手斧男孩读后感
推荐第1篇：手斧男孩读后感
《手斧男孩》一共有5本，每一本书都写得很逼真，栩栩如生，好像自己就在那座丛林里。下面是瑞文网小编为你们整理的手斧男孩读后感，希望你们能够喜欢~《手斧男孩》读后感一
这个暑假我看过很多书，但令我印象最深刻的是《手斧男孩》。
这本书讲得是，主人公布莱恩的爸爸妈妈离婚，布莱恩要去爸爸那里。可是驾驶飞机的飞行员心脏病突发，飞机只好坠落，他掉进了鸟无人烟的森林深处。还好他幸免一死，但密林深处危机重重，生存陷入困境——绝望和恐惧还有饥饿。上飞机前，妈妈送给了他一把斧头，手握斧头的布莱恩顽强的活了下去，尽管蚊虫在叮他，遭遇龙卷风，哪怕是失落了信息，还是一天又一天的盼望着飞机地到来。
在这本书上我懂得了，使我们不要害怕面对孤独，增强了我们无尽的信心和勇气，教会我们恐惧面前千万不要恐慌，也千万不要忽视随身携带的工具。更让我学到了无数的课后补习班所学不到的知识和见解，让我们在大自然中无所不在运用。
《手斧男孩》读后感二暑假，我读了一本《手斧男孩》，里面描述了一个13岁的小男孩—布莱恩。面对饥饿，恐惧，狗熊，狼和一些无法意料的事情，布莱恩并不恐惧，让一把普普通通的手斧变成了希望，鼓起勇气，克服了一切困难，在危险的丛林里生活了54天。
布莱恩坚持不懈和不惧危险的精神使我对着本《手斧男孩》深深地着迷着，我有许多疑问没有解开，比如：13岁小孩布莱恩好不容易回到家，为什么还要待在危险的丛林里呢?为了解开真相，我一口气读了2遍，发现布莱恩已经与那座丛林融为一体了，像自己身上的一块肉一样，缺了一块就难受。布莱恩喜欢丛林里的生活，无忧无虑，就怕有危险的动物出现。但是，布莱恩一定不会害怕，因为他克服过许多困难，就算有一头狮子扑过来，布莱恩也会想办法解决的。
有时，我会想：如果我是布莱恩，我会怎么做?在家吃上香喷喷的饭，连自己做也不用做，在丛林里，没有人依靠，会不会饿死?如果是我，我一定会躲在一边偷偷的哭，但是，我会砍柴点火，可以早点出去。布莱恩是一个野外生存的英雄!他勇敢去面对事实，决不放弃一点生存的希望，用上自己学过的知识，和自己的双手，来拯救自己!
《手斧男孩》告诉我们的不止这些，还告诉我们在生活中药做一个坚强的，自信的，不怕困难的人，像布莱恩那样，做一个有勇气的人!遇到困难不退缩，不手忙脚乱，要镇定，思考方法，去克服这个困难。做人是要脚踏实地一步步地走的，即使失败了，可以重新再来，不要因为一些芝麻绿豆的小事而退缩，这不是一个有勇气的人应该做的事。我们要做一个坚强的人，做生活中的强者!
《手斧男孩》读后感三暑假里，我阅读了《手斧男孩》这本书。接下来，就让我带你们走入书中吧。
书中的主人公，13岁的小男孩布莱恩·罗伯逊，坐在飞往北边的飞机上。不幸的是在飞行途中，飞行员猝死，飞机在丛林中迫降。布莱恩仅凭一把手斧，在荒无人烟的丛林里，通过与大自然搏斗，最终获得了生存。
布莱恩之所以能在条件这么艰苦的森林中生存下来，是因为他有着水滴石穿、永不放弃的毅力，总是去积极地想办法，就算失败也不放弃，也会去想更好的办法。如果让我遇到这种事情，我也要像布莱恩一样，利用手中的“手斧”，在黑暗的丛林中开辟出一条光明的大道。即使没有手斧，也要有不畏惧凶猛野兽的勇气和坚定的信念。面对困难要充满希望，无论什么时候都千万不要自怜自艾，因为这样毫无用处。
在这本书中，让我印象最深刻的就是生火了。布莱恩用手斧去敲击黑色岩石，让火星掉到干草上，但很快就熄灭了，他心里十分生气。接下来，他将纸巾与桦树皮撕得粉碎，用手斧朝岩石砍去，火星碰到了树皮，微微有些发光，随即又熄灭了。布莱恩没有放弃，他抡起手斧连续击打岩石，几点火花就要烧起来，可眨眼之间又都熄灭了。这时，他想到了科学老师的话，便重新抡起斧头反复击打，然后向最亮的火星鼓起腮帮不停吹气，这时火终于烧起来了。布莱恩欢呼起来。
如果是你，像我们一样大的小朋友们，一个人独自生活在不知有多大的森林中，也像布莱恩一样生活54天，你受得了吗?如今的城市孩子，几乎都是小皇帝，小公主。想吃饭叫一声，就是给你好吃的，热了叫一声，就有人帮你开风扇，这样的话，长大后做事就不能靠自己，只能依赖别人。所以我们从小就想养成一个自立的习惯，不要总是靠别人的帮忙。
《手斧男孩》读后感四有个男孩叫布莱恩，从小父母离异，法院把布莱恩判给妈妈，只有暑假才能去看爸爸，到了暑假，他来到飞机场，坐上了飞机，可是飞行员突然性脏病突发死了，飞机掉入水底，布莱恩好不容易爬上来生存了下来，。他靠自己造了一个小石屋，渴了喝湖水，饿了摘果子。在夜里可恨的蚊子成群结队的叮布莱恩，到了半晚布莱恩才睡着。有一天布莱恩想“：我要去找吃的，但视线不能离开护湖小石屋。”他找啊找，终于找到了果子，但是味道不好，可他没管因为他太饿了。过了几天他又找到了覆盆子和乌龟蛋。
有一天，他想一定得有火才行，于是他用斧头磨出了火星点着了火，陪他，帮他赶蚊子，烧烤鸟和鱼。但有一天他被鹿撞被龙卷风袭击，他想过自杀可他还是振作了起来。他想到了龙卷风把飞机也卷起来了，于是，他造了筏子，用斧头砍开铝壳拿出了求生袋，里面的东西一应俱全，突然他头上出现了一架直升机，把他接走了。
《手斧男孩》读后感五读了手斧男孩这本书，我觉的这本书的主人公布莱恩十分厉害，他居然在只有一把斧头的情况下在荒芜人烟的森林里存活了整整五十四天，你相信吗？
有一次暑假，布莱恩坐飞机去他爸爸那玩，因为爸爸生活在森林边，妈妈说在森林里，手斧总能派上用场。所以妈妈就给了布莱恩一把手斧。在飞机里，飞行员突然犯了心脏病而死亡。布莱恩慌乱中只好自己来驾驶飞机，他把飞机停在一片森林的L形湖上，飞机沉下水面，布莱恩游上岸，靠在一棵大树下睡着了。
第二天，布莱恩到处去找食物，却只找到了恶心浆果，虽然它味道不怎么好，但布莱恩还是吃了下去。经过长时间的积累，布雷恩似乎已经学会了怎样生活。他知道了怎样制造弓箭和渔叉，用渔叉叉鱼和怎样用弓箭射鸟。最后布雷恩在飞机里意外发现了救生包，他可开心了。更开心的是突然有一天一架飞机从天而降，原来是来救他的。临走前，布莱恩还问飞行员，要不要来一点儿。
读完手斧男孩，我感到布莱恩真勇敢，要是我遇到这种情景，肯定过不了几天就被饿死了，或成为野兽的美餐了。
推荐第2篇：手斧男孩读后感
手斧男孩读后感
有时，我会想：如果有一天，我一个人去闯荡森林，将会是什么情景，我还会回来吗？当我看完《手斧男孩》后，明白了许多生存技巧。
故事的主人公叫布莱恩。
布莱恩13岁时带着一把手斧去爸爸那儿过暑假。他爸爸在原始森林的油田工作。一天，一架飞机要去原始森林的油田办事，布莱恩成了这架飞机上唯一的乘客。但愿他能很快到达爸爸那里，可一切不都像想象的那么美好，驾驶员突发心脏病猝死。飞机坠入一片荒无人烟的深林中。幸运的布莱恩免于一死，但从此身边没有了父母的陪伴……读到这里，我思绪万千。
现在的我衣食无忧，时时有父母的陪伴，可以在父母的呵护下像公主一样长大，可布莱恩不能，他在这片原始森林里得不到父母的爱，还要时时防备野兽的突袭。一切只能靠自己来承担，从前的他也和我一样，年幼、无知，不能打理自己的生活，一切只能靠父母。就是布莱恩所处的环境磨练了他，造就了他钢铁般坚强的意志，他慢慢学会了自己寻找食物、自己烧火烤肉……学会了自己生活所需要的一切技能。
布莱恩教会了我很多，不言放弃，自己寻找出路。
推荐第3篇：《手斧男孩》读后感
手斧、弓箭、兔毛背心、连帽皮衣、太阳鱼……这都是《手斧男孩》这套书中的关键词。十三岁男孩布莱恩仅凭一把手斧，创造了野外生存的奇迹。下面就让我们去认识一下他吧！
布莱恩父母离异，他放暑假的时候得呆在爸爸家里，而开学的时候就得回到妈妈家里。暑假来到了，布莱恩欢天喜地的踏上前往爸爸家的飞机，可飞行员中途突发心脏病，布莱恩不幸坠机，开始了他第一次的冒险……
在野猪、驼鹿、和龙卷风的袭击下，布莱恩手持一把银光闪闪的手斧，凭着勇气、常识、希望与信心，在原始森林生活了54天，最终获取了飞机残骸中的救生包，从而通过无线电发报机获救。通过这次野外生存的经历，布莱恩学会了搭建房子、生火、制造弓箭等各种本领，也为他日后的冒险做好了准备。
接着，布莱恩又用63小时的时间成功漂流119公里，拯救了被闪电击中而昏迷的德里克，并且度过了一个人的冬天，缝制了御寒的衣物，还在鹿精灵的指引下开始了最后一次，也是最惊险的一次冒险……
当布莱恩带着受伤的小狗来到来到克里族人的岛上。在这里，曾在《一个人的冬天》中救过他的一对夫妇被一只凶残的大熊杀死，而他们的女儿苏珊也被送往亲戚家，但布莱恩留了下来，他要为苏珊的父母报仇。当他走过树林的时候，他发现那只十恶不赦的黑熊竟在跟踪他！他吓得六神无主，刚想逃跑，那只黑熊已经站在了他的面前……一场恶战在所难免。当布莱恩把两支箭插入熊的胸部是，黑熊终于倒下了，布莱恩也品尝到了熊肉的美味。
这本书为我们讲述了布莱恩惊心动魄的冒险故事，让我们知道了许多野外生存的知识，下面，就让我和大家分享一下由陆昊天主编的《生存宝典》吧！
推荐第4篇：《手斧男孩》读后感
《手斧男孩》读后感
《手斧男孩》是我最喜欢的一本书。《手斧男孩》系列共有5本，作者是盖瑞·伯森。他出生于美国的明尼苏达州，先后当过卡车司机、捕猎人、弓箭手、工程师、教师等。后来，他就移居森林，潜心写作。
《手斧男孩》讲的是这样一个故事：布莱恩13岁了，他要去爸爸那里过暑假，爸爸在加拿大北方的原始森林里工作，有一家飞机要飞回油田，布莱恩便成了这架飞机上唯一的乘客。但是，巨大的不幸降临了，驾驶员心脏病突发瘁死，飞机摔落在森林深处。还好，布莱恩幸免一死，但森林里危机重重，布莱恩陷入了困境—绝望、恐惧、饥饿，大黑熊、狼、驼鹿……上飞机前，妈妈送了他一把手斧，手握手斧的布莱恩凭着顽强的毅力，克服了种种困难，最终顺利地生存下来。几个月之后，布莱恩终于等来了救援的飞机。
这是一个动人心魄又发人深省的故事。这本书出版后，作者几乎每天都收到两百多封读者来信，都很关心书里这个男孩。这本书还被评为美国100年来最优秀的50部青少年图书之一。
我一看到这本书就爱不释手，一口气就把第一部看完了。我随着布莱恩在森林里历险：当他被驼鹿攻击时，我紧张不安，心里替他捏了把汗；当布莱恩成功地钻木取火时，我又为他欢呼雀跃……看完这本书，我掩卷深思。我要向布莱恩学习，在学习上、在生活中，要有坚忍不拔的毅力、信心和勇气，碰到困难沉着冷静，不能轻言放弃；还要善于利用学到的各种知识和手头的工具，想尽一切办法，克服困难，获得成功！
三（2）班王加炜
推荐第5篇：手斧男孩读后感
《手斧男孩》读后感
我很喜欢读书，有空时总不忘记拿起一本书看看，读书使我的生活变得更加多姿多彩。这个寒假，我读了许多好书，例如：《手斧男孩》、《鲁滨逊漂流记》、《时代广场的蟋蟀》……这些书都让我受益匪浅。其中，我最喜欢的，当然就是美国作家盖瑞〃伯森写的《手斧男孩》啦！
这本书主要讲了：13岁男孩布莱恩〃罗伯逊乘飞机去加拿大油田看爸爸，途中单引擎飞机的驾驶员突发心脏病去世，他操纵飞机迫降时，幸好栽进了原始森林的湖里。就这样，他从一个热闹的城市一下子被丢到了一个与世隔绝的世界里。布莱恩没有带任何食物，只有一把手斧做武器。他住石洞，吃“呛樱桃”、覆盆子，用自制的鱼叉捕捉大大小小的鱼，用自制的弓箭捕捉一种超级大的“笨鸟”，自己生火，自己烧烤食物……直到坠机54天后一架搜救飞机才拯救了他。
这本书里有一句话深深地刻在了我的脑海里，那就是：自怜自艾毫无用处，唯有同命运相斗争，才有生的希望。自怜自艾，不但没有任何意义，而且也于事无补。
读了这本书，我要学习布莱恩〃罗伯逊勇敢、善良、心地纯洁、敢于想象、敢于动手、遇到困难不退缩，不气馁的高尚品质；懂得了遇事不能依赖别人，要勤于动手、细心观察、冷静思考、认真完成，这样才能成功。
我喜欢读书，更喜欢读《手斧男孩》这本书！
觅小容晨斌
推荐第6篇：手斧男孩读后感
手斧男孩读后感
一个名叫罗伯逊的十三岁小男孩凭着自己的智慧在毫无人烟的原始丛林中度过了两个月的时光。他所在飞机上的驾驶员心脏病突发，当场死亡，他们的飞机坠落在湖里，但他却活了下来，他凭他的智慧，用双手造出了弓箭、鱼叉、小“房”并利用这些工具来打猎，这样，他就解决了自己的生活问题。飞机失事的第二天，救援队来找他了，但并没有发现他的踪迹，这让他十分失望，但是，他并没有放弃，两个多月后，他在沉没的飞机中找到了救生包，他用救生包里的发讯器发出了求救信号，却没有一点反应，但没想到，随之到来的又是救援队，而且这次救援飞机找到了他，他们十分惊奇：一个十三岁男孩在飞机失事两个月后竟能活下来！
罗伯逊凭着他惊人的毅力和超强的智慧独自一人度过了两个月的丛林生活，他并没有依靠任何人，这两个月的时光，就如同一次超常时间的魔鬼训练，把他所有自立生活潜能都挖掘出来，罗伯逊成为了一名真正的少年。
他勇于尝试，他也经常受伤，但每次都能很快的振作起来，使我非常佩服他，他对待小动物也很好，他希望和动物们打成一片，他也能运用自己所学的知识，来求生存，他生火，找房子，做床，捕鱼，捕兽，钓鱼，做衣服等都是自己做，仅靠的是——一把手斧。太厉害了。 布莱恩做得的确很不错，但他作错了两件事，第一件错事是他不该盲目的求生，他应该想尽各种方法与外界取得联系，而不是在一个小湖边等待救援，没人知道布莱恩在那里，因为驾驶死后飞机还继续飞了一刻钟，在无人驾驶又不是自动驾驶的情况下，飞机肯定偏离行道不知有多远，所以不会有人找到他，就算他能活过54天，也不代表他能活一辈子。
第二件错误的事是，飞机里肯定有一些生活必须品，在加上飞机是坠毁在湖里的，首先，飞机坠毁在湖里，冲击力不足以毁坏飞机上的生活必须品。再来水很浅，机尾还露在水面上呢，要潜进去并不难。再来飞机没有爆炸，生活必须品一定安然无恙。更何况里面可能有可以发求救信号的。还有你可能说，飞机的“皮”那么厚，机舱门还埋在淤泥内，可是，机皮在水里泡了那么久，已经不那么硬了，而且布莱恩还有手斧呢，要敲开机皮简直就是举手之劳，生活必须品泡水了咋办，没关系，生活必须品全都有一件坚韧无比的防水套。
假如是我遇到这么倒霉事，我恐怕最多活个两三天，而布莱恩一个13岁的小男孩用一把手斧开创了自己的一片天地 ，靠一把手斧在凶险的大自然里，存活54天，他造了一堆弓箭，箭头，长矛，鱼叉，但是一切始于一把生锈的老手斧。
推荐第7篇：《手斧男孩》读后感
《手斧男孩》读后感
《手斧男孩》是一部系列图书，他里面的内容极为精彩。
第一册讲述了要去加拿大看望爸爸的布莱恩在途中不幸遭遇坠机事件，一个人开始了荒野求生之路。饥饿、寒冷、龙卷风和体型庞大的驼鹿，甚至连弱小的蚊子都成为了他的敌人。唯一能够拯救他的，只是别在腰间的一把手斧。
一个晚上过去了，他饥肠辘辘，吃了一些浆果后，他便立刻开始动手搭建他的“家”，他已经找到了一块突出的遮阳的岩架，里面非常凉爽，他只要砍一些柴草，把他们编成一扇门，就可以安安心心的“住”在里面了。
现在什么都无法成为他的敌人，唯一惧怕的便是饥饿和寒冷。
他现在必须要找到一些食物，还要有火和一些柴草，否则，他会饿死在这儿的！
但是他的身体现在很虚弱，他动手做了一支弓和箭，猎杀的一只野兔。他把兔子去毛去皮去内脏，穿在一根木棍上面，又做了一个支架，现在唯独就缺火了。
这时闯进来一只豪猪，他把手斧用力像豪猪那边扔去，却没有扔中，砸到了岩壁上，碰出了火花。他想：这下有火了！他很快吃掉了野兔，他一下瞧见救生包浮了上来，他打开一看，里面都是好东西。还有一只生存来复他又拿出无线电发报机。发出了信号又是他被救了回去，他奇迹般的在这丛林里生活了32天。
第二部讲述了他在领带河上带领一个被电击昏的心理医生马克漂流了28天，最终获救的传奇故事，凸显出他的坚强、勇敢和坚持不懈的毅力。
第三部讲述了他一个人在丛林里度过那一个冬天遭遇了熊、龙卷风的袭击。可他毫不气馁，居然奇迹般的活了下来，真是让人觉得不可思议。
第四部想说她再一次重返原始森林，可是他又看到了一幕幕血腥的场景：约翰一家人被熊杀死了。但是他来到的地方正处于熊的界限这一次，他带了帐篷，还带了一支独木舟。他在原始丛林又生活了50多天。居然毫发无损，躲闪能力和攻击能力突然变得强悍起来，行动也非常敏捷。
最后一部的名字，耐人寻味。名叫《猎杀布莱恩》，讲述了苏珊已叫北雄伤害的惨祸不过，苏珊和它的力d妹妹逃了出来。可是布莱恩准备猎杀熊的同时，发现那头熊也正在找他。于是他就待在了原地，还带着一只凶猛的雪撬狗，这时，只听得轰隆隆的脚步声，左边的树木被折断，一个高大的黑色身影赫然出现在他的面前。他赶紧拿起猎刀和手斧，对着熊的胳膊就是一刀，当时他的箭袋里的箭散落了一地。自己也被打败下阵了。他正好碰到了一只箭，于是把箭对准熊的心脏，咻的一下投了出去。雄还没有死，它疯狂地挣扎着，把他来了推出很远，又把他拉回来。他刚好碰到第二只箭，于是他用力插死了熊，这一场人熊大战最终布莱恩获胜了。
这一部系列图书让我学到了书本上没有的野外生存知识。同时我也情不自禁的佩服布莱恩：他一个人在荒郊野外生存了许多天，仅靠一把首府便奇迹般的生存了下来，他靠坚强和勇敢，坚持不懈的毅力以及自己的一些知识拯救了自己，最后战胜了一切困难，成为了一个传奇人物。
推荐第8篇：手斧男孩读后感
《手斧男孩》让我明白了一个道理：完成任何一件事，如果你没有坚强的意志和勇气，是永远不会成功的。但只要你真的做到了，就一定会成功。让意志带我们飞向美好的未来！下面是小编为你们整理的手斧男孩读后感，希望你们能够喜欢！手斧男孩读后感1
生存的道路充满了无数坎坷、惊险，在这无尽的困难中，你能借助自己的智慧、力量和勇气，直面坎坷、勇对险境，直到穿越过无数的难关和危险，迎来太阳的曙光。
已经13岁的布莱恩就是这样，他坐着一辆私人小飞机启程看望爸爸。但年少的布莱恩没有想到飞机的驾驶员在飞行时，犯了心脏病，只能迫降在一个不知名的原始森林。这个森林充满了危机，恐惧、孤独、饥饿、与豪猪对战、与熊对峙、受驼鹿袭击、龙卷风来袭……每一样都是那么恐怖，它们不断打击着布莱恩的信心。布莱恩挺过去了吗？是的，他挺过去了，最终被一架收到应急信号的飞机解救了。
在这个充满恐惧的森林里，布莱恩退缩了吗？没有。在这个食物难寻的森林里，布莱恩放弃了吗？没有。在这个弱肉强食的森林里，布莱恩逃避了吗？没有。在不知不觉中，布莱恩已经教会了我们一条最重要的生存法则：自怜自爱毫无用处，还要记住：哪怕是忘了带手斧，但你还有智慧、力量和勇气。
布莱恩的故事让我恍然大悟，生活中充满了未知、艰辛和困难，如果想要生存下去，到达成功彼岸，不能懦弱，不能只会抱怨和躲避，只有自强自立，通过自己的智慧、力量、勇气，锻造顽强的生命力和非凡的战斗力，为自己的生存创造条件，才能更好地生活。所以，生活中的智慧、勇气和力量，才是独一无二的“护身符”！
手斧男孩读后感2世界在旋转，飞机已经坠入深深的河流。手斧男孩将面临的，是残酷的大自然。但他靠着那一把十分脆弱的手斧，擦出了生命的火花，创造了奇迹；靠着那强大的信念，活着走出了大自然，克服了各种各样的常人不可想象的困难。
手斧男孩活了下来，靠的是坚强不息的意志和不畏困难的勇气。
我小的时候一直梦想着长大后有一天能成为一名伟大的科学家。也许等我真的长大后，我可能会成为一名企业家、生物学家……但不管我将来会从事什么，是大或是小，相信只要有意志坚持下去，没有什么是不可能的。
让我们展开梦想的翅膀，勇往直前，在冒险中获得勇气和意志，永不退缩，最终一定会到达胜利的彼岸，成就美好的人生，王者归来！
手斧男孩读后感3这个暑假，我阅读了美国作者盖瑞·伯森写的《手斧男孩》这本书。
故事是从一个13岁的男孩去加拿大看他的爸爸开始的。在一架单引擎的小型飞机上，横越美国北方森林，但飞行员突然猝死，导致这架飞机燃料耗尽，坠入湖底。布莱恩，也就是这个男孩，他凭着自己扎实的游泳本领游到了岸上。布莱恩的丛林求生便拉开了帷幕，他在这度过了整整54天将近两个月的“旅程”。最后被巡逻机发现并得救。
布莱恩面对炎热，饥饿和恐惧，不知道该怎么做，在与世隔绝的大自然里，没有人能帮的了他。但他很快就找到了生存下来的办法。他常常受伤，但他能立马振作起来。布莱恩巧妙地运用自己所学的知识，来生火，找房子，做床，做鱼叉等。这一切的一切，都仅仅是用——一把手斧来完成的。
这两件事使我记忆犹新。一天晚上，布莱恩在自己找的“房子”里睡觉时，被野猪袭击了，慌乱之下，他拿起自己的手斧就向野猪砸去。野猪没有砸到，不过砸到了“房子”一面的岩石上，蹦出了几个小火星。有得必有失，不巧，布莱恩被野猪扎伤了。但对于他来说，他根本就不在乎。第二天，他得到了昨晚的灵感，便用手斧不断的凿着那块岩石。让蹦出来的火星掉到毛绒植物上，凿了良久，终于出现了来之不易的火。
有了火就可以烤吃的了，正当布莱恩在想烤什么时，湖里自由自在的鱼儿给了布莱恩灵感。他用手斧将找来的木棍削成双头鱼叉，准备用来叉鱼吃。一开始，布莱恩什么也叉不到，总是空手而归。渐渐地，他慢慢找到了规律。他先把鱼叉放入水中，不把自己的身体露出来，等待着鱼儿的到来，有了这个技巧，布莱恩一会儿叉上来一条，一会儿又上来一条。他能叉上鱼来，这全靠的是他那种坚持不懈、持之以恒的精神，跌倒了，爬起来；失败了，不放弃；这是布莱恩的生存原则。
布莱恩之所以能够在丛林中仅靠一把手斧就能够存活下来，是因为他有着永不言弃的精神和战胜一切的勇气。
困境之中，一把手斧可以化险为夷。但是，即使没有手斧，还要有勇气！
现在的我们有着优越的生活和舒适的环境，却恰恰缺少了手斧男孩这种坚韧的品质和在逆境中奋发向上的生活态度！
手斧男孩读后感4在这两个星期里，我读了一本深受儿童们爱戴的书——《手斧男孩》。这是一本盖瑞。伯森的脍炙人口的书。
这本书大概讲述了一个名叫布莱恩的男孩，在十三岁暑假的时候去加拿大北方的原始森林里和爸爸一起度假。有一次，飞机来了，可布莱恩是飞机上的唯一乘客。然而，没有任何人料到，不幸之神就在这时候降临了。在飞机上，飞行员心脏病突发而死，飞机最后坠落在了荒无人烟的森林深处。布莱恩幸免一死，他只在腰间佩戴了一把他妈妈跟他告别时给他的手斧，他能生存下去吗？不正是因为他这种智慧和胆识，才让我喜爱这本书的吗？
布莱恩在坠机发生之后，开始了一段新的丛林生活。他面对了重重困难——绝望、饥饿和恐惧……后来，他独自一人在L型湖边度过了四十五天漫长的日子，最后终于得救了。
从这本书里，我懂得了面对突发的情况，要镇定，不恐慌，要有足够的信心和勇气，要善于利用手中仅有的东西，化险为夷，为自己创造一个最有利的环境。
这本书的内容十分有意思，还教会了我许多道理，是我受益匪浅！我希望大家都来读一读吧！
手斧男孩读后感5暑假期间，我重读了《手斧男孩》，书中主人公布莱恩的很多优秀品质，一直深深地影响着我。
这套书写了布莱恩他遇到了一个个在常人眼中无比艰险的难题。但他凭借着自己的机智勇敢和坚韧不拔的毅力，将一个个难题迎刃而解，多次化险为夷。
其中最打动我的是他坚韧不拔的毅力。我在日常生活中虽说不是凡事都只有三分钟热度，但很多时候也总是半途而废。比如有一次，我在做一道题，其实很简单，但需要翻过来翻过去地考虑，但我只是漫不经心地想了一会儿，便立马放弃了思考。但妈妈看过后，说只要再看几遍我就能写得出来了。于是，我苦思冥想，绞尽脑汁，当我把题目看了“成千上百”次之后，果然会做了。看来，任何事只要坚持，总能干好的。
还有，在一次考试时，我有一道题目觉得很难，当时我像一只热锅上的蚂蚁，急得头上都冒出了一颗颗豆大的汗珠。但当我冷静下来，坚持不懈地思考了多次之后，果然，我将这道难题攻克了，清除了这个巨大的“拦路虎”。于是，我明白了：不管什么事，只要肯坚持，就能成功。
布莱恩还有很多优秀的品质值得我去学习。这套书籍让我受益匪浅，使我懂得了许多道理。它教会我：做人要机智勇敢，要有坚韧不拔的毅力。我下定决心，一定要做一个像布莱恩一样出色的人！
推荐第9篇：《手斧男孩》读后感
《手斧男孩》这本书是美国作家盖瑞·伯森写的，讲诉了一个怎样的精彩故事呢?下面是小编为大家整理的《手斧男孩》读后感，欢迎阅读，仅供参考。《手斧男孩》读后感（一）
今天，我读完了《手斧男孩》这本书，这本书让我明白了做任何事情都需要勇气、发现常识，坚持希望与信心。
本书讲的是一个叫布莱恩的小男孩，他有13岁，现在他要去爸爸那里度暑假，然而，飞行员在空中突发心脏病死了，飞机失控了，布莱恩用他在飞行员那里学得的一点点飞行经验，使得飞机迫降在一个L型湖边，结果飞机失控檫着树林跌进湖里，他也被重重的摔到湖边。
当布莱恩醒来时，他一无所有，身上仅有他妈妈送给他的一把手斧。不过，布莱恩是很聪明的，他利用他在学校学得的知识，一步一步战胜困难，最终获救。
没有容身之所，他就用手斧砍下树枝，在悬崖的一个小山洞里搭起一个简易居所，没有吃的，他就用手斧砍下柳条做弓，用鞋带做弦，削了荆条做弓箭，去湖里射鱼，没有火，他就用手斧在岩石上擦出火星，然后用树叶引火，最终生起了篝火，并且烤鱼吃。
布莱恩是勇敢机智的，在他遇到黑熊时，他不去直视熊的眼睛，熊走开了，他才得以脱身。晚上蚊子密密麻麻，他无法入睡，就用青树叶撤到火上，生起烟，赶走了蚊子。
我们这些没有经历过挫折的孩子，如果遇到了这些困难又会怎么样呢？我们有足够的野外生存能力吗？我们能将在学校里学到的数学、物理、化学知识运用到野外生存中吗？《手斧男孩》给出了我们标准答案。
《手斧男孩》读后感（二）这个暑假，我读了一本《手斧男孩》的书，这里面的布莱恩让我特别敬佩。当飞机失事，他不幸降落到森林以后，他一次次绝望，可是他的勇气让他看到希望的光芒。他不断地用勇气面对现实，面对这突如其来的野外生存。
布莱恩是个特别爱动脑筋的人，当自己犯了错误会不断地找出错误的原因。比如一次，他用随身带的唯一的斧头做了一把双头鱼叉准备捕鱼，当他刺下去的时候，鱼总是会逃跑。刺了一次又一次，还是没把鱼捕上来。他想：“是不是速度不够快？”于是，他又做了一把弓箭。在做箭的过程中，他把材料选得太硬了，一拉马上就断了，差点还把眼睛给弹瞎，真是有惊无险！他又选了软的枝条来做弓，虽然做成了，他再次去捕鱼，结果鱼跑得还是一样快。忽然，他想到了他在书上学过的水能使光弯曲的道理，这就意味着应往鱼的下方射。果真射中了，他高兴极了。我觉得正是他的不断总结，不断改正才他成功的。
还有一次，他想吃点肉，就去打鸟。他拿着弓去打鸟了，一路上他看见了不少鸟，可都是等它们飞起来才看到，停着时候根本就发现不了。是什么原因呢？就在这时，阳光忽然照到一只正飞起的鸟身上。他看清了，原来那只鸟长得上小下大，像一个大鸭梨。他就按这鸟的形状去找。这下，好找多了。他举起弓箭一射，只见一只鸟从树上掉了下来，他成功了。他捕了一只又一只，靠转变思维成功发现了鸟，吃到了鸟肉。
布莱恩的动手能力非常强。他可以用手斧砍下木头用来造房子。还能用手斧碰石壁来生火，用手斧做弓箭，做围墙。如果换作是你，你会怎么做呢？我想我可能不如他。
最后，读了这本书让我体会到当你在困境之中时，一把手斧虽然可以化险为夷，但是，你即使手里没有手斧或其它东西也一定需要有勇气去面对现实，去战胜困境，这才是你真正需要做的！
《手斧男孩》读后感（三）这是我第二次读这本书了，尽管内容很简单，可还是让我受益匪浅。
故事是这样的：主人公布莱恩是一架飞机失事后唯一的幸存者，他在原始森里依靠一把手斧独自生活了54天，最终获救。
而我说的“给自己准备一把手斧”，事实上是指一种独立生存的能力。现在的我们有可能是老师的一名好学生﹑家长的一个好孩子﹑同学的一位好朋友，但是如果有一天你突然失去了老师的引导，失去了父母的关爱，失去了朋友的帮助，失去了你一切的一切，你该怎么办。你会像主人公一样慢慢适应某场变故造成的后果，还是自暴自弃将自己弃如敝履呢？
也许有很多人会选则前者，但是作为一个人，想要在这个地球上有一块立足之地，就必须用实力来证明自己。而我们小孩子可以做的，就是靠学习来造一把属于自己的斧子。比如：扫地、洗碗、做饭等等，都是我们可以学习的。当爸爸妈妈辛苦一天后回家来，我们可以为他们做一桌可口的饭菜；饭后爸爸妈妈忙起了工作，我们可以将碗都洗掉、桌子都收拾掉；双休日有空就帮妈妈扫扫地什么的，让爸爸妈妈开心的同时，也让自己多一分独自生存的能力。
每当你学会一样新的技能，就像多了一把新的、比原来更锋利的斧子，而那个时候，你独自生存的能力就更强，活下去的希望就更大。
所以，就算你把最后一块钱借给别人，也不能把你的斧头借给别人，因为，你需要并且你离不开它。
《手斧男孩》读后感（四）最近，我读了一本叫《手斧男孩》的书，读完之后，深有感触。
这本书主要讲了：13岁的男孩布莱恩乘坐一架小型飞机去爸爸年那里过暑假，爸爸在加拿大的原始森林里从事油田开采工作。当时飞机上只有他和驾驶员两个人，然而中途飞行员心脏病突发，无人驾驶飞机。后来，凭着飞行员路上教给他的驾驶飞机常识布莱恩勉强将飞机控制住，最后飞机摔落在杳无人烟的森林深处。
布莱恩虽然幸免遇难，但密林深处危机重重，孤独、恐惧、饥饿、绝望，他的生存陷入困境，当时只有一把手斧和一把小刀，但是聪明的他用手斧砍断树木，制造了房子。后来他不经意间用小刀和一块石头摩擦弄出了火。最后，他又用树木制造出了鱼叉、弓箭等捕猎工具，这使他吃上了美味的肉，在森林里独自生存了两个多月后，有一天，他点着一堆火，冒出的烟被一架飞机的驾驶员发现，他得救了并回到了家。
读完这本书，我感到有些羞愧，因为我在遇到困难时曾经退缩。记得有一次我去学轮滑，刚开始练习时总是摔跤，只学了几天我就放弃了，直到现在妈妈给我买的那双轮滑鞋还在家里，崭新的已经小了。后来我又学起了滑板，这一次，我没有退缩，而是跌倒了再爬起来继续练习，经过一段时间的勤学苦练，我终于能熟练操控轮滑了，还时不时能滑出花样呢！
读了这本书我明白了：一个人在面对困难时应该勇敢面对，绝不退缩，并依靠自己积极想办法才能走出困境。
《手斧男孩》读后感（五）前几天，一个高中老师向我推荐了一本书，叫《手斧男孩》。听到这个题目，我就十分喜爱，下决心要好好读这本书。今天，我终于看了。
这本书讲的是一名意大利的小男孩要乘飞机去看望他那与妈妈离婚的爸爸。临走之前，妈妈给了他一把手斧，说能用的上。飞机起飞了，飞机上只有小男孩布莱恩与飞行员。起初，飞行员状态很好，还教他开飞机的要领，可后来飞行员却心脏病发作，突然死亡。布莱恩吓坏了，起初很紧张，想着刚才飞行员教的怎样开飞机，慢慢稳住了飞机，自己飞行。可后来飞机燃料用尽，飞机掉进一个湖里。布莱恩幸免一死，在岸上，看到这茫茫森林，他绝望了，想过要自杀，但后来他还是坚强的面对这一切，在森林中生活。其间，有黑熊的威胁，有驼鹿的骚扰，也有龙卷风的侵袭，他没有放弃，用妈妈给的手斧躲过一次有一次的灾难。最后他游到湖底，拿出了飞机上的救生包，按动了无线呼救，一架飞机前来，救走了这个在森林中度过54天的小男孩。
读完这本书，我感到很震惊，文中的小男孩与我年龄差不多大，可他，却已经独立面对大自然。而我，在家里还觉得自己是个小皇帝。，记得有一天，妈妈带弟弟看病，爸爸出差，将我一个人留在家里。中午，他们依然没回来。我没有下楼买饭，也没有泡方便面，只是在不停的抱怨，爸爸妈妈怎么还没回来，结果饿了一中午。假如在森林中的是我，说不定早已绝望了。
所以，人活在世上就要坚强，要乐观，千万不要被眼前的小石头拌倒。相信，当我以后遇到困难时，眼前一定会浮现出布莱恩在林中顽强生活的情景。
推荐第10篇：手斧男孩
《手斧男孩》读后感
——刘梦龙40号14102500767
前几个星期老师个我们讲解了一本《手斧男孩》的书，这本书荣获美国100 年五十本好书，《手斧男孩》与哈立波特和纳尼亚传奇并列，美国国家地里杂志由于《手斧男孩》描述的故事太逼真，误以为真，想把故事里布莱恩的事迹登上美国国家地里杂志呢。
故事是一个13岁的小男孩布莱恩去看他老爸开始的,他在一个私人飞机上，横越美国北方森林，驾驶突然心脏病发作死了，飞机墬毁到湖里，布莱恩一个人游到湖面，展开了他的丛林求生，度过了漫长的54天将近两个月，最后被巡逻机发现得救。
布莱恩面对饥饿，恐惧，不知道要怎么作，在与世隔绝的大自然里，没有人帮得了布莱恩，
他勇于尝试，坚定不动摇的信念指引着布莱恩，走向获救，他经常受伤，但每次都能很快的振作起来，使我非常佩服他，他对待小动物也很好，他希望和动物们打成一片，他也能非常巧妙的运用自己所学的知识，来求生存，他生火，找房子，做床，捕鱼，捕兽，钓鱼，作衣服等都是自己作，仅靠的是———一把手斧。布莱恩做得的确很不错，但他作错了三件事，第一件错事是他不该盲目的求生，他应该想尽各种方法与外界取得联系，而不是在一个小湖边等待救援，没人知道布莱恩在那里，因为驾驶死后飞机还继续飞了一刻钟，在无人驾驶又不是自动驾驶的情况下，飞机肯定偏离行道不知有多远，所以不会有人找到他，就算他能活54天，也不代表他能活一辈子。
第二件错事是飞机上肯定有对讲机，只要布莱恩在最后一刻向塔台报出自己的方位，等布莱恩一坠机，机场就会派人来把布莱恩接回家，这样他就能避免可怕的灾难。
第三件错误的事是，飞机里肯定有一些生活必须品，在加上飞机是墬毁在湖里的，首先，飞机墬毁在湖里，冲击力不足以毁坏飞机上的生活必须品。再来水很浅，机尾还露在水面上呢，要潜进去并不难。再来飞机没有爆炸，生活必须品一定安然无恙。更何况里面可能有可以发求救信号的。还有你可能说，飞机的皮
那么厚，机舱门还埋在淤泥内，可是，机皮在水里泡了那么久，已经不那么硬了，而且布莱恩还有手斧呢，要敲开机皮简直就是举手之劳，生活必须品泡水了咋办，没关系，生活必须品全都有一件坚韧无比的防水套。
假如是我遇到这么倒霉事，我恐怕最多活个十来天，我想大部分的，在城里长大的小孩，大部分都没有野外求生能力，我觉得应该加几堂野外求生课，来应对各种突发情况。
布莱恩一个13岁的小男孩用一把手斧开创了自己的一片天地 ，靠一把手斧在凶险的大自然里，存活54天，他造了一堆弓箭，箭头，长矛，鱼叉，但是一切始于一把生锈的老手斧。
关于这门课程的感受和收获：很荣幸选修了这门课，老师是一个博学的人，对美国青少年文学有着较深的研究。通过这门课程，我了解了很多未曾知道文学知识，而且是美国青少年文学。这门课程让我了解到了很多关于美国文学的东西，也让我了解到了美国人对文学的态度，对我对于文学的态度有一定的影响。
第11篇：手斧男孩
手斧男孩
亲爱的同学们，你们有过自己的手斧吗？也许你们会感到很奇怪，我们要手斧干什么？那是因为在你陷入危机的时候，手斧将是你生存的唯一希望！当你离开了亲人的庇佑，当你离开了朋友的呵护，当你不再有唾手可得的薯条、汉堡、可乐，当你不再有为你遮风挡雨的房屋的时候，你还能不能骄傲地说：“我行！”？在这本书中，一位13岁的男孩在坐直升飞机去他爸爸那里的时候，驾驶员心脏病突发，导致飞机坠落在一片大森林中。这个男孩就是布莱恩·罗伯逊。原始森林里的危机开始时刻威胁着他的生命，大黑熊、驼鹿、狼、龙卷风、绝望、恐惧……上飞机前，妈妈给他准备了一把手斧，这个手中只有一把手斧的男孩能在大森林里生存下去吗？狼来了，他怎么办？大黑熊来了，他怎么办？没有火，他怎么办？没有食物，他怎么办？如果是你，你会运用在学校和生活里学到的知识，勇敢地面对困难，还是坐在那里等待别人的救援？
起初，布莱恩用木头盖了一个小木屋，吃得也很简单，就是一些浆果。而且这些浆果非常酸，吃多了还会感到恶心，所以布莱恩把它叫做“恶心浆果”。后来，布莱恩又在丛林里发现了一些黑莓，这些黑莓美味多汁，他把他的衣服撕碎，装了很多黑莓带走了。布莱恩做了一个鱼叉，在湖的浅水区捕到了一条鱼。由于不想吃生鱼，所以他要生火。但是怎样生火呢，他来到岩石上，用手斧用力地劈了一下，岩石中蹿出了一串火星。他非常高兴，把白桦树皮撕成了一条，做成了一个“火星巢”。他又用手斧劈了一下岩石，火星落到了“巢”里，但马上就灭了。他又试了一下，这回他连续劈了好多次，终于成功了！布莱恩把鱼放在火上烤熟吃了。最后，他甚至做了一个弓箭，射中了一只鸟！
布莱恩最后会怎样呢？如果好奇的你既想学习生存技巧，又想知道布莱恩的结局，那就快来看看这本书吧！
第12篇：《手斧男孩》读后感450字
《手斧男孩》是美国作家盖瑞·伯森，写的一篇冒险小说。主要讲的是一位13岁的小男孩布莱恩，在假期中乘着飞机，去原始森林看望爸爸，因为飞机发生了点事故，布莱恩把它降落在V字湖当中，不幸中的万幸，就是布莱恩，活下来了。但他的身上只有一双网球鞋和一把斧头，他在原始森林里盖了一座石头房，起初布莱恩寻找食物有覆盆子，笨鸟，除了寻找食物布莱恩，还要抵抗蚊子和豪猪的攻击，但是最后布莱恩，给自己做了一把弓箭，还知道了，怎么生火。他用箭射到了野鸡、野兔、鱼每天都是这样生活着，终于有一天飞机找到了布莱恩，他被飞机救走了。
布莱恩的精神非常值得我学习，他像狮子一样勇敢坚强；像海豚一样聪明机灵；像蜘蛛一样永不放弃；像老虎一样自力更生……
布莱恩告诉我，要做一个更好的自己，必须具备一种不同凡响的精神力量，要用这种力量去达成自己想做的每一件事，实现自己每一个梦想，只要梦想开花，通过顽强不断的努力，总能实现。也是因为他对面艰险的困境毫不退缩，对自己充满了战胜困难的自信，所以他达到了自己的目标，他是一个胜利者。
这本书让我领悟出一句话：“相信自我，拿着自己的勇气去战胜自己。”
第13篇：《手斧男孩》读后感400字
《手斧男孩》读后感
荒岛，危机四伏，一个十三岁的男孩，只有一把手斧，能否存活？小说《手斧男孩》告诉我智慧与勇气能战胜一切。
书中讲述了一个十三岁男孩布莱恩在父母离异后，带着妈妈送给他的礼物--手斧，独自一人去寻找爸爸。可不幸的是，飞机坠落掉入了一个荒无人烟的原始森林里，从此，男孩靠着手中的手斧和仅有的一些干粮开始了他在森林中奇特的求生之旅。
在这过程中，最惊心动魄的是某天夜里，当布莱恩准备睡觉时，一只高大凶猛的黑熊悄无声息地从灌木丛中走出来。漆黑的夜里，黑熊的双眼像两个大灯泡，目光牢牢地盯在布莱恩身上。男孩的心中忐忑不安，但是男孩仅凭手中的斧头与黑熊斗智斗勇，最终化险为夷，黑熊甚至成了他在森林的第一个朋友，与他一同面对之后遇到的种种困难。
我开始反省我自己，在现在这个科技发达的社会里，我们的能力被埋没了，我们的意思被消磨了，我们只懂得衣来伸手，饭来张口。还有些同学不仅不学习还进行无谓的攀比，一点小事就能激起一场幼稚可笑的争吵。
读完这本书，觉得我自己与男孩无法比较，很多时候，我以为父母会包容我的任性，所以一些简单的小事，我总会告诉我自己：我会了。但是，哪一天事情突然降临时，我却手忙脚乱。
我觉得我要向布莱恩学习，自己的事情自己做，并帮助父母做一些力所能及的事情，磨炼自己的意志，增强自己的能力，减轻父母的负担，哪怕只有一点进步。
我希望能像布莱恩一样昂首挺胸，让这个世界看到----我的成长！
第14篇：《手斧男孩》读后感500字
《手斧男孩》读后感
妈妈给我买了一本新书，叫《手斧男孩》。在我听妈妈给我讲的时候，我都不想听了，因为这书实在是太好看了，所以我才迫不急待地自己把书全部看完了。
这本书讲的是，一个叫布莱恩的男孩要到加拿大北部油田去见他爸爸，可他乘坐的这架飞机出现了意外，飞行员遭到了心脏病的攻击，他被迫降落在一条湖边。在那里，他吃的是浆果和黑莓，另外还有鱼。后来，经过他的努力，就能经常吃到傻鸟（这种鸟不叫傻鸟而叫褶边松鸡，被捕猎人称为傻鸟，因为它们实在太蠢了。）和兔子，很少会吃鱼了。在森林里，布莱恩还遭到了驼鹿和龙卷风的袭击，虽然这样，他还是坚持下去，克服了种种困难。
因为布莱恩坠机的时候没有带帐篷，所以说他才把房子再次乐观地给修好了。有一天，布莱恩突然想到了飞机上应该有救生包，所以他用手斧把飞机给砍掉了，才把救生包拿了出来。果然，里面有好多好吃的呢！他大吃了一顿，在饭菜还没做好的时候，一个飞机员发现并把他从困境中解救了出来，布莱恩邀请他一起过来吃饭。而这一切都得益于妈妈送给他的手斧，他最终才吃到真正的熟的食物，生存了下来。
通过这本书的阅读，我知道了应该怎样应对野外生存。首先，要会求救信号SOS，另外不行的话要带降落伞，还有带上救生包哦！ 而小主人公布莱恩在面对困难的时候，主要靠的还是手斧。他是一个很勇敢、很聪明、还有坚强的意志力的人，是小朋友们学习的好榜样！
第15篇：《手斧男孩》读后感700字
《手斧男孩》读后感
这个暑假妈妈又给我添了不少新书，看过之后，最让我印象深刻的就是美国作家盖瑞。伯森写的这本《手斧男孩》了！
一位名叫布莱恩的年仅13岁的纽约少年坐一架单引荐的话小飞机去加拿大油田看望他的爸爸。途中，飞行员突发心脏病猝死了，只留下唯一的乘客布莱恩，他操纵着小飞机在飞行一段时间后，最终栽进了原始森林的一个湖泊里。于是，他拿着妈妈送给他的一把手斧，用它凿火，砍树，搭房子，还制造武器进行自卫；靠吃野果和捕猎充饥，就这样一个人在与世隔绝的大森林里度过了五十四天，最后得救！
这本书不仅让我知道了许多求生小知识，比如：射水中的鱼要射身下，一种名叫覆盆子的果子可以食用等，最重要的是我还懂得了：自艾自怜毫无用处，遇到事情，哪怕是忘了带“手斧”，你还有勇气！！
真的是一本十分精彩的书哦，同学们值得一看！！！
《手斧男孩》读后感
假如你迷失在了大自然，你只能拥有一样东西，你希望是什么呢？吊床？罐头？福枪？或许，一样东西对你来说根本不够！这样的事情降临在了一个平凡男孩布莱恩的身上。
布莱恩在一次飞行中因飞机坠毁而掉落在一个陌生的森林里，他的手上只有一把手斧。不知是上帝的恩赐还是惩罚。年仅13岁的布莱恩在事故中存活了下来，但他每天都在和死神抗衡着活着。他依靠着一把手斧和强大的生存意志，成功逃离了死神的魔掌。并成为了一名野外生存高手。
当他回到了城市时，却产生了厌烦。在这个最好而又最坏的时代。我们是无法像布莱恩一样体会到城市和大自然的差距。
我们在城市里，享受着幸福的味道，但我们无法体会大自然的恩赐，我们无法像布莱恩一样拥有极强的野外生存能力。
如果一天，你掉落在了荒芜人烟的地方，记得不要恐惧，要利用大自然。要有一颗生存下来的决心！
第16篇：手斧男孩一个人的冬天读后感
手斧男孩一个人的冬天读后感
自从夏天过后，随着天气变冷，布莱恩知道了他不能再像夏天一样捕食了，他开始打造重弓箭、长矛和箭。他还将上次在救生包里的食物在两个星期内吃的光光的，一点儿也不剩。接下来他又只能吃傻鸟、鱼和兔子了。他还有一只魔法箭，捕捉了两只猎物，分别是一只傻鸟和一只兔子。他还养了一只宠物，是一只臭猬。熊入侵他的时候，这只臭猬用它的臭屁打败了熊。
一天，布莱恩发现鱼不能再吃了，因为鱼已经捕不到了。 接下来，他发现了小鹿肉，他把小鹿肉吃完后就用重弓箭和魔法箭搭配在一起，这下子他捕到了一只驼鹿。他发现驼鹿的时候，驼鹿离他只有35码了，用弓箭来不急了，布莱恩就用长矛刺入了驼鹿的胸部，驼鹿慢慢地倒下了。布莱恩用驼鹿皮给自己做了一双手套和一件衣服，另外他还用兔子皮给自己做了一条裤子。接下来，他再次去捕驼鹿的时候，他碰到了一个人，那个人把他送到自己的家中，而且把他送入了给他们承载货物的飞机，让他重返了故乡。
从这个故事里面我明白了一定要勤快，不能懒惰，懒惰的话，你会被冻死的。我还知道了你要在森林里学会临危不惧，不然你早被熊吃掉了。 布莱恩是一个临危不惧的人，如果他遇到了危险非常恐慌的话，后果不堪设想啊！
第17篇：读书教案 手斧男孩
请为自己准备一把手斧
————《手斧男孩》阅读推荐
【设计理念】
13岁的布莱恩在荒野中54天，用一支小斧头让自己活下去的荒野奋斗求生，让布莱恩历经一趟彻底的身心洗礼。尽管这是一个虚构的故事，但是这种独立思考、主动探索、积极反省、运用所学的知识于生活中的能力，不正是我们积极想培养孩子的能力吗？这是推荐这本小说给学生一起阅读的主要原因之一。
文学的阅读赏析指的是深入解析作品的文学写作手法。以小说为例，包含情节的铺述、叙述观点的选择、人物与情境气氛的塑造、比喻和象征手法的运用、主题的呈现等要素，这些都是值得学生反复推敲玩味的。另一方面，在小说里，可以看到人对人的影响，从故事中，也可以找到帮助人们度过生活困境的想法，或是人类应该如何处理影响重大的事件。藉由角色的经历，让读者在思想上预先体验，及至真的遇上类似事件，就比较能够展现智慧，从容应对了。这是推荐这本小说的第二个原因。
读书会是透过对话和讨论，和一群人共同阅读，经过友伴的帮忙，带动孩子去思考，去探索，去厘清自己的想法，或是透过引导，反省自己的生活经验。其中可以有文学欣赏，也可以有价值判断，或是感情生命的体验。阅读不再那么孤独，阅读可以充满了趣味与惊喜。这是组织班级读书会的目的。 【教学目标】
1、让学生通过读书，培养独立自主的意识和克服困难的勇气以及最基本的生存能力和从容处理各种危险事件心理素质。
2、深入体会作品的文学写作手法，体会文章带来的惊险与刺激，学会推敲玩味小说。
3、让学生在思想上预先体验，学到处理突发事件的一些知识，等到真的遇到类似事件能够灵活机智解决。【教学流程】
一、情景导入，激发阅读兴趣。
孩子们，你们喜欢叫朋友吗？喜欢读书吗？那你们今天可是双喜临门啊，因为老师不但给你带来了新朋友，而且他还给你们带来了好看的书呢！他是谁呢？他会给你们带来什么好看的书呢？请听他自己为大家介绍吧！
1、放录音：
请为自己准备一把手斧
亲爱的伙伴们，你们好，我是来自美国的手斧男孩——布莱恩，你们有自己的手斧吗？
我知道你们一定会非常奇怪，手斧？要它干什么呢？当然，我这里所说的手斧已不只是简单的手斧了，它是一个象征，象征着你们独立生存的能力。
也许你们是老师眼中的好学生、父母心中的乖孩子、朋友身边的好伙伴，也许你们已经是网络游戏中的英雄、虚拟世界里的领袖，可当你们独自一人置身危机四伏的丛林深处，离开了父母的庇佑、亲人的呵护，离开了朋友的陪伴，不再有唾手可得的汉堡、薯条，不再有遮风挡雨的房间„„总之，当你必须独立面对生命，你还能不能骄傲地说：“我行！？
然而，我却经受了这样的身心洗礼，在加拿大北部的原始森林里，我乘飞机去看爸爸时，飞机遇难了，我是那架坠落的飞机上的惟一幸存者，我虽然幸运地逃过了一劫，但原始森林里的重重危机又开始时刻威胁着我的生命，绝望、恐惧、饥饿、大黑熊、狼、驼鹿„„这一切无情地向我袭来。幸亏上飞机前，妈妈送给了我一把手斧，我手握斧头战胜绝望、恐惧、饥饿、大黑熊、狼、驼鹿„„在森林里生活了54天，终于获救。
如此的绝境，要有怎样的勇气才能面对？如此的难关，要凭藉怎样的本领才能生存？如果是你，你该怎么办？是要勇敢地面对困难、积极争取，绝不放弃生存的希望，还是要期望和坐等别人的救援？你从小学习到的知识，能否在你需要时派上用场？能不能用你自己的双手克服困难，感受生命的本来面目？能否度过一个个难关，成为野外生存的英雄，创造生命的奇迹？
作家盖瑞•伯森已经将我的经历写成了一部名叫《手斧男孩》的书，如今，在国外、在台湾和香港，我已经是一个赫赫有名的人物了，大家都说我是个了不起的人。美国《国家地理杂志》还准备特意为我做专题报道呢！
亲爱的伙伴们，你想和我叫朋友吗？初次见面，我送大家一句话：一定要记住，你可以将最后一块钱借给朋友，但千万不要将自己的手斧借给别人！你要想具体了解我的故事，请阅读《手斧男孩》这本书吧！
2、知道这个朋友是谁了吗？他又给那么带来了什么好书呢？
二、主题交流 ，了解主要内容。 1、作者、作品简介
（1）作者简介：
盖瑞•伯森Gary Paulsen（1939-）出生于美国的明尼苏达州，先后当过卡车司机、捕猎人、弓箭手、导演、演员、歌手、水手、工程师、农夫、教师，他职业的多样化造就了他丰富的人生经验。后来移居森林，潜心写作，作品大部分都取材于实际生活，成为一个说故事的高手。《手斧男孩》首部曲出版后，作者几乎每天收到两百封读者来信，询问布莱恩后来怎么样了。由于《手斧男孩》系列内容精彩逼真，美国《国家地理杂志》误以为是真实事件，欲对布莱恩进行采访报道。至今《手斧男孩》已畅销全球200万册，荣获美国知名大奖“纽伯瑞奖”（世界上两大儿童文学奖项之一，另一项是“国际安徒生文学奖”），被评为美国100年来最优秀的50部青少年图书之一。 （2）故事的主要内容。
布莱恩13岁了, 他要去爸爸那里过暑假,爸爸在加拿大北方的原始森林里,他在那里从事油田的开采工作。布莱恩如何才能到达自己向往已久的原始森林呢?一天,机会终于来了,有一架飞机要飞回油田,
布莱恩便成了这架小飞机上的惟一乘客。然而,谁曾料到巨大的不辛这时却降临了,驾驶员心脏病突发猝死,飞机摔落在杳无人烟的森林深处。还好, 布莱恩辛免一死,但密林深处危机重重,生存陷入困境上飞机前,妈妈送了他一把手斧,手握斧头的布莱恩战胜了——绝望、恐惧、饥饿、大黑熊、狼、驼鹿„„
三、先睹为快，欣赏精彩片段。
1、片段导读。惊险片段：
随即，飞机开始摇晃。
飞机的晃动把飞行员又推了回来。现在布莱恩坐在那里，伴着引擎的轰鸣，却有种异样的沉默——一种奇怪的感觉，那就是孤独。布莱恩愣住了。
“打住！”他在内心深处喝道。他不敢再往下想，也不敢相信刚才所看到的情景。一切都得停下来！布莱恩被眼前的情景吓住了，心里充满了恐惧。他害怕极了，简直透不过气来，他的思想，连同他的心跳都快停止了。
停下来！
几秒钟过去了，时间似乎凝固了，这几秒钟成了他生命的全部。然后，他才开始明白自己所看到的，意识到现在的情形更糟了，简直糟透了，他恨不得立刻让自己昏死过去，什么也不想。
他竟然坐在一架呼啸的丛林飞机上，离地面七千英尺，下面就是无垠的北方荒原，而飞机的飞行员此刻正遭受着严重的心脏病袭击，没准儿已经死了，或者是处于深度昏迷之中。
他是孤独的。
坐在无人驾驶却仍在咆哮前行的飞机中，他无依无靠。
一个人。 场景描写：
布莱恩环顾四周，问题是他所看到的全是青草和灌木。这些显然都不能吃，而且除了许许多多的鸟和河狸外，他也没有看到什么可以捉来烤着吃的动物。嗨，就算碰运气捉到了，连火柴都没有，生不了火……
什么都没有。
思来想去还是那句话。他手中空空，什么东西也没有 求生技能：
现在，谁都帮不了他。
一个钟头过去了。他拿起耳机再试一次，他知道，现在也只能寄希望于这个了。可是，没有回音。他忽然觉得自己像个囚犯，被关在一个小牢房里，还在以每小时160英里的速度在空中风驰电掣，飞向——噢，他真不知道是哪儿——就说是朝着某个方向飞吧，直到……
这就是问题所在！直到哪儿呢？直到燃料耗尽。一旦燃料耗尽，飞机就会掉下去。
还应该有一段时间。
或者，他应该收起油门，让它现在掉下去。他知道飞行员推进油门来加速。那么要是他收起油门，没准引擎就会减速，飞机就会坠落。
下面种种就是他的选择。他可以等待飞机燃油耗尽掉下来；不想干等的话，他可以推进油门，让这一切早点儿结束。要是什么都不做等着燃料耗光，他没准能走得更远些——问题是他根本不知道自己在朝哪儿飞。飞行员心脏病发作时，曾经碰过操纵杆让飞机转向，可是布莱恩记不得这一碰就改向了多少或怎么才能返回到原航线。因为他根本不知道原航线，只能瞎猜上面写着342的那个显示器可能会是方向仪。他不知道自己现处何方，也不知道将要飞向何方，所以是现在坠落还是晚点坠落，根本没什么区别。
求生的本能却反对他立刻熄掉引擎，马上坠落。他隐约感觉到飞机现在的航向是错的，他或许正朝着错误的方向飞去。可他还是没法说服自己熄掉引擎，选择即刻坠落。至少，现在他是安全的，总比掉下来要安全得多——飞机还在稳稳地飞着，他还能呼吸。要是引擎停止，他马上就得掉下来。
因此，他任由飞机飞着，保持高度，还不停地试图与地面联系。他还琢磨出了一套呼救程序：看着嵌入仪表盘上的小钟，每隔十分钟他就给地面留一条简短的信息：“我需要帮助。有人在听吗？” 在联系间隙，他尽力为即将到来的坠落做好准备。一旦燃油耗尽，飞机就会开始下降。他是这么猜的：没有了螺旋桨的推动，他得放下机头，以保持飞行速度——这些好像在哪儿读过，不然就是福至灵犀。反正这么做讲得通。他必须把机头降下来，保持住飞行速度，然后，就在即将撞击之前，再把机头拉高，尽可能地让飞机减速。
似乎很有道理。滑下去，减速，着陆。 人物内心：
一、那可是火鸡大餐。他们在后院支起了烧烤架，在上面放上木炭，把火鸡用盖子盖得严严实实的，放在木炭上烤。爸爸把山胡桃木砍成小碎块儿搁在木炭上，顿时烹饪火鸡的香气混着山胡桃的烟布满了整个院子。爸爸面带微笑地把盖子拿掉，噢，那飘出的香味真是难以形容，一家人坐下来吃时，那肉上面汁液浸渍，浓郁香醇，还蕴含烟熏的味道……
打住，他得立刻停止想这个。他的嘴里溢满口水，胃里也缩成一团，咕咕作响。
这儿有什么可吃的？
二、“啊！神灵的恩典无处不在，花草、树木、石头，都有着奇妙的姿态。它们却各司其职，为人世间做出各自的贡献。”
2、交流初读感受。师随机引导阅读提示
（1）想象故事场景，再现故事地图。
小说里有关场景的描述，有增强故事情节的作用。学生从小说中找出描写地点场景的段落，才能看得出为什么作者需要设定那样一个场景，为什么用那种方法描述。阅读时留意文章中关于地点、场景、位置的描述。 （2）把握故事事件，弄懂来龙去脉。
故事的情节是由一连串的事件串联而成的，大大小小的事件中，有些事件看起来不重要，但却影响深远，如何办识出各个事件的意义，并看出其意义，是阅读小说时重要的工作，也是阅读乐趣的重要来源。 （3）走进人物内心，学习人物品质
因为主人公独自生活了54天，没有人和他交流，他一直在独立思考，所以从其心理描写中，我们可以看出他是如何联系旧知，主动探索、积极反省，战胜心理的恐惧等品质的。
（4）体验故事情节，学会生存技能
现实当中发生危险的机率很小，很多人没有经历过，或是没有演练的机会，读故事，可以让我预先体验，学习到各种技能，等到真正面临危险，就可以心中有数，从容面对了。
四、总结寄语 ：
1、我相信这本书对我们的影响是深远的。愿大家在今后的学习中，生活中，拥有自己的手斧。
2、莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”，是呀，生活中不能没有书，书是我们的良师益友。让我们一起热爱阅读，一起成长。
3、如果你一时买不到书可是进行网络阅读，网址是：http://txt.duowan.com/080519/sfnh_hotallen/
第18篇：读《手斧男孩》有感
读《手斧男孩》有感----彭鹏
《手斧男孩》写的是一个叫布莱恩的13岁男孩的求生传奇故事。布莱恩坐飞机去加拿大北部看望他的爸爸，可飞机途中不幸出了故障，坠落在了加拿大的一个原始森林里。飞行员不幸身亡，布莱恩独自一个人侥幸的活了下来。
在这个原始森林里，生存环境是非常恶劣的，布莱恩必须要想办法活下去。但是，布莱恩只是一个小男孩，他手里也只有一把小小的手斧。面对困难，他充分的运用智慧和恶劣的自然环境展开了斗争，并最终生存了下来。
为了取暖，他用手斧击打燧石，引出了火种，并用火驱散了讨厌的蚊子；为了御寒，他用兔皮、鹿皮制作出了许多御寒的衣服；为了获得食物，他用硬皮树和羽毛制作出了强劲的弓和箭，甚至曾经猎取了一匹巨大的驼鹿；为了生命安全，他与凶猛无比的大黑熊斗智斗勇，并最终赶走了它……
看完这本书，我的心灵受到了深深的震撼。布莱恩那顽强的生命力和战斗力令我非常钦佩。他凭着一把小小的手斧，开动脑筋，自强自立，为自己的生存创造了很多有利条件，成功的在森林里生存下来并最终获救。他让专业探险人士也叹为观止。
假如有一天，我们这些养尊处优的孩子们也不幸掉到了原始森林里，那能不能生存下去呢？答案恐怕是不能。因为我们生活在一个无忧无虑的环境里，不愁吃，不愁穿，几乎过着衣来伸手，饭来张口的懒惰生活，很少干家务，平时把大量的时间都用在了玩电脑、看电视上。很多事情明明自己能够做到，却总是依赖自己的爸爸妈妈。
也许我们是老师心目中的好学生，父母眼中的乖孩子，朋友身边的好伙伴，也许我们已经成为网络游戏中的英雄，虚拟世界里的领袖。但是，说实话，我们这些孩子大部分动手能力和自理自立能力都很差，和手斧男孩布莱恩相比，简直有霄壤之别。
如果我们独自一人置身于危机四伏的原始丛林中，离开了父母的
庇佑、亲人们的呵护，离开了朋友们的陪伴，不再有唾手可得的汉堡、薯条，不再有遮风挡雨的房间，必将会变得很不堪一击。
看了这本书，我希望自己能像布莱恩一样，从此做一个自强自立、勤劳刻苦的好孩子。当有一天独自面对困境的时候，也能自信的说：“我能行”。
第19篇：读《手斧男孩》有感
读《手斧男孩》有感
朱斯瀚
窗外吹来阵阵微风，一本静静地躺在窗旁的书被悄然打开……
《手斧男孩》讲述的是：布莱恩在坐飞机赶往他爸爸的油田时，飞行员突发心脏病，而迫降在丛林里。此刻陪伴布莱恩的只有一把手斧，孤单恐惧笼罩着他，但是他必须活下去。为了求生，他被饥饿的蚊子叮咬，与黑熊抢吃黑莓，被疯狂的驼鹿撞断了肋骨……但是他却错过了救他的飞机，他心中残留的一丝希望已经破灭了。布莱恩觉得这已经是一场没有希望的“游戏”。为此，他甚至想过自杀，但是最后他坚持了下来。他用手斧砍断树木，制造了房子。后来他不经意间用小刀和一块石头摩擦弄出了火。最后，他又用树木制造出了鱼叉、弓箭等捕猎工具，这使他吃上了美味的肉……在森林里独自生存了两个多月后，有一天，他点着一堆火，冒出的烟被一架飞机的驾驶员发现，他得救了并回到了家。
读完全书，我陷入了沉思。我被布莱恩的一系列行为打动了，这使我不得不去想这个问题：如果换成是我，我该怎么办？同时，这本书也教会了我许许多多的野外求生技巧，更使我懂得了野外求生的一个黄金原则:自怜自哀，毫无用处。
我却没有布莱恩那么坚强。有一次，我的数学课堂作业本得了一个大大的“良”！老师还批评了我几句，就因为这个，我整整一个星期闷闷不乐的。
这本书还告诉我这样一个道理：遇到困难，我们应该坦然、勇敢的去面对，而不是一味的逃避，歌德曾经说过这么一句话“意志坚强的人能把世界放在手里像泥块一样任意揉捏。”
风儿又悄然合上这本书，我却陷入了沉思……
第20篇：拯救男孩读后感
男教师缺乏，我们女教师该做些什么？
————读《拯救男孩》有感
张勉玉
本周一（11月28日）我们学校升旗仪式后举行的国旗下的讲话，一位五年级的男生——仪表堂堂的小男生，拿着讲稿有模有样地站上主席台，我们全体师生都好奇极了，难得的男生代表上台讲话啊！小学的这个舞台几乎就被女生垄断了的。正惊喜地准备洗耳恭听，结果一开腔，奶声奶气的、阴柔的女性特质的声音马上雷倒了全校师生，而整个讲话过程中的举手投足也是没有一点小男生的虎头虎脑的特性，如果不是亲眼看到是一个穿男生校服的人站在那，还以为出现了错觉„„
多年的班主任生涯中，经常出现这样的一幕：男生和同桌的女生因为座位等鸡毛蒜皮的小事，争得面红耳赤，男生寸步不让，喋喋不休。还有的男生唯唯诺诺，对周围的女生俯首帖耳，和女生一起玩一些女生爱玩的小游戏。
除了他们穿着的校服的颜色的不同，提醒我，这些是男生，是确确实实的男生以外，他们的行为是实实在在的女生啊？为什么会出现这些现象？值得我们深思！
直到最近读了《拯救男孩》一书，我找到了答案：男教师，对男孩更有帮助。教育专家彼得.维斯特在《男生需要男教师的五大理由》一文中认为，有充足的理由证明，男教师的存在将给我们的课堂和运动场带来不同，他们将以女教师所不能的方式给男生提供帮助。我细细看了后，深有感触：我特意看了我们学校的教师签到表，全校共104位教职工，其中男教师25名，只占总人数的24%！诚然，男教师的缺乏是一个残酷的现实，由方方 1
面面的社会原因造成的，在短期内，这是一个无法改变的现实！！！那么，身为女教师的我们，是否从书中可以得到一些启发，该做些什么，拯救男孩呢？
除了性别我们无法改变，我认为很多男教师的优点其实我们是可以让自己也拥有的！
一、男教师对男孩特有的行为似乎更宽容。男孩“嗓门大，更吵闹、更粗野”。这些行为更容易被男教师容忍，因为他们自己也是这么过来的。
了解了这点，我们女教师可以时时提醒自己，男生有男生的特性，不 要把一些事情看得太严重了，用宽容之心对待男生，收获的也一定是真诚的回报。宽容主要表现为对男生由于知识浅薄而发生的错误行为从心底里的谅解，这种谅解具有一定的感化作用，有利于男生自省和接受教育。允许男生犯错，引导男生反思，帮助男生改正，过程允许反复。
二、男教师的教学方式与女教师有所不同。研究发现，男教师在上课 的时候会讲更多的笑话，语言更简洁，对科学和数学更加重视。如果用悉尼学者刘易斯和巴切尔的话来说，就是“更幽默”。理解男性行为的关键，很大程度上在于对男性幽默的理解。
是的，幽默无处不在，而在课堂教学中，由于环境的因素幽默显得难能可贵。课堂中的幽默离不开老师精心的设计，幽默要给学生以智慧的启迪，与一般的讽刺不同。幽默是课堂上一种高超的艺术，是创造性的高度体现，也是教学机智的反映。精心设计是教学幽默与生活幽默的区别点，经常设计幽默情景，可以使教师把幽默逐渐内化为自身素质，在课堂上以一种善于幽默的姿态出现，而使教学活动进入幽默和谐的境界。
那么，我们女教师怎么培养幽默感呢？
首先要有乐观向上的心态，爱好广泛，才能感染影响他人。因为幽默就是一个人积极心态的反映。
其次，博览群书，搜集一些小故事，小趣事，小笑话，以及注意生活中一些幽默的元素，幽默无处不在，在生活中处处有幽默，记下来，不断积累。
最后注意挖掘教材中的幽默元素，教材本身是知识的浓缩，其中缺少幽默的元素。教学中的幽默是为教学服务的，不能成为无源之水，离开了教学内容，幽默就失去意义。课堂上学生的回答等等都可以作为幽默的素材。
我想我们女教师如果拥有上述的这些品质，那么在男教师缺乏的现实 中，我们还是可以为拯救男孩做出一点贡献的。让我们的男生都重新焕发阳刚之美吧！
