教师考核表述职报告
推荐第1篇：考核表述职报告
教研员述职报告
课程改革有序地向纵深推进，我的教研工作以课改为中心，以新课程理念来总结、推广课程实施过程中形成的经验和成果，深入研究、剖析课程实施中出现的新情况、新问题，积极探寻解决问题的新策略，大力培养骨干教师、学科带头人，实现我区小学美术、音乐、品德与生活、品德与社会等各学科工作的新突破。
一、认真履行教研员岗位职责，不断加强自身的学习，努力提高自身业务素质。加强政治理论与教育理论学习。认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
二、认真学习课程标准，强化研究与反思意识。
随着基础教育改革的日益深化，课堂教学实践问题越来越突出，老师们开始觉得仅在操作层面打转还不解渴、不透彻、不深刻，他们开始了更深层次的探寻。身为教研员，我充分发挥教研工作的“研究、指导、引领、服务”的基本职能，不断提高教研工作的主动性、前瞻性、积极性，为基层学校课改实验和推进素质教育提供有效指导和优质服务，努力实现教研活动主题化，调研工作制度化，教师培训多样化，教育科研实效化，全面促进我区小学教学质量逐年提高。指导教师做好教学反思。教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。教研工作中我抓好教师的教学反思，要求教师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。
二、深化备课和课堂教学改革，提高课堂教学有效性。
教师要成为一个实实在在的行动研究者，必须从上“好课”开始。深入课堂教学，进行教学实践指导，结合送教下乡、集中培训等活动，积极开展各级各类教研活动，提高教师的课堂教学能力。以课堂教学为中心，以三级教研活动为载体，以新技能训练为主线，广泛开展教学研究、研讨活动和实践训练活动，提高广大教师实施素质教育的能力，研究研讨和训练重点为：①使教师具有依据新课改理论设计和组织教学的能力，②使教师具有初步的开发课程资源的能力。③使教师具有学科整合的能力。④使教师具有运用现代化教学手段优化教学的能力。
三、加强师资培训，发挥骨干教师作用。
以教师专业化为导向，以实施新课程为核心内容，围绕专业知识更新，专业能力训练提高和基础教育新教材等方面进行。加强理论与实践的有机结合，推广教师在新课程实施进程中的好做法，解决在此过程中的困惑和问题，切实提高教师实施素质教育的能力和水平。充分发挥骨干教师作用，加大培训力度，完善骨干教师培训、使用、管理机制。对骨干教师要给他们压担子、给任务、落实责任，对他们要高标准严要求，让他们成为新课改的先头部队。开展“传帮带”活动，结成互帮互学对子，在各项工作中相互学习、共同提高。在新教师和骨干教师中树立一批品牌教师，为他们提供外出学习机会，做课机会，理论辅导讲座机会，参赛机会，提高其教育教学技能及知名度，创我区品牌教师。
四、努力探索培训模式，完善培训机制。
充分利用网络，发挥网络研修的作用，尝试建立教师博客群，组织网络教育论坛，引领教师在网络研修中不断提高。努力构建具有特色的培训模式，充分调动广大教师的积极性。
推荐第2篇：考核表上的述职报告
教师考核表上的述职报告
本人热爱中国共产党、热爱教育事业，素以人民教师、党员教师而自豪，以高标准、高质量严格要求自己，力求把教书育人的本职工作做好。
本学年继续担任12***班《**》、《***》课程教学，同时兼任教务处副主任，担任科研处工作，承载着多重任务与繁重的教学工作。秉着因材施教、以生为本的原则，我注重学生实际，由较系统地复习以往知识着手, 深入浅出, 使学生易于接受,学有所成。课前,除了吃透教材、认真备课外, 还以纲为绳, 有的放矢；课上, 尽量多地运用多媒体教学，采用多种教学方式, 努力调动学生积极性；课后, 认真改作, 轮夜自习下班答疑, 认真组织测验, 以达到教学效果。
负责全日制成教管理，组织对学期补考、早晚自习做出安排，定期巡查师生上课出勤，监督做好教师教学资料上交登记、考核数据提供等工作。
科研处管理方面，秉着全心全意为学校、为教师服务的理念，围绕教师专业发展第十二五计划所要开展的第二年计划，开展落实管理与自查工作。并在提供论文评比与投稿信息及课题申报的开展等方面做了一些工作。起到了很好的以研促教的作用。
教研组管理方面，遵循学校有关教研工作要点，严格教研常规管理，规范教学五认真，开展了各项教研活动。共享教学资料，探讨教学进度，注重教学分析，努力开设公开课，开展听课活动，促进教研氛围的进一步浓厚。
个人师训方面，认真参加全员暑期培训、师德培训等，还参加了90学时文化课教师课件制作培训。积极撰写论文，******。
一年来完满完成了领导交给的任务，无任何重大差错，学生学习成绩也有较大的进步。当然，也存在一些不足之处，在此我表示我将努力克服自身带来的不足, 与大家一道认真总结交流经验, 同时敬请各位领导、各位老师指出不足, 以便今后工作做得更好。
推荐第3篇：考核表个人述职
考核表个人述职
附件一
XX年年终述职考核表
一、述职人基本情况： 姓名：部门：岗位： 学历：年龄：入司时间：
三、综合考核表 提高教学效果；加强班级管理，建立健全小组学习制度，并对小组学习进行跟踪；做好学生的考风考纪教育工作，强调加强考风考纪的作用和认真对待考试对完成课程学习的意义。在工作中不断提高自已的工作能力和业务水平，促进教学质量、管理水平进一步提高。勤：勤勤恳恳开展处室工作，我毫无怨言；热情帮助同事做好工作，我乐在其中。全年出满勤，不迟到早退，班主任工作忙碌又烦琐，必需经常加班加点为学生服务。绩：一年中主要做了以下工作：
1、履行好了全市教育管理专业责任教师职责，完成了全市教育管理专业实践性环节教学指导工作，参加了全市教育管理专业本科论文答辩；
2、上半年开设了“入学教育”、“机械设计”、“机电设备一体化”课程，下半年开设了“入学教育” 课程，指导学生完成了课程设计、毕业设计和毕业论文；
3、带领处室同志完成处室日常工作和学校布置的迎接省校教学检查、帮助招办清理核对招生信息、搞卫生等临时性工作；
4、完成理工文法部课表编排、报考统卷、资料信息上传下达工作；
5、亲手指导新生进行网上注册和选课，经常给学生传授网上学习方法，所带班级在读生注册率为100%；
6、督促学生在网上学习，并经常与他们进行交互、交流，督促学生平时抓紧学习，按时完成作业，对学生的学习全过程进行全面考核，收集学生的作业交任课教师批改；
7、打印开学报到程序单和课程表，聘请面授课辅导教师，组织面授辅导课教学；
8、每学期完成手工、电脑课程注册各2次，核对、修改课程注册信息3次；
9、每学期完成手工、电脑报考各3次，核对、修改报 考信息3次；
10、每学期核对考试安排单，调整重考科目考试时间，及时将考试安排单发放到每一位学员手中；
11、每学期3次核对学生上学期期末考试成绩，2次手工、电脑填报成绩核对表，本学 期追踪工作近3个月，为20多名学生修订了30多名课程的成绩；
12、完成本学期教材、辅导资料和作业的领取、发放、费用结算工作以及下学期的教材征订工作，因系统未理顺，效率低下，
此项工作整个学期都在做；
13、组织7个班40多名学员到校拍摄毕业证用照片。为这些学员填涂了照相信息卡，督促每一位学员认真核对照相信息并签名，多次通知、提醒学员按时到校照相。为2个外省学员寄去照相信息卡，远程指导他们在当地摄相，并接收、存放好他们寄来的相片、光盘；
14、上学期完成5个班57名学员、本学期完成3个班42名学员的毕业生成绩审核、上报工作。每学期3次上报、核对并修改学员办证信息，及时理顺、呈送办证用照片，本学期追踪工作2个月为2名未通过审核的学员提供详细的学习成绩证明材料，使他们顺利通过了毕业审核，最终按时圆满地完成了毕业生办证工作；
15、毕业证办证时间长，到得晚，为此多次回复并耐心向学生解释，取得了学生的谅解。毕业证领到后，24小时内通知全部学生，因系统原因，学习成绩单不能随毕业证同时到达，毕业生档案我只能利用考试监考空隙清理、密封，目前正在发放中。
16、向补考学员逐个收取补考费，协助总务处清查学员缴费情况，确定下学期学生缴费金额，拟定下学期开学报到通知，并将通知发放给每一位学员；
17、按照学校要求多次统计上报新、老生报到缴费情况，与学生一道确定每学期开课科目；
18、正在完成本科班网考课程的网上报考工作；
19、主动承担04春、05秋录取的各1个刚来校就读的学生的班主任管理工作；20、完成学校分配的招生任务，与招生同志一道督促、劝说学生缴费、继续学习。主管领导评语以及等次意见签名： 年 月 日党 委 意 见签名（盖章）： 年 月 日个 人 意 见签名： 年 月 日
2、绩效考核面谈应在考核结束后一周内由上级主管安排，并报人力资源部备案。
3、员工/部门考评所得分值对应等级: 91-------100分----------------a; 81-------90分-----------------b; 61-------80分-----------------c； 0--------60分-----------------d； 体会，得到认可；首次申报省委党(请你继续关注好：)校年度课题成功，并顺利揭题，获得优秀课题表彰；首次登上党校讲台，成为一名真正意义上的党校教师。
这一年，我还是纠纠结结，好事多磨。摸摸嗦嗦的花了大半年时间装修完成并入住新家，以临时抱佛脚的姿势准备的职称评审资料仍然完美呈现，终于与久违的副教授邂逅在温暖的冬季。
这一年，我依然不断反思，修正自我。理论知识的欠缺是我的最大短板，教学经验不足需要我不断积累，实践能力尚须进一步提升。
这一年，我努力着、幸福着、快乐着…… （XX.12.23）
身为教研员，我充分发挥教研工作的“研究、指导、引领、服务”的基本职能，不断提高教研工作的主动性、前瞻性、积极性，为基层学校课改实验和推进素质教育提供有效指导和优质服务，努力实现教研活动主题化，调研工作制度化，教师培训多样化，教育科研实效化，全面促进我区小学教学质量逐年提高。指导教师做好教学反思。教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。教研工作中我抓好教师的教学反思，要求教师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。
二、深化备课和课堂教学改革，提高课堂教学有效性。
教师要成为一个实实在在的行动研究者，必须从上“好课”开始。深入课堂教学，进行教学实践指导，结合送教下乡、集中培训等活动，积极开展各级各类教研活动，提高教师的课堂教学能力。以课堂教学为中心，以三级教研活动为载体，以新技能训练为主线，广泛开展教学研究、研讨活动和实践训练活动，提高广大教师实施素质教育的能力，研究研讨和训练重点为：①使教师具有依据新课改理论设计和组织教学的能力，②使教师具有初步的开发课程资源的能力。③使教师具有学科整合的能力。④使教师具有运用现代化教学手段优化教学的能力。
三、加强师资培训，发挥骨干教师作用。
以教师专业化为导向，以实施新课程为核心内容，围绕专业知识更新，专业能力训练提高和基础教育新教材等方面进行。加强理论与实践的有机结合，推广教师在新课程实施进程中的好做法，解决在此过程中的困惑和问题，切实提高教师实施素质教育的能力和水平。充分发挥骨干教师作用，加大培训力度，完善骨干教师培训、使用、管理机制。对骨干教师要给他们压担子、给任务、落实责任，对他们要高标准严要求，让他们成为新课改的先头部队。开展“传帮带”活动，
结成互帮互学对子，在各项工作中相互学习、共同提高。在新教师和骨干教师中树立一批品牌教师，为他们提供外出学习机会，做课机会，理论辅导讲座机会，参赛机会，提高其教育教学技能及知名度，创我区品牌教师。
四、努力探索培训模式，完善培训机制。
充分利用网络，发挥网络研修的作用，尝试建立教师博客群，组织网络教育论坛，引领教师在网络研修中不断提高。努力构建具有特色的培训模式，充分调动广大教师的积极性。
耐火材料调研报告
XX-XX年中国碱性耐火材料行业深度调研及发展趋势分析报告 [报告价格] 印刷版￥7500 电子版￥7800 印刷+电子￥8000 [电话订购]010-80824067 / 15210322745 / 15330237839 qq2460707684/ 214748103
一、我国耐火材料行业遭遇原料压力
二、mta骨料在无铬耐火材料中的应用研究
三、含锆原料在耐火材料领域应用较广
四、碳化硼在含碳耐火材料中的作用
五、企业运营能力分析
六、企业成长能力分析
一、企业概况
二、企业主要经济指标分析
三、企业盈利能力分析
四、企业偿债能力分析
五、企业运营能力分析
六、企业成长能力分析
三、企业盈利能力分析
四、企业偿债能力分析
五、企业运营能力分析
六、企业成长能力分析
一、中国镁产品进出口监控
二、主要地区镁市场
三、中国镁市场结构调整分析
三、水泥行业节能降耗形势严峻
三、与产业政策调整相关的投资机会分析
XX年 图表：固定资产投资新增主要生产能力 图表：营口bl矿业有限公司主要经济指标走势图 图表：营口bl矿业有限公司经营收入走势图 图表：营口bl矿业有限公司盈利指标走势图 图表：营口bl矿业有限公司负债情况图 图表：营口bl矿业有限公司负债指标走势图 图表：营口bl矿业有限公司运营能力指标走势图 图表：营口bl矿业有限公司成长能力指标走势图
图表：营口经济技术开发区新科耐火材料有限公司主要经济指标走势图 图表：营口经济技术开发区新科耐火材料有限公司经营收入走势图 图表：营口经济技术开发区新科耐火材料有限公司盈利指标走势图 图表：营口经济技术开发区新科耐火材料有限公司负债情况图 图表：营口经济技术开发区新科耐火材料有限公司负债指标走势图 图表：营口经济技术开发区新科耐火材料有限公司运营能力指标走势图 图表：营口经济技术开发区新科耐火材料有限公司成长能力指标走势图 图表：营口嘉晨集团有限公司主要经济指标走势图
图表：营口嘉晨集团有限公司经营收入走势图 图表：营口嘉晨集团有限公司盈利指标走势图 图表：营口嘉晨集团有限公司负债情况图 图表：营口嘉晨集团有限公司负债指标走势图 图表：营口嘉晨集团有限公司运营能力指标走势图 图表：营口嘉晨集团有限公司成长能力指标走势图
图表：营口鲅鱼圈区耐火材料有限公司主要经济指标走势图 图表：营口鲅鱼圈区耐火材料有限公司经营收入走势图
图表：营口鲅鱼圈区耐火材料有限公司盈利指标走势图
图表：营口鲅鱼圈区耐火材料有限公司负债情况图 图表：营口鲅鱼圈区耐火材料有限公司负债指标走势图
图表：营口鲅鱼圈区耐火材料有限公司运营能力指标走势图 图表：营口鲅鱼圈区耐火材料有限公司成长能力指标走势图 图表：营口光阳耐火材料有限公司主要经济指标走势图
图表：营口光阳耐火材料有限公司经营收入走势图 图表：营口光阳耐火材料有限公司盈利指标走势图 图表：营口光阳耐火材料有限公司负债情况图 图表：营口光阳耐火材料有限公司负债指标走势图 图表：营口光阳耐火材料有限公司运营能力指标走势图 图表：营口光阳耐火材料有限公司成长能力指标走势图
图表：辽宁富城耐火材料(集团)有限公司主要经济指标走势图城耐火材料(集团)有限公司经营收入走势图
图表：辽宁富城耐火材料(集团)有限公司盈利指标走势图 图表：辽宁富城耐火材料(集团)有限公司负债情况图 图表：辽宁富城耐火材料(集团)有限公司负债指标走势图
图表：辽宁富城耐火材料(集团)有限公司运营能力指标走势图城耐火材料(集团)有限公司成长能力指标走势图
辽宁富辽宁富 图表： 图表：缑氏镇位于偃师市南部，郑汴洛经济带上。交通便利，资源丰富。缑氏镇的耐火材料产业经历了一个从无到有，从小到大，从弱到强，从单一的集团所有制为主到以个体、股份制和合资经营为主的历史进程，现已成为缑氏镇我市耐火材料行业经过几十年的发展，特别是近几年的建设和发展，已成为全镇的支柱产业之一，耐火材料行业持续健康发展对全镇工业经济的发展有着重要的促进作用。
近年来，缑氏镇党委、政府紧紧围绕“工业强镇”的工作思路，以建设工业大镇为目标，加快全镇工业化进程，并在此基础上高度重视招商引资和发展民营企业，完善基础设施，优化经济环境，推动全镇耐火材料产业的又好又快地发展。XX年，缑氏镇耐火材料全产业实现工业总产值万元，销售收入万元，工业增加值万元，实现利润万元，上缴税收万元，并实现出口交货值万元。
缑氏镇的耐火材料产业主要有洛阳耀福耐火材料有限公司和洛阳克诺尔耐火材料有限公司等7家企业，主要生产焦炉硅砖、优质玻璃窑硅砖及配套火泥、轻质硅砖、刚玉砖、高铝砖、轻质保温砖、硬质纤维和各种不定型材料。其产品畅销国内各地并远销坦桑尼亚、印
度尼西亚、乌兹别克斯坦、土耳其和阿尔及利亚等国。其中，
是缑氏镇耐火材料行业的风向标和领头羊。近年来，企业还开发出了高科技高附加值的等一系列新型耐火材料，深受国内外客户的好评。
二、缑氏镇耐火材料产业发展的主要优势及政府支持政策
（一）地域优势：缑氏镇地处郑汴洛经济带上，靠近郑州洛阳等较大的耐火材料集散地和销售市场，再加上紧邻207国道，运输极为方便。
（二）资源优势：缑氏镇拥有丰富的廉价劳动力资源，充足的后备土地资源、以及耐火材料产业发展所必须的硅矿原料和煤炭资源等。促使这些资源优势形成合力，是耐火材料产业成为缑氏镇支柱产业的前提条件。
（三）集群优势：缑氏镇与偃师市周边几个乡镇的耐火材料产业可以共同发展，形成产业群，发挥集群优势，共同做大做强。
（四）政府支持政策：镇党委、政府每年都在人力、物力、财力、投资环境和政策措施上对耐火材料产业的发展给予大力支持，以促使缑氏镇耐火材料产业又好又快的发展。一是加强基础设施建设，改善投资硬环境：在207国道两侧200米范围内，辟划缑氏镇工业园区200亩，规划、编排建设用地，为耐火材料产业的发展六组土地储备；进一步完善水、电、路等基础设施的建设，改造镇区道路、排水设施、照明设施、自来水设施等；建立健全学校、医疗、通讯、金融。餐饮、商业等服务基地和服务网点，为招商引资和耐火材料产业的发展提供
优质的服务。二是加大力度搞好软环境的整治：镇党委、政府始终站在“想投资者之所想，急投资者之所急，帮投资者之所需”的角度，凡是不利于耐火材料产业发展的环境一律整治，凡是与耐火材料行业发展道路相悖的工作一律让路，凡是耐火材料行业发展所需的服务一律尽量满足，确保耐火材料产业的健康发展。三是转变工作作风，提供优质服务，站在建设服务型政府的高度为耐火材料行业的发展保驾护航：镇政府从严控制和减少各类检查。整顿清理了收费项目，坚决取消不合理收费，坚决杜绝乱收费行为，并建立了投诉举报制度，开通了投诉举报电话，对妨碍产业发展的投诉随报随查，坚决处理影响产业发展的不和谐因素，营造有利于耐火材料产业发展的良好氛围。
三、缑氏镇耐火材料产业存在的问题
一是我镇耐火材料产业初级产品比重较大，普通粘土产品较多，中高档产品较少，产品发展不平衡，结构性矛盾突出。
三是企业数量虽多、但规模较小，传统产品产量大、档次低，市场竞争激烈。还未能完善地建立现代企业制度，规模化经营和产业集群优势还未能充分显现出
来，还未能充分适应市场经济发展的要求。
四是没有充分利用当地资源和比较优势，科学合理的发展高科技高附加值耐火材料产品。
五是随着耐火行业生产工艺的改革，产品产量逐步扩大，煤的消耗量增大，二氧化硫和二氧化碳的排放量有所增加，造成了新的环境污染。
四、缑氏镇耐火材料产业的发展规划
（一）指导思想
坚持以科学的发展观为指导，贯彻中央关于“保增长，保内需，调结构”的方针，在认真总结我镇“十一五”期间耐火材料产业的发展经验和教训的基础上，制定符合我镇耐火材料产业发展规划。促进全镇耐火材料产业向集团化、规模化、集约化、高档化、品牌化、系列化发展。使我镇耐火材料行业的总体水平在“十二五”末上一个新台阶。
（二）“十二五”发展目标
“十二五”期间，耐火材料产业的行业经济增长速度保持与全镇工业经济发展速度基本一致，年均增长%以上，规模以企业上的工业总产值达到万元，工业增加值达到万元，实现利税达到万元，初步建成耐火材料基地，实现耐火材料产业的一个大跨越。此外，全镇耐火材料产业的产品质量要和国际标准全面接轨，绝大部分产品质量标准采用国际通用标准。
（三）耐火材料产业发展的重点
缑氏镇耐火材料产业要以建设耐火材料基地为重点,立足区域特色和比较优势，全面实施产品“高档化、品牌化、系列化”和企业“规模化、集团化、集群化”的转型升级发展策略。在搞好招商引资工作的同时，要大力培养龙头企业，积极引进和大力推广新技术、新设备，改进和改造传统技术装备，提升产业产品
结构和科技含量，大力推广
清洁燃煤技术，按照“品质优良化，资源节约化，能耗降低化，生产环保化，使用无害化”的要求实施“绿色耐火材料”战略，改变企业间各自为政，产品科技含量低，市场竞争力弱，资源消耗大，环境污染严重的状况，促进我镇耐火材料产业又好又快的科学发展。
（例子）
（四）、主要措施
一、加强产业引导。认真贯彻国家的产业政策，通过统筹规划、组织协调、行业管理等手段搞好资源配置、结构调整和产业布局，引导企业根据市场需要发展自身，增强市场竞争力，促进我镇耐火材料产业持续、健康、协调发展。
二、在搞好招商引资的基础上，拓宽融资渠道，筹集发展资金。要根据目前钢铁和焦炭市场对耐火材料需求发展变化的机遇，充分利用资源优势和现有生产设施的比较优势，鼓励企业多渠道、多方式引进资金。同时，积极争取各种政策性资金支持。
三、扩大对外开放，促进多渠道合作。随着全球一体化进程的加快，我镇的耐火材料行业要以更加积极的态度，在国际市场上寻求合作，并不断提高对外合作的水平和质量。要积极开拓国际市场，努力扩大产品对外贸易；要引进国外先进技术和关键设备；要积极参与国际竞争，使缑氏的耐火材料能更广阔地走向世界。
四、实施“绿色耐火材料”战略，促进耐火材料产业协调发展。要按照“品质优良化，资源节约化，能耗降低化，生产环保化，使用无害化”的要求，发展煤炭除硫技术，清洁煤燃烧技术，实现我镇耐
火材料产业在“十二五”期间的科学发展。
行业的目前状况与国民经济各行业，尤其是高温行业的发展相比仍存在许多不适应的地方，与发达国家也还有一定的差距。除了前面提到的，行业普遍存在的总量过剩，产业集中度低，资源利用率不高等问题，我们特别应该认识到，作为全球耐材生产和消费大国，尽管耐材产品产能很大，但高技术含量的品种较少，“绿色新型”耐火制品的比重偏低；面对潜力很大的国际市场，高档次、高技术含量、高附加值的产品不多；普通制品比例高，不定型耐材制品比重低。此外，我国耐火材料工业科技创新、清洁生产的整体水平也低于国际先进水平。
未来主要任务：“十二五”时期的中国耐火材料行业工业，机遇与挑战并存。我们必须认清形势，坚定信心，牢固树立全局意识、国际视野和战略思维，在科学发展观的指导下，以加快转变发展方式为主线，研究新思路，制定新举措，开创新局面，切实抓住和用好重要战略机遇期，把行业持续健康发展建立在结构升级、产品优化、节能环保、综合实力提高的基础上，在发展中促转变，在转变中谋发展。
“十二五”期间，中国耐火材料工业围绕《国民经济和社会发展 abstract : introduce the application of powderresistant material according to the character of powderand the practical experience in quality management.key s : powder ; character ; apply and develop近年来,随着耐火行业的不断发展,对微粉的研究和应用越来越广泛,它对提高耐火材料的档次及性能越来越明显。微粉的工业制备方法可分为两种:即粉碎法和聚集法;微粉的特性表现为高比表面积和高表面活性,在耐火材料中可用于促进烧结、结合剂、改善性能等; 微粉较科学的分类方法为: 粉体粒径尺寸10～103μm;微粒子(微粉) 粒径尺寸0.1～10μm;超微粒子(超微粉) 粒径尺寸1～102 nm;极微粒子粒径尺寸
1、微粉在不定型及散状耐火材料中的应用开发
随着耐火行业的进步,浇注料经历了由普通浇注料到低水泥浇注料以及到超低水泥浇注料的发展,相应结合剂由单纯采用水玻璃、矾土水泥、磷酸盐类等发展到采用少量纯铝酸盐水泥与活性微粉和添加剂结合起来使用,大大改进和提高了浇注料的性能,使得浇注料的应用范围越来越广。
低水泥耐火浇注料的关键就是微粉和外加剂的联合使用。硅灰的主要成分是非晶质无定形的二氧化硅,比表面积大,表面能高,易吸水发生团聚。二氧化硅微粉在水中形成胶体粒子,当有分散剂存在时,粒子表面形成双电层的重叠而产生静电斥力,克服了质点间的范德华力,降低了微粒的表面能,防止了粒子间的吸附絮凝,同时微粒周围吸附了分散剂而形成溶媒层,因此增大了浇注料的流动性。即掺加了二氧化硅超细粉及适宜的分散剂,可降低耐火浇注料的施工用水量,提高流动性。浇注料的硬化主要是由于水泥水化结合和活性二氧化硅微粉遇
水凝结结合共同作用的结果,硅微粉的类型及加入量对浇注料的工作性能及理化指标影响显著,因此必须认真选择硅微粉以保证浇注料达到最好性能。氧化铝微粉对于确定浇注料的浇注性能及高温下莫来石化的程度也十分重要。氧化铝和二氧化硅的细粉在1300 - 1400 ℃发生反应,形成莫来石(如果cao 含量很低) ,莫来石化决定高温强度的发展,增强了浇注料的高温热机械性能。氧化铝微粉的类型(如粒度、结晶大小等) 对于浇注料的浇注性能及其它性能也具有很大的影响。以二氧化硅微粉、活性氧化铝微粉、纯铝酸盐水泥及添加剂组成的结合系统,根据使用条件的不同,配加叶蜡石粉、高铝刚玉粉、镁砂粉、蓝晶石粉、莫来石粉、尖晶石粉等,以刚玉、特级矾土、硬质粘土、一级矾土、轻质粘土等作骨料,对各组份的加入量作精心的试验调整,开发出了一系列性能优异的低水泥浇注料。产品有:炉外冶金用喷枪、钢包底浇注料、钢包打结料、轻质浇注料、加热炉烧嘴砖、加热炉用浇注料、钢包底吹氩透气砖、电加热水冷包盖浇注料、钢纤维增强浇注料等等,提高了产品的种类及应用领域,且较大地增强了产品的性能,提高了使用寿命,逐步淘汰了以往靠矾土水泥及水玻璃结合的产品。
利用超细粉的分散效果,可降低喷涂料喷涂施工用水量,提高材料的体积密度。超细粉微粉可以充填材料的颗粒空隙,使组织致密,提高材料的强度;超细粉微粉的比表面积大,有较高的活性,便于烧结,配以合适的数量,可增加固相结合,使材料能在较低的温度下形成陶瓷结合的机会增多,强度提高,对材料抵抗钢水熔渣的冲刷和熔损有利,从而延长使用寿命。添加二氧化硅微粉、氧化镁超细粉开发了镁钙质喷涂料、镁质喷涂料等散状耐火材料,用于转炉、钢包及中间包的喷补,取得了较好的效果。
二氧化硅微粉与水化的氧化镁料浆可形成很好的网络状链键,而且直至1200 ℃烧后,链形态无大的变化,可确保浇注料具有高中温烧后强度。以二氧化硅
微粉、中档镁砂粉及添加剂为结合系统,以中档镁砂为骨料,开发出了镁质挡渣墙和冲击板,用于连铸中间包内,取得了较好的效果。其它无水泥浇注料及自流浇注料产品正在开发之中,将会更进一步提高浇注料的理化及施工性能,应用领域更广。
3、微粉在定型制品中的应用开发
微粉由于表面缺陷多、表面质点的活化和无序化,具有能态高、活性大的特点,从而可以促进烧结进程,降低烧成温度。微粉量加入5 %明显地具有促进烧结的作用。微粉的加入有几个作用,一是填隙减小了气孔,加入量不能太大,否则因堆积密度小和不能紧密堆积而导致不够致密;二是微粉分布在颗粒边缘,因其表面活性和质点可移动,能在较低的温度下与颗粒结合得较好,封闭部分贯通气孔,从而使制品致密化、强度增强,促进烧结,这个作用只有在微粉粒度小于5μm 时才表现得比较明显。利用这一特性,将微粉加入到烧成耐火制品中可提高制品的强度、密度及其它性能。以优质高铝矾土熟料、硬质粘土熟料为基料,加入适量硅线石系或石英与al2o3 微粉,有效地改善材料的抗蠕变性能,开发出了性能优异的低蠕变高铝砖和粘土砖,这种砖已在炼铁厂的热风炉推广使用。以优质高铝矾土熟料,引入适量的锆英石微粉,研(请勿抄袭好范 文网：)究开发了抗热震性铝锆砖,已在水泥回转窑推广使用,这种砖经10 次以上抗热震试验(快
速加热到1100 ℃,水冷) 后,除了有一些轻微的表面裂纹外,砖体仍保持良好。在氧化铝质滑板和水口砖中添加活性al2o3微粉后,能降低气孔率并提高热稳定性和抗侵蚀性。利用微粉具有能态高、活性大的特点,将金属铝微粉、碳化硅微粉加入到镁碳质及铝镁碳质耐火制品中,改善和提高了含碳材质的抗氧化性能和高温机械性能,开发出了电炉用镁碳砖、炼钢转炉用镁碳砖、钢包用镁碳砖、钢包用铝镁碳砖及提钒转炉用镁碳砖。通过添加sio2 微粉、al2o3 微粉开发出了镁铝尖晶
石不烧砖及铝尖晶石不烧砖,分别用于回转窑及连铸中间包工作层,取得了较好的效果。
4结语
除了最常用的sio2 微粉和al2o3 微粉外,越来越多的其它微粉得到了广泛的应用,这些微粉主要包括各种氧化物(如zro2、mgo、beo、tio2 等)、硅酸盐(如zrsio4、mgo.sio2、2mgo.sio2 等)、钛酸盐、氮化物(如si3o4、aln、bn、tin 等)、碳化物(如sic、wc、tic、b4c)和硼化物(如tib2、zrb2 等) ,众多的特殊性耐火材料和功能耐火材料也越来越多地应用这些微粉。相信,随着人们对微粉的认识及性能的研究,微粉的应用领域将越来越广,且能大大改进和提高产品的性能。
参考文献：
[1] 王维邦著·耐火材料工艺学·冶金工业出版 [2] 桂明垒译·国外耐火材料.1999·8 [3] 吴淑琴·耐火材料.1997·3
[4] 高积强·西安交通大学学报·1993·v27·n2 [5] 赵晓旭等·炭素.1995·no.4 [6] 周松青等·陶瓷学报·v20.n.1 1999.3 [7] 占振林等·硅酸盐通报.1995·5
二、耐火材料产品产量 .........................20
三、耐火材料产品产量的统计范围 ...................31 精炼钢包底吹用透气塞 连铸用滑板
连铸用整体塞棒、长口水、浸入式水口 熔融石英质水口 耐火泥浆料 捣打料 可塑料 浇注料
二、有关名词解释
1)烧成耐火制品。将粒状、粉末状耐火原料和结合剂经混练、成型、干燥、高温烧成而制得的耐火材料。
2)不烧耐火制品。采用粒状、粉末耐火原料和合适的结合剂，经成型，但不烧成而直接使用的耐火材料。
3)特种耐火材料。由高熔点氧化物、难熔非氧化物和碳素中的一种或多种复合，经特殊烧烤工艺制成的具有某种特殊性质的耐火材料。
4)不定形耐火材料（散状耐火材料或耐火混凝土）。有合理级配的粒状、粉状耐火原料与结合剂及多种外加剂组成的不经高温烧成，而在现场通过混练、成型和烧烤后直接使用的耐火材料。
5）功能耐火材料。将粒状、粉末耐火原料和结合剂经混练、成型制成一定形状、具有特定冶炼用途的烧成或不烧耐火材料。
6）粘土砖。al2o3含量在30％～48％，主要由莫来石、玻璃相、方石英组成的硅酸铝质耐火材料。用于砌筑高炉、热风炉、玻璃窑、回转窑等，是应用较广泛的一种耐火材料。
7）高铝砖。al2o3含量在48％以上，主要由刚玉、莫来石和玻璃相组成的耐
火材料。主要用于冶金工业砌筑高炉、热风炉、电炉顶、盛钢桶及浇注系统的塞头、水口等，也用于玻璃窑的蓄热室及水泥回转窑等。
8〕硅砖。sio2含量大于93％。主要由磷石英、方石英、残存石英和玻璃相组成。用于砌筑焦炉炭化室和燃烧室的隔墙、平炉蓄热室、热风炉高温承重部位及其它高温窑炉的拱顶等。
9）镁砖。以烧结镁砂或电熔镁砂为原料，经加压成型，烧结而制得的碱性耐火材料。主要用于平炉、电炉、混铁炉。
l0）刚玉砖。氧化铝含量≥90％，以刚玉为主要物相的耐火材料。主要用于高炉、热风炉、炉外精炼、滑动水口。
11）不定形耐火材料。由合理级配组成的粒状及粉状物料，加入一定比例的结合剂，不经成型和烧成而直接使用的耐火材料。
12）捣打料。以强力捣打方式成型的散状物料，由一定粒度组成的耐火材料、结合剂、外加剂组成。用于构筑各种工业窑炉的整体内衬，如平炉炉底、电炉炉底、感应炉内衬、钢包内衬、出铁槽等。
13）可塑料。在较长时间内具有较好的可塑性的不定形耐火材料。由一定颗粒级配的耐火材料、结合剂、增塑剂、水及外加剂组成。可用于各种加热炉、均热炉、退火炉、烧结炉等。
14）浇注料。具有较好流动性，适用于浇注成型的散装耐火材料，是由骨料、粉料、结合剂、外加剂等组成的混合料。大多用于各种工业炉、是应用最广泛的一种不定形耐火材料。
中的规定执行外，还作以下补充说明：
（1）考虑到：1）耐火材料产品产量检验和办理入库手续时间较长；2）有利于当月产品供货合同完成；3）便于企业内部核算。企业可规定报告期的出窑截止时间（为了保持同行业可比性，出窑的截止时间规定不得早于当月25日24点，即25日24点前出窑的产品必须在当月办理检验、入库手续），出窑截止时间（应视同法定时间）一旦确定，不得任意变更。
为便于单独计算技术经济指标，倒焰窑生产的产品入库后应按整窑做入库报表或检选报表。
（2）不定形耐火材料产量。不定形耐火材料制品往往规定“有效期”，在有效期内未能发运给用户的不定形耐火材料制品，由于过期而报废，是不能计算产量的。因此，不定形耐火材料制品产量不论有无合同，均应按实际销售的合格品量计算产量。
（3）耐火材料产量可按测定单重计算或按实际过磅计算。 1）耐火砖产量一般采用测定单重方法计算； 2）不定形耐火材料产量一般采用过磅方法计算；
3）特种耐火材料可根据具体情况选用上述两种方法之一计算。
采用测定单重计算的，其测定的方法是：抽取有一定代表性的同一牌号、砖号的耐火砖10块，称其重量（千克以后取两位小数），然后取平均值（千克以后取一位小数）作为单重标准。
测定工作应每半年进行一次，并把两次测定的平均值作为次年的单重标准。当原料或生产工艺改变时，应重新测定。
三、
三、耐火材料产品产量的统计范围 计算范围包括：
（l）凡符合规定质量标准的耐火材料产品，包括商品量及企业自用量（如通过与销售部门事先签订合同，用于本厂窑炉大中修的耐火材料制品），办了入库手续的都应计算产量。
（2）加工磨制经过检验，符合规定质量标准的，应统计产量。
（3）试验、试制产品，凡符合与用户签订的试验、试制合同的质量标准或技术条件的，应统计产量。
（4）由于某种原因，在生产当月未能判定合格与否而保留下来，在以后月份判定的，可分别计入判定当月的合格品或废品中。
（5）不定形耐火材料同前述规定。
（6）贬价出售的等外品、次品、废品等，不得计算产值和产量。 （7）本厂生产的非耐火材料产品，不得计入耐火材料产品产量中。 （8）已销售的本年内生产的产品，经用户反映，并确定为生产质量问题的废品，应扣除产量并增加废品数，非本年生产的产品不作调整。
（9）未经本厂主要工序加工生产的一切外购耐火材料产品，不论是自用或转销的，均不得计算产量。
计算说明：
（l）耐火材料合格率包括：
1）烧成耐火制品合格率（再分别按各种材质列出。如粘土质制品、高铝质制品、硅质制品、镁质制品及其它烧成耐火制品等）；
2）不烧耐火制品合格率（分材质）、特种耐火制品合格率（分材质）、不定形耐火制品合格率（分材质）。
（2）返回重烧的欠烧品，参加 烧耐火制品（分材质）、特种耐火材料（分材质）、不定形耐火材料（分材质）计算。
（2）耐火砖所耗原料只计算构成产品实体的生料、熟料、废砖，不包括矿化剂、结合剂（如石灰乳、纸浆废液、铁磷、水玻璃、硫酸铝等）。
（3）耐火材料原料消耗应从每一道工序的投入量开始计算（有些企业在破碎后选料，应扣除选出的废料和杂物，外购粉料在中间工序投入，应在投入的工序开始计算）。
（1）（1）计算单耗的产品（其它消耗指标同），只限于正式投产的产品。试制阶段的
新产品、科研产品，应按不可比产品单独计算。
三、耐火材料综合能耗
耐火材料综合能耗是指为生产每一吨耐火材料成品综合耗用的能源。它包括从原料投入到成品入库的整个基本生产及为其服务的辅助生产所消耗的全部能源。
全厂生产燃料消耗+全厂电力等动力消
耐火材料综合能耗折标煤量（千克／吨）耗-余热回收外供量（千克）某种耐火材料合格生产量（吨）
四、耐火材料工序单位能耗
耐火材料工序单位能耗是指生产一吨某种耐火材料成品，从原料投入到成品入库的直接生产过程所消耗的燃料和动力等能源及其按某种耐火材料产量比例分摊的机修等辅助生产系统能耗。
其计算公式为：
某种耐火材料工序能耗折标煤量（千克/吨） 生产某种耐火材料耗用的能源
量（千克）某种耐火材料合格生产量（吨）计算说明：
（1）耐火材料综合能耗及工序能耗的统计范围包括原料破粉碎、混合、成型、干燥、烧成、机修和直接为其生产服务的辅助生产系统所消耗的能源。
（2）计算综合能耗及工序能耗的能源种类包括燃料、水、电力、外购压缩空气和蒸汽等。各种能源折标煤系数见附录四。
五、烧成耐火制品标煤单耗
烧成耐火制品标煤单耗是指每生产一吨烧成耐火制品所耗用的标煤数量。其计算公式为：
烧成耐火制品标煤单耗（干克／吨） 烧成耐火制品耗用标煤量（千克） 烧成耐火制品合格生产量（吨） 计算说明：
（1）烧成耐火制品所耗用的各种燃料，应统一折合成标煤。计算系数见附录四。（2 ）烧成耐火制品（按不同材质分别计算）燃料消耗只含烧成窑的耗用量，不包括锅炉及干燥用燃料。
六、耐火材料电耗
耐火材料电耗是指生产1吨耐火材料制品所消耗的电力。 其计算公式为：
耐火材料电耗（千瓦·时／吨） 耐火材料生产耗电量（千瓦·时） 耐火材料合格生产量（吨） 计算说明：
（1）耐火材料电耗是一个总指标，应分别计算耐火制品（分烧成和不烧）、特种耐火材料的电耗，不定形耐火材料，并要按材质分别计算。
（2）耐火材料电耗包括基本生产和辅助生产车间的耗电量。分材质计算的
产品电耗是指包括产品生产车间（分厂）的用量，而不包括（总厂所属的）辅助生产分厂（车间）的耗电量。
七、耐火材料工人实物劳动生产率
耐火材料工人实物劳动生产率是反映每个工人在报告期内为社会生产多少耐火材料合格生产量的指标。其计算公式为：
耐火材料工人实物劳动生产率（吨/人）耐火材料合格生产量（吨） 耐火材料全厂全部工人及学徒平均人数（人）计算说明：式中的全部工人的范围按劳动统计制度的规定执行。
八、压砖机台班产量
压砖机台班产量是指平均每台压砖机在一个作业班内的造坯合格生产量。其计算公式为：
压砖机台班产量（吨/台班）压砖机造坯合格生产量（吨） 压砖机开动总台班数（台班） 计算说明：
（1）台班数按开动设备计算，压砖机在本作业班内开动4小时以上，即可按一个台班计算，不足4小时按半个台班计算。
（2）压砖机造坯产量按成品单位重量（即干重）计算。
（3）压砖机台班产量，除计算综合台班产量外，还应按液压机（其中：
九、烧成窑有效容积利用系数
烧成密有效容积利用系数是指烧成窑的每立方米容积在一个作业日内所烧成的耐火砖合格生产量。其计算公式为：
3烧成窑有效容积利用系数（吨／米·日）烧成耐火砖合格生产量（吨） 3烧成窑有效容积（米） ×作业时间（日） 计算说明：
（1）按实际开动的烧成窑计算，有效容积可从设计资料中查得。 （2）有效容积利用系数按隧道窑或倒焰窑分别计算，隧道窑作业时间不包括停火检修时间，非停火检修时间包括在作业时间内。
（3）有效容积利用系数除按综合材质计算外，还应按不同材质的耐火砖分别计算。
十、倒焰窑平均周转时间
倒焰窑平均周转时间是指倒焰窑周转一次需要的时间，其计算公式为： 倒焰窑平均周转时间（时／次）总周转时间（时） 出窑次数（次） 计算说明：
（1）总周转时间是指从装窑开始至出完窑为止的全部时间，包括中间冷窑、停出等时间。
（2）本指标只计算报告期内出完窑的倒焰窑，未出窑或未出完窑的在下一个报告期内计算。
十一、耐火材料成品率
耐火材料成品率是从投入产出角度综合评价企业生产工作质量水平高低的重要指标。其计算公式为：
耐火材料成品率（％） 报告期产出的耐火材料合格成品量（吨）×100％报
告期投入的耐火材料原料总量（吨）
计算说明：式中母项包括耐火材料原料（生料、熟料、废砖等）在厂内的库耗及厂内运输途耗等，但不包括选出的废料。
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本人述职：
本人热爱党、热爱人民、热爱祖国，拥护中国共产党的领导；热爱集体，团结同志，乐于助人，积极进取，勤奋学习，在工作中不断给自己充电，虚心向老同志、老师请教，汲取知识和充实自己的头脑。
本年度，本人主要从事于岩矿鉴定和实验室选矿试验，在这中间在化探组上机操作。虽然工作有点杂，但是对于我来说，自我感觉学到了不少。
岩矿鉴定使我学到了认识与认知各类岩石中矿物的组成组份以及矿物的显微特征，根据种种特征进行室内定名。虽然说起来比较简单，但是在实际看片子时，并不是一件简单的事情，矿物有上千种乃至几千种，要想在短期内掌握，比较困难，只能在工作中不断进步与学习，本人经常加班加点，看片子，出报告，照显微照片等。
选矿试验主要是为矿山实际生产作出指导性意见和技术服务，在工作中来不得半点马虎和疏忽，否则后果不堪设想。因此本人在实际操作中，兢兢业业，任劳任怨，一次不行来两次，周而复始，一遍遍做，总结经验，控制用药量和添加试剂的种类，力求用较小成本使矿山获取最大利益。
总之，短短的一年马上结束了，本人为地质事业服务，尽心尽职、恪尽职守，取得了一定的成绩也充实了自己。
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2014年年度考核表述职总结
这一年
新年即将敲响的钟声，让我暂停了一路的奔跑，驻足回望。难忘的忙碌的2014年，于我而言，是经历挑战并战有所获的一年，是享受真情并快乐工作的一年。
这一年，我依然勤奋学习，煅练能力。全年参加专题报告、研讨活动9次，参与各类听课160多课时，学习笔记1万多字；积极申报科研课题，主笔撰写省级课题1项，参与省级课题和校级课题各1项；参加全省网络文明志愿者活动及党校中国梦演讲比赛获一等奖。
这一年，我依然努力工作，大胆创
新。上半年在教务科担任县干班、29期中青班、选调生班班级管理和服务工作。首次通过信息平台发布培训简讯及温馨提示，“转作风见行动”宣誓签名、为留守儿童捐款等活动效果良好，受到学员及领导肯定。下半年协助党办工作，做好了常务日常工作，起草文稿15篇，撰写信息23条，设计展板2次。
这一年，我终于挑战自我，三次“破处”。首次担任班主任，收获许多经验体会，得到认可；首次申报省委党校年度课题成功，并顺利揭题，获得优秀课题表彰；首次登上党校讲台，成为一名真正意义上的党校教师。
这一年，我还是纠纠结结，好事多磨。摸摸嗦嗦的花了大半年时间装修完成并入住新家，以临时抱佛脚的姿势准备的职称评审资料仍然完美呈现，终于与久违的副教授邂逅在温暖的冬季。
这一年，我依然不断反思，修正自我。理论知识的欠缺是我的最大短板，教学经验不足需要我不断积累，实践能
力尚须进一步提升。
这一年，我努力着、幸福着、快乐着……
附件一
2014年年终述职考核表
一、述职人基本情况：
姓名：部门：岗位：
学历：年龄：入司时间：
三、综合考核表
考核表总结
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：
在思想政治方面，加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，学习和落实科学发展观，努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！
在教学工作方面，能认真学习专业
业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。
以上是我一年来的所思所得，在新
的学年里我会更加努力，不断进步成为一名优秀的教育工作者
管理人员年度述职考核表
考核周期:年月至年月
注:
1、绩效考核面谈表的目的是了解员工对绩效考核的反馈信息，并最终提高员工的业绩；
2、绩效考核面谈应在考核结束后一周内由上级主管安排，并报人力资源部备案。
3、员工/部门考评所得分值对应等级:
91-------100分----------------a;
81-------90分-----------------b;
61-------80分-----------------c；
0--------60分-----------------d；
教研员述职报告
课程改革有序地向纵深推进，我的教研工作以课改为中心，以新课程理念来总结、推广课程实施过程中形成的经验和成果，深入研究、剖析课程实施中出现的新情况、新问题，积极探寻解决
问题的新策略，大力培养骨干教师、学科带头人，实现我区小学美术、音乐、品德与生活、品德与社会等各学科工作的新突破。
一、认真履行教研员岗位职责，不断加强自身的学习，努力提高自身业务素质。加强政治理论与教育理论学习。认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
二、认真学习课程标准，强化研究与反思意识。
随着基础教育改革的日益深化，课堂教学实践问题越来越突出，老师们开始觉得仅在操作层面打转还不解渴、不透彻、不深刻，他们开始了更深层次的探寻。身为教研员，我充分发挥教研工作的“研究、指导、引领、服务”的基本职能，不断提高教研工作的主动性、前
瞻性、积极性，为基层学校课改实验和推进素质教育提供有效指导和优质服务，努力实现教研活动主题化，调研工作制度化，教师培训多样化，教育科研实效化，全面促进我区小学教学质量逐年提高。指导教师做好教学反思。教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。教研工作中我抓好教师的教学反思，要求教师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。
二、深化备课和课堂教学改革，提高课堂教学有效性。
教师要成为一个实实在在的行动研究者，必须从上“好课”开始。深入课堂教学，进行教学实践指导，结合送教下乡、集中培训等活动，积极开展各级各类教研活动，提高教师的课堂教学能力。以课堂教学为中心，以三级教研活动为载体，以新技能训练为主线，广泛开展教学研究、研讨活动和实践训练活
动，提高广大教师实施素质教育的能力，研究研讨和训练重点为：①使教师具有依据新课改理论设计和组织教学的能力，②使教师具有初步的开发课程资源的能力。③使教师具有学科整合的能力。④使教师具有运用现代化教学手段优化教学的能力。
三、加强师资培训，发挥骨干教师作用。
以教师专业化为导向，以实施新课程为核心内容，围绕专业知识更新，专业能力训练提高和基础教育新教材等方面进行。加强理论与实践的有机结合，推广教师在新课程实施进程中的好做法，解决在此过程中的困惑和问题，切实提高教师实施素质教育的能力和水平。充分发挥骨干教师作用，加大培训力度，完善骨干教师培训、使用、管理机制。对骨干教师要给他们压担子、给任务、落实责任，对他们要高标准严要求，让他们成为新课改的先头部队。开展“传帮带”活动，结成互帮互学对子，
在各项工作中相互学习、共同提高。在新教师和骨干教师中树立一批品牌教师，为他们提供外出学习机会，做课机会，理论辅导讲座机会，参赛机会，提高其教育教学技能及知名度，创我区品牌教师。
四、努力探索培训模式，完善培训机制。
充分利用网络，发挥网络研修的作用，尝试建立教师博客群，组织网络教育论坛，引领教师在网络研修中不断提高。努力构建具有特色的培训模式，充分调动广大教师的积极性。
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附件一
2011年年终述职考核表
一、述职人基本情况：
姓名：部门：岗位：
学历：年龄：入司时间：
三、综合考核表
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XX年度考核表个人述职报告范文【7篇】
年度考核表里的述职报告怎么填写下面是整理的关于XX年度考核表个人述职报告，欢迎借鉴!
XX年度考核表个人述职报告范文【篇一】
光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，XX年即将过去.XX年即将来到，现将思想、工作情况作简要总结。
一年来，始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。重点学习了共产党十八届五次全体会议公报，共产党廉洁自律准则等篇章，通过学习，提高了理论水平和思想政治素质
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了梦的概念，他说：“现在，大家都在讨论梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”;在十二届全国人大一次会议闭幕会上，总书记表示：“梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”
作为一名基层工作人员，我深感肩上的责任重大，也为自己能够赶上这样的发展好时光、能够为梦贡献一份力而感到自豪。回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的人民公仆，为全面建成小康社会目标做出更大贡献!
XX年度考核表个人述职报告范文【篇二】
20xx年度中，我认真学习xx大精神，学习科学发展观精神，并以此严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;教学工作上，认真学习新课标，课前钻透教材，因材因生施教。结合"责任与奉献"为主题的师德师风教育活动，积极参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。
一、思想觉悟不断提高
1、用"爱"来教育。
丁有宽先生说过："没有爱就没有教育"。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是听了学生优秀班主任工作经验交流后，更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，"身教"重于"言传"，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，给学生树立积极向上的榜样。
2、用"新"来律己。
要成为一个新世纪的优秀教师，不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入的大环境，我认真学习新课标，积极参与各种培训与听课，向别人学习新鲜的教育理念，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，逐步培养自已的教学风格。
二、教学实效力求突破
一年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以"学生发展" 为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。
辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运
加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中差生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中差生在参与这些学习活动中也得到了提高。
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力，我所担任的班级，在第
一、二学期的期末考试中取得了较大进步。最值得欣慰的是，大大提高了他们的学习兴趣。
三.其它方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，虽然重病在身，坚持不迟到、不早退。多次身体不适却坚持工作。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，(XX年部队军人述职报告)从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。总之，在本学年的工作中，在学校领导的指导关心下，尽自身最大努力取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，克服困难，争取更大的成绩。
XX年度考核表个人述职报告范文【篇三】
一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：
1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献。
2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教，育邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持“以病人中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。
3、专业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度，刻苦严谨，视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。
4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。
在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为医院的发展做出更大的贡献。
医生的天职就是治病，这些基本工作我这么多年来一直在进步，虽然质变还是没有发生，不过相信量变积累到一定程度，我就会迎来自己的质变和升华。我在不断的提升我的思想素质和工作能力，我相信只要我做到了这一切，我就会迎来一个美好的未来!
XX年度考核表个人工作总结范文【篇四】
什么是医生年度考核个人总结，如何写医生年度考核个人总结，其实工作总结是对一段时间来所做的工作进行分析研究，肯定成绩，找出问题，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。医生年度考核个人总结也是跟其他个人总结差不多。
一、以党的理论武装自己，在思想上不断提高自己。
今年我在院党总支及科支部的领导下，我认真学习了《科学发展观》、《学习当代军人何祥美》及《向同志学习》等系列理论和精神，端正了服务理念，增强了服务意识，改善了服务态度，营造互相信任、互相尊重、互相理解、互相帮助的温馨和谐的医患关系，以“八不准”严格要求自己，以“八荣八耻”来指引自己，在医院领导的正确领导下，在科室主任的英明决策下，不断的努力工作，时时争取做一名优秀的医务人员。
二、遵守医院及科室的规章制度，努力工作完成目标。
在工作期间严格按照医院及科室的规章制度开展工作，要勇于吃苦、甘于奉献，正确对待分工，认真履行职责，从无怨言，不计得失。并虚心向前辈和周围的同事学习，依照年初医院和科室制定目标努力、踏实的工作，并向这个目标发起冲击。
三、加强学习，不断丰富和完善自己。
要充分抓紧时间，把握一切机会，不间断的坚持多方面的学习。不但要学习本专业的知识，还要学习各种医疗方面的知识。刚开始工作，我也曾一度进不了状态，跟不上大家的工作节奏，我犹豫过、害怕过、退缩过。在前辈们的帮助下我鼓励自己学习，上班时间，向前辈学，向领导学，在病人摄片检查过程中，利用dr成像快的优势，把自己不会的和有疑点的记录下来，医学.教育搜集整理在工作之余再虚心请教。在与临床医务人员相处的短暂时间内，常常咨询他们一些业务相关的知识，使之更好的为我所用，不仅丰富了知识，也对正确的诊断起到很大帮助，下班时间向书本学，向络学。通过学习，给我带来了信心，给我带来了效率，极大鼓舞了我以满腔热情投入到本职工作中去。
总的来说，医生年度考核个人总结也是对自己的一个认可。医生年度考核个人总结既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
XX公务员年度考核表个人述职报告范文【篇五】
一年来，在局领导班子的正确领导下，在同志们的大力支持帮助下，我始终坚持把学习建设具有特色社会主义创新理论作为提高自身政治素质的主要途径，认真学习和领会邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观深刻内涵，全面了解掌握了党的十八届三中、四中全会精神及加强以法治国、以宪治国等方面的重大理论知识，不断提高自身政策理论水平，以增强自身在实际工作中发现问题、分析问题、解决问题的能力。与此同时，我积极参与党的群众路线教育实践活动及局上组织的各类学习教育活动，主动分析查找本人在思想认识、工作作风等方面存在的不足和问题，认真开展批评与自我批评，解放思想，转变观念，积极整改，力求实效，从根本上改变以往自由散漫、思想保守、爱发牢骚等不良习惯，真正做到大事讲原则，小事讲风格，使自己的党性和人品得到很好锻炼。通过不懈努力，较好地完成了局上交办的各项工作任务，现将20xx年个人工作总结如下：
一、内强素质，外树形象。
一年来，我始终坚持马列主义立场和观点，熟练掌握科学发展观的方法论，灵活应用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和发现解决工作中遇到的新情况、新问题，明辨是非，坚持真理，坚持用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御一切腐朽思想侵蚀的坚固道德防线，全面提升自身综合素质。自觉服从组织工作安排，严格遵守工作纪律，顾大局、识大体，克己奉公，按章办事，作风正派，团结同志，从不计较个人得失。在实际工作中，始终坚持以人民群众根本利益为本的思想路线，一切从实际出发，讲实话，办实事，求实效，真抓实干，真正按照人民群众的意愿依法履行好自己的职责，积极参与各种形式的社会救助实践活动，以实际行动兑现自己作为一名构建社会主义和谐社会的坚定拥护者、执政为民的实践者、遵纪守法的倡导者的庄严承诺。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。
在实际工作中，我始终坚持把理论学习作为提高自身综合素质的最有效途径抓实抓好，抓出成效。一方面我积极参与局上组织各类学习教育活动，不断积累理论知识、努力提高工作技能的同时，踊跃报名参加省、市、县组织的各类业务技能知识培训，有针对性地重点学习掌握了公文写作、电脑操作技能及法律法规知识，使自己在实际工作技能上有较大提高和进步，真正做到学习工作两不误、两促进、两提高。
三、努力加强党性锻炼，不断增强拒腐防变能力。
多年来，我积极倡导勤政廉洁的优良作风。无论在生活上还是在工作上，我始终保持着节俭习惯，慎细慎微，从不大意，时刻检点着自己的言行，严格执行卫生干部工作纪律，从不向被下属单位吃拿卡要，并自觉接受社会监督;时刻牢记党的宗旨，严守党的纪律，坚决与享乐主义、拜金主义、形式主义、官僚主义作斗争，反对一切形式的浪费之风、奢靡之风、腐化之风，以实际行动维护社会公平正义。
四、努力工作，按时全面完成各项工作任务。
一年来，我遵照领导安排，对局上交办的每一项工作任务，都能做到分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量地完成各项工作任务。
回顾一年来的工作，尽管我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但是我也深刻地认识到自己在工作中还存在很多不足之处，主要表现在理论知识水平还比较低，现代办公技能还不够强，很大程度上对创造性开展工作造成了制约性束缚。因此，在今后工作中，我一定要认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于党组织和群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，全面完成组织交给的各项工作任务，真正做一名组织信任、人民满意的合格公务员。
XX学校领导年度考核表个人述职报告范文【篇五】
本年度，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。
教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口头，普通话，板书等教学基本功。教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参与教研活动，多次在校内承担公开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。
一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
XX教师年度考核表个人述职报告范文【篇六】
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
XX教师年度考核表个人述职报告范文【篇七】
随着本学期的结束，XX年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就XX年工作小结如下：
一、政治思想：
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，xx年围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育：
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：
在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!
在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合
理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评.
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郧西县教职工年度考核登记表
说明：
1、若年度考核对象被确定为不称职、不定等次或未参加考核，必另附文字材料说明情况；
2、本表不能复印使用，书写时一律用钢笔，并使用探索墨水，字迹要端正、清楚。
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一、思想工作方面
俗话说：活到老，学到老，本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上和党中央保持高度的一致性；认真学习科学实践发展观、《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教学工作方面
本学期，本人担任三年级语文和英语教学工作。在教学中，我能自觉做到教学态度认真，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，努力提高学生的语文素养。严格执行日练周测单元过关月考制度，用错题集来订正学生的错误。圆满地完成了教学任务。在我所教的学科中，三一班的语文平均分：91.8 名列全镇第 二名；三一班的英语平均分：95。5 名列全镇第一 名；三二班的英语平均分：93。9名列全镇第二 名。
在工作之余，我还认真总结教学经验，积极参加各种竞赛活动，在08年秋期喻寺镇的教师技能大赛中获书法组第二名，青年教师优质课竞赛中获语文组第三名。在泸县小学英语教师技能大赛中获三等奖。
三、班主任工作：
担任班主任工作后我费尽心思，想尽办法，按照《小学生日常规则》进行班级管理，很抓安全、卫生、纪律。顺利地完成了学校交给的各项任务。经常找学生谈心，进行家访，做量的工作，使一些问题学生明白是非，知道了什么该做，什么不该做，使他们养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉。其次加强班级板报的建设，营造良好的学习氛围，鼓励发扬先进。我在班后面的板报上，开创了学习园地和雏鹰争章栏目；定期评出优秀学生个人和小组，张贴在雏鹰争章板报上，以发扬先进；黑板报定期更换，内容形式要求出新，起到了很好的宣传教育的作用。最后设置班级小岗位，加强班级的常规管理，本学期我进行了很大的改革：首先是把班级工作分块，设置23个小岗位，每个同学根据个人实际情况自由认领，由班干部和班主任监督打分，作为学期末对同学进行评优和综评的依据。通过努力本年我班主要取得了以下成绩：在第十三届校园文化艺术节中，我班王友霞的绘画作品和张小英的书法作品获三年级组一等奖。文艺节目《快乐的天使》获中段组二等奖。在09年春期运动会中，获得中段组团体第一名。在09年春期六一广播操比赛中获得第四名。
作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素质教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，我将在以后的工作中再接再厉！
中小学骨干教师年度业务考核表
骨干称号： 学科：小学数学
姓 名
崔小兵
性 别
男
出生年月
1975.4
工 作
单 位
龙河小学
工作年月
1993.8
称号授予
时 间
2007.12
最后学历
本科
最后毕业学校专业
东北师范大学小学教育
政治面貌
党员
专业技术
职 务
小学高级教师
党政职务
副校长
任教班级学 科
三（3）
数学
内容
考核项目
一 学 年 来 工 作 情 况
师德和
教育工作
政 治思 想
师 德表 现
一年来，认真贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，爱岗敬业、团结协作、开拓进取。经常阅读教育专著，以提高自身的理论素养。教书育人，重视学生的德育发展，重视学生能力的提高。同时注意因材施教，让学生的个性得到张扬，让学生的能力得到发展，工作以来，教育教学实绩较好，受到学生的喜爱，家长的赞扬。
德 育
工 作
协助行政、分管德育与教学、主抓体卫艺工作成绩突出。2008.12被评为市师德建设先进学校
主 要
荣 誉
1、2008.01至今任江苏省小学数学教学网网上沙龙版块版主
2、2008.06北京101远程教育网六年级（45讲）网上优秀授课教师
3、2008.06新城镇第二届名教师
4、2008.07市小学数学首届有效命题一等奖
教学
工作
工 作量
满负荷
开设公开课观摩课示范课或
专题讲座等
情况
1、《小数加、减法》名师评选汇报课
2、《认识周长》校内教研课
3、2008.10在第三次校本研修活动中作《教后记：教师专业发展的助推器》讲座
参加各类教育
教学评比活动
1、2008.01至今任省小学数学教学网网上沙龙版块版主
2、2008.05担任全市45周岁以上教师课堂教学考核评委
3、2008.07市小学数学首届有效命题一等奖
4、2008.08市东片小学三年级数学集体备课主讲人
5、2008.01至今市东片小学三年级数学组组长
6、2008.11担任市教育学会论文评选评委
教
科
研
工
作
课题研究或校本课程开发的名称及级别
市十一五规划课题《小学生数学应用意识与能力培养》研究工作，2008.05举行了开题论证会，2008.10在市教科所教科研工作检查中进行了中期研究成果汇报。
发表教育教学论文或出版的论著
1、2008.12《新课程呼唤有生命力数学课堂》发表于国家级刊物《中外教育研究》。
2、2008.12《对新课程下小学生计算出错的原因分析及对策》获省教育学会论文评选二等奖。
3、2008.10《浅谈小学生计算错误的类型原因及矫正策略》获市教育学会论文评选一等奖。
推荐第10篇：教师职业道德考核表
中小学教师职业道德考核评分表（100分）
（教师自评、学校师德考核小组用）
A级指标
B级指标
分值
考评办法
自评分
考评分
A
1 依法执教
B1
注重政治业务理论学习
3 政治学习每请事假一次扣1分，无故缺席一次扣2分
B
2 备有专门学习笔记，
4 未备的不得分，笔记不全的酌情扣分，每撰写一篇得1分，满分为止。
A2
爱岗敬业
B3
尽职尽责，教书育人，培养学生良好的思想品德
5 有传播有害学生身心健康的言行不给分
B4
教学工作做到“六认真”
8
有上课不备课、擅自调课、停课等现象一次扣2分
A
3 热爱学生
B
5平等公正对待全体学生
4 有讽刺、挖苦、歧视学生现象不给分
B6
不体罚或变相体罚学生
6
发现一次不给分
B7
严格执行教师规范用语和职业忌语
4 违反一次不给分
B8
积极执行与学生谈心制度
4
查看相关记录，视情况给分
A4
严谨治学
B9
认真钻研业务，完成教研任务，积极撰写论文、经验文章
4 每低于规定的教研课任务一节扣1分，有论文未发表给3分，在县级以上发表1篇以上此项给满分
B10
积极参加继续教育和各类培训活动
3 有安排未参加，一次扣1分
A
5 团结协作
B1
1 关心集体，团结同志，共创和谐校园
4
有损集体荣誉或不利于同志间团结的行为，此项不给分
A6
尊重家长
B1
2 积极主动做好家访工作
5
查有关记录，视情况给分
B13
不训斥指责学生家长
6
发现一次此项不给分
A7
廉洁从教
B14
不搞有偿家教
10
发现并查实不给分
B15
不向学生推销资料
6
发现并查实不给分
B16
不接受学生家长的礼金
6
发现并查实不给分
A8
为人师表
B17
xiexiebang.com范文网【www.daodoc.com】
模范遵守社会公德，作风正派
6
发现赌博、打架斗殴等违反社会公德行为一次，此项不给分
B18
上班时间不得饮酒
6
发现饮酒一次不给分
B19
上课时间关闭手机等通讯工具
6
上课时间接听、拨打手机或收发短信等现象不给分
中小学教师职业道德考核评分表（100分）
（教师自评、学校师德考核小组用）
A级指标
B级指标
分值
考评办法
自评分
考评分
A
1 依法执教
B1
注重政治业务理论学习
3 政治学习每请事假一次扣1分，无故缺席一次扣2分
B
2 备有专门学习笔记，
4 未备的不得分，笔记不全的酌情扣分，每撰写一篇得1分，满分为止。
A2
爱岗敬业
B3
尽职尽责，教书育人，培养学生良好的思想品德
5 有传播有害学生身心健康的言行不给分
B4
教学工作做到“六认真”
8
有上课不备课、擅自调课、停课等现象一次扣2分
A
3 热爱学生
B
5平等公正对待全体学生
4 有讽刺、挖苦、歧视学生现象不给分
B6
不体罚或变相体罚学生
6
发现一次不给分
B7
严格执行教师规范用语和职业忌语
4 违反一次不给分
B8
积极执行与学生谈心制度
4
查看相关记录，视情况给分
A4
严谨治学
B9
认真钻研业务，完成教研任务，积极撰写论文、经验文章
4 每低于规定的教研课任务一节扣1分，有论文未发表给3分，在县级以上发表1篇以上此项给满分
B10
积极参加继续教育和各类培训活动
3 有安排未参加，一次扣1分
A
5 团结协作
B1
1 关心集体，团结同志，共创和谐校园
4
有损集体荣誉或不利于同志间团结的行为，此项不给分
A6
尊重家长
B1
2 积极主动做好家访工作
5
查有关记录，视情况给分
B13
不训斥指责学生家长
6
发现一次此项不给分
A7
廉洁从教
B14
不搞有偿家教
10
发现并查实不给分
B15
不向学生推销资料
6
发现并查实不给分
B16
不接受学生家长的礼金
6
发现并查实不给分
A8
为人师表
B17
模范遵守社会公德，作风正派
6
发现赌博、打架斗殴等违反社会公德行为一次，此项不给分
B18
上班时间不得饮酒
6
发现饮酒一次不给分
B19
上课时间关闭手机等通讯工具
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第11篇：教师年度考核表
2014年教师年度考核表
一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下：
一、德
一学年来，本人热爱中国共产党、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。 关心国内外大事，坚持向先进人物学习。在平日的工作中，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
二、能
本学年度我担任九年级思想品德课教学，上半年担任九（9）班班主任、下半年担任九（16）班班主任。我努力学习有关知识，认真做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 作为班主任，本着“先成人，再成才”的理念管理班级，受到家长的一致好评。
三、勤
本学年，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内外活动。我不仅担负学校思想品德课的教学任务还担任班主任工作，教学工作毫不懈怠，班主任工作也搞得有声有色，深受学生的喜爱，获得家长和领导的一致好评。
四、绩
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，经过九年级全体备课组老师的共同努力，本学期我们九年级的思想品德科目在全县排第一。本人参加青年教师基本功比赛也获得了全县的一等奖、全市的二等奖；撰写的论文《不一样的课堂，从教案到讲学稿》获得县三等奖。 同时，还被评为县优秀班主任。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
五、廉
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
当然，我还有这样和那样的不足，在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。
第12篇：教师年度考核表
教师年度考核表
本年度以来，我本着对对学生负责、对学校负责、对家长负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将这一年的工作总结如下：
一．德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法，拥有高尚的师德。积极参加学校安排的每次思想教育活动，积极学习科学发展观。认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉学生们一个人应该具有的品德，做到为人师表。
二．能在领导和同事的关心和帮助下，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。 我坚持在上完课后进行总结，关注教学框架的设计。我注意教学的细节。本学期来我形成了“新课程标准”理念，并体现于教学中；重视培养学生的课堂学习习惯；根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。
三．勤我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。主动从网上学习新的教学知识。坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作。脚勤是多跑一跑，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四．绩通过学习，我的业务有了很大的提高。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。所以教学上我有了很大的进步 以上，是我这一年来的工作总结。这一年，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。
第13篇：教师考核表教学工作
教师考核表教学工作
一、2010年度教师教学工作质量考核
1.考核内容(表1)
(1)教师教学工作完成情况，包括：考核年度主讲课程情况(课程名称、授课对象、课时数)、教学工作量(m1)、同期教研室(专业系)平均工作量等;
(2)考核基本分(含排名情况)，包括：学生评价(含排名情况)、教研室(专业系、实验室)同行评价、系(院)、部、中心领导评价，教师考核表教学工作。
(3)考核参考分，包括：督导组听课情况，考核年度获得的教学奖惩情况等。
2.考核安排
(1)学生评价由教务处组织，并负责将有关评价信息发送各相关单位，范文《教师考核表教学工作》。
(2)教师教学工作完成情况由本人自行填报，教研室(专业系)主任审核;
(3) 教研室(专业系、实验室)同行评价(不少于3人)、系(院、部、中心)领导评价(不少于3人)，由被考核对象所在的单位组织进行。
(4) 督导组听课情况(详见考核年度各期督导简报)和考核年度获得的教学奖惩情况等，由被考核对象所在单位负责核实填写。
二、2010年讲师(实验师)职称教学工作考核
1.考核内容(表3)
(1)考核基本分由学生评价(40分)、教研室(专业系、实验室)同行评价(30分)、系(院、部、中心)领导评价(30分)三部分组成。
(2)考核参考分由各类加分项目和减分项目构成。
(3)教学考核一票否决由任现职以来有发生无教学事故情况构成。
2.考核安排
(1)考核基本分中学生评价由教务处组织并负责填写;教研室(专业系、实验室)同行评价(不少于3人)、系(院、部、中心)领导评价(不少于3人)由申报人所在的单位组织进行并负责填写。
(2)考核参考分中，校督导组听课评价一项由教务处核实填写，其他项由申报人所在的单位填写，教务处核实。
(3)教学考核一票否决情况由教务处负责核实填写。
三、考核材料汇总提交
1、各有关单位组织本单位2010年度教师教学工作质量考核，并将每位考核对象考核表(表一)和各考核对象的考核结果汇总表(表二)加盖系(院)公章，于2011年1月7日下午五点之前，分别以纸质稿、电子稿形式报送教务处质量科验收汇总(电子稿发送至edu@www.daodoc.com)，考核形成的其他支撑材料由各单位存档。
2、各有关单位负责2010年讲师(实验师)职称教学工作考核考核，并组织填写考核表(表三)中相关栏目内容后，加盖本单位公章、于12月27日中午十二点之前，报送教务处质量科验收。
第14篇：党建述职评价考核表
党建述职评价考核表
党建述职评价考核表篇一
今年以来，在**中支党委的正确领导下，我作为党组书记，能够扎实履行党建工作第一责任人职责，加强支行党的建设工作，为全面高效地履行基层央行职能提供了坚强的思想、政治和组织保障。现将有关情况汇报如下，请各位领导和同志们评议。
一、以教育实践为重点，统筹部署支行党建工作
今年3月以来，支行党组按照上级行统一部署开展第二批党的群众路线教育实践活动。在年初中支开完动员会后，我就分别召开了党组会和行办公会，对支行今年党建工作进行了全面部署。一是明确重点。是要认真、积极、深入开展教育实践活动，进一步提高全行上下勤政廉政和作风效能，确保以党组领导班子为重点的全体党员干部能够深刻接受一次思想上的洗礼，促进行为上的改进。二是统筹开展。有效结合教育实践活动全面加强基层党组织的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建立了全省首家金融系统志愿者分会，九月份成立了全国首个金融系统精神文明建设联席会议，同时举办金融系统道德讲堂，在全行党员干部乃至全市银行中积极倡导社会主义核心价值观。
二、抓好干部队伍建设管理，加强组织建设
我始终把队伍建好、管理好作为落实党要管党、从严治党的题中应有之义，作为党组最大的责任。在干部队伍建设方面，我在去年年底今年年初时对部分股室负责人、员工进行了一次调整，提拔1名副股长主持工作，3名正股长进行了轮岗。从今年的履职情况来看，这次调整总体情况还是比较好的，中层干部的工作热情得到有效激发，履职效能显著提高。在干部管理方面，一是通过教育实践活动中认真组织召开专题民主生活会和各党小组专题组织生活会，进一步严格了党内的政治生活和党员组织生活制度。二是针对支行作风建设中的一些不良问题和人员，我坚守“从严治行”理念，落实从严管理要求，通过点名通报、降低岗位系数津贴和责成相关责任人进行书面检讨反思的形式进行了严肃处理，使得全体党员的组织纪律意识得到了显著增强。
三、夯实基础立足履职，加强作风建设
一是夯实基础。认真、扎实组织开展教育实践活动，发挥示范带动作用，带头接受学习教育、带头查摆问题开展批评、带头落实整改，支行党组班子和全体党员干部都接受了一次群众路线的教育。支行在教育实践活动中的一些做法也受到了中支工作组肯定。10月召开全行大会，我就从深刻认识“抓纪律强作风”的重要性、纪律是什么、当前纪律松散问题反应了什么、怎么认识上述问题和怎么办5个方面对支行今后一段时期的作风建设提出了想法和要求。支行的整体工作作风也有了明显改进。二是立足履职。将教育实践活动的最终落脚点着眼于“普惠金融、民生金融”上，并结合基层服务型党组织建设，切实解决金融联系服务群众“最后一公里”问题。多次听取国库会计股汇报并进行实地调研，推动农村金融综合服务站提前完成全覆盖。借鉴**中支成功经验，联合市财政局开展全国首例县级财政存款资金招投标工作。创新建立与市场接轨的工业用地抵押融资评估机制，探索化解联保、互保链难题新途径，有效缓释担保风险的传导。
四、落实“两个责任”重点，加强反腐倡廉建设
一是作为党组书记，我能够按照要求，及时同班子成员和分管股室主要负责人签订党风廉政建设责任书，并抓好落实和分解。11月，我要求各部门负责人结合如何履行好“一岗双责”谈体会、谈感悟、做表率。将有能力、肯奉献、敢担当、懂感恩、知敬畏作为新时期基层央行优秀员工的标准，在全行传递爱岗敬业的正能量。二是加强反腐倡廉的宣传教育。5月，组织全体干部职工参观了**市沙家浜廉政教育馆。5月和9月，组织全体中层干部和部分员工分两批到位于**市看守所内的**市反腐倡廉警示教育基地参观，接受生动形象的反腐倡廉警示教育。7月1日，向支行中层以上干部每人赠送了一本《作风新规口袋书》。9月11日，开展了金融系统预防职务犯罪讲座，邀请**市预防职务犯罪工作指导委员会办公室李平主任主讲，增强筑牢预防职务犯罪的思想道德防线。
党建述职评价考核表篇二
XX机关支部工作要求是：以党的精神和中国特色社会主义理论为指导，认真学习深入领会精神，牢牢把握坚持和发展中国特色社会主义这条贯穿报告的鲜明主线，始终坚持理论联系实际的正确方法。把坚持和发展中国特色社会主义作为学习贯彻党的精神的聚焦点、着力点、落脚点，把精神学深、学透;把我们党理论联系实际的优良作风贯穿学习全过程，把精神有效转化为工作的强大动力，让理论之花结出实践硕果。紧紧围绕XX区委、区政府中心工作大局，以加强组织建设和党员队伍建设为基础，以争先创优活动为重点，以机关作风建设为抓手，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，增强党组织的凝聚力、战斗力、创造力，以改革创新精神大力加强机关党的思想、组织、作风、制度建设和反腐倡廉建设，为确保区委、区政府各项工作任务的完成，提供坚强的思想政治保证。
一、加强理论学习，广泛开展创建学习型党组织活动
(一)加强政治理论学习，深刻领会精神。按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，坚持和完善以中心组学习为龙头，政治学习、业务学习为主要内容，机关党员干部为重点的各项学习制度。着力提高党员干部理论素养、知识水平和领导能力。
(二)落实经常性的思想教育。以社会主义核心价值体系教育为重点，不断深入开展理想信念教育、党的优良传统教育、荣辱观教育等进一步打牢思想基础，永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治本色，坚定不移地做中国特色社会主义伟大事业的建设者和捍卫者。
(三)扎实开展创建学习型党组织活动。认真落实中央《关于推进学习型党组织建设的意见》，结合我局机关支部实际，深入开展“两带一创”(领导干部带头学习、带动学习，创建学习型党组织)活动，进一步完善学习制度，改进学习方法，建立完善周学习日制度，制定学习计划，认真组织实施，个人做好学习笔记、撰写学习心得，支部做好学习记录。
二、深化创先争优活动，不断加强支部和党员队伍建设
(四)紧紧围绕区委要求，开展“学典型，育典型”活动。深入学习文建明、王家元同志的先进事迹，加大对本行业本单位先进典型的发掘、争取今年在支部内培育1个先进典型，营造出人人争当先进典型的浓厚氛围。
(五)抓好党员队伍素质建设，大力开展“我是党员我奉献，我是党员我光荣”主题实践活动。在支部中围绕“亮身份”“讲党性”“展风采”“做贡献”，深入开展“我是党员我奉献，我是党员我光荣”主题实践活动，教育机关党员争做“爱岗敬业、服务科学发展”的先锋。要求全体党员做到“五带头”：一是带头学习提高。二是带头争创佳绩。爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新、无私奉献，带头完成各项工作任务，在本职岗位上取得显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众做好事、办实事、解难事，自觉维护群众合法利益。四是带头遵纪守法。自觉遵守法律法规和党的纪律。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，抵制歪风邪气，弘扬清风正气。“七一”前，评选出优秀党员和先进个人予以表彰。
(六)切实加强机关支部班子建设。严格按照党章和《条例》规定，及时做好机关支部换届选举工作，特别要选配好党组织负责人，充分发挥机关党组织专(兼)职党务干部的作用。逐步改善结构，提高素质，增强活力，按照“四好\"标准，创建先进基层党组织。
(七)严格党的组织生活制度。要严格按照《党章》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》的规定，认真落实民主生活会、组织生活会、民主评议党员等组织生活制度，督促党员领导干部自觉过好“双重”组织生活，进一步探索组织生活新方式，力求组织生活多样性、灵活性、严肃性。推进党员承诺制，拓宽党员服务群众渠道。建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，不断增强党员对党组织的归属感。
(八)切实提高机关党员服务大局的意识和水平。以党员示范岗、争先创优等活动为载体，进一步教育和引导党员的大局观念和服务意识。继续开展扶贫帮困活动，使这一活动成为党员干部服务群众、联系群众、锤炼党性的重要载体。
三、以党的为主题，开展学习宣传活动
(九)加强宣传教育，重点做好五个方面的宣传教育。宣传党的精神，宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传中国特色社会主义理论体系，宣传不断加强党的建设的重要性，宣传英雄模范、优秀共产党员的先进事迹和崇高精神。
1.观看音像资料
认真组织全体职工干部集中收看盛况，聆听胡锦涛向大会所作的题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告;拷贝《科学发展铸辉煌》、《大国崛起》、《大市中国》、《公司的力量》、《货币》、《跨国并购》、《华尔街》、《金砖四国》等纪录片发给各干部职工观看。
2.订阅系列读物及相关资料
订阅《中国共产党第十八次全国代表大会报告》、新《党章》、《党的党章修正案学习问答》、《报告辅导读本》、《党的报告学习辅导百问》等文本资料;购买、下载《科学发展铸辉煌》等党建音像制品以及《货币》等央视财经纪录片;完成上级交办的党刊党报征订任务。
3.领导带头唱读讲传
对相关的学习文本，由领导带头宣讲;对中央领导人的重要言论、新华社的重要社论、区委区政府领导的讲话精神及时传达;坚持“通读抓住精神实质，精读紧贴部门实际”的原则，组织党员干部和职工学习党的精神。
4.定期举行学习和讨论活动
每一到两个月，至少举行一次主题活动，坚持“通读抓住精神实质，精读紧贴部门实际”的原则，结合单位实际工作，结合各股室具体工作，分主题分章节分对有关的精神文件进行精细研读、深入讨论，每次活动之后各干部职工要总结、撰写心得体会。
5.组织开展户外拓展和红色教育活动
到革命教育基地、革命纪念馆所等进行游览，追寻红色记忆，缅怀革命先烈，弘扬革命传统，培养社会主义情操，坚定共产主义信仰;进行户外拓展活动，提升团队的凝聚力、执行力和协作能力，以实际行动展现时代风貌。
(十)开展好纪念活动。一是大提炼，对“XX精神”进行探讨、总结、提炼，在此基础上更好的发扬、推进。二是建立“重温入党誓词”宣誓制度，在“七一”前，集中组织全局党员进行一次宣誓活动。开展一次“向党说句心里话，永葆党员先进性”承诺活动。
四、强化党内监督，切实加强机关党风廉政建设
(十一)加强教育，筑牢思想防线。加大反腐倡廉宣传教育力度和从源头上防治腐败工作力度。深入开展学习《党章》和党内法规、国家法律活动，加强党员干部党性修养和道德教育，打牢廉洁从政的思想基础。
(十二)严格执行廉洁从政规定，履行好机关党组织的监督职能。认真抓好领导干部廉洁自律各项规定的贯彻落实，认真执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及省、市、区的若干规定和制度，进一步加强机关党组织的监督管理职能，突出抓好机关效能和干部作风的监督检查，及时发现和纠正作风方面存在的问题。
五、改进工作方法，推进机关党建工作创新
(十三)创新工作思路，提升机关支部党建工作水平。一是创新机关党建工作理念，增强针对性。树立“围绕发展抓党建”、“围绕中心工作抓党建”的工作理念，努力寻找机关党建工作与业务工作的结合点，切实将机关党建工作融合到中心工作和业务工作中去。二是创新机关党建工作方式，增强实效性。坚持以人为本，最大限度地调动每个党员的积极性、主动性和创造性，保证中心任务的顺利完成。三是创新机关党建工作机制。从机关工作特点、领导体制、党员干部队伍结构等实际出发，抓好党建工作。
(十四)切实加强机关支部自身建设。进一步解放思想，更新观念，创新思路，创新方法，切实增强做好机关党的工作责任感和紧迫感。严格按制度办事、靠制度管人，转变作风，提高效能，不断把机关党建工作提高到一个新水平。
党建述职评价考核表篇三
近年来，******区人民法院在区委的正确领导和市中院的大力指导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为统揽，深入践行科学发展观，牢固树立“三个至上”意识，紧紧围绕党的中心工作，以“围绕审判抓党建，抓好党建促审判”为党建工作主线，结合“三个干什么”实践讨论活动，不断深化和探索基层党建工作的新路子，党建工作活力不断增强，党员队伍素质明显提高，审判工作全面发展，形成了党建、审判工作齐抓共赢的良好局面。现将具体工作情况汇报如下：
一、我院党员队伍基本情况
我院设立有院党组，配置有党组成员共8名，其中党组书记1名，内设有15个职能部门，肩负辖区162平方公里、12余万人口的各类一审案件审判、执行工作任务。现有党总支部1个，总支部委员5名，其中党总支部书记、副总支部书记各一名，党总支隶属******区直工委领导，下属3个党支部，每个党支部均由5个职能部门党员联合组成。现有在编在岗干警53名，其中党员44名，占干警总数的83%，女性党员11名，占党员总数的25%，44名党员中96%达到本科以上学历。由于确保了把支部建在庭上，把党旗插在审判一线上，全院干警在院党组的正确领导下，在支部的带领和广大党员的带动下，在各自的岗位上发挥着自己应有的价值。
二、我院党建工作开展情况
为了发挥党组织在法院工作中的政治领导核心作用，确保法院党建工作的可持续发展，我院不断建立健全党建工作的长效机制,切实做好对党员的经常性教育管理工作。
(一)落实党建工作责任制。明确党组成员的工作职责，细化党支部工作制度、民主评议党员制度、民主生活会制度、“三会一课”制度、党员联系群众制度等共十一项工作制度。坚持审判工作和党建工作两手抓，两手都要硬。切实发挥党组织的政治核心作用，建立党总支书记“一把手”抓党建的格局。坚持重心下移，下大力气建设好法院基层党组织建设,确保每一名党员都在基层党组织中受到教育和管理，切实发挥党员在审判实践中的先锋模范作用。
(二)立足实际创新，处理好党建形式和内容之间的关系。结合全市法院“基层基础建设年”活动要求，加强对所属党员干警的经常性思想教育，建立完善党员教育培训的长效机制，扎实推进学习型法院和学习型党组织建设;认真执行“三课一会”制度，定期召开党员大会、支部委员会、党小组会，开展民主评议党员活动;紧紧围绕法院中心工作，认真落实开展案件质量评查，办案能手达标竞赛，党风廉政考核等机制;在审判、执行部门配备廉政监察员，构建法官权力监督机制等，引导全体干警切实发扬“忠诚、为民、公正、廉洁”的司法核心价值观。
(三)完善党员先进性建设机制。高度重视对入党积极分子的培养及发展，把对入党积极分子的培养教育放在首位，以提高入党积极分子的政治思想素质,使其树立正确的世界观、人生观和价值观为抓手，保证新发展党员的质量，保持党组织的先进性和纯洁性，增强党组织的凝聚力和吸引力。推行党员绩效考核通报，采取一季度一评议，全年一汇总的考核机制，对党员绩效单独通报，促使每个党员干部在服务意识、工作作风、工作方法以及工作效率等方面都有较大的提高。充分发挥党支部组织、教育、管理党员的作用，开展“党员示范岗”等活动，强化党员的党性观念和党员意识，把最艰巨的任务、最难处理的问题交给党员干警去完成。
(四)宗旨教育工作常抓不懈。将集中培训与主题教育相结合，相继开展了精神、新党章学习、社会主义法治理念教育、“发扬传统、坚定信念、执法为民”、“人民法官为人民”、“三个干什么”、“读书月”、爱国主义教育、党课辅导、理论研讨等活动，组织全体党员干警到革命圣地井冈山开展“重温入党誓词”活动，参加了市中院组织的“天平颂”和区委举办的“颂歌献给党”庆祝建党91周年文艺汇演，感悟中国共产党90年的光辉历程，加深干警对党的性质、宗旨和荣辱观的认识，教育引导党员干警着力增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，牢固树立“三个至上”，真正做到为大局服务，为人民司法。
(五)创先争优活动扎实推进。以“人民法官为人民”、“群众观点大讨论”等主题实践活动为载体，组织开展了“三亮三比三评”活动和“四个一”活动，“三亮”即，亮标准、亮身份、亮承诺;“三比”，比技能、比作风、比成绩;“三评”，群众评议、党员互评、领导互评;“四个一”活动即：“开好一个观摩庭、讲好一堂课、写好一篇调研文章、开好一次讲评会”，通过党内积极争创先进基层党组织，争当优秀共产党员;法院积极争创全省先进法院;业务庭室积极争创“青年文明号”、文明庭室;干警积极争当优秀法官、办案能手、调解能手、文明干警和文明家庭。充分发挥基层党组织和党员的先锋模范作用，激发党员干警积极向上的工作热情，创先争优的精神风貌。现有2个庭室获******区“青年文明号”称号，立案庭获市“青年文明号”称号，成为全市法院系统三个“青年文明号”集体之一。
三、我院党风廉政建设情况
以开展“廉政建设年”、“制度管理年”活动为载体，认真学习贯彻党内“两个条例”、《廉政准则》、最高院“五个严禁”和省院“
十条禁令”;全面落实党风廉政建设责任制，层层签订党风廉政建设责任状，强化“一岗双责”。利用召开党组民主生活会，全体干警大会等形式，传达学习党风廉政建设工作相关文件和会议精神等方式，坚持开展经常性的司法文明教育、职业道德教育和廉政警示教育和“廉政文化进机关、进家庭”活动，增强党组班子成员及全院干警的党性观念和拒腐防变能力。为干警制作警示卡，悬挂倡廉警句，向当事人发放廉政监督卡，设立举报电话和举报电子邮箱，加强对干警业内业外有效监督，加强对审判权、执行权等关键岗位的监督、制约，积极预防和遏制违法违纪现象的发生，着力解决权力、人情、金钱对审判工作的干扰。由于措施得力，多年来，我院没有一名干警发生违法违纪问题，案件当事人多次送来锦旗、感谢信，感谢法官的公正高效文明执法。
四、我院抓党建带队建促审判情况
我院始终坚持“抓党建带队建促审判”的工作思路，准确把握机关党建工作的功能定位，充分认识加强机关党建对于法院队伍建设和审判工作的引领和保障作用，切实把党建工作摆到重要位置，按照“党要管党、从严治党”的要求，充分发挥党员干部的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，形成党建、审判工作齐抓共赢的良好局面。
(一)司法审判成效显着。依法严厉打击各类刑事犯罪，有效化解各类民商事、行政纠纷，扎实开展创建“无执行积案先进法院”活动，促进社会稳定和谐。近5年来，共受理各类一审诉讼案件3012件，审结2692件，结案率89.4%，民商事案件调解、撤诉率83.5%，共受理执行案件865件，执结790件，执结标的额达2660万元。
(二)司法服务坚强有力。妥善处理合同、侵权、拆迁补偿、土地承包、劳资等各类纠纷案件，近3年共受理权属、侵权纠纷案件456件，审结423件，诉讼标的金额2272万余元。深入开展“千名法官进百企”活动，对市区重点企业，上门开展法律咨询服务，帮助企业解决涉法问题，防范法律风险;对确有困难的企业实行有效的司法援助，予以减缓诉讼费;妥善审理合同纠纷案件，仅2009年以来就审理合同纠纷案件575件，审结499件，诉讼标的金额6521万余元，为经济发展积极创造良好的法治环境。近5年来，为经济困难当事人缓、减、免诉讼费84.7万余元，巡回审判登门处理民事、行政案件639件，对被执行人、被告人无力赔偿、经济特别困难的申请执行人和刑事案件被害人，生活困难的信访案件当事人发放救助金48万余元，为无力承担开庭、听证期间食宿费用的当事人免费提供食宿15人次。院长带头走访调研辖区十八所中小学，抽调业务骨干担任辖区中小学校法制副校长，为学校师生上法制课，本着教育为主，惩罚为辅的精神，启用“圆桌法庭”审理未成年人犯罪案件，近10年来，我院所审理的未成年人犯无一重新犯罪。
(三)司法作风扎实过硬。以司法规范化为重点，坚持“三个至上”，抓好司法作风建设。在班子建设上，坚持实行“约法三章”：凡要求全院同志做到的，班子成员首先带头做好;凡要求全院干警不能违反的，班子成员带头遵守。要求院领导班子成员在政治上做明白人，在生活上做廉洁人，在工作上做带头人。同时要求每个分管领导的工作要在全市法院系统创一流。在队伍建设上，以开展“五除”专项活动为契机，要求全院干警立足本职，从内心深处打牢执法为民的思想根基，广泛开展判前释法、判后答疑、预约开庭、巡回办案、假日法庭、法官村长等活动，认真贯彻落实各项司法便民、利民、护民措施，切实转变司法作风，真心实意为民排难解纷，进一步提高人民群众对法院工作的满意度。今年上半年在全省163家基层法院人民满意度排名中，我院排名第13位。
(四)司法管理科学健全。不断完善院内各项规章制度，先后出台《审判流程管理规程》、《案件质量、效率和效果通报制度》、审委会议事规则、车辆管理、财务管理、档案管理、考勤制度等60余项规章制度，进一步加强日常管理，加大业务监督指导。投资20余万元对信息网、局域网进行了专网升级，建成了法院综合信息管理系统，加快信息化建设步伐，加强后勤保障。成立审判管理办公室，整合审判流程管理、案件质量评查、司法统计、重大案件督办、案件质量与效率评估等五项职能，提高法官办精品案件的意识，确保案件质量。建立健全了用制度管案、管人、管事的长效机制，进一步提高了司法管理的制度化、标准化、科学化水平，使我院各项工作有章可循，有条不紊。
五、我院开展党建工作的收获
近年来，******区人民法院紧紧围绕为经济建设和社会稳定服务这一工作重心，以机关党建总揽全局，一手抓审判，一手抓队伍，公正司法，文明办案，不断赋予机关党建新的内容，取得了可喜成绩。2018年至2018年，三次被区机关工委评为“先进党支部”，2018年被省委政法委评为“纠正执法问题，促进公正执法”专题教育活动先进单位、被省高院评为“全省优秀法院”;2018年第三次被省委、省政府命名为省级文明单位，被省爱卫会评为卫生先进单位;连续多年被省、市法院评为宣传、信息、司法统计、案例编报、裁判文书工作先进单位;多次被区委、区政府评为平安建设优秀综治成员单位、落实党风廉政建设责任制工作先进单位、信访工作先进单位。近5年来，全院各部门以及干警共获得荣誉省级52次、市级138次、县级82次，树立了法院良好的社会形象。
六、今后我院党建工作打算
党的事业根基在基层、血脉在基层、活力在基层。在今后的工作中我院党建工作将继续以科学发展观为指导，紧紧围绕审判中心工作和党组的工作部署，充分发挥党支部和广大党员战斗堡垒作用和先锋模范作用，不断加强和改进党建工作，全面推进我院党建工作向前发展，保证我院队伍建设、审判和各项工作任务的圆满完成。
(一)以学习实践科学发展观为重点，党员队伍的思想政治建设要有新提高。引导和教育党员干部全面、正确、深入地领会科学发展观，牢牢把握求真务实、勇于创新、与时俱进的精神。高度重视、精心组织，采取多种有效的途径，切实把精神学习好、贯彻好、落实好。通过学习，不断提高广大党员的政治理论素养，不断提高党员领导干部研究新情况、解决新问题的能力。
(二)以加强党的组织建设为重点，党组织的战斗力和凝聚力要有明显增强。坚持党的“三会一课”制度，各党支部坚持每月一次党的生活会制度，定期召开民主生活会、支部大会，党总支要定期组织党课。要加强对党员队伍的教育和管理，用党纪党规来约束每个党员的行为。要继续抓好党员的发展，坚持高标准、严要求，加强对入党积极分子的培养和教育，凡是不经培训、不按规定进行培养考察的不能列入发展对象。要加强党的宣传工作，围绕全院的争创工作，多渠道、多途径地宣传法院、宣传法官、宣传我院党建工作的新方法和新成果。
(三)以加强党总支和党支部的自身建设为重点，领导班子和党员干部队伍建设要有明显加强。加强党总支和党支部建设是抓好党建工作的关键。要加强班子政治理论学习，提高班子成员的政治理论水平;定期研究党员队伍和党建工作的新情况和新问题，积极探索和总结党建工作的经验;加强班子成员的自身修养，坚持民主集中制原则，开展批评与自我批评，互相尊重，协调一致，增强班子的凝聚力和向心力。
(四)以加强和改进党的作风建设为重点，党员队员建设要实现新跨越。把加强作风建设的成果落实到立党为公、执政为民上来，落实到各项审判工作上来。把加强作风建设与审判工作有机结合起来，坚持两手抓，坚持落实“一岗双责”和其他制度，切实解决思想作风、学风和工作作风存在的突出问题。同时，要进一步坚持廉政建设责任制，加强对党员的监督，对违法违纪党员要严肃处理。要运用“争创”活动的载体在广大党员中积极开展争先创优活动，在广大党员中掀起学先进、赶先进、争先进的热潮，大张旗鼓地表彰优秀党员，弘扬正气，为我院实现争创一流人民法院的目标奠定基础。
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第15篇：管理人员年度述职考核表
管理人员年度述职考核表
考核周期:年月至年月
注:
1、绩效考核面谈表的目的是了解员工对绩效考核的反馈信息，并最终提高员工的业绩；
2、绩效考核面谈应在考核结束后一周内由上级主管安排，并报人力资源部备案。
3、员工/部门考评所得分值对应等级:
91-------100分----------------A;
81-------90分-----------------B;
61-------80分-----------------C；
0--------60分-----------------D；
第16篇：年度考核表述职总结
2013年年度考核表述职总结
这一年
新年即将敲响的钟声，让我暂停了一路的奔跑，驻足回望。难忘的忙碌的2013年，于我而言，是经历挑战并战有所获的一年，是享受真情并快乐工作的一年。
这一年，我依然勤奋学习，煅练能力。全年参加专题报告、研讨活动9次，参与各类听课160多课时，学习笔记1万多字；积极申报科研课题，主笔撰写省级课题1项，参与省级课题和校级课题各1项；参加全省网络文明志愿者活动及党校中国梦演讲比赛获一等奖。
这一年，我依然努力工作，大胆创新。上半年在教务科担任县干班、29期中青班、选调生班班级管理和服务工作。首次通过信息平台发布培训简讯及温馨提示，“转作风见行动”宣誓签名、为留守儿童捐款等活动效果良好，受到学员及领导肯定。下半年协助党办工作，做好了常务日常工作，起草文稿15篇，撰写信息23条，设计展板2次。
这一年，我终于挑战自我，三次“破处”。首次担任班主任，收获许多经验体会，得到认可；首次申报省委党校年度课题成功，并顺利揭题，获得优秀课题表彰；首次登上党校讲台，成为一名真正意义上的党校教师。
这一年，我还是纠纠结结，好事多磨。摸摸嗦嗦的花了大半年时间装修完成并入住新家，以临时抱佛脚的姿势准备的职称评审资料仍然完美呈现，终于与久违的副教授邂逅在温暖的冬季。
这一年，我依然不断反思，修正自我。理论知识的欠缺是我的最大短板，教学经验不足需要我不断积累，实践能力尚须进一步提升。
这一年，我努力着、幸福着、快乐着……
（2013.12.23）
第17篇：考核表个人述职[推荐]
考核表个人述职(精选多篇)
附件一
2014年年终述职考核表
一、述职人基本情况：
姓名：部门：岗位：
学历：年龄：入司时间：
三、综合考核表
事业单位工作人员年度考核表
姓名 xxx 性 别 男 出生年月 7
5、6 民族 汉 政 治 面 貌 党员 文化程度 大学 行政 职务专业技 术职务 讲师 工作岗位本人年度总结德：加强学习，转变观念，勇于创新，努力提高思想、理论水平。认真学习十六届六中全会精神，积极参加学校组织的各项政治学习活动，深刻领会“三个代表”重要思
想的精神实质和丰富内涵，切实转变教育教学观念，认真学习现代远程教育理论，树立适应远程教育要求的教学观、学生观和质量观，自觉运用现代教育理论指导教学研究和实践。通过政治学习和各项教学活动，提高了思想、理论水平。能：积极参加“人才培养模式改革和开放教育试点工作”，主动学习、积极探索、勇于实践教育改革思想。抓住现代远程教育的特点,围绕现代化教学手段如何应用于课堂教学，优化教学评价体系；认真贯彻执行教学计划，每学期开学前，按照学校的布置认真学习、研究，按照教学大纲、教学计划的要求统一辅导内容、进度,并做好教学进度表，强化教学常规管理，规范教学进程；围绕如何提高专业课、文化课的课堂教学效益，如何加强文字教材和网络教材的内在统一，加强教学过程管理，提高教学效果；加强班级管理，建立健全小组学习制度，并对小组学习进行跟踪；做好学生的考风考纪教育工作，强调加强考风考纪的
作用和认真对待考试对完成课程学习的意义。在工作中不断提高自已的工作能力和业务水平，促进教学质量、管理水平进一步提高。勤：勤勤恳恳开展处室工作，我毫无怨言；热情帮助同事做好工作，我乐在其中。全年出满勤，不迟到早退，班主任工作忙碌又烦琐，必需经常加班加点为学生服务。绩：一年中主要做了以下工作：
1、履行好了全市教育管理专业责任教师职责，完成了全市教育管理专业实践性环节教学指导工作，参加了全市教育管理专业本科论文答辩；
2、上半年开设了“入学教育”、“机械设计”、“机电设备一体化”课程，下半年开设了“入学教育” 课程，指导学生完成了课程设计、毕业设计和毕业论文；
3、带领处室同志完成处室日常工作和学校布置的迎接省校教学检查、帮助招办清理核对招生信息、搞卫生等临时性工作；
4、完成理工文法部课表编排、报考统卷、资料信息上传下达工作；
5、亲手指导新生进行网上注册和选课，经常给学生传
授网上学习方法，所带班级在读生注册率为100%；
6、督促学生在网上学习，并经常与他们进行交互、交流，督促学生平时抓紧学习，按时完成作业，对学生的学习全过程进行全面考核，收集学生的作业交任课教师批改；
7、打印开学报到程序单和课程表，聘请面授课辅导教师，组织面授辅导课教学；
8、每学期完成手工、电脑课程注册各2次，核对、修改课程注册信息3次；
9、每学期完成手工、电脑报考各3次，核对、修改报 考信息3次；
10、每学期核对考试安排单，调整重考科目考试时间，及时将考试安排单发放到每一位学员手中；
11、每学期3次核对学生上学期期末考试成绩，2次手工、电脑填报成绩核对表，本学 期追踪工作近3个月，为20多名学生修订了30多名课程的成绩；
12、完成本学期教材、辅导资料和作业的领取、发放、费用结算工作以及下学期的教材征订工作，因系统未理顺，效率低下，此项工作整个学期都在做；
13、组织7个班40
多名学员到校拍摄毕业证用照片。为这些学员填涂了照相信息卡，督促每一位学员认真核对照相信息并签名，多次通知、提醒学员按时到校照相。为2个外省学员寄去照相信息卡，远程指导他们在当地摄相，并接收、存放好他们寄来的相片、光盘；
14、上学期完成5个班57名学员、本学期完成3个班42名学员的毕业生成绩审核、上报工作。每学期3次上报、核对并修改学员办证信息，及时理顺、呈送办证用照片，本学期追踪工作2个月为2名未通过审核的学员提供详细的学习成绩证明材料，使他们顺利通过了毕业审核，最终按时圆满地完成了毕业生办证工作；
15、毕业证办证时间长，到得晚，为此多次回复并耐心向学生解释，取得了学生的谅解。毕业证领到后，24小时内通知全部学生，因系统原因，学习成绩单不能随毕业证同时到达，毕业生档案我只能利用考试监考空隙清理、密封，目前正在发放中。
16、向补考学员逐个收取补考费，协助
总务处清查学员缴费情况，确定下学期学生缴费金额，拟定下学期开学报到通知，并将通知发放给每一位学员；
17、按照学校要求多次统计上报新、老生报到缴费情况，与学生一道确定每学期开课科目；
18、正在完成本科班网考课程的网上报考工作；
19、主动承担04春、05秋录取的各1个刚来校就读的学生的班主任管理工作；20、完成学校分配的招生任务，与招生同志一道督促、劝说学生缴费、继续学习。主管领导评语以及等次意见签名： 年 月 日党 委 意 见签名： 年 月 日个 人 意 见签名： 年 月 日
管理人员年度述职考核表
考核周期:年月至年月
注:
1、绩效考核面谈表的目的是了解员工对绩效考核的反馈信息，并最终提高员工的业绩；
2、绩效考核面谈应在考核结束后一周内由上级主管安排，并报人力资源部备案。
3、员工/部门考评所得分值对应等级:
91-------100分----------------a;
81-------90分-----------------b;
61-------80分-----------------c；
0--------60分-----------------d；
2014年年度考核表述职总结
这一年
新年即将敲响的钟声，让我暂停了一路的奔跑，驻足回望。难忘的忙碌的2014年，于我而言，是经历挑战并战有所获的一年，是享受真情并快乐工作的一年。
这一年，我依然勤奋学习，煅练能力。全年参加专题报告、研讨活动9次，参与各类听课160多课时，学习笔记1万多字；积极申报科研课题，主笔撰写省级课题1项，参与省级课题和校级课题各1项；参加全省网络文明志愿者活动及党校中国梦演讲比赛获一等奖。
这一年，我依然努力工作，大胆创新。上半年在教务科担任县干班、29期
中青班、选调生班班级管理和服务工作。首次通过信息平台发布培训简讯及温馨提示，“转作风见行动”宣誓签名、为留守儿童捐款等活动效果良好，受到学员及领导肯定。下半年协助党办工作，做好了常务日常工作，起草文稿15篇，撰写信息23条，设计展板2次。
这一年，我终于挑战自我，三次“破处”。首次担任班主任，收获许多经验体会，得到认可；首次申报省委党校年度课题成功，并顺利揭题，获得优秀课题表彰；首次登上党校讲台，成为一名真正意义上的党校教师。
这一年，我还是纠纠结结，好事多磨。摸摸嗦嗦的花了大半年时间装修完成并入住新家，以临时抱佛脚的姿势准备的职称评审资料仍然完美呈现，终于与久违的副教授邂逅在温暖的冬季。
这一年，我依然不断反思，修正自我。理论知识的欠缺是我的最大短板，教学经验不足需要我不断积累，实践能力尚须进一步提升。
这一年，我努力着、幸福着、快乐着……
教研员述职报告
课程改革有序地向纵深推进，我的教研工作以课改为中心，以新课程理念来总结、推广课程实施过程中形成的经验和成果，深入研究、剖析课程实施中出现的新情况、新问题，积极探寻解决问题的新策略，大力培养骨干教师、学科带头人，实现我区小学美术、音乐、品德与生活、品德与社会等各学科工作的新突破。
一、认真履行教研员岗位职责，不断加强自身的学习，努力提高自身业务素质。加强政治理论与教育理论学习。认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
二、认真学习课程标准，强化研究
与反思意识。
随着基础教育改革的日益深化，课堂教学实践问题越来越突出，老师们开始觉得仅在操作层面打转还不解渴、不透彻、不深刻，他们开始了更深层次的探寻。身为教研员，我充分发挥教研工作的“研究、指导、引领、服务”的基本职能，不断提高教研工作的主动性、前瞻性、积极性，为基层学校课改实验和推进素质教育提供有效指导和优质服务，努力实现教研活动主题化，调研工作制度化，教师培训多样化，教育科研实效化，全面促进我区小学教学质量逐年提高。指导教师做好教学反思。教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。教研工作中我抓好教师的教学反思，要求教师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。
二、深化备课和课堂教学改革，提高课堂教学有效性。
教师要成为一个实实在在的行动研究者，必须从上“好课”开始。深入课堂教学，进行教学实践指导，结合送教下乡、集中培训等活动，积极开展各级各类教研活动，提高教师的课堂教学能力。以课堂教学为中心，以三级教研活动为载体，以新技能训练为主线，广泛开展教学研究、研讨活动和实践训练活动，提高广大教师实施素质教育的能力，研究研讨和训练重点为：①使教师具有依据新课改理论设计和组织教学的能力，②使教师具有初步的开发课程资源的能力。③使教师具有学科整合的能力。④使教师具有运用现代化教学手段优化教学的能力。
三、加强师资培训，发挥骨干教师作用。
以教师专业化为导向，以实施新课程为核心内容，围绕专业知识更新，专业能力训练提高和基础教育新教材等方面进行。加强理论与实践的有机结合，推广教师在新课程实施进程中的好做
法，解决在此过程中的困惑和问题，切实提高教师实施素质教育的能力和水平。充分发挥骨干教师作用，加大培训力度，完善骨干教师培训、使用、管理机制。对骨干教师要给他们压担子、给任务、落实责任，对他们要高标准严要求，让他们成为新课改的先头部队。开展“传帮带”活动，结成互帮互学对子，在各项工作中相互学习、共同提高。在新教师和骨干教师中树立一批品牌教师，为他们提供外出学习机会，做课机会，理论辅导讲座机会，参赛机会，提高其教育教学技能及知名度，创我区品牌教师。
四、努力探索培训模式，完善培训机制。
充分利用网络，发挥网络研修的作用，尝试建立教师博客群，组织网络教育论坛，引领教师在网络研修中不断提高。努力构建具有特色的培训模式，充分调动广大教师的积极性。
第18篇：处级干部考核表述职报告(集团) 副本
领导干部考评表
单位（部门）：xxxxx公司
姓名：xxx
职务：党委书记兼纪委书记、工会主席
2012年 12 月 12 日
本钢集团人力资源部（组织部）制
说明
1、此表领导评价意见栏以前各项目由各位领导干部用钢笔或圆珠笔认真如实填写，也可直接打印，但签字一项要
求亲笔签名。
2、述职报告按分栏要求进行填写：工作业绩栏主要填
写分管工作内容和工作标准，包括分管工作考核指标、实际
完成情况、超指标比例、未完成指标原因和采取的措施；综
合素质栏填写思想政治、领导能力、工作作风、廉洁自律情
况及理论和业务学习等内容；存在主要问题及改进措施栏请
根据工作情况据实填写，分管工作出现重大事件的要在此栏
作简要描述。
3、奖励处分及重大事项报告栏请据实填写，重大事项
报告内容根据有关规定填写。
4、自评意见栏要在认真总结一年来取得成绩和查找不
足的基础上，实事求是地作出自我评价。
5、领导评价意见栏由单位（部门）负责人对副职填写
评价意见，并按照“优秀、称职、基本称职、不称职”的标
准作出评价；党政主要负责人考评表此栏内填写互评意见并
签名；党政主要负责人由一人担任的和机关部门主要负责人
由本人签字；二级子公司所属单位正职领导干部还需由子公
司负责人作出评价。
6、考评表填写完毕后，由本单位（部门）组织人事部
门负责人报送本钢集团人力资源部（组织部）。
第19篇：教师年度考核表填写
本学年度述职报告：
一学年的时光转瞬即逝。在过去的教育教学中，有过欢乐，有过彷徨，也有收获。为了更好地做好今后教育教学工作，特就这学年的工作小结如下：
一、政治思想方面
本人热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地做好和配合学校各级领导安排的工作。
二、教育教学方面：
在本学年中，担任四年级3班、4班的数教学工作。在教学中，注重教学技艺的自我更新，将新的教学理念和好的教学模式运用到数学教学实践中，注重对学生能力和个性特长的培养。在课堂教学中，认真地备好每一节课，找准重点、难点。上课时，认真讲课，力求抓住重点，突破难点。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三．遵纪守法方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好同事之间的关系。从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、其它方面：
本人在工作之余，还挤时间并积极参加各类现代教育技术培训，基本掌握了多媒体课件制作，并主动帮助同事们制作课件。
一个学年就这样过去了，虽然我取得了一定的成功，但还是还存在着一定的不足。龙母小学的老师都十分优秀，我虽属该校的教师，和其他有经验的老教师相比，还是有差距的。在新的学年里，我将继续努力，争取取得更好的成绩。
第20篇：专业教师挂职考核表
挂职岗位、调研课题：学术部教员（计算机软件工程师就业培训） 挂职、实习或调研主要内容：1.现有软件行业的就业前景和行业现状 2.软件行业最主流的技术和思想
3.就业培训和学校教育之间的差别和联系以及改进之处。挂职、实习个人总结：
这次为期近两个月的挂职实习让我有机会零距离观察一个全国IT培训行业龙头企业—北大青鸟，从中体会到北大青鸟的企业文化、运行模式、教学模式等方方面面，应该说收获匪浅，和我们高职院校职业教育还是有所区别的。总体来说，不仅在教学模式上还是在班主任工作上，都有不少借鉴意义。下面就是我这次挂职实习的一些经历和感受，总结成以下几点：
1.学会制定详细有效的各类计划，并能根据意外及时有效的改变。
初到北大青鸟的人相信都会有同样的感觉，就是电子文档特别的多，使用特别的频繁。我刚开始想这恐怕就是软件培训机构的特点，本身教学生做软件，当然平时也就提倡尽量用软件了。呆了一段时间发现，其实不然，原来不仅仅是为了用软件和无纸化办公这些初级要求，有更深层次的原因：首先，凡事“预则立，不预则废”。做所有的事情如果没有计划，几乎都不可能完成的很好，所以需要有一个完善且切实的电子文档比口头沟通更加正式、更加需要经过思考才能确定，所以多半纸质文件会比口头沟通更加深思熟虑；第二，计划也不是一尘不变的，是可以随着客观情况变化而及时变化的，第三，当事情彻底做完之后，拿出之前的加护比较得失，总结成功的经验和失败的教训。久而久之，做事情就更加有条理和预见性了。
一直以来担任班主任工作，由于工作的零碎和不系统，而意外情况也比较多，客观上带来不少难度。今后我也会制定计划，学会预见； 2.教学理念、教案的准备和培养
我一直在公司的学术部实习，接触的最多的就是教员。对于他们备课、专业技能、知识体系有一个很直接的客观认识。
备课上，他们经常备几个例题和比书本略多的知识点，目的主要是针对学员不同情况上课时随机应变做出调整。比如这个班级男同学多一点，那么举例就可以举篮球作为程序例题；女同学多一点，就选购物作为例题。从而引起学员兴趣。也可以根据学员对知识点的理解程度，选择不同难度的例题。另外呢，可以根据班级情况补充一些知识点。
对于软件来说，他们一直认为：学习能力的培养大于知识体系的建立，知识体系的建立又大于专业技能的培养。而反过来，专业技能的培养可以促进知识体系的建立，知识体系的建立又可以加强学习能力的培养。这就好比量变和质变的关系。只有加强平时专业技能点的练习，学到了一定程度，才能建立知识体系；只有建立了一定的知识体系框架，才能让我们拥有更强的学习能力。最终，让每个学生都具备良好的学习能力，从而适应软件技术在现今社会的日新月异的变化，才能在今后的工作中技术运用上立于不败之地。
3.更贴近软件公司，更加直面就业问题。
由于是就业培训，所以一切学习都是为了就业服务的，所以目的相对比较直接。所以和学生沟通的最多的就是就业问题。给学生带来的压力也是就业方面的压力。学生会更加积极的主动的学习技术，了解现在软件行业的情况，了解技术在将来工作中可能的应用。学习更具主动性。经常组织毕业的优秀学生回来做一些讲座，经常请软件公司的项目经理来介绍实际企业中的应用。我想以后有机会的话，还是要和企业做一些更深层次的合作，让学生能够尽早的接触到社会，从而更勤奋的学习，来更好的融入社会。在北大青鸟也遇到几个曾经的三职高的学生，他们普遍更加有责任感和危机感，除了年纪的增长带来的变化，我想更多的是因为周围氛围的原因吧。
其他还有很多小的细节的感受，在这就不再一一写出，但是我会记在我的工作手册中，并运用到我的工作，并利用实践去检验其正确性和完善他的，以求将工作做的更加完美。 调研报告：
通过这次长时间近距离的调研和实习，我基本上了解软件培训从前到后的工作流程，充分比较了两种教育机制下的方方面面的区别，而这些情况都是以前在学校比较难以这么深刻了解的。下面我来说以下这次调研的一些成果吧。
首先，直接接触了软件企业，更深切了解软件行业的就业现状。
这次调研过程中也遇到过软件公司直接来学生招聘员工，同时也有软件公司的项目经理来学校授课，再加上平时和教员大量的沟通，然后我再上网搜集了大量资料，最后我发现现在软件行业只缺高级程序员也就是programmer，而已经不缺基础程序员也就是coder。 很多软件公司coder淘汰率很高，他可以两年内先后召入200人次，最后只重点培养其中的10个，甚至更少，让他们有机会成长为programmer。其他人基本就被辞退，或者不被重点培养。如果程序员没有得到一个很好的培养的话，其实是很难再这行长久立足的。因为软件行业本身的特性是工作节奏很快，工作量比较大，这就决定了这个行业的基础程序员岁数一般不会太大。同时软件行业之所以很吸引人的地方，在于薪水比较高，而coder收入也就在2000元上下，对比其他行业并无明显的优势。只是如果你不断进步，薪水才能提升比较快。所以我们培养简单的coder，是不足以再软件行业可持续发展的，更多的会面临转行、跳槽、工资长期没有提升的局面；
其次：软件行业就业究竟需要学习些什么，需要具备什么样的素质；
软件其实也分为很多种，比如企业管理软件、嵌入式开发、手机软件开发、游戏开发、通讯行业开发等，大部分公司也只会选择其中一两种作为自己的开发方向。而这些行业尤以企业管理软件最为普遍，对于程序员需求量也比较大。所以北大青鸟的培训也是针对企业管理网站的开发来进行培养的。
学习的技术主要分为四个方面：第一，界面技术，包含网页、窗体等，需要学习html、javascript等技术；第二，数据库技术，包含sql server、oracle等主流数据库；第三，主流的编程语言，C#、Java、Dephi等；第四，辅助技术，比如xml、uml、debug工具、sourceSafe等编程辅助工具。
软件公司最看重程序员的是程序员的独立学习能力和技术前瞻性。主要有三方面原因：1，软件技术本身有日新月异的变化，有版本的更新。不可能学习一年，用一辈子，只能边学边用，注定了要一直学习；2.学校所学技术和企业所用技术可能大体相同，但不可能完全一致，所以这也需要一个学习过程；3.技术学习再好，也只是高级程序员，要想做软件架构师，就必须对技术有一定的前瞻性，这样才能保证软件的先进和不落伍。 最后，职业培训或者就业教育和我们普通学校教育的差别和联系。
在教育理念上，职业培训或者就业教育一般都会承诺学生学完之后可以找到什么样的工作或者具备什么样的技能，而忽略学生素养的培养，这样容易造成上手容易，但后劲不足的不利局面；而普通学校教育只会全方面的培养一个学生，注重这个学生本身素质的提高，但对于就业则关注不够，这样容易造成学生初期就业比较困难，需要长期积累才能体现自身优势。我认为这点上两者是可以互补的；
企事业考评意见：
该教师沟通能力强，谦虚好学，不到半个月的时间已经完全融入团队；学习能力也很不错，到实习末期的时候已经能够独立完成部分教学任务，对技术比较敏感，有前瞻性。同时也给我们企业带来一些学校的工作方法，进一步完善了我们现有工作流程。希望能够和学校有更多全方位的交流。
