毕业实习考核表范文
推荐第1篇：大学生毕业实习考核表
1实习目的
通过在河南泰尔通信有限公司的毕业实习进一步掌握和强化通信专业理论知识的理解，了解当代通信新技术及运营商实际情况，认识了无线传输室内wlan、室外时分、3G无线网络、光传输及AP、交换机等商用设备，学习其工作原理及领域。理论联系实践，为实际工作打下良好基础。
２实习计划及时间安排
实习时间2月底到4月中旬
计划安排：
2月底到3月第一周熟悉环境及适应基本操作
3月第二周到3月第三周初在工作中发现并更改错误、学习工作中的细节 3月第三周末到4月中旬保质保量的完成领导安排给我的任务
3实习单位简介
河南泰尔通信有限公司是一家专门从事通信系统集成的高新技术企业，崛起于文化底蕴深厚的中原大地，积极投身于民族通信产业的大潮中，贡献着自己的智慧、热忱与执着。 河南泰尔通信有限公司成立于2008年3月，注册资金500万元，拥有60多名具有中高级职称骨干技术人员，他们多年从事通信设计、施工、维护、管理工作，经验丰富，年富力强，立志于发展通信事业。 公司于2009年8月，顺利通过ISO9001-2008质量管理体系认证，并获得由国家权威认证机构颁发的认证证书。 公司实现执行董事领导下各系统、各部门分层负责的管理制度。公司在业务上实行总经理负责制、技术上实行总工程师。 公司主要从事通信工程的设计、施工、维护，主要客户为中国通信行业各大运营企业。公司的技术骨干均是通信行业的设计、施工、维护、咨询专家能手，有几十年的从业经验。公司一线员工均是多年在在施工、设计、维护领域摸索多年的中青年员工，全部具有大专以上学历，大部分是通信专业毕业生。
4实习环境
实习期间，我受公司委托，在河南省许昌市出差，负责许昌市的室内wlan设计及部分后期改善。在许昌办事处，我们共有5人，其中1人负责全许昌市的工作，1人负责审阅及设计（该人某老师并负责教我做设计方面的细节及其传授），2人负责室内wlan设计， 1人负责室外时分。
５实习内容
(1)了解过程
起初，刚进入许昌办事处的时候，办事处的一切对我来说都是陌生的。办事处的工作环境相对不错，但是呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即使在这样的环境中工作将近2个月。第一天进入进入办事处领导并没有安排什么任务，只是让我熟悉环境，第二天领导开始给我安排任务，并且带我出去做室内查勘，我按照某老师教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着在出差期间该完成的基本工作，如：记录经纬度、拍照、画好草图等。在室外查勘期间某老师提
醒我注意有关事项、画草图期间注意查好房间数及装置安放位置等。毕业实习的第二天，我就在这初次的工作岗位上出差，体验首次在社会上工作的感觉，那感觉是既激动又有那么少许的迷茫。在工作的同时慢慢熟悉办事处的工作环境。
作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对办事处的各项规章制度，出差应该注意的事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向某老师请教了解工作的相关事项，通过他的帮助，我对办事处的情况及出差查勘等有了一定的了解。办事处的工作实行白天出外查勘，晚上回来用ＣＡＤ画草图，当然白天要是没有出去的话，就在办事处画草图。
(2)摸索过程
对办事处的环境及相关的工作有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天早上起床吃过早饭后，领导开始安排当日要出差的地点及其室外室内查看的类型。明确工作任务后，我就和某老师开始准备出差要准备的工具 (比如：照相机、经纬度仪、指南针、卷尺、方案草稿等)，而后就出外查勘。在察看期间有我完成照相、测试经纬度位置及画出相应的草图，出现不明确的就直接有某指导帮我解决。做完查勘的所有工作量后，有某老师来做最后检查，最后符合查勘要记录的参数和草图后，对于这个点的查勘算结束，然后查看下一个点。
在工作期间有些楼宇建筑的很复杂。面对这部分楼宇，刚开始画起来总是少化或者多化房间，忘记弱电井在哪里等。让人苦恼的，厂方还一直催促我们说，查勘的时间太长了。后来运用某老师介绍的查勘技巧慢慢对比较复杂的楼宇开始有了一定量的信心，从中体会到出外查看的乐趣，工作效率也就慢慢的提升了很多。
(3)实际操作
在室外查勘期间，某老师给我发了几个他做好的方案，让我好好研究并试着自己慢慢画画，经过一段时间的出外查勘及相关工作的了解与熟悉。开始在办事处相应的用ＣＡＤ画草图，虽然开始有些吃力，但在某老师的指导下慢慢的就好多了，尤其是在完成了禹州宾馆的相应设备安放位置及其方案成型时，某老师给了我很大的鼓舞，让我对方案的胆怯心理减轻了不少，并且开始感觉方案也没什么可怕的，逐步的有了信心。当工作期间出现一些小的问题和困难时，我也先自己尝试着去解决，而当问题较大自己独自难以解决时，则向某老师员反映情况，请求他的帮助解决。在他的帮助下，出现的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他的方法与技巧去处理些稍简单的问题，慢慢提高自己解决处理问题的能力。在解决处理问题的过程中也不断摸索出解决小问题的方法途径。这样从而让我在工作时的自信心不断增强，对工作的积极性也有所提高。
在做比较一般的楼宇时，某老师都会让我自己先完成，然后由他审阅，出现小问题时，都会给我详细的解释；在做比较大型的楼宇方案时，尤其是比较复杂的酒店建筑时，他会事先给我讲解比较容易出错的地方，让我留意不要出错。６实习期间工作完成情况
实习期间，我对领导每天安排的查勘都认真对待，即使开始时完成一个点的查勘时间比较长，在做室外查看期间，回到办事处后认真研究方案及相关的画图注意事项。在实习一周后，基本能单独完成室内室外的相关查勘，并开始独立的完成画图及出方案。出现错误后，在某的指导下，慢慢的这些小的错误越来越少，
而且对于工作的自信心也越来越高。在完成领导安排的当天任务后，我也试着自己安排次日的工作计划，尤其是在独立完成几个相应的方案后。虽然实习的工作与所学专业没有很大的关系，但实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。
在实习的那段时间，让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作，晚上较晚才下班，不过在学校期间的兼职让我的精力还不减学校，工作之余除了在电脑上浏览相关新闻，还时时刻刻的上网查找与自己毕业设计相关的知识，并在他们休息之余翻看自己带来的一些书籍。虽然这样，但还是让我更珍惜在学校的时光。
７实习收获
主要有３个方面：
1、通过直接参与通信设计的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。
2、提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了1些宝贵的实践经验。
3、学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。
通过实习，我对我国通信行业的发展有了大致的了解，也准备在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间，学习更多相关的理论知识，提高自己的专业水平，为正式工作准好准备思想上的转变，我本次实习还有的收获是通过自己的观察和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。我一直以为现实生活中人都是为了金钱在活，为金钱在工作，几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力，而这些金钱的拿来干嘛呢？要买房子，要买车子，要享受生活„„记得在和公司领导的依次交谈中他说过这样一句话：“一个优秀的男人，所追求的就是房子这么简单？他所追求的是能呼风唤雨！”的确，一个优秀的男人所追求的就是表面上的东西吗？“钱多少无所谓，关键在于一个人的档次问题！”档次？什么是档次，就是你素养，你所懂得的，你所成就的„„很多，这些才是真正的实力，这些才是一个优秀的男人的所要追求的，作为优秀的男人更多应该追求深层次的东西，一个人要有他自己的内涵！从一开始赤裸裸的来，到现在即将沉甸甸的回去，惟有短短的两个月时间，就让我如此受益非浅，如此感慨万分！
８致谢
感谢河南泰尔通信有限公司给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本知识外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。感谢我所在部门的所有同事，是你们的帮助让我能在这么快的时间内掌握工作技能，感谢我们设计小组
组长、技术员，你们帮助我解决处理相关问题，包容我的错误，让我不断进步。此外，我还要感谢我的实习指导老师某老师，在实习期间指导我在实习过程中需要注意的相关事项。我感谢在我有困难时给予我帮助的所有人。
实习单位盖章：
实习生姓名：
系别：
推荐第2篇：实习考核表
虽然实习还没有结束，但是我在这期间学到了很多，曾经在学校学到的知识，如今在实践中到了运用，经过实习期，深感自己曾学到的还有很多的不足，也很欣慰自己曾经学到了很多的东西，才能在实习期间不至于感到茫然，也让我坚定在以后的工作中任然继续努力学习与总结。
实习从去年十二月开始直到现在，在公司实习快四个月了，在这期间，有公司的指导老师在业务上给予的指导，也有培训老师在具体知识上给予的培训，经过实习，无论是在知识技能上还是在生活上或是工作中，我个人都得到了认知上的提升，学习到了在课本上不曾学到的知识，也在就业前很好的提高自己、锻炼自己，同时也让自己对自己的能力更加自信。
实习期间，在思想上，我积极乐观，能处理好人际关系，作为预备党员，也积极向党组织靠拢，多做贡献；在工作中，结合工作实际，虚心请教，不断学习理论与业务知识和社会知识，拓展视野，丰富自己的业务知识与社会阅历。
经过实习，使我更直观的了解了社会的发展，以及我所处的行业的一些态势，也让我因为知道行业的发展所推动社会的发展给我带来的震撼，我更希望我所在的行业在不久的将来会有惊天动地的突破，也希望在这突破中我是其中的参与者。
社会是一所最好的大学，这次的经历是实实在在的，我感觉自己每天都在进步，每天都在接触新的事物，一点一点的吸收进自己的大脑，。初踏社会，展现在自己面前的是一片任自己鞭笞的沃土，也分明感受到了自己即将走入社会所应有的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造出更多的价值。
推荐第3篇：实习考核表
一、实习目的?
为了让同学们对所学的专业有一定的认识，培养学生对所学专业的学习兴趣，使学生了解社会，接触实际。培养初步的实际工作能力使学生更具体，更形象的了解建筑施工过程、管理工程材料价格，建筑风格、房地产的发展等，让学生将课堂知识与现实工作进行结合，达到理论与实践相结合的目的，进一步加强学生的社会实践能力，为以后学习和工作打下基础。?
二、实习内容?
（一）第一阶段：施工项目实习?
1、对照图纸参观施工现场，了解施工图画法的基本规定、了解工程的结构组成和具体外形构造特点；?
2、通过在施工现场的实习，使学生能够更深的了解施工图纸的作用，以及施工图纸所反映的工程内容如何通过现场施工来实现。?
3、了解常用工程材料的外形、特点、适用条件和适用范围。?
4、了解新技术、新工艺、新材料、新设备的应用，了解它们的优缺点，并做出详细的记录。?
5、了解土木结构的类型、基本构造和组成，以及不同类型建筑物的使用功能。?
6、深入施工工地，了解施工现场的施工和管理模式。对土木工程采用的施工技术、施工工艺及施工组织管理等方面知识进一步理解，深化和巩固教科书中所学内容。?
（二）?第二阶段：房地产项目实习?
1、集中参观我市重点房地产项目，了解项目名称、物业类型、开发商、开发总面积、环境设施、总平面布置、结构类型、折后价等。?
2、分组分片进行昆明市房地产项目市场调查实习。了解商业房地产市场的基本情况，了解房地产的发展动态?
三、总结及心得体会?
???经过项目管理认识实习，我学到了很多以前不曾知道的知识，不论是工地施工过程，建筑风格及工程材料、施工工艺和还是在房地产经营及发展方面。并了解到在社会实际工作中，实践要以理论为基础，所以当务之急，作为学生，我们还是要专心学习专业知识，扎实专业知识，积极思考，灵活应用。?
?
一、施工现场的实习我们去的是独秀苑，那是由广西五建施工的一处正在建设中的工程，工程量比较大，属于安置房。这次的施工现场实习，我学到了许多以前在施工现场所不知道的的知识，进一步填充了我关于施工现场实践的一些空白。?
1、保护层和垫块。对于保护层的概念，只是在课本上看到过，知道它是在施工过程中，为了保护钢筋避免钢筋露在外面，受到化学腐蚀，增加钢筋的使用年限，一般要设置保护层，并且保护层关系着结构的耐久性和承载能力。保护层的厚度也有限制，保护层的厚度因结构的不同设置的厚度也不同。但因未曾真正见过保护层，并不是真的了解，这次去实习的时候仔细看了一下，保护层的大致做法是在钢筋下面或周围垫一个垫块，支起钢筋，
?
使钢筋与模版之间有一定的距离，当浇筑混凝土的时候，混凝土就会充填了其之间的空隙形成混凝土保护层。垫块的种类也有好几种，且不同部位所用的垫块也通常不一样，例如：梁、板和柱所用的垫块，梁、板所用的垫块多是混凝土或者大理石碎块，柱所用的垫块多是塑料
的。?
2、模板的拆除。拆模的顺序为先浇先拆，后浇后拆与施工流水方向一致。混后的养护时间达到时就可以拆了，慢慢将模板吊出，拆除，还要及时进行模板清洗。?
3、建筑物的里面的钢筋具有避雷传电的的效应，它把雷电沿着钢筋传到地下，就防止雷电传给家里的电器或者人。?
4、施工缝的施工工艺。在施工过程中，往往是先把施工缝预留着，不和其他墙体一起完工，施工缝留在最后做。在施工缝施工过程中，混凝土应该分层施工且应连续施工，在施工过程中，应不断捣鼓，特别应加强施工缝接缝的捣鼓工作，使其密切结合。?
5、在现浇楼板大块混凝土板块时，通常要用捣鼓器，防止混凝土之间有间隙，影响强度。??
二、房地产在我心中一直是一个比较模糊的概念，在实习之前对于房地产了解并不是很多，大致的就知道房价比较贵，且一直在上升，而国家也在努力控制房价上升。在这次实习的过程中，我们参观过几个商品楼的销售部，走访过街道，通过在售楼部的参观学习和售楼小姐各方面详细的介绍，街道商铺种类和数量的调查及一些商铺的租金和地理位置的考察，我对于房地产行业有了更为全面的了解，为以后的学习及工作打下了小小的基础。?
（一）下面先说一下关于调查商铺的情况，经过调查我发现了以下几点。?
1、一条街道商铺的数量要根据其所处的地理位置及人口流量来确定。一般来讲，一条街道它所处的地理位置越繁华，其人口流量就会越多，继而为了满足人流的的消费需求，其商铺的数量就会相应的越多。反之，其商铺数量就会相应地减少。?
2、一条街道商铺的租金的多少要根据其地理位置，消费人群的档次，商铺的大小确定，一般来讲，如果街道附近所住的人群的消费档次高的话，商铺的商品的价格就会相应的高，对应的月收益也会多，进而商铺的租金就会相应地高了。关于地理位置，在同一条街道上我们会发现有时两家商铺的大小相等，但由于所处的位置不同，其租金就不一样。商铺的大小影响租金是很明显的，商铺大的，租金相应就高一点，当然这不是绝对的。商铺租金的高低还是要综合地理位置，消费档次及商铺大小来确定的。?
3、一条街道上可以各种商品都出售，有时会出现单一销售，比如有些街道单单只出售衣服、鞋帽，有些只出售生活用品......生活用品，医疗设备，娱乐设施，等等都具备的街道是少数的。?
（二）?随着社会的发展，国家货币通货膨胀的不断增加，房价也随着越来越贵。对消费者来说，选择适合自己居住的地方是很重要的事情，需要慎之又慎。消费者在看房购房时，往往会关注两个方面，房屋周围的环境和价钱，想让自己住宅的周围有一个良好的舒适的环境，又想让价钱在自己的支付范围内。在今天这个时代，一个现代化的舒适的小区内，环境优雅，基础设施是必不可少的，当然在小区周围，交通也要方便，最好周围再有一些娱乐设施、休息散步的地方，没有化工厂和具有污染性的厂房。人民生活的提高，消费者对小区的规划标准及小区周围的环境越来越高，消费者开始更加关心小区绿化面积及相关的各种配套的基础设施，及小区周围的交通情况，医疗设施，学校，娱乐设施。当然物业
?
管理，价格也是人们关注的一个重要方面。?
为了满足消费者的需求，一栋商业楼通常建好之后都会有几层是作为商品楼买的，商品楼通
常作为一些写字楼、娱乐设施或者商铺。通常住宅楼层和商品楼层的价格又是不同的，商品楼的价格通常都会比住宅层的价格贵上好多，住宅楼层的价格通常在5000—8000/㎡，均价7500/㎡，商业楼层的价格22000—50000/㎡。不同地段的小区商业楼的价格不同，如果小区周围交通方便，基础设施完善，生活方便，娱乐设施完善及环境优雅的话，其价格就会高一些，各种收费就会贵点，物业费也贵，不过物业费一般都在1.2—1.6元。车位的价钱也比较贵，一般在7—15万一个车位。在房屋销售期间，销售部门往往会有一些促销方式，比如广告宣传，根据消费者不同的支付方式享有不同的优惠待遇。?
一个小区的住房想要卖的好，就必须首先选对位置，选对环境，其次是建设规划，在小区的规划中，设施越完善越好，当然还要考虑投资回报与经济效益，如果能在设施完善且投资少的的情况下，再降低房价最好不过了。现在柳州河东区正在慢慢建设开发，一个一个新的项目在规划建设，不久的未来很可能就是下一个市区。虽然房地产业蓬勃发展，但城市仍出现住房紧缺的现象，房价一路飙升，虽然国家出台了一些调控措施，但也只是能控制房价暂且稳定，未来房价可能还会上升。?
一周的实习终于结束了，在这一周中我学到了许多课本上不可能教我们的知识，这次的实习让我进一步的了解了我的专业发展方向，开阔了眼界，离社会又近了一步，明白了实践与理论结合的重要性，也明白了自己还有很多知识不知道，没学习。在以后的学习生活中，我将好好学习专业知识，看一些与专业有关的书籍，如果有机会的话，我会多多参加社会实践，让自己学到的理论知识在实践中得到巩固，提升。这次生产实习虽然时间很短，但是我不但学到了很多施工技术，管理方面的基本知识，还学到了监理专业的一些常识，并且经常深入工地，在第一线进行学习，理论与实践相结合，在短短几天内，个人能力得到了一定的提升，并且在工作中得到了师傅们和总监的认可，总监也对我的工作给与了比较高的评价。我在工作中，学会了融入团队中来，依靠团队的力量，解决困难的问题。热情对待工作，对待周围的人。
推荐第4篇：实习考核表
实习生个人总结
实习期间我能快速的适应单位的环境，融入办公室的团体，用心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。开始学会了从一个点到面的认识，我很庆幸也非常感谢有这样一个实习的机会，能够在就业前更好的提高自己、锻炼自己。
工作学习方面，我认认真真完成任务，积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会实践技能，用先进的理论知识武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。我本着务实的原则去做事,虚心的态度来学习。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能处理好各方面人际关际，处事冷静稳妥，能合理地统筹安排生活中的大小事务。同时，蓬勃的朝气、团结和热情,以及对工作认真负责，赢得了他人的认同！
这次的经历是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去。初踏社会便有了这么深的感受，正应了那句话：社会是一所最好的大学。展现在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造更加辉煌的成绩，继续创造更多的社会价值。
至此，我的社会实习工作圆满结束。我会记住这段时间领导同事们对我热心的照顾和无私的帮助，我会一直记得这次经历，并会牢记大家的教诲，在未来的道路上，化作指引自己前行的动力，努力学习，踏实工作，迈向人生的新台阶。
推荐第5篇：毕业实践考核表
毕业实践考核表
尊敬的评审领导、老师：
我于2010年春季进入高碑店电大专科班学习，现已完成所以必修课程及选修课程。于2012年进入华宸建设集团股份有限公司石家庄分公司陶然逸景名人苑项目部实习。
一、工程慨况：
（一）工程名称：陶然逸景名人苑
（二）工程所在地：石家庄的行唐县独羊岗乡
（三）建筑规模：本工程为2栋，1#楼由地下1层，地上23层（其中包括3层商业）组成。建筑占地面积约930.2㎡；建筑总面积为20591.3㎡，其中地下室建筑面积为5938.5㎡(地下室与1#楼共有)；建筑主体高度为63.8米。
（四）结构形式：本工程采用钻孔CFG桩处理地基。地基处理后，单桩竖向承载力值不低于800KPa，基础采用砼梁式筏板基础。
主体采用框架剪力墙结构，商业裙房为框架结构，抗震设烈度为八度，建筑抗震设防分类为丙类。
（五）项目组成人员：我公司高度重视本工程的建设，把本工程列为重点工程实施施工管理。根据该工程的规模和特点，选派具有丰富建筑施工经验的优秀项目经理担任本工程项目经理，工程师担任项目技术负责人，设项目生产副经理，配置综合技术员、内业技术员、木作、油漆、钢筋、砼、砌筑、抹灰、安装等工长、质量检验员、安全监督员、材料、测量、试验、财务人员等。
二、实习内容
由于刚到工地，所以首先熟悉有关设计图纸，学习施工企业编制的施工组织设计或施工方案以及施工管理文件，掌握其实际实施情况；参加主要工程如钢筋工程，模版工程，混凝土工程施工过程中的实际工作，掌握其施工方法。下面对各项内容作简要的总结。
（一）钢筋工程
1.各种钢筋在运进场地之前要验收，要有材质单，并要求作力学性能试验和焊接试验，合格后才能使用，各种钢筋加工机械如钢筋冷拉机，调直机，切断机，弯曲机，电弧焊机，电渣压力焊机等都必须运到工地上。钢筋制作之前必须通过施工图纸得出钢筋加工表，以便以后进行钢筋的各种下料制作。
2.我们首先看熟施工图纸，结合《建筑施工》课中的理论知识，了解钢筋的下料。用直径为多大的钢筋，在什么地方截断等等。钢筋切断时，应根据钢号，直径，长度和数量长短搭配，先断长料后断短料，尽量减少和缩短钢筋短头，以节约钢材。钢筋的配料长度按±1㎝中心线计算，180度的末端弯钩按设计长度加3。5d加平直长度。箍筋的下料尺寸按箍筋内口尺寸计算，另加二个弯钩及直段尺寸。钢筋在加工之前必须进行除锈工作。
（二）模版工程
本工程模板采用木模，木模应保证下料尺寸准确，拼缝严密，保证砼不漏浆。木模底部加固可采用在埋木条的方法，底部挡木用铁钉固定，采用此方法简单可靠，容易保证砼不跑模。
1.模板安装时，要保证其平整度和垂直度，模板支撑系统必须有足够的稳定性。模版的支撑采用钢管支撑。砼浇筑前24小时应对模板淋水，并用海绵条及三夹板堵缝，以免漏浆，模板的拆除应严格按规范要求，并在砼施工时，留置试块，标准养护，作为拆模的依据。砼若未达到强度要求，不得提前拆模
2.模板安装前的基本工作:放线，首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置，模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根，工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全交底，模板应图刷脱模剂。还有好多注意事项，我在这就不列举了。
3.支模与拆模
（1）.支撑底端地面应平整坚实，使用木楔调整高度时，调整高底的木楔要钉牢，木楔不宜垫得过高。支模承重架应严格检查，发现严重变形，螺栓松动等应及时修复。支模应按工序进行，模板没有固定前，不得进行下道工序。禁止利用拉杆，支撑攀登上下，二人抬运模板时要互相配合，协同工作。传送模板，工具应用运输工具或用绳子系牢后升降，不得乱扔。脚手架的操作层应保持畅通，不得堆放超载的材料。交通过道应有适当高度。工作前应检查脚手架的牢固性和稳定性。
（2）.拆除模板应经施工技术人员同意。操作时应按顺序分段进行，严禁猛撬，硬砸或大面积撬落和拉倒，停工前不得留下松动和悬挂的模板。拆模前，作业区周边及进出口应设围栏并加设明显标志和警告牌，重要通道应设专人看管，严禁非作业人员进人作业区。垂直运输模板和其它材料时，应有统一指挥，统一信号。拆模的顺序应按自上而下，从里到外，先拆掉支撑的水平和斜支撑，后拆模板支撑，梁应先拆侧模后拆底模，拆模人应站一侧，不得站在拆模下方，几人同时拆模应注意相互间安全距离，保证安全操作。拆下的模板应及时运到指定的地点集中堆放或清理归垛，防止钉子扎脚伤人。
（三）混凝土工程
在钢筋工程和模板工程做完之后就是混凝土工程了。混凝土质量的好坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。通过计算算出混凝土的水灰比，及各种成分的配比关系。混凝土质量控制包含两个基本内容: 1.使混凝土达到设计要求的质量标准，在满足设计要求的质量指标前提下尽量降低成本，这两条要求实际上是尽量降低泥凝土的标准差。可以说，混凝土质量控制实质上是标准差的控制。实际上控制标准差应从以下几个方面人手: 2.设计合理的混凝土配合比； 3.正确按设计配合比施工；
4.加强原材料管理，混凝土材料的变异将影响混凝土强度；
5.试块等，以对混凝土强度尽量根据其龄期测定其发展，以明确确定其质量，混凝土制作出来的同时就开始做混凝土试块，养护28天送到相关单位进行试验，以测定按计算出来的配比生产的混凝土是否合格。混凝土自搅拌机中卸出后，应及时送到浇注地点，在运输过程中要防止混凝土产生离析，水泥流失及初凝等现象，混凝土的浇筑要分层浇筑，浇筑层厚度不大于振动棒作用部分长度的有效作用长度，浇筑墙，柱混凝土是利用控制杆来控制浇筑厚度。混凝土浇筑后要在初凝前振捣，用插入式振动棒，振捣时要快插慢拔，插点要均匀，不得有漏点。每一插点的振捣时间待混凝土表面返出浆，不在显著下沉，不在出现气泡来终止此次振捣。 6.混凝土浇筑时尽可能的连续浇筑，否则须留置施工缝，一般情况下，柱的施工缝宜留置在基础的顶面，梁或吊车梁牛腿的下面，吊车梁的上面。梁的施工缝应留置在板底面以下。板的施工缝当为单向板时宜留置在平行于板的短边的任何位置；当有主次梁时板的施工缝宜留置在次梁跨度的中间三分之一范围内。特殊情况按设计进行，但必须符合规范要求。
7.柱子混凝土浇筑前底部填以5-10cm厚与混凝土同配合比的水泥砂浆，柱子混凝土分层振捣，使用插入式振捣器时每层厚度45cm，振动棒不得触动钢筋和预埋件。梁，板混凝土浇筑时边浇筑边振捣，振捣完毕，用木抹子抹平，施工缝处或有预埋件及插筋处用抹子抹平，浇筑板混凝土时不允许用振动棒铺摊在混凝土上。
8.混凝土浇筑振捣过程中，不可随意挪动钢筋，要经常检查钢筋保护层厚度及预埋件的牢固程度和位置的准确性，另外，浇筑梁柱混凝土时，应搭设临时脚手架，并设防护拦，不得站在模板或支撑上操作，使用振捣棒应穿胶鞋，湿手不得触动电器开关，电源线不得有破皮现象，夜间施工应设置足够的场地照明和低压手把灯照明设备，混凝土浇筑时使用的溜槽或串筒节间必须连接牢固。9.混凝土浇筑以后，就进入了养护阶段。不能让混凝土处于爆晒状态。要使常给混凝土浇水，保证它的水化硬化反应。
三、小结
以前未进入这个行业时没有太多的体会，但当我今天实际意义上踏进这个行业之后我才明白，每个行业都不是那么简单，这个行业也不例外，特别是这个行业牵涉的识比较多，从进入工地的第一天到实习结束的这一天，我每天都有不同的感受和见解。在这短暂而紧张的70多天月里，生活，工作上我们严格要求自己，虚心向技术员和各位技术工人请教，认真完成技术员交给我们的任务，积极参与各项工作及会议。也是在这段时间里，我充分认识到了我们在学校学到的不过是理论，与实际相差还有相当大的距离，让我明白了不能盲目地只看书本，要结合实际地工作来学习，否则的话那么就不会真正地学到东西。
课堂上学习最基本的理论知识，但是我们更需要了解现场施工的发展现状，积累更多的实践经验，不断完善和充实自己。而这次的生产实习课程就给我们提供了一次最好的机会，我们可以把所学进行实践，进一步巩固所学的理论知识，并应运在实践过程中 ，懂得了在工作中要讲求实际效率，与别人要协调配合的工作态度，使自己真正参与其中，发展和提高了自己的工作和交际能力，这将为我们以后从事建筑工程专业的技术工作和管理工作打下基础。施工现场的管理远不像我们课本上学得那么简单，它不仅要求管理者具备全面的专业知识，保证工程的质量。同时还应具备解决突发问题的能力，以保证工程的进度。另外，在进入工地前，我们接受了安全教育，并在实习过程中，树立了自我保护和安全防范意识。在外面实习的这些日子里，所获得的经验对我将终身受益，在未来的工作中我要把我学到的理论知识和实践经验应用到实际工作中来，充分展示自我人价值，为祖国四化建设做贡献。
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从今年5月份开始，我在上海沧海高中压管件制造有限公司销售部进行了实习工作。在实习中，我在公司前辈的热心指导下，注意把在学校学到的相关的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实际工作检验自己的技能知识。实习时间虽短，但收获很丰富，学到了很多书本上学不到的知识，使我对今后的工作和学习都有了深层次的提高。
在实习期间，我每天早早来到公司，为展开新一天的工作做准备。通过对资料文件的录入，既有效的熟悉了公司产品，又提高了自己的工作效率。平时遇到不懂的地方就主动向前辈请教，听从领导在工作中的安排，保证按时完成任务。
实习生活是短暂的，但感触是很深的，收获也是很多的。实习中，我逐步熟悉了公司的产品，感受到了自由亲切的工作环境，对公司整体的服务品牌、企业文化以及运作流程也都有了初步了解，同时也意识到了自身的不足，在今后的工作中，我将通过不断努力，用高品质高标准严格要求自己，争取在工作中做出更多成绩!
企业鉴定 该同志综合素质较好，工作热情、主动、积极，学习认真，待人诚恳，能和同事友好相处，做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
一、实习目的：
巩固文秘专业的主业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。
二、实习时间：
××年月日至月日。
三、实习单位：
××厂厂长办公室。
四、实习主要内容：
按照老师的安排，我制定了相应的实习计划。注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进行进一步的巩固和提高，以期达到根据理论知识，指导日常的工作实践的目的。收到了较好的效果。主要实习情况报告如下：
不同的办公室具有不同的工作和不同的职责范围。而作为一个企业的厂长办公室，是一个综合性的部门，由厂长直接领导，工作范网围大，任务也比较繁杂。在实习阶段，我主要的侧重点是文秘工作。
秘书工作是办公室的主体工作，领导要做到决策科学化，离不开秘书人员的协助。因为秘书人员一方面处理着大量的日常事务工作，使得领导能集中精力考虑大问题。另外，还能发挥他们了解全面情况，掌握多方面信息的优势，辅助领导决策，提供合理的建议。秘书工作头绪多，任务重，但必须抓好以下几个方面：
第一，主动做好领导之间、部门之间的协调工作，帮助领导有计划、有步骤、有重点的抓好各项工作，做到忙而不乱。并从过去偏重办文办事，转变到既办文办事，又出谋划策。
第二、开展调查研究，了解基层群众的学习、思想、工作、生活情况，及时向领导反映，并提出合理的建议。对一些急需解决的问题，应及时与有关部门协商解决。
第三、检查督促各种行政法规和本单位的各项决议、制度、办法、规定的执行，验证决策是否科学合理，是否符合实际。发现问题要及时向领导反映，防止并纠正偏差。
第四、组织起草本单位的工作计划、报告、总结、规划、决议和规章制度，对需上报、下发的文稿进行政策、文字上的把关。
第五、对上级机关的来文和下设部门的报告，要及时转给有关领导，根据领导的批示，具体落实承办单位和负责人，并负责催办，如期上报办理结果。
文秘人员除了需要具备以上工作人员的基本条件外，还应有自己特殊的知识修养、技能修养、品德修养、作风修养。因此，文秘人员要自觉、全面地加强这四个方面的修养，努力把自己造就成为德才兼备，既合格又称职的工作人员。并注重掌握以下原则。
⒈要有充分的政策依据和事实依据。秘书人员办文办事，绝大部分都是针对现实状况的，或是为了解决某个问题，或是指导某项工作。因此，必须以党和国家的政策和客观事实为依据，坚持实事求是的原则。实事求是是我党的思想路线和传统作风，是秘书部门一切工作的准则，也是秘书人员必须具备的品质。如果有些领导交办的事不符合转载自经济生活网http://www.daodoc.com，请保留此标记党和国家的方针政策，秘书人员应有勇气提出意见，请领导重新考虑，以保证正确贯彻上级的指示精神，把工作做好。
⒉要有准确性。准确，是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：网办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。
⒊要雷厉风行。这是对工作效率的要求。任何目标的实现，都离不开两个因素，一是准确，二是时限。其中任何一个失误，都会使事情办不成或办不好。时限就是尽可能缩短周期，减少中间环节。秘书人员办文办事必须具有很强的时效意识，要迅速行动，不可拖拖拉拉，要制定科学的工作制度，理顺关系，分工明确，充分发挥工作人员的重要性和创造性。要简化办事程序，减少不必要的行文和礼节，消除“文山会海”的现象，提高工作效率。要利用电脑等现代技术改变工作手段，实行办公自动化，例如用电脑传递信息、检索资料、编辑文稿等。
⒋严守纪律，保守机密。文秘管理要制发文件，处理文件和管理文件。在各种文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。我国已经制定了《保密法》，秘书人员要认真学习，模范执行，切实做好保密工作。
实习阶段我参与的主要工作，一是按照厂长的安排与布置，在厂长组织召开的各种专题及办公会议中，认真做好各项准备工作，做到了会议通知及时、会议记录详细、会务准备周到，并按照厂长安排对重要会议下达会议纪要，使厂党政的各项方针政策能够迅速传达到基层各单位。同时，及时呈送上级下发的各类文件，并对由厂下发各基层单位的各类文件及时进行打印、校对，保证各项工作及时高效。二是公文起草。在最近阶段，正逢集团公司《十一五发展规划》讨论中，我根据厂党政联合会议讨论的意见，对其中涉及我厂的部分进行了认真的归纳整理，执笔起草了《大同煤矿集团公司化工厂对〈大同煤矿集团公司“十一五”发展规划〉(讨论稿)的几点建议》。在得到厂领导肯定后，我们将建议上报到了集团公司秘书处，由于意见中肯，文字相对严密，在讨论稿第二稿下发时，我发现其中由我厂建议修改的部分完全按照我厂提供的内容进行了修改。这除了说明我厂的建议比较科学外，作为建议起草人，这对我的文字水平也是一种肯定。三是注意自己在办公自动化方面的锻炼。作为现代化的企业，微机使用是办公室人员必备的素质。目前，利用微机录入文字和文件处理，我都能够得心应手。复印、传真、公文处理等文秘工作基本熟练。文字录入速度可以达到每小时四千字左右。同时，也能够利用互联网查询、传递、接收、储存有关信息。但是，还有一些方面尚有欠缺。如，制表，由于操作较少，很不熟练。还有目前已经广泛使用的多功能一体机由于单位没有配备，也没有掌握。
五、实习体会
通过实习，我对文秘工作的重要性有了更深一歩的了解。特别是在新的形势下，文秘工作人员更要努力学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和三个代表重要思想，学会运用马克思主义基本原则和方法，认真学习钻研党和国家的各项方针政策，充分把握政策的精神实质，及时了解和掌握上级领导不同时期的工作部署和要求，把政策具体落实下去化为实际行动，并强化组织协调能力，专业工作能力，检查指导能力，参谋咨询能力、文字表达能力和熟练使用各种自动化办公设备的技能，努力提高自身素质，加强世界观的改造，成为政治过硬，业务精通的合格文秘人员。
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河北化工医药职业技术学院顶岗实习考核表 河北化工医药职业技术学院顶岗实习考核表 学院顶岗实习考核 姓名 实习单位 工作内容 顶岗实习基本情况： 顶岗实习基本情况： 实习基本情况 （本人用蓝、黑钢笔填写，300 字左右） 专业 班级 实习岗位 学号 实习单位鉴定意见： 实习单位鉴定意见： 鉴定意见 （由实习单位指导教师或直接主管领导根据学生的出勤率、工作态度、工作能 力、基本素养、劳动纪律等方面给出评价） 企业指导教师签名 （实习单位盖章） 年 月 日 综合成绩评定： 综合成绩评定： 成绩评定 校内指导教师签名 （系部签章） 年 月 日 教务处审查意见： 教务处审查意见： 审查意见 （签章） 年 月 日 说明：本表一式两份，一份留所在系部存档，一份留存学生档案。
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轮岗实习期考核表
说明：车间考核为考核基础，考核得分要客观真实。考核合计得分在90～100分之间为优秀，75～90分之间为良好，60～75分之间为合格，60分以下为不合格。
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专业实习考核表
实习接收单位
学生姓名 钟昊霖
班号 08级土木行政2班 学号 080813039 实习时间2011年7月11日至2011年8月11日
（一）学生参加“专业实习”的情况（凡已参考者在该项的□内打“√” ）； □
1、方案设计阶段；□
2、施工图设计阶段；□
3、工地设计交底、现场服务；□
4、竣工验收；□
5、计算机辅助设计。
设计单位指导建筑师（规划师）对学生的评语：（请指导人员在选择词前□内打“√”或填写）
·该生所填写完成设计工作量
□属实、□基本属实、□不实； ·对提高自身的思想品德
□自觉、□能注意、□不注意； ·遵守劳动纪律和规章制度
□自觉、□一般、□稍差； ·对社会工作和公益劳动
□主动、□能完成、□不主动； ·搞好团结和关心集体
□积极、□一般、□稍差； ·实习态度
□主动、□一般、□不主动；
·掌握一般构造知识和方法
□较好、□初步掌握、□不能满足要求；
·施工图质量
□满足施工要求、□基本满足要求、□不能满足要求； ·对建筑制图标准的掌握
□较好、□一般、□有待提高； ·综合处理问题的独立工作能力 □较好、□一般、□有待提高； ·出勤天数28天、病事假0天、旷工0天
指导建筑师（规划师）（签字）
实习设计院（规划院）单位公章
年
月
日
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教育实习成绩考核表范文
教育实习是高等师范教育教学内容的重要组成部分,既是对师范生思想和业务上的多项综合训练,又是对师范生各种能力及各方面知识的全面检验与提高.它在进一步形成师范生合理的知识结构,能力结构以及帮助学生增强对社会及教育现状的了解,激发学生对教育事业的理解和责任,培养师范生优良的师德,师能,师艺等方面具有特殊的功能.一,教育实习的目的和任务(一)教育实习的目的 1,教育实习在高等师范教育教学内容中占有重要组成地位,其目的是通过教育实习,使学生学习运用所学的基本理论,基本知识和基本技能,获得有关中学教育,教学工作的实际锻炼,检验自己的学习质量,培养独立从事中学教育工作的能力;同时,通过教育实习,使学校有机会检验自己的培养质量,不断改进教学工作.2,每个师范教育专业学生都必须参加教育实习,无故不参加教育实习,其成绩按不及格论,教育实习成绩不及格不得毕业.(二)教育实习的任务教育实习的任务主要包括三个方面:教学工作实习,班主任工作实习,教育实习总结.具体内容如下: 1,使实习生全面了解中学的教学和教育工作,学习中学贯彻教育方针的经验,体会人民教师的光荣而艰巨的职责,增强忠诚教育事业的信念.2,使实习生深入教学工作实际,,调查研究教学规律,学习中学教师钻研教材,运用教学方法,传授基础知识和基本技能,发展学生智力和个性的经验,培养和提高从事教学工作的基本能力.3,使实习生深入中学班主任工作实际,了解各类学生的思想状况和性格特征,学习中学班主任的工作经验,领会做班主任工作的原则和方法,培养从事班主任工作的基本能力.4,使实习生了解教育工作中某一方面的实际情况,进行分析,探求其本质和规律,做好教育调查.二,实习时间和形式1,各院系本科教育实习安排六周,一般在第七学期进行.专科教育实习安排六周,一般在第五学期进行.如安排时间需要调整,须报教务处批准.2,教育实习一般由学校组织集中进行,也可根据情况采取其它形式(包括实习就业结合)进行,但必须有必要的备案材料存档.三,教育实习的组织与领导(一)在分管教学的校级领导的领导下,由教务处,各系等领导成立校教育实习领导小组, 全面领导教育实习工作.具体由教务处负责下列工作:1,制订全校教育实习工作计划;审核各系教育实习工作计划,核准实习地点和经费开支;2,检查教育实习进行的情况;研究和解决实习中存在的问题;3,组织教育实习工作经验交流和总结等项工作.(二)各院系在院系主任领导下成立教育实习领导小组,由主任任组长,成员包括中学教材教法教研室负责人,实习领队教师或班主任,全面负责实习工作,主要任务是:1,制定院系教育实习工作计划,计划内容应包括:本届教育实习的目的要求;组织领导;指导教师的配备;实习生分组;各项实习工作的具体要求和各阶段工作的安排.2,配备能独立指导工作的教师参加教育实习工作,没有指导过实习的青年教师,要先做老教师的助手,通过实际锻炼,方能独立指导实习工作.原则上每十个左右实习生配备一名指导教师.3,组织师生认真学习实习计划和实习的有关文件,进行思想动员,做好实习前的准备工作.4,了解各实习点的实习情况,检查实习生执行纪律的情况,及时研究解决实习中存在的问题,并向校实习领导小组汇报,组织交流和总结教育实习经验.5,根据各专业要求,在学校规定实习生成绩考核标准的基础上,核准实习生实习成绩.(三)在实习学校领导下,成立教育实习领导小组.由实习学校领导担任组长,由院系领队担任副组长,成员包括有关教研组长,双方指导教师,具体组织实施实习的全部工作,主要任务是:1,深入现场指导,检查督促实习各项工作的进行,了解和解决实习中的有关问题.2,组织有关报告,观摩活动和公开课,研究与交流指导工作经验.(四)院系指导教师的主要任务是:认真贯彻落实教育实习计划;与实习学校原任课教师,班主任联系确定每个实习生的实习内容和任务;指导实习生进行教学,班主任和调查研究等实习工作;对实习生进行思想教育,督促其严格遵守实习纪律,努力完成实习任务;平衡实习生成绩,做好实习鉴定,总结工作.(五)在院系指导教师领导下,成立实习生小组,从实习生中选出正副组长各一人;协助指导教师,管好实习生的思想,工作,生活和纪律.(六)实习学校指导教师和班主任的主要工作是:1,具体指导和检查实习生的实习工作.2,介绍教学,教育工作经验,提供学生基本情况.3,指导实习生备课和班主任活动.4,审阅和批准实习生的教案和班主任实习工作计划.5,组织实习生进行试讲,参加听课和实习生组织的教育活动.组织课后评议会.6,初步评定实习成绩.四,教育实习的准备和教育见习(一)实习准备阶段1,实习工作动员报告,传达院系实习工作计划.2,邀请地方教育部门领导,教师或校友作有关中学教育现状和发展的报告,邀请中学教师介绍教学和班主任工作经验;3,实习生按分课内容编写教案,进行试讲;4,到中学见习或看教学录像,并组织讨论(可结合学科教学法课程进行).(二)进校见习阶段1,实习学校领导向实习生作学校概况,管理制度,近期工作安排的报告,并向实习生提出具体要求.2, 实习生进校第一周为见习,主要完成:见习教学和教育活动,熟悉教育对象,制定教学实习计划,修改教案和进行试讲.3,制定班主任工作实习计划.4,完成见习报告.五,课堂教学实习课堂教学是教育实习的主要内容.每个本科实习生必须完成6-12节课堂教学时数的教学任务(其中新教案不得少于6节).专科实习生必须完成6—8节课堂教学时数的教学任务(其中新教案不得少于4节).实习生要切实做好各个教学环节的工作,保证教学质量.(一)备课是教学工作的关键环节,必须做到:1,深入钻研教学大纲和教材,熟悉教学内容,正确掌握教材的科学性和思想性,明确所授单元及本节课在教学大纲中的地位和作用,并写出备课笔记.2,在指导教师指导下,备课小组进行集体备课,明确本课时的教学目的,重点,难点,时间分配,作业布置等.3,在个人钻研和集体讨论的基础上,编写出教案初稿.教案要写明课题,基本内容,教学目的,教学方法,教具,作业和教学过程中的各个环节与时间分配.教案必须送实习学校指导教师审阅.4,指导教师审阅后进行试讲.试讲由系指导教师主持,同一备课小组的实习生必须参加.5,试讲后及时进行评议.实习生应根据指导教师和备课小组的意见,对教案初稿认真进行修改补充,再送实习学校指导教师审查通过方能正式上课.凡试讲不合格,经尽力帮助仍不能达到要求的,不能正式讲课,实习成绩为不合格.(二)课堂教学实习生应根据教材,教案的要求和试讲的经验,贯彻教学的基本原则,结合学生年龄特征和实际水平,引导学生学习基本知识和技能,同时注意思想教育,开发学生智力,培养学生能力,努力把课上好.要求必须做到:1,调整好心态,认真做好上课前的一切准备工作.2,做好课堂教学组织工作.努力把各种教学方式创造性的贯穿于整个教学过程中,保证课堂教学在紧张,严肃,生动,活泼的气氛中进行.3,注重教学方法的创造性运用.实习生在讲课中应恰当的启发学生的思维活动,鼓励学生创造性的发挥,同时应随时使用适当方式帮助学生理解知识,课堂提问要给学生回答问题的思考时间,空间,对学生回答评价要中肯,客观,指明正误及努力方向.4,上课时要注重仪表得体,姿态从容.板书,板画要清楚,布局适当.在条件允许的情况下,应积极使用现代教学手段,演示教具和实验的操作要纯熟,准确,有效,在进行具有威胁性实验时要注意安全.5,讲授时须使用普通话.注意教学语言的简洁,生动,明确,通俗易懂,杜绝方言,减少"语病".6,把握好教学内容的科学性.7,开好评议会实习生讲课结束后,要及时认真地开展好评议,分析讲课中的优缺点及其形成原因,总结经验教训,提高教学水平.按下列标准,观察,分析一堂课:(1)教学目的是否明确,是否已经达到或达到的程度如何 (2)教材内容是否具备科学性 讲授是否有系统性 逻辑关系是否连贯 (3)讲授新课时能否揭示新旧知识的内在联系 (4)能否根据教学内容特点选择教学方法,组织教学环节 教态是否自然,大方 教学语言是否准确,清晰,生动,形象 教学时间分配是否恰当 (5)学生是否以积极,自觉的态度进行学习学生能否理解和掌握教学内容 (6)教学是否有创新 做好自我分析和评议,自我分析必须全面,评议则应有重点,要互相补充,力避机械重复.要言之有物,言之有据,力求提高到理论的高度上进行评议.对实习生的课堂教学进行评议时,应从该实习生本身的实际水平及具体条件出发,不能脱离实际,过高要求.(三)作业批改和学习辅导:批改学生作业不仅能够检查学生的学习质量,同时也能检查实习生自身的教学质量,从而设法弥补教学上的缺陷.实习生批改学生作业必须做到:1,批改学生作业必须认真,细致,正确,当天作业应争取当天批改完毕(除作文外),要归纳学生作业中的错误,分析其原因,定期进行作业批改评议活动.2,作业批改后,要及时发放.3,实习生要多到学生中间去,了解他们学习上存在的问题.对学生有针对性的进行辅导,因材施教,耐心帮助.此外,实习生在实习期间还要参加实习学校的教学研究活动和业务学习.(四)待课堂教学实习完成后,实习生须就课堂教学实习的总体情况作出书面总结.六,班主任见习和实习班主任工作见习和实习的目的,是使实习生初步了解班主任工作的任务,内容,特点和方法,培养实习生独立担任班主任工作的能力,做到以管促教,树立其毕业后从事中学班主任工作的信心.(一)班主任工作见习和实习要在原班主任指导下,做好以下各项工作:1,根据原班主任的工作计划和班主任的具体情况,做好班主任的日常管理工作.2,实习期间要求每个实习生要讲一次班级教育课,或独立组织一次主题班会活动.3,进行个别学生的教育工作,按实习小组分工,负责一个优秀生或后进生的个别教育活动,进行家庭访问,了解其学习情况,思想特点,身心健康状况等,有针对性的进行教育和帮助.(二)班主任实习的工作步骤1,见习期间,认真学习原班主任的工作方法与经验,听取有关班级情况的介绍,了解本学期班主任工作计划,查阅有关学生学籍资料等,明确班主任工作的目标要求.2,认识全班学生,了解班内情况,了解班级学生干部的工作能力.3,结合实际情况,拟定班主任工作实习计划,送原班主任批准后执行.遇到问题应及时与实习小组研究,并向原班主任汇报请示,做到相互配合,保证教育要求的一致.4,实习班主任工作期间,要记好工作日记,注意积累有关教育活动资料.5,做好班主任实习的评议与总结.实习生应写出实习班主任工作的总结,检查班主任工作实习计划执行情况,由原班主任和带队教师及实习小组全体成员,认真进行评议,然后由原班主任对每个实习生班主任工作作出综合评议,并形成书面意见.七,实习期间的社会调查本科实习生实习期间必须注重进行一定的社会调查,对教育实际当中的问题进行研究分析,并能形成系统的社会研究调查报告,同时,此项内容将作为本科实习生实习成绩的一部分.八,指导教师职责指导教师在教育实习过程中有着十分重要的作用,他们是实习计划的组织执行者,其知识水平,文化素养,工作态度,教学经验,工作方法,行为举止,直接影响着实习生实习工作的好坏.各系指导教师,对所指导的实习生的实习工作要全面负责,确保教育实习计划的实施和实习任务的完成,确保教育实习的质量.1,院系指导教师每位院系指导教师一般要指导8-10名实习生,其主要职责是:(1)负责安排实习工作.如课程内容,教学进度,课时计划,组织进校见习等;请实习学校领导和老师作学校情况,办学经验,班主任工作经验介绍,请原任课教师举行观摩教学.(2)指导实习生认真钻研教材,搞好备课,指导,审查实习生所编写的教案;组织检查课前试讲;指导实习生课堂教学实习;检查实习生批改作业和辅导情况;组织实习生相互听课,观摩教学和课后评议.(3)指导,审查实习生制定班主任工作见习和实习计划,指导实习生开展班级工作;指导实习生做好教育调查.(4)评定实习生的实习成绩.指导实习生做好个人鉴定,小组评定和实习总结.(5)负责实习生的思想教育工作.经常了解实习生的思想情况,并进行教育,及时请示汇报和处理实习工作中发生的问题.安排好实习生的生活后勤工作.2,原任课介绍:(1)向实习生介绍实习班级学生的学习情况及特点;介绍本人的教学经验,指导帮助实习生准备教学.(2)组织所担任学科的示范教学,供实习生观摩.(3)指导实习生备课,编写教案和审定教案.(4)听课,指导实习生试讲及课教学,参加和主持评议会,提出批评指导意见.(5)对实习生的教学实习成绩评定提出具体意见.3,原班主任教师(1)向实习生介绍本班级的情况及班级教育工作计划与经验.(2)指导实习生制订班主任工作实习计划并帮助执行.(3)帮助实习生组织班级活动,检查指导实习生具体处理各项班级教育工作,并召开评议会,提出批评指导意见.(4)指导实习生进行个别学生的教育活动,并提供有关资料.(5)对实习生班主任工作实习成绩的评定提出具体意见.九,实习生守则1,坚持四项基本原则,热爱教育事业,热爱学生,教书育人,严肃,认真,专心致志投入教育实习.2,刻苦钻研教材,深入了解学生,工作认真负责,克服困难,始终如一,全面完成各项实习任务.3,为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,衣着大方;言行举止,作风修养,应成为中学生的表率,不准在实习期间酗酒,不准谈情说爱.4,实习小组成员间要互相关心,团结友爱,互学互助.5,尊重实习学校教职工,虚心接受指导教师的指导,对实习学校工作的意见建议应向实习领导小组反映.6,不准私自外出游玩及参加其它与实习活动无关的活动.要特别注意学生人身安全,也要注意本人人身安全.7,在实习期间要遵守实习学校的规章制度,要遵守实习纪律,如需请假,一天内向带队教师请假,三天内向校实习领导小组请假,超过三天需向系教育实习领导小组请假,一周以上必须报学院教务处备案.8,发扬艰苦朴素,勤俭办学的优良作风,爱护公物,节约水电和实习用品.凡借用的仪器,资料及其他用具均应妥善保管,按时归还,如有损坏和遗失,必须照价赔偿.十,教育实习的成绩评定实习成绩的评定是实习阶段的重要内容,各系教育实习领导小组,指导教师,实习学校和实习学生,必须重视这一环节.(一)成绩的评定1,个人鉴定 实习生本人,根据自己在实习全过程中的表现和体验,按照评定标准进行自我鉴定.2,小组评定 以实习小组为单位,在个人鉴定的基础上,结合在实习全过程中的表现,进行小组评定.3,指导教师评定 实习学校指导教师和系指导教师,根据实习生在实习全过程中的表现,按照评分标准进行评分,写出评语,填写"教育实习成绩评定表".4,实习学校对实习生综合能力的评价实习学校对每名实习生的综合能力给出评语,填入"教育实习成绩评定表".5,院系教育实习领导小组评定 根据第1,2,3项结果,结合实习生在校试讲成绩,到实习学校各项工作的实际表现,评定实习生最终的实习成绩,填入"教育实习成绩评定表".(二)实习成绩考核条例1,实习生最终实习成绩的考核应是各个实习环节成绩的综合结果,其考察原则主要依据实习生的各项业务能力和思想意识是否有所提高;2,实习是一个过程,必须用发展的眼光看待这个过程,为了体现这个过程中每一个环节对实习效果的重要作用,以下材料的规范是必不可少的:(1)试讲成绩评定表(见表1)是对实习生在校试讲水平的评定,是实习生到实习学校后教学水平有无提高的参照点;此表有试讲指导教师完成.(2)实习生实习成绩评定表(见表2)是实习学校领导小组和指导教师根据实习生实习期间教学和班主任等工作情况,对实习生实习成绩进行的最终评定等级,也是实习生学籍登记成绩.(3)实习生实习期间应完成的总结实习生在实习期间必须完成以下书面总结:教学实习总结;班主任实习总结;社会调查报告.实习期间,病,事假超过实习时间1/3者,按教育实习不及格处理,不参加正常的实习成绩评定.评定项目及标准见附件:"教育实习成绩评定表",表中的评定等级按"优,良,及格,不及格"四级评定.十一,实习档案材料内容和管理实习档案材料的管理是一项重要的工作,它为用人单位等提供拟使用人才的实际工作能力的直接参考.(一)系实习档案管理内容包括:实习生的个人材料;院系实习工作计划;院系带队指导教师名册(含所指导实习点名称);院系教育实习总结报告(一式两份,系留存一份,交教务处一份)等.(二)实习生实习档案内容包括:在校试讲教案一份;在校试讲成绩评定表一份;教学实习教案一份(实习学校指导教师必须签名);教学实习成绩评定表一份;教学实习总结一份;班主任实习计划一份(实习学校班主任指导教师必须签名);班主任实习成绩评定表一份;实习生班主任实习总结一份;实习生实习总成绩评定表一份;实习生社会调查报告(只限本科生).十二,教育实习经费的管理 实习经费将逐步采取按院系包干,超支不补,节余留用,统一结算的办法.根据学院经费情况,每年由教务处制定各系包干标准,一次包干到院系.各院系根据经费情况,精打细算,提高使用效益.教育实习经费的开支,应贯彻勤俭节约的方针,并要严格遵守财务制度的有关规定.实习经费的开支范围包括;支付给实习学校的实习生管理费,实习期间实习指导教师和实习生的实习费用,交通费,生活补助以及在保证教育实习质量的前提下和政策范围内的其他费用.十三,本办法自发文之日起施行,本办法由教务处负责解释.
第11篇：实习申请书、实习考核表等
西南财经大学天府学院成都教学区2011届毕业班实训课程教学实施管理办法
西南财经大学天府学院毕业生实习申请书
西南财经大学天府学院就业管理中心：
我是（专业班级）的学生，姓名：，学号：，手
机：，家庭住址：家长姓名：家公司（单位）参加实习，实习岗位是：特此申请。
本人在提出此申请时，已知悉并同意以下条款：
1.实习单位需向我院就业管理中心提交单位工作证明（证明需盖单位公章）。
2.实习单位具有岗位培训能力并需向我院教务处提交包含实习岗位描述，实习培训大纲、培训实
施计划、考核标准的《大学生就业实习培训计划表》（需盖单位公章）。
3.实习期不低于3个月。
4.实习期间的个人人身安全和自我管理由本人负责。
5.实习结束后，按时返校；没有按时返校的学生，将按照《西南财经大学天府学院学生违纪处分
条例》处理。
6.该申请需学生本人、家长、班主任、任课老师、教务处及就业管理中心共同签字方能生效。
7.该申请书一式叁份，原件交班主任、教务处、就业管理中心各一份，复印件交各任课老师各一
份。
8.关于实习期间的学业安排：
1) 由于实习前未妥善落实相关课程学习和考核办法而导致其不能按时毕业的学生，责任自
负；
申请人：日期：
家长意见：班主任签字（须核对实习单位及家长意见后签署）：
教务处签字：就业管理中心签字：
长联系方式：。现定于年月日至年月日到
西南财经大学天府学院学生实习培训考核表
西南财经大学天府学院学生实习考核表
大学生就业实习培训计划
西南财经大学天府学院：
我公司/单位计划接收贵学院同学到我公司/单位岗位进行岗前实习教育训练，实习教育训练期限自年月日起至年月日止，共计个月。
该实习岗位的主要职责为：
该同学在我公司/单位实习期间，我们将对该同学实施以下培训：
实习培训期满后，我公司/单位将按以下标准对该同学进行考核，并愿意将真实考核结果提交给贵学院。
XXX公司/单位 2010/X/X
公司/单位地址：
负责该同学实习培训的主管人员： 联系电话：
第12篇：实习考核表填写规范
实习考核表填写规范（学生版）
封面
实习性质：2013-2014学年第一学期是专业实习，2013-2014学年第二学期是毕业实习。 专业：把专业名称填写完整。如：会计专业、会计与审计专业、财务管理专业、金融保险专
业、会计与统计核算专业、投资与理财专业。
班级：写班级全称，例：会计111。
二级学院：填写“会计金融学院”，不得填写“会计学院”、“会计系”、“会计”。 指导教师：填自己班级的实习指导老师的全名。
学期：2013-2014学年第一学期或2013-2014学年第二学期。
第四页
实习学生信息：由本人填写；实习成绩由指导老师填写。
校内指导教师信息：由学生根据各班级指导老师资料填写。
实习企业指导教师（师傅）信息：由学生根据自己的企业指导师傅资料填写。如不清楚请
咨询企业指导师傅。（必须填写！）
主要实习内容：根据实习工作简要列举填写。
第六页实习日志
按每周的工作内容填写。
第八页实习综合报告
从实习时间、岗位、体会、收获、建议等方面详细阐述，字数不少于1000字。
第十页考核意见
实习单位考核意见：由实习单位人事部门（或企业指导师傅）书写考核鉴定意见，负责人签
字加盖企业公章，不得加盖合同章、财务章、卡通章。
指导老师考核意见：由各班级实习指导老师根据学生实习情况填写，签字。
第十二页实习指导教师学生评价表
对自己所在班级的实习指导老师的各方面进行如实的评价。
第13篇：教育实习成绩考核表
教育实习成绩考核表范文
教育实习是高等师范教育教学内容的重要组成部分,既是对师范生思想和业务上的多项综合训练,又是对师范生各种能力及各方面知识的全面检验与提高.它在进一步形成师范生合理的知识结构,能力结构以及帮助学生增强对社会及教育现状的了解,激发学生对教育事业的理解和责任,培养师范生优良的师德,师能,师艺等方面具有特殊的功能.
第14篇：音乐专业实习考核表
班主任工作
我的班主任工作是从这么几个方面进行的，监自习，作班会记录，组织开班会，布置学习园地。
1、监自习
监自习是我们入校的第一大工作，这项工作主要是为了让我们尽快的熟悉班上的环境，理解班里学生的特点。我通过几天的观察，大概了解了班级整体情况，并对一部分有特点的学生进行了深入了解。由于跟学生年龄差距不是很大，利用这一优势，很快便融入这个小集体之中。本着平等对待相互尊重的原则，在班上出现纠纷时，我从不会以“我是老师，你是学生”这种心态来采取高压政策，而是冷静的分析问题，讲道理，来使学生从心里认同，接受。
2、组织观摩班会
学校在“9.18“这个特殊的日子，在七年级（4）、（5）、（6）、三个班开展了主题为《热爱祖国，奋发向上》的观摩班会，我们班最终决定以演出形式进行。
同学们通过诗歌朗诵，独唱，合唱，器乐演奏的形式，紧扣主题，表达了新世纪新一代对祖国热爱以及积极向上的态度。主持人为每个节目量身定做了符合节目主旨的串词，这样有助于促进学生的主观能动性，我觉得对于七年级学生而言，这是一个突破。做为实习老师的我，为班会进行了总结，并以一曲《战台风》结束了我的总结，以铭记国耻。班会内容上环环紧扣，主题突出，以不同的方式表达了学生的爱国热情，得到了班主任，跟教务主任的高度肯定，总体来说比较成功。
在指定主持人时，出现了插曲。全班每个孩子都想要当。我本着一视同仁，平等对待的原则，采用了全班选拔的方式。并且做到了，全班参与，每个学生都有展现自己的机会，这样，在学生中也不会有失公平，利于树立最为一名老师的威信。
3、布置学习园地
由于我所处的兰飞中学，处于校园建设的过度时期，现在所用教室都是临时租借的，学习园地布置这一工作就落到了我的头上。怎样才能设计出学生喜爱的学习园地，这则是首要问题，我便想到了让学生自己参与到设计中来，我让学生以“我期望的教室设计”为题，自行绘制学习园地简单图，我来进行汇总，修改。确立好方案以后，我便投入到实施过程中来。学生们都积极参与其中，画画剪剪，最后用四个自习课的实间，完成了对学习园地的布置。
我觉得这个活动，不仅有助于培养学生的创造能力，而且通过参与的方式调动了学生的学习积极性，对学生素质教育的发展，有很大的帮助。 音乐教学方面
在教学方面，根据指导教师王琦老师的安排，我们通过听课—写教案—说课—修改—试讲—讲课—评课这一过程来进行音乐教学工作。
1、听课
最初阶段，指导老师要去我们去听学校优秀音乐教师的课，从中来吸收一些上课的经验。通过听课，作详细的课堂笔记，让我们了解怎样安排课程，怎样书写教案、板书，怎样控制课堂进程等等。这对于对课堂一无所知的我们可谓是莫大的帮助，帮我们理清了课堂教学的头绪。让我们对上课有了个轮廓性的组织。
2、写教案
书写教案有这么几部分要求，总括，然后板书设计，接着进行详细安排，最后再做课后小结。
总括，则是要求我们要对所讲内容有个总体的框架设计，重点难点的划分，课堂进程的个个部分有一个总体划分。板书设计，则是在总括的基础上，把该省略的省略掉，该详细的写清楚，以便上课时能把内容较为清楚地写到黑板上面。详细安排，则是最繁多最需要下功夫的部分，对于这部分的要求处理精细，就是精细，它要求我们不但要写出设计思想，甚至老师要说的话，以及预测学生的回答，等等内容都要囊括进去。最后课后小结，则是要求教学结束后，对教学成果进行的一个简要叙述。
3、说课
给指导老师说课环节，算是对之前这两个准备环节工作的验收。每次说课就会体现出很多的问题，有课程安排上的，有语言表达上的，等等方面。指导老师则对我们进行逐个的悉心指导，让我们看到其他同学的长处，并通过指导教师的细心修改，改进自己的不足。并将这些改进意见进行整理，做试讲前的准备。
4、修改
首先通过说课，专业指导老师对我们所讲内容、教学安排进行合理化整改。之后我们自己通过指导教师的修改，对课程以及教案都进行进一步的完善。
5、试讲
试讲，则相当于正式讲课，指导老师以及其他小组成员最为学生进行配合，之后汇总，提出需要改进的意见。试讲过程中，语言表达成了第一大问题。语速，语调，意见语言的合理安排，都是我们首要攻克的难题。对于课堂气氛控制的要求，也算是对我们每个人的考验。随着多次上讲台的经验，到最后试讲也渐渐地变得容易许多。
6、讲课
在讲课过程中，突发事件的发生则是我们这些没有经验的实习教师难以拿捏的。对于上课时间的掌握，课堂气氛的调节，以及出现突发性事件的解决，都是一个难题。由于我们所带七年级学生，刚入校，年龄小，在上课过程中，总会出现一些轻微的失控情况，如在互动环节中，学生兴致高，气氛过于活跃以至于很难安静下来讲之后的内容。对于这个问题我是这样的处理的，做到收放有度，气氛过于活跃时便通过语言表达，声调，或者提前结束互动环节等方法来掌握进程。有时也会由于教学内容不太引起学生共鸣、或教师语言表达过于平淡而产生课堂气氛过于严肃的问题。这个时候，我觉得我们可以通过紧扣课堂内容同时进行发散方式，引入令学生产生兴趣的材料，来活跃气氛，或者也可通过师生互动的方式来达到一个较好的教学效果。
7、评课
小组评课工作，一般在每个人的课程结束后进行。由指导教师组织，逐个进行课后小结，并指出每个人在上课过程中存在的问题，提出改进意见，并为下次课程做准备。评出教学成果较为好的课程。
通过音乐教学工作的实践，我遇到了许多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。由于学校处于新校区建设过渡时期，这个我们的教学工作，带来了诸多的不便，主要是组织上课方面，教学设备方面，有很大的难度。还发现教学生知识时如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，就能如有一次我讲节奏节拍时，学生总是打不清楚。我便把每一个音的时值都分解组合，可最后，学生还是迷糊。后来只好向指导老师寻求解决办法。最后明白，对于初中生而言，有些知识点是很难解得透。让学生模仿就可以了，通过模仿理解即可。这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚，并适时的让学生来参与其中。这一举措果然收到了良好的效果，学生上课积极性都很大，这让我感到很欣慰。
第15篇：实习考核表个人总结
2018实习考核表个人总结
实习结束了，相信各位学到了很多东西，也觉得自己成长了很多。丰富了自己的知识面，也开阔视野，实习是一个过程，需要我们不断的积累和更新，也需要我们的坚持。下面是找总结网整理的实习考核表个人总结，欢迎参考。
实习考核表个人总结(1)
两个月瞬息即过，总结自己表现，有欣慰也有不足。
认识并融入这个团队，一直是这两个月对自己的要求。学习是拉近距离、融入团队的最好办法，两个月的时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处两个月瞬息即过，总结自己表现，有欣慰也有不足。
在学习中做事。任何细节都有它的专业规律，任何人都有其独特比较优势;养成个性谦虚才能不断进步，踏实肯干才能表现专业。在中粮实习的期间内，努力做好任何一件事情，用心记录每一个积累。在人力资源部期间，与同事一起完成集团军转干招聘、特贴申报、京外调干、档案数据完善等工作;在小麦加工事业部期间，负责文件取放，并与同事一起编写单元XX年度战略规划。通过踏踏实实的做事，让自己有了进步的机会，也让自己感受到自己的价值所在。
来xx实习期间，心境有时还显浮躁，做事偶尔还有粗心;这两点是在日后须牢记心中，并不断努力改进的地方。相信，通过踏踏实实做事，谦虚低调做人，并在领导和同事的帮助下，自己会在xx得到很好的成长，也会为大xx的发展贡献自己的力量!
实习考核表个人总结(2)
岁月如梭，转眼一年的实习期即将结束。在领导的关心支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了环境，适应了新的工作岗位，回首翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。
思想方面，政治立场坚定，热爱祖国，拥护党的各项方针政策。与时俱进，开拓创新，认真学习“三个代表”的思想及“八荣八耻”的内容，领悟“XX大”精神，还通过报纸，电脑关注国内外形势及有关政治动向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
在学习方面，严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，牢固地掌握了一些专业知识。随着技术的更新，工艺流程的不断完善，要求我们不断加强自身能力建设。我抱着不断进取的求知信念，从没有放弃学习理论知识和业务知识。在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。我还利用工作之余时间，报考了全国成人高成，参加函授学习。在学习和掌握选矿专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的拓展延伸，为成为一名优秀的技术人员而不懈奋斗。
在工作中，我严格遵守厂纪厂规，认真履行自动化控制室一名操作人员的职责。尊敬领导，团结同事。不迟到，不早退，不矿工。蹋实工作，努力做到操作规范化，技能熟练化、基础设施清洁维护经常化。将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，实践操作有措施，有记录。工作期间始终以“热心、细心”为准则，联系现场实际勤观察，勤思考，勤学习。工作实践让我的业务不断增长，工作能力和思想认识都有了很大提高。
我的生活准则是：认认真真做人，蹋蹋实实工作。为人真诚热情，乐于助人。坚持着自我反身且努力完善自己人格的意念，时刻以品德至上来要求自己，一贯奉行严于律已的信信条并切实遵行它。积极参加单位组织的各项活动，在“爱我百花”职工风彩演讲大赛中，取得了良好成绩。不但丰富了自己的阅历，还锻炼了自己能力!
当然，我还有很多不足之处，说话做事粗枝大叶。与人交流沟通有待进一步完善。我喜欢自己的专业和工作，所以有信心改进不良习惯。
一年实习工作的磨练，培养了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神，树立了强烈的责任心，高度的责任感和团队精神。生产实践让我学会脱离浮躁和不切实际，心理上更加成熟坚定。为走向工作岗位做好充分准备，在今后的工作中，我将继承和发扬自己的优势，学习改进不足。适应企业发展要求，努力把自己的工作做得更好。
第16篇：专业实习考核表填写规范
专业实习考核表填写规范（学生填写部分）
封面
实习性质：选专业实习
实习项目：
烹饪工艺与营养专业：①行业及企业认知（必填）、②在中式烹调、西式烹调、中式面点
制作、西式面点制作、餐饮管理中选填
专业：烹饪工艺与营养专业
班级：烹饪112班
姓名：端正地书写您自己的大名
二级学院：填写“旅游管理学院”，不得填写“旅游学院”、“旅游系”、“旅游”
指导教师：龙志芳
学期：2011-2012学年第一学期
第四页
实习学生信息：实习时间：2013.7-2014.2；如已与实习单位签订就业协议填“是”，否则填“否”；
实习成绩由指导老师填写；必须由校外指导老师（企业指导师傅）签字；
校内指导教师信息：根据各班级的指导老师资料填写，如不清楚请咨询指导老师,指导方式可选多种； 实习企业指导教师（师傅）信息：请根据自己的企业指导师傅资料填写，如不清楚请咨询企业指导
师傅，（必须填写！）
主要实习内容：从开始实习至实习结束所做的工作1.2.3.4„
第六页实习日志
按每周的工作内容填写
第八页实习综合报告
从实习时间、岗位、体会、收获、建议等方面详细阐述，字数不少于1500字。
第十页考核意见
实习单位考核意见：由实习单位人事部门（或企业指导师傅）书写考核鉴定意见，负责人签字盖章
（必须），不得加盖合同章、财务章、卡通章；
指导老师考核意见：有各班级实习指导老师根据学生实习情况填写，签字
第十二页实习指导教师学生评价表
对自己所在班级的实习指导老师的各方面进行如实的评价
第17篇：实习成绩考核表4[版]
电子科技大学成都学院
2014届学生实习报告成绩考核表
学生姓名______学号_______实习单位_______________
实习报告题目全称_________________________
一、实习单位评语：
1．实习内容。
2．实习单位对学生工作态度、工作完成情况综合评价。
成绩：
（实习单位盖章）
二、评阅老师评语：
1．实习报告工作量、难度。
2．对实习报告的总体评价。
成绩：
评阅教师签名：_______ __
三、实习报告总成绩：分
（总成绩=实习单位给出成绩X50%+评阅老师给出成绩X50%）
年月日
第18篇：考核表
一年来，自己本人坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照学校工作的总体要求，努力提高自己的思想、工作和管理水平，较好地完成了校党委和校领导交给的各项任务。2006年度本人所做的主要工作是参与政务、管理事务、搞好服务，具体地说有：安排学习、管理事务、起草公文、协调关系、收集信息、制定规章制度、组织会议、接待来访、安排车辆等。
一、组织安排全校的政治学习。根据党委安排制定了全年的学习计划，组织了形式多样的政治，如：组织了“社会主义荣辱观”“学习贯彻十六届六中全会精神辅导”专题讲座，在学校网站开辟了学习“十六届六中全会精神”专栏等。
二、协助校党委做好党建工作。学校网站党建专栏开辟后，本人全面负责专栏的管理，网页的制作，所有文章的撰写和上传，组织参与“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”“社会主义荣辱观”等主题教育。
三、认真履行本职工作。办公室是一个单位的综合办事机构，在过去的一年里我几乎每天都在繁杂的事务中度过。主要承办的事项有：①领导集体决策和领导个人交付办理的事项。②牵涉面广、归属不太明确、其他职能部门不便于也不宜承担的事项。③向市委、市政府及有关部门上报情况，撰写各类重大活动的总结汇报。④学校各职能部门交办的事项。⑤教职工托办的事项。⑥起草公文、领导讲话初稿、规章制度、学校总结等各类文稿。⑦组织各类会议，如：学校教职工参加的会议，全市电大系统的工作会议。⑧其它工作，如汽车管理、接待等。
四、宣传工作。①在学校网站各栏目撰写、上传各类文章144篇。②在市电台、机关工委通讯发表文章5篇。③制作“创卫生城市”专栏、宣传横幅、标语30余块。④拍摄学校各类活动照片一千余张。
五、参与教学。2006年本人参与了学校的论文指导和审查，担任了06春、06秋新生的入学教育上机课的辅导。
六、其它工作。①组织了离退休教师一次到工业园区参观，一次到三爪仑旅游。②参与组织了学校教职工赴外学习考察。
2006年不论承办哪一事项我都坚持严肃认真的原则，从未拒绝过任何一件交办事项，从未耽误过任何一件交办的工作。虽然在工作过程中也遇到过这样那样的困难，但经过努力，最终还是能较好地完成各类承办事项。
今后工作中需要改进的方面：①要进一步坚强政治理论的学习。②提高服务意识。③工作中还要更细更稳。④加强在工作中的协调能力。
第19篇：考核表
2013年度，我在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献。作为副校长，全身心地投入学校的工作中，与领导班子成员团结协作，在促进学校教育教学质量的提升上，勤奋磨砺。作为任课教师，我默默耕耘，使学生们茁壮成长。在不断收获中继续前行。现将过去一年的工作汇报如下：
一、不断学习，在思索中前行。
一直以来，我都注重学习，不断提高自己的思想水平和业务能力。一年来我参加了县局组织的党的“十八大”报告的学习、中小学教师现代教育技术培训、教育部远程培训。通过学习，我明确了工作目标。并朝着目标，在思索中前行。通过学习我理清了工作思路，身体力行，用心谋事，用心做事。
二、开拓进取，在实践中收获。
本年度，作为副校长，我都努力做到对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位。教育教学工作我用心去做，深入去做，与教师交心谈心，教育教学工作成效明显。
1、以教学质量为生命线
在教学工作中我强调要落实“两个规范”：①规范课程计划，保证课程落实。②规范常规督查，实时听课评课。我明晰管理思路，抓各类计划的执行，抓教学各环节的落实，明确工作目标，有的放矢的针对性地开展工作。在教学工作中，以身作则，本年度所任三年级语文成绩名次明显提高；全校的教学质量稳中有升。
2、以教师培训为基点，视专业发展为催化剂
我十分注重对教师进行校本培训，以中心完小“五个一”活动，全面促进教师素质的提高。①开展一德四新的校本培训活动和自学活动。②开展形式多样的教研活动。③开展演讲活动等。引领教师积极参加各级各类的教学研讨活动，有力保障了全校教学质量的整体提高。
回顾一年来的工作，我和学校班子成员紧密配合，发挥集体的智慧，认真履行了职责。今后，我将进一步为学校的教育教学质量不懈努力，踏实地耕耘，以期硕果不断结出。
第20篇：毕业作业样表05社会实践考核表
中央广播电视大学社会实践考核表
实践课题关于加强我市客运出租汽车行业管理的调研报告
姓名胡凯教育层次开放教育专科
学号 0932001472080省级电大江苏广播电视大学
专业 工商管理分校徐州电大贾汪分校
指导教师教 学 点徐州电大贾汪分校
二0一一年五月
中央广播电视大学学生社会实践考核表
