革命传统教育活动实施方案
推荐第1篇：革命传统教育活动方案
代屯小学 “革命传统教育月”主题活动方案
一、活动目的：
为缅怀革命先烈，对学生进行爱国主义教育，利用清明节日对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识、责任意识，特组织本次活动。
二、活动主题：
缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做文明小学生
三、活动时间：2017年4月
四、活动内容：
（一）、开展读一本革命故事的书。每个学生可以到学校图书室借阅此类书籍，如《长征》、《二万五千里》等，通过阅读从字里行间感受长征的意义，激发爱国的情感。
（二）、营造氛围，突出主题，加大校园革命传统教育氛围建设。
1、出好一期以革命传统教育为主题的板报、手抄报。
2、观看一场革命故事影视片。
（三）、挖掘资源，实践体验，让学生在多彩的活动中感悟。
1、利用国旗下讲话进行革命传统教育。
2、革命英烈故事会。
3、举办革命歌曲演唱比赛。
五、活动注意点：
1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“独立自主，自力更生，艰苦奋斗”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。
2、各班要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。
3、活动中班主任（中队辅导员）要策划好、组织好、协调好，携手任课教师共同参与活动，保证活动的实效性。
4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班要及时收集开展活动的信息和相应资料。
六、课外拓展：
1．搜集资料，了解清明文化；
2．跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中先人的姓名、经历等； 3．关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗；
4．谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为优秀文化传统应该继承的，哪些是封建迷信活动应破除的？
代屯小学 2017-4-3
推荐第2篇：革命传统教育活动总结
++慈云实验中学
“革命传统教育周”活动总结
根据揭市文明办【2017】8号文件的要求，为了贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，不断深化社会主义核心价值观建设，推动我市培育和践行社会主义价值观深入有效开展，我校积极配合、认真落实“革命传统教育周”的相关活动，现将我校活动开展情况总结如下：
一、“帮助家庭贫困学生”爱心捐赠活动，发挥互助互爱的精神。学校组织教师和学生“帮助家庭贫困学生”的活动。师生们先从各班了解家庭贫困生的情况，爱心捐赠学习用品、学习资料等。平时在校园生活中给予更多的关心。对于学习成绩较差的贫困生，发动同学帮助其学习进步。通过互助互爱的过程，借此感染同学们的道德情操。
二、学英雄，见行动做雷锋式的好少年。
我校开展了“学雷锋主题教育周”活动，同学们从学雷锋做起，首先通过看书、上网了解雷锋的生平事迹，摘抄雷锋的名言，学习雷锋的日记，还学唱《我们要做雷锋式的好少年》的歌曲。重温《温暖》后，大家都被雷锋那一颗助认为乐的心感动了，纷纷行动起来学雷锋做好事。活动中班级图书角的图书多了。课下主动帮助同学的小干部随时可见，学生做事、做清洁也没有斤斤计较了，大家抢着做，速度也快了，晨扫、早读、大扫除也不要老师到场了，学生有爱心了，使老师的工作也轻松了。通过学雷锋的活动，学生之间更团结了，整个校园内呈现出互相帮助、团结友爱的风气。
三、组织学生参观烈士园。
由学校团委统一组织学生参观烈士园，通过感受烈士园的宏伟，感受革命烈士们为了祖国的统一和发展、壮烈地牺牲的革命精神。参观完毕后，让学生每人写一篇观后感，并选出优秀的作品放在学校宣传栏上。
四、学先烈、见行动。
1、“继承先烈遗志
开创美好未来”。
在这项活动中，学生分工合作办学习园地，有的画画、有的写稿、有的贴纸、有的画刊头、有的剪菊花、有的涂颜色、有的设计„„老师只是做参谋，指点他们怎样贴、怎样布置，充分让学生动手、充分相信学生，让他们用自己的智慧向先烈学习。
2、讲一个革命英雄的故事。
学生请家长帮忙，收集革命英雄的故事，利用学校闭路电视系统召开开展英雄事迹代代传活动。开展了“革命英雄故事会”，会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奋，积极表示要向英雄们学习，学习他们热爱生命、热爱生活、坚强、勇敢„„通过老师引导，他们知道了要成为英雄，不一定需要献出鲜血或生命，而要根据自己的具体情况，从我做起，从现在做起，从平时一点一滴做起，从平凡小事做起，做一个不起眼的英雄。他们懂得了要学英雄，应该以实际行动学英雄。活动后，学生学习努力了，没有不完成作业的学生了。学生在作文中写道：同学们一致认为，应该珍惜当前的幸福时光，好好学习，掌握好知识，长大后建设祖国，报答人民，做一个对人民有益的好女儿，才无愧于像王二小一样成千上万的先烈。大家觉得，应该勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小，体质弱，还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才智，以智取胜，及时向大人报告。
五、制定“座右铭”。
为了让学生把学榜样，树新风，培育和弘扬民族精神的活动内化为学生的行为，学校开展了制定自己的座右铭的活动，学生还通过日记的形式把自己的座右铭介绍给了老师，让老师了解学生有怎样的决心和行动，并且随时利用座右铭激励学生做正直的中国人、做勤学的、勇敢的中学生„„整个校园内校风正、学风浓。
六、学会感恩。
通过重温《最好的礼物》，学歌伴舞《感恩的心》歌曲，我校引导学生积极行动起来，在每一天中学会感恩，布置学生留心观察生活，从细微的小事做起，在语言、行动上体现出自己一颗感恩的心。 活动中学生怀着感恩的心负起自己的责任，好好学习，好好劳动，他们在日记中写道：感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助，让我感受到了集体的温暖；感谢妈妈没、每一天的嘱咐、感谢老师善意的批评„„
历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障！
今后，我们将继续深入扎实地开展“革命传统教育周”的活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备！
++慈云实验中学
2017年4月7日
推荐第3篇：革命传统教育活动总结
**学校革命传统教育活动总结
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，我班组织开展了一系列的“学榜样，树新风，培育和弘扬民族精神”革命传统教育活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动受到了良好的效果。
现将我校活动开展情况作如下小结:
一、“学救灾先进典型，扬自强不息精神”爱心捐赠活动
二月份，学校组织教师和学生“学救灾先进典型，扬自强不息精神”的活动。师生们从报纸、网上收集我市抗旱救灾的英雄事迹，利用队会、班会、晨会等时间进行学习、谈体会。通过一系列活动的开展，同学们体会到了救灾英雄优秀品质，灾区人民与困难作斗争,万众一心、众志成城、自强不息，重建家园的精神风貌。借此感染同学们的道德情操。
二、学英雄，见行动做雷锋式的好少年
三月份，我校开展了“学雷锋主题教育月”活动，同学们从学雷锋做起，首先通过看书、上网了解雷锋的生平事迹，摘抄雷锋的名言，学习雷锋的日记，还学唱《我们要做雷锋式的好少年》的歌曲。重温《温暖》后，大家都被雷锋那一颗助认为乐的心感动了，纷纷行动起来学雷锋做好事，班上好人好事天天都有，有一次，两位学生在学校捡到三拾元钱交给老师，失主为幼儿园的家长，他们对我校学生的良好的道德行为给予高度评价。活动中班级图书角的图书多了。课下主动帮助同学的小干部随时可见，学生做事、做清洁也没有斤斤计较了，大家抢着做，速度也快了，晨扫、早读、大扫除也不要老师到场了，学生有爱心了，使老师的工作也轻松了。通过学雷锋的活动，学生之间更团结了，整个校园内呈现出互相帮助、团结友爱的风气。
三、学先烈、见行动
1、“继承先烈遗志
开创美好未来”
在这项活动中，学生分工合作办学习园地，有的画画、有的写稿、有的贴纸、有的画刊头、有的剪菊花、有的涂颜色、有的设计„„老师只是做参谋，指点他们怎样贴、怎样布置，充分让学生动手、充分相信学生，让他们用自己的智慧向先烈学习。
2、讲一个革命英雄的故事
学生请家长帮忙，收集革命英雄的故事，利用学校闭路电视系统召开开展英雄事迹代代传活动。各中队召开队会，开展了“革命英雄故事会”，会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奋，积极表示要向英雄们学习，学习他们热爱生命、热爱生活、坚强、勇敢„„通过老师引导，他们知道了要成为英雄，不一定需要献出鲜血或生命，而要根据自己的具体情况，从我做起，从现在做起，从平时一点一滴做起，从平凡小事做起，做一个不起眼的英雄。他们懂得了要学英雄，应该以实际行动学英雄。活动后，学生自觉戴红领巾了，学习努力了，没有不完成作业的学生了。学生在作文中写道：同学们一致认为，应该珍惜当前的幸福时光，好好学习，掌握好知识，长大后建设祖国，报答人民，做一个对人民有益的好女儿，才无愧于像王二小一样成千上万的先烈。大家觉得，应该勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小，体质弱，还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才智，以智取胜，及时向大人报告。
四、制定“座右铭”
为了让学生把学榜样，树新风，培育和弘扬民族精神的活动内化为学生的行为，学校开展了制定自己的座右铭的活动，学生还通过日记的形式把自己的座右铭介绍给了老师，让老师了解学生有怎样的决心和行动，并且随时利用座右铭激励学生做正直的中国人、做勤学的小学生、做勇敢的好孩子„„整个校园内校风正、学风浓。
五、学会感恩
通过重温《最好的礼物》，学歌伴舞《感恩的心》歌曲，我校引导学生积极行动起来，在
每一天中学会感恩，布置学生留心观察生活，从细微的小事做起，在语言、行动上体现出自己一颗感恩的心。 活动中学生怀着感恩的心负起自己的责任， 好好学习，好好劳动，他们在日记中写道：感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助，让我感受到了集体的温暖；感谢妈妈没、每一天的嘱咐、感谢老师善意的批评„„
历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障！
今后，我们将继续深入扎实地开展“民族精神代代传”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备！
**学校
2014年12月22日
推荐第4篇：革命传统教育活动小结
革命传统教育活动小结
我们大沙小学把三月份为革命传统教育主题月，为了对学生进行爱国、爱家乡的教育，发扬革命优良传统和作风。3月27日，学校要求各班利用主题班会课开展革命传统教育活动。激发学生爱国爱家乡的热情。
我们二（1）班为了开好这次主题班会，各中队的同学们怀着对革命先烈无比崇敬的心情，事先对革命烈士事迹进行走访调查、观看革命斗争影片、电视，阅读革命书籍，摘录革命烈士诗词、烈士遗言等。主题班会上形式多样，如讲故事、诵诗词、唱歌、演小品、观看影片……表达了同学们发扬革命传统，继承烈士遗志的决心和信心，班会上时时爆发出阵阵掌声。
此次班会活动使同学们受到了一次深刻的爱国主义教育及革命传统教育，激发了同学们对革命英雄的的崇敬之情。活动结束后，同学们纷纷表示，以革命先烈为榜样，学习他们不畏艰难，勇于献身的革命精神。作为当代小学生，除了要认真学习文化知识，还要有良好的道德品质，将来才能成为社会主义现代化建设的优秀人才。
大沙小学二（1）班2012年3月29日
推荐第5篇：革命传统教育活动小结
革命传统教育活动小结
为深入学习习总书记讲话精神，推进“两学一做”学习教育，7月8日，我园党支部十几名党员，赴“革命的摇篮，将军的故乡”——六安市金寨县开展革命传统教育活动。
下午，党员们怀着激动的心情走进金寨县红军广场，庄严地迈过寓意着在金寨诞生的59位开国将军的59级台阶，肃立在刻有刘伯承元帅撰写的“星火燎原”四个大字的革命烈士纪念塔前，向革命烈士鞠躬，缅怀革命先烈的丰功伟绩，寄托对革命先烈的无限哀思。随后，党员们依次瞻仰了红军纪念堂、洪学智将军纪念碑、革命烈士墓园，参观了革命博物馆。党员们仔细观看每一张图片，每一段文字，每一件珍贵物品，听着讲解员对红军革命斗争历史的详细解说，党员们仿佛置身于那个烽火燎原的革命年代，心潮澎湃，深受鼓舞。随后我们又来到六安市级南区张店镇，刘邓大军挺进大别山时，最重要的战役——一店战役就发生在此；六安市大别山革命历史纪念馆等。
金寨，地处大别山腹地，被誉为“红军的摇篮、将军的故乡”。此次金寨革命教育活动，是一次革命教育和坚定信念之行，是一次深刻的党性教育，对提升支部全体党员政治素质、党性修养与作风能力起到了积极作用。党员们纷纷表示，一定要沿着革命前辈的足迹继续前行，不忘初心，把金寨“燎原星火”和“忠诚奉献”的红色精神带到工作中，发扬新时代“红军精神”，做一名合格党员，认真学习、艰苦奋斗、勇于创新，为我园的发展贡献自己的一份光和热。
推荐第6篇：革命传统教育活动总结
革命传统教育活动总结
为进一步加强我校学生思想道德教育，培育学生爱国爱乡的情怀，学校利用“清明节”这一传统节日开展革命传统教育系列教育活动。通过活动让学生知晓家乡烈士，了解英烈们为了家乡抛头颅、洒热血的英勇事迹，进一步培育我校学生继承先烈遗志，珍惜今天幸福生活的情感，激励学生更加爱祖国、爱家乡、爱人民、爱师长、爱同学，引导学生从小树立服务意识，责任意识！
一、加强宣传发动
1、利用升旗仪式的国旗下讲话介绍清明节的由来及本次清明节革命传统教育活动方案的内容。
2、利用黑板报宣传一些清明节的风俗习惯及诗歌。
3、利用广播，进行宣传发动。
二、开展形式多样的纪念活动。
活动期间，根据学校的实际，开展了形式多样的纪念活动：
1、开展一次主题班会。各班利用班队会时间，进行了形式多样的主题教育，让学生在活动中，得以洗礼、得以感悟。
2、上好一节革命传统教育课。
3、利用学校多媒体组织观看一场革命故事片参考片目见附件。
4、办好一期革命传统教育为主题的黑板报。（对象：全体学生）
三、加强活动总结与延伸。
总之，通过活动，激发起了他们对革命先烈的崇敬与怀念之情，革命烈士、英雄人物的形象在每个学生心中更加丰满生动，珍惜今天来之不易的幸福生活已成为行动，中华民族的传统美德已在学生心中弘扬传承。
活动结束后，学校能积极引导学生对活动进行总结与反思，各班组织学生谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为优秀文化传统应该继承的，哪些是封建迷信活动应破除的？学生积极参与，气氛热烈，取得较好的教育效果。
田桥镇中心小学 2012年4月8日
推荐第7篇：小学革命传统教育活动
学习红一团光辉历程，弘扬革命精神
蓝城区白塔镇塔北小学少先队部
2014年4月4日下午，红一团部分官兵应邀来到我校——揭阳市蓝城区白塔镇塔北小学开展一场革命英雄教育活动。在全校师生大会上红一团“大渡河连”指导员为我们讲了红一团自建团至今87年的光辉历程：强渡大渡河，惊险而悲壮；五勇士血战狼牙山，视死如归；击毙日军“名将之花”阿部规秀中将；对越自卫还击战、武汉抗洪抢险等，战绩彪炳，永载史册！在保卫和建设社会主义祖国中，他们体现了人民军队的优秀品质，体现了中华民族的英雄气概，展现了军魂的风采。听完“大渡河连”指导员的演讲，我校师生对革命先烈不能不肃然起敬。
这次活动，给我校师生上了一次最深刻的“弘扬革命优秀传统，革命精神，中华民族精神”的教育课。让少先队员们进一步加深了对“艰苦奋斗，艰苦朴素”等革命传统的里理解。它让少先队员们深深地感受到有这样一支军队做后盾，是我们每一个中国人的幸福！是我们每个中国人的骄傲！它是我们少先队员的一面旗帜！我们一定要学习红一团的铁军精神，弘扬红一团优秀的革命传统，推进新跨越。“少年强则国强”让我们共圆我们的中国梦，共建新蓝城、新揭阳，做祖国新一代的生力军！
二〇一四年四月四日
推荐第8篇：革命传统教育活动总结
革命传统教育活动总结
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，我班组织开展了一系列的“学榜样，树新风，培育和弘扬民族精神”革命传统教育活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动受到了良好的效果。 现将我校活动开展情况作如下小结:
一、学英雄，见行动做雷锋式的好少年
四月份，我校开展了“学雷锋主题教育月”活动，同学们从学雷锋做起，首先通过看书、上网了解雷锋的生平事迹，摘抄雷锋的名言，学习雷锋的日记，还学唱《我们要做雷锋式的好少年》的歌曲。重温《温暖》后，大家都被雷锋那一颗助认为乐的心感动了，纷纷行动起来学雷锋做好事，班上好人好事天天都有，有一次，我校四年级的陈睿轩同学，在早晨来校的路上，捡到一个钱包，钱包里有人民币五百多，还有失主的各类证件，冯佳静同学主动和班主任联系，寻找失主，以最快的速度把钱包还给了失主，失主对我校学生的良好的道德行为给予高度评价。活动中班级图书角的图书多了。课下主动帮助同学的小干部随时可见，学生做事、做清洁也没
有斤斤计较了，大家抢着做，速度也快了，晨扫、早读、大扫除也不要老师到场了，学生有爱心了，使老师的工作也轻松了。通过学雷锋的活动，学生之间更团结了，整个校园内呈现出互相帮助、团结友爱的风气。
二、学先烈、见行动
1、“继承先烈遗志 开创美好未来”
在这项活动中，学生分工合作办学习园地，有的画画、有的写稿、有的贴纸、有的画刊头、有的剪菊花、有的涂颜色、有的设计……老师只是做参谋，指点他们怎样贴、怎样布置，充分让学生动手、充分相信学生，让他们用自己的智慧向先烈学习。
2、讲一个革命英雄的故事
学生请家长帮忙，收集革命英雄的故事，利用学校电子白板召开开展英雄事迹代代传活动。各中队召开队会，开展了“革命英雄故事会”，会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奋，积极表示要向英雄们学习，学习他们热爱生命、热爱生活、坚强、勇敢……通过老师引导，他们知道了要成为英雄，不一定需要献出鲜血或生命，而要根据自己的具体情况，从我做起，从现在做起，从平时一点一滴做起，从平凡小事做起，做一个不起眼的英雄。他们
懂得了要学英雄，应该以实际行动学英雄。活动后，学生自觉戴红领巾了，学习努力了，没有不完成作业的学生了。学生在作文中写道：同学们一致认为，应该珍惜当前的幸福时光，好好学习，掌握好知识，长大后建设祖国，报答人民，做一个对人民有益的好女儿，才无愧于像王二小一样成千上万的先烈。大家觉得，应该勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小，体质弱，还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才智，以智取胜，及时向大人报告。
三、制定“座右铭”
为了让学生把学榜样，树新风，培育和弘扬民族精神的活动内化为学生的行为，学校开展了制定自己的座右铭的活动，学生还通过桌面文化的形式把自己的座右铭介绍给了老师，让老师了解学生有怎样的决心和行动，并且随时利用座右铭激励学生做正直的中国人、做勤学的小学生、做勇敢的好孩子……整个校园内校风正、学风浓。
四、学会感恩
通过学唱《感恩的心》歌曲，我校引导学生积极行动起来，在每一天中学会感恩，布置学生留心观察生活，从细微的小事做起，在语言、行动上体现出自己一颗感恩的心。 活动中学生怀着感恩的心负起自己的责任， 好好学习，好好劳动，他们在日记中写道：
感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助，让我感受到了集体的温暖；感谢妈妈每一天的嘱咐、感谢老师善意的批评……
历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障！
今后，我们将继续深入扎实地开展“民族精神代代传”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备！
东关小学 2014.4
推荐第9篇：中华传统美德和革命传统教育实施方案
中华传统美德和革命传统教育实施方案
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一、指导思想以党的十七大精神为指导，以全面提高中学生思想道德素质和文明素养为目标，深入贯彻落实科学发展观，坚持治校以人为本，育人以德为先，把立德树人作为教育的根本任务，增强学生的民族自尊心和自豪感，发扬以爱国、爱家乡、爱校为最大光荣，以损害祖国利益和尊严为最大耻辱的良好风尚，并把爱国主义教育细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体，从而增强学生集体意识，培养学生对集体的情感。以爱国主义教育为主线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家）教育为基本内容，规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体和德育框架。
开展和弘扬爱国主义精神要以爱国主义教育为核心，以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。以主题班会教育方式主体，通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。
二、活动主题：规范行为、注重细节、彰显华夏精神
三、活动时间：2010年9月——2010年10月
四、活动安排第一阶段 启动阶段
1、结合学校办公室制定 “规范行为、注重细节、彰显华夏精神”活动总方案。
2、召开动员大会。
第二阶段 实施阶段
1、利用升旗仪式、黑板报、广播等宣传阵地，开展爱国主义教育活动。
2、爱国主义知识教育利用晨会课进行革命先烈先进事迹教育。
3、组织学生观看生命教育主题班会（1）观看爱国主义教育之《让世界充满爱》、《科技中国》主题班会；（2）观看爱国主义教育之《爱的奉献》、《民族中国》主题班会；（3）观看爱国主义教育之《礼仪中国》、《政治、经济、军事中国》主题班会。
4、学生班会（1）开展“唱好心中的国歌”主题班会；（2）开展“祖国，我为你自豪”主题班会；（3）开展“新中国60年教育挂图”主题班会。
5、组织学生参观新四军江北指挥部纪念馆。
6、社会实践教育（1）利用每周升旗仪式向为祖国捐躯的烈士们默哀三分钟；（2）为父母洗一次脚捶一次背；（3）给老师道一声“老师，您辛苦了！”
第三阶段 总结阶段（1）举办一次“华文经典”的朗诵活动；（1）举办一次“给身边关心我的人一封信”的书信活动比赛；（2）举办一次“我心中的优秀班集体”演讲比赛。
五、活动要求
1、加强领导，落实职责，严格按照要求，认真组织发动。要根据全校的工作部署，因地制宜，制定实施方案，采取有效措施，狠抓落实，做到层层有人牵头、事事有人落实、天天有人回报、处处有人指导的局面。
2、与时俱进，巧抓契机，加强体验。倡导学生走进社区，走进家庭。
3、做好评价，积极推进。将爱国主义教育活动开展情况、学生行为表现情况和相关总结材料及时向上级有关部门汇报。
4、树立典型，发挥辐射作用。要采取多种形式，营造良好的舆论氛围。
六、奖励办法对爱国主义教育活动开展有特色的班级及班主任、突出个人给与精神和物质上的奖励，并在年度考核中享受教育加分。也许您也喜欢下面的内容：
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感恩祖国主题教育
为了缅怀烈士的丰功伟绩，寄托对烈士的哀思，进一步落实和加强未成年人的思想道德教育，让学生树立牢固的爱国之心，使他们对国家的安危有深刻的认识，从小树立为国防献身的精神。4月10日，我校全体师生来到莲荷乡革命烈士纪念塔开展了以“清明祭扫，缅怀先烈，感恩祖国”为主题的教育活动。
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感恩祖国主题教育
师生们怀着无比崇敬的心情来到莲荷乡革命烈士纪念塔前，向革命英烈表示深深的悼念。师生们首先向革命烈士敬献了花圈和花篮，接着向革命烈士鞠躬默哀寄托了自己的哀思，少先队余彦婷同学代表全体少先队员发言。
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感恩祖国主题教育
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感恩祖国主题教育
通过此次活动，不但缅怀了革命先辈，祭奠了烈士英魂，更对师生进行了一次深刻的爱国主义的精神洗礼。使同学们直面了革命先烈的革命历程，懂得了生命的意义，更明确了作为新时代学生所要肩负的历史使命。同学们纷纷表示要更加珍惜今天来之不易的幸福生活，发奋学习，努力拼搏，继承先烈的遗志，接过先烈旗帜，将来为祖国的社会主义现代化建设贡献自己的力量。
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第11篇：革命传统教育
爱国教育广播稿
【男】各位老师 【女】各位同学
【男】在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广， 【女】在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强； 【男】奔腾不息的黄河是她的血脉， 【女】巍峨屹立的泰山是她的脊梁， 【合】这就是我们的祖国——中国！
【女】金秋十月，红旗飘飘。我们将迎来祖国61年华诞，让我们共同祝愿母亲——我们亲爱的祖国繁荣富强，祝福我们伟大的祖国年轻美丽！首先给大家带来一首《我的妈妈叫中华》 【男】我们有一个共同的妈妈，中国。她美丽，博大，她在革命烈士方志敏眼中又是多么得可爱，下面请听一听方志敏眼中可爱的中国：
朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？
我想你们是和我一样的见解，我觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好象我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的依偎。 以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好象我们的母亲是一个身体魁大，胸宽体阔的妇人，不象日本姑娘那样苗条瘦小。中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们的母亲丰满坚实的肌肤上的肉纹和肉窝？ 中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的；这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？ 我想世界上再没有比她养得更多的孩子的母亲吧。 至于说到中国天然风景的美丽，我可以说，不但是雄巍的峨嵋，妩媚的西湖，幽雅的雁荡，与“秀丽甲天下”的桂林山水，可以傲睨一世，令人称羡；其实中国是无地不美，到处皆景，自城市以至乡村，一山一水，一丘一壑，只要稍加修饰和培植，都可以成流连难舍的胜景；这好象我们的母亲，她是一个天资玉质的美人，她的身体的每一个部分，都有令人爱慕之美。中国海岸线之长而且弯曲，照现代艺术家说来，这象征我们母亲富有曲线美吧。
） 【女】同学们，这是方志敏在监狱里，用敌人让他写“供词”的纸笔，写下的其中一篇传世之作《可爱的中国》，字里行间无不传达了对祖国深深的爱。
【男】从古到今，还有许许多多像方志敏这样深爱祖国的人，下面为大家带来爱国名人小故事。
屈原投江
屈原是战国后期楚国人。在他当左徒时，主张对内改革对外抗秦，但这些 正确主张遭到官僚贵族的反对和非议，于是他被免了官职，并被流放到江南。在流放中，屈 原写了长篇抒情诗《离骚》，后来，听说郢城沦落的消息肝肠寸断，痛不欲生。农历五月初五，疫入汩罗江，决心以自己的死来唤醒人民，拯救祖国，后来，每到端午节，人们就以赛龙舟，吃粽子来纪念这位伟大的诗人。
爱国少年石童子
明嘉靖三十二年，倭寇窜犯江南沿岸各地进行疯狂地走私抢劫，石童子也爬上城墙，和成年人一起保护家乡。一天夜里，石童子看见几个黑影从城下爬上来，连忙呼喊：“倭寇爬城了！”就在他呼喊时，后背被倭寇砍了一刀，等到人们赶来时，石童子已倒在血泊里。城保住了，而石童子却献出了年幼的生命，据说，他只有十一二 岁。
吴玉章两次力争挂国旗
老革命家吴玉章，年轻时到日本一所学校里读书，1904年元旦那天，学校把世界各国的国旗都挂出来，可是没挂中国国旗，吴玉章气愤极了，带着中国 学生找校方负责人提出抗议。最后校方只好承认了错误。10年以后，吴玉章已成为一个革命家了。有一次在日本轮船上，看到挂起的万国旗上，仍没挂中国国旗。他毫不犹豫 地带领般上的中国同胞向船长义正严辞地提出抗议。船长见中国人这样爱国，又这样心齐，忙赔礼道歉。吴玉章凭着一股爱国热忱，两次替祖国挽回了尊严。
抗日英雄赵一曼
赵一曼，四川省宜宾县人。1931年日本发动“九一八”事变，占领了我国东北。赵一曼领导工人罢工，极大鼓舞了东北人民的斗志。1935年，赵一曼因受伤被捕，在狱中敌人软硬兼施，用尽酷刑。始终没使她开口。1936年8月2日，赵一曼在珠河县小北门英勇就义，年仅31岁。
女英雄视死如归
印度尼西亚华侨李林本来有条件过舒适安逸的生活。但她忘不了正处在苦难中的祖国，毅然回国，参加了革命。抗日战争爆发后，她到贺龙领导的120师当骑兵营教导员，作战时双手射击，十分勇敢，被贺龙称为是女英雄。1940年的一次战斗中李林被敌人包围，她连毙敌兵数名，为不受侮辱而开枪自尽，年仅24岁，为祖国献出了年轻的生命。
爱国英雄杨靖宇 杨靖宇21岁参加革命，1940初，他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。
华罗庚毅然回国
大数学家华罗庚，在“七•七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
为了祖国的光明与前途，无数中国人前赴后继，终于——
【男】1949，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾； 【女】1978，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！ 【男】1997，她迎来了紫荆花的清香， 【女】1999，她又增添了水莲花的芬芳！
【男】走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭， 【女】跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。 【男】我们的共和国从没有像今天这样威武强大， 【女】我们的人民从没有像今天这样斗志昂扬！
【男】WTO的顺利加入，北京奥运的熊熊圣火，神舟飞船的直上云宵， 【女】今年的祖国，又是一个崭新的面貌。
【男】是啊，如今的中国焕发着青春的活力，向全世界展示着自己民族的风采。如今的中国已发生翻天覆地的变化。如此巨大的变化是怎样得来的？让我们沿着共和国前进的足迹去寻找答案。
【女】请听诗朗诵《共和国前进的足迹》——
A：找到了，找到了！答案就在城郊的大路边。那残存的碉堡可以作证，这里曾展开过怎样壮烈的画卷；高耸的纪念塔可以作证，英雄们怎样用生命把朝霞点燃。是他们的热血浇灌了这片土地，我们的生活中才能鲜花开遍。 B：找到了，找到了！答案就在父辈的双手间。那一张张大红的奖状，蕴含着多少劳动创造的热汗；那一尊尊闪光的奖杯，记载着多少艰苦奋斗的体验。社会主义开辟了通向幸福的道路，勤劳的双手建起我们今天的乐园。
A：找到了，找到了！答案就在难忘的旋律间。《东方红》唱出了解放的喜悦，《春天的故事》唱响了改革的诗篇。《走进新时代》唱出了必胜的信心，国歌、队歌表达了我们的心愿。祖国在歌声中从昨天走到今天，我们在歌声中大步向前！
B：找到了，找到了！答案就在我们身边。城市亮起了七彩的霓虹，农村的新楼连成一片，家庭的生活像蜜一样甜。文明之风吹进千家万户，爱的阳光洒满人们心田。
A：共和国走过辉煌的六十一年，前进的足迹把山山水水印遍。向前看道路还很漫长，新的事迹展现在我们眼前。如果再过五十年，祖国的面貌一定会有新的巨变。
B：这宏伟蓝图由谁来描绘？
合：历史的重任落在你我的双肩，把祖国建成世界一流强国，让她走在世界的前列！ 【男】我们是新世纪的雏鹰，沐浴着新世纪的曙光，我们胸前的红领巾，在晨曦的映照下显得更加艳丽，更加醒目，更加迷人。
【女】祖国天空，将掠过雏鹰展翅的身影，祖国腾飞的历史，将留下雏鹰飞翔的痕迹。 【男】我们是新世纪的雏鹰，伫立于世纪的转折点上，伫立于崭新的起跑线上。 【女】我们将用智慧与热情撒播希望的种子，我们将用梦幻与彩虹编织憧憬的花篮。 【男】我们骄傲，因为我们是新世纪的接班人；我们自豪，因为我们是中国人
【女】我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲，因为母亲是我们的心灵、身体的来源与归宿，祖国的甘泉、母亲的乳汁，哺育了一代又一代的优秀儿女。
【男】同学们，爱祖国是每一个公民义不容辞的责任；爱祖国就要把祖国时刻装在心里，时刻与祖**亲同命运，共呼吸；爱祖国就要从身边的小事做起，用自己的一言一行为祖**亲增光添彩。
第12篇：革命传统教育
革命传统教育
用中国共产党在长期的革命斗争中形成的优良传统，对广大干部、群众，特别是青少年进行教育。党在领导中国人民进行民主革命、社会主义革命和建设的长期斗争实践中形成了自己特有的、世代相传的优良革命传统，这就是成千上万的革命先烈、革命前辈前仆后继、英勇奋斗的英雄业绩和革命精神，是毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等老一辈无产阶级革命家培育出来的党的三大作风。这些革命传统是党的宝贵精神财富，是鼓舞人民群众特别是青少年奋发图强，积极为社会主义事业奋斗的巨大动力。其精神实质就是全心全意为人民服务，为社会主义和共产主义奋斗终生。革命传统教育的主要内容有：(1)党的三大作风教育，即教育人们要理论联系实际，一切从实际出发，实事求是，把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命具体实践相结合；要密切联系群众，一切为了群众，一切依靠群众，关心群众疾苦，从群众中来到群众中去；要在党内和人民内部本着团结-批评-团结的的方针，认真开展批评与自我批评。（2）教育人们要坚持独立自主，自力更生，艰苦奋斗。特别是当前我国社会主义革命和建设，进入了一个新的历史时期，在这新的形势下，我们更要发挥独立自主，自力更生和艰苦奋斗的精神，坚持自力更生为主，争取外援为辅的方针，建设有中国特色的社会主义。（3）教育人们学习革命先辈们不为名，不为利，不怕苦，不怕死，一心为革命，一心为人民的崇高品德。(4)教育人们，特别是干部、党员，要实行民主集中制的原则，养成民主作风，谦虚谨慎，戒骄戒躁。(5)教育人们继续发扬党的思想政治工作这一政治优势，结合新形势和新特点，坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，更好地开展思想政治工作。革命传统教育的形式很多，如作报告，组织参观、座谈，访问革命老人，谈革命回忆录，看革命历史题材的电影、戏剧，进行剧评、影评等，无论采取哪种形式，都要注意从群众的思想实际出发，讲求实效。进行革命传统教育，可以激发广大群众特别是青少年继承革命传统，为振兴中华，实现四化而献身的精神。
革命传统是指革命志士以及广大人民群众为民族解放事业英勇奋斗、坚韧不拔的革命精神和革命人格，是共产主义世界观、人生观、价值观的体现。我们对学生进行革命传统教育就是要教育学生学习和发扬革命精神，严守纪律和自我牺牲精神，大公无私和先人后己精神，压倒一切敌人、压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神。其核心精神就是全心全意为人民服务的思想，实事求是的科学态度，爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神，这正是我们任何时候都要弘扬的主旋律。
青少年是祖国的未来、民族的希望。在改革开放和建设社会主义市场经济的今天，在语文教育中对小学生进行革命传统教育，尤其是按照“要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为着力点”的社会主义道德建设的总体要求来进行教育，对于构建新时期社会主义青少年思想道德体系具有重要的现实意义。
第13篇：革命传统教育
蜚克图中心小学
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革命传统教育
张天旭
祖国未来，少年有责
梁启超在他的《少年中国说》中这样写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立„„少年雄于地球则国雄于地球”每当我想起这段话，我的心里多充满了激动，少年是祖国的未来，我们将来要肩负起建设祖国的重任，顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责。”而我也要说：“祖国未来，少年有责！”
回顾中国近代历史，那是一段多么漫长长的岁月啊！在这段岁月里，旧中国饱受着战争的煎熬和帝国主义的欺凌，偌大的国家像肥肉一样被帝国主义宰割，从鸦片战争开始，中国大陆上就硝烟滚滚，由于长期的闭关锁国，中国国力日渐衰弱。就在这祖国危难之时，无数爱国志士挺身而出为的就是人民的幸福安康和祖国的早日统一。从戊戌六君子的干洒热血到狼牙山五壮士的惊世之举„„处处体现了中国人民是不会向任何让一个侵略者屈服的！
革命志士们为了祖国的需要在战场上与敌人浴血奋战，革命志士们在艰苦的环境下坚持斗争，革命志士们在没有补给的情况下没有放弃，因为正义是注定要胜利的。
烈士们长存了，他们在大地上屹立起一座座永恒的丰碑，他们的精神如一面面烈烈大旗，感召着我们沿着他们的足迹前行。
我们现在生活在和平的年代里，这里没有硝烟，远离战火，没有饥饿，也远离憎恨，我们生活在一个幸福的年代里，生活充满了爱，充满了友谊，充满了欢乐„„
我们穿着时尚的衣服，我们在宽敞明亮的教室里学习，我们在操场上嬉戏、追逐、尽情欢笑。但是我们不要忘记我们的责任，少年弱则国弱，少年穷则国穷，贫穷就要落后，落后就要挨打。
我们要成为强健的中国少年，努力学习，用知识和智慧武装我们的头脑，用善良和宽容去构建和谐社会，用爱心去建设祖国大家庭。
同学们，少年们，努力吧！让长城成为我们扬起的手臂，让泰山成为我们站立的脚跟，弘扬井冈传统，延安精神。让我们成为祖国的优秀之花吧！
第14篇：革命传统教育
革命传统教育，走访红色路线——韶山毛主席故居
为缅怀革命先烈，继承和发扬老一辈革命家的优良传统，激励党员在工作中充分发挥先锋模范作用，藉此“七一”来临之际，广东环球制药党支部于2014年6月27-29日组织全体党员实地接受革命传统教育，走访红色路线——韶山毛主席故居。
我们一行30人陆续走访了毛主席遗物馆，大家都认真地欣赏着毛主席曾经用过的大大小小用品；在毛泽东图书馆我们认真地听取解说员讲解毛泽东铜像广场的三个神奇故事；虽然通往毛主席故居的路途上客人门庭若市，前来参观瞻仰者络绎不绝，大家还是按顺序排队进场势必要看看这个既普通又不平凡的两家合居湖南民居，我想正是因为这间普通农家的小屋里走出了一个世纪伟人，才赋予它不一样的含义。此行既增加党员之间的沟通交流，又增强团队凝聚力。
第15篇：革命传统教育
用中国共产党在长期的革命斗争中形成的优良传统，对广大干部、群众，特别是青少年进行教育。党在领导中国人民进行民主革命、社会主义革命和建设的长期斗争实践中形成了自己特有的、世代相传的优良革命传统，这就是成千上万的革命先烈、革命前辈前仆后继、英勇奋斗的英雄业绩和革命精神，是毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等老一辈无产阶级革命家培育出来的党的三大作风。这些革命传统是党的宝贵精神财富，是鼓舞人民群众特别是青少年奋发图强，积极为社会主义事业奋斗的巨大动力。其精神实质就是全心全意为人民服务，为社会主义和共产主义奋斗终生。革命传统教育的主要内容有：(1)党的三大作风教育，即教育人们要理论联系实际，一切从实际出发，实事求是，把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命具体实践相结合；要密切联系群众，一切为了群众，一切依靠群众，关心群众疾苦，从群众中来到群众中去；要在党内和人民内部本着团结-批评-团结的的方针，认真开展批评与自我批评。（2）教育人们要坚持独立自主，自力更生，艰苦奋斗。特别是当前我国社会主义革命和建设，进入了一个新的历史时期，在这新的形势下，我们更要发挥独立自主，自力更生和艰苦奋斗的精神，坚持自力更生为主，争取外援为辅的方针，建设有中国特色的社会主义。（3）教育人们学习革命先辈们不为名，不为利，不怕苦，不怕死，一心为革命，一心为人民的崇高品德。(4)教育人们，特别是干部、党员，要实行民主集中制的原则，养成民主作风，谦虚谨慎，戒骄戒躁。(5)教育人们继续发扬党的思想政治工作这一政治优势，结合新形势和新特点，坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，更好地开展思想政治工作。革命传统教育的形式很多，如作报告，组织参观、座谈，访问革命老人，谈革命回忆录，看革命历史题材的电影、戏剧，进行剧评、影评等，无论采取哪种形式，都要注意从群众的思想实际出发，讲求实效。进行革命传统教育，可以激发广大群众特别是青少年继承革命传统，为振兴中华，实现四化而献身的精神。
继承革命传统，宏扬中华文明
中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。 胡锦涛总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观就是传统美德同时代相结合的产物。用传统美德教育学生，鼓舞学生，在教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识，用正确的思想武装我们的学生，全面提高学生的素质，努力造就一代社会主义新人。
第16篇：302革命传统教育活动总结
革命传统教育活动总结
302 为缅怀革命先烈，加强学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。我班开展了以“缅怀英烈”为主题的系列教育活动。
一、做好革命传统教育
学生利用课余时间搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识，通过活动更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。同时，在“升国旗”仪式时对学生进行了革命传统教育。
二、开展怀念革命英烈，展望美好生活手抄报活动
结合感恩教育，通过讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，表达对先烈的深切怀念和无限怀念，在班级中开展了怀念革命英烈，展望美好生活手抄报活动。此次活动，极大地增强了学生进取心，进一步规范了学生养成习惯教育。
三、开展了主题教育
开展了以“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”为主题的故事会，学生通过资料的收集、整理及故事会的招开使学生了解了那段可歌可泣的历史，让学生生们在潜移默化中爱到了革命传统教育，真正感受到了今天幸福生活的来之不易。
通过一系列活动的开展，对学生进行了革命传统教育，从而使他们真正明白没有革命先烈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激励了广大学生珍惜今天、把握明天；通过清明节活动的开展，潜移默化地对学生进行爱国主义情感的培养。
第17篇：清明节革命传统教育活动方案
2014年渔泽中学清明节革命传统教育活动方案
一、活动目的：
为培养学生自力更生、艰苦奋斗、服从大局、乐观向上、谦虚谨慎、排除万难的精神和品质，培养他们热爱中国共产党，热爱社会主义祖国的情感。引导学生缅怀革命先烈的丰功伟绩，增强学生的民族自豪感和为民族伟大复兴的责任感与使命感，达到继承先烈遗志，弘扬革命传统，传承民族精神的教育目的。
二、活动主题：
缅怀革命先烈，传承民族精神，争做文明学生。
三、活动时间： 2014年4月
四、活动内容：
1、开展“缅怀革命先烈，继承革命传统”祭悼活动。在3月31日升国旗时间，开展国旗下讲话，引导学生学习革命先烈的爱国精神，争做新时代的好学生。4月4日上午大课间活动，组织全校师生去寺底村烈士陵园进行祭扫活动并进行爱国宣誓。
2、开展“寻找革命足迹，弘扬革命精神”学生班会活动。在4月4日前组织学生在班会课上通过“寻找革命足迹，弘扬革命精神”主题班会寻革命足迹，交流学习感受。引导学生向革命先烈学习、勤奋学习、积极上进、做一个合格的社会主义小主人。
3、实施“传承革命精神，建设和谐园”我行动工程。组织学生开展观看一部革命电影，阅读一本革命历史刊物、讲一段革命故事、出一期手抄报教育实践活动。（以上四项活动每位学生任选一项，其中每班于4月5日前上交）
五、活动措施
1、各年级组长进行督促检查。
2、各项活动开展结果作为班级量化的一项内容。
3、班班参与，高度重视，要求各班班主任统筹安排，有计划地组织好各项教育活动。
4、活动结束，要重视活动资料的积累，整理，班主任要及时上交相关材料。
渔泽中学 2014-4
了，；
第18篇：小学革命传统教育活动总结
三隆中心小学革命传统教育活动总结
为缅怀革命先烈，加强学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。我校在清明节前后一段时间期间，开展了以“缅怀英烈”为主题的系列教育活动。
一、做好革命传统教育
学生利用课余时间搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识，通过活动更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。同时，在“升国旗”仪式时对学生进行了革命传统教育。
二、开展怀念革命英烈，展望美好生活手抄报活动
我校结合感恩教育，通过讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，表达对先烈的深切怀念和无限怀念，在全校师生中开展了怀念革命英烈，展望美好生活手抄报活动。此次活动，极大地增强了学生进取心，进一步规范了学生养成习惯教育。
三、开展了主题教育
我校开展了以“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”为主题的故事会，学生通过资料的收集、整理及故事会的招开使学生了解了那段可歌可泣的历史，让学生生们在潜移默化中爱到了革命传统教育，真正感受到了今天幸福生活的来之不易。
通过清明节一系列活动的开展，对学生进行了革命传统教育，从而使他们真正明白没有革命先烈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激励了广大学生珍惜今天、把握明天；通过清明节活动的开展，潜移默化地对学生进行爱国主义情感的培养。
第19篇：清明节革命传统教育活动方案
督的中心小学清明节革命传统教育活动方案
一、活动目的：
为培养学生自力更生、艰苦奋斗、服从大局、乐观向上、谦虚谨慎、排除万难的精神和品质，培养他们热爱中国共产党，热爱社会主义祖国的情感。引导学生缅怀革命先烈的丰功伟绩，增强学生的民族自豪感和为民族伟大复兴的责任感与使命感，达到继承先烈遗志，弘扬革命传统，传承民族精神的教育目的。
二、活动主题：
缅怀革命先烈，传承民族精神，争做文明学生。
三、活动时间：
2014年4月
四、活动内容：
1、开展“缅怀革命先烈，继承革命传统”祭悼活动。
在４月４日升国旗时间，开展国旗下讲话，引导学生学习革命先烈的爱国精神，争做新时代的好学生。4月4日上午大课间活动，组织全校师生去寺底村烈士陵园进行祭扫活动并进行爱国宣誓。
2、开展“寻找革命足迹，弘扬革命精神”学生班会活动。
在4月4日前组织学生在班会课上通过“寻找革命足迹，弘扬革命精神”主题班会寻革命足迹，交流学习感受。引导学生向革命先烈学习、勤奋学习、积极上进、做一个合格的社会主义小主人。
3、实施“传承革命精神，建设和谐校园”行动工程。
组织学生开展观看一部革命电影，阅读一本革命历史刊物、讲一段革命故事、出一期手抄报教育实践活动。（以上四项活动每位学生任选一项，其中每班于4月5日前上交）
五、活动措施
1、各年级少先队干部进行督促检查。
2、各项活动开展结果作为班级量化的一项内容。
3、班班参与，高度重视，要求各班班主任统筹安排，有计划地组织好各项教育活动。
4、活动结束，要重视活动资料的积累，整理，班主任要及时上交相关材料。
桂平市垌心乡督的中心小学
2014年３月１０日
了，；
第20篇：清明节革命传统教育活动方案
清明节又称寒食节，也是我国的二十四节气之一，xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于清明节活动主题范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
清明时节，为了学生能了解英雄，学习英雄，继承革命先辈的优良传统，并让他们明白今天的“幸福”来之不易，从而更加热爱生活，更加热爱学习。经政教处讨论，学校批准，特开展此项活动。方案如下：
一、活动目的：
号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点：郑州烈士陵园
三、活动时间：2011年4月3日
四、活动领导小组：
组长：李恒新
副组长：弓玉珍 成顺利 闫惠 李军艳 赵英波
安全负责人：初一初二各班班主任，其他年级由年级长或年级负责人负责。
五、活动对象：初一初二全体师生，初
三、高
一、高二学生、老师代表，学生会全体成员，政教处全体成员。
六、活动准备：
校旗、班旗、话筒、花圈、录音机、国歌校歌磁带
六、活动程序：
主持人宣布：
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(一)郑州市第三十一中学清明祭扫活动现在开始
第一项：全体立正
第二项：奏国歌，唱郑州市第三十一中学校歌
第三项：向烈士敬献花圈
第四项：全体肃立，向革命先烈默哀
第五项：领导讲话
第六项：学生代表讲话
(二)近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。
(三)清明扫墓活动结束,集合队伍。
七、活动要求及注意事项：
1、4月3日早晨在学校操场集合。
2、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍。保证学生安全。
3、班主任做好学生的活动纪律等教育。
4、各班在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服。
5、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。
6、带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字，交到政教处。
7、活动前，各班做好安全教育、组织、纪律教育工作，能做到一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动(特殊情况须经向带队老师报告)。活动中教师必须全程陪同学生参与。
8、准备好外出时必备的一些药品和器材，医务人员参与活动。
八、全体学生乘坐公共汽车，统一出发，统一返校。
