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TCP 1=TCP Port Service Multiplexer
TCP 2=Death
TCP 5=Remote Job Entry,yoyo
TCP 7=Echo
TCP 11=Skun
TCP 12=Bomber
TCP 16=Skun
TCP 17=Skun
TCP 18=消息传输协议,skun
TCP 19=Skun
TCP 20=FTP Data,Amanda
TCP 21=文件传输,Back Construction,Blade Runner,Doly Trojan,Fore,FTP trojan,Invisible FTP,Larva, WebEx,WinCrash
TCP 22=远程登录协议
TCP 23=远程登录(Telnet),Tiny Telnet Server (= TTS)
TCP 25=电子邮件(SMTP),Ajan,Antigen,Email Paword Sender,Happy 99,Kuang2,ProMail trojan,Shtrilitz,Stealth,Tapiras,Terminator,WinPC,WinSpy,Haebu Coceda
TCP 27=Aasin
TCP 28=Amanda
TCP 29=MSG ICP
TCP 30=Agent 40421
TCP 31=Agent 31,Hackers Paradise,Masters Paradise,Agent 40421
TCP 37=Time,ADM worm
TCP 39=SubSARI
TCP 41=DeepThroat,Foreplay
TCP 42=Host Name Server
TCP 43=WHOIS
TCP 44=Arctic
TCP 48=DRAT
TCP 49=主机登录协议
TCP 50=DRAT
TCP 51=IMP Logical Addre Maintenance,Fuck Lamers Backdoor
TCP 52=MuSka52,Skun
TCP 53=DNS,Bonk (DOS Exploit)
TCP 54=MuSka52
TCP 58=DMSetup
TCP 59=DMSetup
TCP 63=whois++
TCP 64=Communications Integrator
TCP 65=TACACS-Database Service
TCP 66=Oracle SQL*NET,AL-Bareki
TCP 67=Bootstrap Protocol Server
TCP 68=Bootstrap Protocol Client
TCP 69=W32.Evala.Worm,BackGate Kit,Nimda,Pasana,Storm,Storm worm,Theef,Worm.Cycle.a
TCP 70=Gopher服务,ADM worm
TCP 79=用户查询
(Finger),Firehotcker,ADM worm
TCP 80=超文本服务器(Http),Executor,RingZero
TCP 81=Chubo,Worm.Bbeagle.q
TCP 82=Netsky-Z
TCP 88=Kerberos krb5服务
TCP 99=Hidden Port
TCP 102=消息传输代理
TCP 108=SNA网关访问服务器
TCP 109=Pop2
TCP 110=电子邮件(Pop3),ProMail
TCP 113=Kazimas, Auther Idnet
TCP 115=简单文件传输协议
TCP 118=SQL Services, Infector 1.4.2
TCP 119=新闻组传输协议(Newsgroup(Nntp)), Happy 99
TCP 121=JammerKiller, Bo jammerkillah
TCP 123=网络时间协议(NTP),Net Controller
TCP 129=Paword Generator Protocol
TCP 133=Infector 1.x
TCP 135=微软DCE RPC end-point mapper服务
TCP 137=微软Netbios Name服务(网上邻居传输文件使用)
TCP 138=微软Netbios Name服务(网上邻居传输文件使用)
TCP 139=微软Netbios Name服务(用于文件及打印机共享)
TCP 142=NetTaxi
TCP 143=IMAP
TCP 146=FC Infector,Infector
TCP 150=NetBIOS Seion Service
TCP 156=SQL服务器
TCP 161=Snmp
TCP 162=Snmp-Trap
TCP 170=A-Trojan
TCP 177=X Display管理控制协议
TCP 179=Border网关协议(BGP)
TCP 190=网关访问控制协议(GACP)
TCP 194=Irc
TCP 197=目录定位服务(DLS)
TCP 256=Nirvana
TCP 315=The Invasor
TCP 371=ClearCase版本管理软件
TCP 389=Lightweight Directory Acce Protocol (LDAP)
TCP 396=Novell Netware over IP
TCP 420=Breach
TCP 421=TCP Wrappers
TCP 443=安全服务
TCP 444=Simple Network Paging Protocol(SNPP)
TCP 445=Microsoft-DS
TCP 455=Fatal Connections
TCP 456=Hackers paradise,FuseSpark
TCP 458=苹果公司QuickTime
TCP 513=Grlogin
TCP 514=RPC Backdoor
TCP 520=Rip
TCP 531=Rasmin,Net666
TCP 544=kerberos kshell
TCP 546=DHCP Client
TCP 547=DHCP Server
TCP 548=Macintosh文件服务
TCP 555=Ini-Killer,Phase Zero,Stealth Spy
TCP 569=MSN
TCP 605=SecretService
TCP 606=Noknok8
TCP 660=DeepThroat
TCP 661=Noknok8
TCP 666=Attack FTP,Satanz Backdoor,Back Construction,Dark Connection Inside 1.2
TCP 667=Noknok7.2
TCP 668=Noknok6
TCP 669=DP trojan
TCP 692=GayOL
TCP 707=Welchia,nachi
TCP 777=AIM Spy
TCP 808=RemoteControl,WinHole
TCP 815=Everyone Darling
TCP 901=Backdoor.Devil
TCP 911=Dark Shadow
TCP 993=IMAP
TCP 999=DeepThroat
TCP 1000=Der Spaeher
TCP 1001=Silencer,WebEx,Der Spaeher
TCP 1003=BackDoor
TCP 1010=Doly
TCP 1011=Doly
TCP 1012=Doly
TCP 1015=Doly
TCP 1016=Doly
TCP 1020=Vampire
TCP 1023=Worm.Saer.e
TCP 1024=NetSpy.698(YAI)
TCP 1059=nimreg
//TCP 1025=NetSpy.698,Unused Windows Services Block
//TCP 1026=Unused Windows Services Block
//TCP 1027=Unused Windows Services Block
TCP 1028=应用层网关服务
//TCP 1029=Unused Windows Services Block
//TCP 1030=Unused Windows Services Block
//TCP 1033=Netspy
//TCP 1035=Multidropper
//TCP 1042=Bla
//TCP 1045=Rasmin
//TCP 1047=GateCrasher
//TCP 1050=MiniCommand
TCP 1058=nim
TCP 1069=Backdoor.TheefServer.202
TCP 1070=Voice,Psyber Stream Server,Streaming Audio Trojan
TCP 1079=ASPROVATalk
TCP
1080=Wingate,Worm.BugBear.B,Worm.Novarg.B
//TCP 1090=Xtreme, VDOLive
//TCP 1092=LoveGate
//TCP 1095=Rat
//TCP 1097=Rat
//TCP 1098=Rat
//TCP 1099=Rat
TCP 1109=Pop with Kerberos
TCP 1110=nfsd-keepalive
TCP 1111=Backdoor.AIMVision
TCP 1155=Network File Acce
//TCP 1170=Psyber Stream
Server,Streaming Audio trojan,Voice
//TCP 1200=NoBackO
//TCP 1201=NoBackO
//TCP 1207=Softwar
//TCP 1212=Nirvana,Visul Killer
//TCP 1234=Ultors
//TCP 1243=BackDoor-G, SubSeven, SubSeven Apocalypse
//TCP 1245=VooDoo Doll
//TCP 1269=Mavericks Matrix
TCP 1270=Microsoft Operations Manager
//TCP 1313=Nirvana
//TCP 1349=BioNet
TCP 1352=Lotus Notes
TCP 1433=Microsoft SQL Server
TCP 1434=Microsoft SQL Monitor
//TCP 1441=Remote Storm
//TCP
1492=FTP99CMP(BackOriffice.FTP)
TCP 1503=NetMeeting T.120
TCP 1512=Microsoft Windows Internet Name Service
//TCP 1509=Psyber Streaming Server
TCP 1570=Orbix Daemon
//TCP 1600=Shivka-Burka
//TCP 1703=Exloiter 1.1
TCP 1720=NetMeeting H.233 call Setup
TCP 1731=NetMeeting音频调用控制
TCP 1745=ISA Server proxy autoconfig, Remote Winsock
TCP 1801=Microsoft Meage Queue
//TCP 1807=SpySender
TCP 1906=Backdoor/Verify.b
TCP 1907=Backdoor/Verify.b
//TCP 1966=Fake FTP 2000
//TCP 1976=Custom port
//TCP 1981=Shockrave
TCP 1990=stun-p1 cisco STUN Priority 1 port
TCP 1990=stun-p1 cisco STUN Priority 1 port
TCP 1991=stun-p2 cisco STUN Priority 2 port
TCP 1992=stun-p3 cisco STUN Priority 3 port,ipsendmsg IPsendmsg
TCP 1993=snmp-tcp-port cisco SNMP TCP port
TCP 1994=stun-port cisco serial tunnel port
TCP 1995=perf-port cisco perf port
TCP 1996=tr-rsrb-port cisco Remote SRB port
TCP 1997=gdp-port cisco Gateway Discovery Protocol
TCP 1998=x25-svc-port cisco X.25 service (XOT)
//TCP 1999=BackDoor, TransScout
//TCP 2000=Der Spaeher,INsane Network
TCP 2002=W32.Beagle.AX @mm
//TCP 2001=Transmion scout
//TCP 2002=Transmion scout
//TCP 2003=Transmion scout
//TCP 2004=Transmion scout
//TCP 2005=TTransmion scout
TCP 2011=cypre
TCP 2015=raid-cs
//TCP 2023=Ripper,Pa Ripper,Hack City Ripper Pro
TCP 2049=NFS
//TCP 2115=Bugs
//TCP 2121=Nirvana
//TCP 2140=Deep Throat, The Invasor
//TCP 2155=Nirvana
//TCP 2208=RuX
TCP 2234=DirectPlay
//TCP 2255=Illusion Mailer
//TCP 2283=HVL Rat5
//TCP 2300=PC Explorer
//TCP 2311=Studio54
TCP 2556=Worm.Bbeagle.q
//TCP 2565=Striker
//TCP 2583=WinCrash
//TCP 2600=Digital RootBeer
//TCP 2716=Prayer Trojan
TCP 2745=Worm.BBeagle.k
//TCP 2773=Backdoor,SubSeven
//TCP 2774=SubSeven2.1&2.2
//TCP 2801=Phineas Phucker
TCP 2967=SSC Agent
//TCP 2989=Rat
//TCP 3024=WinCrash trojan
TCP 3074=Microsoft Xbox game port
TCP 3127=Worm.Novarg
TCP 3128=RingZero,Worm.Novarg.B
//TCP 3129=Masters Paradise
TCP 3132=Microsoft Busine Rule Engine Update Service
//TCP 3150=Deep Throat, The Invasor
TCP 3198=Worm.Novarg
//TCP 3210=SchoolBus
TCP 3268=Microsoft Global Catalog
TCP 3269=Microsoft Global Catalog with LDAP/SSL
TCP 3332=Worm.Cycle.a
TCP 3333=Prosiak
TCP 3535=Microsoft Cla Server
TCP 3389=超级终端
//TCP 3456=Terror
//TCP 3459=Eclipse 2000
//TCP 3700=Portal of Doom
//TCP 3791=Eclypse
//TCP 3801=Eclypse
TCP 3847=Microsoft Firewall Control
TCP 3996=Portal of Doom,RemoteAnything
TCP 4000=腾讯QQ客户端
TCP 4060=Portal of Doom,RemoteAnything
TCP 4092=WinCrash
TCP 4242=VHM
TCP 4267=SubSeven2.1&2.2
TCP 4321=BoBo
TCP 4350=Net Device
TCP 4444=Prosiak,Swift remote
TCP 4500=Microsoft IPsec NAT-T, W32.HLLW.Tufas
TCP 4567=File Nail
TCP 4661=Backdoor/Surila.f
TCP 4590=ICQTrojan
TCP 4899=Remote Administrator服务器
TCP 4950=ICQTrojan
TCP 5000=WindowsXP服务器,Blazer
5,Bubbel,Back Door Setup,Sockets de Troie
TCP 5001=Back Door Setup, Sockets de Troie
TCP 5002=cd00r,Shaft
TCP 5011=One of the Last Trojans (OOTLT)
TCP 5025=WM Remote KeyLogger
TCP
5031=Firehotcker,Metropolitan,NetMetro
TCP 5032=Metropolitan
TCP 5190=ICQ Query
TCP 5321=Firehotcker
TCP 5333=Backage Trojan Box 3
TCP 5343=WCrat
TCP 5400=Blade Runner, BackConstruction1.2
TCP 5401=Blade Runner,Back Construction
TCP 5402=Blade Runner,Back Construction
TCP 5471=WinCrash
TCP 5512=Illusion Mailer
TCP 5521=Illusion Mailer
TCP 5550=Xtcp,INsane Network
TCP 5554=Worm.Saer
TCP 5555=ServeMe
TCP 5556=BO Facil
TCP 5557=BO Facil
TCP 5569=Robo-Hack
TCP 5598=BackDoor 2.03
TCP 5631=PCAnyWhere data
TCP 5632=PCAnyWhere
TCP 5637=PC Crasher
TCP 5638=PC Crasher
TCP 5678=Remote Replication Agent Connection
TCP 5679=Direct Cable Connect Manager
TCP 5698=BackDoor
TCP 5714=Wincrash3
TCP 5720=Microsoft Licensing
TCP 5741=WinCrash3
TCP 5742=WinCrash
TCP 5760=Portmap Remote Root Linux Exploit
TCP 5880=Y3K RAT
TCP 5881=Y3K RAT
TCP 5882=Y3K RAT
TCP 5888=Y3K RAT
TCP 5889=Y3K RAT
TCP 5900=WinVnc
TCP 6000=Backdoor.AB
TCP 6006=Noknok8
TCP 6073=DirectPlay8
TCP 6129=Dameware Nt Utilities服务器
TCP 6272=SecretService
TCP 6267=广外女生
TCP 6400=Backdoor.AB,The Thing
TCP 6500=Devil 1.03
TCP 6661=Teman
TCP 6666=TCPshell.c
TCP 6667=NT Remote Control,Wise 播放器接收端口
TCP 6668=Wise Video广播端口
TCP 6669=Vampyre
TCP 6670=DeepThroat,iPhone
TCP 6671=Deep Throat 3.0
TCP 6711=SubSeven
TCP 6712=SubSeven1.x
TCP 6713=SubSeven
TCP 6723=Mstream
TCP 6767=NT Remote Control
TCP 6771=DeepThroat
TCP 6776=BackDoor-G,SubSeven,2000 Cracks
TCP 6777=Worm.BBeagle
TCP 6789=Doly Trojan
TCP 6838=Mstream
TCP 6883=DeltaSource
TCP 6912=Shit Heep
TCP 6939=Indoctrination
TCP 6969=GateCrasher, Priority, IRC 3
TCP 6970=RealAudio,GateCrasher
TCP 7000=Remote Grab,NetMonitor,SubSeven1.x
TCP 7001=Freak88, Weblogic默认端口
TCP 7201=NetMonitor
TCP 7215=BackDoor-G, SubSeven
TCP 7001=Freak88,Freak2k
TCP 7300=NetMonitor
TCP 7301=NetMonitor
TCP 7306=NetMonitor,NetSpy 1.0
TCP 7307=NetMonitor, ProcSpy
TCP 7308=NetMonitor, X Spy
TCP 7323=Sygate服务器端
TCP 7424=Host Control
TCP 7511=聪明基因
TCP 7597=Qaz
TCP 7609=Snid X2
TCP 7626=冰河
TCP 7777=The Thing
TCP 7789=Back Door Setup, ICQKiller
TCP 7983=Mstream
TCP 8000=腾讯OICQ服务器端,XDMA
TCP 8010=Wingate,Logfile
TCP 8011=WAY2.4
TCP 8080=WWW 代理(如:Tomcat的默认端口),Ring Zero,Chubo,Worm.Novarg.B
TCP 8102=网络神偷
TCP 8181=W32.Erkez.D@mm
TCP 8520=W32.Socay.Worm
TCP 8594=I-Worm/Bozori.a
TCP 8787=BackOfrice 2000
TCP 8888=Winvnc
TCP 8897=Hack Office,Armageddon
TCP 8989=Recon
TCP 9000=Netministrator
TCP 9080=WebSphere
TCP 9325=Mstream
TCP 9400=InCommand 1.0
TCP 9401=InCommand 1.0
TCP 9402=InCommand 1.0
TCP 9535=Remote Man Server
TCP 9872=Portal of Doom
TCP 9873=Portal of Doom
TCP 9874=Portal of Doom
TCP 9875=Portal of Doom
TCP 9876=Cyber Attacker
TCP 9878=TransScout
TCP 9989=Ini-Killer
TCP 9898=Worm.Win32.Dabber.a
TCP 9999=Prayer Trojan
TCP 10067=Portal of Doom
TCP 10080=Worm.Novarg.B
TCP 10084=Syphillis
TCP 10085=Syphillis
TCP 10086=Syphillis
TCP 10101=BrainSpy
TCP 10167=Portal Of Doom
TCP
10168=Worm.Supnot.78858.c,Worm.LovGate.T
TCP 10520=Acid Shivers
TCP 10607=Coma trojan
TCP 10666=Ambush
TCP 11000=Senna Spy
TCP 11050=Host Control
TCP 11051=Host Control
TCP 11223=Progenic,Hack \'99KeyLogger
TCP 11320=IMIP Channels Port
TCP 11831=TROJ_LATINUS.SVR
TCP 12076=Gjamer, MSH.104b
TCP 12223=Hack\'99 KeyLogger
TCP 12345=GabanBus, NetBus 1.6/1.7, Pie Bill Gates, X-bill
TCP 12346=GabanBus, NetBus 1.6/1.7, X-bill
TCP 12349=BioNet
TCP 12361=Whack-a-mole
TCP 12362=Whack-a-mole
TCP 12363=Whack-a-mole
TCP 12378=W32/Gibe@MM
TCP 12456=NetBus
TCP 12623=DUN Control
TCP 12624=Buttman
TCP 12631=WhackJob, WhackJob.NB1.7
TCP 12701=Eclipse2000
TCP 12754=Mstream
TCP 13000=Senna Spy
TCP 13010=Hacker Brazil
TCP 13013=Psychward
TCP 13223=Tribal Voice的聊天程序PowWow
TCP 13700=Kuang2 The Virus
TCP 14456=Solero
TCP 14500=PC Invader
TCP 14501=PC Invader
TCP 14502=PC Invader
TCP 14503=PC Invader
TCP 15000=NetDaemon 1.0
TCP 15092=Host Control
TCP 15104=Mstream
TCP 16484=Mosucker
TCP 16660=Stacheldraht (DDoS)
TCP 16772=ICQ Revenge
TCP 16959=Priority
TCP 16969=Priority
TCP 17027=提供广告服务的Conducent\"adbot\"共享软件
TCP 17166=Mosaic
TCP 17300=Kuang2 The Virus
TCP 17490=CrazyNet
TCP 17500=CrazyNet
TCP 17569=Infector 1.4.x + 1.6.x
TCP 17777=Nephron
TCP 18753=Shaft (DDoS)
TCP 19191=蓝色火焰
TCP 19864=ICQ Revenge
TCP 20000=Millennium II (GrilFriend)
TCP 20001=Millennium II (GrilFriend)
TCP 20002=AcidkoR
TCP 20034=NetBus 2 Pro
TCP 20168=Lovgate
TCP 20203=Logged,Chupacabra
TCP 20331=Bla
TCP 20432=Shaft (DDoS)
TCP 20808=Worm.LovGate.v.QQ
TCP 21335=Tribal Flood Network,Trinoo
TCP 21544=Schwindler 1.82,GirlFriend
TCP 21554=Schwindler
1.82,GirlFriend,Exloiter 1.0.1.2
TCP 22222=Prosiak,RuX Uploader 2.0
TCP 22784=Backdoor.Intruzzo
TCP 23432=Asylum 0.1.3
TCP 23444=网络公牛
TCP 23456=Evil FTP, Ugly FTP, WhackJob
TCP 23476=Donald Dick
TCP 23477=Donald Dick
TCP 23777=INet Spy
TCP 26274=Delta
TCP 26681=Spy Voice
TCP 27374=Sub Seven 2.0+, Backdoor.Baste
TCP 27444=Tribal Flood Network,Trinoo
TCP 27665=Tribal Flood Network,Trinoo
TCP 29431=Hack Attack
TCP 29432=Hack Attack
TCP 29104=Host Control
TCP 29559=TROJ_LATINUS.SVR
TCP 29891=The Unexplained
TCP 30001=Terr0r32
TCP 30003=Death,Lamers Death
TCP 30029=AOL trojan
TCP 30100=NetSphere 1.27a,NetSphere 1.31
TCP 30101=NetSphere 1.31,NetSphere 1.27a
TCP 30102=NetSphere 1.27a,NetSphere 1.31
TCP 30103=NetSphere 1.31
TCP 30303=Sockets de Troie
TCP 30722=W32.Esbot.A
TCP 30947=Intruse
TCP 30999=Kuang2
TCP 31336=Bo Whack
TCP 31337=Baron Night,BO
client,BO2,Bo Facil,BackFire,Back Orifice,DeepBO,Freak2k,NetSpy
TCP 31338=NetSpy,Back Orifice,DeepBO
TCP 31339=NetSpy DK
TCP 31554=Schwindler
TCP 31666=BOWhack
TCP 31778=Hack Attack
TCP 31785=Hack Attack
TCP 31787=Hack Attack
TCP 31789=Hack Attack
更新时间: 2007年8月6日
TCP 31791=Hack Attack
TCP 31792=Hack Attack
TCP 32100=PeanutBrittle
TCP 32418=Acid Battery
TCP 33333=Prosiak,Blakharaz 1.0
TCP 33577=Son Of Psychward
TCP 33777=Son Of Psychward
TCP 33911=Spirit 2001a
TCP 34324=BigGluck,TN,Tiny Telnet Server
TCP 34555=Trin00 (Windows) (DDoS)
TCP 35555=Trin00 (Windows) (DDoS)
TCP 36794=Worm.Bugbear-A
TCP 37651=YAT
TCP 40412=The Spy
TCP 40421=Agent 40421,Masters Paradise.96
TCP 40422=Masters Paradise
TCP 40423=Masters Paradise.97
TCP 40425=Masters Paradise
TCP 40426=Masters Paradise 3.x
TCP 41666=Remote Boot
TCP 43210=Schoolbus 1.6/2.0
TCP 44444=Delta Source
TCP 44445=Happypig
TCP 45576=未知代理
TCP 47252=Prosiak
TCP 47262=Delta
TCP 47624=Direct Play Server
TCP 47878=BirdSpy2
TCP 49301=Online Keylogger
TCP 50505=Sockets de Troie
TCP 50766=Fore, Schwindler
TCP 51966=CafeIni
TCP 53001=Remote Windows Shutdown
TCP 53217=Acid Battery 2000
TCP 54283=Back Door-G, Sub7
TCP 54320=Back Orifice 2000,Sheep
TCP 54321=School Bus .69-1.11,Sheep, BO2K
TCP 57341=NetRaider
TCP 58008=BackDoor.Tron
TCP 58009=BackDoor.Tron
TCP 58339=ButtFunnel
TCP 59211=BackDoor.DuckToy
TCP 60000=Deep Throat
TCP 60068=Xzip 6000068
TCP 60411=Connection
TCP 60606=TROJ_BCKDOR.G2.A
TCP 61466=Telecommando
TCP 61603=Bunker-kill
TCP 63485=Bunker-kill
TCP 65000=Devil, DDoS
TCP 65432=Th3tr41t0r, The Traitor
TCP 65530=TROJ_WINMITE.10
TCP 65535=RC,Adore Worm/Linux
TCP 69123=ShitHeep
TCP 88798=Armageddon,Hack Office
UDP 1=Sockets des Troie
UDP 9=Chargen
UDP 19=Chargen
UDP 69=Pasana
UDP 80=Penrox
UDP 371=ClearCase版本管理软件
UDP 445=公共Internet文件系统(CIFS)
UDP 500=Internet密钥交换
UDP 1025=Maverick\'s Matrix 1.2 - 2.0
UDP 1026=Remote Explorer 2000
UDP 1027=HP服务,UC聊天软件,Trojan.Huigezi.e
UDP 1028=应用层网关服务,KiLo,SubSARI
UDP 1029=SubSARI
UDP 1031=Xot
UDP 1032=Akosch4
UDP 1104=RexxRave
UDP 1111=Daodan
UDP 1116=Lurker
UDP 1122=Last 2000,Singularity
UDP 1183=Cyn,SweetHeart
UDP 1200=NoBackO
UDP 1201=NoBackO
UDP 1342=BLA trojan
UDP 1344=Ptakks
UDP 1349=BO dll
UDP 1512=Microsoft Windows Internet Name Service
UDP 1561=MuSka52
UDP 1772=NetControle
UDP 1801=Microsoft Meage Queue
UDP 1978=Slapper
UDP 1985=Black Diver
UDP 2000=A-trojan,Fear,Force,GOTHIC Intruder,Last 2000,Real 2000
UDP 2001=Scalper
UDP 2002=Slapper
UDP 2015=raid-cs
UDP 2018=rellpack
UDP 2130=Mini BackLash
UDP 2140=Deep Throat,Foreplay,The Invasor
UDP
2222=SweetHeart,Way,Backdoor/Mifeng.t
UDP 2234=DirectPlay
UDP 2339=Voice Spy
UDP 2702=Black Diver
UDP 2989=RAT
UDP 3074=Microsoft Xbox game port
UDP 3132=Microsoft Busine Rule Engine Update Service
UDP 3150=Deep Throat
UDP 3215=XHX
UDP 3268=Microsoft Global Catalog
UDP 3269=Microsoft Global Catalog with LDAP/SSL
UDP 3333=Daodan
UDP 3535=Microsoft Cla Server
UDP 3801=Eclypse
UDP 3996=Remote Anything
UDP 4128=RedShad
UDP 4156=Slapper
UDP 4350=Net Device
UDP 4500=Microsoft IPsec NAT-T, sae-urn
UDP 5419=DarkSky
UDP 5503=Remote Shell Trojan
UDP 5555=Daodan
UDP 5678=Remote Replication Agent Connection
UDP 5679=Direct Cable Connect Manager
UDP 5720=Microsoft Licensing
UDP 5882=Y3K RAT
UDP 5888=Y3K RAT
UDP 6073=DirectPlay8
UDP 6112=Battle.net Game
UDP 6666=KiLo
UDP 6667=KiLo
UDP 6766=KiLo
UDP 6767=KiLo,UandMe
UDP 6838=Mstream Agent-handler
UDP 7028=未知木马
UDP 7424=Host Control
UDP 7788=Singularity
UDP 7983=MStream handler-agent
UDP 8012=Ptakks
UDP 8090=Aphex\'s Remote Packet Sniffer
UDP 8127=9_119,Chonker
UDP 8488=KiLo
UDP 8489=KiLo
UDP 8787=BackOrifice 2000
UDP 8879=BackOrifice 2000
UDP 9325=MStream Agent-handler
UDP 10000=XHX
UDP 10067=Portal of Doom
UDP 10084=Syphillis
UDP 10100=Slapper
UDP 10167=Portal of Doom UDP 10498=Mstream
UDP 10666=Ambush
UDP 11225=Cyn
UDP 12321=Proto
UDP 12345=BlueIce 2000
UDP 12378=W32/Gibe@MM
UDP 12623=ButtMan,DUN Control
UDP 11320=IMIP Channels Port
UDP 15210=UDP remote shell backdoor server
UDP 15486=KiLo
UDP 16514=KiLo
UDP 16515=KiLo
UDP 18753=Shaft handler to Agent
UDP 20433=Shaft
UDP 21554=GirlFriend
UDP 22784=Backdoor.Intruzzo
UDP 23476=Donald Dick
UDP 25123=MOTD
UDP 26274=Delta Source
UDP 26374=Sub-7 2.1
UDP 26444=Trin00/TFN2K
UDP 26573=Sub-7 2.1
UDP 27184=Alvgus trojan 2000
UDP 27444=Trinoo
UDP 29589=KiLo
UDP 29891=The Unexplained
UDP 30103=NetSphere
UDP 31320=Little Witch
UDP 31335=Trin00 DoS Attack
UDP 31337=Baron Night, BO client, BO2, Bo Facil, BackFire, Back Orifice, DeepBO
UDP 31338=Back Orifice, NetSpy DK, DeepBO
UDP 31339=Little Witch
UDP 31340=Little Witch
UDP 31416=Lithium
UDP 31787=Hack aTack
UDP 31789=Hack aTack
UDP 31790=Hack aTack
UDP 31791=Hack aTack
UDP 33390=未知木马
UDP 34555=Trinoo
UDP 35555=Trinoo
UDP 43720=KiLo
UDP 44014=Iani
UDP 44767=School Bus
UDP 46666=Taskman
UDP 47262=Delta Source
UDP 47624=Direct Play Server
UDP 47785=KiLo
UDP 49301=OnLine keyLogger
UDP 49683=Fenster
UDP 49698=KiLo
UDP 52901=Omega
UDP 54320=Back Orifice
UDP 54321=Back Orifice 2000
UDP 54341=NetRaider Trojan
UDP 61746=KiLO
UDP 61747=KiLO
UDP 61748=KiLO
UDP 65432=The Traitor
推荐第2篇：计算机服务器最常用端口号
计算机服务器最常用端口号
代理服务器常用以下端口：
（1）.HTTP
协议代理服务器常用端口号：80/8080/3128/8081/9080
（2）.SOCKS代理协议服务器常用端口号：1080 （3）.FTP（文件传输）协议代理服务器常用端口号：21 （4）.Telnet（远程登录）协议代理服务器常用端口：23
HTTP服务器，默认的端口号为80/tcp（木马Executor开放此端口）；
HTTPS（securely transferring web pages）服务器，默认的端口号为443/tcp 443/udp；
Telnet（不安全的文本传送），默认端口号为23/tcp（木马Tiny Telnet Server所开放的端口）；
FTP，默认的端口号为21/tcp（木马Doly Trojan、Fore、Invisible FTP、WebEx、WinCrash和Blade Runner所开放的端口）；
TFTP（Trivial File Transfer Protocol ），默认的端口号为69/udp；
SSH（安全登录）、SCP（文件传输）、端口重定向，默认的端口号为22/tcp；
SMTP Simple Mail Transfer Protocol (E-mail)，默认的端口号为25/tcp（木马Antigen、Email Paword Sender、Haebu Coceda、Shtrilitz Stealth、WinPC、WinSpy都开放这个端口）；
POP3 Post Office Protocol (E-mail) ，默认的端口号为110/tcp；
WebLogic，默认的端口号为7001；
Webshpere应用程序，默认的端口号为9080；
webshpere管理工具，默认的端口号为9090；
JBOSS，默认的端口号为8080；
TOMCAT，默认的端口号为8080；
WIN2003远程登陆，默认的端口号为3389；
Symantec AV/Filter for MSE ,默认端口号为 8081；
Oracle 数据库，默认的端口号为1521；
ORACLE EMCTL，默认的端口号为1158；
Oracle XDB（ XML 数据库），默认的端口号为8080；
Oracle XDB FTP服务，默认的端口号为2100；
MS SQL*SERVER数据库server，默认的端口号为1433/tcp 1433/udp；
MS SQL*SERVER数据库monitor，默认的端口号为1434/tcp 1434/udp；
QQ，默认的端口号为1080/udp.代理服务器常用以下端口：
（1）.HTTP
协议代理服务器常用端口号：80/8080/3128/8081/9080
（2）.SOCKS代理协议服务器常用端口号：1080 （3）.FTP（文件传输）协议代理服务器常用端口号：21 （4）.Telnet（远程登录）协议代理服务器常用端口：23
HTTP服务器，默认的端口号为80/tcp（木马Executor开放此端口）；
HTTPS（securely transferring web pages）服务器，默认的端口号为443/tcp 443/udp；
Telnet（不安全的文本传送），默认端口号为23/tcp（木马Tiny Telnet Server所开放的端口）；
FTP，默认的端口号为21/tcp（木马Doly Trojan、Fore、Invisible FTP、WebEx、WinCrash和Blade Runner所开放的端口）；
TFTP（Trivial File Transfer Protocol ），默认的端口号为69/udp；
SSH（安全登录）、SCP（文件传输）、端口重定向，默认的端口号为22/tcp；
SMTP Simple Mail Transfer Protocol (E-mail)，默认的端口号为25/tcp（木马Antigen、Email Paword Sender、Haebu Coceda、Shtrilitz Stealth、WinPC、WinSpy都开放这个端口）；
POP3 Post Office Protocol (E-mail) ，默认的端口号为110/tcp；
WebLogic，默认的端口号为7001；
Webshpere应用程序，默认的端口号为9080；
webshpere管理工具，默认的端口号为9090；
JBOSS，默认的端口号为8080；
TOMCAT，默认的端口号为8080； WIN2003远程登陆，默认的端口号为3389；
Symantec AV/Filter for MSE ,默认端口号为 8081；
Oracle 数据库，默认的端口号为1521；
ORACLE EMCTL，默认的端口号为1158；
Oracle XDB（ XML 数据库），默认的端口号为8080；
Oracle XDB FTP服务，默认的端口号为2100；
MS SQL*SERVER数据库server，默认的端口号为1433/tcp 1433/udp；
MS SQL*SERVER数据库monitor，默认的端口号为1434/tcp 1434/udp；
QQ，默认的端口号为1080/udp.
（注：本数据收集于中国黑客联盟）
推荐第3篇：协议号与端口号区别
协议号与端口号区别
协议号和端口号的区别
网络层-数据包的包格式里面有个很重要的字段叫做协议号。比如在传输层如果是tcp连接，那么在网络层ip包里面的协议号就将会有个值是6，如果是udp的话那个值就是17-----传输层 传输层--通过接口关联（端口的字段叫做端口）---应用层，详见RFC 1700
协议号是存在于IP数据报的首部的20字节的固定部分，占有8bit.该字段是指出此数据报所携带的是数据是使用何种协议，以便目的主机的IP层知道将数据部分上交给哪个处理过程。也就是协议字段告诉IP层应当如何交付数据。
而端口，则是运输层服务访问点TSAP，端口的作用是让应用层的各种应用进程都能将其数据通过端口向下交付给运输层，以及让运输层知道应当将其报文段中的数据向上通过端口交付给应用层的进程。 端口号存在于UDP和TCP报文的首部，而IP数据报则是将UDP或者TCP报文做为其数据部分，再加上IP数据报首部，封装成IP数据报。而协议号则是存在这个IP数据报的首部.
比方来说：
端口你在网络上冲浪，别人和你聊天，你发电子邮件，必须要有共同的协议，这个协议就是TCP/IP协议，任何网络软件的通讯都基于TCP/IP协议。如果把互联网比作公路网，电脑就是路边的房屋，房屋要有门你才可以进出，TCP/IP协议规定，电脑可以有256乘以256扇门，即从0到65535号“门”，TCP/IP协议把它叫作“端口”。当你发电子邮件的时候，E-mail软件把信件送到了邮件服务器的25号端口，当你收信的时候，E-mail软件是从邮件服务器的110号端口这扇门进去取信的，你现在看到的我写的东西，是进入服务器的80端口。新安装好的
个人电脑打开的端口号是139端口，你上网的时候，就是通过这个端口与外界联系的。关于端口，再做一些补充
现在假设我们有一台服务器，别人可以用一种tcp/ip协议的一种如ftp登录上我们的机器上进行文件的上传下载，但是同时我们又希望别人能够浏览我们的web服务器，如果要是没有端口，那末很显然，我们无法区分这两种不同的服务，同时客户端也无法区分我们给他提供了那种服务。我们现在采用端口来解决这个问题，在使用tcp/ip协议在主机上建立服务之前，我们必须制定端口，指定端口号将表示运行的是那种服务。
比如，客户端发送一个数据包给ip,然后ip将进来的数据发送给传输协议(tcp或者udp),然后传输协议再根据数据包的第一个报头中的协议号和端口号来决定将此数据包给哪个应用程序(也叫网络服务)。也就是说，协议号+端口号唯一的确定了接收数据包的网络进程。由于标志数据发送进程的\'源端口号\'和标志数据接受进程的\'目的端口号\'都包含在每个tcp段和udp段的第一个分组中，系统可以知道到底是哪个客户应用程序同哪个服务器应用程序在通讯，而不会将数据发送到别的进程中
推荐第4篇：FTP端口号20和21
个主动模式的FTP连接建立要遵循以下步骤：
客户端打开一个随机的端口（端口号大于1024，在这里，我们称它为x），同时一个FTP进程连接至服务器的21号命令端口。此时，源端口为随机端口x，在客户端，远程端口为21，在服务器。
客户端开始监听端口（x+1），同时向服务器发送一个端口命令（通过服务器的21号命令端口），此命令告诉服务器客户端正在监听的端口号并且已准备好从此端口接收数据。这个端口就是我们所知的数据端口。
服务器打开20号源端口并且建立和客户端数据端口的连接。此时，源端口为20，远程数据端口为（x+1）。
客户端通过本地的数据端口建立一个和服务器20号端口的连接，然后向服务器发送一个应答，告诉服务器它已经建立好了一个连接。
摘自百度百科
推荐第5篇：打开思路
一扇窗口有多大——从没什么好写到写也写不尽 ——打开思路 王平平
一、作文目标
●知道文章是写不尽的，同一个题目有多种思路，多种写法。
●懂得高效率的构思就是把眼前的题目与过去的知识经验联系起来。
●学习多角度开拓文章思路的方法。
●开发思维能力，树立写好作文的信心。
二、写作指导 【问题描述】
问题描述一
老师给我们出的作文题，好多都是以前写过的。什么《母爱》，《一件小事》，《我的同桌》，《忘不了他》，看着就觉得俗。这些题目，都是前几届学生考过的，该写的人家都写过了，又是老题目，又要创新，哪有那么容易!
问题描述二 从古到今，有多少人在写文章!你写，我也写，可是，写来写去就那么有限的几种类型的材料。我想，会不会有一天，人们把所有的题目都写完了，把所有的素材用完了，就像把地下的煤、石油用光了就没有能源了一样，就再也写不出文章来了?
问题描述三 有一次，我们学校组织一次同题作文比赛，稿子收上来一看，大家写得都差不多，不是汶川地震，就是北京奥运。怎样才能写得与别人不一样?每天一回家就对着家里的一扇窗发呆，哪里来的源泉?
【方法指导】
如果从三年级开始写作文，就算一个月写一篇的话，到初中毕业时，你已经写了大约50篇作文了，这还不算平时的日记、周记等。写了这么多作文，而我们的生活却几乎没有多少变化，写到最后，都是重复以前的题目，以前的材料，连自己都觉得不新鲜，哪里还有创造的兴奋呢?
中学生的作文，确实面临着一个写什么的问题。是不是真的没什么好写了呢?我觉得不在于写什么，关键还是看怎么写。我们就以《窗》为例子，看看天天面对同一扇窗口，能不能找到可以写的材料，能不能写出好文章。
看下面这个作文题：
窗是人类的一大发明。人的生活离不开各种各样的窗，窗子的种类很多，用途很多，关于窗子的比喻、联想也很多，比如学习之窗、心灵之窗、电脑视窗等。请围绕“窗”字展开联想，写一篇文章，题目自拟。
这虽然是一个老话题，但能在老话题上写出新意，才是真功夫。
事实上只要开一扇窗，眼前就会有一片看得见的风景。就算面对同一片风景，由于性格脾气不同，思维方式有别，知识结构不一样，喜怒哀乐的心情不一致，你的注意力、观察角度、看问题的态度、用心程度也不会完全相同。这道题目的关键，就是看你能不能在寻常事物中发现不同，写出个性。可以参考如下思路：
1．有的人从“窗”的功能方面看到，“窗”能透进阳光、新鲜空气，挡住寒流，关闭自如，是人类的一大发明„„
2．从“窗”的历史、结构、材料，看出窗的变化与社会发展、生活变化的关系„„
3．“窗”有交流功能，可以让我们看到外面的世界„„
4．从“窗”的比喻意义引申意义上着眼，想到：人的眼睛是心灵之窗；一张照片是童年之窗；电视、报纸是社会之窗；南京路是上海之窗；**是中国之窗；大使馆是国家之窗；柜台是企业之窗；文物是历史之窗，细胞、DNA是生命之窗„„
5．“窗”能透视。窗外的景色变化，可以有写不完的话题。窗外景色的变化，可以显示季节的更替、自然规律演进，生发沧海桑田之感叹；昔日的小苗长成大树，显示成长的主题，悟出催人奋进的力量；以往窗外是碧绿的田野，现在是钢筋水泥的森林。引发人与自然关系的思考；以往垃圾成堆，如今是环境公园，污染源变成示范区，惊叹人们环保意识的觉醒；以往是大工厂的噪音、黑烟，现在是生物、电脑等高科技园区，显示经济发展的速度„„
6．窗外的故事，也是演不完的好戏。窗外有老年迪斯科，红领巾志愿者，邻里亲情，民工举止变化„„
7．窗外还有窗。远处楼上的那扇窗，为什么总是紧闭，悠悠传来的音乐声，可能隐含着某个悲情或喜剧故事„„
8．窗还能助听。偶尔生病在家，窗外传来一所小学的琅琅的读书声，令我反思，促我反省。夏日树上的蝉鸣，或许会让我思考。世界万物，连不知名的草虫，都在尽力发出自己的声音，我们又当如何呢?
9．窗也可以写成说明文；苏州园林的窗，闽南土楼的窗，香港楼宇之窗，英国古堡之窗„„
有人说，《窗》这个题目早就被人写滥了，很难再出新了，这是不对的。可以这么说，世界上有多少房屋，至少就有同样数量的窗，有多少人站在窗口，就有多少片与众不同的风景。因为心灵的感受在不断变化世界的面貌在不断变化，变化乘以变化，就是无穷无尽。
有一种叫建构主义的学习理论认为，所谓学习，就是把眼前的新知识、新景象，与过去已经储存在脑子里的知识、图景联系起来，形成新的知识、图景。我想，学习知识与写作文的道理应该是一样的。
三、范文引领 ◆评一评
下面是一篇题为《春天的色彩》的文章，快速阅读之后，请你说说小作者写了哪些色彩?又是从哪些角度来写的?
在具体描绘春天的色彩的几个角度中，有些选择得不错，也有些比较牵强，比如写春雨的这段文字，你能帮助作者修改一下，突出“色彩”一词吗?
在你对春天的感受中，你注意到春天的色彩了吗?请你再选择一两个角度描写春天的色彩。如果你愿意，你也可以写写夏天的色彩、秋天的色彩、冬天的色彩，试试吧。
春天的色彩
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的．天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的„„难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天。因为春天是世界一切美的融合。一切色彩的总汇；我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平舌也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛„„连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的„„气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
打扮着春天，增添着春天的色彩吗?
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是的，望着那几经折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富；是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么?
评一评：
文章中描写到的色彩： 描写的角度： 你的修改意见：
你眼中的夏天(秋天、冬天)的色彩：
◆读一读
文题：阅读下面材料，请以“幸福”为话题写一篇文章。
渔夫躺在沙滩上晒太阳，富人走过来说：“你为什么不去工作，而要在这里浪费时间呢?”
渔夫问：“我为什么要去工作?”
富人说：“赚足够的钱，可以拥有自己的事业，有汽车和房子。”
“那么有了钱又能干什么呢?”渔夫不明白。
“可以去夏威夷海滩度假!”富人回答得很快。
“那么，我现在又在干什么?”渔夫说。
人生幸福三诀
“唉，活得太累了!”现今谁没有这样深深的疲惫?
然而，在京城，有住88岁高龄的老太太却轻松悠闲地微笑着，用那略带合肥口音的普通话告诉我们，做一个好人其实很容易，拥有一个幸福的人生其实也很简单：“第一是不要拿自己的错误惩罚自己。第二是不要拿自己的错误惩罚别人，第三是不要拿别人的错误惩罚自己。”她笑笑，晃了晃扳起的三根手指，满脸都是返老还童的纯真和曾经沧海的从容，“有这么三条，人生就不会太累了„„”多么朴素的心语啊!
道出这“人生幸福三诀”的老太太，名叫张允和。她可是位有来历的知识女性哩。她的夫君是著名语言学家周有光，有人说：“周有光的平和宁静与广阔深邃，会让人不由自主的联想到无边无际的大海。”她的妹夫是由她促成美满婚姻的大文豪沈从文。对于沈从文，史家更有斩钉截铁的定评：“无瑕人品清于玉，不俗文章胜似仙!”而张允和本人，也曾颠沛流离，也曾死里逃生，是人生的苦难与艰辛使她大彻大悟，道出了这“人生幸福三诀”。
“不要拿自己的错误惩罚自己”，扪心自问一下，人能有多少烦恼，是自己同自己过不去呦!人非圣贤，谁能无过?如果一有过错，就终日沉陷在无尽的自贵、哀、怨、痛悔之中。那么，其人生的情况就会像泰戈尔所说的那样：不仅失去了正午的太阳，而且将会失去夜晚的群星。
“不要拿自己的错误惩罚别人”，这样浅显的道理谁都明了，但知易行难。人们都会为自己的过错而痛悔，但不少人痛悔归痛悔，受伤的虚荣心却还要疯狂的寻找能够掩饰伤口的更大虚荣，于是，他就情不自禁的要去惩罚别人；而那些无辜的受到惩罚的“替罪羊”，或迟或早势必要奋起自卫。这样，“拿自己的错误惩罚别人”，人生岂能不累?因此，“不要拿自己的错误惩罚别人”，并不是一种很容易达到的境界，它需要“胸藏万汇凭吞吐”的大器量。
“不要拿别人的错误惩罚自己”，许多人也许骄傲的说，这不是对我的写照。然而，我却以为：未必!如果不拿别人的错误惩罚自己，那怎么会不时生发出这样的一些邪念：他都敢见死不救，我又何必见义勇为；他都敢贪污受贿，我又何必清廉自守；他都敢男盗女娼，我又何必故作清高?芸芸众生们，谁也不要嘴硬，我们何尝不会这样拿别人的错误惩罚自己呀!
幸福在敲门
和自己很喜欢的一个网站编辑偶然相遇在聊天室里，十分开心。后来谈及她的家庭，从字里行间我能很轻易地捕捉到她那种幸福的感觉，像是清晨拉开窗帘揽到了满怀的早春暖阳，我坐在屏幕后面被她的幸福所感染着。
后来她去开门，说是老公回来了。我笑着说：“呵呵，幸福在敲门啊„„”
她说：“幸福是个飞行员，运输旅客不得闲。”
或许她的丈夫的确是位飞行员，但这句话却让我想到了更多。幸福是个飞行员，运输旅客不得闲，在这个世上有许许多多的人正在感受着幸福，在幸福的航线上穿梭；然而还有更多的人似乎生来就不懂得感知幸福，品味幸福，或者还有一些人甚至是忘记了幸福。
幸福是什么呢?幸福是感激，是满足，幸福是冬日里的一杯可浓可淡的暖茶。
幸福是小时候上学出门时妈妈叫住你，帮你整整歪了的红领巾，帮你扎紧松了的鞋带；幸福是少年时某个男生偷偷夹进你书里的小纸条；幸福是远行时亲人帮你放好行李后站在月台上挥起的手和随着列车拉长的目光；幸福是室友们离开时为寒假独自留守的你留下“有空多去外面晒晒太阳”的叮嘱；幸福是男友小心翼翼地给你戴上精心为你挑选的耳钉，是女友温柔地为你翻好没来得及翻下妁衣领；幸福是上司的一句“干得不错”，是同事的一句“谢谢你的帮助”；幸福是妻子为你熨烫一件衬衫，为你缝上一粒脱扣，是丈夫围起围裙帮你刷刷盘子洗洗碗；幸福是下班回到家里孩子为你端来一杯白开水，是小憩醒来发现身上多了孩子为你加盖的毛巾被；幸福是和老伴相扶相携去晨练，去买菜„„
幸福就这么简单，它伴随着我们的成长，只要你肯收留它，它就永远忠诚地跟着你，听!幸福在敲门。快快开门迎接它的到来吧
此岸·彼岸
此岸的人想到彼岸去，彼岸的人想到此岸来。——题记
梦想，为此终其一生。我站在此岸，遥望彼岸的花朵。彼岸花绚丽夺目，使我脚下的这片草看起来更加卑陋不堪，我便千方百计地想要到对面去，即使心力交瘁。
萧伯纳曾经说：人没有理想就如同鸟儿没有翅膀。我不愿做没有翅膀的鸟，于是我坐上了柏拉图的船。理想国中到处都是遥不可及的梦想，就像无数多的泡泡，一触碰就破碎。而我却一如既往地规划着我前进的蓝图，小心翼翼地走每一步。
但却又常常责怪自己，常常后悔，我想那是因为我还没有到对岸去，所以我现在的一切都并不完美。
彼岸花千姿百态。最诱人的三种叫做金钱，名誉和权利。我几手看到了自己眼中贪婪的光芒，映射出一个念头：到对岸去，不惜一切!
我放弃了此岸原本平静悠闲的生活。我固执地以为彼岸的日子远比此岸惬意许多。那里一定五光十色，金碧辉煌，比起先前单调的蓝天绿草来说，更是一种享受。我失去了很多的时间和情感，终于到达了彼岸。
气息。
我的头沉沉的，飘飘欲仙。这对于从未涉足过的我来说，就像一个幻境。钻石般的花朵，翡翠般的树叶。整个世界都在我的眼中闪烁。是的，这一切都属于我了，我欣喜若狂。
躺在碧玉做的岩石上，我抬头看天。天，灰蒙蒙的，好像有人在哭泣。过往的人们身上叮叮当当地响，他们的脸上总有一种奇怪的表情：似乎是笑，但又不太像笑。仿佛在他们每个人的周围都有一团雾，让你看不透，摸不着。
他们从来不关心我。有的人对我不理不睬，有的人却对我阿谀奉承。我渐渐开始厌倦了。
这一晚，我梦见了林肯总统和戴安娜王妃。他们那么高贵。我正欲伸出双手，突然一声巨响，火光冲天，他们的身躯顿时灰飞烟灭。
我被惊醒了，还流了许多泪。第一次，我开始怀疑了，这种奢华的日子不是我梦寐以求的吗?可是我为什么不快乐。这里有山珍海味，可是我怎么日渐消瘦?
我现在不是许多人羡慕，崇拜的对象吗?可是，我怎么哭了呢?„„
第一次，我觉得很累。我觉得眼前的一切都那么刺眼。我已经无法忍受这里
人们的虚伪和冷漠，以及这空气中发酵的味道和糜烂的生活。我终于后悔起来，后悔不该追求一种不属于自己的生活，反而放弃了原本拥有的珍贵的东西。
我站在此岸，遥望彼岸的绿草蓝天。
什么才是幸福
什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？
古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。
渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是那样地短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价。
对嗜财如命的葛朗台，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福是多么的可悲。
许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。
当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如此吗？我怀疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。
感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。
一份有自己声音的幸福
作家朵拉有一句至理名言：第一个孩子都是一滴有自己声音的水。因而引发了我，我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水，你可以选择其滴落的方式，但它的声音你别无选择。
人打一落地，便是一个生命个体，有自己必须经历的人生，有自己的理想抱负，更有着对幸福不同的诠释。假如，真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵，那么还有谁有勇气去追寻幸福呢？
几千年前，执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福；儒家学者孟子认为“与民同乐”便幸福；几百年前，在黑暗礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福，著名数学家、物理学家安培认为忘我工作，取得成功便是一种幸福；现在，金庸笔下武功盖世的杨过与小龙女视轰轰轰烈烈的爱情为幸福；在网络中“醉生梦死”的“网虫”们以处于虚构的世界驰骋为幸福„„对于幸福的诠释，不同的时代，不同的历史条件，甚至于不同的人有着炯然不同的体会。
春天以花朵的形式过去了，夏天以枝叶的形式过去了，秋天以果实的形式过去了，冬天以冰雪的形式过去了。而我们的幸福，也会如春夏秋冬般呈现不同的形式，而后以不同的形式随着我们的人生终入黄土。因而我们要抓住属于自己的幸福，不要老羡慕别人比自己幸福。计较多了，自己的幸福反而成了坟墓，你可知，幸福与坟墓本就差于一念之间？
有一首歌这么唱着：“平平淡淡才是真„„”这便流露出了一种幸福感——平淡的生活，这对于一些人来讲，这不算什么，这能算幸福吗？但对于一些在特殊岗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一种可望而不可及的幸福。而那些每天过着平淡生活的人，却渴望着另一种幸福——轰轰烈烈、刺激„„其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福，那幸福原不在事物，而在于心灵、感觉乃至眼睛，因而每一个人的幸福都有各自的诠释，你不必担心你的幸福比别人的少一些。
因为，你的幸福有着自你心灵深处发出的声音，你能听得到吗？那是来自天籁的如银铃般的声音，你听，多美妙啊！
无声的幸福
幸福是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的惠泽。 ——题记
树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。
别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？
人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！
入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。
突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。
我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。
那一刻，我明白原来自己并不孤寂！
那一刻，我明白什么叫做幸福！
只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！
真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好！
论幸福
每个人都希望有一个幸福的人生，但并非每个人都懂得快乐的真蒂。从古到今，许多人曾经试图定幸福的含义，然而纷繁复杂的文化酝酿出了各种各样的幸福观，人们都把快乐之树种在了各自的心田上。但是，不管是顺应自然的知足常乐，还是勇于进取的不知足常乐。不论是明智通达的与民同乐，还是极端自私的独自行乐，说到底，幸福卸了装壮就是物质与精神两种满足。
幸福是否仅仅是物质满足？当然不是，幸福不是吃喝快乐的简单并凑，也不是个人私欲的肤浅满足。财富拥有者有时并不快乐，纸醉金迷，花天酒地无法与快乐画上等号。因此，单纯的物质满足不是真正的幸福。
人们是否把幸福的天平倾向于精神的满足，孔夫子见“有朋自远方来”即“不亦乐乎”；五 柳 先生爱读书，“每有会意则欣然忘食”；醉翁饮酒而意不在酒，在乎山水之间也“。于是 钱钟书 先生提出的”一切幸福的享受都属于精神“被世人视为真理，但仔细想，觉得精神上的满足也存在缺陷，有的时候甚至显得苍白无力。
我常常看到给人带来幸福的音乐者在生活中却是痛苦的，辛劳的科学工作者获得成功后偶尔看到镜子里面鬓发斑白的自己，新中国也往往掠过一丝酸楚，我常常听到劳模在接受采访时说，虽然工作辛苦，但是我心理很高兴！诚然，他们苦中作乐，变忍受为享受的生活无不显出他们的惊人毅力和高贵品质，但同时也不难看出他们的快乐包含着“克己”的意识，严格地说，这也不算是完全的快乐。许多足球迷特别崇拜2002年世界足球先生小罗纳尔多，都认为他在场上快乐，场下快乐。肯定是个幸福的人，但是幸福不是简单的快乐，真正的幸福，应该是物质与精神和谐同一。纯物质精神的精神的满足都只能作为幸福的必要条件而不是充分条件。只有将二者融为一体才是真正的幸福。
精神与物质并不是对立的，而是互相促进的，拥有一定的物质财富才能激活幸福的精神细胞；保持精神的愉悦，才能有信心和经理创造更多的财富。 也许你觉得获得完全的幸福实在不容易。但是物质与精神并非鱼和熊掌。你完全可以兼得。关键要靠自己去追求去创造。幸福，只要你奋斗不息勇于创造，幸福的安淇儿将永远伴着你。
淡淡的茉莉花
十八岁，是个多情的季节。也许我永远不懂爱情，但我却发现了爱情——淡淡的幸福。
那是个温暖的春天，一天中午，我和妈妈刚看完一部电视剧，剧中一对情侣由于命运的不公平而相互扶持，共同进步，真是动人心弦。突然，妈妈感叹：“年轻人的爱情道路咳真曲折！”“那么你们中年人的爱情有怎样呢？”我带着近似调皮的语气问道。妈妈先是一愣，但当看到我那双期待的眼睛时，她的脸微红了一阵，随后深思了片刻，说：“中年人的爱情淡淡的，就像茉莉。”我惊讶了，“像茉莉？”这答案似乎太平常了，又似乎太深奥了，真是耐人寻味。
有一天，妈妈得病被送进了医院。于是爸爸放下手中繁忙的工作，到医院照顾妈妈。一个星期天早晨，我到医院探望妈妈，当我打开病房门时，被映入眼帘的情景吓呆了：妈妈恬静得睡在床上，爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿睡着了，早晨的阳光悄悄地探了进来夹着桌子上的一瓶茉莉花淡淡的清香，轻轻地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好。
好象是我惊醒了爸爸，他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门外，把我拉了出去。望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼的问：“爸，你怎么不在陪床上睡？”爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就醒了。”“喔------”听着他的话，我不知用什么词语来表达我此时的心情，只觉得一股泉水流进心田，很清，很凉。接着爸爸去买早餐，我悄悄溜进了病房，又悄悄关上门。当我的目光触及妈妈一双清醒含笑的眸子，我心安了许多。“妈，你醒了？”“嗯，女儿，来帮妈妈揉揉胳膊和脚。”原来妈妈早已醒了。我走到妈妈身边，关切地问：“妈妈，你怎么了，你哪里不舒服？”“不是，是你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动他，所以一直都没敢大幅度翻身，手脚都麻木了。”
听着这简简单单、平平常常的话语，我深深地感动了，内心不禁热血沸腾。无意中，我的眼光触及到了那束茉莉花，它显得越来越朦胧了，可给人的感觉却是更加洁白纯净。
爱，淡淡的，正如茉莉的香，也是一种淡淡的幸福。
幸福
幸福是什么，幸福就是另人感到高兴或欢乐事情或境遇。在人们的眼中，每一件事情都能让你感到幸福，有的人认为取得一个优异的成绩是幸福，有的人认为在寒冷中获得一声祝福是一种祝福，有的人认为赚到一份靠自己努力来的钱是一种幸福。而在我眼里，倾听别人和想别人诉说则是一种幸福。
记得那是一个刮着风的下午，我因为考试考砸了而怕回家后会遭到骂，便慢吞吞地垂头丧气地向家里走去，途中，遇到了昔日的一位好友，他见我一副垂头丧气的模样，便走过来对我说：“你怎么一副萎靡不振的模样？”我勉强笑着说：“唉，考试考不好，回家怕被爸爸妈妈骂。”他拉着我的手，我们坐在路旁的小椅子上，他本来安慰我几句，可是我一坐下，就对他说起了考试考不好这件事，在我说话的时候，他没能插上一句话，他也一句话都没说当他，当我向他诉说完后觉得我们轻松了许多，而他也只在最后安慰了我一句：“别担心，勇敢去面对吧！”我听了这一句话，仿佛感觉我们身体里充满了热量，仿佛在我们要摔下山崖那一刻，有人伸出热情的援助之手将我扶起，又像是在我生命垂危时，一位医生治好了我的病。使我顿时感到十分幸福„„
而那是一次下着雨的早晨，好友敲响了我家的门，他告诉我他的父母因为闹别扭而吵架的事，他被夹在中间，不知如何是好，他与我坐在椅子上说话，这次，我没能插上一句话，只是默默地倾听他的心声，他最后是含着泪水走的，但是后来，他的父母又和好了，他也变得快乐了，但是他却来感谢我，感谢我在那飘雨的早晨的倾听，因为我的倾听，使他欲破碎的心情舒畅了许多。这不正是幸福的感觉吗？
原来，在我眼里，幸福就在倾听和诉说中体会
【点评】
同样的幸福观，也可以有不同的表达，可以直接议论，可以借故事表达，也可以通过别人的嘴说出来。
●前三篇文章的观点基本一致，表达方法却各有千秋，想一想，你还能用别的思路来写一篇吗?
四、作文实践 1．一张照片
点拨：这道题有三种写法，表现了三层境界，能区分三种水平，自然也划人不同的分数档次。单纯介绍一张照片，照片里有什么；在哪里，像—篇说明文，这是第一层次。介绍照片里的人物，照片记载的故事，这是第二层。不仅写出故事，故事背后还有感受，有震撼，有反思，有启示，有余味，总之，故事里还有故事，这自然就是第三层了。
2．长期置身于钢筋水泥筑就的城市中，也许你会忘记看看头顶上的天空，你可知道，天空也可有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，那一次，却让你欣喜地发现了天空的七彩„„
请以“七彩的天空”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
3．读 的感觉
提示：横线上可以填书名、音乐名等，写一篇不少于600字的作文。
推荐第6篇：打开国门
打开国门 走向世界
教材分析: 《打开国门走向世界》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第三单元“腾飞的祖国”第四课.本单元设计是从祖国的进步和发展来入手,让学生了解祖国的变化,认识到中国共产党领导下的中国发生了巨大的变化,并为祖国的日益强大感到自豪和骄傲,从而使学生从小树立社会责任感和使命感. 学情分析: 学生对祖国的日益变化认知还是比较肤浅的.本单元将从资料探究入手,查找有关资料让学生认识到中国发生的变化. 教学目标:
1、了解中国在各个方面都在大踏步地走向世界,感受祖国打开国门后社会所发生的变化及成就,初步认识对外开放对我国经济的发展、社会的进步和人素质提高的重要意义.2 感受中国共产党领导下的国家繁荣昌盛,并从开放、多元、国际化的社会发展趋势认识和关注中国的发展. 教学理念:
1、在教学中“以教师精心设计的探究性学习方式,以鼓励学生主动参与、主动思考、主动实践为基本特征,以实现学生多元发展为核心为主要学习方式.”
2、教师拓展课堂知识,让学生搜集图片或文字资料,在“做”中不断领悟、感知. 教学重点、难点: 重点: 初步认识对外开放对我国经济的发展、社会的进步和人的素质提高重要意义.难点:
引导学生用发展的眼光看待社会发展趋势,认识中国将从开放、多元、国际化方向发展. 教学过程: （第一课时）
活动一:走向世界的中国制造
1、师:改革开放给我国经济发展带来了生机,现在我国的很多产品,走向了世界.(播放课件 )
2、阅读第78页关于圣诞节玩具的叙述.让学生谈一谈西方圣诞节许多饰品都是中国制造的.(举例说明)
3、小组交流:先将学生收集到的中国产品到海外的信息在课堂上进行交流.4、汇报:中国的产品到海外的图片或文字资料.5、总结:我国打开国门,走向世界和世界各国进行互惠互利的贸易往来. 6、讨论:看课件后组织学生展开讨论.(我国的出口品种有哪些?)
( 出口方式是怎样的?)
7、师:是呀!中国打开国门后将会走向世界.
(在小组交流和讨论汇报中,尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报,确实让学生得到不同层次的提高).（ 第二课时）
活动二:走出国门的中国人
1、师:目前,越来越多的中国人走出国门,请阅读第80页的报道.
2、谈感受和想法(让学生和文本对话,加深印象)
3、教师展示自己收集到的中国人在国外工作、学习、生活的图片,同时,也请同学上台讲中国人在海外学习、工作的故事.
(师生共同参与课堂,从教师自己搜集的图片入手,使学生明白,教师也是他们学习的伙伴,学生的学味更浓了,积极性也更高了).活动三:在中国生活的外国人
1、师:中国人走出了国门,那外国人是不是也走入了我们中国呢?请看课件
2、想象一下:第一次见外国人的情景.(创设情景:让学生明白我国的外国人越来越多了.)
3、谁来说说初次见外国人的想法?
4、汇报
5、师:对外国人我们越来越不陌生了.因为,他们也走入了我们中国,这都是祖国的对外开放带来的好处)
6、请阅读第81页材料,从我国接见留学生数字的变化,可以看出什么呢?(通过图片和文字资料,使学生对“中国有世界,世界有中国”中国正走向一个开放的国际化社会有了更深的感悟)
7、师:那外国人在中国是怎样过节的呢?请看第82页资料,谈一谈你的饿想法吧!
8、总结:同学们,自从咱国家打开国门后和其他国家人民在民间层次上的友好交流越来越好.此时此刻,我只想说:咱们国家越来越繁荣了,它将一步步走向国际化.老师希望你们努力学习,将来为祖国添砖加瓦.
9、结束课文.播放歌曲《走向新时代》. 板书设计
打开国门
走向世界 和平发展 国际化 作业设计: 搜集世界离不开中国的理由是什么? 搜集中国离不开世界的理由是什么?
推荐第7篇：打开国际市场
泰州市1－7月份进出口贸易总体呈现趋稳态势 1至7月，我市进出口累计完成60亿美元，总体呈现趋稳态势。
今年前7个月，在世界经济复苏放缓、外部需求低迷等复杂形势下，泰州外贸经济依然出现了一系列亮点：进出口队伍继续壮大，全市有进出口实绩企业1183家，同比增加103家。其中进出口超千万美元企业83家，同比增加8家；超亿美元企业14家，同比增加1家。传统市场继续巩固，新兴市场不断开拓，全市外贸企业对亚洲、大洋洲市场出口分别增长34.3%和38.7%。出口新品开发加快，全市新增出口产品363个，出口额达到1.9亿美元。
与此同时，由于受全球经济形势影响，今年前7个月，我市船舶出口、大宗资源产品进口形势严峻。
针对我市进出口形势，既要全力以赴保增长，又要坚持不懈调结构，“两手都要硬”。进一步加强特色经营、自主品牌、知识产权等的建设，在重点行业、重点企业、重点市场上下力气，特别是相关政策一定要及时兑现，对船舶等行业要有针对性地提供服务。
泰州市政府对外贸稳增长调结构工作十分重视，将尽最大努力完成省下达的全年进出口指导目标。9月上旬将召开全市外贸座谈会，对各市（区）年度目标任务重新明确；加快在建出口型项目的推进力度，力争早竣工、早投产、早见效；另外，海关、国检、财政等部门也要拿出更好的政策，吸引外地企业在泰州注册公司办理进出口业务。
打开国际市场，关键还要看产品的科技含量。令人欣喜的是，以传统的资源型、原料型出口为主的化工产品结构正在快速调整优化之中。不少企业不断优化出口产品结构，提高产品的科技含量和附加值。扬子医药化工是一家传统的医药中间体出口企业，今年以来，通过优化生产工艺，一改过去的加氢还原为铁粉还原，生产的对氨基苯酚大量用于国际知名航空公司的涂层原料，出口业绩呈现大幅提升。1至6月份，企业净出口近2000万美元，同比增长43.41%。
扬子江药业敲开欧盟市场大门
日前，扬子江药业集团生产的80万粒奥美拉唑肠溶胶囊正式发往德国。以原创药为主，对药品准入向来“苛刻”的欧盟市场，首次出现来自“扬子江”制造的身影。此举表明，扬子江药业集团正式“敲”开欧盟高端市场的大门。
经过40多年的市场拼搏，扬子江药业凭借优质的产品和良好的企业信誉，在国内市场迅速做大做强，取得不俗的销售业绩，连续10多年跻身全国医药前五强，2009年、2010年连续两年排名全国医药工业百强榜首位。在稳坐全国医药行业“龙头”的同时，该集团积极布局海外市场，确立以欧盟为突破口，把产品打进西方国家高端市场。为取得跨入欧盟市场门槛的“准入证”，该集团于2008年8
月启动欧盟GMP认证。经过2年多的精心准备，对照欧盟GMP标准，该集团对固体制剂车间的软硬件进行“脱胎换骨”的改造，终于在2010年10月12日，一次性通过欧盟GMP检查官的现场GMP检查，拿到进军欧盟市场的通行证——欧盟GMP证书。
此次销往德国的80万粒奥美拉唑肠溶胶囊，由德国Hansepharma公司委托扬子江药业加工，由集团通过欧盟GMP认证的固体制剂车间负责生产。委托生产前夕，产品工艺持有者Docpharm公司的质量授权人Erler博士专程前来集团作现场考察，对物料仓库、生产车间、中心化验室和文件体系进行全面检查，确认所有生产、检测环节符合欧盟GMP要求后，签下委托生产订单及相关文件。为保证首批销往德国的药品“一炮打响”，该集团严格按照欧盟GMP的要求，从原辅料、包装材料采购开始，制定生产计划、精心生产，严格中间控制过程，确保药品质量符合欧盟市场要求。“进军欧盟高端市场，把扬子江药业打造成国际化企业，是集团一直孜孜追求的目标。”扬子江药业集团董事长徐镜人表示，此次打开欧盟市场的大门，是“扬子江”踏上国际化征程的一次“热身”。今后，集团将不断总结经验，全方位与美国FDA、欧盟GMP接轨，大刀阔斧地挺进海外市场。
泰兴市外贸逆势飘红 今年以来，受外需市场低迷、企业成本上涨、贸易摩擦不断，尤其是大宗商品价格连续下滑等多种因素叠加影响，整个江苏外贸形势呈现低位增长。然而，泰兴市上半年的外贸形势“风景这边独好”：1至6月份，全市外贸进出口总额10.14亿美元，同比增长14.73%，高出泰州近15个百分点。其中出口完成5.42亿美元，同比增长16.68%；进口4.72亿美元，同比增长12.57%。
如今，国际市场萎靡不振，不少外贸企业在订单面前缩手缩脚，投产信心下滑。泰兴市研判早、行动快、措施实，打出一连串提振信心的“组合拳”。二季度，先后在该市各园区、乡镇进行对外贸易扶持政策宣讲和培训，让企业对国内外形势做到心中有底，同时为21家企业35个项目申报中小企业国际市场开拓资金145万元。“头脑风暴”一下子激活了市场信心，上半年共登记备案进出口经营企业37家，目前该市获进出口经营权的企业累计达426家。提升企业信心解决了“内虚”，但真正让企业“壮胆”的还是国际市场的开拓。上半年，该市鼓励企业“走出去”自我推销，先后组织企业参加国内外展会6次，近到南京第七届跨国零售集团采购会，远至德国法兰克福的乐器展，到处可见“泰兴制造”的身影。泰州远大家俬负责人常华高兴地称，仅在今年的广交会上，他们就收获了1000万美元的订单，而且是来自深陷金融危机中的欧美市场。
打开国际市场，关键还要看产品的科技含量。令人欣喜的是，以传统的资源型、原料型出口为主的化工产品结构正在快速调整优化之中。不少企业不断优化出口产品结构，提高产品的科技含量和附加值。扬子医药化工是一家传统的医药中间体出口企业，今年以来，通过优化生产工艺，一改过去的加氢还原为铁粉还原，生产的对氨基苯酚大量用于国际知名航空公司的涂层原料，出口业绩呈现大幅提升。1至6月份，企业净出口近2000万美元，同比增长
43.41%。
目前，对外贸易面临的不确定因素依然存在，世界经济复苏步伐仍不明显，欧债危机有进一步扩大的可能，再加上国内经济增长趋缓，企业内忧外患的局面一定时间无法避免。因此，该市将坚持稳定出口与扩大进口并重，发展服务贸易与货物贸易并重，加大政策及金融扶持力度并重，进一步强化为企业的服务意识，保持该市外贸稳定增长。
我市设立 “市长质量奖”
日期：2012-05-21来源：泰州新闻网浏览次数：21字号：[ 大 中 小 ]视力保护色：
我市最高质量荣誉奖——2012年“市长质量奖”申报工作日前启动，这是我市建市以来开评的首届“市长质量奖”。据悉，我市是全省13个地级市中第9个设立“市长质量奖”的城市。此举将助力于我市经济转型升级，为“泰州制造”向“泰州创造”的跃升注入动力。据介绍，“市长质量奖”是市政府设立的最高质量荣誉，旨在表彰我市在质量管理、经营绩效等方面取得突出成就的企业，每年评审一次，有效期为3年，原则上每年获奖企业总数不超过2家。获奖企业由市政府颁发证书、奖杯和奖金50万元。目前，“市长质量奖”的评审标准、实施指南和工作程序等已对外发布，“市长质量奖”的评选工作正进入实施阶段。泰州质监局是“市长质量奖”评审的组织单位。该局负责人说，凡在我市行政区域内登记注册、具有法人资格、从事生产或服务经营3年以上的企业，具备实施卓越质量管理经营模式、经济和技术质量指标在全市同行业中领先、有较高顾客满意度等相关申报条件后，都可积极申报。具体申报的文件可登陆泰州质监网（）下载，申报截止日期为7月15日。
该负责人表示，目前，在国外技术壁垒面前，由于质量问题而导致的贸易摩擦时有发生。实施“市长质量奖”，推动我市企业掌握“卓越绩效管理”这门国际管理的“通用语言”，可加快我市企业与国际先进质量管理理念和方法的接轨步伐，增强我市企业和产品的国际竞争力，为我市争创全省转型升级示范区作出贡献。
三、外贸稳定增长的对策措施
1、抓基地。抓政策落实，全力推进基地建设。通过基地产业发展，努力改善出口产品结构，增强出口竞争力。通过两到三年的努力，培育2-3个国家级、5-6个省级、8-10个市级科技兴贸创新基地。
2、抓品牌。抓品牌申报工作，推进企业在国际市场中创名牌。运用我市获得四个“2007-2008年度江苏省出口名牌”的经验，对落选企业进行跟踪，找出薄弱环节，进一步指导企业进行国内外商标注册，为创省和国家出口名牌做好基础工作。切合实际地打造具有我市特色产品的知名品牌，多创造一些重量级、具有泰州地方特色的品牌产品，形成较强的竞争力去占有国际市场。通过两到三年的努力，国家级出口名牌翻番，市级出口名牌15-20个。
3、抓展览。做好展览工作，积极开拓国际市场。以广交会、华交会、东盟博览会等国内交易会为平台，为企业更好地开拓市场打下坚固的基础。特别是做好第10
3、104届广交会的组展和参展工作，为企业架好桥、铺好路，提供企业对外洽谈的舞台。
4、抓调研。做好调研工作，实现外贸可持续发展。密切跟踪国家宏观政策调控后，我市外贸发展中的热点、难点问题，重点围绕关税、出口退税调整及人民币升值对企业的影响和外贸发展新思路等问题进行专题调研，及时发现新情况、新问题，积极营造外贸进出口可持续发展的氛围。
江苏省应对贸易摩擦管理人员培训班
为帮助我省各级政府部门和企业学习和掌握应对贸易摩擦的基本策略和工作方法，提高应对贸易摩擦案件的能力和水平，7月3日至6日，省厅和南京财经大学在宁共同举办了“江苏省应对贸易摩擦管理人员培训班”。各市商务系统主管公平贸易工作的处室负责同志、重点涉案企业管理人员和全省重点公平贸易预警点负责同志共40余人参加了培训。陈晓梅副厅长出席开班和结业仪式，并作重要讲话。
培训班上，省厅公平贸易局的主要负责同志介绍了我国及我省面临的贸易摩擦的形势及积极应对的意义，南财大教授介绍了反倾销调查特点分析和应对措施、世贸组织的相关规则，政府律师讲解了反补贴调查特点及应对措施、美国知识产权保护、337调查的主要内容及应对策略等内容。通过培训，增进了参训人员对我国、我省面临的贸易摩擦形势和美欧开展贸易救济调查程序以及有关规则的了解，提升了运用各类贸易救济措施维护合法权益的能力和水平，推动了全省贸易摩擦工作的进一步开展。
靖江市两家商贸流通企业进入对外贸易民企500强 商务部中国对外经济贸易统计学会前不久发布了《中国对外贸易民营500强企业研究报告》，江苏万林国际木业有限公司、靖江龙威粮油工业有限公司两家企业进入2012中国对外贸易民营500强企业名单，分列第82位和182位。
靖江入选的这两家企业都是外贸进口企业，万林国际木业2011年进口木材5.65亿美元，靖江龙威粮油去年进口棕榈油等油品3.523亿美元。这两家企业在海外都有原料生产基地：万林国际木业在南美巴西、阿根廷、玻利维亚拥有森林资源，企业依托长江港口码头优势、海外资源优势，目前已成为国内最大的木材进口基地，去年木材进口量突破250万立方；龙威粮油在印尼拥有5万公顷的棕榈树种植基地，棕榈油初加工后运至靖江精加工，目前已经成为国内最大的棕榈油生产企业，年设计生产能力100万吨。
靖江市商务局统计数据表明，在万林国际木业、龙威粮油“走出去”战略的带动下，去年全市进口总额13.4亿美元，同比增长84.5%。
加入WTO十年中国遭遇贸易摩擦增多
2011年是中国加入世界贸易组织(WTO)十周年，中国1日在此间举行了首场纪念大会。全国人大常委会副委员长华建敏在会上发表主旨演讲称，2010年中国海外投资已将近600亿美元，但10年来中国遭遇的贸易摩擦亦快速升温，中国已成为贸易保护主义的主要对象国。这场以“坚持扩大开放，构建世界经贸新秩序”为主题的纪念会议，吸引了中外工商界人士近300人与会。华建敏在会上说，随着经济持续快速发展，中国与世界各国的交流与合作不断强化，融入国际社会的程度日益加深，在全球治理和国际事务中的作用上升。
但他指出，过去10年中国遭遇的国际贸易摩擦呈现快速增长之势。特别是国际金融危机爆发至今，各国经济复苏进程进一步分化，一些主要经济体宏观政策自顾倾向强化，贸易保护主义不断升温，中国已成为贸易保护主义的主要对象国。
华建敏称，2009年中国的出口占全球的9.6%，但遭受的反倾销案占到全球的40%，反补贴案占全球的75%，遭遇的贸易调查数占同期全球案件总数的43%。
商务部进出口公平贸易局调查专员宋和平在此间公布了更详尽的数据，2010年中国遭受贸易救济调查66起，涉案金额77亿美元。尽管案件数量和金额较2009年有所下降，但更值
得关注的是非传统的贸易摩擦强度大增。人民币汇率自主创新，新能源政策，知识产权保护，投资环境，市场准入等成为贸易摩擦的新的热点。
华建敏表示，尽管面临严峻的外部经济环境，但中国扩大对外开放的决心不会动摇，对外开放仍将是中国今后长期的主题，而且将更加鲜明。
他称，中国将高度重视世贸组织在反对贸易保护主义、促进经济恢复增长方面不可替代的作用。在当今重塑国际经济秩序的努力中，多哈回合规则谈判的结果将对今后相当一段时间的国际贸易起到更有力的规范作用。中国作为多哈回合谈判的促进者，将与各国共同推动多哈回合谈判取得成功
推荐第8篇：把门打开
把门打开
老王是一个村子里的支书。
老王所在的村子地处穷乡僻壤，经济非常落后，交通不发达，在这个山沟沟呆了几辈子的村民享受不到县里面的政策。在这里当了二十几年支书的老王深深地觉得自己不能眼睁睁地就这样过下去。
于是老王觉得自己应该到县里要点什么
一天清晨，老王坐上了自家的驴车来到了县城，县城大街上人山人海，老王看得眼花缭乱。经多方打听终于来到了县政府大厅。抬头一看一排“为人服务”的巨幅汉字赫然醒目。老王暗暗觉得：这一趟不会白来。
推开玻璃门，一阵凉气迎面扑来，老王打了个寒战，方知这是空调作用的结果。老王心想要是自己村里有那么一台这样的机器，那么村名以后就不用扇扇子了。想到这里他不知不觉来到了县长办公室的门前，听到了吵杂的声音，透过门缝，老王看见县长和几个干部坐在桌子上打扑克牌，老王的心一下子就凉了一大截。随后老王振作精神，拨弄好衣服，敲了敲门，可连敲三声没人应答，估计是打牌的声音太大了，所以老王欲推门而入，恰巧旁边来了个30几岁的男子，看见老王想进去，连忙跑过去拉住老王的衣领说：“你是谁啊，到这里来有什么事，没看见县长正在跟干部“讨论问题”吗？这门你是不能进的”老王说：“我找县长有点事····”话还没说完，房间里的声音就突然停止了，从里面走出来一个人，把门开了一开问：“你找谁啊？”老王于是把自己前来的目的都说了出来，最后还希望县长能不能照顾照顾他的那个穷乡僻壤，还从自己兜里掏出了用手帕裹着的一封村长写给县长的信。里面的那个人接过信，甩了一甩，瞄了一眼，就扔在地上说：“县长不在，你下次再来。”说完砰地一声关上门。旁边的30多岁的男子也劝他，赶紧走吧，县长是不会见你的，这门也不会为你开的。一边说着，一边把老王往外推，老王扭过头看着县长办公室的招牌，心中失落许多。
老王以后又找了县长几次，得到的答复依然是“县长不在，你下次再来”老王彻底失望了。
过了几个月，也就是在年关前一个月老王去了县里，这次他没有找县长，而是搭载公交车去了市政府。在市政府，市长亲自接见了他，并仔细听取了老王的近期情况反映，然后微微点了点头，笑着对老王说，王同志，你放心，你们村里的事，我们市里给你办，这些尸位素餐的家伙，当官不为民做主，不如回家卖红薯，我呀，马上就给他们进行思想教育，你呀就放心吧。老王听了以后心里踏实许多。
果然没过几日村子里就来了一队工程队前来修路，又过了几个月，山里通了隧道，还办了旅游景点，村里的日子蒸蒸日上，老王看到村民的脸上洋溢着喜悦的笑容，心里真的很高兴。
与此同时县长和几个下级干部接到了撤职处分，在年终政府工作报告中，市长强调：领导干部要以为人名服务为己任，以求真务实的工作态度把工作落实到基层，而不是关起门来打扑克，扑克有的是机会去打，可是当有人向你提出帮助或要求时，还请你认真倾听，而不是一道门封死，所以，把门打开很重要，我们要长开人民与领导沟通之门，面对人民提出的帮助，我们一定要不遗余力的去完成，否则这道门就没有钥匙，当然也就打不开了！”
老王坐在听众席上，会意的点了点头。
推荐第9篇：把心儿打开
“把心儿打开”的审题立意 训练要求：
1、精心打造开头：①引用材料式②开门见山式③类比起兴式④排比壮势式
2、精心谋划结构——层进式，或者较为复杂的并列式
3、首尾照应
命题作文，首先要明确写作的要素，把握关键词，按照层进式拟写提纲。一般要思考三个问题：what
why
how •
1、打开什么样的心？心的外延（化虚为实，化大为小） • 人与自我：进取奋斗之心；坚持不懈之心；入世之心；自然纯朴之心；智慧之心等。
• 人与他人：博爱之心；慈悲之心；感恩之心；是非之心；善恶之心等。
• 人与自然：诗意之心；出世之心等。 •
2、为什么需要打开？
•
因为现实中我们遮掩了它、隐蔽了它，丧失了感悟与思考，以致全然忘记了。所以，为了内心的和谐，为了精神的提升，我们应该打开美好的心灵以对抗现实的丑陋。 •
3、怎样打开？打开的结果会怎样？
•
学会倾听、学会感受、学会体验思考，倾听弱者的悲鸣感受社会的真实，促使人内心的和谐。 立纲起草示例： •
一、以自然的冬眠来比喻心灵的沉睡。•
二、打开的方式
•
1、在平凡的生活中，打开一颗智慧的心。• （参破人生的意义）
•
2、在痛苦的生活中，打开一颗诗意的心。• （有梦想有追求）
•
3、在幸福的生活中，打开一颗感恩的心。•
三、打开后会怎样？
•
打开一颗冬眠的心，找回生活的美丽、幸福与智慧。
把心儿打开
心是我们判定事情的裁判。我们要时时以心去判断，以心去感受，因此，我们要把心儿打开。（点评：开门见上，提出观点。）
把心儿打开，可以使我们取得进步。世界闻名的音乐家贝多芬，他在成名之前，已经失去作为一名音乐者最重要的一样东西——听觉。但是陷入无声世界的他并没就此放弃，反而使他创造出了《月光曲》《英雄进行曲》等无与伦比的著作，原因在于他把不屈之心儿打开，用不屈之心去感受周围的一切。（点评：运用因果分析，围绕分论点进行叙例议论，点题自然到位。）
著名作家海伦凯勒，他的著作《假如给我三天光明》影响了无数的读者，可是你可知道，海伦凯勒在小时候就失明、失聪了。开始时，他抱怨一切，但平静下来后，她发现自己还有触觉，还有心，她并不是一无是处，她把坚强之心儿打开，凭借着触觉而创下常人望尘莫及的成绩，故而，渴望进步的人们，请把坚强之心儿打开。
把心儿打开，可以使自己尽快融入在社会这个大熔炉。人与人之间并不是靠吃喝玩乐来维持亲密，靠的是心与心之间的“零距离”。古人有云：“海内存知己，天涯若比邻”，说的就是这个道理。在社会集体中，我们只有对别人真心相待，方能获得别人的真心回报。这样，人与人之间的猜疑将会无法干扰人与人之间的关系，这样，你方能尽快融入社会，故而，恐惧孤独的人，请把爱心儿打开。
把心儿打开，能够使国家繁荣昌盛。鲁迅在一本书中写到：“人们个个伸长了脖子像一只只被人捉住了脖子的鸭子„„”深刻揭示了中国人心的麻木。毛泽东曾说过：“少年强，则国强。”我们只有把心儿打开，以心感受世界，方能使国家屹立于东方。故而，每一位国人，为了祖国的繁荣，请把爱国之心儿打开。
但是，就在我们的现实生活中，仍有许多人没有把心儿打开。例如：上课睡觉，作业不做，晚自习后去泡网吧，这些深深刺痛了亲人和教师的心。作为即将毕业的我们，请为了明天，为了不再让关心你的人心痛，请把上进之心儿打开。
（联系现实，发出呼吁倡议）
从现在起，请把心儿打开，不要再麻木的虚度光阴了。
•
把心儿打开
人走过一生，看过无数风景。红尘路上沙漫漫，唯有把心儿打开，眼前的世才会五光十色。把心儿打开，感受外面的鸟语花香；把心儿打开，探寻宇宙的另一幅面孔；把心儿打开，让生活变得更加缤纷。（点评：开篇点题，主旨鲜明，总领全文，提纲挈领。）
每每听到关于张爱玲的描述，总少不了孤僻、冷漠之类的词语。这个民国时代的临水照花人，只喜独居，袭一身素袍，品一杯绿茶。你绝对想象不出，她与别人手挽手逛街，买票看电影，神采奕奕地他人争论电影的情节时可爱的模样。的确，张爱玲也会把心打开，炎樱有幸扣开她的心扉，将纯真的友谊满满注入她的心灵。若张爱玲未把心打开，她或许永远只是孤傲、成熟的，却不会有开朗、活泼的一面，纵是对胡兰成，对那海外老者，她也绝不会收获那一种自己。张爱玲悄悄地把心儿打开，就被炎樱扑面送来的友谊把心照的透亮。把心儿打开，才能用心收获真情。（点评：语言精当，夹叙夹议，先抑后扬；围绕中心定向叙例，从正面进行论证，点题到位。）
知音难觅，张爱玲找到了，俞伯牙也觅到了。虽只是一介樵夫，钟子期也把俞伯牙的琴声听得（出神入化），这怎能不让俞伯牙万分地兴奋和感激？俞伯牙和钟子期交往时，他们的的心是完全打开的，但当钟子期死后，俞伯牙把心关上了，他再也没有心思触摸琴弦。把心关上了，知音，俞伯牙再也找不到了；把心关上，俞伯牙费尽千辛万苦练出的琴技再也无人能品评。心儿关着，永远不会知道前方的路多么美妙。只有把心儿打开，才会收获下一秒的美好。（点评：反面叙例论证，与上一部分构成整体上的正反对比论证。）
把心儿打开，拥抱生活中的一切，那么不幸也会成为幸福的积累，灰暗也可以大放异彩。梵·高的《向日葵》，火红热烈的像一团火。然而，梵高的心并不像他笔下的花，梵·高终生生活在忧郁中，怀才不遇，他不甘于被弟弟养活，将心关闭，最终自杀而亡。其实他可以将心儿打开，他的画，于他自己来说肯定是最美的；世人的嘲讽、抨击，他可以用心包容，转化为前进的动力。就像贝多芬，生活给予一个音乐家耳聋的挑战，他仍能把心打开，拥抱了这个不幸，用心创作的乐曲更为雄壮！就像刘伟，命运束缚了他的双臂，可他把心儿打开，让心带他在钢琴上飞翔！就像廖智，失去双腿，她仍能敞开心门，用心舞出更为飘逸的“轮椅舞”！他们成功了，因为他们把心儿打开，用心灵拥抱世界，改变命运的轨迹。（点评：类比举例，归纳分析，点题自然到位。）
把心儿打开吧，去感受人间的一切真善美，抹去眼睛上的云翳，看到生活的五彩缤纷。（点评：回扣中心，升华主旨，结构严谨。）
推荐第10篇：打开另一扇门
打开另一扇门
1、审题
重点词：另
打开
转换话题：尝试的勇气
选择门，打开不同的门，真诚
比喻话题
为什么要打开另一扇门，关闭的门是什么，另一扇门是什么
合逻辑
门后：世界、天空，春暖花开、万丈深渊
深刻： 残疾
2、事例
进步：黄鸿彬
王晨旭
魏嘉文 梁之浩
3、开头：
河流受阻，终会冲刷泥沙，开拓新路；云障遮日，终会穿越阻碍，发出万丈光芒；人生受阻，必会打开另一扇门，终会获得成功。（梁田）
人的一生往往不是一帆风顺的，挫折、失败、悲伤等时时刻刻都在磨练着我们的意志，有些人在面对挫折、失败时会失落、颓废甚至放弃，这时为什么不打开另一扇门，以一种平和的心态去对待他们。（黄嘉祥）
„„人生本是一条曲折不平的道路，在我们面前有数不尽的充满谜团的门。当我们发现一扇门后的道路已经无路可走，不妨打开另一扇门，寻找通向未来的路。（谢树鹏）
当我们陷于瓶颈之处，进退两难之时，当我们遇到棘手问题之际，是否心灰意冷，是否抱怨过老天的不公。可我们是否想过，也许这是一次创造属于自己天地的最好时机，也许它是想让我们打开另一扇门。（李琳）
4、扣题论证
苏轼胸怀大志却因乌台诗案受到贬谪，仕途之门似乎从此关闭，于是他荡舟赤壁，寄情山水，高吟“唯江上之清风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭”。虽然仕途之门暂时关闭，但他却在大自然中开启了另一扇门——精神之门，让心灵在自然山水中得到慰藉。可见，打开另一扇门往往是人生受阻后的重生。（杨文嫣） 冯天微，新加坡女乒乓球队队员„„如果冯天微固守在国家二队中，那么也许她会永远活在别人的光环下。但是，她及时打开了另一扇门，终究实现了自己的梦想。生活也是这样，当你面前的门已关上，别再留恋，擦干眼泪，继续寻找并打开另一扇门。（林晓虹）
伊辛巴耶娃本是一个体操运动员，在曾尽了最大的努力为自己的冠军梦而奋斗。但是天意弄人，她身高突然快速增长，这意味着好不得不放弃体操，甚至放弃体育事业。在这段特别难熬的时间，或许她痛苦过，挣扎过，但她最终为自己打开了另一扇门——撑竿跳。她用金牌证明了她的成功。（范艺琼）
相信刘翔这个名字大家挺熟悉的吧，他是中国飞人，他是我们中国人的骄傲，还记得他登上领奖台上的那一刻，还记得无数的鲜花与掌声围绕着他，这一切的背后却有一段不大为人所知的经历：刘翔开始训练的项目并不是跨栏而是跳高由于在跳高方面久久不能取得好成绩，他的教练劝他转其它的项目；在刘翔处于人生低谷时，孙海平看上了他，并让他训练跨栏，就这样，刘翔开始了日复一日，年复一年，枯燥的跨栏训练。上帝关闭了他的跳高之门，却为他打开了跨栏之门，让他走进了属于自己的天地。（梁嘉桦）
韩寒，被喻为当今中国文坛最牛的人，言辞犀利尖锐，他的许多有价值的文章却不能见诸报端。但也许很多人不知道，韩寒的文学很厉害，但他的数学却惨不忍睹，他在一次对他的专访中说道：“我本来就不是那块料（指理科）。”上帝把他“学理科”这扇窗给关上了，但他知道自己的能耐，悄然打开了“文学”这一扇门，尽情展示他在这方面的天赋，施展他的才华，使他成为了新时代有自己独特视角的作家。（唐茂刚）
她是一个黑人女孩，从小就极爱音乐，于是她的父母为她请了音乐老师。在老师的帮助和自己的努力下，她在钢琴方面有了很大的提升。但在一次钢琴比赛中，她发现还有很多年龄比她小的孩子弹出了令人震撼的音乐，而且在这次比赛中她也落在了最后。失败让她痛苦不堪，挣扎后，她意识到音乐是要讲求天赋的，于是她下决心放弃音乐重回学样努力攻读政治，她就是当今世界政坛上叱咤风云的女政客——赖斯。 上帝关上了她的音乐之窗，但她自己为自己打开了另一扇门——政治，这扇门让她走进了成功的殿堂，受到世界各国人民的赞赏。（陈纪明）
打开成功的门原来是需要机遇的。贾丝汀比伯，如今风靡全球的一位歌星。在他还未成名之前，他曾经找过好几家唱片公司，但是都被拒绝，通向成功的路是如此的坎坷，难以继续往下走，但他坚持走下去，他在一次歌唱比赛中获得了第二名，他将视频传上网给亲戚朋友看，却不料被亚瑟小子发现，亚瑟小子找到了他，从此，他一炮走红。成功原来是需要机遇的，当上帝向比伯关闭了一扇门——被唱片公司拒绝，但比伯却利用机遇打开了另一扇通往成功的门——被亚瑟小子发现。 （叶诗涵）
用另一种姿态打开另一扇门。当掌声响彻赛场，每位观众都在为撑杆跳女王伊辛巴耶娃打气时，谁又知道她曾在房间的角落里黯自神伤？因身高的突增，体操的大门毫不犹豫地把她逐出了“门”。然而她却在短期的黯然神伤后找回了自我，以新的姿态，打开了撑杆跳的光明之门，以骄傲的姿态独居撑杆跳的宝座。（吕毅鹏） 一双眼睛，对于一个普通人来说是相当重要的，对于一个篮球运动员来说，更是不可缺乏的。经过多年刻苦训练而成为国家篮球运动员的李端，却因意外失去了视力，断送了他辉煌的篮球生涯。上帝残忍地把他通往成功的大门关闭，却悄悄地为他打开了另一扇门。李端再次站到了运动场上，但他已不是篮球运动员，而是一名跳远运动员„„ 刘伟
（谢树鹏）
„„Gaga知道清纯这一扇门，是打不开的，于是这个女子打开了另一扇门，创造出了一片新天地。
打开另一扇门，实现自己的音乐梦想！ 他，是中国的“维纳斯”。8岁那年，一次电击夺走了他的双臂，他人生的第一扇门紧紧地关上了。迷茫，灰心 ，但人生之门很多，为什么不打开另一扇门，做一个全新的自己呢？就这样，刘伟学会了用双脚自理生活，用双脚弹奏动人的乐曲。看到了他，不由自主地想到一句话“上帝关上了一道门，但自己仍可去打开另一扇门。”中国达人刘伟，你是最棒的！ 孔子，打开另一扇门，教书育人，桃李满天下。
广东从化农场好典型梁维国„„既然梁维国无机会上大学，那么他只好打开人生的另一扇门。既然不能通过上大学的方式来实现自己的人生目标，那么他只能通过自学这另一扇门来走向成功。那么，我们应该怎么做呢？
超级大盗贝利被称为“绅士大盗”，在一次小意外中被抓获。当我们在讥笑他的同时，是否想过这样一个问题：以他缜密的思维方式，如果不做贼，在金融界做一个分析师恐怕也会有很大的成就吧？可是，他偏偏让自己堵在了一扇永远打不开的门前面，没有为自己打开另一扇通向光明的门，就这样断送了自己的前途，所以我们要学会打开另一扇门。
打开另一扇门需要我们懂得放弃，很多时候，我们面前有很多困难，在一扇门久久无法开启时，我们唯一的办法不正是放弃它去开启另一扇门吗？如果刘翔当初没有放弃最初的放弃短跑，又怎么会有亚运会上“王者”的再次破记录呢？懂得在适当的时候放弃，我们才能及时打开另一扇门，总要记得人生不只有一扇门，只要坚定梦想，把握方向，另一扇门也是通向梦想的最好选择。（黄奇珊）
5、结尾：
当上帝关闭了一扇通往成功的门，我们依旧有能力去打开另一扇通往成功的门。我们将会变得更强，更有智慧，把握机遇，打开一扇通向成功的虚掩着的门。
所以，当我们处于瓶颈、进退两难的时候，遇到棘手问题时，请勇于打开另一扇门，让前面的路更加敞亮。请勇敢地打开另一扇门，去创造属于我们自己的成功与辉煌吧！（李琳）
事例：
李宁运动生涯结束后开创了属于自己的品牌 霍金
艾青从画家变成诗人 史玉柱从破产到成功
不很合适：
钱伟长历史考满分却改学物理 张涵予演员开玉店，被人称为玉郎 鲁迅弃医从文
诺贝尔文学奖得主村上春村一直与妻子在街头卖小吃，后发现自己的写作才能，在写作上获得巨大成就 邓亚萍
升格
北宋著名婉约派词人柳永，上京赴考却名落孙山，写出了传诵一时的《鹤冲天》宣称“忍把浮名，换了浅斟低唱。”到了仁宗执政时，他再次赴考，仁宗却以此为由批示“且去浅斟低唱，何要浮名。”他再次名落孙山。对于柳永来说，这可能是一种令人伤感的遭遇，但也因这事，中国的古代诗词灿烂了许多。他成为了一名大词人，写出了《雨霖铃》这样的千古名篇，这就是对打开另一扇门很好的诠释。（对于柳永来说，也许仕途这扇门对他永远关上了，但他却打开了另一扇门，让自己的词走向市井，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。人生的一扇门关上了，就勇敢地去打开另一扇门，这就是为什么历史记住了秦皇汉武，也同样记住了柳永。千百年来，沉沦到如此精彩的也只有柳永。） （冼嘉耀）
鲁迅，打开文学之门。
由于少年时代父亲生病的经历和之后战争中生命的消逝，使得鲁迅从小就立志要当一名医生，以医救民。但当他发现国民生病的不是身体，而是身体后，鲁迅毅然决然地弃医从文，用他那支犀利的笔写出了一篇篇激动人心的文章。如果没有鲁迅打开文学之门的举动，也许我们会有一名优秀的医生，但与此同时，我们却会失去一位文学巨匠。（鲁迅发现医学拯救不了国民，这扇门在他看到国人围观同胞被杀戮时已经关上，他试图去打开另一扇门——文学之门，以笔做投枪、匕首，拯救国民麻木的灵魂，他成了我们中华民族的脊梁） 霍金 （黄惠琳）
6、优秀作文：
打开另一扇门
有人说，当上帝把一扇门关上的时候，总会为你留下一扇窗。但也许还有另一扇门在等待着你去打开，打开另一扇门，迎接你的将会是另一个新的世界。
“不什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”艾青的诗早已是家喻户晓，脍炙人口，然而艾青却并非一开始就是学习诗词的人，他本是一名画家，但他在绘画方面的造诣却远不如他在诗歌方面的造诣高，面对画出的画屡遭“冷落”的状况，他并没有颓废，而是转向了另一扇门——诗歌，他开始写诗，沉迷于诗的梦幻之中，乐此不疲。
打开另一扇门，不意味着放弃，只是帮自己选择了另一条更适合自己的道路，只是去拥抱另一个崭新的世界。
当他爽朗的笑声萦绕在人们的耳际时，我们从来没想过他会是一个双目失明的人。李端，三级跳的王者，曾多次在世界级的比赛中获得金牌，也是这样一位王者，在而对突如其来的黑暗时，打开了他人生的另一扇门——三级跳。他本是一名优秀的篮球运动员，可在一次意外中他失去了双眼，只剩下无尽的黑暗。上帝将他通往“篮球梦”的门关上了，还会留给他一扇窗吗？不是的，它留给李端的是另一扇门，只要他愿意，打开另一扇门，后面便是阳光明媚、鸟语花香的世界。李端终究还是打开了这扇门，凭着自己的坚韧，凭着自己的汗水，他打开了另一扇门——一扇充满幸福、希望和快乐的门。
打开另一扇门，需要勇气和力量。当面前的门关闭了，就转向另一面，会有另一扇门等着你，等着你去打开，等着你去欣赏，那伴随着汗水成长的花朵开得是如此的鲜艳美丽。
人生中，我们少不了遇到“关门”的情况，当眼前的门向我们发出了“禁止通行”的指令时，我们可以转向另一面，打开另一扇，拥抱另一个崭新的未来。
打开另一扇门，不是逃避，打开另一扇门，需要努力；打开另一扇门，只要你愿意，就会有一片崭新的天地迎接你。
（练慧娴）
第11篇：如何打开鼻腔
一、怎样建立歌唱通道
歌唱的通道，是指歌唱者本人的歌唱腔体组合，包括头腔、鼻腔、口腔和胸腔。闭合适度的声带（音源），加上气息的对抗，形成混合声的全通道共鸣，经过气压的周边辐射，再形成全身共鸣（全身歌唱）。用“吸气状态”的提法来解决这个问题，即歌唱时的喉咙状态就是吸气时的喉咙状态。利用吸气状态进行歌唱发声的启发诱导时，要提示学生——吸进的气流要形成上有“哼”、下有“叹”、中间“开”的状态，并且建立在统一的垂直线上。
“吸气状态”的提法，可以保持气息的的深度和均匀，同时也解决了字的统一问题。在向外唱的同时又向里吸，这就形成了气息的对抗。吸气状态的保持本身也就打开了腔体，且与横向阻力形成了对抗。 正如金铁霖教授所言“叹到哪儿从哪儿吸，吸到哪儿从哪儿唱，保持吸气状态来歌唱。”关键是“保持”二字。只有上下、左右、里外、纵横对抗的有机结合，形成对立统一的一个协调的歌唱整体，才能使声音通畅无阻，字与声完全统一，各个腔体的共鸣统一就建立在这条柱状的垂直线上。
一般采用“U”母音进行歌唱通道的练习。因为“U”母音最容易获得高位置、深呼吸和较好的喉头位置，同时又可以获得良好的混合声，把头腔、鼻腔、口腔和胸腔用一条垂直线把它们从上至下串起来，从而形成歌唱腔体（又名“垂直U通道）。
呼吸是歌唱的动力，支点是歌唱的支持力。歌唱时，吸气肌肉群与呼气肌肉群合作，将吸进来的气保持住，即呼气肌肉群工作的同时，吸气肌肉群继续工作，使呼与吸相互配合形成对抗，在腰部周围产生压力，形成上有哼鸣下有叹气的歌唱状态。
歌唱是呼吸的对抗，呼吸的对抗是为了获得声带和共鸣的回应。呼吸对抗强，则声音的力度强，共鸣大；反之亦然。是呼吸的的对抗带了动腔体的震动，产生带有动听音色的共鸣，因此歌唱时，要把力量用于呼吸对抗上，而不是把劲儿用在嗓子上，歌唱是唱共鸣，而不是擂嗓子。
歌唱通道中经常会出现声音位置低、喉音、以及气息浅（提气）等常见毛病。解决此类问题一般采用“上哼、中开、下叹”的方法：
上哼——指哼鸣，即鼻腔打开，哼在假声的位置上，有大哼鸣、中哼鸣、小哼鸣之分。
中开——指吸气状态，气息吸进的方向有上有下：“上”指软腭抬起，直达哼鸣的位置；“下”指吸到哪儿抵到哪儿，保持吸气状态，即喉咙的打开。
下叹——即气息叹得越深越好，保持吸气状态，喉咙打开叹着唱，这是歌唱的永恒规律。
第12篇：打开的造句
打开拼音
【注音】： da kai
打开解释
【意思】：（１）揭开；拉开；解开：～箱子｜～抽屉｜～书本｜～包袱。（２）使停滞的局面开展，狭小的范围扩大：～局面。
打开造句：
1、当我打开窗帘时她瞬目而视。
2、你应当先把软管连接在水龙头上然后再打开水源。
3、打开计算机的后部之前先切断它的电源。
4、他每天早晨将校门打开。
5、向他们打开心扉。
6、尽管它打开如此迅速！
7、在这个对话框中，您只可以在编辑器中打开一个工件。
8、您可以打开或关闭对任何这些组的访问。
9、从模块视图中打开这些文件来在源文件编辑器中查看它们。
10、谢谢你，我现在可以打开它吗？
11、您能打开它吗？
12、它可以帮助我们对所有打开的窗口设定一个角度好让我们能一直看到桌面。
13、从这个视图中，她能够选择打开其中一个日志。
14、如果你的链接打开在一个新的窗口，那么你就做了一个不该让你决定做的事情。
15、请问您打开这一个，好吗？
16、她打开了门。
17、向别人打开你的心扉，奉献自己每一天。
18、选择任意一个列出的文件，以在各自的编辑器中打开并编辑它。
19、不要打开这扇门！
20、当我想要写字的时候，我就会打开她的嘴巴，从她的肚子里面拿出铅笔。
21、你知道如何打开这盒子吗？
22、如果范例百科全书的列表显示出来了，那么您就可以从列表中选择一个并打开了。
23、它使得车内外的压力均衡，这样你就能打开车门或者从车窗游出去。
24、您可以从打开的文件夹中选择任何项目，然后将其添加到流程关系图。
25、例如，攻击者可能会关闭它们中的一个或多个，以使得您打开的下一个文件同时也是正常的输出位置。
26、该业务对象应该在业务对象编辑器中打开。
第13篇：科学教案 打开 尝一尝(
文档仅供参考
打开 尝一尝（小班科学）
打开，尝一尝 设计意图：
小班幼儿对吃有着丰富的经验。在生活中，打开各种食品的包装是他们极大的乐趣，但成人常常不经意地包办、代替了这些孩子喜欢的“工作”其实，幼儿在打开各种包装的时候，不但可以锻炼手部肌肉，同时，在吃的过程中还可以感受各种食物的不同特点：软的、硬的、脆的…… 活动目标：
1、愿意尝试打开各种包装，尝一尝里面的食物。
2、感受不同包装的不同开启方式。
3、初步尝试包装的方法。活动准备：
1、桔子、花生、糖、开心果、果冻、雪丽糍、仙贝等食物。
2、各种盒子、塑料瓶、拉链袋、密封袋等各种可以装食物的容器。
3、托盘每桌一个，毛巾。
活动过程：
1、出示食物，引起幼儿吃的欲望。
2、教师告诉幼儿，好吃的东西都在客人老师的手中 ，请幼儿走到客人面前问好，就可以得到一份礼物。幼儿尝试打开礼物的盒子。吃到好吃的。
3、出示大盒子，告诉幼儿，里面还是好吃的东西，（雪丽糍或仙贝）请幼儿合作打开盒子，一起分享盒中的食物，观察幼儿开启食物包装的方法，引导幼儿发现、掌握正确的开启方法。（有锯齿的包装，从锯齿处撕开）
4、增加难度，出示有锯齿包装袋的糖（要比雪丽糍小）。请幼儿尝试打开。
5、初步尝试包装的方法，请幼儿将一个好吃的东西用盒子包装好，送给客人老师。活动在师生互动中结束。
活动反思：本次活动效果较好，幼儿全部都动起手来进行了操作。分析此活动成功的原因：
1、开始教师出示的食物引发了幼儿吃的欲望。小班幼儿对吃有着极其浓厚的兴趣和经验，抓住了幼儿的兴趣点，幼儿就会积极配合教师的活动。
2、请幼儿打开包装：因为幼儿已经知道盒子里有好吃的东西，所以会不厌其烦地打开一层又一层的包装，直至找到好吃的东西。（利用了幼儿“贪吃”的特点。）
3、引导幼儿合作。由于幼儿手部力量还小，不能打开较紧的盒子，在每桌投放一个较紧的大盒子，幼儿会自发地合作打开，盒中的食物也会自觉的分享。
4、幼儿在打锯齿包装时，有的幼儿可以发现要从锯齿处撕开，其他幼儿有的咬，有的撕，都没有找到正确的开启方法，教师适时插入，请打开包装的小朋友说一说是怎么打开的，教文档仅供参考
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师和幼儿一起试一试，指导不会的幼
儿（分组、个别指导）。
5、内容由浅入深，在幼儿打开大一点的锯齿包装的基础上，教师有投入了小的锯齿包装食品。增加了难度，但幼儿在好吃的东西的引诱下，还是想尽一切办法来打开，最后还是发现了从锯齿处打开是最简便的开启方法。
6、幼儿打开包装后，吃了一会了，请幼儿送给客人老师吃，体验了和他人分享的乐趣。
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小班科学活动：《漫游糖果王国》教案
活动目标：
1．运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。
2．愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。 活动准备：
各种糖果。糖果王国头饰一个
一、进入糖果王国。
1.进入糖果王国。T：“小朋友好，我是糖果王国的国王。糖果王国里有许多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀？”
2.找糖果。
T：“那请每个小朋友在箩筐里找一个糖宝宝做朋友吧！”
二、感知糖果的特征，体验认识糖的乐趣。
1.幼儿自由地感知、初步探索糖果的特征，并与同伴交流。T：“你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。”
2.幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的质地。 T：“请你用手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师或其它小朋友你的糖宝宝是怎么样的？ （2）看糖果，了解糖果的包装。
T：“你的糖宝宝穿了件什么样的衣服？ （3）剥糖果，了解糖果的外形、颜色。 T：“现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，衣服放在桌子上，糖宝宝放在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的？
（4）闻糖果，感知糖果的气味。
T：“我闻到了好多糖宝宝的味道，你们闻闻看糖宝宝是什么味的？那用小舌头轻轻地添一下，是什么味道啊？
（5）尝糖果，了解糖果的味道。T：“那把糖宝宝轻轻地送到你们的嘴巴里面，咦？这又是什么味道啊？
（6）尝试动手做糖果
T：我们认识了这么多的糖果，小朋友，你们想不想来动手做一些糖果啊？让我们一起来做一些糖果好吗？
3.小结。T：“今天，我们在糖果王国认识了许多糖宝宝，每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有文档仅供参考
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的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有许多种味道。
三、体验吃糖的益处和害处，初步建立护牙意识
T：“糖好不好吃啊？张开嘴巴让我闻闻，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你们的牙齿里面去了，牙齿里面藏着糖会怎么样啊？那我们吃完糖以后应该怎么样啊？所以，我们吃完糖以后一定要刷牙漱口。
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第14篇：打开外交新局面
打开外交新局面
教学目标】
【教材结构及重点难点】
一、恢复联合国合法席位 1．原因 2．过程 3．意义
二、中美关系正常化的进程 1．原因 2．过程
三、中日关系的改善 1．原因 2．过程
3．中美、中日建交影响
重点：恢复联合国合法席位、中美关系正常化 难点：中美关系正常化的原因 【教学方法】
本节课主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。由于这一时期外交成就的文字与影视资料比较丰富，建议在教学时结合本节课资料较多的特点，增强教学的直观性，增加学生对这一时期我国外交成就的感性了解，为深入认识这一时期我国外交成就的历史意义奠定基础。让学生在不断加深对历史和现实的理解过程中，主动参与、积极探索解决问题的方法，养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。 【导入新课】
通过上一节的学习我们可以看出，新中国成立初期外交工作取得了一些重大成就，拓出中国外交的新局面，新中国以崭新的面貌出现在国际舞台。请大家回忆一下，新中国成立初期，外交工作取得了哪些重大成就？得这些成就最根本的是什么？（教师引导学生归纳，成就略）最根本的一条就是坚持独立自主的外交政策。它是中国外交的基本出发点。它引领中国不断地取得新的更大的成就。由此导入新课---70年代打开外交新局面。 【讲述内容】
一、恢复联合国合法席位 1．原因
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提问：中华人民共和国成立以后，为什么在联合国的合法席位长期得不到解决，主要阻力是什么？20世纪70年代前新中国为什么不能进入联合国？请学生阅读课本后回答。1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，毛泽东在开国大典上向全世界宣布：“本政府为代表中华人民共和国全体人民的惟一合法政府”。从此中华民国结束了它的历史，丧失了代表中国人民的任何法律的与事实的根据。按照国际公认的原则，台湾国民党集团在联合国的代表已经丧失了代表中国人民的任何法律与事实的根据，应该立即从联合国所有机构中排除出去。中华人民共和国成立以后，多次致电联合国要求取消国民党集团在联合国的一切权利，恢复新中国代表的合法权利。新中国的要求得到苏联、印度等国家的支持。由于美国实行扶蒋反华政策，极力阻挠新中国在联合国的合法席位。新中国成立以后，在联合国的合法席位长期得不到恢复。
20世纪70年代世界形势发生了急剧，引导学生观察教科书引言部分的图表，思考分析我们从中能够获取哪些历史信息？可以从以下几个角度提示学生：联大开始讨论恢复中华人民共和国在联合国合法席位的时间、历届联大讨论此问题与支持票数之间的关系。为什么60～70年代之间支持中国的票数大幅度增加？让学生在解决历史问题过程中，了解恢复中国在联合国合法席位是如何一步步实现的，最终得出联合国也需要中国的历史结论。
在教学中可以以图表与文字内容为素材，通过提问方式引导学生阅读理解引言内容。通过观察本图表，你从中能够获得哪些历史信息？表格中展现了支持新中国加入联合国的赞成票数不断增加的发展趋势。文字内容则重点指出，在1970年，支持恢复新中国在联合国合法席位的票数，第一次超过美国反对恢复新中国在联合国合法席位的票数。两部分内容都说明了一个问题：新中国成立后，以美国为首的西方国家行敌视中国的政策，正在走向破产；美国扶持台湾国民党政府，阻挠恢复新中国在联合国的合法权利的政策正在趋于瓦解。恢复新中国在联合国合法席位成为历史的必然。 2．过程
联合国成立之初仅有51个会员国，基本上听命于美国的操纵。20世纪五六十年代，一大批亚非新独立的国家进入联合国，到20世纪70年代，它们成为联合国中的重要力量。面对美国对新中国的敌视政策，毛泽东指出，对亚洲、非洲和拉丁美洲各国的民族独立解放运动，我们都必须给以积极的支持。在这一方针的指引下，中国政府积极发展同亚非拉新兴独立国家的关系。
通过阅读引言文字内容，你认为在恢复新中国在联合国合法席位过程中，1970年为什么是最关键的一年？
20世纪到70年代，联合国内大批第三世界国家积极赞成中国进入联合国。在这种情况下，美国抛出“双重代表权”的方案。1971年美国总统国家安全事务助理基辛格秘密访华，周恩来向他表明了中国的严正立场：第
一、台湾是中国领土的一部分；第
二、同中国建交的国家必须与台湾国民党断交；第
三、不参加任何“两个中国”或“一中一台”的国际会议和国际组织。
1971年9月20日，第26届联合国大会在美国纽约开幕，中国代表权问题再次成为会议的焦点。在经过长达一周的辩论以后，10月25日晚，大会就阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23个国家提出恢复中国在联合国一切合法权利，并立即驱逐台湾的“两阿”提案进行了投票表决。投票结果以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数通过联大第2758号决议，恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把台湾的代表从联合国及其一切机构中驱逐出去。这一提案的通过使得美国和日本提出的所谓“中国大陆和台湾国民党‘双重代表权’提案”，还没来得及表决就成了废案，成为自联合国成立以来，美国在联合国“最惨重的失败”。（可让学生阅读课本中26届联大得决议，看资料回放） 恢复在联合国的合法席位”，教材以20世纪70年代为历史坐标，阐释了新中国与联合国的关系。联合国需要中国，中国也需要联合国。教材首先概要介绍了随后重点叙述了 20世纪70年代期间新中国利用有利的国际形势，争取到第三世界国家和的支持，在第26届联大恢复中
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国在联合国合法席位的艰难历程。 教学建议，可以请学生分组讨论如下问题：中国在联合国的合法席位为什么长期得不到解决？20世纪70年代，中国在联合国的合法席位获得解决的原因有哪些？教学时，还可以请学生阅读本目内容之后，提出自己尚不明白的历史问题，师生在解答疑问过程中完成本目学习任务。有关联合国和第26届联大通过第2758号决议的情况，可以利用影视资料为学生再现当时的历史，加深学生的印象。恢复中国在联合国合法席位的历史意义，可以引导学生从事件本身说明了什么？事件对中国方面的重要性及对世界的影响等几个角度思考。注意让学生结合史实畅谈自己对其历史意义的理解和认识。 3．意义
恢复中国在联合国合法席位的历史意义有哪些？（中国在联合国合法席位的恢复的历史意义。让学生自己概括借此培养学生得的分析概括能力）
可以从以下几个方面进行概括。第
一、这是中国、全世界人民和一切主持正义国家的胜利。第
二、它表明世界各国人民要求同中国人民友好；国际社会对新中国的普遍认同。第
三、它是美国孤立中国政策的破产，中国外交的重大胜利。第
四、它是中国走向世界的一座桥梁。从此，中国国家领导人多次亲自参与联合国重要会议，广泛接触各国领导人，宣示我国独立自主的和平外交政策，鲜明地阐述我国对重大国际问题的立场，得到联合国会员国的普遍赞同。1974年4月，邓小平副总理率领中国代表团出席联合国第六次特别会议，阐述了中国对世界局势和建立国际经济新秩序的主张，受到热烈欢迎。中国在联合国组织内，坚定地同广大发展中国家站在一起，共同为实现联合国宪章的宗旨和原则、为维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步而不懈努力。
二、中美关系正常化的进程
中美关系正常化的进程。教科书出示了4幅历史照片《毛泽东与斯诺夫妇在**城楼上》、《周恩来会见美国乒乓球代表团》、《毛泽东会见尼克松》、《邓小平和美国总统卡特在美国白宫阳台上》，展示了中美关系正常化的历史进程。教学时可以将此4幅历史照片为本目教学的一条线索，让学生在历史的流动中感受到处理国与国之间关系的准则是维护国家利益。在学生学习《毛泽东会见尼克松》之前，播放尼克松访华下飞机与周恩来握手的历史音像资料，一方面再现当时的历史情境；另一方面渲染这次历史性握手的意义。请学生观察尼克松下飞机后是谁主动伸出手？尼克松为什么要精心设计这次握手？教师可以补充在日内瓦会议期间，美国的杜勒斯下令不同周恩来率领的中国代表团握手这一傲慢失礼行为，引起学生对这次握手的关注，激发学生的民族自尊心。尼克松与周恩来的握手结束了一个时代，结束了中国两个大国相互敌对、相互隔绝的时代，揭开了中美关系的新篇章，亿万中国人、美国人和世界人民通过电视转播看到了这个事实。中美关系走向正常化最大的障碍是台湾问题。关于这个问题的教学，首先学生需要清楚中华人民共和国在台湾问题上的基本立场，然后请学生分析中华人民共和国建国后、《中美联合公报》和《中美建交公报》美国对台湾和中华人民共和国态度上的变化。注意按照时间顺序寻找美国在台湾问题上的态度是什么。美国对台湾问题在态度上的变化是什么。最后分析美国在台湾问题上态度变化的原因。这个教学设计的思路是：让学生学习比较历史问题的方法。第
一、寻找比较点是什么。第
二、分析比较点的相同点与不同点。第
三、分析概括比较结果，得出历史结论。1．原因
（1）中美关系解冻的历史背景
中美双方的共同威胁是解冻的基础。20世纪60年代末，中苏关系从意识形态分歧，演变为国家利益冲突。苏联在中苏边界陈兵百万，严重威胁中国的安全。几乎同时，美国在同苏联争霸世界的抗争中成为劣势。苏联成为中美双方共同的威胁，这是中美双方能够走到一起的重要基础。可以引用当时美国总统尼克松的一段谈话“如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久国际秩序是不可设想的”。可以通过以下设问进行讲解：尼克松是怎样看待中国及中国在国际事务中作用的？他讲话内容的历史依据是什么？尼克松
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对中国的认识说明什么问题？ 最终使学生认识到这是美国政府向中国领导人发出的重要信号。与此同时，中国领导人深入分析了当时的国际形势，认为中苏矛盾大于中美矛盾，美苏矛盾大于中苏矛盾。为了解决台湾问题，解决中美之间的长期争端，为了遏制苏联，必须改善同美国的关系。基于共同的利益，中美双方急需改善两国关系。 美国总统尼克松通过不同渠道频频向中国领导人挥动“橄榄枝”。1970年9月27日，已经当选为美国总统的尼克松对美国《时代》周刊发表谈话时说：“如果我在去世之前，有什么事情要做的话，那就是要到中国去。如果我不能去，希望我的孩子能够去”。这是他第一次以总统的身份公开表示愿意访华。面对美国方面的政治动向，中国领导人积极回应。然后借助两幅历史照片《1970年10月1日，毛泽东与斯诺夫妇在**城楼上》、《周恩来会见美国乒乓球代表团》为情境，请学生思考，第二天毛泽东在**接见美国记者斯诺的大幅照片为什么要刊登在《人民日报》上？这件事对一向痛恨美帝国主义的中国人民会产生什么影响？两个月后，毛泽东再次接见斯诺，他对斯诺说：如果尼克松愿意来，我愿意和他谈。毛泽东这样做的目的是什么？毛泽东向尼克松发出了邀请。遗憾的是当时的美国没有注意到中国的这个信号。
1971年4月根据毛泽东的决策，周恩来精心导演了一幕震动世界的“小球转动大球”的“乒乓外交”。这在中美关系沉重的车轮上巧妙而又有力地向前推了一把。建议请学生阅读教科书中的【历史纵横】了解有关内容。了解这件事对中美关系产生的影响。1971年7月美国总统特使、总统国家安全事务助理基辛格秘密访华，为尼克松总统访华做准备。随后，两个国家几乎同时宣布了一个震惊世界的公告：“„„代表中华人民共和国政府邀请尼克松总统于1972年5月以前的适当时间访问中国。„„” 2．过程
1971年7月美国总统特使、总统国家安全事务助理基辛格秘密访华，为尼克松总统访华做准备。随后，两个国家几乎同时宣布了一个震惊世界的公告：“„„代表中华人民共和国政府邀请尼克松总统于1972年5月以前的适当时间访问中国。„„” 对于尼克松访华、《中美联合公报》、《中美建交公报》三部分。对于尼克松访华这部分内容，可为学生播放尼克松乘专机抵达北京的历史资料片，重点渲染尼克松与周恩来在机场握手的情景，使学生认识到他们的握手结束了中美相互敌视、隔绝的时代，开创了中美关系的新篇章。
在中美关系正常化过程中，影响双方关系最大的障碍是台湾问题。对于《中美联合公报》、《中美建交公报》有关台湾问题的内容，可以让学生了解中国在台湾问题上的基本立场。中华人民共和国是中国惟一合法政府；台湾是中国的一部分。美国在台湾问题上态度的变化。建议引导学生回忆新中国成立以后，一直到20世纪70年代末美国对台湾问题的基本态度。新中国成立以后，美国拒不承认中华人民共和国。20世纪70年代在恢复中华人民共和国合法席位问题上抛出“双重代表权”问题。在《中美联合公报》中，美国承认一个中国的原则，并做出最终从台湾撤军的承诺。为中美关系正常化奠定了基础。在《中美建交公报》中，美国承认中华人民共和国是中国惟一合法政府，台湾是中国的一部分，接受中国提出的建交三原则。在这个范围内，美国将同台湾保持文化、商务其他非官方关系。1979年中美正式建交，中美关系开始走向正常化。《中美联合公报》和《中美建交公报》为两国关系的平稳、健康发展奠定了重要基础。最后可以让学生思考：世界上最大的发展中国家与世界上最发达的国家之间结束敌对状态，对世界将会产生什么影响？
最后讲述邓小平访问美国，交代其意义。1979年初，邓小平副总理访问美国，这是中国领导人对美国的第一次访问。它揭开了中美关系的全面发展阶段。
最后应给学生指出，在中美关系正常化后的今天，台湾问题仍然是阻碍双方关系顺利发展的主要障碍。至今中美关系时而波涛起伏，时而阴雨见晴，皆与台湾问题有关，更确切地说，都与美国对台湾的态度密切相关。台湾问题是中美关系的晴雨表，也是中美关系远近亲疏的决定性因素。
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三、中日关系的改善 1．原因
中日关系的改善，教师可以提出以下问题。例如，为什么美国总统尼克松访华对日本震动最大？大震动后的日本在对华关系方面做出了哪些反映？在中日联合声明中为什么要有“日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省”这样的话语？让学生在探究历史问题过程中，感受到中国领导人在外交上的高瞻远瞩。
1972年2月21日，尼克松总统访华的消息，如同一股旋风，迅速刮向全球，引起各个国家和各方人士的震惊。震动力度最大的是与中国一衣带水的邻邦——日本。新中国成立以后，日本政府一直追随美国，采取敌视中华人民共和国的政策。面对美国对华政策的急速转弯，日本政府顿感措手不及。在日本对华友好政党和团体的推动下，日本政府明确表示：跟着美国脚步走的时代已经过去了。日本现在应该采取负责的行动，独立作出决定。中美关系的改善直接促进了中日关系的改善。 2．过程
1972年9月25日，日本首相田中角荣访问中国。经过四次会谈，两国正式签订建立外交关系的联合声明。日本抢在美国之前，宣布与中华人民共和国正式建立了外交关系。结束了近百年来存在于两国之间的不正常状态，为两国关系发展翻开了新的一页。教学时可以请学生将教材中中日建交联合声明与中美建交公报的内容进行异同比较。相同方面：承认中华人民共和国是中国惟一合法政府，台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分。不同方面：日本对过去战争给中国人民造成重大损失的责任，表示深刻的反省。
在教学中，对“日本对过去战争给中国人民造成重大损失的责任，表示深刻的反省。”这句话做一重点解释。
日本首相田中抵达北京以后，周恩来总理在人民大会堂举行盛大宴会欢迎田中首相一行。周总理致词后，田中首相致答词。他说：“这次访问，我是由东京直飞北京的，我再一次深深地感到日中两国是一衣带水的近邻。两国不仅在地理上如此相近，而且有着长达2000年丰富多彩的交往历史。然而，遗憾的是过去几十年之间，日中关系经历了不幸的过程，我国给中国国民添了很大的麻烦，我对此再次表示深切的反省之意”。当翻译把“遗憾的是我国给中国国民添了很大的麻烦”一句话翻完之后，宴会厅里发出了一些低声议论。中方参加宴会人员对田中首相仅用“添了很大麻烦”一语表示对日本侵略中国的反省表示不满。
在第二天举行会谈时，周恩来总理对“给中国国民添了很大麻烦”的说法提出严正抗议。日本军国主义的侵略战争给中国人民带来了深重的灾难，日本人民也身受其害，用“添了很大麻烦”来表述，中国人民是通不过的，这句话引起了中国人民强烈的反感。
随后有了在联合声明中的这句话：“日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省”。
1978年中日双方缔结《中日和平友好条约》成为发展两国友好关系，维护亚洲与世界和平的重要保障。
3．中美、中日建交影响
对于20世纪70年代中国外交成就产生的影响，可以请学生阅读【学思之窗】的内容，通过回答其中的问题，然后做本课学习内容的总结。
20世纪70年代中国外交的新成就，揭开了中国外交新的一页，使中国开始促进了中国外交事业的发展。从1970年到1972年的三年时间里，先后有10多个国家与中国建立外交关系，其中包括意大利、加拿大、德意志联邦共和国，西方社会封锁新中国长达20多年的铁门终于被打开了。 【课后研讨】
20世纪70年代以前，西欧只有6个国家同中国建交。而70年代初中国与西方许多国家建立了外交关系；并与第三世界国家出现建交高潮。同中国建交国家的数量增加、范围扩大说明了什么问题？对中国世界产生了什么影响？
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思路：同中国建交国家的数量增加、范围扩大，反映中国外交格局和世界政治版图重大变化。中国建交高潮表明，越来越多的国家承认中华人民共和国是中国惟一合法政府，美国孤立中国政策破产，中国国际环境和国际地位大为改善。建交高潮的出现，有利于世界的和平、发展与稳定，有利于第三世界国家在国际事务中发挥积极的作用。 【本课小结】
我国在20世纪70年代的外交出现重大转折，主要有三大成就：恢复我国在联合国的合法席位，中美关系正常化的进程与中日关系的改善。这些成就取得一方面表明美国孤立新中国外交政策的彻底失败；另一方面也是中国国际地位进一步提高的具体表现。从20世纪50年代起因美国孤立遏止中国而形成的外交僵局终于被打破，我国外交工开拓了新局面。
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第15篇：怎样打开组策略
怎样打开“组策略”？ 运行”中输入运行gpedit.msc 给宽带加速，一分钟学会释放电脑保留的20%宽带资源。
1、单击“开始——运行”，输入gpedit.msc回车后即可打开“组策略对象编辑器”。
2、展开“计算机配置——管理模板——网络——QoS数据包计划程序”，双击右面设置栏中的“限制可保留带宽”，在打开的属性对话框中的“设置”选项卡中将“限制可保留带宽”设置为“已启用”，然后在下面展开的“带宽限制（％）”栏将带宽值“20”设置为“0”即可。
3、修改完之后，我们可重新打开IE浏览器或者用BT或迅雷下载文件，发现上网和下载的速度明显提升。此项修改对XP和VISTA均有效
第16篇：打开教室门
打开教室门
148班双蕊仙
年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
15年前，我呱呱坠地，步入人生的第一所学校——家
妈妈的房间是我的第一间教室，刚出生的时候是学前小班，妈妈教我怎样健康的成长。后来，在这所学校中，我“跳”入了第二间教室。这里是学前中班，姐姐站在走廊的另一头，打开双手，像只预翔的老鹰，在接应我。慢慢地，我五岁了，总是想着踏出这所学校的大门，可爷爷却成天守在大门口，说只有“毕业生”才可以走出大门。于是，我被关在学前大班——我的第三间教室中。
终于，有一天，我的“学前校”毕业了，我迈入了我六年憧憬的第二所学校，同时，我又一次走进了舒展我童年时光的第四间教室。 我打开教室门，有整齐的桌椅，有光滑的黑板，有可爱的同学，有和蔼的老师……我蹦入教室，坐在我第一次真正学习文化知识的地方，望见窗外的妈妈、姐姐、爷爷投来赞许的目光……
玩着。跳着。闹着。直到站在“毕业生纪念典礼”的红牌下的时候，我才知道，哦，原来，我又毕业了。我将离开记载我喜怒哀乐的第二所学校了。望着那依然开着的教室门，上面的班牌不再是一年级，而是六年级了。所以，最终我还是离开了我打开的教室门，离开了我分分离离的好姐妹，离开了我亲手种下的兰花和每天浇水的小草。我要踏入我的第三所学校——中学
这里，没有学前校的暖意，没有小学的喧哗，却有着属于它自己
的高雅与美丽。它依然有着教室打开教室门，依然有桌子、椅子、黑板同学和老师。但是，这第五间教室，却变成了在我青春时代第一步的启蒙殿堂。我的梦想，我对未来的期许，在此慢慢铺开。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。终有一天，我还是会再次成为一个“毕业生”，离开这个我悲欢离合的地方。但是，不管走到哪里，还要走多久，我都会打开属于我的教室门……那些永远只要打开就不会再关上的门。
第17篇：打开心扉演讲稿
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在不断进步的社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的打开心扉演讲稿范文，欢迎阅读与收藏。
打开心扉演讲稿范文1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
遇见它之前，我的世界一片混沌，如同被包裹在层层雾霾之中，混乱、惶恐、焦灼，我揉揉双眼，前方依旧烟雾弥漫。我用力挥打，试图挣脱迷雾，迷雾却依旧如影随形，于是我的灵魂只好沉睡，机械而麻木地重复着一天又一天。直到有一天，一束阳光冲破了这层迷雾……
我清楚地记得：那天，天空阴沉沉的，就如同破了一个大口子，压抑的心情缠住了我，怎么也甩不掉。我眼神迷离地看着天空，好像只有黑和白。拖着沉重的脚步进了家门，一如既往地坐在书桌前，发现桌上有一本书。我随意瞟了一眼，看到上面写着“西游记”三个大字。这三个字写得宏伟庄严又不缺清秀之美。我随手翻了翻这本书，发现里面的内容很奇幻，讲的都是神话中的东西。决定看看这本书的想法，让我的人生发生了巨大改变。
我的心沉迷在这些情节里，眼神从迷离变成了坚定，脑海里如同过电影一样。看到孙悟空斩妖除魔，我热血沸腾;看到孙悟空被捉住，我抱拳叹息。心中有一种莫名的情绪，不知是崇拜还是佩服。孙悟空的勇于承担和敢于反抗权威的精神深深地刻在了我的心里。就这样，我越看越入迷，时间在钟表的滴答声中悄然流逝，但我却一无所知。不知不觉中翻到了最后一页，看完后又觉得意犹未尽，于是我又找来《红楼梦》《三国演义》《水浒传》阅读。
看完这些名著后，我又开始看小说和名人传记。这时候，我才发现我整个人好像脱胎换骨了一样，原本的样子消失了，做任何事都更有精神，学习也突飞猛进。我知道，书既是我的朋友，又是我的老师，还是我最厉害的武器、最强大的护身符。它可以让我放松心情，消除烦恼。
再抬头，那包裹我的迷雾已经消散了，我能感觉到，我的灵魂已经苏醒了。我环视这个五彩缤纷的世界，是那么精彩、那么奇妙。阳光不仅帮我冲散了迷雾，还为我铺就了一条崭新的大道!
打开心扉演讲稿范文2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
从呱呱坠地到蹒跚学步，春花秋月，云卷云舒，时光如流水一般消逝。在十四年的成长时光里，我的世界里最初只有单纯的快乐，前方是一片迷茫。直到遇上你——阅读，你那丰富的精神世界点亮了我的前路，为我的心灵打开了一扇全新的窗户，让我的思想也开始徜徉在一个充满魅力的世界里。我沉迷其中，流连忘返。
我与书初识在很多年前的一个春天，那时候的我刚识字，正是对一个又一个方块字感兴趣的时候，但也正是好玩好动的年龄。望女成凤的妈妈仅用一本漫画书就让好动的我安静了下来。我每天都依偎在妈妈的怀里，听她给我讲书里的故事，时而为海的女儿的悲惨而哭泣，时而为白雪公主最终找到幸福而喜笑颜开。一个个生动的故事就此引领我走进了阅读的世界。有人说过：“第一次的感觉是奇妙的。”的确，第一次与书的相遇便让我领悟到了文字的魅力;第一次与书的相识便让我爱上了读书。
从那以后，我就被书深深地吸引了。我的日常生活里处处有了书的影子，书架上、课桌上，甚至是床上，全都摆上了我所喜爱的课外读物。不管是何时，只要得到一本心仪的书，我就会爱不释手，并且尽情沉浸于书中。当然，随着年龄的增长，现在的我学习任务重了，自由阅读的时间自然也就少了。可是不管怎样，我都会挤出时间与书一起度过快乐的时光。每当我徜徉在书海中，总会不自主地“身临其境”。刚刚还沉醉于《西游记》中各种光怪陆离的故事而不可自拔，仿佛我就是那个嫉恶如仇、战无不胜的孙悟空，接着又被《背影》中感人的父爱所吸引，想到自己的父亲，不禁在心里惭愧自己的自私，转瞬又在《蜡烛》中体会到那没有国界的大爱。只要有爱，世界必会充满阳光。
在我的生活中，书就像是我的益友，陪伴我度过每一个快乐的时光，和我一起领略书中动人的情节，体会各种滋味。在我的成长中，书更像是我的良师，在每一次“交流”中“不厌其烦”地告诉我各种知识和道理，谆谆教导，受益匪浅。
打开心扉演讲稿范文3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
不要总把自己裹得像糖果一样，打开心扉，走向他人，其实你可以做得更好。
“上帝，为什么我什么也比不上别人?为什么我身边没有朋友?为什么我会一个人流泪?为什么……”我曾经不知多少次这样对着天空呐喊，是的.，我很自卑，我很孤独，因为我没有朋友，一个也没有，我被自己束缚了起来，不想走近别人，只会一个人悄悄流泪……
偶然之间看到有本书上写着：“自卑的人需要打开心扉，这样他才会懂得欣赏自己;孤独的人需要打开心扉，这样他才会懂得接纳别人……”我试着打开心扉，以另一种眼光来审视自己，慢慢的向别人靠拢，才发现其实自己很棒。朋友，或许你也应该打开心扉。
打开心扉，学会欣赏自己。每个人都会有长有短，不要总被自己的缺点蒙蔽了眼睛，不要认为自己一无是处。“尺有所长，寸有所短”，学会用另一种眼光看待自己，正确评价自己，你会发现自己也有许多的优点。
打开心扉，学会接纳别人。不要故意去逃避，当别人来时，学会敞开心扉接纳别人，或许他会有缺点，但“金无足赤，人无完人”，接纳别人不仅要接纳别人的长处，还要接纳别人的不足。这样，你才能拥有更多纯洁的友谊。
打开心扉，学会欣赏自然。“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。生活中有美，自然中也有美，只要你打开心扉，全身心融入自然中，你就会感受到自然的美。
朋友，请放慢你的脚步，抛开你的烦恼，打开你的心扉去体味人生吧!你会发现一切都是如此美好。
打开心扉演讲稿范文4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
当你驻立在十字路口徘徊难决的时候，当你受到外界的侵扰心情郁闷的时候，当你看到自己的目标离现实越来越远而失去自信的时候，你不妨打开你的心房，你便会豁然开朗起来，觉得生活如此美妙。
细细品味身边的事物，你会豁然开朗起来。众多蚂蚁聚拢抱成黑团，像雪球一样飞速滚动，逃离水海。
看到此景，心中莫名地颤动了一下。在我们从未看在眼里放在心里头的蚂蚁，竟活得如此滋润而有秩序。面对灾难，毫不畏惧。生命的渺小并不可怕，可怕的是忽视了微薄的力量，懈怠了潜在的精神。所以当你自卑的时候，可能会想：像细针般小的蚂蚁，潜在着伟大，我还有什么理由自暴自弃呢?
聆听生活中的小事，也会有另一番启发。老太婆有两个儿子，一个儿子卖伞，一个儿子卖扇。不管是晴天还是雨天她总是叹气，生活得很不快乐。但经过一个人的慰问，使她换位思考，从此打开心扉快乐生活。
聆听身边的事情，仔细揣摩其中的道理。恍然大悟时，会发现原来自己生活在阴影中，只能看见自己的影子。
其实，让朋友成为你的聆听者，有了友谊的支撑，朋友的祝福，相信我们的心态一定会更加好!
我记得季羡林与林庚互赠“相期以茶”的一幕。季羡林先生在世的贺信：从我们友谊之久，之笃来看，克家一走，唯兄独占鳌头矣。在清华时，你写过一首诗——破晓时天旁的水声，深林中老虎的眼睛。你我都是老实人，不喜作惊人之谈，弟乙酉春三零一医院。
这封信语言朴实，有深厚的七十年的情谊，令人感动!季先生虽身在医院，心里却充溢着青春的回忆。他们携手共度七十载春秋，友谊如此宝贵。在生命的尽头季先生还能乐观的面对生活，这着实令人钦佩。
打开心中的门乐观的看待生活，你会拥有一颗宽容的心、不朽的心，你的圈中将会进入很多的朋友，你将会是一个幸福的人。
在我身边守候着、陪伴着我的一位朋友，她是一位快乐天使，她有何秘决呢?坦然面对生活，以自信溶化生活中的冰冷，以真诚的心对待身边的每一个人。更重要的是，毫无顾虑地向别人坦诚自己的心。
到这里一定会对生活有所感悟吧!谁不愿意快乐，无忧无虑，轻松的生活呢!这只需为自己打开心中的那一扇门，敞开心扉，畅所欲言，便可拥有有价值的生活。
第18篇：打开心窗美文
席慕蓉说：“繁华落尽，我心中仍有花开的声音。打开心窗，让阳光射入心间，让阳光住在心里，只要心中有了阳光，生命中就不会寂寞与寒凉。”无论人生遇到怎样艰难的处境，无论自己身陷怎样的囚笼，打开心灵的门窗，成功自来，幸福自来，快乐自来。
打开心灵的门窗，成功自来。
我的一个朋友，生意失败后一直萎靡不振，我们劝他从哪跌倒，从哪爬起，他却认为大生意没本钱，小生意又看不上。一次，他的一个年轻朋友酒驾去世，他前去殡仪馆吊唁，在里面看到形形色色的年轻人因为种种原因离开人世，他这才感到，人生是多么无常的事，而活着便是最幸福的事。从那天开始，他不再忧郁彷徨了，不再后悔不迭了，而是开始筹划新的项目。不久，他开了一家泡菜店，生意还不错，之后又开了几家泡菜连锁店，逐渐成为我们市里鼎鼎有名的企业家。我问他成功的秘诀，他笑着答：打开心灵的门窗，让阳光住进心里，成功自来。
打开心灵的门窗，快乐自来。
我的另一个朋友，一次意外车祸，双腿截癱。原本是个漂亮的待嫁姑娘，一下子经历人生这重大的打击，搁谁也受不了。她每天寻死觅活，失落到极点。但后来她改变了态度，每天快乐的像没发生这事一样，坐着轮椅带着父母出游，把父母的需求摆在第一位，努力地让父母过得快乐。不久前，她写了一本自传，她在书里不仅提到那次事故给她的伤痛，而且提到人生没有绝境，一切都没有那么糟，别被困难吓倒，打开心灵的门窗，快乐自来。
打开心灵的门窗，幸福自来。
表妹失恋后，很长一段时间不再相信爱情。我们给她介绍的，她都一口回绝。直到前两个月，她公司新来一个男同事，学识修养不错，人也长得帅气精神，最重要的是，他对表妹一见倾心。我们都劝她说，机会得自己把握。表妹也觉得确实需要放下那些前尘往事，重新开始新的感情，而且他对表妹确实很好，她心动了，慢慢接受了他。而今的表妹，幸福的像泡在蜜罐里一样。
生活没有一帆风顺，凡事都有得必有失，快乐和幸福不是你拥有多少物质，而是你内心拥有多少自强和自信。一个人只有乐观向上，才能收获幸福、快乐和成功。一个人心存美好，打开心灵的门窗，才能看见人生绝美的风景，打开心灵的门窗，才能看见最美的自己。
第19篇：打开迷茫之窗
打开迷茫之窗
——2013年特岗教师岗前培训心得体会经过多次艰辛的努力，我终于考上了2013年彭阳县的特岗教师。对于即将到来的教师生涯我感到前所未有的茫然与彷徨。特岗不同于我当初的支教，选择了教师将面临的是一生的淡薄名利，一生的平平凡凡，一生都要为他人作嫁衣裳。
虽然也曾支教过两年，但是对于教师的概念与理解和这次的特岗完全不同，这次的选择将会是我一生的追求。我需要去努力地学习学习经验、积淀总结，要争取成为一名优秀的教师。“三尺讲台一生走不完的路”将会是我教学生涯的诠释。
带着期盼与学习的心态我参加了2013年师资培训中心组织的特岗培训，这次培训使我受益良多。
在2013年8月24日早晨，我们听了杨巨魁老师“唤醒心灵的艺术”这一讲座，让我感触很深。他讲的用故事去感动学生，让学生从一个个小故事中学会做人、做事，学会感恩父母、老师、学校、社会。这一内容就像给了我一把打开宝库的钥匙，让我知道班主任工作也可以这样来展开，同时他把多年的教学经验与我们这群即将成为教师的人分享，指导我们如何去做好一个班主任。我相信努力学习力了杨老师的经验之谈会让我们今后的班主任工作轻松不少。
随着杜学文老师对“教师职业道德规范”与“教师专业标准”
的解读让我们更加明确了教师的职业特点，避免我们以后少出错
错误，更利于今后工作的展开。
对于李雪琴老师关于教学常规的讲座，让我收获很多。虽然支教时也进行过培训，但都没有这次的详细。李老师从常规工作中的各个方面为我们进行了讲解，尤其在备课、上课、作业的布置与批改、辅导等几个方面做出了具体的讲解，对我们今后的工作帮助很大。
对于张立平老师的讲座我听后做了详细的笔记，尤其是怎样做“校长心目中的好老师”、“教师心目中的好老师”、“家长心目中的好老师”以及“学生心目中的好老师”，这几点中的各项要求 就像一盏指路的明灯我为我们今后的工作指明了方向，也同时树立了目标。
对于本次培训的老师在自己的讲座中都谈到了“爱”，爱岗敬业，爱护学生。也从他们认真负责的的培训中我明白对于自己的学生要充满爱心，对于我们今后的工作也要满怀热情。用自己的爱去灌溉学生，让他们在爱的教育中学会爱自己、爱家人、爱社会，做一个有爱心的人。
通过本次的培训使我明白了教师的工作可以平凡，但不能平庸；可以自信但不能自负。只有在今后在各项学习活动中去努力提高自己的教学能力，去学习别人的教育方法，通过自身的不断总结与反思，才能成为一名优秀的教师。
我感谢师资培训中心的老师给了我一次学习的机会，我感谢本次做讲座的给位优秀的老师，因为你们的无私与认真，让我对未来的教育工作不在迷茫，让我对今后的工作有了信心，使我对以后的
教育工作具体的认识与全面的了解。我相信，有了你们的指导会让我们今后的人生有所不同。谢谢您们！
第20篇：为你打开一扇门
一、为你打开一扇门
教学要求：
1、了解有关的文学常识。
2、了解文学的特征与内涵，萌生阅读文学作品的兴趣。
3、口味和积累优美的文学语言。
4、投身“我爱文学”主题活动，走近文学，热爱文学。
教学重点：
理解题目含意及文章结构。
教学难点：
文学的重要作用。
课时安排：两课时
教学内容与步骤：
第一课时
一、导入新课：
同学们，你做过当作家的梦吗？我相信很多同学做过这样的梦。那么，请你热爱文学吧。
二、作者简介：
赵丽宏：1951年出生，诗人，散文家，上海市崇明县人。
三、背景资料
课文是作者为语文出版社和天津教育出版社联合出版的>写的序文，是一篇书序。
四、课文解析：
1、示范读课文，然后再由生自读两篇。
2、字词解析：
理解下列词语含义：
诠释、憧憬、裨益、跌宕、真谛、潜移默化、危言耸听
3、划分段落层次。(由生自行解决，允许学生有不同意见，再由师作总结：
全文可分两部分：
第一部分：(1－2)概述世界上有无数关闭着的门，强调打开这些门的必要性和充分条件。第二部分：（3－5）阐明打开文学之门的重要性以及对文学的理解并总结全文，鼓励广大青少年阅读文学作品。
五、生再读课文，体会文中所述的文学的重要性，为下一节课分析课文做准备。
六、布置作业：熟读课文。
第二课时
一、检查预习
1、提生朗读课文。
2、检查生字词掌握情况。
二、生讨论以下问题：
1、题目“为你打开一扇门”有什么含义？
2、课文第3自然段是一个什么段落，有什么作用？
3、再次细读第4自然段，思考：
（1）“一个时代的优秀文学作品„„是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线”、“社会风俗画”和“人文风景线”一样吗？为什么？
（2）文段从几个方面解说了阅读文学作品的作用？
（3）为什么“文学作品对人的影响是潜移默化的”？
（4）“有人说，一个从不同阅读文学作品的人，纵然他有‘硕士’、‘博士’或者更高的学位，他也只能是一个‘高智商’的野蛮人”，你同意这种看法吗？请说明理由。
（5）“这已经成为很多人的共识”中的“这”指代什么？
（6）请为本层划分层次并概括层意。
三、再次通读全文，思考总结下面问题：
文学可以使我们先由学生分组讨论，再由各组派代表来填充。
四、总结：
本文用散文诗的语句，深入浅出地阐述了文学是什么，形象生动地描绘了文学的魅力，激起青少年读者对文学的浓厚兴趣。希望同学们学了这篇课文之后，能真正地去喜爱文学，圆你心中的那个作家梦。
五、布置作业：
1、作>。
2、背诵课文第四自然段。
一、教学目标
1、了解课文：字词、主旨、写法；
2、纳入网络：学透、学活、学会；
3、创新运用：能改、善比、敢超。
二、教学重点：
1， 文学的内容和阅读的意义。 2， 拟人的手法和对话方式。
3， 优美的语言。
三、教学难点： 文学的内容，阅读的价值
四、教学设想
1、教法：启发、讨论等；
2、学法：预习、比较、质疑、迁移等；
五、教学过程
第一课时
（一） 导入新课
1、情境创设：
（1）积累“门”的诗句
绝句杜 甫两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天， 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的，共写绝句四首，本诗是其中的第三首，描写了草堂门前浣花溪边春景。这首诗，每句一景，其中动景、静景，近景、远景交错映现，构成了一幅绚丽多彩、幽美平和的画卷，令人心旷神怡，百读不厌。
\"朱门酒肉臭，路有冻死骨。\"杜甫的名句对比
（2）门，是很神奇的东西，是封闭世界通向外界的出口，门后面永远是那么神秘，那么充满诱惑，当穿过那扇门，你会发现一个新的天地。今天著名作家赵丽宏先生将引领我们去打开一扇特殊的门。想一想，作者为我们打开的是一扇什么样的门？（你熟悉和陌生的老朋友——文学）
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2、让学生解题
提示：（1）为——引出行为的对象，寄予作者的一片诚意和良好愿望
（2）你——《中学生必读文库•文学卷》的读者或《中学生必读文库•文学卷》序言的读
者、中学生文学爱好者
（3）门——文学之门比喻新颖别致，生动形象 （把你领进文学领域的入口处）
(4)打开——指拉开，使门洞开，题眼
3、人称代词：第一人称我
第二人称你
第三人称他（她它）
（二）自读课文
1、检查字词
求知——获得知识。
阅世——经历世事（获得生活的经验）。获得知识的好处有哪些？
浏览：大略地看。
徘徊：在一个地方来回地走。
洞开：（门窗）大开。
诠释：
千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。
风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
人文：
憧憬；向往。
大有裨益：
潜移默化：
危言耸听：
广袤：
崇山峻岭：
肃穆：严肃安静。
帷幕：挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。
热泪：因非常高兴、感激或悲伤而流的泪。
沾襟：浸湿衣襟。
无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。
斑斓：
写照：
跌宕：这里只起伏、上下。
真谛：真实的意义或道理。
追名逐利：追求名利。
2、作者简介：
赵丽宏：1951年出生，诗人，散文家，上海市崇明县人。
3、背景资料
课文是作者为语文出版社和天津教育出版社联合出版的>写的序文，是一篇书序。
4、朗读指导
要求：
1、声音洪亮。
2、字正腔圆。
3、抑扬顿挫。
朗读比赛。 方法如下：
各小组在毛遂自荐的基础上推出一名代表参赛。同学用心倾听，评出优胜者并陈述理由。教师对未获优胜的同学予以鼓励，充分肯定他们大胆展示自我的精神。老师发给“成绩优秀凭证”
5、阅读《为你打开一扇门》，找出课文中你认为最优美的词语并了解其含义，，作出旁注。
6、概括归纳
自读要注意什么？
（1）三思：A题目要弄清，B注释要弄清，C课后练习要完成
（2）三看：看作者，看背景，课文要看三遍
（3）三关：词语关、思路关、诵读关
(三)研习课文
1、理清思路全文可分两部分：
第一部分：(1－2)概述世界上有无数关闭着的门，强调打开这些门的必要性和充分条件。第二部分：（3－5）阐明打开文学之门的重要性以及对文学的理解并总结全文，鼓励广大青少年阅读文学作品。
2、理解主旨
（1）中心句：亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
（2）文学的特征：文学内容具有广阔性，反映社会生活的丰富性，跨时空的超越性，对读者的移情性，文学价值的永恒性。
3、了解写法
提示：（1）文体特征：序言也叫“小序”，它一般是写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书的宗旨和经过；也有别人写的，多介绍和评论本书内容。
（2）内容特征：本文与普通序言不同，作者凭借对文学的深刻理解和感悟，深入浅出地向读这部《文学卷》大书的青少年读者介绍文学，以形象生动的笔触描绘了文学的魅力，语气亲切，情感真挚，尽可能地吸引读者，激起他们阅读文学作品的兴趣，引导青少年朋友了解文学、亲近文学、热爱文学。
（3）手法特征：运用了对话方式以及修辞，手法有比喻、拟人、排比、对偶、对比。其中最重要的是比喻和拟人。
（五）小结：“学懂课文”是学习最基本的要求，要注意课前预习，课中专心听讲精心研习，课后认真复习。
（六）布置作业背诵“文学是人类感情„„灿烂的智慧”。
第二课时
（一）导入：仅仅理解课文是不够的，我们对文章还要有自己的见解。
（二）自由评价提示：你觉得这篇文章哪段写得好？哪里写的欠妥？为什么？
（三） 深入质疑
1、同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，要学会辨别。
如：（1）这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景。（知识）
你是一扇神奇的大门，所有愿意走进这扇大门的人，都不会空手而归。 （文学）
（2）世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。（实指？）
2、如何理解“高智商的野蛮人”？举例说明。
讨论明确：虽然智商很高，但缺乏修养，缺乏感情。学生举例，如电脑黑客，向黑熊泼硫酸的清华大学学生刘海洋等，他们就是“高智商的野蛮人”。
（四） 提出见解
1、启发谈话：文学之门实在是一扇非常重要的大门，你以前意识到文学的重要性了吗？你是如何对待文学的？（学生畅所欲言，教师适时引导，点燃其对文学的热爱之情）
2、提示：参考书是学习的帮手，但不能迷信，要学会思考。
如对“我心中的文学”进行描述，可根据课文中的描绘以及词典上的解释谈自己的理解与感
想。
它可以是一片晴朗的天空，一汪湛蓝的大海，一野幽绿的草原，一座高耸的大山，它可以开阔视野，陶冶情操，认识真、善、美，了解假、恶、丑，理解真知灼见，感染纯洁淳厚，认识生活，走向未来。等等。
（五）知识迁移
“致文学”是从哪几个方面来描绘文学的魅力的？
[看短文讨论明确]：
文学可以增长读者的知识
文学可以打动读者的心灵
文学可以启迪读者的想象
文学可以引起读者的共鸣
文学可以提高自身的修养
（六）小结：要做有思想的学生，学会质疑、分析、评价，提出独特的见解。
（七）布置作业
1、理解记忆词的音形义
2、熟读课文
第三课时
（一）导入：
（二）改写
1、把文章改写成“文学自述”
2、把文章改写成剧本“文学老人与青少年”
（三）扩展
1、阅读联想：课文中说：“你把生活的帷幔一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。”请从读过的文学作品中说出几个不同的角色。
2、理解迁移：文中说“文学作品对人的影响，是潜移默化的”。请联系你读过的文学作品，说说它怎样潜移默化地影响你的。
3、仿句扩展：仿造“文学是一扇神奇的大门„„”句子再写几句成为一组排比句或以其他词开头仿写句子。
如：文学是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
春是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
家是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（四） 运用
学习题目的比喻说法，为“书”、“理想”、“爱”等拟一个明白生动形象的标题。如：书——窗口、眼睛、阶梯、面包、朋友
理想——航灯、生命、风帆
爱——阳光、春雨、星光
（五）课堂小结
1、学习方法积累
课前课上课后
预习研习运用
学懂学活创新
让我们摸索规律，共同铸造一把钥匙，打开语文之门。
2、形象话的语言，如“嫉妒心理你知道？就连B超和X光都看不出，你会知道”
（六）布置作业
与文学握手，做最知心的朋友
班级 姓名
你经常逛书店吗？哪些类型的文章或书籍吸引你？你最喜欢哪一类？
你平时一天、一个星期花多少时间看自己喜欢的书？
你有什么样的读书习惯？
你读的书是自己选择多还是别人推荐多？
你向别人推荐你喜欢的书吗？为什么这么做？
你平时做读书摘抄、写感想吗？为什么？
你从书中学到了哪些东西？请具体说说。
你读了哪些名著？了解了多少作家的生平？记住哪些作品中的人物？你为什么记住了他们？
你知道文学作品有哪四种类型？
你认为我们中学生看哪些书比较合适？附：板书设计
思路质疑改写
研习主旨独解分析运用扩展
方法评价延伸
