政工干事自我评价范文
推荐第1篇：政工干事岗位职责
政工干事岗位职责
1、遵守国家的法律法规，执行公司及实业部的各项规章制度。
2、负责党总支召开的各种会议的会务工作,包括参会人员的通知，会场的布置、记录、会议纪要的整理、归档等。
3、负责党总支日常文件的处理，包括传达上级通知、文件精神等。
4、了解和掌握基层党组织建设情况，负责党员队伍的建设及分类、分布情况为生产经营服务。
5、参与制订年度党建五体系。
6、协助书记及其他领导，负责职代会、实业部参与公司集体活动的筹备工作。
7、认真做好党费、团费收缴工作，做好党员、团员管理工作，信息统计工作。
8、协助支部书记和纪检委员，负责实业部党内纪律的检查工作。
9、配合支部书记和组织委员，负责对后备党员的培养，发挥组织的优势，让他们在实践中成长。
10、协助支部书记组织、策划、编写、筹备、落实各类政工、工会等大型活动。开展正常的党组织生活，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
11、监督检查“三会一课”制度贯彻执行情况，督促检查基层党组织开好民主生活会。
12、加强宣传教育，负责职工思想政治教育，加强团结，搞好学习。
13、负责教育引导职工解放思想转变观念，努力培养四有职工队伍。
14、配合实业部领导，协助完成特殊生产状况下的后勤保障工作。
15、做好事业部的宣传报道工作，不断提高稿件质量，积极对外宣传事业部形象，按照公司要求每月向公司新闻媒体投稿。
16、做好党员组织关系的接转。
17、开展好青年安全监督岗和青年岗位练兵及各项技术比武活动。
18、负责合理化建议收集、上报活动。
19、负责宿舍、浴室、草坪办公用品等协调管理工作。
20、做好劳动争议协调，积极帮助职工解决工作中遇到的问题以及对困难职工慰问关照。
21、根据实际情况积极组织事业部内部文体活动。
22、做好事业部的综合治理工作。
23、按时完成领导安排的临时性任务。
推荐第2篇：政工干事岗位职责
政工干事岗位职责
1 按照党总支的要求，起草或参与撰写报告、实施方案、总结和其他有关文件。
2负责党总支召开的各种会议的会务工作,包括参会人员的通知，会场的布置、记录、会议纪要的整理、归档等。
3负责党总支日常文件的处理，包括传达上级通知、文件精神等。 4负责管理党总支公章，使用。
5协助党总支书记接待党员、干部政审的外调、来函工作，负责党员组织关系转接手续办理及材料更新、归档工作。
6了解和掌握基层党组织建设情况、党员队伍状况及分类、分布情况。 7监督检查“三会一课”制度贯彻执行情况，督促检查基层党组织开好民主生活会。
8认真做好党费收缴工作，做好党员管理工作，党员信息统计工作，负责党内年度报表统计。
9依照党章和发展党员工作细则，积极做好发展党员工作。 10负责领取党建学习材料和杂志并下发到各支部。
11协助支部书记和组织委员制定和落实党组织活动计划，开展正常的党组织生活，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
12负责落实发展党员规划和年度计划，做好对入党积极分子的考察培养工作，定期组织入党积极分子学习党的基本知识，帮助他们端正入党动机，努力创造条件向党组织靠拢。 13负责党总支领导和上级交办的其他工作。
1.政治理论学习不够，产生理想信念不坚定，政治素质下降，放松世界观改造。消极怠工，不能及时安排落实份内工作，出现偏差。
2、党费收缴使用存在舞弊行为。
2、发展党员过程徇私情。
3、干部考核任用过程舞弊行为
未成行文的组织任命决定都应绝对保密2.严格按规定管理和使用党委及工会公章。
不履行廉政建设责任，对自己及所属人员存在的问题不抓不管。
1.加强学习，提高思想认识。加强世界观改造；增强理想信念和廉洁从政意识。2.防止背离社会主义荣辱观3.杜绝不思进取，得过且过，脱离实际形式主义、官僚主义、铺张浪费等现象。
1.严格执行党费收缴管理使用制度。按时足额上缴党费。 2.按照十六字方针发展党员。
3.在干部管理使用过程中加强监督。
进一步细化、科学设置业务流程，规范办理程序，严格执行印信管理制度。 认真履行岗位职责，管理到位保质保量完成部门工作。 本部门做到风清气正。 严格按照党员标准规范言行。
发展党员管理办法、党费收缴、使用和管理规定、党支部工作制度
推荐第3篇：政工干事岗位职责
政工干事岗位职责
1、按照党支部和工会的要求，起草或参与撰写报告、实施方案、总结和其他有关文件。
2、做好党支部和工会的会务工作，包括参会人员的通知、会议内容的记录、整理、归档。
3、严格按照党支部和工会规范工作流程，建立基础工作台账，加强对所做工作资料的收集、整理、分类、归档工作。
4、协助支部书记、工会主席制定和落实组织活动计划，开展党组织生活和工会活动。
5、协助工会主席开展“工人先锋号”“职工之家”“巾帼文明”等系列创建活动。
6、熟悉和掌握党组织建设情况、党员队伍状况，协助党支部书记做好党员发展工作。
7、做好“12371”党建工作平台维护、使用和管理工作，及时做好党员组织关系转移工作，按规定及时上报党内各种统计报表，确保资料准确无误。
8、认真做好党费、工会会费收缴工作，做好工会会员、党员的管理工作及信息统计工作，负责年度报表统计。
9、协助工会主席做好特困职工生活补助工作,退休职工的管理工作以及补充医疗保险的报销工作。
10、做好党支部和工会的宣传工作，积极宣传报道各类党支部和工会工作。
11、按时完成领导交办的其他工作。
推荐第4篇：政工干事怎样“干事”
政工干事怎样“干事”
干事，顾名思义，就是干职责赋予的事情、领导交办的事情、上级要求的事情。通过今天的全省消防部队连晋营干部培训和两位教授的精彩讲课，本人学习到了一些新的知识，也有了一个更新的认识。下面，结合今天的学习情况，谈作为一名干事的三点体会：
一是结合胡锦涛总书记在建党90周年的讲话，体会到干事要热爱本职想干事。想干事是一种基本的工作态度，表明有一种干事业的强烈愿望，是当好“干事”的思想基础。在徐民华教授的生动讲课中，我们可以看出共产党的发展是如何的艰辛，结合我们的岗位，通过当时的南陈北李可以看出一个人是有所作为还是无所作为，首先是取决于想不想干事。只有想干事，把心思用在工作上，增强从事政治工作的责任感和使命感，树立在本职岗位上建功立业的决心，就像南陈北李作为共产党的创始人那样的执着。所以，我们面对机遇，要敢于争先；面对艰难，要敢于探索；面对落后，要敢于奋起；面对竞争，要敢于挑战，才有可能会干事乃至于干成事。
二是结合中国共产党发展历程，体会到干事要把握全局善谋事。“干事”要能够从战略全局上看问题、想问题不断提高自己的出谋划策能力，努力做到站在部队全局想问题、看问题、围绕领导意图出主意、能够超前谋划提建议，当一个谋略型的“干事”。今天，在徐民华教授的讲课中，也提到了中国特色社会主义理论体系和发展历程，当然，结合我们的岗位实际，也不能眼高手低，大事不能谋，小事不愿谋。应该充分认清自己所处地位的重要性，善于出主意、谋大计，
能够从大处着眼，从政治上、宏观上、全局上分析、看待和把握问题，注意在战略全局上，在部队建设带方向性、根本性、长远性问题上，为领导提出建设性的意见和建议，不断提高“谋”的层次，只有这样，才能谋到点子上，谋到关键处。
三是结合本职岗位工作实际，体会到干事要精通业务会办事。具体办事、办具体事是“干事”的重要职责之一，也是“干事”工作的重要内容之一。通过今天两位教授的生动讲课和我们的岗位实际，可以看出政治部门无小事，那么，“干事”怎样才能会办事？本人觉得应该在“快、准、细、实”四个字上下功夫。“快”就是讲究效益，雷厉风行，干净利落，反应快，行动快，事不过夜，事不过时，急事急办，不拖拉；“准”就是讲究质量，实事求是，领会意图准，掌握情况准，把握政策准，解决问题准。“细”就是要严谨细致，一丝不苟，考虑问题要全面周到，提出建议反复思考，起草文件字斟句酌，组织活动多方论证。“实”就是求真务实，作风扎实，“不唯书，不唯上，只为实”，说实话，想实招，办实事，求实效，把功夫下在实处。只有扎扎实实、勤勤恳恳的努力工作，才能办出高水平和高质量的事情。
推荐第5篇：公司政工干事先进事迹
公司政工干事先进事迹
XX同志现任欣达公司政工干事，该同志热爱党，对党务工作充满热情，精通岗位业务，勤于工作，甘于奉献，受到党总支的好评和单位员工的认可，主要先进事迹如下：
一、加强学习，不断提高业务水平，在工作中贯彻执行党的各项规章制度。
围绕新形式、新情况开展学习，与时俱进地提升自身的政治理论水平，始终与党保持一致，这种观念是XX同志长期不断学习的动力，通过学习党的政策、党的文件、读业务书籍、看新闻时事，XX同志在岗位上成为业务骨干，对党的十七大文件精神、党开展“四强四优”创建活动、党开展“争先创优”活动有深刻体会，并以实际行动积极投入到岗位工作中，一年来，XX同志认真执行党总支布置的各项工作，配合党支部开展党的事务，督促工作的完成，参与党员党务教育、发展新党员、政工业务宣传等工作，每项工作都坚决贯彻执行党的各项规章制度，以饱满的热情，务实的态度，按质按量完成，成为党支部活动的帖心人。
二、在岗位工作中，发挥一名党务工作者求真求实的作风，扎实作好每项工作。
1、参与完成管理人员年度考核工作。管理人员年度考核是一项重要的人事管理工作，涉及对每位管理人员的考 评，领导在安排工作时要求每个细节都要慎之又慎，作到尽可能公平公正，在参加考评的人员中，要求有一定范围和代表性，XX同志负责参与考评人员的抽选和安排到会、会务材料整理、考评表报送、参与考评计分等工作，做到人员安排无一疏漏，考评材料严格保密，以高度的责任心，参与完成管理人员年度考核工作。
2、参与做好新党员发展工作。欣达党总支现有三个党支部，党员49人，占公司人数约11%，XX同志积极协助党支部开展发展新党员工作，为党支部提供发展新党员的资料、党员培训教材，安排入党积极分子参加学习班，与支部交流工作，指导支部做好发展新党员入党程序，监督工作进度，欣达党总支近2年申请加入党组织的积极分子有16人，8人进入考察期。
3、做好日常业务工作。作为政工干事，XX同志除了参与党员党务教育、发展新党员、政工业务宣传等工作外，还参与专业技术人员年度考核，专业技术人员职务晋升申报等工作；负责员工基本信息的跟踪管理；负责党务、管理、专业技术岗位人员新建档案的生成等工作。今年专业技术人员年度考核工作的文件已经下发，计划6月底完成；员工基本信息的跟踪管理，党务、管理、专业技术岗位人员新建档案的生成工作，各类文件分类、报批和下发也按要求完成。
XX同志在思想上积极上进，工作上精于业务，生活上热 心助人，值得我们学习。
二0一0年六月二十四日
推荐第6篇：如何当好一名政工干事
如何当好一名政工干事
江品芳
政工干事，顾名思义是指做政治思想工作的一个岗位，结合梅花园汽车修理厂的实际和我对政工干事的理解，我认为一名优秀的政工干事应该是一名思想端正，作风良好，文字功底好，有一定的组织能力和较强的沟通能力的机关工作人员。主要职责是负责一些文字材料的撰写、党务宣传、企业宣传，企业文化建设和办公室日常事务的协调服务等工作。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。梅花园汽车修理厂成立于1977年，她由最初单一的汽车维修发展成为一家集整汽车销售，维修服务，配件供应，汽车保险，售后服务及二手车交易的大型现代化汽车企业。我相信她一路走来并不那么容易，从我父辈经营一家小小的修车补胎店经历的汗水与辛酸中可以知道，梅花园汽修厂的发展，凝聚了上级领导的细心关怀和基层员工的艰辛付出。
那么，企业的政工干事就要树立为企业服务的思想，企业政工干事的工作要围绕着企业经营而展开，如果把梅花园汽修厂比作一栋大楼，那么政工干事就是这栋大楼的砖块，我虽然是新闻学专业的本科生，在文字功底方面有较好的基础，对宣传方面也有一定认识，但是对企业管理，汽车行业的知识了解得很肤浅，所以首先要加强这方面的了解，并认真学习。 第一，多翻阅文字和相片资料，了解我厂的企业文化及发展历史，熟悉企业的日常运作和管理动态；第二，学习汽车行业知识，了解企业经营之道，保持谦虚的态度，跟专业知识深厚，经验丰富，工作能力强的领导学习，三人行必有我师；第三，做好本分工作，充实提高自己的业务水平，多阅读，多练笔，养成写文章的好习惯。写文章容易，写好文章很难，要勤于动笔，善于思考，千锤百炼，才能写出好文章。除了经常练笔，还要多读书。阅读使人长进，从阅读中学习是一件令人愉快的事。政工干事经常接触文字，写公文或新闻稿最考验的就是文字基础，我认为基础的积累就在于平时的阅读中，有空多看看公文写作教材，优秀时事评论等，尽情开发自己的头脑，拓展写作的思路，举起笔杆子时就会才思敏捷，文如泉涌。
其次，在思想建设方面，要多关心时事新闻，关注国家大事和党的方针政策。其实政治一点都不抽象，在国家政策的指引下，我们厂抓好经营，出好的效益，就是我们最大的政治。
最后要培养自己的“三心”。政工干事大多时候面对的是比较繁杂细节性的事务，因此做好这些工作要有信心，耐心和责任心。任何工作，缺乏信心做不到，缺乏耐心做不全，缺乏责任心做不好。
因此，从接受这份工作开始，我将做好以上准备，迎接挑战。我自信，我将是一名优秀的政工干事。
推荐第7篇：公司政工干事先进个人事迹
公司政工干事先进个人事迹材料
xx同志现任欣达公司政工干事，该同志热爱党，对党务工作充满热情，精通岗位业务，勤于工作，甘于奉献，受到党总支的好评和单位员工的认可，主要先进事迹如下：
一、加强学习，不断提高业务水平，在工作中贯彻执行党的各项规章制度。
围绕新形式、新情况开展学习，与时俱进 。
量完成，成为党支部活动的帖心人。
二、在岗位工作中，发挥一名党务工作者求真求实的作风，扎实作好每项工作。
1、参与完成管理人员年度考核工作。管理人员年度考核是一项重要的人事管理工作，涉及对每位管理人员的考评，领导在安排工作时要求每个细节都要慎之又慎，作到尽可能公平公正，在参加考评的人员中，要求有一定范围和代表性，xx同志负责参与考评人员的抽选和安排到会、会务材料整理、考评表报送、参与考评计分等工作，做到人员安排无一疏漏，考评材料严格保密，以高度的责任心，参与完成管理人员年度考核工作。
2、参与做好新党员发展工作。欣达党总支现有三个党支部，党员49人，占公司人数约11%，xx同志积极协助党支部开展发展新党员工作，为党支部提供发展新党员的资料、党员培训教材，安排入党积极分子参加学习班，与支部交流工作，指导支部做好发展新党员入党程序，监督工作进度，欣达党总支近2年申请加入党组织的积极分子有16人，8人进入考察期。
3、做好日常业务工作。
推荐第8篇：政工兼保卫干事岗位职责
政工兼保卫干事岗位职责
1．牢固树立全心全意为人民服务的思想，拥护中国共产党的领导，维护党在人民群众中的形象。
2．做好政治宣传工作，利用报纸、电视、黑板报等媒体宣传党的方针、政策，使党的工作在企业中更好的开展。
3．做好工地宣传工作，树立企业品牌形象，建立文明工地，使黑板报、标语随处可见，大力宣扬好人好事、先进模范、安全责任。
4．经常深入施工现场，了解现场安全保卫情况，消除隐患，确保企业财产不受损失。
5．做好安全保卫工作，防止偷盗、打架、斗殴等事件发生，积极配合当地公安民警，做好联防，有文件、有记录且装订成册。
6．做好企业会议记录，记录要求完整准确、清洁、整齐。
7．完成领导和部门交办的其他工作。
推荐第9篇：学生会优秀干事的自我评价（材料）
学生会优秀干事的自我评价
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。
曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。
在平时学校生活中，做过很多 兼职 。例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。
四年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。
推荐第10篇：15项目支部书记、政工、工会干事
项目支部书记、政工、工会干事
安全生产责任
1、认真贯彻执行党和国家安全生产方针、政策、法令及规定，把安全生产列为重要议事日程，经常研究职工安全思想动态，抓好安全生产的宣传教育工作，教育职工牢固树立安全第一的思想。
2、支持和协助行政领导及有关部门对安全生产奖惩办法的贯彻实施。
3、做好职工的思想政治工作，提高职工遵章守纪和遵纪守法的自觉性。
4、组织职工开展劳动竞赛，把安全工作纳入竞赛评比内容。
5、参加伤亡事故的调查处理，协助有关部门做好事故的善后工作。
重庆市建设工程施工安全管理总站制
第11篇：公司政工干事竞聘工作结束
公司政工干事竞聘工作结束
8月18日上午，公司政工干事竞聘演讲、答辩在培训中心进行，19名笔试合格的选手，经过精彩的演讲答辩，17名政工干事竞聘成功。
竞聘评委会由公司组织部、纪委、企业文化部、工会等部门负责人组成。为了保证竞聘公平、公正性，评委现场打分，最后公布成绩排名。
竞聘成功的17名选手公司将统一将他们分配到各单位从事政工工作。通过政工干事重新竞聘上岗，将进一步激发他们的工作热情，更好地为公司生产服务。
第12篇：自我评价
Intel ® Teach Elements Aeme nt in 21st Century Clarooms Copyright © 2010 Intel Corporation.All rights reserved.Page 1 of 4 自我评价
21 世纪的世界需要持续不断的学习。 工作场所
正在变得日益复杂，因此要求人们更广泛地掌握 高 端
的技能。并且社会各部分的联系正在通过技术和其他媒体变得日益紧密，因此要求个体必须不断 根据环境的要求发展自身的技能。教育的最终目标是帮助学生 监控
和管理自己的学习。“评价项目
库”收集了大量能够帮助学生进行自我评价的资源。 自我反馈与同伴反馈 研究显示 了
自我评价在学习中扮演着十分 重要 的角色（
Kitsantas, Reisner and Doster, 2004) 。
让学生有机会评价自己和同伴的思维可以培养学生成长为独立 自主的学习者。 自我评价
帮助学生内化有关评价他们作品和展示的标准 （ Wiggins ， 1990 ） 。 对于 量规等通常用
来评价最终作品的评价工具 ，它们 也 可
在学习项目中用来帮助学生 衡量
他们作品与预设期望之间的
差距。在学生参与开发量规的时候，他们必须思考什么才是特定领域 中
最优秀的作品。 于是他们学
会识别他们的个人意见与专家意见之间的差距。这种训练能够帮助他们培养那些用于评价自我学习进展的技能。
当学生们开始评价他们自身的思维过程和最终的 作品 时，他们 所做的 不仅是查找错误 。 他们是在
“将通常隐性的东西显 性 化” (Noonan a nd Duncan, 2005) 。这
对于评价高端技能和其他 21 世纪技能这类思维过程来说尤其重要，因为倘若没有仔细的规划这些技能是无法直接观察到的。 为了培养自信、独立的学习者，我们必须使自我评价成为日常课堂的常规性活动，但这需要仔细的 规划和连贯一致的教学。布莱克和他的同事 (2003) 提出以下成功实施学生自我评价的方法 ： 1 .评估任何学习成就的标准都必须对学生保持公开和透明，从而使学生能够清晰地认识到他 们学习的目标以及成功实现目标的意义。这类目标可以是抽象的，但还应给出具体的示范 来帮助学生理解这些目标。 2 .应该通过
同伴反馈来培养学生进行合作的习惯和技能，这既因为其内在的固有价值也因为 同伴互评可以帮助学生培养有效进行自我评价的客观性思维。 3 .应该鼓励学生加强对学习目标的意识，并且在学习过程中评价自己完成学习目标的进展情 况 (p.52regulated learners: Goal setting, self288.Langer, E.J.(1989). Mindfulne.New York: Merloyd Lawrence.Marzano, R.J.(1998).A theoryanalysis of research on instruction. Aurora, CO: McREL.
www.daodoc.com/PDF/Instruction/5982RR_InstructionMeta_Analysis.pdf * (PDF;172) Noonan, B.& Duncan, R.(2005) .Peer and Self8.
http://pareonline.net/pdf/v10n17.pdf * (PDF; 8) Schunk, D.H., & Zimmerman, B.J.(1997).Developing selfregulatory procees.In J.T.Guthrie & A. Wigfield (Eds.), Reading engagement (pp.34regulated learners: Goal setting, self288.Langer, E.J.(1989). Mindfulne.New York: Merloyd Lawrence.Marzano, R.J.(1998).A theoryanalysis of research on instruction. Aurora, CO: McREL.
www.daodoc.com/PDF/Instruction/5982RR_InstructionMeta_Analysis.pdf * (PDF;172) Noonan, B.& Duncan, R.(2005).Peer and Self8.
http://pareonline.net/pdf/v10n17.pdf * (PDF; 8) Schunk, D.H., & Zimmerman, B.J.(1997).Developing selfregulatory procees.In J.T.Guthrie & A.
Wigfield (Eds.), Reading engagement (pp.34 - 50).Newwark, DE: International Reading Aociation.Wiggins, G.(1990).
The case for authentic aement.Washington, DC: American Institute for Research.
第13篇：自我评价
自我评价
本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。
我认真学习，态度明确。作为一名学生，最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听讲，课后及时完成作业并进行预习和复习。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教，并善于总结经验，也尽自己的力去帮助别人。
我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，注意卫生，爱护公物，尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。参加了长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、班组织的各种活动。我乐于助人，总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。
生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，我觉得自己的幸福来自社会，所以自己也要报答社会。生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意义，生活要有规律，要有远大的理想和追求。人活在这个世界上就要有信念，坚持了信念就能活得更有意义。
现在我还存在着不足。我要提高自身修养，淡泊名利，保持清醒的头脑和自由的思想，不被物欲横流的社会所迷失方向。
2017/4/4方向东
第14篇：自我评价
自我评价
时光如影，白驹过隙，我来到易中项目部，已有一个多月的时间了。在这段虽短暂却不平常的日子里，有收获，有失误，有欢乐，也有苦恼。在领导的批评与指正下，在各位同事的帮助配合下，我看到了我的专业知识和现场管理能力还有很大的提升空间。 现将这段日子的工作做一个自我评定。
一、态度端正，服从管理：在易中项目试用的一个月里能遵守项目的规章制度。按时上班，不旷工不早退，领导安排的任务不折不扣的完成。
二、勤劳工作，虚心学习：不怕苦、不怕累，积极与以前在广西七色项目的工作进行分析比较找出不同，多问一个为什么寻求适合易中项目的施工方法。多听少说勤想，给与同事恰当的建议。
三、团结同事，共同努力：能与同事和睦相处，互帮互助，互相尊重和理解，共同完成领导分配的任务。
四、责任心强，换位思考：在具体的关键施工工序中人不离岗，及时发现错误及时通知劳务纠正。与两年的工作经验作为后盾，与领导的意见作为指导在工程项目的具体施工中确保“质量”“安全”“成本”“工期”同步进行，努力为老板缩短工期控制质量降低成本。 在一个多月的试用期的工作中同时也暴露出许多问题：
1， 从以前广西七色项目的分包体质到易中项目的总承包体质，在适应的过程中自
我调节的还不够，尺度把握的不够好。
2， 对于规范的记忆有所下降，图纸的熟悉度还不够，在实际的施工中缺乏以规范
作为准则去要求劳务施工。
3， 对于所管辖的总承包劳务施工队交流不够，缺乏与工头们的沟通。
随着自己人生阅历的沉淀，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和易中项目一起成长。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为易中创造价值,同易中项目一起展望美好的未来!
张颖
第15篇：自我评价
本人能较熟练操作办公自动化，平均每分钟输入五笔80个以上，具有较好的沟通能力及文化素养，为人正直、诚恳、守信；处事积极、果断，有较好的心理素质，有强烈的进取心和高度的责任感；在工作中积极进取、脚踏实地，动手能力强，能够高效率地完成工作；具有较强的组织、协调能力和团队精神.
第16篇：自我评价
本人性格亲切和善，做事稳重，思维敏捷、灵活变通。学习上，谦虚严谨，善听建议和劝诫。迈进大学校门的那一刻，自觉见识的短浅，综合素质的不足，因此大学四年，一直根据自身成长设立阶段目标，严格要求自己踏实努力的去践行，不断提高自身的价值。在集体生活中，我待人真诚，自觉自律，受到同学们的信任和喜爱。
大一期间，我曾担任过系部学生会主席秘书一职，除了日常工作，我还负责过系部文娱晚会的主持、交通安全知识宣传等工作。大二上学期，我开始参加社会实践活动，曾在两家辅导机构任职辅导教师，负责小学生日常作业的批改答疑以及提高。大三期间，曾任小学二年级、五年级、初中一年级一对一辅导工作。经过一学期的辅导，孩子的成绩都要提高，尤其是小学五年级的孩子进步明显，后被家长续聘为全科辅导教师。
社会实践教会我待人处事、沟通应变，教会我生存的不易，丰富了我的人生，丰富了我的思想。而教育实践的经验让我对小学阶段的儿童有了更加深入的认识和理解，让我对小学教师和小学班主任的工作有了更多的了解和信心，这些都是我今后工作的宝贵经验。
最重要的是与孩子接触的日子里，儿童的天真、无邪、宽容、博爱以及永不枯竭的活力让我的每一天都感到愉悦和舒畅！让我更加坚定了对教师这份工作的执着和热爱！
第17篇：自我评价
记得小时候，老师总会问：“你的理想是什么？”我总是会毫不犹豫的说：“我以后也要当老师。”时光飞逝，我从一个小学生如今也站上了那理想中的八尺讲台，实现了自己的理想，走向了教育这条战线上。从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下, 在领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。三年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的自我评价。
一、师德修养方面 ：
德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名音乐教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入音乐教育，要从“德”中体会到献身教育事业的无比快乐和自豪。回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加领导组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。
二、教育教学方面 ：
我2012年毕业于天水师范学院，自从成为一名的真正的音乐老师，我不断提醒自己理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。从教三年，但对音乐教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。 我每一次的汇报课，领导和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。
在教学的工作中，我非常热爱本职工作，热爱每一位学生，用爱心、耐心让学生喜欢我，愿意和我交朋友，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据学生发展的需要，努力为学生提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
三、自我完善与发展方面 ：
随着新课标的实施，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。因此我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗透思想德育教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据数学新课标的要求，从任课的每一个班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言和学习，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的数学素养。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。
我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一名人民教师，我知道我的工作才刚刚开始，在素质教育的方针政策指引下，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。面对未来我将以更大的热情投入到工作中去为我校以及我县的音乐教学工作进一步提升做出一份贡献。
第18篇：自我评价
员工申请转正的自我评价
自入职以来，在上级的带领和指导下，一直秉持着也努力着向“好的执行力”和“高的工作效率”这两个根本上去做好行政人资专员这个岗位，在短暂的一个月时间里，我无论在学习上还是工作上都有大的进步和新的体会。很感谢公司能给我这样的机会，在未来，我将努力为公司付出，打造自己，超越自我，认真做到：今日事今日做，今日事今日毕；日常生活中做一个积极向上的员工，维持好与公司所有同事的和谐友谊！
最后我愿意和公司一同飞跃成长、进步！
第19篇：自我评价
多年的质量检验工作经历培养了我较强的自学能力和解决问题的能力，并对玩具，杂货，电器，机械以及注塑类产品比较熟悉，能设身处地为公司着想，尽个人所能为公司节约 成本。待人处事自信成熟，较好的团队沟通协调能力，工作细致认真，富有开拓精神，能够承受较强的工作压力。在工作中表现优秀，多次受到领导的好评。因为是来自农村，我勤劳踏实，能吃苦耐劳；因为年轻，我积极向上，充满正能量。我自信以我的能力和热情能做好工作中的每一件事。给我一个机会，我将还您一份信任!
第20篇：自我评价
自我评价(2016.2) 孙爽：
通过新一学期的努力，我觉得学习成绩更上一层楼，语文、英语都挺不错，只是数学还差了点。以后可要更加努力了。我是一个热情开朗，助人为乐，珍惜友谊，热爱集体，尊重他人，善良、体谅老师、同学，有礼貌的小姑娘。当然，缺点也不少，粗心、不自信，上课爱开小差，走神等。希望下学期在老师和同学的帮助下，改掉这些坏习惯。 焦嘉轩：
我觉得我的思想还不错，我热爱集体，关心他人但是有时候上课的时候爱说话，爱做小动作；我觉得我是一个活、善良、可爱、阳光的中学生。 王梦亚：
思想：我的思想正常。纪律：我的纪律一般，但是我遵守学校的纪律。学习：我的学习差不多，就是数学不太好。 周瑞：
思想：思想正常、活跃。纪律：自习课不乱说话，认真做作业遵守校规校纪。看书，但偶尔会开小差。学习：我的数学不会，但是我对语文感兴趣，英语一般。 张雨晴：
我热爱班集体，热爱我们共同的家园；上课时遵守课堂纪律，上课不开小差，不讲与学习无关的话打扰老师讲课。课下经常看一些课外书；学习现在下降了许多，也许是没有安排好自己的时间没有好好复习，所以下个学期我要学会安排时间好好学习，提高自己的成绩，愿自己学习更上一层楼。 阮晶晶：
思想：较好，不和人打架，不随便张口骂人，心理比较健康。纪律：比较遵守纪律，老师说的话一般会牢记在心，以后一定更加遵守纪律。学习：一般，但是我现在一定要把落下的课程都补回来。 刘玮琳：
思想：较好，不随口骂人。纪律：还不错，比较遵守，老师布置的任务，一般会认真的完成。学习：还可以，就是有点马马虎虎，只不过字写得不错。 石婉琦：
我自我感觉我热爱班级，我也特别喜欢学习，学习态度总是积极向上，学习成绩不算太低，应该算是中等。在纪律上，上课时老师讲题，不说话，不讲题时，不懂的问旁边的人。每次努力学习，成绩还是提不上去。 刘妍：
思想：不好；纪律：还好；学习：不好 韦琪：
我是一个热爱祖国，尊敬师长，孝敬父母、热爱班集体、纪律比较好，还是一个活泼、开朗的人，但是我有时候也粗心，还比较爱生气。 丁欣月：
思想健康，不喜欢玩电脑游戏，没事的时候喜欢课外书丰富自己的知识，开拓自己的眼界，纪律严明，上课时不说闲话，认真听讲。学习很好，但有些马虎，老师经常说，本来可以考满分却因为这一点。那一点一些小问题丢掉几分得不了满分。虽然有些马虎，但是我现在正在努力改掉这个缺点，努力完善自己。 牛佳乐：
我思想好，我很单纯。我纪律还好，但被老师叫出来以后总是有不自觉的说话，让老师生气，但我上课不违反纪律，但会开小差、走神。心没在学习上。我的学习吧还可以吧，在中等，但父母总对我的学习有小小的不满意。会让我总去看书，不让我玩，但是那还是对我说的，我是明白但总是行动跟不上。 张淑凤：
我热爱这个班级，这个集体，这个七（5）班，还有我们所有的家人。我感谢能遇见他们，他们给我带来了欢乐，让我感受了情谊。我们从不同的地方而来，来到这间教室，也因不同的事情而相识„„我们也有过矛盾，有过纠纷，但终是被一个叫做友谊的东西化解。蓦然回首，原来相识自是一种美丽！在纪律上，我可能有时候会做得不好，但是，我会努力改正。课堂上认真听讲课下不打闹，不说脏话，对老师尊重有礼貌，对同学们和气，友好相处，这都是我应该做的。在学习方面，我有些抱歉。当初以年级第五班级第一进入这个班级，可那只是当初而已。如今成绩走下坡路，一直下降。我知道是我自身原因，所以我会努力学习，努力让自己再次戴上那个“成绩好”这个光环。我会努力的、以上是我的自我评价。 李鑫：
优点：我是一个热爱祖国的人。我是一个活泼、开朗的人。有时不爱说话等。缺点：上课好做小动作上课好说话爱生气等。 刘雯慧：
我的思想健康，上课有时候说话，做小动作，我的学习一般正在努力当中，争取成为学习优秀的学生。 张思莹：
我的思想很好。纪律也比较好，只不过有时候管不住自己。我的学习这一段学习正在努力进步，争取考进前25名，我以后还会继续的努力进取。张烁：思想提别好，爱祖国，爱班集体，总感觉班集体不上进。上课纪律好，但上自习时有时说话，绝大部分纪律还行，上课有时开小差。不是最好，但是也不是最差，比最好差一点，比中间好，自己一考个好成绩就有点飘飘然，但下一次成绩一下降就开始努力，有点依靠家长的感觉。 仝义涵：
我感觉思想上除了遇事太急，其他都还可以。热爱班级、热爱集体。上课的时候遵守纪律，不说话、不扭头注意力集中。学习上力不从心，想认真学，想把成绩提上，可就是学不会，与其他班的同学不打架，不找事，我觉得这一点我还是一个好学生。 渠长冉：
我自我感觉我说话，做事都不过脑子，事情发生了才后悔。但我热爱集体，虽然有时候会和同学闹矛盾，但是最终还是能解决。我纪律不好，经常会犯错，每次犯错时，我都觉得自己愧对班干部的身份，所以我会及时改正。我的成绩是一直阻挡我前进的障碍，所以我会按照老师教给我的方法认真去学。学习没有捷径，更不可能坐享其成，只有吃得苦中苦，方为人上人。 黄玥：
思想正常，活跃。遵守校规校纪，纪律比较好。上课大部分都在听老师讲，偶尔会分神说话，学习一般，成绩有时不稳定，忽高忽低。优点：热情开朗、漂亮、讲义气、热爱班级。缺点：爱说话、不太喜欢看课外书、自恋、爱哭。 常格：
我是一个天真、可爱、善良的小女孩，在班里，我是一个爱帮助同学的人。我还是一个勤劳的人。虽然学习不怎么好，但是我是一个听话，尊重老师，热爱班集体，从不骂人，也不打架以班集体为荣。 王怡琳：
我的思想正常。我的纪律一般般，又不是说很好，但我遵守校规校纪。我学习差不多，尤其是数学总是考不好。优点：阳光、开朗，有一颗热爱同学的心，热爱集体缺点：有时候爱说话。 孟淑：
我是一个活泼、开朗的女孩，在班里我还是守班级规章制度的，我的成绩虽然不怎么好，但是我有特长，我会跳拉丁舞。我还是一个听话尊敬老师以班集体为荣的人。 郭凯玥：
开朗、乐观，但有时会很内向。我热爱学习，尊敬师长。团结同学。有时也会心直口快容易得罪人。纪律很好。上课认真听老师讲，自习课时认真完成老师布置的事情，不与同学发生争斗，会谦让。学习上我觉得自己很努力，成绩也差不多，但太粗心，有时会考不好，但是我知道只要努力一定成功，所以我不会放弃，会坚持不懈迎难而上。 张烁：
思想特别好，爱祖国爱班集体，总感觉班集体不上进。上课纪律好，但上自习有时说话，绝大部分纪律还行，上课有时开小差。学习不是最好，但是也不是最差，比最好差点，比中等好，自己考个好成绩就点飘飘然，但下一次成绩一下降就开始努力，有点依靠家长的感觉。 张子龙：
思想良好，维护班级；纪律可以，上课不说闲话，不扰乱课堂；学习努力，成绩一般。 邱浩：
我是一个热爱祖国，孝敬父母的孩子。我的纪律不太好，有时还不遵守纪律。我上课学习不稳定，考试时考得一塌糊涂。 张浩威：
思想不健康。纪律不好、学习不好。 杨健豪：
我的思想很健康，学习态度好，学习成绩不咋的，纪律也不好。 刘洋航：
爱祖国、爱人民、思想良。纪律还行良，上课不说话、学习还行。 闫宝龙：
思想健康，我感觉纪律还行。我的学习成绩不太好诚实、善良。 刘超辉：
思想健康，纪律不是太好，虽然成绩一直下滑，但是我对自己非常有信心！在下一学期做一个全新的自己！
孟韦笑：思想好，不随便扔垃圾，不随便打人、骂人、乐于助人纪律差不多，上课的时候，认真听讲，但是在上自习的时候，有时候好说话。学习不是太好有时考试不及格，有时考60多分，做多时考试才89分。
秦治飞：思想一般，心理比较健康纪律不多遵守纪律，老师说的话都会做。学习不好有很多题都不会。
魏义帅：思想很好。有时努力学习纪律还可以。
代国豪：努力学习为父母争光。纪律有时好，有时不好。学习一般。
赵珂：思想健康，爱班级、爱党、尊爱老师、爱国。不打架不骂人。不吸烟、不喝酒。上课不违纪。学习好、热爱数学、热爱英语、热爱体育。 杨溢：思想良、纪律不好、学习不好。
朱孝瑶：思想端正，热爱学习乐于助人、尊敬师长。不打架。上课认真听讲、遵守纪律，热爱班集体。虚心接受批评。学习优秀虽上课言语不多，但是能够认真听讲，不做小动作。但我也有不足之处，上课爱做小动作爱扭头。 宋亚豪：我是一位热爱学习的人。上课虽然言语不多，但是总能够认真听讲。积极完成老师交给的任务，思想健康，但是字体潦草，上课偶尔开小差。希望我能改正这个毛病。这样我的成绩会更好。
司豪：我是一个不错的青少年，我很爱我的家人。我的祖国。我的学习还算中上等，而我有时听课的时候会不认真，爱想一些其他的事情，而我要改掉这个坏习惯。我的纪律还算不错，但是有时候会和旁边的同学说几句话，而我以后要改掉它，做到上课不说话。
宗咏康：我是一个思想健康，乐于助人，爱帮助同学、遵守学校纪律，不乱惹事，学习成绩不是太好，在班里排中等，可能是因为我的粗心大意。
翟司峰：我是一个性格比较内向，不善与人交往的人，不过我与朋友都很融洽。我上课容易开小差走神。学习成绩不稳定，总是忽上忽下。
王亚明：爱党、爱国、爱人民。遵守纪律，自习课上一般不说话。认真学习，听老师讲课，但学习成绩一直提不上去。
高军玺：思想良，乐于助人、见事平静。好好学习天天向上。纪律良好，每次自己都是安静的去学习，从不下位，不乱说话。学习还行，语文好，数学都那样，英语行。
侯森森：尊老爱幼、爱班集体。纪律不太好，平时爱打闹。学习中等，上课有时爱说话。 郑佳豪：思想不够端正，但是学习不错，上课有点把不住自己，总体来说每节是比较好的。上课认真发言，下课该玩玩。考试前认真复习。喜欢数学，也喜欢教课的老师。老师说的是对的，我都认真去做自己有主见。
王梦磊：热爱祖国，热爱人民、尊老爱幼。纪律差不多。好学多问，能钻研。上课专心听讲。
渠玉坤：我思想健康。心中出了学习就是玩游戏。在班中遵守纪律。听老师的安排。从不和老师顶嘴。学习也是中上等，但是我知道学习不是自己来找你的，而是通过自己的努力得来的。在下学期，我一定会努力的。
程大川：思想除了学习就是玩电脑。看电视。纪律不咋好。学习就是那个样。
王宇：我是一个爱党、爱国爱人民的人，上课专心听讲，积极发表见解。虚心接受批评，诚实守信有担当。遵守校规、班纪，热爱集体。
李宁：我是一个爱集体助同学的人；我是一个做到知错就改的人；我是一个虚心接受批评的人；我是一个上课专心听讲的人；我是一个保持公共卫生的人；我是一个孝父母敬师长的人。
王世一：我有时说话，有时不说话，有时好有时坏；学习不是很好，但是我会努力，把成绩提高。一般我会把自己位上的垃圾放到自己桌子上，下课好扔到垃圾桶里。
翟艳伟：优点：我是一个热情开朗乐观的人；我是一个热爱劳动热爱集体热爱老师的人。我帅。我是一个仗义爷们够义气的人；我是一个阳光少年，不打架、不吸烟、不喝酒的人；热爱体育
缺点：自恋；有一个聪明的大脑没有用到地方；上课做小动作，有时候管不住自己的嘴爱说话有多动症；承受不住打击有时候爱哭。
朱利伟：我是一个热爱祖国，尊敬长辈的人，我遵守纪律，不违反纪律。我学习语文很好，可我对数学学习一塌糊涂，以后我要加油努力争取学好、考好
朱国军：心想要考上大学，让父母享福，不在外奔波，做国家有用之才，热爱祖国与人民。有时不爱说话，有时是话唠，学习算中上等，有些偏向语文、政治、微机这些科目。
陈凯文：乐于助人，天天向上；上课不说话，不乱坐别人的位子；语文不好，数学不好。 陈锋：答：思想健康，答：纪律一般答：学习一般。
周行：我是一个思想健康，爱帮助别人，纪律好，上自习课从不说一句话。学习好，数学语文考试。语文一次进前十，数学2次进前十。
