活动目标：
1、认识禁止吸烟标志，知道它所表示的意思。
2、懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。
3、引导学生关心周围的生活环境，形成初步的是非感。
活动准备：
录像、图片、学生画画用的纸和笔。
活动过程：
一、看录像引出标志。
师：“这个叔叔在干吗?他来到了什么地方?为什么不让这个叔叔进学生园呢?”
认识禁止吸烟标志：“这是什么标志?你是怎么知道的?” 师小结：(用图示范)一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。
师：“你在什么地方也见到过这个标志?”“为什么在这些地方要有这个标志呢?这个标志有什么用?”
二、看图片了解吸烟的害处
师：“吸烟好吗?为什么不好?”(生病、咳嗽、……)
“我这里有些图片，我们一起来看看。”
1、吸烟使人生病了。
2、吸烟引起火灾。
3、香烟味很呛人等。
师生一起边看边互相说一说。
“吸烟有这么多的害处所以我们该怎么做? ——对!禁止吸烟!”
三、“小小宣传员”
师：“如果你周围有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢?”
“我们想什么办法帮助提醒他们，使他们不吸烟呢?”
学生自己设计禁止吸烟的标志或图片。
教师把学生的作品展示出来，并互相介绍说一说。
推荐第9篇：小学生环保活动方案
小学生环保活动方案
（一）
环保，是每一位地球人的永恒话题，是关系着我们子孙后代的大事！保护好我们赖以生存的生态环境-----地球母亲，也是我们每一个人不可推卸的神圣责任和义务！为了地球的未来我校将开展“每周熄灯一小时、低碳生活伴成长”活动！
一、发动宣传阶段：
通过广播、倡议书、致家长的一封信等形式向广大师生及家长宣传环保的重要性以及开展本次活动的重要意义和深远影响。
二、具体实施阶段：
1、号召学生和家长坚持在每周周五到周日其间选择一天晚上的8点30分到9点30分，熄灯一小时。
2、在熄灭电灯的同时，关闭电视、电脑、微波炉、手机充电器等电器电源，用一个小时的短暂黑暗，换取明天更多的绿色希望。
3、在熄灭灯光的一小时里，号召人们在这一个小时里改变自己的生活方式：可以共同“举头望明月”仰望久别的夜空，欣赏美丽的星座；可以美美的睡上一个小时；可以走出家门出外和家人散步或是走到户外，邀上几个要好的朋友举办一场没有电的音乐会等等。只有想得到，没有做不到，行动起来吧，为了人类共同的母亲——地球，我们能够做到！
4、号召广大同学和家长拍摄熄灯生活，记录熄灯足迹。学校将向全体同学征集在“每周熄灯一小时”活动中同学们和家人的故事和心声，并填写好“成长记录”。
三、成果展示阶段：
1、收集、整理学生和家长共同填写的“每周熄灯一小时”活动的“成长记录”，展示优秀作品。
2、举行“享受美丽黑暗时刻”图片展览和讲述“我熄灯的故事”比赛的活动。
四、总结表彰阶段：
1、各班总结活动成果及教育成效。
2、表彰在本次活动中表现突出的班级和个人。
兴盛丽景小学
小学生环保活动方案
（二）
小学生绿色环保计划：节约用电，保护资源，减少污染。电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一。小学生绿色环保计划正文：节约用电，保护资源，减少污染。
电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使学生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高学生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到学生们的心中。
在创建绿色学校的活动中，我校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。
我班特此制定了绿色环保计划从以下几方面做起：
（一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。
学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制定和组织实施；总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；政教处主任负责专题教育；教务处主任负责课堂教学渗透；环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来我校多次被评为“绿色环保学校”。
（二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。
在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在语文、数学、英语等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多彩的课外活动，学生还利用生活中的废物品制作了很多手工艺品，从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。
（三）、注重“绿色”宣传
目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生\"学会做人\"，使他们具有\"绿色头脑\"。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。
首先，学校设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真开展主题班队会；学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。
（四）、从身边的小事做起，做绿色卫士。
学校注重教育师生从身边的小事做起，自觉保护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液；不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸；购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料；携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；购买“绿色”无磷洗涤剂；节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯；爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环境。
如今的校园里，“绿色”正在蓬勃壮大，“绿色”正在熠熠生辉，这“绿色”已常驻校园，常驻师生的心头。行动起来吧！加入我们的环保行列，共同保护我们的家园。“地球只有一个”，让我们共同珍惜，共同维护。让我们的家园再呈现昔日的碧水青山，鸟语花香。那么，让我们携起手来，共同来美化我们的家园！
地球是我家，美化靠大家！
保护环境，就是保护我们自己！
善待地球，就是善待我们人类！
小学生环保活动方案
（三）
一、活动内容
根据学生自己制定的活动方案定期进行各种形式的环保活动，少先队安排领会环保术语，了解环保知识学会做环保的人。
二、活动目标
通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。并且同学们能在查找环保资料和实地考察研究的过程中深切体会到，我们的生活环境已经遭到不同程度的污染和破坏。因此同学们发出“保护家乡环境，人人有则”的倡议刻不容缓。同时，同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。
三、适用对象
基本对象是10——12岁的学生
四、活动准备
活动材料：计时器、可降解塑料袋、布袋、铁锹、小铲子、玻璃瓶、木棍、线绳、照相机、摄相机、活动记录单、环保自愿者标志。
活动场地：校园内外及家中，小组活动成员60人，每10人一组。
五、活动过程
个人活动项目：
（１）收集关于环保问题的剪报图片和其它资料。这些内容可以通过报纸、图书和电视或听广播或上的方式获取。
（２）随时观察家中及学校浪费能源现象并做记录。
浪费能源现象随处可见，只要注意观察就可以发现我们生活周围无处不在浪费能源，通过这种观察记录的方式可以加深同学们的印象。
（３）坚持每周至少记一篇《绿色日记》。
推荐第10篇：小学生春游活动方案
会仪小学三年级学生春游方案
一、活动目的及意义：
1、通过春游踏青活动，让学生亲密接触大自然，寻找春天，欣赏春景，进一步感受春天的美。激发小学生热爱大自然，培养积极向上的健康心态。
2、丰富学生的课余生活，锻炼学生的自理能力，增强同学间的友谊团结及凝聚力。
3、培养小学生的环保意识。锻炼小学生通过实践进行写作的能力。
二、活动主题：走进春天，拥抱自然。
三、活动内容：参观集镇樱花大道、游览湖滨生态走道。
四、活动时间及负责人：
活动时间：2014年4月23日上午8：30—11：30 负责人：三年级班科教师
五、参加人员：三年级全体师生
六、活动路线：学校→集镇樱花大道→游览湖滨生态走道→污水厂→码头→学校
七、春游要求及注意事项：
1、教师要提前到达集合地点，班主任清点人数。活动结束要清点人数。要求学生不要单独活动。
2、要求学生活动时，不攀爬树，要注意安全，不要拥挤，不要跑，不靠近河水边。
3、不玩危险游戏，一切活动听班主任的指挥。
4、爱护一草一木，注意环境卫生，产生的垃圾，要放到指定地点。
5、活动结束，11点30分之前及时返回学校。
八、安全保障措施：
1、对全体学生进行春游活动安全教育，进行食品安全教育。
2、加强管理，老师自始至终提高警惕。
3、学生每班分成五个小组，每组选一名组长。负责本组成员的安全。
4、一旦有学生受伤，由一名教师护送学生到医院医治。
九、人员安排：
万勇负责整个活动具体组织安排，向天秀负责春游线路引领，前面带路；王宗秀老师、何均珍老师负责在来回途中过路口时指挥维持好队伍秩序，保证学生安全。各班安排一名同学在前面挑队旗。每班安排两名教师负责学生行走和游玩的秩序与安全，班主任在前，任课教师在后。
除此之外，各班还可安排1——2名学生协助班主任搞好学生管理。每次行动前后都要清点一遍人数。
会仪小学三年级组
2015-4-21
第11篇：小学生绘画活动方案
星火助学小组为了加强各位助学同仁与受助学校学生的交流，丰富学生们的校园文化生活，培养学生对美的热爱，特组织此次绘画比赛活动，小学生绘画活动方案。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：《我的梦》
二、活动目的：
通过以《我的梦》为主题的绘画活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台。同时，星火助学全体同仁也希望借此活动，与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来！
三、活动时间：
2010年12月
作品交星火助学时间： 2010年12月26日前
四、活动参加对象：
挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛：四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）的全体小学生（包括未接受星火助学资助的学生）。
五、比赛具体内容及要求：
1）比赛分
一、二年级组，
三、四年级组和
五、六年级组，
2） 参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限，绘画材料不限，尺寸不限，规划方案《小学生绘画活动方案》。 作品必须为学生自己独立完成（可由美术老师进行指导）。
3）所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名，年级，指导老师，学校名称，时间方便评比记录。
4）请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品，并对作品拍照，请于2010年12月26日前将照片发至星火助学电子信箱：xinghuozhuxue@126.com，同时将作品原作寄至星火助学（邮政地址见附件），由星火助学小组组织评比。
六．绘画作品的遴选及评奖：
初评：星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评，通过初评遴选出的作品将在星火助学博客上发表，同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选。
终评：星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力等）最终评选出优秀作品，给与奖励。
六、奖励办法
四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）将单独进行奖励。其中每所学校：
奖项分别按照各年级组设置：
一二年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3－5名）
三四年级组： 一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3－5名）
五六年级组： 一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3－5名）
星火助学将为获奖的学生颁发奖品。
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为了丰富学生的课余文化生活，展示金湖学校学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本月举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：
金湖——我的成长乐园
二、活动目的：
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：
2009年11月
四、活动对象：
小学部全体学生
六、评委：
王校长 徐校长 王静主任 艺体组老师
七、比赛具体内容以及要求：
1）比赛分
一、二年级组，
三、四年级组和
五、六年级组，
2）小学部学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；
3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；
5）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
八、评分标准：
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
九、奖项分别设置各年级组：
一等奖（3名） 二等奖（6名） 三等奖（10名） 鼓励奖
第12篇：小学生绘画活动方案
星火助学小组为了加强各位助学同仁与受助学校学生的交流，丰富学生们的校园文化生活，培养学生对美的热爱，特组织此次绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：《我的梦》
二、活动目的：
通过以《我的梦》为主题的绘画活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台。同时，星火助学全体同仁也希望借此活动，与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来！
三、活动时间：
2012年12月
作品交星火助学时间： 2012年12月26日前
四、活动参加对象：
挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛：四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）的全体小学生（包括未接受星火助学资助的学生）。
五、比赛具体内容及要求：
1）比赛分
一、二年级组，
三、四年级组和
五、六年级组，
2） 参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限，绘画材料不限，尺寸不限。作品必须为学生自己独立完成（可由美术老师进行指导）。
3）所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名，年级，指导老师，学校名称，时间方便评比记录。
4）请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品，并对作品拍照，请于2012年12月26日前将照片发至星火助学电子信箱：xinghuozhuxue@126.com，同时将作品原作寄至星火助学（邮政地址见附件），由星火助学小组组织评比。
六．绘画作品的遴选及评奖：
初评：星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评，通过初评遴选出的作品将在星火助学博客上发表，同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选。
终评：星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作
品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力等）最终评选出优秀作品，给与奖励。六、奖励办法
四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）将单独进行奖励。其中每所学校：
奖项分别按照各年级组设置：
一二年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3－5名）
三四年级组： 一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3－5名）
五六年级组： 一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3－5名）
星火助学将为获奖的学生颁发奖品。
【范例】-------
为了丰富学生的课余文化生活，展示金湖学校学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本月举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：
金湖——我的成长乐园
二、活动目的：
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：
2012年11月
四、活动对象：
小学部全体学生
六、评委：
王校长 徐校长 王静主任 艺体组老师
七、比赛具体内容以及要求：
1）比赛分
一、二年级组，
三、四年级组和
五、六年级组，
2）小学部学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；
3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；
5）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
八、评分标准：
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
九、奖项分别设置各年级组：
一等奖（3名） 二等奖（6名） 三等奖（10名） 鼓励奖
第13篇：小学生三八节活动方案
小学生三八节活动方案
怎么样让小朋友们知道三月八日是国际妇女节，也是妈妈的节日呢?下面聘才小编为大家介绍一下关于小学生三八节活动方案。现在就与聘才小编一起来看看吧!!
“三八”国际劳动妇女节即将来临,为了增加节日气氛,丰富女教职工的文化生活,增强女职工的凝聚力,激励广大女教职工以饱满的热情和最佳的工作状态投入到工作和学习中,经过学校讨论,特制定本方案。
魅力女性 快乐巾帼
xxxx年x月x日
1、办一期庆祝妇女节展板。
2、为组建“女教师知音小组”,开展好前期准备工作,引导女教师相互排忧解难,减轻身心压力。
3、“三·八”妇女节女教职工趣味运动比赛
1、分组情况:第一组:xxx小学和xxx乡中心幼儿园全体女职工
第二组:xxx小学、xxx小学、xxx小学、xxx小学和xxx小学全体女职工
2、趣味运动比赛项目规则
(1)螃蟹跑
参赛队员两人一组参赛,成纵队站在起点线。听到预备信号时,同组两人背对背用躯干夹抵住一球。听到开始信号夹好球后方可离开起跑线,两人像螃蟹状横着向终点线跑去,中途球落地,必须从落地处捡起夹好才能继续进行。
(2)同舟共济:
器械:竹竿两根
六名参赛队员将腿绑在竹竿上上,在起跑线后站好。比赛开始,队员协同动作前进,以最后一名队员到达终点线为比赛结束,时间少者为胜。
(3)投球入筐:
参赛队员站在起点处,手持一球,向远处的筐内投球,投中一球计一分。1人3次机会。积分多者胜。
注:活动主持:xxx
裁判:xxxx
活动目标：
1.让幼儿知道三月八日是国际妇女节，是妈妈的节日。
2.会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。
3.让大班、学前班幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。
活动一：献花
3月8日，早送园期间由幼儿代表向女家长献花并献上一句祝福的话。
活动二：谈话活动
A:介绍三八妇女节：
1:介绍妇女节的由来(附后)
2:3月8日是什么节日?(妇女节又称国际妇女节)
3:妇女节是谁的节日?妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就叫妇女。3月8日是妇女节，是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。
4:你身边有哪些人可以过妇女节?(妈、姥、奶、姑、姨)
5:妈妈的生日是几月几日?
6:妈妈的工作或爱好?
7:妈妈在家都做哪些家务?为我做了什么?
8:妈妈爱我们，我们用什么行动来表达对妈妈的爱?(给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务、自己的事自己做。)
B:教授幼儿为妈妈洗脚的方法。(大、学前)
1:打水：水温安全(先接凉后接热水)、水量、平端水不摔倒。
2:洗脚：脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。
3:倒水：安全平端水。
*教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。(中小班)
C:在妈妈的节日，你最想对妈妈说的一句话是什么?
练习说：妈妈我爱你
活动三：教育活动：送给妈妈的礼物
学前班：绘画《我的妈妈》
大班：绘画《我的妈妈》
中班：制作《我的妈妈》
小班：粘贴画《妈妈的项链》
托班：纸团粘画《花花衣》
活动四：
1:离园：和妈妈拥抱，对妈妈说一声“我爱妈妈”,送给妈妈礼物。
2:晚上：大班以上：为妈妈洗脚。
中班以下：为妈妈捶背、捶腿或按摩五分钟。
3:帮助妈妈做一件家务事(大班以上);
活动五：大班以上幼儿3月7日调查活动：
1:了解妈妈的生日;
2:了解妈妈的工作或爱好;
3:妈妈的家务活;
活动六：照片展《我帮妈妈做事情》(家长提供电子版照片)
第14篇：小学生国庆活动方案
知识竞赛题
1、世界上使用人口最多的语言是什么语？（汉语）
2、“欲穷千里目，更上一层楼”是唐朝哪位诗人的诗句？（王之涣）
3、晚上，天空中出现的形状像勺子的七颗星叫什么星？（北斗星）
4、[脑筋急转弯]：什么东西越洗越脏？（水）
5、我国共有多少个民族？（56个）
6、我国的国旗是什么？（五星红旗）
7、请问我国的教师节是哪一天？（9月10日）
8、[脑筋急转弯]：有一种动物，你杀了它，却流了你的血，这是什么动物？（蚊子）
9、《丑小鸭》这个童话故事是谁写的？（安徒生）
10、“泼水节”是哪个少数民族的重要节日？（傣族）
11、[脑筋急转弯]：做什么事睁一只眼闭一只眼比较好？（射击）
12、我国的第一位封建皇帝是谁（秦始皇?赢政）
13、青蛙的幼体叫什么？（蝌蚪）
14、[谜语]：像糖不是糖，有圆也有方，帮你改错字，自己不怕脏。（猜一文具）（橡皮擦）
15、农历五月初五是端午节，各地有包棕子、赛龙舟的习俗，请问这是为了纪念哪位爱国诗人？（屈原）
16、[谜语]：耳朵像扇子，鼻子像钩子，腿儿像柱子，尾巴像辫子。（猜一动物）（大象）
17、中国的四大发明是什么？（指南针、火药、造纸术、印刷术）
18、你外公的儿子，你应当叫他什么？（舅舅）
19、“赤壁之战”讲的是《三国演义》中的一个故事，请问“三国”指的是哪三国？（魏、蜀、吴）
20、中国的四大名著是什么？（红楼梦、西游记、水浒传、三国演义）
21、中国少年先锋队队歌的名称叫什么？（我们是共产主义接班人）
22、如何行队礼？请表演。队礼表示什么意思？（人民利益高于一切）
23、猜字谜：一横一直，不猜丁和十。这字是什么？
（二）
24、海洋中最聪明的动物是什么？（海豚）
25、我国的第一位主席是谁？（毛泽东主席）
26、我国的现任主席是谁？（胡锦涛）
27、文房四宝指的是什么？（笔墨纸砚）
28、为什么先看见闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快）
29、四川省的简称是什么？ （川）
30、明又明，亮又亮，一团火球挂天上，冬天呆的时间短，夏天呆的时间长。(打一自然现象)（太阳）
31、红嘴绿鹦哥，吃了营养多。(打一蔬菜)（菠菜）
32、脑筋急转弯：在什么情况下1加2不等于3？（算错的情况下）
33、西瓜，鸡蛋，茄子给番茄打工谁被炒了？（打一道菜名）（番茄炒鸡蛋）
34、美术中的“三原色”指哪三种颜色？（红、黄、蓝）
35、在语文课中，“第二人称”指的是什么？（你）
36、陆地上最重的动物是什么？（大象）
37、请说出中国的十二生肖？（鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪）
第15篇：小学生寒假活动方案
小学生寒假活动方案
亲爱的同学们：
从丹桂飘香的金秋到雨雪纷飞的冬季，我们一起牵手度过了2012年下学期。我们收获了成功与喜悦，获得了知识与快乐，在老师和家长的培养下健康成长。期盼已久的寒假终于来临了，怎么样度过这样一个愉快的假期呢？亲爱的同学们，让我们一起参与到“五彩冬日 HAppY春节”活动中来吧！在活动中，希望大家们能通过亲身实践，提升自身的文明素质，并在学校、家庭和社会传递微笑、传递快乐，弘扬中华民族美德，过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假！
一、学习小标兵
1、认真完成各科老师布置的作业。
2、读1—2本好书，写好读书笔记，写一篇读后感。
3、观看引导小学生文明健康上网的优秀少儿影片《乌龟也上网》。
4、了解春节传统文化知识，做一期以“春节”为主题的手抄报。（统一用A3纸张）
二、快乐小义工
1、寒假开始，到社区报道，参加社区的春节活动。
2、给社区里的高龄、孤寡老人送温暖、送祝福。
3、参加勤工俭学，爱心捐款通过中队统一捐入“红领巾爱心基金”。（另见倡议）
三、贴心好孩子
1、做好三个一：
每天一句温馨的问候、
一杯浓浓的热茶、
一个整洁的小天地。
2、学会感恩：少要一份压岁钱，多要一句压岁言
四、安全小天使
1、饮食卫生安全，不要暴饮暴食，不吃不卫生的食物；
2、防火用电用煤气安全，春节点放烟花炮竹注意安全。
3、交通安全，走亲访友时注意交通安全。
4、社会治安安全，不随意与陌生人接触；遇到困难找警察；
五、锻炼小能手
每天开展锻炼身体的小型活动，如：打乒乓球、踢毽子、跳绳等，坚持每天半小时
同学们，建议大家为自己假期的精彩生活留下影像、实物资料，留下自己快乐成长的足迹，开学时利用中队角布置好“五彩寒假精彩回顾”。让我们一起描绘五彩冬日，共度HAppY春节！祝大家合家欢乐新春愉快！
第16篇：小学生演讲比赛活动方案
古楼中心学校“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动方案
为积极响应上级文件精神，深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，提高普通话水平，结合古楼中心学校2014年上期工作计划， 教务处及政教处决定于四月二十五日上午（星期五）举行“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动。
一、活动内容、形式
1、演讲主题：“学习雷锋做一个有道德的人”。演讲内容包括学习雷锋，树新风的体会或感想或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、演讲形式：单人脱稿演讲。
3、演讲时间：
中、高年级组：3分钟—5分钟。
4、演讲地点：学校操场。
5、参加演讲选手名额分配：（16人）
中年级：101班2人，102班2人，99班2人，100班班2人，共8人。
高年级：96班2人，95班2人，97班2人，98班2人，共8人。
二、比赛方法
1
1、初赛。四月十八日前，请各班班主任或语文老师组织初赛，按名额分配确定参加决赛选手，并向教务处或政教处上报选手的年级、班级、姓名 。
2、决赛。四月二十五日星期五上午在学校操场举行决赛。
三、演讲评分项目及标准
1、内容：35分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；
2、表达：35分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；
3、风度、仪表15分。
4、综合印象5分。
5、会场效果10分。
四、评委人员：中心校领导班子及各部分教师代表。
五、奖项设置
设低、中、高各一等奖1人，二等奖2人，三等奖5人，奖品设置：
一等奖：高级笔记本1本、中性笔1支。
二等奖：中性笔1支、笔记本1本。
三等奖：笔记本1本、中性笔1支。
古楼中心校教务处
古楼中心校政务处
2
。
第17篇：小学生母亲节活动方案
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小学生母亲节活动方案
在“母亲节”来临之际，各校各班可以召开“妈妈，您辛苦了”活动启动仪式，要求队员们在周末完成一“察”、二“想”、三“看”、四“找”、五“做”、六“写”的任务。
一察：观察**的起床就寝时间，从早到晚都做了哪些家务?
二想：想一想这么多年来论文写作，妈妈都为你做了些什么?哪些事令你感动?
三看：有条件的到妈妈单位去看一看，看看工作环境，了解工作量，体会其中辛苦。
四找：作为儿女在体会妈妈无私奉献的基础上，想一想我们平时是怎样对待**的?是否尊敬她?是否替她分担了家务„„
五做：在察、想、看、找的基础上，要将尊敬父母落实在行动上。
六写：给妈妈写一封信，抒发自己对**的爱。
活动要求做好记录工作总结，并中队举行“妈妈，您辛苦了”主题队会。
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第18篇：小学生踏青活动方案
参加人员：全校师生
活动时间：2010年4月19日,上午8:30出发.下午15：00回校
活动内容：放风筝比赛，远足Xx寺
活动目标和要求:
1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生.为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变，小学生踏青活动方案。
3、在举行放风筝活动过程中，让师生健脑益智、怡情养性。
活动计划：
（一）安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；
（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。
（3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
活动建议：
1、各班分成若干组,指定小组长负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。
2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。
3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。
4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。
5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。每人准备一个风筝。
活动中可能出现的问题和应急措施
如遇一些突发事件，发生意外时，要注意的处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
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一、活动名称
2009年南京雨花“春牛首”踏青节
二、活动时间
2009年2月26日——5月8日
三、活动地点
雨花台风景名胜区、雨花台区服务外包基地、南京科技馆、将军山旅游风景区、文莱风情园、世外桃源农业旅游村、板桥孙家村现代化农业示范基地、牛首山、龙泉寺、龙泉湿地公园、金陵石刻园、菊花台、民间抗日战争史料陈列馆、孙家农业合作社、区域内的垂钓中心等
开幕式主会场：大石湖生态旅游度假区
四、主题词
春风绿牛首 休闲到雨花
五、指导思想
以党的十七届三中全会精神为指导，围绕“2009中国生态旅游年”，坚持生态、科学、和谐雨花的发展目标，深入贯彻区委九届二十五次全体会议精神，全力打造雨花节庆活动品牌，加大招商引资工作力度, 加快发展雨花科技、生态休闲游，提升服务雨花经济的理念,紧扣旅游产业发展主线，提高雨花知名度和美誉度。09年雨花“春牛首”踏青节举办第十届，同时也列入2009年中国南京国际梅花节活动之一，在秉承以往节庆基础上，力争本届节庆活动亮点迭出、璀璨夺目、气势恢弘、主题鲜明、气氛突出，成为宣传雨花魅力、展示雨花风貌的高端平台，打造旅游节庆的文化名片，扩大雨花旅游影响力。
六、组织领导
1．主办单位：雨花台区人民政府、南京市旅游局、南京市农林局
2．协办单位：区委宣传部、区旅游局、区文化局、区农林局、铁心桥街道办事处、丰盛集团公司
3．组织机构：成立2009年南京雨花“春牛首”踏青节活动领导小组，负责整个活动的组织领导与协调，规划方案《小学生踏青活动方案》。
组 长：韦昌明 区委副书记、区政府区长
副组长：周 雯 区政府副区长
穆耕林 市旅游局副局长
熊棣贤 市农林局副局长
成员单位：区委办、政府办、宣传部、统战部、政法委、发改局、科技局、商务局、旅游局、农林局、文化局、财政局、教育局、市容局、建设局、卫生局、体育局、团区委、妇联、科协、公安分局、交警八大队，各街道办事处、各园区管委会，雨花台风景名胜区、南京科技馆、将军山旅游风景区、大石湖生态旅游度假区
领导小组办公室设在区旅游局，由张苏海同志兼任办公室主任，办公室下设综合协调组、宣传组、招商组、安全保卫组等，综合协调组由郑强同志负责、宣传组由陈明太同志负责、招商组由陶文同志负责，安全保卫组由肖世泉同志负责。
七、活动内容
（一）印象雨花
1.2009年南京雨花“春牛首”踏青节新闻发布会
时间：2月26日（周四）
地点：南京广电大厦新闻发布厅
邀请中央、省、市电视台、广播电台、报刊等新闻媒体的记者,发布2009年南京雨花“春牛首”踏青节情况。
责任单位：区政府办、宣传部、旅游局
2.2009年南京雨花“ 春牛首”踏青节开幕式
时间：3月6日（周五）
地点：大石湖生态旅游度假区
邀请市、区领导讲话;组织客商开展招商项目签字仪式；启动雨花科技游；举办专场文艺演出。
参加人员：市、区四套班子有关领导，省、市有关部门领导，2009年南京雨花“春牛首”踏青节领导小组成员单位，友好分管领导、旅游局长，客商等。
责任单位：区委办、政府办、宣传部、市容局、商务局、农林局、文化局、旅游局、卫生局、公安分局、交警八大队、各街道办事处、各园区管委会
3.雨花第二届社区旅游文化节
时间：4月下旬
地点：宁南街道丁墙社区服务中心广场
以“亲近绿色，感知雨花”为主题，丰富市民精神生活，提升市民生活品质，走进社区举办专题旅游文化讲座，扩大生态雨花品牌效应。
责任单位：区委宣传部、旅游局、文化局、宁南街道、相关旅行社
（二）科技雨花
4.雨花科技游
时间：3月6日至5月8日
线路：南京科技馆、南京中兴软件有限责任公司、东软股份有限公司、趋势科技、雨花台区科技创业中心软件园等。
组织市民游览南京科技馆，观雨花科技产业园和服务外包基地，展示雨花台区软件名城和“服务外包示范区”风采 。
责任单位：区政府办、科技局、商务局、旅游局、宁南街道办事处、雨花软件园管委会
5.花神庙新景区项目研讨会
时间：4月中旬
地点：区政府会议室
邀请旅游、文化方面的专家及市区有关部门领导等，对花神庙新景区项目进行研讨，从而确立建设内容、范围、效益及有关与生态、文化、现代、市场相结合的理念。
责任单位：区政府办、商务局、文化局、发改局、旅游局、雨花软件园管委会
6.第二十一届科普周开幕式及青少年科考之旅
时间：5月上旬
地点：南京科技馆、区青少年活动中心、牛首山、将军山旅游风景区
邀请科技工作者、中小学生、市民代表参加开幕式，并参观南京科技馆、区青少年活动中心，观赏球幕科普大片。组织40名希望工程社区援助站儿童参加科普考察活动，并请动植物与地理学方面的专家现场介绍，同时制作标本，拟向全市中、小学生推出科考游。
责任单位：区科技局、区科协、团区委、旅游局
（三）文化雨花
7.2009（第十三届）南京旅游博览会
时间：3月21日－22日
地点：南京国际展览中心A厅
组织区内景区参加2009（第十三届）南京旅游博览会，扩大景区影响力和美誉度，展示雨花科技园、服务外包基地、旅游业形象，加深行业交流，扩大合作，有效推进我区旅游业的蓬勃发展。
责任单位：区旅游局
8.《印象雨花》摄影大赛
时间：4月上旬
地点：区内旅游景区
以“春风绿牛首，休闲到雨花”为主题，真实、艺术地反映雨花的城市形象，旅游面貌和人文景观，去采集历史、魅力、独特的雨花。
责任单位：区文联、旅游局
9.“我心中的新雨花”征文比赛
时间：3月下旬---5月8日
地点：科技、生态雨花有关景点
组织市、区相关作家协会、文联、学校文学社成员等参观区内科技、生态雨花建设工程，即雨花科技产业园及服务外包基地、省级森林公园、龙泉湿地公园、苗圃基地、大石湖、板桥孙家现代化农业示范基地等并进行写作、评奖、宣传。
责任单位：区文联、教育局、农林局、旅游局
（四）旅游博览
10.将军山“生态户外游”、茶艺、民间艺术、手工艺品展示
时间：3月下旬至5月8日
地点：将军山旅游风景区
利用将军山自然风貌、生态环境优势，以岳飞家乡的名菜（岳家菜）、土特产品、旅游纪念品，满足游客购物的需求，举办炒茶、品茶、农趣乐、探宝之旅、嘉年华怀旧之旅、农家美食、童趣怀旧、烧烤、垂钓、划竹排等活动。双休日期间进行民间艺术、手工艺品展示和义卖活动，所得款项捐赠帮扶对象。
责任单位：将军山旅游风景区、区妇联
11.区内外客商深度游雨花及IT企业青年派对
时间：4月下旬
地点：区内各景点
邀请区内外资企业负责人、参加重洽会的客商等游览区内旅游景点，考察雨花城市面貌巨大变化，加深对雨花旅游资源了解。组织区内IT企业青年欢聚世外桃源农业旅游村，登尖山、览生态雨花美景，开展“跟随春的脚步 ，拉近心的距离”时尚派对活动。
责任单位：区委统战部、团区委、发改局、商务局、科技局、旅游局
12.雨花生态休闲游——南京市民游雨花
时间：3月中、下旬
地点：国家2A级浡泥国王墓风景区、民间抗日战争史料陈列馆、世外桃源农业旅游村休闲公园、龙泉湿地公园、龙泉寺、牛首山、板桥孙家村现代化农业示范基地、万博花卉园
由金陵晚报、区旅游局主办，相关旅行社联合，继续推出雨花生态休闲游——南京市民游雨花，着力打造世外桃源农业旅游村的农家乐项目，进一步推进生态旅游，从而带动群众致富。
第19篇：小学生读书活动方案
开展小学生读书活动方案
代桥镇中心小学
《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，结合学校书香校园文化建设精神，全面提高我校小学生的文化素养和综合素质，根据我们的实际情况，经研究决定，在全校开展“书香班级读书”活动，具体实施方案如下：
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题：
1、我读书，我快乐！
2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。
3、书香班级，书香教师，书香学生。
四、活动内容：
读书、诵经、阅报。
“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。
“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。
“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报（刊），每天阅读10分钟。
五、活动实施：
1、制定读书计划书：
（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
（2）班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。
2、举办读书博览会：
（1）每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。
（2）每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、出读书小报：
（1）每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。（2）班级每学期组织一次读书小小报评比活动。
4、建立少年小书库：
（1）读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
（2）在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。
5、建立好书交换站：
（1）为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。 （2）同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
（3）每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。
6、参与读书实践活动：
读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：
（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。（2）每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。
六、具体安排：
9月份—10月份：
1．制定班级读书活动计划。
2．宣传发动，每位学生课外收集1——2句关于读书有益的名言，利用晨间活动课在班中进行交流，并选择教室内合适的地点予以张贴。
3．准备有关读书活动的事项：读书笔记本，购买有关书籍。
11月份—12月份：
1．制定班级和个人读书成长计划书并展示。
2．建立班级小书库（图书角）。
3．“读书小报”的出刊，读书笔记的制作，剪报本的制作等培训。
4．出刊一期关于读书方面的黑板报。
5．举行一次主题故事会。 1月份：
1．举行第二次读书会，围绕阅读主题进行。
2．“我和书籍有个约会”赛诗会。
3月份—4月份：
1．举行第三次读书会，围绕阅读主题进行。
2．参与学校“读书节”活动。 3．评比表彰“书香家庭”。
5—6月份：
1．利用家长会的机会，动员家长参与“书香家庭”建设活动。 2．举行一次读书征文比赛。 7月份：
1．评比、表彰“学期阅读之星”。
2．进行班级读书活动小结。
第20篇：小学生读书活动方案
小学学生读书演讲比赛活动方案
活动主题：
“校园溢满书香
好书伴我成长” 指导思想：
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。
活动目的：
1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：
1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于１小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传口号：
1、我读书，我快乐。
2、书香伴童年，智慧享一生。
3、与书本为友，与大师对话。
4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。活动成果展示：
1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。
2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。
4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。
附录：
学生读书推荐书目：《假如给我三天光明》《叶圣陶童话》《小学生感恩父母全集》《八十天环游地球》《哈利波特》《小学生必背古诗》《百科全书》
