读后感示范
推荐第1篇：读后感的写法示范
通过阅读本书，首先让我进一步加深了对“胜任”的理解，一个人要让自己在任何组织、单位中能够脱颖而出，得到领导和同事们的认可，在各项事业中取得成绩，只有立足本职，胜任本职工作、本职岗位，努力使自己做一个胜任的人。“因为，胜任的人，能够为企业创造出良好的效益，带来较大的利润；因为，胜任的人，能够弥补领导的不足，成为领导的左膀右臂；因为，胜任的人，能够主动找办法解决问题，即便遇到再大的难题；因为，胜任的人，能够不折不扣地执行领导交办的任务；因为，胜任的人，能够对企业怀有一丝不苟的责任心，对企业忠诚！”，只有胜任，你才会脱颖而出，也只有胜任，你才会得到领导和同事们的认可，你的工作才会取得成效，你自己才会有新的收获。
通过对本书的学习，也让自己掌握了锻炼和提高胜任力的方法和途径。首先要树立“习惯找方法”的意识。在今后的工作生活中，无论遇到任何困难和问题，先要保持冷静，善于思考，努力寻找解决问题的方法和途径，无论是借助别人的力量，还是通过自己的努力，认真找问题，查原因，寻找解决困难和问题的办法，使自己通过解决一个个困难和问题，丰富自己的工作生活经验，提高解决问题、克服困难的能力。第二，要树立结果意识。无论是对自己计划中还是领导临时交办的事情，自己都应该认真对待，对认准的事情，要积极行动，对工作要扎实主动，不空谈，对没有困难的事情要做好，对有困难的事情，努力克服困难去做好。克服没有功劳也有苦劳的思想，努力把各项工作做好，让领导和同事们放心，让自己安心舒心。第三，要拥有创新思维。拥有创新思维，实质就是解放思想，更新观念，与时俱进，与时代同步。不同时期、不同阶段，开展不同工作，必须因地制宜，必须适应新情况、新形势、新变化，决不能用过去的老办法、老经验、传统的习惯、思维去解决问题，开展工作。新的思维，新的观念，才会使自己拥有创新的能力，只有发挥出创新能力，工作事业才会取得更大的成绩。第四，树立主动自发做事
的意识。一个人各项事业的成功，任何工作的出色完成，都必须发挥主观能动性。只有自己能够积极主动地，一步一个脚印，踏踏实实地去完成自己所作的工作和事情，这项工作才可能出色完成，才可能取得成绩。第五，树立忠诚和负责任意识。任何一个组织，都需要每个人对组织忠诚和敢于负责，忠诚是一个人立身之本。无论是在工作中，还是在生活中，只有忠诚，你才会得到认可，得到支持，如果缺乏忠诚，其他的能力都将失去用武之地。“忠诚是一切能力的统帅”，因为“能力有价，忠诚无价”。只有忠诚，才会对组织对工作负责任。
《胜任才是硬道理》一书，言简意赅，通俗易懂，没有华丽的词汇和语言，用的都是百姓语言，无论对一个人的工作，还是生活，无论是对一个人的现在和未来，无论一个人地位高低、财富多少，无论从事何种职业，对一个人的人生成长，都具有很强的指导意义和现实意义。本书的思想容易理解，容易掌握，容易领会，通过学习，使自己找到了学习、工作、生活的好方法、好途径。通过学习，进一步提高了自己树立胜任是立足之本的意识，也将会激励自己在今后的工作生活中会更加努力做好每一件事，努力做一个胜任本职工作，胜任本职岗位的人。
推荐第2篇：读后感怎么写和示范
读后感怎么写
一、什么是读后感：
读后感的意思就说读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写成的文章，这就称之为读后感
二、读后感的写法：
开头：写自己读了什么书，把书里面的一些主要的内容加以概括。（以所读作品的内容简介开头）这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
中间：亮明基本观点。说说读了文章或书后总的体会感想（也可从文中选择感受最深的句子），写在段的开头或适当位置。然后联系实际的生活，把书里的和生活中的结合起来，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。（要举例写详细些）
结尾：综述自己的感受，比如收获、体会、明白的道理、得到的启示等。 当然不一定就三段，中间可以自己分，详略得当就好，但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
三、写读后感的注意事项：
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
四、题目：
可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
下面给大家几篇范文参考：
《和时间赛跑》读后感
《和时间赛跑》这篇课文告诉我们：假如你一直和时间比赛，你就可以成功。读了这篇课文使我受益不浅。作者在文章中写到：“所有时间的事物，都永远不会回来。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天”。是啊，时间是自私的、无情的。只有紧紧抓住时间，赋予它创造性的劳动，才能在有限的时间内，做出无限贡献来。中国古时候苏秦悬梁刺骨，用减少睡眠来增加读书时间；董仲舒“三年不窥园”，用取消娱乐来增加读书时间；维克多。雨果剪去半边头发和胡须，以此推掉约会来抢回写作时间。可见，无论古今中外，凡是有成就或干出一番事业的人，都惜时如命。
“我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。尽管这几步很小很小，作用却很大很大。”这是多么富有哲理的话呀！以前我总觉得三五分钟，这么短的时间，没有什么可干，其实错了。我应该充分利用它来记单词、看报纸，处理一些小事。这样既充分利用了时间又有收获，真是一举两得。童年的时间非常宝贵，我们要好好珍惜它，如果让生命的早晨时光悄悄溜走，这损失永远也无法弥补。
读了这篇课文后，我对时间有了深刻的理解和认识：时间就是生命，时间就是力量。我要养成节省时间的好习惯，学会合理地安排时间，不要把今天能做完的工作拖到明天去完成。抓紧时间去做好每一件事，长大成为对社会、对祖国有贡献的的人。
《和时间赛跑》读后感
今天，我读了一篇文章--《和时间赛跑》，这篇文章对我产生很大的影响。我知道了时间的宝贵，只有坚持和时间赛跑的人就一定可以成功。 故事的大致内容是:在作者读小学的时候，她的外祖母去世了，他因为思念自己的外祖母一直很忧伤，有一天，爸爸给他说了这样一些话:“所有时间里的事物都不可能再回来，今天过去了，就会变成昨天，你永远都不可能再回到昨天。”从那时起，他知道了时间的宝贵，就非常珍惜时间，开始和时间赛跑，有时一个暑假才能做完的作业，他十天就可以做完;常常把哥哥的作业也拿来做;他还经常和太阳赛跑和西北风比快。正是这个好习惯，对他以后造成很大的影响，让他受益匪浅。
合上书本，静静思考作者的那句:假如你和时间赛跑，你就可以成功。是的，每个人的时间都是一样的。不多不少，人人平等。可是，如果你将时间花在玩电脑、看电视上的话，那你就会被时间远远地甩在后面。如果你将时间花在学习读书上的话，那你就会成功，一生受益无穷。 浪费时间的话，等着你的就是失败!记得我读二年级上学期，天天只顾着玩游戏，对读书学习毫无兴趣。每一次老师布置的作业，我都是草草了事。不管三七二十一，写了就行，都不管对与错。写完了就像一只小老鼠一样，马上钻进游戏堆里，不见了人影。为此，父母老师也不止一次的苦口婆心的劝我要好好学习，珍惜光阴。可我就是听不进去，只顾着玩。最后，我得到了我应有的惩罚:期末只考了七十分。当时我一阵悔意涌心头，后悔莫及。后来在下一个学期里，我发奋图强，珍惜光阴，将成绩追了上去。这件事让我深深的体会到光阴的可贵，发誓一定要珍惜光阴，成为栋梁之才。
我以后一定也要珍惜时间，做一个和时间赛跑的人，今天能做完的事情，一定不要拖到明天。我还可以把别人玩的时间用到学习上，节省的时间把老师明天要讲的课先预习扎实;写作业时候，一心一意，争取写的又快又好。只要我能坚持和时间赛跑，相信我一定会成功的。
《亡羊补牢》读后感
最近，我学了一篇叫《亡羊补牢》的文章，它的意思是：从前有个人养了几只羊，他去放羊时发现少了一只羊，原来是羊圈破了个窟窿，狼从窟窿窜进来，把羊叼走了，《亡羊补牢》读后感。街坊邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修吧。”他不听劝告。第二天早上，他去放羊时，发现有少了一只，原来，狼又从窟窿里把羊叼走了。他后悔没听邻居的的劝告，他敢快把羊圈修的结结实实的，从此，再也没少羊。
读了这个故事，我脑海中涌现一个问题，这个人为什么在丢失第一只羊的时候，不听别人的劝告呢？如果当时他听取了别人的劝告，就可以少受损失。不过最后还好，他总算意识到了自己的错误，并很快改正了，避免了发生更加严重的损失，否则还不知道又会丢多少只羊呢！ 由此我也想到我自己，我也存在一些这样的缺点，爸爸妈妈经常提醒我，我却总是改不了。有一次，我做完了数学题，妈妈看完后，说：“做错了一道。”我拿过来匆忙把题目改对，妈妈说：“不是为了改对题而去改题，是让你学会分析题，真正的懂得它的来龙去脉。”我没有听妈妈的话，到一边玩去了。第二次，我有碰见了一道这样的题，我又做错了。妈妈说：“上次你不听话，这次又做错了吧。”听了妈妈的话，我惭愧的低下了头，这次我认认真真的把它写在了错题本上，认真分析，真正弄懂它的来龙去脉，后来，在碰到这样的题在没有错过，轻而易举就做对了。
还有一次，做一道数学题，我妈妈教给我正确的方法，我没有听我妈妈的话，一意孤行，非要用另一种错误的方法。谁知期末考试的时候，卷子上竟然有这道题，我还是用错误的方法去做，结果因为这一道题，我没考满分，我很后悔当初没有听妈妈的话。回想起这两件事，我已经认识到自己的这些缺点，以后我要尽量少做错事、少犯错误；即使做了错事，也要及时改正，避免犯同样的错误。
世界上没有十全十美的人，任何人在生活中都难免会犯这样或那样的错误，但是只要我们做了错事及时改正，从错误中吸取教训，吃一堑长一智，以后就会少犯错误。做错了事不可怕，关键是我们要虚心接受别人的意见，尽快改正自己的缺点和不足，成为一个知错就改的好孩子。
读《画杨桃》有感
这个学期，我们学习了很多课文，在这些课文里，令我印象最深的，是《画杨桃》这一课。
《画杨桃》讲述了作者在小学四年级时在图画课上画杨桃的事情。作者的老师把两个杨桃摆在讲桌上，正因为作者的座位在前排靠边的地方，所以作者看到的杨桃像五角星。当他把画交上去时，有几个同学看了哈哈大笑，还不停地说他。老师一言不发，坐到了作者的座位上，审视了一下讲桌上的杨桃，对大家说了一句令人感触最深的话，老师说得最好的一句是：我们应该相信自己的眼睛，看到的是什么样的就画成什么样。
在我身边也发生过类似的事。比如：有一次图画课，老师把一个水杯放在讲桌上让我们画，我的旁边有人开始画了不过我还没有动笔。过了一会，我开始画了起来，很快旁边那几位同学画完了，我一边画，一边听到他们对一个同学指指点点，那个同学还哭了，那几个画完的同学对哭的那个同学说：“你画得是什么呀，一点都不像。”老师走了过来，对他们说：“我们应该相信自己的眼睛才对。”那几个同学马上不说话了。再比如，我生日聚会的那天，一桌女生的其中两个特别不文明，一会儿猛抢菜，一会儿又离谱的乱点菜，气焰十分嚣张，根本不让别人吃，就像在自己家一样，我看了之后，非常生气，心想，这人太没素质了，一看就知道家长没教育好。她们如果能站在我的角度去思考的话，一定会给我们留个好印象。于是，我又悟出一点道理，当我们都能够站在别人的角度去思考，就会少一些矛盾，多一些尊重和理解。换句话说，就是换个角度想一想就是保持人与人之间美好情感的前提。
总之，生活中每一件事都是这样，站在不同的角度思考某个问题，得出的结论也不同，遇到问题，不管有没有自己的想法，都不要着急着下自己的结论，一定要客观的考虑尊重实际，实事求是。
推荐第3篇：读后感怎么写和示范
读后感怎么写和示范 怎样写读后感：
读后感的意思就说读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体的感受和得到的启示写成的文章，这就称之为读后感
读后感的格式：
第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。 第二段选择一个其中比较重要的点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来，切记是要用记得语言最好不要摘抄。比如说我觉得那些地方写得好哪些地方有隐含的意思，我有什么样的看法。
第三段联系实际的生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情的实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了 当然不一定就三段
中间可以自己分，详略得当就好
但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。? 首先事要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。? 其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。? 第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。? 最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
下面给大家一篇范文参考下
安娜是俄国上流社会的迷人贵妇，这种贤妻良母类的女人，让人感到一种慈祥的安宁。但是，她接下来与渥伦斯基邂逅之后的事情，以及她最后走的极端，让人感到深深怜悯。
她是一个懦弱的，一直在劝慰自己的人，认为自己没有任何过错，是一种没有羞耻感的人。在社交界，她是一种美丽的，慈祥的，任何人都喜欢的形象，可是，当她疯狂之后，为爱情所忙碌，以名誉和儿女为代价的这种行为，让人困惑和不解。 在这场与列文、吉蒂、卡列宁、渥伦斯基等人的多角恋与各自婚姻的爱情的对比下，安娜无疑是可怜的，她选择独自承担了无望爱情的全部后果。列文无疑是成功的。他在婚姻的道路上，窘迫，失落过。但是经过蜕变，与自己心爱之人喜结良缘，并接有了一个可爱的孩子，米佳。而安娜与渥伦斯基婚外情，是最让人所不齿的。他们有了在自己罪恶的结合下的牺牲品：女儿安妮。
其实，最后害死安娜的，不是别人，是安娜自己。她走上了条极端的路，没有自制力其实是种可怕的东西。嘴上说着，我可以压抑一切的感情，可是心中却不这么想。是安娜的心口不一害了自己。明明是来促成渥伦斯基与吉蒂的婚事，却将自己搭了进去。表面上，压抑着，那真实，又是什么?因为自己成为了导火索，所以引发了后来的一切。渥伦斯基的逐渐冷淡和抛弃，卡列宁的渐渐折磨、后来的卡尔塔索夫夫人的公开羞辱以及文章最后她的卧轨自杀。一切的前因后果，都在于此，都在于她的不安于本分，心中的自制力不高。这是一场悲剧，由她亲手导演，演员最后全部走光之后，又由她自己，最后终结。
这部以死亡而收场的戏剧性悲剧，却成就了安娜·卡列宁娜的形象。这种对自己婚姻不贞，背叛家庭，抛弃自己的儿子，又担心被自己的儿子看不起的女人，是被世人所厌恶和不耻的。私通在上流社会并不少见，可是少见的是，安娜·卡列宁娜的勇于承认，虽然最后得到的结果是被上流社会抛弃。但是，在这种列夫·托尔斯泰近乎苛刻的描写下，安娜·卡列宁娜的缺点，也正是她的闪光点所在。这突出了一个叛逆的女人，和敢于与现实社会对抗的形象。这句话有褒有贬吧，可是谁又去管她呢?在婚姻中，上流社会对待不贞夫妻的惩罚是不同的，而丈夫近乎变态的宽恕，对安娜产生了一种精神上的折磨和无形的压抑感。安娜在别人眼里是怯懦的，但是，她的真正的形象，却是光辉的，作为一个对比人物，她最后的往铁轨上的一卧，成就了她的勇敢，反叛的精神女性。也许正如现在的人所说：自杀的人，是勇敢的，因为，很少有人有勇气去自杀。
“真不愧是个卑贱的女人，连选择的死法都是那么卑贱。”公爵夫人鄙视的说。其实我认为不然，她并没有权利去评判，真正的评论权，是掌握在当事人的手中。
安娜·卡列宁娜，总体来说，是一个怯弱而又勇敢的人。可以说，最后的卧轨，不是她的本意，她想要站起来，却无能为力。
选择一个人背负所有，她看淡了世俗。她的丈夫卡列宁，要的只不过是脸面和名誉，渥伦斯基喜欢追求新鲜等等甚至更多。一个人承担下因为背叛而带来的一切后果，带着绝望的那颗心，那可反叛的种子，是否，就是在这个时候，留在了这里?
推荐第4篇：示范
示范·欣赏·质疑与突破
——谈作文讲评课中的四个“着力点”
广州市教育局教学研究室 李月容
作文讲评课是作文教学过程中最重要的一环，它通过教师对学生作文的优劣进行有效的讲解和评论，达到“拨乱反正、再上台阶”的目的。好的作文讲评课往往给学生“恍然大悟”的收获。可是，上好一节讲评课却不是一件易事，因为当我们在批阅学生的作文时，总感到他们写出来的文章不是缺这少那，就是疙疙瘩瘩；不是思想认识的低幼化，就是语言表述的稚嫩化，好像到处都是毛病，就像给你一间不像样的“毛坯房”似的，让你讲评不知从何入手，在哪着力，什么都想讲，都想评，可什么都没讲透，没评到位，结果不仅无法使学生明白从何改起，如何提高，同时还伤害了学生，使他们真的以为自己的作文一无是处，因而对作文望而生畏。这是作文讲评课质量不高的表现。
那么，如何上好一堂作文讲评课呢？我以为，作文讲评课可以在“示范、欣赏、质疑与突破”四个方
面着力，最终落点在“思”与“用”字上。“思”就是教会学生“思考、思辨、思维、思想”；“用”就是要让学生在一次一次因思想、情感、信息沟通的需要而运用语言文字交际的实践中确立“实用”的价值观，明白学好语文是学好一切的根本，为“用”而学。下面谈谈作文讲评课的四个着力点。
一、示范
示范不仅像开发商给购房者提供“样板房”，还应像教练员那样，既讲动作要领，又做示范动作，教
师若能每次作文讲评都从审题、立意、定体、选材、构思等方面给予示范指导，就会让学生有“样”可学，由一篇通一类。例如，讲评2008年一模作文（见附题）时，先告诉学生本题属材料作文，它选取现实生活中的一段文字材料来引发考生的思考，引导考生写思想、写社会、写人生。考生可从陈小姐、司机、警察、车上数十人或事件造成的影响等角度切入来谈自己的认识。
从审题、立意、定体、构思作示范。若写论述类文章，可从以下角度议论：①从“肯定陈小姐”入手，抱婴者理应得到社会的照顾和帮助。②从“否定陈小姐”入手，要学会换位思考。③从“肯定司机”入手，做事要坚持原则。④从“否定司机”入手，情与理是可以变通的。⑤从“肯定警察”入手，有良好的公共服务素质，才能提高服务质量。⑥从“否定警察”入手，解决问题要在关键处着手，才能提高办事效率。⑦从“数十乘客”入手，社会呼唤责任感。若写文学类文章，可从以下角度构思：①假如我是“陈小姐”，写“我”遭遇别人无理要求的经过和心理的委屈，呼唤社会的理解与帮助。②假如我是“司机”，写“我”坚守原则的个性特点，告诉人们“较真”能抵制社会上一些不良的行为。③假如我是“乘客”，写“我”只顾自己赶时间而一味地埋怨和责骂司机或陈小姐，对别人的困难视而不见，暴露和讽刺社会上那些自私犀利小人的丑陋。④假如我是“警察”，写“我”在解决纠纷中的语言技巧和灵活变通的智慧，表现人民警察良好的公共服务素质。若写实用类文章，可从以下几方面入手：①以乘客的身份，写一封信给公交汽车公司，建议公司要加强对司机服务意识的宣传和教育。②以警察的身份，投稿到报社，以此事为例，呼吁社会责任感，倡导以人为本构建和谐社会。③以公交汽车公司身份，在接到群众投诉信或见到报上登载的文章后，马上拟写“告全体公交汽车司机”的倡议书，希望广大司机“内强素质，外树形象，做人民满意的好司机”。④以“陈小姐”（或“司机”）的身份，在看了媒体的报道后，反省自己的不足，在日记中谈自己对这件事的认识，告诫自己要冷静处事，凡事多为别人着想。⑤以媒体的身份，就此事件组织“构建和谐社会应如何从我做起”的大讨论，并写成“会议讨论纪要”刊登出来，引起社会广泛关注，把坏事变为好事。⑥以记者身份，为此事专门采访了多位公交司机，得知公交车公司的规定和司机们的看法。
总之，在完成作文由“物”转“意”，由“意”转“文”的二重转化中，要给学生策略性的知识。广东实验中学特级教师罗易的课就常常借用数理化学科的示范教学法，使不同程度的学生都能在教师的“示范”中开窍，都能各得所需。
二、欣赏
赏识教育是一种最能促人奋发的有效教育，在作文讲评课中恰当运用赏识教育的方法，可以收到事半功倍的效果。作文中的具体欣赏点有：审题的准确、观点的新颖、主旨的深刻、情节的巧妙、对话的精彩、结构的严谨、书写的优美、情感的真挚、条理的清晰、语言的凝练等。教师可以根据学生的写作实际和阶段训练的目标，选择其中的一点或几点作赏识讲评。比如，在讲评2008年广州一模作文时，可以比较两篇优秀文章的开头，引导学生欣赏它们开篇对题意的巧妙转换切题。
《学会包容与体谅》开篇：“因为一辆BB车，司机与女乘客‘对峙’数小时；因为一辆BB车，警察两度出警；因为一辆BB车，数十乘客被迫转车。这也许只是大千社会中的一件小事，但却充满讽刺，令人唏嘘。这件事本来不难解决，只要司机肯体谅一下那位年轻的母亲，让她把BB车停在车内一角，只要车上的哪位乘客能体谅一下司机的顾虑，把位子让给那位要抱婴儿的母亲，帮她折叠一下那BB车。但是在那天的车厢里，就是没有这种忍让，这种体谅，所以可笑可悲的一幕就此发生。‛
《有退，才能有进》开篇：“想我堂堂大中华如此礼仪之邦，竟会为区区一元钱争执不休，引得那舆论纷纷，这是论证的错？是陈小姐吗？怜子之心，人皆有之，岂能怪哉？是司机吗？严格执章，不苟私情，岂能怪之？是啊，乍一看，谁都没错，可其实，谁都错了。再一忖度，竟如此可笑，如此大乱，最终不过是谁都不愿退那一小步，那区区的关于一元钱一辆婴儿车的一小步。‛
两者都是紧扣材料引发思考，都为下文张本，但前者先用三个排比句概括材料，然后鲜明地表达作者
对材料中人物行为所持的否定态度，进而转换到文章将要论证的“学会忍让、包容和体谅”道理上；后者则用一连串的发问表达作者对材料的思考，并通过引导阅卷者跟着思考的同时关注作者的观点：“有退，才能有进”。两者都非常清晰简明地表达出考生自己对题意的正确理解，不仅机智地解决了阅卷者最为关注的问题——切合题意？符合题意？基本符合题意？偏离题意？而且在三言两语的开篇中，充分展现考生自己具有虚实转化的能力、优化思维的能力和妥帖表达的能力，一下就抓住了阅卷者的心，使其心悦诚服地给文章打高分。这样引导欣赏，不仅让学生从中懂得获取高分的“得力点”，进而激发起写作的兴趣和写好文章的信心，还能够使他们有意识地效仿别人的文章，使自己的文章逐步走向优秀。
三、质疑
质疑的落点在于培养思维和积累思想。鲁迅说过：“向来如此就一定是对的吗？”确立质疑意识，不仅容易使文章深刻出新，更重要是培养学生养成深思熟虑的好习惯。作文讲评课，教师应围绕写作训练目标，经常有意识地设计问题，组织辩论，如：题意的理解正确吗？材料的选择恰当吗？思路的展开和段落的安排符合逻辑吗？对话的设计和角度的切入合理吗？还有没有更好的做法？以此促使学生转换角度思考，养成正反思辨的习惯，这正是新课标“表达与交流”的目标要求：教会学生“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”。
作文讲评课上，不仅要求学生质疑自己的文章，质疑同学的文章，还可以引导他们质疑大作家的文章，这对学生思辨能力的培养很有帮助。例如，我曾要求学生对《语文读本》的文章进行质疑，其中，胡雨滨就《钱学森——中国人的骄傲》一文中的“从第一颗原子弹爆炸到第一枚导弹核武器研制成功，美国用了13年，我国只用了2年多”一句进行了质疑，他写道：‚作者列举了这样的数据，实际上是拿美国和中国作比较，目的是突出中国工作人员的伟大。但我不赞同这样的比较方法，因为这是不公平、不正确的比较，这样的比较是完全忽视客观因素的。……美国是核武器的开拓者，中国是后来者，第一个吃螃蟹的人遇上的未知困难自然要比后来者多得多；再者，钱学森在离美之前已经在导弹方面有了一定程度的研究，所以，中国的导弹研究并不是从零开始的，有着这样的条件与基础，中国在短时间里获得成功就不足为奇了。然而，作者却捉住了‘13年’与‘2年’这个表象上的区别进行比较，这显然是不科学的。‛
从这里我们可以发现，质疑的可贵不仅在于不畏惧“大作家”，不人云亦云，更重要是，既要提出质疑，就非要有道理不可，这就促使他必须用脑子去分析，用心去感悟，并寻找能支撑自己观点的理据来进行阐述，这样，学生的思考能力、思辨能力就会随之提升，思想也会得以积累，倘能如此，高考作文还有写不好的么！所以我们应坚持用写作训练思维，用思维促进写作。
四、突破
突破就是帮助学生解决作文中存在的问题，这是作文讲评的目的。教师很可能对着学生“满目疮痍、惨不忍睹”的文章，感叹作文教学的“无为”与无奈，但只要明白作文是学生综合素质的反映，语文知识、认识水平、学习与生活的精力、智力发展水平等均与之有密切的联系，要提高作文水平不是一件容易的事，就会在作文教学中沉得住气，而不是急功近利。就能自觉地将作文训练的总目标细化为阶段目标，在每次作文批改中，披沙拣金地发现学生的“进步点”，心平气和地对待其“落后点”，并有针对性地教给他们解决问题的方法与路径，进而提出下次作文的主攻目标并期待着他们的进步。由于写作是一项技能，凡是技能，唯有在“多写”与“多改”实践中才能练就。因此，作文讲评应该循着“发现问题——方法指导——解决问题”的教学思路，一次次的指导，一点点地突破，问题就慢慢得到解决。比如，针对学生文学类记叙文写作中“内容空洞，中心不突出”的问题，可以通过比较记叙一件事和记叙几件事的同题作文，分辨清楚问题产生的原因：是属于选材不典型，还是所选材料与中心不完全一致？是细节描写不充分，还是结构安排不合理？是思想认识不清晰，还是不会点题或表述不到位？等等，然后针对不同问题提出不同的解决方法，让学生通过教师正反对照的讲评点拨，对号入座地修改自己的作文，并对下次作文“再上台阶”充满信心，克服一次性“完成”任务的思想。
叶圣陶先生指出：“学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”我们的作文讲评课就是追求这样的成功。因此，作文讲评在“示范、欣赏、质疑与突破”四个方面着力时，不求多，不空谈，简明通俗，入耳入心，操作性强，让学生在教师的“导”与自己的“改”中，明白写作规律中的某一点道理，在习得语言的同时修正模糊的思想，明白作文该怎么写，不该怎么写，怎么写才合适，在不知不觉中提高对生活的认识，提高对语言文字表现力的理解、领悟，作文能力也就获得了培养与提高，我们的作文教学也因此获得了成功。
附：2008年广州“一模”作文题
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
陈小姐携1岁大的孩子和BB车乘公交车，司机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就多交1元的行李费。陈小姐表示，当时没有空座位，孩子在婴儿车里睡觉，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非常不合理，坚决不愿交这1元钱，而司机则拒不开车。为了这1元钱，陈小姐与司机‚对峙‛数小时，其间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车，最后，在警察苦口婆心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
推荐第5篇：乌鸦,科普文和读后感地示范
科普文：
聪明的乌鸦
乌鸦是日常生活中常见的鸟类，到处可以看到它的身影。但是你们知道吗，其实乌鸦是世界上最聪明的鸟类。（总起段）
人们已经观察到乌鸦能完成很多其他鸟类无法完成的复杂的举动。（段落中心句，后面是举例说明）例如它们习惯将大块的、自己无法一次飞行携带的牛油或者羊脂利用附近的工具分割成小块来携带；它们在发现散落的饼干后能用嘴将一块块饼干精确地垒在一起，然后一次叼走；如果看到地上有两个面包圈，它们能想办法处理一次带走，不留给其他鸟类机会；为了误导天敌，它们会制造一个假的储存食物的地方。而且日本有一种乌鸦会把核桃放在公路上，利于过往车辆把核桃压碎，然后品尝坚硬外壳里的美味。这些人类看似简单的行为，对于鸟类却是难能可贵的。（举例后的段落总结）
科学家通过研究发现，乌鸦的确可以通过简单的逻辑推理来解决问题，比其他鸟类聪明。乌鸦可以做出很多超越其他鸟类的行为，是鸟类中当之无愧的天才。（总结段）
科普文其实很简单，就是选定一个科普知识点，然后通过具体的例子来说明这个知识点，条理要明确，结构要清楚，从简单的开始练习。就像十万个为什么那样的文体。
读后感：
为乌鸦平反（标题）
——《和乌鸦做邻居》读后感（副标题）
标准的读后感一般有文章的标题和说明读了什么的副标题
说到乌鸦，人们不禁会皱眉，认为乌鸦是一种不吉利的鸟。的确，乌鸦浑身漆黑，叫声难听，但是我们不能以貌取人，迷信地认为乌鸦会给人带来厄运。
读了《和乌鸦做邻居》，我们可以发现乌鸦并不像传说的那样给作者带来厄运，反而用它奇怪的叫声和高空喷屎救了作者的生命，成为了作者的朋友。其实，乌鸦只不过是一种普通的鸟类，按照自己的习性生活在大自然中。在中国乌鸦是一种凶鸟，而在日本乌鸦是可以带来幸福的神鸟。所谓吉利和凶兆，不过是人类迷信的传说。不能因为这些迷信，而不公平地对待乌鸦。而且科学家还研究发现乌鸦是世界上最聪明的鸟类，可以做到很多鸟类望尘莫及的事情。乌鸦有很多让人佩服的习性，可以成为人类可爱的朋友。
在这里我要为乌鸦平反，乌鸦并不是迷信中所说的不吉利的鸟类。如果我们相信迷信，那就会失去很多发现事实的机会。所以，我们要平等地看待大自然中的生命，不能被迷信的思想迷惑了眼睛，而是要科学地去探索。
读后感要抓住文章中的一个要点，然后层层剖析，层层递进，不是概括文章的主要内容，而是要有自己的思考和理解。
推荐第6篇：自我介绍示范
自我介绍示范
1.实实在在， 诚诚恳恳， 好范文一对一自我介绍示范
求职背景
面试地点： IBM
目标职位： 技术支持工程师
面试类型： 一对一面试
申请人概况： 中山大学本科好范文， 女
自我介绍原文
我叫赵xx， 您可能会联想起琼瑶小说， 字的确就是那两个字， 差别就是人没有那么漂亮， 呵呵。其实， 我的同学更都喜欢称呼我的英文名字， 叫June， 六月的意思， 是君的谐音。（点评： 寥寥数语， 让面试官轻松地记住了申请人的名字。）
我来自广东的恩平市， 可能您没有去过， 来源于：http://xiexiebang.com/ziwojieshao/是一个很小的县级市， 这几年刚刚开发了温泉业， 我想将来会有更多的人了解这个小城市。（点评： 提到温泉， 面试官对恩平这个陌生的地方一定会产生一点亲切感。）
在2xxx年我以恩平市全市第一名的成绩考上了中山大学， 学的是计算机科学专业。 不过， 在中大， 我没法再像高中一样总是名列前茅了， 到目前为止， 我的综合学分排名是40%左右。在专业课程方面， 我C++的编程能力比较强， 一年以前就开始自学Java， 在班级里是最早开始学Java的。（点评： 诚实可信地阐述了自己的学习能力。）
我参与过我们老师领导的一个项目， 叫做LAN聊天室， 我负责开发了其中的及时通信系统的编写。在我们班， 老师只挑选了我一个女生参与这个项目， 主要是我写程序的效率比较高， 态度也非常认真。（点评： 如果你的编程能力不如男生强， 至入党申请书范文少你要告诉面试官， 我比多数女生要强。如果贵公司考虑选择一名女生， 那么， 选择我吧！）
除了学习和项目实习以外， 我在学生会工作了两年， 第一年做干事， 第二年被提升为秘书长。大家对我的评价是考虑问题很周全， 令人放心。（点评： 稳重周全， 是做技术支持工程师的一个完美形象。）
在我的求职清单上， IBM是我的首选单位， 原因和您面试过的很多同学都一样， 出于对大品牌的信赖。毕竟， 大品牌公司意味着很多我们需要的东西， 比如培训和薪资， 能和优秀的高素质的人在一起工作等等。（点评： 对于IBM这种一流的企业， 没有必要过多地解释自己为什么想来应聘， 点到为止。）
技术支持工程师也刚好是我的首选职位， 因为我有技术背景， 也有作为女性和和客户沟通的天然优势。还有， 我不担心频繁出差， 因为我身体素质很好， 我已经坚持晨跑两年多了。在IBM专业技术方面， 我信赖公司的培训体系和我自己的快速学习能力！希望能有机会加入IBM团队！（点评： 除了强调自己的优点， 也告诉面试官， 不必把自己当作一个弱女子， 而是要当作一个长跑健将！）
来源于：http://xiexiebang.com/ziwojieshao/
推荐第7篇：个人简历示范
个人简历
基 本 信 息 姓名： 出生日期： 工作年限： 地址： 学历： 专业：
自 我 评 价
具备创新意识、能独立分析和解决问题、具有较好的动手能力,对待工作细致负责、组织管理能力强。善于学习新技术，肯钻研，肯吃苦，纪律观念极强，为人正直，乐于助人，善于与他人协同工作。
具有比较扎实的程序设计基础、实际动手能力、项目经验。为参加ITAT以及国信蓝点杯大赛补习了数据结构、算法、操作系统及相关知识。在老师的指导下，组织并开发了湖北经济学院2011社团网站开发；随后参加了华安科技公司的Android项目，主要参与了前台Web开发以及邮件服务端的协议开发。
本人性格开朗，为人谦和，注重事实，讲究时效。个人的奋斗目标是成为一名优秀的软件工程师。 我将以饱满的热情投入到工作岗位。相信您的信任和我的实力将为我们共同的未来带来共同的成功!
求 职 意 向 工作性质： 希望行业： 应聘职位：
教 育 经 历 2008/09—2012/07
证 书 情 况 2010/09 2010/07 2009/12 2009/12
IT 技 能
1．掌握面向对象技术和工程化编程思想以及OOA&OOD&OOP软件设计和UML；
2．精通C++语言，熟悉Java语言，对数据结构、操作系统、计算机网络有一定的认识 3．掌握J2EE构架，特别是MVC编程模型； 4．熟悉关系型数据库以及SQL基础 5．有较好的自学能力 项 目 经 验 2010/10—2011/01 软件环境： 开发语言：
湖北经济学院2011学生社团联合会网站 Jdk 1.6 + MyEclipse 8.5 + MySql 6.0 Java
“国信蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛全国总决赛C语言本科组二等奖 “国信蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛湖北赛区C语言本科组三等奖 “正保教育杯”第五届ITAT就业技能大赛C语言程序设计优秀奖CET-4 湖北经济学院
软件开发工程师
全职
通信及IT企业
C++软件开发工程师、C++技术支持工程师 王韬 1990-09-16 应届
1号湖北经济学院 本科 软件工程
性别： 户口： 民族： 联系电话： 毕业院校： 电子邮件：
男 安徽省六安市 汉
13476143426 湖北经济学院 857923829@qq.com
武汉市江夏区藏龙岛科技园区洋湖大道特
项目描述： 本次开发将采用国际上通行的J2EE（MVC）开发模式，并最大程度的利用面向
对象技术的特点，将整个系统划分为不同的层次来处理。本次开发的目的是最
大程度的提供功能，并将关键性的数据进行集中的统一管理。总共划分了新闻
模块、风采展示模块、通知公告、BBS、留言板、下载中心等模块。根据目前
市面上Java应用的情况看来，以JSP/Servlet为主的网络应用代表了其主流
的开发方向，而J2EE的核心EJB由于其过于复杂，在基础应用中使用的并不
是很多，因此选择了JSP/S2SH的框架，所以本次开发以J2EE的开发模式为主。
系统开发成功后，将考虑把其中的核心模块部分重新改写，以便能够适应其他
应用场合的需要。
团队描述：
责任描述： 任开发组组长，小组成员共由五人组成。 协助指导老师管理开发活动并全权负责本小组的开发活动，主要负责学习知
识、架构设计、数据库设计及部分核心代码的实现。
1.学习S2SH架构的搭建以及使用
2.UML建模，设计数据库
3.负责DAO层的编码以及测试
2011/04--2011/07
软件环境：
开发工具：
项目描述： 智能巡检系统 JDK1.6 + Android SDK 2.2 + MySql 6.5 MyEclipse 8.5 该系统包括了Android移动终端和后台俩个部分，移动终端采用Android应用
开发技术，可以进行导航、巡检、通讯、拍摄等功能；后台采用JSP+S2SH架
构，可以对目前移动终端进行通信，下发巡检任务，跟踪移动终端，管理路线
以及杆塔。
团队描述：
责任描述： 开发小组组员 主要研究Google Map导航以及追踪以及Android界面设计，后台编码。
1.研究Google Map，进行导航和追踪的开发
2.对后台的DAO层进行编码
3.学习Android应用开发，对其开发环境的搭建，界面的设计，以及基本模型
的开发
2011/07--2011/09
软件环境：
开发工具：
项目描述：
团队描述：
责任描述： 邮件服务器 JDK1.6 + LinuxEclipse C++语言 进行邮件SMTP、POP协议的开发 初级程序员，主要负责编写特定协议以及函数 配合开发小组进行开发，主要进行相关协议的编写，文件读取以及接收邮件的
基本处理函数。
1.学习并了解SMTP以及POP3协议，
2.学习并了解Socket以及多线程编程
兴 趣 爱 好
喜好听歌，看电影，对历史特别感兴趣．
推荐第8篇：示范网点
邮储银行建示范网点 改良服务转变销售模式
“您好，请问需要办理什么业务？”走进邮储银行遂州支行营业部，网点大堂经理便会主动询问客户办理业务的类型，并引导客户到相应的柜台办理业务。
作为市邮储银行打造的3个示范网点之一，遂州支行营业部试着从网点形象到销售模式的转型。其他两个列入示范的网点分别是邮储银行滨江路支行、邮储银行射洪太和支行。示范网点的建设涵盖了服务的改良、销售模式的转变、报表统计的当日生成、网点布局的调整等内容。
“示范网点的建设着重于网点的外观转型、网点的布局转型及网点的服务转型。”据邮储银行遂州支行营业部主任谢春燕表示，该行从9月份推出示范网点转型，按照邮储银行建设示范网点的要求，强大的终端销售能力是零售银行的核心竞争力，做好网点销售管理，需要牢固树立以客户为中心的服务理念，重视客户关系的维护，充分挖掘客户数据资源，实现以产品为中心的销售模式向以客户为中心的销售模型转变。同时，还需要牢固树立交叉销售的服务理念，注重团队协作，充分运用好“销售包”工具，实现由单一业务的发展向多项业务联动发展的转变。需要牢固树立“大堂制胜”的服务理念，通过晨会制度和精细化的培训，建立以网点为阵地的销售模型，逐步实现网点整体综合销售能力的提升。
据了解，通过示范网点建设，邮储银行遂州支行新设置了网上银行自助体验区、贵宾区、理财区。将现金窗口增加到5个，并设置了低柜区、小贷中心、自助银行，让客户可以根据自己的需求到不同的功能分区办理业务，减少了客户等待的时间。“建设示范网点最核心的变化就是网点销售从以往的以‘产品为中心’向现在的‘以客户为中心’转型。”如今，邮储银行在业务营销中，不再以单一的产品销售为目的，而是根据客户的需求推荐产品，做好服务。“由传统的服务型网点向服务与销售相结合的网点转型，即以客户为中心，向商业性银行转型的核心工作主要体现在强大的团队合作上，交叉销售、互相引见，最终达到的目的是极大地挖掘客户需求，降低销售成本和人力成本。”
示范网点的创建带动了业绩的快速增长。今年，邮储银行遂州支行个人储蓄增长了5000多万元，代理保险累计达到600多万元。（记者 刘敏）
编辑：王玮
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推荐第9篇：青年示范
和谐电力诚信地电
---记扶风供电分公司城区供电所
扶风供电分公司城区供电所现有职工12人（其中团员青年10人），平均年龄33岁，拥有大专及以上学历的占6人，全站人员均通过国家级职业技能鉴定（线路运行专业高级工）持证上岗。城区供电所是一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的青年集体。自建所以来，始终把创建“青年安全示范岗”作为凝聚青年、团结青年的有效形式，紧密结合供电企业工作特点，以“人民电业为人民”的服务宗旨，确立了建设“学习型”、“奉献型”青年安全生产示范岗的创建思路，2009年全站职工发扬艰苦奋斗、团结拼搏的企业精神，通过不懈努力，全年实现供电生产无异常及以上事故、无人身伤害、无人员违章和误操作的良好成绩，圆满完成了各项任务。
一、抓机制，保证创建活动规范运行。
全所紧紧围绕服务供电生产和提高队伍素质这个中心工作，活动开展之初，我们依托和发挥共青团组织的优势，在公司党支部、行政的正确指导下，县公司高度重视、精心部署、狠抓落实，完善了创建青年安全生产示范岗活动机制。同时，公司党支部和相关部门对活动定期进行检查，定期召开碰头会，对创建青年安全生产示范岗活动统一部署、统一
考核、统一表彰，营造了良好的活动氛围。
二、以人为本，提高素质强化基础，建设“学习型”青年安全生产示范岗 。
在长期的青年安全生产示范岗创建实践中，我们始终把建设“学习型”青年安全生产示范岗、培育“学习型”青年职工作为创建活动的重要内容，全面增强他们的政治理论和业务技术素质，提高创新能力。
一是坚持理论引导，增强政治素质。我们以提素质、促发展为目标，狠抓青年的政治学习，严格坚持政治学习制度，将选编好的政治学习内容发到每个职工手中，每周进行一次政治学习，提高了全所成员的政治思想素质，每月开展一次民主管理活动，大家各抒己见，共同为运行站建设出主意、想办法，既集中了大家的智慧，也加强了团结，增加了运行站的凝聚力。同时，团员青年在每年的“5.4”青年节重温入团誓词，提醒自己树立正确的世界观、人生观、价值观，牢记团员责任和青年安全生产示范岗使命，勤奋工作，保障安全供电，服务社会。
二是强化学习，提高自身素质。积极参加公司组织的各类技术培训，考试合格率达100%，。
三是开展技术练兵，夯实业务基础。我们把提高业务技能作为建设“学习型”青年安全生产示范岗的有力手段，广
泛开展练兵活动。200
7、2009年分别被评为先进集体和效益先进班站。
四是开展好青工安全教育活动。活动中，每月组织一次安规知识学习，并不定期对岗位上的青工进行安规知识考核。每周进行一次安全事故预想活动，全所全年没有发生一起安全事故，无“三违”现象。同时，长期坚持“两票三制”等安全规程制度的落实，发现违规和违章现象则进行严肃处理，并举一反三及时教育青工要注意安全，不断总结经验吸取教训，严格执行安全操作规程，使全站安全管理逐步走向了科学化、规范化。
三、诚信为本，弘扬新风，建设“奉献型”青年安全生产示范岗。
倡导爱岗敬业、无私奉献的道德风尚是创建“青年安全生产示范岗”活动的主要宗旨。我们以强化青年职工“三德”教育为主，大力建设“奉献型”青年安全生产示范岗。一是切实加强道德教育。我们把深入贯彻《公民道德建设实施纲要》作为建设“奉献型”青年安全示范岗的行动指南。通过推行每季一书（读一本书），时刻提醒青年职工做讲道德、讲文明、讲敬业、讲奉献的“青年安全生产示范岗”成员。使得凡急、难、险、重的任务青年都冲在最前面。如每年春秋季检修，工作任务重，时间紧，工作质量要求高，针对这种情况，运行站青年职工不畏辛苦，充分体现了青年
职工的先锋模范作用，为下一步安全、可靠、稳定供电创造了条件，真正使“青年安全生产示范岗”成为展现青年集体的亮丽风景线。
二是爱心奉献社会。为增强与人民群众的感情，树立青年示范集体的良好形象，我所根据公司总体安排不定期地组织开展了“青年志愿者”活动；积极开展献爱心活动，先后组织全站职工为残疾人、灾区捐款、捐物；积极参加市、区组织的无偿献血等活动，职工在奉献爱心的同时，也受到了爱的感染和熏陶。
四、主要收获
（一）提高了职业文明。创建青年安全生产示范岗的目的在于引导广大青年建设高度的职业文明，具备良好的职业道德，娴熟的职业技能。我们把青年安全生产示范岗的创建作为职业道德建设的新途径、新载体，通过制订《创建标准》，建立了一整套严格的业务规范和操作流程；通过制订《岗位能手规范》和《岗位能手评选办法》，激发了青年安全生产示范岗成员岗位练兵的积极性，促进了劳动竞赛和岗位建功立业活动，使大家干一行、爱一行、钻一行，在岗位上学习，在实践中成才。
（二）推动了各项工作。几年来，县公司以创建青年示范集体为抓手，狠抓基础管理，内强素质，外树形象，运行站的各项工作都取得了新的进展。
（三）赢得了社会认同。几年来，我们开展了丰富多彩的以“青春在奉献中闪光”为主题的社会实践活动，在街道社区、城市农村都留下了青年集体成员的身影。我们用真挚的笑脸和细心的关爱，赢得了社会的广泛认同和一致好评。
几年来，通过开展创建“青年安全生产示范岗”活动，我站的青工政治素质过硬，技术素质和思想品德水平得到了显著提高。进一步提升了全站的整体素质和安全供电的能力。我们虽然在创建“青年安全生产示范岗”活动中做了一些探索，但还有不少不足之处。我们将不断学习和借鉴其它单位创建“青年安全生产示范岗” 的经验，继续发扬“人民电业人民”的宗旨，立足岗位，永争一流，用青春的誓言，扎实的行动，为扶风电力做出新的更大的贡献，努力在扶风电力有限公司跨越式的发展中书写青年安全生产示范岗的华章！
二〇一〇年六月
推荐第10篇：年终总结示范
年终总结示范
【秩序维护部】
迎来每一个晴朗的黎明，送走每一道绚丽的晚霞，一个45度的手臂结构，无须思量，便浑然于创业园的优雅景致中，泓安物业秩序维护员的军礼，一种洗净铅华的尊重，在五指并拢的瞬间，开始了与业主的平静对话。这些手，有的曾经握过抢、擒过敌，如今又守卫着小区和写字楼，是让人一望而生安全感的手，这时贴于帽沿，延伸了目光的柔情，接通了心底的温度，婉约为一个真诚的祈求，曲成一个给人尊严的结构。每每从这军礼下经过，伴随着发自肺腑的一声：“您好！”，不难捕捉到业主们眼里飘忽而过的一份欣喜、一份信任。酷暑烈日，热浪升腾，秩序维护员依旧精神抖擞地坚守岗位，文明执勤。为保证泊车位的整齐有序，忙碌指挥的身影在车丛中穿梭闪现，哪管汗水淋漓。冰冻三尺，寒流侵袭，晨曦尚未完全睁开惺忪的睡眼，暖暖的被窝尚未流失残存的温热，秩序维护员矫健的身影已出现在指定的地点，四季轮回，每周一次，出操训练，将意志磨砺得更加刚毅。不必多言，不用自夸，蓝天上悠悠的白云目睹你为体力单薄的业主搬运物品的热情、天空中飘飞的雨滴知晓你替业主打伞的真诚；夜幕下闪烁的群星明察万家平安来自你巡检的虔诚。 【保洁部】
热闹了一夏的银杏树叶子伴随秋风漫天飞舞，保洁员不厌其烦的重复弯腰拾拣的动作；天寒地冻的季节，她们铲积雪，扫过道，冻红的双手来不及停歇。天阴雨湿,刮风下雪，日复一日，辛勤劳作，始终如一，不放过每一个卫生死角，对重点部位随时清理打扫。那一扇扇玻璃、一道道栏杆、一层层台阶、一块块地砖就是她们用心经营的世界，一尘不染照见她们忙碌的笑颜。看，花儿烂漫，绿意新描；听，欢鸣的小鸟在报道：“某保洁员捡到一枚金戒指、某保洁员上交一只钱包。”拾金不昧的思想在阳光下闪耀。看，份内的工作她们干得一丝不苟，份外的工作她们也主动去做。哦，杂乱无章的拓荒现场变得干净敞亮，一袋袋的垃圾又重又脏，就算是强壮的男人搬运起来也要费些力气，可是我们的女保洁员毫无怨言，默默承担。最惊心的场面是她们的腰部缠上粗绳，柔弱的身子小心翼翼地在滑溜的高空玻璃雨篷上轻挪，一颗心有过害怕，可是脚步没有停下。推水刮饱蘸玻璃清洁剂一寸寸前移，雨篷恢复了洁净的模样。可爱的清洁卫士，默默无闻的环境美容师，她们在实践中摸索，渐渐掌握了运用现代化清洁产品对付各种污渍的技巧，把繁杂邋遢的活儿处理得清清爽爽。 【工程部】
没有华丽的语言来形容工程部的师傅，因为他们既不美丽，也不伟大，但却用自己的色彩，描绘出一幅幅生动的画面。在接到客服中心报修电话，第一时间赶到现场的人就是他们，‘水压过低、空调故障、开关跳闸、排水不畅、门锁损坏、玻璃爆裂’等等，为广大业主一次次地排忧解难，他们的心里是热的，而面对业主给予的表扬，他们淡然一笑：“这是应该做的。”看吧，在突发事件到来时，他们知难而进；在日常处理中，他们的工作紧凑而充实：企业入驻或退房的巡查；业主室内装修审批、监督检查以及违章处理与验收；对园区的水、电、汽集中抄表、计量；配合财务部对常用工具与材料的采购与保管；群策群力，从细微之处入手，统计数据，节能降耗；跟踪检查电梯、空调、楼宇自控设备等维保单位进行维保等等。还有重物运输、支架安装、地毯清洗等事项等着他们突击。哦，是谁忍住剧痛，隐瞒了因公负伤？是谁时常摸爬滚打，灰头灰脸，汗水飘洒？是他们！凭着那么一股干劲，保证了大厦设备设施的正常运转，保证了广大业主在小区里，在楼宇间徜徉着愉悦。当嗖嗖的风刮在他们为参观团到来而冒雨安插的五色彩旗上，就好像广场上响起阵阵掌声——献给这些朴实的工程师傅们，“业主至上、服务第一”的口号落实在行动上！
【客服部】
客服部是实现优质服务，使业主满意的关键职能部门。走进客服部整洁的办公环境中，您会发现，接触客户面广、工作内容繁杂是其特点。作为对外服务窗口的客服部员工，她们忙于业户入住、来访接待、答疑解困、受理服务需求、协助费用收缴、受理投诉、回访业户等主要工作，而把搜集信息、管理业户档案、钥匙收发、报纸发放等对内管理也处理得井井有条。您若感叹一声：“你们怎么那么忙碌？”她们会幽默着应声回答：“家常便饭。”‘要做一把有心的钥匙’，这是她们潜意识的一种追求；‘开一把心锁’，这是她们与业户沟通的形象比喻。哦，谁说物业与业主是硬币的两面，其矛盾永远无法调和？看一看两者，你帮我，我助你，您就会深刻的体会到，真挚、热情的服务是她们工作赢得胜利的法宝。 【会务部】
“请准备好报告厅”、“请控制A座2部电梯”、“请准备好E座球幕”等等，对讲机不时向会务部主管传递着信息。24小时开通手机，按照传达的要求，会务部的美眉们与时间进行赛跑，像蜜蜂忙于采蜜，却是临阵不乱。多少次的知识培训、多少次的技能苦练、多少次的礼仪服务，她们俨然像久经沙场的老将，这边摆放湿巾纸、席位牌，那边调试话筒、投影仪；这边端茶倒水，那边拼装果盘，等到会议∕参观结束，她们再认认真真清理现场，有几次午夜的钟声已经敲响，她们才换装回家。这看似简单的工作，其实不然，以致几名应聘者尝试了一天就动摇了选择。记忆中灰色在沉淀：那天下午，第二会议室召开招商股东会，主办方要求会务在前几排准备两人一份水果，带电脑的来宾坐在最后。有位先生入室后选定最后排，要求会务员端上水果，会务美眉HL面带微笑走上前，躬身行礼：“先生，请您往前坐，那里有水果。”“你是服务员，要你做啥就做啥！滚出去！”那位先生一声大吼，如炸弹砰然在HL心中炸开，不肯轻落的眼泪，顿时在这位年轻的，却是入职时间长久的美眉眼眶里打转，谨记不与业户顶嘴，这是泓安人必须具备的素质，于是她默默抽身，让委屈暗藏。与这种苦楚相比，漫遍全身的快乐暖流就是为迎接小区业主入伙，美眉们充当‘服务大使’而赢得业主们的赞誉，还有活跃在公司举办的文艺节目中，吹拉弹奏，能歌善舞，才情迸发。 【综合部】
回首2010年的综合部，可以说是进步的一年，发展的一年，成熟并学习着的一年，员工们从懵懂摸索到办事有据，从步履蹒跚到稳步前进，在这当中，得到了公司领导的关心和支持，同时也得到了其它各部门的大力协助。且看，综合部人员紧紧围绕管理、服务公司等工作要点，强化管理，充分发挥好综合部工作承上启下，联系左右，协调各方的中心枢纽作用，较好地完成了公司下达的各项工作任务，圆满完成了各项工作。面对人事招聘、岗位调配、员工档案管理、协调工作、企业文化宣传、来访接待等管理难度大且烦琐的日常事务，他们率先认真学习先进的管理经验，规范本部门的办事程序，学习文书档案管理的先进方法，注重平时积累，使本年度的工作有条不紊。特别是在创优活动中，综合部协力配合创业园创优达标工作，并对各部门实行目标管理，以创优为契机，明确了各个部门的分工，并且完善了部门∕岗位责任制，保证了每项工作都有专人负责并高效完成。在内部管理中，做好完善人事表格、规划培训流程、完善合同签署、完善员工考核制度、激励奖惩机制等制度工作，同时为公司2011年1SO质量体系认证做好前期准备。另外，通过组织丰富多彩的活动，或培养员工之间的协作性，或让业主与员工互动地了解与理解物业，这让泓安的员工亲身体会到当作为一支团队而努力工作时，这期间的困难和幸福时光都是那么令人难忘。 道不尽的浪花一朵朵，下次我再带您去我们的创智THINK会所感受一番吧。此刻，就与工作在创业园的同仁们互勉——每天多做一点点，就是成功的开始，每天进步一点点，就是腾飞的开始，每天创新一点点，就是卓越的开始。从品质检查、客服回访、会务接待、环境保洁、秩序维持到设备维护等，泓安人手挽手、肩并肩，一路同行，定能走过风雨，走过泥泞，踏浪前行，走向灿烂的明天!
写于2010年末
第11篇：示范幼儿园
####幼儿园师德师风建设
事迹材料
教师是立园之本，师德是教育之魂。要建设特色幼儿园，打造教育品牌，就必须打造一支具备高尚的师德、优秀的师表、模范的师爱、精湛的教学技艺的教师队伍。我园现有教职工18人，其中一线教师10人。###幼儿园作为一所新建园，开园之初就高标准、严要求，从管理到一线岗位都明确目标、细化责任，抓好落实。今年，我们又以师德师风建设活动为契机，进一步提升教师队伍素质，提高教育活动质量。为此，我们将继续坚持以科学发展观为统领，以师德建设为重点，围绕积极引导、自觉向上、构建和谐校园这一工作思路，切实加大队伍建设力度，全面提升办园品位，着力打造办园特色，打造质量强园。经过一年多时间的努力，取得了累累硕果，具体做法如下：
一、班子引领是关键
一流的业绩来源于一流的师资，一流的师资来源于一流的管理。所以，加强领导班子建设，树立优秀的“班子”形象，是提高师德建设水平的必由之路。为塑造“班子”形象，优化管理水平，我们一是成立了师德师风建设领导小组，由##园长担任组长，亲自抓师德建设工作。制定规划，分解任务，责任到人，强化考核，务求实效。二是结合县教育局、学区集中开展的师德师风建设活动，进一步提高我园教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我园师德师风建设活动计划，先后经历了学习教育、对照检查、整改提高三个阶段。通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师礼仪》、《中小学教师行为规范“十要”、“十不准”》等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。要求中层以上干部时刻自重、自省、自警、自励，时刻高标准，严要求，寻不足，找差距，重执行，尚廉洁，能垂范，勇争先，切实提高了干部素质，提升了班子形象，提高了管理水平。
二、队伍建设是保障
先进的教师队伍，就是先进的教育生产力。靠教师队伍的建设兴园，是我们追求的目标。开展师德师风建设以来，我们更是紧紧抓住了这一次整改机会，深入根源查，抛下包袱评，狠下心来改。
一是加强学习措施的落实。①先后组织教师认真学习了《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等一系列与教育活动相关的法律法规，督促广大教师不断提高政治思想觉悟，提高理论水平，依法执教。②制定完善了《师德师风建设实施方案》、《加强师德师风建设的计划》等一系列规章制度，组织教师签订了“师德承诺书”，责任到人，狠抓践诺。③召开专题会议，讲解新形势下的教师及其行为和学生及其行为之间的关系，加强师德师风建设。④评选优秀教师先后到西安、咸阳等地外出学习、培训，开阔了眼界、扩展了思维、更新了理念、激发了创新。⑤开展了“做德艺双馨教师、办人民满意教育”、“树师表形象、展教师风采”主题教育等一系列活动，在活动中，教师们自找差距，取长补短，逐步建立起师业精、师风正、师学勤、师律严的高素质队伍。⑥健全师德评价机制，将师德师风建设水平、制度落实情况、教学行为、学生评议等与教师日常及年终考核挂钩，严格操作，并记入教师个人成长档案，作为评优评先的重要依据。通过一系列措施的实施，切实提高了教师素质，提高了师德师风建设水平。
二是实践活动落实引领。①要求教师对教育要能尽心，对工作要有忠心，对学生要有耐心，对家长要有热心，对社会要有静心，增强事业责任感和紧迫感，努力使自己成为家长称心、学生舒心、幼儿园放心的优秀教师。②要求教师做到爱学校，爱事业，爱岗位，爱学生，爱工作。对学困生要有爱心、耐心、信心、热心。③树师表，要求教师逐步具备高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术、奉献精神、敬业精神、创新精神，严肃的自我修养，严谨的治学态度。通过强化教师的职业道德意识，我园掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。
三是师表建设树形象。①要求教师教育学生必须遵循三个原则：尊重信任和严格要求相结合的原则，思想性和科学性相统一的原则，师师合作与师生合作相结合的原则。在教育活动过程中，公正、全面、客观的评价每一位学生，时刻保护学生的心理健康，提高学生心理素质，鼓励学生树立信心，建立民主、平等的新型师生关系。②要求教师自己淡泊名利、积极向上、自觉锤炼自己，以全局为重，不为学生家庭地位，状况来偏倚学生，也不以学生的表现来薄厚待之，针对每个学生具体情况，严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生施教，在尊重保护教育学生的基础上，使学生健康地、生动活泼地茁壮成长。经过努力，所有教师基本上都能做到把教书育人转化为教师个人的内心要求和自觉行为，勤奋忘我地开展工作。
四是加强班主任队伍建设。①经常召开班主任专题会和班主任经验交流会，加强班主任工作过程管理考核，提高班主任工作水平和工作质量。②将班级文化建设、学生精神风貌、班级活动开展、班级学生行为习惯和 安全卫生检查结果等每周进行综合排名，及时公示，并奖励流动红旗。班级考核结果与班主任个人年终考核挂钩。通过努力，各班级秩序稳定，保证了教育活动工作的顺利进行。
三、丰富社会资源促进是推力
构建家庭、幼儿园、社会三位一体教育，一直是我们努力的方向。开展师德师风建设以来，我们采取了以下四项措施： ①每月召开一次学生健康安全教育讲座，帮助学生树立安全意识、提高自理能力；同时，也使班主任通过学习掌握了科学的教育方法。通过与家长的密切联系，做到了扎扎实实抓内涵、促提高、求实效，实现了家长、幼儿园、教师、学生勤沟通、多了解、变方式、学方法、互补台、成合力，打造学生健康成长平台。②加大了德育工作的参与度，在问题学生上通力配合，密切协作，使心理健康教育和学生管理工作，相得益彰。对生集体生活能力、行为习惯养成、探索兴趣的激发等方面常抓不懈。③结合法制教育，有计划地开展了交通安全教育、地震、火灾逃生办法、环保教育等专项教育。④实行主题班会制度，大力宣扬感恩教育和爱国主义教育，对于从小培养学生健全的人格、高尚的精神面貌、乐观的处事方法、积极向上的学习态度有着非常重要的意义。通过一系列工作的深入开展，切实加强了学生的自理、自治、自律、自学、自保能力，促进了教学活动秩序的稳定进行和幼儿园健康和谐发展。
第12篇：示范仲裁条款
示范仲裁条款（有合同）
凡因本合同引起的或与本合同有关的一切争议，由当事人协商解决；协商不成的，提交凉山仲裁委员会，按照其现行有效的仲裁规则进行仲裁。
仲裁协议书（无合同）
甲方：
乙方：
我们经过协商，愿就年月日签订的合同达成如下补充协议：
凡因本合同引起的或与本合同有关的一切争议，由当事人协商解决；协商不成的，提交凉山仲裁委员会，按照其现行有效的仲裁规则进行仲裁。
仲裁裁决是终局的，对双方当事人均有约束力。
甲方（姓名）：乙方名称（姓名）： 法定代表人：法定代表人：
地址：地址
签章（盖章）：签章（盖章
年月日年月日
注：
1、本协议供在争议发生前、后使用；
2、必须准确写明申请的仲裁机构名称及仲裁事项。
第13篇：示范主持稿
举例主持稿：
感谢各位热情的掌声！问候在座各位最优秀，最热爱学习的伙伴们，大家晚上好!（掌声）很兴，在这里见到这么多位热爱学习的好朋友，真诚的友谊，来自于简单的自我介绍，那我的名叫 XXX，来自今日英才团队。是本次演讲的嘉宾主持。谢谢！（掌声）那么演讲开始之前呢，先大家和 XXX做个小小的活动。这个小小的活动呢，有助于我们听课的效果至少提高百分之三百以上。请在座的各位朋友轻轻地举起您的左手，有手的观亚洲销售女神徐鹤宁众请把手举起来！，拍拍您左边朋友的肩膀，告诉他，感谢您给我一个良好的学习环境（感谢您给我一个良好的学习环境）！好，再举起我们的右手，拍拍您右边伙伴的肩膀，大声的告诉他：谢谢您给我一个良好的学习环境（谢谢您给我一个良好的学习环境）！好，请大家呢，再检查您包里兜里的手机或小灵通是否调成振动档或关机状态，给大家 5秒的时间先检查一下。成功者凡事立刻行动哦！好，下面呢请大家再次举起我们的右手，生命在于运动哦。好，请大家跟 XXX一起对您身边的伙伴讲：我承诺（我承诺），假设我的手机一响起（假设我的手机一响起），我立刻把它送给您（我立刻把它送给您），我言行一致（我言行一致）。因为言行一致是成功的开始（因为言行一致是成功的开始）。好，为我们言行一致和立刻行动，热烈掌声鼓励一下（掌声）。
那么首先呢，很开心，非常欢迎大家光临我们的大学生创业演讲会。随着高校的扩招，大学生就业越来越困难，到底是就业还是创业，我们该何去何从。今天，我们请到了大学生创业导师黄一鸣老师来到我们学校做创业演讲。
演讲还有三大原则。请大家一定要务必遵守哦！第一大原则是快乐，第二大原则是快乐，那么请问在座各位聪明的伙伴们，第三大原则是什么呢？（快乐）NO，那是非常、非常、非常的快乐！（笑）那我们就伴随轻松快乐的音乐先来轻松快乐一下，好不好（好）？请家全体起立，向右转，把您的双手搭在前面朋友的肩膀上，我们来次免费的按摩。好，左右摆动身体，左、右。越放松越容易成功哦！越放松越容易赚大钱哦！如果你们前面的朋友比较容易成功，比较容易赚大钱的话，就捏捏脖子，别太用力，捏断了就不好了哦！好，再拉拉耳垂，拉拉耳垂，耳垂拉得越长越有福气哦！耳垂拉得越长就越性感哦！用力的拉几下，后面的朋友再为他捶捶背，从上往下捶，从下往上捶，越来越成功呢，就越来越用力地捶。后面的朋友问前面的朋友：您舒不舒服啊？您舒不舒服啊）在问下他您爱不爱我啊？（您爱不爱我啊）好，继续捶一捶，好，再敲敲臀部，敲敲臀部。拍拍大腿，拍拍大腿。拍拍大腿，拍拍大腿呢，有付出就有回报。敲敲小腿，敲敲小腿。再把双手放在前面朋友的腰上，用力的扭一把！好，全体向后转，双手扶在肩膀上，左右摆动身体，想想他刚刚是怎么对待您的，有仇报仇，有恩报恩。好，捏捏脖子，捏捏脖子。再拉拉耳垂，拉拉耳垂。好，越有福气就越用力拉哦！各位，你们快乐吗（快乐）？快乐的话尖叫一声我听听（哦哦哦）。再来一次（哦哦哦）。好，太棒了，前面的朋友弯弯腰，后面的朋友帮您捶捶背。从上往下捶，从下往上捶，捶的速度和成功的速度是成正比的。让我看看你们的速度哦！太棒了，把双手放在前面朋友的肩膀上，双手放在前面朋友的肩膀上！用力的摇上五下，一，二，三，四，五！好，太棒了！现在全体向前看，好，全体向前看！原地跳一跳，跳一跳。现在呢请大家举起我们的左手，举起左手，挥手，挥挥手！好，再举起我们的右手，用左手猛烈拍击我们的右手。尖叫声！现在用最最热烈的掌声，最最期盼的心情，有请精英演说家黄一鸣黄老师闪亮登场！尖叫声！哦哦！哦哦！
《春雨的色彩》说课稿
一、教材内容分析：
春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析：
中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
三、活动目标：
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：
1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点：
重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。
五、活动准备：
1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔
六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：
1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。
此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。
七、学法：
1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。
八、教学过程
活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）
1、激发兴趣谈春天
“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。
2、看春雨
观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？
这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》
3、欣赏散文诗
（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。
（2）寻找句子、加深印象
给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。
4、情景表演：分角色进行朗诵表演。
5、经验总结：
将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。
6、扩展延伸、升华主题
引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。
第14篇：以身示范
以身示范
父母在生活中时刻给孩子做好诚信守诺的榜样，让孩子从成人身上看到兑现承诺的“样板”。父母是孩子第一任老师，也是陪伴孩子时间最长的老师，父母的言行举止直接影响着孩子的成长，所以在孩子面前一定要讲诚信，不能说话不算话。曾子杀猪的故事，就是很好的启示。
一天，曾子的妻子准备去集市买一些东西。她出了家门没走多远，儿子就哭喊着从身后撵了上来，吵着闹着要跟着去。为了把儿子留在家中，曾子的妻子就对儿子说：“你回去在家等着，我买了东西一会儿就回来。你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗？我回来以后杀了猪就给你做。”儿子一听，立即安静下来，乖乖地望着妈妈一个人远去。
曾子的妻子从集市回来时，还没跨进家门就听见院子里捉猪的声音。她进门一看，原来是曾子正准备杀猪给儿子做好吃的东西。她急忙上前拦住丈大，说道：“家里只养了这几头猪，都是逢年过节时才杀的。你怎么拿我哄孩子的话当真呢？”曾子说：“在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知，经常从父母那里学习知识，听取教诲。如果我们现在说一些欺骗他的话，等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一时能哄得过孩子，但是过后他知道受了骗，就不会再相信妈妈的话。这样一来，你就很难再教育好自己的孩子了。”曾子的妻子觉得丈夫的话很有道理，于是心悦诚服地帮助曾子杀猪去毛、剔骨切肉。没过多久，曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛的晚餐。
第15篇：辞职书示范
辞职信
尊敬的公司领导、李经理：
在此2011年快结束公司事务繁忙时我很抱歉提出辞职。
来公司都几个月啦！学到了很多东西，也得到李经理无私的关怀和大家团队的帮助，技术上有了进步，做事情的速度也提升了不少。
虽然我在公司的网关测试项目上测了不少的设备终端，到现在我还是有点不习惯叫终端，但是感觉还是有很多地方需要提高的。在这个3个月里，开始是不停的看资料，熟悉产品，后面开始跟着组里的老员工一起测试，生活上也比较充实，大家都是年轻人，感谢公司的同事，小胖子，四眼还有其他的同事以及李经理，真的很舍不得离开你们。
可能是我本身专业的问题，对通信测试方面不是很适应，也可能我比较内向，不是很会和人打交道，结果被研究院部门认为不合适，李经理帮我争取了时间来学习弥补，但是还是达不到测试人员的要求，为此我万分抱歉。在最近的一周考虑后我认为我不适合这个技术要求比较高的团体，也不想拖累项目组的其他同事，所以在此提出辞职申请，在此抱歉。辜负了李经理及公司领导的期望了！
辞职人 代兵
2011年12月31日
第16篇：示范社区
全民动员
争创综合减灾示范社区
----黄金桥社区创建减灾示范社区综述
黄金桥社区地处城乡结合部，面积3平方公里。社区共有居1968户，9860人。社区内有机关单位20家，企业10家。辖区内设有社区警务室、残疾人康复中心、老年人活动室、阅览室、乒乓球室、未成年人声望场所等服务场所，社区志愿者近500人。
为落实《国家综合减灾“十一”规划》，普及减灾知识，增强减灾意识，提高居民避灾自救能力，减少灾害造成的损失，保护人民生命财产安全，在各级主管部门的大力指导下，黄金桥社区围绕“减灾从社区做起，让灾难远离居民”的工作思路，立足社区现有的组织机构，整合辖区资源，坚持探索创新，逐步形成了“政府引导，企业支持，社区运作，公众参与”的防灾减灾工作新格局，
一、加强领导，组建队伍，综合减灾管理机制不断健全。以齐树斌书记为首的黄金桥社区“两委”班子，一直以来把创建减灾示范社区作为工作的重心之一。为了提高班子成员对此项工作的认识，成立了由齐树斌同志为组长的创建领导小组，罗金辉同志为副组长，成员有肖宜学、李成珍、董胜洲，领导小组下设办公室、信息组、综合协调组、应急救援组。李成珍任办公室主任，曹小珊、齐启雄为办公室成员，负责防灾减灾日常工作；信息组组长肖宜学，成员晏世朝（南片）、肖胜平（北片），负责与气象、水利、防汛部门的联系，适时发布提供预警信息；综合协调组组长董胜洲，成员有范德光、刘宏照、董进洲，负责抢险救灾的部门协调；应急救援组组长罗金辉，成员有
罗昭宏、熊光锋、刘良珠、肖其文、肖世珠、肖宜锋、邹宏，负责带领抢险突击队的抢险救灾工作。定期召开工作例会，组织班子成员就防灾减灾工作外出学习考察，加强与周边兄弟社区的交流，学习其先进经验，使社区成员认识防灾减灾工作是黄金桥社区和谐、稳定的重要前提，是全体社区居民安居乐业的重要基础。从而使班子成员都高度重视这项工作，全体居民自觉参与这项活动，掀起全体居民创建减灾示范社区的高潮。
二、科学评估和分析，编制了较详细的社区灾害风险地图。防灾、减灾是一项系统、复杂的工程。首先请专门机构、专业人员对全社区存在的灾害点，进行评估、分析、登记，确定了自然灾害点有两处：水库1座，河流1条。分析了灾害隐患有四类：
1、自然灾害。主要包括水灾害、气象灾害、地震灾害。
2、事故灾害。主要包括安全事故、交通运输事故，公共设施、环境污染和生态破坏事件等。
3、公共卫生事件。主要包括传染病疫情，群体性不明原因疾病，视频安全、动物疫情、以有其他严重影响公众健康和生命安全的事件。
4、社会安全事件。主要包括恐怖袭击事件，经济安全等。社区灾害脆弱人群约160人(小孩、老人、孕妇、病患者、伤残人员)。
同时我们编制了灾害点分布示意图，对还在可能发生的风险进行评估、分类。对不同的季节、不同地形、不同地段，以及灾害可能产生的危害程度不同，制定相应的预案，科学决策，防患于未然。实行书记负总责，村干部包片，片长包组，组长包户，确保不漏户、户不漏人，全方位覆盖。制定严格的奖惩制度、例会制度，常抓不懈，确保措施落到实处。
三、加强理论学习，加大宣传力度。用理论武装班子成员的思想，制定科学规范的措施，并加以落实。创建减灾示范社区，需要全体居民的共同参与。让每一位居民深刻领会防灾、减灾工作关系到每一位居民，每一个家庭的生命财产安全。通过张贴标语、设立广告牌、拉横幅、发放宣传单，做到家喻户晓。借文化部门送电影下乡的机会，放映防灾、减灾宣传片。组织河流、水库下游的居民，听取专业人士讲解如何防范洪涝灾害。组织对液化气站、天然气站、加油站周边居民疏散演练。邀请消防部门就防火、自救、火场逃生等环节进行现场讲解。
四、加大资金投入，夯实防灾减灾基础。由齐树斌同志亲自督办，斥资45万元，协调设立了两处避难场所，占地2500㎡，可容纳避难人员18000人。购置了相应的消防设施，应急救灾生活必需品、药品、宣传物品等。打通紧急通道，硬化路面，设立警示牌、指示标语、储备应急灯、手电筒、矿泉水、雨伞、救生绳、食品等救灾物资。增设防灾、减灾图片展览和放映室。以不同形式、不同方式、做到家喻户晓、人人皆知。
创建减灾示范社区，是全体社区干部和群众的共同愿望和心声，按照上级党委和领导的要求，积极稳步推进，全社区居民正以饱满的热情，昂扬的斗志，创建减灾示范社区。
第17篇：示范教育
冠县职业教育中心
关于加强示范教育、警示教育 的内容
近年来，我校把党员干部廉政教育作为推进我局基层干部党风廉政建设的重要抓手，创新方式，突出重点，三个结合，有力促进了我局党风廉政建设的深入开展，维护了我校工作主旨和各个科室的和谐发展。
一、坚持示范教育与警示教育相结合我校注重发挥示范教育和警示教育基地在党风廉政宣传教育中形式直观醒目、内容相对集中、容易产生共鸣效果等独特作用，狠抓基地建设，让我校职工在正反两方面教育中筑牢党纪国法、思想道德防线，牢固树立立党为公、执政为民的宗旨意识。一方面，建立示范教育基地，开展正面示范教育。着力构建多层次、覆盖广的廉政示范教育网络，建立了“党员职工干部示范教育基地”；另一方面，建立警示教育基地，开展反面警示教育。精心选取周边县市相关部门职工干部违法违纪的十多个典型案例，建立了“职工干部警示教育基地”，结合“讲正气、树新风”主题教育，精心选取去年以来在全国、全省影响较大的职务犯罪典型案例80余起，对预防职务犯罪警示教育基地内容、版面进行了更新。
二、坚持经常教育与主题教育相结合在经常教育方面，一是校内培训基地，开展经常性教育。充分发挥校内领导的主渠道教育作用，选调专职领导教育培训，制订教学培训计划，对学校内干部进行学历教育和系统的党风廉政教育。二是利用教育网络开辟了廉政影
视、戏曲专栏，定期组织干部职工收看“八荣八耻”社会主义荣辱观讲座、勤政廉政电教片。三是不断完善校领导班子和职工的学习制度，结合各个时期宣传教育重点和基层中心工作任务，对理想信念、政策形势、创新建设、信访稳定等教育内容进行重点学习，做到有计划、有主题、有中心发言、有体会、有记录。
四、组织干部员工收看远程教育廉政知识讲座、勤政廉政电教片等近千场次，上千名员工接受了教育；播放反腐倡廉影视片16部；在主题教育方面，先后开展了四项主题教育。一是开展了以“学党章，知荣辱”为主题的党风廉政宣传教育月活动，通过学习党章，学习八荣八耻相关内容，让广大干部员工争做执行党章，遵守党章的模范；二是开展了政策法纪主题教育，让广大员工干部争做知法懂法、遵纪守法的模范；三是开展了“清廉为政，永葆纯洁”主题教育，通过学习身边人、典型事，让广大农村党员干部争做勤政为民、干事创业的模范让广大员工干部争做关注民生、廉洁从政的模范。同时，举办了以“加强作风建设，推动跨越式发展”、“构建和谐校园”为主题的征文活动，通过开展经常教育和主题教育，广大员工干部在潜移默化中受到了教育。
三、坚持廉政文化建设与精神文明建设相结合我校把廉政文化建设作为加强党风廉政教育、促进我校精神文明建设的重要手段，积极开展形式多样的廉政文化创建活动。提出了每个科室要建立一个廉政文化点、一个综合活动区、一个廉政创作站、一个影像播放室、一支文艺宣传队等创建标准。二是开展廉政文化进家庭活动。围绕“八荣八耻”社会主义荣辱观”的要求、弘扬家庭美德等方面内容，在全
校教职工广泛开展“道德规范进万家”创建活动，教育引导广大党员干部知荣辱、明事理，弘扬新风正气，抵制歪风邪气。三是开展廉政文化进班级活动。
加强廉政教育，促进学校干部职工工作作风和生活作风进一步转变；加强学校文化建设，促进学校党员干部职工文化生活的进一步活跃。
第18篇：年终总结示范
年终总结示范
【秩序维护部】
迎来每一个晴朗的黎明，送走每一道绚丽的晚霞，一个45度的手臂结构，无须思量，便浑然于创业园的优雅景致中，泓安物业秩序维护员的军礼，一种洗净铅华的尊重，在五指并拢的瞬间，开始了与业主的平静对话。这些手，有的曾经握过抢、擒过敌，如今又守卫着小区和写字楼，是让人一望而生安全感的手，这时贴于帽沿，延伸了目光的柔情，接通了心底的温度，婉约为一个真诚的祈求，曲成一个给人尊严的结构。每每从这军礼下经过，伴随着发自肺腑的一声：“您好！”，不难捕捉到业主们眼里飘忽而过的一份欣喜、一份信任。酷暑烈日，热浪升腾，秩序维护员依旧精神抖擞地坚守岗位，文明执勤。为保证泊车位的整齐有序，忙碌指挥的身影在车丛中穿梭闪现，哪管汗水淋漓。冰冻三尺，寒流侵袭，晨曦尚未完全睁开惺忪的睡眼，暖暖的被窝尚未流失残存的温热，秩序维护员矫健的身影已出现在指定的地点，四季轮回，每周一次，出操训练，将意志磨砺得更加刚毅。不必多言，不用自夸，蓝天上悠悠的白云目睹你为体力单薄的业主搬运物品的热情、天空中飘飞的雨滴知晓你替业主打伞的真诚；夜幕下闪烁的群星明察万家平安来自你巡检的虔诚。
【保洁部】
热闹了一夏的银杏树叶子伴随秋风漫天飞舞，保洁员不厌其烦的重复弯腰拾拣的动作；天寒地冻的季节，她们铲积雪，扫过道，冻红的双手来不及停歇。天阴雨湿,刮风下雪，日复一日，辛勤劳作，始终如一，不放过每一个卫生死角，对重点部位随时清理打扫。那一扇扇玻璃、一道道栏杆、一层层台阶、一块块地砖就是她们用心经营的世界，一尘不染照见她们忙碌的笑颜。看，花儿烂漫，绿意新描；听，欢鸣的小鸟在报道：“某保洁员捡到一枚金戒指、某保洁员上交一只钱包。”拾金不昧的思想在阳光下闪耀。看，份内的工作她们干得一丝不苟，份外的工作她们也主动去做。哦，杂乱无章的拓荒现场变得干净敞亮，一袋袋的垃圾又重又脏，就算是强壮的男人搬运起来也要费些力气，可是我们的女保洁员毫无怨言，默默承担。最惊心的场面是她们的腰部缠上粗绳，柔弱的身子小心翼翼地在滑溜的高空玻璃雨篷上轻挪，一颗心有过害怕，可是脚步没有停下。推水刮饱蘸玻璃清洁剂一寸寸前移，雨篷恢复了洁净的模样。可爱的清洁卫士，默默无闻的环境美容师，她们在实践中摸索，渐渐掌握了运用现代化清洁产品对付各种污渍的技巧，把繁杂邋遢的活儿处理得清清爽爽。
【工程部】
没有华丽的语言来形容工程部的师傅，因为他们既不美丽，也不伟大，但却用自己的色彩，描绘出一幅幅生动的画面。在接到客服中心报修电话，第一时间赶到现场的人就是他们，‘水压过低、空调故障、开关跳闸、排水不畅、门锁损坏、玻璃爆裂’等等，为广大业主一次次地排忧解难，他们的心里是热的，而面对业主给予的表扬，他们淡然一笑：“这是应该做的。”看吧，在突发事件到来时，他们知难而进；在日常处理中，他们的工作紧凑而充实：企业入驻或退房的巡查；业主室内装修审批、监督检查以及违章处理与验收；对园区的水、电、汽集中抄表、计量；配合财务部对常用工具与材料的采购与保管；群策群力，从细微之处入手，统计数据，节能降耗；跟踪检查电梯、空调、楼宇自控设备等维保单位进行维保等等。还有重物运输、支架安装、地毯清洗等事项等着他们突击。哦，是谁忍住剧痛，隐瞒了因公负伤？是谁时常摸爬滚打，灰头灰脸，汗水飘洒？是他们！凭着那么一股干劲，保证了大厦设备设施的正常运转，保证了广大业主在小区里，在楼宇间徜徉着愉悦。当嗖嗖的风刮在他们为参观团到来而冒雨安插的五色彩旗上，就好像广场上响起阵阵掌声——献给这些朴实的工程师傅们，“业主至上、服务第一”的口号落实在行动上！
【客服部】
客服部是实现优质服务，使业主满意的关键职能部门。走进客服部整洁的办公环境中，您会
发现，接触客户面广、工作内容繁杂是其特点。作为对外服务窗口的客服部员工，她们忙于
业户入住、来访接待、答疑解困、受理服务需求、协助费用收缴、受理投诉、回访业户等主
要工作，而把搜集信息、管理业户档案、钥匙收发、报纸发放等对内管理也处理得井井有条。
您若感叹一声：“你们怎么那么忙碌？”她们会幽默着应声回答：“家常便饭。”‘要做一把有
心的钥匙’，这是她们潜意识的一种追求；‘开一把心锁’，这是她们与业户沟通的形象比喻。
哦，谁说物业与业主是硬币的两面，其矛盾永远无法调和？看一看两者，你帮我，我助你，
您就会深刻的体会到，真挚、热情的服务是她们工作赢得胜利的法宝。
【会务部】
“请准备好报告厅”、“请控制A座2部电梯”、“请准备好E座球幕”等等，对讲机不时向
会务部主管传递着信息。24小时开通手机，按照传达的要求，会务部的美眉们与时间进行
赛跑，像蜜蜂忙于采蜜，却是临阵不乱。多少次的知识培训、多少次的技能苦练、多少次的
礼仪服务，她们俨然像久经沙场的老将，这边摆放湿巾纸、席位牌，那边调试话筒、投影仪；
这边端茶倒水，那边拼装果盘，等到会议∕参观结束，她们再认认真真清理现场，有几次午
夜的钟声已经敲响，她们才换装回家。这看似简单的工作，其实不然，以致几名应聘者尝试
了一天就动摇了选择。记忆中灰色在沉淀：那天下午，第二会议室召开招商股东会，主办方
要求会务在前几排准备两人一份水果，带电脑的来宾坐在最后。有位先生入室后选定最后排，
要求会务员端上水果，会务美眉HL面带微笑走上前，躬身行礼：“先生，请您往前坐，那
里有水果。”“你是服务员，要你做啥就做啥！滚出去！”那位先生一声大吼，如炸弹砰然在
HL心中炸开，不肯轻落的眼泪，顿时在这位年轻的，却是入职时间长久的美眉眼眶里打转，
谨记不与业户顶嘴，这是泓安人必须具备的素质，于是她默默抽身，让委屈暗藏。与这种苦
楚相比，漫遍全身的快乐暖流就是为迎接小区业主入伙，美眉们充当‘服务大使’而赢得业
主们的赞誉，还有活跃在公司举办的文艺节目中，吹拉弹奏，能歌善舞，才情迸发。
【综合部】
回首2010年的综合部，可以说是进步的一年，发展的一年，成熟并学习着的一年，员工们
从懵懂摸索到办事有据，从步履蹒跚到稳步前进，在这当中，得到了公司领导的关心和支持，
同时也得到了其它各部门的大力协助。且看，综合部人员紧紧围绕管理、服务公司等工作要
点，强化管理，充分发挥好综合部工作承上启下，联系左右，协调各方的中心枢纽作用，较
好地完成了公司下达的各项工作任务，圆满完成了各项工作。面对人事招聘、岗位调配、员
工档案管理、协调工作、企业文化宣传、来访接待等管理难度大且烦琐的日常事务，他们率
先认真学习先进的管理经验，规范本部门的办事程序，学习文书档案管理的先进方法，注重
平时积累，使本年度的工作有条不紊。特别是在创优活动中，综合部协力配合创业园创优达
标工作，并对各部门实行目标管理，以创优为契机，明确了各个部门的分工，并且完善了部
门∕岗位责任制，保证了每项工作都有专人负责并高效完成。在内部管理中，做好完善人事
表格、规划培训流程、完善合同签署、完善员工考核制度、激励奖惩机制等制度工作，同时
为公司2011年1SO质量体系认证做好前期准备。另外，通过组织丰富多彩的活动，或培养
员工之间的协作性，或让业主与员工互动地了解与理解物业，这让泓安的员工亲身体会到当
作为一支团队而努力工作时，这期间的困难和幸福时光都是那么令人难忘。
道不尽的浪花一朵朵，下次我再带您去我们的创智THINK会所感受一番吧。此刻，就与工
作在创业园的同仁们互勉——每天多做一点点，就是成功的开始，每天进步一点点，就是腾
飞的开始，每天创新一点点，就是卓越的开始。从品质检查、客服回访、会务接待、环境保
洁、秩序维持到设备维护等，泓安人手挽手、肩并肩，一路同行，定能走过风雨，走过泥泞，
踏浪前行，走向灿烂的明天!
写于2010年末
第19篇：版权示范工作总结
版权示范工作情况总结
一、企业基本情况
公司始终坚持“以科技为向导，以市场为目标，以用户满意为宗旨”的管理方针，集管材加工机械产品开发、生产、销售的科、工贸一体化，主导产品为xxxxx，产品种类有9大系列，89种规格，主要用于航空、汽车、体育健身器材、钢管家具、水暖卫浴等众多行业的金属管类制品的加工。
二、项目计划执行情况
（一）组织架构和人员配置
2012年12月起建立了版权管理办公室，确立了总经理为办公室第一负责人，任命xxx为版权办公室主任，代理总经理实施具体的管理工作，该办公室还配备了专职计算机及软件管理人员，并每年培训对我公司员工进行版权的相关培训。
（二）制度建设
公司制订了《版权管理制度》，并制定相关工作流程记录，在全公司范围内有效的加强了软件正版化工作的力度。
（三）经费支持
公司每年拔专款用于软件正版化管理工作，专款专用，规定任何人不
1 得随意挪用，并做好费用使用记录。
（四）版权制度运行情况总结
一、加大宣传，提高员工使用正版化软件意识。
一年来，公司多次利用内部网络、宣传栏、电子滚动字幕等手段大力宣传“软件正版化”工作，内部还组织版权教育对我公司员工进行培训，增强职工使用正版软件的意识，大力推广软件正版化工作。
二、加大投入，购置正版软件。
我公司使用ERP软件、财务软件在公司的统一部署下已经全面实现正版，正版软件覆盖率达到100%，树立了尊重著作权的良好社会风气。
我公司陆续在正版软件上投入资金，2007年6月购买了用友软件1套； 2009年2月购买了擎天天商出口货物退（免）税管理系统软件V4 1套、擎天出口企业单证处理系统软件V1.0 1套；
2009年3月购买了Windows xp软件10套；人才热线软件1套； 2009年4月购买了winxppro软件1套；winxphome软件10套； 2009年6月购买卡巴斯基杀毒软件5套；windows xp 中文家庭COEM软件10套；
2009年7月购买了擎天协同信息管理系统软件V1.0系统1套； 2009年8月购买了windows xp 中文家庭COEM软件10套； 2010年8月普实AI07生产管理软件V7.0系统1套； 2011年3月普实AI07生产管理软件V7.0系统1套； 2011年6月购买了TIMDS软件1套；7月购买1套；
另外，每年组织和参与版权宣传教育活动，公司内部还组织版权教育
2 对我公司员工进行培训。
2014年，我公司将进一步巩固使用正版软件工作的阶段性成果，巩固和推进并举，有计划、分步骤的开展了以下几个方面的工作：
1、加强组织领导
公司领导对“中央企业软件正版化工作”工作高度重视，组织全体员工认真学习股份公司《关于做好2011年软件正版化工作通知》，按照《工作通知》的要求，结合公司实际，再次加强了软件正版化领导班子，由公司总经理带头，软件正版办公室主任具体实施、由专职和兼职人员具体实施的格局，保证“软件正版化”工作的顺利进行。
2、持续投入，全面正版化
公司整理了本单位和下属单位的正版软件购买使用情况，按照计划合理安排预算，保证经费落到实处。
不在集采范围的我们按照股份公司的有关规定，以招标的形式进行购买。具体方案由综合部配合工程部执行。及时报送有关工作情况
（1）及时制定、发布、报送软件购买计划；
（2）制定和完善各类制度办法，监督制度办法的执行； （3）规范管理流程和业务流程；
同时，公司管理部设立专职人员，专门就有关软件正版化工作问题与公司进行沟通和联络。
3、做好各类软件正版化的采购备案工作
软件正版化工作小组负责在购买正版软件的当月，填写《请购单》存档并报送公司备案。
3 在今后的工作中，我们还要进一步提高员工的法律意识，不断增强员工使用正版软件意识，为公司的持续稳定健康发展提供保障。
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江苏xxxxxxx有限公司二〇一三年十二月十九日
第20篇：党员示范标准
党员示范标准
一、积极进取，政治思想好。
认真学习政治理论，不断提高党性修养，思想健康，作风正派； 与党中央保持一致，努力践行三个代表，胸怀全局，弘扬正气； 保持清醒政治头脑，自觉维护安定团结，是非分明，立场坚定。
二、以身作则，组织纪律好。
自觉拥护党的纲领，严格遵守党的章程，对党忠诚，言行一致； 认真执行党的决定，积极完成党的任务，遵纪守法，克己奉公； 切实履行党员义务，维护群众正当利益，维护团结，奋发进取。
三、勤奋好学，业务技能好。
带头钻研业务知识，争当工作行家里手，矢志追求，学而不怠； 加强岗位技术锻炼，精通相关专业技能，孜孜以求，不懈努力； 增强为民服务本领，力求成为复合人才，办事公道，求真务实。
四、开拓创新，爱岗敬业好。
树立岗位奉献精神，认真履行工作职责，热爱本职，勇挑重担； 模范执行单位制度，带头完成工作任务，立足岗位，多做贡献； 发扬艰苦朴素精神，维护学校集体利益，爱岗敬业，开拓创新。
五、乐于奉献，为民服务好。
牢固树立宗旨意识，切实转变工作作风，乐于助人，关心他人； 全心全意为民服务，服从人民群众需要，吃苦在前，享受在后； 群众利益高于一切，带头深入教学一线，心系群众，无私奉献。
六、公道正派，廉洁自律好。
带头执行廉洁规定，自觉接受群众监督，以身作则，清正廉洁； 发扬良好道德风尚，同腐败现象作斗争，淡泊名利，一身正气； 增强自身拒腐能力，开展批评自我批评，自重自醒，自警自励。
