橘子读后感
推荐第1篇：《橘子仙女》读后感
《橘子仙女》读后感
横山桥中心小学四（1）班 徐梓超
暑假里，我看了一本童话故事的书《橘子仙女》。
文中讲了橘子仙女住在像橘子一样的城堡里，仙女妈妈生了两个小仙女，分别给她们起了两个非常好听的名字叫绿波仙女和金香仙女，两个仙女长得都特别漂亮。绿波和金香长大后，妈妈叫她们每人种植管理一片橘子园，看谁的橘子园管理的最好，结的橘子又香又甜。她们两个都很勤劳，精心地照顾着自己的橘子园，给橘子施肥拔草，一刻也不闲着。绿波仙子不喜欢招待客人，她看到每个客人都嫌烦。可金香仙女不一样，她特别好客。会请上小蜜蜂、橘子精灵、森林里的小动物们一起在自己的橘子园里跳舞，玩得非常开心。金秋十月到了，是果实成熟的时候了，绿波仙女的橘子园里，橘子很少，果肉还特别硬，要用刀切，吃起来很不方便。金香仙女的橘子园里的橘子果实累累，尝起来那个甜哟，从嘴里一直甜到你心头，让你吃了还想吃，忘都忘不掉。看到这我也不由自主地咽了一下唾沫，多么想尝一下金香仙女的橘子啊！
看完这篇文章后，我终于明白金香仙女的橘子为什么会结那么多而且那么甜。这个故事让我深受启发，使我感受到不管什么时候，我们都要团结友爱，当别人遇到困难时我们都要伸出援助之手。就像金香仙女一样，发扬乐于助人的精神，这样才会给别人留下深刻的印象。
推荐第2篇：橘子仙女读后感
篇1：橘子仙女读后感
今年暑假，我读了许多的课外书。一个个优美的故事，让我明白了一些耐人寻味的道理。特别让我记忆犹新的是汤素兰写的【橘子仙女】。故事主要讲的是橘子仙女是橘子的守护神。橘子仙女生了了两个小仙女，姐姐叫绿波，妹妹叫金香。橘子仙女交给她俩一人一个橘子园，要她们比比谁的橘子园漂亮，种的橘子谁的最好，最甜。姐妹俩十分一爱一护自己的橘园。每天早出晚归，一精一心呵护自已的橘树。姐姐有些自私，不让任何人到她的橘园，甚至不让蜜蜂进来授粉，结果种出的橘子又苦又涩，得不偿失；而妹妹喜欢让所有的人分享的橘园，一切美好的事物，让蜜蜂进自已的橘园授粉，采蜜，结果结出的橘子又大又甜。
这个故事告诉我：有了好东西要跟大家一起分享，不能自私。所有的事物都是相辅相成的，你给了它帮助，你会得到意想不到的成果。
篇2：橘子仙女读后感
暑假里，我看了一本童话故事的书【橘子仙女】。
文中讲了橘子仙女住在像橘子一样的城堡里，仙女一妈一一妈一生了两个小仙女，分别给她们起了两个非常好听的名字叫绿波仙女和金香仙女，两个仙女长得都特别漂亮。绿波和金香长大后，一妈一一妈一叫她们每人种植管理一片橘子园，看谁的橘子园管理的最好，结的橘子又香又甜。她们两个都很勤劳，一精一心地照顾着自己的橘子园，给橘子施肥拔草，一刻也不闲着。绿波仙子不喜欢招待客人，她看到每个客人都嫌烦。可金香仙女不一样，她特别好客。会请上小蜜蜂、橘子一精一灵、森林里的小警物们一起在自己的橘子园里跳舞，玩得非常开心。金秋十月到了，是果实成熟的时候了，绿波仙女的橘子园里，橘子很少，果肉还特别硬，要用刀切，吃起来很不方便。金香仙女的橘子园里的橘子果实累累，尝起来那个甜哟，从嘴里一直甜到你心头，让你吃了还想吃，忘都忘不掉。看到这我也不由自主地咽了一下唾沫，多么想尝一下金香仙女的橘子啊！
看完这篇文章后，我终于明白金香仙女的橘子为什么会结那么多而且那么甜。这个故事让我深受启发，使我感受到不管什么时候，我们都要一团一结友一爱一，当别人遇到困难时我们都要伸出援助之手。就像金香仙女一样，发扬乐于助人的一精一神，这样才会给别人留下深刻的印象。
推荐第3篇：《看不见的橘子》读后感
读完《看不见的橘子》这本书，我懂得了人们那多姿多彩且重情感的复杂心理，也从中悟到了三个平凡却又非凡的道理，这些使我得到智慧源泉的只是，不是别的，而是书与自然最好的礼物。
生活就是一包涂料，是由酸甜苦辣这样的珠子串起来的。你最心爱的人离你而去了，你最喜欢的朋友也远走了，你要尽快地从悲痛欲绝中渐渐走出来，因为生活还将继续下去，生命的光芒还在等着你……在一个偶然又迷茫的瞬间，也许就会使你的内心飞快地成长。那些成长过程中或是甜美的影子，或是青涩的碎片，或是那零散的斑斑点点，加在一起，就是一个独特的童年。无论是追求梦想还是体味真情，只要内心完满强大，就能成为一个快乐、幸福的小天使。
童年，童年，哪里才是梦中的我落脚的地方？就像小草苦恋着大地，正如春风不改温暖主人公的无奈，漂泊人生过后的情怀，游子的思绪，过客的感觉，都化成了字里行间对记忆深深的眷念，对纯真年代挥之不去的留恋。柔和的小雨，滋润着温暖的回忆，故乡的明月，变成了心头那不灭的灯塔。也许，只有回忆起童年来，我们心里才会充满最透明的诚挚和热爱。只有童年，才能使我们从一次又一次的失望中，得到重生，获得新的希望和梦想。
童年，就像一池水，看起来单纯、安宁、风平浪静，不过在阳光的照耀下，水也有绚丽的七彩——风雨来时，这池水也会荡起涟漪，甚至是惊涛骇浪。水是有力量的，一滴一滴，一片一片地连在一起，也会浩瀚成汹涌澎湃。那底下，或许也会藏着神秘的故事和唯美动人的心弦吧。
推荐第4篇：《橘子仙女》读后感[优秀]
暑假里，我看了一本童话故事的书《橘子仙女》。
文中讲了橘子仙女住在像橘子一样的城堡里，仙女妈妈生了两个小仙女，分别给她们起了两个非常好听的名字叫绿波仙女和金香仙女，两个仙女长得都特别漂亮。绿波和金香长大后，妈妈叫她们每人种植管理一片橘子园，看谁的橘子园管理的最好，结的橘子又香又甜。她们两个都很勤劳，精心地照顾着自己的橘子园，给橘子施肥拔草，一刻也不闲着。绿波仙子不喜欢招待客人，她看到每个客人都嫌烦。可金香仙女不一样，她特别好客。会请上小蜜蜂、橘子精灵、森林里的小动物们一起在自己的橘子园里跳舞，玩得非常开心。金秋十月到了，是果实成熟的时候了，绿波仙女的橘子园里，橘子很少，果肉还特别硬，要用刀切，吃起来很不方便。金香仙女的橘子园里的橘子果实累累，尝起来那个甜哟，从嘴里一直甜到你心头，让你吃了还想吃，忘都忘不掉。看到这我也不由自主地咽了一下唾沫，多么想尝一下金香仙女的橘子啊！
看完这篇文章后，我终于明白金香仙女的橘子为什么会结那么多而且那么甜。这个故事让我深受启发，使我感受到不管什么时候，我们都要团结友爱，当别人遇到困难时我们都要伸出援助之手。就像金香仙女一样，发扬乐于助人的精神，这样才会给别人留下深刻的印象。
推荐第5篇：橘子味的夏天读后感
【篇1：读《橘子味的夏天》有感】
“上帝给你关上一扇门，就会给你打开一扇窗。”今年暑假我看了一本书叫《橘子味的夏天》。故事是描写一个女孩——骆雨澄。她是一个‘单翼天使’，在她5岁时，妈妈因为车祸离开了可爱的小雨澄，告别了这个世界。小雨澄虽然失去了母爱，但得到了更多的父爱。后来，爸爸带着骆雨澄来到了另座城市。骆雨澄来到了新的学校，认识了新的同桌——陆盏。在这个陌生的城市里，小雨澄和爸爸在这个城市里过着很艰苦的生活还要面临叔叔和婶婶的刁难。虽然小雨澄幼小的心灵也再次受伤，但是他们没有迷失方向。在学校里骆雨澄和他的同桌友好地相处，还认识了他的老乡——何携，也彼此结下了深厚的友谊！在家里，通过爸爸不断的努力，终于得到了亲人的信任。不过，在一次家长会上，她的爸爸认识了与她同班的乐悠悠的妈妈，并打算结婚，可雨澄却不同意，她就决定用离家出走的方式来反对他们在一起……后来小雨澄终于长大了，对比同学乐悠悠，她自觉到了自己的自私，深深地感受到了来自爸爸、乐悠悠的妈妈、老师和同学对她的爱，雨澄终于感觉到这个夏天是橘子味的！
看完这本书，让我们懂得做人不能太自私，只有理解他人，才能得到更多的爱，爱是伟大的，更是无私的！也告诉了我们，要关心他人，骆雨澄有老师对他的关心，有同桌对她的关心……
【篇2：《橘子味的夏天》读后感】
我最近读完了《橘子味的夏天》，觉得还挺好看。
主人公是一个小女孩，因为她出生在雨季，所以叫骆雨澄。她们一家十口生活得很好，但五年后，骆雨澄的妈妈便去世了，家庭变故很大，外婆和奶奶便不再爱骆雨澄，而她堂哥也常常讽刺她。
于是骆雨澄的爸爸便带着骆雨澄离开小城，来到大城市，在新的学校里骆雨澄又结交了许多新朋友，非常友好，常在一起玩，骆雨澄的最好朋友是乐悠悠，她们常来常往，生活的很愉快。
但是骆雨澄很快便脱离了幸福的轨道，一天，乐悠悠高兴地对骆雨澄说：“你爸爸和我妈妈就要结婚了。”当时骆雨澄还不相信，但经过询问才知道了悠悠说得是真的，她感觉心在那一瞬间停止了跳动，骆雨澄十分愤怒，她绝对不允许她爸爸这么做，于是就逼她爸爸不要和乐悠悠的妈妈结婚，但最后骆雨澄也明白了爸爸的苦心，结合了新的家，也开始了新的生活。
这就是橘子味的夏天，有酸的，也有甜的。
【篇3：《橘子味的夏天》读后感作文】
今天，我读了庞婕蕾写的一本书，叫做《橘子味的夏天》，里面主要说的说是女孩骆雨澄和爸爸来到这座城市的经历。
这本书主要说的是女孩骆雨澄由于妈妈在车祸中丧生，外婆对骆雨澄的态度发生了很大的变化，就连见也不想见，于是她和爸爸来到这座城市。在这座城市里，骆雨澄认识了乐悠悠，同桌陆盏，老乡何隽，周老师和许多同学的同学，骆雨澄每个星期天都要去奶奶家参加“家庭聚餐”，这时，爸爸和骆雨澄总要受到叔叔婶婶的刁难，在后来骆雨澄发现爸爸和乐悠悠的妈妈准备结婚了，骆雨澄极力反对，最后离家出走了，爸爸最后还是和乐悠悠的妈妈分手了，找回了女孩骆雨澄，由于经常开空调，爸爸感冒了，最后还发烧了，骆雨澄意识到自己的能力是有限的，不能照顾得了爸爸，于是她同意了，爸爸和乐悠悠的妈妈结婚了。同桌陆盏要出国和他的老爸爸去加拿大感受那里的风土人情，他送给骆雨澄一棵橘子味的植物作为礼物。
看完这本书，我觉得女孩骆雨澄很可怜，因为不幸降临在她的身上，让她在5岁时失去了妈妈，但是她没有沮丧，而是坚强的生活下去，她很大方，除了不能接受别人分享她爸爸对她的爱以外，不过最后她也接受了。这本书告诉我们，做人不能太自私，要将心比心，多为他人着想！
【篇4：《橘子味的夏天》读后感】
可爱的女孩落雨澄就如一朵飘飞的蒲公英，跟随着爸爸来到这个陌生的城市。在新城市里，她结识了许多好朋友：乐悠悠、陆盏、何隽……可是生活并不事事如意，她与妈妈缘分太浅太浅。
后来，洛雨澄从乐悠悠（失去了父亲）得知了她爸爸在和乐悠悠妈妈谈恋，这个消息如晴天霹雳一般，让落雨澄很伤心，她甚至开始讨厌爸爸，讨厌他的不忠。因此，她偷偷跑回老家看奶奶。
洛雨澄之所以不想让爸爸结婚，更多是因为她怕失去了父爱；从妈妈去世开始，她就在“雨澄我可怜的孩子。”这种同情、可怜、怜悯的声音和目光中长大，‘不幸’的标签仿佛时时刻刻都贴在她脸上。她只有父爱，只有爸爸给予了她父爱，“每一只蝴蝶都飞得过沧海。”雨澄也是，她只想人们把她当正常人看，就像爸爸一样。
最后她同意了爸爸和乐悠悠妈妈在一起，可陆盏却要去加拿大访问一年，临走时送给雨澄一盆橘子，闻闻空气中都是橘子味，有酸有甜，就像生活一样多彩。
懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞地走过，只为在时光中等待最美的绽放。这句话，这故事；我此生不忘！
【篇5：《橘子味的夏天》读后感】
在多姿多彩的暑假里，我看了许许多多的书籍，其中令我最难忘的一本书是——《橘子味的夏天》。
这本书主要描写了一个叫骆雨澄小女孩在小时候就失去了妈妈，从小跟随她爸爸生活。但，渐渐地，她发觉爸爸总是对她说谎，她与爸爸的距离也疏远了很多。在这个夏天，谎言、惆怅与离别笼罩着她，而身边唯一能信任的人，只有她的同桌。
对文章中的骆雨澄来说，我实在比她幸福得多了。我有一个快乐健全的家庭，爸爸妈妈对我疼爱有加。考试考好了，爸爸妈妈就表扬我；如果考差了，爸爸妈妈就安慰和鼓励我。我无时无刻都可以享受到爸爸妈妈的溺爱，但骆雨澄却不能；我有一个快乐的无忧无虑的童年，但骆雨澄却没有；我的童年是多姿多彩的，骆雨澄的童年却是自卑的。
现在想起来，我真是心在福中不知福啊！有的时候还跟爸爸妈妈顶嘴。虽然出生在雨季的骆雨澄拥有一个好听的名字，但生活并不宠溺她，妈妈的离世、爸爸的谎言、同桌即将要离开的真相，导致她的童年变得伤痕累累。我一定要珍惜现在这些来之不易的幸福，好好学习，长大后好好报答父母的养育之恩。
懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞地走过，只为在时光中等待最美的绽放。
【篇6：《橘子味的夏天》读后感】
初读了《橘子味的夏天》之后我知道了，平凡女孩骆雨澄和她的爸爸像蒲公英一样降落在这个城市。她在雨季出生，有一个好听的名字，但她的妈妈在她五岁时就去世了。
在新的城市，新的学校，她认识了陆盏，乐悠悠和何隽，并结为好友，有了新的生活，然而，空气中似乎也有了橘子的气味。
在一次偶然的机会，骆雨澄发现自己的爸爸和乐悠悠的妈妈谈恋爱了，但是她不想和别人分享爸爸对自己的爱。
我希望骆雨澄同意乐悠悠的妈妈和她的爸爸谈恋爱，因为这个家需要一个女主人，而她的爸爸需要一个人和他一起终老。
生活就是这样：有酸，有甜，有苦……
【篇7：《橘子味的夏天》读后感】
我最爱读的一本书是《橘子味的夏天》，这本书的作者是庞婕蕾阿姨，她写的这本书很好看，又感动。这本书写了一个小女孩，她的名字叫骆雨澄，她可是这本书里的小主人公哦！
这本书主要说的是女孩骆雨澄的妈妈去世很早，她随着爸爸降落在这座陌生的城市里，在城市里她交了新的好朋友，发生过很多有趣的事情。
她的爸爸正在和乐悠悠的妈妈谈恋爱，因为骆雨澄的爸爸想为自己的女儿找个新的妈妈。乐悠悠的爸爸因为车祸去世了。当时这件事情却没有传到骆雨澄的耳边，后来她知道了这件事，很不高兴。因为她不想要新的妈妈，最后爸爸放弃了乐悠悠的妈妈。在老师的讲解下，骆雨澄知道妈妈是需要爸爸，爸爸也是需要妈妈的。过了几天，爸爸生病了，骆雨澄请来了乐悠悠的妈妈，她把爸爸送到了医院。
后来骆雨澄要和陆盏要去国外一年，需要留一级。骆雨澄向陆盏说的最后一句话是：谢谢你，陆盏，这个橘子味的夏天，我会一直，一直放在心底最深处。
这个故事让我知道了，骆雨澄身边有很多人都在关心她，比如老师、同学，还有爱着她的爸爸，比别人更关心她。其实我们身边也有需要帮助的人，可是我们感觉不出来。这本书告诉了我们要学会帮助别人，也让我知道了在我们的身边也有许多关心我们的人。
【篇8：《橘子味的夏天》读后感】
就像飘飞的蒲公英一样，女孩骆雨澄和他的爸爸降落到一个陌生的城市。因为她出生在雨季，所以有个好听的名字——骆雨澄。但是生活并不宠爱她，她和她妈妈的缘份实在是太浅了。
在一次车祸中，她丢失了妈妈，他们父女俩相依为命，来到了另一个城市，她在这里结识了新的同学陆盏，她的老乡何隽，就是这样，她又开始了新的生活。
可是空气中好像橘子一样清新的味道，雨澄还要面临着叔叔、婶婶的刁难。虽然这样，她也没有迷失自己，她和同学们友好相处，建立了深厚的友谊。在家里，她也慢慢懂得了受，理解了爸爸对她的爱。
生活中，我们不能总觉得失去的太多，要明白得到了许多，要知道去感恩周围的一切。只要你细细的去体会，生活总是那么酸酸甜甜的，又如梭子的味道……
【篇9：《橘子味的夏天》读后感】
今天，我读了庞婕蕾写的一本书，叫做《橘子味的夏天》，里面主要说的说是女孩骆雨澄和爸爸来到这座城市的经历。
这本书主要说的是女孩骆雨澄由于妈妈在车祸中丧生，外婆对骆雨澄的态度发生了很大的变化，就连见也不想见，于是她和爸爸来到这座城市。在这座城市里，骆雨澄认识了乐悠悠，同桌陆盏，老乡何隽，周老师和许多同学的同学，骆雨澄每个星期天都要去奶奶家参加“家庭聚餐”，这时，爸爸和骆雨澄总要受到叔叔婶婶的刁难，在后来骆雨澄发现爸爸和乐悠悠的妈妈准备结婚了，骆雨澄极力反对，最后离家出走了，爸爸最后还是和乐悠悠的妈妈分手了，找回了女孩骆雨澄，由于经常开空调，爸爸感冒了，最后还发烧了，骆雨澄意识到自己的能力是有限的，不能照顾得了爸爸，于是她同意了，爸爸和乐悠悠的妈妈结婚了。同桌陆盏要出国和他的老爸爸去加拿大感受那里的风土人情，他送给骆雨澄一棵橘子味的植物作为礼物。
看完这本书，我觉得女孩骆雨澄很可怜，因为不幸降临在她的身上，让她在5岁时失去了妈妈，但是她没有沮丧，而是坚强的生活下去，她很大方，除了不能接受别人分享她爸爸对她的爱以外，不过最后她也接受了。这本书告诉我们，做人不能太自私，要将心比心，多为他人着想！
【篇10：橘子味的夏天读后感】
今天，我看了一本很棒的书：《橘子味的夏天》。
书中的主人公名叫：骆雨澄。骆雨澄是一个从小就是失去妈妈的孩子。雨澄从小就拥有双倍的父爱。因为这件事乡下好多人都把雨澄当作闲茶饭后拿来消遣的工具。当有男同学去雨澄家玩，人们就会说：“哟，真是没了妈妈的孩子，就只会早恋。”如果有的同学有好长一段时间没去雨澄家，人们又会说：“这种没了妈妈的孩子，就是自闭。”雨澄觉得自己无论做什么别人也不会认可。雨澄的妈妈是他外婆最疼爱的一个女儿，自从她的妈妈车祸以后，外婆就对雨澄异常的冷酷。雨澄觉得自己很委屈，她不希望别人同情她，更不希望别人在背后议论、讽刺她。
后来雨澄的爸爸因为工作被调到了一座大城市，雨澄也跟着去了。雨澄很开心可以去那里生活。因为她觉得那里没有人认识她，那么别人也不会因为她没有妈妈而同情她了。雨澄第一次去城中的学校的时候，老师也没有像乡下的老师一样介绍雨澄：“这位是骆雨澄同学，她从小就没有妈妈，大家要多多关心她。”以至于从小同学们都同情、怜悯她。而在新学校，同学从来都不会怜悯她，她认识了许多非常要好的朋友。如：可爱同桌陆盏、开心女孩乐悠悠……
有一次，雨澄发现爸爸竟然在和乐悠悠的妈妈在谈恋爱。这对她来说简直就是晴天霹雳，为此雨澄和爸爸的关系闹得很僵。雨澄几乎每一天都不和爸爸说话，可在此之前他们是无话不谈。雨澄因为这件事，还离家出走了一次。而爸爸也因为伤心过度而生了重病。雨澄还逼问爸爸：“你是选择我还是选择她？有她就没我，有我就没他！”爸爸迫于无奈只好选择放弃自己的恋情，选择雨澄，整天郁郁寡欢。乐悠悠知道了，逼问雨澄：“你觉不觉得你很自私，你为什么非要拆散他们，你知道因为你不同意我妈和你爸的关系他们有多伤心吗？”听了这些话，雨澄也在反思，最终同意了他们的关系！快乐的生活在一起了。
这本书非常棒，写出了一个乡下女孩非常坚强！不希望别人同情她，怜悯她！从中我知道了，做人要宽容，要坚强。作文
【篇10一：《橘子味的夏天》读后感】
暑假的假期里，我看了许多书籍，但让我感触最深的，还是本名叫《橘子味的夏天》的书。这本书令我感触万千，也把我深深地感动了。
这本书主要讲了，有一个名叫骆雨澄的小姑娘，她的妈妈很早就去世了，她就和她的爸爸来到了一座陌生的城市，从这时起，一件件有趣的故事就开始了！可渐渐地，她发现了自己的爸爸老是欺骗自己，便交上了一个新的朋友，这就是她的同桌。后来，因为自己的爸爸需要一个能干的妈妈，她为了让爸爸不失望难过，她就接受了一个失去了爸爸的孩子：乐悠悠，她的妈妈，就是这样一个懂事的孩子，度过了这样的一个快乐而美丽的季节。就这样，她度过了一个惶恐不安，一个又酸又甜，橘子味的夏天。
比起骆雨澄的不幸遭遇，我反而内疚惭愧多了，也感觉自己幸运多了。至少，我有一个完整的家，有父母的爱庇护着，无聊的时候可以和爸爸妈妈顶顶嘴，说说知心的话，学习上有难题时，也可以得到爸爸妈妈的帮助。可我拥有的一切，书中的主人公骆雨澄却没有。特别是读到书中最后一段的时候，我的心里酸溜溜的，有一种说不出来的滋味。但骆雨澄的身边也有老师，爸爸，和同桌的帮助和关心，只要有这些，骆雨澄就已经心满意足了。这本书也告诉了我们，其实我们的身边，也有很多关心我们的人，只是我们平时没有注意罢了，我们不仅要学会感受到帮助我们的人，还要学会帮助别人，这真是我看过最有意义的一本书！
【篇10二：读《橘子味的夏天》有感】
这个暑假，我读了一本很感人的书：《橘子味的夏天》。这本书写的是女生骆雨澄的故事。
骆雨澄的爸爸大学毕业后，被分配到离家数百里的城市。于是他遇到了骆雨澄的妈妈，然后就有了骆雨澄。可是有一次骆雨澄的妈妈在外出交流学习时，不幸遇到了车祸，离开了才5岁的骆雨澄。骆雨澄的爸爸努力了好几年，终于又调回了他的家乡，于是她便和爸爸在这里居住下来。
在新学校里，骆雨澄交的第一个朋友是女生乐悠悠，她的同桌是一个非常非常自信的男生，叫陆盏。
有一天，乐悠悠告诉骆雨澄，她妈妈和骆雨澄的爸爸谈恋爱了！骆雨澄听了之后很生气，因为她觉得：如果他结婚了，他还会像从前那样爱我吗？骆雨澄的班主任周老师让她去问同桌陆盏，向他学习一下，因为他以前也遇到过类似的问题。之后骆雨澄决定让爸爸在乐悠悠的妈妈和自己之间选一个，爸爸最终选择了骆雨澄。
可是骆雨澄的爸爸自从和乐悠悠的妈妈分手之后，不久就发烧了，骆雨澄只好向乐悠悠的妈妈求助。因为她相信，乐悠悠的妈妈会帮她的爸爸渡过难关的。
其实，人与人之间的关系，就像藤蔓，紧紧地缠绕在一起。我们也都是爸爸妈妈最亲爱的孩子，彼此靠近，彼此温暖。也正象这本书里的周老师说的那样：我们老是认为家长对我们太严厉了，那我们对家长的要求是不是也太苛刻了呢？
推荐第6篇：《橘子味的夏天》读后感
《橘子味的夏天》读后感
每一个人都会有不幸，然而不幸背后，上帝在关上一扇门会开启一扇窗，让我们迎来不同的快乐。当我好奇地、轻轻地翻开《橘子味的夏天》时，一行行文字吸引了我。
《橘子味的夏天》的剧情是这样的：主人公是一个比平常女生特别，感觉不一样的女生，她有一个好听的名字，叫骆雨澄。她有一个很关心她、很爱护她的爸爸。雨澄的妈妈出了意外，很早就去世了，雨澄说，她和她的妈妈缘分太浅太浅。本来很疼爱雨澄的奶奶因为这个不幸而造成了由爱生恨，自从过后就断了联系。在城市里，雨澄和爸爸过着辛苦、卓绝的生活，还要在奶奶家住，要面对着可怕的叔叔婶婶，造成了雨澄心中总要提防的对象。在这个时候，雨澄失去了那和谐的亲情，只有那表面的虚伪，过了不久，雨澄的爸爸买了一个比较小的房子，两个人过着快乐的生活，雨澄本来在老家读书，可是后来雨澄的妈妈去世了，所以就转到了爸爸工作的城市里读书。雨澄第一天去到了学校，同桌没有来，她很期待可以跟她的同桌见一面，雨澄听说她的同桌已经请了一星期的假了，还听说了他的名字叫陆盏，一星期过后同桌回来了。一星期过后，所有的同学都围在他的身边问着他去旅游好玩嘛，本来这些同学都应该围在雨澄的身边，可是陆盏回来了，同学们就围在陆盏的身边，有说有笑的交谈着，陆盏是班里比较受欢迎的同学，他很快的就认识了他的新同桌，陆盏说雨澄是一个比较特别的女生，就过了几天陆盏和雨澄就有了许多经历，陆盏也和雨澄友好的相处。在操场，雨澄碰巧认识了比她大的一个男生名叫何隽，他们是老乡，何隽每周末会送一张电影票给雨澄，让雨澄在周末的时候不会孤单，过了许久何隽和雨澄结下了互相信任的好朋友，不久之后雨澄的爸爸新交了一个朋友，还听说要当雨澄的后妈，雨澄之所以知道这件事是因为班上的好朋友——乐悠悠说的，还说是乐悠悠的妈妈，在一次雨澄去奶奶家吃饭的时候她的婶婶向雨澄爸爸介绍了一个她的婶婶满意的对象，还去见过面可是没有什么结果，雨澄对于爸爸瞒她相亲的事情很生气，爸爸去相亲肯定没什么结果因为他已经和乐悠悠的妈妈在一起，雨澄很生气就离家出走了，何隽正巧要回老家所以他们就一起走了。爸爸知道了很生气，立即就与乐悠悠妈妈断绝了关系，去找雨澄，爸爸很快就到了雨澄身边，马上就要带雨澄回去。回去过后，雨澄爸爸一天一天的衰老，而且还发烧了，雨澄不知道叫谁带他爸爸去医院，最后叫了乐悠悠的妈妈，最后雨澄还是让他们在一起了，因为雨澄觉得爸爸始终要有一个人作伴。过不了几天，陆盏就要出国了，临走前还送给雨澄一个橘子味的植物，让她怀念陆盏。
我读了《橘子味的夏天》之后，明白了一个道理：做事不能只为自己着想，要学会替别人着想，这样做自己快乐，别人也会快乐。
推荐第7篇：橘子味的夏天读后感
橘子味的夏天读后感篇一
她是你的母亲，你是孩子的母亲，在这种不光只有血缘亲情的一代代延续下，唯一不会改变的就是母亲的爱，她对你的爱，不能用金钱衡量，不能以东西换取，也不能让人糟践，也不能任人剥夺；只有他，是光明正大生下来的老二，并非家中有权有势，而是因为他哥哥患有先天脑疾。《橘子味的夏天》读后感作文不能注视还可以将她思念，不能思念还可以选择梦幻，没有了梦幻还可以等下一个轮回。
这本书主要讲了，有一个名叫骆雨澄的小姑娘，她的妈妈很早就去世了，她就和她的爸爸来到了一座陌生的城市，从这时起，一件件有趣的故事就开始了！可渐渐地，她发现了自己的爸爸老是欺骗自己，便交上了一个新的朋友，这就是她的同桌。后来，因为自己的爸爸需要一个能干的妈妈，她为了让爸爸不失望难过，她就接受了一个失去了爸爸的孩子：乐悠悠，她的妈妈，就是这样一个懂事的孩子，度过了这样的一个快乐而美丽的季节。就这样，她度过了一个惶恐不安，一个又酸又甜，橘子味的夏天。
比起骆雨澄的不幸遭遇，我反而内疚惭愧多了，也感觉自己幸运多了。至少，我有一个完整的家，有父母的爱庇护着，无聊的时候可以和爸爸妈妈顶顶嘴，说说知心的话，学习上有难题时，也可以得到爸爸妈妈的帮助。可我拥有的一切，书中的主人公骆雨澄却没有。特别是读到书中最后一段的时候，我的心里酸溜溜的，有一种说不出来的滋味。但骆雨澄的身边也有老师，爸爸，和同桌的帮助和关心，只要有这些，骆雨澄就已经心满意足了。这本书也告诉了我们，其实我们的身边，也有很多关心我们的人，只是我们平时没有注意罢了，我们不仅要学会感受到帮助我们的人，还要学会帮助别人，这真是我看过最有意义的一本书！
橘子味的夏天读后感篇二友情与亲情的交织，是每个人生活中不可缺少的“维生素”。 我轻轻翻开《橘子味的夏天》，却讲述了一个别样的故事。 日记
就像飘飞的蒲公英，故事的女主角骆雨澄跟随爸爸轻轻降落在一座陌生的城市，开始新的生活。雨澄是一个漂亮的女孩，她出生在雨季，有个好听的名字，可老天并不宠溺她，她在五岁时，她和妈妈的缘分被冲得无影无踪。
在新的城市，她结识了新的朋友，有了新的生活，空气中似乎也有了橘子般清新的气味。但随着事情的发展，种种事情扑面而来：好友陆盏要去加拿大，爸爸的新恋人竟然是……谎言、惆怅、离别、真相却接踵而来，注定了这个酸甜苦涩的橘子味夏天不简单。
面对着说不出的苦衷，关键时刻，是亲情与友情给了她关怀。这个在青春期中的懵懂女孩，终于明白，怎么珍惜真正的爱……
合上书，我闭上眼睛，进入冥想。骆雨澄的心情，我们真的不能体会。她的遭遇和我们对比，真是非常鲜明。我们生活在一个幸福的社会当中，爱时时刻刻都在身边环绕。可是，我们却身在福中不知福：有的人衣来伸手，饭来张口；有的人乱花父母辛苦赚来的血汗钱；有的人不知道父母的唠叨是为了自己好，还对他们拳打脚踢……也许，他们不懂得珍惜。和骆雨澄比起，他们真的太幼稚了。
《橘子味的夏天》教给我们，要珍惜身边的每一份来自心里的爱。因为，当你真正懂得珍惜时，爱或许已经不复存在了。
推荐第8篇：《橘子味的夏天》读后感
夏天，是甜的，还是酸酸甜甜的？对于我来说，每一个夏天都是像蜜糖一样甜的，心就像一个小茶杯，快乐早就溢出去了，早就洗净了悲伤，在我的眼中，每个人的夏天一定都是像糖果一般，从来没想过，对于异于我的另一个女孩来说，夏天是如橘子般酸酸甜甜的。我怀着一颗好奇的心的读完了《橘子味的夏天》这本书，终于明白了为什么夏天是橘子味的。
主人公骆雨澄是个没有妈妈的女孩，自从妈妈离开世界，外婆就因为妈妈的意外不体谅雨澄，奶奶家里也有为了家产而不怀好意的叔叔们，雨澄只有爸爸照顾她。她从小城市搬到大城市，认识了新老师、新同学，而爸爸也找到了合适的伴侣，刚开始雨澄不乐意，但经过了许多事，终于也赞成两人在一起。
这时我的心有了小小的震动„„失去了母爱，失去了亲情，只有父爱守护着一个弱小的女孩，在新学校，也有合得来的好朋友，也有关心自己的男同学，更有一位体谅自己的好老师，酸酸甜甜，就是因为这样吧，可是，这样的痛，却只有这样的抚平与慰藉吗？原来，原来我是一个这么幸福的女孩！我拥有父母满满的爱。从我出生，就被爱拥抱，就被爱滋润，就被爱紧紧地包围，可是我总是斤斤计较，我想从父母那里得到更多的爱，期待他们更在乎我，关心我，我总是不满足，我希望拥有更多他们的关心，每当看见父母关心别人胜过我时，我的心里就会荡起层层涟漪，甚至发出质问：“他们到底爱谁？”“我是不是你们的女儿？”
我还拥有朋友真挚的心。她们都在乎我，关心我。在我孤独时，她们陪伴我，把一束阳光射进我冰冷的心；在我无助时，她们帮助我，把一盏油灯送进我迷惘的心„„上学时，是她们陪我走过，是她们代替了所有的爱来关心我，我却有点疑问：“她们是真的对我好吗？”突然发现我好傻，真的很傻。我明明处在一个爱的世界里，却不懂得把握住爱，不懂得体会爱的存在，甚至不相信爱我的人。从现在起，我也要像骆雨澄一样，细细地把握住生活中的每一丝爱，感受每一秒的温暖。被爱原来如此的简单，只要自己去发现爱，去感受爱，我们的爱，一定足以匹敌地球的大，因为，我们每一个人都是浸浴在爱的环境里长大，在温暖中成长，我们一定是世界上最为幸福的人了。
骆雨澄有酸酸甜甜的夏天，对于从前不懂得体会爱的我，一定认为，那是一个苦涩的夏天，现在我也能够体会爱了，本来以前我的夏天就像蜜糖一般甜，现在，不是了，它不止蜜糖那么甜，它甜到没有什么能与它匹敌，因为，因为我收获的爱太多，太多了！我爱这本书，因为，我从书中找到了一个橘子味的夏天，从而找到了一个甜滋滋的夏天。橘子味的夏天我永远不会有，但是，我很高兴认识了一个多姿多味的夏天，也高兴它让以后的夏天更加甜。
这本书让我知道原来属于我的爱，每时每刻都存在，它让我知道我一直浸浴在爱里，让我懂得感受爱，让我知道相信自己拥有爱，就能收获爱。
推荐第9篇：橘子的心读后感（优秀）
橘子是我们都比较喜欢的水果，可是，你在品尝橘子的甘甜时，有没有想过：橘子为什么要剥皮？为什么果肉是一小瓣一小瓣的？可能你觉得这些问题太幼稚而不去刻意思考它，但是它真的有属于它自己的含义。
孩子问妈妈：“为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”妈妈说：“那是橘子再告诉你，你想得到的东西不是伸手就能得到，要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的呢？”
初次阅读时，我也奇怪啊，妈妈该怎么回答呢？橘子本来就是这样啊！没想到，妈妈依然平静的回答道：“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福是用来慢慢享用的，要慢慢品味，懂得珍惜。而且不能独自享用。如果你手中有一个橘子，那就要懂得把橘子分成一小瓣一小瓣的，然后与别人共同分享。”妈妈这一深刻的话语，让我赞叹不已。
每次我们吃橘子前，不都是要先仔细地剥开橘子皮吗？越是付出的劳动越多，品尝到的甘甜才能更多呀！至于橘子是一小瓣一小瓣的，不就是为了让我们能把一个橘子分成许多份与别人共享吗？如果它像苹果、鸭梨那样，把整一个吞下去，那怎么还能细细地品尝到它真正的甘甜所在呢？
推荐第10篇：《橘子味的夏天》优秀读后感
我最爱读的一本书是《橘子味的夏天》，这本书的作者是庞婕蕾阿姨，她写的这本书很好看，又感动。这本书写了一个小女孩，她的名字叫骆雨澄，她可是这本书里的小主人公哦！
这本书主要说的是女孩骆雨澄的妈妈去世很早，，她随着爸爸降落在这座陌生的城市里，在城市里她交了新的好朋友，发生过很多有趣的事情。
她的爸爸正在和乐悠悠的妈妈谈恋爱，因为骆雨澄的爸爸想为自己的女儿找个新的妈妈。乐悠悠的爸爸因为车祸去世了。当时这件事情却没有传到骆雨澄的耳边，后来她知道了这件事，很不高兴。因为她不想要新的妈妈，最后爸爸放弃了乐悠悠的妈妈。在老师的讲解下，骆雨澄知道妈妈是需要爸爸，爸爸也是需要妈妈的。过了几天，爸爸生病了，骆雨澄请来了乐悠悠的妈妈，她把爸爸送到了医院。
后来骆雨澄要和陆盏要去国外一年，需要留一级。骆雨澄向陆盏说的最后一句话是：谢谢你，陆盏，这个橘子味的夏天，我会一直，一直放在心底最深处。
这个故事让我知道了，骆雨澄身边有很多人都在关心她，比如老师、同学，还有爱着她的爸爸，比别人更关心她。其实我们身边也有需要帮助的人，可是我们感觉不出来。这本书告诉了我们要学会帮助别人，也让我知道了在我们的身边也有许多关心我们的人。
第11篇：读后感 《橘子味的夏天》（版）
读《橘子味的夏天》有感
空气是什么味的呢？你认为草莓味的？西瓜味的？还是香蕉味的？这本书中的作者认为是橘子味的，那就让我们一起去领略《橘子味的夏天》吧！
书中的主人公叫骆雨澄。很好听的名字，但身后却又不凡的故事。她是一个“单翼天使”，5岁那年妈妈出车祸匆匆地走了，从此在雨澄的小世界里，就开始没有了妈妈的陪伴，婆婆的得知后悲痛欲绝，把事情的一切都怪罪到雨澄的头上，从那以后，婆婆对雨澄不闻不问，把她当成了仇人。她的爸爸在大城市租了一间只有45平方米的小房供雨澄学习，日子就这么艰难地过着。读完书后，我很同情育成同学，一个没有妈妈的孩子在学校、在以后的社会上，要比别人付出的汗水更多。读完后我才知道作者认为夏天是橘子味是因为在新的城市，雨澄结识了新的朋友，有了新的生活，空气中似乎也有了橘子般清新的气味，酸酸甜甜的橘子味，小骆同学走过的路也是曲曲折折，就不像橘子的味道吗？
故事中，雨澄发现爸爸在和同班同学乐悠悠的妈妈谈恋爱，乐悠悠也是“单翼天使”，雨澄不想有一个新妈妈，她虽然过早的就失去了妈妈，但她比别人得到了双倍的父爱，因此，他开始厌倦爸爸，和同学闹得不愉快，这一切的一切都来源于她太爱她 的爸爸妈妈了，在雨澄的心里，就只有爸爸妈妈，就再没有别人了。我觉得爱是互相的，你爱别人，别人爱你，彼此关心照顾，
珍惜一切比什么都强！不要等到失去了才懂得珍惜！
主人公的坚强和坚韧深深地打动了我，我也要变得如此坚强。现在，遇到困难我就会想到这本书中那个打不垮的女孩儿，这个夏天，是橘子味的！
周瑞琦
六（1）班
扬子二小
第12篇：《住在橘子里的仙女》读后感
《住在橘子里的仙女》这本书讲述了一个王子和仙女的故事。王子生性好玩，聪明善良。下面是小编为你整理了“《住在橘子里的仙女》读后感”，希望能帮助到您。《住在橘子里的仙女》读后感（1）
我在假期里读了一本书《住在橘子里的仙女》。
这本书非常有意思。这里的故事非常感人。故事里有一个特别善良的泽玛雅，还有一位邪恶的侍女拉珍。
侍女拉珍非常嫉妒王子对泽玛雅那么好，拉珍相处了很多办法去害泽玛雅。第一次她把山狼的泽玛雅推到了河里，她却自己扮成泽玛雅的样子，邪恶的拉珍披着山狼的外衣四处行走，而王子却不知道。第二次拉珍把泽玛雅变成荷花，并且烧死了。第三次拉珍又把泽玛雅变成了一只夜鹰，她在供电里飞到了三楼才变成了人的模样，见到王子后，泽玛雅告诉了王子她被害的经过，王子又气愤又心痛。
经过许多磨难的泽玛雅终于懂得了保护自己。我觉得遇到了困难时，我们要永远充满勇气的去面对，一定可以战胜困难。
最后拉珍去害泽玛雅的时候意外死了，泽玛雅最终得到了胜利。这个结局证明了善良与邪恶之间，终究是善良胜利。我也要做一个善良的人。
我认为我们生活中会出现各种困难，这些都是对我们的考验，请积极地去面对吧，相信自己。
《住在橘子里的仙女》读后感（2）《住在橘子里的仙女》是黄蓓佳阿姨写的一篇倾情小说。
故事的主要内容是这样的：在一个国度里，一位老奶奶向王子推荐仙女泽玛姬做他的妻子，王子不仅非常喜欢她，还帮她找了一名侍女，叫拉珍。拉珍很嫉妒王子和泽玛姬的幸福美满，千方百计地想害死泽玛姬。第一次，拉珍把泽玛姬引到海子边，趁她不注意使劲一推，泽玛姬立刻滑入水中。过了几天，海子边长出了一朵金莲花，王子便把金莲花带回了宫殿。拉珍看见了，知道那是泽玛姬的灵魂，就背着王子把金莲花踩得稀巴烂，再把碎花瓣撒到了山谷里。然而，奇迹再次发生了，花瓣落下的地方长出了一棵粗壮的橘树，而泽玛姬就生活在橘子里。拉珍发觉后，想再一次驱赶走泽玛姬的灵魂，便残忍地用大火烧死了泽玛姬，把她的骨灰撒在了坝子上。同样，奇迹再次发生，坝子上出现了一座华丽的宫殿，而泽玛姬就生活在里面。当王子在宫殿里发现了泽玛姬的同时，拉珍像个丧心病狂的魔鬼，居然偷偷地潜入宫殿想再一次害死泽玛姬，最后她却从八楼上摔了下来，结束了自己的性命。从此，王子与泽玛姬幸福地生活在一起，再也没有人来打扰他们了。
（它讲了一个王子和仙女的故事。王子聪明又善良，也很勇敢，有个老婆婆告诉他，遥远的地方有一片橘子林，有个美丽的仙女叫泽玛姬，谁娶到她，就是世界上最幸福的人。王子吃尽了千辛万苦，终于把泽玛姬带回了皇宫，并和她结了婚。他们的侍女叫拉珍，拉珍很妒忌泽玛姬，她把泽玛姬推到海里淹死，并假扮泽玛姬欺骗王子，王子感觉泽玛姬变了，但又不知道真相。泽玛姬心地善良，她死后一次次复活，又一次次被拉珍害死。最后，泽玛姬的灵魂变出一座宫殿，王子在宫殿里找到了泽玛姬，拉珍做尽了坏事，死了，从此王子和泽玛姬过上了幸福的生活。）
这篇小说反映了善良与邪恶的对比和较量。善良而美丽的泽玛姬被恶毒的拉珍连害三次，每次都化险为夷，不仅一次都没让拉珍得逞，反而还还让她得到了报应――从楼上摔了下来。这正是俗话所说的那样：“善有善报，恶有恶报”。
故事中，泽玛姬有一颗美丽而善良的心，虽然经历千辛万苦，但她最终还是得到了幸福。而拉珍作恶多端，绞尽脑汁想陷害别人，最终遭到报应。
这个故事教育我们，为人要善良、宽容，追求幸福是每个人的权利，但要以破坏别人的幸福来达到自己的目的，是可耻的，不然的话，不仅自己得不到应有的幸福，还会自食其果。
《住在橘子里的仙女》读后感（3）在这个寒假里，我读了黄蓓佳阿姨的一本倾情小说，故事中的内容令人不禁泪下。故事中的泽玛姬善良纯真，所以被拉珍一次次陷害。而泽玛姬都没与任何防备。故事的主人公是一位善良而淘气的王子和美丽的仙子泽玛姬，他们经历了许多磨难，终于在最后走在了一起。
故事的主人公是一位善良而淘气的王子和美丽的仙子泽玛姬，他们经历了许多磨难，终于在最后走在了一起。
故事是这样的，一天，小王子得到了一把弹弓，便起了玩心，打算射鸟，可看见了一个在挑水的老婆婆，谁知石块直接射向了水桶，结果老婆婆全身都湿了，而且水桶也坏了，王子向老婆婆道了歉，并帮老婆婆修好了水桶。老婆婆见小王子是个心地善良的人，便告诉小王子在遥远的橘子林里，有一个住在橘子里的仙女，它既美丽又善良，并且娶到她的人将一生幸福。小王子历尽千辛万苦，在种种磨难下，终于找到了仙子泽玛姬，但是泽玛姬的侍女，因为想当上王妃，所以三番五次的陷害泽玛姬，最后，终于邪不胜正，侍女拉珍在一次陷害泽玛姬中从八楼掉下去了，从此泽玛姬和小王子过着幸福快乐的日子。
在这个故事中，我明白了坚持。有句名言是这样说的永远没有人力可以击退一个艰巨强毅的希望。只要我们有坚定目标，即使在这过程中有多大的困难险阻，只要有决心，任何事情都不在话下。
坚持，是一件说起来容易做起来难的事，这两个字是我们耐力和决心的结合。他同样也是一种态度是大家必有而又难得珍存的一种态度。我想，我们手随手可折的纸鹤，他虽让没有被赋予生命的色彩，他们拥有翅膀，有着飞入蓝天的梦想，他们不在乎别人的眼光，只管自己的梦想。他们没有因为他人的冷漠而放弃希望。我想，连一个小小的纸鹤都有飞天的梦，现在的我们又怎能放弃呢？在我们通往梦想的路上，一定会有数不尽的风雨，但哪怕遍体鳞伤，我们也要为自己的梦想努力拼搏。相信风雨后的彩虹。就像小王子和泽玛姬一样，他们经历了多少磨难，但仍旧没有放弃希望，最后终于克服了重重困难，幸福的生活在了一起。
岁月把许多梦想化为泡影，因此给人留下了许多遗憾，所以我们一定不能重蹈覆辙，不能让软弱成为我们累赘。就算最后的结果并不如意，毕竟我们曾经追逐过，努力过，这样我们就对得起自己的梦想。但是，在那布满荆棘的路上，唯有坚持，才能使我们到达成功的彼岸。
请大家相信，成功只在太阳下闪烁，只在月亮下发光，没有努力的梦想就是一个空壳，同学们让我们一起努力，让梦想充实起来，也让我们为梦想努力一把，不留下任何遗憾！
第13篇：《橘子味的夏天》读后感500字
今年暑假我看了《橘子味的夏天》这本书。看到书名，我很疑惑，为什么夏天是橘子味的？不是苹果味或是鸭梨味呢？
带着疑问，我慢慢地翻开书本……这本书讲述了一个这样的故事——有一个女孩叫骆雨澄。因为她出生在雨季，所以有个这个好听的名字。但生活并不宠溺她，在她5岁时，妈妈因为车祸离开了可爱的雨澄，告别了这个世界，她和妈妈的缘分太浅太浅。雨澄虽然失去了母爱，十分悲痛，她幼小的心灵蒙上了一层阴影。父亲为了更好地抚养她，就来到了奶奶所在的城市。从此她就像飘飞的蒲公英，跟随着爸爸到了陌生的城市生活。
雨澄到了新的学校，新的班级，还认识了新的同学——陆盏。她很快就跟同学们混熟了。雨澄和爸爸在这座新的城市里过着艰苦的生活，。爸爸要努力工作，常常回不了家。因为雨橙和爸爸的到来，奶奶家拥挤了，一起住的叔叔婶婶很不高兴，经常刁难父女俩。亲情的缺失，让雨澄幼小的心情再次受到了伤害。幸运的是坚强的雨橙没有迷失方向，但她的心仿佛掉进了冰冻，已经尘封。她与陆盏友好相处，从此他们俩结下深厚的友谊。在一次家长会中雨澄的爸爸认识了同班乐悠悠的妈妈，并打算和乐悠悠妈妈结婚。雨澄不同意，就用“离家出走”的方式反对爸爸。为了让雨橙开心，爸爸跟乐悠悠的妈妈提出了分手，并把雨澄接回了家。终于有一天，雨澄长大了，跟同学乐悠悠相比，她觉得自己自私，同时也深深感受到爸爸、老师和同学对她的爱，雨澄终于感觉到了空气中有了橘子般清新的气味！！
读完这本书，我为雨橙的不幸而叹息，为雨橙的坚强而喝彩，更为雨橙能再次感受到爱而高兴。是啊，生活总是曲曲折折，没有人能一帆风顺。但是我们做人不能那么自私，不能一心只想着自己，要理解他人，要感恩身边每一个人，只有这样，我们才能闻到空气中橘子般清新的味道，这就是爱的滋味。
第14篇：橘子味道
橘子味道
永吉县口前镇第一小学校金丹秋
铭是一个不折不扣的淘小子，开学第一天，就已经将身上的毛病暴露无遗。随后的教学活动中，他屡次违反纪律，上课说话，撕纸、玩橡皮，下课打闹、不靠右侧行走，几乎每天都会发现他的违纪行为，于是，一次又一次规劝，一次又一次警告，最后不得已，与家长沟通，共同商议对孩子的教育。
这样的孩子，无疑让我伤脑筋，为了更好地帮助他，我也在不断地观察，希望能找到一个突破口，为孩子建立自信心，能够严格的要求自己。很快，我发现他特别爱看书，家里有很多书，他大多看过，而且读书的兴趣很浓厚，每天的阅读时间，都是他最乖的时候。
于是，我开始利用课间与他交流阅读心得，他的妈妈为她买了一套杨红樱阿姨的《笑猫日记》，一共十八本，他很快就读完了，正好，我以前也读过这套书，如此，我们之间就找到了越来越多的话题，每次课间讨论都会有一种意犹未尽的感觉。
铭很淘气，但是也很聪明，阅读开启了心智，交流中，我发现了他内心丰富多彩的世界，原来，他还有这样不为大家所了解的一面。
他的爸爸在蚕业研究所工作，所以他对养蚕这方面的知识如数家珍，可巧，我的女儿刚好买回蚕宝宝，不知如何照料，我也为此一筹莫展。天赐良机，我又一次找到他，请教这方面的知识，铭果然知无不言，言无不尽，并且还坚持每天向我汇报自家养蚕的进度，一边与我了解蚕的习性。
不久后的一天，我们班接受学校任务，要配合两位高年级的老师讲一节示范课《稻草人穿衣服》，我对铭不放心，特意安排在身边，以便于监督他的一举一动。上课的时候，铭的表现令我始料未及，他不仅管住了自己，而且还踊跃地举手，回答问题是语言完整，表述清楚，得到了听课领导与老师的好评！
课后，我当着全班同学的面白表扬了他，他很高兴! 送放学队的时候，正好看见了他的妈妈，我急于告诉她孩子的转变，没等我开口，他的妈妈就说到了孩子在家里的i情况，铭着急了，扯着妈妈的衣服说：“妈妈，你先听老师说！”看着铭一脸的期待，我的心里乐开了花！因为我知道，这个小男孩已经找到了自己努力的方向，他愿意向妈妈证明自己是个优秀的小学生！
第二天，他来到学校就告诉我，自己不舒服，妈妈给他买了一种药，很神奇，是橘子味道的。听了他的话，我想了很多，以往我对他的要求一直很高，发现他有不好的表现总是急着去纠正，每次都是暴风骤雨般的批评，如果，我能换一种方式，让我的批评充满了酸酸甜甜的橘子味道，孩子是不是就会更加的乐于接受，也就会更快地转变自我！ 我庆幸自己发现的不晚，在教育铭的过程中，我体会到了教育的意义，当自己班的孩子有了些许进步，作为教师的我们，真的可以收获到无与伦比的快乐！这份喜悦的心情是用金钱无法衡量的，也是其他职业无法体验的。
我愿意一如既往地关心每一个孩子的健康成长，我也愿意在我的教育过程中注入橘子味道，让孩子子们快快长大，早早成才！
第15篇：橘子味
橘子味
她叫馨怡，射手座女子，大方，无拘无束，有个性与胆识，自尊心强，爱好自由。一直生活在南方小城，毕业以来辗转于不同的工作。
认识她的人都说她偏执，太过放肆，太过自我，对此，她选择了默许。
她喜欢张爱玲笔下的女子，向往稳定安逸的生活，可现实中多了暧昧了感情的男女，麻木了爱恋的过客。关于过去，她不希望遗忘，不想以一种逃匿的姿势，长久地遗忘，因为一个人总是记得忘记某些东西或人，那么这个人将不会幸福。
朋友们不许她抽烟，都说是要积极健康地成长，排斥一切颓废阴暗的堕落。
她是个容易感伤，不满足于现状的女子，没有鲜活的爱情，亦不太会轻易相信爱情，在她心里，爱情不及一块松软的蛋糕来得实在。
喜欢和默默跑去七楼的天台打羽毛球，抽橘子味的轿子，累了便一起翻身坐在围栏上，看着远方温哥华隐约的灯光，昂起头响亮地笑，空气里有淡淡的橘子味。
相见不如怀念，那么，不如好好地怀念一场。
朋友们都说，遇到他后，她变了，幸而没在一起，不然她的生活将会浑浊得没有光亮。
他不准馨怡抽烟，他总说自己是个坏男人，但她却执着地喜欢他细长白皙的手，和食指上那一枚清透的玉。尔后，他也还是过客。
一个星期的茶饭不思，她瘦了，大波浪亦换为了小波浪，燃起了一根接一根的橘子味。因为怕上瘾，还是选择了淡淡的味道。
后来很长一段时间，她都在不动心的尝试着恋爱，身边的男子，走马观花般来来去去，无一长久，爱情似一块鸡肋，弃之可惜，食之亦无味。
她明白，有些人，其实未必要用来相守，或许，他的出现只是让生命中绽放一种叫缺憾的美，绽放一段回忆而已。
城南是默默的男朋友，搬来和默默一起了，而她很开心的选择了离开。
默默想和他结婚，美好朴素的愿望，是很多沉沦在爱情中的女子，热烈期盼的归宿，于是她深陷了
爱情完全是场意外，等待的时候纵然万般猜想，也不如见他时的瞬间流光，连默默这样桀骜犀利的女子，也未能幸免。
一路上，没有繁花炽烈地开，因为已近隆冬，车窗外错落的黑色高压线把天空割裁成不规则的一块儿又一块儿，车子俞开，心中俞喜。
即将又回到馨怡自己的故乡，这小城中给她的欢喜不少，而忧伤只有一小块儿，某一年的冬天，有她喜欢的男孩儿背着她走着铁路线。天已经昏黑了，有朋友们提着蛋糕，欢欢喜喜地吃着热腾腾的鱿鱼串儿。
她喜欢他的单纯，尽管他并不单纯，但在她心底她没有半点疑问，因为他使她宁静，不再想去做放肆无为的事，他给了她温暖，即使短暂。
但面对现实铺天盖地的意外，她再次选择了释怀，再次选择了最快的离开，她相信这是宿命，容不得半分不愿意，只能束手就擒，用最好的姿势来告别。
她掐灭了手中的橘子味，恬淡地笑了，誓言，只是因为年轻才显得热烈美好，而其是否会兑现，这又何需费力地思索，馨怡了解人们涉世的初衷，所以原谅那些曾经的美丽与伤害，也希望人们原谅她的任意与妄为。一年的洒脱，一年的放肆，一年的漂泊 ，是时候该结束了
奔走 —— 辗转 —— 回归
执着 —— 彷徨 —— 坚定
第16篇：橘子 教案
活动内容：
小班语言《橘子》
活动目标：
1.喜欢朗读儿歌，从形状，颜色，味道等各方面，多感官多角度的认识橘子，知道橘子是一种水果，多吃水果有益于身体健康。
2.发展语言表达能力及记忆力，愿意用语言讲述自己的发现，体验参加活动的乐趣
3.通过活动学习理解儿歌内容，
活动重点：
学习理解儿歌内容，
活动难点：
正确感知橘子的基本特征，用语言讲述自己的发现
活动准备：
橘子若干，口袋，图片 活动过程：
一、导入
1.组织幼儿安静坐好
2.师幼谈话导入活动：小朋友们，大家都喜欢吃水果吗？小朋友都那么喜欢吃水果，老师今天也带来了一种水果，装在了这个袋子里面，大家来猜一猜是什么吧。（请小朋友来摸一摸。咦？哪位小朋友坐的好，端正，我就先让你来摸摸）-引起参与活动的兴趣。
提问：师：\"你摸到的东西是什么形状的呀?\"幼：\"圆圆的。\"师：\"摸上去有什么感觉呀?\"幼：\"软软的、不太光滑。\"(橘子摸上去是光滑的还是不太光滑的呀?幼：不太光滑。我们用一个好听的词来代替不太光滑，粗糙的。)师：\"那它究竟是什么呀? 师：\"是橘子吗?我们来看一看。(一边说 ，一边从口袋里把橘子拿出来。)原来是橘子啊，大家喜欢吃橘子吗？（喜欢）
小结：既然大家都喜欢橘子，我们今天就来学习一首关于橘子的儿歌吧
二、展开
1.教师朗读儿歌，幼儿欣赏 2.提问：儿歌的名字叫什么？
你听到了哪一句？
小结：儿歌的名字叫《橘子》。小橘子，圆又圆，好像一个金铃铛。剥开橘子看一看，住着一群小月亮。 “小朋友喜欢这首儿歌吗？一起来学一学吧” 3.学习儿歌 1） 2） 3） 教师领读，幼儿跟读（两遍） 师幼一起读儿歌 找出字宝宝 看 和 住
三、延伸
1.小朋友们，我们学习了这首橘子的儿歌，现在我们来剥开橘子看看它里面到底是什么样的 引导幼儿用完整的语言进行讲述
3.你们知道橘子长在什么地方吗？ 通过图片让幼儿了解橘子是长在树上的。
4.了解吃橘子的好处， 橘子可有营养了，可是小朋友能不能多吃呢？ 告诉幼儿每天最多吃2—3个橘子，吃多了会上火。 小结：可爱的圆圆的橘子可有营养了，可是小朋友记住不能多吃哦，每天最多吃2—3个橘子，吃多了会上火。
活动结束 小朋友们，把橘子吃完，剩下的橘子皮有什么用呢？小朋友们可以回去想想橘子皮能做什么？下次我们在一起分享好吗？
第17篇：橘子园
橘子园（数学） 一，活动目标：
1，在操作活动中学习认识数字1---3的。 2，学习用数字表示物体的数量。 二，活动准备：
橘子园背景图；幼儿操作材料。 一，活动过程：
（一）认识数字3 1，出示果园图：今天我们去参观橘子园。
问：你看到了什么？有几棵橘子树？幼儿随意观察图片， （互相交流讨论。）
2，用点数的方法得出图片上有3棵橘子树（出示3让幼儿认识） 3，哦，这就是3，你们说说看：这3象什么？
（二）找数字）
老师为你们准备了一些了小果树，请你们数数你的果树上有几个橘子，并去找一个与橘子数量相同的数字朋友贴上去。和旁边的小朋友比比谁的橘子多。
（三）装橘子：
1，师：你们想不想去摘橘子？（幼儿自由摘橘子）
2，你摘了几个橘子？现在请你根据篮子上的数量把橘子装进去。
学习活动：帮助兔奶奶（小班） 设计思路
一、活动来源：
萝卜是生活中常见的蔬菜，在《娃娃家》主题中，我们提供给孩子们各种蔬菜图片和实物玩具，让孩子们模拟炒菜，其中炒萝卜是他们经常进行的内容．
最近我们又正进入了主题活动《小兔乖乖》中，在这个主题中有给小兔喂萝卜的相关内容。
随着秋冬季节的来临，萝卜大量上市，幼儿园和家庭中孩子经常能吃到各种用萝卜做的菜肴。在这样的背景下，我设计了“帮助兔奶奶”这一活动。
二、幼儿现有水平分析：
我班幼儿是经过一年托班生活的小班。在平时的区角活动和集体活动中经常接触到各种与运用感官有关的活动，具有了运用各种感官感知物品的初步经验。同时他们也具有了对应、按照一种特征进行分类等经验。
三、活动目标的定位
根据我班幼儿已有经验、现有发展水平，我将本次活动目标在：初步感知萝卜的外形特征，尝试按不同的特征进行分类。愿意表达自己的想法，体验帮助他人的快乐
四、教学过程设计：
1、以幼儿年龄特点为依据，设计活动过程
小班幼儿正处于情感反应敏感性增强的阶段，他们开始会站在他人的立
场上感受情景，逐渐产生关心、帮助他人的行为。并且形成了与生活经验有关的概念，认识了事物的属性，比如大小、多少、颜色、形状等。
在设计中以幼儿的年龄特点为依据，凸现活动的情景化与生活化。活动以帮助兔奶奶办萝卜宴会为主要线索，在情景化的活动过程中，充分调动幼儿的积极性主动性，并且与幼儿的生活相结合。
在活动的推进中根据幼儿数经验习得的特点，以对应为切入点，由易到难，层层推进，让幼儿在游戏情景和生活情景中尝试不同的分类方法。
2、适度的挑战性
考虑到幼儿的年龄特点、现有水平、已有经验，将尝试根据萝卜的不同特征进行分类作为活动的挑战点之一。活动的最后环节呈现的胡萝卜是帮助幼儿回顾已有经验，而青萝卜的呈现则是一个新的挑战，通过这样的设计，引导幼儿关注生活中的各种萝卜，丰富生活经验。
3、多种教育因素的有效整合
幼儿的发展是身心多方面整体和谐的共同发展。因此在设计活动中以整合的观念为出发点，整合多种教育因素。包括幼儿数经验按物品特征进行分类、1和许多、数数、对应等；园本课程中感官运用的经验、小班幼儿语言发展的特点、幼儿已有生活经验的调动等多方面内容。
4、教具与材料的选择与有效运用
萝卜是一个种类较多的蔬菜品种，选择合适的材料来完成这一活动是我思考的主要内容。根据活动的目标，我挑选具有共性特征的萝卜品种，以四种萝卜为主要的活动材料，便于幼儿学习按不同特征进行分类。同时根据小班幼儿数教育的相关目标，在萝卜的数量上也是进行了预先的设定，便于有
效整合数教育的多方面经验。
通过多种教具的综合使用，推进活动进程。萝卜、多媒体的教具、照片、图示等多种教具作为活动材料，对活动的推进起到了关键性的作用。
教案
活动目标：
1、初步感知萝卜的外形特征，尝试按不同的特征进行分类。
2、愿意表达自己的想法，体验帮助别人的快乐
活动准备：大篮子、红长、红圆、白长、白圆萝卜各若干、青萝卜1个、胡萝卜1根、萝卜照片、萝卜卡通图片、ppt等
活动过程：
一、
感知萝卜的外形特征
1、活动导入，兔奶奶家的小菜园
参观菜园，激发兴趣“兔奶奶种了许多蔬菜， 你们觉得会是什么菜？”（鼓励幼儿自由表达，教师根据孩子们的回答进行总结）
你找到的是什么菜？”
2、观察萝卜，发现一些比较明显的特征与不同（颜色、大小、形状）
你的萝卜宝宝是怎么样的？用眼睛、小手、鼻子和萝卜宝宝做朋友，仔细地看看、闻闻、捏捏、摸摸。
（倾听观察幼儿的各种发现，鼓励幼儿大胆表达，根据幼儿的问题抓住关键点——根、叶、大小等）
小结：萝卜是各种各样的。它们的颜色不同，有的红，有的白。它们的形状不同，有的是圆圆的，有的是长长的。用手捏捏，有点硬。用手摸摸，
有一点粗糙。萝卜上面还有叶子和根。
二、为兔奶奶分萝卜
1、按一种特征分类。
导入语：“兔奶奶种的萝卜丰收了，她真高兴，要办个萝卜宴会请好朋友一起来分享。我们帮助兔奶奶把萝卜分一分，让她烧菜的时候更方便
出示四个盆子及照片，请幼儿根据照片将萝卜放到对应的盆子中。
“这里有四个盆子，请你帮助兔奶奶把萝卜放到盆子中。”
“我们一起数一数，每种萝卜有几个呀？”
小结：四个盆子里有四种萝卜。这是白白的长萝卜，这是红红的长萝卜，这是白白的圆萝卜，这是红红的圆萝卜。兔奶奶真高兴，“谢谢你们，你们帮我把一样的萝卜放在了一起。”
2、按颜色、形状分类按颜色、形状分类
兔奶奶：“我家里还有许多刚拔出来的萝卜呢，快看有几个呀？”（整合1和许多）
逐一介绍各种萝卜：大篮子里面有几种萝卜呢？我们一起来看看（和幼儿一同互动）这是红红的圆萝卜，白白的圆萝卜；红红的长萝卜，红红的圆萝卜。
小结：大篮子里有四种萝卜。兔奶奶：“请宝宝们再帮忙分一分萝卜，让奶奶快点准备萝卜宴，可是兔奶奶只有两个盆子了，怎么办呀？”（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）
第一次分类后，总结**相同的萝卜可以放在一个盆子里。**萝卜和**萝卜在一起，（同时呈现图示卡片）。根据幼儿的分类同时呈现相应的ppt
小结后追问：还有没有不一样的分法
兔奶奶：“按颜色分（红萝卜、白萝卜），我可以做糖醋红萝卜、炒白萝卜、红烧白萝卜、萝卜排骨汤。按形状分（圆萝卜、长萝卜），我可以做一个凉拌萝卜丝。”
小结：太好了，你们帮兔奶奶想出了各种分萝卜的办法。可以按颜色分，把颜色相同的萝卜放在一起；还可以按照形状分，把形状相同的萝卜放在一起。这么难的办法你们都想出来了，真了不起。在你们的帮助下，兔奶奶烧出了各种美味的萝卜菜，谢谢你们。萝卜是一种营养很好的蔬菜，经常吃萝卜可以让我们的身体更健康。下一次，我们请兔奶奶把做好的各种各样的萝卜菜送到幼儿园来一起分享。
三、延伸：激发幼儿继续探索的兴趣
出示胡萝卜、青萝卜，观察比较，了解名称。
“兔奶奶家里还有萝卜，这是什么萝卜？你们认识吗？”
“我们以后再去看看找找各种各样的萝卜，让兔奶奶的萝卜宴会上有更多的萝卜好吗？”
数学活动：许多小鱼游来了（小班）
活动来源：
“许多小鱼游来了”是小朋友非常喜欢的游戏，而且他们对抓到小鱼以
后吃小鱼的部分也很感兴趣，他们常常很兴奋的跟着我一起数抓了几条小鱼，然后告诉我应该先吃哪一条。于是，一个想法就在我的脑中孕育而生了，小班下学期的小朋友不是正要学习数字：
1、
2、3吗，那我何不利用孩子们喜欢的游戏来进行教学呢。让孩子们在快乐的游戏中学习，寓教于乐，何乐而不为呢？于是，便有了这个活动。
活动目标：
1、
认识数字
1、
2、3，并初步理解这三个数字的涵义。
2、
通过游戏，激发幼儿对数学活动的兴趣。
活动准备： 卡片
1、
2、3，
学习游戏“许多小鱼游来了”
“许多小鱼游来了”的音乐
装有数字
1、
2、3的筐筐。
活动过程：认识数字——与数字宝宝做游戏——幼儿游戏
一、
认识数字
教师介绍数字
1、
2、3的特点。
——今天老师请来了三位新朋友，我们来认识一下吧。
——这位长的像棍子的叫1，小朋友们可以叫它小棍1。
——接下来以为是2，你们看它长的像什么啊？
——对了，2 长的很像小鸭子。我们可以叫它小鸭2。
——最后一位新朋友叫3，它长的有点像我们的小耳朵。所以我们可以叫它小耳朵3。
——我们再来跟这三位好朋友打声招呼吧！（幼儿跟着老师念，加深幼
儿对这三个数字的认识。）
二、
与数字宝宝做游戏：许多小鱼游来了
1、抓小鱼
——我们请我们的新朋友一起来玩“许多小鱼游来了”的游戏吧！
——许多小鱼游来了，游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了，快快抓牢！
——哈哈，被我抓到了，我现在要把它关起来。这是我抓到的第一条小鱼，所以我在他的身上贴上我们的新朋友小棍1。
——一条小鱼还不够，我又要来抓小鱼了。
——这是我抓到的第几条小鱼啊？（第二条）
——那我就在他身上贴我们的新朋友2。
——我还要再抓一条。
——这是我抓到的第几条小鱼啊？（第三条）
——那我应该在他身上贴什么呢？
——对了贴上我们的新朋友小耳朵3。
游戏重复三次，抓三条“小鱼”
2、吃小鱼：加深对数字的认识
——小朋友，你们看看我抓到了几条小鱼啊？
——我们一起来数数吧，
1、
2、3。
——哈哈，我抓到了3条小鱼。我可以美餐一顿了。你们说说看，我应该先吃谁呢？
——你们这样我听不清楚。告诉我是第几条小鱼。
——（幼儿）先吃第1条小鱼。
请小朋友指出小鱼身上的数字，并大声地念出来。按小朋友的要求“吃”完3条小鱼。
三、幼儿游戏
请小朋友来当大鲨鱼，并请小朋友按抓到的顺序给“小鱼”贴上
1、
2、3。
——我现在请一个小朋友来当大鲨鱼。
——这是你抓的第几条小鱼啊，（第一条）应该贴上什么呢？
——请你在筐筐里找到新朋友1，并把1 贴在你抓的小鱼上吧！
——再请一个小朋友来当大鲨鱼。（可以换一个小朋友当大鲨鱼）
——这是第几条小鱼啊？
——第2条。——那给他贴上数字2吧！
请小朋友从筐筐里找出相应的数字，并贴上。
——小鱼抓好了，你们想先吃哪一条呢？
请小朋友说，并找出贴有相应数字的“小鱼”。
根据课程安排，重复游戏。
第18篇：橘子教案
橘子教案
姓名：谢雨禾
活动目标：
1、学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。
2、愿意参加剥橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。
3、体验伙伴分享的快乐。
活动准备：
1、每组一个小碟子，内装与本组幼儿人数相等的橘子。
2、口袋1个，若干橘子。
活动过程：
一、摸口袋。
1、摸一摸。
师：\"小朋友们好，今天老师带来了一个神奇的口袋，里面装了些什么呢?我请小朋友来摸一摸。\"（咦？哪位小朋友坐的好，端正，我就先让你来摸摸）-引起参与活动的兴趣。
2、提问：师：\"你摸到的东西是什么形状的呀?\"幼：\"圆圆的。\"师：\"摸上去有什么感觉呀?\"幼：\"软软的、不太光滑。\"(橘子摸上去是光滑的还是不太光滑的呀?幼：不太光滑。我们用一个好听的词来代替不太光滑，粗糙的。)师：\"那它究竟是什么呀? 师：\"是橘子吗?我们来看一看。(一边说 ，一边从口袋里把橘子拿出来。)
二、感知橘子的外形特征。
1、师：\"你们看过哪些颜色的橘子呀?\"幼：\"绿色、黄色、黄色加绿色、橘黄色。\"
2、看一看：提问：(1) 师：\"那橘子是什么样的呀?\"幼：\"圆圆的、扁扁的。\"师：\"那我们把话连起来说一说好吗?\"幼：\"好。\"师幼一起说橘子是圆圆的、扁扁的，身上还有肚脐眼和按钮。
三、感受橘子的内部特征。
1、师：\"那橘子里面是什么样的呀?\"(说什么的都有)
2、师：\"那我们把它剥开看看里面究竟是什么样的?\"
3、师：\"我们先从哪一面开始剥呢
4、师：\"那老师来试一试看是不是从这面开始剥好剥些。\"(一边剥一边说;橘子、橘子圆圆，橘子、橘子、扁扁，剥开黄黄的橘子皮，咋看像什么呀?【剥开橘子皮的橘子像什么呀?】)幼：\"花。\"师：\"花儿花儿开开，哎，开出了什么呀?\"幼：\"橘子。\"师：\"这像什么呀?\"幼：\"月亮、小船。
老师：恩，橘子剥开来，里面的瓤弯弯的，像月亮，像小船。
四、游戏剥橘子。
师：\"今天啊桌子上来了许多的橘子宝宝，它们有大、有小，我们来开始剥吧(师：\"我们把剥下来的橘子皮放在盘子里哦!\"
五、大家共同分享品尝橘子酸酸甜甜的味道。
老师：哎？剥好的小朋友可以先等一下，我们等其他小朋友都剥完了再一起吃好吗？\"师：\"那我们来尝一尝。\"老师：\"小朋友们刚才都尝过了，谁来告诉我，\"橘子是什么味道的啊?\"幼：\"酸酸甜甜的。\"
六、引导幼儿说一说，师：\"小朋友你们还吃过哪些东西是用橘子做的呀?\"幼：\"橘子罐头、橘子糖、果冻、橘子汁、棒冰等。\"师：\"小朋友们真棒，说出了这么多橘子做成的食品，教师小结：橘子可以做出这么多好吃的，我们的橘子皮也是有用的哦!（它可以用来泡茶、放在冰箱里面除异味、预防晕车、治咳嗽、可以用来做菜、煲汤）小朋友们可以回去想想橘子皮能做什么？下次我们在一起分享好吗？
第19篇：橘子人生
阅读下面的文字，根据要求作文。
漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子就会感谢它是大的。” 蔡志忠这段话对你有什么启示？请全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。 要求：自定立意（不要脱离材料的内容及其含义），自选文体（诗歌除外），自拟标题。不得抄袭。字数不少于800字。
橘子人生
人生就像蔡志重说的橘子，不是大而酸，就是小而甜，不论你拿到了哪一个，你都应该庆幸自己至少能有所收获。 “月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”人生是不可能十全十美的，生命应该学会在黑暗中寻找光明，在绝望中抓住希望，所谓知足常乐，正是这个道理。人生既然不能十全十美，那我们何不乐观一点，多看到事物好的一面呢？
学会知足常乐，多看到好的一面，人的心灵也会更加开阔，一个人如果只会抱怨生活中不愉快的小事，生活也会对他失去眷顾。
知足常乐，乐观能使人开朗。
在尼采的故事里，弗弗西斯因为惹怒了天神，天神惩罚他将一块巨石推上山顶，这座山十分陡峭，每当弗弗西斯即将把巨石推上山顶，巨石又会重新滚下山顶，就这样弗弗西斯年复一年，日复一日的失败。天神本想借此磨掉弗弗西斯对生活的信心，让他从此生活在绝望里，但尽管如此弗弗西斯依旧每天重复这样的生活从没抱怨过，那块巨石成为了他的信念，弗弗西斯虽然被惩罚，可是他享受他所被罚从事的工作中的快乐，所以，他让众神的惩罚失去了惩罚的意义，在这里，弗弗西斯是高傲的。 弗弗西斯在绝望中依然能乐观面对天神的惩罚。事物本来就具有两面性，弗弗西斯正是看到了好的一面，将这个工作当作一种享受，使得天神的惩罚失去了意义。其实人对事物的看法只在一念之间，只看到不幸的人只会徒增白发，平添嗟叹，何不学会知足常乐 ，多看到事物美好的一面呢？
多看好的一面，希望能使人保持信心。
林肯，一生经历了无数次失败，数次参选议员都没有成功，但他并没有气馁。在他眼中失败并不可怕，相反对他来说每一次失败都是一次收获，因为他能这些失败中收获经验。最终他成为了美国历史上最伟大的总统之一。
多看到事物美好的一面，将失败、苦难看做一次机遇，一次历练。化腐朽为神奇。
在如今激烈的竞争下，有许多人感到越来越自卑，他们只看到了自己的不足，去忽视了自己身上的闪光点。每一个人都有自己的优点。当你看到太阳被乌云遮挡，请相信乌云总会散去；当夜幕低垂，请相信黎明总会到来；当你感到自卑时，请相信你总有自己的优点。 领悟橘子里蕴含的人生哲学，多看到美好，希望，知足者常乐。
境由心生 -------佛曰：“物随心转，境由心造，烦恼皆心生。”
曾有人在课堂上用一张浸有墨渍的白纸询问学生看到了什么，多数学生都回答：“一滴墨。”偶有少数同学说道：“一张白纸。”明明所见的是同样的事物，但也就此可知两种截然不同的态度。白纸好比性能完好的工具，纯美善良的人性，墨滴就是这性能完好的工具上的败笔，纯美善良的人性上的污迹。积极乐观者捕捉到的正是这美好一面，消极悲观者却只看到败笔与污迹。所谓境由心生如是尓尔。
类似的事件同样穿插在诸多情节之中。甜甜圈是口味上佳的西点，积极乐观者看到是的甜圈，而消极悲观者见到的却是甜圈中间的大洞。这是何其有幸，又何其可悲呢?人生不如意事常八九，这是众所周知的生活哲理。为了那无法弥补的过去而以消极悲观的心态消磨未来时光的人是多么无知与可笑。毕竟消极悲观带来的绝非光明与温暖，与它携手的是自卑与无休止的抱怨不满，它能给的亦不过是敏感、是脆弱、是逃避。消极悲观是鸵鸟精神的一种体现。那么积极乐观又是怎样一种表现呢?积极乐观让人有勇气正视一切苦难，让人即便身处劣势也可扭转局面，让人充满了自信与克服挫折的力量。
积极乐观之人在生活点滴之中常能发现美好的方面，消极悲观之人则花过多精力注视于事物的缺憾瑕疵上。正因如此消极者难以活得欢乐。李渔说：“乐不在外，而在心。心以为乐，则是境皆乐；心以为苦，则无境不苦。”由此可见，心态对于个人、人生、生活来讲甚为重要。乐观的心态让人在对待生活的细微末节、烦琐杂碎的过程中都能寻到另一番风味在心头，特别是人终其一生都在追逐的快乐。
漫画家蔡忠志将人生喻为甜而小、大而酸的橘子，一些人总抱怨，而他却会庆幸。这是乐观与消极的对比，也揭示了境由心生的道理。乐观者懂得知足的快乐，悲观者却只对着无限膨胀的欲望黑洞怨声载道。人应当更多地捕获美好的姿态，像李白一样，在被朝廷弃置后大声唱出：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；像陶潜一样，不为五斗米折腰，隐逸于世乐逍遥；像苏轼一样，一生曲折，仕途不顺，依旧诵出：“江边骑马是官人，借我孤舟南渡。”
乐观让成功变得轻易，让困难都如浮云，让一切生命都充满了朝气。而这一切皆这是心的缘由。幸遇三杯酒美，况逢一朵花新?我们应当让乐观在心中盛放。
悲观与乐观
高2012级9班
刘舒童
乐观是成功者的通行证，悲观是失败者的墓志铭。听吧，落魄时豁达的一笑和哀怨的呻吟，看吧，困境里绝望的眼神和自强不息的奋斗。想吧，哪种心态是你所需要的。正如蔡文忠先生的人生哲理，人生就像橘子，不挑剔大的酸，甜的小。忽略了遗憾，强调了幸福。无独有偶，萧伯纳也有相同的心态。他讲述了一个有趣的故事，两位酒的情人，同时看到了木桌上的半杯酒。一个人皱着眉头，懊丧地嘟囔：“上帝啊，只有半杯酒了。而另一个人却欣喜地笑道：“好运气，又有半杯酒了。”这就是悲观和乐观。
其实当我们所崇拜的成功人士们，大都在生活里有一张难以褪色笑脸。
俞敏洪两次考大学都惨遭落榜的厄运，可以设想一下，他的心里有多痛苦，但他凭借着乐观的心态，终于被北大录取，走出了山村，闯进了大学的学堂。 张立勇因家庭贫苦未能参考大学，但是在清华打工时，他从未悲观的想到自己的一生就是在水木清华食堂的厨台边上做菜。他利用一切可利用的时间，记食盐包上的英文单词，在窗口前用英文买饭，和清华北大人大才子们在英语角过招。有人称他是天龙八部里的那个深藏不露的虚竹。后来，他马不停蹄的考过大学英语四六级，托福考了630分，以这个分数完全可以被美国最好的大学录取。张立勇凭借着乐观的心态，突破了同事们异样的目光，获得了自己的成功。
刘伟，一个比杨过还悲惨的无臂达人。在奥地利金色音乐大厅里，他用脚趾弹奏了梁山伯与祝英台，这首蕴含着缠绵爱情的颂歌，这种令人心酸的独特的演奏方式，震撼了全场。深深的一鞠躬，暗藏着的淡淡的笑容，那种自信，那种乐观，让他变得更加去留无意，宠辱不惊。
乐观是成功者的通行证，悲观是失败者的墓志铭。香魂仿佛刚散成蝴蝶云，奥瑟罗黝黑的罗马短剑，早已凝结着自卑的碧血。我们来到这个世界上。不会被任何人宣判我们的无用，不会被任何人剪断我们的梦想，不会被任何人赶到阴暗的荒凉。我们不相信，哭泣到瑟瑟发抖是解决困难的良药，我们不相信，微笑着背起行囊翻越巍峨的群峰不会有尽头。我们要用动人的一笑，回眸未来迟疑的人们。
第20篇：《橘子味的夏天》小学生读后感500字
这个暑假，我读了一本很感人的书：《橘子味的夏天》。这本书写的是女生骆雨澄的故事。
骆雨澄的爸爸大学毕业后，被分配到离家数百里的城市。于是他遇到了骆雨澄的妈妈，然后就有了骆雨澄。可是有一次骆雨澄的妈妈在外出交流学习时，不幸遇到了车祸，离开了才5岁的骆雨澄。骆雨澄的爸爸努力了好几年，终于又调回了他的家乡，于是她便和爸爸在这里居住下来。
在新学校里，骆雨澄交的第一个朋友是女生乐悠悠，她的同桌是一个非常非常自信的男生，叫陆盏。
有一天，乐悠悠告诉骆雨澄，她妈妈和骆雨澄的爸爸谈恋爱了！骆雨澄听了之后很生气，因为她觉得：如果他结婚了，他还会像从前那样爱我吗？骆雨澄的班主任周老师让她去问同桌陆盏，向他学习一下，因为他以前也遇到过类似的问题。之后骆雨澄决定让爸爸在乐悠悠的妈妈和自己之间选一个，爸爸最终选择了骆雨澄。
可是骆雨澄的爸爸自从和乐悠悠的妈妈分手之后，不久就发烧了，骆雨澄只好向乐悠悠的妈妈求助。因为她相信，乐悠悠的妈妈会帮她的爸爸渡过难关的。
其实，人与人之间的关系，就像藤蔓，紧紧地缠绕在一起。我们也都是爸爸妈妈最亲爱的孩子，彼此靠近，彼此温暖。也正象这本书里的周老师说的那样：我们老是认为家长对我们太严厉了，那我们对家长的要求是不是也太苛刻了呢？
