云朵上学校读后感
推荐第1篇：《云朵面包》读后感
《云朵面包》是我无意中看到的一本绘本故事，它让我感动了好久。
故事是从哥哥和弟弟在下雨天的树枝上摘云朵说起的。他们把可爱的小云朵带回了家，妈妈乐呵呵地把它做成了云朵面包。吃了面包的兄弟俩，居然都神奇地飞了起来。他们第一时间想到了爸爸——爸爸因为加班起晚了，赶着去上班连饭也没来得及吃——就飞着给爸爸送饭去啦！爸爸吃了云朵面包，很快就飞到了公司。而兄弟俩，又一次起程，开心地飞回家了。
我很喜欢这个故事，我喜欢他们一家人的相亲相爱。你看，爸爸没吃早饭，妈妈就坐不住了。她牵挂着爸爸，非常担心他一上午会饿坏。哥哥和弟弟有了神奇的超能力，他们第一想到的就是给爸爸送饭。我想，当爸爸从孩子们手中接过妈妈爱的早餐时，一定会感动得一塌糊涂吧！
我也喜欢故事里的兄弟情谊。下雨天，哥哥叫醒弟弟，一起出去冒险。弟弟饿了，哥哥会很及时地递给他一块面包；哥哥不小心摔倒了，弟弟也会紧张地追着问：哥哥，你没事吧？我深有同感。有时候我妹妹饿了，我会不假思索地拿出我的零花钱，给她买很多好吃的，一点儿也不心疼花出去的钱。妹妹不懂事，有时候会使劲打我，我忍着疼，但我从来不会还手打她。因为她还小，我是哥哥，应当让着她。
我还喜欢里面的爸爸。为什么呢？爸爸很胖。他吃了面包，也飞了起来，就像一只大鸟一样飞到空中。一想到那样一个胖人形的庞然大物飞到天上，就像个巨无霸风筝，我就乐不可支，简直太有趣了！
推荐第2篇：云朵面包读后感
《云朵面包》下雨天的清晨，一片小云朵挂在了树枝上，孩子们非常好奇，小心翼翼地把云朵抱回了家。妈妈将云朵做成面包，吃了面包的他们竟然像云朵一样飘了起来！下面是小编为你整理了“云朵面包读后感”，希望能帮助到您。云朵面包读后感1
暑假里，妈妈给我买了一本书——《云朵面包》，这本书可有趣了！
让我来给你介绍一下故事的内容吧。下雨的清晨，两只可爱的小猫咪把一朵云抱回了家，他们的妈妈把这块云朵做成了神奇的云朵面包，吃了云朵面包的猫咪们竟然能像鸟儿一样飞了起来。这时兄弟俩担心没有吃早饭就去上班的爸爸，他们不怕被雨淋湿，急冲冲地把云朵面包送给了上班路上的爸爸，吃了云朵面包的爸爸也飞了起来，一直飞到了公司。
读了这个故事后，我多么想吃这样的云朵面包，因为可以拥有一种神奇的魔力，让人飞起来。真希望我也能为来不及吃早餐的爸爸妈妈送去云朵面包，跟他们说声：“爸爸妈妈，辛苦啦！”。同时，希望他们能像猫妈妈一样永远爱护和包容我。
这样的云朵面包，你们是不是也想尝一尝？
云朵面包读后感2《云朵面包》是我无意中看到的一本绘本故事，它让我感动了好久。
故事是从哥哥和弟弟在下雨天的树枝上摘云朵说起的。他们把可爱的小云朵带回了家，妈妈乐呵呵地把它做成了云朵面包。吃了面包的兄弟俩，居然都神奇地飞了起来。他们第一时间想到了爸爸——爸爸因为加班起晚了，赶着去上班连饭也没来得及吃——就飞着给爸爸送饭去啦！爸爸吃了云朵面包，很快就飞到了公司。而兄弟俩，又一次起程，开心地飞回家了。
我很喜欢这个故事，我喜欢他们一家人的相亲相爱。你看，爸爸没吃早饭，妈妈就坐不住了。她牵挂着爸爸，非常担心他一上午会饿坏。哥哥和弟弟有了神奇的超能力，他们第一想到的就是给爸爸送饭。我想，当爸爸从孩子们手中接过妈妈爱的早餐时，一定会感动得一塌糊涂吧！
我也喜欢故事里的兄弟情谊。下雨天，哥哥叫醒弟弟，一起出去冒险。弟弟饿了，哥哥会很及时地递给他一块面包；哥哥不小心摔倒了，弟弟也会紧张地追着问：“哥哥，你没事吧？”我深有同感。
有时候我妹妹饿了，我会不假思索地拿出我的零花钱，给她买很多好吃的，一点儿也不心疼花出去的钱。妹妹不懂事，有时候会使劲打我，我忍着疼，但我从来不会还手打她。因为她还小，我是哥哥，应当让着她。
我还喜欢里面的爸爸。为什么呢？爸爸很胖。他吃了面包，也飞了起来，就像一只大鸟一样飞到空中。一想到那样一个胖人形的庞然大物飞到天上，就像个巨无霸风筝，我就乐不可支，简直太有趣了！
云朵面包读后感3《云朵面包》讲的是有一对兄弟从雨树上够下一片云，然后他们的妈妈把这片云做成了一个面包。尝着面包的美味，他们不知不觉的飞了起来，正在公交车上的爸爸也飞到了办公室。
这是一个非常神奇的故事，吸引着人们的注意力。这本书虽构图简单，却给人一种回味。文中的两个小男孩一直吸引着我们，竟然能够得到一片云。而两个男孩的妈妈能把云朵变成面包，可见他们的妈妈也很厉害。当吃了云朵面包的一家四口飞起来时，更是触目惊心。连快迟到的爸爸也飞进了办公室，可见云朵面包的浮力很大。
这样的一片云，被这样的男孩捡到，被这样的妈妈做成面包，再被这样的人吃掉，这一系列的事情是多么有趣呀！反正我觉得《云朵面包》充满了童话色彩，希望有喜欢这样的故事的同学们也可以看一看。
云朵面包读后感4最近，我阅读了绘本故事《云朵面包》，它画面清新优美，想象力丰富，让我百看不厌。
书中讲述了一个十分有趣的故事：有二只小猫看见雨树上挂着一朵云，于是爬上树拿下云朵回家交给妈妈，妈妈把云朵加入黄油、盐、糖，搅拌均匀，放进烤箱，时间到了，香味四溢，当打开烤箱门，神奇的云朵面包竟然飞了起来。两只小猫一人接住一个云朵面包，大口大口地吃了起来，当他们吃完时，竟然也飞了起来，漂浮在空中。猫爸爸今天起晚了，上班快迟到了，所以没吃到云朵面包就急匆匆地走出家门。小猫们为了给爸爸送云朵面包早餐，不怕困难，勇往直前，在大雨中飞翔，终于在拥挤的公交车中把面包交到爸爸手上，在快迟到的一瞬间，爸爸终于及时飞到办公室，坐在办公桌前。
这本书充满了无尽的想象力，也充满了小猫对爸爸的爱，二只小猫的善良、可爱和对爸爸深深地关心打动了我。动物从来不会飞，人也一样，但是这本书中的每个吃完云朵面包的动物都飞了起来，我也想像他们一样飞到天空中，自由的翱翔，愉快的帮助别人，也希望每个孩子都像两只小猫一样充满天马行空的想象力，身体力行得付出对爸爸妈妈无尽的爱，家里面的每个人都相亲相爱，不要放弃自己的梦想，也要努力实现自己的理想。
推荐第3篇：云朵工厂读后感
今天小编为大家带来的是云朵工厂读后感。希望对大家有所帮助！如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦！篇一：云朵工厂读后感
今天我读了一本叫《云朵工厂》的书，云朵工厂在帕佩鲁姆的这个国家的南边，因为帕佩鲁姆这个国家没有云朵。所以让云朵工厂专门生产云朵。
普鲁布是云朵工厂的涂绘师，也是云朵工厂的负责人，布朗姆是整体管理云朵工厂的。
其中我最喜欢的一篇是《市民的反响》，另我很吃惊的是市民们喜欢上那些彩色的云朵，第一个喜欢彩色的云的人是波普西小姐，接着又是松巴先生、博小姐......等人。但是因为市长还没有看报纸的时候不喜欢那些彩色的云朵，所以布朗姆知道后就把普鲁布赶走了。但市民们非常喜欢，市长看了报纸后也就喜欢彩色的云朵。
刚看到云朵工厂这本书的时候我以为云朵工厂是个云朵制造的工厂，后来才知道云朵工厂是一个制造云朵的工厂。我才知道云朵是可以制造的，作者的想象力真丰富呀！
篇二：云朵工厂读后感今天我读了一篇文章的名字叫“云朵工厂”。讲的是有一座城市，整座城市周围环绕着一座座山，山处有一望无际的草原和肥沃的土地。这是一座美妙的城市，市里所有的居民都彼此认识，他们宁静祥和的生活在一起。云朵工厂坐落在城市的南郊，这个工厂里最重要的人就是云朵涂绘师，在他的笔下能涂绘出各色各样的彩云。有软绵绵白云，有层层叠叠云朵，还有傍晚的云霞，让黄昏变的更加美丽。
在云朵工厂里，有一位画家，叫普鲁布。他希望能把云朵变成彩色的，但是市长不同意。一天，普鲁布在工作，机器突然停止出颜料了。这时，市长来了一个电话，电话的内容让普鲁布绝望了。其中让他吓了一跳的话是：“被解雇了”。因为普鲁布工作很努力，这让他很失望。普鲁布第二天早上就去公园给小朋友们围着的喷泉上色了。喷泉被涂成了彩色的，小朋友们很喜欢，因为这点，普鲁布重新回到了云朵工厂。他要把云朵变成彩色的愿望终于实现了。
等我读完这篇文章的时候，我明白了一些道理：
1、人要坚持梦想。普鲁布在被解雇的条件下还继续让自己超着梦想前进，并没有因此放弃。如果他自暴自弃，后面即使机会来了，自己也荒废了。
2、不忘初心，方得始终。普鲁布梦想就是让云朵变成彩色，变得更美丽。其中有挫折，有来自市长的不理解，但目标在哪，自己心里要什么，他始终如一。一个成功的人，即便身陷囹圄，也意志坚定，因为他知道只有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”之后，才有“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。
3、呼吁环保。为什么要造云朵，因为缺少云朵，而云朵是什么？云朵是环境的优美，自然的和谐，生态的平衡。对于大自然，人类不能仅仅只是个掠夺者，还要是个守卫者，为亿万子孙后代守卫，为地球的生态平衡守卫。
篇三：云朵工厂读后感你见过彩色的云朵吗？你知道世界上有云朵工厂吗？寒假，我看了一本书叫《云朵工厂》。这本书讲的是在遥远的一个城市里，云朵是从云朵工厂出产出来的。那里最重要的人物就是云朵涂绘师普鲁布了。
有一天，普鲁布像往常一样准备涂绘。可是他发现白颜料没有了。他借来了彩色颜料，做出了彩色云朵。市长非常生气，把他轰出了工厂。但是，有些人觉得也不错，就打电话来赞扬，普鲁布也重新被请了回来。从那一天起，云朵工厂开始生产彩色云朵，天空中有了美丽的彩云。
我最喜欢的是普鲁布自制了一朵“紫红色的斗牛士披风”、一朵“喇叭花上的橙子”、“一朵透明斑点的花卉图案”、一朵可以闻到乡村味道的“春雨过后的黄昏”……我希望我也可以看到彩云。我想要一周七天能看到红橙黄绿青蓝紫七种颜色的彩云；在节假日能看到七彩的云朵。
我们一起来期待吧！
推荐第4篇：云朵面包读后感
《云朵面包》读后感
《云朵面包》给我的印象非常深刻。我刚到幼儿园实习时，一位优秀教师给孩子们上《云朵面包》的分享活动课时，那种温馨的浓浓的爱和关怀就深深的打动了我。
故事讲述的是：一个下雨天的清晨，睡醒的猫哥哥和猫弟弟穿着黄雨衣到屋外玩耍，他们发现了一片小云朵挂在树枝上，两只小猫非常好奇，小心翼翼地把云朵摘下来抱回家。猫妈妈竟然要将它做成面包!此时，匆匆赶着上班的猫爸爸没有吃早餐就跑出了家门。不过，神奇仍在继续，留在家里的猫妈妈和猫孩子们吃了云朵面包之后，竟然如云朵一般忽忽悠悠地飘了起来。孩子们挂念没吃早餐的爸爸决定给他送面包。阴雨天的道路到处塞车，两只猫猫终于在拥挤的车群中找到了爸爸，他们如天使般从天而降把面包送给爸爸，吃了面包的爸爸同样也忽忽悠悠地飘了起来，像大鸟一样飞回到办公室，幸运的是面包让爸爸今天没有迟到。送完爸爸上班的猫猫经历了在高楼大厦间穿行，而且还胆战心惊地避过了空中的电线，最后终于降落在自己家的屋顶上，再一次，神奇的云朵面包成为了他们善良和勇敢的奖赏。
《云朵面包》以大幅画面为主文字为副，文字写得非常的精练简洁，这就是绘本的魅力所在!它需要成人用自己的话来把故事情节补充完整，让幼儿更觉得故事亲切动人，不至于简单地朗读文字而显得枯燥乏味。在这些简短的语句和美妙的图画中，我感受到了人与人之间的爱和关怀。
首先，猫妈妈乐于接受猫孩子们好奇的发现，而且把带回来的云朵做成面包。从这里可以看出猫妈妈的包容、慈爱和勤劳。看到这里，让我不禁想到，我每天和孩子们呆在一起，他们的一切发现我是不是都像猫妈妈那样，尊重他们的发现，甚至还支持他们去探索发现；他们的每一次成长，我是不是都想猫妈妈那样的包容他们。反省自己偶尔的不耐烦。同时也对自己身边的每一个人报以感恩之情，感谢他们对自己的错误、不懂事等的包容，感谢他们耐心的等待自己慢慢成长。
其次，吃了早餐的孩子仍然挂念着急忙赶去上班而没有吃早餐的猫爸爸，冒雨为爸爸送早餐，从这里看出了孩子对父母的爱心和孝心!从这里可以感受到这个家庭充满了充满了浓浓的爱，前面猫妈妈给孩子们做云朵面包，我感受到了父母对孩子的爱；孩子们冒雨给爸爸送早餐，我感受到了孩子对父母的爱。在我们日常生活中，我们经常会因为忙于工作或学习而忽略父母，忘记了父母对我们的
牵挂。看到这里，内心深处的悸动提醒我，再忙也要记得回家陪陪他们。同时，平时我们经常都会遇到如雨天上班的麻烦和挫折，我们能不能像书中人物一样以一种乐观、勇敢的态度来面对呢?随时发挥自己的想象，让自己永远都保持一颗童心，永远像孩子一样“没心没肺”的快乐着。像猫妈妈那样，学会包容，生活也就自然轻松快乐了。
最后，值得一提的是这本书的作者及绘本精彩的表现手法。这本书是由韩国的白嬉娜所绘画和撰文的，由韩国的金乡寿协助摄影的。这本书表现形式十分新颖，它突破了平常图画书司空见惯的手绘方式，作者运用了手绘、剪纸、布艺，综合各种生活材料及小道具组合成半立体的场景，然后细致地布光后再用相机拍摄下来，画面还要经过后期处理。每一页都是这样制作、拍摄、处理，作品的设计和构思是多么的巧妙!背后的制作工序是多么的繁复!作者是一个多么有童心和爱心的人!这本书在2005年波隆那国际童书插画展中获得了2005年度文学类的最佳插图奖，是一本非常优秀的低幼儿童阅读绘本。
推荐第5篇：云朵的夏天读后感
“梨树湾是片沙地，地深三米都是沙子，金黄黄的，像粒粒水晶，捧起一捧，沙子呼啦呼从指缝间滑出，飘落而下。”这一段像诗一般的文字，使我陶醉在其间……
有人可能要问我：这一段文字是从哪儿找来的？怎么这么优美呢？呵呵！我告诉你们吧。这一段文字是我从《云朵的夏天》这本书里摘自的。
这本书出自曹文芳的手里。故事主要讲乡村里的伙伴的一些有趣的事情。一本书读下来，你就会感觉类似的事情也在你的童年也发生过，经历过。我读完了整本书，感觉自己又回到了五六岁的时候。那个时段，我是那么的悠闲，自由自在的玩耍……
在这本书中，我比较喜欢米秀这一个人物。因为她活泼，率真，不拘小节……我记得有一个内容在我的记忆中挥抹不去。是一个叫二梅的人物她的妈妈突然发疯病，正巧米秀发现了，然后叫来小伙伴，之后把二梅的妈妈抬到床上去，叫来了医生。请大家设想一下，如果米秀发现了，但不去管，也不去问，结果会怎么样。也许我们谁都不敢设想有这样一个画面。我想如果当时换成我，我应该会很心慌，很害怕。但是米秀没有，她十分镇定，这一点很值得我们学习。
这里面还有许许多多的小伙伴，他们有一点很可贵，就是对友谊的认知。、
大家应该记得，书中有一个内容是写他们曾拿出多年积攒的零花钱，为的是什么？只是为了买几张可以去城里探望朋友的船票。他们还那么协…城里的路又是那么多……虽然有很多困难，可他们还是凭着惊人的毅力与警—察叔叔的帮助找到了他们去探望的那个朋友家里。看到这里，我惊呆了，惊讶他们……。他们还可以豁出一天的时间在码头眼巴巴的等着从远方而来的朋友。他们做的这一切，我们可以做到吗？答案是否定的，也许我们从来没有重视过友谊，还是……。
《云朵的夏天》这本书里面挂着一丝伤感，还有一丝忧念……这一套书我相信它会陪伴我整个小学阶段的，同时，我也想把这本书推荐给大家。希望大家好好的想一想，乡村的孩子们。也许他们不是最富有的，而是最幸福，最快乐的！
我看的是《云朵的夏天》这说的是一个童年故事，作者是曹文芳。
这本书写的是梨树湾，那里非常美丽树上结着许多梨子就像天上悬挂的星星一样。
里面还有红罐，米秀，吴邋遢，二梅，大来，小来，这几个小伙伴。其中红罐是一个班长，他总是和米秀反着来，米秀玩，他就读书，米秀走大路，他就走小路···
米秀是个调皮的女生，总是带着女生玩，她们玩过“砸砖头老爷”，把一个砖头竖立或横放在沙地上，几个女孩从二十米外，头顶砖头砸上去，砸到了就赢。还穿小小的鞋子乱跑，我还给她取了一个名字叫“男人婆”
吴邋遢是个不爱干净的男孩，有一次他要五姑奶奶给他换一个名字，叫吴逸文，可是同学和老师还叫他吴邋遢。
梨树湾真是个古色古香而又有趣的地方。
推荐第6篇：《云朵面包》读后感550字
《云朵面包》读后感550字
大同市北岳小学三年级 郑昊坤（2018秋季班）
《云朵面包》是我无意中看到的一本绘本故事，它让我感动了好久。
故事是从哥哥和弟弟在下雨天的树枝上摘云朵讲起的。他们把可爱的小云朵带回了家，妈妈乐呵呵地把它做成了云朵面包。吃了面包的兄弟俩，居然都神奇地飞了起来。他们第一时间想到了爸爸——爸爸因为加班起晚了，赶着去上班连饭也没来得及吃——就飞着给爸爸送饭去啦！爸爸吃了云朵面包，很快就飞到了公司。而兄弟俩，又一次起程，开心地飞回家了。
我很喜欢这个故事，我喜欢他们一家人的相亲相爱。你看，爸爸没吃早饭，妈妈就坐不住了。她牵挂着爸爸，非常担心他一上午会饿坏。哥哥和弟弟有了神奇的超能力，他们第一想到的就是给爸爸送饭。我想，当爸爸从孩子们手中接过妈妈爱的早餐时，一定会感动得一塌糊涂吧！
我也喜欢故事里的兄弟情谊。下雨天，哥哥叫醒弟弟，一起出去冒险。弟弟饿了，哥哥会很及时地递给他一块面包；哥哥不小心摔倒了，弟弟也会紧张地追着问：\"哥哥，你没事吧？\"我深有同感。有时候我妹妹饿了，我会不假思索地拿出我的零花钱，给她买很多好吃的，一点儿也不心疼花出去的钱。妹妹不懂事，有时候会使劲打我，我忍着疼，但我从来不会还手打她。因为她还小，我是哥哥，应当让着她。
我还喜欢里面的爸爸。为什么呢？爸爸很胖。他吃了面包，也飞了起来，就像一只大鸟一样飞到空中。一想到那样一个胖人形的庞然大物飞到天上，就像个巨无霸风筝，我就乐不可支，简直太有趣了！
推荐第7篇：《云朵上的学校》的读后感
篇
一、《云朵上的学校》的读后感范文
寒假我读了一本书叫《云朵上的学校》。
这本书主要讲了小白的主人——“神秘的蜜儿”在高耸的山上建设了一所学校，这所学校叫“云朵上的学校”！
我感觉球球老老鼠非常好事，还感觉笑猫很有好奇心。我最好奇的是蜜儿和花脸兽，我读完这本书以后，我一直在想蜜儿的油纸伞和行李箱为什么哪么神奇？还有花脸兽光吃花怎么会哪么强壮，我Took his（服了他）了。
云朵上的学校里的孩子原来全都是不开心的孩子，或者是不愿意学习的孩子。相反，这些孩子到了云朵上的学校却非常爱学习，开心，跟在别的学校简直判比两人。这也可能是教育方式不一样，我感觉蜜儿很有爱心，为了那些不开心的孩子晚上把孩子们的噩梦“吸”掉，让他们做一夜的美梦。还建立了一所学校，让孩子们尽情玩耍 。
我好像变成长寿的仙鹤在天空中翱翔啊！可是就是变不成。
我以后要向蜜儿学习，多做慈善机构。
篇
二、《云朵上的学校》的读后感范文
这个寒假我读了一本书名字叫：《笑猫日记————云朵上的学校》。这本书主要的人物有：小白、蜜儿（小白的女主人）、花脸兽、仙鹤、笑猫、球球老老鼠，这本书是一天一天的。每一天的前面都有时间、天气和心情。怎么样是不是很感兴趣呀，让我来给你讲一讲主要内容吧。
一天，笑猫和球球老老鼠，来到了笑猫的朋友小白的女主人开在纯白的云朵上的学校，这个学校是很神奇的，那里有仙鹤和吃花的花脸兽，笑猫他们跟他们一起游玩。并跟这这上面的孩子一起上课。以前这些孩子是不快乐的，但是他们来到这时，跟着花脸兽和仙鹤一起快乐的游玩时，变得快乐了。他们还在快乐中学会了很多知识。
虽然现在没有建在云朵上的学校，不过可能在不久的将来会有的。
推荐第8篇：《我们是云朵乐队》读后感
《我们是云朵乐队》读后感
我一口气读完了《我们是云朵乐队》这本书，内心深处产生了深深的共鸣，因为，我好像在这本书中看到了另一个自己……
《我们是云朵乐队》这本书是庞婕蕾写的，她是现任《好儿童画报》的编辑，已经出版了三十多部作品。我非常喜欢看她写的书，大家都叫她阿拉蕾，我也喜欢这么叫。
懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞的走过，只为在时光中等待最美丽的绽放！这句话我分享给大家。
云朵乐队的成员有敏感而害羞的范小悦，伶牙利齿、丢三落四梦想成为吉他手的娜娜、自称\"浩浩荡荡\"的作业奴金浩以及说话结巴却向往舞台的\"小哇\".
范小悦，她一直是父母心中的乖乖女，老师和同学心中的学霸，父亲对她寄予厚望，希望她能按照自己为她规划的方向去走出一条前程辉煌的道路。可是在范小悦心中，她更热爱音乐，但是因为父亲的原因，她却只能将这份热爱藏在心里。学校要选拔合唱团，她非常渴望参加，但却怕违背了父亲的期望而一直不敢报名。她的铁杆好朋友娜娜很了解范小悦的这份喜爱，想方设法的鼓励她去参加合唱团，都被范小悦给拒绝了，并且错过了报名时间。后来，娜娜通过自己的努力又为好朋友争取到了参选的机会，并且说服了范小悦去参加，但是却因为范小悦的紧张搞砸了，范小悦的合唱团选拔就这样失败了。因为范小悦觉得自己在同学和老师面前丢了脸，于是她把怒气撒到了好朋友娜娜身上，这让两个好朋友的关系一度陷入僵局，不过，毕竟是好朋友嘛，短暂的矛盾之后她们又和好如初喽。但是娜娜并没有因为好朋友前面的选拔失败对自己的误解而彻底放弃自己和好朋友的音乐梦想，娜娜一直梦想成为最棒的吉他手，机缘巧合下，她发现了与她们有着同样梦想的还有永远在订正作业的\"浩浩荡荡\",说话有点儿结巴却向往舞台的\"小哇\",于是，()她又有了想法，并且在私下里又悄悄的张罗开了……他们组成了一支\"云朵乐队\"这一群并不亮眼甚至有一些卑微的孩子，在自己的努力下，最终竟然收到了沙丘音乐节的邀请函。要知道，这可以学校里的合唱团要高出好多个档次呢。我很替他们高兴，他们战胜了自己，他们突破了自己，他们胜利啦！
这本书一路看来，范小悦和娜娜的友谊令我非常的感动和羡慕，她们没有私心，总是乐对方所乐，忧对方所忧，全身心的关心着对方，帮助着对方，是彼此成长路上最温暖的港湾。
同时这本书让我产生很深的共鸣的，是我与主人公范小悦居然十分的相似，总是害羞而敏感，不敢去努力的表现自己，遇到困难总是退缩，不敢去面对。我也非常喜欢音乐，热爱唱歌，梦想长大当一名歌手。我在家里喜欢唱歌，有时候吃饭都不能安静下来，可是在学校里或者公众场合却从来不主动展示自己，以致于没有几个同学知道我唱歌好听。我还记得去年圣诞节之前，老师要求我们提前准备个节目，可以在圣诞节那一天在班级里面表演，我当时并不想上去表演，妈妈跟我聊了好多，让我去唱一首自己喜欢的歌曲，我答应了妈妈，约定好圣诞节那一天一定上去唱给同学们听。可是到了那一天，同学们纷纷自告奋勇上去表演节目，也有的同学上去唱歌了，但是却唱跑调了，而我，最终却没有走上讲台去面对老师和同学们，我没有自信，我怕自己唱不好惹同学们笑话。回到家里，我怕妈妈责备我或者对我表示失望，我说了谎，说我嗓子不舒服，所以没有上去唱。知女莫若母，我想其实妈妈肯定会猜到是什么原因，但是妈妈却没有点破我，或许是照顾我的自尊心吧。
书中的小主人公们的事迹激励了我，遇到困难不能退缩，要想尽办法去克服它们，有梦想就要勇敢去追梦。不管最后的结果怎么样，只要我努力去做了，就不会留下遗憾，况且\"天道酬勤\",相信只要付出努力，就一定会有回报的。所以，我要从现在开始奋斗，加油，梦想就会离我越来越近，有朝一日，我必会摘下那颗梦寐以求的星星！
推荐第9篇：云朵上的学校读后感
漫长的假期里，我徜徉在书的海洋中。一天，一条彩色的鱼儿——《云朵上的学校》，牢牢地吸引了我的眼球。在云朵上也会有学校？真奇怪！我决定跟着它看看它的世界有多精彩！
当初夏的阳光将这座城市变成一座美丽的绿城时，球球老老鼠的一个子孙为我们带来一个令大家惊讶不已的消息：在西山山脉的最高峰，有一所云朵上的学校，小白和他的女主人——蜜儿，就在这所学校里。
笑猫和球球老老鼠来到那里之后，得知这是一所充满魔力的学校。神秘的蜜儿老师让孩子们感到世界到处都有值得去探索的秘密。从古代穿越而来的花脸兽，陪伴孩子们去寻找河流的源头；仙鹤带领孩子们飞越雪山，穿过一朵又一朵的云彩，让孩子们在探索中不断收获着知识、自信与快乐……
这些孩子，曾经会在学习的压力下恶梦连连，为什么在这个魔力学校却都变得快乐无比呢？
细细想想，我找出了原因。那是因为一般的学校常常只是生硬地给孩子们灌输知识。在这样的教学方式下，孩子们的学习态度是消极、被动的。他们常常觉得学习是件很难的事，一旦成绩不如意，就会失去自信，甚至产生畏惧和抵触的心理。而云朵上的学校却特别注重鼓励孩子们通过探索与发现去主动学习知识。因为这样去学习，孩子们会渐渐感到学习是轻松、有趣的，还会越学越自信，越学越快乐。正式因为教学理念的不同，才让孩子们的学习效果截然不同。因此，若要让孩子们的学习变得快乐，就要将他们的学习主动性、积极性调动起来。
如果我的学校，是这么一个魔力学校，那该有多好啊！
推荐第10篇：上学校工作计划
开县赵家初级中学文件 赵中发〔2012〕01号
开县赵家初级中学
关于印发《2012年上期学校工作计划》的通知
各相关科室、教研组：
现将《2012年上期学校工作计划》印发给你们，请结合本科室实际，认真贯彻执行。
二0一二年二月七日
主题词：学校 计划 通知
开县赵家初级中学办公室 2012年2月7日印
（共印20份）
- 1
革需要的教师队伍。
三、工作目标
1、坚持依法治校，推进民主管理，进一步规范学校办学行为。以人为本，创新机制，细化学校各项管理制度，充分调动广大教师工作积极性，确保学校和谐稳定。
2、强化领导班子和教师队伍管理。进一步提高中层干部的执行力，提升中层干部的大局观念和协调意识。增强教师的责任感、使命感，发挥骨干教师的引领作用，不断提高教师敬业精神和业务水平。
3、强化教学常规管理，全面提高教育教学质量。细化考评激励机制，保障学校整改目标，即中考及格率上升五个百分点，后进生率下降五个百分点的实现。以联片研训为契机，加强校本研训工作，探索学校特色课题研究，推进大课间及科技文体活动的全面开展。
4、强化德育工作，促进学校和谐发展。以加强班级管理为核心，强化“三风”建设，落实法制教育、学生思想道德教育、日常行为规范养成教育。开展“家长学校示范校”和“关爱留守儿童先进学校” 的创建工作。
5、抓紧抓好安全稳定工作，全力保障校园无安全责任事故，进一步强化落实“平安校园”建设。
6、积极改善学校办学条件。抓好公租房建修工作，积极推进“数字校园”建设，规范食堂、超市管理，
本年度四大工作重点：
⑴管理工作“精细化”,以管理促质量提升。 ⑵以毕业班中考目标为核心，全面提升教育质量。
四、具体工作及措施
- 3
全、饮食卫生安全、消防安全、人身财产安全、灾害天气预防等方面的安全知识宣传教育，开展安全演练，提高广大师生安全防范的意识和技能。强化学校群体活动安全管理，学校大型集体活动必须履行严格审批程序，要有专门计划，有专人负责。
（四）坚持“以人为本、德育为先”，提高德育工作的针对性和实效性。
1、强化德育队伍建设，增强德育意识。抓好班主任的理论学习和培训工作，调动全体科任教师加大全员育人力度，构建新型朋友式的师生关系。每周举行一次班主任例会，加强对班会课、团队活动课的巡查力度。每月对班主任的工作态度、工作效率、工作业绩进行考评。重视学科渗透，加强德育科研。加强跟踪指导，定期召开班主任沙龙，及时交流、总结、提高班科任的管理意识和业务水平。宣传班级先进事迹，调动师生的积极性。及时反馈班主任在班级管理中出现的一些问题和情况，完善班级管理工作。严格执行《班主任工作考核实施细则》。
2、加强德育基础教育工作，培养文明学生。
⑴深化爱国主义教育，规范每周一的升旗仪式，坚持举办重大节日、重要人物和重要纪念日的纪念活动，充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。
⑵加强法制教育和纪律工作，坚持法制副校长、法律顾问举办法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，加大对违纪学生的教育处理力度，做好思想转化工作，积极协助、指导班主任处理班内违纪学生工作，并利用国旗下讲话等机会加强对学生的思想教育，认识遵纪守规的重要性。
⑶充分发挥“心里咨询室”的指导作用，开展心理健康教育，坚持把
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调课手续，及时收交教师教学各类资料。严禁教师无教学计划、总结，严禁教师无教案进课堂，严禁不批阅作业，无成绩统计分析的现象发生，严禁教师有偿家教。
⑵组织好各级各类考试，开展教学调研活动。教务处组织安排好各年级的月考和期末联考，以考促教，以考促学，及时做好考试质量的分析与反馈；认真组织和落实理、化、生实验操作考查。各年级开展好丰富的学科竞赛活动。本学期教务处将组织安排各年级教师的教学分析会，学情分析会，安排召开学生座谈会，进行学生问卷调查，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。
⑶积极做好招生工作。加大宣传力度，加强与辖区内小学的联系，规范招生流程，避免招生混乱，确保学校招生计划和质量的顺利完成。
⑷加强实验室管理，强化实验教学工作。加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施使教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。
⑸规范学籍管理。进一步规范休学、转学、复学、留级和插班程序，规范转班行为。
⑹配合其它部门一起搞好国防教育和健康卫生教育工作。要在政治课、体育课和团队活动中向学生传授国防教育知识；配合抓好健康教育工作，出好健康教育专刊。
3、强化校本研训，推进“集体备课”课题研究
教育要发展，思想是根本，改革是动力，科研是关键。我校把“科研兴校”当成长期的发展战略，教师把“科研成才”作为立身之本。
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心，独立活泼的开展各项工作。
⑴加强团的组织建设，把团的工作与政教处德育工作有机的结合起来，提高我校团员政治素质，加强服务意识，发挥团员先进模范带头作用。
⑵全面贯彻党的教育方针，以青少年思想教育为核心，以服务青少年学生为宗旨，以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，团结、领导全校青年团员，开展形式多样、内容丰富的活动，不断巩固和扩展共青团工作的阵地和空间，扩大共青团组织在学校的影响力。
⑶认真完成重庆市开县团委的各项工作安排，定期上报简报和简讯等材料。做好新团员的发展工作、学生团组织关系的转接工作及团籍整理工作。抓好学校社团建设工作，丰富学生的课余文化生活。利用重大节日组织学生活动。利用校刊加强思想教育引导工作。定期召开学生干部会，引导学生配合学校搞好日常管理工作。加强各班班会的指导工作，每两周安排一次主题班会。配合政教处做好优秀评比工作。
（八）完善后勤管理，增强服务功能
1、加强后勤人员岗位管理，提高后勤工作效率。结合本校实际，进一步完善所有后勤工作人员的岗位工作职责，建立可行的岗位工作考核制度，充分调动后勤人员工作积极性，全体后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想，形成积极主动、分工合作的后勤工作良好局面，提高后勤工作效率。
2、加强财务、财产管理制度建设，严格执行财经纪律。严格执行收费政策，杜绝乱收费现象；做好会统工作；设立财产管理员，做好财产管理工作；规范物资采购，提高资金使用效率；规范物资领用管理；加强教学设施、设备维护维修工作，使完好率达到95%以上。
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第11篇：上学校工作计划
潘集区胡庄小学2012—2013学年度第一学期
学校工作计划
潘集区胡庄小学
2012 年 6 月
指导思想及目标
以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习
和贯彻落实潘集区教育工作会议精神、牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的农村优秀学校。
目前存在的主要问题
1、学校的教学质量有待于进一步提高。
2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步
提高。
3、学生的德育工作、养成教育需进一步加强。
主要工作及措施
一、学校管理工作：
1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重、激励发展
2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城
3.以国家实施的绩效工资为龙头，调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。
4.完善学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师
的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
5.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化
为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
二、学校教师队伍建设：
1、干部队伍建设
领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使
命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创
造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，
学法、用法、依法管理学校。
2、教师队伍建设
一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，
德高为范。继续通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，使教师团队有
一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进
步的进取精神、不求索取的奉献精神。
二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质
作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。学校
在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形
势发展的需要。
三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展走不
远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的
分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教
育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。
要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。
三、学校德育工作：
1.强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上
经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风
建设，要以少先队为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。
2.校园文化建设：校园文化是学校给人的直观的印象，校园文化建设工作的
成败关系到学校的生存和发展。
四、质量是永恒的主题
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无
轨电车，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学
生。
“以教学为中心，质量为核心，”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，
不可阻断偏颇，不能顾此失彼，教导处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯
源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措
施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。
注意以下几个问题：
1、教导处、教研组计划的制订和落实问题，计划要用心，落实要用力，列
出月份行事表，有条不紊、实里求新、稳中求进。
2、要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可
能减少两极分化和偏科现象的发生。
3、教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学
的检查。对不能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要
进行个别谈话。
五、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。
本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安
全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意
识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人
身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生
的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是发
生较为严重事故要及时汇报学校领导。
2012—2013第一学期胡庄小学工作行事历
九月
1、报名，行课，统计学生到校情况及一年级新生入学情况；
2、迎接中心校检查；
3、教师及各部门拟订计划，上报学校各类计划；
4、组织开学学生的收心教育和日常行为规范教育；
5、召开教职工大会，总结上学期工作成败，学习上级有关文件精神；
6、排查安全隐患。
十月
1、对师生加强入学、食品卫生和安全教育；加强传染病预防接种宣传。
2、并召开家长会；
3、开展教师节纪念活动和中秋节活动；
4、召开年级组长培训会，各年级开展教材培训。检查学科教学计划，定年级教学质量目标；
十一月
1、做好学校特色教育工作；
2、秋季流行疾病预防工作和校园卫生、消毒工作，加强师生安全教育，做好百日安全总结；
3、对困难学生、单亲子女和留守学生等进行家访；
4、学生行为习惯养成教育；
5、期中检测；
十二月
1、对学生进行冬季安全教育；
2、小结半期教学工作。作好后半期教学打算；
3、爱国主义影视教育；
元月
1、举行庆元旦文艺汇演，作业展；
2、开展安全教育和防火教育活动；
3、召开六年级工作会，加强六年级的管理；
4、期末检测；
5、教师绩效和师德考核；
6、整理学校档案。
第12篇：上学校工作计划
东门外小学2012上半年工作安排
二月份：
1、制定学校工作计划。
2、教师假期读书心得论坛。
3、安全宣传教育周活动。
4、制定我校《新课堂、班级管理工作量化考核细则》。三月份：
1、按照局69号”文标准进行新课堂听评课活动。
2、庆“三八”妇女节，开展“感恩母亲”主题活动。
3、观摩“教师能手”展示课。
4、学生硬笔字比赛。
5、学雷锋纪念日开展“文明礼仪月”系列活动。
6、班级24式太极拳比赛。
7、新课堂、班级管理工作一月一亮相。四月份：
1、开展祭扫革命先烈活动。
2、学生诗歌朗比赛。
3、教师素质提高远程培训。
4、参加区田径运动会。
5、参加区教职工健身操比赛。
6、创建新课堂成果展示活动。
7、期中学生成绩检测。五月份：
1、艺术节系列活动。
2、法制安全讲座。
3、新课堂开放日。
4、学生口算比赛。
5、教师基本功大比武（三字一画一朗诵）
6、双爱好过级考试。六月份：
1、庆“六一”儿童节，新生入队活动。
2、教师新课标答题测试。
3、期末复习考试。
4、招生准备工作。
5、“校园之星”评选活动。七月份：
1、教师批阅卷，期末成绩汇总。
2、六年级毕业典礼。
3、新课堂、班级管理工作总结。
东门外小学2012年电教工作安排
三月份：
1、图书馆开放阅读。
2、阅读指导课评选。
3、开展“我读书，我快乐”读书活动。
4、信息技术与数学整合课比赛。四月份：
1、实验教学优秀论文和课件评比。
2、学校网站管理员培训。五月份：
1、电教论文、优质课件评比。
2、开展“我读书，我快乐”黑板报、手抄报评比活动。六月份：
1、第十届多媒体教育软件制作大赛。
2、第五届全省中小学公开课电视展示活动。九月份：
1、一年级学生办理图书借阅证。
2、自制教具比赛。
3、图书馆开放阅读。十月份：
1、班级图书漂流活动。
2、开展学生读书心得交流会。十一月份：
1、实验教师基本功比赛。十二份：
1、电教工作总结。
东门外小学2012年电教工作安排
三月份：
1、图书馆开放阅读。
2、阅读指导课评选。(
3、15-30报课，
3、4月份检查)
3、开展“我读书，我快乐”读书活动。（30号前报活动方案。朗读竞赛、主题征文和演讲活动）
4、信息技术与数学整合课比赛。（3月底前报，50元一节，每校报1-2节，4月开始到校评选） 四月份：
1、实验教学优秀论文和课件评比。（
4、5月份）
2、学校网站管理员培训。（每校2人参加，4月中旬） 五月份：
1、电教论文、优质课件评比。（
5、6月份，常规工作，早做准备）
2、开展“我读书，我快乐”黑板报、手抄报评比活动。六月份：
1、第十届多媒体教育软件制作大赛。（
6、15前，丛台教育网）
2、第五届全省中小学公开课电视展示活动。（常规工作，早做准备，全科，每校报1-2节，9月前报，50元一节，登陆网址看要求） 九月份：
1、一年级学生办理图书借阅证。
2、自制教具比赛。（常规工作，早做准备，9月报，要求和教材配套）
3、图书馆开放阅读。十月份：
1、班级图书漂流活动。
2、开展学生读书心得交流会。十一月份：
1、实验教师基本功比赛。（演示实验要全会做，抽签比赛） 十二份：
1、电教工作总结。
1、信息技术课：3-6月份检查，课程、教案、计划、绿坝、安全。
2、实验教学：实验室开发记录，演示，有实验档案资料（实验报告单）
东门外小学“我读书，我快乐”读书活动方案
一、指导思想：
着眼于学生的终身发展，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，积极开展大阅读教育，努力为学生打造一个书香校园，使校园充满智慧和生机。
二、活动目标：
1、大量阅读，可以发展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，幸福地读着书，就如品一杯茶，香气扑鼻，在阅读中不断提高自身的文化素养,同时使教师树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。
4、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位。
5、构建合理的组织载体，激发师生不断学习的自觉性，积极性，最终把\"要我学\"变成\"我要学\"，而且发自内心地把读书当成一种需要。
6、坚持以人为本，通过读书活动，使学生真正地认识到书是人类智慧的结晶。要与好书为友，使他们养成良好的读书习惯，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成\"人人爱读书，读书育人\"的校园读书氛围，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。
三、各班级读书活动要求。
1、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，营造浓郁的班级读书氛围。各班要具体落实“ 20分钟经典诵读”读书活动。
2、进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学内容，向学生推荐优秀课外读物，开展成语接龙，每周一诗，每日一句等语文课外活动。
3．继续建立班级图书角，让学生有书可读。提倡班级与班级之间建立\"好书交换站\"，定期举行\"好书换着看\"活动。
4．积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于8本。在本学期进行\"书香班级\"的评比表彰。
四、学校读书活动安排。
1、加强校图书室的开放阅读，充分发挥其作用，使之成为师生借书读书的港湾。
2、三月份开展学生读书心得交流会。
3、四月份开展学生诗歌朗比赛。
4、五月份开展“我读书，我快乐”黑板报、手抄报评比活动。
5、本学期进行读书考级。
5、读书征文。主题：名言伴我成长，选择一则名言（最好是学校展出的明理语录），写一写成长过程中，名言对自己的激励作用。截稿日期是3月26日，每班5篇。
6、本学期拟进行读书考级
三、准备工作：
1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
四、活动措施：
1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周
六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
2、每周四下午用30分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。每月一次个人读书成果展示。同学间相互交流不同形式的读书记录、达到共同提高的目的。
3、在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角，并请班级中的两位同学作好每天借书的记录工作。在家里教育学生要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，还定期举行“好书换着看”的活动。
4、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。本学期必读五本书以上，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日记。
5、老师和学生一起共读精读一本书或上网共享读书资源，并交流读书心得。
6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。
7、学期结束时进行 “读书小博士”“读书小硕士”“ 读书小学士” 评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。
五、推荐阅读：
《草房子》曹文轩
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《我要做好孩子》 黄蓓佳
《小王子》（法国）圣埃克苏佩里
《爱的教育》（意大利）亚米契斯
《昆虫记》（法国）法布尔
《窗边的小豆豆》（日本）黑柳彻子 （精读书目）
愿学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长。
读书的孩子最美——渊声巷小学读书节活动计划
第13篇：上学校工作计划
磨溪镇初级中学校2008年上期
学校工作计划
一、指导思想：
以“17大”精神为指导，按照“夯实规范化管理基础，开创特色化发展道路”的总要求，加强学习，增强素质，建设合格的教师队伍；深化改革，强化管理，进一步改善育人环境。全面贯彻方针，全面提高质量，提高办学效益。
二、总体方向：
提高师生素质，严格制度，强化管理，加强学校行风建设，激发创造活力。改善师生学习生活条件，为师生的工作学习创造良好的外部氛围。适应形势，加大教改力度，实现真正意义上的聘任制，形成能者上、平者让、庸者下的竞争态势。
三、中心工作
进一步加强内部管理，提高教育教学质量，在区级“校风示范校”的基础上进一步争创荣誉，全面完成上级各种任务，争创市级“校风示范校”；加大经营开发、滚动发展步伐，开发建设学校校园网络，使学校环境再上台阶；抓好安全卫生工作，力保全期无重大安全卫生事故发生；进一步加强财务管理，保证学校正常运转。
四、具体工作及目标：
1、努力学习，提高素质。
①坚持领导班子的政治业务学习和民主生活制度，不断提高对政策的领悟能力和执政水平，确保政令畅通。努力提高班子的凝聚力和战斗力，争创“四好”班子，把学校领导班子建设成为勤政、务实、廉洁、团结的战斗集体。
②认真组织教职工学习党的 “17大”精神、国际国内时事、政策
法规，坚持自学与集中学习相结合，每周集中学习2小时（星期五下午）。
努力提高教职工的政治思想素质，要求全体教职工爱岗敬业，爱生如子，
爱校如家。
③认真组织教师学习业务理论知识，狠抓教育科研工作，努力营造
浓厚的学术氛围，形成“学本行、务本行、钻本行”的良好风尚。不断
提高教师的业务素质，加强常规教研工作，开展形式多样、效果良好的
教法研究活动和听课、献课、评课活动；加强专题教研工作，争取教研
课题立项；鼓励教师积极撰写教研论文（每期每人至少1篇以上）；积极
鼓励教师学历进修，促使学校40岁以下教师本科学历达100%，培养出
一批高学历、高能力、高声誉的名师。
2、强化管理，进一步提高教育教学质量。
①修订学校的各项规章制度并加大执行力度。
②继续推行“多劳多得、不劳不得”的竞争上岗机制，推行“全员
聘任制”，根据有关政策，学校与有教师资格的教师签订聘任协议书后竞
争上岗，加大竞争过程中的公开性、公正性，对聘任后不履行义务或履
行义务很差的教师予以解聘。
③加强行风建设，坚持做到不乱办班、乱订资料、乱收费；加强师
德师风建设，学校与教师签订《师德师风建设责任书》，不发生各种师德
师风案件、教师严重违法违纪案件；坚决刹住赌博之风，学校教师及家
属在工作时间内不准有打麻将、斗地主等赌博行为，违反者将按制度严
惩不怠,对有“三乱”行为的教师将待岗或解聘。
④加强民主管理,学校工会积极参加学校民主管理，参政议政,积极
配合学校党政做好教职工的思想工作，确保教师队伍的稳定。充分发挥
教代会作用,学校重大事情一律由学校校务会、行政会、教代会研究决定。
⑤加强学校党团组织建设，积极开展各种活动，不断发展壮大组织
力量，党团员要充分发挥模范带头作用、示范作用，在各项工作中要成
为典范。党团组织要积极配合学校行政、班主任对学生进行专题教育活
动，重点对学生进行国情教育、法制教育、品德修养教育和安全教育，
培养学生良好习惯，提高学生素质。
⑥学校领导深入教学第一线，继续实行领导任课听课制度，每周正
副校长任课不少于6课时，正副主任任主科不少于8课时，全期正副校
长听课不少于30课时，正副主任不少于40课时，教师不少于10课时。
⑦行政人员应座谈教师和学生，座谈教师应达到30人次以上，座谈
学生40人次以上，并作好记录。
⑧巩固普九成果，规范普九软件。降低辍学率，每期全校教师必须
下村社到学生家里了解学生基本情况，动员学生入学。
⑨努力提高教学质量，使学生成绩稳步上升。加强对班主任工作的
指导，每期召开班主任会1—2次，提高班主任的班务工作能力。召开学
生家长会，每期班主任家访5次以上，充分了解学生思想、学习、生活
情况。加强对毕业班工作的领导，每月召开一次任课教师会，及时召开
毕业班学生家长会、学生会，强化对毕业学生的管理。认真抓好初三毕
业学生送生工作，对所有毕业学生摸清去向，确保送生任务的完成。
⑩继续把莲箫作为我校传统体育项目在全校推广，作为推进阳光体
育进校园的具体开展项目。学校要投入大量人力、物力、财力来开展此
项活动。全体由团总支和体艺组负责，年终纳入学校考核，以活动开展
情况作为评优晋级的重要依据。
3、加强安全卫生教育，强化师生安全意识。
①学校与教师签订《安全责任书》，与学生家长签定《学生安全责任
书》，聘请门卫、治安员专门负责维持教学秩序，防止外部干扰，实行封
闭管理。确保教育教学工作顺利开展。
②加强安全卫生宣传，提高师生的安全、卫生知识和意识，做到安
全卫生工作心预防为主，把一切不安全的因素消灭在萌芽状态。
③与派出所一起建立“警校共育办公室”，聘请派出所所长谭勇同志
为法制副校长，派出所干警罗长春为驻校民警，定期举行法制安全讲座，
提高师生的法制安全意识。
④对校园定期消毒，并作好记录。
⑤定期进行消防安全培训和演练，定期检查消防设施，做到防患于
未然。
⑥加强防邪宣传，创建“三无”校园，确保校园内无“法轮功”、“门
徒会”等邪教组织及活动。
⑦加强维稳工作，创建和谐校园。
4、转变教育经营理念，进一步改善办学条件
①加强学校财物管理，严格执行财经管理制度，用车、用餐、购物
制度，节约资金，消赤减债。
②加强对学校食堂、学校超市的管理，增加勤工俭学收入，改善教
师福利待遇。
③加大经营开发，滚动发展步伐，开发性建设学校校园网络和学生
公寓，使学校环境再上台阶。
遂宁市安居区磨溪镇初级中学校
2008年2月24日2002年后勤办工
作总结
2002年在学院党政的后勤改革思路指导下，广大后勤职工深入学习江泽民同志重要思想和重要
讲话，认真落实党的十五届六中全会精神，立足校情，因地制宜，历经整体剥离、资产重组，组
建实体，培植校外市场，做大做强等阶段，逐步建立起社会化经营，多元化开放，规范性竞争，
快捷优质服务的新型后勤保障体系，为适应高教事业的改革，为学院的可持续发展，为后勤社会
化改革的深入、规范化纵深推进奠定了坚实的基础。一年来，我们主要完成了以下工作：
一、大
胆创新管理体制和运行机制，把原属后勤系统的校医院、水电气管理、绿化、维修、环卫、公寓、
食堂、教室管理、校办产业、物业管理等原学校后勤服务经营人员、相应资源及操作运行成建制
地从学校行政管理系统中分离出来，撤消了总务处及相关大后勤处室，共分离人员333人，划拨
资产2800万元，改拨款制为收费制、终身制为聘任制，大锅饭为效益优先制，进而顺利平稳地
完成了后勤的规范分离。
二、在规范剥离的基础上，我们按照目标，组建了自主经营、独立核
算、自负盈亏的后勤服务实体，三月二十日顺利完成工商行政注册登记，办理了正式的企业营业
执照，成立了南充成功教育发展有限公司、南充恒丰教育产业有限公司、南充顺昌餐饮有限公司
和南充鑫光物业开发有限公司四个独立法人实体，四个实体分别按照现代企业制度成立了董事会
和监事会，实行董事会领导下的总经理负责制。同时以资产多元化组合为纽带，以标准化规范管
理为桥梁，组建了对四公司实行宏观管理的南充成功实业集团，为后勤实体风劲帆满开大船夯实
了基础。
三、实行两权分离，有效监控国有资产。年初，由我办会同设备、计财、审计、工
会等部门共同对后勤实体占有、占用的资产进行了盘清登记，清产核资，明晰产权，通过国家认
定的会计事务所、评估事务所进行核资、评估，对价值2800万元的国有资产以合同的方式委托
给相应的公司管理。同时为确保国有资产不流失，学院法人代表兼任五公司董事长，分管后勤副
院长兼任副董事长，这样既协调了学院与企业的关系，同时对国有资产也实施了全面、全程监控
与管理。
四、转变工作作风，坚持后勤改革为师生、教学、科研服务的宗旨，尽可能把好事办
好，实事办实。我办尽管成立时间仅一年，人员仅7人，但全体同志始终以高度的主人翁责任感
和事业心，推进学校后勤优良作风、优质服务、优美形象的新型后勤保障体系建设。
（一） 与北
湖公园签订精神文明共建协议书，解决了近三十年的与北湖界墙争议历史遗留问题。
（二） 为迎
接建校50周年华诞，以清新、高雅、优美的校园风貌迎接四海宾朋，与相关部门、公司一道圆
满完成了校园环境整治工作，其中光明工程、中心花园、西苑工字砖草坪小广场、东苑广场、校
园主干道的修补、乒乓球台的修建、医学生公寓周边散水工程及地面整修、观礼台后彩色广场的
铺建等使校园校貌发生了巨大变化，极大地维护了学校的声誉，美化了校园环境。
（三） 参与新
校区征地工作，具体起草了征地合同，既维护了学校利益，又使新区建设得以如期推进。
五、切
实履行监督管理，强化监控体系与手段。我们以作为衡量后勤改革成败的标尺，采取必要的手段
和制度做保证。其手段主要有：宣传手段、影响手段、建议手段、说服手段等。确立的制度主要
有：申请审批制度、工作报告制度、检查审计制度等。同时我们还专门聘请专业人士组成现场监
管组，有侧重地履行具体监督职责，对各公司的服务质量、服务水平、取费标准实施动态管理，
确保了监控的时限性与有效性。此外，我们还注重督查、督办师生关心的热点、难点问题，做到，
即及时处理师生对后勤工作的来信、来访，一年来共处理了六十余件；及时采取整改措施或给予
情况说明，先后落实解决学生洗澡、涉及金额37万余元的10--12幢住户购房款退补等与师生生
活密切相关事宜，首次组织人员主动利用双休日深入六十余户职工家中了解房屋上下水管及天燃
气渗漏原因，实地解决问题。
六、抓好学生公寓和教师住宅建设。采取的方法：改，历时三个
月，我办利用暑假对始建于1979年的一幢建筑面积为4376平方米的男生宿舍进行了彻底改造，
使之内外焕然一新，成为校园又一道靓丽的风景线；购，今年五月十五日学院斥资近三百万元与
南充市天一房地产有限公司签订了期房购买合同，明年七月比邻学校的三十五套两室两厅单元房
将以良好的内外装修、舒适的内部设施、合理的结构布局喜迎2003级新学子；建，学院采取多
种形式投资800万元建成一万平方米两幢单元式学生楼，为学校的稳步发展奠定了坚实的基础。
与此同时，我们积极为改善教职工，尤其是青年教师住房条件做工作，顺利完成与南充市万事兴
合作修建76套职工住宅合同，现已有55户教师喜迁110--170平方米不同类型满意房。
七、重
视和加强对学生食堂、公寓的管理。站在落实江总书记讲话精神的高度，始终高度重视，认真抓
好学生食堂、宿舍管理工作，切实保护和维护学生切身利益。在食堂建设方面，主要是根据有关
法律法规和行业规定，建立健全在卫生、食品质量管理方面的规章制度。如责任事故追究制、饮
食经营准入制、大宗饮食物品公开招标制、食品采购定点制等。同时提高饭菜质量，增加花色品
种，改进服务质量，使就餐率稳步上升。十月初在由省教委组织的专项检查中师生对食堂的满意
率达80%以上。在宿舍管理中，除加强常规的安全、清洁卫生管理外，本着为学生高度负责的精
神，坚持管理育人、服务育人、环境育人，大力开展思想政治工作和素质教育，首次聘请了学生
兼职管理员、创刊了公寓快讯、开展了寝室文化周大型活动，在西安举行的四川省高校宿舍管理
2002年年会上，我院宿舍管理的新模式受到了与会者的并评为。
八、认真处理好后勤实体、学
校、师生的责权利关系，创立了新型的后勤保障体系。后勤实体既有企业的经济属性，更具有为
师生服务的社会属性。学校除予以政策扶持外，还给予了实实在在的经济投入。今年学校用于后
勤设施建设、更新、改造的经费已逾千万元。同时为维护广大师生的切身利益，我办遵照工作职
责按照合同、契约管理模式与后勤实体形成甲乙方关系，依据合同向各实体提出服务的任务、标
准、要求，明确规范甲乙方责权利，并通过检查、监督、协调等职能对各经济实体执行合同情况
实施动态宏观管理，从而实现了企业目标与学校目标相一致或有机结合、大后勤系统上下协调统
一的完整目标体系，确保了后勤改革迈大步，落实处、收实效。一年的后勤改革实践之所以取得
实效，主要得益于学院党政领导的高度重视，思想认识的统一，目标明确，敢于决策，措施得力，
积极、稳妥、有序的推进后勤改革；得益于理论的创新，机制的激活，新制度、模式的创建和广
大后勤职工敢为人先的实践勇气；得益于学校政策的大力扶持和师生的理解、支持和积极参与所
形成的宽松改革氛围。一年来我们的主要收获是：全面营造出了文明向上，环境舒适、服务到位、
经营竞争有序的校园后勤保障体系；后勤实体内练硬功，外树形象，后勤资产由年初的2800万
元发展到目前的3600万元，上缴利润近100万元，仅工资一项为学校节约经费近300万元，既
使学校省了心、省了钱，更重要的是各实体基本完成了人力资本、物力资本、社会资本积累的初
始阶段，具备了融入社会大市场占有市场份额的内在实力与外在形式；广大的后勤职工经受了风
雨，增长了才干与见识，尝到了甜头有了想头与盼头，具备了深化改革的胆气与勇气，达到了学
校稳定，群众满意，后勤职工乐意，领导放心的后勤社会化改革预期目的。学院后勤工作办
公室 二00一年十二月十八日
范文：http://
第14篇：上学校工作总结
2011-2012上学校工作总结
我校工作在十七大精神的指导下，在榆阳区教育局、鱼河镇镇教育办的正确领导下，围绕工作部署，坚持依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校的办学方针，践行终身奠基、差异发展、打造品牌、服务家乡的理念，各方面工作都有较大的发展，推进了学校的和谐科学发展和办好人民满意的学校的进程，现总结如下：
一、队伍建设: 努力塑造团结勤奋的领导班子形象,爱岗勤恳的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达了到管理育人,教书育人,服务育人的目的。
(一)干部队伍建设
1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展民主评议工作。进行了一次民主评议工作,结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。。
2、形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风
3、坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境。
4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作能力。增强干部群体团结,关注后备干部成长。一年来干部群体的关系有了进一步改观,更团结,更核心,齐抓共管体现明显了。
(二)教师队伍建设
师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,通过继续教育,校本培训、教学基本功大赛,教师政治业务学习,教师结队子等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的示范作用,加强了新教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。
二、德育工作
(一)强化德育管理——管理育人 1.建立德育管理常规,严密德育管理过程
加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律,建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规。主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。
2.建立了学生参与管理的机制,培养学生自我管理自我教育的能力 。
(1)在管理工作中,重视采取措施使学生参与管理,增强学生的主人翁意识,提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性,培养学生自我管理和自我教育的能力。
(2)建立师生值日制度,通过值日使教师、学生参与德育考评管理。以自我教育自我管理的形式强化执行《规范》和校规校纪的自觉性。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯,提高政治思想觉悟,使学生成为学校生活的主人。值日检查的结果,做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。
(二)营造良好的德育氛围——环境育人
育人环境主要有自然环境、德育环境、教学环境等,做为德育处,我们主要侧重于自然环境和德育环境的优化。学校经过几年的逐步建设完善,校园环境优美怡人,特色明显,让优美的环境给师生员工带来一份好心情。
(三)开展丰富多彩的活动——活动育人
在德育管理工作中,针对中学生求知欲强,精力充沛这一身心特点,我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体,每学期都有计划地开展一系列教育活动,在活动中实现了育人的目的。
1.结合重大节日纪念日开展活动
九月组织开展“文明礼仪伴我行”主题教育;十月份, 开展“祖国在我心中” 主题教育，十一月份开展了“美丽校园是我家”活动。通过活动,极大激发了学生的爱国热情,增强了同学之间的情感和班级凝聚力,寓教于活动中。
2.开展专题教育活动
(1)弘扬和培养民族精神活动月
根据上级指示精神九月为“弘扬和培养民族精神”教育活动月,针对学生的实际,开展系列活动,学校充分利用板报、升旗、课堂等对学生进行教育。
(2)安全教育活动月
按照上级部门部署十一月为消防安全教育活动月,活动以提高遵
纪守法意识、安全伴我快乐成长为主题,加大学习相关法律知识力度,加强法制教育宣传工作,开展法制教育实践活动。
(3)扎实开展养成教育活动
为切实开展对学生的养成教育,学校专门建立了领导小组,由校长亲自挂帅,制定切实可行的方案、细则,充分发挥班主任主导作用,课堂育人、环境育人、活动育人,让学生养成良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯,懂得先成人后成才的做人理念,基本实现了学校教育的育人目标。
(四)为了达到家校和艺德教育力度,本学期学校召开了两次大型家长会,做到了精心安排,组织得力,达到了学校和家长,教师和家长共商学是,互通情报,提高教育质量的效果。
三、教学工作 (一)教学服务常规工作
1、做好开学初的各项准备工作,认真做好新生的入学工作。
2、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好课表,开足开齐课程,合理安排各类活动课程,进一步落实减负措施。按考试常规要求,进一步规范考试管理制度,确保各类考试顺利进行。认真召开月考、期中考试、期末考试质量分析会议,通过学科竞赛活动,对品学兼优、学科状元等各类学生进行表彰,树立榜样,进行正面教育,推动学风建设。
(二)教学中心管理工作
狠抓课堂教学,提高教学质量。依据素质教育的要求,根据所教学
生的实际情况,坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理,充分发挥课堂教学的主渠道作用,切实提高课堂教学的质量。本学期继续加强教研组建设,充分发挥教研活动作用,充分发挥集体的智慧和力量,努力提高教师的理论水平和业务能力。教学业务领导经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈,促进课堂教学工作的进一步提高。
(三)教科研工作
办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教科研的先导作用,努力营造一种浓厚的教科研氛围,坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。开学初,学校专门召开了各教研组长和备课组长会议,布置了工作重点,制定了详细的工作计划,通过各类教研活动,使我校的教研工作突出重点,主次分明,也同样使教研组的凝聚力和向心力得到了加强。一学期来,我校教科研活动主要如下：
1、本学期结合学校和区期中考试每个年级组召开两次大的教学分析会。从教学管理,教学方式,学习方式和评价手段进行了深刻细致的分析。
2、采取“走出去,请进来”的办法进行听课、评课等教研活动。本学期学校积极响应教师学校号召,组织部分学科教师参与外出学习活动。其中由教研组长杨巧霞带领许子强、李侯英、张慧等一行六人参加在榆林举行的提升中小学教师教学能力的培训。刘伟、高向华、米秀梅三人分别到西安、榆林等地进行了体育、音乐、心理健康教育等不同学科的国家级的培训。韩彦生副校长、刘艳飞参加了在榆林举
行的陕西省教学大课堂培训。英语教研组长李美玲去西安参加了有关英语方面的培训。刘艳飞等十四位教师参加了“国培”计划。
3、积极鼓励教师撰写教育教学论文和经验总结。共有刘艳飞等几位教师撰写教育教学论文发表并获奖
4、十一月份迎接区教育局“双常规”检查。教务处做好教学有关资料的归档工作,完善了教学档案。本学期,教务处的一切工作逐渐向正规化、科学化、规范化层次靠近。反馈结果良好。
5、在年级组和教研组里开展观摩课活动，大家在交流中互相学习、互传方法、互相勉励、互相促进、共同提高。
6、我校半数以上教师都参加了区电教馆组织的现代信息技术培训。其余的教师也陆续被派出去参加培训。本学期学习人员有白艳、陈艳华、韩彦生、袁洁四位教师。
7、我校本学期还开展了新老教师“结对子”活动，以达到培养新人，整体提高为目的。
8、抓好学生基础知识、基本技能。为了提高学生的学习质量，鼓励学生学习，我校积极开展学生的比赛活动。如我校进行了低年级“百字关”、中年级数学竞赛、
三、四年级单词竞赛、
五、六年级英语情景对话等。学生的积极性较高。期末对数学、语文、英语检测中成绩优异的给予奖励，这极大的鼓舞了学生，使学生整体水平得到提高。
9、教务管理制度健全，教学业务档案，学生学籍管理档案规范齐全；实验室、图书室、卫生室和其它教学专用功能室有兼职管理员，
设备完好，实验开出率，图书借阅率均达到90%以上，节假日可以为学生开放，另外，各班建有图书角，丰富了图书内容，扩大了借阅量。
四、体育卫生工作
1、我校定期开展丰富多彩的文化体育活动以丰富学生的业余文化生活,校园舞蹈队、跳绳队、踢毽子队等,给学生搭建了充分展示自我的平台让每名学生感受到自我价值。
2、提升大课间和两操质量,充分利用大课间,指导训练广播操。通过学期的扎实指导训练,规范了广播操的动作。提高了校园广播操的质量,取得了较好效果。
3、本学期的卫生工作主要以创卫为中心,在这项工作中,学校按照上级的指示精神,制定了各项计划和措施，并得到具体实施。
五、总务后勤及学校安全工作
1、学校“两灶”管理符合规定，建有进货审核台帐，后勤人员符合上岗条件，师生食堂饮食结构合理，清洁卫生。本学期为改善师生进餐条件，扩建了教师餐厅，食堂帐、表、据真实规范，并由校务监督委员会一月一审核，成本核算符合上级规定，举办学生问卷2次，师生满意率高。
2、学生宿舍管理严谨有序，建有住宿生日志，文明、卫生、安全。
3、把安全教育工作作为学校工作的重点内容,坚持常抓不懈。学校每学期开学都与教师签订了安全教育责任状。学校、后勤、值周教师、值周学生组成联合检查组,对学校安全工作进行定时检查,做好记
录,作为考核班级的重要内容。
4、学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,重点部位定期检查,教学设施安全由总务处牵头检查,专用教室安全、课堂教学安全由教务处检查,食堂安全由食堂管理人员,校园周边环境有创卫办检查。对存在的隐患及时向上级反映,及时整改。
5、在11月9日进行了校园突发事件紧急疏散演练，通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
6、学校通过班主任例会、教职工大会、升旗仪式讲演等形式对师生进安全教育。提高安全的重要性的认识,做到安全教育警钟长鸣。
7、值班领导和德育管理人员每天放学都到校门口巡视,有效的防止了学生打架和校外人员到学校滋事。
六、搞好校园建设，改善办学条件。
有一流的领导队伍，高素质的教师，再配以标准化的学校，必将加快学校发展的步伐。
庞国怀校长积极争取上级部门资金68万元，有自筹资金26万元，积极打造校园文化，进一步美化、净化校园，增加教学设备为师生创设标准化的优质环境，为教育教学提供有力保障。
（1）提前运作，同步建设。庞国怀校长在暑假初期就通盘运作，着手策划学校改造方案。面貌一新的操场改善了体育教学环境，提高了学生体育活动质量。
（2）增加室内设备，改善学习办公条件。
学校为多媒体室配备了黑板及新桌椅，为办公室配备了饮水机、鲜花等，不仅改善了办公条件，也调动了教师的工作干劲。
（3）进行校园绿化、美化。
本学期，我校针对现有条件对校园进行了绿化、美化。校园真正实现了绿化、美化、净化。又对过道进行了初步的规划，营造良好的校园文化建设氛围。我们在过道内设置了展板，各教室走内都设有班级园地，走廊墙壁也装上了名言警句，让每一面墙壁都说话。
伴随着校容校貌的日新月异，全校师生欢欣鼓舞、信心百倍。一年来，在教育局等上级主管部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校取得了可喜成绩。全体教师决心在崭新的教学环境中，用全新的教育教学理念，共同开创鱼河小学明天伟业，让鱼河小学成为榆阳区教育战线上的一面旗帜。
2011-2012
鱼
河
小
学
（上）学校工作总结
第15篇：上学校工作总结
2010-2011上学校工作总结
本学期业已结束，回顾走过的路，有艰辛、有欢乐、但更多的是喜悦，我们学校在上级教育部门的关怀支持下，在全体师生的共同努力下，创建了一个有史以来最辉煌的学校，校园一改以往破败的景象，漂亮整洁，人文气息浓厚。县委书记张小立到我校视察指导工作时给予了表扬：地处偏僻，但学校办的不错，有特色。
一、打造书香校园，沉淀校园文化
今年我校被列为首批校舍安全工程校，上级部门投巨资对我校教室进行了修建。施工结束后，我们以此为契机，动员全校师生奋战两个多月，平整了校园，清理了垃圾，粉刷了内外墙，对不同的区域量身定做了牌匾、挂图，增强了校园的文化氛围。在教学区和生活区摆放了不同风格的垃圾桶。按照中长期规划稳步推进校园文化建设，校园文化显现明显。
二、狠抓教学质量，提升学校的品牌度
1、制定各项教学常规制度，加强教学常规监控力度
结合三校原有的教学常规管理的制度，研讨出台了《教师教学工作规范》、《教研组学习制度》并成立以校长为组长的教师教学常规评价领导小组，加强对教师教学的管理，使做好教学常规工作转化为教师自发的行为。
（1）、重视抓好备课工作。
我们要求教师用新的理念统领课堂，用新的师生关系维系课堂，以新的角色进入课堂，我们倡导自主学习、合作学习、探究学习，让生命享受到真诚的关爱、成功的喜悦、学习的乐趣、合作的真谛、失败的教训。
教师引导学生勤于动脑、动手、动口，实现师生互动、生生互动的教学，课堂教学的真正目的是教给学生学习的方法、思维的方法、交流的方法、活动的方法，获得学习的乐趣，培养学习的兴趣，既关注知识与能力的提高，也关注过程与方法的体现，更关注情感、态度、价值观的形成，实现感情的交流，生命的交流。
（2）、重视课堂教学要求，严把课堂教学关。
“课堂教学”是提高教学质量的重要环节，课堂教学是学生学习的主战场，在认真分析我校学生实际和先进的教学模式的基础上，我们提出了“学——思——练”的主体化教学模式。此模式的特点是：学为主体，教为主导，思为主攻，练为主线，把学生完全推向教学，让他们在学习中参与，参与中学习。 “学——思——练”指的是知识、方法、能力、情感一起抓，同步走。教师的备课、讲课、辅导，学生的领会、感悟、理解、记忆，都要把知识的落实，智力的开发，能力的提高，情感的体验当做基础工程去抓。在课堂上多给学生方法，多指点学法，让学生领会其中的窍门，从兴趣上、能力上、素质上、根本上解决问题，提高课堂效率，从而减轻学生课业负担。
（3）初步形成了“五位一体”的教学监控体系，即“校长—教务处—教研组—教师—学生”的分级分层监控手段，集中监控教师教育行为和学生学习行为的发展水平，分期初、期中、期末对教师的各个教学环节和学生的学习行为进行监控，由教务处统一反馈，发现问题及时整改，挖掘优势。 （4）初中部设立“月考制度”。
通过一月一次学生学业成绩评价加强对学生学业水平发展的研究，发现学生学业水平发展的变化规律及影响学生学业水平发展的原因，通过分析研究让教师及时反思自己的教育教学行为并调整教育教学策略。
（5）创设了“进步教育”，提升学生的综合素质。
强化师生“进步最光荣”意识。以进步教育为载体，积极营造“我进步，我光荣的教育”氛围。（1）小学部针对学生的实际，制定“一周进步之星”学生进步评价制度。（2）初中部通过月考每月评选学习优秀之星、进步之星和学习、行为习惯进步之星。
（6）抓好“两类临界学生”，重视进行分层教学。
为了解决“优生吃不饱，差生吃不了”、学生学习的水平差距太大，两极分化极为严重的问题，我们开展了分层教学的实验。针对不同层次学生的学习状况和教学内容，科学合理地制定出教学的分层教学内容和教学目标，设计出不同层次的训练内容和程序，从而写出分层次的教案。按A、B、C三个层次的训练要求，精选题目，从易到难，从简到繁，从单一到综合，注重知识的发生过程训练。现在还在进一步的实施当中，相信经过一段时间来的实践，一定会取得进步。
（7）重视课堂教学评价
“以学论教，以评促教”，是课堂教学评价的基本指导思想。我们提出并完善了“听、测、检、评、说”五步教学评价模式。从“备课、上课、学生测试”三个方面对教师的课堂教学进行每人每学年至少一次的随机抽查。从学生的学习效果和学习效率两个角度评价教师的课堂教学。一学年来完成了部分教师的课堂教学考核。
（8）特色建设：全面发展，德艺双馨，艺术教育放光华。学校特色是一所学校的灵魂，是学校厚重而无形的精神底蕴。只有鲜明的办学特色，才能有长久的生命力，才能形成自己的影响力。因此学校悉心打造“全面发展，德艺双馨”的教育品牌，努力构建起“德育为首，艺术为主”的办学特色。
三、整合德育力量，注重德育实践
针对
一、二年级并入后融合期德育工作实际，明确学校思想品德培养的目标是“学会做人，健康成长”。在分析学生共性的基础上，德育工作坚持以感恩教育为主线，以责任教育为核心，以养成教育为基础，以班主任队伍建设为突破口，以学生行为习惯养成教育为抓手，整合资源，共同来发挥学校、家庭、社会在德育工作中的作用，同心协力的开展德育工作。
（1）、构建“五线”德育网络，强化全员德育意识。构建以班主任为德育主导线，学科教师为学习指导线，值周教师为生活指导线，学生自我管理线及家庭社会为辅导线的德育工作网络，积极探索学生成长德育导师制，确立全员德育意识。积极开展学生德育导师制活动：A、针对寄宿制学校实际，探索并出台“名誉寝室长制度”做好学生的教育导师工作；B、针对特殊家庭学生及家庭中存在教育缺失问题，做好“特殊学生成长记录袋”工作；C、推行“校与家搭桥”沟通联系制度，通过家访、电访、召开家长会、社会双评议活动和五个必联系等来增强教育的透明度，提升德育的实效性。
（2）、拓展主题教育，抓好德育的主阵地。首先利用思想品德课、学科课堂教学以及班会课等，对学生进行思想教育；其次根据各个阶段的中心工作要求，开展系列性的主题教育：学校积极开展了普法、青春期、法制等专题讲座。举行了青海玉树地震大型募捐活动和某某父亲患病失学捐款活动等。本学期举行了全体学生红歌大合唱活动，全体初中学生观看了力克·胡哲的《我和世界不一样》的励志视频。
（3）、重视育人环境的建设，利用现有的宣传栏和黑板报进行宣传教育，做好校园和室内外环境布置，就现有的条件为学生创设文明、向上的学习环境；
（4）深化德育学分制，强化日常行为规范。首先制定了《德育学分评分细则》，通过“学规范，养好习惯”主题教育月活动来督促学生行为习惯的养成；其次推广成功的班集体建设经验，着眼于日常的行为规范教育，尤其突出小学高段的礼仪教育，并以“检查、评比”作为保障机制，预期的效果已有显现。本学期举行了“争做示范生”的演讲比赛，并评出了行为习惯优良的六位“示范生”。
（5）、重视安全卫生教育。学校实行教师值周工作责任制，明确值周教师的职责，增强教师安全管理责任意识，对学校管理、学生学习活动做细致检查与反馈，做到及时排除隐患。为了把安全管理落到实处，学校以“校园安全”为主题，不断加强学校师生的安全和法制教育，强化值周管理，创建平安校园。学校要求老师要强化责任心，消除一切侥幸心理，关注细节，把工作做在前面。为了防患于未然，学校加强对学生的安全教育，定期开设各类学生安全讲座，及时组织教师学习、传达安全文件精神，提醒教师学会控制情绪，把安全工作做实、做好。具体有：（1）、与班主任和课任教师签订安全责任状，建立安全机制。（2）、学校组织了全体师生进行紧急疏散模拟演练，让学生在演练中学会求生；（3）、每逢节假日印发《告家长书》让家长在家里照顾好自己的子女；（4）、重视校园“防暴”工作。为此学校特地邀请镇派出所所长在家长会上作报告。（5）、本学期，学校还落实了相关教师与行政对校园实行24小时的值班制度，把学校的安全工作作为学校工作的重中之重。加强与学生家长的联系、交流。通过家长座谈会、家长会和家访等与家长交流信息、沟通思想。
四、不断反思，以忧患的意识直面存在的问题 存在的问题：
（1）、学校初中部的师资存在过于年青化的问题，部分学科的教师缺乏有引领作用的带头人
（2）、初中部最重要的两条线——德育处和教务处还有大量的工作要做。
（3）、教师与学校软环境还处于磨合阶段。
三楼九年制学校 2011年1月20日
第16篇：上学校工作总结
2014-2015上学校工作总结
在教育局的正确领导下，在全体教师的共同努力下，圆满完成了本学期的教育教学工作并取得优异的成绩。
一、德育、安全、体卫艺工作
（一）德育
1、管理育人。细化常规，学生自主管理。对学生纪律、升旗要求、教学楼内秩序管理、劳动卫生等进行考核。由学生会干部参与检查管理，学校全程监控，各班实行加扣分制度，管理效果明显。
2、活动育人。利用每周升旗仪式、班会、学生会换届竞选、运动会、家长开放日等活动对学生进行教育。
（二）安全
1、学校成立安全领导小组，由唐德金任组长，定期召开安全工作会议。
2、定期进行安全隐患排查，本学期先后对周边环境、校内消防安全通道、食品安全、食堂卫生、校车安全等进行排查共计10余次。
3、建立校车专人负责制，对上、下学乘坐校车的学生进行监管，并召开车主安全会议，每天进行实名交接。
（三）体卫艺
1、体育活动上，本学期积极开展阳光大课间活动，带领学生积极参加体育锻炼，在棋类活动、队列会操以及运动会上取得骄人成绩。
2、卫生方面，积极做好流行性疾病防控工作，每天实时监察并及时上报。
3、文艺活动上，积极组织开展各方面艺术活动，参加市、区两级文艺活动均取得好成绩。
二、教学工作
（一）规范常规管理 落实有效课堂
1、把好备课关。从导学案的编写、检查到课堂上的使用，教务处每月有考核有纪实，与绩效挂钩。对集体备课实行规范化管理。本学期共完成集体备课96次。
2、抓好上课关。教务处对课堂教学进行巡查，重点检查教师对学生的关注程度及学生参与课堂学习的效度。
3、对班级小组建设实行常规化管理，评星晋级已成常态，学期末对各班级优秀合作学习小组和小组长进行了表奖。
4、精心组织各类考试，对期中考试、期末考，考试结束后及时组织试卷分析。
5、组织校内公开课展示评比活动。本学期，教务处共组织公开课67节，配合上级教研部门组织观摩课10节，评课60节。校长听课40节，副校长听课80节，教务主任听课120节，全体教师都完成每学期16节的听课任务。
（二）积极参与教研 促进能力提升
1、10月，我校承办 “区（县）际交流研训一体” 数学教研活动，活动以“同课异构”为载体，由我校陈志颖老师和法库陈哲老师同上一节课 “有理数的混合运算”，两个区县的教研员分别点评这两节课。给教师创造了观摩学习的机会，为课堂教学研究，促进教师专业成长创造条件。
2、12月，我校承办教师进修学校语数外学科培训活动，我校王艳丽、马艳春、闫素菊、李慧楠老师分别代表数学、语文、英语学科做同课异构观摩课活动。
3、教师外出培训。张志霁、杨玉秋参加沈阳市区县中学优秀教师专业能力提升培训。朱秀丽、王茹参加双优引领课堂培训。董娇、孙馨参加境外培训。
（三）毕业年级工作
1、9月召开了“明确目标 统一步调 凝心聚力 共商良策”九年级全体教师会。
2、召开了初三学生动员会。分析现状，介绍学习方法和明确长短期学习目标，确保毕业年级各项工作的顺利开展。
3、12月召开了 “抓住机遇 放飞梦想”九年第二次区监测试卷分析及总结表彰大会。
4、2015年1月召开初三百名学生家长会。
三、后勤工作
1、本学期在学期初顺利完成新校址的搬迁工作。完成固定资产的整理工作。
2、对新校舍的教室、办公室等硬件设施进行配备。实验室、教学楼等维护工作及时展开。
3、数字化校园建设方面，积极安装硬件设施，并在不断完善中。
4、学校积极开展篮球、排球等工会活动。教职工参加踊跃，场面热烈。
四、教育教学成绩
1、我校代表区参加市中小学艺术展演，获二等奖。
2、区啦啦操比赛，我校获中学组第一名。
3、在区队列会操比赛中我校荣获一等奖。
4、沈北新区的棋类比赛中，我校获三项第一名和一项第二名的成绩。
5、九年两次区监测总平均分全区第1名，语文、数学、外语、历史、物理学科单科平均分第1名，第二次区监测全区前450名入围107人，前100名有31人，入围全区前十名7人。
八年期末区监测总平均分全区第1名，前600名，有124人，数学、英语、物理、政治、历史学科单科第一。
七年期末区监测总平均分全区第1名，前600名，有179人，所有学科单科平均分均第一。区前10名，我校有6人。
沈阳市第152中学 二00五年一月
第17篇：上学校工作总结
官庄小学学校工作总结
——2013—2014学年第一学期
本学期，我校紧紧围绕《新郑市2011—2015年教育发展规划》的总体目标，深入践行科学发展观，贯彻“遵循教育规律，促内涵式发展”的工作要求，以办“均衡普惠、优质特色、人民满意”的新郑教育为目标，以提高教育教学质量为核心，以深化教育教学和人事制度改革为动力，加强领导引领，深入实施素质教育；以课堂教学为重点，优化课堂教学结构，提高教育教学质量；以科研课题研究为核心，促进教师专业发展。坚持走科研兴校和特色办校之路 ，大力开展综合实践活动，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。圆满完成了本学期的工作目标。现就本学期我校的各项工作作如下总结：
一、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。
1、坚持每周政治学习，深入贯彻中央八项规定和习近平同志的一系列重要讲话精神，认真落实党中央的十八大和三中全会精神，实现教师思想认识上有新的提升。
2、开展以“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意的教师”为主题的师德师风教育活动，进一步规范教师的从教行为，塑造良好的教师形象，进一步提升教师的综合素质。认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》和优秀教师的先进事迹。
二、加强课堂教学改革，突出教学中心地位
进一步理清并确定工作思路：教学，是学校工作的中心；质量，是教学工作的生命；课堂，是教学工作的主阵地；效率，是课堂教学的灵魂；生动活泼是高效课堂的主要特征；观课、议课、研课是提高课堂教学效率的重要措施；打造生动活泼的高效道德课堂，是深化课堂教学改革，提高教学质量，推进素质教育的必然选择。
1、加强理论学习，努力提高对道德课堂的认知水平
完善了教师业务学习制度，各教研组结合本校或本教研组的实际，坚持业务理论学习，坚持每周进行一次业务理论学习活动，活动做到集体学习与个人自学相结合，每次学习有记录、有体会。
2、加强课堂教学改革，努力构建道德课堂。
根据市教体局、教研室有关构建道德课堂、探索有效教学模式的研究等方案要求，我校把课堂教学工作放在首位，把课堂教学改革工作放在核心地位去做，把课堂教学模式的推进落实到实处，积极探索适合课型的教学模式，每位教师都能够认真实践，大胆探索。在课堂教学中突出自主、探究、合作交流，“先学、展示、反馈”等新的教学模式或流程，严格按照中心校打造动感高效课堂的标准去上好每节课。
以课堂为主阵地，关注“学困生”，积极推进“人人及格”工程的开展。教师人人撰写转化“学困生”计划，认真做好转化记录，对“学困生”加以特别的关注。在中心校的质量监测
和学校的质量检测中，消灭了不及格现象。
为了全面提高教育教学质量和教师的整体素质，向优秀教师学习，互相取长补短，共同提高教学教育水平，形成学先进，赶先进，努力工作的良好氛围，我校在十月份进行了赛课活动。赛课分为三步走，首先组织教师认真学习课程标准，第二步组织全体教师观议课，第三步观课老师评课谈收获。张美菊老师和宁松岭老师分别获得了语文和数学的一等奖。
三、深入开展综合实践活动，促进学生全面发展。
1、开展阅读教学活动。
完善了学校图书室的建设和管理制度，充实各班的图书角，有计划、有步骤的组织学生看书，周
二、周四下午开放图书室，鼓励学生每天阅读一定字数的文章，并作读书笔记。利用校园广播让学生聆听优秀的朗读作品，感受名家朗读风采。把阅读教学活动和语文教学结合起来，提高学生阅读水平和写作水平。
2、积极开展各种大课间活动。
坚持开展大课间活动。学校严格按照上级要求，把此项活动坚持开展，制定了符合年级学生特点的活动，同时要求班主任必须到场。学生在老师的组织下进行游戏、球类、跳绳、踢毽等活动，根据丰富学生生活，提高了学生素养。在本学期，我校举行了乒乓球比赛、跳绳比赛、长跑等活动，丰富了课间的体育内容，带动了学生参与锻炼的积极性。参加中心校举行的长跑比赛，三四年级学生不怕困难，敢与高年级学生争比拼，
取得了好成绩。
四、抓好特色学校建设。
学校向全体学生提出了“说一口标准的中国话，写一手规范的中国字，做一名正直的中国娃”的口号，基于这个目标，我们倡导以书法和阅读教学为学生的基本素质要求，要求班班、人人都要参与进去。
结合实际，我校以书法为突破口，开展特色学校的建设，我校从一年级开始就要求学生要写规范字，一切好习惯从小开始。为了更方便学生练习书法，王振乾老师编制了书法教材《100关键字写字要诀》，学生每周都要抽出1——2节课的时间在王老师的指导下练写字。学校坚持开展每天写一张书法练习活动，每天下午利用预备前10分钟进行书法练习。
在学期中对学生写字情况进行抽查，并进行了评比，对好的作品进行了表扬和展览，推动了此项工作的开展。
我校把“课前5分钟朗读活动”坚持开展，每天早上预备前5分钟，每班每天一名学生在讲台前为同学们朗诵，其他学生做出评价。
在十二月份，我校举行了教师基本功——三笔字的比赛，全体教师一展风采，挥毫泼墨，认真书写。通过这次活动提高了教师的书写水平，规范了板书设计，推进了书法特色学校建设。
五、切实加强学校德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“和谐校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
加强教师师德的考评，做好“三查一评”工作，学校通过家长、教师、学生等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，利用多种形式、活动来培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；遵纪守法；讲文明懂礼貌，心理健康且富有创新精神的一代新人。
六、安全工作。
我校组织全体师生进行了上下楼梯演练、消防疏散演练。同时利用班队会对学生进行安全教育，布置宣传栏，向学生宣讲“冬季防火安全”知识，学校还通过黑板报、墙报向全体师生进行广泛宣传安全知识，在校园内悬挂张贴标语，增强宣传
氛围。老师们纷纷表示，为保障少年儿童健康成长，积极做好安全宣传教育工作。
七、健康教育工作
随着季节的不断变换，我校严格落实“宣传工作到位，防治措施落实，应急方案到位”的工作方针，积极开展各种宣传教育，让学生了解各种传染病，预防各种传染病，力求将传染病阻挡在大门之外。严格控制传染病的发生和传播，同时做好应急方案，采取消毒、隔离、管理、控制等措施，做到在第一时间内高效率地将各种损失减少到最小。坚持每天的晨检与消毒工作。
在本学期结合上级部门，安排全体老师和学生进行了体检，做到发现疾病，积极预防，及时治疗。
一学期来，我校的各项工作稳步前进，得到了健康有序的发展，这与上级领导的支持和全体教师努力是分不开的。但我们也要清醒的认识到，我们的工作离上级的要求还有很远，同兄弟学校相比，我们还有很多差距。在今后的工作中我们要继续坚持中心校的坚强领导，查找不足，克难攻坚，乘势而上，努力使我校的教育教学工作更进一步。
第18篇：上学校工作总结
内黄县实验中学
2012年上半年学校工作总结
在2012年上学期，我校继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革。以市、县教育局的精神为指导，以教育强县为契机，以“标准化学校”标准为目标。牢固树立“以人为本”的教育观，全面推进素质教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，努力实现学校跨越式发展。
一、坚持以人为本，提高队伍素质。
1、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的领导效能和带头作用，将新课程理念融入到教学的全过程，渗透到学校工作的方方面面，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》和《安阳市教职工十条禁令》，加强师德师风建设，弘扬学为人师、行为示范的职业道德，暑期放假前，组织教师面向全体家长公开承诺，不搞有偿家教和办有偿辅导班，切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立人民老师的良好社会形象，维护学校正常教学秩序，提高教育教学质量。
二、坚持德育首位，提高育人实效。
1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。学校以内黄县烈士陵院为学校德育实践活动基地，每年清明节到基地开展了一次德育教育活动。严格规范行为，引导学生养成良好的文明生活习惯。教育学生自觉遵守《中学生日常行为规范》，本学期进行了一次《中学生日常行为规范》知识的考试。有针对性地开展了法制教育，学生心理健康教育和爱心教育，不断提高了学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。充分发挥了学校德育工作领导小组的领导决策作用、政教处的指导作用、班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用，充分发挥团组织的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。学生会配合学校全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的就餐、阳光大课间和课间行为规范等，做好了一日两查的工作。每天一公布，一周一小结。促进了学生良好品质的形成。
3、加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，本学期以国旗下的讲话、团队活动、班会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。以少先队活动为载体，以重大节日为契机，开展了“清明节”，“端午节”， “学习雷锋、做美德少年”网上签名寄
语活动，庆“五四”等主题征文、演讲比赛活动。对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好了品德。
4、创新“留守儿童”的关爱平台。要不断深化留守儿童教育工作，在思想上、学习上、生活上，全方位地去关爱留守儿童。教师对留守儿童跟踪辅导，建立了成长档案，进行心理健康教育，并作好谈话记录。
5、认真做好九年级毕业生的动向工作。基本杜绝了有偿家教和买卖生源。
三、规范教学管理，提高教学质量。
1、加强教育教学常规管理。严格执行省颁《课程计划》，开齐课程开足课时，学校教学常规工作进一步规范化、制度化。建立健全了各种教学常规管理制度，对学校教学常规工作要求从高从严，做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。年级组每月对教师进行一次教育教学工作检查。完善对各教师教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人档案，作为教师职称评聘、评先评优和绩效工资的重要依据。
2、强化教学质量监控。加强教学质量监控机制，创造了人人是
质量的创造者，人人是质量的受益人的良好氛围。进行经常性的质量监控，期中学校组织对语数英科进行教学质量测评。同时狠抓了考风考纪，严把质量关，努力提高合格率、优秀率。
3、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外，各年级、学科进行统筹安排，责任到人，确保效果。“补差”工作除了上好补差课外，全体教师更重视个别辅导，分类评价，及时激励。教务处有计划地进行质量测评，及时通报、调整改进。
四、深化校本研究，提高科研成效。
1、深入推进课程改革。以校本教研为抓手，通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂效益上。
2、强化教研的实效性。以课堂教学改革为核心，加强对教学各环节的检查、指导。完善学校教务处、教研组、年级备课组等教研网络建设，以年级备课组为基础，充分发挥学校教学研究的引领作用，探索好的教研形式，丰富研究内容，在校本教研的实效性方面下功夫，保证了教研活动有序开展，做到“三保证”、“四落实”。即：时间保
证、内容保证、人员保证；主持人落实、中心发言人落实、说课制度落实、活动记录落实。在突出校本教研的基础上，学校配合上级部门，积极开展学科优质课（公开课、研讨课）、教学论文（案例、设计、反思）等评选活动，发挥教研活动的实际效用。
五、健全管理机制，提高办学水平。
1、综治创安工作。学校认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，落实了学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展了创建“平安校园”活动，层层签定了安全责任状，明确“一把手”责任，定期对学校安全工作进行排查，发现问题，及时整改。二是加强了对师生的安全教育，提高师生安全意识和自我保护意识，全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，严禁乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品，每天都把乘车的学生安置在学校食堂统一管理。加强宣传和教育，杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理了校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。
2、后勤管理工作。逐步完善了后勤管理机制，牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念，“一切为了教学工作”是学
校工作的中心，后勤人员牢固树立了为一线教师服务的意识，提高服务本领。严肃财经纪律，按“收支两线”的要求，进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，把有限的教育经费投入到教育事业中去。在办公经费十分紧张的情况下，为每个寝室配置一个储物柜，餐厅配置了餐桌、餐椅，大改善了学生的就寝和就餐条件。
3、体育卫生工作。树立了“健康第一”的思想，学校重视抓好体卫艺技类课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系，提高课堂教学质量和效益。协助县卫生防疫站做好学生体质健康检查和防疫工作。组织师生积极开展群众性文体活动，丰富校园生活，营造文化氛围，不断提高学生的体育技能和运动水平，培养学生审美能力，增强美感体验，提高人文素养。要抓好学校预防传染病和食品卫生工作，开展学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。
内黄县实验中学
2012年7月3日
第19篇：云朵上的学校读后感（材料）
云朵上的学校读后感
（一）
假期里，我读了《云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书似乎不像是一本普通的书，而是一个打开童心与幻想之路的大门。
这本书里，讲了一些因为学习不好而做噩梦的孩子，跟一位仙女来到了云朵上的学校。在那个学校里，孩子们在快乐的生活中找回了自己的快乐。
下面我来为大家介绍一下这本书的内容吧。一小白的主人是一位仙女，每天晚上她都会提着一个粉红色或是黑色的袋子，飞到孩子们的房间里，收集他们做的梦。她会用粉红色的袋子装好梦，用黑色的袋子装噩梦。她会把经常作噩梦的孩子带到云朵上的学校里，因为那些孩子都是不快乐的。仙女在大自然里给他们上课。每天晚上，孩子们便会做甜美的梦。这位仙女把大自然作为孩子们的课堂，让这些不快乐的孩子也可以开心地游戏。在仙女的指导下，孩子们还写了两本书，一本介绍太阳的书《我的太阳》，另一本书，书名叫《水的故事》。
又过了很长时间，孩子们在云朵上的学校里经历了许多美好的事情。他们遇到了吃鲜花的“花脸兽”,还玩了许多开心的游戏。直到孩子们想家了，那位仙女让他们闭上眼睛，并用魔法把他们送回了自己的家。
那位心地善良的仙女名叫蜜儿，每天晚上她都会撑着一把美丽的油纸伞，穿着白色的蕾丝纱裙，飞向漆黑的夜空……
云朵上的学校读后感
（二）
元旦假期第三天，爸爸给我买了《云朵上的学校》，这本书是笑猫系列中，我唯一没有看的，所以我期待已久。书刚到手，我就迫不及待地看起来，整个过程我是看的如痴如醉，时而眉头紧锁，时而咯咯地笑，时而惊呆不已，终于费了一个上午，把这本书从头到尾的看了一遍，书中大概意思基本领会，下午，闲暇之余，就写下了这篇读后感。
这本书，主要讲了初夏时节，球球老鼠的一个子孙，给笑猫一家，带来了一个令人惊讶不已的消息：在西山山脉的最高峰，有一所云朵上的学校 ,而小白和它的女主人----蜜儿就在这所学校里。而蜜儿老师的身份也是一个密，为了解开这个秘密，笑猫和球球老鼠秘密跟踪，在充满艰辛和怪异的过程中，最终解开了关于蜜儿的谜团。
原来，蜜儿是一个穿越时空的美丽女子，每当深夜，蜜儿就会拿着一个粉红色的口袋和一个黑色的口袋，来收集好梦和噩梦。那些曾经在学习压力下变得噩梦连连的孩子，现在都可以在这大自然课堂里变得快乐无比。书中还详细描绘了那些孩子们到底怎么到云朵中的学校？怎么快乐的学习，以及那些古代穿越到现代的花脸兽和长生不老的仙鹤们，怎么帮助孩子，带孩子快乐的学习，快乐的生活……
这是一本介绍一所建造在云朵上的学校里一位叫蜜儿的老师和一群孩子的故事，读完这本书以后，我特别羡慕那些在蜜儿老师带领下的孩子，他们可以在美丽无比的大自然中快乐的学到很多平时课堂里根本学不到的知识，我好羡慕他们，我也想到哪里去上课！我想这也是每个小朋友们的梦想吧
云朵上的学校读后感
（三）
前几天，我看了《笑猫日记--云朵上的学校》。这本书是杨红樱阿姨新出的书，好看极了。
它主要讲了初夏，球球老老鼠的一个子孙，为我们带来了一 个令大家惊讶不已的消息：在西山山脉的最高峰，有 一所云朵上的学校，小白和他的女主人--蜜儿，就 在这所学校里。
这是一所充满了魔力的学校。那些曾经在学习的 压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得快乐无比。可是，孩子们究竟是怎么来到云朵上的学校的呢？从古代穿越而来的花脸兽和长生不老的仙鹤们最终又把 孩子们带到哪里去？
随着我和球球老老鼠的进一步探究，一个又一个 更加惊人的秘密渐渐浮出水面…… 一次离奇的经历，让笑猫和球球老老鼠在高耸入云的山巅意外地发现了一所神奇的学校--云朵上的学校。这所学校里的孩子能跟着小鸟和青蛙学习飞翔和游泳，由拥有魔力的蜜儿老师和从远古穿越而来的花脸兽陪伴着去探寻河流的源头……这些原本在学习压力下噩梦连连的孩子在主动的探索与发现中不断收获知识、自信与快乐。这些孩子究竟是怎么来到云朵上的学校的呢？随着笑猫和球球老老鼠的进一步探究，一个更加惊人的秘密渐渐浮出水面……
在那里面的大人，只会让孩子们无休止境的读书，让孩子们讨厌读书、厌倦读书。而这座云朵上的学校，让孩子们在欢乐中学习知识，使他们喜欢上读书。所以，我希望那些大人可以让孩子在欢乐中学习，让他们喜欢上读书。
《笑猫日记--云朵上的学校》是一本非常好的书，看了之后保证你们会有很多的收获。
第20篇：《云朵上的学校》读后感（推荐）
寒假里，妈妈给我买了一本书——《云朵上的学校》。
云朵上的学校主要讲了笑脸猫的好朋友球球老老鼠突然失踪了，笑脸猫在翠湖公园找了找，没找到，于是笑脸猫去了墓地，也没看到球球老老鼠，倒是看见了鬼影子，笑脸猫开始有点儿害怕，笑脸猫看见了一个穿白衣服的影子向天上飘，一个影子向地狱飘，刚才笑脸猫一直顾着追影子，没发现自己已经出了墓地。第二天清早，山林百鸟齐鸣，笑脸猫在一阵尖锐的鸟叫声中醒来，他看见除了一座又高又大的古钟之外，什么也没有，仔细一看钟下那个圆鼓鼓的东西很像球球老老鼠，突然，笑脸猫也被卷到了古钟里，这次力气的经历，让笑脸猫和球球老老鼠发现了一所神奇的学校----云朵上的学校，这所学校里的孩子可以跟小鸟和青蛙一起学飞翔和蛙泳，夜里，蜜儿老师会把孩子的梦收进两个不同的袋子里，黑色的装噩梦，粉色的装好梦，蜜儿老师让古代来的花脸兽一起陪孩子们找喝水的源头，认识各种食物，蜜儿还让孩子们谢了很多书，其中有一本关于太阳，《我的太阳》，蜜儿看了以后，夸他们才华横溢还有一本叫《水的故事》。直到孩子们想回家了，蜜儿老师用魔法把他们变了回去。
《笑猫日记》这一系列的书实在太好看了。
