童年的读后感受
推荐第1篇：童年读后1
童年读后感
童年每个人都经历过。有人说童年是幸福；有人说童年是美妙的；有人说童年是不想去回忆的；有人说童年是痛苦的；有人说童年是悲惨的······高尔基的童年就是那么的恐怖，那么的悲惨······
可怜的高尔基3岁丧父，失去了父亲的关爱，跟着母亲和外祖母住进了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。可是，好景不长，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，殴打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后，高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友。结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，经常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，他就被外祖父赶出门去靠捡垃圾为生。
这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私;俩位舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，连小孩也与他们一起热烈地参加了一份。只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆!在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
我们现在丰衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌 上明珠”、“心肝宝贝” 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ;一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊!
童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机,老师热心地传授知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我们结束了快乐的童年,开始走向成熟。
推荐第2篇：《童年》读后有感
《童年》读后有感
有些书一旦错过，也许就是永远。这么想似乎很可惜，因为多数书注定被错过，书比人多，比人的岁月要长得多。可转念一想，也没什么大不了的。因为让人觉得可惜的书，它们骨子里通常是人早已渴念、早就熟悉的东西。有时觉得真古怪，那么多年了——超过人年月的事物过了又过，为什么它们总也不变?为什么许许多多人、许许多多书说的是同一件事?为什么每认识一些人都好像从未认识——其实是从来也不曾陌生?仿若邻舍。当人们见面了，不外打个招呼。不见也没什么。因为大伙儿总是在的，即使有些人先行离去，而你，你将步其后尘。
难道人人都是俄罗斯人吗?同时也是丹麦人、德国人、美国人、日本人。这世界的院子是多么广大啊，又那么窄小。
原来高尔基不仅是那蓄着树皮擦胡子、做了社会主义国家官儿、长得与斯大林一个样儿的人。他也有小时侯，他也有让人熟悉的故事，好像他是邻居的大叔。相互叨念起认识的人，彼此笑出眼泪来。他也有一样的姥姥!
这故事他说了个开头，人们像共度了一些夜晚，他拧开伏特加酒瓶子，断断续续，想到哪说到哪。喏，小娃娃，故事告一段落了，娃娃的故事讲完了，接下来是有点残酷的，娃娃被赶入了人间。
有人央求说，喂，大叔，停一会吧，再讲讲先前的吧，先别讲残酷的。
他凝神看过去，装出严肃的口气说，怎么，你以为先头的不残酷吗?那你是没听懂!
底下的人就不吭声了。
是的，先头不残酷吗?从娃娃的眼睛看过去，诗歌、圣经和笑话混成了一个篇章;天使、圣徒、英雄和身边苦哈哈的人抱作了一团。他们先是存在姥姥的肚子里，每晚一小节一小节地冒出来。后来也活在了他跟前，钻进到他的心眼里。
不过，肚子里装了那么多活蹦乱跳的人是什么感觉?闹不闹得慌?可姥姥是会管束人的。她叫谁出来，谁就出来，让哪几个列队，他们就乖乖站成一排。
高尔基也学了这个本领。不过最厉害的还不是这个。奇怪的是俄国人天生会讲故事吗?陀斯妥耶夫斯基，契柯夫，果戈里，连托尔斯泰那种学究似的人物，有时也能说出动人的故事来。这是一种什么性格啊?
最后是高尔基说的，姥姥爱那些人，爱她肚子里头的人，无论那是圣人，小鬼，无赖，小偷，儿子或仇人，女儿或被唾弃的女人——她怜悯。她也怜悯自己，跟谁都不较劲，因为在她眼里谁也不能说是有错的，大家都不容易。“在上帝的世界里一切都是好的。”人们也像高尔基小时候那样叫起来：连我们这样一个世界都是好的吗?——是的，正是我们这样一个世界，这样一个看起来混乱无度，桌上有天神、桌下有小鬼，门内有盗贼、门外有亲人的世界——人们相互纠打、唾骂、拥抱、哭泣的世界，这个世界，竟然是好的，如保罗所说——好得无比!
这究竟是为什么?究竟为什么上帝要么不做声，要么发烈怒;为什么上帝分成了两个，一个是叫姥爷们战兢害怕、极其严苛、不得不服从却总也要冒犯的审判者，一个是让姥姥们对之倾吐苦痛柔情、念叨家长里短的亲人。从他们眼里，娃娃一会儿看见这个，一会儿望到那个，最后也一股脑地吞进自己肚子里。怀揣着，怀揣着恐惧和盼望，恶与善，丑和美，跌跌撞撞滚入人间。好像一幕谢过，一幕未起。
此时讲和听的人都默默不语，一起回想下了台的人——后台一定挤满了人!没有主角，没有跑龙套的，大家推着碰着，和和气气。做丑角的用纸团擦去脸上的油彩，武打的丢下手里的器械，有个负责念独白的女人，先头还在长哭，直哭到喘不过气来，现在也安静坐下，哄着怀里的宝宝。小鬼们不跑也不闹，像小鸡雏被聚拢。
他们在等什么呢?
娃娃还想粘住姥姥，听她再说说话。可她只说：“快，去念书去„„” 她只说：
——“亲爱的，你要记住，不要介入大人的事情!大人正在接受上帝的考验，他们都学坏了，你还没有，你应该按一个孩子的想法去生活。等上帝来为你开窍，走上祂为你安排的生活之路，懂吗?”
——“祂看人家从天上俯视大地，看了又看，有的时候会大哭起来，边哭边说：‘我的小民们啊，亲爱的人们，我是多么地可怜你们啊?’”
然后她自己也哭了，去做祈祷了„„
娃娃似懂非懂。他只觉得自己被两个上帝扯成两半。就好像他被眼前的世界扯成两半。一半暗，一半亮。愁苦有时是甜腻的，伤口会流出蜜来;唱歌的人会突然丢下手里的琴捶胸痛哭——“这算是什么日子啊?我是个下流坯子!”
人们依然滚着爬着活在人间，笑着骂哭着祈祷。娃娃想听一个答案，听一个确凿无疑的“为什么”，可父母和姥姥都过世了，或者只不过是钻进了他的肚子里。他像朝着一个歌谣的结尾，或另一个故事的开端奔去;死了的人呼唤他;半明半暗的前途招引他;又严岢又慈祥的上帝默默看着他。他一跺脚对肚子里的人说：先给我安静!等我看看再来!
是的，这就是三步曲。总也是三步曲，好像人的故事分三个篇章就能讲完;路三步就走完;童年，壮年，老年，上帝不偏待哪一个。私底下都是娃娃，并不知道什么，也不了解什么，想了又想，问了再问。期望上帝是姥姥的那一个，而不是吹胡子瞪眼睛的可怕老头子。
于是祂自己说：“我是你父亲的神，是亚伯拉罕的神，以撒的神，雅各的神。我实在眷顾了你们，我也看见埃及人怎样待你们。我也说，要将你们从埃及的困苦中领出来，往迦南人，赫人，亚摩利人，比利洗人，希未人，耶布斯人的地去，就是到流奶与蜜之地。”
有人央求说，主啊，停一会吧，再讲讲先前的吧，先别讲残酷的。
于是祂说：这样，你就试试看，去走走看。去人间吧，到人间中去。
一张大幕布悬垂而下，把先头的人遮住。一个小小人形，笨拙地，好奇地，勇敢又胆怯，就奔到台中央，细声道：等我，我看看就来。
推荐第3篇：请将读后感受
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第四章
作者——人文学院---邱振海
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高考是一座无形的大山，通过有形的书山压弯一个挺直的脊梁，压灭一个个多彩的希望，压灭一个个青春的梦想。是啊，高考是一种残酷的竞争，可它却变成一种畸形的产儿，给国人的思想，国民经济的快速发展套上了无形的枷锁，成为人力资源健康发展的瓶颈，众多学子的创造性有多少在这样的沉默中死去！
也许是炎黄子孙的血统给了他几分寂静的执着，就连汪童自己也不只为什么，世代农民的家身，走在现代意识横流的节拍中，为什么会燃起对高雅艺术的狂热爱恋和对小提琴的执着，汪童喜欢有品位有韵味的文字，讨厌那种武侠和缠绵的言情小说；汪童喜欢极其抽象而有着对美无限追求与诠释的古典音乐，喜欢小提琴的艺术，而讨厌一些姑且称为音乐的流行曲子——他不认为流行歌手所唱的东西属于音乐。
也许真的是外公的影响吧，与众不同的爱好造就他与众不同的个性。
学习进入高三，关键的学习阶段，平静的心态，容易接受知识的灌输，在短时间内提高成绩才会有可能，自己的大学梦才能实现。高三伊始，汪童是在默默的沉静中度过的，期中考试也证明了他的努力，成绩有了很大的进步。这时候他把北京大学作为自己的恋人，现在正要去努力的追随。
但是，这些也许正是加剧他进入另一个状态的导火索，还有就是陆清莹。
这时的她已经是全班第十五名的成绩，汪童对她的爱慕之情更加强烈，因为在这段时间亲密的交往中，他发现陆清莹并不只是书虫一个，而有着活泼的一面以及女孩子的天真浪漫的幻想；而她学习的进步汪童自以为有他的功劳。
是的，自从一开始汪童就对她有种特殊的情感；现在她又是化学课代表了。每当陆清莹发试卷走到他身边的时候，汪童总会提起鼻子寻找她身上的少女特有的芬芳，有意伸手去接试卷，为的是想在接试卷的时候能够碰一下陆清莹的手，她那软软的柔嫩光滑的手，碰一下她的身体，此时，汪童紧张的神经会伴随剧烈的心跳染红他的面颊。
有时候，不，是经常，汪童偷偷的注视着她，注视着她的一举一动，关注着她的音容笑貌，拉她进入自己的梦乡一起欢快的嬉戏着。
渐渐的塞外的寒风已经侵袭曾经是一片暖意的华北大平原，室外的草木慢慢的变的枯萎，树叶此时已失去昔日生命的色泽，变的一片枯黄，黄黄澄澄的白杨树叶儿打着旋儿，扭转着腰肢，依恋的向着树身挥一挥手，不带走一片云彩，用自己的生命再次划出美丽的弧线，消失在树梢头，换的大地一片片金黄的喜悦；风吹过去沙沙的响着，是在歌唱？还是在依恋的哭泣？
收获的季节里一切都充满金色的喜悦。
汪童一个一米七的个头，虽不算很高，但也不算矮了，却厚着脸皮，仗着自己是班长，三番五次，三番五次的向班主任要求调换座位，把自己的座位搬到教室的前列一个靠墙的位臵，理由是后面太吵，影响他的学习；还有就是听不太清楚，调到前面会听的清楚些。
虽然让人看上去格格不入，显得很突兀，但是，汪童还是坚持或者说是固执的坚持自己的想法，并且将其变成现实。
这样陆清莹就成了他的后桌，他一回头就可以看到自己心爱的女孩儿了，这对他来说是一件多么幸福事情啊——这才是他要到前面的真正目的！但是爱情使他忘记了自己是一个即将要参加高考的学生。
怎么说呢，歌词里唱的真好：“那时侯的天真的是很蓝，但日子却好象过的太快......”汪童朝思暮想的可爱的人儿就在他后面，一回头便可以和她四目相对，而且还能听到她轻微的鼻息声。
谈天说地，讨论问题，简直幸福死了！
“你为什么要道前面来啊？”陆清莹忽闪着眼睛，奇怪的问汪童。 “你说呢？猜一下！”他诡秘的笑着，眼珠盯着陆清莹不动。
“我怎么会知道，你又没对我说过！”她假装生气的撅起了嘴，用眼睛白着汪童。 “告诉你一个秘密，”汪童压低声音说，“你不知道的，后面那几个哥们整天比赛放屁，看谁放的响，放的臭，我受不了虐待，所以就过来了。”
陆清莹一听，脸马上羞的通红，转过身不理他了。
一次偶然机会，汪童的脚伸到了自己的凳子下面，谁知突然不经意的碰到了陆清莹的脚，也就是说陆清莹的脚这时正在汪童的凳子下。由于太突然，汪童心房突突的一阵狂跳，慌忙的把自己脚撤回，放到了前面，心却怦怦跳了好长时间。
汪童不敢回头看她，好象作了什么坏事似的。其实他真的希望延长这激动瞬间，享受着那怦然的心跳与轻轻的接触，但是由于羞却，他不敢停留在那里不动，至少这一次不敢。
汪童想着：“她怎样呢？是不是和自己一样的心理？是不是也想延长那个瞬间？”在这以前，汪童没有表露过自己的感情，已经说过，他不是勇士，他所能做的只是关注，关注着自己心爱的人儿，注视她消失在黄昏里。所以他怕，怕自己被陆清莹误会，让自己尴尬。
但是，汪童还是在以后的日子里不时的把脚放在凳子下面等待着，那脚就像是热恋中的人在等待自己情人的到来。它是在等待清莹的双脚，等待和它的幽会。
慢慢的，在一次次的接触中，汪童放慢了自己双脚收回的速度，后来就干脆不动了，谁知，令人欣喜的是，令人欣喜是陆清莹也有类似的表现，这是一种什么预兆？
于是两个人的脚接触的时间长了，次数多了，相互接触时的力度大了，啊！那种感觉，真的如初恋心情，如深情的拥抱，令人陶醉，美丽极了！教室里静悄悄的，汪童感觉到他的身体在燃烧。
有了这件事，这件只有两个人，四只脚知晓的事情，使得汪童有了激情，也许这正是爱情的真正开始，应该是两相情愿吧，要不怎么会——
天朗气清，惠风和畅，初冬的天气晴朗的很，还不是很冷，而且室内有暖气，所以就像春天一样，不像南方冬天的室内冷的要命。天空好象因为冷空气的盘绕，变的高远凝重。天边的彩霞如仙女柔和的霓裳漫天飞舞，随着天空中鸽哨的飞旋，整个天空慢慢的融化，慢慢的流淌，那无限美好的火一样的形态在寒冷的冬季里给人一种暖暖的感觉。
一天的紧张学习随着晚饭而进入了晚自习。寂静的教室里同学们都在忙着做作业，除了有人偶尔咳嗽一声外，就只有笔尖与纸页的摩擦声。
汪童一边做着作业，一边把脚放在凳子下面，等待着它的“老恋人”。这时的他早已想入非非，半天时间还是用那双呆滞的眼睛瞅着那一页纸。
不一会儿，两个“恋人”接近了，碰触了！慢慢的它们相拥了——这已经今天第三次接触了——陆清莹的脚尖碰触着汪童的脚后跟。静静的，静静的挨着，但是，这次两个人谁都没有动，也许是为了不破坏这样的平和的气氛吧。虽然汪童于清莹早已缠绵于心，感其才，感其德，感其性格，感其貌，早已考虑“得以屏人之地，与之私一握手，低一致问！”但此时两只脚却丝毫不敢乱动，虽然他知道清莹并不讨厌自己，但能肯定她喜欢自己吗？
两个“恋人”继续拥抱着，汪童的心早已经醉了，早已经停止了一切思维，只是幻想着在充满阳光和洋溢着花香的林间草地上与陆清莹一起追逐嬉戏，有风儿拂面，有彩蝶伴惹，他们尽情享受着爱情的甜蜜和无限的欢乐与幸福......慢慢的，不知不觉中，他的脚加大了接触的力度，也许是由于过分激动，就像那月底的西厢外张君瑞高声吟唱“月色溶溶夜，花荫寂寂春，如何临皓魄，不见月中人？”的小心试探着；谁知陆清莹也用力回应着，用脚尖使劲的抵住汪童的脚跟，真的如闺中的崔莺莺一样“兰闺深寂寞，无计度芳春，料得高吟者，应怜长叹人！”含蓄的回答着：“我爱你！想你都想疯了！”当然这是汪童的想法。
是的，四只脚紧紧的挨在一起，就像两个人热烈的拥在一起！好象要将两个生命体熔铸在一起一样，演绎着亲密无间的融合。
如同经历一次激烈的长吻！深情满怀，心旷神怡！令人陶醉与痴迷！
汪童的心怦怦的跳的紧，血液刷刷的流的急，沸腾一样，汩汩的冲撞着每一处的血管和神经，而她也似乎听到了陆清莹那越来越重的鼻息声，这时候的他已经完全失去了知觉，已经完全脱离的现实的世界，他的灵魂在幸福的天国里游荡着，游荡着......也不知道这样持续了多久，只是在下课铃声响起的时候，他们才好象被触电似的一阵惊悸，用力拉回来紧紧的粘在一起并且有些麻木的双脚。
下晚自习了，陆清莹不象以前一样学习到教室熄灯才回寝室，而是一下课就跑了出去......留下汪童在座位上呆呆的发愣，还停留在刚才的眩晕里。
这天晚上，汪童失眠了！
今夜无眠
脑际一片迷幻的色彩 今夜无眠
不知是欢喜还是悲哀 今夜无眠
心里盘旋着我的最爱 今夜无眠
虽忐忑却也憧憬满怀
第二天，汪童昏昏沉沉的，讲台上走动的老师就像在他的梦境里游来游去的，模糊的很，然而唯一真切的是陆清莹那非醒似睡的面孔。
“昨天晚上你听到月亮上的音乐了吗？”他下课的时候回头问陆清莹。
她打了个哈欠，抿嘴笑着说：“什么月亮上的音乐？我只看到嫦娥在那里走来走去的！”
汪童故做惊讶的说：“哎呀，原来你的眼力那么好使，看来以后我们在男生寝室不能光着屁股睡觉了！”
“去你的！你的听力也不错啊，有没有听到我们女生的悄悄话啊？我们也得小心着点哦！哈哈.......”
她笑起来很美，声音拥有斯特拉第瓦利小提琴般的音色和穿透力。“当然听到了，我昨晚上就听到了...而且...而且还听到你的眼睑和睫毛摩擦的声音，差不多摩擦了一个晚上......”这时候陆清莹的脸一红，恰好王莉叫她，便瞥了汪童一眼，顺势走开了。
汪童这下高兴死了，看来她也失眠了，一夜未睡，“得得呛呛得，呛得，得得呛......”他兴奋的学起了啊Q。
那些日子里，汪童心里美极了！全身心的沉浸在欢乐的海洋里，越来越不能自拔了，他渴望这些接触变的更多，他渴望和陆清莹的“紧紧拥抱”，他渴望陆清莹变成他的天使，洁白而美丽的天使！
那些日子里，汪童除了睡觉吃饭外，一直坐在教室里，坐在自己的座位上，本来爱动的他，现在却老实有加，更像是一个爱好学习的好班长了。但是心里不时的构织那月底西厢的场景，构织着他们如何冲破学校的牢笼，像梁山泊他们一样作个叛逆，相亲相爱，一起快乐的生活学习。
那些日子里，汪童真的再也无力安心学习，心里想的全是风花雪夜的诉说和对陆清莹的无限爱恋；讲台上老师的讲义变的苍白无色，老师的狂呼变的那样微弱，因为他的全部生命都已熔铸到双脚，熔铸到对陆清莹的喜爱。
那些日子里，双脚的接触是经常的事情，两个人再也不会害羞，虽然他们没有正面的接触，哪怕是双眼的凝视。但是好象都心有灵犀的创造着，等待着激情的碰撞，等待着身心的交融。
更让人不能自已的是陆清莹有时会在桌下翘起二郎腿，你可以想象将要发生的情况。陆清莹的脚尖有时会轻轻的触及汪童屁股。这样足以让一个男人消魂的，一股无尽的舒爽在慢慢升腾着，升腾着。
也许一开始她不是故意的，但是汪童没有躲避，因为有了以前的“情感”基础，有了双脚无数次的拥抱，虽然他们两个人都没有正面谈及这个问题，或是不敢，或是不好意思。
有一天，当臀部被触及的时候，汪童浑身一阵颤栗，一种亢奋的感情顿时如烈火燃遍全身！“清莹啊，你是爱我的，你为什么这样折磨我啊！我爱你！我要向你表白！......”
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丑小鸭，你虽然外表很丑，但你心灵很美，我要向你学习，学习你的坚持，学习你的容忍，学习你的努力，这让我想到泰戈尔的一句话：群星不怕显得像萤火一样，丑小鸭读后感受，读后感《丑小鸭读后感受》。 刚开始你就像草丛中一只不起眼的萤火虫，经过重重困难和磨炼，最后蜕变成了天空中一颗最闪耀的星星。虽然你已经变成一只美丽的天鹅，而且还有了许多的朋友，但是你却不骄傲，是因为你有一颗善良的心。
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《老人与海》读后感
一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着**一般的四个字闪闪发光--超越极限！--题记
《老人与海》这本书，虽然早有听说，但却不知到到底是怎样的一个故事。终于有机会在这个暑期，我有幸读到了这本书。
我想：不必再介绍这书的主要内容了。因为我相信很多人都看过这着名的书了。即使没有那就去看看！那将有很大的收获。
看了这本书，使我深深的震撼，这位有着不平凡经历的平凡老人竟是那么的顽强，又不可动摇！佩服他坚强的意志力和坚持不懈的精神。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的这种努力拼搏，挑战极限的精神。更何况\"失败乃成功之母\"。只有勇敢的去尝试，才有成功的机会！
人类是顽强的，人们本应该有自己的极限，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。
正如我们中国一次又一次的接受着上天的考验，面对雪灾，地震……我们团结一心，奋力拼搏，终于挺过去了！但考验依旧继续着它的\"步伐\"，向人类发起新的挑战。在8月又迎来了一次灾难，\"莫拉克\"的降临使台湾陷入了困境，大陆同胞们纷纷踊跃捐款，把爱心送往海外的炎黄子孙。我相信：只要勇往直前，顽强奋斗，没有什么能难道我们中国人！
这正是老人与海这本书告诉我们的道理：遇到困难与挫折，应该勇敢的去面对，坚持到底，挑战极限！
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三国演义读后感受20字
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今天，我读了《三国演义》，顿时有感于怀。
人们都认为三国是在公元190年到公元280年这90年里，实际上真正的”三国是在“三分天下吴蜀魏”那个时候，但要是只写真正的三国，那么曹操和其他三国名人就没有出场的机会了，《三国演义》也就没有那么好看了。
枭雄，也就是凶猛的英雄，最先想到的就是曹操，“挟天子以令诸侯”更令他威风八面，加上他平时南征北战，在人们心中自然会成为枭雄。他的基本策略是招降纳叛，因此他得到了人才和武将还有许多他想要的东西，但是，曹操随着自己的发展，野心也开始膨胀，从枭雄摇身一变成奸雄，从骑都尉升到丞相，就差没当皇帝了。当我看完曹操的事迹后，再回顾他以前的事，不得不承认他很了不起，是一个真正的枭雄。
很多人都说刘备是枭雄，我却不这么认为，曹操每次打仗都是冲在前面，刘备就很少出马，但他战黄巾，斗吕布时，他打的很英勇。刘备是靠着诸葛亮和那一群大将夺得了一片天地，皇叔的称号和携民渡江的事再加上他的武将丰功伟迹，在人们心中真不知道他的人气和地位飙升到什么层度。
孙权是个好皇帝，可“藉兄父之基业”这几个字使他很难堪，但他带兵打和政治方面都很卓越。在《三国演义》里孙权既没有曹操那么凶猛，也不像刘备那么懦弱，因此名声比较好，活得比曹操和刘备长，使得吴国的寿命长。
匆匆忙忙地赶了一个下午，没打完，也打不完，过不，看在我是新手又打字辛苦的份上，还是饶我吧。
三国演义读后感受20字
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”提起这首词，人们都会想到四大名著之一的《三国演义》。
三国演义是从黄巾之乱的桃园三结义开始，讲了黄巾起义之后，东汉政府的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权也快灭亡了。
在《三国演义》这本书中，我最欣赏的人物是诸葛亮，他是一个国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。
《三国演义》这本书不仅让我了解了古代文化，而且让我知道三国中每个人的独特之处，我喜欢看《三国演义》。
三国演义读后感受20字
最近，我读了一本名叫《国演义》的书，感悟很深。
首先，我对那些引起历史动荡的奸雄恨之入骨!董卓，利用手中的兵权，当上了太师，废掉了少帝，立陈留王当上了献帝。最后还是王允献连环计除掉了董卓。还有吕布，一介勇夫，背信弃义。\"黄巾之乱\"是随丁原。伐董卓时又跟了董卓，最后自立成国，死在曹操白门楼下。他们两人都是罪有应得。
其次，我对那些英年早世的英雄感到悲哀。关羽，三国大将，最后中了吕蒙之计，使自己败走麦城。周喻，东吴大将，因为嫉妒诸葛亮的才华，被诸葛亮三气到死。诸葛亮称卧龙时战死棉竹城。庞统称凤雏，但还是被乱箭射死了。唉，这些英雄死的真可惜!
我对三国大将十分佩服我佩服赵云在曹操百万大军中七进七出。
我十分喜爱这一本书。
三国演义读后感受20字
《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。
三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋。
看完三国演义，才感觉到中国文学的博大精深，也感受到作者的写作能力，罗贯中把所有人物都描述的栩栩如生，让读者都与故事的剧情融合为一体，随着故事剧情的高潮而起伏，「三国演义」因为属于章回小说，故事具有连续性，让人有一直想看下去的心理，而且不会觉得枯燥乏味，故事编排得宜，紧张刺激，使人有一种深陷其中，好像自己也处在东汉末年，群雄割据的乱世之中，「三国演义」不仅是在当时有一种象征的功用，也是令一种体制的创新，更是研究明清小说的典范之一，所以，「三国演义」真是一本值得在再看的好书，每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验，文学素养也提升了许多。
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三国演义读后感受150字
三国演义读后感受150字
暑假，我读了《三国演义》，里面的英雄豪气，大气凛然总是让我不禁感概万千。
让我感慨万分的不是关羽的耿耿忠心，不是刘备的谦恭有礼，也不是赵云的文武双全，而是诸葛亮的忠心。也就是他报刘备知遇之恩，鞠躬尽瘁，死而后已的精神令我赞叹!
有着雄心壮志的刘备，得知才人诸葛亮隐居山林，住茅庐草棚，耕作自养，精研史书，便专程到隆中去拜访。他前后一共去了三次。第一次，刘备去见诸葛亮，诸葛亮出门了。过了几天，刘备听说诸葛亮回来了，又冒雪前去见诸葛亮，但他知道后，又刻意避开了，刘备只得怏怏而回。第三次，诸葛亮在睡觉，刘备冒雪在外等候多时。诸葛亮知道了刘备在外“程门立雪”便马上穿衣去迎接。诸葛亮也就实现了“凤遨翔于千仞兮，非梧不栖;士伏出一方兮，非主不依”的强烈愿望。势必要终生效力于大蜀，死而后已。
请出诸葛亮后，诸葛亮也有了报恩之心。在刘备死于白帝城后，诸葛亮为主报恩，鞠躬尽瘁。诸葛亮也说服了孙权。并一共5次北上征魏，后又征魏的一次战争中，刘备的儿子刘禅不幸死于沙场。当时蜀国的大权都掌握在诸葛亮的手上，他想称帝简直是易如反掌，可他一心只想着为主报恩。南中之战，又七擒孟获，统一南中。在共计11次的北上征魏中，消耗了大量人力、财力，后又因姜维北伐未成，导致蜀国灭亡。
诸葛亮一世英明，忠心耿耿，却落了个这样的下场。但他的精神教导我们要做一个知恩图报的人!
三国演义读后感受150字
近，我读了四大名著之一的《三国演义》。书中内容讲的是东汉末年，天下分崩临析，战争纷起，曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起。形成魏、蜀、吴三国鼎立之势，三国逐鹿，造就了许多独具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多谋的诸葛亮，忠厚义气，骁勇善战的关羽，勇猛过人，粗中有细的张飞，才华横溢，心胸狭窄的周瑜，胸怀大志、知才善任的孙权，文韬武略、为人奸诈的枭雄曹操……
其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮。为什么 我最佩服他呢?因为他十分机智，就拿《草船借箭》那个故事来说吧
那个故事中，周瑜故意刁难诸葛亮，命他在十日之内造完十万支箭。面对这不可能完成的任务，孔明有信心的回答说不须十日，三日便可完成，并立下军令状。鲁肃十分担心。孔明却一点也不着急，他请鲁肃接二十条船给他。，每个船上都要三十个人，还要扎草人一千个，并排列在船的两侧。
两天过去了，到第三天四更时，诸葛亮突然派人来请周瑜了，说他一定要同去取箭，周瑜将信将疑地和诸葛亮一起出发了。
五更时分，船队接近曹军水寨。孔明令船只一字排开。军士擂鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声，心想一定会有埋伏，便让万余名弓箭手在江边一字排开，向江中放箭。当稻草人上的箭插满时。诸葛亮立即吩咐士兵把船只调头迅速离开了。到了营寨，周瑜有点不相信。派人把草上的的箭数了数，的确有十万多只。从此以后，周瑜再也不为难诸葛亮了。
三国演义读后感受150字
今天，我读了《三国演义》，顿时有感于怀。
人们都认为三国是在公元190年到公元280年这90年里，实际上真正的”三国是在“三分天下吴蜀魏”那个时候，但要是只写真正的三国，那么曹操和其他三国名人就没有出场的机会了，《三国演义》也就没有那么好看了。
枭雄，也就是凶猛的英雄，最先想到的就是曹操，“挟天子以令诸侯”更令他威风八面，加上他平时南征北战，在人们心中自然会成为枭雄。他的基本策略是招降纳叛，因此他得到了人才和武将还有许多他想要的东西，但是，曹操随着自己的发展，野心也开始膨胀，从枭雄摇身一变成奸雄，从骑都尉升到丞相，就差没当皇帝了。当我看完曹操的事迹后，再回顾他以前的事，不得不承认他很了不起，是一个真正的枭雄。
很多人都说刘备是枭雄，我却不这么认为，曹操每次打仗都是冲在前面，刘备就很少出马，但他战黄巾，斗吕布时，他打的很英勇。刘备是靠着诸葛亮和那一群大将夺得了一片天地，皇叔的称号和携民渡江的事再加上他的武将丰功伟迹，在人们心中真不知道他的人气和地位飙升到什么层度。
孙权是个好皇帝，可“藉兄父之基业”这几个字使他很难堪，但他带兵打和政治方面都很卓越。在《三国演义》里孙权既没有曹操那么凶猛，也不像刘备那么懦弱，因此名声比较好，活得比曹操和刘备长，使得吴国的寿命长。
推荐第8篇：《昆虫记》的读后感受
《昆虫记》的读后感受
《昆虫记》是一本科学着作和文学经典，看过了之后，你一定会感慨：“这个世界真奇妙！”以下内容是小编为您精心整理的《昆虫记》的读后感受，欢迎参考！
《昆虫记》的读后感受一
科学家也能创作出文学作品吗？当然可以，法布尔的着作《昆虫记》就是最好的例子。
有很长一段时间，我认为科学家只会摆弄着显微镜，注视着下面的世界，文学家只能整天挥舞着笔杆子。直到我接触到了一个词：“边缘性人才”后，我才明白，有些人不光是杰出的理科生，也是出类拔萃的文科生。比如爱因斯坦，他不但是物理学家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布尔的这部《昆虫记》，大概也是一本“边缘性书籍”吧！
昆虫记有个最大的特点，就是语言细腻文笔流畅，真是让人感觉到是一部散文。虽然是散文，但昆虫记处处都流露出科学的知识，把人以前错误一扫而光，使你不禁感叹：“哦，原来如此！”
法布尔有时真是一个“老顽童”。看，他把圣甲虫描述的多有趣：“咦？这只唯恐来的太晚，碎步向粪堆赶来的是什么虫呢？它那长腿像是由装在肚子里的一个机械所推动，生硬而笨拙的向前移动；红棕色的触角像扇子似的张开，表明它担心强烈的贪欲不能满足而惴惴不安。它来了，它挤倒一些捷足先登者，来到了大餐桌前。这浑身黝黑、粗大异常的家伙，便是大名鼎鼎的圣甲虫，现在它跟它的同胞们入席排排坐了。它用巨大的前足，一抱一抱地对粪球做最后的加工，或者给粪球再加上一层粪，然后走到一旁，平静的享受劳动成果”。好像昆虫也有各种各样的情绪，真像个活生生的小人儿。
圣甲早和法布尔似乎是有缘。当“美味蛋糕”从山坡上滚下的时候，圣甲虫毫不气馁，一次又一次的向上爬，不管斜度有多大。而法布尔为得到一片地，奋斗了四十年，尽管自己多么穷困潦倒。看，多么相似呀！昆虫记差不多就是法布尔的自传，他就是那些昆虫，和大自然在做勇敢的斗争。
《昆虫记》是一本科学着作和文学经典，看过了之后，你一定会感慨：“这个世界真奇妙！”
《昆虫记》的读后感受二
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的着作，不仅是一部文学巨着，也是一部科学百科。《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。
《昆虫记》是一部很吸引人的着作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。
法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。在《昆虫记》的引导下，我要继续探索神奇的昆虫世界。
推荐第9篇：《21世纪资本论》读后感受
《21世纪资本论》读后感
历史如镜，兴替之后总会留下痕迹，顺着那些斑斑点点，我们去追寻那个时代的记忆，并憧憬着今天的真理。——题记
如果将历史比作一幅画，那经济可以看作是描绘这幅画卷最神奇的画笔，它沾着资本、土地和劳动等不同的颜料，渗透到画卷的每一个角落，让历史的每一处都精彩纷呈。每个时代都有那么些执着的人们，他们以逻辑为舟，热情为桨，不断地探求这幅画卷的秘密，发出时代最智慧的声音，如亚当斯密，卡尔马克思，凯恩斯等等。他们仿佛都能从这色彩斑斓的世界中找到一些闪闪发光的东西，他们像对待孩子一样给他们起着各种有意思的名字。“财富”、“看不见的手”、“资本”和“经济增长曲线”等等，而我们这篇文章要讲的是一个叫做托马斯•皮凯蒂的经济学家，他从这些孩子中领养了一个叫做“资本”的家伙，细心地观察着他几百年来的成长，耐心的感悟着它对整个世界带来的影响，谨慎的思考着如何从他那里获得让世界更加幸福的力量。他为它在新时代写了一本传记，名为《21世纪资本论》，许多的经济学家对其大加赞扬，保罗·克鲁格曼在《纽约时报》连续发表评论，称其为“最近十年来最重要的经济学著作”。
该书主要的理论贡献是使用丰富详实的数据对主要资本主义国家的经济发展指标进行分析，揭露了资本主义国家长期存在财富和收入分配不平等的事实，并提出收入差距会继续增大。显然，社会主义制度下的中国在经济发展过程中遇到的矛盾与资本主义国家面临的挑战具有本质差异，然而，本书在给资本主义寻找药方的同时也给我们提供了很多有益的思路和思考，原因很简单：首先，我们必须承认中国当前也面临着收入分配不均、贫富差距加大等问题；其次，本书的理论分析对象以西方发达国家为主，对于发达国家面临经济问题的思考有益于我们规避未来经济中可能会遇到困境。
19世纪以来，马尔萨斯、李嘉图和马克思从不同的角度分析了社会财富分配问题，他们都对贫富分化及其带来的社会影响给与了充分关注，直到20世纪，著名经济学家库兹涅茨提出“库兹涅茨曲线”，该理论认为不平等的程度会随着经济增长自动出现先上升后下降的趋势，实证方面，世界主要资本主义国家在二战之后的30年里也的确出现了不公平程度下降的现象，似乎事实已经给该理论提供了支撑，这个观点似乎也让资本主义国家在与社会主义国家竞争的过程中找到一根“救命稻草”，学术界对于财富和收入分配问题的研究似乎以“经济增长会自动解决分配问题”的观点为定论，对财富分配问题的研究逐渐沦为枝节。
然而，托马斯•皮凯蒂认为之前的理论支撑只是一段时期的特例，收入分配差距的状况好转并不是经济发展的自然结果，两次世界大战的洗礼加上资本主义经济危机的影响，使得整个资本主义社会的资本出现了大规模的再分配调整。依靠数据工具，皮凯蒂分析了18世纪工业革命以来典型国家收入与分配的变动趋势，他指出收入不平等并非倒 u 形曲线，而是 u 形曲线。如果这种趋势继续下去，21 世纪将回到 19 世纪状态：贫富差距拉大，社会矛盾尖锐，甚至可能引发社会动荡和战争。
从历史的眼光看，人类社会的经济发展是极为缓慢的，平均增速仅仅为2‰，与之相伴的是财富资本的高度集中。皮凯蒂以资本（存量）/国民收入（流量）为指标，发现历史上存量资本普遍是当年国民收入的6-7倍，而社会上1%的人占据了存量资本的绝大部分。在人类历史上这种资本的高度集中只有一次例外，1930-1950年，这段时间由于两次世界大战，资本重新分配；两次工业革命导致经济增长率大幅提高；同时国家职能扩张，使得20世纪中期资本分配集中趋缓。但是到了20世纪末，资本再次有集中到极少数人手中的趋势。那么，资本高度集中的根源是什么？这个值得我们深思！
有人说，在经济学的研究中掌握了数据就掌握了发言权，我们必须意识到，数据如水，分析若舟，水能载舟，亦能覆舟。拥有详实的数据只是向真理的灯塔迈进的必要条件，数据和正确的分析思路与方法的结合，才是通往真理制高点的充分条件。我们可以看到，大规模详实的数据为作者提出关于收入差距理论提供了可靠的现实支撑，然而，任何一种经济现象的背后必然有其内在的作用机理，洞察这种机理不仅对于我们研究经济过程中可能出现的各种问题具有导向作用，更是我们解决和规避问题的有效手段。作者为了找出只是收入分配差距扩大的内因，进行了三个层次问题的分析。
首先，资本收入在国民经济中的比重不断提高的缘由是什么？为分析这个问题，作者提出了两个资本主义定律，资本主义第一定律：资本收入占国民收入的比重α=r*β，（α是资本创造收入的比重，r是资本收益率，β是资本/国民收入）；资本主义第二定律：β=s/g，（s是储蓄率，g是经济增长率）。推导如下：第一，资本收益率始终大于经济增长率，r＞g。这确实挑战了传统观点“资本收益率是实体产业的平均利润率”。作者认为，如果资本收益率小于经济增长率，持有人倾向于及时消费而不是投资，消费的增长继而刺激产业对资本的需求，需求大于供给，刺激资本收益率的提高。即r＞g。第二，资本收入比β=s/g（储蓄率/经济增长率）经济增长率g历史上一直呈现极低的增长，3%-5%的增长是不可持续的，新兴国家一旦赶超发达国家后，也会进入低增长的“新常态”，而老龄化的社会将激发储蓄率的提高，由此导致资本收入比β的提高。第三，由于资本与劳动的替代弹性大于1，即资本的收益率增长远远高于工资收入的增长，这会进一步提高资本收入占整个国民收入的比重。 这从更本上否定了依靠劳动缩小收入差距的可能性！
资本收入集中到极少数人手中的根源是什么？以上分析了导致资本收入占整个国民收入超高比重的原因，为了分析导致资本收入集中在极少数人手中的根源，作者又提出收益率不平等的概念。第一，更高的资本能够占有更多资源，比如聘用高质量的投资机构；第二，大资本抗风险能力强，在风险中的生存能力和获利能力使得大资本对小资本进行排挤、兼并和取代；第三，当前各国税收体系对于大资本更有利：资本利得的税率远远小于实体经济税率；富人的边际税率小于中产阶级承担的税率。
最后，资本集中到被少数人手中的事实能否有所改善？作者指出，基于以上原因，资本越来越集中在少数人手中，而现行的继承体系，使得资本代代传续，持续的高收益使得继承人成为超级“食利者”。 于此同时，作者还发现，美国出现超级经理人，他们的劳动收入毫无理性的远远高于普通劳动收入。超级经理人的出现某种程度上淡化了教育、技术扩散带来的收入平等。 作者在开篇就提出，有一种强大的机制在交替性推动收入与财富趋同分化，而这力量不会自动减弱或消失。趋同的力主要是知识与技能扩散，而分化要在于 r>g,即资本收益率高于经济增长率，如此看来，现实条件告诉我们分化的力量要远远大于趋同的力量。
在本书的最后一部分，作者提出了解决资本高度集中的根本途径：推行累进制的资本利得税。作者回顾了18世纪工业革命以来世界经济发展历程，详尽分析了资本无限积累和自我增值的内在特性，指出，仅仅依靠市场力量，在低增长的新常态社会，资本必然高度集中在垄断财阀手中。解决之道就是利用政治强制力量，推行累进制的资本利得税，对极少数垄断财阀征收合理税金，促进教育、医疗、扶贫等公共事业发展。作者的理由是市场力量必然导致资本集中，资本集中导致“食利”，长期以往损害经济活力、阻碍创新。国家进行财富分配的途径主要是以上分析的利用通胀再分配和税收。通胀很难控制，通过税收调节收入是国家应有责任。考虑到欧洲大陆发达国家每年投资于教育的金钱仅仅占国民收入的1%，对垄断财阀、超级富豪7-8倍国民收入的存量资本征税，将有效推动各项公共事业进展。但征税的政策手段需要满足的条件过多，可谓困难重重！
许多人认为该书所描绘的许多现象在当今的中国有所印证，作者本人也在中国版的绪论中提出：“因为眼下在中国，公共资本似乎占国民资本的一半左右,据估算约占30%-50%。如果公共资本能够保证更均等地分配资本所创造的财富及其赋予的经济权力，这样高的公共资本比例可以促进中国模式的构想——结构上更加平等、面对私人利益更加注重保护公共福利的模式。中国可能在21世纪初的现在最终找到了公共资本和私人资本之间的良好妥协与平衡，实现真正的公私混合所有制经济，免于整个20世纪期间其他国家所经历的种种波折、朝令夕改和从众效应。”笔者认为，我们在分析《21世纪资本论》对于中国问题的启示时，应该把握的是这本书提供的分析方法，这样才能排除数据误差和对中国实际问题错误理解带来的错误观点。
正如作者所说：这本书的唯一目的是从过去的历史中找到一些通向未来的钥匙，我只是将这些历史呈现给读者，但历史总是能够创造自己的路径，这些过去的经验教训的实际用处还有待考证。
推荐第10篇：三国演义读后感受100字
三国演义读后感受100字
三国演义读后感受100字
这是一部很好的小说，它臭化了曹操、美化了刘备、神化了诸葛亮、提高了赵云，贬低了周瑜、总的来讲，这部书是我最爱看的书之一，常言道：“少不看水浒;老不看三国。”我虽年老，但还是继续看。
最使我感得好的，是这部书的大小战事四百多次，每次不一样，即使同是水或火;好有不同;其次桃园三结义，永世不相忘，这种情谊值得推广。
三国演义读后感受100字
三国演义这本书里有很多三国时期的故事，所以叫三国演义，我虽然还不太明白三国是什么，但其中的故事却是很好看，比如“桃园结义”，“三顾茅庐”，“草船借箭”，还有“火烧赤壁”。
通过这些故事，我还知道了诸葛亮，张飞，关羽，他们都是那个时候的英雄。他们通过智慧和勇敢战胜了敌人，保卫了国家和人民。我虽然还没有看完，但我已经知道了这么多历史知识了，我很开心，也要继续读下去。
三国演义读后感受100字
这个寒假我读了一些课外书，我最感兴趣的是《三国演义》。
《三国演义》是讲中国古代的某一时期中国分为了魏、蜀、吴三国。这三个国家里本来最强的是蜀国，因为蜀国里大将最多。可是后来蜀国里的大将都老了，不能战斗了，而且他们的皇帝刘备也病死了，把蜀国留给了他的儿子刘禅去管理。可是刘禅管理不好国家，所以就被魏国消灭了。后来刘禅到了魏国，被曹丕养着，而且忘了他的家乡蜀国。过了几年，魏国又把东吴给消灭了。这样三国就成了一个国家。
从这个故事中，我们明白了一个道理：不能像刘禅那样贪图享乐，不治理国家。
三国演义读后感受100字
这是一部很好的小说，它臭化了曹操、美化了刘备、神化了诸葛亮、提高了赵云，贬低了周瑜、总的来讲，这部书是我最爱看的书之一，常言道：“少不看水浒;老不看三国。”我虽年老，但还是继续看。
最使我感得好的，是这部书的大小战事四百多次，每次不一样，即使同是水或火;好有不同;其次桃园三结义，永世不相忘，这种情谊值得推广。
三国演义读后感受100字
这是一部很好的小说，它臭化了曹操、美化了刘备、神化了诸葛亮、提高了赵云，贬低了周瑜、总的来讲，这部书是我最爱看的书之一，常言道：“少不看水浒;老不看三国。”我虽年老，但还是继续看。
最使我感得好的，是这部书的大小战事四百多次，每次不一样，即使同是水或火;好有不同;其次桃园三结义，永世不相忘，这种情谊值得推广。
三国演义读后感受100字
说起三国演义这本书啊，在我心中它是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。我对里面的人物也有了深刻的印象。足智多谋的诸葛亮、忠胆侠义的关羽、粗中有细的张飞、阴险狡诈的曹操„„
我最崇拜的是诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗，空城计中显示出了他的非凡才智。可他也不是十全十美的，如他让马谡去守街亭，导致丢了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。张飞为人勇猛，可脾气暴躁，对士兵非常严厉。刘备时常劝张飞：卿刑杀既过差，又日鞭挝健儿，而令在左右，此取祸之道也。”但张飞不听，果然死在他部下手中。
自古乱世出英雄，没有哪个时代能如三国时期涌现出如此多的经典人物。书中生动有趣的故事情节，栩栩如生的人物形象，真是让人叹为观止!
第11篇：《苏菲的世界》读后感受
《苏菲的世界》读后感
一个14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。你是谁？世界从哪里来？就这样，在一位神秘导师的指导引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。与此同时，苏菲不断接到了些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团,然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇„„《苏菲的世界》这本关于哲学史的小说通过一名哲学导师向一个女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。 前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。我认为《苏菲的世界》其实就是一部深入浅出的人类哲学史,它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇，而且也为每一个人的成长，挂起了一盏盏明亮的桅灯„„
这本书用深入浅出的文字向我展示了哲学从古到今的发展历程。从苏菲在信箱中取出的一封写着：“你是谁？”的信开始，在艾伯特的指点下，苏菲从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。她对文艺复兴时期的认识包括达芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧、古登堡的印刷机„„涉及艺术、科学、建筑、数学等许多方面。至于近现代，艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。看这样一部作品，让我看到了全人类的文明。在苏菲的所到之处，到处都凝结着文明的精华。看过之后，我已经不仅仅是学到了一些东西，更重要的是心灵的震撼。
有一句话这样说“我思故我在”， 可读完全书的我却很茫然，我存在吗？不过是在这个时段、在这个特定的空间的相对存在罢了。试问，多年以后，一切都归于湮灭之中，我会存在？渺小的我会存在过，或曾经存在过？真不敢相信“恐惧”竟是我读完书后的第一感觉。我不知道别人读这本书的过程中是否会有这荒谬的感觉。这是我真实而自觉荒谬的心灵体验。讫今为止，《苏菲的世界》是让我感觉最奇特的书，真的，在以往没有任何一本书会这样让我沉迷其间而深感“恐惧”，读后对这“恐惧”深感荒谬。要解决这种恐惧这中荒谬就只有通过自己的思考，通过思考来更加清楚的认识这个世界，这大概也是作者的最终目的吧。我原本以为哲学是一门不切实际的学问，但当我读完全书后才发现哲学其实是最贴近现实生活的，哲学是“关于天底下每个人都关心的一些问题的学科”。哲学所要解决的都是还没有科学方法可以证明的问题——诸如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由等。我认为哲学不是科学，因为它没有什么精确的公式来计算、来衡量。哲学是对未知事物或不确切认识的事物的假设性解释，是追求真理的开路先锋。在我们的这个世界，仅有科学而无哲学，仅有事实而无洞察力和价值观，是不能使我们免于浩劫和绝望的。科学给予我们知识，然而只有哲学才给予我们智慧。
这是一本很好的哲学入门书，读这本书跟读别的哲学书不同，读它更像是读一本侦探小说，让人不自觉地跟随着苏菲去思考，去探讨一个个哲学问题，去拜访一位位哲学家，了解他们，走进他们的世界。这本书的内容广，但并不紊乱，书中内容分成许多章节，每节题目都点出了该章节内容的中心，或深藏或巧露；而每一节内容都会阐述几个问题。这样的分节使人读后更容易消化，也更容易理解。
千百年来，不管是什么时代的人，什么民族的人都在追寻着相同的问题，就像是“人是谁”“世界从何而来”，正是因为人们的好奇心，才有了哲学。遗憾的是，现在人们的好奇心却因为习惯而递减。在成长的过程中，我们渐渐接受了这个世界，并把这一切都当成了理所当然，我们的好奇心也就被压抑住了，从这个角度说，我们对世界的好奇心以及对发现问题的敏锐甚至比不上小孩。但是哲学家之所以与众不同，就是他们从不会习惯这个世界。对于他们来说，这个世界一直都有一些不合理，甚至有些复杂难解、神秘莫测，他们就像是孩子一样打量着这个世界，所以他们才能提出那些深奥的问题，所以他们才能被人称为智者。我也在反省自己，是不是已经失去了好奇心，是不是要用一种新的眼光去打量这个世界，就算不能做到像孩童那样，起码也要做到遇事多要想几个为什么。心里面想的还有很多，但不知道怎么来更加明白的表达，也许只有你自己亲身读了此书后才能和我一样感受到《苏菲的世界》带给我们的震撼！
看完这本书，不仅使我增长了许多哲学知识，了解了许多哲学家的生平和思想，还从中找到了一些启发，那就是我们应该好好的去看这个世界了,不要总是觉得凡事都理所当然,这个世界什么东西的产生都有它的根源,都有他的道理,我们要抱着好奇的心去探索,去发掘。
注：
书名：《苏菲的哲学》
作者：贾德原著 ：Sparknotes
出版社：天津科技翻译出版公司
第12篇：《爱的教育》读后感受
《爱的教育》读后感
读完了《爱的教育》后给我的第一感觉，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》我用了几天时间看了书的一部分，我流泪，不仅因为我是感性的人更重要的是因为我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，是平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。《爱的教育》告诉我们：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然，每个人的人生阅历都不同，但是我从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，我感动了。一想到自己曾经忽略一些平凡而又温暖的细节时，心就好痛。我真的很后悔没有珍惜自己所拥有的，每次当要失去的时候，才知道事物的珍贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但是如果你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么美好的东西啊！蓝天白云给我们清爽的感觉，小鸟的鸣叫给我们带来愉悦的心情，朋友间一声亲切的问候送来了真诚的祝福。。。。。。《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷飞的世界里，爱究竟是什么？它的力量究竟有多大，竟使人们宁愿舍弃自己的利益来挽救爱？带着这个问题，我细细地回想了自己成长经历。自己的成长里包含了同学对我的爱，家人对我的爱，老师对我的爱，以及我对他们的爱，这一切的一切，又让我重新体会到自己是在爱的怀抱中成长。在这所有的回忆中，我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈爱的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。
爱,像空气,每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。就如亲子之爱，如此平凡，但很多人都无法感觉到。安利科有一本与父母共同读写的日记。而现在我们常常觉得我长大了很多事情不用跟家人说自己可以处理解决的了。但事实上不管自己有多大了，在父母的眼里自己永远是长不大的孩子。而我们却常常把自己封闭起来，为什么呢？我思考着。最简单的东西往往最容易忽略。人类是那么伟大，难道竟不习惯人间最平凡的亲情吗？《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人羡慕的。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，而且引起了我的思考。面对现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，但现在的教育做到了吗？当投入热情，不在乎它将持续多久的时候，这种情
怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读了《爱的教育》,我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在成长道路上碰到的痛恨，化为了战胜困难的勇气。这是我获得的意外收获。
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已。有句话是这么说的：“世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们。”其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？送人玫瑰，手有余香，不是吗？在《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样的爱不仅仅是这些。我想，\"爱是什么\"不会有明确的答案。但我知道\"爱\"是没有限制的。小到萍水相逢的人们的一个微笑„„大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程„„虽然如同空气般的爱有时会被\"污染\",甚至\"消失\"，但这一切，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱。
我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人，我也希望自己能时刻记住有很多人是爱我的，能把爱化为我前进的力量，让我所教的孩子们能够健康、快乐的成长。
读《爱的教育》有感
第13篇：关于海的女儿读后感受
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，下面就是小编整理的关于海的女儿读后感受，一起来看一下吧。
海的女儿读后感
（一）：
《海的女儿》讲述了小美女鱼追求幸福却最后失败的故事，我很不喜欢这样的结局。
假如小美女鱼救王子后不躲起来，王子就不会认为就他的人邻国的公主了。但是她太胆小了。
假如小美女鱼变成人后能想办法告诉王子她的想法，比如能够用写字、画画、手势。王子也许会明白小美女鱼的爱……
但是没有假如，小美女鱼还是变成了泡沫，但她没有绝望。我愿意成为一个好孩子帮忙她早日拥有一个不灭的灵魂。
海的女儿读后感
（二）：
星期三，我看了一本海的女儿故事书，上方的资料是小美女救下了一个正在过16岁生日的王子。看见英俊潇洒的王子，小美女鱼喜欢上了他。小美女鱼找巫婆说：“我想要一双人类的腿，巫婆说：“那你拿什么跟我换，小美女鱼说：“声音”。巫婆给小美女鱼一瓶药并说：“走路虽然很轻盈但走每一步都会像踩在刀尖上那样疼痛，勇敢的小美女鱼说：“我不怕疼。”小美女鱼拿着药回到了王宫悄悄的告别家人在天亮之前来到岸边喝下了那瓶神秘的药水后感觉身子向被刀劈开一样的小美女鱼立刻昏了过去，当小美女鱼醒来时发现王子站在她面前而自我鱼尾巴已经变成了人类的双腿了。
王子问了小美女鱼很多问题，但是小美女鱼一句话也说不出来，因为，她的声音被巫婆收走了，所以，变成了哑巴，王子把可爱美丽的小美女鱼带回来了宫里，他们每一天一齐吃饭，玩耍，小美女鱼还经常王子跳起美丽的舞蹈，小美女鱼感到十分的开心，几个月后，王子要娶邻国公主做王妃，小美女鱼明白了这件事心都碎了，那天晚上小美女鱼流着眼泪跳完最后一支舞，深夜，人们都睡了，小美女鱼来到船边望着大海，突然小美女鱼的姐姐来到海边说：“这把刀是我们用头发和巫婆换来的，只要刺进王子的胸膛，鲜血流在你的脚上，你就能够变回人鱼，善良的小美女鱼宁愿牺牲自我也不会伤害自我喜欢的人。读完这篇故事以后我明白了小美女鱼是善良的，勇敢的，我们要向她好好学习，用善良的心包容身边所以的朋友。
海的女儿读后感
（三）：
海的女儿是我自小就十分喜欢的文章，每次读都有着不一样的领悟。
幼年时，读懂啦：小人鱼回到海底宫殿，她变得十分忧郁，她爱上了王子，她愿意放下自我三百年的生命，只为拥有一个人类一样的灵魂。于是，他去找海巫婆。海巫婆给小人鱼一瓶使她的人鱼尾巴变成人腿的药。海巫婆警告她说，如果他不能嫁给王子，那么在王子结婚的那天早晨，她就会变成海上的泡沫。作为代价，小人鱼失去了自我的声音。小人鱼来到王子的宫殿，喝下了药，她觉得好像一把利刃劈开了她的身体，她昏了过去。当她醒来时，那位王子正站在她面前。王子收留了她。小人鱼是宫殿里最美丽的人了，然而她是一个哑巴，既不能讲话。小人鱼为王子表演舞蹈，没人明白她的脚接触到地面时候，就像是在刀刃上新走一样。
但是，王子娶了海边那位年轻女子做妻子，他一向以为她是自我的救命恩人。小人鱼的心都要碎了。姐姐们送来一把刀子，只要把它插进王子的心脏，王子的血会让小人鱼与恢复原形。小人鱼不愿意伤害王子，在天亮之前在王子的婚礼即将举行时，她跳进大海，化成了泡沫。
那时，这个故事告诉我，为了友情，感情、感情，要勇于牺牲自我的精神。
如今，《海的女儿》告诉成年的我：人鱼是海底的公主，在海底她能够拥有很多，有父母的爱、有姐妹的关心。她却向往岸上的一切，个性是遇上自我的王子时，为了靠近他，她牺牲了一切。为了获得这个灵感她放下了海里的生活，她忍受得这些痛苦把自已的鱼尾换成了一双人腿。之后她喜欢上了一个王子，得到一份人类的灵魂。那个王子和人间女子结婚了，她的期望没有了。
小时候读了《海的女儿》，我以为，那是一个悲伤的童话。
此刻读了《海的女儿》，我坚信，那是一个幸福的童话。
美女鱼为王子割去长发，牺牲了甜美的歌。但是，她能够用微笑传达对王子的爱。她会有甜蜜的感觉……
美女鱼为王子离开王宫。但是，她的生活每一天都是幸福的，因为，她活在王子的世界里……
美女鱼为王子变成泡沫，虽然，她没有漂亮的长发，没有甜美的歌喉，她甚至连继续活下去的权力都没有。但是，她却是最美的泡沫，因为她能够守候王子，看到王子的幸福。
美女鱼有守候的幸福，王子有思念的幸福。放下又何不是一种幸福？
海的女儿读后感
（四）：
走过了童年，本以为已经远离了童话世界，直到有一夜，看到了《海的女儿》，眼眶里禁不住又湿润起来，才发现自我还是沉醉其间，未寻的出路；走过了高高低低的路，遇到了林林总总的人，经历了许多世事，以为心中的童话已经随稚气一同洗脱，不经意间又误入了自我构造的美丽虚幻中。
握着格林和安徒生的不眠故事，才明白童话不止是孩子的特权。古刹青灯，清贫孤独，杨柳岸，晓风残月，不是最终的归宿。循着儿时的小路，又回到了那以前的心灵花园，这片天空下，没有琐碎的灰尘连索自我，没有浅谈的风月撩人心深，只有缓缓道来的真挚与美满。梦想与追求，它教会我们“古井天波“般的平和宽容，“藤葛翩然“的洒脱豪放，“大江东去“式的生声不息，“傲霜斗雪“一样永不低头，当在一次离开家园时你会体会更理解情感与理智，理想与现实，真实与虚幻的好处。
童话的美感不仅仅是一条荡涤心灵的小溪或是指人前路的孤灯，那是一种“带着错觉性的感受，它代替我们说出了已经感到却又不善于表达出来的美感，只有独具想象力，并甘愿逆足深陷才能留下童话的不朽印记
“有一个古老的传说”，笔者这么说，他愿意让我们相信这个世界的真实存在或是以前存在（事实上我们也理解了这种假设）因而建筑在这个世界上的美德也有了坚实依托。希腊神话中有工人整日推石上山的西西佛斯，中国有个涉千山跨万水的夸父，我不想区别神话与童话的种种，只想信用这种潇洒的毫无保留的执着，叩问童话中我们在追求的时候以前如此执着吗？
当我们在生命结束的时候，就变成了水山的泡沫，我们甚至连一座坟墓也不给我们心爱的人，我没有不灭的灵魂，我们从来得不到一个死后的生命，我们象那绿色的水草一样，只要割断就在也绿不起来了，相反的人类有一个灵魂，它永远活着，即使身体化为尘土，它仍是活着的，它面向晴朗的天空，一向开向那些闪耀的星星。
只要当一个人爱你，把你当作比他父母还要重要的人，就想”海的女儿”，她为了他，她离开了她的族人和家庭，她交出了她美丽的声音，她每一天受着没有止境的苦痛，然而他却一点儿也不明白’’
人是没有不灭的灵魂的，而且永远也不会有这样的灵魂，除非她获得了一个凡人的感情，她的永恒的灵魂，但是我们能够透过善良的行为为而制造出一个灵魂，我们飞向炎热的国度里去，哪儿散布着疲惫的空气在伤害人们，我们能够吹起清凉的风，能够不花香在空气中传播，我们能够散布健康和愉快的精神。
往生命的终极眺望，我们的发肤骨血，终会在某个月白风清的夜晚”溟灭”?甚至不会有一颗流星应我们的生命的沉浮而陨失，但我们心中曾固守的一方花园将恒久流传，成为另一段不朽的童话！
第14篇：平凡的世界读后感受(共)
篇一：平凡的世界读后感
《平凡的世界》读后感 最难战胜的就是自我，如果超越了自我的束缚，克服人类最懦弱的本性，那么自卑也坚强。 ——题记 读完《平凡的世界》感想好多，可真要写读后感，却又真的不知道该怎么样去落笔。很害怕自己的拙劣的文字解读损害了路遥先生的本意。劳动者是幸福的，无论在哪个时代。《平凡的世界》就白纸黑字的告诉了我们这样的人生真谛。它响亮的提出，人，无论在什么位置，无论多么贫寒，只要有一颗火热的心在，只要热爱生活，上帝对他就是平等的。只有作一名劳动者，不把不幸当作负担，才能去做生活的主人，用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次。这是一部用生命来写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间，有一种平凡的声音，荡气回肠。
首先，我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万 座村落中的一座。从小处着眼，作者刻画出一个个普通人物平凡的人生旅程，衬托日新月异的时代变迁，反映人们的思想，给人以亲近，给人以启迪。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，我认为孙少平这个人物是全篇文字的主线，通过他的成长和成熟的经历，展现给大家面前的是那个时代整整一代人对生活的憧憬与无奈。他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。贫穷曾让许多有理想的人们意志消亡，可在逆境中人们的自卑与懦弱我们没有理由去嘲笑它，相反我们要用另外一种眼光去学会欣赏。那种战胜自我，重塑信心的渴望中所表现出自卑里的坚强让我敬畏，因为那也是一种精神。战胜困难，摆脱束缚，让人们对美好生活的向
们这一代人，也是一种警醒。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，正是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现。他认识到了平凡，也选择了平凡。
其次，这部小说给我最大的感触就是对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农民经过的日子，农民的现在和未来他们也不会关心。但我是从农村走出来的，我对农民有着一种特殊的感情和理解。而且间接知识也能够带给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》。小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这部小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。也能让我们深刻的理解我们那些可敬可爱的农民的平凡与伟大。
我们生存的现实年代，每一时刻都在告别贫困的困扰，可生存环境的改变，面对层出不穷的新事物，面对不段涌现的新课题，在普通人的视线里，生活似乎也不是那么平坦得一马平川。面对新的困难，一样会有新的无奈；面对新的理想，一定会新的彷徨；面对新的世界，也一样会有新的自卑心理在作怪，人类的懦弱是本性，任何人都不能逃避。
人类在征服自然改造世界的旅途中，只有在困难和挑战面前，积极的去面对，才会有发展，才会有未来。困境里的自卑，无奈中的反抗，积极中的进取都是社会文明进步过程中不可缺少的激励因素。
在这平凡的世界中，平凡人的一生，更要有坚定的理想和信念，有执着的追求和渴望，我们就应该像孙少平那样，学会在逆境中历练心智，在自卑中寻找坚强，战胜自我，找一个坚强的理由让人奋进。 有人说：“人生最大的敌人就是自己”，那么人性里的自卑并不可怕，为理想而拼搏的路上，有这样的自卑陪伴，我们并不会失落，只要正确的面对它，转为坚强的动力，那么，自卑中的所得都是胜利和拥有的感觉，自卑里的坚强都是催人奋进的凯歌，战胜自我，自卑也坚强！就如萨迦格言所说的“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”一样哪怕在平凡的人也应为其所生活的世界奋斗。
篇二：《平凡的世界》读后感 《平凡的世界》读后感
《平凡的世界》写了一群平凡的人的不平凡的生活，在广阔的历史背景下，以孙少安和孙少平两人物为代表和线索，全景式的展现了中国现代城乡各阶层普通人的生活经历和感受，自强与自信，奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁交织，描绘了一幅波澜壮阔荡气回肠的历史画面。
似乎整本书都是以一种深度的思维在挖掘着什么，各种典型人物在平凡与朴素中展现出一种非典型性的人格魅力，这是路遥书中透露着的另类并吸引人的地方。
在读了很多书，慢慢了解这个世界的广阔和丰富后，生活对于孙少平来说，本来是痛苦的，因为现实生活的限制与他的眼界和思维已经有了很大的冲突，他想要去领略这个世界的丰富多彩，而其家庭和各方面条件的限制，让他不得不以另一种方式步入社会。他身兼读书人的精神理想和体力劳动者的身份的矛盾，并在各种社会歧视和自身认识中经受着精神和肉体的折磨。但他却顽强地在各种苦难中渐渐成长起来，对生活有了一种深邃的认识，对精神世界有着深刻的追求，并令人惊异的具有了一种清教徒式的思维观念和思想高度。他有着强大的精神力量，铁骨铮铮，有着自己的原则，在经历了家庭痛苦，社会巨变后仍然保持着一颗真诚独立的心。对劳动的认识是他人生的支柱，各类凡人每每纠结于自己的琐碎情绪，浑浑噩噩，找不到活着的证据，但孙少平却用他的苦痛哲学，他对苦难的骄傲感，对劳动的态度，支撑他走过最艰难的日子，并让他拥有了他人不能拥有的上进积极的心态，不管经受过什么，他都不会怨天尤人。他对生活的认识集中体现在他对妹妹孙兰香的信中：“„我们我们出生于贫苦的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将使我们一生受用不尽；但我们一点要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义。——首先要自强独立，勇敢地面对对我们不熟悉的世界。不要怕苦难!如果能深刻理解苦难，苦难就会给人带来崇高感。如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬紧牙关坚持下去，苦痛难道会是白受的吗？它应该使我们伟大！什么是平凡？那种迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于现状的人，才是真正的平凡。”
而对于大家眼中另一位主人公孙少安，我感觉他作为线索和见证人的成分更大一点，因为他太具有代表性了，他集中代表了那些坚强执着有想法的人，而这种人是生活中一种普遍的人物。在书中正恰恰因为他的这种典型性而失去了他应有的价值，当然这样说也并不是意味着孙少安不重要，他在书中很重要，但这种重要和孙少平的重要不一样，孙少平是典型中的非典型特例，而孙少安的生活和思想却整整贴近大部分人们的，就像他在爱情的选择上，家庭的观念上。
书中用很大的篇幅描写了几个人的爱情经历，人生中比亲情多了份缠绵，比友情多了份浪漫的爱情是路遥展现起笔下功底另一事物。每位人物的爱情都是那样真诚深刻，在那样一个年代，爱情的确是一种可以激励人们继续努力地精神动力，那样荡气回肠的爱情故事催人泪下。润叶执着于与少安的感情，一直排斥李向前，家庭的不幸让两个人分居别离，每个人每天都咀嚼着痛苦，书中描写道李向前在开车到戈壁滩，忍受不了对润叶的爱与思念，而去抱着树咬到口中鲜血直流时，每位看到的读者都会心酸不已。这种爱情的遗憾恰恰是生活中每个平凡的人最常经历的痛苦，而这种刻骨铭心的爱情所引起的痛苦却是只有那种认真生活的人才能体验到的。最终李向前出车祸双腿截肢，润叶回到他身边，这种爱情的
回归不能说讽刺，但的确很可悲，我不敢相信润叶对李向前的感情就是爱情，只是时间磨掉了她的棱角，消退了她的反抗——同情与愧疚不是爱情，但不得不说时间将会使一切淡化，不知道这是上帝眷顾受伤害的人，还是人类的悲哀，没有什么永恒的东西。似乎是作者有意所为，孙少安的爱情以最终的相互安于所归为结局，而孙少平的爱情又超越了“阶级”，他与田晓霞的爱情以晓霞的死为终结，我想这是作者不得不做的事情，最终不管他们两个在一起活不在一起，都是读者和作者所不能接受的或认同的。 人生往往是意外不断，三十年河东三十年河西，双水村的各色人物在历史的巨变中体验到了各自的苦痛与欢乐，但大家都仍然坚持着走了下去，迎来了共和国的春天，黄土高原解冻的一刹那，人们的命运也同时翻转，爱与恨突然有了一个发泄的地方，作者以这种独到的方式影射制度，的确是神来之笔。然而正如大家所说，路遥在对待历史时有一种清醒的认识，在书中也对整个历史脉络有一个很好把握，但他在描写那段中国的惨痛史时却有意无意的耍了点小聪明，左倾是那段历史中整个社会的意识形态，归根结底是高层领导人在制定政策时所犯的不可否认的错误，但路遥并未写到错误的本源，而是在整本书中展现了一些下层领导以及劳动人民的对人民公社及大锅饭的愚忠，而让乔伯年以一种“救世主”的身份出现，怀揣着同情人民生活的心由中央派到陕西，去改变整个省的社会风气和制度。似乎高层一直是关心民间疾苦，引导愚昧的群众冲出迷途，走向新时代，但我们应该认识到这正是那段历史中人民的不幸，羔羊被牧羊人赶进绝地，再引导到水草丰盛的沃土，似乎羔羊就应该感谢牧羊人的善举，多么可笑的逻辑！人民就像可悲的羔羊一样被牧民者引入歧途，这是民主的悲剧，是对社会主义最辛酸的讽刺。
篇三：平凡的世界读后感
《平凡的世界》读后感 《平凡的世界》是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著，时间跨度从1975年到1985年，全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁；以孙少安和孙少平两兄弟为中心，以整个社会的变迁、思想的转型为背景，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层普通人们的形象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们，在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠，不忍释卷。书中最引人感动的，还是孙氏兄弟不甘为命运的玩偶，在沉重的生活中发掘自己被禁锢的价值，自强不息的命运主旋律。
每个时代有英雄或者说代表人物，但平凡的人才是时代的负荷者，才是这个世界的主人翁。平凡，这样一个洗尽铅华的词，从口中读出来，无端端的就让人有历经磨难之后的淡定从容而又宽厚良善之感。
《平凡的世界》，书如其名，没有任何传奇色彩的跌宕起伏，也没有武侠小说中的刀光剑影血雨腥风，更没有时下一些爱情小说的缠绵悱恻深刻动人，甚至一点华丽矫情的词
藻都没有。整部作品平淡而又质朴，在路遥的笔下，一个平凡人的生活图景就浸润在这几十年的时光里，普通，但又蕴含着劳动人民特有的淳朴与坚强。书中为我们描绘了一个黄土地的世界，这里生活着一群世世代代面朝黄土背朝天的农民们，他们在这个荒凉的土地上贡献了一生。生老病死，悲欢离合，苦难与拼搏，劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐等这些平凡的元素为我们展现了劳动人民琐碎而坎坷的生活。作者为我们阐释了平凡和苦难，这才是生活的意义，人生就如同一个苦行僧的修行过程，我们要尝尽困苦，才能修习圆满。人性的真善美，人性的丑恶，人情世故都在这个平凡的世界里一一折射出来。
轻易地，我就对文中的人物产生了共鸣。家庭中有过节时的欢悦，有结婚时的喜庆，也有丧礼是的悲凉，还有亲人去世的哀伤，更有日常生活中小口角和平时的小娱乐，这就是乡村人的生活。虽说人生如戏，但戏台上的情节是紧凑的，跌宕起伏，扣人心弦，几乎所有的事情都融合在几幕剧里。但人生充满着琐碎的矛盾纠葛，缠绕而又纠结的小细节，你牵着我，我绊着你，剪不断，理还乱，欲说还休。那些刻骨铭心的爱恨情仇是存在的，但平凡人遇到的几率又有多大呢？电视剧里的这些情节抵不过日常生活中的细水长流，天冷的一句嘘寒问暖，天热时的一碗绿豆沙就足以慰藉我们干涸的心灵。
《平凡的世界》展现的是一个自强不息的群体的奋斗史。少安敢于和现实顽强抗争但又不时地屈从于命运的安排，面对深爱的青梅竹马的润叶，毅然斩断情丝，和陌生的外乡人秀莲结婚；在办砖窑厂时既雄心勃勃，在遇到困难时又不时灰心丧气。而少平勤劳朴实，珍惜亲情友情，富有同情心，胸襟开阔，面对困难更是艰苦奋斗，坚持不懈。同时他对生活充满理想和激情，但又脚踏实地。他放下了读书人的架子，去做社会最底层的工作，在劳动中体会充实；但他又从不放弃自己在知识上的追求，一直保持学习的上进
心„„正如书中所说的那样“人生时刻处于零公里处，那么要旨还在于我们不断的奋斗,并且将这种精神提升到生活所要求的那种高度”。
冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁。随时撒种，随时开花，将这一路长径点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是凄凉。”这爱情，这友情，再加上一份亲情，不正是我们所追寻的真善美吗？我们的人生有了这三种最美好的品质的浇灌，一定会使我们的心灵之花开的娇艳而又馨香。
平凡也可以如此的伟大。在这片亘古而苍凉的黄土地上见证了这样一个真理。我们平凡，但我们有热情。我们热爱生命，热爱生活，热爱人生中一切美好而又苦难的品质。我们追求真善美，但面对苦难，我们依然能挺直脊梁，直视
它！上苍是公平的，他让我们历经磨难，是锻炼我们的心智与意志。人生的结局都是我们自己精心设计的。纵然英雄们都是百折不挠英勇不催的，浑身都笼罩着一层神圣的光圈。但我们平凡人多了一层朴实，多了一份亲切，有了生活中琐碎的缠绕，无端地让我们的人生真实起来。我们用真诚的心去体验，用真挚的心去生活，我们的每一步都走得踏踏实实，我们才是生活的主宰。生命只有一次，我们要用全副身心去享受，去对待，去珍惜。 浮云流水，白驹过隙，从呀呀学语到记事开始，从少年到青年，到现在回首长叹，人生在成长中思考。人生的每一步都在成长，都在进步。世界是由我们这些平凡人撑起来的，只要我们有着坚定的信念，有着坚忍不拔对抗困难的精神，有着敢于拼搏的热血，有着对真善美的追求，我们依然可以创造一个不平凡的世界！《春雨的色彩》说课稿
一、教材内容分析：
春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析：
中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
三、活动目标：
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：
1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点：
重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。
五、活动准备：
1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况 实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔
六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：
1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。
此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。
七、学法：
1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。
八、教学过程
活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）
1、激发兴趣谈春天
“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。
2、看春雨
观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？
这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》
3、欣赏散文诗
（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。
（2）寻找句子、加深印象
给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。
4、情景表演：分角色进行朗诵表演。
5、经验总结： 将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。
6、扩展延伸、升华主题
引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。
篇四：平凡的世界读后感汇总 原创的、、
平凡中的伟大
——《平凡的世界》读后感
《平凡的世界》里有一群不平凡的人，是这群不平凡的人组成了这平凡的世界，读完这本书后你现在的很多想法都会改变。
在这本书中，带给我影响最大就是孙少平。他的家很贫穷。他穿的是破旧的衣服，吃的是丙菜。但并没有抱怨这个世界带给他这么多的不公，他只是怀着自己的理想，努力奋斗。他有铮铮铁骨，有强大的精神力量，有巨大的勇气。
我佩服他，佩服他可以蜷缩在破旧的被褥里，就着昏暗的光亮读书，心中却
依旧为可以读书感到崇高和兴奋。
我欣赏他，欣赏他可以这边脱掉肮脏的工作服，那边就可以和田晓霞谈论文学，和顾养民探讨人生。
我敬佩他，敬佩他可以放下读书人的架子，为了生计去做最底层的工作。
他像不倒翁，像弹簧，不管你怎么推他，怎么压迫他，都不能真正的打败他。他是一个真正伟大的人！
《平凡的世界》让我知道了平凡中也有伟大。同时也告诉了我，我很幸福，我应该学会知足常乐。
《平凡的世界》能够让我在今后的日子里，不管遇到什么事，都能够保持一颗平凡的心。
《平凡的世界》这部得到了矛盾文学奖的小说，在中国，这是极权威的大奖。很多我佩服和欣赏的作家也没有得过，这应该是官方对这本书的最大肯定。同时，有很多人同我一样，喜欢看这本朴实厚重的农民小说，概因其文中饱含了作家对农民的深厚感情，以及对一个时代的反映和思索。《平凡的世界》不但创造出逼真的现实感，还成功地创造一种乌托邦式的意识形态幻觉。《平凡的世界》里那套扎扎实实的现实描写背后有一种非常光明乐观的信仰：聪明、勤劳、善良的人最终会丰衣足食、出人头地、光宗耀祖。书中一个个推动故事发展的情节安排（孙少安、孙少平不断获得善人帮助、大人物赏识、润叶、田晓霞等高干女儿?七仙女式的爱情?）都是基于这种信仰，这给了读者极大的心理满足和阅读快感。如果把《平凡的世界》与《人生》做一下比较就可以看到，《平凡的世界》不仅是细演的人生，更是完美的人生。
这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农民曾经过的日子，农民现在和未来他们也不会关心。但是间接知识也能够贷给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》。小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这些小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。这些书的现实意义在于中国的现状，在于历史的延续，在于未来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。
劳动者是幸福的，无论在哪个时代。《平凡的世界》就白纸黑字的告诉了我们这样的人生真谛。它响亮的提出，人，无论在什么位臵，无论多么贫寒，只要有一颗火热的心在， １ 只要热爱生活，上帝对他就是平等的。只有作一名劳动者，不把不幸当作负担，才能去做生活的主人，用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次。这是一部用生命来写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间，有一种平凡的声音，荡气回肠。 首先，我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万 座村落中的一座。从小处着眼，作者刻画出一个个普通人物平凡的人生旅程，衬托日新月异的时代变迁，反映人们的思想，给人以亲近，给人以启迪。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，我认为孙少平这个人物是全篇文字的主线，通过他的成长和成熟的经历，展现给大家面前的是那个时代整整一代人对生活的憧憬与无奈。他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。贫穷曾让许多有理想的人们意志消亡，可在逆境中人们的自卑与懦弱我们没有理由去嘲笑它，相反我们要用另外一种眼光去学会欣赏。那种战胜自我，重塑信心的渴望中所表现出自卑里的坚强让我敬畏，因为那也是一种精神。战胜困难，摆脱束缚，让人们对美好生活的向往，如何的体会生活中间的亲情、友情、爱情，学会生活，懂得珍惜，对于我们这一代人，也是一种警醒。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，正是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现。他认识到了平凡，也选择了平凡。
其次，这部小说给我最大的感触就是对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农民经过的日子，农民的现在和未来他们也不会关心。但我是从农村走出来的，我对农民有着一种特殊的感情和理解。而且间接知识也能够带给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》。小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这部小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。也能让我们深刻的理解我们那些可敬可爱的农民的平凡与伟大。
我们生存的现实年代，每一时刻都在告别贫困的困扰，可生存环境的改变，面对层出不穷的新事物，面对不段涌现的新课题，在普通人的视线里，生活似乎也不是那么平坦得一马平川。面对新的困难，一样会有新的无奈；面对新的理想，一定会新的彷徨；面对新的世界，也一样会有新的自卑心理在作怪，人类的懦弱是本性，任何人都不能逃避。
人类在征服自然改造世界的旅途中，只有在困难和挑战面前，积极的去面对，才会有发展，才会有未来。困境里的自卑，无奈中的反抗，积极中的进取都是社会文明进步过程中不可缺少的激励因素。
在这平凡的世界中，平凡人的一生，更要有坚定的理想和信念，有执着的追求和渴望，我们就应该像孙少平那样，学会在逆境中历练心智，在自卑中寻找坚强，战胜自我，找一个坚强的理由让人奋进。
有人说：?人生最大的敌人就是自己?，那么人性里的自卑并不可怕，为理想而拼搏的路上，有这样的自卑陪伴，我们并不会失落，只要正确的面对它，转为坚强的动力，那么，自卑中的所得都是胜利和拥有的感觉，自卑里的坚强都是催人奋进的凯歌，
这书名实在是起得太好了，有一种洗尽铅华，尘埃落尽的感觉，是一个有着丰富的人生经历的人，在经受了各种苦难的折磨之后，回头再望来时路的时候，所表现出的一种宽容。想当初选择读这本书，也是被这书名所吸引。
在读这本书的过程中，我不得不一次次地停下来，慨叹书名的妙处，同时也不停地问自己，究竟什么是平凡？什么是伟大？什么是生活？「日出而作，日落而息，日复一日，年复一年，这才是生活。戏台上的情节是浓缩的，天上一天，人间一年，所以才有那么紧凑的悲欢离合，跌宕起伏。琐碎的矛盾纠葛，你牵着我，我绊着你，剪不断，理还乱，欲说还休，这才是生活。大起大落，大喜大悲，铭心的爱，刻骨的恨，当然存在，但普通人遇到的几率又有多大 ２
呢？属于饮食男女的，不过是些筋头马脑，说来无聊，但却缠绕。有喜怒哀乐，有爱恨情仇，有凌云壮志，也有颓唐消沉，这才是活生生的人，这才是生活。百折不挠，愈战愈勇，山崩地裂不皱眉，那是神话中的英雄；现实中，纵然是强者，也难免苦痛，难免挣扎，难免有?弯?的时候，但弯而不折，生活需要的就是一个?韧?字。」
「所有的少年时代，总有年轻气盛、目空一切的一面。心中有着太多地愿望要实现，对自己的人生有着太多的期许。少年心思当拿云啊！尽管肤浅，尽管狂妄，但毕竟有豪情。」而现在，《平凡的世界》让我从空中回到了地面，知道了脚踏实地，知道了平凡中的伟大。 当然，这样说并不意味着我将从此成为一个收起锋芒的中庸的人，我是一个手中有着大把青春年华的年轻人，处在我这样的一个年纪，应该是努力奋发的，应该像少平那样不向任何困难低头。再想路遥写作这本书，也不是在他的年轻岁月，而是在经历了大起大落的40多岁。
我想读了《平凡的世界》最大的收获就是，让我能够认识到平凡的人的平凡的生活是最伟大的，能够让我在努力奋斗的同时提醒自己保持一颗平凡的心。但愿自己在今后的人生岁月中，不管是失意落魄，还是辉煌兴奋的时候，都能够想起路遥，想起《平凡的世界》。 《平凡的世界》，它的内容如它的名字一样，这是一个平凡的世界。几十年的时光，在路遥笔下铺展开来，没有一点的矫柔造作，没有一点为了作品而作品的嫌疑。给我们展示了一副普通而又内蕴丰富的生活图景。一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程，一个平凡人的成长过程，一个平凡家庭的成长过程。
从孙少平，到孙少安；以及田晓霞，田润叶；少平的师傅以及师娘，少安的山西老婆。还有那个山村里面所有的人际关系，世故的，淳朴的，农村特有的风情和地域色彩。里面包容了路遥太多的写作功底和技巧。他对农村的热爱，对中国中华民族传统美德的赞扬，都在作品中得到了很好的显现。他崇尚艰苦奋斗，坚信承受苦难是成功的必然。他不忘记歌颂中国农民那一颗质朴的心，敢于拼搏，敢于吃苦的精神。不忽视属于农民的那种特有的爱情传达方式，以及由于文化差距而引起内在素养不同而造成的爱情悲剧。
中国是一个农业大国。中国的世界就是农民的世界。而路遥，用敏锐的眼光注意到了这点，取材于中国西北部一个普通的农村，然后，在农村与城镇之间的冲突与矛盾中展开整个故事情节。用这样一个具有代表性的小小世界折射出整个中国，整个人类的平凡的世界。
生活本身就是无数庸常琐事堆砌而成，所以，世界本身就是平凡的世界。《平凡的世界》没有激烈的矛盾冲突，通篇只是一个普通人，普通家庭的成长历程。没有戏剧化的情节，同样没有传奇性的故事，全部都是按照生活的常理发展的，让读者觉得真实，觉得可信，给人美感的同时，给人以激励，给人以震撼，直写到人的灵魂深处去。
人物的刻画也极其独到。注重人物的现实性。比如，孙少安，是个耿直，质朴的农村男子，他善良，能吃苦，有责任心，同时血气方刚，真心地爱着润叶。但是，却因为他身为农家，而润叶却受过高等教育，所以，他在润叶面前表现出退缩，爱，却没有勇气，爱，却自卑。这样的心理矛盾，路遥刻画得细致入微，尤其逼真。同样，也很符合现实状况以及现实心理。他，最终错过了润叶。但是，同样，因为他的小农意识的局限，他娶了山西姑娘以后，生活便代替了爱情，一切平淡了，生活便是真实的生活了。
参考资料：网上的一些资料和自己的一些想法
——读《平凡的世界》有感
坐在明亮的落地窗前，我拿着书单在上面勾画着将要去买的书，几乎是每一本没看过的都被打上了钩„
路遥先生的《平凡的世界》以住在黄土高原双水村的孙、金、田三家为主线，讲述了*前后这三家人之间微妙的关系。在县城里读书的孙少平在高中初次体会到了感情的波折，高考 ３
落榜，使这个一心想干大业的青年只能回家生产，最终与村主任的女儿田晓霞结为夫妇，但好景不长，晓霞在抗洪抢险的采访中光荣牺牲„„少平的哥哥少安从西安取（）回了贤惠漂亮的媳妇秀莲，有了一个胖儿子。然而苦难的命运再次波及这个不幸的家庭，秀莲在由他家出资两万元扩建的小学欢庆会上口吐鲜血，确诊肺癌„„虽然说这个家庭如此的不幸，但无论是少安还是少平，这两兄弟又重新振作了起来，自信满满地回到了工作岗位上。
路遥以朴实平滑的文笔向我们讲述了这样一个充满了悲剧的故事，没有华丽的辞藻，就像它的书名中提到过的一样——?平凡?，却使每一个读过此书的人为之震撼。是什么使命运的惊涛骇浪再三波及这个小小的不幸的双水村？又是什么使这个小村庄中的人没被命运打垮，反而重新站了起来？前者的答案或许有太多的因素，天灾？人祸？我们不得而知；然而后者的答案只有一个，是村民心中的那颗朴实、善良、热爱生活的心拯救了他们。在那个年代，平穷、困苦使黄土高原的人们一无所有，但他们那一颗热爱生活的心永远都不会褪色。或许这就足够了，这就足以使他们走出困境，迎来美好的明天。
他们在生活中所遭受的挫折可能是在从小在蜜罐中长大的我们所无法理解，但是对于出身贫穷，十来口人只有一床被子，缺吃，少穿的家里的路遥来说这其实是他自己的写照。
路遥读完小学一年级后，家里已经养不起他了，于是，父母决定把他们的第一个儿子路遥，过继给远在百里之外的哥哥。慈爱、质朴的养母，和她的老伴，对路遥如亲生儿子一样，管他吃，管他穿，什么都由着他。初中三年，是路遥人生中最困顿和难熬的一段经历。那时，学校的饭菜分为甲、乙、丙三个等级，路遥所吃的全是丙级饭：稀饭、黑窝头、野酸菜。而所有这些，还是他要好的同学们凑集起来的。这读起来不禁让人想到了小说中的孙少平，也是如此的寒酸。这就是路遥的少年时代，是这种亲生经历的体会使他用平凡的笔描绘出了如此不平凡的人物。路遥出身农村，他的写作素材基本来自农村生活，他始终认定自己?是一个农民血统的儿子?，是?既带着‘农村味’又带着‘城市味’的人?，多么朴素的情感，多么可爱的人啊。他坚信?人生的最大的幸福也许在于创作的过程，而不在于那个结果?。是他如此坚定的信念创造了如此多的使后人议论至今、回味无穷的作品。
虽然今天的我们已经远离了路遥那个年代所遭受的平穷和饥饿，但生活中也同样会遇到各种各样的困境，也许是在竞争上的失败，事业上的停顿，也许是朋友之间感情出现裂痕，也许是身体出现重大疾病，这种种都有可能使我们彷徨、无奈，这是人性的弱点。面对这些困境又有多少人能走出来呢？有太多的人根本比不上双水村哪些朴实可爱的村民，现在的我们不是没能力解决问题，而是因为我们缺少一颗火热的心，我们对生活的热爱远远不及双水村的人。如果面对困难我们能以一颗积极火热的热爱生活的心去面对，那么希望就会永远存在。
合上书本我感慨万千，思绪久久拉不回来。我的心灵为之而震撼、颤抖。那文末的省略号包含的太多太多了。主人公以后的生活我们无法预料，但一定是充满着光明的，因为他们有一颗火热的心。
让我们的心为了自己，为了明天，火热地燃烧吧！
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篇五：平凡的世界读后感 《平凡的世界》读后感
一群人的生活，几代人的命运，一个时代的烙印。
平凡的世界，就那样不平凡的印在我的心里，如品一曲，时而哀嚎，时而落寞，时而激动，时而平静。悲中有喜，喜中有酸，酸中有甜，甜中有苦。人生百态，淋漓尽致，让人欲罢不能。
路遥先生曾经说过：“人民是我们的母亲，生活是艺术的源泉。”他用朴素的语言刻画了孙家，田家，金家等家族人物的形象，错综复杂的关系，曲折离奇的故事，全景式地表现了中国当代西北城乡的社会生活，深刻地展示了那一个个的普通人在大时代发展背景下走过的艰难坎坷的一段路。
少平，晓霞，人生若只如初见，何事秋风悲画扇。 少平，内心从未平静。年轻人，有的是满腔热血，有的是激情。年轻人，不出去闯荡一番，怎知道外面的宽广。年轻人，不能做井底之蛙。少平的思想高度已经达到了一种境界。不安于现实，却又能理智的看待现实。在不当教师以后，果断的出去另觅天地。这，就是年轻人。梦想是注定孤独的旅行，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮。他的身上充分体现了一代人对知识的渴望，对自身的要求。田晓霞，她，生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美。一个用生命诠释大爱无疆的女子，叫人怎么能不为之赞叹！还记得在第一部中：晓霞把茶杯放在他面前，说：“咱们是一个村的老乡！你以后没事就到我们家来玩。我长了十七岁，还没回过咱村呢！什么时间我跟你和润生一起回一次咱们双水村??我是高一〈2〉班的，听润生说过咱村还来了两个同学，都分在高一〈1〉班了，也没去认识你们。你看，我这个老乡真是太不象话了！”可以看出她是一个热情豪爽的女子，没有那种小家碧玉的婉约，这就是她的独特，如明星般灿烂。而且，她有自己的思想，敢于发表自己独特的见解，甚至冒天下之大不韪，在非常时期，仍偷偷看一些为时代所不允许的书籍，不为时代束缚。后来，成为少平精神上的导师和知音。可以说，对少平的成长起到了至关重要的作用。默契,一种默契,让我想起了许多...... 她与少平的爱情，在我看来，那么的凄美。鸿沟那么大，却始终抵挡不了两颗年轻的热血沸腾的心在一起。即使少平只是个煤矿工人，但她仍然不离不弃，对于高朗婉言拒绝。田晓霞是个有个性的人。孙少平有的，只是自己一副年轻的身体和力气，还有内心的一腔悲壮的奋斗激情和永不消逝的向上的愿望。当然，还有精神上的强大。也许人有了这些精神素质，即使没有金钱、权力、地位，也会有无限的魅力吧。还记得：明年，夏天，古塔山，杜梨树下...... 晓霞最后是被一场洪水带走的，她的生命换来了一个更年轻的生命的存活。不管其价值如何，这一行为本身就可以说明，她是一个多么好的女孩！晓霞，晓霞，美得惊心动魄。少安，最后却为了救另外一个人，毁容了，以后的路途那么遥远，却又让人心疼。
至于他俩的结局,作者一方面为了不重蹈覆辙少安的前车之鉴,一方面又没办法超越世俗观念,使有情人终成眷属,只有以那样的方式，纪念两个人。
少安，秀莲，君当磐石，妾当蒲苇，磐石无转移，蒲苇韧如丝。。
少安是一个让我很欣赏的人。他有着极强的家庭责任感，读完小学就回家务农，承担属于自己的责任。为了弟弟妹妹，放弃了自己的前程，毫无怨言，是中国好哥哥。尽管曾经深爱过润叶，润叶也深爱着她，但却是只能开花，不能结果的一段恋情。现实就是那么残酷，你不得不考虑一些不愿考虑的问题，也不得不面对一些不愿面对的事情。但老天又是公平的，让他得到了秀莲。她虽然保留着一些农村妇女的固有缺点：比如说闹着分家等，但她对丈夫的挚爱，对公婆的孝顺，对家庭的任劳任怨都使我们对她由衷地充满敬意，些许缺憾反而使她的形象更丰满、真实。那样一个痴情的女子，即使有些行为不对，但她的一切都是为了她最爱的丈夫，你又能说些什么呢？
初办砖厂，一穷二白，却实实在在地将砖厂办起来了，需要的不只是勇气，还要有敢于面对风险的魄力。少安做到了。扩建砖厂，却不料被河南技工欺骗，事业一下跌入低谷。在那段灰暗的日子里，秀莲一直不离不弃，并不是大难临头各自飞。直到胡永和的出现才使事情出现了转机。砖厂越办越红火，事业蒸蒸日上。不由得让人松了一口气。
少安是一个仁者。他的爱超越了家庭，超越了时空。初从担当一队之长到后来招揽村民到自己的砖厂上工，以及慷慨捐资助学可以看到这一点。而他对自己初次创业失败村民对他的“背叛”更表现出令人敬佩的胸襟在二次创业成功后仍不计前嫌地帮扶他们。
诚然，一个是有魄力的男人，一个是贤内助，完美组合。但秀莲最后得了癌症，让人惋惜，却又是多舛的命途的意料之中。谁又知道以后会发生什么呢?总之，小说没有写到尽头，一切皆有可能。
润叶，向前，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 读完高小，少安务农，润叶则到县里读中学去了，毕业之后留在县城当上了一名小学教师，由于社会地位的天然之别,从一开始,就为他俩捏了把汗,作者终究是要把他们拆散带至毁灭的,纵有千言万语也连倾述的机会也没有,当然那这也不是作者的错误,像少安这样没有勇气的何尝只有他一个人? 为了幸福的幸福她又真的得到了了么?最终,田润叶经过一段波浪起伏的爱情周折,还是没有逃脱不情愿的结局,嫁给了李向前。
一张结婚证书，把两个人栓到了一起。本以为会有所改变，却不料是痛苦的根源。润叶一方面还没有很高的素质，足以来判断和把握自己的命运：一方面她又顽固的不肯接受自己造成的婚姻，于是她和他的丈夫都成了这场婚姻的牺牲品。在她的身上有中国妇女的善良、热情、朴实，女子的刚烈，也有根深蒂固的封建思想。向前对润叶的爱，让人赞叹，那么浓烈，爱到了骨子里，成为生命的一部分。虽然无论从地位还是为人处世.李都是一个十分不错的男人,可这都无济于事,因为她的心早给了那个已经死去的爱人...... 润叶,心中始终装着少安，虽然少安已经结婚，她也与李向前结婚，却仍在逃避，既不与李向前一同生活，也不提出离婚，在一边过着单身生活。润叶仍停留在对往事的回忆中，不给李向前任何机会，而李向前却还在固执地爱着她，等着她。而润叶从来没去想过李向前的感受。直到后来的李向前为了润叶痛苦地喝酒，酒后驾车，双腿截肢。在李向前失去双腿后受到良心的忏悔而重归于和睦的夫妻生活.......一个不圆满的圆满结局。
金波，藏族少女，似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
一个犯了错的军人，一个开朗的爱唱歌的军人，一辈子敢爱敢恨，只有这样的人，才可以浪漫，只有他可以让平凡的世界不失悲怆又不失欢乐。见到金波，每个人都是欢乐的，即使在那个藏族镇子上唱歌，那样悲怆，人们心里还是欢乐的。确实，有什么不可以欢乐的呢？他应该是悲剧里的喜剧人物。他给可怜的主人公带去欢乐和安慰。这位永远快乐的人，心里的一颗刚发芽的种子。他不是正剧，但有着一样出色的人生。作者告诉我们在平凡的世界里，即使再悲惨也会有浪漫的故事。只要我们去看、去听，它是多么的吸引人。
若干年后，他又来到了当年自己当兵的地方，已经人去楼空，他在那个美丽的地方，大声唱：在那遥远的地方，一切充满了王骆宾的浪漫。
润生和郝红梅是让我比较诧异的。谁知道两个八竿子打不着的人，就那样戏剧性的走到了一起，让人不得不感叹造化弄人。不畏世俗，敢于追求，让人敬佩。
太多的人物，太多的难以忘怀...... 不管怎样，他们的身上充分体现了一代人的拼搏，自强不息，与命运顽强斗争。即使平凡，也是一个更高层次上的伟大的平凡。 篇六：平凡的世界读后感 《平凡的世界》读后感
一个平凡的人把一个平凡的世界写成了一部不平凡的书，那就是路遥写的平凡的世界。这本书由孙少平这个人物展开叙述。
在本书的第一章中，写了郝红梅这个和孙少平一样贫穷的女孩子，而在后面孙少平对她的一个举动后的反应让我有了很深的感触。到了毕业的时候，同学之间都互相送礼物，她本已准备好送给几个亲密朋友的礼物。可不想今年流行送所有人，她为这剩下的礼物不知如何筹集。她就打算先买几个，就在售货员给他拿出一沓儿手帕后转过去的时候，她竟然冒出了一个坏想法，要偷东西，后被抓。而当孙少平从侯玉英口中得知后，想保住她的面子，不让侯玉英告诉领导，自己向侯玉英的爸爸发誓红梅的人品是好的，自己来替她保证。他之前与郝红梅有些怨恨，但此时少平却放下了所有的恩怨，只为她的前途着想，如果这事被人知道，她就完，没了名声。这是多么的热心肠的人啊！
一般人往往想借助这种机会来报复别人，可少平没有这么做。他不记仇，那些恩怨早抛之脑后；他很热心，不顾一切去帮助他人；他明事理，懂不救她就没了名誉。所有人都被这个青年的举动震到了。为了去救一个讨厌自己的人，向别人郑重起誓，这样的气概有几个人能做到呢？我们要不就是为了一己私利，去想方设法的算计他人，要不就是为一点鸡毛蒜皮的小事就好长一段时间不理对方，要么就是对人不那么信任吗，根本不会像少平那样真诚去帮助别人，不把事放在眼里，用自己担保别人的人品。
而少平还只是个农村孩子，上学大部分也是劳动，他会有我们接受的教育多吗，他会有我们过得好吗？他学的没我们多，但伟大的气概却比我们多，比我们更重情义。孙少平只是一个平凡的农村人，却做出了这样不平凡的事情。这么说来我们心中都会有了些羞愧之情，认为少平这孩子真是做事情不一般啊！应该认真的向他学习，去拥有它的优点，真诚，不耍心眼，待人友好，不念仇与恨、是与非，充分信任别人。这本书会让我们的心灵从平凡变得不再平凡，会给我们许多食粮来填补自己心灵的空白之处。
第15篇：《你在为谁工作》读后感受
《你在为谁工作》读后感受
道墟中学 杨章萍07/10/12
推荐书目：《你在为谁工作》
作者：陈凯元
出 版 社：机械工业出版社
内容提要：为什么要努力工作 ？工作是人们要用生命去做的事，薪水算什么，要为自己而工作。认真工作是真正的聪明，今天工作不努力，明天努力找工作。你珍惜目前的工作机会了吗？缺少机会是浮躁之人的借口，对工作心怀感激，时刻准备着，当机会来临时你就成功了。你敬业了吗？最完美的工作态度态度就是竞争力工作中无小事，心中常存责任感。绝不拖延，借口是失败的温床，最佳的工作完成时间是昨天。激情是工作的灵魂，点燃你工作的激情，学习的脚步不能稍有停歇。
读后感：
利用课余时间，我认真阅读了陈凯元的《你在为谁工作》，感受特别深。对于工作，我一直有一种困惑的感觉，这种感觉一直伴随我左右。工作为了什么？我在为谁工作？这个问题一直困扰着我。《你在为谁工作》这本书给我许多启发。作者陈凯元讲述了一个浅显却不易悟得的道理，一个富于哲理的理念，细细思来，发人深省。
这本书，摸准了时代脉络，以最浅显的价值观剖析了最深刻的现实困惑：我们在为谁工作？我们在为自己工作。因为工作是我们生命的最重要状态。生命是需要价值来体现的，在人生中，70年未必比30年更贵重；当生命的旅程充斥了充实的忙碌、足够的认可，我们才觉得此生无憾；而一事无成、碌碌无为常使我们的生命支离破碎，不觉春来早，但恨夜更长，
因为工作是我们生存的最直接保障。人生年复一年的维系，主要依靠于工作轨道的运转；因为工作，我们解决了衣食住行，因为工作，我们养老育幼，工作便成了我们生存的最直接标签，成了我们直面社会的窗口。
因为工作是我们发展的最重要平台。工作中蕴藏着机遇，蕴藏着潜力，蕴藏着快乐；只有尽职尽守，我们才能真正找到飞翔的翅膀，发现真正强力的自我，看到触手可及的目标，感受到深入肺腑的快乐。
因为工作着才是我们真正的理想。我们可能渴望这样，可能渴望那样；但我们唯一能真实把握的便是手头的工作，只要我们还在工作着，我们就一直行走在理想的道途中。当我们两手甩甩痛苦向往的时候，实际上我们已错失在理想的征途。“钻石就在你家后院”，本书如斯说。
因为工作我们才能真正触摸到自己的使命。人生总是呈现辐射状的，一个人所直面的是多个人，一个个体直面的是整个社会。我们对家庭、对单位、对社会都承担着某种使命，而这种使命是社会认可我们最直接的理由，是我们直立人群的资格。而这一切都体现在工作中，我们只有通过认真工作，才能真正体会履行使命后的自豪与温暖。
因为工作我们才能真正感受自己的内心。我们通过认真工作，才能点燃心底里的激情，挖掘到并不自觉的潜力，寻找到尊贵的信任，感受到独立的尊严。我们才会发现在迷离的现实面前，我们内心并不空虚，在浩渺的天地间，我们并不渺小。
因为工作，我们才能驾驭时间；因为工作，我们才能拓宽自己的空间；因为工作，我们才有机会超越贫乏；因为工作，我们才真正懂得自己的需要。
所以，这样一本书，扣在工作着的人的心弦，如同在梵阿铃上，铮的一声，弹出了生命的最强音。
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第16篇：妈妈的家读后感受[推荐]
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光阴一去不复返，是我读完文章后的第一感受，“妈妈”最终有没有找到“家”呢?是我读完后产生的第一个问题。但是后来我明白了，“她要回的‘家’，不是课间，而是一段时光。”。本文通过写“我们”帮助“母亲”回“家”的几件事，来引发读者对时光的思考，对“光阴一去不复返”的沉思。
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童年每个人都经历过.童年是美妙的,童年是快乐的,童年是幸福的,童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖,悲惨,令人不敢去回想.可怜的高尔基3岁丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖父的一个小染坊.从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上.外祖父的脾气十分的暴躁,经常打外祖母和高尔基,使高尔基幼小的心灵出现了阴影.后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈,两人无话不谈,结下了深厚的友谊.可是,好景不常,可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了.高尔基就这样失去了好友.雅可夫和米哈依尔是魔鬼,欧打自己的老婆,还天天闹着要分家产,兄弟之间一点也不团结,两个儿子萨沙也被教坏,处处捉弄高尔基.此后,高尔基又认识了木匠\"好事情\",成了好友.结果被外祖父赶走,高尔基得了个继父,十分凶常打人,几年后,最疼爱他的外婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生.这\"一家子蠢货\"外祖父卡什林性情暴躁,乖戾,贪婪,自私;俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野,自私的市侩,连小孩也与他们一起热烈地参加了一份.只有善良,和蔼,富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰.我喜欢文中的外祖母,她似乎有种特殊的亲和力,她有讲不完的故事.而且她是那么爱她的子女.即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋,她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们.一个善良的人,又怎会喜欢在家里发生战争呢 面对外祖父毫无人情的打骂,她也是一忍再忍.高尔基的童年除了一些教育和友谊,没有什么再值得回忆!在欢乐中,在悲伤中,在爱与恨的交织中,他的童年就这样匆匆而过.在阅读中,我发现他的爱,寻思他的恨,品味着冥冥之中黑暗的光明.我们现在丰衣足食 ,要什么有什么,又是父母的\"掌上明珠\",\"心肝宝贝\" 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂, 一个是地狱 ;一个充满阳光,一个到处黑暗.我们现在的童年来之不易啊!
第18篇：读书笔记好词好句及读后感受全集
六、《海底两万里》
熠熠生辉 奇幻莫测 震耳欲聋 美不胜收 惊天动地 无穷无尽 屹立不动 毛骨悚然 寸步难行 英姿 精确 荒寂 沸沸扬扬，残酷，破损零散，沸腾的水流，光彩夺目、瑰丽无比
尼摩船长说了一句话:\"人类进步的实在是太慢了.\"
毫无疑问，如果我们追赶的那个怪物，真的跟尼德•兰的鱼叉相碰，我决不敢打赌，保证这个怪物无事。
读后感 这部小说，给了我极大的震撼。它告诉了我许多我不了解的美丽岛屿；它让我了康塞尔是何等的忠诚；还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历许多希奇古怪的事。
七、《钢铁是怎样炼成的》读书笔记
好词好句 好段；
好词
倒背如流 清清楚楚 一清二楚 胡说八道 不由分说 瓮声瓮气 无精打采 来来回回 干干净净 仔仔细细 火舌飞舞 筋疲力尽 声色俱厉 好句：
忧伤，以及常人的各种热烈的或者温柔的普通感情，几乎人人都可以自由抒发，唯独保尔没有这个权利，它们被永不松懈的意志禁锢着。
海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。
港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。
城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很远的地方。 三。读后感 。
《钢铁是怎样炼成的》这部名着，告诉了我很许多关于保尔·柯察金的事与思想品德。解剖自己的精神。他身上实在有许多我要学习的地方，要像他一样有钢铁般的意志和毅力，比如：他的永不言败，顽强生活。我以前意志有点薄弱，动不动就放弃，毅力也不算强，所以一定要自我反省并要跟他一样有钢铁般的意志和毅力；我还要学习他，如饥似渴的学习。
八、书名：《红岩》
好词：自欺欺人、花言巧语、斩钉截铁、枯瘦如柴、君子一言，驷马难追、异想天开、出尔反尔、稍安毋躁、千方百计、万众一心、心旷神怡、目不转睛、自讨 好句：
1.这一年，我见了多少血腥的罪行，任何花言巧语，都掩盖不了血写的事实。2.可是，那春雷一般的，万众一心的声浪，一旦升起，怎会被这嗡嗡的苍蝇的阻扰而停歇？
3.今天，你们又想玩弄什么和谈阴谋，妄想放我一个人来欺骗群众。告诉你，这是梦想，你们欺骗不了人民雪亮的眼睛。” 主要内容：《红岩》记述的是1948至1949年解放战争时期重庆地下共产党组织与国民党反动派展开的激烈斗争。
九、读后感：
书名 窗边的小豆豆
好词摘抄：
兴致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙 身临其境 恋恋不舍 画龙点睛 名副其实 翩翩起舞 亦乐乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不绝 情不自禁 天南海北 好句摘抄：
1、总之，由于上面那些缘故，小豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去。当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候，小豆豆站住了。
2、走进去一看，学生们正吵吵嚷嚷地把桌椅在礼堂中间摆成一个圆圈。
3、这饭盒里装的太棒了！黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就象花园那么漂亮。
4、这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。
感受 《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。 小林先生是个富有童心的好校长。
书名 窗边的小豆豆
一本正经 不亦乐乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不绝 情不自禁 天南海北 惬意 尴尬 昏暗 缘故
13、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。
14、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。
15、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。16 外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。但是，此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人第一次相遇的时候，是那么的不一样。 感受：《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。 小林先生是个富有童心的好校长。
第19篇：读书笔记好词好句及读后感受全集讲解
一、《童年》 高尔基
好词摘录：
忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉 鲜花绽放 颤动 激昂 呈现
好句摘录：
伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
那曲子中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
我的感想：
作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。
二、《鲁滨逊飘流记》中的好词好句好段
好词摘录：
搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记
好句摘录：
我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳。
看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们！
这里地上结满了许多瓜类，树上挂满了一串串的葡萄，有数有大，还有黄灿灿的柠檬。
开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。
读《鲁滨逊漂流记》有感
全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境，与土著人星期五共同回到了家乡，过上了幸福生活的故事我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢，而是他那惊人的心理承受能力。可想而知，一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年，没有人陪伴他，甚至于最基本的，与一个人简简单单地说会儿话都做不到。整个荒芜的岛上没有房屋，没有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地
三、昆虫记之七—— 装死专家步甲 作者 法布尔
优美词语
引以为傲、不屑一顾、恭敬、火冒三丈、攻势、、逃之夭夭、得意洋洋、苦涩、侥幸、惟恐、履行、自言自语、伎俩、威慑、荒谬、唯唯诺诺、喧闹、
精彩句段
我们不知道什么叫死亡，所以我们不会做出装死的行为！不管遭受什么样的虐待，我们始终是正直的昆虫，绝对不会做出欺骗他人的行为。
别说是因为我们不会飞，才想出装死的伎俩！别说是因为我们跑不快，才想出装死的伎俩！我们根本不知道什么是死亡，所以不会做出装死的行为！
尤其是自杀，连想都没有想过！那种愚蠢的事情，只有卑鄙的人才会做出来！
读后有感
强者也会偶尔的躲避着比自己厉害的对手，以免的丢掉自己的性命。作者 对步甲昆虫的了解很透彻，步甲虫装死是它抵御不了对方时的一种自卫的方式，孩子，在这个世界上无论是人类还是其他动物就像本书中叙述的昆虫为了自身的安全，必须得有自我保护能力，要有自我防卫能力，只有这样，你才能在这个错综复杂的世界安全自在地生活着，正所谓“害人之心不可有，防人之心不可无。”
四、《范爱农》:
好词：迫害、遭遇、妥协、悼念、容光焕发、筹集川资、坚执、淡薄
从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶
第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。
感悟：文章一开头，作者就用平凡又朴素的语言，记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事，先抒发自己对他的憎恶，为后文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位，朴素却又不失精练的语言，为我们展现了鲁迅先生对死国难者的同学们的一种同情，一种责任。
五、《猫狗鼠》
好词：媚态 玩弄 嗥叫 嫉妒 动辄获咎 博大 装潢 希图冒充
猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了才吃下去。
它与狮虎同族，却天生一副媚态。
它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所为，但我对猫是不会有好感的。
人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。
感悟：《猫狗鼠》从中可以看出鲁迅愤激的性格以及睚眦必报的狭小胸肠，斗争或反抗意识却谈不上，或者也可看出儿时的鲁迅有爱心，但长大了因为世故的精神而变得冷漠和无动于衷，但正因为如此，鲁迅却是懂得自省的人，这正是他的伟大之处，深刻的自我剖析，看到自己的渺小。
六、《海底两万里》
熠熠生辉 奇幻莫测 震耳欲聋 美不胜收 惊天动地 无穷无尽 屹立不动 毛骨悚然 寸步难行 英姿 精确 荒寂 沸沸扬扬，残酷，破损零散，沸腾的水流，光彩夺目、瑰丽无比
尼摩船长说了一句话:\"人类进步的实在是太慢了.\"
毫无疑问，如果我们追赶的那个怪物，真的跟尼德•兰的鱼叉相碰，我决不敢打赌，保证这个怪物无事。
读后感 这部小说，给了我极大的震撼。它告诉了我许多我不了解的美丽岛屿；它让我了康塞尔是何等的忠诚；还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历许多希奇古怪的事。
七、《钢铁是怎样炼成的》读书笔记
好词好句 好段；
好词
倒背如流 清清楚楚 一清二楚 胡说八道 不由分说 瓮声瓮气 无精打采 来来回回 干干净净 仔仔细细 火舌飞舞 筋疲力尽 声色俱厉 好句：
忧伤，以及常人的各种热烈的或者温柔的普通感情，几乎人人都可以自由抒发，唯独保尔没有这个权利，它们被永不松懈的意志禁锢着。
海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。
港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。
城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很远的地方。 三。读后感 。
《钢铁是怎样炼成的》这部名着，告诉了我很许多关于保尔·柯察金的事与思想品德。解剖自己的精神。他身上实在有许多我要学习的地方，要像他一样有钢铁般的意志和毅力，比如：他的永不言败，顽强生活。我以前意志有点薄弱，动不动就放弃，毅力也不算强，所以一定要自我反省并要跟他一样有钢铁般的意志和毅力；我还要学习他，如饥似渴的学习。
八、书名：《红岩》
好词：自欺欺人、花言巧语、斩钉截铁、枯瘦如柴、君子一言，驷马难追、异想天开、出尔反尔、稍安毋躁、千方百计、万众一心、心旷神怡、目不转睛、自讨 好句：
1.这一年，我见了多少血腥的罪行，任何花言巧语，都掩盖不了血写的事实。2.可是，那春雷一般的，万众一心的声浪，一旦升起，怎会被这嗡嗡的苍蝇的阻扰而停歇？
3.今天，你们又想玩弄什么和谈阴谋，妄想放我一个人来欺骗群众。告诉你，这是梦想，你们欺骗不了人民雪亮的眼睛。” 主要内容：《红岩》记述的是1948至1949年解放战争时期重庆地下共产党组织与国民党反动派展开的激烈斗争。
九、读后感：
书名 窗边的小豆豆
好词摘抄：
兴致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙 身临其境 恋恋不舍 画龙点睛 名副其实 翩翩起舞 亦乐乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不绝 情不自禁 天南海北 好句摘抄：
1、总之，由于上面那些缘故，小豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去。当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候，小豆豆站住了。
2、走进去一看，学生们正吵吵嚷嚷地把桌椅在礼堂中间摆成一个圆圈。
3、这饭盒里装的太棒了！黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就象花园那么漂亮。
4、这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。
感受 《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。 小林先生是个富有童心的好校长。
十、《魔盒》
好词、游手好闲 一掷千金 吃喝玩乐 荒淫无度 生不如死 硕大无比 粉身碎骨 摇身一变 皎洁
好句：山民又得到一笔钱，更加荒淫无度，终于，恶有恶报，他受到了上帝的惩罚。
山民拖着病体，费了好大的力气才爬到了山顶，找到了那颗小草，当他伸手正要采时，忽然发现，在山崖边上有一颗闪闪发光硕大无比的钻石。
于是，他又爬到了山崖边，就在他抓到钻石的瞬间，失足跌下悬崖，摔得粉身碎骨。
主要内容、有一个山民，妻子病了，在给妻子采药时从山上摔了下去。由于半山腰的树枝勾住了衣服，山民得救了，醒来之后发现身边有个小盒子，于是带回家中。山民怎么也打不开盒子，在无意中说出“我想要”的时候，盒子奇迹般打开了，出来一人小人。此傲人给了山民一沓钱，他享尽荣华富贵，唯独没给妻子买药。不久，山民得了一种可怕的病，小人让他去采一株小草治他的病。山民爬上山，伸手采小草时，发现了一颗钻石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出现了，它的名字就叫——诱惑。
书名 窗边的小豆豆
一本正经 不亦乐乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不绝 情不自禁 天南海
北 惬意 尴尬 昏暗 缘故
13、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。
14、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。
15、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇
地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。
16 外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。但是，此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人第一次相遇的时候，是那么的不一样。
感受：《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。 小林先生是个富有童心的好校长。
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第20篇：学会在“读后”畅谈自己独特的“感受”
学会在“读后”畅谈自己独特的“感受”
湖北省武汉市东湖开发区武汉光谷第九小学
王成超
【文题在线】
读了《鲁宾逊漂流记》，你对他在荒岛上的经历一定很感兴趣。鲁宾逊在严酷的现实面前，战胜种种困难，顽强生存下来的精神，是否深深打动了你？虽然像鲁宾逊那样的遭遇是极少见的，但是，学会生存、具备自我保护的本领，对每个人都很重要。这次口语交际和习作，我们就围绕学会生存的内容进行。
本组有两个习作要求，一是可以写一写自己经历的或从其他渠道了解到的自我保护的事情，也可以写读了《鲁滨孙漂流记》的感想，虽然体裁不同，但主题是一样的，都是“学会生存。”我们现在已经是六年级的学生了，写一件关于自我保护的事应该不难，怎样写读后感却是一个新鲜的话题，今天我们这此活动就完成这个主题。 【思路点拨】
其实，读后感是读书笔记的一种形式，指读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、收获写下来。那怎样写读后感？王老师提醒你只要做好以下三点就可以啦：
一、写作之前务必先读懂原文的内容。“读后感”，顾名思义，就是先读后感，因此，读很重要。只有通过读，抓住了原文的主要内容，才会写出自己的真实体会。
二、动笔之前不妨构想一个巧妙的题目。
一个好题目，能使读者产生阅读兴趣，写作时最好能把所“读”内容和所“感”内容有机地结合起来，可以用正题和副题形式出现，如：《妈妈 现在我才读懂您》——读《孟母三迁》有感；再如：《我和卖火柴的小女孩比童年》 ———《卖火柴的小女孩》读后感
三、写作之时精心选准一个特殊的感点。
一篇文章，可以有很多美点，但在一篇读后感里只能有一个感点，因此精心找出自己感受最深、角度最新、实际针对性最强、自己写来又感觉顺畅的感点展开，把所“读”内容和所“感”内容有机地结合起来，深入、透彻地写出心得体会，力求做到有感而发。 【佳作引路】
心存希望，永不言弃
──读《鲁滨孙漂流记》有感
湖北省武汉市东湖开发区光谷第九小学 602班
沈润蕾
《鲁滨孙漂流记》是一本有趣而且十分有教育意义的小说。这个故事主要讲在１６５１年，出生于英国约克城的鲁宾孙由于着迷于航海，他三番五次抛开自己安稳而舒适的家，出海远航。在航行途中，他多次遭遇海难身处绝境，但他不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所种植粮食，最终历经千辛万苦，完成了他那个时代的英雄人物的创业历程。书中的主人公鲁宾孙是个心存希望，永不言弃的行动者。
鲁滨孙是个心存希望的人。希望，一定住在鲁滨孙的灵魂里。当身处绝境时，他首先想到的是怎样活下去，因为他紧紧地拥抱着希望。正如他所说：虽然自己身处荒岛，与人类隔绝饱受孤独，但能够活着就有希望走出去！这让我想到了邻居阿姨，我一直以为她是个不幸的人，因为车祸夺去了她的双腿，不理解她每天如花的笑脸。现在我明白了，她的心中同样住着希望：那个叔叔很疼爱她，周围的人那么怜惜她，还有她的女儿懂事。这么美好的希望陪伴着她，难怪她要笑着生活了！
鲁滨孙是个不言放弃的人。他──孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了２７年；他敢于同恶劣的环境作斗争；他勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。我非常欣赏他的一句话：“我的脾气是只要决心做一样事情，不成功决不放手。”
读《鲁滨孙漂流记》，我明白了：生活中，我们做每一件事都要遇到很多困难，有些甚至看来是不可克服的。一息尚存，希望不灭。只要我们心存希望，有坚强的毅力，肯劳动，最后一定能成功！
【点睛酷评】
这篇读后感，开篇就准确把握故事的主要内容，然后用两个并列段来抒发自己对鲁宾孙的感受，在谈感受时还能做到联系实际，极具感染力，最后还特别强调自己的阅读本书后的收获，真的一次又一次唤起了读者情感上的共鸣。
让坚强与我们为伴
──读《鲁滨孙漂流记》有感
湖北省武汉市光谷第九小学602班
王勇善
《鲁滨逊漂流记》这本小说，的确很精彩！故事内容就像课文中的杨红樱说的那样“才读了几页，就爱不释手。”小说中的主人公鲁宾逊正是以他顽强的生命力和勇敢，正义的心才战胜了一个又一个困难和邪恶。从他的身上我感受到的太多。
他本身是一个富家子弟，本可以过着衣食无忧的生活。但是为了自己的理想，他毅然地放弃了这些被世俗看重的东西，踏上了航海之旅。在长达二十八年的艰难生活中，他充分利用自然条件与个人技术，开创了一个又一个奇迹，拥有了自己的一片天地，震撼人心。这就是《鲁滨孙漂流记》小说中的主人公鲁宾逊。它使我看到了一个人在面临大自然设置的一道道关卡时，那坚强、机智与不畏艰险的精神品质。
读完以后，对我有很大的震撼，我的心久久不能平静，我很佩服鲁滨孙，如果我是他，当航船在暴风中失事的时候，我不可能像他那样冷静沉着，然后乘风破浪，因为我没有咬牙的信念。
如果我是他，当我孤身一人要在荒岛上苦苦摸索求生的时候，我不可能像他那样面对突如其来的困难，然后化悲愤为力量，因为我没有那个能力。
曾经有人说过，“作为一个人，首先应该学会的是如何生存。”当读完鲁滨孙的生命历程，我想我们应该做的还有很多„„
【点睛酷评】：小作者认真阅读了作品，准确把握故事的主要内容、内涵和思想感情。然后，画好写作思维导图，再动笔作文。这篇读后感，开篇就以颇具分量的句子直奔主题，牢牢地抓住了读者的心，紧接着联系作品情节，展开讲述一个个发人深思的故事，联系实际谈自己阅读后，对信念的认识和感受，最后注意照应开头，回应前文，再次强调自己的阅读思考，一次又一次唤起了读者情感上的共鸣。
