义教社会实践报告
推荐第1篇：义教社会实践报告
学生一年一次的社会实践活动并由此写出社会实践报告是大学本科教育中的必要环节,对于提高学生了解社会、应用所学知识分析问题和解决问题具有很重要的现实意义，整理了关于义教的社会实践报告，欢迎阅读！
义教社会实践报告
1这是我第一次参加东莞理工学以及镇团委举办的大学生暑期实践活动。
在这次活动中，我主要参加了爱心义教这一部分。很多同学都说又没有工资，去那边还得浪费车钱，我才不去呢。但是我心里想，为什么做每一件事情都要计较利益关系呢？其实如果一项活动一项工作，能给我带来宝贵的经验和知识的话，这远远多于我们收到的微薄工资，再说，反正假期在家里呆着还是呆着，为什么有机会让你做一些有意义的事情却不做呢？正因为我觉得这项活动能为自己带来经验，带来收获，而且意义深重吸引了我。虽然只持续了短短十天，但是在活动期间我获得了很多社会经验，同时这一活动也为我带来了不少的感触。
在活动开展这前，负责人特别安排了一个经验丰富的老师为我们讲解了一下在义教其间需要注意的问题，这位老师的讲话幽默有趣，同时讲话的内容也让我们受益匪浅。在培训中，我们了解到该如何去为这个年龄段的小朋友上好一节课。应该分以下几个部分：一，备课。课前应准备好课件，写好演讲稿，我们应清楚我们要上的内容。老师说讲一个小时的课可能需要三个小时的备课，我才知道，要讲好一节课，就必须做好备课;二，说话的技巧。在课堂上，我们应注意我们的说话技巧。对待小学生，我们必须使用反复的教学方法，再三的强调要他的记忆的知识内容，一个单词一个短句，一定要在课堂上强调多次，引起他们的重视，帮助他们记忆。三，课堂的气氛。在课堂上，我们要注意带动课堂的气氛，不应该只有自己讲而忽略了学生。同时要注意如何调动学生的精神。老师给我们举了很多例子，例如，小朋友生性好动，我们应该如何让好动的孩子们安静下来，当小朋友分心，我们可以用什么方法去吸引他们的注意力等等。四，总结。我们上完课后，应总结好这一节课的重点，让小朋友更能理清所学知识。通过这一次培训，让我们深刻了解到作为一名教师的责任，更深该的认识到讲课的技巧的用法和效果，也明白了课堂时间的分配，课前的准备的重要性，注意课堂是学生的表现等等，这些都是不容忽视的。通过这节课大大地提高了我对教师这一职业的认识，也增加了对小学生心理方面的一些知识。
接着，我们开始了义教工作的分配。我与其它四人一起负责义教六班，主要教的是五年级的学生。刚一开始，我比较紧张，但我经过我们五人的分工合作，这一份工作变得不再那么困难了。我们首先把工作分配好，然后做好自己工作材料的整理和备课，一般一个老师一节课讲两三篇口语课文。同时，在互相参照之下取长补短，交流意见，这让我学习到了如何与人合作，交流，和在他人身上看到自己的不足，及时作出改正，同时不同人的不同教学方法具有很好的借鉴作用，对日后自己的社会工作上有很大的帮助。在我们分工合作的过程中，我彼此交换意见，同时也深深的增进了我们的友谊。和我在一起义教的朋友都说：我们的收获可能比孩子还大，我相信很多人都认可这句话。义教的主动权掌握在我们各位小老师中，我们得到了很多的锻炼机会，能够很好的跟随着孩子们的兴趣进行培训。
第一次给同学们讲课的时候，我希望把知识点所牵涉的内容全面的告诉他们，但是没想到这样造成了用时太长，没办法按时完成教学任务，一节课只讲了两篇对话。我意识到自己的错误以后决定对自己讲课的内容作出调整，把重点一一列出，尽量让讲课内容和讲课时间相协调。吸取了第一节课的经验教训，使得我以后的课堂变得更有效率。在教小朋友读英语的同时，我也找回了自己刚学英语的感觉，他们读英语就像唱歌一般，让人觉得很动听，我才发现，原来，英语是这么的美，大大的提高了自己对英语的喜爱。培训的老师告诉我们，英语口语培训班的目的主要是提高孩子们对英语的兴趣，所以我们也想方设法的让他们在学习的过程中更加的活跃，于是我们准备了好几首英文歌曲和一些英语小游戏，使得小朋友的情绪更加的高涨，课堂气氛非常活跃。与同学们也建立了很深的关系，虽然他们总是老师老师的叫我们，但是他们其实把我们当成他们的大姐姐，当成朋友一样看待。
义教社会实践报告
2经过一个星期的社会实践，我收获了很多快乐的回忆，西埔小学的那群小朋友的纯真、调皮，让我在那五天中过的很快乐！每次和他们一起玩耍时就仿佛回到了童年。时间总是不留情面的过去了！离去那天，他们的眼泪让我心碎！或许他们此时的愿望是能让我们再留下一段日子，那怕是半天！只是，我们不能！我们能做的是再留下一张带泪的笑脸给他们！告诉他们要坚强，要好好学习！心里憋着难受的感觉，像是五月天的《知足》中的那句歌词“才发现，笑着哭，最痛”
在这次活动中，我们带去了快乐，也收获了快乐。这段时间让我们学会了很多，也成长了不少。
一， 准备阶段
经过初试和复试的两轮面试，我很荣幸的被留在“惠来社会实践团”的后勤组～可谓是比较少工作的一组啦！所以，在此阶段我们的工作主要是协助文娱组的文娱工作。在此期间也是给大家熟悉同团的机会。每个节目组也在紧张的进行排练时不忘给自己的组员交流的机会！大家出来吃吃夜宵什么的.所以在结束时大家已经都可以认出人了！虽然不能全部叫出名字来！ ; 在节目验收那晚，尝到失败的滋味，我们的手语因服装不统一被踢掉了！恰好，那天大家都穿着白衣服…除了我，穿着淡黄的班服！那次真不敢面对队友和教我们的师姐，毕竟，大家每天都抽出自己休息时间去练习！师姐也辛辛苦苦从广中医赶到广工来！只是，因为自己的一个小细节！大家的努力都白费了！那几天心情真的很黑，做什么都不起劲了，
也许自己并不是一个沉溺于自己悲伤的人啦。一个人沉默了几天，很快就想通了。失败只是暂时的！从哪跌倒就从哪站起吧！ ;只要有明天，就会有希望
二，实践阶段
第一天，在集中时我便迟了到！被罚了一千字的检讨。在漫长的车途上努力构造人生中的第一封检讨书的日子也不错！在下午，当看到西埔小学时仿佛看到了自己以前读的小学一样，不过，那间比西埔小学好多了！不难想象自己将要在这里度过五天！床是由课桌拼起来的，上面加张三块半钱的草席，加个背包当枕头！晚上就是这样睡的！下午的澡就是一群男生提个桶，在井边打井水洗，还一边吹着海风。于是当结束去到惠来一中住时有了那么一句话“没有课桌怎么睡觉，没有井怎么洗澡”西埔留下太多不可思议的事了
义教，是件很痛苦并快乐的事。一节课下来，嗓子都沙了。只是，虽然自己辛苦，可感觉上是快乐的。看着孩子们的笑脸，自己的辛苦也就跑到九霄之外！这次活动，我客串了两科——体育，数学！体育课算是主打吧！因为自己在那两节体育课上，讲的最多，所以嗓子最沙！记得那时，梁纬找我要我去上体育课时，我惊呆了，我像体育老师么？不像——这是后来大多数人听后的第一反应！也是我的第一反应！但后来也答应下来了。那时离上课还有一个多钟！我课还没备！不过，我有一个搭档——嘉莉，她也和我一起上。那时我们边吃饭边讨论上课的内容。最后在绞尽脑汁，想了几个游戏。如漏网之鱼，跳房子等等！期待中的体育课时多美好啊。可到了上课时，纪律乱得一塌糊涂。队不成队！最后整队整了很久···游戏时间也没了！最后只能配合小朋友的要求，举行了一场接力跑！还别说，他们的积极性提高了很多！如此，我们也把另外一节体育课搞定了！数学课只是客串，不过，也看出了孩子对新知识的渴望.那时我们给他们讲二元一次方程！因为他们是五年级以下的，都没学过！一个个说不会不会！但，秀春师姐还是把这些只是说完了，下课后，同学们都围着师姐问问题。呵呵，那节课我本来也想讲一道例题的。可惜，时间不足。
推荐第2篇：三下乡义教社会实践报告
三下乡义教社会实践报告
在当下社会，报告的适用范围越来越广泛，报告具有成文事后性的特点。我们应当如何写报告呢？下面是小编帮大家整理的三下乡义教社会实践报告，希望能够帮助到大家。
三下乡义教社会实践报告1
但是作为大学生的不应停止实践的脚步，年似乎注定是不平凡的一年各种地质灾害层出。这个夏天我迎来了大学的第2次社会实践，都说现在大学生是生活在温室里的花朵，经不起任何风雨。而随着暑假的开始，将走出象牙塔，走进社会，为公众书写一份满意的答卷。一个月的暑期生活就这样匆匆结束了还有我这次社会实践。让整日呆在象牙塔的尝到生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是最宝贵的收获。
困难时刻严峻的考验着我餐厅工作的同时，这次餐厅实习中。也不可避免的同其他部门产生联系。这样，就在不断的联系中和在正式员工的介绍下，对餐厅的客房、前厅、销售、财务和工程等部门都有了一定的解。同时，还主义积攒一些餐厅管理的资料，时刻充实自己对餐厅知识的储备。
从业人员的素质高低很大程度上影响着服务效果的好坏，餐厅作为服务行业。并进一步影响服务收益。因此，应大力提高员工素质。以人力资源部为核心，为员工量身订制生涯发展规划。餐厅向来把客人的利益放在首位，目前在业内，也有人士指出，应提升员工利益的地位。因为员工直接对客服务，只有员工的需求得到满足，才能更好的服务于顾客。这样立足于员工，服务于客人，满足客人需要的前提下，为酒店争取最大的利益。同样，因为餐厅是服务业，因为现在追求想客人提供人性化服务，所以，餐厅内部管理中，也应该实施人性化管理。因为我基层员工是直接面向客人的服务质量的好坏，直接关系我餐厅的整体形象。而员工利益的满足程度，又影响员工上班的工作效率。所以，有一个人性化的内部管理，有一个人性化的企业文化，更能提升员工的素质。让总经理，总监走近员工，走入员工的生活，不是一件坏事。
每一个动作，世界一个必经步骤。每一项操作。每一个表情，都能应该给出一个依据。规范化的管理，有利于员工的服务水准的提高和餐厅管理水平的提高，全面化的管理更是必不可少的记得我接待vip之前，总监总是三番四次的跑我餐厅。一次，对总监说，您是不是不放心我干吗非得重复的看？回答是不是不放心，确保万无一失！小到室温的多少，背景音乐的大小，墙角的卫生，植物的摆放、颜色的搭配，及其灯光的完好和安全通道的顺畅，这不光是营业区域的检查，其范围要涉及到周围几个营业区域。
经理经常说，这里还应该提下投诉的问题。餐厅实习时。这段时间我没有投诉，非常好。感觉这个观点不好。许多客人在对服务不满意时，都不投诉的并不是说我服务没有缺点。有投诉才有进步，应主动向客人了解我服务效果。认真虚心介绍客人的意见，接受投诉的目的不是处罚员工，而是对我经营管理敲响警钟。
良好的心态至关重要。不要怨天尤人,另外还想强调下心态问题。作为餐厅人员。应该谢天谢地,餐厅给了这个发挥你能力的机会。这次的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟了很多东西，甚至这些东西将让我终身受用。工作的时候要学会全力以付，不要太计较自己付出多少，尽量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也会看到不管怎样，重要的工作的成效和业绩，这才是领导看重的。
就算是一件小事，不管做什么事情。也要认真仔细，绝不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的所谓细节决定成败。人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大，很多小事，一个人能做，另外一个人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的工夫，决定着事情完成的质量。
解社会，社会实践能让走出校园的更好的接触社会。加入到社会中。有助于我大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多我学校里无法学习到东西，与人沟通交流的能力和表达能力。社会实践能够加深我与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
三下乡义教社会实践报告2
XX年似乎注定是不平凡的一年各种地质灾害层出，但是作为大学生的我们，不应停止实践的脚步，在这个夏天我们迎来了，大学的第2次社会实践， 都说现在的大学生是生活在温室里的花朵，经不起任何风雨，暑假三下乡义教社会实践报告。而随着暑假的开始，我们将走出象牙塔，走进社会，为公众书写一份满意的答卷。一个月的暑期生活就这样匆匆结束了，还有我的这次社会实践。让整日呆在象牙塔的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的'体会，才是最宝贵的收获。
在这次餐厅实习中，困难时刻严峻的考验着我们。在餐厅工作的同时，也不可避免的同其他部门产生联系。这样，我就在不断的联系中和在正式员工的介绍下，对餐厅的客房、前厅、销售、财务和工程等部门都有了一定的了解。同时，我还主义积攒一些餐厅管理的资料，时刻充实自己对餐厅知识的储备。
餐厅作为服务行业，从业人员的素质高低很大程度上影响着服务效果的好坏，并进一步影响服务收益。因此，应大力提高员工素质。以人力资源部为核心，为员工量身订制生涯发展规划，社会实践报告《暑假三下乡义教社会实践报告》。餐厅向来把客人的利益放在首位，目前在业内，也有人士指出，应提升员工利益的地位。因为员工直接对客服务，只有员工的需求得到了满足，才能更好的服务于顾客。这样立足于员工，服务于客人，在满足客人需要的前提下，为酒店争取最大的利益。同样，因为餐厅是服务业，因为现在追求想客人提供人性化服务，所以，我们餐厅内部管理中，也应该实施人性化管理。因为我们的基层员工是直接面向客人的，他们服务质量的好坏，直接关系我们餐厅的整体形象。而员工利益的满足程度，又影响员工上班的工作效率。所以，有一个人性化的内部管理，有一个人性化的企业文化，更能提升员工的素质。让总经理，总监走近员工，走入员工的生活，不是一件坏事。
世界一个必经步骤。每一项操作，每一个动作，每一个表情，我们都能应该给出一个依据。规范化的管理，有利于员工的服务水准的提高和餐厅管理水平的提高，全面化的管理更是必不可少的。记得我们在接待vip之前，总监总是三番四次的跑我们餐厅。一次，我对总监说，您是不是不放心我们，干吗非得重复的看？回答是：不是不放心，是确保万无一失！小到室温的多少，背景音乐的大小，墙角的卫生，植物的摆放、颜色的搭配，及其灯光的完好和安全通道的顺畅，这不光是营业区域的检查，其范围要涉及到周围几个营业区域。
在这里还应该提下投诉的问题。我在餐厅实习时，我们经理经常说，这段时间我们没有投诉，非常好。我感觉这个观点不好。许多客人在对服务不满意时，都不投诉的。并不是说我们的服务没有缺点。有投诉才有进步，我们应主动向客人了解我们的服务效果。认真虚心介绍客人的意见，我们接受投诉的目的不是处罚员工，而是对我们的经营管理敲响警钟。
另外还想强调下心态问题。作为餐厅人员，良好的心态至关重要。不要怨天尤人,应该谢天谢地, 餐厅给了你这个发挥你能力的机会。这次的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟了很多东西，甚至这些东西将让我终身受用。工作的时候要学会全力以付，不要太计较自己付出多少，尽量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也会看到。不管怎样，重要的是工作的成效和业绩，这才是领导看重的。
推荐第3篇：暑假社会实践——义教
暑假故事
这个暑假，我幸运地参与了为期一个月的义教，活动是由镇上爱心社组织的，场地设在我其中一个母校。
第一天，在办公室呆着，听着老师们交谈，我默默地在一旁，如同挨训的小孩，不过她们时不时和蔼地转向我这边，示意我自信点。呵，还记得曾趴在桌上仰望她们神圣的脸庞，如今略带沧桑而亲切依旧。其中一个女老师刚见到我，就问我是否还记得她，我羞涩地点点头。“哎呀，后面那几个学生真是不像话，不想学就不要来呀，又没人勉强。”“恩，不用说，准是怕呆在家里，听家长唠叨。”“哦，是来避暑的。”我一听，冒出一身冷汗，我便是为此而来的。于是，忙说我出去走走，走走。总会不由自主地往那个班望，望一望那一班真诚的小朋友，望一望儿时的自己。独自走到初中的课室，隔着窗子往里望，我在上课哩！瞧，那个趴在桌上的大大的脑袋......
课是怎么上的，似乎忘了，孩子们太受累了，由于我嘴笨，由于没有清晰的思路，讲着讲着总会间歇性无语，这时总得请我那可爱的女同学出手，她和我一同负责教小学数学，听她妙嘴生花，孩子们迷糊的眼神清澈了不少。对于她，大恩不言谢啊！
关于学生，纯真的外表下似乎什么都懂，其中一个小男孩教我上课时不要紧张，站在讲台上便是最大，我忙应着：“众生平等。”但又似乎什么都不懂......
义工们是我极其惊叹的一群家伙，她们每个人都有自己的工作，而且颇为忙碌，可社里有事总不遗余力。一个女老师打从爱心社成立时操忙着，每天晚上总一辆摩托车呼呼呼来回着，时光就这样流逝着，她乐此不疲......
似乎每段事后面都有一个深渊，我总怕走太远了，一讲就回不了头，仿佛那是发生在很久很久以前的一段事，而故事是从我那遥远的祖先流传下来的。于是我学会了省略号，这既能避免触到心头那块柔软的地方，模糊了你我，也能，不，应该说最重要是掩饰我的无能。
推荐第4篇：暑假社会实践——义教
暑假故事
这个暑假，我幸运地参与了为期一个月的义教，活动是由镇上爱心社组织的，场地设在我其中一个母校。
第一天，在办公室呆着，听着老师们交谈，我默默地在一旁，如同挨训的小孩，不过她们时不时和蔼地转向我这边，示意我自信点。呵，还记得曾趴在桌上仰望她们神圣的脸庞，如今略带沧桑而亲切依旧。其中一个女老师刚见到我，就问我是否还记得她，我羞涩地点点头。“哎呀，后面那几个学生真是不像话，不想学就不要来呀，又没人勉强。”“恩，不用说，准是怕呆在家里，听家长唠叨。”“哦，是来避暑的。”我一听，冒出一身冷汗，我便是为此而来的。于是，忙说我出去走走，走走。总会不由自主地往那个班望，望一望那一班真诚的小朋友，望一望儿时的自己。独自走到初中的课室，隔着窗子往里望，我在上课哩！瞧，那个趴在桌上的大大的脑袋......
课是怎么上的，似乎忘了，孩子们太受累了，由于我嘴笨，由于没有清晰的思路，讲着讲着总会间歇性无语，这时总得请我那可爱的女同学出手，她和我一同负责教小学数学，听她妙嘴生花，孩子们迷糊的眼神清澈了不少。对于她，大恩不言谢啊！
关于学生，纯真的外表下似乎什么都懂，其中一个小男孩教我上课时不要紧张，站在讲台上便是最大，我忙应着：“众生平等。”但又似乎什么都不懂......
义工们是我极其惊叹的一群家伙，她们每个人都有自己的工作，而且颇为忙碌，可社里有事总不遗余力。一个女老师打从爱心社成立时操忙着，每天晚上总一辆摩托车呼呼呼来回着，时光就这样流逝着，她乐此不疲......
似乎每段事后面都有一个深渊，我总怕走太远了，一讲就回不了头，仿佛那是发生在很久很久以前的一段事，而故事是从我那遥远的祖先流传下来的。于是我学会了省略号，这既能避免触到心头那块柔软的地方，模糊了你我，也能，不，应该说最重要是掩饰我的无能。
推荐第5篇：义教报告
北京师范大学
珠海分校
“环珠海义教”活动社会体验认知报告
学
院
文学院
专
业 汉语言文学 姓
名
学
号
摘要：通过几轮面试，我最终获得了由北京师范大学珠海分校家教中心举办的“环珠海义教”活动的义教员资格，成为了一名小学义教员。直到现在，我参加义教活动已经两个学期了，在平时积极参与培训会及经验交流会，能认真负责地组织教员开展义教活动的前期准备，本着赠人玫瑰,手留余香的精神积极投身于义教活动。在参加义教活动的这段时间里，我收获了许多，从能力到心理素质都有了不同于以往的锻炼，也对小学义教有了一些心得体会。 关键字： 义教 实践 小学
一、引言
“北师大环珠海义教”是我校家教中心秉承“服务同学，回报社会，树立北师大家教形象”的宗旨打造的品牌活动。“环珠海义教”活动目前分为社区和小学两大板块。在小学义教方面，我们相继在香洲区二小、六小、十七小及二十一小等开展义教活动。社区义教方面，也是相继在香洲区的各大社区，如园林社区、锦绣柠溪社区、仁恒社区等开展社区义教活动。“环珠海义教”品牌活动积攒了良好地口碑，不仅得到校内外领导老师和学生的大力支持，更是得到珠海特区报及中国广播网的大力报道，并成功地在香洲区第六小学进行了“教育基地”的挂牌，与香洲区第六小学建立了长期的义教合作关系。为了锻炼自己，我于2013年下半年加入了“北师大环珠海义教”这个大家庭，成为了一名小学义教员，正式开启了我的义教经历。
二、自己的经历与感受
我们义教的目的是什么？我认为有两点：第一是给小朋友真正带来实际的效果；第二是我们自己从中学得经验。但是往往一开始的时候，我们参加义教活动的目的都是为了后者，而没有考虑到前者。又因为之前并没有相关的经验，因此一开始参加义教活动时我就遇到了许多问题，总结来说有以下几点：
1、这是一个陌生的城市，去某个学校交通不熟悉。
2、不了解学生的情况。
3、教案不知道如何写，也不知道上什么内容。
4、PPT不会利用或者说你不出合适的ppt。
5、上课的时候总是感觉准备不足，事实也是如此。
6、课堂上无法控制局面，不知道如何吸引小朋友们的注意力。
7、不懂得课前与代课老师沟通了解学生的现状。
9、板书设计不合理、不美观。
10、信心不足，上课紧张，没有处理突发事件的思想准备。
11、以上这些问题也导致了最后这样的结果：课堂效果不佳，没有给小朋友带来真正的知识，白白浪费他们的时间，也徒劳耗费自己的精力，唯一留下的就是给自己的一个教训。
因为我们义教的对象是小学生，我自己带过的主要是低年级的学生，低年级孩子普遍存在的问题都是：
1、学生表达欲望太强了；
2、学生太活跃了；
3、学生对图片的感知力太强了；
4、教员声音太小了；场面控制欠佳。
针对这些问题，我们总结出来的经验是：
1、在课前，迎合学生规定一些规矩，定下一些小口令。
2、教员应对学生说回答问题之前应先举手，不能随便说话。
3、教员应做一些行为分散学生的注意力，如：关闭PPT，让学生安静下来。
4、教员的声音有待提高，或者上课时可以关上门，以免受外界声音的影响；
5、要实行奖罚分明；
6、对于低年级学生，颜色、声音、动作有着极大的吸引力，要多创设生动有趣的情境，如运用讲故事，做游戏，模拟表演，直观演示等形式。
以上是我对于学生管理提出的一点意见，接下来我总结的是我们的教学活动应该注意的几个方面：
1、教学目标单一而且明确。小学生的有效记忆时间较短，知识接受能力比较差，为了让学生能在有限的时间内（如40分钟的课堂）掌握新知识，教师要明确教学目标。
2、重趣味，活跃课堂气氛。中小学生的注意力很容易受外界的影响。“填鸭式”的教学明显不适应中小学生的发展特点。顺应学生的好动性格特点，趣味课堂是一种有效的教学形式。
从学生的直接体验出发，让学生在一定的时间内回忆并分享，一方面让学生锻炼了口头的表达能力。
小学生对图片和视频有着浓厚的兴趣，因此我们小组选择了图片展示法的教学。让学生能够感性的认识世界。
3、教态及其他。教师的教态对营造课堂的自然、和谐有不可低估的作用。教师要以精神饱满，情绪高昂的姿态健步走上讲台。切不可在学生面前显得有气无力，或显得心情不愉快。开始讲课时，教师的表情要亲切而不过分随意，严肃而不过分紧张，使学生在一个宽松、舒适的气氛中学生。容易形成课堂气氛懒散，出现学生不尊重老师的现象，不利于教学任务的完成。因此，教师的服装过于华美和过于随便，这些都是不可取的。因为服装能充分体现教师的精神面貌，对学生调动精神状态是不可低估的。
在教学过程中，教师可站着讲，也可以边走边讲。教师要显得端庄大方，举止从容，精神饱满，雍容自然。在运用手势和站立、行走上要处理得体。我们说手势的运用要根据教学内容，不可多，也不可无。动作自然，不致分散学生的注意力
以上是对于我们开展主题班会时的一些感受，下面就来说说拓展活动。拓展活动是对于我们义教员来说比较困难的一个项目，原因如下：
1、学生人数比较多，教员不足，导致活动的时候场面比较混乱。而且由于场地比较宽阔，义教员没有扩音设备的话根本没办法很好地管理学生。所以我建议下次举办拓展活动的话，尽量选用教室作为活动场地，而且多派几个义教员辅助。
2、小学生对男女生之间的关系没有一个很好的认识，我们所设置的游戏主要讲究团体合作，所以男女生之间难免要有互动，但是这一点学生们却不能做到，所以游戏的宗旨也没能很好地传达。
三、总结
我们之所以要参加“环珠海义教”活动，是因为多数大学生的社会实践经验和能力不足。通过这个活动，正加深了大学生与社会的接触，让我们学会把所学的知识应用到实际中。处于学习社会实践能力这一过程的义教员，在参加义教活动时，难免会有处理不当，甚至是犯错误的时候。因此我们要始终明确自己作为“学习者”的身份，端正态度。最后通过本次活动，我深切领悟到，每个站到讲台上的老师都值得我们的尊重。
第13周十七小义教心得
这次的义教活动我带的是课外拓展，说实话我觉得并不太成功，原因主要有以下几点：
1、学生人数比较多，教员不足，导致活动的时候场面比较混乱。而且由于场地比较宽阔，义教员没有扩音设备的话根本没办法很好地管理学生。所以我建议下次举办拓展活动的话，尽量选用教室作为活动场地，而且多派几个义教员辅助。
2、五年级的学生对男女生之间的关系没有一个很好的认识，我们所设置的游戏主要讲究团体合作，所以男女生之间难免要有互动，但是这一点学生们却不能做到，所以游戏的宗旨也没能很好地传达。但这个我觉得是平时老师跟家长都没有这方面的教育的原因，义教员也很难一下子改变他们的观念。
以上就是我对这次义教的一些心得。
推荐第6篇：暑假三下乡义教社会实践报告
2016年暑假三下乡义教社会实践报告
关键词：三下乡 义教 社会实践 xx市xx县xx镇属较偏远地区，虽在三个代表理论指导和中央对三农问题的关注下，生活和经济水平有一定的提高，但由于地理原因，该镇的经济文化教育水平和其他城乡仍有一段距离。居民的文化水平仍处于较低水平，该校郑校长指出，在免除九年义务教育的学杂费后，部分学生没有珍惜学习机会，学习态度不端正。在部分辍学外出打工并能拥有一定的经济基础后，使部分在读学生产生读书无用论的错误思想。因此，在教育条件相对落后，教育意识普遍不高的情况下，灌输学习理念，提高学生学习意识，传递知识的重要性，加强课堂内容的趣味性和实用性，成为我们这次三下乡活动的重要任务。 教育篇
在组织的安排下，我被分配到一年级教小学生们社会生活课。一年级的小朋友非常活跃，也非常调皮。我们班还来了几位还在读幼儿园的小朋友。为了照顾大家不同的年龄段，还有考虑到他们能接受知识的程度，在备课内容的准备上根据考察他们的实际情况我做出了更适合他们学习的修改。适当提高学习内容的趣味性和加强讲课时语言的通俗易懂。我选取了动画片《多啦a梦》来和他们一起分析其中的奇思妙想和背后的生活道理，再加上画口袋的游戏让课堂气氛明显提高，那节课取得了很好的教育效果。也有一节专门针对亚运会知识的讲解，以画图的方式和他们描述亚运会会徽的含义和对亚运会作部分的介绍。这节课更正了他们的一些错误观点如亚运是四年举行一次而不是十年一次，也让他们对亚运会有初步的认识。我还选取了十二生肖的故事传说和简单家庭急救小知识来向他们讲解，还有儿童生活趣味小常识，相信这些课题的选取能让他们在玩中学习，从生活的点点滴滴学会发现问题，并尝试向大人请教问题。
当然一年级小朋友最大的问题，就是老坐不住。喜欢出座位或者和旁边的小朋友玩耍。并有同学在课堂上严重打扰其他同学学习。由于他们小孩子心性，有时教育批评他们也不奏效，所以有时上课要经常强调纪律问题，声量也要提高不少。在讲台上挥汗如雨的日子，真正让我见识到老师的艰辛与不易，也正是这样，我们真的应该要感谢一直以来培养教导我们成长的所有老师，真想对您们说一句：您辛苦了！ 活动篇
同乡会还组织我们在学校召开了家长会、运动会、文艺汇演，和在东兴街举办的科技文化咨询会，在提高小学生和居民教育学习意识的同时我们也学到了很多很多。
推荐第7篇：暑假三下乡义教社会实践报告
XX年似乎注定是不平凡的一年各种地质灾害层出，但是作为大学生的我们，不应停止实践的脚步，在这个夏天我们迎来了，大学的第2次社会实践， 都说现在的大学生是生活在温室里的花朵，经不起任何风雨。而随着暑假的开始，我们将走出象牙塔，走进社会，为公众书写一份满意的答卷。一个月的暑期生活就这样匆匆结束了，还有我的这次社会实践。让整日呆在象牙塔的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是最宝贵的收获。
在这次餐厅实习中，困难时刻严峻的考验着我们。在餐厅工作的同时，也不可避免的同其他部门产生联系。这样，我就在不断的联系中和在正式员工的介绍下，对餐厅的客房、前厅、销售、财务和工程等部门都有了一定的了解。同时，我还主义积攒一些餐厅管理的资料，时刻充实自己对餐厅知识的储备。
餐厅作为服务行业，从业人员的素质高低很大程度上影响着服务效果的好坏，并进一步影响服务收益。因此，应大力提高员工素质。以人力资源部为核心，为员工量身订制生涯发展规划。餐厅向来把客人的利益放在首位，目前在业内，也有人士指出，应提升员工利益的地位。因为员工直接对客服务，只有员工的需求得到了满足，才能更好的服务于顾客。这样立足于员工，服务于客人，在满足客人需要的前提下，为酒店争取最大的利益。同样，因为餐厅是服务业，因为现在追求想客人提供人性化服务，所以，我们餐厅内部管理中，也应该实施人性化管理。因为我们的基层员工是直接面向客人的，他们服务质量的好坏，直接关系我们餐厅的整体形象。而员工利益的满足程度，又影响员工上班的工作效率。所以，有一个人性化的内部管理，有一个人性化的企业文化，更能提升员工的素质。让总经理，总监走近员工，走入员工的生活，不是一件坏事。
世界一个必经步骤。每一项操作，每一个动作，每一个表情，我们都能应该给出一个依据。规范化的管理，有利于员工的服务水准的提高和餐厅管理水平的提高，全面化的管理更是必不可少的。记得我们在接待vip之前，总监总是三番四次的跑我们餐厅。一次，我对总监说，您是不是不放心我们，干吗非得重复的看？回答是：不是不放心，是确保万无一失！小到室温的多少，背景音乐的大小，墙角的卫生，植物的摆放、颜色的搭配，及其灯光的完好和安全通道的顺畅，这不光是营业区域的检查，其范围要涉及到周围几个营业区域。
在这里还应该提下投诉的问题。我在餐厅实习时，我们经理经常说，这段时间我们没有投诉，非常好。我感觉这个观点不好。许多客人在对服务不满意时，都不投诉的。并不是说我们的服务没有缺点。有投诉才有进步，我们应主动向客人了解我们的服务效果。认真虚心介绍客人的意见，我们接受投诉的目的不是处罚员工，而是对我们的经营管理敲响警钟。
另外还想强调下心态问题。作为餐厅人员，良好的心态至关重要。不要怨天尤人,应该谢天谢地, 餐厅给了你这个发挥你能力的机会。这次的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟了很多东西，甚至这些东西将让我终身受用。工作的时候要学会全力以付，不要太计较自己付出多少，尽量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也会看到。不管怎样，重要的是工作的成效和业绩，这才是领导看重的。
不管做什么事情，就算是一件小事，也要认真仔细，绝不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所谓细节决定成败。人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大，很多小事，一个人能做，另外一个人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的工夫，决定着事情完成的质量。
社会实践能让走出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，与人沟通交流的能力和表达能力。社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
康 富
推荐第8篇：暑假三下乡义教社会实践报告
关键词：三下乡义教社会实践
xx市xx县xx镇属较偏远地区，虽在“三个代表”理论指导和中央对“三农”问题的关注下，生活和经济水平有一定的提高，但由于地理原因，该镇的经济文化教育水平和其他城乡仍有一段距离。居民的文化水平仍处于较低水平，该校郑校长指出，在免除九年义务教育的学杂费后，部分学生没有珍惜学习机会，学习态度不端正。在部分辍学外出打工并能拥有一定的经济基础后，使部分在读学生产生“读书无用论”的错误思想。因此，在教育条件相对落后，教育意识普遍不高的情况下，灌输学习理念，提高学生学习意识，传递知识的重要性，加强课堂内容的趣味性和实用性，成为我们这次三下乡活动的重要任务。
教育篇
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在组织的安排下，我被分配到一年级教小学生们社会生活课。一年级的小朋友非常活跃，也非常调皮。我们班还来了几位还在读幼儿园的小朋友。为了照顾大家不同的年龄段，还有考虑到他们能接受知识的程度，在备课内容的准备上根据考察他们的实际情况我做出了更适合他们学习的修改。适当提高学习内容的趣味性和加强讲课时语言的通俗易懂。我选取了动画片《多啦a梦》来和他们一起分析其中的奇思妙想和背后的生活道理，再加上画口袋的游戏让课堂气氛明显提高，那节课取得了很好的教育效果。也有一节专门针对亚运会知识的讲解，以画图的方式和他们描述亚运会会徽的含义和对亚运会作部分的介绍。这节课更正了他们的一些错误观点如亚运是四年举行一次而不是十年一次，也让
他们对亚运会有初步的认识。我还选取了十二生肖的故事传说和简单家庭急救小知识来向他们讲解，还有儿童生活趣味小常识，相信这些课题的选取能让他们在玩中学习，从生活的点点滴滴学会发现问题，并尝试向大人请教问题。当然一年级小朋友最大的问题，就是老坐不住。喜欢出座位或者和旁边的小朋友玩耍。并有同学在课堂上严重打扰其他同学学习。由于他们小孩子心性，有时教育批评他们也不奏效，所以有时上课要经常强调纪律问题，声量也要提高不少。在讲台上挥汗如雨的日子，真正让我见识到老师的艰辛与不易，也正是这样，我们真的应该要感谢一直以来培养教导我们成长的所有老师，真想对您们说一句：“您辛苦了！”
活动篇
同乡会还组织我们在学校召开了家长会、运动会、文艺汇演，和在东兴街举办的科技文化咨询会，在提高小学生和居民教育学习意识的同时我们也学到了很多很多。
家长会准备召开的时候，我们向原校老师和学生了解过，该校自九年义务教育免除学杂费以后已经很少召开家长会和登门家访。由于家长们都忙着工作比较少时间了解子女的情况，为此我们也担心这次的家长会参加的人数会比较少。我们接待人员在学校门口等待家长们的过来，开始来的人数非常少，在家长会快开始时，开始有越来越多的家长陪同子女过来，我们见到了家长-孩子-老师在教室里愉快交谈的情景。看到大家聊得这么开心，想必这次家长会的目的已经达到了。
小型运动会是专为学生而设的趣味运动会。一年级pk二年级，依次类推。夹乒乓球，推保龄球，上篮比赛，踢毽子比赛，拔河比赛，让班里的同学变得更团结，也让师生之间得到更好的交流。我们得到的不但是强壮的身体，也是快乐的回忆。
科技文化咨询会分为科技、文化、教育、生活等多方向的专人答疑。虽然前来咨询的居民不多，但我们也解决了部分居民的问题，也给居民带来了推拿按摩的服务，我们同乡会和这次义教活动的知名度在xx镇进一步提升。
文艺汇演是我们在xx最后一天搞的告别演出，由同学和师生上台表演。为这次的演出我们的课程从一开始就在下午的最后一节里添加了选修课，有针对表演节目的太极、合唱、舞蹈、手语、小品话剧等的课程，也有培养学生兴趣的美术、体育等课程。我在这次文艺汇演中担任主持人，当看到大家忙着布置会场，忙着搬音响器材，忙着组织
学生上台表演，忙着维持秩序的时候，我感到十分感动。当同学们快乐地在舞台上表演，当我们老师一起唱出《爱因为在心中的时候》，我发现我们得到的不只是一份经验，还有一份责任，一份师生间的友谊，一份三下乡的爱和感动。生活篇
在学生十二人住的宿舍里，因为放假能提供给我们的宿舍比较多，所以我们每个宿舍只住了六个人左右，加上男女宿舍在同一幢楼的同一层上，让我们之间的关系越来越好。越来越有默契。
我们的伙食是大家凑钱分组出外买菜回来煮的，为了不忍受上年三下乡顿顿的番茄炒蛋我们每组都用足了心思煮饭煮菜，有时会有美味的靓汤，有时也有糖水做宵夜，有时还有凉茶给大家清清热毒。每顿菜都是大厨下足了心思和组员的默契配合烹调出来的，所以我们这次三下乡在课后的劳累过后还能吃到家庭般温暖的饭菜还真是别有一番滋味。
晚上备课过后就是我们在宿舍活动的好时候，由于没有电视，没有网线，外面也没有什么娱乐设施，我们这一群人自娱自乐，打牌，跳舞，开玩笑，聊天，开场景剧，唱歌……我们的生活回到了原始时代，回到了天真的少儿时代，没有其他的电器设施却更让我们的心走到了一起。看来我们都真正了解到人的相互了解在于真正面对面的沟通和交流。真实地交流生活，要比虚拟世界的交流来得更温暖，更快乐。
这次的三下乡活动已经结束了，在这里，我们学会了教书育人，懂得了老师的辛苦；学会了组织活动，懂得了快乐交流和沟通；学会了团结合作，懂得了生活的真谛。这次是三下乡，在我们参与活动的每个人心中，都留下了不可磨灭的珍贵的回忆！
推荐第9篇：暑假三下乡义教社会实践报告
摘要：2011年7月27日至8月10日，在xx大学城xx学子交流促进会的组织下，我们一行人来到了xxxx市xx县xx镇开展为期十四天的三下乡义教活动。在这十四天当中，我们召开了家长会，开展了班际运动会、群众科技文化咨询会、文艺汇演等多项活动，得到了社会各界的认同和强烈支持，在这个过程中，我们也锻炼了我们的沟通交流能力，更深刻地了解到教师这一职责的神圣意义所在。
关键词：三下乡 义教 社会实践
正文：在xx大学城xx学子交流促进会的组织下，经一个多月的策划和安排后，我们这些来自不同大学的xx学子走到一起，与2011年7月26日来到xx镇中心小学，安顿好自己后，开始准备接下来7月27至8月10日为期14天的义教活动。
xx市xx县xx镇属较偏远地区，虽在“三个代表”理论指导和中央对“三农”问题的关注下，生活和经济水平有一定的提高，但由于地理原因，该镇的经济文化教育水平和其他城乡仍有一段距离。居民的文化水平仍处于较低水平，该校郑校长指出，在免除九年义务教育的学杂费后，部分学生没有珍惜学习机会，学习态度不端正。在部分辍学外出打工并能拥有一定的经济基础后，使部分在读学生产生“读书无用论”的错误思想。因此，在教育条件相对落后，教育意识普遍不高的情况下，灌输学习理念，提高学生学习意识，传递知识的重要性，加强课堂内容的趣味性和实用性，成为我们这次三下乡活动的重要任务。
教育篇
在组织的安排下，我被分配到一年级教小学生们社会生活课。一年级的小朋友非常活跃，也非常调皮。我们班还来了几位还在读幼儿园的小朋友。为了照顾大家不同的年龄段，还有考虑到他们能接受知识的程度，在备课内容的准备上根据考察他们的实际情况我做出了更适合他们学习的修改。适当提高学习内容的趣味性和加强讲课时语言的通俗易懂。我选取了动画片《多啦a梦》来和他们一起分析其中的奇思妙想和背后的生活道理，再加上画口袋的游戏让课堂气氛明显提高，那节课取得了很好的教育效果。也有一节专门针对亚运会知识的讲解，以画图的方式和他们描述亚运会会徽的含义和对亚运会作部分的介绍。这节课更正了他们的一些错误观点如亚运是四年举行一次而不是十年一次，也让他们对亚运会有初步的认识。我还选取了十二生肖的故事传说和简单家庭急救小知识来向他们讲解，还有儿童生活趣味小常识，相信这些课题的选取能让他们在玩中学习，从生活的点点滴滴学会发现问题，并尝试向大人请教问题。
当然一年级小朋友最大的问题，就是老坐不住。喜欢出座位或者和旁边的小朋友玩耍。并有同学在课堂上严重打扰其他同学学习。由于他们小孩子心性，有时教育批评他们也不奏效，所以有时上课要经常强调纪律问题，声量也要提高不少。在讲台上挥汗如雨的日子，真正让我见识到老师的艰辛与不易，也正是这样，我们真的应该要感谢一直以来培养教导我们成长的所有老师，真想对您们说一句：“您辛苦了！”
活动篇
同乡会还组织我们在学校召开了家长会、运动会、文艺汇演，和在东兴街举办的科技文化咨询会，在提高小学生和居民教育学习意识的同时我们也学到了很多很多。
家长会准备召开的时候，我们向原校老师和学生了解过，该校自九年义务教育免除学杂费以后已经很少召开家长会和登门家访。由于家长们都忙着工作比较少时间了解子女的情况，为此我们也担心这次的家长会参加的人数会比较少。我们接待人员在学校门口等待家长们的过来，开始来的人数非常少，在家长会快开始时，开始有越来越多的家长陪同子女过来，我们见到了家长-孩子-老师在教室里愉快交谈的情景。看到大家聊得这么开心，想必这次家长会的目的已经达到了。
小型运动会是专为学生而设的趣味运动会。一年级pk二年级，依次类推。夹乒乓球，推保龄球，上篮比赛，踢毽子比赛，拔河比赛，让班里的同学变得更团结，也让师生之间得到更好的交流。我们得到的不但是强壮的身体，也是快乐的回忆。
科技文化咨询会分为科技、文化、教育、生活等多方向的专人答疑。虽然前来咨询的居民不多，但我们也解决了部分居民的问题，也给居民带来了推拿按摩的服务，我们同乡会和这次义教活动的知名度在xx镇进一步提升。
文艺汇演是我们在xx最后一天搞的告别演出，由同学和师生上台表演。为这次的演出我们的课程从一开始就在下午的最后一节里添加了选修课，有针对表演节目的太极、合唱、舞蹈、手语、小品话剧等的课程，也有培养学生兴趣的美术、体育等课程。我在这次文艺汇演中担任主持人，当看到大家忙着布置会场，忙着搬音响器材，忙着组织学生上台表演，忙着维持秩序的时候，我感到十分感动。当同学们快乐地在舞台上表演，当我们老师一起唱出《爱因为在心中的时候》，我发现我们得到的不只是一份经验，还有一份责任，一份师生间的友谊，一份三下乡的爱和感动。
生活篇
在学生十二人住的宿舍里，因为放假能提供给我们的宿舍比较多，所以我们每个宿舍只住了六个人左右，加上男女宿舍在同一幢楼的同一层上，让我们之间的关系越来越好。越来越有默契。
我们的伙食是大家凑钱分组出外买菜回来煮的，为了不忍受上年三下乡顿顿的番茄炒蛋我们每组都用足了心思煮饭煮菜，有时会有美味的靓汤，有时也有糖水做宵夜，有时还有凉茶给大家清清热毒。每顿菜都是大厨下足了心思和组员的默契配合烹调出来的，所以我们这次三下乡在课后的劳累过后还能吃到家庭般温暖的饭菜还真是别有一番滋味。
晚上备课过后就是我们在宿舍活动的好时候，由于没有电视，没有网线，外面也没有什么娱乐设施，我们这一群人自娱自乐，打牌，跳舞，开玩笑，聊天，开场景剧，唱歌……我们的生活回到了原始时代，回到了天真的少儿时代，没有其他的电器设施却更让我们的心走到了一起。看来我们都真正了解到人的相互了解在于真正面对面的沟通和交流。真实地交流生活，要比虚拟世界的交流来得更温暖，更快乐。
这次的三下乡活动已经结束了，在这里，我们学会了教书育人，懂得了老师的辛苦；学会了组织活动，懂得了快乐交流和沟通；学会了团结合作，懂得了生活的真谛。这次是三下乡，在我们参与活动的每个人心中，都留下了不可磨灭的珍贵的回忆！
推荐第10篇：义教的社会实践报告书
义教的社会实践报告
11年3月30日，星期三，我带着兴奋与期盼走进了肇庆市奥威斯小学大门，进行我的第一次义教活动。短暂的一个下午教学活动，却我受益匪浅。
本次义教的主要内容是：为奥威斯小学的一年级和三年级各上一堂校园礼仪课。总体上，我与我的同学的合作还是算成功的，我们准备的课堂内容很受小学生们的欢迎。当中，包括了我们给他们绘声绘色讲了一些有趣的故事，吸引了他们的兴趣；还有，我们还带领他们唱关于校园礼仪的童谣，这极大地调动大家的积极性，增加了课堂的活跃性；此外，我们还播发了动漫视频，让他们从中学习到课堂上的内容；而对于一些学生的积极发言与回答，我们也用小本子作为奖品奖励他们，希望他们再接再厉。
当然，尽管我与另一位同学做好了充足的准备，在备课上花了很多时间与精力，我们还是面对一些措手不及的问题。例如，我们在第一节课上还是有较大的困难，一是因为我们第一次站在讲台上，二是因为一年级的学生过于调皮，导致我们上课中途频频停下来维持课堂纪律。还有一些学生老是有一些无关紧要的小问题要问。还有一件突发事件：一位学生跑上来说肚子痛，还好有学生告诉我讲台上有药。最后我们在第一节课的时候没能把握好时间，不过第二节课就明显表现得很好。
就个人而言，我认为本次义教我们还是圆满成功了。通过这次活动，让我深刻了解到为人师表的骄傲与难处。骄傲的是，站在讲台上你的那份成就感。而困难的是，你该如何正确指导学生、
另外，我还有以下的几点心得：
（1）小学似乎通过老师的一个眼神，一个细小的动作，学生就能了解到老师的心思。所以要时刻记得你作为老师的神情及言语表达。
（2）学生不乖是事实，但是毕竟还是小孩子，对于一个课堂来说，最重要的就是让学生在这里养成良好的学习习惯，所以我想到了一句话“不要在孩子们还不懂得如何学习的时候就开始讨厌学习”。
（3）做快乐的教师 ，做老师的心情常常是压抑的，但你应该努力营造快乐的环境，让学生快乐。你也得找到让自己快乐的窗口，让你每天都快乐，因为快乐的核心就是你自己。只有你真正快乐了，你才不会在这世界上留下太多的遗憾，只有你真正快乐了，你才无愧于你的职业。
（4） 在实习的过程中,我也深深地体会到,随着社会的不断进步,现在的小学对教师的要求也越来越高了,这就意味着我们如果想做一名合格优秀的人民教师,就要不断的努力,不断的充实自己,使自己跟得上时代的脚步,才不会被社会所淘汰.
总的来说，这次义教我真的学到很多，很多书本上就算能背的滚瓜乱熟也未必懂得的知识。有很多东西一定要付诸实践才能学到的。希望学院能多为我们小学教育专业的学生提供这样的机会。
第11篇：义教工作进展报告
义教工作进展报告
为进一步深入学习实践科学发展观，帮助我院中专学生顺利完成高考。我系大力号召全体学生参加此次义教活动，目的在于提高学生的综合素质，并让大学们把所学知识和理论运用到实践中去。
义教目的：这次义教工作的主要内容是辅导中专学生语文，数学，英语的科目，为即将参加成人高考的中专生提供服务，帮助他们提高学习成绩，帮助他们解决学习上的问题。
1、帮助和引导青年大学生进一步学习、宣传和实践“三个代表”的重要思想，进一步增强青年大学生报效祖国、振兴中华的责任感和紧迫感。
2、传授先进、科学、有效的读书学习方法和技巧，拓宽学生们的视野，使之学会敲叩知识殿门。
3、展示大学生时代风采，让学生了解各大学最近概况，让其在心中播下大学梦的种子。
4、传播大学生的成功之道、十年寒窗苦读外出求学心得及当今高校教育发展动向，拓展学生的求学视野，了解世界！为汕尾的教育事业奉献青春的力量！ 主办单位：汕尾职业技术学院经济管理系
策划人：吴学秉辅导员（主策划人）
义教参加人员：经济管理系（为主），中文系，英语系，数学系的志愿者 义教对象：我院即将参加成人高考的中专生
义教方式：志愿义务教育。
义教时间：从2011年2月开学到成人高考结束这段时间，每星期日至星期四，晚上7：30—9:00
义教地点：汕尾职业技术学院，Ａ区陶行知广场教学楼２０１
活动内容：义教活动，分为以下几科（以创意和效果意义为主，具体形式根据实际情况决定）
１．数学数学基础知识，讲解数学题目等２．语文诗歌鉴赏分析，文言文阅读，作文教学等
３．英语英语阅读，英语句型分析讲解等
义教工作进展状况：义教工作进展得很好很顺利。志愿者们能够积极认真做好义教工作，让中专生们看到了大学生的风采，帮助他们的成人高考都能够考出自己满意的成绩。在此次义教中，中专生们都比较刻苦，遇到不懂的问题都能主动的提问。当然我们的这次义教也得到了他们的肯定和好评，这让我们有信心继续下去。并且我们此次义教中也取得很好的效果，帮他们解决了很多学习上不懂的问题，提高了他们的学习成绩，加大了他们面对高考的信心。再接下来的50多天日子里，我们志愿者会一直陪着他们度过高考。
第12篇：义教实践报告
2011年大学暑假社会实践感受
在过往懵懂的大学生活中，我们更应该认真地给自己一个客观的定位，但是只有实践，是我们能力的一个锻炼，更是我们是否适应这个物欲横流的社会的考验! 参加社会实践几乎是每一名大学生都会经历过的，每一个人都会有不同的感受，这是因人而异的，不会有固定的感受。
我也已经是一名大二学生了，在师范专业上我已经学习的很不错了，我决定利用暑假的时间参加社会实践，赚钱是其次的，首要的就是让我找到做老师的感觉，为以后毕业工作打好基础。
这是迈入大学校门后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在短短的这个暑假中。我先后实践了两份不同的工作，第一个月我在中国南方电网当一名银行代扣的推销员，第二个月进行了家教实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告：
第一个月：我在中国南方电网当一名银行代扣的推销员，每天早上9点和我的搭档骑着自行车去哪里上班，每天都是不同的社会人士过来交电费，而我的任务就是向他们推荐“银行代扣电费”业务，这个业务有诸多好处：省时、省力、省钱，不用特地的抽时间过来缴纳电费，也不用千里迢迢地赶过来缴费，更不用担心逾时缴费而被扣违约金。我每天都是对着不同的人说着这样类似的话语，有些人也夸奖我的口才很好，当然我是很高兴的，这也是我最大的收获，让也懂得了怎么样去与不同的人进行交流。
但是我已经是一名大二学生了，在师范专业上我已经学习的很不错了，我决定利用暑假的时间参加社会实践，虽然赚的钱没有在电网的多，不过赚钱是其次的，首要的就是让我找到做老师的感觉，为以后毕业工作打好基础。
所以第二个月，我就辞去推销员，换为家教老师，我教了2名即将升小学六年级的学生，这2名学生的成绩相差很悬殊，一个成绩很拔尖的（化名小明），另一个成绩很差（化名小王），这2名学生给我的挑战性很高，我该如何使成绩很拔尖的更加拔尖，使成绩差的，能够得到提高。
实践目的：对小王五年级数学所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的六年级的知识作初步了解；小明的基础很巩固，所以就教他学六年级数学的知识，让他的学习起点比其他学生快。
实践过程：在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对这2名学生的基本情况有了初步掌握：小王由于小时候生病，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：加减法不能准确而迅速的算出；乘除法不会计算；小明的知识很牢固，考试的时候也都拿高分，所以可以提高思维能力，练习奥林匹克题目。针对上述情况，我为这2名学生制定了辅导计划：
针对小王，我出了加减乘除运算几组专题训练让其练习：
通过大概一周（一周五天，每天两小时）的练习后。小王计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓熟能生巧。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。
针对小明，我则出一些奥林匹克题目和教授他小学六年级的课本知识，并且
在教的同时让他做一些相关的题型的方式进行考察来加深印象、巩固效果。
实践体会：
1、从事教学工作需要耐心：面对2名即将升小学六年级的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。第三，从事教学工作需要与人交心：在教学中不能够闭门造车、一叶障目，不视泰山，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我有的放矢；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。
2、从事教学工作需要专（钻）心：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于一年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误。
实践总结：
通过参加中国南方电网银行代扣推销员和教授2名即将升小学六年级的学生的实践，我懂得了和别人怎么样交流和初步懂得了如何才能做好一名教师。虽然在以后的工作中我不一定教小学，但是万变不离其宗，当教师的总体要素是差不多的，差别只是老师的个人素质，这与教授的方面无关。在今后的实践中，我已经把大步骤知晓的差不多了，我相信我如果再当一名教师的话，我应该会做的很好的，这是应该的。
我希望每一名大学生都出来参加社会实践，可能有一些同学家境富裕，不用暑假赚钱，可是我要说，赚钱是其次，首要的是加强自己的个人能力，为以后的工作打好基础，毕竟我们不能一辈子庇护在父母的阴影之下。也有写同学觉得参加实践打工丢人们那我只能说你不适合做一个成功的人。
我相信我在以后的实践工作中会做的更好的！
第13篇：小学义教评估报告
东宋门小学义教评估报告书
二、学校评估 自评过程及结果：
首先，我们认真学习了《河北省关于实施义务教育阶段教学评估的通知》及《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》，明确通知要求，把学校教学评估和教师教学评估看做是进一步加强学校教学管理，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程能力，全面深化素质教育改革的重要工作。其次我校成立了以校长为组长,各位主任和教研组长为成员的教学评估领导小组。学校在做好教师教学评估的基础上,积极地做好学校的自我评估工作，评估工作每学年一次。同时使学校的自我评估成为学校民主管理、科学决策、共谋发展的过程。
（一）、学校教学评估过程：
（1）学校教学评估领导小组依据“义务教育阶段学校教学评估标准”的内容，逐条自我评估，总结己有的经验，找出存在的问题。
（2）通过学校教师大会进行学校自评结果报告。
（3）征求师生的意见，制定下一步改进目标、方案和计划。
（二）、评估结果：
4月中旬，我校组织有关人员对教师的教学工作进行了评估，下旬对学校的教学工作进行了自评，评估情况如下：
学校自评：90分，评估结果：达标。
其中：教学管理24分（满分25分）；课程管理17分（满分20分）；教学条件20分（满分20分）；校本研修16分（满分20分）；评价研究13分（满分15分）
（三）、教师教学评估过程：
（1）召开全体教师会，认真学习《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》，教师对照标准逐条进行自我评估。
（2）教研组通过日常说、听、评课活动，组织教师进行互评。
（3）学校评估小组通过深入课堂了解教师常态下的教学状况，查看学生的作业，测试学生的学习效果，对教师的课堂教学进行评估。
（4）学校还通过查看教师的业务档案，对每位教师做出客观公正的评价。
（5）学校评估小组向教师通报最后的评估结果。
（6）教师根据评估结果，制定改进和提高措施。
教师教学评估结果：
优秀：3人，占参评教师总数的10%，良好24人，占80%，一般3人，占10%。没有较差的教师。
三、学校教学评估自评结果分析：
(一)教学管理满分25分,自评24分,学生管理减1分。
1、管理能力（自评6分）
（1）学校领导有校长1人，教导主任1人，副主任1人，其它班子成员2人，大专学历4人，中师学历1人，小学高级教师4人，初级教师1人，领导班子成员个人素质过硬。
（2）学校领导班子成员团结协作，努力拼搏，发扬“团结、勤奋、求实、创新”的宋小精神，坚持“德育为首、教学为主、安全第
一、健康至上、育人为本”的办学理念，以人为本，依法治校与以德治校相结合，落实人才强校，科研兴校战略，内强素质，外树形象，学校办学效益不断提高。
（3）我校校领导均来自教学一线具有丰富教学经验的优秀教师，并一直担任着主要学科的教学。校长、主任经常深入到教研组、班级内进行听课、评课，对教学工作进行有效的指导。校长、主任每学期听课节数均在30节以上。
2、管理目标（自评4分）
学校全面贯彻国家的教育方针，坚持以教学为中心，扎实推进素质教育，努力开全课程、开足课时，积极稳妥的筹建校本课程，提高音、体、美兼职教师的素质，开好音、体、美课，促进学生全面发展。
3、管理机制（自评6分）
我校从实际出发，建立了集体领导分工合作的领导机制，明确了各类人员的职责，制定了教学管理制度和教师教育教学质量综合评价体系，严格执行《吴桥县中小学常规教学管理十项规定》，确保学校教育教学计划落到实处。
4、教务管理（自评4分）
（1）、立足本校实际将教师的教学评估与学校的常规教学管理有机结合。学校成立了以封校长为组长，芦主任、邵主任为副组长，全体课任教师为组员的，教师教学评估小组。对教师的备课、上课、批改、辅导等各个环节进行公开、公正、公平的评价。学校常规教学抽查由校长主任负责，每两周进行一次，每次抽查两个年级所有教师的备、批、辅，校长主任并在教师的备课、批改记录、辅导记录上批注意见，提出要求，及时纠正教师教学中的偏差。每月一次的常规教学检查，分成语文、数学、英语、综合四个组进行；每个组的成员全体参加，对本组除自己外的其他成员的备、批、辅进行检查，并按要求公正打分；学校将其作为教师教学评估中教师互评得分的依据。通过这样的活动不仅为教师教学评估，积累了真实可靠的
数据，更重要的是每月一次的常规教学检查成了教师展示自己劳动成果和相互学习的平台。
（2）、立足学校实际将教师教学评估与校本教研有机结合。当前学校教科异化严重，浮躁和功利显现抢眼，课题研究和教学有些脱节，缺乏对教学实践问题深入而具体的研究。多年来，我倡导老师们立足学校实际搞教研，走务实的校本教研之路，从实际出发，不追求空洞的理论高调，不迷恋时尚的术语。把老师们自己在教学中到的实际问题与困惑，当做一个个鲜活的问题去对待它，去思考它，去研究它。提高教学质量的根本途径是提高课堂教学效益。为了真实了解老师常态下的教学状况，我校实行了推门听课制度，校长主任每周听课不少于两课时，听课前不打招呼随机深入课堂，进行课堂教学诊断，与上课教师沟通，发现问题及时纠正，对教师的教学进行必要的指导。我校的教研活动主要是组织一些注重实效的汇报课、示范课、研究课，结合学区教师授课能力评价活动，我校将本校组织的教师每人每学期一节的汇报课，做为教师授课能力评价课，学期初学校制定出每名教师汇报课的举行时间，时间由学校定，教学内容由教师本人定，备课可以自己备，也可以借鉴别人的智慧，备课要做到两深入，三弄清，四精心。两深入是：深入钻研教材；深入了解学生。三弄清是：弄清新授内容新在什么地方，哪些内容是学生不易接受的；弄清新授内容是新在哪些知识的基础上形成的；弄清新授知识是今后学习哪些知识的基础。四精心是：精心钻研课堂结构做到精讲多练及时巩固；精心设计板书、教具、学具，做到纲目清楚，直观形象；精心设计练习题，做到梯度密度合理，有目的性，计划性，层次性；精心设计训练方案，指导学生学会、会学、好学，培养学生的自学能力，养成良好的学习习惯。举行汇报课时通知本学科组的全体老师参加。授课前授课老师要在全体听课老师面前进行说课活动，主要向老师们讲清本节课要让学生学会哪些知识，通过什么方法让学生学会，达到什么效果，理论依据是什么。全体听课老师任评委，按照宋门学区教师授课能力评价表上面的项目及要求，对教师的授课情况进行公正客观的评价。学校将评价表保存做为教师授课能力评价的依据。听完课后由本学科组的教研组长组织所有听课老师，对所听教师的课进行评议，人人都要发言，指出这节课的优点和不足，一人授课集体评议，相互借鉴共同提高。
5、学生管理（3分）
我校班容量符全省规定要求，严格执行小学生在校时间，保证学生每天不少于1小时的校内体育活动时间，学校以尊重教育为突破口，对学生进行养成教育，我们提出尊重自己，强调“自信”；尊重他人强调“感恩”；尊重知识强调“好学”；尊重规则强调“责任”，使尊重教育理念深入人心，学生真正懂得了“尊重”的深刻含义，逐步养成了良好的行为习惯。
（二）课程管理满分20分，自评17分，课程实施减3分。
1、实施方案（自评3分）：
我校每学年根据教育部课程实施方案和河北省义务教育阶段课程计划，结合本校实际情况，开学前一周，制定出课程安排表和具体的实施方案。
2、课程实施（自评9分）
（1）学校较为严格地执行了国家新课程计划，力争做到开全课程，开足课时，无随意增减课程和课时现象，严格作息时间，开展好课外活动，促进学生身心健康发展。
（2）校本课程的开发是实施三级课程的重点，我校依据校本课程开发的开放性、实践性、综合性、生成性等特点，正在尝试开发本校的校本课程，我校的校本课程《礼仪素养》正在纺写中。
3、课程评价（自评5分）
学校按时为学生订齐、订足上级要求的各种教材，要求教师按教学进度、计划上好每一节课，不定期对教师落实课程计划情况进行检查，按课程标准及时进行评价，发现问题及时解决，进一步完善，以保证课程的有效实施。
（三）教学条件满分20分，自评20分。
1、教师队伍（自评7分）
我校所有教师学历全部达标，其中大学本科学历1人，大学专科学历13人，中师学历14人，普通话达标率为100%，教师教学评估优秀率达，无不合格教师。
百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师是学校的第一资源百年大计，学校的竞争说到底是师资的竞争，有没有一支相对稳定高素质的教师队伍，是关系学校能否制胜，能否走向辉煌的根本。
教师是学校的第一资源，没有教师的发展，也就没有学生的发展和学校的发展，。建立一支敬业、爱生、懂管理、会育人、富于创新精神的教师队伍，是学校发展的根本大计。在教师队伍建设方面，要采取“稳扎稳打、步步为营”的方针，采取如下措施。
一是抓住一个核心：师德教育。做法是：理论提高，规范言行，榜样引路，表彰激励。解决教师的工作态度问题，使每名教师逐步做到敬业、爱生，增强教师教书育人的责任意识。
二是启动名师工程。也就是把能力强、教学技艺比较高的教师锻造培养成名师，让他们成为各个学科的带头人。增加他们外出学习的机会，实行外出学习汇报制，要求每一位外出学习者，必须带回“四个一”既一套清晰翔实的培训材料，一份发自内心的学习心得，一次准备充分的研究讲座，一节解决实际问题的示范课。“四个一”全部落实后，再报销差旅费，从而实现一人培训全校教师业务素都得以提高的目的。
三是有针对性地开展教师岗位培训活动。采取三步培训法：第一步，采取骨干教师与一般教师结对的形式，对一般教师进行备课指导。从备课的基本要求、基本步骤等方面帮助一般教师过好备课技能关。第二步，组织教学能手、骨干教师讲示范课、观摩课。通过示范课、观摩课，使所有教师都能熟悉课堂教学的基本环节，把握课堂教学的基本规律，过好课堂教学技能关；第三步，举行听课、评课课活动。由校长、教导主任、教研组长和骨干教师组成评委，对所有教师的课堂教学逐一进行评析，并客观公正地写出评语，反馈给他们，从而使每一位教师对自己的课堂教学都有了一个比较正确的认识，并能及时改进，不断提高自己的授课水平。这项活动与教师授课能力等级评价合并进行。
2、经费保障（5分）
学校有教育经费保障措施，能够满足教学设施的配备、课程开发、教师培训的需要，每学校均要派出一定数量的教师参加提高培训，以带动全校教师整体素质的提高。
3教学设施（自评4分）
学校教学设施比较齐全，拥有图书室、仪器室、实验室、微机室、多媒体室、卫星接收室、音美器材室、少先队活动室等，发挥好各专用室的作用，为教育教学服务。
4、教学资料（自评分）
学校每年除了为教师教学配备教辅资料外，还拿出专项资金为教师订购教育刊物，以满足业务素质提高的需要。
（四）校本研修满分20分，自评16分，教学研究减2分，主题研究减2分。
1、研修规化（自评4分）
学校注意收集教师在实施新教材中遇到的现实问题，根据学校实际制定切实可行的研修规化，促进教师专业水平、理论水平、教学能力的不断提高。
2、组织建设（自评4分）
我校成立了以校长为组长的校本研修领导小组，学校领导班子成员全部担任主要学科，校长、主任每周听课两节以上及时发现教师教学中存在的问题加以纠正，学校各教研组每周活动一次，大家相互学习共同提高。
3、制度建设（自评5分）
学校根据教学需要组织教师进行理论学习，每周每学科组由教研组长向本学科组成员推荐一
篇好的文章，大家集体学习，互相交流，每名教师每周至少要听1节课，以提高自己的授课水平，规定外出学习的教师必须带回“三个一”即一套翔实的培训资料，一次大家都能受益的理论培训，一堂典型引路的示范课，“三个一”的内容全部落实后学校才给报销培训费用。学校提倡教师写课后反思。
4、教学研究（自评2分）
课堂教学效益虽有提高，但总体水平还不够高，还不同程度的存在高耗低效的现象，课堂教学中三维目标的落实还不够到位，学生创新能力的培养还有待加强。
5、主题研究（自评1分）
主题研究活动开展的还不够到位，教师缺乏问题意识，学校将加强理论学习、课例研讨，提高教师的专业理论水平。
（五）评价研究满分15分，自评13分。
1、教学考查（自评3分）
学校建有学科教学评价标准。教师按照要求参加学校的教学活动，每次活动均有记录，将教师参加教学活动情况记录在档，并作为教师考核评估的一项依据。
2、教师评价（自评3分）
学校建有教师教学评估机制，每学年评估一次，评估结果作为教师年度考核的重要依据。对教师的评价我校采用的是，以教师自评为主教师互评、学生家长评议、学科组评议、学校领导评议相结合的评价体系。
3、学生评价（自评3分）
学校通过各项活动、学生平时的表现，以及考试对每名学生进行全面的评价，多用激励语言填写“小学生综合素质评价手册”。
4、命题研究（自评2分）
学校坚持以课程标准为基础，发展能力为核心的命题原则，充分发挥考试的良性功能，让考试内容更贴近学生的生活实际，让考试形式更加灵活多样，让试题的设计充满情趣，让学生对考试充满信心，通过考试达到促进学生不断进步的目的。
5、质量评价（自评2分）
学校把质量评价作为学生全面发展和成绩提高的重要指标，几年来学生学业成绩逐年提高，办学效绩得上级和社会的认可。
四、评估发现的问题及改进措施
第14篇：义教教案
感恩于心，实践于行
-----关于“考个好成绩和多帮父母分担家务哪个是回报父母更好的方式？”的辩论
主讲人：杨，胡
学校：光远小学 课程目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。 流程：
一、向学生提问“怎样认识感恩？”导入教育主题。（出示幻灯片1.2）---2分钟
二、讨论：提起感恩，你最先想到的是什么人？你想如何表达你的感恩？（出示幻灯片3）----5分钟 学生1：。。。。。。学生2：。。。。。。学生3：。。。。。。
教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、播放相关教育视频引出下面辩论----5分钟
四、辩论：考个好成绩和多帮父母分担家务哪个是回报父母更好的方式？（自由辩论，无须那么注重形式，教师适当加以引导，辩得好的同学可以考虑送自己制作的小礼品）----15分钟
五、列一些建议学生去做的事情：（出示幻灯片4）---2分钟
（1）“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。 （2）“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。 （3）“对同学的一帮一”感恩活动。
六、总结本节课的核心内容：“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。---2分钟
七、如果时间有剩，播放那些让人流泪，学会感恩的照片给学生看（之前感恩讲座播放的那些图片）
第15篇：义教总结
义教总结
2011年11月30日我去了第十七小学进行第一次义教！感受颇多啊！我和我的同学一起搭档去的。上学期我们班有些同学已经去义教过了，他们回来之后也是感受很多，他们还跟我们分享了他们的义教感受。他们说他们交的学生很可爱，就像是和一群小朋友一起聊天谈心。听了前面去的同学说了他们的感想之后，我挺期待的！然后在开会事，我才知道我们所教得学生是智障儿童。大多数是自闭症的，多动症的。这让我对自己的准备突然感到没那么自信满满了。不是对那些孩子们不自信，而是对我自己能不能比教一般学生那样，甚至更好地去教导他们，有点紧张害怕，但是同时又有点激动，毕竟这是我的第一次义教。
怀着这种又激动又紧张的心情，昨天我踏入了第十七的校门。在去学校的路上，看到了一位小朋友，好像就是第十七小学的学生，他是由妈妈带着的 进入校门的，他看起来很开心。虽然很明显就能看出他和一般小孩子不同，但是他的笑容却深深地影响了我的心情。让我顿时觉得不那么紧张了。那个笑容真的感动了我。
去到学校后我们先去了老师的办公室，跟老师打了声招呼，顺便听一下老师的安排。我们上的是小班的生活课。因为小班是智力比较低的一个班，所以五年级的班主任的我们说只要我们管好课堂纪律、上课期间不让他们随便出教室、陪他们玩耍，在玩耍中交给他们生活常识。上课前我们就先到教室了，所以我先跟在教室的老师交流了一下，问一下他们的情况。小班里就四个学生。他们有三个是自闭症，
有一个是好动症。刚开始我看到他们的状况我真的有点不知所措，当时我心里有点慌了，就停了两分钟进行情绪调整，接着我就把他们当作亲戚家的孩子，像以前和小孩子玩一样和他们相处。可是这时候又出了个乱子，两位男同学有些争执，他们在抢对方的东西！这时我就有点生气了，但是我心里想老师不能对孩子生气，调皮是孩子的天性。而且他们更是不知道怎样表达自己的心情！于是我就耐下心来，把他们分开，好好地跟他劝说。就这样我和他们玩了一节课，陪他们玩飞机、玩积木，虽然没教到他们什么知识，但看他们没那么沮丧了，我也挺高兴的！我对自己说下次继续努力！毕竟我们是来获取经验的！
总结了这些原因我们得出了：在以后的学习中我们还要加强自身的各方面技能的训练，培养自身的感染力！在以后的义教中能够在学生心目中有一席之地，能够更好地和他们交流、一起学习进步！
第16篇：义教总结
义教总结
八月一号开始，我们进行了为期十天的义教活动。在活动中，不仅收获了一些教书的经验，也收获了一份难得的友谊，无论是跟小朋友还是跟其他大学生的友谊，我相信是缘分让我们相聚。
这个暑假因为有这个义教而显得格外有意义，没这么无聊。其实我是一名入党积极分子，所以在这个过程中，我有抱着那么一种服务的态度，服务群众，任劳任怨。小朋友们的可爱、热情是我上课的动力，也有那么一点我觉得自己老了，没他们那么有精力了。他们上课的积极发言，下课之后的活泼，都一一印在了我的脑海中。在活动中，我上了数学和航天概论两门课。在备课过程中，我认真准备了。其实之前，我参加了石湾街道的义教活动。所以，所谓“见贤思其焉，见不贤而内自省也”。在数学这门课中，我确实做到了这点，吸取别人做得不好的教训，学习别人的优点。所以，在每次上课前，我总是真正地把要教的东西吸收一遍，我记得大学的老师说过，课件只不过是辅助你讲课的。谈到跟其他大学生合作的话，我觉得自己沟通不足，因为一些物理课之类的，我们事先没有互相交流，以至我准备得不好的地方或者他们不好的地方，我都没发现，这也是需要下一年的大学生们吸取的缺点之一。我觉得我们龙津小学设立班主任的制度确实很好，一可以让我们跟小朋友的距离更近，二是对小朋友们上学和放学安全的一种负责任的态度。
航天概论这门课是我在大学上的一门课，我拿到小学来给他们上了。准备的时候，总是想着他们接受的程度。虽然如此，但最后我大小班一起上这门课的确不太好，因为纪律差，最后我只上了三分之一的课。这是值得以后的义教老师吸取的教训吧。
我小时候曾经梦想做一名老师，现在总算圆梦了，我感谢大学生协会，感谢我妈坚决要我报这些活动，哈哈，真的，这段回忆肯定让我终生难忘。也让我认识到自己虽然有亲和力，但是我感觉上小学生的课的确不适合我，我的耐心与魄力有待进一步锻炼，也让我对自己的职业生涯规划有了新的认识。
第17篇：义教策划书
广东金融学院应用数学系
广东金融学院应用数学系小学义教策划书
一﹑义教前言：
一份关爱，就能改变一个人一生的命运；一个机会，就能成为对社会有用的人才。也许我们并不善长教育，但我们有一颗感恩的心、这颗爱心就是我们圆梦的地方。
义教是广东金融学院应用数学系社会实践部主办，青年志愿者协会协办的长期进行且较有影响力的活动。我系社会实践部与青协成员经过长期的努力，掌握了较为丰富的义教经验。利用工作,学习之余,奉献自己的微薄力量，哪里需要我们，哪里就有我们的足迹。关爱别人，快乐自己。
二﹑义教主题：用我们的沉淀，唤起孩子的激情 三﹑义教目的：
1﹑授予小学生学习的方法，拓展知识面，了解课外知识，帮助他们解决学习问题。
2﹑陶冶学生情操，树立正确的人生观。
3﹑展现大学生的风采，了解丰富的大学生活，在小学生心中播下大学梦的种子。
4﹑让志愿者在义教中奉献爱心，缓解学生们学习和生活上的压力，同时提供一个平台让受助学生不断进步、充实学业，拓展视野。锻炼提高自己的能力。
5﹑促进协会成员的交流能力，增进成员的情感和默契，提高今后相互合作的效率。
6﹑通过接受义教服务，文化课学习水平有相当一定的提高，认知和生活方面得到一定的指引和照料，对城市学习生活环境有进一步的适应。
四﹑主办单位：广东金融学院应用数学系社会实践部
协办单位：广东金融学院应用数学系青年志愿者协会 五﹑义教时间：2011~2012学年第一学期 六﹑义教地点：广东金融学院附近的各小学
七﹑义教对象：小学在校生（班级的方式教学，一个班30-50人） 八﹑义教形式：课堂内的教学﹑主题班会以及课堂外的活动穿插 九﹑义教内容：
（一）课堂教学
分为以下几科（以创意和效果意义为主，结合教学进度与各位科任老师要广东金融学院应用数学系
求等，具体形式根据具体情况而定。）
1﹑数学 数学基础知识，有趣智力题，数学小游戏等。
2﹑语文 汉字拼音教学，诗歌朗诵，讲故事，口语表达，作文教学等。 3﹑英语 日常用语，中西文化差异简介，英文歌等。 4﹑文体 音乐，美术，体育（户外游戏）等。
（二）主题班会
主题：感谢有你„„
教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑， 委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）
四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上
五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
七、班主任讲话
在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬广东金融学院应用数学系
长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
主题：不要成为网络的“奴隶” 队会目标：
时代发展，科技进步，人们的生活水平和质量不断提高，愈来愈好。网络的普及，给人们日益增长的物质文化需要插上了翅膀。网民根据自己的需要，可以在网络上找到自己的天地。可是，网络到底好不好，回答是肯定的，利大于弊。但是，任何事情都要一分为二，具体情况具体分析。什么事情超过了一定的限度，就会走向反面，也就是人们常说的，物极必反。倘若一味沉溺网络，势必给人们的生活、工作和学习带来不利因素，会产生这样那样的问题，甚至会走极端，这绝不是危言耸听。本次班会组织同学们了解自己，知道良好利用网络的方法以及正确与网络交朋友的方法，帮助同学们了解自己并且促进自我身心健康发展。
活动准备：
1.将班级分成甲乙两组，进行辩论。 2.准备8道心里测试题。 3.小品《远离网吧》。
4.寻求帮助如何戒掉网瘾的方法。队会经过：
活动1：各抒己见，甲乙辩论赛
在班长的领导下班级分成了两组。甲组同学认为网络利大于弊，而乙组同学认为网络弊大于利，双方各抒己见进行辩论。甲组的a同学首先站起来说道：“我方坚信：中学生上网利大于弊。21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。！”乙组的a同学站起来反驳说道：“刚才对方辩友滔滔不绝，无非是向在座各位展示了网络在信息交流方面的快捷性和方便性。但在美国权威杂志《今日美国》的调查表明：86%被调查的教师、图书管理员以及电脑管理人员相信，孩子们使用因特网不会提高他们的课堂成绩。”„„在辩论中，同学们说出了自己的心里话。
活动2：心理测试，让同学了解自己
班长将8道心里测试题打在了班中的多媒体上，并让每位同学都拿出一张空白的纸，让他们在纸上表上序号，如果你认为是就在序号旁写上是，最后把纸交给班长（不记名）。只见有的同学抓耳挠腮、东张西望，不知道该如何回答，而有些同学只是埋头写，并把自己的纸藏在胸前。最后班长将纸收起后看了看，发现有些同学还是有网瘾的隐患的。在8到测试题前，同学们重新审视了自己，决定要改变！
活动3：小品《远离网吧》
两位同学大摇大摆地走上了讲台。为同学们表演了小品——《远离网吧》。两位同学展现了自己超高的演技，把小品中的tom表现的淋漓尽致。听完小品后，同学们也在欢声笑语中明白了网络带来的坏处以及只要下定决心就可以戒掉网瘾。看完了小品，有些同学们也对自己戒掉网瘾有了更大的信心！
活动4：寻找方法，共同进步
在前几个活动中，同学们都重新审视了自己。接下来就是如何改掉网瘾的办法了。这时，老师走了过来，微笑地对同学们说：“同学们，其实网瘾并不广东金融学院应用数学系
可怕。在这里，我教给大家如何改掉网游：首先别急着一下子戒掉网瘾，那是不可能的，因为你已经形成一定程度的依赖！
你最好能约束自己，每次去上网减一点时间，然后别去沾染任何的网络游戏和小说。 第二在现实中找点事做，把自己搞得没时间上网，时间长了，会对上网生疏。建议你多交几个朋友，善解人意的，能够帮你分担一点的，这才是治标治本的方法！ 当然 其中很重要的是取决自己的决心，决心不坚定很难戒掉。 冻结网络的那段时间别找任何理由让自己上一次网！切记！一旦打开缺口，上网的欲望便滔滔而来！那么同学们你们是否有信心戒掉网瘾，不成为网络的“奴隶”呢？！”“有！”同学们异口同声的回答道。这时，同学们你看看我，我看看你，相视而笑„„
后续结果：
“小a同学原本每天放学都要打电脑、去网吧、不做作业，现在已经减少到每天只玩一小时，而且也开始做作业了”
“小b同学的父母认为网络会影响学习便没有给小b安装网络，使小b一些需要查找资料的作业无法完成。经过这次班会，小b同学与父母商量后，装上了宽带。现在小b可以更高效率的完成作业了”
“小c同学由于网络游戏和父母闹矛盾了，有了分歧。经过班会讨论，小c和父母都明白了自己身上的不足，互相改正、理解，现在他们又和好如初了”
正确地使用网络，劳逸结合。小a小b小c都有了慢慢的改变，学习成绩也慢慢地提高了，和父母、同学的关系也越来越好了。
温馨提示：
各位网迷们，你们知道该怎么做了吗？只要保持一个正常的心态在网络活动，是有益的，毕竟网络总体上是好的，有国家有关职等部门监管着，有许多有良知的网络经营者遵守着游戏规则，有众多的网民洁身自好。但是，沉溺网络是绝对有害的，无度则迷，迷之毁己。让我们一起健健康康地成长！不做网络的“奴隶”！
十﹑活动流程：
1﹑先与龙洞各小学交流，通过向校方宣传我们这个活动的方式以及意义，争取与校方达成合作的关系。并取得校方的支持。
2、与校方协商举办活动的时间，以不打扰学校正常教学为基础，再考虑各班级的课表，选定一个合适的时间。
3、在系内宣传活动，并招募义教志愿者，志愿者人数根据活动的班级数决定，一个班2-3人。再分别从实践部和青协中参加一个负责人，和义教志愿者商量义教的主题和形式，进行更具体的策划。根据情况可每次开展活动前招募一次队员，让系内更多的同学参与此次活动，也让课堂的教学风格多样化。 4﹑队员提前一个星期开始商讨和准备教学的内容，争取排练一两次。考虑各种突发情况和解决方法。
5、活动开始那天提前一个小时前往学校，与校方取得联系，由校方带领前往教室。然后负责人维持秩序，队员根据前面的准备开展教学。 广东金融学院应用数学系
6、活动结束后，各位参加义教的队员一起开会，总结这次活动。查查漏补缺，找到不足的地方下次改正，找到好的地方下次争取再加入进去。
十一、活动要求：
1﹑负责人负责组织好活动安排、人员安排等相关事项，做到分工明确、准备充分。
2﹑对活动过程中遇到问题及时进行总结、交流。团结合作，积极主动，互相帮助。
3﹑谦虚踏实，吃苦耐劳，认真负责。
4、严格遵守作息时间和活动日程安排。
5﹑发挥各自专业和能力特长优势，认真完成各项工作任务。 6﹑注意形象、全心服务，保持学院大学生良好的精神风貌。 7﹑统一行动，服从指挥，协调一致，严格遵守相关制度。
8﹑在参与义教服务过程中，保障开展义教活动环境的良好秩序，适当处理与义教服务对象之间的关系，能够给予其必要的照顾。
9﹑活动进行过程中，应时刻注意小朋友的人身安全，若有突发事情，应马上通知领队。
十二、注意事项
1、选择的义教地点应距离学校近，最好走路不超过15分钟，坐车不超过20分钟。
2、招募队员要了解队员各方面的情况，要求队员有爱心，有责任心，有激情，能克服困难，并服从安排。
3、前往小学的时候要注意人身和物品的安全，负责人随时清点人数，防止掉队，落单。
4、去到学校要有礼貌，有素质，不要与其他人产生冲突，如果产生矛盾，负责人即使出面解决。
5、义教过程中，负责人随时注意小朋友的行动，防止其乱跑。把小朋友的安全放在第一位。
6、注意选择的义教时间不要与学校正常上课的时间冲突，尽量在该班级自习课或者班会课的时候占用部分时间。
7、整个过程都要保持文明礼貌，注意安全。
广东金融学院应用数学系系
社会实践部 广东金融学院应用数学系
2011年9月20日
第18篇：义教心得
义教心得
这段时间有点忙，收到师姐信息的时候还是觉得忙。。。不知不觉，义教工作已经结束整整两个星期了，周五不用去义教的日子过得还真是有点不那么习惯，以前是一上完体育课就给秋婷打电话约好一起去社工大楼那边，现在这样的日子结束了，上完体育课后我却不知道该干嘛了。。。
从真正意义上讲，其实我们的义教工作是从这个学期才真正开始的。一个学期下来，大家都很给力，每一个人都尽心尽力地去工作，看到大家为义教付出的努力，真的感到很欣慰！关于义教，我想每个人都有自己的感触，我相信每一个人参加义教的人都会有自己的体会和收获。至少于我而言，义教是快乐的，我很感谢义教组这个大家庭给我这么一个服务社会的机会，给我一个收获幸福和快乐的机会。。。真的，义教所给予我的，现在的我真的很难用言语将他描述出来。
可是感触归感触，师姐说要学会总结，要善于发现我们工作中所存在的问题和不足并且提出解决和改进的方法，这样我们的工作才会做得更好，我们的义教之路也才会越走越宽。现在义教已经结束两个星期了，也是该静下心来好好想一想这一学期以来我们的工作做的如何的时候了。
其实对我而言，我觉得每个星期的义教都似乎是一样的，很少有什么小插曲发生，更别说是什么意外的插曲了。我们按时到达义教地点，小朋友们也按时来学习，那我们也就尽心地去帮助他们解决他们的问题，然后顺便和他们聊聊天，开一些小玩笑，逗他们开心，当然，他们更会逗我们开心呢。。。义教工作似乎是开展的一帆风顺，但如何让这种一帆风顺继续保持下去却是值得我们思考的问题。其实在工作中我们也会遇到一些诸如小朋友不爱学习而贪玩不做作业的情况，这时候就要求我们要细心的去教导他们，要让他们先做完作业再去玩。或者是遇上一些调皮的小朋友发生吵架或者打架行为的时候，这又要求我们在劝架的同时还要给他们讲道理，让他们明白同学之间的感情的重要性。
还有，我们义教的对象全都是小学生，我们要考虑他们的接受能力，不能把简单的问题复杂化，要用他们能够理解的方法去教他们，使他们明白。我知道这一点早在我们的义教本里就有提及，我们也有过讨论，相信在大家在自己的义教过程中也都已经摸索出自己的一套讲解方法了。
总之， 义教真的是很有意义的一件事情!
第19篇：义教心得
义教心得
天空依旧那么晴朗，白云悠悠飘荡，然而我的心，却因为这第一次义教而百感交集。 上课前，我已经仔细地把备课本看了不下五遍。就要面对一群活泼聪明而又有所叛逆的小学生，我真担心自己会过于紧张，讲解得不够清晰，或者课堂上会有什么突发事件令自己束手无策。而刚走进东联小学校门的时候，几个小男生便在校园里大喊起来：“老师们来啦！”那一刻，我似乎觉得自己已然是一名老师，手上的书也猛地变沉了许多。
有人说：每个人都希望自己在所置身的那个圈子里有威信。而当我走上教师讲台，轻轻擦去桌面上的灰尘，并微微颤抖着在黑板上写下自己要讲的课题时，我却深深地体味到要在一群十一二岁的学生面前树立威信的艰难。它需要适当的微笑，适当的严肃，适当的自信，适当的谦卑，适当的宽容……在适当的种种中还要掺入饱满的热情和足够的耐心。虽然课已经结束了，但回味起当时自己的无所适从，心里依然有些酸楚。
我发现如今的小学生真的和以前的我们大不一样。他们更喜欢个性张扬，更喜欢尝试挑战，同时，少了一份安静，一份理解和尊重，以及一颗懂得聆听的心。由此，不禁感慨万分。
一堂课下来，我详细地讲解了三组例题，也让学生们到黑板上做了几道练习题。四年级奥数，大概该这样吧，先讲解后做相关练习，效果会比较好，我想。课后我尝试着与学生们交流，七八岁的年龄差距，在他们身上我仍能找到久违的童真。他们表露给我的，一张张都是真实的面孔，没有伪善，也没有隐瞒。这让我感受到初为人师的快乐和真味。
渐渐地，也因着这第一次义教，我发现自己依然毫无怨言地愿意承受口干舌燥呼吸粉笔灰的艰难，依然憧憬儿时梦的伟大与美好……也许是爱上了每一次和童真的触碰。
但我不得不这样想，这义教只是一个尝试而已，路漫漫实难求索，更何况尚未明确自己的方向。四年后的人生征程是否要扛着责任和博爱一成不变地付出自己不求任何回报的善良和耐心，做一名品德高尚的人民教师？实难明确地答复自己。人生的十字路口何其之多，而许多方向都有实在的意义，要走哪一条，也许会随着自身的思量而有所侧重。但目前，我还是青睐教师这条路的。
我明白，作为教师，艰辛有时非言语能表达，一路上会喝上苦水，洒下青春热汗，但最终所有的付出都会因为内心至深的欣慰和感动而变得无价。是的，稳定的环境并不代表平庸。每一个受尊敬的老师，他的生活总能过得充实而有价值……发自内心的，我喜爱这新一代的孩子们。
这第一次义教，的确令我百感交集。有沉重，有心酸，有惊讶，有快乐，有深思，有启迪，有许多许多无以言说的收获……
第20篇：义教总结
义教总结
时光如白驹过隙，这学期的义教工作就要接近尾声了，我不但对义教的热情从未消减过。通过这次的义教，我受益匪浅和倍受鼓舞，也有很多感悟与想法。
回想自己义教的路程，这次是我第三次参加义教活动，每次我都会有着不同的收获，也有着不同程度的进步。在这学期的义教活动中，我教的对象还是我上学期教的学生。开始接到通知的时候，我觉得经过上学期的磨合，很清楚他在学习方面存在哪些问题，应该在教学方面会很轻松，但是结果和我想的发生很大的变化。他由于刚踏进初中，对初中的生活很不适应，而且初中的科目也比较多，所以在学习方面有点跟不上来，在这方面他父母也很着急，我和搭档也很着急。在这方面我和搭档也商量了一下，安排了一下相关的辅导内容。我们首先是从作业方面发现他在哪方面薄弱，然后针对相关的知识点，通过事件例子，图画讲解等形式由浅入深地向他讲解，同时运用了触类旁通的方法来教他，效果很不错，我感到十分的欣慰。自己读书都有十几年了，所花的时间，精力，金钱可不是少了，我们也学到了很多，而义教就是给我们一个展现自己才华，能力的平台，看到学生能领悟，实质上就是对自己能力的一种肯定，也是知识的传承！
在教学的过程中，我发现他对学过的知识没什么印象，所以造成有时对基础的知识都显得有点吃力。为了能加强他在知识方面的巩固，我针对他们学的内容给他做了相关的总结，让他对所学的知识有个概念，这样的教学方式也取了很不错的效果。
从这次的义教过程中，我收获很多。我学会了如何针对学生的特点，进行教学；我学会了怎么与他人交流，教本来就是要通过自己向学者表达自己的看法，传达自己的知识，所以交流能力十分重要，同时我也觉得自己的表达能力提高了很多；我还积累了一些教学经验，在这个过程中，不单单是为了教而教，还要摸索学生的学习能力，领悟能力，找到适合他的教学方法。而且总是在那不停的苍白的讲理论的话，效果也是很不明显的，自己会灵活运用点生动而又有趣的实例，调动当时的学习气氛，使效果更加明显，除此之外，我觉得作为一名老师，有耐心是很重要的，有时会遇到讲解题目时，讲了很多次，他不理解的情况，需要不断的从抽象往形象的方向进行讲解，让他更加容易领悟自己的意思。同时我认为教学最重要的是保持着对学生的始终如一的关爱包容之心与希望学生进步之心，这有这样才会更加有耐心的把 自己的知识传授给学生。
义教是一种回馈社会，提升自我的实践。在义教过程中我体会到了老师那种沉重的责任感和神圣感。这次的义教很快就结束了，有太多的不舍，我希望我的学生学习猛进，我也希望自己能有机会在下一学期继续参加义教，在付出自己一份微薄的力量时也获得更多的收获！
