社会主义核心价值观队会活动方案
推荐第1篇：践行社会主义核心价值观主题队会
石垭小学积极践行社会主义核心价值观
为积极响应社会主义核心价值观的号召、践行社会主义核心价值观实现中国梦。近日，在少先队大队部的大力支持下，平昌县石垭小学开展了关于“十九大”培育与践行社会主义核心价值观的主题队会。
队会由大队辅导员田雨老师主持，首先，他解说了弘扬社会主义核心价值观的重要意义以及十九大的“新时代”下的小学生要求；接着徐林山老师讲解了小学生日常行为规范和后期对于学风建设的要求和标准，强调要学习社会主义核心价值观，争做文明长大成人，倡导我们把社会主义核心价值观熟记心头；最后，副校长孙华平就日常考勤问题进行了详细讲解，同时对此次队会进行总结。
通过这次主题队会，同学们对于社会主义核心价值观有了更加深入的认识，相信同学们会将理论付诸实践，在今后的学习、生活以及其它社会活动中积极践行社会主义核心价值观。 撰稿：石小少队办 签审：李必海
推荐第2篇：践行社会主义核心价值观主题队会
《践行社会主义核心价值观》主题队会
争做文明好少年
一、活动目的
1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
二、活动准备 ppt
三、活动形式 师生互动 讨论 交流
四、活动流程
（一）少先队仪式。出旗、唱队歌。整队、
（二）正式活动。
1、什么是价值观？ 24个字。
2、当代学生应具备的价值观有哪些？
3、文明的内涵。
4、学校及周围的一些不文明行为。
5、自查不文明行为。
6、提出倡议：以后我们应该怎样做？（五个习惯）
7、牢记《小学生守则》约束自己的行为。
（三）请辅导员老师为我们做活动总结。
五、活动到此结束 。 谢谢大家，再见！
中队长：全体立正，退旗，敬礼
2016.11.14 《践行社会主义核心价值观》主题队会
争做文明好少年
一、活动目的 ：
1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
二、活动准备：
ppt
三、活动形式：
师生互动、讨论、交流。
四、活动流程： 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好！ 甲：火红的队旗飘起来 乙：欢乐的歌儿唱起来
甲：沐浴着党的阳光雨露
乙：我们在队旗下快乐成长
甲：我们是祖国的希望
乙：我们是民族的未来
甲：我们中华少年向着美好的明天扬帆启航 合：三中队《践行社会主义核心价值观记》主题队会现在开始一
（一）少先队仪式。出旗、唱队歌。整队、
（二）正式活动。
（初步理解并记住社会主义观24字 ）
甲：党的十八大提出了培育和践行社会主义价值观。
乙：那么，什么是社会主义核心价值观呢？ 甲：社会主义核心价值观就是十八大提出的
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。 乙：一共是24个字。
甲：第一个倡导富强、民主、文明、和谐8个字主要是对国家层面来说的，是国家的价值目标。
乙：第二个倡导自由、平等、公正、法治8个字是要求整个社会做到的，是社会价值取向，
甲：第三行爱国、敬业、诚信、友善是我们每个公民个人价值准则，要求们每个公民做到的。
乙：我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行。
甲：社会主义核心价值观24字中，你觉得与我们少先队员息息相关的是什么呢？ （指名说并投影出示：爱国、文明、诚信、友善）
乙：没错，做个热爱祖国、文明守纪、诚实守信、友善他人的好少年，是我们当前最重要的任务。那么我们具体应该怎样去做呢？ （队员们自主说一说。）
甲：中国精神是凝心聚力的兴国之魂，是中华民族团结一心的精神力量。作为中小学生应大力弘扬民族精神，把“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神注入自己心灵。
乙：我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”每一个人都有一种讲文明，讲礼貌，讲道德的品质。只有做一个爱学习，讲文明，讲礼貌的好公民。社会就会逐渐兴旺、发达，家庭也就会更幸福、美满。
甲：人无信不立，国无信不稳。诚信作为社会主义核心价值观的重要内容，是立人之本。
乙：现在的学生大多是独生子女，一些人不善与人相处，经常出现这样或那样不友善的行为。所以我们要学会关心同学、学会与同学共处、学会分享、学会合作。 甲：在现代汉语中，文明指一种社会进步状态。它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。
乙：文明是一个国家和民族的形象。中国是文明古国，我们都是文明的子孙。
甲：我们来看看校园不文明的行为？
乙：不知道这些垃圾是谁留下来的，无人问津。 甲：洁白的墙壁上，却被下了斑无情的留斑痕迹 乙：课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人 甲：任意践踏草坪
乙：课堂是我们学习的主阵地，是我们成就梦想的地方，然而有些人… 甲：因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴时有发生。 乙： 随地吐痰等其他不文明行为屡见不鲜。 甲：文明来自规范，更源于一颗友善的心。
乙：友善是一只白鸽，纯洁而又和平。
甲：友善是一个微笑，教会你怎样待人。
乙：我们自查一下自己不文明的行为。 （练习）
甲：生活是一面镜子，当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意的向你微笑，当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那个人也正向你挥挥拳头。
乙：少浪费一滴水、一粒粮食，点点滴滴的小事中，都蕴含着爱国主义的伟大情怀。
甲：海纳百川，所以成其大。践行社会主义核心价值观，让我们从文明友善做起，从身边的小事做起吧！
乙：让我们牢记社会主义核心价值观，从以下五个习惯做起。
行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。 甲：行为习惯
（1）在校园里行走要稳健，在楼里行走要漫步轻声，按照规定的楼道行走，礼让右行。
（2）课上要坐正，站要站直，这也是对老师的礼貌与尊重，更重要的是利于自己的身体健康。
（3）同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，校园里不出现骂人声、口哨声； （4）行为举止文明，校园里不出现打闹现象，更不应出现违纪行为。 乙：学习习惯指对学习知识的一种态度。
（1）抓住每一课前的预习。
（2）课上专心听讲，抓住重点。
（3）及时巩固认真复习。
（4）按时完成作业。
（5）还有就是博览群书，从中获取课本中学不到的知识。 甲：卫生习惯
（1）个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。 （2） 保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。随手捡起地上的垃圾。 （3） 讲究社会公德，维护公共秩序保护环境卫生。 乙：生活习惯
（1）在饮食上，应养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，更不要买路边无照商贩的小食品，以保证身体健康。
（2）对待吃穿用花钱都要做到俭省节约，这是中华民族的传统美德。 （3）起床后立即收拾卧室，吃完饭后立即收拾餐桌，餐具。尤其做完作业后，立即收拾好书包，将第二天用的作业本，笔记本，课本带齐。 甲：健体习惯
积极参加有益的体育运动，养成良好的健体习惯。只有拥有了健康的体魄，才能拥有充沛的精力，使学习更加进步，生活更加丰富多彩。
乙：我们严格遵守《小学生守则》，用《小学生守则》来约束自己的行为，争做文明守纪的好少年。
合：三中队《践行社会主义核心价值观》主题队会到此结束。
（三）、
甲：请辅导员老师为我们做活动总结。 辅导员讲话：（老师）
同学们，这次主题队会开得很有意义，也很成功。通过这次队会，大家对社会主义核心价值观有了一定的了解，也许，我们并不完全理解其中的深奥，但只要我们努力学习，文明守纪、友善他人，热爱祖国就是在践行社会主义核心价值观。希望大家今后能主动加强自我修养，不断提高自身素质，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。
五、活动结束
合：活动到此结束 ，谢谢大家，再见！
中队长：全体立正，退旗，敬礼礼毕。
2016.11.14
推荐第3篇：社会主义核心价值观活动方案
“践行社会主义核心价值观”主题教育
活动方案
为深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，贯彻落 实“社会主义核心价值观”的宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。根据我校实际情况，特制定教育活动实施方案如下：
一、指导思想
贯彻落实十八大精神为主线，围绕 “社会主义核心价值观”教育，充分发挥政教处、团委、班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践活动等，引导学生不断升华对“社会主义核心价值观”的理解和认识，树立良好的道德风尚。
二、组织机构
为加强组织领导，落实工作任务，确保“社会主义核心价值观”教育活动取得实效，成立活动领导小组。
组 长：谢鼎新
副组长：刘春平李水兵 陈华锋 成 员： 全体班主任
三、活动时间
2018年3月—2018年7月
四、活动对象 全校师生、家长
五、活动内容安排 1.氛围营造。各班级开展丰富多彩的“社会主义核心价值观”教育主题班会，出好主题黑板报，手抄报、主题标语、广播站等形式让教育随处能见，随时可学。
2、家、校携手，通过“小手拉大手”宣传 “社会核心价值观”，营造社会主义新风气。学校通过校讯通发送短信形式组织全校学生与家长学习“社会主义核心价值观”。
3、开展学雷锋服务活动。组织学生走出校园、走向社区，积极参加各类体验活动。通过活动，大力弘扬“爱国、敬业、诚信、友善”的社会风尚，在实践中引导学生传承雷锋精神，提高思想道德修养，为人民服务。
4、开展一次“家乡的变化图片”以及“寻找身边的好人好事” 抓拍活动。全校老师、家长与学生把家乡的美景，身边的好人好事及时用相机拍照、或视频，继而进行图片、视频展览。
5、举行以 “弘扬社会核心价值观”为主题的演讲比赛、书画作品展览。
6、评比 “三爱”之星。高度重视学生先进典型的培育和选树工作，抓好“三爱”教育的先进典型，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。通过各类争先活动，激发广大学生“三爱”热情，形成崇尚科学、乐于奉献、心系祖国的校园风尚。
7、举行一次 “社会主义核心价值观”教育展示活动。
8、开展红领巾义卖活动。
9、与新村中学开展红领巾手拉手活动。
鹿峰中学
2018年
月
日
推荐第4篇：社会主义核心价值观活动方案
Xxx学校开展和践行
社会主义核心价值观活动的实施方案
为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，全面落实立德树人的根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，响应教育局要求，我校决定开展培育和践行社会主义核心价值观活动，结合我校实际和小学生的年龄特点，特制定本校活动实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以建立社会主义核心价值体系为根本，深入贯彻落实党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，紧密围绕立德树人根本任务，不断强化师生爱党、爱国、爱社会主义教育，追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，倡导优雅言行，建设和谐校园，大力提升师生文明素质。
二、主要工作
1．开展一系列宣传教育活动，形成人人知晓核心价值观的良好态势。
（1）充分利用学校校园宣传栏对24字社会主义核心价值体系进行宣传。
（2）利用主题班会对广大学生进行社会主义核心价值观主题教育。
—1—
（3）结合升国旗、唱国歌活动，对广大中小学生进行国情、区情、市情、县情教育，升华爱国爱家情感，激发学习动力。
（4）结合“美丽容县 清洁乡村 争做环保小卫士 ”和“光盘行动”等活动、组织广大师生开展“每人护一寸地”美化校园活动和“三节”（节水、节电、节粮）教育。
（5）开展文明礼仪教育活动。通过细节抓文明礼仪的培育，积极推动小公民道德建设，进一步加强中小学生文明礼貌及养成教育，提高学生基础道德水平。
（6）开展“孝亲敬老”活动，通过孝亲敬老社会宣传、小学生《三字经》、《弟子规》等中华经典诵读、孝亲敬老实践活动，让广大小学生传承吉安悠久的忠孝文化，做崇尚正气的xx人，从而帮助学生逐步树立和形成中华民族核心价值体系的正确取向。
2．开展一系列学习活动，形成人人宣传核心价值观的良好氛围。
（1）以班级或年级为单位召开一次动员大会，开展让广大学生听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、写一篇学雷锋的日记或作文等一系列活动。
（2）结合学习型党组织建设、群众路线教育活动等，学校（单位）党组织带头学习社会主义核心价值观。
（3）根据教育部向全国青少年学生推荐的100部爱国主义影视片和100本优秀励志图书，组织广大学生观看励志电影、阅读 — —
2励志图书，传唱励志歌曲，达到培养学生、凝聚学生、激励学生目的。
（4）开展一次主题征文活动，让广大中小学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民不断奋斗探索的艰苦历程，传承红色文化，畅想“开放繁荣秀美幸福新xx”的光明前景。
3．开展一系列实践活动，形成人人践行核心价值观的生动局面。
（1）组织一次学生义工活动。让他们走进乡村、走进社区，清扫垃圾、清理小广告、擦洗公用设施等，使他们在活动中学习、体验、磨砺，培养社会责任感。
（2）利用暑（寒）假组织一次体验某种职业的活动。让学生自己亲身体验农民、售货员、工人等职业，使他们在社会体验中学会与人沟通、增强自信、克服胆怯，增强他们对幸福生活的珍惜。
（3）以评选一批先进典型为载体，树立一批在践行核心价值观方面表现突出的先进典型，培育良好社会风尚。评选“感动校园人物”，用身边的“最美少年”教育学生、激励学生，使学生成为传承传统美德、弘扬时代新风的小标兵。
（4）开展传承传统节日活动。通过重阳敬老节，让学生在实践中感受我们的传统节日与中华民族源远流长的悠久历史，体会
—3—
到传统节日不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因，是我们中国人精神气质的体现，使传统节日的传承内化于心，外化于行。
三、具体工作安排
1、每周一开展主题班会，内容依次为：社会主义核心价值观、“光盘行动”“三节行动”、雷锋精神与事迹、孝亲敬老（结合弟子规、三字经提出具体要求）。---负责人 班主任
2、每周组织学生观看一部励志电影、学唱一首励志歌曲、看一本励志图书。（利用班班通）----负责人：班主任
3、开展 “中国梦”主题征文活动，先由班级组织评选择优推荐至学校参评。---负责人：班主任和校领导
4、开展评选文明学生、感动校园人物活动，每班民主推荐至学校参评，树立典型。---负责人：班主任和校领导
5、开展 “美丽校园”为主题的绘画活动。-负责人：班主任
Xxx学校 2014年9月
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推荐第5篇：社会主义核心价值观活动方案
通榆县第十中学校开展和践行 社会主义核心价值观活动的实施方案
为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，喜迎党的十九大，全面落实立德树人的根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，响应教育局要求，我校决定开展培育和践行社会主义核心价值观活动，结合我校实际和中学生的年龄特点，特制定本校活动实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以建立社会主义核心价值体系为根本，深入贯彻落实党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，紧密围绕立德树人根本任务，不断强化师生爱党、爱国、爱社会主义教育，追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，倡导优雅言行，建设和谐校园，大力提升师生文明素质。
二、主要工作
1．开展一系列宣传教育活动，形成人人知晓核心价值观的良好态势。 （1）充分利用学校校园宣传栏对24字社会主义核心价值体系进行宣传。
（2）利用主题班会对广大学生进行社会主义核心价值观主题教育。 （3）结合升国旗、唱国歌活动，对广大中小学生进行国情、区情、市情、县情教育，升华爱国爱家情感，激发学习动力。
（4）结合“三爱”和“三节”等活动、组织广大师生开展教育活动。
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（5）开展文明礼仪养成教育活动。通过细节抓文明礼仪的培育，积极推动小公民道德建设，进一步加强中学生文明礼貌及养成教育，提高学生基础道德水平。
（6）开展中华民族传统文化教育活动，通过教师节感恩活动，中秋节慰问活动等孝实践活动，让广大学生传承中国悠久的忠孝文化，做崇尚正气的中学生，从而帮助学生逐步树立和形成中华民族核心价值体系的正确取向。
2．开展一系列学习活动，形成人人宣传核心价值观的良好氛围。 （1）以班级为单位，开展学习社会主义核心价值观活动。
（2）结合学习型党组织建设、两学一做教育活动等，学校（单位）党组织带头学习社会主义核心价值观。
三、具体工作安排
1.开展“三爱三节”主题教育。（1）“三爱”手抄报展。 （2）“三节”标语征集。 （3）《祖国，祖国我爱你》征文。 2.开展“安全教育”板报设计比赛。 3.开展爱国主义教育。
（1）青少年爱国主义读书活动
（2）世界读书日征文活动 4.开展中国梦主题教育 （1）我的中国梦主题征文活动 — —2
（2）我的中国梦绘画比赛
（3）配合县团委开展“我的青春我的梦”主题征文活动
（4）邀请清华大学博士做励志讲学活动 5.开展中华民族优秀传统文化教育
（1）清明节宣讲活动
（2）教师节感恩活动
（3）中秋节慰问活动
6.开展“遵守交规，安全出行”主题教育
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推荐第6篇：社会主义核心价值观活动方案
池渡小学社会主义核心价值观教育活动方案
为深入贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校师生积极参与道德实践，不断提升道德素质，根据上级文件精神，结合我校教育工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯，为建设幸福资溪献策献力。
二、基本内容
社会主义核心价值观包括“三个倡导”24个字，即国家层面的价值目标“富强、民主、文明、和谐”；社会层面的价值取向“自由、平等、公正、法治”；公民层面的价值准则“爱国、敬业、诚信、友善”。
三、活动形式 (一）、宣传发动
1、制定方案。按照此次教育实践活动的总体要求，结合我校工作实际，制定重点突出，针对性强的教育实践活动实施方案。
2、运用宣传栏、黑板板、展板、各种学习和会议等形式广泛宣传“三个倡导”，全面开展社会主义核心价值体系学习宣传，推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。
3、宣传发动。召开动员会，学习有关文件，使全体师生充分认识开展和培育社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义，指导思想和总体安排。
（二）、活动开展
1、全面抓好“三个倡导”教育普及活动。以“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容，融入课堂教学、抓好背诵熟记，引导中小学生在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步集会；运用宣传橱窗、公益广告牌等载体，利用校园文化建设、学校道德讲堂等阵地广泛宣传“三个倡导24个字”，形成浓厚的社会氛围；通过开展教学活动、国旗下的讲话、《弟子规》诵读等方式，培养学生的爱国主义精神、集体主义观念、高尚的道德品质和良好的行为习惯。真正让德育走进知识，走进孩子们的生活。
2、开展“五讲”宣传教育活动。学校积极开展“五讲”宣传教育，即：依托“道德讲堂”，一是校领导班子成员分专题为师生宣讲党的十八大精神、宣讲“三个倡导”、宣讲核心价值体系建设。二是邀请组织有关老干部深入学校宣讲中国特色社会主义理论、解读培育社会主义核心价值观。三是邀请各类先进典型，讲学习心得和践行事迹。四是学校党支部、少队部采取专题党课、民主生活会等形式，联系自身思想和工作实际，对照党章和团队要求，讲认识、谈体会、说收获。五是利用主题报告会、座谈会、知识竞赛、演讲比赛等形式， 推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。
3、深入开展“十个一”践行活动。学校在全面开展社会主义核心价值体系主题教育系列活动的同时，结合走党的群众路线教育实践活动，创建文明校园、平安校园、节约型校园，创建学习型、创新型、服务型党组织等各类创建活动、重大节日庆祝纪念活动，创新形式和载体，开展丰富多彩的，师生喜闻乐见的系列实践活动，动员组织全校教职员工、学生开展“十个一”践行活动：参加一次学雷锋志愿者公益活动、参加一次献爱心活动、参加一次保护野生动物实践活动、参观一个爱国主义教育基地、提一条合理化建设、改掉一个陋习、学习一项文明礼仪、参加一次“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动、参加一次网络知识竞赛、讲一个自己亲历的诚信故事。做到理论联系实际，言行一致，确保活动做出实效。
4、进一步丰富校园文化生活。改进学校德育美育教育，保证德育美育教育的课时与质量，在各学科课程中渗透德育教育内容，把音乐课、美术课上好，在潜移默化中促进素质养成；广泛开展“遵守校规校纪”、“学习雷锋、争做美德少年”等主题实践活动，组织道德模范、最美人物、身边好人走进校园，开展美德少年事迹宣读活动，引导孩子们见贤思齐，崇德向善；将践行社会主义核心价值观纳入学生第二课堂和社会实践，引导未成年人在广泛参与中升华道德境界。同时，高度重视师德建设，引导广大教师学为人师、行为世范；高度重视心理关爱工作，培育健康心理和健全人格。
四、工作要求
1、加强领导，强化措施。学校成立社会主义核心价值观主题教育实践活动领导小组，校长谢楚标同志任组长，副校长程树池、政教主任郑伟然任副组长，负责活动的组织领导。领导小组下设办公室，程树池任办公室主任，负责活动的指导协调和组织实施。
2、注重成效，树立典型。学校领导带头，率先垂范，积极参加。学校经过认真研究，精心策划，积极挖掘本校的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，着力将活动开展得有声有色、富有成效。通过积极开展培育和选树学校先进典型活动，在学校形成人人争先创优的良好氛围。
3、加强督导，强化落实。通过调查研究，不断总结活动中的好经验，大力宣传活动创新做法和先进典型。活动领导小组将组织相关人员深入各班开展经常性指导检查，对行动迟缓、工作不力的人员，限期整改，跟踪督办。对不按任务要求推进工作的，组织开展专项督查，对相关责任人实行严格问责。
4、灵通信息，及时反馈。学校畅通信息渠道，加强交流，及时反馈活动开展的情况。活动领导小组办公室及时了解和通报活动进展情况，并及时宣传活动中的典型经验和优秀事例，供大家交流学习。
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万福中心小学社会主义核心价值观
宣传月活动实施方案
为了落实吉安县教育局组织开展社会主义核心价值观宣传月活动通知精神和要求，结合我校实际和小学生的年龄特点，特制定全镇小学活动实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以建立社会主义核心价值体系为根本，深入贯彻落实科学发展观，倡导优雅言行，建设和谐校园，大力提升师生文明素质。
二、主要工作
1．开展一系列宣传教育活动，形成人人知晓核心价值观的良好态势。
（1）充分利用学校校园宣传橱窗和新蕾广播站对24字社会主义核心价值体系进行宣传。
（2）利用主题班会对广大中小学生进行社会主义核心价值观主题教育。
（3）结合升国旗、唱国歌活动，对广大中小学生进行国情、省情、市情、县情教育，升华爱国爱家情感，激发学习动力。
（4）结合植树、“光盘行动”等活动、组织广大师生开展“每人植一棵树”美化校园活动和“三节”（节水、节电、节粮）教育。—1—
（5）开展文明礼仪教育活动。通过细节抓文明礼仪的培育，积极推动小公民道德建设，进一步加强中小学生文明礼貌及养成教育，提高学生基础道德水平。
（6）开展“孝亲敬老”活动，通过孝亲敬老社会宣传、中小学生《三字经》、《弟子规》等中华经典诵读、孝亲敬老实践活动，让广大中小学生传承吉安悠久的忠孝文化，做崇尚正气的吉安人，从而帮助学生逐步树立和形成中华民族核心价值体系的正确取向。
2．开展一系列学习活动，形成人人宣传核心价值观的良好氛围。
（1）以班级或年级为单位召开一次动员大会，开展让广大中小学生听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的小报、写一篇学雷锋的日记或作文等一系列活动。
（2）结合学习型党组织建设、群众路线教育活动等，学校（单位）党组织带头学习社会主义核心价值观。
（3）根据教育部向全国青少年学生推荐的100部爱国主义影视片和100本优秀励志图书，组织广大学生观看励志电影、阅读励志图书，传唱励志歌曲，达到培养学生、凝聚学生、激励学生目的。
（4）开展一次主题征文活动，让广大中小学生学习理解习近平— —
2平主席对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民不断奋斗探索的艰苦历程，传承红色文化，畅想“开放繁荣秀美幸福新吉安”的光明前景。
3．开展一系列实践活动，形成人人践行核心价值观的生动局面。
（1）结合“美丽校园创建”、素质教育“1+1”工程和庆祝第30个教师节等内容，创作以弘扬社会主义核心价值观为核心内容的文艺作品。
（2）组织一次学生义工活动。让他们走进乡村、走进社区，清扫垃圾、清理小广告、擦洗公用设施等，使他们在活动中学习、体验、磨砺，培养社会责任感。
（3）利用暑（寒）假组织一次体验某种职业的活动。让学生自己亲身体验农民、售货员、工人等职业，使他们在社会体验中学会与人沟通、增强自信、克服胆怯，增强他们对幸福生活的珍惜。
（5）以评选一批先进典型为载体，树立一批在践行核心价值观方面表现突出的先进典型，培育良好社会风尚。评选“感动校园人物”，树立一批校园先进典型。
（6）开展传承传统节日活动。通过清明扫墓、中秋团聚、重阳敬老等，让学生在实践中感受我们的传统节日与中华民族源远流长的悠久历史，体会到传统节日不仅构成了中华民族深厚的文 —3—
化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因，是我们中国人精神气质的体现，使传统节日的传承内化于心，外化于行。
三、具体工作安排
1、广播站利用每天一播对24字社会主义核心价值观、习主席对“中国梦”的内容以及雷锋精神与事迹进行有序宣传。--负责人：杨璐 罗婷
2、每周三开展主题班会，内容依次为：社会主义核心价值观、“光盘行动”“三节行动”、雷锋精神与事迹、孝亲敬老（结合弟子规、三字经提出具体要求）。---负责人班主任
3、每周组织学生观看一部励志电影、学唱一首励志歌曲、看一本励志图书。（利用班班通）----负责人：班主任
4、4月底开展一次“中国梦”主题征文活动，先由班级组织评选择优推荐至学校参评。---负责人：班主任、刘佳子
5、出好一期主题班刊和校刊。---负责人：班主任、刘佳子
6、开展一次评选文明学生、感动校园人物活动，每班民主推荐至学校参评，广播站积极宣传，并在学校橱窗公示宣传，树立典型。---负责人：班主任、刘佳子、杨璐
7、开展一次“美丽校园”为主题的绘画活动。-负责人：肖淑
8、写好班级和学校活动材料总结。---负责人：班主任、刘佳子
万福中心小学
2014年4月14日
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五年级社会主义核心价值观主题队会
一、活动目的
学习社会主义核心价值观的精髓，引导他们用实际行动去落实要求，让它融化在心灵里，铭刻在脑海中，进一步激发学生的爱国热情和民族自豪感，树立为祖国的繁荣昌盛而勤奋读书的远大志向。
二、活动准备
1、观看有关社会主义核心价值观的视频和书籍，掌握相关知识。
2、各小队排练节目。
3、课前布置会场。
4、邀请中队队员及辅导员观看．
三、活动时间：2014.09.25下午第二节课
四、参加人员：小黄金山校区五年级中队24人。
五、活动过程
1、队会开始仪式及唱队歌
2、中队长宣布“社会主义核心价值观”主题队会开始。
3、活动内容
甲：送走火红的炎夏，迎来丰收的金秋。在这欢乐的季节里，我们相聚在一起，喜气洋洋。首先请允许我代表五年级中队的全体师生对大家的到来表示热烈欢迎。
乙：众所周知，我们伟大的祖国有着960万平方公里的辽阔疆土，有着上下五千年的悠久历史。今天在新世纪的曙光里，放眼神州大地，我们每一个炎黄子孙都会热血沸腾，激情飞扬。
乙：下面我们就随着轻松的音乐，一起歌唱《社会主义核心价值观之歌》． 壮哉中国，富强兴旺，荣辱沉浮，民主富强， 中华文化，文明共享，十亿民众，和谐所望。美哉 华夏， 自由传唱， 沧桑千年，平等解放， 变革风霜， 公正兴党，社稷千秋，法治流长。吾辈学子，爱国流芳， 共襄盛举， 敬业莫忘， 乾坤旋转， 诚信立邦， 民族复兴，友善四方，民族复兴，友善四方。
壮哉中国，富强兴旺，荣辱沉浮，民主富强， 中华文化，文明共享，十亿民众，和谐所望。美哉 华夏， 自由传唱， 沧桑千年，平等解放， 变革风霜， 公正兴党，社稷千秋，法治流长。吾辈学子，爱国 流芳， 共襄盛举， 敬业莫忘， 乾坤旋转， 诚信立邦， 民族复兴，友善四方，民族复兴，友善四方。 神州一统，群英堂堂，舒天朝晖，磅礴东方， 吾辈学子，爱国流芳， 民族复兴，友善四方。 神州一统，群英堂堂，舒天朝晖，磅礴东方， 吾辈学子，爱国流芳，民族复兴，友善四方。
富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善
甲：音乐，唤起我们的向往， 乙：歌声，激发我们的情感。
甲：下面请欣赏童谣――《核心价值观我知道》。 中华儿女雄赳赳，
价值观上数一数。
富强就是富又强，
民主就是民做主。
文明花开遍城乡，
和谐社会幸福路。
我是祖国正能量，
努力学习不怕苦。
甲：祖国，我们伟大的祖国，正如一轮鲜红的太阳，在新世纪的曙光中喷薄而出。
乙：我们，风华正茂，意气风发，我们要用手中的笔去描绘祖国明天的蓝图。
甲：下面让我们一起用心聆听社会主义核心价值观倡议书，有请倡议人殷艺荧．
党的十八大报告提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。5月4日，习近平总书记号召广大学生自觉践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是实现中国梦的强大精神力量，也是广大青年报效祖国、服务人民、奉献社会的重要基石。为大力培育和践行社会主义核心价值观，向广大学生郑重发出如下倡议：
一、认真学习社会主义核心价值观。
坚持“三个倡导”，将其植根心灵，内化为思想觉悟，外化为自觉行动，永葆中华民族的高尚精神追求，不断提升社会文明程度和公民思想道德水平。
二、自觉践行社会主义核心价值观。
响应党的号召，做到“知行合一”，积极践行社会主义核心价值观，自觉传承中华民族传统美德，遵循社会公德、涵养个人品德，用模范行为和高尚人格引领社会风尚。坚持从小事做起，从现在做起，从身边事做起，在学习、生活等具体实践中，大力弘扬民族精神和时代精神，在千锤百炼中升华品格，让光荣传统和核心价值观代代相传、薪火永续。
三、积极参与各项道德实践活动。
坚持传承与弘扬相结合，用社会主义核心价值观涵养品德，广泛开展各项道德实践活动，积极参加各类志愿服务和公益活动，奉献爱心、传递温暖，弘扬正能量、践行真善美，在全社会形成修身律己、见贤思齐、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。
广大同学们，培育和践行社会主义核心价值观，重在实践，贵在行动。让我们携手同心，规范自己的一言一行，努力打造“道德高地”，着力建设“精神家园”，让青春梦想在实现中华民族伟大复兴“中国梦”征程中展翅翱翔。
4、辅导员讲话：广大同学们，培育和践行社会主义核心价值观，重在实践，贵在行动。让我们携手同心，规范自己的一言一行，努力打造“道德高地”，着力建设“精神家园”，让青春梦想在实现中华民族伟大复兴“中国梦”征程中展翅翱翔。今天的队活动搞得非常成功，看到你们能说会道，能编会演，展现自己的风采，让老师感动欣慰。新世纪是一个创造的世纪，而你们，作为跨世纪的一代，我希望你们能努力学习，练就过硬的基本功，打好坚实的基础，长大后能为祖国的富强做出自己应有的贡献！
5、呼号、退旗，宣布活动结束。
2014.9
推荐第9篇：社会主义核心价值观方案
城南镇中心小学培育和践行社会主义核心价值观方案
为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿到教育工作全过程和各方面，使社会主义核心价值观理念内化为师生的精神追求，外化为师生的自觉行动，为全社会形成良好道德风尚发挥示范引领作用，结合我校教育工作实际，制定本方案。
一、工作目标
（一）实现全面覆盖。把培育和践行社会主义核心价值观纳入中心小学发展总体规划和年度计划安排，贯穿于教育的各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到全体教育工作者。
（二）实现有机结合。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿在各项工作中协调推进，融入教育改革发展总体部署、融入未成年人思想道德建设过程、融入师德师风建设内容、融入学校文化建设体系、融入各类实践教育活动，凝聚发展共识，形成工作合力，引领教育改革和发展。
（三）实现人知人晓。深入推进社会主义核心价值观进学校、进课堂、进头脑，积极打造课堂教学、舆论宣传、道德实践、学校文化、制度约束等多位一体的教育平台，使“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字核心价值理念人知人晓、深入人心。
（四）实现知行合一。重视制度建设，探索建立培育和践行社会主义核心价值观的长效机制，形成更加有力的制度保障和道德约束，引导广大师生从我做起、从点滴做起、从小事做起、从细节做起，人人践行，身体力行，形成弘扬时代主旋律，传播青春正能量的良好风尚。
二、主要工作
（一）注重宣传，实施“人知人晓工程”
1.强化阵地宣传。结合文化建设和内涵发展规划，自然合理地利用学校每一栋建筑、每一个场所、每一种媒体，深入宣传社会主义核心价值观。每所学校都要做到“四有”：即有标语（24字标语、宣传画、宣传墙等），有专栏（橱窗、黑板报、宣传栏、电子屏、公益广告等），有频道（校园广播或电视台、自创公益短片等），有信息（专题网站、活动信息、宣传手册、校报校刊等），努力创设浓厚氛围。
2.开展主题教育。充分利用重大节庆日、民族传统节日和开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入队仪式、班团队会活动等时机，大力开展“我们的价值观我们的中国梦”、“我学习我践行”社会主义核心价值观主题教育，深入开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节”（节粮、节水、节电）专题教育活动，广泛开展形势政策教育、革命传统教育、改革开放教育、国情省市县情教育、党史教育、国防教育、环保教育等活动，确保每项活动安排到位、检查到位、落实到位，取得实效。
3.深化“三进”工作。根据小学生生理心理特点、认知水平和课程阶段特点，充分发挥小学品德与生活、品德与社会，等学科教学的主渠道作用，有重点、分层次开展社会主义核心价值观教育。注重学科渗透，把社会主义核心价值观融入到语文、英语、体育、艺术、校本课程等各学科的教学要求和考试评价之中，确保社会主义核心价值观进入学校、进入课堂、进入师生头脑。
（二）注重引领，实施“典型培树工程”
1.充分发挥身边榜样的引领作用。注重从身边的人入手，发现典型，培养典型，树立榜样。一是“标准化学校”“示范学校”要进一步总结经验，不断创新，引领改革发展；二是校长、教师、班主任、每一位教育工作者要进一步发挥表率和标杆作用，带动全体教师践行；三是学生中的各级各类先进典型要争做践行核心价值观的生力军，发挥他们的示范带头作用。
2.着力做好典型事迹的集中报道。组织力量，集中挖掘提炼一批工作典型和先进人物事迹，通过校园网、宣传栏、广播等阵地进行集中刊登播放，促进人人参与、真学真用，形成尊重榜样、学习榜样、争当榜样、超越榜样的良好风尚。
（三）注重践行，实施“实践育人工程”
1.推进学雷锋活动常态化。充分发挥共青团、少先队和学生社团优势，持续开展学雷锋活动，让学雷锋活动走进社区、学校和家庭，成为常态化活动和师生的自觉行动。深入开展“关爱留守儿童”、“送温暖·献爱心”、“小手拉大手·美化校园”等品牌创建活动。开展社会公益校园服务活动，弘扬主旋律，传播正能量。 2.加强师德师风建设。把师德师风摆在突出位置，深入推进“用爱干教育，以德育新人”主题教育，进一步完善教师德能测评办法，着力提高教师队伍的整体思想道德素质，引导广大教师教书育人作表率、修练师德铸师魂，争做人民满意的教师，争做学生健康成长的指导者和引路人，促使教师群体率先转变观念，率先行动实践，率先取得成果，率先打造特色。
3.开展文明素质大提升行动。以语言规范、仪表端庄、举止得体、爱护环境、遵纪守法、文明出行等为基本内容，扎实开展师生文明素质大提升行动，端正校风、教风、学风，促进社会风气好转。开展“文明伴我在校园，我把文明带回家”活动，进一步增强教育活动对家庭、对社区、对社会的示范性和辐射性，促进社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德建设。
4.实施“实践育人共同体建设计划”。中心小学协调整合教育内外的各种社会力量，积极创造小学生到社区服务、参与社会实践的条件，切实推进综合实践活动育人。要充分利用爱国主义教育基地、国防教育基地、综合实践基地等现有资源，扎实开展青少年社会主义核心价值观实践教育。
5.推进乡村少年宫建设和使用。积极改造、扩建中心小学现有设施设备，进一步推进“乡村少年宫”建设。加强对乡村少年宫运行情况的督导检查，推动学校阵地与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动，为广大农村未成年人打造更多课外实践的乐园。
（四）注重效益，实施“文化提升工程”
1.继续开展“文化提升年”活动。根据教育局进一步推进学校文化提升的意见，深入开展学校文化提升年活动，注重把精神文化建设放在重要地位，与社会主义核心价值观教育紧密结合，凸现学校文化建设的内涵和特色，不断拓展课程文化，创新管理文化，积淀物质文化，巩固和扩大学校文化建设成果，逐步构建“文化立校”的支撑体系。
2.深入开展师生读书活动。根据《中心小学关于开展师生诵读中华经典活动的意见》，从学校、教师、学生、家长四个层面积极推动，扎实开展以“营造书香校园、师生共同成长”为主题的师生读书活动，引领全体师生牢固树立终身学习的理念，从读书做起，传承中华优秀文化，弘扬民族精神，激发师生增强文化自信，积极培育和践行社会主义核心价值观。
3.推动地方与学校课程建设。深入推进基础教育课程改革，逐步完善国家、地方、学校三级课程体系。积极开发一批特色鲜明、内容丰富、具有较高水准的地方课程和校本教材，并纳入课时安排。
4.总结推广文化建设经验。进一步扩大教育开放交流，分年度、分学段开展以“办学特色与文化提升”为主题的学校文化建设成果展示活动，。
三、工作要求
（一）高度重视，加强领导。培育和践行社会主义价值观是一项系统工程，必须依靠调动各方面的力量，循序渐进，持续推动。学校要充分认识此项工作的重要意义，从思想上引起高度重视，从组织上切实加强领导，立足当前，着眼长远，认真统筹谋划，精心组织实施。为确保此项工作取得实效，要以点带面，在总结工作经验的基础上，深入开展此项工作。
（二）统一进度，分步实施。学校将把培育和践行社会主义核心价值观作为当前和今后一段时期的重要政治任务来抓，学校 4月初进行动员部署，4月底完成学校环境创设，5月初全面开展工作，10月份进行交流总结；2015年将推广先进经验，表彰先进典型。
（三）坚持创新，务求实效。要紧扣时代脉搏，把握教育规律，结合教育教学工作实际，以求真务实的工作作风，持之以恒地推进此项工作，并着力推进观念、体制和工作方式的创新，不断深化主题教育。要通过开展一系列师生喜闻乐见、寓教于乐的实践活动，力促培育和践行社会主义核心价值观工作取得实效。
（四）加大宣传，培树典型。要充分发挥信息和舆论宣传的正面导向作用，围绕“三个倡导”，加大社会主义核心价值观宣传工作力度，积极营造人人熟知、人人宣传、人人践行的良好氛围。要培育多层次的先进典型，做到以典型示范普及核心价值理念，以群体效应提升师生文明程度，着力将活动开展得有声有色、富有成效。
推荐第10篇：社会主义核心价值观教育活动方案
2015----2016学年第一学期大庄中心学校
社会主义核心价值观教育活动方案
为了深入贯彻落实党的十八大精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实提高我校师生的思想道德素养，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，促进学生全面发展。结合我校实际，制定如下方案：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神，按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，初步培养我为人人的志愿者意识和爱集体、爱家乡、爱祖国、爱人民、爱社会主义的情感。
二、成立领导小组: 组 长：刘霁章 副组长：程绪州
成 员：凌永、李绪元、程绪队、朱启良、张颖、陈畅
三、主要活动安排
1、宣传发动。
九月份召开全体教师会宣传发动，通过周一升旗仪式、校园黑板报、宣传版面等手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。
2、召开主题班会。10月14日，开展一次“核心价值观记心中”主题班会活动，组织小学生将社会主义核心价值观“24字”要求和习近平总书记“16字”要求牢记心中。德育处将适时到班级查看活动开展情况。（要求10月20日前小学生将24字要求牢记 心中）
3、开展传承传统节日活动。
通过重阳敬老等，让学生在实践中感受我们的传统节日与中华民族源远流长的悠久历史，体会到传统节日不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因，是我们中国人精神气质的体现，使传统节日的传承内化于心，外化于行。
4、组织各中队开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会。要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样。
5、千人大签名。
在核心价值观的大条幅上，全校师生签上自己的姓名，进一步加强中小学生以及全体教师学习践行社会主义核心价值观的决心。
6、学期末，开展一次评选文明学生、感动校园人物活动。
各中队民主推荐每班1-2人至学校集中参评，评选文明学生、感动校园好少年活动，树立优秀典型。
大庄镇中心学校少先队
2015年9月
附：小学学生学习社会主义核心价值观24字和总书记16字要求 24字核心价值观： 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善
1.富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；2.自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向； 3.爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
总书记“16字“要求：
“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。”
第11篇：践行社会主义核心价值观活动方案
格尔木市第十二中学
关于培育和践行社会主义核心价值观的
实施方案
为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和省州市全会精神，把“三个倡导”贯穿精神文明建设全过程，积极培育和践行社会主义核心价值观，把全校广大师生和行动统一到党的十八大精神上来，努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学发展。根据中共格尔木市委办公室印发的《格尔木市关于培育和践行社会主义核心价值观的实施方案的通知》，现结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，坚持立德树人，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把教师培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者，为推动精神文明建设提供强有力的智力支持和人才保障。
二、教育目标
1、教师认真学习社会主义核心价值观的内容，从敬业教育入手，深入开展教师敬业和师德师风教育。让教师初步树立正确的世界观、人生观和价值观，能分清是非、善恶、丑美。
2、引导党员干部、教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观，全面提升自身文明素质。教职员工从理想信念和师德师风德教育入手，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。党员干部从党性教育和警示教育入手，加强思想作风建设，着力打造为民、务实、清廉的干部队伍。能遵守教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《格尔木市教师职业道德十不准》中的内容及要求。
三、活动内容和要求
1、学校将把社会主义核心价值观学习教育纳入学习计划，大力开展核心价值观宣讲活动。通过邀请有关专家解读培育社会主义核心价值观的丰富内涵；其次，邀请先进典型、师德模范，讲学习的心得、践行的事迹；第三，通过专题党课、民主生活会等形式，组织党员干部对照党章要求，联系自身思想和工作实际，讲认识、谈体会、说收获。第四，利用学习园地、座谈会形式，组织教师联系当前工作话体会、谈感受。激励全体教师做社会主义核心价值观的忠实践行者、传播者。
2.结合群众路线教育活动，积极创新形式和载体，开展丰富多彩的、行之有效的系列实践活动。组织全体党员干部开展“八个一”活动，即开展一次讨论、撰写一篇调研文章、谋划一个金点子、参加一次公益活动、帮扶一个留守儿童、参观一个爱国主义教育基地、阅读一本好书、开展一次谈心。
3、围绕“爱与责任”，积极开展“三拒绝、三结对、三提高”教育活动。一是围绕“守师德”，开展拒绝有偿家教、拒绝谢师宴（礼）、拒绝赌博“三拒绝”活动；二是围绕“有爱心”，开展与问题学生结对、与学困特困生结对、与留守家庭学生结对“三结对”活动；三是围绕“高素质”，开展读书交流、境界提高，校本培训、业务提高，德艺双馨、素质提高“三提高”活动。促进教师自觉加强师德修养，自觉践行社会主义核心价值观，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。
4、开展“学先进典型，向先进看齐”争先创优活动。深入挖掘身边典型，开展树典型学典型活动，在全系统形成人人践行社会主义核心价值观、人人争做典型的良好氛围。教师节期间，争当“十佳”活动。
四、活动步骤
（一）宣传阶段（2014年9月）
要加强学习，认真做好宣传动员，让师生充分认识开展教育活动的必要性和重要性，营造浓厚宣传氛围。通过周一升旗仪式、校园广播、黑板报、横幅等手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。
（二）活动开展阶段（2014年9月-2014年11月）
1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来
各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到中学生学习成长的全过程，营造有利中学生健康成长的和谐环境，使中学生牢固树立社会主义核心价值观。
2、坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来
充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据中小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
①充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。
②通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的班队团会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
③通过校园广播、黑板报、横幅、公告栏等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育。充分发挥校园传媒的育人功能。
④大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个中学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。
⑤围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动。 举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明好学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“社会主义核心价值观”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
⑥围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。
⑦组织开展社会实践活动，开展国情知识竞赛、征文等活动。 ⑧开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表演、辩论会等活动。
⑨以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中： “九一八”纪念日、“十一”等纪念日培养学生的爱国情怀；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。
（三）.总结验收阶段（12月）
认真总结教育活动的经验和成果，建立和完善切实可行的、具有特色的、突显实效的教育活动机制，形成培育和践行社会主义核心价值观教育的长效机制，巩固、深化教育活动的成果，为推进社会主义核心价值体系建设的深入开展作出积极的探索。
格尔木市第十二中学 二〇一四年九月
第12篇：社会主义核心价值观演讲活动方案
关于举办“践行社会主义核心价值观 争做文明道德时代
三中人”演讲比赛活动方案
为深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列讲话中关于大力推进社会主义核心价值体系建设的要求，推动社会主义核心价值观的学习、宣传和实践。启迪和引导广大师生增强道德修养、培育高尚情操、弘扬中华民族优良传统，不断增强践行社会主义核心价值观的自觉性。特举办“学习践行社会主义核心价值观 争做文明道德时代三中人”演讲比赛。
一、演讲主题
践行社会主义核心价值观 争做文明道德时代三中人
二、演讲内容
1.以学习、树立和践行社会主义核心价值观为主要内容 2.围绕增强道德修养、培育高尚情操,弘扬中华民族优良传统
3.围绕自身实际，结合身边案例，启迪和引导中学生将个人的前途命运与国家和民族的前途命运结合起来，不断增强践行社会主义核心价值观的自觉性。
三、参赛对象 全校师生
四、参赛办法
1.教师、学生自愿报名，各教师、各班团支书务必于11月20日下午活动时间前将报名情况和演讲初稿报回校团委。
2.学校将根据报名情况组织初赛、复赛及决赛，初赛时间为11月24日下午3点，复赛时间定为11月26日下午3点，地点为五楼会议室。决赛时间为11月28日14:30——16:15
五、参赛要求
1．各班班主任积极动员和组织，各位教师积极参与，引领学生，展示风采 2．在组织活动时各班主任和语文教师要对演讲内容认真把关，确保演讲者对演讲内容理解准确、演讲导向正确
3．每位选手演讲时间不超过5分钟。演讲者要紧密联系个人思想、学习、生活实际，言之有物、以情感人、以情动人，增强演讲比赛的效果和质量
4.演讲者要准备必要、得体的服装
5.演讲者提前将电子版稿件发回团委邮箱:ycszxtw@163.com，将纸质演讲稿件交回团委办公室
六、奖项设置
学生设一等奖3名，二等奖4名，三等奖7名 教师参赛颁发荣誉证书及精美纪念品一份
七、评选细则（百分制）： 1．主题内容【30分】 2．情感表达【30分】 3．语言表达【20分】 4．台风礼仪【10分】 5．熟练程度【10分】
八、决赛事宜 【赛前准备】
1.所有班级于11月28日14:10开始入场就坐，14:30全部就坐完备 2.音响、主席台等14:15准备就绪
3.主持人、颁奖礼仪与参赛选手于14:15全部到位 4.获奖证书、奖品、纪念品提前准备好 【决赛流程】
1.由德育处王冬主任宣读精神文明奖评选办法 2.由评委老师宣读评分规则 3.由常校长宣布演讲比赛开始 4.由郭校长校长做总结发言 5.由校级领导为获奖者颁奖
榆次三中德育处
校团委
2014年11月24日
第13篇：践行社会主义核心价值观活动方案
仓山区培智学校践行社会主义核心价值观教育活动方案
为深入贯彻落实党的十八大精神，扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动，把全校广大师生和行动统一到党的十八大精神上来，努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学发展。根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，现结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大精神，坚持立德树人，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动（以下简称“培育和践行活动”）贯穿学校教育教学全过程，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把教师培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
二、教育目标
教师认真学习社会主义核心价值观的内容，从敬业教育入手，深入开展教师敬业和师德师风教育。让教师初步树立正确的世界观、人生观和价值观，能分清是非、善恶、丑美，
引导党员干部、教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观，全面提升自身文明素质。教职员工从理想信念和师德师风德教育入手，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。党员干部从党性教育和警示教育入手，加强思想作风建设，着力打造为民、务实、清廉的干部队伍。能遵守教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《武威市教师职业道德八不准》中的内容及要求。
三、活动内容和要求
1、学校将把社会主义核心价值观学习教育纳入学习计划，大力开展核心价值观宣讲活动。通过邀请有关专家解读培育社会主义核心价值观的丰富内涵；其次，邀请先进典型、师德模范，讲学习的心得、践行的事迹；第三，通过专题党课、民主生活会等形式，组织党员干部对照党章要求，联系自身思想和工作实际，讲认识、谈体会、说收获。第四，利用学习园地、座谈会形式，组织教师联系当前工作话体会、谈感受。激励全体教师做社会主义核心价值观的忠实践行者、传播者。
2.结合群众路线教育活动，积极创新形式和载体，开展丰富多彩的、行之有效的系列实践活动。组织全体党员干部开展“八个一”活动，即开展一次讨论、撰写一篇调研文章、谋划一个金点子、参加一次公益活动、帮扶一户困难家庭、参观一个爱国主义教育基地、阅读一本好书、开展一次谈心。
3、围绕“爱与责任”，积极开展“三拒绝、三结对、三提高”教育活动。一是围绕“守师德”，开展拒绝有偿家教、拒绝谢师宴（礼）、拒绝赌博“三拒绝”活动；二是围绕“有爱心”，开展与问题学生结对、与学困特困生结对、与留守家庭学生结对“三结对”活动；三是围绕“高素质”，开展读书交流、境界提高，校本培训、业务提高，德艺双馨、素质提高“三提高”活动。促进教师自觉加强师德修养，自觉践行社会主义核心价值观，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。
4、开展“学先进典型，向先进看齐”争先创优活动。深入挖掘身边典型，开展树典型学典型活动，在全校形成人人践行社会主义核心价值观、人人争做典型的良好氛围。教师节期间，争当“教书育人标兵”、“道德标兵”。
四、活动步骤
（一）宣传阶段（2014年8月）
要加强学习，认真做好宣传动员，让师生充分认识开展教育活动的必要性和重要性，营造浓厚宣传氛围。通过周一升旗仪式、校园广播、黑板报、横幅等手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。
（二）活动开展阶段（2014年9月-2014年11月）
1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来
各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到小学生学习成长的全过程，营造有利小学生健康成长的和谐环境，使小学生牢固树立社会主义核心价值观。
2、坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
①充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。
②通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
③通过黑板报、横幅、公告栏等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育。充分发挥校园传媒的育人功能。
④大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个小学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。
⑤围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动。
举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“社会主义核心价值观”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
⑥围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。
⑦以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；“七七”抗战纪念日、“十一”等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。
3.总结验收阶段（12月）。认真总结教育活动的经验和成果，建立和完善切实可行的、具有特色的、突显实效的教育活动机制，形成培育和践行社会主义核心价值观教育的长效机制，巩固、深化教育活动的成果，为推进社会主义核心价值体系建设的深入开展作出积极的探索。
福州市市仓山区培智学校
2014年8月
第14篇：社会主义核心价值观教育活动方案
淮滨县中等职业学校关于开展社会主义核心价值观教育活动
实施方案
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神和中共中央国务院《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，我校决定在广大师生中开展积极培育和践行社会主义核心价值观教育活动，通过教育活动引领学生健康成长和全面成才，进一步提升学校的育人水平和师生的综合素质。
一、指导思想
紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“育人为本，全面服务学生成长成才”理念，遵照社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”基本内容的要求，结合学院实际，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，关注学生利益诉求和价值愿望，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，着力铸牢人们的精神支柱；区分层次和对象，加强分类指导，找准与学生思想的共鸣点和利益交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；用学生喜闻乐见的方式，搭建大学生便于参与的平台，开辟学生乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和工作创新，增强教育活动的吸引力和感染力。
二、活动主题
弘扬社会主义核心价值观，引领学生健康成长成才。
三、主要内容
十八大报告提出的核心价值观基本内容，是学生应该践行的基本价值
1 追求和道德规范，它从个人的社会公德、职业道德、家庭美德及个人品德等方面强调作为一名社会主义社会的公民，应当具有的核心道德价值。开展社会主义核心价值观教育活动，要坚持教育与实践相结合，以“爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容。分四个专题进行。
第一专题，“爱国”主题教育。每个人都始终牢记“少年强，则国强”，将强烈的爱国情怀转化成学习的动力，不断汲取知识，丰富自己的头脑，并将它转化为能力，具有报国之才，中华民族复兴，国家强盛就能早日成为现实。
第二专题，“敬业”主题教育。敬业是兴业之要。要让我校每一位师生明白每个人要想成就一番事业，就必须有勤奋敬业的精神，有了这种精神，才会学一行爱一行、专一行精一行，奋发有为，自强不息，成就一番事业，于己实现自我价值，于国奉献个人才智。
第三专题，“诚信”主题教育。诚信是立身之本。诚实守信，是为人处世的基本原则，要教育学生讲诚信，引导他们做一个诚实守信的好孩子。
第四专题，“友善”主题教育。友善是处世之道。要让孩子们知道，“友善”是立身处世之道，要通过倡导人与人、人与社会、人与自然友善共处的关系，培养自己的善言、善行、善心、善举，让我们的家庭更温馨，学校更和谐，社会更温暖，生活更美好。
四、方法步骤
本次主题教育分为三个阶段，从2016年1月份开始，到12月底结束。
2
（一）动员部署阶段（2016.1）
各班要对学生思想状况进行摸底分析，广泛征求师生对开展教育实践活动的建议，找准教育实践活动的切入点。根据我校实施方案，结合我校的实际，制定具体教育实践方案，切实提高广大学生参与教育的积极性、主动性和自觉性。
（二）集中教育阶段（2016.2-2016.10）
重点围绕“四个”专题教育，注重理论学习，增强对社会主义核心价值观的认同感；注重学用结合，知行统一，强化教育效果；注重把社会主义核心价值观融在院学习的全过程，构建长效机制。重点开展五项活动： 1．组织一次学习成果交流。采取集中学习和个人自学、专题辅导与座谈交流相结合的方式，认真组织学习党的十八大精神，学习社会主义核心价值观，全面准确把握核心价值观的内涵和精神实质。从而产生共鸣、形成共识，实现认知层面和实践层面双共进。
2．开展一次思想大讨论。紧紧围绕核心价值观的内涵和要求，采取征文、演讲、理论研讨等形式，发动学生谈体会、谈认识，谈理想，进一步打牢核心价值观的思想基础。
3．组织一次主题日活动，紧密结合重要纪念日、重大事件，设计开展好主题班会、主题团日和形势政策教育，组织“学习雷锋精神”、纪念“七一”、“十一”、“一二·九”运动等活动。创作更多倡导社会主义核心价值思想的优秀文艺作品，让师生能在美的享受中陶冶情操、受到鼓舞、
3 得到教育。
4．开展一项体验式实践活动。开展好忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己为主题的“五心”教育活动，引导大学生胸怀祖国，心系社会，关爱他人，孝敬父母，切实增强社会责任感。开展诚信考试宣传活动，签订《诚信考试承诺书》，建立《学生诚信档案》。强化学生法纪观念，通过规章制度学习、典型案例警示教育、法制教育等形式，让学生自觉遵守校规校纪、做知法守法公民。建立健全志愿服务常态化运行机制，发挥志愿者在学院、社区及重大社会活动中的作用。
5．选树先进典型，发挥好各类榜样的正能量。宣传好国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、“感动校园”学生人物、校园励志之星等的先进事迹。实施“青年马克思主义者培养工程”，开展“班级形象大使”评选活动。组织开展好优秀学生，优秀班干部，优秀班集体，优秀宿舍等各类先进集体、先进个人的评选表彰活动。
（三）总结提升阶段（2016.11-2016.12）
按照核心价值观教育活动的要求，认真总结，写出个人心得，召开党团小组会、组织生活会等形式，紧密联系思想工作实际，深入查摆在理想信念、价值取向、诚信待人、日常行为等方面存在的实际问题，开展批评和自我批评，有效解决存在的突出问题。制定整改方案，完善措施，建立长效机制，不断巩固教育活动成果。
五、要求
1．坚持以社会主义核心价值观引领校园文化建设。要大力加强校园文化建设。坚持“以文化育人”，坚持用社会主义核心价值体系引领学校文化思潮，运用各种校园文化形式来表现社会主义核心价值观的深刻内涵和精神实质。
2.各班要周密组织，抓好落实，务求实效。要善于总结提炼，形成典型经验和研究成果。
3.学校党支部要及时宣传教育活动中的好典型、好做法，积极探索构建活动开展的长效机制。继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，积极引导学生讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
淮滨县中等职业学校
2016.1 5
第15篇：社会主义核心价值观进校园活动方案
龙头小学“社会主义核心价值观进校园活动”
实施方案
为了更好地引导未成年人健康成长，激励广大青少年为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗，根据市教育局（咸政教基字〔2016〕26号）文件精神，结合我校实际，特制定“龙头小学社会主义核心价值观进校园活动实施方案”。
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八大、十八届四中、五中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，按照习近平总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求，通过丰富多彩、形式多样的主题实践活动，让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心，外化于行，为建设富裕、和谐、幸福、美丽新长武做出自己的贡献。
二、活动内容
1、深入开展爱国主义教育传承爱国精神活动。深入学习习近平总书记关于弘扬爱国主义精神的重要讲话精神，把爱国主义教育作为弘扬爱国主义精神的永恒主题，贯穿到学校教育的全过程。学校要在开学之际，在开学典礼、国旗下讲话、主题班会等活动中安排开展讲述爱国故事传承爱国精神活动。在清明节期间，组织广大青少年过好“我们的节日”，开展“网上祭英烈”签名寄语活动。让孩子们缅怀英烈，铭记历史，珍惜现在幸福美好的新生活。
2、扎实开展“社会主义核心价值观宣传教育周”活动。培育和践行社会主义核心价值观是学校德育工作的根本任务和基本要求。开学第一周是学校社会主义核心价值观宣传教育周,学校要切实加强社会主义核心价值观的宣传教育工作，抓住开学的重要时间节点，制定详细方案,周密安排，积极探索,创新方式方法，组织开展丰富多彩的符合各个学段学生认知规律的践行社会主义核心价值观主题活动，让社会主义核心价值观在学生中内化于心,外化于行。
3、积极开展“培育和践行社会主义核心价值观主题法制教育第一课”活动。要坚持法制宣传教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合。学校要组织学生集中收看《法治伴我行开学第一课》节目，收看结束后，要通过征文等形式谈感悟，确保“法治伴我行开学第一课”活动取得实效。
4、开展优秀家风家训传承、中华经典诵读活动。深化“传家风、议家训、颂美德”优秀家风家训征集评选活动，引导学生传承好家风。在清明、端午、中秋、重阳等节日期间开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动，传承优秀中华传统美德。
5、大力开展“文明礼仪伴我行”主题教育
学校以“展礼仪风采做文明学生”为主题，开展“文明礼仪伴我行”系列德育实践活动，引导学生了解和掌握校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识，通过实践体验活动，引导学生从学会微笑做起，从细节做起，培养青少年的文明礼仪行为。开展最美少年评选表彰活动，设立“善行义举好人好事”光荣榜，为广大学生树立文明礼仪、崇德向善的人生标杆，教育广大学生提高自身的文明礼仪素养。
6、深入开展“我与成长伙伴守规则”主题实践活动
利用升旗仪式、班会、集体宣誓、集体签名等形式，对学生进行日常行为规范教育，教育广大学生自觉遵守《中小学生守则》。充分发挥少队的作用，深入开展“我与成长伙伴守规则”主题实践活动，成立成长伙伴小组，着力纠正闯红灯、乱穿马路、翻越隔离栏等不遵守交规的陋习，确保学生人身安全。成长伙伴小组成员之间互相提醒，互相监督，互相帮助，共同进步。
7、开展“感恩教育”系列活动
以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，组织学生开展“八个一”活动，即召开一次“感恩教育”主题班会；组织一次“感恩教育”演讲比赛；开展一次“感恩教育”征文比赛；组织一次“感恩教育”团队活动；组织一次向老师献真情的“感恩教育”系列活动；组织一次“感知父母恩”系列活动；组织一次“我为同学做一事”系列活动；开展一次“从我做起，爱护一棵树、一片草”活动。不断激发和增强学生报答父母、感恩社会、报效祖国的深刻情感，全面提高全市中小学生的道德素质。
8、开展美德少年评选活动。突出典型示范引领作用，在校园里开展发现身边“最美少年”活动，讲述身边美德少年故事，向美德少年点赞，向美德少年学习，推荐表彰评选美德少年。
三、活动要求
1、思想高度重视。未成年人是家庭的希望，祖国的未来。深化社会主义核心价值观教育，是落实立德树人根本任务的重中之重。要高度重视，加强协调，形成合力。要抓住重要节点，提前做好活动的组织领导和统筹协调规划，制定详细的活动计划方案，保障活动的顺利组织实施。
2、注重活动实效。要结合未成年人的身心成长特点，注重创新，精心设计活动载体，开展形式新颖、内容丰富、孩子们喜闻乐见的践行活动，鼓励孩子积极参与活动，谈出感受感想，展示向上向善的精神风貌。
2016年2月
“社会主义核心价值观进校园活动”
实施方案
龙头完全小学 2016年2月
第16篇：社会主义核心价值观实践活动方案
社会主义核心价值观实践活动方案
六年级
一、活动目的：
为了开展社会主义核心价值观教育，按照习近平总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的16字要求，教育引导少先队员牢记和理解社会主义核心价值观“24字”的深刻内涵，广泛开展宣传教育和少先队主题队日活动，充分用好每周一课时的少先队活动课，帮助少先队员在日常的学习生活中自觉践行社会主义核心价值观，养成良好的思想品德和行为习惯。
二、活动形式：周一班会课
三、活动的内容：
（一）安全教育课 主讲人：老师 活动目的：
1、培养学生从小具有注意安全的习惯。
2、教育学生从小要在上学的路上注意交通安全。
3、教育学生在现实生活中要处处注意安全，特别是水、电等方面。具体措施：
1、针对具体事情，具体强调、具体说明和布置要求。
2、结合具体实例具体讲解这种事情的利弊。
3、从小培养学生的各种安全意识，理解不注意安全的危害和注意安全的重要性。
4、指导学生做什么事情都要安全第一，树立安全意识。
（二）健康大讲堂 主讲人：班主任
1 活动目的：
目前对小学生的健康教育很必要，无论说心里还是身体的健康都迫在眉睫。首先是身体健康，好多的家长都没有重视，营养不均衡，膳食机构不合理。还有就是卫生习惯。小学生在每天回家以后还是应当地进行适当体育锻炼。这些都要引起老师和家长的高度重视。再在就是心里健康，心理健康教育在学校老师都要讲这方面的知识，小学生从小就要树立正确度人生观等。总之家长和老师都要重视小学生的健康教育，而且还配合教育，这样小学生才能健康的成长。
四、活动小结：
核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。
第17篇：企业社会主义核心价值观活动方案
xxxxxxx有限责任公司社会主义核心价值观活动方案
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxx有限责任公司 社会主义核心价值观活动方案
党的十八大报告提出了由24个字组成的社会主义核心价值观。分别从国家、社会、个人三个层面做了阐述。社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神引领，是全党全国各族人民的共同价值追求。企业要践行社会主义核心价值观，就是要使其成为整个企业的普遍价值准则，成为企业员工的价值实践，才能使核心价值观的建设收到实效。结合我公司实际，制定如下实施方案。
一、活动意义
1、践行社会主义核心价值观的深刻内涵，营造积极、健康、向上的企业人文环境。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善（以下简称“三个倡导”），培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，是凝魂聚气、强基固本的基础工程。企业作为中国特色社会主义的重要支柱，肩负着重要的经济、政治、社会、文化责任，是培育和践行社会主义核心价值观的重要基础力量。公司必须坚决贯彻中央部署，切实履行责任，在培育和践行社会主义核心价值观中发挥示范带头作用。公司坚持把社会主义核心价值体系融入思想政治工作、企业文化和队伍建设之中，大力弘扬“诚信、责任、创新、奉献”的敬业精神。通过以岗位为平台开展“爱岗位、爱企业、爱国家”为主题的岗位实践活动；在员工中开展以“讲诚信、尚友善、知感恩”为主题的思想道德教育实践活动；走进社区、走进服务单位、走进慈善福利机构看望孤寡老人、孤儿回
1 xxxxxxx有限责任公司社会主义核心价值观活动方案
报社会等志愿者、献爱心活动，让公司每一名员工切实从企业回报社会中深刻领悟社会主义核心价值观的重要内涵，营造积极、健康、向上的企业人文环境。公司以年度总结表彰会、职工代表大会为载体，积极营造“公司是我家、公司发展靠大家”的管理氛围，让广大职工参与到公司重大决策部署事项当中，为公司发展建言、献策；以帮扶困难职工、慰问生病员工为纽带，弘扬“一方有难八方支援”的传统中华美德，使广大职工从心灵深处体会到公司的温暖和同事间的友谊；以职工运动会、职工文艺汇演为平台，为职工提供了展现自身风采、增强身体素质、提高自身修为的广阔舞台，增强了广大职工的认同度、归属感，提高了公司的凝聚力和向心力，有力促进了公司的安全生产和经营发展，诠释了社会主义核心价值观“民主、文明、和谐、友善”的深刻内涵。
2.培育和践行社会主义核心价值观是公司科学发展的精神动力。当前，公司各项发展，更加需要自觉以社会主义核心价值观引领公司发展方向、基本方略和价值判断标准，倡行“公司是我家、公司发展靠大家”的公司核心价值观，增强凝聚力、提升软实力，为实现创建一流公司目标提供强大精神动力。
3.培育和践行社会主义核心价值观是打造高素质职工队伍的现实需要。公司各项事业需要优秀的职工队伍来推进，要弘扬真善美、振奋精气神，增强全体职工的大局意识、责任意识、奉献意识，增强爱国爱企、诚信友善、创业创新的思想自觉和行动自觉，打造一支坚强有力的高素质职工队伍的任务比以往任何时候都更加重要。我们必须培育和践行社会主义核心价值观，弘扬核心价值，巩固全体职工团
2 xxxxxxx有限责任公司社会主义核心价值观活动方案
结奋斗的共同思想基础。
二、组织机构
（一）培育和践行社会主义核心价值观领导小组 组 长： xxxx 成 员：公司领导 领导小组主要职责是：
1.学习贯彻落公司培育和践行社会主义核心价值观的重大事项、重要政策。
2.加强对公司各部门培育和践行社会主义核心价值观的指导，结合公司实际统筹推进各项重点工作。
3.深入开展调查研究，了解掌握各部门培育和践行社会主义核心价值观各项工作推进情况，研究解决遇到的重要问题，加强宣传引导和典型宣传，创新载体建设，总结推广好经验好做法，推进长效机制建设。
4.加强沟通协调，对各部门培育和践行社会主义核心价值观重点环节进行监督指导，推进各项任务落实到位、取得实效。
（二）培育和践行社会主义核心价值观办公室 主 任：xxxxx 成 员： xxxx、xxxxx、xxxx、xxxx、xxxx 主要职责是：
1.负责与各部门的沟通联系，传达公司领导小组决策部署，及时向领导小组汇报活动开展情况。
2.组织策划培育和践行社会主义核心价值的相关活动。3.了解掌握各部门培育和践行社会主义核心价值进展情况、主要 3 xxxxxxx有限责任公司社会主义核心价值观活动方案
经验，研究分析过程中存在的问题，向领导小组报告并提出建议。
4.根据领导小组的要求，对各部门培育和践行社会主义核心价值各项工作进行检查和具体指导。
5.组织协调培育和践行社会主义核心价值的宣传报道、舆论引导和典型选树工作，总结推广好经验好做法，推进长效机制建设。
6.完成领导小组交办的其他工作任务。
三、活动内容
（一）深入开展学习教育
深入开展公司把社会主义核心价值观作为重要学习内容；在职工培训、新职工入职教育等培训中，把社会主义核心价值观内容作为培训学习的重要课程，增强对社会主义核心价值观的理论认识。
（二）开展主题演讲比赛
开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题演讲比赛活动，由各各部门积极组织所属部门，推荐优秀作品和演讲选手参加公司初赛，并择优选拔参加上级公司决赛的方式进行，通过由下至上的方式扩大活动影响力和覆盖面，形成培育和践行社会主义核心价值观良好氛围。
（三）开展课题研究
结合公司生产实践经验，把培育和践行社会主义核心价值观作为思想政治研讨的重要研究课题，力争创出具有指导性、实用性的优秀研究成果。
（四）举办爱岗敬业讲堂
结合实际开设爱岗敬业讲堂，培训职业岗位技能，讲解“培育和践行社会主义核心价值观”等相关理论知识，引导职工向往和追求爱
4 xxxxxxx有限责任公司社会主义核心价值观活动方案
岗敬业，提高职工个人业务素质。
（五）搭建宣传阵地
运用公司微信交流群、宣传栏、微信公众号、公司宣传册等载体，加强培育和践行社会主义核心价值观的舆论宣传，在重要时段利用重要版面，传播社会主义核心价值观。
（六）开展法制宣传教育
将社会主义核心价值观落实到经营行为和管理制度中，深入开展“学法规”活动、法制宣传日等法制宣传教育活动，增强全员学法、懂法、守法、用法意识。
（七）选树先进典型
开展文明创建活动，选树先进模范典型，广泛宣传并组织学习劳模先进事迹，大力弘扬先模精神，发挥先进典型在培育和践行社会主义核心价值观中的载体作用，以榜样的力量影响和激励广大职工见贤思齐，营造团结创新、创先争优的文化氛围。
（八）开展学雷锋志愿服务活动
发挥群团组织力量，坚持青年志愿者服务项目，开展“邻里守望”、“送温暖”等帮贫助困活动，关爱病困职工，建立健全志愿服务制度，推动学雷锋活动长效化、制度化。
（九）开展技术创新活动
开展创新工作室创建活动，开展技术攻关、岗位技能竞赛等群众性技术创新活动，培育职工敬业精神；开展创新创效活动，大力发挥职工在各项工作中的重要作用，将公司创新创效成果在职工中宣传推广，激发职工创造热情和创新智慧，营造创新创效的良好氛围。
（十）完善工地活动阵地建设
5 xxxxxxx有限责任公司社会主义核心价值观活动方案
增设健身器材，改造篮球场、活动室等业余文化设施，添置备齐文体用品，开展小型多样、丰富多彩的文体娱乐活动，提高职工“幸福指数”。
四、相关要求
（一）加强组织领导
公司高度重视培育和践行社会主义核心价值观，加强领导，明确建立“统一领导、齐抓共管、部门各负其责、全体职工共同参与”的工作格局。各部门要充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重要性，把社会主义核心价值观及公司核心价值观要求体现到公司各方面、全过程，努力形成人人践行社会主义核心价值观、弘扬公司核心价值观的生动景象。
（二）强化责任落实
公司制定的实施方案中，落实工作责任，明确任务分工，完善工作措施。各部门、公司工会要在公司党委统一领导下，加强沟通，密切配合，形成合力。要切实担负起组织指导、协调推进的重要职责，积极会同各部门采取有力措施，推动各项任务落到实处。各部门要积极参与公司开展的系列主题活动，并结合实际抓好载体建设。加强理想信念教育和工作教育，全体职工以优良的工作作风进行工作，助推公司发展。
（三）营造浓厚氛围
各部门要积极向公司网站投稿，充分发挥舆论引导作用，广泛宣传活动进度、成果，加强沟通，推动活动开展。以各种节日、宣传日、纪念日为契机，充分利用节日气氛，组织职工开展道德实践活动，把社会主义核心价值观融入活动中：如利用十一等纪念日培养职工的爱 6 xxxxxxx有限责任公司社会主义核心价值观活动方案
国情怀；利用母亲节、父亲节开展感恩教育活动，培养职工服务意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强职工遵纪守法的观念等；通过组织职工进行扶贫实践活动，加深职工对社会主义核心价值观的认识和理解。
（四）坚持统筹兼顾
核心价值观的培育和践行是一项长期任务。既要把握好整体性、连续性，发扬那些经过实践证明后行之有效的好经验，又要根据实际情况变化充实活动内容，采取新的举措。找准与中心工作的切入点、结合点，与推进公司各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，全面推动公司创建一流企业。
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx有限责任公司
2017年10月12日
第18篇：社会主义核心价值观记心中主题队会教案
“社会主义核心价值观记心中”
主题队会
活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
活动目的：
1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。
2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式：班会、讲述、讨论。 班会过程：
一、出旗、奏乐。
二、唱队歌。
三、引入。
这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对充满敌意的人。）
那你想做什么样的人呢？（指名） 板书：
我们要做什么样的人 ？引出社会主义核心价值观的主要内容。
（国家：富强、民主、文明、和谐；社会：自由、平等、公正、法制；个人：爱国、敬业、诚信、友善）
四、具体阐述在个人层面应该怎样做。
1、爱国
我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国 爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？
那我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，问一下你的同桌。（指名汇报）
（1）我们目前能做的是什么？心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里？（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋„„„）
（2）长大了可以怎么爱国呢？（如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做？国家发生了大灾难：比如地震、洪水„„„）保家卫国
还有很多。
2、敬业
知道什么是敬业吗？
目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）
那在学习中，我们应该怎么做呢？ 读好书
遵守纪律
做个好学生
那这些你觉得怎么才能做得好呢？上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比„„.
3、诚信
你知道什么是诚信吗？是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”
那我们因应怎么做呢？
如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？
你说了今天要
还我的钱，又还不了了，应该怎么办？
4、友善
什么是友善呢？比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重„„. 当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗？
朋友之间亲近和睦 总结：
那我们究竟要做什么样的人？大家说！
5、师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！
请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善！
三、欣赏习近平总书记参加2014年庆祝六一儿童节图片。
四、学习习近平爷爷对少年儿童提出的16字要求：“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，具体说一说应该怎样做。
五、学习童谣“习爷爷教导记心间”。
六、结合“八荣八耻”内容，进一步深化社会主义核心价值观的内容。
七、提出希望。
八、呼号、退旗。
第19篇：我为社会主义核心价值观代言主题队会
我为社会主义核心价值观代言主题队会
七（3）
一、活动目的：（励志主题班会）
1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，
初步树立社会主义核心价值观。
2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式：班会、讲述、讨论。 准备工作：ppt制作
四、对会的内容：
1.什么是价值观（教师讲述）：
因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是"人自己对人生的意义的看法",主要表现为"人生的目的和意义".理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。
我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出）
3.说出大家自己认可的价值观
（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质
（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质 （3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）
（4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）
补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法
4.同学讨论我们需要的价值观
教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（PPT演示）： 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善
5.同学谈体会（教师提示从以下三方面） （1）如何在学习中加强自我修养 （2）如何在社会实践中加强自我修养 （3）如何在与人交往中加强自我修养 （4）如何在学校争做文明守纪好学生 6.教师总结
核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。
篇2：社会主义核心价值观主题队会教案 代：敬爱的老师。 吴：亲爱的同学们。 合：大家好！
高：伴随着2014初春的脚步，我们们又开始了新学期的征程。【中学励志主题班会：社会主义核心价值观主题班会教案】中学励志主题班会：社会主义核心价值观主题班会教案。
孙：今天下午，我们在班级里隆重举行 "社会主义核心价值观"的主题班会
代：我宣布，七年四班《社会主义核心价值观》主题班会。 合：现在开始！ 节目1 吴：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐。 高：倡导自由、平等、公正、法治。 孙：倡导爱国、敬业、诚信、友善。
代：这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。
吴：是我们党凝聚全党、全社会价值共识作出的重要论断。
高：首先请王冠同学给我们讲一讲《什么是社会主义核心价值观》。 节目2 孙：我们要懂得从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
代：要懂得民主、文明、和谐。 吴：要懂得自由、平等、公正、法治。 高：要懂得爱国、敬业、诚信、友善。
吴：大家还记得我们背的《弟子规》吗？下面让我们共同朗诵《弟子规》。请王超逸同学领颂， 节目3.孙：《弟子规》这本书写的是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。
高：这本书告诉我们在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹， 孙：还要学会谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，并向他学习
高：只要我们心中有梦想，有榜样，不断朝着自己的梦想去努力，去追求，一定能够早日实现，请欣赏金子秋，栾雨涵琵琶演奏《》
节目4 代：孝悌是中国文化的基础，古人云："百善孝为先".一个人能够孝顺，他就有一颗善良
仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。【中学励志主题班会：社会主义核心价值观主题班会教案】文章中学励志主题班会：社会主义核心价值观主题班会教案出自http://www.daodoc.com/，转载请保留此链接！。
吴：当父母教导我们时
,必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们时，要顺从并且承担过失，不能让他们伤心。
代：请欣赏齐思瑶同学带来的孝心故事《黄香温席》 节目5 孙：拥有社会主义价值观，就是做一个是非分明、有理想、有道德、有知识、有文化的社会主义人才。
高：我们从小要学会更多，更大的本领，才能为祖国的建设贡献力量。请欣赏郑子涵同学带来的葫芦丝表演《》
节目6.代：同学们，请牢记，我们是光荣的少先队员，我们时刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，
吴：我们还要学会同学之间互帮互助，养成了良好的学习和生活习惯。有较好的的生存和生活能力。请欣赏
代：我提议，请全体起立，一同演唱《少先队队歌》 请坐 结束语
代："今日之责任，不在他人，而全在我少年。 吴：少年智则国智，少年富则国富， 高：少年强则国强，少年独立则国独立， 孙：少年自由则国自由，少年进步则国进步。" 代：作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。
吴：我们是光荣的少先队员，是祖国的希望，
高：我们就像早上
八、九点的太阳，祖国的希望全都寄托在我们身上。孙：让我们共同进步，共同成长，把伟大的祖国建设的更加 合：繁——荣——富——强
代：三年四班"社会主义核心价值观"主题班会到此结束。 拓展阅读：关于开展社会主义核心价值观主题班会活动方案
一、活动目的：
1、
通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
二、活动形式：
1、学习与宣传等
2、组织讨论
3、谈体会与感受
4、开展知识竞赛
5、学习心得（文章）
三、班会的内容：
1、依据学校德育工作计划要求，通过班会的形式，开展"社会主义核心价值观"主题教育。
2、学生主持
3、学生讨论与交流
四、班会的题目
《《感恩的心》、《携爱同行》、《做有责任感的学生》等等。
五、活动时间 3月3至4月1日
"社会主义核心价值观"主题教育总结
本学期我班主要围绕"学生一日常规"和"社会主义核心价值观"展开了系列有效的学习教育实践活动，活动成效斐然，师生热情高涨，感人至深。
一、加强领导、强化管理
我班成立了以班主任为首的德育工作领导小组，德育教研组，组建了强有力的班干队伍，带领各任课课代表齐抓共管，形成了完整有序的管理体系：（1）班主任管理（2）班长管理（3）各科课代表管理（4）学生自主管理。这种一条龙的管理模式环环相扣，层层落实，德育成效十分明显。
二、健全机制，实施到位
1、校照学校下发的实施方案具体落实，按照"宣传-计划-评估-总结-反思"的程序落实于德育工作行事历中。【中学励志主题班会：社会主义核心价值观主题班会教案】励志文章http://www.daodoc.com/。做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。
2、学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家时、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。
3、学习实践"社会主义核心价值观"教育活动内容要有针对性，结合学生生活，活动形式要多样，师生喜闻乐见，容易接受，操作简易，更要富有成效。
三、过程督查，评价实效
1、随着中学评估方案的出台，我班组织学生认真学习，积极实施，每学期必须进行三次过程督查，要有记录、反馈、小结。
2、对学生的读书学习活动的过种督查，不能流于形式，即要检查学生对文本的理解，更要要求学生说出个人的心得休会。
3、学生朗读比赛，情景剧表演的成绩要与班级教师的业绩挂钩。
四、总结现在，展望未来
1、学生的养成教育贵在持之以恒，贵在培养其自觉性和自主性，贵在知与行的和谐统一。
2、开展学生喜闻乐见、简单易行的德育实践活动，才能真正丰富学生的文化生活，促进德育和智育的全面发展。
3、学校、家庭、社会形成强大合力，育人效果才会更明显，才会更持久。
4、德育工作任重而道远，我们将为进一步深化德育改革，拓宽德育渠道，打造德育特色，提升育人成效而努力奋进！
第20篇：社会主义核心价值观明辨会总结
“社
会 主 义 核 心 价 值 观”明 辩 会 总 结
系别：****** 部门：组织部
姓名：***
时间：2015年3月17日
“社会主义核心价值”观明辩会总结
为了深入贯彻落实党的十八大精神、响应校团委的号召，使学生深刻领悟到“社会主义核心价值观”的内涵，懂得价值观的重要性，逐步树立“社会主义核心价值观”。2015年3月17日,************团委组织部以“社会主义核心价值观”为主题，在一号教学楼214教室举办了一场是教育引导重要还是自我认知重要的明辩会。
本次明辩会我们经过常委会讨论及结合本部门实际情况，决定安排以辩论赛的形式分为正、反两方进行激烈辩论。最后听众讨论提问，正、反两方轮流解答。为了充分调动同学们学习“社会主义核心价值观”的热情，我们还组织了经济与贸易系团委学生会各部门九十余名系干参加。
活动准备就绪，听众按席就坐，转眼间现场就已座无虚席；大家都充满了期待，准备敬听台上八位辩手的激烈辩论。活动进行的流程很顺利，首先，主持人开场白，介绍正、反两方辩手及与会参与人员。然后，正、反双方围绕树立“社会主义核心价值观”是教育引导重要还是自我认知重要，进行激烈辩论。接着，听众积极提问，正、反两方辩手解答。听众再相互讨论。最后，经济与贸易系团委学生会主席上台做了深刻的点评。
一次辩论带给我们的不是比赛的结果，而更重要的是在这次明辩会中不仅仅是学习了“社会主义核心价值观”的主要内容，更增强了我们对“社会主义核心价值观”的认同感和自身社会责任感。此外，还使我们明确了“社会主义核心价值观”对当代大学生具有的重大意义。使大家产生了树立“社会主义核心价值观”要教育引导与自我认知相结合的共鸣。我们此次活动还丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌。但此次活动中也有一些不足的地方，因为我们组织部大一的同学首次承办这样形式的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如在资料准备、流程安排、维持现场秩序等方面做的还不够好；我们一定认真总结本次活动的经验教训，争取在以后的活动中再接再厉把活动办得更出色。 总体来说，明辩会取得了预期的效果，主持人以精彩的开场白介绍“社会主义核心价值观”是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。明辨会开始开始时，由持“教育引导更为重要”的正方进行辩论，正方通过马克思主义对我们中国革命的积极影响。准确阐明了教育需要引导，只有正确的教育才能引导学生积极树立“社会主义核心价值观”，所以“社会主义核心价值观”是教育引导更为重要这一观点。而持“自我认知更重要”的反方以坚定的语言表明“社会主义核心价值观”的教育引导只是一个学习的过程，它虽然为我们指明了方向，但关键的路还得我们自己走。无论是引导得正确与否，科学与否，我们都要有自我认知能力，这就像是实践是检验真理的唯一标准。自我认知是教育目的，是教育的根本，教育是外因，自我认知的内因是起决定性作用的，认为在此基础下自我认知更重要。正反双方相互发言后，各位辩友进行激烈交锋，根据自我主题以及对方话语进行严密分析，辩论中，各方投入满分热情，让整场辩论快速进入激烈争辩，带来一场听觉脑力上的盛宴。赢得了听众们接连不断的雷鸣般的掌声。后面的听众也利用主持人提问的时间积极对正反双方进行了提问，全体人员都被融入到了学习“社会主义核心价值观”的大讨论中去，都对我们国家建设社会主义社会充满了希望和参与热情，我们当代大学生必将义不容辞地担当起社会主义现代化事业的接班人。
大学生是祖国的未来，是社会主义现代化事业的接班人。大学生的精神面貌决定着未来中国的前途、命运。当代大学生能否担当起为国家“富强、民主、文明、和谐”而奋斗的责任，实现“自由、平等、公正、法治”的社会价值追求，取决于当代大学生是否具有良好的道德修养和昂扬向上的精神风貌。大学阶段是大学生价值观形成的关键时期，是把“社会主义核心价值观”教育融入到大学生价值培养的最佳时机。因此，我们要积极树立“社会主义核心价值观”，义不容辞地担当起社会主义现代化事业的接班人。
系别：********* 部门：组织部
姓名：***
时间：2015年3月17日
