政教工作心得体会
推荐第1篇：政教工作心得体会.12
提高德育教育工作效率心得
葛君华
初当政教主任，看着“政教主任工作职责”心想：只要按照职责要求做没什么难的。那时侯，一有时间我就在校园操场上转、在教室走廊遛，看看校园里哪里不干净，哪个班学生又在淘气，原本整洁的校园，在我眼里变得不那么顺眼，垃圾似乎每天无处不在，原本可爱，聪明的孩子变得不那么听话.“问题学生”越来越多，我每天的时间几乎都沉溺于抓卫生、抓校风、处理违纪学生的工作中。有许多老师说我根本不象主任，分明象捡垃圾的、警察、甚至是个凶神。
我很苦恼，经过一段时间的反思，我从学校图书室借来德育方面的报刊.杂志.拼命的汲取养分，加上学校领导也很关心我，使我在工作中多了一份智慧，多了一份从容，也多了一份开心。
以后的日子里，在领导和有经验的教师的指导下，结合我校的实际情况，我亲自起草并拟定了学期德育工作计划和班主任考核细则，并很快付之于行动。每逢重大节日，我带领处室工作人员组织学生开展有重要意义的活动。进一步培养学生的劳动观念、环保意识，感恩意识，同时我提醒班主任及有关人员，特别要加强对学生行为规范和遵纪守法的教育，同时利用学校广播、板报、校报、主题班会等形式，对学生进行懂法、知法、守法的教育。通过以上德育活动，学校的校风、校貌有了很大的起色。
用爱心去关爱学生。人是一种复杂的高等动物，它历来是政治家、文学家、艺术家、教育家最感兴趣的研究对象，也是最难认识的对象。教育家魏书生说过：“一个人的内心深处一定是一个广阔的世界，而世界必然是假丑恶和真善美并存的世界。”走进孩子们幼稚的心灵，才会为其纯真无邪的灵魂感动，把一个孩子看成是一个世界，是对他们最起码的尊重和负责，对于一些不时犯错误的孩子，单凭简单的说教是远远不够的，还需要爱和宽容、沟通。在对初中生的教育过程中，对于男女生身上也有影响成长的因素，比如：什么是美和丑，他们讲义气，重感情，甚至有可以为朋友两肋插刀的意思，有些中学生凡事喜欢以自我为中心，强调我怎么认为，很少换拉思考。面对这系列问题，我反复学习心理学中关于青少年心理发展特征，逐渐明白了学生的许多无奈，如承受升学压力，家长和老师的压力，甚至情感问题的困惑等现象，我就让“问题学生”写一封致家长、老师的信，并利用召开家长会的机会转送到他们父母手中，同时，我校还开办了心理健康课和心理咨询室。对个别学生进行心理辅导，在教育问题学生时掌握了技巧和方法对他们帮助很大。
对于班主任工作，我是在摸索中前进，在抓学生教育同时，我狠抓班主任队伍的建设，从对班级的卫生、纪律、劳动、德育活动等考核中，与班主任的工作态度、工作责任心、工作能力挂起钩。并每月记入在案，与津贴挂钩，对于责任心不强或工作能力差的年轻班主任多引导，并帮助他们借阅大量报刊、杂志，让他们吸取好的班级管理办法，不断提高班主任管理水平。
近年来，我校的德育工作逐步细致化，制度更加完善化，教育内容扩大化，随之得到的是教学质量的逐步提高，守法守纪、自尊自强的学风尉然形成。
通过开展一系列德育活动，我对知人育人观有了更深的理解，那就是：只有先知人，才能更好地育人。
推荐第2篇：干好政教工作的心得体会
干好政教工作的心得体会
星村小学
龚升军
如果没有良好的道德品质作基础，没有一种乐观向上的工作态度，没有一种无私奉献的敬业精神，没有很强的事业心和责任感作保证，政教处的工作是不可能干好的。
一、要对得起良心。
首先要尊重、服从领导。学校领导将这份工作交给我们，那是对我们的信任，不说对学校、领导不利的话，干就要让领导放心。第
二、珍惜我们来之不易的工作，政教处的工作，完全是一个良心活，可松可紧，我们是抓学生管理的，而管理中就免不了会磕磕碰碰，有个别同志就认为扣分就会得罪人，对于学生的违纪，有的干脆＂睁一只眼，闭一只眼＂，或者是“得过且过，做一天和尚撞一天钟”，那是不可能干好工作的。第
三、学生和家长对我们学校给予了很高的期望，对我们来说他是一名学生，可对一个家庭来说，那是他们全部的希望。所以，希望大家以大局为出发点，对学校、对学生、对家长负责，更要对自己负责，树立学校的社会形象。
二、是工作要有责任心。
每天早晨到学校，督促、检查卫生的是我们；上下午大课间要检查眼保健操、广播体操、班主任的跟操的情况；中午检查学生午睡一直坚持到学生午休结束，当别人在休息的时候，在最不能引起别人注意时候，我们的工作是最累的。工作中大家互相团结、互相合作，从不计较个人得失，政教处的团结、和谐的工作氛围非常重要，在大家本应该休息的时候，只要是工作需要，从来没有人找借口、有怨言，可以说是“召之即来”，我们的政教处成员做得非常到位，这些事情每让我想起来都非常感动，为有这么好的同事，为他们的责任心、积极性感动。
三、要有一颗公正的心。
政教处的工作必须认真、公正 、不徇私情；对所有的班级、所有的学生要一视同仁，不要怕得罪人，长此以往，你将给学生、班主任树立一种不可动摇地公平公正，不可因人而异，随意改动你的原则。
１、加强团结，营造出了一种“团结、和谐、融洽、愉快”的工作氛围。“团结出人才、出成绩、出健康、出心情”，对此我有同感，政教处人员要加强团结，有话说在当面，有事摆在桌面，要分工，更要配合，对待别人要和蔼、对待自己要严格要求。要实实在在做人、踏踏实实干事。
2、注意工作方法，让工作得到领导、家长、学生的满意。对学生的教育，在严格管理的情况下，要注意用规章制度来约束人，有真情实感感化人，对学生的处理，不得随性子，按口头办事，学生处分等重大的情况，要经过校委会的通过。
1、实行严格分层管理。首先是全方位管理。学校成立了由校长任组长，分管副校长和政教主任任副组长、各处室主任为骨干的学生管理委员会，同时实行年级组管理，从不同层面加大管理的力度，延伸管理手臂。在实际工作中通过政教处、教导处、总务处、少先队、年级组、班主任等基层单位具体抓落实，形成了多层面、多渠道、多角度齐抓共管的立体德育管理体系。各部门目标明确，责任清楚，共同参与学生管理工作。可以说事事有人抓，时时有人管，学生们活动到哪里，学校管理的手臂就会延伸到哪里。其次是全过程管理。我们在每学期初都根据学校实际情况制订了德育工作实施方案，各部门、各班级根据学校的方案制订出了工作计划。学期末进行评估总结，政教处将自始至终对计划的落实情况进行跟踪检查，并进行全面考核。
2、加强常规教育，实施量化考核。在科学管理的同时，学校从校内到校外，从课堂到课间，都制订了严格的规章制度，并编辑成《星村小学安全管理制度汇编》、《星村小学安全守则》，学生人手一份，让学生能真正明白应该怎样做，不应该怎样做，哪些是美好值得提倡的，哪些是悖弃信念、应当予以抛弃的，从而使学生行有准则，做有规范。学校每学期都组织学生学习《星村小学安全守则》，以敦促学生掌握学校的有关规定。为了抓好落实，我们加大了监督、检查的力度，制定了《星村小学班主任考核细则》对班主任、学生、班级实行综合考核。每周的检查结果在周一升旗仪式后公布，颁发卫生、纪律、午休流动红旗，一周一小结，一月一汇总，学期末依据每班得到的流动红旗的个数对班主任进行综合评价。不仅保证了考核的公正、公开，而且也加大了舆论监督的作用。从而使科学的管理体系，严格的规章制度，严密的检查措施，发挥了最好的管理效能，形成了齐抓共管的良好管理机制。
在我们政教处成员的精心努力下，我相信星村小学的政教管理工作会更上一层楼，为我校的学习创设良好的教育环境。
推荐第3篇：政教工作
2014政教工作
1、坚持升国旗仪式
组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，利用升国旗仪式对学生进行文明礼貌、日常行为规范教育、诚信教育、法制教育安全教育和爱国主义教育等；
2、落实班主任例会制度
定期召开班主任会议，以会代训，积极探索班级管理工作的新途径，提升班主任的工作能力，同时完善和细化班主任量化考核机制，促进班主任扎实开展工作；
3、定期召开学生干部的培训会
通过班干部的培训提高学生干部参与班级管理的能力和热情，充分发挥学生干部在学校管理中的积极作用
4、加强学生行为规范教育和心理健康教育
从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓好学生的仪容仪表、大型集会等行为习惯教育；
做好心理咨询师工作，在学生中开展心理辅导，培养学生坚忍不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。
5、加强师生安全教育
通过升国旗、安全教育主题班会、安全教育讲座等多种形式，定期、不定期对全体师生进行各种安全知识培训，认真完成每月一次的安全隐患排查，加强校园安全管理；组织好本学期的安全疏散应急演练，加强全体师生应对突发事故的应急处置能力；
6、继续加强体育、卫生工作，
落实好课间操，抓好田径队训练工作；加强卫生保健的教育，加强校园卫生的检查评比，做好学生体检和传染病的预防工作。
7、加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，发挥与人建设的育人功能。
推荐第4篇：政教培训心得体会
武当镇中心小学政教主任培训心得
在听了专家老师的培训讲座后，我对安全教育工作有了更为深刻的体会和认识，我想就此次培训结合实际情况谈点体会：
一、提高全体师生对安全管理的认识
1、加大安全教育的宣传力度
全面提高教师与每位家长的安全责任意识，积极主动地向学生和家长宣传学校所潜在的诸多安全隐患以及各类重大安全事故教训。在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语，在楼梯、校门、操场、实验室、厕所、等容易发生安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识，在校园形成事事想安全，处处有警示、人人抓安全的浓厚的安全育人氛围。
2、排查学校安全隐患
（1）我校位于105国道公路旁，学校主要存在以下几个方面的隐患：存在着交通隐患。
（2）学生自身突发隐患。
（3）学生安全意识薄弱，走读生安全管理很难全部到位，尤其是住圩镇经过马路的同学，交通意识薄弱，难以教育到位。且住宿生较多，由于多数为留守儿童，安全意识、卫生意识都较差，较难引导。
3、加强安全教育，预防和减少事故的发生
加强对学生的安全教育，让学生自己懂得安全知识，增强安全意识，掌握防范技能，从根本上预防和减少安全事故的发生。利用每学期的开学初、放假前的一周和每次大型集会时间对学生进行安全知识教育，要积极利用综合实践课开展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动，同时要与家庭、社会密切配合，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项安全教育开展下去，有效预防各类安全事故的发生。
二、加强领导，强化安全责任
学校安全责任重于泰山，本着一保安全，二保稳定，三保发展的原则，对学校安全高度重视，狠抓责任落实，真正形成“一把手”亲自抓，分管领导协同抓、相关部门各司其职，各负其责的工作机制。同时，将学校安全工作纳入目标管理，制订目标管理细则，逐级签订安全责任书，做到层层把关，责任到人，真正做到“谁主管、谁负责”。
（1）学校与每位教师签订安全目标责任书，各班主任和每位学生签订安全目标责任书。
（2）专设门卫负责来往客人的登记，同时兼管外来人员对学校的破坏。 （3）建立健全防范安全事故的规章制度，制订完善的安全应急预案。 （4）建立健全安全工作检查制度。每学期开学、放假前都要进行一次拉网式的安全工作大排查，并做到全面检查与重点检查相结合，定期检查和日常防范相结合，对发现的事故隐患及时整改。
（5）建立健全并严格执行重特大突发事件和安全事故报告制度，建立健全预警和应急处理工作机制，制定切实可行的工作预案。
（6）实行安全工作例会制度，每月至少召开一次安全工作专题会议。
三、采取得力措施，严防易发事故的发生
安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火灾等方面。研究掌握事故的规律，采取有力措施防止事故的发生。
1、加强学校安全设施建设。加大学校的监管力度，严把教学、食堂的设计、监管和质量验收关，不留任何安全隐患。
2、防止发生各种食物、药物中毒事件。落实各项规章制度，严禁采购未经检疫的肉禽蛋奶等食品，严把进货关。
3、防止各种火灾的发生。加强对学校消防安全设施的检查和配备，加强对实验室、微机室、多媒体教室的线路检查，特别是要对校舍设施陈旧使用时间较长的电路进行检查，对老化陈旧的电线、电缆要及时更新。
4、严防溺水事件的发生。各班主任要求学生不要到河边去玩耍，杜绝溺水事故的发生。
5、积极开展心理健康教育，防止有心理障碍学生造成的偏激行为。学校要求每位班主任要对本班个别心理素质差的学生进行长期地心理辅导，保证学生的心理健康。
6、加大安全工作的检查力度，建立常抓不懈的学校安全工作机制。我校在安全这方面一直做得很好，每天有领导带班，坚持早检查，午检查和下午放学检查。
7、继续加强学校及校园周边治安综合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的发生。学校要积极配合公安、文化、卫生、工商、建设等部门，大力整顿学校周边的秩序，坚决防止校外犯罪分子侵入校园，伤害师生事件发生。同时要认真搞好学生的交通安全教育， “爱路护路”宣传教育活动，并贯穿到学校日常的教学管理之中。
以上只是我校在安全方面做的一些工作，以后还有待于进一步加强和完善，总之，学校的安全工作应放在第一位。
武当中心小学
2015年5月23日
推荐第5篇：政教工作发言稿
落实常规细化管理做好工作
——在栗山学区政教工作会议上的发言
时丰中学梁自兴
各位领导、各位同仁：
大家上午好！
我是政教岗位上的一员新兵，工作经验很不足，希望各位行家里手多帮助我指导我。在此，就我校政教工作向各位作个简单汇报，敬请批评指正。
一、突出一个中心，即“学生安全”
安全重于泰山，轻视不得。我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，做到四个坚持：
坚持在每周一的升旗仪式上，结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式地讲学生安全，班主任也会在班会课中结合班级情况，开展安全教育；坚持安全督查制度，除排查学校安全隐患之外，我们还成立校园护卫队，每天在校园内巡查，及时处理各类偶发事件；坚持早晚迎送学生上下学，每天安排2位教师在校门口安全值岗，为学生安全保驾护航；坚持开展安全疏散演练，训练学生逃生能力。
二、抓住一条主线，即“重视德育工作”
（1）抓不文明行为。如学生说脏话、打架、吃槟榔等现象，为此，政教处坚持经常抓，各位班主任认真配合抓。同时，组织学生进行了中学生日常行为规范的学习与考查，以学习正言行，以考查促改进，有效地规范了学生的文明行为。
（2）抓班会课质量。我们重视班会课对学生成长的教育作用，周一的班会课统一作布置，做到“三有”：有活动主题、记录和学生知晓签名。
（3）抓养成教育。我们将养成教育常态化：一是开展“清洁班级”比赛，以评比促进步，成立环保志愿小组，在主要场所值岗监督，向乱丢乱扔现象说“不”；每天第二节大课间时间，由政教处对班级卫生进行检查、拍照，一天一公布，在校政日志公布检查结果，一周一总结，在周前会展示各班卫生情况，并按“最清洁、清洁、欠清洁”进行评比，发放牌子，此举使校园卫生大为改观。现在无论什么时候走进校园，展现在你眼前的一定是清洁卫生。
同时，我们仍然把文明就餐作为学生养成教育的一个突破口，重点抓，抓落实，抓出成效。
三、带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”。
班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力：
1、开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任经验交流会，加强沟通交流，共同研究班级工作。既总结前段工作，又及时安排部署下一步工作，把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来。
2、认真开好班主任经验交流会。我们每期要召开几次班主任经验交流会，加强沟通交流，共同研究班级工作。既总结前段工作，又及
时安排部署下一步工作，把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来。
3、出台《班级目标管理评分细则》，以评比促提高，加大班主任工作考核力度。做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走，兢兢业业，班级管理得井井有条，且有的班级已经形成自己的特色。
四、开展一个特色活动，即“大课间活动”
大课间活动并不只是我们学校的特色，但我们一直致力于打造课间特色活动文化，将三个年级分成三个版块，九年级以跑操为主，八年级以跳绳为主，七年级以球类活动为主。另外舞龙社团、腰鼓社团、武术社团也利用大课间进行训练。整个校园里活动开展紧张有序，活泼阳光。
在大课间管理上，我们实行岗位责任机制：校务领导分到年级组，随时跟踪，指挥大课间的开展，了解各班活动情况；班主任跟班，及时了解本班动态，组织开展本班大课间活动；科任老师分配到班，主要配合班主任抓好大课间的活动质量；值周的师生每天还记载各班大课间的学生人数、到班老师及活动开展情况，之后纳入班级及教师的考核当中。
各位领导、同仁，以上只是我校政教工作的一些点滴，做得还很不够，有些工作还在进一步摸索之中，欢迎大家多对我帮助和指导。
耽误大家时间了，谢谢。
推荐第6篇：政教工作通报
右玉一中10月10日政教工作通报 10月9月中午:理补:池强 韩天龙 177王伟 173苏建峰 194许文 苏志青 杨晓岗 172贾国才 张晋文 赵强 迟到 198李研科 194孟霆宇 李靖 蔚建勋 193赵建敏 191韩大伟 甄晋蓉 196郭慧 180张伟强 177李尧鹏 王震 田鹏宇 186王凯 195杨晓春 10月10日早上； 200李芳 缺课 无 宿舍10月10日： 男生 无 宿舍10月10日： 女生 无 未喊口号情况 19
9、190喊口号情况差；19
1、19
2、19
3、19
8、200、18
2、18
3、18
4、18
5、189 各1人 未穿校19
7、19
9、17
2、17
3、18
6、18
7、各2人；服情况 19
5、17
4、17
7、各3人；19
4、19
6、17
6、各4人；17
8、180、190、各5人；跑操197班早操乱叫怪叫； 情况 181班早操吵； 卫生 整体良好 其它 180班马国蓉捡到胸卡一张，交回政教处，特此表扬； 班主任末到岗10日：18
3、18
4、17
5、179 情 况 右玉一中10月10日政教工作通报 10月9月中午:理补:池强 韩天龙 177王伟 173苏建峰 194许文 苏志青 杨晓岗 172贾国才 张晋文 赵强 迟到 198李研科 194孟霆宇 李靖 蔚建勋 193赵建敏 191韩大伟 甄晋蓉 196郭慧 180张伟强 177李尧鹏 王震 田鹏宇 186王凯 195杨晓春 10月10日早上； 200李芳 缺课 无 宿舍10月10日： 男生 无 宿舍10月10日： 女生 无 未喊口号情况 19
9、190喊口号情况差；19
1、19
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8、200、18
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8、180、190、各5人；跑操197班早操乱叫怪叫； 情况 181班早操吵； 卫生 整体良好 其它 180班马国蓉捡到胸卡一张，交回政教处，特此表扬； 班主任末到岗10日：18
3、18
4、17
5、179 情 况
推荐第7篇：政教工作要点
肇东六中政教工作要点
一．指导思想：
本学期政教工作，坚决贯彻执行学校党支部制定的各项规章制度，坚持贯彻以人为本的教育方针，突出人性化教育管理，加强师德师风建设，强化管理，狠抓落实，大力开展平安校园、美化校园、绿化校园、香化校园、和谐校园、学习型校园活动，加大监督、检查力度，增强政教工作的针对性、实效性、主动性和创新性，拼搏进取，全面开创我校政教工作的新局面。 二．工作任务目标：
（一）加强队伍建设，强化德育意识
1．开展师德师风建设工程。方法是集中学习、辅导、树典型、经验交流等多种形式。
2．开展捐资助学爱心工程。突出以人为本的主题思想，在校内、外开展捐资助学活动，让我学区所有的适龄儿童都能在校读书。
3．开展校园建设工程。加大校园建设力度，努力营造一个环境优美、设施齐全、学习气氛浓厚的校园环境。
4．加强政教工作实效工程，做到事事有方案、有计划、有布置、有措施、有检查、有记录、有总结，坚持每天通报制定，表扬先进，鞭策落后。做到政教工作天天有内容，周周有活动，月月有主题，晨检有内容，活动有效果。让班主任在工作中有的放矢。
5．加强班主任建设、培训工程，培养一批德才兼备、年富力强的班主任队伍。只有一个优秀的班主任团体，学校各项工作才能落实到位，本学期以年组为单位，根据不同学年特点召开班主任培训。做到重点突出，使班主任任务明确，引导班主任科学化、规范化工作。利用班主任人格魅力感染学生家长。
6．坚决贯彻执行“班级量化考核制度”规范班主任和学生的言行。 7．开展优秀班主任评选活动，树典型、弘正气。
8．定期开展优秀班主任经验交流活动，互相学习，取长补短。
9、大力开展警民共建活动，开展法制专题讲座，对学生开展法制教育，利用主题班、团会宣传法律知识。使学生知法、守法、懂法。
10、定期举行升旗仪式，对学生进行爱国主义教育。
11、坚持开展“新八德”教育，实施道德班长责任制。
12、开展丰富多彩的各项活动，丰富师生课余文化生活。
13、制定赔偿制度，对故意损害备品的学生按制度实施赔偿。
14、坚持通报制度，对好人好事、违纪学生、卫生不合格当天通报
15、、开展法制专题讲座，对学生开展法制教育，利用主题班、团会宣传法律知识。使学生知法、守法、懂法。
（二）加强基础教育，养成教育常抓不懈。
1．班主任利用班会、团会，认真学习《班级量化考核制度》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，学校制定的《文明行为十不准》，《十要十不要》规范学生的文明礼貌、言、谈、举、指、衣着。
2．继续坚持实施右侧通行，上学、放学排队，见到教师、客人要问好。严禁在教室、走廊大声喧哗，在操场追逐打闹，穿奇装异服，留长发、染发、留长指甲、染指甲，佩带首饰，严禁学生吸烟、喝酒，处对象情况发生。禁止学生与校外闲散人员接触，里勾外联，坚决杜绝打仗等恶性事件发生，严禁把
凶器带入校园。严禁把手机带入校园。
3．表扬先进，鞭策后进。定期评出优秀学生、优秀干部、优秀团员、文明青少年，小孝星。表扬先进。树典型。杨正气。让正能量充满整个校园。
4、各班要注重本班形象工程的树立和建设。班级卫生要整洁，桌凳摆放要整齐统一，班级布置简结，新颖赋有教育意义。集体行动要一致；课间休息要文明守纪；课外活动要积极参与；不破坏班级公物，遵守交通规则，横穿马路要遵守规章制度，自觉抵制购买不卫生、不健康食品等。
5、加强卫生管理，做到早午两拖，两擦、两扫，担当区专人、专管，要求学生不乱扔杂物。确实保证校园干净、整洁，为全校师生营造一个良好育人环境。
6、加强劳动教育，定期安排劳动教育课，培养学生热爱劳动热情。
7、加强学生会、团委组织建设，加强学生会、团委干部选拔和任用，对班级干部、学生会、团委干部进行培训，在工作中从分发挥干部的职能作用。
8、成立学生心理咨询室，对有问题学生进行心理疏导，进行教育，力争让他们改掉自身毛病，缺点，成为一名合格中学生。
9、加强特色学校教育，真正使我校成为肇东特色教育典范。
10、走出去，请进来，把好的政教管理经验实施到我校教育当中。
（三），加强安全教育，安全重于泰山
1、加强值日值宿工作，确保三级值班，做到按时交接班，不迟到、不缺岗，不漏岗。值班主任要经常检查。
2、加强保安、门卫，更夫工作管理，确保他们完成自己工作职责。
3、加强安保工作，政教处经常检查，确保师生安全
4、加强警校共建工作与派出所合作，严厉打击流氓闹校行为。对学校周边进行治理。
5、严禁学生带凶器上学，发现严厉批评教育，
6、加强防踩踏，防地震、防火灾演练。
7、加强校车管理，与司机，家长学生签订责任书，定期对校车进行检查。
8、加强学校重点部位检查，发现问题，及时整改，不留隐患。
9、制定各项安全计划和应急预案，与各科室管理者签订责任状。本着谁主管，谁负责。各处、相关部门，制定各项规章制度，保证学生在校不存在各项安全隐患，让学生、家长、学校社会满意。
10．卫生防疫工作要常抓不懈，防止各种传染疾病在校园内传播，定期消毒，实施每天报告制度，把这项工作抓实落靠，不可粗心大意，掉以轻心。
12．加强门卫工作，学生教师出去有请假条才放行，并做好记录。严禁外来人私自进入校园，实施在门卫接待外来人制度。对外来人进行登记，与联系人通话无问题才进行接待，给学校师生带来不利影响。
（四）加强校园文化建设
1．突出教育主题，利用专题片、名人名言、橱窗、校园广播、条幅等为手段。加强走廊文化建设，各种教育警示牌要做好，随处可见。
2．认真开展好重大节日主题教育。以此来激发学生的求知欲。开办“校园之声”，星期
一、
三、五定期播放。报道校内好人好事和学校的新闻、时事讲台、学生习作等内容。加强宣传工作，努力提高学校声望和社会地位
3．班级布置要规范化，布置要有文化特色和个性化特点，形成一班一品，整体协调一致。使班级充满文化特点和学习氛围。
4．采取各种措施，坚决杜绝“灰色文化”进入校园，严禁学生观看不健康的影视作品。充分与家长配合，杜绝学生进入网吧和其他不健康的娱乐场所。 5．开学初把学生会、团委成员重新分工，使他们明确责任和职能，把学生会、团委的职能充分发挥出来。达到锻炼学生目的。
6、建立健全各种规章制度，规范师生行为。
（五）、开展系列活动，丰富师生课余生活。
1、开展庆十一征文活动，开展庆十一革命传统教育，图片展，征文评出
一、
二、三等奖。
2、开展花式跳绳活动。组织好市里比赛，
3、开展歌咏比赛，组织好市里举行大合唱。
4、开展丰富多彩体育活动，秋季运动会，跳绳，踢毽子，乒乓球比赛、篮球比赛，对学生进行集体主义教育。
5、开展冬季五项比赛活动，评出一，
二、三等奖。
6、组织学生观看爱国主义影片，对学生进行热爱党和革命传统教育、爱国主义教育。
7、开展警校、检校、消校、交校共建活动，开展法律教育和安全教育。
8、与体育局共同建立滑冰基地、轮滑基地。为上级学校培养合格体育人才。
9、积极参加市、局组织的大型比赛活动，对学生进行关心集体、热爱学校教育。
10、在学生中开展捐资助学献爱心活动，对学生进行人人为我，我为人人的互帮互助教育。
11、开展一次“文明守纪，托起明天的太阳”演讲比赛
12、在学生中开展捐资助学献爱心活动，对学生进行人人为我，我为人人的互帮互助教育。
13、开展学习、纪律一帮一，一对红活动，发扬团结互助精神。
14、相应上级号召开展好大课间活动，使学生达到健康成长的目的。
15、开展教师师德师风演讲比赛，评出
一、
二、三等奖。
16、继续开展“新八德”教育活动，继续实施道德班长管理制度。
（六）加强宣传工作，向社会展示自我
1．我校李金英书记负责在六中网站发表我校办校的新举措、新方法、新理念。和好的管理经验。展示我校所取得的成绩，提高我校在社会的威望。
2．继续请电视台同志做专题片宣传我校发生的巨大变化。好的做法，和特色教育。
3成立宣传小组，在大庆晚报、生活报、绥化晚报等发表我校取得成绩的专题报道，通过宣传提高我校在社会的知名度，扩大社会影响。
总之，本学期政教处在校党支部正确领导下，政教工作人员一定要克服面多事杂等不利因素，一定齐心协力，共同努力，每项工作做到、有计划、有方案、有布置、有检查有总结、有表彰。在各位领导的大力支持下，在全体班主任努力下，在全校师生共同配合下，一定能出色完成本学期工作任务。
2017-8-19
推荐第8篇：政教工作要点
政教工作要点
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2012年）》、全国未成年人思想道德建设工作会议和《安定区2013年中小学德育工作要点》精神，学校政教工作坚持“育人为本，德育为先”的理念，融入社会主义核心价值观教育，坚持融合性、主体性、实效性原则，以管理育人、课堂育人、活动育人为重点，以学生学会做人，学会做事，学会生活为目标，进一步加强学生思想道德建设，不断创新德育内容和方式方法，为学生健康成长服务，特制定2012－2013学年第二学期政教工作计划。
一、加强队伍建设
按照学生管理“突出主体、明确责任、协调合作、全员育人”的要求，加强队伍建设，建设一支具有职业教育特色的学生管理队伍。
1.突出班主任队伍建设。
（1）结合学生管理中存在的薄弱环节，定期不定期组织开好班主任工作会议，务求实效，解决学生管理中存在的突出问题。
（2）重视班主任培训工作，积极创造条件“走出去”和“请进来”，进行经验交流和学习。
（3）建设好校园网的德育之窗，为班主任提供学生管理教育的交流平台。每位班主任要在本学期结合学生管理实践，探索学生管理和教育工作，写出一篇经验交流文章上交政教处，由政教处统一审核后发布在校园网上，以便大家交流和学习。
（4）在班主任中继续推行爱生“六个一”活动。即关爱每一位学生，每天说一句赞赏学生的话，每天给学生讲一条做人的道理，每天与一位学生交流思想，每天对学生教育工作有一条反思，每月与各位家长通一次电话。
（5）完善班主任工作考核办法，调动班主任的工作积极性。
2.强化生活指导教师、管理员、值周组在宿舍管理中的检查、评比和督导作用，高度重视住校生的管理工作。
3.落实好德育课教师的德育责任，改革德育课堂教学方式方法，追求快乐德育课堂。
4.明确科任教师在课堂教学中管理和育人职责，将德育渗透到各科课堂教学过程中去，强化课堂育人功能,加强科任教师与班主任的协作和交流,形成全员育人机制。
二、加强学生会及学生社团建设
深化学生自主管理，加强对学生会工作的指导，在校园设立“文明监督岗”，对不文明行为及时发现并制止，充分发挥学生会在学生日常管理、检查、考核中作用。
1.强化共青团、学生会和学生社团建设工作，形成“自我教育、自我管理、自我服务”的“三自”模式。
2.强化“双培双带”工作，将学生中的积极分子培养成团员，带动后进学生向团组织靠拢；将团员中的优秀分子培养成学生干部，带动学生自主管理。
3.加强对学生会工作的指导，配备指导教师，重视对学生会干部的培养。
4.做好学生会干部的选拔，靠实班主任对学生会干部的推荐责任，把本班学生中能吃苦、会管理、起表率、热心学生会工作的优秀学生推荐到学生会。
5.明确学生会干部的工作责任，完善对学生会干部工作的考核，并制定合理的奖罚制度。
6.团委、学生会要充分挖掘同学们的特长和潜力，积极组建 “棋社”、“书画社”、“乐队”、“舞蹈队”等学生文艺社团，积极开展活动，给同学们提供展示才能的平台，丰富校园文化生活。
三、做实做细学生常规管理
1.抓学生行为规范和文明礼貌教育。
班主任要通过各种行为规范及文明礼貌教育活动，结合学生实际，让学生自我反省，正确引导学生行为规范，教育学生做一个文明的学生，做一个有礼貌的学生，做一个受他人欢迎的学生。政教处、团委和学生会定期不定期检查学生仪容仪表、服饰，巩固学生行为规范教育成果。
2.抓好课间纪律教育,建设文明、有序、和谐的校园学习生活环境。
3.抓好两操，促进学生养成锻练身体的好习惯。
4.落实好学生的晨检制度，对无故缺勤学生要及时查实。
5.督促学生佩戴学生卡，让学生身份约束行为；统一穿校服，杜绝穿奇服异装。
四、加强住校生管理
1.强化对生活指导教师的督导作用。
2.落实宿舍管理员职责，做好管理员工作培训和指导。
3.推行宿舍达标及星级评定工作，宿舍评比考核结果纳入班级考核，靠实班主任、对住校生的管理和教育责任。
4.加强宿舍安全管理，坚决杜绝闲杂人员和走读生进宿舍，严格查处住校生夜不归宿行为。
5.各班要重视学生宿舍舍长的选拔，将舍长纳入班级班干部管理，加强对舍长的管理和培训。
6.班主任每周至少进本班学生宿舍二次，要关心住校生的生活，听取住校生的心声，积极配合生活指导教师和管理员做好住校生的管理工作。
7.落实住校生周末回家登记制度和汇报制度，对未回家又不在学校住宿的学生班主任要及时与家长取得联系。
五、以活动为载体，重视活动育人
1.各班级要通过教室布置、宿舍美化活动，加强教室文化、寝室文化建设。体现学生在班级、宿舍建设中的主体地位，发挥每一个学生的聪明才智，共同营造学习生活的家园，把全体学生融入一个团结和谐的大家庭中，发挥集体育人的功能。
2.团委要切实加强对校园广播的组织领导，充分发挥“理工之声”的喉舌作用，让同学们能听到美妙的音乐，听到励志的文章，听到同学们积极向上的心声。
3.积极开展各种校园文化体育活动，丰富同学们的校园生活，营造积极向上的校园文化氛围，增强师生交流，激发学生参与活动的热情，达到活动育人，快乐德育，对学生进行潜移默化的教育作用。
4.开展净化活动。清理学生“小书包”、“小空间”，清除不良文化；加强对学生上网和玩手机的管理和教育，让学生远离网络和手机不良信息的影响。
5.各班要开展好月教育主题活动，主题教育讲实效，各班要围绕教育主题要开好一次主题班会，读一篇教育文章，看一部教育影片，参加一次教育实践活动，写一篇体会文章。
六、创新法制教育内容、方式方法
1.结合“六五”普法工作，针对中职学生中存在的问题，有针对性的开展好法律法规知识的宣传，预防青少年违法犯罪。
2.开展警示教育。
七、重视学生的心理健康教育
1.以讲座、咨询、心理辅导等形式对学生全面进行心理教育，为学生解决实际的心理问题，发挥心理疏导作用，引导学生增强自我约束能力。
2.对心理健康有问题的重点学生，班主任要有针对性的开展疏导工作。
3.针对离异家庭子女、特困家庭子女、留守学生等“特殊学生”建立帮教工作制度。
4.通过建立班主任“悄悄话”信箱、QQ交流等畅通与学生思想交流的渠道，以便及时发现有心理障碍的学生，并主动沟通，消除障碍。
八、以传统文化教育为抓手，破解中职生德育难题。
挖掘中国传统文化中有教育价值的东西，用传统文化教育学生、感染学生，不断的内化成为他们的世界观、人生观、价值观。重新认识在市场经济条件下如何做好中职生的德育工作，把老祖宗留给我们的精神财富不能丢，充分汲取传统文化中修身养性的营养成分，研究传统文化的教育作用，走出学校传统文化教育特色之路。
九、靠实安全管理责任，建设平安校园。
以创建平安校园为目标，高度重视安全工作，形成安全工作有人抓，部门协作保安全，每个教职工肩上有安全责任。做到以人为本，珍爱生命，为学生的健康成长保驾护航。
1.加强学校安全工作领导。
2.完善安全管理制度。
3.做到人防、物防、技防措施到位。
4.重视安全教育，坚持做到五个结合。
5.责任到人，层层签订安全责任书。
6.加强学生实习安全教育和管理。
7.加强住校生和校外租住房学生安全管理。
8.法制教育和禁毒教育要创新方式方法。
9.消防安全与应急疏散演练相结合。
10.确保师生饮食安全。
十、重视后进生的转化工作
在后进生转化工作中要贯彻六字方针“爱、行、机、细、活、导”，即有爱心，见行动，抓机会，重细节，激活力，勤疏导。
1.要本着为学生负责，为家庭负责，为学校负责，为社会负责的
态度，不放弃一个学生。
2.形成学校、家庭、社会各方教育合力，教育引导后进生转化。
3.班主任和全体科任教师要正确对待后进生，不放弃不歧视后进生，认真做好后进生的教育转化工作，认真做好学生的巩固工作。
4.各班要建立后进生转化档案，对后进生进行个别谈心，及时了解他们的思想动态，帮助他们树立自信心，激发对美好生活的追求。
十一、加强对德育工作的研究
1.德育研究破解学生教育难题，抓住学生乱消费、玩手机、单亲家庭、进网吧、早恋、心理障碍、打架、出走等问题，进行专题研究，创新德育内容和方法，争取德育工作有实效。
2.积极组织班主任、德育课教师开展中职生德育研究，力争使我校的德育研究工作出成果，引领我校德育工作走特色之路。
总之，在新学期，政教处将紧紧围绕学校工作要点，扭住学生管理工作重点，夯实学生管理工作基础，面对学生管理工作中存在的问题和困难，立足现实，寻找差距，不断创新，踏实工作，力争收到实效。
政教处
二○一三年三月一日
推荐第9篇：政教副主任工作述职.
述职报告
上方中学教导副主任：
尊敬的领导、老师们：
时光飞逝，转眼又到岁末，我来到上方中学这片沃土上已近一年，在这一年中，领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的机会，使我逐渐成长，成熟，同时大家又给了我极大的帮助，对此我衷心的感谢。2011年初，根据教育局工作，安排，我调入上方中学工作，被任命为政教副主任，与王立彬副校长、刘彦辉主任、马振杰副主任一起负责学校安全、德育工作，根据工作需要，我主要负责学生宿舍管理和学校卫生等方面的工作。正是由于这些工作使我认为，要成为一名合格的政教副主任，就应该做到勤于学习，善于研究，敢于创新，团结协作，出色地完成自己的本职工作。我是这样想的，也是这样做的。现将我一年中的工作情况汇报如下：
一、认真学习，努力提高自己的各种能力。
在自己工作实践中，我深深地感到，一个人如果不能很好地加强自身学习，就有可能无法适应当今改革开放和信息时代的需要，就不能很好地家长赋予我们的使命。因此，我在工作中坚持政治学习，不断提高理论和政策水平，认真贯彻党的十七大精神，以科学发展观统领学校工作全局，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的教育方针，时刻将先进性的教育内容牢记心间，不断反省，严于律已;严守学校规章制度，工作上不敢有丝毫的松懈和怠慢,时时刻刻严格要求自己。任劳任怨，服从领导建议，听从上级安排;认真细心的向前辈学习，不懂多问，认真钻研；热爱自己的本职工作，认真主动地完成各项任务，已校为家，努力把工作做好。树立科学育人观,全面实施素质教育，重视思想政治工作，深刻认识思想政治工作是学校整体工作的重要组成部分。在这繁忙的一年中，通过学习，接受了新理念，增长新知识、树立新观念，扩大了视野。
二、认真做好教学、教研工作。
积极配合陈校长完成学校的各项工作。和杨军会副主任一同制定学校教学计划，完成课程分配，组织、指导、审查各年级教育活动计划及教学教研，领导和指导教师的教学、教研工作。使学校教育工作又有了一个新的好局面。
三、关注学生的发展，用爱心去感化他们。
从我进入杨家庄中学的第一天起，我就严格要求自己的举止行为必须规范，因为自己是学生的先行者，自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率，对他们负责。几年来，我和学生老师之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任学生，关心热爱学生，只要是学生无论表现好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给予更多的热情帮助，用自己的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。
四、搞好学校卫生工作。
为了保证师生能够有一个干净的工作和学习环境，狠抓环境卫生，确保净化校园。卫生工作天天讲，时时抓，一刻也不放松，做到安排到位，检查到位，整改到位。经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。使之卫生工作成为学校的一大亮点。
五、打造平安校园，保证学生健康成长的良好环境
安全第一，是我校工作重中之重，为进一步贯彻安全第一，预防为主方针，防止意外事故的发生，全力打造平安校园，保证学生健康成长的良好环境，按照教育局要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处。为此我付出了不少心血，首先我制定了切实可行的安全稳定工作计划，组建了安全工作小组，制定了健全完整的安全稳定管理制度，责任落实到人。在日常工作中，我亲自深入其中指导、检查、督促落实，确保各项工作落到实处。我们每周一对各班进行排查，如有隐患，及早进行整改，并进行复查；各班及各功能室实行日查日报制度，如有隐患及时上报。对于安全工作，要想把它做好，我就必须花更多的时间和精力，从各个环节入手，熟悉环境，仔细分析在安全管理过程中可能
遇到的问题，并一一解决。在管理上，我也竭尽所能，尽量为广大师生们营造一个轻松、愉快的学习和生活氛围，在确保安全稳定的同时，我也不失时机的对学生进行安全教育。
六、组织各种有益活动，在活动中陶冶学生的心灵。
1、每年一次的长跑比赛，各班振奋精神，竞相展示风采，增强了班集体的凝聚力，促进了良好班风的形成。
2、为了进一步强化学生的文明行为，制定并实施了《杨家庄中学学生文明习惯养成方案》，从学生的坐、立、行、走等方面进行了规范，收到了良好的效果。
3、向全校发出 “感恩父母和老师”的倡议，并通过多种形式开展了系列活动，使学生真正感到了父母和老师的辛苦。
4、在国庆节到来时，校内分别举办了歌咏比赛、演讲比赛，激发学生爱国热情，培养学生语言表达能力；
5、举行广播操比赛，提高学生身体素质，也使之成为学校的又一大亮点。
6、制定学科兴趣小组，开展科技制作活动，放手让学生自己主动探究、自主创新、全面、健康、和谐地发展。
7、举行了学生写字比赛，让学生的规范意识进一步提高。
七、今后的打算：
1、本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象，下学期要继续认真研究对策，克服这些问题。
2、学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。
3、安全问题常抓不懈。
4、在教学的同时注意对学生进行学习习惯的培养，提倡合作探究教学模式，采用小组化教学。
教育教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教育工作者，必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我坚信,有教育局领导的关怀指导,有我们全体师生的共同努力,我们学校的各项工作一定会有更大的提高!
述职报
杨
建
喜
告
上方中学政教副主任
推荐第10篇：政教工作述职报告
剑阁县木马初级中学校
述职述责述廉报告
政教主任 王洋
校门口的车辆逐渐消散，背影慢慢在视野中消失，2015--2016年度的工作顺利结束了，一学年的工作在学校领导的指导下，在团队干部的协助下，与班主任通力合作，政教处的工作在计划中推进，没有惊涛骇浪，只有风平浪静，没有惊天动地，只有校园平安和谐。现将这一学年工作做一总结：
一、主题德育活动为载体，拓展德育阵地。
德育教育关系到人的漫长的一生，学生在校的德育教育直接关乎着教育的成败，为此，政教处在制定工作计划时把德育工作作为了这一学年的工作重点。
1、以主题德育课为阵地，加强对学生的思想教育。
每周一主题，主题的选取以社会的动向为重点，结合社会发展对新世纪公民的要求,分层次，分阶段，根据学生实际情况做到了每周一主题，并做到了落实检查和考核；从2016年春季开学第二学月开始对每周主题德育活动量化打分，纳入到班级的日常考核中，有效提升活动的有效性。
2、利用传统的节日和纪念日开展主题鲜明的“爱党、爱国、爱家、爱人”的四爱教育。传统节日汇聚了民族精神，也沉淀了民族历史，在每一个重要的节日安排相应的活动，每一次的活动通过学生的精心组织，在活动中了解“国”与“家”以及与自己的关系，也体验到了历史的荣
1 耀与屈辱，把德育教育落到了实处，把“爱国”教育从口号变成了可观、可感、可体会的实际活动。
3、常规的升旗仪式成了爱国教育的重要阵地。
爱国从爱校、爱家、爱同学开始，自管会学生工作的总结，既加强了对学生常规的教育，规范了学生的行为，每周和主题德育教育相匹配的国旗下讲话净化了思想，提振了士气，更规范了学生的言行，加强了教育，还提升了理想。
二、落实自主管理，延伸管理触角。
自主管理已经不再是一个新鲜的事物，对学生的管理的最高境界是“管就是为了不管”，学生的自主管理作为对学生管理的有力助手，在学校的日常管理和考核中发挥了不可替代的作用，通过自主管理，既提高了学生的综合素质，又规范了学生的行为，还提升了学校政教处的管理水平。
1、9月开学之初就通过选举、推荐、面试的方式完成对组织的新老更替，6月的负责人的选拔与培养，使学生的自主管理工作不会因为人员的变动而陷入瘫痪，选举出来的新的负责人在很短的时间里就明确了自身的责任，在老负责人的带领下很快适应了角色，工作在最短的时间里开展的有声有色；推荐的成员通过面试，筛选出不合格的，使自管的队伍保持了高度的纯洁性，同时通过严格的面试也使得新队员及时调整心态，为部门工作的顺利开展奠定坚实的基础，在自管成员的选拔和设臵上既要考虑学生的能力，还要兼顾到班级，做到了每班都有成员，每部门都兼顾，有效的避免了在日常检查中出现的不公正，实现了有效
2 监督，也促进了班级自主管理的提升。
2、每周一次的资管干部例会及时发现在开展工作时发现的问题，群策群力解决棘手问题，通过例会也及时弥补在工作中出现的疏漏和缺失，修订和增补制度，为工作的顺利开展奠定良好的制度基础。
3、不断完善和增补考核制度，根据平日检查考核的情况和班级的反馈，增补和修订考核制度，并及时公布到各班级，成为班级行动的指南，每次的考核公开、公平和公正，及时将考核结果以通知的形式下发到相关班级，做到了发现问题及时整改，在形式上为自主管理的推行奠定良好的物质基础。
4、在班级开展自主管理模式，每个班级根据班级的实际情况，将班级的各项任务细化，分配落实到每一个人，尽力做到在班级中人人有事干，事事有人管的局面；各班根据本班实际制定切实可行的班级自主管理制度，将班级的自主管理规范化，同时又不至于落入千篇1律的死板的管理模式，充分发挥班主任和班级学生的主观能动性，提升了班级管理的水平，减轻了班主任的工作负担。
三、强化班主任队伍，加大管理力度
班主任在学校的教育教学工作中占据着十分重要的位臵，班主任工作成效直接关系到学校方方面面，尤其是对学生的有效管理的基础是建立在班主任工作之上的，因此，对班主任的管理和培养就成了政教工作中重点中的重点。
1、加大对班主任的考核力度，通过每周对班级常规的检查，结合学生自管会的检查考核，完善对班主任的考核，及时公布考核结果，做到
3 了班主任对班级考核情况随时掌握，及时调整工作思路，更新工作方法，弥补出现的缺漏；每周汇总，及时公布，每月汇总，及时总结，做到了考核的公平、公正和公开。
2、及时召开班主任工作会议，班主任通过总结，及时发现自己工作中的缺漏与不足，调整班级的管理思路；政教处在会议上除了总结工作，还找出工作中的不足与缺点，更及时根据学校的具体情况对班级提出新的要求，学习新的管理理念，提升班主任的管理能力。
3、加强班主任后备人员的培养。在学校年轻教师和新进教师中开展引导教育工作，通过平常的观察、交流，及时发现班主任预备队的好苗子，加以引导，使之熟悉班主任工作流程，探索班主任的工作技巧，为班主任队伍培养预备队，为他们今后的工作奠定基础。
四、安全教育为基础，确保校园平安
学校工作顺利开展的前提是安全工作，“身体是革命的本钱”，任何时候学校的工作都不能脱离安全工作。学校创新地提出了“抓常规就是抓安全”的工作思路，把安全工作落实到常规教育中，使安全教育不再是空洞的说教。
1、本学期开展了以安全为主题的主题德育活动，尤其是在临近期末时，在百忙之中抽出时间开展了以“假期安全教育”为主题的德育活动，提前做好安全教育，并将相关内容制作成《告家长书》，把安全工作的方方面面条理化，规范化，重点化，使家长对还在的安全注意事项了然于胸，有效避免假期的安全事件的发生。利用六月天气炎热的季节特点开展了“珍爱生命，预防溺水和交通意外”签名活动，结合了时间特点，
4 做到了防患于未然；再例如应急疏散演练，一声哨响，全校学生能在几十秒的时间到制定地点集合，有效的预防了在紧急情况下的伤亡......
2、严格落实学校的请假制度，签离签到制度，通食生的家长接送制度，班级课堂人数清查制度，班务日志周检查制度、路队制度和路队巡查制度......诸多的安全工作制度在检查和考核中得到了落实，做到了安全时时讲，事事讲，记录详实，完备了档案资料，也有效地避免了不必要的麻烦。
3、加强了对问题学生的管理，八一班的贾学军、王霞，九二班的王东、雷佳林，九一班的的杨文军、七一班的刘建军、七二班的王天星、其三班的杜金昱等等，针对这些人的特点，采取个别谈话，心理疏导等方式进行教育，引导他们在学校的行为，为学校创建一片安宁的、和谐的学习的乐土，同时也规范了他们的行为，纠正了人生的方向，为今后的健康成长打下了基础。
4、加大了对学生的常规教育与管理，细化到寝室、教师物品的摆放，头发的长短，衣服的穿着，物品的清理......学生宿舍变干净了，臭味也消失了，发型规范了，物品的摆放也整齐了，携带的与学习无关的物品在每周的清查中逐渐消失了，校园也变得整洁了。
五、开展丰富多彩活动，培养学生全面发展
1、秋季的运动会，春季的文艺汇演成了学生展示自己的重要阵地，运动场的拼搏展示了班级团结的力量，舞台上的婀娜诠释了青春的活力与梦想。在活动中各班精心组织，班主任充分调动学生的积极性，发挥学生的主观能动作用，把班级的潜力发挥的淋漓尽致，展示了各班的风
5 采，也通过活动向社会展示了木马中学的风采，获得了社会各界的一致好评。
2、春季首次开展全校师生的远足活动，预先制定周密的活动计划，多次勘察不同的线路，比较、优选，最终确定木马---江口中学的线路，在3月15日一天的活动中，全程师生共同参与，拉近了师生之间的距离，培养了师生之间的感情，返程的拉力竞赛提升了班级的凝聚力，七三班、八三班、九一班分获个年级组第一名；也通过活动使学生体验到了远足的艰辛，体会到了当年红军村长征的艰苦，加深了对革命先烈的敬仰，珍惜今天来之不易的幸福生活。
3、校园环境的美化需要一次次的整治。这一学年来，七八年级多次对学校的绿化带进行治理，清除杂草，每一次班主任都精心布臵，到场指挥，甚至亲自动手，率先垂范，身体力行，劳动不仅净化了校园，还净化了灵魂。
六、加强自身学习，提升管理水平
“打铁还须自身硬”，只有自身具有过硬的功底，率先垂范的工作作风才能使工作顺利开展，我在工作中深入一线，将各项制度落实到具体的考核中，每周
一、三全天的的政教值日，全程监管班级、学生，做到管理无死角；每周及时将考核汇总，张贴公布，每月结束及时公布班级月考核情况，有问题及时发现、反馈、处理，做到对班级考核的公平、公正和公开；在对班主任的绩效考核中严格按照制度和方案计算，公平公正的对待每一位班主任，做到了公正，毫无偏私。
七、存在的问题
1、留守儿童较多，监护人不能很好的尽到监护职责，管不了被监护人，出现娇惯与放纵。
2、部分班主任工作经验不足，需要加强学习，政教处还需要加强指导；
3、部分制度还需要细化，进一步健全；部分制度会没有落到实处；
4、班级自主管理需要进一步细化，监管工作还需要进一步加强；
八、今后努力方向
1、进一步完善制度，努力将制度落到实处；
2、加强对班主任的培养和培训，尽力将班主任的考核做到公正公平公开；
3、进一步落实班级自主管理工作，将制度建设落实到可操作层面，加大对学生的约束作用，同时加大对班级自主管理的监管力度；
4、加强与学生家长的沟通，加大对学生监管的力度；
5、将主题德育活动设臵成更接近生活，更符合社会发展方向，更能有效提高作用的常规活动，提升活动的层次。
剑阁县木马初级中学校政教处 王洋
2016年7月9日
第11篇：政教工作述职报告
述职报告
（贾得二中政教主任吕艳军）
一学年的工作即将告一段落，回首一个学期的工作，有苦也有甜。在领导的大力支持下，在全体老师的帮助下，我的进步很大，感谢大家对我的鼓励和批评。
我分管的工作主要有：安全工作、班主任管理、学生管理、师德师风教育、工会、党支部日常工作等。现将一年来的工作述职如下：
凡事预则立，不预则废。在学年初，我就对照常规检查的要求，规范了分管的工作的管理程序，制定了详细操作性强的制度条例。
一、安全工作
安全工作是学校工作的重中之重，为教育教学工作起到了保驾护航的作用，我主要从以下几个方面开展的：
1、做好师生的安全教育，定期召开师生大会，学习安全知识，同时让安全教育进课堂，提高广大师生的安全意识和自救自护知识、逃生技能。
2、定期开展安全排查，发现安全隐患，及时责令整改，确保了师生的安全。
3、严格执行，学校领导24小时值班制度，职责明确，使学生在校的每个时段、每个地点都有教师值班，做到安全无缝隙管理，确保学校无一起安全事故发生。
4、加大了安全巡逻的力度，严格门卫登记制度，做好教师离岗学生离校的登记，严防无关人员进入学校，从源头上保障安全。
5、定期开展安全演练，形成“安全演练天天练”的良好习惯。每学期进行了四次大型防震安全疏散演练，强化了师生防震意识和逃生技能使安全演练形成常态化、经常化。
在2012尧都区教育局组织的平安校园创建活动中，我荣获“2012年度平安校园创建先进个人”。
二，在班主任管理方面。
1、开学初，重新制定了班主任考核方案，并在实际工作中几易其稿，直至让方案更加客观公正的评价每一个班主任老师的工作。让每一个班主任愿意干，干得好，出成绩。
2、本学期，坚持每周召开班主任工作例会，，总结上周、安排本周巩固中，是班主任管理常态化、规范化，保证了工作的持续性提高了工作效率。
3、每学期召开一次班主任经验交流会，通过交流大家互通有无，分享经验，也共享工作中点点滴滴带给我们的感动，带动了年轻班主任的成长。
4、班主任考核工作和文明班级评选挂钩，学生会监督和政教处评估的结果，共同左右班主任工作和文明班级的评选，这样合二为一，既避免工作的重复性，也让每一个免除顾此失彼的顾虑，大大提高了工作效率。
三、学生管理方面
其次，在学生管理方面，我校推行无缝隙管理，也就是学生在校的每一个时刻，我们的管理无处不在。
1、开学初，对学生的详细资料进行摸底登记，比如学生的联系电话我们就要求登记三个，这样便于及时与家长沟通。
2、成立学生会，并建立相应的监督机构，对学生的日常行为进行监督和引导。规范学生的在校行为。对良好学风、校风的形成，对学生良好行为习惯的养成，起到了至关重要的作用。
3、建立学生请销假制度，并责成各班班长做好登记，规范学生请假的程序，有效的避免了以往学生乱请假的现象。
4、对学生的违规教育，更加人性化、科学化，教育谈心，耐心
开导，起到了良好的作用。
第三，在师德师风方面，建章立制，力求工作的制度化、规范化、持续化。
1、学期初，制定师德教育方案、措施、计划，保证师德教育顺利进行。
2、本学年，认真结合2012师德师风建设年活动开展各项工作，收到了良好的效果。
3、组织教师认真开张“夯实基础管理、落实工作责任”集中教育活动，每位教师积极认真参加，对在工作中存在的问题针对性的进行了反思，使我校的师德师风工作上了一个大的台阶。
这就是一年来的一点工作，大家都是有目共睹的，同时也受到了领导的好评和肯定，请大家予以批评指导，以利于工作的改进，促进我校工作的进步。
谢谢大家！
2013年6月24日
第12篇：政教干事工作职责
政教干事工作职责
政教处干事在学校政教处领导下开展工作，其具体职责是：
1、参与优秀学生的评定工作，负责奖状、奖品、奖学金等造表和发放。
2、负责德育工作等各种材料、表格（年级组长、班主任工作计划与总结、班级工作的报表），有关其它部门的意见等的收集和传送及政教档案建设。
3、协助主任制订教师值周工作职责，对教师值周工作进行布置和考核。
4、负责有关学生表扬、批评和行政处分等材料的公布和收存。
5、协助主任负责学校整体卫生环境及校园安全工作。
6、协助主任负责政教处内部的一般事务。
第13篇：政教工作纪实[推荐]
2012年春德育工作纪实
学校德育工作是学校工作的重中之重，在学校的正确领导下，政教处本学期将对学校的德育工作进行严抓、细抓、实抓。
新达学校城乡环境治理“进学校”活动是一项长期的工作，新达学校城乡环境治理工作力度不减，氛围不降，劲头不松。在寒假期间，学生已经放假，但学校安排值勤学生对校园轮流打扫，保证校园在假期间的洁净。正月十四各班班主任就对自己的班上进行了彻底的清洁大扫除。开学前一天，学校就请保洁工人彻底打扫墙上瓷砖、挡雨板、厕所，冲洗学校操场，创造了洁美的校园环境。在开学的第一天，学校将各清洁区域落实到各班，确保了校园及时清扫，为师生营造一个良好的学习工作环境。
开学第一周学校就召开的班主任会议，政教处将加大力度对学校的清洁卫生进行考核，跟各班下发了新达学校卫生考核细则，为了更好的让我们的校园干净、整洁，为了全校师生的健康，让我们携手努力。 正月十六下午落实了各班的卫生区域，班主任对学生进行了入学教育，对表现极差的学生政教处和班主任同家长一起进行了个别的谈心。
第二周各班新选了监督员、安全监督员、值周生，并且政教处、少先队在学校会议室对这些学生进行了培训，希望他们在班让起到先锋带头作用，起到监督作用。
政教处、少先队结合部门实际，拟写了切实可行的部门工作要点。
为了让城乡环境综合治理进校园活动取得更好的效果，学校继续响应上级部门的号召，深入开展城乡环境进学校活动，制定了2012年城乡环境综合治理进校园活动计划。
4月20日张灵芝上了一堂雷锋故事的班会了，让同学们再次感受到了雷锋就在我们身边，同学们也感悟到了助人为乐，乐在其中的真正内涵。让雷锋的精神激励着孩子们勤奋学习，争做新时代的雷锋！4月23日唐丽娟老师上了一堂《文明礼仪伴我成长》的主题班会，课上孩子们自导自演，利用多媒体让学生了解了课堂礼仪：写字姿势、正确美观的站姿、优雅漂亮的坐姿、潇洒优美的行姿。如何使用正确的礼貌用语，比如：“请”、“对不起”、“谢谢”、“你好”。27日张燕老师上了一堂《节约用水》的班会活动。孩子们用钢琴、快板、朗诵让等形式让大家明白节约用水也是一种美德。
第14篇：三月政教工作小结
三月政教工作小结
刘绪银
一,男生公寓
1,寝室管理员工作需要进一步加强监督,主要表现在以下几个方面;
(1) 开关门不及时,特别是课间永许学生随意进出,下午提前开门;
(2) 清洁卫生检查不仔细,敷衍了事;
(3) 清洁卫生打扫不彻底,工作部积极主动;
2,学生没有养成良好的生活习惯,如果不提前通知进行寝室清洁检查,学生基本不会主动对寝室进行彻底打扫,平时对寝室的打扫仅限于对寝室地面的清扫;班主任重视也不够,寝室管理员对清洁卫生检查也不仔细,要求也低,所以下一阶段要从寝室管理员,班主任,学生三个层面去抓好寝室清洁卫生.
二,班会
1,各班召开政教室规定的主题班会后,上交班会材料不及时,总是需要多次催促才能收齐资料;
2,很少有班级主动召开主题班会,常规班会基本是班主任个人训导,要么就是自习课;当然上次召开全校班主任会议后,本周六的晚自习还是有大部分班级在召开周评班会;
3,下一阶段要加强对班会的检查,在班会时间要组织专人进班检查;拍照摄像; 三,班主任津贴
1,造发班主任津贴时资料不齐整,很多检查结果缺失;
2,年级造发加班津贴基本上搞平均主义,对于缺岗次数较多的班主任只是象征性地扣款,并且只交加班津贴表,不交到岗情况统计表;
3,下一阶段提请周书记,宋主任召开政教室工作人员会议(不需要年级领导参加)理顺政教室几位同志工作关系,明确责任,收齐相关检查结果,同时上进一步强调年级造发加班津贴的要求;
四,政教室档案
1,政教室档案柜现已装满,部分资料需要处理;
2,档案员工作能力有待提高;
第15篇：政教工作安排.9
屯桥中学政教工作安排
9月份
1．制订本学期《政教处工作计划》《国旗下讲话计划》《班级主题班会计划》
2．日常行为规范教育（主题活动）
3．各班制定班务工作计划
4．组织初一新生为期一周的入学常规教育活动
5．在全校组织开展安全教育活动
6．完善启动一日常规检查评比工作
7．学习《班主任绩效考核细则》《文明班级评比细则》
8．班级常规检查汇总反馈
10月份
1．结合“国庆”，开展爱国主义系列教育活动（主题活动）
2．安全演练
3．班级常规检查汇总反馈
11月份
1．召开学生家长会,举办家庭教育讲座
2．安全演练
3．组织开展“告别零食，珍爱健康”教育活动（主题活动）
4．期中班主任工作检查
5．班级常规检查汇总反馈
12月份
1．安全演练
2．组织开展“明礼诚信、团结友爱”教育活动（主题活动）
3．班主任工作经验交流会
4．班级常规检查汇总反馈
2013年1月份
1．元旦文艺汇演（主题活动）第十八周
2．班级常规检查汇总反馈
3．期末班主任工作检查
4．“优秀学生”、“进步生”、“优秀团干部”、“优秀学生干部”
5．学期末德育工作总结
“文明班级”评选活动
第16篇：政教工作述职报告
政教工作是一项繁琐碎杂而又极其重要的工作，稍有不慎，就会给学校工作带来被动和负面影响。自从接任这一工作以来，大小事务都得认真对待，丝毫不敢懈怠
任职期间，注意关注师生的精神状态，落实安全工作，学校文明建设与环境卫生监督，尽可能地把工作做实做细做巧。让学生、家长、教师满意。面对一些急事、难事，第一时间第一现场落实解决。
一、抓常规管理，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
强化基础道德教育。根据学校实际，制定了切实可行的德育工作计划，从而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、特色化发展。加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯，狠抓《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习和训练，使规范教育纵贯整个学期，与此同时，加强了学生值日检查力度，认真抓好常规工作的检查督促评优工作，使全校师生思想上重视，行动中体现，评估中见效，逐步形成自觉的行为习惯。
加强校园育人环境的建设，定期出好黑板报，通过新颖的设计，精心的编排，来充分发挥黑板报的育人功能，营造出了一种积极向上的校园文化。我们还通过国旗下演讲、宣传栏的力度，通过加强校园文化建设，充分发挥隐性的育人功能，营造良好的育人氛围，促进学生良好的道德品质和行为习惯的形成。
在安全问题上，我们通过晨会、班会经常性地宣传安全常识，强化安全教育，使广大师生牢固树立“安全第一”的意识。在管理上，严禁未满12周岁的学生骑车上学。同时，通过各种形式教给学生一些最基本的自我保护的本领。针对当前的形式，我们向家长发放了《安全告家长书》《h1n1预防建议书》，还确定了反邪教、法制、禁毒等主题教育，两个学期，我们都举行了火灾疏散演习，特别是这个学期，我们还请了消防队员做火灾逃生的讲座，为学生创造了一个安全、健康的学习和生活环境
以文明礼仪教育为切入口，在小学部深入开展星级少年评比活动。“争卡”活动继续得到加强。在大队部的指导下，目前所有的中队都已开展了“争卡”活动。，除学校的红、绿卡外，各中队还结合自身实际，分别设立了各自的特色卡。全员争卡，全员进步。
3月5日，组织团员学雷锋活动，掀起学习雷锋新风尚。充分发挥团委主阵地作用，引导团员青年深刻理解和认识雷锋精神的实质和感动心灵的力量，强调日常规范，从身边做起，从小事做起。
下面，我就这一年来的举行的活动向大家汇报。
上个学期，我们政教处举办了科技节，艺术节，体育节活动，都取得了好成绩。特别是第二届运动会的开展，在社会上反响很大。这个学期在上个学期的基础上，我们又举行了艺术节、读书节、体育节活动。
第二周是安全教育周，在“安全教育周”活动期间，我校通过各种形式，深入开展以“校园安全伴我行”为主题的安全教育活动，强化师生的安全意识，维护校园的安全与稳定。根据学生的情况，利用班会在全校掀起学习《中小学生应知应会50条》活动，还开展了安全知识、法制知识竞赛等形式多样的活动，宣传与安全意识有关的法律法规，从而提高学生自我保护和防范能力。通过班会的形式，由班主任宣传火、水的危险性及防范措施。结合其它学校以前发生的溺水事件，对学生进行防溺水的安全教育。
三八妇女节，为了让每位学生都体会到母爱的伟大，懂得回报亲情，丰富学生的生活和情感，激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感。政教处在第四周举行了“感恩的心，感谢有你”为主题的 “三八”妇女节情感体验大放送活动。每个班级都开展了形式各异的活动。
开展“慈善捐款”活动。号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心，助人为乐的精神，把自己节约的零花钱捐给有困难的人，通过该项活动既培养了队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养 成关心他人、关心社会的好品质。
为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，大队委组织了“争做爱绿护绿的小卫士”植树节活动，以班级为单位，围绕“爱绿护绿”开展活动。3月12日早上，我们带领各班的安全小卫士来到白水岩庵山植树。
清明节，我校积极制定了“清明时节祭英烈”活动方案，以 “缅怀革命先烈”为教育主题，并结合学校实际，以学生会、大队部为依托，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。3月22日，大队委干部、学生会成员在团队的组织下来到平阳山门中国工农红军挺进师纪念圆，开展了以“继承先烈遗志”为主题的祭奠英灵扫墓活动。大队委、学生会还向全体老师和同学们倡议：网上祭英魂，牢记民族历史，明确时代责任，共铸中华精神。全体同学、老师以网上献花、在网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹的形式弘扬中华民族精神。3月31日下午，各班利用班队会时间，以“清明忆先烈”为主题，开展意义深刻主题教育。
五月份开展了以“让绿色永恒”为主题的节约资源活动。通过早会，板报，宣传栏，广播等途径，以“让绿色永恒”为题，宣传我国紧张的能源形势，设置“节约能源，从点滴小事做起”专题宣传介绍节能常识、方法。各班级组织学生以节约资源“四个一”为主题的班会活动;并举行了剪报、手抄报比赛;各班级还设置了节约班长，督促同学养成节水、节电的好习惯。
这学期开始，政教处和体育组配合，力抓学生的新操学习。从制定广播操比赛的方案入手到比赛程序，从校比赛到学区比赛，再到县的比赛，现在已圆满结束。
“六一”，我们举行了祖国发展我成长合唱比赛。在这前两个星期，大队委组织新队员进行为期两周的队前教育。经过考核有25位学生加入了少先队组织。并在六一这天加入少先队组织。
反思过去的这一学年，也认识到了自己在工作中存在着不少缺点。在管理理念和管理方法还相对滞后。在工作中的灵活性和艺术性还非常欠缺。今后我要不断加强学习，经常性地反思自己的工作，逐步提高自己的管理和工作水平，为学校的进一步发展出力。最后，真诚地感谢学校给位领导在工作上给予的大力支持和帮助，感谢各位班主任的无私奉献，感谢各位副班主任的辛勤付出。也真诚地希望大家对我的工作多提宝贵的意见!
第17篇：新学期政教工作安排
新学期政教工作安排
1、各班主任深入教室、寝室，认真对硬件设施、教学用具和生活用具进行全方位的检查。
2、政教处认真召开第一次晨会，上好安全第一课。要有文字及图像资料存档；班主任防止学生晕倒。
3、班主任要迅速熟悉本班级学生情况，填好学生信息表（住读生、走读生、留守生），并做好学生的身体健康状况、心理健康状况的摸排，对于异常的学生，要与家长签订安全协议书及相关防护措施（家长一份、班主任一份、学校一份）。
4、严格审查走读生（严禁学生私自在校园周边租房走读、严禁日常管理无监护人的学生走读）。办理程序为：由学生提出走读申请，班主任以户口本为依据开展审查，签订安全协议书后，才能办理走读。
5、各年级主任在总务处领回各教室、寝室的钥匙，将钥匙分发给各班主任，确保在开学当天能在7:30前打开教室和寝室门。
6、政教处和教务处联系，将开学当天的注意事项和要求提前张贴出来，告知给教师、家长和学生。（注意事项：学生返校前要整理好仪表和准备好相关用品，迅速到指定的班级报到；年级主任要巡视教室，及时关注学生的到校情况，及时与未到校的学生联系；班主任要收齐学生各种费用，将学生留在教室，及时领卫生工具，彻底到扫“三区”卫生；强调相关纪律，学生严禁私自出校）
7、各年级在9月2号早进行入学规范教育，强调相关纪律，全面启动班级量化。
8、召开相关管理人员（房管员、门卫）工作启动会议，明确岗位职责，并签订安全协议书。
9、政教处准备相关安全管理资料，9月1日上午10点整启动各种记载，周一值班，以后顺延。
10、召开班主任工作会议和值班工作会议，进一步提升管理效益。
11、分班后，各班要迅速组建新的班委会，制定班规，并及时开展工作。
12、9月7日前，请各班主任将班级安全自查表、学生信息表、走读生协议书、班干部统计表等资料迅速交年级主任。
13、政教处和团总支要成立相关的学生会，全面发挥学生的参管作用。（女生公寓要成立学管会，主要负责人从女生寝室长中产生）
13、召开寝室管理现场会。（各班级也要召开清洁区和教室卫生打扫现场会，指导学生到扫技巧）
第18篇：学校政教工作之我见
学校政教工作之我见
西王镇柏芽小学沈世伟
古有“做事先做人”之说。现今，国家领导人更是不止一次的在各种场合及会议上提到：教育工作德育为先。如果我们的孩子都成长为马家爵、王宝森之流，那还不如作一介莽夫。最起码他的破坏性要小得多，少得多。在德育教育工作中，环境之优劣起着重要的作用。“人之初、性本善”的提法虽然有些唯心的味道，但却说明了人的后天成长依赖于环境的影响，人是不可能脱离社会这个大环境而独立生存的。近朱者赤，近墨者黑。孟母择邻而居，三迁其所。古语又云：蓬生麻中，不扶而直。无不说明环境育人的重要作用。
但在现今的德育工作中，眼高手低，俯不下身来抓德育的现象有之，假大空全的德育教育有之，只管教书，不管育人的现象有之，致使人人育人，时时育人，事事育人的德育目标成为空谈。鉴于此，在我校的德育工作中把“优化育人环境，大处着眼，小处着手”作为我校的德育工作的着力点。特别是在育人环境方面着力强化一个“小”字 。小处着手意味着要抓好细节，抓好小事，对于中学阶段的少年大德育，大口号，大主题并不利于少年的健康成长，不符合其年龄及心理特点。
主要工作及开展情况
（一）、努力加强理论学习，提高自身政治、业务素质
安全工作，事关全校师生生命财产安全，事关千家万户人民群众的幸福保障，牵系整个平安和谐社会构建。为此，作为分管安全工作的副校长，我深知自身工作责任的重大。于是我努力加强自身的政治、业务学习，学习各级领导部门下发的安全类文件、安全知识读本。熟悉各种安全知识，便于制定各种安全防范措施，应对各种突发性安全事件。
（二）、找准自身位置，明确工作职责，理清工作关系
根据的分工，我负责分管的安全、德育工作。作为副校长，我知道自身工作处于承上启下、中间协调、局部管理的工作实质。鉴于此，在工作中，我积极执行上级领导和校长做出的决定和决议，将所交办工作通过认真分析、思索后，分解到各班主任，各教师具体执行；努力、认真听取各班主任、教师们的意见和建议，通过分析、整理，思考出具体的应对思路，及时给校长汇报并提出参考意见。做到不越级，不武断，从不自行其是。
安全工作是一个庞杂的、系统的、牵涉方方面面的工作，所涉及思考的问题囊括了交通安全、消防安全、食品卫生安全、师生人身安全、财物安全、疾病预防与控制、避灾避险、防止自然灾害、禁赌禁毒防邪教、防管制刀具进校园、防打架斗殴、学生行为习惯养成、法制安全教育、关爱留守儿童等各个方面的工作，专靠个人、两人、三人或几个人是无法搞好的。因此，我校的安全工作以班主任为主阵地，动员了全体师生，从而构建了安全工作的系统网络体系。增强了安全工作师生全员参与的意识；牢固树立了安全工作人人有责的思想。
（三）、团结干事，求真务实，创建良好的工作学习氛围
安全工作是一个庞杂的、系统的、牵涉方方面面的工作，所以，团结才能干事，团结才能出效益，团结才能保平安。在安全工作中，我努力团结好所有教职工，经常倾听他们的呼声，积极和各室负责人商议日常工作，时常和领导沟通。一切以基本情况为出发点，一切以确保师生安全为重心，一切以维护声誉为主旨。迄今为止，我校未发生过一起因工作疏忽或失误导致的较大校园安全事故。
（四）、真抓实干，开拓进取，营造了良好的育人环境
这近一年工作进程中，我们并没有满足于安全工作的现状，而是大胆开拓，积极进取，真抓实干，将安全工作全方位的落到实处。
1．及时传达上级安全会议、文件精神
我们做到及时传达上级安全文件、安全会议精神，工作及时布署。一般情况下，我都是周五下午的周例会时间安排学习文件，布置相关的安全工作。特殊情况下，利用校园广播和飞信平台安排布置相关工作。
2、建立健全制度，完善安全工作档案
根据《安全条例》要求，结合实际情况，制定完善十一条安全工作规章制度。包括：安全教育、宣传制度，安全保卫和安全检查制度，突发事故以及其他安全事故的报告与应急处理制度，教育教学设施和生活设施安全管理制度，危险建筑物报告与应急处理制度，食品、饮用水、实验室物品管理制度，卫生防疫和重大传染病的防治、应急处理制度，交通安全管理制度，校外活动审批制度，安全工作奖惩制度，学生安全注意事项等。
3、广泛开展安全教育
在开学时，集中开展一次全校安全教育，对学生进行《小学生日常行为规范》、《安全管理制度》、《小学学生安全注意事项》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育，并要求班主任每周利用周会或班会时间开展安全教育并做好记录，同时要求班主任每月至少开好一次安全主题班会，有教案，有记录，并将记录和教案上交保存。制定《小学学生安全公约》下发到各班，要求班主任每星期组织宣传学习，和班主任、家长、学生签订四位一体的安全责任书。每周国旗下讲话都要强调安全，并要求教师上课要清查学生情况，如有缺课的学生，要在课前立即与班主任联系，通知学生家长，及时掌握学生动态，并记录在案，有效避免安全事故发生。
4、加强对学生进行食品卫生安全与传染病的预防教育，
成立了“食品卫生安全与传染病防治工作”领导小组，积极与卫生防疫部门进行工作联系，争取卫生防疫部门的关心支持和工作指导，对学生进行各种传染病的宣传和预防，积极协助卫生防疫部门做好地方病的宣传预防和学生乙肝疫苗接种的宣传和具体实施工作。
5、加强禁毒防邪教、森林防火宣传教育，要求各班主任做好禁毒防邪教宣传教育和防火宣传教育，努力创建无毒校园，做好示范窗口。
6、经常对学生进行防食物中毒、消防防火、防溺水、防触电、防雷击、防交通事故、防地震灾害、防挤压踩踏、交通安全等安全教育工作，有效预防和减少了各项安全事故的发生，进一步使的教育教学秩序正常化。
7、每月进行一次校园安全大检查，收缴学生的各种管制刀具和不健康的书刊杂志，协助派出所做好“校园周边治安环境检查整治”行动。
8、每月坚持开展一次全校安全隐患排查与整改，加强对、门卫、值班教师的工作检查、监督和指导，积极深入到全体人员的具体工作之中，以进一步落实和完善各项安全管理工作。
9、强化学生“行为习惯和养成教育”。主要贯彻以“天天好习惯”为主线，分别以做好“三管”（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚）；争当“五好”（文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好）教育活动；重点抓了学生文明礼仪教育、养成教育、交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育；课间活动“四不”教育（不追跑、不打闹、不拥挤、不攀爬栏杆扶手）；学生生活“十不做”教育（不在放学路上逗留，不购买“三无食品”和过期变质食品，不损坏公共设施，不带火种和管制刀具进校园，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙、不私自下河、湖、塘游泳，不骂人和打架斗殴、未经家长允许不到同学或亲戚家玩耍、在校内外不乱丢果皮纸屑）来落到实处。
10、切实抓好卫生工作，培养学生讲文明、讲卫生的良好习惯。自开学以来，我们制定了多项措施狠抓卫生工作，如合理安排教室公地清洁、严格开展卫生检查、设立卫生监督岗等形式抓好卫生工作，的环境卫生也得到了较大改善。并以开展主题班会、制定班级卫生公约、全校大扫除、争当义务交通员等活动教育学生讲文明、讲卫生、讲秩序，培养学生良好的卫生习惯。相信通过我们的努力，一定能够打造更美丽、整洁、文明的育人环境。
通过以上措施，目前，我校未出现任何安全事故。然而，我不会沾沾自喜，我清楚的认识到：安全工作，责任重于泰山。所以，无论任何时候，对待安全工作，我都不曾抱任何侥幸心理，唯有坚持“安全工作，预防为主”的方针，团结务实，真抓实干。继续为师生营造一个良好的育人环境、学习环境。 工作中存在的问题：
十年来，我虽然做了一些工作，取得了一定的成绩，但我也清醒地看到自己的不足，如：工作开拓意识不强；看问题，始终感觉自己站的角度不高、视野不够开阔；对现实的问题缺乏敏锐的洞察力，处理问题的方法和措施有待进一步提高；工作往往显得粗糙、不够细致。恳请各位领导、老师予以批评指正，使我今后的工作更加稳健、更加出色！
今后工作的努力方向
1、加强学习，不断增强自身素质和业务水平。朱熹说：“无一事而不学，无一处而不学，成功之路也。”所以，学习应贯穿于生命中的每一天。学习的另一种境界是修身，要学会自我管理。自我管理既需要以文化底蕴为基础，又需要技术技能为方法。
2、锤炼性格，美国学者萨穆尔说：“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”人的性格对人的成长起到决定性的作用。
3、改进工作方式方法，讲究工作艺术，力求工作效率的提高。
4、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。
5、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实。
回顾这十年的工作，有很多的感慨，虽然取得一定的成绩，但是我也知道还有很多工作做得不好，不能令广大师生满意，我将会正确对待自己的缺点和失误，认真听取同志们意见，博采众长，使我能进一步做好安全工作，确保师生正常学习、工作、生活，确保师生生命财产安全，不辜负全体师生的信任。
展望未来，任重而道远。愿大家提更多意见，改进我的不足，我将表示最真挚的谢意。在今后的工作中我将继续努力，老老实实做人，踏踏实实做事，与大
家团结一心，甘苦与共，谱写柏芽小学发展的新篇章。
第19篇：政教工作经验交流材料
创平安校园 树文明新风
慈利县高桥镇中学王章敬
在局党委和学校行政的正确领导下，在全校师生员工的大力支持下，我们紧紧围绕教育教学中心工作，严格按照综合治理“谁主管，谁负责”的原则和学校安全工作“预防为主、单位负责、突出重点、保障安全”的方针要求。近年来，学校教学秩序、工作秩序和生活秩序良好，各项工作顺利展开，学校安全秩序总体平稳，整个安全防控工作呈现出良好发展态势。
一、提高认识，统一思想，确立安全工作地位
思想是行动的先导，是做好各项工作的基础和保证。通过认真学习《湖南省中小学、幼儿园安全教育与管理工作》规程和县局相关文件精神，大家深刻地认识到安全工作是关系学校稳定发展大局和师生利益的大事情，非常重要！
1、加强学校安全工作，是实现学校发展目标的前提。
学校要实现争创安全文明学校的目标，做好校园安全工作，保障学校有一个良好的教学秩序、工作秩序和生活秩序，维护学校的稳定，增强师生员工的安全感是一个重要前提。
2、加强学校安全工作，是维护好师生员工根本利益的保障。加强学校安全工作，能有效地预防和打击违法犯罪，不让社会丑恶现象进入校园，维护正常的教学、工作和生活秩序，保障师生员工生命财产安全，保障青少年学生健康成长，使之不受任何侵害，是为
维护好实现好群众根本利益所必须采取的措施。因此，要把加强学校安全工作，提高到实践“三个代表”重要思想的高度来认识，不断增强做好安全工作的紧迫感和责任感。
3、加强学校安全工作，是树立学校良好形象的基础。
学校要提升办学水平，不仅要有一流的教育教学水平，而且要有一流的安全管理水平。学校的形象和吸引力关系到学校的生存与发展。学校的中心工作是教育教学工作，教育教学质量的提高需要良好的环境和秩序来保障。因此，大力加强学校安全工作，就是为教育教学质量的提高创造条件，提供保障。
二、领导重视，机构健全，明确职责落实责任
学校领导对学校安全工作极为重视，将其列入学校工作重要议事日程，同学校其它工作一起研究，一起布置，一起督办，一起落实，一起奖惩。学校专门成立了由校长、党支部书记刘开进同志任组长，分管安全的政教主任王章敬同志为副组长，政教处、教务处、总务处、食堂管理中心和各年级组负责人为组员的学校安全工作领导小组。明确校长刘开进同志为学校安全工作的第一责任人，分管政教主任王章敬同志为第二责任人，其他相关处室科和年级组负责人为直接责任人，各班班主任为本教学班具体安全责任人；同时明确政教处为学校安全保卫工作的具体职能部门，负责统一指挥、协调、督促各处室年级组和人员开展安全防范工作，贯彻执行政府及上级有关部门关于内部安全工作方面的指示、任务和要求，积极完成学校领导交给的各项安全工作任务。
三、完善制度，落实措施，努力规范安全工作
制度是管理的根本。为了使安全工作规范化，我们制定了《高桥镇中学安全工作管理规定》、《安全责任分解》、《安全管理考核细则》等一系列规章制度，并实行安全工作问责制，一级对一级负责，一级向一级问责。各处室、年级组都要亲自过问并负责所分管范围内的安全工作，在“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”的原则下，层层签订安全责任书，层层落实安全责任。尤其每个班每个学生都要签订安全责任书，交到政教处统一存档保管。
学校无论大会小会，逢会必讲安全。学校规定在教学工作中教师应当承担“观察义务、告知义务、监管义务和积极施救义务”等安全义务。凡发生下列安全事故的，学校将严厉处分相关责任人：①学生有特异体质或特定疾病，不宜参加某种教育活动，教师或其他工作人员知道或应该知道，而没有引起必要注意的；②学生在校期间突发疾病或受到伤害，教师或其他工作人员发现，而未采取相应措施，导致不良后果加重的；③发现学生行为具有危险性，而未进行必要管理、告诫或制止的；④对学生擅自离校或其它与学生人身安全直接相关的信息，教师或其他工作人员发现或知道，而未及时告知其监护人，导致学生因未受到监护人的保护而发生伤害的。学校将每个学期开学的第二周定为安全教育周。学校领导在星期一升旗仪式上讲安全教育周的意义，团委会学生会利用黑板报、校园广播宣传学校安全工作，各班围绕安全工作召开主题班会，政教处组织在多媒体每月二次的安全教育录像片，使安全工作深入人心。在全国学校安全日（6月的最后
一个星期一），学校团委会和学生会向全校师生发出《学校安全，从我做起》倡议书，再次掀起安全教育的热潮。
“隐患险于明火，防范胜于未燃，责任重于泰山”。每学期期初、期中和期末，学校都要组织政教处、总务处相关人员对学生经常活动的地域、地段进行安全检查，发现问题，立即整改，并记入安全档案。
学校严格按照消防设施建设规范，在重点要害部位配足、配齐消防设备及器材。消防通道及学生紧急疏散通道无障碍物。保持充足的消防水源，消防栓水路畅通。学校明确专人对电线、电器设备等要加强检查，及时更换老化或超负荷的线路，杜绝私拉乱接现象，防止发生火灾、爆炸等事故。学校加强了对危险化学品的管理，健全安全管理制度和预防措施，消除事故隐患。学校每年都要组织各类管理人员进行一次防火演练，让每一个教职员工都熟练掌握防火灭火的知识要领，进一步增强安全意识，切实预防学校安全事故的发生。
按照“防范严密，控制有力、全面设防”的要求，学校在财力非常紧张情况下，确保经费投入，加强防范设施建设，实现了由简单人力型向科技智能型转变。在物防方面，防盗设施安装符合消防要求，且坚固完好，学校对要害部门都安装了防盗门和防盗窗。在人防方面，加强了门卫和保安人员的管理，增强安全保卫人员的安全防范意识。定期组织检查，重点是门卫、值班、巡逻等方面常规安全工作的落实。严格落实领导干部在岗带班制度，确保及时发现、正确处置突发事件。
食品安全，重中之重。学校严格执行《食品卫生法》规定，由专人负责学校食品安全。我们做到“严把五关”：食堂工作人员健康关、
食品采购关、食品烹饪关、食品原料保管关、餐具卫生关。
学校加强学生遵纪守法特别是交通安全法规的教育，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传板画等形式，充分利用课堂教学、班会、集体活动等，增强学生交通安全意识。杜绝学生上学回家乘座农用车、“三无车”、三轮车、摩托车等。
学校建立健全了寄宿生管理制度，落实各项规章制度。根据学生宿舍楼管理的要求，配齐配足学生宿舍的各类安全设施，加强日常督促检查和考核评比，不断提升寄宿生管理水平。每学年与学生及其监护人签订一份安全承诺书，充分发挥家长的监护教育作用。自学生宿舍楼入住以来，未发生重大安全事故。
学校还加强了学校传染性疾病的预防和控制，严格疫情报告制度，做好重大疾病的应急处置工作。
四、齐抓共管，群防群治，打造平安和谐校园
平安、文明、和谐校园的创建是一个系统工程，必须全员参与，齐抓共管，群防群治。
学校经常请法制副校长和其他经验丰富的政法人员来校开展法制教育活动，先后开设了预防青少年犯罪、预防校园暴力、远离网吧和反邪教反毒品等专题讲座，学校坚持法制教育与课堂教学、学生日常行为规范、转差防差、行为养成、学校德育活动相结合，使法制教育起到教育学生震慑犯罪的作用。
家庭教育是教育的重要渠道，是教育中不可缺少的重要组织部分。办好家长学校，通过召开家长会，致家长公开信等途径，要求家
长当好孩子遵纪守法的表率和楷模，用言传身教来影响教育孩子，为打造平安校园尽一份力量。
学校经常请镇派出所、司法所来校指导工作，虚心接纳他们对创建平安校园的建议和意见，不断改进工作，有力地促进了平安校园的创建。
虽然我们的工作得到了上级领导和社会的一致好评，但是不足之处和需要改进的地方还有很多。展望未来，我们将紧紧依靠学校行政、处室，依靠全校师生员工，与时俱进，不断创新安全工作思路，落实校园安全综合治理各项措施，建立群防群治网络，规范安全管理行为，齐心协力，齐抓共管，群防群治，努力开创高桥镇中学安全管理工作新局面。
二O一一年十一月
第20篇：政教工作特色材料
育人为本
德育为先
------杜家庄中学2014年度特色工作材料
德育工作是学校的首要工作，以德育人是素质教育的根本。我校的德育工作根据我县教育局关于德育工作的有关指示，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的有关精神，以加强德育队伍建设、完善德育管理机制为抓手，增强德育工作的针对性和实效性，全面实施素质教育，全面提高学生的素质，切实提升广大教师对德育工作重要性的认识，真正把德育放在首要位置，落实到学校工作的各个方面，渗透到教育工作的各个环节，充分发挥德育工作在素质教育中的重要作用。为此，我校做了如下工作：
一、学校德育工作目标和策略：
（一）指导思想：
学校确立了“学生为本”、“发展为先”、“体验为主”的德育理念，将学校的办学宗旨内化到学生的道德实践中去，明确“育人”是学校工作的核心，并融会贯通于学校的各项课程中去。
明确“人人都是德育工作者”，遵循教育和学生成长的规律，营造良好的人文环境，以真正意义上的健康教育为基点，突出鲜明的时代特征，树理想信念之魂，立民族精神之根，用科学的生命观为学生的幸福和未来奠基。
（二）培养目标
1、注重全面发展
把学生培养成为“讲责任、明事理、懂规范、善思考、勤学习、重实践、会合作、有毅力、能创新”的全面发展的人才。
2、注重和谐发展
培养学生具有“心胸宽广、乐观豁达、进取向上”的品质；有“关心他人、关心社会、关心自然”的责任心和诚实守信的作风，逐步使学生的“认知性实践、社会性实践、伦理性实践”获得和谐发展。
3、注重美德养成
培养学生“对己讲仪表、对人讲礼貌；回家讲孝道、社会讲公德”的美德，努力成为现代文明情操与道德行为基本一致的社会人。
（三）德育实施形态
三年来，学校逐步形成了“主体、生活、体验、和谐”的德育实施形态。
“主体”——指代的是主动发展、自主发展的学生；
“生活”——强调的是与德育内容相贴近的学生生活经历；
“体验”——重视的是师生在动态的感性实践中，对生命历程的人生感悟；
“和谐”——追求的是主体与客体、外显与内隐、经历与发展的德育意义 上的有机统一。
二、学校德育工作具体做法：
（一）在德育工作的管理上，我们追求“用创新的制度，完善措施的运作过程”
1、建立班主任队伍建设的长效机制 （1）三个结合
理论学习与专题研讨相结合； 技能培养和与自主体验相结合； 常规工作与特色工作相结合。 （2）三个意识
目标化意识、自主化意识、特色化意识。 （3）三个到位
综合治理责任到位、师生互动和谐到位、常规管理措施到位。
（4）三个环节
计划管理抓常抓新、形成特色； 过程管理抓活抓细、注重养成； 效果管理抓点抓面、发展个性。
2、创立全员育人的制度。
学校一直以“关爱工程”为主渠道，以“学会关心”为切入口，推行我校的育人制度。提倡“爱心互助”，探索“特殊教育”的有效途径。在“学校搭台，教师表率，学生主体，全员参与”的爱心操作系列中，先后开展了以“感恩父母”“励志成才”“、“爱国明礼”、“读书明志”、等形式为主的专项活动，通过“榜样示范、自勉自励、爱心放送、激发潜能”等举措，全方位关爱“品德、学习、生活”等方面有困难的学生，把蓝天下的挚爱送给最需要关爱的学生。
3、制定科学的学生思想道德行为的评价标准
（1）细化了“杜家庄中学班级日常行为量化考核评分标准”
（2）制定了以“鼓励进步、鼓励创优”为宗旨的“班级之星”评选方案，“大家来追星，优化学习过程”的良好风气正在形成。 （3）开展“优胜班集体”的评选工作，学生们通过自身努力，为了班级的集体荣誉而团结、拼搏、进取。
（4）逐步完善《杜家庄中学学生综合素质评价实施方案》，对学生整体素质的提高和个性的健康和谐发展进行了较为科学的量化，以促进学生在“发掘潜能、赏识激励、全面提高”的鞭策下，健康成长，走向成功。
（二）在德育氛围的营造上，我们追求“提升品位，立体推进校园文化建设”
我们学校的校园文化根基于社会大德育的整体要求，以“立体的、多维的、创生的”的形态，为学生努力营造良好的显性教育与隐性教育相结合的育人氛围，对“文化立校”起到了“事半功倍”的深化作用。
1、环境文化重在打造
（1）学校注重校园“生态环境”的建设
美丽的校园始终展现着愉悦宜人的感染力，树木长青，红花绿草，生机盎然，由学生组织并开展的“健康弯弯腰”、“你丢我检”、“护绿近卫军”等环保活动，为校园增添了一道“美丽的风景”。
（2）学校注重校园“人文环境”的建设 校园的宣传橱窗，围绕学校的办学理念，展现生气勃勃的教育教学动态：有丰富多彩的校园写真、探究拓展课的成果作品、主题教育的纪实等，让学生充分感受学校的“文化魅力”。
同时，学校每学年开展的“文化节”、““体育节”等，开拓了学校人文建设更宽广的天地。 （3）学校注重班级“舆论环境”的建设
学校对班级“黑板报宣传、墙报专栏布置、课桌文化导向”等都有详实具体的要求，在体现班级特色的基础上，班主任指导学生正确利用宣传途径，营造“温馨教室”，营造积极乐观的班级“舆论氛围”，营造健康向上的班级“心理氛围”。让班级成为每一个学生“智慧的加油站”、“力量的积聚处”。
2、精神文化重在引领
学校在《民族精神教育纲要》的指导下，以弘扬民族精神为宗旨，注重传承和发扬中华民族的传统美德和优良文化，形成新的精神文化，用多元化的活动奏响爱国主义教育的主旋律。凭借“传统节庆日、伟人诞辰日、重大事件纪念日”等德育教育的实施载体，充分利用“开学典礼、升旗仪式、主题班队会”等教育活动途径，引导学生不断增强“国家意识”、逐步培养“文化认同”、渐进塑造“公民人格”。将“美德教育、国情教育、时事教育、政策教育、理想教育、责任教育、榜样教育”等落到实处。
如：我们学校在每周一的升旗仪式上，由升旗班级推选一名“班级之星”，让学生产生对模范人物由衷敬佩的道德情感。
如：我们结合新版《行为规范实施手册》的授书解读，开展“中华礼仪伴我行“社会主义荣辱观”教育，开展“八荣八耻”故事导读和点评分析活动，同时启动首届雅宝形象大使评选，以“礼仪形象美、礼貌语言美、礼节风度美”实施校园“形象工程”。”的系列活动； 这些活动深受学生喜爱，把学校的精神文明创建推向了新的高潮，有效促进了学生观念养成、品格塑造和精神历练。
3、行为文化重在强化
学校以“培养好习惯”入手，加强行为规范教育和行为规范建设，努力使学生的道德意识和道德行为保持一致。我们制定了《杜家庄中学学生行为规范细则》，反复学习、对照、讨论。
如：组织开展“杜家庄中学，雷锋伴我行”活动。通过行为规范的互相监督，注重学生“形象建设”，美化心灵、优化行为，引导学生遵循道德原则和规范，整体提高道德行为水准，为实现自己的人生价值对自己的品行进行锤炼和陶冶，从而树立当代初中生的风范。
（三）在德育活动的开展上，我们追求“充分展示个性，形成可推广的经验”
多年来，学校一直在探索：如何在常规的德育活动中，彰显个性、追求不同、提炼特色、形成品牌，在平凡的工作中追求不平凡的精彩。
1、完善“特色班创建”
每周一升旗仪式上，“班级简介”是我校班集体建设的一个亮点，通过提倡“班内团结合作”，探寻“促进优良校风持续保持优势和示范”的有效途径。
2、建立开放性的“学生自主管理模式”
两年来，学校逐步完善了“学生行为规范的准社会化管理模式”，即以“学生自主管理”为载体，以“学校管理制”为媒介，进行了“学生自主管理模式”的探索与实践。学生通过竞聘“德育助理”自主管理活动，有更多的机会更广泛地参与学校管理活动，在培养学生“自我管理、自我教育、自我完善和自我超越”中，让学生养成“尊重个性、善于选择、实事求是、独立思考、坚持真理、修正错误”的精神品质，
目前，学校已组建了“学生宿舍自主管理部”，通过评选产生的小助理们、每天充满自信地履行义务，笑意写在脸上，责任记在心里。开放性的“学生自主管理模式”，让更多的学生成为学习的主人，成为学校管理的主人。
（四）在德育功能的开发上，我们追求“立足教学主渠道，在课程中深化德育 内涵”
1、学科教学渗透德育的措施
在学科教学中，教师们往往比较重视知识和技能的传授，但是，课改的精神又要求我们教师在教学过程中必须关注学生“态度、情感、价值观”的表现和形成。课改背景下的各科教学，面临新的挑战，在落实“知识点”的同时，更强调“情感体验、道德升华、精神感召”。 如：在语文课上，教师通过“欣赏和评析”，让学生“体会和感悟”。通过《井冈山》、《红星闪闪》、《辛德勒名单》、《放牛班的春天》等中外经典电影观赏，“以情育德”。让学生在生动形象的情景中产生情感的共鸣，陶冶情操；让学生在感动中，领悟“生命可贵、亲情无价、师恩浩荡”，从而净化心灵，美化行为。
如：爱国教育的主题班会上，教师用“多媒体，向学生展示“国家公祭日”的庄严场面，让学生能够铭记历史，勿忘国耻，在观看中渗透民族文化的传统教育和爱国主义教育，既培养了审美情趣又升华了爱国情感。
如：在历史课上，教师利用网络，引领学生纵横古今，借助“资料查阅、动漫展示、故事演讲”学习历史知识，在课堂上通过组织学生“巧设提问、讨论交流、自主提炼”加深对历史国情和现实国情的了解，感悟历史伟人执着追求的精神风貌。“清朝末期”、“纪念抗日战争69周年”、“纪念红军长征72周年”等专题历史课，让学生在深入浅出中了解历史，在感受“落后就要挨打”的那份悲壮的同时，也感受到了中华民族“顽强不屈、自强不息”的可歌可泣的精神，其间渗透的“国情教育、爱国主义教育、民族精神教育”极大地增强了学生们的民族责任感和使命感。
（五）在德育途径的拓展上，我们追求“三位一体，多边互动，共享校内外资源”
1、指导创建学习型家庭
学校在全面推进素质教育的过程中，坚持家、校、社区互动和三位一体，合力育人。学校以“引导参与”为抓手，促进家庭教育的适应性发展；以“辅导活动”为抓手，促进家庭教育的巩固性发展；以“学习型家庭创建”为抓手，促进家庭教育的可持续发展发展。
学校将推进学习型家庭建设作为学校与社区共同发展的共振点，不断开创学校工作的新局面。在此过程中，学校积极探索“校内外和谐发展”的有效渠道，为学生健康成长营造良好的大环境。学校历届都成立“家长委员会”，主动请家长参与学校决策、监督学校工作；学校努力办好“家长学校”，针对学生“成绩评价、学习态度、生活方式，交友是非”等话题与家长平等对话，探寻学生与家长“消除代沟、真诚沟通”的有效渠道。
三年来，由于学校把德育建设工作放在学校工作的突出地位来抓，进行了一些探索，取得了一些成绩。展望未来，任重而道远，但我们相信在上级教育主管部门的正确领导下，全体师生励精图治、奋发图强，定能精心打造拥有自己特色的德育品牌，学校的明天一定会更加美好！
杜家庄中学
2015.1
育人为本
德育为先 杜家庄中学
2014年度特色工作材料 杜 家 庄 中 学
2015.1
