学生工作心得体会
推荐第1篇：学生工作心得体会
学生工作心得体会
担任班主任工作至今已经有近一年半的时间，担任辅导员工作也将半年时间了，虽然依然处于不断摸索学习的阶段，但是通过近一年的学生管理工作，心里的感触还是蛮多的，从中亦吸取了不少经验。作为一名辅导员和班主任，要时刻以学生为本，以学生利益为先，处处为学生着想，除了要关注学生的学习外，我认为最重要的是培养学生学会做人，让他们对自身对未来有一个清晰的认识。下面我谈一下自己近一年以来工作方面的三点心得体会：
1.自我要博学。
班主任、辅导员工作是一项系统工程，涉及的方面很多。并且随着社会的发展，青年学生的思想越来越活跃，也比以前开放得多。由于独生子女居多，他们缺乏社会阅历，经验不足，思考和处理问题都不太成熟，自我管理的能力较弱。这就需要我们根据学生的具体情况，确定适合学生特点的育人思想，实施行之有效的育人方法。面对这样一个群体，我想到了向周围的老师学习，大家多交流管理方面的心得体会。
在工作中，我发现男生常见的缺点是旷课、迟到、早退、上网夜不归宿；在女生中常出现的问题大多是鸡毛蒜皮的小矛盾，但如不及时发现及时处理，同样可以形成激烈的争吵和冲突。而且女生之间一旦形成隔阂往往容易记恨在心，一时间不易消除，这就需要做好积极地疏导及时解决矛盾。总之，要做好一个辅导员工作就必须在学中干，在干中学。要不断地深入到课堂、宿舍，和学生多交流，不断地在实践中总结经验和教训，这是提高辅导员工作的一种有效方法。
2.对学生要博爱。
我班的学生来自全省各地，风俗习惯、生活习性、家庭教育的背景各不相同，而且学校的层次决定了这些学生的入学成绩不会太高，但是我想我们不能只盯着学生学习成绩不高的缺点，我们更应该善于挖掘和发现他们身上的闪光点，他们需要更多的关爱，因为他们以前听的批评可能多于关爱和表扬，这不仅在学校，在家里可能也是如此，这就需要我们为他们创造一个良好的学习、成长环境。也只有关爱他们，才能发现他们身上的淳朴和闪光的思想品德。虽然他们学习成绩差一点，各种小毛病多一点，但是我相信，并且事实也证明绝大多数的学生品德是好的。只有端正了我们自己的态度，我们才能真正地去关爱我们的学生，学生
和辅导员老师的关系才能融洽，你对学生的批评教育才能使学生从思想、感情上真正接受，才能自觉地克服自己身上的不足。我们常说爱的力量是伟大的，让我们用全部的爱去教育、引导我们的学生，有多少学生教育不过来呢？关键是我们自己有没有摆正位置，只要功夫到了，绝大多数学生都能在老师的指导下顺利完成学业。
另一方面，我认为学生不仅要学会接受爱，更要学会付出爱，要求学生热爱祖国，不做任何损害国家的事；热爱自己的父母，为他们做一些自己力所能及的事；热爱班集体，每个人都要把班级的荣誉看得高于自己的荣誉。
3.要学会管理和服务于学生。
辅导员的工作说一千道一万，最后还是要落实到管理上。在学生的管理上，我采取制度化、规范化、科学化相结合的管理模式，在实践中加入人性化管理。我通过军训进一步了解班级学生，在这样的“集体活动”中是很容易看出一个学生的基本素质的，比如，哪些同学在军训中更积极，更愿意为班上的同学服务，能更好的和同学交流。那么我认为这些学生就至少比别的同学要更适应大学的生活，集体就需要这样的人，班级的干部就可以让这些同学担任，如果有问题再来调整；反过来有一些学生在军训中的表现较差，不服从指挥，动不动就请假，就想回寝室休息，那么这些学生就需要我特别关注，防止他们在以后的学习生活中出现同样的问题。
随着社会形势的不断变化和发展，辅导员要以积极主动的态度去完善自我，提升自我，努力把自己培养成为一个政治强、业务精、作风正的高校学生思想政治教育工作者，为提高工作效能提供重要保障。同时，要成为一名合格而又优秀的辅导员老师，还要不断地努力，踏踏实实的工作，不断地研究新形势、新情况，总结新经验，解决新问题，不断充实自己，在实践中提高自己工作能力，为学生和学校的发展贡献自己的力量。
建筑工程学院
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最新学生团委工作心得体会
精选范文:最新学生团委工作心得体会(共2篇) 我的求学旅途一帆风顺，并且在老师的栽培和同学们的信任下一直在不同的岗位担任职务。从xx年我顺利地进入电子工业学校(现福建住处信息职业技术学院)就读，这期间也一直担任学生干部，从中专一年级的湖前学社社长到现在的系组织部部长，干出了一些成绩，也积累了不少经验。总结如下：
作为学生干部首先要尽心尽力做好本职工作。一个班级、一个系、甚至一个学院正常运行，都离不开学生干部的默默工作。我觉得学生干部做好自己的本职工作需要“三心”，即耐心、细心和责任心。当工作繁多时，我们学生干部就要有充分的耐心，根据事情的轻重缓急，一件一件的圆满完成；当工作比较烦琐时，我们学生干部就要有十分细心，每一次会议都作到会前作好充分准备，会议有记录，会后有总结，每一项活动都作到事先有策划，事后有总结；“三心”之中责任心最重要，一个学生干部没有责任心，那么他们不把他们的本职工作放在心上，心情好时，干一下，心情糟时，放着不管，实行“拖字诀”，这样的干部绝对是不称职的。我在担任学生干部期间，准备一本工作笔记，将工作安排好，有条不紊地开展工作，尽量做到“今日事，今日毕”，如果工作被其他重要事情耽搁，也应该尽快抽出时间完成。
然后，在作好本职工作的基础上，要培养团队合作能力和处理突发事件的能力，创造性的开展活动，来丰富广大同学的课余生活。或许我们能单独完成一项活动，像一些团日活动，但是如果我们让宣传部的学生干部来进行场地布置，请学习部配合寻找相关资料，那么我想效果一定会比一个人单枪匹马完成的要好。毕竟个人的能力和时间都是有限的。尤其当我们决定一次大型活动时，如迎新晚会、党章学习小组义务劳动活动，事先的筹备工作至关重要，一定要计划详尽，安排周全，如果准备工作不充分，往往影响整个活动的效果，而如此烦琐的工作关靠个人的能力应该是做不到尽善尽美的。所以当我策划一个规模较大的活动时，通常先制作一份活动的策划书，然后根据策划书上的要求来分配工作，让他们分别负责的擅长工作，如宣传部负责事前事后宣传活动的情况，劳动部负责搬运东西和清扫场地,纪检部负责秩序的维护等等，大家齐心协力共同作好准备工作。在活动开展时要我会全程监控活动的进行，如果发生突发事件，尽量想办法处理，事后总结时在分析它形成的原因，和处理方法，以供今后借鉴，避免自己犯同样的错误。
只要策划具体周到，并能充分的发挥其他学生干部的长处，我觉得办一次活动不难，困难是如何挖掘其他学生干部的长处，如何恰如其分的分配工作，使得活动的效果更好。如何培养自己的团队协作能力，我觉得大家可以观看一些相关伟人的讲座，这样对于我们学生干部有所启发。 最后，学生干部在干好工作的同时，也要兼顾自己的学习。我认为工作会在一定程度上影响学习，但如果我们学生干部利用休息时间抓紧学习，或利用休息时间完成工作而不占用学习时间，我想工作对学习的影响也是轻微的。希望能利用这次总结的机会,也是我的工作将近尾声,我即将走上工作的岗位，希望各部长以后的工作能力能进一步得到提高，更好的为同学服务。
[最新学生团委工作心得体会(共2篇)]篇一：最新学生团委工作心得体会
最新学生团委工作心得体会
我的求学旅途一帆风顺，并且在老师的栽培和同学们的信任下一直在不同的岗位担任职务。从XX年我顺利地进入电子工业学校(现福建住处信息职业技术学院)就读，这期间也一直担任学生干部，从中专一年级的湖前学社社长到现在的系组织部部长，干出了一些成绩，也积累了不少经验。总结如下：
作为学生干部首先要尽心尽力做好本职工作。一个班级、一个系、甚至一个学院正常运行，都离不开学生干部的默默工作。我觉得学生干部做好自己的本职工作需要“三心”，即耐心、细心和责任心。当工作繁多时，我们学生干部就要有充分的耐心，根据事情的轻重缓急，一件一件的圆满完成；当工作比较烦琐时，我们学生干部就要有十分细心，每一次会议都作到会前作好充分准备，会议有记录，会后有总结，每一项活动都作到事先有策划，事后有总结；“三心”之中责任心最重要，一个学生干部没有责任心，那么他们不把他们的本职工作放在心上，心情好时，干一下，心情糟时，放着不管，实行“拖字诀”，这样的干部绝对是不称职的。我在担任学生干部期间，准备一本工作笔记，将工作安排好，有条不紊地开展工作，尽量做到“今日事，今日毕”，如果工作被其他重要事情耽搁，也应该尽快抽出时间完成。
然后，在作好本职工作的基础上，要培养团队合作能力和处理突发事件的能力，创造性的开展活动，来丰富广大同学的课余生活。或许我们能单独完成一项活动，像一些团日活动，但是如果我们让宣传部的学生干部来进行场地布置，请学习部配合寻找相关资料(material)，那么我想效果一定会比一个人单枪匹马完成的要好。毕竟个人的能力和时间都是有限的。尤其当我们决定一次
大型活动时，如迎新晚会、党章学习小组义务劳动活动，事先的筹备工作至关重要，一定要计划详尽，安排周全，如果准备工作不充分，往往影响整个活动的效果，而如此烦琐的工作关靠个人的能力应该是做不到尽善尽美的。所以当我策划一个规模较大的活动时，通常先制作一份活动的策划书，然后根据策划书上的要求来分配工作，让他们分别负责的擅长工作，如宣传部负责事前事后宣传活动的情况，劳动部负责搬运东西和清扫场地,纪检部负责秩序的维护等等，大家齐心协力共同作好准备工作。在活动开展时要我会全程监控活动的进行，如果发生突发事件，尽量想办法处理，事后总结时在分析它形成的原因，和处理方法，以供今后借鉴，避免自己犯同样的错误。
只要策划具体周到，并能充分的发挥其他学生干部的长处，我觉得办一次活动不难，困难是如何挖掘其他学生干部的长处，如何恰如其分的分配工作，使得活动的效果更好。如何培养自己的团队协作能力，我觉得大家可以观看一些相关伟人的讲座，这样对于我们学生干部有所启发。
[最新学生团委工作心得体会(共2篇)] 最后，学生干部在干好工作的同时，也要兼顾自己的学习。我认为工作会在一定程度上影响学习，但如果我们学生干部利用休息时间抓紧学习，或利用休息时间完成工作而不占用学习时间，我想工作对学习的影响也是轻微的。希望能利用这次总结的机会,也是我的工作将近尾声,我即将走上工作的岗位，希望各部长以后的工作能力能进一步得到提高，更好的为同学服务。
篇二：最新学生团委工作心得体会
最新学生团委工作心得体会
我的求学旅途一帆风顺，并且在老师的栽培和同学们的信任下一直在不同的岗位担任职务。从XX年我顺利地进入电子工业学校(现福建住处信息职业技术学院)就读，这期间也一直担任学生干部，从中专一年级的湖前学社社长到现在的系组织部部长，干出了一些成绩，也积累了不少经验。总结如下：
作为学生干部首先要尽心尽力做好本职工作。一个班级、一个系、甚至一个学院正常运行，都离不开学生干部的默默工作。我觉得学生干部做好自己的本职工作需要“三心”，即耐心、细心和责任心。当工作繁多时，我们学生干部就要有充分的耐心，根据事情的轻重缓急，一件一件的圆满完成；当工作比较烦琐时，我们学生干部就要有十分细心，每一次会议都作到会前作好充分准备，会议有记录，会后有总结，每一项活动都作到事先有策划，事后有总结；“三心”之中责任心最重要，一个学生干部没有责任心，那么他们不把他们的本职工作放在心上，心情好时，干一下，心情糟时，放着不管，实行“拖字诀”，这样的干部绝对是不称职的。我在担任学生干部期间，准备一本工作笔记，将工作安排好，有条不紊地开展工作，尽量做到“今日事，今日毕”，如果工作被其他重要事情耽搁，也应该尽快抽出时间完成。
然后，在作好本职工作的基础上，要培养团队合作能力和处理突发事件的能力，创[最新学生团委工作心得体会(共2篇)]造性的开展活动，来丰富广大同学的课余生活。或许我们能单独完成一项活动，像一些团日活动，但是如果我们让宣传部的学生干部来进行场地布置，请学习部配合寻找相关资料，那么我想效果一定会比一个人单枪匹马完成的要好。毕竟个人的能力和时间都是有限的。尤其当我们决定一次大型活动时，如迎新晚会、党章学习小组义务劳动活动，事先的筹备工作至关重要，一定要计划详尽，安排周全，如果准备工作不充分，往往影响整个活动的效果，而如此烦琐的工作关靠个人的能力应该是做不到尽善尽美的。所以当我策划一个规模较大的活动时，通常先制作一份活动的策划书，然后根据策划书上的要求来分配工作，让他们分别负责的擅长工作，如宣传部负责事前事后宣传活动的情况，劳动部负责搬运东西和清扫场地,纪检部负责秩序的维护等等，大家齐心协力共同作好准备工作。在活动开展时要我会全程监控活动的进行，如果发
生突发事件，尽量想办法处理，事后总结时在分析它形成的原因，和处理方法，以供今后借鉴，避免自己犯同样的错误。
只要策划具体周到，并能充分的发挥其他学生干部的长处，我觉得办一次活动不难，困难是如何挖掘其他学生干部的长处，如何恰如其分的分配工作，使得活动的效果更好。如何培养自己的团队协作能力，我觉得大家可以观看一些相关伟人的讲座，这样对于我们学生干部有所启发。
最后，学生干部在干好工作的同时，也要兼顾自己的学习。我认为工作会在一定程度上影响学习，但如果我们学生干部利用休息时间抓紧学习，或利用休息时间完成工作而不占用学习时间，我想工作对学习的影响也是轻微的。希望能利用这次总结的机会,也是我的工作将近尾声,我即将走上工作的岗位，希望各部长以后的工作能力能进一步得到提高，更好的为同学服务。
推荐第3篇：新教师学生工作心得体会
新教师教育教学心得体会（学生工作）
教育幼儿园 叶夏歆
从九月五号来到洞头县教育幼儿园正式任教，不觉间已近1年了，在来的那天，学校领导就给我讲解了学校的基本情况，这里的工作压力大，要尽快投入工作，且要求我要尽早适应教学工作，在之后的教学工作中我也时刻提醒自己不能松懈，认真做好教育工作，并且要求自己加强学习，努力提高自己知识水平，同时在教学过程中，我们体会到了领导对新老师的重视，更深深感受到了领导对新老师的关心和爱护，让我们有一个舒适的教学环境。现在对这一年时间里对如何走进幼儿心里谈点心得体会：
一、纯真的爱心是“施爱”的基础
有人说：\"一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。\"因此作为一名教师，首先应该做到爱孩子。
刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求„„这样，在\"严师\"面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。
二、真挚的情感是“施爱”的前提
教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉，引导他们走上一条充满自信，充满欢乐的人生大道，这比什么都重要。
三、尊重幼儿是“施爱”的关键
优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待幼儿。在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持尊重的态度。即：尊重幼儿的人格，尊重幼儿的感情，有礼貌地对待幼儿。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强，对他们的最好的教育方法是：避开严厉的直接批评，尽量和风细雨，说服教育。
四、了解幼儿是“施爱”的途径
教师对幼儿的情况要深入了解，对幼儿的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到幼儿情感的\"点子\"上，这种接触点就好像是\"心窍\"，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。老师用心去多方面地了解自己的幼儿，然后适时地进行鼓励，这可能改变幼儿的一生，毕竟，一个人人品好，诚实，最可贵。
五、面向大多数，是“施爱”的良法
教师生活在幼儿中间，深知幼儿需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是所教的全部幼儿。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使幼儿感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。教师要善于控制自己的情感，不能对优秀幼儿偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多的关怀。
“投之以桃，报之以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源；爱，是通向幼儿心灵深处的道路；爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。
最后，让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的幼儿，以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。
推荐第4篇：2020年学生工作总结_学生工作心得体会
学生工作想要做好就要不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的学生工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
学生工作总结篇一
三年的初中生活就快要结束了，三年中，校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
我是个不善与人交流的人，朋友还是有几个。在缤纷的校园生活中，我得到了很多快乐，与朋友交往中那种信任的笑容，让我难以忘记，我用一颗热诚的心对待身边的同学。因为我相信一分耕耘一份收获。我尊敬师长，团结同学，乐于助人。尽管学习方面，我的基础不够扎实，但我对学习的工作不敢怠慢，认真学习，虚心向老师和同学请教。初中三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。
我热爱祖国，热爱中国共产党，虽不能说爱得疯狂，但我不允许别人说我不爱国。这个国家给了我很多权利，但我好像没尽多少义务，可以说是义务的话，那就是教育权，但这也是我的权利。长这么大多没有为这个国家尽义务，真是遗憾。可能别人会安慰我说你是祖国的花朵，是祖国的未来，现在你还不需要为祖国付出什么，真因为我是祖国的花朵，我才要努力学习。虽然我不知道明天是什么样，但我知道没有知识就没有改变明天的基础，所以我一直努力，努力改变一切，改变别人对我的看法，赢得别人对我认同。可能我的努力只是在追求别人的现状，但我坚信我是在走自己的路，不管这条路是怎样的崎岖、怎样的漫长，我都会走下去，因为这是一条只属于我的路。不管遇到什么困难，我都会勇敢面对，永不退缩。因此，我相信我的明天会更美好，让我能够寻找自己的价值。
学生工作总结篇二
时光飞逝，斗转星移。转眼间大学的第一个年头即将结束。回首这学期的点点滴滴，心中感触颇多。在一年的学习生活中，有酸甜苦辣，有欢笑和泪水，有成功和挫折!有人总结，在任何一个学校，平庸的大学生是相似的，不平庸的大学生各有各的辉煌，我们不能满足于平庸，应该以更好的方式开始新一天，而不是千篇一律的在每个上午醒来。大学，是我们由幼稚走向成熟的地方，在此，我们应认真学习专业知识，拓展自己的知识面，培养自己的能力，以下是我对本学期思想，学习，工作和生活各方面的总结。
在思想上，我已经深刻认识到这已经不是高中，初中那样的了，老师不再每天逼着我们学习，我必须学会自主学习，学习的自觉性现在已经大大提高，我已经不再是老师逼着我学习，而是我自己主动去学习。
在学习方面，大学的课程比起高中来说相较于轻松，大学里的学习主要是靠自觉，除了掌握老师课堂上讲的内容，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自己专业知识水平的基础上，有目的地丰富各方面的知识。至于学习方法，我已经找到了一个属于自己的学习方法，我明白“笨鸟先飞早入林”这个道理，我不聪明，打我知道努力，我会用努力来弥补我的不足。上课认真听讲，下课认真复习。不逃课。努力学习。
这一学年我知道自己还是不够努力，下学期有了电脑，我一边要面对学习的压迫，一边还要面对电脑的诱惑，幸好现在我有一点自控力了，不再纸是为了玩才用电脑。我学会了用他来学习。
在生活上，我想我已经早已适应这样的生活了，从初中就开始住校，这点生活的事我想都已经不是什么问题了，只是有时候会懒点忘记收拾把。
总之，过去的这一学期，是不断学习、不断充实的过程，是积极探索、逐步成熟的历程。面对以后的英语四级考试，考研，就业各方面的压力，我会迎难而上，以坚强的意志，吃苦耐劳的精神迎接挑战，给自己的大学四年画上完美的句号!
学生工作总结篇三
时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。
我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。这三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。x年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好生。
在学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。我还积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。
通过这高中三年生活的锤炼。在德智体方面上，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
学生工作总结篇四
光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从x年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。
不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。
学生工作总结篇五
大学四年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
大学四年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
四年的学习生活悄然从指间滑过，在这四年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，并不断的争取努力。回望逝去的那段岁月，这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。曲终人散!我从不后悔，因为我曾经来过这里。
在思想上，本明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取忙碌的大学生活就在悄然中过去了，但她已成为我人生美好记忆的一大部分。这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。开辟了而一条属于我自己的道路。
推荐第5篇：高一学生工作的心得体会
机制构建，习惯养成——谈： 本学期按照学校的工作计划，制定了切实可行的班主任工作方案，并在工作中做到切实落实，灵活处置，各项工作开展顺利，一日常规，宿舍内务、纪律，两操，教室纪律、卫生，宣传，学习和各项活动等方面都取得较突出的成绩。但也出现不少问题，因此深刻体会到班级管理是非常地困难，可以说因素众多，错综复杂，没有固定现成的模式可套用，为什么这样说呢？因为现在的孩子思想很复杂，也很有个性，做好他们的工作很难。下面是我个人的班主任工作的心得体会：
一、摸清班级情况
因为是刚组建的高一新生班，共有56人，其中男生31人，女生25人，34人是正榜生，4人为开学后补录生。有利的一面是：该班是高一年级第一层次的班级，绝大部分学生智力正常，绝大部分身体、心理健康，整体素质较好；不利的一面是：有1人（周子运）的心脏有问题；有5人无心学习，有恋爱现象；还有个别学生有频繁的与社会的不良人员交往的恶习；还有部分学生的行为习惯、学习习惯较差，这些情况如不引起足够的重视，会给这个班的建设带来了相当大的阻力。
二、逐步完善班级管理
这个班组建后，就进行了为期10天的军训，军训期间，我注意物色班委和团支委的人选，回校后，通过自我报名和老师指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开两委会，制定班规（奖惩条例），对班干部工作进行指导，充分利用班会和课余时间对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出。为了使这些班委充分发挥他们的主观努力和培养他们的能力，同时从中比较准确地选择得力的学生干部。期中模块考试后实行了班长责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，取得了令人嘱目的成绩，本学期我班在军训中被评为先进班集体，在广播操比赛中，荣获年级第一；在秋季运动会中，我班取得了高一年级总分第五；在后期的卫生评比中，几乎周周榜前。
三、抓好养成教育 刚进高一，班主任就要注意抓好养成教育，把培养他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特别重要的意义。具体要求如下： （1）加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。
经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
（2）行为习惯的培养：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。尊敬老师，团结同学，互相帮助，助人为乐。有事有病要请假。爱护公共财物和公共卫生，积极参与学校活动。对不按要求做的同学给予纪律处分，对做得好的同学和小组给予表扬和鼓励。并从严要求，决不手软。
（3）学习习惯的培养：每天早上6∶10进行早读，7：30早自习，中午1∶50进校，晚6∶15进行听力。作业必须按时按质按量交到教师办公室，否则算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思考等良好的学习习惯。经过一个学期的养成教育，收到了良好的效果，全班大部分同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯，违纪违规现象呈下滑趋势，良好的学习风气正逐步形成。
四、落实班会制度
1、班会的要求：全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议
2、形式：丰富多彩、不拘一格，虽无定法、但有良法。
从学生的个性发展和班级管理的整体需要，确定班会的主题，要认识学生、了解学生，走到学生心里去，确定能打动学生心灵的主题、解决班级必须解决的问题，采取一切有益于班级管理，有益于学生健康发展的形式，让班会“活”起来。相信学生，放手发动学生，让学生在班会的舞台上唱主角。通过主题班会，提高学生的综合素质。本学期已开展以下几个主题班会：《高考前的定位》《成功后的思索》 《法意味着什么》 《相约圣诞party》 《金钱是否万能》 《能力和分数谁重要》 实行班会制度的收获： （1）通过班会，能重点及时解决班级存在的主要问题。 （2）通过班会，提高班级管理质量，提高工作效率。
（3）通过班会展现班主任的才能和魅力，树立班主任的权威性。 （4）通过主题班会，能活跃班级气氛，提高学生的综合素质。 （5）通过主题班会，塑造班级形象，形成各具特色的班风班貌。
3、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生。
推荐第6篇：某大学生村官工作心得体会
XX大学生村官工作心得体会
随着村官队伍的不断壮大，许多新鲜的血液不断注入我们这支队伍，他们在对村官工作充满好奇的同时，还有些许困惑和迷茫：村官应具备什么样的素质？怎样才能成为一名合格的村官？
以下为个人在村官工作中的浅见，在此一说，以供商榷。
一、坚定的信念
理想信念不仅是一个思想认识问题，更是一个实践问题。有什么样的理想信念，就有什么样的行为表现。村官指导员的岗位很是平凡，就像一台机器上的螺丝钉。螺丝钉虽小，作用却不可低估。所以，村官要有勤勉的工作态度，尽职尽责，爱岗敬业。在任何时候都应做到困难面前不低头，压力面前不弯腰，始终以高昂的斗志、饱满的热情，努力为老百姓服务。始终把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为出发点和落脚点，作为衡量一切工作成败的评判标准。
二、真挚的情感
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。
在村官工作中，我们一定要牢记群众利益无小事，想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所需，办好老百姓急需、老百姓受益的实事。要使老百姓真真切切地感受到党和政府“以人为本”的政治理念和“惠民利民”的深厚感情。因此，在为老百姓服务和办事的过程中，一定要带着真挚的感情，设身处地、想方设法地帮他们把事情办好。这样，老百姓就可以在细微之处，在平常事中，体会到我们的真心实意。
三、务实的态度
思想是行动的先导。保持求真务实的工作态度，最重要的是付诸实践、见诸行动，取得成效。也就是说，不抓落实，再好的蓝图也是空中楼阁。我们村官要立足实际，讲实话、出实招、办实事、求实效，在抓落实的具体过程中，不断提高坚持求真务实的坚定性。要在工作中认识规律、把握规律、遵循和运用规律，更好地在工作中增强主动性、减少盲目性、克服片面性，有效防止和克服急于求成、急功近利的心态和做法，多办一些为人民群众排忧解难的好事实事。
四、谦逊的品质
“为文不可以不张扬，不张扬其文采无以生动；为人不可以不谦逊，不谦逊其人格无以真璞”。我们做人做事谦逊应低调、不刻意显示自己，这既是一种人生境界，也是一种处世智慧和人格魅力。为人谦逊内敛不张扬，处于低谷不颓废，遇到困难不退缩，一帆风顺不得意，成绩面前不炫耀，永远保持着踏踏实实、平平常常、自自然然的生活态度和格调，以成熟、理性、豁达、自重、睿智处世做事，才能得到老百姓心理上的认同。
五、求进的精神
不甘落后、埋头苦干、务实进取的村官，将影响团结和带动一大批人，一步一个脚印的创造有利于人民的工作成绩；相反，怨天尤人、小进则满、光说不练、畏首畏尾的村官，则只会在浑浑噩噩中消磨时光。作风正则人心齐，人心齐则事业兴。我们要加强学习，锐意进取，以更加开拓的思想观念、更加执著的奋斗精神、更加扎实的作风，着力推动科学发展，推动所在村各项事业迈出更大步伐。
六、创新的素养
村官在实际工作中，要采取“看、听、问、论”的方式加强学习，熟悉掌握政策法规，了解当地基本情况，做到依靠不依赖、支持不把持、到位不越位。要能根据自身实际，结合所村官的客观存在，创造性地开展村官工作，实现着、维护着、发展着广大老百姓的根本利益。
总之，村官工作千头万绪，充满着挑战和困难。所以，在新形式下，我们一定要努力工作，不断提升自我综合素养，不断适应新的更高的要求，争做一名人民需要的村官。
推荐第7篇：学生营养餐工作心得体会
学生营养餐工作心得体会
兴仁县第十二小学
教师：何 利
自开展学生营养餐工程以来，我非常重视学生营养餐管理工作。认真阅读上级文件精神，服从学校领导的统一安排，认真分发食品工作，细心组织学生吃食品，努力完成任务。现前期工作心得如下：
我始终把营养餐工作放在重点，在此期间，认真阅读学校的营养餐管理工作细则，切实做好学生营养餐的分发管理工作，确保按时、足额、准确发放到学生手中，在现场指导学生把食品吃完，把剩下的垃圾指导学生清理干净，还按时把装食品的器材归还给学校。
为了营养餐工作的顺利进行，我还认真阅读了《食品安全管理制度》、《食品安全事故应急预案》、《学生营养状况监测评估制度》等。还向学生和家长们宣传这一惠民工程的重要意义，同时还对学生进行食品安全健康教育的讲解，使学生吃到健康、卫生、放心的食品。
本学期我班共享受营养餐学生有50多人，实行每天上报登记和观察学生的健康状况，及时收集学生的相关健康信息。
在前期的学生营养餐工作中，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足。比如有的学生吃东西的速度过快，产生的垃圾没有认真清理等。但在以后的工作中，我会不断的总结经验和教训，力争让营养餐工作做得更好。
推荐第8篇：某大学生村官工作心得体会
XX大学生村官工作心得体会
选择成为一名大学生村官，就是选择了吃苦，选择了责任，选择了成功!真正沉入基层工作，这才发现农村工作不是那么好做的，也不是外人看来的那么轻松，空闲。大学生村官在办公室做好文书工作是远远不够的，因为缺少情感指向和情感深度。
我们选择走入大学生村官的岗位就是选择了面向群众，倾听群众诉求，解决群众困难。我们每次只能为
一、二人服务，就为这
一、二人做好服务，长此以往，日积月累，就是在为千万人服务。我们做的不是什么大事业，没有能够为村里引进项目，没能够组织村民发展壮大村级集体经济，也没有什么大成就。我们尽我们的能力，为村民办理好新农合作医疗，参加社会养老保险;播放远程教育，让广大党员干部扩大视野，接触理论的专业知识，得到实惠;看望生活困难群众、退休村干部、老党员同志，仅此而已。
我们对农村工作有热情，对广大人民群众有亲切感，我们一直默默无闻，但是坚持不懈的奋斗着，努力办好群众的各种“小事”，慢慢取得群众的信任，走进群众的视野，贴近群众的心脏，与他们荣辱与共，休戚相关。
作为一名大学生，我们有理论知识有文化，可以说我们比村里的大多数人学历都高，包括村“两委”班子的成员，但是我们不得不承认，在农村工作我们还是“小学生”。我们不会和村民交流沟通，不了解他们的需求，不会组织活动，不会处理突发事件。刚走出象牙塔的我们不适应农村工作，不敢面对复杂的农村问题，浮躁、恐慌、使得我们更加畏惧农村工作，心灰意冷，得过且过，放松了自我要求，自我约束，人浮于事。结合自身心理、环境上的不适应，我也曾一度迷茫过，怀疑自己是否可以胜任这份工作，认为这份工作不那么体面。经过一段时间的摸索以及同事的关怀，我终于坚定信念，克服了浮躁情绪和虚荣心，静下心感受群众的朴实，把自己作为农民的一分子，虚心向农民学习，培养与农民的感情，时间一长，认识我的人越来越多，对我也越来越信任，越来越亲密。
在学习的过程中，我也不断总结，积累经验，吸取教训，感受到自身的成长革新。首先，要及时调整好自己的心态，既然选择到农村来，就要坚定不移地走好这条路，理性分析自身工作的性质、内容、意义，第一时间进入“大学生村官”这一职业定位。不能推脱其他同事交代的工作任务，或者敷衍了事。更要心怀群众，想群众之所想，急群众之所急，切实帮助群众找到解决问题的途径或者方法，不能拖延塞责。其次，胆大谦虚，主动干事。与村“两委”班子成员保持好工作关系的平衡性，勇挑重担，积极主动地多干事、干好事，坚持务实的工作作风，加强和基层群众的联系。除了电脑操作，更要多走动，多接触各条线工作，经常深入到群众中去自主学习，不能不懂装懂，乱开空头支票。随时向身边的人事物学习、打听，取得第一手资料，分析问题、把握民情、思考方法，做到消息灵光，提前服务。
记得，曾经感动了很多人的《第一书记》——沈浩同志的特点，就是对人民群众有感情，对小岗村的男女老少有感情。他将有限的生命化为对人民、对事业无尽的奋斗。当别人把到农村挂职锻炼当作“镀金”的跳板，正是他用新的价值观实现了对理想的追求，把“镀金”转化为“真金”，尽心竭力为百姓做好事，办实事，解难事，始终做到以人民的事情为第一，无论村民们有任何困难，他都以最大的力量投入饱满的热情，一心想着群众，一心为了群众，克服种种现实困难，把人民的事当作自己的事业，使小岗村人的观念变了，心更齐了，发展思路清晰了，让小岗村的改革发展走向致富之路。我们大学生村官也要延续沈浩同志的精神，扎根土地，“要融入农村、熟悉农民、服务农民、培养对群众的深厚感情”。
“村官”拆开的话，“村”意味着基层、意味着实践、意味着群众。“官”意味着责任、意味着服务、意味着奉献。作为大学生村官的我们要担起责任，具备能力，搞好服务，做出贡献。不仅要时刻保持朴实的工作作风，脚踏实地、多调研、少空谈，从一点一滴做起，从一件件小事做起，而且要勇敢面对农村的各种困难，经受困苦、挫折，志存高远，全心全意为人民服务，不断提升，立志在平凡的岗位上做出“不平凡的成绩”，不负国家重任，在农村这片广阔的土地上施展抱负，在本职岗位上有所作为，体现出人生价值，成为我们党的事业的接班人。
推荐第9篇：某大学生工作实习心得体会
XX大学生工作实习心得体会
XX大学生工作实习心得体会【一】
认识并融入这个团队，一直是这两个月对自己的要求。学习是拉近距离、融入团队的最好办法，两个月的时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。
来XX见习期间，心境有时还显浮躁，做事偶尔还有粗心;这两点是在日后须牢记心中，并不断努力改进的地方。相信，通过踏踏实实做事，谦虚低调做人，并在领导和同事的帮助下，自己会在中粮得到很好的成长，也会为大中粮的发展贡献自己的力量!和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。
在学习中做事。任何细节都有它的专业规律，任何人都有其独特比较优势;养成个性谦虚才能不断进步，踏实肯干才能表现专业。在中粮见习的期间内，努力做好任何一件事情，用心记录每一个积累。
在人力资源部期间，与同事一起完成集团军转干招聘、特贴申报、京外调干、档案数据完善等工作;在小麦加工事业部期间，负责文件取放，并与同事一起编写单元20xx年度战略规划。通过踏踏实实的做事，让自己有了进步的机会，也让自己感受到自己的价值所在。
XX大学生工作实习心得体会【二】
今天是我实习的最后一天，回首过去一个月里在单位的点滴，依然激动不已，因为在那里我经历了许多第一次，第一次和领导近距离接触，第一次帮上司整理资料，第一次出街做志愿者。正是这些大胆有益的尝试逐步使我意识到积极主动地参与社会生活锻炼的重要性。
在那里，我始终记住我此行的目的：我是来做事的。因而始终保持着积极肯干的心态，由此也赢得了上司的认可和高度评价。没错，无论在任何时间，任何地点，积极负责任地去做事是成就个人良好印象的重要因素，也最终会得到大家的喜爱。
另一方面，我也意识到自己的不足之处，那就是专业知识不够牢固扎实，要知道，大学生毕业后是靠专业吃饭的，谁的专业知识和实践技能高，谁就是社会的有力竞争者。而作为大学生的我，此行感触颇深的就是每当别人询问我的专业时，我始终不能自信地说出来。
因为连我自己也不能对我的专业知识有很好的把握，毋用说应用到实践中去了。咋一听，我的专业似乎技术含量很高，由此也引发了别人对我专业的高评价，因而对我也有很高的期望值，而实际上我知之甚少，一旦在工作上遇到这种问题只会造成更大的尴尬，这是我今后必须努力解决的问题。
在个人专业知识不足的情况下，个人的素养就显得尤为重要了，保持谦虚、积极肯干的心态可以最大限度的减轻个人缺点造成的影响，无论是对领导，还是对同事，谦虚有礼都是为人的根本，这一点我深有体会，出去工作不同于学校生活，工作讲究的是效率，是办事的效果，追求的是踏实，准确。
因而对个人的纪律要求也必须严格，比如说上班要准时，工作期间要务实，用“少说话，多做事”这个词来形容最准确不过，试想，一个在上班期间只会夸夸其谈的人，谁会喜欢?只有那些认真，踏实的帮领导办实事的人才会得到肯定。
如果说在学习工作上要保持“低调”，那么在与人交往当中就要“张扬”，就是要大胆地、主动地去认识别人，寒暄也好，客套也罢，给人一个友好，大方的印象，对自己是一种大胆的锻炼，对别人也是一种尊重，这就是人际交往的一部分。
还有，在实习的过程中，我终于体验到了办公软件的广泛应用以及自己的孤陋寡闻。有一次领导让我打印一份公文，其中就有我很不熟悉的东西，最终还得领导亲自动手，让我好生尴尬。别看自己经常接触的word文档简简单单的，其实大有文章。同理，其他软件的知识也应用很广泛，这些都要求我们在学校要多接触，多练习，别把太多的时间都花在上网，只有在学校就打下牢固的知识基础，早作准备，将来才能在工作上得心应手。
这次实习俨然让我扮演了一次“跑龙套”的角色，上到做领导助理，下到打扫卫生，斟茶递水，无所不能为，值得一提的是，我对此没有任何怨言，相反，我觉得这是对我的器重。甭管其他同学是怎么看的，也许其他同学表面没事，心里一万个抗拒，但是我是发自内心的感到自豪。
因为在学校我代表自己，但出到外面，我代表的却是华师的名誉，因而我必须做好我的本分，干出我的精彩。事实上，听其他学校的同学说，上级的领导对我的办事态度表示赞扬，他们也称赞我有责任感，我想我最大的收获莫过于此了。我为华师争了光!
虽然领导对我的工作没有给予太多的关注，实际上，你的所作所为，领导都看在眼里，我的务实精神终于得到了回报，当我把实习鉴定表交给我们科长的时候，尽管科长在这段时间都忙于“创卫”的工作，没有几分钟坐在办公室，但是科长还是很愉快地坐下来，具体向我询问了要求。
认真的给我填了那张表，且评价中肯扼要，足见领导对我的重视。更令我感动的是，当科长得知我的实习就要在今天结束，明天就要回家的时候，他下午就让我搁下手头上的任务，叫我收拾好行李，亲自开车重新带我兜了一圈荔湾区石围塘街，平时不多话的他一下子跟我在车上谈了很多，我明白科长的用意。最后科长送我到公交站，让我早点回去，我就这样恋恋不舍的跟科长道别了。
感谢我的上司，感谢科长，感谢城管科，这次实习让我见识不少，收获不少，终不枉此行!
推荐第10篇：某大学生实习护士工作心得体会
XX大学生实习护士工作心得体会
3年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、老师交流is very important!不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：
一、理论知识的问题：以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
二、角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说“让我也试一下”，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
三、胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
四、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
五、微笑服务：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖!
总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。
第11篇：学生纪检部工作的心得体会
学生纪检部工作的心得体会
晃眼间，在纪检部已呆了一个半学期了。在这一个半学期的干事生活中，我积累了不少心得体会。首先，在纪检部中，我懂得了责任为何物，懂得了要纪人先律己的道理。大学生活并非随心所欲，日常生活中更要学会自律，所谓“无规矩不成方圆”。这就是我在纪检部最大的心得体会。
其次，因你的存在，我活得精彩。在纪检部工作已经接近一年了，对于我来说，这是忙碌的一年，不但要兼顾学习，还要兼顾好纪检部的工作。虽然辛苦虽然累，但是我觉得比起初高中的时候，我的生活充实多了，精彩多了。更是在无形中磨练了我的意志，锻炼了我的能力。在这一年里，工作虽然多，但也有许多精彩的地方，如：宿舍评比大赛，文明宿舍评比大赛等，还有就是自律会全体成员一起玩一起度过的快乐时光。可以说，如果我没有进纪检部，我的生活将在宿舍与教室之间来回走。因为纪检部的存在，我的生活变了，在这里我真想说声：系自律会纪检部，多谢你，多谢你培养了我，锻炼了我，因为你的存在，我活得更精彩！
最后，在当干事过程中遇到委屈也是不可避免的。当我们辛辛苦苦执勤时，有些违反纪律的同学不仅不理解我们，还“振振有词”的说我们的错。有意见向我们提是好事，我们随时欢迎。可是面对这近乎“无理取闹”的行为，我想也太委屈了吧。不过委屈是一回事，我们仍不厌其烦得向对方
解释这样做的原因，同时也希望他们能理解支持我们的工作。
上述就是我在纪检部这一个半学期的工作心得，虽不深刻。但我相信经验总是累积的。在以后的工作中，我一定会有更多的工作心得。而是要付出实际行动，也不是一朝一夕就能办好的，更需要每天的坚持。所以我们必须严格要求很快，一天一个星期一月过去了，在纪检部带的时间说长不长，说短不短，比没在学生会工作的人更花时间与精力。但我每天都学到了很多东西，同时也充实了无聊的大学生活，提高自己的综合素质与涵养，可以增强我的时间能力，并可以让我的到充分的发展和锻炼。
我们纪检部的新成员还在适应和学习当中，当让处理问题的方式和方法也没有那么的老练与恰当，但我们必须以饱满的热情与严谨的态度和十足的干劲面对工作。而且，我们在工作中必须要有责任感，团队合作，提高学习能力，沟通能力和理解能力，应变能力。
在工作中要树立创新理念大胆创新，不要怕犯错，因为我们没个人都在犯错中成长，但要及时发现问题，并用科学的方法解决问题。面对任何事情一定要冷静，以平常心对待，认真思考解决问题的办法。在我们检查纪律时，首先一定要以身作则，注意自己的着装与态度。同时要尊重别人，重视和采纳别人的意见，以理服人。虽然我们是新手，会犯错误，
但我们要学会改善与加强。也许在我们看来做的很好很认真，没什么缺陷，但他们并不满意，甚至来投诉我们。我想这很正常，因为我们是当事者，所谓旁观者清，有很多错不能避免，但要改正这些错误不是嘴上说说而已，自己，善于发现不足并能及时改掉。敢于面对问题，善于分析问题，能够解决问题，更需要善于发现与积累，寻求自己的工作方法。让我们纪检部成员团结合作，共同奋斗。我有一句喜欢的话：肯付出才能得到应有的收获，奋斗永前不止！加油，我们会变得更好更完善的。加入纪检部已经有一段时间了，在纪检部工作让我学会了许多，让我改变了很多不好的行为，也让我经历了各种事情，纪检部既给了我锻炼的机会，又给了我展示的平台。
我一直觉得纪检部就是纪律管理部门，它能加强我的纪律意识，提高我的综合素质。在日常执勤中，虽然部分同学对我们的工作不理解，在检查过程中不配合工作，但我觉得这样的状况能提高我的处理事件能力，也是一种锻炼的机会。我们部门会不定期的召开例会，这让我对部门有多点了解，和本部门的成员的交流和沟通也多。本部的成员工作积极，切实带动了我的工作积极心。大大提高了我对工作的热情。
加入纪检部，它能锻炼我的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。从而提高自己
的政治思想觉悟。
第12篇：学生心得体会
心得体会：
放飞学生心灵，让其自主发展
“在中国的课堂，只见所有的孩子都是腰杆挺直，双手背后，双脚并齐。老师讲课的时候，学生们鸦雀无声；老师提问的时候，学生们无声地举手的姿势都是统一规范的。这样的场面犹如到了军营一般。在让人感到神圣与威严的同时，也让人感到巨大的压抑和束缚。”这是美国教育工作者看到我国教育现状所讲的话。
反思我们的数学课堂教学，教师对学生的种种束缚，已把他们年轻的心灵破坏得“千疮百孔”，学生没有个性的张扬，没有人格的塑造，更没有主体的回归。“以人为本”是新课程的核心理念。新一轮课程改革为数学教学指明了方向，即应着眼于开放，唤醒学生的开放意识，使数学教学真正走向学生的内心，滋养学生的心灵，促进学生的全面发展。
一．以生活实践为基础，开放学习内容，放飞学生心灵。
美国现代心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激乃是对学习材料的兴趣。”数学源于生活，学生身边就蕴藏着许多熟悉的新奇有趣的内容，是数学教学的“活教材”。《数学课程标准》强调：“数学教学要体现数学源于生活又应用于生活的特点，使学生感受数学与现实生活的联系，感受数学的趣味和作用，增强对数学的理解，增强学习和应用数学的信心”。因此，教师应为学生提供熟悉的生活情境、感兴趣的事物、可操作的材料等，作为学生探索的对象或内容，使学生体会到数学就在身边，使数学教学具体、生动、直观形象。如，捕捉“生活现象”引入新知：让学生人人都来分物品（课前收集），要求分的一样多„„又如，联系“生活画面”探索新知：围绕 “今天我当家”这样一个小主题，根据当家必须买菜、做饭、打扫卫生等具体事情，结合钱、时间、如何安排等具体情况，设计了一系列的数学方程应用题--如何统筹安排买菜做饭的时间、买菜的时候用同样的钱可以买哪些不同的菜„„还可以设计“生活情景”、“实地考察”、“调查报告”等展开演示，练习。
将学生紧紧地束缚在课本当中，让他们围着课本团团转的教学，只会让学生的思维受到限制，心灵受到制约。我们在依据教材的同时，更应冲破教材的束缚，引导学生进行开放式的学习，这样学生的学习兴趣迸发了，学生的个性需要得到了满足，学生的心灵得到了解放。 二．以主动探索为轴心，开放学习过程，丰富学生心灵。
新课程提出了转变学生学习方式的任务，要求我们必须树立新的教学理念，提供学生充分参与探索的机会，使他们在主动探索的过程中真正掌握数学知识、思想和方法。 1）玩中学
新课程教学以“玩”贯穿始终，让学生参与到形式多样、新颖有趣的游戏、竞赛等活动中，化机械重复、枯燥乏味的数学为趣味性的活动。我们要善于利用丰富的游戏素材，把抽象的概念具体化，深奥道理形象化，枯燥的事物趣味化，让学生越学越有劲，在“玩”“乐”中掌握知识，发展能力，增长智慧。例如在学习百分比的知识时，我和学生做了一个游戏，方法是：在一个布袋里放6个同样的小球，分别标上1——6六个数字，老师和学生轮流每次从袋中摸出2个小球，如果球上两数相加和为偶数，学生赢，加起来和为奇数，教师赢。比赛结果教师赢的次数多，然后引导学生讨论，并把各种情况一一列出，得知，和为偶数的有6种情况，和为奇数的有9种情况，老师赢的可能性占60%，学生赢的可能性占40%，所以老师赢的次数多。最后还指出，街头巷尾的有些赌博活动，“坐庄”者使的就是这种骗术，不要轻易上当受骗。
2）做中学
传统教学的缺点，就在于往往是用口头讲解，而不是从实际操作开始数学教学。因此，我们要从只注重动口的传统教学模式中解放出来，根据学生的年龄特点和认知规律结合他们已有的知识经验及教学内容，设计富有情趣的数学活动，给学生更充分的活动空间，让学生动口又动手，把动手操作活动与大脑的思维活动结合起来，在“做”数学的实践活动中获得新知，获得发展，提高课堂效率。例如，教学“几何初步知识”，通过作图、测量使学生形成表象，让学生感知图形的结构，进而分析内部特点和规律。又如：教学“归一”问题时，我从生活实际入手，自行设计一张贴近实际的商业发票，师生模拟买卖商品，填写发票。让学生说说填发票时你是怎样想的。实际上填写发票的过程，就是解答“归一”问题的过程。这样设计紧密联系生话实际，不仅激发了学生学习的兴趣，而且通过填写发票，让学生感知数学来源于生活，渗透了数学的应用意识。
这样做，学生把学到的知识融入社会实践，服务于生话，真正体现了学习数学知识的价值。
3）问中学
著名的科学家波普尔认为：“创造思维活动是从问题开始的”。正是问题激发我们去学习、去发展知识、去实践、去观察。教师是学生学习上的服务者和合作伙伴，必须通过创设一定的情境，激发学生的求知欲，培养孩子积极思考和主动质疑习惯。实践证明，在教学中设置一些悬念，鼓励学生大胆提问，引导学生动脑思考，使数学教学成为“问”数学、思考数学，则可以创造一种特殊的情境，更能引起学生的共鸣，并使这种共鸣转化为求知欲，进而把注意转移到新知识的学习上。实施“问题教学”，引导学生善于发现新问题、提出新问题，产生新思维，养成创新意识和创新个性。
如教学“8加几”时, 一个小朋友选择了用小棒摆8加5，老师启发其他学生给这个小朋友提问题。
生1：“你为什么从5根里拿出2根放到8根里？” 生2：“为什么要凑十？”
生3：“为什么拿2根，不拿3根或者1根呢？”
生4：“为什么你从5根里拿小棒和8凑十，不和右边的5根凑十呢？”
引导学生提出问题，培养问题意识，可以把零散的知识加以概括，有利于学生知识的构建。
又如，教学“求最小公倍数”，生1用分解质因数的方法得到了12和18的最小公倍数后，生2提出：“为什么公有的质因数各取一个？”生3提出：“你为什么还要乘以各自独有的质因数？”第三个问题的难度比较大，也是关键性的问题。这时教师适时引导，学生再次研究探讨，把36的质因数与12和18的质因数进行比较，学生凭借自己的认识，在教师的点拨下，创造性地解决了这个问题。
4）用中学
数学作为文化的组成部分，渗透于生活各个方面，其知识和技能将成为人们不断发展、生存的“通行证”。教学中，我们要创设用数学知识的条件给学生以实际活动的机会，使学生在实践活动中加深对新学知识的巩固，提高解决实际问题的能力。例如，学了“按比例分配”的知识后，让学生帮助算一算本住宅楼每户应付的电费；学了“利息”的知识后，算一算自己在“小星星银行”存储的钱到期后可以拿到多少本息等。
例如，教了“比和比例”后，我有意把学生带到操场上，要学生测量计算操场边的水杉树高。水杉高参天，如何测量？多数同学摇头，少数几个窃窃私语，提出爬上去量，但是两手抱树怎么量？有人提议拿绳子，先用绳子量树，下树后再量绳子。这可是个好办法，可又无枝可攀，如何上去？教师适时取来一根长2米的竹竿，笔直插在操场上。这时正阳光灿烂，马上出现了竹竿的影子，量得这影子长1米。启发学生思考：从竿长是影子的2倍，你能想出测树高的办法吗？学生想出：树高也是它的影长的2倍。（教师补充“在同一时间内。”）这个想法得到肯定后，学生们很快从测量树影的长，算出了树高。接着，教师又说：“你们能用比例写出一个求树高公式吗？”于是得出：竿长:竿影长=树高:树影长；或：树高:竿长=树影长:竿影长。在这个活动中，学生增长了知识，锻炼了能力。
三．以学生发展为目标，开放学习评价，滋润学生心灵。
《基础教育课程改革纲要》指出：要“建立促进学生全面发展的评价体系。”“评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。”修订后的大纲把“学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，受到思想品德教育”作为教学的目的，对实施开放的评价提出了更高要求，如何保护学生的好奇心、为创新意识的形成提供动力支持，是评价改革的一个重要内容。评价不是目的，应通过评价把学生的注意力集中到探索和创新上。评价手段和形式要多样化，切忌思想僵化、行为模式化。师生是一种民主、平等的关系，一句“你讲得好！”“谢谢你的回答”、“如果你再想一想，会说得更好”，教师与学生展开了心灵的对话，师生情感得到了升华，使学生受到了爱的感染与滋润。
第13篇：学生心得体会
学条例，明法纪，做遵纪守法好学生
高三25班
刘洁簪
本周星期一下午的班会课，在班主任老师的指导下，我们班召开了一次教育意义深刻的主题班会。班会的内容是学习《治安管理条例》，主题是“学条例，明法纪”。这次班会的时间虽只有短短40分钟，但是气氛很好，同学讨论参与很热烈，效果很好。现在，我把参加的班会的一些感想写出来，跟大家一起分享。
在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听，近年来青少年犯罪率呈上升趋势，便是证明。青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。但明辨是非的能力不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受到外界的影响，一步步走上不轨之路。这样的事例在我们身边是经常发生的：某市一个成绩本来很优秀的学生，受了一帮坏朋友的引诱，经不住诱-惑，在街上玩了一个通宵：泡酒吧、喝酒、抽烟„„，从此就渐渐地沉沦下去，不能自拔。后来竟发展到结伙抢劫!最后被公安机关抓获，受到了应有的制裁。这不是又给我们敲了一记警钟吗?我们正处在花样的年华，诗样的年龄，谁愿意在失去人身自由的地方度过本该非常美好的日子呢? 虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。中学生大多时间都在学校，所以往往我们受到伤害都是因为同学之间的冲突造成的。为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，
1 重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，这样一定会树立起一个文明的集体，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，怎么还会受到他人伤害呢?我认为同学们，女生应该追求“淑女”形象，男生应该学做“绅士”。何为“淑女”?又何为“绅士”?“淑女”应是一个说话语言得体，不说脏话，不与同学嬉戏打闹的形象;而“绅士”则应体现出：举止文明，做事说话沉稳，动作不粗鲁，尊重他人等。这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。哪里还会出现打架斗殴，漫骂别人等不文明的事呢
这次主题班会给同学们上了一堂很好的“法制纪律教育”课，同学们在游戏中学到了很多关于《治安管理条例》的知识， 同学们也深深感悟到遵纪守法的重要性。同学们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧！
第14篇：学生心得体会
今天，我在少年宫阅读课中学到了一个成语叫“黔驴技穷”。 黔驴技穷大概讲了这么一个故事：传说古时候，黔中一带没有毛驴。有一个爱管闲事的人，从外地运来一头驴。因为不知道怎么使用毛驴，就把驴放到山脚下，把它放生了。有一天，老虎下山觅食，遇见了驴。驴一踢腿，老虎还以为它很厉害就很害怕。第二次遇见驴，驴一踢腿老虎仍然害怕。第三次，驴一踢腿老虎不怕了，它跑过去一口把它吃掉了。
读了这个故事，我知道了“黔驴技穷”这个成语的意思是比喻有限的一点技能也已经用完了，再没有其他的能耐了。
这个故事也告诉我，当我以为一项作业很难不想做那项作业的时候，我应该去试一试，或许一做起来就觉得很简单了。
这个学期，我参加了学校的经典诵读兴趣小组，“学会感恩”，这是我最大的感受。从大的方面讲，我们要感谢祖国感谢党，是党的英明决策使祖国日益走向繁荣富强，感谢革命先辈为我们今天的幸福安康，献出了自己的一切；从小的方面说，我们要学会感激亲情，友情，真情，感激长辈给予我们的关爱，感激领导给予我们的培养，感激同事给予我们无私的帮助、、、、、
我们要感恩，感恩老师，感恩家长，感恩许多给予了我们关心和爱的人，只有懂得感恩，才能过的快乐。
常怀一颗感恩的心，才会有一个积极地人生观，才能保持健康的心态。
我们学校举行了农村少年宫活动，活动的内容丰富多彩，有绘画、书法、合唱、舞蹈、象棋、精典诵读、跳绳、舞蹈、羽毛球、兵乓球、篮球等等。活动一开始，我们可高兴了!我们可以暂时退出紧张的课本学习，去参加自己需要的或自己感兴趣的活动，放松一下自己，而且受益匪浅。我参加了跳绳活动小组，在小组活动中，我学到了很多。 书法让我们领略到了语文的快乐，它不仅让我们掌握了一门技巧，同时还培养了我们不服输的精神，满足了我们青少年的表现欲，增强了学习的自信心。我相信:在少年宫的各种活动中，都能激起我们每个学员的兴趣，在兴趣中成长，在快乐中学习。
第15篇：学生工作
学困生在每个班集体都是一个老大难问题，也是属于特别关心的群体。虽然为数不多，但对他们的关心与否，关系到一个班集的班风、学风等。
一、辅导方式和方法
虽然多数学生都接受了学前教育，但从平时的作业来看，以及从测试成绩来看，有郑毅、刘强、郑俊杰、郭耀辉等同学应该掌握的基础知识没有掌握特别是拼音还不能熟练拼读，听写生字，写不出来，存在原因分析：一是由于家长缺乏辅导、甚至家长外出打工缺乏管教，二是自己不认真完成作业，三是本人对学习不感兴趣，没有动力，不愿接受新知识。所以，面对这些学生，首先从思想教育入手，引导他们从最基本的知识开始。如生字，每课一定要会读，会写，还要听写得出来，一旦发现他们的长处，立即给予表扬和鼓励。上课总要想到他们，一是课堂提问教师要把较小较易较浅的问题的问题让他们回答，让他们也有表现的机会，而不是将他们放在被“遗忘的角落”里无人问津。对他们身上迸发出来的闪光点要及时表扬，使他们增加自信心，对学习不再恐惧。布置作业时，先想到学困生，让他们“吃小灶，一是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的作业可减半；二是从难易程度上来照顾，后进生只需作基础题，对难度大的题目可以不做。实行“优生带差生”活动，利用同桌的优势，让好学生管好后进生，促进后进生的转化。采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。教师辅导把学困生放在“优先发展的地位”，充分利用早读时间，对后进生进行耐心辅导。批改作业时，要想到后进生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不是简单地打“√”或“×”了事，不但要在错误处打上记号，还要帮助学困生找出原因，加以改正。评讲作业时，要想到学困生，对于学困生哪怕是只有点滴进步，也要给予充分的肯定。在此基础上，还要充分发挥群体的力量，开展“一帮
一、一对红”的活动，帮助后进生进步。学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合。要转变学困生，争取家长的支持是很重要的。因此，教师只有与家长密切配合，才能收效显著。所以经常家访，加强与家长联系的强度，随时了解学生在家中的情况和思想动态，了解学生的家庭情况和家长的思想观念。
第16篇：学生工作
几年来，口腔医学院在院党委和上级团组织的正确领导下，全院各级组织紧紧围绕为学生服务工作，发挥团学组织优势，努力把握当代青年特点和青年工作规律，以思想建设为先导，以组织建设为基础，以校园文化活动为载体，积极打造创新实践平台；在青年思想引领、基层组织建设，育人品牌构建、校园文化实践、学生素质提升等方面取得了新的成绩。
一、坚定理想信念，思想政治教育取得新成效
1、注重理论学习，构筑广大团员青年的精神支柱。
学院分团委学生会始终坚持以团组织为核心，密切关注时事热点，紧跟时代潮流，通过鲜明的主题活动把青年团员的思想政治教育工作落到实处。在新生入校之初，学院如期举行了新生入党启蒙教育讲座。在党的十八大隆重召开之际，积极引导各班级开展学习十八大精神主题班会。在庆祝建团九十二周年之际，我院积极组织开展了“我的中国梦”英语风采大赛。近期，在十八届四中全会圆满召开之际，召集全体师生党员、入党积极分子听取了《学习依法治国，弘扬法治精神》的专题讲座。学院还积极发挥新媒体的优势，通过微博、微信、QQ群、网页等平台发布和转发有关 “正能量”的信息，积极宣传党的思想政策。这些主题鲜明的活动积极引导青年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，坚定了他们跟党走中国特色社会主义道路的信念。
2、注重热点焦点，开展社会主义核心价值观教育
学院各级团学院组织依托校内外重大事件，按照上级文件精神，结合“五四”运动纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日，以及十八大、两会等热点问题，以开展自主活动、团日教育、主题班会等形式，积极开展思想教育主题实践活动，引导广大青年自觉践行社会主义核心价值观。
3、注重典型培育，激励广大团员青年见贤思齐。
注重挖掘和塑造先进典型。通过校园“十佳青年”、“学生之星”评选、“五四”表彰、优秀毕业生成长报告会活动的开展，涌现出众多优秀学生典型，有“十佳青年”方悠然、“团学干部星”史珂、赵阳、“自强自励星”阎转君、徐文品、“志愿服务星”李鼎及“社会实践星”曹雪、左启俊等。他们牢记 “政治上要求入党，学习上要求考研”的奋斗目标，勤奋学习，比学赶帮，一方面积极向其他同学传授学习经验，另一方面通过实际行动感染带动更多的同学奋发图强。
二、夯实基层组织，全院自身建设取得新进展
1、创新工作机制，基层组织显活力。
口腔医学院分团委学生会成立以来，一直坚持在探索中前进，在前进中创新，在创新中改革，我们按需设部，按工分职，灵活有效地进行部门管理。
为了使各项工作有章可循，分团委学生会健全完善了《口腔医学院学生干部管理及考核制度》、《口腔医学院青年志愿者服务队管理制度》、《口腔医学院分团委红旗团支部量化考核方案》等管理体系。这些制度切实促进了分团委学生会各项工作的落实，强化了学生会的协调、监督、服务作用。
2、加强骨干培养，干部队伍强素质。在队伍建设方面，学院将“传帮带”的思想贯穿到学生干部培养过程之中。每年，学院都会举办“互助共建”团学干部培训班，内容包括礼仪培训、新闻书写、办公自动化、干部经验交流等等，旨在培养学生干部做人与做事的双重能力。此外，学院分团委学生会定期进行干部考核与民主选举，对已有的团学干部做到全力培养，对新进学生干部做到梯度培养，对优秀青年积极发掘，不断提升学生干部的整体素质和工作能力。
经过长期的建设和熏陶，我院分团委学生会展现出了“务实拼搏，全面发展”的良好状态，成为校园文化建设队伍中一股强有力的青春力量。
3、优化学生组织，日常管理见成效。
学院目前共有学生组织3个，班级9（
11、12各算3个）个。为优化管理，实现各学生组织资源共享，团结发展，分团委学生会指导各班级、各支部，发挥核心引领作用，实现学生组织的纵横向管理，引导各学生组织有序工作；通过各学生组织相互联动，学院文化品牌活动增内涵，学风督导见成效，文明创建出成果，志愿服务现活力。
4、加强学风建设，形成口腔学习新篇章
学院团学组织始终把学风建设放在至关重要的位置，以学风带考风，营造良好学习氛围。校本部及东风校区均成立学风督导小组，定期对各班级考勤进行通报。根据不同年级的学习进度，学院针对性地开展了新生专业思想教育大会、新老生经验交流会、学生科研立项培训会、职业生涯规划与发展讲座、考研经验交流会等活动。
良好的学风绽放累累硕果：我院20
12、2013级学生英语四级一次性通过率达70%以上，计算机二级通过率达80%以上。近两年的考研成绩也捷报频传，2008级考研上线率54.1%,2009级考研上线率55.4%再创新高。2012-2013学年，2009级、2011级2012级口腔班获学风建设先进班集体；2012级口腔班获创新与实践先进班集体。
三、强化育人实践，课外素质拓展取得新业绩
1、发挥医学专业优势，社会实践活动成绩斐然。为使全院学生进一步全面发展，我院分团委学生会积极组织参加寒暑假暑期社会实践，成果显著。先后产生了“碧水情深”等获湖北省优秀实践团队；赵阳、沈泽旭等湖北省暑期社会实践先进个人。
2、志愿服务队伍壮大，志愿服务项目品牌凸显。
在校团委的关心指导下，口腔医学院青年志愿者在“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神感召下，坚持以专业知识服务社会，以奉献精神感染群众，鼓励指引更多的学生参与到志愿服务活动中。
口腔医学院青协分组建有“因齿爱你”爱牙护牙志愿服务队、“托梦朝阳”关爱农民工子女志愿服务队、“红烛之光”支教志愿服务队、“绿之梦”环保志愿服务队四支核心力量；搭建了五堰北街社区、火车站农民工子弟小学、东风机关第一小学、马路小学、官山九年一贯制中学五个志愿服务基地，坚持开展“口腔保健”、“关爱农民工子女”、“播种知识”、“共建文明社区”五大主题志愿活动。
四支志愿服务队结合自身主题定期开展志愿服务。“七彩课堂”活动是我院与火车站小学联合开展的一项长期志愿活动，志愿者们定期到小学开展支教活动和心理帮扶，向各班级小学生宣传卫生心理知识，并和孩子们一起做游戏，培养他们的自信心。每年，学院全体党员干部和学生志愿者定期到官山九年一贯制学校看望慰问农民工子女，同时带去了生活用品、书籍文具等爱心物资。我院的志愿活动受到社会各界的关注与好评，活动被省内外多家媒体报道。其中，世界水日、气象日、马路小学口腔义诊等志愿服务活动刊登在十堰晚报；火车站小学课业辅导、世界博物馆日等志愿服务活动在中国青年网发表。我院也荣获2013-2014年度青年志愿者协会先进集体。
四、打造精品活动，校园文化成果日益丰富
经过全院师生的努力，口腔医学院“超级牙医”综合技能大赛已经成为我院的精品活动。根据高低年级学生的学习特点，“超级牙医”由两个子活动构成，分别是高年级学生参与的“牙模雕刻”、低年级学生参与的“绘出口腔，爱我所爱”漫画大赛。每年的牙模雕刻吸引了全院50%以上的学生参加，同学们要在两小时内将蜡块雕刻成指定的牙齿形状，由来自十堰市三家附属医院口腔科的老师现场评选出奖项。牙模雕刻大赛集专业性、挑战性、趣味性于一体，举办以来，帮助我院学子夯实了专业基础，提高了实践操作以及创新能力，激发了学习兴趣和学习积极性。在每年的“绘出口腔，爱我所爱”漫画大赛中，都会涌现出一批书画特长选手，他们通过手中的笔宣传口腔专业文化，增强了各年级同学间的交流，丰富了同学们的课外生活。
“920爱牙日”宣传活动是我院的又一个在品牌活动。每年的爱牙日，学院联合十堰市三甲附属医院口腔科在各大广场社区开展大型免费义诊活动，还深入到福利院、特殊小学进行口腔保健知识宣教活动。无论是规模还是质量，口腔学子都用实际行动赢得了社会各界的广泛关注和好评，十堰广播新闻台、十堰交通音乐台、十堰日报、晚报等多家媒体均对活动过程进行了现场报道和专题头版报道。
五、搭建服务平台，创新创业工作取得新突破
学院坚持以“营造活跃学生科研氛围，培养学生科研文化素养”为指导，发挥学科专业特色优势，调动口腔各系教师资源，通过宣传动员，交流培训，推进落实，总结奖励等方面积极引导学生参与科研活动。2012年，我院获得湖北医药学院大学生科研设计大赛第一名；2013年，学院学生科研立项42项（省级1项，校级3项，院级38项）；共计发表科研论文19篇（其中6篇发表在统计源及以上期刊）。2014年，学院学生科研立项34项（省级1项，校级2项，院级38项）；共计发表科研论文XX篇。学生整体科研能力大幅提升，已基本形成“人人知科研、人人比创新、积极出成果”的良好氛围。
六、全面发展，学生成果丰硕
学院除了在口腔专业特色文化上独树一帜之外，在校园各项文化活动中也处于领跑的前沿。在新生节才艺大赛的歌唱类、乐器类比赛中，高培艺同学获得“湖医好声音”冠军，钟嘉琳和薛鸽同学荣获“十佳歌手”称号。在共青团湖北省第十三次代表大会“好声音”征集活动中，聂子焱同学荣获好声音奖。在学校春季运动会中，我院何义同学在男子5000米中荣获冠军。在2013年湖北医药学院大学生创业大赛中，彭凯与陈熠欣同学荣获一等奖。在2014年的第二十九届湖北省大学生武术比赛我院张乾坤同学分别获得男子甲组传统拳第一名、男子甲组太极拳第二名。在学校2014年奋进杯足球赛中，我院足球队荣获冠军。这些骄人的成绩不仅展示了我院学子良好的精神风貌，而且也肯定了我们扎实的工作态度。在2014年校新生节中，我院付政妍、李茂娇等人为院争光，获多项荣誉。我院自强励志榜样徐文品同学的自强事迹先后得到校市级报道，其自身被校学工处、团委评为2014年度自强励志星、团中央授予全国大学生自强励志星提名奖，获十堰市模范提名奖。2015年我院2012级口腔班获十堰市五四红旗分团委称号。在2015年第十四届湖北省大学生武术比赛中，我院陈丽同学获女子甲组传统拳第一名、团体项目第二名。
第17篇：学生工作
一、党委学生工作部（学生处、团委）工作职责：
1、负责全院学生的思想政治教育与行政管理工作，负责制定和完善学院学生管理相关制度并组织实施，负责制定和组织实施年度学生工作计划，指导、协调、检查和督促各系的学生管理工作。
2、负责学生行为规范和教育管理工作，组织各系做好学生政治思想品德的考核鉴定工作，组织进行优秀学生的评选和奖励工作，配合系处理学生违纪及突发事件，草拟学生表彰、处分文件。
3、负责学生综合素质培养工作，积极组织学生开展科技文化活动、社会实践等活动，营造良好的校风学风，培养学生创新精神，增强学生“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
4、负责组织新生的接待、军训和入学教育等工作。
5、关心学生生活，负责学生勤工俭学、助学贷款和贫困生资助工作。与后勤服务中心共同管理和指导学生伙食协管会的工作。
6、负责大学生心理健康教育工作，开展心理健康教育活动和心理咨询活动。
7、负责做好学院学生宿舍的管理工作。协调相关部门共同做好学生宿舍的精神文明建设、清洁卫生、纪律秩序、消防、安全保卫等工作。
8、负责做好政治辅导员（班主任）的学习、培训、业务提高，指导开展对学生的教育管理工作，组织做好学生工作的调查研究。
9、指导院学生会、学生自律会工作。
10、办理学生出入证、火车票优惠卡等。
11、学生工作相关经费的备案。
12、负责本部门的安全、保密和信息等工作。
13、负责学生工作文书档案的立卷、归档工作。
14、完成学校党政交办的其它工作。
二、学生科工作职责：
1、经学生处授权，代表学生处进行全校学生的思想政治教育与行政管理工作，草拟学生管理的相关文件，实施学生管理的相关制度，草拟和组织实施年度学生工作计划，指导、检查和督促各系的学生管理工作。
2、组织各系做好学生政治思想品德的考核鉴定工作，进行优秀学生评选的审核工作，抽查学生日常出勤和就寝纪律，配合各系处理跨系学生违纪及重大突发事件。
3、实施学生综合素质培养工作，积极组织学生开展科技文化活动、社会实践等活动，营造良好的校风学风，培养学生创新精神，增强学生“自我管理、自我教育、自我服务”能力。指导院学生宿舍自律会和学生伙食协管会的工作，学生干部的教育、管理工作；
4、参与新生报到、接待、军训工作，负责实施新生入学的教育工作。
5、负责学生勤工俭学、助学贷款、贫困生资助的组织和审核工作。
6、关心学生生活，了解学生的思想动态，配合后勤服务中心做好学生的伙食工作。
7、办理学生出入证、火车票优惠卡等。
8、负责大学生心理健康教育工作，开展心理健康教育活动和心理咨询活动。
9、与学生宿舍管理办公室合署办公，负责实施学生宿舍的管理工作，制定、检查24小时值班制度的实施。
10、负责实施对政治辅导员、班主任的业务培训，指导开展对学生的教育管理工作。组织做好学生工作的调查研究，为学院领导决策提供依据。
11、负责学生工作文书档案的立卷、归档工作。
12、负责本部门的安全、保密、信息等工作。
13、接待学生及家长的来信来访。
14、完成领导交办的其它临时工作。
三、学院团委工作职责
1、贯彻执行院党委和上级团委的有关决策；根据院党委的中心工作，制定符合本院实际的共青团工作计划
2、制定学院共青团组织的各项规章制度和条例并组织实施。
3、根据团章规定，决定并任免团总支、团支部干部。指导各团总支、团支部开展工作。负责审批新团员，负责全员团费的收缴、管理和使用工作。接转团员组织关系，管理团组织的文书档案、团员档案。
4、评选先进共青团组织、优秀团员、优秀团干部，研究并决定对团员的奖惩，开展团员评议活动。
5、抓好共青团组织的思想建设，做好经常性的团员教育工作，增强团组织的凝聚力。指导院学生会工作。
第18篇：学生工作
五、学生工作
（六十九）小学生守则
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10.热爱大自然，爱护生活环境。
（七十） 小学生日常行为规范
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
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6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
112
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
（七十一） 学生一日生活常规
为保证教学秩序和校容整洁，特制定如下要求：
1、楼内、室内不准追跑打闹，吹口哨，高声喧哗，踢球、拍球及损坏跳打标牌。
2、不要往校内携带零食及危险品。（刀具、利器、爆竹等）
3、不要在操场或院内乱扔砖头、石子、纸屑；不随地吐痰。
4、不要砸、刻、踏桌椅、门窗，不在窗前探头。
5、不要在墙壁上乱写乱画、乱涂，不得弄脏墙壁，不乱扔纸屑、杂物。
6、不得穿越绿化带，不往绿化带内倾倒脏水及其他废弃物，不准攀折花草树木。
7、节约用水用电，随手关好截门开关。
8、不准打架、骂人，不准说话带脏字，不欺侮小同学。
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9、课间操要做到快、静、齐、做广播操动作准确、有力，符合节奏，做眼保健操按准穴位，动作轻重适当。
10、一日三餐列队进餐厅，用餐前洗手，用餐时保持安静，不浪费一粒米，一口菜。
11、晚自习下课五分钟后，各班整队清点人数。洗漱时要求不吵闹，讲谦让，熄灯铃响后立即安静入睡。
12、入厕要遵守公德，做到小便入池，大便入坑。
13、不做危险动作和游戏，不跳跃台阶、楼梯。
14、按照学校要求的上下楼走势行走，在楼道里行走靠右行。
15、见到师长和来客要主动问好。
（七十二）学生课堂常规
课堂是实施教学活动的主要场所，为保证课堂教学工作的顺利进行，学生应自觉遵守下列规则。
1、严格遵守上、下课时间，做到不迟到、不早退、不旷课。
2、预备铃响后，学生必须进入教室，准备好必须的学具。
3、教师上、下课，由班长发“起立”口令，学生起立致敬，等教师还礼后，班长发“坐下”口令，学生方可坐下。
4、学生迟到，应先在教室门口喊“报告”，经教师允许后，方可进入教室。
5、教师讲课时，学生必须专心听讲，积极思考问题，动脑动手，不得喧哗，说笑，不做小动作，不阅读与课程无关的书刊。
6、教师提问，学生应起立作答。学生质疑，应先举手，经教师允许后，再起立发言、发问。
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7、自习课，学生应认真温习功课和做作业，不得迟到、早退，缺席应保持室内安静，独立动脑、动手完成作业，锻炼自学能力。
8、在教室内应穿着整洁、朴素大方。不得穿背心、拖鞋，更不应袒胸露怀。
9、爱护公共财产，节约用水用电，不随意搬动桌椅，严禁在桌椅、墙壁上乱刻、乱画，对任意损坏教室公物者，要追究责任和负责赔偿。
10、讲究公共卫生，值日生在课前课后要负责擦净黑板，清理讲台，开关电器、门窗，搞好室内清洁卫生。教室钥匙指定专人负责，按时开关教室门。
（七十三）宿舍守则
学生宿舍是学生集体生活、休息的场所，为创造文明、和谐、清洁、安静、舒适、健康的集体环境，学生应遵守如下规则：
1、学生住宿要按照学校生活处的统一部署，固定床位不得私自变更。
2、学生应自觉遵守作息时间，按时作息，遵守室内公约，保持室内安静，熄灯铃响后要立即关灯安睡，不得喧哗、走动。
3、经常保持宿舍和个人清洁，起床后整理好内务，把要换洗的衣物交给生活老师。晚上、中午休息，统一把鞋整齐地摆放在楼道内，不准随地丢弃废物，乱泼脏水，宿舍实行轮流值日。
4、爱护公物，室内物品不可随意搬动，更不准损坏，做到人走关灯、电热水器。不私用电源，涂污墙壁。
5、学生有病，要互相照顾帮助，及时报告生活教师，送医务室或医院就诊。危重病要及时报告校领导。
6、各宿舍选一名宿舍长，负责管理本宿舍的安全、卫生、纪律等工作，宿舍突发事件要及时报告生活教师及带班领导。
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7、学生必须按时到宿舍就寝，因故不能到宿舍要请假，男女生不得随意串号、闲谈。
8、提高警惕，防火防盗，加强学生宿舍安保工作。学生携带钱物，一律交班主任登记保存，一旦有坏人来校滋事，要及时报告学校。
9、自觉服从生活教师和宿舍长的管理，维护宿舍安全、纪律、卫生等集体利益不受侵犯。
10、学期结束，学校对宿舍区进行一次全面的清查、整理并适当进行班级间、宿舍间的住房调整。
（七十四）餐厅规则
1、学生要按时进餐厅用餐，不得提前，也不得拖延太晚。
2、进餐厅前要洗手，然后列队进入餐厅，按顺序坐到自己的座位上。
3、文明用餐，需添加饭菜举手，然后由生活教师或值日生添加饭菜。保持餐厅安静，不得大声喧哗和随意走动。
4、饭菜添加要根据自己的饭量，一般都要吃得干净、不剩饭菜，不人为浪费。一旦剩有饭菜要倒在泔水桶内，不得随意乱扔、乱倒。
5、低年级学生餐后把剩饭菜倒入泔水桶后一律把碗、勺、盘放到餐具筐内，中、高年级学生要把餐具清洗后再放入筐内，以备消毒员复洗、消毒。
6、爱护餐厅公物，轮流值日，保持餐厅的桌、凳清洁，损坏公物要照价赔偿。
7、尊重炊事人员的劳动，对伙食有意见通过班主任、生活教师及时反应，帮助改进管理，提高质量。不得与炊管人员发生口角和纠纷。
8、非特殊情况，未经允许，学生不得进入操作间，以免影响炊事人员工作。
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（七十五）考场规则
1、学生应按时进入考场，按号入座，开考铃响后开始答卷，30分钟后方可交卷出场。
2、学生参加考试只准带笔、三角板、橡皮等文具。
3、严禁任何舞弊行为，做到五不：①不准带与考试相关的资料入场；②不准带小抄、传夹带、交换试卷，暗示或协同他人作弊。③不准交头接耳，左顾右盼，偷看他人的答案。④不得以任何借口与监考教师争吵、顶撞或拖延交卷时间。⑤不准交卷后又要回试卷改动，或交卷后在考场附近逗留、喧哗、谈论。
4、答案字迹要工整，演算要清晰，题位要恰当，段落要分明，标点符号要规范。
5、当试卷字迹模糊或分发有误时，可举手询问，询问时不可涉及试题内容。
6、学生在规定时间内完成试卷答题后，经仔细检查自认完好，将试卷翻放在本人桌面上，随即离开考场。
7、学生要听从监考教师的指挥安排，监考教师要对考场秩序全面负责，认真执行考场纪律，不得随意走出考场，不谈话、不打手机，不读书报，保证学生考好试。
8、对违反考场规则的学生，监考教师要分别给予口头警告、扣卷面分数、试卷作废的处理，并认真填好考场报告单，上交教务处。
（七十六）阅览规则
阅览室是学生集体学习的第二课堂，是学生博览群书、增长知识、自学知识的场所，因此，学生应遵守下列规则：
1、不准带个人书刊进阅览室，也不准带包、夹入内，如已携带，放到指定
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地方。
2、学生必须爱惜书刊，不准在书刊上批注、涂画、污损、更不准撕毁、剪裁、违者追究赔偿责任。
3、阅览室书刊一律不准带出室外，阅后放回原处。如私自带出室外则视为盗窃行为，追究其责任。
4、保持室内肃静，不得随意串动，高声喧哗，爱护室内公物，不得随意搬动和损坏。
5、保持室内整洁，不准吃带皮的食物，不准乱扔纸屑、杂物，不准随地吐痰，讲究公共卫生。
6、自觉遵守阅读规则，听从管理人员指导，遵守公德，举止文明。
（七十七）文明礼仪常规
1、参加升国旗仪式，衣着整洁，尽量穿校服，行队礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
2、着装得体、坐正立直，行走稳健，不追逐打闹，谈吐举止文明，说话不带脏字。
3、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。
4、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右手礼让，回答问题起立等。
5、进校第一次见到老师要立定问好，上下课起立向老师行注目礼；课上发言先举手；课余进教师办公室要先喊报告，或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。
6、家中吃饭请长辈先就坐，离校或回家与家长打招呼。
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7、对客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
8、对待老、幼、孕、残、行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。
9、递送物品要起立并用双手。
10、参加集会要守时肃静，大会发言要先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，要适时适度鼓掌致意。
（七十八）学生完成作业规则
1、完成作业前要复习课堂上所学基本知识和范例。
2、课堂练习当堂完成，当天作业要当天完成。
3、作业必须独立思考，不要抄袭别人的作业。同学之间互相研讨是有益的，但需在各自独立钻研的基础进行。
4、作业要求清楚明白，语言要准确，文理要通顺，要正确使用标点符号。
5、书写要工整、规范、清楚、字体不要过大过小，不准随意涂抹乱画，答案后要留批改余地。
6、图要画得正确、美观、大小适中，图上标用字母要符合习惯规定。
7、教师批改后要认真，看批改之处可批语，要认真订正错误或重做。
8、练习本力求规格统一，并要妥善保存，以备随时复习查用。
（七十九）学生良好学习习惯要求
1、培养学生热爱学习，主动学习的习惯；
2、培养克服困难，认真完成各科课内外作业的习惯；
3、养成课上专心听讲、积极思维、大胆举手发言的习惯；
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4、培养良好的书写习惯，格式正确规范，书写工整、规范；
5、养成课前预习，课后复习的习惯；
6、培养勤于动手实践，勤于课外阅读的习惯；
7、养成做好课前准备，自己整理学具的习惯；
8、课堂上要做到“四不”、“两专心”、“两想”、“两正”、“三个一”；四不：不随便说话、不玩东西、不下座位、不随便误课； 两专心：专心听讲，专心写作业；
两想：上课听讲要想老师提出的问题，积极思考，积极发言；写作业时要想，边想边写，边写边记。
两正：（1）坐姿、立姿正确：坐：上身保持正直，手自然下垂或双臂交叉放在身上；立：身体离开座位，立正站好。（2）看书写字姿态正确：看书写字做到“三个一”，即眼离书一尺，身离桌一拳，手指离笔尖一寸。
（八十）学生奖惩条理 奖励：
1、凡符合下列条件者给予奖励：
（1）关心集体，勤奋学习，德、智、体、美、劳全面发展，成绩显著者； （2）规范遵守校纪校规，工作踏实肯干，维护学校利益，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者；
（3）大公无私、助人为乐，尊老爱幼，拾金不昧，在群众中有良好影响者； （4）积极参加各项竞赛活动，成绩优良，获得名次，或向报刊投稿，被采用为学校带来荣誉者。
（5）学习成绩优异者。
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2、奖励办法
（1）口头表扬；（2）通报表扬；（3）颁发奖状；（4）颁发奖品、奖金；（5）授予“三好学生”、“十佳少年”、“优秀学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等光荣称号。
3、凡受奖励，一律记入学生个人档案，并通报家长。惩罚：
1、学生犯有以下错误，经教育不改，要给予纪律处分。（1）累计旷课一周以上者； （2）故意损坏公物，破坏绿化者；
（3）不接受教师教育，无理取闹、顶撞漫骂教师，或有报复行为者； （4）欺负小同学、女同学，打伤人，打群架、偷盗者； （5）跳墙爬窗私出校门，勾引校外人员来校滋事者； （6）有吸烟、喝酒、赌博行为者；
（7）严重损害群众利益，违反小学生守则，甚至违犯国法者。
2、处分方式。
（1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）记大过；（5）留校查看；（6）劝其退学；（7）勒令退学；（8）开除学籍。
学生受处分，一律通知家长，学生和家长可申请复议。
（八十一）文明宿舍条件
1、清洁卫生保持好：寝室和个人以及责任区的卫生经常保持清洁，每次卫生检查均获得优秀成绩，宿舍所有成员都能积极参加公共卫生劳动。
2、遵守校规纪律好：寝室所有成员模范遵守《小学生守则》的规定及学校
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各项规章制度，对违反校规的同寝室同学，都能主动热情地进行帮助。
3、关心集体团结好：寝室所有成员主动关心整个寝室和班级工作，维护集体荣誉，礼貌待人，互相帮助，共同进步。
4、勤奋学习风气好：寝室所有成员都能做到勤奋学习，互相学习，成绩优秀，思想政治觉悟不断提高。
5、室长工作负责好：宿舍长工作积极认真，以身作则，严格要求自己，严格要求全宿舍成员，宣传、组织好全室同学，为创建文明宿舍而努力。
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第19篇：关于图书馆学生工作管理的心得体会
图书馆的建设离不开学生工的协助配合，为了提高工作效率，让学生工适应部门的工作流程、满足不同的工作要求，自XX年年起流通部与采编部实行学生工分开管理。刚接手采编部学生工管理工作时，我只是简单的做记录时间和工资核算。但随着工作的深入，在这近两年的管理相处时间里，我对于这项工作有了几点体会，在此想与大家相互学习交流。
一、合理安排利用学生工是一件利校、利馆、利学生的“三利”事情
近几年学校发展加速，学生人数迅速增长，读者对图书的需求也成倍增加，图书馆的馆舍、馆藏、人员等相对不足，仅靠图书馆自身是不能满足学生及教师和科研人员的各种需要。所以合理有效的让学生参与到图书馆的建设中来，使图书馆在不增加人力、物力的情况下能够顺利开展各项工作，不仅可以减少学校开支，又能为学生提供勤工助学的机会，锻炼提高学生的能力。
二、工作的顺利开展需要重视学生工的培训工作
一个优秀的学生工是图书馆员的得力助手，重视学生工的培训工作有助于工作的顺利开展。在平时的工作中，对上岗前的每一位勤工助学学生进行岗前培训，主要是注重思想引导，让他们明白工作的性质和要求，树立正确的价值观、劳动观和金钱观。业务工作就是在上岗后的十小时实习中开始培训，从简单的工作入手，手把手的指导，理论和实践相结合，让他们能够快速的将专业词汇与实物相结合，规范具体工作要求。
三、学生工参与工作需要正确的引导
在这段时间的管理过程中，我发现了这样一些问题：有的学生工不太珍惜学校提供的工作机会，表现为工作懒散，挑三拣四，责任心不强，工作中经常出现差错等；有的学生适应能力差．主动性差，工作效率不高；有的同学主动性太强，很多事情不遵守要求想当然办事；有的同学没有处理好学习和工作的时间，因为工作影响学习。这些问题都需要我们正确的引导。对于态度有问题的同学，私下单独交流，让他们能够珍惜这个工作机会，端正工作态度；对于主动性不强的同学，就是要在平时的工作中，多观察和引导他们工作，让他们培养成主动的习惯；对于想当然的学生，就是要他们进一步熟悉工作要求，在每做一件事情前先征求其他老师的意见，确保自己的主动性是合理无误的；而对于不能合理处理好时间的同学就要调整他们的工作时间。
四、学生工作需要人尽其才、合理分配
工作中我发现，每个学生的动手能力是存在差异的，女生偏向于做细致的工作，例如图书加工过程中的贴条码、透明胶等，不仅效率高出错率低，而且美观符合要求。大部分男生则不是很适合做这种细致的手工活，效率低且不符合要求，但是在书籍捆包方面他们却能游刃有余，捆出来的包既结实又紧密。因此在不同的时间段里，根据不同的工作内容、每个学生的个体特征来合理分配工作，有的放矢，激发学生的工作积极性、增加工作成就感进而达到提高工作效率的目的。
在学生们勤工俭学的过程中，我也看到了学生的成长，从刚开始单纯的只是想通过劳动来获取一份收入减轻父母的负担，到后来真正的热爱上这份工作，热爱上了图书馆，很多学生在离职后还是会关心图书馆的工作，最让我感动的是，一些因学业繁忙不能来的学生对我说，老师以后要是有搬包这样的事，缺人的话记得给我们打电话，我们有空一定来。有时候他们是在挥洒汗水做着义工。所以我想如果在那些优秀的学生工离开的时候，我们能以某种形式给他们一些奖励，让他们为自己曾是“图书馆一分子”而自豪，也给后来的勤工俭学的学生们一种有效的激励，应该是一个值得推行的举措，进一步完善至我馆学生工管理制度。
第20篇：学习“中南大学学生工作典型”心得体会
学习“中南大学学生工作典型”心得体会
校团委吴雪霜
学习了中南大学《将网络思政教育融到学生中去》、《着眼顶层设计，健全运行机制，推进学生参与学校民主管理》两份材料后，我对该校学生工作在线上、线下如此明确细致的分工以及创新管理方面深受启发。
首先，线下学生管理方面。中南大学线下的学生工作，可以用“接地气”来形容。学生是学生工作的主体，以往，我们在制定很多学生管理办法时，还是以老师的主观意识或经验为主，忽视了学生的意见，不接地气，然而好的学生管理制度必须“从学生中来、到学生中去”，只有这样才能引起学生对学生工作的关注，在执行过程中也更能取得学生的配合。
其次，线上学生管理。中南大学线上的学生工作，可以用“高大上”来形容。既有数字校园平台，又有微博、微信等平台，可谓玩转新媒体。目前我校除了有官方微博外，尚无数字校园管理平台、也没有官方微信平台，更没有专门针对学生答疑的微博、微信平台。目前我校的微博也仅仅起到了信息发布的功能。要想玩转“微时代”，首先需要建立健全硬件设施及平台，其次是需要懂“新媒体”的专业人员来管理维护。
