欢喜读后感
推荐第1篇：《欢喜》读后感
《欢喜》读后感
6月份“岚山读书”活动是读冯唐的《欢喜》这本书。这里，我谈谈《欢喜》的读后感。《欢喜》这本书是冯唐十七岁时的作品，一个关于青春寻找的故事。本书的主人公—秋水，酷爱读书，有着普通孩子对社会、人生的好奇，有着成长期少年的乖张、叛逆，以及青春期少年对异性同学的复杂情感。冯唐给我们描述了一个既熟悉又有种怪怪味道的校园生活。书里那些青春的烦恼或者说畅想，我已经不记得自己十七岁的时候是否有同等感受。冯唐的文字较为随性，作为作者十七岁时的作品来说，能有如此水平，我们还能够多说什么呢？想想自己的十七岁，自己读到后面都不禁涌出一种莫名的伤感，套用一首歌名就是—“时间都去哪了”。
最近几年，很流行致青春。《欢喜》这本书中有这么一段话：“青春是一片奇妙的林子，又深又浅，不明不暗。可多少脸颊抹满了青春的人儿急匆匆地走过，嘻嘻哈哈地逐过，没睹见花雪月，没听见鸟唱猿啼，没留意一路上山山水水，他们太忙。匆忙得来不及观察，来不及体会，来不及哭泣，就这样匆忙地走过自己。” 那我们是否就这样离开了青春呢？
青春是什么？有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚丽却很短暂；也有人说，青春是一棵常青树，永不凋零。郭沫若曾对青春有过这样一段论述：“人世间，比青春再可宝贵
的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。” 奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”
是的，青春就是不老的心态，是拓荒的豪气，是对生命的热忱，是对生活的好奇，是无尽的追求。青春不是年龄！虽然你年轻，但是你懈怠和颓废，也如老人一般；虽然你年龄大了，只要快乐达观、积极向上，生命中充满了浩然之气，也会感到青春仍在！青春孕育着蓬勃的生机，饱含着无限的迫求，凝聚着不竭的活力。
20也罢，40也罢，60也罢，只要你认为自己还行。美国诗人、作家卡尔〃桑德伯格在65岁的时候开始创作他的第一部小说，用了四年零十个月的时间，70多岁时仍然在旅行，89岁的时候这位即将告别人世的老人曾说，“如果上帝再让我活五年的话，我还是愿意做一位作家。”我国的语文教育家洪宗礼老师说过，“我的主要成果，是在60岁到70岁这10年中取得的。60岁以后，我又回到了零的起点，我给自己鼓气：意志不老，心态不老，思维不老，事业不老。”卡尔〃桑德伯格和洪宗礼这两位老人，虽然他们不在一个国度，但是他们都
有一颗不老的心，在晚年仍然又焕发了第二个青春，他们的青春已经不能用年龄来衡量了。
所以，青春还未离我们而去。只要保持心态，放飞梦想，就会有让别人羡慕的青春焕发。
2015年6月28日
推荐第2篇：《小欢喜》观后感
《小欢喜》观后感
现在是凌晨三点，马上就四点了。今天我彻底失眠了，怎么也睡不着。突然我想到了《小欢喜》里面的乔英子，她连续几个月失眠，那该有多难受啊。大多数人可能都会觉得像乔英子这样成绩好优秀的人应该都很快乐吧。可是…她却中度抑郁了。小时候的她应该很快乐，后来她爸妈离婚了，乔卫东即将有新的家庭，宋倩对乔卫东也是厌恶的态度。她每天最想爸爸能来看自己，却总是被妈妈轰走，但是为了照顾妈妈的情绪，她都忍了，可是她还是很想自己的父亲，也想跟大多数同龄人一样有幸福的家庭。那次全班心理活动，让每个人大声叫出父母的名字，有的声音大有的声音小有的人甚至哭了。乔英子就哭了，她不敢叫出来，她不能像方一凡一样大声叫出来，反而很崩溃的哭了。这一幕真的很触动，很心疼乔英子。高三了，压力越来越大，因为宋倩是老师，对英子要求很高，英子最想去的学校是南大，宋倩不允许，这再一次击垮英子。最后英子被逼无奈离家出走，当爸爸妈妈找到她的时候，宋倩依然在说:你为什么非要去那个南大啊! 可能所有的希望在这一瞬间破灭了吧。英子准备跳海，特别绝望的喊着:我就是要逃离你! 还好后来被乔卫东抱了下来。医院检查后，医生说她是中度抑郁。抑郁70%来自遗传，30%是因为周围环境。医生谈到了原生家庭对孩子的影响。一句:你和孩子她爸关系好吗让宋倩哽咽。如果不到这一步宋倩和乔卫东可能永远不知道他们给孩子造成了多大的伤害。好的是他们都在为英子而改变，放弃了很多，再次磨合，最后复婚了。英子看见他们的复婚证时笑的是最开心的。只要家庭幸福，学生好像永远不会被击垮吧。
再说说林磊儿，他爸妈也离婚了，妈妈去世了 ，爸爸又找了一个阿姨对他不闻不问，是自己的小姨陪自己度过了高三。他跟方一凡生活在一起，总是对方一凡说：你是我们之中最幸福的了。磊儿一定很羡慕方一凡吧。
磊儿妈妈的梦想是清华大学，他为了妈妈的梦想而努力，最终考进清华大学。原来学霸也有自己的压力。
陶子的戏份很少，但能看出来他的父母经常不在家，她总是一个人在家。每次跟朋友出去玩，别人的爸爸妈妈都会一直打电话，不然孩子晚归，就她没有爸妈管。高考前一个星期，她爸妈从北京回来了，那时候的她超级开心。现实生活中好多父母为了赚钱养家外出打工，满足了孩子的物质需求却忘了陪伴。大家都很难吧。
现在听着《小欢喜》的主题曲《小欢喜》特别想哭，每一句歌词都让我想到自己的爸爸妈妈。
好像从初中开始我就离他们越来越远…从来没有像大二一样这么想家。我喜欢跟爸爸妈妈在一起的感觉，一起看一部电视剧，一起看综艺节目。记得小时候看湖南卫视唱歌节目，我跟妈妈总支持女生队，爸爸支持男生队。一起看中国好声音，会猜谁是冠军。有一年我没能看节目，还是爸爸打电话给我，说叶炫清没有赢，是那个跟你一样大的女孩子赢了。我听了很开心，还能打电话跟我分享结果。从小到大，我的爸爸妈妈没逼过我学习，总是鼓励我。像我朋友一样。这一点我比较幸运。我到现在都记得那个晚上，妈妈知道我不想来荆州读大学陪我聊到凌晨四点。当然我也有不幸的…
爸爸妈妈把所有的爱都给了我，我也想变优秀，将来把我能给的给他们。
那林荫下的跑道记忆中好长
我在你身后看你嬉闹歌唱
感受你所有欢笑哭泣和忧伤
却默默数着日子 不敢声张
你 一点一点
走出我的视线
却始终走不出我的思念
走过所有的路我仍在你身旁
每一朵云都是我对你的守望
小小欢喜陪我们一起经历成长
全新的小世界正等你前往
我的爱属于你而你属于明天
我会目送你的背影渐渐走远
多么希望你有幸福灿烂的人生
简单的纯粹的
畅快的小世界
青春里淋的大雨打湿了翅膀
但无法阻止你的美丽幻想
就算是失败跌倒那又能怎样
我会陪着你你不要太紧张
你 一点一点
走出我的视线
却始终走不出我的思念
走过所有的路我仍在你身旁
每一朵云都是我对你的守望
小小欢喜陪我们一起经历成长
全新的小世界正等你前往
我的爱属于你而你属于明天
我会目送你的背影渐渐走远
多么希望你有幸福灿烂的人生
简单的纯粹的
畅快的小世界
那或许就是我
今生最大的心愿
《小欢喜》观后感
最近《小欢喜》这部电视剧挺火的，于是也随大流看了看。总的来说，这部电视剧还是挺好的。吸引我的主要有两点：第一、《小欢喜》这名字寓意深刻。什么是“小欢喜”?不是大喜大悲，更没有“历尽千帆，归来仍是少年”的忧伤豪情，仅仅只是众多普通人的生活写照，没有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的社会责任，仅仅只是在经历了生活的风风雨雨之后的谈谈满足!人生何必巅峰……小欢喜足矣!
二、作为教育题材的作品，切入点把握准确，有现实意义。三个家庭的孩子都是高三学生，敏感时期的敏感话题，高考成绩是压倒一切的，学生家长老师都得围绕考试指挥棒转……学生有了问题，解决问题的人不仅仅只是老师，来自家庭、父母的力量或许更为重要。通常认为高三学生的父母既不能辅导孩子功课，又不能影响孩子学习，还不能给他们任何的压力。于是乎家长们一致认为只要照顾好孩子的生活，尽量满足他们的物质需求，不让他们担心家里的方方面面……仿佛把孩子们保护起来，给他们创造一个静静的学习环境……这就尽到父母的责任了!至于孩子们的学习那自然是需要老师们来解决的……
《小欢喜》中的三个家庭，在孩子高三这一年中，过得并不平静，父母们努力隐瞒失业、生病、中年危机……力求做到不影响高三的孩子，一切为了高考……
孩子们却早已经不是那个懵懂无知的少年……他们有自己的想法，会独立思考，思考着生活……学习本来就不是单纯“象牙塔”里面的一个美梦!梦想与现实的矛盾才是生活本身!
面对高三学习的压力，缓解压力的，不仅仅是嘘寒问暖的照顾。让他们适当的面对家庭的柴米油盐，给他们分享父母的一些事情，告诉他们作为家里的一份子，需要与父母一起面对的生活是什么，最重要的是让他们知道父母不论怎样，都会与他们一起共同进退!
自律的力量是来自于一个人感受到的，自己肩上的责任，别把18岁的学生当成一无所知的孩子，让他们充分了解自己父母不愿意告诉他们的艰辛历程，比任何的说教都能让他们尽快成长……
《小欢喜》观后感
这几天，我一直在和妈妈看一部电视剧：《小欢喜》。这部电视剧属于家庭教育类型的，对教育孩子很有帮助。
剧情以三种即将参加高考的家庭展开介绍，三种家庭是生活中非常常见的，分别是：幸福满满和和美美，但却在工作和金钱上发愁;父母离婚，家长过于严厉教育孩子不对方法，最后一种是小时候是留守儿童，缺乏父母的爱，父子之间关系不好。在生活中，还是比较典型的。
高考是人生中重要的转折点，非常重要。但就在这时，总有许多繁琐的事。今天，我主要来讲一个孩子，那就是乔英子。
乔英子的原生家庭很不幸福，父母离婚，被判给了妈妈：宋倩。宋倩是一名老师，她对自己的孩子十分严格，希望自己的孩子可以出类拔萃，总想把最好的给孩子，但却用错了方法。英子的爸爸和她们住在一个小区，英子喜欢去找爸爸，因为爸爸会让她吃零食，玩乐高，不给她那么多压力，她感到十分轻松，但是妈妈却不同意，认为这样迟早会把孩子教育坏的。便让他不要去找爸爸玩。每天就把课程排的满满基本上没有休息时间，给了英子很大的压力。
马上就要高考了，好多人都在思索着上什么大学。英子喜欢天文，所以她想上南京大学，于是她就想参加南大的冬令营，妈妈不同意，英子恳求爸爸给她签字，但妈妈把英子去冬令营的资格给取消了。
其实到后面我们才知道，英子想上南大不仅仅是因为那里的天文学在教育上排名较高，最重要的是她想离开北京，一个人生活，逃离父母，不受拘束，因为这些年英子被包围的太紧了，根本没有自己的空间。可是，妈妈不同意，想让她在北京上大学，称绝对不可能让英子去上南大。就在这一刻，给英子的心上划上一道伤痕。而就在这时，她唯一的希望：刘静阿姨得了癌症，她心中那唯一一丝希望破灭了。她变得不像自己，当别人在热火朝天的讨论时，她却坐在一旁发呆，上课时心不在焉，还因学习压力大，上课时产生幻觉看见有人从阳台上掉下来。每天晚上都失眠，都想哭。直至他一人跑去深圳，父母找到了她，英子终于崩溃了，她边哭边跑，跑到了海边，激动得爬到了栏杆台子上，大哭，可这时妈妈还在问她为什么非得上南大，她终于说出了自己憋在心里的话，就在她站起来时，爸爸一把抱住了她，英子脱离了危险。
回北京后，英子接受检查，发现原来英子得了抑郁症。
过了一段时间，英子在家人和朋友的陪伴下，终于痊愈。
我虽然不能说我对乔英子深有感触，可是这引起了我深深的思考，相比较，我的家庭、生活都比乔英子幸福。每天都很自由自在，从不会感觉到有拘束感，压抑感，更不会抑郁。我的妈妈没有对我那么严厉，电脑、平板、手机一个不少。反而有时我会觉得我有些任性，让我深刻的反思。
这部电视剧非常真实，暑假中，我在这部电视剧中成长，也让我认识到学习的重要以及高中学习的紧张。
电视剧《小欢喜》观后感
做为一个没有耐心的人，我不爱看长剧、长文，但这几天竟出奇的能静下心观看《小欢喜》，或许是不喜欢电视剧或电影里添加的煽情片段，或是单纯的不喜欢影视剧对原著的更改，我一直觉得拍出来的画面还原不了文字的意境。现在发现可能是没遇着自己喜欢的电视剧，演员演技在线，剧情非常贴近现实生活。
不得不强推《小欢喜》，它涉及家庭教育、生活哲理、高三学子的友情、三对家庭的亲情等，看完剧让我明白真的是别人家的都比自己家的好。
学习了四年的教育学，看这部剧的初衷是想用教育的知识来分析师生关系、家庭教育，但更教会了我一起“共患难”的友谊，多么难能可贵。我也有这样的经历，一起备战、面对高考，转眼八年过去了，曾经的友谊还在。
每个人都有自己的一套标准去界定事物，看完这部剧，或许你也会有新的收获。
推荐第3篇：节日的欢喜
节日的欢喜
今天寒假的时候，妈妈随我到蔡甸野生动物园去玩。我们一进动物园，脑子里立刻蹦出一个字：野――野山是野的、水是野的、人也是野的。
我们先观看了大型犬类的“黄金吉祥狗”。我们一走近它们，它们就狂吠着、龇牙咧嘴的朝我们扑来。训狗员连忙把它们赶开。啊，这“黄金吉祥狗真是野性十足啊”，在离“黄金吉祥狗”不远处，是疯狂一族的野蛮人舞蹈表演。那一堆火把中十字架上绑着的怪女祭祀老天，旁边的“野蛮人”围着火堆一圈又一圈的转动，并且嘴里还叽哩噜地念着咒语。这个被称为青春祭坛的表演使我看见了远古社会的原始、荒蛮，原来我们曾这样生活过。
走在这蜿延的山道上，一边欣赏这迷人的小桥流水，一边回想着这人性、野性的野。心情舒畅，仿佛又进入了另一个奇妙的世界。
不远处就是猴山，大大小小的猴子应有尽有。工作人员告诉我们，不一会儿就有猴狼共舞的表演呢。表演开始了，三只猴子与一匹狼展开了激烈的搏斗。狼不一会儿就被三只猴子打得缩到一边，猴子们爬到假山上，举起尾巴，好像是在欢庆胜利。不出一会儿，我们遇见了一件有趣的事：我们给猴喂花生的时候，一只猴子跑过来抢，但是它的爪子被铁丝网给夹住了，它的同伴飞快地蹿过来帮它把爪子掰开，并怒目圆瞪，剧烈的摇晃铁丝网向我们示威。野性十足的猴子也有关爱之情，这也是我没有想到的。在这“野”的渲染下，我们也变的“野”了起来，不再那么斯斯文文了，而是脱掉鞋子，跨进了齐膝深的小溪里打起水仗来。这是多么令人兴奋呀，我们虽然全身都湿透了，但是我们感受到了大自然的野趣，感到了人生中的快乐。
武汉蔡甸野生动物园的“野味”给我留下了深刻的印象，让我知道了“野”这个字的含义。
推荐第4篇：相爱欢喜诗歌
相爱 欢喜
遇见了你我就飘进了云端里
又在云端里庆幸欢喜
遇见了你是最美丽的相遇
孤寂飘荡的心从此有所相系
骄傲卑微都被你融化
你是我胸口永久的朱砂
把你的手牵在我的手里
把我的心放进你的心里
不需要什么山盟誓语
就这样平平凡凡的
相爱欢喜
偷渡客
我以为我是你生命中的长生者
却不曾知只是个偷渡客
时光荏苒，流水匆匆
故事刚刚开始又草草了事
瞬间即逝
若有回程的汽车
我愿守候在初恋的站台
那怕被伤了也义无反顾
只为爱情的焰火在燃一次
我爱上了一个聋女
我爱上了一个聋女
我曾经向她示好 但她只是报我以笑意
我爱上了一个聋女
我曾经对她打手语 但她似乎只明白晚安和很高兴见到你
我爱上了一个聋女
我曾经跨过几个街区 只为找一件适合她的毛衣
我爱上了一个聋女
我曾经在她走过的地方驻足远望 只为看着她平安归去
我无数次辗转在真实的梦里
梦里的我们远离喧嚣 只有天地能听到我们的声音
我无数次幻想我们在一起的场景
微风抚摸着她的脸颊 阳光下一对依偎的身影
有一天我的目翳褪去 我看见她和另一个人亲密耳语
那一天我才恍然大悟 原来真正聋的只有我自己
推荐第5篇：让我欢喜让我忧
网络，让我欢喜让我忧
丹阳市华南实验学校 汤国荣
21世纪是网络的世纪，网络正以其无与伦比的技术优势迅速抢占时代制高点，信息技术的飞速发展撞击着每一个人，当然也包括孩子。曾经有人说过，科学技术是一把双刃剑。一方面丰富的网络资源满足了他们生活、学习和娱乐的需求，激发了他们的学习兴趣和求知欲望;另一方面由于学生鉴别力和自制力差，部分人因网络成瘾整天沉溺于虚幻的网络世界，对其学习和身心健康造成了极大的负面影响，甚至出现学业荒废、人格发展不健全、社交能力低下等问题。一时间，网络成了“电子海洛因”， “网瘾”猛于虎，网吧更是成了人人喊打的“过街老鼠”。 “网瘾”，正在吞噬着我们下一代的理想与激情。
就我所教的班级来说，家里有电脑且经常上网的孩子占了一半以上，不少孩子都有自己的QQ号码，有的还不止一个。他们还建立了自己的QQ群。个别孩子出现了上网成瘾的倾向，但好在我们的学校是个寄宿制学校，学生每周五才能回家接触电脑，星期天必须返回学校。平时每晚都有教师值班负责学生的晚自习，少数走读生在校家长看管还比较好。因此，真正意义上的“网瘾”恐不大可能。
其实上网这件事本身并不是一件坏事，关键是看你把电脑当成了什么？玩具还是工具。绝大多数人上网成瘾，并不是什么心
理疾病，更不是什么生理疾病，而是一种由于兴趣强烈而形成的习惯。但也有极少数人本来就有精神方面的问题，上网成瘾之后表现出来的症状，就肯定会是一种心理上的问题。
一般来讲，容易沉迷网络的学生，就性格特征方面来说，孤僻，不善交往的孩子多，意志薄弱，自制力差的孩子多。就学业成绩来说，学习不好的孩子多，也有部分孩子原来成绩不错，在升入高一级学校后，因为种种原因出现了短暂的迷失，下滑或不适应，这种情况也容易上网沉迷。就家庭背景来说，单亲或问题家庭的孩子数量较多，也有正常家庭的孩子，但父母的教育方式比较粗暴或疏于沟通等。
为了帮助学生树立正确的网络观，作为班主任，我是利用班级教育合力，预防学生网络成瘾，并利用晨会、班会，进行正确的引导。
一、学生为什么喜欢上网。
首先我让学生谈谈自己为什么喜欢上网，自己上网主要是做些什么。大部分学生上网其实主要还是聊天和看电影、打游戏。
学生沉溺上网不能自拔主要是由以下几个原因所导致的： 首先，当然是孩子的好奇心。这是天然的、自发的积极探索外部世界的心理倾向。其实好多学生一开始并不想深陷其中，但孩子毕竟是孩子，自控能力、意志力毕竟不如成人。他们往往更容易上网成瘾。
其次，空虚的精神生活需要。在校学生的学习压力大，孩子和父母之间也常常缺乏交流。再加上学生大部分独生子女，回家无人与之分享个人精神生活的喜怒哀乐。他们的情感需要一条途径加以宣泄。而上网无疑是较为方便的途径。学生热衷于电脑游戏，其内容大部分是充满血腥和暴力的打斗或战争，也正是通过这种渠道发泄他们潜在的攻击、愤恨的能量，寻求心理需要的满足。
再次，社会、学校、家庭三方协调不力， 特别是社会上网吧对孩子的诱惑太大，有的家长工作繁忙，孩子往往意志力薄弱，一个人在家偷偷上网也就不足为奇了。
二、上网成瘾有哪些危害？
少数孩子对自己上网成瘾有哪些危害并不知晓，相反有时还把上网当作自己的谈资，在同学面前炫耀。我发动学生上网搜索有关资料，让他们明白“网瘾”猛于虎，千万不能沉溺上网。
首先是对身体健康的影响。长时间上网接触电脑导致孩子视力下降，长时间上网以及不正确的操作方式影响孩子身体骨骼发育，过早接触电脑网络影响少年儿童的大脑功能发育。
其次，容易形成交往障碍，降低自我约束力，导致自己产生网络孤独症。
当然最重要的还是对学业成绩的影响，同时也影响学生的价值观念，给自己的思想成长带来一定的负面影响。
三、如何预防学生网络成瘾？
为了切实体会网络“电子海洛因”的厉害，我首先上网冲浪了一阵，尤其是游戏的乐趣让我深感其威力。在此基础上，我主动要求学生加我为好友，在网上与学生谈心沟通。同时，建立自己班级的博客，把学生的作文等一些资料放在上面供学生浏览学习。平时，多组织一些班级活动，开展各类竞赛，丰富学生课余文化活动，转移学生的注意力，培育学生的健全人格和健康心理。
再次，利用家长会、电话家访等也孩子的父母联系。要求他们的父母平时应积极与孩子进行平等的交流沟通，加强对孩子的精神关怀。如家长可经常与孩子聊孩子感兴趣的事情，共同参与孩子感兴趣的有意义的活动，尊重孩子的认知，满足孩子对精神之爱的需求，减少孩子上网的欲望。
再次应加强学生自身的心理品质与控制力。引导学生树立一个坚定正确的奋斗目标，以此为动力培养自己的控制力与忍耐力。加强自身情操的陶冶，对一些生活中的困惑，积极与外部沟通，寻求父母老师朋友等外部支持。
最后，社会各部门也要联合起来加强对网吧等管理。帮助学生摆脱网络的阴影，是一项全面、系统、深入持久的工程。需要家庭、学校、媒体、专家、社会教育资源和政府部门的通力合作。全社会都要重视学生思想道德建设，建立起有效的监控系统，以此构建一个良好的外部环境。
总之，学生网络成瘾的原因既有其自身原因，也有外部社会的因素。因此预防学生网络成瘾要从社会、家庭、学校和学生自身几个方面入手，构建社会、家庭和学校三位一体的预防体系，学生网络成瘾现象才会逐渐减少。让全社会携起手来，帮助我们的孩子戒除网瘾，创造一个美好的未来！
推荐第6篇：让我欢喜让我忧
让我欢喜让我忧
新课程改革一轮轮地推进，主要是探索高效课堂教育教学策略，全面提高教育教学质量，我县学习太古模式，要变讲堂为学堂，其实讲到底就是要以人为本，实现师生负担都轻下来，还学生一个清新自然的世界。
课改，让我欢喜。她就像一位温柔的母亲将一瓢瓢清水轻轻地浇在我的心田。她叫大家要做一个智慧型的“懒”教师，要我们少讲多导，将课堂的每一分钟还给学生。老师不要重复，不要包办，做到三个不讲：学生已经会了的不讲；学生自己能学会的不讲；老师讲了学生也不懂的不讲。 想以前，我们对学生都实行等距离管理，搞平均主义；方法落后，“循循善诱”变成“一言堂”“满堂灌”；时间分配不合理，抓小放大，头重脚轻，导致我们每一天都像牛一样负重干，一进教室就头晕，一见学生就倒胃，一判作业就生气，天天没有好心情。离“人民满意，教师幸福，学生快乐”的宗旨越来越远。灵魂的教育，情感的管理都成了云烟。 课改，我喜欢。她像一位慈祥的母亲教育自己的孩子：要做农夫，别做园丁；要做灯泡，别做蜡烛。是啊，谁愿意做燃烧的蜡烛？照亮了别人自己也栽了。要做就做灯泡。也不要做园丁，园丁培育出来的花朵都整齐划一，高矮胖瘦一个样。要做就做一个农民，培育出来的作物长态不一，各有千秋。
但是课改也让我忧虑。课堂这个系统开放了，教师地位变了，许多地方都充满不确定性，这让我们无从下手。还有现教材方面变动较大,不但没有觉得新课好上、减负，反而感到很多的不适应。因为不仅要学课本上有的很多的内容，课本上没有的补充的知识也需要学习，起了反作用，课程经过删改后，有的地方还增加了难度，而有的地方过度删减,编排很难让老师学生接受。给老师同学施加了不小的压力， 起到反效果。此外， 新教材注重培养学生自主探究的能力，但一个小小的课堂不可能能承载多大的实验和多少容量的自主实践的时间和空间呢？还有，评价方式要求多样，但作为指挥棒的高考，还是以分数论英雄啊，少一分都考不上大学。
或许这些都不应当是我们这样的人考虑的，我们考虑的是如何做好自己，努力做到自己跟自己比，今天的我和昨天不一样。
课改，让我欢喜让我忧。
推荐第7篇：让我欢喜让我忧
让我高兴让我忧
女儿二个月前在网上报名参加了>.女儿,每天做完作业后都要抽出一些时间在网上“鏖战”。经过二个月激烈而艰辛的拼搏,女儿过五关斩六将,最后以全县第三名的好成绩进入了市决赛.
当女儿在网上查询得知自己以全县第三名的好成绩进入了市决赛后她,高兴地跳了起来..当时我和她老爸也特别高兴连忙把女儿抱起来,转了好几转.并使劲地吻她粉嫩的小脸蛋..女儿笑靥如花。
那些天我连走路时都哼着小调,因为我实在太高兴了.要知道女儿这次以全县第三名的优异成绩进入市决赛,太不容易了,太艰难了,….
这次安庆市在网上举办的《市中小学生道路安庆交通法比赛>>有这严格的规定和要求.答题时,不但时间短暂而且速度快而准.稍不注意得分就是”鸭蛋”！
全是”选择题”,共分三关.第一关,时间为30秒.必须达到800分才能闯下一关;第二关的时间为40秒,必须达到2000分以上才能闯下一关；第三关的时间为50秒超时为”0”分.也就是说:答题时一定要做到”眼快,脑快,手快”,三者缺一”不行!”这次网上竞赛不说是:”万人挑一吧，至少也是千人挑一”。所以我感到特别地高兴!
让我没有想到的事,女儿却在决赛来临时病了.而且病的不轻,至今还在打点滴和吃药.真是计划赶不上变化啊!让我感到忧愁的是,女儿在决赛时能否能坚持住?我怕她吃不消！我更怕她会倒下!因为女儿本身体质就不好再加上她病了快两个星期了是身体最蠃弱的时候!明天早上8:00女儿就要去”安庆市第九中学”参加决赛了.县教育局领导知道了女儿生病一事,决定破例让我也一起去,好照顾女儿.因为每个学校都有带队的老师,规定父母是不允许去的..
最后,我愿:女儿明天决赛时一定要挺住!我愿:女儿心想事成!我愿:我们一路平安!
推荐第8篇：欢喜闹元宵开心猜灯谜
欢喜闹元宵开心猜灯谜
俗话说“不过十五都是年”，元宵节又称为“上元节”，是中华民族的传统节日，是一年中的第一个月圆之夜，是庆贺新春的延续，对此人们加以庆祝。
2月17日，南山店开展了“欢喜闹元宵*开心猜灯谜”大型广场促销活动。666条灯谜围绕着贺年3D画筑成一道红通通的喜庆围栏，66平方米的活动现场引来许许多多路过的人们驻足围观参与，有的做冥思苦想状，有的拿笔记录谜面，有的拍照跟朋友分享议论着灯谜，也有想到答案者豁然开朗，拍手展笑颜，还有的似乎因为久久想不到答案而懊恼，干脆拿出手机上网查询。灯谜现场观看的人走了又来，就连起风了、天降毛毛雨围观者依然热情不减。 而在一旁的灯谜兑奖处及汤圆试吃点也同样挤满热情的顾客。本活动设置了不同层次的赠品进行兑对，猜中不同数量的灯谜即可获赠不同价值的精美赠品，猜中越多奖品就越丰富，激起了灯谜爱好者的兴致。而“元宵试吃点”则推出各种不同口味的汤圆免费品尝，现场热气腾腾、香飘四溢，群聚的顾客们都抢着先一步尝个鲜。其中最受欢迎的是黑芝麻口味，许多顾客品尝后还不忘买几袋回去跟家人分享，仅试吃点汤圆就销售5000余元。
2011，在南山商圈残酷的市场竞争下，我们将继续在营销活动上推陈出新，加强与顾客互动，举办更多具有民俗风味的文化活动。
推荐第9篇：平安节 同欢喜
【平安节 同欢喜】主题班会主持词
甲﹕平安夜的脚步近了，更近了，吉祥的钟声将为你奏响无边好运，美丽的烟花将为你绽放无尽快乐，温馨的祝福将给你永远的平安、幸福。
乙﹕平安日子到祝福，平安夜里话平安。平平安安到永远，安安平平梦也长。送个苹果保佑你，愿你一生都平安。圣诞日平安夜，祝福串串飘过来！
丙﹕平安夜到了，我用一份真心换来的两份实意，三份问候换来的四份祝福，五份运气换来的六份顺利，七份快乐换来的八份幸福，九份健康换来的十份平安组合而成，它能够让你在平安夜里更平安，不是平安夜也平安，无时无刻都平安。 丁﹕平安夜的钟声敲响了，驯鹿儿跳跳，为你带去了欢乐;铃声儿叮当，为你带去好运;慈祥的圣诞老人为你带去祝福：快乐不止圣诞这一天，幸福不止这一刻! 丙﹕尊敬的老师 丁﹕亲爱的同学们 合﹕大家 午好
甲﹕在这里我祝大家平安夜快乐
乙﹕我宣布【平安节 同欢喜】主题班会 合﹕现在开始 陈﹕
第一篇章﹕
丙﹕点燃青春，倾尽余生，这是教师的一生。 乙﹕承载希望，传承文明，这是教师的一生。 甲﹕老师是春蚕，是蜡烛，是园丁。 丁﹕你是守候无限春光的远方枯木。 甲﹕老师，请接受我们最淳朴的祝福。 合﹕--好人一生平安
丙﹕请欣赏诗朗诵【老师一生平安】 第二篇章﹕
乙﹕刚刚的诗朗诵老师一生平安让我感动，相信同学们也深深地感动，让我们转开话题去看一段相声【买爸爸】 第三篇章﹕ 乙﹕小时候，总是喜欢站在窗口边，仰望着缀满繁星的夜空。夜，是那么的深邃，幽静，恬美，给人一种浩瀚无边的感觉。常常，看着这美丽的景象会出了神，因为我知道，我要寻找的梦想，就在这一望无垠的世界中，就在这神秘莫测的海洋里，我相信，我的未来不是梦。
合﹕寻找着，寻找着……
甲﹕为了寻找我的未来，我的梦想，我的脚步从 未停留过，从一个调皮捣蛋的毛头小孩，到
现在成为一个不断追寻的学生，我都一直在为我的梦想奋斗着，而现在的我，尽管是在不断求学，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在为我的理想打下一根扎实的钢筋，砌上一块坚实的砖块，为有朝一日更上一层楼而打下夯实基础。所以我相信，我的未来不是梦。
合﹕寻找着，寻找着……
丙﹕朴实纯净的田园生活，就是陶渊明所寻找的那种\"采菊东篱下，悠然见南山\"的意境；对于美学孜孜不倦的钻研，就是朱光潜所寻找的艺术高峰；对于X射线原理的探究，就是伦琴不惜生命所寻找的科学……历史中，国度间，每一个人，每一个生命，都在不停寻找自己所向往的梦，是的，我们的一生都在寻找，而为自己的梦想付出努力的人，终将攀上心中的峰顶，所以我坚信，我的未来不是梦！ 合﹕寻找着，寻找着……
丁﹕我的梦，我知道你就在前面，对你的渴望、憧憬和向往，引领着我一步一步地走向你，也许，路会有些曲折、坎坷，但这无法阻挡那颗寻找你的赤诚之心，我会全力以赴冲向你，谁让你是我的梦想呢？
话剧【我的未来不是梦】 1.数学课 老师走来
班长﹕起立 全班﹕老师好 老师﹕同学们好 班长：全体请坐 赵平﹕好------ 老师﹕赵平干嘛呢 赵平：我---- 老师﹕好了，好了，坐下吧！今天我们来讲这道数学题8乂2十7；赵平我刚才说什么了 赵平：你说------- 老师﹕班长，下课后教她
就在这时张玉心同学突然举起手来 老师﹕张玉心同学你有事吗
张玉心﹕老师，赵平扰乱课堂，你应该惩罚她 老师﹕那其他同学是怎么认为的 甲﹕不应该 乙﹕应该
老师﹕赵平下课把8乂2十7说3遍 赵平﹕啊--- 叮叮叮 老师﹕下课 班长﹕起立
老师﹕同学们再见 全班﹕老师再见
英语课 班长﹕起立 全班﹕老师好 老师﹕同学们好 班长﹕全体请坐
老师﹕今天我们来讲这三个单词PIG DOG CAT 赵平﹕皮哥
大哥
卡车 全班﹕
哈哈哈 老师﹕班长教她 班长﹕Yes，I can 叮叮叮 老师﹕下课 班长﹕起立 老师﹕同学们再见 全班﹕老师再见
老师﹕同学们请等一下，班长公布考试名单
班长﹕0K；第一名﹕古丽；第二名﹕赵平；第三名﹕吴月；第四名﹕吴宁；第五名﹕张玉心
王美霁﹕我---我考了第二 合﹕我的未来不是梦 第四篇章﹕
乙﹕追逐梦想，勇敢飞翔，新世纪的我们青春靓丽，新世纪的我们激-情昂扬，困难面前，我们不悲不弃，挫折时候，我们依然坚强。为青春，为理想，我们奋力追逐，只因我们都有双隐形的翅膀!
丙﹕我们都有梦想，在走向梦想的途中有很多的困难和艰辛，但是，我们都会有又一双隐形的翅膀，一直让我们飞得更高。
甲﹕年轻，就应该有梦想，向着成功的方向，乘着歌声的翅膀，亲爱的朋友我带你飞翔，下面请欣赏《隐形的翅膀》。 隐形的翅膀 词曲：王雅君
演唱：张韶涵
每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤也不闪泪光 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望
不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望
我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮
我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧
不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望
我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮
我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 隐形的翅膀 让梦恒久比天长 留一个愿望 让自己想像
甲﹕我们有着同一个梦想， 乙﹕我们有着同一个方向。
丙﹕让我们勇做先锋，赶超榜样。 丁﹕让我们抖擞精神，展翅翱翔。 甲﹕我们都是一家人，
乙﹕我们相亲相爱，共同走过。 丙﹕让我们期待着重聚， 丁﹕让我们相约在明朝。
丁﹕我宣布【平安节 同欢喜】主题班会 合﹕到此结束
推荐第10篇：虎年欢喜春节祝福语
2010虎年欢喜春节祝福语
欢欢喜喜迎虎年，万事如意平安年，扬眉吐气顺心年，事业成功辉煌年，合家欢乐幸福年，身体健康万万年!!!
聚喜玛拉雅之阳光，拢天涯海角之清风，拮冈底斯山之祝福，吸比尔盖茨之财气，作为礼物送给你，祝你新年快乐!
新年来临，祝你成为:悠闲鼠 大力牛 威猛虎 乖乖兔 高贵龙 吉祥蛇 千里马 温顺羊 聪明猴 勤快鸡 忠诚猪 快乐猪!
虎年祝你：低头捡个一两万，工资开个三五万，麻将赢个十来万，彩票中个五百万，银行存它千百万!
新年里来你要精神放松，快乐在胸，就象盆儿里一棵葱，一切忧虑不在你心中，来年运程一通百通!
愿亲人之爱像阳光照耀你而又给你光辉灿烂的自由，愿朋友之情像空气环绕你而又给你四季常青的快乐!
祝你在新的一年里：位高权重责任轻，钱多事少离家近，每日睡到天大亮，工资领到手抽筋，别人加班你加薪!
手机新年内存需更新，正在删除通讯录，全部信息将丢失。请稍候……
听说过年你要到我们家做客，我弟弟会代我去接你，为便于确认身份，请你左手拿两条上等烟，右手提两瓶茅台酒。
新年对联：天增岁月人增瘦，馒头稀饭已吃够。鱼翅燕窝没享受，一身都是硬骨头!
赠你一棵愿望树，结满开心果，幸运梅，富贵枣，温馨李，幸福桃、美满梨，兴旺菊，快乐糖，吉祥花!
新年祝你乐开花：美丽胜鲜花，浪漫如樱花，吉祥似雪花，运气逢桃花，富贵赛牡丹花，芬芳攀过茉莉花!
春节祝你乐开花：美丽胜鲜花，浪漫如樱花，吉祥似雪花，运气逢桃花，富贵赛牡丹花，打麻将杠开花!
新年祝你开门红，红扑扑的恋颊迎来红火火的爱情，红彤彤的节日暖着你红鲜鲜的心灵，红光满面，红运高照。
虎年祝你事业如日中天，恋人亲密无间，薪水上万成千，快乐无际无边，烦恼渺如云烟，逍遥胜似神仙!
新1年，好事接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，事业兴旺8达，烦恼9宵云外，10心10意祝福你!
新春好，好事全来了!朋友微微笑，喜气围你绕!欢庆节日里，生活美满又如意!喜气!喜气!一生平安如意!
盼你新一年心情日新月异，快乐如糖似蜜，朋友重情重义，爱人不离不弃，工作频传佳绩，万事称心如意!
虎年众神关照你,天公青睐你,唐僧庇护你,观音保佑你,如来欣赏你,妖魔鬼怪屈从你,就连我都得祝福你!
第11篇：让我欢喜让我忧
让我欢喜让我忧
廿里铺中学李梅芳
儿子活泼好动，在学校里不太遵守纪律，是老师们都头疼的那种类型。平常很想当班干部，但每次当不了多长时间都会因为纪律问题被撤下来。我为此也没少费心思，但效果也不明显。
但随着年龄的增大，他自己在慢慢改变。每次换新老师，都会说他纪律不好，但我知道，他已经进步了多了，与以前相比。
儿子今年上初一了，因为学习不自觉，写作业也比较慢。为了他，我也教初一，与他同步。
前几天，语文老师让每个小组做课件准备第二天的阅读课。儿子承担了他们组做课件的任务，很紧张，很兴奋，准备的也很认真。第二天，因为自己做的课件得了二等奖兴奋不已。为了鼓励他，我说：“如果有时间，你每天给我做个课件吧。”儿子欣然同意。当天晚上，作业做的比平常要快得多，因为他要给我准备第二天上课用的课件。他做的课件很简单，不到一小时就做完了。并再三嘱咐我第二天一定要用。我答应了他。第二天回到家便问我效果如何，我说效果很好，并且我告诉了我的学生是我儿子帮我做的课件，学生们都佩服你呢！儿子又兴奋了大半天。其实他的课件我根本没用。这几天，只要写完作业，他总是给我做个课件，速度越来越快，半个小时就能做完。我每次都告诉他效果很好。儿子很有成就感。
星期三作业有点多，儿子写到10点半已经困了，很抱歉的对我说：“明天的课你凑合着讲吧，今天没法给你做课件了。”我很感动。在儿子看来，没有他的课件，我的课就是凑合了。
感谢新教育，感谢语文老师陈老师,如果没有她的这节开放式的阅读课，如果不是她给儿子这次机会，儿子怎么会有如此大的转变呢？希望儿子在新教育下茁壮成长„„
第12篇：感悟欢喜石油魂
“我为祖国献石油”核心价值观征文
感悟欢喜石油魂
——最可爱的“作业鬼”
姓 名：罗年军 年 龄：39岁
工作单位：机动采油大队
职 务：政工干事
感悟欢喜石油魂 ——最可爱的“作业鬼”
石油魂是一种精神！是一种力量！是一种“性格”！是一块响亮亮的牌子……！是百折不挠、迎难而上、奋力拼搏、爱岗敬业、无私奉献的石油人精神！
老一代石油工人，忠于祖国、热爱人民、艰苦奋斗、求真务实，以“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”、“有条件上，没有条件创造条件也要上”的豪迈誓言和雄心壮志，战天斗地，勇往直前，攻克了种种无法想象的难关，创造了一个又一个奇迹，打下了中国石油发展的坚实基础，甩掉了中国的贫油国帽子，使梦想成为现实，使顽强拼搏、自强不息的“石油精神”成为宝贵的财富，成为中国石油人的特色文化和传承不息的精神动力。这一切正是一代代石油人在“石油精神”的激励和鼓舞下，将“石油精神”不断传承、不断发展、不断弘扬所换来的。
在我们欢喜家园，有这样一群人，他们将中国石油魂展现得淋漓致尽。他们就是被称为“作业鬼”修井作业工师傅们，之所以称他们“作业鬼”，可能是因为他们脸上“涂”满了石油迷彩，也可能是他们常常夤夜战斗在苇海之野。我也曾经是一名“作业鬼”，为自己12个年头的“作业鬼”经历而感到自豪，为咱们作业工人的吃苦耐劳的奉献精神而感动。他们不怕不苦不怕累，战天斗地，无数个不眠之夜披星戴月、顶酷暑冒严寒与井架、油管、吊卡为伴;汗水与油水的交融，练就了井架一般的钢铁身躯;饥一餐饱一顿也打造了他们的铁胃;他们才是我们欢采最可歌可敬的人。 井下作业工，他们油亮的红工衣和一张张黝黑赤红的脸庞，就是他们最耀眼最值得炫耀的军功章。一身“将军红”染上黑色的迷彩在阳光下那么的斑驳与绚烂，黑色的脸庞记录着艰辛和汗水。都说井下作业工黑、苦、脏、累。是的，他们很黑，因为那是经过风霜雨雪洗礼所磨练出来的印记。黑色代表着石油作业工人的坚强不屈。不要嫌他们脏，他们的人格纯洁、质朴、高尚，他们的性情粗犷、有点狂放，甚至不羁，那是因为没人能读懂他们的生活与工作。几百斤的油管在他们眼里就是一根根轻飘飘的小吸管，“吸”出深藏地下千米的“黑色牛奶”；铁钳一般的双手磨起厚厚的一层老茧；浑身“涂”满了黑色油彩，但是微笑依然挂在嘴角，腰杆儿依然挺拔。他们就是黄山上的迎客松，他们就是屹立在苇海里的磕头机，饱经了沧桑，习惯了世态炎凉，让生命脱尽所有装饰，练就铮铮铁骨。炎夏之午，他们可能正顶着蒸蒸烈日，站在井口起着重达500多斤炙烤的隔热管；在夏夜，三只蚊子一盘菜的苇塘，咱们作业工师傅可能正在忙着起喷管呢；在北风呼啸的雪夜，他们可能却正汗透了后背，为一口高产井投产顶喷飞快地拧动着抽油杆……。无数个日日夜夜，由于作业工序的繁杂，实际操作中各种意想不到的情况层出不穷，他们发扬铁人精神，战胜一个个困难，治愈了一口口身患“顽疾”的油井。他们的劳动是实实在在的，没有丝豪的粉饰。没有咱们作业工师傅们辛苦付出，就不可能实现原油产量117万吨工作目标，所以，请理解并尊重井下作业工，尊重我们身边所有为油田做贡献的劳动者。
身处苇海深处的欢喜家园，不论是作为机关人员的我们，还是奋战在一线的井下作业工，或者是各个采油站上的值班工人，还有手握方向盘的驾驶员……。都应该像家人一样相互宽容、体谅、理解，用一颗宽容的心包容彼此，咱们欢采的效益才能蒸蒸日上，欢喜家园才能更加和谐美好。
今天我们作为新时代的石油人，我们更应该继承和发扬“爱国、创业、求实、奉献”的石油精神，坚定老一辈石油人“扎根苇海、奉献石油”的报国信念，践行新一代欢采人“特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗、特别能攻关”的铁军精神，立足本职工作岗位，做好本职工作，让“石油魂”激励着我们，顽强拼搏、自强不息、勇攀高峰，为三个欢采的建设做出新的贡献。
第13篇：我的欢喜我的忧
没有欢喜却让我忧
吴英智辑
“离家出走，我能行！”
这句话要是出自高中生乃至初中生，也不是什么稀奇事儿，可要是出自三年级小学生之口，那可让我瞠目结舌。而且他不是光说，还真做了。不是一次，而是两次了。
三年级的一个从山村转来的插班生，却没有农家孩子的淳朴。虽家住高校，却没有一丝书香门第的气息。相反，他有的是地痞无赖的笑容，小偷小摸的恶习。再了解一下他的老底，却也挺复杂。说来说去，归结起来就是爸爸没时间，妈妈没文化。
这不，他抓住这个空子，偷了家里点儿钱，想去快活快活，没想给发现了。为了免受皮肉之苦，干脆一走了之。结果，一而再，再可能三。他离家“独立”的经验是越来越丰富了。 面对这样的学生，该怎样教育呢？要是对他的教育不成功，那他的前途会怎样呢？我虽不是他的班主任，也禁不住为这个问题思索起来……
绷紧课堂这根弦
吴英智辑
课堂上,总有一些孩子注意力比较容易分散,究其原因,除了孩子的注意力的持续时间较短,一般可以分成三类：
1、成绩较好的孩子,教师上课一般按照中等孩子能够掌握的进度进行教学,这类孩子在教师教学时候,特别是讲一些词语的时候,着部分孩子认为自己这些词语已经掌握,所以容易注意力分散。
2、基础较差的孩子,每个班总有那么几个孩子相对与班级中其它孩子基础较差,这类孩子在课堂上因为无法缺乏信心或无法回答问题而较多易分神。
3、学习习惯较差的孩子，这些孩子在成绩较好或是比较差的学生中都可以看到,这些孩子名言养成较好的学习习惯或是自制力相对较差,做什么事情容易分神.经常是对一件东西的注意力持续不久,喜欢上课玩东西,有的喜欢发呆。
孩子本来就是注意力比较容易分散心理学研究,当人的心里有一种紧张(迫)感,他的精神被紧张起来,这时的注意力比较集中。
面对这样的情况,教师在课堂上形成一种活跃,紧迫的气愤能够较好地抓住学生学习的注意力,为此:我提出了三个一的要求跟”五秒速度”,三个一是一笔一书一橡皮擦.在课堂上，除非我有要求学生拿其他的学具，不然学生在上课的时候，桌面上就只允许摆放这三样学习用品。学生总是喜欢玩东西，这样就在一定程度上减少学生玩东西的机会！五秒规律是做什么事情,比如翻书,拿东西做到在五秒内做好.五秒当然只是一个大概时间，是让学生有一种急迫感。
但是不管这样的方案，坚持不懈才能够取得成效，而对于学生注意力的吸引，这些只是作为辅助手段，更多的是教师课堂的生动性使知识对孩子们产生吸引力才是根本！
吴英智辑
第14篇：小品,话剧：孝顺欢喜
孝顺欢喜创作 者：蒋刘芳 指导老师：蒋刘芳 道具准备：小餐桌一张、椅子多张、收音机、报纸、手机、碗筷、水果、果盘 人 物：解说员、爷爷（慈祥，也暴躁）、奶奶(慈祥而温和)、晚辈四个（孝孝——孙子，参加工作三年，刚交上女朋友；顺顺——外孙，上大三，喜欢玩游戏；欢欢——孙女， 上大一，喜欢刷微博；喜喜——外孙女，上高二，活泼可爱，喜欢听音乐） 。 旁白：这是李大爷和李奶奶的家，二老退休在家好多年，清闲得寂寞，平时最盼望的就是 孙子孙女们能一起来家里吃饭聚聚， 热闹热闹。今天让我们一起来看看李大爷家里发生的 事吧。 爷爷： （眯着眼睛看日历）老太婆啊，明天是周末了吧？（期盼、微笑） 奶奶：是啊是啊！瞧你，从上个周末就开始天天倒数啦！明天是周末，是四个孙答应一起 回来吃饭的日子！瞧把你给盼的哟„„ 爷爷：嘿嘿，你看四个孩子平时都忙，工作的工作，学习的学习，好不容易才能凑到一起 回来看我这把老骨头啊，当然高兴啦！我都好久没见到他们啦！唉„„（轻轻叹息） 奶奶：是是是„„这四个孩子从小都是我们带着，跟你感情深！ 第二天，第一个周末 旁白：第二天李大爷和李奶奶都起了个大早，李大爷还特意穿上了一套新衣服，满脸兴奋 和期盼；李奶奶起床后就一直忙个不停，收拾屋子，买菜，洗水果……忙得不亦乐几乎！ 铃铃铃……电话响了。 奶奶：老头子，别顾着听收音啦，快去接电话！可能是孩子们要来啦！ 爷爷：喂„„哦，是孝孝啊，你几点回来呀？（高兴、期待） 孝孝：爷爷，今天公司老板突然打电话来说要加班，我不能来吃饭了，您跟奶奶说一声吧。 爷爷：哦„„那你什么时候有空过来呀？ 孝孝：下个周末吧， 正在厨房忙活的奶奶也凑过来听。 爷爷：下个周末啊？（有点失望）哦„„好，孝孝啊，你工作忙，可要注意身体啊„„ 孝孝：好的，爷爷放心！我正在忙，先不跟您聊了。 （仓促） 爷爷：注意不要熬夜，还有„„（大声，急） 嘟嘟嘟……电话挂断的声音。 爷爷： 还有„„每天三餐要按时吃饭， 你从小就容易胃痛„„ （自言自语， 神情些许没落， 低调） 奶奶：没关系，孝孝工作忙；还有三个孩子来呢！ （安慰爷爷）1爷爷没吭声，继续听收音；奶奶往厨房走去。 铃铃铃……电话第二次响了。 爷爷：喂„„哦，是顺顺啊，你几点回来呀？（高兴、期待） 顺顺：爷爷，奶奶在家吗？ 爷爷：在啊，怎么啦？ 顺顺：在就好，有她陪着您，呵呵„„爷爷，今天我们社团要去广州看周杰伦的演唱会， 所以„„爷爷，我今天不能过去吃饭了，
跟奶奶说声抱歉啊！下周再见吧！ 爷爷：什么？周杰伦？演唱会？（惊讶，不高兴） 顺顺：是啊，爷爷，N 年难得一次的机会，所以„„爷爷，对不起了！我要去赶车了，不 然迟到了„„（仓促收线） 爷爷：周杰伦！周杰伦？什么人物呀？居然比爷爷奶奶还大！ 铃铃铃……电话第三次响了。响了多次，爷爷不接。 奶奶只好从厨房走出来接电话。 奶奶：喂„„是欢欢啊， 欢欢：奶奶，您和爷爷在忙什么呀？这么久也不接电话？（撒娇，欢快） 奶奶：没，没忙啥呢， 欢欢：哦，奶奶，今天学校组织我们去小鸟天堂采风，而且说明不能缺席，所以今天的聚 餐我来不了了，麻烦您告诉爷爷一声啊！跟爷爷问好！我下周才来探望他老人家了！ 奶奶：采风？问好？问好！ 嘟嘟嘟……电话挂断的声音。 奶奶： （对着爷爷说）老头子„„欢欢她„„ 爷爷：知道了，不用说也知道了，忙！不来了！ 爷爷装着毫不在意地继续听收音。 铃铃铃……电话第四次响了。响了多次，爷爷不接。 爷爷装着听不到电话铃声。 奶奶从厨房走出来迟疑着要不要接电话。最后还是接了。 奶奶：喂„„喜喜呀， 什么？今天英语竞赛？不来吃饭了？下周才来？跟爷爷问好„„哦 哦，好的，那你考试要加油啊！ 奶奶挂了电话，神情也变得失落起来。不过马上又微笑着朝向爷爷。 奶奶：老头子，别闷闷不乐了，去洗洗手，准备吃饭了啦！我准备了许多好菜，今天咱俩 热闹热闹吧！ 爷爷：唉，孩子们都忙，不能来，咱不怪他。吃饭吃饭！ （起身去厨房洗手） 第二个周末 旁白：终于盼来了第二个周末！为了避免出现上次的失望，李大爷和李奶奶昨晚就一一打 了电话问清楚了， 今天啊， 四个孩子都一定会回来吃饭。 这不， 二老一早起来又忙活开了， 李大爷穿上了新衣服， 高兴地看报纸、听收音； 李奶奶起床后就一直忙个不停， 收拾屋子， 买菜，洗水果…… 叮咚叮咚……爷爷听到门铃声，赶紧去开了门。 四个孩子（孝孝、顺顺、欢欢、喜喜）全都来了。爷爷打开门看到四个孩子，脸上就笑开2了花。 四个孩子齐声：爷爷好！ 爷爷：好！好！好！快进屋坐吧！ 奶奶： （从厨房走出来）孝孝、顺顺、欢欢、喜喜都来啦！ 四个孩子齐声：奶奶好！ 喜喜抢着说： （鼻子嗅味状）奶奶，好香啊，您一定做了我最喜欢吃的焖猪蹄吧？ 奶奶：好！好！好！孩子们都饿了吧？马上就可以开饭喽！ 四个孩子帮奶奶一起上菜。 （其乐融融） 餐桌上，爷爷奶奶一直微笑着只顾帮四个孩子夹菜。一个劲地说： “多吃点多吃点” ！而四 个孩子全都拿着一部手机摆在桌上，边
吃边留意着手机的动静。 顺顺、欢欢先吃饱了，就转身拿起手机坐到一旁的椅子上继续玩游戏。 等孩子们吃得差不多了，爷爷就终于忍不住开口了。 爷爷朝向身边（右边）的大孙子孝孝： 爷爷：孝孝啊，你在单位工作还顺利吗？ 孝孝：还好，就是经常要加班加点，忙了点。 爷爷：那可要注意——（身体啊，未说完） 孝孝电话响，起身到一旁去接电话。 孝孝：喂，宝贝！明天去看电影？好好好，宝贝说什么我还能不听吗？ „„ 爷爷还想跟大孙子说些什么，可是孝孝忙着和女朋友聊天，没空闲顾及爷爷了。爷爷有点 尴尬，只是谈谈地笑了笑，说： 看来孝孝这小子，交上女朋友了” “ 。奶奶听了高兴地微 笑点头。 大家吃完饭了，奶奶开始收拾碗筷。 爷爷又朝向身后的顺顺和欢欢： 爷爷：顺顺、欢欢啊，你们在大学里的生活如何呀？ 顺顺、欢欢：挺好挺好！ （顺顺、欢欢敷衍地答着） 爷爷：你们参加的社团活动多，可要与学习调节好来啊！ 顺顺、欢欢一心只顾着玩手机游戏、刷微博，都没听见爷爷话，而且还时不时兴奋地谈论 着近期什么游戏好玩、什么微博热门。 这时，喜喜也吃饱了饭，正满足地摸了摸肚皮，然后也坐一边去拿出手机，戴上耳塞，听 起音乐来。 爷爷看着这顺顺和欢欢，愣了好一会，表情明显沉重了许多。然后转向最小的喜喜。 爷爷：喜喜啊，你过来，过爷爷这儿来。 （招手、拉手） 喜喜戴着耳塞， 听音乐正听得起劲， 根本没听清爷爷说啥， 只是惯性地被爷爷拉到了一边。 爷爷：喜喜啊，你上高二了，学习紧张吧？应付得过来吗？ 喜喜：啊？什么？您说什么？爷爷，我没听到，大声点，请您再说一遍。 （听着手机音乐 的喜喜就是不肯摘下耳塞，而且眼睛还是一直盯着手机屏幕） 爷爷没有再重复问话，脸上的表情越来越阴沉！可是孩子们煲电话的煲电话，玩游戏的玩 游戏，刷微博的刷微博，听音乐的听音乐……没有一个孩子理会爷爷，更没有留意到爷爷 的表情，只是奶奶一直关注着爷爷，紧张地看着爷爷。 爷爷： （终于忍无可忍） 你们就和手机过吧！3（说完之后摔了眼前的一个水果盘子，生气地回了房间，只留下“哐啷„„”刺耳的跌撞 声。 原本其乐融融的家庭聚会场面，立刻变得尴尬无比。 四个孩子此时才醒悟过来！意识到了问题所在，赶紧收起手机，轮流进屋劝说爷爷。 孝孝：爷爷，您别生气了！我们知道错了！ 顺顺、欢欢：是啊，爷爷，出来我们一起聊天吧！ 喜喜：爷爷，我唱支歌给您听吧！ …… 奶奶也在一这圆场：是啊，老头子，孩子们都知道错了，您就原谅他们吧！ 爷爷
： （语重心长地）孩子们啊，你们从小就都很孝顺，所以才给你们四个起了小名叫孝 孝顺顺欢欢喜喜； 可是现在是怎么了？一个个有了手机以后好像都变得陌生了！我和你们 的奶奶啊，不期望你们买什么东西，只盼望你们能常回来看看，期望你们能和以前一样— —常和老人拉拉家常啊！ （激动，有点哽咽） （背景音乐响起）旁白： “世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机” ，这是网 上流传很广的一句话，当这句话成为现实时，多少会有一些悲凉。朋友们， 其实长辈们对我们的期待不高，只是盼望我们能常回家看看，多与他们拉拉 家常！4
第15篇：让人欢喜让人忧
让人欢喜让人忧
2009年5月9日 小到中雨
火辣辣的太阳，干巴巴的土地，忧愁的面孔，急切的心情，再不下雨今年就将颗粒无收，老百姓吃什么？靠什么？我和村干部四处寻找水源，想方设法筹措资金，可一村里没有可供灌溉的水源；二没有足够的资金购买水泵和水管，怎么办？难道就眼睁睁的看着老百姓饿肚子吗？我天天趴到电视机前看天气预报，什么时候下雨?我们太需要一场雨了，让干渴的土地喝个痛快，让紧皱的眉头舒展，让悬在半空的心落地。噼噼啪啪，下雨了！终于下雨了！我在雨里欢蹦乱跳，我真是太高兴了！我电话告诉所有认识的人生怕他们不知道错过了这场期盼已久的及时雨。
嘀滴答答的雨声，不禁让我想到学校的老师和孩子们。谙正小学有教师9人，学生93人，六个年级，五个班，教学质量在XXX中心校名列前茅，但学校的教室和办公室都属于危房，每到下雨天，外面下大雨里面下小雨，其中有间教室还顶着柱子。由于教室短缺
一、二年级进行复式教学，三年级在村党员活动室上课，所有老师都在村党员活动室办公，两名住校的女教师也住在作为办公室的村党员活动室内，教学环境很差，急需改善。今年年初，新上任的村两委班子成员召开会议，并与县教科局协商共同修建谙正小学，由村委会自筹20万元，剩余款项由县教科局承担。新的教学楼将在9月份完工。建成后，有两层，26间，共620平方米，有教室、办公室、图书室、仪器室、实验室、多媒体室等必备的教学设备。因为怕影响学校的正常教学，这项工程现在进展到：拆除了原来的教室和办公室，清理了工地，等待工程队动工修建。可这场雨对他们来说无疑是雪上加霜，真是让人欢喜让人忧！
一滴雨水融入大海，方显其浩瀚；一粒金沙融入沙洲，方显其灿烂。我们“村官”只有融入到基层工作中，依靠广大群众，凝心聚力、务实苦干，不断提高自身素质，背起父老乡亲的信任，充分发挥自身的优势，在锻炼中成长、在成长中成熟，尽自己的最大努力全心全意为百姓服务，用知识、用青春、用激情改善农村现状，增加农民收入，不断加强自身修养，造福一方百姓，为建设社会主义新农村、构建和谐社会奉献自己的全部力量，做新农村建设中的及时雨！
XXXXXX村委主任助理
XXX 女
第16篇：为君欢喜为君忧
————记志愿奥运
文/许如清
“嗨，请帮我问问外省的学生怎么参加奥运志愿者啊？”高中同学热情万丈。
“嗨，我已经开始存钱了，到时可就来找你了，食宿全包哦。”儿时玩伴无限憧憬。
“嗨，既然当了志愿者，到时可要靠你买票了。”七大姑八大姨交付重任。
犹记当时北上求学，亲朋好友除了为我能进入最高学府求学而高兴之外，更是为了我“赶上了”奥运盛事而欣喜异常，我俨然成了家乡人民的“先遣部队”，为大队人马开进北京，共享奥运打下了基础。
校园里的奥运志愿者活动更是进行得如火如荼。普通志愿者，骨干志愿者，专业志愿者，机会与挑战并肩，迎面而来。
高年级的同学慨叹“生不逢时”，奥运之时，已毕业矣；低年级的同学欢天喜地，奥运之日，奉献之日也。
如此良机，最有热情也最有精力的大一新生怎能错过，大家轰轰烈烈地做起了准备。
练口语，多锻炼，听讲座，受培训。直忙得团团转，终不悔。
我选择了参加专业媒体志愿者，将在奥运之期为全世界前来采访的媒体服务。由于冠以“专业”二字，我们要为专业媒体服务，决定了我们也要有相应的专业知识。于是，辛苦和快乐向我们铺天盖地地涌来。
1．培训苦与乐
苦：
2006年的寒假，正是所有乡愁正浓的大一学子收拾行装，踏上归程之时，而我们这一批“准媒体专业志愿者”需要留下补习培训课程。
眼见校园里人渐稀少，同学们都回到了家中，寝室里只剩我一人。
同寝同学正家中茶香袅袅，我等正上课途中寒风阵阵。
家中父母望眼欲穿，我正独寝思乡心切。
日出日落笔耕不辍，夜里灯下长伴书本。
乐：
如果只在本专业内学习，有如井底之蛙，恐怕是无法学到那么多关于媒体的知识的。恰好这样的培训不仅能使我们更好地为奥运服务，也是对自身的很大提高。
上午老师英语授课，纵然有些云里雾里，依然感谢给了机会提高听力。
下午老师风趣幽默，诙谐之中见真理。
2．讲座听不停
要成为合格的媒体志愿者，我们除了“寒训”，在学期中也有必要修很多课程，此外，学校里也举办了各种奥运论坛，令人眼花缭乱。
有武韬大使讲申奥背后的故事，有奥组委讲媒体的运行，也有奥运英语的培训。为了更好提高自己，也开阔眼界，穿行在各个讲座之间便是不可避免的了。
拖着专业课后疲惫的身躯，去听听各位奥运资深人士的所见所闻所感，让人欢喜又让人忧。有时堂上昏昏欲睡，又不愿错过精彩的演讲内容，于是搬出自创防瞌睡“酷刑”，咬嘴唇，掐人中，撑开眼皮。若奏效，则欢欣鼓舞，从讲座中受益颇多；若失败，则捶胸顿足，叹错失良机。
3．很多人以为当了志愿者就“近水楼台先得月”，其实不然，通过老师的介绍，我们认识到，到时，我们将被分配到各个岗位去工作。
有的也许要留守新闻中心随时待命，扎在千头万绪的资料当中；有的也许要扎入媒体大潮，拼抢新闻；有的也许将集翻译，苦力，向导等职务于一身，和国外记者同进同退。
但绝没有人会因此而放弃成为志愿者，因为奥运需要我们！我们憧憬着自己忙碌的身影在赛场上穿行，憧憬着国外媒体对我们工作的赞许，憧憬着那值得我们流汗流泪的日子快点到来。
在上课的路上，校园里树立着巨大的倒计时，上面的数字一遍遍减少，不由自主地便加快了骑车的速度，书包里关于奥运，关于媒体的书也越来越多。要学的，要做的，实在还有很多很多。
做志愿者，不为到时能接待亲朋好友，更不为乘职务之便看比赛，也不为自己的简历上能有光辉的一笔，只是为当人们来到北京的时候，能看到这里的人最美的微笑。
第17篇：让我欢喜让我忧
语文，让我欢喜让我忧
语文如同空气，充满我的生活中；语文如同花香，让我心旷神怡。语文时时充满在我的身边。语文，不仅让我欢喜，同时也让我忧.
走在草坪上，草坪的告示牌上写着：“小草在成长，请勿打扰。”看见这句话，让忍俊不禁。它充分利用了拟人的修辞手法，把小草写得像个小宝贝似的，让人觉得不忍心去弄伤它。在旅游景点的告示牌上都写着这么几句话：“除了你的脚步，什么也别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这几句话用委婉温和的语气，告诉游客：不要乱扔垃圾，不要乱涂乱画，不要带走任何物品中，这样人们一定会留下美好回忆。告示牌中的语文多耐人寻味，它们让我欢喜。
现在，铺天盖地的广告是生活中最普通的现象了，很多广告都盗用成语。比如说，一则宣传某某牌蚊香的广告是这样的：“用某某牌蚊香，打造默默无蚊的生活。”而且，现在许多汉语中还夹杂着洋文。这是文字的不规范，会误导人们的，特别是正在学习文字的学生们，会造成字的老祖宗仓颉再生，看很大的影响。如果造到这些洋字码登堂入室，夹在方块字中间，一定会发出九斤老太之憾吧！
在如今的社会中，文字成了人们生活中不可少的一部分，只有文字的规整为我们打造一个浓厚、和谐的学习气氛，才能保住那透着中国古典、传统、历史气息的文字！
第18篇：欢喜天验记
欢喜天验记
倾莲池按：下文为紫竹林师兄发心为了弘扬此法且令初学者生起信心，详细撰写了修法的过程和效验，随喜功德！东密宽济阿阇梨的圆融佛学院有普传此法，若想修持，也可参看法师的视频。
但是若你修持此法，我首先要建议的是：
一、修法保密。
二、感应和境界保密。
不少人认为只有如意轮法保密，否则会退失效验。其实不是的，所有密法都是这样，在藏传圈子，这几乎是一个常识，上师常叮嘱，修行中出现的境界加持，均要保密，只可对上师或者同坛灌顶的师兄说。如果告诉别人了，会导致两个问题：
一是加持、功德、悉地散失。
二是破坏缘起，起违缘、魔障、障碍。
为什么要保密？我们知道，做善事不让人知道，是阴德，功德最大，善果也最大。同理，修法保密，让功德不散失，易成悉地。我有位朋友，想供养某位护法，她妈妈也同意了，但是到处和其他佛友说，不久违缘出现，有老修行严厉警告，说护法一般人能供吗？自此信心退转，想供也供不成。
有位师兄说：以前修准提法极有效验，每天清晨似睡似醒间，总会隐约望见一位栩栩如生的多手女菩萨端坐虚空，挥手为我驱散上空游离徘徊的一群群阴影。每当看到此幕，我总是安详进入梦乡。过后不久，在一个准提共修群看到一位同修发了一张孰煌十八臂准提佛母的图片，回忆对比，才确信是佛母。心里有淡淡的激荡。这样持续了五天，终于忍不住和一位叫凤凰的同修提起此事，之后一段时间就再也没见到菩萨出现。
话虽如此，有不少师兄发心令后学生起信心，这又是另一回事了，这也是末学常撰写自己修行经验的原因之一。
欢喜天验记
文·紫竹林一个法无论在如何殊胜难得，也需要有众生来修持得到真实利益，方能显示出此法的不可思议。大圣欢喜天法实为不可多得的殊胜甚深秘密法门，自撰文略说圣天菩萨（大圣欢喜天亦称圣天菩萨）妙法后，自思才疏学浅，修行至今亦未得悉地，烦恼深重，不知是否将圣天菩萨之大慈悲给予阐述出万分之一，如未达菩萨本心，实属罪过大矣。雨宝陀罗尼能上感诸天雨诸珍宝，无中生有，今时虽未见有人修出此验相，可获得其他灵验，从而得到财富者不乏其人，但更多的属于无应者。思圣天菩萨，诸天之中，至尊至贵，却鲜少感应，末学欲亲身修持此圣天菩萨法，求大感应，得大灵验，为诸当世修行佛法者，为做证明。修持佛法，尤其是密法，千万不要怕麻烦，人都有惰性，觉得麻烦就缓一缓，时间久了，心也就渐渐的散了，修持任何法都难以得到灵验。大圣欢喜天法，最适合我们修持的，就是以清水沐浴，其他高深的圣天法门，以我们如今的根性，不适合修持。而修持密法，本尊法像，坛城的设置，使用的工具缺一不可。法像的选择，求福报，富贵，直接选择两只大象拥抱的六爱敬像，过去造作此法像是有一定的要求，材质的选择等，如今我们条件不成熟，也就没有办法完全按照经典仪轨里的要求去做了，只有靠努力勤奋修持真言咒法来补足。准备好欢喜天法像后，供奉胡萝卜，团子，红酒。两个全新干净的盆和一把勺子，其中一个盆里盛满足够的清水，安置于欢喜天前，点燃妙香后，持七遍不空摩尼供养真言，祝愿上供十方一切诸佛菩萨诸天善神，供养南无金光明最胜王经，一心供养鸡罗山中大圣欢喜天及其眷属，惟愿不违本誓，降临坛场，随心受用，天福增长，威光自在，加持护念弟子某某（自说所求，或云障碍消除，诸神护助）。如此祝愿完后，把门锁上，手机静音放一边，手持念珠，面对欢喜天，一心持诵欢喜天大身真言（此真言最好先背熟）一百零八遍后，将欢喜天法像从坛城里请出，安置于另外一个没有水的盆子里，此时一手持念珠，一手用勺子舀水沐浴欢喜天法像，沐浴一次拨动一颗念珠，嘴巴最好不要闲着，可持欢喜天双身欢喜真言，念一次沐浴一次，拨动一颗念珠。每天要沐浴七百次，沐浴完后用干净的毛巾擦拭大圣欢喜天法像，然后将法像安置回本位，沐浴完的水，你要喝或用来煮饭也行，不喝可以用来洗脸或倒掉也行。（不用觉得空洞，末学配图，按照图里的步奏操作）末学本身修持此法，只是出于担忧有说错的地方（对于此法，末学也只是知道一点皮毛，此法广博，不可思议）。而实际操作修持下来，末学得到的灵验是出于沐浴圣天后，所感应的一个梦。末学梦里来到一个陌生的地方，手里突然多出几张彩票，然后有人捂住末学的眼睛，说我教你怎么买，等睁开眼睛后，手里的彩票有几个数字是被涂改过的，末学清晰的记下了四个数字，此时面前出现一个长的白白净净的小孩（末学下意识的就知道他是欢喜天），虽说是小孩，可那一双眼睛有点邪气，对着末学笑令末学感觉他不怀好意，此时突然出现师尊（广悟法师，末学传承秽迹金刚法的法脉执掌者）以及秽迹金刚，那小孩一见就一溜烟的跑了～而近期某彩票开奖出来的号码，确实是出现了末学梦感所记的四个数字。末学之前的文章里提及过，大圣欢喜天他是魔神，魔王之一，毗那夜迦一族的王者首领，其余诸天都难以与他抗衡，他虽是佛菩萨的等流化身，可对于众生他是既演白脸也演黑脸，亦正亦邪。唯有十一面观世音菩萨和军荼利明王菩萨能够降伏制约于他，修持圣天法的人，必须修持此二位菩萨的真言，如此才能令欢喜天全心全意加持摄受你，不会给你暗中做障碍。末学修持欢喜天浴法，并未兼持十一面观世音菩萨与军荼利明王菩萨的真言，故而欢喜天欲暗中使坏，但幸亏本尊秽迹金刚与师尊及时出现，欢喜天才无法做障碍（此亦符合秽迹金刚法传承经典神王经偈颂里说的，修持秽迹金刚咒法者，三界诸天金刚对于此人合掌侍卫，不敢冒犯的功德），修持欢喜天法的人，千万别忘记持十一面观世音菩萨或军荼利明王菩萨的真言，此点至关重要。末学与一好友提起此事，好友反问末学为何不去买彩票，白白错失良机。末学笑笑，俗语有云机不可失，失不再来确实有其道理。可末学既然能梦感彩票记得四个号码，就能有靠自身修持以致梦感七个号码的那天，俗语里也有王侯将相宁有种乎，一切的一切，确实是可以靠自身的修持修得的，这并非愚弄世人，而且似乎是一种巧合，末学做欢喜天沐浴法，没有严格的按照时间去沐浴，次数也只是四百多次，因为实在手酸的不行，而梦感记下的恰恰是四个数字，亦或许是欢喜天在提醒末学，要如法修持。赚钱难，生活难，每个人都生活的不容易，有的甚至莫名其妙的就背负了不少债务，是怎么来的自己都不知道。而我们都羡慕那些大富翁，羡慕明星，羡慕那些有权有势的人，觉得他们的人生很幸福，自己能有他们那么好就完美了，只是佛菩萨本尊不太给力，自己修持了很久，变化还是不大。末学敢说这是如今很多人不敢说出来的想法，也是很多学佛修行之人的无奈。可事实真的如此吗？末学有一朋友在做信控工作，每天为金融机构追缴欠款，朋友说每天追缴的人形形色色，有些曾经是企业家，有些是公司高层，那些都是曾经令人羡慕的存在，可如今拖欠了银行贷款，人也玩失踪在东躲西藏，提心吊胆，根本不敢接听信控以及银行的电话，可他们能跑到那里，一个身份证信息被掌握，即使你换了号码，也可以找到你，该抓的抓，该如何处理的按照法律处理。香港多富豪，很多人都会去香港捞金，盼望有一天成为富豪，而事实是富豪也并非如同我们认为的完美，豪门内斗，子孙争执总在不断的上演，没有一天安稳的时候，即使有钱，也买不到家的感觉。我们修持财神本尊，希望的都是财神本尊能够令我们发财，让我们财富充满，幸福快乐。密法里也确实有可以令本尊现身，亲自给予财富，富贵双全的事例。可惜的是我们如今的根性太差，极少数有人可以修出此验相，而修的人很多很多却忽略了自身的根性，一昧的修法没有灵验就转换法门，换来换去，心如死灰。曾经有位师兄请教末学修供大黑天是否可以求买彩票中奖来发财，末学告诉他可以，只是每个人的根性以及因缘不同，末学不知道大黑天会如何加持，故而最好多方面发展，在买彩票的同时，也要努力经营好其他方面，不气馁不迟疑，虔诚修供三年，必定有发财的因缘出现，把握好了，必定大发。我们修持财神本尊的意义也在这里，钱离开了人，只是废纸一张，虽说如今没钱甚至负债，可不能自暴自弃，丧失对于三宝和本尊的信心，你所看到的别人的光鲜亮丽未必就是真的日子好过，他的背后绝对有你不知道的烦恼痛苦，他也是被钱给驾驭的人，我们修持财神法，要反过来驾驭钱，不要被钱驾驭，能明悟此理，才能真正的修持好财神法，得到灵验。末学本身不打妄语，此是末学修持欢喜天法的真实灵感，如果有师兄也发心修持欢喜天，惟愿你能虔诚如法，坚持不退转的修持三年，不缺不断一日，不要一来就想着感应和彩票号码，把你的浮躁之心安定下来，去感受圣天菩萨，如此必有灵验，届时还望分享，如有因缘，以后编辑成书，题名圣天菩萨灵感录，让这失传千年的唐密大法，重新面见世人。注：胡萝卜末学是切片的，因为供奉地点的限制，可根据自己的情况而定，团子只要是圆圆的，类似于年糕的就好，台湾有麻糬团，可以用来供奉欢喜天，至于酒，葡萄酒，红酒都可以，然后这个酒念咒修法加持后是可以喝的，即使受五戒的人，也可以喝，并不破戒，如果你担心，那就供奉葡萄汁饮料，用一个杯子供奉，要注意盖个盖子，免得引来小虫，也可以供奉甜白酒，原则一天一换，如果不方便就两天一换，换下来的供品可自己吃。另外末学这里是介绍分享修供大圣欢喜天法的感应，其他诸天的，暂时不到因缘，故而末学不会宣说，图片里有供奉的诸天善神像，可参考，只是初学开始供奉一尊即可，不用供太多，除非你会使唤诸天，图片和文章多看几次，你就会做圣天供养和圣天浴法，有不明白的地方可私聊末学，感恩～
第19篇：为君欢喜为君忧
————记志愿奥运
文/许如清
“嗨，请帮我问问外省的学生怎么参加奥运志愿者啊？”高中同学热情万丈。
“嗨，我已经开始存钱了，到时可就来找你了，食宿全包哦。”儿时玩伴无限憧憬。
“嗨，既然当了志愿者，到时可要靠你买票了。”七大姑八大姨交付重任。
犹记当时北上求学，亲朋好友除了为我能进入最高学府求学而高兴之外，更是为了我“赶上了”奥运盛事而欣喜异常，我俨然成了家乡人民的“先遣部队”，为大队人马开进北京，共享奥运打下了基础。
校园里的奥运志愿者活动更是进行得如火如荼。普通志愿者，骨干志愿者，专业志愿者，机会与挑战并肩，迎面而来。
高年级的同学慨叹“生不逢时”，奥运之时，已毕业矣；低年级的同学欢天喜地，奥运之日，奉献之日也。
如此良机，最有热情也最有精力的大一新生怎能错过，大家轰轰烈烈地做起了准备。
练口语，多锻炼，听讲座，受培训。直忙得团团转，终不悔。
我选择了参加专业媒体志愿者，将在奥运之期为全世界前来采访的媒体服务。由于冠以“专业”二字，我们要为专业媒体服务，决定了我们也要有相应的专业知识。于是，辛苦和快乐向我们铺天盖地地涌来。
1．培训苦与乐
苦：
2006年的寒假，正是所有乡愁正浓的大一学子收拾行装，踏上归程之时，而我们这一批“准媒体专业志愿者”需要留下补习培训课程。
眼见校园里人渐稀少，同学们都回到了家中，寝室里只剩我一人。
同寝同学正家中茶香袅袅，我等正上课途中寒风阵阵。
家中父母望眼欲穿，我正独寝思乡心切。
日出日落笔耕不辍，夜里灯下长伴书本。
乐：
如果只在本专业内学习，有如井底之蛙，恐怕是无法学到那么多关于媒体的知识的。恰好这样的培训不仅能使我们更好地为奥运服务，也是对自身的很大提高。
上午老师英语授课，纵然有些云里雾里，依然感谢给了机会提高听力。
下午老师风趣幽默，诙谐之中见真理。
2．讲座听不停
要成为合格的媒体志愿者，我们除了“寒训”，在学期中也有必要修很多课程，此外，学校里也举办了各种奥运论坛，令人眼花缭乱。
有武韬大使讲申奥背后的故事，有奥组委讲媒体的运行，也有奥运英语的培训。为了更好提高自己，也开阔眼界，穿行在各个讲座之间便是不可避免的了。
拖着专业课后疲惫的身躯，去听听各位奥运资深人士的所见所闻所感，让人欢喜又让人忧。有时堂上昏昏欲睡，又不愿错过精彩的演讲内容，于是搬出自创防瞌睡“酷刑”，咬嘴唇，掐人中，撑开眼皮。若奏效，则欢欣鼓舞，从讲座中受益颇多；若失败，则捶胸顿足，叹错失良机。
3．很多人以为当了志愿者就“近水楼台先得月”，其实不然，通过老师的介绍，我们认识到，到时，我们将被分配到各个岗位去工作。
有的也许要留守新闻中心随时待命，扎在千头万绪的资料当中；有的也许要扎入媒体大潮，拼抢新闻；有的也许将集翻译，苦力，向导等职务于一身，和国外记者同进同退。
但绝没有人会因此而放弃成为志愿者，因为奥运需要我们！我们憧憬着自己忙碌的身影在赛场上穿行，憧憬着国外媒体对我们工作的赞许，憧憬着那值得我们流汗流泪的日子快点到来。
在上课的路上，校园里树立着巨大的倒计时，上面的数字一遍遍减少，不由自主地便加快了骑车的速度，书包里关于奥运，关于媒体的书也越来越多。要学的，要做的，实在还有很多很多。
做志愿者，不为到时能接待亲朋好友，更不为乘职务之便看比赛，也不为自己的简历上能有光辉的一笔，只是为当人们来到北京的时候，能看到这里的人最美的微笑。
第20篇：夏天,让我欢喜让我忧
夏天，让我欢喜让我忧
在夏天里，我可以在凉爽的河或湖里游泳戏水；我可以在炎炎夏日中吃凉冰冰的棒冰和冰淇凌；我可以在开着空调的房间里玩电脑游戏；更何况，长达两个月的暑假也在夏天中呢！所以，我喜欢夏天。
不过，有时候我也很讨厌夏天。夏天里天气炎热，时常会有台风和暴风雨，像今年的“云娜”和“艾利”，搞得我们大家忧心重重，怕台风暴风突发其来，给我们带来各方面的不便：一个是外出不方便，风大雨大，如果是在夜晚，那更是雪上加霜呀！黑糊糊的，而且有的地方积水多，都高到了大腿，万一出个事，谁担当呀，谁保证呀！生活不便，严重的地区有人员伤亡，有台风累积的积水淹没了大腿，有刮断了电线，有刮倒大树，还有的暑假班因为台风的影响而要停止上课……
我讨厌晴朗的夏天有台风和暴风雨，就像讨厌和平的世界中有纠纷和战争。我只希望夏天中只有小雨，我们缺水，下几场小雨，水就多了，而且还能给小草小花和树木浇浇水，多好呀！
我喜欢夏天，因为我能有属于自己的自由，我讨厌夏天，因为夏天中的台风暴风给我们大家带来了麻烦。
