小学爱鸟周活动方案
推荐第1篇：爱鸟周活动方案
爱鸟周活动方案
——来给小鸟安个家
活动意图：
从1981年至今，爱鸟周活动已经走过了20多个年头。今天，爱鸟周的序幕又在和煦的春光中拉开。我们期望通过爱鸟周的宣传，能使孩子们从小树立环境保护意识，用行动保护我们身边的鸟类。从而更加了解和爱护身边的野生动物，保护我们共同的家园。
一、内容与要求：
1、知道4月份是野生动物保护月，4月份的最后一个星期是爱鸟周。
2、鸟类是人类的朋友，我们要爱护它，保护它。知道几种鸟类的保护方法。
3、通过宣传标语等活动能用实际行动保护鸟类，为小鸟安家。
二、材料准备：
1、多媒体幻灯片“珍贵的鸟”
2、电脑音乐，哑剧、多媒体课件《我是一只小小鸟》等。
3、各班通知几位家长参加活动。
4、集体准备好几首有关鸟儿的儿童歌曲。
5、准备一些小礼物
三、活动过程：
活动一：（宣传活动）4月25——5月3日
1、为营造“爱鸟周”宣传的浓厚氛围，利用星期一的升旗仪式进行“爱鸟，从我做起”的国旗下讲话
2、在校园内张贴“爱鸟、护鸟”等宣传画及标语。
活动二：（观鸟、做鸟窝）4月26日——4月28日
1、在我们身边有许多可爱的鸟存在，不仅看到乌鸦、麻雀还能看见大喜鹊、灰喜鹊、和燕子。随着季节的变换，小鸟们也来来往往。春夏之季雨燕快乐的鸣叫着在空中盘旋，家燕、金腰燕也在空中飞舞；高空中有夜鹭成群结队的往返，稻田里有池鹭忙着觅食；树上的柳莺唱着欢快的歌，因此我们可以引导家长带幼儿去观鸟，认识这些鸟。
2、请家长利用休息日用木质材料和钉子装钉；或用稻草、棉线等编织鸟窝。鼓励家长采用更多的创新办法制作鸟窝。并在制作过程中拍摄有意义的照片。
活动三：（课程实施）4月21日——5月3日
实施科学活动“我和小鸟做朋友”的关爱鸟的活动。让幼儿对珍贵鸟，稀有鸟，有更新的认识，知道鸟的习性及保护的多种方法，树立护鸟意识。
通过美术活动“一片树林”“小鸟的家”等活动让幼儿进一步感知鸟是我们人类的朋友，保护鸟的重要性。
活动四：（庆祝活动）04月40日
1、座位安排。
2、活动进行。
（1）主持人引导幼儿说说爱鸟周的活动意义。
（2）全体幼儿大联唱有关鸟儿的歌曲
（3）看哑剧、多媒体课件《我是一只小小鸟》
知道种植树木，可以给鸟儿安家，是保护鸟儿的好办法。
（4）集体表演《我是一只小小鸟》
（5）爸爸妈妈折纸鹤比赛。
一分钟内折最多的第一名（每班一位）其次第二名，第三名。奖励奖品。
（6）知识大联盟
1、通过幻灯片和幼儿收集的知识，认识一些珍贵的稀有鸟类，以及一些鸟类的保护方法。
2、说说鸟，老师说出一种鸟的特性，幼儿猜测是哪一种？猜对了奖励一只千纸鹤。活动五：(给小鸟安家)4月30日
请家长和幼儿到小树林里把自己的鸟窝挂到树上，给小鸟安个家。
说明“幼儿在环保知识的宣传下，通过知识的传递，影视资料的观看，最后给小鸟安家，是一种从环保意识到环保行为的提升。幼儿的情感体验也随之增强。
准备歌曲和儿歌
《雁儿飞》《蓝鸟》《大树和小鸟》《喂鸟》（歌唱部分）《劳动最光荣》《两只小鸟》 《小燕子》
知识问答题：(这里你可以认识你最喜欢的动物)
丹顶鹤长寿的象征
蜂鸟最小的鸟
孔雀尾巴像扇子
企鹅妈妈生蛋、爸爸孵蛋，滑稽而憨厚的样子让人喜爱
天鹅它一身雪白，象征纯洁和善良，是故事里的神秘天使。鸵鸟目前世界上体积最大的鸟
乌鸦全身乌黑，叫声哇哇很难听，人们不太喜欢它。
喜鹊聪明伶俐，是吉祥的象征
燕子尾巴似剪刀，是捉害虫的能手。
啄木鸟森林卫士 ，树林的医生
鹰大宏展翅、英勇的象征
鸽子送信的使者
鹦鹉五颜六色的衣服、会学人说话
杜鹃鸟类中自私者
大雁飞行时会排人字或一字形
推荐第2篇：爱鸟周活动方案
小学爱鸟周主题活动方案
根据**教育局《2014年**中小学校爱鸟周主题活动安排》的精神，为使我校“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案。
一、活动目的：
不断培养学生“从小做起、爱鸟护鸟、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、提高依法保护鸟类的意识，全面深化未成年人生态道德教育。
二、活动主题
关注鸟类，保护自然
三、活动的主要内容
围绕“关注鸟类，保护自然”这一主题，结合“建设生态绿色校园”等实践活动，宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义；宣传鸟类科普知识，教育学生懂得和掌握鸟类生活习性及鸟类保护的基本常识，为爱鸟护鸟奠定技术基础；宣传野生动物保护的法律法规，增强保护鸟类的法律意识。
四、活动具体安排
（一）召开一次以“关注鸟类，保护自然”为主题讲座，让学生掌握鸟类基本知识，让学生从小建立保护鸟类的意识。
（二）组织3—5年级学生观生态道德电影《快乐的大脚》，并写出观后感。
（三）举办一次“关注鸟类，保护自然”的主题书画比赛。
（四）开展一次“低碳生活，洁净家园”活动，清洁校内外环境卫生。篇2：爱鸟周活动方案
爱鸟周活动方案
——来给小鸟安个家
活动意图：
从1981年至今，爱鸟周活动已经走过了20多个年头。今天，爱鸟周的序幕又在和煦的春光中拉开。我们期望通过爱鸟周的宣传，能使孩子们从小树立环境保护意识，用行动保护我们身边的鸟类。从而更加了解和爱护身边的野生动物，保护我们共同的家园。
一、内容与要求：
1、知道4月份是野生动物保护月，4月份的最后一个星期是爱鸟周。
2、鸟类是人类的朋友，我们要爱护它，保护它。知道几种鸟类的保护方法。
3、通过宣传标语等活动能用实际行动保护鸟类，为小鸟安家。
二、材料准备：
1、多媒体幻灯片“珍贵的鸟”
2、电脑音乐，哑剧、多媒体课件《我是一只小小鸟》等。
3、各班通知几位家长参加活动。
4、集体准备好几首有关鸟儿的儿童歌曲。
5、准备一些小礼物
三、活动过程：
活动一：（宣传活动）4月25——5月3日
1、为营造“爱鸟周”宣传的浓厚氛围，利用星期一的升旗仪式
进行“爱鸟，从我做起”的国旗下讲话
2、在校园内张贴“爱鸟、护鸟”等宣传画及标语。
活动二：（观鸟、做鸟窝）4月26日——4月28日
1、在我们身边有许多可爱的鸟存在，不仅看到乌鸦、麻雀还能看见大喜鹊、灰喜鹊、和燕子。随着季节的变换，小鸟们也来来往往。春夏之季雨燕快乐的鸣叫着在空中盘旋，家燕、金腰燕也在空中飞舞；高空中有夜鹭成群结队的往返，稻田里有池鹭忙着觅食；树上的柳莺唱着欢快的歌，因此我们可以引导家长带幼儿去观鸟，认识这些鸟。
2、请家长利用休息日用木质材料和钉子装钉；或用稻草、棉线等编织鸟窝。鼓励家长采用更多的创新办法制作鸟窝。并在制作过程中拍摄有意义的照片。
活动三：（课程实施）4月21日——5月3日
实施科学活动“我和小鸟做朋友”的关爱鸟的活动。通过美术活动“一片树林”“小鸟的家”等活动让幼儿进一步感知鸟是我们人类的朋友，保护鸟的重要性。
知识问答题：(这里你可以认识你最喜欢的动物) 丹顶鹤 长寿的象征
蜂鸟 最小的鸟
孔雀 尾巴像扇子
企鹅 妈妈生蛋、爸爸孵蛋，滑稽而憨厚的样子让人喜爱 天鹅 它一身雪白，象征纯洁和善良，是故事里的神秘天使。 鸵鸟 目前世界上体积最大的鸟
乌鸦 全身乌黑，叫声哇哇很难听，人们不太喜欢它。 喜鹊 聪明伶俐，是吉祥的象征
燕子 尾巴似剪刀，是捉害虫的能手。
啄木鸟 森林卫士 ，树林的医生 鹰 大宏展翅、英勇的象征 鸽子 送信的使者
鹦鹉 五颜六色的衣服、会学人说话 杜鹃 鸟类中自私者
大雁 飞行时会排人字或一字形篇3：2015年4月爱鸟周主题活动方案 2015年5月爱鸟周主题活动方案
为使我校“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案
一、活动目的： 1.通过活动不断培养学生“ 爱鸟护鸟、从我做起、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、加强学生爱鸟护鸟、保护自然的意识，全面深化未成年人生态道德教育。 2.让学生去领略大自然的魅力，从而喜欢大自然，保护大自然，引导学生从心底与行动上切实去保护鸟类，保护环境。
二、活动主题 “爱鸟护鸟 从我做起”
三、活动的主要内容： 围绕“爱鸟护鸟，保护自然”这一主题，
宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义；宣传鸟类科普知识，教育学生懂得和掌握鸟类生活习性及鸟类保护的基本常识，增强保护鸟类的法律意识。
四、活动具体安排
（一）周一国旗下讲话宣布“爱鸟护鸟 从我做起”倡议书
（二）召开一次以“爱鸟护鸟，从我做起”为主题班会，利用多
媒体，向学生普及鸟类生活习性及保护鸟类的基本常识，
让学生 ，让学生从小建立保护鸟类的意识。
（三）组织年级学生观生态道德电影《快乐的大脚》，并写出观后
感。
（四）办一次“爱鸟护鸟，保护自然”的主题板报。
（五）高年级学生开展一次“爱鸟护鸟，从我做起”手抄报或书画赛，以班级为单位，评比出优秀作品，张贴在班级文化墙上。低年级学生在周一的阅读课上开展“爱鸟护鸟，从我做起”的演讲比赛。
育才学校城南区 2015.4篇4：“爱鸟周”传活动方案
“爱鸟周”宣传活动方案
二、活动主题：“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美”。
三、活动时间：2013年5月8日。
四、活动目的：以“爱鸟周”活动为载体，宣传野生动物保护知识，让人们更多的了解鸟类的生活习性，了解鸟类的存在对我们人类生存的重要性，增强对鸟类的关爱和保护鸟类的自觉性，使越来越多的民众自觉加入到保护鸟类的行列中来，真正形成全社会关心、爱护鸟类的良好氛围。
五、活动地点：绥阳诗乡广场、大十字。
六、活动参与人员：绥阳中学环保社所有成员。
七、活动内容：宣传“爱鸟周”知识，派发“爱鸟周”宣传报，倡议广大公民一起来爱鸟护鸟。
八、活动流程：
1.早上9:00准时在绥阳诗乡广场集合，配发袖标。 2.分配好活动任务，由各组组长带领成员到指定位置。 3.活动结束，组织社员返回学校。
九、活动中注意的事项：
1、同学在来往途中注意自身安全，及遵守交通法规。
2、请所有参加本次活动的社员，遵守本次活动的时间约定，准时到达集合地点，切勿迟到。
3、请所有参加本次活动的社员，遵守现场负责人的活动安排和调整，以保证活动能够正常举行。
4、活动中友好宣传、礼貌待人、积极热心。
绥阳中学团委 2013年5月7日篇5：中学2015年爱鸟周活动方案 **市第**中学2015年爱鸟周活动方案
秋风送爽，随着天气的转凉，又到了候鸟南迁的季节。为更好地保护好人类的朋友—鸟类，我校决定在9月的第三周（9月13日—19日）进行爱鸟周活动，今年的活动主题是“美丽雷州，让鸟儿自由飞翔”。.爱鸟周是弘扬生态文化、建设生态文明的有效形式，帮助学生了解本地区常见野鸟的基础知识和识别方法，引导更多的青少年到野外去欣赏大自然的“精灵”，了解人类与野生鸟类的关系，了解保护野鸟和保护环境的关系，感受大自然的无穷魅力，感悟自然保护的迫切性，培养他们的社会责任感。
一、活动对象：全体学生。
二、活动主题
“美丽雷州，让鸟儿自由飞翔”。
三、活动目的
以“爱鸟周”活动为载体，宣传《中华人民共和国野生动物保护法》和《未成年人生态道德教育纲要》，进一步向全校师生宣传野生动物保护知识，让人们更多的了解鸟类的生活习性，了解鸟类的存在对我们人类生存的重要性，增强对鸟类的关爱和保护鸟类的自觉性，宣传爱鸟护鸟要从身边做起，自觉加入到保护鸟类的行列中来。
四、活动主要内容
1、9月13日晨会发表“爱鸟护鸟”国旗下讲话，发起倡议，并在横幅上签名；悬挂“祝福树”，师生写下自己对鸟儿的寄语，折成千纸鹤悬挂长绳，表达对此次活动的支持。
2、邀请专家到校做一次讲座，利用课堂对参加活动的学生进行鸟类知识及鸟类识别能力培训，帮助学生熟悉鸟的照片、图画和中文名字。
3、组织学生参与“我眼中的鸟儿”主题创想绘画比赛和征文活动。
4、各班出一期以“爱鸟护鸟”为主题的黑板报，学校进行评比。
5、各班举行“爱鸟护鸟”主题班会，并将班会教案上交学校政教处存档。
8、10月初对各项活动进行评比、颁奖和总结。
＊市第*中学
2015年9月8日
爱鸟周—世界因生命而精彩 ——“爱鸟周”启动仪式上的讲话
各位领导、各位老师、各位同学：
大家好! 在这秋风送爽，瓜果飘香的时节，我们迎来了以“美丽雷州，让鸟儿自由飞翔”为主题的 “爱鸟周”活动。今天我在旗下演讲的题目是“爱鸟周—世界因生命而精彩”。 “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”秋天是鸟儿南迁的季节。人们常说：“莫打秋天鸟”我国劳动人民对于鸟类的认识和爱护自古以来就有着传统。远在春秋战国时期 ，孔子提出的保护鸟类思想；中华人民共和国成立之后，确定了在每年依地区的不同确定一个星期为“爱鸟周”。 但即使是在名人的思想之下，人类对鸟类的猎杀行为还是屡见不鲜的，如今鸟类已从史前的1万多种减少到现在的3000多种，人类不仅把射杀一般的鸟类作为猎趣和食物，而且把猎杀大型鸟类的人冠上荣誉称号。几十年前，甚至把麻雀列入四害之一，大肆的捕杀，直到农作物被害虫啃噬了之后，麻雀才得以“平反昭雪“
鸟类是野生动物中的一种大家族，因为有了鸟，人们才会感受到鸟语花香的美好境界；因为有了鸟，大自然才真正丰富多彩。每当我们坐在教室窗边，看到从眼前展翅划过的白鹭时，是不是会得到心灵上的愉悦。当我们路过白鹭桥看到栖息在桥上的白鹭时，是不是总会停下脚步看着它。当它带给我们那么多的好奇和美的同时，如果你知道它正在失去它所赖以生存的家园时，你的心是不是又会微微触动呢
保护鸟类就是保护我们人类自己。如今，美国以及欧洲各国民众都在积极参与保护鸟类这一行动中来，而欧洲则堪称是鸟保世界中的绅士。威尼斯的圣马可广场被拿破仑称为欧洲最美的客厅，这里当然少不了成群鸽子的点缀，每当教堂的钟声响起，在威尼斯的水面上形成此起彼伏的声声回应时，广场上所有的鸽子也像是听到了召唤似的集体向空中飞扬，翅膀拍击声，大家的欢呼和惊叫声，在这个秋日的艳阳底下，只要一伸手，鸽子就会铺天盖地的飞来，有声有色的构成了一个最美丽的人间童话，也让我们看到了人和动物和谐相处的动人画面。
但是与这些国家相比，中国则是路漫漫其修远兮，我国鸟类保护的道路还很长。所以作为大自然中的一员，作为一名中国公民，我们应该把保护鸟类当作是自己神圣的使命。在爱鸟周到来之际，应该从自己力所能及的事情做起，积极的参与各种保护坏境的活动，为鸟类提供一个舒适的家园，为未来增添生机与活力，因为：世界因生命而精彩。“爱鸟周”活动是我们集中向全校师生宣传普及鸟类知识，宣传法律法规，开展鸟类保护的重要活动。这次学校举办的“爱鸟周”活动得到了社会各界的大力支持，通过丰富多彩的系列宣传活动，一定会在全校全社会再次掀起一次爱鸟护鸟的热潮。地球是人类的家园，鸟是人类的朋友。我市山地、湖泊、平原兼而有之，自然地理独特，生态环境优美，适宜多种鸟类栖息繁衍。丰富的鸟类资源是我们共有的宝贵财富，在我们社会生产和生活，促进生态雷州建设中发挥着重要的积极作用。但是，随着社会经济的不断发展，人类给鸟类等野生动物和生存造成了极大的压力，因此加强鸟类和自然生态环境的保护，促进全社会保护鸟类的科学意识意义重大而深远。 二十多年来坚持不懈的“爱鸟周”活动在社会上引起了广泛的关注，取得了较好的成效。现在，全国上下爱鸟护鸟蔚然成风，这是一个好现象。 老师们、同学们，关注鸟类，保护野生动物，维护生态平衡是时代赋予我们的责任和使命，希望有更多的人们积极加入爱鸟护鸟的行列，共同打造鸟语花香、山川秀美的新世界。
推荐第3篇：小学爱鸟周主题活动方案
小学爱鸟周主题活动方案
根据**教育局《2014年**中小学校爱鸟周主题活动安排》的精神，为使我校“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案。
一、活动目的：
不断培养学生“从小做起、爱鸟护鸟、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、提高依法保护鸟类的意识，全面深化未成年人生态道德教育。
二、活动主题
关注鸟类，保护自然
三、活动的主要内容
围绕“关注鸟类，保护自然”这一主题，结合“建设生态绿色校园”等实践活动，宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义；宣传鸟类科普知识，教育学生懂得和掌握鸟类生活习性及鸟类保护的基本常识，为爱鸟护鸟奠定技术基础；宣传野生动物保护的法律法规，增强保护鸟类的法律意识。
四、活动具体安排
（一）召开一次以“关注鸟类，保护自然”为主题讲座，让学生掌握鸟类基本知识，让学生从小建立保护鸟类的意识。
（二）组织3—5年级学生观生态道德电影《快乐的大脚》，并写出观后感。
（三）举办一次“关注鸟类，保护自然”的主题书画比赛。
（四）开展一次“低碳生活，洁净家园”活动，清洁校内外环境卫生。
推荐第4篇：市爱鸟周活动方案
市爱鸟周活动方案
今年3月20日—3月26日，是广东省第30个“爱鸟周”。为进一步扩大“爱鸟周”活动在社会上的影响力，提高公众爱鸟护鸟意识，传播生态文明理念，保护生态多样性，加快发展珠海生态文化，推动生态文明新特区建设，开展好“爱鸟周”系列宣传活动，特制定本方案。
一、活动目的
结合当前深入落实科学发展观，围绕我市建设生态一流珠海的总体要求，以爱鸟周活动为载体，进一步宣传保护鸟类资源的重要性。大力倡导不食野生动物，引导公众树立健康、科学的饮食观念和文明健康的生活方式，增强人们对鸟类和野生动物的关注和保护鸟类的自觉性，努力营造保护野生动物的良好氛围，从而改善生态环境，为建设生态一流珠海打下基础。
二、活动主题
爱护鸟类，关注生态，共建和谐珠海
三、活动时间
2011年3月20日—2011年3月26日
四、活动内容
1、2011年3月20日上午举行“珠海市第30届‘爱鸟周’活动启动仪式”（由市市政园林和林业局负责，见附件一）
2、在市图书馆“珠海文化大讲堂”开展一次“爱鸟周”专题讲座。（由市委宣传部、市图书馆负责）
3、在全市的大中小学校开展一次爱护鸟类及野生动物的征文活动；在小学生中开展一次“画出我心中的鸟儿”绘画比赛。（由市教育局负责）
4、提前预告，面向全社会开展一次以爱护野生动物为主要内容的征文活动，并在“爱鸟周”期间在《珠海特区报》组织一个专版，择优刊登（由市野生动植物保护管理所负责征集，珠海特区报社编发刊登）
5、在珠海电视台滚动播出宣传主题标语：保护野生鸟类，创建和谐珠海——纪念第30届“爱鸟周”；保护野生动物、构建和谐珠海；严禁捕食野生鸟类、预防感染禽流感；关爱野生动物就是爱护人类自已；关注鸟类、关爱人类、预防禽流感；同在蓝天下、共享大自然；爱鸟护鸟、人人有责；保护野生动物、从你我做起，等。（由珠海电视台制作播出）
6、通过制作宣传栏，张贴宣传保护鸟类和野生动物的横幅、标语，印制宣传品，开展街头爱鸟宣传组织开展鸟类保护法律法规和科普知识宣传活动。（由各区、功能区负责）
7、组织一次珠海市观鸟比赛。（由珠海淇澳—担杆岛省级自然保护区管理处负责）
或：组织一次珠海野生鸟类现场观察活动，地点设在黄杨河水郡省级生态湿地公园，由华发集团具体承办，同时在珠海电视台组织一期“爱岛周”专题节目，由市野生动植物保护管理所工作人员，水郡省级生态湿地公园建设者、相关鸟类专家等出任嘉宾，介绍珠海常见野生鸟类的种类、特征、习性，普及爱鸟知识，引导市民正确地观赏和保护野生鸟类。
8、为配合宣传，打击网鸟活动，在重要“鸟道”及网鸟出现频次较高的地点设立永久宣传板和警示牌。（由市野生动植物保护管理所、市公安局森林分局及各区林业主管部门负责，媒体跟踪报道）
9、开展全市保护野生鸟类的执法检查行动，对本市野生动物驯养繁殖场所、集贸市场、宾馆、酒楼等野生动物经营利用的场所进行一次执法大检查。（由市野生动植物保护管理所、市公安局森林分局及各区林业主管部门负责，媒体跟踪报道）
五、组织领导：
成立开展珠海市第30届“爱鸟周”宣传活动领导小组，组成人员如下：
组长：霍荣荫
副组长：（市市政园林和林业局、市委宣传部、市教育局、珠海电视台、珠海特区报社主要领导，各区主管林业副区长）
成员：各区林业管理部门领导
领导小组下设办公室，办公室主任由同志兼任。办公室设在市市政园林和林业局或市野生动植物保护管理所（电话：某某）。
六、活动要求
1、提高认识，加强领导。各区、各有关部门要充分认识开展“爱鸟周”活动在提高公众保护意识和生态意识上和重要性，精心组织好今年的第30届“爱鸟周”宣传活动，不断扩大“爱鸟周”活动在全社会的影响。
2、精心组织，细致开展好科普宣传活动。各区、各有关部门要制定详细的活动方案，精心准备活动的各种素材资料，内容要丰富多彩，形式要多样。
3、要做好“爱鸟周”活动的工作总结。各区、各有关部门要在活动结束后，将活动情况于4月15日前报市市政园林和林业局，传真：******；电子邮箱****@126.com。
推荐第5篇：中学爱鸟周活动方案
**市第**中学2015年爱鸟周活动方案
秋风送爽，随着天气的转凉，又到了候鸟南迁的季节。为更好地保护好人类的朋友—鸟类，我校决定在9月的第三周（9月13日—19日）进行爱鸟周活动，今年的活动主题是“美丽雷州，让鸟儿自由飞翔”。.爱鸟周是弘扬生态文化、建设生态文明的有效形式，帮助学生了解本地区常见野鸟的基础知识和识别方法，引导更多的青少年到野外去欣赏大自然的“精灵”，了解人类与野生鸟类的关系，了解保护野鸟和保护环境的关系，感受大自然的无穷魅力，感悟自然保护的迫切性，培养他们的社会责任感。
一、活动对象：全体学生。
二、活动主题
“美丽雷州，让鸟儿自由飞翔”。
三、活动目的
以“爱鸟周”活动为载体，宣传《中华人民共和国野生动物保护法》和《未成年人生态道德教育纲要》，进一步向全校师生宣传野生动物保护知识，让人们更多的了解鸟类的生活习性，了解鸟类的存在对我们人类生存的重要性，增强对鸟类的关爱和保护鸟类的自觉性，宣传爱鸟护鸟要从身边做起，自觉加入到保护鸟类的行列中来。
四、活动主要内容
1、9月13日晨会发表“爱鸟护鸟”国旗下讲话，发起倡议，并在横幅上签名；悬挂“祝福树”，师生写下自己对鸟儿的寄语，折成千纸鹤悬挂长绳，表达对此次活动的支持。
2、邀请专家到校做一次讲座，利用课堂对参加活动的学生进行鸟类知识及鸟类识别能力培训，帮助学生熟悉鸟的照片、图画和中文名字。
3、组织学生参与“我眼中的鸟儿”主题创想绘画比赛和征文活动。
4、各班出一期以“爱鸟护鸟”为主题的黑板报，学校进行评比。
5、各班举行“爱鸟护鸟”主题班会，并将班会教案上交学校政教处存档。
8、10月初对各项活动进行评比、颁奖和总结。
＊市第*中学 2015年9月8日
爱鸟周—世界因生命而精彩
——“爱鸟周”启动仪式上的讲话
各位领导、各位老师、各位同学：
大家好! 在这秋风送爽，瓜果飘香的时节，我们迎来了以“美丽雷州，让鸟儿自由飞翔”为主题的 “爱鸟周”活动。今天我在旗下演讲的题目是“爱鸟周—世界因生命而精彩”。 “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”秋天是鸟儿南迁的季节。人们常说：“莫打秋天鸟”我国劳动人民对于鸟类的认识和爱护自古以来就有着传统。远在春秋战国时期 ，孔子提出的保护鸟类思想；中华人民共和国成立之后，确定了在每年依地区的不同确定一个星期为“爱鸟周”。
但即使是在名人的思想之下，人类对鸟类的猎杀行为还是屡见不鲜的，如今鸟类已从史前的1万多种减少到现在的3000多种，人类不仅把射杀一般的鸟类作为猎趣和食物，而且把猎杀大型鸟类的人冠上荣誉称号。几十年前，甚至把麻雀列入四害之一，大肆的捕杀，直到农作物被害虫啃噬了之后，麻雀才得以“平反昭雪“
鸟类是野生动物中的一种大家族，因为有了鸟，人们才会感受到鸟语花香的美好境界；因为有了鸟，大自然才真正丰富多彩。每当我们坐在教室窗边，看到从眼前展翅划过的白鹭时，是不是会得到心灵上的愉悦。当我们路过白鹭桥看到栖息在桥上的白鹭时，是不是总会停下脚步看着它。当它带给我们那么多的好奇和美的同时，如果你知道它正在失去它所赖以生存的家园时，你的心是不是又会微微触动呢
保护鸟类就是保护我们人类自己。如今，美国以及欧洲各国民众都在积极参与保护鸟类这一行动中来，而欧洲则堪称是鸟保世界中的绅士。威尼斯的圣马可广场被拿破仑称为欧洲最美的客厅，这里当然少不了成群鸽子的点缀，每当教堂的钟声响起，在威尼斯的水面上形成此起彼伏的声声回应时，广场上所有的鸽子也像是听到了召唤似的集体向空中飞扬，翅膀拍击声，大家的欢呼和惊叫声，在这个秋日的艳阳底下，只要一伸手，鸽子就会铺天盖地的飞来，有声有色的构成了一个最美丽的人间童话，也让我们看到了人和动物和谐相处的动人画面。
但是与这些国家相比，中国则是路漫漫其修远兮，我国鸟类保护的道路还很长。所以作为大自然中的一员，作为一名中国公民，我们应该把保护鸟类当作是自己神圣的使命。在爱鸟周到来之际，应该从自己力所能及的事情做起，积极的参与各种保护坏境的活动，为鸟类提供一个舒适的家园，为未来增添生机与活力，因为：世界因生命而精彩。“爱鸟周”活动是我们集中向全校师生宣传普及鸟类知识，宣传法律法规，开展鸟类保护的重要活动。这次学校举办的“爱鸟周”活动得到了社会各界的大力支持，通过丰富多彩的系列宣传活动，一定会在全校全社会再次掀起一次爱鸟护鸟的热潮。地球是人类的家园，鸟是人类的朋友。我市山地、湖泊、平原兼而有之，自然地理独特，生态环境优美，适宜多种鸟类栖息繁衍。丰富的鸟类资源是我们共有的宝贵财富，在我们社会生产和生活，促进生态雷州建设中发挥着重要的积极作用。但是，随着社会经济的不断发展，人类给鸟类等野生动物和生存造成了极大的压力，因此加强鸟类和自然生态环境的保护，促进全社会保护鸟类的科学意识意义重大而深远。
2 二十多年来坚持不懈的“爱鸟周”活动在社会上引起了广泛的关注，取得了较好的成效。现在，全国上下爱鸟护鸟蔚然成风，这是一个好现象。
老师们、同学们，关注鸟类，保护野生动物，维护生态平衡是时代赋予我们的责任和使命，希望有更多的人们积极加入爱鸟护鸟的行列，共同打造鸟语花香、山川秀美的新世界。让我们为和谐社会及生态安徽建设而共同努力！
谢谢大家！
3
“我眼中的鸟儿”主题创想绘画比赛和征文活动
获奖名单
创想绘画比赛获奖名单
一等奖：韩云雅八（1）
陈碧玲八（3）
二等奖：李萱萱八（3）王震畅七（3）宋朝球九（6）
黄彩花七（2）
三等奖：王冰九（8）
曹芹八（2） 陈原九（1）黄莺八（6）
花枝雅七（4） 蔡锦凤九（2） 冯青云八（9）刘堪九（7）
“我眼中的鸟儿”主题创想征文活动名单
一等奖：陈凤雅九（8）
陈玲玲八（6）
二等奖：陈通八（4）黄琪七（4）王朝奋九（6）
黄新彩九（2）
三等奖：黄冰睛九（8）
李芹花九（2） 陈堪七（3） 黄莺莺七（4）
王梦雅八（4） 蔡凤琪七（2） 冯云帆八（4） 蔡堪八（6）
推荐第6篇：大同市爱鸟周活动方案
2007年“大同爱鸟周”活动方案 活动主题：保护鸟类关注生态 共建和谐大同
开幕时间：2004年4月10日上午9时正开幕（雨天顺延） 活动时间：为4月10日至4月16日
活动期间项目：各单位展版宣传、爱鸟放飞行动、倡议书发放、文艺
演出、“大同爱鸟周”小学生征文大赛。
活动地点：红旗广场
主办单位：大同市林业局大同市野生动物保护协会 承办单位：大同市环保志愿者协会城区教育局
协办单位：大同公园大同市信鸽协会
大同日报大同晚报大同电视台大同广播电台邀请：市委、市人大、市政府、市政协领导；省林业厅相关领导
2007年4月6日“大同爱鸟周”开幕日安排顺序： 开幕地点：西门外红旗广场
参加人员：省、市、局领导，军乐队、中小学生方队、老年大学方队、
华林商厦方队、永和食府方队、灵宇方队、环保志愿者方 队、新闻记者
1、上午8时50分，军乐队演奏迎宾曲，活动工作人员引领参加活动的省、市、局领导以及特邀嘉宾就位
2、9时正，开幕活动正式开始，主持人介绍参加这次宣传活动的省、市、局领导以及特邀嘉宾
9：10左右领导开始讲话——
3、市领导讲话
4、省林业厅领导讲话
5、市林业局领导讲话
6、城区十八小学生代表宣读“保护鸟类，关注生态，共建和
谐大同”倡议书
9：30左右
7、主持人宣布活动宣传内容
8、领导嘉宾放飞鸽群（鸽群由市信鸽协会提供，100羽）
小学生乐队奏乐
9、环保志愿者、老年大学、小学生、信鸽协会会员身披绶带，向市民分发宣传资料
10、市民爱鸟周宣传签名活动开始（9：50左右）
首先邀请各部门领导签名，然后现场群众自由签名。
11、文艺演出（10：30。邀请“云中快板王”王毅、我市歌星
王凤云、李广军、班小英、李小爱、寇健平演出；邀请大同艺校学生集体舞演出，器乐合奏演出，云岗武术学校武术表演。
11：30开幕活动结束。
“某某杯”大同爱鸟周小学生征文大赛 主办单位：大同市林业局大同市野生动物保护协会 承办单位：大同市环保志愿者协会城区教育局 协办单位：大同日报／教育专刊
参赛对象：我市各所小学在校学生
活动时间：
参赛奖项：一等奖
公布日期：
冠名赞助：一万元。
3月15日在《大同日报》、《晚报》发布征文启事。即日 起征稿，截稿时间4月3日 1名（各奖300元）二等奖5名（各奖200元）三等奖10名（各奖100元），优秀奖20名发纪念品。 4月12日在大同日报、晚报公布获奖名单。
推荐第7篇：组织开展“爱鸟周”活动方案
云乐乡林业站关于组织开展2011年度
爱鸟周活动的方案
今年5月1-7日是我省第30届“爱鸟周”。为加强鸟类保护，提高公众的爱鸟护鸟意识，现就做好今年“爱鸟周”活动的有关事项通知如下：
一、宣传活动的主题：关爱鸟类，促进人与自然和谐。
二、宣传活动的主要内容及形式：
1、大力开展爱鸟护鸟宣传活动。各村要大力组织开展宣传国家、省、市有关野生动物保护的法律法规和规定，加大对鸟类保护的宣传力度。各林业站、保护区要在主要街道、人员密集处悬挂爱鸟护鸟宣传标语，努力营造一个爱鸟护鸟的良好氛围。
2、加强对鸟类栖息地的保护管理。加大对野生鸟类的监测力度和栖息地的保护力度。在“爱鸟周”期间，要加强巡逻护鸟，密切关注保护好鸟类的栖息地、繁殖地和觅食地，严厉打击破坏鸟类资源的违法行为。
3、积极开展校园宣传活动。要大力开展爱鸟护鸟校园宣传活动，组织有关技术人员深入中小学校开展普及爱鸟护鸟、保护野生动物及其栖息地知识的报告会、座谈会，进一步提高青少年生态保护意识。
4、组织开展观鸟活动。根据本地实际，适时开展野外观鸟活动，以增强社会公众爱鸟护鸟意识。
5、开展市场执法检查。严厉打击破坏野生动植物资源的违法行为。
三、几点要求：
1、提高认识、加强领导。要以“爱鸟周”为契机，大力开展形式多样的宣传活动，提高认识，加强领导，做好野生鸟类禽流感疫情防控工作，为鸟类的保护营造一个良好的氛围，促进全乡鸟类保护事业的稳定健康发展。
2、精心组织、周密部署。结合本地实际，认真制定“爱鸟周”活动方案，要做到形式上有特色，内容上有创新。充分发挥新闻媒体作用，努力扩大宣传教育面，营造浓厚的爱鸟、护鸟氛围。
3、突出重点，严厉打击。要根据本地实际，开展一次声势浩大的打击破坏鸟类资源及其栖息地的违法活动的专项治理联合行动，重点加大对破坏鸟类、森林资源的打击力度，做到重点突出，措施有力，成效明显。
四、第28届“爱鸟周”宣传口号：
1、认真贯彻《中华人民共和国野生动物保护法》！
2、积极开展安徽省第30届爱鸟周宣传活动！
3、加强鸟类保护，维护生态平衡！
4、保护鸟类及其栖息地，维护生态安全！
5、同在蓝天下，共享大自然！
6、鸟类是人类的朋友！
7、爱鸟护鸟，人人有责！
8、弘扬生态文明，建设绿色海西！
云乐林业站 二○一一年四月二十日
推荐第8篇：爱鸟周活动总结
马边彝族自治县林业局 马边彝族自治县野生动植物保护协会
2011年“爱鸟周”活动总结
为增强公众爱鸟护鸟意识，全面推动生态文明建设，根据市林业局《关于认真开展2011年“爱鸟周”30周年宣传活动的通知》（乐市林函„2011‟42号）文件精神，结合我县实际，我局开展了以“科学爱鸟护鸟，弘扬生态文明”为主题的“爱鸟周”宣传活动。现将活动开展情况总结如下：
一、加强领导，高度重视
为了“爱鸟周”宣传活动的顺利举行，我局于三月下旬成立以林业局局长王洪为组长，副局长娄者英美、保护区管理局局长立言伍叶为副组长，林业局、县野生动植物保护协会、森林公安局、保护区管理局、工商局、广播局、教育局、团县委等单位为成员单位的“爱鸟周”活动领导小组，办公室设在县林业局森保股，负责宣传活动具体事务。
二、制定方案，精心组织
三月下旬，我们紧紧围绕本次“爱鸟周”活动的主题，结合马边
推荐第9篇：大班爱鸟周活动
2015-2016学年度第一学期 幼儿园大班爱鸟周活动计划
活动背景：
鸟类是大自然的功臣，对维持生态系统的平衡有着不可取代的作用；鸟类不仅是人类的朋友，还是自然界的重要成员。天气越来越冷，草木凋零，候鸟飞向南方。而喜鹊、乌鸦、麻雀这些可怜的小鸟们会留下来驻守家园。
充满爱心的小朋友们，一定不希望他们从深秋开始就饿肚子。让我们动手做一些可爱的小鸟喂食器吧，给它们应急的食物补给，让饥肠辘辘的小鸟可以接受更好的人工喂养，希望小鸟们能幸福地度过秋冬。这个喂食器也能吸引小鸟，让小朋友有机会认真观察他们，培养爱护鸟类的情感。
活动一： 科学活动：认识鸟 活动设计：
\"鸟\"是动物世界中的一个大的家族，到处都可以看到鸟的身影、听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富：家庭养鸟、花鸟市场、公园有鸽子等。大班的孩子对鸟的认识有一定的经验，他们喜欢给鸟喂食，还喜欢亲近鸟。这些鸟有着不同的外表，不同的生活习性，不同的生活环境，对人类有不同的作用。那么多的鸟也有相同的特征：有羽毛，有翅膀、会飞……。《纲要》告诉我们，\"要与社区密切合作、综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。\"因此，我认为，引导幼儿进一步探索鸟与人类的关系，探索不同鸟类的不同的生活环境有着一定的教育价值。
活动目标：
1、认识鸟的外形特征及其对人类的益处。
2、培养幼儿有目的的进行观察、比较，并用语言积极表达。
3、感受鸟和人的密切关系，激发幼儿爱鸟的情感。活动准备：
各种鸟的图片，鸟鸣的背景音乐，歌曲《百鸟朝凤》，鸟的本领的汉字活动过程：
一、活动导入
1、听自然界鸟叫录音，引导幼儿进入鸟的世界。猜猜是什么鸟？ （1）身穿黑长袍，尾巴像剪刀，爱在屋檐下，捉虫喂宝宝。（燕子） （2）说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。（孔雀）
（3）有种鸟儿本领高，尖嘴会给树开刀，坏树皮全啄掉，勾出害虫一条条。（啄木鸟）
（4）远看像只猫，近看像只鸟，夜晚捉田鼠，白天睡大觉。（猫头鹰）
二、鸟的外形特征
1、分组讨论：观察鸟的图片，说说鸟的外形特征。
2、集中交流：你们发现鸟类的外形有什么共同的特征吗？ 教师小结：有羽毛、翅膀、会飞行、会生蛋等（正规提示：鸟的主要特征可概括为：⑴ 有角质喙，没有牙齿； ⑵ 身体被覆羽毛，前肢变为翼； ⑶ 心脏为四室； ⑷ 体温恒定； ⑸ 卵生）
三、启发性提问
1、会飞的动物都是鸟吗？蝙蝠、蝴蝶蝙蝠是哺乳动物，胎生。蝴蝶是昆虫。
2、会生蛋的动物都是鸟吗？乌龟、蛇、鸭嘴兽乌龟是两栖爬行动物，蛇是软体爬行动物，鸭嘴兽是唯一卵生的原始哺乳动物。
3、有翅膀但不会飞的动物是不是鸟？鸵鸟、企鹅、鸡、鸭、鹅鸵鸟是鸟，但不会飞，只会在沙漠里跑。
企鹅也是鸟，但它也不飞，它善于潜水游泳。
鸡、鸭、鹅以前是鸟，但由于人们长时间把它们饲养在家里，造成它们飞行本领退化。现在人们称它们为家禽。
四、鸟是人类的好朋友
（1）幼儿讨论：你喜欢小鸟吗为什么？
（2）根据幼儿的交流介绍几种鸟森林医生--啄木鸟捕鼠能手--猫头鹰田野卫士--喜鹊认路送信--鸽子学舌高手--鹦鹉预测天气--燕子小结：鸟是人类的朋友，它对人们的生产和生活有很大的益处。有的鸟能为庄稼除害虫，有的能够为树木治病，有的能准确预测天气的变化，有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐，……我们小朋友要保护它们，千万不要伤害它们。
五、结束（歌曲）鸟在天空中飞翔的样子多自在呀！来，让我们也来做一回小鸟飞飞看。
活动二 绘画：鸟窝 活动目标
1、运用已有的经验大胆表现不同的鸟窝，萌发幼儿对鸟的关爱。
2、尝试粗细笔的运用，初步感受线描画的乐趣。活动准备
半成品画1张、范例3张、签画纸、粗细笔、黑板、PPT、背景音乐。 活动过程
一、引出主题
1、诗歌欣赏。
2、你们听到小鸟到哪里了？
3、小鸟喜欢在哪里找家？
二、观察示范
1、可是鸟妈妈发生了一件不愉快的事情。
2、鸟窝怎么会破的？
3、那该怎么办？
4、你们会用什么材料来修鸟窝？放哪里？为什么？
5、情景示范，修补鸟窝。重点粗细笔运用及线条间的紧密关系。
6、除了用这些材料还可以用什么来做鸟窝？出示范例若干。
三、引导创作
1、为了让更多小鸟有一个温暖、牢固的家，我们一起来帮忙做鸟窝吧？你们会用些什么材料呢？你们会把鸟窝做在什么地方呢？
2、幼儿操作
四、交流分享
谁来介绍一下自己做的鸟窝？告诉大家你用了什么材料？你把鸟窝做在了哪里？
活动三
音乐：小鸟小鸟你真好 教学目标：
1、初步学会领唱、齐唱和间奏的歌曲，唱时有表情。2、能大胆地表现自己。 3、教育幼儿学习小鸟敬爱长辈。 教学准备：
1、课前组织幼儿讨论：我是怎样尊敬、照顾长辈？
2、颜色鲜艳的插入大挂图一幅，老鸟小鸟的胸饰若干，录音机、磁带等。
教学过程：
（一）活动引入
1、听音乐：“ 可爱的小鸟 ” 导入课题。随着清脆、悦耳、优美的音乐，师问：“ 谁来了 ” ？安定了幼儿的情绪及集中了幼儿的注意力。
2、观察图片，听故事：
3、出示图片，引导幼儿讨论：大树上有谁？它们在干什么？ 4、师以生动、形象的语言讲述故事后问： “ 你们喜欢小鸟吗？为什么？ ”
语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。通过提问，来发展幼儿的思能力和口语表达能力。
（二）欣赏歌曲
1、欣赏歌曲，帮助幼儿理解歌曲内容：
2、欣赏录音机播放的歌曲，要求幼儿专心倾听。师问： “ 歌曲中有谁？告诉我们一件什么事？ ”
3、师有表情地范唱歌曲，让幼儿进一步熟悉歌曲旋律，重点鼓励幼儿大胆表现自己。
师问：“ 你喜欢歌曲中的哪一句？ ”
（三）整体教唱
1、幼儿学唱歌曲：
2、整体教唱歌曲，重点指导幼儿唱好休止音及间奏的停顿。
3、分组进行领唱、齐唱的练习，要求幼儿有表情地演唱。
（四）幼儿游戏
1、教育幼儿学习小鸟敬爱长辈：组织幼儿讨论：平时你是怎样对待长辈的？
2、音乐游戏 —— 《小鸟小鸟你真好》：幼儿自由结伴，在欢乐的音乐游戏中，充分表达自己对美好生活的追求以及爱长辈的情感。
活动四： 语言：小鸟的歌 活动目标：
1、初步感知理解散文的内容，感受体验作品的语言美、意境美。2．学习用完整连贯的语言讲述，发展想象力，。
3．知道鸟是人类的朋友，树立爱护鸟的意识，萌发热爱大自然的情感。 活动准备：
实物投影仪一 台，幻灯片若干（配乐朗诵散文），录音机一 台、图片各一 张。
活动过程：
一 ． 谈话引出课题。
1．师：“小朋友，今天老师给你们带来了一 根神奇的魔术棒，看一 看它会变什么小动物？（教师变魔术）对了！是小鸟。”
2．师：“在大森林里，有许多许多大树，大树上有许多许多小鸟，小鸟都爱唱歌，小鸟的歌会落在什么地方？（幼儿想象表述）
3、过渡：“小鸟的歌真美！真神奇！让我们来听一 听散文里是怎么说的？”二．初步感知散文的主要内容。
提问：（1）小朋友，刚才听的散文的名字叫什么？ 听了这首散文，你觉得怎么样？ （2）散文里你听到了什么？ 过渡语：小鸟的歌会落在什么地方？那里变得怎么样，我们再来听一 听散文。
三．分段感知散文内容。 教师逐一 出示图片，并朗诵散文。 第一 段提问：森林里有什么？大树上有什么？它们在干什么？ 第二段提问：小鸟的歌洒向哪里？在树枝的缝隙里泻成了什么？ 小鸟的歌掉在哪里？草尖结出了什么？ 小鸟的歌落在地上，地上就长出了什么？ 第三段提问：小
鸟的歌投进溪水里，游成了欢蹦乱跳的什么？ 师：“你听，森林里到处都是小鸟的歌。” 教师小结：小鸟的歌真好听，落到哪里，哪里就会变得很美、很美！
四． 幼儿学习朗诵散文。
（1） 幼儿观察画面，一 起轻轻地念散文。 师：“我们用优美的声音轻轻地念一 念散文。”
（2） 启发幼儿根据画面大胆讲述来散文内容。 师：“小朋友念的真不错！下面请小朋友拿着图画纸，按着
1、
2、
3、4的序号把这首好听的散文念出来，你可以念给自己的好朋友听，也可以念给后面的老师听。
（3）幼儿完整念散文一 遍。 五． 激发幼儿的想象力。
（1） 讨论：小鸟的歌还会落在哪里？长出什么？
（2） 师：“下课后我们把小朋友说的话，画成美丽的画，然后编进散文，好吗？”
六． 结束部分。 师：“小鸟是我们的好朋友，你们喜欢小鸟吗？我们应该怎么样呢？让我们一 起来做快乐的小鸟吧！” 音乐《小鸟飞》走出教室。
附诗歌《小鸟的歌》
在大森林里，有许多许多大树，大树上有许多许多小鸟，小鸟都爱唱歌。
小鸟的歌声洒向树枝，枝头冒出了片片嫩叶； 小鸟的歌声洒向草丛，草尖溢出了滴滴露珠； 小鸟的歌声洒向大地，地面探出了朵朵蘑菇； 小鸟的歌声洒向小溪，水里游出了欢快的小鱼。
听，森林里到处都是小鸟的歌声，歌声飞到哪里，哪里就会变得很美、很美……
活动四： 体育：愤怒的小鸟 教学目标：
1、尝试纸球的各种玩法，练习肩上挥臂投掷，发展幼儿动作的协调性、灵敏性。
2、培养幼儿创造性，引导他们创编不同的更具趣味性的游戏玩法。
3、通过玩转现实版“愤怒的小鸟”， 享受体育游戏所特有的魅力，感受运动与合作的快乐，从而疏离网络游戏，抵制诱惑。
教学重点： 练习肩上挥臂投掷。 教学难点：
孩子移动投掷的准确性及创编游戏。 教学准备：
1、进行了第一课时的教学。
2、纸球若干。
3、纸盒、绿小猪图示若干。
4、音乐。教学过程：
一、热身准备
教师：今天鸟妈妈带孩子一起去郊外游戏。 教师与孩子一起随着音乐做热身运动
二、创意玩纸球
1、教师：今天我给你们带来了纸球，你们随意地玩，看看谁的方法最多。
2、教师观察幼儿的游戏，肯定孩子想法，鼓励幼儿想到更多的玩法。
3、互相欣赏各自玩法，师幼一起学一学、玩一玩。
三、游戏“愤怒的小鸟”
1、教师：在郊外游戏很高兴，很好玩，但也很是危险。在郊外随时会有绿小猪的出现，绿小猪最爱吃我们小鸟了，遇到小猪出现我们该怎么办？
总结：用纸球攻击绿小猪，打退他们。
2、教师：妈妈今天就教你们攻击绿小猪的本领 。
讲解、示范投掷方法 （动作要求：小脚前后分开，侧身体，手放耳边手臂架起来，前腿直后腿曲，用力向前投），和孩子一起练习投掷动作。
3、投掷练习
① 教师：发现敌情，有小猪出现，快和妈妈一起把他们打到。 出示静止的小猪图示。
这次的投掷练习主要让孩子们练习动作要领：肩上投掷，投远。 ②教师：快又发现了绿小猪，这群小猪潜伏在那里，我们要打倒它们。 引导幼儿观察摆放在架子上的小猪纸箱。 这次的投掷练习主要让孩子们练习投准目标。
③教师：又来了一群，可这次的小猪更利害了，它们是移动进攻的。我们也要移动攻击它们。
让幼儿观察老师移动的小猪图示，模范小猪是如何移动。
这次的投掷活动主要让孩子一起练习移动投掷的动作，并击退小猪。
四、总结结束
1、我们给游戏起一个合适的名字吧？请幼儿思考后回答。
2、是否熟悉游戏内容，在哪里玩过类似游戏？
3、两者比较有何不同？
小结：根据幼儿对网络游戏的认识，总结一下网络游戏对幼儿的危害性，如何正确玩网络游戏，更多参与到体育游戏之中。
周末手工亲子制作---小鸟喂食器 亲子制作
可以利用废旧材料，如泡沫板、铁皮盒、奶粉罐、油桶、饮料瓶罐制作小鸟捕食器；也可以以竹子，木头、稻草为原材料制作。孩子和家长在捕食器上写下爱鸟的标语和口号，倾注对鸟儿的祝福。
安置、悬挂
1.亲子制作完毕，可以邀请孩子的好友同伴结对寻找地点悬挂，将小鸟捕食器安置在树上，亲子共同体验成功的快乐。温馨提醒家长在安放捕食器时要注意安全。
2.捕食器安装好后，可以要求孩子过一段时间就要检查一下，特别是在风雨后。定期增添一些鸟喜欢吃的食物。
推荐第10篇：爱鸟周活动总结
前言
每年3月25日至3月31日是省的“爱鸟周”,今年是我省第二十三届举办。二十多年来省林业厅、省野生动物保护协会与我院合办的“爱鸟周”宣传活动都得到我院师生的广泛重视。本届“爱鸟周”活动由我院2003级承办。为了让更多的人意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务，更是一份我们应有的并且不可推卸的责任，为了让更多的人接
受我们的倡议：放低姿态,怀着一颗包容仁爱的心去关爱身的它，给那些美丽的生灵生存的权利和自由，让我们的天空永远有鸟飞翔。我们积极筹划，精心准备，以“关爱身边的它——让我们的天空有鸟飞翔”为主题，在大学城、金山社区、鼓山以及福建师大附小等十余所小学中开展了一系列的大型宣传活动。从3月10日起的小学生书画大赛及22日在师大新区的“爱鸟周”专题讲座，到25日晚金山社区的联欢会，26日在鼓山的标本展出、千纸鹤签名，27日发起的在整个大学城范围内的“蓝天下的你我它”大型宣传活动，我们深入、广泛地发出“保护鸟类，关爱生灵”的呐喊，而且活动过程中的新意也层出不穷，宣传对象的年龄层次也更加多样化。我们希望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视，将往后的“爱鸟周”宣传办得更加出色！
[活动内容]：
一、校内征标活动：3月10日到3月24日的“爱鸟周”图标征集活动是由校报和我院合办的全校性活动。今年新增了此活动项目，改变了以往仅靠文字传情达意的单调形式。征集的图标进行初步评选后将送往野生动物保护协会进行进一步评选。这次图标大赛共收集作品50余幅，参加的院系有11个，作品风格各异，主题突出，充满了创新和活力。经过认真评选，最终有11幅作品脱颖而出。
二、“爱鸟周”讲座：3月22日在新区开展了全校性的“爱鸟周”讲座——“鸟类与人生”，我院蔡明章教授通过人类从几千年前驯化鸟类，鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介绍，让在场的所有同学受益匪浅，蔡教授生动地话语，幽默地语调，使讲座的现场不时爆发出阵阵笑声和掌声，吸引了很多路过的同学驻足聆听。讲座最后在白居易的一首诗中结束，通过讲座，同学们更加清楚的认识到鸟类与我们人类史多么的密不可分，同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。(参加人数大约310人)
三、小学生书画大赛：该活动也是今年我们“爱鸟周”宣传活动的一大创新。我们从3月10日起开始在福建师大附小、鼓楼第一中心小学等十余所小学间开展了“关爱鸟类——让我们的天空有鸟飞翔”书画大赛,让“爱鸟周”走进小学,让更多的孩子认识到关爱野生动物是我们应尽的一份责任,同时也提醒人们要从小就树立起保护野生动物的意识和决心。参加这次活动的有福州鼓楼一小、仓山小学、钱塘小学、师大附小等十所小学。参赛作品达212幅，193人次。作品构思独特，色彩鲜艳，主题鲜明。充分展现了小学生们的想象力和创造力以及他们美好的愿望。从他们的作品中，我们可以看到，保护鸟类，保护野生动物，保护我们共同的家园是有着光明的前景的。
四、影片观看:3月19日和20日在新区播放有关鸟类知识的影片《鸟的迁徙》和具有教育意义并有极强感染力的《可可西里》，用血的事实从另一个方面警示人们保护野生动物的必要性和紧急性。（观看人数大约340人）
五、图片标本的展出及纸鹤签名：3月27日在大学城师大新校区开展野生鸟类标本图片及标本展，并进行讲解，进一步在大学校园内宣传爱鸟知识。另外，我们还在生活区悬挂印有“我们同在蓝天下，请关爱野生动物”的横幅。我们组织年级同学折好千纸鹤共8000多只，号召广大师生在纸鹤上签名并将其悬挂在师大校园内，也可谓别出心裁，借此让同学们时刻感受到自己的承诺和责任。（共有100位我年级同学参与，展出28件野生动物标本及25幅小学生书画作品。大约有2700名师大学生在千纸鹤上签名，有约2900名同学观看了标本。共发了800份传单、1500张贴纸、1200张书签和150本宣传小册子，300调查报告及600份倡议书）
六、社区宣传：我们在3月25日组织一部分同学到金山社区开展了“‘爱鸟周’走进社区联欢会”。在活动中通过和社区家庭进行有关野生动物知识的互动游戏以及同学们的倾力演出，使这台联欢会在不失趣味性的前提下无形在社区居民中宣传了我们保护野生动物这个主题。
具体节目单：
1、开场舞《红炮迎新》（由金山幼儿园小朋友表演）
2、爱鸟周知识问答（社区家庭参加）
3、歌曲演唱《美丽心情》
4、游戏《心有灵犀》（社区家庭）
5、拼图比赛 歌曲演唱《江南》（社区家庭）
6、配乐诗伴舞《一只小鸟》
7、游戏《拯救生灵》（社区家庭）
8、健美操
9、快乐传真（社区家庭）
有100名年级同学参加了金山的联欢会，有8个家庭参与到游戏中，有大约700名社区居民
及过往群众观看了演出。当晚共发了1000份传单，送了600张贴纸和800张书签。
七、鼓山宣传：3月26日我们组织了180名同学到鼓山脚下进行“爱鸟周”宣传。活动现场我们展出了丹顶鹤等三十三件标本并组织经过培训的讲解员为过往行人讲解鸟类知识，我们还设立专家咨询台，请到了我院鸟类学专家唐兆和老师和陈友铃老师提供现场咨询。除了展
出标本外，我们同时还进行了其它形式多样的宣传活动，例如：悬挂知识问答题，让有兴趣的市民参与，答对有奖，以提高大家参与的积极性；分发有纪念意义的气球、贴纸和书签；展出小学生书画大赛获奖作品；组织青年志愿者向过往行人分发宣传小册和传单；千纸鹤签名；进行随机的问卷调查，以进一步了解福州市民对保护野生动物的关注程度……活动中，大家不遗余力以求提高全社会爱鸟护鸟的意识。（有180名我年级同学参加本次宣传活动，共有3000名过往游人在千纸鹤上签名。分发了2000张传单，1000张倡议书，230份问卷调查和150份宣传小册子，送发了2000张贴纸和1500张纪念书签）
八、大学城宣传：3月27日我们组织一部分同学与福州大学、福建医科大学同学一起分发传单、书签、“爱鸟周”贴纸及千纸鹤签名，并展出了一部分图片及标本。让更多的高校积极地参与到这支关爱生命的队伍中，较好地扩大了此次活动的影响力。（有50名同学参与了这次宣传，分发了600张传单、500份倡议书、600张贴纸及600张纪念书签，两所大学共有2000名同学在千纸鹤上签名）
[媒体报道]：
本届“爱鸟周”活动新意不断，且有较大影响力。《海峡都市报》、《福州日报》等多家媒体（详见3月27日相关报纸报道内容）都对此作了相应的报道。而《福建师范大学校报》、《福州大学校报》、福建师范大学校电台等高校媒体也对次活动作了跟踪报道，让更多的同学了解“爱鸟周”活动。
后记
本届“爱鸟周”活动宣传范围不仅局限于校园内，通过大家的努力，让其它高校以及社区居民也参与了其中，并且都表现出了极大的热情。经过一系列的宣传活动，在整个大学城乃至更大的范围内都掀起了爱鸟热潮。但是我们认为“爱鸟周”虽然结束，但是留给我们的思考却不仅仅是这些。更多的时候我们应该要意识到，爱鸟护鸟是我们肩上一个沉重的担子，同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。我们今后会以身作则并号召人们为保护野生动物尽些绵薄之力，用爱心，用努力，让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行！
第11篇：“爱鸟周”活动讲稿
2018年爱鸟周宣传讲话稿
在这春回大地，鸟语花香的时节，我们迎来了以“保护鸟类资源，守护绿水青山”为主题的第37届“爱鸟周”。
人们常用：“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”作为保护鸟类的宣传语，三春鸟多数处于繁殖期，如果在这一时段捕猎鸟类，不仅伤害了母鸟，而且严重殃及在“巢中望母归”的子鸟，没有母鸟归来给子鸟喂食，会造成“一鸟多命”的严重后果，对生态造成极大的影响和危害。
鸟类是蓝天的使者、湿地的精灵、森林的卫士，被誉为“农业卫士”、“森林医生”，是一项宝贵的自然资源。鸟类以它鲜美艳丽的羽色、优雅动人的体态和婉转动听的鸣声，为我们带来多彩的春天、欢乐的夏天、丰收的秋天和纯洁的冬天，赢得了人们的喜爱。鸟类也是自然生态系统的重要组成部分，在自然环境保护日益受到重视的今天，人们更加看重鸟类在维护自然生态平衡中的作用而倍加爱护，保护鸟类资源，保护野生动物，保护大自然，是我们的神圣使命。
“爱鸟周”活动是我们集中向全社会宣传普及鸟类知识，宣传法律法规，开展鸟类保护的重要活动，希望在座的同学们以这次“爱鸟周”活动为起点，能进一步唤起身边人对鸟类朋友的关注，提高全社会对鸟类的保护意识，树立保护大自然和爱鸟护鸟的美德。希望通过大家的共同努力，让绿春的天更蓝、鸟更多，为“蓝莓小镇”的发展贡献力量。
第12篇：“爱鸟周”活动策划案
“爱鸟周”活动策划案
1981年9月25日，协定的请示”的通知，建议由各省自治区直辖市做出规定，在每年的4-5月初确定一个星期为爱鸟周。武汉市确定了每年的四月1-7日为爱鸟周，且国际上确定四月的第一个星期天为世界爱鸟日，整个四月为爱鸟月。
随着环境问题日益严重化，鸟类的生存受到威胁，我们将如何保证它们的生存部使之灭绝，是让它们在自己熟悉的家园中历练风雨、自由翱翔，还是把它们人工保护区的温室里安逸生活，这些都需要我们认真思考，需要全社会的关注。
鸟类是人的伙伴，假设我们周围没有鸟，那么就会出现害虫猖獗、鼠害蔓延。生态平衡的破坏将导致农业减产、疾病传播，直接影响人类的生产和生活。因此开展爱鸟的宣传教育，意义重大。
为进一步巩固和扩大“爱鸟周”活动的成果，宣传《中华人民共和国野生动物保护法》，
1、提高武汉市民对鸟类的认识。认清人与鸟类，鸟与自然不可分割的关系
2、呼吁市民关注鸟类，了解鸟的存在对我们人类的重要性
3、宣传爱鸟护鸟应从身边做起的意识，宣传野生动物保护知识，
4、推进武汉地区爱鸟护鸟项目组的组建
爱鸟
护鸟
我们在行动
武汉市区主要路口
首义广场
4月1-7日
七
活动对象
武汉市市民
八
活动内容
1、鸟类图片展，鸟类知识讲解：珍稀鸟类标本展览及现场解珍稀鸟类图片展览 ，活动当天在武汉市区主要人流集中点行人讲解鸟类知识，宣扬
2、爱鸟签名寄语大行动 ：，再用千纸鹤挂满整个绳，表示对爱鸟护鸟活动的支持
3、现场互动：猜谜、有关鸟类
4、向市民介绍华中农业大学绿色协会的观鸟小组，并鼓励人员参加，在爱鸟协会的带领下
5、带领鸟类爱好者，游公园，观百鸟，放飞信鸽
6、给鸟儿一个家——青少年安置鸟窝
7、小学生10米长卷现场涂鸦，进行鸟类创意图片展
8、
8、晚上在首义广场播放保护鸟类影片
第13篇：西湖花园小学爱鸟周活动总结
西湖花园小学爱鸟周活动总结
二00八年四月
为提高学生爱鸟护鸟的意识，我校于4月3日至7日，举办爱鸟周活动。在活动结束之际，把我校的爱鸟周活动作一简要回顾：
一、制定活动方案，明确工作思路
我校于3月底制定了爱鸟周活动方案，召开全体教师会议，明确了工作思路，全员参与，责任到人，力求使爱鸟周各活动开展得有声有色。
二、开展多彩活动，提高学生素质
为整体增强全体学生的对鸟的爱心，我校结合小学生的心理特点，开展了一系列的爱鸟活动，开展的活动主要有：
1、“爱鸟周”讲座：开展了“爱鸟周”主题讲话——“鸟是人类的好朋友”和学校广播的以“爱护野生动物”、“鸟类知识”为内容的主题讲座，通过人类从几千年前驯化鸟类，鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介绍，让所有同学受益匪浅。通过讲座，同学们更加清楚的认识到鸟类与我们人类史多么的密不可分，同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。
2、幻想画大赛：该活动也是今年我们“爱鸟周”宣传活动的一大重点。我们在各年级开展了“关爱人类的朋友――小鸟”幻想画大赛。从他们的作品中，我们可以看到，保护鸟类，保护野生动物，保护我们共同的家园是有着光明的前景的。
3、爱鸟周黑板报评比
活动期间，我们要求各班班主任组织全体学生查阅有关资料，出好一期黑板报专刊，内容可以包括鸟类瞭望、科普知识、我与鸟类等，学生积极参与，渲染了爱鸟周的氛围。
三、发挥课堂优势，渗透科学意识
课堂是渗透科技意识，普及科学知识和科学方法的主阵地。我校爱鸟周牢牢抓住课堂这个载体，要求广大教师在科学教学中努力渗透爱鸟意识，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生独立思考和自主探究的精神与能力，使学生逐步具备科学的世界观、人生观和价值观。，
总之，我校的爱鸟周活动在校领导的支持关心下，开展得有声有色，各项活动都进行得有条不紊，富有成效。通过这次“爱鸟周”活动，让更多的人来关注人类的朋友——小鸟。“爱鸟周”虽然结束，但更多的时候我们应该要意识到，爱鸟护鸟是我们肩上一个沉重的担子，同时我们也要知道保护我们的大自然也是人类一个恒久不变的主题。
第14篇：小学爱鸟周升旗仪式主持词
2019年小学爱鸟周升旗仪式主持词-范文汇编
如果天空是一幅画，鸟儿涂抹着色彩。如果大地是一首歌，鸟儿飞扬着旋律。请爱护小鸟，因为它是生命，不要伤害她。
主持人：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好!
清晨，林中谁最快乐?是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃?是机灵的小鸟，自由自在，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。小鸟是大自然的重要成员，也是大自然留给人类的宝贵财富。小鸟是自然界的天然艺术品，它们绚丽多彩的羽毛、婉转悠扬的歌喉和千姿百态的动作，使人们得到美的享受，鸟儿是人类的朋友。我宣布××小学以《爱在蓝天下，共享鸟语声》为主题的升旗仪式，现在开始!
主持人：担任本次升旗仪式的升旗手是五年四班的××和××同学，××同学是五年四班的学习委员，学习成绩优异，经常帮助学习有困难的同学，是同学们的知心朋友。××同学是五年四班的劳动委员，作为班干，他勇挑重担，认真检查值日生的值日工作，是老师的得力助手。
进行仪式第一项：出国旗。
进行仪式第二项：升国旗、奏唱国歌，少先队员敬队礼。 礼毕。
主持人：假如没有鸟儿，没有那悦耳动听的鸣啭，世界会感到寂寞，我们人类会生活在无声的世界里，失去很多的欢乐，那是一件多么可怕的事啊!可是由于人类的影响，近300年来，世界上已有85种鸟类灭绝，1 000多种鸟类的生存状态受到严重威胁。为此，我们班四个小队查阅资料进行了调查来认识我们的鸟儿朋友。听一听，它们在说些什么?(带头饰同学上场表演，a 猫头鹰.b 燕子.c 杜鹃.d 啄木鸟)
a猫头鹰：我叫猫头鹰，从前有些人说看见我是不吉利的，这真是天大的冤枉，这些野鼠可坏啦，专门糟蹋庄稼，我只要一看见它们，就马上冲过去把它逮住，即使我已经吃饱了也要把它们杀死仍掉，决不让它再害人。一个夏天，我能消灭1000只野鼠，等于为人们夺回 1吨粮食，因此人们给我一个殊荣，叫我“捕鼠能手”。 b燕子：我叫小燕子，除了夜晚休息之外整天都在飞捕害虫，每天吃的虫子等于自己的体重。你看，我对农作物的贡献多大呀!所以人们都选我当“捕虫劳模”呢!
c杜鹃：我叫杜鹃，因为声音有点像布谷鸟，又正好在播种的季节到来，人们称我为布谷鸟，我的主要食物是各种毛虫，一小时就能吃掉100多条毛虫，一年能吃掉5万多条害虫，为保护农作物尽了自己的一份力量。所以我还有“绿色卫士”的美称。
d啄木鸟：我叫啄木鸟，我有一个像木匠用的凿子那样刚直尖锐的嘴，能用它叩树，从发出的声音中辨别树干里是否有害虫，一发现我就很快啄开树皮，用带有粘液的倒钩的舌头从树干中把害虫钩出来吃掉。每年在树木中过冬的害虫，有95%被我吃掉，所以人们称我是“森林医生”。 主持人：春天如诗如画，有灿烂的阳光，有妩媚的明月，有虫鸣鸟唱。在春天到来之际，我们五(4)中队同学设计了爱护鸟儿的宣传标语，请大家齐心爱护鸟儿。
1、伤害大自然的带翼天使，你于心何忍?
2、没有美丽的小鸟，我们的天空该是多么的寂寞?
3、不要让我们的子孙后代只能从历史书上认识小鸟!
4、没有飞翔，天空就失去了意义。
5、劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
6、让人类在大自然愉快前行,让鸟儿在天空中自由翱翔.
7、蓝蓝的天空中只有配上鸟儿才会有生机,别让天空变的孤独.
8、让我们倾听大自然最美的旋律----鸟儿的歌声.
9、爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独.
10、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
进行仪式第三项：请校领导讲话。
亲爱的同学们： 你们好!
爱鸟护鸟是人与自然***的重要理念，任何一种鸟类的消失，对人类和子孙后代都是有害无益的。鸟类不但是农林生产的保护者，还是生态资源不可缺少的一部份。为建立和传播人与自然***的重要理念，进一步进步公众爱鸟护鸟意识，激起广大市民爱鸟护鸟的积极性，增强群众爱鸟护鸟的自觉性和进步他们的法制意识。
1、加大爱鸟护鸟宣传力度，进步公众意识。要广泛深进持久展开情势多样的爱鸟护鸟宣传活动，真正把爱鸟护鸟作为精神文明建设的一项重要内容来夯实。特别要牢牢围绕“爱鸟周”和“保护野生动物宣传月” 两大主题，认真部署，周到安排，使爱鸟护鸟意识深进到千家万户，成为众所周知的口号。只有每个人都有了较强的意识，才能积极地参与到爱鸟护鸟中来。
2、积极引导，果断制止乱捕滥猎鸟类行为。保护鸟类，人人有责。固然环境保护作为社会共同关注焦点被日渐提上法律议程，但目前大多数公民的爱鸟护鸟意识还非常淡薄，获得爱鸟护鸟知识的渠道也很有限。然而个他人为了猎取野味，猎杀鸟等一系珍稀动物，有的乃至毁林剥夺鸟类的栖息地，使鸟类没法生存。因此必须要加大执法力度，加强监视管理，依法保护野生动物。有关部分对捕杀诱杀野生鸟类及其加工等行应视其情节轻重依法予以处理。同时要进一步宣传爱鸟护鸟知识，进步人们的爱鸟护鸟意识。让更多人了解，保护鸟类就是保护我们人类自己，让更多人参与到 (学生演讲：爱鸟护鸟来 源 于 f范/文-家网 WWw.fwJIa.COm } 爱鸟护鸟的队伍中来。
3、悬挂人工鸟巢 ，吸引更多的鸟儿安家落户。很多地方树木被减少后，鸟儿没有材料、地方来筑巢，特别是布谷鸟、雀鸟等一些依靠树洞、墙洞繁殖的食虫益鸟，由于缺少洞***筑巢而数目越来越少。挂人工鸟巢给鸟儿提供个“屋子”安家，使鸟类和森林的***相处，为森林久长的生态平衡创造条件。同时要发动广大群众在林区、农田和有树木地方的悬挂人工巢箱，投放食品，繁殖招引益鸟。
4、建“鸟岛”、“鸟林”、“鸟亭”， 为鸟类创造一个安静的环境。鸟是生态资源不可缺少的一部份，本地美丽的鸟的种类非常多，到处都有鸟儿们的身影，因此为了保护鸟儿，建“鸟岛”、“ 爱林”、“鸟亭”意义非同小可。
本地一年四季风光各不相同，总是让人留连忘返，有着独特的地理、天气上风，非常合适鸟类集中栖息。在美国观鸟是第二大户外休 闲活动，国内沿海等发达地区观鸟热正逐年上升。假如建个建“鸟岛”、“鸟林”、“爱鸟亭”，为鸟创造一个安静的环境，成为鸟类的乐园，给人添道景观，何乐而不为?那肯定会使的美丽风光锦上添花，吸引更多的外地游客。
可在城区找个依山傍水的山、岛、公园，为“鸟岛”、“鸟林”、“ 鸟亭 ”， 在爱鸟亭的四周，悬挂着人工鸟窝。作为鸟类越冬栖息的主要活动地，有益于鸟类栖息繁殖，为鸟类修建一个良好的生存环境。同时时不时地听到鸟儿的叫唱，就更加使人赏心悦目了，真正到达了人与自然***的目的。
5、加强领导，展开丰富多彩的爱鸟护鸟活动。要充分熟悉保护鸟类的重要性和紧急性，切实加强领导，积极动摇广大人民投进到的爱鸟护鸟的公益性活动中来。把爱鸟护鸟与全民环保宣传教育相结合，展开“爱鸟护鸟使者”评选、爱鸟周知识比赛、
主持人：同学们，让我们通过自己的小手，拉起千千万万的大手，共同爱护鸟类、保护环境，请大家一起为小鸟创造一个美丽的家园，与小鸟共享同一片蓝天。我宣布××小学以《爱在蓝天下，共享鸟语声》为主题的升旗仪式到此结束，谢谢大家!
第15篇：“爱鸟周”宣传活动总结
“爱鸟周”宣传活动总结
为了让更多的人意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务，更是一份我们应有的并且不可推卸的责任，为了让更多的人接受我们的倡议：放低姿态,怀着一颗包容仁爱的心去关爱身的它，给那些美丽的生灵生存的权利和自由，让我们的天空永远有鸟飞翔。我校充分利用“爱鸟周”活动，引导公众关注野生动植物物资源的保护工作，提高公众保护和疫病防范意识，切实做好野生动物疫源疫病监测防控工作，积极推进生态文明建设，在全社会形成保护野生动物，崇尚生态文明的良好风尚。
我们积极筹划，精心准备，以“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美”为主题，在绥阳诗乡广场、大十字等开展了一系列的宣传活动。使“爱鸟周”活动开展的扎实有效，广大群众的爱鸟护鸟意识进一步增强，责任感更加强烈，为关爱生灵、保护鸟类奠定了坚实的群众基础。营造全社会爱鸟护鸟的良好氛围，把爱鸟护鸟工作提高到一个新水平。通过此次爱鸟周宣传活动激发了广大群众爱鸟护鸟的积极性，增强了爱鸟护鸟的自觉性，提高了保护野生动物的法制意识，也进一步扩大了野生动物保护工作的影响，取得了良好的社会效应。当然我们工作中也存在着活动细节考虑不周的现象，在以后的工作中，将会进一步改正，为国家的生态建设尽力。本次“爱鸟周”虽然结束，更多的是我们更应该要意识到，爱鸟护鸟任重而道远，我们肩负使命神圣而艰巨，同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。我们今后会以身作则并号召人们为保护野生动物竭尽全力，作出积极贡献，用爱心，用努力，让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行！
绥阳中学团委2013年5月7日
第16篇：中班科学活动_爱鸟周
中班科学活动《爱鸟周》活动反思
幼儿园多年来在教育过程中一直采用综合主题教育形式，让幼儿在一段时间内围绕一个中心主题，通过开展各种丰富多彩的教学活动，各科活动之间有机结合，使幼儿掌握主题内容更加深刻印象，并易于被理解。并且环保教育一直渗透在幼儿园每日教学之中。看孩子们认领的小树，正在孩子们的呵护下，茁壮成长；在“爱鸟周”内，孩子们的爱心鸟窝，让那些流浪鸟儿，有了归宿。“关注鸟类，保护自然”为主题，组织开展了“我和小鸟做朋友”、“我为小鸟安个家”等系列爱鸟、护鸟活动。在活动中老师和幼儿共同收集了大量关于鸟的图片、书籍和标本，在主题墙中进行张贴，一起聆听“鸟类大罢工”、“鸟妈妈的孩子”等故事，交流彼此收集的鸟类信息，通过直观的视觉、听觉来激发幼儿爱小鸟的情感。鼓励幼儿多听听小鸟的叫声、学小鸟的动作、找找小鸟在哪里，组织小朋友们表演爱鸟、护鸟的歌曲和舞蹈，给小鸟画画等，激发幼儿保护鸟的情感。这个活动深受孩子们的喜爱，在平时的生活中、鸟类市场、动物园以及图书上，孩子们或多或少的了解了一些关于鸟的名称、形态和习性等。但我还是请孩子们和家长一起收集有关鸟的图片等资料。家长们也很支持与配合。在资料的收集过程中，孩子们对此方面的知识得到了再次的了解与巩固，在活动《爱鸟周》中我和孩子一起谈谈有关的鸟的种类、名称、本领等。孩子们都争先恐后的“飞”出来介绍：“我是猫头鹰，我会捉老鼠。”“我是小燕子，我会帮助农民伯伯捉害虫”„„为了拓展他们的视野，我还从电脑里下载了很多鸟的图片，让孩子观察欣赏，他们都惊叹道：“哇！世界上有这么多鸟！”还有小朋友说：“我知道，世界上最大的鸟是鸵鸟，最小的鸟是蜂鸟。”“我知道鹦鹉会说话，我最喜欢它了。”还有的说：“我喜欢看孔雀开屏，它的羽毛最漂亮”„„有了对鸟的认识，让我们主题活动的开展有了很好的开始。在故事《鸟儿大罢工》活动中，当孩子听的有人在打小鸟时，那一刻，教室里沉默了，当听到害虫都在肆意的啃食森林、庄家、草原时，都知道人们捕杀小鸟的行为是错的，产生了强烈的爱鸟之情，孩子们懂得鸟类是人类的好朋友，是树木的好朋友，是地球的好朋友，更知道了要好好保护鸟类，做它们的好朋友，情感也得到了很大的提升，在接下来的绘画中，有的画了禁止打鸟、有的画了放飞小鸟、还有的画了给小鸟做鸟窝，希望小鸟看到了会回来，呼呼国还能恢复成美丽的家园。在这个活动中孩子们对鸟产生了深厚的喜爱之情，更在孩子们的心中种下了爱的种子，以及初步的生态环保意识。虽然主题活动已经结束，但我们的爱鸟的行动将会一如既往的行动下去。
第17篇：上海市爱鸟周青少年科普系列活动方案
2008年育民中学爱鸟周活动方案
2008年4月4日－10日，这七天时间是上海市第27届爱鸟周，爱鸟周是青少年传统的生态科普教育资源，也是上海市野生动物保护特色教育的自然课堂。我校以上海市科技艺术教育中心举办“呵护大自然的精灵，关注城市生态环境”网上科普系列活动为时机，帮助学生了解上海地区常见野鸟的相关基础知识和识别方法，引导更多的青少年到野外去欣赏大自然的“精灵”，了解人类与野生鸟类的关系，了解保护野鸟和保护环境的关系，感受大自然的无穷魅力，感悟自然保护的迫切性，培养他们的社会责任感。
一、活动对象： 初二年级学生、高二年级学生。
二、活动内容：
1、鸟类知识讲座
2、上海野鸟知多少（暨上海市中小学生野鸟识别能力网上测试活动）
3、我最喜欢的上海野鸟网上投票
三、活动安排：
1、学校辅导教师对参加活动的学生进行鸟类知识及上海地区野鸟识别能力培训，辅导活动可借助上海市青少年科技教育网的“上海野鸟知多少”栏目。通过网上上海地区70种常见野鸟的介绍，帮助学生熟悉这些野鸟的照片、画片和中文名字。
2、4－5月组织学生在“我最喜欢的上海野鸟”栏目参与网上投票活动。学生可随时随地参加初赛，暨野鸟识别能力网上初级测试，测试也在上海市青少年科技教育网的“上海野鸟知多少”栏目进行。
四、活动总结表彰
1、学期结束之际举行总结会
2、表彰本次活动中的积极分子
2008年3月
中国的爱鸟周
1981年9月，国务院规定每年的4月至5月初确定一个星期为\"爱鸟周\"。鸟的历史比人类历史还要悠久。地球上的鸟分游禽、涉禽、攀禽、坞鸽、鸦鸡、猛禽、燕雀七大类。现在，全世界约有鸟类8600种。在鸟类最昌盛的时期，世界鸟类约有160万种。我国现有鸟类1175种，约占世界鸟类的13%以上，是世界上拥有鸟类种数最多的国家。
爱鸟是一种美德。在英国伦敦，无论大人、小孩不但不打鸟，而且热情款待鸟类;在尼泊尔加德满都，乌鸦可以漫步街头，车辆也要闪避;在鸟的王国 斯里兰卡的首都科伦坡，街道两旁树上鸟窝累累，鸟从居民窗户飞迸飞出。世界上已有20多个国家选定了国鸟，有的国家如日本还规定了鸟节。人们之所以爱鸟，不仅仅是因为鸟能给自然界带来无限生机，给人类生活增添无穷乐趣，还因为绝大多数的鸟是益鸟，对维护生态平衡有利。比如，杜鹃有\"春的使者\"的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条;大山雀是\"果园里的卫士\"，一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重;猫头鹰被称为\"捕鼠能手\"，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口夺回粮食1吨;啄木鸟堪称\"森林的大夫\"，一对啄木鸟可保护500亩林木不受虫害;喜鹊一年的食物中，80%以上都是害虫;一窝燕子一个夏季吃掉的蝗虫，如果头尾连接起来，可长达3公里。有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者。生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中穿来穿去，起到传递花粉的作用。鸟类是大自然的重要成员，人类的朋友。如果鸟类在地球上绝迹，不但大自然要失去营歌燕舞的生气，更重要的是生态失去平衡，人类将会遭灾。鸟类灭绝后，昆虫、小兽就会大量繁殖，森林、草原会被一食而空，地球上的动物以及我们人类就会失去资源，失去食物。由于环境的污染，加上乱捕滥猎等原因，鸟类资源遭到破坏，种类、数量越来越少。据统计，已有90种鸟从地球上消失。保护鸟类，人人有责。
中国的爱鸟周
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”我国劳动人民对于鸟类的认识和爱护自古以来就有着传统。对于鸟类的认识和保护，到了明朝的李时珍(1518年～1593年)著述的《本草纲目》，记述的鸟类有三卷。这部历史巨著，不仅具有医学方面的实践意义，驰名中外，而且，又是我国当时的识鸟爱鸟的总结，体现了我们中华民族对于鸟类认识和爱护的光荣传统和悠久历史。但是，只有在中华人民共和国成立以后，党和政府领导全国人民对爱鸟护鸟工作采取了一系列措施，从而推动这项工作进入到一个崭新的时期。
1、爱鸟周的由来
新中国成立以后，公布了一系列法令、法规、通令和办法来爱鸟护鸟，依法保护鸟类。1981年3月间，中国政府和日本国政府为了在保护和管理候鸟及其栖息环境方面合作，签订了保护候鸟及其栖息环境的协定。此后，为了加强鸟类保护执行中日候鸟保护协定，由林业部等8个部、院向国务院的请示报告中，提出建议在每年4～5月初(具体时间由省、市、自治区规定)确定一个星期为“爱鸟周”。
在爱鸟周中开展各种宣传教育和保护鸟类活动。共青团、少先队、中小学校和动物学会、鸟类学会等单位，可以组织报告会或座谈会，邀请专家讲课，也可以组织青少年到野外、自然保护区、禁猎区、公园去观看鸟类，开展挂置人工巢箱，保护和招引益鸟等活动。使他们从小树立“保护鸟类，人人有责”的思想，逐渐养成爱鸟护鸟的良好习惯。根据国务院的通知，各省、市、自治区相继发出开展爱鸟周活动的通知，一个全国性的轰轰烈烈的爱鸟活动普遍开展起来。
2、爱鸟周结硕果
根据国务院1981年9月25日批转林业部等部门关于加强鸟类保护，执行中日候鸟保护协定的通知，首先，全国各省、直辖市、自治区确定了每年的爱鸟周(日)。
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第18篇：武汉市钢城第八中学爱鸟周活动方案
武汉市钢城第八中学2013年爱鸟周活动方案
2013年3月21日，是湖北省政府确定的爱鸟周30周年，今年的活动主题是“美丽湖北，让鸟儿自由飞翔”。.爱鸟周是弘扬生态文化、建设生态文明的有效形式，可以帮助学生了解湖北地区常见野鸟的基础知识和识别方法，引导更多的青少年到野外去欣赏大自然的“精灵”，了解人类与野生鸟类的关系，了解保护野鸟和保护环境的关系，感受大自然的无穷魅力，感悟自然保护的迫切性，培养他们的社会责任感。
一、活动对象：全体学生。
二、活动主题
“美丽青山，让鸟儿自由飞翔”。
三、活动目的
以“爱鸟周”活动为载体，宣传《中华人民共和国野生动物保护法》和《未成年人生态道德教育纲要》，进一步向全校师生宣传野生动物保护知识，让人们更多的了解鸟类的生活习性，了解鸟类的存在对我们人类生存的重要性，增强对鸟类的关爱和保护鸟类的自觉性，宣传爱鸟护鸟要从身边做起，自觉加入到保护鸟类的行列中来。
四、活动主要内容
1、4月1日发表“爱鸟护鸟”国旗下讲话，发起倡议，并在横幅上签名；悬挂“祝福树”，师生写下自己对鸟儿的寄语，折成千纸鹤悬挂长绳，表达对此次活动的支持。
2、邀请专家到校做一次讲座，利用课堂对参加活动的学生进行鸟类知识及鸟类识别能力培训，帮助学生熟悉鸟的照片、图画和中文名字。
3、组织部分学生到青山园林科研所，实地观鸟，学习与实践相结合。
4、组织学生参与“我眼中的鸟儿”主题创想绘画比赛和征文活动。
5、组织学生参与“我为鸟儿安个家”制作“爱心鸟巢”，并进行悬挂。
6、初一年级出一期以“爱鸟护鸟”为主题的手抄报，上交学校进行评比。
7、各班举行“爱鸟护鸟”主题班会，办一期爱鸟周的板报，将班会教案上交学校政教处存档。
8、4月初对各项活动进行评比、颁奖和总结。
武汉市钢城第八中学
2013年3月
第19篇：中班社会活动教案 爱鸟周方案
中班社会活动教案 爱鸟周方案
有的鸟专吃害虫，保护庄稼和树木;有的鸟可以送信;有的鸟很大，有的鸟可以观赏;还有的鸟可以为人们提供有营养的蛋。以下内容是品才网小编为您精心整理的中班爱鸟周的方案，欢迎参考！
中班社会活动教案 爱鸟周方案
活动目标：
1、了解\"爱鸟周\"的含义。
2、感受鸟类与人类的关系。
3、产生爱护鸟类、热爱大自然的情感。
活动准备：
1、教室和幼儿收集鸟类的图片及其于人类关系的资料。
2、操作材料：画纸、画笔、稻草、纸盒等。
3、幼儿用书：《爱鸟周》。
活动过程：
1、教师和幼儿讨论鸟类与人类的关系。
★欣赏鸟类图片，幼儿互相交流自己认识的鸟。
★看幼儿用书，引导幼儿相互交流、讨论：鸟类与人类的关系。
★教师小结：有的鸟专吃害虫，保护庄稼和树木;有的鸟可以送信;有的鸟很大，有的鸟可以观赏;还有的鸟可以为人们提供有营养的蛋。
2、讨论、了解爱鸟周的含义。
★引导幼儿讨论：如果没有鸟类世界会怎样?人们是怎么做的?
★教师小结：鸟和人类共同生活，是人类的好朋友，我们要爱护鸟类。在每年的4月至5月初的某一个星期为\"爱鸟周\"，督促人们爱护鸟类，保护鸟类。
3、引导幼儿开展爱鸟行动。
★讨论：小朋友应该怎样爱护、保护鸟类?
★教师和幼儿总结：小朋友可以做一些力所能及的保护鸟类的事情：做个\"小小宣传员\"，向大家宣传爱护鸟类;不伤害小鸟：不抓、不打小鸟;为小鸟做窝……★幼儿分组活动：绘制保护鸟类的宣传画，制作\"小鸟的家\"等。
中班社会活动教案 爱鸟周方案
1.能运用感官较仔细的观察草坪。
2.丰富词语：软绵绵、又松又软、绿色的地毯。
3.知道小草与人们生活的关系，懂得爱护草坪，树立初步的环保意识。活动准备：
选择好易于观察的草坪。活动过程：
小朋友在草坪上玩玩。
整体感知草坪，细细观察小草，并知道小草和草坪相互关系，草坪是很多小草长在一起形成的。
用身体感觉草坪：软绵绵、又松又软，很舒服、嫩绿的。
什么地方最多草坪，你在什么地方的草坪玩过，怎样玩，请小朋友畅所欲言。
草坪的用处：草坪很美，人民喜欢在上面玩：因为松软有弹性，人们在什么运动，不易受伤：因为草地能造出新鲜空气，能使人的身体健康，有的小动物是吃青草长大的，草坪还能防止水土流失。
好玩的草坪怎样来的。
草对人们、动物作用都很大，我们大家要爱护草坪，小草出芽的时候，不要去踩。
中班环境教育活动设计：《鱼宝宝笑了》张敏蔡娟英设计意图进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，泉港是我国六大石化基地之一，随着泉港石化港口的不断建设，保护环境已成为泉港人民关注的问题。所以，我觉得让幼儿从娃娃开始就应该有保护环境的意识和行为。活动目标：
让幼儿通过帮助\"鱼宝宝\"解决污染的生活环境，激发幼儿的环境保护意识，并从小养成爱护环境，讲究卫生的好习惯。活动准备：
1.电脑课件1个(污染的池塘中无力游动的小鱼和一个舒适、整洁的池塘中自由自在游动的小鱼)。
2.布置\"脏池塘\"的场景(大盆中放入一些污染物品)。
3.池塘污水背景若干幅。
4.易拉罐、奶瓶、绿色水管、干树枝、皱纸等、剪刀、浆糊。活动过程：
一、观看课件中的情景表演，让幼儿说说\"鱼宝宝\"哭的原因。
1.师操作课件(屏幕上游出几只小鱼，边哭边游出来)。老师连忙问：\"鱼宝宝，你们为什么哭?\"鱼宝宝不回答，游到礁石和海草里面去，继续抽泣着。
2.师启发幼儿思考：鱼宝宝为什么哭呢?为什么不理我呀?
3.师生一起小结使鱼宝宝哭的原因：池塘里的水又脏又臭，鱼宝宝快死了。
二、让幼儿帮助\"鱼宝宝\"寻找原因，并讨论怎样把家变干净、整洁。
1.让幼儿观看\"池塘边\"的环境(大屏幕)，师生一起小结出\"工厂水流入池塘\"、\"工厂排放废气\"、\"垃圾倒入池塘\"、\"工地车往池塘倒沙土\"等使池塘变脏变臭的原因。
2.引导幼儿讨论：怎样才能让\"鱼宝宝\"的家变干净。
三、分组操作活动，提供多种材料，启发幼儿为\"鱼宝宝\"布置一个干净、舒适的家。
A组：找出池塘背景图中的有关污染环境的图片把它们撕去，让幼儿园在白色版面上自由想象，画上清水、鱼、岸上的花、草等美好景象。
B组：在\"池塘\"岸上种植柳树、草和鲜花等事物(用水管、干树枝、彩纸等制作)。
C组：捞垃圾，在布置成\"池塘\"情境的脸盆中捞垃圾，并想办法让水变清。
D组：让幼儿自由找伙伴谈解决的方法，师帮助幼儿用形象的图形记录。
四、和鱼宝宝玩游戏1.师操作课件，让\"鱼宝宝\"从礁石和水草中游出来，并笑嘻嘻地道谢。
2.音乐起，幼儿同鱼宝宝们高高兴兴地做游戏。
中班环境教育活动设计：大树妈妈张敏蔡娟英
一、活动目标：
1.通过做游戏，让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。
2.在讲讲做做的过程中，激发幼儿爱护环境的情感。
二、活动准备：
布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等(包括人类)、动画(大树妈妈的本领)及相关设备、一棵大树(没有树叶)、小树叶若干(与幼儿人数相等)、蜡笔
三、活动过程：
1.创设情境(1)各种小动物乘上小火车，我们一起出发去\"大树妈妈\"家庆祝生日。(进入\"大森林\"的场景中)
(2)用歌声呼唤大树妈妈(歌曲《大树妈妈》)
随音乐大树妈妈上(扮演)
(通过抱抱、亲亲、摸摸，，抚摸她心爱的宝贝们。
)传达大树对一切的关爱，体验家的温暖。(歌曲完，大家偎依在大树妈妈身边。)
2.讲讲大树的本领1老师示范为大树妈妈献上自己的祝福老师：我们都是大树妈妈的宝贝，我们离不开大树妈妈，大树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动物、还有我们小朋友们的家。这是我给您的生日礼物--。-\"大树是我们的家\"大树妈妈很高兴回送了一片小树叶。
2幼儿为大树妈妈献上祝福先看动画，引导幼儿结合原有经验说出大树妈妈的一项本领。
大树妈妈为送过祝福的小朋友发小树叶。
A大树是一把大伞挡住炎热的太阳，我们在大树下乘凉。
B大树为我们提供鲜美的食物，还可以造成各种工具、物品。
C大树上的每一片树叶都能吐出\"氧气泡泡\"使空气新鲜，使我们都能吸到氧气。
大树把黑黑的灰尘、有害的气体都吸进去，并减弱噪声，保护我们。
3庆祝生日大家手举小树叶，围着大树妈妈唱生日歌。
3.救救大树从远方飘来了一片枯黄的小树叶，这是寄给大树妈妈的信：
大树妈妈很伤心，我们一起为小鸟想办法(讨论)
(由于人们的努力，大森林又回来了，多种树使沙漠变回美丽的家园，小鸟又有了美丽的家。)
如何保护树木?(不要乱砍、不去摇小树苗、不随便摘小树叶)
4.做片小树叶A出示那棵没有树叶的枯树，大家想办法救他：
我愿\"做\"一片小树叶，陪伴在大树身边。
B在每一片小树叶上画大树和花草，表达自己的心愿，\"说说\"自己的心理话，贴到大树妈妈身上救活她。
第20篇：爱鸟周教案
太极湖幼儿园2015—2016学年下学期 ——中班社会活动《爱鸟周》
芒果班
设计思路：鸟是人类的朋友、童话的精灵，也是大自然的杰作！又一个爱鸟周来到了，为了让孩子们成为鸟类的好朋友。 “保护鸟儿，从我做起，共享和谐与自然！”了解鸟类名称以及它们给人类带来的种种方便与好处：它们消灭害虫，保护农业生产，维持了生态平衡。鸟儿是人类的好朋友，它的歌声是大自然赋予我们最动听的交响乐，它给人们带来太多的快乐与和谐。我们要爱护鸟儿，为大自然的和谐贡献自己的力量，永远做鸟儿的好朋友。相信这个世界一定会变得更加美好、绚丽、和谐！ 活动目标：
1、让幼儿了解\"爱鸟周\"的含义。
2、使幼儿进一步了解鸟与人类的关系，激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的情感。
3、通过活动使幼儿更加热爱鸟类，同地要保护他们以及他们的生活环境。活动准备：
1、不同鸟类的图片
2、鸟类标本若干
3、幼儿用书画面\"爱鸟周\" 活动过程：
1、教师以谈话的方式导入活动，引起幼儿的兴趣。师：小朋友，你们喜欢小鸟吗？为什么呢?
2、让幼儿讨论鸟与人类的关系。（1）出示鸟类的标本，请幼儿观察。
（2）向幼儿介绍世界上有千余种鸟类，并让幼儿说出一些常见的鸟类及其主要特征。
师：平常我们能看见的鸟类有麻雀、喜鹊、燕子、鸽子、鹰、大雁、以及公园里的天鹅、啄木鸟、斑鸠、鸵鸟等。
（3）请幼儿看用书画面，教师与幼儿讨论鸟类与人类的关系，并小结。 师：小朋友，鸟类有很多，它们有的是吃害虫的，如：喜鹊、燕子、啄木鸟，它们保护农作物和树木；有的鸟很漂亮，供人们欣赏，如：珍珠鸟，有的鸟叫声清脆动听，如：画眉、黄鹂；有的鸟可以为人们传送信件，如鸽子；有的大型鸟类可以骑，如：鸵鸟；还有的鸟类能为人们提供可食用的蛋。
3、与幼儿共同讨论\"爱鸟周\"的含义，并小结。
师：为什么人们要设立\"爱鸟周\"呢？鸟与人们共同生活着，它们是人类的好朋友，我们应该和它们友好相处，爱护小鸟，如果乱捕乱杀，我们就再也看不到它们美丽的身影，听不到它们动听的声音。我们国，提醒大家保护鸟家确定每年的4月底5月初的一个星期为\"爱鸟周\"类。
4、教育幼儿保护鸟类。
师：如果世界上没有了鸟类，讲会怎样呢？所以我们一定要好好保护这些可爱的鸟类，保护它们生存的环境。
