魔力读后感
推荐第1篇：心境的魔力读后感
心境的魔力读后感
我曾看过一篇题目为《心境的魔力》的文章。大意为一个名为雅克·弗兰克的精神博士曾经在纳粹集中营被美军关押了许多日子，饱受凌辱。
弗兰克曾经绝望过，因为在那里只有屠杀和血腥，没有人性，没有尊严。那些持枪的人，都是野兽，他们可以不眨眼的屠杀一位母亲、儿童或者老人。他时刻都生活在恐惧中，这种对死的恐惧让他感到一种巨大的精神压力。集中营里，每天都有许多人因此而发疯的。弗兰克知道，如果自己不控制好自己的精神，恐怕也难以逃脱精神失常的厄运。
有一次弗兰克随着长长的队伍到集中营的工地去劳动。路上，他产生了很多奇怪的想法：晚上能不能活着回来？是否能吃上晚餐？鞋带断了，能不能找到一根新的？这些想法让他感到厌倦和不安。于是，他强迫自己不再想这些倒霉的事，而是幻想自己在前去演讲的路上。他来到一间宽敞的教室中，他精神饱满的发表演讲。
他的脸上慢慢浮现出了笑容。弗兰克知道，这是久违的笑容。当知道自己会笑的时候，弗兰克就知道，他不会死在集中营里，他会活着走出来。当弗兰克从集中营中被释放出来时，他显得精神很好，他的朋友不敢相信，一个人可以在魔窟中保持年轻。这就是心境的魔力。
有时候，一个人的精神可以击败许多厄运。因为对于人的生命而言，要存活，只要一食、一钵水足矣。但要存活下来，并且要活的精彩，就需要有宽广的心胸，百折不挠的意志和化解痛苦的智慧。
今天从这个故事中我又获取一个感悟。人不是活在物质里，而是活在自己的精神里。如果精神垮了，没有人能救得了你，包括所谓的上帝。
大家都知道这个道理：温室的花朵是不会鲜艳的，是不会芳香扑鼻的。逆境促使人生存，促使人奋进。我们应该学会在逆境中看到希因为希望是人类思想中积极、清明、重要而且必须的一部份，希望不仅给我们力量，让我们撑过困境，更可扭转逆势。希望不仅让生命变得容易承受，更让它变成一场精彩的球赛，人人都想再打一次——赢得胜利！
哲学家沙特曾说：“人类的生命就是从绝望的另一个极端展开的。”当我们身处最恶劣的环境，面临终极的绝望时，我们没有别的选择，只能拥抱真理，昂首前望，开始爬出深渊。
逆境是我们最好的老师，我们可以从逆境学到：
推荐第2篇：魔力读后感贾老师
《魔力》读后感
成都市中和职业中学贾治萍
学校给我们每位老师发了一本《魔力》，让我们仔细阅读品味其中的奥秘。读了此书让我们在这个浮躁的社会多了一分沉静，多了一分感激，多了一分成熟。
怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，如果我们有一颗感恩的心，我们就会明白是谁给予了我们的生命，是谁把我们养大成人，是谁在真正关心帮助我们；我们就会明白有这份尽管可能是不太理想，却是来之不易的工作是如何的重要；我们更会明白有一个生存的环境和喘息的空间的弥足珍贵。
所以，如果我们学会了感恩，就会尊敬我们的长者，努力去替她们做点什么；如果我们学会了感恩，就会体贴、关心自己的亲人和朋友，知道他们曾经的关爱，理解他们今天的喜悦、担忧、甚至痛苦，明白我应该给予的支持和关怀；如果我们学会了感恩，就会珍惜眼前的这份工作，晓得努力工作不是为了别人，正是为了自己；如果我们学会了感恩，就会发现世界是多么的需要和平与友爱，环境需要共同去保护……
让我们学会感恩吧！感恩，不仅是一种美好的情感，更重要的是对责任的承担和对道义的坚守。试想？一个不会感恩的人，他怎么
会赢得帮助，获得成功呢？有一次，伟大的霍金先生在做完一次学术报告会后。一位女记者登上讲台，在表达了景仰之情后，尤显突兀尖锐的问：“霍金先生，卢伽雷病使你永远的固定在了轮椅上，你不觉得命运让你失去了很多东西吗”？全场一片寂静。霍金微笑依旧，手指在键盘上敲下那么一句话：“我有我始终追求的理想，有我爱的人和爱我的朋友、亲人。对了，我还有一颗感恩的心”。全场掌声不息，生命是一种奇迹，拥有生命是一种福泽，而拥有一颗感恩的心是拥有这种福泽的基础。
拥有一颗感恩的心，你就会明白是谁给了你生命，是谁把你养大成人，是谁为你挑灯夜战，批改一张张试卷、一本本作业。拥有一颗感恩的心，你才会明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的可贵。”你就会明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的不易。”你才会奋发向上，努力学习。拥有一颗感恩的心，感谢朋友在你困难时伸出援助之手，感谢生活中的挫折让你更快的成长，感谢它教会了你忍耐、乐观和坚强。学会感恩，你才会体贴父母、老师的辛劳。学会感恩，你才会发现世界是多么需要和平与友爱。你才会热爱生活，回报社会。
感恩，两个熟悉而有美好的字眼，但生活中有很多人却不知感恩。清晨，闹钟用悦耳的声音唤起沉睡的你，你是否感谢它的尽职尽责？在学校里学习一天之后，你是否该感谢老师的谆谆教导。回到家里，你是否对忙碌一天的父母说一句：“您辛苦了！”朋友，请想一想蜜蜂采完蜜会嗡嗡地唱歌道谢。树枝被清风吹得凉爽，会沙沙的向风道谢。朋友，难道你不知它们吗？羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义呀！请不要
吝啬自己的感恩。感恩父母，他们给了你生命；感谢老师，他们教给你做人的道理；感恩朋友，他们给了你很多的帮助。感恩生命，它给了你多彩的生活。
学会感恩吧！朋友。只有学会感恩，懂得感恩，才会胸怀宽阔，感情丰富。人生之路才会越来越宽广，才会拥有无边的快乐和幸福。作为职业学校的英语老师，学生的英语水平有限，课堂效率相当困难，但是我们还是要感谢学生，因为有了他们，我们才有生源才有这个来之不易的工作岗位，人生才有了意义。黄校长曾经说过，即使是做一天和尚也要撞一天的钟，因此我们当了职业中学老师这一行就要想办法减低教材难度，抓住学生的心理特点，因材施教。对学生宽严有度，犯错误是学生的天性，因此我们要能够允许他们犯错误，不能和学生生气，要慢慢教育，不可能一时之间就能让学生改变很多哈。要学会感恩感谢这些可爱的学生，有了他们才有了我们的工作，我们的工作乐趣。
推荐第3篇：金钱的魔力读后感
金钱的魔力读后感
（一）
这篇文章主要写了主人公去一家店里面买衣服时，老板见它特别平常，普普通通，想以个穷光蛋，于是老板和服务员对他不理不睬，给他随意拿了一件别人不想要的衣服，对他的态度不好，从内心瞧不起这个“没钱的顾客”，只想让他快快走了算了。总之表现出来对他的看不起。作者写到：他拿出的钱怕他们找不开，他说：我没有零钱。但是那的人却笑话他说：“向你这样的人，也只能带些大票子了，不会带一些零钱。”这个时候，主人公已经是特别地生气，于是他拿出了一百万英镑。这个时候，店老板看见他手里面拿的这张百万英镑地时候，脸上的笑容立刻凝固在了脸上……他的他的态度马上180度大转弯，他马上告诉店员停止对别人的服务，快快给这位绅士拿最好的衣服，这时候一套王子的衣服已经送了上来，这件衣服是店里面最好的衣服。
我想：我们不应该像店老板和托德那样做，见钱眼开唯利是图，以钱的多少决定对人的态度。这篇文章是摘自美国着名作家马克·吐温的《百万英镑》一书，极大地讽刺了当时社会那些见钱眼开，爱财如命的家伙。我们不要贪心，而且我们的行为也不应该像托德和他的老板那样。不管对方是穷人还是一个大幅翁，都给于热情德对待和尊重。
“当作者拿出这张百万英镑的时候，老板的笑容就定在了脸上……”读了这篇文章，里面的对人物的描写使我久久不能忘怀，他们处处表现出来的败坏品质让我感到难受。这时我有想起了前一篇学习的临死不忘把蜡烛熄灭的主人公严监生的行为，其实，作者就是相告诉我们一个做人的道理：人活在世上，如何对待金钱，应该持有怎样的一个金钱观。如果人们都像书中的主人公那样，那么世界上所有的人就都享受不到尊严，人生的价值就会完全失去标准，也就是说，有钱有价值，没钱没有价值，这太荒唐了。
金钱的魔力读后感
（二）
昨天，我跟随着老师，学习了一篇课文——《金钱的魔力》。
这篇文章主要写了主人公去一家裁缝店买衣服，店员见他穿得不华贵，看样子是个穷光蛋，于是就从一堆被顾客拒绝的衣服里挑出了一件最蹩脚的衣服给他穿，只想让他快点走人。后来主人公拿出了一张百万英镑的大钞，店员的态度瞬间360大转变，和老板一起殷勤讨好，竭力为主人公服务，并热情地把主人公送了出去。
这篇文章摘自美国着名作家马克·吐温的《百万英镑》，极大地讽刺了当时社会上那些见钱眼开，爱财如命的家伙。我们不应该像老板和托德那样做，见钱眼开、唯利是图，以钱的多少来决定对人的态度。不管对方是穷人还是一个大富翁，都要热情的对待和尊重他们。
文中的托德和老板简直就是金钱的奴隶。()其实现在社会上许多人都被金钱“指示”得团团转。比如说有一种商品质量不合格，它要先过国家检测总局这一关，就必须拿金钱，拿好酒，拿好烟来服侍那位“关键人”，难道有哪一位领导不曾在金钱面前失去了理智呢？
我们有时很懒惰，要买点东西但不想出去，便给别的同学五角、一元钱的“小恩小惠”，让他们去帮我们买，这种钱被我们戏称“跑腿费”。我们班的同学还很喜欢玩电脑游戏，某个同学要升级，但又没时间，就让另一个同学帮他玩，帮他升级，然后给多少多少钱，这种交易方式在我们班颇为流行。
人活在世上，如何对待金钱，应该持有怎样的金钱观？如果一个人像托德和他的老板一样，唯利是图、见钱眼开，就会沦为金钱的奴隶，失去自己应有的尊严。只有靠自己的双手去奋斗，用智慧和汗水去证明自己的价值，才能有尊严地活着！
金钱的魔力读后感
（三）
《金钱的魔力》这篇课文主要讲了：作者在裁缝店里先遭冷遇，到后来作者拿出钞票又备受关照。从中我看到了这家店员以貌取人、藐视穷人、见钱眼开的本性。
在生活中也有这样的事情发生，我就见到过。有一位老奶奶穿戴很普通，当她挑好肉时卖肉的店员却迟迟不给她称，就当她不存在似的。这时来了一位穿戴很时髦的女士，卖肉的店员献殷勤给那位女士服务，没人理会老奶奶。我想为什么会这样？难道这就是大人们常说的阿谀奉承吗？
金钱可以改变一个人的命运，金钱可以让人变的自私，金钱可以让人改变对某个人的态度。俗话说得好：有钱能使鬼推磨，虽然钱可以给人带来许多的好处，但也会使人误入歧途。我先说说钱的好处吧，你有了钱就可以想买什么就买什么，想去哪里就去哪里。不过有些人为了钱财犯下了不可弥补的大罪，以至于发生了杀人的恶性事件。
钱！真的那么重要吗？钱！真的是万能的吗？不，不是的。当你有钱的时候，你的朋友就会像哈巴狗一样巴结你，当你没钱的时候，你连他们的影子都找不到。同学们，钱乃身外之物。虽然钱可以买到很多东西，但是有些东西是用金钱怎么也买不来得，我们的生命、健康、亲情、友谊……都是金钱买不到的。
同学们，千万不要像文中的店员那样，为了金钱以貌取人，损坏他人的利益。我真心的希望同学们不要被金钱吸引住，虽然金钱很重要，但它不是万能的。
推荐第4篇：《声音的魔力》读后感
年纪越小发出的声音就越大，婴儿最喜欢制造各种各样的音响效果。等到再大一点儿时，他们喜欢这样。。。。。。“我喊的声音比你大！”“你喊不过我！”上了中学后，他们开始陶醉于震耳欲聋的音乐！但随着年岁的增长，情况发生了变化，他们逐渐安静下来。父母们不再喜欢大的声响，他们甚至讨厌大声说话，尤其是你搞出的让他们心烦的动静。所以在看《声音的魔力》时你最好安安静静的。猜猜老师对大声的态度会怎么样？当然是更糟糕。事实上老师只希望听到他们自己的声音，特别是在大特大谈那些沉闷的科学理论时，比如说他会为了让你们保持安静，教你们一些关于声音的科学。
让我们为声波热情地鼓一次掌。这样到没有，当你拍击你的手掌时，听到的声音就是声波，他就在你的周围。不过，当钟声响起时，站在他们旁边是很危险的。从巴黎圣母院的大钟传出的巨大声波能够震爆鼻子里的血管，所以旁边的游客常出现鼻子流血的情况。只有当周围的空气或其他一些媒介传递声波时，你才能听到声音。太空没有空气，所以你根本听不到声音。即使你被外星怪物攻击，也没人能听到你的呼救声。频率是以赫兹来计算的——即每秒的振动次数。声音分高频声音和低频声音。高频声音包括：老鼠唧唧的叫声；见到老鼠以后人的尖叫；自行车链条却油时发出的嘎吱声，低频声音包括：熊的咆哮；你父亲早上的怒吼声；早餐前肚子发出的咕嘟声。
如果你喜欢自己的噪音,下面就该你表演了。在离墙30米处站定，然后大声喊叫，仔细听，你能听到从墙那边，反弹回来的声音吗？这就是回声。我们需要一大池水，用手在水里点几下你会看到水的波纹荡漾开去，碰到池壁会反弹回来，这就是回声的原理。
课堂内的科学课枯燥乏味，而课外不是这样，在这个令人兴奋激动的世界里，充满了大叫、大喊、尖叫等各种声音，科学会使他们变得越来越奇妙。
推荐第5篇：《秘密花园》之《魔力》读后感
我觉得《秘密花园》中的《魔力》这片文章写的非常好,给我了很大的启发,让我懂得了“自信”这个词也是我们的一生中最重要的词之一。这篇文章主要讲了:印度小女孩玛丽遇见了克雷文姑父的独生子科林,他是个身体虚弱、爱指使别人、脾气又倔的小男孩。玛丽非常想和他交个朋友,没想到,科林居然爽快地答应了。随后,玛丽又给他介绍了自己的好朋友迪肯,迪肯便带来了许多的科林喜欢的小动物。显然,科林在玛丽和迪肯的帮助下,变的更加开心、健康了,而且还时不时地狂笑呢!玛丽也征求了姑父的意见,带科林到花园里转一转,呼吸呼吸新鲜的空气。他们认为科林很值得信任,就把那个锁了十年的秘密花园的秘密告诉了他,顺便带他去了园子里转一转。科林果然被园子里的花草树木吸引住了,于是,他就使出自己全身的力量,稳定的站了起来,站的非常笔直,就想像小松树一样。而且还大声的呼唤:“我要永远、永远地活下去!”
我想,当人们看到科林站起来的时候,一定非常惊讶,科林怎么可能站起来呢?其实,这就是自信和信心的力量。每当读到这篇文章的时候,我都会想起一句话:世上无难事,只怕有心人。这句话的意思就是说:世界上没有人类做不到的事情,但是,做这件事的人必须要是个信心十足的人,如果没有信心,自己能做到的事有可能也做不到。当科林说他要永远活下去的时候,语气非常坚定,也是因为有信心。如果他没有信心活下去的话,那玛丽和迪肯的话他根本就听不进去,如果他非常有信心活下去的话,肯定会把玛丽和迪肯说的一些对他有启发的话牢牢地记住,把“死”这个词抛到脑后,把它忘的一干二净! 王老师,虽然我把《秘密花园》这本书的主要内容讲得还不够细腻,但是,你可不要怪我啦。您要是真的非常想阅读这本书的话,也可以去书店里找一本粉红色封皮的《秘密花园》。因为这种版本的内容比较全。
推荐第6篇：《金钱的魔力》读后感（推荐）
前几天我们学了一篇课文《金钱的魔力》。这篇文章主要写了主人公去一家店里面买衣服时，老板见它特别平常，普普通通，想以个穷光蛋，于是老板和服务员对他不理不睬，给他随意拿了一件别人不想要的衣服，对他的态度不好，从内心瞧不起这个“没钱的顾客”，只想让他快快走了算了。总之表现出来对他的看不起。作者写到：他拿出的钱怕他们找不开，他说：我没有零钱。但是那的人却笑话他说：“向你这样的人，也只能带些大票子了，不会带一些零钱。”这个时候，主人公已经是特别地生气，于是他拿出了一百万英镑。这个时候，店老板看见他手里面拿的这张百万英镑地时候，脸上的笑容立刻凝固在了脸上……他的他的态度马上１８０度大转弯，他马上告诉店员停止对别人的服务，快快给这位绅士拿最好的衣服，这时候一套王子的衣服已经送了上来，这件衣服是店里面最好的衣服。
我想：我们不应该像店老板和托德那样做，见钱眼开唯利是图，以钱的多少决定对人的态度。这篇文章是摘自美国著名作家马克·吐温的《百万英镑》一书，极大地讽刺了当时社会那些见钱眼开，爱财如命的家伙。我们不要贪心，而且我们的行为也不应该像托德和他的老板那样。不管对方是穷人还是一个大幅翁，都给于热情德对待和尊重。
“当作者拿出这张百万英镑的时候，老板的笑容就定在了脸上……”读了这篇文章，里面的对人物的描写使我久久不能忘怀，他们处处表现出来的败坏品质让我感到难受。这时我有想起了前一篇学习的临死不忘把蜡烛熄灭的主人公严监生的行为，其实，作者就是相告诉我们一个做人的道理：人活在世上，如何对待金钱，应该持有怎样的一个金钱观。如果人们都像书中的主人公那样，那么世界上所有的人就都享受不到尊严，人生的价值就会完全失去标准，也就是说，有钱有价值，没钱没有价值，这太荒唐了。
推荐第7篇：《金钱的魔力》读后感2
《金钱的魔力》读后感
读了金钱的魔力这篇文章，我小小的心灵受到了极大的震撼，文中的托德首先对一个衣衫褴褛的人冷嘲热讽，当这个人掏出一张百万英镑时，马上就点头哈腰，给他订做礼服，由此可以看出托德以貌取人，藐视穷人，见钱眼开阿谀奉承的本性。
生活中也有许多类似的事情，如盗贼，他们就是打开了自已心中的一把锁，而去四处偷窃，导致家庭破坏，最终还得进监狱，制作假冒伪劣产品的人一直欺骗消息者的眼睛为了钱财不顾他人的利益，最后还是损人又害已，许多坏人为了生活得富裕，自己不去努力赚钱，逼迫有些人交出钱财，还把别人的孩子绑架起来，甚至为了金钱杀死一个个无辜的人，最终他们还是难逃法网，真是害人害已啊！
金钱能使鬼推磨，金钱固然重要，但不要为了金钱迷失自我，渴求而不知满足，如果你用不正当的手段来骗取别人的钱，那你就是大错特错了，不仅没有一举二得，反而害人害已，每一个人都有一条财富之道，你要想赚更多的钱，就必定要凭借自己的努力把握住机会，不要为了金钱昧了良心，不要让金钱毁了自已的一生，让我们把握住金钱的方向盘吧！
推荐第8篇：《乔布斯的魔力演讲》读后感
读后感
首先这是一部关于演讲也就是人与人之间交流和互动的一本书。那么，我希望通过这本书对我的人际交流有所帮助。
看到本书的题目《乔布斯的魔力演讲》，既然说的是演讲，那么书中提到乔布斯有哪些演讲的技巧呢。关于于演讲，我自己是怎么认为的，应该怎么去讲，才能够吸引别人的注意，引起听众的共鸣呢？（优：我嗓门比较大；我有过给别人讲解的经验，心里上并不惧怕；我没有标准的演讲稿，一般都是准备一些帮助联想和扩展类的资料。劣：语速比较快，有时吐字不是很清晰；形象不是很好；面部表情和肢体语言比较僵硬）。然后，这本书能给我带来多少收获呢，值得期待。（给自己寻找读书的乐趣）
首先，先看看目录吧。
罗永浩说;\"会演讲的人成功的机会多两倍\"。你说一个相当彪悍的人说出这么规整的话，让我是什么感受，无法言表啊。不过我目前想的就是成功，看来选这本书还是有点用的。
主题分三个部分：动人的故事；现场体验；演讲的准备。
从这个顺序上我看出来，这个不是顺叙。因为他把演讲前的准备放到最后面了。
动人的故事。因为人们脑子里都是懒肉，所以通过引进故事，将听众带入情境之中。故事的构思是重点，什么基调，什么情节，什么发展过程，什么时间什么人物出场，再来个大反派，最终主角成为英雄等等。这个故事大概就是，苹果和听众是有关系的，并且是一款最棒的产品。它能将身处使用其他产品如在地狱中煎熬的消费者解救出来，可以让消费者得到全新的体验，最棒的产品。他始终将现有的产品以及他的竞争对手的产品使用的各种不方便先说出来，然后搬出苹果的产品，来解救各位听众。之后再赞扬苹果的非常酷的做工，软件，操作等等优于其他产品的地方。而且他的演讲词使用很少的专业术语，如2G容量的MP3，他没有说他的容量，他说成是，你可以将“1000首歌放进你的口袋”，多么的生动形象和容易让人理解。他放映的幻灯片也是很简洁的，只有图片、视频和一些非常简洁的文字，而且他从来不用编号。并且他的演讲与演示文档搭配的恰到好处，引人入胜。如当他说到资深评测专家对新产品的评测时，图片显示的是罗马教皇„„
现场体验。给观众一个印象深刻的现场体验，因人脑接收的信息量是有限的，如果想将有效的信息传递给听众，就必须对信息进行精简。而乔布斯是这方面的天才。乔布斯曾信奉禅宗佛教，对其核心理念“简素”有深刻的理解，其生活的方方面面都与禅有关。如“其住处，房间很大，有一处壁炉和落地窗，几乎没有什么家具。木地板上有一小块垫子，乔布斯坐在上面，旁边是一盏落地灯。”在其演讲中尤其如此，所有的图片及文字能删的删，甚至有的一页只有一个数字“1”，可见其简约风格。另外，在演讲过程中，乔布斯喜欢用一些超酷的词汇，并且精心的修饰数字，恰当的停顿，并且请一些有分量的人物与其分享舞台。其中有一次，甚至找了他的扮演者先在台上演讲，然后将真正的自己请上台来，真可谓别出心裁。乔布斯非常善于使用辅助道具演讲，如在讲到麦金塔电脑时，他让麦金塔电脑用一种数字化的声音演讲。“大家好，我是麦金塔。从那个袋子里出来的感觉非常好。„„。所以，我要无比荣幸地向大家介绍一个对于我来讲一直就像父亲一样的人：史蒂夫乔布斯。”以此来达到吸引甚至是震撼观众的目的。
改进和排练。任何的成功都是来之不易的，哪怕是对于天才般的乔布斯，更何况是对于普通人的我们呢。台风很重要，但是台风不是生来就有的，都是一次次的练出来的。为了让演讲看起来轻松自如，演讲者必须在台下进行充分的准备，出来演讲内容步骤的准备，还要有各种突发情况的准备，只有这样才能做到万无一失。另外，得体的舞台服装也是很重要的，像乔布斯那样的装束，“永远上身穿一件黑色半高圆领衫，下穿一条褪色蓝色牛仔裤，脚蹬一双白色运动鞋。”只能属于乔布斯，那是因为他已经成功，并且拥有了自己的风格。最后，享受演讲，让演讲成为一种乐趣。只有真正热爱的，才会全身心的去投入进去。
推荐第9篇：《金钱的魔力》读后感3
《金钱的魔力》读后感
今天，我读了一篇文章——《金钱的魔力》，文中托德和老板见钱眼开的丑态令我感到厌恶，也让我明白了许多道理------
短文讲了“我”是一个百万富翁，但却因穿着寒酸被衣店的伙计托德认为是流浪汉，盖了一套最蹩脚的给“我”。当“我”把百万英镑给他看时，他笑得见牙不见眼，连老板也语无伦次的说要给我量身并做几套衣服，还像护送总统一样把我送出了店门。
文中的托德和老板简直就是金钱的奴隶。其实不要说，现在社会上许多人都被金钱“指示”得团团转。比如说有一种食品不合格，他要先过国家检测总局那一关，就必须拿金子，拿好酒，拿好烟来服侍那位“关键人”，难道有哪一位领导不曾在金钱面前失去了理智呢？
再说近一点，我们的家长贿赂老师，让老师关照关照自己小孩（声明：我不是借此贬低老师），这样就在社会上形成了一种不好的作风。说白了，人的一生就是在相尽办法赚各种钱（包括贪污和黑钱），这些被金钱骗的晕头转向的人，这些在金钱的面前分不请东南西北的人，他们就是没有骨气的人，他们就是现实版的“托德”和“老板”！
继续看看我们班里，许多同学因为懒惰，便给那么5角、1块的“小利小惠”，要另一个同学去帮他买，这种报酬还被我们戏称为“跑腿费”，还别说，我也有这样的经历。还有，我们班的男生酷爱玩电脑游戏，有些同学叫另一个同学帮自己升级，然后给他多少多少“冒
险币”，这种交换法在他们中间还颇为流行。也许，这就是金钱的奴隶的幼儿期但我们一定要有骨气，绝对不要做未来的“托德”。
来吧，让我们做一个有骨气的人，拒绝任何歪门邪道，拒绝任何贪污受赂，把心态放平和要知道金钱不是万能的。让我们一起争做未来祖国发展的引航人！
推荐第10篇：作文：萝铃的魔力读后感
这个是转的，自己写的懒得发
《萝铃的魔力》是一份礼物，华丽的包装令人赏心悦目，作文：萝铃的魔力读后感。我正满心欢喜地感受其中变幻莫测的内容……
这是一个幻想的境界……湛蓝的天空、悠闲的白云、欢歌的鸟儿、怒放的鲜花，一切美好的事物赋予了这个星球无穷无尽的生机。
这是一个高科技的世界……在天空飞驰而过的汽车、家中墙壁上随意更改的画面，一切奇思妙想赋予了这个星球高深莫测的能量。
这是一个充满魔法的地方……族人的魔法在大街上随处可见：伞自己漂浮着，为它的主人遮阳避雨；普通的笔瞬间变成了玩具小狗……一切不可思议的魔力赋予了这个星球神秘幽然的气息。
这是一个各种族友好相处的世界……萧龙种族、魔族、精灵族、还有可怖的吸血鬼族……万物生灵和谐地生活在一起，现在，一切平安美好！
这个仙境，就是“萧龙星球”。萝铃也正是这样一个“萧龙人”。她从地球生活了13年的孤儿院，神不知鬼不觉地，来到了这个奇幻的世界中。这里，是她释放魔力的悠闲之地，也许此刻的萝铃还不知道，自己竟是无数个萧龙人默默寻觅着的超魔力者！
萝铃和自己的哥哥纪伦生活在一起。他们在同一个学校同一个班级。在这里，萝铃认识了两位知心好友——大冬和晓晓。大冬，马马虎虎，对魔力有着无穷无尽的向往，但就是这呆呆的性格，让他无法辨别是非与做事的最佳时机。幸运的是，他的身边出现了一位机灵的同伴——晓晓。晓晓有着善良天真的外表，却懂得明辨是非、洞察真相，清晰的思路帮助她一次次逃离险境。在这两个真诚伙伴的陪同下，萝铃被卷进了魔法的漩涡，开启了神秘的魔力之旅……
在惊险刺激的旅程中，孩子们有勇有谋，魔力洲洲长利夏、还有魔族族长的儿子壹索的加入，使他们毫无畏惧、勇往直前。
书中，许许多多神秘莫测的故事将我的心紧紧扣留，读后感《作文：萝铃的魔力读后感》。 一次，萝铃与大冬、晓晓来到了萧龙种族长老元懿的小屋中，获得了解除魔力封印的茉莉花。他们与元懿长老深聊，萝铃也因此得到了自己所属的丘式家族的秘密小本。黑色的外皮，陈旧的模样，里面只是一些奇怪的名字，马克思·福斯特、连伯颜……萝铃百思不解，难道，这就是丘式家族不可外露的镇家之宝？
可就在萝铃充满疑惑地念出马克思·福斯特的名字时，令人惊异的事发生了。几秒钟后，一个插着翅膀的男人伴随着一团红光来到了萝铃的房间。原来，这个本子记载着在丘式家族上任的各个仆人。马克斯一脸厌烦地对萝铃说：“你这个小家伙，真是和萝铃一样讨厌！”他口中的萝铃，就是小萝铃的外祖母，是马克斯曾经服侍的主人。萝铃与马克斯深谈，想从中套出些什么，可是，马克斯这人虽说啰嗦，却对其中的秘密守口如瓶。萝铃掩不住失望，小声抱怨着元懿长辈，这本子什么都不值，我一点消息都没发现。小萝铃不会想到，在以后的魔法之旅中，正是这位随叫随到的马克斯，给她带来了很多的帮助。
萝铃肩上的茉莉花，是福是祸，我无从回答，但它却是开启潘多拉宝盒的起点。萝铃身份的面纱也由此逐渐揭开……
故事看似单纯，描写的不过是一个环环相扣的想象世界，但从不同层面却写出了不一样世界的不一样情感。有同学之间坚贞的友情，有家人之间浓浓的亲情，有萝铃在一次次磨练中不断成长的欣慰，也有种族间勾心斗角的残酷和无奈……
《萝铃的魔力》告诉我：在困难和挫折面前，要微笑面对，不能服输，不能放弃，而是以必胜的信念勇往直前。因为身后，一定会有这样一个坚强的后盾——家人和好友的爱，在支持着你。
《萝铃的魔力》是一份礼物，华丽的包装令人赏心悦目。我正满心欢喜地感受其中变幻莫测的内容……
第11篇：《一个有魔力的字》的读后感
我读了一本叫《小班长》的书，读了里面的一篇《一个有魔力的字》后，我心潮澎湃，这个字真是有魔力。
书里是这样讲的：“一个叫巴甫立克的男孩，火冒三丈地坐在一个老爷爷身边，向老爷爷抱怨。他向姐姐借彩笔，被拒绝了。他向奶奶借一个小萝卜，也被拒绝了；请求爸爸带 他去划船，你猜怎么着，还是被拒绝了。
听完巴甫立克的抱怨后，老爷爷告诉他，每次请求别人时要用一个字，别人马上会同意。巴甫立克听了老爷爷的话，向姐姐说：“请借我一支彩笔”，姐姐同意了；向奶奶说：“请借我一根萝卜，”奶奶同意；向爸爸说：“请带我去划船”，爸爸同意了。
你猜这是个什么字？告诉你吧！它就是“请”！
“请”？这个字怎么这么神奇？其实，请是礼貌的象征。为什么？不为什么？你想想看，向别人说：“借我一支笔。”和“请借我一支笔”。哪句话别人肯借给你的可能性更大？当然是第二句了！所以，向别人借东西，或请求别人时要有礼貌，别人才会答应你，你的朋友说不定还可能会更多。
那么，从今天开始，做一名有礼貌的小学生吧！
第12篇：《乔布斯的魔力演讲》读后感（推荐）
作业三：
《乔布斯的魔力演讲》读后感
经老师的推荐，我有幸接触了《乔布斯的魔力演讲》一书，这是一部关于演讲也就是人与人之间交流和互动的一本书，关于演讲，也是我的一短板。首先经常是准备不周导致的紧张，这样的紧张总是坏事，有时准备好了也会因为紧张忘词之类的，也因为紧张到现在也没有和观众眼神交流，风度就更不用提了。怎样才能够吸引别人的注意，引起听众的共鸣呢？每次演讲我都准备好演讲稿，好像背诵一样。演讲的语速偏快，神情基本拘谨。其实心里巨羡慕可以收放自如，驾驭观众情绪的演讲。这么一个演讲基础差的也渴望这本书能给我带来多少收获呢，神奇的乔布斯是如何演讲，俘获观众的注意力呢，渴望实践渴望改变。 主题的演讲分三个部分：动人的故事；现场体验；演讲的准备。
动人的故事。乔布斯总是在提出解决方案之前，要抛出问题，而且要把问题说清楚。在观众的脑海里腾出一个空间去接受你的信息。苹果公司新产品的推介会上，乔布斯总是说出现行市场上的产品存在的不足怎样让消费者不方便，然后在它能将身处使用其他产品如在地狱中煎熬的消费者解救出来，可以让消费者得到全新的体验，最棒的产品。之后再赞扬苹果的非常酷的做工，软件，操作等等优于其他产品的地方。而且他的演讲词使用很少的专业术语，如2G容量的MP3，他没有说他的容量，他说成是，你可以将“1000首歌放进你的口袋”，多么的生动形象和容易让人理解。他放映的幻灯片也是很简洁的，只有图片、视频和一些非常简洁的文字，而且他从来不用编号。并且他的演讲与演示文档搭配的恰到好处，引人入胜。
现场体验。给观众一个印象深刻的现场体验，因人脑接收的信息量是有限的，如果想将有效的信息传递给听众，就必须对信息进行精简。在其演讲中尤其如此，所有的图片及文字能删的删，甚至有的一页只有一个数字“1”，可见其简约风格。另外，在演讲过程中，乔布斯喜欢用一些超酷的词汇，并且精心的修饰数字，恰当的停顿，并且请一些有分量的人物与其分享舞台。乔布斯非常善于使用辅助道具演讲，如在讲到麦金塔电脑时，他让麦金塔电脑用一种数字化的声音演讲。“大家好，我是麦金塔。从那个袋子里出来的感觉非常好。他要说明苹果生产出了世界上最薄的电脑，现场将笔记本装入了大家平常用的牛皮纸袋，现场顿时震惊了。
改进和排练。任何的成功都是来之不易的，哪怕是对于天才般的乔布斯，更何况是对于普通人的我们呢。台风很重要，一次次的练出来。为了让演讲看起来轻松自如，演讲者必须在台下进行充分的准备，出来演讲内容步骤的准备，还要有各种突发情况的准备，只有这样才能做到万无一失。得体的舞台服装也是很重要的。享受演讲，让演讲成为一种乐趣。只有真正热爱的，才会全身心的去投入进去。
从神人乔布斯身上能学到很多的东西，把这本书好好读透，运用到实践中，期望在演讲上有所提升。
第13篇：郎达拜恩《魔力》读后感
感恩缔造人生
——读《魔力》有感
每个人都是自己人生的缔造者，感恩是你召唤魔力的神器，你也可以因此获得一个精彩的人生。拜恩如是在书中说，通过感恩可以搭建通向幸福人生的台阶。
这是一本提示思想的力量的书,第一次我如此完全地理解思想可以对人的生活乃至生命产生这么大的影响。借由名家之口告诉你:越去使用你内在的力量就越会引出更多的力量。所有我们生活中的一切都是我们自己吸引来的,都遵循了吸引力法则。不管是什么，宇宙是个大磁场能对你的思想作出回应，既回应你好的想法，也回应你不好的想法。吸引力法则吸引的是同类物质。我们应在生活中怀着感恩的心，内心的喜悦其实就是成功的燃料。保持快乐的情绪，现在就快乐起来，现在就去感受美好就是我们惟一该做的事。
现在的人是如此的不快乐，烦恼多，终日焦虑，怎样才能快乐呢？你假装快乐也能快乐，你想吸引快乐就必须使自己先感到快乐，同类的物质互相吸引！这鲜为人知的吸引力法则为很多的人所掌握，却并不为所有人认可。就如同因果轮回之类的说法为很多的所排斥一样，很多人还不能深层次地理解这一概念，确实它并不容易理解。
“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”，我们对为什么要“感恩”、如何感恩并不陌生。但是，我们很多人却不能真正成为一个懂得感恩的人，成为一个受惠于感恩的人，原因是什么呢？《现代汉语词典》把感恩解释为“对别人所给的帮助表示感激”，感恩被作为一种美德来称颂。但当我们仔细读完朗达•拜恩的《魔力》，我们会发现“感恩”的本质并不是一种道德情感，而是一种内化于人自身的有关优雅、高尚、感谢的气质。
感恩能够修复破碎的人际关系，改善健康、财富和幸福感。感恩能够消除恐惧、焦虑、悲伤和抑郁，为你带来幸福、明澈、耐心、仁慈、同情、理解以及内心的宁静。感恩将问题的答案以及各种机会送到你的身边，你将因此实现自己的梦想。
吸引力法则并非新生事物，而是自既存的宇宙法则，因此由于感情因素我不得不引用我所钟爱的先知的话语。当耶稣告诫弟子祈求你将得到的时候有多少人错过了这一讯息的真实含义。正如书中将我们与宇宙的关系比作阿拉丁与神灯，您的愿望就是我的命令，而满足我们的愿望甚至不需要时间，在耶稣眼中则是上主对我们的爱使得他无私给我们我们想要的一切，而他了解我们内心的渴望甚至在我们开口之前已经给了我们。虽然表述方法不同，其背后的吸引力法则却是同一的。当一个人不去思恶想恶的时候他便不会遇到恶人恶事。这是药师佛的济世观，正如本书中告诉我们的一样，当你人生中遇到不如意的时候不要怨天尤人，因为它们正是你自己召唤来的，也只有你自己可以把它们请走。
人与人之间的失望与不快多是源于“你为什么不感谢我”和“我为什么要感谢你”。施恩的人惦记着回报。被施恩的人遗忘了感恩。自身的不快乐则源自于太多贪念无法满足。我们自然不能责怪前者固只能说后者的做法不厚道在道义上说不过去。其实我觉得感恩是每一个人必修的课程，应该在家庭教育中一代一代地传承下去。如果你也曾身陷生活的低谷因读了这本书而走出困惑，如果你在逆境的沼泽徘徊不前正在读这本书并开始转变，如果你那热切的渴望指引你拿起本书从中受益获得全新的人生，请相信生命之中没有偶然，这本书到你手中是因为你的渴望，你的吸引，你的召唤。
无论是在学习、工作还是生活当中，作者告诉你，感恩尤为重要，也确实如此。无论是真心的还是假意的，一句感谢总会让人觉得心里舒坦。而如果是发自内心的一种真诚无作伪的感谢，也的确会让加以感恩的那个人有种被重视的感觉。而作者更多想要说的其实是，把感恩融入到一个个体人类的心灵当中，把它当做是一种融入骨血的灵魂之物，而不是附加之物。它有一种魔力，可以让你拥有一切心想事成，是否有这种魔力，大家一试便知。而朗达拜恩在书中从各个角度，从日常生活、工作的每个小细节出发，告诉读者，你要如何进行感恩，如何做这个事情，比如吃饭时你要感恩你的餐具，工作时你要感恩你的上司和下属，甚至花钱的时候要感恩金钱，如此以往，在长期的魔力训练当中，形成一种头脑中固定的思想，把感恩深植于内心之中，用感恩来使自己平静待人不虚夸不狂妄，成为一个温和之人，成为一个受他人喜爱之人。这有点儿像是魔鬼训练法则，只是这个训练方法很简单，你要做的只是在脑子当中想一想而已。
第14篇：《萝铃的魔力》读后感550字
我早就在《儿童文学》上看过《萝铃的魔力》这部书的一个片段。读完之后回味无穷，早就想先睹为快。可是因为各种原因，都没买到本书。终于，在六月份，我买到了这《萝铃的魔力》这本书第一部《巫术族的语言》上、下两本书。回到家就立刻翻开看。
这本书主要写了：从小生活在孤儿院的萝铃小姑娘原 是萧龙星球总统天拓的女儿，不知为什么1岁时就被妈妈丘子诺带到了地球13岁时才被带回萧龙星球——一个充满魔力，生机的星球。在这个星球上，萝铃和他的好朋友遭遇了一件又一件奇妙的事件：吸血鬼的袭击、会说话的小狗、五千年前的一条龙狗、萧龙种族的秘密、巫术族的预言……所有事件似乎都跟魔法有一些关系。萝铃寻找真相的经历是惊心动魄的，而真相又是残酷的……
这本书中的萧龙星球分成两个大族：魔族和非魔族。魔族分支为魔族（青阳）、巫术族（种世）、幽灵族（兀官）、精灵族（钟离）、魔药族（孙阳）、吸血族（罗斯）等会施展魔力的种族，非魔族是萧龙族、龙丘族、绿人族、矮人族、巨人族、粉脸族等等不会施展魔力的种族。其实萧龙族在很久很久以前是有魔力的。可是那时的女王太讨厌魔力的副作用，就把魔力封印在一个小茉莉花里。而萝莉则是超魔力者，魔力不肯能被封印，所以才要把萝莉送回地球。
我读了这本书，想:这个世界需要的不是钱、不是能长生不老，只要人与人之间有友情、有亲情，世界将会变得跟完美，不会要吵架，不会有杀人、放火的事情。如果让我选择钱和友谊中的一个，我宁愿不要钱，也要给世界带来友谊！
第15篇：魔力西游记
文章标题：魔力西游记--话剧
魔力西游记
出场人物：
观音（建议用萌子形象）
孙悟空（建议用彼特形象）
唐僧（建议用卡兹形象）
妖怪（建议用巴乌·哇呜形象）
龙王三太子（建议用兰斯洛特形象）
旁白（也是导演，建议用谢堤形象）
第一幕
旁
白：话说孙悟空大闹天宫之后，被如来佛祖压在了五行山下,“biu”的一下，五百年过去了，这一天，观音菩萨又和往常一样，吃好午饭闲着没事，溜达下凡来找孙悟空聊天....（孙悟空做倒下的动作，趴在地上，身上可以压一个宝箱怪做五行山的道具）
观音：悟空！
悟空：靠！又是你？这五百年来，你每个星期都要来一次，你知不知道你很烦啊？
观音：这就是你的错了，我今天来是要告诉你一件好事的！
悟空：要不是放我出去，免谈。我现在很忙，世界野生动物基金会邀请我做形象代言人,特奥会都请阿诺德了，我只是挣些零用钱而已嘛。
观音：可是你现在是被压在大山底下啊？
悟空：大山？要不是为了给如来一点面子，我早就变成一只苍蝇飞走了。只是住在别的地方还要收费，这里山清水秀，又有观音mm来看我，我就只好白天上班，晚上回来睡觉了。
观音：那你今天为什么没有上班呢？
悟空：靠！双休日，understand？
观音：sure！
悟空：那你今天来是要告诉我什么呢？
观音：你听着。（说话间，装备一根法仗，做点头动作）……孙悟空，男，因五百年前大闹天宫而被压在五行山下，现经天竺地区街道管理委员会全体大妈举手表决，将此人指派给唐朝一僧人做徒弟。如不从命就注销他在www.daodoc.com.com的永久登陆权限…
悟空：挖靠，你说什么？太狠了吧，不让我上新浪还不如让我去死了算了！
观音：嘘~~~~~~你别说话，那个和尚来了！我要闪先！（观音登出~~~）
悟空：啊？就是这个和尚？
第二幕，
唐僧从台下慢慢走上。（走到孙悟空趴着的地方，做几个转身动作）唐僧：按照地图的指示，应该就是这里了呀？
悟空：啊！你踩到我的手啦！
唐僧：（面向孙悟空）哦，sorry，我没有注意到你这只大乌龟。
悟空：乌龟？
唐僧：是啊？不过我还真没见过像你这样驮着山一样大的乌龟壳，还长者猴子一样脸的乌龟。
悟空：看来观音是对的，像你这样的智商，一个人是到不了天竺的……
唐僧：哦？你也认识观音？她一定是本地最红的mm。不知道你认不认识这里一个叫孙悟空的猴子？
悟空：这是我的名片。（仍一张卡片出来）
唐僧：哦？你也叫孙悟空？太巧了，那你一定知道附近和你同名的那个人了？
悟空：shit！用脚后跟想你也该想得到我就是你要找的那只猴子了吧？我是被压在了山底下了！
唐僧：不会吧？你不要骗我，你以为我是傻子？
悟空：傻子？你是傻子？你是在夸自己还是在骂傻子？哪有你这么傻的傻子？
唐僧：这也被你看出来了？我要是不傻，谁tnnd愿意出来干这活？
悟空：好了好了，你现在马上到山顶把上面的封条揭掉，我就可以和你一起去取经了。
唐僧：好的，你等着（走到孙悟空的身后）
悟空：喂~~~~~~~找到了没有~~~~~~~~~
唐僧：找到了~~~~~~~~~可是我不知道哪个才是啊~~~~~~~~
悟空：靠！上面贴了多少条子啊？唐僧：很多啊！“要想富，多种树”、“只生一个好”、“周星驰社区，不上白不上”、“经典大片，魔力宝贝之法蓝城义勇军，即将上映”“此处禁止照相，违者罚款”……
悟空：对对对，就是照相的那张。
唐僧：（做受伤动作）好了！我已经揭下来了！
悟空：ok！你快走远些！
唐僧后退几步
悟空：再远些……
再后退几步
悟空：再远些……
再后退...
悟空：再远些……
唐僧：靠！再远就到印度啦~~~~~~~~~~~~
悟空：俺出来啦！
孙悟空做起立动作，并走到唐僧面前！
唐僧：嗯？山都没有倒，你怎么就出来了？
悟空：你从山洞里往外爬还要把山弄倒？
唐僧：你是爬出来的？那封条？
悟空：走走形式嘛……其实封条早就过了保质期了，又没有人来更换，售后服务真~~是差劲！我们走吧？
唐僧：你这一身上下一丝不挂的，不好吧？
悟空：我有毛啊？
唐僧：有毛了不起啊？我要不是当了和尚，比你毛还多呢！来，戴上这个。
第16篇：魔力(一改)
24.金钱的魔力
教学目标：
1、熟读课文，了解故事情节，把握托德和老板的特点,能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。
2.通过对人物的语言的揣摩，感受课文神态描写和语言描写的传神之处。教学重难点：
重点：把握托德和老板的特点,能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。 难点：通过对人物的语言的揣摩，感受课文神态描写和语言描写的传神之处。 教学过程：
一、开门见山，揭题质疑。
1、教师的话导入。例：人们都说钱不是万能的，但没有钱万万不能，这句话说的就是——（生齐读课题，师开始板书课题。）
2、先板书“魔”字，师讲：“魔” 是指害人性命、迷惑人的恶鬼，喻邪恶的势力。那么同学们，“魔力”的意思又是什么呢？（现代汉语词典中的解释是：使人沉迷的吸引力）
3、齐读题目。师问：读了题目后，你有什么问题？（文中金钱让谁“沉迷、着魔”？文中那些人又有何表现呢？）
二、初读课文、整体感知
1、快速浏览课文：完成两项任务：A把课文中受金钱所迷的人找出来，用笔圈起来。
B用几句话概括地说说课文写了一件什么事情？
2、反馈：
（1）文中受金钱所迷的人是指谁？（托德
老板 ）除此之外课文还有一个主角，是„„ （我）这个我指谁？马克吐温《百万富翁》里的一个人物（亚当斯，他在获得百万英镑之前是一个穷困的青年），所以聪明的你肯定会会提醒我加上引号。 （2）说说课文围绕着这三个人写了一件什么事。
三、比较阅读，感受托德
1、对金钱“沉迷、着魔”的托德有何表现？自由读课文划出最能表现托德的句子，然后在旁边用词语概括他的特点。
2、交流：
句子
1、我等候着，一直等到―――
（1）用四个字概括（以貌取人）最能看出以貌取人的是哪个词？（蹩脚）蹩脚的衣服是怎样的衣服？蹩脚的衣服用一个字概括：差
（2）可见他是多么的看不起人――以貌取人 （板书）
句子
2、那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸――― （1）最能体现他的特点的词是？（刻薄） （2）你们怎么从这句话中体会到了刻薄的？
（3）这样的话叫什么话？（反话）他心里的意思是什么？难道这个时候，托德就已经知道站在他眼前的衣衫褴褛的我是一个百万富翁、一个有钱人吗？他说的是反话，他心里想表达的意思是——你这个穷光蛋，你根本没钱。说这些挖苦、讽刺的话就是刻薄。
（4）还有一个字让我们感觉到托德的确刻薄？（哼）从语气词感受到，齐读。刚才这个声音是从哪里出来的？（鼻子）鼻子一般是用来干吗的？（呼吸）用鼻子来说话，那是很伤人的。都说良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。我们千万不能像托德那样说话。 句子3：他微笑着接了过去―――
（1）这一段描写了托德的什么？（笑容） （2）对笑有研究吗？说出几种不同的笑。 （3）出示笑的词语：最自然的笑：眉开眼笑
最过瘾的笑：捧腹大笑
最热闹的笑：哄堂大笑
2、
最恶心的笑：皮笑肉不笑
(4)托德是哪种笑：皮笑肉不笑
（5）你在生活中见过这样的笑容吗？老师找到了一副图片(沙皮狗)，看看像不像托德。 （6）对照课文：有什么纹，还有什么纹，就像――又像―――
（7）师：请用一个词概括一下这种笑容给你的感受？（恶心、令人作呕）
（7）托德长得并不难看，为什么他笑起来这么难看？他的笑是冲着钱。从他的笑容里我们可以看出他――见钱眼开。（板书）
（8）之前他让我一直等，还选了最蹩脚的衣服给我，怎么当他知道我身上有百万英镑时脸上又露出如此热情的笑容。（引导：他的热情的笑容是真是假）这又是他的另一个特点――虚情假意（板书）因此才说他难堪。
（9）你绝对不会像马克吐温一样描写你身边的伙伴，你的伙伴笑起来是怎样的？说说看。
（可以抓住人的动作、表情等来描写）
（10）马克吐温抓住了皱纹，也运用了比喻的方法，见过维斯威火山的熔岩吗？出示图片：像吗？不像。那为什么这样写？那是夸张的方法。真不愧是语言大师。抓住托德的笑容用了夸张讽刺的笔触，淋漓尽致地把托德这个刻薄，以貌取人，虚情假意、见钱眼开的势利小人的丑恶嘴脸刻画了出来。 （此处设置两处引读）
1、师生合作：让我们再来看看托德的这幅虚情假意、见钱眼开的丑恶嘴脸，同学们，我读一句，大家读一句。
（师）他微笑着接了过去，（生）那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子； （师）当他向那张钞票瞟了一眼的时候，（生）这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
2、师：是啊，我们难于想象，世界上竟然如此令人恶心和作呕的笑，然而在金钱的魔力的映照下，我们竟看到了这种笑，这就是金钱的魔力，齐读—— 生读：他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子； 当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
三、概括梳理，感受老板
1、文中的另一个着魔的人是――老板。作者又是抓老板的什么来刻画的？（语言）
2、老师数过了，全文共1490个字，老板这个鬼却说了604个字，真是鬼话连篇。老师来读老板的话，边听边思考，用哪些词形容老板再恰当不过了。
3、老师读老板的话，你们概括他的说话的特点。老板说起话来真可谓（
）！！！ （1）滔滔不绝、胡编乱造
语无伦次
口若悬河
（2）无非就是一个目的：为了钱
4、再读课文，老板为了达到目的，对我这位消费者所说的话还是很讲究策略的？ （1）他先是责骂伙计，后又拍我马屁，甚至是胡编乱造大吹牛皮 （2）我开始读课文的时候在想：伙计冷落我让我等，而老板却是那样的热情相送。要是“我”一进店就遇到老板那该多好？这样的想法对吗？为什么？老板和托德是一丘——之貉，他们都是（引读板书）——见钱眼开——虚情假意——以貌取人和刻薄的人。
四、拓展阅读，激发兴趣
1、出示《百万英镑》的故事更梗概，和马克图文的简介，有兴趣的还可以去读读马克吐温的其他作品。
2、师赠送正确看待金钱的格言，如：
如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你 -----菲尔丁 没有钱是悲哀的事，但是金钱过剩则更加悲哀。——托尔斯泰 金钱可以是许多东西的外壳，却不是里面的果实。——易卜生
如果你懂得使用，金钱是一个好奴仆，如果你不懂得使用，它就变成你的主人。——马克·吐温
第17篇：一个有魔力的字读后感[推荐]
当我看到《一个有魔力的字》这个题目时，我很奇怪，字还会有魔力？到底是什么字有魔力呢？带着满脑子的疑问，我接着往下看去：
在小公园的长凳上，坐着一位胡子老头儿，他正用太阳伞在在沙土上画着什么。突然，跑来了一个小男孩儿，小男孩儿一屁股坐在了老头儿旁边，脸气的通红。“怎么了？”老头儿关切的问道。小男孩生气的回答道：“姐姐有很多的画画颜料，我问她要，她一个也不给我，奶奶为了一丁点儿萝卜头，竟然把我从厨房赶了出来！哥哥要出去划船，我央求他带上我，可他怎么也不肯。”“所以你就为这一点小事生气？”老头儿说。“我不仅生气，我还要离家出走呢！”“离家出走？”“是呀，对了，你为什麽总是问我？”小男孩儿歪着头问。“因为我想帮助你呀！世界上有这么一个有魔力的字，我告诉你这个字，当你和别人谈话时，正视着对方的眼睛，用柔和的声音说出它来，所有人对你的态度都会好转的。”老头捻着胡子笑眯眯地说。抱着试一试的态度，问清老头这个字是什麽后，小男孩跑回了家中。他来到了姐姐的房间，对着姐姐笑眯眯地说：“姐姐，请你送给我一点颜料好吗？”姐姐瞪大了眼睛，但随即笑眯眯地说：“你挑吧！”小男孩儿心想：这个字还真灵呀！他挑了一个绿色的，在屋子里转了一圈后，就还给了姐姐，现在他并不需要颜料，他一心想着那个有魔力的字。他又去了奶奶那里，用这个有魔力的字，“换”来了一个炸的焦黄的菜包子。包子吃完了，他又去了哥哥那里，他对哥哥说：“请你带我去划船吧！”哥哥笑了笑，说：“好吧。”小男孩兴奋的一蹦三尺高。这个有魔力的字到底是什麽呢？是“请”。
当你发现所有人都好像讨厌你时，你是否想过：在我与别人谈话时，我是否出言不慎？我有没有尊重他人？如果你发现你没有尊重他人，那么，请你马上改正，因为，你没有学会尊重他人，别人也永远不会尊重你。如果你能在与别人谈话时，学会尊重他人，学会说“请”，那么，你会发现，所有的人都会把你当作知心好友，所有的人都会尊重你，善待你。其实，人与人交往遵从着这样一条规则：你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。所以，如果你希望别人对你好，那你首先得尊重别人，对别人好。读了这个故事，我还明白了很多很多„„
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第18篇：大脑的魔力
满足大脑的欲望
随着电脑的普及，懂电脑的越来越多了，很多人都花费大量的时间学习电脑，然而对于我们这个比电脑高级的多的大脑，却少有人认真地了解一下。
我们高度复杂的大脑就像是性能极其优良的CPU，在加上遍布全身的庞大而高效的神经系统作为软件，便构成了地球上最高级的生物——人类意识核心物质的结构，有条不紊地接受来自自身及外部世界的信号和信息，高效精确地处理后通过各种通道向全身发出应对指令。我们怎样才能更好的利用我们的大脑，开发它的潜力？首先要看看我们大脑工作有什么特点。已有充分的科学依据说明：人的大脑和神经系统一种奇特而又复杂的“目的追求机制”。它具有内在的“自动导向”体统的作用，使人们执着于思维的品质和追求美好体验的韧性，有助于形成，巩固和发展”成功型个性”，”快乐倾向型个性”，”健康倾向型个性”。总的来说大脑在做以下几点工作。
合理化欲望
记得小时候，有一次和小伙伴打架了，我明显占了便宜，所以当时他一直用愤怒的眼神看着我。后来晚上我就梦到：自己的脖子很难受，而他在使劲的掐我的脖子。我一下子就从梦中惊醒了，摸了一下脖子，也没什么异样，还是肉墩墩的。谁知一个星期后在我们学校的体检中，发现我因缺碘而有轻度粗脖子病。直到现在我还记得这件事，现在看来可能是这样的：小伙伴愤怒的眼神使我意识到他可能报复我，而粗脖子病将脖子不适的信号不断的传给大脑，睡梦中大脑就鬼使神差的将这两
个毫不相干的事情以因果关系糅合到一起了，实在叫人哭笑不得。但是，细细想来这个因果关系是成立的，所以又有一定的合理性。
将事物联系起来，使因果建立起来的合理化欲望是大脑自发的强烈的要求，它总是趋向于将各种现象合理化，并且轻易地，乐意地接受它认为合理的东西，同时排斥杂乱无章，毫无规律的东西。我们在学习知识的时候，都知道理解性记忆记得牢。什么是理解？其实就大脑使知识合理化后认同的过程。所以一旦发现了不合理的现象，大脑就要自发地把不合理的原因找出来，至少要有一个看起来合理的原因把！如果找不到，就使我们很想发牢骚来表达对这种不合理现象的不满。生活中，我们不小心做错了事，就会感到很不安，就是这个道理。这时候我们就可以通过自我解嘲来使我们感到轻松。比如我们想到：圣人也有犯错的时候，我们可能就不再自责了，因为大脑发现犯错是合理的，当然就不应该再感到不安了！事实上，无论是清醒还是睡眠，大脑都会自发地做这种工作：将自己接受的信号或信息合理化。
大脑的这个特点也许是人类具有创造性的原发动力，它使我们对周围一切充满好奇，鼓励我们将自然万物的规律找出来，从而使我们不断完善各种科学理论，建立一个各个学科密切联系的自然科学体系。一个苹果落在地上，不知道有多少人思考过原因，但是为什么直到牛顿才发现了万有引力定律呢？其实是因为牛顿之前他们都一直认为：既然所有的东西都最终要掉在地上，苹果掉在地上自然太合理了。而从牛顿开始才理解只有力才是物体运动的本质原因，所以他发现万有引力定律就不是偶然的了。
专注的欲望
尽管我们的大脑高度发达，但它的智力毕竟是有限的，有他本身的局限性。为了使常用的知识更加熟练，我们会渐渐忘记那些不用的知识；为了不断地获取新的知识，大脑会自发地冷落旧知识。因为这有这样，它才能更加高效地获取新的知识，更加专注地处理当前问题，从而使我们具有灵活的应变能力，随时适应新环境。
当我们在学习或工作中遇到了难题，大脑就会动员自己所有的知识和经验与当前的难题建立合理化的联系，以寻找最合理的解决方法。因为我们在一定的时间内，知识和经验是不可能有多大的进步，所以怎样更有深度地挖掘大脑的潜力就成为能否解决问题的关键了。这时候，专注就是最锐利的武器，持续的，专注的思考，可以使很多异常复杂的问题得到天才般的解决。牛顿对苹果落地做了一连几天忘我地思考，才发现了苹果落到地上和其他行星绕太阳运行都遵行同样的法则——天才地发现了万有引力定律。
专注产生高效实际上是自然界的普遍规律，水滴穿石就是专注在时间上的积累效应，凸透镜将太阳光聚集到一点上可以把钻石熔化，它是专注在空间上的积累。军事上，我们要两面夹击敌人，但避免自己腹背受敌。人的眼睛也是如此，视野虽然很大，但我们却只能真正看清楚正前方的一小片区域。
网状整体化欲望
在电脑上搜索个文件，无论搜索软件多么先进，其方法也是那么笨拙，无非就是从一个盘到另一个盘等等，一个一个文件地找。如果你要
找的文件在最后的盘里，那你可就得认倒霉了，少则几分钟，多了就得等上十几分钟了。相比之下，我们的大脑可就快捷多了，简直就是精确制导，一步到位。这其实得益于我们大脑的网状整体化结构，电脑储存资料是零散的，一旦删掉了就永远找不回来了，而大脑则忘记了还可以通过情景暗示想起来。
学习中，我们常常有这样的感觉：接触一种新知识或新理念时，如果一开始觉得自己也是这么想的，这时我们就会有一种豁然开朗的感觉，其实也是大脑中原来的信息网络与新信息之间迅速建立了合理的通道，于是我们觉得是一下子明白了，融会贯通了。同时也是原来的网状结构拓展为更大的网络的过程。每学一样新东西的时候，大脑总会自发地将新知识和原来的知识建立起亲疏关系，并且构成网状结构，关系越亲密的，联系越紧密。
英国有一家软件公司就按照人脑原理编写了一个名叫“My Brain”的软件。它收录了几千种自然规律和一些有益的经验，当你输入一个问题时，所有与该问题相关的旧会按照亲疏关系移动到光标的附近，以问题为中心构成一个网状整体，就像是人的大脑在思考问题一样。据说这对人们迅速地作决策很有帮助。
人大脑的这些特点毫无疑问对人类的进步作出决定性贡献，那么为什么人的大脑会有如此的特点呢？其实这与它的物理结构是密切相关的。
大脑由大体相等的两个半球组成，其形状好似两个合起来的拳头。两个半球被一条大纵裂所分开。此处还有一条中央裂从外侧横切每个半
球，它始于纵裂中部，经大脑隆起并向下延伸到脑边。每个大脑半球中央裂和纵裂前的部位叫额叶，头颅枕骨下脑球的后部称为枕叶。在它们之间还有项叶和颞叶。大脑的两个半球由卷曲的大脑皮层所复盖。大脑皮层上有些部分呈回旋状，被称为脑回。其中包含一百几十亿个神经元细胞大量的胶质细胞。每个细胞又有很多分支的突触，不同的细胞间突触相互缠绕，并且通过递质传播信息，现在科学发现，当人们在思考问题或者工作时，大脑就会有相关区域活跃起来，区域内细胞间递质传递频率大大增加，由于大脑工作的时候就是一个区域的大量相关细胞协作的过程，而且是不断的重复着信息传递，所以就决定了大脑整体化和合理化的要求，由于它不能够同时使两个不相干的区域活跃起来，所以它需要专注。
既然大脑喜欢合理化的知识，认同联系紧密的整体理论，并且需要有一个平和的心态一心一意地思考一件事情，那我们何苦不满足它呢？倘若天天死记一些单词和公式，学些支离破碎，不相干的冷门知识，而且常常一心二用，走神发呆的话，再好用的一个大脑也会一天天迟钝下去的。也许不是每个人都能够成为天才，但是，你一定也有一个天才般的大脑！
第19篇：心境的魔力
心境的魔力
一个名叫维克多·弗兰克的精神病博士曾经在纳粹集中营中被关押了很多日子，饱受凌辱。
弗兰克曾经绝望过，这里只有屠杀和血腥，没有人性、没有尊严。那些持枪的人，都是野兽，他们可以不眨眼地屠杀一位母亲、儿童或者老人。
他时刻生活在恐惧中，这种对死的恐惧让他感到一种巨大的精神压力。集中营里，每天都有因此而发疯的。弗兰克知道，如果自己不控制好自己的精神，也难以逃脱精神失常的厄运。
有一次，弗兰克随着长长的队伍到集中营的工地上去劳动。一路上，他产生一种幻觉，晚上能不能活着回来？是否能吃上晚餐？他的鞋带断了，能不能找到一根新的？这些幻觉让他感到厌倦和不安。于是他强迫自己不再想那些倒霉的事，而是刻意幻想自己是在前去演讲的路上。他来到了一间宽敞明亮的教室中，他精神饱满地在发表演讲。他的脸上慢慢浮现出了笑容。
弗兰克知道，这是久违的笑容。当他知道自己也会笑的时候，弗兰克就知道，他不会死在集中营里，他会活着走出去。
当从集中营中被释放出来时，弗兰克显得精神很好。他的朋友不相信，一个人可以在魔窟里保持年轻。
这就是心境的魔力。有时候，一个人的精神可以击败许多厄运。因为对于人的生命而言，要存活，只要一箪食、一钵水足矣。但要存
活下来，并且要活得精彩，就需要有宽广的心胸、百折不挠的意志和化解痛苦的智慧。
因此，从某种意义上说，人不是活在物质里，而是活在自己的精神里。如果精神垮了，没有人救得了你，包括上帝。
第20篇：语言的魔力
语言的魔力
早晨，我来到学校，在教学楼的楼梯口，碰到了胡老师，她一看到我，就笑着说：“上周是你班学生值周的吧！学生有礼貌、声音又响亮，真好！”我自豪地说：“是我班的孩子！”胡老师的一句话，让我格外开心，也特别有成就感，给我带来一天的好心情。
还记得刚接到值周任务时，我就问那一群孩子：“你们值周代表着东完小的形象，也代表着我们五四班的形象，往大门口一站要„„”还没等我说完，他们就齐声说：“老师我们知道，要站如松、有礼貌。”我又接着说：“你们的任务光荣而又艰巨，展示我们班风采的时候到了，有没有信心?”“有！”齐而有力地回答。
值班的第二天早晨，崔校长就用称赞的语气对我说：“你们班值周的孩子表现特棒：响亮的问好声、整齐的队礼，很不错。”上语文课时，我当着全班同学把崔校长的话说给了那一群可爱的孩子，值班学生的眼睛里都闪着兴奋的光芒，就连不值班的学生也在为自己是五四班的一员而自豪！
下午放学后，我骑着车离开校园时，“老师辛苦了，老师再见。”听到他们整齐的礼貌语言，我特别感动，多么有创意的语言呀！以前的值周学生都只说“老师再见”，而他们多了“老师辛苦了”这几个字，产生的魔力却很大，让我忘记了一天的疲惫，我想其他的老师也一定有相同的感受，这就是语言的魔力！我课下了解到，原来是刘岩从校园铃声里得到了启发。这群孩子太有才了！我没有吝啬我的语言：“真佩服你们，为你们感到骄傲！”
孩子值班的第四天早晨，我刚走到大门口，“老师早上好，愚人节快乐！”我感到惊喜，因为我忘记了那天是愚人节，多么可爱的孩子呀！多么有灵性的孩子呀！孩子们在用自己的语言、自己的行动、自己的思想来表达着他们的心声，感恩着身边的老师们！
老师的鼓励使他们越做越开心、越做越有创意、越做越有特色，他们的语言使老师们感到快乐、轻松，可见语言的魔力是无穷的。
其实，我们的孩子不是各方面能力不强，只要给他们表现的机会，他们的学习能力就会增强；只要给他们表达的机会，他们的语言能力就会增强。孩子多么需要我们看到他们的优点、发现他们的优势，加以放大定型呀！
让我们把幸福和喜悦的种子撒在他们的心田，四季茂盛，以至开花吧！
