文明之星评选活动方案
推荐第1篇：新岗小学 “文明之星” 评选活动方案
新岗小学 “文明之星” 评选活动方案
一、指导思想
为了进一步加强德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免“高、大、空、远”的说教，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，学校决定在班级、同学中开展评选“文明之星”活动。即同学与同学比，在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生，真正做到班创文明班为荣，生争文明之星为贵，为树立良好的校风而努力！
二、评选范围：
学校学前班至六年级全体学生
三、评选方式
（一）每周各班评出2名表现最为突出的班级“文明之星”。
1.每周由班主任或班长（中队长）组织学生运用“先民主后集中”的方式评选出本班的“文明之星”。班主任要和科任老师共同商量，注意听取科任老师的意见，将学生在各科课堂的表现列入评比范围当中，全面评价每一个学生。
2.各班评选的时间可以根据各班的实际情况自定。
3.当周内上交评选结果给大队部。过期不交视为不参与评比。
（二）每个月，学校评出每班3名校级“文明之星”。
1.由少先队大队部和教导处领导一起评出每班3名的校级“文明之
星”。
2.评选时间：每月25日。
3.评选依据：
A在各班周周评的班级“文明之星”中产生。
B活动领导小组成员，当周值日教师的观察和意见。
C各班班主任的评价。
D大队值日队干的评价。
四、入选条件
（一）做到“四有文明”：
1.“口中有文明”：
从讲文明用语，正确使用称呼等方面开始，管住自己的嘴，不讲脏话、粗话，不给同学起污辱性绰号，不吃口香糖等。
2.“心中有文明”：
拥有一颗感恩的心，孝敬父母、尊敬师长、善待他人，回报社会等方面。正确对待别人给自己提的建议或批评，懂得感谢给自己批评的人。
3.“手中有文明”： 从保持清洁、爱护公共财物、节约水电等方面开始，管住自己的手，不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、抛纸团、果皮，随地吐痰、乱扔垃圾、更不能向楼下倒（丢）垃圾，不在校园墙壁、走廊、厕所、桌面等处乱写、乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不踢人、不打人、不欺负小同学，不是自己的东西不得乱拿等。
4.“脚下有文明”：用文明规范自己的脚步，在公共场所不追逐跑跳，不跨楼梯，不上乒乓球台、不进教师车栅、不上树、不上课桌椅等。养成给他人创造良好的生活空间的习惯。
（二）做到“五好”：
1.道德品质好：
A热爱祖国、关心集体、积极向上、要求进步；
B助人为乐、热爱劳动、勤俭节约、艰苦朴素；
C待人真诚、办事踏实、不怕困难、自尊自爱；
D辨别是非、友爱同学、遵守公德。
2.遵纪守法好：
A严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课； 尊守课堂、课间纪律，做好课前准备工作，注意活动安全；
B严格执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，无伤害事故；
C服从值日领导、教师和学生的管理；
D自觉遵守公共秩序和交通规则。
3.勤奋学习好：
A学习目的性明确，学习态度端正；
B认真预习、认真上课、认真复习、认真作业、认真考试；C勤学好问、刻苦钻研、互相帮助、共同进步；
D努力培养分析问题和解决问题的能力，积极回答老师的问题，有一定的自学能力、动手能力和自理能力；
E懂得珍惜时间，按时按量完成各科作业。
4.体育卫生好：
A按要求认真上好体育课，掌握体育卫生知识；
B认真做好早操和眼保健操，积极参加体育活动和各项竞赛；C刻苦锻炼身体，体育达标，防近视做得好；
D衣冠整洁，保持教室和保洁区的整洁；
E不乱抛纸屑、杂物，不随地吐痰，养成良好的个人卫生习惯；
5.文明礼貌好：
A尊敬师长、敬老爱幼，把方便让给别人，把困难留给自己； B仪表端庄、举止大方、待人谦和；
C语言文明、不讲粗话、不欺负同学；
D不乱涂乱画，乘坐公共汽车时不抢座位。做好事，为班级争光，帮助有困难的同学。
五、奖励方法
被评选为校园文明之星的学生将发奖状，给家长发喜报，其事迹将在校园网及学校板报上公布表扬。
新岗小学少先大队部 2011年3月
推荐第2篇：尊敬老师文明有礼双优之星评选活动方案
“尊敬老师、文明有礼”双优之星评选活动方案
一、指导思想
为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，通过对全体学生行为规范的考核及“尊敬老师文明有礼双优之星”的评选活动，树立榜样，激励学生，促使学生健康成长。
二、评选对象
全体学生
三、评选内容
《中小学生日常行为规范》、《义沙小学学校常规》、《青少年文明礼仪教育读本》
四、评选标准
在个人礼仪方面（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）文雅，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到：
1、在家能孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动；
2、在公共场所能遵守社会公德、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法；
3、在校能团结友爱、互相帮助、尊敬老师、善于和老师合作；
4、路上见到老师主动问好、打招呼；
4、在社区能爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序。
五、评选时间
九月份
六、评选办法及表彰
1、由班主任总负责，各班真实、全面地对班内学生进行考核，同时认真填写好《推荐表》，交学校德育处存档。
2、考核结果：优秀人数每班3人，成为班级之星；优秀学生在全班同学的民主推选中产生学校之星1名。
3、如果被评为班级的“尊敬老师文明有礼双优之星”，利用早操课在全校表彰奖励；学校之星公布于学校宣传栏，鼓励全校学生向他们学习！
七、评选要求
1、每个班级学生利用民主投票的形式选出“尊敬老师文明有礼”方面做得最好的几个同学。
2、班主任根据条件严格按照评选程序认真执行，必须让这项活动发挥最大的效度。
义沙小学德育处
2010年9月
推荐第3篇：文明礼仪之星评选活动方案
文明礼仪之星评选活动方案
一、指导思想
为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，通过对全体学生行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。
二、评选对象
全体学生
三、评选内容
《中小学生日常行为规范》、《义沙小学学校常规》、《青少年文明礼仪教育读本》
四、评选标准
在个人礼仪方面（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）文雅，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到：
1、在家能孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动；
2、在公共场所能遵守社会公德、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法；
3、在校能团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作；
4、在社区能爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序；
5、独处时，能善于反思、心理健康、勤奋自主、勇于创新。
五、评选时间
四月份
六、评选办法及表彰
1、由班主任负责，各班全面地对班内学生进行考核，同时认真填写好《文明礼仪之星推荐表》，交学校德育处存档。
2、考核结果：优秀人数每班3人，成为班级的“文明礼仪之星”；优秀学生在全班同学的民主推选中产生学校的“文明礼仪之星”1名。
3、如果被评为班级的“文明礼仪之星”，利用早操课在全校表彰奖励；学校的“文明礼仪之星”则可以公布于学校宣传栏，鼓励全校学生向他们学习！
七、评选要求
1、每个班级学生利用民主投票的形式选出“文明礼仪”方面做得最好的几个同学。
2、班主任根据条件严格按照评选程序认真执行，必须让这项活动发挥最大的效度。
义沙小学德育处
2013年4月6日
推荐第4篇：微笑之星评选活动方案
酒店微笑服务活动策划方案
微笑服务活动方案
包括两个方案
方案一：适用范围 酒店各部门员工
一、举办“酒店微笑服务”目的
迎接酒店的正式营业，以最佳的精神面貌服务宾客
加深礼仪礼貌的重要性，提高员工综合素质。
加强服务意识，营造一个良好服务气氛
二、“酒店微笑服务”具体操作
1、酒店微笑服务活动评选规则：
微笑之星活动自11月份开始，每月评选出一位“微笑服务之星”及一个“微笑服务班组或部门”，
2、酒店微笑服务评比对象：
酒店L5级以下员工
3、酒店微笑服务评比形式
1、每天宾客意见反馈。
2、每天大堂副理巡查。
3、每天EOD值班。
4、酒店微笑服务人力资源部负责对员工的出勤情况进行抽查。
4、酒店微笑服务具体操作
A、宾客意见收集
1、敬请美工制作若干个宾客意见箱放置于前厅、中西餐厅等等一线营业面客场所，配备相关的投票纸张以供宾客填写投票。同时在相关的场所粘贴有关此次活动的说明。同时在部分员工通道也放有投票箱供员工投票。
2、酒店微笑服务各部门服务人员收到的宾客投票，投到就近的投标箱内。
3、酒店微笑服务各部门每天由人力资源部到各投票箱收集投票汇总。
4、客房部在客房内收集到的宾客意见交给总经理审阅后，由人力资源部每周向总经理秘书索取。
5、对二线部门的满意程度，由一线部门员工评选，此部分评选意见由人力资源部与相关部门确认后方可成立。
B、酒店管理层意见收集
1、大堂副理值班记录。每天下午5时由当班大堂副理将当天巡到的服务质量情况汇报人力资源部。
2、每天EOD值班，若发现有较好或较差现象，于第二天早上知会人力资源部。
3、每位管理层在平时工作当中若发现有好或有待提升的服务现象，酒店微笑服务知会人力资源部。
C、酒店微笑服务宣传与公布
1、光荣榜。市场营销部美工配合人力资源部在员工通道制作一幅较大的光荣榜，将每个部门都包括在内。由人力资源部每天根据向相应的部门粘贴红色五角星，没有任何意见的部门每天得一个五角星，优秀服务的部门每项得到两五角星，较差服务的部门每项将被扣两
个五角星。每月最后一天统计。
2、宣传。敬请市场营销部美工协助制作微笑服务宣传标语，粘贴于员工通道区域，以提醒员工微笑服务。
3、每月评选出的“微笑之星”将佩带绶带。
5、实施步骤
第一阶段：培训部：培训微笑服务，11月22日--26日。
第二阶段：各部门：培训微笑服务月基本运作，11月29日---12月5日。
第三阶段：执行实施：每位酒店员工佩带微笑服务徽章，12月6日---2005 年2月6日。
第四阶段：颁奖结束。
三、奖励
酒店设立微笑服务活动基金，每月 500元人民币，其中“微笑之星”共200元人民币，“微笑服务班组或部门”300元人民币，将获得总经理签发的奖状证书并于春节联欢晚会时集中颁奖。此项活动将持续开展三个月。共计1500元。
推荐第5篇：敬老之星评选活动方案
社区志愿者“敬老之星”评选活动方案
为树立敬老爱老助老的先进典型，结合社区志愿者活动，决定开展建设社区志愿者“敬老之星”评选活动。为落实好这项工作，特制定方案如下：
一、指导思想
以中共中央关于构建社会主义和谐社会的精神为指导，按照《中华人民共和国老年人权益保障法》和《公民道德建设实施纲要》的要求，结合社会主义荣辱观教育，通过评比表彰活动，在全社会进一步形成敬老爱老的良好风尚，促进公民思想道德教育、志愿者活动及和谐社会建设。
二、组织领导
“敬老之星”评选活动由社区党委、社区服务中心主办，成立“敬老之星”评选委员会，由以下人员组成：
组
长：
副组长：
委
员：
成立评选工作委员会，统筹评选各项工作开展。
三、评选范围和标准
（一）评选范围：
本社区志愿者
（二）评选标准
1．孝敬父母、长辈，事迹鲜活感人；
2．尊重理解老人，对待社区老人如亲生父母，事迹突出；
3．义务帮扶、看护、救助社会老人，事迹典型；
4．在为老人服务岗位上勤勤恳恳、无私奉献，受到单位和公众一致赞誉；
5．热心捐助老年公益事业或投资老年福利事业，具有广泛社会影响。
四、实施步骤
（一）启动评选活动宣传：通过各种宣传方式向辖区公布新华社区志愿者“敬老之星”评选活动。
（二）推荐上报：由社区居民、社区志愿者队伍、各辖区单位对照具体标准向社区党委、社区服务中心推荐上报3至5位候选人。填写《新华社区志愿者“敬老之星”推荐表》。
（三）组织评选。评选委员会于5日内，通过考察上报的候选人，筛选出事迹突出、具有代表性的2名候选者，动员全社区居民积极参与投票评选。同时，召开评选委员会会议进行推荐评选。按群众投票占总分50%，志愿者队伍投票占30，评委会投票占20%的分数比例，根据得分高低产生1名“敬老之星”。通过社区网站、微博等主要媒体公布评选结果，并颁发荣誉证书。
五、有关要求
1．统筹规划，组织推荐，认真做好评选表彰工作。
2．严格评选条件，优中选优，广泛听取群众意见，公开透明，真正推举事迹突出、群众认可、有代表性、有教育意义的孝亲敬老典型。
3．充分利用评选表彰活动做好宣传工作，努力使中华民族敬老爱老助老的传统美德发扬光大。
推荐第6篇：“校园之星”评选活动方案
甘肃新东方烹饪学校“校园之星”评选活动方案
一、指导思想：
为深入推进校园创建工作，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，树立先进的学生典型，展现优秀学生的良好形象，有效地激励全体学生的学习热情，促进学生道德品质的全面提高。值此新东方烹饪教育29周年校庆之际，特开展以“争当校园之星，共创文明校园”为主题的新东方 “校园之星”评选活动。
二、活动口号：今日校园之星
明日社会栋梁
三、活动理念：赏识 关注 激励——以赏识的态度关注与激励每一名学生
四、评选类别：
“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、技能素质、管理能力等几方面进行评价，分别设立以下几类：
1、学习之星、
2、服务之星、
3、文明之星、4才艺之星、
5、管理之星、共5个类别。
五、评选条件及各年级指标分配：
（一）必要条件：
1、遵守《学校日常行为规范》和学校各项规章制度，无违反校纪校规的行为（受到校纪处分而未取消处分决定的同学不得参加评选）。
2、思想品德好，行为习惯好，同学关系好。
3、学习态度端正，学习成绩良好或学习不断进步。
（二）相应条件：指在具备上述必要条件的基础上，另具有各项目所需要的优秀表现或特殊贡献，并在相应方面取得较好成绩，方能参加评选。
1、学习之星
学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能在学习方面起模范带头作用，在烹饪方面有突出特长或在校级以上各类比赛中成绩突出者。
2、服务之星
讲究个人卫生，主动做好公共卫生，能主动清扫不干净的场所或经常主动捡起地上的垃圾。有环保意识，节约水电，爱护公共财物，积极宣传环保知识。敢于同破坏学校、班级环境的人和事做斗争。
3、文明之星
遵守学校的各项规章制度。仪容仪表符合学校规定；言行举止文明有礼；尊重他人，见到师长主动问好，见到同学主动打招呼；遵守社会公德，无说脏话、无乱丢乱扔乱画的行为；能主动帮助他人。
4、才艺之星
在美术、音乐、舞蹈等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体或者在校级文艺汇演上有突出表现者。
5、管理之星
作为班级、学生会、团支部主要干部，以身作则，积极工作，日常工作有条不紊，大型活动组织有序，效果良好，能体现出一定的组织管理才能。
六、评选过程及方法
1、“校园之星”评选活动原则上每学年开展一次，在秋季学期进行评选。
2、层级推荐，逐层选拔：
（1）学生根据评选条件进行自评并申报。
（2）班主任组织学生利用班会或其它时间进行学生投票评选班级之星（参照评选活动要求）。 （3）各班级组进行综合评定。
（4）校评审小组进行评定。 （5）通过网络进行投票评选
3、评定结果由教务处向全校公示。
七、奖励办法
（1）颁发荣誉证书和纪念品；
（2）在学校网站上公布 “校园之星”的名单； （3）通过学校橱窗进行宣传，配上各位“校园之星”的简介和人生格言； （4）优先推荐“校园之星”参加全国各类大赛及大型活动。
八、组织领导
策划组织组组长：张永权
组员：网络运营
主要负责活动方案的策划、确定、组织全员学习及监督实施。 宣传物料组组长：高小亮
组员：宣传企划
主要负责校内、班级所有宣传物料的设计制作。
活动推广组组长：张永权
组员：网络运营、宣传企划
1、前期推广：通过官网、微信、微博、QQ、咨询师QQ等平台进行全面推广；同时在校内人流量大处放置展架进行宣传；条件允许的情况，进行进班宣传。
线上线下宣传广告语：寻找“星”人，并写明活动说明。
2、活动期推广：（1）活动期间全方位推广，了解各班级评选情况，跟踪报道；（2）开设投票平台，将各班级评选出的“星”人采集照片与简介进行投票选拔。在此期间动员全校各班级投票并转发投票。
3、后期推广：将评选结果、颁奖等进行各平台推广。
活动实施组组长：雷文章 赵强
组员：教务处、学管处、各班主任
主要负责活动期间各班级“校园之星”的评选，评选方式各班级自行决定并实施； 物料采购组组长：赵强
组员：总务处
主要负责荣誉证书、纪念品的采购并及时到位。 监督检查组组长：席静
组员：督察办
主要负责活动的实施进程检查，尤其是各班级评选情况。 财务组组长：姬秋霞
组员：财务处
主要负责活动经费的支持。
九、评选活动要求
1、高度重视。各班要高度重视“校园之星”评选活动，认真组织开展工作，要以该项评选活动为契机，切实加强学生思想道德建设，并将此次评选活动作为展示班级教育教学成果及推进各班教学管理的平台，加强对先进典型的宣传，在学生中树立榜样，营造“崇尚先进、学习先进、争当先进”的良好氛围，激励学生健康成长、全面发展。
2、认真组织。各班主任要把“校园之星”的评选活动作为实施班级管理、建设班级文化的切入点来抓好、落实好，要组织学生认真学习评选条件，明确个人的努力方向和奋斗目标，并在学习与生活中积极地付诸于实践。
3、申报要求。在评选过程中，每位学生均可以结合自己的实际情况申报 “五星”之一，每班“各星”推选人数不超过5人。
4、评选原则。各年级、各班在“校园之星”的评选活动中，要遵循“公正性、主体性、及时性”原则。在具体操作中要充分体现出公平、公正，能被学生接受，提高评比的信度。评比的目的主要在于激发学生内心的竞争意识，因此要突出学生的主体地位；发现先进典型要及时表扬并加以宣传，扩大典型事迹在集体中的影响力。
5、填报要求。《申报表》先由学生自己填写，然后按照评比程序由班长、班主任、年级主
任、政教处主任、评委会主任依次填写。评语由班主任亲自填写，评语内容要符合实际、语句要简洁、精炼，字数在100字以内。学生先进事迹介绍由学生自己填写，提供相关实证材料，事迹介绍要求100-200字，要求重点介绍自己的思想品德、学习情况以及所获得的荣誉，突出介绍符合评选项目的典型事迹，并简要谈谈后段的奋斗目标和人生理想。
推荐第7篇：义沙小学文明安全之星评选活动方案
义沙小学“文明安全之星”评选活动方案
2013年4月
一、评选宗旨
为全面贯彻党和国家的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设，促进学校德育工作，更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，引导学生在德智体美等方面全面发展。使每位学生都能感到不论自己在哪方面有点优点，只要努力，总有展示和获奖的机会，总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，不断增加他们体验成功的机会，有利于帮助学生认识自我，树立自信。因此，在我校开展“安全文明之星”评选活动。
二、评选对象
全校学生均可参评。
三、评选条件
积极参与文明安全工作，带领同学搞好学校、社会安全，爱护交通安全标志，积极参与创建安全文明学校、社区工作 ，成绩显著，安全出行，无发生交通安全及其它安全事故。
四、评选及表彰办法
第一阶段：4月上旬，学校、班级开展文明宣传教育活动，出学校班级宣传版报。
第二阶段：4月中旬，班级之星诞生，班级上报班级之星及学校之星的名单及事迹。
第三阶段：4月下旬，总结表彰阶段，由学校对班级及学校之星进行奖励。
推荐第8篇：关于开展文明“诚信之星”评选活动的方案
关于开展“诚信之星”评选活动的方案
为贯彻落实各级文明办关于开展“诚实做人、守信做事”主题活动的要求，着力推进单位诚信建设规范化长效化，切实形成诚信践诺、履约办事、遵纪守法的社会风尚，不断提的道德水平和文明程度，单位决定开展“诚信之星”评选活动，具体方案如下：
一、指导思想
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以加强社会信用体系建设为基础，以褒扬诚信、惩戒失信为重点，大力推进诚信建设制度化，在单位倡导和弘扬重信誉、守信用、讲信义的良好风尚，为创建全国文明单位提供有力的道德支撑。
二、组织领导
成立单位“诚信之星”评选活动领导小组，组长由单位领导担任，副组长由**担任，其他部门同志主要负责人为成员。具体事宜由宣传教育科负责实施。
三、评选条件
1.热爱祖国，拥护中国共产党领导，自觉践行社会主义核心价值观，遵守公民基本道德规范，社会评价好、群众认可度高，在引领社会诚信风尚中发挥积极影响。
2.严格遵守国家法律、法规、政策。
3.具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，在合作者和服务对象中享有高度信誉。
4.在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍信守承诺。
5.坚持诚信为本，操守为重。
6.在信贷交易活动中无不良记录。
7.在社会和公众中有良好的口碑和公信力。
四、实施步骤
1.推荐候选人（2018年1月1日至5月30日） 推荐候选人按照部门根据实际情况各推荐1名候选人，填写《单位诚信之星候选人推荐表》，报送至宣传教育科，推荐截止时间：2018年5月30日下午16:00前。
2.组织审核（2018年5月30日至6月30日）
评选表彰活动领导小组对推荐人选先进事迹进行核实，候选人将在公示栏进行为期一周的公示。
3.审批表彰（2018年7月）
评选表彰活动领导小组对单位诚信之星建议人选进行审定、表彰。被评选诚信之星人员将给予适当奖励。
五、有关要求
1.精心组织。各部门要充分认识评选表彰诚信人物的重要意义，要加强组织领导，周密部署，把开展诚信之星评选表彰活动作为加强公民道德建设、践行社会主义核心价值体系、推进精神文明建设的有效载体，确实把评选表彰的各项工作落到实处。
2.严格把关。评选表彰诚信人物要坚持公开、公正的原则。各部门一定要本着对工作、事业高度负责的态度，按照有关要求规范操作，严格审核，及时报送，确保推荐出来的诚信人物叫得响，经得住检验，使评选表彰具有可信度和权威性。
3.广泛发动。评选表彰工作要坚持走群众路线，充分调动干部职工参与的积极性，突出群众评、评群众，着重推选群众身边看得见、摸得着、学得到的先进人物，使推出的诚信人物可敬、可信、可亲、可学。
4.加强宣传。各部门要充分开展向诚信人物学习活动，宣传他们的先进事迹和优秀品质，形成学习先进、崇尚先进、追求先进、赶超先进的良好道德风尚，促进诚信意识进一步提高。
某单位
2018年5月1日
推荐第9篇：共青团之星——“校园文明大使”评选活动
2007年广东省十大校园文化品牌项目申报材料
共青团之星——“校园文明大使”评选活动
2007年11月
1 东莞理工学院共青团之星——“校园文明大使”
评选活动简介
校园文明是构建和谐校园的重要因素。当今社会发展需要德才兼备的人才，我们培养学生既能“知书”，又要“达礼”。自2000年开始，我院开展了一年一度的共青团之星——“校园文明大使”评选活动。活动通过文明大使大力宣传校园文明，学生自主拟定校园各项文明公约，精彩纷呈的现场决赛等实施步骤，取得了良好成效。学生在轻松、愉悦的活动氛围中树立了校园文明应“从现在做起，从自己做起，从点滴做起”的意识，增强了自身责任感，营造了文明有礼的校园氛围。此项活动的开展，为构建和谐校园打下了坚实的基础。
活动实施过程：
本活动以系列活动形式开展，共分四大步骤进行。
一、出台12项文明公约，在全院里首先掀起规范校园文明行为，树立“人人讲文明，个个树新风”的良好风气。
拟定文明公约从同学们各方面文明道德行为规范建设的需要着手，深入校园各层面，发动团学组织力量，有针对性地分别拟定了教室文明、学生公寓文明、就餐文明、图书馆文明、运动场文明、考场文明、网络文明、停车场文明、实验室文明、校道文明、着装文明、学术文明12项文明公约，从思想和行为上规范了同学们的日常行为。
2 各系文明大使将文明公约统一向全院师生展示，通过在校道上派发文明公约宣传单，同时配合签名承诺行动，引起了全院师生的关注，首先拉开第一道宣传攻势，让文明公约深入民心。
二、各系进一步拉开宣传阵容，以创新、独特的方式进行文明公
约的深入宣传。以下是各系的宣传活动展示：
（1）举行座谈会。外语系、经贸系、管理系等多个系都分别在本系开展了“建设文明校园”为主题的座谈会，使同学们从思想上牢固树立文明意识。
（2）结合演讲、辩论赛等活动进行宣传。外语系的文明大使通过演讲的形式向广大同学宣传学术文明，同时开展了“诚信是否有助于学术文明的成功”的辩论赛，同学们在参与活动过程中深刻地理解了学术文明的条款。
（3）问卷调查。经贸系团总支的全体成员连同文明大使对各个宿舍进行了关于教室文明的问卷调查，此次调查覆盖面广，收集了各系各年级同学的宝贵意见。
（4）亲临地点，针对性地进行文明公约的宣传。化生系别出心裁，在学生公寓广场设置实验台，通过现场演示化学实验等有趣的活动，提醒同学们注意实验室工具使用的安全；中文系文明
3 大使在晚上11：30后亲临宿舍，对一些不自觉关灯睡觉的同学进行劝导，叮嘱同学按时作息。
（5）张贴文明宣传标语。政法系和中文系联合进行了图书馆文明标语征集大行动，征集的标语制作成精美喷画张贴在图书馆内，时刻督促同学们遵守文明公约。机电系文明大使带领同学们集体由图书
馆骑带有彩旗的单车出发至学生公寓广场停放，在各停车场张贴文明停车标语，并整理乱放的单车。经贸系团总支全体成员及系志愿者、学生会学习部成员一道在6号教学楼举行了“加强学风建设，共建教室文明”的张贴标语活动。
（6）宣传喷画展示。管理系文明大使采访各系大学生标兵作为考场文明之星宣传，并以喷画板报展示采访情况。外语系文明大使对广东省“挑战杯”获奖的团队进行了采访。中文系拍下各种关于宿舍生活中一些不文明现象，以喷画板报展示不文明的图片与正确做法的图片放在一起，通过对比提醒同学们自觉遵守宿舍文明。机电系在学生公寓广场展出有关停车场文明的宣传漫画，用最形象的方式告知同学们要遵守停车场文明。
（7）清洁校园。经贸系和中文系分别在教室区和宿舍区进行了清洁大行动，目的是引起同学们对卫生清洁的关注。机电系为停车场已经模糊不清的黄线加上了鲜黄的油漆。
（8）评比竞赛。中文系在系内开展了文明宿舍评比大赛，对一些
4 在学习风气、整洁卫生等各方面做得出色的宿舍进行了表彰。师范部艺术系在本系内进行了着装文明公约版面设计比赛，用最有趣的方式使同学们深入了解着装文明的内容及意义。
三、终极决赛。决赛以现场晚会的形式，选手经过自我介绍、党团知识问答、才智问答、文明活动宣传情况展示、才艺展示等环节进行角逐，全方面展示青年团员思维敏捷、多才多艺的风采。决赛将选出本年度冠、亚、季军校园文明大使各一名及若干名优秀校园文明大使。决赛将整个活动推向最高潮。
四、让文明之风长吹不衰，铺开后续活动，继续深化活动的内涵和意义。活动坚决杜绝出现“活动结束，一哄而散”的情况，每年决赛结束后，我院志愿者服务队都会组织策划“爱心之行”活动，文明大使走出校园，将爱心送进每一颗需要温暖的心。
活动取得的成效及工作亮点
我院已连续七年举办了共青团之星——“校园文明大使”比赛。总结这七年的工作经验，在环节上，通过自我介绍、团知识问答、介绍开展文明活动情况、才艺展示等环节全方位地展示青年团员多才多艺的风采；在主题选取上，与学院政策紧密联系，做到“与学院同发展、共进步”的目的；在选手的挑选上，通过各系选拔赛到学院的大型选拔赛等一系列的公开选拔活动，让活动深入民心，成为大众喜闻乐见的活动比赛。今年的比赛，总结了往年活动的不足，增加了学生自主拟定校园文明公约、考核各系文明大使开展宣传校园文明活动等环节，使活动取得了更突出的成效。通过学生自主拟定文明公约的方
5 式，使学生从“他律”转为“自律”。各项校园文明公约的拟定，进一步完善和规范了我院学生管理制度。学生在活动过程中意识到了校园文明应“从现在做起，从自己做起，从点滴做起”。此项活动的开展，为构建和谐校园打下了坚实的基础。总结此项活动，呈现出以下几大亮点：
一、活动参与率高，形式新颖，效果深入人心，影响辐射范围大。今年通过向广大学生征集校园文明公约的条款，使得大部分学生都能参与活动中。各文明大使采用演讲、派发传单、张贴文明标语、评选先进等多样的宣传形式进行校园文明宣传，使活动更能深入人心。各系团学组织积极配合工作，立足于本系，面向全院，积极地进行文明公约的宣传。例如，机电系的自行车环校游行宣传，在全院引起了同学们极大的关注，把停车场文明宣传尽可能地拉到了最大，取得了很好的效果。政法系在图书馆张贴图书馆文明标语、机电系为宿舍区的停车场重画黄线区，外语系开展辩论赛等活动，同学们能在轻松愉悦的活动氛围中收获知识和欢乐，并牢记了校园文明公约，了解了文明公约的精神内涵和文明校园建设对我院发展的重要性。
二、文明大使以实际行动树文明形象，切实发挥模范作用。
各系文明大使认真履行其文明大使的职责，不摆空架子，不做形式主义，用最贴心、最亲切的形式有计划地向同学们宣传文明公约的内容。化生系文明大使亲临多个实验室，采访部分老师一些有关实验室文明的要求，到实验室与同学们一起做实验，同时进行实验室文明的宣讲，理论和事例相结合，让同学们更好地意识到遵守实验室文明的重要性。鉴于宿舍区门口堆放垃圾问题，中文系文明大使更身体力行，带领学生会干事们清洁全院公共电话亭，与本系自律部纪检人员检查宿舍卫生，多角度强调宿舍卫生的重要性。
三、决赛出题形式别出心裁，节目精彩纷呈。在决赛晚会上，我们结合了多媒体屏幕播放的形式，从开场的“众星汇演”到知识问答，以及各文明大使介绍文明宣传活动的开展等环节，都制作了精美的短片进行播放。采用多媒体播放的优点是：
1、让单纯的舞台表演与多媒体展播融合，晚会更添动感性，同时，解决了坐在离舞台较远的观众看不清舞台的弊端，使之更具视觉效果；
2、通过多媒体对题目的展播，让场上和场下的同学们一起思考，同时观赏影片和学习党团知识，使决赛更添紧张气氛和增强了台上台下的互动性。
四、活动意义深刻，营造了文明校园氛围，推动校园文明发展。
7 今年的活动出台了东莞理工学院12项文明公约，并且装订成册，进一步完善了我院学生管理制度，对于推动校园文明建设起到了积极的作用。今年，在我院校园文化的建设与发展调查问卷中，有70％的同学表示，此项活动意义深刻，活动内容多样、丰富，寓教于乐，他们认为加强校园文明建设非常必要，并明确表态会自觉遵守校园文明公约。各系团总支副书记在工作总结中也提到，这类型的比赛有利于提高同学们的文明素养和促进文明校园的发展。
推荐第10篇：礼仪之星形象大使评选活动方案
一、活动目标：
以文明礼仪为重点内容，以文明活动为突破口，通过组织开展“迎大运礼仪之星形象大使评选”活动，进一步强化文明礼仪教育，表达我校学生大运情怀，展示我校学生艺术才华，提高我校学生的礼仪素养，并为区、市选拨“迎大运展风采”学生形象大赛活动输送选手，营造人人关心大运、支持大运、奉献大运的良好氛围。
二、活动领导小组
组 长：吕宁静
副组长：谭国绍 邹洁丹 赵燕秋
成 员：吴莫林 李建平钟燕 左鸿斌 刘迪 李婷及各班主任
三、大赛主题：“迎大运展风采”
四、主办单位：沙中团委 音乐科组
协办单位：沙中学生处 高
一、高二年级
五、参加对象：高
一、高二全体同学
六、参赛要求：
1、参赛选手必须要填写并上交报名表，报名表须有老师的推荐意见（班主任或任课老师均可）。
2、参赛选手必须品学优良，具有一定的代表性，形象好，思维敏捷、口齿伶俐，有才艺特长。
七、参赛须知：
1、报名选手达30人以上便举行初赛，由音乐科组老师进行考评。如报名选手在30人以下，则直接进入决赛，评委由9名教师组成。
2、初赛和决赛选手均要在规定时间（2分钟）内进行自我介绍和简述对大运礼仪之星的认识（不能拿稿念）。
3、初赛选手准备2分钟的才艺展示，进入决赛的选手准备6分钟之内的才艺展示。
八、比赛时间：（暂定）
初赛：4月19下午4:00
决赛：4月26下午4:00
九、比赛地点：音乐教室（初赛）、操场主席台（决赛）
十、奖项设立：一等奖2名；二等奖3名，三等奖5名。
十一、奖励办法
按分数进行排序，一等奖（两名）选手将代表学校参加5月11号盐田区举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”比赛；前10名选手将授予沙头角中学“迎大运展风采”礼仪之星形象大使荣誉称号，并颁发奖品和证书。
十二、具体活动安排：
（一）宣传动员阶段
宣传时间：4月6日——12日
宣传方式：以广播、张贴活动通知及班会课等方式进行宣传。
（二）报名阶段
报名时间：即日起至4月15日下午放学前
报名方式：上交报名表（须张贴一寸彩照）
报名地点：高一（1）班 周海帆
（三）初赛阶段（4月19日）
（四）决赛阶段（4月26日）
（五）总结阶段
1、将比赛结果和总结发布于校园网站；
2、撰写总结上报教育局及报社；
3、于5月6日前将一等奖选手名单上报教研室郭建忠老师处；
4、做好选送及辅导一等奖（两名）选手参加5月11号举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”工作。
十三、各项工作具体分工：
1、拟定活动方案、活动通知及选手报名表；（邹洁丹）
2、宣传发动工作；（邹洁丹、吴莫林、李建平）
3、统计报名情况、制作比赛评分表及邀请评委；（林映）
4、落实活动当天的学生义工及制作活动横幅；（林映）
5、组织初赛、决赛;（赵燕秋）
6、活动摄影、拍照；（袁科夫、刘升东）
7、活动音响器材；（吴伟民）
8、购买奖品、证书及总结撰写、上报工作；（林映）
9、上报一等奖选手名单及辅导选手参加区级比赛工作；（赵燕秋）
第11篇：中学“校园之星”评选活动方案
-------中学“校园之星”评选活动方案
一、指导思想
为了认真贯彻、落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养学生德智体美劳全面发展，提高学生综合素质，树立社会主义荣辱观，发展创新能力和实践能力，促进学生健康的成长。我校将从本学期开始开展评选“校园之星”活动。通过“校园之星”的评选，树立典型，弘扬正气，以激励广大学生奋发向上，全面发展。现结合学校实际，就评星工作提出如下意见。
二、加强领导
成立领导小组：以党总支副书记为组长，政教处、团委、班主任为成员的领导小组，加强对该工作的领导和督促，确保此项工作公平、公正、公开的实施。
三、评选项目及条件
（一）班级之星（以下5个项目中，各班在本班学生中评选出1个符合要求且表现最好的同学，作为“班级之星”。对不符合要求的，宁缺毋滥。）
1、诚实守信星：作业不抄袭、考试无作弊、为人诚实、无欺骗行为的；
2、遵规守纪星：能按照《中学生日常行为规范》严格要求自己，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，严以律己，举止文明，无迟到早退、佩戴饰物、（男生）留长发、喝酒和打架等违纪行为的 ；
3、环境保护星：有良好的卫生习惯，不乱丢垃圾；勤俭节约，生活俭朴；在学校积极参加学校组织的劳动（如大扫除、值日生、环保回收站工作等）。在家里能帮助父母亲做一些力所能及的事情；
4、文明礼貌星：习惯使用文明礼貌用语、不粗言恶语，对同学能互相谦让、不吵架斗殴，能向长辈、老师、来宾问好，言行举止文明有礼貌；
5、希望进步星：在学习、品德表现、体育锻炼等各方面有明显进步的都可以申请。
6、自强不息星：身处不利环境，仍能刻苦学习，以良好的心态待人处事。
（二）校级之星：各年级依据本年级班级的评星情况，在评选过程中对各个方面综合表现优秀或者某个方面表现特别突出的同学，可以推荐评选出“校级之星”每班1名。（校级之星从班级之星中产生）
四、评选程序及要求
1、程序：候选人产生过程要规范，一般先经学生个人申请或小组、班级、老师推荐，经全班师生共同评议后推荐上报学校政教处，经政教处对上报的候选人严格把关核实后，由学校评星领导组审批确认。
2、要求：各年级、班级一定要严格按照评选条件，充分调动学生在评星活动中的积极性，以学生为主体，规范、民主、公正、公开地开展评选工作。
五、“校园之星”奖励办法
1、班级上报，“班级之星”诞生，在班级门口的展示牌上将“班级之星”的照片和感悟语公示，同时学校利用校园广播站进行宣传。
2、“校级之星”的先进事迹附照片张贴在学校宣传栏上，以资鼓励。并利用学校的晨会进行表扬。
3、评选结果写入学生学籍档案。校园之星原则上每学年评选两次，评上的学生除学校总结表彰外，还将事迹在学校宣传栏、广播站、网站等媒体中公布；并作为以后评选省、市、县“三好学生”、优秀干部以及其他推优的参考条件。
第12篇：学校“校园之星”评选活动方案
学校“校园之星”评选活动方案
一、指导思想
学习宣传贯彻党的十九大精神，践行社会主义核心价值观，营造促进小学生健康成长和全面成长的社会环境。展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，让德有所养、学有所得、技有所长的学生脱颖而出，同时在学生中树立文明典型，以榜样的力量感化群体，促使我校学生提高思想道德素质，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。
二、活动目的
教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步，通过榜样带动的作用，使学生有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
三、参评对象：全体学生
四、评选基本条件及标准
凡评选为校园之星的学生必须模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。
评选具体标准：
.行善之星：与同学和睦相处，互帮互助，一言一行能起到模范带头作用；积极参加班级或学校活动，表现突出能够传递正能量；对人对事有强烈的责任感和责任心；在班级中受到老师和同学一致好评。
2.运动之星：热爱运动，积极参加体育锻炼，对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的体育课、课间操、大课间、体育节、运动会等各种体育活动，在校体育节、校运会及以上单位组织的体育竞赛活动中有较好名次。
3.阅读之星：有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起到“课外阅读”的模范带头作用；积极参加学校班级组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校图书室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体、真实、生动的习作。
4.书法之星：写字姿势端正执笔方式正确（
一、二年级“写字之星”评比中，此条占60%），作业工整规范，行款整齐漂亮，书写干净整洁字体美观大方。
五、评选活动要求：
.各班要高度重视“校园之星”评选活动，认真组织开展工作，要以该项评选活动为契机，切实加强学生思想道德建设，加强对先进典型的宣传，在广大学生中树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生健康成长、全面发展。
2.各班主任要把“校园之星”的评选活动作为实施班级管理、建设班级文化的切入点来抓好、落实好，要组织学生认真学习评选条件，明确个人的努力方向和奋斗目标，并在学习与生活中积极地付诸于实践。
3.在“校园之星”的评选活动中，要遵循公正性原则、主体性原则和及时性原则。评比的目的主要在于激发学生内心的竞争意识，故要突出学生的主体地位；发现先进典型要及时表扬并加以宣传，扩大典型事迹在集体中的影响力。
六、评选办法
.各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐等方式，并通过候选人的公平竞选，最终由全体同学每个类别评选出1名“校园之星”候选人。
2.请班主任将审核后的本班“校园之星”的推荐表、事迹材料（事迹生动有典型，特别要介绍突出的、具体的事例）和一寸彩色照片（电子版）拷贝在年段电脑，段长以年段为单位，在12月15日之前发到。
七、宣传、表彰办法
.评选时间：XX年12月4日——XX年12月15日
2.总结表彰阶段（12月16日－元月16日）
校园之星评选活动与少先队“雏鹰争章”活动相结合，学校将在期末闭学式上对获评“校园之星”的同学颁给相应的奖状，学校还将利用校园广播、宣传栏等宣传教育阵地对评选出的“校园之星”进行宣传报道，以榜样引领更多的学生求真、崇善、爱美。
学年中被评过“校园之星”的同学，方能参评各级“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀队员”、“先锋少年”等有关学生个人荣誉。
xx县实验小学
XX年12月1日
第13篇：诚信自强之星评选活动方案
根据省教育厅《关于举xx大学生“诚信校园行”诚信自强之星评选活动的通知》xx号文件精神，同时为进一步推动我校国家助学贷款和资助工作延续、健康地展开，经研究决定在全校范围内展开“诚信自强之星”评选活动。现将评选活动有关事项通知以下：一.活动目的推动我校大学生“诚信校园行”活动进一步展开，确立我校大学生“诚信校园行”活动的良好形象，建立诚信自强的典型人物，增强大学生诚信意识，增进国家助学贷款工作延续、健康发展。二.组织情势本次活动由党委学工部主办，由大学生自强社承办。本次评选活动成立评选组委会，详见附件1。三.活动主题诚信舞台，青春演绎四.评选条件：
1、全日制普通本、专科学生，家庭经济困难；
2、有正确的世界观、人生观和价值观，老实取信、自立自强，具有良好的品德；
3、取得过开发银行国家助学贷款的资助，或参加学校勤工助学岗位并工作表现突出；
4、学习成绩优秀，取得国家奖学金、国家励志奖学金或校内一等奖学金，遵守校规校纪，无不良记录。五.活动安排评选活动由院系评选、学校初选、学校终选三个阶段。1.院系初选各院系应在11月16日-11月30日之前组织本单位的提拔活动，并将活动的影像、文字资料汇编成册上交国家助学贷款中心，作为“优秀组织奖”评选的重要根据。院系要对推荐候选人的材料进行认真审核，确保材料的真实性，并将推荐候选人的事迹材料汇编成册，包括候选人申请表（详见附件2）、2000字左右的事迹报告和其他支持材料，于30日之前报送国家助学贷款中心办公室，电子版请发zxdk@zzia.edu.cn （包括本人的免冠照片）。LOcALhoST在校生总人数超过2000人的院系可报2名，2000人以下的院系报1人。候选人要确保本人的材料真实性。假如发现有弄虚作假行为，评选活动组委会可取消候选人参评资格，并给予候选人全校通报批评，同时将取消所在院系“优秀组织奖”评选资格。2.学校初选学生处将于12月1日-12月6日组织各院系选报学生参加学校初选。参加学校初选各院系学生应自行预备3分钟演讲稿(配合ppt )和2分钟自由问答（具体时间、地点另行通知）。3.学校终选（1）网络评选通过学校初选的候选人的事迹材料在学生处“诚信自强之星”专题网站展现，接受公众投票和监视。全校师生可登陆并对候选人进行网上投票。网络评选的成绩作为学校终选成绩的20%计入总成绩。（2）学校终选评选情势参看学校初选，评委现场打分，占总成绩的80%（具体时间、地点另行通知）。终究以总成绩的排名评选出“郑州航院大学生诚信自强之星”。
第14篇：小学生校园之星评选活动方案
小学生校园之星评选活动方案
荣昌县玉屏实验小学（通知）
玉屏实验小学关于开展
第四届 “校园之星”评选活动的通知
各年级组、教研组：
为进一步提高学生的现代文明素质，养成良好行为习惯，丰富校园文化内涵，树立典型，发挥榜样的带头作用，在全校形成崇尚文明、好学上进的班风和校风。经研究，学校决定于本学年开展第三届“校园之星”评选活动。“校园之星”下设“礼仪之星”、“诚信之星”“环保之星”“感恩之星”“科技之星”“艺体之星“六个类别。现将有关事项安排如下：
一、领导机构：
学校成立“校园之星”评审领导小组
组 长：杨文松
副组长：贾文丽 郭以才 叶晓红
组 员： 陈逾 张莉林小兰 隆婷婷
领导小组下设办公室：
主任：陈逾（兼）
成员： 陈 佳 杨 佳 翁邦君李成玖
二、评选办法：
逐层推荐，公开评选
三、评选名额：校级60名；班级140名
四、奖励办法：
学校为获得校级“校园之星”荣誉称号的60名学生在“六· 一”庆祝大会上颁发绶带、证书、奖品。班级“校园之星”颁发证书、奖品。学校将校级“校园之星” 获奖者照片及先进事迹通过广播站、站、橱窗大力宣传并在学校荣誉墙上展示。
五、评选条件：
㈠礼仪之星
1、坚持佩戴好少先队员标志，升旗仪式精神饱满，保持安静，认真听讲。
2、在校积极使用礼貌用语，举止文明大方，不说粗话、脏话，不打架，不叫他人绰号，见到师长和外来客人能主动问好。
3、同学之间和睦谦让，互相帮助，不闹纠纷，不吵架打架。课间玩耍文明，不追逐打闹，不串班，不爬窗。
4、穿着整洁，个人卫生良好，不在地上滚爬，不乱丢杂物，见到有人乱丢能劝阻，见到杂物能主动捡起。
5、集会做操做到“快、静、齐”，不插队、不推搡、不拥挤，上下楼梯靠右行，脚步轻轻，保持安静，遇到交叉主动避让。
（二）诚信之星
1.讲诚实、守信用，表里如一，具有优良的诚信品质和道德素质。
2.模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；能按《玉屏实验小学养成教育目标》规范自己言行。
3.严格遵守学校纪律和班级规定，无考试作弊等投机取巧行为。
4、为人正直，不隐瞒自己与他人的错误，不弄虚作假，勇于承认并改正错误。
5.团结同学，热爱集体。自觉融洽同学关系，保持和谐的人际关系，不做有损集体荣誉的事。
6.勤奋俭朴，助人为乐。刻苦学习文化知识和劳动技能，积极参加有益的文体活动和社会公益活动。
（三）、环保之星
1、有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯，生活自理能力强。
2、爱护公共环境，带头开展校园卫生保洁，并能带领周围同学美化校园，自觉维护校园环境。
3、积极参加卫生责任区等卫生清理工作。
4、无乱扔乱丢乱贴乱写乱画现象，积极开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”等环保行动。
5、节约水电，养成随手关灯、关水龙头等好习惯。
６、主动了解、学习环保知识，积极向身边的人们宣传环保。
（四）、感恩之星
1、在校尊重老师，学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽。
2、乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。
3、在家孝敬长辈父母，能为家庭做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。
4、爱护自然，保护环境，做人与自然和谐相处的桥梁。
5、积极参加志愿者活动，以实际行动回报国家和社会的培养之恩。
6、积极参与感恩教育的各项活动，成绩突出。
（五）、科技之星
1、崇尚科学、勤奋学习、追求真知，积极参加科学实践活动，大胆质疑，拥有较强独立思考能力和创新意识。
2、坚持参加一项科技活动、实验操作能力强。
3、积极参加校内外各种科技作品竞赛，并取得优异成绩。
（六）、艺体之星
1、积极参加学校组织的各类艺术、体育活动。
2、具有一定的艺术或体育特长。
3、参加各级比赛，取得优异成绩。
六、评选办法：
⒈宣传发动阶段（3月4日－3月19日）：学校通过升旗仪式、橱窗、广播广泛宣传“校园之星”评选活动；各班召开主题为“寻找身边的榜样，争做校园之星”的班（队）会，宣传评选方案，让学生人人知晓，并积极投入到争当“校园
之星”，督促自我养成文明习惯的活动中来。
⒉“班级之星”评选阶段（3月20日－3月29日）：各班按照评选条件采取学生自荐和师生推荐相结合的办法，按不超过班级人数10%的比例确定“班级之星”；班（队）会上，“班级之星”登台演讲，学生投票，公正、公平评选出“校园之星”候选人上报学校。每类“校园之星”各班限报1名，6类中最多选报3类。未推荐为校级“校园之星”候选人的做为班级“校园之星”进行表彰。校级“校园之星”候选人推荐材料纸质件交至“校园之星”活动评选办公室（行政办公室），电子文档以年级组为单位发翁邦君OA。材料截止时间：3月31日下午4：00。逾期视为放弃。
⒊“校园之星”候选人公示及宣传阶段（4月1日至4月30日）：公示候选人照片及事迹材料，候选人通过校园广播进行自我介绍，让全校师生全面了解候选人情况，同时，候选人每天在校内佩戴袖章，接受全校师生监督。组织候选人进行与文明礼仪相关的社会调查和志愿服务活动。
⒋“校园之星”评选阶段
本次活动最后评选过程采用“票选”进行。各班自行设计制作个人简介展示牌，尺寸为80cm×80cm,形状不限。展示牌上必须注明姓名、班级、申报类别、个人简介。展示牌底部离地面距离为1.2米。各班自行设计稳定的支架用于支撑展示牌，避免在票选时被风吹到。票选所需投票箱由学生自行设计制作。各班选派10名学生参与投票（候选人不参与）。学校将候选人个人简介展示牌按“六星”类别排成6排。320名学生代表将手中的60张选票分别放入候选人的投票箱里，每位候选人投票箱中限投一票，每类候选人中最多投10人。最后，组委会统计每位候选人实得票数，每类“校园之星”得票数前10名当选。未入选校级“校园之星”的做为班级“校园之星”进行表彰。
⒌表彰阶段（“六·一”期间）：学校走廊张贴每名校级“校园之星”的照片及优秀事迹，并在全校 “六·一”庆祝大会上为校级“校园之星”颁发绶带、证书、奖品，并邀请受表彰的学生家长参加表彰活动。班级“校园之星”颁发证书、奖品。
七、有关要求。
⒈各班要认真选拔，按时完成各阶段工作，确保评选活动不搞形式，走过场。
⒉大造声势，形成氛围。要利用多种形式广泛宣传，大造声势，利用评选活动推动学生行为习惯养成教育活动深入开展，在学生中营造人人争当“校园之星”的良好氛围。
⒊纪律要求：评选过程中要坚持公平、公正、公开的原则，坚持标准，保证质量，严禁弄虚作假。一旦发现弄虚作假者，取消该班评选资格，并全校通报批评。
⒋注重实效。各班要结合评选活动，促使学生从小养成良好的生活、学习和行为习惯，形成人人争当“校园之星”、人人为创建和谐校园争作贡献的氛围，力争使此次活动起到良好教育效果。
5、学生主要事迹严格控制在100字内，超字数视为弃权。6.本通知解释权属玉屏实验小学“校园之星”评选活动领导小组。
7.未尽事宜，另行通知。
特此通知
附件：玉屏实验小学“校园之星”推荐表
荣昌县玉屏实验小学
二○一四年二月二十七日
主题词：校园之星 评选 通知
抄 送：县教委。
第15篇：大学生创业之星评选活动方案
大学生创业之星评选活动方案
各市团委、教育局、工商行政管理局、中小企业局、青年企业家协会，**、**、台州市学联，各高等院校团委、学生会：
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔〕16号）和《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发〔〕18号）文件精神，进一
步引导大学生树立正确、积极、务实的就业观和成才观，呼吁全社会更加关心、关注大学生的就业创业，为大学生的就业创业营造更加良好的社会和舆论环境，团省委、省教育厅、省工商行政管理局、省中小企业局、省青年企业家协会、省学联决定联合开展**省大学生“创业之星”评选活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
创业点亮人生奋斗成就梦想
二、主办单位
共青团**省委、**省教育厅、**省工商行政管理局、**省中小企业局、**省青年企业家协会、**省学生联合会
三、承办单位
青年时报、**市青年企业家协会、**飞耀集团
四、网络支持
星巢创业网（ww**）
五、活动时间
200*年4月至10月
六、报名条件
本次活动共评选10名最具潜质校园“创业之星”（为在校学生）和10名大学生成功“创业之星”（为以后毕业的学生）。
1、最具潜质校园“创业之星”报名条件：
（1）**省各高校全日制在校本、专科生及研究生；
（2）思想政治素质高，遵纪守法，无不良记录；
（3）具有自强不息、坚韧不拔、勇于创新、励志奋进的创业精神，创业已启动，事迹突出；
（4）独立创业，或在创业团队中居核心地位。
2、大学生成功“创业之星”报名条件：
（1）以后毕业且取得毕业证的本、专科生及研究生；
（2）思想政治素质高，遵纪守法，无不良记录；
（3）具有自强不息、坚韧不拔、勇于创新、励志奋进的创业精神，创业初具规模，在一定范围内有较大影响，成为某一领域的优秀代表；
（4）独立创业，或在创业团队中居核心地位；
（5）公司正式注册成立。
七、活动推进步骤
(一)宣传发动(来源：好范文 http://www.daodoc.com/）阶段（4月）。本次活动由团省委、省教育厅、省工商行政管理局、省中小企业局、省青年企业家协会、省学联联合成立省级组委会，组委会下设办公室（办公室设在团省委学校部），邀请相关专家、学者、企业家等成立评委会。各地各校要根据文件要求，成立相应的活动组织机构，加强对这次活动的组织领导。青年时报和星巢创业网将在显著版面进行宣传报道。
(二)市级、校级评选阶段（5月至6月）。报名者可直接在星巢创业网（w**）下载报名表。在校学生向所在院校团委报名，以后毕业的学生向企业注册地团市委报名，各团市委、各高校团委统一将报名者情况在线提交星巢创业网，并根据实际情况评选产生市级、校级“创业之星”。请各校团委于6月15日前向省级评委会推选1至3名候选人参加最具潜质校园“创业之星”评选，请各市团委于6月15日前向省级评委会推选3至5名候选人参加成功“创业之星”评选。青年时报和星巢创业网将及时报道各地各校开展“创业之星”评选情况，并挖掘报道先进典型事迹。
(三)省级评选阶段（7月至8月）。省级评选采用预评和终评两级评审制。预评将邀请省内知名专家、学者、企业家等组成评委会对市级、校级推选人员进行初评，筛选出40名候选人进入省级终评（其中20名为最具潜质校园“创业之星”候选人，20名为大学生成功“创业之星”候选人）。青年时报和“星巢创业网”将开辟专栏对40名候选人进行为期一周的公示，并连续详细报道40名候选人典型事迹。终评将开通“星巢创业网”投票平台，采用网络投票＋专家评审（分数的权重为4：6）相结合的方式，评选产生10名最具潜质校园“创业之星”和10名大学生成功“创业之星”。其他20名候选人将获“优秀大学生创业者”称号。
(四)总结表彰阶段（9月至10月）。
1、组委会将举行“创业之星”先进事迹报告会或召开座谈会，宣传大学生的创业精神和典型事迹。
2、经获奖者申请，市级、校级组委会申报，省级组委会审核，**飞耀集团出资设立的“星巢青年创业工程基金”将为大学生“创业之星”和“优秀大学生创业者”提供免息借款。
3、经获奖者申请，省级组委会推荐，各市青年企业家协会程序审核，符合市级青年企业家协会会员条件的，大学生成功“创业之星”将成为所在市青年企业
第16篇：爱集体之星评选活动方案
义沙小学评选“爱集体之星”活动方案
十月一日， 是中华人民共和国成立63周年纪念日，为了促进我校爱国主义教育活动的开展，进一步推动学校精神文明建设，营造良好的校风，培养同学高尚的道德情操，10月份我校进行一次全校性的“爱集体之星”的评选活动。
1、评选条件：（1） 热爱学校和班级，自觉遵守《小学生守则》和《日常行为规范》，在遵纪、爱校、守公德活动中表现突出。（2） 具有良好的文明行为，在家为父母做力所能及的家务，孝敬长辈；在尊敬老师，孝敬父母，团结同学等方面有突出表现。（3） 具有端正的学习态度和良好的学习习惯，把刻苦学习当成自觉行动；平时助人为乐，在班中积极为班集体服务，为同学服务。
三、评选办法及表彰：
1、德育处在10月下旬向各班发放“爱集体之星”推荐表。
2、经过学生自主报名（或由班主任提名），在班级进行投票选举表决。评选出优秀人数每班3人，成为班级的“爱集体之星”；优秀学生在全班同学的民主推选中产生学校的“爱集体之星”1名。
3、获得称号的同学，由学校表彰，并在校园橱窗“我们的学习榜样”专栏上展示照片和事迹，让同学向他们学习。
义沙小学德育处
2012年10月
第17篇：小学校园之星评选活动方案
一、活动宗旨
为加强对学生的榜样教育，在全校学生中创设积极向上的成长氛围，让全体学生全面发展，形成良好的学风、班风、教风、校风，加快建设文明校园、和谐校园的步伐，学校特开展“校园之星”的评选活动。
二、评选项目
学生自主发展特色之星（共240名）
1。博爱之星（占24名） 2。礼仪之星（占24名） 3。学习之星（占24名）
4。英语之星（占24名） 5。运动之星（占24名） 6。艺术之星（占24名）
7。环保之星（占24名） 8。节约之星（占24名） 9。进步之星（占24名）
10。智慧之星（占24名）
三、评选对象及标准
凡在我校在籍学生，均可参加自主发展特色之星评比活动。
四、评选办法
1。评选工作必须坚持公开、公平、公正的原则。
2。希望全体师生、家长全心参与。对照评选条件，先个人填表（个人事迹要简洁具体，同时附上获奖证书复印件一并上交）然后以班为单位认真评比，分别确立每个项目的候选人，再分年组上报学校总评。
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第18篇：小学生校园之星评选活动方案
小学生校园之星评选活动方案
荣昌县玉屏实验小学（通知）
玉屏实验小学关于开展
第四届 “校园之星”评选活动的通知
各年级组、教研组：
为进一步提高学生的现代文明素质，养成良好行为习惯，丰富校园文化内涵，树立典型，发挥榜样的带头作用，在全校形成崇尚文明、好学上进的班风和校风。经研究，学校决定于本学年开展第三届“校园之星”评选活动。“校园之星”下设“礼仪之星”、“诚信之星”“环保之星”“感恩之星”“科技之星”“艺体之星“六个类别。现将有关事项安排如下：
一、领导机构：
学校成立“校园之星”评审领导小组
组 长：杨文松
副组长：贾文丽 郭以才 叶晓红
组 员： 陈逾 张莉林小兰 隆婷婷
领导小组下设办公室：
主任：陈逾（兼）
成员： 陈 佳 杨 佳 翁邦君李成玖
二、评选办法：
逐层推荐，公开评选
三、评选名额：校级60名；班级140名
四、奖励办法：
学校为获得校级“校园之星”荣誉称号的60名学生在“六· 一”庆祝大会上颁发绶带、证书、奖品。班级“校园之星”颁发证书、奖品。学校将校级“校园之星” 获奖者照片及先进事迹通过广播站、网站、橱窗大力宣传并在学校荣誉墙上展示。
五、评选条件：
㈠礼仪之星
1、坚持佩戴好少先队员标志，升旗仪式精神饱满，保持安静，认真听讲。
2、在校积极使用礼貌用语，举止文明大方，不说粗话、脏话，不打架，不叫他人绰号，见到师长和外来客人能主动问好。
3、同学之间和睦谦让，互相帮助，不闹纠纷，不吵架打架。课间玩耍文明，不追逐打闹，不串班，不爬窗。
4、穿着整洁，个人卫生良好，不在地上滚爬，不乱丢杂物，见到有人乱丢能劝阻，见到杂物能主动捡起。
5、集会做操做到“快、静、齐”，不插队、不推搡、不拥挤，上下楼梯靠右行，脚步轻轻，保持安静，遇到交叉主动避让。
（二）诚信之星
1.讲诚实、守信用，表里如一，具有优良的诚信品质和道德素质。
2.模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；能按《玉屏实验小学养成教育目标》规范自己言行。
3.严格遵守学校纪律和班级规定，无考试作弊等投机取巧行为。
4、为人正直，不隐瞒自己与他人的错误，不弄虚作假，勇于承认并改正错误。
5.团结同学，热爱集体。自觉融洽同学关系，保持和谐的人际关系，不做有损集体荣誉的事。
6.勤奋俭朴，助人为乐。刻苦学习文化知识和劳动技能，积极参加有益的文体活动和社会公益活动。
（三）、环保之星
1、有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯，生活自理能力强。
2、爱护公共环境，带头开展校园卫生保洁，并能带领周围同学美化校园，自觉维护校园环境。
3、积极参加卫生责任区等卫生清理工作。
4、无乱扔乱丢乱贴乱写乱画现象，积极开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”等环保行动。
5、节约水电，养成随手关灯、关水龙头等好习惯。
６、主动了解、学习环保知识，积极向身边的人们宣传环保。
（四）、感恩之星
1、在校尊重老师，学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽。
2、乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。
3、在家孝敬长辈父母，能为家庭做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。
4、爱护自然，保护环境，做人与自然和谐相处的桥梁。
5、积极参加志愿者活动，以实际行动回报国家和社会的培养之恩。
6、积极参与感恩教育的各项活动，成绩突出。
（五）、科技之星
1、崇尚科学、勤奋学习、追求真知，积极参加科学实践活动，大胆质疑，拥有较强独立思考能力和创新意识。
2、坚持参加一项科技活动、实验操作能力强。
3、积极参加校内外各种科技作品竞赛，并取得优异成绩。
（六）、艺体之星
1、积极参加学校组织的各类艺术、体育活动。
2、具有一定的艺术或体育特长。
3、参加各级比赛，取得优异成绩。
六、评选办法：
⒈宣传发动阶段（3月4日－3月19日）：学校通过升旗仪式、橱窗、广播广泛宣传“校园之星”评选活动；各班召开主题为“寻找身边的榜样，争做校园之星”的班（队）会，宣传评选方案，让学生人人知晓，并积极投入到争当“校园之星”，督促自我养成文明习惯的活动中来。
⒉“班级之星”评选阶段（3月20日－3月29日）：各班按照评选条件采取学生自荐和师生推荐相结合的办法，按不超过班级人数10%的比例确定“班级之星”；班（队）会上，“班级之星”登台演讲，学生投票，公正、公平评选出“校园之星”候选人上报学校。每类“校园之星”各班限报1名，6类中最多选报3类。未推荐为校级“校园之星”候选人的做为班级“校园之星”进行表彰。校级“校园之星”候选人推荐材料纸质件交至“校园之星”活动评选办公室（行政办公室），电子文档以年级组为单位发翁邦君OA。材料截止时间：3月31日下午4：00。逾期视为放弃。
⒊“校园之星”候选人公示及宣传阶段（4月1日至4月30日）：公示候选人照片及事迹材料，候选人通过校园广播进行自我介绍，让全校师生全面了解候选人情况，同时，候选人每天在校内佩戴袖章，接受全校师生监督。组织候选人进行与文明礼仪相关的社会调查和志愿服务活动。
⒋“校园之星”评选阶段
本次活动最后评选过程采用“票选”进行。各班自行设计制作个人简介展示牌，尺寸为80cm×80cm,形状不限。展示牌上必须注明姓名、班级、申报类别、个人简介。展示牌底部离地面距离为1.2米。各班自行设计稳定的支架用于支撑展示牌，避免在票选时被风吹到。票选所需投票箱由学生自行设计制作。各班选派10名学生参与投票（候选人不参与）。学校将候选人个人简介展示牌按“六星”类别排成6排。320名学生代表将手中的60张选票分别放入候选人的投票箱里，每位候选人投票箱中限投一票，每类候选人中最多投10人。最后，组委会统计每位候选人实得票数，每类“校园之星”得票数前10名当选。未入选校级“校园之星”的做为班级“校园之星”进行表彰。
⒌表彰阶段（“六·一”期间）：学校走廊张贴每名校级“校园之星”的照片及优秀事迹，并在全校 “六·一”庆祝大会上为校级“校园之星”颁发绶带、证书、奖品，并邀请受表彰的学生家长参加表彰活动。班级“校园之星”颁发证书、奖品。
七、有关要求。
⒈各班要认真选拔，按时完成各阶段工作，确保评选活动不搞形式，走过场。
⒉大造声势，形成氛围。要利用多种形式广泛宣传，大造声势，利用评选活动推动学生行为习惯养成教育活动深入开展，在学生中营造人人争当“校园之星”的良好氛围。
⒊纪律要求：评选过程中要坚持公平、公正、公开的原则，坚持标准，保证质量，严禁弄虚作假。一旦发现弄虚作假者，取消该班评选资格，并全校通报批评。
⒋注重实效。各班要结合评选活动，促使学生从小养成良好的生活、学习和行为习惯，形成人人争当“校园之星”、人人为创建和谐校园争作贡献的氛围，力争使此次活动起到良好教育效果。
5、学生主要事迹严格控制在100字内，超字数视为弃权。6.本通知解释权属玉屏实验小学“校园之星”评选活动领导小组。
7.未尽事宜，另行通知。
特此通知
附件：玉屏实验小学“校园之星”推荐表
荣昌县玉屏实验小学
二○一四年二月二十七日
主题词：校园之星 评选 通知
抄 送：县教委。
玉屏实验小学办公室 2014年3月3日印发
附：
玉屏实验小学“校园之星”推荐表
2014年 月 日
班 级
出 生 年 月 2寸照片 姓 名
班（队）职务
参评类别（礼仪之星、诚信之星、环保之星、感恩之星、科技之星、艺体之星）
获奖
情况
主要事迹（100字内）
家长 推荐 理由 班主任意见 学校审核
第19篇：诚信守纪之星评选活动方案
诚信守纪之星评选活动方案
一、指导思想：
根据市、区教育局的要求，定于2月份广泛开展创建全国文明城市“诚信教育月”主题实践活动。为进一步加强诚信教育和改进未成年人思想道德建设，促进我校“诚信守纪”教育活动深入开展，树立典型，表彰先进，有效激励全体同学诚实守信、遵守纪律。三月份，我校举行诚信守纪之星评比活动。具体事宜如下：
二、评选范围：
全校同学。
三、评选条件：
1、积极参与创建全国文明城市“诚信教育月”主题实践活动。尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规。
2、遵守“义沙小学学校常规”，能够起带头表率作用，无违纪现象。
3、乐于助人、实事求是、勤于奉献，有较多的为集体或同学服务的先进事迹。
三、评选办法及表彰：
1、德育处在三月下旬向各班发放“诚信守纪之星”推荐表。
2、经过学生自主报名（或由班主任提名），在班级进行投票选举表决。评选出优秀人数每班3人，成为班级的“诚信守纪之星”；优秀学生在全班同学的民主推选中产生学校的“诚信守纪之星”1名。
3、获得称号的同学，由学校表彰，并在校园橱窗“我们的学习榜样”专栏上展示照片和事迹。
义沙小学德育处
2012年2月22日
第20篇：幼儿园班级之星评选活动方案
湾里区幼儿园“班级之星”评选活动方案
为了深入实施素质教育，切实加强幼儿园德育工作，以德育是素质教育的灵魂为核心思想，以培养讲文明、懂礼貌、有特长的合格幼儿为育人目标，营造温馨和谐的幼儿园氛围，提高幼儿的文明修养，促进幼儿健康活泼地成长。
一、活动目标
全体幼儿能积极参与争当“班级之星”评选活动。希望通过这次评选活动，表扬先进，树立榜样，让每个孩子都参与到评选活动中，让幼儿在实践中内化为自己的行为，养成良好的习惯，为他们的一生的发展奠定坚实的基础。.
二、班级之星评选名额分配 各班每月推选出5名班级之星
三、评选方法与要求
1.教师、家长和孩子共同了解 “班级之星” 评比标准和要求，鼓励孩子积极参与到评比活动中来，利用晨间谈话活动广泛宣传教育的基础上，进行幼儿推荐或投票评选，要做到人人参与。每月进行一次评选。
2.被评选为班级之星的幼儿要成为别人的榜样，不仅要自己以身作则，还要时刻注意帮助他人。
3.本着育人为首要目的，把握教育契机，各班教师要认真地组织评选。
4.要细化班级之星的名称，有礼仪之星、运动之星、阅读之星、劳动之星、智慧之星。
四、幼儿“班级之星”评选条件
1.能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加集体活动。
2.讲文明，有礼貌，能主动大胆地向老师、长辈和同伴打招呼，会使用礼貌用语。
3.会在集体中听成人和同伴讲话，回答问题声音较响亮。4.能自己进餐、不挑食、吃完自己一份食品。
5.爱惜玩具、图书，学习主动收拾玩具图书、整理桌椅，不乱扔、不损坏玩具，保持活动室整洁，学习帮助父母做力所能及的事。
6.进出公共场所不拥挤、不喧哗、不践踏草地，不采、摘花叶、能将果壳、纸屑丢入垃圾箱。
7.爱阅读，有良好的阅读习惯，每天家长会陪孩子进行亲子阅读。8.乐意参加各项户外活动，懂得并遵守活动规则。能按时来园参加晨间活动，早操时精神饱满，动作规范。 9.独立吃完自己的一份饭菜，不挑食、不浪费。
10.在走廊走路不碰撞，知道靠右行走，能遵守交通规则。 11．爱探索、爱提问，积极动手动脑自己解决问题
六、上报时间：每月的25日各班上报班级之星名单到保教处
七、奖励办法：由幼儿园为获得幼儿之星的幼儿照像，把照片喷绘成展板展出，并统一颁发证书。
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