身边榜样活动方案
推荐第1篇：身边的榜样活动方案
身边的榜样活动方案三篇
方案一：身边的榜样活动方案
一、活动目的：
为了进一步加强学校德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在全校范围内创设积极向上的学习氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力；在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的同学共同进步。学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。具体活动方案如下：
二、活动要求：
针对四好少年的要求，让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学，尽可能找到每一个学生的闪光点，争取人人都是好儿童，人人都是学习的好榜样。通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发，通过鼓励学生肯定自己、肯定别人，在表扬与被表扬中不断进步。
三、活动时间：
四、活动地点：校内
五、具体内容：
1、低年级（1-2年级）：我学榜样写一写
各班在讨论后填写榜样表。
2、中年级（3-4年级）：我学榜样秀一秀
各班出一张小报，反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等，内容、形式不限。
3、高年级（5-6年级）：我学榜样赞一赞
通过活动，学生结合真人真事创编诗歌、征文，可以是一个榜样，也可以是几个榜样的结合。各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。
六、注意事项
1、营造良好氛围，做好宣传工作。充分发动家长积极参与，父母也能说说学生在家优秀的表现，争取多方面的鼓励学生。
2、各年级的活动完成后，注意收集整理。
七、评选条件
1、爱国爱校好榜样
知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式；关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的，热爱中国共产党；知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领巾或队徽。
初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，悠久历史、灿烂文化和建设成就，热爱家乡，树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。
知道自己是学校、班级集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力，积极参加集体活动，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光，学习做集体的小主人；懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服从集体。
了解学校的历史，会唱校歌，知道校徽的含义。
2、孝敬长辈好榜样
尊敬父母和长辈，放学后按时回家，外出或回到家要主动打招呼，未经家长允许不能私自在外逗留或外出；
听从父母和长辈的教导，能经常与父母和长辈聊聊学校及家里的事情；对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。
做好自己的事，不让父母和长辈操心，能自觉学习，以理想的成绩和进步报答养育之恩。
知道父母和长辈的辛苦，关心父母和长辈身体健康，体贴帮助父母和长辈，能主动给父母和长辈以安慰，如洗脚、捶背等，主动为家庭做力所能及的事；
注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
懂得珍爱生命，爱惜自己，是孝敬父母和长辈最起码也是最重要的要求。
3、尊敬师长好榜样 见到老师主动问好，分别时能说“再见”。
上课不迟到，上、下课时起立向老师致敬要恭敬。
尊重老师的劳动，专心听讲，积极发言，认真作业，按时认真地完成老师布置的各项任务，以最好的成绩和表现报答老师。
进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入。
向老师请教或提问要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。
虚心听取老师的教诲，接受老师的教育，对老师有意见或建议能有礼貌地提出，不与老师顶嘴。
主动与老师交流思想，对老师说实话、真话，不欺骗老师。
做好自己的事，并努力做老师的助手。
4、文明自律好榜样
待人有礼貌，态度和蔼，语气平和，说话文明，讲普通话；会用礼貌用语，请求别人帮助时要说“请”、“麻烦”、“劳驾”，感谢别人帮助，要说声“谢谢”，妨碍别人要赔礼道歉，说声“对不起”；善于控制自己的情绪，不打架、不骂人。
同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，不欺侮同学，不给同学取绰号，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
衣着整洁，举止端庄，面带微笑，待人接物懂得礼节；不随意打断他人发言，到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
遵守学校纪律，课间活动文明有序，上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
遵守公共秩序，保持公共场所的安静，不追逐打闹，不大声喧哗，不影响他人。
知道国家有法律，法律是保护人民利益的，学习和遵守法律规定；遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路玩耍和追逐打闹；阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目；不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所；尊重他人的民族习惯。
能自己管理自己，做到老师家长在与不在一个样。
5、诚实守信好榜样
不说谎话，不说大话，不弄虚作假。
有责任心，勇于承担责任，知错就改。
不随意拿别人的东西，借东西及时归还。
答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
参加活动守时，不能参加事先请假。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。【身边的榜样活动方案三篇】身边的榜样活动方案三篇。
严格考场纪律，考试不作弊。
6、勤奋好学好榜样
按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。
课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚。
课前预习，课后复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
珍惜时间，会合理安排时间。按时睡觉，按时起床。做事有计划，不拖沓，当天事当天毕。
勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
虚心学习别人的长处和优点，遇到不懂的问题及时请教，不不懂装懂；面对难题不畏惧，多讨论多钻研多请教。
热爱阅读，博览群书，每学期都能完成该年级规定的阅读量，积极参加读书活动。
有良好的学习方法，学习自觉、主动，在班级里得到同学一致公认。
热爱科学，相信科学，反对迷信，不参加各种封建迷信活动。
7、勇敢自信好榜样
相信自己能行，能正确评价自己，善于发现自己的优点和缺点，取长补短。
以乐观、坚强的心态面对生活中的每一件事情，遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。学习、做事能做到持之以恒。
学会欣赏别人，看到别人取得了成绩不嫉妒，不背后说人坏话，保持心理健康。
8、勤俭自理好榜样
尊重各行各业的劳动者，向先进人物学习，培养为人民服务的思想。
懂得劳动光荣，懒惰可耻，祖国建设离不开各行各业的劳动，幸福生活靠劳动创造。
学习老一辈艰苦创业的优良传统，培养吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，热爱劳动。
掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯。
积极参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动。
学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己整理书包、收拾房间，自己的事自己做。
认真做值日，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，保持教室、校园整洁。
长期主动承担一项或几项家务劳动。
爱护公物，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品，不在桌凳、墙壁上乱写乱划乱贴；爱惜粮食和学习、生活用品，不剩菜饭，节约水电，不比吃穿，不乱花钱，珍惜劳动成果。
9、助人为乐好榜样
团结同学，同学学习困难，主动帮助；同学缺少学习用品，主动借给；同学病痛伤心，主动关心。
邻里有困难，主动关心，给予帮助。。
乘坐公共车辆主动给老幼病残孕和有需要的人让座。
积极参加公益活动，积极参加社会各界和学校组织的“手拉手、献爱心”活动，积极参加有关青少年志愿者活动，为社会作出自己的努力。
帮助别人不求回报和表扬，把帮助别人当成是快乐的事。
10、环保卫生好榜样
保持衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手，保持环境整洁。
定期整理和清洗书包、书桌和课桌，书包、文具盒、抽屉等时刻保持整洁。保证自己座位（抽屉）的干净整洁，做到人离椅进。
见到废纸、包装袋等能主动地给予清理，保持校园清洁。
爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，废物要放入垃圾箱。
爱护文物古迹，爱护花草树木，不捕不食野生保护动物，保护有益动植物。
珍惜、节约资源，拒绝使用一次性物品，提醒和劝谏自己的家人和朋友少开汽车，多步行或骑自行车，为低碳生活作贡献。
11、热爱运动好榜样
认真上好体育课，体育成绩优秀。
认真做好广播操、眼保健操，积极参加大课间活动。
积极体育素质测试，成绩优秀。
积极参加学校组织的体训队，训练认真刻苦。【身边的榜样活动方案三篇】交德育处。
3、宣传展示阶段。学校团委将对各团支部评选出的青春榜样进行汇总、归类，选取推荐人数多，学生认可度高的3-5名对象（青年教师1-2名）上报校管中心团委，学校团委就所上报对象运用座谈走访、青春邀约等工作方法，深入挖掘、提炼青春榜样的感人事迹和精神特质；并在校内和制定网站进行广泛宣传，进一步提升青年对青春榜样的认同度。团市委将在“五四”期间，集中表彰全市“我身边的青春榜样”。
方案三：身边的榜样活动方案
一、活动主题
“身边榜样,前行力量”
二、活动目的
他们用真诚迎接我们步入大学的殿堂，他们用责任照亮我们在大学的方向，他们用关怀感动我们的心灵，他们用行动树立我们学习的榜样。其实，榜样就在我们每个人的身边,“三人行,必有我师焉”,每个人都可能成为我们的榜样,每个人身上都有闪光点。寻找我们身边的榜样，就是寻找榜样身上的闪光点。通过发掘学生中的典型，树立优秀学生的榜样，用“明星”的力量、成功者的事迹，给所有学生提供一个奋斗的参照系，更好地激发同学们追求上进的积极性。
三、活动时间
10月16日－12月25日
四、活动内容
1.前期宣传。通过横幅、海报、展板等形式展出,在横幅上进行签名等活动激发同学的积极性。召开班干部会议，做好各班级宣传工作，在全院形成榜样教育的良好氛围。
2.榜样的推荐评比活动。各班同学认真比对标准，结合自身和各榜样评选的具体要求，报送参评的纸质材料（包括本人的学习成绩、获奖情况等相关信息，并附上照片、详细说明、相关证书)和电子档材料。开展自主报名的同时，通过学生、老师提名推荐、媒体报道等方式推出一批学生公认、事迹感人的先进典型,将这些优秀同学的个人照片以及先进事迹发布到学院网。根据个人资料、师生评价等进行评选活动,评选出学习榜样、诚信榜样、助人榜样、孝亲榜样、创业榜样、自强榜样、干部榜样、社团榜样、文学榜样、体育榜样、寝室榜样、科技榜样、才艺榜样、励志榜样、勤俭榜样等先进典型。（榜样评选标准详见附件2）
3.校外榜样的追寻活动。联系一些在专业岗位上默默奉献,在事业上有所成就的优秀毕业生,宣传他们艰辛的成长历程和为社会国家所作的贡献,激发同学爱国荣校,奋发图强的热情。
4.身边榜样的学习活动。各团支部开展以学习榜样为主旨的主题团日活动，组织申报“优良学风班”评比活动。将榜样的先进事迹以展板的形式在校园内展出,起到先锋模范作用,激发同学的进取和拼搏精神,促进学校的学风建设。拍摄DV短片，举办榜样的DV展。利用网络专栏，读书论坛，宣传橱窗，多角度多渠道宣传，引导广大学生以身边榜样为标准，做到“学有目标，赶有对象”。将活动成果及资料照片发布到校园网,让更多的同学能够浏览学习。
五、活动要求
1.榜样真实典型，能够被广大学生认同。突破传统的典型产生模式，通过学生提名推荐，引导青年学生发现身边平凡人身上的闪亮之处，评选一批大学生信服的先进典型；建立一套完整的培育、选树、宣传典型的机制，形成“崇尚榜样、关爱榜样、争当榜样”的浓厚氛围。班级推荐的榜样及时通过人文学院网站、海报等形式进行展示。
2.树立典型，以身边的榜样激励身边的人。建立和丰富校院系班二级榜样库；形成丰富多彩的表彰方式，表彰涉及对己、对他人、对集体、对社会各个方面，使评奖评优成为评价者和评价对象共同商定发展目标的过程，建立以评奖促发展、以评优挖潜能、完善组织评价与个性发展相结合的发展性评价模式，形成“近有榜样、学有方向”、“人人追求先进、争当先进”的自我完善机制。
3.宣传典型，营造向身边榜样学习的氛围。一是开展学习先进榜样活动。以陶行知班级为典型，各班级开展学习榜样主题教育。二是学生榜样走进学生讲堂。通过学生讲堂这一平台，宣传榜样人物和先进事迹，激发学生的进取和拼搏精神，促进优良学风的形成。三是组织召开“榜样力量”座谈会。引导学生以身边榜样为标准，认真查找自身不足，努力缩小与先进典型的差距，做到“学有目标，赶有对象”。四是争做今后榜样活动中的主角。引导广大同学创先争优，以此激发学生爱国荣校、奋发图强的热情，成为一个“仰望星空”的人，争做今后榜样活动中被寻访的主角。五是开展学习先进事迹征文和演讲比赛活动。认真组织全院学生参加“身边榜样，前行力量”征文和演讲比赛活动。引导同学们将学习“身边榜样”精神内化为自己的实际行动，志存高远，刻苦求知，奋发成才，服务社会，报效祖国。六是做好动员应届毕业生积极报名到村任职工作。
4.学习典型，做到“三个结合”。一是把学习榜样活动与“创先争优”紧密结合起来，发挥党员在主题教育中的积极作用；二是把学习榜样活动与推进当前学校重点工作尤其是学风建设工作结合起来，以学习先进典型为动力，引导广大大学生进一步认真学习，锐意进取，争当“明星”；三是把学习榜样活动与推进“五个进一步”活动结合起来，引导广大学生尤其是党员学生以先进典型为榜样，切实增强党性修养，加强三自管理力度。
六、总结表彰
各班级做好主题教育的宣传总结。学院进行主题教育的评选工作，评选最佳主题教育，设一等奖，二等奖，三等奖若干名。各班级主题教育的开展情况将作为优秀班集体、优秀学干评选考核的依据。【身边的榜样活动方案三篇】策划书cehuashu.htm。
方案四：身边的榜样活动方案
黄林，男，1987年11月出生，安化实验高中2007届53班毕业生。他幼年丧父，家境贫寒，但他历尽艰辛，千方百计，自筹学费，在坎坷的求学路上留下 了坚实的脚印。因他的突出表现，2006年6月他被评为安化县“十佳中学生”，2006年底被评为“和谐安化?年度人物”。生活的困难、学习的压力并没有 压倒他，相反更进一步地磨炼了他的意志，使他变得更加坚强。2007年9月他考入湖南工学院，学习市场营销专业。进入大学的他一边学习一边打工挣钱，完全 靠自己解决了学习生活的所有费用。毕业之际他以优异的成绩被唐人神集团优先聘用，2010年7月正式上岗，月薪6000元左右，2010年因业绩突出提升 为区域经理，主管湖南郴州和江西赣州区域市场，2011年6月开始月薪达万元以上。(面试网)
黄林同学的优秀事迹已在实验高中广为传颂，他自强自立，不向命运低头矢志不渝的奋斗精神，感动着实验高中的每一个人。他是同学们学习的楷模，是我们身边的“洪战辉”。
如 今，黄林正一步一步走向成功，他的名字、他的事迹、他的精神已在安化实验高中成为一种象征！是与坎坷命运顽强抗争、自强不息的象征；是坚忍不拔的毅力与顽 强意志的象征！“黄林精神”已经成为激励实验高中一代又一代莘莘学子奋勇向前的精神动力，是实验高中人心中一座永远的精神丰碑！我们再次号召全体同学向他 学习！实验高中团委、语文组决定开展“我给黄林写封信”暨“我身边的榜样”演讲比赛活动，方案如下：
一、指导思想
以优秀的身边人、先进的身边事教育实验高中学子坚定理想、积极进取、乐观向上、顽强拼博、自强不息，做“求知的模范、生活的模范、爱国的模范、进取的模范”。
二、参与对象
全校学生
三、活动安排
四、参赛要求
1、给黄林写信
（1）内容：根据观看视频和学校发放的资料，信件应感情真切，结构严谨，材料典型感人，富于个性文采。
（2）严格以书信的格式。
（3）语文组于11月12日前完成并将获奖作品电子文档上交学校团委。
（4）从上交作品中评出3个一等奖、6个二等奖、10个三等奖、纪念奖若干。
2、演讲比赛
（1）每年级推荐5人参加，于11月16日前报学校团委。
（2）演讲稿内容可以是自己撰写的征文，也可以是本年级他人撰写的征文。
（3）演讲时间：控制在5分钟以内。
（4）比赛时间：11月26日下午。
（5）奖项设置：一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个，纪念奖若干。
（6）演讲比赛评分标准：采用10分制。
①内容表述：4分，要求紧扣主题，内容真实生动、情感真挚感人。
②语言表达：3分，要求脱稿、语言规范流畅、口齿清楚，普通话标准；能灵活运用语速、语调、肢体语言表达丰富的情感。
③形象表现：2分，要求衣着整洁、台风稳健、仪态端庄、举止得体。
④综合印象：1分，由评委根据选手临场表现作出综合演讲素质评价。
方案五：身边的榜样活动方案
一、活动目的
为了进一步加强学校德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在全校范围内创设积极向上的学习氛 围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力，在校园中树立向优秀典型和榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的 同学共同进步。
二、活动要求：
让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬 的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学，尽可能找到每一个学生的闪光点，通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发， 通过鼓励学生肯定自己、肯定别人，在表扬与被表扬中不断进步。
三、评选方式：
1、各班在班主任的组织下，通过学生的自荐、互荐，课任老师推荐等方式，确定3名“我们的好榜样”；
2、年级组长将本年级各班推荐出的“我们的好榜样”资料收集整理打包发送至德育处姜奕欢老师(qq:21989817)，资料要求电子照片结合文字材料，文字材料控制在200——300字；
3、学校德育处将所有推荐榜样排列序号，制作成展板进行展出；
4、各班主任组织本班学生观看展板，评选出30名“我心目中的好榜样”，并将评选出的名单交德育处；
5、德育处统计出得票最高的30名同学，公布30名“我身边的好榜样”名单；
四、评选类型
被 推荐学生可以是品学兼优的，也可以是某一方面比较突出的，只要他身上有闪光点，有值得大家学习的，都可被推荐，例：爱国爱校好榜样、孝敬长辈好榜样、尊敬 师长好榜样、文明自律好榜样、诚实守信好榜样、勤奋好学好榜样、勇敢自信好榜样、勤俭自理好榜样、助人为乐好榜样、环保卫生好榜样、热爱运动好榜样、才艺 好榜样等等。
五、活动时间：
班级推选：1月14——1月17号
年级报送：1月18号
展板制作：1月19日——1月20日
学生观看展板并评选出心目中的好榜样：1月21——1月24日
学校评选：1月25——1月27日
颁奖仪式：2月1日（学生休业式）
六：奖项设置
得票前30名学生获得“好榜样”奖；
其余被推选出的学生获得“好榜样”提名奖
推荐第2篇：身边的榜样活动方案
积极开展向身边榜样学习活动
自上级团组织发出“学习身边的榜样”活动以来，公司积极响应，开展了系列活动，成效显著，助推创先争优活动顺利开展的同时也为公司的科学发展提供了保障。
一、开展优秀青年评选，树立学习榜样
开展榜样学习活动首先是选树典型，挖掘青年身边榜样。2010年以来，公司开展了公司第××届“十佳青年”，第××届“青年岗位能手”的评选工作。
十佳青年评选活动从今年4月开始，各部门推荐了近××位优秀青年，通过公司领导、部门负责人、团支部书记的无记名投票，并经公司党政联席会确定，从中产生了××位佼佼者作为“十佳青年”候选人，最后，经公司全员投票，产生“十佳青年”。在今年7月举行的十佳青年颁奖仪式上，领导××××为获奖者颁奖并对受表彰青年致以亲切的鼓励和诚挚的祝贺。
青年岗位能手参评对象定位于××的青年群体，候选人在通过团支部、团委的提名后，还要通过PPT演讲的方式展现个人风采并接受评委提问审定，择优入选。领导××××、××××、××××出任评委会委员。经过评选产生的优秀青年专业成绩突出，思想作风过硬，创新能力强，服务水平高，真正代表了新时代青年的精神风貌和优良素质。
二、编辑出版青年专刊，宣传优秀事迹
在开展评选工作的同时，团委利用《××报》、《××》杂志，《××通讯》、《××简报》等媒体，宣传优秀青年事迹，为青年榜样提供一个展示自己风采的机会，通过这种展示，激发青年员工的自豪感、成就感，激励青年员工立足本职，让青春在岗位上闪光，同时，团委还向广大青年员工发出了向优秀青年
学习的倡议，引导激励广大青年员工继续努力奋斗，实现自我价值，使这些评选所产生的模范效应不断放大，号召广大青年员工为公司又好又快发展作出新贡献。公司媒体的记者会不定期对优秀青年进行专访，开辟专栏宣传其成长心得和进步思想。
三、开展经验交流活动，分享成长经历
经验交流活动根据举行的时间分为三类：第一类安排在每年迎接新员工阶段，定位为集中展示。团委邀请二十余位青年岗位能手，为新员工指明进公司三年、五年即将走过的成长之路，应有的心理准备和知识储备，为新员工即将开启的职业生涯打好基础；第二类为专题讲座，在拟订榜样评选标准过程中，将“辅导青年员工的能力”列入了评选标准，尤其是青年岗位能手，获评后将结合自身的专业积累，开展系列讲座，课件上传至公司网络课堂供青年分享，目前已经开展了包括××××××、××××××等多个青年岗位能手讲座；第三类为部门经验交流会，由各部门团支部组织，结合学习型团支部的开展和部门青年提交的工作中遇到的问题，邀请青年岗位能手为部门青年传道授业解惑。
推荐第3篇：学校身边的榜样活动方案
学校身边的榜样活动方案
身边的榜样活动方案
一、活动目的：
为了进一步加强学校德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在全校范围内创设积极向上的学习氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的同学共同进步。学校决定开展评选\"佳园里小学学生每月一星\"的活动。具体活动方案如下：
二、活动要求：
针对四好少年的要求，让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学，尽可能找到每一个学生的闪光点，争取人人都是好儿童，人人都是学习的好榜样。通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发，通过鼓励学生肯定自己、肯定别人，在表扬与被表扬中不断进步。
三、活动时间：
四、活动地点：校内
五、具体内容：
1、低年级(1-2年级)：我学榜样写一写
各班在讨论后填写榜样表。
2、中年级(3-4年级)：我学榜样秀一秀
各班出一张小报，反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等，内容、形式不限。
3、高年级(5-6年级)：我学榜样赞一赞
通过活动，学生结合真人真事创编诗歌、征文，可以是一个榜样，也可以是几个榜样的结合。各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。
六、注意事项
1、营造良好氛围，做好宣传工作。充分发动家长积极参与，父母也能说说学生在家优秀的表现，争取多方面的鼓励学生。
2、各年级的活动完成后，注意收集整理。
七、评选条件
1、爱国爱校好榜样
知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式;关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的，热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领巾或队徽。
初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，悠久历史、灿烂文化和建设成就，热爱家乡，树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。
知道自己是学校、班级集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力，积极参加集体活动，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光，学习做集体的小主人;懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服从集体。
了解学校的历史，会唱校歌，知道校徽的含义。
2、孝敬长辈好榜样
尊敬父母和长辈，放学后按时回家，外出或回到家要主动打招呼，未经家长允许不能私自在外逗留或外出;
听从父母和长辈的教导，能经常与父母和长辈聊聊学校及家里的事情;对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。
做好自己的事，不让父母和长辈操心，能自觉学习，以理想的成绩和进步报答养育之恩。
知道父母和长辈的辛苦，关心父母和长辈身体健康，体贴帮助父母和长辈，能主动给父母和长辈以安慰，如洗脚、捶背等，主动为家庭做力所能及的事;
注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
懂得珍爱生命，爱惜自己，是孝敬父母和长辈最起码也是最重要的要求。
3、尊敬师长好榜样
见到老师主动问好，分别时能说\"再见\"。
上课不迟到，上、下课时起立向老师致敬要恭敬。
尊重老师的劳动，专心听讲，积极发言，认真作业，按时认真地完成老师布置的各项任务，以最好的成绩和表现报答老师。
进办公室要喊\"报告\"，听到\"请进\"后方可进入。
向老师请教或提问要用\"请问\"，老师答后要道谢，说\"再见\"后再离开;老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。
虚心听取老师的教诲，接受老师的教育，对老师有意见或建议能有礼貌地提出，不与老师顶嘴。
主动与老师交流思想，对老师说实话、真话，不欺骗老师。
做好自己的事，并努力做老师的助手。
4、文明自律好榜样
待人有礼貌，态度和蔼，语气平和，说话文明，讲普通话;会用礼貌用语，请求别人帮助时要说\"请\"、\"麻烦\"、\"劳驾\"，感谢别人帮助，要说声\"谢谢\"，妨碍别人要赔礼道歉，说声\"对不起\";善于控制自己的情绪，不打架、不骂人。
同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，不欺侮同学，不给同学取绰号，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
衣着整洁，举止端庄，面带微笑，待人接物懂得礼节;不随意打断他人发言，到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
遵守学校纪律，课间活动文明有序，上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
遵守公共秩序，保持公共场所的安静，不追逐打闹，不大声喧哗，不影响他人。
知道国家有法律，法律是保护人民利益的，学习和遵守法律规定;遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路玩耍和追逐打闹;阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目;不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所;尊重他人的民族习惯。
能自己管理自己，做到老师家长在与不在一个样。
5、诚实守信好榜样
不说谎话，不说大话，不弄虚作假。
有责任心，勇于承担责任，知错就改。
不随意拿别人的东西，借东西及时归还。
答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
参加活动守时，不能参加事先请假。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
严格考场纪律，考试不作弊。
6、勤奋好学好榜样
按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。
课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚。
课前预习，课后复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
珍惜时间，会合理安排时间。按时睡觉，按时起床。做事有计划，不拖沓，当天事当天毕。
勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
虚心学习别人的长处和优点，遇到不懂的问题及时请教，不不懂装懂;面对难题不畏惧，多讨论多钻研多请教。
热爱阅读，博览群书，每学期都能完成该年级规定的阅读量，积极参加读书活动。
有良好的学习方法，学习自觉、主动，在班级里得到同学一致公认。
热爱科学，相信科学，反对迷信，不参加各种封建迷信活动。
7、勇敢自信好榜样
相信自己能行，能正确评价自己，善于发现自己的优点和缺点，取长补短。
以乐观、坚强的心态面对生活中的每一件事情，遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。学习、做事能做到持之以恒。
学会欣赏别人，看到别人取得了成绩不嫉妒，不背后说人坏话，保持心理健康。
8、勤俭自理好榜样
尊重各行各业的劳动者，向先进人物学习，培养为人民服务的思想。
懂得劳动光荣，懒惰可耻，祖国建设离不开各行各业的劳动，幸福生活靠劳动创造。
学习老一辈艰苦创业的优良传统，培养吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，热爱劳动。
掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯。
积极参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动。
学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己整理书包、收拾房间，自己的事自己做。
认真做值日，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，保持教室、校园整洁。
长期主动承担一项或几项家务劳动。
爱护公物，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品，不在桌凳、墙壁上乱写乱划乱贴;爱惜粮食和学习、生活用品，不剩菜饭，节约水电，不比吃穿，不乱花钱，珍惜劳动成果。
9、助人为乐好榜样
团结同学，同学学习困难，主动帮助;同学缺少学习用品，主动借给;同学病痛伤心，主动关心。
邻里有困难，主动关心，给予帮助。。
乘坐公共车辆主动给老幼病残孕和有需要的人让座。
积极参加公益活动，积极参加社会各界和学校组织的\"手拉手、献爱心\"活动，积极参加有关青少年志愿者活动，为社会作出自己的努力。
帮助别人不求回报和表扬，把帮助别人当成是快乐的事。
10、环保卫生好榜样
保持衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手，保持环境整洁。
定期整理和清洗书包、书桌和课桌，书包、文具盒、抽屉等时刻保持整洁。保证自己座位(抽屉)的干净整洁，做到人离椅进。
见到废纸、包装袋等能主动地给予清理，保持校园清洁。
爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，废物要放入垃圾箱。
爱护文物古迹，爱护花草树木，不捕不食野生保护动物，保护有益动植物。
珍惜、节约资源，拒绝使用一次性物品，提醒和劝谏自己的家人和朋友少开汽车，多步行或骑自行车，为低碳生活作贡献。
11、热爱运动好榜样
认真上好体育课，体育成绩优秀。
认真做好广播操、眼保健操，积极参加大课间活动。
积极体育素质测试，成绩优秀。
积极参加学校组织的体训队，训练认真刻苦。
积极参加学校或上级运动会，并取得一定的成绩。
体育锻炼意识强，坚持体育锻炼，有一定的运动常识，能做好自我安全保护，锻炼科学、自觉。
身体健康，极少生病。
另设\"才艺好榜样\"，操作方法为：
才艺指的是个人特长，如唱歌，跳舞，乐器演奏、相声、朗诵、演讲、讲故事、书法、绘画、手工制作等等。先由个人申报或他人推荐，然后进行审核。
推荐第4篇：身边榜样 前行力量 活动方案
某某系“身边榜样 前行力量”主题活动方案
为认真落实《省教育厅关于在全省高校大学生中开展“身边榜样，前行力量”主题教育的通知》精神，大力推进大学生思想教育工作，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途经与新机制，经研究，决定在全系范围内开展“身边榜样，前行力量”主题教育。现制定方案如下：
一、指导思想
建立和丰富系部、班级榜样，形成“系部有榜样、班级有先进”、“时时有榜样、人人有标杆”的良好氛围；形成丰富多彩的表彰方式，表彰涉及对己、对他人、对集体、对社会各个方面，使评奖评优成为评价者和评价对象共同商定发展目标的过程，建立以评奖促发展、以评优挖潜能、完善组织评价与个性发展相结合的发展性评价模式，形成“近有榜样、学有方向”、“人人追求先进、争当先进”的自我完善机制。
通过发掘学生中的典型，树立优秀学生的榜样，用“明星”的力量、成功者的事迹，给所有学生提供一个奋斗的参照系，更好地激发同学们追求上进的积极性。
二、活动主题
“身边榜样 前行力量”
三、保障措施
1、加强组织领导。为加强对主题教育的组织领导，确保各项教育活动取得成效，由系副主任亲自主抓这项活动,并负责组织协调工作。
2、认真筹备，精心组织。系部认真抓好各项筹备工作，突出教育活动的主题性、群众性，广泛发动，明确要求，密切配合，精心组织，确保各项庆祝活动如期完成。要把学习榜样活动与创先争优结合起来，引导广大学生尤其是党员学生以先进典型为榜样，进一步增强党性修养、加强宗旨教育，坚定理想信念，牢记党的宗旨，创造一流佳绩，向党的九十华诞献礼。
3、及时总结，加强宣传。及时对活动情况进行总结，各项活动结束后做好总结工作。注重宣传报道工作，不断扩大教育活动影响，增强活动效果，努力营造全系师生共同关心、广泛参与的良好舆论氛围。
四、活动内容
整个教育活动围绕“身边榜样
前行力量”这一主题开展系列活动，旨在进一步发挥典型的示范和导向作用，集中展示长期以来我系青年学生思想政治教育的丰硕成果，为青年学生的全面发展树立典范，鼓励和引导广大青年学生积极向上、奋发成才、争做优秀的新一代青年学生。
1、某某系举行“身边榜样 前行力量”动员大会
目的：通过“身边榜样
前行力量”的主题教育发掘同学中的典型，树立优秀学生榜样，用“明星”的力量、成功者的事迹，给所有学生提供一个奋进的参照系。同时，动员同学们能够学习先进、弘扬正气，在全系范围内形成营造学先进、赶先进、争先进的良好气氛。 内容：在全系范围内开展“身边榜样 前行力量”主题教育。 时间：10月13日
责任部门：某某系党总支
2、某某系举行“身边榜样 前行力量”优秀学子系列报告会 目的：通过系列优秀学子报告会，把学习榜样活动与“创先争优”紧密结合起来，把学习榜样活动与推进当前学校重点工作尤其是学风建设工作结合起来，以学习先进典型为动力，引导广大大学生进一步认真学习，锐意进取，争当“明星”。 内容：
1、邀请李加贵为某某系全体在校同学做创业主题报告会
2、邀请一等奖学金获得者给大一所有新生讲述自己的学习生活、学习经验，传经送宝。
3、举行学习邓建军演讲比赛。时间：10月下旬
责任部门：某某系党总支
3、某某系举行“身边榜样
前行力量”活动之星级宿舍评定
目的：通过“星级宿舍”的评比活动提高我系学生搞好卫生的热情，同时也在我系各班级中起到了良好的向导和激励作用。
内容：以宿舍为单位，对宿舍的卫生和文化进行布置，突出宿舍的和谐。
形式：各宿舍进行精心布置，申报星级宿舍，审核星级宿舍，评定星级宿舍，进行授旗与颁奖。
时间：11月-12月
责任部门：某某系团委学生会生活部
4、某某系 “身边榜样 前行力量”活动之模具专业工学交替表彰大会
目的：通过深入开展创先争优活动，大力推进大学生思想政治教育工作，深入挖掘和大力宣传、表彰大学生先进典型，充分发挥先进典型的示范领导作用。 内容：大会邀请武进区湖塘镇新城模具材料厂厂长颜友兵参加，以及对我系学生的工作表现表示了充分的肯定，同时表扬10模具试点班学生荀书龙，肯定了他的工作热情和对模具专业知识的追求 时间：11月9日
责任部门：某某系党总支
5、某某系 “身边榜样 前行力量”活动之杰出校友创业就业讲座
目的：通过讲座和交流，使同学们扎实学习专业知识，关注就业市场信息动态。同时，系部通过多途径搭建就业信息平台，鼓励同学们到公司一线学习技能。 内容：我院轻机811班校友储宏先应邀做创业专题讲座。 时间：11月17日
责任部门：某某系党总支
6、某某系 “身边榜样 前行力量”活动之学生榜样风采展示
目的：通过“身边榜样
前行力量”主题教育额活动，更深层次的提高某某系全体学生的责任意识，营造一个更加融洽、团结、进取的良好氛围。同时，是对所有学生的肯定和鼓励，也盼望着通过这样的活动激励所有人前行。
内容：此次展示包括“优秀学生干部风采展示”、“优秀学子风采展示”、“优秀学生党员风采展示”、“学生活动展示”四部分。 形式：学生榜样风采集中展示 时间：11月下旬
责任部门：某某系团委学生会宣传部
7、某某系“身边榜样
前行力量”活动之班级“学习榜样”主题班会 目的：通过这次活动，让某某系的同学们深深认识“身边榜样”的积极力量，体会 “热爱祖国”、“志存高远”、“勤奋好学”、“爱岗敬业”、“踏实上进”等先进的社会主义精神，丰富了各自的精神世界，促进了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范的培养，使得班级精神、文化进行了一次质的升华。
内容：某某系各班级以“身边榜样 前行力量”为主题，或通过群体讨论的形式，或通过推选学子之星的形式，或通过分享故事的形式，挖掘身边优秀典型，通过榜样的示范作用与力量激励大家明确方向、奋发进取。 形式：以班级为单位，举行主题班会。 时间：11月下旬
责任部门：某某系团委学生会
8、某某系“身边榜样
前行力量”活动之班级“学习榜样”征文比赛
目的：通过这次活动，让德育回归生活， “一个典型就是一根标杆，一个楷模就是一种导向”，通过文字，大家能够深刻感受到榜样的事迹榜样就在我们身边，完全可以以身边榜样为标准，认真查找自身不足，努力缩小与先进典型的差距，做到“学有目标，赶有对象”。 内容：征文
形式：以班级为单位，递交征文 时间：11月下旬
责任部门：某某系团委学生会
9、某某系“身边榜样
前行力量”活动之优秀学子网上投票
目的：“某某学院某某系身边榜样前行力量”优秀学子评选活动旨在进一步发挥典型的示范和导向作用，集中展示长期以来我系青年学生思想政治教育的丰硕成果，为青年学生的全面发展树立典范，鼓励和引导广大青年学生在我省“全面达小康、建设新江苏”的伟大征程中积极向上、奋发成才、争做创业创新创优的新一代青年学生。
内容：学业之星、创业之星、自强之星、志愿之星、技能之星、实践之星、文体之星、团队之星等8个类别，其中学业之星、技能之星、志愿之星、实践之星、团队之星、自强之星每班选树1位典型，其他类别每个类别有就推荐。系部将在班级推选的基础上选出系部8大类别的学子之星。
形式：以班级为单位，递交征文 时间：11月下旬
责任部门：某某系团委学生会
推荐第5篇：大学身边的榜样活动方案
大学身边的榜样活动方案
身边的榜样活动方案
一、活动主题
"身边榜样,前行力量"
二、活动目的
他们用真诚迎接我们步入大学的殿堂，他们用责任照亮我们在大学的方向，他们用关怀感动我们的心灵，他们用行动树立我们学习的榜样。其实，榜样就在我们每个人的身边,"三人行,必有我师焉",每个人都可能成为我们的榜样,每个人身上都有闪光点。寻找我们身边的榜样，就是寻找榜样身上的闪光点。通过发掘学生中的典型，树立优秀学生的榜样，用"明星"的力量、成功者的事迹，给所有学生提供一个奋斗的参照系，更好地激发同学们追求上进的积极性。
三、活动时间
10月16日-12月25日
四、活动内容
1.前期宣传。通过横幅、海报、展板等形式展出,在横幅上进行签名等活动激发同学的积极性。召开班干部会议，做好各班级宣传工作，在全院形成榜样教育的良好氛围。
2.榜样的推荐评比活动。各班同学认真比对标准，结合自身和各榜样评选的具体要求，报送参评的纸质材料(包括本人的学习成绩、获奖情况等相关信息，并附上照片、详细说明、相关证书)和电子档材料。开展自主报名的同时，通过学生、老师提名推荐、媒体报道等方式推出一批学生公认、事迹感人的先进典型,将这些优秀同学的个人照片以及先进事迹发布到学院网。根据个人资料、师生评价等进行评选活动,评选出学习榜样、诚信榜样、助人榜样、孝亲榜样、创业榜样、自强榜样、干部榜样、社团榜样、文学榜样、体育榜样、寝室榜样、科技榜样、才艺榜样、励志榜样、勤俭榜样等先进典型。(榜样评选标准详见附件2)
3.校外榜样的追寻活动。联系一些在专业岗位上默默奉献,在事业上有所成就的优秀毕业生,宣传他们艰辛的成长历程和为社会国家所作的贡献,激发同学爱国荣校,奋发图强的热情。
4.身边榜样的学习活动。各团支部开展以学习榜样为主旨的主题团日活动，组织申报"优良学风班"评比活动。将榜样的先进事迹以展板的形式在校园内展出,起到先锋模范作用,激发同学的进取和拼搏精神,促进学校的学风建设。拍摄DV短片，举办榜样的DV展。利用网络专栏，读书论坛，宣传橱窗，多角度多渠道宣传，引导广大学生以身边榜样为标准，做到"学有目标，赶有对象"。将活动成果及资料照片发布到校园网,让更多的同学能够浏览学习。
五、活动要求
1.榜样真实典型，能够被广大学生认同。突破传统的典型产生模式，通过学生提名推荐，引导青年学生发现身边平凡人身上的闪亮之处，评选一批大学生信服的先进典型;建立一套完整的培育、选树、宣传典型的机制，形成"崇尚榜样、关爱榜样、争当榜样"的浓厚氛围。班级推荐的榜样及时通过人文学院网站、海报等形式进行展示。
2.树立典型，以身边的榜样激励身边的人。建立和丰富校院系班二级榜样库;形成丰富多彩的表彰方式，表彰涉及对己、对他人、对集体、对社会各个方面，使评奖评优成为评价者和评价对象共同商定发展目标的过程，建立以评奖促发展、以评优挖潜能、完善组织评价与个性发展相结合的发展性评价模式，形成"近有榜样、学有方向"、"人人追求先进、争当先进"的自我完善机制。
3.宣传典型，营造向身边榜样学习的氛围。一是开展学习先进榜样活动。以陶行知班级为典型，各班级开展学习榜样主题教育。二是学生榜样走进学生讲堂。通过学生讲堂这一平台，宣传榜样人物和先进事迹，激发学生的进取和拼搏精神，促进优良学风的形成。三是组织召开"榜样力量"座谈会。引导学生以身边榜样为标准，认真查找自身不足，努力缩小与先进典型的差距，做到"学有目标，赶有对象"。四是争做今后榜样活动中的主角。引导广大同学创先争优，以此激发学生爱国荣校、奋发图强的热情，成为一个"仰望星空"的人，争做今后榜样活动中被寻访的主角。五是开展学习先进事迹征文和演讲比赛活动。认真组织全院学生参加"身边榜样，前行力量"征文和演讲比赛活动。引导同学们将学习"身边榜样"精神内化为自己的实际行动，志存高远，刻苦求知，奋发成才，服务社会，报效祖国。六是做好动员应届毕业生积极报名到村任职工作。
4.学习典型，做到"三个结合"。一是把学习榜样活动与"创先争优"紧密结合起来，发挥党员在主题教育中的积极作用;二是把学习榜样活动与推进当前学校重点工作尤其是学风建设工作结合起来，以学习先进典型为动力，引导广大大学生进一步认真学习，锐意进取，争当"明星";三是把学习榜样活动与推进"五个进一步"活动结合起来，引导广大学生尤其是党员学生以先进典型为榜样，切实增强党性修养，加强三自管理力度。
六、总结表彰
各班级做好主题教育的宣传总结。学院进行主题教育的评选工作，评选最佳主题教育，设一等奖，二等奖，三等奖若干名。各班级主题教育的开展情况将作为优秀班集体、优秀学干评选考核的依据。
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“身边榜样，前行力量”活动总结
2013年11月19日，土木工程学院11085A和111086A两班在42035教室召开了“身边榜样，前行力量”主题活动，本次活动还邀请了院里的相关领导，活动取得了圆满成功。
在前期通过各个班级的民主推选，已经选出了学习、诚信、助人、孝亲榜样，而且这些榜样也为此次活动提前做了充分的准备，每人都写了一份演讲稿，讲述了自己的经历。
本次活动要议程有三项：第一项由主持人致开场词，第二项由各个榜样轮流发言，第三项由辅导员（陈小琴）给予总结。
活动的第一项议程中主持人开场词简洁明了直击主题。
紧接着在主持人的主持下活动进行了第二项议程，学习榜样张洋、诚信榜样居远、孝亲榜样吴健、助人榜样庄园同学相继发言。这些榜样除了介绍自己的经历以为还介绍了一些优秀的学习方法，同学们听后深有感触，下面简单介绍这几位同学的发言：爱岗敬业典型：曾担任班级生活委员、12级辅导员助理、12号楼楼层长、土木工程学院学生会副主席、现担任土木工程学院学生会主席。在工作期间任劳任怨，兢兢业业，受到学院师生的一致认可，被评为“优秀辅导员助理”“优秀先进工作者”等荣誉。诚实守信典型：居远同学为人诚实，是一个重承诺的人，他答应别人的事，不论的大事还是小事，总是放在心上，直到完成为止。在大学生活中，诚信是做人的一个基本原则。一个人可以没有丰富的知识、经验、财富，但必须具备良好的品德，诚信就是其中之一。助人为乐典型：庄园同学是同学们公认的助人榜样，除了做好自己的工作和学习外，她总是去帮助别人，班上有同学有困难她总是第一时间去给予帮助。她现在又参加了土木工程学院的青年志愿服务部，每个星期都倒婷婷聋哑幼儿园去做爱心活动，在同学们及老师的眼中她是一位“爱心使者”。
紧接着进入活动第三项议程，由我们的陈小琴老师（辅导员）给以总结及对同学们提出要求.
她首先祝贺这次的的“前行榜样，身边力量”主题活动顺利结束取得了圆满成功。她指出：在这次活动中同学们会受益匪浅，各位榜样展示了他们优秀的一面，值得我们所有同学深思与反省。所有同学应该从中深受鼓舞，要决心向身边的榜样学习，加强自我的约束，努力做一个优秀的大学生。这次活动的目的与意义就是为了让大家能够认识周围优秀的同学，努力改正自己的不足，让那些榜样带动我们。那么这次班会的目的也已经达到，我们有理由相信身边的榜样所带给我们的巨大力量。
111085A、111086A班2013-11-19
推荐第7篇：身边榜样
关于在全院大学生中开展
“身边榜样，前行力量”主题教育的通知
各系：
为认真贯彻中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，根据省教育厅《关于在全省高校大学生中开展“身边榜样，前行力量”主题教育的通知》（苏教学[2011]13号）文件精神，结合正在全面开展的“争先创优”活动，和我院师生素质共同提升十项主题之“我的人生，我做主”活动，大力推进大学生思想教育工作，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途经与新机制，经研究，决定在我院开展“身边榜样，前行力量”主题教育。现将有关要求通知如下：
一、活动目的
1.以身边榜样引领大学生成长成才。以社会主义核心价值体系为标准，找准“身边榜样”身上所体现出来的 “热爱祖国”、“志存高远”、“勤奋好学”、“爱岗敬业”、“踏实上进”、“服务社会”、“乐于奉献”等优秀品质，推出令大学生信服的先进典型。充分发挥榜样可敬、可亲、可信、可学的优势，引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，使大学生明辨是非、善恶、美丑界限，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。注重大学生身边典型的示范引领作用，使选树典型的过程转变为大学生自觉学习、主动宣传、努力争做典型的过程，推动良好校风学风建设，形成和谐的人际关系和文明的校园风尚。
2.以榜样选树创新学生思想教育工作新的途经和机制。各系通过形式多样的教育活动，探索大学生思想教育工作新的方法，总结新经验，形成新机制。通过各系主题教育的实践，进一步总结提炼，形成我院大学生主题教育的长效机制。
二、活动内容 身边榜样的选树要真实、可信、可学，能够被广大大学生接受和认同。选树的榜样既可以是在校大学生中的优秀代表，也可以是近几年来走上社会的优秀校友。各系结合实际，可树立学习榜样、诚信榜样、助人榜样、孝亲榜样、创业榜样等先进典型。
1.校内榜样的选树活动。全系要充分发挥大学生在主题教育中的主体作用，通过学生、教师提名推荐、媒体宣传等形式推出一批学生公认、事迹感人的先进典型。建立和丰富院系班三级榜样库，建立一套完整的培育、选树、宣传典型的机制，形成“崇尚榜样、关爱榜样、争当榜样”的浓厚氛围。
2.校外榜样的追寻活动。全院各系可以通过各种形式，以系或班级为单位，发动学生和教师推选那些通过奋斗实现自己的理想信念、为国家社会做出贡献或在其专业岗位上默默奉献、事迹感人的优秀校友。通过了解这些校友的成长历程和他们为国家发展和改革开放做出的贡献，引导学生更加深刻地认识伟大祖国所取得的巨大成就，正确处理个人发展与国家发展的关系，激发学生爱国荣校、奋发图强的热情。
3.身边榜样的学习活动。编辑和整理“身边榜样”事迹材料，利用网络专栏、读书论坛、宣传橱窗、事迹报告会等形式进行多角度多渠道深入宣传，引导广大学生以身边榜样为标准，认真查找自身不足，努力缩小与先进典型的差距，做到“学有目标，赶有对象”。把“身边榜样”先进事迹报告会作为新生入学教育的重要环节，让学生一踏入校门就能受到鼓舞和熏陶。在开学典礼、毕业典礼、学位授予、校庆等重大活动中，注重发挥身边先进典型的作用。把“身边榜样”的事迹材料作为党团课、思想政治理论课教学的重要内容，成为校本教材的一个有机组成部分。
三、表彰推广
1.开展先进事迹展示活动。学生处将在各系深入开展“身边榜样，前行力量”主题教育的基础上，汇集、编印各系上报的“身边榜样”典型事迹材料，请各系于2011年12月10日前将“身边榜样“事迹材料报学生处425办公室（纸质文本须加盖系公章，电子文本发至：634827467@QQ.com）。学生处将深入挖掘和大力宣传、表彰大学生先进典型，并按照教育部“中国大学生年度人物”评选活动的要求，做好“江苏大学生年度人物”评选工作（有关通知另发）。
2.评选最佳主题教育。组织各系“身边榜样，前行力量”主题教育方案评比活动，设一等奖、二等奖若干名。各系于2011年12月10日前将《“最佳主题教育”方案推荐表》（可附图片等资料）一式三份，报学生处425办公室。
3、推广优秀事迹和活动方案。对优秀事迹和受表彰的主题教育方案，学生处将组织学习和推广活动。
四、活动要求
各系要切实加强对主题教育的组织领导，精心策划、广泛部署，高标准选树身边榜样；科学规划，持续推进，全方位开展宣传报道；整合资源，扩大影响，充分发挥示范带动效应；明确职责、分工负责，抓紧制订具有针对性和可操作性的活动方案。各系要紧紧围绕学院中心工作，努力把榜样选树与中心工作相结合、与人才培养相适应，真正选树一批时代内涵丰富、示范效应显著的学生典型。要充分挖掘自身优秀学生及优秀校友资源，推出具有本院特色，时代特点的“身边榜样”，真正把选树“身边榜样”的过程作为不断加强大学生思想政治教育工作，创新工作机制的重要环节。
各系在开展主题教育过程中好的做法和经验及时上报学生处。
推荐第8篇：身边榜样
身边的榜样
在我们的身边，有许多出类拔萃的优秀者。他们有许多优点都值得我们学习，如：助人为乐、舍己为人、讲文明、讲礼貌、爱学习、守纪律„„这些好品质都是非常值得我们学习的。在我的身边，就有许许多多的例子。
有一天，我和好朋友来到一个小公园散步。走着走着，忽然，一个年轻人就随手把吃完的香蕉皮往旁边一扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理别人愤怒的眼神。路过这儿的清洁工更加生气，走上前去，强忍着内心的怒火，礼貌地对年轻人说：“你好。请您不要乱仍果皮纸屑。”那人一听，不耐烦地说：“去去去，我爱扔就扔！”这一说不要紧，把清洁工内心的火给激了起来：“你不要这么说啊！如果每个人都像你这么不讲文明，那世界岂不成了垃圾堆？”那个年轻人被清洁工这么一说，变得不好意思起来。他意识到了自己的错误后，就往香蕉皮走去，弯腰把香蕉皮捡了起来，扔进了垃圾桶。那位清洁工说得很对：如果每个人都像他这么不讲文明，那世界岂不成了垃圾堆？因此，助人为乐、尊老爱幼和讲文明都是很重要的品质！
她，是一位列车员，虽然我们只有一面之交，可她却成了我心目中学习的榜样。 去年夏天，我随爸爸回老家。上了火车刚坐下，便有一位身着工作服的列车员阿姨一手领着茶壶，一面微笑着向旅客问好。很快，便来到了我所在的车厢。我急忙拉开皮包拿出玻璃杯放在桌子上。阿姨慢慢走过来，细一看：雪白的皮肤，脸上嵌着一双明亮的眼睛，樱
桃似的小嘴旁两个小酒窝总是深深的陷进去，使人一看便知道，这时一位朝气蓬勃的年轻人。忽然，只听“啪”的一声，我低头一看，原来我在端详阿姨的时候出了神，把杯子碰翻了，刚好砸在阿姨的皮鞋上，又滚到了地上。我呆住了：这下可糟了！都怪我太粗心。 正在看书的爸爸一惊，像触电一般猛回过头来，一看这情景，面带歉意，连声向阿姨道歉：“对不起，真对不起。这孩子做事就是这么粗心。”没想到阿姨听了没出生，脸仍旧笑眯眯的。更没想到，阿姨把茶壶放在一边，蹲下身子，边捡碎玻璃边说：“同志，没关系。我把这些捡起来，免得再伤人！” 她捡起碎片，没走几步，又回来了，忽闪着那对迷人的眼睛说：“噢，你们的杯子打碎了，没有了吧？”不一会儿，阿姨那熟悉的身影又出现在我面前，她手里拿着一只光洁明净的玻璃杯走到我跟前，提着茶壶给我到了满满一杯茶。我喝着阿姨给我的茶，一股暖流流进心田。
杯中虽是普通茶，但比昂贵香甜汁。
其实在生活中每个人都有许许多多的榜样。幼儿时，我的榜样是父亲，我认为他无所不知，无所不晓。小学时，我的榜样是老师，我认为她博古通今，知识渊博。而现在，我的榜样是我最亲的母亲。
我的母亲是一个最平凡的人，却又是一个最不平凡的人。朝夕相处使我时常忽视了她，一个赋予我生命的伟大的人！她的爱总是那么无形与无私，以至于我总不能发现。
春日，百花齐放，当我还在蒙头酣睡时，你已早起，为我做早餐；当我已经欣然入睡时，你依旧在灯光下不知疲倦地忙碌。
夏至，烈日炎炎，我照例背着书包顶着火红的太阳上学，晚上被蚊子侵略汗流浃背还得背单词，你送上凉爽的果汁和微风，多少个日夜，就是这么过来的！
秋临，秋风飒飒，你不辞辛苦地日夜陪伴在我身边，虽然你在学业上帮不上我，却又尽最大努力使我无“后顾之忧”。
冬夜，寒风呼啸，你白天为我织毛衣，晚上为我盖被子。我的手在你的精心呵护下没有受到“冬之神”的压迫，依然白皙，然而，母亲，伟大的母亲！你的手却日益苍老。
花开花落，春去秋来,“过去的日子如轻烟，被风吹散了，如薄雾,被风吹散了„„”“月朦胧,鸟朦胧”
如今，你的儿子已长大成人,而你也早已不再风华依旧,母亲啊！你为我付出了多少啊！
每个人在生活中既然要拥有自己的一方天空，那么延伸在我们脚下的就不仅仅是坦途，飘荡在我们头顶的，除了悠悠的白云，还有重重迷雾。 既然要想与千里马并驾齐驱，那么又何必埋怨万里征程，只有仰天长啸，扬鞭奋蹄，才能到达前所未有的高度。既然要傲立在高高峰顶之上，那么只得不顾一切向上攀登。 这条人生的长路究竟充满多少崎岖多少坎坷？是什么力量驱使着人一次次失败而又站起来的呢？是喝彩，是掌声，是鼓励。
人生无时无刻不需要鼓励。古往今来，历史的长河中回荡着多少伟人的喝彩声。王之涣会鼓励自己“欲穷千里目，更上一层楼”，毛泽东激励着自己“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，是何等的豪情满怀。
古来圣贤皆寂寞，唯有傲者留其名。人生又何尝不是如此呢？少年壮志不言愁，等到一切风雨过去之后，你们将是第一。
昨天的风已不再为我呼唤，明天的雨也不将为我哭泣，因为我坚信：天生我才必有用！ 为自己喝彩吧！人生需要掌声，人生需要欢呼，人生需要伴你走向成功的喝彩„„ 为自己喝彩。
推荐第9篇：身边榜样
身边榜样，前行力量
刘玲杰
书山有路勤为径，学海无苦作舟。人生之路艰苦而曲折，需要我们始终保持高亢的激情、旺盛的精力、昂扬的斗志。那么是什么激励着我们一步步坚持不懈勇往直前？那便是榜样！榜样好比人生的坐标，是事业成功的向导。它带给我们无尽的勇气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。
这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经，我们以学习雷锋为榜样；今天，比尔·盖茨等成为我们学习的榜样。许多榜样，正在我们身边不断涌现。
他们也许就是我们日常生活中的一个朋友、一位亲人、一家企业、一所学校。正如老师是学生的榜样，家长是孩子的榜样,优秀的企业是其他企业的榜样一样。
榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。散播一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。 中国有句古训：三人行必有我师。没有榜样是悲哀的，有榜样而不知尊敬和学习，则是更大的悲哀和不幸。
榜样也是人不是神，但人与人之间有共性也有特性。总有一些人在某一领域或某一方面，与其他人相比，更为醒目、出众，做出了比
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多数人更为突出的业绩和贡献。所谓榜样，也正是指这样一些相对优秀的人。因此，不管我们承认不承认，榜样都是一种客观存在。关键在于人们是否善于发现，是否愿意视榜样为榜样。
以前的生活向往一种真空，不要自己堕落，引来骂声一片，身败名裂，愧对父母双亲；亦不求闻名显众，吸引注目眼球，飞黄腾达，舒展凌云之志。只求生活中的一点纯真，一种自然，一种恬淡。向往着太阳透过明窗照进我的书屋，一盆幽兰悄然散发着串串花香。
生活是很累的，我以前总是这么认为，就在那一瞬间，看到一颗流星划破了沉寂，募然打在了我的额头，当再度清醒的时候，许多智慧的文字在空中行走，许多模糊的影子越来越清晰。在人生的路上，走过了弯弯折折，深深浅浅才。榜样却一直伴随在我们的身边。
生活中，父母是我最好的榜样。我的父母是淳朴老实的农民，从我们呀呀学语到蹒跚学步，是父母一路牵引，一路呵护，一路哺育，一路训导使我们成其为一个真正的人。父母教育我们要好好学习，因为要供三个孩子上学，家境贫寒。平时我们不在家的时候，他们生活很节俭，舍不得吃穿，从我记事开始我就很少见到母亲买过新衣服。是他们教会我生活要节俭。每天他们早出晚归，不论严寒酷暑，辛勤劳作只为供我们读书学习。 是他们教我要坚强的面对厄运。他们是我们人生最好的榜样，是他们在我们生命的一路上对我的谆谆教导，使我知道了什么是美好、善良、正直，什么是邪恶、丑陋、卑劣；什么值得效仿，什么不能牵涉；什么要努力追求，什么要自觉抵制；什么要宽厚仁爱，什么要嫉恶如仇！
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上大学以来，我发现了更多值得我学习的榜样。他正在教室里安静地沉思，思绪千回百转，只为解决一道难题；他正在主题班会上积极思考，踊跃发言，畅谈心中的感受；他正在庄严的考场上奋笔疾书，见证着自己这一阶段的学习；他正在绿色的田径场上主动锻炼，驰骋挥洒。
对我来说最值得我学习的应该是我们班的班长。我是一个比较安静，不善交际的人。我渴望成为一个无论在什么场合都能游刃有余的与人交流，就像我们的班长。其他方面不谈，单从与人沟通的层面她就是我最好的榜样。可能来自对强者的畏惧吧，我总是有意无意的远离她，虽然知道这是错误的做法。从我写了这篇文章开始，我就决定彻底改变自己的现状。人就是演愈挫愈勇，敢于面对和改正自己的弱点。以她为榜样，敢于与人沟通，与人为善。
榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向！
“见贤思齐”，同学们，让我们拿出行动，发现榜样、学习榜样，以榜样为航标，以信心为后盾，向着梦想的彼岸不断前进，添加无限动力和激情！
当清晨的第一缕阳光升起，背上你的书包，带着你的梦想，坚定出发吧。心中有榜样，前进就有力量！
推荐第10篇：“榜样在身边”活动方案与总结
主 题：深入了解大学生活 正确定位真实自我 榜样就在我身边
制定人：郝飞飞
取 材：汤巧云
主持人：江 垚
活动议程：
1、主持人发言（宣布本次班会主题内容）
2、班长陈述本次主题班会的目标
3、师生互动（就本次班会主题内容深入探讨“看得见”、可模仿的“活教材”）
4、主持人总结以上讨论内容
5、班长就如何学习“身边榜样”相关问题与同学们进行互动，并由班级先进个人发言
6、主持人总结以上探讨内容
7、全体师生起立为我们身边的榜样鼓掌并以此号召大家向他们学习。
8、会议宣布结束
一、主持人发言
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我们相聚这里共同开展以学习“身边榜样”为主题的班
会活动。
劫难无情，人间有爱。中华大地不乏“感动中国人物”，他们的事迹，他们的品质，无时无刻不在感染着我们，影响着我们，激励着我们。榜样是灯，照亮前行的路；榜样是船，扬起希望的帆。这是无人不知的再简单不过的道理了。其实，在南京工程学院的校园里，在D自集成091班的班级里，也有这么些令我们感动令我们敬佩的人，榜样就在我们身边。
二、班长陈述本次班会目标
老师、同学们：
大家好，本次主题班会主要分为“学习之星”、“实践之星”两个环节，通过对先进个人的事迹的学习，进行互动、交流和总结等一系列方式和大家分享“如何走出迷茫，如何正确自我定位”的方法。学习之星“张勇”和实践之星“张娟”会与大家面对面，以自身的经历为大家解答关于学习、实践和人际交往的疑惑，会从专业学习和参加学生组织的平衡点等方面提出他们的看法。本次活动旨在以“深入社会，把学习转化为实践”激励大家，希望大家在榜样力量的带领下，勇敢前行。
三、师生互动总结（深入探讨 看得见、可模仿的“活教材”）
（一）榜样“张勇”（由主持人宣读张勇先进人物简要介绍）
“他，一个执着的人。一个在学习的跑道上，坚持不懈；在生活的舞台中，乐观豁达。他，平凡得像一粒细小的尘土，可却内含黄金。课上他总是聚精会神，课后总是不放过任何问题，真正做到日日清。他的学习成绩不是班里最优秀的，但他就是凭着这种勤奋好学、虚心求教、刻苦钻研、坚忍不拔的精神，不断地调整自己，使自己的成绩稳中有升，逐步提高。他便是同学们的好榜样，一个谦逊而不沉默的学生，一个优秀但不张扬的男孩，一个率真却并不幼稚的青年，一个有威信又不缺乏亲和力的好同学。打铁还需自身硬，率先垂范，律己宽人，当尖兵，打头阵，他的事迹让人感动，他的精神让人敬佩，他是值得我们骄傲、值得我们自豪、值得我们学习的好榜样。”
附：（“张勇”同学分享事迹发言稿）
我叫张勇,是南京工程学院基础实验与训练中心D自集成091班的学生 ,入校两年来，学习勤奋，自觉性强，各科成绩优秀，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展！ 在院领导和老师的培养下,本人在各方面都取得了很大的进步,取得了较大的成绩。将我在校两的思想学习情况作如下汇报: 一·学习方面
作为一名大学生，我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将无法立足于社会。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，在两年的学习生活中我做到：合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。面对繁重的社会工作，有的同学问我为什么在社会工作中花了那么多时间（多是相对其他同学而说的，在总时间上，在与学习时间对比并不是很多）又怎能将学习搞好？我说这是效率与方法的问题。有些同学上课打瞌睡，课下复习甚至自学，这无形之中浪废了时间。如果上课认真听讲，听懂了，理解了，课下就只需花很少的时间取得很大的效果。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他（她）多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。
另外，我经常到图书馆阅读与土木专业有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在上学年的考试中，取得好成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
因此，我也一直以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”激励自己，努力勤奋地学习，打下扎实的理论基础，并具备较强的实验操作技能，取得优异成绩。
二·思想方面
在思想上思想上，拥护中国共产党，热爱祖国，热爱集体，积极上进，已经向党组织递交了入党申请书。工作上，脚踏实地，认真负责，尽最大努力为同学服务。我深知思想对一个人发展的重要性,努力提高自己的政治理论修养,修正自己思想认识偏差的地方,树立正确的人生观、世界观和价值观,并带动周围同学努力学习党的政治理论知识,我坚信中国共产党是最伟大,最先进的党,不断增强党对建设中国特色社会主义的信念,现在我时刻以一名党员的标准严格要求自己,在同学中发挥了重要的模范先锋作用。
三·个人实践：积极参加院里与班级举办的各项集体活动
在兼顾学习的同时，积极参加集体活动固然也是十分重要的。这不仅是对自己能力的培养，也是对适应未来社会激烈竞争作好成分的思想准备。我积极参加了学校、学院组织的各项学习实践活动，大一时参加了大学校级运动会、积极参加院举办的辩论赛。两年来，自己严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教。
以往的成绩只能证明过去，接下来的学习和生活对我的是一个新的起点，总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。由于参加党校的时间不长，政治思想觉悟还有待提高；对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进；尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。以上是我在校期间各方面的综述，为此，我会仍严格要求自己，一如既往的以高度的责任心投入到社会主义的建设中去。
以上便是张勇同学的发言，张勇同学从“学习、思想、个人社会实践”三个方面给我们大家做了可以说是比较全面的诠释。打铁还需自身硬，率先垂范，律己宽人，当尖兵，打头阵，他的事迹让我们感动，我们大家一定要向张勇同学学习。
（二）榜样“张娟”（由主持人宣读先进人物简要介绍）
“其实在我身边，还有很多像张勇一样的同学。下面我要推荐的这位同学在我的初步介绍后相信大家就会知道她是谁了。她，在家里是一个好孩子，在学校是一个好学生，在社会上是一个好公民。就在大学开学前不久，她的家庭不幸遭受重创，房屋毁于火灾，并没有留下一丁点积蓄，凭借数十万贷款来解决住房，自己的大学学费，以及她那年纪尚小的弟弟的学费等一系列困难问题。往往厄运都是接二连三的，在她还没有从家庭变故的伤痛里恢复过来的时候，厄运再次向这个刚遭受重创的家庭袭转而来，父亲又不幸遭受车祸，更可恨的是肇事者竟逃之夭夭。家庭重担一下全落到母亲一个人身上，但是母亲的力量总是有限的，何况现在还有她和弟弟两个人的上学问题。这样的不幸遭遇对于我们每个人可以说是天灾。但她没有因为这些而丧气过，而埋怨过和放弃过。她变得更努力，更刻苦，因为她知道只有这样才会减轻自己内心的痛苦，化悲痛为力量。她就是张娟同学，一个有着坚毅精神的女孩，下面让我们以热烈的掌声欢迎张娟同学为我们讲话。
附：（“张娟”同学分享事迹发言稿）
大家好：
我叫张娟，在我刚进大学时，觉得一切都很陌生，有着不同城市的朋友，有不同城市的文化，傻乎乎的我在这个陌生的城市不知要干些什么，不知未来的路是如何，脑子里想的是如何好好放松，从高中的重压下解放自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习，看到周围的同学们拼命的学习，看到学长们在招聘会前徘徊，我也打消了初衷，我深刻意识到在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。在与别人比拼时，才不会黔驴技穷。
大一刚开始军训时，我一有空就去熟悉我们的学校，主要的是想找到实验实习的地方，想跟着老师做一些我感兴趣的电子方面的小制作，因为家庭经济原因，我也想在学校里勤工俭学，补贴日常开销，然后我去找了我的班主任老师，想谋个勤工俭学的岗位，在老师的帮助下，我有了勤工俭学的岗位---整理老师的办公室及其实验室，起初我只是每周按时整理，有时也在那里自习。第一学期的时候，没有什么方向，因为我觉得大学是一个术业有专攻的阶段，大学生的首要任务就是学好基础文化知识，所以在理论知识的学习上我“脚踏实地“，跟高中时是一个节奏，抓住书本上的知识不放，学了忘，忘了再学，尽管成绩很好，但却没有一些能说服我自己的成就感，我深刻认识到对于我们工科的学生来说，光光学好书本上的理论知识是远远不够的。博观而约取,厚积而薄发，我常常利用课余时间阅览电子类的书籍，同时努力的把理论付诸于实践。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在办公室里打工可以遇到形形色色的人，渐渐的我也与一些见闻广博的学长认识了，然后就跟着他们做一些电子小制作，同时也可以学很多专业上的东西，遇到不懂的，就去查阅资料搞懂，然后将这个问题记录下来，以便以后查阅。由于日积月累，自学能力得到了提高，再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。手中有了一些小项目，时间不可能像第一学期那样全扑在理论学习上，此时我就要合理地分配时间，可能时间分配的合理，理论学习和专业研究两不误。进过反思，我才认识到，大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”。在后来的学习中我坚持理论与实践相结合的理念，因为我认为只有这样才能使记忆历久常新。在这两年里，为了提高自己的专业技能，我积极参加了一些学校里举办的各种比赛，我们学校非常重视学生实践能力的培养，每一年都会举办各种类型的科技专业技能竞赛，通过这样的竞赛平台一方面锻炼了自己的专业技能，更重要的是通过竞赛让我将所学的理论知识付诸于实践，并且我也进一步的意识到作为一名工科大学生理解并掌握专业知识只是科学探求过程中的第一步，更重要的是我们要能够将所学的知识运用到实际课题中去解决问题，并进一步的进行研究和创新。这才是大学生真正的使命所在。因此，在今年上半年我主持申报了一项江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目并获得的审批。我将把全面做好这一个项目作为全面提高我工程素养能力的一个契机。
在学校里，经常会听到周边的同学会抱怨在学校没劲，老师教学不够负责，学校学得知识没有用，而我却不完全这样认为，学校里有环境优越的图书馆却只是到考试前才看到学生忙碌的身影，学校有设备先进的实验仪器教学设备，可我们的同学总是匆匆地来，草率地做完实验又匆忙地走了，很少有人能对实验现象和结果深一步地去思考。在寒、暑假时，硕大的校园依稀间只能看到极少数同学的身影。我知道未来的道路要自己去开辟，所以我们必须抓紧现在的每一分，每一秒，用知识武装自己，用能力开辟道路。
大学校园就是一个温馨和谐的大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师培养学生,就是培养他们对前途的希望。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不急不躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。流星划过的轨迹是一生的荣耀，生活也需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。两年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
四、班长对以上会议做简要总结
以上便是张娟同学的发言，在她讲话间，我感受到了大家都在屏着呼吸听着，我知道，大家都被震撼了。是啊，这样的遭遇对谁都无疑是重重的打击，何况是对于一个还未踏入社会的学生而言呢。可大家发现没有，张娟同学并没有提及她家庭的一些事情，她是不想让她的不幸给大家带来沉重的感觉，多善良的一个女孩啊。
（以上由主持人发言）
话都说到这个份上了，大家都扪心自问下，我们都在做些什么呢？还在迷茫中度过？还沉浸在网络游戏中，还在整日游手好闲当大一在过„„同学们，我们大三了，还有一年甚至对有些人来说只有半年了，我们就要踏入社会啦，就开始要为自己以后的生活挣钱了。可像我们某些同学这样，哪家工作单位肯要我们啊？还是说哪家单位就正好缺乏我们某些人去给他们游厂、去坐凳子上面发呆啊？时间真的很快。那我们还等什么呢，榜样就在我们身边。
让我们再次以热烈的掌声送给以上两位同学的精彩发言。
（以上由班长发言）
五、主持人总结以上会议内容
谢谢以上两位同学的表现，树典型引路，立榜样育人。此次主题晚会拉开了我班“榜样就在身边”主题教育系列活动的帷幕，通过优秀学生的访谈、先进人物的学习等形式在我班深入开展培育典型、推出典型、宣传典型、典型带动、争当典型活动，发挥先进典型和榜样的示范作用，榜样就在身边，成为我班全体师生“看得见”、可模仿的“活教材”。通过举办这样的学习活动使我们大家明确了努力方向，树立了学习榜样，确定了奋斗目标。相信此次主题班会学习活动将会很成功。
六、互动
本次主题班会活动在我班开展之际，深入贯彻“榜样就在身边”这一主题，特邀请本班在学业、社会实践、社团活动和专业技能等方面表现突出的优秀学生与大家进行了深入细致的交流。互动期间，同学们仔细听讲，认真记录，踊跃发言；在交流环节中，同学们针对自身在近三年的学习、工作、生活中存在的困惑和问题进行提问，本班优秀学生团有问必答，交流会气氛达到了高潮。
七、会议总结
回顾这近15年的学习生活, 一路走来虽不是鲜花满地，但也充满披荆斩棘后的快乐与喜悦。我想我们也都明白了什么是目标，什么是责任，什么是拼搏，什么是奉献。泰戈尔曾说过：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而现在，我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我们正在飞翔。”
当然，我们身边还有学习榜样、创业榜样、实践榜样、孝亲榜样、诚信榜样等等，诸多榜样，总有我们为之感动为之震撼的一个。一件小事，一个动作，一副表情，一声问候等都可以是我们学习的榜样之本。今天我拿学习榜样、实践榜样来说旨在我们还是学生，是大学生，我们目前的目标依然是要以学习，实践为重的。
今天的班会是我班开展“榜样就在身边”活动的重要组成部分。近段时间以来，我班出现出了自立自强、助人为乐、拾金不昧、爱心捐助等许多好人好事，这是我们大家都有目共睹的，这些同学以他们实际行动展示了我班学生的良好形象，彰显了我班学子自强不息、顽强拼搏的奋斗精神和崇尚文明、弘扬正气的良好品质。在这里我代表全体师生向这些同学表示崇高的敬意和诚挚的感谢。这些同学以他们的实际行动为我们树立了一面面闪亮的旗帜，相信在这些同学的引领下，我班会有更多的优秀大学生出现。 现在请全班同学起立为他们鼓掌，向身边的这些榜样学习，学习他们的坚强品质和不畏苦难、乐观向上的生活态度，学习他们勇于实践、善于学习的进取精神，学习他们富于爱心、乐于助人的高尚品德，努力成为有责任心、上进心和事业心的新一代。在未来的学习、生活工作中，既能面对顺境坦途，更能面对逆境挫折，以自信豁达的心境去迎接生活中的阳光和风雨。
2011-11-16
第11篇：身边的榜样演讲方案
“身边的榜样”师德演讲比赛活动方案
一、活动目的
为进一步提高教师师德水平和业务能力，弘扬高尚的师德风范，更好地发现身边师德高尚、爱岗敬业、为人师表的优秀教师，宣传他们的感人事迹和崇高精神，激发、传递、汇聚和谐新小正能量，形成良好师德建设氛围，学校办公会研究，决定举办以“我身边的榜样”为主题的师德演讲比赛活动。
二、组织领导
为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：
组 长：唐松
副组长：李天福
陈朝莉
成 员：杨志锐
熊庆
黄代银
龙纯琳
梅运伟 陈兴涛
三、比赛要求
1.以“我身边的榜样”为主题，结合教育教学工作实际，着重围绕本校“我身边的榜样”在教书育人、岗位奉献等方面的感人事迹自由撰写演讲稿。2.稿件内容必须实事求是，文字力求优美、生动。 3.要求脱稿演讲，普通话标准、语言流畅，精神面貌好。 4.演讲题目自拟，演讲时间为5分钟以内。
5.各工会小家至少选派一人参赛。
四、评分细则（比赛采用100制）
1.演讲内容（40分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上，有真情实感；
2.语言表达（30分）：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，感情充沛，语言生动流畅，感染力强；
3.形象风度（20分）：要求衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用演讲技巧；4.综合印象（10分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。 5.演讲时间最多不得超过5分钟，超时者酌情扣分。
五、比赛时间及地点
时间：2017.12.29（根据实际情况机动安排） 地点：学校会议室
六、奖项设置
本次比赛设一等奖3名、二等奖4名，颁发荣誉证书及奖品。 获奖者及身边的好同事分别在年度考核中加个人积分。
綦江区新盛小学
2017年9月1日
第12篇：榜样就在身边
灌注正能量，争做美少年
渠县有庆中学王晓胡晓梅
12月27日，渠县有庆中学九年级三班女学生余玉琴，被达州市推荐到四川省评选“十佳美德少年”候选人。该校借此时机向全体学生灌注正能，发出“榜样在我身边，学习美德少年余玉琴，争做美少年”的号召。
余玉琴同学今年15岁，家住渠县有庆镇平滩村一组，父早死，母重病在床。幼小的她，踏实稳重、朴素节俭、热情善良，不但担负起照顾病母的生活起居的家庭重担，而且在校学习努力，表现优秀。她的事迹曾被渠县电视台和渠县新闻网等多家媒体相继报道，2013年7月11日，被达州市授予“达州市十佳美德少年”。
元旦春节即将来临，学生家长和亲友都会回家团圆，正是学生在家和社会感受亲情、孝敬父母、礼待亲友的最佳时期。该校通过宣传橱窗，宣传余玉琴的感人事迹，通过校园广播，宣读“争做美德好少年”的倡议书，号召全体学生学习身边的榜样——余玉琴，在学校做勤奋好学的好学生，在家庭做孝老爱亲的好孩子，在社会做文明礼仪好公民。
第13篇：身边的榜样
身边的榜样，前行的力量之苦难与梦想
一直以来我都深切地相信“凤凰涅槃，浴火重生”。靠着这份信念，对于一切的困难艰险，我从未敢说放弃。因为我知道，或者说我不得不承认，苦难是上天的恩赐。它教世人在苦难中成长，在磨砺中坚强。我们的生命对于浩瀚的宇宙是多么的渺小，我们的执著对于世事变迁又是多么的荒诞。但是如果没有了这种对自我力量渺小的肯定，如果缺少了这份对生命的执著，那么一切，无论成败得失，又有什么意义呢？我们正因为意识到自己的软弱，因而可承受世上最艰苦的磨练；我们正因为承认自己的脆弱，因而意志力才可像钢铁般坚硬。世界上唯一无坚不摧的是人的精神，是什么的深度和广度；世界上唯一可流芳百世的是人的精神，是什么的韧性和刚性。
以前，我固执地相信“天道酬勤”，耳机依然深信不疑。上天最是公允，它让我们在拥有时失去，在失去时得到在得失间顿悟领会。我们或许不可以选择自己的出身，但，正所谓英雄不问出身。纵然是再卑微的身份，只要肯攀登，终能找到属于我们自己的一片天地。而我，从来不相信命定的事，因为“人定胜天”。也许今天的我们一无所有，但谁断言，明日的你我依然空空如也。而这一切，关键在于我们的不懈努力。
因为相信，所以执著。什么不息，奋斗不止。在人生的长河中，奋斗有着它特定的地位和作用。奋斗将我们的生命书写得五光十色，奋斗将我们的人生勾勒的绚丽多彩。奋斗，是生命对生活的承诺，是未来对今时的命令，是我们所必须坚持的一种态度。
没有人可以坐享其成，没有人可以守株待兔，没有人可以一劳永逸。因为生命需要自强不息的精神来维持，因为生活需要艰苦奋斗的精神来点缀。纵使你在生活里可以长袖善舞，纵使你在人世间可以呼风唤雨，纵使你在官场上翻云覆雨，纵使你在商海里叱咤风云，最终也没有人是上天的宠儿。我们一样需要脚踏实地，勤勤恳恳，兢兢业业。
曾经读过汪国真先生的一段诗，“垂下头颅，只是为了让思想扬起；你若有一个不屈的灵魂，脚下，就会有一片坚实的土地。”只要坚信，只要相信，明天依然美好，生活终会是阳光灿烂。而今平静如水的生活让我们向往传奇，让我们期待英雄。英雄的伟大不在于他曾经有过多少的丰功伟绩，不在于他是否永垂不朽不在于他是否名留青史。英雄的伟大在于他以平凡的生命实现了一个美丽的梦想。梦想是英雄展翅高飞的翅膀，同样梦想也是我们这样普通人该有的追求。尽管我们的生命脆弱得像一支芦苇，不堪一击。但只有以软弱的天性勇敢地承受着寻常苦难，才显出我们人的尊严。苦难与梦想，看似风马牛不相及，实则相辅相成，亲密无间。苦难磨练梦想，梦想战胜苦难。二者共同构筑了一个平凡人的英雄人生。或许对于平常人所做的一些伟大的事迹，以草根英雄这样的称号来赞美他们并不恰当。因为人生而平等，没有谁比谁低贱一些，没有谁比谁高贵些。身份地位，家庭背景也只是虚名罢了。因此他们堪称真正的英雄。真正的英雄能够在领略了平常苦难中的绝望之后，可以明白“一切美化苦难的言辞是多么浮夸，一切炫耀苦难的姿态是多么做作”。苦难是一把利刃，切割着我们的精神；苦难又是一团烈焰，灼烧着我们的肉体。正是因着苦难的可怕与强势，才反衬出我们作为平凡人的坚强和勇敢。苦难以其悲剧的姿态塑造了我们喜悦的未来。
英雄在苦难中得到荣耀，榜样借助苦难的力量登上历史舞台，并时刻在我们身边。 榜样如一面大旗，一旦被扯开迎风招展，定能振奋人心，鼓舞士气。榜样的力量不可估量。同样，我们身边的榜样也在无形之中给我们感染的力量，催人奋进。从小到大，我们身边不乏榜样的存在。榜样不是英雄，他们勿须完美；榜样不是圣人，他们不必十全十美。子曰：三人行必有我师焉。榜样的存在有人暗夜的烛火，孤海的灯塔，使我们不在于绝望。它指引完美的生活方向，给我们希望和期待。常常，面对未来的迷惘彷徨，面对挫折的徘徊不前，面对选择的犹疑不决，我们丧失了目标和斗志。我们因此模糊了双眼，蒙蔽了心灵。榜样就是激励我们继续战斗的动力；榜样就是使我们耳聪目明，心如明镜的良药。 对照这样一个标准，榜样谁敢当之？我自惭形秽。 来到南化院学习的着一年多的时光，虽说对于系内各种活动我也积极参与，为班级的事情也略尽绵力，但到底觉得底气不足，因此自叹弗如。我说过，苦难是上天的恩赐。贫穷亦然。我始终以为贫穷只是现时的状态，不是人生最后的写照。没有人有资格拿贫穷说事。贫穷也是一种高贵的富有，它使我们的毅力更加刚硬，使我们的意志更加坚定。贫穷给予我们的是无形的精神食粮。说起国家励志奖学金，我深感内疚。因为对于学习，我也并非全力以赴。所谓的贫穷也并非一贫如洗，家徒四壁。前些日子，我和一位老同学通电话，聊天中无意谈及此事。她说：虽然我家里负担很重，我学习也算得上名列前茅，但我始终没有把申请表交到院里。因为我相信，一定还有比我更困难的同学需要这笔钱。我很理解她，也因此更加愧疚。她家里姐弟四人都在上学，她和妹妹都在读大学，家里的负担之重自然不言而喻。但她却可以这么坦然的放弃这份即将到手的荣耀，事后谈及此事也能够这么泰然自若。我不如她。人心是最容易受到外物的侵染，最容易尘化物化的。面对喧嚣的社会，浮躁的人群，能在物欲横流的现代社会保持一份清明宁静着实不易。然我并非要责备那些恋慕名利虚荣的同学，也无意讴歌谁的高尚情操，我只是内心不安罢了。讲得迂腐些，受人之托，忠人之事；拿人手短，吃人嘴短。既然在其位，自然应该谋其政。既然已有机会得此殊荣，我自当常自戒备，暗自反省。
当然“盛名之下，其实难副”。我既不能怀疑学院的公平公正，也不能苛求自己臻于至善。因为没有人可以给该奖项一个合理完全的定义。另外，我很珍惜这份来之不易的名誉，因为她也算得上是对我所有努力的一个回报，更是一个鞭策，一次警醒。她时刻警示着我，做人要真诚，做事要勤恳。兴许许多人对此不以为意甚至嗤之以鼻或是暗自哂笑，然而没有谁可以否认这份荣耀的力量，没有人可以否定他们在我们身边已成榜样的事实。
榜样，一个总让人觉得遥不可及，一个看似不可触及的名词。我们总是舍近求远，完全忽略了身边的榜样。强烈的虚荣心使得我们对身边的榜样百般挑剔，不屑一顾，甚至贬低他们。就是因为他们就在我们身边，有的是同室而眠的舍友，有的是一起上课的同学，有的是每天来来往往的学长学姐。因为害怕，因为恐惧，因为胆怯。我们害怕自己输给同样平常的他们，我们恐惧这种放下身价承认不足的事实的存在，我们胆怯地对一切视若无睹，置若罔闻。就是因为自尊，殊不知这份强烈的自尊已在不知不觉中转变为自卑，他使我们变得狂妄自大，目中无人，甚至麻木不仁。妄自菲薄固然不好，妄自尊大又有何益呢？那些遥不可及的榜样，其实对于我们来说，都是必不可少的。只有有了榜样，才会有百舸争流，千帆竞发的盛大场面。榜样给予我们积极奋斗的力量，让我们同榜样一起奋勇前进吧。
让我们的生命因榜样的存在而充盈着喜悦和希望，让我们的生活因榜样的存在而多姿多彩，让我们的梦想因榜样的存在而更加真实美丽。身边的榜样，前行的力量。
奋斗吧，青年人。
化工安全1221
李多多
2013，10，29
第14篇：身边榜样演讲稿
我身边的感动
幼儿园是一个充满童趣，温馨而美丽的家园。在幼儿园里，我们努力过、伤心过、劳累过，开心过，但更多的是看着收获满满的成果而幸福着。每年我和不同的老师搭班感觉也不一样，他们都在自己的岗位上勤勤恳恳的奉献着自己，人各有志，因此，他们都是值得学习的好老师。
曾经带了一年的大班，一段时间的小班，深感当老师的不易与艰辛，不过，看着曾经的孩子们毕业，虽留恋但也很自豪。看着现在从小班升到中班的孩子，慢慢懂事、渐渐成长，也倍感欣慰。清晨，总能听到一个个稚嫩的声音：“老师，早上好！”虽然是一句简单不过的问候，但却甜到了心坎里。
今年我和李爱英老师成为了搭档，李老师她热情开朗，工作认真，负责，不懂就问，每一次看到她时她总是笑呵呵的，她对工作很尽心、很尽责，对小朋友关心爱护无微不至，有时，由于我工作上的忙碌，她会提醒我做一些事情。如在带班时，幼儿碰到一些小事情，她会提醒我放学时别忘了和家长说一下；排周计划表有时忘记，她会提醒我；当你过于忙碌时她会悄悄的帮忙分担一些事情，无形间，令人感到安心不少。
在生活中李老师总是能耐心的照顾到班上所有的幼儿，记得有一次我们班有一个小男生在吃午饭时，由于贪玩把刚盛好的饭撒了一地，就在这时李老师急忙跑过去让幼儿远离桌子，才没有让饭撒到孩子的身上；在打扫班级卫生时李老师总是会很认真的清洁班级的每个角落；在教学上，每次上课之前她都会很认真地准备教具，也会和经验丰富的教师一起讨论交流；在家长工作上认真负责，每天下午都会和个别家长进行沟通交流幼儿在园情况赢得了家长的好评。这些正是我要向李老师虚心学习的地方。 除此之外，园里还有很多很多老师，都非常优秀，在这里不能一一去说。只要老师们用自己的眼睛细心观察着身边的每一位老师，那么，我们便会发现身边有更多令你感动、钦佩、学习的好老师。因为，我深信：人间自有真情在。
陂西中心幼儿园
武 阳
2016.4
第15篇：身边的榜样
身边的榜样
有人曾说过：“播撒 一种思想，收获一种行为；播撒一种行为，收获一种习惯。”那么播种一个榜样，我们就能时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜，引导我们时刻在学习中前进。
谈到榜样，同学们可能会想到历史英雄、中外名人，其实榜样并非可望而不可及。在我们的校园里，处处闪耀着无数的榜样，他们离我们的生活更近，更值得我们去学习。
开学以来，学校先后表彰了一大批优秀的、各有所长的老师和学生，他们就是我们身边的榜样。他们的良好品德和模范行为影响着我们的思想、情感和行为。他们的榜样力量给了我们一种精神的寄托，他们的一举一动都在无形中体现了三小的校园精神，这种榜样的力量是一种不可抗拒、具有强大魅力的力量。它体现的是人格、精神、是一粒种子、一颗希望，让校园充满了阳光朝气和良好氛围。
榜样就在身边，目标就在眼前。睁大眼睛，你是否发现：拾金不昧的好少年；乐于助人的同班同学；见到废纸就主动捡起，扔进垃圾桶里的好同学；课间文明游戏的好朋友；见到老师主动问好懂礼貌的好孩子。。。。。。
就拿班级中的劳动委员来说吧，他管理着班级的卫生，每天的室内、室外卫生。每学期的大扫除，劳动委员都起到了积极的作用，使校园整洁美观。他们的任劳任怨、他们的勤勤恳恳、他们的责任意识是我们学习的榜样。
在我们身边也有这样一些同学，他们的学习基础可能并不扎实，成绩可能并不优秀，但是他们却在努力地做好学习中的每一件事，上课认真听讲、作业保质保量地完成。我们有理由相信，上天不会辜负勤奋的人。他们坚持不懈的努力一定会换来收获得成果。他们同样是我们学习的榜样。
三人行，必有我师。只要我们用心去发现，任何同学身上都能找到他可贵的品质，或助人为乐，或刻苦学习，或尽心尽责，或坚持不懈，或自立自律。同学们，难道这些不是我们身边学习的榜样吗？ 榜样，其实就在我们身边。只要本着一颗明亮的心，我们将会发现更多身边的榜样。。。。。。。
第16篇：身边的榜样
身边的榜样
在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的人。”也就是说，我们要做“四有”好老师。
来看看我们自己的身边，同样不缺少护生爱生的好老师。就请大家听我讲讲我们学校的好教师——“孩子们的大朋友”翟老师吧。
“无私地奉献光和热，默默地哺育着大地上的事物，却从不询问人们为何不对其注目顶礼。”这便是太阳的风格。在翟老师管理的班级中，她就像太阳一样，温暖着每个学生的心田，她对待自己的学生就像是自己的孩子一样：学生成绩跟不上，她利用中午的休息时间为学生耐心地辅导，不让一个学生掉队；下雨天，学生忘了带雨具，她想方设法一一解决；下雪天，学生穿的衣服少，她拿出女儿的棉衣让学生穿上。
我还深深的记得这样一件事，记得2011年10月，翟老师接任的班级中有一位叫阮XX的学生，由于母亲改嫁，父亲常年流浪在外，他独自与年过七旬的爷爷相依为命。为此，他常常迟到、旷课、逃学，经常是在上学途中无缘无故地不知去向。为了帮助这个可怜的孩子，翟老师不知多少次徒步徘徊于阮XX上学的路途中，打听他的去向；听说他在山坡上捕鸟，翟老师不知多少次只身一人翻山越岭，寻找他的踪迹„„“精诚所至，金石为开。”终于有一次，在山上的那一次，夜幕已经降临，翟老师还在阮XX常常逗留的山坡上一声声地呼唤：“阮XX、阮XX„”“哎„”一个弱小的声音终于回应了翟老师的呼唤。翟老师顺着声音传来的方向找去，终于在一个小草丛边找到了蜷缩成一团的阮XX，他一见翟老师，想见到救星似的扑上来呜咽着说：“老师，有蛇，我怕„”“别怕，有老师在呢”说完，翟老师拉着他，安慰他，开导他，把他送回了家中。从那以后，阮XX再也没有迟过到，再也没有逃过学，再也没有旷过课，而且学习渐渐有了好转，在第二学期的升学考试中，他的语文还取得了68分的好成绩。
还有这个学期，翟老师的班级接收了一个从外地转来的学生——李XX。因两地地域的不同，教材有所差异，导至李XX同学基础知识非常差，连声母、韵母、音节都不会读，远远跟不上班上的其他同学。接到这样的学生，翟老师没有半句怨言。反而还语重心长的对李XX说：“孩子，不要怕，你哪里跟不上，老师就帮你补哪里。”翟老师这句话不是说了就算了的。开学初，翟老师就与李XX的父母一起交流，并为李XX制定了补习计划。之后，翟老师每天利用中午午休时间，为李XX同学补习拼音，复习巩固书本上的知识。只要李XX有一点进步，翟老师总不吝啬自己的赞美之言。并且还不定期的把李XX的进步电话告知他的父母，让他们为孩子的进步感到欣慰。渐渐地，李XX变得自信了。刚开始的时候，李XX因为害羞而不愿来办公室补课，还是在翟老师的耐心开导之下才继续接受翟老师的辅导。半个学期过去了，李XX同学的语文基础知识有了很大的提高，在课堂上，回答问题也积极了。学得更有兴趣了。人更变得开朗的不少。这就是我们身边的榜样。
就让我们以最美教师们作为我们教育工作中的指路明灯，以身边的教师们作为我们的榜样，以有理想信念；有道德情操；有扎实学识；有仁爱之心作为工作中的标尺，在平凡的工作岗位中，学身边的榜样，做最棒的自己。
第17篇：身边的榜样
身边的榜样
一滴水只有融入大海才能永不枯竭，一个人只有投身集体才能迸发出勃勃生机，一个人只有为社会做出贡献才能实现自己的价值。现在,我作为加油站的一名基层员工，作为新时代的青年，我们虽然没有为祖**亲挣脱锁链而驰骋沙场，但却赶上了为祖国的繁荣富强、为企业的改革发展奉献青春的时代。
看看我们的榜样,“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”，雷锋同志这样说了，也这样做了。放眼现实，都不难发现，越来越多的人正默默地奉献着。在我身边就有这样的例子。在车间实习的这期间，发现车间里的每个师傅都是特别朴素，简单，踏实又善良的人。车间工作繁忙又紧张，有时候其实也挺单调的，有时候还很危险。但是我在他们身上看到的都是认真，投入。对我们又是很包容，什么活儿都不愿意让我们做，怕我们不小心伤到了自己，他们的一言一行令我对这位还不太熟识的新员工长产生了由衷的敬佩。——这是默默的奉献，是赤诚的奉献，是无私的奉献，是无怨无悔的奉献。在他言行的带动下，车间里的青年员工们都或多或少地贡献着自己的青春和力量：有的患上重感冒，依然扯着嘶哑的喉咙在场地上奔忙；有的得了急性角膜炎，眼睛红肿得发亮也没有离岗；还有的把婚事的筹备交给未婚妻，交给家人，结婚的前两天还依然奋斗在岗位上„„这正是他们的闪光点，正是他们青春因奉献而怒放异彩。
他们就是我们的榜样,我们虽然没有像他们那样忙碌在车间里，完成一个个艰苦的工作，但我们会在成自己的工作上像他们学习，也会在自己的岗位上有所作为。我们是富有生机和活力的新时代青年，青春焕发出无限力量，奉献铸造起座座丰碑。
青年是企业发展的中坚力量和希望所在，具有朝气蓬勃、敢为人先、拼搏竞争的特点，我们应该本着自觉、自强、合作的先进理念，展现中国青年爱岗敬业，开拓创新，自强不息，百折不挠，勤于奉献的精神风貌。
我要在这里实现我的自我价值，树立“以站为荣”的思想观念,我要以你们为榜样,为企业的明天贡献自己的力量
第18篇：身边的榜样
身边的榜样
由宿松县教育局、破凉镇人民政府组织的、由破凉镇共青团承办的“破凉镇模范人物先进事迹报告会”4月29日在破凉镇中心小学阶梯教室隆重举行。合九铁路太湖所教导员、全国公安系统“巾帼建功”标兵、铁道部公安局“全路优秀人民警察”、全国优秀人民警察李淑华同志，用朴实真挚的语言讲述了自已20年如一日，服务人民群众的点点滴滴，无不彰显着无私大爱和党性光辉，她扎根基层，埋头苦干的先进事迹和崇高精神，展现了她热情为民、无私奉献的铁路干警和优秀共产党员的光辉形象。
破凉初中和破凉中心小学学生代表聆听了报告，破凉学区朱彤督导员要求同学们认真学习李淑华教导员对党忠诚、信念坚定的政治品格，立足本职、服务发展的大局意识以及心系群众、为民爱民的公仆情怀，努力学习，从身边的小事做起，榜样就在我们身边，英雄就在我们面前，要为中国之崛起而发愤读书，长大后要创造出无愧于时代的工作业绩。
学生们通过聆听报告学习了榜样的先进事迹和成功经验，感受到榜样就在大家身边，能与大家一同思考、一同探索、一同进步，更加坚定了理想信念，加深了对自身成长的思考和认识“身边的榜样”因其平凡而更加真实，因其真实而更显真诚，因其真诚而更易拉近彼此的心距，从而更加可信可学，成为同学们成长路上的一个个路标。
第19篇：身边榜样新闻稿
自动化技术系“为身边的榜样投票”活动成功举行
2011-11-21 / 00:15:58
为提高同学们学习的积极性，提高大学生的道德修养，提升大学生的全面素质，11月17日中午11点半至12点半，自动化技术系在两食堂之间成功举办了以学生会学习部牵头的，一项以“身边榜样，前进力量”为主题的“为我心中的榜样投票”的活动。全院同学踊跃参与。
在活动现场，由 “身边的榜样，期待你的投票” 十一个字组成的鲜艳横幅，热情洋溢的音乐，激情昂扬的号召，每一样都吸引着同学们的目光。为使同学们对榜样候选人有一定的了解，慎重的投下那宝贵的一票，学习部的同学早已在宣传板上对每个候选人给以简单的榜样事迹介绍。活动过程中，不时会出现拥挤的场景，足以说明同学们想更多的认识身边优秀的同学。活动虽然短暂，但它丰富了同学们的校园文化生活，给同学们前进的道路上提供了强大的力量。
自动化技术系以“身边榜样、前行力量”为主题的活动，还在以各种形式不断进行中，希望通过此次活动能引领常州工程职业技术学院掀起一股学习身边榜样、学习他人的优秀品质的风尚。
第20篇：身边的榜样
身边的榜样
青春是美丽的，在这个阶段里，我们身边的榜样，充满了温暖，充满了爱。在美丽的校园里，随处都可以见到同学们那一张充满灿烂笑容的脸。他们给我们的是阳光，是感动，是他们那瞬间的背影！ 看！操场上同学们那辛勤的汗水，一滴一滴洒在大地上，可是，他们并不觉得累，他们积极锻炼身体，为即将到来的2008年的奥运会做一点儿贡献。他们知道，明年，将有五湖四海的朋友欢聚北京，他们将用自己学到的本领来展示中国.北京的风貌！
这就是我们身边那些积极参加活动，努力学习的同学们，在他们的心里，就是要好好学习本，为将来祖国的美好河山做贡献！这就是我们身边的榜样！
在学校的林荫小道上行走，路的两旁是充满活力的小草与美丽娇艳的花朵，可是，在这美丽的画面上，总要有一些不合谐的“白色”音符。这时有的人若无其事，从路边悄悄经过，没有一丝犹豫。这个时候，一个熟悉的身影出现在我的眼前——是他们，环境小天使。他们弯下腰，去捡草坪里的每一个垃圾，他们不管天气的炎热，不管旁人的惊奇目光，他们是只是做自己应该做的！
这就是我们身边那些爱护环境，爱护花草树木的小天使。同学们，为了祖国妈妈的蓝天，为了我们这个美丽的家园，让我们付出吧！付出了，就会有回报！
宽敞明亮的教室里，书声朗朗，学生们在上课。忽然，一道黑色的光划过玻璃，落在了一个穿着洁白校服的女生身上。这时，同学们
都用诧异的眼光盯着那们“罪魁祸首。”而他，心里异常紧张，心想，这可能就是“暴风雨来临前的安静吧”！然而，事情出乎他的意料，那们女生笑盈盈地说：“没关系，我回去洗洗就可以了。如果洗不掉，就当它是几朵花吧！”说完，爽朗的笑声充满了教室的每个角落。 这就是我们身边的榜样无处不在，只要善于发现，在一颦一笑中都会有榜样的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆……
花季雨季，青春年华，我们身边的榜样无处不在！让我们用自己的热心去发现生活中的色彩，去发现那些美丽并永存的榜样吧！
初一四班
谢春雨
