青岛农业大学社会实践报告
推荐第1篇：青岛农业大学实习报告
青 岛 农 业 大 学
学 生 实习报 告
实习名 称：公 共 管 理 教 学 实习
实习时 间： 2011 – 2012 学年第 2学期
专 业 班 级 ：公共事业管理1003班姓名（学号）：李从坤2010120
42012年5月25日
实习科目：公共事业管理课
实习地点：青岛莱西市店埠镇东庄头村
实习时间：2012年5月25日星期四
实习内容：
『一』参观东庄头村蔬菜批发市场。我等实习师学生在老师带领下到达东庄头村老年协会办公楼后，师生代表与于会长亲切交谈后，我们参观了蔬菜批发市场，菜农整车整车的黄国萝卜等运进来，与买主短暂洽谈价格兴冲冲地离开，整个批发市场规模犹如一个巨大的停车场，在参观了好几位菜农交易成功后，我们诧异地发现：整个批发市场从门卫到司磅员到治安管理员再到价格登记处的人员全都是五六十岁的人，但是周围有序的交易秩序以及良好的环境告诉我们，他们做到了！我们看到满车的瓜果正等待出售，而且物美价廉。有些热心的大爷甚至送给同学们好些萝卜西红柿让我们分吃。。。。。。 『二』在于会长的带领下参观热带水果观光园。观光园是位于村外不远的塑料大棚，一进里面热风铺面，很有热带的温湿度，在里边走了没多久就有不少同学汗流浃背了，在我们前边的于会长虽然八十高龄，仍兴奋地为我们讲解里边的各种热带水果。我们大多学生只是在超市中见过少量热带水果，这一来一个个开阔了眼界，加上于会长热情地介绍，更是让我们眼花缭乱。火龙果，芒果，木瓜，枇杷。。。。。。应有尽有，更欣喜的是于会长说这些热带水果天天开花天天结果，同学们想吃什么了，等会果农会便宜卖给我们的„„看完这些热带果物后，从湿热的大棚里出来，每个人身上几乎都湿透了，还有不少同学抱着几个木瓜等买来的瓜果。虽然时间已到午饭时间，同学们还是恋恋不
舍。
『三』同学们结伴参观东庄头村。吃过午饭后，我们几乎围着东庄头村走了一遭。最大的印象：葡萄，葡萄架。这个小小的村庄几乎就是个“葡萄村”，在村子的大街小巷都是铁葡萄架，这正值五月葡萄蔓已经郁郁葱葱了。太阳正毒，整个小村却完全是在绿荫
下，在老年公寓附近，老人们下棋闲谈，脸上尽是欢喜的气息。
『四』报告厅听于会长做的报告。下午三点左右，同学们聚集在老年协会会议室，听取于会长关于东庄头老年协会的发展报告，主题是“老人是财富，不是包袱”。会上八十
高龄的于会长仍然激情洋溢，他讲了三个方面：
1、对老年人的认识问题，针对好多老年人没有信心，自认为没有能力发挥余热，以及社会上青年人对老年人的错误认识，他认为“老年人是财富不是包袱”人，在60到65退休之后如果“安享天年”什么事情都不干，就真正的是社会，家庭的包袱了。而有些
事情老年人是可以做到的，只是由于认识不到位，让他们失去信心。所以他主张村里退休的各机关干部赢家老年人组织起来，发挥余热。这种认识的独特性，赢得了在场同学的热烈掌声。他们不是“真正的”老人，因为他们不需要别人照顾，他们完全有能力养活自己。
2、东庄头老年协会的发展。老年协会自从1992年成立以来，在东庄头村物质匮乏，没有任何上级资助的情况下，提出“没有土地自己造，没有资金自己筹，没有人才自己教”的口号。个退休干部跟是学以致用，将自己丰富的工作经验，过硬的专业知识用在新农村建设上。在东庄头从农田水利到各种作物的科学施肥都是老干部的“杰作”。他还汇
报了蔬菜批发市场的各类数据，以及各种热带果蔬的大规模扩种过程。
3、谈到老年协会的作用。老年协会采取本村及周围村老年人志愿加入的方式吸纳会员，不受会费，而且每年补贴各会员。通过合理安排，老年协会承担了村里绿化硬化美化等工作，既是按照年龄体力分工又充分发挥个人长处。特别是种植热带作物，是于会长他们的“创新”。因为热带作物天天开花结果，而不需季节性大规模采摘，这就大大降低了劳动强度。同时各种热带水果既满足市场需求，又有很好的保健效果，更是开阔了老人们的眼界。于会长他们能想到这些，实在令人可敬，让我们这些后生钦佩不已。另外，于会长通过各种款项数据告诉我们，东庄头村没有老年协会就没有今天的生活。仅仅是蔬菜市场，热带瓜果的收入，不仅解决了本村多数老人的养老问题，更是大量用于村庄
建设：各种运动器材，部分硬化路面，村里全部的葡萄架，农田水渠等等。
实习体会：短短一天的实习很快结束，我们带回来的不仅仅是集中热带瓜果，更是深刻的思考。目前我国正逐步进入老龄化社会，老人，被传统地认为是社会经济发展的累赘，国家必须逐步加大养老投入，从而影响其他方面的建设投入。特别是近几年在东部地区，随着计划生育政策的实行，养老为题已经或者说是正在成为各级政府的头疼问题。仿佛老人真的是“包袱”了。前几天看到报纸上日本产米大县福岛县，因为核泄漏事件导致大批大米囤积，东京一位名叫平井秀和的老人日前号召，日本老年人吃福岛县种出的大米以帮助当地农民打破其大米含辐射的谣言，同时确保更为脆弱的年轻一代不会吃进福岛县出产的大米。精神可贵可嘉。在当今中国道德滑坡时代，于会长他们用另一种方式
告诉我们：中国老人同样是有干劲有精神的！
当然了，没有社会及各级政府的重视，东庄头老年协会做大做强故不可能。东庄头村老人在于会长的带领下使全村，使周围村受益，是对社会的巨大贡献。我认为更重要的是，
东庄头老年协会的发展为解决中国甚至世界老龄化问题的一个新思路，是对新路子的探索。在社会这个“大学中”老年的学生一样可以取得优异的成绩。
推荐第2篇：青岛农业大学参观实习报告
参观实习报告
【实习时间】：2009年3月30日至2009年4月3日
【实习专业】：电气工程及其自动化
【实习公司】：青岛青波变压器股份有限公司、青特集团有限公司、青岛龙达电器有限公司、青岛恒讯电力电缆有限公司
【注意事项】：
1、一定要注意安全。
2、穿着朴素大方不要穿太显眼个性的衣服。
3、长发的女生要把头发扎起来，以防发生意外。
4、车间设备不要随便乱动。
5、要跟着队伍参观，不能脱离队伍。
6、时刻注意车间的来往车辆，特别注意行车安全。
7、在车间里不要大声喧哗，保持安静，注意影响。
【实习目的】：本次参观实习是我们电气工程及其自动化专业重要的实践性教学环节，通过参观工厂工作流程，其目的是使我们学生了解和掌握变压器与变电所、电缆、特种汽车及其零部件的基本生产知识，印证、巩固、丰富已学过的专业课程内容，培养学生理论联系实际的能力，提高学生在生产实践环中调查研究、发现问题、观察问题、分析问题、以及解决问题的能力和方法，提高我们的吃苦耐劳精神。
这次能有机会去工厂参观实习，我感到非常荣幸。虽然只有一个礼拜的时间，但是在这段时间里，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉到受益匪浅。参观实习，大家都期盼着它的到来，期盼在学习，偷懒去享受一下工厂生活。难而，实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简单的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的1个星期内，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了锻炼。下面我介绍一下实习的具体内容： 实习地点一：青波变压器股份有限公司
实习时间：09年3月30日下午
公司始建于1969年，位于青岛市城阳区，占地面积47.5万平方米，到2008年末资产总额32.4亿元，职工总数6102人，其中工程技术人员1722人。公司是以变压器类产品为龙头，“青波”牌注册商标被国家工商总局认定为中国驰名商标，“青波”牌变压器被授予中国名牌产品称号，“青波”牌电力电缆为山东省名牌产品。公司现有博士后科研工作站、省级技术中心，生产设备先进、技术领先、管理完善，先后通过ISO9001：2000质量管理体系认证、ISO14001：2004环境管理体系认证，“青波”牌油浸式电力变压器被评为国家级新产品奖和山东省产品质量奖，并通过了行业首批节能产品认证，多项产品获得省级以上科技进步奖并通过了国家级和省级技术鉴定；公司为
2008中国制造业企业五百强、国家级守合同重信用企业、中国机械工业销售收入百强企业、山东省机械行业销售收入、利税总额双五十强企业、山东省工业企业百强企业、山东省AAA级标准化良好行为企业、青岛市“十强”、“十高”企业、青岛市高新技术企业集团、青岛市百强民营企业、青岛市企业文化建设样板企业、青岛市首批A级纳税信用等级单位。2008年公司完成工业总产值48亿元，销售收入45亿元，实现利税3.3亿元，分别比上年同期增长4.3％、2.2％、3.1％。根据中国电器工业协会统计，2007年，我公司在全国变压器行业一千多家企业中，变压器产值位居全国变压器行业第三位，企业经济效益综合指数位居全国变压器行业前十位。下面介绍一些变压器的专业知识：
变压器几乎在所有的电子产品中都要用到，它原理简单但根据不同的使用场合（不同的用途）变压器的绕制工艺会有所不同的要求。变压器的功能主要有：电压变换；阻抗变换；隔离；稳压（磁饱和变压器）等，变压器常用的铁心形状一般有E型和C型铁心。当变压器的初级绕组通电后，线圈所产生的磁通在铁心流动，因为铁心本身也是导体，在垂直于磁力线的平面上就会感应电势，这个电势在铁心的断面上形成闭合回路并产生电流，好象一个旋涡所以称为“涡流”。这个“涡流”使变压器的损耗增加，并且使变压器的铁心发热变压器的温升增加。由“涡流”所产生的损耗我们称为“铁损”。另外要绕制变压器需要用大量的铜线，这些铜导线存在着电阻，电流流过时这电阻会消耗一定的功率，这部分损耗往往变成热量而消耗，我们称这种损耗为“铜损”。所以变压器的温升主要由铁损和铜损产生的。
由于变压器存在着铁损与铜损，所以它的输出功率永远小于输入功率，为此我们引入了一个效率的参数来对此进行描述，η=输出功率/输入功率。要绕制一个变压器我们必须对与变压器有关的材料要有一定的认识，为此这里我就介绍一下这方面的知识。
1、铁心材料：
变压器使用的铁心材料主要有铁片、低硅片，高硅片，的钢片中加入硅能降低钢片的导电性，增加电阻率，它可减少涡流，使其损耗减少。我们通常称为加了硅的钢片为硅钢片，变压器的质量所用的硅钢片的质量有很大的关系，硅钢片的质量通常用磁通密度B来表示，一般黑铁片的B值为6000-8000、低硅片为9000-11000，高硅片为12000-16000，
2、绕制变压器通常用的材料有
漆包线，沙包线，丝包线，最常用的漆包线。对于导线的要求，是导电性能好，绝缘漆层有足够耐热性能，并且要有一定的耐腐蚀能力。一般情况下最好用Q2型号的高强度的聚脂漆包线。
3、绝缘材料
在绕制变压器中，线圈框架层间的隔离、绕阻间的隔离，均要使用绝缘材料，一般的变压器框架材料可用酚醛纸板制作，层间可用聚脂薄膜或电话纸作隔离，绕阻间可用黄腊布作隔离。
4、浸渍材料：
变压器绕制好后，还要过最后一道工序，就是浸渍绝缘漆，它能增强变压器的机械强度、提高绝缘性能、延长使用寿命，一般情况下，可采用甲酚清漆作为浸渍材料。
实习地点二：青特集团有限公司
实习时间：09年3月31日上午
青特集团有限公司是一家跨地区、跨行业、多元化的大型企业集团。经过四十多年的锐意变革和进取，目前已成为国内重要的特种车及汽车零部件生产商和供应商。青特集团被青岛市政府列为六大产业集群之一的汽车产业集群的核心重点企业。
青特集团依托完善的法人治理结构，坚持走自主创新之路。目前，已建立16家子公司，涉及特种车制造、汽车车桥、汽车零部件生产、房地产开发、工程施工、国际贸易等多个领域，具备年产各种驱动桥45万套、特种汽车1万辆和支承桥10万支的能力。公司现有职工2100多人。
青特集团技术力量雄厚，技术中心被认定为省级企业技术中心，拥有各类专业技术人才300余人，生产与检测设备1400多台（套）。公司建立了一整套完善的质量保证和管理体系，先后通过ISO9001：2000质量体系认证和TS16949：2002认证。公司先后荣获“首届中国优秀民营企业”、“全国守合同重信用企业”、“全国民营企业500强”、“青岛市十强企业”、“中国汽车零部件百强企业”、“中国企业管理优秀单位”、“全国五一劳动奖章”、“国家汽车零部件出口基地企业”、“中国汽车零部件自主品牌十佳企业”、“中国汽车服务星级评选五星级企业”、“中国驰名商标”等荣誉称号，是青岛市最先认定的四大“高新技术企业集团”之一。
下面介绍一些车桥的专业知识：
汽车轮毂外骨架油封，俗称铁壳油封。由于其精确的同轴度、良好的密封性，已被广泛用在汽车行业要求高速旋转、精密配合、同轴度要求高、工况较恶劣、长期高温等环境下的紧密配合的密封系统，正逐步取代我国原有的内置骨架唇形密封结构。
1、骨架油封结构：骨架油封—般由三部分组成：油封体、加强骨架和锁紧螺旋弹簧。密封体按照不同部位又分为底部、腰部、刃口和内、外密封唇等，在自由状态下的骨架油封，其内径比轴径小，即具有一定的“过盈量”(参见GB9877．2—88)。锁紧螺旋弹簧的作用是当轮毂骨架油封装入轮毂油封座和油封内座圈外轴径上之后，油封刃口的压力和锁紧螺旋弹簧的收缩力对内座圈外轴产生一定的径向紧力，经过一段时间运行后，该压力会迅速减小乃至消失，为此加上锁紧弹簧后可以随时补偿油封自紧力。
2、骨架油封密封原理：在轮毂骨架油封与油封内座圈外轴之间存在着油封刃口控制的油膜，此油膜具有流体润滑特性。在液体表面张力的作用下，油膜的刚度恰好使油膜与空气接触端形成一个新月面，防止了工作介质的泄漏，从而实现旋转轴的密封。轮毂骨架油封的密封能力，取决于轮毂骨架密封面油膜的厚度。厚度过大，轮毂骨架油封泄漏；厚度过小，可能发生干摩擦，引起轮毂骨架油封和油封内座圈外轴磨损；轮毂骨架密封唇与油封内座圈外轴之间没有油膜，则易引起发热、磨损。
3、汽车车桥轮毂骨架油封的安装：轮毂骨架油封安装时，必须在骨架油封密封圈上涂些油，同时保证骨架油封与油封内座圈外轴心线垂直，若不垂直，轮毂骨架油封的密封唇会把润滑油从油封内座圈外轴上排干，也会导致密封唇的过度磨损。在运转中，轮毂骨架壳体内的润滑剂会微微渗出一点，以达到在轮毂骨架密封面处形成油膜的状态最为理想。科学、专业、有效的
安装方式可以提高骨架油封耐磨、耐温性，保证让汽车车桥长期工作在180℃状态而不出现润滑脂泄露。
轮毂骨架密封既是汽车密封系统中非常重要的环节，但又容易被忽略，也是长期困扰我公司润滑脂的泄露问题。润滑系统的泄露造成巨大的经济损失，引起客户的不满、造成制动环境恶化等系列问题。对轮毂骨架油封密封进行正确安装和使用是降低成本、保护汽车密封系统环境的一项十分重要的工作。
实习地点三：青岛龙达电器有限公司
实习时间：09年3月31日下午
青岛龙达电器有限公司位于青岛市城阳区城中工业园，是从事城市配电一二次系统生产制造集约经营的专业化公司，山东省高新技术企业，公司总资产7000余万元，占地面积36000平方米。员工200人。公司将利用世界一流的施耐德配电技术创国内一流产品，创中国知名品牌----“LONED----龙达”。龙达企业文化：龙达人崇尚团队精神，创新精神和拚搏精神，强调个人的责任心、上进心、事业心。
公司追求以效益为中心，以科技为先导，以市场为龙头，以管理为手段，自我加压、重质量、练内功、讲实效，增强公司综合实力，提高企业凝聚力，创国内品牌，造一流精品，促进公司高速发展。
LONED人才理念：市场竞争就是人才竞争，拥有一流人才是企业无限财富，龙达公司人才理念是知人、用人、尊重人、培养人；公司的发展将为员工创造一个优秀的工作、学习、生活、发展的环境，让一流的人才有超一流的发挥。
处处让用户满意，时时对品牌负责是龙达人永恒的诺言。标准化的管理体系和系统化的保证体系使龙达品质精益求精。质量第一是龙达人锲而不舍的追求，用心打造每一分。
龙达主要产品有：美式箱变、卧式箱变、开断式电缆分支箱、立式箱变、施耐德MD NSD低压开关、智能环网柜、智能开闭站、智能箱变、RM6环网柜、SM6开关柜等电器产品。
实习地点四：青岛恒讯电力电缆有限公司：
实习时间：09年4月1日上午
青岛恒讯电力电缆有限公司系青岛电力电线厂改制而成。公司固定资产4500万元，占地面积50000平方米，地处风景秀丽的青岛市城阳区新城工业区。交通便利，距青岛流亭国际机场咫尺之遥，济青高速公路及青银高速公路纵贯其中。公司始建于1984年，在职员工480人，工程技术人员120人，其中高级人员21人，是机械部电线电缆产品的定点生产厂、青岛市高新技术企业。公司起点高，立足于长远发展目标，全面贯彻执行ISO9001国际质量标准。继1998年通过ISO9001：1994版质量体系认证、获得工业产品采用国际标准证书后，又于2000年通过了ISO9001：2000版质量体系认证。公司优质的产品和良好的售后服务赢得了广大用户的好评，产品畅销全国各地，2001年被青岛市授予产品质量信得过的单位。公司技术力量雄厚，产品种类齐全，生产装备先进，检测手段完善。产品主要包括：裸电线、电力电缆、交联电缆、架空电缆及塑料线等，产品规格达到上千种。公司借中国加入WTO的
契机，将携全体员工以最优的产品质量及最合理的产品价格为广大客户提供最佳的服务，我们热诚欢迎新老客户前来指导、洽谈与合作。
心得体会：
现在想想过去的这段难忘时光，其中滋味，只有亲身经历的人才能体会得到。实践是真理的检验标准，通过一星期的机加实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐！1个星期，短短的1个星期，对我们这些数控专业的工科学生来说，也是特别的宝贵。因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们的知识水平。机加实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，非常重要的也特别有意义的实习课。机加实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。这次的实习，让我了解到了工厂的规模水平、生产流程以及一些常规产品的制作，在以后的业务操作中相信会有较大的帮助。另外我觉得一方面在工厂供货给我们的同时，另一方面也要积极配合工厂，把双方的工作都做好。同时，自己也还要不断的学习产品的知识，服务好客户。公司整体的业务水平提高了，才能开创出良好的业绩。
青岛农业大学
参观实习报告
学院名称：机电工程学院专业班级：电子化07-2姓名学号：王鹏（20070896）实习时间：2009年3月30日至2009年4月3日
推荐第3篇：青岛农业大学物流实习报告
物流实习报告
实验
一、国际物流综合实验
1 、实验目的：
学生熟悉各角色基本流程，掌握各种单据的缮制与运用。
2 、实验内容： ●买卖合同的磋商 ●签订销售合同
●与货代签订代理合同
●货代申请订舱，船代订舱，订舱确认
●运输车队出车提空箱，装箱，提重箱，交货
●港口堆场发空箱，开具设备交接单，开具场站收据，交货 ●货物交接，堆场交货 ●货代接收场站收据
●船代开具提单，开具提货单
●货代获取提单，发送提单，获取提货单，发送提货单，交货 ●卖方获取提单，交单结汇 ●银行发送付款赎单通知 ●买方付款赎单，提货 ●进出口报关
3、实验步骤： (一)登录
(二) 选择实验实例
(三) 卖方与买方进行贸易磋商 (四) 卖方签订销售合同 (五)买方签订销售合同 (六) 卖方签定代理合同 (七)货代签订代理合同 (八)出口货代报关
(九)出口海关查看出口报关申请 (十)货代申请订舱 (十一)船代订舱 (十二)货代订舱确认 (十三)货代提取空箱
(十四)运输车队出车提取空箱
(十五)出口港口堆场发放空箱 (十六)出口货代提箱确认 (十七) 装箱管理 (十八) 货物交接
(十九) 出口运输车队堆场交货。(二十) 货代接收场站收据 (二十一) 货代发送场站收据 (二十二) 出口船代开具提单 (二十三) 出口船代发送提单 (二十四) 出口货代获取提单 (二十五) 出口货代发送提单 (二十六) 卖方接收提单 (二十七) 卖方交单结汇 (二十八) 进口银行付款赎单 (二十九) 买方付款赎单 (三十) 买方签订代理合同
(三十一) 进口货代签订代理合同 (三十二) 进口货代报关
(三十三) 进口海关查看进口报关申请 (三十四) 进口货代换取提货单 (三十五) 进口船代开具提货单 (三十六) 进口船代发送提货单 (三十七) 进口货代接收提货单
(三十八) 进口货代通知进口运输车队去进口堆场提货 (三十九) 进口运输车队出车提货 (四十) 进口港口堆场接收提货单 (四十一) 进口港口堆场交货 (四十二) 进口运输车队交货 (四十三) 进口货代提货确认 (四十四) 进口货代交货 (四十五) 买方提货
4 、实验心得体会：
本次国际物流综合实验，我们进行国际物流实务的网上操作，完成了际物流的各环节。让我们深入了解国际物流的相关节点，认识业务过程中的各个参与方及其之间的关系，形象理解国际物流的业务流程，并掌握进出口方、货代、船代、物流公司、堆场、港口等各主体企业参与国际物流业务的详细操作步骤和相关单证填写，进而达到对整个国际物流业务操作技能的熟练掌握。从而为我们以后的学习工作生活打下良好的基础。
实验二Flexsim建模实验
—————设计自动立体仓库
一、实验目的：
设计自动立体仓库，进行出入库操作和商品的分拣练习，掌握立体仓库管理系统的出库操作及入库操作，熟悉摘果式和播种式分拣操作方法。
二、实验步骤：
第一步 在模型中生成实体 。从左边的实体库中拖动各个实体到建模视窗当中。
第二步 根据教学视频。双击实体，改变各实体的属性参数。
第三步 实体连接。依次连接各实体，注意连接顺序。
第四步 双击发生器。弹出属性窗口。在发生器选项卡上，点击到达时间间隔右侧的按钮，将打开参数模板窗口，同时，伴随打开的是提供一系列有可能使用的分布函数的小窗口（如果这个小窗口不打开，可以用Tab键选中蓝色字体部分，就会出现这个分布函数小窗口）。 修改蓝色字体部分。
第五步 设置暂存器容量。双击暂存区打开属性窗口，在选项卡上改变其最大容量。
第六步 通过分拣传送带设置路径分配。 双击分拣传送带，打开属性窗口，设置其参数。
第七步 重新设置和运行模型。对模型进行重置可以确保所有系统变量被设置回初始值，并将模型中所有临时实体清除。点击运行按钮，查看模型的运行状态。
第八步 添加操作员。 点击左边实体，添加操作员，连接发生器和操作员，双击发生器，使用运输工具。
第九步 运行。
三、
实验心得：
通过本次自动立体仓库的Flexsim建模实验，我们自己设计了自动立体仓库，了解了自动立体仓库的运作流程，加深了对于物流自动立体仓库的学习，让我对物流管理有了更深的理解。
实验三ERP沙盘模拟实验
一、实验目的：
ERP沙盘模拟实验，要求学生分组分角色模拟企业运营，指导学生将战略管理、营销管理、财务管理、生产管理、物流管理的思想运用到企业模拟对抗中。让同学在实践模拟对抗中分析规律，制定策略，实施全面管理。让同学们在各种决策的成功和失败的体验中，学习管理知识，掌握管理技巧，提高管理素质以及综合运用知识的能力。
二、实验步骤：
1.提交广告费，争抢订单。万事开头难，这个步骤是整个模拟至关重要的一步。COO根据生产线的数量，预测产能，为CSO的抢单做数据支持。CSO根据CIO提供的市场情况和本公司的生产力，以及对竞争对手的预测分析，与CFO沟通，确定广告费的支出。当广告费排名出炉之后，便是CSO根据手中数据，在现有情况下，选择对本公司最为有利的产品订单。
2.根据订单生产和交货。这个步骤是很好完成的.因为事先已经经过周密的预测，所以物流总监根据订单，从CFO手中支出资金下料，COO根据生产线能力进行有序的生产，订单完成时交货，获得货款。
3.生产规模的决策。这个步骤主要是由COO,CSO和CFO共同完成的。CSO根据市场趋势分析预测出今后的市场需求，COO根据数据进行决策生产线的数量，生产线的种类（手工、半自动、全自动、柔性），以及厂房的闲置和利用。
4.市场拓展和产品研发。CSO分析市场，预测未来时间内，市场的走向和产品的趋势。根据分析结果，通过与CFO的沟通，对不同的市场（本地、区域、国内、亚洲、世界）和不同的产品（P
1、P
2、P
3、P4）以及ISO9000和ISO14000认证做出不同的资金投入。
5.资金的运作。可以说整个模拟中，CFO是最辛苦的。每一笔资金的流入和流出，都要经过CFO和财务助理的纪录。CFO在每年年初预测整年的资金状况，根据预测决定贷款（长贷、短贷）、贴现、高利贷，保证流动资金的持续。我们组没有从事财务方面工作的人员,所以CFO任务艰巨，很多时间消耗在了编制最后的财务报表上。
6.统领全局。在整个模拟过程中，CEO似乎是最为轻松的，没有零碎的工作，只是对每个决策做出决定。实则不然，因为没有具体的职责范围，反而使CEO的工作量扩大化，每个步骤都要参与决策，并且要严格掌控公司运作进度，贯彻员工的执行力度。 我在我们的企业中担任采购总监，负责采购各种生产原材料，在采购原材料的过程中，要充分考虑企业的生产能力和企业的订单情况，尽量保持原材料和产品的零库存。
三、实验心得：
1．团队合作最重要。一个人无论你有多能干，始终不可能面面具到。一个团队的领导者最重要的能力就是要协调，协调并有效的利用资源，调动团队的积极性和队友的热情。
2．胜不骄败不馁。每制定一套方案必须综合考虑各方面的因素，考虑周密是必要的、时刻保持一个清醒的头脑是重要的，不被胜利冲昏、不被困难吓倒，胜不骄败不馁。
3．在犯错误中不断学习。不管犯了多少低级可笑的错误，暴露了多少自身存在的缺点，有多少决策和执行的失误，都不会造成任何实际的经济损失。但是模拟经营中那些痛苦的教训和失败的经历却能令我们在特定的竞争环境下，与实战相比更深切并且具体的体会。
4．构建战略思维。通过沙盘模拟实验，让我深刻体会到了现实与未来的因果关系，管理者必须要承担的历史责任。学习运用长期的战略思想制定和评价企业决策。
大家都是第一次接触ERP沙盘，有很多地方都没有估算好。在成功与失败的体验中，我们学到了管理知识，掌握了管理技巧，感受到了管理真谛，加强了同学之间的沟通与理解，体验了团队协作精神。ERP沙盘模拟将抽象的书本知识和案例，变为对真实商场的生动模拟，让我真正懂得了经营管理绝对不是僵硬的，开拓市场需要有敏锐的观察力和胆识，财务和生产需要精确的计算。相信这次的ERP沙盘模拟会对我以后的工作学习有很大的影响。
实验四 自动立体仓库实验
一、实验目的：
在实验室里，我们以仓库管理员身份操作自动立体仓库，进行出入库操作和商品的分拣练习，使学生了解现场立体仓库的种类和运行模式，掌握立体仓库管理系统的出库操作及入库操作，熟悉摘果式和播种式分拣操作方法。
二、实验步骤：
1、首先进行订货管理，新增商品，查看是否有存货，填写订货单据，订货单号为4212051000020002，所选商品为飘柔，货号为370001，货主为申华公司。进行单据审核。然后进行下一步验货，点击验货作业，进行手动验货。进行条形码的打印，后进行入库管理，编写入库单据，查看货物的存放仓位，飘柔的存放单位是B1202，然后进行入库单据审核。模拟入库，找到一个空箱，将打印好的条形码贴在空箱上，然后放入传送带，扫描器识别相应产品，然后由堆垛机将货物放上货架。接着进行出库作业，从网店编写要货单据，在此前应查询商品的库存信息，看否有存货，记录单号，4112051000020006，制定完要货单据后，进行配送单据查询，然后审核配送单。进行出库管理，查询到相应单据，出库单号为241251000020004然后看仓位是否有货，若有货，进行出库模拟，又堆垛机将货物取下，放上传送带，由传送单传送到出货口，即可完成整个出库作业。
货架实验，主要是熟悉摘果式和分拣式两种方法。首先摘果式模拟将不同的货物放入不同的货架，用电脑进行控制，查询所需产品所在的货架，表明需要数量，然后货架即可显示，有拣货人员进行拣货，每拣完一样按下相应按钮，直到拣货完成，按下总按钮。分拣式即将货物放到不同的货位，每一个货位表示不同的客户，操作方法相同。还需进行定期查货，看是否货位上的货物数量和电脑记录相符，需要人工核对，及时进行补货。
三、实验心得：
通过本次实验，我们对自动化立体仓库进行了实际操作，分别进行入库作业和出库作业，了解现场立体仓库的种类和运行模式，掌握立体仓库管理系统的出库操作及入库操作，熟悉摘果式和播种式分拣操作方法。整个过程可以用电脑完成操作，提高了运作效率。随着科学技术的发展，自动化立体仓库的操作也变得简单高效，我们要多掌握物流知识，并且把所学到的知识运用到实践中去。
推荐第4篇：青岛农业大学海都学院寒假大学生社会实践报告_
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青岛农业大学海都学院2010年寒假大学生社会实践报告
转眼间大学第一学期已将结束，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。寒假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参加雅思、托福、考研等培训班，让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历……
在这漫漫假期中，社会调查不但是大学生了锻炼自我，提升自我的好机会，也是开展思想政治教学的一个重要环节。在这次教学实习中，我与小学生们能和睦相处，与他们一起学习，一起游戏，一起哭泣。跌倒了，我心疼的把他们抱起来，告诉他们要坚强。同时我也很严厉，严格要求他们完成我所布置的学习任务，合理规划学生安排。大学生们自己也应该认识到规划自身寒假活动的重要性，要认真负责，不可应付了事，毕竟学生学习归根结底是要服务于社会，随着就业竞争的加剧，高校教育提供的仅仅是个人基本的能力和素质，对于自身没有或者缺乏工作经验、所学专业过于单
一、缺乏与人交流的意识和能力，如此种种都使得就业变得更加困难，甚至于未就业先失业。因此，在日常学习之外，学生必须有意识地提高和丰富自己的阅历，掌握更多的专业知识和经验，注意培养自己的表达能力、学习能力、合作能力等综合能力，这就需要大学生们根据自己的情况进行多种尝试参加很多社会实践活动。
平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。
我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样 “一分耕耘，一分收获。”
学会提升自己的素质，要进行不断创新和发展，这才能使得厂里世界自林，当然这不是一两句话就难够让人发展或什么，但是这必须靠自己的努力，在日常生活中不断的积累经验，要脚踏实地对工作一如既往，切忌三心二意。
还有我们必须学会忠城，这样企业才能好好的生存，众多企业家要求员工能够对自己忠诚，当然他们也会对员工坦诚以待。他们不会不要自己公司的利益和未来的发展，当然这不是一天两天就能够说定的，但是这也关系到未来的稳定发展。
同时众多的企业还要求员工能够使学习能力很强的人，他们至少能够是在工作中善于学习的，他们会抓住一点小小的商机，在此中才找得到出炉，当然，学习能力还是十分重要的，他不仅关系到现在在校大学生的出路，还关系到未来的工作状况，他甚至能够决定一个人未来的命运，对此，中期也甚为关注，所以这也就需要我们能够多注意一点，他有可能是企业对我们的最低的要求，因为企业不可能只要那些不会发展的人们的。
对工作哦认真负责当然是所有的老板对员工的最基本的要求，无论是在平时还是在工作中，认真负责是我必须拿出的态度。我们只有这样才能够对自己对企业对消费者做出最完美的答复，认真负责还是我们进入理想企业的入门权，也许此言对于许多人无所谓，但是过了一段时间他们该后悔自己当初的不该。
只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩;认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。
我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。
从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。
通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。
想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历
在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力
在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。
一、让我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
二、社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了自己的奋斗目标。社会是另一个学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，既能让我们的人生价值得到体现，更为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
通过这几天的社会实践我学到了许多在课堂上学不到的东西。虽然只是短短的几天，但我觉得挺充实的，至少让我的寒假过得有意义。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。让自己能更好的融入社会这个大家庭，为他贡献出自己的一份力量。
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推荐第5篇：青岛农业大学校史
学校历史沿革：
莱阳农业学校（1951—1958）
1951年6月，经山东省人民政府批准，创办了莱阳农业学校，设农作物和果树蔬菜两个专业。是新中国成立后山东省最早创办的两所中等农业专科院校之一，为国家农业部重点中专学校，隶属山东省农业厅领导。 莱阳农学院（1958—1963）
1958年8月25日，经国务院批准，学校改办莱阳农学院，设农学、园艺、牧医、植保4个系，开设农学、果树、畜牧兽医、植保四个专业，分设本科班和专科班，隶属省地两级领导。校址由莱阳城南迁至城东原莱阳地委旧址。
即墨农业学校、即墨畜牧学校、青岛农业学校、烟台畜牧兽医学校、崂山郊区农业技术学校于1961年先后并入莱阳县农业学校。 莱阳农业学校（1963—1976）
1963年9月，山东省人民委员会贯彻执行中共中央“调整、巩固、充实、提高”八字方针，决定停办莱阳农学院，与莱阳县农业学校合并改办莱阳农业学校，设农学、果树、畜牧兽医、会计统计、农机等5个专业，隶属烟台行署领导。1968年9月，山东省社会主义劳动大学二分校并入我校。
莱阳农业大学（1976—1978）
1976年5月，经山东省委批准，在莱阳农业学校的基础上，改办莱阳农业大学，设农学、园艺、农机、畜牧兽医、水利等5个系，在校生1200人，教职工555人，其中专任教师177人。隶属烟台地区领导。 莱阳农学院（1978—2007）
1978年4月，经教育部批准，莱阳农业大学改办莱阳农学院。
1997年5月，学校顺利通过了国家教委组织的教学工作合格评价，获得“优秀”。
1998年6月，取得了硕士学位授予权，首批设立作物栽培与耕作学、果树学两个学位授予点。
2001年10月6日，学校隆重举行建校50周年庆典。
2001年7月18日，青岛校区举行奠基仪式。8月22日，青岛校区首期工程开工建设。 2002年7月，首批3000名学子入住青岛校区。
2002年9月19日，青岛校区落成暨2002级新生开学典礼隆重举行。 青岛农业大学（2007—）
2007年3，4月，经教育部、山东省人民政府批准，学校更名为青岛农业大学，办学地点由山东省莱阳市变更为青岛市城阳区。以此为标志，学校进入了一个全新的发展阶段。学校提出了“科学发展，内涵发展，和谐发展”的办学思路，开始向高水平多科性大学迈进。 2008年5月18日，学校举行揭牌仪式。
建校以来已为社会培养全日制毕业生56000余名。目前，学校已经发展成为一所农科特色鲜明，农、工、理、经、管、文、法等学科协调发展的多科性大学。设有农学与植物保护学院、资源与环境学院、园林园艺学院、动物科技学院、机电工程学院、建筑工程学院、生命科学学院、食品科学与工程学院、经济与管理学院、人文社科学院、理学与信息科学学院、艺术与传媒学院、外国语学院、化学与药学院等14个教学学院和1个体育教学部，另设有继续教育学院、合作社学院、中加商务学院、国际教育学院和海都学院（独立学院）。举办58个本科专业，拥有4个一级学科硕士点，29个二级学科硕士点和2个专业学位硕士点。现有全日制在校本专科生2.2万人，硕士研究生1200余人。
学校拥有青岛和莱阳两个校区，占地3337亩，校舍建筑面积108.9万平方米，图书馆纸质藏书172.5万册，国内外期刊10727种，电子图书16160GB。
党建与思想政治建设：
德育工作
学校始终坚持“育人为先，德育为首”的办学理念，切实加强和改进思想政治工作，全面实施素质教育，坚持德育创新，逐步构建起了全员育人，全过程育人，全方位育人，具有特色且充满生机与活力的德育工作格局。
德育工作基本理念：德育首位观、人才质量观，学生主体地位观
德育工作思路：把握方向，明确目标；转变观念，理顺关系；拓展空间，构建体系；狠抓落实，重点突破。
2005年4月，我校女子大学生冲锋枪方队在青岛市防空演练阅兵式上 荣获第一名。 大学文化
学校在开展大学文化建设过程中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，牢牢把握社会主义先进文化的发展方向，继承和发扬中华民族优秀文化传统，立足实际，以人为本，勇于探索，不断创新，努力建设底蕴深厚、特色鲜明的大学文化，为培养社会主义事业建设者和可靠接班人提供强大精神动力。 四队一团，盛开校园文明建设“奇葩”
为增强大学生社会主义核心价值体系教育实效，不断提高青年大学生的思想道德水平，组建了“四队一团”（国旗护卫队、女子民兵连、青年志愿者先锋队、大学生校园文明督导队、大学生文明礼仪宣讲团），分别在大学生爱国主义教育、大学生价值观教育、大学生爱心奉献教育、大学生基本规范教育和大学生文明礼仪教育方面发挥了重要的引导、示范和督导作用，努力推动校园文明建设向深度和广度拓展。 两大文化节，力搭成长成才大舞台
以“弘扬先进文化，倡树时代新风，培育四有新人”为目标，积极搭建校园科技文化活动舞台，定期举办“大学生科技文化艺术节”和“大学生社团文化艺术节”等校园活动。
教学工作
师资力量
学校现有教学科研人员1277人，其中正高级职称172人，副高级职称409人，博士291人，硕士735人，博士占25.2%，硕士以上的占80.3%。有“泰山学者”特聘教授2人，享受国务院特殊津贴专家20人，全国优秀教师6人，山东省有突出贡献中青年专家10人，山东省教学名师6人，博士生导师22人。
人才培养定位
半个多世纪以来，学校遵循党和国家的教育方针，团结奋进，勇于开拓，形成了“矢志三农、勤奋求实、自强不息、追求卓越、培养高素质应用型人才的办学特色。
学校在1997年原国家教委组织的本科教学工作合格评估和2007年教育部组织的本科教学工作水平评估中均获得“优秀”。
教学改革与成果
“十五”以来，承担省部级以上教研教改项目70项目，国家特色专业建设点2个，省级品牌专业建设点1个，省级特色专业建设点6个，省级试点专业建设点4个，省级精品课程9门，省级基础学科建设专项资金资助课程9门，省级试点课程4门，升级双语教学示范课程1门，省级教学团队3个，2001年以来，荣获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖4项，二等奖10项，三等奖14项。 园林植物与观赏园艺
园林植物与观赏园艺学科为山东省第一个园林植物与观赏园艺硕士点，现有三个研究方向：园林植物种质资源与创新、园林植物栽培与应用、园林植物种植设计。
1999年昆明世界园艺博览会期间，本科专家刘庆华教授作为组委会专家组副组长，组织筹划齐鲁园、牡丹园设计及参展项目，为山东省获得金牌第一作出重要贡献。
蔬菜学：蔬菜学学科现有蔬菜种质资源创制与育种、蔬菜生物技术等三个研究方向。获得国家级科技进步二等奖一项，省部级成果奖励三项，出版教材专著10余部。 “菜红一号番茄”“菜椒六号”干椒 作物育种
作物育种学科是我校设立最早的学科之一，现有转基因育种、分子标记辅助育种、种子质量控制、种子分子检测等研究方向。 （1）高产优质大花生“齐鲁11号为中国北方油料作物生产作出重要贡献，呈显述教授主持选育，是北方化生产区三大主推品种之一。
（2）专用花生新品种创制技术研究与应用解决了花生远远杂交不亲和的世界性难题，该成果2007年获得国家科技进步奖二等奖，王晶珊教授是主要的完成人之一。
（3）玉米新品种培育：推广面积大，经济效益显著。已培育H21,1092等一系列有两玉米自交系，优育了通过省级审定的鲁玉4号、鲁玉8号、鲁玉10号、鲁玉16号、菜农
14、LN
1、LN3等高产、优质、高抗杂交种7个。
动物营养与饲料科学
获国家级科技进步三等奖1项，山东省科技进步奖一等奖2项，其他省部级奖励12项。 临床兽医学
近十年主持或参加国家、省、厅局级科研项目43项，其中，主持国家自然科学基金课题6项，已有9项获奖，获省部级科技进步奖5项，在国内外发表学术论文280余篇。成功研制WAB生物黏合剂广泛应用于医疗外科技术。该成果于1991年荣获山东省科技进步一等奖。 成功研制灭活疫苗，在全国推广使用。该成果2008年荣获山东省科技进步一等奖。优化生产工艺，成功研制了PRRS灭活疫苗（SDI株），获得农业部顺时生产文号，并在全国推广使用，申报国家发明专利8项。 基础兽医学
获省部级科技进步奖6项，发表学术论文138篇，其中SCI期刊收录20篇。 植物营养学
获得山东省科技进步一等奖2项 省部级科技进步二等奖4项 艺术学
动画短片《西厢记》2009年获得“美猴奖”提名，是山东省唯一入选的动画作品。 国画《秋草故国》荣获第二届中国美术金彩奖优秀奖。
十集科普动画片《轻轻松松看奥帆》荣获山东省第十一届电视艺术节“牡丹奖”动漫类一等奖。
信息与计算机学
获2006年国家海洋局海洋创新成果奖二等奖1项，获得省级教学成果奖三等奖1项，出版教材5部。 作物栽培学
近五年，承担国家自然科学基金和国家科技攻关等国家和省部级课题20余项。获省部级以上成果10项，其中，国家科技进步二等奖1项，省科技进步1等奖1项。 花生高产高效栽培理论与技术体系建立与应用，该项目荣获2008年国家科技进步奖二等奖。 1994年，黄淮海平原玉米高产栽培理论及技术研究项目荣获山东省科技进步一等奖。 教学质量
2000年，同宿舍“七姐妹”考取硕士研究生，被中央电视台等国内近百家媒体报道。 招生就业
2002年，开始面向全国招生，招生范围现已扩大到全国29个省（市、区），近年来，毕业生初次就业率百分之九十以上。
科技创新
上世纪70年代，我校首创全国北方小麦亩产千斤栽培理论与技术，荣获1978年全国科技大会奖。
80年代，首创全国夏玉米亩产千斤栽培理论与技术。
90年代，我校再创夏花生亩产过800斤记录和旱地小麦亩产过千斤栽培理论与技术。
新世纪，我校科技创新接连取得突破，成功研制了拥有完全自主知识产权的系列生物农药，填补了国内空白，为无公害产品的生产和绿色农药的发展作出了重要贡献。克隆牛技术创新研究与生产开发相结合，建立了产业化养殖模式。
近6年来，先后获3次国家科技进步二等奖，6项省级科技成果一等奖。 克隆牛技术的研究—成功培育我国首例和第二例健康体细胞克隆牛
我校教授主持的“克隆牛技术的研究”项目，与2001年11月3日和11月6日分别获得了我国首例和第二例成活健康的体细胞克隆牛“康康”和“双双”。成果发明了“点击去核法”，改进胚胎培养系统，提高了体细胞的冷冻保存温度，整体研究达到国际先进水平，在个别技术方面达到了国际领先水平。2001年获得山东省科技进步一等奖。 体细胞克隆牛繁殖机能检测及胚胎移植及胚胎试验研究，该项目首次应用玻璃化冷冻保存技术对体细胞克隆牛超排胚胎进行冷冻保存，与200319月8日获得世界首创冷冻体细胞克隆牛胚胎移植犊牛“蓓蓓”。
人工模拟银杏杀菌剂研究—项目支持人孟昭礼教授在国内外首次采用人工模拟技术，合成系列仿生农用杀菌剂。有完全自主知识产权，填补了我国生物农药的空白，获得了6项国家发明专利。
“邻丙稀基苯酚的合成方法及用途”项目，荣获山东省第7届专利奖发明奖金奖。
2003年12月。
“山东苹果砧木资源研究”项目，或国家科学进步奖二等奖
1985年 国家级科技奖励表
小麦千斤栽培理论与技术的研究
全国科学大会奖
1979 山东苹果砧木资源研究
国家科技进步奖
二等
1985 长毛兔优良品种育选
国家科技进步奖
三等
2003 高产优质花生新品种—鲁花11号
国家科技进步奖
三等
1999 “银果和银泰”农用杀菌活性的发现
国家科技进步奖
二等
2003 用花生新品种创制技术研究与应用
国家科技进步奖
二等
2007 花生高产高校栽培技术体系建立与应用
国家科技进步奖
二等
2008 省部级一等奖
成果名称
种类
级别
时间 1029玉米自交系
山东省科技大会奖
1978 莱阳梨新品种—中香梨的育成
山东省科技大会奖
1978 生物组织黏合剂的研制与初步应用
山东科技进步奖
一等
1991 黄淮海平原玉米高产栽培理论及技术研究
山东省科技进步奖
一等
1994 山东省100万亩旱地小麦高产栽培技术推广
农业部“丰收奖”
一等
1995 长毛兔优良品种选育
山东省科技进步奖
一等
1996 高产优质花生新品种—鲁花11号
山东省科技进步奖
一等
1998 人工模拟银杏杀菌剂研制及应用
山东省科技进步奖
一等
2001 克隆牛技术的研究
山东省科技进步奖
一等
2002 王龙鹅（豁眼机）品种选育
山东省科技进步奖
一等
2003 灰树花发酵多糖提取及药理作用研究
山东省科技进步奖
一等
2003 体细胞克隆牛繁殖机能检测及胚胎移植试验
山东省科技进步奖
一等
2004 中国丛枝菌根研究
山东自然科学奖
一等
2005 猪蓝耳病病原分子遗传变异与诊断和系统防治技术山东省科技进步奖
一等
2008 重点建设（学科建设与科学研究）
学校拥有5个省级重点学科，5个省级重点实验室，2个省级工程技术研究中心， 3个省级实验教学示范中心，42个研究所。设有农业部现代农业技术培训基地、国家动漫创意产业基地人才培养与研发中心、中国鸵鸟疫病防制中心、青岛市农机化高级人才培训基地等研发培训机构和康奈尔大学BTI——青岛农业大学无脊椎动物细胞培养和细胞工程中心、国际合作经济发展研究中心、中韩食品生物技术研究所、中英食品研究所等中外合作研究机构。
泰山学者岗位学科：作物栽培学与育种学，动物遗传育种与繁殖
山东省重点学科：动物遗传育种与繁殖、农药学、植物病理学、生物化学与分子生物学、果
树学
山东省高校重点实验室：应用真菌实验室、旱作实验室、预防兽医学实验室、农业传播学实
验室。
山东 工程技术研究中心：山东省生物农药工程技术研究中心、山东省黑牛繁育工程技术研
究中心。
青岛市重点实验室：青岛市现代农业质量与安全工程重点实验室；主要农作物种质创新与利用重点实验室。
青岛是现代农业质量与安全工程重点实验室。
青岛是现代农业质量安全工程重点实验室主要研究领域：安全农药研发与应用、农产品质量形成的分子生物学基础与优质安全生产技术体系、农产品质量安全检测与控制。
设有5个研究所：安全农药研发研究室、农产品质量形成与调控研究室、园艺作物分子与发育生物学研究室、微生物利用与安全控制研究室、农药残留与重金属检测研究室。 实验室坚持的方针“开发、流动、联合、竞争”。
2006年7月27日，副校长宋希云为现代农业质量与安全工程重点实验室傅家埠基地揭牌。
预防兽医学实验室，山东省高校重点实验室，其紧紧围绕畜禽重大疫病的病原学，分子流行病学，分子生物学诊断技术及仿制技术开展研究，形成了兽医微生物免疫学，畜禽传染病防治、兽医生物技术及生物制品等研究方向。实验室为具有硕士或博士学位的青年科技工作者确立开放课题8项。3年来，或全国农牧渔业丰收奖三等奖1项。山东省科技进步奖1等奖一项，2等奖2项，山东高等学校优秀科研成果奖一等奖一项，青岛市科技进步二等奖2项。 我校与中国鸵鸟养殖开发协会合作成立了“鸵鸟疫病防治中心” 山东省黑牛繁育工程技术研究中心 山东省黑牛繁育工程技术研究中，主要进行高样优质肉牛新品系培育和动物胚胎生物技术的创新研究与开发。中心拥有微操作仪、胚胎程控冷冻仪、自动蛋白质测定仪与国家先进水平与国际先进水平的一起设备。建有高档优质肉牛繁育场，现有优良种用肉牛1500余头。 中心承担多项国家和省部级课题，克隆牛技术的研究 2002年获山东省科技进步一等奖，建立了新型体外培养系统，发明“点击去核法”获得国家发明专利，“体细胞克隆牛繁殖性能检测及胚胎移植实验研究”2004年获得山东省科技进步一等奖，证明体细胞克隆牛具有正常的繁育能力和超数排卵能力，为高档优质肉牛新品种的育成与产业话奠定了基础。 山东省生物农药工程技术研究中心
该中心主要充实植物源仿生农药的研究、开发与应用。 相关研究成果获国家科技进步二等奖、山东省科技进步一等奖，山东省科技进步发明二等奖，获国家发明专利5项。其中研制的人工模拟银杏杀菌剂荣获山东省十大科技成果之首。 农业传播实验室
近30年的农业科技传播研究与实践，获得省级以上的教学成果一等奖42项；获得34项农业影视创作奖，其中16项农业部、省级政府奖；积累了各类农业科教电视片7600余部，原版广播级视频类材料28000多个镜头，各类专业图片35000多张。出版农业科技音像制品223部集；发表论文262篇，编著的《农业传播学》系类专著（47部）是过捏第一套关于农业传播学的系统性著作，获得2008年山东省社会科学成果二等奖和山东省科技厅科学成果一等奖。先后承担省部级、地厅级科研项目16项。 农业传播学实验室
传播学专业教学团队被评为2008年山东省省级教学团队，传播学专业被评为山东省省级特设专业建设点。
建立了山东省级数码艺术实验教学示范中心。建有全国高校最先进的电视演播厅，也装备论文省内第一套三位动作捕捉系统。
应用真菌实验室——山东省高校重点实验室
AM真菌研究与应用——首次提出AM真菌与植物物种多样性关系假说和真菌生态原理。该项目由刘润进教授主持。20多年来，从我国境内不同生态系统中共分离到AM着年均6属107种。其中，发现我国新纪录种36个，新种1个，待发表新种4个。2005年荣获山东省自然科学奖唯一的一项一等奖。
灰树花发酵液多糖提取及其药理作用研究——获得具有自主知识产权的抗肿瘤产品。建立了灰树花发酵液多糖的提取工艺，并获得国家发明专利。至2008年，承担科研项目47强，发表论文265篇，被SCI收录28篇，拥有9项专利，省部级奖励17项。
校友风采
孙政才，山东荣成人，1963年9月出生，中共党员，农学博士，研究员。1984年毕业于莱阳农学院农业专业，获学士学位，同年考入北京农林科学院，1987年获硕士学位，1997年从国家农业大学获得农业博士学位。
1987年5月参加工作，先后任北京市农林科学院作物所研究室辅助热。土肥所所长，所党支部书记，副院长、院党委副书记等职。1997年先后任北京市顺义县副县长、代县长、县长，北京市顺义区区委副书记、区长。2002年2月任北京市顺义区区委书记。2002年北京市是为常委、市委秘书长。200年12月任农业部党组书记。2006年12月任农业部部长。2007年10月，当选中国共产党第十七届中央委员会委员。2009年11月，出任中共吉林省委委员、常委、书记。
李登海，山东莱州人，1949年9月省委，中共党员，研究员，青岛农业大学教授。1974-1975年在莱阳农业学校农学专业学习。40多年来，选育了40多个高配合力玉米自交系，优秀紧凑型玉米杂交种100多个，连续7次创造和刷新中国夏玉米记录，2次床再和刷新世界夏玉米高产纪录，被誉为“中国紧凑型杂交玉米之父”。 现为莱州市农科院院长，山东登海种业股份有限公公司董事长，山东登海先锋种业有限公司董事长，国家玉米工程技术研究中心（山东）主任，第十一届全国人大农业与农村委员会委员，中共十七大代表。荣获国家科技进步一等奖，山东省科学技术最高奖等25项国家及省部级奖励；荣获全国先进工作者、中青年有突出贡献专家、首届全国十大杰出青年、第二届全国道德模范、新中国成立以来感动中国等17项国家级荣誉称号；荣获省政府重奖、省专业技术类人才等13项省级奖励和荣誉称号；在国际上，荣获“亚洲农业研究发展基金奖”，亚太种子协会“中国玉米产业重大贡献奖”。
李殿魁，1939年10月生，山东省梁山县人，中共党员，教授级高工，1964年至1980年在莱阳拖拉机厂、蓬莱汽车制造厂工作。历任技术员、科长、厂长、党委书记；1980年后任烟台市委副书记兼烟台大学校务委员会副主任。1986年任东营市副市长、市长和市委书记、东营军分区政委。1995年至2003年3月，任省政协副主席兼秘书长、省政协副主席党组副书记。长期坚持对水利决策问题的研究。致力于黄河的治理实践与理论研究，把约束论和能量平衡原理引进了治黄，提出了“三约束”理论，发表了数篇专论和专著，为长期稳定黄河现行流路，根治黄河水患，指出了正确方向和具体的工程方案。
蔡少芳，山东高密人，研究生学历，教授，1982年毕业于莱阳农学院；1982年1月至1986年9月，莱阳农学院农学系教师；1986年9月至1989年6月，北京农业大学研究生；1989年6月至1998年6月，历任莱阳农学院农学系秘书、农学系副主任、教务处长、院长助理、副院长；1998年6月至2001年2月任山东省林业厅厅长；2001年2月任山东省副省长，2001年6月兼任九三学社省委主委，2002年12月兼任九三学社中央常委，省委主委；第九届、第十届全国人大代表，山东省第九届、第十届人大代表。 张幸福：山东航空集团党委书记 张金宝 山东省农科院院长 王大刚 山东省农科院原院长 张江汀 烟台市市长
仇冰玉 山东省卫生厅副厅长 窦现金 广西梧州市副市长
桂敦山 山东省食品药品监督管理局副局长 李峰 中共临沂市委常委、秘书长
李华贤 中共济南市纪委书记常务副书记、监察局长 刘成文 中共济宁市委常委、宣传部长 吕善勇 山东省人民政府侨务办公室副主任 吕志海 烟台市政协副主席
王元榜 中共泰安市委常委、纪委书记 王学文 中共威海市委常委、荣成市委书记 田明宝 烟台市政协副主席
王曰义 烟台市经济技术开发区管委会主任 李国华 青岛理工大学副校长 石日众 威海工程技术学院院长
隋红建 中国科学院北京分院党委副书记、纪检组长 万书波 山东省农科院副院长
张宏伟 山东省社会主义学院党组成员 何启伟 山东省农科院蔬菜研究所研究员
刘庆昌 中国农业大学与生物技术学院副院长、教授 戚业国 华东师范大学教授
张糖之：山东亚太中惠集团董事长
张效成：山东省六和集团实行董事长兼仲裁 黄炳亮：山东六和集团常务副董事长 张俊成：山东同大集团董事长 高汇刚：山东汇丰集团董事长
李朝阳：山东信得药业有限公式董事长兼总裁
时建忠：中国农科院北京育牧兽医研究所所长、研究员
栾
升：美国哈佛大学博士，美国加州大学伯利克利分校植物学与微生物系终身教授。美国国家科学基金评审委员会委员，青岛农业大学客座教授
陈金文：宾夕法尼亚大学高级研究员
徐树军：美国农业部作物研究所遗传学家，获美国农业部科技奖，青岛农业大学客座教授 王红军：博士，哈佛大学医学院助理教授，青岛农业大学客座教授 徐会连：日本东京大学博士，青岛农业大学客座教授
青岛农业大学校标、校训、校风、学风释疑
青岛农业大学校标
标体整体呈圆形，由三部分构成，其中，主图形由“AU”组合而成，是一只昂首展翅的雄鹰，“A”为英文“农业”缩写，如雄鹰，又似“人”字，代表了农科特色和以人为本的教育理念；“U”为英文“大学”的缩写，以三条平行线组成，如伸展的翅膀，又似一本书，代表了多层次办学和多学科发展的大学形象；“Q”为英文“青岛”的缩写，与建校时间“1951”组合的背景图形，如大海、陆地和太阳，代表了学校办学历史、办学环境及蒸蒸日上的发展态势；以圆形环绕主图周围的是中英文“青岛农业大学”，代表了学校团结和谐的氛围及广阔的发展空间。校标表达内涵：青岛农业大学如昂首站吃的雄鹰，依托青岛优良的地域环境和学校50余年的办学积淀，坚持以人为本的教育理念，保持农业及生物科学的优势特色，努力促进多层次办学、多学科协调发展。面对新的机遇和挑战，学校正以昂扬的斗志，团结一心，开拓进取，为进一步增强办学实力，提高办学水平，服务经济社会不断谱写新的篇章。 青岛农业大学校训：厚德 博学 笃行 志远 厚德：语出《周易》：“君子以厚德载物”，意为道德高尚者会受到人们的拥戴，能承担重大使命。“厚德”指广厚之德，大德。意在倡导师生员工崇尚道德、知荣明耻、存荣弃辱、共创和谐。
博学：语出《论语》：“博学而笃志切问而近思”，意为广泛的学习，专心致志的地求真理，联系实际进行思考。“博学”意为广泛的学习，也指学问渊博。意在倡导师生员工创新学习、追求真理、博采众长、丰富自我。 笃行：语出《中庸》：“博学之，审问之、慎思之、明辨之、笃行至”。“笃行”是为学的最后阶段，意为既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实。
“笃”有忠贞不渝、踏踏实实、一心一意、坚持不懈的意思。意在倡导师生员工知行统
一、注重实践、身体力行、学以致用。致远：语出《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。意为：不把眼前的名利看得清淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习，就不能实现远大的目标。“致远”意为远大的理想、事业上的抱负、奋斗的目标。意在倡导师生员工信念坚定、志存高远、追求卓越、开创未来。
青岛农业大学校风主题词：团结、勤奋、严谨、创新
团结：就是虚怀若谷，宽以待人，友好相处，和衷共济。它要求师生员工具有豁达、宽容、理解、尊重、歉敬礼让的博大情怀，自信、乐观、理性、平和、积极向上的处事态度，平等、友爱、互助、合作、和谐融洽的人际关系，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，万众一心，众志成城，和谐创业。
勤奋：就是发奋努力，不畏艰难，锲而不舍，永不懈怠。它要求师生员工具有乐于吃苦、勇于奉献的思想境界，爱岗敬业、争创一流的工作态度，艰苦创业、奋发图强的实干精神。勤奋学习，努力工作，不畏劳苦，用于拼搏，用自己辛勤的汗水浇灌成功之花，以自己不懈的奋斗攀登光辉的顶点。
严谨：就是一丝不苟，精益求精，认真负责，求真务实。它要求师生员工对工作、对学习、对生活要有科学严谨的态度，认真扎实的作风，脚踏实地的精神；反对敷衍塞责、马虎应付的态度和轻率浮躁、急功近利的作风。不弄虚作假，不贪图虚名，不驰于空想，不鹜于嘘声，唯以求真的态度做踏实的功夫，谦虚谨慎，戒骄戒躁，做一个有科学道德和学术道德的人。 创新：就是不拘陈规，敢为人先，勇于开拓，与时俱进。它要求师生员工时刻保持解放思想、知时适变、善抓机遇、敢于探索的境界和胆识，自觉培养勇于创新、善于创新、积极创业、敢于创业的勇气和才干。不断提高和拓展自己的创新能力，努力使自己成为创新型人才，为实现党和国家提出的建设创新型国家的宏伟蓝图贡献聪明才智。
青岛农业大学学风主题词：自强不息、脚踏实地、勤奋刻苦、追求卓越
自强不息：就是自己努力向上，永不松懈。它要求学生自尊自重，自立图强，自我约束，自我管理，自我加压，主动学习。学习过程中不怕吃苦，遇错不馁，百折不挠，坚韧不拔，自立自强。
脚踏实地：就是做事踏实，认真，不虚浮。它要求学生学习踏实、认真。在学习过程中注重躬身实践，踏踏实实，认认真真，实事求是，不唯书、不尚空谈，不求浮华，具有求真务实的优秀品质。
勤奋刻苦：就是辛勤努力，精神振奋，不怕吃苦，不怕困难。它要求学生珍惜学习时间，分秒必争，不为艰难。
追求卓越：就是追求杰出、超出一般。它要求学生积极进取，立志远大，意向崇高，用于探索，立报国之志，怀报国之心，学报国之能，成报国之才，不甘落后，与时俱进，有所作为。
青岛农业大学学生行为准则
一、
二、
三、
四、
五、
六、
七、
八、志存高远，坚定信念。热爱祖国，服务人民。 勤奋学习，自强不息。 遵纪守法，弘扬正气。 诚实守信，严于律己。 明理修神，团结友爱。 勤俭节约，艰苦奋斗。 强健体魄，热爱生活。
农大精神
自强不息，艰苦创业的奋斗精神； 与时俱进，开拓进取的创新精神； 爱岗敬业，争创一流的奉献精神； 学校发展，我在其中的主人翁精神； 宽容和谐，团结互助的友爱精神” 。
其他 后勤保障
坚持三服务X育人的 工作宗旨，全面打造后勤满意工程。本着“成熟一项 改革一项 改革一项 成功一项”的原则，积极推进后勤社会化改革，“小机关、多实体、大服务”的管理模式已基本形成。
图书馆
建筑面积3.7万平方米，馆藏纸质文献172万册，中外文电子图书108.6万种，中外文数据库50余个。拥有中外文图书借阅室，数字资源阅览室，期刊阅览室等22个。
一、历史沿革与现状
二、教学工作
学校以本科教育为主，积极发展研究生教育，适度发展高职高专教育和继续教育；以培养适应现代社会需求，德智体美全面发展，基础扎实、知识面广、综合素质高、适应性强，具有创新精神和实践能力强的应用型高级专门人才为目标，不断提高教学水平和人才培养质量。按照基础课、专业基础课、专业课三个层面建设了完备的实验教学和校内实训体系，通过产学研结合建设了159个稳固的校外实践教学基地。学校重视以教学研究促进教学改革，推动教学实践，近年来获得国家级优秀教学成果奖1项，省级优秀教学成果奖28项；目前学校有2个国家级特色专业、3个省级教学团队、1个省级品牌专业，5个省级特色专业，3个省级试点专业、4门省级试点课程、9门省级精品课程，9门省专项资金课程，1门省级双语教学示范课程。学校在多媒体教学课件开发方面走在全国高校的前列，近年来立项开发多媒体教学课件372个，有一批课件获得国家和省级奖励并在全国高校推广应用。学校坚持严格教学管理，狠抓学风建设，形成了浓厚的学习风气。应届本科生考取研究生的比率一直保持在30%左右，生物类专业达到50%以上。大学英语四级一次性通过率在全国农业高校中名列前茅；毕业生受到社会用人单位广泛欢迎，就业率一直保持在90%以上。
三、科学研究
学校高度重视科研工作，科技创新能力不断增强。 “十五”以来，共承担各级各类科研课题851项，其中国家级课题159项，省部级课题328项。目前，学校在研科研经费2.03亿元。“十五”以来获得发明、实用新型专利30项，省部级以上科研奖励44项。其中，国家科技进步二等奖3项，省科技进步一等奖6项，省自然科学一等奖1项。教师以个人名义参加的科研项目获得国家科技进步二等奖4项。1978年以来学校获得7项国家级科技奖励。中央电视台新闻联播、科技博览等节目曾多次对学校克隆牛、仿生农药等科技成果给予报道。经过多年的学科建设，学校在仿生农药、动物克隆技术、菌根及海洋真菌、农作物和果树育种、动物繁育、植物保护、旱作农业、农业挖掘机械、动物疫病控制、食品加工、天然活性物质、农业传播学等领域的研究处于国内领先或国际先进水平，形成了较强的学科优势，在国内外有一定的影响。
四、社会服务
学校积极探索产学研一体化的办学路子，在科技成果转化和社会服务方面取得了丰硕的成果。早在上世纪70年代，学校就首创全国北方小麦大面积亩产超千斤栽培技术，80年代首创全国夏玉米大面积超千斤栽培技术，90年代又创造了旱地小麦大面积亩产超千斤和夏花生大面积超800斤栽培技术，为我国北方地区的粮油生产作出了突出的贡献。进入新的世纪，学校根据大农业的发展态势，积极拓展社会服务领域，创新社会服务模式。1999～2006年，学校向社会转让大型科技成果6项，合计转让金额2242万元，并以技术入股合作成立了两家高科技股份企业。“十五”以来在农业及相关技术领域推广技术成果69项，产生了巨大的经济社会效益。学校与青岛市人民政府及下属各区市、利津市人民政府等地方政府签署了科教兴农的合作协议，搭建了服务社会的广阔平台。通过与涉农企业合作开展科技研发、与政府联合开展人才培训、举办科研对接会以及通过网络向社会开放教学资源，有效地推动了区域农业经济发展，科技服务的区域延伸到新疆、贵州、安徽等地。学校曾多次被省政府评为全省农业科研与技术推广先进单位。
五、党建和精神文明建设
学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，不断加强和改进党建和思想政治工作。学校连续多次荣获“党建和思想政治工作先进高等学校”、“全国先进基层党组织”等荣誉称号。
六、国际合作与交流
学校不断加强国际间的交流与合作，已与以美国康奈尔大学、韩国首尔大学、以色列希伯来大学、荷兰瓦荷宁根大学、英国阿伯泰﹒邓迪大学为代表的美、德、加、英、日、韩、俄等17个国家的58所高校和科研机构建立了学术交流与合作关系，双方互派访问学者和交流学生，开展合作研究。
4、科技进步奖：
为表彰在促进科学技术进步工作中作出重大贡献者，特颁发国家科技进步奖证书，以资鼓励。 获奖项目：长毛兔优良品系选育。等级：三等奖。获奖者：苏振渝。日期：1997.12
5、山东省科学技术奖
项目：中国丛枝菌根研究。等级：一等。获奖者：刘润进（第一位）。类别：自然科学奖。2005年11月30日
德育工作 优秀高校 中共山东省委高校工委 2004年12月 先进基层党组织 中共山东省委 2001年6月
1、上世纪七十年代，我校首创我国北方小麦亩产千斤栽培理论与技术，为我国北方粮食产量的增长和解决温饱问题作出了重要贡献，荣获1978年全国科学大奖
2、80年代首创全国夏玉米千斤栽培理论与技术，为提高我国饲料作物产量，增加工业原料做出了重要贡献。
3、90年代，我校再创夏华生亩产过800斤记录和旱地小麦亩产生产千斤栽培理论与技术，为提高油料作物产量、解决旱地小麦生产技术问题做出重要贡献。
4、新世纪，我校科技创新接连取得突破：成功研制了拥有完全自主知识产权的系列生物农药，填补了国内空白，为无公害产品的生产和绿色农业的发展做出了重要贡献；克隆牛技术创新研究与生产开放相结合，建立了生产化养殖模式，促进高档肉牛品种改良，将扭转我国高档牛肉依赖进口的局面。
近六年来，我校先后获得了3项国家科技进步二等奖、6项省级科技进步成果一等奖。
5、果树学科是我校最早设立的学科之一。2006年被评选为山东省“十一五”重点学科。现有果树育种与生物技术、果树生理与分子生物学、果实采后生物学与工程技术三个研究方向。杂交育成的“鲁加1号”等5个苹果新品种获得国家农业部植物新品种权，4个苹果新品种获得山东省林木良种证书，获省部级科研奖励6项，发表论文100予篇，其中被SCI收录10余篇。
6、高酸制汁苹果杂交育种——添补高酸制汁专用型苹果品种的国内外空白。该项目有戴洪义教授主持，经过十几年系统研究，培育出拥有我国自主知识产权的苹果生食，果汁加工新品种，活动4项国家农业植物新品种权，填补了高酸制汁专用型苹果品种的国内空白。课题组完成的“高酸制汁杂交育种”研究于2006年获得山东省技术发明二等奖。
7、旱作技术实验室是山东省“九五”重点建设实验室，“十五”强化建设实验室，“十一五”高教强省重点实验室。拥有国内连续时间最长的肥料长期定位试验区（1978年开始）。近5年来，承担国家自然科学基金，国家科技攻关、“863”“973”和省部级课题60余项，其中国家级课题18项。近几年获国家级和省部级科技成果奖15项，发表学术论文200全篇，被SCI等收录20余篇，编写著作、材料18部。
推荐第6篇：青岛农业大学总决赛
青岛农业大学第3届“赢在大学”创业技能大赛
总决赛活动总结
中国处在这样一个发展阶段，创业、创新成为这个时代最响亮的词句。对于大学生来说，创业一直以来都是一个热门。尤其在当下大学生的就业形势越来越严峻，大学生创业成为这个时代的一股潮流，也是大学生们实现人生价值，造福社会的一个富有挑战和激情的新方式。在这样的背景下，为了更好地推进各校大学生创业工作再上新台阶，培育更多潜在创业者。我们发起了“励志赢得大学，创业成就人生”赢在大学大学生创业技能大赛，它以“励志赢得大学，创业成就人生”为出发点，从当代大学生内心深处的需要出发，联手青岛市五大高校，为大学生创业爱好者打造一个展示、学习、锻炼的舞台，提高创业技能，为以后的创业打下良好的基础。通过此次大赛，有利于营造创新、创业的氛围，弘扬自强不息、团结包容、吃苦耐劳、坚韧不拔、永不放弃的创业精神，并加深青岛各高校之间的交流与合作，增强彼此间的友谊。
5月30日，第三届“赢在大学”（青岛）大学生创业技能大赛总决赛在青岛农业大学信息楼报告大厅落下帷幕。至此，大赛也取得了圆满成功。
大赛历时一个多月，在青岛市人社局创业服务中心、青岛农业大学招生就业处和青岛农业大学校团委的大力支持下，在大赛组委会的积极努力下，在参赛选手的坚持不懈下，大赛最终取得了圆满成功。一个多月以来，我们经历了很多，有欢笑，有泪水，有欣慰的时候，有失落的时候，有忙的不知所为的时候，但我们都坚持到了最后。
大赛经过初赛（撰写创业计划书）复赛（营销实战）分赛区决赛
（ERP沙盘模拟竞赛）总决赛（创业、营销计划展示）四个环节，一步一步走到最后。其中的每一步都充满了汗水，都离不开大家的辛苦、努力。初赛时各参赛团队经过系统的培训之后都拿出了自己团队的满意作品，最后有30个团队进入了复赛；复赛也就是营销实战环节，也是整个大赛最精彩的部分。在经过培训之后，参赛选手们想尽一切办法把东西销售出去，在这个过程中总会不乏一些感动的事，最终有10个团队进入了分区总决赛；第三个环节也就是ERP沙盘模拟竞赛，这是一个相对新颖的环节，但是选手们毫不畏惧，积极主动的面对，最终得到了深刻的体验，也取得了良好的成绩；最后也就是总决赛，各参赛团队把他们的成果展示给大家，他们用善于发现的眼睛看到了别人没有注意到的商机，并勇敢的为之而设想，争取把梦想变成现实。在他们身上我们看到了年青一代应该有的勇敢向前的魄力、不服输的尽头和缜密的思考。
通过此次大赛，营造了创新、创业的氛围，弘扬了自强不息、团结包容、吃苦耐劳、坚忍不拔、永不放弃的创业精神，而且加深了青岛市各高校之间的交流与合作，增强了彼此间的友谊。当然我们还有许多的地方做的不够好还需要改进，所以我们还要继续努力，把下一次的“赢在大学”举办的更加完美。
匆匆之间，大赛结束了。现在回头看，才突然发现，相比我们得到的我们付出的其实并不多。
青岛农业大学第3届“赢在大学”创业技能大赛
组委会
2012年6月1日
推荐第7篇：青岛农业大学土壤学实习报告格式
青岛农业大学
土壤肥料学实习报告
学生姓名：
专业班级：
小组：
组长：
实习组员：
实习时间：
指导教师：
实习报 告
一、目的要求：
目的要求：
二、实习内容及日程安排
内 容 要 求时 间
准备阶段
实习阶段
总结阶段
三、实习时间：
实习时间：
四、人事组织：
学生分组情况及其名单，组长
五、工具配备：
工具配备：铁锹，罗盘仪，速测盒，小刀，pH 指示剂，剖面记载表，卷尺， 土壤比色卡，定位仪，地形图
六、实习步骤
1实习分组
2 土壤剖面挖掘及观察 每组采 3-4 个，进行剖面观察记载
3 记载土壤剖面描述及评价
七、实习区域成土条件
1.地理位置
2.气候条件
3.地形
4.地质简况
5.植被
6.水文条件
7.土壤类型简介
八、实习区域土壤特点总结
1.成土过程分析(主要的和次要的成土过程,证据都要说明)
2.土壤剖面特征:(画剖面草图,逐层论述其基本特征)
3.农业利用方面情况,存在的主要问题及解决的途径
4剖面参考记载表
5.综合论述崂山北坡地区土壤区域分布规律(从东向西)(画地形草图)
城阳区惜福镇院后村杏园：河流冲积母质，棕壤——崂山区王哥庄峡口庙：坡积物，棕壤——崂山区王哥庄仰口：滨海沉积物，滨海盐土；
九、实习心得和体会(不少于 1000 字)
1 野外土壤调查技术内容
2土壤学实习取得成果
3 实习中存在不足之处
4 实习的经验教训
推荐第8篇：青岛农业大学学生实习报告实习名
青 岛 农 业 大 学
学 生 实习报 告
实习名 称：毕业实习实习时 间：2009--2010学年第 二 学期专 业 班 级 ：姓名（学号）：张三（20060）
2010年6月15日
一、实习时间（黑体小三号字体）
2009年12月-2010年5月（宋体四号字体）
二、实习单位（黑体小三号字体）
XXXXX（宋体四号字体）
三、实习报告（黑体小三号字体）（正文，着重谈心得、体会，实习
单位介绍不要过多）
（一）XXXXX一级标题（宋体四号字体）
XXXXX正文（小四号字体）
1、XXXX二级标题（小四号字体加粗）
XXXXX正文（小四号字体）
注：打印时，要求行间距为1.25倍。页面设置上、左边距25mm，下、右边距20mm，装订线5mm。
推荐第9篇：青岛农业大学土壤学实习报告格式
青岛农业大学
土壤肥料学实习报告
学生姓名：
专业班级：
小
组：
组
长：
实习组员：
实习时间：
指导教师：
实习报 告
一、目的要求：
目的要求：
二、实习内容及日程安排
内 容 要 求
时 间
准备阶段 实习阶段 总结阶段
三、实习时间：
实习时间：
四、人事组织：
学生分组情况及其名单，组长
五、工具配备：
工具配备：铁锹，罗盘仪，速测盒，小刀，pH 指示剂，剖面记载表，卷尺， 土壤比色卡，定位仪，地形图
六、实习步骤
1实习分组
2 土壤剖面挖掘及观察 每组采 3-4 个，进行剖面观察记载 3 记载土壤剖面描述及评价
七、实习区域成土条件
1.地理位置 2.气候条件
3.地形
4.地质简况
5.植被
6.水文条件
7.土壤类型简介
八、实习区域土壤特点总结
1.成土过程分析(主要的和次要的成土过程,证据都要说明)
2.土壤剖面特征:(画剖面草图,逐层论述其基本特征)
3.农业利用方面情况,存在的主要问题及解决的途径
4 剖面参考记载表
5.综合论述崂山北坡地区土壤区域分布规律(从东向西)(画地形草图) 城阳区惜福镇院后村杏园：河流冲积母质，棕壤——崂山区王哥庄峡口庙：坡积物，棕壤——崂山区王哥庄仰口：滨海沉积物，滨海盐土；
九、实习心得和体会(不少于 1000 字)
1 野外土壤调查技术内容 2土壤学实习取得成果 3 实习中存在不足之处 4 实习的经验教训
推荐第10篇：最新农业大学大学生社会实践报告
2016最新农业大学大学生社会实践报告
2016最新农业大学大学生社会实践报告
这次社会实践的时间为七天，参加队员有六名。在这短短的几天里，我们主要开展了四项较大的活动，下面我就简要的进行一下汇报。
一、\"放飞孩子的梦想，托起明天的太阳\" 主题班会。
在班会上，我主持的专题叫\"美丽照片，精彩北京\"，做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过北京的山村孩子们一个感性的认识，那些照片都是我去下乡之前亲自到北京各大景点拍摄的（包括**、人民大会堂、历史博物馆、人民英雄纪念碑、故宫、新华门、中央电视塔、中华世纪坛、中国农业大学、北京大学、清华大学等）。
社会实践报告
我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差；当孩子们用洪亮的声音唱着《好一朵茉莉花》时，我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。
社会实践报告
在这些孩子的身上，我真正体会到了\"从绝望中寻找希望\"这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我们的这个活动就算是成功了！
我们的这次活动得到了当地领导、老师、同学的一致好评。其实我们的活动时间是有所改变的，不是严格按照计划的。计划是到达的第二天开展这个主题班会的，但我们到达的那天已经是晚上六点了，食宿问题还没有安排妥当，所以第二天开展活动的条件根本不具备，我们就马上开会，一致通过决定第三天再做。实际证明，我们的调整很正确，主题班会因为准备的充分，所以开的很成功。这也告诉了我们在以后的工作中，根据实际情况，适当调整计划是很必要的。
社会实践报告
二、走访农民，寻找科技带头人。
为了尽快了解旧堡村，我们第二天一大早就和村干部进行了座谈，座谈会的地点就在村委会，形式很简单，但内容却很充实。 村干部介绍说：\"旧堡村共一万三千亩耕地，二十六眼机井，平均
三、四亩地就有一眼井，不算缺水。种植的主要作物是玉米，其他还种一些蔬菜，象豆角，西红柿什么的。养殖业也不算发达，正处在刚刚起步的阶段，还没有形成什么规模，主要品种比较单一，就猪、牛、鸡等传统品种，特种养殖还没有。\"
我是农大东区学机械的学生，这次下乡的目的有一个就是调查一下农业机械在农村的普及程度和农民需要什么样的机械。但当我问到这个问题时，村干部很干脆的回答：\"我们村根本不存在农业机械化，一切农活全部由农民手工去做，完全是原始的东西，不存在什么机械化。\"当时我真的很惊讶，问他们为什么不用一些机械代替人来做这些重复性很强有很繁重的工作时，他们是这样回答的：\"如果都机械化了，那不就有更多的剩余劳动力了？\"我想农民他们是有自己的想法的，也许他们就是这么认识的，我们的任务是来调查的，在短短的几天里，我们不可能改变他们的思想，就没有在往下追问。
社会实践报告
于是我就转换话题，说：\"在现在的这种耕作过程中，有没有哪种工作是农民认为比较繁重的，希望由机械代替的？\"村干部想了想说：\"现在有一个问题就是玉米杆被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，农民处理起来比较费劲，现在全凭农民用锄头一棵一棵的往出挖，又费时又费力。希望能有一种机器代劳。\"
我个人认为，市场上应当有这种机器，只不过当地的信息不是很丰富。打算回来在网上或者从别的渠道帮农民们找找，如果真的没有的卖，那下次学校再举办创新大赛，我就做这个机器了。2016最新农业大学大学生社会实践报告2016最新农业大学大学生社会实践报告。
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其他的队员也就他们自己的专业问了些问题，例如，学法律的就比较关心农业的法规政策等问题，像税费改革什么的；学化肥的就问的是作物的一些疾病。在他们问的时候，我就仔细地听，然后认真地作笔记，我想虽然这些跟我的专业不相关，但是多知道一些总没有坏处。
座谈大概持续了两个小时，我们对旧堡的总体情况有了个整体的认识，但光听村干部讲，是绝对不能完全了解的，所以我们决定下午亲自到农民家里去看一看。
吃过午饭，我们来到一家养羊的专业户，它是全村开始养羊较早的一家，直到今年已经5年了。我们去的那天是下午，正好他丈夫赶着羊群去放羊了，家中只有女主人和3岁的小女儿在，15岁的大女儿今年开学上初二，放假去学校补课了。
她家养羊的数目是全村最多的，现在有70只大羊，30只小羊，最多的时候有140只呢；总共有8亩半地，除了七分种的是胡萝卜，其余种的都是玉米，每年收获的胡萝卜和玉米都用来喂羊，但据她所说，这些是远远不够的，还需要一定量的放牧。虽然国家现在正在实施\"退耕还林\"政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只让羊吃饲料是根本吃不起的，起早贪黑的干上一年，说不定还会赔上
一、两千呢，所以他们不得不偷着放。
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她家有一只母羊的肚子右侧偏下的地方有一软的疙瘩，是去年冬天发现的，请兽医来看过，做过一次手术，打开后疙瘩里边是小肠，没敢动，又给缝上了，其间，这只母羊还生育了小羊，这个疙瘩也没有遗传给小羊，小羊现在很健康。为了赶在他们放羊之前看到那只母羊，第二天我们起了个大早，对他们家进行了回访，并给那只羊拍了照，打算回来向学校的有关专家教授请教一下。
为了节约时间，我们制定了十六字的访问过程，即\"赠送资料、说明来意、了解情况、记录问题\"。有了明确的过程，我们访问起来，越来越得心应手了。
接下来，我们又走访了另一家以养羊为主业的养殖户，与上一家相比显得正规了许多，有专门的羊舍，而不是简单的羊圈，羊的品种也很统一——小尾寒羊。
他家之所以能有如此大的规模，是因为他贷了20万元的款，也是全村一次性贷款贷的最多的。当我们问起对贷款风险的看法时，他是这样回答的：\"只要你把所贷的款都投到项目上去，然后一心一意的去干，一般是不会赔的，就是赔了，像你建的羊舍，买的羊，也足够还贷款的，其实风险是很小的，重要的是你认真去对待。\"他还很诚实的告诉我们，在贷款方面，除了要把项目计划认认真真做好，凭关系，找路子，也是很重要的。
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在养羊的过程中，他遇到了许多实际问题。一是饲料的贮藏，今年他花了9000元建了一个贮藏饲料的大坑，但是到现在一直不敢用，因为还没有经过科学的论证，如果这贮藏大坑设计的不合适，贮藏的饲料到冬天就会腐烂，贮藏的饲料腐烂了是一笔不小的损失，羊又不能不喂，还要去买饲料，这时的饲料是很贵的，所以里外里就亏了许多，所以一直不敢投入使用；二是农民或者说是养殖户急需贮存青杆和黄杆所能获得的营养价值的具体数据表，要是有了这样的表，农民就可根据自己的实际情况选择青贮还是黄贮了，从而获得更大的经济效益；三是市场上没有一种可以专门用来喂养羊的饲料，要是有这么一种羊饲料，农民们也就不用贮存饲料了；四是农民已经有了作胚胎移植的愿望，但苦于没有技术，如果有哪位教授有研究这方面的可以与他们合作，他们愿意提供羊等基本材料，实验成功后的具体事宜还有待于进一步的商量。其实，这个农民的这种思想已经是\"公司+农户\"的最新的经营模式的雏形了。看来，有些农民的思想已经很先进了。
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山东是中国第一大农业大省，因此我将暑期实践活动范围定在山东省，在山东一个同学的爸爸的介绍安排下，我和几个同学怀着一腔热情，踏上了暑期实践的旅途，走进了青岛万福种猪养殖场，开始了为期八天的实践活动，这次实践的主要目的是了解猪的生产过程及热应激对猪生产带来的影响和应对的措施。
我们之所以选择种猪场，是因为猪的品种直接关系到商品猪的质量和饲养效益及猪饲养业的发展。目前，国际上普遍重视配套杂交猪，正好万福种猪养殖场是采用配套杂交猪，它引进英国的pic五元杂配套系猪，目前存栏1000套，是山东省规模最大的现代化猪场。pic猪在饲料报酬上，平均日增重，平均背膘厚度，瘦肉率等主要经济性状都不同程度上超过杜洛克，大约克，长白猪等世界著名猪种。该猪场不仅地理条件优越，自然防疫能力好，设计科学规范，设备先进，而且场区布局合理，分为生活区和生产区。其中生产区被分为五个区：配种区，妊娠区，产仔区，保育区，育肥区。2016最新农业大学大学生社会实践报告
5.由于仔猪易贫血，因此注射牲血宝（补铁补血），注射量依仔猪的状况而不同，身体泛白的多注射。
6.2日龄的仔猪需进行剪尾，打牙。剪尾后伤口用碘酒擦拭，防止感染。
7.7日龄的仔猪进行去势。
8.仔猪的寄养：将体重相若的仔猪寄养在同一头母猪下，可以防止两极分化。对有些母猪奶水不足 ，可以将它们的仔猪给奶水充足的母猪寄养，有利于仔猪的生长。
9.将有些生长速度较慢的仔猪进行淘汰。
10.记录每头母猪的产仔数（包括死胎）。
7月8日进入了保育区，我在这区每天的基本工作就是帮助饲养员清扫产栏，帮防疫员打疫苗。保育区日常事务：
1.接受断奶母猪，一般为5-8kg。2016最新农业大学大学生社会实践报告社会实践报告。
2.保持合理的饲养密度：每栏饲养头数一般为20-25头，若饲养密度过大则猪之间易发生争斗。
3.在仔猪的饮水中加水溶性电解多维，补充电解质（钠离子，钾离子，氯离子）及易缺乏的维生素（a,d,e,k）,同时可以提高饲料报酬。
4.由于仔猪断奶后，无法持续获得初乳中的免疫球蛋白，导致免疫力下降，因此要经常对仔猪注射疫苗。
5.保育60天后转入育肥区进行育肥。
由于育肥区和保育区没有很大区别，而且育肥主要是通过强化饲养而使瘦肉和脂肪快速沉积，因此我们没有参观育肥区。
通过几天的实践，我大致了解该种猪场的大体工作流程 我们实践正好处在炎热的夏季，而每年的6-9月份对猪的生产都会造成不良影响（称为热应激）。通过实践观察不良影响如下：
1.公猪性欲减退，精子生成率低，活力差。
2.空怀母猪不发情或（2016年寒假社会实践报告）发情不明显，所以容易出现母猪漏配而空怀。
3.妊娠母猪早期胚胎死亡率高。
4.夏季母猪食欲不好，采食量减少，影响母猪的营养和胎儿的生长发育，结果仔猪出生体重减少，哺乳期母猪奶水不多，仔猪发育差，断奶体重轻，延长出栏时间。
为解决热应激给猪生产带来的影响，该猪场采取了一系列应对措施：1.通过风扇及湿帘来降低猪舍的温度。
2.要降低猪群的密度，增加猪体之间空气的流动。
3.采取合理的饲养管理程序：首先饲料一定要新鲜，不能发霉变质。其次在一天中气温较低的早、晚进行多饲喂，最后要保证足够的清洁饮水，因为缺水会减低采食量，最好是喂饮深层地下水。
通过这次实习我也意识到现在我们大学生很多眼高手低，理论知道很多，可是到了实践的时候却不知道怎么应用，不知道如何将理论联系到实际。还有很多大学生嫌实习太脏、太累，都不愿意出去实习，其实开始几天我也感觉很脏，不想做，但是到后来就习惯了，虽然只实习短短的8天，但是我感觉还是很有收获的，对以后的生活和学习都有帮助。
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根据学校毕业实践要求,本人于20xx年2月底到4月底期间在中国农业银行宁海县支行城关分理处进行了为期8周的毕业实践.实践期间,在学校和单位指导老师的帮助下,我熟悉了金融机构的主要经济业务活动,系统地学习并较好掌握了银行会计实务工作,理论水平和实际工作能力均得到了锻炼和提高.现将毕业实践的具体情况及体会作一系统的总结.
一,实践单位简介
中国农业银行是四大国有银行之一,是中国金融体系的重要组成部分,总行设在北京.在国内,中国农业银行网点遍布城乡,资金实力雄厚,服务功能齐全,不仅为广大客户所信赖,已成为中国最大的银行之一.在海外,农业银行同样通过自己的努力赢得了良好的信誉,被《财富》评为世界500强企业之一.中国农业银行宁海县支行城关分理处是宁海县支行直属的一个营业网点,一直鼎立支持宁海经济的发展,在地方经济建设中发挥着极其重要的作用,以优美的环境,丰富的金融产品,竭诚为各类企事业单位和城镇个人客户提供安全,快捷的全方位优质金融服务.
二,实践过程
此次实践的目的在于通过在农业银行的实践,掌握银行业务的基本技能,熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等.实践过程主要包括以下几个阶段:
(一)了解实践单位基本情况和机构设置,人员配备等.
(二) 学习银行的基本业务流程与交易代码,主要包括以下方面:银行业务基本技能训练,如点钞,珠算,五笔字型输入,捆扎等;银行的储蓄业务,如活期存款,整存整取,定活两便等;银行的对公业务,如受理现金支票,签发银行汇票等;银行的信用卡业务,如贷记卡的开户,销户,现金存取等.
(三)了解银行会计核算方法,科目设置与账户设置,记账方法的确定等.区别与比较银行会计科目账户与企业的异同.
(四)总结实践经过,并完成实践手册,实践报告.
三,实践内容
在正式学习银行业务前,我在实践指导老师的指导下首先学习银行工作必需的基本技能,包括点钞,捆钞,珠算,五笔字型输入法,数字小键盘使用等.这似乎给了我一个下马威,本来自以为银行业务相当的简单,却没发现我原来有这么多基本的技能不会操作.看着同事熟练的点钞,真是又佩服又羡慕,而我只能笨拙的从一张一张数起.对于珠算,刚开始我一直无法理解为什么不用计算器,这不是更方便吗 后来慢慢才了解,原来银行柜员经常需要查点现金,看是否能账实相符,而人民币有多种卷别,在点钞时需要累加,这时使用算盘就要比计算器方便,因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失.
经过一个星期的苦练,我虽然还不能熟练操作银行的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧,所谓熟能生巧,主要是靠以后勤加练习了.于是接下来,实践指导老师便让我学习储蓄业务.该分理处的储蓄业务实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务,即开户,存取现金,挂失,解挂,大小钞兑换,受理中间业务等.对于每一笔业务,我都学习了其ABIS系统的交易代码和操作流程,业务主要可分为单折子系统和信用卡字系统两类.此外我还学习了营业终了时需要进行的ABIS轧账和中间业务轧账,学习如何打印流水,平账报告表,重要空白凭证销号表,重要空白凭证明细核对表,审查传票号是否连续,金额是否准确,凭证要素是否齐全等.
在银行实践,学习柜员间每天交接工作时的对账是必不可少的,对账时除了要核对现金账实是否相符外,还要查看重要空白凭证是否缺失,传票是否连续等等.而柜员间对账也是很有程序的,一般先清点现金,然后再是清点重要空白凭证如存折,银行卡,存单等.
经过一段时间的学习并背记储蓄业务的交易代码和操作流程后,我开始学习银行的会计业务,即针对企业的业务.对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记账,复核与出纳.
城关分理处的票据业务主要是指支票,包括转账支票与现金支票两种.对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过电脑验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一致,出票金额,出票日期,收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,如果有背书,则背书人签章是否相符,值得注意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整.对于现金支票,会计记账员审核无误后记账,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对账后).转账支票的审核内容同现金支票相同, 在处理上是由会计记账员审核记账,会计复核员复核.
四,实践收获与体会
这次实践,除了让我对农业银行的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的毕业实践无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础.
首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心.在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责.如果没有完成当天应该完成的工作,那职员必须得加班;如果是不小心弄错了钱款,而又无法追回的话,那也必须由经办人负责赔偿.
其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实践单位同事那里深有体会.比如,有的业务办理需要身份证件,虽然客户可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做.现在银行已经类似于服务行业,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受.在我实践快要结束时,基本业务流程我也算是掌握的差不多了,所以偶尔在空闲时指导老师让我上岗操作.
没想到,看似简单的业务处理,当真正上岗时却有这么多的细节需要注意,比如:对待客户的态度,首先是要用敬语,如您好,请签字,请慢走;其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送,最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答.这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所发展.
最后,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务能力和交际能力.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要.
因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实践的真正目的.
第11篇：农业大学大学生农村社会实践报告
这次社会实践的时间为七天，参加队员有六名。在这短短的几天里，我们主要开展了四项较大的活动，下面我就简要的进行一下汇报。
一、“放飞孩子的梦想，托起明天的太阳”主题班会。
在班会上，我主持的专题叫“美丽照片，精彩北京”，做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过北京的山村孩子们一个感性的认识，那些照片都是我去下乡之前亲自到北京各大景点拍摄的（包括**、人民大会堂、历史博物馆、人民英雄纪念碑、故宫、新华门、中央电视塔、中华世纪坛、中国农业大学、北京大学、清华大学等）。
我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差；当孩子们用洪亮的声音唱着《好一朵茉莉花》时，我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。
在这些孩子的身上，我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我们的这个活动就算是成功了！
我们的这次活动得到了当地领导、老师、同学的一致好评。其实我们的活动时间是有所改变的，不是严格按照计划的。计划是到达的第二天开展这个主题班会的，但我们到达的那天已经是晚上六点了，食宿问题还没有安排妥当，所以第二天开展活动的条件根本不具备，我们就马上开会，一致通过决定第三天再做。实际证明，我们的调整很正确，主题班会因为准备的充分，所以开的很成功。这也告诉了我们在以后的工作中，根据实际情况，适当调整计划是很必要的。
二、走访农民，寻找科技带头人。
为了尽快了解旧堡村，我们第二天一大早就和村干部进行了座谈，座谈会的地点就在村委会，形式很简单，但内容却很充实。
村干部介绍说：“旧堡村共一万三千亩耕地，二十六眼机井，平均
三、四亩地就有一眼井，不算缺水。种植的主要作物是玉米，其他还种一些蔬菜，象豆角，西红柿什么的。养殖业也不算发达，正处在刚刚起步的阶段，还没有形成什么规模，主要品种比较单一，就猪、牛、鸡等传统品种，特种养殖还没有。”
我是农大东区学机械的学生，这次下乡的目的有一个就是调查一下农业机械在农村的普及程度和农民需要什么样的机械。但当我问到这个问题时，村干部很干脆的回答：“我们村根本不存在农业机械化，一切农活全部由农民手工去做，完全是原始的东西，不存在什么机械化。”当时我真的很惊讶，问他们为什么不用一些机械代替人来做这些重复性很强有很繁重的工作时，他们是这样回答的：“如果都机械化了，那不就有更多的剩余劳动力了？”我想农民他们是有自己的想法的，也许他们就是这么认识的，我们的任务是来调查的，在短短的几天里，我们不可能改变他们的思想，就没有在往下追问。
于是我就转换话题，说：“在现在的这种耕作过程中，有没有哪种工作是农民认为比较繁重的，希望由机械代替的？”村干部想了想说：“现在有一个问题就是玉米杆被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，农民处理起来比较费劲，现在全凭农民用锄头一棵一棵的往出挖，又费时又费力。希望能有一种机器代劳。”
我个人认为，市场上应当有这种机器，只不过当地的信息不是很丰富。打算回来在网上或者从别的渠道帮农民们找找，如果真的没有的卖，那下次学校再举办创新大赛，我就做这个机器了。
其他的队员也就他们自己的专业问了些问题，例如，学法律的就比较关心农业的法规政策等问题，像税费改革什么的；学化肥的就问的是作物的一些疾病。在他们问的时候，我就仔细地听，然后认真地作笔记，我想虽然这些跟我的专业不相关，但是多知道一些总没有坏处。
座谈大概持续了两个小时，我们对旧堡的总体情况有了个整体的认识，但光听村干部讲，是绝对不能完全了解的，所以我们决定下午亲自到农民家里去看一看。
吃过午饭，我们来到一家养羊的专业户，它是全村开始养羊较早的一家，直到今年已经5年了。我们去的那天是下午，正好他丈夫赶着羊群去放羊了，家中只有女主人和3岁的小女儿在，15岁的大女儿今年开学上初二，放假去学校补课了。
她家养羊的数目是全村最多的，现在有70只大羊，30只小羊，最多的时候有140只呢；总共有8亩半地，除了七分种的是胡萝卜，其余种的都是玉米，每年收获的胡萝卜和玉米都用来喂羊，但据她所说，这些是远远不够的，还需要一定量的放牧。虽然国家现在正在实施“退耕还林”政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只让羊吃饲料是根本吃不起的，起早贪黑的干上一年，说不定还会赔上
一、两千呢，所以他们不得不偷着放。
她家有一只母羊的肚子右侧偏下的地方有一软的疙瘩，是去年冬天发现的，请兽医来看过，做过一次手术，打开后疙瘩里边是小肠，没敢动，又给缝上了，其间，这只母羊还生育了小羊，这个疙瘩也没有遗传给小羊，小羊现在很健康。为了赶在他们放羊之前看到那只母羊，第二天我们起了个大早，对他们家进行了回访，并给那只羊拍了照，打算回来向学校的有关专家教授请教一下。
为了节约时间，我们制定了十六字的访问过程，即“赠送资料、说明来意、了解情况、记录问题”。有了明确的过程，我们访问起来，越来越得心应手了。
接下来，我们又走访了另一家以养羊为主业的养殖户，与上一家相比显得正规了许多，有专门的羊舍，而不是简单的羊圈，羊的品种也很统一——小尾寒羊。
他家之所以能有如此大的规模，是因为他贷了20万元的款，也是全村一次性贷款贷的最多的。当我们问起对贷款风险的看法时，他是这样回答的：“只要你把所贷的款都投到项目上去，然后一心一意的去干，一般是不会赔的，就是赔了，像你建的羊舍，买的羊，也足够还贷款的，其实风险是很小的，重要的是你认真去对待。”他还很诚实的告诉我们，在贷款方面，除了要把项目计划认认真真做好，凭关系，找路子，也是很重要的。
在养羊的过程中，他遇到了许多实际问题。一是饲料的贮藏，今年他花了9000元建了一个贮藏饲料的大坑，但是到现在一直不敢用，因为还没有经过科学的论证，如果这贮藏大坑设计的不合适，贮藏的饲料到冬天就会腐烂，贮藏的饲料腐烂了是一笔不小的损失，羊又不能不喂，还要去买饲料，这时的饲料是很贵的，所以里外里就亏了许多，所以一直不敢投入使用；二是农民或者说是养殖户急需贮存青杆和黄杆所能获得的营养价值的具体数据表，要是有了这样的表，农民就可根据自己的实际情况选择青贮还是黄贮了，从而获得更大的经济效益；三是市场上没有一种可以专门用来喂养羊的饲料，要是有这么一种羊饲料，农民们也就不用贮存饲料了；四是农民已经有了作胚胎移植的愿望，但苦于没有技术，如果有哪位教授有研究这方面的可以与他们合作，他们愿意提供羊等基本材料，实验成功后的具体事宜还有待于进一步的商量。其实，这个农民的这种思想已经是“公司+农户”的最新的经营模式的雏形了。看来，有些农民的思想已经很先进了。
就这样，那天我们走访了3家，在后来的几天里，我们又走访了13家，这次共走访了16家。收获真的不小，常常被有思想、有远见、有决策的农民所感动，更被他们的勤劳、朴实的品质所折服。
三、建立“中国农业大学农村发展研究会旧堡农业科技服务站”，与当地进行长期合作。
建立这个服务站的目的或者说是初衷就是使我们农大的学生与农民保持密切的联系，充分了解农民的需求，在我们的学习当中，根据自己的兴趣爱好有所侧重，真正做到学有所用，这样，我们学习起来就更有动力了；
同时，农民也能得到真正的实惠，首先，我们所提供的资料、信息都是免费的，没有经济利益在其中，也就不存在什么欺骗，不像有些种子公司卖假种子可以得到更多的利润却不顾辛苦一年而颗粒无收的农民，我们不会；其次，是长期合作，农民可以随时把遇到的比较棘手的问题通过服务站告诉我们，要是我们能解决、有把握的东西，会毫无保留的告诉农民，如果我们解决不了，或者把握不大，我们也会负责的告诉农民，让他们先等等，我们会替他们去请教学校里专家、教授们。
毕竟，我们是全国重点大学，是全国最棒的农业大学，拥有农业方面的权威人士，相信他们也肯定愿意帮助农民的。我们愿意起一个桥梁作用，一个窗口作用，让农民和教授见上面、说上话。我们的教授们也许会从这些问题当中，得到些灵感，说不定有更多的新科技成果诞生呢！学生、农民、教授三方面都受益的一件事情通过建立一个农业科技服务站就能实现，而受益多少就要看日后服务站的运作情况了。让我们共同努力吧！
这次建站我们主要做了以下几项工作：
1、制定“中国农业大学农村发展研究会旧堡农业科技服务站”管理制度的暂行办法；
2、经过走访农户，对农民进行了解，确定农业科技服务站站长以及旧堡村科技带头人；
3、向农业科技服务站捐赠图书、光盘等资料，其中部分留在服务站作为保存本；
4、由于怕耽误农民的时间，我们决定为农民送书到家，加强对服务站的宣传。
四、农事实习。说起来是很简单的活，就是给玉米地锄草。
不过这可是我长这么大以来第一次干这种活。一开始不会锄，乱锄一气，草没锄掉几棵，手上倒磨出了几个泡，后来慢慢的掌握技巧了，也锄的快多了，不一会我就把一垄锄完了。玉米地里不透气，很热，我这才亲身体会到了农民们的不容易，作为农大的学生应该给农民办点实事，更坚定了我把农业科技服务站建下去的决心。
第12篇：山西农业大学暑期社会实践报告
关于社会主义新农村建设的暑假社会实践报告时间:2012年8月20日 暑假期间，响应学校号召，对自己所在村的农村现状做一些调查，更好的了解农村，于是 我就我们金山村的社会主义新农村建设的问题做了一些调查，在这五天的调查中，我了解了现在农村中有一些问题得到了很好的解决，但要达到国家建设社会主义新农村的总体要求：生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主。我们村还有很长的路要走。我询问了一些农户和村干部，对本村的现状有了一定的了解，以下，我对本次实践了解的农村建设的好与坏说说自己的看法和见解。
首先，老百姓最感谢最关注的是国家让农户免交农业税。皇粮国税，中华五千年都存在，在过去的几十年中，我国以牺牲农民收入、农村发展的代价进行了城市工业化建设，导致城乡收入差距越拉越大。这样发展的结果是农民往往一年辛苦的劳作，收获的粮食都交了税收（即农民口头上常说的积累），农户说，以前收税时，年成好时交交积累还能剩下口粮，遇到年成不好时，一家的温饱都得不到解决。我了解到，目前，我国是世界上唯一专门面向农民征收农业税的国家，总税率达百分之八点四。随着城乡贫富差距的拉大和国家经济的发展，取消农业税是大势所趋，不可阻挡。人民群众对取消农业税这项民心工程感到非常高兴。 村民黄某告诉我，他是家有5口人，耕种6亩地，闲时打小工，年收入比以前显著提高。他说：“感谢国家对农民的照顾，
免交税收，让他们过上了好生活”。村干部告诉我，现在实行了减税加补助，农户种地的积极性显著提高，生活水平得到了极大改善。
其次，新农村建设中，农民比较关注的是教育问题。我国从2005年9月在农村中开始执行两免一补政策,即对国家扶贫开发工作重点县农村义务教育段家庭贫困学生实施“两免一补”政策，该政策是免费提供教科书，免收杂费，逐步补助寄宿生生活费。村民李治中告诉我，他家里两个小孩，以前一个孩子上高中，一个孩子上初中，沉重的学费差点让他劝说两个孩子退学一个，他说在做决定思考时，看电视得知国家将要减免学费政策，借钱坚持了半年，之后，赶上国家的新政策，小儿子初中学费等减免了。他说，真是感谢国家的新政策，没有让他做这个痛苦的决定。村长许智告诉我，由于国家两免一补政策实行，村里以前好多因缺钱交不起学费的孩子都重新上了学，咱们村现在没有一个孩子辍学，而且，村里对那些家庭孩子多，上学多的农户实行一定的补助，争取让每一个孩子不因缺钱而辍学。村长说感谢国家的好政策，让我们村出了一个又一个大学生，亲眼看见他们跨出农门，上大学，找好工作，心里真是高兴。
第三个，农民比较推崇的是就医条件的改善。农民就医是关系到人民的自身利益，关系粮食安全的生产问题。以前，农民就医问题主要表现为：许多家庭看不起病，许多家庭因病致贫，或者因病返贫。村会计黄成科告诉我，以前药价太贵，农民都看不
起病。但是，自从国家加大对医疗卫生的投入，农村合作医疗的开展和城镇居民医疗保险。每人每年交40元，看病就可以得到60%的国家补助，让许多不敢看病的农户治好了病。我大伯王文荣，因为胃部问题住院手术等，总共花了将近5万元，差点將家庭拖垮，到处筹钱，出院后得到补助两万多元，大大减轻了家庭负担。新农村合作医疗的开展和城镇居民医疗保险让许多农民把病看好了，从从前不敢看病，怕进医院到现在的有病就医。村民的身体健康了，心情也愉悦了，生产也相应提高了。
但是 ，农村中依然有很多问题存在，例如，村民的出行问题，政府应该尽快解决。尽管与10年前相比，农村公路的密度，高级路面有了一定幅度的增加，一定程度上方便了农村居民的出行和生活，但是还需要大力改善。农村公路建设少，公路运输状况差，人车混乱，通畅不行。村民常说：晴天扬灰路，雨天泥水路。晴天出行灰土扑面，雨天出行到处泥泞。其主要原因是农村公路等级低，路况差，通行能力弱。正所谓要想富，先修路。我从村支书那里了解到，我们村也在大力改善公路条件，但是由于政府投入的资金还是不够多，农民不够富裕，所以道路改善还需要较长时间来解决。村支书告诉我，村里一定会投入资金加强公路建设，让村民出行晴天无灰，雨天无泥。我相信在村支书等人的带领下，我们村的公路建设会得到较大改善。
这就是我五天来社会实践调查所得，虽然有些不够全面，比
较片面，但基本能反映出一些。社会主义新农村建设虽然使得农村条件得到改善，但还是存在很多问题，政府应该尽快解决。这次的社会实践我的收获很大，我常常被有思想、有远见、有决策的农民所感动，更被他们的勤劳、朴实的品质所感动所折服。通过这次社会实践，我对农村建设有了一个全面的认识。这次社会实践活动的时间虽短，但留给我们的启迪却是深刻而长远的。我通过积极参加社会实践活动，认识了社会，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热情，真正达到受教育，长才干，作贡献的目的。
山西农业大学生科院
班级：生科1101班
学号：20111310525
姓名：王星星
第13篇：农业大学大学生农村社会实践报告
农业大学大学生农村社会实践报告
一、“放飞孩子的梦想，托起明天的太阳”主题班会。在班会上，我主持的专题叫“美丽照片，精彩北京”，做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过北京的山村孩子们一个感性的认识，那些照片都是我去下乡之前亲自到北京各大景点拍摄的（包括天安门、人民大会堂、历史博物馆、人民英雄纪念碑、故宫、新华门、中央电视塔、中华世纪坛、中国农业
大学、北京大学、清华大学等）。我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上
进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差；当孩子们用洪亮的声音唱着《好一朵茉莉花》时，我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。 在这些孩子的身上，我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我们的这个活动就算是成功了！ 我们的这次活动得到了当地领导、老师、同学的一致好评。其实我们的活动时间是有所改变的，不是严格按照计划的。计划是到达的第二天开展这个主题班会的，但我们到达的那天已经是晚上
六点了，食宿问题还没有安排妥当，所以第二天开展活动的条件根本不具备，我们就马上开会，一致通过决定第三天再做。实际证明，我们的调整很正确，主题班会因为准备的充分，所以开的很成功。这也告诉了我们在以后的工作中，根据实际情况，适当调整计划是很必要的。
二、走访农民，寻找科技带头人。为了尽快了解旧堡村，我们第二天一大早就和村干部进行了座谈，座谈会的地点就在村委会，形式很简单，但内容却很充实。
村干部介绍说：“旧堡村共一万三千亩耕地，二十六眼机井，平均
三、四亩地就有一眼井，不算缺水。种植的主要作物是玉米，其他还种一些蔬菜，象豆角，西红柿什么的。养殖业也不算发达，正处在刚刚起步的阶段，还没有形成什么规模，主要品种比较单一，就猪、牛、鸡等传统品种，特种养殖还没有。” 我是农大东区学机械的学生，这次下乡
的目的有一个就是调查一下农业机械在农村的普及程度和农民需要什么样的机械。但当我问到这个问题时，村干部很干脆的回答：“我们村根本不存在农业机械化，一切农活全部由农民手工去做，完全是原始的东西，不存在什么机械化。”当时我真的很惊讶，问他们为什么不用一些机械代替人来做这些重复性很强有很繁重的工作时，他们是这样回答的：“如果都机械化了，那不就有更多的剩余劳动力了？”我想农民他们是有自己的想法的，也许他们就是这么认识的，我们的任务是来调查的，在短短的几天里，我们不可能改变他们的思想，就没有在往下追问。
于是我就转换话题，说：“在现在的这种耕作过程中，有没有哪种工作是农民认为比较繁重的，希望由机械代替的？”村干部想了想说：“现在有一个问题就是玉米杆被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，农民处理起来比较费劲，现在全凭农民用锄头一棵一
棵的往出挖，又费时又费力。希望能有一种机器代劳。”
我个人认为，市场上应当有这种机器，只不过当地的信息不是很丰富。打算回来在网上或者从别的渠道帮农民们找找，如果真的没有的卖，那下次学校再举办创新大赛，我就做这个机器了。 其他的队员也就他们自己的专业问了些问题，例如，学法律的就比较关心农业的法规政策等问题，像税费改革什么的；学化肥的就问的是作物的一些疾病。在他们问的时候，我就仔细地听，然后认真地作笔记，我想虽然这些跟我的专业不相关，但是多知道一些总没有坏处。 座谈大概持续了两个小时，我们对旧堡的总体情况有了个整体的认识，但光听村干部讲，是绝对不能完全了解的，所以我们决定下午亲自到农民家里去看一看。
吃过午饭，我们来到一家养羊的专业户，它是全村开始养羊较早的一家，直到今年已经5年了。我们去的那天是下
午，正好他丈夫赶着羊群去放羊了，家中只有女主人和3岁的小女儿在，15岁的大女儿今年开学上初二，放假去学校补课了。
她家养羊的数目是全村最多的，现在有70只大羊，30只小羊，最多的时候有140只呢；总共有8亩半地，除了七分种的是胡萝卜，其余种的都是玉米，每年收获的胡萝卜和玉米都用来喂羊，但据她所说，这些是远远不够的，还需要一定量的放牧。虽然国家现在正在实施“退耕还林”政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只让羊吃饲料是根本吃不起的，起早贪黑的干上一年，说不定还会赔上
一、两千呢，所以他们不得不偷着放。
她家有一只母羊的肚子右侧偏下的地方有一软的疙瘩，12全文查看
第14篇：青岛农业大学园艺学院
青岛农业大学园艺学院
本科学生科研训练与课程论文要求
一、要求学生应一人一题。可以参加教师的科研课题，协助教师进行科研活动，在教师指导下联系实际，自行选题，进行研究或进行社会调查，然后分析探讨，写出论文；可以针对某一课程的内容，在教师的指导下，由教师命题，对某一方向或专题进行探讨、研究、综述，写出论文；可以在校内外教学实习基地，从事研究、观摩，提交研究报告等多种形式。
二、课程论文成绩的评定：指导教师和学院指定的评阅人评定的成绩各占50%。成绩及格者，方能取得学分，准予毕业。成绩不及格者，须重修。
三、论文的格式：符合科学论文或社会科学论文的写作规范。文章要求语言简练、通顺、条理清楚、论证严谨、图表说明清晰。论文不少于3000字。
论文均用A4纸打印，报告题目用3号黑体，正文用小4号宋体，一级标题用小4号黑体，行距设为固定值25，表格可根据情况设置行距。采用左侧装订。
四、一份完整的课程论文应包括如下内容：
1、封面；
2、课程论文任务书；
3、课程论文；
4、课程论文成绩评定表；
5、其他与课程论文有关的材料等。
第15篇：青岛农业大学招聘会心得
参加招聘会心得体会
上周日，我们来到文体馆招聘会现场，人很多。
第一次亲临这样的招聘会，心里不免有些感触。和上一次的雅莹公司招聘会相比，这次似乎让人感觉紧张得多。一百多家企业单位，几千名学生甚至还有从其他学校赶来的学生，将小小的体育馆围得水泄不通。第一次觉得就业难的问题离自己如此近，想必那些前来应聘的学长学姐们心情更是沉重吧！机遇就在眼前就看自己是否有能力把它抓住了！为他们捏一把汗，也为自己敲响警钟！ 当然从这次经历中我也看到了很多问题，这些问题是值得思考的，也是以后自己应该注意的。
第一是某些应聘者心不诚，态度不够端正。从和招聘单位负责人的交谈中以及自己的观察中，我发现很多应聘者似乎没有把这次招聘会放在一个很重要的位置，没进行充分的准备。有些简历做得相当“简”，让人感觉这个人也相当简单，没有一点深度和内涵。有些人干脆边上找个小角落匆匆忙忙的填写着。若有招聘单位看到这一幕，敢问谁还应聘这样一个没有准备的人？还有些人投简历的时候，应聘单位问其是否想说点什么，他们尽然摇头，无可奉告。难道这种场合都不自己推销自己吗？七台河信息网报道
第二是某些应聘者自我能力不够。据我的观察有一部分人连一个简单的自己介绍都说不清，支支吾吾。还有一位女生应聘一家企业的和营销有关的岗位，当招聘者让其推销桌上的一瓶水事，她思考了许久居然只说了一句“我们这水是有质量保证的”然后就说不下去了；还有一位招聘者让应聘者说出资产负债表上的第一栏是什么内容，第一位应聘者说不出来，第二位还是说不出来，最后还是招聘者自己说出。我想这种表达能力，和专业知识是一个应届毕业生必须具备的，不应该存在这样的问题。七台河信息网报道
第三是某些应聘者目标不够明确。某些企业的招聘者表示有很大一部分的学生不明确自己想要什么样的企业什么样的岗位，只是到招聘会现场随便看看，觉得这个还行就试试，觉得那个不错也试试。他们表示毕业生应该在没有毕业前就有一个奋斗的目标，然后是带着目标来找工作的，而不是走马观花似的来投简历。七台河信息网报道
这些问题只是我发现的一部分，我想应该还有很多的问题值得我们去探索和深思。作为一个在就业形势如此严峻的社会环境下的大学生应该充分利用现有的资源给自己充电，完善自己，然后推销自己，这样才能在这个社会上有一个立足之地，才能有一个美好的未来。给自己确定一个目标，加油！
资环1002班鹿秀栋
第16篇：青岛农业大学级新生：347279095
青岛农业大学2014级新生：347279095本群致力于解答2014级新生对青岛农业大学的任何问题，提高各位新生对青农大校园的熟悉度。
这里有来自各学院的师哥师姐们为你解答专业性问题。
这里有来自东、西两苑的师哥师姐门为你解答生活问题。
赶快加入吧！！！
第17篇：青岛农业大学生物安全动物学实习报告
动植物检疫学实习报告
实习时间：2013.5.27----2013.6.
5实习地点：青岛农业大学
生物安全1101
一单位介绍：
山东出入境检验检疫局（简称山东检验检疫局）是1999年7月由原山东进出口商品检验局、原青岛动植物检疫局、原青岛卫生检疫局合并组建而成，隶属于国家质量监督检验检疫总局，实行垂直管理体制，是35个由国家质检总局垂直管理的分局之一，总部设在青岛。主要负责山东地区出入境卫生检疫、动植物检疫和进出口商品检验、鉴定、认证和监督管理工作。执法依据主要是“四法三条例”：即《进出口商品检验法》及其《实施条例》、《进出境动植物检疫法》及其《实施条例》、《国境卫生检疫法》及其《实施细则》、《食品安全法》。
青岛和兴食品有限公司系和兴食品（香港）有限公司于1992年投资兴建的外商独资企业；公司座落在青岛市马店镇工业园，公司占地面积为136亩，主要从事保鲜果菜的生产加工；产品100%外销，是当地农产品龙头企业和纳税大户。
二实习主要过程
采用校内校外相结合的方式，校内部分首先由院领导组织大家参加实习动员大会，为即将开始实习的我们作动员。讲解下具体时间地点的安排，为同学们解答疑问。校外部分主要由老师带队，同学们进入检验检疫局实验室、进出口公司进行实地考察参观。回校进行鸡胚接种、血凝试验、烟粉虱的鉴定试验等实验室中的简单应用。通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高
处理实际问题的能力。
三实习主要内容
本次实习主要分为两大部分：动物检疫学实习和植物检疫学实习。
其中，动物检疫学主要是对山东出入境检验检疫局的实验室和进出口公司进行参观了解。
第一天，我们去了山东省检验检疫科学技术研究院。了解了他们的平日的工作任务、工作流程以及实验室中实际操作需要注意的事项等。
首先是在出入境检验检疫局的动物疫病实验室了解我国出口欧洲等国外的禽类肉制品的检疫。如出口西欧的禽类，我国设立专门的禽类饲养场备案并通过相应国家的鉴定，并定期检查。将每批禽类编号，若有阳性现象，会将整个批次禽类销毁。还有对禽流感及新城疫病的检疫、提取。从病鸡的咽喉和泄殖腔部位采集棉拭子，对棉拭子进行病毒分离、鉴定。
出口泡菜的检疫处理技术。我国出口的泡菜中主要的寄生虫卵有钩虫卵、蛔虫卵和东方毛圆线虫卵三种。其中山东检疫出的寄生虫卵主要是蛔虫卵。山东省是我国出口泡菜的大省，对泡菜的检疫也是重中之重。不仅要对生产泡菜的原料、辅料以及加工过程要严加监管，还要对生产成品后的泡菜中寄生虫卵进行严格检查，以控制泡菜中寄生虫卵的数量，达到进口国的要求。 大众动物的疫病监测。这里主要介绍了关于进口赛马的检测。依据《中华人民共和国输入马的检疫和卫生条件(临时)》要求,实施45天隔离检疫,完成马传染性贫血、马鼻肺炎、马病毒性动脉炎、马副伤寒、马鼻疽等检疫性疫病抗体检测。同时严格按《进境动物隔离检疫场使用监督管理办法》开展监督管理，检疫合格后安全放行。所有马匹抵达后均须隔离10天。10天隔离期由最后一匹马进入马厩场地后起计。隔离期间用作喂饲、处理和治疗马匹的所有器材，必须为全新者。获授权人员，如不接触马匹，在进出前，必须先消毒双手，以及走过设于指定入口的鞋履消毒垫。
第二天，对进出口公司参观实习。
主要去了和兴食品有限公司和胶州市木材市场。和兴食品有限公司的董事长为人和善，不仅带领我们参观了大蒜出口前的检疫消毒过程，让我们学得了检疫学方面的知识，还向我们介绍了我国出口行业在国际中的一些情况。比如欧美等国家对大蒜的检疫要求水平较高，而东南亚等小国对大蒜的检疫要求水平相应要低。我们可以根据进口国不同的要求将大蒜进行分别处理，节省成本。
大蒜检疫处理方法： 强化现场监督管理，严格产地检验检疫。 重点包括质量管理体系与检验检疫规范及企业生产状况的符合性和运行情况，原辅料的进货控制情况，现场管理、关键工序识别等生产过程控制情况，生产、监控记录及“三专”管理情况等。根据监管情况，对出口大蒜企业实行分类管理，对良好企业开辟绿色通道，实行报检即放行的检验检疫监管模式，做到了监管与服务的有效结合。 提高实验室检测能力，加快验放速度。 熏蒸处理（1.适用范围 经公安机关和检验检疫机关批准注册，从事熏蒸工作有关的单位。2.熏蒸机构(1)机构 组建熏蒸队(公司)必须由国营或集体单位以书面形式向公安机关和检验检疫机关提出申请，经批准注册后持证熏蒸。(2)人员 凡年满十八年，身体健康，具有当地常住户口的公民可申请参加熏蒸工作，检验检疫机关对其进行岗前培训，合格后，持证进行熏蒸工作。 (3)管理 熏蒸队(公司)实行负责制，熏蒸工作人员要团结协作，服从指挥，认真钻研技术，熟练掌握操作技能。3.管理制度(1)检验检疫机关对熏蒸队(公司)实行监督管理。凡是经检验检疫机关批准注册的熏蒸机构，在其熏蒸操作的全过程中，接受检验检疫机关的监督和管理，并实行年检制度。 (2)检验检疫机关对熏蒸单位提出的熏蒸方案、投药剂量和处理时间，进行审核并检查熏蒸效果。(3)检验检疫机关对熏蒸人员定期进行培训，以提高熏蒸人员的业务素质。(4)检验检疫机关对熏蒸单位的熏蒸药剂、材料、器具等实行确认）。木材的处理也基本沿用熏蒸的方法。
第三天是植物检疫学实习。主要是到山东省检验检疫科学技术研究院参观了一些实验室。
杂草检疫实验室，进出境的杂草检疫主要依据形态鉴定。但根据各个实
验室自己的研究方法不同检疫手段也不同。比如我们参观的实验室不采用传统的分子生物学方法而是采用自己独特的染色体核型分析的手段，这样可以更精确的确定品种。对于发现的杂草种子通常采用高温加热或是焚烧进行处理。
昆虫检疫实验室，最常做的就是检测香蕉中的疥虫。通常是采用形态学的鉴定，另外还有分子或是非标的手段。由于昆虫数量多种类多，所以在检测过程中经常会出现新的昆虫，这就需要工作人员有足够的耐心及时查阅相关资料。
病原微生物检测实验室，由于实验室卫生方面要求较高，我们只在室外参观了解了一些先进的仪器设备。比如全自动细菌检测仪、倒置显微镜、三级生物安全柜、超净工作台、全自动荧光仪等。
线虫实验室，主要是进出口植物和木材以及托运过程中木材包装材料中的线虫。检疫处理需要浸泡木材，通过重力作用使虫子游到瓶子底部的漏斗中，然后进行收集检测。
病毒检疫实验室，通常采用分子生物学检测，血清学检测。根据不同的要求还分为国际标准、国内标准、行业标准等。实验室的研究员还向我们详细介绍了进口的葡萄苗的检测，对带病毒的进行全部的销毁。并且这种检测因为需要进行前期培养，所以检测周期较长。
回校后，关于动物检疫学实习，我们做了鸡胚接种试验、血凝试验；植物检疫方面做了烟粉虱的鉴定试验。以便于我们经过课本学习和实地参观考察后，可以运用到实际操作中，更好的掌握所学知识。
四实习中的主要收获和体会。
只有课本知识是不够的，只有多动手、多练习、理论联系实际，才能将所学知识应用到实际生产过程中去。科研的最终目的就是应用到生活。通过本次实习，我深刻体会到课本知识的局限性。生物技术本就是一项高速发展的技术，需要时刻学习、终身学习才能掌握最先进的技术。同时认识到自己专业知识的欠缺，还不能够熟练掌握所学知识，动手能力不足等问题。但这
次实习也有颇多的收获。不仅学习了许多专业知识、课本上没有的知识，还在与研究员交流过程中学会了一些为人处世的技巧以及对科研应有的态度-----严谨、耐心、责任心。只有及时认识到自己的不足才能及时改正错误方向，更加真实的认识到自己，为自己的下一步做好规划。只有正确的认识到自己，才能清楚自己究竟适合什么样的职业，为自己的目标计划未来。
第18篇：农业大学社会实践总结报告
怎样才能真正实现”政府出钱,医院获利,农民得保障”?
XX年年7月12日雅安市农村保障现状调研及新型农村合作医疗保险制度宣传小分队来到姚桥镇开始我们的第一站暑期社会实践调查,在姚桥镇政府工作人员的一句话让我很感兴趣:”农村医保就好比是政府出钱,医院获利,农民得保障”.他是这样解释这句话的:农村居民每年交10元钱,其中8元存入个人档户,另外2元用于大病统筹.也就是当该居民在本年内因病需要住院时,住乡镇医院可报销医药费用的60%,县级医院可报销40%,市级医院可报销30%,但是报销的最高上限是2万元.这部分钱由政府出,直接划给医院,同时也减轻了农民没钱住院的负担.看似确实如此,三方都获利了:政府获得了民心,医院获得了利润,农民获得了人身保障.但在现实生活中真正实现了”三利”了吗?
带着上述疑问,我们开始了调查.在调查中,我们得到了另外一句话:百姓花小钱,政府获小利.为什么会这么说呢?
每人每年交10元钱,确实不算一个大数目,上交的这部分钱归谁所有呢?毫无疑问,是政府.按理说,农民交钱之后,如果需要到医院就医,政府就应该再把这部分钱拿出来交给医院,才算是真正减轻了农民负担.然而事实是怎样的呢?
在本地的农村医保政策中有这样的规定:只有病人住院才能给予部分报销,并且在当地也没有固定的医疗点,这就意味着只有大病才能享受到医保,而像感冒发烧之类的小病,在当地的诊所医治是得不到报销的.然而,纵观农村的现实,我们不难发现,百姓一年中就医的大多恰恰就是感冒发烧之类的小病,为了不耽误农事,他们都是在当地的诊所抓点药了事,但医治这些不起眼的小病花的钱累计起来对他们来说也不再是小数目,所以说,事实上他们的医疗负担丝毫未被减轻.就此看来,”农民花小钱,政府获小利”的说法的确不是空穴来风.
那到底怎样才能使农村医保行之有益,真正实现”政府出钱,医院获利,农民得保障”呢?
从我们调查的过程中,发现了以下几个问题:
一是政策本身存在的问题.
我们首先要肯定国家实施农村医保这一政策的利好出发点:让所有农民都得到实惠,获得保障.但区域的差异使之存在必然有局限性.它不可能实现贫富差距大的区域优惠措施不同,优惠比列不同.另一方面,对报销地点,报销方式的限制,使目标群体少之又少,因而在某种意义上来说就失去了该政策存在的本质意义.
二是在实施过程中存在的问题.
当政策在上传下达的过程中,很多时候只剩下了简单的传达,关心的只是有多少人参与到了这项政策,而未关心到参与这项政策的百姓有几人得到了实惠,因此说他们忽视了最关键的步骤:向参与者宣传政策的意义以及如何行使他们的这一权利.这样一来,农民只是听说了一项政策,然后参与了,而当真正需要时却不知该如何行使.
三是农民自身的问题.
许多农民平时很少去关心政府的政策,只是跟风般的参与,然后弃之一边,或者等待优惠自己来到家里,更有甚者觉得自己家里根本用不上,所以不必关心.然而当突发事件,突发疾病出现时才慌了手脚,只够抱怨医疗费用高昂,而不知道政府的政策可以减轻他的负担.
从这几个存在的问题出发,我们也不难找到解决问题最简单有效的方法:
一.国家政策的提出要尽可能能够实现因地而宜.根据区域不同,贫富差距,百姓意识等方面提出对应的实施政策.针对医保这一问题,政府应该使可报销地点小化,譬如:加强对乡村诊所的管理,然后赋予乡村诊所农村医保的报销权利.同时使可报销范围更广泛,例如:感冒,头疼发烧等小疾病.
二.在上传下达的实施过程中,一定要牢抓宣传关,确保每一位民众都了解与自己利益相关的政策,确保每一位民众在需要时都能有条不紊的行使自己的权利.
三.农民意识有得提高.这个方面可由本地政府才取措施改善.如:1.加强宣传.2.召开农民会议.3.实施农民集体培训等.
相信,只要做到以上几个方面,我们的调查就不会再暴露出那么多让人感慨又让人心酸的问题,那句”政府出钱,医院获利,农民得保障”也才能让百姓认可.
第19篇：中国农业大学社会实践
中国农业大学社会实践
指导手册
共青团中国农业大学委员会社会实践部编制
二〇〇八年五月
中国农业大学社会实践指导手册 目录
目 录
第一部分 中国农业大学社会实践概述
一、社会实践介绍
1．社会实践介绍
2．中国农业大学社会实践介绍
二、中国农业大学社会实践新政策
1．“以院为主，校院结合”的社会实践管理办法 2．社会实践涉及的方向与内容的规定
3．建设社会实践基地，保持与实践基地的长期联系
4．总结并整理在实践当地未解决的问题并向实践当地反馈信息
第二部分 社会实践实施流程及办法
一、投标
（一）招募小队长
（二）组建小分队
（三）小分队培训
二、启动仪式
三、社会实践过程
四、活动总结及资料反馈
五、成果集的编撰
六、小队及个人评优标准
（一）优秀实践小分队评选标准
（二）优秀个人评选标准
（三）优秀组织评选标准
七、社会实践表彰大会
大会基本流程
附 录
暑期社会实践资料反馈细则 安全小贴士
1 1 1 2 2 2 3 3 4 5 5 5 6 6 6 6 7 7 7 7 8 8 8 8 10 10 12 中国农业大学社会实践指导手册 第一部分 中国农业大学社会实践概述
第一部分 中国农业大学社会实践概述
一、社会实践介绍
1．社会实践介绍
1983年10月，团中央、全国学联发出《纪念“12.9”运动48周年开展“社会实践活动周”的通知》，号召大学生开展“社会实践周”活动。通知一发出，立刻得到全国各地高校团组织和大学生的积极响应。
1984年5月，团中央在辽宁召开首次“大学生社会实践现场观摩经验交流会”，在这次会上，进一步倡导和推广了社会实践活动，时任团中央书记处书记的胡锦涛同志正式提出了“受教育、长才干、做贡献”的口号，这一原则被确立为大学生社会实践的指导方针。从1983年至1987年，可视为大学生社会实践活动的启动和推广阶段。
1987年以后，加强教育的实践环节受到各级领导和高教界的进一步重视。5月，《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》强调：“青年学生只有在学习科学文化知识的同时，积极参加社会实践，更多地了解国情，了解社会主义建设和改革的实际，了解人民群众的思想感情，才能树立起为社会主义祖国而献身的信念，逐步锻炼成为有用的人才。”指出了社会实践活动对于培养社会主义事业的建设者和接班人的重要作用，明确了社会实践活动在我国高等教育中的重要地位。
同年8月20日为了贯彻党中央的《决定》，共青团中央下发了《共青团中央关于改进和加强高校团的思想政治工作的若干意见》，正式将大学生社会实践定为改进和加强高校团的思想政治工作的重要内容和方式之一，为高校开展大学生社会实践活动提供理论和实践方面的指导。
1991年，由中共北京市委教育工委，共青团北京市委、北京市高教局、北京市学联的主要负责人参加的首都高校学生社会实践领导小组下发了关于1991年暑期首都高校学生社会实践的工作意见的文件，要求各高校利用暑期时间在全市范围内广泛、深入地开展首都大学生“社会主义在中国”主题社会实践活动。
1992年至1998年是大学生社会实践的深化发展阶段。1998年至今是一个创新发展阶段。
2007年为了深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学思想政治教育的意见》（16号文件）和《教育部、共青团中央关于进一步加强改进大学生社会实践的意见》的文件精神，进一步引导广大青年学生在实践中受教育、长才敢、做贡献，沿着“四个新一代”的目标健康成才，我校成功举办了多次暑
1 中国农业大学社会实践指导手册 第一部分 中国农业大学社会实践概述
期社会实践活动。
暑期社会实践是推进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治教育工作，引导学生健康成长的重要举措；暑期社会实践是引导大学生认识社会，了解国情，完成自我认识、自我提高的有效途径；暑期社会实践是大学生学以致用，理论联系实际，并积极服务社会、奉献他人的前沿阵地。
2．中国农业大学社会实践介绍
暑期社会实践，成为大学生成才教育的重要环节。作为中国农业院校的最高学府，中国农业大学历来重视大学生暑期社会实践活动，秉承我校“关注三农，服务三农，解决三农问题”的传统，积极响应时代号召，以党中央的精神为指导开展实践活动。工作取得了显著的成绩，为社会进步、农村发展和同学们的健康成长，做出了实际贡献，受到中宣部、教育部、团中央等领导部门的高度评价，受到地方政府和人民群众的热烈欢迎。
自2002年以来，中国农业大学大学生社会实践参与人数累计已达两万余人次，所到地域遍及了全国32个省、直辖市和自治区，走访农户近三万余户，共向乡镇捐赠图书七万余册，发放科技资料20000余份，光盘2000多套，放映电影及科技录像400余场，开办讲座800于场次，在实践地建设书库及数字图书馆20个，完成专题调研50多次，发回报道800多篇，调查报道及实践总结8000多篇，收到地方感谢信百余封。经过多年的努力，我校学生还就农村发展提出了数百条合理的建议，培养农村科技带头人百余人。历年来，我校暑期社会实践活动得到了海内外新闻媒体广泛关注。
中国农业大学的社会实践得到了地方的高度评价，2006年新疆伊宁市园艺场学校在给中国农业大学社会实践小分队的表扬信中写道：“你们这九名年龄不大，但学识丰富、胆大心细、吃苦耐劳的大学生，利用为期一周的紧张时间有计划地给学生们上生动的科技知识课，教授学习数学的方法、宣传新北京、新奥运的知识，和同学同乐，还送上小小的礼物作为奖励，使他们树立起学习的信心与建设家乡的决心。”
二、中国农业大学社会实践新政策
1．“以院为主，校院结合”的社会实践管理办法
为进一步提高我校暑期社会实践活动的水平，扩大活动规模，增进活动影响力，使得更多的学生加入到暑期社会实践的队伍中来并得到锻炼与提高，从2008年的暑期社会实践开始，我校实施“以院为主，校院结合”的社会实践管理办法。新的管理办法改变了以前所有小分队都由校团委管理的办法，校团委根据每年实 2 中国农业大学社会实践指导手册 第一部分 中国农业大学社会实践概述
践主题的需要及学院的推荐，重点支持部分社会实践小分队，而多数小分队从招募开始的大部分工作都将由学院来完成。
1）小分队
为了提高小分队及其项目的整体水平，小分队招募的第一部分为小队长招募，符合小队长招募条件的同学均可以报名参选。作为小分队的领导核心，小队长必须具有较强的工作能力，组织能力和责任心，并且能提出有价值的实践项目，作出合理有效的计划实施方案。经过初审和面试后确立的小队长再跟据项目的需求组建自己的小队。
2）校院结合的工作方案
小队长的招募及选拔工作由学院分团委来完成，校团委将对整个过程进行监督和协助。每个学院根据各自情况确定学院支持的小队数目，并且从中推选少数重点的优秀项目上报校团委（每个学院的具体名额根据学院人数及社会实践团队上报质量与数量综合决定），经校团委审核通过后成为学校支持的小分队。随后小队长根据项目的实际需要进行小队组建（应该是审核之前组建好的），这时分团委应该做好学院之间的沟通与交流，协助小队长做好人员选拔。小队组建结束后，小队对项目策划进行完善，重点团队将进行面试确定学校团队的资助资格。
学院评选出来的团队由学院进行直接资助与指导，上报学校的重点团队由校团委直接进行指导与资助。实践结束后学院按照统一的格式要求整理学院资料，上交校团委分为校院两级纳入社会实践成果集。
2．社会实践涉及的方向与内容的规定
从2008年开始，我校的暑期社会实践拟定涉及专业实习、就业引导、国情考察、扶贫支教、社会调研、志愿服务、奥运宣传、科技服务、校友访谈、文明共建、挂职锻炼等11个方面。
为保证社会实践成果的质量，达到有所收获的目的，对于上交总结及报告的文体内容将做出严格的规定，并且对于选报项目的内容作出一些规定。以往的很多团队调研的方向不够明确，通常涉及以上11个方面的中的多项内容，这就造成了小队调研内容过于泛泛而忽视重点工作，这必然造成一些小队的研究内容相似，使得研究结果大打折扣。在今后的社会实践活动中，小队的选题应该从以上方面中选择一或两个方向有针对性地进行调研，使调研结果有深度有内涵。
3．建设社会实践基地，保持与实践基地的长期联系
社会实践的意义除了锻炼同学们的实际能力，增长见识之外，更重要的是发挥大学生的优势，为实践基地办实事，实实在在的解决一些问题，而很多问题不是在短短几周的实践过程中能够解决的，所以建议小队在选题的时候能够充分利
3 中国农业大学社会实践指导手册 第一部分 中国农业大学社会实践概述
用起家乡及老校友等资源，建立比较稳定的长期的实践基地，持续地为当地人民解决问题。
4．总结并整理在实践当地未解决的问题并向实践当地反馈信息
社会实践小分队应该充分发挥自己的才能，为当地的政府及人民解决实际问题。对于同学们不能在当地解决的问题，应该做好整理工作，带回学校进行研究，校团委、各学院应全力协助同学们寻找专家，提供研究条件等。秉着认真负责的原则，必须给当地做出合理答复。 4 中国农业大学社会实践指导手册 第二部分 社会实践实施流程及办法
第二部分 社会实践实施流程及办法
一、投标
（一）招募小队长
1．报名
凡方案发布当学期正式注册的我校在校本科生、硕士研究生、博士研究生可申报，一般为非毕业，但取得继续在我校攻读硕博士资格的本校应届毕业学生可申报。
根据当年暑期社会实践实施方案中的要求进行报名。 2．评审依据
（1）小队长的个人素质
身体健康，做事认真负责，有始有终，关注“三农”，有志于服务“三农”； 有一年以上学生工作经验，在项目实施过程中，很好发挥个人组织能力，能真正起到带领团队的作用；
须对本次选定的实践地有详细的了解，对该地自然状况、人文状况非常熟悉；选定的实践地点须与我校有过实践合作或者是队内成员家乡。
小队长要能保证实践地必须愿意且能够接待我校社会实践小分队并尽可能提供简单住宿条件，能够确保实践人员人身安全，社会环境相对较好，能够积极主动配合社会实践，并提供实践地接收证明。
（2）实践初步策划书
小队长在报名时要提交一份实践初步策划书，内容包括项目主题、实践地点、项目预算、项目可行性研究、选地是否为我校实践基地等。详细内容见校团委下载中心。
实践时间可在整个暑假期间，一般为5-10天，但不做硬性规定，可与实践地或实习地进行协商确定。
3．小队长名单公示
各院在确定小队长人选后，在院主页公示名单，并要单列出推荐到学校层面的重点团队小队长人员名单。
4．确定学校层面重点团队小队长
校团委从各院上报的重点团队小队长人选里组织选拔学校层面的小分队队长。
注：重点团队是指其实践紧扣主题，内容创新度高，项目预算合理详尽的小分队，重点支持我校社会实践曾经走访过的地方。
5 中国农业大学社会实践指导手册 第二部分 社会实践实施流程及办法
（二）组建小分队
1．人员组成要求
小分队一般由5-8人组成，对于地方有重大需求，队伍精干，有重大服务与调研内容的可以组成10人左右队伍；
队员组成尽可能考虑多专业、多年级组合搭配（人员组成中注明结构及分工），同时兼顾男女同学搭配，原则上队员由小分队队长自行招募，且每位同学只可组织或参加一支小分队。
每个小分队要有专门的指导老师和一名通讯员,但指导老师可不随队。 2．小队社会实践的具体活动计划
在初步策划书的基础上进一步详尽完善，上交相应的组织单位，即重点团队上交校团委，其他队伍上交各院。
（三）小分队培训
1.培训形式
宣讲会，交流会等。 2.培训内容
安全、财务、调研技巧等。
二、启动仪式
一般在出发前一周举行启动仪式，主要进行物资、实践证明、队旗等的发放，社会实践政策的宣讲，社会实践的动员。
三、社会实践过程
1．出发
提前购置火车票，保留完整的火车票，药品、必须物品准备（数码相机、数码摄像机、洗漱用品、防寒保暖衣物、支教及文艺活动物品准备），反盗窃等罪犯行为准备，资料准备。出发前，应再次与实践地联系，确保所有安排（如食宿、交通）都已妥当。
2．新闻反馈
每个实践小分队应该指定一名思想活跃、文字功底好并有较高理论水平的同学为信息员，专门负责本团队的宣传报道工作；
在撰写新闻稿件时，内容要及时、准确、真实、生动、全面。要注意稿件质量，不要就事论事，要善于因小见大，要将实践团队的某一具体活动与实践团队的整体行动、实践目的、实践活动产生的影响和意义等内容综合起来，要写得既生动又有深度；
6 中国农业大学社会实践指导手册 第二部分 社会实践实施流程及办法
新闻稿件应该从以下几方面着手：实践活动的总体介绍和活动动态；突出的服务成果；在有纪念意义的地区开展的活动；对已开展活动的综述；参与社会实践活动的体会、心得、感想；
稿件和图片请用电子邮件形式发送至学校新闻中心信箱xwzx@cau.edu.cn，文字稿以WORD格式，图片请单独或打包压缩后单独发送（注意：⑴不要把图片贴入WORD文档；⑵单个邮件最大不要超过3M）；图片应清晰，主题突出，具有典型的社会实践特征。
各社会实践小分队要积极争取新闻媒体的支持，主动与当地电视台、电台、报刊杂志、网站等新闻媒体联系，加强宣传报道，适当扩大我校社会实践活动的影响力。同时，要注意及时收集并认真整理媒体的报道；
在新闻报道中，应该注意遵守实践所在地的保密要求，自觉保守国家秘密和商业秘密；
慎重接受媒体采访，对不清楚、不了解的问题不能随便发表意见，时刻维护学校的声誉。
3．与学院、学校保持联系
在实践时间段中第
1、
3、7天短信汇报工作进展情况。将短信发送校院两级社会实践负责人。
四、活动总结及资料反馈
开学后第2周各小分队上交所有材料。校团委届时将会开通FTP供各小分队上传电子材料。实物材料请交至校团委办公室公主楼A336（东区）或和园403（西区）。具体事宜请关注校团委主页公告。电子材料包括实践总结、调研报告、心得体会等，其中实践总结及调研报告参加附件一格式，心得体会鼓励采用灵活多样的体裁，可用诗歌、散文、随笔、杂文等形式表达自己对社会实践的理解、感悟等。电子材料还包括图片、视频等，均需附带相应文字说明。
五、成果集的编撰
从各学院、各小分队上交的电子文档材料中选择优秀内容编撰成《中国农业大学暑期社会实践成果集》。
六、小队及个人评优标准
（一）优秀实践小分队评选标准
暑期社会实践活动的评优主要参考社会实践交流会中各小分队的成果展示及表现，以及各小分队上交的调查报告、活动新闻和实践成果。其中社会实践交流会中的成绩占评优的40%，调查报告的优劣占评优的30%，活动过程及成果
7 中国农业大学社会实践指导手册 第二部分 社会实践实施流程及办法
占20%，前期投标评分数占10%。
社会实践交流会应准备详细的ppt，系统介绍社会实践的历程及主要的实践成果。
调查报告由专家组进行评审。
活动过程及成果主要考评活动过程中计划完成情况、与地方政府及群众融洽相处情况，成果产出等，其中侧重与成果产出，包括感谢信、奖牌、实用成果鉴定报告、实践心得文章、佐证实践效果的图片、视频等。
（二）优秀个人评选标准
1、暑期社会实践优秀个人在小分队推荐的基础上，由学校暑期社会实践办公室根据具体实践情况评选；
2、优秀个人推荐名额为优秀小分队每队推荐两名，其他小分队每队推荐一名；
3、优秀个人申报需填写申报表。
（三）优秀组织奖评选标准
社会实践优秀组织的评选主要参考各院的社会实践实施方案，各院社会实践负责人参与社会实践筹备会议的情况，组织小队总的数量，小分队实践新闻报道、社会反馈、个人收获等实践成果的质量，社会实践总结的情况。其中，社会实践方案占10%，参与社会实践筹备占5%，方案实施情况占10%，参与实践学生数占学院总学生数比例占15%，社会实践新闻报道10%，感谢信、锦旗等社会反馈占10%，个人心得总结占10%，团队调研报告占10%，学院社会实践总结占10%，其他特殊贡献10%。各指标根据数量与质量在学院之间的比较进行评分，得分由团委组织的评委给定，一般每年评出三个社会实践特别贡献奖，三个优秀组织奖。
七、社会实践表彰大会
大会基本流程
1、奏唱国歌，宣布大会开始并介绍嘉宾；
2、暑期社会实践工作总结报告；
3、宣布表彰决定及获奖名单；
4、主席台领导为优秀小分队及优秀个人颁奖；
5、暑期社会实践小分队代表发言；
6、志愿者代表发言；
7、校领导讲话；
8、奏唱校歌，宣布大会结束；
8 中国农业大学社会实践指导手册 第二部分 社会实践实施流程及办法
9、合影留念。9 中国农业大学社会实践指导手册 附录
附 录
暑期社会实践资料反馈细则
电子材料的文件名须按要求统一命名，文件名格式为：（小分队编号）+（类别编号）+（文件编号）.（扩展名）。团队总结报告编号为01，调研报告编号为02，团队日志编号为03，个人随笔编号为04，校外媒体报道编号为05，校内媒体报道编号为06，照片编号为07，视频编号为08，视频母带编号为09，PPT演示文稿编号为10。例如编号为01的小分队提交的第3篇调研报告的文件名为010203.doc 1．电子文档材料
电子文档材料分为团队总结报告、调研报告、团队日志、个人随笔、新闻报道五大类。所有电子文档材料以WORD文档形式提交。
（1）团队总结报告
每个小分队须提交1份4000-5000字团队总结报告，系统地总结小分队的整个实践活动。文章须包括题目、作者、作者学院及班级、活动意义及概况、工作概述及主要收获、成功经验、面临主要问题、下一步工作计划。
（2）调研报告
有调查任务的小分队须提交至少1份调研报告，对实践调查的课题进行总结，要求内容真实，数据可靠并有一定的理论水平。文章须包括题目、作者、作者学院及班级、摘要、关键词、正文及参考文献。排版格式参照毕业论文格式。
（3）团队日志
每个小分队须提交1份团队日志，记录团队活动内容。 （4）个人随笔
每名队员须至少提交1份个人随笔。 （5）校外媒体报道
标题前须加上[媒体名称]，作者栏须标注作者及报道时间。若是平面媒体报道须同时提交报道原件，若是网络媒体报道须在文后附上原文链接地址。
（6）校内媒体报道
作者栏须标注作者及报道时间。若是平面媒体报道须同时提交报道原件，若是网络媒体报道须在文后附上原文链接地址。
2．多媒体材料 （1）照片
每个小分队须提交至少10张照片，其中包括至少1张集体照。所有照片以 10 中国农业大学社会实践指导手册 附录
jpg格式提交，像素不低于1280×960，不得贴于WORD文档内。提交的同时还须附上编号为00的WORD文档对每张照片作简要说明。照片注意突出团队旗帜、活动主题及当地特色，选取鲜活的人物和场景。照片贵在精，提交前请务必筛选。
（2）视频
有条件的小分队可以拍摄制作反映实践活动的视频，提交的同时须将视频母带一并提交。视频像素不低于320×240。内容可以包括实践场景、团队生活、队员采访、当地人民感言等。视频应注意突出活动主题及特色。
（3）PPT演示文稿
小分队可以制作PPT演示文稿展示实践过程。 3．实物类材料
实物类材料包括感谢信、锦旗、证书、校外媒体报道整版原件、接收单位评语（即实践活动意见反馈表）和当地领导或知名人士对社会实践活动的题词等。当地媒体进行录像采访的，尽量拿到备份录像带或备份光盘并提交。
4．发票及账目明细
需为正规发票，可报销发票包括火车硬座票、长途汽车票，北京公共汽车、出租车票，购买书籍的发票（只限北京的发票），抬头为“中国农业大学”，单张发票金额不超过500元。发票需整理完整，如下图所示方法粘贴在22cm*13.5cm（略小于A4纸张一半）空白纸张上。发票背书至少两名社会实践队员签名。
11 中国农业大学社会实践指导手册 附录
安全小贴士
1、增强实践成员的安全自卫意识，保持一定的警惕心理，保管好个人贵重财物；同时在实践中减少单独活动和夜间活动，尽量采取小组活动的形式，活动行程应及时向团队报告，不单独到陌生或者荒僻的地方。遭遇偷窃、抢劫以及其他意外伤害，应保持冷静，灵活应对，以保证自身安全为前提，并及时报案。
2、外出活动时，实践成员应掌握基本的生理卫生常识和相应的急救知识，随身携带常用应急药物(如防感冒发烧,肚泻等药品)及雨具等，保证充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物；在遭遇此类非人为性的突发事件时，保持冷静并进行适当的处理，如果情况严重及时送往医院诊治。另外在实践期间，注意搞好个人卫生。
3、加强实践成员的交通安全意识，严格遵守交通法规，避免交通意外的发生；交通事故发生后应尽快将伤者送往医院，并注意保护现场，及时向相关交通部门报告。在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品，乘车时保持秩序,上下车辆(火车,汽车等)时不要拥挤，坐无证、无照人员驾驶的车、船等交通工具，严禁乘坐超载、超速的车辆。
4、活动期间尽量远离危险设施或到危险地段，如果需要接触时，必须有专业人士陪同，并做好安全防范措施。不去自然灾害（例如地震、水灾等）易发地及各种疾病感染高发区，不要在暴雨，高温等天气下进行长时间的户外活动；不去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行；不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在无老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。
5、在公共场合注意自身言行举止的得体，了解并尊重实践地的风俗习惯，尽量避免与人争执，采取克制忍让的态度。如与社会人员之间发生争吵甚至斗殴，现场同学应尽快及时制止，防止事态恶化；如不听劝阻，应迅速联系公安部门共同处理。
6、与所在学院保持信息沟通渠道的通畅。队长应与每名队员保持联系，确保每名队员都安全返回。各院要随时掌握学生安全动态，对各种突发事故和异常情况必须组织力量及时妥善处理，并按规定及时、如实上报，不得瞒报或迟报、漏报。
7、尽量避免到人群拥挤的地方，在公共场所或参加大型活动保持秩序，注意自我保护，在踩踏事故受伤后及时送往医院。
8、掌握基本安全常识，不到有安全隐患的场所，如发生火灾等灾害，一切以保障人员安全为第一位，及时组织人员疏散逃生，同时通知相关部门。
9、确保饮食安全，不喝生水，不在小摊小贩处购买食品或就餐；下乡队伍
12 中国农业大学社会实践指导手册 附录
建议配备干粮,饮水，用以应付突发事件。
10、不参与传销、封建迷信邪教等一切非法活动。
第20篇：赴东营社会实践报告 中国农业大学
赴东营社会实践总结报告
资源与环境学院环境工程专业王昕
8月9日至14日，我们一行6人在研究生院果雅静老师的带领下对山东东营市进行了为期5天的参观考察。东营是山东省经济较发达的一个地级市，也是一个年轻、充满活力的城市。短短几天的参观学习给我们留下了深刻的印象，同时也使我们在思想认识上产生了许多想法。
首先，东营市的自然环境保护的很好，我们先后参观了黄河入海口和黄河三角洲自然保护区。这些地区基本上保持了原始的地形地貌，作为共和国最年轻的一片土地，这里的湿地得到了有效的保护。然而，在东营市的发展规划中涉及到了对这片土地的农业开发，对于此，我们不免还是又几分担心。东营市分为东西两个城区，东区是新建区，城市的规划做的非常好，同时绿化工作也非常棒即因地制宜又体现了城市特色。
最使我们受教育的是当地几家农牧企业。一个是超群波尔山羊集团公司公司，另一个是横店草业集团公司。这两家企业可以说是现代化农业的典范。因为在学校准备出发之前总是感到基层还是很落后的，尤其认为农民的科学文化素质还是很低的，所以在对于实践活动没有做太多的准备，总以为以自己在学校所学的这些东西给农民解答个问题足够了。以前虽然在课堂上所听说过高效农业、机械化农业，但是一直以来总认为是西方国家的模式或者是中国农业未来的发展方向。现在真正在现实中看到这些才真正感受到了现代化农业的魅力。横电草业公司的大型机械上配备了GPS定位系统，通过计算机的控制能够实现对牧草定位喷施农药化肥。
另外一个企业是华泰集团，华泰集团是集造纸、印刷、化工、热电、育林、商贸服务于一体的国家大型企业。华泰集团的新闻纸是其主打产品。众所周知，造纸废水是个老大难问题。然而在华泰及其周边我们没有看到横流的污水，相反，看到是整洁的车间和高效的运作秩序。华泰集团在其所在的大王镇建设了上万亩的人工速生林以提供生产所需的原料。同时华泰自己建设了两个污水处理厂，并积极改进治理工艺提高了出水水质。华泰的治污经验在整个造纸行业内达到了推广。
负责接待我们的东营市经济研究中心的工作人员也给我们留下了深刻的印象。作为学者型官员，经济研究中心的几位主任对东营市方方面面的情况有着清楚透彻的了解，同时还有着深刻的理论功底和分析判断能力，他们在长期的工作实际中也形成了自己的一套适合当地发展的理论。
几天紧张的参观给我很大的触动。首先是感受到自己的知识层面不够宽，专业只是学得还不够深，再有就是缺乏社会经验。因为从中学到大学再到研究生一直在相对封闭得学校生活，对于社会的接触很少，出去了看到什么都感到新鲜，出去了才知道自己需要学习的东西还很多。通过这次实践活动建议学校应当为研究生同学创造更多走向社会解决实际生产问题和接触社会的机会，让大家在实践中成长并得到断炼。同时社会实践也应该打破常规，不要总是到贫穷落后的农村进行简单的送科技下乡活动，因为我们农大的学生很大一部分来自农村，对于农村的情况比较熟悉。所以，我们建议在以后的实践活动中能多组织大家到工农业都比较发达的地区去看看，这样才能学到更多的知识，使大家的眼界更开阔。现在，在校研究生的选修课中经济、管理、人文一些课程普遍偏少而且大家的选择热情业不是太高，再就是我们农大的人文环境建设不够好。这样产生的一个结果就是同学们出去了除了专业词汇外似乎就没什么好说的了，所以建议学校能改变这种局面以促进研究生同学的快速成长。
资源与环境学院硕士研究生 王昕
2003年9月1日
