起祝福语

2021-02-24 来源：祝福语收藏下载本文

推荐第1篇：起点

起点

从出生起，命运之轮就开始转动，也许身边的每一分每一秒都是一个新的起点。

人生如戏，只要满怀希望，奋斗不止，人生就没有终点。满目苍凉，寒风冽冽的严冬不是终点，它是孕育新生的起点。

“花谢花飞花满天”的凋零不是终点，它是来年花开暗香盈袖的起点。

起点与终点有时仅仅是一步之遥，一念之间。可你知道有多少人为这一步之遥付出了多少努力？刚刚进入初中不久，我已经被各种接连不断的胜利冲昏了头脑：演讲的成功、考试成绩的优异„„也正如所有故事一样，上天注定给我点颜色看看，我在初二时考出了历史最低分。

对一直以来心高气傲的我，这无疑使一次巨大的打击，我无法面对亲人们对我的“狂轰滥炸”。可以说，我初二的整个暑假是在巨大的压力下度过的。还好，凭借我天生乐观的心态，我挺了过来。

可开学后的打击真的使我以为我已进入终点：数学开学测验成绩惨不忍睹，我几乎一下子崩溃了，一连串的打击使我喘不过气来。这时，我看了《简.爱》，这让我懂得了：在钻石没被发现之前，只是一颗小小的石头。拿自己的处境与简.爱相比，又算得了什么呢？

转眼间，心中的阴霾消散了，消失已久的阳光重新射来，我还没有竭尽全力，有什么资格说自己失败？结果，已经不重要了，重要的是每天都以新的起点来迎接挑战。

每一次失败、每一次进入低谷并不是终点的到来，恰恰相反，它会使人获得新生。每经过一次磨砺，你就会站在新的起点上。而我们所缺少的，就是那一步之遥，让我们接受挑战，在新的起点上浴火重生。

推荐第2篇：秋风起

秋风起，红叶落

秋日的天空，铺满荒凉的气息，流动在孤独的岁月，简单的诠释着成长的欢笑，那属于我们生命中最美的色彩，浸染了多少年华往事。记忆的风，撕裂现代化的音符，在耳畔，形成一首破碎的歌谣，最终将往事翻唱。而我，依旧喜欢浪迹于人海，看天上白云悠悠，只是每次看完后心情都莫名的迷茫，感觉自己就像一株纤弱的蒲公英般，随时随地都会被那过往的那阵风带走。

一直以来都很感谢那些年陪我一起走过的朋友们，虽然，时光的浪花把彼此都冲向了记忆的远方，但遗留的思念却从来不曾停歇，真的很想念你们，只是时光再也找不到回去时的线索。

飘零的叶，轻抚过岁月的脸，忆起曾经时，相遇的错过了，错过的遗忘了，遗忘的又想起了，

我也知道，现实从来都不曾改变，面对四季的窗口，我们似乎都迷失了自己，再也寻不到往事的痕迹，年华里那清水般纯真的时代，早已远去的望不到背影，只剩下几缕记忆的馨香四处飘逸。

茫茫人海，缘来缘去，当冰冷的时光把记忆撕扯得支离破碎，遗忘也就变得如此容易，那些曾熟悉的种种，流逝在岁月的风声中渐去渐远，多少人寻寻觅觅，只是再也找不回，被风卷起的往事，瞬间便朦胧了双眼。

前尘已去，旧梦难开，沉浸在自己编织的故事，缓缓与岁月相逢，想起谁的容颜，说起谁的旧事，只叹好梦难逢，枉负了此番思念之情。秋风起，红叶落，梦里依稀，往事又多少。

秋日的天空，铺满荒凉的气息，流动在孤独的岁月，简单的诠释着成长的欢笑，那是属于我们生命中最美的色彩经朝露的历练而形成四季的风尘，浸染了多少年华的过往。

巍巍的时光，透过记忆深处的苍茫，把故事弥漫在心灵的每一个角落，化为一道道别致而又绚丽的风景，肆意的涂鸦在青春的剧本上。那一刻，梦由现实而升华，超脱了这个繁喧的世界，于所有诗意灵动的瞬间，蔓延了三千里岁月的芬芳之香。

我不知道，这种感觉是否真实的存在，或许，当梦醒来的时候，我就会想起，想起曾有过的那些时光，也会想起从前遇过的那些容颜。只是不知，当芬芳的流萤，绽放出梦幻的沁影，我疲惫的心灵，是否会获得片刻的停歇，犹如大海般宁静的安逸。

记忆的风，撕裂现代化的音符，捷迅于耳畔，形成一首破碎的歌谣，最终将往事翻唱。而我，依旧喜欢浪迹于人海，看天上白云悠悠，可每次看完后心情就会莫名的很迷茫，感觉自己就像一颗纤弱的蒲公英般，随时随地都会被过往的那阵风带走。

也许，每天紧张而快速的生活节奏，早已将自己压的有点喘不过气来，现实中的黑暗，生活里的无奈，让麻木的心灵越来越苍老，也让记忆越来越暗淡。真的很想回到过去的美好时光，哪怕是梦里芳华的一瞬，至少这样可以重温一次沉淀在心底深处的昔日记忆，然后再悄悄的把它在现实中放飞。

其实，一直以来都很感谢那些年陪我一起走过的朋友们，虽然，时光的浪花把彼此都冲向了记忆的远方，但遗留的思念却从来不曾停歇，真的很想念你们，只是时光再也找不到回去时的线索。

飘零的叶，轻抚过岁月的脸，忆起曾经时，相遇的错过了，错过的遗忘了，遗忘的又想起了，很矛盾，而我们就在这样的循环中，兜兜转转的白了少年头。

我也知道，现实从来都不曾改变，忙碌的只是生活，面对四季的窗口，我们似乎都迷失了自己，再也寻不到往事的痕迹，年华里清水般纯真的时代，早已远去的望不到背影，只剩下几缕记忆的馨香四处飘逸。

前尘已去，旧梦难开，沉浸在自己编织的故事，缓缓与岁月相逢，想起谁的容颜，说起谁的旧事，只叹好梦难逢，枉负了此番思念之情。

秋风起，红叶落，只是不知，梦里依稀，往事又多少。

推荐第3篇：秋风起

秋风卷叶树无泪。

渐入初秋，落叶如疲倦的蝴蝶，只欠秋风一缕，便昏沉地跌落，却不忘眨几下眼睛，便在黑厚的地母中永远睡去。

信步金黄落叶铺成的甬道，思绪在心头交织缠绕

落叶归根，在凡人眼中再正常不过，可对通人性的树而言，宛如妻离子散。可悲又可幸的是上帝赋予树有情无感，所以无数的啜泣哀嚎尽数化作了无边的沉默。它们也只能偶尔博得诗人的同情，却也省去了许多无用的眼泪。

我怜悯落叶，因为它们去得匆忙、走得无奈。我甚至想徒手接住每一片树叶，再将它们重新摆至枝头。可时间滔滔似水，无情地剥夺了其存在的价值，所以一切徒劳无功。树因为自身价值而活着，人因为满足欲望而活着，所以人学会了真哭假笑，不像树那么忠厚诚恳，人活得也永远比树累。

秋风折煞人憔悴。

秋风这位葬送者无情吹断了亲人生命的风筝线。秋风起，风筝便越飞越远，越飞越远......

葬礼上，我明悟了，人亦如树。人在悲伤到极点的时候，只有颊旁两道风干的泪痕和哽咽的静默，无声但沉重。这便是人类最返璞归真的情感沉默。

我感怀，先人已逝。奈何三皇五帝，也未能炼得长生的仙丹。生老病死，孰能改变？若时间为始作俑者，则秋风是最残酷的判命官，任何爱情、亲情、友情，在时间车轮的碾压下，只要秋风一起，便凋零殆尽。

秋风，融杂着世间万物对生灵永逝的伤怀、对世事无常的无奈、对时间涛涛不可阻挡的敬畏。

秋风是不羁的浪子，是缄默的路人，是看破红尘的耄耋老者。

推荐第4篇：起外号

起外号

最近一阵儿，班上不少同学被别人起了外号。

班里新转来一个同学陈亮，大家叫他美国大野兔。这外号对陈亮同学到蛮适合，他又高又瘦，很淘气；长跑很棒，跑800米，得了全校第三。大家根据这些特点，所以给他起了这个美名。

我班有个陆钊，同学叫他李大钊。她很回说，一说起来连老师都说不过她，就像关不住的水龙头似的。从她那大嘴流出来的话，都很有趣，总是逗大家开心。

这些有趣的外号，在握们的同学省会中，增添了几分幽默，给我们带来了不少欢乐。

推荐第5篇：起重工操作规程

 起重工操作规程

一、起重工应经专业安全培训，并考试合格持有操作证，方能参加起重操作

二、工作前必须戴好安全帽，严格检查各种设备、工具、索具是否完好可靠。工作前必须使用安全警铃，不准超负荷使用，麻绳不准用于机械传动。

三、现场动力设备必须接地可靠、绝缘良好，移动灯具要使用安全电压。

四、多人操作要有专人负责指挥，统一信号，交底清楚。严格按总指挥命令或信号工作，如遇到操作者看不清指挥手势时，应设中转助手，准确传递信号。

五、起吊工作物，应先检查捆缚是否牢固，绳索经过有棱角缺口处应设垫衬，然后试吊离地面0.5米，经检查确认稳妥可靠后方能起吊，不得歪拉斜吊。

六、使用起重扒杆定位要正确，封底要牢靠，必要时采用缆风绳拉紧固，不许在受力后产生扭、曲、沉、斜等现象。

七、操作卷扬机必须听从指挥，看清信号，正确操作。严格做到：信号不明、钢丝绳跑偏、超负荷、刹车不灵不开车。用卷扬机作牵引时，中间不经过滑转不准作业。

八、使用千斤顶时，底基要坚实，安放要平稳，顶盖与重物间应垫木块，缓速顶升，随顶随垫，多台顶升时，要动作一致。

九、使用缆风绳应不少于三根，固定位置要牢靠，不准系结在电线杆、机电设备和管道支架等处。缆风绳拉紧后与地面夹角小于45度，需要固定在现场建筑构件上时，须经有关部门同意。

十、卧底滚移动重物时，地面必须平整，枕木垫要硬，钢管要圆直。需要用手扳动钢管时，手指应放在管内，物件前后不准站人。

十一、起重区域周围应设置警戒线，严禁非工作人员通行。遇6级以上大风时，严禁进行露天起重吊装。

十二、在起重物件就位固定前，不得离开工作岗位。不准在索具受力或吊物悬空得情况下中断工作。十

三、吊物悬空时，禁止在吊物或吊臂下停留或通过，在卷扬机、滑轮前及牵引钢丝绳不准站人。十

四、高处作业或使用其他机电设备时，应遵守有关安全操作规程。

推荐第6篇：软起总结

总结

在高压软起部经过一段时间的学习，我对中高压固态软起动柜装置的结构以及原理有了全面的了解，掌握了软起动柜是如何控制电机起动和停止的。

我的目标是能够用CAD画软起柜的原理图以及接线图，前提就是要对软起的控制原理理解透彻。所以在软起部的第一周，我的主要工作就是学习软起标准原理图纸。我先了解了标准软起动柜里面都有哪些器件以及这些一次、二次器件的功能，然后对照图纸接线再看软起动柜是如何通过本地柜、机旁操作箱和DCS三种方式来控制电动机起停的；并且了解了1套软起柜要和1面进线柜配合使用并且电动机功率在不同范围内，所使用的整套软起动柜柜体和器件也不同，系统原理图也不一样，同时我通过查资料对软起动柜的控制核心包括高压电机软起动综合控制器、晶闸管动态安全检测与保护单元、晶闸管触发单元、高频恒流源以及主要一次器件如晶闸管、电压互感器、真空接触器等进行了相关的学习。

接下来的工作是对已经发货的软起工程资料进行归档，这些工程包括古县利达焦化工程、广西合浦西场永鑫糖业工程、陕西延安子长县禾草沟煤矿工程、唐山荣程钢铁有限公司炼铁项目、通钢4#烧结机脱硫工程、重钢集团公司1#360㎡烧结机烟气脱硫工程等。通过对这些工程的归档，我学习到每个档案里面应该具有哪些资料，比如应包括技术协议、电气图纸明细表、材料明细表、补充材料表等内容，而且晶闸管厂家不同，所包括的资料也不一样。

然后是针对河北天柱钢铁集团有限公司320m2烧结机余热回收利用这一个软起工程，我练习了制作材料表。制作材料表之前，首先要仔细阅读技术协议，从里面截取重要信息，比如电机功率大小、主回路电源、控制回路电源等，从而才能确定选择什么型号的器件，才能制作出材料表。通过制作材料表，我掌握了1套完整的材料表应包括软起阀组材料表、控制室材料表、双接触器结构部件材料表、软起阀组监控部件材料表、绝缘板明细表、接触器柜体明细表、双接触器电缆材料表、双接触器40铜排材料表等内容。

最后，我把所有工程的软起动柜的状态进行了统计，哪些工程已经调试完成，哪些工程还未调试，有助于在以后的工作中把握软起项目的整体运行情况。

推荐第7篇：撸起袖子

一、什么是撸起袖子？

1、“撸起袖子”是一种态度。

说的好不如干的好，喊破嗓子不如甩开膀子。撸起袖子是告诉自己要卖力干活，同时也告诉别人我要开工了，这是一种态度。因此，2017，不凡从树立“撸起袖子”的态度开始！

2、“撸起袖子”是一种敬重。

干一行爱一行，干什么像什么。敬重自己的事业，热爱自己从事的工作，才能不断开拓前进，取得事业成功。所以，2017年，不凡从敬重自己的职业开始！

3、“撸起袖子”是一种精神。

人无精神不立，国无精神不强，撸起袖子是一种实干精神。世界上的事情都是干出来的，所以，2017年，不凡从树立一种实干精神开始！

4、“撸起袖子”是一种希望。

因为相信明天会更好，所以大家生活有信心，愿意埋头苦干。撸起袖子是对未来的一种希望。

二、怎样撸起袖子加油干？

1、热爱你的工作，它会让你更值钱

工作不养闲人，团队不养懒人。一定要全心全意地热爱你的工作，积极投身其中，它让你大半生有事做、有饭吃，也会让你更值钱。

2、不要总认为自己比别人做得好

即使你很出色，也不要认为自己每件事都比别人更好。做事方法有多种，没有完美的途径，遇到困难不妨试试别人的建议。谦虚一些，人们的眼睛是雪亮的。

3、无论走到哪里都该喜欢那一段时光

喜欢那一段时光，完成那一段该完成的职责。保持微笑，珍惜美好年华。别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间都会给你。

4、与其担心未来，不如现在努力

人生路上，只有奋斗才能给你安全感。不要轻易把梦想寄托在某个人身上，也不要太在乎身旁的耳语，因为未来是你自己的。

5、人生的高度，是自信撑起来的

我们不是欠缺成功的筹码，而是欠缺自信。所有的路，只有脚踩上去才知其远近和曲折。自信是人最大的潜能。

6、新鲜的皮肤，才是最美的衣服

如果你的体重不因懒惰而增加，你的容貌也没因岁月而减少生动，那么你就在某种程度上保存住了青春、快乐和健康。

7、那些折磨你的，都是激励你的动机

人生之路不会一帆风顺，在所有成功路上折磨你的，背后都隐藏着激励你奋发向上的动机。

8、读书，不是只为了拿文凭或发财

决定你未来的，不是学历，而是不管在什么环境，你都知道要成为那种人。好好读书，他会让你成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。

9、把时间分给靠谱的人和事

经常把周围的人过滤一遍，缩小朋友圈，把时间留给真正关心你的人、感情真诚的人、做事实在的人、能对你有所教益的人。

2017年大家一起撸起袖子加油干，为自己点个ZAN！

推荐第8篇：又见秋风起

当季节将天空扩散了，拉长了，又压缩了的时候。

我站立在生命的又一个高度，迎来了又一届孩子们。面对他们可爱的，天真的，清纯的脸，我的心，有些许伤感，些许无奈，失却了往昔的热情。当夕阳的余晖映入教室，我扪心自问，自己到底是为哪般？飞扬的激情，真挚的问候，哪儿去了呢？

整理书橱时，无意间触到一叠稿纸——是上届学生留下的手迹。我不觉怦然心动，小心翼翼地展开一张张尘封了的纸张，上面的字迹模糊了我的眼睛：那里有娟秀如脸庞的，粗犷如原野的，玲珑如水晶的，歪斜如诗行的笔迹。一张张生动的，有棱角的，秀气的，可爱的脸霸道地出现在我的眼前，或说笑，或凝神，或蹙眉，或手舞足蹈。我笑出声来，是连日来第一次真正的笑，我伸出手，想招涞她们过来，眼前却分明只是书橱，我摇摇头，是如此动人的无奈，我瘫坐在地上，心潮湿了，近日来的点点滴滴爬上心谷，爬上舌尖。忆起了教师节那些电话里特有的久违了的声音：想您了——是哭音，哭感顿时掘走了我的灵魂，我彻底崩溃了，长时间以来一直紧绷的神经在此酥酥软软的崩溃了，静悄悄的，我泪流纵横。我知道，是他们掘走了我的灵魂，我的心。我为我近日的心不在焉找到了真正的原因。

是我太崇尚感情，还是三年多的岁月我将自己的生命与她们置于等同，将每一个四十五分钟，每一张朝气的，天真的，可爱的笑脸融汇在一起，融汇在生命的血液里。这里有激情，有疑虑，有探讨，有释放的天地；这里有童心，有真诚，有关爱，有呵护，也有无奈与泪水，几十个生命朝夕相伴，真情融铸，定格了永恒。流逝了，多少个和着真诚与汗水的日日夜夜；走过了，都少个伴着梦想与思考的春夏秋冬。

我不想探究师德的高贵与否，感情的压抑与显露，不想扮作清高长者以一种具有特殊意义的手势向他们挥手作别，轻松也罢，沉重也罢，让他们继续走向生命的另一个高度。

又见秋风起，是迎来送往的日子，我心些许有些释然，有些任命，拾得一句诗，权当结束语：

如果不曾相逢，也许心绪永远不会沉重；如果不曾感动，也许脸上永远不会有泪痕，道一声珍重，无论走多远，秋风起时，有人在为你们送行。

推荐第9篇：又见秋风起

风乍起，吹皱了一池秋水，吹来了满地荒凉，秋又到了。

独自走在那条篱笆小径，独自站在那棵梧桐树下，往事如昨，在眼前清晰可见。

我与她就相识在那棵梧桐下，那时是初春呢，梧桐树上泛着点点新绿，朝阳洒在上面更添了生命的气息，充满希望，好美，好美，我们得相遇也是那样，好美，好美

上了小学，我们又成了同班同学，来往更密了，一起学习，一起游戏，就在那条篱笆小径边的梧桐树下。它见证了我们的友谊，伴随着我们一同成长，曾几何时，她在那儿对我说，我们永远不会分开，我们的友谊地久天长。

时光如白驹过隙，承载着那样的誓言到了四年级。她要离开了，要搬家，搬去很远的地方，要转学，转去很远的地方，到底有多远，我不知道，只记得她在那棵梧桐树下与我作别。是最后一面吧？我这样问她，她没有回答，只是重复了那已半裂的誓言，我们的友谊地久天长。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，秋风起，梧桐落叶，纷纷扬扬，如蝴蝶般舞动，似是生命尽头的最后一舞，很美也很有忧伤，我们相顾无言。她要走了，夕阳拉长了她离去时的背影，那一刻永远定格在我的脑海中。

如今，我们也已有

三、四年不相见了，不知她是否还记得我，当时的我们竟也不知道留下联系方式，她如今过得还好吗？

又见秋风起，一样的篱笆小径，一样的梧桐落叶，细数昨日点滴，却已是物是人非。

推荐第10篇：起自主招生

2014年起自主招生“大变脸”2013-4-9- 1 -

2014年起自主招生“大变脸”

(22:20:41)

核心提示2013-04-07 :

1]明年的自主招生将有大变化！教育部前天发布《关于进一步深化高校自主选拔录取改革试点工作的指导意见》，表明自主招生“十年”之际将明晰试点定位、提高选拔质量，着力选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。

2]明年起，自主招生将以口试和面试作为主要选拔方式；笔试原则上只保留一门，不超过两门；将继续选拔“有特色”的学生，学习成绩突出但无学科特长或创新潜质的学生，或将不再能参加自主招生。

【自主招生明年“变脸”】

●招生对象

高校自主选拔“特色学生”（主）

看重学科特长和创新潜质

针对公众质疑的高校自主选拔存在“掐尖”、“小高考”等问题，《指导意见》给予积极回应。明确高校自主选拔“招收的主要对象是具有学科特长和创新潜质的优秀学生”。按照规定，入选考生高考成绩总分不应低于考生所在省份有关高校同批次同科类录取控制分数线，但对学科特长等表现特别突出的个别优秀入选考生，学校可向生源所在省级招办提出破格投档申请。

“学业突出无特长”请高考（主）

通过高考录取体系择优录取

“对于没有学科特长和创新潜质不足、仅是学业突出的学生，不再作为自主选拔录取改革试点的生源主体，这部分学生可通过高考录取体系择优录取。”教育部副部长杜玉波表示，“凡通过高考能实现考查目的的，就没必要通过自主考核再去做，防止变成‘小高考’，增加考生负担。”

●选拔方式

主打口试面试笔试不超两门（主）

录取“不超年度本科计划5%”

根据《指导意见》，明年开始，自主招生的主要考察方式将改为口试、现场演示等方式的面试。《指导意见》明确，“凡能证明确有某方面特长或潜质的考生，可直接进入学校考核面试环节”，“对于确有必要进行相关学科笔试的高校，笔试科目原则上一门，不超过两门，主要考查考生学科特长基础。”

自主招生试点的录取规模还会不会进一步扩大？据悉，试点高校的自主选拔录取计划仍将保持在“不超过本校年度本科招生计划总数5%”的范围内，且纳入本校年度招生计划。同时，“在保证生源质量的基础上，向扎实推进素质教育的地区或中学，以及中西部地区、农村地区中学的申请考生适当倾斜”。

而弄虚作假也成为本次深化改革的重头戏之一。按照高校招生实施“阳光工程”的要求，自主选拔录取政策公开、入选考生资格公示的力度将进一步加大。自主选拔考试资格将采取在考生所在中学、有关高校、生源所在省级招办及教育部阳光高考信息发布平台四级公示的办法，杜绝弄虚作假。

【部分自招今年“瘦身”】

“自招三大联盟”笔试改两门

提前走“减负”路线

明年起自主招生考察将“减负”，作为备受关注的自主招生三大联盟，“北约”“华约”及卓越联盟今年的自主招生已“瘦身”，显示出减负的方向。

直到去年，“北约”盟校的考试科目仍为语数外及物理、化学（文科为历史、政治）五科，而“华约”考阅读与写作、数学、自然科学（文科为人文与社会），其中自然科学涉及物理、化学、生物，人文与社会考试内容涉及政治、历史、地理。“卓越”的考试科目为数学、社会科学（语文与英语）、自然科学（物理与化学，文科生无需参加此科考试）。而今年刚刚结束的自主招生笔试，三大联盟基本都“压缩”成两门。“北约”理工科类专业考核科目为自然科学基础（数学、物理），文史类专业考核科目为人文科学基础（语文、数学）；“华约”笔试科目由5门“瘦身”为2门，其一为《数学与逻辑》（必考科目），其二为《物理探究》或《阅读与表达》，考生可从中任选一门；“卓越”测试也分两类，即学科基础测试一（涵盖数学和物理知识）、学科基础测试二（涵盖数学和语文知识）。扬大今年自主招生已不笔试

结合小高考、平时成绩、面试确定

以扬州大学为代表的六所省属高校的自主招生今年也摒弃了笔试的形式，而直接以面试的方法选拔。

省教育厅明确表示，为在全面考核学生素质的同时更注重对学生特殊才能和发展潜力的发现和考查，学业成绩方面应更注重高中学业水平测试成绩，辅以高中阶段平时成绩、高考成绩，不再以各校独立或联考的方式组织书面的文化考试。对有特殊才能、突出成绩或有发展潜力的考生，以面试、综合测试等方式进行考查和选拔，不再采取笔试的方法。

因此，扬大等高校以“小高考”、平时成绩及面试情况来进行自主招生而不再举行笔试的做法，明年起或将在全国范围内更多试点高校开始使用。

【还有疑问待解】

什么是“特长”？如何面试选才？

邗江中学副校长徐广卫告诉记者，如今学校每年参加自主招生的学生已达百人以上，越来越多的高中生从高二甚至高一起就准备自主招生，考生熟悉的以“千分考”、三大联盟及省内高校的自主招生为主。“自主招生选拔学生，对学有余力的学生是一种机会。”记者了解到，我市四星高中每年参加自主招生的考生几乎都达百人左右。

不过徐广卫称，按照自主招生深化的要求，学习成绩拔尖但没有特长的考生，今后将再没有自主招生的机会，而只能参加普通的高考选拔。“对于成绩不拔尖但有望通过自主招生加分获得更好平台的学生来说，未尝不是个好机会。”但他也有疑惑，高校将选拔怎样的“特长生”，目前还是个未知数，也许要因各所高校而定。

采访中，也有老师担心，会不会因为自主招生更重视“一技之长”，而把更多孩子推向“特长班”？对此，扬州大学社会发展学院副教授朱季康认为，高校重视的“特长”，应更多取决于天赋和兴趣，而“强扭的瓜不甜”。

朱季康对自主招生的深化表示欢迎，但他担心如果不笔试，高校自主招生面试会设置怎样的标准来衡量考生？“关键还是兴趣，通过面试来判断考生是否真心喜欢某专业领域，同时具备在这一领域钻研和深入的特质。”这些东西，确实是笔试“考”不出来的。记者邵伟

【相关链接】

十年间“自招”受益者近20万

目前实施的自主招生是教育部于2003年开始实施的，首批共22所高校试点。据教育部学生司负责人介绍，10年间，试点高校的数量和招生规模稳步增加。截至 2012年，试点高校达到90所，通过教育部“阳光高考”平台累计公示自主选拔录取资格考生19.8万人，实际录取10.7万人。

第11篇：起好表率作用

起好表率作用，做好支部工作

文理学院附中戴锡保

党支部是党的最基层的一级组织，在中国共产党严密而完整的组织集体中，党支部是最基本的细胞。在整个党的建设中，党支部具有极其重要的地位。作为学校的党支部其主要职责是：保证党的基本路线和党的教育方针在学校的贯彻执行；加强学校党组织的思想组织、作风建设，提高党员素质，增强党性、发挥党员的先锋模范作用；对学校发展计划、教学计划、各项改革方案、重要工作安排和人事变动等涉及方向、政策、全面性的重要问题，

讨论研究，参与决策等。

作为一名学校党组织负责人，必须要有坚定正确的政治方向，必须善于做好思想政治工作，必须有求真务实的工作作风，必须要有善于实践，开拓创新精神。因此我以为作为一名支部书记必须做到以下几点：

一、做勤奋学习的表率

作为一名书记，做好思想政治工作，是一顶重要任务。因此，必须勤奋学习，一是努力学习政治理论，包括邓小平理论，江泽民同志“三个代表”的重要思想，中央领导的重要讲话精神及重大的国内外时事，及时了解当前的形势发展。特别是贯彻“三个代表”的重要思想，既要对事也要对人。对事，用“三个代表”重要思想指导学校的教育教学工作，推动学校改革发展工作。对人，用“三个代表”重要思想武装头脑，指导自我修养，提高自身政治素质，把“三个代表”重要思想转化为坚定的政治信仰，是我们重要政治品格。只有树立坚定的政治信仰，才能坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策，才能自觉排除各种错误思想的干扰，抵御各种诱惑始终保持坚定正确的政治方向。这一切来源于理论上的清醒与坚定，才能站得高看得远，才能更有效地做好思想政

治工作。同时把“三个代表”重要思想转化为主要做人的基本准则；“三个代表”重要思想本质是立党为公执政为民，是共产党人求真务实政治品格集中反映。作为一名书记做思想政治工作时，个人的政治品格起到举足轻重的作用，只有勤奋学习，深刻理解，付诸实践。并以此作为捡点行为的标准，树立正确的地位观、利益观、权力观，就会会赢得群众的信任，以利于思想政治工作的展开。二是努力学习教学业务。

书记不能成为一名空头政治工作者。学校工作中除书记身份外，还是一名教师，作为一名学校领导如果脱离教学第一线，业务生疏、水平不高是很难令人信服的。因此，努力学习教育教学动态，学习新科程，学习教学理论是十分必要的，同时虚心向教师学习，学习他们好的教学方法、经验，这对自己也是一个密切群众关系，与群众交朋友的一个大好机会，是一举两得的大好事。作为书记学习是必须带头，必须勤奋。切忌陷入事务主义中去，在学习中必须作出表率。带动广大教师，形成浓厚的学习氛围。

三、做勇于实践的表率

胡锦涛同志要求，要从加强思想教育，促进工作落实，推动制度建设等方面进行努力，使全党同志特别是各级领导干部都坚持做到求真务实，与时俱进，团结一心，踏实苦干。学校工作是一步一个脚印的工作，实打实的来不得半点虚假，必须求真务实，踏实苦干。

l、从小事做起。从小事做起是求真务实的基本要求，这里小事一是指包括个人生活工作中的一点一滴，个人的言谈举止，穿着打扮都应该加以重视，不能不拘小节。教师往往是从小节、小事上来了解一个人的，自己平时应自觉改造自己的人生观、世界观，不从小处培养自己的大局意识，政治意识责任意识，加强自身的修养与锻造，干大业成大事往往是一句空话，工作上往往认为

是小事，而不去注意，不去发现，不去解决，认为无关大局，听之任之往往会造成小事不补，大事吃苦，到事情闹大再去解决为时已晚。我认为平时工作中要深入第一线，多留心身边事，多观察身边人，善于见微而知著。

2、从现在做起。千里之行，始于足下。这是事物发展的辩证法。社会进步的辩证法。崇高的理想需要我们一点一滴去奋斗。学校工作中既要根据教育与发展制定较长远的规划外，还必须制定近期的规划和当前必须引起重视、急需解决的问题。针对实际，当前的学校以赏识教育为导向，围绕这一方向，采取一系列的方法措施。如课堂教学，班主任工作，家长工作，社区工作，师德师风等方面都根据赏识教育理论，提出新的要求，并步步落实。党支部密切配合，支持行政，全面贯彻实施赏识教育方案。目前已初现成效。作为书记，必须注重学校当前工作重点，全力配合支持校长工作，使学校工作节节升高。

3、从自身做起。作为书记必须从严要求自己，处处以身作则。要求教师做到的，自己必须首先做到，严以律已、宽以待人、平等亲和。在学校各顶改革中，既要严格执行改革方案，又要考虑方案的内容必须以绝大多数人的利益为重，决不能利用改革满足领导的利益。宁可自己吃亏，也不能让广大群众骂娘。在处事中，必须公平、公开、公正决不以个人好恶，个人亲疏来作为判断标准，勇于承担责任，有错即改，决不推诿他人。平时工作中要身体力行，亲自动手，不轻易麻烦别人。

三、作维护团结的表率

学校领导班子的团结与否，直接影响到学校整个工作的成效。正确处理好与校长的关系，是领导班子团结的关键所在。我以为书记首先摆正位置，明确书记工作的职责与重点。抓好党组织的建设，做好思想政治工作，起好监督保证作用。决不能随意干预校长的日常工作。其次必须有大局观念，淡化权力观

念，切忌与校长争权夺利，或是争个你是我非，一切以学校大局为重，以工作为重。第三必须全力支持校长工作，在决策已定的前提下对校长工作必须全力支持，无论是公开场合或是在非公开场合都必须维护校长威信，对群众暂时不理解的要协助校长做好思想工作，做好解释服务工作，对校长工作中的失误或不足可以通过谈心或在领导干部民主生活会上提出，或善意提醒，决不可不注意场合，发表不利于团结的话，不做不利于团结的事。第四，要勇于承担责任，工作上决策与失误是难免，一旦发生问题，首先查找原因，找出症结所在，提出改正措施，作为书记决不可推御责任，更不能散布谁是谁非，要补台，决不能拆台。

四、做维护党的纪律表率

毛泽东曾深刻指出“加强纪律性，革命无不胜”，党的纪律是党能不断战胜困难，争取胜利的重要保证之一，邓小平同志也曾多次强调：我们事业要成功，一靠理想，二靠纪律。

一是严格遵守和维护党的政治纪律，政治纪律是最重要的，是党的全部纪律的基础，作为书记遵守党的章程和党内政治生活准则，自觉同党中央保持一致，加强党性修养，保持坚定的政治信仰与立场。

二是严格遵守维护党的组织纪律，坚持民主集中制，坚持集体领导，凡是学校重大决策，如贯彻教育方针，三制改革，重大项目安排的招投标，大额资金的使用职评，评优，中层任免等。坚持集中讨论，作出决定，，同时做好监督保证作用。坚持任人唯贤，坚持公道正派。

三是坚持维护群众利益，我们党最大政治优势是密切联系群众，党执政后最大危险是脱离群众。凡涉及群众切身利益的事：如三制改革。职称评聘，先进评比；奖金考核等，向群众公开，听取群众意见，做到公正、公平、公开，

使绝大多数群众满意。关心群众生活，尽自己最大可能为广大教师解决困难。如青年教师的婚恋，子女就业，年老体弱老师的慰问等，及时了解及时解决。四是对全体党员加大进行遵守党纪教育的力度。把培养增强广大党员的纪律观念与树立正确的权力观，地位观结合起来，努力做到作为-一名书记心必须且应该做的职责。

2005年7月

第12篇：起得早

起得早

大公鸡，喔喔叫太阳公公起得早， “孩子们你们好，快快起床要勤劳！” 花喜鹊，喳喳叫，喳喳喳，喳喳喳，比比看谁起得早。大猩猩伸伸腰，一二三，三二一，我要锻炼跑一跑。小花猫，喵喵叫，

喵

喵我要去洗脸，我要把花浇。小山羊，咩咩叫。

咩

咩我要背上小书包，天天上学不迟到。小猴子把头抱，我困我困我不起，我再美美睡一觉。

小猴小猴真没羞，简直就是一个大懒包！

小朋友你们瞧，小猴清早不起床，这样懒惰好不好。

第13篇：起土协议书

起土协议书

甲方：沙河乡土戈村民小组村民罗三（以下简称甲方）乙方：双江县兴业公司第三分公司杨国新（以下简称乙方）

甲、乙双方本着互慧互利公平、公证的原则，于2013年1月28日，在土戈村双方协商达成如下协议：

一、乙方在甲方土戈村民小组村民罗三指定的土地内进行起土，支持我县经济、工程建设。

二、共需起土约6万立方，起土期限60天（节假日除外）。

三、起土价格双方协商为每立方1元人民币，共计人民币约6万元，签定合同即日付款5万元人民币作为起土的费用，超出5万元部分工程结束付清。

四、乙方在起土过程中如发生土地纠纷等有关起土问题由甲方负责协调处理与乙方无关。

五、乙方在起土过程中发生意外事故与甲方无关，在运输过程中污染由乙方负责处理。

六、付款方式先付款后起土，本协议自签订之日起有效，双方如有违约将赔偿对方50%的违约金。

七、此协议一式两份，双方各执一份，乙方起土施工结束付清土方款，此协议自动失效。

协议双方代表人签字生效。

甲方：

乙方：

2013年1月28日

第14篇：起重工题库

起重工题库

一、安全填空题

1、在（时间和空间）上失去控制的燃烧所造成的危害为火灾。

2、一级用火票有效期（8）小时

3、燃烧是一种剧烈的（氧化反应）反应，特点是（发光发热）。

4、有限空间作业，分析结果报出( 1小时)后，仍未开始作业应重新进行分析。

5、安全带的正确挂法是（高挂低用）。

6、动火等级分为（特级、

一、二级）。

7、遇大雾和（5级）以上大风天气不准露天进行高空作业。

8、危险潮湿场所的照明以及手持照明灯具，必须采用符合安全要求的电压（12v以下）。

9、高处作业与架空电线应保持不小于（2.5米）的安全距离。

10、动火作业应配备足量、适用、完整好用的灭火器材，不少于（2）具。

二、填空题

1、普通钢丝绳6×19+1第一个数6表示（6股）。

2、起重施工前，施工人员要做到\"四明确\"，其具体内容是施工方法明确）；（起重重量明确）；(安全事项 )；(技术措施 )。

3、影响起重机的稳定性因素通常有（坡度）；（风力）；（只腿不平）等。

4、设备吊装作业，严禁在(6)以上的风速时进行。

5、大型物件运输滚排转弯半径不小于排长的(2倍)。

6、高空作业分四级，二级作业是(5-15米)。

7、起重作业中，千斤绳与铅垂线的夹角一般不应大于(45度)。

8、机动吊车允许斜向吊角(3)度。

9、使用绳夹时，一般绳夹时距为钢丝绳直径的（8）倍左右。

10、缆风绳跨越公路时，架空高度不低于（3m）。

11、起重工作级别，按重量划分为(3)级。

12、手拉葫芦，当吊钩磨损超过(10%)时，必须更换新钩。

13、使用绞磨时，鼓轮上钢丝绳始终保持（3-5）圈。

14、设备的找正找平工作，概括起来主要是进行三找，即找（中心）、找标高和水平。

15、我国规定安全电压力(36)V。

三、判断题

1、塔式起重机的稳定性安全系数值应为≥1.15。(√)

2、桅杆倾斜使用时，其倾斜角度一般不得超过15度，并应在桅杆底部加封绳。(√)

3、用起重机竖立桅杆时，吊点一般选在桅杆的1/3。(×)

4、吊车粱垂直度的偏差，应在规范规定的20mm以内。(×)

5、使用绳夹时，一般绳夹时距为钢丝绳直径的8倍左右。(√)

6、使用绞磨时，鼓轮上钢丝绳始终保持3-5圈。(√)

7、在起重吊装中，钢丝绳捆绑点的选择主要依据是设备的重心。(√)

8、柔性约束的特点是只能受拉，不能受压。(√)

9、使用卸扣时，应注意不准超载使用和横向受力。(√)

10、缆风绳跨越公路时，架空高度不低于3m。(×)

四、选择题

1、三角形的重心在三角形3条(b)的交点上。

a高b中线c角分线

2、用起重机竖立桅杆时，吊点一般选在桅杆的（c）

a1/3b1/4c1/5d1/8

3、吊装大型网架时，滑轮组的穿绕方法一般采取(c)大花穿法。

a小花穿法b旋转法c大花穿法

4、设备找平后，平垫铁应露出设备底座外缘(b)。

a50-70 mmb25-30mmc30-70 mm

5、用辅助桅杆竖立桅杆的方法有(c)3种。

a滑移法、旋转法、大花穿法b旋转法、扳倒法c滑移法、旋转法、扳倒法

6、柱子吊装以后，要做平面位置、(a)的校正。

a标高、垂直度b标高c垂直度

7、桅杆受到的实际应力应( a )许用应力，才能安全使用。

a小于b大于c等于

8、设备的找正找平工作，概括起来主要是进行三找，即找(c)。

a中心b标高c中心、找标高和水平

9、桅杆是细长压杆，一般要对桅杆(b)进行稳定性校核。

a底部b中部c顶部

10、起重工作级别，按重量划分为(a)级。

a3b4c5

11、我国规定安全电压力(c)V。

a45b24c36

12、手拉葫芦，当吊钩磨损超过(a)时，必须更换新钩。

a10%b15%c20%

13、水压试验时，压力应缓缓均匀上升，设备承受试验压力以(c)为度。

a3minb10minc5min

14、二次灌浆的混凝土标号应此基础标号(a)。

a高一级b高二级c高三级

15、地脚螺栓在安装时应垂直，其不铅垂度不应超过(a)。

a10/1000b50/1000c100/1000

五、问答、计算题

1、起重工指挥吊机作业确定吊机站位的原则是什么？

2、塔式起重机的安全装置有那些？

3、简述\"五不吊\"的内容。

4、计算长6米，内外经分别0.8米、0.6米铸铁管的重（铸铁比重7.6）

答案：

1、答：起重机尽量靠近被吊设备，吊装中，负载最大时幅度应尽量小，动臂应位于有利于起重机稳定的地形和方向。

2、答：起重量限制器；起重力矩限制器；夹轨钳；吊钩高度限位器；幅度指示器、极限力矩联轴节。

3、答：五不吊的内容是指挥手势或信号不清不吊；重量、重心不明不吊；超载荷不吊；视线

不明不吊；捆绑不牢或持钩方法比对不吊。

4、解：∵重量＝PoLoπ(D2-D2)/4

∴重量＝7.6×6×3.14（0.8－0.6）/4

＝7.06t

＝70.6KN

5、中油公司六大禁令的具体内容？

答：

一、严禁特种作业无有效操作证人员上岗操作；（处理的责任主体是岗位员工）

二、严禁违反操作规程操作；

三、严禁无票证从事危险作业；

四、严禁脱岗、睡岗和酒后上岗；

五、严禁违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品；

六、严禁违章指挥、强令他人违章作业。

6、何谓事故隐患？

答：所谓事故隐患，是指在某个处所、某项设备、设施或在某项作业中，存在着不安全因素，如不加以解决或消除，就可能发生事故。

第15篇：妙手仁心起沉疴

妙手仁心

——解沉疴

——记县中医院急诊科主任曾运雄副主任医师先进事迹

曾运雄，嘉禾县中医院大内科主任，郴州市名中医，他既是一名可亲、可敬、可信的医学专家，又是一名优秀的共产党员。

曾运雄在县中医院工作的二十多年来，处处以优秀白衣战士的标准严格要求自己，立足本职，爱岗敬业，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，诚恳待人，团结协作，在医院开展的“三好一满意”活动中表现突出,成绩优秀,在平凡的工作岗位上，做出了不平凡的事迹，得到了全院干部职工的一致认可，赢得了大家对他的尊重。连续多年被评为先进工作者和优秀共产党员，立“三等功”一次。主要事迹如下：

一、以身做责，狠抓医疗服务质量。

曾运雄同志爱岗敬业、积极进取，孜孜追求奋进向上的心态，以三好一满意的活动要求，努力提升自我，以更扎实、更优质的专业技术为广大患者服务，带领科室人员围绕“服务好，质量好，医德好，群众满意”开展优质服务，坚持以病人为中心，着力提升服务水平，持续改进医疗质量，努力实现医院“三好一满意”的目标。曾运雄常说“群众满意是医院最根本的出发点和落脚点，是我们的最终目标”。科室在他的带领下，医疗质量和服务水平都有了很大的提高。

二、看病只看病情，不看背景

曾运雄对待高官和平民都是一视同仁，排队看病，以仁者之心，面对大众。嘉禾石羔乡成家湾的李天赐一说起曾运雄，总是很动情。他说：假如不是遇上曾主任，自己早就没命了。8年前，李天赐反复上腹部疼痛了好长时间，吃了很多药也不行，病越来越重，曾到兄弟医院及上海医科大学附一医院求医，确诊为“胃癌”，已无治疗价值。回家后慕名找到了曾运雄求助中药治疗。根据李天赐的病史和症状，曾运雄根据望、闻、问、切，四诊合参后，用理中丸加减，先后不到一个月，各种临床表现均消失，再做胃镜时，溃疡面积已缩小到0.5×0.4cm.如今已8年了，一切安好。李天赐深有感触地说：“曾主任的过人之处岂止在于他的医术，他对病人高度责任心和对病人的爱心，同样常人难及。”

三、急病人之所急

曾运雄主任经常利用休息时间，出诊到病人家中看病，如县药材公司全衡唐的父亲，瘫痪在床，不能进食3天，病人自己又拒绝来医院就诊，曾主任在接到其病人家属的求助后，忘记自己已经工作了一天的疲劳，饿着肚子来到病人家看病，他采用了四诊合参，辨证论治，中西医结合治疗一天后，病人症状明显改善，饮食逐渐好转,使其从死亡线上抢救过来，全家人都非常感动： “我与曾主任无亲无故，他待我真比亲人还好。”

四、勤求古训、博采众方、务实创新

从医多年，曾运雄始终以一名优秀白衣战士的标准严格要求自己，践行着救死扶伤、治病救人的神圣宗旨。他深知医学领域奥妙无穷，做一名好医生，仅有满腔的热情是不够的，只有不断提高医疗水平，才能赢得患者信任。工作中他不断钻研中药方剂、药理、病理、解剖学，把理论知识、先辈传授的经验和自己的实践经验有机结合起来，辩证论治，在脾胃病、糖尿病、心血管病、慢性病等一些疑难杂症病例上总结出了一套独特的医疗方法，在临床应用中收到了很好的治疗效果，为众多贫苦百姓解除病患，在县内及周边县市享有很高声誉。2008年被郴州卫生局评为“郴州市名中医”称号，为医院赢得了经济效益和社会效益。

病人看不完不下班，为远道来就诊的患者放弃节假日休息，为钱不够的患者垫付医药费…….对于曾运雄来说，这些都是家常便饭。如今，年过半百的他仍工作在临床一线，每天接诊几十名各种各样的患者，对每一位患者都是一丝不苟地把脉问诊，开处方用药也是想了又想，慎之又慎，尽量让患者少掏钱、治好病。来看病的人对曾主任赞口不绝，他们都说“到曾医师这里看病，他诊断仔细，服务态度又好，我们心里觉得特别温暖踏实！”

在荣誉面前，曾运雄始终保持清醒的头脑。他说，我取得了这些成绩，要感谢党和人民特别是嘉禾人民对我的厚爱。党和人民给予了我们很好的工作条件，我们应该珍惜，更加努力地工作回报社会。在曾运雄看来，奉献是没有止境的。

第16篇：起点

在座的都是教师，也许你们在教书育人这个岗位上已经辛勤的耕耘了几十年，早已硕果累累，桃李满天下了。而我，一个刚走出师范校门的黄毛丫头，与你们老前辈相比。实在是微不足道。我没有你那丰富的教学经验，那累累的硕果。但我有一颗火热的心，有着对孩子们满腔的爱。

二十岁，带着幼年童稚的梦幻，带着青春的抱负，也带着心灵的微微颤抖，走向由信念和渴望垒成的讲台，去浇灌棵棵希望的幼苗。

今年，我但任一年级班主任，接触到的是那些刚入学的小不点。他们天真可爱，但也不乏常有让人伤透脑筋的时候，他们什么都不懂，什么事也做不好。可他们有着强烈的好奇心和求知欲，需要老师的一片苦心和耐性去引导去扶持。

当我第一次跳进教室，我的心情是多么紧张。而当我迎对那一双双童稚好奇的眼睛，看到孩子们眼睛里对新老师的那份希翼，我的紧张顿感消失了。我给他们讲神奇的大自然，讲那美丽的《海的女儿》。他们静静地听着，听着，入了迷。下课铃响了，还不想离开，他们都向我围了过来，叽叽喳喳的，要我接着讲许多故事，看到这，我由衷地笑了。真的！我已爱上了这群活泼浪漫的孩子。

当我念头他们一起劳动。他们争先恐后，雀跃欢腾。那兴奋的雀跃，那纯净无邪的心灵，使我有些陶醉，也有了自信。只是我第一次感到了疲劳。初次接班，一个星期下来，我累得几乎无法支持，人瘦了也黑了，声音也哑了。可心里头却是高兴的。

当我打开他们的作业本，拿起红笔，面对那歪斜的字迹和错误的拼写，我感到了头疼，知道了焦灼是什么滋味。为了及时纠正错误，我一一面批作业，他们惊慌失措的眼神使我不安，他们敷衍了事的做法，使我哭笑不得。三番五次的纠正补习，使我真正理解了“恨铁不成钢”的真实含义，心情也变得学生郁闷。同时，我更感到了任务的艰巨。

于是，在教学中，我和学生民主相处，从严格要求，关心爱护中激发学生愉快地学习。学生在学习上进步了，及时给予表扬、鼓励，并说明虚心和骄傲的道理，使再接再励，更上一层楼。对待后进生，我帮他们一起寻找原因，寻找差距，消除自卑感，激发他们的进取心。课堂上多提问，容易的题目让他们回答，容易的练习题让他们去板演，尽量让他们享受成功的喜悦。

当我向他们提出要求，要认真书写，好好读书时，他们兴致勃勃，使我的心里得到了平衡，一次次的考试，哪怕是一点点的进步，都使我非常的喜悦和欣慰。我成了知识的传播者，成了他们心中的偶像，我激动、兴奋。

紧张、漫长而短暂充实的一学期过去了，我看到孩子们从一个经常流鼻涕，顽皮、好动的小不点，变成了一个守纪律、讲卫生的小学生，从一个幼稚无知、野性十足的贪玩的小孩，变成一个遇到老师能甜甜地叫声“老师好”的有礼貌、爱学习的好孩子，我感到了自豪和快乐，感到了我的价值的存在。

起点，仅仅是开始。在你们这些老教师老前辈面前，作为一个年青的教师，我会不断地向你们求教学习，刻苦钻研，不断丰富、完善自己，以更大的热情授业解惑。我将会以更喜人的成绩向你们证明，我无悔于我的选择，我无悔于我的选择。

第17篇：秋风起处

又是一年秋风起

秋风起处天气凉，漂泊在外乡思长。妻女别来可无恙，孙儿是否还欢畅？秋风起初天气凉，离家的人儿泪两行，别离尝尽相思苦，只盼早日归故乡。秋风起处天气凉，山菊花儿在绽放，花姿摇曳随风舞，淡淡花香无人赏。秋风起处天气凉，植物园中染秋霜，树叶落下满地黄，叶落归根在歌唱。

第18篇：起重工工作总结

起重工工作总结

一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，我通过自己不懈的努力，圆满完成了上级领导布置的各项任务。

本人能遵守厂里的各项规章制度，从不迟到，不早退，不旷工。凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦、不怕累、不怕脏。每天下班前都会主动询问各项目组第二天的工作任务，提前做好人员安排，当天的事及时完成。如遇到需要加班的情况，从不推三阻四，总是带着大家一起干活，有时甚至要工作要凌晨两三点钟，第二天还得继续白天的工作。这种工作精神一直深受大家的好评。

对起重作业来说，安全排在首位。码头的起重作业任务量相当多，由于工作场地环境复杂，作业场所人员多，还有设备不完善等不利因素限制，给起重安全作业带来很多不便，为了确保起重作业安全可靠，我总是严格要求自己，以最佳的吊点位置，吊运方法指挥作业，确保构件吊运平稳不摆动，做到标准化指挥作业，达到稳、准、快的良好效果。由于自己一贯对工作的尽职尽责，也影响到班组对起重指挥标准化的广泛推进。这一年来，我们班组未出现任何一起安全事故。

今后我将一如既往的爱岗敬业，钻研技术，认真学习新技术，做一名出色的起重指挥工。

第19篇：云起云飞

《云起云飞》:文学思潮研究之研究

《云起云飞——20世纪中国文学思潮研究透视》,作为百年文潮丛书之一种, 1997年9月由上海文艺出版社出版。刘增杰著。

本书的研究视角较为独特。作者采用立体透视的方法,从三个方面对20世纪文学思潮研究的全貌,进行了较为系统的梳理:

一、历史形态篇。在“文学思潮研究的开端”、“文学思潮研究的第一次高潮”、“艰难行进四十年”、“文学思潮研究的第二次高潮”的标题下,勾勒了近百年文学思潮研究的轮廓。

二、个体世界篇。从文学思潮研究家的角度,分别论述了梁启超、鲁迅、胡适、周作人、郭沫若、茅盾、胡风、周扬,以及李何林、王瑶和严家炎在文学思潮研究方面的独特贡献和研究个性。

三、思潮史观篇。试图从理论上对文学思潮研究作出总体的概括。书名《云起云飞》的用意,作者在卷头语中告诉我们:“这云儿一缕缕,一片片,一堆堆,一层层,似驻似游,悠然悠然。转眼之间,忽又彩霞云集,如千军万马,铺天盖地,蜂拥着,挤压着,涌向人所不知的处所。20世纪中国文学思潮的涌动,不正像这天际的白云?”这里传达着百年文学思潮研究所经历的风风雨雨的信息。

刘增杰和他的文学思潮研究

武新军

(河南大学文学院,河南开封475001)

摘要:本文通过回顾著名解放区文学史家、现代文学思潮史家刘增杰先生30多年的治学之路,解读其学术个性与学术思路的方法论意义。

关键词:现代文学思潮;学术个性;史学观;过渡时代

在“思维对客体的永远的,没有止境的接近”的过程中,从早期的研究论著《鲁迅与河南》[1]到最近的《云起云飞———20世纪中国文学思潮研究透视》[2],刘增杰致力于文学思潮的研究已长达30多个年头。为避免大量珍贵文学史料与文学研究成果随着岁月的流逝而自生自灭,为廓清政治雾瘴对文学本真性的遮蔽,刘增杰在不断搜集抢救史料的基础上不断拓展自己的思考空间。尽管他一再言说在文学发展的无序性、规律的内在隐蔽性面前自己只是归纳了个人的一些感受,但他不断以自己的生命感悟对研究对象进行重新追问的过程,还是逐渐向我们全景多元多层地展示出解放区文学发展和百年文潮研究的 “澄明境界”。

一、“视界融合”:历史性与当代性的不断对话

为有效避免解释的主观性与相对性,超越自身价值观和特定历史处境的局限,刘增杰主张通过大量的史料研读,回归到历史语境中去把握研究对象的真实①。在解放区文学研究中,他一贯极力反对情绪化的批评:既反对对该研究对象“一味颂扬”,“把对历史的怀念混同于冷静的文学批评”,又反对轻视解放区文学创作和文学批评的积累,不进行艰苦的大量的阅读和思考,而只凭印象任意发挥。他认为,在研究主体和研究对象之间由时间间距和历史情景变化所引起的差距是任何研究者都不可能完全消除的,只有靠大量史料来尽量缩短这种距离。缘此,刘增杰高度重视文学史批评中的历史意识,高度重视原始史料在研究中的重要作用。有感于严酷的战争对解放区珍贵文学史料的大量破坏,在人们普遍轻视解放区文学史料收集整理这一基本学术工作的环境下,刘增杰和课题组成员赵明、王文金等经过近五年的艰苦跋涉与调查访问,终于获得大量第一手资料:其中有些已为遗世仅存,有些是从行将辞世的解放区文学参与者的回忆中抢救的活资料,从而使这一工作弥足珍贵。他们相继推出解放区大型资料选编《抗日战争时期延安及各抗日民主根据地文学运动资料》(上、中、下三册),为解放区文学研究奠定了坚实的史料基础。他本人的《鲁迅与河南》、《师陀研究资料》、《迟到的探询》②在史料的搜求稽考上更是勤奋细致,苦心孤诣。

正是大量的史料使他建立起严肃的历史意识,确立了史家的公正与自信,同时也铸就了他严谨的学术品格。《中国解放区文学史》能够展现解放区文学活动空间的多样性,“开拓一个新兴学科,给现代文学史增添了新枝”[3],《迟到的探询》能够使学术界认识到“解放区文学理论批评并不是那样整齐划一和舆论一律,实际上也存在着不同的声音和活跃的争论,呈现出丰富复杂的状貌”。[4]《战火中的缪斯》关于抗战文学思潮复杂的生成环境的分析,在抗战文学思潮研究中能够具有开拓性,“由于他联系了当时战争的进程,政局的变动和由此引起的文学思潮的大调整,使人看到文学思潮嬗变的深刻内在缘由,所以具有认识的深度和厚度”。[5]这些成果的取得和他多年来在史料上的艰辛工作是分不开的。

注意通过原始材料回归到研究对象所处的历史语境,并非进行纯粹的史料堆积,把文学史等同于史料学,也不是仅仅靠着知识的丰富和考证的繁琐去发掘作品的本意。他追求的是视界融合:试图把当代眼光和历史性结合统一起来,使历史性与当代性在不断对话中达到对研究对象的全新理解。他相信“任何时代的文学,它的积极成分和消极成分,它的思想价值和艺术价值,从来不能即时即地地暴露无遗,需要在以后的历史发展中逐渐得到明确的判断”。在文学进程尚未充分展开时,批评家与研究对象过分贴近,容易造成研究的缺陷和误读。所以在返回历史语境回到原初的同时,还应与历史情绪适当地拉开距离,用时代赋予人的理性去发现历史中被遮掩的真相,在尊重前人、体贴前人的基础上反思他们在创作和批评中存在的问题,从而实现和历史真正的交流和对话。为达到此目的,他主张研究者应该破除长期不变的文化心理定势,摆脱权威效应的干扰,保持心灵的自由状态。如果没有对自身主体意识(主体性)的高度重视,我们很难想像他能够在当时的历史条件下对赵树理、孙犁、王实味等问题提出自己新的见解,更不用说在80年代中期对解放区文学阵阵讴歌浪潮中,能够以史的形态冷静客观地研讨其局限性了。

重视和尊重研究中的历史意识,使他能够回到原初,避免了当代的傲慢和偏见,避免了仅从一种观点、一种角度出发去提纯历史,掩盖文学生成和演变的丰富性。重视和尊重当代研究主体的自主意识(当代视界),使他的研究具有明显的社会效用:在视界的不断融合对话中寻求自身及人类逐渐摆脱僵化的二元对立思维模式,形成开放性心理素质和多元的价值取向的道路。事实上,归还解放区文学丰富多彩的原貌,以开放的心态对待各种不同的文学思潮,这本身就有助于开掘研究者们的思维深度,丰富了人们的思维层面。

二、宏观研究与微观研究统一,思潮研究与审美评价并重

文学史的优劣,除了大量史料的收集整理和钩沉外,还取决于史家驾御史料的能力,取决于史家的史观史识,刘增杰认为历史是连续性与非连续性,有序性与无序性的统一。他反对在过分的理性意识、责任感的支配下把纷繁复杂的思潮流派简化为一条清晰有序的线索,为了文学史和思潮史的连续性,而把一堆堆史料中所呈现的非连续性和丰富多彩的文学现象排斥于研究视野之外,在单向思维和线性因果律的支配下,把各种文学思潮相互差异、并列、重叠、交叉的原生性历史景观简化为一个线性的图表。他认为也许文学思潮自身所呈现的某种模糊性和若隐若现的连续性才接近历史的真实。在这一文学史观的引导下,他在构架文学史和思潮史时,极重以剖析具体的创作实践、文学流派、文学现象返还逼近文学客观历史进程的原生形态,由点及面地展现一个时期的文学风尚和概貌,从历时性的角度描绘出文学思潮演变的历史长河。他最早给以肯定的晋察冀边区关于三民主义现实主义问题的讨论,对于我们深入理解抗日形势的变化、统一战线政策对解放区文学发展产生的深刻影响具有一定的启迪意义。他正是在对《文学与生活漫谈》的争论,关于中国小资产阶级作家估价问题的讨论,关于《腊月二十一》、《丽萍的烦恼》以及丁玲、王实味等具体现象的描述中,达到对解放区文学较为准确的整体把握,从而一改解放区文学研究的苍白与单调,使人们了解了中国解放区文学发展的曲折和复杂的历程。

20世纪是我国民族心理嬗变最为深刻的世纪,也是各种文学思潮变化最为剧烈的时期,为了实现对本世纪文学思潮发展历史形态的科学描述,勾勒百年文潮研究的轮廓,揭示百年文潮研究中某些带有普遍性的特征,他高度重视近200年文学思潮发展中起着关键作用的人物,对龚自珍、梁启超、王国维、鲁迅、胡适、周作人、郭沫若、茅盾、胡风、周扬等文学家、文学思潮家给予了格外的关注和重点的细部微观研究与描述。同时,又精心研读了从世纪初到世纪末的文学思潮研究著作数百部,思潮研究论文不计其数,从而形成了自己独特的思潮史观:只有通过多重观察的“视界融合”,才能展示出20世纪中国文学思潮发展的曲折性、丰富性和思潮研究工作的艰巨性。

文艺的审美功能(价值)在文学思潮演进中的遭遇和命运是他始终关注的一个重要问题。同样,对于具体作品的分析评价,他注重挖掘其审美意蕴,试图寻找作品风格形式与时代精神和心灵气质间的内在联系。他在文学思潮的变迁中细致考察了梁启超的散文风格、丁玲小说创作模式以及姚雪垠早期语言风格的变化,把思潮研究和具体的文体文类研究结合起来,既向我们展示了蕴藏在文学现象深处的丰厚的精神宝藏,又向我们打开了一扇扇五彩缤纷的艺术之窗。虽然文体文类研究在过去不是他研究的兴趣焦点,但这还是显示了他极敏锐的艺术直觉。

三、链条意识

刘增杰总是把自己的研究对象作为文学发展和民族精神发展的一个链条和中间环节。这取决于他的史学精神和将过去与未来联结起来的预见性眼光。“解放区文学是救亡文学思潮在新的历史条件下的发展,是19世纪以来中国救亡文学思潮历史长链中的重要一环”,所以他将自己的目光上溯到近代乃至古代去寻找解放区文学民族意识张扬、群体意识强化的历史根源,同时把文学思潮作为社会思潮、政治思潮、文化思潮所构成的体系中的一个环节加以研究。《云起云飞———20世纪中国文学思潮研究透视》为实现对百年文潮研究状况的科学描述,他引入“过渡时代”的概念,“过渡时代既同过渡时代之前的时代有别,但又有血肉联系;它既同过渡时代之后的时代不同,但这过渡之后又是由过渡时代蜕变而来”。他从旧文学(包括文学观念、文学形式、文学语言、文学体式)大的震荡之初(19-20世纪之交)寻找文学思潮研究的准备与发端。但无论是解放区文学研究还是百年文潮研究,我们发现他的注意力还是集中在当前,集中在未来。对解放区文学研究,是为了找寻它给20世纪中国文学发展所施加的深刻影响,是为了找寻影响和制约当代文学甚至当代生活曲折发展历程的深刻原因,是为了刻绘中华民族精神发展的一个片断,把过去的经验和教训运用于当前。对百年文潮研究的透视、对五代文学思潮研究者的考察,是为了推动文学思潮研究的发展,为其提供有益的借鉴,是为了迎接“文学研究、文学思潮研究将变得更为冷静,文学本体的把握将代替非文学的干涉,多样化的研究格局将代替单一的研究视域,宽容的理解将代替狭隘的你死我活的论战。文学研究将变得互补、典雅、尊严,更贴近生活,也更超越生活”的新世纪的收获。通过触摸思潮史来面向未来,虽然是慢了些,笨了些,但相比百年中国学界某些急功近利之风,他的研究则更显扎实严谨。

“链条意识”还体现在具体的科研活动中。近20余年来,河南大学文学院以任访秋、刘增杰、刘思谦为中心形成了一个坚强而富有活力的学术梯队,他们把近现当代文学研究者纽结到一块,共同攻关:80年代初,现代文学课题组为解放区文学研究打下了坚实的史料基础。在完成《中国解放区文学史》的编撰工作之后,从80年代后期到90年代初,他们先后完成了《中国近现代文学研究丛书》(共六本),《19-20世纪中国文学思潮史》①的研究课题,宏观地勾勒出近一二百年中国文学思潮发生发展的轨迹,深受学界好评。90年代初到90年代中期,他们又筹划出版《中国近世文学思潮》[6]以及《百年文潮丛书》②,对一些重要的近现当代文学思潮和文学流派进行了多角度、跨学科的深入探讨和研究,把文学思潮研究推进到一个更为精专的境界。目前,在他的影响与参与下,河南大学近现代文学研究队伍正在将宏观的文学思潮研究与精细的文本研究结合起来,从而拓展了文学思潮研究的范围,深化了文学思潮研究的境界。

四、学者的人文情怀

“批评家高度自我实现时,批评一方面表现为科学,一方面表现为艺术。”刘增杰就把重科学实证和逻辑思维的学者精神和重直觉感悟和形象思维的人文情怀统一了起来。在他的视野中,文学思潮是一个有机的生命体系。古都开封的自然人文景观时时给他的文学思潮研究以哲理性的启迪:古城墙时时让他感受到历史的凝重,使他在感觉中追求生活的真谛,在想像中开拓研究对象的深意;坚毅的铁塔使他备感抗战时期文学绝不向侵略者屈服的文化品格,铁塔的单调而蕴含丰富使他联想到解放区文学貌似单调一律之下的丰富多彩,启示他“只有做到宏观把握与具体描绘的统一,文学思潮的研究才有可能接近文学发展的实际,从而窥视一代文学风貌”;龙亭三湖的交错相通,使他以宽容的目光,客观的态度审视现实主义、浪漫主义、现代主义你中有我,我中有你,相互挑战、互补、交流、融合甚至消解自身的发展历程;杨家西湖上空变幻莫测的白云使他参悟到近世文学思潮来去匆匆、忽聚忽散、形态多变的状态,意识到用某种单一的视角、价值尺度和方法不可能得到文学思潮变幻的真谛。以具体的意象来表达抽象的道理,极大地释放了语言的表现力,使他的思潮研究细密深刻而富有灵气。我们很难说清这是他在大量实证材料面前艰苦内省反思的结果,还是瞬间的顿悟。不过,也许只有如此形象性的语言才能展示出非线性的 “由滞而缓,由缓而急,急中有回流,回流中又有新的冲突和流变的节奏变换”的文学思潮发展的真实状貌。③

思潮研究之外,刘增杰以序跋等形式给我们留下许多典雅优美的散文。对学科点建设的拳拳之心,对学术长辈的挚爱,对学术后学的督促、提携和关怀,对自然的亲昵,对生活的热爱,对人生的思索丝丝缕缕流注笔端,向我们裸露出他磊落的胸怀。参考文献: [1]刘增杰.鲁迅与河南[M].郑州:河南人民出版社,1981.[2]刘增杰.云起云飞———20世纪中国文学思潮研究透视 [M].上海:上海文艺出版社, 1997.[3]冷柯.拓展与深化———读《中国解放区文学史》[J].中国现代文学研究丛刊,1989,(3).[4]张先飞.解放区文学研究的“新的添加”[J].中国现代文学研究丛刊,1996,(3).[5]黄修己.中国新文学史编纂史[M].北京:北京大学出版社,1995.[6]刘增杰.中国近世文学思潮[M].台湾:文史哲出版社, 1996.