民族团结进步年活动实施方案
推荐第1篇：民族团结进步年实施方案
民族团结进步年实施方案
为认真贯彻落实米东区“民族团结进步年”会议精神，全面推进民族团结进步事业，根据《米东区卫生食药局系统民族团结进步年实施方案》要求，结合我中心实际，制定本方案。
一、总体要求
深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议、中央统战工作会议和中央政治局委员、自治区党委书记张春贤同志、米东区乔泉书记在自治区及米东区“民族团结进步年”动员大会上的讲话精神，坚持中国特色解决民族问题的正确道路，紧紧围绕推进新疆社会稳定和长治久安、全面建成小康社会，坚持理念引领、问题引领、实践引领，突出改善民生这个首要任务，突出各民族交往交流交融和培育中华民族共同体意识这个战略重点，突出依法管理这个基本方略，突出党的领导这个政治保证，在解决深层次突出问题中把民族团结进步事业大大向前推进一步。
二、工作目标
一是深入学习宣传党的民族理论、民族政策、法律法规、民族知识、民族团结进步典型人物事迹，实现民族团结进步教育全覆盖;二是全面推进民族团结进步创建活动，实现人人参与民族团结进步创建;三是推动各民族群众共居、共学、共事、共乐，实现各民族交往交流交融更加密切；四是推动形成人人自觉维护民族团结、人人争做民族团结进步模范的社会氛围。
三、重点工作
1.深入学习党的民族宗教政策。在中心继续深入开展马克思主义民族理论、党的民族宗教政策、国家法律法规、民族区域自治制度、社会主义核心价值观、新疆精神、“三个离不开”“五个认同”“三个意识”、新疆“三史”“一反两讲”以及国家和自治区经济社会发展巨大成就的学习、宣传、教育，理直气壮地讲党的恩情、国家的支持、各兄弟省区市的支援和新疆各族人民的主体作用。
2.加强民族团结进步宣传教育。根据中心情况，重点抓民族团结进步的宣传教育。要将民族团结进步教育作为今年的宣传工作重点，采取有效措施加强民族团结进步宣传教育。要广泛开展民族团结实践活动，通过志愿服务、主题党日、墙报板报、重要纪念日、民族传统节日特别是少数民族传统节日等契机，组织开展红色歌曲展播、民族歌曲传唱、民族舞蹈演出、各民族优秀传统文化展示等形式多样的文体活动。
3.加大现代文化引领。坚持以开放的态度对待各民族文化，尊重差异、包容多样、相互欣赏，大力发展一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化。利用微博、微信等现代传播方式，大力宣传现代文化理念和行为方式，倡导进步、开放、包容、感恩、文明、科学的现代理念，引导群众在精神情趣、生活方式上向现代化迈进。通过文化认同，不断增强国家意识、公民意识和中华民族共同体意识。
4.深入开展“去极端化”工作。宗教极端思想的渗透蔓延是民族团结和宗教和谐的最大威胁，也是新疆社会稳定和长治久安的现实危险。中心领导干部要加强干部职工的思想教育，通过上党课、组织生活会、谈心谈话等方式，引导各族群众自觉抵制宗教极端思想侵蚀。要以民族团结为主题组织开展形式多样的文体活动、道德讲堂、座谈会等活动。
5.抓创建表彰。中心党支部要广泛开展民族团结进步创建工作。深入挖掘宣传先进典型事迹。要组织开展和表彰民族团结进步示范科室，开展民族团结进步示范科室的创建组织评选民族团结进步模范人物，做好表彰民族团结模范集体和个人的工作。
四、工作要求
1.统一思想认识。要将思想和认识统一到第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议、中央统战工作会议和中央政治局委员、自治区党委书记张春贤同志、米东区乔泉书记在自治区及米东区“民族团结进步年”动员上的重要讲话精神上来。要把认真学习贯彻张春贤书记的重要讲话作为民族团结进步年的首要任务，并贯穿始终。
2.加强组织领导。中心党支部要从推进民族团结进步事业发展、培养合格人才的高度，开展好“民族团结进步年”工作。成立相应组织机构，具体协调、指导民族团结工作落实。要切实把民族团结进步年各项工作摆上重要议事日程，精心组织、深入推进，把相关重大活动、项目统筹到民族团结进步年工作上来。
3.重视舆论宣传。充分运用各种媒体，加强网络宣传和网上互动，切实营造浓厚的正面宣传舆论氛围。加强对“米东区零距离”及“乌鲁木齐零距离”的关注，把民族团结宣传教育与医疗服务、医疗质量等工作结合起来，使民族团结进步年活动成为宣传普及党的民族理论、民族政策法规、民族基本知识和民族团结宣传教育的过程，营造民族团结进步年浓厚氛围。
4.抓好活动落实。民族团结进步不能只提口号、敷衍应付，关键在于出实招、勤实践、求实效、见行动。中心党支部要不断创新工作思路，紧密结合中心的实际，加强与各科室的沟通配合，形成抓落实合力，及时报送工作进展动态、好经验好做法以及取得的实效。
5.加强监督检查。中心民族团结进步年领导小组办公室要加强各科室民族团结进步年开展情况的检查督导，并及时进行通报反馈。各科室要结合实际，创造性地开展工作，推动民族团结进步年深入开展。
推荐第2篇：民族团结进步年实施方案
喀什市浩罕乡巴西苏扎克小学“民族团结进步年”实施方案 民族团结是各民族人民的生命线，是做好一切工作的根本保证。为进一步巩固和发展我校平等团结互助和谐的民族关系，夯实各族教师共同团结奋斗、共同学习进步的思想基础，凝聚各族师生的智慧和力量，推动全校教育教学管理与质量迈向更高台阶，实现我校长治久安、发展进步。根据市委、市教育工委、乡党委关于“民族团结进步年”各项安排部署，我校自即日起在全校范围内深入开展“民族团结进步年”活动，通过在全校上下深入开展以“增进团结、推动发展、构建和谐”为主题的民族团结教育和民族团结进步创建活动，进一步打牢维护民族团结、维护祖国统
一、维护社会稳定的群众基础，努力把我校民族团结进步事业提升到新的层次。特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统
一、维护社会稳定、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益的旗帜，高举各民族大团结的旗帜，全面贯彻执行党的民族政策和民族区域自治政策，深入开展民族团结宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导各族师生牢固树立“三个离不开”思想，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，建立健全民族团结进步长效机制，激励各族师生更加坚定自觉地维护国家统一和民族团结，更加坚定自觉地促进改革发展和社会和谐，进一步巩固和发展各民族师生共同团结奋斗、共同学习进步的良好局面。
二、主要内容
1、大力开展辉煌成就的宣传教育，宣传党和政府执政为民、为民族群众大办好事实事的举措，使师生看到新中国成立以来特别是改革开放以来新疆、喀什市、我乡在党的领导下发生的翻天覆地的变化，看到当前全疆、我市经济社会发展面临的难得历史机遇和美好发展前景，引导师生倍加珍惜来之不易的发展成就、倍加珍惜团结稳定的发展环境，为加快发展、增进团结、维护稳定做出更大的贡献。
2、大力开展马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观宣传教育，开展党的民族理论、民族政策、宗教政策、国家民族区域自治制度的宣传教育，引导各族师生深刻认识党的民族理论是做好我校民族团结工作的根本指南，党的民族政策是民族团结的生命线，民族区域自治制度是适合我国国情的解决民族问题的一项基本政治制度。
3、大力开展国家意识、公民意识、法律意识和中华民族意识教育，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导全体师生正确认识民族和国家的关系，增强师生对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义道路的认同。
4、大力开展新疆历史、民族发展史、宗教演变史的宣传教育，宣传新疆各族人民共同抵御外侮、共同艰苦奋斗、共同开发建设的历史，引导各族师生深刻认识到新疆是祖国不可分割的一部分，是各族人民共同生活的家园，只有各民族和衷共济、和睦相处、亲如一家，才能形成强大的凝聚力和牢固的向心力；只有各民族相互交流、相互支持，才能实现共同发展、共同富裕。
5、大力开展以“三个离不开”为主要内容的民族团结教育，开展尊重各民族风俗习惯的教育，开展各民族共同认识民族团结是各族人民的生命线，各族人民必须像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，自觉维护各民族团结友爱、互助和谐的良好局面。
6、大力开展维护社会稳定和社会主义法制教育，宣传社会法制是维护社会稳定、实现人民幸福的重要基础，是各民族共同团结稳定、实现人民幸福的重要基础，是各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要保障。以乌鲁木齐“7〃5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件为反面教材，深入揭批“三股势力”的滔天罪行，深入揭批“三股势力”的反动图谋，深刻揭露其妄图破坏民族团结、危害社会稳定、分裂国家的险恶用心，引导各族师生深刻认识到团结稳定是福、分裂*是祸，自觉做知法守法的公民，维护安定团结的大好局面。
三、具体安排
紧密结合实际，发挥优势，坚持在环境中浸润、在体验中升华、在活动中培养、在网络中传递、在各项工作中渗透，为自治区民族团结进步事业作出重要贡献。
一是抓学习教育。4月底，校级领导召开民族团结工作专题讨论会，全校教职工“民族团结进步年”动员大会。开展“民族团结进步年”学习教育活动，重点抓好张春贤书记、孙春兰部长和艾尔肯·吐尼亚孜常委的讲话的学习和《自治区民族团结进步工作条例》的学习。把“三个讲话”“一个条例”作为我们学习的重点，要在深化认识上下功夫，在学深学透上下功夫，特别要注意学习的形式、方式，增强学习的质量和效果。通过学习，让广大师生领会有关领导讲话精神、法律法规，把各族师生的思想认识统一到自治区“民族团结进步年”部署要求上来。
二是抓主题宣讲。张春贤书记强调：“民族团结宣传教育要充分发挥各级各类宣讲团特别是草根宣讲员的作用，讲透党和政府关心关怀和带来的巨大变化，讲明新疆各族干部群众发挥主体作用取得的成绩，讲准党的民族宗教政策及《民族团结进步工作条例》等法律法规，讲清宗教极端思想的危害和现代文化的引领方向，讲好民族团结的动人故事”。学校要大力宣讲党和国家的援疆政策；理直气壮地宣讲党的恩情、国家的支持；宣讲自治区成立60年来经济社会特别是教育事业取得的辉煌成就；宣讲身边民族团结典型事迹；宣讲爱国主义、社会主义核心价值观、新疆精神、“三个离不开”、“五个认同”、强化新疆“三史”、“一反两讲”、防范抵御“双泛”等专题宣讲；
三是抓阵地建设。要把民族团结教育纳入国民教育，使民族理论、民族知识进教材、进课堂、进头脑，坚持首课五分钟民族团结教育制度。要根据学生成长特点和认知规律，因地制宜，拓宽方法途径，广泛开展民族团结实践活动。要聘请老党员、老干部、老模范担任政治辅导员和义务宣讲员，提高民族团结教育的有效性，增强民族团结实效。
四是抓融情实践。要大力开展城市与农村、新疆与内地学校结对子活动，开展班与班、老师与学生、老师与家长、学生与学生结对子活动。继续抓好我校与喀什市第十二小学民族团结手拉手活动，与深圳学校小朋友民族团结书信往来方式，促进民族团结活动深入开展。
五是抓微小行动。张春贤书记指出：“要善于将热爱祖国的大道理细化为爱新疆、爱家乡的小道理，将维护民族团结的大道理细化为爱亲人、爱邻居、爱同事、爱同学的小道理”。要以一个个“微行动”汇聚成巨大正能量。一要解决“微问题”。致力于解决各族师生工作、学习和生活中遇到的不利于民族团结的实际困难和问题；二要讲“微故事”。教育系统将举办民族团结“微故事”征文和讲“微故事”大赛，以各族师生身边点滴小事为题材，用身边的人讲身边的民族团结事；三要践行“微言行”。使民族团结微观化、生活化，在细微之处践行民族团结，成为各族师生的生活风尚、生活习惯和生活方式。
六是抓重点工程。以“四好老师”教育实践活动为契机，使广大各族教师牢记“三重身份”，增强教书育人使命感责任感；
七是抓脱贫攻坚。发展是民族工作的立足点，是解决民族地区所有问题的关键。要坚持教育精准扶贫，继续实施农村义务教育学生营养改善计划，进一步完善国家、自治区贫困学生资助政策，努力完成好教育脱贫任务。
八是抓教育质量。教育教学质量始终是国家发展的核心问题，关系到人才培养质量，是每一个孩子父母的期盼，是老百姓期待和关注最多的问题。教育部、新疆教育厅年度工作会议和南疆教育质量推进工作会议都已经召开了，重点是抓好落实，要不断增强质量意识，提高抓质量的能力和水平。特别是双语教育，要坚持积极、稳妥、有效原则和“四个毫不动摇”的方针，推进双语教育改革发展。
九是抓文化引领。张春贤书记强调：“文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂”。学校要广泛开展生动活泼、健康向上的校园文体活动和各民族优秀传统文化展演活动，着力增强对中华文化的内心认同，培育中华民族共同体意识。要从小抓起，从幼儿园抓起，把爱我中华的种子埋入孩子的心灵深处，让社会主义核心价值观在幼小心灵生根发芽。
十是抓创建工作。民族团结的生命力在于实践，实践的活力在于创新。要不断创新机制，改善方式，开拓更多民族团结渠道和载体。积极开展民族团结进步示范学校创建工作。深入挖掘宣传先进典型事迹，带动和形成人人讲民族团结话，人人做民族团结事，人人争做民族团结模范的浓厚氛围。
四、工作措施
1、高度重视，加强领导。浩罕乡巴西苏扎克小学“民族团结进步年”活动领导小组，由校党支部书记吐逊姑丽.阿布都克力木任组长，校长艾孜买提江.艾尼瓦尔任副组长。
2、精心组织，周密部署。要结合实际，根据教育工委和乡党委的统一要求和部署，制定具体实施方案，保证活动有计划、有步骤地进行。要精心设计活动载体，广泛发动广大师生积极参与，迅速掀起活动的热潮；要把民族团结教育活动纳入公民道德教育和社会主义精神文明建设全过程，统筹规划统一部署；要及时掌握活动开展的进度和师生的思想动态，做好引导，确保活动的健康发展。
3、齐抓共管，形成合力。要严格落实民族团结教育规划和教学计划，加强对师生的民族团结教育培训。
4、严格督查，狠抓落实。校“民族团结进步年”活动领导小组办公室要加强对活动的指导和督促检查，确保这次活动扎扎实实的向前推进。
喀什浩罕乡巴西苏扎克小学
2016年3月30日
推荐第3篇：民族团结进步年实施方案
民族团结进步年实施方案
为认真贯彻落实***“民族团结进步年”会议精神，全面推进民族团结进步事业，根据《***民族团结进步年实施方案》要求，结合我中心实际，制定本方案。
一、总体要求
深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议、中央统战工作会议和中央政治局委员、自治区党委书记张春贤同志、米东区乔泉书记在自治区及米东区“民族团结进步年”动员大会上的讲话精神，坚持中国特色解决民族问题的正确道路，紧紧围绕推进新疆社会稳定和长治久安、全面建成小康社会，坚持理念引领、问题引领、实践引领，突出改善民生这个首要任务，突出各民族交往交流交融和培育中华民族共同体意识这个战略重点，突出依法管理这个基本方略，突出党的领导这个政治保证，在解决深层次突出问题中把民族团结进步事业大大向前推进一步。
二、工作目标
一是深入学习宣传党的民族理论、民族政策、法律法规、民族知识、民族团结进步典型人物事迹，实现民族团结进步教育全覆盖;二是全面推进民族团结进步创建活动，实现人人参与民族团结进步创建;三是推动各民族群众共居、共学、共事、共乐，实现各民族交往交流交融更加密切；四是推动形成人人自觉维护民族团结、人人争做民族团结进步模范的社会氛围。
三、重点工作
1.深入学习党的民族宗教政策。在中心继续深入开展马克思主义民族理论、党的民族宗教政策、国家法律法规、民族区域自治制度、社会主义核心价值观、新疆精神、“三个离不开”“五个认同”“三个意识”、新疆“三史”“一反两讲”以及国家和自治区经济社会发展巨大成就的学习、宣传、教育，理直气壮地讲党的恩情、国家的支持、各兄弟省区市的支援和新疆各族人民的主体作用。
2.加强民族团结进步宣传教育。根据中心情况，重点抓民族团结进步的宣传教育。要将民族团结进步教育作为今年的宣传工作重点，采取有效措施加强民族团结进步宣传教育。要广泛开展民族团结实践活动，通过志愿服务、主题党日、墙报板报、重要纪念日、民族传统节日特别是少数民族传统节日等契机，组织开展红色歌曲展播、民族歌曲传唱、民族舞蹈演出、各民族优秀传统文化展示等形式多样的文体活动。
3.加大现代文化引领。坚持以开放的态度对待各民族文化，尊重差异、包容多样、相互欣赏，大力发展一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化。利用微博、微信等现代传播方式，大力宣传现代文化理念和行为方式，倡导进步、开放、包容、感恩、文明、科学的现代理念，引导群众在精神情趣、生活方式上向现代化迈进。通过文化认同，不断增强国家意识、公民意识和中华民族共同体意识。
4.深入开展“去极端化”工作。宗教极端思想的渗透蔓延是民族团结和宗教和谐的最大威胁，也是新疆社会稳定和长治久安的现实危险。中心领导干部要加强干部职工的思想教育，通过上党课、组织生活会、谈心谈话等方式，引导各族群众自觉抵制宗教极端思想侵蚀。要以民族团结为主题组织开展形式多样的文体活动、道德讲堂、座谈会等活动。
5.抓创建表彰。中心党支部要广泛开展民族团结进步创建工作。深入挖掘宣传先进典型事迹。要组织开展和表彰民族团结进步示范科室，开展民族团结进步示范科室的创建组织评选民族团结进步模范人物，做好表彰民族团结模范集体和个人的工作。
四、工作要求
1.统一思想认识。要将思想和认识统一到第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议、中央统战工作会议和中央政治局委员、自治区党委书记张春贤同志、米东区乔泉书记在自治区及米东区“民族团结进步年”动员上的重要讲话精神上来。要把认真学习贯彻张春贤书记的重要讲话作为民族团结进步年的首要任务，并贯穿始终。
2.加强组织领导。中心党支部要从推进民族团结进步事业发展、培养合格人才的高度，开展好“民族团结进步年”工作。成立相应组织机构，具体协调、指导民族团结工作落实。要切实把民族团结进步年各项工作摆上重要议事日程，精心组织、深入推进，把相关重大活动、项目统筹到民族团结进步年工作上来。
3.重视舆论宣传。充分运用各种媒体，加强网络宣传和网上互动，切实营造浓厚的正面宣传舆论氛围。加强对“乌鲁木齐零距离”的关注，把民族团结宣传教育与医疗服务、医疗质量等工作结合起来，使民族团结进步年活动成为宣传普及党的民族理论、民族政策法规、民族基本知识和民族团结宣传教育的过程，营造民族团结进步年浓厚氛围。
4.抓好活动落实。民族团结进步不能只提口号、敷衍应付，关键在于出实招、勤实践、求实效、见行动。中心党支部要不断创新工作思路，紧密结合中心的实际，加强与各科室的沟通配合，形成抓落实合力，及时报送工作进展动态、好经验好做法以及取得的实效。
5.加强监督检查。中心民族团结进步年领导小组办公室要加强各科室民族团结进步年开展情况的检查督导，并及时进行通报反馈。各科室要结合实际，创造性地开展工作，推动民族团结进步年深入开展。
2016年5月23日
推荐第4篇：学校民族团结进步年活动实施方案
大泉塔塔尔族乡中心学校民族团结
进步年活动
实
施
方
案
大泉塔塔尔族乡中心学校民族团结进步年活动实施方案 民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。有着50多个民族的中国，始终保持着国家统一，和睦相处、和衷共济、和谐发展。以民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为核心的民族政策，是我们各民族始终遵循的方针政策。根据区州县“民族团结进步年”动员会议精神和部署要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议、中央统战工作会议以及区、州党委全委（扩大）会议、区州民族团结进步年动员大会精神，坚持中国特色解决民族问题的正确道路，紧紧围绕社会稳定和长治久安、全面建成小康社会，坚持理念引领、问题引领、实践引领，坚持“守望相助、稳中有为”，坚持“稳定不添乱、发展当表率”，突出民族团结“细胞工程”这个有效载体，开展形式多样的民族团结进步宣传教育活动，引导全校师生牢固树立“三个离不开”思想，不断增强“五个认同”和国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，推动各族师生交往交流交融，坚定自觉维护祖国统一和民族团结，为建设“中心城 示范县”、“五个奇台”和“花儿”奇台奠定坚实基础。
二、总体目标
通过开展民族团结进步年活动，深入推动党的民族理论、民族政策、法律法规、民族知识、民族团结典型人物事迹进教材、进课堂、进头脑，实现民族团结教育全覆盖；深入推进民族团结进步创建活动，实现全县各族师生人人参与民族团结创建；持续深入开展以细胞工程“五个一”活动，推动学校民族团结宣传教育纵深发展；推进“教师大家访”活动，实现学校 各民族师生和家长交往交流交融更加密切；深入开展“去极端化”宣传教育活动，全面落实“两个不得、五个严禁”，形成人人自觉维护民族团结、人人争做民族团结模范的社会氛围，实现各民族师生共居、共学、共事、共乐，推动形成人人讲团结、人人受教育、人人求进步的良好局面。
三、主要工作
通过开展民族团结进步示范点创建活动，进一步促进民族团结，实现共同进步。广泛开展民族政策的宣传教育，以马克思主义民族观，政策关、宗教观和股价有关法律法规为主要内容，积极开展宣传教育活动，不断提高广大教职工对新时期、新阶段民族工作重要性的认识，牢固树立“三个离不开”思想（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开），努力营造和谐与人的氛围。
四、组织机构
为切实加强民族团结教育创建活动，现成立民族团结进步宣传工作学校领导小组。
组 长：陈刚 塔塔尔中心学校党支部 书记 阿达力 塔塔尔中心学校 校长
副组长：石妍 塔塔尔中心学校 德育主任 哈迪霞 塔塔尔中心学校少先大队辅导员
成 员： 加尼别克（工会主席）巴格达提（安全主任）、单玉（教务主任）、叶丽开江（办公室主任）、努尔阿合买提（总务主任）、各班班主任
五、活动内容
（一）、学校利用国旗下讲话、班队会、黑板报等形式加大民族团结进步的宣传，具体内容如下 ：
（二）、以课堂教学为载体，加强对民族政策，法律法规的教育教学，做到让学生了解民族政策、知道各民族团结进步对于实现中华民族的伟大复兴有十分重要的意义和作用。
（三）、各项活动安排 结合社会与科学课，让学生搜集关于我国少数民族服饰的相关资料，欣赏各民族精美的服饰，了解不同民族的服饰特点；利用大课间时间，让各班的少数民族学生向其他学生介绍本民族的服装及民俗习惯；组织师生参观互访，相互学习，积极开展各民族学生之间结对帮学等活动，使民族团结意识深入人心。编印《少数民族日常用语100句》，使学生掌握一些必要的少数民族日常用语；组织开展“民族知识、绘画与手工、演讲和民族歌舞”等丰富多彩生动活泼的竞赛活动；
（四）、开展融情实践活动。让各族青少年从小玩在一起、学在一起、生活在一起、成长在一起。开展“爱心接力 民族团结成长树”培育活动，落实“大结对、大谈心”具体内容，要结合党员进社区、扶贫帮困等工作，集中开展扶贫帮困送温暖活动。
（五）、深入开展民族团结教育“进课堂”。一是学校要开好民族团结课程，学校要进行中华民族大家庭教育，二是教务处要组织好教师培训、片区教研、送教上门、集体备课等活动，保证教学效果，形成学校特色；三是结合学校实际，用好《大美新疆、美丽奇台》校本教材，通过随堂听课、学生座谈、课题研究，确保校本教材的有效运用。学校要结合本校特色，编写双语校本教材，确保教学效果。四是要根据学生成长特点和认知规律，因地制宜，拓宽方法途径，广泛开展民族团结实践活动，使民族理论、民族知识进教材、进课堂、进头脑。
（六）、开展好假期“全体教师大家访”活动。
开展大家访活动是是学校推进民族团结、去极端化教育活动的有效载体。要使广大各族教师牢记“三重身份”，增强教书育人使命感责任感，实现“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”、所有教师全员参与、所有在校学生全面覆盖、大家访过程全面跟踪和评价，逐步形成大家访长效机制。
（七）抓好双语教育。教育教学质量始终是发展的核心问题，关系到人才培养质量，是每一个孩子父母的期盼，是老百姓期待和关注最多的问题。按照尊重现实实际、尊重发展阶段要求，采取适合的教学模式，坚定不移办好双语教育。通过特岗、绿色通道等途径，加大双语教师引进力度；通过“国培”“区培”及“援疆培训”等方式，提高双语教育水平；加大资金投入，改善乡村双语学校办学条件，缩小城乡双语学校差距。鼓励各族教师互相学习语言，提高教师使用双语的能力。要坚持积极、稳妥、有效原则和“四个毫不动摇”的方针，推进双语教育改革发展。
（八）抓“去极端化”工作。牢牢把握意识形态工作领导权和主动权，充分发挥教师队伍在“去极端化”中的重要作用，用活用好“五把钥匙”，坚持“四管齐下”，打好“去极端化”组合拳。把民族团结、“去极端化”、防范抵御宗教向校园渗透贯穿教育管理全过程，开展无神论教育和科学普及活动，通过举办科普展览、组织科普竞赛、科普展演等活动，营造相信科学，破除愚昧的良好氛围。切实增强各族师生国家意识、公民意识、法治意识和中华民族共同体意识，全面落实“两个不得，五个严禁”，筑牢学校抵御防范宗教思想渗透的坚强防线。
（九）以创建为抓手，巩固“民族团结进步模范”成果。广泛开展民族团结进步示范学校创建工作。在学校继续扎实开展民族团结“好班级”、“好学生”、“好干部”等创建活动，深入挖掘宣传典型事迹，推出一批民族团结教育示范学校和典型人物，深入挖掘宣传先进典型事迹，带动和形成人人讲民族团结话，人人做民族团结事，人人争做民族团结模范的浓厚氛围。落实昌吉州教育系统民族团结教育“12345”工程的实施，即：民族团结课程骨干教师评选，民族团结先进学校评选，民族团结教育“精彩一课”评选，“最佳民族团结教育特色活动及学校”评选；民族团结先进学生评选。五月底，学校将召开“民族团结进步年”现场推进会，德育处要好好梳理近几年民族团结教育成果。
（十）抓脱贫攻坚。坚持教育精准扶贫，让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育。加大内高、内初班宣传，提高农牧民子女报名的数量和质量。贯彻落实家庭经济困难学生补助政策，继续实施农村义务教育学生营养改善计划，做好教育援疆项目对接和统筹协调工作，做到“应助尽助”。进一步落实国家、自治区贫困学生资助政策，按时完成好教育脱贫任务。
按照县委和州教育局的统一部署，教科系统民族团结进步年活动分三个阶段实施。
﹙一﹚筹备启动阶段（2016年5月中旬-5月下旬）。按照教科局要求，学校成立教育系统民族团结进步年领导小组。领导小组办公室设在德育处，负责对全校开展民族团结进步工作经验梳理总结、信息报送反馈等日常工作。成立督查指导组落实民族团结进步年任务的指导、督查、调研、协调。
（二）组织实施阶段（2016年5月下旬-2017年1月）。修订下发实施方案，明确工作内容、措施、责任部门、完成时限等；学校要根据县委、教科局、学校实施方案紧密结合本单位实际，细化落实工作具体内容、措施、工作进度、完成时限，分步有序抓好落实；学校将组织督查指导组进行督查指导，把民族团结进步年各项工作不断引向深入。
（三）总结表彰阶段（2017年1月-3月）。
学校要建立民族团结进步长效机制，对活动开展情况认真进行自查，总结工作经验和成效、梳理存在问题，制定整改措施，解决突出问题，确保民族团结进步各项工作取得实效。
（二）工作要求
各部门应充分了解开展民族团结进步宣传活动的重要意义，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、增强责任感和紧迫感，由活动领导小组牵头，各部门密切配合，紧密联系实际，集思广益，大胆创新，确保活动取得实实在在的成果。
大泉塔塔尔族乡中心学校
2016年5月
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塘努尔九年制学校
2016年8月21日
塘努尔九年制学校民族团结进步年
实施方案
为深入贯彻落实自治区党委在全疆开展民族团结进步年活动的决策部署，为进一步做好我校的民族团结教育工作和开创我校民族团结教育的新局面，根据区委、区教育局的安排，结合我校实际情况，特制定本实施方
一、总体要求
深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议、中央统战工作会议和中央政治局委员、自治区党委书记张春贤同志的重要讲话精神，坚持中国特色解决民族问题的正确道路，紧紧围绕推进新疆社会稳定和长治久安、全面建成小康社会，坚持理念引领、问题引领、实践引领，突出改善民生这个首要任务，突出各民族交往交流交融和培育中华民族共同体意识这个战略重点，突出依法管理这个基本方略，突出党的领导这个政治保证，在解决深层次突出问题中把民族团结进步事业大大向前推进一步。
二、工作目标 一是深入学习宣传党的民族理论、民族政策、法律法规、民族知识、民族团结进步典型人物事迹，实现民族团结进步教育全覆盖;二是全面推进民族团结进步创建活动，实现人人参与民族团结进步创建;三是推动各民族群众共居、共学、共事、共乐，实现各民族交往交流交融更加密切；四是推动形成人人自觉维护民族团结、人人争做民族团结进步模范的社会氛围。
三、重点工作
1.深入学习党的民族宗教政策。在中心继续深入开展马克思主义民族理论、党的民族宗教政策、国家法律法规、民族区域自治制度、社会主义核心价值观、新疆精神、“三个离不开”“五个认同”“三个意识”、新疆“三史”“一反两讲”以及国家和自治区经济社会发展巨大成就的学习、宣传、教育，理直气壮地讲党的恩情、国家的支持、各兄弟省区市的支援和新疆各族人民的主体作用。
2.加强民族团结进步宣传教育。根据中心情况，重点抓民族团结进步的宣传教育。要将民族团结进步教育作为今年的宣传工作重点，采取有效措施加强民族团结进步宣传教育。要广泛开展民族团结实践活动，通过志愿服务、主题党日、墙报板报、重要纪念日、民族传统节日特别是少数民族传统节日等契机，组织开展红色歌曲展播、民族歌曲传唱、民族舞蹈演出、各民族优秀传统文化展示等形式多样的文体活动。
3.加大现代文化引领。坚持以开放的态度对待各民族文化，尊重差异、包容多样、相互欣赏，大力发展一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化。利用微博、微信等现代传播方式，大力宣传现代文化理念和行为方式，倡导进步、开放、包容、感恩、文明、科学的现代理念，引导群众在精神情趣、生活方式上向现代化迈进。通过文化认同，不断增强国家意识、公民意识和中华民族共同体意识。
4.深入开展“去极端化”工作。宗教极端思想的渗透蔓延是民族团结和宗教和谐的最大威胁，也是新疆社会稳定和长治久安的现实危险。中心领导干部要加强干部职工的思想教育，通过上党课、组织生活会、谈心谈话等方式，引导各族群众自觉抵制宗教极端思想侵蚀。要以民族团结为主题组织开展形式多样的文体活动、道德讲堂、座谈会等活动。
5.抓创建表彰。中心党支部要广泛开展民族团结进步创建工作。深入挖掘宣传先进典型事迹。要组织开展和表彰民族团结进步示范科室，开展民族团结进步示范科室的创建组织评选民族团结进步模范人物，做好表彰民族团结模范集体和个人的工作。
四、工作要求
1.统一思想认识。要将思想和认识统一到第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议、中央统战工作会议和中央政治局委员、自治区党委书记张春贤同志的重要讲话精神上来。要把认真学习贯彻张春贤书记的重要讲话作为民族团结进步年的首要任务，并贯穿始终。
2.加强组织领导。中心党支部要从推进民族团结进步事业发展、培养合格人才的高度，开展好“民族团结进步年”工作。成立相应组织机构，具体协调、指导民族团结工作落实。要切实把民族团结进步年各项工作摆上重要议事日程，精心组织、深入推进，把相关重大活动、项目统筹到民族团结进步年工作上来。
3.抓好活动落实。民族团结进步不能只提口号、敷衍应付，关键在于出实招、勤实践、求实效、见行动。中心党支部要不断创新工作思路，紧密结合中心的实际，加强与各科室的沟通配合，形成抓落实合力，及时报送工作进展动态、好经验好做法以及取得的实效。
4.加强监督检查。中心民族团结进步年领导小组办公室要加强各科室民族团结进步年开展情况的检查督导，并及时进行通报反馈。各科室要结合实际，创造性地开展工作，推动民族团结进步年深入开展。
塘努尔九年制学校 2016年8月21日
推荐第6篇：学校民族团结进步年实施方案
学校民族团结进步年实施方案
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届八次全委(扩大)会议及地委委员(扩大)会议精神，认真贯彻落实党的民族政策，坚持民族区域自治制度，坚持把民族团结作为最大的群众工作，把促进民族团结作为各族人民的生命线，进一步广泛深入地开展民族团结进步创建活动，扩大创建活动覆盖面，着力推动各民族交往交流交融，把各族群众紧密团结在党和政府周围。
二、工作目标
自2016年4月起，按照《新疆维吾尔自治区民族团结进步模范单位个人创建表彰管理办法(试行)》、自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅《关于开展民族团结进步模范学校创建活动的意见》，用半年左右时间在全校范围内深入开展民族团结进步创建活动，着力在健全长效机制、创新民族团结进步创建工作形式上下功夫，在促进进步创建与群众利益的结合上下功夫，在扩大民族团结进步创建覆盖面、增强实际成效上下功夫，按照“责任到人、方法管用、措施有效”的工作要求，“始终把加强民族团结作为长治久安的根本保障”，坚持和倡导“民族团结是新疆各族人民的生命线”、“像爱护眼睛一样爱护民族团结”，“民族团结像阳光和空气”，“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”，发挥“一体多元文化”优势等理念，促进各民族交往交流交融，努力推动学校民族团结进步创建活动向广度和深度发展，为进一步开创地区社会稳定和长治久安新局面夯实坚实的基础。
三、主要任务
创建民族团结进步模范学校
四、实施步骤
(一)第一阶段宣传动员阶段(2016年5月1日—5月15日)
1、按照地委、行署统一安排部署，结合学校实际制定学校创建民族团结进步模范学校工作实施方案。
2、明确工作目标、任务、方法步骤和工作要求，组织召开深化推进创建工作动员会，成立学校创建活动领导小组。
3、制定学校创建民族团结进步模范学校工作推进表，在全校师生员工中全面开展民族团结宣传教育工作。
责任单位：办公室
(二)第二阶段全面实施阶段(2016年5月15日—7月10日)
立足学校实际，组织开展形式多样、内容丰富的深化推进民族团结进步创建系列专题活动，具体如下：
1、开展三项活动
一是开展大讨论活动。开展“正视民族传统，践行现代文化，抵制宗教渗透”专题学习讨论活动。(责任单位：教研室、各教研组)
二是开展“六查”活动。一查思想上是否重视、认识到位;二查态度是否旗帜鲜明、敢于亮剑、有无不良的言行;三查维稳措施是否具体可行、是否落到实处; 四查党员的思想状态和八小时以外的情况是否清楚;五查离退休党员思想状态和活动情况是否清楚;六查民族团结教育活动是否扎实有效。
(责任单位：办公室、各年级组)
三是带头开展公开承诺活动。将维护社会稳定和长治久安、民族团结工作纳入党组织和党员公开承诺的重要内容，学校党委要对党员承诺情况进行检查审核。
(责任单位：党委办公室、各党支部)
2、深入开展社会主义核心价值体系宣传教育和践行新疆精神系列活动。以精神文明创建活动为载体，深入开展中国特色社会主义宣传教育，广泛学习宣传《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，大力倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。大力弘扬和培育“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，积极开展“学雷锋、树新风，践行新疆精神”教育活动，使新疆精神融入到日常工作、学习和生活之中，转化为干部职工的共同理想信念、强大精神力量和基本道德规范。形成“讲文明、重品行，讲道德、树形象，讲正气、做奉献、讲和谐、促发展”的浓厚氛围。
(责任单位：办公室、各年级组)
3、深入开展党的民族宗教理论、政策、法规宣传普及活动。深入开展党的民族宗教政策学习教育，民族宗教法律法规学习教育，马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育和中国特色社会主义教育、爱国主义教育。深入开展新疆“三史”宣传教育，把新疆“三史”融入国民教育，引导干部职工正确认识新疆历史、民族发展史、宗教演变史。要有针对性地揭露和批驳种种歪曲和杜撰新疆“三史”的谬论，正本清源，澄清模糊认识，使干部职工不断提高维护祖国统
一、反对民族分裂的思想觉悟，引导各族干部职工以实际行动维护国家最高利益和中华民族的根本利益。要坚决贯彻中央提出的关于影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义的正确论断，充分认识新疆反分裂、反渗透斗争的长期性、尖锐性和复杂性，增强坚定不移地维护社会稳定、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益、维护祖国统
一、维护民族团结的自觉性和坚定性。
(责任单位：办公室、各年级组)
4、深入扎实开展好第三十三个民族团结教育月活动，利用国旗下讲话、校园广播、德育简报、团刊、黑板报比赛、知识竞赛等多种形式，宣传党和国家民族方针政策。继续推进与地区一中 “结对子”共建活动，组织两校学生开展体育竞技联谊活动。
(责任单位：校团委)
5、围绕维护民族团结、社会稳定和国家统一，开展“肩并肩、爱国情”团结共建活动;开展“手拉手、兄弟情”结对帮扶活动;开展“根连根、骨肉情”温暖入户活动;开展“心连心、鱼水情”党群连心活动。
(责任单位：办公室)
6、利用“道德讲堂”，组织一次学习民族团结模范人物先进事迹，讲好身边民族团结故事的活动。
(责任单位：德育处)
7、以军民、警民共建活动为契机，把民族团结进步工作与军民共建活动紧密结合起来，开展“军民共建鱼水情民族团结心连心”共建活动。
(责任单位：工会)
8、以领导干部“三严三实”主题教育为纽带，建立领导干部“一对一”结对帮扶制度，结对认亲干部要了解掌握对家庭成员基本情况和思想动态，定期联系沟通，制定帮扶措施，与结对亲戚开展帮扶、联系等工作。(具体结对帮扶对象待定)
(责任单位：办公室)
9、开展“去极端化”进校园活动，学校向师生员工发放《“去极端化”宣传教育参考资料汇编》等一批宣传教育品。
(三)第三阶段巩固提高阶段(2016年7月11日—8月9日)
7月10日前，按照教育工委要求积极做好深化推进创建工作的总结及创建成果和影像资料的收集整理工作，对深化推进创建工作进行自查自验，拾遗补漏，对各项工作进一步完善提高，规范相关档案资料，做好检查验收准备工作。
(四)第四阶段迎接检查验收阶段(2016年8月10日—9月30日)
做好创建民族团结进步模范学校工作总结，迎接地区创建工作领导小组办公室组织人员对学校创建民族团结进步模范学校的检查验收。
推荐第7篇：民族团结进步活动实施方案
大双庙镇总校
创建“民族团结进步”先进单位
活动实施方案
为全面促进民族团结进步，构建和谐教育，根据教育局要求并结合我镇实际，特制定大双庙镇总校民族团结进步活动实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，以建立和完善民族团结进步活动长效机制为重要手段，贯彻落实党的民族政策和法律法规，不断加强民族团结，维护和谐稳定，努力构建平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，为实现“兴办赤峰市一流教育，建设自治区教育强县”的奋斗目标创造良好的环境。
二、实施原则
（一）坚持促进团结的原则。把巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进民族团结，维护教育稳定，创建民族团结进步先进单位作为活动的主要目标，并围绕这一目标开展活动。
（二）坚持促进发展的原则。通过民族民族团结进步活动的开展，进一步加快我镇教育特别是民族教育的发展。
（三）坚持激励为主的原则。创建活动重在引进社会各界重视、关心、支持民族团结进步事业，通过每年一次的表彰先进、典型引路，进一步贯彻落实党的各项民族政策，建立和完善长效机制，促进各民族师生“共同团结奋斗，共同繁荣发展”。
（四）坚持实事求是的原则。各小学、幼儿园必须真实反映创建活动开展情况，并保存好工作痕迹和档案资料。
（五）坚持公开、透明的原则。标准量化，办法公开，程序公开，奖惩公开。
（六）坚持动态管理的原则。总校每年对活动进行一次考核，凡达不到要求的取消评比资格。
三、实施范围
大双庙镇总校所属各小学、幼儿园。
四、实施内容
（一）强化组织领导，加强队伍建设
1、将民族工作和民族教育工作纳入支部党建工作目标和学校（幼儿园）年度工作计划，有年度工作计划和工作总结。
2、成立民族工作协调小组，有领导分管民族工作、有专人负责民族工作具体事项。
3、定期召开民族工作（民族教育工作）会议，研究和部署民族工作，全年不少于2次。
4、积极培养和选拔少数民族干部，在班子中占一定的比例。
（二）不断健全和完善学校民族工作制度。
1、做到制度上墙。
2、建立协调、处理涉及民族纠纷和突发事件的应急预案。
（三）加强政策法规宣传，积极营造民族团结进步氛围。
1、坚持不懈地开展党的民族政策、民族宗教法律法规方面的宣传教育和民族团结进步教育，每年开展宣传教育活动不少于2次。
2、积极开展社会主义精神文明建设，积极组织开展少数民族文化体育活动，每年不少于2次。
3、近年来未发生影响较大的涉及少数民族的民族纠纷，各民族平等、团结、互助、和谐。
4、每年9月要开展丰富多彩的“民族团结进步活动月”活动。
5、规范使用社会市面蒙汉文，社会市面用文的并用率、准确率规范率达95％以上。
（四）民族工作基础数据和资料准确详实。
1、学校有少数民族师生基本情况统计表（含少数民族成分、各少数民族学生数量、学习本民族语言文字学生数和未学本民族语言文字学生数），做到底数清、数字准、情况明。
2、有学校少数民族师生花名册。
3、有学校特困少数民族师生花名册和被救助少数民族师生花名册。
（五）积极为少数民族师生办实事、做好事。
1、积极主动为少数民族师生排忧解难，每年为少数民族师生办2件实事、好事。
2、开展帮扶结对活动。普通小学（幼儿园）要根据本校（园）办学条件和特色优势，积极开展对民族学校（幼儿园）的结对帮扶送温暖活动，有具体的帮扶计划，落实联系人，进行定期走访慰问，解决实际困难。
3、尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰，积极维护少数民族合法权益。
4、积极配合民族部门办好学校清真食堂（或窗口），为回族师生服务好。
（六）创建县级民族团结进步先进单位
五、考核方法
日常考核。日常考核重点是检查阶段性工作、单项工作和临时性任务的完成情况。
年度考核。年度考核主要是对全年创建工作进行综合评定。年度考核总分值为１００分。
六、考核程序
（一）自查自评。每年１0月30日以前各校（园）要进行自查，把书面总结报总校，同时准备好有关资料备查。
（二）考核组考核。由总校民族团结进步活动领导小组牵头组织。
七、奖惩措施
（一）年度考核结果由县民族团结进行创建活动领导小组审定公布。对年度考核为优秀的单位，予以通报表彰，对工作完成较差的单位，予以通报批评。
（二）年度考核结果作为推荐县级民族团结进步模范集体和模范个人的重要依据。
附：
大双庙镇总校创建“民族团结进步”先进单位活动领导小组 组长：李仕慧
副组长：李凤祥、孟祥会、赵宏利
成员：刘国庆、姚良河、张占军、刘德才、罗振远、
各学校(幼儿园)校(园)长。
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民族团结故事征文
“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言，汇成一句话”中国，有五十六个名族，一起生活在这个大家庭，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族互相离不开„„在我身边就有个维吾尔族少年，他叫百合提亚尔·买买提。
他生活在博湖县，一个美丽的县城，博斯腾湖从这里蜿蜒流过，这个少年获得过“美德少年”的称号，他生活在一个平凡的家庭里，可是这个平凡的小家庭里成就了不平凡的他，他品学兼优，乐于助人，可是意外偏偏意外降临了在他11岁那年，爸爸出事瘫痪，家里的顶梁柱倒了，他的生活从富足变得贫穷。
从那以后，父亲满面愁容，母亲开始唉声叹气，每天他母亲起早贪黑，他也要早起照顾父亲，每天放学后，他都要立刻回家，给父亲做饭，有的同学假期跟父母一起出去游玩，出去旅游，但对他来说只是一种奢望，因为他有照顾父亲的任务。
虽然他家庭如此艰苦，可他还是勤奋学习，帮助别人，他在大扫除或做值日时，总是自己把脏活、重活留给自己干，减轻其他同学的负担，在参加捐款活动时，他拿出了自己积攒了许久的零用钱捐出去，下雨天，让没伞用的同学与他同用一把，帮助行动不方便的老人拿东西，扶他们过马路。
百合提亚尔·买买提班上有一个汉族同学，父母在外地打工，一年才能见一次，她跟爷爷奶奶一起生活，因为长时间不与父母见面，他很失落，百合提亚尔就会和其他班干部一起安慰他，每年都用自己的零花钱给他买蛋糕，帮助他庆祝生日，唱生日歌。
这就是百合提亚尔·买买提，一个平平凡凡的维吾尔族少年，他用自己的爱和智慧，使民族团结之花更加灿烂。我们相信，在不久的将来，他会全面发展自己所拥有的优势，完善自我。——在他这有限的生命里，献出无限的温情。
学校：博湖县博湖中学 班级：初三
（五）班 姓名：阿力德尔 通讯地址：博湖中学 指导老师：李玉华
推荐第9篇：民族团结进步年
“民族团结进步年”应知应会50题
“民族团结进步年”应知应会50题
1、新疆维吾尔自治区 “民族团结进步年”动员大会何时何地召开？ 答：自治区 “民族团结进步年”动员大会于2016年3月28日在乌鲁木齐举行。
2、民族团结五个一内容是什么？
答：科级以上干部每人联系一名村（居）民，一名教师（医生）、一名基层干部（村党支部书记、副书记或大学生村官）、一名宗教人士、一名个体工商业者。
3、民族团结是什么的重要基础？
答：民族团结是社会稳定和长治久安的重要基础。
4、什么是各族人民的生命线？ 答：民族团结。
5、新疆的问题最长远的是什么问题？ 答：民族团结。
6、新疆连续几年开展了民生建设年？ 答：6年。
7、民族团结进步年总要求有哪些？
答：深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议和中央统战工作会议精神，坚持中国特色解决民族问题的正确道路，紧紧围绕推进新疆社会稳定和长治久安、全面建成小康社会，坚持理念引领、问题引领、实践引领，突出改善民生这个首要任务，突出各民族交往交流交融和培育中华民族共同体意识这个战略重点，突出依法管理这个基本方略，突出党的领导这个政治保证，在解决深层次突出问题中把民族团结大大向前推进一步。
8、“八个坚持”内容是什么？
答：一是坚持中国共产党的领导；二是坚持中国特色社会主义道路；三是坚持维护祖国统一；四是坚持各民族一律平等；五是坚持和完善民族区域自治制度；六是坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展；七是坚持打牢中华民族共同体的思想基础；八是坚持依法治国。
9、什么是我们党处理民族关系、解决民族问题的伟大创举？ 答：坚持中国特色解决民族问题的正确道路。
10、“三个引领”的内容是什么？ 答：理念引领、问题引领、实践引领。
11、“七个坚持”理念是什么？
答：一是坚持政治坚强；二是坚持变化变革；三是坚持文化引领；四是坚持法治秩序；五是坚持民生优先；六是坚持生态立区；七是坚持基层重要。
12、实现“四个目标”的内容是什么？
答：一是推动党的民族理论、民族政策、法律法规、民族知识、民族团结典型人物事迹进教材、进课堂、进头脑，实现民族团结教育全覆盖；二是推进民族团结进步创建活动“八进”，实现人人参与民族团结创建；三是推进各民族群众共居、共学、共事、共乐，实现各民族交往交流交融更加密切；四是推动形成人人自觉维护民族团结、人人争做民族团结模范的社会氛围。
13、抓好“四个突出”的内容是什么？
答：一是突出改善民生这个首要任务；二是突出各民族交往交流交融和培育中华民族共同体意识这个战略重点；三是突出依法管理这个基本方略；四是突出党的领导这个政治保证。
14、什么是解决民族地区各种问题的总钥匙？ 答：发展。
15、自治区“十三五”《规划纲要》明确了今后五年的奋斗目标和主要任务，最核心的要求是什么？
答：确保新疆同全国一道，同步建成全面小康社会。
16、什么是民族工作的重要基础，也是首要任务？ 答：改善民生。
17、2016年自治区继续开展第七个民生建设年，实施了几类几项民生项目？
答：25类100项。
18、2016年，我们将什么作为第一目标？ 答：就业。
19、什么活动是维护社会稳定和长治久安的治本之策，也是加强民族团结的重要载体和平台? 答：“访惠聚”活动。
20、什么是新疆民族工作的战略重点？ 答：加强民族团结和培育中华民族共同体意识
21、什么是促进民族团结、化解民族隔阂的核心和关键？ 答：各民族的交流交融。
22、什么是党的民族政策的基石？ 答：各民族一律平等。
23、坚持各民族一律平等，前提是什么？ 答：前提是切实尊重民族差异。
24、什么是民族差异的最直接表现？ 答：风俗习惯的不同。
25、贯彻执行党的民族政策很重要的一条是什么？ 答：尊重差异、尊重风俗习惯。
26、加强中华民族大团结，长远和根本的是什么？
答：增强文化认同，建设各民族精神家园，积极培养中华民族共同体意识。
27、什么是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂？ 答：文化认同。
28、“新疆精神”的内容是什么？
答：爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。
29、什么是人与人相通的重要环节？ 答：语言相通。
30、什么是促进交往交流交融的重要手段和方式，具有非常重要的意义？
答：各民族互学语言。
31、什么是民族团结工作的重要抓手？
答：“民族团结宣传教育”和“民族团结进步创建”。
32、促进民族团结，关键是什么？ 答：领导带头、示范引领。
33、各级领导干部如何争做“四强”“三力”新疆特色好干部，当好民族团结带头人？
答：要增强看齐意识，向党的民族政策看齐，向“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准看齐，向民族地区“三个特别”好干部标准看齐。
34、什么是坚持依法治疆、团结稳疆、长期建疆，推进新疆治理体系和治理能力现代化的体现和要求？ 答：用法律来保障民族团结。
35、《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》何时颁布实施？ 答：2016年1月1日起颁布正式实施。
36、对涉及民族因素的问题如何处理？
答：要坚持依法妥善处理，是什么问题就按什么问题处理，该依什么法就依什么法。
37、如何对待涉及民族因素的人内部矛盾？
答：要采取教育、协商、调解的办法来化解最大限度地团结大多数，最大限度地孤立和打击极少数。
38、如何对待对于极少数蓄意破坏民族团结、煽动民族分裂、危害社会稳定、国家安全和祖国统一的犯罪分子？
答：要坚决依法打击，坚决维护社会秩序和各族群众合法权益。
39、“四强”干部指什么？
答：做具有新疆特色的好干部要争当政治上强、能力上强、作风上强、心力上强的“四强”干部。
40、什么是做好民族工作的根本保证，也是各民族大团结的根本保证? 答：党的领导。
41、“民族团结进步年”活动由来 答：为深入贯彻落实习近平总书记关于民族团结系列重要讲话精神，落实好第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议和中央统战工作会议精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，全面推进新疆民族团结进步事业，自治区党委决定，今年（2016年）在全疆开展“民族团结进步年”活动。
42、哈密市、伊吾县“民族团结进步年”动员大会何时召开? 答：分别是2016年4月13日，2016年4月19日。
43、“一个坚定”是什么？
答：坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路。
44、“处理好三个关系”是什么？
答：即处理好民族工作与全局工作的关系，民族工作与宗教工作的关系，物质力量和精神力量的关系。
45、如何“坚持依法管理”？
答：坚持依法管理，就是要落实好《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》。用法律来保障民族团结，是坚持依法治疆、团结稳疆、长期建疆，推进新疆治理体系和治理能力现代化的体现和要求。
46、“五同五融情”具体指？ 答：即同唱歌跳舞、同读书、同过节日、同参加运动、同过参与活动；感恩融情、学习融情、娱乐融情、交流融情、成长融情。
47、不断强化“五个认同”是指？
答：不断强化对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。
48、民族团结进步年活动结合的学习教育活动是什么？
答：要加强党对民族团结进步工作的领导，把民族团结进步年活动与“两学一做”学习教育结合起来。
49、“四个目标”是什么？
答：实现“四个目标”，一是推动党的民族理论、民族政策、法律法规、民族知识、民族团结典型人物事迹进教材、进课堂、进头脑，实现民族团结教育全覆盖；二是推进民族团结进步创建活动“八进”，实现人人参与民族团结创建；三是推进各民族群众共居、共学、共事、共乐，实现各民族交往交流交融更加密切；四是推动形成人人自觉维护民族团结、人人争做民族团结模范的社会氛围。
50、伊吾县“切实解决各族群众关心的突出问题”包括什么？ 答：具体包括：保障区域内各民族一律平等;领导干部带头，以上率下，各民族领导干部带头与各民族群众交朋友;培养选拔一大批各民族干部;完善流动人口管理，5月1日起不再使用便民服务卡;适应开放需要，深化护照签发管理改革;解决少数民族证件标准化问题，方便各族群众工作学习生活;解决好执法领域影响民族团结的问题;主动作为，为县各族干部群众到外地办事创造更好条件;加大向务工、经商较集中地派出工作人员，加强伊吾籍人员服务管理;在全县开展农村土地、草场清理;巩固完善嵌入式居住成果;因地制宜坚定不移的推进双语教育;依法规范进清真寺人员的问题;严格朝觐人员名额的落实与管理;解决城市隔天下葬穆斯林群众尸体停放问题;规范小学初中双语教材;加强少数民族语言文字翻译工作;积极推进驻伊企业吸纳当地少数民族群众就业;加强儿科医生培养;培养各民族艺术人才;保护各民族传统文化，鼓励使用本民族语言创作;加强中医民族医药继承创新和人才培养;狠抓干部作风建设;发挥好兵团和解放军、武警部队在促进民族团结中的作用;发挥好对口援疆在促进民族团结中的作用等25项举措。 民宗委供稿
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X X X X X X 幼儿园民族团结
进步年“八进”活动实施方案
为进一步贯彻实施疏教党发【2016】31号文件，我园根据上级文件精神，在开展活动中，以“八进”为抓手，多种形式并存，狠抓思想认识，确保民族团结进步年活动取得实效，现结合我园实际情况，特制订民族民族团结进步年“八进”活动实施方案如下：
一、活动目标
紧紧围绕社会稳定和长治久安的总目标，升入贯彻落实上级会议精神，切实解决我园各族师生关心的突出问题，大力营造人人讲民族团结情、人人说民族团结话、人人做民族团结事的浓厚氛围。同时结合“八进”，因地制宜、结合实际，牢固树立“四个意识”，加强民族团结宣传教育，将党的民族宗教政策和国家的法律法规落实到实处。
二、成立领导小组 组长：XXXX（园长） 组员：全体教职工
领导小组主要负责工作的落实领导情况，加强督导检查，将民族团结活动有效落实。
三、活动内容
1、“进学校”要求我们老师与幼儿要“五同五融情”，让各族幼儿从小一起玩、一起学、一起成长。
2、“进教室、进课堂”要求每天落实好课前十分钟养成教育，要加强幼儿的爱国、爱党、爱家的教育，做到知恩、感恩、报恩，并将这些教育贯穿与我们的日常生活和教育当中。
3、“进班级”要求我们教师和幼儿要做好班级之间的团结友爱，可以多于其他幼儿园的幼儿开展交朋友活动，教师以身作则，为幼儿营造良好的人人讲民族团结情、人人说民族团结话、人人做民族团结事的良好氛围。
4、“进宿舍”要求我们教师关心幼儿的生活情况，为幼儿提供舒适的环境，同时培养幼儿良好的生活习惯。
5、“进主题教育”主要要求我们利用好各种活动、宣传栏、多媒体等形式来开展“民族团结进步年校园文化活动”。
6、“进头脑”要求我园师生要进一步掌握好关于民族团结教育的相关知识，如：《新疆民族团结进步工作条例》、民族常识、五观、五个认同、三个离不开、新疆三史等内容，并将这些内容结合教学，贯穿于教学工作中。
7、“进家庭”重点做好“小手拉大手”系列活动，这要求我园教师要定期进行家访，并向家长宣传民族团结教育知识，加强家园联系，倡导争当民族团结好邻居、好职工、好员工、好学生、好庭院，为民族团结发挥自己的光和热。
X
X X X X X幼儿园
2016年X月X日
第11篇：民族团结进步年主要内容
民族团结进步年动员部署：
3月28日，新疆维吾尔自治区召开“民族团结进步年”动员大会。中共中央政治局委员、自治区党委书记、新疆生产建设兵团党委第一书记、第一政委张春贤在大会上发表重要讲话，对“民族团结进步年”进行动员。中共中央政治局委员、中央统战部部长孙春兰专程来疆出席大会并作重要讲话。为深入贯彻落实习近平总书记关于民族团结系列重要讲话精神，落实好第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议和中央统战工作会议精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，全面推进新疆民族团结进步事业，自治区党委决定，2016年在全疆开展“民族团结进步年”活动。
民族团结进步年的总要求：
深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议和中央统战工作会议精神，坚持中国特色解决民族问题的正确道路，紧紧围绕推进新疆社会稳定和长治久安、全面建成小康社会，坚持理念引领、问题引领、实践引领，突出改善民生这个首要任务，突出各民族交往交流交融和培育中华民族共同体意识这个战略重点，突出依法管理这个基本方略，突出党的领导这个政治保证，在解决深层次突出问题中把民族团结大大向前推进一步。
坚持中国特色解决民族问题的正确道路：
即“八个坚持”：坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持维护祖国统一，坚持各民族一律平等，坚持和完善民族区域自治制度，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，坚持打牢中华民族共同体的思想基础，坚持依法治国。
适应民族工作新特征。
即“五个并存”：改革开放和社会主义市场经济带来的机遇和挑战并存，民族地区经济加快发展势头和发展低水平并存，国家对民族地区支持力度持续加大和民族地区基本公共服务能力建设仍然薄弱并存，各民族交往交流交融趋势增强和涉及民族因素的矛盾纠纷上升并存，反对民族分裂、宗教极端、暴力恐怖斗争成效显著和局部地区暴力恐怖活动活跃多发并存。
把握好三个问题，处理好三个关系。
坚定不移贯彻执行党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，旗帜鲜明地反对民族分裂、维护祖国统一。处理好民族工作与全局工作的关系，民族工作与宗教工作的关系，物质力量和精神力量的关系。
坚持“三个引领”。理念引领、问题引领、实践引领。
实现“四个目标”。一是推动党的民族理论、民族政策、法律法规、民族知识、民族团结典型人物事迹进教材、进课堂、进头脑，实现民族团结教育全覆盖；二是推进民族团结进步创建活动“八进”，实现人人参与民族团结创建；三是推进各民族群众共居、共学、共事、共乐，实现各民族交往交流交融更加密切；四是推动形成人人自觉维护民族团结、人人争做民族团结模范的社会氛围。
第12篇：民族团结进步年心得体会
2016年民族团结进步年心得体会
发布时间:2016-05-05编辑:杰芳 手机版
人人成为民族团结的践行者，人人争当民族团结的模范，让民族团结之花开遍天山南北。下面是关于民族团结进步年心得体会范文，欢迎阅读!
“月”升格“年”是民族团结的继承发展
从1983年开始的“民族团结教育月”，到2016年的“民族团结进步年”活动，“月”变“年”反映出怎样的变化?新时期新疆民族团结工作面临着怎样的使命?就此，记者专访了自治区党校民族宗教理论教研部主任刘仕国。
自治区重视民族团结一以贯之
记者：从民族团结教育月到民族团结进步年，反映出怎样的变化?
刘仕国：自治区从1983年开始，在每年5月份开展“民族团结教育月”，此次升格为“民族团结进步年”，反映出自治区党委和政府3个重要思考。
一是对民族团结一以贯之的重视。新疆是个多民族聚居的边疆地区，民族团结始终是各民族群众的生命线，也是新疆社会经济发展的基石。新中国成立至今，自治区党委始终重视民族团结工作，此次由“民族团结教育月”到“民族团结进步年”，既是新时期民族团结工作的一个重要开始，又是过去民族团结工作的延续。
二是体现了自治区党委和政府在推进民族团结工作中与时俱进、适应新常态的创新。新疆当前正处在新的历史时期，一方面，2020年新疆要与全国人民一道实现小康，另一方面，新疆面临着三期叠加，社会稳定和长治久安总目标的任务很重。在这个新的历史时期，自治区将民族团结工作由“月”升级为“年”，体现与时俱进、不断创新发展的理念。
三是引领新发展、实现新目标的需要。新疆要进入小康社会，实现社会稳定和长治久安总目标，都离不开各族群众的紧密团结，只有扎实打牢民族团结的基础，才能实现新疆的大发展。因此，将民族团结“月”变“年”也是引领新时期新疆发展、实现新目标的需要，在全国也属创新。
不管什么时期，新疆离不开民族团结
记者：从历史和现实角度看，民族团结对新疆有何重要?
刘仕国：新疆自古以来就是多民族聚居的地区。古时候的各族人民与内地一直有着政治、经济、文化等各方面的交流联系，这也使得新疆最终成为我国大家庭中的重要组成部分。从新疆的历史发展进程中可以明显看出，团结统一始终与新疆发展相伴，是新疆与祖国关系的生动写照。我国作为一个统一的多民族国家，国家的发展也有赖于各族人民共同的团结奋斗，是各族人民共同谱写的国家发展历史。
从不同时期新疆的历史来看，在新疆民族关系繁荣发展的阶段，新疆的社会经济也随之繁荣发展，因此，可以看出，民族团结是新疆繁荣发展的基石，是新疆各族群众的幸福所在，只有民族团结，各族群众和睦相处，新疆才能迎来大发展，各族群众才能过上幸福、美好的生活。
从目前新疆的现实情况看，新疆社会稳定和长治久安的目标实现更是离不开民族团结，从一定意义来说，民族团结是新疆社会稳定和长治久安的根基。今天的新疆正面临新的历史机遇，由于历史原因，新疆的经济社会发展不平衡问题，一方面要在发展重任中取得突破，实现小康，另一方面又要维护社会稳定，这对新疆来说是前所未有的机遇和挑战。而实现这两个目标，前提就是民族团结，通过民族团结进一步凝聚人心，打牢新疆社会稳定和长治久安的群众基础，筑起坚不可摧的堡垒，通过凝聚新疆各族人民的人心，把各族群众的力量聚集到建设小康社会的目标进程当中。
全面推进民族团结取得新发展
记者：如何更好地发挥民族团结进步年的作用?
刘仕国：新疆自1983年开始第一个“民族团结教育月”活动至今，积累了很多宝贵经验，而“民族团结进步年”的开展，正是对过去“民族团结教育月”经验的总结和提炼。
由“月”到“年”，是一次深化，也是认真贯彻党中央对新疆民族团结工作的高度重视的体现。
为了开展好“民族团结进步年”，自治区党委、政府认真研究、广泛调研，在以往民族团结教育月的基础上，不断探索新的办法、新的思路、新的举措，比如这些年持续开展民生建设年活动，到2016年已经是第七个年头，其核心是保障改善民生，凝聚各民族人民群众的民心，来开展民族团结教育活动。同时，自治区还通过持续开展严打，推进去极端化，宣传和教育发动群众，打牢民族团结的思想基础和群众基础。另外，通过持续3年的“访惠聚”活动，进一步增强基层组织建设。通过这些工作和努力，当前新疆社会面貌发生了明显变化，各民族群众相互信任进一步加强，民族团结事业的基础，包括物质、思想基础得到了大大增强。
“民族团结进步年”是新的条件下，自治区党委又一个顶层设计。通过一系列围绕“民族团结进步”年确定的指导思想、工作目标、主要内容细致的安排部署，全面推进新疆民族团结取得新发展，对于实现新疆社会稳定和长治久安以及2020年建成小康社会的目标意义重大。
民生建设是民族团结最好的实践载体
记者：近几年的民生建设年，对“民族团结进步年”活动会起到怎样的作用?
刘仕国：2010年中央新疆工作座谈会召开后，新疆发展进入了新的历史时期，尤其是连续开展的民生建设年活动，极大地改善了老百姓的生活水平，取得了丰硕的成果。新疆的发展说到底，最终还是要让群众分享，要让群众过上幸福的小康生活。自治区开展民生建设年以来，连续多年加大对基层医疗、教育、就业等方方面面的投入力度，极大地改善了新疆基层的面貌。民生连着民心，民心凝聚人心，正是由于民生建设的开展，为当前新疆民族团结事业发展打下了良好的基础，各族群众间的隔阂少了，对实现小康社会的信心足了。
民生建设是民族团结最好的实践载体和抓手，自治区2016年将民族团结工作从“月”升级为“年”，将能更好地与全年开展的民生建设对接，紧紧将民族团结与民生建设相结合，让民生建设推动民族团结，让民族团结更好地推动民生建设，两者相辅相成，形成合力，全力推动新疆跨越式发展。
2016年民族教育、民族团结教育工作要点
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，学习贯彻中央十八届四中全会精神，贯彻落实党的教育方针和民族政策，落实全市教育工作会议要求，加快发展我市民族教育、民族团结教育事业，为阜新经济发展和社会进步做出积极贡献。
二、具体工作
(一)、深入学习贯彻党的十八大精神，学习贯彻中央、省、市民族工作会议、民族教育工作会议精神，贯彻落实党的民族教育政策，重点是人员、编制、经费的落实。阜蒙县蒙古语文教师0.5人编制的落实问题、双语授课的师资问题、预备班开设问题。彰武县彰武蒙中建设发展问题、民族乡镇蒙古语文的开课、民教人员补充问题等有所突破。市区及直属学校强化蒙古语文的教学尤其蒙语会话教学问题等要创新提档。学院民教部要增加人员加强力量积极提高工作效率。
(二)、加强民族学校管理，开展民族中小学校长培训，开展民族中小学学校管理检查评估(出台方案，每年评估评比)，召开民族学校管理经验交流会。
(三)、继续深化“三语”教学改革，提高民族教育教学质量。
以深化“三语”教学改革为切入点，加强民族教育科研。积极推进民族学校自主高效课堂建设。举办民族教师培训班。尤其要加强蒙古语文学科的教育教学，开展“一师一课、一课一名师”课堂教学竞赛活动、优秀课评比活动。
(四)、加强蒙语会话教学工作，把加强蒙语会话教学工作作为民族教育工作的新常态，加强蒙古语文的识字、阅读和会话教学。将蒙语会话成绩纳入中考及各年级段的期末考试范围。开展蒙语会话的相关活动：以县、区、学校为单位，每年将举行学前阶段：蒙语儿歌、蒙古语故事大赛;小学阶段：蒙古语听写大赛、蒙语歌曲比赛;初中阶段：演讲比赛、诵读大赛;高中阶段:蒙语辩论赛、蒙古语文作文比赛。市教育局对此给予一定支持(学院民教部指导开展：阜蒙县联系人白世富，彰武县联系人吴献勇，市蒙古中学、小学、蒙幼联系人白桂荣，细河区联系人白英，新邱、海州、太平联系人海金宝)。市教育局今年将举办全市初中生蒙古语演讲比赛(10月份)。
(五)、继续加强民族学校的校园文化建设。积极与市民委沟通协调，扶持民族学校校园文化建设，召开民族学校校园文化建设总结表彰会议。
(六)、继续加强全市各级各类学校的民族团结教育工作。重点加强“123456”的教育，即“一条道路”(中国特色社会主义道路)、“两个共同”(共同团结奋斗、共同繁荣发展)、“三个离不开”(汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间也相互离不开)、“四个认同”(对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同)、“五个维护”(维护社会稳定、维护社会主义法制、维护人民群众的根本利益、维护祖国统
一、维护民族团结)、“六观”(世界观、人生观、价值观、民族观、宗教观、祖国观)的教育。举办民族常识课教师培训班。开展学生民族知识竞赛活动。继续将民族团结教育内容纳入到中考范围，不低于政治科分数的15%。
第13篇：民族团结进步年心得体会
2016民族团结进步年心得体会
我国作为一个多民族融合的国家，在其发展的过程中都必须考虑到社会各方面的问题。五十六个民族的大家庭需要我们每个人都有一颗宽容的心，用自己的包容心态去处理生活中的每一件事，去处理好各民族的关系。民族团结是一个国家能稳定及更好发展的前提条件，历史的镜子告诉我们，由于民族矛盾，民族歧视所引发的各民族之间的战争和冲突给与了我们最好的忠告;各民族之间的友好交流，相互学习则在一定程度上促进了民族关系的友好发展，友好交往成为贯穿历史的主流。事实证明中华民族作为世界上最优秀的民族之一，在社会主义现代化建设的今天取得如此重大的成就，正是因为我们的民族能紧紧的融合在一起，我们能处理好各民族之间的关系，是爱国力量的凝聚，是所有中华儿女的共同努力。
首先，处理好民族之间的关系，要求我们的每一位成员都有一颗爱国的心，需要一种爱国的强力支撑。我们伟大的国家——中华人民共和国，在中国共产党的领导下走过了风风雨雨，遇到了重重困难，经历了挫折和失败，但是他们从来没有屈服，他们从没放弃和困难作斗争，在爱国主义旗帜的指导下，他们树立了明确的方向，各民族团结一致赶走了帝国主义，推翻了压迫，人民成了真正的主人。民族是我们做一切事的基础，是我们取得胜利的最坚实的保障，是新中国诞生的先决条件。
然而，伴随着新中国的成立，使我们统一多民族国家发生了质的变化，实行民族区域自治成为了我国在处理民族之间关系中关键的一步，各民族在统一的领导下，维持个民族的特点，风俗习惯，组织有力的力量壮大自己，真正消除了民族歧视，实现了民族平等和各民族的大团结。在社会主义大家庭里，保卫祖国和建设祖国的共同斗争中，各民族之间交往与合作的密切程度，是以往任何时候都无法比拟的。正是这种民族的大团结，大统
一、大交流，有力地促进了各民族经济和文化的迅速发展，大大提高了我国的综合国力。民族的联合和国家的统一，符合我国各族人民的根本利益。尽管在新中国建立以前，总的说来这种联合不可能是真正平等的，统一也只是相对的，仍保留着某种封建割据状态。但是，它毕竟给人民带来和平建设的环境，减少了某些民族统治者为争权夺利而挑起民族仇杀的机会，排除了分裂时期许多人为的障碍，为各族人民顺利开展经济文化交流创造了条件，从而有利于促进民族团结和生产力的发展，有利于增强抵御外来侵略的力量。因此，中国人民的爱国主义必然表现为为维护统
一、反对分裂而斗争。
我国发展到现阶段离不开人民的支持，但是在这样的国度，我们也得时刻保持高度的警惕感，一些发分裂势力任然在秘密的进行破坏人民团结的活动，他们企图截肢我们的社会主义国家，也极力鼓吹民族独立，脱离社会主义祖国这个大家庭。新疆地区作为多民族聚集地区域，合理的处理民族的关系成为更好的，和谐的发展新疆地区的关键因素。新疆地区也存在一些民族分裂分子，“三股势力”是我们维护新疆地区民族团结的所面临的重大难题，他们在一些学生当中宣扬反分裂的思想，希望有先进思想的大学生被他们所利用。我想作为当今时代的大学生应该清晰地认识到民族团结的重大意义，我们要用先进得思想去和一切的破坏民族团结，制造民族矛盾的极端分子作坚决的斗争，用我们先进的思想去教导那些思想狭隘的民众，让他们认识到民族团结是中华民族要发展的必要前提。民族的分裂只能带来流血牺牲，给人们带来的是灾难，是经济的衰退，是历史的倒退。因此，我们每个人都要从中华民族的大局出发，从全国各族人民的根本利益出发，从维护我国多民族统一的传统出发，自觉维护民族团结，反对民族分裂，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争，时刻保持清晰地思维，明白什么事是该做的，什么事是坚决不能做的，什么事又是我们要奋力阻止的，因为一种责任，一种爱国的情怀深深地埋在了我们心中，给了我们前进的动力。 民族，贯穿了整个时代，实践证明民族团结给我们带来了社会发展，经济发展，科技的进步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，同时民族团结也有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。
在共建和谐社会的今天，我们也努力做好民族团结，处理好各民族之间的关系，用每个人的努力去把我们的祖国建设的更美好，在新疆这块民族大聚集的地方，我们要坚持自己的思想，敢于和一切的反分裂势力作斗争，加快西部地区经济发展，建设和谐新疆。
第14篇：民族团结进步年心得
新疆自古就是一个多民族聚居的地区。历史无数次证明，没有各民族的团结，就没有和谐稳定的基础。习近平总书记曾指出，新疆的问题最长远的还是民族团结问题，最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐。
从1983年起，自治区将每年的5月定为“民族团结教育月”。经过33年的积淀，“民族团结教育月”活动发挥了巨大的引领示范作用，已成为新疆精神的一个重要载体。把“民族团结教育月”升格为“民族团结进步年”，虽然仅仅只是三字之别，却具有更为深刻、长远意义。率先在全国实施“民族团结进步年”活动，既是对之前“民族团结教育月”活动所取得成绩的肯定，又是对今后民族团结载体和方式的不断创新。值得关注的是，此次还提出了一系列具体措施，凸显了自治区回应解决一些突出问题的决心和魄力。
民族团结是各族人民的生命线。做好新时期的新疆工作，必须筑牢民族团结这一各民族发展进步的基石。
开展“民族团结进步年”活动，是增强中华民族共同体意识的关键所在。
“像石榴籽一样紧紧抱在一起”，这是对民族团结最形象的比喻。亲戚越走越亲，感情越走越近。各民族只有相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，才能真正同呼吸、共命运、心连心。如今，“三个离不开”思想深入人心，“五个认同”进一步增强，开展“民族团结进步年”活动，正是对这种“你中有我，我中有你”状态的强化。在建设美好家园的共同努力中，凝聚起血浓于水的骨肉亲情。
开展“民族团结进步年”活动，是维护社会稳定实现长治久安的现实需要。
当前，新疆工作的内外环境发生了很大变化，出现了一些新情况新特点，对我们做好民族团结工作提出了更新更高的要求。特别是在网络上，一些别有用心者故意编造散布一些不利团结的谣言，让外界对新疆产生误解。长此以往，误会加深，民心涣散，社会稳定和长治久安的根基必将受到影响。在新的历史时期，做好新疆民族团结工作更具特殊重要的意义——这不仅事关新疆社会稳定和长治久安，而且事关全国改革发展稳定大局，事关祖国统
一、边防巩固、国家安全，事关实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴。紧握的拳头最有力。通过“民族团结进步年”的持续推动，让团结的力量如滚雪球般越来越大，越来越有力，才能有效破除谣言，凝聚共识，从而获得持久的群众支持。
开展“民族团结进步年”活动，是实现全面建成小康社会目标的重要途径。
习近平总书记曾强调，全面建成小康社会，一个民族都不能少。新疆尤其是南疆地区的经济相对落后。让南疆快速发展起来，让各族群众共享改革成果，才是新疆真正的全面小康。以“民族团结进步年”为契机，通过民族团结互助活动，让社会各方力量参与到新疆扶贫攻坚战中，实行精准扶贫，无疑是建设全面小康的一条重要途径。把政策落到实处，把工作做到细处，把事情办到群众心坎上，就能最大限度团结依靠各族群众，使每个民族、每个公民都为实现中国梦贡献力量，共享祖国繁荣发展的成果。
开展“民族团结进步年”活动，是改善民生问题的重要抓手。
改善民生，是民族工作的重要基础，也是首要任务。截至去年，新疆已连续六年开展民生建设年活动，70%以上的财政支出用在了民生上，在就业、教育、住房、卫生和路、水、电、气等方面，切实解决了一大批积累多年的突出民生问题。特别是近三年来的“访惠聚”活动，更是加强了基层基础建设，赢得了民心和口碑。从而激发了蕴藏在各族群众中的巨大能量，有力推动了各族群众共同团结奋斗、共同繁荣发展的信念。以“民族团结进步年”为抓手，各族群众最关心最迫切的问题，会得到更系统、更全面、更深层的解决。
开展“民族团结进步年”活动，是同心共筑中国梦的生动实践。
“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”同心共筑中国梦，最根本的是凝聚人心、将心比心、以心换心，最核心的是牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，最关键的是坚持和落实民族工作的大政方针和战略任务。实现中国梦，是艾尼瓦尔姐妹十字绣里表达的心声，是白衣圣人吴登云取下13块皮肤救人的情谊，是守护中哈边境的马合沙提父子的坚守，是收养弃婴的阿尼帕妈妈的真爱，是主动捐肾的王燕娜、捐资助学的阿里木等新疆各族人民的共同心愿。各民族同心同德、血脉相连的团结牢不可破，感党恩、跟党走的意志坚不可摧。开展“民族团结进步年”活动，有利于形成人人争做民族团结模范的社会氛围。
从“民族团结教育月”到“民族团结进步年”，不仅仅是时间上的改变，更是新疆各族群众思稳定、谋发展的迫切需求。愿民族团结进步之花，月月年年常开不败。
【2精选民族团结进步年学习心得体会2】
我国是一个多民族国家，民族团结是各民族共同发展、共同繁荣、共同进步的基石。几十年来，在党中央的亲切关怀和民族区域自治政策的指引下，宁夏回族自治区党委、政府认真贯彻落实党的民族宗教政策，带领全区各族干部群众同心同德、团结奋斗，扎实推进民族团结进步事业，长期保持了民族团结、社会稳定、繁荣发展的大好局面。
一、深刻认识新时期民族团结进步的重大意义
民族问题始终是关系党和人民事业发展全局的重大问题。只有切实加强民族工作，才能巩固和发展各族人民的大团结，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴提供根本保证。
民族团结进步事关国家长治久安和中华民族的伟大复兴。在社会历史发展的长河中，民族问题对过去、现在和未来，都具有重大影响。从国际看，民族问题已经成为世界动荡不安的重要原因，也是影响国际社会政治格局的重要因素。从我国看，当前正处于可以大有作为的重要战略机遇期，又处于各种矛盾的凸显期。西方敌对势力始终没有放弃对我实施“西化”、“分化”的图谋，妄图从民族问题打开缺口，搞乱中国;同时民族地区经济社会发展相对滞后，统筹区域之间、民族之间、城乡之间协调发展的任务十分艰巨。没有少数民族和民族地区的和谐稳定，就没有国家的长治久安;没有少数民族和民族地区的小康，就没有全国的小康;没有少数民族和民族地区的发展进步，就没有中华民族的伟大复兴。只有巩固和发展各族人民的大团结，不断增强中华民族的凝聚力和向心力，维护国家安全统一和社会和谐稳定，才能推动中华民族走向伟大复兴。
第15篇：民族团结进步年心得体会
民族团结进步年活动学习教育心得体会
民族团结是新疆各族人民的生命线。习近平总书记、俞正声主席等中央领导同志多次就新疆民族团结工作、开展民族团结进步年活动作出重要指示、批示，充分体现了党中央对新疆民族团结工作的特殊重视。中央新疆工作座谈会以来，在党中央坚强领导和援疆省市大力支持下，自治区党委从大处着眼、从小处入手，多措并举，采取了一系列有效措施，巩固和发展了民族团结的民心基础、社会基础、群众基础、法治基础、情感基础、思想基础和实践基础，民族团结工作取得了明显成效。在这种形势下，自治区党委、政府决定在全疆开展民族团结进步年活动，是深入贯彻第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议和中央统战工作会议精神，对新疆民族团结进步工作的全面谋划和顶层设计，是回应突出问题、开创民族团结进步事业新局面的重大举措，是实现全面建成小康社会决定性阶段良好开局、夯实新疆社会稳定和长治久安基础的必然要求。活动通过采取一些实质性、大力度的举措，解决影响民族团结的深层次突出问题，把新疆的民族团结再大大向前推进一步。
一、深刻理解民族团结进步年的总要求
今年民族团结进步年的总要求是：深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议和中央统战工作会议精神，坚持中国特色解决民族问题的正确道路，紧紧围绕推进新疆社会稳定和长治久安、全面建成小康社会，坚持理念引领、问题引领、实践引领，突出改善民生这个首要任务，突出各民族交往交流交融和培育中华民族共同体意识这个战略重点，突出依法管理这个基本方略，突出党的领导这个政治保证，在解决深层次突出问题中把民族团结大大向前推进一步。
二、全面把握开展民族团结进步年活动的核心内容
坚持中国特色解决民族问题的正确道路。即“八个坚持”：坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持维护祖国统一，坚持各民族一律平等，坚持和完善民族区域自治制度，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，坚持打牢中华民族共同体的思想基础，坚持依法治国。
适应民族工作新特征。即“五个并存”：改革开放和社会主义市场经济带来的机遇和挑战并存，民族地区经济加快发展势头和发展低水平并存，国家对民族地区支持力度持续加大和民族地区基本公共服务能力建设仍然薄弱并存，各民族交往交流交融趋势增强和涉及民族因素的矛盾纠纷上升并存，反对民族分裂、宗教极端、暴力恐怖斗争成效显著和局部地区暴力恐怖活动活跃多发并存。
把握好三个问题，处理好三个关系。坚定不移贯彻执行党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，旗帜鲜明地反对民族分裂、维护祖国统一。处理好民族工作与全局工作的关系，民族工作与宗教工作的关系，物质力量和精神力量的关系。
三、确保实现民族团结进步年总目标
要坚持“三个引领”，即理念引领、问题引领、实践引领。 实现“四个目标”，一是推动党的民族理论、民族政策、法律法规、民族知识、民族团结典型人物事迹进教材、进课堂、进头脑，实现民族团结教育全覆盖；二是推进民族团结进步创建活动“八进”，实现人人参与民族团结创建；三是推进各民族群众共居、共学、共事、共乐，实现各民族交往交流交融更加密切；四是推动形成人人自觉维护民族团结、人人争做民族团结模范的社会氛围。
四、改善民生是民族工作的重要基础
发展是民族工作的立足点，是解决民族地区所有问题的关键。要把发展的着眼点和着力点放在促进民族团结、改善民生、争取人心上，以发展促团结、以团结保障发展，实现各民族共同繁荣进步。改善民生是民族工作的重要基础，也是首要任务。自治区连续6年开展民生建设年，70%以上的财政支出用在了民生上，解决了一大批积累多年的突出民生问题，为争取和凝聚人心、促进民族团结和社会稳定作出了重要贡献。今年自治区将继续实施第7个民生建设年，围绕就业、教育、住房、社会保障、医疗卫生文化、基础设施、扶贫开发等实施25类100项重点民生工程，重点向基层倾斜、向“访惠聚”倾斜、向促进民族团结倾斜，在凝聚人心上更加见到实效。“访惠聚”工作组要把开展民族团结进步年活动作为重要职责，将自治区各项部署落到实处。
五、切实解决各族群众关心的突出问题
推进民族团结进步事业，要找准民族感情的共鸣点和群众利益的结合点，既要从大处着眼，顶层设计；又要从小事入手，破解难题。今年自治区党委、政府在深入调研的基础上，针对各族群众多年来反映的突出问题，将采取一系列坚决有力的措施。各地都要把发现和解决本地区各族干部群众反映强烈的突出问题作为民族团结进步年的重要任务，推进民族团结进步事业不断发展。具体包括：保障区域内各民族一律平等；领导干部带头，以上率下，各民族领导干部带头与各民族群众交朋友；培养选拔一大批各民族干部；完善流动人口管理，5月1日起不再使用便民服务卡；适应开放需要，深化护照签发管理改革；今年在疆内率先解决少数民族证件不规范不统一的问题，方便各族群众工作学习生活；解决好执法领域影响民族团结的问题；主动作为，为新疆各族干部群众到内地出差办事创造更好条件；加大向内地派出工作人员，加强新疆籍人员服务管理；在全疆开展农村土地清理；嵌入式居住要有明显进步；因地制宜推进双语教育；加强小学初中双语教材建设；加强少数民族语言文字的翻译工作；积极推进驻疆企业吸纳当地少数民族群众就业；加强儿科医生培养；保护好具有民族特色的喀什高台民居；培养各民族艺术人才；保护各民族传统文化，鼓励使用本民族语言创作；加强中医民族医药继承创新和人才培养；狠抓干部作风建设；发挥好兵团在促进民族团结中的作用；发挥好对口援疆在促进民族团结中的作用等27项举措。
六、坚持依法管理，加强党对民族团结进步工作的领导
用法律来保障民族团结，是坚持依法治疆、团结稳疆、长期建疆，推进新疆治理体系和治理能力现代化的体现和要求。只有树立对法律的信仰，各族群众自觉按法律办事，民族团结才有保障，民族关系才会牢固。要把宣传贯彻《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》作为推进民族团结进步事业的有力抓手，推进民族团结进步工作法治化、规范化。对涉及民族因素的问题，要坚持依法妥善处理。对于极少数蓄意破坏民族团结、煽动民族分裂、危害社会稳定、国家安全和祖国统一的犯罪分子，要坚决依法打击，坚决维护社会秩序和各民族群众合法权益。要加强党对民族团结进步工作的领导。把民族团结进步年活动与“两学一做”学习教育结合起来，加强民族团结重大问题研究，完善民族团结进步工作的领导体制和工作机制，发挥好“三支队伍”带头作用，形成推进民族团结的强大合力。
第16篇：民族团结进步年学习制度
库尔勒市培训中心学法制度
民族团结是联系各民族的桥梁，加强民族团结教育能更好的为地区社会稳定和祖国的繁荣发展奠定基础。库尔勒市培训中心根据工作实际，特制定本学习制度。
一、目的与意义
民族团结是各族人民的生命线，是做好一切工作的根本前提和保证。在党中央、自治区党委的正确领导下地委办公室着眼于工作实际，着眼于维护国家的最高利益和各族人民的根本利益，在聚精会神搞建设、一心一意谋发展的同时，牢固树立“稳定压倒一切”“稳定是第一要素”的思想不动摇，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，是党的民族政策的根本出发点和归宿，也是解决民族问题的根本途径。
二、学习内容：
1、学习马克思主义“五观”“四个认同”、党的民族宗教政策、《宗教事务条例》、新疆“三史”学习教育。
4、学习《宪法》《刑法》《反分裂国家法》《安全法》等国家法律法规。
三、学习方式
1、做到长期规划与近期安排相结合，集中学习与分散学习相结合。
2、学习要始终贯彻理论联系实际的原则。
3、集中学习，集中学习要制定学习计划，内容明确。
4、自学。
四、学习要求
1、学习要系统化、规范化.
2、学习中重点突出，并结合实际开展重点讨论。
3、学习时要做好笔记，讨论时发言要踊跃。
4、严格考勤，全体干部无特殊情况，必须做到不迟到、不早退、不无故缺席，不准擅自不参加学习。
库尔勒市培训中心
第17篇：社区民族团结进步年活动方案
社区民族团结进步年活动方案
2016年是新疆首个民族团结进步年，**社区为广泛、深入开展民族团结进步活动，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，根据区委、片区委员会的工作要求，现就社区开展民族团结进步年活动制定如下：
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，以深入贯彻落实张春贤同志在自治区民族团结进步年动员大会上的讲话精神为主线，以巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系为目标，深入开展民族团结进步创建活动。
二、工作目标
通过开展民族团结进步创建活动，进一步贯彻落实党和国家民族法律法规和方针政策，营造平等、团结、互助、和谐的民族大团结良好氛围，促进**社区各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展。
三、活动安排
1、组织开展**社区《十户联保》突发事件应急演练。时间：2016年7月中旬
2、组织开展民族团结宣讲活动 时间：2016年7月中旬
3、组织开展民族团结承诺百人签字活动。时间：2016年7月中旬
4、开展党员带头与少数民族群众“结对子、交朋友”活动。时间：2016年全年
四、实施步骤
1、**社区《十户联保》突发事件应急演练。
结合民族团结进步年活动，提高社区维稳工作和“十户联保”处置突发事件的能力，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保障辖区商户的生命财产安全，维护辖区社会稳定。我社区建立了快速、灵敏、高效的突发公共事件应急机制；有效的防范和及时处置突发公共事件的能力。通过对突发事件的演练的方式，使“十户联保”应急工作机制融入日常工作之中。
(一)组织机构
为加强对此项预案的组织领导，社区成立“十户联保”突发事件应急领导小组，组成人员如下：
组 长：社区党支部书记 副组长：社区主任
社区民警 社区副主任
成 员：社区综治专干
社区党建专干
社区联防队队长
社区相关业务口子
领导小组下设办公室，办公室设在综治维稳工作站，日常事务和协调工作由综治专干负责。
（二）敌情判断： 辖区幼儿园有人持刀冲入，企图在幼儿园区域内滋事，并对人员造成伤害，造成社会恐慌。
（三）演练成员：
（1）幼儿园全体安保成员。
（2）以幼儿园为中心十户联保小组全体成员。
（3）**社区巡逻队员（6人）。
（4）共建单位特警执勤人员。
（5）演练滋事人员（艾海提、许鹏）。
（6）辖区内所有十户联保组组长（12人）。
（四）演练道具：
（1）巡逻车、服务车。
（2）警戒带。
（3）管制刀具（道具）。
（五）处置程序：
（1）事发后，以幼儿园为中心的十户联保成员立即报警的同时吹响口哨发出信号，其他十户联保成员在听到哨声后立即携带大头棒赶到事发商户,进行援助。与持刀歹徒斗智斗勇，周旋。
（2）我社区数字化监控室通过视频监控系统发现有人持刀进入幼儿园区域滋事，发现险情后监控室通过对讲机立即通知社区当班领导和民警。
（3）社区民警迅速通过对讲机向派出所进行报告，请求支援，同时带领巡逻队员携带单警装备迅速赶往现场。
（4）社区当班领导协同社区工作人员2分钟内赶到现场，社区工作人员迅速疏散人群，并做好警戒。社区民警及巡逻队员手持盾牌成防御队形组成人墙，对滋事者进行说服教育。
（5）在附近巡逻的特警同志闻讯赶来后，在多方劝说无果的情况下，民警带领巡逻队员联合特警同志果断将行凶人员当场制服并移送派出所。
（四）后期处置
应急工作结束后，社区应急小组在管委会应急指挥中心的领导和指导下，组织实施善后工作，开展善后处置。
（1）对现场进行继续排查隐患、疏散人群、防止二次袭击事件发生。
（2）对事件中受伤的伤员进行救治工作。 （3）及时统计上报人员伤亡情况和经济损失。
（4）协助相关部门做好后续处置工作。
（五）大练兵
演练结束后，所有社区巡逻队员着统一制服，表演擒拿拳、盾棍术，展现社区维稳风采。
2、组织开展民族团结宣讲活动。（人员暂定）
3、民族团结承诺百人签字活动。
①民族团结从我做起。
②共同团结奋斗、共同繁荣发展。
③人人维护民族团结、人人共享平安家园。
4、党员带头与少数民族群众“结对子、交朋友”活动。
（一）.开展面对面谈心活动。结对交友干部要与结交对象彼此坦诚相待、以心换心，面对面了解所思所盼、所想所愿，鼓励结交对象把当前影响民族团结的问题摊开来讲，把思想深处的困惑摆出来讲，运用政策、法规、典型案例和经济社会发展实践成果剖析问题，解疑释惑，达到解开心结、形成共识，化解隔阂的效果。
（二）开展文化互学活动。结对交友干部在互相联系交往中，要了解和熟悉民族传统文化和风俗习惯，为结交对象赠送反映中华文化精髓的通俗读物，讲解中华文化经典，通过互学文化增进相互的尊重和理解。在日常生产生活中，指导帮助结交对象学习各种先进生产技术和现代文明知识，帮助他们树立发展意识、进步意识和创新意识。
（三）开展抵御宗教极端思想渗透宣传教育活动。结对交友干部要向结交对象讲社会主义祖国、中华民族等基本概念，讲中央对新疆的关怀和祖国大家庭的温暖，讲身边发生的巨大变化；要充分利用揭批“七·五”以来发生的爆恐案件，讲宗教极端的本质和危害，揭露“圣战殉教上天堂”的谬论，教育引导结交对象珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面，切实做到不传谣、不信谣、不受挑拨煽动、不参与违法活动和非法宗教活动。
（四）开展扶贫帮困送温暖活动。结对交友干部要注重掌握结交对象家庭成员思想动态、工作和生产生活情况，有针对性地开展扶贫帮困工作，协调解决结交对象家庭发展致富、子女上学、就业就医、社会保障等方面的实际困难，做到讲团结、献爱心、见真情。
（五）开展节日走访慰问活动。结对交友干部要坚持在少数民族传统节日，开展慰问拜节活动，与结交对象家庭共度节日。丰富文化生活，营造团结、和谐、健康向上的良好氛围。
五、工作要求
通过民族团结进步年一系列活动，提高群众应急反应力量，让辖区居民团结成一股绳，自发抵御破坏民族团结的人、事、物，有效提升群众应对突发事件的能力，为辖区营造和谐安定的氛围。
**社区党支部 2016年5月26日
第18篇：民族团结进步教育进校园活动实施方案
民族团结进步教育进校园活动实施方案
一、主题思想
“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”一首悠扬欢快的歌曲，唱出了我国各族人民的心声。在党的民族政策的指导下，牢牢把握各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，深入开展民族团结进步教育活动，推进民族工作进学校，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，为实现本学校乃至全镇社会和谐稳定发挥积极作用。
二、实施目标
根据要求积极开展，到2017年底，基本完成上级要求的关于民族团结进步教育活动进校园目标。
三、具体安排
（一）落实工作职责，建立民族团结创建活动长效管理机制
为加强和规范民族团结创建活动，学校成立以校长为组长的民族团结创建工作领导小组，由学校主要领导负总责，分管领导具体抓，明确具体责任人，各负其责，将民族团结创建进学校活动列入学校计划统一安排，制定民族团结创建活动工作方案，并认真组织实施。
（二）重视校园文化，耳濡目染宣传提高全校师生整体素质
学校通过
“国旗下讲话”、
“红领巾广播站”、“宣传栏”、LED电子屏等多种方式加强民族知识、民族政策、民族法律法规的宣传教育，宣传我国各民族共同团结奋斗的光荣历史，使学生进一步理解
“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”的精神内涵，增强各民族认同感，促进各民族师生间互相尊重，相互包融，友好往来，共同发展。
（三）以课堂教学为本，深入有效贯彻民族团结文本教学内涵
针对小学生的认知特点，要求综合实践课教师充分利用综合实践校本课的民族文化内容，对“民族团结”教学进行渗透式学习掌握；要求全校班主任定期召开
“民族团结”、“民族文化传承学习”、“多民族文化共通”等主题的班队会，并安排中层领导、教师代表推门听课，进行校级评比。
（四）德育助推高效，民族团结进步创建是为德育核心内容
将“民族团结进步创建活动进学校”列入学校德育工作核心内容，积极利用学校德育活动助推“民族团结进步创建进学校”。主要具体开展活动如下：
1、上好晨会课。要求班主任每月进行一次“民族团结”、“多民族融合发展”等主题宣传教育。
2、全校师生中，开展“八个一”活动，即读一本民族团结的好书，唱一首民族团结的新歌，看一部以民族团结为主题的电教片，听一次民族团结教育讲座，开一次民族团结的教育讨论会，写一篇民族团结为主题的文章，办一次民族团结教育展板，举办一次民族团结的演讲比赛。
3、低年级开展“民族团结”讲故事比赛；中年级开展“民族团结
”主题手抄报绘画比赛；高年级开展“民族团结”主题诗歌朗诵比赛。
4、与家庭教育相结合。鼓励家长带领学生到具有民族特色的景区参观游览，并定期举行游览体验交流活动，师生与家长共同分享体会，既增进了交往交流，也促进了学生对各民族的了解、尊重和欣赏。在学校的鼓励和引导下，家长志愿者积极参与到日常教育中，结合专业和工作特点定期为学生开设讲堂，内容涉及历史、国防、安全和法制等，使学生多方位地接受国情和民族团结教育。
共享民族团结温暖，共创祖国美好未来。“民族团结进步教育活动进校园”，是民族政策在日常生活的映射，是民族大团结的必然方向。学校是知识的摇篮，民族文化传承的阵地，对民族团结发展，祖国繁荣兴旺，有着义不容辞的责任。每个人都沐浴着党的阳光雨露，祖国各族人民应该共同学习、共同进步、茁壮成长，为实现中华民族的中国梦而努力奋斗！
根河市得耳布尔小学
2017年3月
第19篇：开展“民族团结进步年”活动总结（材料）
2016年开展“民族团结进步年”活动总结
一年来，我乡以创建活动为载体、以维护民族团结为基础、以共同进步和发展为目标，组织干部职工结合本职业务工作投身创建活动，认真贯彻落实党的民族政策，把加强民族团结作为推进机关精神文明建设的重要组织部分，作为凝聚人心、为民族团结工作注入了新的内涵，积极为民族地区的社会发展和全乡经济建设做好用地服务工作，努力实现全乡共同繁荣和发展。
一、加强学习宣传教育，提高创建活动共识。
我乡将民族团结进步创建活动作为一项长期的重大工作，列入重要议事日程，成立了组织领导小组，制定创建活动的实施方案及措施，建立长效机制 。坚持每周一的政治学习制度，加强马克思主义民族观、宗教观和党的民族宗教政策的宣传教育，组织学习了党的十六届五中、六中全会精神、《中华人民共和国民族区域自治法》、《丹巴县开展全国民族团结进步示范州创建活动实施方案（2014—2016）》中明确的创建活动及有关文件，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，提高对创建民族团结进步活动重要性的认识。要求全局各族干部职工把创建活动同维护祖国统
一、维护各民族安定团结的政治局面结合起来，同贯彻落实党的民族宗教政策和实施《公民道德建设实施纲要》结合起来，同创新乡管理工作、提高服务质量和水平结合起来，同为各族群众办实事、办好事结合起来。注重解决影响改革发展稳定的重大问题，注重解决民族团结工作中存在的突出问题，注重解决各族群众在生产、生活中存在的实际困难，进一步巩固和加深各族人民血肉相连，唇齿相依、情同手足的民族感情，自觉维护民族团结，促进各民族共同繁荣进步。使我乡领导班子真正成为民族团结进步的组织者，全乡各族干部职工真正成为民族团结进步的实践者。
二、推动创建促进业务，努力做好服务工作。
在创建活动中，我乡以创建活动促业务工作，积极为全乡经济建设做好服务工作，依法维护各族人民群众的利益。同时，以业务管理工作把创建活动引向深入，营造了各民族团结进步的良好社会氛围。
一是依法开展征地工作，为全乡经济建设提供用地保障。随着“新村建设、进准扶贫”建设和招商引资步伐加快，土地供需矛盾进一步加大，围绕全乡经济建设的中心，在征地工作中妥善处理保障各类经济建设必需用地与维护各族群众利益的关系，把解决好“三农”问题作为各项工作的重中之中，切实落实涉农的各项政策措施，依法维护各族群众的利益，促进了经济发展和社会稳定。
二是实行信访“一把手”工程和部门联动制。在活动中凡涉及重大的信访件，尤其是牵扯事关民族关系之间的土地纠纷和权属争议案，一把手亲自过问、亲自接待、亲自批办、限时办结，注意掌握好土地法律和党的民族政策，以免产生不必要的矛盾和隔阂，影响民族间的团结。
三是开展扶贫结对，促进民族团结。推进精神文明建设相结合，组织全体党员及干部职工开展献爱心、送温暖的活动。我们因势利导，教育全体党员干部从讲政治、服从稳定发展大局的高度出发，尊重少数民族的宗教信仰自由、风俗习惯，维护少数民族的根本利益，从而大大提高了干部群众维护民族团结进步的自觉性。各民族干部职工之间在各项业务工作中互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持，共同进步，全面完成了我局与县政府、地区业务主管部门签定的目标管理责任的各项工作任务，在促进民族地区社会发展和全乡经济建设中取得了新成绩。
三、健全制度完善机制，深入开展创建活动。
创建民族团结进步是一项长期持续的战略任务和系统社会工程，需要在实践中逐步建立健全一整套科学规范、切实可行的机制，这样才能确保创建工作的有序运行和稳定推进。我乡在创建工作中坚持把建立健全长效机制作为带动全局、提升水平的切入点和突破口来抓，制定了创建工作领导、宣传、考核、机制，从而使全乡创建工作走上了规范化、制度化运行轨道。
在民族团结进步创建活动中，我们将继续坚持邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的民族宗教政策，不断巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，发扬各族人民同呼吸、共命运、心连心的光荣传统，为民族团结进步和共同繁荣发展构建美丽新东谷做出重要贡献。
第20篇：18年开展民族团结进步年活动总结
2018年开展民族团结进步年活动总
结
今年第十一个民族团结进步宣传月，为了切实开展好宣传月活动，下面就是小编为大家整理的2016年开展民族团结进步年活动总结,仅供参考!
2016年开展民族团结进步年活动总结一
民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。有着56个民族的中国，始终保持着国家统一，和睦相处、和衷共济、和谐发展。以民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为核心的民族政策，是我们
各民族始终遵循的方针政策。
根据红教党发[2016]9号文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持维护祖国统
一、维护社会稳定、维护社会主义制度、维护广大人民群众的根本利益，牢牢把握各族共同团结奋斗，共同繁荣发展的主题，加快少数民族和民族地区经济社会发努力打造平安和谐校园。
二、总体目标
开展民族团结进步创建活动，是深入推进民族团结进步事业的一项重要举措。
首先是组织开展民族团结宣传教育年活动
积极开展民族团结宣传教育进校园。面向广大师生开展党的民族理论，民族政策，民族知识宣传教育。使宣传教育和创建内容有机地结合起来，形成
规范的长效机制。
再次是开展民族团结示范点创建活动
以开展民族团结教育进校园活动为载体，在我区范围，积极组织开展民族团结师范单位创建活动，力争年内使我校成为民族团结示范校。
三、主要内容
通过开展民族团结进步示范点创建活动，进一步促进民族团结，实现共同进步。广泛开展民族政策的宣传教育，以马克思主义民族观，政策关、宗教观和股价有关法律法规为主要内容，积极开展宣传教育活动，不断提高广大教职工对新时期，新阶段民族工作重要性的认识，牢固树立三个离不开思想(汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开)，努力营造和谐与人的氛围。
四、组织机构
为切实加强民族团结教育创建活动，现成立民族团结教育创建工作学校
领导小组。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室设在政教处，宁林平同志兼任办公室主任，负责创建活动的组织和协调工作。
五、活动内容及要求
(一)、全面宣传阶段(2016年4月-2016年11月)
学校利用广播、班会、讲座、班团会、橱窗等形式加大民族团结进步的宣传，具体内容及时间如下
1、以课堂教学为载体，加强对民族政策，法律法规的教育教学在教学过程中应有计划、有安排、有教案形成长效机制。
2、征文活动(2016年5月中旬)
1、征文内容：讴歌六十七年来祖国社会主义建设的伟大成就;描写家乡六十七年的巨大变化;歌颂红寺堡区健康发展美好图景，讲述发生在校园、身边关
于民族团结方面的动人故事。
要求思想健康、富于时代气息、文笔流畅。
2、体裁：以散文(记叙文)为主，兼顾诗歌、小说等，标题自定。
3、征文对象：七年级、八年级
4、评奖办法：评出
一、
二、三等奖，优胜奖若干名，颁发证书及奖品，对开展活动效果良好的班级颁发优秀组织奖。
5、注意事项：每班最少要推荐5篇征文稿进行评比文稿由各班长统一交至学校团委。
3、聘请法制副校长进行民族团结法制方面的讲座。(2016年6月中旬)
4、2016年10月中旬联系红寺堡区宗教局同志到校做民族团结我们共同的使命专题讲座
(二)、阶段性总结(2016年12月)
1、以弘扬民族精神爱国歌曲大家唱为主题的文艺演出。
2、将前段时间的工作以书面形式
上报教育局文艺室。
(三)、工作要求
各部门各教研组开展民族团结进步进校园创建活动的重要意义，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、增强责任感和紧迫感，由政教处牵头，各部门密切配合，紧密联系实际，集思广益，大胆创新，确保创建活动取得实实在在的成果。
2016年开展民族团结进步年活动总结二
为了深入贯彻党的民族宗教政策和《民族区域自治法》、《自治区民族团结教育条例》，开展马克思主义五观、四个认同和新疆三史的宣传教育活动，进一步推进我校民族团结进步事业健康发展，维护社会和谐稳定、促进我市社会和谐，民族团结，结合学校工作实际，现制定实施方案如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想
为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展这一主题，以促进民族团结、实现共同进步为根本任务，以加强民族团结宣传教育活动为重点，深入推进民族团结进步创建活动，切实增强广大师生维护民族团结、促进社会和谐的责任感与使命感。
二、主要目标
通过深入开展主题实践活动，使党和国家的民族教育政策得到全面贯彻落实，切实保障少数民族学生接受教育的合法权益;使民族团结教育深入到广大师生的心中，使广大师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开的思想观念，进一步提高开展民族团结教育重要意义的思想认识，促进学校民族团结进步事业蓬勃发展。
三、基本原则
以教育教学工作推动学校民族团结教育活动的开展，巩固和发展平等、
团结、互助、和谐的社会主义民族关系，进一步提高广大师生促进教育事业科学发展的能力与水平。把主题实践活动同促进教育事业科学发展、提高教育教学质量结合起来，同维护民族团结、结合起来，同繁荣民族文化、实现共同进步结合起来，同人民群众最关心的教育教学热点、难点问题结合起来，使创建活动更加富有民族特色和学校特色。
四、活动安排
学校把民族团结教育活动与学校的教育教学相结合，与校园文化和班级文化相结合，与民族重大节日相结合，以开展的各项主题实践活动相结合，使创建活动辐射到课内外、校内外，通过小手拉大手的活动形式，促进、家庭、社会和谐稳定，使活动取得实效，学校主要从以下几方面开展创建活动：
(一)在教师中开展民族团结教育活动
1、利用全体教职工大会集体学习时间，组织教师学习《学校民族团结教
育实施方案》、明确学校开展民族团结教育创建活动的目标和任务。组织老师通过看视频、邀请民族专家讲座等形式学习《民族区域自治法》、《民族宗教事务条例》、《清真食品条例》等知识，使教师具备民族知识进教室进课堂的能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导教师开展丰富多彩的民族主题教育实践活动。
2、利用民族团结教育月、开斋节、古尔邦节等民族重大节日，开展民族教育主题实践活动。让教职工进一步了解民族风俗、风情和相关民族知识。
3、在教师中开展民族宗教知识竞赛活动。通过多种形式使教师，特别是汉族教师了解民族宗教知识，了解少数民族的风俗习惯，为开展民族团结教育打下基础。
(二)在学生中开展民族团结教育活动
1、在学生中开展国情教育：让学
生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。
2、拓宽课堂教育渠道：结合思品、科学、语文、艺术等学科课程，强化民族常识教育。了解我国的民族构成;地域分布特点;各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就;各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，让民族教育走进课堂。
3、开展民族团结教育系列活动
(1)民族教育主题的国旗下讲话。
(2)开展中华经典诗文诵读活动。
(3)结合六一庆祝活动以及建党95周年红歌大合唱等活动，歌唱民族团结与进步歌曲。
(4)在学生中开展诵读中华古诗词活动，开展国学经典 教育，利用红领巾广播站、学校橱窗、宣传栏等宣传宣传民族英雄人物，背诵弟子规、三字经、唐诗宋词等。
(5)民族知识广播讲座。
(6)开展主题为民族团结教育主题班会。
(7)开展童心向党、快乐成长为主题的征文、民族团结教育手抄报、民族故事、书法、绘画作品征集活动。
(8)开展民族团结知识竞赛活动。
(9)组织开展诗歌吟诵表演活动。
(10)召开家长会，举办家庭教育讲座，邀请宗教局干部对学生进行民族知识专题报告会等，在师生中普及民族宗教知识。
(13)组织学生到白碱滩区清真寺参观访问，了解少数民族历史，了解少数民族风土人情，加深民族团结教育。
五、组织领导
学校健全组织领导机制。把民族团结进步创建工作摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，制定民族团结工作实施方案，精心组织落实。学校成立了由校长丛红阳任组长的学校民族团结教育活动领导小组，明确工作职责，落实
工作任务，确保活动取得成效。
组 长：xx
全面负责学校民族团结教育工作，全面部署学校民族团结教育活动的实施。
副组长：xx
协助校长做好民族团结教育工作，具体负责各部门开展相关教育活动。
成 员：
xx 负责在教师中开展民族团结教育活动。
xx 具体落实学校民族团结教育活动实施方案，负责在学生中开展系列民族团结教育活动。
xx 为学校开展民族团结教育提供物质保障，做好后勤服务工作。
