视力证明
推荐第1篇：视力小结
2015年泗洪县人民路 小学学生近视状况工作小结
近年来，随着近视眼患病率的快速增高，近视已成为影响我国青少年儿童健康的一个非常重要的问题，引起政府各级部门及社会的广泛关注。据国家体育总局统计，近十几年来我国中小学生视力不良呈现逐年快速增长趋势。2005统计数据显示，我省小学生的视力不良率为38.6%、初中生为53.9%、高中生为71.4%。据相关文献报道，视力不良中绝大多数为近视。从近年来各级眼科医院资料来看，近视发病情况有低龄化，严重化方向发展。为了尽快全面掌握我校中小学生近视发病现状，找到相关危险因素，制定科学、有效切实可行的防控措施，泗洪县教育局委托省青少年近视眼防治中心对我校学生近视现状进行全面调查。
本次调查由泗阳县眼科研究所青少年近视眼防治中心进行流行病学专业设计，以确保调查数据的真实性。通过远近视力，眼压测量，眼位检查，小瞳孔下及散瞳状况下屈光检测等多项专业检查，不但可以检查出视力不良，更能检测出近视眼的相对真实发病状况。目前调查采取分层随即抽样方法，对我校全体学生进行测试，总计调查2632人。前期统计学处理基本完成，现将初步结果公布于下：
我校小学生近视患病率为22.3%，视力不良率为40.1%。 本次调查，对每个学生在检查时同步进行了问卷调查，从环境，生活，学习，娱乐，个人保健意识等多方面了解，探索目前学生用眼状况及近视发生发展的危险因素。从本次统计来看，小学期间，近视患病率增加了一倍，在问卷调查睡眠时间时发现，一年级大约有70%能保证充足的睡眠，而在六年级学生中只有38%左右的学生能确保充足的睡眠；大约有50%的小学生能坚持正确的用眼距离及时间，有近20%的学生每天用眼时间超过10小时；有70%左右的家庭给孩子使用了台灯或者是护眼灯；约有23%学生从不在黑暗的环境下看书，50%的学生偶尔会在光线不好的环境下看书学习；约有36%的家庭学生桌椅符合国家标准，50%家庭桌椅基本符合，还有约6%家庭桌椅不符合标准；有30%的学生日常写作姿势正确，65%左右的学生不能坚持；饮食习惯方面，很少吃甜食的学生占到了31%左右，但是还有10%左右学生喜欢经常吃，在近视学生中更是占到了30%左右，可见，过多的甜食也和近视的发生有一定的关系；60%的学生经常吃新鲜的水果蔬菜；有36%的学生喜欢吃坚果类，但有38%的学生喜欢但不常吃；眼保健方面，有10%-20%的学生能每半年检查一次眼睛，还有约60%的学生检查眼睛但是不规律，15%左右的学生从没做过专业检查；大多数学生不知道健康档案；在近视的学生中，通过医院检查发现近视的约占40%，而通过学校体检发现的占到了30%左右；有60%的学生认为自己近视和电脑及电视有关；约有80%的近视学生认为自己是在6-12岁之间近视的；每天认真做眼保健操的占91%；近视的学生中几乎90%都后悔自己近视了；父母对孩子近视的态度65%左右配眼镜，30%不让带眼镜，还有约5%左右的父母不理睬，认为无关紧要。
通过对调查问卷的整理及分析，可以确定一些和目前中小学生高近视患病率相关因素：
睡眠时间
正确的近距离用眼方式 家庭中合理的照明及学习环境 合理的饮食习惯
学校对学生视力的关注程度
家长对学生近视科普知识的了解，重视程度 专业机构的作用能不能正常发挥
通过科学专业的手段，掌握我校学生近视发病现状只是我们工作的第一步，针对逐年增加的居高不下的近视患病率问题，如何采取有效的措施，通过多种手段来改善现状，遏制这种快速的近视增长趋势才是我们更重要的任务：
政府重视：近视已经不是单纯的医疗健康问题，已经成为严重的社会问题，只有政府重视，制定相应的政策措施并落实，这项工作才能有组织的、系统的、持续的开展下去。
加强科普宣传教育，重点是学校及家长：本次调查，发现很多家长对孩子的眼睛不是很重视或者是不知道怎样去关爱孩子的视力，更有些家长，对本次调查不了解也不支持，这说明对家长的宣传教育还不是很好，今后希望学校及新闻媒体能和近视眼防治中心广泛深入合作，通过切实加强此项工作的薄弱环节。
制定相关的专业措施：眼科研究所和学校合作通过近几年对中小学生近视眼预防及控制临床观察，探索，已经初步掌握了一些近视预防的科学方法，待时机成熟，将会向更多学生推广。
泗洪县人民路小学
二○一五年十月十八日
推荐第2篇：视力康复
安徽省
安徽
安徽
安徽
安徽
残疾人联合省教育省民政省财政省卫生
皖残联〔2012〕23号 会 厅 厅 厅 厅 文件
关于印发《安徽省视力残疾康复
“十二五”实施方案》的通知
各市及省直管县残联、教育局、民政局、财政局、卫生局：
为做好我省“十二五”期间视力残疾康复工作，根据《安徽省残疾人事业“十二五”发展纲要（2011年—2015年）》制定了《安徽省视力残疾康复“十二五”实施方案》，现印发给你们，请认真贯彻执行。
省
残联省教育厅省民政厅 — 1 —
此页无正文
—2 — 省财政厅省卫生厅 二○一二年三月七日
安徽省视力残疾康复“十二五”实施方案
我省有视力残疾人70.7万人，占残疾人总数的19.72%，白内障是首要致盲因素。由于人口老龄化加剧、白内障发病率高等原因，全省每年新增白内障患者4万人左右；“十一五”期间，全省完成白内障复明手术20万例，其中省民生工程为贫困患者免费施行手术5万多例，贫困患者手术难的问题仍然突出。我省有低视力者56万人，其中90%有康复需求；有29万盲人，盲人定向行走训练普遍未开展。
为进一步做好视力残疾康复工作，依据《中国残疾人事业“十二五”发展纲要》和《安徽省残疾人事业“十二五”发展纲要》，制定本方案。
一、任务目标
实施白内障复明手术20万例，其中省政府民生工程为贫困患者免费施行复明手术5.4万例。培育8个白内障无障碍市和44个白内障无障碍县（市、区），创建白内障无障碍省。
为3万名低视力者免费配用助视器，培训低视力儿童家长1.2万名。在省康复研究中心建立低视力康复科，在地市级残疾人康复机构设立“低视力康复部”，建立低视力助视器供应服务网络，增强康复机构低视力康复服务能力。
对3万名盲人进行定向行走训练，配发康复用品用具。省、市、县残联设立盲人定向行走训练指导中心。
— 3 —
二、主要措施
（一）白内障复明。
城乡基层医疗卫生服务机构做好眼病筛查、知识普及、白内障患者手术转介工作。
加强城乡医疗卫生服务机构眼科建设、为具备手术指征的白内障患者施行复明手术，提高诊疗水平。
各级卫生行政部门、残联共同组织开展白内障患者筛查和治疗工作，凡参加城镇职工医疗保险、城镇居民医疗保险、新型农村合作医疗的患者，按规定对其白内障手术费用予以报销；精心组织实施省政府民生工程，对城乡贫困白内障患者进行免费复明手术。
按照中国残联白内障无障碍工作标准，继续创建白内障无障碍工作，大力开展预防保健教育宣传，逐步建立“发现一人复明一人”的长效工作机制。
（二）低视力康复。
各级政府研究制定优惠和扶持政策，动员社会资源参与低视力康复工作。残联、卫生、教育等有关部门要将低视力康复工作纳入职责范畴，各司其职，密切配合，形成团结协作的工作机制。
鼓励有条件的医院眼科开展低视力康复工作，具备医疗资质的残疾人康复机构普遍开展低视力康复工作。
在省级建立低视力康复中心（科室级），在地市级残疾人康复机构设立“低视力康复部”，加强各级残联低视力康复服务能力建设。
残联负责组织开展低视力康复需求调查、患者筛查和转介工作，—4 —
为确诊的低视力患者验配助视器，依托社区开展低视力防治宣传活动，为低视力患者提供康复指导。
特殊教育学校（盲校、盲聋合校）配合低视力康复机构开展在校低视力学生康复工作及对低视力儿童家长进行培训。
引导、鼓励眼镜店开设助视器销售专柜，为低视力者提供验光、配镜和助视器使用训练服务。
各级各类残疾人辅助器具服务机构扩大助视器供应品种和数量，提供信息咨询服务，建立覆盖城乡的低视力助视器供应服务网络。
（三）盲人定向行走训练。
教育、民政、残联等部门将盲人定向行走训练工作纳入工作职责范围。
在残疾人康复机构指导下，特殊教育学校（盲校、盲聋合校）开展盲人定向行走课程，社区、家庭普遍开展盲人定向行走训练工作。
各级各类残疾人辅助器具服务机构为盲人提供定向行走辅助器具服务。
（四）技术人员培训。
逐级开展技术培训，培养眼科、低视力康复、盲人定向行走训练技术人员。
编写培训大纲、培训教材，规范开展培训工作。
（五）宣传普及知识。
开展“爱眼日”等知识宣传活动，大力宣传视力康复知识。 编制宣传画册、知识读本、普及读物、教育光盘等，宣传视力残 — 5 —
疾防治与康复知识。
三、检查统计
（一）检查。
2013年进行视力残疾康复工作中期检查，2015年进行全面检查验收。
（二）统计。
按照中国残疾人事业统计报表的要求和省残联的要求，上报统计数据。
主题词：视力康复十二五实施方案通知
安徽省残疾人联合会2012年3月7日印发
共印200份
—6 —
推荐第3篇：视力调查报告
视力调查报告
随着社会一步步向前发展，报告有着举足轻重的地位，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编精心整理的视力调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
视力调查报告1
我们已经是六年的学生了，当然，学习任务也就更重了，也有很多近视，有同学戴上了眼镜，但有些同学虽然近视但也没有戴眼镜。我调查班上有多少人戴眼镜了，而又有多少人没有戴。
上星期，我做了表格，有戴眼镜的和不戴眼镜的两个选项给同学选择。
最终结果是：全班有20个人戴了眼镜，有24个人没有戴眼镜。但我们知道的，全班这有六个人不近视，大约有七分之一的人不近视，全班有38个人都是近视的。说明我们班我们班同学的视力还是很成问题的。
但是38个近视的人当中只有20个同学戴了眼镜，这又说明了这18个同学有可能是不想戴眼镜，但更多的应该是假性近视。我看了一下，好学生基本上都近视了，成绩稍微偏下的学生基本上也都近视了，而不近视的基本上都是中等生和中等偏上。这能反映一个问题，有些同学不是最认真和最努力的。好学生很认真，而差同学的家长老师都督促很多，就算是被逼的也会写很多作业，上很多课。但这只是单方面的，所以有些同学眼睛保护得好也是一方面。
老师的任务并不是非常重，班上有很多同学并不是因为学习，而是因为经常看电脑而导致近视的，这就非常不好了，要控制好上网的时间和次数。
学校每天都有眼保健操，同时我们也有休息时间，为什么还是有那么多人近视呢？回头想一想，每次眼保健操，基本上很多近视的人都没有认真做操，而假性近视的人并没有认真做眼保健操，怎么能让视力恢复呢？为什么又不去配眼镜呢？有很多同学在抄英语家业和数学每日一练时看不见就成了一个问题，甚至有人拿看不见为理由不写作业，这个就要严重了。而上课时，有人因为看不见就干脆不听讲。连锁反应和恶性循环。
所以，希望同学们能好好保护视力，爱护我们的眼睛。
视力调查报告2
在人才济济的当今社会，具备健康的体魄是极为重要的。随着大城市的发展，高楼耸立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的机会越来越少，人们忙忙碌碌，很少停息一会儿，放松身心。作为中学生，我们发现了一个现象，就是学生的近视现象日趋严重。在班级上，很多同学都戴着眼镜。为了更进一步了解中学生的视力情况，我们开展了一次关于中学生视力情况的调查活动。
通过对中学生视力情况的调查使我们认识到中学生患近视的严重性。通过调查报告，向同学们传达近视的危害，从而使广大学生们认识到要更好地保护眼睛。
为了清楚地了解中学生的视力情况，我们从网上查到了不少资料，里面的种种数据都使我们大吃一惊。最新一次全国24省市学生视力监测结果表明：8万多初中生，视力不良率达50．72％，近视率为44．2％；7万多高中生，视力不良率达50．72％，近视率为65．2％。这也就是说，一半以上的中学生都有一副沉重的‘眼镜’架在鼻子上！ 而更糟糕的是近年来，一些高校相继要求提高招生体检标准。近视学生在高校录取过程中，将受到极大限制。这些限制意味着每年有84％的高中考生，68％的初中考生被限考专业拒之门外。
到底是什么原因造成这么多初中生视力下降呢？原因很多，其中环境是形成近视的主要因素，眼睛过度疲劳和不合理用眼方式，使得不少青少年眼睛的调节功能逐渐衰退而遭破坏。现在问题比较普遍的是学生课桌椅不规范，未能按年级、个体差异配置，不便于学生养成良好的坐姿。教室采光不好也易造成学生近视。此外，长时间接触荧光物体，如电视、电脑等，也是造成学生视力下降的原因。所以说不良的学习环境严重影响了学生的身体健康。
不积极参加体育锻炼，体质较差也不可忽视，我们从网上搜查的资料中：体校的学生出现近视率明显小于普通高校，仅为四分之一。这一方面与体育专业学生课业负担较轻有关，另一方面，也与体育专业学生喜爱运动、体质好有关。普通学校女生比男生不爱运动，也存在女生近视率高于男生的现象。
其次，不科学的饮食习惯也会导致近视。大量的临床资料及动物试验说明：近视眼的形成与机体缺乏钙、铬等微量元素有关。甜食为酸性食物，一方面大量消耗体内的钙元素，另一方面升高血糖，改变晶体渗透压，是导致近视眼形成的又一祸根。现在，学生的近视眼已成为大家普遍关注的话题。据统计，目前全国约有 51 %的同学是处于近视阶段的，大约占了二分之一 。
此外，我们通过调查了解，知道在休假时间中有24%的学生是在看书的，看书并非一件坏事，但看书也看的合理，这里的合理并非指书的类别，而是指看书时的姿势要正确.要遵循“二要二不要”原则，所谓：“二要”是指眼睛和书本距离要保持一市尺，和连续看书一小时左右,要休息片刻向远处眺望一会,而“二不要”是指不要在光线浅暗和阳光下看书和不要躺在床上看。可是根据数据显示,我们学生平时看书离书面较近和躺在床上看书的就占全校学生的64%.虽然力奋是好的,但为了成绩而损害眼睛的话,是很可惜。
有关资料显示，虽然饮食习惯不是近视的直接原因，但也属其中一个原因。比如说如果缺乏胡萝卜素，维生素A，维生素B2，就会使眼睛容易疲劳，从而造成近视。所以，我们要多吃维生素A，B2，含胡萝卜素较多的食物，如牛奶，动物肝脏，鸡蛋，花生，胡萝卜，蔬菜等。
从调查中看，有一部分中学生由于姿势不正确和距离近造成了视力下降，说明这些学生对日常行为中保持正确的姿势、适当的距离对保护视力的重要意义还没有正确的理解和重视。这就要求我们的老师在教学和日常生活中要不断地对学生的行为习惯进行教育、强调，加强学生保护眼睛的意识。我们认为，眼睛的卫生教育应从小学开始，一上学就要进行“三要两不要”的习惯教育，使学生把这些基本要求从小习惯化。
尽管现在的高考、中考、初考的竞争日趋激烈， 如果用延长时间、题海战术来追求升学率，不仅会使学生视力下降，造成永远不能弥补的损失，而且还会使学生的体质下降，严重防碍学习，所以各学科教学都有责任帮助学生从题海中解脱出来，降低学习强度，使学生有时间注意休息。饮食中增加蛋白质，减少碳水化合物供应，可使有遗传背景而发生近视的青少年减少或中止近视度数的增加。因此，为避免发生近视，少吃糖果和高糖食品。
视力调查报告3
亲爱的同学，为了更好的了解您的视力情况，更好的保护您的眼睛，分析造成视力下降的原因，寻求预防近视的有效方法。我们设计了一份调查问卷，希望您如实填写。谢谢！
1.父母经常提醒和监督你的用眼习惯吗？
□总是 □经常 □偶尔 □从不
2.在家看书字字的光线充足吗？
□适宜 □过强 □偏暗 □暗
3.看电视的距离？
□＞4米 □3—4米 □2—3米 □＜2米
4.看电视电脑的时间？
□＜1小时□1—2小时 □2—3小时□＞3小时
5.每天回家后连续写作业看书的时间？
□＜1小时□1—2小时 □2—3小时□＞3小时
6.每天睡眠几小时？
□＞10小时 □8—10小时 □6—8小时□＜6小时
7.课间休息时是否到户外活动或做眼保健操？□总是 □经常 □偶尔 □从不
8.是否经常躺着看书或在晃动的车内看书？
□从不 □偶尔 □经常 □总是
9.平时写字看书的姿势正确吗？
□总是 □经常 □偶尔 □从不
10.教室光线如何？
□不错□一般□差
11.您认为近视能够防治吗？
□可以防治 □可防不能治 □不知道 □不能防治
12.您认为看不清黑板就要马上配眼镜吗？
□不应该 □检查再说 □不知道 □应该配眼镜
13.近视防治应采取怎样的措施？
□综合措施防治 □选择单一产品 □配眼镜 □不管不问
14.请写下你对于关于改善视力问题的其他意见。
谢谢您的参与！我们将努力为同学们改善学习条件，营造良好环境。
视力调查报告4
调查员：宋晓娜
调查对象：河北省邢台市育才中学初二年级6班
一、提出问题
在人才济济的当今社会，具备健康的体魄是极为的。大城市的发展，高楼耸立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的机会越来越少，人们忙忙碌碌，很少停息一会儿，放松身心。中学生的近视日趋严重。在班级上，同学都戴着眼镜，对于中学生的视力情况，我对河北省邢台市育才中学初中二年级6班的同学做了一次关于中学生视力情况的调查。
二、调查目的
对中学生视力情况的调查使认识到中学生患近视的严重性。提出倡议，向同学们传达近视的危害，从而使学生们认识到要地保护眼睛。
三、调查过程
1.文献研究法
（1）什么是近视？
我们都知道眼睛的基本结构是由角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、虹膜等几大部分组成。管线经过晶状体成像于视网膜上，在经过视神经把信息传入大脑，产生视觉，于是人便清晰地看到了物体，这就是眼睛的工作原理。
近视眼是视力缺陷的一种能看清近处的东西，看不清远处的东西。近视是由于眼睛的晶状体和视网膜的距离过长或晶状体折光力过强，使进入进入眼球的影像不能正落在网膜上而落在网膜的前面。
近视眼需要佩戴凹透镜：由于凹透镜对光线具有发散作用，它是原来聚焦在视网膜之前的光线发散后正好聚焦在视网膜上。
（2）初中生视力下降的原因
首先，环境是近视的主要因素，眼睛过度疲劳和不用眼，使得不少青少年眼睛的调节功能逐渐衰退而遭破坏。现在问题的是学生课桌椅不规范，未能按年级、个体差异配置，不便于学生养成的坐姿。教室采光不好也易学生近视。此外，长接触荧光物体，如电视、电脑等，学生视力下降的原因。所以说不良的学习环境严重了学生的身体健康。
其次，不参加体育锻炼，体质较差也不可，从网上搜查的资料中：体学生近视率小于普通高校，仅为四分。与体育专业学生课业负担较轻，另一，也与体育专业学生喜爱运动、体质好。普通学校女生比男生不爱运动，也女生近视率高于男生的。
再次，不科学的饮食习惯也会近视。的`临床资料及动物试验说明：近视眼的与机体钙、铬等微量元素。甜食为酸性食物，一消耗体内的钙元素，另一升高血糖，晶体渗透压，是近视眼的又一祸根。
2.对育才中学周围的“眼动力眼镜店”做一次采访。
问：来配近视眼镜以哪些人居多？
答：学生人数最多，是初中生。
问：学生中近视度数为多少？
答：在100-200度居多。
问：近视了不配戴眼镜视力会越来越深吗？
答：这要看保护的情况。有些学生真性近视，只要保护，预防，是问题的。
但近视已超过200度，如不戴眼镜，了学习，还近视的度数，是很不好的。总之，不管近视，保护眼睛要的。
问：近视产生原因？
答：中学生近视产生的原因是：
1、阅读和写字姿势不；
2、阅读和写字时不注意光线的强弱；
3、生活和学习制度不健全；
4、先天的因素。
问：配戴眼镜的常识是？
答：配眼镜前应作散瞳验光，确诊为近视眼；配戴的眼镜，应该是度数合适的眼镜，度数不要过深或过浅；配戴眼镜后，仍然要注意用眼卫生，防止。要检查视力，如有视力下降，就要重新配镜。
问：能为中学生近视提些建议吗？
答：用眼要卫生；有近视要配眼镜；多看绿色，看远处以调节眼睛。预防近视眼，最后要“三要”和“四不看”。
3.派发问卷，对学生简要采访
为了进一步了解初中学生的视力情况，对邢台市育才中学初二年级6班的65名中学生了问卷调查和简要采访。详细的问卷内容如下：
四、调查结果分析
经过我的问卷调查，得到的结果如下：
据统计，本次调查当中，有63.08%的同学是近视阶段的，超过了总人数的二分之一。
2.近视年数
的分别占23.1%和17.2%。这说明呢？一，初中升高中给学校及学生带来的，严重中学生不健康用眼；另一，学生健康用眼的意识，自觉养成的习惯。的看，学校及学生对健康用眼的意识不强。
于肉食的23。饮食习惯近视的直接原因，但也属原因。比如说胡萝卜素，维生素A，B2，就会使眼睛容易疲劳，从而近视。，要多吃维生素A，B2，含胡萝卜素较多的食物，如牛奶，动物肝脏，鸡蛋，花生，胡萝卜，蔬菜等。
件坏事
,但看书也看的，这里的并非指书的类别，而是指看书时的姿势要遵循“二要二不要”原则。所谓：“二要”是指眼睛和书本距离要一市尺，和连续看书一小时左右,要休息片刻向远处眺望一会,而“二不要”是指不要在光线浅暗和阳光下看书和不要躺在床上看。可是数据显示,学生平时看书离书面较近和躺在床上看书的就占所调查学生的46.3%。虽然勤奋是好的,但成绩而损害眼睛的话,是很可惜。
学生仅有近9％，还算可观。
的，且不提这对学习成绩的，光是电视机和电脑的辐射很容易近视，而且同学们在看电视和玩电脑游戏的时候,超过70%的同学是看电视两小时的,长给眼睛了过多的负担而又不休息的话,近视只是迟早的问题。
五、总结
通过这次活动，我了解到中学生近视的情况，总体来说，不容乐观，并且对近视的原因有了更深的认识，知道如何防止近视。
如何让青少年端正用眼健康的呢？可以调查中学生近视人数的比例及原因来让青少年知道近视的害处，青少年自我健康用眼的意识。
对此，诚心给予下列建议，希望大家视力的保护，防止近视队伍的扩大。
1.加强眼睛的卫生教育
从调查中看，有一一部分中学生姿势不和距离近了视力下降，说明学生对日常中的姿势、适当的距离对保护视力的意义还没有正确的理解和重视。这就要求
我们的老师在教学和日常生活中要地对学生的行为习惯进行教育、强调，学生保护眼睛的意识。我们认为，眼睛的卫生教育应从小学开始，一上学就要“三要两不要”的习惯教育，使学生把要求从小习惯化。
2.要注意眼睛的休息
调查表明，学习时间长是视力下降的主要原因。现在的高考、中考、初考的竞争日趋激烈，用延长时间、题海战术来追求升学率，会使学生视力下降，造成永远不能弥补的损失，而且还会使学生的体质下降，严重防碍学习，所以各学科教学都有责任帮助学生从题海中解脱，降低学习强度，使学生有时间注意休息。
3.要采取积极的方法进行保持和矫正
眼保健操已被多数学生，所以学校应在适当的情况下增加统一做操的次数，同时老师应认真辅导，纠正错误，使其发挥真正的保护作用。中学生近视中有一部分现在还只是假性近视，如果注意保护，还能恢复，有的则已成了真性近视，这时应戴适宜的眼镜来进行矫正，以保证视力不再下降，不能随便应付，所以近视者都应到医院配制眼镜。
4.饮食合理
饮食中蛋白质，减少碳水化合物供应，可使有遗传背景而发生近视的青少年减少或中止近视度数的增加。因此，为避免发生近视，少吃糖果和高糖食品。食糖过多，会使血液中产生大量的酸性物质，酸与肌体内的食盐，是钙相，了血钙，这就会眼球壁的坚韧性，使眼轴易于伸长，助长了近视和发展。表面，预防近视可补充蛋白质、钙质、磷质、胡萝卜、豆芽、橘子、广柑、红枣等蔬菜水果也对预防近视有益。
5.搞好宣传
学校可以黑板报、讲座等宣传保护视力的性，介绍保护视力的方法、强化保护意识。
6.少看电视、玩电脑和游戏机，多与大自然接触
从调查中知道了大沥的近视人数远远大于潮阳的近视人数，这到底是为呢？有要的因素周围的环境，潮阳市的周围有山有海，乡村中青山绿水，许多学生都可以在学习完后到处走走，看看周围的青山绿水，放松一下，这对眼睛也有的帮助，要多于大自然接触。而大沥生活富裕，电视、电脑和游戏机每户都有，学生课余都沉迷于电视、电脑或游戏机中，对视力的是非常严重的。
到此，的报告总算告一段落了，心头的一块大石也就放下了。在段里，确实学到了不少的知识。更的是学会了分析问题的思维方法。在收集材料的过程中，学会了分工合作，互相帮助，了深厚的友谊切都使收益匪浅。
在整个过程中，有许许多多的小插曲，的滋味无法一一道来，但真的兴很开心，这对来说，是经历、体验、一笔的财富。开始社会、热爱生活。需要的锻炼，它能的素质，让终生受益。
这次调查活动，都知道了视力不好对带来了许多不便，眼睛是感觉器官中最的，大家的经验与知识，大是经由视觉或得，它个人健康、安全、生活情趣更阻碍学习活动，更显现出视力保健的性。眼睛大家来说就等于财富，要好好的保护眼睛。
眼睛是人类永恒的窗口——你我的财富。，朋友，请珍惜你的眼睛！
1、你是不是近视？ A 是 B不是
近视眼人数占调查人数的百分比是 现在，学生的近视眼已大家关注的话题.据统计，本次调查当中，有51的同学是近视阶段的，大约占了二分。而在所有调查人中，大沥的近视人数远远大于潮阳的近视人数。潮阳的近视人数只占了三分。
2.您是时候开始近视的？A.小学阶段B.初中阶段C.上学前
从上表可以得出，近55％的同学是在初中开始近视的，，小学阶段的有近30％。
这说明呢？一，初中升高中给学校及学生带来的，严重中学生不健康用眼；另一，学生健康用眼的意识，自觉养成的习惯。的看，学校及学生对健康用眼的意识不强。
3.您吃蔬菜和肉食的比例如何的？
A.蔬菜=肉食B.蔬菜〉肉食C.蔬菜〈肉食
从上表看来，吃蔬菜小于肉食的占36％，蔬菜等于肉食的41％，但蔬菜大于肉食的23。饮食习惯近视的直接原因，但也属原因。比如说胡萝卜素，维生素A，B2，就会使眼睛容易疲劳，从而近视。，要多吃维生素A，B2，含胡萝卜素较多的食物，如牛奶，动物肝脏，鸡蛋，花生，胡萝卜，蔬菜等。
4.您看书的姿势是？
A离书面较近B离书面较远C躺在床上D路上看E其它
此外，采访，知道在休假中有24是在看书的,看书并非一件坏事,但看书也看的，这里的并非指书的类别，而是指看书时的姿势要.要遵循“二要二不要”原则，所谓：“二要”是指眼睛和书本距离要一市尺，和连续看书一小时左右,要休息片刻向远处眺望一会,而“二不要”是指不要在光线浅暗和阳光下看书和不要躺在床上看。可是数据显示,学生平时看书离书面较近和躺在床上看书的就占全校学生的64.力奋是好的,但成绩而损害眼睛的话,是很可惜。
5.您现在两眼近视平均度数为
A.100度B.100-300C.300-500D.500
从上表中可以看出，100～300度的假近视是学生的，500度近视的学生仅有近9％，还算可观。
6.您平时喜欢做？
A.看电视B.看书C.玩电脑游戏D.体育活动E.
调查分析，在同学们平日的休假中，约有22的人是在看电视和玩电脑游戏的，且不提这对学习成绩的，光是电视机和电脑的辐射很容易近视，而且同学们在看电视和玩电脑游戏的时候,超过70的同学是看电视两小时的,长给眼睛了过多的负担而又不休息的话,近视只是迟早的问题。
这说明呢？一，初中升高中给学校及学生带来的，严重中学生不健康用眼；另一，学生健康用眼的意识，自觉养成的习惯。的看，学校及学生对健康用眼的！
视力调查报告5
最近，我们班同学戴眼镜越来越多。到底有多少位同学戴上眼镜呢？是什么原因导致我们班同学戴上眼镜越来越多呢？我们怎样保护好我们的眼睛呢？我带着我的问题，在班级里进行了调查。
我从“戴眼镜的人数”“戴眼镜的原因”的方面，进行了调查。经过我的调查，我将我调查的数据填到我准备好的调查表。
一.戴眼镜的人数。
调查显示；有53%女生戴上了眼镜，有47%男生戴上了眼镜。这是什么原因让女生人数大于男生人数呢？这是我很疑惑。
二.戴眼镜的原因。
调查显示；有27%的同学看书造成的，有40%的同学玩电脑造成的，有33%的同学看电视造成的。
我们怎样保护好我们的眼睛呢？我建议；
A.不要在光线过强、过暗的环境下看书，玩电脑或看电视。
B.不要让眼睛过于疲劳。
C.要近距离，长时间看书，玩电脑或看电视。
D.认真做眼保健操。
E.端正看书，写字的姿势。
F.不要用脏手擦、揉眼睛。
通过这次调查，我深刻地认识到，眼睛是我们心灵的窗户，爱护眼睛就是爱护我们心灵的窗户。为了我们的眼睛，应该养成良好的习惯。
视力调查报告6
摘要：20xx年全国学生近视调查，我国学生近视率为：小学生20.23% ，初中生48.18% ，高中生71.29%，大学生73.01% 。根据20xx年成都市中小学生体健康调查结果，成都市小学生近视眼检出率为42.1%，中学生为73.9%，明显高于全国平均水平。
大部分人都戴着眼镜或隐形眼镜，如果不戴眼镜，就是熟人相见不相识。近视为六病防治之首，日益威胁着青少年学生的健康成长，我国青少年近视群体高达2.2亿，弱视患者约2亿，这已不是一个简单的健康问题，这是关系到我们中华民族下一代整体素质的严肃问题!!!
大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分，良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要组成部分。应该把握“育人为先”的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理。学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。大学的存在是为将来培养可以为天地立新、可以为民众立命、可以为万事承重的后备人才，校风建设意义深远。
导语：为了解现今学生视力问题明显增大的社会现象，我决定做一个社会调查报告。观察与了解是什么让学生的视力越来越严重。并希望得到缓解这一问题的方法。
一、调查方法
由于此现象非常广泛，可能出现在我们学生的任何一个人身上，因此，在做调查时，我们小组采取的是问卷调查与访谈调查相结合的方法。
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。下面有整理的环境污染状况的调查报告范文，欢迎阅读!
二、调查对象和过程
我们将影响或导致“学生视力下降”这种现象出现并发展的因素粗略预测为4部分。它们分别是：家庭的影响、社会环境的影响、同学的影响及自身习惯的影响。并就此展开调查。
问卷调查对象：绵阳的小学、中学、大学等学生。
问卷调查过程：我们共发放调查问卷300份，发放时间为五一放假期间，回收2300份，其中有效的为300份。其中女生150人，男生150人。数据采用SPSS统计软件处理。
访谈调查对象：分别为小学生、中学生、大学生 XX XXX XXX 女 分别为小学生、中学生、大学生， 他们都是一群戴着眼镜的孩子。
访谈调查过程：具体问了他们一些近视的时间，年限，原因，打算如何解决视力问题以及如何提高视力等
三、调查结果与分析
1.差不多一半的人都是从小就埋下了视力隐患。
2.有很大比例的学生的视力度数偏高。其中以大学生尤其严重。
3.对自己的视力恢复有信心吗?
有 没有 没想过 合计
小学生 60 25 15 100
中学生 50 40 10 100
大学生 30 65 5 100
不少学生很想恢复到正常视力。
经过我们的调查，我发现如下一些事情:
1.现在的家长眼睛预防保健的意识差，平时关心学习多，较少关心视力状况，等孩子说看不清黑板了这才着了急。许多家长在无情的视力灯箱前，难以置信视力已经低下的残酷事实，痛失矫正假性近视的大好时机，只能终生戴镜!
2.近视是由1.0-0.8-0.5-0.3向下发展的，所以定期检查视力，至少半年检查一次视力非常重要!
孩子得了假性近视或者散瞳验光-1.50的以下就匆忙戴上眼镜进行矫正，殊不知近视戴镜一定要合理。
3.孩子的作业太多了，小学6年级个别班级中午也有作业，初中三年级大多数的孩子晚上都要写到10：00-11：00，高中的孩子学得更晚。
4.通过保健是可以预防.近视的：让“没近视”的孩子远离近视;让“刚近视”的孩子摆脱近视;让“已近视”的孩子减轻近视度数，控制近视的发展。
5.现在的学校教育特别是中小学教育,哪里有什么素质教育啊?比应试教育有过之而无不及!学生的表达能力沟通能力行为规范创新能力几乎从来没有得到有针对性的训练,而且学生的压力非常大,晚上还要上自习,比我们工人的加班时间还要长,到了毕业班,连周未也要取消掉.这种现象在全国具有普遍性,为何就没有人管呢?
3.访谈调查结果分析
我发现导致视力下降有如下这些因素：
遗传因素：研究认为高度近视眼的双亲家庭，下一代近视的发病率较高，近视眼具有一定的遗传倾向已被公认，对高度近视更是如此。但对一般近视遗传倾向就不很明显。
环境因素：近视眼的发生和发展与近距离用眼的关系非常密切。青少年的眼球正处在生长发育阶段，调节能力很强，眼球壁的伸展性也比较大，阅读、书写等近距离工作时，不仅需要眼的调节作用的发挥，双眼球还要内聚，这样眼外肌对眼球施加一定的压力，久而久之，眼球的前后轴就可能变长。每增长1毫米就达3.00屈光度(也就是普通说的300度)，当然这种近视绝大多数为单纯性近视，一般度数都比较低，都在6屈光度以下，发病多在青春期前后，进展也比较缓慢，有人把这种近视称之为真性近视，以示与假性近视相区别。
通过本次调查，了解在校小学生的近视率和产生近视的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强小学生保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。
比如：
经过一个月的调查努力，在电信分院老师、团学干部等的大力支持下，我们小组完成了此次调查研究。由于时间仓促、水平有限、初次撰写，我们的日常工作、调查方法、报告论文格式等也存在着诸多不足与缺陷，望评委老师能给我们提出宝贵意见，为我们日后其他工作做借鉴!
1、用眼距离过近。据有关资料报道，青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体，但如果经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成屈折性(调节性)近视，所谓的假性近视。如果长期调节过度，使睫状肌不能灵活伸缩，由于调节过度而引起辐辏作用加强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过了正常值就形成了轴性近视眼，所谓真性近视。正常阅读距离应是30-35厘米。
我们惊奇地发现，在被调查的12名女生中，66、7饮食费用在350元以下，有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜;而19名男生中也只有84、2达到标准。当问及他们是否研究过自己的营养结构问题时，比如对“一杯奶养起一个民族”说法的认同时，90的同学表示认可，但不怎么在意。当我们把饮食结构不合理的问题在讨论会上指出的时候，他们当中，尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。
2、用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业，看电视等连续3-4小时不休息，甚至到深夜才睡觉休息，这样不仅影响身体健康，而且使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个原因。一般主张连续看书写字或看电视40-50分钟就应休息片刻或向远处眺望一会儿。
3、照明光线过强或过弱。如果光线太强，如阳光照射书面等，会引起强烈反射，刺激眼睛，使眼睛不适，难以看清字体，相反，光线过弱，书面照明不足，眼睛不能清晰地看清字体，头部就会向前，凑近书本，以上两种情况均能眼睛容易疲劳，眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。
4、在行车上或走路时看书。有的青少年充分利用时间，边走路边看书或在行走的车厢里看书，这样对眼睛很不利。因为车厢在震动，身体在摇动，眼睛和书本距离无法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛的负担，经常如此就可能引起近视。大学生应了解各专业的就业情况以及企业需要的人才类型与社会多接触，了解社会需求，关注各类就业动向，从而对症下药，为自身找到正确的就业方向与奋斗目标。
5、躺着看书。许多青少年喜欢躺在床上看书，这是一种坏习惯。因为人的眼睛应保持水平状态看书，使调节与集合(辐辏)取得一致，减少眼睛的疲劳。如果躺着看书，两眼不在水平状态，眼与书本距离远近不一致，两眼视线上下左右均不一致，书本上的照度不均匀，都会使眼的调节紧张而且容易把书本移近眼睛，这样可加重眼睛负担2-3倍，日久就形成近视。
6、睡眠不足。当睡眠不足时，第二天精神不振，头昏脑胀，大脑没有充分休息，疲劳未能消除，加重眼睛负担，促使近视发生。睡眠不足是近视眼的形成原因中很重要的一条。
7、课桌不符合要求，写字姿势不正确。若桌椅太低，使头前倾，脊柱弯曲，胸部受压，眼睛调节相对紧张。或桌椅过高，双脚悬空，下肢容易摆动，不能保持正确姿势，都能使眼睛发生疲劳，久而久之就容易发生近视。
8、目前空间的射线的影响。经常看电视，尤其是信号不足，接收率不高的农村地区，没有共用天线，屏幕不清晰，雪花点也多，很易使眼肌疲劳，经常玩电子游戏机的同学更易损坏视力，商场出售的小霸王学习机，都能直接引起学生近视，当今电脑计算机是一门不可缺少的课程，过长操作引起眼的干燥和疲劳易引起近视，均需适当控制使用时间。
9、角膜弯曲度或晶状体前后面的弯曲度变大，这种情况多为先天性改变，临床上较少见。
10、营养不良。缺钙、锌、等维生素。
四、建议
按城市划分，从事销售工作的，深圳的平均年薪为最高，高达68000元。经营和管理工作者，广州排名第一，约为63083元 ，深圳紧跟其后，为62083元。公关/市场/广告职业者，广州以50833元胜于北京(35050元)。编辑/记者/翻译职业者，北京当仁不让，其年薪为56000元，第二名深圳被甩到30000元。财务/审计的高薪收入还是产生在经济中心上海市，其平均年薪为43333元。
1、眼珠运动法，头向上下左右旋转时，眼珠也跟着一起移动
2、眨眼法，头向后仰并不停的眨眼，使血液畅通。眼睛轻微疲劳时，只要做2~3次眨眼运动即可。
3、热冷敷交替法，一条毛巾浸比洗澡水还要热一点的热水，另一条毛巾浸加了冰块的冷水，先把热毛巾放在眼睛上约五分钟，然后再放冷毛巾五分钟。
4、眼睛体操，中指指向眼窝和鼻梁间，手掌盖脸来回摩擦五分钟。然后脖子各项左右慢慢移动，接着闭上双眼，握拳轻敲后颈部十下。
5、看远看近法，看远方三分钟，再看手掌1~2分钟，然后再看远方。这样远近交换几次，可以有效消除眼睛疲劳。
6、电脑一族的护眼妙招，临床上经常遇到这样的病人，他们的症状为“眼干涩不舒，甚至干燥、畏光、视物模糊”。这类病人的职业大多是计算机操作人员、文字编辑、美术工作者、教师及刺绣工人等。随着电脑在工作、生活中的普及，这种情况更为常见。他们的症状并不是病理变化所引起，而是由于用眼不当所致。
另外，通过一定的视力训练或者使用防近视笔，也可以对近视有预防作用。也可以通过食疗，补充营养，多活动来恢复。
五、后记
当初赞同这个选题，是因为我们觉得它比较新颖，也比较符合时代潮流，为了避免和其他小组的选题重复，我们就决定了这个选题。最终的成果也总算是出来了，可能调查报告写得不怎么规范，可是我们还是觉得挺欣慰的。
视力调查报告7
一、确立课题
有人说，眼镜是博学多才的标志，眼镜反射的光，是获得诺贝尔奖的希望之光。而近几年，同学当中也有不少人戴上了眼镜，还有一些同学由于没有及时配戴眼镜，看不清黑板上的字，导致学习成绩急速下滑。造成小学生近视的原因是什么？应该如何防治？我们决定对此展开一番调查研究。
二、研究目的
通过对本课题的研究，了解近视的成因，以及矫正方法、预防措施等，增强保护眼睛的意识，争取减少、预防近视眼。
三、研究过程
（一）向近视的同学询问近视的不良影响。
发现：戴眼镜会使鼻梁负担加重，跑步、打球、游泳等很不方便，还会带来很多让人难堪的绰号。
（二）进一步向近视的同学了解近视的成因等。
发现：大部分都与看电视、用电脑时间太长，距离太近；看书，写作业姿势不正确；不认真做眼保健操有关。
（三）查资料，了解近视成因。
发现：近视是图像呈现在视网膜前面了，戴凹透镜可以使图像呈现在视网膜上。
四、解决方法：
1、读书，写字姿势要端正。
2、看书写作业一小时后要适当休息。
3、认真做好眼保健操，特别是已经近视的同学。
4、少看电视，少用电脑。
5、多向远处眺望。
6、争取和电子游戏“绝交”。
7、多吃对视力有益的蔬菜，如胡萝卜等。
当前，小学生近视发病率逐年提高，其最重要的一个原因是小学生用眼知识太贫乏。在生活中，我们应多了解用眼知识，注意用眼卫生，这样才能使“心灵的窗户”更加明亮！
视力调查报告8
一、问题的提出
据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8%，中学生为55.2%，高中生为70.3%。为什么会有这么多的人近视?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?
二、调查方法
1、查阅有关的书籍。
2、询问老师和家长，了解近视的主要原因。
3、询问同学，并做好调查报告。
三、调查情况和资料整理(表格)
姓名是否近视近视的原因
严凯琳近视 在光线太弱的光下看书
梁幸蔚近视 看电视的时间太长
骆骏岷近视 长时间的坐在电脑、电视前
丘子浩近视 看电视的时间太长
四、结论
(1)近视的主要原因
1、在光线太弱的光下看书
2、看电视的时间太长
3、长时间的坐在电脑、电视前
4、看电视距离太近
5、写作业时的姿势不正确
(2)提出建议
鉴于以上几点不良隐患，我想在这里给大家提出几点建议：
1、要认真做眼保健操。
2、不要在光线太弱的地方看书，不要一边走一边看书，不要躺下看书。
3、注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
4、不要看太多的电脑和电视。
眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它!
视力调查报告9
一、问题的提出
我发现班里有好多人戴上了厚厚的眼镜，对这个我进行了深入调查，结果如下：
年级近视人数（男 女）近视率
三年级（50人） 4 3 14%
四年级（47人） 8 8 34%
五年级（48人） 11 13 50%
其中有11人学习已经离不开眼镜。
二、调查方法
1、对同学进行现场采访
2、上网查阅预防、治疗近视的方法。
三、成因分析
从以上的表格中，我发现同学中近视的人数随着年级的增长越来越多了。经过我对同学的分析后，班中无一位先天性近视，大多都是因为不良的用眼习惯而近视。其中读写姿势不端正的有22人；喜欢躺着看书、走路看书的有31人；在太强、太弱的光线下看书的有12人；看电视、上网时间太长的有31人；用脏手揉眼睛的有13人；长时间看书写字，不注意休息的有9人；不好好做眼保健操的有18人；喜欢吃辛辣的刺激性食物的有30人。近视的人在我身边造成了我的一个痛苦，我最烦的就是近视的人不戴眼镜向我问上面有什么字了。
四、解决问题
因为有了近视的人，所以改变不良的习惯要做到以下几点：
1、看书的姿势要端正，光线要充足。读写要做到胸离课桌一拳，眼离课本一尺。
2、看书一小时后要有适当休息。五、感受近视眼十分不好，既会影响到自己的容貌，假如近视了没有戴眼镜，又会影响到自己周围的同学。
我一定要保护好自己的眼睛，大家也要保护好自己的眼睛，不要戴上眼镜。
视力调查报告10
目录
一、引言 3
二、项目简介 4
1、调查目的及意义 4
2、主要概念界定 4
3、研究方法 4
三、调查结果 4
1、问卷样本基本情况： 4
2、杭电大学生近视率总体状况： 6
3、基本情况的分析： 6
4、影响视力因素的交叉分析： 11
四、影响杭电大学生视力的因素分析 15
1、概况 16
2、主要影响因素分析 17
五、结论 18
参考文献： 18
六、附录 19
关于杭电学生视力状况的调查问卷 19
一、引言
近视，已经成为一个现代文明病，成为一个社会病，一个社会问题。不仅影响到青少年学生的身心健康，而且制约着社会工业、高科技、军事等领域的发展。大量的医学研究证实，随着近视度数加深，各种眼病的发生率将显著增加，像黄斑变性、视网膜脱离等，特别是高度近视更容易引起上述并发症，严重的可以致盲。
我国是近视眼的患病大国，近视已经成为影响我国人民健康的重要问题。据中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示，我国人口近视发生率为33%，全国近视眼人数已近4亿，已经达到世界平均水平22%的1.5倍。而近视高发群体——青少年近视发病率则高达50%至60%，我国是世界上近视发病率最高的国家之一，近视眼人数世界第一。
国学生体质与健康调研及数据统计结果显示，各学段学生视力不良率仍然居高不下。7-12岁小学生为40.89%(其中城市为48.81%，农村为32.98%)，比XX年增加9.22个百分点;13-15岁初中生为67.33%(其中城市为75.94%，农村为58.74%)，比XX年增加9.26个百分点;16-18岁高中生为79.20%(其中城市为83.84%，农村为74.59%)，比XX年增加3.18个百分点;19-22岁大学生为84.72%(其中城市为84.14%，农村为85.30%),比XX年增加2.04个百分点。
可见大学生的近视患病率最高，其视力状况令人堪忧。它不仅影响着大学生的身体健康和学习生活，还对大学生今后的择业、就业以及后代带来不良的影响。为探讨大学生近视发生的原因，增强大学生对近视的重视度和保护度，并为今后在校大学生视力保健提供可靠的依据和建议，我们开展了以下关于在校大学生视力情况的调查。
二、项目简介
1、调查目的及意义
1) 通过发放问卷，了解杭电学生近视情况，挖掘引起近视的相关影响因素。
2) 积极向大学生宣传护眼理念，使更多的大学生意识到保护眼睛的重要性，提倡广大大学生保护视力，爱护眼睛。
3) 通过对调查结果的分析就杭电学生的视力保健针对杭电学生、杭电、杭州市政府分别提出不同对策参考。
4) 通过参与统计调查方案设计的全过程，将专业理论知识应用于实践，提高小组成员专业技术应用能力。同时小组成员在组织协调能力、领导能力、合作与分工能力、交际能力、资料的收集和整理能力、写作能力都能得到提高。
2、主要概念界定
根据“e”字形国际标准，裸眼视力≥5.0为正常，<5.0为视力不良，其中4.8～4.9为轻度,4.6～4.7为中度，≤4.5为重度。因此，本次调查所采纳的标准是裸眼视力在5.0以下即患有近视。
3、研究方法
问卷调查：本次问卷发放采取在线投放问卷、寝室楼发放两种形式，共发放问卷122份，其中有效问卷120份。
相关内容:
策划之前，第一步必须进行的是对目标市场的了解、分析和研究。市场调查报告，或称市场研究报告、市场建议书是广告文案写作的一个要件。阅读市场调研报告的人，一般都是繁忙的企业经营管理者或有关机构负责人，因此，撰写市场调查报告时，...
书法鉴赏考察报告
时间：XX―12―22地点：宜宾市江北公园―流杯池考察对象：流杯池―书心为书黄庭坚(1045―1105)，字鲁直，号涪翁，又号山谷道人，世称黄山谷，祖籍洪州分宁(今江西修水县)。治平四年(1067)进士，宦途不顺，郁郁而终。先生，人亦称黄文节。
构建和谐社会调查报告
和谐之城的和谐乐章上世纪80年代，承德还是一个名不见经传的小城。是什么原因使这样一个既没有悠久历史文化积淀，又没有得天独厚的自然条件的新兴城市走在了构建和谐社会的前头?走进这个新兴的城市，一股风清气正、惠民亲商、亲水亲绿的浓...
青少年学生视力状况调查报告
组长：组员：目录一、引言 3二、项目简介 41、调查目的及意义 42、主要概念界定 43、研究方法 4三、调查结果 41、问卷样本基本情况： 42、杭电大学生近视率总体状况： 63、基本情况的分析： 64、影响视力因素的交叉分析： 11四、影响...
20xx年暑假关于临潼区境内古渠道的调查报告
水利是农业的命脉，而农业又是社会稳定和发展的根本所在。这一点在古代农耕社会体现的尤为明显。临潼地处自古有“天府”之称的关中平原。为周秦汉唐的京邑重地，这片神奇的土地是怎样孕育出如此繁盛灿烂的的文化的，又如何养活了京邑的百...
大一学生暑假社会优秀调查报告
大一的第一个暑假本打算是去打暑假工的，后来不知怎么搞的变了程序，变成了去帮老师招生。几乎是整个暑假我都在我招生忙碌着，不管做事的或多或少，报酬的或有或无，我始终是抱一颗虔诚的心去学习的。
小课题谈话材料总结分析
一、谈话目的：通过谈话摸清初中阶段男女学生的性别意识和心理特征，为小课题的探究提供理论依据。二、谈话内容：（一）性别意识 （二）心理特征及其差异性（三）与异性交往三、总结分析：（一）性别意识总结分析：性别意识是自我意识的内...
大学生暑期社会优秀调查报告参考题目
大学生暑期社会调查报告参考题目调研报告可行性报告市场调查报告社会调查报告关于《导演自我培养计划可行性分析报告》的反方论证 关于母亲教育问题的调研报告 关于农村教育现状及农村教师心态的调研报告 关于农村小学现状的调研报告 广东...
推荐第4篇：复查视力通知书
复查视力通知书
经体检您的眼睛存在屈光不正或矫正不足，请到敦煌市医院验光配镜室免费进行系统的视力检查。
凭此通知书到敦煌市医院验光配镜室还可领取新版眼保健操及标准视力表一套。 地址：敦煌市医院门诊三楼验光配镜室 联系电话：15309376529
13993723331
复查视力通知书
经体检您的眼睛存在屈光不正或矫正不足，请到敦煌市医院验光配镜室免费进行系统的视力检查。
凭此通知书到敦煌市医院验光配镜室还可领取新版眼保健操及标准视力表一套。 地址：敦煌市医院门诊三楼验光配镜室 联系电话：15309376529
13993723331
-------------------------
复查视力通知书
经体检您的眼睛存在屈光不正或矫正不足，请到敦煌市医院验光配镜室免费进行系统的视力检查。
凭此通知书到敦煌市医院验光配镜室还可领取新版眼保健操及标准视力表一套。 地址：敦煌市医院门诊三楼验光配镜室 联系电话：15309376529
13993723331
-------------------------
复查视力通知书
经体检您的眼睛存在屈光不正或矫正不足，请到敦煌市医院验光配镜室免费进行系统的视力检查。
凭此通知书到敦煌市医院验光配镜室还可领取新版眼保健操及标准视力表一套。 地址：敦煌市医院门诊三楼验光配镜室 联系电话：15309376529
13993723331
-------------------------
复查视力通知书
经体检您的眼睛存在屈光不正或矫正不足，请到敦煌市医院验光配镜室免费进行系统的视力检查。
凭此通知书到敦煌市医院验光配镜室还可领取新版眼保健操及标准视力表一套。 地址：敦煌市医院门诊三楼验光配镜室 联系电话：15309376529
13993723331
-------------------------
推荐第5篇：远视力检查
远视力检查
Examination of distant visual acuity
【适应证】
1．眼科就诊及其他科室要求会诊的患者。
2．健康体检。
【禁忌证】
1．全身状况不允许检查者。
2．因精神或智力状态不配合者。
【操作方法及程序】
1．可选用对数视力表、国标标准视力表、ETDRS（早期汉疗糖尿病性视网膜病变研究）视力表。前两种视力表的检查距离为5m，后者的检查距离是4m。视力表的1.0一行应与被检眼等高。视力表的照明应均匀，无眩光。可采用自然照明。如用人工照明，照明强度为300 -500lx。
2.两眼分别检查，先查右眼，后查左眼。检查时用挡眼板遮盖一眼。如受检查戴镜，应先查裸眼视力，再查戴镜视力。
3．下面以国际标准视力表为例叙述远视力检查方法。该表分12行，能看清第一行为0.1，第10先为1.0，第12行为1.5。若能辩论第8行全部视标，同时辩论第9行半数以下视标时则记0.8+; 如能辩论第8行全部视标，同时辩论第9行半数以上视标时则记0.9-。
4．如被检查者不能辩论视力表上最大视标，可移近视力表，直至看清第1行视标（0.1），记录视力为0.1×被检查与视力表的距离（m）/5，例如在2m处能看清0.1，视力为0.1×2/5=0.4.
5．如在1m处不能辩论最大视标，则检查指数(counting finger，CF).嘱受检查背光而坐，检查者伸背光而坐，检查者伸手指让被检者辩认手指数目，记录其能辩认指数的最远距离，如指数/30cm或
CF/30cm。如果在眼前5cm处仍不能辨认指数，则检查者在受试者前摆手，记录能辨认手动（hand motions, HM）的最远距离，如手动/30cm或HM/30cm。
6．对只能辩认指数或手动的受检者，应在暗室中进一步检查光感及光定位。检查光感时，将患者一眼完全遮盖，检查者一手持烛光，放在被检眼前5m处开始检查。若受检者看不见烛光，则将烛光向受检者移近，直至受检者能辨认为止。记录受检者能看见烛光的最远距离。检查光定位时将烛光置于患者前1m处，嘱受检者向正前方注视，不要转动眼球和头部，分别将烛光置于右上、左中、左下、正上、正中、正下、右上、右中、右下，同时询问受检者是否能看见烛光。如应答正确记录为“+”，应答错误记录为“-”。如患者全无光感，记录为“无光感”。 以上是朝阳眼科医院的介绍.
【注意事项】
1．如果检查室的最大距离
2.每个字母辨认时间约为2-3秒。
3．未受检眼遮盖要完全，但不要压迫眼球。
4．检查时受检者头位要正，不能歪头用另一只眼偷看，也不能眯眼。
5．对于裸眼视力小于1.0，而且没有矫正眼镜的受检查，应加用针礼板后再查小礼视力。
6．视力检查是心理物理检查，评价结果时应当考虑到这一点。 以上是朝阳眼科医院的介绍。
推荐第6篇：视力检查简报
关于三~六年级学生视力普查情况简报
各位老师：
今天，市视保中心的工作人员来校为三~六年级学生进行了视力检查。视力检查的结果如下：
三⑴班近视率：49%
五⑴班近视率：62%
三⑵班近视率：51%
五⑵班近视率：60%
三⑶班近视率：77%
五⑶班近视率：51%
四⑴班近视率：76%
六⑴班近视率：74:%
四⑵班近视率：56%
六⑵班近视率：77%
四⑶班近视率：59%
六⑶班近视率：70% 从普查的结果来看，真是不查不知道，一查吓一跳。没想到我校学生的近视率如此之高，着实令人忧心。
为什么有如此之高的近视率的呢？简单分析一下：一方面，学生在家看电视，打电脑游戏的时间比较多，这两样东西对孩子的眼睛伤害比较大。另一方面，学生的课业负担确实比较重，他们有大量的做不完的作业，长时间的用眼造成眼睛的近视。第三，教师对学生用眼卫生方面的教育比较忽视。学生看书做作业的姿势往往很不规范。第四，主要是学生缺少运动的时间和合适的运动量（虽然进行了正常的体育课以及大课间活动，但是看来还是不够）。
这样的状况是否要改？回答当然是肯定的。为此，我们老师一定要加强对学生的教育，教育学生在家少看电视，少打电脑游戏。教育学生注意用眼卫生，注意读书写字的姿势。一尺，一拳，一寸必须严格遵守。教育学生要积极参加体育锻炼，积极体育锻炼的人群中近视率应该是比较低的。另外，我们一定要切实减轻学生的课业负担。课业负担减轻了，相信近视率一定会降下来。试想，学生的课业负担不断加重，学生的眼镜度数在不断攀升。这样的学生在等到学业有成时，他的眼睛在许多工作中已经不适应了。那么，今天的教育教学还有什么用呢？所以，我们今天要有什么样的教育，是每一个教育工作者必须思考的一个问题。
2011.4.28.
推荐第7篇：中学生视力调查报告
让任何人在任何地方任何时候享受最好的教育服务
中学生视力调查报告
经过我们长期调查研究，发现近视学生占总人数的一半以上，这已经成为一个危害中学生身心健康的一个重要因素。
近视的原因有先天和后天两种，先天因素与遗传有关，后天因素与社会、环境、用眼习惯等有关。预防近视从后天因素来说，应掌握以下四个要素：
社会的预防
据调查资料表明：轻度近视最多发生于学龄期儿童，且随着文化程度的增高，近视发生率也越来越高。当今社会，学校、家长对孩子的期望太高，知识的更新又很快，所以给学生增加了许多不合理的额外负担，从而导致了近视的几率增高。让孩子在眼球发育过程中相对解脱一点，轻松一点吧。
学校的预防
首先是学校的环境设施，教室要宽敞明亮，灯光分布要科学合理，桌椅高度要适宜，板书要字体大，字迹清等；其次，学校的用眼教育，定期开展视力检查，结合学生各自视力情况，定期更换座位，左中右轮转；最后，减少作业量，减轻学生用眼负担。
家庭的预防
（1）创造良好的学习环境，尤其是灯光照明，以8-15瓦日光灯或25-40瓦灯泡为宜，光线应从左侧前上方射来，灯距书桌距离在50-67厘米为宜。（2）培养正确的用眼习惯，坐姿端正，眼睛离书本约1尺，写字之手离笔尖约1寸左右，看书时间以1小时左右应休息15分钟为宜。看电视时间不宜过长，1小时也应休息几分钟，眼睛离屏幕距离是电视屏幕对角线的5倍为宜。（3）孩子的食品，既要有富含维生素和微量元素的蔬菜水果，又要有一定量的糖、蛋白质、脂肪，如肉、蛋、奶等，因为眼睛的健康来源于全身的健康。
自身的预防
积极参加体育锻炼，增强体质，提高眼肌的调节力，做到劳逸结合，远近兼顾；自觉做眼保健操，消除眼肌部分疲劳；养成良好的饮食习惯，不偏食，不挑食；养成良好的生活习惯，早睡早起，合理安排自己的学习时间；另外，还可以抽空把食指置于眼前，由远到近让眼睛盯住食指手指头，以便训练眼肌的调节能力，不过，这个方法要在医生建议的情况下进行。
预防近视眼已成为我们中学生迫在眉睫的问题？
关于同里环境的调查报告
同里是一个古镇，著有“小桥，流水，人家”的美称，湖泊河流纵横交织。多少中外游客慕名而来，一个小小的古镇顿时添加了几分繁华。每逢节日，同里将会装饰的更美丽，然而，又有多少人关心同里的生态环境呢？这次，我利用了老师组织的研究性学习的机会，与几个同学一起为同里的环境情况做了一个调查。
第1页共2页
让任何人在任何地方任何时候享受最好的教育服务
同里的环境总体来说还不错，但仍有许多不足之处。比如说，人们乱扔纸屑，把脏的东西倒入河中等第。同里的花草挺多的，特别是电影院旁边的广场上，总摆放着一些花花草草，游人们总要在那儿拍照留念。植物在环境的美化和优化中起着重要作用，主要表现在：再炎热的夏天，可以遮阳，降低太阳辐射热；防止尘土飞扬，还可以防风、防噪音。同里最大的就要数垃圾的污染了，那什么叫做垃圾呢？人们在生活中将一些旧的、坏的、无用的东西，或在工农业生产中将一些无用的或一时用不了的东西丢弃，这些被丢弃的东西叫垃圾，又叫固体废弃物。垃圾有生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾几种类型。有些垃圾中含有大量的有毒有害物质和病菌，并通过风吹扬，水流动的方式进行传播。此外，还可能通过有害生物传播疾病。生活垃圾堆放的地方往往气味难闻。一些工业垃圾的堆放，不仅侵占农田，污染土壤.
同里的环境问题研究报告
“环境”，两个熟悉的字眼，可我们周围的环境怎样？为了了解一下同里社区的环境状况，我们做了调查。
走在一条条道路或小径上，有时总会发现路边有许多白色的塑料袋和其他一些白色污染。公路上，一辆辆崭新的汽车在公路上驰骋着,虽然这便利至极，但也使空气受到了严重的空气污染，尾气一阵又一阵地排出，虽然这是不可避免的，但在其他的方面应有实际行动来保护或控制。一个社区的环境是“以人为本”的，好的环境工程设计，每一项都有其原则性的限制。首先，自然是基本的出发点，人也是自然的一部分，人离不开自然，就要以绿为主，也就是要改善环境，人人都要从我出发，给居住去赋予生机勃勃。另外，社区的景观不是单单给游客们游览和观赏的，它也要干净，也要整洁，更要美丽，所以我们要让它保持干净，这样来观赏我们同里古镇的游客也玩得兴致勃勃，这叫高高兴兴地来，快快乐乐地回去。也让同里古镇给他人留下美好的印象。反之，如果我们的同里走到哪，都可看到许多肮脏的现象或到处都有垃圾，比如说：有人把一些垃圾烧掉，造成了严重的空气污染；把一些生活垃圾扔在河里，等等。这么多的事例都在危害我们的社区环境整洁。在中国科学院1996年发布的一份国情研究报告中表明，全国532条主要河流中有436条河流都遭受到不同程度的污染，七大江河流中的15个主要河段中，有13个河段水质污染严重。地下水的污染情况也一天比一天严重。
第2页共2页
推荐第8篇：视力检测总结
前旧县小学学生视力检测总结 2010年10月
全校共有319人，视力不良人数43人，不良率为13.5%，一年级38人，视力不良人数为0。二年级35人，视力不良人数为2。三年级95人，视力不良人数为9。四年级64人，视力不良人数为14。五年级72人，视力不良人数为18。学生视力最好的是一年级，五年级视力不良率上升较快。
通过本次的视力检测结果来看，高年级学生视力水平明显低于于低年级学生,整体视力水平呈下降趋势。
一、学生近视成因分析
学生视力逐年下降要高度重视。通过调查、询问，发现造成学生视力下降的原因主要有以下5个方面：
1、痴迷电视、电脑。
电视、电脑对小学生视力的影响较大。节假日，学生少游戏伙伴多空闲时间，看电视、玩电脑成为主要活动内容。女生甚为突出，少数女生着迷情感电视剧，夜以继日，导致过度用眼。
2、用眼不当。
学生握笔，坐姿等方式不正确，学生眼与书本或电视机距离不适宜，对学生视力容易造成不良影响。教室前排学生与黑板均在3米以内，对学生视力产生负面影响。学生缺乏远眺的习惯，缺乏保护眼睛的意识。
3、遗传影响。
遗传是少数学生视力较弱的根本原因。重视孩子视力发展水平需要从婴幼儿抓起。
4、眼保健操不到位。
部分学生无视眼保健操的重要性，往往不放在心上，有老师就做，没老师就不做。
针对上述问题，把学生视力为当前和今后常见病预防重点工作来抓。改善学生学习环境，培养学生用眼习惯，不断提高学生视力水平。做到以下几个方面：
1、让学生和家长知道近视的危害：
（1）视力低下，眼睛经常干涩疲劳，影响学习、生活。 （2）中高度近视；导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。 （3）易引发玻璃体混浊，视网膜出血和脱离而致盲。
2、掌握科学用眼、预防近视的知识： （1）限制近距离用眼时间。
（2）重视读写卫生，阅读与书写坐姿端正，距书距离保持在30——35 cm左右。 （3）开展体育锻炼，增强室外活动，有助于降眼压。 （4）合理饮食，注意营养。
（5）改善学习环境，照明要适合，课桌椅根据学生身高调整，保持正确的读写姿势。 （6）定期检查视力，积极参加医疗部门组织的视力检测。
（7）健康教育：在提高自我保健意识基础上，采取用眼卫生措施如“三个一”，即写字时眼距书本或笔记本一尺，胸距桌缘一拳，手指距笔尖一寸等。坚持做眼睛保健操。
推荐第9篇：视力检测方案
双辽市第一中学视力健康状况检测实施方
案
一、实施目的：
为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的视力健康水平，督促学生注重眼部健康，积极进行眼部保健活动，把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。
二、组织机构：
组 长：刘东晓
成 员：贺亮 陈翠波 李红会 吴芸
三、测试项目 ：
高
一、高
二、高三，学生视力检测。
四、主要工作 ：
1、首先，向班主任和学生推行“学生眼部健康标准”。介绍测试的内容、方法。
2、其次，班主任和体育老师在课堂教学中，积极宣传眼部健康的重要性，使学生在 耳濡目染当中养成自觉注重眼部健康的习惯，落实学生每天20分的活动，充分调动学生注重眼部健康的积极性。
3、最后，通过学生的自我约束，教师的有效指导，学校的高度重视，安排学生集中进行分组测试，并进行成绩的统计和上报。视力测试每年三次，分别是每年3月、6月、9月，以便更加清楚掌握学生视力的发展情况，从而提出更加合理、有效的解决方案。
五、实施步骤：
1、月初向学生介绍视力测试的内容、标准以及测试的方法。
2、从中下旬开始，利用间操课余时间，加强此方面内容的练习，使学生养成良好习惯。
3、月末对学生进行测试。
4、次月末对学生的体质测试数据进行统计、分析、并上报测试数据。
六、影像资料：
推荐第10篇：小学生视力标准
小学生视力标准
2009-11-03 11:03:55| 分类： 省督导类文件 | 标签： |字号大中小 订阅
小学生测视力使用标准对数视力表，由于现在（5分记录）和以前（小数记录）的表示方法不同，可能许多家长不是很清楚自己孩子的视力到底是多少，现将两种表示法对照如下：
标准对数视力表五分记录 小数记录
4.0 0.1 4.1 0.12 4.2 0.15 4.3 0.2 4.4 0.25 4.5 （重度视力不良） 0.3 4.6 0.4 4.7 （中度视力不良） 0.5 4.8 0.6 4.9 （轻度视力不良） 0.8 5.0 视力正常 1.0 5.1 1.2 5.2 1.5 5.3 2.0
第11篇：给我三天视力
《给我三天视力》教案1
作者: 加入日期：08-03-08
教学目标
1、学习本文朴素、真挚的语言。
2、体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物”我”之间完美的融合与统一。
3、陶冶学生性情，提高审美能力。教学重难点
1、细腻生动的心理描写，认识作者纯洁高尚的世界观、人生观。
2、品味文章精警句段。教学方法
自读——点拨法；对比阅读法。 教学时数 1课时 教学步骤
一、导入新课
（电脑显示《二泉映月》的画面及播放《二泉映月》的音乐。） 在凄凉、哀怨的二胡声中，老师导入。
教师语：生活在光明世界里的人，是很难体会残疾人所忍受的各种困难和痛苦的，尤其是盲人，他的世界更是常人难以想象的，我们从盲人阿炳的《二泉映月》中听出的是„„（坎坷的经历，悲惨的命运，凄凉的心境），今天，我们一起走进一位集盲、聋、哑于一身的美国女作家海伦·凯勒的精神世界，去品味这被誉为“精神楷模”的杰出女作家给我们展示的丰富情感。
板书：给我三天视力
二、整体感知
1、从文题来看，这是作者设想的三天光明生活；快速跳读课文，这三天光明带给海伦一种怎样的感受？
明确：“塞满那美妙的回忆”这是一种美妙的感觉。
2、眼睛是心灵的门窗。它既是人们摄取外界信息的最主要渠道，也是人们传送信息的重要工具之一。秋波一送，表达千般风情；眼神一瞥，会有万种暗示。可是具有正常视力的人你能想象得到一个永远处于黑夜中的盲人对光明是何等的渴望吗？ 提问：让我们一起来感受这三天美妙的时光，（自读课文，理清作者想象中三天的活动内容，将自己感受较深的句子勾画出来。） 明确：（多媒体以表格形式出现） 第一天
白天：看望麦西夫人，约朋友来家，树林散步，看落日。 夜晚：回忆这一天。（亲人，友人） 第二天
白天：参观自然历史博物馆，参观艺术博物馆。 夜晚：看戏（艺术） 第三天
1 白天：游览纽约城，看日常人的生活和世界。 夜晚：看喜剧。（平常生活）
小结：三天的活动，虽是想象的，却真实地表现了作者的内心世界。是作者精神世界和人格的写照。
三、透视语言，体会思想感情（对比阅读）
(课前印发阅读材料，引发学生比较思维，激发阅读兴趣。布置学生对《盲人看》和《给我三天视力》仔细阅读，指导学生一边阅读，一边将自己的感受较深的地方勾画出来，供上课讨论研读用。 ) 材料： 略
1、海伦·凯勒三天光明的日子里，她最急切看到的是安排在第一天的内容，她最希望看到的是„„，流露出怎样的情感？
（指导学生重点朗读对麦西夫人打量这段，体会其情感之真。）
（提示：抓住课文的关键语句和典型材料揣摩玩味，作者第一眼要看的是那些“好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们”。而这其中首先“长时间凝视”的是她的启蒙老师——安妮·莎莉文·麦西夫人。） 学生阅读、讨论、回答。
明确： 之所以“长时间凝视”麦西夫人，从她脸上能“找出同情的温柔的耐心的生动的形迹”，因为是她“打开了我的外部世界”，这是一个多么困难艰巨的任务，但靠着“温柔和耐心来完成教育我的困难和任务”，海伦对她是充满感激而尊敬之情的。 海伦把看望亲友安排在第一天，足见她对亲情的极端重视，因为是这些人给了她生命和智慧，表现了她对自己周围的人是怀着极其真挚的友爱之情的。这里体现的是一种亲情美。海伦称其为“再塑生命的人”。
扩展阅读：《再塑生命的人》之“杯子与水”片断；
一天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“DOLL”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。 我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“WATER”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 （再次朗读此节文字，让我们一起来感受老师麦西夫人的温柔和耐心，海伦对老师的感激而尊敬之情。）
2、“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”。唤醒了灵魂的她要茧住世间的一切；正如《盲人看》中作者饱含觉悟地感到：“世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在。记住并真正懂得的东西，必得被心房茧住啊。”阅读海伦的第二天活动，从中找出这样的语句，并比较两位作者的情感。 学生阅读、讨论、回答。
提示：学生会勾画出的语句：（略）
2 毕淑敏是站在健全人的角度，对健全人提出劝告的，同时也含蓄地表达着自责之情； 而海伦则不一样，她作为一名严重残疾的人，十分珍惜这三天的“光明”时间。常常地感到了健全人拥有各种天赋的可贵，可是却有许多人没有去珍惜自己拥有的天赋，而是在懒怠中虚度光明，对人类的历史文明熟视无睹，漠然对之，她不得不提出了善意的批评。以自己的“设想”证明拥有光明的幸福，并劝告人们珍惜自己拥有的这份幸福，珍惜光明。 她在这三天的假想活动中，“看”到了人类灿烂的历史文明和丰富的文化艺术，有着一种艺术的美。
3、“怀着发现新的欢乐的渴望，将再次迎接那初升的旭日。根据她想象中的奇迹的期限，这是她能看见东西的第三天，也是最后一天。我把第一天给了我的朋友，给了那些有生命和没有生命的东西，第二天我看到了人类和自然的历史面目。今天我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。”
对比阅读《盲人看》，盲人听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖，其目的却是“我只知道„„黑了，难受”。“一个盲人，在为明眼人操劳”，阅读海伦第三天的活动，看一看她是对日常世界拥有怎样的心态？ 学生阅读、讨论、回答。
提示：海伦在这一天中，不仅对那沸腾的五彩缤纷的生活场景赞叹，而且“看到微笑，我感到欣慰；看到果断，我感到骄傲；看到疾苦，我产生怜悯”。
更难能可贵的是“对于欢乐和悲哀，我总是睁大眼睛去关心„„有些场面是令人愉快的，让你内心喜悦，可有些情景却使你感到悲哀和忧郁。对后者我也不会闭上眼睛，因为它们毕竟也是生活的一部分，对它们闭上眼睛就等于紧锁心灵，禁锢思想”。 这样把别人的欢乐和痛苦当成自己的欢乐和痛苦，充分显示了一位残疾人的博爱襟怀和跟外部世界交流的强烈愿望。她渴望一种平凡的生活，从这位残疾人身上，我们看到了人类最美好的心灵，最善良的天性。
阅读方法指导：在这里我们运用的是一种对比阅读的方法，不失为一种好的阅读方法，但在对比阅读中我们必先明确：要对比什么，要达到什么样的目的，怎样进行对比的广度和深度——确定对比专题（表现作者的情感异同，还是语言特色各有千秋等）。 小结：我们通过对两文表现作者情感的异同，就自然流露出这位盲人作家对大自然的爱恋和渴望，这是对人类美好的大自然、人类美好生活的高度礼赞。同时也向世人展示着她那颗对美好的未来的人生之路的执着追求的心，而这种对光明的渴望，对生命的珍视，对美的追求，从这位生来就有生理缺陷的盲人女性身上迸发而出，不能不给我们这些健全人以强烈的震撼。
四、自主探究
透过这些“美妙的回忆”我信能感到她是用“心”在感受生活的真谛，也正如《盲人看》里的盲人说：“别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看„„加起来一点不比别人少啊。”纵观全文，我们看海伦是用一颗怎样的心去“看”外部世界，去安排这想象中的三天光明旅行的。
学生能联系课文内容、阅读资料的简介，讨论、交流。 提示：同学们，会联想，想象海伦丰富多彩的内心世界： 一颗炽热、求索的心。 一颗坦诚、趋势的心。 一颗朴素、博爱的心。 一颗对生活热恋的心。 一颗对知识渴望的心。 一颗对人类友爱的心。
3 一颗坚忍不拔的执着心。 一颗积极乐观的上进心。
一颗追寻人类美和崇高精神的心。 „„
而这恰恰又是一颗平凡的心。
四、教师在学生的热烈讨论中，收束全文：
同学们，我们从海伦的三天光明中，丝毫没有看到恐惧、凄凉、悲哀，看到的是光明的内心世界，坚强的意志，对生活充满的爱。因此，海伦的人生之路是一曲《二泉映月》吗？不是！应该是：
《命运交响曲》
透过这些，我们看到了一种伟大的精神——她坚韧不拔，自我超脱而又追求美和崇高，也正是她引导人类迈向光明的未来。而只要这种精神存在，海伦·凯勒的名字就不会被遗忘，《给我三天视力》就将为人们所珍视。正如罗斯福夫人为海伦的《我生活的故事》写的前记所说：“这个故事是永远不会完结的。人类精神的美一旦被人认识，我们就不会忘记！” （师生在《命运交响曲》的伴奏下，结束全文。） 简要板书：
第12篇：视力讲座通知
通知
家长您好：
眼睛是心灵的窗户，是我们感受美好世界的直接通道。可当下，孩子的视力问题越来越严重，如弱视发生比率逐年增加，近视发生越来越低龄化和普及化。有权威机构预计，到2020年，全国视力问题人口会超过7亿人口以上。低视力不愈，高度近视等直接影响孩子个人事业和家庭幸福。视力健康已经成为一个典型社会问题，让我们每个家庭和学校联手，一起来拯救孩子的视力！
诚邀您参加5月11日上午10：00-11：00，在***幼儿园，一楼多功能厅，举行的《保护孩子视力，你我共同责任》讲座。
愿所有孩子都能拥有健康明亮的眼睛，看清黑板上的诗和远方，从而拥有美好的未来！
***幼儿园
2018年5月4日
第13篇：视力矫正感谢信
维视康明青少年视力训练中心的所有阿姨：你们好！
我是北京市实验小学四（1）班的胡一凡。我妈妈从百度上看到你们治疗弱视有一种特殊的方法----一对一私人订制方案，不仅有效而且不影响学习。我2009年1月从昆山回来后就一直在你们哪儿治疗。你们的服务态度真是太好了，刚开始戴上眼罩什么也看不见，点上药后热气腾腾直熏眼睛，一次要一个小时，坐在哪儿十分无聊。你们就给我放碟片，让我听故事，口渴了，你们就给我 倒水，热了冷了就开空调。训练了一段时间，视力没有长进。我不耐烦了，就想不训练了。这时沈阿姨耐心地跟我讲：“在我们这儿已经有不少小朋友训练好了，每个人都有自己的训练过程的，有的训练一个月视力就有明显提高，有的训练两个月才有效果，只有坚持训练，视力才会恢复，如果不训练，眼睛永远不会好，长大后上不了好大学，找不到好工作，你还是坚持训练下去吧！”从那以后，我每天在家训练，每周还到你们那儿检查一次，到现在我已经坚持训练了二年多了，视力也从0.1恢复到1.0 了，我的视力恢复到这么好，这都要感谢你们。
最后祝你们工作顺利，让更多的小朋友早点恢复视力。
胡一凡
2011年1月28日
第14篇：远视力检查
远视力检查
Examination of distant visual acuity
【适应证】
1．眼科就诊及其他科室要求会诊的患者。
2．健康体检。
【禁忌证】
1．全身状况不允许检查者。
2．因精神或智力状态不配合者。
【操作方法及程序】
1．可选用对数视力表、国标标准视力表、ETDRS（早期汉疗糖尿病性视网膜病变研究）视力表。前两种视力表的检查距离为5m，后者的检查距离是4m。视力表的1.0一行应与被检眼等高。视力表的照明应均匀，无眩光。可采用自然照明。如用人工照明，照明强度为300 -500lx。
2.两眼分别检查，先查右眼，后查左眼。检查时用挡眼板遮盖一眼。如受检查戴镜，应先查裸眼视力，再查戴镜视力。
3．下面以国际标准视力表为例叙述远视力检查方法。该表分12行，能看清第一行为0.1，第10先为1.0，第12行为1.5。若能辩论第8行全部视标，同时辩论第9行半数以下视标时则记0.8+; 如能辩论第8行全部视标，同时辩论第9行半数以上视标时则记0.9-。
4．如被检查者不能辩论视力表上最大视标，可移近视力表，直至看清第1行视标（0.1），记录视力为0.1×被检查与视力表的距离（m）/5，例如在2m处能看清0.1，视力为0.1×2/5=0.4.
5．如在1m处不能辩论最大视标，则检查指数(counting finger，CF).嘱受检查背光而坐，检查者伸背光而坐，检查者伸手指让被检者辩认手指数目，记录其能辩认指数的最远距离，如指数/30cm或
CF/30cm。如果在眼前5cm处仍不能辨认指数，则检查者在受试者前摆手，记录能辨认手动（hand motions, HM）的最远距离，如手动/30cm或HM/30cm。
6．对只能辩认指数或手动的受检者，应在暗室中进一步检查光感及光定位。检查光感时，将患者一眼完全遮盖，检查者一手持烛光，放在被检眼前5m处开始检查。若受检者看不见烛光，则将烛光向受检者移近，直至受检者能辨认为止。记录受检者能看见烛光的最远距离。检查光定位时将烛光置于患者前1m处，嘱受检者向正前方注视，不要转动眼球和头部，分别将烛光置于右上、左中、左下、正上、正中、正下、右上、右中、右下，同时询问受检者是否能看见烛光。如应答正确记录为“+”，应答错误记录为“-”。如患者全无光感，记录为“无光感”。 以上是朝阳眼科医院的介绍.
【注意事项】
1．如果检查室的最大距离
2.每个字母辨认时间约为2-3秒。
3．未受检眼遮盖要完全，但不要压迫眼球。
4．检查时受检者头位要正，不能歪头用另一只眼偷看，也不能眯眼。
5．对于裸眼视力小于1.0，而且没有矫正眼镜的受检查，应加用针礼板后再查小礼视力。
6．视力检查是心理物理检查，评价结果时应当考虑到这一点。 以上是朝阳眼科医院的介绍。
第15篇：视力保健中心
一、概况
迄今，国内关于视力保健的概念比较模糊，尚无明确的定义。从字面上看，可将视力保健理解为涉及眼健康的一切预防保健措施。然而如此的概念，并不能很好的反映视力保健的本质，并且很容易与临床眼科工作混淆，不利于搞好视力保健工作。实际上，几乎所有的视力保健工作都是围绕防止视功能受损，并促进其发育或康复来进行的。视力保健工作与临床眼科工作虽然存在一些重叠，但从主要任务上看，两者具有严格的区别。视力保健中心的主要任务是通过训练和治疗来提高和优化近视、弱视患者视力。而临床眼科工作是对各种眼病进行诊断和治疗。视力保健中心的对像为正常人、影响视功能发育的非器质性眼病和康复期的器质性眼病患者；不涉及到住院治疗。
二、分类
视力保健分类
根据相关眼病的群体发病率高低及其防治特点，可将视力保健分为群体视力保健和个案视力保健。
（一）群体视力保健：即针对人群中发病比较集中，其发生、发展有较大的规律性，并可影响视功能发育、维护的眼病进行群体性预防和治疗。其内容包括：1，弱视、斜视的防治，2，近视的防治；3，老年性白内障的防治；4 沙眼的防治等，主要属于增视性视力保健和护视性视力保健范畴。其特点如下：1，群体性强：（1）相关眼病人群发病率较高，可变动在2％~60%；（2）主要防治方式为群防群治，即通过学校、幼儿园等进行视力保健宣传教育及眼病普查，并督促患儿进行治疗；2，主要相关眼病为非器质性眼病，不同对像同种眼病的临床表现极为相似；3，不同年龄阶段有其主要内容：学龄前以弱视防治为主，学龄期以近视防治为主；而老年期则以白内障防治为主。4，在我国，妇幼保健和防疫站保健网络是现成的、高效的组织形式；5，有显著的社会、经济效益：①眼病防治量大：弱视发病率平均3％，而近视发病率在小学为15％左右，中学35％左右，大学60％左右；②对视功能的影响大多为可逆性，疗效较好。③弱视防治效果较好，而近视的发生、发展在一定程度上可预防，大多数对象需要定期散瞳验光复查、配镜、换镜片，或弱视治疗等。
（二）个案视力保健：即针对人群发病率比较低、其发生具有较大的偶然性，并可影响视功能发育、维护的眼病进行防治。内容主要包括：眼外伤的防治，先天性白内障、青光眼的防治，视网膜母细胞瘤的预防等。个案视力保健主要属于防病增视性视力保健范畴。有三大特点：（1）相关眼病的发生具有较强的散发性和偶然性；（2）相关眼病主要为器质性，不同对像同种眼病的临床表现可以有很大差异，对视功能的影响多为不可逆。（3）预防工作有赖于群众中广泛宣传视力保健常识，并定期对学龄前儿童眼部情况进行监视性普查，而相关眼病的诊治主要依靠眼科医生完成。
视力保健中心分类
眼病一般分为近视和弱视两大类。其一般从小开始发展，近视发展到18岁左右才开始稳定，弱视6岁前为最佳治疗时间，到了12岁就很难治愈。视力保健中心可分为两大类：
一、视光学视力保健中心，即融入了眼视光学成份的视力优化中心，有如下特点：
1.对低常视力患者的诊断分类符合眼科医生的诊断理念。
2.视力优化训练方法的针对性强，即按照不同的诊断分类采用对应方法训练，成功率更高。
3.可预见85%以上低常视力患者视力提升的时间及效果。
4.可以大胆签约保证疗效，即可确保85%以上不会因为视力提升达不到预期效果而退款。
5.核心视力优化仪(调节灵敏度增视仪)为第4～5代仪，拥有自动操作程序，可用气动谐振按摩器代替人工按摩，主动式提高眼看远松弛的灵敏度。用自动远化镜看电视，轻松远化眼晴提升视力。
6.将低常视力按远视化法检查结果分为三类:低、假近视类,中高近视类及难治性弱视类。选择性配镜、盖眼,进行针对性或个性化增视训练,对于伴有高度数屈光不正或参差,或眼病者,不强调裸眼视力提高达1.0以上。
二、传统视力保健中心，相比前者存在的缺陷有：
1.视力训练者的诊断不明确，都按近视眼或异常视力者安排训练，约70%以上训练者是在无明确诊断下开始视力提升训练，盲目性较大，疗效预见性较差，因此裸眼视力提升达1.0以上的比率较低。
2.检查屈光状态为小瞳电脑验光,可导致绝大多数低常视力者检查结果几乎均为近视或近视散光。
3.采用的辅助增视训练仪主要是人工穴位按摩、试镜架加片远视雾化。
4.辅助增视仪器主要为按摩器，眼贴药疗等，几乎均为第一代近视治疗仪，效果相对较差。
5.人员几乎不懂近视发病原理及治疗原则，即没有基本的眼科视光学专业知识。
三、核心仪器
传统视力保健中心的核心仪器一般为直线训练仪，就训练方法严格来说是有违眼学视光学原理的。
视光学视力保健中心，就眼博士来说吧，其核心仪器称为视力优化系统，组成为：
1.调节-集合仪，即视力优化仪。
2.台式复合优化镜
3.3D视力优化器：3D训练增视,扩大视野,抵消形觉剥夺性近视。
4.自动远化优化镜：可将近视眼焦点移向远方,并产生前离焦,促眼轴缩短。
5.眼球扩振视力优化镜：眼球真空扩张,谐振,拉扁晶状体而主动式松弛调节，促眼球变圆，减少散光。
6.弱视复合治疗仪:特殊色光唤醒视细胞,三种对比度视标锻炼萎缩的视细胞,双眼单视三级视功能训练,移动色光及图标强化增视功能,远化镜,眼灵敏镜防近视功能。
因此视光学视力保健中心的仪器功能要更先进、训练内容更系统，故其效果会更明显。
四、训练方法 （1）单一训练法：调节灵敏仪训练；
（2）综合训练法：两种以上防近视仪器训练；
（3）复合训练法：近视仪，弱视仪，视知觉记忆复合训练。
五、视力优化效果
1.低-假近视类：85%可在2-3个月内优化达1.0以上。
2.真性近视类：大部分通过优化训练可达1.0左右，其它通过优化训练可显著控制近视发展。
3.难治性弱视类：75%可训练到1.0左右，大概需要半年到一年的时间。
4.难愈性弱视：眼病性弱视（单眼斜视，眼球震颤、先天白内障，其它方法反复治疗无效者等），可以改善视力2-3排以上，大概需要1-3年时间。
六、发展趋势
目前国内有关视力保健的机构鱼目混珠，大部分以传统视力保健中心为主，而这些机构十有八九是没有眼学视光学背景的，故在没有眼学专业知识或者没有经过专业的咨询与指导的情况下，家长及小孩很难分清谁好谁坏，这也是小孩通过训练后导致无效而归，甚至近视加深的原因所在。这也暴露了传统视力康复中心最大的缺陷。
随着眼学研究的深入发展，从整个视力保健中心的结构和对社会的价值来看，传统视力保健中心将会逐渐被视光学视力保健中心取而代之。通过分析，其原因有如下几点：
1.作为视力保健中心，其社会价值应该体现在为眼病患者提供专业、有利的帮助及康复训练，以达到视力保健的作用。从真正意义上来讲，其人员组成必须有专业知识并且经过严格的培训，而传统视力保健中心恰恰被其道而行之。
2.因为仪器是传统的训练仪，基本上为手动的，需要有人来操作，导致其运转效率提不上去，所以需要引进更为先进的仪器，目前国内用于治疗近视弱视的全自动整套视力优化系统为广州博视研究所研发，视力保健中心引进整套系统将大大提高其效率，也能更好的为社会服务。
3.随着学习压力的增大，近视的学生一年比一年多，不管是从仪器种类还是从功能上看，传统视力保健中心只用1-2代的近视或弱视仪器，在很大程度上对其治疗效果产生影响，都已经不能满足社会的需求。目前国内第3-5代的仪器，即眼博士产品，由刘东光教授发明，多为动态、强化型，功能更强大。所以保健中心有必要引进品种更多，功能更先进的产品，才不会被淘汰，才能为社会创造更多价值。
第16篇：央视力挺
央视力挺\"小时代\":精准营销是成功关键
作为一部现象级的电影，《小时代》两部合计投资4700万，仅第一部就已取得4.83亿的票房成绩。 在取得巨大商业成功的同时，该片也引发了各主流媒体的广泛争论。据悉，《小时代2：青木时代》8月8日上映。7月31日，中央电视台财经频道《交易时间》栏目以“精准营销：从票房到社会话题”为题，对这部电影进行了深入采访及剖析。央视评论员说：“精准的营销才是真正造就《小时代》成功的关键。”
央视评论员还分析，电影《小时代》很重要的营销助力，就是巧妙的营销推广，把这部影片做成一个社会话题让人们去关注，然后开展一系列的网络营销活动，找到目标观众与产品之间的归属关系。
精准营销一：影片定位清晰 15-25岁青少年是目标受众
乐视影业CEO张昭在接受央视记者采访时表示，电影《小时代》是一部定位为15-25岁年轻人看的影片，我们电影的所有营销推广、乃至发行，都是围绕他们来做。
据了解，《小时代》书的阅读量为2400万，参考好莱坞由畅销书改编的电影：电影《暮光之城1》书籍销量约160万册，而电影《暮色》全球票房达1.9亿美元，畅销小说《饥饿游戏》改编成的电影票房为4.08亿美元。郭敬明[微博]本人的粉丝量是2000多万，加上各主演杨幂[微博]、柯震东[微博]、郭采洁[微博]等明星的粉丝数，整体是一个亿的粉丝量，由此可见，电影《小时代》有着不错的受众基础，接下来就是如何将这些目标受众“导流”进电影院了。
精准营销二：针对目标人群的不同部落，寻找适合的沟通平台 明确目标受众之后，在哪里找到他们？并如何与他们沟通？就成为最为迫切的问题。对此，张昭的答案是：互联网。
这群15-25岁的年轻人，是伴随着互联网成长起来的一群人，他们是真正意义上的互联网“原住民”，根据不同的性格、爱好、地域等因素，他们聚集在不同的互联网部落里：微博、人人网、QQ游戏、闺蜜网等等。作为精准营销的关键，针对不同部落人群，策划适合他们的活动才是最有效的。比如，在新浪微博上的“时代宣言”活动，通过各个不同的平凡人表达自己的时代宣言，这种极具个性张扬和自我表达的线上活动引起广泛关注，最终总微博数达到100多万条。
精准营销三：开创电影预售模式 点映场成为粉丝的大狂欢 张昭在采访时说，我们在全国一千家电影院开展的点映活动，几十万人同时参与，在全国六十几个城市，这使得在电影尚未上映时，就成为这个目标群体的大狂欢。
据悉，本次电影《小时代》的点映活动，在电影上映前的一两个月就开始以线上预售的形式吸引粉丝的注意，预售的票价比电影院优惠的同时，还可以参加电影场的“小时代嘉年华”活动，在“嘉年华”现场，还有机会见到心仪的偶像。
央视总结：用互联网方式与目标观众沟通 有效得多
与之前电影公司将大部分的推广资金投入打广告、造八卦不同，乐视影业在此次《小时代》的营销推广中将重心都用在回馈目标用户的身上。对此，央视评论说，做电影发行，找到电影的目标受众，用互联网的方式与消费者进行一对一的精准沟通，这种方式比起大而不当的宣传要实际有效得多。 《小时代》营销策略：疯狂跑场 话题炒作
投资4000多万，上映首周票房2.6亿元，观影人次达830余万„„电影《小时代》制造的话题持续发热。
在业内人眼中，原著小说的影响力，已经不再是支撑这部影片高关注度的理由，《小时代》俨然已成为尝试各种“新营销”的电影标杆。
7月3日下午，在武汉举行媒体见面会的导演郭敬明，接受了本报记者专访。作为一部精心设计的定制影片，郭敬明如何解读自己的精准营销，或许可以被这类新兴的“作者电影”借鉴。 A.宣传疯狂跑场换来的疯狂排片
《小时代》一共有四个营销团队，其中就包括郭敬明自己的团队。尽管各个团队各司其职，但一切都以郭敬明的团队为核心，后者把控了电影营销中最重要的内容部分。郭敬明坦言：“后期宣发所有的物料都是我在掌控，预告片、花絮都是我在选择推广的节点，每隔多久需要一个刺激点都是我在负责。”
为了让外界不停地接触《小时代》，并且有各种新的影片体验，郭敬明的方式就是简单粗暴的批量更新。一般电影的海报只制作5张，而郭敬明将这个数量升级为18张，一般的电影只有一首主题曲和一首片尾曲，但该片除了电影主题曲、片尾曲，还有三支插曲外加一首宣传主题曲，并且全部拍成MV便于网络传播。
相比一般电影基本一周的全国宣传，《小时代》宣传周期从6月23日开始直至7月7日结束，团队分成两批人马，一批北上一批南下，跑遍20多个大中城市，除了媒体见面会外，还要参与每座城市4至7家影院的影迷见面会。如此疯狂跑场，目的只有一个，就是争取到影院更多的《小时代》电影排片。
首映当日，《小时代》在二十大票仓重镇的排片量为总场次的45.01%，第二天上升到50%，在北京和天津的部分影院甚至出现了100%的排片场次。 B.受众用90后的方式拉拢年轻观众
《小时代》书的销量为350万册，按照系列书籍5年的时间跨度，《小时代》此前就将受众人群定位在15至25岁的青少年。上映数天后，影片高企的票房也验证了这一定位的精准。根据中国电影放映协会数据，2012年中国电影观众平均年龄为21.5岁，比2009年的25.7岁大幅下降，这意味着郭敬明粉丝正在成为电影消费中坚力量。
如何向目标受众推广影片？据《小时代》投资方乐视影业的负责人张昭介绍，“与目标网站合作，最大限度触及目标受众，这是最有效果的方法。”
张昭认为，《小时代》的目标受众经常登录的网站为：360、腾讯（QQ空间、QQ炫舞秀）、搜狗、人人网，在这些网站举办活动，能为《小时代》实现线上传播，并从中转化出一定数量的观影人群。另外通过手机APP乐影客，也方便公司在线上实现《小时代》嘉年华活动宣传、影票销售的目标。
无独有偶，针对这些年轻观众，《小时代》也选择了和普通电影相比更为90后的首映方式。6月26日，在正式上映的前一晚，《小时代》在全国约600家影院展开了“首映嘉年华”活动。营销方把单纯的“看电影”包装成一个盛大的Party，鼓励影迷们盛装提前到影院参加活动，影迷们还可以将自己打扮成电影中的人物形象，参加Cosplay（角色扮演）活动。这使得《小时代》的粉丝们能够获得更多的“仪式感”。 C.标签“产品有自己的个性，更容易识别”
“导演：郭敬明编剧：郭敬明原著：郭敬明”这是《小时代》片首和片尾的字幕播放中最抢眼的画面，也是影片宣传的最大特色之一。上映前后引发的话题以及骂战，几乎都围绕着“郭敬明”这一个人标签，噱头甚至盖过参演影片的一票偶像明星的总和。导演郭敬明显然也很清楚，媒体此刻最需要的人物就是他自己。
影片宣传之时，各种采访应接不暇，有的杂志要求记者5天贴身采访郭敬明，有的记者则将专访做到了飞机头等舱上。“基本上媒体需要独家专访的，我们都会安排时间。”与媒体打交道多年，郭敬明深知群访与独家专访的媒体回报是不一样的，所以一路跑场的他只要飞机不晚点，群访之后，还会接受许多不到10分钟的“专访”。
其实“郭敬明制造”的效应早已显现。此前出现中国作家富豪榜时，当时郭敬明的幕后推手长江文艺出版社就很愿意支持郭敬明“到上面去”。“现在是商业时代，反正你就搭这个车走，让大家不断感觉这是一个很成功的作家。逐渐他又是一个成功的经营者，我们又让他做了长江文艺北京图书中心的副总编，副处长。”长江文艺出版社的黎波说，“这都是新形势下的不断包装。包括让他上《纽约时报》。大家都好这一口，这都是崇洋。”
郭敬明也毫不讳言，“我们做的是文化产业，个性的东西往往才容易被受众接纳，正如有的电影是侯孝贤的味道、张艺谋的味道。我也希望我的产品能有自己的个性，极容易识别，并备受大众爱戴。”
D.资源做局，用人脉换票房 长江文艺出版社的黎波说：“有些人是做事，郭敬明是做局。”对于这句话，郭敬明的解释是：“原来我拍电影，资源不够，我无法完成现在所做的事。但是我现在拥有这么多优质的资源，我当然要好好地利用。”也因此，在《小时代》的背后，你可以看到一大串圈内舵手的名字，这些人的加盟也让影片的营销提高了效率、缩减了成本。
要想不失败，复制成功似乎是最简单的办法，于是郭敬明在拍片筹划之时首先定的就是监制人柴智屏，这位台湾偶像剧教母，此前帮助同样是畅销书作家九把刀拍摄《那些年我们一起追过的女孩》就大获成功。柴智屏也不否认自己就是为郭敬明的《小时代》大卖保驾护航的。“作家在诠释他的小说时，一定会有他的画面。但我们做电影的前提都是从商业的角度出发的，我们拿了投资人的钱，就应该想办法在票房上赢得大众市场的一个回收。”
而让龙丹妮加入投资队伍，则是因为郭敬明看中天娱和湖南卫视有大量交换资源。“我跟制片方推荐湖南卫视资源，把天娱拉进来，附送很多湖南卫视的硬广。”6月22日，郭敬明就携《小时代》剧组人员录制了《快乐大本营》。除此之外，人脉资源的利用渗透到影片的方方面面。“选择苏打绿演唱主题曲，也是想用他们来打开文艺青年的市场。”郭敬明说。
E.话题电影二次营销的佐料
从宣布开拍起，《小时代》就注定与话题电影画上等号。6月27日影片公映后引发了微博“大V”与郭敬明的粉丝隔空对骂，但该片的票房似乎是“越骂越欢”，据《中国电影报》官方微博数据，《小时代》首周票房过2.6亿元，观影人次达830余万——“骂战”俨然成了影片二次营销的佐料。
有分析认为，郭敬明在电影中无数次标榜“奢侈”的价值，他也直面各种“炫富”的批判，本身就是一个很好的热议话题。而且话题可以拔高到不同的价值观，没有比讨论奢侈品更能引起社会所有阶层关注的事，“郭敬明站在奢侈品的一端，不但赢得了更多顶级品牌的支持，同时也引起了更高的社会关注度。”
在《小时代》的几家营销团队之中，郭敬明说自己团队主要负责的营销平台只有微博一块，而这一块平台主要的任务除了与粉丝互动外，其另外一个重要功能是专门针对影片的负面进行回应。某知名网站高级影评人以《小时代，呵，好大的口气》为题对郭敬明的影片提出了许多批评，郭敬明立刻在微博上虚心道谢。而对影评人周黎明对《小时代》的差评，郭敬明也开腔回应：“你看见什么你就是什么。”该片的宣传方负责人陈砺志也发表长文回应差评，为《小时代》辩护。双方的你来我往不断激发看客围观。
[业内观点]营销电影需要精准的市场打法
作为一部营销电影，尽管争议无数，但《小时代》精准的市场打法却受到业内一致认可。郭敬明接受记者采访时坦言，“在这部影片上映前，我曾就影片前期的营销有过很深的顾虑。因为从市场的角度出发，以前我们讲更多的是类型片，现在我们更多谈论观影人群的细分，因为观影人群已经发生变化了。此后我们公司别的作者要将作品拍摄成影片，我们都要注意观众群细分的问题。” “大数据带来精准化营销”
在这背后，数据的作用很关键。作为投资方同样也是营销方的乐视影业，在投资之前已对同名原著在网上的点击量、点击用户身份等关键数据进行了调研，将潜在观众分成了核心圈、第二圈和第三圈；还对同档期上映的影片以及过去一年消费者对于同类影片的反映都做了数据分析，然后用从视频营销到网站推广中获得的数据来说服院线排片。
“大数据对我们的意义在于，通过挖掘数据，发现这些观众在哪里，我们就可以把相应的电影推荐给他们，实现精准化营销。”专业从事电影营销的剧角映画总裁梁巍举例，比如根据优酷、土豆网的视频播放数据，就可以知道18岁至25岁的女性在每天什么时段喜欢看什么视频，然后把相关女性题材电影的预告片放给她们看，吸引她们进影院。
“《小时代》在营销上宁可放弃类型化而铺尽可能多的人群，只做定制产品，只要笼络大多数适龄观众，成本控制好，就能稳赚。这个模式也树立了业内以年龄划分市场的新典范。”一位微博网友评价道。 团队自己控制宣传节奏很重要
对《小时代》团队一手抓宣传的做法，业内也认为是一种创新。 光线传媒总裁王长田此前接受媒体采访时曾表示，不少电影将预告片、海报、发布会、首映礼等外包给其他公司，并不利于影片推广的节奏。“这几个非常关键的环节都外包了，那你干什么？这些要核定的东西必须掌握在自己手里！”他同时认为，影片自己掌控发行系统也很必要，“我们（光线）在全国七十个票房最高的城市，都安排了一个人每天和当地的影院、院线打交道，效果非常好，这个系统可以吃掉30%到40%的票房。”
纯话题并非票房灵药 尽管话题十足，但这并非支撑票房的绝对灵药，长沙一家影院的经理告诉记者，“我们的预判一般从两个方向来判断，一个是影片在此前的话题性和影迷的谈论程度，很显然《小时代》就属于这一类。而另外一类我们会主动排一些我们影院自己觉得优质的，但观众可能了解程度不高的影片。”而在经过一个票房高峰后，许多影院开始逐渐减少《小时代》的排片，这与影片的不断热炒后带来的疲惫感不无关系。 曾成功推广《失恋33天》的新丽传媒副总张文伯则认为，“《小时代》的营销方式，只适用于郭敬明这个人形成的品牌，这源于他一贯以来的小说手法、生活方式等。” 《小时代》数据
预告片点击量达到4000万 社交媒体活动200万人参与 推广城市达60个
所有营销费用大约占制作成本的2/3 推广活动
与360和搜狗合作抢票活动，与人人网则合作“青春纪念册”活动。主题都落在“友情”与“仪式感”两方面。
与招聘网站合作招聘“《小时代》推广专员”，主要面向校园，这一项目将常规的校园宣传变换了一种思路。
与万达院线合作“627路公交车”，主要针对三四线城市。公交路线就在学区与附近的电影院之间。“6月27日正处毕业季，当学生们将各奔东西的时候，一起乘车去看看他们的‘小时代’。”片方如此解释此举的含义。
此外，还与LV、苏宁易购、色秀、OnlyLady等女性时尚网站合作。 小时代简介
这是一个梦想闪耀的时代，这也是一个理想冷却的时代；这是最坏的时代，这也是最好的时代，这是我们的小时代。 这是当下时代一群时尚年轻人的青春故事，也是属于他们生活的真实写照，更是我们这个时代的一个缩影。故事发生在经济飞速发展时期的上海，主人公林萧、顾里、南湘、唐宛如四个女生在这座风光而时尚的城市里生活与学习、工作与成长，四个女生从小感情深厚，却各自有着不同的价值观与人生观，她们在同一个宿舍朝夕相处，转眼到了大学生涯的后期，平静的生活开始面临层出不穷的挑战，找工作实习的忙碌以及随之而来的巨大生存压力，看似平静的校园生活相继发生着种种让她们措手不及、不知如何面对、需要抉择的事情。同时，顾源、简溪、宫洛、崇光、卫海、席城等一群男生和这四个女生之间也正发生着千丝万缕的情感交错„„面临巨大生存压力，面对剪不断理还乱的情感纠葛，四个女生要先后经历友情、爱情，乃至亲情的巨大转变，在巨变面前，她们是否依然坚持自己的生活态度，她们的青春故事将如何续写精彩？
简单来说，就是一群男生和四个女生青春爱情故事
受众定位: 目标受众定位：15-25岁（在互联网发展中成长起来的一群人） 职业：中学生、高中生、大学生、上班族
营销模式：“以新媒体营销为主，以传统营销方式为辅”
主要传播平台：微博、搜搜、腾讯、人人网、手机APP乐影客
【小时代】营销方：“年轻人爱玩什么，小时代就做什么，年轻人在哪里，小时代就在哪里”。
推广时间：
提前一年，从还未开机就开始造势宣传 前期：微博病毒营销（铺垫）
中期：门户网站大量新闻（预热）
后期：视频网站预告花絮宣传曲全面铺开
湖南卫视滚动反复播放三款不同的20秒预告片 13号公布院线海报和终极预告片
16号终极苏打绿MV主题曲《我好想你》
上海电影节参展
26号全国60个城市嘉年华落地现场活动
27号小时代上映，单日掠下票房7200万元（引爆） 营销节奏从缓到快，从宽到密，层层递进，策划精彩 长达一年的宣传造势，没有空档和冷场
小时代成功原因
1、精准的受众定位（who）
2、在目标受众聚集的地方传播（where）
3、推广时间长，力度强，节奏准（when）
4、以青春等为主题满足受众需求点（what） 小时代带来的启示
1、精准的市场定位
2、资源整合与营销合作
3、跨界营销与资源置换
4、宣传营销节奏的控制 主题内容：
1、电影内容由同名小说改编，基于小说的火爆，电影未映先火
2、主题：青春、理想、回忆、时代
3、元素：明星、时尚、名牌、友情、爱情
4、小时代的营销以最大限度去触及目标受众的心理为目的，通过各种各种主题各种元素元素去打动受众，令他们产生消费的欲望
营销分析
郭敬明刹那间被所有人熟知，伴随着小时代，小四等关键词，一下子火爆整个网络和影院，各大明星搜索量中小四以及几个主角独占前几，影院首日票房达到之最，赞扬和嫉妒扑面而来，掀起了一阵时代风潮。
不外乎像我这种90后从初中时起就和朋友们追逐小四的各种书籍，能做到倒背如流也不夸张，也能为了情节潸然泪下，也能和朋友们因为角色的看法吵得面红耳赤。
试想，为何年仅30的男孩能连续很长时间在福布斯榜上溜达，身高仅仅155cm的清秀小身材能扛得起如此之大的收益和评论，原因当然有很多，仅从营销方面说起。
一.早起的鸟儿有虫吃，勤快的人有鸟吃。时常关注郭敬明的微薄我们就能发现，郭敬明对于电影的宣传，怎一个勤快了得。从电影开拍起，到杀青后的宣传，倒计时一个月，倒计时10天，倒计时7天，倒计时3天这样的字眼频繁出现，使观众对于影片的熟知度大大增加。
二.吊胃口，拉长战线。此吊胃口并不是贬义词，上映的影片只是第一步，情节也在最高潮的时候戛然而止，而郭敬明也放言到第二部依据第一部的受欢迎程度而定，也有娱乐新闻报道第二部会在贺岁时候再上映。好的影片不难发现，片名的背后几乎都会有第几部的显示，这是争取更多票房的长远打算，也避免了影片在众多竞争者中如昙花一现。
三.庞大人脉宣传转发。《小时代》的影片邀请了很多80甚至90后的当红明星参与其中，本身这些明星的关注度颇高，再加上郭敬明作家明星化得作风，有很多80,90后小女生多年的追随，况且就郭敬明个人而言，在娱乐圈里德人缘还算不错的，认识很多大牌的朋友，所以依据人脉获得很好地宣传，便成为了他影片大获成功的重要原因之一。
四.营销团队和主演们的给力。《小时代》一共有四个营销团队，而在宣传期，主演们几乎全部到场，还有杨幂，柯震东等绯闻的外界高度关注度，这也是成功的一大推动力。
营销套路：偶像策略：杨幂、柯震东等争议明星是两点；煽风策略：毒蛇、热捧口碑参半，引发受众好奇心理；上节目、跑宣传；推书策略：把原著修改版卖到各个文学网站上面吸引读者变成影迷，如他读文学、新浪文学等；微博、豆瓣齐上阵：利用微博红人大号、话题榜单、有奖活动、主演参与互动等吸引粉丝不得不掏钱看个究竟；上映策略：在中、高考刚刚结束的时间上映，迎合了粉丝年龄层的需要
第17篇：视力运动会作文
视力运动会作文
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的视力运动会作文，希望能够帮助到大家。
快要过年了，小动物们可高兴了。森林之王狮子为小动物们策划了一次视力运动会。听到这消息，小动物们更高兴了。
比赛开始了，这次比的是谁捕捉的食物多。小鹰一看对手是青蛙，小鹰心想：我的眼睛可是最亮的，可是比赛结束，青蛙捕捉了100只蚊子，小鹰才捉了5只兔子。青蛙赢了。小鹰不甘心失败，可是它知道刚才明明是输给了青蛙。他只好到广场旁观看别的'动物比赛。看了一天的比赛，黄昏已经来临了，但是比赛还是进行着。就在这时，一只猫头鹰飞来了 。小鹰又燃起了心中的希望。因为猫头鹰的视力也不好。于是，它跑上前去对猫头鹰说：“我要挑战你。”猫头鹰爽快地答应了，但是这次小鹰它又输了。晚上，狮子王看到动物们都是满载而归很高兴。只有小鹰垂头丧气，狮子王走过去问：“你问什么不高兴呀？”小鹰难过的说：“我竟然输给了两个视力比我差的小动物，狮子王说：”你一定会赢得。“第二天开始比赛，这一次是比谁看的远，小鹰飞的最高，看的最远，小鹰终于赢了，它也明白了：人各有所长，每个人都应该利用自己的优点，做一些有意义的事。
第18篇：小学作文：查视力
查视力
最近，上课时老师写的字我总感觉模模糊糊，妈妈说我视力有问题。要带我去医院去看看。
11月23日上午，妈妈带着我来到中医药五官科室，只见小小的房子里挤满了人。等了很久，终于轮到我了，我的心怦怦直跳。给我检查的是一位姓罗的医生。他叫我先用扁勺遮住左眼睛，用右眼去看“E”的方向。然后再遮住右眼，用左眼看“E”的方向。最后还给我戴了一副眼镜试了试，就这样检查完了。
当医生说检查的结果是左眼0.6，右眼0.8时，他*的脸色沉了下来，我也被吓住了。医生又接着说：“这是假近视，以后读书写字姿势要正确，写字身体离桌子一个拳头，眼睛离书本要有一尺，下课多看看外面和远处，这样就会好起来。”
听了医生这番话，我真后悔没有听老师和他*的话，读书写字腰背要挺直，少玩电脑，少看电视，注意休息。我老认为妈妈啰嗦，原来是我错了。
我决定从现在开始，按医生说的去做，保护好自己的眼睛。
第19篇：小学生视力监测制度
鲍家小学学生视力监测制度
根据县教育局统一要求，为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，结合我校工作实际，特制定本方案：
一、工作原则
1、坚持预防为主原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。
2、坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。
3、坚持常抓不懈原则。把“防控”工作作为学校日常工作。按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。
4、坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长的作用，建立教师全员参与，学校、家长联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。
二、工作措施
（一）成立“防控”领导小组 组长：段贵文
成员：高秀廷
宋海燕
张海铎
雷艳华
王立华
王小辉
勾海英
（二）：加强规章制度建设，规范管理“防近”工作。
1、将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，落实各有关部门和人员的职责，并作为年终考核、班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的“防近”工作机制。
2、制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。保证学生每天睡眠10小时。
3、切实减轻学生课业负担。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。不随已增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间，小学
一、二年级不留书面家庭作业，其它年级书面作业控制在60分钟以内。
4、建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操（由班主任负责）。
5、根据教室采光情况和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位。
6、建立视力定期监测制度。每学期对学生视力进行两次检测做好各类指标的统计分析。
7、坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动切实保证学生每天参加一小时体育活动。
（三）、开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。
1、在学校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。
2、每月利用板报等多种形式，经常性宣传用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。
3、教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。
4、通过家长会等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法。
5、利用每年6月6日的“全国爱眼日”，开展形式多样、丰富多彩的宣传活动。
（四）积极改善教学条件，为学生创建良好的视力环境。
1、保证教室内所有学生合理的用眼距离，教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离，小学后排不超过8米。
2、教室采光符合国家相关卫生标准。
3、教室照明配置符合国家标准要求。自然采光不足时应及时辅以人工照明。
第20篇：视力不良防治措施
视力不良的防治措施
(
一、加强宣传教育提高学生爱眼认识。
学校利用健康教育时间，向全校学生进行宣传教育，要求学生认真做好眼保健操，强调穴位要准、节奏要把握好、力度要恰当。为了确保做到这一点，我校每年安排全校各班分批观看眼保健操的录像，并对各班的卫生干部进行强化培训，以此带动全班学生乃至全校学生提高眼保健操的质量。
二、利用健康教育阵地，注重经常对学生进行提高性的用眼卫生教育。要求学生读书写字做到“三个一”及“二要二不要”等知识。时刻记住并体现在行动上。在家看电视要有节制并注意适当的距离，不要离电视太近，人人有责任为长大有双好眼睛参加祖国建设事业而努力。
三、家校联系，取得家长的支持与配合
建议家长重视对视力不良的孩子纠治工作，要抓早、抓好积极治疗，以减少或缓解视力下降的速度，向家长积极推荐治疗点及治疗方法，发送各种咨询活动信息，积极主动共同做好学生的爱眼护眼工作。除此外，要求家长督促孩子注意食物营养的搭配，多食含维生素A的食物，比如动物肝脏、鱼肝油等.
