鸡读后感
推荐第1篇：读后感偷鸡
《老生》读后感 《老生》以老生常谈的叙述方式，讲述了从20世纪初直到现在，发生在陕西南部一段跨越百年的历史。全书通过时间的递进，写了四个不同的故事，有的人物始终贯穿，有的则只出现在某一个故事里，各人有各人的命运。四个故事有不同的主人公，但“老生”是贯穿全书的灵魂人物。他是一个在葬礼上唱丧歌的职业歌者，他身在阴阳两界、长生不死，超越了现世人生的局限，成为一段历史和家国命运的见证人。可以说，老生是这部小说中一个不可或缺的精神主线，把四个不同时间、不同地点发生的故事连缀成了一部大作。 初读贾平凹的《老生》这本书非常晦涩，完全不知所云，更不知古老的《山海经》和这个诙谐的时代故事到底有何关联，好在越读越豁然开朗。《山海经》表面上是描绘远古中国的山川地理，一座山一座山地写，真实意图是描绘记录整个中国，其旨在人；《老生》亦是如 此，一个村一个村、一个人一个人、一个时代一个时代地写，无论怎样沧海桑田、流转变化，本质都是一样，是写这个国家和这个国家人的命运。作者是通过一个叫“老生”的长寿者在讲这个民族的进化故事，由“闹红”到“游击队”再到“土改”“公社”“致富”，书中的人物来了又去了，就像太阳东升总会西落。我以为老生会一直活在这个越来越瞬息万变的世上，用他饱经沧桑的双眼继续打量着这个灯红酒绿的世界，然而故事的结尾作者却让这位“唱阴歌”的老者随着他的歌声去了，没有不死去的人，没有不死去的时代。正如贾平凹在后记 中所写：“《老生》中，人和社会的关系，人和物的关系，人和人的关系，是那样紧张而错综复杂，它有着清白和温暖，有着混乱和凄苦，更有着残酷，血腥，丑 恶，荒唐。这一切似乎远了或渐渐远去，人的秉性是好光景过上了就容易忘却以前的穷日子，发了财便不再提当年的偷鸡摸狗，但百年来，我们就是这样过来的，我 们就是如此的出身和履历，我们已经在苦味的土壤上长成了苦菜。《老生》就得老老实实地去呈现过去的国情、世情、民情。”
《老生》这本写了几百年，可以说是一本历史小说了，就是几百年的历史小说也没有这样简洁的，用小说的形式来概括这样长的历史，也是小说家的艺术。小说以白描的手法，以平常聊天的方式讲一个人经历，讲得很平实，也很有趣，讲出了陕南的风俗。中国的历史也就是一个打打闹闹的历史。在解放前中国是一
个乱而不治的国家。土匪、盗贼、军队，一切的一切总是难治。经常是你方唱罢我登场的乱象，民不聊生。小说所以选择了唱师，也说明了阴阳两界皆以如此。在那个人鬼难辨的世道，也只有唱师明白一切。
或许书中讲述的时代因太真实了反而难以被接受，但人不都是这样吗？过上了好日子就忘了以前的穷光景，发了财就不愿再被人提起当年偷鸡摸狗的事，时代也是。哪天我们能真正面对真实了，那我们才会生活在真实当中。
特别欣赏作者在后记结尾的那个比喻，土地上泼了粪，风过了臭气就没了，粪却变成了营养，为庄稼提供了成长的力量，真实的故事也是，虽然丑陋、虽然野蛮，希望对这个民族的成长提供营养和支持。篇二：阳刚男孩读后感
读《阳刚男孩》【男孩不孤单】有感
暑假期间，用了7天时间我读完了《阳刚男孩》这本书.这本书是本小散文书，它是由十一个小散文，三首诗歌组成的。这本书的每一篇都让我记忆犹新。下面我向大家说一两篇我最喜欢的吧：《第三十一只黄鼠狼》和《荒原茅屋》。 《第三十一只黄鼠狼》
没看过这本书的同学可能知道，黄鼠狼是个非常坏且爱吃鸡的动物，但看了这本《第三十一只黄鼠狼》之后，我知道了黄鼠狼并不坏且不爱吃鸡。我给你讲讲作者是怎样发现的：“ 我”把家的公鸡放进关黄鼠狼的笼子里，又把一只青蛙放进关黄鼠狼的笼子里，但黄鼠狼把青蛙吃了。看来青蛙的兴趣比公鸡大。“我”又把一只小老鼠放进笼子里，但黄鼠狼把小老鼠吃了。说明那只“小偷”是万分无奈，找不到吃的才来偷鸡的。爸爸知道后，他把铁夹子收了起来，他说：“从此以后不在捕捉一只黄鼠狼了，哪怕黄鼠狼像大熊猫一样珍贵”。 “放了他吧。我还是不忍心让爸爸把他打死”。“爸爸，他的一只脚没了，走路不方便，找不到吃的，会饿死的，我们把他带回家吧”。看来小作者很有爱心。
“来晚了，让他跑了。”
“跑了？”我不解的问。
“你看看夹子，上面还留着它的一只脚。”我果然看见夹子上有一只黄鼠狼的一只脚。 “这只狡猾的黄鼠狼咬断自己的脚跑了。”
母黄鼠狼忽然安静下来，没有像前面的黄鼠狼放出难闻的臭气，那小小的眼睛里透出乞求、可怜的眼神。
虽然我从未见过黄鼠狼，但是，他在我的印象中，它一直扮演着坏蛋的角色??在我读完《第三十一只黄鼠狼》这篇文章后，我对这黄色的小家伙的印象完全改变了。面对绝境，他没有像命运低头而是选择了顽强抗争。他对亲人的不舍、对生命的渴望深深的打动了作者，也深深的打动了我。放下这篇文章，一只小小的黄鼠狼仿佛就在眼前，他已不再是我曾经印象的“坏家伙”了，他的坚忍、他的灵性、它对生命的渴望??在我的脑海里渐渐清晰、放大。 我从他身上学到了坚忍、顽强，以及对生命的渴望。
下面我讲的是一篇著名的曹文轩写的故事。
《荒原茅屋》
妈妈将给他生一个妹妹，还是弟弟呢？他既想要一个弟弟又想要一个妹妹。弟弟也好，妹妹也好，他都要。荒原太大，荒原给他的是数不尽的荒凉、寂寞和孤独。他渴望有一个弟弟或一个妹妹。
大荒光着屁股从床上跳下来，从桌子上抱来那只粗陋的小木箱。那里藏着两件很好的礼物，是大荒准备送给那个还未降生的弟弟或妹妹的。一件是小风车。那是大荒花了三天的功夫，自己用刀刻出来的，另一件是一个布娃娃，女孩子就喜欢布娃娃，布
娃娃就是他们的命根。
“茅屋里，有婴儿在哭着。” “是弟弟还是妹妹？” “一个弟弟，一个妹妹。” 大荒停住了，仔细听去——两个婴儿在一起哭着。
他挥着双拳，“嗷嗷”直叫着，朝茅屋冲去?? 这篇文章特别感人，让我知道我妈生我是多么的困难，多么的艰辛，多么的难受，更重要的是，他让我知道了我的妈妈生我的时候是多么的疼，但是他们心里很开心。
我喜欢这本书，这本书让我看到了男孩子要阳刚、男孩子要坚强、男孩子让勇敢、男孩子做任何事情都要有责任心。篇三：穷人和富人读后感 我读了一篇文章《穷人与富人》。文章虽然不是真实的，但却很贴近生活，短文直截了当的反映出穷人和富人对人和处事的不同态度和做法。
短文通过描述朴素的上帝来到人间，寻找住处为线索，引出富人对一位外表很平凡、朴素的路人借宿，不以理睬，觉得不是有钱人，档次太低，故推辞说：“没有地方住”赶走了。换个角度讲到穷人家，穷人对他热情接待，做饭给他吃，把自己的床让出来给他睡，尽所能的帮助，全心全意的付出，这种忘我的精神感动了“上帝”。“上帝”决定满足他三个愿望，他们的愿望实现了，上帝走后，富人知道了，骑马追上他，也要了三个愿望，可他最后不但什么也没有得到反而还失去了一匹马，真是偷鸡不成反失米呀！现实生活中这样的人真是太多太多了。
通过这个故事，我深深感受到“天下没有白吃的午餐，世上没有不劳而获的东西，即使有也不会长久。唉！这人与人之间，还是要多一些帮助，多一些关怀，少一些歧视，少一些纷争的好啊！
好好的做自己，用一颗善良的心，去对待你身边的每一个人，好人终究会有好报的。 今天，我读了一个名叫《穷人与富人的》的故事。
故事讲的是，上帝下凡旅游，晚上想在人间借宿一晚。他先到了一家富人家投宿。可是富人们一一拒绝，后来他到了一家穷人家里。结果上帝受到了穷人极大的欢迎，还睡在了穷人平日睡的唯一一张床上。上帝很感动，让穷人许下三个愿。
富人得知后，便来邀请上帝到他家住，同时让上帝也允许他许仨愿。 上帝答应了。
可是，富人许的三个愿被他的抱怨填满了（“该死的??真想让它??”）
这个故事告诉我们这样一个大家都懂的，可很难做到的道理：一个人在世上的价值不在于长久，不在于金钱，也不在于名利，真正在于他的品质，美好的品质！
同时，故事还告诉我们：乐于助人会让你有更多的机会，更快乐，也更易成功！
生活中，人们对社会有给予，也有索取，但是也不能得寸进尺，我们少一些贪婪多一些爱心，世界将会变成一个美好的人间。让世界充满爱心，充满尊重，充满真诚，充满和谐，充满爱，要善待同学，善待自己，善待他人，让世界因爱而升华，让世界因爱而生动。
从这件事，使我懂得对人对事要平和，要仁慈，不要看什么人说不同的话，不贪心，不贪财。平平和和做人，平平和和做事。篇四：心的菩提 读后感
《心的菩提》读后感
崔振鹏
一直想读一读林清玄的书，因为他与古龙的一段趣事。
当年，林清玄是报社副刊编辑，常常向古龙约稿。当日台湾稿费按行计算，古龙常常一个字占一行，“十八个大汉跳下墙，咚，咚，咚„„”一连写十几个，每字一行，多赚不少银子。一次，副刊连载古龙文章，本来说好一年结束，可古龙越写越高兴，愣是连载了八百多天，还不肯收尾。 林清玄佯怒，一个电话打过去，逼古龙“赶紧结束”。古龙反戈一击，道：“没办法，我这小说里100多位主角，个个都有生命，我没办法控制他们的生命。”林清玄不甘示弱：“好，你没办法，那我帮你结束吧。”
林清玄的结尾是，100多位主角都到少林寺排英雄座次，却被小人暗算，所有人都被埋在少林寺的地雷给炸死了，一个不留。从此，武林归于平静„„ 古龙大怒，可惜木已成舟，但他另有报复妙法。他在小说中写了一个道长，道长一肚子坏水，自小就偷鸡摸狗无恶不作，长大后放火奸淫掳掠„„这还不算，道长最后被砍掉脑袋，挂在武当山上，下场十分悲惨。更惨的是，道长的名字居然叫“清玄道长”。
弄得林清玄哭笑不得，大发感慨：“千万别得罪作家。”
假期到书店，终于看到了林清玄的两本书，分别是《心的菩提》和《情的菩提》。回到家迫不及待的拿起书就读了起来，不禁被林清玄所打动。打动之下觉得再称呼“林清玄”不足以表达自己的尊敬，以下尊为“林先生”、“林老师”。 林先生以自己的切身经历，切身感想着笔而写，对人生的思考、领悟以及内心的美好都化作一篇篇清新、哲理的文章，这些文章淡雅、智慧、简朴，使人们尘封已久或蒙蔽已久的心灵在自然流淌的语言中受到启迪、感化与洗礼。 《佛鼓》中写到先生住在佛寺里，佛寺里的木鱼分为两种，一种是整条挺直的鱼，与一般鱼没有两样，挂在库堂，用粥饭时击之，另一种是圆形的鱼，连鱼鳞也是圆形，放在佛案，诵经时敲之。这两种不同形的鱼有一个共同的特征，就是眼睛奇大，与身体不成比例，有的木鱼，鱼眼大如拳头。我不能明白为何鱼有这么大的眼睛，或者为什么是木鱼，不是木虎、木狗或木鸟？问了寺里的法师。法师说：“鱼是永远不闭眼睛的，昼夜长醒，用木鱼做法器是为了警醒那些昏惰的人，尤其是叫修行的人志心于道，昼夜长醒。”
与佛结缘，是因家人皆为信徒。林清玄老师的文字，有着淡雅的意蕴。他有一颗佛心，慈悲而明净，如同温柔延展的莲花一般。于细微之中见佛理，以凡间俗事说慈悲。这是我所欢喜的文字，有精致的姿态。品读他的文字，如同是冬日于屋中品茗一盏铁观音，清香袭人，温暖弥漫。
林清玄说：“心若能持平，清静入水，装在圆的或方的容器里，甚至在溪流大孩子中，又有什么损伤呢？水可以包容一切，也可以被一切包容，因为水性永远不二??”
哦，原来是人心变了，或者说是：失其本心。
随着社会的发展，生活变得越来越滋润。人们不用自己辛苦的下地耕种，布网打渔，这门是一件很美好的事情，可是，事物总有两面性，富贵奢侈的思想，渐渐地使人们脱离了本心。他们开始为了能更好地享受而努力挣钱，钱，似乎成了这个世界上最抢手的东西，但它确实只是一种价值符号，本身分文不值，可笑
啊！人们在忙忙碌碌中，只为了寻找自己用血汗钱换来的，也许只有一瞬间的快乐，这又是何苦呢，何必呢？ 林清玄老师说，人人都有一颗柔软心，只是有些人尚未得到启发。柔软心使欲念的火气温和，甚至消散，当欲念之火消散了，就是菩提。
很多时候，我们被自己的妄执所缠缚，无法挣脱，因而痛苦不堪。若愿得菩提，则须手刃我执，须历过那痛彻心扉的割与舍，才见清明。
柔软心是莲花，因慈悲为水，智慧为泥而开放。
若能菩提，若得菩提，要有多好。篇五：小孩不坏读后感
小孩不坏读后感
今天我们班一起看了小孩不笨这一部影片。看了一会知道了这是以新加坡为背景的电影。电影中的孩子是一群中学生。他们来自不同的家庭。他们都是中国的移民的后代。所以，在电影中就有了好几种语言：英文、中文、还有些广东话。 电影主要围绕着两个家庭以及学校展开。tom和jerry是兄弟。tom是弟弟，读小学，哥哥读中学。家庭条件很好，有佣人。爸爸妈妈都是白领。但是，很多时候，上班族总是很忙。跟孩子一起的时间少，对孩子疏于管教，而所谓的管教就是有问题的时候的打骂。所以，孩子对大人的答话也就慢慢地变成只有：恩、啊、哦。当他们有事的时候也不会找大人，因为找也没有用，因为大人总是忙，忙到只有晚上才回家，当他们有空的时候，就会与孩子进行短暂的沟通，而方式就是孩子静静的听，他们说个不挺。就像tom所说的，简直就要被淹死，而且，他们永远也只是左耳进右耳出。因为他们说的确实是废话。没有任何一句不是责备的话语，无论他们是不是犯错。
我在看电影时候听到最多的一句话就是“你为什么把苹果丢掉？” “因为烂了。” “烂的，把它切掉，它还是一个好苹果。你把它丢掉就没有了。”我相信，没有哪一个小孩与生俱来就是一个品德败坏的，他们降落人间的时候都是纯洁善良的。可是到底是什么使得我们的纯洁的孩子逐渐地染上了污泥，堕落成为坏孩子呢？如何拯救一只烂苹果，或者如何防止一只好苹果腐烂，这是我们这些将来的教育工作者和父母应该好好地思索的问题。在电影里面，成才的爸爸在临死的那一刻才觉悟：“天底下没有教不会的小孩，只有不会教的父母。”当符老师批评学生是烂苹果时，成才争锋相对：“如果我们是烂苹果，你是我们的老师，你有没有想过，是谁让我们变烂的？”当学谦和成才与社会上的小混混同流合污，偷鸡摸狗时，他们高唱着：“有多少人关心我们，为何会走错迷失方向，又有谁会替我们想想，苹果为何会变烂。”这些讽刺性的对白，就像像一面镜子反射出我们家庭、学校和社会对小孩教育的影响。小孩到底会成为会成为好苹果还是坏苹果也主要是取决于这三个因素。
推荐第2篇：读后感偷鸡
《老生》读后感 《老生》以老生常谈的叙述方式，讲述了从20世纪初直到现在，发生在陕西南部一段跨越百年的历史。全书通过时间的递进，写了四个不同的故事，有的人物始终贯穿，有的则只出现在某一个故事里，各人有各人的命运。四个故事有不同的主人公，但“老生”是贯穿全书的灵魂人物。他是一个在葬礼上唱丧歌的职业歌者，他身在阴阳两界、长生不死，超越了现世人生的局限，成为一段历史和家国命运的见证人。可以说，老生是这部小说中一个不可或缺的精神主线，把四个不同时间、不同地点发生的故事连缀成了一部大作。 初读贾平凹的《老生》这本书非常晦涩，完全不知所云，更不知古老的《山海经》和这个诙谐的时代故事到底有何关联，好在越读越豁然开朗。《山海经》表面上是描绘远古中国的山川地理，一座山一座山地写，真实意图是描绘记录整个中国，其旨在人；《老生》亦是如 此，一个村一个村、一个人一个人、一个时代一个时代地写，无论怎样沧海桑田、流转变化，本质都是一样，是写这个国家和这个国家人的命运。作者是通过一个叫“老生”的长寿者在讲这个民族的进化故事，由“闹红”到“游击队”再到“土改”“公社”“致富”，书中的人物来了又去了，就像太阳东升总会西落。我以为老生会一直活在这个越来越瞬息万变的世上，用他饱经沧桑的双眼继续打量着这个灯红酒绿的世界，然而故事的结尾作者却让这位“唱阴歌”的老者随着他的歌声去了，没有不死去的人，没有不死去的时代。正如贾平凹在后记 中所写：“《老生》中，人和社会的关系，人和物的关系，人和人的关系，是那样紧张而错综复杂，它有着清白和温暖，有着混乱和凄苦，更有着残酷，血腥，丑 恶，荒唐。这一切似乎远了或渐渐远去，人的秉性是好光景过上了就容易忘却以前的穷日子，发了财便不再提当年的偷鸡摸狗，但百年来，我们就是这样过来的，我 们就是如此的出身和履历，我们已经在苦味的土壤上长成了苦菜。《老生》就得老老实实地去呈现过去的国情、世情、民情。”
《老生》这本写了几百年，可以说是一本历史小说了，就是几百年的历史小说也没有这样简洁的，用小说的形式来概括这样长的历史，也是小说家的艺术。小说以白描的手法，以平常聊天的方式讲一个人经历，讲得很平实，也很有趣，讲出了陕南的风俗。中国的历史也就是一个打打闹闹的历史。在解放前中国是一
个乱而不治的国家。土匪、盗贼、军队，一切的一切总是难治。经常是你方唱罢我登场的乱象，民不聊生。小说所以选择了唱师，也说明了阴阳两界皆以如此。在那个人鬼难辨的世道，也只有唱师明白一切。
或许书中讲述的时代因太真实了反而难以被接受，但人不都是这样吗？过上了好日子就忘了以前的穷光景，发了财就不愿再被人提起当年偷鸡摸狗的事，时代也是。哪天我们能真正面对真实了，那我们才会生活在真实当中。
特别欣赏作者在后记结尾的那个比喻，土地上泼了粪，风过了臭气就没了，粪却变成了营养，为庄稼提供了成长的力量，真实的故事也是，虽然丑陋、虽然野蛮，希望对这个民族的成长提供营养和支持。篇二：阳刚男孩读后感
读《阳刚男孩》【男孩不孤单】有感
暑假期间，用了7天时间我读完了《阳刚男孩》这本书.这本书是本小散文书，它是由十一个小散文，三首诗歌组成的。这本书的每一篇都让我记忆犹新。下面我向大家说一两篇我最喜欢的吧：《第三十一只黄鼠狼》和《荒原茅屋》。 《第三十一只黄鼠狼》
没看过这本书的同学可能知道，黄鼠狼是个非常坏且爱吃鸡的动物，但看了这本《第三十一只黄鼠狼》之后，我知道了黄鼠狼并不坏且不爱吃鸡。我给你讲讲作者是怎样发现的：“ 我”把家的公鸡放进关黄鼠狼的笼子里，又把一只青蛙放进关黄鼠狼的笼子里，但黄鼠狼把青蛙吃了。看来青蛙的兴趣比公鸡大。“我”又把一只小老鼠放进笼子里，但黄鼠狼把小老鼠吃了。说明那只“小偷”是万分无奈，找不到吃的才来偷鸡的。爸爸知道后，他把铁夹子收了起来，他说：“从此以后不在捕捉一只黄鼠狼了，哪怕黄鼠狼像大熊猫一样珍贵”。 “放了他吧。我还是不忍心让爸爸把他打死”。“爸爸，他的一只脚没了，走路不方便，找不到吃的，会饿死的，我们把他带回家吧”。看来小作者很有爱心。
“来晚了，让他跑了。”
“跑了？”我不解的问。
“你看看夹子，上面还留着它的一只脚。”我果然看见夹子上有一只黄鼠狼的一只脚。 “这只狡猾的黄鼠狼咬断自己的脚跑了。”
母黄鼠狼忽然安静下来，没有像前面的黄鼠狼放出难闻的臭气，那小小的眼睛里透出乞求、可怜的眼神。
虽然我从未见过黄鼠狼，但是，他在我的印象中，它一直扮演着坏蛋的角色??在我读完《第三十一只黄鼠狼》这篇文章后，我对这黄色的小家伙的印象完全改变了。面对绝境，他没有像命运低头而是选择了顽强抗争。他对亲人的不舍、对生命的渴望深深的打动了作者，也深深的打动了我。放下这篇文章，一只小小的黄鼠狼仿佛就在眼前，他已不再是我曾经印象的“坏家伙”了，他的坚忍、他的灵性、它对生命的渴望??在我的脑海里渐渐清晰、放大。 我从他身上学到了坚忍、顽强，以及对生命的渴望。
下面我讲的是一篇著名的曹文轩写的故事。
《荒原茅屋》
妈妈将给他生一个妹妹，还是弟弟呢？他既想要一个弟弟又想要一个妹妹。弟弟也好，妹妹也好，他都要。荒原太大，荒原给他的是数不尽的荒凉、寂寞和孤独。他渴望有一个弟弟或一个妹妹。
大荒光着屁股从床上跳下来，从桌子上抱来那只粗陋的小木箱。那里藏着两件很好的礼物，是大荒准备送给那个还未降生的弟弟或妹妹的。一件是小风车。那是大荒花了三天的功夫，自己用刀刻出来的，另一件是一个布娃娃，女孩子就喜欢布娃娃，布
娃娃就是他们的命根。
“茅屋里，有婴儿在哭着。” “是弟弟还是妹妹？” “一个弟弟，一个妹妹。” 大荒停住了，仔细听去——两个婴儿在一起哭着。
他挥着双拳，“嗷嗷”直叫着，朝茅屋冲去?? 这篇文章特别感人，让我知道我妈生我是多么的困难，多么的艰辛，多么的难受，更重要的是，他让我知道了我的妈妈生我的时候是多么的疼，但是他们心里很开心。
我喜欢这本书，这本书让我看到了男孩子要阳刚、男孩子要坚强、男孩子让勇敢、男孩子做任何事情都要有责任心。篇三：穷人和富人读后感 我读了一篇文章《穷人与富人》。文章虽然不是真实的，但却很贴近生活，短文直截了当的反映出穷人和富人对人和处事的不同态度和做法。
短文通过描述朴素的上帝来到人间，寻找住处为线索，引出富人对一位外表很平凡、朴素的路人借宿，不以理睬，觉得不是有钱人，档次太低，故推辞说：“没有地方住”赶走了。换个角度讲到穷人家，穷人对他热情接待，做饭给他吃，把自己的床让出来给他睡，尽所能的帮助，全心全意的付出，这种忘我的精神感动了“上帝”。“上帝”决定满足他三个愿望，他们的愿望实现了，上帝走后，富人知道了，骑马追上他，也要了三个愿望，可他最后不但什么也没有得到反而还失去了一匹马，真是偷鸡不成反失米呀！现实生活中这样的人真是太多太多了。
通过这个故事，我深深感受到“天下没有白吃的午餐，世上没有不劳而获的东西，即使有也不会长久。唉！这人与人之间，还是要多一些帮助，多一些关怀，少一些歧视，少一些纷争的好啊！
好好的做自己，用一颗善良的心，去对待你身边的每一个人，好人终究会有好报的。 今天，我读了一个名叫《穷人与富人的》的故事。
故事讲的是，上帝下凡旅游，晚上想在人间借宿一晚。他先到了一家富人家投宿。可是富人们一一拒绝，后来他到了一家穷人家里。结果上帝受到了穷人极大的欢迎，还睡在了穷人平日睡的唯一一张床上。上帝很感动，让穷人许下三个愿。
富人得知后，便来邀请上帝到他家住，同时让上帝也允许他许仨愿。 上帝答应了。
可是，富人许的三个愿被他的抱怨填满了（“该死的??真想让它??”）
这个故事告诉我们这样一个大家都懂的，可很难做到的道理：一个人在世上的价值不在于长久，不在于金钱，也不在于名利，真正在于他的品质，美好的品质！
同时，故事还告诉我们：乐于助人会让你有更多的机会，更快乐，也更易成功！
生活中，人们对社会有给予，也有索取，但是也不能得寸进尺，我们少一些贪婪多一些爱心，世界将会变成一个美好的人间。让世界充满爱心，充满尊重，充满真诚，充满和谐，充满爱，要善待同学，善待自己，善待他人，让世界因爱而升华，让世界因爱而生动。
从这件事，使我懂得对人对事要平和，要仁慈，不要看什么人说不同的话，不贪心，不贪财。平平和和做人，平平和和做事。篇四：心的菩提 读后感
《心的菩提》读后感
崔振鹏
一直想读一读林清玄的书，因为他与古龙的一段趣事。
当年，林清玄是报社副刊编辑，常常向古龙约稿。当日台湾稿费按行计算，古龙常常一个字占一行，“十八个大汉跳下墙，咚，咚，咚„„”一连写十几个，每字一行，多赚不少银子。一次，副刊连载古龙文章，本来说好一年结束，可古龙越写越高兴，愣是连载了八百多天，还不肯收尾。 林清玄佯怒，一个电话打过去，逼古龙“赶紧结束”。古龙反戈一击，道：“没办法，我这小说里100多位主角，个个都有生命，我没办法控制他们的生命。”林清玄不甘示弱：“好，你没办法，那我帮你结束吧。”
林清玄的结尾是，100多位主角都到少林寺排英雄座次，却被小人暗算，所有人都被埋在少林寺的地雷给炸死了，一个不留。从此，武林归于平静„„ 古龙大怒，可惜木已成舟，但他另有报复妙法。他在小说中写了一个道长，道长一肚子坏水，自小就偷鸡摸狗无恶不作，长大后放火奸淫掳掠„„这还不算，道长最后被砍掉脑袋，挂在武当山上，下场十分悲惨。更惨的是，道长的名字居然叫“清玄道长”。
弄得林清玄哭笑不得，大发感慨：“千万别得罪作家。”
假期到书店，终于看到了林清玄的两本书，分别是《心的菩提》和《情的菩提》。回到家迫不及待的拿起书就读了起来，不禁被林清玄所打动。打动之下觉得再称呼“林清玄”不足以表达自己的尊敬，以下尊为“林先生”、“林老师”。 林先生以自己的切身经历，切身感想着笔而写，对人生的思考、领悟以及内心的美好都化作一篇篇清新、哲理的文章，这些文章淡雅、智慧、简朴，使人们尘封已久或蒙蔽已久的心灵在自然流淌的语言中受到启迪、感化与洗礼。 《佛鼓》中写到先生住在佛寺里，佛寺里的木鱼分为两种，一种是整条挺直的鱼，与一般鱼没有两样，挂在库堂，用粥饭时击之，另一种是圆形的鱼，连鱼鳞也是圆形，放在佛案，诵经时敲之。这两种不同形的鱼有一个共同的特征，就是眼睛奇大，与身体不成比例，有的木鱼，鱼眼大如拳头。我不能明白为何鱼有这么大的眼睛，或者为什么是木鱼，不是木虎、木狗或木鸟？问了寺里的法师。法师说：“鱼是永远不闭眼睛的，昼夜长醒，用木鱼做法器是为了警醒那些昏惰的人，尤其是叫修行的人志心于道，昼夜长醒。”
与佛结缘，是因家人皆为信徒。林清玄老师的文字，有着淡雅的意蕴。他有一颗佛心，慈悲而明净，如同温柔延展的莲花一般。于细微之中见佛理，以凡间俗事说慈悲。这是我所欢喜的文字，有精致的姿态。品读他的文字，如同是冬日于屋中品茗一盏铁观音，清香袭人，温暖弥漫。
林清玄说：“心若能持平，清静入水，装在圆的或方的容器里，甚至在溪流大孩子中，又有什么损伤呢？水可以包容一切，也可以被一切包容，因为水性永远不二??”
哦，原来是人心变了，或者说是：失其本心。
随着社会的发展，生活变得越来越滋润。人们不用自己辛苦的下地耕种，布网打渔，这门是一件很美好的事情，可是，事物总有两面性，富贵奢侈的思想，渐渐地使人们脱离了本心。他们开始为了能更好地享受而努力挣钱，钱，似乎成了这个世界上最抢手的东西，但它确实只是一种价值符号，本身分文不值，可笑
啊！人们在忙忙碌碌中，只为了寻找自己用血汗钱换来的，也许只有一瞬间的快乐，这又是何苦呢，何必呢？ 林清玄老师说，人人都有一颗柔软心，只是有些人尚未得到启发。柔软心使欲念的火气温和，甚至消散，当欲念之火消散了，就是菩提。
很多时候，我们被自己的妄执所缠缚，无法挣脱，因而痛苦不堪。若愿得菩提，则须手刃我执，须历过那痛彻心扉的割与舍，才见清明。
柔软心是莲花，因慈悲为水，智慧为泥而开放。
若能菩提，若得菩提，要有多好。篇五：小孩不坏读后感
小孩不坏读后感
今天我们班一起看了小孩不笨这一部影片。看了一会知道了这是以新加坡为背景的电影。电影中的孩子是一群中学生。他们来自不同的家庭。他们都是中国的移民的后代。所以，在电影中就有了好几种语言：英文、中文、还有些广东话。 电影主要围绕着两个家庭以及学校展开。tom和jerry是兄弟。tom是弟弟，读小学，哥哥读中学。家庭条件很好，有佣人。爸爸妈妈都是白领。但是，很多时候，上班族总是很忙。跟孩子一起的时间少，对孩子疏于管教，而所谓的管教就是有问题的时候的打骂。所以，孩子对大人的答话也就慢慢地变成只有：恩、啊、哦。当他们有事的时候也不会找大人，因为找也没有用，因为大人总是忙，忙到只有晚上才回家，当他们有空的时候，就会与孩子进行短暂的沟通，而方式就是孩子静静的听，他们说个不挺。就像tom所说的，简直就要被淹死，而且，他们永远也只是左耳进右耳出。因为他们说的确实是废话。没有任何一句不是责备的话语，无论他们是不是犯错。
我在看电影时候听到最多的一句话就是“你为什么把苹果丢掉？” “因为烂了。” “烂的，把它切掉，它还是一个好苹果。你把它丢掉就没有了。”我相信，没有哪一个小孩与生俱来就是一个品德败坏的，他们降落人间的时候都是纯洁善良的。可是到底是什么使得我们的纯洁的孩子逐渐地染上了污泥，堕落成为坏孩子呢？如何拯救一只烂苹果，或者如何防止一只好苹果腐烂，这是我们这些将来的教育工作者和父母应该好好地思索的问题。在电影里面，成才的爸爸在临死的那一刻才觉悟：“天底下没有教不会的小孩，只有不会教的父母。”当符老师批评学生是烂苹果时，成才争锋相对：“如果我们是烂苹果，你是我们的老师，你有没有想过，是谁让我们变烂的？”当学谦和成才与社会上的小混混同流合污，偷鸡摸狗时，他们高唱着：“有多少人关心我们，为何会走错迷失方向，又有谁会替我们想想，苹果为何会变烂。”这些讽刺性的对白，就像像一面镜子反射出我们家庭、学校和社会对小孩教育的影响。小孩到底会成为会成为好苹果还是坏苹果也主要是取决于这三个因素。
推荐第3篇：作文 《鸡后娘》读后感
今天补习班放假，我可以安心的看书了，作文 《鸡后娘》读后感。我拿出《小学生创新作文大全》看了起来，一翻就翻到26页的《鸡后娘》。虽然不知道是谁写的，但是我读了题目感到很奇怪，也很想笑。鸡也会有后娘？！哈哈，真好笑！要知道我以前、刚才都只知道、听过人有后娘（后妈），从来都没有听过鸡有后娘的啊！我想知道3个问题：（1）为什么会有这只鸡后娘；（2）这只鸡后娘性格怎么样；（3）品行怎么样。
我读完了全文才知道：（1）为什么会有这只鸡后娘。因为作者姨婆家的老母鸡破天荒孵出了一窝小鸡，可孵出3天后就倒下了。作者和姨婆很可怜这一窝小鸡，就买了一只母鸡当小鸡们的鸡后娘。
（2）这只鸡后娘性格怎么样。性格很温柔。
（3）这只鸡后娘品行怎么样。品行也不错，有时鸡窝挤不下，它就守在门口，在外面过夜，读后感《作文 《鸡后娘》读后感》。 有次作者弄了一堆沙子在门口，鸡后娘见了便耐心的教小鸡洗澡。
读到最后一句“每当看着鸡后娘带着一群小鸡悠闲快乐的散步”，觉得这一幕很感人（我看不见，但可以想象的出来）。鸡后娘又是给小鸡腾鸡窝又是教小鸡洗澡……这是多么和谐美好的“家”啊！
江苏南京六合双语学校初二:李菁
推荐第4篇：《鸡王画虎》读后感
[《鸡王画虎》读后感]
《鸡王画虎》读后感
` 今天，我读了一个很有趣的故事叫《鸡王画虎》，《鸡王画虎》读后感。
这个故事讲的是鸡国的国王，他们的国家经常被其他国家欺负，所以鸡王决定画虎生威告诉临国他们不是好欺负的。可是鸡最怕的就是老虎，老虎最爱吃的也是鸡，读后感《《鸡王画虎》读后感》。
鸡王在画虎的过程中，鸡大臣们和鸡王吓得魂飞魄散，是非常艰难的。终于把老虎画好了！
后来，鸡大臣们和鸡王天天有看老虎的习惯了，于是就让鸡民们也天天看着这幅画。一开始他们很害怕，习惯了就不怕了。一只母鸡还生出了一只虎鸡 ，在鸡王的提倡下又有了许多虎鸡而且出了格把临国大败了。
就在当晚，一群狼来了把虎鸡通通干掉，把鸡王抓起来。
这个故事告诉我们做任何事情都不能得寸进尺，做出出格的事，不然后果就不堪设想。
推荐第5篇：《鸡王》优秀读后感
鸡王哈儿争夺王位的故事，令人热泪盈眶，使我佩服不已。
鸡王哈儿是一只绿翎大公鸡已经蝉联了六届鸡王。如果是普通公鸡，能坐上鸡王宝座，已是极大地荣耀，哈儿当了六届鸡王，名声大振，成了家喻户晓的明星。可惜，岁月不饶人，花无百日红，哈儿不可能永远雄踞在鸡王宝座上，在它第七次参加斗鸡比赛时，终于输给了一只黑公鸡。第八次比赛时哈儿却仍然想要夺回自己的鸡王宝座，而它自己的生命却已进入暮年期了，肯定打不过正值青壮年的黑公鸡而哈儿却义无反顾，带着必死的心态走上了斗鸡舞台。有些人认为哈儿实在是不自量力，肯定一会儿就体力透支了。果不其然，体魄强健的黑公鸡跳到哈儿身上一阵猛啄，哈儿满头都是血，简直成了血鸡，可它却依然勇敢地向黑公鸡扑去，黑公鸡实在是顶不住了，落荒而逃。哈儿发出一声带血的鸡鸣，便一头栽倒在地上。它终于如愿以偿，死在鸡王宝座上。
勇敢无畏的哈儿为我们谱写了一首悲壮生命哀歌，它这种拼死也要守卫尊严的精神令人生畏。
推荐第6篇：《鸡王画虎》读后感
[《鸡王画虎》读后感]
《鸡王画虎》读后感
` 今天，我读了一个很有趣的故事叫《鸡王画虎》，《鸡王画虎》读后感。
这个故事讲的是鸡国的国王，他们的国家经常被其他国家欺负，所以鸡王决定画虎生威告诉临国他们不是好欺负的。可是鸡最怕的就是老虎，老虎最爱吃的也是鸡，读后感《《鸡王画虎》读后感》。
鸡王在画虎的过程中，鸡大臣们和鸡王吓得魂飞魄散，是非常艰难的。终于把老虎画好了！
后来，鸡大臣们和鸡王天天有看老虎的习惯了，于是就让鸡民们也天天看着这幅画。一开始他们很害怕，习惯了就不怕了。一只母鸡还生出了一只虎鸡 ，在鸡王的提倡下又有了许多虎鸡而且出了格把临国大败了。
就在当晚，一群狼来了把虎鸡通通干掉，把鸡王抓起来。
这个故事告诉我们做任何事情都不能得寸进尺，做出出格的事，不然后果就不堪设想。
推荐第7篇：《鸡王》优秀读后感
鸡王哈儿争夺王位的故事，令人热泪盈眶，使我佩服不已。
鸡王哈儿是一只绿翎大公鸡已经蝉联了六届鸡王。如果是普通公鸡，能坐上鸡王宝座，已是极大地荣耀，哈儿当了六届鸡王，名声大振，成了家喻户晓的明星。可惜，岁月不饶人，花无百日红，哈儿不可能永远雄踞在鸡王宝座上，在它第七次参加斗鸡比赛时，终于输给了一只黑公鸡。第八次比赛时哈儿却仍然想要夺回自己的鸡王宝座，而它自己的生命却已进入暮年期了，肯定打不过正值青壮年的黑公鸡而哈儿却义无反顾，带着必死的心态走上了斗鸡舞台。有些人认为哈儿实在是不自量力，肯定一会儿就体力透支了。果不其然，体魄强健的黑公鸡跳到哈儿身上一阵猛啄，哈儿满头都是血，简直成了血鸡，可它却依然勇敢地向黑公鸡扑去，黑公鸡实在是顶不住了，落荒而逃。哈儿发出一声带血的鸡鸣，便一头栽倒在地上。它终于如愿以偿，死在鸡王宝座上。
勇敢无畏的哈儿为我们谱写了一首悲壮生命哀歌，它这种拼死也要守卫尊严的精神令人生畏。
推荐第8篇：《苦难的鸡》读后感500字
今天，我读了《苦难的鸡》这篇文章，心里百感交集。
这是一篇描写一只鸡历经磨难的文章。它第一次磨难来自我们家来了客人，热情好客的妈妈为了款待客人，便吩咐我去抓鸡宰了吃，看着一只只膘肥体壮的公鸡，我就选这只灰白公鸡了。我看它不注意，猛扑过去，本以为能抓个正着，谁知机敏的公鸡一个闪身躲过去了，再抓，它跟我捉迷藏似的东躲西藏，我辛苦抓了一个小时也没抓到，妈妈不耐烦地过来帮忙，半个小时过去了，但我们对这只鸡敏捷的身手无可奈何，只好拿别的鸡开荤下菜了。
它的第二次磨难是打架，不知为什么它和邻居家的鸡斗上了，头上、脖子上都是血淋淋的，但它还是丝毫没有退缩的意思，直到邻居家的鸡落荒而逃，它才趴在地上喘息。如果说我佩服它第一次机智灵敏的话，第二次的表现就是勇敢、顽强的斗志以及不服输的决心了。
第三次磨难是那年深秋，北大荒的第一场雪来的特别早，出人意料的寒冷让很多鸡都冻死了，可只有这只灰白公鸡藏在杂物丛中躲过一劫，哎，这只鸡也真是命大啊！
第四次磨难是它意外的被黄鼠狼叼走了，我们都认为它必死无疑，但是过了三四天，没想到它又一瘸一拐的回来了，虽然捡回一条命，但它的目光中充满了怀疑和恐惧，好像对生命也疑惑，没多久，这只历经磨难的鸡还是去了，但它勇于抗争、坚强不屈的大无畏精神却让我久久回味，我真的为它顽强的生命力和拼搏精神所感动，我希望我以后的生活中也和它一样坚强不屈的面对生活的磨难，做一个生活的强者。
推荐第9篇：《天使小笨鸡》读后感
《天使小笨鸡》读后感
星期一，我从图书馆里借了一本书，名叫《天使小笨鸡》。当时，一看到这本书的名字，我就很好奇，天使怎么会是小鸡?我带着疑惑遨游这本书。我却被感动了。这本书的每一页都诉说着许许多多感人的故事。书本第二十六页，诉说了一只小鸡的故事。
农场主本科特老爹病的很重，小鸡阿卜多拉听见大夫说，只有天使能拯救老爹。阿卜多拉很难过。本科特老爹是一位好人，他从不把花猪送到屠宰场做火腿，也从不剪掉绵羊身上的毛卖钱。本科特老爹饲养动物并不是为了发财，他爱这些生命，他爱这些动物，他更爱这个世界。
阿卜多拉得知世界上根本没有天使，很不甘心，于是他每天仰着头看着天空晚上也不例外，他希望看到天使。一天夜里，阿卜多拉在仰望着天空祷告，忽然看见一个绿色的长着翅膀的“天使”。可他并不是天使, 阿卜多拉很失望，他是一位水星人，这位水星人是水星超级飞行翅公司的首席设计师。阿卜多拉告诉水星人，他是一只不会飞的鸟，经常玩滑翔游戏。水星人很惊奇，带阿卜多拉来到他的飞船，模仿阿卜多拉的翅膀制作一批不会飞的飞行翅。阿卜多拉很着急，因为他还要去等待真正的天使。水星人送给他一盒水星的牙膏。这盒牙膏救了本科特老爹。本科特老爹活了过来。本科特老爹决定收留更多的动物，这个动物的天堂就叫做“小笨鸡的天使乐园”。
看完这个故事，我认为阿卜多拉是一只懂得回报而又善良的小鸡，但最重要的是他有一位热爱世界，热爱他的主人。我还懂得了：
只要心存善良，就能得到应有的回报。我要好好向本科特老爹学习，学会热爱这个世界，热爱生命，热爱小动物。
推荐第10篇：鸡
鸡
放暑假的时候，爸爸带我去野外玩，我偶然发现有两只可爱的鸡，一只花的，一只黑的。
我特别喜欢哪只花的，它身上的颜色是黑白相间的，头上的小冠子象火一样红，象戴着一顶红色的帽子，它有一对圆溜溜的小眼睛，我想它的视力一定很敏锐，要不怎么能发现地上的小虫子呢！它黄色的小嘴尖尖的它还有一双橙黄色的脚，每只脚上都有四个脚趾，三个朝前，一个朝后。
我想知道更多的知识，就在书上查找关于鸡的资料。从书上我知道了：鸡孵蛋也十分有趣，它下完蛋后，便坐在蛋上一动不动，绝不允许别人伤害自己的小宝宝，就是打死它，鸡妈妈都不会离开蛋半步。
在成年人的眼里，鸡早就不是鸟类而成为家禽，成为塑料袋里的鸡翅、鸡腿、鸡胸。但在我们小孩子眼里，级是人类的朋友，是牵动我们真情实感的生命。我想：母鸡都这么爱自己的孩子，更何况我们的妈妈，难怪天下人说：母爱是最伟大的。
第11篇：雅各布画的鸡读后感（推荐）
《雅各布画的鸡》读后感
在《雅各布画的鸡》这篇小短文中，主要讲述了三个角色之间的故事。他们分别是雅各布、雅各布的老师以及卡蓬教授。故事的中心始终是围绕着一个叫雅各布的小男孩的画展开的。雅各布的老师和教授对于这个小男生画的画是否是鸡的认知上有所不同。老师认为鸡就是鸡，所谓的鸡就应该是她所描述的那样，但是之后又以其矛攻其子之盾。而教授却用截然不同地态度看待，认定了这只鸡是个新品种，否定了老师的断言。这篇文章虽短却巧妙地揭露了现在普遍存在的一个问题—在教育无意识地压制了创造性思维的发展。
雅各布是个可爱有些调皮的孩子。他充满好奇心，兴趣宽广且独具匠心。可这样的学生好像在老师眼里一无是处。他的画，不能够获得老师的认可，甚至被同学嘲笑。在动物园看食蚁兽要挨老师严厉的批评。可怜的雅各布不知道犯了什么错，要受到这样的待遇。雅各布正处是活泼好动且思维活跃的阶段，作为老师应该鼓励学生开放思维而不是处处打压。查尔斯·布劳尔曾说过：“一个新的想法是非常脆弱的，他可能被一声耻笑或一个呵欠扼杀，可能被一句嘲讽刺中身亡,或者因某位权威人士皱一下眉便郁郁而终。”难道雅各布不正遭受这样的不幸吗？
什么是创造力？创造力就是制造出以前不存在的东西,它可以是一种产品,一个过程或思想。文中反复强调一句话“一只鸡就是一只鸡”。这句话从侧面可以反映那位老师的固定思维方式，认为鸡就应该是她说的那样，别无选择。倘若真像那位老师所说的那样，那这世界该有多单调。卡蓬教授就不同了。他能够用专业的知识来判断雅各布画的的的确确就是鸡，而且还是一个令人振奋的一个新品种。教授不仅肯定了雅各布的鸡，也是对雅各布作为一名有创意的学生的肯定与鼓励。
中国曾被批评为缺乏创造力的国家之一。教育体系的不完善，学生发散性思维受限。创造力是一种重要的能力。这是因为创造性思维不仅仅是我们的教育系统的主张，也是为日后的成功最为关键的因素。比尔·盖茨就是靠着创造力创造了微软的未来,。他的童年是在美国华盛顿州的西雅图度过的。 13岁时，他便独立编出了第一个电脑程序，可以在电脑屏幕上玩月球软着陆的游戏。1970年，当盖茨15岁时，他的电脑才能已远近闻名了。一家名叫信息科学的公司找到盖茨，希望用提供使用PDP-10的电脑时间来交换盖茨和他的同学保罗的软件技术。如今的比尔·盖茨创造了微软界的神话。
在中国发展创造力是必须的。要想提高创造力，就必须改善教学方式。首先，注重开发教师自身的创造性，为学生的学习留有余地，做有利于学生发挥创造性的教师 。 注重发散思维能力的培养。， 尊重学生与众不同的疑问。要想摆脱这种状态，今后将要成为老师的师范生们仍需付出一番努力。
第12篇：《吃鸡的猫》读后感500字
今天我读了《吃鸡的猫》，故事的大意是这样的：从前，赵国有个人，家里老鼠多的成灾，他就到中山过买猫，中山国的人给了他一只猫。这只猫不仅善于捕捉老鼠，也善于吃他家的鸡。一个多月后，他家的老鼠被捉干净了，鸡也被吃了个精光。
他的儿子感到这是个问题，就对父亲说：“为什么不把这只馋猫赶走呢？”他说：“这就是你所不懂的了。我们的祸患是老鼠，而不在于有没有鸡。假如家里有老鼠，它就会偷吃我们的粮食，损坏我们的衣物，打穿我们的墙壁，损坏我们的家具，我们就要忍饥受冻了，这不是比我们没有鸡更有害嘛？没有鸡我们不吃鸡就是了，离饥饿和寒冷还远着呢！我们为什么要把猫赶走呢？”
这个故事告诉我们，处理事情要权衡利弊，有时为了维护大的利益，就要容忍小的弊端。
美国有个著名的发明家洛特那，虽然酗酒成性，但是福特公司还是诚恳的邀约其到福特公司去工作，最后此人为福特公司的发展，立下了汗马功劳。金无足赤，人无完人，任何人都难免有些小毛病，从整体利益角度出发，只要利大于弊，就没有必要过分计较这些小缺点，现在很多公司用人的标准就是：宁可使用有缺点的能人，也不用没有缺点的平庸的完人。 中国的古话“小不忍则乱大谋”说的也是这个道理。
第13篇：《鸡群里的老鹰》读后感
《鸡群里的老鹰》读后感
今天我读了《鸡群里的老鹰》，这篇文章是讲：有一个樵夫捡到了一只小鸟，并把它带回了家里给儿子玩耍。樵夫的儿子很淘气，他把小鸟和小鸡放一起饲养。小鸟一天天长大变成了鹰，樵夫知道鹰会吃鸡的，便想办法把鹰放生。他们用了好多办法都无法让这只鹰回归大自然。一位老人听说了，把鹰带到了一个最陡峭的悬崖绝壁上，把鹰扔下去，然后让鹰飞出他的视野，从此鹰再也没回来了。
读了这篇文章，我觉得樵夫给鹰过的生活太安逸了，使鹰产生了惰性心理，那位老人帮老鹰克服了惰性心理，让鹰回到了大自然。
这篇文章告诉我们：生活太安逸了容易滋生人的惰性心理。就像这只鹰一样，它总是对现有的东西不放弃，对舒适安稳的生活恋恋不舍。现实生活中我们更应该有的是不断拼搏进取的精神，要知道只有志向高远，才能给自己带来一片蔚蓝的天空。
我在生活中也一样。暑假里，每天都很舒坦，起床后懒洋洋的，总想着把作业推一推，早上推，中午推，最后四五点钟变成最忙的时候。不过，再这样推下的话，只会越来越懒，书也不看了，早上也不早读了，慢慢的，多半时间要么懒洋洋地躺着，要么玩一玩。不过再这样下去，开学了，我和同学的差距只会变得越来越大，就像在爬山的过程中沿着草坪滑了一段路，再上坡就难了。但如果一直向上走，不下滑，做好每天的事，拼搏进取，最终到山上看好风景。（张文妍）
陈老师的话：习作由读的故事到懂得的道理，再联系自己生活谈感受，很棒的读后感。
第14篇：汽锅鸡
汽 锅 鸡
云南有一道非常有名的特色菜“汽锅鸡”，这道菜历史悠久，素负盛名。这道菜原名“杨林鸡”，始源自于云南杨林和建水两地，起初是用名贵药材冬虫夏草煨子鸡，因煨鸡的陶制火锅叫“杨林锅”而得名。时建水盛产杨林锅，建水陶器更是有着千年以上的历史。据传，清朝时期曾有一陶工师傅名为潘金怀，好以五色土烧制成彩色陶器，至清末，其徒向逢春继承了他家的祖传工艺，并加以提升创造了烹饪用的汽锅。这种汽锅有一种特色，以其烹鸡，熟得快且香味不失，更能保持其原有风味，非常受欢迎，自此，“汽锅鸡”取代了“杨林鸡”。
第15篇：养生鸡
德宽中药养生鸡是如何制作的？
中药养生鸡由西安德宽生物技术有限公司出品，选址于陕西西安长安，依风景秀丽的秦岭山了麓，坐落在美丽的少陵园畔，保证了无现代工业污染。原鸡选用山东凉山的三黄土鸡，鸡群平日放养于山野田间，飞翔打斗，奔跑觅食，啄食草籽昆虫，引饮山谷清泉，并用杜仲、党参、枸杞子、当归、黄芪、土鳖虫等滋补气血、壮骨活血中草药与益生菌发酵配合稻谷玉米喂食，在屠宰及深加工过程中又将多种中药运用超临界生物萃取技术及细胞渗透工艺进行了标准化处理，将药物与鸡肉有机结合并具有功能性的中药鸡，煲出的鸡汤上甚至看不到几滴油。
德宽中药养生鸡原鸡为什么要选择三黄土鸡？
从中国数十种土鸡品种里精选了三黄鸡种，次鸡具有生长周期长，抗病能力强，适合放养，肉质鲜美，营养丰富等特点。
德宽中药养生鸡为什么优于一般中药鸡？
德宽中药养生鸡除了生态放养以外，我司经过长期试验，精选了十几味滋补气血、壮骨活血的中草药，并摸索出中草药最佳的配方和配比量，再运用生物萃取技术及细胞渗透工艺，让中草药药性与鸡肉的营养达到最佳配比。这几种中草药本身就是食疗佳品，根据现代研究长期服用具有抗氧化、调节机体免疫功能、补血活血、抗动脉硬化、护肤等作用。享用独特配方的中药养生鸡抗病能力强，活鸡在整个成长过程不使用抗生素，放养周期长（一年以上），体内本会积累一些中药的有效补益成分，含有人体必须氨基酸、钙、铁、钾、烟酸、维生素E A B等微量元素，是普通的土鸡无法相比的。
德宽中药养生鸡适合哪些人群食用？
适合的人群很广，追求绿色生态食品人士，追求独特风味的美食者，可以作为食补佳品定期食用，尤其是儿童、孕产妇、老年人、精力透支的白领、体质虚弱者滋补食用。一般食用一星期左右就能感觉身体状况有所改善。但是以下人士喝中药养生鸡汤需注意：体质较弱的人群要根据个人体质灵活买不同功效作用的中药鸡效果更佳，有消化道溃疡以及肾脏功能不全的病人不宜多喝鸡汤及养生鸡鸡汤。
德宽中药养生鸡烹饪以及食用方法？
要想达到口味和滋补效果的完美结合，最好是采用慢炖或煲汤。做汤时用清水炖，不需添加任何调料。即可得到鲜香鸡汤。
第16篇：捉 鸡
捉 鸡
每一件精彩的事都让人难以忘怀，在我印象深刻的记忆中，捉鸡那滑稽的形象老在我脑海里浮现。
那是四年级放暑假时，一个万里无云的早晨，我和哥哥、妈妈、爸爸、舅舅、舅妈一行六人一起来到了外婆家，在这里，我们玩得热火朝天。做午饭的时候到了，外婆说烧鸡吃，于是，我便自告奋勇担当了“捉鸡手”，只见舅舅把我带到了鸡待的地方，便“逃”开了。
我一眼盯住了一只母鸡，便开始了大肆捕捉，起先，我只抓住了点鸡毛，被它逃脱了。接着，我用围魏之计把它们围了起来，让它无处逃跑，母鸡见没地方可逃了，只好使出了下下策——拉便，只见它用力一拉，满院子都是。哇，好脏呀，当时想放弃了，可外公正在等着我呢。最后，我拎了一小桶水，把母鸡洗得湿淋淋的，那样，它飞不起来了。可是它怒气冲冠，引来三只大公鸡，把我围了起来，我见来鸡不善，慌忙喊“救命”，这时，哥哥来了，用扫把把鸡们全部赶回了鸡屋，大家一起动手终于抓住了那只母鸡。
从那以后，我再也不敢捉鸡了，看似矮小的鸡，没想到它们的力量也有那么强大呀，这个阴影永远留在了我的心中。
游 泳 生 涯
今天是个好日子，赤日炎炎的太阳照耀着大地，不游泳怪可惜的，可我还不会游泳，于是我便要求妈妈带我学游泳，从中体验乐趣。
在第一天里，我的心情过渡紧张，教练叫我练憋气，我也跟着做，只见我屏住呼吸，用力一蹲，进入水中。可是，我由于用力过猛，咽水了。咽水后，我连忙站了起来，慌乱的行动，教练看我站那不动，便把我按了下去，我难受极了，翻了个仰面朝天，从水底上来，便独自逃跑，当了“逃兵”。第二天，也是如此。直到第三天我才开始适应，从憋气到游，我逐渐学会，和第一天比真是天壤之别。
第四天，我的水平已经大有好转，教练叫我憋气，我也能冷静面对了，我先慢慢沉入水中，那样憋气的时间就长点了，我轻松的在教练那里过了关。自己也会游了，不过耐力还不行，游得不远。第五天，
《狼王梦》读后感
今天，我读了沈石溪写的《狼王梦》。
这本书主要讲了在尕尔草原上发生的狼王争夺的故事。但是由于争夺者黑桑被野猪用獠牙刺穿了头颅，一代狼杰，就这样死于非命，失去争夺的机会。
“天无绝人之路”。母狼紫岚在风雨交加的夜晚生下了五只狼崽，有一只由于没及时喂养，活活的饿死了。但是，对狼来说，这是个食物。为了生存，紫岚含着眼泪吃了它，靠有限的奶救了四只狼儿，四只狼儿三公一母，长子是有一身黑毛的黑仔；次子脊背有点蓝，起名蓝魂儿；最小的公狼崽上半身为黑色，腹部和四肢为褐黄色，起名叫双毛，母狼崽长着一身和它活脱活像的紫毛，起名叫叫媚媚。由于紫岚黑仔长得很象死去的黑桑，就把它苦苦培养，遗憾的是，还没把黑仔培养长大，就被一只凶猛的金雕叼走了。为了生存，为了给死去的黑桑争夺王位，紫岚只好培养蓝魂儿了，蓝魂儿被紫岚培养后，做出了许多英勇地表现，可是，好景不长，在一次捕猎行动中被狡猾的猎人给用兽夹子了
第17篇：捉 鸡
捉 鸡
每一件精彩的事都让人难以忘怀，在我印象深刻的记忆中，捉鸡那滑稽的形象老在我脑海里浮现。
那是四年级放暑假时，一个万里无云的早晨，我和哥哥、妈妈、爸爸、舅舅、舅妈一行六人一起来到了外婆家，在这里，我们玩得热火朝天。做午饭的时候到了，外婆说烧鸡吃，于是，我便自告奋勇担当了“捉鸡手”，只见舅舅把我带到了鸡待的地方，便“逃”开了。
我一眼盯住了一只母鸡，便开始了大肆捕捉，起先，我只抓住了点鸡毛，被它逃脱了。接着，我用围魏之计把它们围了起来，让它无处逃跑，母鸡见没地方可逃了，只好使出了下下策——拉便，只见它用力一拉，满院子都是。哇，好脏呀，当时想放弃了，可外公正在等着我呢。最后，我拎了一小桶水，把母鸡洗得湿淋淋的，那样，它飞不起来了。可是它怒气冲冠，引来三只大公鸡，把我围了起来，我见来鸡不善，慌忙喊“救命”，这时，哥哥来了，用扫把把鸡们全部赶回了鸡屋，大家一起动手终于抓住了那只母鸡。
从那以后，我再也不敢捉鸡了，看似矮小的鸡，没想到它们的力量也有那么强大呀，这个阴影永远留在了我的心中。
游 泳 生 涯
今天是个好日子，赤日炎炎的太阳照耀着大地，不游泳怪可惜的，可我还不会游泳，于是我便要求妈妈带我学游泳，从中体验乐趣。
在第一天里，我的心情过渡紧张，教练叫我练憋气，我也跟着做，只见我屏住呼吸，用力一蹲，进入水中。可是，我由于用力过猛，咽水了。咽水后，我连忙站了起来，慌乱的行动，教练看我站那不动，便把我按了下去，我难受极了，翻了个仰面朝天，从水底上来，便独自逃跑，当了“逃兵”。第二天，也是如此。直到第三天我才开始适应，从憋气到游，我逐渐学会，和第一天比真是天壤之别。
第四天，我的水平已经大有好转，教练叫我憋气，我也能冷静面对了，我先慢慢沉入水中，那样憋气的时间就长点了，我轻松的在教练那里过了关。自己也会游了，不过耐力还不行，游得不远。第五天，
《狼王梦》读后感
今天，我读了沈石溪写的《狼王梦》。
这本书主要讲了在尕尔草原上发生的狼王争夺的故事。但是由于争夺者黑桑被野猪用獠牙刺穿了头颅，一代狼杰，就这样死于非命，失去争夺的机会。
“天无绝人之路”。母狼紫岚在风雨交加的夜晚生下了五只狼崽，有一只由于没及时喂养，活活的饿死了。但是，对狼来说，这是个食物。为了生存，紫岚含着眼泪吃了它，靠有限的奶救了四只狼儿，四只狼儿三公一母，长子是有一身黑毛的黑仔；次子脊背有点蓝，起名蓝魂儿；最小的公狼崽上半身为黑色，腹部和四肢为褐黄色，起名叫双毛，母狼崽长着一身和它活脱活像的紫毛，起名叫叫媚媚。由于紫岚黑仔长得很象死去的黑桑，就把它苦苦培养，遗憾的是，还没把黑仔培养长大，就被一只凶猛的金雕叼走了。为了生存，为了给死去的黑桑争夺王位，紫岚只好培养蓝魂儿了，蓝魂儿被紫岚培养后，做出了许多英勇地表现，可是，好景不长，在一次捕猎行动中被狡猾的猎人给用兽夹子了
第18篇：养殖鸡
广东气候适合养殖什么？种植什么？
可以种植西瓜，金银花，甘蔗，四季豆……适合养殖金鱼，巴西红耳龟，金门土鸡，桂花鸭……我们组选择养金门土鸡。
如何养鸡？
1.温度。保温是育雏成败的关键，育雏期适宜温度为：第1周32--35℃，以后每周下降3℃，4周以后开始脱温，此后舍内温度以保持在25℃左右为最好。保温操作时要根据鸡苗的行为来判断温度是否适当。温度适宜，雏鸡则均匀地散开；如果雏鸡倦怠、气喘乃至虚脱、脚干则表示温度过高；如果雏鸡挤作一团并“吱吱”鸣叫，则表示有贼风进入，此时应认真检查门窗及天花板有否漏风等。供温可采用育雏伞、地坑、烟道及火炉、煤气炉等加温设备。
2.湿度。雏鸡需要在干爽的条件下饲养，适宜的湿度为10日龄前60%--70%，10日龄后50%--60%。鸡体对温度的感觉与湿度有关，夏季越湿越热，冬季越湿越冷。
3.通风。通风的目的是为了减少舍内的有害气体及尘埃密度，补充新鲜空气，保持舍内的气流速度，并调节舍内的温度和湿度。一般要求舍内氨气浓度低于，育雏阶段要处理好保温与通风的关系。哪怕是最冷的天气，也要保证一定时间的通风。饲养中大鸡的鸡舍也应注意通风换气。鸡舍可安装排气扇进行横向或纵向负压通风。或安装牛角扇进行正压通风。如果采用纵向负压通风加水帘设备联合应用，可同时起到通风及降温效果。
谈谈收获预想
我们打算养10只母鸡，2只公鸡，饲料用天然的，如稻谷，虫子。我们打算养一年，让母鸡生蛋后孵出小鸡。每只母鸡有5斤，公鸡有8斤。每只母鸡可以卖100元，公鸡买160元
结果如何处理
可以做乡巴佬草鸡，棒棒鸡，干炸鸡等。剩下的拿去卖，卖来的钱我们平均分，还有一些拿回家。
第19篇：《弱智鸡》读后感(3.6贾衍哲)
《弱智鸡》读后感
武训实验小学 三年级六班 贾衍哲
这个寒假我看了《花面母灵猫》这本书，作者是沈石溪。书中讲了很多动物，不仅有花面母灵猫，还有长臂猿、斑羚、蟒蛇、老鹰等很多动物的故事，给我印象最深的是最后一篇《弱智鸡》。
故事是这样的，调皮的少年爬上树从鹰窝里偷了两只蛋，下树的时候不小心压碎了一只，回到家后，他出于好奇把仅剩的这只鹰蛋塞给了芦花鸡。21天后，芦花鸡原本孵的蛋宝宝都出生了，而那只鹰蛋又过了十几天才破壳。小鹰全身粉红透明没有毛，还不会走路，好在芦花鸡妈妈没有嫌弃它，天天照顾它。
小鹰渐渐长大了，可是走路还是一摇一摆的，小鸡们能连蹦带跳扬起翅膀越过小河沟，只有它栽进了河沟里。不仅如此，小鹰连捉虫的本领也学不会，笨笨的表现让它的哥哥姐姐们瞧不起，把它当成是“弱智鸡”。
半年过去了，小鹰的身体比芦花鸡妈妈还要大，仍不会自己找食吃。快一岁的时候，小鹰羽毛丰满了，还是没学会小鸡们都会的本领。
一天，院子里突然出现了一只大白蛇，小鸡们吓得躲在“弱智鸡”身后，可能它们觉得“弱智鸡”笨笨的，死了也不要紧，只有芦花鸡妈妈护在小鹰前面。
这时，小鹰突然腾空飞起，绕到芦花鸡妈妈前面，小鹰爆发了！它终于第一次飞了起来，虽然飞得不好，但很快它就飞得稳稳的。小鹰用利爪抓住大白蛇在芦花鸡妈妈面前兜了一圈，然后飞向了远方。
故事到这里就结束了，并没有讲“弱智鸡”后来又怎样了，不！不应该说它是“弱智鸡”，它根本不是鸡，而是一只雄伟的鹰！我想小鹰一定会回来看望芦花鸡妈妈的，因为在它被嘲笑、最无助的时候，芦花鸡妈妈给了它无私的母爱。而大白蛇的出现激发了它天生的本能，让它有机会证明自己是大自然的强者！
这个故事告诉我们一个道理：每个人都有优点和缺点，我们不能看到自己的缺点就失去信心，就认为自己很笨。就像歌词里唱的：“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。”做为一名有理想的少年，要相信是金子一定会发光，是雄鹰就一定能双翼鼓起雄风，飞上蓝天！
指导教师：王淑君
第20篇：《数鸡》教案设计
教学目标：
知识：学会本课的6个生字，理解9个词语的意思；了解多义词“生、开”在句子中的意思。
能力：能按事情发展顺序给课文分段，根据段落大意，并能借助课题概括课文的主要内容。
知道什么是中心思想，初步学会领会文章的中心思想。
情感：懂得农村经济发展快，农民生活富裕，靠党的经济政策好。
教学重点：
知道什么是中心思想，初步学会领会文章的中心思想。
教学难点：
1、知道什么是中心思想，初步学会领会文章的中心思想。
2、懂得农村经济发展快，农民生活富裕，靠党的经济政策好。
教学时间： 二课时
第一课时
教学过程：
一、导入。
1、出题，齐读。
2、同学们，看了课题，你已经知道了什么？
3、你还有哪些问题想知道？
二、初读课文，了解大意。
1、学生放声自己读课文，把课文读通读顺。边读边思考自己想知道的问题。
2、读后交流。
说说自己已经发现了什么？
3、试着用自己的话把这件事讲给同学听。
4、说说这件事情的起因、经过、结果。
三、再读课文，给课文分段。
1、浏览课文，结合我们刚才的讨论，请你给课文分段。
2、同桌交流。说说分段理由。
3、集体交流。并说说各段的大意。
四、学习第一段。
1、自由读第一段，看看从第一段中你能有什么发现？
2、划出自己有所发现的句子，好好地读一读。
3、读后交流：
重点理解：
“瞧，满桌的菜，竟是个蛋的天下：青椒炒鸡蛋，油煎荷包蛋，还有蛋面、蛋糕、蛋汤……”
你从这句话中体会到什么？
读好这句话，读出菜多，蛋多。
五、课堂作业：
完成作业本
一、二两题。
第二课时
一、复习导入。
上节课，我们已学习了《数鸡》的第一段，现在谁来说说这一段主要讲什么？
过渡：
外婆家哪来这么多的鸡蛋呢？今天我们继续往下学习。
二、研读第二段
1、现在，老师要请一位同学读一段，其它同学认真听。争取把这一段的内容都听懂了，待会老师要问大家一个问题，看谁能一口答出。你在听的时候，也可以猜猜老师可能会问什么？
2、抽生读这一段。
3、提问：
你知道“我”在外婆家一共数了几次鸡？
4、生自己站起来回答，并说说自己的理由。
5、统一意见，明确理由。
“……一有空就去数鸡。”看出“我”数了很多次鸡。
6、再看看课文具体写了几次，分别用了什么方法数？
（1） 自由读。
（2） 交流。
7、再找找，“我”还用了哪些方法数鸡？
8、“我”数了这么多次鸡，数清了吗？
你从哪里看出“我”还没数清？（找出多处理由）
9、同学们，假如给你一个机会去数鸡，你会用什么方法去数鸡？你觉得你能数得清吗？
不管是数得清，还是数不清，总之“我”是没数清，为什么“我”不写自己把鸡数清了呢？
（突出鸡多）
10、再找一找，这一段中还有哪些地方可以看出鸡多？
生读书，找句子。
交流：引导读出鸡多。
（1）啊，满满一箩筐蛋：白的，粉红的。
（2）院子里，公鸡、母鸡、白鸡……使我眼花潦乱
（3）鸡听见这熟悉的声音一窝蜂似地拥来
（4）并排十几个鸡筐里都有鸡在生蛋。
……
并说明自己的理由。
11、思考：
外婆家哪来这么多的鸡？这和外婆家的生活有什么关系呢？外婆家能办起养鸡场靠的是什么？
三、研读第三段。
1、自由读这一段，思考：
从这一段中，你有什么新的发现？
2、交流：
（1） 重点体会外婆的话。
（2） 我的心理乐滋滋的仅仅是因为带回了三只小鸡和一篮鸡蛋吗？
句中的省略号表示什么？
用自己的话说说“我”心里为什么乐滋滋的。
四、学习“学习提示”。
1、默读提示，思考：这一学习提示告诉我们什么？
2、交流：
你从学习提示中读懂了什么？
3、小结：今后，我们要运用这样的方法去理解、掌握文章的中心思想。
教后记：
本课教学设计，我觉得比较满意的有两处。一处是我让学生来数鸡，看他们是否数得清。反过来讨论“我”为什么数不清，说明了什么。这样欲扬先抑，一方面调动了学生的积极性，另一方面也促进了学生对文本的理解。另一处是我的板书设计，从数鸡到一有空就去数，再到运用了各种各样的方法数，最后到数不清，得出结论“党的政策好，农村发展快”。条理清晰，易于学生读懂、理解。最后一条曲线连回来，说明了只有党的政策好，才能有外婆家这么多的鸡数，才能有农村人民生活的富足。
不过，我也有个疑问。如果没有学习提示，学生是不是能领会到本课的中心思想呢？我看有困难。
