读书随感范文
推荐第1篇：读书随感
读书随感
成功之花，人们只惊异它现时的明艳，却不知道当初它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，使我深受启发，这句话像火花一样，闪耀在我心间。
成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在那里呢？爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括：W=X+Y+Z，成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和，这也正是爱因斯坦成功之道。我以为，这三个条件中艰苦的劳动，即勤是首要的条件，因为勤能补拙。
爱因斯坦小时候也不是超人的天才，甚至有人说是笨蛋。可是促使笨蛋成为天才的，不正是这个勤字吗？爱因斯坦超人的天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的笨拙。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍时间，终于用汗水浇开了成功之花，对人类科学技术的发展做出了巨大的贡献。
勤能补拙是一条永恒的真理。每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开好绚丽的成功之花。
推荐第2篇：读书随感
2017年9月读书感想
9月份读了几本书，踏入印度奥修《纯真》的世界里，感受到人生活需要一种纯，以心为主导，干净无杂念的生活；
又看了三毛《撒哈拉的故事》，我对三毛的文笔感觉一般，但是她的见识，她生活的态度倒是洒脱自在，如果早十年二十年看到那样的三毛，我想我的生活可能就会改变；
没事重温了一下卡耐基的《人性的弱点》，这本书在初中的时候就读过，当时自己少不更事，还是个学生，领悟不出其中的道理。而现在看来，竟是一本实实在在的处世良方，后悔没有早点重读，这样的话自己可以少走很多弯路。我把书中的精句分享一下：
1、温和友善是必定会强于愤怒与暴力的
2、永远避免正面冲突
3、人类的思想并不是通过争论辩解就可以改变的，有时候，你强压别人的一件事，所得的结果会使对方更加的坚持自己的观点，反而使他的抵触情绪更为强烈
4、尽可能不让自己与别人产生分歧，不武断的肯定自己的观点，尽可能体会尊重他人的观点和意见
5、当面对一些我们不如意的事情时，激发他人的高尚动机
6、你希望别人高兴见到你，你就必须高兴去见别人
7、先要满足他人的需求，从而进一步达到自己的需要
8、如果你想成为鳝鱼与人沟通的人，那么你就要注意倾听他人的意见、抱怨，因为无论是怎样的挑剔者，都会在一个有耐心和同情心的倾听者面前软化降服
9、助人不是一种义务或是负担，而是一种快乐，因为你会从中得到满足，更能增进你的健康，是你的心情也变得快乐起来
10、作为一个成熟的人，我们首先要做的就是应该勇于承担责任
11、人本能性冲动，渴望伟大，希望受到重视
12、自重的欲望，是人们天行中最急切的要求。
13、诚于嘉许，宽于称道
后来又读了一半的《爆品战略》，这本书让我有着眼前一亮的感觉，其中的销售思路与思维方式确实需要思考，还可以拿来借鉴。我把书中作者的观点摘录一下
1、拿出最好的产品，定出最低的价格，产品性能不要打折扣，竭尽所能做到最好
2、所谓爆品战略，就是找准用户的需求点，直接切入，做出足够好的产品，集中所有的精力和资源在这款产品上做突破。
3、新的市场法则是“爆品为王”“用户为王”“口碑为王”，“互联网+”不是工具的歌名，而是一种方法论的革命
4、以用户为中心，站在用户角度思考，依靠一种极端的意志力，打造用户可感知的价值锚
5、互联网时代的产品必须依靠用户的社交口碑效应，这很容易引发链式反映，几个礼拜就能引爆
6、传统企业三大流量的经营方式：第一门店为王，第二渠道为王，第三品牌为王。但是互联网却可以在传统模式之外进行“流量封杀”。
这仅仅是前半部分作者的观点，我后面的还没总结，但是这样的思维却能打破我们的固有模式。QQ秀是爆品，欢乐斗地主是爆品，微信红包还是爆品，我们身边的还有小米手环，小米插线板都是爆品。所以打破自己的思维僵局，把产品做到极致，用一种新的销售模式来经营也许就能缔造不一样的成功。
推荐第3篇：读书随感
读书随感
从小就喜欢读书，常常为丑小鸭惊人的变化而感到欣喜，为卖火柴的小女孩悲惨的遭遇而感到悲伤惋惜。在有书读的日子里，时间总是过得那样快，生活总是充满着缤纷的色彩，让人那么无限神往。在师范读书的那段日子，是我终身难忘的读书时光。大量的经典书籍都是在那段时间中所接触到的。我利用课余时间，在图书馆、阅览室中流连忘返，徜徉文学作品所描写的或美好，或温馨，或痛苦，或残酷的境界当中，感受人物的喜怒哀乐。那一本本世界经典名著，中国当代作家的小说，散文，成了我学习生活中不可或缺的精神食粮，让我的生活变得充实，让我时刻都感到充满希望，充满力量。
我想正是我多年阅读的积累，使我在走上工作岗位之后，很快适应了小学语文的教学工作，在教学中，我将从书中读到的知识融入到语文教学中，丰富了学生的见闻；我将自己的读书经历和读书心得和学生交流，书籍又成为了沟通师生的桥梁……
教学工作琐碎而繁忙，有一段时间，我奔走在教学和学生之间，竟然忽略了阅读。当我发现我的思维日渐枯竭，心情日益浮躁的时候，我才更为认识到读书对我有多么地重要。我为自己订阅了《小学语文教学》《班主任之友》等杂志仔细阅读，向优秀教师学习在教学上的好的经验方法。我借阅了多本古今中外教育理念、教学思想的书籍，反复揣摩，学习同现实有指导作用的内容，丰富自己的思想和见识。在这十年的工作体验和读书经历中，我更是深深感到，在生活中书可以作为自己的知音、知心，在闲暇消遣中，心灵与书展开畅所欲言的
对话，充盈时日，心身舒畅，真好！在工作中一本好的书，有如一盏神奇的灯，不过它照亮的不是黑夜，而是求知者的心灵。他让我们的前行明确了方向，充满了力量。
“所以，读书吧！”我对自己说。文字的力量就像光明的力量一样。阅读，可以彻底改变我们的人生。在阅读中，我们经历着一个我们本一无所知的世界；我们学会理解他人；我们走进先哲、大家的思想境界，感悟他们先进的观念。读书吧，他将使你终身受益。
推荐第4篇：读书随感
读书随感
——二战中，为什么德国人民没有反抗纳粹
究竟是德国人民选择了战争，还是希特勒选择了战争，我想这个问题很难说清楚，或许根本就没有答案！在当时那个环境下，纳粹党的政绩赢得民心应该说很容易，相当多的德国人确实是从饥饿中走了出来，最主要的是，人们看到德国复兴了，有希望了，这是一种民族尊严和自豪感的回归，是一种渴望已就的宣泄，我觉得这种让人重新扬眉吐气的影响远远大于发给人们几块面包，几辆轿车！就像书中其他谈论过的，那个年代德军战斗的原动力是什么？很难相信生活在静谧村庄的人会叫嚣着要战争，那无异于亲手毁了自己的幸福，因为战争过后他很可能会失去眼前的这种安静祥和！但吃了国家的饭，就要为国家办事，德意志是一个凝聚力非常强的民族，对德国人来说，国家是一个新名词，但这丝毫不影响人们对他的热爱以及为国在所不惜的热情，从普鲁士时代起，人人为国家这个概念就在普通德意志人的心里生根发芽，（这点上倒是和日本有点像，但最根本的区别就在于德国人在战争中可以极大程度的恪守自己的人道底线，而日本则可以为了胜利不择手段，缺乏人道精神，这也是为什么大和民族不能算真正优秀民族的原因）把这样一个民族推上战争不会是什么难事，当权者只需要向大家宣告你们的国家正在经受危机，几乎所有的德国人都会马上拿起武器投入保卫祖国，保卫民族的战斗中！臭名昭著的党卫队和集中营看守部队等等，他们确实是丧尽天良，坏事做绝，这一切行为直到今天也没有得到德国人民自己的原谅，但我相信更多更多的德国男人参军打仗，只是在履行一种为国而战的义务，他们没有选择，他们不希望战争，同时也不惧怕战争，但无论如何，他们必须战斗，既然必须战斗，就要好好战斗，或许德意志民族做事严谨认真的特性注定了他们这方面的被动和机械，国家需要他们，他们必须去，一句‘为国家而战’解决了所有问题。 但非常不幸，他们输掉了战争，尽管他们尽了力，而这次战败的代价也是非常巨大的，国土面积大幅缩水，残存下来的也都是瓦立废墟，首都沦陷，没有男人能够站出来保护本民族的妇女儿童不受强暴，最为彻底的，被一分为二，分区占领，在近现代历史上，没有第二个资本主义现代化国家和德国有相同的经历，但这一切罪责却要由那些已经为战争贡献了一切（除了自己的生命）的人们，以及他们无辜的下几代人一代一代去赎，在这个过程里，他们不断反省着造成这一切悲剧的原因，世界有理由相信这种反省是深切的，最能促成这种反省有效性的是德国对下几代人的教育，当越来越多的德国年轻人了解到当年集中营里究竟发生了什么时，他们深深的为自己的先辈曾经犯下的反人类的罪行感到耻辱，而这些人现在还在不同程度的背负着这个沉重的十字架，很难想象他们会让他们的后代也去背负这个十字架！德意志民族是一个奇妙的混合体，他们骄傲着，却也实事求是着，不管怎样，这都是一个优秀的民族，有太多太多地方值得我们学习！即使在战争中，美军上至将军下至普通士兵，很多人都认为德军是一群具有骑士精神的职业军人，他们当
中很多人，尤其是高级将官，文化涵养非常高，而他们带出来的士兵，无疑是优秀的，就像很难评判战争的正义和非正义性一样，人们很难确定这样一群人是真正的战士还是邪恶的魔鬼？不过我想，这样一个比喻还是恰当的：德国是一个好孩子，只是一时走了弯路，迷途知返。而日本则不同了，两颗原子弹的损失可以说是巨大的，但是很少有人去真正去反思这一切，人们心里有的只是愤怒和无奈，一个充满了愤怒的民族是危险的，更加危险的是他们的教育，南京大屠杀的同胞尸骨未寒，却有人站出来高喊，南京大屠杀是中国人编造出来的！
最后我想说，二战的硝烟已经离我们远去，我们不应该忘记那段曾经屈辱的历史，但一个不知道如何发奋图强，整日把过去挂在嘴上的民族是不会有什么进步的，一个民族想要复兴，就必须要学习其他民族的精华，至于日本，我想引用林肯的一句话：你可以在某一时间里欺骗所有人，也可以在所有时间里欺骗某些人，但你不能在所有时间里欺骗所有人，对这样一个危险的邻居，我们不应该心存幻想，与其慷慨激昂的愤青一番，不如冷静的脚踏实地的自强，说到底，在人类世界里还是利益决定一切的！如果有一天我们也不不战斗的话，我们也要做战争的胜利者。
推荐第5篇：读书随感
读书随感
我很喜欢、很向往的一种状态叫做安详。
但是生活大抵是不会太安静、祥和、淡淡的，一派忙碌、喧嚣、匆匆。
所以我爱书，爱读书，爱读取书里所沉淀的文化精髓，更爱那一个个美丽的方块字带来的独特的安静。
我不知道该怎么形容对那些方块字的喜爱，当它们整齐的排成行，码成页，各自舒展着不同的姿态，似轻笑，似娇羞，似淡然。文字有其风骨。至情、至真、至纯、至爱都是些有血有肉的情感。而这些实实在在的文字，没有来由的给我一股心安。那种带着新鲜油墨味的惊艳，更是让我让我深深的痴迷。
读书是倾听，文字是表达；倾听的是故事，表达的是感悟。
那些文字似佛指拂过，到底沾染了多少灵性，怎的就编就出那一场倾盆的雷雨。用每一个词每一句话，生生构造出一部悲剧。字里行间，如灵魂大开的行者，倾泻着对社会黑暗的控诉。
那些文字如血肉铸就，到底凝聚了多少恩怨，怎的就平生了那一栋风月的红楼。用每一滴泪每一滴血，活活上演一场离散。人情冷暖，如一场欢喜忽悲辛的悲叹，哀怨着世间变幻不定的兴衰。
指尖一捻，展开一本书卷，好比那晧晧太阳，盛开双眸散发出无匹的光芒，好比那瀚瀚银河，舒展身躯展现出无尽的神秘。
就这样书卷承载这文字，文字承载着情感，这是永远不能孤存的缘分，就想是等了万万年，就这样走过万万年。
长夜漫漫，需挑灯夜读。而人生漫漫，何尝不是一部巨著？
当你读着书卷，其实就是在阅读别的人生，当你在过自己的人生，其实就是在写自己书卷。
读着读着，写着写着，挟一缕书香置于眉间，让你看到的多一点多一点。
推荐第6篇：读书随感
读书随感
——读《西游记》《少年特种兵》系列
《波西杰克逊》系列有感
这个暑假，学校要求读三本书，其实呢，个人认为，这种事情是不应该强制去做的，因为我们应该自觉去做。我平时十分爱读书，所以，就把自己对书本的认识，思考，以及感悟写下来。
一.《西游记》
《西游记》是中国四大名著之一，作者呢，是明代的吴承恩。这本书描写了孙悟空，猪悟能，沙悟净三徒保护唐玄奘西天取经的故事。本书一共一百回，文字夸张，描写生动。生动形象的刻画了孙悟空的机智多谋，敢于斗争，忠心耿耿，猪悟能的好吃懒惰，憨傻忠厚，沙悟净的任劳任怨，憨厚老实，唐三藏的大慈大悲，悯天悲人。
那么，西游记之所以能够成为中国的四大名著，一定是有他的原因的。从语言方面来讲，多用排比，对偶，多在语言，动作，场景方面进行描写，很生动形象的将一个个故事描绘出来，并且读起来朗朗上口，通俗易懂。
唐僧，本姓陈，名祎，法号玄奘，号三藏，他是佛祖第二弟子金蝉子投胎，是遗腹子，父亲是金科状元陈萼，母亲是大唐开国元勋的殷开山的女儿殷温娇。父亲奉命赴任江州州主，在洪江船上被船夫刘洪打死，推入水中，母亲被刘洪霸占，接着刘洪冒名顶替，做了江州之主。他诚实善良，一心向佛，但又有些胆小怕事，迂腐。
孙悟空又名孙行者、悟空、外号美猴王、号称齐天大圣。东胜神州傲来国花果山灵石孕育，迸裂后，见风化作灵明石猴。他在西牛贺洲灵台方寸山拜菩提老祖为师，习得金丹术、地煞术，七十二般变化和筋斗云之本领。他身上有八万四千根变化毫毛。兵器是东海龙王送与孙悟空的“天河定底的神针铁”，又叫如意金箍棒，重一万三千五百斤。此后，孙悟空自封为齐天大圣，大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下，无法行动。五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才救下孙悟空。孙悟空感激涕零，拜唐僧为师，同往西天取经。取经路上，孙悟空降妖除怪，屡建奇功，然而三番两次被师傅唐僧误解、驱逐。终于师徒四人到达西天雷音寺，取得真经。孙悟空修得正果，封为斗战胜佛。
猪八戒又名猪刚鬣 ，猪悟能，原为天宫中的天蓬元帅，掌管天河水府。因调戏嫦娥，幸亏太白金星求情，被罚下人间。但错投了猪胎，成了一只野猪，修炼成精，长成了猪脸人身的模样。在高老庄抢占高家三小姐高翠兰，被孙悟空降伏最终。修得正果，封号为净坛使者。猪八戒的兵器是九齿钉钯，有三十六般变化。
沙和尚又名沙悟净。原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了玻璃盏，惹怒王母娘娘，幸亏赤脚大仙求情，被贬入人间，在流沙河畔当妖怪，受万箭穿心之苦。后被唐僧师徒收服，负责牵马。得成正果后，被封为“金身罗汉”。使用的兵器是降妖宝杖。
《西游记》不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得了很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象，幽
默诙谐的语言，构筑了一座独具特色的 《西游记》艺术宫殿。我认为，《西游记》在艺术上的最大成就，是成功地创造了孙悟空、猪八戒这两个不朽的艺术形象。 孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着人性，神性和猴性三重特点。大英雄的不凡气度，对师父师弟有情有义，也有爱听恭维话的缺点，机智勇敢又诙谐好闹，这就是人性。毛脸雷公嘴，山大王则是猴性。而七十二变，一个跟头十万八千里，则是神性。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，愣是叫响了“齐天大圣”的美名；与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。 猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，常常要打退堂鼓；他有时爱撒谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏了点私房钱。他在西天一路上披荆斩棘，当开路先锋，不辞辛苦污臭，所以他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。在唐僧眼中，他是一个老实人，是个好徒弟。猪八戒是一个好人，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢，让人记住，是很不容易的。
二.《少年特种兵》系列
少年特种兵一共有十二本，分别是：（1）零号谜团 （2）红蓝对抗 （3）不争第一 （4）噩梦成双 （5）真实战场 （6）终极交锋 （7）特训游戏 （8）危险任务 （9）特战对抗 （10）从头再来 （11）域外战场 （12）无影分队。作者是张永军。
“军人的灵魂，少年特种兵的铁血生涯。”
这是每本书封面上都会有的一句话。
什么是“军人的灵魂”？什么是“铁血生涯”？
相信大家在读完这一系列的书以后，就会明白刚才的问题，更会思考自己以后的生活，应该怎样去努力。
这是一套全新的“悬疑小说”——以少年特种兵为对象的悬疑小说，生动、鲜明地展示了D小队的队员及其他特种兵小队成员，在进行特种兵训练那段非凡的日子里，惊险的场面、离奇的故事、幽默的语言、令人神往的特种兵生活„„智慧与精神的较量、体魄与耐力的比拼、装备与武器的操控„„生与死的考验，胜与负的选择，令英武的特种兵真正明白了“团结、责任，永不放弃”的深刻涵义！后6部和前6部的明显不同是：小说比前6部更突出悬疑性，更突出少年特种兵对敌的特种战场面，更为惊心动魄，更为险象环生，故事也更加精彩。悬疑特种战是真正与外国特种兵的作战„„那么与前6相同的是：后6部小说一如既往的幽默语言，令人神往的特种兵生活„„智慧与精神的全面较量。体魄与耐力的比拼，国产武器与外国武器的超酷比拼„„
小说中的团结、责任、永不放弃八个字深深打动了我。团结，就是合作，集体里最需要的就是团结。一个人的力量很小，但十个人团结在一起就是一股
很大的力量。古语说“一根筷子容易弯，三根麻绳难扯断”；一只狼打不过老虎，但狼群却能吃掉凶猛的狗熊，这是为什么呢？因为狼群是一个团结的集体，他们不闹矛盾，目标一致，互相协助，狼是动物界最团结的团队，所以他们能打败很多强大的对手。再说责任，责任就是你必须承担的义务，是你必须承担而不可逃避的，学生的责任就是圆满完成学习任务，每个人都要有责任心，对自己负责，从每件小事做起。作为班级里的团支部书记，我更加明白了身上的责任，在以后的学习生活中，我要尽好自己的责任，为大家服务！那么，作为一名小市民，作为一名新时代的接班人，我们更应该尽到自己应尽的责任！！
说到永不放弃，大家也许就会想起电视剧《士兵突击》，剧中战士许三多所在钢七连的口号“不抛弃、不放弃”，许三多做到了，但很多人没有做到。为了一个目标，不论有多大的困难，也不能放弃最后的希望。中国在1960年派出了登山队挑战世界最高峰——珠穆朗玛峰，中国登山队员在身背氧气用完的情况下咬牙坚持，他们每走五步就要喘半天气，高原反应和严重缺氧然他们几乎坚持不住，但是队员们没有一人放弃，终于全队成功登上高山世界之颠——珠穆朗玛峰峰顶。只要永不放弃，就总会有一刻你会成功！
三.《波西杰克逊》系列
《波西·杰克逊系列》是当今全世界最畅销的青少年小说系列之一，分别为《波西·杰克逊与神火之盗》《波西·杰克逊与魔兽之海》《波西·杰克逊与巨神之咒》《波西·杰克逊与迷宫之战》《波西·杰克逊与最终之神》。作者是美国的雷克莱尔顿。
雷克早年是一位英文老师及小提琴演奏者，教职达15年之久，非常了解青少年的心理现实和生活现实，也很有教育经验。他是两个男孩的父亲。
他将神话角色巧妙的融入冒险故事框架中创作出了“波西杰克逊系列”小说，深受全球广大青少年读者喜爱，占据各大畅销排行榜，并获得诸多重要奖项。莱尔顿也经常到各地和大小读者交流写作与生活的心得，莱尔顿曾为儿子患有读写困难症和多动症所困扰。当时儿子8岁，正在接受治疗。他在学校无法上课，拒绝读书，常常闷闷不乐。为了安慰儿子，他给儿子讲自己喜爱的希腊神话故事。 神话故事讲完了，就接着编新故事给儿子听。“我给他讲述一个患有读写困难症和多动症的小男孩的故事，但他之所以这样，是因为他是希腊神的儿子，负有拯救世界的使命。”
就这样，他创造出一个世界，一个奇幻的世界。
那么，这本书的语言不仅生动形象，而且十分幽默，例如：我很想告诉你当死亡来临时，什么微笑着面对死亡，或者从容的走向死亡。可我当时脑子里只有：啊啊啊啊啊啊啊！！！！
情节十分紧凑，而且具有悬疑性。那么，下面我每一本每一本的描述一下大概：
《波西·杰克逊与神火之盗》
少年波西是一个在纽约上学的12岁孩子，他有严重的阅读障碍。他虽然并不完美，但是心地善良。一次奇遇改变了他的命运，他发现自己竟然是海神波塞冬之子。他通过纽约帝国大厦里的电梯到达了奥林匹斯神界，众神之神宙斯指控他偷取了闪电权杖，并限他10天内必须归还，不然就要与海神波塞冬正式开战。而在此时冥王哈迪斯绑架了波西的母亲，并威胁他以闪电权杖来交换，战神阿瑞斯骑着摩托车赶来为他们提供了线索。为
了拯救母亲并阻止天神大战，波西决定要找到真正的窃贼，他带着雅典娜女神之女安娜贝丝和半羊人格洛弗通过洛杉矶的一个音像工作室进入冥界，最终他们如愿以偿，但是，也发现了一个阴谋„„
《波西·杰克逊与魔兽之海》
在美国纽约曼哈顿市区的实验学校读书的波西原本只是要打一场班级球赛，由于同学不知怎么变成了一群丑陋的食人族，球赛竟演变成一场死亡游戏。波西突然接收到半羊人格洛弗的心灵电波，得知好友被独眼巨人抓去，马上打出租车回到混血大本营，发现花草枯萎，湖泊干涸，需要神话中的金羊毛来拯救生灵。于是他与伙伴安娜贝丝和独眼巨人弟弟泰森乘坐豪华游轮踏上了寻找金羊毛并解救半羊人的冒险旅程，他们必须前往魔兽之海，在海上等待他们的是无数的凶险。他得到了金羊毛，但同时，这也是一个阴谋„„
《波西·杰克逊与巨神之咒》
宙斯的女儿塔莉亚奇迹般地复活，使得波西·杰克逊不再是关系到希腊神界安危的唯一人选了。他在寒假前夕收到好友格洛弗发出的紧急通知，与伙伴安娜贝丝和塔莉亚一同赶往校园现场支援。原来格洛弗发现了两个双亲身分不明的混血者姐弟，必须将他们安全带回混血营，就在同时，负责看管的魔兽已在等待他们自投罗网。这场突来的危险让安娜贝丝生死未卜，连希腊十二主神之一的阿耳忒弥斯也忽然失踪，而泰坦巨神克洛诺斯也已摆下最阴险的陷阱。木乃伊的神谕预示救援之旅凶险重重，波西他们与永葆青春的狩猎者若依等人组成的五人任务小队会全军覆没吗„„ 《波西·杰克逊与迷宫之战》
在第四部中,代达洛斯的迷宫之入口在混血营中被波西与安娜贝丝发现。同时,混血营也面临被克洛诺斯的军队靠着地下迷宫入侵的危机。于是喀戎便派出安娜贝丝、波西、格洛弗、泰森入迷宫去寻找代达洛斯。他们希望能靠着代达洛斯的知识阻止一切克洛诺斯靠着迷宫入侵的可能。他们最终找到了代达洛斯,也知道了他帮他自己做了一个新的身体,并伪装成混血营的剑术辅导员。之后在一场战争中，由于克洛诺斯的军队靠着迷宫攻击混血营,很多人受伤，有些甚至死亡。代达洛斯与他的地狱狗欧拉芮夫人及时赶到救援。最后,在逃避了死亡三千多年以后,代达洛斯选择让尼
克·德·安吉洛把他送去冥间,不只是为了让他自己接受他应有的惩罚,更是为了要在那里见到他的儿子伊卡勒斯和他的侄子波迪克斯。波西则接替照顾欧拉芮夫人的责任，也开始喜欢这只狗。波西和安娜贝丝的感情又再加深了一层,尤其是在安娜贝丝以为他将会死的时候,给他的一个吻。 《波西·杰克逊与最终之神》
在第五部，波西发现\"末日预言\"背后的真相。营者们认为在他们之间有一个内奸，并且把营中的事情全部报告给了在第四部中控制了卢克身体的克洛诺斯。波西多次与克洛诺斯决斗，并且听从尼克的建议去沐浴在冥河里,而因此变的无敌。一场天神与泰坦的战争随之而来，这场战争牺牲了无数的营者,精灵与猎女。最后，同样沐浴在冥河里而变的无敌的卢克，被安娜贝丝换回自己的意识，决定自杀以将克洛诺斯送回地狱。安娜贝丝在卢克死前对他坦承，自己从来就未爱过他，最多只是把他当成兄长一样看待而已。她和波西终于坚定了他们之间的感情。
这个系列的书，我强烈建议大家去读一读，因为，波西就在你我身边，我喜欢他，为他并不完美，因为他有这样那样的小缺点，因为他不是天生的大英雄……他的确离我们很近，或者，就是你，就是我，我喜欢他勇敢、善良、坦率、讲义气、在战胜一个又一个的困难同时得到成长，最后找到自己，认同自己。
读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。最后，希望大家多读书！读好书！！
九年级四班 斯楞戈
推荐第7篇：读书随感之一
读书随感之一
——廉洁自律，打造良好教育行风
读罢南通廉洁教育系列读本《江海清风》，书中介绍人和事感人至深，催人奋进，感悟颇深。
一、廉洁自律，把握人生航向。
首先，要用科学理论武装自己的头脑。行动是思想的反映，人生的航向要由正确的人生观、价值观作导航。要认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，切实把先进的思想、科学的理论转化为强大的精神力量和锐利的思想武器，树立坚定的信念，保持清醒的头脑，把握正确的方向，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，切实做到立场坚定，方向明确，观点鲜明，纪律严格，坚定不移地在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。
其次，要用严明纪律约束自己的言行。党的纪律是全体共产党员必须遵守的行为准则。作为一个共产党员，应该模范遵守党的组织纪律，联系群众，增进团结，以身作则，严于律己，带头维护党纪的严肃性，自觉接受党组织和群众监督。
第三，要用高尚品质塑造自己的形象。人格魅力是一个人在人品、气质、能力、修养等方面的集中反映，是优良品质的外在表现。作为一名共产党员，就要带头向先进人物学习，如勤政为民、廉洁从教的好校长姚止平；矢志不渝、坦荡清正的张炳华；一腔忠贞援藏、两袖清风做人的施乃平；甘于清贫做“人桥”的苗族女教师石元英；清正谦洁的执法官嘉东智------。要陶冶情操，加强修养，增强党性，在思想上领先一步，行动上奋勇争先，作风上率先垂范，在平常时能看出先进性，在关键时能体现先进性，在危难时能表明先进性。
二、廉洁自律，强化责任意识和服务意识
作为学校的领导之一，要认真履行工作职责，不折不扣地做好本职工作，要不断增强管理工作的科学性、创新性，以适应新时期党务工作的新特点。首先必须强化责任意识，要有细致的工作作风、缜密的思维能力，通俗地说就是要能俱有双手弹钢琴的能力，只有能从纷繁的事务中理出一条清淅的思路，分清轻重缓急，才能忙而不乱；要正确认识自我，保持求真务实的科学态度；要顾全大局，涵养融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从。只有这样，才能将各个精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。其次要树立服务意识。教育是服务，管理更是服务。许多事务性的工作是琐碎而繁杂的，必须牢固地树立服务意识，工作中处处从大局出发，努力做好校长的助手，努力做好全体党员和教职工的勤务员，努力使各项决策和工作措施符合实际和党员群众的要求。
三、做好表率，发挥共产党员的先锋模范作用
1、刻苦钻研，做勤奋学习的模范。要在加强理论学习提高政治素质的同时，认真学习专业知识，不断充实自己、丰富自己、提高自己，提高业务能力，增强工作本领。
2、爱岗敬业，做无私奉献的模范。要进一步增强职业荣誉感，把自己的工作岗位作为全心全意为人民服务的阵地，作为为党和人民多做工作的舞台，脚踏实地工作，立足岗位争贡献。把共产党员的先进性体现在服务党员群众，服务老师、服务学生的日常工作中，落实在围绕大局、服务学校的实际行动上。
3、克己奉公，做勤政廉洁的模范。要保持和发扬谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良传统和作风，严格遵守党风廉政建设的各项规定，牢固树立宗旨观念，时刻把老师、学生放在心上，为老师、学生诚心实意做事，尽心竭力解难，不断增强工作亲和力，树立共产党员的良好形象。
拜读《江海清风》，使我进一步清醒的看到，务必抱定正确的心态，永葆人生本色，坚定党性。要自觉实践“三个代表”的重要思想，用科学的理论武装头脑，坚持中国特色社会主义的理想信念，把树立远大目标与立足当今现实结合起来，脚踏实地做好自己的本职工作；要坚持立身原则，做到言必信，行必果。处处严于自察，时时自觉追求，事事严于律己，始终保持思想道德的纯洁性。
读书随感之二
——权力与责任
近日，拜读了南通廉洁教育系列读本《江海清风》和网络下载的《从辉煌到未路》等文章，深深感到这些正反重大典型案例对党员干部尤其是党员领导干部进行一次警示教育，十分必要。作为党员领导干部，要始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，做到大公无私，勤洁廉政，保持共产党员的高风亮节。然话虽如此，道理人人都懂，“腐败”却“野火烧不尽，春风吹又生”，原因何在？本文试图从“权力”观的角度探讨造就“贪官”的思想根源。
一、权力，这是一把双刃剑。要能使你更好为人民服务，成就一番事业，也能使你走向人民的对立面，成为千古罪人而失去权力。因为权力是人民赋予的，只有心地无私一心为民，手中的权力才能有牢固的根基。
二、无私就能无畏。如果一个共产党员真正成为\"人民根本利益的忠实代表\"，大公无私，行得直，端得正，那就无所惧怕。因为当前社会上的腐败现象不少，一个重要的根源就是我们有少部分党员干部利欲熏心。为了满足一已私利，损害国家和人民的利益，乱用手中的权力，成为损公肥私的\"开路先锋\"，助长了社会上黑暗势力的气焰。
所以，作为我们年轻干部，必须按照\"三代表\"重要思想的要求，自觉加强从政道德修养，切实推进\"从政十德\"建设，始终发扬年轻干部奋发有为，昂扬向上的精神风貌。但必须正确树立几种心态:即平常心、责任心、进取心、廉洁心。字串8 保持平常心是当好领导干部的基础。在当前市场经济条件下，红尘滚滚，诱惑纷纷，年轻干部保持一颗平常心显得尤为重要。要彻底清除\"官本位\"意识，使自己的思想和言行，对人民群众的诚挚情况始终如一。不因岗位的调换，职位的变迁而有所变化，自觉做到\"不以物喜，不以己悲\"，\"胜不骄，败不馁\"，\"得意不忘形，失意不泄气\"，始终立足本职去实现自己的人生价值。
保持责任心是当好领导干部的关键。作为一名领导干部不论职位的高低，手中大大小小都握有一定的权力。毫无疑问，树力是一种责任，权力越大，责任越重。责任重于泰山。领导干部应深感责任之大，化压力为动力，切实做到对岗位负责，对人民负责。做到警钟长鸣，防微杜渐，真正把全部心智用在工作上，用在为群众谋取利益上。
保持进取心是当好领导干部的内在动力。时代在前进，社会在进步。年轻干部的思想观念，知识结构、能力水平也要与时俱进，不断更新，不断创新。要适应朝代的潮流，社会的发展，必须多一份主动，多一份努力。始终保持如饥似渴，只争朝夕的学习态度。滴水穿石，磨杆成针的学习毅力，永不满足，攀登不止，努力实现自己的人生追求。只有奋发进取。永不自满，才能争做时代的弄潮儿，才能成为群众爱戴的干部，才能真正实践\"三个代表\"重要思想。字串4 保持廉洁心是当好领导干部的根本保证。当前，年轻领导干部面临着很多诱惑和考验，要抵挡住各种物欲的诱惑和各种腐朽思想的侵蚀，经受主各种风险的考验健康地成长，必须按照党风廉政建设要求，不断加强党性锻炼，正确对待权力、地位和自身利益，永远做人民的公仆;必须坚定理想信念，牢固树立正确有世界观、人生观和价值观，以辉煌到未路读本和有关案例为警示，做到自重、自省、自警、自励，保 3 持正确的人生追求;必须时刻保持清醒的头脑，分得清黑白，辩得清真伪，看得清是非，克己自律，严于自察，永葆党员干部的清白色。
当然，通过这次学习，使我清醒地看到，我们年轻干部要真正树立正确心态，永葆人生本色，决不是一朝一夕就能完成。只要勤奋学习、自觉实践、修身立德、勤政为民才是实现自我超越的唯一途径。要心存高远之态。自觉实践\"三个代表\"的重要思想，用科学的理论武装头脑，坚持有中国特色社会主义的理想信念。把树立远大目标与立足当今现实结合起来。脚踏实地做好自己的本职工作;要恪守为民之责，善谋富民之路，为民利民之事，扎扎实实为老百姓办事。加深正确\"德\"的力量，使自己成为有高尚追求的人;要坚持立身原则。做到言必信，行必果。处处严于自察，时时自觉追求，事事严于律己，始终保持思想道德的纯洁性
读书随感之三
—— “拒腐防变”的防洪堤——完善的法制体系
按照县纪委的部署，本人积极响应“读书思廉”活动的号召，认真系统地学习了有关活动的《实施纲要》及一些先进人物的先进事迹，远学包公近学牛玉儒。看到这一件件活生生的案例，本人常看常新常提醒，深刻认识到作为一名党员领导干部，要始终坚持全心全力为人民服务的宗旨，做到像“包公”、“牛玉儒”等人的大公无私、勤政廉洁，才能正确看待手中的权力，才能正确掌好手中的权力，才能正确用好手中的权力。下面谈几点心得体会：
一、强化学习意识，提高自身“拒腐防变”能力
良好的学习是防患于未然的重要措施之一。首先要抓好学习这个基础环节，坚持理论学习与实践学习相结合的原则。一方面，要积极参加理论学习，把政治学习放在首位，并常抓不懈，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻领会国家的有关法律、法规和党的路线、方针、政策。另一方面，要通过榜样教育使自己向优秀的、先进的人物看齐，自觉、主动的规范好自己的行为，切实搞好自身的党风廉政教育，不断加强领导干部的党性修养和道德修养，充分发挥党员干部的先锋模范作用。此外，学习的形式要多样化，要将集中学习和个人学习相结合，正面教育和反面教育相结合。
其次，要学有所思，通过学习净化思想。要有鲜明的政治头脑，在思想上与党中央保持高度一致，坚决拥护共产党的领导；要抵挡得住社会上的各种诱惑，注重在思想上警示自己，行为上约束自己，使自己的政治素养有了新的收获和提高，使自己的廉政意识得到进一步增强；要树立正确的人生观、政绩观、群众观，尤其是作为为千万民众提供沟通联系服务的电信部门，党员领导干部更应该树立好服务群众的为民意识，才能更好的实现党员的价值。
二、强化监督意识，形成党员干部“不敢腐败”的权力运行机制
《实施纲要》主要阐述以胡锦涛同志为总书记的党中央十六大以来有关反腐倡廉的新观点、新论断、新思路。建立健全惩治预防腐败体系是现阶段及今后开展工作的重要内容。监督侧重于制约，是惩治和预防腐败体系的三个关键环节的重点，也是关键。教育、制度、监督三者相互依存，缺一不可。《实施纲要》通篇考虑三者之间的紧密关系。以上三者只有统一于反腐倡廉的全过程，战略方针才能体现，惩治和预防腐败体系才能形成，反腐倡廉教育水平才能有新的提高，反腐倡廉法制化建设才能不断加强，对权力运行的监督和制约才能更加有效。
作为一名党员领导干部，除要加强学习，自觉接受群众监督，搞好自身建设外，还要管理好自己的下属。坚持以分管领导特别是各级主要负责干部为重点对象，紧紧围绕决策和执行等重要环节，针对重点领域和关键部位，加强对权力的监督和制约，努力形成结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的运行机制。教育和管理好每一位党员干部和部门员工，要求他们既要增强服务意识，坚定理想信念，自觉经受住考验，防止思想观念和价值取向出现偏差，又要自觉接受党组织和群众的监督，确保为民措施落到实处，打造好群众满意工程。同时，还要求大家要进一步增强自律与他律意识，在职在位时需要这样，离职离岗后仍然需要这样，不仅要严于律己，还要严格要求亲朋好友，做到“一身正气，两袖清风”，从而把党风廉政建设和反腐败工作进一步推向前进，把保持党的先进性建设提高到一个新的水平。
三、强化为民意识，打造民心工程
5 包公做为一方官吏，对劳动人民有很强的同情心，忧国忧民，以“兴利除害，济世益民”为已任。公公唱黑脸，只看事不看人，即使面对皇帝身边的宦官、靠山铁硬的皇亲、手操生杀大权的“真龙天子”，他也“照黑不误”。包公为官二十余年，历任二十余职业，不管是升是降是平调，都不改初衷，一生正大光明，铁面无私，赢得了千古清名，万名颂扬。
牛玉儒的事迹折射了同个共产党人、学的高级领导干部鞠躬尽瘁、甘为人民孺子牛的光辉一生。为了人民的利益，牛玉儒的“字典”里没有“困难”二字。从便道质量到园林建设、从助学贷款到老干部医务室，不论就任何职位，牛玉儒始终能做到为一方百姓谋尽利益。牛书记死后，百姓自发地送别的情景不由使我回想起千里长安送总理的场面。这就是一个身怀爱民之心的领导干部与人民群众结下的鱼水之情；这就是为人民的利益奋斗了一生的共产党人在人们的心中树立的不朽的丰碑。
无论是“学习意识”还是“监督意识”，最终都要体现“为民意识”。电信是个大家庭，要使这个大家庭充满战斗力和凝聚力，就看能否正确地看待我们手中的权力。如果说“权力象征着责任，象征着义务”，那么“领导就是服务”。我们要充分认识到自己的一切来自于组织的培养和教育，来自于人民群众的关心和支持。权力是人民赋予的，只有一心为民，手中的权力才能有牢固的根基。同时,权力越大，责任也越大。任何时候我们只有团结同志、关心同志、爱护同志、帮助同志，使企业更有朝气，才能履行好自己的义务，担负好自己的职责，才能对得起党和人民。
就个人而言，本人总有这样一个信念，人生短暂，工作时间有限，必然全身心地投入工作，更好地为人民服务，才能无愧于“领导”二字。因此，为官一任，总要为企业、为员工、为人民谋利益，才能对得起党的培养，对得起上级的信任，对得起员工的渴望，对得起人民的支持，对得起自己的良心，对得起做人的准则。
总之，通过学习，本人深刻体会到，作为一名党员领导干部在工作中要努力做到以下几点：一是自己廉洁自律、光明磊落，不徇私枉法、见利忘义；二是大事讲原则，小事讲风格；三是心胸开阔，有健康的心态，要有“退一步海阔开空”、“吃亏是福”的思想；四是对事不对人，分清是非，奖惩分明；五是要“公”字当头，充分发扬民主，积极开展批评与自我批。充分发扬社会主义荣辱观精神，一切为企业着想，为员工着想，为人民着想，带领全局员工齐心协力，团结协作，切实为我县的经济发展作出更多的贡献。
清风拂江海
———南通供电公司全员廉政教育活动侧记
“我们常在河边走，要做到不湿鞋，关键是要把握好自己，严格按规范办事，谨慎工作，既要干事，又要干净。”“要学会珍惜自己，珍惜家庭，自觉遵守廉洁自律各项规定，坚决做到不该拿的坚决不拿，不该吃的不吃，不该玩的不玩，做一个思想品德和道德情操高尚的人。”„„这一句句真挚朴实的话语，都是来自南通供电公司员工的肺腑之言。
推荐第8篇：读书随感 麦克白
《麦克白》有感
深圳外国语学校高二九班张丁
---狼子野心狠手腕，当浮一大白
《麦克白》是莎士比亚所著的四大悲剧之一，主要讲述了：将军麦克白与班戈在
凯旋时碰到女巫，女巫预言麦克白与班戈之子弗里恩斯会君临一国.麦克白在妻
子劝诱下杀死国王邓肯并登基..登基后麦克白滥杀无辜.最后，在叛逃的大臣麦
克德夫的帮助下，先前潜逃出国的国王之子马尔康带领军队复仇，麦克白死在了
是早产儿的麦克德夫手中，马尔康登基，一切落幕.
看完这幕剧后，我不胜唏嘘.因果轮回，报应不爽在这幕剧体现的淋漓尽致。
麦克白作为一个将军，是成功的，但是在女巫的引诱下，他堕落了.其实女巫不
过是他内心的一个投影，如果麦克白真的是忠诚，那么女巫无论说什么，恐怕麦
克白也不会相信。但是女巫象征着欲望，正如洛丽塔象征一切不可及的梦想一般。
同时麦克白夫人对麦克白的背叛也起了很大的作用，她这样劝诱麦克白：“你宁
愿像个弱懦的猫儿，让“我不敢”跟在“我想要”后面吗？”从这句话我们可以
看出麦克白夫人无疑是一个善于决断的人，我不由想起了武后与日本的推古天
皇。她们都是善于决断的女人，但我们活在世上，犹豫不决之时，应该以虎狼之
心，行仁义之事，而行这所谓不义之事，往往不会有好结果的.这就是她们结局
都很悲惨的原因.
这幕戏剧另一个让我感叹的地方，便是麦克白的判若两人.登基前的麦克白英勇，忠诚，有着强烈的进取心，这就是他敢于谋逆的原因。这无所谓对不对，因
为我很赞同顾炎武的说法：“有亡国，有亡天下。亡国与亡天下奚辩？曰：易姓
改号，谓之亡国。‘仁义充塞，而至于率兽食人，’谓之亡天下。保国者，肉食者
谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”麦克白的背叛，不过是改朝换代而
已，他失败的主要原因，一个是陷得太深，另一个是自卑.他登基后，便杀掉邓
肯，因为他认为邓肯之子会登上王位，他不愿让自己背叛才得到的王位给别人，
便对邓肯下手。从这我们可以看出，麦克白杀国王的心理负担成了他残暴的源头.
我不由想起了一句话“囚禁是叛逃的理由，走得远了，前一段路变成了后一段路
的理由.” 麦克白另一个缺陷便是自卑。当他得知麦克德夫是早产儿时，坚信自
己不会被生出来的人打败的他便崩溃了，于是死在年迈的麦克德夫手中，信仰成
了他战无不胜的理由，也是他自暴自弃的理由。成也萧何，败也萧何„„
总之，麦克白哭过，笑过，成功过，失败过.人的一生只有一次，他活的很精
彩.而我们也要记住这一点：我见过丑的，美得，善良的，残暴的，却从没见过
好人与坏人，因此，只要人生精彩，那么，就不后悔！
推荐第9篇：读书随感[优秀]
《做一个幸福的教师》读书感悟 幸福在哪里，朋友哇告诉你 ，它不在月光下，也不在温室里，它在你的理想中，它在你的汗水里，它在你辛勤工作里。这首20世纪80年代老歌激励了很多人，是很多人追求幸福的动力。读了陶继新老师 的《做一个幸福的教师》。我丰富了对幸福理解的内涵。 书中从三个方面诠释了如何做一个幸福的教师：读书与教师生命成长；打点幸福人生；孔子的精神境界。陶老师在书中提到的宗旨就是要读书、多读书、读好书。当我用了我最快的时间看完这一部分以后，我的感受很大，我对读书有了新的认识，特别是读书走向，取法乎上。陶老师在书的第一部分阐明了“读书与教师生命成长”，然后在第一讲开门见山的点出“读书：教师生命成长的必需”。陶老师认为，“受业解惑”的真意在于文化升值。他做了这样一个比喻：对一个人来说，他可能有万千资产，他可能在银行里存了很多很多的钱，但他未必是幸福的；而大量的经典诵读，则是另一种存款，他称之为文化存款。而是存到自己的心灵里了。而文化一旦在心灵里安顿，就成为人一生幸福的储蓄。第二部分“打点幸福人生”陶老师提出了基数幸福是1的观点，其他为0；法国作家罗曼，罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总要自己心中有阳光。”教师的师德就应如同这阳光，教育是心灵的事业，更应是幸福的行业，可现实中教师生活状态的低下和灰暗令人心颤，教育工作者的身体疾病、工作焦虑、职业倦怠等指数都居行业前列，引起了广泛的关注和担心。如果教育工作者本身就是“心残身弱”，哪能培养出身心健康的学生？教育教学占据了我
们事业的核心部分，如果在这个过程中寻找不到人生的幸福，那么学生的幸福又在何处？做个幸福的教师，幸福地做教师，既是教师个体生命的必需，也是教育事业的必需。那么，作为教师到底如何为自己创造幸福的人生？做一名幸福的教师，必定是拥有爱心的教师，师爱是师德的核心，师爱也是师魂！读懂了这种爱，我们便能更好地诠释我身边平凡事例中那炽热的爱心，做一名幸福的教师，必定肩负着无限责任，充满着坚定的信念。文人们歌颂：教师是太阳底下最光辉的职业。确实，教师是引领孩子们成长的导师，有着绝对的主导作用。但是同样，教师为人师表的特点决定了它崇高的责任感。一个没有责任心的人不论其职位高低，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的。有了强烈的责任感与事业心，教师才会乐业、敬业。责任感也就成为了优秀教师的重要条件。教师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念。唯有这样的坚定信念，才能为我们的内心带来满足与幸福。尼采曾说过一句话：“假如上帝不给我欢乐，我就为自己创造欢乐。”尼采为自己执着追求的哲学理念献出了近乎完整的一生，他是个孤独的盗火者，他的行为不是人人能够效仿得了的，但是，他的这样的执着的追求快乐与幸福的精神却是永远值得我们学习的，相信纵使平凡的我们也能凭着这样的信念和追求抵达幸福的彼岸。
做一名幸福的教师，一定是有所追求、热爱生活的教师。他们需要懂得享受教育带来的幸福感，碌碌无为、得过且过的人，是享受不
到教育的幸福的。满怀理想憧憬，带着对生活的热爱和柔情，才能感受教育的快乐。我高中时的一位政治老师，有着出色的教学成绩，他也有着独特的师德信条，在长达几十年的教育生涯中，怀抱着自己的人生哲学，他始终以“争做教育家，不当教书匠”为自己矢志不渝的追求，在教育教学之余，他抓紧分分秒秒的时间来研究书法，欣赏音乐，用琴棋书画打造生命的亮色，用丰厚的学识构建生命的课堂。三尺讲台，他和学生们共同演绎着精彩，收获着快乐；温馨家庭，他与家人共享天伦之乐，作为事业家庭兼顾型的优秀教师，他享受着教育事业带来的有滋有味的幸福。任何一项的创造都需要代价的，教师的幸福人生需要我们用幸勤的汗水与泪水来滋润我们疲惫的身影与苍老的额头，当一切成为往事的时候，倘若我们能够坦然的迎接自己教育过的每一位学生的笑脸，那才是教师幸福的最高境界！有老师说，现今的老师，不仅要承受来自社会、学校、家庭的压力，各级各类的检查验收，还要承受学校内部各项指标的量化考核，在学校每天像个上了弦的陀螺，钻研教材，备课、上课，改作业，补差，光是这些就弄得你头晕眼花，脚踉跄，回到家又忙着照顾家庭，哪有什么快乐和幸福可言！可是我要说的是快乐是自找的，幸福是自己争取的。只要你带着一颗善良.美丽的平常心，就会发现世界到处都是美丽的风景。
推荐第10篇：亲子读书心得：亲子阅读随感
亲子读书心得：亲子阅读随感
亲子读书心得：亲子阅读随感
和很多的家长一样，我们经常为从孩子口中听到他们无意间说出他们这个年龄段不可能知道的词语或感慨而感到诧异，殊不知孩子已经在他所在的家庭、学校等组成的世界里慢慢长大。这是一
个充满着纯真，洋溢着快乐，飞扬着活力的世界，这个阶段离不开老师和父母的正确引导，而亲子阅读就是其中方法之一。
说起亲子阅读，其实我真正理解它的含义还是在经历了与女儿参与的几个故事里。有一次吃饭的时候，端起她平时最喜欢吃的菜放在我面前，说让我多吃点，我问她怎么今天变得这么懂事，
她振振有词的对我说“融四岁，能让梨”。还有一次，我和爱人因为一点小的事情而闹矛盾，女儿在旁边自言自语地说道：“我希望我的家永远没有火山，只有温泉”。我们听到后都觉得很惭愧。在后期老师的指引下，我和女儿之间经常我读你听，我听你读地活动着，有时女儿还在她的记事本上记录着她喜欢的字句。
这种亲子阅读是一次次快乐的体验，也让我们深深体会到：阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。在这里，我们与孩子一起为书中的情节紧张、欢笑，一起分享对书中人物的赞赏、厌恶，各抒己见，其乐融融。孩子们选择快乐的方式和内容越来越多，承担的事和困难也越来越多，作为家长，在阅读的过程中，大人们不仅回味了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣；而作为孩子，他们也在一起阅读的过程中，渐渐明白大人的想法，这个就是过程。
孩子的成长，就像春天播下的种子，萌芽开发，结出幸福的希望与未来，与孩子一起读书和学习，这是一种求知行为，更是一种享受，我们有理由相信。有老师们辛勤的耕耘，父母细心的呵护，孩子们健康成长着，我们一起见证。
第11篇：随感
这是一个纷杂而无规则的世界，很多时候越是顾虑太多的事情，越难把握好自己。周国平说“一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路”
第12篇：随感
信息技术培训心得体会
-----------------------张瑞文
2018年10月21至25日，我有幸参加了“国培计划”中小学信息技术短期培训项目班的学习。一开始，我认为让我这个专业是英语的人跟一群信息技术专业的计算机老师在一起学习有点不着调，有点驴头不对马嘴的赶脚。但是随着学习的一天天深入，听着专家教授专业而又不乏趣味讲座，亲自进入课堂体验有关老师在课堂上理论与实践的展示，深深的体会到了信息技术对于各科教学的渗透应用，感触良多，总结如下：
一、信息技术培训改变了我的教学理念。
以前，我一直认为信息技术应用就是“做课件，放课件。包括我自己之前也总是简单的认为信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学，最多就是用了微课。之前自己也做过微课，但还没把微课应用到教学实践中。通过本次培训，我才深知自己知识的匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的变化。电子白板，以及各种新的软件出现，让微课制作变得out了。作为教师的我们，如何跟上日新月异的信息技术学习，并把所学的技术整合到课堂中去，灵活地运用资源辅助教学，转变课堂，变成我们目前应该迫切解决的问题之一。
二、运用信息技术，能让以学生为主体的教学理念得到更好的体现。
一直以来，传统的教学，老师讲，学生听，讲授在课内，内化在课外，不管学生会不会老师都讲。而运用信息技术辅助颠倒了课堂，即老师把知识重难点及自学提纲运用微课或其它方式呈现在学生面前，让学生在家就可展开预习或者复习，更或可以打造更加个性化，层次化的学习，这样完成了讲授的过程，课堂上则是互动的过程进行内化。由此，改变了以往的教学模式，真正实现以学生为中心的教学理念，达到了教学要关注学生的学习能力的效果。
三、运用信息技术，能让学习突破空间和时间上，深度和广度上的限制。
1.传统的教学学生学习内容是有限的，局限于教材，即便有学生平时也看一些课外阅读书，但很有限。随着科技的发展，现在学生可以运用电子书阅读来拓宽自己的视野，未来还可以通过电子书包进行移动学习，而且还可以运用电子书包进行互动学习。
2.传统的教学，学生缺席，就相当于漏掉一部分的知识。然而信息技术下的学习让学生可以随时随地学习；传统的教学，教师要做到全批全改，面批面改不太现实。但掌握了某些相应的信息技术，教师可以随时可以掌握到学生的学习情况，学习效果等情况。
因此，在此背景下，教师信息技术水平是否能做到与时俱进显得尤为重要。不仅是信息技术老师，其它各科老师都要转变思想，在各自教学领域，不能仅仅固守自己原来的那一亩三分地，要积极的将自己所学习掌握的信息技术有效的融入到自己的教学当中，激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习，有效达成教学目标。成就学生，成就自己，做一名与时代同步的学习型教师。
第13篇：《做最好的班主任》读书随感（优秀）
班集体主义教育的途径：创造良好的“第一印象”；建立平等的人际关系；确立集体的奋斗目标；开展丰富的集体活动；组织公平的学习竞赛；提供大量的创造机会；形成健康的集体舆论；捕捉偶然的教育机会；设置班级的公有财物；结交校外的友谊班级；强化最后的集体情感。
1.教育的别名是理想。教育应该有理想、激情的支撑。
2.教育的本质是为明天而工作。
3.每一个班级就像《青春万岁》的那个班一样美丽浪漫。
4.教育人应该有一颗童心，童心比爱心更重要，爱心需要培养，而童心只需要保持。
5.任何一个教育工作者，只要我们用心去做教育，那么你的心一定会波澜壮阔。
6.让我的班级与众不同，让我们的教学充满儿童情趣。
7.班主任的追求就是让每一个老师都有幸运感。
8.每一个老师都该让每一个学生成为他忠实的粉丝。
9.做最好的班主任。什么是最好？通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。
10.班上只要有一个学生被冷落就是失职。
11.班主任要有爱心，不因爱心而失去原则。
12.我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。
13.人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。
14.与后进生打交道，不要忘记了集体可以帮忙。
15.文学作品的力量，让每一个学生成为自己的主人。
16.每一个人的心里都有两个我在打架，一个高尚的我，一个卑鄙的我。
17.没有惩罚的教育是不完整的教育。
18.学生愿意改正了，为什么要惩罚呢？
19.集体的舆论既是教育的手段，也是教育目标。
20.班主任是一个非常敏锐的人。
21.教育机智就是面对突发的状况，瞬间做出决策并付出实施。
22.朋友的标志是什么？就是当面说不。
23.德育刚多的时候是不知不觉的，作为教育人随时随地都应该捕捉教育的时机。
24.在我看来，一个班总有些事情是需要自愿去做的，给他们提供一些机会。
25.任何一个不做事的公民，都是贼。——卢梭
26.诚实比100分更可贵。
27.没有活动就没有班集体。
28.语文本身解决的不是懂不懂，而是会不会，而会不会需要的是实践。
29.只有我自己能打倒自己，除此以外，谁都不可能阻挡我李镇西的崛起。
30.拜托嫉妒最好的办法：展示个性，拉开距离。
31.分别正确对待来自同事的议论，不外乎三种情况：中肯的批评、善良的误解和恶意的中伤。
32.我们应该读四类书：读教育报刊，了解同行在思考什么；读人文书籍，拓展自己的人文视野；读写中学生或中学生写的书，走进学生的心灵；读教育经典，真正的经典永恒而平易。
33.写作让我的事业插上了翅膀。
34.教师有权利义愤填膺，或者怒视学生，但无论怎样发脾气，都不能说辱骂人的话，都不要体罚。
35.民主是一种妥协。不是学生说了算。试想一下：老师布置作业需要民主吗？
36.民主的含义，一是制度，外在的标志是选择；二是内在的，是对人的尊重，沿用到教育上，尊重每一个学生管理班级的权利，少数服从多数，多数要尊重少数。
37.在一个班级上，任何一个人都有权表达自己的观点，民主要生活化，细节化。
38.民主就是一种尊重，每一个老师的行为都是教育资源。
39.师德不是要求我们老师做圣人。
40.尽自己的能力做到最好，情系事业而不是某一个人。
41.做最好的家长就是：家长要成为孩子人格的榜样；成为孩子的知心朋友；家长和孩子共同阅读；和孩子一起写作，哪怕只是一句话。只有家长好好学习，孩子才能天天向上。
《做最好的班主任》读书随笔
东营市胜利第十一中学张艳
假前，学校为我们每位班主任购买了一本李镇西“最好”系列丛书之——《做最好的班主任》，这是一部囊括了信仰、智慧、爱心、经验的班主任工作“宝典”，读罢此书，感觉，李镇西老师是一个思想深邃、喜欢看书的人，一个有着浪漫主义情怀和实践精神的人，他在他的三尺讲台，在他的半亩杂园辛勤地耕耘着，收获着，丰富着他的教育梦想，当然更多的也感动、激励、影响着每一个执着于教育事业的你、我！
“用童心报答童心，这就是我献身教育的原动力。”“享受职业，赢得尊重，学生爱戴，同行敬佩，家庭幸福，衣食无忧，超越自己”每次读起这些句子，我的内心便会受到触动，他与他学生之间感人肺腑的故事，他班级日记里朴实的话语给我的感觉，就像一位邻家大哥哥在讲述。李镇西老师以一个语文老师的优美文笔与才华折服了我；以一个班主任的细腻与认真感动着我！做一名教师，应该不仅仅是一名教师，多一些书生气，多一些书卷气；多一些书香气；多一些天之浩气；多一些地之灵气。读懂社会，读懂教育，读懂学生，读懂自己。远离浮躁与平庸。生命将更加精彩！
最使我感动、鼓舞和反思的是这一本书第六辑：在写作中成长：李老师从教育的第一线走来，他从学生的心灵中走来，他是带着情感和思考在从事着这份我们都喜欢的教育事业，他所记录的和他所付出的都是我们能亲身感受到的。正如李老师所说，我们的区别只在于他更善于观察和思考，更勤奋的笔耕。而我们真的是忽视了平时的一点一滴，有时只是感动于一时，感慨于一事，不记录下来就转瞬即逝了，现在想想真是可惜，既错失了教育的机会，又没有使自己成长起来。其实每个热爱教育事业、热爱学生的教师，特别是班主任都有很多值得记忆，值得研究的东西。他的价值胜过任何荣誉称号，胜过任何的赞誉。他是一种可以使人丰富和充实的东西，是一个做教师的一生的财富。
当我敲下这些文字的时候，我都感到一种无与伦比的愉悦，感到一种久违了的充实。想想自己教学13年，除了有几张级别不等的荣誉证书和十几篇或发表或没有发表的教学论文、教学案例外。还为自己留下了什么，课堂上真正的闪烁着灵感火花的精彩片断写下来了吗?和学生间发生的曾经感动着自己、感动学生的事情记下来了吗？似乎做了很多又似乎什么都没做。似乎教得很好又似乎都很平淡。难怪自己有时会有厌倦的感觉，因为当自己不再十分年轻的时候，当自己的激情少了许多的时候，当自己觉得满足的时候，就需要一种可以支持自己继续保持激情的东西，我现在才顿悟可能就只有文字才可以帮助自己做到这一点，记录下自己和学生曾经走过的道路，曾经的感动，曾经的精彩和触动。
在静静的夜晚，听着敲击键盘的声音，一颗激动的心在跳跃，思想的火花在不断闪现，这真是种享受。
第14篇：随感日记
天又下起了大雨，风又肆无忌惮的狂刮着。我忽然担心起归途中那成片的油菜花和路边的几株桃树，桃树才刚开花呀!它们如此娇弱的身体是创业语录否能承受这春雨的浇打?是否经得起这狂风的蹂躏呢?真为它们担心。不过转念又想，大自然中的万物生灵，但能生存于天地间的必有其生存之道。倘若一阵斜风细雨都经受不住，也就失去了生存的价值和意义了，自然也就不值得怜悯和惋惜了。想到这，我又觉得自己是庸人自扰。
其实人又何尝不是如此，人生天地间，不管你有何种生活理念，又或是有何种人生信仰，不管你是志向远大，还是淡泊名利，或多或少都会经历些磨难，遇到些挫折。就好比树总会经历风雨一样。人乃万物之灵，对待困难和挫折的方式自然不会像大树一样任由风雨蹂躏、践踏。面对磨难和挫折，智者机智应对，强者勇敢面对，只有弱者才会选择逃避。当智者用自己的智慧破解横亘在面前的难题时，会变得更加聪惠，当强者凭借自己的勇敢和不懈的努力战胜困难时，会变得更加强大。而那选择逃避的弱者，处处逃避问题，致使问题越积越多，压力越来越大，终究有一天会不堪重负而砰然倒下，成为历史的淘汰品。
前些时侯，在网上看到一位网友写的一篇文章。说自己志存高远，看不起身边碌碌无为之辈，感觉自己屈居于校园这块方寸之地，着实心有不甘，除了心中愤愤不平之外，意志也开始消沉，大有玩世不恭的味道。求婚语录我觉得这位网友大可不必如此纠结，倘若自己觉得真是块真金璞玉，何不做得潇洒一点，拂袖而去，也显出你的洒脱。大可不必只顾妄自尊大地叫嚣一番，却始终裹足不前，到显得你优柔寡断。实不为明智之举。
这位网友好比前面提到的弱者，遇到问题只会怨天尤人，玩世不恭。却始终没有勇气冲破世俗的枷锁，去放飞自己的梦想。到头来也只能是碌碌无为，了此一生。
桃树只有经历了风雨的洗礼，才能结出丰硕的果实，人只有历经艰苦的磨练，才能明白生活的真谛。
阳光总在风雨后。
第15篇：新学期随感
新学期随感
新学期开始了，我已经领着两届毕业班的学生离开江南水都小学去往中学继续他们辉煌美好的学习之旅，不同的是，第一届毕业了的孩子记得我是教语文的，第二届毕业了的孩子就觉得我是教过语文的数学老师，不管他们怎样的记忆，我能在他们的心中有位置就感觉异常欣慰而且自豪。
每当这些毕业了的孩子和我说起他们在中学的生活抑或是升入中学的点滴感悟，我很惊喜地发现他们都有自己全新的目标和对未来更清晰的认识。每当这时，我总是会鼓励他们要相信自己，路途是自己的，朝着目标前进会发现越走越宽。当然也有孩子和我哭诉学习压力大，适应不过来。这时候我也表示能够感同身受，自己也是学生生涯这一步步走过来的，学习固然是辛苦的，但校园生活的单纯美好是无法复制的。以前我的中学语文老师和我们说过，看着你们总是很羡慕，你们盛开在花一般的年纪，简单美好，每天和知识较劲，和同学好友作伴，和鲜花共舞，和日月齐辉！现在想来，学生时代一脑门子只有学习不用牵挂担心其他，而告别学生时代也就意味着肩上背负得更多了，脚步也就更沉重了。所以我特别能理解当年我的语文老师和我说那番话时的心情。同样，现在，面对我那些毕业了的学生的抱怨，我也会告诉他们，青春年华美好不过学生时，好好珍惜不要后悔！
其实，每个孩子心底都是要求进步的，他们之所以感觉压力大，无非来自期望和自己所达到的有所差距这样的心理作祟。我希望，他们可以尽自己的努力做最好的自己，所以现在我还是希望能成为他们的精神动力，做他们精力疲劳的后盾。也许有一天，一个很偶然的鼓励，或者很细微的进步都会融入今天我和他们说的，带给他们升华。我盼望，每个孩子都有自己一片蔚蓝的天空，开心成长无忧无虑。
今晚备课到有点迟，又和一些我的学生聊了挺多，感触颇多，写下了以上这些字。临搁笔，以一句我信奉的话语告诫自己----“亲其师，信其道”。新学期伊始，我希望我能朝着这一目标带动自己也带动所有的孩子们一起努力！
第16篇：见义勇为随感
见义勇为随感
双山镇沙子小学谌辉
最近想起儿时发生的一件事，当时正值盛夏，酷暑难耐。一天中午，我的几个小伙伴相约去河边洗澡，其中一个不会游泳的邓某也跟去了，他本来在边上玩得好好的，不知怎么搞的就下水了，当大家发现时，他已经在水里挣扎得精疲力尽了，小伙伴们都吓呆了，其中有个胆子大点的奋力游过去，可能是因为被吓到了，也没经验，尝试了几次都未能将落水的同伴救上来，大家都只能眼睁睁看着他的头渐渐消失在水面，情急之中大家大声呼救，岸边有个中年男人闻讯赶来，却要有人给钱才去救人。最后，邓某就这样没了。作为一起玩长大的伙伴，大家的悲痛可想而知，但对那个见死不救的人的痛恨更是咬牙切齿。难道活生生的一条生命还抵不上那几个银子吗？ 见义勇为，何为义，那是正义，是道义，是人道，是最起码的道德。虽然，从法律上说，救人不是他应有的责任和义务，但我相信他自己也会一辈子受到道德和良心的谴责和拷问。对比那些见到别人有危险，毫不犹豫，奋不顾生伸以援手却不计报酬甚至付出健康和生命的行为，其丑恶内心昭然若揭。如果当时有人给钱，或者说当时政府有对见义勇为的大力提倡和奖励，或许，邓某也不至于死亡。
见义勇为是中华民族的传统美德。随着法律法规的逐步健全，见义勇为已经被写入各地方性法规和政府规章中，见义勇为已经不仅是道德约束。见义勇为的法律化说明在道德观念多元的今天，见义勇为仍然是国家机关极力提倡的一种正能量。只有全社会大力宣传、大力提倡见义勇为，并从机制上、法律上去奖励见义勇为者，才能让更多的人参与到这一正义的事情中来。若果谁见义勇为了，就算他是奔着奖励和赞美而为，毕竟结果是好的。
第17篇：百年随感
百年随感
“又是一年春来到，柳絮儿满天飘。”在我的大学生活将满两年之际，也迎来了我们商大的百岁华诞。
如果要追溯商大这棵百年古树的遒根。那要从1911年也就是清宣统三年说起，绅士郑在常就筹资创办了杭州中等商业学堂，并得到了清政府学部批准立案。而后悠悠百年，学堂历经16次易名，12次迁址，便成就了如今的浙江工商大学。章乃器、骆耕漠名列我校的著名校友之中。
浙江工商大学就如一块璞玉，经过岁月的雕琢洗礼，逐渐散发出透世的光芒。它犹如一汪温泉，润泽了一代代青松翠柏，就如浇灌现在的我一样。
不得不坦诚我当初由无知滋长的不屑：这并不是我理想中的大学，闻所未闻，散发着低庸的气味。然而不知从何时开始的，又不知从何时明晰：我是商大人，我自豪！
赏商大之景
对商大的第一印象当要论这美丽的校园环境了。
每次，从寝室走去学院楼都要花上15分钟，但这过程却让我很享受：我可以选择不同的路线走，我若选择大路，便会经过英语长廊及月亮湾，若选择小路，便能欣赏到樱花、梨花以及其他一些不知名的花草。仍记得英语长廊边那几只可爱的鸭子，它们有时迈着蹒跚的步伐走着，有时在一旁的湖里游着，有时正起劲地吃着它们那鲜美的食物。日子久了，我和我的室友们就自然地将那长廊称作“鸭子长廊”了。
每次，若要与同学一起在学校里放松一下心情，便一定会去鸽子广场，尤其是春天。曾经，我在那里放过风筝，打过羽毛球，玩过扑克牌，而在那里，就算只是看着飞来飞去的鸽子聊聊天，心情也能特别舒畅。
每次，若有别的大学的同学来看我，我定会带他们去乘坐综合楼的观光电梯。也许，当你只是走在商大校园里时，景色虽美，你却感觉不到这景色的独特之处与设计者的用心。那么，这时你便需要走进观光电梯一揽全局了。眼前那蜿蜒曲折的小路，充满春意的绿色及碧波荡漾的小湖原来并不是随意的摆设。
这是我所生活的商大校区之景，而商大却不仅是这些。去年，我去了商大本部，那里的建筑有些破旧了，有一幢办公楼甚至让我想起了电视剧《老房有喜》，但就是这样的建筑以及校园里茂密的大树让我嗅到了大学的气息。
忆校园之事
来到大学一年半的时间，其实不长，却只觉得经历了很多。
课堂上，我再也不像高中时那般只懂得坐在下面听老师讲课，而是积极参与到其中，role play和presentation也早已成了家常便饭。
大一的时候，我报名参加各种社团，从第一次的面试到一次次的失败，再到最后成为校红十字的一员，这些都是我宝贵的生活体验。加入到红十字后，我经历了更多的第一次：第一次到其他班里为自己社团的活动进行PPT宣传；第一次带上了小红帽到田径场上为伤患进行急救；第一次坐在广场上为前来献血的同学提供咨询服务„„
除了社团里的活动，课余生活中参加的其他许多活动也一并涌向了记忆之门：班里的团日活动，与留学生的交流活动，校或院的志愿者服务活动，还有最难忘的参加团体操表演的日子。我在校的第一年正好赶上了校运动会的换季，便在那一年经历了两届运动会。第一次的时候，我只是加入了走方阵的队伍，而第
二次，我却与全校另外的100多名同学一起在开幕式上表演了团体操。在开幕式前的一个月，我们几乎每个周末都得去学校操场彩排。许多人喊累，可我却觉得快乐。在开幕式结束后很长一段时间，我仍会不时地去看看当初那段被传到网络上的团体操表演的视频，虽然看不到自己的脸，我却依然为此而自豪，也会怀念起彩排时那轻松愉快的日子。
念与商大人之情
时间带来的不仅是我对学校的感情，更多的是我对商大人的感情。
室友，是最亲近之人。寝室，如同我的第二个家，不论在外面发生了什么，回到寝室，都可以卸下包袱。曾经我也与室友有过争执，有过矛盾，可最后始终站在身边的还是如家人般的室友。
同学，是一起奋斗的战友。我们一起上课，一起表演，一起参加团日活动，一起开班会，一起春游秋游，一起练班歌„„如今，面对即将来临的专四考试，我们又在一起努力着，一起期待着能有百分之百的通过率。
老师及辅导员，亦是朋友。辅导员是09年刚毕业的学姐，不管是生活中还是学习上，她总是很热心地提供帮助。而老师，有的是一路伴随着我们走下来的，有的只是教了我们一年或一个学期，他们的教学方法不同，但他们却都很乐意为我们解答疑难，为我们的学业发展提供建议。
学校里的许多工作人员也都很友好。一位在外院打扫的阿姨每次见到我，都会毫不吝惜地展开微笑，然后慢条斯理地和我唠叨两句。宿舍楼下的叔叔阿姨总是很热情地帮我们解决一些生活上的问题，偶尔也会和我们开开玩笑增进感情。
赠百岁生日之祝福
百年商大桃李芬芳结硕果，千秋伟业学子莘莘谱华章。
经过100年岁月的洗礼，商大再也不是曾经那个小小的学堂。一届又一届的商大学子在“诚、毅、勤、朴”的校训警示下奋斗拼搏着，为商大赢得了越来越多的荣誉。商大坚实的羽翼也在无形之中保护着商大人。如今，商大人已遍布各地，在校庆来临之际，他们或回母校故地重游，或为母校捐款，以各自的方式为商大祝福着。
相信过去的这一百年只是商大成长史上的一小个阶段，如今他仍处在其壮年时期，将朝着更好的方向发展，拥有更加美好的未来。百年校史录，争做商大人。愿商大前途无限，百年生日快乐！
第18篇：教师节随感
教师节随感
今年的教师节，我过得最有意义，也最感欣慰。
从昨天到今天，有不少学生或在网上留言，或是打电话祝福我节日快乐，说实话听到孩子们在话筒里那似乎长大、似乎成熟不少的声音时，我居然有些哽咽，但内心涌动的分明是无限的幸福，那感觉让人久久回味。中午，还有好几个女同学竟然来学校看望我了，那一刻带给我的惊喜比什么都可贵。
回顾刚刚被我送走不久的六三班学生，我觉得四年时间是那样短暂，但跟他们相处时，我总是希望时间过快一点，早点把他们送走。在过去的1000多个日日夜夜里，他们曾经那样懵懂，他们曾经那样调皮，他们曾经让我歇底斯里……但一路走来，再重新忆起我们师生一起度过的那些日子时，我深深的觉得那样珍贵，那样让人眷恋。我还清晰的记得三年级时因为拔河比赛输了，全班同学在教室里哇哇大哭的情景；我还记得四年级时全班同学激情澎湃的朗诵《满江红》后得奖的激动场面；似乎还能看见五年级时运动场上，他们一个个奋勇拼搏的坚定身影；还记得六年级时每次我走进教室上课时，他们的无奈……那一幕幕像烙印一样深深的刻在我的脑海里。我还记得李怀奥饰演的那个懒惰而又滑稽的哥哥，朱成烁饰演的那个勤劳的弟弟，还有那一群美丽的小兔子，还记得陈强上课的调皮样，叶玉林那不同凡响的上课发言常常让我们忍俊不已，还记得黄梅黄蓉像个大人一样给大家发早点的身影，似乎还看见全班同学都走了只剩罗梦涵还在打扫教室的单薄身影……这一切的一切，历历在目，是那样熟悉，那样温馨，那样快乐。
六三班的孩子们，老师曾经错怪过你们，曾经武断的批评过你们，曾经伤害过你们的自尊心，但请相信老师是恨铁不成钢，老师有时事太多，没能去花更多的时间去了解你们，去理解你们，但老师实实在在的是希望你们好，希望你们一个个更优秀，希望老师的苦心你们能理解。如今，你们都大了，都上初中了，你们的人生有了更新更远大的目标，老师希望你们脚踏实地一步一个脚印儿的走好，用勤奋与努力去书写你们灿烂的明天。
孩子们，谢谢你们给了老师一份用多少金钱都买不来的最珍贵的节日礼物；是你们让我第一次深刻的认识到自己所从事的职业是如此的崇高和受人尊敬；是你们让我懂得以后的日子里该如何珍惜和孩子们在一起的日子。我想，我以后一定会做一个孩子们喜欢的老师的。
第19篇：实习随感
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
教科系 10心理1班杨思悦
人生总有很多的第一次，当我进入临湘第二完全小学开始我的教育实习，我的身份第一次变成了教师。当学生对我说“老师好”时，心中说不出的美，但又有些心虚，我能否胜任这个神圣的称呼呢？我将会给学生留下怎样的印象呢？我需求用怎样的态度去对待学生呢？„„太多的拷问在我脑中盘旋。经过这一个半月以来的考验，我有太多的感受与收获。
一、教学的路，我走的磕磕绊绊
也许我是幸运的，也许我是不幸的，我在第一周就站上了讲台，担负了三个班级的教学任务，没有机会去感受专业指导老师的课堂魅力，就怀揣着一颗忐忑的心走上了神圣的三尺讲台，去“传道、授业、解惑”。对于五年级《品德与社会》的教学，我的意愿是能够用心理健康教育课的形式来开展，但是事与愿违，学生不够配合，他们不适应这种教学模式，而我也还没有足够的经验来得心应手地进行我的教学。
二、班主任实习，我在努力
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作，班主任交付
了一些工作任务都按时认真的完成。但是我的教学任务真的有一些重，我对于119班的日常管理不能够事事尽力，要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生，可是至今为止我还不能叫出每一个学生的名字，这条路我真的还需要走很久，但是我有信心走下去。
三、感悟
1、师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学、心理学知识的教育，但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合。国外的教师本体知识研究提出，教师在学科知识和教育（课程）知识的基础上，会逐步形成一种特有的学科教学知识。学科教学知识包括对教学主题的理解、教学顺序的设计、各种教学策略的使用、多重表征的呈现以及学生认知结构的了解。学科教学知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要意义，而教师专长的获得至少要有五年教学经验，或10000小时的课堂教学时间，对于这个目标，我们实习生无疑有一段很长的路要走。
2、对于教学的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有教师专长的教师那样合理性地、随机性地根据与学生的互动来调整教学内容。换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的提问和意外，有教师专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教学资源。教师的高明之
处，似乎不在于他的教学设计是如何地完美，而是他对教学过程的有效控制，这真的是值得我们实习生细致观察和揣摩的地方。
（3）奥苏贝尔认为有意义学习的建立要满足三个条件，除了学习内容是有逻辑意义的，还要求学习者能够联系新旧知识和对学习具有有意义学习的心向和强烈动机。有些队员在做个别辅导时发现，个别学生对学习存在认知困难，这既有原理性的认知困难，也有符号性的认知困难。习以为常的有价值的知识是高度形式化和价值无涉的，而且可能远离学生的生活。我们存在着疑问，学科教育原本应是学生对知识的享有，但是现在却无可奈何地沦为对知识的占有，而且还是粗浅的占有。教育应该要怎么样做才能让学生明白知识的价值，思考和敬畏自己的生命，乃至于满含诗意地发展？这应该是我们教育工作者一直思考的问题。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”希望在之后的实习工作中，我能对现在的教育有更深刻的认识。
第20篇：随感寒假
随感寒假
寒假早已经结束，我怀着复杂的心情写下这篇文章，心中有怀念，也有义无反顾。我不禁感叹，现实就是现实，竞争就是残酷，不由得我们丝毫怠慢。就在这中学生活的第一个假期，我又是怎样度过的呢？
以前我一直觉得最后的寒假顶多就是一个黄金周，不过还好老师开恩，我们一共休息了十几天。虽然在这些天里玩得不畅快，学习也不可能突飞猛进，但也算是悠闲自得，无风无险，也许是暴风雨前的宁静吧！虽然几乎天天呆在家里，但总算是修身养性，生活充实，就当是养精蓄锐等着迎接挑战吧！寒假对于我们来说，目的只有一个――做好的自我调节。
在大家都在抱怨中国教育制度腐朽的时候，我却想得很现实，教育制度不可能应我们而改变，与其花时间在抱怨上，不如多看看书，多做做题。是呀，为什么太多时间在抱怨，太少时间在学习，现实就是现实，脱离了现实也注定被社会所淘汰。
这些天里，通过电话，通过网络，通过走家串户也了解到有一大部分同学都在努力学习，努力迎头赶上。从班上成绩的排名也看得出，在这样一个争分夺秒，你追我赶的最后时刻，没有常胜的冠军，也没有绝对的败将。大家都不服气地为自己的未来而努力，自然这样的竞争就变得格外激烈，格外精彩。当旁观者是懦夫的选择，只有真正的勇者才不畏惧挑战。这样的社会要求人人不一定是强者，但一定要成为勇敢，因为如果连自己都事先放弃了，那就“回头无岸”了。真正的勇者想必就是这样吧！
寒假过去了，我的目标变得更加明确。
