节俭节约活动方案
推荐第1篇：节俭养德全民节约活动方案
遵义市中小学“俭以养德·从小做起”
主题教育实践活动方案
勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。开展勤俭节约教育，对于推动生态文明建设，加快构建资源节约型、环境友好型社会，培育和践行社会主义核心价值观，具有重要的现实意义。为深入贯彻市委宣传部、市发展和改革委员会关于印发《遵义市“节俭养德〃全民节约”行动工作方案》精神，遵义市教育局决定在全市教育系统开展“俭以养德〃从小做起”主题教育。为确保活动深入开展，结合教育工作实际，特制定本方案。
一、活动目标
通过开展“俭以养德〃从小做起”主题教育实践活动，教育引导广大青少年学生，大力弘扬戒奢克俭优良传统，宣传推广勤俭节约的重大意义，积极倡导节约光荣社会风尚，培育养成健康文明生活方式。结合主题教育实践活动，积极建设“节约型校园”，让青少年学生在浓郁的氛围中受到熏陶，从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。
二、参加对象
全市中小学在校学生（含中职学生）
三、活动内容
（一）开展节约教育宣传活动。各校充分发挥课堂主渠道作用，加大节约资源教育与宣传力度。在学校开展废物回收利用、垃圾分类、尽量减少一次性用品使用等知识的普及教育。增强学生忧患意识和节俭节约意识。把节俭养德作为校园文化建设的重要内容，举办主题展览，发放宣传册和普及读物，张贴主题标语、公益广告，积极培育崇尚节约、厉
1 行节约、反对浪费的良好风气。深入开展“三节”(节水、节电、节粮)教育活动，以节约资源和保护环境为主要内容，利用国旗下讲话、主题班(团)会、党团队日活动、校园广播、校园网站，精心设计宣传栏、黑板报，广泛宣传节约养德。从珍惜一粒粮、一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一分钱等衣食住行的小事入手，引导学生养成勤俭节约、低碳环保等行为习惯，树立节俭节约意识，形成健康文明、绿色环保的生活方式。开展“文明餐桌”等主题实践活动，倡导光盘行动，制止长流水、杜绝长明灯，形成校园节约氛围。
（二）开展节约教育实践活动。各学校可通过开展征文演讲比赛、论坛讲座、宣誓仪式、诗歌朗诵等形式多样的校园文化活动，让青少年在浓郁的氛围中受到熏陶、受到感染，树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，争做节约的表率。积极创建节俭节约实践基地，充分发挥青少年活动中心等校外活动基地作用，开展节粮、节水、节电体验及志愿服务活动。组织学生开展或参与餐饮消费、办公用纸用电、家庭用水等情况的社会调查，引导学生将节约节俭转化为实实在在的行动。组织学生广泛参加节约志愿服务活动和节约社会公益活动，宣传节俭养德，提倡资源节约、环境友好的生活方式和消费模式，引导学生在学校、家庭、社会作“节约”小标兵，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。
（三）开展“文明餐桌行动”。各学校要加强食堂节约管理，吸纳学生参与，通过校园广播、校园网站、校报校刊等媒体，对浪费严重的学校食堂、用餐个人进行曝光，进行舆论谴责，监督整改，逐步建立形成崇尚节俭、科学饮食的校园餐饮文化，使厉行节约、反对浪费在校园内蔚然成风。
（四）开展“一张纸献爱心行动”。利用中华慈善总会已开展的“一张纸献爱心行动”捐赠平台，在广大师生中对行动进行宣传推广，倡导并组织学生收集废旧纸张和书刊，将售卖所得款项捐赠给慈善组织“专项账户”，用于救治贫困家庭先天性心脏病、白血病等患病儿童。通过该行动教育引导学生明白“废旧新生”“小节俭办大事”的道理。
（五）开展“闲置物品共享行动”。各学校要结合实际，提供或帮助联系适当场地，组织学生志愿者开设跳蚤市场，方便学生间和与他人交换或买卖闲置的衣物、玩具、图书等。有条件的学校还可利用现有资源，通过互联网、手机等搭建闲置物品网络流通平台，支持和帮助学生充分利用闲置物品。
四、活动要求
（一）做好组织部署。各县（市、区）教科局及教育局要督查各学校高度重视节俭节约教育，周密安排部署，精心组织实施，结合道德讲堂的开展，使全年计划和近期安排协调统一。充分发挥活动的育人作用，避免形式主义，使节俭节约教育作为践行和培育社会主义核心价值观的一个重要途径，确保活动深入持久、扎实有效的开展。
（二）做好课堂育人。各学校要将勤俭节约教育作为学科教学渗透德育的重要内容，贯穿到教育教学全过程。要立足本校实际，着力开发、深入发掘勤俭节约的教育课程资源，积极开发勤俭节约校本课程，让青少年在浓郁的氛围中受到熏陶、得到感染，让节约光荣、浪费可耻的思想观念深入人心。
（三）做好宣传报道。请各县（市、区）教科局和教育局及各学校要做好活动资料的收集与整理，及时将活动情况
3 上传到校园网站、教育网等，不断提高活动的影响力、知晓率和参与度。
（四）做好信息报送。各县（市、区）教科局和教育局至文件下发当月起，每月23日前向市教育局报送1—2期工作信息，及时反映活动推进情况与新典型、新经验、新成效，作为年度目标考核的重要依据。信息报送邮箱：zysjjk2@126.com。联系人：吴朝忠、罗成，联系电话：0852—8257252。
推荐第2篇：小学节俭养节俭养德全民节约活动方案
孙家寨小学节俭养德全民节约活动方案
一、指导思想
勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的良好表现。中宣部、国家发改委日前发出开展节俭养德全民节约行动的通知，要求以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，深入进行节俭节约宣传教育，广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，在全社会营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围，切实提高未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识。传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，特制定本方案：
二、具体实施
（一）宣传发动阶段 首先向每位学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。 具体安排： （1）活动倡议：利用校会由学生代表向全体师生宣读倡议书，发出倡议。 （2）利用国旗下讲话、对学生进行勤俭节约的思想教育。
（二）组织实施阶段 本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。
1、大力开展勤俭节约。利用主题班会、黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：（1）以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会召开“勤俭节约从我做起”主题班会。学生以个人或小组为单位，讲述或表演雷锋勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德的含义、开展勤俭节约活动的重要意义。朗诵勤俭节约名言、诗歌等。让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。让学生说说本班勤俭节约的学生典型。说说我们今后怎么做。 （2）举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。 （3）3—6年级进行“勤俭美德我发扬”手抄报设计。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。
2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动：（ 1）关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；
要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。 （2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。 （3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。 （4）不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。 （5）不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。 要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。
三、总结深化阶段 认真总结本次勤俭节约的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
孙家寨小学
2016.3
节俭养德全民节约活动方案
孙 家 寨 小 学
推荐第3篇：节俭节约先进事迹材料
节俭节约先进事迹材料
社区王泽昌节俭节约先进事迹材料
艰苦朴素、勤俭节约可以磨意志，陶冶情操，增强人的责任感、进取心；艰苦朴素、勤劳节俭也是做人的基本品德。王泽昌，家住攀枝花西里4号楼。是鸿大社区一名勤俭节约、工作认真的老党员。
一、利用旧物 环保派用场
王泽昌家住一楼，别人不要的废旧物件常有人放在楼口，他便把它收起来，有时在道路旁，垃圾筒上也捡一些，包括各种标准件、水暖件、电器件、玻璃片、镜片、自行车零件、废材料、废工具等，有的拿来修配还可以用，有的成为给邻居修什么的材料，这也是邻居们
看惯了的事。邻居们便时常有人来借工具，找标准件、玻璃、自行车、车锁，确是一种邻里交往互通有无的渠道，方便了群众，解决了他们的一些小事。雷锋的遗物有个节约箱，他还有个旧品利用柜。里边装的大都是别人不要的和捡来的，不时就能派上用场，现代已经更新换代作为时尚了。可他还是修旧利废，虽说不太时尚，他总是说可能利用的不去利用也是一种浪费，浪费不管多少，大小归根结底是资源浪费，浪费总不如节约点。邻居们有时也帮他积攒费旧物资，帮助邻居，做一些力所能及的小事，他的行为也带动了居民群众，加入到为居民服务的行列中来。
二、庭院当中添点光
楼院中的交往虽然不像村落那样密切，但生活在一个共同环境里也对环境、对风气多有好的追求，可创造好环境又要用劳动，谁会去无偿地干呢？这里党员确有用用武之地，给环境添点光彩，减点污浊，自己看着顺眼，大家看
着喜欢、方便。于是王泽昌家的旧工具就能派上用场。一把做针线活的旧剪刀、剁菜的破菜刀，旧锯、旧铁锹便成了锄草、剪树的伙伴。修剪过高的树墙，歪斜的大树、枯枝、冗枝，就量力去做。根据情况也补植树木、花卉。维修庭院晾衣绳，设置树下座位等。不花一分钱改善环境，公共有益，也就包括了自己享受在内，公中有己才是事实。在争创全国文明城市，清理绿地菜园，他主动认领了自家门前的绿地，早晚会拔草、浇花，带动周围的邻居共创优美的环境。有的群众不理解，王泽昌告诉他们绿地是大家的，我们应该自觉栽花草，不应自种菜，并协助社区干部拔掉栅栏，还给城市一个良好的环境。
勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦朴素是我们党的优良作风，建设节约型社会，落实科学发展观是构建和谐社会的重要举措。做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的生活态度和生活方式。
我叫×××，是××大学物理与电子信息学院04物本的学生，现任校团委办公室主任，素质拓展中心负责人之一，学院学生党支部第一支部负责人。在学校深入开展“节约型校园”创建活动中，我从自己做起的同时，利用自己是学生干部的优势，通过开展活动，带动了一批学生厉行节约。在一定程度上，为节约型校园的创建献出了自己的一份力。现在将我所做的事简要介绍如下：
1、节约从生活小事做起。
节约首先是一种意识，这种意识的体现来自生活的小事上。我来自农村，深知生活的不易。因此，可以说节约是我从小对自己的要求。平常在寝室中厉行节约用水用电，从不铺张浪费。
2、策划组织与温州市节约用水办公室合作的“省水节电，从点滴做起，从你我做起”。
结合党支部保持共产党员先进性教育活动，做为党支部的负责人。我策划组织了与××市节约用水办公室合作的
“省水节电，从点滴做起，从你我做起”。活动在××社区和××社区同时开展。活动中，我们充分利用了有市节约用水办公室给我们提供的各种小贴士和宣传材料以及我们自己制作的宣传海报，设点签名，广播宣传。同时，五十余名党员到挨家挨护宣传节约用水用电的小窍门，小方法。活动在两个社区引起了一定的影响和社会效应。同时，也通过活动树立了不少参与活动成员的节约意识，特别是节俭的方法，对他们更是印象深刻。从活动的策划到组织，我更是要求在活动筹备开展的全程要求做到节约。
3、创新方法解决图书馆占位顽症。
节约不仅是有型的水电方面的节约。对于我们学校来说，充分利用起现有的各种资源也是节约，而对于大学生，充分利用时间也是一种节约。学院路校区地处市中心，用地紧张，有限的图书馆资源因为不少同学流传的“占位”现象而没有得到充分的利用。之前，虽然也有不少学生组织出面禁止“占位“。然而
都未得到实质性的解决。甚至还出现了一个期末，屡次被挤破门的现象。作为团委的素质拓展部部长，我认为应该去试着解决一下这个问题。经过较长时间的策划，我想出了用“占位无效”代替强行禁止的方法，这虽然只有一字之差，但却有实质上的不同。在有关老师的指导下，经过一段时间的准备，活动终于取得了实质性的结果——甚至在期末复习期间，你去图书馆也可找到位子。同时，也因为活动的开展的结果，许多同学也不轻易离开了——因为离开位子就意味着可能没有位子。因此，在一定程度上，也增强了同学学习的韧性。
当然，倡导节俭，厉行节约不是一段时期的活动，应该贯穿人的一身。所以，不管我以后从事何种工作，我都会在工作中，生活中做到节约资源，从点滴做起，从我做起。
勤俭节约演讲稿：节俭
古今中外，无论是发达的国家，还是发展中的国家，都将艰苦朴素作为一
种美德。联合国专门把10月31日设立为勤俭日，时时提醒人们在新世纪仍然要坚持艰苦朴素、勤俭节约的美德。可以说修身、齐家、治国都不得不勤俭节约。
有人问：我能做什么？答案很简单：从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。对，就是这么简单！大家可以想一想，在我们洗脸刷牙、洗头洗澡、每天上班前打扫卫生的时候，是不是在意的节约了一滴水？在我们使用电灯、空调、电脑、饮水机的时候，是不是刻意的节约了一度电？建设节约型社会就是需要我们从身边的小事做起，从节约一滴水、一度电、一升油、一张纸开始。日子久了就会养成节约的好习惯。
还有，在我国西北的严重缺水地区，有很多家庭每天的用水要依靠肩担手提，甚至赶着牲口走几十里山路驼运。洗脸已经是很奢侈的事情了。大家也知道有的地方人一辈子只洗一次澡。幸好从2014年中国妇女发展基金会发起了母
亲水窖行动，修建水窖10万多眼，帮助120多万老百姓的摆脱了生存困难。面对这些我们还有什么理由不节约用水。
最后我要说：勤俭节约不是一时的，而是永恒的话题。让我们积极行动起来，牢固树立资源意识和节俭意识，让节约成为习惯、让节约成为我们的生活方式。从每一件小事做起，用实际行动为建设节约型社会为作出贡献！希望我的演讲能引起大家自发的自觉的节约意识。
谢谢大家。
全校广大同学：
勤俭节约是中华民族的传统美德。今年年初，总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出重要批示，强调指出，要“大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风”。日前，学校党委印发有关文件，要求厉行勤俭节约，推进节
约型校园建设，努力形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化风尚。
“静以修身，俭以养德”作为新时代的青年学子，我们应努力践行习总书记提出的“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的重要精神，积极响应学校党委推进节约型校园建设的决定。为此，我们向全校同学发出倡议：
一、提高认识 坚定信念
我们要真正认识到勤俭节约的重要性，牢固树立“节约光荣，浪费可耻”的价值观，增强勤俭节约的主动性和自觉性。自觉抵制“奢靡之风”、“攀比之风”，争做理想远大、立场坚定的有为青年。
二、从我做起厉行节约
1、节约每一滴水：在校园生活自觉做到爱水、惜水、节水。用完水后勿忘关紧水龙头，养成循环用水，不浪费的好习惯。
2、节约每一度电：人走灯灭，用完电器及时断电，减少待机损耗。充分利用自然光照，尽量缩短用电时间；在
教室、寝室或实验室自觉根据实际需要开启照明灯，杜绝长明灯、白昼灯现象发生。不使用功率过高的电器，注意用电安全。
3、节约每一粒粮：在食堂吃饭要爱惜粮食，不随便丢弃剩菜剩饭，倡导“光盘”行动，做到舌尖文明，自觉将用过的餐具放到指定位置；减少使用餐巾纸、纸杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，多使用手绢、水杯、可重复使用的筷子。提倡在食堂就餐，尽量减少在外饮食，不在无证照摊点用餐，真正做到绿色环保，勤俭节约。
4、节约每一张纸：节约用纸，提高纸张利用率，提倡纸张循环再利用。提倡修旧利废，对易耗物品实行以旧换新、提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量。提倡赠书和捐书活动，鼓励图书的循环利用。爱护学校公共财物，发现损坏的办公设备及教学用品及时报修。
5、节约每一分钱：有计划地分配
自己的生活开销，养成良好的记账习惯。不贪图享受，合理消费，买之有需，用之有度，不盲目攀比，反对过度消费。精打细算，每天节省一点点，养成理财好习惯。
6、节约每一秒钟：制定合理的个人时间表，把时间和精力高效地投入到有意义的事情上。努力学习之余积极参加课外活动，充实、紧凑地度过大学的美好时光。
三、积极宣传，争做勤俭风尚的传播者
积极宣传勤俭节约的健康生活风尚，踊跃投身到节约型校园建设活动中。同学之间互相提醒，互相监督，争做勤俭风尚的践行者和传播者，努力营造“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化氛围。
亲爱的同学们，节约是一种习惯也是一种态度，希望全校同学积极行动起来，继承和发扬勤俭节约的优良传统，让青春时刻散发正能量。坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，杜绝浪
费、厉行节约。以实际行动推动“节约型校园”建设，为创建“节约型校园”、“节约型社会”、“节约型中国”贡献自己的一份力量。
《九江学院报》大学生记者团
xx年3月29日
勤俭节约从家庭节俭做起
发表时间：2014-04-03来源：北京朝阳文明网
党的十八大召开以来，党中央领导励精图治，就勤俭节约、杜绝形式主义等许多方面作出了严格规定，并身体力行、以身作则，树立求真务实、勤俭节约的新风。
勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦奋斗是中华民族的优良作风。我国自古就有“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”等名言警句并代代流传。时至今日，我们国家虽然取得了令人瞩目的发展成就，各项事业蓬勃发展，但今后的路还很长，可能面临的困难和挑战还很多，实现美丽中国梦还
需我们继续为之努力奋斗，勤俭节约、艰苦奋斗的传统和作风仍将是我们宝贵的财富。我们每个人身处小家之中，倡导家庭节俭，是落实从我做起的涓涓细流，必将汇聚起强大的物质和精神财富。不让勤俭节约、艰苦奋斗成为一句空洞的口号，需要每一个人都成为厉行勤俭节约、反对铺张浪费的倡导者、实践者和传播者。倡导家庭节俭，争当勤俭节约观念的倡导者。深刻理解勤俭节约既有益于国家和社会，也有益于家庭和个人的道理。崇尚勤俭节约、抵制铺张浪费，自觉践行文明健康、俭朴简约的生活方式，从自身做起、从家庭做起、从点滴做起，为形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚作贡献。
倡导家庭节俭，争当勤俭节约行动的实践者。厉行节约、反对浪费、勤俭持家是家庭道德建设重要内容。在日常生活中养成节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒粮的良好习惯；在用餐中按量做菜做饭，按需点菜点饭，
切实减少“餐桌上的铺张”、“舌尖上的浪费”；在出行中，多选择公交、地铁、自行车、步行等交通方式，低碳生活，为节能减排做贡献；在重大生活事件中坚持移风易俗、勤俭办事，以实际行动杜绝奢侈浪费的陋习。
倡导家庭节俭，争当勤俭节约美德的传播者。积极向家人、邻里和朋友宣传勤俭节约、反对铺张浪费的理念，积极参与社区低碳文化宣传活动，善于总结、相互交流，推广勤俭节约、反对铺张浪费的生活小窍门、小发明，做宣传俭朴健康生活方式的传播者。
小家带大家。每个人从点滴小事做起，形成节俭的良好生活方式，进而带动全体家庭成员增强勤俭节约意识，带动越来越多的身边人加入我们的队伍，健康、节俭、文明的社会新风尚将离我们不再遥远。
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一、利用旧物 环保派用场
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二、庭院当中添点光
楼院中的交往虽然不像村落那样密切，但生活在一个共同环境里也对环境、对风气多有好的追求，可创造好环境又要用劳动，谁会去无偿地干呢？这里党员确有用用武之地，给环境添点光彩，减点污浊，自己看着顺眼，大家看着喜欢、方便。于是王泽昌家的旧工具就能派上用场。一把做针线活的旧剪刀、剁菜的破菜刀，旧锯、旧铁锹便成了锄草、剪树的伙伴。修剪过高的树墙，歪斜的大树、枯枝、冗枝，就量力去做。根据情况也补植树木、花卉。维修庭院晾衣绳，设置树下座位等。不花一分钱改善环境，公共有益，也就包括了自己享受在内，公中有己才是事实。在争创全国文明城市，清理绿地菜园，他主动认领了自家门前的绿地，早晚会拔草、浇花，带动周围的邻居共创优美的环境。有的群众不理解，王泽昌告诉他们绿地是大家的，我们应该自觉栽花草，不应自种菜，并协助社区干部拔掉栅栏，还给城市一个良好的环境。
勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦朴素是我们党的优良作风，建设节约型社会，落实>科学发展观是构建>和谐社会的重要举措。做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的生活态度和生活方式。
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一、利用旧物 环保派用场
王泽昌家住一楼，别人不要的废旧物件常有人放在楼口，他便把它收起来，有时在道路旁，垃圾筒上也捡一些，包括各种标准件、水暖件、电器件、玻璃片、镜片、自行车零件、废材料、废工具等，有的拿来修配还可以用，有的成为给邻居修什么的材料，这也是邻居们看惯了的事。邻居们便时常有人来借工具，找标准件、玻璃、自行车、车锁，确是一种邻里交往互通有无的渠道，方便了群众，解决了他们的一些小事。雷锋的遗物有个节约箱，他还有个旧品利用柜。里边装的大都是别人不要的和捡来的，不时就能派上用场，现代已经更新换代作为时尚了。可他还是修旧利废，虽说不太时尚，他总是说可能利用的不去利用也是一种浪费，浪费不管多少，大小归根结底是资源浪费，浪费总不如节约点。邻居们有时也帮他积攒费旧物资，帮助邻居，做一些力所能及的小事，他的行为也带动了居民群众，加入到为居民服务的行列中来。
二、庭院当中添点光
楼院中的交往虽然不像村落那样密切，但生活在一个共同环境里也对环境、对风气多有好的追求，可创造好环境又要用劳动，谁会去无偿地干呢？这里党员确有用用武之地，给环境添点光彩，减点污浊，自己看着顺眼，大家看着喜欢、方便。于是王泽昌家的旧工具就能派上用场。一把做针线活的旧剪刀、剁菜的破菜刀，旧锯、旧铁锹便成了锄草、剪树的伙伴。修剪过高的树墙，歪斜的大树、枯枝、冗枝，就量力去做。根据情况也补植树木、花卉。维修庭院晾衣绳，设置树下座位等。不花一分钱改善环境，公共有益，也就包括了自己享受在内，公中有己才是事实。在争创全国文明城市，清理绿地菜园，他主动认领了自家门前的绿地，早晚会拔草、浇花，带动周围的邻居共创优美的环境。有的群众不理解，王泽昌告诉他们绿地是大家的，我们应该自觉栽花草，不应自种菜，并协助社区干部拔掉栅栏，还给城市一个良好的环境。
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勤俭节约是我们中华民族的传统美德，朱子家训曾言：“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。”教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园，也是学校自身发展的需要。然而在我们的校园中，水、电、办公用品等的浪费现象时有发生。学生中的浪费现象也日益严重(如在浪费饭菜水电、浪费学习用具、丢在校园的衣服无人认领等)。根据教育部统一部署，结合我校的实际工作情况，非常有必要在全校开展勤俭节约教育活动，发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起，让勤俭节约的好习惯蔚然成风。
一、活动实施方法步骤
1、宣传发动阶段：利用班会(部门会议)、升旗仪式、网络、电子屏等多种途径和方法，广泛宣传形成浓厚的舆论氛围。以班级(部门)为单位，组织职工(学生)认真学习活动方案，充分认识开展“勤俭节约，从我做起”活动的现实意义。
2、实施过程：在搞好宣传活动的基础上，各班级(部门)要认真组织开展系列活动。
(1)寻找身边的浪费现象。认真查找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，召开一次座谈会，认真分析这些现象出现的原因，以班级(部门)为单位，制定出具体整改措施。
(2)征集节俭金点子。
(3)开展勤俭节约评比活动。评选“节约之星”，和“每周之星”同样张榜表彰。
二、勤俭节约常规要求
1、节约用电，减少长明灯现象，做到“人走灯灭，光线充足时，不要开灯”，下班时关闭教室电源。发现走廊、厕所等处亮灯，要主动关上，避免电脑空运行等情况发生。
2、节约用水，做到不出现长流水。打扫卫生尽可能做到节约用水，关闭水龙头时做到不滴水，看到水龙头开着就主动关上。发现水龙头坏了及时向后勤部报告。
3、生活节俭节约粮食，做到不挑食偏食。杜绝餐桌上的浪费，食堂用餐能吃多少取多少，不留剩菜剩饭。
4、节约用纸：打印用纸要尽量两面使用，学生作业本要杜绝浪费。
5、营造节约的文化氛围，帮助学生养成节约的习惯，树立节约光荣、浪费可耻的观念。
6、从党员做起，号召全体教职工与学生树立节约资源的意识，养成节约资源的习惯，积极参与建设节约型校园。
节约是美德，节约是智慧，节约是品质，节约是涵养，节约是责任。希望集团全体职工从现在开始积极行动起来，从点点滴滴做起，同心协力，积少成多，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在校园里蔚然成风，为建设我们的节约型校园共同努力!
推荐第7篇：郝大新节俭节约事迹材料
郝大新节俭节约事迹材料
郝大新 ， 围场满族蒙古族自治县围场镇凤凰社区党支部书记，1972年9月出生，2001年6月入党，本科文化。
作为社区党支部书记，郝大新同志在日常生活中严格要求自己，坚持以艰苦奋斗、勤俭朴素为荣，以身作则，为创造节约型社区做出自己的努力。从事社区工作10年来，郝大新深深知道勤俭节约一直是我们中华民族的传统美德，把社区的节俭节约工作摆上了重要日程，社区节俭节约工作取得长足发展，社区和她本人多次受到上级的表彰和奖励。2015荣获年度承德市级“文明社区”先进单位；2015荣获年度承德市级打造“最美社区”先进单位；2013年-2015年被围场县评为“优秀党支部”； 5次荣获市、县“平安社区”及社会治安综合治理“工作先进集体”称号 。
一、强化硬件建设，为节俭节约工作提供物质保障
要普及居民节俭节约知识，就要加强阵地建设和节俭节约硬件建设，否则，便是一句空话。郝大新不厌其烦、不遗余力、不辞辛苦地多次向有关部门反映情况，争取支持建设资金。2013年争取科普建设资金82万元，建设了节俭节约图书室、节俭节约活动室、节俭节约宣传画廊；建设6个社区服务站、1个医疗站，1个文化站、2处文化广场，对社区内大小节俭节约宣传栏、宣传牌也做了更新和维护。新制作展板5块，宣传栏每周更新1次；张贴节俭节约典型人物事迹展50次；购置了摄像机、照相机、音响设备、DVD播放器、LED展板、节俭节约灯箱、、电视机等设备，同时还购置各类节俭节约读
物５0０余册，节俭节约光盘50余张，由专人负责，全天候向社区居民开放，供社区居民阅览、学习。健全的节俭节约硬件设施，为普及居民节俭节约知识提供了物质保障。
为保证节俭节约工作有人抓、有人管、有人教，实现节俭节约工作常态化。她率先在社区组建了节俭节约工作领导小组和办公室，配备专职人员抓“节俭节约”；她率先在社区成立由50人组成的节俭节约宣传队，聘请有资质的市、县老师科作为辅导老师，为社区居民进行节俭节约辅导讲课，有效地提升了节俭节约骨干和市民的节俭节约素质。
二、强化队伍建设，开展丰富多彩的节俭节约活动
开展爱节俭节约宣传活动,必须要有一支队伍，否则，便是无稽之谈。郝大新就通过组建节俭节约队伍入手，深入社区居民小区，广泛宣传发动，选拔文化程度高，热爱节俭节约事业的社区居民153人组建节俭节约志愿者服务队。服务队建有节俭节约宣传队、腰鼓队、舞蹈队、秧歌队，各队根据群众需要，时间节点，灵活多样地为居民送去带有节俭节约知识的文化节目。社区居民开节俭节约宣传演出活动达20次，开展节俭节约培训6场。郝大新在给节俭节约宣传队制定工作计划，围绕这些重点，开展宣传活动。利用社区服务中心，卫生服务站，多功能会议室等举行节俭节约知识讲座5次。利用宣传画廊，宣传栏每周一次进行张贴“节俭节约”知识。节俭节约宣传栏做到每周更新宣传广告内容一次。为使节俭节约宣传广泛、深入、寓教于乐之中，每年她组织腰鼓队、秧歌队利用元旦、中秋、新年等重要
节日深入到居民小区进行节俭节约文艺宣传。节俭节约宣传队，志愿者服务队深入到楼群、广场、车站等地发放节俭节约宣传材料，常年开展节俭节约书画、美术、摄影等展示培训活动。自2013年以来，共举办带有节俭节约内容的文艺专场演出14次，组织节俭节约知识讲座6次，群众参与率95%，走家入户，发放节俭节约方面的宣传单15000份，利用重大节日和举办活动之际发放节俭节约明白纸15000份，真正做到了节俭节约工作家喻户晓，妇孺皆知。很多市民通过节俭节约知识的宣传，在生活上更加勤俭节约了。
三、率先垂范，做到时时处处节俭节约
在创建“节俭之星”活动中，郝大新处处起表率带头作用，组织两委班子把 “勤俭节约，艰苦创业”作为学习教育的必修课、常修课。在工作中，她时时以勤俭节约为自己的基本准则，对事事要求勤俭节约，以更加严格的标准要求自己，打造一个“勤俭节约”的新型社区。 在社区倡导节能减排活动中，牢固树立科学发展观，在辖区内号召居民使用节水器具。主动积极带头杜绝使用一次性用品，自备购物袋，倡导居民做布袋子，上街买菜或逛超市。在节约电能方面她尽量少使用电器，随手关灯。日光灯具有发光效率高、耗电少的特点，所以她家用日光灯代替了白炽灯，在走廊和卫生间都是安装小功率的日光灯。看电视时，她把电视亮度和音量调在人体感觉最佳的状态，不让电视图象过亮，也不让音量过大，这样做就是为了减少耗电量。电视机关上后立即切断电源，插头从电源插座上拔下来。她动员小区里的每一户人家都积极参与到节俭节约活动中。
四、成效显著，养成了节约资源的习惯
在郝大新心里，艰苦朴素、勤俭节约可以磨意志，陶冶情操，增强人的责任感、进取心；艰苦朴素、勤劳节俭也是做人的基本品德。 她通过进入居民家里、广播电视、明白纸、展示板、宣传单等多种形式宣讲，让辖区90%居民有了这些节俭节约的好习惯，并且取得了良好的效果。
1、节约用水：每位家庭成员用完水后或见到滴水的水龙头，及时拧紧，发现损坏的及时修复;提倡循环使用自来水，如:洗完衣服的水用来冲马桶等。避免大开水龙头。因此，每户居民家的水费开支可以减少三分之一。
3、节约用电：充分利用自然光照，杜绝“长明灯”。每位社区居民工作或学习结束后请及时关掉相应电器的电源，如电脑主机、显示器、饮水机等;减少电梯使用，节约使用空调，长时间离开办公室注意关灯，关空调。因此，每户居民家的电费开支可以减少三分之一。
4、节约用纸：凤凰社区提倡打印文字材料要双面用纸，减少纸张消耗，多利用网络、广播、信息显示屏等形式进行宣传节约纸张，保护环境的意义，教育辖区内的学生爱惜纸张。
5、节约用餐：积极倡导餐桌文明之风，就餐时提倡不剩饭剩菜。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”
6、生活节俭：培养了社区居民良好的生活习惯，广大居民能够做到合理消费，适度消费。在郝大新的带动下，在全体居民积极参与中，凤凰社区的节俭节约工作开展的有声有色，每位居民从节约一顿餐、一滴水、一度电、一张纸等小事做起，树立了节约资源的意识，养成了节约资源的习惯，摒弃了畸形的消费陋习。真正的做到了与文明握手，告别了陋习，厉
行了节约。
“ 提倡节俭节约不是一阵风，不是一个活动，而是一个持之以恒的过程，没有结束，只有永远。”郝大新由衷的说。
2016年7月27日
推荐第8篇：关于节约节俭名言警句
1、每天节约一滴水，难时拥有太平洋。
2、别再让它伤心流泪请自觉关好水龙头。
3、珍惜每滴清水，拥有美好明天。
4、水是一切生命的起源点。
5、淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。
6、节约水资源，责任人人有。
7、小处不省钱袋空。
8、有钱时摆阔，没钱挨饿。
9、大力普及节水型生活用水器具。
10、精打细算，油盐不断。
11、流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血！
12、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。
13、保护水资源，人人应尽责。
14、节约水资源，是我们的责任。
15、惜水、爱水、节水，从我做起。
16、节约用水就是珍惜生命。
17、水池边：不要让流失的水成为后人的泪。
18、节约每滴水，造福全人类。
19、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。 20、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。
21、水是生命之源，请节约每一滴水。
22、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。
23、节约用水，浪费可耻。
24、水是不可替代的宝贵资源。
25、静以修身，俭以养德。诸葛亮
26、披着破大氅的，往往是个好酒徒。
27、拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。请珍惜每一滴水。
28、节约用水光荣，浪费清水可耻。
29、当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。 30、含一滴水，还一份真情！
31、水房：别让我的眼泪陪我过夜。
32、节约用水，请从身边做起。
33、谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。
34、建设节约型社会，走循环经济道路，节约水光荣，浪费水可耻。
35、节约能源，扶贫救济。
36、水是生命之源，请君节约用水。
37、努力创建节水型城市，实施可持续发展。
38、如果人类再不节约用水，地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪。
39、浪费用水可耻，节约用水光荣。 40、浪费是支出，节约是收入。
41、节约莫怠慢，积少成千万。范继亭
42、会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿。
43、龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。
44、一滴清水，一片绿地，一个地球。
45、任何节约归根到底是时间的节约。马克思
46、木无本必枯，水无源必竭。冯梦龙《东周列国志》
47、节约能源，人人有责。
48、时间不能增产，却可以节约。
49、如果不节约用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪！ 50、水是生命之源，请珍惜每一滴水。
51、今天不节水，明天无泪流。
52、不当家不知柴米贵。
53、一勤二俭三节约，全家老少幸福多。
54、请动一下手，关好水龙头。
55、节约用水，珍爱生命。
56、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。
57、请珍惜每一滴水。
58、请大家保护水资源。
59、人体有70%是水份，节约用水，尊重生命。 60、粮收万石，也要粗茶淡饭。 6
1、人人节水，共抗缺水。 6
2、资源很重要，样样不可少。 6
3、珍惜水就是珍惜您的生命。 6
4、流水不腐亦不复。
6
5、节约时间胜过储存金银。 6
6、水是生命之源，节约用水。
6
7、一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？ 6
8、俭入奢易，从奢入俭难。
6
9、水是人类公有的资源，人人应保护水资源。
70、地球的储水量很丰富，但陆地淡水仅占2.8%，我国属于缺水国家。 7
1、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 7
2、囊中未空先节约。 7
3、节约用水，从我做起。
7
4、俭是你一生中食之不完的美筵。爱默生 7
5、思前顾后，吃穿常有。 7
6、一粥一饭汗珠换。
7
7、合理的安排时间，就等于节约时间。培根 7
8、钱币是圆的，所以容易滚走。托里安 7
9、节约资源，造福后代。
80、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。李商隐 8
1、人人护水，拯救生命。
8
2、请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。 8
3、提倡节约用水。 8
4、成物不可损坏。
8
5、欲求温饱，勤俭为要。 8
6、珍惜点滴，珍惜生命之源。 8
7、勤能补拙，省能补贫。 8
8、成由勤俭破由奢。 90、紧紧手，年年有。
9
1、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。
9
2、世界上有10亿人缺少饮用水！请把河流与净水留给所有人！ 9
3、节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。
9
4、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。
推荐第9篇：小学生节俭节约意识调查表
小学生节俭节约意识调查表
填表人：年级
1.你的哪个阶段的节水节电意识最好？()
A 小学一二年级B 小学三四年级C 一直很好D一直不太好
2.你家里有具体的节水节电措施吗?(如一水多用、将夏天空调温度设定在26度左右等等()
A 有B 没有
3.教室或家里房间无人时你是否主动关灯()
A 经常B 偶尔C 从来不
4.你是否会每天坚持睡觉前将台灯、室灯关掉后再上床休息()
A 经常关B 偶尔会关C 几乎不关
5.你休息时会将电脑处于待机状态还是关机状态？
A 待机B 关机
6.你在家里和在学校哪个的节约意识更好？()
A 家里B 公共场合C 都很好D 都不好
7.当朋友或家人出现浪费电时,你会制止吗？()
A 直接制止B 委婉制止C 心里想但不提出来D 认为与自己无关
8.请问你节约的主要目的是为了省钱还是为了不浪费资源？()
A 前者B 后者C 都不是D 都是
9.以下哪些行为你比较反感()（最多选三个） [多选题]
A 盥洗室有长流水B 浪费饮用水C 洗澡时间太长D 洗手时水开得很大E 教室有长明灯F 教室吊扇或空调无人时不管G 走廊灯无人时不管
10.你认为节约用电关键在于？()
A 增强节约意识，从我做起，积少成多B 加强科技研发，推广使用节能型产品
C 加大节能宣传，把节电诀窍、方法推广到社区、学校
D 政府主导，从政府部门、企事业单位做起，倡导节电行为
11.你或者你家里有制定生活费预算的习惯吗()
A 有B 没有
12.你家长是否会把平时的花费用笔和账本记下来()
A 是B 否C 偶尔记一下
13.你家里的消费方式是()
A 事先做好消费计划再花钱B 能省则省
C 毫不在乎肆意挥霍D 比较理性
14.你或者你家里会过多的买促销产品吗()
A 看到就买B 觉得有用才会买C 从来不买
15 如果钟爱的品牌出新款了，很适合自己，但价格不是很便宜且家中还有相应产品，你会？
A 要求父母买下来，因为我喜欢B 考虑一下，自己攒钱，以后自己买C 不买
16.花父母的钱，你心中有何想法()
A 理所当然B 心有愧疚但无可奈何C 希望以后有所偿还D 无所谓 ()
推荐第10篇：“节俭养德全民节约行动”活动实施方案
“节俭养德节约行动”活动实施方案
一、指导思想
以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以节粮、节水、节电为重点，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观，深入进行节俭节约宣传教育，，扎实开展多种形式的节俭节约实践活动，引导青少年从我做起，从身边的小事做起，传承中华民族传统美德，培养勤俭节约思想意识和行为习惯，提高自我教育和管理的能力，形成“尊重劳动、尊重他人”的意识，营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围。
二、活动主题
勤俭节约，从我做起
三、活动安排
本次活动总体分以下三个阶段有步骤地进行：
（一）宣传发动阶段（2015年二月15日-2月31日）
首先利用国旗下的讲话、红领巾广播室向全校每位师生发出倡议，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性；学校食堂、宿舍区普遍张贴以”节俭养德全民节约行动“为主要内容的张贴画，再进一步利用班级黑板报、校园文化墙进行宣传，营造浓厚的活动氛围。
（二）组织实施阶段（2015年3月1日-12月31日）
本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列在广大师生中同步展开。
教师层面：
1、杜绝浪费，珍惜粮食。节约粮食自古以来就是我国的传统美德，作为以身示范的人民教师更不能浪费口粮，糟蹋社会资源。我们学校的领导干部要以身作则，带领全校教职员工从自身做起，杜绝公款吃喝，反对铺张浪费，坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使“厉行节约、反对浪费”在我校教师中蔚然成风。
2、节俭办公，节约资源。节约用电，随手关灯，杜绝“白昼灯”、“长明灯”等能耗空放现象，如教室、办公室有电器开关损坏时，应及时上报总务处修理。电脑、打印机、复印机等电器设备不使用时要及时关机，提倡电脑在离开时间超过半小时的要提前关闭，若短暂离开将状态转换到睡眠状态，下班前切断电源开关。节约纸张，珍惜纸张，电子办公应本着“节约”的原则，合理使用打印纸张，书面材料应双面用纸，不必要的打印一律取消，不重要的通知等文件提倡教师们使用“回收纸”打印，同时提倡老师们用钢笔书写。节约用水，适量使用，及时关闭水龙头，杜绝“长流水”现象，如发现有水龙头损坏问题，马上报总务处。
3、开展“勤俭节约 从我做起”签名活动。全校教职员工都要参与到本次活动中来，通过开展各种形式多样的主题活动、宣传活动，增进我校全体教职员工对此项活动的高度认识，促进全体教职员工为低碳环保、可持续发展贡献一份绵薄之力。
4、互相督促，形成风气。每周学校组织一次现场抽查，对活动中发现的问题，及时提出、及时整改。例行勤俭节约、建设节约型学校，需要长时间的努力，离不开大家的监督，希望每位教职员工能够互相督促，形成坚持绿色文明、厉行节约的良好风尚。 学生层面：
1、大力开展勤俭节约宣传活动。利用班级黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：
（1）以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展两次主题班会。
（2）以“小手拉大手”为途径，通过学生之口向身边的亲人、朋友宣传勤俭节约，由点到面进行辐射。
2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下几个活动： （1）班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动。要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式和适度消费等良好习惯，倡导节约之风，建设节约文化。
（2）网上查询水、电的来源和每年粮食、水浪费的数据及其带来的影响。我们利用网络资源调查了我们生活中水电的来源，又查找了每年中国粮食浪费的数据和水资源浪费的数据。这些惊人的数据能使同学们知道浪费所带来的巨大危害。
（3）节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作比赛活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动；以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。
（4）书写“勤俭节约 人人厉行”主题实践活动日记。提倡学生将自己在日常生活中勤俭节约实践活动记录下来，写成日记，发在校园博客中，形成共享资源，起到广泛的推广作用。
（三）总结深化阶段（2016年1月1日-1月31日）
各班级要认真总结本次活动的成果收获，学校将表彰在本次活动中涌现出来的师生先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
金铺中心小学 20
15、
2、
10、
第11篇：节俭养德活动方案
“节俭养德，我们在行动”主题实践活动方案
一、指导思想
成由勤俭败由奢，勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型校园，是学校自身发展的需要。开展“节俭养德，我们在行动”主题教育实践活动，弘扬勤俭节约的美德，从小事做起，从身边做起，从现在做起，让勤俭节约在全校蔚然成风。
二、组织领导
成立主题实践活动领导小组，校长王志国组长，各班主任为组员。负责抓好此项工作的宣传、指导、检查和评比工作。
三、活动安排
（一）宣传发动周（2014年6月23-27日）
1、利用休学典礼宣读“节俭养德，我们在行动”主题活动倡议书，向全校师生发出倡议，充分调动老师和学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。
2、通过家校通平台，把活动延伸到家庭，请家长与孩子同参与，同体会。
3、政教拟定暑假主题实践活动方案，具体布置和指导各年级开展“节俭养德”体验活动。
（二）实践活动月（2014年7-8月）
1、学校活动：“俭以养德见于管理”
（1）全员参与：进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识，人人以主人翁姿态参与活动。
（2）建章立制：学校后勤部门建立健全一套比较完备的节约增效规章制度和考核标准。
（3）节能增效：严格内控管理措施，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，降低行政运行成本，提高学校资源的使用效能。
2、学生活动：“俭以养德我在行动”
通过开展“三学会”暑假体验活动，引导广大学生牢固树立“节俭节约，从我做起”的意识，形成绿色消费观，养成勤俭节约的良好习惯。
（1）我会读：在家长的指导下，学会认读水表、电表，记录家庭每周水电用量，和家人共同制定节水节电办法，进行对比试验，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式和适度消费等良好习惯，倡导节约之风，建设节约文化。
（2）我会写：组织“俭以养德我在行动”主题征文活动。要求学生围绕“惜粮惜物，节水节电”体验活动，开展“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、爱惜每一粒粮、爱护每一分钱”的“五自律”活动，撰写观察日记和调查报告。
（3）我会做：以日常生活废品、废物为原材料，各班开展剪、贴、拼、织、组等“变废为宝”手工作品展示评比活动。
（三）总结评比周（2014年9月1-5日）
认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
第12篇：“节俭养养德”活动方案
一月“节俭养德”实施方案
一、指导思想
勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的良好表现。为传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，特制定本方案。
二、活动主题：
勤俭节约，从我做起
三、具体实施
（一）宣传发动阶段
首先向每位学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。 具体安排： （1）活动倡议：利用校会由学生代表向全体师生宣读倡议书，发出倡议。 （2）利用国旗下讲话、对学生进行勤俭节约的思想教育。
（二）组织实施阶段
本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。
1、大力开展勤俭节约。利用主题班会、黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：
（1）1-2年级：
A.以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会。
B.让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。让学生说说本班勤俭节约的学生典型。说说我们今后怎么做。
（2）3-4年级：
A.进行“勤俭节约在我心中”有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。
B.学生以个人或小组为单位，讲述或表演雷锋勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小
故事，深刻领悟勤俭美德的含义、开展勤俭节约活动的重要意义。
C.朗诵勤俭节约名言、诗歌等。 （3）5—6年级：
A.进行“勤俭美德我发扬”手抄报设计。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。
B.举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。4—6年级以“节俭与修身”为话题并结合生活体会谈对绿色生活低碳生活的认识，要求贴近生活，有生活感受，文体不限，题目自拟字数不少于800字，统一用学校作文纸抄写。
2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动：
（1）关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。
（2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。
（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
（4）不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。
（5）不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。 要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。
四、总结深化阶段
认真总结本次勤俭节约的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
第13篇：文明节俭活动方案（优秀）
槐树湾实验学校“文明节俭”教育活动实施方案
为深入贯彻落实中央关于厉行文明节俭、反对铺张浪费的精神，根据上级文件有关要求，结合学校的实际，引导广大师生员工树立节约意识，形成人人文明节俭的良好氛围。特制定文明节俭教育活动实施方案。
一、指导思想
以党的十八大精神和习近平总书记的有关批示为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入贯彻落实中央关于厉行文明节俭、反对铺张浪费的精神，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的文明节俭主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，教育和引导广大师生牢固树立文明节俭意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
二、活动主题 文明节俭〃从我做起
三、目标要求
通过活动的开展，全校师生进一步增强文明节俭的意识，养成文明节俭习惯，形成文明节俭的个人品德。严格落实有关规定，勤俭办学，建设节约型校园，形成文明节俭的学校文化，为学生创设良好成长环境。以提高资源利用率和工作效率为中心，以节粮、节能、节水、节电、节材、节约办公用品为重点，建立健全加强资源节约的长效管理机制。广泛宣传发动全校广大教职员工，身体力行，
1 为学生做好表率，把厉行文明节俭作为加强师德教育和学校德育的一项重要内容，将文明节俭教育贯穿到班级管理中，渗透到教育教学中，强化节约意识，从我做起，从小事做起。倡导节约文明，建设节约文化，形成“节约光荣，浪费可耻”的校园新风尚。
四、实施步骤
（一）启动宣传阶段（2017年5月—2017年6月）
认真制定文明节俭教育活动实施方案，通过校园网站等各种形式进行宣传发动，努力营造学校文明节俭的浓厚氛围，掀起文明节俭教育活动的高潮，确保活动落到实处。
（二）组织实施阶段（2017年6月—2017年11月） 结合实际创造性地组织开展内容丰富、形式多样的活动，确保此次活动扎实开展，致力形成“有节约文化，有节约意识”的节约型校园建设格局。
1.强化课堂教学主渠道。各年段要将文明节俭教育作为学科教学渗透德育的重要内容，贯穿到教育教学全过程。着力开发、深入发掘文明节俭教育课程资源，为学科渗透提供支持。
2.组织开展“文明节俭〃从我做起”主题教育。各年段以“文明节俭〃从我做起”为主题，根据学生特点，设计形式新颖、学生喜欢的各种专题教育活动。要积极组织开展以“节约一粒米，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一元钱”为主要内容的“厉行节约五个一”主题教育。（
一、
二、三年级段黑板报，
四、
五、六年级段手抄报，
七、
八、九年级段征文）
3.开展文明节俭教育月活动。充分利用校园网站、宣传栏、校园广播等宣传阵地，集中开展主题宣传活动，营造浓厚氛围。
2 4.制定文明节俭公约。要在广泛动员师生、家长参与的基础上，制定文明节俭校园公约，努力凝聚共识，形成共同的文明节俭观和行为准则。积极开展厉行文明节俭、反对铺张浪费“小手拉大手”活动，采取《致家长的一封信》等方式，通过学生教育家长树立正确的消费理念和生活方式。指导学生以校园公约为蓝本，拟定个性化的班级文明节俭公开承诺书，向老师、同学、家长作出公开承诺。
5.建设节约型校园。学校领导班子要带头落实教育部建设节约型校园的有关要求，严格执行各项规章制度。要结合学校实际，在教育教学、科研、行政办公、基建后勤等各方面，建立以严格、科学、合理的成本核算为基础的管理制度。以提高资源利用效率为核心，以节能、节水、节材为重点制定文明节俭的具体实施办法。新建、改扩建项目要按照朴素、实用、适用和节约资源的原则建设，严格控制校舍建设项目的工程造价。学校办公教学用房等设施设备使用、公务接待、会议筹办等日常公务活动，都要严格遵守有关规定。要严格执行固定资产最低使用年限制度，挖掘使用潜力，提高使用效益。要加强校园主要功能设备维护管理，强化节能措施，促进节能减排。要完善评价、监管体系，形成有利于节约的制约和激励机制。
（三）总结表彰、小结提升阶段（2017年12月）
认真梳理和总结文明节俭教育活动的成果收获，表彰树立在本次活动中涌现出来的“节约之星”先进典型，发挥榜样作用，激励师生参与节约行动。同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和文明节俭教育深入持久地开展。
五、组织领导
（一）加强领导。成立学校“文明节俭教育”活动领导小组。 组 长：徐应奎 副组长：余述权、岳继翔
成 员：杨升浩、郭祥才、彭宗干、曹春化
（二）高度重视，精心组织。文明节俭是中华民族的传统美德，是推进事业发展的强大精神力量，是在任何时期都应该倡导、践行的重要行为规范。加强文明节俭教育，让勤俭成为校园风尚，成为师生习惯，成为师生重要品格特征，对激发工作和学习热情，促进青少年健康成长、提高人才培养质量，乃至带动全社会形成文明节俭的文明风尚都有积极意义。要精心组织，扎实开展，确保活动落到实处，收到实效。
（三）广泛发动，深入推进。要采取必要方式和落实一定机制发动广大学生积极参与此项活动。同时要以本次活动为契机，总结经验，深化成果，致力形成文明节俭教育和节约型校园建设的长效工作机制。
（四）示范引领，典型带路。广大党员干部和教职员工要坚守身正为范的职业操守，从我做起、从点滴做起，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、文明节俭，自觉抵制奢侈浪费行为，以更高的道德标准要求自己，为学生树立学习榜样。要将文明节俭的意识和要求渗透到工作的每个细节，贯穿到教育教学的全过程，切实发挥潜移默化熏陶作用。
六、管理考核和检查机制
（一）学校各处室、各班级认真组织实施；要将文明节俭教育作为当前一项重要工作来抓，形成制度、形成风气、形成习惯，一
4 抓到底，防止搞成新的形式主义。学校将把各部门开展情况、执行情况纳入对部门的考核评价，纳入对教职员工管理和考核，纳入对学生的综合素质评定。
（二）做好文明节俭教育材料的收集、整理工作，对有关的工作计划、总结、录像、照片等资料要进行归档整理。
2017年5月2日
5
第14篇：《节俭养德,全民节约》心得
《节俭养德，全民节约》心得
勤俭节约，是我们每个青少年的责任。李坤说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这是在讲珍惜粮食；李白说：“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这是在讲珍惜水。只有懂得珍惜，才会做到节约，只有明白节约，才会知道勤俭。
在食堂里，有的同学碗里的米饭还剩下一半就不吃了；在教室里，有的同学写错一个字就把本子撕了；在家里，有的同学开着水龙头不关„„这都是不文明的行为。
节约水吧，别让世界上最后一滴水成为人类的最后一滴眼泪，别让人类最后一滴眼泪变成最后一滴沙子！
节约粮食吧，每一粒大米都是一粒谷子和那99滴汗水组成的，所以，请我们在乎那一粒谷子，尊重那99滴眼泪把！
让我们一起做个文明少年吧，勤俭节约的文明少年，因为，你这样会永远被人们尊敬，像你在乎那一滴水、一粒谷子，尊重那99滴汗水一样！
学生：严梦瑶
第15篇：节俭养德全民节约行动
启动节约从你我做起
雷锋有句名言“在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉榜样，这种勤俭节约的精神曾影响了几代人。
在沙湾县合管中心，李金燕同志从自身做起，从身边的小事做起，她组织提倡我们：
（1）关紧水龙头，节约每一滴水。要求我们平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求我们及时关闭、关紧水龙头；要求我们不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。
（2）不开无人灯，节约每一度电。要求我们养成随手关灯、关电扇的习惯；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班后切断所有电器电源。
（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求我们大家节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
节俭节约是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。开展节俭养德全民节约行动，对于推动生态文明建设，加快构建资源节约型、环境友好型社会，培育和践行社会主义核心价值观，在全社会凝聚起实现“两个一百年”奋斗目标的强大力量，具有重要的现实意义。
沙湾县新型农牧区合作医疗管理中心 2014年7月8日
第16篇：节约无小事节俭主题班会说课稿
《节约无小事》说课
班会主题节约无小事
班会目标
通过这次班会活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起,从节约用水、节约粮食、节约纸张着三个方面入手，告诉学生，节约要从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起。使学生明白：成由俭，败于奢，明确学生的节俭观念，普及环保知识。树立环保观念。
活动主题确立：
１月２８日国家主席主席习近平作出批示，要求厉行节约、反对浪费。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，显得意义深长。为了树立社会主义荣辱观，把节约意识渗透到孩子的日常行为习惯中去，借助这次节俭主题班会比赛，结合“我的中国梦”主题教育以及建设节约型校园等活动，以班会的方式
使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起,从节约用水、节约粮食、节约纸张着三个方面入手，告诉学生，节约要从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起。使学生明白：成由俭，败于奢，明确学生的节俭观念，普及环保知识。树立环保观念。
活动准备
安排班会内容，准备主持词、课件，
让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。通过查阅书籍、上网咨询等途径了解有关节约的实例，并利用课余时间，广泛交流，准备主持词。 活动内容：
首先让学生阐述身边的浪费现象并以此引出班会的三大主题：约用水、节约粮食、节约纸张。每一个主题都用一个被我们所熟知但不重视的公益广告进行导入。 播放公益广告的目的不仅是为了导入这三个主题，更重要的是在学生以后的生活中只要看到这则或者类似的公益广告就能回忆起这个班会的内容，并根据广告以及班会的内容将节约观念环保意识真正融入到生活当中，起到班会课的真正意义，达到班会课的目标效果。
列举一些浪费水的图片以及行为，让学生在引起共鸣的情况下积极、主动的表达出自己的情感，互相交流节约的方法、促进激发学生的环保意识。
节约用水的情景剧通过学校里不珍惜水资源的小捣蛋穿梭时空，了解到2000年以后水资源已经非常贫乏，回到学校之后从一个小捣蛋变成节约标兵的事情，让学生在欢笑之余明白一个深刻的道理：现在不珍惜资源我们的子孙们就会收到生存威胁，而这个威胁是在我们这一代就可以避免的。
用餐馆里浪费粮食，剩饭不打包的现象让学生讨论并说出感想，并介绍最近流行的一个名词“光盘行动”，用演讲的形式倡议同学们不剩饭，不浪费，吃多少，要多少。
合：拒绝浪费，珍惜粮食。
古筝配乐诗朗诵更抬高的班会气氛。
相声“过度节约”用诙谐幽默的方式讲述一个农村人来到城市因为抠门所出的笑话，让孩子们在笑声之外还明白节约要讲方法，节约也是一种智慧。
活动反思
节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。我的中国梦，建设节约型校园，营造节约型社会，我们能做的其实很多很多。在“节约无小事”的主题班会中，同学们认识到勤俭节约的重要性，并提出很多不错的点子：节约用水，吃饭打包，节约纸张，变废为宝等。这些虽然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以为国家节省很多资源。勤俭节约，从自我做起，从小事做起，共创节约型校园。
第17篇：节俭养德全民节约行动
中宣部、国家发改委部署 开展节俭养德全民节约行动新华社北京5月27日电 中宣部、国家发改委日前发出开展节俭养德全民节约行动的通知，要求以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，深入进行节俭节约宣传教育，广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，在全社会营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围。
《通知》指出，节俭节约是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。开展节俭养德全民节约行动，对于推动生态文明建设，加快构建资源节约型、环境友好型社会，培育和践行社会主义核心价值观，在全社会凝聚起实现“两个一百年”奋斗目标的强大力量，具有重要的现实意义。
《通知》强调，要加强正面宣传，弘扬中华民族戒奢克俭优良传统，大力宣传节俭节约的先进典型，积极倡导节约光荣社会风尚，推动人们养成健康文明生活方式。要抓好监督，曝光铺张浪费的典型案例，形成破除讲排场、比阔气等不良风气的强大舆论压力，强化节约光荣、浪费可耻的导向。
《通知》强调，要注重结合融入，广泛开展节约主题的群众性教育实践活动。在党政机关和党员干部中开展“俭以养德向我看齐”教育实践活动，引导党员干部在崇尚节俭、反对浪费上发挥模范带头作用。在社区和家庭开展“俭以养德人人行动”教育实践活动，号召全社会从每一个人做起、从每个家庭做起，让节俭节约蔚然成风。动员各行各业开展“俭以养德见于管理”教育实践活动，把节俭节约理念做到管理中、融入实际工作中、贯穿于社会治理中。
《通知》强调，要把节俭节约意识融入学校教育。开展青少年节俭养德主题教育，加大节约资源教育与宣传力度，让青少年在浓郁的
氛围中受到熏陶、得到感染，从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。在大中小学开展“文明餐桌”等主题实践活动，建设节俭节约实践基地，组织开展节粮、节水、节电体验活动和志愿服务活动。《通知》强调，各地各有关部门要把节俭养德全民节约行动摆在重要位置，精心组织、密切配合、各展所长，形成规模、形成声势。要充分发挥群众的主体作用和主动精神，把群众发动起来，让群众参与进来，使群众成为全民节约行动的主角。要不断创新形式和载体，增强群众性、广泛性和吸引力、感染力。
刘奇葆在节俭养德全民节约行动电视电话会议上强调 让勤俭节约在全社会蔚然成风
新华社北京5月27日电 5月27日，中宣部、国家发改委召开节俭养德全民节约行动电视电话会议。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘奇葆出席会议并讲话，强调要认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，立足培育和践行社会主义核心价值观这个根本，坚持教育引导与实践养成相结合，坚持集中活动与建立长效机制相结合，广泛开展节俭养德全民节约行动，努力让勤俭节约在全社会蔚然成风。
刘奇葆指出，勤劳节俭是中华民族的优良品德，是国家发展、社会进步的精神需求和实际需要，是社会主义核心价值观的重要内容。要加强勤俭节约传统美德教育、党的艰苦奋斗优良作风教育、基本国情教育，培育崇尚节约的文化，倡导健康文明的生活方式和消费理念。要广泛开展全民性节粮、节水、节电、节约钱物等活动，把节俭节约落实到生产建设各领域、体现到社会生活各方面。
刘奇葆强调，要重点抓好面向党员干部和青少年的节约活动。党员干部特别是各级领导干部要修身律己、带头节约，展示为民务实清廉的良好形象。坚持从娃娃抓起、从青少年抓起，引导他们从小树立崇尚节约的观念、养成节俭节约的好习惯。要把群众发动起来，让群
众参与进来，形成全民节约、全面节约的生动局面。
节俭养德全民节约行动电视电话会议发言摘编
民政部党组成员、副部长窦玉沛：创新服务，让节俭理念融入社区
开展节俭养德全民节约行动，是践行社会主义核心价值观的重要载体，是促进绿色低碳循环发展和资源节约型、环境友好型社会建设的重要举措，是推进慈善事业发展的重要契机。全国民政系统要以强烈的使命感和责任感参与其中，重点做好以下工作。
中央人民广播电台台长王求：加强策划，把正能量传播得更远作为新闻媒体，弘扬中华民族传统美德，旗帜鲜明地反对浪费，强化公民节俭观念，为社会传递正能量，是我们的责任和使命。近年来尤其是党的十八届三中全会以来，中央人民广播电台开展“厉行节约 反对浪费”主题宣传的主要做法：
第一，突出重大主题，强化舆论引导。全台16个无线广播频率及新媒体将“厉行节约 反对浪费”宣传有机地融合在落实十八大精神、中央八项规定、党的群众路线教育实践活动、社会主义核心价值观的宣传教育中。
北京市发展改革委党组书记、主任张建东：统筹多方，令美德成为发展助力
多年来，北京市加快推进节约型社会建设，综合运用经济、法律、行政等手段，把节约节俭贯穿到生产、生活、消费的各个方面，探索了一批促进节约节俭的方法，取得了一些成效。为进一步落实全民节约行动要求，发展改革部门作为推动资源节约的综合协调部门，将重点抓好5个方面：
一、加强制度建设，强化全民节约的内在约束
全民节约，制度建设是保障。我们将根据活动要求，强化顶层设计，加快完善节能减排、促进节约的各项制度。一是完善管理制度。改进节约节俭的考核评价体系，在现有“三级双控”节能管理机制的基础上，将全民节约相关工作完成情况纳入考核。二是完善标准准入机制。启动“能效领跑者”行动计划。扩大强制能效标识推行范围，积极开展节水型产品认证、低碳产品认证、环保产品认证。
中共四川省委常委、宣传部部长吴靖平：弘扬传统，铲除滋生浪费的土壤
一是针对不同群体开展“五大活动”，集聚“俭以养德”正能量。在党员干部中开展“俭以养德 从我做起”活动，机关党员干部率先推行无纸化办公，开展绿色照明活动，在执政行为、公务活动中严格执行各项规定，在崇尚节俭、反对浪费上发挥模范带头作用，以优良党风带政风促民风。在学校师生中开展“俭以养德 从小做起”活动，开展以“节约粮食”为主题的漫画、征文、演讲等比赛活动，实施“光盘行动”教育课程化。利用主题班会、党团日活动、诗歌朗诵等形式开展节约教育，引导学生从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。在城乡居民中开展“俭以养德 文明新风”活动，深入开展城乡环境综合治理，实施牧民定居行动计划暨帐篷新生活行动，深化彝区健康文明新生活运动，引导城乡居民、藏区农牧民和彝区群众摒弃陋习、勤俭持家、文明生活，树立崇尚节俭的消费理念和健康文明的生活方式。
烟台大学党委书记崔明德：教管结合，推进节约型校园建设近年来，烟台大学牢牢把握立德树人根本任务，坚持把社会主义核心价值观和中华民族传统美德融入教育全过程，以强化师生节俭意识为先导，以推进节粮节水节电为重点，以健全节约相关制度为保障，大力推进节约型校园建设，取得了一定成效。
一、加强引导，努力营造勤俭节约的良好氛围
烟台大学历来高度重视学生节俭教育，连续两年把开展“大学生文明修身工程”列为学校年度重点工作，教育引导学生“崇尚节俭、修身律己、践行责任”。
2013年，学校相继出台《关于深入开展节粮节水节电活动的实施
方案》、《关于在全校开展“崇尚节约 摒弃浪费”讨论并践行活动的通知》，并在全校发起“弘扬勤俭节约优秀传统，建设节约型校园”的倡议。
第18篇：节约用纸活动方案
节约用纸活动方案
操作人员：翁特威、刘国雄、詹锦仁、庄业余、方剑辉、江淡波、王子黛、谢娅辉、李明、罗妙如、关娜、叶意美、刘国雄
活动背景：纸是人类生活离不开的必需品。一张纸，每个人都见过，但并不是每个人都知道它的来之不易。造纸需要大量的木材，耗费大量的能源和水资源。生产一吨纸需要木材0.875吨木材、煤0.5吨、水375吨，在生产纸的过程中还会造成35%的水污染。历来纸浆被称为“耗能大户、耗水大户、排污大户。”我国是个资源极其匮乏的国家，现有森林覆盖面积仅为国土面积的13%，人均占有面积居世界119位；水人均占有量居世界第88位。如果人人节约用纸，环保用纸，累计节约5000张纸，就可以保护一棵3米高的大树。所以，为了保护森林，维持生态系统的平衡保护整个地球，人人都应该从节约一张纸做起，保护环境。学校是用纸大户，也是育人的最佳场所，一个孩子可以带动一个家庭，一个家庭可以带动一个社区，从而辐射到全社会节约用纸。
活动目标：
1、知识与技能
（1）、知道纸是人类生活、工作、学习的必需品，用途用量非常大。 （2）、了解纸在人类生活中的重要作用。
（3）、了解纸的生产过程，明白造纸与砍伐树木、排污之间的关系。 （4）、在调整、实验、收集处理信息、回收废纸在活 动中培养动手动脑的能力，与人合作、交流的能力。
（5）、培养综合运用语文、数学、科学、自然、艺术、劳动等学科知识的能力。
2、过程与方法
（1）、体会节约纸与护绿的关系，感受人和自然和谐相处的重要性。 （2）、通过采访、交流、上网查资料等方式,学会科学地用纸,回收废纸,培养学生自己学习的能力。
3、情感、态度、价值观
通过自主调查和在家里、社区、学校开展节纸宣传和废纸回收活动，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，感受人与自然和谐相处的愉悦。体验成为环保小卫士的成就感。
活动实施准备：
1、可行性分析
（1）、节约资源、保护环境问题一直是社会关注的焦点，也是学校教育所要面临的一大问题。学生通过各种渠道，培养了一定的保护环境的意识，但仅仅是有意识无行为，难以从身边的细节如：“节约一张纸”这样的小事做起，真正做到节约资源、保护环境。
（2）、学校是用纸大户，学生的学习生活与纸密切相关，“节约资源”的环境教育能时时触动学生关注节约资源，从而影响带动家庭及全社会的节约资源、保护环境活动。
2、组织资源收集导航
（1）、与纸有关的书籍、网站、光碟。
（2）、造纸厂、活水处理厂、各级环保部门、社区、公园的树林、从事相关工作的学生家长、环保人士等。
（3）、电视、报刊等媒体有关节约资源、保护环境的消息。 过程安排：
系列之一：国旗下讲话及班队会
（15周）国旗下讲话 《小纸片的控诉》
主题班队会：观看《地球，我们的家》环保专题教育片 （16周）国旗下讲话 《节纸用纸保护地球》
主题班队会： 《垃圾分类与回收》电视专题讲座 （17周）国旗下讲话 《环保卫士在行动》
主题班队会：共拟《公约》齐做环保
（18周）国旗下讲话 《奔向绿色》
主题班队会：“奔向绿色“元旦庆祝活动
系列之二： 大队部向全校少先队员发出“节约用纸 保护地球”的倡议书 系列之三：学生假日小队活动——在家庭、社区收集废旧书报，开展节纸宣传活动 成果展示：
一、节约资源倡议书
倡议书
为了节约资源，保护我们共同生活的环境，让大家学习生活的环境更舒适、优美，为了地球的美好未来，大队部向全校同学提出“节约一张纸，保护一片绿”的倡议：
1、同学们充分利用教室里的废纸回收箱和学校里的分类垃圾筒。
2、节日期间，少寄明信片、贺卡，尽量用口头祝福，平时少写信，如果要向远方的亲戚朋友问好、道贺，可以打电话或发电子邮件。
3、少用一次性产品，如：一次性筷子、一次性碗、一次性纸杯等。
4、要节约用纸，学会二次利用纸张、双面用纸。
5、保护大树，爱护绿地，保护森林，多种植树木，不攀折，践踏花草树木，不随便采集标本，劝阻、•制止或举报毁树毁林行为。
6、把用过一面的废纸订成本子，作草稿纸、记作业用，双面用过的纸则用来练书法或自己动手做一些漂亮的工艺品。
7、家里的打印机尽量使用节纸状态，调整版面的时候把字调小一些。
8、不在纸上乱涂乱画，一张纸写满才能翻面。
9、用一个新本子，最好先用铅笔写，本子用完了，用橡皮擦把字擦掉，再继续用。
“节约一张纸，保护一片绿”。亲爱的朋友们，让我们一起行动起来，使我们的家园变得更美好！
二、国旗下讲稿、讲座光碟
小纸片的控诉
各位老师、同学：
大家好！
今天我们要谈谈纸的话题.在这之前先给大家讲个故事，名字叫《小纸片的控诉》
“我要控诉人类！”一个愤怒的声音回响在地球生物法庭上，“我要控诉人类！”这一个声音又响起来了。“肃静，肃静！有什么冤屈，慢慢道来！不要激动。”地球妈妈庄严到坐在法官的位置上，神圣的说。“哇！妈妈们啊！”一个小纸片哇的一声哭起来了，“到底是怎么一回是，快快说！”“我的妈妈是森林！我要控诉人类毫无止境地用纸，使我的妈妈不断的„死亡‟！原来覆盖地球的森林妈妈中的80%已经被终伐、碎化或其他形式的退化，1990-1995年之间，森林减少5600万hm2，发展中国家净损失6500万hm2，仅在1980-1990年间，6200万hm2的天然林从拉美消失（我妈妈--森林面积6%），这是那些年全球最大的森林损失。1990-1995年，我每年失去森林妈妈580万hm2（FAOSTAT 1997）。1990-1995年，纸片家族共失去5600万hm2森林妈妈。发展中国家损失森林6500万hm2，伐木毁灭了1/3的森林！真是可恨！1969－1975年，住在巴西中西部和亚马逊地区的森林妈妈被毁掉了11万多平方公里，巴西的森林面积同400年前相比，整整减少了一半。
地球上宝贵的热带林由1981年起以每年1700万公顷的速度减少。每年有相当于日本一半的面积，每分钟相当于15个甲子圆棒球场那么大的森林消失。１００年前这个东非国家的森林覆盖面积占国土面积的４５％，而目前仅剩下２０％，平均每年减少５万公顷。这多么令我们纸片家族痛心和愤怒啊！ ```````”地球妈妈法官和各位陪审团们听的泪流满面，一个劲的指责人类！地球妈妈深有感触的说；“人类太贪婪了！我给他们了许许多多，而他们给我的却是肮脏的面容！如果他们再这样下去，会得到报应的！”
“好了！这次小纸片胜诉！如果人类再有这样的行为，我们就全员出动，把人类赶出我们地球这个的家园！”
孩子们,听了这个故事你们有什么感受呢?
关于纸，我想大家都很熟悉吧。纸的发明，在人类历史上所起的作用是无论如何强调也不会过份的。大家都知道：科学进步的传播和积累都离不开纸,纸是中国四大发明之一。在纸还未发明之前，甲骨、竹简和绢帛是古代用来供书写、记载的材料。但由于西汉的经济、文化迅速发展，甲骨和竹简不能满足发展的需求，从而促使了书写工具的改进。在新的客观形势要求下，蔡伦的出现便为造纸术带来新突破.造纸的主要原料是麻类、树皮、竹子和稻单。麻类有大麻、苎麻、亚麻、青麻、黄麻等。树皮有青檀、桑皮、构皮等。竹子的种类较多，用得最多的是毛竹和慈竹。可是大家知道吗？生产1吨纸需要木材0．875吨、煤0．5吨、水375吨，而我国又是个资源极其匮乏的国家，造纸需要大量的木材，我国现有的森林覆盖面积仅为国土面积的13％，人均占有森林面积只相当于世界人均水平的17．2％，居世界第119位，与国际平均水准相距甚远，为此不得不大量依赖进口而生产纸浆，则需要耗费大量能源和水资源，所以历来纸浆被称为：“耗能大户、耗水大户、排污大户”。同时我国也是水资源贫乏的国家，人均占有水量仅2340立方米，在世界排名第88位，被列入世界12个贫水国名单之中。
在生产纸的过程中还会造成35%的水污染，也就是生产1吨纸张后会产生131.25吨的污水。在生产纸的过程中，使用氯气漂白，对地球上空的臭氧层造成极大的损害。过去30年南极上空的臭氧层已减少近一半，出现了一个大大的空洞。由于臭氧层变薄，紫外线的照射增加，使皮肤癌患者和白内障患者大大增加，也使粮食作物减产、海洋植物功能低下，从而有可能引发整个生态系统危机。
所以我们应该节约用纸，环保用纸。
如果我们每人节约l张16开的纸，全国约有1．3 亿个小学生，就可以节约1．3亿张纸，而l千克16开的纸大 约是400张，这样全国小学节约的纸就有：1.3亿÷400＝325000(千克)＝325吨，它可以节约284．4吨木材、165 吨煤和121875吨水。
记得在几天前，我刚听到一个惊人的科学数据,每5000张纸就会用掉一棵3•米高的大树.因此,1999年12月5日,在袁日涉同学的带领下,发起成立了\"一张纸小队\".提倡\"废纸再用,双面用纸,保护大树\".于是许多地方的小朋友都开展了双面用纸的\"一张纸”小队的活动比如 :\"北京的金牌一张纸小队\",\"青岛的一张纸小队\"等等.而从我们学校了解到,我们学校共有2500多名学生,每个学生一学期大约要用10个左右的本子而每个本子一般是38至40张,这样,我们学生每学期要用去100多W张纸,相当于用掉了200多棵3米高的大树,这是一个多么惊人的数据啊.•而这些本子都只用了一面就白白扔掉了,如果我们把每张纸的背面利用起来,我们就只用5个本子,那么,国家就可少砍筏100多棵树,这对我们的地球妈妈是多大的贡献啊!相反,只要我们每个同学随意撕毁两张纸,全校就扔掉了5000多张纸,相当于毁掉了1棵3米的大树.•撕掉小小两张纸,对我们却地球妈妈是多么大的损失啊.真是不看不知道，一看吓一跳，生活中存在着大量浪费纸张的现象，它对我们人类的生活环境已经造成了很严重的影响，甚至危害了人们的生活。因此,•我倡议全校同学都行动起来,我们也组成一个个节约用纸的\"一张纸\"小队。让我们节约用纸从自己做起，从身边做起，切切实实的为我们人类赖以生存的地球妈妈尽一点点力！
节约用纸 保护地球
1、节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。
2、呼吁社会课本循环使用。课本循环使用有助于节约资源，保护环境，也有助于培养学生良好的读书、爱书习惯。
3、拒绝过分包装、装饰的物品 。
4、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽量选择再生纸。
5、把废书报、废纸等集中回收再利用 。
6、用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用；过期的挂历纸可以用来包书皮。
7、减卡救树，尽量以打电话、发E－ mail、电子贺卡或手机短信息等方式代替纸质贺卡 。
保护大树，节约纸张，才能让我们的生活环境更美好。同学们，让我们行动起来，让四季长绿，让鲜花常开，让地球成为我们永远的乐园吧！
节约用纸的意义
①大量的纸是用木材制造的,全国一年造纸消耗木材1000立方米。
②现在世界上主要造纸国家几乎全部用木材纤维造纸，所以全世界都在砍树。
③有关资料告诉我们，制造一吨纸需要砍树17棵，用掉1500升燃油。可以说小小的一页纸，就是大大的一页金。
④想一想，我们每天都要用掉大量的纸张，如果再不注意节约，不注意回收，就会造成更多的森林被砍伐，造成更严重的水土流失，造成更多资源的浪费。
⑤我们算了一笔帐，回收一吨废纸可生产800吨再生纸，减少砍伐17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，减少35%的造纸污染。
节约用纸的方案
1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，
2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
7、正反两面用,
国内：打印将字体缩小
“善用纸张，保护资源”，如今，在上海，许多企事业单位都在办公室的打印机旁贴上了这样的提示语。
日前，到汇丰银行驻中国总代表处时，发现许多办公室里都摆放着不同的收集箱，有的箱子标明“可循环再用纸”，存放单面打印的纸张；有的箱子标着“再造纸”，存放两面都已用过、等待回收的废纸。在这里工作的朱小姐说：“两面都用，能节省将近一半的纸。而且，这些„可循环再用纸‟除了打印一般文件外，还能裁成便条纸用。”
员工们还总结出一些节约用纸的小窍门：需要打印的文件事先仔细检查，没有错误再打印；打印时，适当将字体缩小、页边的空白处缩窄，这样每页纸能容纳更多内容，或使用电脑中的“缩小配合页面”功能。
此外，不少公司在设备方面也开始注重节约和环保，如购置具有双面打印、复印功能的机器；在筹备大型会议时，也尽量使用多媒体形式进行演示，减少会议的用纸量。
第19篇：渤海街道教办学校节俭养节俭养德全民节约活动方案
渤海街道教办学校
节俭养节俭养德全民节约活动方案
一、指导思想
勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的良好表现。中宣部、国家发改委日前发出开展节俭养德全民节约行动的通知，要求以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，深入进行节俭节约宣传教育，广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，在全社会营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围，切实提高未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识。传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，特制定本方案：
二、具体实施
（一）宣传发动阶段
首先向每位学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。 具体安排： （1）活动倡议：利用校会由学生代表向全体师生宣读倡议书，发出倡议。 （2）利用国旗下讲话、对学生进行勤俭节约的思想教育。
（二）组织实施阶段
本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。
1、大力开展勤俭节约。利用主题班会、黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：（1）以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会召开“勤俭节约从我做起”主题班会。学生以个人或小组为单位，讲述或表演雷锋勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德的含义、开展勤俭节约活动的重要意义。朗诵勤俭节约名言、诗歌等。让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。让学生说说本班勤俭节约的学生典型。说说我们今后怎么做。 （2）举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。3—6年级以“节俭与修身”为话题并结合生活体会谈对绿色生活低碳生活的认识，要求贴近生活，有生活感受，文体不限，题目自拟字数不少于800字，统一用学校作文纸抄写。1—2年级进行“勤俭节约在我心中”有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。统一交各班语文老师。 （3）3—6年级进行“勤俭美德我发扬”手抄报设计。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。
2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动： （1）关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。 （2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。 （3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。 （4）不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。 （5）不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。 要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。
三、总结深化阶段
认真总结本次勤俭节约的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
渤海街道教办 2014年6月
第20篇：节俭养德活动方案（版）
“节俭养德、全民节约”方案
为深入开展好勤俭节约、反对浪费活动，引导广大青年学生树立健康的生活方式和科学的消费理念，根据中宣部、国家发改委《关于开展节俭养德全民节约行动的通知》要求，结合我校实际，制定本实施方案：
（一）“节俭养德 全民节约”主题宣传活动。
1．学校政教处印发活动方案。
2．利用升旗仪式，向全体师生发出倡议；利用国旗下讲话，对学生进行勤俭节约的思想教育。
3．全校各班出一期以“节俭养德，全民节约”为主题的黑板报。学生会宣传部负责检查评比。
4.学校食堂、宿舍区普遍张贴以“节俭养德全民节约行动”为主要内容的招贴画。（总务处）
（二）“勤俭节约，从我做起”教育实践活动。
1.全校各班围绕“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会。
2.举办一次以“ 勤俭节约 ”为主题的征文竞赛活动。
（1）参加对象：全校同学
（2）活动要求：征文内容要求事例真实，字数控制在1000字左右，题目自拟，文体不限，由语文老师负责把关，每班应选送2篇上交团委 。
（3）评比办法：分别评出
一、
二、三等奖若干名，分发奖状和奖品。3.深化文明餐桌行动。制订防止餐桌浪费的具体办法，根据学生就餐等具体情况，每桌配一名“学生文明就餐监督员”，大力倡导吃完所购食物、不留剩饭剩菜的“光盘行动”。
4.开展“人人节水行动”。结合世界水日和中国水周，宣传国家水资源短缺的基本国情和节水型社会建设的政策要求，广泛普及节水知识，强化节水意识。
5.开展“节约纸张行动”。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃。 6.开展“绿色照明行动”。不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。
7.扎实开展“小手拉大手”——致家长一封信活动。充分借助“手拉手”的有效形式，组织学生书写“致家长一封信”，向家长阐述“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的重要意义。
三、要求
1.各班应按要求上交有关材料，列入文明班级考核。
2.强化全员参与。要充分发挥师生的主体作用和主动精神，把师生发动起来，让师生参与进来，使师生成为全民节约行动主角。 引导师生宣传节约光荣、浪费可耻的观念，劝阻浪费行为。
3.强化宣传引导。建立“节俭养德全民节约行动”长效机制，对活动开展情况和各班的典型经验进行宣传报道，并将学生的日常节俭行为习惯的养成情况作为重要指标纳入学生综合素质评价。
****初中 政教处 2016.2
