初中班主任申请书范文
推荐第1篇：初中班主任申请书
班主任申请书
尊敬的校长：
经过我的再三考虑，决定申请担任班主任，理由如下：
1、本人申请做班主任是一个渐进的过程，不是一时地冲动，是在不断认识自我、认识教育、认识他人的基础上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的选择。
2、学生对教师尊敬的唯一来源是他的人性和理智品质。所以，我选择做班主任，就是选择挑战自我，选择完善我的人性和理智品质。
3、本人在树人工作四年，任劳任怨，不计较个人得失，
尊敬的校领导，一个人最大的快乐莫过于能够做自己喜欢做的事；一所好学校，莫过于能够给老师提供更广阔地自我教育、自我发展的平台，孕育更多视职业为事业的教师。今天我郑重其事地再次提出做班主任的申请并做出书面说明，其实是良心所为，是亲情文化的熏陶给了我自我教育的土壤，唯有以此服务于他人、服务于社会才能对得起自己的良心！恳请理解并批准！谢谢
推荐第2篇：初中班主任辞职申请书
尊敬的校领导：
首先感谢各位校领导对我的信任;感谢政教处对我班级工作的一贯鼓励;感谢我所带班级的任课老师对我工作的支持,关心!
从教20多年来，我担任初中班主任工作的时间已超过15年，多年的班主任工作经历，我有过班级工作起色不大的迷惘;也有过学生进步、班级取得成绩的欣喜。我深知班主任工作的意义和责任重大，并为此一如既往地努力着，不敢说兢兢业业,但也是问心无愧了……今天，因个人原因我冒昧提出辞去班主任的请求,实在是万不得已。
说实话，我一直很珍惜领导的那份信任，也一直小心翼翼地呵护着干群和谐的关系，我也知道这份班主任辞职申请一定会让领导不高兴，对此我也只能遗憾和无奈地说：情非得已,给领导添麻烦了!对不起!理解万岁!
其次，父母年事已高，身体也大不如从前。本学期，两人均因病先后住院就诊，我因班级工作走不开，很少去医院陪护，对此二老已有看法，我也深感内疚。身为家中长子，我想给自己留点空闲，下班之余尽点孝心这不为过吧?领导能理解吧?
第三，长时期的班主任工作已让我觉得很乏味，我已失去了往日的激情。我想：一旦一个人不喜欢做一件事时，逼着做下去只能越做越糟。为班级良性发展考虑，也该让我歇一歇了，对吧?
总有些这样的时候，正是因为无奈，才悄悄躲开，躲开的是身影，躲不开的，却是那份，默默的情怀。……
希望领导对我的申请予以考虑并批准。为盼!
最后，希望学校办学业绩一如既往一路飙升!
此致
敬礼!
申请人：
申请日期：
推荐第3篇：初中班主任
用户名:密码:登录 注册 九晨九（Jiuchenjiu）
休闲、交友的小屋：“九晨九”→没有百分百→只有“九晨九”→人与人交往→不要太苛求！主页博客相册个人档案好友查看文章 八年级班主任工作计划
2008年09月01日 星期一 00:2
2一、班级情况
本学期我担任八年级班主任，全班x名同学，男生x人，女生x人。经七年级长期教育工作，我们班级的班风正、学风浓，学生在各个方面都有了很大的进步。
二、工作思路
为了更好的促进同学们的发展，结合班级情况和学生身心发展的特点，本学期制定以下工作计划：
（一）增强对学生行为规范的管理，培养学生良好的习惯
1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。例如：学习上齐xx、朱xx、吴、赵xx都是不错的榜样，听课上：赵xx、辛xx。活动中：侯xx、周xx、刘xx等等。
2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。以”三优一评”的育人方式，先表扬学生三个优点再批评他一个缺点。面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
3、进行班级德育分考评：考评项目为考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪表容貌、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等。健全我们班级的量化考核表，做到每日填表、每周一小结，每月一大结。月月表扬，日日提高。
（二）帮助学生树立远大的人生理想。
1、中学生是人生观形成的重要时期。
关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此根据第一个月学校开展的“尊师重教“月和每周的政冶报告抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2、加强国家人才需求形势的教育。
这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求 ，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。
3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。
让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可
（三）培养学生正确的学习方法
1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，
2、强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。
3、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
5、调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，
6、强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
（四）加强班级管理
1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多
到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。
2、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。因为校级干部的选拔，要补充班级干部。
3、格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。
三、工作方法
班主任工作要从思想政治教育入手，以提高学习能力、学会做人、学会真人为核心，纪律管理为手段，全方位调动积学生积极性。
相信在我们的共同努力下，学生会有很大的进步，班级的会有美好的明天。
文章来自：刘野
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类别：【8年级语文】 || 添加到搜藏 | 分享到i 贴吧 | 浏览(3058) | 评论 (1) 网友评论回复1黄志涛2009-12-04 09:40
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初中班主任
我的初中班主任是黄小娟老师【英语】，给人的第一印象——就是亲切。
她的亲切，让我们觉得她没有那么的遥不可及，让学生们无法交流或者是很难习惯和接触，反而可以在更多方面、更多角度和用更多方式咨询、探讨和交流。
当我融入了她的教学模式之后，发现有一种“日游于英语之中，淡品语言与单词之美”的感觉。尤其是最后中考冲刺的时候，无论是在课间还是放学后，她的办公室都是被围得水泄不通，看着一个个抱着一两本沾满符号标记和褶皱的笔记本和练习册，一个个拥挤的身体——只因为她的亲切。让我，我们，是真的是想学，渴望要学，不敢放过问问题的机会，甚至我自己连别人的问题都不敢放过，也许会听不懂，也许机会真的很少，但是心中的好奇心在黄老师的带领下，让我们不会让那些真的思考过的、认真做过的却依然不会的问题继续日积月累。
而黄老师每次都是认真的解答，耐心的解答，尽力让我们不会再存在疑问。
当然，黄老师的课堂气氛往往是活跃的，时常用她的游历、经验，向我们介绍她经历游览的所见所闻，让我们对英语的兴趣得到了大大加深。有段时间，我最喜欢【Music HUANG】这个小节目——就是黄老师教我们唱歌的时间。虽然有时候不能跟上学习歌词的速度，但是还是喜欢这个节目，其实也说不上是为什么，只是一种发自内心的喜欢。也许是被老师三年的影响吧。
虽然有些事情黄老师不能做的很完美，不能处理的很恰当，但是她总是会当着全班的面去道歉，去解释，去找到更好的处理方法，即使她还是一次当班主任。
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入 学 申 请 书
尊敬的滨江初级中学校领导：
我是宏路中心小学的六年级学生唐xx（男，2000年2月15日出生，宏路街道宏路村人）。下半年我就要成为一名初中生了，我最大的愿望就是能进入滨江初级中学学习，因为有缘让我认识了贵校，滨江初级中学有着优美的学习环境，有着团结互助的传统美德，有良好的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。机会是可遇而不可求的，希望学校领导能给我在贵校学习的机会，我会做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年初中生活，来报答学校领导的对我的期望。恳请学校领导考虑我的申请。
此致
敬礼！
申请人：唐xx 2012年5月15日
附：个人基本情况及历年获表彰情况
附：
个人基本情况及历年获表彰情况
唐xx，男，汉族，2000年2月15日出生，宏路街道宏路村人，现在宏路中心小学六年级一班读书，座号31号，目前担任班级数学组长、英语科代表，学校优秀护旗手。
历年表彰情况：
2005-2006年度学校“好孩子”称号； 2006-2007年度学校“三好学生”称号； 2007-2008年度学校“三好学生”称号； 2008-2009年度学校“优秀学生干部”称号； 2009-2010年度学校“三好学生”称号； 2010-2011年度学校“三好学生”称号； 2008-2009年度学校数学思维竞赛获“一等奖”； 2008-2009年度学校英语百词大赛获“二等奖”； 2009-2010年度学校数学思维竞赛获“三等奖”； 2011-2012年度学校“优秀护旗手”称号。篇2：某初中申请报告 xxxxxx大型居住社区 xx-xx地块初中工程 项目申请报告 xxxxxx大型居住社区 xx-xx地块初中工程
项目申请报告
目 录
第一章 项目概况 第二章 项目建设的必要性 第三章 办学规模及建设内容 第四章 基地现状与建设条件 第五章 项目建设单位及项目管理 第六章 项目实施进度 第七章 投资概算和资金筹措 第八章 社会效益初步分析 第九章 结论与建议 附件： 1.组织机构代码证 2.《建设项目选址意见书》 3.关于核发xx大型居住区xxxx地块初中《建设项目选址意见书》的决定 4.关于上海xx地产经营有限公司xx大型居住区xx-xx地块初中项目用地预审的批复
附图：1.基地位置图 2.拟建中学总平面图 附表 1.建设投资匡算表
2.固定资产投资项目节能登记表
前言
随着城市化进程的加快，大量的人口导入，使本市近郊各区教育资源需求日益增加。人口导入区教育资源的短缺，尤其是优质教育资源的缺乏，已影响人口导入区经济社会的快速可持续发展，在郊区市属配套商品房基地，引进优质的九年制义务教育资源，满足居民的需求，成为当前一项十分迫切的任务。
闵行区浦江镇紧邻中心城区，是重要的人口导入区。随着人口的高速增长，原有的义务教育资源已远远不能满足教育发展的需要。为满足区域群众对义务教育资源的需求，实现闵行区教育的新提升，按照上海市政府有关优质教育资源向郊区辐射和转移政策的精神，结合闵行区教育布局规划，在浦江拓展大型居住社区08-04地块建设全日制初级中学一所，办学规模为24班。
我公司受上海闵行地产经营投资发展有限公司的委托，并依据其提供的有关基础资料和要求，在综合分析研究的基础上，编制《浦江拓展大型居住社区08-04地块初中工程项目申请报告》。
第一章 项目概况 1.1 项目名称
《xx大型居住社区xx-xx地块初中工程项目申请报告》 1.2 项目建设单位
本项目建设单位为xxxxxxxx有限公司，其组织机构代码证详见附件。 1.3 建设地点
本项目建设地点位于大型居住区xxxx地块，东至 xxx地 ，南至规划二路，西至规划四路 ，北至规划一路，具体位置详见附图。
本项目建设用地约为 22972平方米（折合约 34.458 亩）；规划容积率小于0.6，具体以勘查定界为准。基地规划性质为教育用地。 1.4 办学规模 本项目定位为全日制中学，办学规模为24班，规划学生人数为 1080人。教职工总数为
120 人，其中教师 72 人，职工 48 人。 1.5 建设内容及规模
本项目拟参照《上海市普通中小学建设标准》（ 2004 ）年，建设一所具有现代化教育设施的全日制初级中学。项目主要建设内容为教学、实验、办公、综合楼（各单元由连廊链接）、食堂、体育馆及门卫、变电房、水泵房等配套辅助用房；400米环形跑道运动场、篮球场、排球场及绿化、广场、道路、室外管线等总体工程。
本项目总建筑面积约为13706平方米，容积率0.596 ，地面停车 30 辆。
建筑面积的具体功能分配情况详见表3-3 。 1.6 建设期
本项目计划于 2012 年 5月开工， 2013 年 5月竣工、验收并投入使用。建设工期为12个月。 1.7 投资匡算
经匡算，本项目工程建设总投资为 5858.00万元（不包括征地及篇3：初中学生申请困难补助的申请书
困难补助申请书
尊敬的学校领导：
我是三年三班xx，我家住在一个偏僻的小山村里。家里有六口人，爷爷奶奶我和哥哥都没有劳动能力，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好给别人打工，一直过着非常拮据的生活。后来，哥哥去考上了大学，父母亲为了让我们都能上学，日夜劳碌奔波，但是他们那些辛苦赚来的血汗钱根本不够我们两个的生活费和学费，只能向亲戚借。那时候真的太困难了，哥哥在大学的费用很高，可是家里真的无法担负我们的生活费用。
我家只有15亩左右的旱地，每年所有的收入根本不够用。我家的经济来源也只有那么一点点。因此全家的年收入也只有2000元左右，除去还债、日常开支，所剩也就无几了。所以生活费一直困扰着我们。
为了完成我的学业，圆我的大学梦，我很希望得到学校的帮助，特此申请学校困难补助。请领导相信我，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。用我的实际行动来感谢你们！
申请人： 三年三班 xx 2012年10月22日篇4：初中入团申请书范文800字
尊敬的校团委：
我是一名初___ ____班的学生，在此我写下入团申请书，志愿加入中国共产主义青年团。
从小学开始，我就主动地向组织靠拢，在二年级就以第一批的资格加入了少先队，并且最终担任了大队长一职一直到小学毕业。现在看来，我与小学时的自己相比，不仅仅是身高和体重方面的变化，还有思想方面的成长和更新，不再局限于小学少先队时期的思想观念，而是能够从共青团的角度来思考和观察事物，对自己一些事物也有了自己的观点。同时另外一个大的变化是，我能够较为密切地关注国家大事和一些方针政策，并且对这些新闻提出自己的一些看法和认识，我觉得这是作为一名能够独立思考并有着明辨是非的共青团员必不可少的一个品质。通过政治课上的学习和课外的了解我也对共青团有了一定的了解，共青团作为中国共产党领导下的进步青年组织，时刻代表着这个时代的青年先驱的思想和动向，是每一个中国有理想和抱负的青年都希望加入并为之奋斗的组织。 在进入中学的学习生活中，我时常对自己严格要求，无论是学习上还是思想上。在学习上能够勤奋地阅读以及解决各科的疑点难点，不在学习上留死角。积极主动地通过老师的悉心教导来提升自己的学习能力和学习成绩，现在我能够将成绩稳定在班级的前五名，同时在数学等理科科目上能够有一定出色的发挥。在在工作方面，我从初一起就担任本班的班长，在团结同学，联系老师方面都有着较好的能力，在班级的各项活动当中我能够发挥带头作用，鼓励同学们积极配合和参与学校和班级的活动，在活动中能够融洽同学感情，解决矛盾，在学生之中赢得了比较良好的口碑。同时我还经常阅读共青团的相关刊物，努力提高自己的思想认识和个人觉悟，争取在思想上入团，让自己能够成为一个合格的预备团员。 如果我能够作为团员加入到共青团的大家庭当中，我一定能够加倍努力，不懈奋斗，在同学面前发挥我作为团员的模范带头作用和团员的先锋性，同时遵守团的章程，为共青团赢得荣誉和好评，扩大团的影响力，与学校共青团一起成长和进步，为团的发展做出自己的贡献。如果我没有成为团员，我会在接下来的学习生活中不断充实自己，全面提高水平，让自己早日成为一名合格的团员。 请团组织相信我，希望我能够为团组织的明天尽自己的一份力量。
此致
敬礼
申请人：liuxue86 申请时间：
入团申请书格式及范文
格式：
一、标题：第一行居中书写入团申请书
二、称谓：第二行顶格书写敬爱的团支部
三、正文：主要包括：
1、对团的认识;
2、入团的动机和对待入团的态度，表明自己渴望入团的愿望;
3、个人在政治、思想、作风、工作和学习等方面的主要表现及情况;
4、今后努力的方向以及如何以实际的行动争取早日加入团组织等。
四、结尾：一般写：恳请团组织批准我的入团申请作为正文结束，加此致，敬礼等用语结束正文。申请书的最后要署名及注明日期。
内容写法
注意 在向团组织递交入团申请书之前，要认真学习团章和团的基本知识，对团组织要忠诚老实，一般要由本人亲自书写。这是申请入团的基本要求。
中国共产主义青年团以下是从内容上谈入团申请书的写法，这里只是给大家在写入团申请书时作以参考，而不是要求每份入团申请书都要写的面面俱到，都要写成一种模式。
在申请书的第一行正中写申请书的名称,如:入团申请书。字体稍大。 写清楚申请入团的动机、理由，使团组织可以透彻地了解申请人的愿望和要求。 如实叙述自己的经历和家庭等情况，通常称呼要在标题下顶格写接受申请书的团支部的名称。一般写“尊敬的团组织”，这个要顶格写，后面加冒号。在称呼下一行空两格写“我志愿申请加入中国共产主义青年团”，接着写正文。(也可以为“我自愿”) 正文要从接受的申请书的团组织名称下一行空两格处写起。
申请书的正文部分一般篇幅较长，所以要注意分段。下面我们将详细地分析《入团申请书》的具体写法
介绍个人的现实情况
对个人现实情况的介绍，是为了让团组织对自己的身份、情况有一个初步和大致的了解，不用展开来写，简明扼要即可。
个人简历和家庭成员及社会关系的情况 这一部分的内容也要简单，无须多用笔墨，但也必须清楚明白。对个人简历的写法，一般要求从上学时写起，到目前为止，只需依据时间的顺序，一项项地排列出来即可。主要家庭成员及社会关系的情况，在申请书正文中可以简单地介绍一下，也可以不写，要视具体情况而定。有的家庭成员及主要社会关系可附在申请书后。
入团动机和理由
入团的动机、理由要重点写。申请的理由比较多，则可以从几个方面、几个阶段来写。
对团的认识和决心
对团的认识往往是同个人的成长经历有关的，这在申述自己的入团动机时已有所涉及。这里指的是专门较集中的对团认识的文字。
自己的心情、决心 这一部分是抒写自己入团的强烈愿望，表达自己的决心的部分。
结尾和落款
申请书可以有结尾，也可以没有。结尾一般写上“恳请团组织批准我的申请”和“此致——敬礼”之类表示敬意的话即可。“此致”另起一行空两格写，“敬礼”再另起一行顶格写。
落款，要署上申请人姓名和成文日期，均写在右下角，注意排列整齐。 范文：
入团申请书1 敬爱的团组织：
我是一名初中生，正如每一名中学生一样，有着自己的理想和抱负，向
往着美好的未来，而这一切都需要有一个指路的标灯，而共青团就是青年人前进道路上的航标!我一直以来的希望就是入团，共青团是一个属于青年人自己的组织，从初中到现在的几年间，通过对团的知识的学习，我已经对共青团有了比较深入的了解，入团的心就更加热切了。
现在，我正式申请加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。
入团后，我会更加严格要求自己，在各方面起带头作用，做一名名副其实的共青团员。如果团组织没有批准我入团，说明我还存在一定的差距，我将克服不足，继续努力，创造条件，争取早日加入共青团组织。
希望团组织认真考虑和审查我，吸收我加入团的大家庭，为团作贡献。我随时准备着迎接新的挑战，我会以自己的实际行动来证明! 此致
敬礼！
申请人：读书人网
年 月 日
入团申请书2 尊敬的团组织：
我志愿加入中国共产主义青年团! 我认识到中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义学校，是中国共产党的助手和后备军，所以我申请加入中国共青团坚决拥护中国共产党的纲领。
我通过学习认识到中国共产主义青年团是在中国共产党领导下发展壮大的，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建设新中国，确立和巩固社会主义的制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了主力军和突击队的作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。
我在学校的学习成绩优秀，在学校表现良好，努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军。
如果团支部批准我加入中国共产主义青年团，我将坚持做到坚决拥护中国共产党，拥护共青团，拥护团的纲领，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务，学习团的基本知识和科学、文化、业务知识。不断提高为人民服务的思想认识，做有文化、有理想、有道德和有纪律的好团员。虚心向先进青年和人民群众学习，团结同学，互相帮助，共同进步。开展批评和自我批评，勇于改正自身的缺点和错误，自觉维护团结。顾全大局，严格认真的履行团员的权利。遵守学校的各种规定制度，尊敬老师，友爱同学，热爱劳动，勤奋学习，积极工作。
我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。
最后，肯请上级组织和团支部能批准我加入中国共产主义青年团，我会努力做一名合格的共青团员。
此致
敬礼！
申请人：读书人网
年 月 日
入团申请书3 敬爱的共青团组织：
我是初二(1)班的连树华，过了十一国庆，我就整整十五岁了。我以一个少先队员真诚的心，向团组织申请，申请加入光荣的中国共产主义青年团。
敬爱的团组织，我申请入团，不是为了自己面子好看，也不是为了谋取个人的私利，更不是为了让爸爸、妈妈夸我，而是为了做一名合格的共产主义事业接班人，为祖国、为人民做出更多的贡献。 自从进入中学后，学校有了团组织，我就暗暗下决心：创造条件，争取加入共青团。我自学了团章，认识到了中国共产党是中国革命的领导核心。在党的领导下，中国人民推翻了三座大山，建立了新中国，人民从此翻了身，做了主;又是在党的领导下，中华大地涌起了改革、开放的高潮，人民从此走上了富裕的道路。共青团就是共产党的助手，在中国革命的各个阶段，都紧跟党的步伐，为中国人民的翻身和致富贡献了力量。我申请入团，就是想在团旗下前进，为建设具有中国特色的社会主义贡献自己的光和热。我觉得这是当代青年的神圣使命和历史责任。
我还学习了许多老共青团员的先进事迹。黄继光舍身堵枪眼，用自己的生命奏出了浩气长存的乐章;优秀共青团员戚广生在火车冲来的一刹那，奋力推开在铁道上玩得忘了一切的少年，自己却丢了一条腿;我永远也不会忘记优秀共青团员林则雄，在山洪暴发的危险时刻，奋不顾身地去救被洪水冲下沟通的学生，学生得救了，他自己却被洪水冲走了;我还要向初一时当我们辅导员的李红姐姐学习。她在放学回家的路上，看见一位老奶奶被一辆三轮车撞倒了，直吐白沫，她放下自行车，扶起了老人，并将她送到了医院，还自己掏钱给她挂号看病??优秀共青团员的事迹太多了，每一桩，每一件都印在我的心里，促我前进，催我自新。我记得我问李红姐姐，当时她是怎么想的，她平淡地说：“受了团组织那么多年的教育，这点觉悟也没有，还算什么团员呢!”我所以申请入团，也是想多受到团组织的教育，把自己锻炼成为像他们那样的人! 敬爱的团组织，我知道我还不够团员的标准。我有是骄傲，看到自己的学习成绩在班里名列前茅就有些洋洋得意。骄傲使人落后，我会认真克服的。我
有个愿望：把青春献给祖国，做个真正过硬的好学生，为实现党和团的目标，去努力奋斗，以实际行动争取入团。 希望敬爱的团组织考验我! 此致
敬礼！
申请人：读书人网
年 月 日
入团申请书4 敬爱的团总支：
我是初二二班的一名普通学生，我希望加入中国青少年共青团。
我志愿加入中国青少年共青团，为亲爱的学校尽一份绵薄但却是全部的力量。俗话说：‘众志成城’。许许多多的附中人一起，就能为学校做大贡献! 我志愿加入中国青少年共青团，我美丽的新中国努力做个优秀的接班人，校歌中唱到：“今天的小树，明天的栋梁材。”我现在的确是一棵瘦小而不起眼的小树苗，但焉知我以后不会成为母校和做过的骄傲?我不仅为祖国和母校感到自豪，还要让祖国和母校为我搞到自豪! 我志愿加入中国青少年青年团。入团后，我努力再提高我的成绩，提高自己的品德修养，不与不良事件挂钩，一心一意，做好该做的事情;同时，我会热心对待同学，助人为乐，积极帮助每个需要帮助的人，使她们感受到共青团的温暖，加入共青团，发扬优点，改掉缺点，使我们的团队更加壮大，使我们周边的人也能触摸到共青团的大门! 我志愿加入中国青少年共青团，如果不能如愿以偿，我也不回气馁。我会继续努力提高成绩和道德修养，注重“德智体美劳”全面发展，以争取下一次入团! 此致
敬礼！
申请人：读书人网
年 月 日 入团志愿书5 尊敬的团组织：
我志愿加入中国共产主义青年团! 我认识到中国共产主义青年团是中国领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义学校，是中国的助手和后备军，所以我申请加入中国共青团坚决拥护中国的纲领。 我通过学习认识到中国共产主义青年团是在中同领导下发展壮大的，始篇5：初中生借读申请书
初中借读申请书 尊敬的学校领导： 本人原来是×××小学的一名学生，因为 父母在郑州市××区打工，为了方便我的学习和生活，现向贵校（××小学）提出借读申请，在此我承诺，保证遵守学校的各项规章制度，尽快地融入到学校的正常学习和生活中去，跟老师和同学和谐相处，通过自己的刻苦学习，尽快让成绩也能有所进步。希望贵学校能够办理并接收我的借读手续，我一定以我的努力不辜负学校对我的培养。
推荐第6篇：班主任申请书
班主任申请书
尊敬的校（院）领导：
我是来自土木工程学院交通工程专业2011级的一名大二学生。大学这个平台给予了我更多的发展空间，两年的大学生活，我成长了很多，收获了很多。这其中有很多都离不开我的班主任宁斯贝学长的帮助和引导。大一那会儿，在班主任的带领下我很快的适应了大学生活，少走了很多弯路，有了一个很明确的目标和前行的方向，这对我接下来的发展起着至关重要的作用。
新生刚进大学，一切都会很茫然，因为不再有家长老师约束，这样有很多学生都会不知所措，做事也会很盲目。大学很自由很开放，有的学生甚至不会规划自己一天该干些什么。来到大学有的人发展的特别优秀，有的人则越来越堕落，游戏人生，而曾经的他们却是同样的优秀。所以在他们来大学初期，良好的引导很是重要。自然而然班主任就起着至关重要的作用。
作为一名优秀或者说合格的班主任，以我个人而言，应该做到以下几点：
第一，要有亲和力。多去他们中间进行交流和心与心的沟通，进行换位思考。定期的举办一些小型班级内部比赛，增加大家彼此的交流与沟通，加强班级的凝聚力和团结意识的观念。通过多种方式让他们多去了解大学，从而做好自己的职业规划。及时的去了解他们各自在各个阶段的学习及生活状态和情绪。多去宿舍和他们座谈，多打电
话联系，必要的话还要和他们的家长进行及时的沟通。
其次，加大力度对他们进行学校一些“红色警戒线”强调，比如考试作弊的处罚措施。同时加强他们学习的重要性，加强他们参加学校、学院各项活动比赛的积极性。鼓励他们在各个学生组织进行自我的锻炼和从而达到各方面能力的提高，引导他们树立一个健康的、积极的心态，从而丰富他们的大学生活。
然后，由于2013级学生要入住新校区，我们和他们见面的机会不是那么频繁，但是我们得抽出周末等尽大量的时间走进他们的生活。同时通过电话、短信、飞信、qq等多种通信方式加强沟通与交流。重要的是加强班风、学风建设，严明各项学校学院纪律，打造一个在学习、学生工作等各方面都十分优秀的班级，力求打造一个优秀的班集体，向标兵班奋斗！
最后，作为班主任的我们应当悉心的关心每一个人，不让他们感觉到自己有丝毫的不被重视。对于性格孤僻的学生要多鼓励他们多参加活动，多与人沟通交流；对进入大学感到在物质或者其他方面自卑的同学，要通过一定的方式方法树立他们的自信和阳光的心态。尽自己的经验和经历，去引导他们丰富自己的大学生活，总而言之，希望我的帮助，让他们少走弯路，让他们大学生活过得充实，多姿多彩不留一丝遗憾。
我本人性格稳重踏实，做事认真谨慎，与人和善，善于与人沟通交流。两年的大学生活，我积极参加学校学院举办的各项活动比赛，同时参加社团、担任班级生活委员的经历让我在与人交流沟通、处事
能力都得到了极大的提高。
如果有机会担任2013级新生班主任，我一定会尽自己所能做到最好，绝不辜负校领导的期望，我有信心与决心把2013级的学生带好，同时我也会在接下来的大学生活里，不断的完善发展自我。现在的我在某些方面可能还不够优秀，但我一直会坚持去拼搏奋斗，用努力与汗水在大学的四年里不断的发展提高完善自己，给他们做到表率作用。
请校（院）领导放心，我一定会尽职尽责。
真诚的希望学校学院能够给我这么一次机会，我一定会好好表现，积极配合学校学院做好新生的各项管理工作和班级建设工作，努力做好班主任的职责，两年之后定会给学校学院交一份满意的答卷。 此致
敬礼。
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2012级新生代理班主任
申
请
书
申请人：李关鹏
专业班级：风景园林1001
2012年9月1日 敬爱的老师：
我是来自保定的李关鹏，本着为同学们服务的思想，想申请当2012级新生的代理班主任。
在我的理解中，代理班主任就是为全班同学服务，为老师服务，并且在一定条件下给全班同学一个引导，一个约束，使每一位同学在班级中都能健康成长，学有所得，充实地度过大学的每一天。特别是刚开学时，必须给新生一个正确的引导和约束，使其以后的漫漫大学路上少走弯路。我知道代理班主任责任重大。他不仅代表着系里赋予一个普通“高年级学生”以荣誉。在新来的学弟学妹们眼中，我们更是榜样，是他们在今后大学生活中的引路人。我知道要成为一名合格的代理班主任就应该加强与学生交流，主动关心学生，遇事多与辅导员、班主任沟通，及时汇报情况；就应该提高业务水平，了解专业、系及学校情况，进行适当介绍；就应该强调学生认真遵守学校规章制度，端正学风、考风、生活作风；就应该对学生进行积极引导，以模范生为榜样，禁止宣传不良思想；就应该协助班主任定出班级负责人，指导班委制定班级工作计划；就应该本着公平公正原则，真诚服务指导学生；还要具有较强的责任感，处处以身作则，律己于身。
我相信我有能力能胜任这份工作，给2012级的弟弟妹妹们以正确的引导，使得他们在大学的四年中有一个良好的开始。
上一学期，在高晶老师，王宇翔老师，赵硕老师办公室担任值班生的日子里，锻炼了我的能力，让我学会了如何与老师们融洽的相处。
在过去的两年中，曾在院学生会文艺部工作，后担任国学社主席，太行之子外联部部长，办公室值班生等职务。
文艺部的工作，让我能够与同学打成一片；国学社的工作，锻炼了我的管理能力；太行之子的生活，锻炼了我吃苦耐劳、坚持不懈的品质。
如果有幸担任小班主任的工作，我将带领我班向“精品班级”的方向发展，团结友爱、互帮互助、遵守学校各项规章制度。
新生班级管理具体规划：
报到期间，安排好新生住宿，生活方面的问题，让大家有一个家的感觉。 之后，自己经常到新生宿舍，与他们谈心，解决他们的疑问，多与新生谈谈学校的轶闻志事，让他们对学校产生亲切感。
9月份开学迎新后，在5日晚上召开班会，让各位新同学介绍自己，使他们相互认识；6至7日确定临时负责人，具体人数视班级人数而定；随后带领同学们熟悉校园环境，组织同学们积极参加班级联谊活动，争取在联谊期间同学们相互熟悉，发动同学们积极参与我系团总支学生会的招新报名，尽量为我班团支和学生会挑选优秀干事。
节假日期间，多亲近不能回家的同学，不能让离家的同学有离开父母的落寞感。
十一开学后组织大家积极参加军训，多到操场关心督促同学们的训练，让他们在艰苦的日子里多出一份被关怀的欢乐。
之后尽快组建正式班委，原则上还是七人，班长、团支书、学习委员、生活委员、体育委员、卫生委员、文宣委员。
班委组建后，引导同学们全身心投入到学习中，争取在最短的时间内将学风建设到最好，形成你追我赶，争先恐后的学风！在课余适当组织一些活动，丰富同学们的课余文化生活，例如在中秋、冬至等节日组织同学们组织茶话会。
在例行班会中，组织一些班辩论赛等，丰富班会内容„„在这些课余文化生活中发掘并挑选一些具有特长的学生，鼓励他们多参加自己有关自己特长的培训，使其特长能继续保持并发挥，最终能在关键时刻为我所带的新生班级争光夺彩。
申请人：李关鹏 时间：2012年9月1日
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班主任申请书
尊敬的学校领导：
通过近xx年的教学，我深刻地认识到当班主任的重要性。因为班主任的工作是锻炼教师个人全方面管理能力的一个很好的平台。而我的愿望就是当一名优秀教师，但一名优秀教师并不仅仅是会教书而已，更重要的是会育人，会管理一个班级。所以我申请担任2014-2015学年度高一班主任。
要提高自己的业务水平和管理能力，就必须从班级管理做起，成为一名实质的教育工作者。自工作以来，我一直虚心向其他老师和班主任学习，讨教工作经验，也学习如何与学生，家长沟通等等。我也曾担任过一段时间的班主任，深知要胜任班主任工作需要有丰富的经验和过硬的智能；更需要有足够的耐心，爱心和恒心。
当然，我也知道自己在这些方面的经验不足，但班主任工作是我的追求，我也愿意担起这份工作,因为我有足够的勇气和责任心。结合我校严谨的工作作风和先进的办学理念以及我自身的特点，我愿意并想要成为一名合格的班主任。
希望校领导能考虑我的申请，给我一个学习和锻炼的机会。
特此申请
申请人：xxx 二○一四年六月二十五日
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班主任申请书
尊敬的学校领导：
我申请当高一年级的班主任，希望领导给我这个机会。
第一，我深爱着教师这一职业。能成为一名优秀的教师是我一生的梦想，而做班主任的能力是一名优秀教师的必须。在这些年的教学过程中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼和经验的积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。
第二，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从这些著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。
最后，从教学上看，我对高中汉语教学教学已经比较熟悉，有更多的精力承担班主任的工作。没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
申请人：李永刚
2014年2月11日
推荐第10篇：班主任申请书
我特此申请当高一年级的班主任，希望领导给我这个机会。 首先，我深爱着教师这一职业。能成为一名优秀的教师是我一生的梦想，而做班主任的能力是一名优秀教师的必须。在多年的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼和经验的积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。
其次，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从魏书生的著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。从周弘老师的书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从王晓春老师的书中，我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。
班主任是一个专业化极强的职务，这里教师要扮演的角色很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不
足，都会对教育工作产生阻碍。这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。
没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
申请人 2011年6月27日
第11篇：班主任申请书
班主任申请书4篇
班主任辞职申请书
尊敬的校委会领导：
您们好!本人xx，于xx年xx月xx日做了班主任一职，在领导的关心、支持和同事们的帮助下，收获很大，增长了见识，开阔了视野，积累了经验，令我终生受益。但由于私人原因，本人认真考虑后，还是决定辞去班主任一职，具体原因如下：
一、经验不足，水平有限。虽然做了一些成绩，但那是微不足道的，我越来越感到难以胜任这种具有挑战性的班级管理工作，还有很多东西需重新学习。更怕因为我的管理给学校造成工作中的难以挽回的疏漏。另外，我想应该给新
同事一个锻炼的机会，让更有水平、更优秀的人来任此职位。
二、精力不足，健康欠佳。最近，本人食欲不振，常感冒头昏，总感到精力明显不足，即使睡眠充足，也常常在上班时间打瞌睡，萎靡不振，精神状态不佳，影响工作。医生建议多休息。本人觉得有道理，故作此决定。
三、孩子需要我照顾。随着孩子的长大，家事开始多了起来，这样势必会导致本人精力分散，再任班主任一职就有些不称职了，思来想去本人决定还是应放弃班主任一职，处理好有关家事，才能安心工作。因为本人的辞去班主任的行为而给单位造成的不便，本人深表歉意和遗憾。请批准我的申请!不胜感谢!
此致
敬礼!
申请人：xxx
xx年x月x日
大学生班主任助理申请书班主任申请书（2） | 返回目录
尊敬的学院领导
老师、辅导员、各位师兄师姐：
您们好，我是09届财税学院税务3班的xxx。首先，我希望能借此机会感谢给予我帮助的各位辅导员老师和其他在这一年当中对我给予帮助、关怀和照顾的师兄师姐们，是您们的帮助和不厌其烦的教导，让我今天能有的自信参加这次竞选。我决定竞选的职位是新一届新生的班主任助理。
另外，感谢各位学院领导老师、辅导员和师兄师姐在百忙当中抽空看我的自荐书，希望通过这份简陋的自荐书，大家可以对我个人和我个人的看法有一定的了解。
初三班主任转正申请书班主任申请书（3） | 返回目录
敬爱的党组织：
我于XX年3月13日经党组织批准，成为了一名光荣的中国共产党预备党员，按照中国共产党章程的有关规定，到3月13日预备期结束。我郑重向党组织提出入党转正申请，申请转为中国共产党正式党员。
在一年的预备期中，我不断注意提高自身修养，在组织的培养教育下，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，加强政治思想学习、对学习和工作精益求精，无论思想，理论，还是行动上，都有了很大的提高。特别是通过学习党章党纪和参加组织生活、党内活动，进一步端正了理想信念、增强了为人民服务的自觉性，增强了党性修养，使我认识到做一个合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的还是解决思想上行动上入党的问题。一年来，收获较大，现向组织汇报如下：我郑重相党组织提出转正申请。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织做个汇报：
一、努力掌握政治理论知识，提高自身政治素质。
在党的帮助教育下， 我深深认识到要以党员的标准严格要求自己，还要继续深入的学习马列主义的理论知识和xx同志的“xxxx”的先进思想。为了尽快
提高自己的理论水平，我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势，社会动态及党中央的指导方针等。我深刻认识到邓小平同志的建设有中国特色社会主义理论中，经济发展才是硬道理。 深刻领会“xxxx”重要思想的意义。时刻关注党的xx大的动态以及及时学习xx大的精神。
二、恪尽职守，认真做好本职工作
作为一名中学教师，我教学工作中兢兢业业，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。一学年来，我担任初三的班主任，我意识到学生的升学率高低直接关系到学校的声誉及我个人的名誉，在这一年中，我时刻不放松自己的工作，与学生一起度过一个个中考前的艰苦日子，在这过程中，我尝到了教学中的苦，同时也得到了一种在艰苦生活中建立的师生情谊。付出总会有回报，经过师生的共同努力，我班的一个个学生走进高中之门，其中一个还考取了重点中学，一种
自豪感油然而生。在这一年中，我除了认真学习语文教学理论外，也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的其它知识，以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中，我注意及时的与其他同事进行交流，相互促进，共同进步。
三、政治态度。
从互联网、报纸以及各种新闻媒体中，看到xx势力有所抬头，xx分子扰乱社会安定的活动仍在继续。这使我清楚地看到，在当前祖国经济发展、社会安定的一片大好形势下，仍有一部分人不断制造各种事件妄图破坏这来之不易稳定局面。但我坚信中国共产党对此类事件作出的英明决断是符合绝大多数人民的意愿的，无论党中央采取何种方法，都是为了祖国的统一，为了社会主义事业，为了全国人民的利益而做出的选择。我作为一名中共预备党员，全力支持和响应党中央的号召，现在我作为一名教师，先要完成自己的本职工作，在党和国家需要的时候，义无反顾的奉献自己
的一切。
四、缺点和不足。
一年来，我在党组织、校领导的关心和帮助下取得了一定的成绩，但我知道还存在着一些缺点和不足，主要有以下几点：
1、实践能力偏低，有时候不能很好的将理论知识应用到实践中去。
2、日常生活中，还要进一步注意自己的言行，要真正做到党员所要求的标准，起到模范带头作用。
3、在思想上，需要更深刻的学习和领会邓小平理论及“xxxx”的先进思想。更认真的学习党的xx大会议精神。
在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服自己的缺点和不足，争取早日在各个方面取得更大的进步。
以上是我一年来的基本情况，如有不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中国共产党正式党员，请党组织考虑我的转正申
请，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。
此致
敬礼!
申请人：xx 应聘班主任申请书班主任申请书（4） | 返回目录
尊敬的学校领导：
基于对学校共同信念的理解，我申请担任XX年高一新生一个班的班主任。在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起，以显示做为这个集体成员的一种能量。班主任有两件大事：第一是建立班规法纪，从外向内约束、改造学生的行为习惯，使其所作所为皆符合道德法纪与良好学习的要求。第二是建立班会学生心灵德育体系，从内向外教育、塑造学生的人格和情感，确立正确的世界观和人生观。二者犹如班主任的双臂，缺一不可。
我想能当班主任，有几个理由：
1、我有充裕的时间;
2、我有强烈的愿望;
3、我有坚强的信心和决心;
4、我有战胜一切困难的意志和吃苦耐劳的精神。
我希望我能将其他老师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞能齐心一致地工作，重视团体的作用，与其共同制定计划，讨论问题，以民主方式指导和组织教学活动，并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系，使各科教师互相配合，团结一致，通力合作，形成一个“有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮助，彼此间没有猜忌”的教师集体，并用这个集体的合力去教育学生。
我知道我还不具备一个合格班主任的条件，但只要学校给我这个机会，在不久的明天我一定会成为一个合格甚至优秀的班主任!我坚信通过锻炼我一定能成功!
希望学校能重视我的申请，给予认
真研究。我期盼着学校领导的答复。
申请人：
申请日期：
第12篇：班主任申请书
篇1：班主任申请书
尊敬的学校领导：
您好！我现向您提出申请：请允许我在新一届初一体育教学工作之余兼任一个班的班主任工作。
首先，我深爱着教师这一职业。能成为一名优秀的教师是我一生的梦想，而六年的工作经历又让我懂得：只当教书的科任老师很受限制，经常不能自由发挥，唯有当全面负责育人的班主任才能最大限度的实现我的梦想，才能以自己的身教和言教对学生的世界观、人生观产生不可估量的深远影响。在六年的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对初中生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼，我初步具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。
其次，我的课堂教学似乎到了一个瓶颈，教学设计的预设和现实有偏差，学生的课堂反应与我想象的不一样。究其原因，主要是对所教学生的了解不够深入。由于没有担当班主任的经历，使我对学生的思维方式、学习习惯和行为习惯的了解不足，而这种经历的缺失直接导致了在教学设计上有很多不合理之处。因此，我希望担当班主任，借此以提高教学水平。
再次，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从魏书生的著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。从周弘老师的书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从王晓春老师的书中，我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，不断走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。
最后，从教学上看，我对初中体育新课程已经较为熟悉，有更多的精力承担班主任的工作；从家庭环境上看，没有任何的家庭负担，有更多的时间处理班主任工作。
班主任是一个专业化极强的职务，这里教师要扮演的角色很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不足，都会对教育工作产生阻碍。这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。
班主任有两件大事：第一是建立班规法纪，从外向内约束、改造学生的行为习惯，使其所作所为皆符合道德法纪与良好学习、工作的要求。第二是建立班会学生心灵德育体系，从内向外教育、塑造学生的人格和情感，确立正确的世界观和人生观。二者犹如班主任的双臂，缺一不可。当班主任要严慈并济，严的时候要有狠心，绝不姑息迁就；慈的时候要有爱心，包容一切……
但设想归设想，实践归实践，我可能是还未经历班主任工作的艰辛和苦恼吧，所以才说的这么轻松，我也亲眼见到一些多年的班主任面对部分有突出问题的学生时还是一筹莫展。
要想管好、教育好学生，首先就要管好、教育好自己。无论是当班主任之前还是之后，我都会把自强和自我示范放到第一位。要求学生做到的，我首先自己做到。我经常和学生讲，成败的结果并不重要，重要的是时刻要刻苦努力、拼搏进取、自我反思。我也这样随时告诫自己，不用考虑那些设想和措施未来能否行得通，也不管未来的我是不是一名出色的班主任，重要的是现在的我要不断地学习、反思、努力。
没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我会在锻炼中成长，最终成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
申请人：***201*年8月10日
篇2：担任班主任申请书
尊敬的学校领导：
我特此申请当三年级三班的班主任，希望领导给我这个机会。
首先，我热爱着教师这一职业，希望能成为一名优秀的教师，而做班主任的能力是一名优秀教师的必须。在两年的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮助下，经过这两年的锻炼和经验的积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。
其次，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从魏书生的著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。从周弘老师的书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从王晓春老师的书中，我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。
再次，我已参加教师进修学院组织的班主任培训，并完成培训规定的任务，小学生心理方面学习了一定的经验。而且，三班是一个众所周知的老大难的班级，班级管理较难，希望通过我的努力可以改变学生的面貌，和班级的面貌。
最后，从教学上看，我有更多的精力承担班主任的工作；从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。
班主任是一个专业化极强的职务，这里教师要扮演的角色很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不足，都会对教育工作产生阻碍，这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。
没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
篇3：小学班主任申请书
尊敬的学校领导：
我特此申请当六年级一班的班主任，希望领导给我这个机会。
第一，我深爱着教师这一职业。能成为一名优秀的教师是我一生的梦想，而做班主任的能力是一名优秀教师的必须。在多年的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼和经验的积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。
第二，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从魏书生的着作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。从周弘老师的书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从王晓春老师的书中，我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。
第三，我和其他几位同事共同完成了市级课题——《小学生心理辅导探究》的研究，在小学生心理方面积累了一定的经验。而且，六年级一班也是一个众所周知的老大难的班级，再加上北马庄并班之后，班级管理更难。我希望利用我的研究专长，改变学生的面貌，改变班级的面貌。
最后，从教学上看，我对小语教学教学已经比较熟悉，有更多的精力承担班主任的工作；从家庭环境上看，孩子已经越来越大了，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。
c任何一方面做得不足，都会对教育工作产生阻碍。这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。
没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
第13篇：班主任申请书
班主任申请书
xxx 2010年6月20日申请人：
班主任申请书
尊敬的校领导：
基于对教育事业的热爱，对学校共同信念的理解，我申请2010—2011学年度三年级至五年级任意一个班的班主任。在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起，以显示作为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心，才能有一个开创性局面的打开，才会有更快更好的发展。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正体现出其生命和活力。
我想能当班主任，有几个理由：
首先，我深爱着教师这一职业。能成为一名优秀的教师是我一生的梦想，而做班主任的能力是一名优秀教师的必须。在三年的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼和经验的积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。
其次，自从工作以来，我无时不刻地学习着如何做好班主任工作，看了很多关于教育的书籍。从魏书生的著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。从周弘老师的书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏识学
生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从王晓春老师的书中，我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。
再次，在学校领导的关心和重视下，我经常作为搭班教师和班主任老师一起参与班级管理工作和一些大型活动的开展工作，例如：每学期开学的学生军训和德育教育;“六一儿童节”的节目排练；团组织的下连队勤工俭学——摘棉花，收红枣等等我都参与其中，认真负责，并取得了一定的成绩。这些活动大大锻炼了我的班主任实践能力，为担当班主任工作打下了良好基础、
最后，从教学上看，我对小学信息技术教育教学已经比较熟悉，对机房管理已经积累了丰富的经验，特别是在学生行为习惯养成这一点上有独特的方法，所以有更多的精力承担班主任的工作；从家庭环境上看，孩子已经越来越大了，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。
班主任是一个专业化极强的职务，这里教师要扮演的角色很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不足，都会对教育工作产生阻碍。这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、
禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。
没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
xxx2010年6月20日申请人：
第14篇：班主任申请书
申请书
尊敬的系领导：
我特此申请当班主任，希望领导给我这个机会。
首先，我深爱着教师这一职业。能成为一名优秀的教师是我一生的梦想，而做班主任的能力是一名优秀教师的必须。在我现在的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和别班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮助下，经过这一年的锻炼和经验的积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向系领导提出担当班主任的申请。
其次，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从魏书生的著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。从周弘老师的书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从王晓春老师的书中，我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。
最后，从教学上看，我对大学教学教学已经比较熟悉，有更多的精力承担班主任的工作；从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。
班主任是一个专业化极强的职务，这里教师要扮演的角色很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不足，都会对教育工作产生阻碍。这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。
没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
申请人：顾峰
2010-12-29
第15篇：班主任申请书
班主任申请书
尊敬的学校领导：
您好！我现向您提出申请：请允许我在汽车教学工作之余兼任一个班的班主任工作。首先，我深爱着教师这一职业。能成为一名优秀的教师是我一生的梦想，而六年的工作经历又让我懂得：只当教书的科任老师很受限制，经常不能自由发挥，唯有当全面负责育人的班主任才能最大限度的实现我的梦想，才能以自己的身教和言教对学生的世界观、人生观产生不可估量的深远影响。在六年的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对中职生的了解也越来越深刻。在掌握课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼，我初步具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。
其次，我的课堂教学似乎到了瓶颈，教学设计的预设和现实有偏差，学生的课堂反应与我想象的不一样。究其原因，主要是对所教学生的了解不够深入。由于没有担当班主任的经历，使我对学生的思维方式、学习习惯和行为习惯的了解不足，而这种经历的缺失直接导致了在教学设计上有很多不合理之处。因此，我希望担当班主任，借此以提高教学水平。再次，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从魏书生的著作中我学习到了，如何开发学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。从周弘老师书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从王晓春老师的书中，我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，觉如此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，不断走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。
最后，从教学上看，我对中职汽车课程已经较为熟悉，有更多的精力承担班主任的工作；从家庭环境上看，没有任何的家庭负担，有更多的时间处理班主任工作。
班主任是一个专业化极强的职务，这里教师要扮演的角色很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等待，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不足，都会对教育工作产生阻碍。这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。
班主任有两件大事：第一是建立班规法纪，从外向内约束、改造学生的行为习惯，使其所作所为都符合道德法纪与良好学习、工作的要求。第二是建立班会学生心灵德育体系，从内向外教育、塑造学生的人格和情感，确立正确的世界观和人生观。二者犹如班主任的双臂，缺一不可。当班主任要严慈并济，严的时候要有狠心，绝不姑息迁就；慈的时候要有爱心，包容一切。
但设想归设想，实践归实践，我可能是还未经历班主任工作的艰辛和苦恼吧，所以才说的这么轻松，我也亲眼见到一些多年的班主任面对部分有突出的问题的学生时还是一筹莫展。
要想管好、教育好学生，首先就要管好、教育好自己。无论是当班主任之前还是之后，我都会把自强和自我示范放到第一位。要求学生做到的，我首先自己做到。我经常和学生讲，成败的结果并不重要，重要的是时刻要刻苦努力、拼搏进取、自我反思。我也这样随时告诫自己，不用考虑那些设想和措施未来能否行得通，也不管未来的我是不是一名出色的班主任，重要的是现在的我要不断地学习、反思、努力。
没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我会在锻炼中成长，最终成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
申请人：林丽
班主任职业生涯规划
1.经过自己的努力成为一名优秀班主任，发挥自己的潜能，成为“良好的班级管理者”
2.定期写反思总结自己在班级管理中的心得和体会。
为了实现这2个目标，我会积极参加进修学校组织的班主任培训课程，积极参加各项能够锻炼并提高班主任能力的活动，多和同事沟通交流。
第16篇：班主任申请书
班主任申请书
尊敬的校长：
您好！作为您的工作下属，我现向您提出申请：请允许我在下一届学生的数学教学工作之余兼任一个班的班主任工作。
我自小就有一个美好的愿望：把真善美的种子播入每个人的心田，让她发芽、开花、结果，继而在人类中一代代传承下去，让整个人类社会洋溢着和谐、温馨、光明和快乐。大学期间的广泛阅读使我认清：当教师，唯有成为教师才能使我的愿望达成。三年的工作经历又让我懂得：只当教书的科任老师很受限制，经常不能自由发挥，唯有当全面负责育人的班主任才能最大限度的实现我的理想，才能以自己的身教和言教对学生的世界观、人生观产生不可估量的深远影响。我明白自己一生工作的重点了，那就是当班主任，自强、育人、教书。
过去一年多以来，我工作之余阅读了有关青少年心理与德育的大量书籍和文献，其中又以魏书生和周弘的文章居多，我也经常参加学校和市教委组织的与班主任工作密切相关的会议和报告，并且作了大量的笔记和感想随写，本学期从一开始我就跟着董老师学习他的带班经验，受益匪浅。三年以来教课之余，我也耳濡目染，对初三的数位班主任的管理风格和德育策略了然于心。由于书本知识的积累、实践的考证、诸位师长的悉心教导、扬弃并举的自我琢磨，我自己心中逐渐形成了一些适合于自己个性的管班思想和策略。
班主任有两件大事：第一是建立班规法纪，从外向内约束、改造学生的行为习惯，使其所作所为皆符合道德法纪与良好学习、工作的要求。第二是建立班会学生心灵德育体系，从内向外教育、塑造学生的人格和情感，确立正确的世界观和人生观。二者犹如班主任的双臂，缺一不可。当班主任要严慈并济，严的时候要有狠心，绝不姑息迁就；慈的时候要有爱心，包容一切……。
但设想归设想，实践归实践，我可能是还未经历班主任工作的艰辛和苦恼吧，所以还说的这么轻松，而且我也亲眼见到一些多年的班主任面对部分有突出问题的学生时还是一筹莫展。卫校长您经验丰富，我刚才也仅仅是班门弄斧，这些看法和观点还请您指正。
要想管好、教育好学生，首先就要管好、教育好自己。无论是当班主任之前还是之后，我都会把自强和自我示范放到第一位。要求学生做到的，我首先自己做到。我经常和243的学生讲，成败的结果并不重要，重要的是时刻要刻苦努力、拼搏进取、自我反思。我也这样随时告诫自己，不用考虑那些设想和措施未来能否行得通，也不管未来的我是不是一名出色的班主任，重要的是现在的我要不断地学习、反思、努力。
我耳边想起了许多圣贤之人的教诲，诸葛亮的鞠躬尽瘁、死而后已，范仲淹的先天下之忧而忧、后天下之乐而乐。这是多么崇高伟大的精神境界，这种境界会使一个人觉悟到生命的意义和幸福所在。一个人因自己个人利益的得失而喜怒哀乐没有任何的价值，但当他因他人乃至整个人类的利益得失而喜怒哀乐时，上苍也会为之感动。假如有幸能够成为一名班主任而肩负传承人类真善美的重任，我必定会倾尽全力、不辱使命，与学生同呼吸共命运，赐予他们父母般的爱，引导他们趋向于宇宙终极的平等、智慧和博爱。也唯有如此才是我人生的动力和源泉，才是我人生价值和幸福追求的真正方向。
人生短暂，我想抓紧时间为党、为祖国、为人民多做点实事，恳请卫校长给予我机会，用于将我这卑微渺小的生命融入成为人类发展长河中的一朵绚丽浪花
第17篇：班主任申请书
班主任申请书
尊敬的领导：
经再三思考，我特此申请担任高一一个班的班主任职务。
通过对此次班主任会议的学习，我感触良多，特别是听了各位班主任的报告后，使我对能成为一名班主任的心情尤为迫切。看到众多前辈在台上分享各自当班主任的心德时脸上露出的那种幸福感、自豪感，我心生羡慕。同时，也对自己何时能成为一名像他们一样的优秀班主任而充满憧憬。所以，我恳请各位领导能给我一次去实现这一心愿的机会。
由于我是师范生，从一开始我就知道自己以后努力的方向。所以，在大学期间除完成必要的教师教育课程外，还特别选修了一些诸如班级管理、中学生心理等相关课程。另外，在大学期间我还经过了多次教育见习和一次教育实习（包括班主任实习），从中学习和积累了许多有关班主任工作的经验。
当然，作为一名初来乍到的新老师，我自知在很多方面还存在不足。所以，在此次班主任会上听了一位老师报告中提到的一些关于班主任工作方面的书籍后，我马上从网上下了一些来读。并且我以后仍会继续翻阅国内外各大教育名家的相关著作，以期能不断完善自己存在的欠缺。
经过这些天来的思考，我已经作好了充分准备来迎接班主任这一职务的挑战！如能成所愿，在今后的工作当中我一定尽心尽责，虚心向前辈们求教，尽我所学以期能为我校班的主任工作贡献自己的一份绵力。如果不幸不能达成所愿，我也定会继续学习，不断完善自己，以求早日能够成为一名优秀的班主任。 望学校领导能够批准我的请求，给我一个了却这一心愿的机会。不胜感激！
申请人：++2011年月日
第18篇：班主任申请书
班主任申请书
尊敬的校长：
经过我的再三考虑，决定申请担任班主任，理由如下：
1、本人申请做班主任是一个渐进的过程，不是一时地冲动，是在不断认识自我、认识教育、认识他人的基础上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的选择。
2、学生对教师尊敬的唯一来源是他的人性和理智品质。所以，我选择做班主任，就是选择挑战自我，选择完善我的人性和理智品质。
3、配合党政做好学校文化建设是工会工作一直未能很好突破的难点，我选择身体力行，以此弥补工会工作的不足。
4、在工作量方面，可以适当通过减少课时来解决，就教研组目前人员状况来看，该问题不是困难。本学期周课时12节，新学期8-10节为宜。
5、工会任期将于明年4月结束，在任期内我会一如既往地带领几位工会委员和小组长做好本职工作，顺利完成新一任的选举工作。
6、本人在树人工作八年，任劳任怨，不计较个人得失，也从未跟学校提出过个人要求，这是第一次，相信也会是最后一次。
尊敬的校长，一个人的幸福莫过于能够做自己喜欢做的事；一所好学校，莫过于能够给老师提供更广阔地自我教育、自我发展的平台，孕育更多视职业为事业的教师。今天郑重其事地再次提出做班主任的申请并做出书面说明，其实是良心所为，是百年附中文化的熏陶给了我自我教育的土壤，唯有以此服务于他人、服务于社会才能对得起自己的良心！恳请理解并批准！谢谢！
第19篇：班主任申请书
班主任申请书
尊敬的校领导：
您好！本学年我在此申请2015级新生一个班级的班主任工作。
本人自2012年12月获讲师资格从事英语基础课教学工作，兢兢业业，将近三年，很快两年后本人要面对中级升高级的挑战，因职称晋级需要至少两年的班主任工作经历，又考虑到最近几年家庭负担较轻，时间还算宽裕，使我能有足够的时间和精力来管理班级。
因此我特申请班主任工作，恳请校领导能给予考虑和支持，批准我的申请。
若领导批准我的申请，我相信自己有足够的耐心和责任心做好班主任工作，不辜负领导的期望，努力为学校的发展尽一份力。
申请人：
2015-8-22
第20篇：班主任申请书
班主任申请书.txt2008太不正常了，一切都不正常！在这个关键时刻，中国男足挺身而出，向全世界证明：中国男足还是正常的！
敬爱的党组织:
班主任申请书
我志愿成为学校06届新生学生班主任，愿以身作则，任劳任怨的带领06届的新生，愿以自己的诚心为科院的学子们服务，愿以自己的实际行动来为科院的建设做出应有的贡献。我坚信我会给予他们正确的引导，让这群刚刚踏入大学校园的学弟与学妹们以最快的速度，最短的时间适应大学生活。现将我的基本情况向党组织汇报如下：
我是市场营销042的李某某，在大一下学期就正式成为经管院学六支部的预备党员，通过一年的考察期，现已顺利成为一名正式党员。大一上学期曾担任过班级学习委员，由于工作出色下学期改为副班长一职。无论是在学习委员还是副班长的职位上我都积极为同学们服务。作为学习委员，我扮演着老师与学生之间沟通桥梁的角色，老师有任务需要传达给学生，我就会不遗余力的依依通知到位，我深知不能因为自己的疏忽而耽误了彼此的时间。当然作为学习委员最主要的工作当属收发作业本了，在需要附加上缴作业名单的科目里，我始终能监守自己的立场，即实事求是，不弄虚作假，因为我很清楚，如果帮他们在是否交作业的栏目上打，那么这是在害他们，放纵他们。到时候考试不及格就有我的一份过错。
在做副班长期间我认真协调班长帮忙处理班级的各项事物，虽然在某些方面还有所欠缺，但总体而言，这学期在我们班委的共同努力下，我们班的情况有所好转。
到了大二，我辞掉了班级的工作，准备一心一意打理好支部的工作，在这一年里虽然在某些方面没做到位，但我也尽了自己最大的努力，也做了很多幕后工作，尤其是在上学期的保持共产党员的先进性教育中，从事过很多编辑，宣传工作，在工作中我享受着工作给我带来的快乐，当然在遇到棘手的问题时我也徘徊过，但最后我还是艰难的挺过来了。到目前为止我已在支部生活一年了，基本上熟悉了支部的各项工作程序，现在工作起来也得心应手，游刃有余。
马上就要升级为大三的学姐了，回顾自己的大学生活，感慨颇多啊`~兴奋过，郁闷过，但总体而言兴奋还是远远超过郁闷。在大学的两年里我一直严格要求自己，在学好理论知识的同时还让自己充分利用课余时间参加社会实践工作。在学校先后曾获得优秀团员，课堂积极分子，优秀青年志愿者的称号。另外还曾做过统一的促销员，到现在为止当时的一举一动还历历在目呢~！做促销虽然有点辛苦，但一份付出，一份收获，辛苦过后感受到的却是无比的自豪与欣慰。当然也曾在江汉路做过某品牌服饰的。虽然时间比较短，但通过这个工作让我增添了不少的自信心。让我越来越相信自己：“原来自己还是挺不错的哦~`”有了这份自信，我
感觉自己精神多了。
经过两年的锻炼，我确信我有能力带领好班级新生，所以希望党组织给我一次机会，让我为学校的建设做出应有的贡献吧！、从而体现一名党员‘全心全意为人民服务“的宗旨。
