教练申请书
推荐第1篇：教练场申请书
申 请 书
清远市交警支队领导:您好，我公司在2013年经县、市交通部门同意申请，已取得道路运输许可证。由于今年雨水较多，造成教练场的施工期限较长，但是，我公司领导及员工通过不懈的努力，经几个月工作，在教练场地已进行了场地平整，完成了对小车五项必考项目的铺设及水泥硬底化，符合了《机动车驾驶员培训机构资格条件》的规定。
为使我公司尽快投入正常的驾培工作，现向上级领导申请：对我公司的教练场地进行验收。多谢！
特此！
申请人：佛冈县顺威机动车驾驶员培训有限公司
2013年9月24日
推荐第2篇：跆拳道教练申请书
跆拳道教练申请书
尊敬的教练您好：
经过这么长时间的练习，我觉得自己已具备做一名教练的资格，虽没有工作经验，但是我相信经过锻炼，经验是可以获取的。
那么教练是干什么的那？广义上说跆拳道教练员和教师、教官、教员的性质是一样的，只是所教授的内容不一样，学校教师教授知识，教书育人，所以说教练的工作和如职责是神圣的作为一个跆拳道教练，重点在于如何“育”学员，把跆拳道精神理念要求落实到行动上，落实到效果上。礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈是每个跆拳道人都应该学习和具备的。
如何当好一名教练
1：要懂得重视跆拳道的礼节礼仪，言传身教，让每个学员都能有礼有节，这样才能树立跆拳道的良好形象！
2：要有高度的安全意识目前很多教练上课就仅仅是上课，对学员的要求不够严格，对安全的措施没有防范意识，以至于对学生的身体造成了严重的伤害。一个好的教练从学员进入道馆起就应当对他们负起责任，对可能发生事故的危险动作和容易出事的角落对学生是时刻提醒，时时监督，杜绝事故发生。
3：要有独立处理各种事物的能力，在训练中学员家长会提出这样那样的各种问题，也会发生各种意想不到的事情。面对产生的问题，一个好的教练要时刻保持清醒的头脑，遇事不能慌张，要沉着冷静，要积极的去面对问题解决问题。千万不要选择推脱逃避！
4：要善于发现，好的教练要善于发现每个学员的优点和缺点，这样才可以因材施教，才可以增进师生情感！
5：要善于交流，好的教练要善于和学员及家长交流，通过交流你才可以了解你的学生，了解你的学生家长。从而尽快架起道馆和学生之间的桥梁让学员尽快进入训练状态。
6；要有过硬的专业水准，一个好的教练员必须要有过硬的专业理论和实践，要不停的学习国际先进的跆拳道业务知识，这样才能带出高水平的学员。
7：要熟悉跆拳道的比赛规则，近年来中国跆协为了适应跆拳道比赛的需求，也更为了和国际大赛接轨，相继修改了许多比赛规则，很多教练因为不熟悉规则在比赛中出现了闹场情况，这和跆拳道精神相违背！熟悉规则不仅可以减少失误，还可以正确的利用规则保护你的队员，从而去更好的赢得比赛的胜利。
随着跆拳道的发展，跆拳道已经不再是一项运动或一门武术，跆拳道更是一种社会教育活动，因此跆拳道教练也不单单是从事跆拳道教学，不仅仅将教学限于传授技术动作，而应该将跆拳道工作提升到教育意义上来，如何教好学生？如何帮助学生成长？如何利用好道馆这个平台充分发挥自己的才能？从而成为一名优秀的教练。首先想要成为一名优秀的教练我们得知道什么样的教练才是优秀的教练，一般来说我们把教练分为两类，一类是受学生喜欢的，一类是不受学生喜欢的，这样一来我们就可以发现一些优秀教练员必备的素质和很多教练常见的问题。
家长把孩子送到我们这里，我们就有必要把学生教好，那么教武育人，到底人武重要还是人重要，到底是教了再育还是为了育而教，当然是人比武重要，育比教重要，所以。教不可能教出几个世界冠军，但是育可以育出很多德智体美劳全面发展的优秀人才，毕竟冠军只有一个，而且决大多数家长报名学习跆拳道不是为了孩子成能为冠军，是他们基于对跆拳道理念的信任，相信跆拳道的的确确可以改变一些东西。
跆拳道的训练方法
首先是身体素质的训练，这个是跆拳道训练的关键，只有身体素质好了，其他的训练才能跟上，这个训练主要是通过跑步来训练的，早晨训练的热身跑，慢跑，冲刺跑，耐力跑等方式来训练。
其次是身体柔软性的训练，跆拳道和其他对抗性运动项目的最大不同的就是，重技巧，轻力量的运动，所以柔韧性是训练的重点，可以通过各种腿法的练习，达到预定的效果！
最后是力量的训练，跆拳道运动中力量虽然不是重点，但也是起到一定的作用的，这很很多运动有一致的，如果出腿的速度快力量大的话，在比赛中胜利的把握就更大些，这和技术型，力量型中的力量是有一定关系。
跆拳道运动，强身健体长身体，注重礼仪懂礼貌，幼儿学习跆拳道可以培养孩子的全方面发展。严格的课堂纪律要求能够帮助孩子们立规矩，柔韧性训练能够让孩子们从小就养成运动的习惯，关注礼仪礼节能够养成孩子们的良好品德修养。跆拳道运动不是一项充满暴力的体育运动，而是一项具有文化教育价值的运动。作为跆拳道教练，责任重大，他们要将跆拳道运动的这些良好的教育价值体现在教学中，关注学员的身心发展，帮助学员不断取得更大的进步。
一、幼儿跆拳道教育的两种途径
1、以发展体育为目的的启蒙跆拳道教育途径，如学习跆拳道的品德素质、基础专项技术、基础协调训练等基础训练。人处在幼儿期，除了生活中学来得生活基本技能以外，对体育各专项技术知之甚少，对其进行跆拳道各专项技术的启蒙教育有着非常重要的意义，在幼儿的技术学习中可从开始就学习了规范的、正确的、科学的技术动作，奠定基础素质技术学习，为以后的选项、提高做好铺垫。
2、以育人为目的的启蒙跆拳道教育途径，幼儿跆拳道启蒙的教育，即是在人发展处于幼儿期时，运用科学系统的课堂训练，进行启发、传授的早期教育，人处在幼儿期时，由于年龄特征、性格特点决定，幼儿对运动非常爱好。并在这些活动中，幼儿的学习积极性、注意力记忆相对较高，可运用跆拳道启发幼儿智力、思维、想象、创造等智慧，发展幼儿交往、生存、运动以及形成团队集体等能力，锻炼健康的体格，提高身体机能，促进身体全面健康发展，逐步提高幼儿社会适应能力，符合社会发展需求。但在教育过程中要特别注意幼儿的身心发展特点，及遵循科学合理的教育原则、教育理论、教育方式方法，促进幼儿聪慧、健康的成长。
二、幼儿跆拳道教育的方式方法
跆拳道教练面对着一群活泼的小学员，对于这群在家中备受娇惯的小家伙们，教练要采取不同的教学方法充分的调动学员的课堂积极性，将他们内心的潜在的能力挖掘出来，通过不同方式的课堂授课，开发学员的智慧，让学员能够全面的发展。
情境游戏教育法：在教练的引导下、诱导幼儿按照特有的训练课程完成任务、掌握其学习内容，或利用视频、图片等，让孩子认识跆拳道知识的同时在到识字、学语说话的功能，启发幼儿的语言智慧、自然观察智慧、逻辑智慧、人际交往智慧等，如教练有意创设一个体育活动场景，例如老鹰抓小鸡、数字游戏、抓鱼儿、抱球抢摊等，设置好运动内容，讲清楚游戏规则，使幼儿边学习边活动。在幼儿期，游戏是孩子特别喜欢的活动，更何况游戏有娱乐性、趣味性的特点，可激发幼儿参与积极性，使其思维高度集中、记忆力增强，能有效的启发幼儿肢体智慧、视觉空间智慧、人际交往智慧、自我评价智慧等，研究表明：在运动中，人的注意力较集中、记忆力增强、思维活跃，有利于学习。
体育比赛法：在训练当中，让幼儿去实践运用合理的方法完成比赛，或教授其比赛的方法，使其在日常生活中选择练习、比赛，此种方法即可丰富体育知识又可启发幼儿语言智慧、肢体智慧、人际交往智慧、逻辑智慧、自我评价智慧等，对幼儿发展具有不可估计作用。
1分钟课堂调整法：在课堂上，孩子们的注意力是极其有限的，所以，要留出来时间让孩子们说话，比如：现在开始一分钟是说话时间，大家赶快说，说完一分钟马上安静下来。或者一分钟之内采用数数的方法，让孩子们原地立正，看谁站的表现最好!通过这样的训练来调整和训练课堂纪律是很有帮助的。
诱导法：即教练设置问题，循循善诱，启发幼儿思维、想象等，逐步引导回答解决问题，或者是在活动中给出一个简单的动作、等，使其独立思考，想办法完成，启发幼儿自然观察智慧、视觉空间智慧、逻辑思维能力。
表扬法：即是在幼儿完成某个活动或动作时，教练依据表现成绩给以表扬评价，鼓励其继续努力，力争取得更好成绩的教育方法。采用此方法时，要依表扬为主，客观评价，适时适地的鼓励评价，激发幼儿学习、锻炼的兴趣，促进幼儿健康成长。
到最后我希望教练能够录取我，我是真心的热爱跆拳道。
申请人：时木
2014/2/26
推荐第3篇：健身教练入党申请书
健身教练入党申请书
健身教练的入党申请书怎么写呢，下面小编为大家搜集了2篇健身教练入党申请书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
健身教练入党申请书(一)
敬爱的党组织：
您好!
我志愿加入中国共产党，因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是全国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义。
中国共产党是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，中国共产党把马列主义的普遍真理
同中国的具体实践相结合，带领全国人民推翻了三座大山，取得了抗战胜利，解放了全国，使人民真正成为国家主人，中国的革命胜利证明了没有共产党就没有社会主义新中国。
作为一名21世纪的健身教练，在我成长的过程中，我深切的感受到是党的关怀、教育培养了我。没有党的领导，我们就不可能在这样舒适的环境下学习;没有党的领导，我们的国家就不可能像今天这样繁荣富强，人民不可能像今天这样扬眉吐气;没有党的领导，也就没有香港、澳门的顺利回归。
在党的培养、教育下，我由一名地方青年逐渐成长为一名合格的战士，是党的培养关怀教会了我怎样生活，怎能样做人;是党的培养、关怀教会了我怎能样关心他人，爱护他人;更让我引以自豪的是通过党的培养和关怀，我对人生价值有了更深的认识，我认识到人生不是向大众索取，而是无私的奉献，像党的好干部、人民的好公仆，时代的楷模
焦裕禄、孔繁森同志那样，忘我工作无私奉献，为党和人民的事业奋斗不息，他们是我们这一代青年人学习的榜样，学习焦裕禄、孔繁森像他们那样做人，已在我心中打下了深深的烙印，我一定要像英雄那样，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，我感到这样的生命才是最宝贵的、最有意义的。
中国共产党是全心全意为人民服务的党，我为自己是党领导下的一员而感到骄傲，我热爱中国共产党，也衷心希望早日成为一名共产党员。如果党同意我的请求，我会在今后的工作中更好地为我的客户服务，坚持细心耐心的服务态度，并在此基础上努力提升自己的专业素质，争取成为一个优秀的健身教练，同时积极争取成为优秀的党员。
为了在党组织的帮助下进步得更快，更好的为党接受党组织的教育，提高思想觉悟，坚定政治立场，为共产主义事业奋斗一生。
请党组织在实践中考验我!
此致
敬礼 申请人：
时间：20XX年X月X日
健身教练入党申请书(二)
敬爱的党组织：
您好!
经党组织批准，我在20XX年X月X日实现了向往已久的愿望，成为一名光荣的积极分子。一年来，我在党组织温暖的大家庭里切身感受到了党组织的帮助与关怀。在这一年的时间里我认真按照党员的标准严格要求自己，在各方面有了较大的进步我郑重向党组织提出申请。
为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织做个汇报：
一年来，在组织的关怀与培养下，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是xxxx重要思想和xx大精神，学习新党章，不断提高自己、
充实自己，并严格按照党员标准要求自己。在树立正确的世界观、人生观和价值观。
我始终牢记自己的入党誓词，时刻提醒自己要脚踏实地的为党的教育事业工作，以实际行动表明自己对党的教育事业是忠诚的。
一来，我负责XX市XX健身会所的健身教练工作，在工作中我始终兢兢业业，要求学员做到的我自己首先做到，深入钻研课程、认真备课、上课，扎实的上好每一节课。训练中注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，在教学中注重激发学员的兴趣，让学生每堂课都有所收获。20XX年，本人也被评为****一级健身教练。
在党和国家需要的时候，作为一名入党积极分子，我将义无反顾的奉献自己的一切。在任何时候、任何情况下我都不会放松对自己的要求。因此，入党后我更加严格要求自己，在工作上勤奋敬业;良好的修养，积极的人生态度，
在学员中树立了良好的教师形象。
这一年来，我在党组织、校领导的关心和帮助下取得了一定的成绩，但我知道还存在着一些缺点和不足，我还要在以下几方面继续努力：
1.在思想上，需要更深刻的学习和中国特色社会主义先进思想。
2.在教学中加强自身的基本功，课堂上做到精讲多练，对学困生多一些关心，多一些爱心，多一些耐心，使他们在各方面都有所进步。
3.日常生活中，还要进一步注意自己的言行，要真正做到党员所要求的标准，起到模范带头作用。
在这一年来，我积极参加党组织的各项活动，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。作为一名积极分子，我渴望按期转为中国共产党正式党员，请党组织考虑我的申请，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。
请党组织在实践中考验我!
此致
敬礼 申请人：
时间：20XX年X月X日
推荐第4篇：健身房教练入党转正申请书
以下提供一篇转正申请书给大家参考
尊敬的党组织：
我于20**年*月被党组织吸收成为中国共产党预备党员。至今，预备期已满，我特向党组织申请，批准我按期转为中国共产党正式党员。现在我将一年来自己的思想、工作、学习情况向党组织作如下汇报。
入党一年来，我在党组织严格要求下，在支部党员帮助教育下，时刻以党员标准严格要求自己，注意学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识，学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观，学习抗冰及抗震英雄的先进事迹;并注意用理论指导自己的实践，在实践中加强党性修养和锻炼，在各方面体现党员的先进性，发挥党员的先锋模范作用，从而使自己的政治思想水平都有了一定的提高。进一步认识到做一个合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的还是要解决思想入党的问题。
在一年的预备期里我的收获是很大的，归纳起来有以下几点：
第一，我积极参加党组织的各项活动，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点，按时参加党员活动，不断增强组织观念。在接受党员的先进性教育活动中，我认真学习教育材料，作好笔记，结合学习及时总结心得体会，并用所学指导工作实际，自觉为同学做出榜样，发挥党员的先锋模范作用。
第二，这一年当中我们的祖国遭受了严重的冰冻灾害，作为一名中共党员，就更应该走在群众的前面，体现党员的先进性。许多抗灾人员走上了前线，而第一批冲上去的永远都是党员，他们将自己的生死置之度外，他们无畏冰雪的侵袭，抢救人民的生命，为后人的工作奠定了良好的基础，有许多人倒下了，甚至献出自己的生命，但是他们的精神是永远不会倒下的。无数英雄们的英勇事迹无时无刻不在激励着我前进，作为一名学生，我不可能到前线去救灾，我要做好自己的本职工作，努力学好科学文化知识，不断提高工作能力，为以后为祖国的社会主义建设打下坚实的基础。
第三，在党组织的帮助教育下，我能积极完成组织交给我的任务，做到不怕吃苦，不计较个人得失。在健身房实习工作中，我不怕苦不怕累，认真完成每项工作，得到领导和同事们的一致肯定。同时使我的工作能力和交际能力也得到了很大的提高。最后我圆满的而优秀的完成了本次实习。这次实习当中的点点滴滴将会是我毕业以后正式步入社会的一笔宝贵财富。
在这一年的预备期里，共产党员这一光荣称号不断激励着我，成为我工作、学习、生活的动力，回想着自己被支部批准为中共预备党员的的激动时刻，让我感觉到有了一种新的归属感，在这个充满温暖，充满力量的集体中，我不断成长。在这段时间里，经过党的教育、培养，我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性，从心里感觉到自己整个人的思想觉悟提高了，视野广阔了，为人民服务的决心增强了。当然，所存在的缺点也还是有的，在党组织的帮助教育下，有的克服了，有的还需今后努力改正。主要缺点还有以下两个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高。今后，我一定在党支部和全体党员帮助下，采取有效措施，增强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶。
如果组织批准我成为正式党员，我一定在党组织和广大群众的监督之下，牢记入党的誓言，勤奋工作、刻苦学习，处处以党员标准严格要求自己，做一名合格的共产党员。如果组织没有批准我成为正式党员，我也一定不泄气，继续努力，争取早日加入党组织。
此致
敬礼
申请人：xxx
时间
推荐第5篇：教练
现将2011年上半年全省机动车驾驶培训教练员资格考试有关事项通知如下：
一、报名条件
（一）驾驶操作教练员
1.持有相应的机动车驾驶证，年龄不超过60周岁；
2.具有汽车及相关专业（指交通运输类和机械类）中专或高中以上学历；
3.安全驾驶经历和相应车型驾驶经历满足下列要求：（1）申请准教车型为大型客车、通用货车半挂车（牵引车）、中型客车或大型货车的，具有10年以上安全驾驶经历，且有5年以上驾驶相应车型的经历；（2）申请准教车型为小型汽车的，具有5年以上安全驾驶经历，且有3年以上驾驶相应车型的经历。
（二）理论教练员
1.持有相应的机动车驾驶证，年龄不超过60周岁；
2.具有汽车及相关专业中专以上学历或者汽车及相关专业中级以上技术职称；
3.具有两年以上安全驾驶经历。
（三）道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员 1.年龄不超过60周岁；
2.具有汽车及相关专业大专以上学历或者汽车及相关专业高级以上技术职称（指高级技师或高级工程师，汽车驾驶员高级工不符合条件）；
3.持有省运管局核发的普通机动车驾驶员培训教练员证，具有2年以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历，且近2年无不良教学记录。
二、报名方法、时间及地点
（一）初审
报考人员到辖区市运管处（局）驾培科，填写《机动车驾驶培训教练员从业资格考试申请表》（见附件1，以下简称《考试申请表》），并提交身份证、驾驶证、安全驾驶经历证明和学历证书原件（户口簿及书面证明不能作为有效学历凭证）。市运管处（局）驾培管理人员初审合格的，在《考试申请表》中“道路运输管理机构意见”一栏上盖章。
（二）报名 1.报名方法
经市运管处（局）初审合格后，报考人员到指定的报名地点报名，报名时并提交以下证明、凭证：
（1）《考试申请表》1份。请仔细填写《考试申请表》有关内容，笔记清晰，身份证号码核实清楚；
（2）近期1寸免冠白底彩色照片3张，要求人像清晰，层次丰富，神态自然，无明显畸变，并在反面写上姓名及身份证号码； （3）身份证原件及复印件1份； （4）学历证明原件及复印件1份； （5）驾驶证原件及正副本复印件1份；
（6）《相应车型驾驶经历声明》（见附件2）1份，由相应时期的聘用单位分别出具（报考理论教练员和道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员的无需提交）；
（7）公安机关交通管理部门出具的截至申请之日前的《安全驾驶经历证明》（指申请人未发生重大或特大负同等及以上责任的交通事故的驾驶经历），未能提供《安全驾驶经历证明》的不予报名。
（8）报考道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员的人员另需提供：
（a）教练员证原件及复印件1份；
（b）《机动车驾驶培训教学经历及教学记录声明》（附件3）1份，由相应时期聘用的机动车驾驶员培训机构分别出具。 2.补考报名
2010年下半年考试不合格人员可直接到报名点报名，报名时并提交以下证明、凭证：
（1）《考试申请表》1份，运管处签章；
（2）近期1寸免冠白底彩色照片3张，反面写上姓名及身份证号码；
（3）2010年下半年教练员考试准考证；
（4）公安机关交通管理部门出具的截至申请之日前的《安全驾驶经历证明》。
车驾驶操作教练员应当具备下列条件： a） 持有机动车驾
驶证，且年龄不超过60周岁； b） 具有汽车及相关专业中专或高中以上学历； c） 安全驾驶经历和相应车型驾驶经历应满足下列要求： 1） 大型客车驾驶操作教练员具有10年以上安全驾驶经历，且有五年以上驾驶大型客车的经历； 2） 通用货车半挂车(牵引车) 驾驶操作教练员具有10年以上安全驾驶经历，且有五年以上驾驶通用货车半挂车(牵引车)的经历； 3） 城市公交车驾驶操作教练员具有10年以上安全驾驶经历，且有五年以上驾驶大型客车或城市公交车的经历； 4） 中型客车驾驶操作教练员具有10年以上安全驾驶经历，且有五年以上驾驶中型客车的经历； 5） 大型货车驾驶操作教练员具有10年以上安全驾驶经历，且有五年以上驾驶大型货车的经历； 6） 小型汽车驾驶操作教练员具有五年以上安全驾驶经历，且有三年以上驾驶小型汽车的经历； 7） 低速汽车教练员具有五年以上安全驾驶经历，且有三年以上驾驶低速汽车的经历； 8） 摩托车驾驶操作教练员具有五年以上安全驾驶经历，且有三年以上驾驶摩托车的经历； 9） 其他教练车的驾驶操作教练员具有五年以上安全驾驶经历，且有四年以上驾驶相应车辆的经历。 d）经省级道路运输管理机构对道路交通安全法律法规、驾驶技能和驾驶要领讲解、驾驶动作示范、指导驾驶、评教评学等教学能力考试合格。 你需要携带以下证件到临沂市运输管理处驾校管理科办理报名手续。
1、《机动车驾驶培训教练
员从业资格考试申请表》
2、身份证明及复印件；
3、机动驾驶证及复印；
4、学历证明或者技术职称证明及复印件；
5、安全驾驶经历证明；
6、相应车型驾驶经历证明；
7、申请参加道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员和危险货物运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格考试的，还应当提供相应的教学经历证明。我处驾校管理科咨询电话：0539-8131819。
办理汽车驾驶员教练证必须在当地，也就是说你的驾驶证是哪办的，要在当地办理。申办教练员证要到当地的道路运输管理处，运输管理部门负责全国机动车驾驶员培训管理工作。须有驾驶证5年以上的驾龄，无满分记录，无重大责任事故等，详细规定，你可查看机动车驾驶员培训管理规定或机动车驾驶培训教学大纲等
科目一,二，三（理论，桩考，路考）
申请参加机动车驾驶培训教练员资格考试，应到户籍地或者暂住地的市级道路运输管理机构提出申 请，填写道路运输从业人员从业资格考试申请表，并提交申请人的身份证明、学历证明、驾驶证明、安全驾驶经历证明和相应车型驾驶经历证明。资料齐全的，由设区的市级道路运输管理机构报省级道路运输管理机构审核，省级道路运输管理机构对符合条件的，书面通知申请人，应当按照规定发放准考证明，安排
申请人参加考试。 机动车驾驶培训教练员资格实行全国统一考试制度，考试每年举行两次。考试大纲、考试题库、考试标准、考试工作规范由交通部统一制定、发布。考试题库内容包括机动车驾驶培训理论教练员、机动车培训操作教练员的理论考试和示范教学考试，理论教练员资格考试内容主要包括《道路交通安全法》及其实施条例、《机动车驾驶证申领与使用规定》等道路交通安全法律法规等。 考试合格后，省级道路运输管理机构向考试人员核发教练员证，并由省级道路运输管理机构统一印制并编号。教练员证的有效期为6年。机动车驾驶培训教练员应当在教练员证有效期届满前30日到原发证机关办理换证手续。教练员从事教学活动时，应当随身携带教练员证，不得转让、转借教练员证。在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有相应的教练员证。 教练员具有下列情形之一的，应当到原发证机关办理有关注销手续：提出注销申请的；年龄超过60周岁的；机动车驾驶证被注销的；发生重大以上交通责任事故的。原发证机关发现有上述情形之一未办理注销手续的，应当公告教练员证作废。
一、第一次教练员从业资格考试安排
报名时间：2月14日—2月25日
考试时间：4月18日—5月15日
发证时间：5月16日—6月25日
二、第二次教练员从业资格考试安排
报名时间：7月16日—7月31日
考试时间：9月20日—10月15日
发证时间：10月10日—11月20日
三、补考时间：每次考试结束后三个月内进行。
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驾培机构新增教练车辆申请书
东莞市道路运输管理局：
本驾校原有教练车 台，教练员 人,自建和租赁的教练场可容纳训练车辆数合共 台，2010年度机动车驾驶培训机构质量信誉考核等级为 级。根据你局《关于进一步促进我市驾培机构做优做强工作的通知》（东道运[2011]201号），本驾校现向你局提出新增教练车辆的申请，拟新增教练车辆数为 台，拟购买教练车品牌为 。同时，本驾校承诺新增车辆切实用于教学活动，旨在提高学员培训质量，且为非挂靠经营，申请材料真实可靠，如有弄虚作假，一切后果自行承担。
望贵局给予审批为盼。
申请驾培机构： （盖章）
申请日期： 年 月 日
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东莞市道路运输管理局：
本驾校原有教练车台，教练员人,自建和租赁的教练场可容纳训练车辆数合共台，2010年度机动车驾驶培训机构质量信誉考核等级为级。根据你局《关于进一步促进我市驾培机构做优做强工作的通知》（东道运[2011]201号），本驾校现向你局提出新增教练车辆的申请，拟新增教练车辆数为台，拟购买教练车品牌为。同时，本驾校承诺新增车辆切实用于教学活动，旨在提高学员培训质量，且为非挂靠经营，申请材料真实可靠，如有弄虚作假，一切后果自行承担。
望贵局给予审批为盼。
申请驾培机构： （盖章）申请日期：年月日
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2016年教练辞职报告范文
辞职报告范文1 敬爱的馆长：
我是瑜伽教练XXX，在健身馆工作三年，现申请辞职，这份辞职报告同样也有一份交给人力资源部。近来由于馆内来学瑜伽的人较少，奖金也少，自我感觉呆不下去了，故申请辞职。
其实在馆里一直都还不错，同事之间都很融洽，可以不管怎么样，打工不都就是为了赚钱嘛，还是需要现实一点的了。最后，希望馆长尽快找瑜伽教练好接替我，接着上这期学员的课。 此致 敬礼! 辞职申请人：聘才网 2016年4月10日 辞职报告范文2 台长：
您好!我是摄影师XXX，已向人力资源部递交了辞职报告。
在台里我最需要感谢的就是您了。记得刚来台里那会，您就安排一名台里最优秀的摄影师带我，使得我才能成长这么快。其实我也很不想离开台里，但是因为台里经常要出差，这一点对我对家庭都不是很好。我明白一个道理，既然你无法改变，你就只能选择沉默和离开，我选择了第二种。在我办理辞职手续这段时间我会交出台里的电脑和摄影器材，也希望台长给我安排一名交接工作人员，以不至于在我离开后影响到台里的工作。 最后，还是希望台里越办好，同事们事事顺心。 此致 敬礼! 辞职申请人：聘才网 2016年4月10日
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尊敬的各位领导、教练员、评委老师、队友们大家好，我演讲的题目是
《感恩教练》
非常高兴再一次回到我们鲁能泰山足球学校。也感谢各位领导教练、老师们的精心安排，让我们有一种回家的感觉，很亲切、很真实、很感动。
首先，我做一下自我介绍，我叫张康，是99届鲁能泰山足球学校4队的队员，大学就读于山东财政学院、在大学里担任过学生会体育部部长、学生会主席、院长助理等职务，多次评为院级、市级优秀学生干部，09年毕业后留校担任山东财政学院东方学院体育教研室行政秘书工作。
在离开鲁能足校的这几年里我时刻关注着母校的发展，不忘学校对我的培养，在学习工作中时时刻刻都能受益于教练员、老师们的教育。虽然我没有成为一名职业足球运动员，但是“要做球星先做人”这句话也时刻萦绕在我的耳边，敦促我在做任何事情之前一个好的人品、好的信誉，是我遵循的做事、做人标准。在母校的这几年学习中，严明的纪律、严格的要求，使我不单单学会了怎样去踢球，更重要的是学会了怎样去做人，经过在母校的历练，也增强了我对新环境适应能力，每次在新环境中开始打拼的时候，我总有一种优越感、一种优势，我想这就是我的母校-------鲁能足球学校所给予，也是其他学校无法比拟的。
走过10年的风风雨雨，鲁能足球学校成绩显赫，为一线队，为国家队，为中国足球的发展做出了不可磨灭的功绩，这些荣誉也是学校领导、教练员、老师们的努力是分不开的，是你们在幕后的辛勤工作，严格教育才会使一名名优秀的足球运动员驰骋在中国乃至世界的赛场上。
今天，在学校领导，教练员、老师们精心安排下，我们欢聚在鲁能足球学校，在你们关心的背后，我们感到身上的责任更重了，在今后的工作中生活中，我们会努力做的更好。相信在不久的将来我们会用更加成功的事业，更接受人尊重的人品向大家汇报，山东鲁能泰山足球学校不但培养足球场上的优秀球员，更多的是培养人生赛场上的精英。
最后我们祝愿母校山东鲁能泰山足球学校的未来更加美好，祝愿校领导、教练员、老师们、队友们，身体健康，家庭幸福，工作顺利 你们的学生 张康
2010年感恩节，我在此感谢父母的养育之恩，感谢周其文教练对我的培养和关爱，感谢各位羽毛球球友和天羽网的网友对我的帮助。我会用一颗感恩的心对待今后的工作和生活。所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，感恩节这个源自美国的节日，虽然和我们的传统节日没有太多的联系，但感恩无关地域，我们都有一颗感恩的心，只不过表达方式有所不同而已。
感谢父母，给了我生命，给了我血浓于水的手足，给了我孤独然而成熟的童年，给了我一直求学的
机会。
感谢兄弟姐妹，帮助引导我健康成长，支持我走过青涩岁月，扶持我完成学业，在我困难的时候，伸出她们温情的手。
感谢老师，温暖过我，教会我知识和做人，让我有对别人付出的能力，有考虑他人想法的体贴。
感谢朋友，成长中带给我许多泪水和欢笑，求学中给我许多自信和磨炼，生活中给我许多帮助，和提供给我施予帮助的机会。
感谢爱人，给我许多不堪回首的回忆，一份近乎完美的感情，和一个不完全和谐却永远温馨的家庭。让我在以后的岁月中，一次一次地回味与重温，那想来幸福的点点滴滴。
感谢生活，给了我苦难的同时也给了我巨大的财富。让我在自己的人生道路上，始终能含笑面对风雨，坦然应对挫折，荣辱不惊，得失随缘。
让我们怀着一颗感恩的心去生活！
推荐第10篇：教练工作总结
工作总 结
多年的驾驶教练员工作，使我深刻地明白，这是一份考验人技术、耐心与社会责任感的重要工作。我有20多年的驾驶、安全行车90多万公里及10多年小车教练员实践与理论工作经验，但一直本着勤勤恳恳的工作态度，以高度负责的方式对待每一位学员。在教练工作中，我经历了很多酸甜苦辣，也获得了很多经验教训，工作上取得了一些成绩，当然也存在诸多不足。现将我的工作心得总结如下：
一、注重自身学习，提高综合素质。作为一名机动车教练员，我深知驾校是道路交通安全的摇篮, 每一个教练员都肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任。我积极参加驾校组织的政治学习，不断加强思想修养，努力提高自己的政治觉悟和认识水平，坚持与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。与此同时，我深知自己从事的是一门“技术活”，为此特别注重专业理论知识的不断学习,坚持与时俱进,学习新的道路交通安全法规和驾驶技能,不断提高业务素质，针对工作实际，认真学习车辆管理、交通安全方面的有关知识，增强自己的教学水平。工作过程中，我力求做到：一是向书本学，平时多看多学业务书籍；二是向同事学，坚持不耻下问，多与同仁交流；三是向学员学，平时多与学员沟通，分享、了解他们的培训心得。
二、理论结合实际，提高培训质量。在培训学员期间，我结合所掌握的理论知识并充分运用到日常教学过程中，灵活运用。做到“规范教学、文明教学、安全教学、因材教学”，做到“因材施教、公平施教”，达到了学员满意度高，培训质量过硬的良好效果。①规范教学：认真按照部（省）
颁教材中的内容进行规范培训，依据基础学习阶段、动作提高阶段、动作熟练阶段、动作协调完善阶段的驾驶技能形成四个阶段进行训练，让学员循序渐进的掌握驾驶技能，利用教学挂图、教学磁板以及透明模型教具等先进教学手段让学员更加直观的了解到车辆构造、工作原理，更加熟练的掌握车辆操作部件。在理论知识培训中，杜绝学员“生搬硬套，死记硬背”，实际操作培训中杜绝学员“找点背口诀”的机械性操作等错误方法。从而使教学更加的科学合理，学员从被动学习转变为主动学习，教学效果事半功倍②文明教学：在实际工作中，使用文明的语言教学，使用规范的手势教学，不但是反映一个教练员的综合素质，更是教练员与学员沟通的重要途径，直接关系到教学效果，我在教学中对学员一直采用“伙伴式”教学的方法，对学员都是多用鼓励的语言去激励学员学车的热情，用肯定的语言去激发学员的学车兴趣，行车过程中以手势指令为主，语言指令为辅，简单明确。每名学员培训结束时及时总结，指出不足之处，提出改正方法，对一些进步较大的学员予以充分肯定。从而使培训达到事半功倍的效果。③安全教学：遵守交通安全法，遵守驾校安全管理制度，是安全教学保障，提高安全意识，树立良好的驾驶习惯是安全教学的前提，在教学过程中，要求学员按操作规程操作，严禁饮酒、吸食毒品等违法行为，对一些影响安全行为的坏习惯予以及时纠正，同时保证教学车辆车况良好，安全辅助设备齐全有效，教授学员在“行车前、行车中、收车后”进行安全检视的良好习惯，保证不带病车上路，彻底杜绝一切安全隐患，保证了教学安全。④因材教学：教导学员的教学工作中，有一部分教学工作是存在共性的。这一部分的方法适用于所有学员，不管他是怎样的性格，从事怎样的工作，都需要教练员以同样的方式去对待。例如，教练员需要采用优秀的训练方法，经常更新教学手段，使学员快速掌握技术；教练员还需要积极与学员
沟通，创造良好的教学气氛，使其完全放松，发挥出最好的水平。这要求我们教练员平时要多看对教学有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。但是另一方面，因为学员的年纪不同，性格有异，社会角色不一，同样的教学方法，可能也会产生不同的教学效果。这就要求教练员，在兼顾共性的同时，还要做到因材施教。例如：有的学员性格急躁，容易养成一些不良驾驶习惯，这要求我们教练员保持耐心，一遍一遍不厌其烦地纠正错误，直到他们培养出正确的习惯方法；而另一部分学员性格内向，不善与人沟通，这要求我们教练员在他们犯错的时候，以鼓励为主，让他们不要害怕在练习时犯错，在犯错种成长，不断地提高驾驶水平。
三、真心服务学员，推广文明行车。教学过程中，我认真加强对学员的管理，严格驾驶的规章和纪律。要求学员在道路驾驶过程中，严格遵守道路交通规则和安全操作规程；场地训练时，提前做好安全操作规程宣解和训练过程中的及时提醒，避免意外的发生。以身作则，言传身教，在传授学员驾驶技术的同时，对学员进行道德教育,使学员形成文明行车,安全礼让的驾驶观.车辆是教学工具，我在工作中爱车护车，带领学员搞好车辆的日常维护和保养工作，保持车容整洁，技术状况良好，并组织学员学习必学科目外还对车辆常见故障的诊断、排除和车辆的例行保养作业进行实践指导。
第11篇：教练工作总结
驾校是道路交通安全的摇篮,作为一名机动车教练员,我肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任,在2007年的工作中,我从理论和实践等方面不断提高自身素质和能力,现将本年芭工作总结如下:
一、注重理论知识,坚持与时俱进,学习新的道路交通安全法规和驾驶技能,不断充实自己.工作中,不仅向学生传授驾驶技能,而且对其进道德教育,使学员形成文明行车,安全礼让的驾驶观.二、坚持质量兴校的原则,认真执行学年教学计划,理论联系实际,不断研究教学方法,改进教学手段,在年度教练员考核中取得优异成贯,并被评为教练组长.
三、本着\"精心教练,以人为本\"的教学宗旨,因材施教,把握第位学员的思想情绪,了解每位学员的要求特点,扬长避短,调动和引导第位学员的积极性,在我和学员的共同努力和配合下,不仅教学成果可喜:每期学员的考试及格率都在百分之九十九以上,面且在学校和学员中形成很好的口碑.
工作中,我与同事和谐相处,互相学习和促进,多次被评为优秀工作者,我爱车护车,经常对车辆进行擦洗和保养,因为我的勤劳和细心,车辆在教学工作中没有出现过任何故障.
在今后的工作中,我仍将努力学习业务知识,提高教学质量,敬业爱岗,立足本职工作,为社会和单位的发展做出自己应尽的贡献.
这是我给驾校老师写的总结，很累，我真是太笨了，要是真写不出来这个中文系大学生的脸都丢尽了，还好教练用了，我很高兴
第12篇：教练心得
教练心得
不知不觉中在蓝天驾校的生活又告一段落，在这段时间里，我进一步清楚作为教练员要承担哪些义务责任，更清楚这份工作对于学员对于社会的重要性。在这么长时间的工作和学习中，我成长了很多，对教练员的工作也有了更深的认识。具体体会如下：
首先，我觉得作为教练员要懂得因材施教，我们的学员有些聪明，有些年纪比较大，有些性格比较孤僻，对于不同的学员我们做教练员的要用不同的方式教他们，不能太过急躁，要善于发现学员的优缺点，有耐心有责任心。而且随着训练难度的加深和训练的反复，很容易使学员产生烦躁、悲观情绪，特别是对已经养成不良习惯的学员，要求教练员必须耐心细致的做好疏导工作，认真研究学员特点：喜好什么，兴奋点在那里？找准突破口后，抓住学员情绪最佳、精神状态最好的适当时机，单独训练，指出其错误所在，并指导纠正方法，激励学员矫正不良习惯。
其次，教学要讲究方式和方法，我个人认为训练要渐进式和体验式相结合，所谓渐进式即把规范训练与行为训练相结合，把训练大纲贯穿于行为训练始终，严格要求，循序渐进，逐步加大训练难度和强度，矫正不良习惯，必须反复强化训练。所谓体验式即把指导训练与自我训练相结合。教练员在指导学员训练的同时，还应鼓励学员在操作行为中自我揣摩，反复体验，加强学员之间的相互交流，及时主动与教练员沟通，使自己的驾驶技能迅速得到提高。
另外，我觉得作为教练员，不仅要当好学员的老师，更要做好学员和学校之间的纽带，我们要第一时间把学校的各项任务和工作向学员落实到位，也要把学员的意见和建议及时反映给学校，学员是我们的学生，也是我们的顾客，我们教练员要学会处理好这之间的关系，既要热心微笑服务，也要严格要求，这就要求我们具备较高的综合素质，不断地学习和努力。
其实，教练员从狭义的角度讲，就是一名教学生怎么开车的老师，但是，和其他的老师不一样，他们的学生考试不合格没关系，以后继续努力，不会对社会造成什么影响，而我们的学生只能合格不能挂科，因为那些不合格的学生会对他们自己和其他人的人身安全带来威胁，更给社会带来麻烦。
从做教练员的那一天起，我就知道这份工作充满了挑战，但是这其中也充满了机遇，我们既然选择了这个职业，就应当竭尽全力，扮演好这个平凡而又十分重要的角色，继续在自己的岗位上创造辉煌，做学员的榜样，队员的楷模，驾校的荣耀。
第13篇：高绩效教练
高绩效教练
2016年02月27日
樊登读书会
此为会员专享内容
作者介绍
约翰·惠特默爵士以其在教练领域的杰出工作获得了国际教练联合会授予的总裁奖。他与国际绩效咨询公司（Performance Consultants International）一起为企业从事教练和团队建设方面的咨询和演讲工作。他著有关于运动、领导力和教练的五本著作，其中《高绩效教练》最为著名，销量超过50万册，并被翻译成20余种语言。
在英国、瑞士和美国运营企业后，约翰先生与蒂莫西.高威建立了内心游戏公司，在为运动和企业培训领域介绍新方法方面影响很大。约翰先生的职业生涯始于职业赛车手，属于法国勒芒非常成功的福特车队，并在20世纪60年代赢得了英国和欧洲Saloon Car 冠军。
一个惊人的发现
为什么滑雪教练可以培养出网球高手？
作者发现滑雪教练在给网球选手指导时，往往可以更加快速地提高选手的水平。因为他们并不会打网球，所以并没有任何指导和介入。相反，他们会询问选手的感觉，让选手自己体会自己的现状，然后做出调整。
滑雪教练的询问帮助网球选手找到了自我的状态，并且自己去承担成长的责任。
我们在生活中发现
当有人问你该怎么办的时候，你只要给他建议，对方的第一反应一定是找不能实现的理由和借口。然后说你不了解情况，对他不能感同身受。甚至认为你站着说话不腰疼，只会指手画脚。
我们对员工一遍遍地教训和指点，收效总是不大。因为他根本没觉得这是他自己应该要解决的问题。 其实：
80%的员工在问你怎么办的时候其实都已经有了答案；
70%的情况下领导给与的建议都是错的；
因此，放弃指导比学习教练更难 教练存在的前提：相信人的潜能
我们应该看到人们的潜力，而不是他过去的表现。很多员工在工作之余都有着独特的特长，比如打麻将，或者玩航模什么的。这说明他有着极强的创造力没有在工作中得到释放。只要你能调动他们的潜能，他们都将成功。
教练的目的是帮助人们建立觉察感，目标和自信。而不是替对方解决问题、羞辱他、给他压力。
教练互动的深层目标是帮助对方建立自信。归根到底，能否给对方足够的自信，将决定着辅导的成功与否。
作为教练的管理者
用心支持，而不是威胁。很多管理者对下属的支持方式就是威胁，或者隐藏得很好的威胁。“你如果干不好的话，会影响你的未来哦！”用心支持的含义是，你首先绝对相信对方能够做好。你的责任是调动他的积极性和自信心，帮助他梳理清楚目前的状况，并自己找到行动计划。而不是告知行动计划。 管理者喜欢给与指令的最重要原因是怕麻烦。直接告知，让他们听话最简单。但要知道，只有通过辅导，让对方学会了怎么做，并且愿意去做，这个人才算真正培养出来了。只会接受指令的员工并不是一个独立的人，而是你的延伸而已。你并没有学会通过别人来完成工作。
教练与指导的本质变化 如果我们不改变方向，就必须对未来的结果负责。不学习教练，继续你对员工的指导，你的工作不会发生本质的变化。你依然会觉得员工没有执行力，员工依然不会感受到自己工作的乐趣和成就感。
指导会很容易让员工感觉到是指责，而指责会引起防卫，防卫会降低自我觉察力。这就是为什么一个人明明有很大问题可他自己就是没感觉的原因。因为他的自我防卫不允许自己感觉到自己的错误。只有通过教练，才能令他思考自己的现状和问题。
什么是有效的问题？
比如：“为什么不试试新的销售方法？”和“是什么原因让我们没有尝试新的销售方法？”这两个问题意思一样，但第一问题有责难的意味，容易引起对方的自我保护。第二个问题会比较容易令对方把注意力集中在问题的分析上。
GROW模型
GROW辅导的关键原则
Goal:目标设定的常用问题
你的目标是什么？ 如果你知道答案的话，那是什么？
具体的目标是什么？
什么时候实现？
实现目标的标志是什么？
如果需要量化的话，拿什么量化你的目标？
Reality:关于现状的常用问题
目前的状况怎样？
你如何知道这是准确的信息？
这是什么时候发生的？
这种情况发生的频率如何？
你都做了些什么去实现目标？
都有谁和此相关？他们分别是什么态度？
是什么原因阻止你不能实现目标？
和你有关的原因有哪些？
在目标不能实现的时候你有什么感觉？
是什么令你…… 其他相关的因素有哪些？
你都试着采取过哪些行动？
Options:你有哪些选择？
为改变目前的情况，你能做什么？
可供选择的方法有哪些？
你曾经见过或听说过别人有哪些做法？
如果……会发生什么？
哪一种选择你认为是最有可能成功的？
这些选择的优缺点是什么？ 请陈述你觉得采取行动的可能性，打分。
如果调整哪个指标，可以提高行动的可能性？
Will：你要做什么？
下一步是什么？
何时是你采取下一步的最好时机？
可能遇到的障碍是什么？
你需要什么支持？
谁可能对此有帮助？
你何时需要支持，以及如何获得支持？
教练的实践 一开始你可能会不适应，总是容易介入到对方的问题当中。但当你开始思考对方的问题该如何解决时，教练就开始走向失败了。因为你的介入，会让对方停止对自我现状的思考，也跟不会去考虑自己应该怎么做。所以教练的良好状态是问的人很轻松，只管按照框架提问。被问的人很严肃，绞尽脑汁在考虑问题。
最简单的开始方法，就是当有人问你该怎么办的时候，从Goal的问题开始一个一个问起来。
GROW，四组问题问完，基本对方就应该清楚了。
我用教练的方法帮助过一个纠结的女白领，她不知道应该生孩子还是继续高强度的工作。这种问题任何人给她建议都是没用的。我就用这个模型问了她一遍。她自己决定了半年之内自己应该做些什么，然后如何决策。并表示从此不再纠结此事。她老公坐在旁边看得目瞪口呆。
我的一位学员应用这个模型辅导过自己高三的儿子。父子俩达成了前所未有的一致。
什么是教练的机会？
当有人找你询问该怎么办的时候。 当对方听不进任何建议的时候。
当你认为对方缺乏自我责任的时候。
只要你把随口给对方建议变成随口就提问，你就是个合格的教练了。
有个笑话：有一女子爱慕一位教练，对他说：我爱你！教练立刻问：你如何知道这是事实？
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第14篇：班教练
课目：班教练
目的：使同志们掌握班的基本队形及其组织实施训练的方法。 内容：1.班的队形 2.集合解散、整齐报数
3.行进与停止 4.方向变换 5.队形变换
时间：8小时
重点：1.班教练的程序与指挥员的指挥位置
2.队形变换
要求：1.要认真听课，熟记程序及指挥员的位置
2.严格遵守队列纪律，严禁嬉笑打闹 3.各单位要严密组织，严格训练
教学实施
一、
（一）班的队形
班的队形是班队形变换的基础 口令：向右—转 向前对正
班的队形分为横队或纵队，需要时可分为二列横队或二路纵队，队列人员的间隔10厘米，距离75厘米，转体时，按单个军人转体的要求实施。成二列横队时，单前双后，二路纵队时，单左双右，此时指挥员要变换指挥位置，跑之排头的右一侧。
（二）集合
- 1 动作要领：队列人员按照跑步的动作要领，迅速离开原队列位置，跑5步自行立定。
强调的问题：
1.转体的方向要统一（单左、双右） 2.跑5步立定
3.面向指挥员时，先转体，再按新的队形站好。
（四）整齐报数
班的整齐，是使队列按照规定的间隔、距离，保持队伍整齐的一种队列动作，整齐可分为向右（向左）看齐、向中看齐。
动作要领：与向右看齐的要领相同 强调的问题：
1.向左看齐时，整个班向前一步（用正步） 2.向中看齐时，先后退一步，再下达口令。
（五）报数
班的报数是为了清点人数，明确单双数的位置
报数分为连续报数，如
1、
2、3…或
1、2报数，通用两种。报数时，向左摆头，横队时，从右排头开始，要注意依次短促嘹亮，转头与声音是同时的，衔接要紧凑、整齐。
（六）班的行进与停止
目的：使同志们学会班行进与停止的动作要领及方法，巩
- 3 行进间，按向右（左）转走的要求。
停止间班横队变二列横队，班纵队变二路纵队实施。 4.班横队变班二列横队 口令：成班二列横队—走
指挥员先变换指挥位置，向左前方跨一步，双数士兵听到“成班二列横队—走”的口令时，左脚后退一步，右脚不靠拢左脚，向右跨一步，左脚向右脚靠拢，站到单数兵的后面，自行对正看齐。
5.班二列横队变班横队
要领：先下达“间隔一步、向左离开”的口令，指挥员然后变换指挥位置，右脚向右后方退一步，退到原位置成立正姿势，双数士兵听到命令后做跨一步，右脚不靠拢左脚，向前一步，左脚靠拢右脚，站到单数士兵的左侧，自行看齐。
6.停止间班纵队变二路纵队 口令：成班二路纵队—走
要领：指挥员向左侧跨一步，双数士兵听奥口令后，右跨一步，左脚不靠拢右脚向前一步，右脚靠拢左脚，站到单数士兵的右侧，自行对正看齐。
7.二路纵队变班纵队 口令：成班纵队—走
- 5 停止间的动作要领：
全班听到口令，基准战士向左或右转弯时，按单个军人行进间转法要领实施，左（右）后方转弯时，用小步边行进边变化方向转到90度或180度后照直前进，其它战士依次进行到基准战士转弯处，转向新的方向跟进。
强调几个问题：
指挥员变换一次指挥位置，将队形整齐后，向后转跑步到排尾，下达停止间或行进间方向变换的口令。
指挥口令：
成班纵队带进操作区域后，指挥员变化位置下达“向左转”的口令，向右看—齐，向前—看，整理着装，报数等口令，向在场的首长的报告，尔后下达课目。
一、班的队形
1.立正 2.向右转 3.向前对正
二、集合离散
4.解散 5.全班注意，成班纵队集合 6.解散 7.全班注意，成班二路纵队集合 8.解散 9.全班注意，成班二列横队集合 10.解散 11.全班注意，成班横队集合。
三、整齐报数
- 7 50.成班横队走 51.向右转
52.向前对正 53.成班二路纵队走 54.距离两步先后离开 55.成班纵队走 56.向左转 57.向右看齐 58.向前看
（二）行进间队形变换
59.齐步走 60.向右转走 61.向后转走 62.向左转走 63.立定
六、方向变化
（一）横队变换
64.向左转 65.向右看齐 66.向前看 67.右转弯齐步走 68.立定 69.向后转 70.左转弯齐步走 71.立定 72.向后转 73.齐步走 74.右转弯走 75.前进 76.向右转走 77.左转弯走 78.前进 79.立定
（二）纵队方向变换
80.向左转 81.向前对正 82.左转弯齐步走83.立定 84.左后转弯齐步走
85.立定 86.右转弯齐步走 87.立定
- 910 -
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第15篇：卡特教练
《卡特教练》观后感
看完卡特教练，电影讲述了这样一个故事：卡特教练接到了著名的烂队里士满队，在教练的第一次谈话，他就和学生签订了一份合约：只有拿到平均分2.3，上课不缺课，而且坐前排的学生才有资格进入球队。卡特教练就是一位通过篮球让队员的人生轨迹发生改变的教练。先前已经13场不败的加利弗尼亚瑞奇蒙高中篮球队的教练肯•卡特突然封锁了体育馆，理由是队员学习成绩未达到要求……
篮球，已经是那些队员生命一部分。卡特教练，不止想让球队赢球，让队员像赢家一样打球，更希望他们去赢得生活，有美好的未来。但是，这并不是简单的事情，阻碍重重。然而，卡特教练坚持了，尽了自己最大的努力。最后，卡特教练得到了队员的理解，队员获得了光明的人生。或许，生活中有太多不由我们去决定。事实是，这就是我们生活。迷路，也许可以说是小事。可怕的是我们甚至都不去想着要找那路，放弃了！“你心中最怕的是什么？”生活，总会问我们如此这般问题，让我们去不得不去寻找答案。生活的表象也总会糊弄我们，让我们以为“好象一切都会没问题，一切都会美好”。
还好，就像太阳每一天都会从东方升起，阳光撒遍大地。生活中，总会有一个东西，一件事，一个人，来提醒我们。在一个全黑的房间里，只要点燃一根蜡烛，它的光芒就会遍洒各个角落。一个人的言行可以感染一队人。于是，我们需要明白了什么样的生活不是我想要的。而且，找到灿烂生活的道路并不是那么难。最怕，我们惧怕“光明”——可以让我们拥有的美妙人生。“顿悟”之后，昂首迈步，要行动。打好篮球，重要的是要去练，不懈努力。想要那美妙人生，就必须要去追寻，坚定信念。
卡特教练说，“我是训练篮球队员的，但你们却成为学生。我是训练男孩的，但你们却成为男人。” 因为对于黑人来说，唯一的乐趣就是篮球，而对于素质培养却没有太在乎，不太尊重教练，随便动手打人等时常发生，所以卡特教练就要求学生通过学习来培养自己的素质，不通过学习就不能打球。现在的篮球早就不是仅凭身体素质就可以争霸的时代了——当然身体素质达标是首要的，不过这也仅仅是准入级别就可以了。篮球水平的提升，在身体素质之上的，是精神。为什么要打篮球？对于美国的孩子而言，尤其是那些出身贫民的孩子而言，是一个谋取生计的机会。老天给的身体条件，锻炼给的身体素质，教练能给与的是什么？教练给他们的是技术跟s素质培养。对于那些本身篮球智商就足够高的人，教练的任务是帮助他们减少犯错的几率，以及在大赛中调整好自己的状态；对于那些智商不太高的孩子，教练要做的就更多了；至于那些本身就有些混沌的孩子，教练更像是父亲的角色。随后的，是有关篮球方法的训练了。在方法上，无论如何，防守都是第一位的。不论怎么强调，防守永远是取胜的基石。而防守需要体力、奔跑，如果没有很好的防守意识，那么前面两样应该是最好的弥补手段。换言之，得到尊重应该是从事篮球职业运动的基础。从每一句sir开始，每一个人都需要把自己当成一个真正的男人去看待。这一切改变了孩子们的娱乐想法，让他们真正意识到了自己所奋斗的东西，是自己需要承担的责任。成为一个真正的男子汉，是认真态度的第一步。
影片最后，在队员们的成绩通过后，卡特教练带着他们的球队跟以前的最强球队比赛，只要打败他们，这个球队就可以进入周决赛。里士满球队超水平发挥，在最后一节追上了10分。最后30秒，他们只有1分之差！这是影片的经典之处：这不是一个关于美国梦的咸鱼翻身故事，里士满大学还是以2分之差输给了对方。特别喜欢里面的一段话，我们最大的恐惧不是因为我们不够好，我们最大的恐惧是我们拥有超乎想象的能力，我们害怕的是我们的光明而非黑暗，畏缩的态度不能改变世界，隐藏自己的潜能，并不会让你身边的人觉得更有安全感，我们应该发挥最大的潜能，就像孩子那样，当我们自身发光的时候，不自觉地也会让周围的人也这么做。我们不但要摆脱恐惧，同时应该解放他人。 影片贯穿了励志片常用的写作手法，失败---努力---坚持---成功，虽然影片的结局不是那么完美，但不完美的结局反而更真实，不是所有的努力都会赢得期望中的目标，但为此付出的过程却更弥足珍贵。
我不想说太多的影片中大家都看到的那些执行力，时间观念，坚持，信念...我对于此片最深刻的理解也就是在文中最开始所说的“你心底深处最大的恐惧是什么?是你自己的不足吗”。是的，我想我们每个人最怕面对的就是心里的那个巨人。当你战胜了它，那么成功也离你不远了。 我不怕失败，不怕挫折，害怕的是没有勇气。鼓起你的勇气，去面对心中的巨人。即使失败，沿途的风景也很美，不是吗？请相信你是这个世上的唯一，是这世界上无与伦比的美丽。
卡特教练完美的诠释了NEDP的教练的精神：
1.追求结果，但是对成长负责。篮球输赢很重要，但是更加重要的是在追求结果中，超越自己。成长比成功更加重要。在NEDP里面，让学员获得个人战略很重要，让他们获得职业访谈很重要，但是更加重要的是学员们第一次走出自己的安全区，超越自己的快乐。有一个学员提到第一次邀约到企业的销售总监，那种感觉比高考还要爽！成长的意义远远大于成功。
2.追求价值，但是对未来的价值负责。打篮球还是上大学？打篮球显然更有现实价值，而且可以更快达到，但是从未来来说，大学显然更加重要。教练其实面对两个人，一个是希望达成未来的梦想家，一个是希望安全的安逸者。每一个人都有这两个角色，而一个好的教练，一定是带领安逸者寻找梦想的人。
3.忠于commitment ；卡特教练在整个过程中间遇到了无数的麻烦，但是有一点始终坚持，就是坚持自己的协定。哪怕因此失去最好的几个队员。因为教练对于结果和坚定，对于协定的承诺的信心，比什么都重要。
第16篇：网球教练
网球教练
曼谷的生活很轻松。朋友介绍的一个网球教练叫梅奥，近50岁的泰国人，英语流利，一小时400泰铢。场地费、球童费另付，再加上小费，七七八八加起来，一小时花费六七百泰铢。相比之下，我住处附近的年轻教练，教练费加场地费加球童费，总共400泰铢。
梅奥坚持这个价码，但还是顾客盈门，因为他有竞争优势，“我教了30年的网球啦”。这位有着30年经验的教练的显著特点是:不光“抓业务”，还“抓思想”;不仅教徒弟们“知其然”，还教我们“知其所以然”。比如: 之所以球出界了，是因为你太害怕球会出界，太想知道结果，眼睛提前去看底线了。正确的做法是，先看眼前球，再看远处结果。之所以球触网了，是因为你的心里害怕触网，只把目标放在过网上，而没有放在最佳落点上。之所以球打歪了，不是因为你的拍子没挥好，其根源在于，准备击球前，你的肩膀没有转到位。 基本动作一定不要走形，只要基本动作到位，就不必担心触不到球，这套动作会神奇地把你引到球那里，你会自然而然地跑到那个恰到好处的击球位置。 作为一个“知识青年”，我觉得跟着梅教练，不仅在学技术，也在学哲学；不仅在学网球，也在学人生。神奇之处在于，每次我按照他说的做，都会收到魔法般的好效果，尤其是前面一个打坏了，听取他的针对性教育之后再来一个，立马就打好了。而沮丧之处在于，我在犯错误方面禀赋过人，改好了这个错误，又会犯另一个错误，新错误改好了，又回到了某个旧错误，总是没记性„„可怜的梅奥，就不厌其烦地教啊教。
前阵子出差，停练了几周。走前和梅奥约好，回来后的第一个星期五继续练习，但是倒时差加生病，我把这事儿给忘了，手机也好几天没开。等我开机看到梅奥的来电记录后回电过去，梅教练说，以前跟你讲好的，如果预定了却不来，场租费、教练费、球童费要照付的哦。我自知理亏，答应受罚，但又跟了一句:那个预定的小时里，您也没有花力气嘛，可否给点优惠啊？梅教练沉吟片刻说，这样吧，场租费、球童费不能少给，但是我的教练费可以减半。
于是，在接下来的那个周五傍晚，我背着球拍去球场，上交罚款，继续学球。令我吃惊的是，在我交上罚款的同时，梅教练也给了我一样东西，是一条小足链。他说：我周末在Chatuchak市场闲逛时，给你家小朋友买了一条，下次回中国，你可以带给他哦。
在接过足链的时候，我也学着梅教练提炼了一条道理:好教练的标准有两条，一是业务精湛，二是人情练达
第17篇：教练协议书
教练员聘用协议
甲方:长沙俊康体育文化传播有限公司
乙方: 甲乙双方本着自愿、平等的原则，经双方协商同意签订以下协议，以便共同遵守。
一、甲方接受乙方在本年度 月 日至 月 日期间任长沙
俊康体育文化传播有限公司旗下教练员。
二、甲方给乙方提供训练场地和培训工作后勤服务保障。
三、甲方与乙方约定 乙方在合约开始至合约截至期间；乙方总
教学人数，在100人以内，甲方按三七分成；甲方为七，乙
方为三
教学人数101人至150人以内，超出部分人数教学提成在原
分成基础上增加百分之十，以此类推。
四、甲方有权对乙方任教期间的行为进行监督，如违反了本公司
各种制度，可视情节轻重给予批评、教育、罚款、停止教学
工作。
五、甲方要求乙方在签订合同时。约定：乙方在教学完成后缴纳
教学金额总提成百分之十为教学质量保证金。在无任何教学
遗留问题后一个月内可归还保证金。
六、教学期间乙方需自备助理教练一名，进行辅助教学，
七、乙方必须严格遵守本公司的一切规章制度和财务制度，不得
私收学费或擅自提高学费标准。
八、乙方在训练时间内全力抓好训练工作。做到不迟到、不早退、
不旷课、不闲聊、不会客，对学员不准歧视、打骂、变相体
罚，与家长多联系、沟通、交流、不准和家长提出任何要求
及任何经济合作往来。
九、保证学员安全，每堂训练课在馆外清点学员人数，由教练员
带队入馆。下课时，当所带学员最后一个离开游泳馆后，才
能休息。如学员发生伤亡事故，乙方应按国家法律法规付相
应的法律责任
十、在乙方教学提成中设百分之十的奖金，由甲方考核，认定合
格后发放。
十
一、在合作期间内，任何一方不得无故单独提出解约，若一方需要
提出解约的，须提前30天书面通知对方，在征得对方书面同意
后，并在30天内与对方办理交接手续。未经对方书面同意单方
面毁约给对方造成的损失，由毁约方按损失的双倍价格计算赔
偿给对方。
十
一、未尽事宜,双方协商解决。
十二、本合同经双方签字之日起生效，解释权归甲方所有。本合同
一式二份，甲、乙双方各一份。
甲方: 乙方: 年 月 日 年 月 日篇二：教练员聘用合同
聘用合同
甲方（用人单位）：
乙方（应聘人）： 身份证号： 联系电话： 性别： 出生年月： 年 月 日 民族： 文化程度：
甲方根据工作实际需要，依据国家有关法规、规章和道馆实际情况，与乙方在平等、自愿、协商一
致的基础上，签订本聘任合同。
一、聘任期限
本合同从 年 月 日起至 年 月 日止，期限为 年。
二、工作岗位
根据甲方工作需要，乙方自愿受聘在 从事教练工作，并履行下列工作岗位职
责和义务。
1、具有良好的职业道德与较强的责任心。
2、严格遵守道馆的各项规章制度，工作态度好。
3、具备完善的技能知识。
4、能够按照教学大纲规范施教，对待学员热情，服务周到，教学过程中能够使用普通话及礼貌语言。
三、双方的权利和义务
甲方的权利和义务：
1、根据工作需要和聘任岗位的职责，结合乙方应聘时的工作思路和工作目标，制定聘期内详细的
岗位职责和工作任务目标。
2、甲方对乙方履行岗位职责的情况，进行考核。
乙方的权利和义务：
1、乙方享受本合同规定的权利、待遇和保障。
2、乙方履行本合同规定的义务和岗位职责。
四、工作报酬及待遇
月工资 元，每月 日发放工资
五、工作纪律
1、甲方应严格遵守人事法规、纪律，努力维护乙方权益。
2、乙方应遵守馆内各项规章制度，勤奋工作、尽职尽责。
六、合同的变更、解除、终止和续签
（一）合同的变更
在下列情况下，经双方协商同意，可以变更合同： 甲方根据实际工作需要认为有必要调整乙方工作岗位的。
（二）合同的解除
1、乙方有下列情况之一的，甲方可以随时解除合同：
（1）严重失职，营私舞弊，对道馆利益造成重大损失的；
（2）不履行职责义务，经多次教育仍无转变的；
（3）不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的；
（4）被依法追究刑事责任的。
2、乙方有下列情况之一的，甲方可以解除聘任合同，但必须提前30天通知乙方：
（1）患病或因公负伤，医疗期满后不能从事原工作，也不能从事另行安排的适当工作的
（2）订立合同时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经双方协商不
能就变更合同达成协议的。
3、有下列情形之一的，乙方可以解除合同： 甲方不履行合同应承担的义务或侵害乙方合法权益的；
（三）合同终止
1、本合同执行期满之日，聘用合同即行终止。
2、合同期内，乙方因被判刑、劳动教养、开除、除名，从决定之日起，聘任合同自行终止。
3、合同期内，由于不可抗力致使本合同无法履行的，合同自行终止。
（四）合同续签
因工作需要，任何一方均可以在本合同终止前30天内通知对方，经另一方同意，可续签合同。 合同到期后未办理续签手续但事实聘任关系仍然存在的，视为续签与原合同相等期限的合同，可补办续签手续。
七、违约责任
本合同所签条款，双方必须严格执行，不得违约，任何一方违约，给对方造成经济损失的，应给予赔偿。
八、争议处理
如果双方发生争议，在双方协商不成或一方不愿协商的情况下，根据国家的有关法律、法规和规定，向劳动争议仲裁部门申请仲裁。
九、本合同未尽事宜，甲、乙双方另行协商或按照国家有关法律法规执行。
十、本合同双方签字盖章后生效。
十一、本合同一式二份，甲、乙双方各持一份。
甲方负责人：（签章）
年 月 日 年 月 日 乙方：（签章）篇三：教练聘用合同
教练聘用合同
甲方（聘用单位）：溧阳市南山武术馆（愉悦养生会所）（以下简称甲方） 乙方（受 聘 人）： 尹萍 身份证号码： (以下简称乙方） 甲乙双方根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。
第一条合同期限 1.合同有效期：自 2012年9月一日至2013年元月三十日止，合同期4个月。合同期满聘用关系自然终止。
2.聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。 3.本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。
第二条 工作岗位
1.甲方安排乙方从事溧阳市南山武术馆（愉悦养生会所）瑜伽教练工作。 2.根据工作需要及乙方的业务、工作能力和表现，甲方可以调整乙方的工作岗位。
第三条工作条件和劳动保护
1.甲方实行每天工作八小时工作制度。 2.甲方为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证乙方的人身安全及人体不受危害的环境条件下工作。
3.甲方根据工作需要组织乙方参加必要的专业知识培训。 4.乙方一旦受聘,甲方有权使用乙方图片及视频作为永久宣传使用。 第四条工作报酬 1.经甲乙双方协商，乙方的工作岗位是教练，底薪工资为 2000.00元/月+提成1000元（绩效工资）。每月发工资时间为次月的10号。工作期间因乙方达不到甲方要求，甲方有权解聘。
2、甲方包食宿，如乙方自理食宿，具体情况双方可另行约定相关费用补助。
3、由于教练行业特殊，为了保障双方的利益甲方将在暂扣半个月工资作为押金，在合同到期时无息返还给乙方。
第五条工作纪律、奖励和惩处 1.乙方应遵守国家的法律、法规。 2.乙方应遵守甲方规定的各项规章制度和劳动纪律，自觉服从甲方的管理、教育。 3.乙方如违反甲方的规章制度、劳动纪律，甲方按会馆有关规定给予处罚。
第六条聘用合同的变更、终止和解除 1.聘用合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。确需变更时，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。 2.聘用合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。 3.甲方单位被撤消，聘用合同自行终止。 4.经聘用合同双方当事人协商一致，聘用合同可以解除。 5.乙方有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同。 a.在合同期内教学水平得不到有效提高,永不进步的； b.严重违反工作纪律或会馆规章制度的； c.故意不完成教育、教学任务，给教育、教学工作造成严重损失的； d.教育接待学员不周，经教育不改的； e.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的； f.严重失职，营私舞弊，对甲方单位利益造成重大损害的； g.被依法追究刑事责任的。 6.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，但应提前三十天以书面形式通知受聘人。 a.乙方患病或医疗期间，不能从事原工作。 b.乙方不能胜任工作； c.聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使已签订的聘用合同无法履行，经当事人协商不能就变更聘用合同达成协议的； d.乙方不履行聘用合同的。 7.乙方要求解除聘用合同，应当提前三十天以书面形式通知甲方。并且乙方负责协助甲方招聘相应人员代替乙方工作方可执行。
第七条违反和解除聘用合同的经济补偿 1.经聘用合同当事人协商一致，由甲方解除聘用合同的（不包括在试用期），甲方应根据
乙方在本单位工作年限，每满一年发给相当于一个月工资的经济补偿。 2.乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位仍不能胜任工作，由甲方解除聘用合同的，甲方扣除相当于半个月的工资作为乙方给甲方的经济补偿金。 3.聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使已签订的合同无法履行，经当事人协商不能就变更合同达成协议，由双方解除聘用合同的，甲乙双方互不追究责任。 4.聘用合同履行期间，乙方要求解除聘用合同的， 凡由会馆出资进行培训、服装及其他费用，乙方应按规定赔偿。 5.聘用合同履行期间，合同双方的任何一方擅自违反规定解除合同的，必须负违约责任。即给对方补偿一个月当月的工资。 第八条其它事项 1.甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按《实施意见》第六条人事争议处理的有关条款执行。
2.本合同一式贰份，甲方一份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。 3.本合同的未及事项，按国家有关规定执行。 4.双方认为需要规定的其他事项。
甲方（盖章）： 乙方（签字）: 甲方代表（签字）： 联 系 电 话 ：
签订日期：2012年9月9日篇四：兼职教练协议
兼职教练协议
甲方：上海美迪沃健身中心
乙方：
身份证号码： 联系方式：
联系地址： 第二联系人电话：
甲方聘请乙方为上海美迪沃健身中心的兼职操课教练，为保障双方权益，甲乙双方经友好协商，就乙方在上海美迪沃健身中心的有关工作事宜达成协议如下：
一、甲方职责
1、按月安排乙方兼职教练课程，并提前7天通知乙方对下月课程签字确认。
2、按教练部主管负责乙方的考勤、纪录、评估等管理。
3、按时支付乙方的酬金（涉及到个人所得税的，由甲方代扣代缴）
二、乙方职责
1、按时上课，须提前十分钟到场，在教练部主管签到确认，并提前五分钟进入操房，
做好操前准备工作，按时开始课程（上课人数不满三人除外）。
2、认真授课，对会员热情、耐心，平等对待每一位会员。整个课程期间，乙方必须
保证其课程期间会员的安全。
3、授课结束后，应及时把操房内的音响，空调等设备电源关闭，以节约资源。
4、会员意见及其他合理化建议及时反馈给甲方，便于甲方整改完善。
三、酬金及支付方式
1、兼职课程名称： 酬金： 元/节
课程名称： 酬金： 元/节
课程名称： 酬金： 元/节
若乙方签到上课，但无会员上课或上课人数不满三人，则本节课程取消，课时费减半。
2、每月25号（遇节假日顺延）甲方以现金方式结付乙方上月的酬金。
四、违约责任
1、甲方如上课迟到10分钟以内，或提早下课，甲方将扣除乙方当节课酬金30%以示
警告。如迟到10分钟以上，则乙方自动放弃本节课的酬金。
2、如乙方不能按时上课或找人代课，需提前至少三天通知甲方，并征得甲方同意。
如乙方无故缺课，将扣除乙方上月或当月酬金总额的50%。
3、课程结束后，如果没有及时把操房的音响、空调等设备电源关闭，将罚款20~~50 元不等。
4、甲方根据需要调整乙方兼职课程时，将提前7天通知乙方，乙方应积极配合。
五、其他
1、乙方应避免与非本健身中心人员谈论健身中心的任何内部事宜，杜绝任何有损本
中心形象的一切行为。
2、甲乙双方均可解除本协议，但须至少提前30天通知对方，待结清相关费用后协议 解除。
3、本协议为尽事宜，双方可友好协商解决。协商不成，任何一方均可向松江区人民
法院起诉。
4本协议一式三份，甲方执两份，乙方执一份，经双方（代表）签字盖章生效。
甲方：上海美迪沃健身中心 乙方： （签字） 代表： （签字） 日期：
日期：篇五：驾校教练协议书 xxx本公司教练协议书
甲方：xxxxxxxxxxxxx 乙方：
安全是人民家庭生活幸福的前提和基础，是社会稳定和发展的保障。构建无交通安全事故的和谐社会，是我们每个人的愿望。
教练员宗旨：
倡导安全驾驶，责任如山! 提高从业素质，以身作则! 提供优质服务，诚实守信! 教学时间： 8：00-11：30 14：00-18：00（场地和路训可以此时间为参照，根据天气 情况进行微调，但是必先汇报领导和通知学员） 教练车辆管理：
1、每个教练负责一部车辆的使用和管理，要求教练车要保持干净整洁，正常保养。
2、每部车管理到位以便减少非必要的磨损和维修。若因教练管理和跟踪不到位造成损坏，该车负责的教练员承担相应的损失。
3、教练车主要是用于教学之用，若是有需要用车的教练员，需要提前向相关领导申请汇报，经批准后才能领用车辆。若本公司教练员未经同意私自用车，本公司有权追究并警告处分，及罚款该教练员500-1000元，并在公司做通告批评。
教练员的职责和职业规范：
1、本公司所有教练员不得受贿于学员，不得向学员收取礼物、烟酒等礼品，不得向学员收取任何不合理的费用。若有违规行为，经公司查实，处于罚款1000元，影响严重者直接辞退。
2、教练员的教学要认真、严格、耐心教学，不可马虎大意，因学员的年龄、性格、文化水平各不相同，教练应针对性因材施教，正确教学。
3、教学中，教练员应规范教学、尊重学员、保证学员学习时间、服务学员以便提高教学质量和效率。
4、关于学员投诉问题，经本公司管理人员查实，有权对教练员进行停职再教导，若是屡教不改，本公司有权对该教练员进行警告处分并罚款100-500元或辞退。
5、本公司若有召开会议，所有职员必须到场，无故缺席者，罚款100元/次。
6、本公司职员要辞职，需要提前一个月提交辞职信，并移交相关资料和财物。若是没有提前请辞，本公司有权扣留相应工资做抵押。
7、作为本公司教练员，应严格遵守公司规章制度，严格遵守法律法规，若有违规驾驶、酒驾、醉驾等行为，该教练员应负全部责任，情节严重者，公司有权直接辞退，永不聘用。
8、教练员应对本公司的政策、工资待遇及相关内部资料进行保密。若有泄密者，公司有权罚款500-1000元，情节严重者，直接送公安机关处理。
本协议本着双方友好合作签订（签订日期起生效），一式两份，双方各执一份。如果产生关于本协议存在、效力、履行、解释、终止的争议，双方通过友好协商解决，如果争议不能决解或一方拒绝协商，则任何一方均可诉请本协议鉴定地人民法院裁决。
第18篇：卡特教练
《卡特教练》观后感
在教育心理学科上，我们观看了一部名为《卡特教练》的电影。影片讲述的是一名普通的篮球教练带领一批黑人学生从人生的迷茫逐步走向光明的故事，影片吸引我的地方，不仅仅因为它是关于体育的励志电影，其电影里所体现出的一些道德品质与人文精神，才是最为值得回味与学习的地方。
寻找学习动机在卡特教练第一次与学生见面的时候就问他们想不想赢球，当学生回答想的时候，他们就已经找到了学习的目的。接下来的事情就是引导学生按照他指定的途径学习，无论在以后的日子里遇到多大的困难与挫折都因为这个动机而使他们坚定的坚持下来。
遵守纪律卡特教练在篮球训练中，要求每位学生都要按照合同签订的相关规定进行，迟到了就要做俯卧撑，学习成绩没有达标，就只有取消比赛。没有规矩，不成方圆，无论在哪一行业我们都应该学会遵守该行业的规则，只有这样这样我们的生活才能和谐的运转。也如卡特教练所说：“如果我们连学校纪律都不能遵守，以后又怎么能遵守法律呢？”
尊重别人在卡特教练第一次同他的学生们见面时，要求学生在同他讲话的时候必须带上“先生”和上课时必须穿西装打领带。一个人如果不懂得怎样去尊重他人，那他又怎么会尊重自己呢？一个不懂得尊重自己的人，又如何得到别人的尊重，更如何在社会上立足发展呢？
打好基础庄子云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”卡特教练在训练这批学生的时候，并没有一开始就教授他们篮球技巧，而是让他们不停的做“自杀”，做俯卧撑，练基本功，在后来的比赛中，他们正是凭着这扎实的基本功赢得了胜利，并找回了自信。学习和打球一样，没有了基础，一切的一切，也就无从谈起了。
一视同仁训练中卡特教练对所有队员采取一视同仁的态度，就算是自己的儿子在篮球训练的时候迟到，也会同其他学生一样，得到相应的处罚。这与我们现实社会中许多特殊对待形成了鲜明对比，也显得尤为珍贵，一个老师或者是一个人如果都能够做到卡特教练那样的公平公正，那么我们的社会将会涌现更多的人才，生活或工作环境都会更加的和谐美好。
团结协作再优秀的个人他的力量都是有限的，只有真正领悟了团结的真谛，并能够付诸于行动才能取得更大的成就。卡特教练与其他各学科老师互相配合，在学生们篮球技术越发精湛的同时，学习成绩也在不断提高。如果他没有团结协作的意识 ，就算他篮球教的再好，也只是交出了一批没有未来的篮球之星，因为蓝球打得再好，这些傲慢经常逃课孩子考不上大学又有什么用呢。他说“你们想国你们的未来吗，里士满中学每年能毕业的只有百分之五十，能上大学的只有百分之六，就是说你们这些人当中只有一个人能上大学，不能上大学的出去了不是坐牢就是被枪杀，你们想过你们的未来了吗？在教练的严管和各科老师的帮助下他们文化成绩都达标了。他们打出十七连胜，在最后一场以2分输给另一支强队，他们失去了冠军，可他们赢得了掌声，赢得了上大学的机会，他们得到的比冠军更重要，那就是拼博精神。
第19篇：卡特教练
《卡特教练》观后感
国际商务1121殷鹏201171824
5看完这部影片，让我对卡特教练这个人物深深的膜拜,这真是一部经典的团队励志影片。我最先接触篮球是从看动漫开始的，相信任何一个90年左右出生的都不会忘记，灌篮高手，好想大声说我爱你，湘北，大猩猩，我想打篮球....许多男孩从那个时候开始，逐渐建立一些关于篮球的直观认识。火热的夏天，大汗淋漓，永不服输的精神，呵呵，准确点说，是从拍皮球到打篮球。然后，是NBA，科比，艾佛森，湖人，火箭，姚明。生活中我其实是喜爱篮球的，但由于种种原因我很少接触。通过看这部影片，让我切身感受到每一个人都需要团队的支持、激励和来自内心深处的那份感动。
在卡特教练看来，赢得比赛固然重要，但是保证队员的文化课成绩，为他们确定一个美好的为来更为重要。所以卡特教练告诉这群年轻人只有50%的学生可以毕业，而在这群可以毕业的学生当中只有６％的学生能考上大学，对于美国的黑人来说，毕业之后没多久，将会有三分之一的人走进监狱，所以必须不能放弃文化课成绩。
正当卡特教练所率领的士气如虹的里士满高中创下纪录时，而他做出了一个惊人决定，关闭体育馆让这群队员去图书馆学习，卡特教练除了要忍受队员家长的愤怒目光，还要接受直接来自校方领导的反对，卡特教练想通过篮球改变了一群高中生命运，在这所高中里，尽管卡特为此承受了很大的压力，但卡特依然坚持自己的观念。
电影的一开就讲述了卡特要面对一群无组织、无纪律、无责任心、无团队精神的球队。 其次，卡特教练要面临诸多的管理问题：
第一，团队的人际气氛很糟，队员们互相指责。
第二，技术和基本功不过关。
第三，队员之间的配合不好，强调个人。
第四，不守规则，纪律性很差。
但是卡特教练事前做了有效的管理手段－控制，和所有的要想打比赛的队员签订一份合同，他希望通过合同来制约球员们不守规则，不听指挥，保证以后的每项活动能够顺利进行。
卡特教练为了成功培养出一支出色的球队，不可谓不煞费苦心，一开始卡特教练让所有队员学会尊重，互相称对方为sir,比赛必须穿西装打领带。然后给自己树立威信，对无理的队员给予严厉的惩罚，并严格执行。其次，就是激发士气和斗志，他大声说道从现在开始就要赢。以及签订的合同，制定规则。正所谓不以规矩不能成方圆，树立目标，像胜利者一样的打球。
我从卡特教练这里学到了如何对别人的尊重和礼貌。一名队员曾喊卡特作‘黑鬼’，被他三下五除二摁在地上，因为那是他自尊的底线。每个人都有自尊，所以，在团队中，互相尊重是合作的基础。
卡特教练最开始接手球队时，并没有教球员的战术，而是要求他们以“先生”相称，并例下很多规矩例如必需要带领带参加比赛等等，他不仅要求学员这样做，自己也以身作则，长此以往效果很明显，学生们的脏话没了，打架的没了，大家学会了控制自己的情绪。
守时。
对于卡特教练来说，3点开始的比赛，2:55到就算迟到，要接受50次“自杀”和5几百个俯卧撑的惩罚。这教会了我们做人要守时，在以后的工作岗位上也是如此。 注重基础。
从卡特教练职教球队打第一场球赛之前，卡特教练让球员练的就是最基础的、跑、跳，一直练习到球员们回家时一拐一拐的，这一切招至了球员们的不理解。然而经过第一场比赛
后，大家都明白了这些基础的练习没有白做，教练要求他们练习这些最简单的跑、跳、卡位等，并以“姐姐”的形象做比喻。在最后比赛阶段，他们终于反超比分，赢得了比赛。没有基础一切免谈，学习也是一样，不可能一步登天，打好基础才能学习到更多的东西。
遵守规矩并严厉执行。
影片中，卡特教练是相当严厉的，像“自杀”、俯卧撑卡特教练说出来的话都是言出必行的。即始是第一天来校因为不熟悉路的儿子也照样受到了惩罚。当所有的队员都受到这位铁血教练的惩罚后，再也没有人挑战卡特教练的权威了。卡特教练用他的“铁血”的政策捍卫着球队的规矩，甚至几次顶撞校长。虽然一直不被外界所理解，但是这一切最终还是获得了成效。球员们通过文化的考试进入了州大赛，更难得的是在这所升学率极低的学校中，多位队员不仅顺利毕业并考入大学接受高等教育。
宽容。
克鲁兹在第一次上课时就顶撞了卡特教练，但是后来他幡然醒悟，不久后，他又回到了球队当中，但是付出了大量的运动训练作为代价，好的是好多球员看到之后帮助他一起完成了一项本不可能完成的任务，这时球队里的感情已经融洽了，开始懂得如何相互协作，团结互助了。当然卡特教练也有宽容的一面，给予别人改正错误的机会。
团队。
卡特的篮球队之所以能屡战屡胜，不是因为队员个人能力有多强，而是因为他们为了冠军的目标拧成一股绳子一起战斗。队员可以为队友完不成训练任务而分担体罚。团队成员间要相互依存，同舟共济，互敬互重、礼貌谦逊；彼此间是一种信任的关系、待人真诚、遵守承诺；相互帮助、互相关怀，大家彼此共同提高。
从卡特教练这部影片中我们可以发现有两个用途，其一:应用在企业中层管理者的技能提高上。其二：直接针对企业的基层，尤其是高度需要凝聚力的团队“共同迎接一个目标的团队”的成员们，通过这个电影，可以获得持久性的启发，并对个人行为产生深入影响。
总结：让我感受最深的是卡特教练带着他们的球队遭遇到了以前的最强球队，只要打败他们就可以进入州决赛时。里士满球队的每一个成员都超水平发挥，不过最后还是以2分之差输给了对方。卡特教练后来在更衣室里给他们球队的成员说了一段话：“这好像和小说里写的不太一样，起码我们今天没有。但是你们这些人，你们和冠军没什么两样，你们从未放弃，冠军们永远都是斗志昂扬的。你们今天做的，远远比输赢更重要，远远比明天报纸的体育头条更重要。你们做到的，是某些人一辈子追求的，你们做到的是超越自己。先生们，我非常为你们自豪。4个月前，我来里士满，我有一个计划，计划失败了。我是来训练篮球队员的，但是你们成了学生。我是来训练男孩子的，结果你们成了男人。为了这个，我要感谢你们。”
第20篇：卡特教练
《卡特教练》观后感
如果说《卡特教练》这一部电影是一部关于篮球的电影，那么它更是一部孩子成长的电影，卡特教练在电影中用他的语言行动述说着他理念与思想“学校的教育塑造并指引队员走上了正确的人生之路，而不仅仅是篮球比赛。”
“你最大的恐惧是什么？”“我们最深的恐惧是不可限量的能力，让我们害怕的不是我们的黑暗，而是我们的光亮，一个小小的角色并不能为世界服务，发光的东西是永远不会失去光泽的，所以，在你身边的人不会有不安全的感觉，我们都要发光，像小孩子想的那样，不只是我们中间的一部分人这样想，我们所有人都这样想，我们让我们自己发光的时候，就会无意中影响到别人也这样做。因此，我们会摆脱自己的恐惧，我们的表现会自动影响别人。”这段短短的40秒的对话讲出了无数人的内心，“恐惧”，我们在恐惧着什么，为何而恐惧，如何的对待恐惧。这是灵魂的归处。
里士满是一个工人阶层聚居的城市，高失业率使得人们饱偿贫困和生活的重压，跟随卡特学习篮球的45个孩子中许多都来自单亲家庭，像科比和沙克一样有名有钱是许多队员的梦想，许多家长已经将篮球视为孩子冲出里士满、获取成功的唯一方式。
卡特教练是一位精神导师而不是一位单单的篮球教练。
在卡特的教学词典里，作为一名高中篮球队员，需要的不仅仅是技术、毅力、纪律和团队精神，足够的学分成为了开展训练的必要条件。卡特教练在上任的第一天就要求队员们和他签订一个协议，如果队员不团结或平均成绩达不到2.3分就不再继续参加任何比赛。同时还要求他们打领带，上课要坐在第一排。此时的队员对他的做法不屑一顾，而且满口脏话，这时卡特教练又教他们要有自尊，要尊重自己，但要有尊严的前提是要学会尊重他人。要求学生在同他讲话的时候必须带上“先生”作为尊重。电影中的第一场比赛，就是以里士满失败告终，学生们也似乎对这个结果习以为常；卡特教练执教以后，里士满取得了几场洲际比赛的胜利, 学生们又开始骄傲自满起来，并在场上用一些粗俗的语言去辱骂对方，卡特教练用自己独特的方法教育了这群孩子去尊重自己的对手。
卡特教练是一位斗士，在媒体、学校和学生家长的压力下，坚持自己。
原因倒不是他所率领的里士满高中球队所创下的气势如虹的比赛成绩，而是他做出的一个决定：暂时关闭训练馆，所有队员到图书馆复习功课，直到学分达标方可恢复训练。有一时卡特教练的决定成了大众议论的焦点，有人赞赏他视篮球为命的品格，但更多的人对他的举动表示不解，甚至是批评„„
在30年前他也曾代表里士满在此打篮球，但如今他的队友们呢？有的在坐牢，有的被杀死，所以他要改革，不仅要教队员们打球，更重要的是要教他们如何做人，如何很好的生存的这个社会上。黑人要想立足于社会，就要学习，上大学，所以他对他的队员要求才会如
此严格，达不到要求决不解除禁赛。
卡特教练在训练这批学生的时候，并没有一开始就教授他们篮球技巧，而是让他们不停的做“自杀”，做俯卧撑，练基本功，在后来的比赛中，他们正是凭着这扎实的基本功赢得了胜利。卡特教练自己的儿子在篮球训练的时候迟到，也会同其他学生一样，得到相同的处罚。
面对强敌他们有些胆怯，在卡特教练的鼓励下，他们恢复信心，尽全力去比赛，比赛异常激励，最后关头他们因一球之差，败给了对方。但他们的精神，他们的努力却赢得了对手的尊重。他们虽然败了，但他们敢于面对这种局面，他们成长了，他们在卡特教练的领导下，不仅学会了打篮球，更重要的是他们学会了自尊，学会了团结，懂得了求知，懂得了做人。
卡特教练相信一切成就都不可能一蹴而就，一切改变都是渐入佳境，而前提是必须具备百折不挠的恒心。他说：“如果你一天只改进百分之一，那么一百天后就是百分之百！很多孩子都曾直言不讳的对我，他想成名，他想像科比和奥尼尔一样日进斗金，而我告诉他们，成名需要坚持不懈的努力，这个过程是不可能简化的，就像餐后甜点永远不可能最先摆上餐桌一样，而且科比和奥尼尔都只有一个，你需要的是下定决心，坚信自己会成为超级球星。”
这是一部电影是成长的记录，是爱成就了卡特教练自己，也成就了他的队员们。尊重，团结，毅力，求知，做人。
