文化大革命观后感
推荐第1篇：文化大革命观后感
篇1：文化大革命观后感
“文化大革命”从1966年5月到1976年10月，在中国发生的给党、国家和人民造成建国以来最严重挫折和损失的一场内乱。这场“文化大革命”是毛泽东发动和领导的。它的“理论基础”是所谓的“无产阶级专政下继续革命的理论”。“文化大革命”名义上是直接依www.daodoc.com靠群众，实际上既脱离了党的组织和广大群众，结果给林彪、江青一伙投机分子、野心分子、阴谋分子以可乘之机，造成全面内战，天下大乱。“文化大革命”，实际是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和全国各族人民带来严重灾难的内乱。“文化大革命”的过程分为三段：从“文化大革命”的发动到1969年4月九大是第一阶段。从九大到1973年8月十大为第二阶段。从十大到1976年10月为第三阶段。
在“文化大革命”中，党和人民同“左”倾错误、特别是同林彪、江青集团进行了艰难曲折、英勇顽强的斗争。正是由于这种斗争，使“文化大革命”的破坏受到了一定的限制。国民经济虽然遭受巨大损失，仍然取得了进展。在国家*的情况下，人民解放军仍然英勇地保卫着祖国的安全。对外工作也打开了新的局面。党内以老一辈无产阶级革命家为骨干的健康力量不断发展壮大，最终粉碎了林彪、江青两个反革命集团。党、人民政权、人民军队和整个社会的性质都没有改变。历史再一次表明，我们的人民是伟大的人民，我们的党和社会主义制度具有伟大而顽强的生命力。
1973年7月，毛泽东提倡批林批孔，以维护“文化大革命”。1974年1月初，江青、王洪文提出开展“批林批孔”运动，得到毛泽东的批准。江青一伙借机把矛头指向周恩来，以实现其篡党夺权的阴谋。毛泽东及时发现江青等人的阴谋，对他们作了严厉批评，宣布他们是“四人帮”，并指出江青有当党中央主席和“组阁”的野心，使其阴谋受挫。
1975年初，四届人大确定了以周恩来为总理，邓小平等为副总理的国务院人选。会后，周恩来病重，邓小平在毛泽东、周恩来支持下主持中央日常工作。他先后召开了军委扩大会议和解决工业、农业、交通、科技等方面的一系列会议，着手对许多方面的工作进行整顿，使形势有了明显好转。但是，毛泽东不能容忍邓小平系统地纠正“文化大革命”的错误，先是号召学习“无产阶级专政理论”，继而发动了“批邓、反击右倾翻案风”运动。
1976年1月8日，周恩来逝世，全国人民以各种方式进行悼念活动，“四人帮”却竭力压制，加上“批邓、反击右倾翻案风”运动的继续，激起了民愤。北京、南京、太原等地群众自发地发动了悼念周总理、反对“四人帮”的声势浩大的群众运动。中央政治局和毛泽东对**事件的性质作了错误判断，将其定为“反革命事件”，并错误地处理了邓小平。
1981年6月中国共产党十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出：“1966年5月至1976年10月的‘文化大革命’，使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。”“‘文化大革命’的历史，证明毛泽东同志发动‘文化大革命’的主要论点既不符合马克思列宁主义，也不符合中国实际。”“实践证明，‘文化大革命’不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。”它“是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，*大革命爆发以后为什么给国家人民造成那么大灾难？毛泽东本人当然要承当主要责任，但根源不在于他个人，根子在于民主遭到很大破坏，集体领导的原则变成了毛的个人专制，出现了对毛极端个人迷信和个人崇拜。一种没有制约限制的权力那是非常危险的，也是非常可怕的。
到底是民主好还是专制更好？
其实专制也不是没有优点，专制之下效率更高。毛泽东一挥手要上山下乡，几千万知识青年就从城市去了农村，毛泽东号召全国造反，就天下大乱，“全面内战”，各级党和政府部门被冲垮。但个人再伟大也只是人不是神，难免犯错误，而掌握了绝对权力的领导人一旦坚持其错误，给国家民族带来的灾难就是十分巨大的。在专制体制下，领导人的错误很难被纠正，*的灾难很大程度上是因为共产党当时失去了运用民主集体的力量纠正自己领袖错误的能力而造成的。谁对毛泽东提出不同意见，就会被看成反对毛主席，面临的命运就是被打倒。大跃进中在1959年庐山会议上彭德怀向毛写了万言书，指出了大跃进中的一些缺点和错误，毛勃然大怒，把提出反对意见的彭德怀、黄克诚、周小舟等人打为反党集团，彭后来在*中被红卫兵绑架并在批斗中打断两根肋骨。刘少奇因和毛泽东在政见上的分歧，毛把他打为资产阶级司令部的最高代表，惨遭各种肉体和精神折磨，最后冤死于河南开封监狱。专制体制下易发生大的失误，而且很难纠错。
民主体制下决策过程较为缓慢，效率不高，但不易出现大的决策失误，哪怕发生失误也比较容易纠错。美国建国以来发展并不很快，但一直发展平稳，没有大起大落，最终成为世界超级大国。美国有史以来从未发生过一次政变，只出现过一次内战，我不敢说这在世界上绝无仅有，但至少是十分罕见的。并非是美国国内的政治斗争不激烈，而在于美国国内有一套成熟完善的民主制度，政治斗争能有效地限制在制度的范围内。任何人违反这套民主游戏规则，都会碰得头破血流，尼克松因国会弹劾而下台，克林顿也遭到过弹劾。尼克松下台后毛泽东不以为然，认为是战争贩子捣的鬼，说明他对美国的民主制度并不理解。
中国是一个有几千年封建专制主义传统的国家，封建主义遗毒还很多，民主建设任重而道远。
篇2：文化大革命观后感
就羽翼未满的新中国来说，文化大革命无疑是一段充满着血腥的历史。浓浓的鲜血过于沉重，那残留下来的气味自然久久难以散去。于是，诗人的诗行是记载着它，作家的小说你重现者它，老人们的灵魂深出也铭刻着它。1966——1976年这十年文化恶毒过后，它似乎已成为了一个取之不尽，用之不竭的能源宝库，而这历史的灾难，似乎成为了那些在灾难中历尽煎熬的人们的宝藏。想想他们，这该是多么的幸运！
不久，*和那些心酸的往事都一道逝去了，中国文人步入了一个崭新的时代。也正因为这个时代，成为了历史答卷上最杂乱也是最空白的话题。这，就是褒贬不一的80后。而90后的我也顺其自然的被划入了这个范畴，但物质生活充溢的80后的我们，同那些幸运的人相比，是多么的不幸！
我们应该悲凉，为什么《小二黑结婚》不是在我们的见证下摆脱世俗的阻扰而喜接连理？为什么《海瑞罢官》的这段不朽的历史不是在我们的笔下上演？……这些，我们都应该感到惋惜！
如果要让这遗憾，用一段距离来衡量，那我们就越显悲哀了。这种悲哀是一种无名的苍凉。*的文章写的是整个社会，80后的人们笔下的社会则是这个社会的赝品。时间越长，距离越远，其间的空白就愈显苍白无力。
灾乱中才有现实，浮华则会使现实成为一种儿时的梦幻。伯父曾是红卫兵，是一个拥有特殊待遇的“无产者”。他曾经参加过多次*，但他唯一的支撑力就一个字：牛！跟着这么多人去打国家元首，多牛啊！这时就是心中憧憬掩盖住了现实，而被迫害的人才是真正知道这社会的现实是怎么样的乱！
文化大革命的十年，是苦难与现实的共同体，所以批判现实主义在这个阶段盛行成风，直至现在渐渐变味。到了80后，大家盛行的就是浪漫主义，所谓的浪漫就是华而不实。它就像真空罩，罩住了人们的心。
如果说文化大革命时的人是物质的乞丐，精神的富翁，那么，我们80后人就恰如其反。文人在痛苦中描写痛苦，展现给人们的便是那啼血的历史，而80后人在虚幻中描写痛苦，则似乎是变质的酸奶，酸不遛楸，悲凉而可笑。
文学其实是一种再现社会的形式，就我个人而言，我一直都是热衷于西方浪漫主义美学。但这浪漫却并非是无病呻呤的惺惺作态，在饱经风霜的文人眼中，任何苦难都是浪漫的，这便有了不朽之作的《文化苦旅》。我也读过也学过许多的*时的文章，文章中的浪漫总会给我一种用眼泪砌成的童话的苍凉与充实自然，像郭敬明、安妮之类的文章，我也十分衷爱。但是，我总觉得他们的文字却是一个折断翅膀的天使，不管怎么飞，也无法摆脱徒劳的遗憾。
*在文史上的出现，只是一种事物潜在的存在，一种反映历史的一段历史。而*的文章则是这个兵荒马乱时代的一面镜子，镜子的影子是为照镜人而存在的。当物事人飞时，这影子就只会幻化成空白，这空白是要付出很大的代价才能填补的。这就是我们80后人的空白，而现在很多人仍然还在扩大着这空白，还在用造作的文字撕扯着更大的遗憾！
这，就是我们80后人的遗憾！
推荐第2篇：文化大革命
文化大革命
十年浩劫，十年*，全称“无产阶级文化大革命”。指1966年5月至1976年10月在中国由毛泽东错误发动和领导、被林彪和江青两个反革命集团利用、给中华民族带来严重灾难的政治运动
1966年，正当国民经济的调整基本完成，国家开始执行第三个五年计划的时候，意识形态领域的批判运动逐渐发展成矛头指向党的领导层的政治运动。一场长达十年、给党和人民造成严重灾难的“文化大革命”爆发了。
起因：
主要是毛泽东的个人意志,大致来自两方面
1.苏联搞“修正主义”，全盘否定斯大林，对中国背信弃义，擅自撕毁对中国协助的合同。毛泽东担心中央也出现“修正主义”，担心他的接班人（刘少奇等）也像赫鲁晓夫那样全盘否定自己
2.为了防止资本主义复辟、维护党的纯洁性和寻求中国自己的建设社会主义的道路，毛泽东认为社会主义的斗争是长期的，社会主义改造是不完全的，尤其是思想上的。于是他觉得*是很必要的。
简单经过：
通过批倒了刘少奇，邓小平，陶铸等领导，林彪、江青等叛徒的地位不断提高。渐渐地，形成了林彪反革命集团，后来有形成了四人帮反革命集团。期间形成了以中学生为骨干力量的红卫兵，使得社会进一步*。
自从九一三事件（林彪集团谋杀毛泽东计划）破产，叛国出逃，却在蒙古机毁人亡)后，“*”平静下来些，但是四人帮却逐渐壮大，加紧夺取最高权力的步伐。毛泽东逝世后,四人帮被以叶剑英为首的老一辈领导逮捕，从此十年*基本结束。
结果：
1.政治上长期*，民主和法制被肆意践踏，大批干部和群众遭受残酷迫害。
2.经济上社会生产大幅度下降，国民经济遭到巨大损失，人民生活长期得不到改善。3.科学文化教育事业被严重摧残，历史文化遗产遭到巨大破坏。国民素质下降，经济、科技水平同发达国家相比差距加大。
*破坏的部分文物：
1.炎帝陵主殿被焚，陵墓被挖， 焚骨扬灰。
2.造字者仓颉的墓园被毁， 改造成了“烈士陵园”。
3.山西舜帝陵被毁，墓冢挂上了大喇叭。
4.浙江绍兴会稽山的大禹庙被拆毁，高大的大禹塑像被砸烂，头颅齐颈部截断，放在平
板车上游街示众。
5.世界佛教第一至宝， 佛祖释尊在世时亲自开光的三圣像之一八岁等身像被捣毁面目。
6.孔子的坟墓被铲平，挖掘，‘大成至圣先师文宣王’的大碑被砸得粉碎！庙碑被砸碎，孔庙中的泥胎塑像被捣毁。孔老二的七十六代孙令贻的坟墓被掘开。
7.和县乌江畔项羽的霸王庙、虞姬庙和虞姬墓。香火延续两千年至今日，“横扫”之后，
庙、墓皆被砸成一片废墟。*后去霸王庙的凭吊者，见到的只是半埋在二里半露在地上的
石狮子。
8.颐和园佛香阁被砸，大佛被毁。
9.王阳明文庙和王文成公祠两组建筑包括王阳明的塑像，全部在*被平毁无遗。
10.医圣张仲景的塑像被捣毁，墓亭、石碑被砸烂，“张仲景纪念馆”的展览品也被洗
劫一空。“医圣祠”已不复存在。
11.书圣王羲之的陵墓及占地二十亩的金庭观几乎全部平毁，祗剩下右军祠前几株千年
古柏陪伴书圣失去了居所的亡魂。
12.文成公主当年亲自主持塑造松赞干布和文成公主二人的塑像，安放觉拉寺。被捣毁。 13.合肥人代代保护、年年祭扫的“包青天”墓，也毁于一旦。
14.杭州革命青年砸了岳庙，连岳飞的坟也刨了个底朝天。岳武穆被焚骨扬灰。
15.朱元璋巨大的皇陵石碑被拉倒；石人石马被炸药炸得缺胳膊少腿；皇城也拆得一干
二净。
16.张之洞的坟被刨开。张是个清官，墓里没一点珍宝，红卫兵将张氏夫妇尚未腐烂的
尸体吊在树上。张氏后人不敢收尸，任尸体吊在树上月余，直到被狗吃掉。
17.北京城内的袁崇焕的坟被夷成了平地。
18.红卫兵掘开蒲松龄的坟，教书匠蒲松龄真穷，墓里除了手中一管旱烟筒、头下一迭
书外，只有四枚私章。他们对蒲氏私章不屑一顾，弃之于野。尸体被捣毁。
19.浙江奉化县溪口镇蒋介石旧居，蒋氏生母的墓被上海的大学生领导的宁波中学生掘
开，其遗骸和墓碑都被丢进了树林。
毛泽东语录
《毛主席语录》，是二十世纪六十年代初编辑出版、文化大革命期间风靡全国乃至世界的毛泽东主席名言警句选编本，发行量达50亿册，位居世界第二，仅次于《圣经》。因为最流行的版本用红色封面包装，又是红色领袖的经典言论，所以文化大革命中被普遍称为“红宝书”，经历过“文化大革命”的人们对此记忆犹深。
1959年庐山会议后，林彪取代彭德怀主持中央军委工作，便大肆鼓吹“毛泽东思想是当代马克思列宁主义的顶峰”，宣扬学习毛泽东著作是学习马列主义的“捷径”，推出“要带着问题学习，活学活用，学用结合，急用先学，立竿见影，在‘用’字上狠下功夫”的学习方法。在林彪的鼓吹和军队带动下，全国迅速掀起了“活学活用毛泽东思想”的热潮。*相关组织人物：
红卫兵
红卫兵——中国文化大革命时期的特殊产物，大部分由年轻的学生组成。红卫兵并不是真正的国家军队，而是一种特殊的群团组织，是文化大革命中冲击党政机关、造成社会*的重要力量，对文化大革命在全国范围内的发展起到了推波助澜的负面作用，1976年以后，由于各种原因红卫兵的活动逐渐停息。
红卫兵对国家行政体系、社会秩序、文化价值观念以及千千万万人的无辜生命造成无法挽回的损害。这也是*冲击原政权架构的重要力量，对*在全国范围内的发展起到了推波助澜的作用，是极权政治幕后操控者使用的杀人机器，无数知识精英，社会名流死于它们的屠刀之下，举凡中华数千年礼义人伦诗书典则，一夕扫地荡尽。给中华千年文明带来了无法挽回的巨大损失，传统文化几乎毁于一旦。但官方说另一方面，也彻底扫除了宗法社会在新中国的残余影响，为发展奠定了基础。
四人帮
“四人帮”是指王洪文、张春桥、江青、姚文元四人在文化大革命期间所结成的帮派。
中共十大后，王洪文任中共中央副主席，中共中央政治局常委，张春桥任中共中央政治局常委、国务院副总理、解放军总政治部主任，江青与姚文元任中共中央政治局委员。四个人结为政治团体，搞宗派活动，妄图篡党夺权。在*期间互相勾结，逆行倒施。
1976年10月6日，华国锋、叶剑英代表中共中央政治局，对江青、张春桥、王洪文、姚文元及其在北京的帮派骨干实行隔离审查，粉碎“四人帮”。粉碎“四人帮”是历史性胜利，“文化大革命”十年至此结束。1981年1月25日，最高人民法院特别法庭对江青反革命集团主犯进行了宣判。
江青和张春桥被判处死刑，缓刑两年执行，剥夺政治权利终身。
王洪文被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。
姚文元被判处有期徒刑二十年，剥夺政治权利五年。
其他：陈伯达、毛远新、黄永胜、吴法宪、李作鹏、邱会作和江腾蛟，分别被判处有期徒刑十六至十八年，剥夺政治权利五年。
林彪
军事家，中华人民共和国元帅，毕业于黄埔军校，1925年参加中国共产党。参加了八一南昌起义。在井冈山时期先后任营长、团长、军长、军团长等职。参加了红军长征。抗日战争时期任八路军一一五师师长。解放战争时期任东北野战军司令员等职，指挥了辽沈战役、平津战役等重大战役。解放后历任国防委员会副主席、国防部长、中央军委副主席等职。“文化大革命”中组成反党集团，有预谋地诬陷、迫害党和国家领导人，阴谋篡夺党和国家的最高权力。
1971年9月8日，下达反革命武装政变手令，企图谋害毛泽东，另立中央。在其妄图策划反革命政变、谋害毛泽东的阴谋败露后，于9月13日0时与妻子叶群、儿子林立果等从山海关机场强行乘飞机外逃，凌晨3时在蒙古人民共和国温都尔汗肯特省贝尔赫矿区南10公里处机毁人亡。
1973年8月20日，中共中央决定开除林彪中国共产党党籍。
1981年1月25日，中华人民共和国最高人民法院特别法庭对其作出判决，被确认为反革命集团案主犯。
江青
江青1915年生于山东诸城，1933年加入中国共产党，曾在上海被捕脱离党组织。抗战爆发后，江青到达延安，后与毛泽东结婚（第四任妻子）。文化大革命开始后，她任中央*小组第一副组长、解放军*小组顾问。积极策划诬陷打倒一大批党和国家领导人，并与张春桥、姚文元、王洪文结成“四人帮”，给党和国家造成极其严重的危害。1976年10月被中央政治局审查。1977年7月，江青被永远开除出党，1981年被判处死刑，缓期2年执行，后依法减为无期徒刑。1991年5月14日，在北京保外就医的江青在其住地自杀身亡。
周恩来（国务院总理，外交部部长等职）
字翔宇，曾用名伍豪等，原籍浙江绍兴，生于江苏淮安。伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军主要创建人和领导人。他是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员，在国际上也享有很高威望。周恩来同志的卓著功勋、崇高品德、光辉人格，深深铭记在全国各族人民心中。
在“*”中，顾全大局，任劳任怨，为继续进行党和国家的的正常工作，尽量减少损失，为保护大批的党内外干部，费尽心血，并同林彪、江青反革命集团的阴谋进行了各种形式的斗争。
邓小平（第二代领导集体核心人物）
邓小平是我国中国共产党第二代领导核心领导者，马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，创立了邓小平理论。他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，因此在1978年和1985年，曾两次当选《时代周刊》“年度风云人物”。
“文化大革命”中，邓小平受到错误批判和斗争，被剥夺一切职务。他于1973年复出，1975年担任中共中央副主席、中华人民共和国国务院副总理、中国共产党中央军事委员会副主席、中国人民解放军总参谋长，主持党、国家和军队的日常工作。不久，由于同“四人帮”进行针锋相对的斗争，他再次被错误地撤职、批判。
粉碎“四人帮”、结束“文化大革命”后，邓小平再度恢复工作后从端正思想路线入手进行拨乱反正，强调实事求是是毛泽东思想的精髓，旗帜鲜明地反对“两个凡是”的错误观点，支持和领导开展真理标准问题的讨论。1978年12月召开的中共十一届三中全会，开辟了中国改革开放和集中力量进行社会主义现代化建设的新时期。
叶剑英
叶剑英，中国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中华人民共和国元帅、中国人民解放军的缔造者之一，是久经考验的共产主义忠诚战士，坚定的马克思主义者，中华人民共和国的开国元勋，长期担任党和国家重要领导职务的卓越领导人。
1976年，周恩来、朱德、毛泽东相继逝世，江青反革命集团加紧进行篡夺党和国家最高领导权的阴谋活动。10月，在党和国家面临危险的紧急时刻，叶剑英和党中央政治局其他同志一道，根据政治局多数同志的意见，代表党和人民的意志，毅然粉碎了江青反革命集团，从危难中挽救了党。在这场关系着党和国家命运的斗争中，叶剑英起了决定性的作用。
刘少奇（第二任国家主席）
刘少奇同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、理论家，党和国家主要领导人之一，中华人民共和国开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。刘少奇同志的光辉业绩、崇高风范、高尚品德，永远铭记在全党同志和全国各族人民心中。
1966年“文化大革命”开始后，他受到错误的批判，并遭到林彪、江青反革命集团的政治陷害和人身摧残，于1969年11月12日病逝。1980年中共十一届五中全会为恢复他的名誉作了专门的决定。他的主要著作收入了《刘少奇选集》。
彭德怀
原名得华，号石穿，湖南省湘潭县人，中华人民共和国十大元帅之一；彭德怀是德高望重的老一辈无产阶级革命家、军事家和政治家，是中国共产党、中华人民共和国与中国人民解放军的卓越领导人之一；他把毕生的精力献给了中国人民的解放事业和社会主义国防及建设事业，建立了不朽的历史功勋；他有着坚定的共产主义信念和坚强的党性原则，始终保持坦荡的革命胸怀，保持艰苦奋斗的作风；他极其关心人民群众的疾苦，他始终保持劳动人民之本色，一直受到全党、全军和全国各族人民的无限尊敬、爱戴和怀念。
1966年，“文化大革命”爆发后，彭德怀又遭到林彪、“四人帮”反革命集团的无端诬陷和严重迫害，被红卫兵从成都押回北京，惨遭批斗、关押，他据理斗争，坚贞不屈；由于长期的摧残和折磨，他身患结肠癌，于1974年11月29日14时52分在北京含冤辞世。 1978年12月，中共十一届三中全会为彭德怀同志平反昭雪，恢复名誉；同月24日，中共中央在北京人民大会堂为他与陶铸同志同时举行了隆重的追悼大会，邓小平同志亲致悼词。
贺龙
伟大的无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创始人和主要领导者之一， 中华人民共和国元帅。 原名贺文常， 字云卿。 湖南桑植人。 他在半个多世纪的革命斗争生涯中，为中国的旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命和建设，作出了重要贡献，建立了不朽功勋。
“文化大革命”中，贺龙遭到林彪、江青、康生一伙的残酷迫害。他始终坚持党的原则，对林彪、江青、康生一伙进行了坚决的斗争，表现了共产党员坚贞不屈的气节和高尚品德。1969年6月9日，被迫害致死。贺龙含冤而死后，毛泽东曾说过：“我看贺龙搞错了，我要负责”。毛泽东、周恩来、邓小平曾多次指示为贺龙平反。1974年9月29日中央发了《关于为贺龙同志恢复名誉的通知》。1982年10月，中共中央又作出了“为贺龙同志彻底平反的决定”。决定中充分肯定了贺龙为中国革命作出的不朽贡献。他的主要著作已收入《贺龙军事文选》。
陈毅
名世俊，字仲弘，四川乐至人，中国共产党员。久经考验的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人；中国人民解放军的创建者和领导者之
一、新四军老战士，中华人民共和国元帅（十大元帅之一），党和国家的卓越领导人，中共中央军委副主席，第一至三届国防委员会副主席，全国政协第
三、四届副主席。中共第
七、九届中央委员、第八届中央政治局委员*期间，与四人帮斗争，被诬陷为“二月逆流”。1968年，下放石家庄。1971年1月16日，陈毅腹痛加剧，发现患有肠癌。1972年1月6日在北京逝世。
老舍
原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。信仰基督教，北京满族正红旗人。
中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年，由于受到*中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。
普及知识
十大元帅，指1955年被授予中华人民共和国元帅军衔的十位军事家。他们分别是：朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英。
十大大将，指1955年，中国人民解放军第一次实行了军衔制。中央军委授予粟裕、徐海东、黄克诚、陈赓、谭政、张云逸、肖劲光、罗瑞卿、王树声、许光达10人大将军衔
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在*时期，每天早晨，开始工作之前，人们集体站在毛泽东像前，先是三鞠躬，然后每个人用右手拿着《毛主席语录》，贴着心窝或者胸前正中的位置，在领队人员的带领下，众人高呼祝“毛泽东万寿无疆”之类的祝辞，喊的同时还要把《语录》有节奏地挥向头顶前面，之后领队人员会带头念几段语录，完后再由领队人员带头，众人齐唱赞颂毛主席的歌曲。
*时期的儿童团
那年头 你想当流窜犯都没门 住宿要单位介绍信 吃饭要粮票 没粮票拿钱不卖你
那时是计划经济时代，农民以生产队为单位劳作，每天记工分，生活靠生产队分粮食，蔬菜靠自留地种，工人靠工资收人购粮，粮食计划每人每月18-30斤不等，重体力劳动的粮食供应为45斤，机关工作人员的粮食计划每月30斤，副食品完全是计划供应，如：烟、酒、糖、肉及生活日用品如肥皂、香皂、电池等。那时的计划大约是（各地标准不尽完全相同）：每月：肉0.5斤、烟5包（还要区分牌子）、白酒0.5斤、糖不是每月都有。农民基本没有烟酒供应，农民吃肉靠自己生产队喂猪，一般情况是端午、中秋、春节杀上一头猪，平均分配，每人也不过就是几两，另外如果农民家里要吃肉就是，喂两个猪卖一个给国家，可以杀一个，如果只喂了一个，就是自己只能吃半边猪。那时的生活应当说是非常艰苦的。这是我回忆答复你的，要找专门描述那时生活情况这类资料恐怕不好找，一般情况是不想回忆那段心酸日子的。
分为城市生活和农村生活，城市里处于半无政府主义状态，一切工作和社会管理安排由革委会决定，另外，工纠队起到维护社会秩序的任务。公民被分为红五类和黑五类，每类人群有自己的生活圈子。当时社会生产力水平低，人口居多，所以采取凭票的计划经济。几乎不存在失业，除了退休的老人之外，每个人几乎都有单位和工作。城市里繁华程度低，一些有理想的知识分子感到苦闷，推荐你去搜索“朦胧诗产生的背景”你就知道了。当时社会贫富差异小，每家几乎都很穷。
农村的话就惨很多了，文盲率高，统一的人民公社，饿了还不准进城寻找食物，该生产时生产，该睡觉时睡觉，没有私人劳动成果，一切归集体，3年困难时期饿死的人很多，生产力很低，首先要满足城市的需求，很辛苦的。
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文化大革命读后感
初二24班鲍泰宇
“文化大革命”从1966年5月到1976年10月，在中国发生的给党、国家和人民造成建国以来最严重挫折和损失的一场内乱。这场“文化大革命”是毛泽东发动和领导的。它的“理论基础”是所谓的“无产阶级专政下继续革命的理论”。“文化大革命”名义上是直接依靠群众，实际上既脱离了党的组织和广大群众，结果给林彪、江青一伙投机分子、野心分子、阴谋分子以可乘之机，造成全面内战，天下大乱。“文化大革命”，实际是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和全国各族人民带来严重灾难的内乱。“文化大革命”的过程分为三段： 从“文化大革命”的发动到1969年4月九大是第一阶段。 从九大到1973年8月十大为第二阶段。从十大到1976年10月为
第三阶段。
1973年7月，毛泽东提倡批林批孔，以维护“文化大革命”。1974年1月初，江青、王洪文提出开展“批林批孔”运动，得到毛泽东的批准。江青一伙借机把矛头指向周恩来，以实现其篡党夺权的阴谋。毛泽东及时发现江青等人的阴谋，对他们作了严厉批评，宣布他们是“四人帮”，并指出江青有当党中央主席和“组阁”的野心，使其阴谋受挫。
1975年初，四届人大确定了以周恩来为总理，邓小平等为副总理的国务院人选。会后，周恩来病重，邓小平在毛泽东、周恩来支持下主持中央日常工作。他先后召开了军委扩大会议和解决工业、农业、交通、科技等方面的一系列会议，着手对许多方面的工作进行整顿，使形势有了明显好转。但是，毛泽东不能容忍邓小平系统地纠正“文化大革命”的错误，先是号召学习“无产阶级专政理论”，继而发动了“批邓、反击右倾翻案风”运动。
1976年1月8日，周恩来逝世，全国人民以各种方式进行悼念活动，“四人帮”却竭力压制，加上“批邓、反击右倾翻案风”运动的继续，激起了民愤。北京、南京、太原等地群众自发地发动了悼念周总理、反对“四人帮”的声势浩大的群众运动。中央政治局和毛泽东对**事件的性质作了错误判断，将其定为“反革命事件”，并错误地处理了邓小平。
1981年6月中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出：1966年5月至1976年10月的‘文化大革命，使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。“文化大革命”的历史，证明毛泽东同志发动“文化大革命”的主要论点既不符合马克思列宁主义，也不符合中国实际。实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。“它”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，*大革命爆发以后为什么给国家人民造成那么大灾难？毛泽东本人当然要承当主要责任，但根源不在于他个人，根子在于民主遭到很大破坏，集体领导的原则变成了毛的个人专制，出现了对毛极端个人迷信和个人崇拜。一种没有制约限制的权力那是非常危险的，也是非常可怕的。
推荐第5篇：《“文化大革命”》教案1
第6课 “文化大革命”
（一）
【内容标准】
简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识\"文化大革命\"给国家和人民带来了严重灾难。
【教学目标】
1、知识与能力：简述“文化大革命”中民主法制的国发经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严惩的灾难。
2、过程与方法：通过收集资料，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严惩的灾难。
3、情感态度与价值观：正确认识评价“文化大革命”，总结“文化大革命”给我们带来的经验教训。
【教学要点】
重点：文化大革命的危害。
难点：发动“文化大革命”的历史背景和“文化大革命”留下的历史教训。 本课时要点：文化大革命的发动与过程。 【导入新课】
复习上一课时重点知识。
“大跃进”和人发公社运动带来的困难，经过几年的调整到 1964 年底已基本克服，国发经济形势超向好转。但党中央主要领导人毛泽东严重估计了国内外阶级斗争形势，进而于 1966 年发动了一场“文化大革命”被反革命集团利用，从而给国家造成了严重的灾难。
【新课探究】
一、“文化大革命”的发动的原因
“左”倾错误发展到“以阶级斗争为纲”，毛泽东对国内外阶级斗争形势作了错误的估计：认为党内出现了走资本主义道路的当权派，期盼依靠大规模的群众运动“防修”、“反修”，于是发动了“文化大革命”。
二、经过：
1、开始标志：
1966年《五一六通知》的发布，标志“文化大革命”全面爆发。
2、“全面夺权，全面内战”：
①起点：1967年1月张春桥、姚文元策划指挥上海夺权活动。
②兴起：上海夺权后，夺权活动在全国范围内兴起，出现所谓的“一月革命”风暴 ③扩大：很快发展成“打倒一切”的全面内乱。
④1976年9月，毛泽东逝世，“四人帮”加紧了夺权的活动
3、两个反革命集团
林彪集团、江青集团是在“文化大革命”中形成的两个反革命集团。
“四人帮”就是江青反革命集团，主要成员包括：王洪文、张春桥、江青、姚文元
4、结束
1976年10月，一举粉碎了“四人帮”，标志长达十年之久的“文化大革命”终于结束了。
【总结巩固】
文化大革命（ 1966 —— 1976 ） 毛泽东发动错误决策
反革命利用 全面夺权 全面内乱 危害国家
【教学实践与反思】
第6课 “文化大革命”
（二）
【内容标准】、【教学目标】参见
（一） 【教学要点】
重点：文化大革命的危害。
难点：发动“文化大革命”的历史背景和“文化大革命”留下的历史教训。 本课时要点：文化大革命的危害与教训。 【导入新课】
复习上一课时重点知识。背景：林彪、江青两个反革命集团的倒行逆施，给党和国家带来严重灾难。对此广大干部群众进行了不同时机、不同范围的抵制。
【新课探究】
三、正义的抗争
1、“二月逆流
1967年2月，在周恩来主持的怀仁堂碰头会上，谭震林、陈毅、叶剑英等老一辈革命家同江青、张春桥等展开激烈的斗争。这些老同志的抗争被江青等人诬为“二月逆流”，受到严厉批判。
“二月逆流”实质上是老一辈革命家忧国忧民、坚持正义的抗争。
2、粉碎林彪反革命集团
林彪因迫不及待地图谋提前“接班”，甚至还秘密策划反革命武装政变。阴谋败露后，林彪乘飞机仓皇外逃，于1971年9月13日在蒙古温都尔汗坠机身亡。
九一三事件（林彪叛逃事件）——客观上宣告“文化大革命”理论和实践的失败。
3、周恩来、邓小平全面调整
①林彪问题解决后，周恩来主持中央日常工作，开始纠左，还促成邓小平的“复出”。 ②1975年起，邓小平主持党和国家日常工作，对军队、工业、农业等各方面工作进行了大刀阔斧的整顿，国民经济状况明显好转，全国大部分地区的社会秩序趋于稳定。
4、四五运动
1976年1月8日，周恩来逝世。1976年清明节前夕，首都百万群众聚集**广场，沉重悼念周恩来，愤怒声讨江青等人的滔天罪行。4月5日，遭到“四人帮”的镇压。
四五运动为后来粉碎江青反革命集团奠定了群众基础。
5、粉碎“四人帮”
（1976年《**诗抄》：“黄浦江上有座桥，江桥腐朽已动摇。江桥摇，眼看要垮掉；请指示，是拆还是烧？”这首诗中“江桥摇”实指江青、张春桥、姚文元等“四人帮”成员，反映了人民群众迫切要求粉碎“四人帮”。）
四、“文化大革命”的灾难与教训
1、“*”造成的严重灾难（影响
①“文化大革命”是一场由毛泽东错误发动，被反革命集团利用，持续十年之久，给党、国家和各族人民带来了深重的灾难的“全面内乱”。（性质）②国民经济发展迟缓，错失发展机遇。拉大了中国同发达国家之间的差距③人民生活动荡不安，基本没有提高④政治运动接二连三，民主法制遭到严重的破坏，干群心情压抑。
2、历史教训
思想上：坚持实事求是，一切从实际出发的马克思主义思想路线；组织上：坚持党的民主集中制原则，加强社会主义民主与法制建设，反对个人崇拜和个人迷信；政治上：坚持以经济建设为中心，反对“以阶级斗争为纲”的错误方针。
【总结巩固】
文化大革命（ 1966 —— 1976 ）
毛泽东发动错误决策 反革命利用 全面夺权 全面内乱 危害国家 林彪叛逃 客观失败
灾难与教训 【教学实践与反思】
推荐第6篇：文化大革命结束后
沈阳市改革开放的成功开启
沈阳位于中国东北地区南部，辽宁省中部，以平原为主，山地、丘陵集中在东南部，辽河、浑河、秀水河等途经境内。属温带半湿润大陆性气候，全年气温在-35℃～36℃之间。早在3万年前，旧石器时代已有人类活动。春秋战国时期，燕国的重镇方城（侯城前身），隶燕辽东郡襄平县，为沈阳建城史之初，距今2600余年。在历史的长河中，勤劳的沈阳人民通过辛勤与汗水，创造了灿烂的文化，素有“一朝发祥地，两代帝王都”之称。沈阳中国最重要的以装备制造业为主的重工业基地，有着“共和国长子”和“东方鲁尔”的美誉。但是在十年“*”中，长期受到“左”顷错误的影响，沈阳的经济和社会事业遭到了严重破坏。
坚冰在这里被打破。
文化大革命结束后，沈阳在市委领导下，认真开展真理标准大讨论。讨论从1978年8月开全党要更加自觉地坚持党的领导和我国社会主义制度，坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行；始至1979年末基本结束，经过这场讨论，极大的促进了广大干部群众的思想解放，推动了各方面工作健康发展，使沈阳开启了改革开放新征程。
1979年1月10日，沈阳北行农贸市场正式恢复。这是全国第一个恢复交易的城市农贸市场。1980年7月，国家工商局等有关部门在沈阳召开了全国城市农副产品座谈会，将沈阳的成功经验推向了全国。与城市农产品交易市场的不断发展相适应，沈阳农村从事种植业和养殖业的专业户、重点户也应运而生。沈阳市新城子区新城子公社大王屯的苏玉兰办起了养猪场，1979年当年就达到了存栏100多头的规模，成为在改革开放早期出现的全国第一个农村养猪专业户。
自1979年1月沈阳北行农贸市场的恢复开放，当时从事个体经营的专业户还没有一个很正式的名分，但长期戴在个体经营者头上的所谓“资本主义自发势力”的帽子实际已经被摘掉。沈阳市委不仅率先为个体经济正了名，而且在扩大就业渠道、缓解社会就业压力过程中，积极引导和支持城市待业青年在服务行业从事个体经营，从而使沈阳的个体经济成分不断扩大。1980年，年仅19岁的女青年李新从中学毕业后，在工商管理部门的大力支持下创办了“麦香村小吃部”，成为沈阳市第一个自谋职业的青年个体经营者。
农村和城市经济多项改革的起步。 中共沈阳市委遵循解放思想、实事求是的科学态度，始终坚持一切从沈阳实际出发，敢于打破来自各方面的“左”的坚冰，有力推动了沈阳改革开放的艰难起步。
在市委的大力推动下，家庭联产承包责任制在沈阳农村全面铺开。1984年，沈阳市粮食总产量达23.25亿公斤，比1978年增长79.5%；农村人均收入575元，比1978年增长2.2倍。得到实惠的农民深有感触地说：“落实家庭承包制，家家大屯满、小屯流，吃粮烧柴全不愁，一心一意跟党走。”随着农村经济的不断发展，改革也由农村拓展到了城市。沈阳市率先探索经营权与所有权相分离，不仅正确处理了国家和企业的关系，同时也使企业中蕴藏的巨大潜力得到充分发挥。1984年5月，市委、市政府决定在沈阳薄板厂、中捷友谊厂、沈阳电缆厂等45户全民所有制大中型企业进行厂长负责制的试点。进行试点的企业发生了翻天覆地的变化，有30户试点企业的工业总产值增长了17.6%。实现利润增长40.7%，上缴利税增长49.49%。沈阳市在国营大中型企业实行厂长负责制的实践，推动了全国经济体制改革的进程。
1984年7月11日，国务院正式批准沈阳市经济体制综合改革试点，同时也给予了沈阳一系列政策上的支持。沈阳市委、市政府以敢为天下先的勇气，在改革开放的征程上取得了一个个重大突破。面对工业比重大，大中型企业多（当时有工业企业5326户，其中大中型企业237户），产品、技术、设备老化，经济效益较差，竞争力不足等问题，市委、市政府坚持“一手抓大、一手抓小、以大为主”和在小企业突破、在大企业深化的原则，在千方百计搞活企业方面进行了一系列大胆试验。在这些试验中，主要是推行了承包经营责任制、租赁经营责任制、股份制、企业破产、企业拍卖、企业兼并等等。应该说这些探索在当时都是破天荒的。比如，1986年8月，市政府决定宣告市防爆器械厂倒闭破产。这一消息在国内外引起了巨大轰动。新华社、中央电视台、《人民日报》等几十家新闻单位都播发了这一消息，美国、英国、法国、日本等20多个国家的媒体也纷纷对此进行了报道。中央财经领导小组的领导同志对沈阳市进行的破产改革实验予以高度评价：“沈阳实行《破产规定》是一个重大试验，它为国家破产制度的建立做出了贡献。”
在为进一步搞活企业而进行的新探索中，“特厂”试验是别树一帜的。所谓“特厂”，就是比起其他企业，要求其改革更超前一些，政策更特殊一些，外部环境更宽松一些，企业效益更好一些，对国家贡献更大一些，在新旧体制摩擦中探索新体制的运行模式。例如，除国家下达的指令性计划外，生产经营计划彻底放开，完全由企业根据市场情况自行决策；企业劳动用工计划放开，企业可根据生产经营需要，自行决定录用和按政策辞退员工，报劳动部门备案。为减轻企业负担，除法定的执法部门的法律监督外，其它各级、各类部门未经市“特厂”试验指导小组批准，一律不准对“特厂”派检查团、组。由于给予“特厂”一定的权利、政策和保护性措施，调动了企业的积极性，推动了生产力的发展。
科教文卫等事业改革开启。
当沈阳在经济领域进入改革开放起步阶段时，科教文卫体制的改革也开始启动。自中央于1981年提出“经济建设必须依靠科学技术，科学技术必须面向经济建设”的科技工作基本方针后，沈阳市就率先在推进科技成果向生产力方面转化进行了大胆的探索。在科技体制方面，进一步推动科技成果进入生产领域。增强科研机构面向经济建设的动力和活力。组织科研生产联合体。为科技人员提供施展才华的舞台。实施“星火计划”，推动农村经济的发展。支持和发展民办科研机构。随着科技体制改革的起步，沈阳市教育体制改革也迈出了前进的步伐。在文化体制改革中，沈阳市坚持“一手抓精品，一手抓产业”的发展战略，逐步建立起饮食娱乐业、演出展览业、文化旅游业、文物开发业、艺术培训业、图书发行业、影视业、艺术生产经营业等各种新型文化产业。推出了一大批精品力作，杂技《高车踢碗》，话剧《少帅蒙难记》《榆树下的恋情》《搭错车》等，在全国引起很大反响。沈阳市艺术团连续三年演出超千场，纯演出收入超百万元，《人民日报》曾在头版头条以“映日荷花别样红”为题，报道了沈阳艺术团的事迹。
在改革开放初期，沈阳市委、市政府积极落实党中央政策，坚持解放思想、实事求是，大胆突破禁区，在经济社会发展各项领域率先打破“左”的坚冰，成功的开启了沈阳市改革开放的历程。
推荐第7篇：第7课文化大革命
《“文化大革命”的十年》教案学习目标：
1、掌握文化大革命的经过、两个反革命集团及其灭亡的标志。“二月逆流”。
2、理解文化大革命期间我国经济有一定好转原因和文化大革命发动的原因，认识它的发生是“左倾”错误发展的结果。学习重点： 文化大革命的发动及其危害、“二月逆流” 学习难点： 认识文化的革命给国家和人民带来严重危害 学习过程: （利用多媒体展示图片）
一、课程导入
上个世纪里
六、七十年代，中国出版并发行了一本被国际社会公认的“20世纪世界上最流行的书”。在短短的十年中，这本书用50多种文字印成500多种版本，总印数达到50余亿册。如果按当时全世界30亿人计算，无论男女老少人均就有1.5册。这本书甚至成为当时中小学学生学习的唯一的教科书。不仅如此，在那段时期的人际交往中，也要像对口令暗号似的引用此书中的语句相互对话。如：上街买菜时，要正色对售货员说：“‘要节约闹革命’，我买二斤菠菜。”售货员要回答：“‘为人民服务’，这是你的二斤菠菜。”否则买卖不能成交。更让人想像不到的，老一辈无产阶级革命家陈毅就因为在一个会议上，把这本书上下拿颠倒了，就遭到了猛烈的批斗，被说成了是“反毛泽东思想”，“反革命”。我想说到这里，大家已经知道了这本书──它就是被称为“红宝书”的《毛主席语录》。其实，人们当时对这本书的狂热， 对毛泽东的个人崇拜，只是那个疯狂年代的一个缩影。让你难以想象，甚或想象不到的东西更多。今天就让我们打开历史的封印，回到1966－1976年中国，了解“文化大革命”的十年。 （利用多媒体展示学习目标）
二、自主学习与点拨
1、“文化大革命”是怎样发动起来的？（毛泽东身为党中央领导集体的核心人物，决定发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。“文化大革命”的原因是复杂的，但主要原因是“左”倾错误的发展，在社会主义十年的探索中，我们的国家取得了很大的成就，但也有严重的失误。虽然后来这种错误得到了很大的纠正，但在政治上仍然没有得到认真地清理，并在后来发展严重。加之毛泽东对当时的国际、国内形势做出了错误的判断：认为党中央出现了修正主义（名词：什么是修正主义），党和国家面临着资本主义复辟的危险，最终做出了发动“文化大革命”的错误决定。）
2、民主法制被破坏的表现如何？面对着这种局面，都有哪些人起来抗争？（许多领导干部、专家学者和民主人士被诬蔑为“走资派”，遭到批斗和迫害，造成一批冤案。其中，最大的冤案是刘少奇被诬陷、批斗、监禁直至屈死。党内老一辈革命家和广大干部群众进行了抵制和抗争，如叶剑英、徐向前、谭震林、陈毅等。） 3、林彪反革命集团为什么发动反革命政变？其结局怎样？（林彪不满足于“副统帅”的权力，妄图进一步夺取党和国家的最高权力。他的阴谋被毛泽东看穿，再也混不下去了。1971年9月13日，林彪等人企图乘坐飞机叛逃苏联，在蒙古温都尔汗机毁人亡。）
4、文化大革命期间我国经济有一定好转原因？后来全国为什么再度陷入混乱？（周恩来、邓小平在毛泽东支持下，主持中央工作。他们一起整顿、恢复各方面工作，使得形势有所好转。1976年周恩来、毛泽东相继逝世后，“四人帮”加紧夺权活动，全国陷入混乱。）
5、“文化大革命”结束的标志是什么?(1976年10月，华国锋、叶剑英等人代表党中央采取果断措施，一举粉碎了江青反革命集团。)
6、*的危害以及启示是什么？（可以讨论） 危害
①政治上长期*（1966－1976） ②经济上社会生产大幅度下降（见幻灯片表格） ③科学文化、教育事业被严重摧残（见幻灯片） ④民主和法制遭到严重破坏 启示
①在建立社会主义制度以后必须坚定不移的把工作重点转移经济建设上来。
②对社会主义制度建立以后的阶级斗争要作科学的分析。③必须坚持党的民主集中制,反对任何形式的个人崇拜。④进一步健全社会主义法制。
三、堂堂清练习（见课后“练一练”）
四、总结：*虽然是一场给党和国家带来严重灾难的内乱。但在“文化大革命”中，党和人民同“左”倾错误、特别是同林彪、江青集团进行了艰难曲折、英勇顽强的斗争。正是由于这种斗争，使“文化大革命”的破坏受到了一定的限制。国民经济虽然遭受巨大损失，仍然取得了进展。党内以老一辈无产阶级革命家为骨干的健康力量不断发展壮大，最终粉碎了林彪、江青两个反革命集团。党、人民政权、整个社会的性质都没有改变。“文化大革命”告诉我们，我们的人民是伟大的人民，我们的党和社会主义制度具有伟大而顽强的生命力。我们的党具备发现问题、解决问题的能力，能够继续领导中国的社会主义建设走向成功。
五、教学反思
推荐第8篇：文化大革命简单介绍
文化大革命这场重大政治运动被广泛认为是自1949年建国至今最动荡不安的灾难性阶段。
毛泽东发动这场“大革命”的出发点是防止资本主义复辟、维护党的纯洁性和寻求中国自己的建设社会主义的道路。但他对党和国家政治状况的错误估计这时已经发展到非常严重的程度，认为党中央出了修正主义，党和国家面临资本主义复辟的现实危险； 毛泽东认为苏联的党和国家的领导被以赫鲁晓夫为首的修正主义者篡夺了，据此毛泽东提出的所谓“四个存在”理论——即“社会主义社会是一个相当长的历史阶段，在这个历史阶段中始终存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争，存在着社会主义同资本主义两条道路的斗争，存在着资本主义复辟的危险性，存在着帝国主义和社会帝国主义进行颠覆和侵略的威胁。”
党中央在刘少奇、邓小平等领导人主持下作出决定，派工作组到大、中学校协助领导运动，力图使局势稳定下来。各地工作组在领导运动的过程中，得到多数群众的支持，却加剧了同造反派的对立。在如何对待运动的问题上，刘少奇、邓小平等领导人同中央*小组之间的分歧日趋尖锐。工作组被指责为“实际上是站在资产阶级立场上，反对无产阶级革命”。中央决定撤销工作组。
《五一六通知》的发布标志着文化大革命的正式开始。
“文化大革命”之所以能够发动，党内之所以能够接受发动“文化大革命”的观点，是有社会历史根源的。我们党是经过长期残酷的战争后迅速进入社会主义历史阶段的，对于如何在一个经济文化落后的国家建设社会主义，缺乏充分的思想准备和科学认识。过去革命战争时期积累下来的丰富的
阶级斗争经验，使人们在观察和处理社会主义建设的许多新矛盾时容易去沿用和照搬，因而把在一定范围存在的阶级斗争仍然看作占主要地位的阶级斗争，并运用大规模群众性政治运动的方法来解决。
八届十一中全会后，红卫兵运动迅猛发展。红卫兵运动最初是破除“四旧”（即所谓旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯），随后发展为抄家、打人、砸物。无数优秀的文化典籍被付之一炬，大量国家文物遭受洗劫，许多知识分子、民主人士和干部遭到批斗。 **事件
自3月下旬起，南京、杭州、郑州、西安等城市的群众冲破“四人帮”的阻力，自发举行悼念活动。首都人民也汇集到**广场悼念周恩来。4月4日清明节这一天，聚集了200多万京内外群众的**广场，悼念活动达到高潮。人们在人民英雄纪念碑前，在共和国历史上罕见的“花山诗海”中慷慨陈词，深切怀念周恩来，怒斥“四人帮”迫害周恩来、阴谋篡党夺权的滔天罪行，出现了一人振臂，万人应和，震天动地的感人场面。当时在广场上争相传抄、凝聚着爱和恨的那些诗词、传单，庄严地表达了人民群众要求把中国建成现代化强国的心声。当晚在中央政治局会议上（叶剑英、李先念未参加），**广场的事态被定为反革命事件。
4月5日，聚集在**广场的数万群众同一部分民兵、警察和部队战士发生了严重冲突。一场悼念周恩来、反对“四人帮”、支持邓小平所代表的党的正确领导的强大抗议运动，就这样被压了下去。尽管如此，这场全国性的运动，为后来粉碎江青反革命集团奠定了伟大的群众基础。
**事件后，中央政治局通过两个决议：一是决定在周恩来逝世后担任国务院代总理同时主持党中央日常工作的华国锋，为党中央第一副主
席、国务院总理；二是撤销邓小平的党内外一切职务，保留党籍。随着邓小平的被撤职，“批邓、反击右倾翻案风”运动以更大的规模和声势在全国强行推开。
1976年7月6日，党和国家主要领导人及人民解放军创始人之一的朱德逝世。
7月28日，河北唐山一带发生强烈地震，人民生命财产受到巨大损失。 9月9日，中国共产党的创建人之一，共和国的主要缔造者、党和国家的主要领导人毛泽东逝世。全国人民沉浸在巨大的悲痛之中。在党和国家的几位主要领导人相继去世后，党和国家的前途成为人们忧虑的问题。 毛泽东逝世前后，“四人帮”加紧了夺取党和国家最高领导权的阴谋活动。他们暗地布置其在上海的亲信突击发放武器；撇开中央办公厅值班室，在中南海另设值班室，企图由他们指挥全国；还在报上公开诬蔑和威胁华国锋等中央领导人。“四人帮”篡党夺权的活动，使叶剑英、李先念等许多老一辈革命家深感忧虑。身为党中央第一副主席的华国锋，在“四人帮”咄咄逼人的进攻下，也认识到必须割除党和国家肌体上的这个痈疽。
文化大革命影响了当时生活在大陆的中国人。*频繁的政治运动令经济活动近乎停顿同时也消耗了不少的资源。例如*初期的红卫兵大串联全国铁路系统就承受了极大压力总共运载了1100万人次。也有观点认为大串联停止的主要原因是毛泽东不愿意屡番接见红卫兵而决定打发红卫兵“上山下乡”接受改造。武斗时期被破坏的房屋、道路乃至文物古迹则更是难以统计。
叶剑英1978年12月13日在中共中央工作会议闭幕式上的说法整了1亿人死了2000万人浪费了8000亿人民币。如果再加上李先念（1977年12月
20日在全国计划会议上）说的国民收入损失5000亿浪费和减收共计13000亿人民币。从中华人民共和国成立到1976年毛泽东去世没有内战没有重大自然灾害（关于是否真正存在“三年自然灾害”大多数人持质疑态度认为是政府故意推卸责任的托辞）非正常死亡在5755万人以上（其中三年困难时期的死亡人数目前尚存在较大争议争议的范围从3000万至8000万不等）经济损失14200亿元。近30年国家基本建设投资总额为6500亿元三年困难时期和文化大革命造成的总的损失是中国前30年基建投资总额的两倍多。
而“红卫兵”在“革命无罪造反有理”的口号下给当时社会带来了极大的破坏红卫兵所带来的破坏不仅是对于中国历史文物及伦理道德的摧残他们也影响了人民生活及社会秩序交通、生产为之大乱。他们在各地互相串连彼此交换经验并免费供应食宿分别建立了所谓的“革命造反派的核心组织”。为了“破四旧”他们闯入了知识份子、富人及官员们的家中焚书、羞辱甚至毒打杀死屋主；学校也为他们所占据教师成为他们批斗的对象甚至被打成“牛鬼蛇神”；寺院、宫观、佛像和名胜古迹、字画、古玩等也成为红卫兵的破坏对象。红卫兵在*期间所造成的破坏带来了难以挽回的恐怖灾难。
5.7 人道主义灾难
*中非死亡的人主要包括由各地各级行政、司法和临时运动组织完全不必按照中国大陆的法律程序和原则而判决处决的因受迫害而得不到基本的生活所需、医疗服务等的以及不堪受辱而自杀的。有些人的死刑没有经过审判往往是一个人说了算例如：张志新。中国大陆政府至今没有公开这一数目。由于*期间各国家职能机构均陷入不同程度的混乱状态可能这一总
数早已无准确记录、统计的可能。同时*期间中国基本对境外完全封闭而国内正常信息的传递也陷于瘫痪所以国内外非政府机构也无法做出可信的计算。国外科学家依靠在国内出版的县志资料计算1966年到1971年在中国的农村地区有50万到200万人因受*的迫害而死亡。
推荐第9篇：第7课文化大革命
王爷府初中师生共用讲学稿
第7课文化大革命当堂练习
（）
1、毛泽东决定发动“文化大革命”的原因是
A中共领导层出现反社会主义的势力
B党和国家领导机关的领导干部贪污腐化日益严重
C思想文化领域出现反社会主义的思潮
D对社会主义时期阶级斗争形势的错误分析
（）
2、在中国要避免“文化大革命”那样的悲剧重演，主要在于
A实现国民经济的现代化B防止教条主义和个人崇拜
C彻底批判封建思想D完善社会主义民主和法制
（）
3、“文化大革命”的实质是
A思想文化领域的一场深刻革命
B无产阶级和“走资派”之间的一场革命
C一场由领导者错误发动，被反革命集团利用的内乱
D“以阶级斗争为纲”的重要探索
（）
4、1976年《**诗抄》：“黄浦江上有座桥，江桥腐朽已动摇。江桥摇，眼看要垮掉；请指示，是拆还是烧？”这首诗反映人民群众的政治要求是
A黄浦江上建新桥B炮打资产阶级司令部
C粉碎林彪集团D粉碎“四人帮”
（）
5、下列人物，在“文化大革命”中，与周恩来一起为扭转经济下滑做出了重要贡献的是
A朱德B邓小平C叶剑英D华国锋
（）
6、毛泽东在“文化大革命”初期发表了《炮打司令部----我的一张大字报》，与此有直接关系的是
A刘少奇、江青B周恩来、邓小平
C林彪、邓小平D刘少奇、邓小平
（）
7、历史上的一些做法，往往打上了时代的烙印。请问“大串联”、知识青年“上山下乡”、学生“停课闹革命”这些做法应当发生在
A文化大革命时期B大跃进时期
C人民公社化运动时期D整风运动时期
（）
8、“欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。”这首诗反映的历史事件是
A五四运动B一二九运动C抗美援朝运动D四五运动
（）
9、下列事件，按其发生的时间先后顺序排列，正确的是①第一个五年计划的制定②我国进入社会主义初级阶段③第一届全国人民代表大会召开④四五运动
A①②③④B②①③④C①②④③D①③②④
10、阅读下列材料
迈克·华莱士：邓主任刚才谈到“文化大革命”，在那个时候„„ 邓小平：那件事，看起来是坏事，但归根到底也是好事，促使人们思考，促使从头认识我们的弊端在哪里。毛主席经常讲坏事转化为好事。善于总结“文化大革命”的经验，提出一些改革措施，从政治上、经济上改变我们的面貌，这样坏事就变成了好事。------《邓小平文选》
请回答：
（1）“文化大革命”分别开始和结束于哪一年？
（2）材料中的“坏事”和“好事”分别指什么？我们应该怎样评价“文化大革命”？
课外补充资料
刘少奇被迫害致死
中共中央副主席、中华人民共和国主席刘少奇，“文化大革命”中被诬陷为中国最大的走资本主义道路的当权派，遭到错误的批判和斗争。1966年8月，毛泽东在大字报中首先把矛头错误地指向刘少奇。1967年7月18日，江青、康生、陈伯达一伙擅自决定组织批斗刘少奇夫妇的大会，并对刘少奇进行抄家和人身迫害。刘少奇从此被剥夺了一切自由，单独关押，受尽折磨1968年9月，江青操纵的“专案组”整理并报送中央三批所谓刘少奇的“罪证材料”，诬陷刘少奇是“大叛徒、大内奸、大工贼、大特务、大反革命”。1968年10月，中共八届扩大的十二中全会在北京召开。全会是在极不正常的情况下召开的。全会通过了由江青、康生、谢富治等人凭伪证写成的《关于叛徒、工贼、内奸刘少奇永远开出党籍，撤销党内外一切职务的决定》。1969年10月17日，刘少奇被押往开封，童年11月12日，遭受诬陷和残酷人身摧残的刘少奇在河南开封病故。终年71岁。
周恩来病逝，不留骨灰------他在人民心中留下丰碑
周恩来总理生前决定不保留自己的骨灰，要求将自己的骨灰挥洒到祖国大地，以致现在没有任何墓碑作为后人祭拜他的象征物。《大无大有周恩来》的作者说：“周恩来是中国历史上第一个提出死后不留骨灰的人。”是不是“第一个”这很难说，但像周恩来这样有身份和地位的人，在逝世之后做出这样的决定是极其罕见的，这充分的体现出周恩来总理一生为党、为国、为人民“鞠躬尽瘁、死而后已”的人生信念。
1976年1月15日下午，周恩来的追悼会结束后，邓颖超就把家属召集到一起，说周总理在十几年前就与她约定死后不留骨灰，“灰入大地，可以肥田”。一个人在死后还不忘记贡献自己，如此崇高伟大的人格魅力，怎么能不敢动千千万万的人呢？周恩来总理的伟大人格魅力深深感染着人们，在他逝世多年以后，依然有很多人崇拜他、敬仰他、怀念他、纪念他。中国人民在心中为周恩来竖起了一块不朽的丰碑。
推荐第10篇：第6课 文化大革命
第6课 文化大革命同步训练
课时训练：
1、导致“文化大革命”爆发的主要原因是（）
A．党中央出现了修正主义B．党内有一个“资产阶级司令部”
C．毛泽东对国内国际形势的错误估计D．林彪、江青等人的煽动
2、十年“*”是指（）
A．1949-1959年B．1953-1963年C．1956-1966年D．1966-1976年
3、“一月风暴”的实质是（）
A．地方性武装斗殴B．打击迫害老干部
C．整风运动D．造反派夺取党、政领导权
4、客观上宣告“文化大革命”理论和实践破产的是（）
A．“一月风暴”B．林彪叛逃事件的发生
C．粉碎“四人帮”D．“四五运动”
5、在特定的历史阶段，口号、标语往往有着强烈的政治色彩，被打上了时代的烙印。下列口号、标语出现在文化大革命时期(1966～1976年)的是（）
A．停止内战，一致对外B．人有多大胆，地有多大产
C．一切以阶级斗争为纲D．两手都要抓，两手都要硬
6、历史上的一些做法，往往打上了时代的烙印。请问破“四旧”、知识青年上山下乡、学生停课“闹革命”这些做法应当发生在（）
A、“文化大革命”时期B、“大跃进”时期
C、人民公社化时期D、整风运动时期
7、邓小平同志指出：建国以来，我国的社会主义建设取得了巨大成就，但也犯过“左”的或右的错误，“左”是主要的。其中，时间最长、影响最严重的“左”的错误是（）
A．“大跃进”B．人民公社化运动
C．农业合作化运动D．“文化大革命”
8、依法治国是国家长治久安的重要保障，但在“文化大革命”这场内乱中，社会主义民主法制遭到严重破坏，其表现有（）
①由上海蔓延到全国的“一月风暴”②刘少奇同志被迫害致死③江青为首的“四人帮”被逮捕
A．①②③B．①②C．①③D．②③
9、文化大革命的标志：
10、年10月，粉碎“四人帮”。
C D D B C A D B
第11篇：第七课文化大革命检测
第七课 “文化大革命”的十年
1．中国共产党的历史上最大的冤案是（）
A．老一辈革命家的正义斗争被诬蔑为“二月逆流”
B．对所谓的刘少奇、邓小平资产阶级司令部进行了错误的批判
C．刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼”，开除出党，被迫害致死
D．“四人帮”把矛头指向周恩来等老一辈革命家
2．四五运动的历史作用是（）
A．为粉碎“四人帮”作了思想准备B．为粉碎“四人帮”奠定了群众基础
C．为纠正“文化大革命”错误作了思想准备
D．为纠正“文化大革命”错误奠定了群众基础
3．“文化大革命”中篡党夺权的反革命集团有（）
①康生集团②林彪反革命集团③江青反革命集团
A．①②③B．①③C．①②D．②③
4．在粉碎江青反革命集团的斗争中，起主要作用的是华国锋和（）
A．叶剑英B．邓小平C．谭震林D．陈毅
5．“文化大革命”后期，我国经济形势出现明显好转，主要是因为（）
①粉碎了林彪反革命集团②周恩来、邓小平主持整顿恢复作
③广大人民群众对“左”倾错误进行抵制④江青反革命集团被粉碎
A．①②B．③④C．②③D．①④
6．1967年，叶剑英曾说：“你们把党搞乱了，把政府搞乱了，把工厂、农村搞乱了„„”这里，把一切都“搞乱了”的直接原因是（）
A．实行了“大串联”B．煽动“打倒一切，全面内战”
C．“二月逆流”D．破“四旧”
7．毛泽东决定发动“文化大革命”，主要是认为中国共产党和国家面临（）
A．苏联社会帝国主义的进攻B．资本主义复辟的危险
C．地主、富农等反动派卷土重来的危险D．台湾国民党反攻大陆的危险
8．客观上宣告“文化大革命”在理论上和实践上失败的标志是（）
A．平反“右派”B．“九·一三事件”C．四五运动D．粉碎“四人帮”
9.口号是历史的浓缩，从口号中我们可以直接地看到一个真实的历史。“打倒一切”“造反有理”“停产闹革命”这类口号出现在（）
A.新中国成立初期B.探索建设社会主义时期C.“*”时期D.社会主义现代化建设时期
10.新中国成立以来，我国的社会主义建设取得巨大成就，但也犯过“左”的或右的错误，“左”是主要的。其中，时间最长，最严重的“左”的错误是（）
A.反右斗争扩大化B.“大跃进”运动C.农村人民公社化D.“文化大革命”
第12篇：文化大革命的经验教训
文化大革命的经验教训
文化大革命的发生有其复杂的社会历史原因，简单地把它的发生归于某些个人的因素，尤其是企图从个人品质上找原因，都无助于我们正确的总结历史经验。 文化大革命是党和毛泽东在探求中国社会主义道路时走入歧途的结果。是在错误理论指导下的错误实践，他们尖锐的形式，相当充分地暴露出我们党和国家的工作，体制等方面从在的缺陷。
从政治、法律上来看文化大革命的经验教训：
1文化大革命的教训告诉我们，在建立社会主义制度以后决不能以阶级斗争为纲，而必须把党和国家的的工作重心转到搞经济建设，发展生产力。努力实现社会主义现代化的轨道上来。
2文化大革命的教训告诉我们，为了保障社会主义建设不受干扰，必须对社会主义建立后国内的阶级现状和阶级斗争作出合乎客观实际分析，并采取正确的方针和方法。
3要把建设高度的社会主义民主作为党和国家的一项根本任务，坚持集体领导原则，禁止任何形式的个人崇拜。
4要健全社会主义法制，切实保障全体公民的民主权利，必须使社会主义民主法制化、制度化。
5必须保持政治上的安定团结，才能进行社会主义现代化建设。
从经济上来看文化大革命的经验教训：
1经济发展的基本条件之一是必须有一个安定团结的国内环境和和平的国际环境变化。
2经济政策的正确必须要用思想理论的正确作保证。
3生产力布局的改变必须建立在科学研究的基础上，不能盲目进行急于求成。 4现代化的生产，必须有科学的管理制度和严格的劳动制度，不能搞“无政府主义”。
5加速增加培养科学技术人才是社会主义现代化建设的重大战略。
6加速社会主义经济建设不能采取闭关政策，必须加强对外交流。
第13篇：“文化大革命”历史教训的总结
2.阅读中共中央党史研究室著《中国共产党历史》（中共党史出版社2011年）第二卷第二十八章，摘抄其对“文化大革命”历史教训的总结
从新中国建设史角度总结“文化大革命”的历史教训柳建辉“文化大苹命”是中国共产党历史上的一个特殊时期,也是中华人民共和国建设史上的一次重大挫折。它不是真正意义上的革命和进步,而是党和毛泽东在领导探索中国社会主义建设道路过程中,由于对社会主义本质等问题认识的失误,逐渐使“以阶级斗争为纲”的“左”倾思想占据主导地位,通过“无产阶级专政下继续革命”的理论为思想中介,靠“抓革命、促生产”的方法来建设理想中的社会主义最终导致生产力被人为破坏,社会正常发展进程也被扭曲的一场长时间的以社会*为表现形式的政治运动。因此,从新中国建设史角度总结“文化大革命”的历史教训,对于坚持党在社会主义初级阶段的基木路线和纲领,高举邓小平理论伟大旗帜,坚定不移地走有中国特色社会主义道路是非常必要的。
一、十年“*”的历史表明,中国要进行社会主义建设,首先必须搞清“什么是社会主义,怎样建设杜会主义”这样一个重大而基本的问题。毋庸讳言,没有对“文化大革命”历史教训的深刻总结,使全党从痛苦的经历中大彻大悟,就没有党的十一届三中全会以来的正确路线、方针和政策,就没有今天改革开放的大好局面和建设有中国特色社会主义道路的成功开辟。正如邓小平所说“那件事看起来是坏事,但归根到底也是好事,促使人们思考,促使人们认识我们的弊端在哪里。毛主席经常讲坏事转化为好事。善于总结‘文化大革命’的经验,提出一些改革措施,从政治上、经济上改变我们的面貌,这样坏事就变成了好事。
二、“文化大革命”是毛泽东试圈开辟一条主要“抓革命、促生产”方式来建设社会主义,发展生产力的理想道路推行其杜会主义构想中以平均主义为主要特征的理想模式。毛泽东发动“文化大革命”,主观上包含着“破”与“立”的双重意向,即试图通过“天下大乱”达到“天下大治”・建设一个理想的社会主义中国。他提出“反修防修”的间题,主观上是为了维护社会主义,扫除官僚主义和资木主义势力,但在全党中却未对这一特有名词的含义作出科学界定,以致把什么问题都当作“修正主义”来批判。他一方面遵循科学社会主义的基本原理,提出关于社会主义的一些宝贵的预见和构想另一方面又提出一些脱离中国实际的以平均主义为主要特征的空想观点。而这些东西,又是他发动“文化大革命”所追求的一种目标,并由于与“无产阶级专政下继续革命”的理论结合在一起,使其显得更加完备,以致造成难以纠正的严重失误。实践和历史都已经证明,毛泽东的这一理论给中国的社会主义建设事业造成了灾难性的后果。
三、在社会主义初级阶段,建构和发展有中国特色的社会主义理论,走以经济迫设为中心,发展社会生产力,提高综合国力和国际竞争力,人民逐步共同富裕的社会主义强国之路。今天,从社会主义建设史角度总结‘“文化大革命”的教训,既不应过多地强调客观历史根源也不应过分追究毛泽东的个人责任,而应着重从主观与客观是否统
一、从当时全党思想理论水平的状况中得出有益的启示。‘“文化大革命”并不象某些人断言的那样,证明马克思主义己经“过时”或“破产”。恰恰相反,它从反面启示我们,马克思主义的基本原理既不能违背、曲解,也不能教条式地理解飞笙至将其僵化。“文化大革命”的错误,是在错误理论的指导下,通过行政手段和传播媒介形成一种极“左”的社会思潮,在这种情况下,即使有人力图纠正这种错误,也难以形成扭转局势的强大力量,何况当时的政治体制扼制了这种健康力量作用的发挥。这一方面证明提高全党尤其是党的高级干部的马克思主义理论素养的重要性,另一方面证明改革政治经济体制和党的领导制度的紧迫性。正是吸取了这样的历史教训,十一届三中全会以来党中央多次强调各级各类干部都要针对新的实际,学习理论和科技知识,加强工作的“原则性、系统性、预见性和创造性”,并相应进行’政治经济体制的改革,这是十分必要和有战略意义的。
第14篇：《文化大革命十年》教学反思
《“文化大革命”的十年》教学反思
《“文化大革命”的十年》是第二单元社会主义道路的探索的第三课的内容，本课对“*”性质的把握是理解历史事件及历史现象的突破口，为了让学生理解“*”实质，我对探索中的两次失误进行复习，让学生了解探索建设社会主义道路的曲折性，使学生明白党的工作应作出调整。
关于这段历史，学生并不熟悉，而且知识头绪多而且杂，学习起来很困难。因此在教学过程中首先向学生介绍有关历史背景。当时，苏联在建设过程中出现了问题，即修正主义，用资本主义思想否定社会主义思想，毛泽东错误地估计了国内形式，认为阶级斗争凌驾于经济建设之上，错误的发动了进行“*”的决定。矛头直指进行经济建设的刘少奇、邓小平身上，路线本身是错误的，再贯彻执行更是错上加错。
教学中注重理清知识线索，提纲挈领，梳理知识脉络。*开始的标志是成立的“中央*小组”，它凌驾于人民代表大会之上，严重践踏民主和法制，“砸烂公检法”，踢开党委闹革命”，错误的路线加之错误的人来执行，必然导致错误结果的出现：“打倒一切，全面内战”，掀起夺权风暴。老一辈革命家不能也不会坐视不管，出现了“二月抗争”，反被污蔑为“二月逆流”，同时在“*”中形成了两个互相勾结的反党反人民的集团，两个反革命集团的活动解释了这次运动的性质。特别是介绍林彪、江青的特殊身份的介绍，有助于对*性质的理解。江青反革命集团的粉碎标志着*的结束。这样使“*”形成了一定脉络，有助于学生理解。
鼓励学生扩展思维，学生也提出一些个性鲜明的问题：（1）什么是修正主义？回答：“是用资本主义思想否定社会主义思想”。（2）毛泽东对“*”成员的看法、态度？回答：“毛主席认为阶级斗争凌驾于一切事物之上，抹杀了人民的作用，利用„*小组‟成员打击所谓的„走资派‟，毛泽东很重视阶级斗争，所以„*小组‟权利很大。是*变成了一次夺权运动。
（3）四五运动的历史意义？回答：悼念周恩来，反对„四人帮‟，为粉碎„四人帮‟奠定了群众基础。”
这样 学生对于“*”这段历史有了一些认识，经过对学生进行正确的引导，用具体史实来显示“*”对社会生产的破坏，对法治的践踏，这样学生用认识的观点学习历史，认识在社会主义道路探索中的失误以及危害。为下一课的学习，做好铺垫。
第15篇：文化大革命 研究性学习报告
研究性学习报告
调查报告：
文化大革命对人们思想的冲击——历史调查
课题组长：胡培光
课题成员：陈浩新陈昕颖倪冰虹
班级：高一（20）班
指导老师： 王群
摘要：十年*，中国人饱受了辛酸，给当时社会造成了严重的影响，冲击了人们的思想。对于*我们可以宽恕，但是绝对不能遗忘。
一、提出的背景
“*”已经过去三十年了，面对这惨痛的历史，谁也不想再让它发生一次。但是文化大革命影响了当时所有的中国人。*是一场群体无意识的思想骚乱，是对所有价值准则与道德标准的除根运动，是中华民族思维与心理的集体变形。具体说，文化大革命对人们带来了巨大的思想冲击。
二、目的和意义.
（1） 在假期间，利用空闲时间去深入了解文化大革命对人们思想的冲击，提升同学们的文化素养，使同学们更加了解祖国的发展历史。
（2） 学会运用自己的知识和集体的力量，锻炼在多方面的动手和动脑能力，培养社会实践能力和生活处事能力。
三、课题研究方法
此次课题研究运用到的方法主要有：讨论法和文献研究法。
四、课题研究进程
（一） 从2011年1月23日正式放假后开始进行课题研究的申报和研究工作，定期交流每个成员的心得和研究进展情况
（二） 具体步骤
2011年1月23 日
研究小组成立及分工初步拟定研究计划
2011年1月29日
组内讨论筹划开题报告
2011年2月1日
查阅相关资料，对资料进行收集
2011年2月9 日
整理课题资料
2011年2月11日
撰写结题论文结题汇报
五、调查结果分析与结论
1、对教育的影响
十年“*”令全国所有的学校进入停课状态，。大学入学考试取消。学生一个个不去读书，学工学农，还闹全国大串连，那时红卫兵坐火车不要钱，到了别的地方还有专门的人接待，学生都跑出去玩了，还有老师也跟着，一个个全国各地走，根本不谈什么学习。要不然就学工学农，到地里去劳动，要不然就去工厂做工，整个一代人就这样被耽误下来。农民也不种地了，整天在公社里无事可做，工人更
不做工，开着卡车出去批斗厂长，人们的生活完全被打乱了。而对那些因犯下所谓政治错误而遭到批斗的人们而言，他们受着肉体和精神上的双重折磨，很多人的结局都是家破人亡，对他们个人或对他们的家庭而言，他们的生活都在这场“十年浩劫”中被彻底摧毁了高考直到1977年“*”结束后才举行，那一年考生的平均年龄是最大的，录取率也是最低的。*中，知识分子不被尊重，大多数被下放进行体力劳动，有些则遭到残酷对待，财产被没收。经历过文化大革命的那一代人现在基本都是五六十岁了，而*使得这代人文化教育上的欠缺，直接导致了七八十年代出生的少年儿童早期教育的缺失。人们常说“父母是人生的第一位老师”，这位老师的水平有限当然教出来的学生的学习质量就可想而知了。这也是*对中国社会造成的最严重的影响，而且是长远而深久的！
2、对中国文化的影响
毛泽东思想在*中成为中国的主导政治理论，截止到1967年12月，已经出版《毛主席语录》3.5亿册，这可能对在中国扫除文盲起到了一定作用。毛泽东的威望空前高涨，任何修正主义倾向都会受到批评和批判，全国盛行“造反有理”的口号，法律完全受到漠视。很多当权派利用和歪曲文化大革命的政策，形左实右，甚至挑起“武斗”，使*初期整个国家陷入无法无天的混乱状态，全国大量文物受砸毁，古迹被破坏，对中国，以至人类文化遗产造成无可弥补的损害。出身成分论在*中十分流行。工人农民等劳动群众成为文艺歌颂的主角。提出了“破四旧”,“开门搞科研”，“人民代表以工农兵为主体”等众多新观点，提倡“大鸣，大放，大辩论，大字报”的大民主。数不清的历史文物、私人古玩，甚至祖辈遗物在“破四旧”的口号下被红卫兵野蛮砸烂；科学工作者被迫下乡，研究工作因而停顿。*后期的“批林批孔”，则是直接对准了中国文化中影响最深远的儒家文化。
3、*对人思想上的影响
“批四旧”是多么的轰轰烈烈，对中华文化全面否定以后又没有建立起来新的文化道德准则。现在很少人能熟知四书五经，朱子百家了。不知“廉，耻”人们贪污腐化，不知“礼，仪”人们行为乖张。很多中华五千年文化积累下来的传到我们这代人手中已经微乎其微了。当今中国人普遍难以建立信任关系问题，以及道德沦丧问题，甚至腐败成风问题都是*时期人整人，人斗人，互相出卖，互相揭发，互相批斗的教育结果。因为不论是当时无法无天的红卫兵还是被批斗的知识分子现在已经为人父母甚至祖父母。这些经受了精神折磨的人的子女普遍继承了他们的思想和性格，也就是说没有经历过*的一代甚至几代人都在承受着*的负面影响。*无疑助长了人们做事不诚信的作风,人们逐渐形成了\"不说谎就是笨蛋\"的思想,造成现在的社会中诚信显然没有金钱、分数重要，诚信只是人们心目中隐形的悬崖，无意中的坠落便再也无法爬上来。做事需要谨慎，但并非胆小怕事，这就是另一种形式的懦弱！由于当时政治运动的特殊性，使当时人与人之间的关系变得很不正常：父母与儿女之间、夫妻之间、兄弟之间，都是带着政治的有色眼镜去看别人，以政见决定关系，没有了亲情，更谈不上和谐。当时的青少
年失去了应有的天真，过早地让自己成为了“套中人”。他们的思想虽然经历了时光的稀释，但是过于浓稠的思想创伤还是让*的影响传给了下一代，一直延续到我们身上：它让人“思想腐朽，说假话，不坚持真理，没有了奋斗的决心”以及“让人们忘却了梦想，甚至是不相信梦想的价值”等等，俗话说，“父母是孩子最好的老师”，正因为*时期的那一代思想上的扭曲，作为父母，经常提醒自己的孩子做任何事情都要谨慎小心，不要轻易相信任何人，把自己的思想禁锢起来，从而影响到了我们这一代青少年的创造性发挥。
作为本课题小组的小组长，我深深感受到了责任的重大，选择什么样的小板块不重要，重要的是用心去做，有人说：“我不知道做了是否会成功，但我知道如果不做就一定不会成功。”当汗水太多，数据太繁杂，意见分歧时，我们都想过放弃，但似乎有一股力量，一次次促使我们坚持下去，我们就这样，一点一滴的收获着。为期一个多月的课题研究活动结束了，我们在待人处事，沟通交流，数据分析处理等方面上都有重大提高，学到了书本上学不到的东西。
——胡培光
通过这次实践活动，让我感触甚多，学习了许多在学校中学不到的东西，我们在这次活动中，而且更加深刻的了解祖国的历史艰辛路程，使之更充实了我们的阅历，我在这里要深深的感谢学校能给予我们这次实践的机会。在这次活动中，更加融入了同学之间的关心，让我懂得如何合作，还有那最宝贵的团体精神，让我收益匪浅
——倪冰虹
随着升入高中的快乐时光，我们迎来了这学期的研究性学习课。一接触这门课程我觉得很高兴，也很兴奋。后来经小组讨论决定，我们选择研究的是历史。在课题中我被分到资料收集的工作中，在这次调查
中我本以为资料的收集很好做，但真正做了才知道难与不难。几次曾想与别组的成员交换工作，但还是压下了，把这份工作做完了，一份耕耘，一份收获。很值！
——陈昕颖
我们的研究性学习是有一定实践意义，我们研究调查的一些方法可查找应用于学习方法中。我们的研究性学习将要结束，但这仅是“百里长征第一步”，需要学习、探究的路还很长很长，我们将继续努力，将这次学习的经验与精神用于我们学习生活中
———陈浩新
第16篇：毛泽东为什么发动“文化大革命”
作者系中共中央文献研究室原主任、编审；吴足观摘自《党的文献》2006年第2期)
来源：北京日报
一、毛泽东为什么发动“文化大 革命”？
毛泽东发动“文化大 革命”有一个过程。1962年重提阶级斗争，经过不断升级的中苏论战，特别是经过“四清”运动，毛泽东越来越感到中国有出修正主义和复辟资本主义的危险。他认定，中国有走修正主义道路的社会阶层，而且相当广泛，人数不多，但有影响。他还认定，中国会不会放弃社会主义而走上资本主义道路，关键不在基层，而是在上层，尤其是中央。他说:“领导人、领导集团很重要。……六二年刮歪风，如果我和几个常委不顶住，点了头，不用好久，只要熏上半年，就会变颜色。许多事情都是这样:领导人一变，就都变了。”(1965年8月11日听取罗瑞卿汇报时的插话)就在1965年八九月间召开的中央工作会议上，毛泽东第一次提出“如果中央出了修正主义，应该造 反”的问题。从此以后就不断讲这个事。
防止出修正主义、防止资本主义复辟，成为毛泽东晚年思考和担心的焦点。怕党和国家改变颜色，这就是毛泽东发动“文化大 革命”的根本出发点和主观动机。有一次他对身边护士说:“我多次提出问题，他们接受不了，阻力很大……要是按照他们的做法，我以及许多先烈们毕生付出的精力就付诸东流了。我没有私心，我想到中国老百姓受苦受难，他们是想走社会主义道路的。所以我依靠群众，不能让他们走回头路。”历史和现实的事实越来越使他感到问题的紧迫性。
毛泽东觉得时不我待，就在73岁那年毅然发动了“文化大 革命”。批判《海瑞罢官》只不过是一个突破口。
但是，毛泽东对党内和国内的政治情况作了不符合实际的、过于严重的估计，把持不同意见的各级领导干部看成是“修正主义分子”、“走资本主义道路的当权派”，把许多不属于阶级 斗争的问题也说成是阶级斗争，严重地混淆了是非，混淆了敌我。
用什么办法才能够彻底解决党内和社会上存在的一些阴暗面的问题，毛泽东想了很多，也想了很久。他说:“只有发动群众才有办法，没有群众毫无办法。”
但是毛泽东对群众运动产生了一种片面的看法。他说，“我们有一部分干部不接近人民群众，做官当老爷，对付这些人，我毫无办法。这回好，群众就整他了”。这样，在放弃了党的领导的情况下，各种社会矛盾，人与人之间平时的积怨，就在自发的、失控的群众运动中，以革命的名义和极端的形式，集中地爆发出来，造成社会*。
综上所述，毛泽东发动的“文化大 革命”，是出于反修防修的目的，在“阶级 斗争为纲”的错误指导思想下，由于对党内和国内的政治状况作了错误的估计，又采取了一种错误的方法，所进行的一场所谓的“革命”。有人把毛泽东发动“文化大 革命”，说成是个人的权力之争，归结为毛刘之争，这是不符合实际的。
二、“林彪事件”是毛泽东逼出来的吗？
中共九大以后，国内形势趋于和缓，毛泽东曾表示，“文化大 革命”该准备收尾了，并确定九大以后取消中央*小组。但是，完全出乎他的预料，林彪集团正在急于攫取更高的地位和更大的权力。有两件事集中暴露了林彪及其集团的政治野心。一个是发布所谓“林副主席一号命令”，一个是关于设国家主席问题。
1969年10月10日，在苏州的林彪向北京的军 委办事组组长、总参谋长黄永胜，发出一个“关于加强备战、防止敌人突然袭击的紧急指示”，要求“立即组织精干的指挥班子，进入战时指挥位置”。这个指示由军 委办事组以“林副主席指示(一号命令)”名义正式下达。当晚，这个命令用电话传达到各作战部队，全军立刻进入紧急临战状态。命令下达的第二天，林彪才用“电话记录”的方式报告毛泽东。
未经军 委主席毛泽东批准，事先又不报告，林彪居然擅自发布这样的军事命令，一夜之间调动全军进入临战状态，这是一个非常严重的事件，也是一个十分危险的信号，不能不引起毛泽东的警觉，作出强烈反应。 如果说“一号命令”是林彪为夺取更大权力而作出的带有某种试探性的行动，那么，在设国家主席问题上，林彪则公然向毛泽东进行挑战，由此引发了一场政治风暴。
1970年3月8日，毛泽东向中央提出召开四届人大和修改宪法的意见，并建议不设国家主席。这是毛第一次提出不设国家主席。毛的意见在政治局会议上传达后，大家一致同意。林彪在苏州得知后，让叶群转告黄永胜和吴法宪:“林副主席赞成设国家主席。”此后在设不设国家主席的问题上，林彪一反常态，顽固地、一再地同毛泽东唱反调，显然已经超出党内不同意见的正常争论，其中必有不可告人的目的。还是叶群把这个问题挑明了，道出了林彪坚持设国家主席的真正面目。她私下对吴法宪说:“如果不设国家主席，林彪怎么办？往哪里摆？”
设不设国家主席的争论带到了九届二中全会即庐山会议上。8月23日，二中全会开幕。就在会议开始前一刻，林彪突然向毛泽东和其他常委提出要讲点意见。本来，毛、林事先都表示不在开幕会上讲话。林彪却来了个突然袭击，事先也不打招呼，突然提出要讲话。林彪拿着讲稿讲了一个多小时，主要就修改宪法问题谈毛泽东的领导地位。与此同时，根据林彪、叶群在会前的布置，陈伯达与吴法宪还准备了一份设国家主席的宪法草案条文。这一切活动都是瞒着毛泽东和周恩来的。大家可以想想，是林彪在“逼宫”，还是毛泽东在“逼”林彪？答案是很清楚的。
毛泽东已经察觉到会议中的不正常现象，立即制止说:设国家主席的问题不要再提了，谁坚持设国家主席，谁就去当，反正我不当！讲到这里，毛泽东冲着林彪说了一句:“我劝你也不要当国家主席！”
1971年8月15日，毛泽东离京南下，到中南、华东等省巡视，同各地负责人谈话，他指出:这次在庐山，他们的地下活动、突然袭击，是有计划、有组织、有纲领的。同时又指出，要保护林副主席，当然他要负一定的责任。9月5日、6日，在北戴河的林彪、叶群获悉毛泽东南巡谈话内容后，便决定将毛泽东杀害于巡视途中，发动武装政变。7日，林立果向“联合舰队”下达“一级战备”的指令。8日，林彪亲笔写下行动手令:“盼照立果、宇驰同志传达的命令办。”林彪的阴谋败露，便紧急策划南逃广州，另立中央，分裂国家。此计不成，乘飞机北逃国外，所乘专机在蒙古国的温都尔汗坠毁，落得个“折戟沉沙，丧命异国”的下场。
以上根据《毛泽东传》简略地介绍了林彪事件的前前后后。《毛泽东传》都是严格根据第一手的可靠材料，包括大量档案和当事人的回忆编写的。事情是非常清楚的。
三、毛泽东与“四人帮”的根本区别
毛泽东发动和领导的“文化大 革命”使党和国家遭到新中国成立以来最严重的挫折。这是毛泽东犯的一个全局性的严重错误。江青、张春桥、王洪文、姚文元等人在“文化大 革命”中受到毛泽东的重用，他们利用毛泽东的错误，背着他作了大量祸国殃民的罪恶活动。《历史决议》指出，毛泽东的错误终究是一个伟大的无产阶级革命家所犯的错误。他经常注意克服我们党内和国家生活中存在着的缺点。在他犯严重错误的时候，还多次要求全党学习马克思、恩格斯、列宁的著作，还始终认为自己的理论和实践是马克思主义的，是为巩固无产阶级专政所必需的，这是他的悲剧所在。“四人帮”则是另一种性质的问题。他们是一个为夺取党和国家最高领导权的反革命集团。他们讲理论曲解马克思主义，是为实现夺取党和国家最高领导权这个目的服务的。他们在实践中歪曲毛泽东的一些主张，
把毛泽东一些错误的主张推向极端，也是为这个目的服务的。《毛泽东传》依据大量事实有力地说明了毛泽东与“四人帮”之间的根本区别。毛泽东多次尖锐批评和揭露“四人帮”，指出他们的政治野心，没有把党和国家的最高权力交给他们，这为以后我们党粉碎“四人帮”奠定了基础。
四、毛泽东如何对待周恩来的病情？
海外出版的一本歪曲事实的图书说，周恩来患膀胱癌后，毛泽东阻止给周恩来治疗。关于这个问题，《毛泽东传》作了详细的记述:1972年5月3日，周恩来被确诊患有膀胱癌。这对于大量内政外交事务都需要依靠周恩来的毛泽东来说，无疑是一个新的打击。毛泽东的秘书观察到:当逐字逐句地看完医疗组关于周恩来病情的报告后，主席的心情很沉重。他叮嘱这件事对外要保密。对于怎样治疗，他说:“开刀容易扩散，有危险，是否可通过中医的方法，用中药来控制病情。”并且这样解释:“你们外科医生动不动就开刀，开一个死一个，陈老总不是开刀死了吗？谢富治不也是开刀死了吗？”毛泽东还要求“防止扩散，注意营养和休息”。在著名泌尿科专家吴阶平主持下，经过多次检查，决定采取“电烧”的办法，取得比较好的效果。手术后不到半小时，毛泽东就要身边工作人员打电话给吴阶平等医务人员说:医生们做得好，感谢他们！这以后，毛泽东每次审阅周恩来的病情报告时，总是非常认真仔细。特别是在因患眼病不能亲自阅看病情报告的情况下，听读报告时也是全神贯注。工作人员读过的报告，毛泽东能记住周恩来每天失血的数字以及实施手术的次数等细节。
毛泽东对周恩来的病情一直挂在心上。有一次会见外宾时，同陪同外宾的李先念谈起周恩来的病情时说:“他的身体，我是替他担心的。”
第17篇：文化大革命中的周恩来
文化大革命中的周恩来
13历史1班
2013070525 丁晓刚
周恩来（1898年3月5日－1976年1月8日），生于江苏淮安，祖籍浙江绍兴。字翔宇，曾用名飞飞、伍豪、少山、冠生等。中国共产党及中华人民共和国主要党和国家领导人之一，中国人民解放军创始人之一，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家。
周恩来毕业于南开中学，后就读于南开大学，早年留学日本、法国、德国、英国等地，为旅法共产主义小组骨干。回国后，积极投身革命事业。中华人民共和国成立后，历任中央人民政府政务院总理、中华人民共和国国务院总理、中国人民政治协商会议全国委员会主席、中国共产党中央委员会副主席等，直至1976年1月逝世。
周总理，我们大家都不陌生，在此我就不再赘述他了，直接切入主题。我主要说的是文化大革命中的周恩来。文化大革命是新中国建立后阶级斗争发展到极致的产物，很难说里面没有掺杂一些人的争权夺利。对于*的定性，1981年6月中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出：‚1966年5月至1976年10月的‘文化大革命’，使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。‛‚‘文化大革命’的历史，证明毛泽东同志发动‘文化大革命’的主要论点既不符合马克思列宁主义，也不符合中国实际。‛‚实践证明，‘文化大革命’不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。‛它‚是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。‛下面我们就来回顾一下*中周恩来。
一、蓦然惊醒
十一月十日，上海文汇报突然发表姚文元的《评新编历史剧（海瑞罢官）》对北京市副市长著名历史学家吴晗进行严重的政治批判。这件事震动了全国，由江青等一手组织策划的这篇文章发表前有意隐瞒了中央一线领导人，周恩来事先对这件事一无所知。江青后来说，他们为此担了很大的风险‚保密了七八个月‛。文章发表后在学术理论界引起普遍的反对，但由于它得到毛泽东的支持，十一月三十日，在拖延二十天后，人民日报奉命转载把它登在‚学术研究‛内。周恩来一直将其视为学术领域的争辩，并力图把问题放在学术讨论的范围内避免导致一场政治批判。周恩来低估了问题的严重性，没有意识到这只是一个文化大革命的前奏。在杭州的毛泽东因为不满意周恩来等对姚文元文章的态度，一次比一次更严厉地批评北京市委和中央宣传部。与此同时，他还亲自批改由江青主持召开的部队文艺工作座谈会《纪要》。这个《纪要》全盘否定建国以来文艺工作在党领导下取得的成就，提出整个文艺界‚被一条与毛主席思想相对立的反党反社会主义的黑线专了政‛号召‚坚决进行一场文化战线上的社会主义大革命，彻底搞掉这条黑线‛文化大革命以势不可挡之势席卷全国，有学术领域波及政治领域，这时周恩来才意识到问题的严重性以超出自己的预期。
二、参与*
1966年学生串联期间，周恩来也参与了工作组。八届十一中全会上，周恩来站在毛泽东一边，积极维护文化大革命，树立林彪。1966年，周亲自劝说并秘密迎接林彪至北京担任中共中央副主席，并首先称呼林彪为毛泽东的‚亲密战友‛。1967年在老一辈革命家中爆发的二月抗争就是有代表性的重大事件。在这年1月19日、20日召开的中央军委碰头会上，叶剑英、徐向前、聂荣臻坚决反对江青、康生、陈伯达鼓吹军队应和地方一样搞运动的主张。在激烈的争执中，叶剑英、徐向前义愤填膺，奋起抨击江青等人。2月中旬，在周恩来主持的怀仁堂碰头会上，再次爆发了老一辈革命家和中央*小组一班人的激烈斗争。谭震林、陈毅、叶剑英、李富春、李先念、徐向前、聂荣臻等老同志，围绕要不要党的领导、要不要广大老干部、要不要稳定军队等‚文化大革命‛以来的一些根本性问题，拍案而起，接连怒斥江青、陈伯达、康生、张春桥等人乱党乱军的做法。这些老同志的抗争，被江青等人诬为‚二月逆流‛，受到严厉批判。1967年，周担任刘少奇专案组组长，而杨成武则认为周实际上担任中央专案组负责人和领导者，并针对刘少奇、贺龙、彭真等人主持专案工作。对于周恩来在*期间的表现，按官方说法，周恩来顾全大局、相忍为国，尽力利用各种渠道从不同的方面减少*带来的影响，被江青等人称为‚灭火队长‛，并保护了大批老干部。1968年10月14日，周恩来的干女儿孙维世被江青迫害致死，死后的孙维世浑身布满伤痕，冰冷的手铐脚镣仍紧紧地锁着她的四肢，据说头颅中还被插进一根长长的钉子。死时年仅47岁。1968年10月17日，周恩来得知孙维世死亡的消息后大惊，他不忍告诉邓颖超。这位在‚*‛中为了维护大局，对许多事情一贯隐忍的国务院总理终于愤怒了，强忍着心中的悲痛，挥笔批示：‚（孙维世）自杀或灭口，值得调查。‛‚应进行解剖化验，以证实死因。‛可江青一伙却公然违背周恩来总理的指示，强行将死后的孙维世定为‚反革命‛，将尸体火化，不留骨灰……文化大革命时，不少古迹文物在‚破四旧‛的名义下遭受浩劫，周恩来不断设法予以保护，从而挽救了大批珍贵文物，为中华文化存续做出重大贡献，其中著名的实例有派军队进驻保护杭州灵隐寺、北京故宫、莫高窟以及拉萨的布达拉宫等。
1968年，北京大学有学生向中央反映‚伍豪事件‛（即1932年2月，国民党用‚伍豪‛的名义发表周恩来宣布退党的声明），毛泽东一开始沉默不语，后亲自批示这是污蔑。1969年，中共九大召开，周恩来再次当选为中央政治局常委，位列第三。周恩来在会上发言高度赞扬林彪，称赞‚林彪同志是南昌起义失败后率领一部分起义部队走上井冈山，接受毛主席领导的一位光荣代表‛。在九届一中全会上，周在毛泽东，林彪不赞成情况下，带头积极支持江青、叶群进入中央政治局。1970年九届二中全会，汪东兴以及林彪集团成员与张春桥之间激烈冲突，引起毛泽东反击。周与康生跟随毛批判陈伯达和吴法宪，进一步受到毛信任。。
三、林彪事件前后
1971年春，毛泽东针对陈伯达和黄永胜，吴法宪，叶群，李作鹏，邱会作全面政治斗争，并将斗争引向林彪。周恩来按照毛泽东指示，先后主持华北会议及军委座谈会，对黄永胜，吴法宪等人进行批判。在毛泽东、林裂痕越来越大时，周恩来奔走中间缓和关系，提议林彪主动找毛泽东道歉，但未能奏效。8月，毛泽东秘密南巡批判林彪，北京仅周恩来知情，以保密电话随时联系毛泽东。9月12日，毛泽东返回北京，当日夜，林彪出逃，周恩来全程主持了对林彪事件的处理。并在9月24日主持逮捕黄，吴，李，邱。
林彪身亡后，接到电报时周恩来面露笑容说‚好了，好了‛，周恩来说，林彪叛逃是极左路线必然的极左结果，但毛泽东坚持说林彪是极右，周恩来私下说：‚他妈的，明明是极左，怎么是极右！‛《我的伯父周恩来》一书中说，周恩来先和众人一起露出久违的微笑，在只剩下纪登奎和周恩来两人在人民大会堂东大厅时，周恩来当即失声痛哭。
四、晚年与纪念活动
1972年5月，周恩来被查明罹患膀胱癌，其仍然带病工作，1973年2月，出现大量尿血的情况，这时血块堵住尿道口，使每次小便都是一场痛苦的挣扎。中共十大上，周恩来当选为中共中央副主席。他提议江青进入常委，遭毛泽东反对。同年，毛泽东以外交工作出现修正主义倾向名义，发动对周恩来批判，组成‚中央帮助总理认识错误小组‛。1973年11月，毛泽东指使王洪文、江青组织会议批斗周恩来，并上纲上线为‚第11次路线斗争‛。毛泽东对此批评道有野心的是江青，而非周恩来。为避免不必要麻烦，周恩来夫妇制定‚三不‛政策：‚不接见，不通电话，不来往‛。邓颖超还叮嘱身旁工作人员：‚江青来，总理都不让我们出来，生怕她一下看谁不顺眼，惨了。‛
1974年5月，癌细胞扩散，6月开始，周恩来被迫住院，6月1日，第一次膀胱癌手术；8月10日又接受了第二次手术。这一年，毛与江青等人发动批林批孔运动，批判党内‚大儒‛，后来直接点名‚批周公‛。但毛泽东最终否定了第十一次路线斗争的说法，未能打倒周恩来。10月，在周恩来的提议下，邓小平担任第一副总理，主持国务院日常工作；12月，周恩来抱重病前往长沙，亲自与毛泽东讨论第四届人大的人事安排，成功挫败了四人帮的‚组阁计划‛。1975年1月，四届全国人大召开，周恩来作政府工作报告，重新提出四个现代化目标，其后他再度担任国务院总理，但是身体已经极其虚弱。国务院工作移交第一副总理邓小平处理。其后，邓小平出任中共中央副主席、国务院第一副总理、中央军委副主席兼解放军总参谋长（三副一总），在周恩来的支持下着手对当时的局势进行大范围整顿。周恩来对于复出后的邓小平给予大力的支持，并使国民经济持续保持增长趋势。
1975年6月9日，贺龙逝世6周年后始办追悼会，周恩来最后一次出席追悼仪式[91]。9月7日，周恩来会见罗马尼亚共产党中央书记伊利耶·维尔德茨率领的代表团，当时周恩来已经坦然道：‚马克思的‘请帖’我已经收到了‛。10月7日，周恩来在邓小平探望时，告诫邓须再三忍耐。1975年冬，毛泽东发动批邓右倾翻案风政治运动，并将《水浒传》人物宋江作为反面教材，影射党内投降派。周恩来在重病之下多次高呼自己不是投降派，并给毛泽东写信请求邓小平接任总理，未获回应。1976年1月7日，在弥留之际，周恩来临终遗言道：‚我这里没有什么事了，你们还是去照顾别的生病的同志，那里更需要你们……‛
1976年4月5日，为中国清明节。为纪念周恩来，北京民众自发在**广场集会悼念周恩来，声讨‚四人帮‛，称为‚四·五**事件‛。但毛泽东通过毛远新传话，将此事件定性为‚反革命事件‛，直接导致邓小平第三次下台。毛泽东逝世及四人帮被粉碎后，此事件被视为反抗四人帮倒行逆施的革命行动，与当时中国大陆其他地方发生的悼念周恩来集会并称‚四五运动‛，为打倒四人帮和结束文化大革命奠定了群众基础。同年10月6日，毛泽东接班人华国锋，联合叶剑英、李先念、汪东兴等，发动怀仁堂事变，兵不血刃，结束十年的文化大革命。
在这场给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱中，建国初期的领导人或多或少都受到迫害，退出领导集团甚至死亡。那么为什么周总理能够在*中立于不倒之地，还见缝插针地发挥了一定的作用去减轻*影响，保护了一批老干部？ 1966年11月19日下午，周恩来在一次座谈会上表达了自己对*的心态。他对当时的形势概括为‚方兴未艾，欲罢不能，大势所趋，因势利导‛四句话，要大家抱着‚我不如地狱谁入地狱‛的态度挺身而出，善于因势利导，为了保卫党和国家的利益，个人被冲垮了也毫无怨言。从这段话我们可以注意到，他既强调‚我不如地狱谁入地狱‛，也数次提到因势利，强调善于用策略。‚*‛中的周恩来有两条明确的指导思想：一是进行自我保护，无论如何不退出政治舞台；二是积极发挥作用，尽量减小损失，维系国家政局。周恩来在当时极端复杂的历史条件下不能不考虑斗争策略和方法，采取了迂回、渐进、韧性的斗争；坚持在重大原则上决不退让的前提下，作若干必要的妥协和让步；在自己的正确主张被否定以后，采取迂回曲折的方式继续自己的努力；以沉默表示自己的抗争，在忍辱负重的回旋中，等待历史的转机，这是他一直没有被*所打倒的主要原因。例如周恩来虽然参与策划并主持了二月会议，但本身没有发表意见，没有被过多的牵连；在公开场合，周恩来十分注意措辞，别人很难抓住把柄，对于‚四人帮‛和林彪他有时也不惜假以辞色，一些革命同伴例如陈毅、陶铸的他也都去了，没有置之不理。正是其高超的斗争技巧，才使其一直在*中屹立不倒。
虽然在*中为了自保做了很多不太好的事情，但大部分当时的人都表示理解：‚邓小平说：‚在‘文化大革命’他所处的地位十分困难，也说了好多违心的话，做了好多违心事。但人民谅解他，因为他不做这些事，不说这些话，他自己也保不住，也不能在其中起中和作用，起减少损失的作用。他保护了相当一批人。‛陈云：‚没有周恩来同志，‘文化大革命’的后果不堪设想。他保了很多同志下来，我们这些人都是他保的嘛！‛这是*时期周恩来参加集会。叶剑英：‚周恩来同志同林彪、‘四人帮’进行了长期的、艰苦卓绝的斗争。‛
对于周恩来的历史作用，在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中是这样说的，‚周恩来同志对党和人民无限忠诚，鞠躬尽瘁。他在‘文化大革命’中处于非常困难的地位。他顾全大局，任劳任怨，为继续进行党和国家的正常工作，为尽量减少‘文化大革命’所造成的损失，为保护大批的党内外干部，做了坚持不懈的努力，费尽了心血。他同林彪、江青反革命集团的破坏进行了各种形式的斗争。‛
我不敢说我现在说的就是当时的真相，我只是资料搬运工，对于*之类的资料文献一直是说法不一，譬如有关周恩来去世后，毛主席没有参加葬礼的原因，就我所了解就有好几种说法：
1、毛主席从治疗报告中知道周恩来的病情十分严重后，曾指示治疗组认真会诊，及时救治。尽管毛主席对周的健康十分挂念，可是，当时的他，也是自顾不暇。这时的毛主席已不能起立或是坐下，连一步路也走不了。只能躺着，他说话很困难，吃饭要人喂，严重时要用鼻饲。所谓鼻饲，就是把一根橡皮管子从鼻孔插进去直达食道，用橡皮管子往里进灌流食，当然只能是很稀的液体了。陈长江、赵桂荣著：《毛泽东最后十年——警卫队长的回忆》，中共中央党校出版社1998年12月版，第244页。
2、或许毛泽东只是不让许多人看见。在总理的最后几个小时中，他曾悄悄来到医院，坐在周恩来的病榻旁。可能是由于某种令人痛楚的孤独，甚至是懊悔之感，他才最后前来同这位忠贞不渝的同事谈话。〔美〕罗斯·特里尔著：《毛泽东的后半生》，世界知识出版社1992年2月版，第235页。
3、也有一些野史指出毛泽东对于周恩来在*中的作为是有所不满的，主要是对他对待‚*‛的态度不满意，曾讲：‚总理实际上是不赞成我搞*的‛，再加上毛泽东当时重病在身，心理状态与健康状态不好，也就懒得再去看望周恩来，参加周恩来的葬礼。
由于历史研究者所处的阶层，个人的人生经历，个人所代表的利益团体以及个人价值观的不同，我们不可能去实现对一历史事件的统一说法。我们主要是要博取诸多史料，并加以分析与考据，从中探寻尽可能真是的历史。
【参考文献】
1、《周恩来自述》国际文化出版公司
2、《周恩来的革命春秋》刘心武
3、《周恩来传》金冲及及中央文献研究室
第18篇：一首文化大革命的诗
一首文化大革命的诗
---- 一首文化大革命的诗
-- 作者：dlwkh 找出一首文化大革命时红卫兵写的诗，作者不详。
文化大革命时有许多手抄诗流传，这是其中一首流传非常广的诗。虽然这首诗写的有些地方不太通顺，在思想上也有些幼稚，但是它包含着一种精神，这种精神在现代越来越少了，
作者当时可能只有十几岁，但他们好象肩负了整个世界的责任和使命，他们为共产主义理想而奋斗的精神和渴望为祖国而献身的抱负是真实的。它体现了那个年代人的思想，体现了一种精神力量，这种精神也许就是两代人不同的世界观。
人是需要一种精神的，一个民族和一个国家更需要一种精神，缺少这种精神，人就没有脊梁，民族和国家就失去了这种精神，就是一片散沙，就失去了战胜敌人的力量。
现代战争更多的会是依靠高科技的装备，人们会更加珍惜生命，但我们更需要一种精神的力量，这种精神对于军人尤其重要，做军人首先要知道什么是奉献，当国家和人民需要时，军人要冲在最前面。
与上一代人相比，现代人好象在思想上缺少了什么，现在想想，也许就是一种精神，这种精神不是优越的物质生活可以创造的，它是一种理想、信念、友谊和忠诚。
人不能只为金钱活着，不能只为享受活着，人活着有更重要的意义，那就是为这个世界做点什么，为国家的富强，为世界的和平，为更多的人不受压迫和剥削，为更多人的幸福，做出自己的努力。
金钱可以腐蚀人的灵魂，有人形容它是精神鸦片，当你中毒时，就不是你利用钱，而是钱利用你了，你将为钱而失去理想、失去道德、失去人格、失去信誉、失去快乐、失去友谊、失去许多.......。
如果军人在上战场时首先想到的是与国家和人民讨价还价，那我们的军队还有战斗力吗？
当然，现代人也不是都不愿意奉献，大嘴论坛不是有许多默默奉献的网友吗？
____________________________________________ 献给第三次世界大战的勇士
摘下发白的军帽， 献上素洁的花圈， 轻轻的
轻轻的走到你的墓前， 用最诚挚的语言啊， 表达我深深的怀念。 北美的百合雕残了， 又盛开，
你在这里躺了一年又一年， 明天，
朝霞升起的时候，
我们就要返回可爱的祖国， 而你却将长眠在大西洋的彼岸， 异国的陵园。
再也听不到你那熟悉的声音， 再也看不到你那亲切的笑脸。 忘不了你那飒爽的英姿， 忘不了你那晶亮的双眼。 泪水滚滚低落， 哀乐低低迴旋， 波涛起伏的追思啊！
将我带回很远……，很远……。 公园里在一起打游击， 井冈山一起大串联，
收音机旁，我们一字字地倾听着 国防部的宣战令，
战斗的渴望传遍了每一个细胞， 阶级的仇恨燃烧在每一支血管。 在这消灭剥削制度 在这第三次世界大战， 我们编在 一个班。
我们的友谊从哪里开始， 早已无法计算， 只知道它
比山高，比路远。 在战壕里
我们分吃一片面包， 分蘸一把咸盐， 低哼着同一支旋律， 同盖一条军毯。 领袖的思想，
我们学了一遍又一遍， 一字字，一行行， 伟大的思想。
红旗下怀着对党的忠诚， 献身的热爱，
我们紧握手，高举拳， 立下钢铁誓言， 我们愿-- 献出我们的一切， 为共产主义的实现。 冲天的火光中， 我们肩并肩，
突进敌人三百里防线， 冲锋枪向着剥削者，
喷吐着无产阶级复仇的子弹。 还记得吗？
我们首到饮马顿河岸， 跨过乌克兰的草原， 翻过乌拉而的峰峦，
将克里姆林宫的红星再次点燃。 我们沿着公社的足迹， 穿过巴黎的街巷， 踏着国际歌的鼓点， 驰骋欧罗巴马的每一个 城镇、乡村、海湾。 瑞士的湖光， 比萨的塔尖， 也们的晚霞， 金边的佛殿， 富士的樱花， 哈瓦那的烤烟， 西班牙的红酒， 黑非洲的清泉。
这一切都不能使我们留恋， 我们钢枪在手， 重任在肩。
多少个不眠的日日夜夜， 多少次浴血南征北战。 就这样，
我们不可战胜的队伍， 紧跟着红太阳， 一往无前。 听，
五大洲弟兄的呼声，
汇集成冲刷地球的滚滚洪流， 看，
四海奴隶们的义旗， 如星星之火正在燎原。 啊！世界在一片红日中 只剩下白宫一点。 夜空里升起三颗信号弹， 你拍拍我的肩， “喂”！伙计，你还记得吗？ 中美战场上见娃娃们的红心， 这是二十年前
一位政治委员的发言， 记得，
这是最后的斗争，
人类命运的决战就在今天。 军号响起，
我们红心相连，快步向前， 一手是绿叶， 一手是毒箭，
-- 这横行了两个世纪的黄钢鹰徽， 随着人们胜利的欢笑， -- 一座座大理石的总统们 那僵硬的笑， 紧舔着拼花地板。 冲啊！
冲上最后一层楼顶， 占领最后一个制高点。 就在这个时候， 突然你扑向我的身边， 用友谊的生命， 挡住了从角落里射出的一颗罪恶的子弹， 你的身体沉重地倒下了， 白宫华丽的台阶上，
流下了你那火红的血点斑斑。 放下举起的酒杯， 摘下胸前的红花， 把它搁到烈士的灵下， 光荣归于-- 军旗下永恒的英灵， 疆场上战死的娃娃。 泪水随着哀思滚滚低落， 使我回想起 你魁武的身影 英俊的面颊。 在幼儿园里
我们一起学会唱“东方红”， 文化大革命中 我们一起造反冲杀， 我们是爸爸妈妈的希望， 我们是永远向阳的葵花。 我们一同诞生在朝鲜战场， 是军人的乳汁把我们养大。 继承先烈的遗志是我们义不容辞的责任， 要用青春和热血写出火红的年华。 从小就养成了和爸爸妈妈一样的性格， 那就是 战斗，胜利。
是座高山，能叫它填入大海， 是条大江，管叫它虹桥飞架。 不向霸王让寸分， 敢同恶魔争高下。 红后代一生奋斗求解放， 赤遍五洲，四海为家。 为了人类的永远幸福， 我们要用壮丽的青春
描绘万杆红旗舞东风的美丽图画。 做一根坚实的枕木，
让历史的快车在我们的身上驶过， 奔向宏伟的共产主义大厦。 为了最后消灭剥削制度，
让金色的太阳照亮全球的每一个海角天涯。 我们象当年祖先征服世界那样， 提起雪亮的军刀， 跨上威武的战马。 要让红后代手中的军旗 插遍辽阔的亚西亚。 让毛泽东战士的足迹 踏遍那古老的欧罗巴马。 再见了， 亲爱的祖国， 永别了， 亲爱的妈妈。
用手娟挥去她脸上的老泪， 别难过，好妈妈，
看见归来的勇士，就跟看见我一样。 你的眼睛微笑着， 是那样安祥， 坦然，
你的嘴角蠕动着， 似乎命令我
“向前，向前！” 看啊！
摩天大楼顶端， 一面火红的战旗， 在呼啦啦地迎风招展， 东升的旭日， 照亮你目光灿烂， 旗一般的热血， 湿润了你的笑脸。 把你紧紧地抱在怀里， 痛苦直掺进我心田空间， 消失了，时间停止了， 胸中的仇恨在燃烧， 耳旁是雷鸣电闪， 山岳沉默啊， 大海在乌咽， 秋叶悉悉落下， 9月的湿云低垂泪眼。 亲爱的朋友啊，为什么， 为什么在这胜利的时刻， 你却永远离开了我们的身边。 战火已经熄灭， 硝烟已经驱散，
太阳啊，从来没有这样暖， 天空啊，从来没有这样蓝，
孩子脸上的笑容，从来没有这样甜。 毛主席的教导， 伊里奇的遗言， 马克思的预见，
就要在我们这一代手里实现。 安息吧，亲爱的朋友， 我明白你未完成的心愿， 辉煌的战后的责任， 有我们承担， 共产主义大厦， 由我们来修建。 安息吧，亲爱的战友， 白山茫茫为你谱新歌， 赤峰座座为你绣花环， 满山的群百草， 告诉人们，
这里有一位烈士在长眠， 最后一次拥抱你的驱体， 最后一次吻别你的笑脸。 再见亲爱的朋友， 共同的任务，
使我们不能停步不前。 明天，
朝霞升起的时候，
我们就要返回那久别的家乡， 汪洋上水天相连， 胸怀里激情万千。 我们要向祖国庄严汇报， 母亲啊， 你的优秀儿子，
为人民的幸福，历史的必然，
而长眠在大西洋的彼岸，异国的陵园。 -- 作者：四界
那时候的人不可能这么有见识和世界知识的。一片赤贫的中国能写这种东西的人恐怕都不会对写这些有兴趣吧。少蒙人了。我不信
-- 作者：dlwkh -- 这是真实的
上面那位，你对文化大革命以前的中国了解多少？对文化大革命了解多少？对你的父辈了解多少？
这首诗是真实的，从我年青时抄的诗集中找出来的，我还有许多那时代的诗和文章。
与现在比，那时的国家在物质上可能没有现在丰富，但那时的人在精神上却比现在更充实，更有理想和抱负，更具有奉献精神。用现在人的思想可能很难理解那个年代，那是一个不能让人忘记的年代，与现在比，那是一个充满梦想的，充满友谊的真诚的年代。
那时的士兵只挣5元/月，第二年6元/月，每年涨一元，但是，没有人嫌少，能当兵那是非常光荣的，是为国家奉献。珍宝岛战斗时，许多人写血书要求参战，那种热情现在的人还会有吗？
这首诗里的精神，现在的人还有吗？
那时没有造假产品，食品中没的农药、化肥，虽然工资低点，但不用为医疗、住房和上学发愁，人人有工作，不用为工作发愁，大学生由国家分配工作，人们更多的是想着多为国家做贡献，为人民服务。人与人之间更多的是友谊和相互关心。
没有性病，没有爱滋病，消灭了血吸虫病，没有毒品，没有嫖娼，工人在工厂里是有地位的，是国家的主人，现在这些主人却失业了，失业对人意味着什么？你理解吗？这意味着贫困，过去的生活是没有现在富有，但是领袖与人民同甘共苦，共同渡过难关，毛主席在困难时期带头不吃肉。
从经济上看，我们国家从一个一穷二白的农业国家建设成了一个初步繁荣的工业大国，有了原子弹、导弹、卫星，60年代就已经开始对计算机的研究，而且75年我们已经开始研究自己的操作系统了，炼钢、机床、汽车、造船、机车、飞机的制造都是在那个年代建立起来的。70年代以前，我国的经济增长也一直保持着10以上的增长速度，并不比现在低。
你有时间看看毛主席第五卷，可以更好有理解那个年代。
现在是富有了，但更多的技术是国外的，灵魂也被钱污染了，你以为你现在富有了，可是你的思想呢，更贫穷了。 [此贴子已经被作者于2004-7-1 13:30:27编辑过] -- 作者：txyx_0 --
8管怎样，诗写的很好！
-- 作者：四界
我并不否定你所说的精神，文化大革命对我的家庭的影响也决不会比你小。
我深刻的知道那个时代对他们的影响。但你要知道那个时代的一切有他的历史背景和特殊情况。我不想说在当时宣扬那种精神对一个刚刚建立的内忧外患的国家是不是必要的，但是我知道这样的精神肯定不适应现在的中国。
你说他们的精神，但是看看真正为国家建设做出贡献的是什么人。看看天天担心被打倒的是什么人。那是一个疯狂的时代，去问问你说的经历过那个时代的人，看看他们的生活，听听他们的感想。正是你说的这些有精神的人，他们现在对当时的评价是怎么样的。文化大革命是通过政治宣传塑造的一个贫穷的精神社会，不是社会贫穷，而是精神贫穷！！！！ 别忘了，象这样的诗歌当时如果不是在颂扬一些东西一样会被作为资本主义的靡靡之音禁止掉。
你认为现在的人精神是贫穷的那我就要说现代人精神贫穷就是文化大革命导致的。没有道德观念，没有传统，没有文化生活。只有对宣传的东西绝对的狂热，这样的一代人在自己坚信的那点东西彻底崩溃后还有什么精神可言？难道象朝鲜这样的贫穷社会主义就是你所谓的精神富裕？你的父辈如果精神贫瘠是时代带给他们的烙印，但是生活在
8、9十年代的你如果精神贫瘠就是你自己的堕落和无知。如果因为你自己的精神贫瘠甚至要去羡慕那个时代所谓的精神甚至不分情况的对其颂扬那我只能说你很可悲。因为你要靠别人来指引你应该干什么。
[此贴子已经被作者于2004-7-1 15:48:49编辑过] -- 作者：四界
那个年代没有假货、没有失业、没有医食无保，的确但你要看到这是怎么出现的。所有人工资相同，劳动的产出收归国有，没有自由贸易市场。除了国家机构根本不允许你私人去经营商业，哪里来的假货？但是代价是什么？是一个人一年2瓶啤酒的配给，是粮票、油票、自行车票。
不用为上学、吃饭、住房发愁，那些都是自己从天上掉下来的吗？没有人劳动谁来创造这些？你要知道你享受的这一切待遇是国家从全国劳动人民中收缴的成果做的平均分配。这种一种工资的结果我也不用说了，想你也不是不知道。那个时候士兵拿5块、6块；你不用跟我说这些，我家3代中我是唯一不参军的。但是你不觉得可悲吗？一个青年的生命和劳动就只能创造出这么点价值，就只值这么点钱。如果你是在80年代当过兵的话你也许会听到过有人这么骂你——穷当兵的。每年不知道为了这么一句话多少部队的人和地方上起冲突，部队为了这么句话写了多少相关的文章。但是这一切的原因是什么？因为地方上的人通过贸易生活好了，而部队却不能这么做。可以说部队后来的腐败、经营、舞弊的问题大多也就出在这里，就是你所谓崇尚的穷的精神。你说没有爱滋病，性病，中国当时就有几个外国人？连谈恋爱都要通过组织考察当然不可能有这些了。你说中国造了原子弹和卫星，看看是什么样的专家在完成这些工作，是本本化的红卫兵还是技术艰深默默忍受斥责的爱国专家。在你说的时代为什么中国人连枪、炮、汽车、飞机都不能做？因为你的生产力就这么点，资源就这么点，有限的资金为了国家的安全只能放到那些重点的军工项目上去。
最后要说，以前我也和你一样，或者只是相象吧，我崇尚80年代人的上进和正义感。但是逐渐的我明白了，人都是一样的，所谓精神是建立在物质基础上的。有什么样的物质基础就决定了你有什么样的精神。世界是唯物的而不是唯心的。靠所谓的精神是不能创造世界的。只有有了物质你才能考虑用什么样的精神去对待他。别说文化大革命，如果现在的你要是连饭都吃不饱，只要还有一点自尊，你一样还会说——瞧，我虽然吃不饱但是我的精神是伟大的。 -- 作者：dlwkh 看来你也是军人家庭，你的观点也许有你的道理。 我只是讲了事实，许多东西并不是你我所能评价的，但历史会做出公正的评价。
全面否定过去是不对的，过去的成绩和问题都需要总结，现在的中国也有许多问题，但这些问题是市场经济后所带来的问题，不能把它归于文化大革命，特别是在思想观念上，难道不是吗？我的感觉是人越来越自私和没的信誉，象一盘散沙。
我觉得现在的人也应该学一点马克思主义思想和经济学，可能会更好地理解经济对社会的影响。 -- 作者：大嘴
巴顿在非洲古战场上，凝视着茫茫沙漠，从内心里涌出一句话：我前身就是古罗马的战士。他因战争而存在，也因战争的结束而结束。 -- 作者：龙城飞将
四界，这首诗我看到过。我也是军人后代，*产物呵呵~~*中才华横溢之辈不胜枚举，想今天的人们是无论如何都想象不到的。因此，没有经历就没有发言权，四界，请你多少尊重一下这些不太多的过来人。如何？
第19篇：有关文化大革命的文章
有关文化大革命的文章
关于无产阶级文化大革命的理论，是毛泽东思想的重要组成部分。毛主席生前曾说过，他一生主要干了两件事：一件是把蒋介石赶到台湾去，另一件就是搞了文化大革命。
无产阶级文化大革命的理论，实质上就是关于已经执政的中国共产党能否在社会主义建设取得举世瞩目的成就后继续保持共产党人的本色、能否继续以广大人民的利益为自己的服务宗旨的思想圣经。
所以邓小平先生不仅在1972年写给主席的信中欢呼文化大革命的“伟大胜利” “无产阶级文化大革命揭露我和批判我是完全应该的，它对于我本人也是一个挽救” ，还对走资本主义的人表示了刻骨仇恨；而且，在他成为“第二代”领导人时依然坚持以下观点：关于文化大革命，也应该科学地历史地来看。毛泽东同志发动这样一次大革命，主要是从反修防修的要求出发的。——（《邓小平文选》第2卷第149页） 并强调：毛泽东思想过去是中国革命的旗帜，今后将永远是中国社会主义事业和反霸权主义事业的旗帜。我们将永远高举毛泽东思想的旗帜前进。——(《邓小平文选》第二卷第172页)。所以，你在邓小平主持起草的《历史决议》中搜索不出 “彻底否定”、“经济到了崩溃的边缘”等词语。
那么，文化大革命究竟是不是一场“*”呢？答案显然是否定的。 ——因为文化大革命是毛泽东为首的党中央发动领导的一场全国性的群众运动，而“*”的含义是什么？按辞书解释是“社会骚动变乱”，即是民间的、非政府的自下而上的偶发事件。古今中外的历史上没有哪个执政党及其一把手自己对自己发生“*” ！
那么，文化大革命究竟是不是一场“浩劫”呢？答案更是否定的！
——什么叫“浩劫”？书中解释是“大灾难” ，对国家而言即意味着天翻地覆政权垮台，对百姓而言即意味着民不聊生暗无天日。而*中不仅国家政权稳如泰山且无产阶级专政的威力更加强大，老百姓更无生存之虞——病可医，学可上，工人不失业，农民不失地，社会是非分明，人间正气弘扬，更没有拖欠工资、两极分化、假冒伪劣、剥削克扣、买官卖官，没有黑社会，没有见死不救„„就是“破四旧”，也没人看到资本家家里成捆的钞票和金砖金条时想到占为已有；“大串联”时也没有现在这样治安案件不断（尽管现在的警力比那时强上十倍）；即使在派性顶峰时的“武斗”，也不同于今天贪官与黑道勾结的阴狠„„
若非要说“*”、“浩劫”的话——有学者指出：*初始，有人私自向高校派工作组，不到一个月就把北京上万人打成反革命——仅在清华大学，几天内就把一千多个师生打成反革命，并逼着几个学生自杀；待*发动了，马上又变成极“左”，提出什么“怀疑一切，打倒一切”这样的口号（现在一般人都以为这口号是“四人帮”提出来的）——如此背着党中央背着毛主席搞非组织活动，才叫“*”，因此而干扰党中央毛主席关于文化大革命的战略部署，才有点“浩劫”的苗头„„“*”的这伙“始作佣者”的“杰出贡献”却在《历史决议》中只字不提！„„
有人会说，是邓小平先生提出“要彻底否定*” ，那意思分明是凡是邓小平说的就都对，凡是邓小平说的就都应照着办，这岂不是又在搞新的“凡是”？依笔者的水平分析：邓小平先生也不会有这样的思想，决不会当面一套，背后一套，他是“中国人民的儿子”是毛泽东之后的党的“第二代”领导人，不可能说话前后矛盾，既向毛主席表示“拥护*”又反过来要“彻底否定” ，既说*是为了“反修防修”又怀疑其合法性，如果把“彻底否定*” 看成是邓小平先生为了“设法保护好自己的子女”，那就更是把邓先生的人格贬低了。
有人也会说，是一批老干部在*中受过冲击，所以他们复出后就要对*作出“否定”。——如果真是这样，仅以个人恩恩怨怨为标准，那共产党人的高风亮节在哪里？比起革命先烈为国捐躯自己受点委屈 ( 如果自己本来一点问题没有) 就非要“以牙还牙”吗？在这里让我们看看罗瑞卿大将以及裘法祖、巴金等大家的风范吧——罗瑞卿大将出狱的第一件事就是穿的整整齐齐，到**的毛主席像前，立正站好，然后敬了个标准的军礼；——2001年获得国家“医德风范终身奖”的医学泰斗裘法祖教授，他对*中挨批斗并不怎么介意，反而当着亿万电视观众的面检讨自己“曾很傲气，底下人做错事我就骂人”(那意思颇有点被别人整一整是应该的)。他还说：尤其是作为一个医生善待病人不够，自己很内疚。他并感谢“*”中有人宽容了他，甚至在他挨斗时拿凳子让他坐下„„；上海青年报在纪念巴金101岁生日时报道说：很多学者对*经历的遭遇始终耿耿于怀，但巴金却勇于从自身找问题，从自我思想开始解剖。
党内究竟存不存在“走资本主义道路的当权派”?答案也应该是肯定的。 为什么？党内无派，千奇百怪。党内两条路线的斗争不是谁承认不承认或故弄玄虚的问题，而是客观存在。好比自然界里有白天就有黑夜、有作用力就有反作用力——在革命战争年代：有英雄主义也有投降主义；便是在长征的途中，同是共产党人的张国焘不是还另立中央吗？如果党内没有走资本主义的言行，都是一心奔社会主义的，那不等于是说：只要加入了中国共产党，这个人就进入了红色保险箱，就与共产党同心同德了？！那么，改革开放后大量出现的被清查、惩办或外逃的贪官（之前可都是当权派！）他们难道是走社会主义道路的？走社会主义道路的共产党人会贪赃枉法？!
所以毛泽东1976年春还说了下面这段话: “„„民主革命后，工人、贫下中农没有停止，他们要革命。而一部份党员却不想前进了，有些人后退了，反对革命了。为什么呢？做大官了，要保护大官的利益。他们有了好房子，有汽车。薪水高，还有服务员，比资本家还利害。社会主义革命革到自己头上了，合作化时党内就有人反对，批资产阶级法权，他们有反感。搞社会主义革命不知道资产阶级在哪里，就在共产党内，党内走资本主义道路的当权派。走资派还在走。”
由于毛泽东的健康原因，由于来自党内外极端分子的干扰，文化大革命“反修防修”的最终目的并未达到——致使不少当权者把资产阶级法权、把资本主义思想、把走资本主义道路念头带进了“改革开放”年代，才有邓小平一九八二年就发现的腐败暴发恶兆：“我们自从实行对外开放和对内搞活经济两个方面的政策以来，不过一两年时间，就有相当多的干部被腐蚀了。卷进经济犯罪活动的人不是小量的，而是大量的。犯罪的严重情况，不是过去‘三反’、‘五反’ 那个时候能比的。”（《邓小平文选》357页）对人、人类社会而言，经济不是硬道理，发展不是硬道理，政治方向、思想观念、道德理想的正确才是硬道理！否则——强大了就去侵略，掌权了就去谋私，有钱了就去花天酒地„„只能成为社会与人类的害虫！
有人还会说，*中冲击了一批“精英” （即“反动学术权威” ）、出现了武斗、停课、搞群众运动„„所以要“彻底否定” 。那么请问，不讲文化大革命那样全国性的运动，你就看看一个小小的单位乃至你自己要干一件什么事，能至始至终一点问题没有？！难道有了问题（有的还是局部的暂时的问题）就要全盘否定？！那“改革”出现了这么多问题，是不是就要“彻底否定改革开放”？再说*中受冲击的“精英” ，到底有多少人死于非命？与在“改革”中被砸了“饭碗”的几千万老工人、失地农民相比，哪个更严重？与如今每年死于黑心矿主、毒品、毒药、血汗工厂、“三座大山”、腐败报复下的人命哪个更触目惊心？当年毛主席发出了“要文斗不要武斗”、“抓革命促生产”、“复课闹革命”、“解放干部”、“老九不能走”等一系列指示，很快纠正了运动中的偏激做法，这是有目共睹的历史真实！然而——广大工人农民在“改革”中的“牺牲”得到了什么补偿？更不用说*中从没有过的买官卖官、见死不救等等恶性案件、事件！如果以不搞“群众运动”就是好方法，那么“精英”的“运动群众”与封建时代的“民可使由之不可使知之”“上智下愚”“劳心者治人劳力者治于人”等有何区别?——共产党人能脱离群众吗？谁又害怕群众运动呢？
如果有的人仅是“为了保护自己的子女”就对*搞“彻底否定” ，如果有人就是为了自己遭遇的所谓不公就对*搞“彻底否定”，如果有的人仅是为了保住自己在“改革”中获得的非法利益、以权谋私获得的既得利益而对*搞“彻底否定” ，如果有的人打着拥护某某某的旗号而对*搞“彻底否定”„„笔者以为都经不起历史与人民的考问和质疑——要知道，文化大革命的全过程都是中国共产党中央集体作出的决定，她的每一步骤都是依法和依党的组织原则进行决策的，毛泽东没有搞“宫廷政变” ，也没有搞“垂帘听政” ；同时，*又是全国人民共同参与的（不可否认在其中确有遭受冤枉的人，但毕竟是极少极少的一部分。后期的平反甄别是应该的），难道全国人民都是“群氓”？何况——在*中的国家经济、科技成就、外交的辉煌等等各项硬指标在《历史决议》中早有定论！何况——在*中没有出现在“改革”中出现的任何弊端！何况——*对世界的影响，对社会主义国家的影响，对共产党保持执政地位的影响，对公民思想健康的影响都是史无前例的，搞“彻底否定”究竟是科学态度还是盲目蛮干？！
值得反思的是：我们是否正因为忽视了文化大革命的正面意义，忽视了应该站在国家、民族与广大人民的立场上看待文化大革命——才会在后来的“改革” „„“开放”中出现那么多令人痛心疾首又久治不愈的恶症？？？才会“发展”了二十多年，老百姓仍然上不起学、看不起病、买不起房？才会“改制”了廖廖数年公有制经济基础就失去了半壁江山、百分之九十以上的国企卖光、耗尽？才会“基尼系数”迅速超过国际公认的警戒线？才会不该富的富得流油不该穷的穷得精光？才会有著名经济学家郎咸平所称的“目前中国的社会，是处在一个以片面理解的经济发展观为唯一导向的、最原始的人吃人的初期资本主义阶段”？„„也才会有新的党中央提出的“科学发展观”、让广大人民“共享发展成果”的英明决策！
关于文化大革命的研究不应该成为国人的雷区、禁区，因为那是一段真实的历史! 连外国的专家都能介入其中，我们作为“自己人”为何置之度外？改革开放这么多年，“思想解放” 这么多年——难道连面对历史真实的勇气都不具备？！
关于文化大革命的观点，不应该只是“彻底否定” ，而应该是历史地、客观地、科学的分析，因为凡事都有两面性。何况她涉及整个国家思想价值体系，涉及最广大的人民大众。一切有理性的人士，都不应该把自己置于历史的对立面和人民的对立面。
当某些自以为正确的人，以为自己开创了一个新时代的时候，却浑然不知这个所谓新时代是毛泽东用来教育他的人民的。历史必然要回归毛泽东的人间正道。不管这个回归要多长时间，要付出多大代价，它必然发生。
历史证明，由历史的当事人来评判历史，是很难公正的。时间和现实才是历史的最好裁判。
第20篇：研究性学习报告文化大革命
研究性学习报告
—文
化
大
革
命
十年*，十年动荡，文化大革命作为新中国历史上最为*的一个时期，不得不引人深思。、
1966年，毛主席因错误估计了国内局势，决定发动“公开地，全面地，由下而上的，发动广大群的”文化大革命，自此，一场空前浩劫洗卷神州。
老舍、傅需夫妇、刘少奇、彭德怀、贺龙„.一位位伟人功臣死于这场浩劫中；孔子庙、霸王庙、成吉思汗陵园„..一座座历史遗产毁于一夕；国内经济雪上加霜，与发达国家的差距进一步拉大„„.这些都是发生于*中的悲剧。而这些悲剧的发生，除了林彪等反动者的阴谋外，一股不可忽视的力量也在其中起着推动的作用，那就是红卫兵。
1966年5月29日，北凉清华附中100余中学生为响应毛主席的号召，自发成立了一个学生组织，宣称自己是“红色政权的红卫兵”，这就是红卫兵的雏形。而自八届十一中全会前夕，毛主席收到清华附中红卫兵“论造反”的大字报和写给他的一封信，并回信表示支持时，红卫兵组织成为了合法组织。在1966年8月18日，毛主席在**城楼上接见了红卫兵代表，自此，红卫兵正式走向社会，并通过“大串联”迅速在全国各地发展壮大，成为*历史中的重要一员。 红卫兵们多由青年学生组成，他们怀着对毛主席的地无限忠诚加入这个组织，他们疯狂崇拜毛主席，戴毛主席像章，背毛主席语录，跳“忠字舞”，他们忠于毛主席的政策，高呼“造反有理”的口号，为了反叛体制，纯洁社会而奋斗。但事与愿违，就大多数红卫兵而言，由于年幼无知，他们除去高喊一些空洞的政治口号外，没有明确的政治目标及利益驱动，于是在一些有心人的推动下，这个组织变了，成为一个暴力组织。
自1966年8月初起，红卫兵们在北京各中学掀起了迫害校长，教师的狂潮，他们的手段无所不用其极，其狠毒超出了正常人的想象，其中有些在人类酷刑史上也属少见。据“*”结束后公开披露的统计数字，1966年8月9日的40天里，红卫兵在北京即打死1772人。而在老舍、郑拓、李立云、吴晗、前伯赞、傅需、闻捷等知名人士，甚至是刘少奇、彭德怀、贺龙等伟人的死亡中，也有着红卫兵的身影。
当然，由于当时多数的大、中学生对突出其来的**并不能完全“理解”，尚保留着一些残存的理性和人性，所以有血腥暴行的红卫兵，仅是学生当中的部分人，但就是这些学生的盲目随从，他们的口号，大字报以及所谓的批斗在“有心人”的蓄意引导下，成了扰乱社会的最为有力的利剑，甚至连军警们也要惧红卫兵三分。
然而，就在红卫兵们给社会带来灾难的同时，红卫兵们自身也是受害者，当首批老红卫兵开始醒悟，不能满足阴谋家的需要时，他们被放弃了，遭到强硬的打击，随后阴谋家又扶持下一批“红卫兵”继续他们之前的行为。在“*”结束以后，红卫兵们有的被返原籍，有的受了处罚，严重的关进了监狱，而大部分没受处罚也会不断受到良心的谴责。轰动一时的红卫兵运动以悲剧结束了，但他们给我们的教训是惨痛的。
红卫兵们最初的动机是良好的，但结局悲惨的，归根结底，我认为这是红卫兵们自我迷失的结果，由于疯狂的个人崇拜以及阴谋家的推动，这些红卫兵的内心已经迷失，他们失去自我判断的能力，是非观念已经混乱颠倒，盲目的冲动热血，最终使他们成为阴谋家扰乱社会的利器，等到醒悟时，大错已然铸成，而在今天，我们是否接受了教训，当病狂的歌迷为了彼此的偶像而斗欧时，他们是否走上了与红卫兵相似的道路？
同学们，历史的教训是惨痛的，我们作为祖国的新一代，应当吸取教训，明确自己的目标，树立明确的是非观，冷静处事，勿要因一时冲动而犯下错误，不要让自己悔恨终生。
攀枝花市三中 2014届9班 2012.8.25
