小手拉大手 文明一起走活动方案
推荐第1篇：“小手拉大手·文明一起走”活动方案
2019年度“小手拉大手·文明一起走”活动方案
为了深入扎实推进农村人居环境整治工作，坚持以“人人参与、时时提醒、乡风文明，干净自强”为活动主题，在全镇范围内，开展“小手拉大手·文明一起走”活动，利用“四个一”活动形式，组织动员广大师生从自身做起、从班级做起、从家庭做起，不断创新学校带动家庭、老师带动学生、子女带动家长活动形式，家校联动推进我镇农村人居环境整治工作，提高广大师生的环境保护意识和生态文明素养，带动千万家庭建立起文明健康的生活方式，形成师生联创共建“绿色校园”，家长子女联建“绿色家庭”、家校联动齐建“美丽家园”的良好局面。
一、活动时间
2019年9月2日-9月9日
二、活动对象
XX镇中学、镇中心小学、镇XX幼儿园全体师生
三、活动内容
（一）讲好一堂垃圾分类主题班会。由镇人居办、镇宣传办牵头，以学校的各班级为活动主体，主要内容严格依据湖北垃圾分类全面推行的“四分法”，特别是农村生活垃圾四种分类方式：有害垃圾、可回收物、易腐垃圾、其他垃圾为主要内容。在学校各个班级组织开展一堂别开生面的主题班会。活动采用现场教学、提问抢答、模拟投放等多种方式让同学们学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾，并让同学们从自我做起，将对垃圾分类的新认识分享给家人，以小手牵动大手，在潜移默化中带动身边的人正确地分类垃圾。
（二）组成一只环境督查小分队。以镇中学为主体，抽选7-10名爱好卫生的文明使者组成卫生督查小分队，职责是对全校学生的日常行为进行督查，发现不良习惯并制止，劝阻不文明行为，引导同学们文明言行。文明使者由各个班级推选，并由学校颁发聘任证书，利用课余时间，在保证安全的情况下，对校园内的不卫生行为开展微督查，评选出最清洁班级、最清洁寝室等奖项。并走出校园对镇头山社区、金龙村部分农户房前屋后的卫生情况开展微评比，并评选出3户最清洁户，在农户门口贴上“最清洁”标志。
（三）组织一次“争做文明学生”演讲比赛。利用主题班会的机会，在各班级组织学生们开展“争做文明学生”的主题演讲比赛，要求结合自己学习和生活中的事例，阐释如何做一名讲卫生，讲文明的学生，题材不限，形式不限，并邀请附近学生家长参与到主题班会中来。每个班评选出1名优胜奖，评选结果将在公众号“魅力XX”进行公布。
（四）开展一次志愿者服务活动。组织动员各学校的学生在学校及周围参与义务大扫除活动，针对卫生死角、街头巷角开展志愿服务，并上门向居民宣传垃圾分类的相关知识。动员学生们对全镇农村“三员”开展慰问，关心他们的工作情况与身体状况，让学生们在身体力行中体验到清扫的不容易。
四、保证措施
（一）高度重视，精心组织。各班要充分认识活动的意义，按时间节点精心组织好各项活动。
（二）广泛动员，积极引导。各单位要创造性地开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。
（三）加大宣传，营造氛围。要采取LED、办黑板报等多种方式进行宣传，及时报道相关活动，充分发挥校园网、广播等作用，对涌现出来的先进典型进行宣传，对不文明不卫生的行为进行曝光。
（四）总结经验，着眼长远。活动要注意总结经验，根据活动举办的实际情况，形成一篇经验材料，于活动完成后一周内上交至镇人居办、镇宣传办。
推荐第2篇：小手拉大手 文明一起走
小手拉大手 文明一起走
亲爱的同学们：
你们好！
时光荏苒，我和同学们满怀成长的喜悦和期望，走进了新学期的课堂，如饥似渴地汲取知识营养。在这美好的时节，校园中正涌动着农村生化垃圾专项治理的热浪。
您知道吗？开学第一课，老师就发出了“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的倡议，要求我们 “爱护环境卫生、养成文明习惯、争做四有新人”；学校成立了“文明劝导队”、“义务小交警”和“清洁小卫士”，我们都踊跃参与，从身边小事做起。看到处处干净整洁、人人团结友爱，个个文明礼貌，心情格外舒畅„„劳动最光荣，文明我先行，告别脏乱差，迎来真善美。为了早日实现家乡“清洁化、秩序化、优美化、制度化”，我们做出了最大的努力。
爱护环境，文明礼貌，人人有责。您注意了吗？近年来，我们夹河镇陡岭村已经变得越来越美丽，但我们身边还有不文明的现象：乱扔果皮、纸屑、闯红灯、车辆乱停乱放„点滴陋习，折射文明素养。要把夹河建设得更加和谐美好，需要我们一起奉献力量。亲爱的同学们，让我们一起号召我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈，让我们一起努力做到：
一、提升素质从我们做起。在家庭：孝顺父母、仪表整洁、勤俭节约、善待邻里。在学校：热爱集体、团结友爱、互相帮助、尊重他人。在社会：文明礼貌、诚实守信、遵纪守法、尊老爱幼。
二、文明养成从我们做起。积极投身到农村环境综合治理活动中，做到管好自己的嘴，不说粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟；管好自己的手，不乱扔垃圾，不损坏公物，不乱贴乱画；管好自己的腿，不乱穿马路、不翻越栏杆、不踩踏草坪；管好自己的门，做到门前卫生、门前美化、门前秩序、门前文明、门前安全。通过自己的文明行为，为自己带来愉悦，给他人送去温馨，使城市增添亮色。
三、参与治理从我们做起。我们是城市的主人，是环境治理的主体。我们都应争做城市建设的宣传员，增强卫生意识、文明意识；争做城市管理的监督员，主动制止各种影响城市形象的不良行为；争做和谐夹河的志愿者，积极参加环境治理的各项活动，营造互相关爱、和谐美好的人际关系。
一滴水能折射太阳光芒，一件事能显现文明素养。亲爱的同学们，让我们一起号召我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈，请你们用自己的小手牵着他们的大手，朝着文明一起走，为建设“山更青、水更绿、天更蓝”的美好陡岭而努力奋斗！
夹河镇陡岭子完全小学五年级
二○一五年十二月十六日
推荐第3篇：小手拉大手 文明一起走
小手拉大手 文明一起走
—— 宿迁中学开发区初中关于开展“两整两提”工作致家长一封信 尊敬的各位家长：
您们好！
我们都渴望着自己的家园充满温馨、愉悦，充满安宁、祥和；我们希望每一天的生活都洒满温情阳光；我们都渴求生活在清洁、优美、舒适的工作和生活环境中，这是我们共同的愿望和追求，也是我们共同的义务和责任。
开展“两整两提”工作，是我区创建美好城乡环境，强力推进开发区事业发展的重大举措，此项工作事关每位公民的切身利益，同时也需要每一位家长的关心和支持，为此，宿迁中学开发区初中向各位家长发出以下倡议：
一、讲文明，弘扬道德新风。
要认真实施《公民道德建设实施纲要》，自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，自尊、自爱、自强、自律，做到卫生整洁、仪表文明，仪态优美、举止文明，谈吐礼貌、语言文明，乐于参与社会公益活动，争当志愿服务先锋，热心帮助弱势群体；做到知法、懂法、守法、护法，不做任何违法违纪的事，自觉遵守和维护公共秩序，遵守交通规则，做到文明出行，不闯红灯，不在公共场所大声喧哗；邻里要互助互敬互爱互谅，做到邻里和谐。
二、爱卫生，倡导健康生活。
讲究个人卫生，切实搞好家庭卫生、单位卫生和周围环境卫生，从日常生活小事入手，革除陋习，养成良好的生活、卫生习惯，做爱清洁、讲卫生的文明先行者；积极参加健康向上的文化娱乐活动和全民健身运动，强化健康、环保意识，自觉节约能源，反对浪费，倡导勤俭节约、绿色消费的生活方式。
三、齐动手，治理环境卫生。
遵守社会公德，爱护公共设施，共同维护市容整洁和环境卫生，认真落实“门前三包”责任制，做到不乱堆乱摆、不乱拉乱挂、不乱停乱放、不乱贴乱画、不乱扔乱倒、不损坏公共卫生设施和绿地。要从美化、亮化自家环境做起，做到不乱泼污水，不乱倒垃圾，不乱搭乱建，不乱堆柴草，不乱放禽畜，主动清理自家房前屋后“五乱”现象，治理环境脏乱差，保持整洁干净。
四、做表率，加强宣传监督。
让我们争做一名治理活动宣传员，积极宣传安全、文明、卫生的行为规范，让文明卫生知识家喻户晓、老少皆知。同时，要争当义务督察员，积极举报城乡环境脏乱差情况，主动劝阻和投诉损害环境卫生的行为，形成人人关心、人人参与、人人支持治理活动的浓厚氛围。
我们真诚期待您能以“开发区是我家、美化靠大家”的主人翁姿态，参与到“整顿风气，提升正气整顿环境，提升形象”的综合治理工作中，让我们携起手来，为营造科学、文明、健康、和谐的学习、工作和生活环境，建设快速发展、美好和谐新家园做出积极的贡献！
此致
敬礼
宿迁中学开发区初中
2011年12月8日
推荐第4篇：“小手拉大手,文明一起走”活动总结
“小手拉大手，文明一起走”活动总结
为进一步落实我校“小手拉大手，文明齐步走”活动德育，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小公民。充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生的文明素养，为营造和谐的校园环境和社会做出贡献。我们开展了小手拉大手，文明进家庭主题活动。
现将活动总结如下：
一、以丰富多采的活动为载体提高班级学生的认识，做文明公民建文明学校创文明校园。
1、首先在班级发起\"文明进家庭\"倡议。为了积极响应创建文明社会活动，围绕\"小手拉大手，文明一起走\"主题，发起倡议，希望全体同学踊跃参加到文明社会创建中来。倡议内容如下： 1）、遵循\"爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献\"的公民基本道德规范。在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民。
2）、从身边做起，讲究文明礼仪，自尊自爱，穿戴整齐大方，礼貌待人，讲普通话。人人是龙小文明形象，人人做龙小文明使者。 3）、自觉告别不文明习惯，做到不随地吐痰，不说粗话、脏话，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不违反交通规则，不踩踏草地等。 4）、树立\"校园是我家，文明靠大家\"的观念。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，形成\"热爱祖国，美化校园，建设校园\"的良好风尚。
5）从点滴做起，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯。做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱，礼貌待人、品德高尚的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的新人。
二、评选班级文明典型，成立文明小卫士执勤小组，每天分批值日。班级的文明监督岗突击检查了班级全体同学的卫生保洁工作，并对有做得不到位的同学提出意见，以帮助校园文明环境的形成。课间、午间加大了巡查力度，对班级内不文明的行为进行批评教育并做好了记录。对严格遵守日常行为规范，并举止文明的学生进行表扬并做好了记录。
三、走出学校，服务社区，做文明使者。
为积极配合“文明社会”创建工作。通过学生分组走出校园，走向社区开展“小手牵大手，文明一起走”社会实践活动，由熟知交通规则的学生走上街头向家庭成员和周围居民宣传文明出行常识，帮助纠正不文明出行行为，带动他们遵守交通规则。并开展了“我们是文明小使者”展示评比活动。
四、通过师生的共同努力，在家长朋友的大力支持下，我们班“小手拉大手，文明进家庭”活动圆满结束。通过本次活动，班级涌现出一大批学习、实践文明的优秀学生，对表现优异的同学我们将提出口头和书面表扬。课外的社会实践活动也受到家长、村民的一致好评。我们将继续努力，将文明礼仪之风，通过孩子的小手，吹向全社会。
五、活动反思
1、中国是五千年的文明古国，而有些公民的文明素养却令人堪忧，迫切需要开展文明主题活动，提高大家的文明意识。在与学生、家长接触时，我注意到了很多不讲文明的现象。有的学生在乘车时，碰见自己的老师抱着孩子，提着很多东西，没有座位，老师就站在他身边，他却熟视无睹，丝毫没有让座的意思，直到下车；有的学生因为天气突变，没有带足被子，向老师借了被子，却几周不还；有的学生明明看见同学在艰难地打扫公共区，他却扔下垃圾，扬长而去，同学说他，他还恶言相向„„学生要讲文明，家长更应该讲文明，起表率作用，可是，有的家长，来学校找孩子，大家都在认真上课，家长却门也不敲，招呼也不打，高声大叫着直接冲向自己的孩子，喋喋不休好一阵子，又旁若无人地走了；很多家长迷恋打牌，大家在一起抽烟、吃槟榔、说脏话、三更半夜还在喧闹；有很多家长从来不遵守秩序，也没有交通安全意识；人们随手乱扔垃圾，环境问题日益严重；有的家长自己不讲文明，甚至还不支持孩子的文明活动，当他看见自己的孩子进行文明活动时，还对大家白眼相加„„大家心中没有讲文明的意识，又怎会成为“有文明素养的公民”？
我班开展的“小手拉大手，文明齐步走”活动在学生的心中播下了文明的种子，学生们的心理在发生变化。喜欢高声大叫的他们，懂得要“轻声慢步，不要大声喧哗”了；原本喜欢再路上乱跑的他们，学会了“靠右行走，自觉遵守交通规则”；当他们明白“保护环境，人人有责”的道理时，他们毅然走上街头，捡起垃圾，奔走宣传环保；他们向家长提出文明建议、签订文明合约，带动了家长，影响了社区。家长们的心也受到了洗礼，很多家长很支持孩子，接受孩子的建议，参与孩子的活动，和孩子相互监督，改变了很多不文明的行为。我们的社区也为孩子们的文明行动叫好，纷纷签名表示支持。我们的活动提高了大家的文明意识。
2、文明主题活动需要长期坚持，要讲究实效性，不能蜻蜓点水，浅尝辄止。“小手拉大手，文明齐步走”活动要真正深入人心，真的让学生带动家长、社区，首先要让文明牢牢地扎根在学生心田，让学生养成坚定的文明习惯。这需要长期的影响和教育，不能搞形式化，不能一蹴而就。
3、“小手拉大手”，靠学生去影响家庭、社区，乃至整个民族固然很有道理，但是由于学生自制力不强，易受社会影响，有的学生在学校、在家长的眼皮下讲文明，一旦进入社会，无人监督，就完全成了另外一个人，自己没能带动别人，反而被不文明的人同化了，之前的努力全白费了。“讲文明，树新风”、“提高市民文明素养”应该得到社会各界的重视和支持，每一个单位、每一个部门、都要开展深入的文明活动，只有人人自觉讲文明，大家一起来监督，社会才有真进步。
4、“讲文明，树新风”，要重视农村这一块不可丢失的阵地。随着经济的迅速发展，农村生活日渐富裕，而精神世界却日渐空虚，很多人整日打牌，不知文明是什么；有些人只知道赚钱，却不知道什么叫文明经商；有些人丢掉了勤俭节约、敬老尊贤的美德，在做着“啃老族”、“嫌老族”；青壮年人外出打工，留守儿童的教育、留守老人的养老成了新的难题；农村的环境问题日渐严重，垃圾随处可见，耕地被随意毁坏，树林遭到砍伐„„迫切希望社会各界能够重视农村，帮农村多想一些好办法，让农村成为真正的文明的社会主义新农村。小手拉大手文明进家庭活动总结 总之，“小手拉大手，文明齐步走”主题实践活动，我班有了新气象，让孩子们的爷爷奶奶爸爸妈妈和我们一起做文明的人，让社区更加文明，家、校、社会联系更加密切，教育效果更加显著，是一次非常有意义的活动
推荐第5篇：“小手拉大手,文明一起走”活动倡议书
“小手拉大手，文明一起走”活动倡议书 尊敬的家长、亲爱的同学们：
为将我市打造成“城市环境最为秀美的江南名城”，深入贯彻落实全市城乡大环境综合整治动员大会和《中共常熟市委、市人民政府2011年城乡大环境整治工作方案》精神，市教育局决定从3月中旬开始在全市中小学开展“小手拉大手，文明一起走”的主题实践活动，为此我们学校向全体同学及家长发出如下倡议：
一、遵守公德，弘扬正气。认真学习《公民道德建设实施纲要》，加强社会公德和个人品德建设，争做文明市民，以自己的模范行为带动身边的人，形成“人人是形象，人人都参与”的良好氛围。
二、积极参与城乡环境综合整治，切实做好门前三包，并能主动参加义务劳动，打造优美的城乡环境。
三、从自己做起，带头践行“三管九不”。管好自己的嘴（不说脏话，不随地吐痰、不乱扔烟头）；管好自己的手（不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不损坏公共设施）；管好自己的脚（不乱穿公路，不践踏绿地，不闯红灯）。
四、从改变不良习惯做起，彻底改变自身不良的生活习惯，主动学习卫生健康知识，加强身体锻炼。
五、不但从自己做起，还要向亲戚、邻居做好文明宣传互动，影响带动身边的人，与不文明行为作斗争。
城乡环境综合整治工作，我们既是参与者，又是受益者。让我们小手拉大手，一起行动起来，加入到共建美好家园的行列！愿我们播下一份绿色种子，收获一片绿树蓝天，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会” 的目标。
常熟市谢桥职业中学
二〇一一年三月二十八日
推荐第6篇：广播稿小手拉大手 文明一起走
红领巾广播站现在开始广播！
本期红领巾广播的主题是“小手拉大手 文明路上一起走”。
我们的生存离不开良好的环境，而良好环境的创设又离不开充满生机活力的花草植物，因为有了它们，才使得我们的生活更有情趣，才会让我们感到世界是缤纷多彩的。绿色生命，绿色守望。
可是我们的身边经常有人践踏花草，多不应该啊！
花草是有生命的，它们装点了我们的世界。我们应该爱护它们，构建和谐的生活环境。 是啊，我们的社会是个大家庭，社会环境的优良与否决定了我们的生活质量。只有大家都从自己做起，当一个文明的社会公民，咱们的大家庭才会美满幸福。
哎？那我们应该从哪些方面来努力呢？
我来告诉你们吧，现在很流行的“八不箴言”就是我们的行为指南啊！（123 哪八不？）
不乱闯红灯，不乱穿马路，不翻越围栏，不践踏花草，不随地吐痰，不随处吸烟，不乱丢杂物，不酒后驾车。只要做到这八点，保证我们生活的环境会更美好。
听您这么说是很有道理。仔细回想一下，我们的身边还真有不少不和谐的现象发生呢。多少司机酒后驾车，夺走了一些无辜的生命。真可恨！
前段时间，广播电视里就报道了许多起这样不幸的事故。今年七月份，南京市就发生了这样一幕惨剧，一个司机酒后驾车，连撞九人，一名孕妇惨死。
真是血的教训啊！所以，我们应该劝阻我们的爸爸妈妈或叔叔阿姨，喝酒不开车，开车不喝酒啊！
还有，上次和爸爸妈妈去步行街，我看见一些人随便往地上丢垃圾呢，你说这步行街上可是有那么多来自全国各地的游客，那代表的是咱们芜湖的形象啊。这样做真是不够体面。
你说的真对，我昨天就看见我们学校一名同学随地吐痰了，这可不仅仅是不美观，甚至还会传播细菌。因为飞沫是很多病菌的主要传播途径。看见这种行为我们一定要及时劝阻。
哎，你们平时都怎么来上学啊？（
2、我妈妈骑电动车送我
3、我不行到学校来）
不管骑车还是不行可都得严格遵守交通规则啊！红灯停 绿灯行 走路就走斑马线。宁可多走一段路，也不能翻越围栏。
关于交通规则，我有一首儿歌要送给大家，听我细细道来： 交通安全很重要，交通规则要记牢。天桥地道人行横道，横穿马路不能要。一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。乘车安全要注意，遵守秩序要排队。手头不能伸窗外，抓紧把手莫忘记。
我平时这方面都是很注意的，这可是从自身的安全考虑，丝毫不能马虎呢。
爱我家园，从我做起，只要我们每个人都注意细节，做个文明的人，并对身边不文明的现象及时劝阻。相信我们的社会会更加美丽，充满更多的欢声笑语。
让我们一起遵守“八不”。小手拉大手 安全路上一起走！
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大家一起做环保
活动目的：通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。
活动准备：收集有关环境污染的情况、事例。 活动过程：
一、引入主题（老师自由发挥）。
二、具体事例，初步认识。
师：其实，在我们周围，破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟与汽车的尾气，还有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。
生：工厂向江河排放废水。 生：人们向江河投放垃圾。 生：……
三、分析事实，深化认识。
请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。
1、先说水源是怎样被污染的。
生：小时候我们能在门前的河里游泳，后来被建工厂的人堵塞了。村里的生活污水流进河里，有很多的小虫子在游来游去，不能游泳了，而且还有一股臭味，非常难闻。
生：我们以前常在家门前的小河钓鱼，现在鱼少了，而且还会钓到一些头小尾大的怪鱼。
生：今年初在粤东一带海面出现的赤潮，科学家也说是海水受污染所造成的。
师：这都是水源被污染的现象，有些地方还出现了喝水中毒的事。可见水源污染不是小事。
2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。
生：我们的《黄河是怎样变化的》一文中所讲的就是黄河决堤，使得两岸人们叫苦不迭，这除了自然的原因，都是因为人为的砍伐树木，开垦草地造成水土流失，大量的泥沙流入黄河，使河床升高，黄河成悬河，洪水来时易决口。
生：还有今年长江、松花江的水灾，主要原因也是由于上游大量砍伐树木，使雨水得不到积蓄，大量流入江中，使得洪水泛滥，危及人们的生命和财产。
生：还有森林里的动物越来越少，比如大熊猫和老虎，有些动物甚至绝迹了。
师：由此看来，间接的环境破坏，也会破坏生态平衡，影响我们的生存。
四、联系身边事实，加深学生对环境污染的认识。
请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。
五、师：同学们了解了很多环境污染的现象以及害处，从中可以看出同学们对我们的生存环境是十分关心的。但很多人可能不知道为什么要保护环境？怎样保护环境？你能想出一些建议吗？
要求学生讨论后，发表意见。
六、以后我们怎样从自己做起，保护环境呢？
要求学生讨论后汇报。
七、教师总结。
推荐第8篇：《小手拉大手,文明一起走》倡议书
《小手拉大手，文明一起走》倡议书 亲爱的队员朋友们：
你们好！
是历史文化名城，著名的旅游胜地，我们共同生活在这座古朴、厚重、优美的城市里，一起享受着城市生活的快乐和文化气息的熏陶。爱护城市环境，营造温馨和谐的美好家园，是我们共同义务。我们的办学特色就是文明礼仪教育，我们的少先队员，更应该积极主动参与到活动中，同时带动我们的亲朋好友一起，使我们的家园多一份洁净，添一份文明。在此，少先队大队部向全体学生发出倡议：“小手拉大手，文明一起走！”
一、以爱护环境为己任，自觉维护公共环境的清洁卫生，自觉摒弃不良习惯和不文明行为，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。
二、从自身做起，养成勤洗手、不随地吐痰等良好的卫生习惯。
三、发扬“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
四、当好文明小卫士，自觉与不文明行为说再见，对发现的不文明行为进行劝导，与不文明行为作斗争。
五、不但要从自己做起，还要向家长、亲戚、邻居做好文明宣传活动，影响带动身边的人，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。少先队员们，享有一片美丽的蓝天是我们共同的心愿，让我们携起手来，积极响应学校的号召，积极参与到‘小手拉大手，文明一起
走’活动中，让我们少一些不经意，多一份责任感，多弯一下腰，多伸一次手，用爱心去关注城市的洁净，用我们的辛勤汗水，当好现代文明的倡导者、传播者，使生活在城市中的每一个人的行为举止更加文明，城市环境更加优美......”
少先队大队部
2011年2月21日
推荐第9篇：小手拉大手,文明一起走征文
“文明”住院记
青山桥镇霞岭中学
李想
新闻主持人：“现报道一篇重要新闻：今天，‘文明’被人推到河里，伤势不明，现已送往医院抢救，为了抓捕嫌犯，警方出动大量警力。据目击者描述，嫌疑人是有着五颜六色头发，上身赤裸，脚穿拖鞋，满口脏话的男性，现本台记者已赶往医院，对‘文明’进行采访，请看现场采访报道。”
记者：“医生，现在‘文明’怎么样了？”
医生：“‘文明’现在身体状况良好，但伤口尚未痊愈，仍需住院观察。”
记者：“今天下午我们对‘文明’也进行了采访，请看VCR。” 【画面：“文明”手上、腿上、腰上缠满绷带，脸色苍白，虚弱地躺在病床上】
记者：“‘文明’先生，您好！请问您现在好些了吗？” “文明”：“已经好些了。”
记者：“为什么您会被推入水，您看清楚了是谁推您入水的吗？” “文明”：“没看清。我已经被这样伤害过很多次了，我曾被人扔进垃圾桶，曾被人踩踏，曾被人在身上胡乱涂画。唉！我在这个社会是生活不下去了，我准备退隐山林，不理世事度过余生。”
【正说时，医生后跟着一群人闯进了病房。】
医生：“‘文明’先生，有许多人来看望你，非得今天就见到你。” 记者：“现在‘文明’先生要归隐山林，大家同意吗？” 众人：“不同意。”
甲：“‘文明’先生，您可千万别丧气，您是非常重要的。我从不骂人，待人和谐，正因如此，我才成为了一名招商经理。”
乙：“‘文明’先生，您给我带来了财富。我当年还是个穷小子，但我有着良好的文明习惯，这个行为使我拥有较好的人际关系，现在我是一名保险推销员，每年我的业绩都是最高的，我需要您，请你留下来。”
丙：“我也是因为‘文明’先生的不离不弃，在公司中，我从未与人有过冲突，深受领导及同事喜爱。所以，‘文明’先生，请您不要抛弃我们。”
【众人纷纷议论着“文明”给大家带来的一连串影响。】 文明：“感谢大家这么关心我，我曾害怕被遗忘，害怕被抛弃，想要退隐山林，可现在我更害怕离开你们，我决定不再离开，继续为大家服务。”
众人：“‘文明’先生也请您放心，我们将携起手来，努力奋斗，精诚合作，与您不离不弃！”
推荐第10篇：小手拉大手 禁毒一起走
“小手拉大手 禁毒一起走”宣讲活动
郧西县实验小学
陈师斌
“毒品”——这个大家并不陌生，其危害之大、危害之重相信同学们已有所了解。旧中国，我国曾受鸦片的泛滥，而被称为“东亚病夫”，使民穷财尽、国势险危。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例在吸毒人口中占 80 ％左右。青少年吸毒严重摧残身心健康。据专家介绍，青少年身心发育尚未成熟，一旦吸毒成瘾，会导致记忆力衰退、营养严重不足、抵抗力下降、多种疾病发生。毒品摧毁的不但是人的肉体，也是人的意志！一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现戒断反应，使人感到痛苦万分。很多人忍受不了这种强烈的痛苦而不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。为了寻求和使用毒品，甚至为吸毒而丧失人性！
一、毒品的危害
⑴毁灭自己 ①不同的毒品摄入体内，都有各自的毒副反应及产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡。 ②毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，为此失去工作、生活的兴趣与能力。长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。 ⑵祸及家庭
一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘，妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。
⑶危害社会 ①吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。据报道，在英国有一半吸毒者是靠犯罪获得买毒品的钱。
②吸毒者丧失工作能力与正常生活，对吸毒者各种医疗费用，戒毒力量的投入，药物滥用防治工作的开展，这些都给社会经济带来严重的损失。 毒品的危害概括为12个字：毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
二、什么是毒品，常见毒品的种类
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
鸦片 也称阿片，谷称大烟。鸦片取自罂粟花落之后结出的果。割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化风干，变成棕褐色的粘稠状物，就是鸦片。
海洛因，俗称白粉。它是鸦片的衍生物，是吗啡与其它化学物品混合加热合成的。纯品海洛因为白色柱状结晶或结晶性粉末。
冰毒 学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明，属安非他明类兴奋剂的一种。它是无臭、带苦味的半透明晶体，因形状像碎冰而得名。
摇头丸 学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种。摇头丸具有强烈的中枢神经兴奋作用，
大麻 属大麻科，为一年生草本植物，生长于北非、北美、中东、印度、西印度群岛及中亚部份地区。
咖啡因 又称咖啡碱。系质轻、柔韧、有光泽的针状结晶，无臭、味苦。具有兴奋中枢神经系统、心脏和骨骼肌、舒张血管、松驰平滑肌和利尿等作用。
杜冷丁 又称盐酸哌替啶。它是根据吗啡的化学结构衍生出来的一种合成麻醉药品。为白色结晶性粉末，无臭或几乎无臭。
吸烟与吸毒
吸毒是违法的，吸烟是合法的。吸毒和吸烟都危害健康，都会上瘾。但吸毒是致命的伤害， 吸烟对人体的体健康会造成危害，烟草中含有大量的有害物质，对人体危害最严重的有尼古丁（烟碱），烟焦油和一氧化碳。尼古丁是使人吸烟成瘾的剧烈毒物，主要对体的神经系统造成危害。与吸烟有关的常见癌症有肺癌、喉癌、口腔癌、胃癌、膀胱癌等。吸烟有百害而无一利，中国53%的儿童被动吸烟，危害更大，容易患肺炎，支气管炎，重症哮喘和其它疾病。如果目前吸烟的情况持续下去，儿童的智力发育、吸烟的家庭，个人将会付出极大的代价。
三、导致吸毒的原因主要有哪些?
（1）好奇心驱使 在调查中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
（2）寻找刺激 吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。
（3）逆反心理 有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了；有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
（4）被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。
（5）环境影响 多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。
（6）负面生活事件影响 对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。
四、发现周围有人吸毒应该怎么办： 一是：直接拒绝；二是：找借口溜走；
三是：提出相反意见或转移话题；四是：秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话:110）；
五是：当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
五、家庭如何教育子女不沾染新型毒品
1、经常耐心听取子女的意见，和孩子交知心朋友，培养孩子健康良好的生活习惯，随时引导孩子健康成长。
2、家长要掌握了解新型毒品的危害和禁毒知识，成为子女拒绝毒品的教师。
3、以身作则，在孩子面前更要做榜样，首先不能沾染毒品。
4、尽量少让孩子去治安复杂场所。
5、教育孩子慎交朋友。
6、教育孩子从小不随便接受陌生人的礼物。
7、发现孩子性格和行为有异常表现，应引起警惕。
六、预防毒品、进行自我防卫
1、拒绝毒品，从拒绝吸烟、喝酒开始。
2、不要随便进入治安环境复杂的场所，如歌舞厅。
3、要有警觉戒备意识，对诱惑提高警惕，采取坚决拒绝的态度，不轻信谎言。如不轻易和陌生人搭讪，不接受陌生人提供的香烟和饮料；出入娱乐场所，要有家长陪同，不随便离开座位，离开座位时，最好有人看守饮料和食物等。
4、不要滥用药品如减肥药、兴奋药、镇静药等。
5、遇到无法排解的事端或问题，首先要设法寻找正确的途径去解决，而不是沉溺其中，自暴自弃，更不能借毒解愁。
同学们，为了能拥有健康快乐的今天、明天，我们一定要行动起来，自觉抵制诱惑、拒绝毒品、热爱生活、珍爱生命，追求文明健康的生活，构建美好和谐社会！ 我们共同宣誓：
我是中华民族的儿女，不忘耻辱。从我做起， 珍爱生命，拒绝毒品，保证不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，积极检举吸贩毒行为，自觉抵御毒品的侵蚀，积极投身于禁毒斗争行列，牢记历史使命，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
宣誓人：
第11篇：小手拉大手 环保一起走
小手拉大手 环保一起走
靖宇县实验小学三年二班 温长贺
我们的祖国繁荣昌盛了，我的家乡——靖宇也发生了巨大的变化。
变化一
校园门口的环境变好了
我们的校园门口原来到处都是垃圾，自从学校开展了“小手拉大手”活动后，同学们都能自觉保护门口的卫生，并且都能“教育”自己的家长不要随地乱扔垃圾。现在校园门口没有了垃圾，环境变好了很多。有一天中午我去的很早，偶然看到一个画面，两位高年级的同学在学校门口打闹，其中一位同学随手从兜里掏出一团纸扔向了另一位同学，结果纸掉在了地上。这时，一位二年级的小朋友上前去捡起了那团纸，跑到垃圾箱前扔了进去，羞得那位高年级同学满脸通红。相信他以后一定不会再乱扔垃圾了！
变化二
马路变宽了 也干净了
随着城市建设的不断提高，许多街道都变好了。比如靖宇的和谐北路由原来的“水泥”路变成了现在的柏油马路。道路变宽了，也变干净了。街道宽敞了，车也不堵了，人们也少了烦躁和谩骂。你看！路边军绿色的垃圾桶像一个个卫士，时时刻刻在监督和提醒人们不能随便乱扔垃圾。
变化三
小区居民的环保意识提高了 我家居住的小区以前人们都随地乱扔垃圾，小区的空气可想而知，污浊的够呛。一到夏天到处都能闻到刺鼻的气味。后来在几位少先队员的倡议下，小区管理人员在小区的周围建起了几个垃圾桶，并倡导大家要爱护环境，不要乱扔垃圾。现在小区的垃圾减少了，空气也新鲜了，人们的环保意识都得到了很大的提高。
环境就是我们的家园，让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，树立环境意识，小手拉大手，养成文明的习惯，我们每个人前进一小步，社会就会向前迈进一大步。
第12篇：小手拉大手 文明创城一起走
小手拉大手 共创文明城
淮海路小学小记者
李哲
3月29日，阳光明媚，在这个美好的日子里，我们淮海路小学举行了“小手拉大手 文明创城一起走”主题教育实践活动，最有意思的是这次活动不光有我们小记者参加，还有很多家长也参与了呢。
我来到学校，看到徐老师和几位老师在把一张条幅贴在桌子上，让我们所有小记者把自己的名字签在上面，倡议大家爱护卫生、保护家园，为文明创城做出一份自己的贡献。另外，徐老师留了几位小记者让路过的行人把自己的名字写在条幅上面，和我们一起倡议共创文明城市。
我们其中一些小记者拿着抹布，拎着水桶，和爸爸、妈妈一起去擦我们学校门口的邮筒、广告牌、邮局栏杆等等。我们干得热火朝天，广告牌上的“污点军”都被我们消灭了，原先脏兮兮的，现在都变得干干净净了。路过的叔叔阿姨们都对我们竖起了大拇指。
接着徐老师又带着我们来到社区里捡垃圾。我们戴着手套，拿着一个塑料袋。社区里有很多垃圾。比如：纸片、烟头、瓶子等等。其中一个同学还在一个角落里捡到一个箱子。箱子里面有很多广告纸。每次看到垃圾我们都抢着去捡。回来之后，每个同学的袋子都满满的。 参加了这次小记者活动，我一直在想，其实我们参与文明创建就在举手投足之间：只要我们轻轻提醒自己和身边的朋友、家人不要随地吐痰；只要我们悄悄将马路上被人乱丢的纸屑，放入公共垃圾桶；只要我们在生活中时时刻刻注意自己的言谈，不口出脏话；只要我们在过马路前停下脚步，再多耐心地等候一会红灯；只要我们在公交车上多尽一份爱心，将座位让给需要帮助的人… … 指导教师：徐华
第13篇：小手拉大手关爱一起走敬老活动方案
“小手拉大手，关爱一起走” ——东城学校到敬老院献爱心活动方案
一、活动主题：关爱老人 ，善待老人，温暖社会
二、活动时间：2018年10月16日下午
三、活动地点：敬老院
四、活动目的：
文明城市人人创建，文明成果人人共享。卢氏县教体局号召全县每一位家长和学生，以主人翁姿态传承文明、践行文明，争做文明有礼卢氏人。
为了响应县教体局号召，加强学生思想品德教育，培养同学们的社会责任心，让同学们的社会实践能力得到提高，为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事，送上对老年人的一份关怀。作为新时代的好少年，我们有必要和义务去帮助他们、关爱他们，让他们感受到社会的温暖。
五、活动口号：“小手拉大手，关爱一起走”
六、活动人员：三年级1班学生和部分家长（参加演出的学生家长）
七、活动安排
1、准备工作：
（1）联系敬老院，活动组织，侯校长负责
（2）三1班至少准备2个节目，动员学生自制祝福卡片，参演学生选拔、班级节目准备，通知家长（任琼负责）。 （3）校旗、横幅准备（任琼负责） （4）任琼主持节目演出并负责播放音乐。
（5）活动摄影、材料收集、美篇制作（任琼负责）
2、时间安排：
（1）星期二下午1：50在校门口集合（任琼负责）统一步行前往。 （2）4：00在敬老院门口集合、返校，参加学校大扫除。
3、活动程序： （1）岳建霞讲话 （2）学生表演节目。
（3）每名学生都要积极地跟老人们聊天，聊天内容可多方面，如问问老人过去的一些有趣的事等。注意倾听，可配合捶背等友好动作。合影、赠送礼物。 （4）由工作人员带领参观老人宿舍。 （5）打扫卫生（自备抹布）。
八、注意事项: 1.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。 2.与老人交谈时要尽量去倾听他们，引导老人多讲述他们的往事。 3.清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。 4.探望时，不得带任何食物（养老院的要求），活动中统一赠送礼物。 5.各同学在整个活动的过程中要注意自身安全及老人的安全。
6.必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点，请勿迟到。
第14篇：小手拉大手全家文明走
小手拉大手全家文明走
涟水县实验小学五（9）班 孙延泽
记得，去年放暑假的时候，由于时间放的比较长，妈妈决定带我去台湾玩一玩，太开心了，坐上飞机的时候，我一直都在想，这不是在做梦吧！！真的，我来到了台湾。
当然，台湾的好地方很多，但是最让我感到意外的是：那里的人的文明程度。
你在过马路的时候，是不会看到有人闯红灯的，每个人都非常遵守交通规则，如果绿灯还有3，4秒的话，人们也不会死命冲。即使没有车子在行使，人们照样在等绿灯。那儿开摩托车的人特别多，虽然是炎热的酷暑，但每个人都着带头盔，在这种环境下，促使我也很自觉的遵守交通规则。
有时侯，我也觉得奇怪，难道北京人和我们有什么不一样，我不知道台湾每年有多少车祸，但我肯定台湾每年的车祸不会有我们国家多。我不想说台湾比我们好多少，但在遵守交通规则上和文明程度上，我们是比不上台湾的。
不过，我不担心，因为我们国家现在也非常重视交通规则和文明建设，我们身为小学生，更应该起一个良好的带头作用，为人们做一个好榜样，文明建设，从自己做起。我相信我们祖国一定会成为一个文明国家的！
第15篇：小手拉大手文明一起走国旗下讲话
小手拉大手 文明一起走 国旗下讲话稿
老师们、同学们：
早上好！我国旗下讲话的题目是《小手拉大手
文明一起走》。 梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我却在这里要大声说：少年文明，国家昌盛。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为，在我们的校园内、楼梯上、教室里也总能见到我们的同学随手扔掉的纸屑，糖纸，胶带和橡皮屑，再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话。甚至有些同学破坏公物。这些都是不文明的行为，作为小学生我们要坚决制止。
我们不仅要把文化知识的学习放在首位，还要重视社会公德的培养，文明习惯的养成，这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。我们必须要制止以下的不文明行为在我们身边发生：
同学们，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立良好人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习习惯，创设出优良的学习气氛。让我们争做校园及社会的文明小天使吧！
第16篇：二“小手拉大手,文明一起走班队教案“
“小手拉大手，文明齐步走”班队活动教案
百花小学二（2）班 李桂妹
教学目标：
1、让学生知道新世纪的小学生应该知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，快乐地与人相处。
2、培养学生良好的品质，根据自己的礼仪认知能力道、道德判断能力，在具体的环境具体情况下作出最佳判断，并作出相应的符合礼仪的行为。
3、帮助学生树立正确的人际交往意识，提高学生的社会交往能力。
4、倡议自己的家人也加入共创文明城市的行列中。活动过程：
一、明确活动目的：
中国素有礼仪之邦的美称，身为中国人，作为“千年诚信地”的常州人，我们更应该做一个懂礼仪的好孩子。现在常州正在创建“全国文明城市”，我们更为家乡的未来尽一份绵薄之力。今天我们开展这次班队活动就是为了号召所有的小朋友都做文明人，说文明话，行文明事，而且还要倡导我们的家人一起做文明人。
二、活动过程：
1、“慧眼找茬”
用自己的慧眼去观察身边人，发现他们身上的不足，并说说自己该怎样防止犯同样的错误。
2、“巧手支招”
怎样才能帮助同学改正错误呢，说说你的高招吧！
3、“明眼辨是非”
说说自己的父母家人在日常生活中有没有不文明不礼貌的行为。能不能给家人一些善意又诚恳的劝告呢？
4、“小手拉大手，文明齐步走”——给父母的一封信
把自己想对父母说的话写下来，可以夸夸爸爸妈妈，也可以指出他们做的不够好的地方。并请家长写一封回信，我们一起努力，共创文明城市。
三、活动总结：
创建文明城市不是一日之功，做个文明人也不是轻而易举的事情，但只要我们脚踏实地
地去做，我们每个人都能成为文明小使者，也可以为创建文明城市贡献自己的力量。
第17篇：富民路小;学小手拉大手 文明一起走
富民路小学——小手拉大手 文明一起走
3月27日中午，富民路小学开启了“小手拉大手 文明一起走”的启动仪式，通过将文明和谐的理念传播到家庭，以小代大全面提高公民素质和城市管理水平。
小手拉大手教师动员会
刘校长在启动仪式上做了重要讲话！
学生代表发言！
全体学生认真聆听
学生代表表达了自己加强文明意识的决心：“我们小学生也是濮阳的小主人，为家乡开展文明城市创建工作出一份力，为濮阳的形象加一分，是我们小主人翁应尽的责任和义务。”
小手拉大手主题班会
文明礼仪
各班发放致家长的一封信 ——小手拉大手 我们一起走
“小手拉大手 文明一起走”致家长的一封信
开学以来，富民路小学开展了社会主义核心价值观教育、传统文化教育和文明礼仪教育，以“小手拉大手”的形式，通过教育一个孩子，来带动一个家庭，从而影响整个社会，不断提升城市的文明指数。
第18篇：“小手拉大手,文明路上一起走”主题班会
“小手拉大手 文明路上一起走”主题班会
一、活动目标：
1、对学生进行进行文明礼仪等方面的教育。
2、通过活动，全面提高学生的热爱生活、做文明公民，向社会宣传文明的意识。
二、活动重点：
通过活动使学生理解做文明的人，向社会传播文明。
三、活动过程：
（一）导入
主持人甲：倡导文明生活，向社会传播文明，一己之力，携手共进。
主持人乙：作为社会上的一份子，我们个人能做些什么呢？其实很简单，提高自身素质，践行文明生活，从我做起，从现在做起。
甲乙：我们宣布“小手拉大手文明路上一起走——四年4班主题班会”现在开始。
（二）文明生活大家谈。
甲：我们天天说文明，文明是什么？哪位同学知道？给大家说一说。
乙：刚才同学们有的说要有礼貌，有的说遵守社会规章制度，有的说要爱护身边的环境。大家说得都有道理，文明生活就是遵守社会规则，爱护身边的事务，礼貌待人。
（三）文明，我们在行动。
甲：
1、我这里有几个生活中的画面，。
学生上室外课时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了；爸爸开快车；人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老师打印资料纸张双面使用。
乙：
2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么？
（四）低碳生活“金点子”。甲：低碳生活我做主，我们能做点什么？你有没有更好的点子？“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中？
（学生七嘴八舌说点子）
乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得李秋月同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了，祝贺你！
（五）动手践行低碳生活。
甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的？
（出示图片或实物）
乙：看了这些作品，你们有什么感想？想不想亲手试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。
（拿出自己准备好的废物动手制作）
初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒„„
（六）低碳知识宣传员。甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。
（七）倡议：低碳生活从我做起
乙：做好宣传，为环境保护，为低碳生活的开展出力，是我们少先队员义不容辞的责任。从今以后，我们每个少先队员都是低碳生活宣传员，而且，我们还要从自己做起，从小事做起，节水、节电、节约纸张。我倡议，四年级全体同学立下誓言：
齐读：节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心、勤劳的手，让地球妈妈焕发昔日的光彩。 教师总结
同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。
第19篇：小手拉大手_创卫一起走
小手拉大手 创卫一起走
——致楼中全体学生及广大家长的一封信
亲爱的同学们、家长同志们：
你们好！
一个整洁卫生的学习、工作和生活环境，会让人感觉舒适和温馨。你们知道吗？我市正在创建国家卫生城市，一个崭新的更加优美的城市正逐渐展现在我们面前！ 创建国家卫生城市是美化市容市貌、提升城市品位、改善市民生活环境、提高群众幸福指数的重要举措。自我市启动创建国家卫生城市工作以来，经过全市广大干部群众的共同努力，城市街道更加清洁了，小区更加美丽了，绿化更加漂亮了，管理更加有序了，而这正是创建国家卫生城市所带来的崭新变化！ 当前，创卫工作已经进入迎接全国爱卫办专家暗访的关键阶段，加大环境卫生综合整治力度，彻底解决脏、乱、差的问题，进一步改善我市的环境面貌和形象，营造一个更加有序、整洁、舒适、和谐的学习、工作和生活环境，让铜川的天更蓝、树更绿、水更清、路更畅、城更美，让铜川市的综合竞争力更加强劲，让铜川市的发展更好更快，是广大市民的共同心愿和责任，更应该成为大家的自觉行动。
各位同学们，要自觉爱护和保持好学校和教室的清洁；要维护公共场所的卫生和秩序，告别乱停乱放、乱丢乱吐、乱贴乱画等不文明行为；要改掉不良卫生习惯，特别是要纠正课间、放学后在小摊小贩处购买快餐、煎、炸、烤等不卫生食物，以及乱丢乱扔快餐盒、包装袋、饮料瓶等垃圾的不良行为；要学习和掌握卫生防病和健康教育知识；要讲文明、讲礼貌，养成良好的健康向上的生活习惯和行为规范；要帮助家长搞好家庭卫生；争当创卫志愿者，争做创卫宣传和监督小卫士。 各位家长要搞好家庭卫生，履行“门前三包”责任，教育孩子参与创卫活动，为您的孩子树立良好的榜样；搞好单位、社区卫生，做好单位责任区保洁或“门前三包”工作，为您的同事和邻居树立良好的榜样；爱护公共环境卫生，遵守公共秩序，为广大市民树立良好的榜样。同时，要做创卫的主人翁，做创卫的宣传员，广泛开展宣传活动，使家人及身边的同事、朋友了解创卫，提高参与创卫的意识和热情，形成 “人人是形象，个个都创卫”的良好社会氛围，把文明意识、卫生观念和良好行为习惯像一粒粒种子传播到城市的每一个角落。
一滴水能折射阳光，细微处显露您的品质。我们的一言一行一举一动都代表着城市的形象。让我们共同努力，积极参与创卫，共建健康美好幸福家园。我们相信，铜川的明天一定会更美好!
楼村中学
2014年9月15日
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回执
尊敬的家长：
谢谢您对创卫工作的关注和支持！让我们携起手来，创建国家卫生城市，让铜川市天更蓝，山更绿，水更清。创造最佳人居环境，享受健康美好生活！
请家长签字后将此回执裁下，由学生交回学校，谢谢！
年级班学生姓名：家长签名：
第20篇：小手拉大手 勤俭路上一起走
“小手拉大手
勤俭路上一起走”活动方案
为积极引导学生继承和发扬中华民族艰苦奋斗的光荣传统，不断加强与家庭、社会的合作，用力所能及的方式，向家长、向身边的人、向社会宣传厉行节约、反对浪费的道理，树立勤俭节约的良好社会风气，共同建设文明、节约、和谐社会，决定在全校开展“小手拉大手，勤俭路上一起走”倡议活动，现制定具体活动方案如下：
一、活动目的
“小手拉大手，勤俭路上一起走”活动，目的在于让每一名学生的小手牵动每一个家庭的大手，按照勤俭节约“从我做起，带动全家，推动社会”的活动宗旨，通过歌舞、绘画、征文、黑板报、手抄报、主题班会、演讲比赛、专题讲座、情景剧以及家庭日常勤俭生活等形式，开展丰富多彩的教育活动，使每一位学生真正树立起来节俭光荣、浪费可耻的意识，形成优良的道德品质，为他们的幸福人生打下牢固的根基。
二、活动名称及口号
紧扣“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”主题活动，本次活动名称为：中小学生“小手拉大手，勤俭路上一起走”活动；活动口号为“从我做起，带动全家，推动社会”。
二、活动时间及步骤
本次活动共分动员发动、全面开展和总结表彰三个阶段进行。
（一）动员发动阶段：时间为2012年3月中旬至3月底，举行一次升旗仪式，制定具体活动实施方案，印发《致学生家长的一封信》并由学生带回家，让勤俭、节约、文明、和谐的理念传播到家庭，倡议家长参与勤俭节约，号召家长在“小手拉大手，勤俭路上一起走”勤俭活动中起模范带头作用，并给予大力支持。
（二）全面开展阶段：时间为2012年4月至年底，根据制定的实施方案，采取以下方式全面开展活动。
1、小手写，大手评；大手行，小手记。由学生小手写对身边勤俭节约小事的感受或对铺张浪费做法进行监督的文章，由家长查阅、签名，进行评价，教师进行记录。通过大手和小手的互动，使活动影响更广、更有教育意义。
2、召开以勤俭节约为主题的班会。以班级为单位召开以勤俭节约、节能减排为主题的班会，引导组织学生一起学习节能知识，说说从哪些方面能做到节俭节能、低碳环保，并把节俭、低碳理念带回家，与家长“手拉手”共建勤俭节约文明家庭，比一比自己和家庭在勤俭节约、节能减排方面发生的变化。
3、开展以勤俭节约为主题的演讲比赛。引导组织学生与家长一起参与，通过讲演说出自己及身边的节约故事，用自己的实际行动，为建设节约型社会，促进国家的可持续发展添砖加瓦。
4、加强校园文明督查大队的督查工作，设立勤俭节约文明监督岗，开展文明监督活动。比如家庭聚餐节约用餐，光盘行动，主动打包等；日常生活中关一次灯、拧紧水龙头等，通过“小手”的带动，促使家长形成节约粮食、节约资源的好习惯。
（三）总结表彰阶段：时间为2012年12月，组织开展“节能小明星”评选活动，年底进行表彰并报送教育局；对活动开展成效不明显的班级进行通报批评。
蒙古族学校
201年3月22日
关于开展“厉行勤俭节约、从我做起”活动的倡议书
老师们、同学们：
勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型学校，不仅是全社会自身发展的需要，更是每个公民应有的责任。然而，在我们的学校中，水、电、粮食、纸张等浪费现象时有发生，追求名牌、追求享受、过度消费等现象屡见不鲜。面对严峻的社会形势，广大师生应正确认识国情，增强节约资源的自觉性、主动性，大力营造“节约光荣、浪费可耻”的校园风尚。为此，结合我校实际情况，向全校师生发出如下倡议。
一、转变思想，树立正确的价值观。崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，做到身体力行，自觉杜绝浪费行为。
二、大力宣传，做好做实。积极宣传节约典型事迹，弘扬节约风气。教职员工立足本职，从我做起；广大学生互相提醒，互相监督，人人争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者，努力营造厉行节约的校园氛围。
（一）节约用电
1.杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、图书馆、教室、宿舍等要做到晴天时不开灯，人少时少开灯，人走灯灭；由专人负责开灯、关灯。
2.在能够使用节能灯具的地方尽可能地更换、使用节能灯具。
3.减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，下班时必须关闭电源。
4.杜绝在学生宿舍、教职工宿舍、办公室、实验室等处私自使用电炉子、电暖气、电饭锅、热得快等大功率电器。
（二）节约用水
1.珍惜水资源，自觉养成节水习惯，洗刷不用“长流水”，提倡使用容器洗手洗脸，洗涮拖把等不过量用水。
2.自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，提倡废水利用，爱护节水设施，用水后要拧紧水龙头，发现水龙头滴水要主动拧紧。
3.按需用量打开水。开水原则上只用于饮用；剩下的开水次日可倒入相应的容器内，以便于二次充分利用。
4．加强用水设备的日常维护管理，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象的发生。
（三）节约办公用品
1.办公用纸尽量双面使用，提高利用率；提倡网络办公，减少宣传用纸的数量。
2．办公室的复印纸等耗材必须由指定专人管理，严格控制。 3．尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。
4．爱护办公设备，提倡修旧利废，对易耗物品实行以旧换新、提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量。
（四）节约粮食 1.在食堂就餐时，要杜绝剩饭剩菜，珍惜并节约每一粒粮食。 2.吃不了的饭菜可提前分给同桌食量较大者。
（五）爱护公共财物
1．爱护学校公共财物，发现损坏的办公设备及教学用品要及时报修。
2．不在墙壁上乱涂乱画、不在课桌及设备上乱刻乱写。 3．不随意移动、拆卸床、课桌、教学设施等设备。 4．遇见损坏公共财物的行为加以劝阻，并想办法制止。 “历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节约是责任，节约更是境界。希望全校师生行动起来，继承和发扬勤俭节约的优良传统，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸。
老师们、同学们，让我们行动起来吧！
蒙古族学校
2012年3月18日
