爱护环境公益广告范文
推荐第1篇：爱护环境
小学生爱护校园环境
固隆乡中心学校
白云霞
当你踏着晨光走进校园时；当你坐在干净整洁的教室里学习时；当你在平整宽阔的操场上运动时。你们可曾想到为了让我们能有一个优美、舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，学校花了多少心思？投入了多少力量？老师同学们尽了多大努力？你们可曾知道我们学校值勤、值日的老师每天清晨、中午和傍晚花了多少时间在做清洁工作吗？
可是有些同学却不懂得珍惜。请同学们放眼校园仔细看看，是谁把洁白的墙壁打上了鞋印、球印？是谁在墙壁上、桌椅上乱涂乱画？是谁开着水管，让水肆意流失？是谁在草坪、花圃上留下无情的脚印、有的地方甚至走成了小道？又是谁把塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是？还有谁把花坛当成了嬉戏的乐园？有谁为了自己打乒乓球挡风护球能舒服些，把球案一次次地立了起来？也曾有一些人总是在别人午休、晚休的时候，在宿舍内外高声喧哗？这些现象与优美的校园环境多么不协调啊！就是这少数的几个人，让我们大多数同学的努力付诸东流！孰不知，长期如此，将形成一种可怕的陋习，不仅会使美丽的校园遭到破坏，我们的文明和品德也随之丧失！
亲爱的同学们，作为一名学子，我们谁不渴望校园中能有郁郁葱葱的草地？谁不愿坐在整洁干净的教室里？谁不希望住在舒适温馨的宿舍？校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。保护环境靠大家，我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园环境的义务和责任。
立即行动起来吧，一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫。同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。为此我向全体同学呼吁：让我们积极行动起来，创设学校清洁、文明的校园，需要你，需要我，需要我们大家共同的努力。让我们从今天做起，从现在做起，从身边的小事做起：护草坪、惜绿地、拾垃圾、讲文明、修礼仪。爱我校园，加强自我约束，相互监督，争做保护校园环境的卫士，让我们用自己的行动去营造亮丽的家园。其实，当我们用自己的双手创造校园优美环境的同时，也正塑造着我们美好的心灵和品德。
让我们一起努力做到以下几点：
1．不随地吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，见到果皮纸屑，主动捡起来，保持教室、校园的清洁；
2．爱护花草树木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不摇晃树木，爱护校园中一切公用设施，比如厕所、门窗、等；
3．搞好寝室卫生和自己的个人卫生，要常开窗户多通风，勤换衣服勤洗手，保持宿舍床铺、物品的整洁；
4．不在教学区等公众场合大声喧哗，制造噪音；自觉遵守不说脏话粗话；随手关灯。
同学们，一些先进国家和地区的人们，常常有一句座右铭的话，那就是“不给别人找麻烦”，我们崇尚文明，我们需要生活在干净、整洁、美丽的生活环境中，然而，为什么我们总把建设、保持和维护的希望寄托在别人身上？为了自己的自由和痛快，去一次次地给别人带来麻烦，去践踏这片宁静，这种美丽和安详？同学们，为了自己、为了大家，请珍惜、保护我们的学校环境。
推荐第2篇：爱护环境
“爱护环境，从我做起“主题班会教案
09-30班班主任金凤英 李丹
一、班会目的：
为了增强同学们爱护校园环境的意识，提高爱护校园环境的自觉性；让同学们明白在日常生活中，要从我做起，从身边的小事做起，自觉爱护校园环境，高维电09-30班在班主任老师的带领下，特组织召开了一堂精彩的主题班会课。
二、班会时间：
2012年4月3日
三、活班会形式：
拍摄校园环境照片、写爱护环境演讲稿、制作爱护环境的板报，讨论，呼吁大家共同维护和保持我们美好的校园环境。
四、活动准备：
1、召开班委会，讨论并制订方案。
2、收集有关资料，如，当前社会及我校所存在的环境问题。
3、选定主持人（瞿红）一名并熟悉活动程序。
布置会场：黑板上用红色粉笔框写《保护环境，从我做起》几个大字
五、班会流程：
1.讨论
主持人：老师，同学们：“保护环境，从我做起”主题班会现在开始。地球是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。同样，校园也是我们每天学习和生活的地方，我们该怎么样去爱护我们的家园和校园呢？ 同学们：人类的生活离不开阳光、空气、水分。既然，环境与人的关系如此密切，我们就应该保护好环境，维持好自然界的生态平衡。如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是我们人类！可是，在漫长的历史进程上，人类创造了辉煌的文明成果，也带来了不容忽视的环境污染和生态破坏，残酷的现实告诉人们：人类经济水平的提高和物质享受的增加，在很大程度上是牺牲环境和资源换取来的，由于人类对自然采取了不公正，不友好的态度和做法，所以从上个世纪初期，全球性环境问题大量涌现出来，环境和资源作为生存和发展的基础保障，通过各种环保问题对人类进行报复。
主持人：地球是大家，学校是小家，我们学校自开学以来，一直呼吁大家爱护校园环境，保持干净整洁的环境氛围。同学们，你们发现我们的身边有什么变化了吗？
同学们：班级的卫生做到了人人负责，干净整洁；我们的楼道比以前干净了；校园中的死角比以前少了；校园里的白色垃圾比以前明显减少了…….
主持人：的确，环境的保护需要我们大家共同的维护，不需要我们做出什么轰轰烈烈的大事，只要我们从身边的小事做起，从自我做起，相信，我们一定能够创造美好的环境。
2.演讲《保护环境 关爱地球妈妈》
敬爱的老师、亲爱的同学们：
最近，网上的一个视频让我触目惊心！冰冷的铁笼子里，那胆囊内被插入管子的黑熊，一双双惊恐的眼睛、一声声凄厉的嚎叫„„这就是目前被网友强烈声讨的归真堂“活熊取胆”事件！铁马甲式的取胆之残忍让我们不寒而栗！可就是为了获取熊胆，亚洲有12000只黑熊就这样遭受着残酷对待！
不知从何时起，人类无情的蹂躙让地球上每天有75个物种灭绝；每分钟有一块足球场大小的茂密雨林从我们眼前彻底消失；
不知从何时起，人类过多排放氟利昂，造成南极臭氧空洞，皮肤癌等发病率升高，全球气候变暖；生活工业废水进入水域引发赤潮、导致鱼虾大量死亡；也不知从何时起，人类对地球资源的疯狂掠夺，让195种生活在江河、湿地的物种减少了54%，海洋中217种物种减少了35%，森林中282种物种减少了15%；按照传统的消耗量计算，世界石油仅够维持50年，煤、天然气仅够开采200-300年„„
生态破坏、环境污染、资源短缺像三个毒瘤让我们赖已生存的地球早已遍体鳞伤！？今天我的演讲就从这里开始：保护环境，关爱地球妈妈！
妈妈只有一个，地球也只有一个，地球是我们的好妈妈！46亿年前，我们的妈妈这颗蔚蓝色的星球诞生在浩瀚的宇宙中，她是那样美丽。漫长的岁月里，她无私地养育了无数子孙。46亿年后的今天，她虽然风华正茂，却不再意气风发，同学们，我们携起手来，立即行动，保护环境，关爱我们的地球妈妈吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，关爱地球妈妈，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起： 爱护花草树木；养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰；不使用污染环境、浪费资源的产品，特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；树立和倡导环保意识； 勤俭节约，节约各种资源，随手关好水龙头、电灯、电扇，节约每度电，节约每滴水„„
人人如此，年年如此，我们的地球妈妈一定会更年轻更美丽！到那时，她会更多地让我们感受“明月松间照，清泉石上流”的清幽；她会更多地让我们触摸“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽；她会更多地让我们聆听“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的喧闹；她会更多地让我们亲近“春水碧如天，画船听雨眠”的悠闲；她会更多地让我们体味“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的斑斓。雨天，雨点亲吻我们的面颊；雪天，雪花栖挂我们的眉梢；我们喂蚂蚁美餐，我们浇花草甘露；我们问候晨曦“你好”，我们道别月色“晚安”。
同学们，让我们行动起来吧！（唱）来吧来吧，珍惜一滴水，它是妈妈的血液；来吧来吧，养护一棵树，它是大地的身躯；来吧来吧，放飞一只鸟，它也是地球的儿女！保护环境，关爱地球妈妈！我的演讲到此结束，谢谢大家！
3.环保宣誓：
我们把青春奉为梦想，把梦想视为行动，用莘莘学子的青春与激情，奏响追求绿色与和谐梦想的乐章，从小事做起，从身边做起，一起共创美丽校园、家园。
4.主持人总结：太阳升起来！蓝天更蓝！
大海舞起来！青春更青！
节约资源、保护环境，做保护地球的小主人！
保护环境，从我做起，我们的有一天会变得更美！
5.班主任总结：
环境与我们每个人的生活息息相关，而我们每个人的衣食住行，也都影响这环境的清浊，可以毫不夸张的说，环境的治理和保护是一项功在当代，利在千秋的伟大事业，让我们行动起来！从今天做起，从我做起，从小事做起，为保护环境，保护我们共同的家园，贡献自己的一份的力量。让我们为实现人类与环境的协调发展努力吧！
2012-4-3
推荐第3篇：爱护环境
爱护环境
今天，老师让我们去看看有些人有什么不良的、不保护环境的行为，联想自己。
我们全班到校门口，看见有人吐痰、有人随手扔垃圾，不扔到垃圾桶里面，还有人破坏树木，折断树枝……
我就想：我可不能做那些不保护环境的行为，这些不保护环境的行为，对世界有多大的危害呀！如果大家都吐了痰，都随手扔垃圾，马路上该多脏呀！如果都不保护树木，树也抵挡不了风沙呀！我们都要受到沙尘暴的危害呀！我就要从小事做起，把纸团扔进箱里，在外面看见有人把塑料瓶扔在地上，我把它就捡起来。保护环境，人人有责！
推荐第4篇：爱护环境
爱护环境
您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗？那么让我们携手同行，讲究卫生，美化校园，为自己营造一个和谐美好的家园。
校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境，会使我们在学习、工作时，心情舒畅；优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；优美的校园环境，为我们学习进步创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德情操；优美的校园环境，让我们谦让有礼、学会做人；优美的校园环境，让我们时刻如沐浴在阳光之中，温馨融洽。
试想，每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是„„这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“科院是我家，清洁靠大家”。
在此，广州挂图大师制作一系列爱护校园环境文明标语向所有学校师生发出倡议，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，养成良好卫生习惯。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！
六年级:孙浩洋1999
推荐第5篇：环境公益广告策划书
公益广告策划书
——我们只有一个家节能环保靠大家
前言：
4月26日，黄冈市2011年第二季度污染减排工作会召开。市委常委、副市长熊长江出席会议并讲话，市长助理万章热主持会议。会议强调把节能减排工作作为转变经济发展方式的关键举措来抓，强化整体联动意识，加大综合执法、监督预警、协调配合的力度。这次公益广告就是响应党的号召，其任务是向大众宣传节能环保的积极意识，以倡导民众主动从生活的每个细节做起为目的，把黄冈建立成一个美好的大家庭。
一． 市场环境分析：
1.当代大众生活水平日益提高，精神文明不断加强，大部分民众对于环
保意识早有深刻认识，但由于快节奏生活使他们来不及清晰了解污染的危害性；
2.实际上当代大众十分愿意甚至渴望了解更多关于环保的知识与重要
性，而对于不重视环保的人群来说，他们对污染的危害性太缺乏充分认识，因此很多地方民众仍需社会舆论做出正确导向；
3.本次公益广告便是以此为目的，遵循社会需要与民众需要，宣传节能
环保意识，展现环保的重要性，其必定会引起大量民众的注意，在思想上与民众产生一定共鸣，从而使民众抱着热情共同保护我们的大家庭。
二． 广告战略：
民众对节能环保不上心，其根本在于认为污染所带来的种种危害离自己很遥远，同时也低估了污染带来的破坏性。本次公益广告主要以日常生活为中心，重点表现生活中与我们近在咫尺的污染对我们的身体与生存环境的巨大危害，从而激发民众意识，引起社会各阶层的广泛关注。
三． 广告对象：
本次公益广告的范围是全黄冈市，针对的是黄冈市各阶层人民群众。
五，内容提要：
（时长：35秒）
六． 广告预算：XXX元
七． 广告效果预测：
本次广告以宣传片为形式；以党的指向标与社会需要为核心；以每一个公民的切身利益为出发点；以反应污染带给民众的严重危害为目的，呼吁广大人民群众珍惜爱护我们的生存环境。自觉做到节能减排，共同创建美好大家园。本次广告真实而贴近生活，顺应并弘扬主流意识思想，能与大众在思想感情上产生共鸣，引发广大人民关注，必定能产生非同一般的反响。
八、策划人：
编导1004班 朱守兰 陈艺文
学生：朱守兰2011-5-25
A4左右边距 31.7mm上下边距25.4mm单倍行距
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爱护环境，节约资源倡议书
五（2）班主题队会 同学们，大家好!
我们伟大的的祖国，地大物博，山河壮丽。但是你可知道，我国是当今世界上最大的发展中国家，人口众多，资源日益匮乏。近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵（zhong）而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞„„空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆„„人为地破坏环境，无异于自掘坟墓，早在1996年联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升；1.2亿人口生活在混浊的空气里；12亿人口生活缺水；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失。
惊人的数字，令人毛骨悚(sun)然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类。
总理曾提出了这样寓意深刻的乘除法：“多么小的问题，乘以13亿，都会变得很大；多么大的经济总量，除以13亿，都会变得很小。”
举个例子，我国淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水源的6%，这本来就不富有，除以13亿后，我国人均淡水资源更是少得可怜，仅2200立方米，为世界平均水平的1/4，是美国的1/5。
广袤的森林被称为“地球之肺”，我国的森林面积在全国土地面积中的比例，排在世界第120位之后，而且现在森林仍以每年1800万到2000万公顷的速度在减少。森林的减少，使气候变坏，气温升高，水土流失严重，给人类造成无穷的灾害。1998年的百年罕见洪水就曾带给我们惨痛的灾难！
再举个例子，在世界144个国家中，我国的人均耕地排在世界100名之后，可是近几十年来，由于滥伐森林，过度放牧等人为因素使沙漠化的速度在加快，沙漠化 面积几乎扩大了31倍，目前中国有1.7亿人口正受到沙漠化的危害和威胁。
再看看我们周围的很多人，缺乏环保意识，易拉罐、口香糖、玻璃瓶等等的垃圾都散落在大街上，浪费水的现象也随处可见，清澈的小河变得污浊不堪，臭气熏天.....
同学们，面对国情，为了国家的可持续发展，我们该怎么办？
你知道全国每天节约一张纸，一年可以节约多少张纸吗?4745亿张纸。一年就可以少砍伐158.1666万棵树。“158.1666万”这个天文数字多么惊人啊!从这个意义上来说，节约用纸，也就是制造森林。
汽车也是破坏环保的一大罪人：它每天排放的尾气中，含有大量的二氧化碳，会使地球产生“温室效应”：气温渐渐变暖，冰川渐渐融化，海平面徐徐上升，陆地面积也随之逐渐减少。预计，到2050年，中国有48个城市，9.2万平方公里的土地，将受到淹没的威胁。在我们的周围，还有许多许多的不环保现象不断发生„„因此保护环境刻不容缓。
那么，我们现在应该怎么保护自然呢?让我来告诉你吧。
1.我们应该节约每一张纸。用纸时，一面用完不要扔掉，背面还可以用来打草稿。做了草稿纸以后，还可以用来折纸。即使是废纸，也还能送到造纸厂循环利用。多用手帕少用纸巾，把旧教科书送给有需要的小伙伴。
2.开车也一样，让父母少开一天汽车，多骑一天自行车，我们自己尽量步行上学。这样既能使空气更清新，又能使我们的身体得到了锻炼。
3.塑料袋的焚烧会产生很多的毒气，污染了大气，而且不容易降解，会破坏我们的土
1
地。所以我们要尽量使用环保袋，不使用塑料袋。
4.我们也要节约用水，节约用电。我们应该节约每一滴水。坚持做到随手关好水龙头，从饮水机打水，喝多少取多少。积极寻找生活中其他可以节水的小技巧，让生活用水循环使用。
我们应该节约每一度电。随手关灯，合理使用空调，广泛寻找节约用电的小常识、小窍门，并尝试着去实践。
5.我们应该节约每一粒米。坚持做到吃饭不剩一粒粮，剩菜打包不浪费，尽量少吃零食，过健康俭约的生活。 到酒店聚餐结束后，养成“吃不了兜着走”的好习惯；少用或不用一次性筷子、一次性饭盒、一次性打火机、一次性牙刷等等；有很多不用费事就可以做到的事，就反映出你有没有“节约资源，保护环境”的意识。
同学们，优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。"明月松间照，清泉石上流"，让我们感受清幽；"大漠孤烟直，长河落日圆"，让我们触摸壮丽；"流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼"，让我们聆听喧闹；"春水碧如天，画船听雨眠"，让我们亲近悠闲；"棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香"，让我们体味斑澜。碧海蓝天，看海鸥飞翔；冰封雪飘，听松涛轰鸣；莺飞草长，闻鸟语、嗅花香。清晨，观赏大海分娩太阳；夜晚，清数广宇闪烁星辰；雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，浇花草甘露；问候晨曦"你好"，道别月色"晚安"。 美丽的自然带来美丽的心境，美丽的心境带来了美丽的生活。
同学们，再小的力量也是一种支持，从我做起，从点点滴滴做起。保护环境，光靠一个人的力量是不够的，我们应该一起行动起来！ 节约资源，保护环境，做保护地球的小主人！！
推荐第7篇：爱护环境,人人有责
爱护环境，低碳生活（商务局）
2010年以前，雾霾的霾，很多人都曾经不认得，因为这个字太少见了。甚至雾霾都不算个词，根本不使用这个词语，因为在word文档里连五笔、拼音都打不出这个词组。但这几个月来蔓延至全国大部分省市的严重雾霾，让每个人都在想弄清楚：它是怎么形成的？它对我们的身体到底有什么样的危害。
只是每一个稍微了解了雾霾的人，都知道雾霾的存在绝非一日之功，雾霾的形成不会凭空而降，雾霾的消除并非指日可待。说白了，都是我们自己造的孽，是经济发展的代价，是对自然贪婪的索取，是对环境不负责任的伤害。其实，我们并非没有意识到在发展的同时要保护好环境，只是绿色工业、绿色经济、绿色发展、绿色生活喊了那么多年，都不曾被真正地重视，也许是侥幸的心理，也许是回避责任的逃脱，也许是尚未满足的贪欲。但是，现在，在雾霾、在一次次不可抗力的自然灾害面前，我们终于看到了大自然的回击，认识到了我们不能去征服山川河流，只能与之和谐相处，互利互惠。这是我们唯一的选择。
这些年来，我们开始对环境越来越重视，越来越友爱。有越来越多的人开始从事、参与到保护自然、保护环境、保护动物的公益中来，更多的人也开始关注、倡导、实践低碳的生活。低碳，从一个曾经的企业指标、政府指标，变成了个人的行为选择和一个象征时代潮流的生活方式。低碳生活，代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式，是对环境的爱护，是对自然的尊重，是对后人的交待，也是对自己的良知。
低碳生活的出现不仅告诉我们，可以为减碳、为环保做些什么，更重要的是告诉我们，可以怎么做。如果，当我们念着陶渊明清新自然的诗，体会着简单朴素生活的时候，是不是也在身体力行地实践着低碳生活，有没有时刻注意着节电、节水、节油、节气？如果，当我们心忧天气，把低碳生活挂在嘴边的时候，是不是也是反省今天的生活作息排出了多少碳？有没有造成高碳的效果？如果，当我们心心念念地想着去哪儿植些树时，有没有注意到可以多爬一次楼梯，少坐一次电梯，可以少制造一些垃圾？如果，当这种生活方式逐渐兴起，每个人都开始关心时，有没有想过我今天为减碳做了些什么？如果这样，那么，雾霾消散的那一天就真的指日可待了。
低碳生活，其实不仅是一个时尚的生活方式，更是一种生活的态度。最重要的是，低碳生活，能否变成内心认同的价值选择。
推荐第8篇：爱护环境从我做起
爱护环境从我做起
1.相信每个人都想在良好的生活环境里度过岁月吧!要想给自己和他人营造一个良好的生活环境,就要注意身边的生活。由于世界环保卫生过差,这些都表现在生活垃圾的处理上,它会给人类带来环境污染的影响,所以，我真诚的大家提出以下几点倡议：1． 不要乱扔垃圾，不随地吐痰。 2．节约用纸：打印过的纸用来做草稿纸；用打印过的纸的背面再打印。 3．为环保作出贡献：多种花草树木。 4．爱护好自己身边的环境。
5．用完水或电就及时关紧。 我知道，这几点小小的倡议还不足以代表我的爱国之心，所以我决定再为祖国写更多的倡议书，希望你们能接受我提出的意见，我也希望能有更多人爱国。
从现在起，从我做起，不乱丢垃圾，不随地吐痰，做好小主人的榜样。从现在起，从我做起，不管走到那，不乱丢垃圾，都不随地吐痰，做好一个小客人，不让人取笑。让我们行动起来，从我做起，从现在做起。
2.在新的世纪里，我们渴望美丽的地球，绿色的家园，湛蓝的天空，清新的空气。但是，由于人类的肆意破坏、污染、浪费，使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。人类受到了大自然的惩罚，逐渐意识到了环保的重要性。在我的家乡陆川，一条九州江贯穿县城。听老人说，以前九州江的水清澈见底，河畔的沙滩上还不断地涌出温泉，吸引着四面八方的游人，夏天，人们还常常到江里游泳。而现在，九州江变成了“排污江”。河水混浊，还夹带着恶臭，各种垃圾漂浮在江面上，温泉大大减少，需要用抽水机才能抽上来，人们再也不敢到江里游泳了。难道这不是人们破坏环境的恶果吗？我们应该吸取教训，好好保护环境、清洁环境、美化环境，从我做起，从现在做起，为了地球，为了人类的将来，也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境，我真诚地向大家发出如下倡议：
1．共同建设“节约型社会”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸；节约用电，电器不使用时应关闭电源；节约用纸，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。
2．为减少空气污染、节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行。
3．为保护森林、矿产等自然资源，尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品；减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。
4．减少使用塑料袋，它是白色污染的元凶。
5．发展经济不能以破坏环境为代价，要把发展经济与保护环境放在同等的位置。
6．加强环保的宣传教育，从小培养环保意识，积极投入到保护环境的活动当中。
7．自觉保护生态环境，积极参与绿化美化活动。
地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使原本已经脆弱的躯体更加脆弱！记住，保护地球，就是保护我们自己！
推荐第9篇：爱护环境班会
主持人1：尊敬的老师 ，亲爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，快乐无限；而环境保护是我们整个社会世界正在共同关心的话题：全球气候变暖，大气污染正受到越来越多的国家和人民的重视。因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“爱护校园，保护环境”的话题。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位班主任老师的光临指导。
主持人2：我们的校园环境优美，绿树成荫：参天耸立的法国梧桐、蟠龙虬枝的黄桷树、苍劲挺拔的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉兰树„
主持人1：是啊﹗我们的校园如此美丽，多么令我们骄傲和自豪。但是一个美丽校园的魅力并不能保证每一位都能自觉地爱护校园。一些不良的行为严重影响了学校的形象，破坏学校的环境。现将不文明行为列举给大家： 主持人2乱丢乱扔。
有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人心情很不畅快。假如人人都这样，我们的校园将不再美丽，我们的心灵也不再美丽！ 主持人1折枝摘花，践踏花草。
有的同学总是闲不住手，不是折枝条，就是摘叶子，原本长
1 得很茂盛、郁郁葱葱的花草，被踩得遍体鳞伤。其实，旁边的警示牌上有着多么温馨的一句话啊——亲爱的朋友，不要吻我吆！他们其实是缺乏环境意识，没有责任意识，岂不知，万物皆有生命，我们怎么能够忍心去破会自然的和谐呢？ 主持人2随地吐痰。
随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同学故意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落，一个人走过，正好接个正着。且不说随地吐痰，给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也损害自己的健康！
主持人1校园中追打嬉闹。
课间和课后，校园中经常可以看到学生追打嬉闹，尤其是走廊和楼道。校园是全体师生学习和工作的场所，我们每一个学生都有义务去维持她的安静和平静。走廊和楼道是师生通行的地方，由于空间有限，不允许搞其它活动。在走廊和楼道间追打嬉闹，不仅妨碍通行，而且更容易导致碰撞和踩踏等安全事故的发生。 主持人2践踏污染草坪
草坪是学校绿化中的重要一部分内容，春天夏季看见油油的绿草让人顿觉生命力的旺盛，青翠的绿叶还以净化空气，让我们的生活空间被新鲜的空气环绕。但是许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，弄得草地斑痕累累。
2 杜绝校园不文明行为，养成良好的卫生习惯十分重要，我们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
三、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点：
①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。
④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。 ⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。
6树立“爱护花草，人人有责”“小草也会疼”的思想，让我们一起给小树小草浇水、施肥，呵护他们成长。
3 7树立安全意识，预防校园内追逐打闹。走廊和楼道是师生通行的地方，由于空间有限，不允许搞其它活动。遵守靠右走的原则，不着急，不慌乱，不推人，不再楼道内乱扔果皮，文明上下学。
结尾：给我们一片洁净的天空，我们才能翱翔；给我们一片蔚蓝的海洋，我们才能遨游；给我们一个美丽、文明、宁静的校园，我们才能在知识的海洋中扬帆起航！同学们，让我们从身边做起，从小事做起，爱护我们的校园，美化我们的校园吧，让我们争做保护环境的小天使吧，今天的班会到此结束，谢谢大家！
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推荐第10篇：爱护环境作文
爱护环境，从我做起
——读《一片雪糕纸》有感
当你随口把痰吐在柏油马路上，当你随手把果皮扔在青青绿草中，当你随便把纸屑挂在怒放的鲜花枝头，同学们，你是否意识到了什么？
最近，我读了一本叫做《当代小学生》的刊物，其中一篇《一片雪糕纸》的文章深深的吸引了我。在一个烈日炎炎的下午，作者买了一根雪糕，拆开包装随手丢在地上就吃了起来。这时，一位年过七旬的老奶奶走过来，把雪糕皮捡了起来，扔进了不远处的果皮箱。看到这一幕，小作者被震惊了，她下决心以后再也不会乱扔垃圾了。
生活中，很多人都对乱扔垃圾不重视，觉得自己只是扔了一点点，地球大着呢，不在乎这一点。正是抱着这样的思想，在今年国庆节的时候，游客们在北京**广场留下了十几万口香糖；也正是抱着这样的思想，游客们又在长城上留下了遍地的垃圾。
污染环境容易，但要恢复起来就很难，需要花上几倍的努力和费用。我们只有一个地球，如果今天不好好保护，明天就不会再有鸟语花香。手拉手，种下一棵小树；弯弯腰，捡回一个希望。从我做起，从现在做起，爱护环境，保护环境，天空就会更蓝，河水就会更清澈。
第11篇：爱护环境 从我做起
爱护环境从我做起
高二·服装4班 李香玉指导教师张仕勤
六月，不仅有大家熟悉的儿童节和父亲节，还有一个特别有意义的日子——世界环境日。一直以来，我们赖以生存的环境，引起了许多有识之士的极大关注。1972年6月5日，在人类环境会议上，通过了著名的《人类环境宣言》。同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日。优美和谐的自然环境，带给我们美的感受，带给我们愉快的心情，带给我们学习和工作的良好氛围。但是，人们在享受大自然的恩惠时，却忘记了去保护这些美丽的景色，以至于如今，生态环境不断恶化：森林退化，尘土飞扬，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南极空洞……各种环境问题接踵而至。联合国环境署曾发布环境调查结果：1.2亿人口生活在混浊的空气中，12亿人口生活缺水，12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝，每年地表土壤流失四百亿吨，森林以每年450万公顷的速度消失……这些触目惊心的数字仍在不断增长着。这为我们敲响了警钟：保护自然环境刻不容缓！
对于我们中职生来说，保护环境可以从身边一点一滴的小事做起，比如多植树造林，这就可以从根本上防止水土流失，爱护周围一草一木，不捕猎小动物等。还可以从净化校园做起。为了使我们的校园更加美丽、温馨，每天早晨当你走进校园时，都会看到有值周班的同学拿着笤帚、畚斗、抹布、纸篓，到校园的各个角落里清扫地面、捡拾废纸、包装袋、饮料瓶；还有宿舍区的800多名寄宿生每天把宿舍的卫生打扫干净；在他们的辛勤劳动下，早晨的职中校园到处干干净净。虽然每天都有学生会干部保洁员随时保洁，可是令人惋惜的是，一到课间，或者是上午和下午放学期间，校园中一些破坏环境的不文明现象仍然存在：垃圾桶的几步之遥处静静地躺着食品包装袋，饮料瓶被随手扔在操场上……这些不文明行为与我们美丽的校园环境是极不相称的。
我们是二十一世纪的主人，具有环保意识是现代人的标志。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾桶；当你走路看见地上飘着纸片时，请你弯弯腰，将它捡起来；当你正想随地吐痰时，请你想一想他人的健康，用纸将痰包起扔掉；当你倒垃圾，垃圾从桶里掉出来时，请你停一停脚步，将垃圾捡起来……这样我们的校园才会美丽又整洁。
楚雄职中是我们共同的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们有一个舒适的学习生活环境，同学们，积极行动起来，保护好我们的校园环境。
第12篇：爱护环境策划书
“爱 护 环 境 卫 生 活 动”
策
划
书
一、主题：
二、时间：
三、地点：
四、对象: 爱护环境卫生 2012 年11月10日8：00 一栋216 机电工程系
五、活动准备：
围绕“爱护环境”这个主题展开讨论。
六、活动的方式：
通过图片展示、讨论、发表个人见解。
七、问题的提出：
自 然环境和每个人，你、我、他，都有着密不可分的关系，大自然养育了人类、进化了人类、发展了人类，我们每个人都应该珍惜大自然给我们带来的恩赐，保护好我们的地球家园，保护好我们的生存环境。
其实，环境保护并不是一个新鲜的话题，但是今天却成为我们国家的头等大事。我们知道，人类只有一个地球，
地球已经存在了几十亿年，但是它非常脆弱，现在更是受到各种灾难的威胁，比如说，水污染、空气污染、江河断流等等。看看98年的洪水和去年的海啸吧，我们就会知道，地球其实已经千疮百孔了。如果有那么一天，地球不堪重负，我们的命运又将何去何从呢？毫无疑问，我们别无选择，只有死路一条。所以，作为地球上的一员，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须加紧行动，像爱护我们的眼睛一样爱护我们的地球。那么我们应该怎么做呢？
九、活动内容：
唤起学生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为。热爱大自然，亲近大自然，关注大自然，树立保护地球环境的绿色文明的态度，这是实施环境教育的一项基本内容
首先，我们应该尽量少用或不用一次性的用品，比如，一次性筷子，一次性牙刷等等。虽然这些物品给我们带来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价。
其次，我们应当节约资源，减少污染。具体来说就是，节约用水，节约用电，不乱扔垃圾，同时注意回收和循环再利用等等。只有这样，我们才不会透支我们有限的资源，才不会给我们自己和我们的后代留下遗憾。
十、活动目的：
着力提高学生的“两个意识”， “两个意识”就是公德意识和环保意识。告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”唤起全体学生对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。
结束语：
希望通过此次活动，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。爱护社会环境要从自己做起，少说多做；让我们在社会营造“爱我社会、美我社会”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色社会”活动，共创新丰一中美好的环境。
电脑协会：蒋光亚2012年11月8日
第13篇：植树造林 爱护环境
植树造林 爱护环境
各位领导、老师们、同学们大家好！
今天我讲话的题目是《植树造林 爱护环境》，每年的3 月1 2 日是我国的“全民植树节”。我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。人们爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树的坚强……除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。
树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用它特有的颜色为城市披上绿色的新装。这个忠诚的城市卫士，为了美化城市，还真做了不少的“工作”呢！比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。于是才有了这一年一度的绿色节日——植树节。如今，植树造林已成为民族的风尚，绿化家园已成为时代的追求。
现在，作为学生的我们没有条件每天去植树、种草，我们能做到的是爱护我们身边的一草一木，去保护我们的学习和生活环境。
作家说：“环境是心灵的港湾。” 画家说：“环境是灵感的源泉。” 军事家说：“环境是制胜的法宝。”教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”
而我想对同学们说：“环境是保证学习的必要条件。”当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感觉心情舒畅；因此，优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们学会谦让，学会做人；但优美的环境是要靠大家共同来营造的。我们曾欣喜地看到许多同学在校园的各个角落自觉地检拾饮料盒、纸屑等；用自己的双手去保护了校园环境。但是，我们也经常看到一些我们不愿看到的情景：楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋；而楼上教室里的个别同学已习惯于乱扔纸团或故意玩“天女散花”等，这一切不但让打扫卫生区的班级叫苦不迭，更严重地破坏了校园的环境卫生。同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志，时代要求我们要有责任感，心系全球、着眼身边，立足校园，管好自己的口，不要随地吐痰，管好自己的手，不乱丢皮壳、纸屑，管好自己的脚，不乱踏乱践。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”九层之台起于垒土，千里之行始于足下。希望同学们能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起——爱护校园、美化校园，让我们共同努力，创造一个良好的学习、生活空间。
谢谢大家！
第14篇：爱护环境倡议书
亲爱的同学们：
当走进我们的学校，你一定感受到了它的洁净、整齐。虽然没有鲜花的装点，没有绿叶的陪衬，但整体布局同样多姿多彩，清洁有序，既优美又舒适。但近来我们的学校在哭泣，楼道在落泪。因为有的同学随意破坏公物，有的同学在地上乱扔果皮纸屑瓜子壳，有的同学在楼道墙壁上乱写乱画，有的同学课间到学校围墙边的摊贩那买不洁食品„„我们美丽的活动环境需要大家共同去营造，文明习惯要靠我们一点一滴去做起。为此向全体学生发出如下倡议：请伸出你的手和我们一道共创美丽校园。
一、树立绿色文明的观念，自觉关心活动中心的环境状况，把个人环保行为作为个人文明修养的重要组成部分。
二、爱护校园环境，不做破坏校园环境的事，对破坏校园环境的行为敢于出面劝阻。养成良好的卫生习惯，不随意吐痰，不随意乱丢乱扔果皮纸屑瓜子壳。管住自己的手不乱扔、不乱画，管住自己的嘴不乱吐，管住自己的脚不乱踩。看到垃圾后应立即捡起来扔进垃圾桶里。为保护校园环境，不带零食进校园。
三、勤俭节约，珍惜校园里的水、电等各种资源。做到随手关闭电灯、电源，节约每一度电。不乱拧乱拽水龙头，节约每一滴水。
四、爱护教室公物，黑板上不乱涂乱画、不拍打敲击黑板和多媒体。爱护课桌椅，课桌椅不乱涂乱画乱刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。不涂抹门窗，不攀墙爬壁。像珍惜自己的身体一样，爱护校园内的一切设施。
五、做好绿色宣传员，看见不文明的现象及时出面制止或劝阻，用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生存环境。
同学们，为了美化我们的校园环境，构建文明家园，也为了我们自己的学习、生活环境。让我们少一点不经意，多一些责任感，多弯一次腰，多伸一次手，从我做起，从身边做起，从现在做起，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”。 让我们立即行动起来吧，做校园环境卫生的小卫士，做文明的学生! 记住这句话：“改变学校一点点，你也可以。”
第15篇：爱护环境倡议书
讲公共卫生爱护环境倡议书
公司既是我们的工作场所，同时也是我们的生活场所，作为公司员工，我们有责任有义务以实际行动讲究卫生，爱护环境，维护好我们的工作生活环境。为了减少打扫卫生的时间，将更多的时间用于工作，在此，谨向全体员工发出如下倡议：
1、整洁、卫生、和谐的工作环境，需要我们每一位员工的积极参与和共同努力，从自己做起，从身边的小事做起，从约束自己的行为做起，不乱扔瓜果皮、烟头、纸屑等垃圾，不践踏绿化草坪等，用心爱护我们身边的环境。
2、严格要求自己，自觉遵守公司规章制度，培养良好的道德风尚，树立公共环境卫生意识，严格按照“5S”标准来整理自己的工作场所，自觉摒弃不文明、不卫生行为，共同塑造文明太行的公司形象。
3、自觉维护环境卫生。要勤动手，主动捡起地上的果皮、纸屑、塑料袋等垃圾丢到垃圾桶里，养成讲文明爱卫生的好习惯。
员工朋友们，公司是我们共同的家园。我们每一个人都希望工作生活环境整洁、卫生。让我们立即行动起来，自觉维护和保持公共环境卫生，积极支持爱护环境的人和事，人人争做文明员工，为创建文明美好的公司做出自己应有的贡献！
环境卫生维护好，打扫时间就减少。公司是我家、卫生靠大家，让我们把公司当成自己的家那样去精心呵护吧！
第16篇：爱护环境教案
主题一
美丽的大自然
活动一 大自然里有什么
教学目标：
1.引导学生动用多种感官，欣赏大自然的美好，增强热爱大自然的情感。2.以植物为典型代表，知道大自然中的植物有各种各样的颜色和形状，感受大自然的美好、神奇。 教学重难点：
引导学生动用多种感官，欣赏大自然的美好，增强热爱大自然的情感。 教具准备：
1.课前发动学生通过郊游、逛公园、在小区、校园观察等途径去感受大自然、欣赏大自然，并搜集一些植物实物（如叶子、根、果实等）。
2.准备一些游戏的用具，如树叶、鹅卵石、花朵、果实等。教学过程：
一、感受大自然
1.小朋友，今天老师要带你去一个美妙的地方，请闭上眼睛，我们要出发了。仔细听，有声音（听鸟声、水声）；我们走啊走，快睁开眼睛（欣赏大自然图片）。 2.你知道我们来到了哪里？（板书：大自然）为什么？ 3.那你刚才听到了什么？看到了什么？你有什么想说的？ 4.揭题：是啊，好美，这就是美丽的大自然！
二、用眼睛看看大自然
1.说说你还看见过自然界哪些美丽的景色，展示自己手中的图片、实物。2.游戏：你说我猜：
老师准备部分实物，每个小组请上一个同学，让他猜，组内其他同学可以说出这个食物的外形、颜色、花纹等让他尽快猜出是什么？ 第一组（实物：树叶、花、鹅卵石、水„„）
第二组（实物：樟树叶、枫树叶、柳叶、杜鹃花、桃花、迎春花„„） 小结：为什么第二组比第一组难猜？告诉我们什么道理？（只有仔细观察才能发现大自然的美妙和神奇）
3.谈谈你有没有通过仔细的观察发现大自然的神奇之处？
三、用耳朵听听大自然
1.回忆刚才我们不仅用眼睛看了大自然，还用什么感受了大自然？ 2.你听到大自然的哪些声响？ 3.游戏：比比谁最像？
请学生模仿大自然的声音，比比谁模仿得最像？ 4.说一说自己知道的象声词。
5.课件播放，仔细聆听有哪些大自然的声音。
四、用其他感官感受大自然
1.我们除了用耳朵、用眼睛感受大自然，还可以用什么来感受大自然？（用鼻子闻、用手摸）
2.嗅觉：交流自己最喜欢的用鼻子闻到的大自然的味道。或者闭上眼睛闻一闻自己带来的树叶、青草、水果等不同的味道。
3.触觉：说说自己曾触摸到大自然里的什么，有怎样的不同感觉：光滑、粗糙、柔软、坚硬等。
4.触摸自己带来的实物，说说有些什么发现。
5.小结：回忆刚才我们都用了哪些感官来认识和感受大自然？交流你用这些不同的方式，认识和感受到的大自然里有哪些新奇的美丽的景象让你难忘？
五、作业
讨论：现在不少自然保护区已经成为生态旅游的景点，那儿确实是令人向往的旅游胜地。如果去这些地方游览，应注意些什么？
活动二
动物和植物
教学目标
1.使学生了解一些常见的动植物的作用。
2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
3.使学生了解保护环境的重要性 教学准备
1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。 3.关于动植物的录像带。 课时安排： 一课时 教学过程
一、教学引入
1.放映关于动物和植物幻灯或录像。
2.谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？
3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。）
4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。
（板书课题：人类的好朋友--动物和植物）
二、学习新课
（一）人类的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻灯片）。
1、请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？
2、学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的……
3、知识衔接：植物的作用
4、实践与拓展
（1）寻找植物的好朋友
A、植物的生长离不开哪些条件？请你把植物生长的条件找出来，并与植物连线。
B、学生连线 C、交流汇报
（2）我是绿色小卫士 A、学生做题 B、交流汇报
（二）人类的好朋友——动物（出示一些熟悉的动物的幻灯片）。
（1）教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？
1、师生共同谈论交流。
2、有哪些动物可以为人们预报天气？
3、讨论：举例说明动物是人类的好朋友。
4、衔接：蚯蚓能预报土壤污染
三、实践与拓展
1、你与家人外出就餐的时候，如果有用野生动物烹饪的大餐，是否点这道“菜”？请给你的家人提出建议。
2、衔接：野生动物保护法
四、布置作业
假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？
活动三
清清的水
教学目标：
1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，并乐意宣传，明确节约用水是我们每一个公民应尽的义务。
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。教学准备：
1、八只苹果，八把小刀。
2、每个小组分若干硬纸片。
3、调查生活中浪费水资源的普遍现象。
4、设计一些节水措施。
5、制作CAI课件。课时安排：一课时 教学步骤：
一、课前谈话，调节氛围
二、从生活经验入手，导入学习
1、从生活经验入手导入学习，谈谈淡水对生活的重要性。
2、了解地球上的淡水与海水的组成比例，初步认识地球上淡水资源的匮乏情况。
3、播放录像。
4、学生谈谈观看后的体会。
5、教师小节过渡，导入“游戏”。
三、切苹果，体验水资源的严重缺乏
1、师导言：把切苹果当成是我们地球上的淡水资源，那么人类资源实际上可以利用的淡水资源是多少呢？
2、游戏：
第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）第二次切苹果，你觉得应该是四分之一吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一吗？为什么？（不是！）第五次切苹果，教师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重得告诉学生：同学们，看吧，1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当于我们全球60多亿人口可以利用的总的淡水资源！
3、学生谈谈做了这个游戏之后的体验。
4、问题：为什么说水是生命之源？
5、认识中国面临的严重缺水问题。（出示衔接：水危机）
四、集体讨论：
1、为什么地球上的水只有很少部分可以利用？
2、我们能用水做些什么，如果没有水会怎么样？
五、实践和拓展
1、观察下图，说一说水与人类生产生活的关系。
2、统计自己家里6个月的用水量，并计算人平均用水量。
六、在停水的日子里
1、导言：相信大家都经历过停水的日子，能说说你的体会吗？
2、生汇报：引导学生讲讲自己的真实体验，体会停水带来的种种不便。
3、师小节过渡。
七、制定节水措施
1、学生讨论（引导学生从自己家庭实际出发想办法）
2、制定并汇报节水措施
八、总结延伸
1、总结保护水资源的具体方法
2、设计广告语，宣传防治水污染
活动四
清新的空气
教学目标：
1、考察当地空气污染情况，培养学生的观察能力和分析综合能力。
2、认识到人类的生产、生活会造成空气污染，向学生进行保护环境的教育；使学生关心自己赖以生存的空气环境，并提出净化空气、保护空气的建议。
3、让学生了解空气污染的原因、危害及防治空气污染、净化空气的方法知道我们需要清新的空气。教学重点：
通过调查研究让学生亲身感受到空气污染的严重性，找到解决空气污染的办法。
教学课时：1个课时 教学过程：
（一） 导入新课
师：上节课下课前，我们发了有关环境问题的考察报告表，要求大家自己安排好时间进行考察，有收获吗？
（二） 探究新课
1、交流我们周围空气污染的情况。
我们知道，当空气中混入了正常成分外的有害物质，我们就说空气被污染了。我们生活的周围，空气是怎样的？让我们来交流一下自己的调查结果吧。
（学生交流调查情况时，教师要给学生充足的时间，让不同的调查小组充分交流自己的调查结果。教师可结合学生的汇报展示相关的课件资料，已引起学生的共鸣。）
听了同学们的调查情况，老师感触颇深。清洁的空气是我们人类赖以生存的条件，面对我们周围的空气状况，你有什么感想？
2、我们能为净化空气做些什么。
我们知道空气是由氧气、氮气等气体组成的。如果空气里面多了许多有害的物质，我们就说空气被污染了。污染的空气对于我们人类的生活及动植物的生长都有些什么样的危害呢？老师带来了一段关于空气污染的资料，想不想看看？
3、看了这些大家有什么想法？净化空气，人人有责。那大家打算怎么做呢？
4、为了保护环境，国家颁布了《环境保护法》。《环境保护法》中规定：工厂必须注意消烟除尘，废气要经过处理才能排放到空气中去；冬季要进行集中供暖，代替千家万户的炉灶，以减少烟尘和有害气体的排放等等。同学们，在日常生活中我们能为净化空气做些什么呢?
（三） 实践与拓展
（四） 总结
人类的生存需要清新的空气，因此净化空气就显得尤为重要，希望大家在日常生活中要从小事做起，从身边做起，为净化空气尽自己的一份力，让天更蓝，让水更绿，让我们周围的空气更清新。课后请同学们调查人类的哪些活动影响了空气的质量。
第17篇：爱护环境演讲稿
保护环境，做地球的小主人
王艳忠
各位老师，小朋友们：
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《保护环境，做地球的小主人》。 1972年6月5日，在人类环境会议上，通过了著名的《人类环境宣言》。同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日。
美丽的自然环境，带给我们愉快的心情，带给我们学习和工作的良好氛围。但是，人们在享受大自然的恩惠时，却粗心地忘记了去保护这些美丽的景色，以至于如今，生态环境不断恶化：森林退化，尘土飞扬，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南极空洞……各种环境问题接踵而至。
大量的农药、大量的白色的垃圾、随意丢弃的电池污染了松软的土壤，使地球他*的皮肤变得既板结又贫瘠。
大量的工业废水、生活污水，不经处理就排进河流，流入海洋，使地球他*的血液变得肮脏。
随意堆放的垃圾散发出腐烂的气味，越来越多的汽车排放出超标的尾气，越来越高的烟囱散发的乌烟直入去霄，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气。
作为我们，应该如何做?来挽救这一切的环境危机。
从今天开始，节约资源、保护环境，做保护地球的小主人，保护环境，保护地球已是刻不容缓，迫在眉睫!不要说，我个人的力量微不足道；不要说，我还小，无能为力；只要每人每天注意节约，爱惜每一支笔、每一张纸，一个班级的同学一年就保护了一棵大树，全市、全国、全世界的小朋友都讲究节约，一年就能保护一片树林；只要每人随手捡起一片纸屑，每人动员家中少用一个塑料袋、每人回收起一颗废电池，每人少乘一次机动车……我们就能减少许多污染，保护了环境。让我们从身边做起，从小事做起，大家行动起来，让天更蓝，让草更青，让水更清，让我们的地球母亲青春长在!
2016.6
第18篇：爱护环境从我做起
爱护环境从我做起
草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护环境，维持生态平衡。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”多么美的一首诗啊！一下子就把我们事到了大自然风光的遐想中，那么美丽 和谐，那么生机盎然。可是现在，人类以飞快的速度改造着大自然，一片片树林倒下，一块块绿色消失，一座座高楼建起，一条条污水流出，我们的生存环境遭到了极严重的破坏，大气、水、土地被严重污染，自然界的生态平衡受到很大的影响，湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴 一次又一次侵袭着地球，难道这还不足以警示我们，保护环境已刻不容缓！现在，这艘船漏水了，为什么？因为人类在船上破坏 这艘船不可少的设施——环境，所以从现在开始，我们应该尽全力补好环境漏洞。
我们可以从身边一点一滴的小事做起，比如多植树造林，爱周围一草一木，不捕猎小动物，见到垃圾就捡起来等。但这些光凭我们的努力还不够，还要号召我们身边的生一个人为保护环境而作出贡献。
第19篇：爱护环境广播稿
环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。下面是小编整理的“爱护环境广播稿”，欢迎阅读。爱护环境广播稿1
合：大家下午好！校园之声广播站又如约的和大家见面了！
甲：我是主持人翁XX。
乙：我是主持人梁XX。
合：让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节目！
甲：送走了温和日丽的阳春四月，我们迎来了繁花似锦的人间五月天。五月的三中校园，花儿争艳，春色满园，处处洋溢着生机与活力。
乙：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？
甲：谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生活呢？当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达礼，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
乙：校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。可如今，在我们的校园里，还时常散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。校园是我家，爱护靠大家，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
甲：作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
用心呵护我们的校园，相信收获的一定是满园芬芳，还等什么？赶快行动起来吧！
乙：所以，我们向全体老师和同学发出以下六点倡议：
1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
3、提倡弯腰精神，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。
5、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。
6、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪。把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。
甲：老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
乙：环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。做保护校园环境卫生的绿色卫士，做文明一中人！
合：爱护校园行动需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！
爱护环境广播稿2敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！我是广播员xx，现在你们听到的是红领巾广播站每周播放的广播节目，今天广播的主题是《保护环境，从身边的小事做起》。
环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶劣，一次又一次给人类敲响了警钟，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善人类环境，已经成为人类一个紧迫的目标。俗话说：“千里之行，始于足下。”保护环境，要从我们身边的小事做起。首先我们要爱惜纸张：纸作为我国的四大发明之一，其基本材料是植物纤维，而各类废纸竟占了每个家庭垃圾总量的21%，特别是我们浪费纸张尤为厉害。我们要知道浪费纸张就是浪费木材，就是破坏环境，也等于是危害了我们的身体。生活中，节约纸张的方法很多，如：减少使用节日卡、减少物品的包装、自制草稿本、习惯使用纸张的空白地方、信封循环再用、尽量少用纸巾……对于废纸要积极回收，不要乱扔。
其次我们要节约用水：地球作为一个蓝色的星球，虽然地球表面70%以上被水覆盖，但世界上许多国家城市缺水问题日趋严重。以我国为例，全国660多个城市，有400多个城市常年供水不足，由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个人来说，已是当务之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜绝长流水（上厕所、洗手和洗澡要及时关水笼头）、不往河流扔垃圾、发现水箱漏水及时叫大人修理等，做到人人都节约用水。我们还要珍惜能源：我们每天都在消耗大量的能源，而地球上储存的能源是有限的。因而我们要珍惜现有能源，积极利用可再生能源。人们总有一个错误的思想，认为大自然的资源是用之不完的，但正因为人类的盲目开发，不合理利用，地球上的资源已到了受破坏程度非常严重的地步。节约能源有很多方法如：多用电风扇，少开空调；多用节能灯，少用白炽灯；多用太阳能热水器，少用电热水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，确保能源被合理地运用。
好了，今天的红领巾广播就到这里，我们下周再见。
爱护环境广播稿3老师们、同学们：
你们好！
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。
当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。保护校园环境，这也是我们的责任和义务，但某些同学还是有些不文明的行为，在校园里随手乱扔垃圾，随地吐痰，随意攀折树枝，采摘花朵，这种行为破坏了校园环境，也损害了个人的形象，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。为此，我代表大队部向全校师生发出倡议：
一、全校师生一起来保护现有草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。
二、节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。
第20篇：“爱护环境”演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！ 我是初二六班的**。我演讲的题目是《爱护校园环境，做校园的主人》。
春天迈着轻快的脚步向我们走来，在这个季节里，校园里的美也无不体现出来：你可发现洁白如云的玉兰花和刚刚发出嫩芽的树枝。可是，你还有没有发现有同学随意摘下花朵，随意乱扔纸壳，随意践踏草坪。那么观察到一切的我们，可以轻轻捡起一片纸屑，给校园添上一片洁净；轻轻绕过花坛，让校园再多一点色彩；给班级带来一盆绿色植物，绿色是生命的象征，代表了希望，小小的一盆植物为师生的工作、学习、生活增添了色彩，给我们带来愉悦的心情。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从我做起，从现在做起，爱护校园，清洁校园，关心校园的一草一木，做校园的主人。
作家说：“环境是心灵的港湾。”画家说：“环境是灵感的源泉。”教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”而我想对同学们说：“环境是保证健康的必要条件。”当我们在绿树成荫的校园中漫步时一定会感到心旷神怡，当我们在优雅的环境中学习一定会感到心情舒畅。
同学们！为了我们共同的家园，从小事做起，从身边做起。用我们的实际行动来维护我们的校园永远干净，整洁，美丽。让我们成为校园的主人，让我们全体师生共同努力，维护好校园环境，让她永远宁静有序，让文明之花在运河实验这个大家庭里绽放
我的演讲完毕，谢谢大家！
