青年马克思观后感
推荐第1篇：青年马克思观后感
《青年马克思》观后感
2018年5月18日下午，我单位组织全体职工观看《青年马克思》这部影片，以前总提及马克思主义，对于这个词组很熟悉，但熟知并非真知，这次通过观看影片，使我有了更深一层的理解和体会。影片从一群资本家追打在森林里捡木材的人们开始，讲述了马克思与恩格斯从不愉快的相遇到互相赏识，成为知己，为实现共产主义的初衷而坚定信念，艰苦奋斗。马克思对事业的追求、对家庭的责任、对朋友的热情和敢于对错误的批判都值得我们学习和敬仰。
马克思主义是留给我们最有价值、最具影响了的精神财富，揭示了人类社会的发展规律，中国共产党从诞生之日起就坚定不移的把马克思主义作为指导思想，它是我们的强大思想武器，是一条正确的道路。
我作为新时代的一名普通的共产党员，将始终坚持共产党的领导，用自己的智慧和信仰成为马克思主义的践行者，成为中国共产党的拥护者，成为不忘初心，牢记使命的，实现中国梦的奋斗者。
2018年5月18日
推荐第2篇：青年马克思观后感
不忘初心，方得始终
－－观《青年马克思》有感
2018年是马克思诞辰200周年，也是马克思主义经典著作《共产党宣言》发表170周年。2018年5月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席纪念马克思诞辰200周年大会并发表重要讲话,高度评价了马克思的一生。而马克思主义是无产阶级思想的科学体系。5月23日，在公司的组织下，我怀着无比崇敬的心情，观看了描述马克思主义的形成和发展过程的传记电影《青年马克思》，虽然时代已发生更替，但电影中蕴含的精神对我们仍然具有积极意义，重温历史，依然让我们深受教育、深受启发。
1843年，君主专制下的欧洲饥荒肆虐、经济萧条，处处危机四伏。英国的工业革命改变了世界秩序，创造出新的无产阶级。秉持博爱共产理念，工人组织陆续成立。两名德国青年，马克思与恩格斯，将颠覆这些组织的乌托邦思想，改造他们的斗争及全世界的未来，两人一同完成了经典政治文献《共产党宣言》，让全世界风云变色！
片中的青年马克思积极奋斗，与资本主义势力对抗到底即使受到资本阶级的迫害，也不改初心。马克思也曾叛逆过、迷惘过、苦恼过，但他勤于读书、善于思考、坚持梦想、敢于批评、勇于实践、不畏苦难，一步一步朝着那个最初的梦想靠近。
影片从一个平凡人的视角去讲述了最朴实的马克思和恩格斯，还原了《共产党宣言》诞生的艰辛过程，同时描绘了马克思与恩格斯之间的动人友谊，以及马克思与燕妮之间的理想爱情。反映了青年马克思的坚持不放弃，对事业、生活、朋友的热情，看准目标，砥砺前行，锲而不舍。
电影有助于我们理解马克思主义，可以让我们更加深刻的理解和运用科学的方法认识事物，提高逻辑能力、分析能力以及思辩能力。上世纪未，苏联解体，东欧巨变，也为我们国家的发展带来了危机，我们引以为戒，通过自身的努力，走出了一条符合国情的中国特色社会主义道路，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，是我们共产党人坚定的信念。
我们党的纲领是按照《共产党宣言》精神制定的，我们的党从无到有，从弱到强，带领我们开辟的新民主主义革命道路、社会主义革命道路、社会主义建设道路、中国特色社会主义道路，这些都是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造。
做为一名党员，在社会发展和企业变革的关头，我要充分认识马克思主义的科学性、真理性、预见性，不断从中汲取思想营养，自觉运用马克思主义基本原理提高解决实际问题的能力和水平，为企业的发展献计献策，用踏实肯干的工作作风和出色的业绩，为公司的发展做贡献，谱写企业发展的新篇章。
2018年5月24日
推荐第3篇：《青年马克思》观后感
《青年马克思》观后感
2018年是马克思诞辰200周年，也是马克思主义经典著作《共产党宣言》发表170周年。2018年5月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席纪念马克思诞辰200周年大会并发表重要讲话,高度评价了马克思的一生。
党支部为了向这位伟大思想家致敬，于2018年5月23日组织观看传记电影《青年马克思》。
该片节选了马克思在1843年至1848年间的生活片段。这5年多时间，是马克思主义日臻完善成型的重要阶段，也是整个欧洲矛盾四起、学说林立和迷茫困顿的特殊时期。影片还原了《共产党宣言》诞生的艰辛过程，同时描绘了马克思与恩格斯之间的动人友谊，以及马克思与燕妮之间的理想爱情。
1843年，君主专制下的欧洲饥荒肆虐、经济萧条，处处危机四伏。英国的工业革命改变了世界秩序，创造出新的无产阶级。秉持博爱共产理念，工人组织陆续成立。两名德国青年，马克思与恩格斯，将颠覆这些组织的乌托邦思想，改造他们的斗争及全世界的未来。恩格斯的出现，在金钱和学识上都大大支持了马克思的思想实践。之后，两人受托起草“正义者同盟”规章，一同完成了经典政治文献《共产党宣言》。一位困苦拮据仍不改其志，一位含着金汤匙又满怀抱负。时代青年的聚首，将让全世界风云变色！
作为一名中国共产党党员，在纪念马克思诞辰200周年之际，最好的行动就是认真地研读著作，深刻地把握马克思主义基本原理，在新的历史条件下，特别是在国际共产主义处于低潮时期，要结合新的社会实践和时代特征，总结历史经验，向前推进马克思主义，用马克思主义的世界观和方法论指导我们各项工作。
坚持和发展马克思主义，我们要像马克思一样始终不忘初心，继续前进。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。不忘初心，牢记使命，永远奋斗，就要不畏艰难、不怕牺牲，保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。马克思在面对窘迫的生活条件下，依然坚持为自己的初心奋斗，我们亦可以在重大挑战、重大风险、重大阻碍的情况下，顶住压力，为我们的初心奋斗。练就一身真本领，奋斗一生初心。
推荐第4篇：《青年马克思》观后感
电影《青年马克思》观后感
电影 《青年马克思》讲述了年轻的马克思1844年在巴黎与恩格斯相识相知，因共同的理想信念，致力于彻底改变当时的世界。后来，两人受托起草“正义者同盟”规章，改组建立共产主义者同盟，合作撰写《共产党宣言》的伟大历程。
立志奋斗担当，不负青春韶华。十七岁的马克思在中学毕业论文中表达为人类福利而劳动的崇高理想，“我们的幸福将属于千百万人”；二十二岁的恩格斯深入观察工人阶级，以文字揭露资产阶级对无产阶级的残酷剥削，为劳动者谋求解放的思想开始萌芽；在联手贡献出旷古烁今的《共产党宣言》时，两人不过是三十岁与二十八岁的年纪。青年时代是人的一生中最富有热情与创造力的阶段，在青年时代付出的每一分耕耘、收获的每一分成果都是无比珍贵、无可替代的。青春美好而短暂，新时代的青年人应珍惜为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的历史际遇，立鸿鹄志，践行一生，做实干家，永久奋斗。
缔结真挚友谊，追求纯粹爱情。马克思与恩格斯出于信仰与思想的趋同而惺惺相惜，成为终身挚友，一起成就光辉伟大的事业。马克思主义不是一个人的贡献，是马克思与恩格斯共同智慧的结晶，可以说如果没有恩格斯的帮助，马克思不会成为今天我们所看到的马克思。燕妮与玛丽两位进步女性，也在毁灭旧世界的斗争中奋起，舍弃优越的生活，抵御金钱的诱惑，以灵魂伴侣的身份终生协助、支持马克思与恩格斯的事业。由此可见，志同道合、真挚纯洁、超脱凡俗的友谊与爱情，对青年人精神世界的滋养是难以估量的，足以使人获益一生。奋斗是幸福的，与挚友和爱人为共同理想奋斗则更加幸福。
融入人民群众，投身劳动实践。在电影中，青年时代的马克思与恩格斯，并不是一副清高不凡的学者模样，相反他们热情活跃，在生活、工作中与劳动阶级的联系极为密切。他们从原生家庭所处的阶级走了出来，实实在在地参与了那个时代的群众斗争，在革命运动中与无产阶级人民同呼吸、共命运。习近平总书记也曾说过，“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大，让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。”社会主义的诞生正源自劳动人民改变不公平制度的革命诉求，今日的中国劳动人民肩负着创造美好生活、建设社会主义的神圣使命。这就需要新时代的中国青年积极地、广泛地投身于社会实践中，与劳动人民接触，聆听他们的声音，熟悉他们的生活，在劳动中创造价值，在劳动中为他人贡献福利，与劳动群众一起成长和进步。
推荐第5篇：《青年马克思》
《青年马克思》观影感
2018年5月24日，我们学院三个支部的党员同志们一起在国科大雁栖湖校区中丹大楼Lecture Room观看了《青年马克思》。影片为我们青年党员打开一扇帮助我们了解200年前两个青年人走向共产主义革命道路的大门，也为引发了我们新时代的青年应该怎么样承担时代责任的重要思索。
影片一开始就把我们拉入了1843年在君主专制统治下出现饥荒肆虐、经济萧条，处处危机四伏的欧洲社会场景。英国的工业革命的完成重塑了世界秩序，在为社会创造巨大财富的同时，也产生了新的无产阶级。一些先进知识人士秉持博爱共产理念，工人组织陆续成立。 马克思自大学毕业后，凭着犀利文笔与非凡思路迅速跃升《莱茵报》总编。然而因撰文抨击普鲁士王国被迫停刊，随后带妻子迁居巴黎，生活窘迫。在创办《德法年鉴》期间，马克思结识了家境富裕的恩格斯。恩格斯在英国曼彻斯特经营纺织工厂，拥有卓越手腕与经济知识。他的出现，在金钱、学识等方面大大支持了马克思的思想实践。两人受托起草“正义者同盟”规章，一同完成了经典政治文献《共产党宣言》。
伟大的时代催生出伟大的思想家。19世纪40年代，正是英国完成工业革命重要时间节点，也是欧洲工人运动风起云涌的时代。工业革命的巨大成果为《共产党宣言》的产生提供了物质基础，让敏锐的青年思想家感知到时代巨变的脉搏。新的阶级矛盾，让他们预感到伟大变革时代的到来，并且勇敢承担时代责任，一起创造了伟大的思想。作为青年，尤其党员青年同志们，更要学习青年时代的马克思，虽然生活颠沛流离，仍初心不改。今天我们处在和200年前马克思、恩格斯一样剧变的伟大新时代，更要有理想、有本领、有担当，做个新时代的有为青年，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇敢做新时代弄潮儿。
伟大的思想助推伟大的梦想。马克思和恩格斯的思想继承了时代思想的精华，也从最底层苦难工人的实践中寻找思想的灵感。青年时代的两位思想家，放低了自己的姿态，置身于人民群众之中，体会他们苦难与幸福，并且为他们对美好生活的奋斗提供思想武器的指导。一个人的梦想，也许是一滴水，亿万大众的梦想那就会是波涛汹涌的大海。两位青年致力于将每一滴水汇聚成大海。他们指导前途是光明的，然而道路是极其曲折的。从青年马克思、恩格斯的成长过程中，我们仿佛看到了他们胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗一生得缩影。这是他们的个人梦想，更是为后世波澜壮阔的社会主义伟大革命勾勒了一个伟大梦想。
伟大梦想服务于伟大的人民。青年时代的马克思和恩格斯当初在创立这一伟大思想时，断然没有想到为后世产生巨大的影响。但是有一点可以断定他们的理论思想的出发点，就是服务于最普遍的人民大众，为他们发声、呐喊和奋斗。历史实践证明，青年时代的马克思和恩格斯的命运和当今我们中国共产党人的命运、中国人民的命运、中华民族的伟大复兴紧密联系在一起了。
观影已止，但学习还在路上。作为青年党员不仅要关注政治时事，而且还要重温经典，尤其是马克思主义伟大经典，从中汲取力量，勇于承担新时代赋予青年的历史使命。
推荐第6篇：马克思观后感
马克思观后感
看完马克思的视频后，虽然老师千叮万嘱不需要些课堂观后感，但自己还是禁不住想写下自己所想。并不是为了说是为了成绩突出或者其他什么企图，仅仅是为了表达对这位伟人的敬仰和悼念罢了。
正如上课我所发言的那样，为什么这么一个马克思会使世界都震撼，为什么人活着竟可以做出这样伟大的事业，创作这样伟大的著作？而且即使死去几百年都无法让人忘却？反而他的名字在任何一个角落都能听到？我说过，他说树立的理想和目标是宏大的，他希望的社会是关系这个星球每一个人幸福的的社会。他所建立的思想是为了全人类的幸福和解放。我想是他内心的博爱和大度引导着他的前进，使他留名于世。在中国相信也有这样一位为人可以与之契合，杜甫。杜甫之胸怀，容天下之穷苦。记得杜甫有那么一句诗“ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”为穷苦大众之饥寒而悲伤，为人民的悲苦而奋发。正是这样的博爱成就了杜甫，使他的诗句和名字长存人世被人传为佳句而被世人敬仰。
有些人死了，却活在我们心里，有些人活着，却不见得不如死去。人与人的差距有时不知道为什么会差距这么大。有马克思这样博爱的胸怀的人实在太少。当今社会人性的丑陋一一上演。红鸡蛋，毒奶粉，楼歪歪一件一件的呈现，他们所希望的只不过是自私自利的利己之心，而不知这样的漏洞最终会捅破。当你伤害了群众，得来的惩罚，便是不可估量的。小到家庭，大到国家，每个人若是彼此关爱谦让些，这个社会，这个世界就不会显得那样的悲剧化吧。人活着也许不能想马克思那样普照大地，但起码有些人性，起码有些善与美的观念吧。
于丹论语中曾叙述了这样一个故事，有一学生问孔子，“信念，武器，粮食中，如果一个国家一定要除去一个，你会选择什么呢？”孔子说“武器”学生问之，孔子答“一个和平的国家，本着内心对国家信念，和已有足够的粮食，不需要战争就会强大起来，所以选择武器”学生又问“如果还要去除一项呢？“孔子答到”粮食吧？“学生困顿。问一个没有粮食的国家能为一个国家吗？”孔子说“一个国家如果没有粮食，但有着对国家的信念和自己的原则，仍可以称为一个国家，如果一个国家有了粮食没有了信念，那么人民必然散乱，心中无国，哪里来的国家？”孔子认为信念比粮食重要。在这里不得不提起以为伟大作家朱自清之死。朱自清在饥寒之时美国发放粮食想以此得以民心，可是朱自清就是本着这颗爱国之信念饥饿而死。这便是观看影片好的另一个感悟“信念”。
推荐第7篇：青年马克思工作计划
2013—2014学年第二学期工作计划
——青年马克思主义者
张志青
新学年、新气象，在新学期的开始，本协会要继承和发扬上学期团结务实的工作精神，积极热情的工作态度；要总结以前工作中的失误，争取在新的学期中把学生团体的各项工作做的更好，将本协会的学生团体工作再上一个新台阶。
一、工作思想
以马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，“可持续发展观”重要思想为指导，本着更好的为同学服务的态度，将常规工作与评建工作相融合，以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战，不断提高协会的工作效率，优化协会的工作形式，丰富协会的工作内容，锻炼协会成员的工作能力，完善协会的工作制度，更好地发挥本协会的作用，协助团委、学生会谱写出辉煌的工作乐章。
二、工作宗旨
本协会会以“和谐、热情、求实、拓新”为工作理念，积极引导、服务全校师生，组织协会成员开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。
三、工作主题
在校团委的领导下，围绕全校工作的具体安排，以社团发展为核心，以满足广大会员爱好为目标，以保证广大会员权益为目的，以开展社团会员为手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文明建设；加强学生社团的监管力度，对校级大型社团活动给予大力支持；进步完善学生社团管理制度，维护学生社团
成员的合法权益，为评估做出最大努力。
四、重点工作
（一）社团开学注册
（二）社团招收新会员
（三）社团管理层转轨工作
（四）各种电子版、纸制档案的收取，整理。
五、具体工作
第一、二周
完成各个社团开学注册工作，张贴海报公式，并注明具体招收社员时间（第四周内），同时完成本部门骨干招收工作，并分配各个任务。
第三、四周
完成所有社团新社员招收工作，完成所有社团管理层转轨工作，确定新社团负责人并做好相关通讯录。
第五至十四周
积极组织社团活动。
第十
五、十六周
做好本学期收尾工作，社团的学期总结，成员的总结。
六、部门工作分配
根据团委、学生会本学期的工作要求，我部现设立五个小组分配如下：
1、社 长、副社长：做好平时的日常监督管理；组织、策划各类社团团体活动以及协助社团活动的开展；学期末对社团骨干和社团做最后的评定。
2、办公室：做好档案、资料及日常文件的分类整理工作；更新社团工作人员的联系方式，以保信息畅通。
3、秘书组：以积极的态度、坚韧的毅力、务实的作风，完成对新干部的培训，引导新干部思想工作，使其更好的投入到工作中；做好历史档案的整理及存档；做好每次例会的考评；作好每一次的会议记录；协助办公室做好社团资料的整理存档。
4、活动、策划组：做好日常工作的同时并协助会长做好协会内部各种活动策划；审核协会上交的文件；完成各项活动的活动策划书；上交主席团进行修正、审批；进行招新的面试。
5、宣传组：做好对本协会的海报通知；更新新的协会各成员通讯录。
，我们协会是有信心做到让老师、让同学，让所有人看到一个有活力、有生气的协会，我们会尽自己的最大可能让大家展示自己的才能，让大家的大学生活过得开心快乐，为本科评估做出我们最大的努力。
青年马克思主义这研究协会
2013年12月19日
推荐第8篇：青年马克思学习心得
青马工程培训心得
作为一名大二的学生，同时又是一名班级干部，我很荣幸有机会接受我校 “青年马克思主义者培养工程”学生干部培训班的培训，如今此期培训也结束了，虽然这期培训的时间只有短短的一天，但我觉得这短短的一天的培训让我学到了可以受用终生的道理。它不仅让我对学生干部有了新的认识，对以后的学习工作也有了一个明确的目标还学习到了作为社会中的一员应有的责任感和使命感。下面让我谈谈参加这次培训的一些心得体会：
首先是对于青年马克思思想主义的认识。长期以来，党和国家一直高度重视我们的大学生马克思主义理论教育工作，在科学马克思主义教育观方面取得了一定的成就，引导广大青年健康成长，引导学校社会的优良新风尚，不断提高自身理论素养，坚定跟党走中国特色社会主义理论道路。作为未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着全面建设小康社会的、实现现代化的历史使命。因此，我们更需要学习并宣传青年马克思主义，做一名合格的宣传者和实践者。 第二是对于学习工作关系的认识。在高中阶段，我们一直局限于学习，没有社团，没有娱乐活动，没有恋爱，没有志愿服务……但大学是一个让我们学习提升各种能力的地方。因此，大学学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识，还必须在从事一定的工作过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养；不断增强分析问题，解决问题的综合能力。这样不仅不会影响专业知识的学习，反过来还能促进学习，因为班级干部的社会、工作本身是一个学习锻炼的过程，是分析问题，解决问题，能力提高的过程，有利于调整自己的知识结构，求得良好的学习方法，促使自身对专业知识的学习。
要做好一名合格的班级班干部，就要很好地坚持“从同学中来，到同学中去”的的服务意识。因为班级干部是学校和班集体的桥梁和纽带，是老师的得力助手，更是广大同学的代表。基于同学们对我们的信任，我们就更应该树立为大家服务的意识。此外，还要学会与人沟通的能力。由于工作上的交流是班级干部必不可少的一个环节，要做有魅力的班级干部，就需要增强我们的沟通能力和表达能力。
第三，明白了“依法治国”的重要性和迫切性。当今政府内部的贪污腐败现象明显突出，这样的犯罪屡禁不止，主要是“打击力度”不严，“执行方式”没有依照法定程序。因而十八届四中全会的重点内容是“依法治国”，而“依法治国”需要做到依宪治国。宪法既不能架之不理，成为“闲法”，也不能高高在成为“悬法”。因此需要有明确的“依法治国”的政策，将我国打造成一个“法治”国家。
第四是对于创新精神的体会。此次培训专门用了一次课程讲了我校挑战杯的开展情况。最让我记忆尤深的是其中一句口号：挑战吧，青青。如果我们的青青碌碌无为，如果我们的青春一事无成，如果我们的青春没有参加过一场让自己刻骨铭心的比赛，那么它就显得毫无意义。因此，我们需要在有限的青春里做无悔的事，让创新渗透在比赛之中。
参加完此次培训后我将会不断改进自己的工作方式，并在以后不断充实自己，是自己成为一个真正服务同学的班级干部。
时间：2014年12月1日
推荐第9篇：马克思传观后感
《马克思传》读后感
看看《马克思传》，在这里我们能够追寻马克思的足迹，阅读它就好像是在与一位伟大的灵魂对话，整个人都被深深的感动和震撼了。
马克思的一生也是他思想形成的一生。思想的形成受很多因素影响，家庭环境，社会环境，个人性格，爱情,生活，事业，等等。这些是可以被认为是偶然因素，终归也将是必然因素。童年时代的马克思就可以看出来是带有极强的个性，由于是家中唯一的男孩，自然而然在和女孩们的相处中处于领导地位，这也导致在和朋友的交往中显得高傲,他成年后强势的作风应该也源于此，任何时候教育都是对人影响最大的因素之一。
关于爱情，马克思晚年的生活很大程度受到了影响。在失去燕妮之后，他对爱人的理解与支持的需要，他对爱人的思念，人是不可能孤独的活在这个世上的,因为思想是不能孤独的，这些都饱含着他对爱情的浪漫主义情怀。我想在马克思的爱情形成阶段是受浪漫主义影响，而在真正得到爱情和爱情生活当中理性占了上风，因为他似乎一直忙于事业，忙于理想，然而最终他回归了，这也表明，骨子里面他仍然是一个极具浪漫主义色彩的人。
马克思生活上的窘迫其实源于他对金钱的态度，其实也反映了他的个性，他不善于理财，因为他认为金钱不重要，懒得花心思，也因为他豁达的性格，不拘小节的作风。但生活的压力没有使得他在工作上有任何的退缩，执著的追求，使他可以从容面对任何困难，他的不断抗争本身就是非常伟大的事情。
事业中的马克思是执著的，专横的，偏执的，尖锐的，这点是毫无疑问的，这也正是伟大之处，有人不喜欢这一点，因为他没有看到这仅仅是因为他对事业的态度，很多人评价他的时候用了很极端的词，但正是因为这些极端才能创造出
伟大的理论，西方文化崇尚极端，无论哲学，文学，还是科学，而中国文化崇尚中庸，平衡和矛盾始终是对立的。在西方社会，你需要坚持你的想法，并且不断的证实你的成功，马克思理论的成功得到验证是在他晚年时期，他对唯物主义的概述，超越了所有前人，是由于他不断的批判,极端的批判。
作为当代的有志青年，我们必须把实现人生价值与祖国的发展联系起来。从马克思的身上我们还能学到什么呢，那就是他的工作态度和方法。我们可以说马克思是天才，那么什么是天才呢。天才就是勤奋。马克思也不例外。他非常勤奋，经常不分昼夜地工作。在动荡的日子里，如果白天被打扰了，他就在夜里工作，很多时候几乎通宵达旦，直到身体实在不能支撑的时候才停下来稍事休息。等到稍微恢复了，他又投入到紧张的工作中去。他对工作的热情值得我们学习。还经常去图书馆，整天整天地坐在那里，以至于地板上留下了他的脚印。
马克思是一位科学家，也是一位社会科学战士。他把科学与社会实践二者紧密的结合在一起，使得理论更加能够指引人们的行动，这是马克思成功的重要原因。他认为，不论从事哪一种科学研究，都不应该为这种研究可能得出的结果烦心；同时一个有学问的人，如果不甘堕落，就一定要积极参加社会活动，而不是整年整月把自己关在书斋或实验室，逃避生活，做一条藏在乳酪里的蛆虫，所以马克思公开参加活动做演讲，指导行动，不惧怕反对者的破坏。由于他的亲身实践，使得理论更加正确，认识更加深入，更能指导工人阶级斗争。理论是来指导实践的，实践是来修正补充理论，使得理论更加的完美。我们要正确认识理论与实践的关系。我们的学习同样也需要理论和实践。然而大多数情况下我们只是一味学习，而忽略了学以致用，就像一个仓库，如果我们只是把它塞得满满的，不拿出去用，那么一切都是无用。大学时代实践更加重要，因为我们很快就要面临
找工作的问题，绝大多数的用人单位看重的是能力。能力怎样体现，当然是通过不断的实践来丰富和沉淀的。从马克思的身上我们学会了以正确的态度对待人生，用正确的方法解决我们遇到的问题，只要不断努力，不断奋斗，终有一天我们会达到成功的彼岸。牛顿曾经说过，我之所以伟大，是因为我站在巨人的肩上。我们如果能站在马克思这位人类伟大的导师身上，我们势必会站得更高，走的更远。
医学院
营销121
2012211850
付旺
推荐第10篇：青年马克思活动策划书
上海海关学院青年马克思主义读书会演讲比赛策划方案
一、活动主题：树理想信念；思社会价值；探科学发展
二、活动目的：贯彻党与团对青年马克思主义者的要求；深入开展马克思主义历史的学习，从中汲取理论源泉和思想营养；树立对待马克思主义的科学态度，克服思想僵化；纠正对马克思主义的教条式理解，弘扬马克思主义的创新精神，培养一批高素质、创新型的建设者和接班人。
三、活动时间：2011年9月28日（例如）
四、活动地点：海关学院大学生活动中心
五、活动对象：全体师生
六、读书内容：马克思主义理论著作、毛泽东思想和中国特色社会主义体系相关书籍
七、活动流程：
一、前期准备：
（一）前期宣传
1.在大学生活动中心前悬挂横幅，横幅内容为：预祝青年马克思读书会演讲比赛圆满成功；并且以海报的形式在食堂门口宣传橱窗、各宿舍区门口宣传。
2.通知并邀请《关苑》出一期特别专题。
3.通知并邀请宣传部和信管部在关校官网以及关校论坛上宣传此次活动，并附带报名表。
（二）物资准备
1.指定一册阐述科学发展观的理论著作（最好能有电子书)，作为此次活动的必读书目
2.会议现场所需物资：桌子，席签，茶杯，菜叶等等
3.设置一等奖、二等奖、三等奖；奖励金额分别为500元、300元、100元
（三）人员安排
1.专家邀请：以青年马克思社团名义邀请三到四位马克思主义研究专家（最好是本校在职专家）作为演讲比赛评委。
2.通知并邀请学校相关领导作为与会嘉宾，并为获奖者颁予获奖书和奖额。
3.主持人选择：选择具有丰富的主持会议经验的主持同学（也可以考虑邀请老师一同主持）
4.会场人员安排
5.邀请宣传部做好会场的报道工作（摄像、摄影）
（四）报名
1.活动开展前二周内，活动参加者可当场报名，或者携带学生证件于每晚6：30到8：30（例如）于某某地方报名。
2.活动前二周在学苑食堂、男女生宿舍楼下(可设可不设，视宣传效果而决定）设置报名点并宣传活动进行
3.注意：报名时应要求报名者填写联系方式、邮箱、方便活动前选择与会人员，并为其提供指定阅读书目。
4.活动前四天，参加者提交演讲稿，并由专家评委初步评选五到六分优秀演讲稿。宣传部以飞信或者邮件的形式通知优秀活动参加者，告知其准备活动演讲。
（五）场地布置
1.整理会场，幕墙投射“读书会演讲”相关PPT。
2.安排工作人员维持会场秩序。
3.工作人员切实做好会场服务工作。
二、活动大致流程
1.主持人宣布活动开始，介绍与会嘉宾和专家。
2.全体起立，唱校歌。
3.邀请被审核通过的优秀活动参与者依次序入场进行演讲。
4.专家评委评选优胜演讲者（不公布），做点评、提出建议；并一位评委为与会者讲学，发表简短讲话。
5.主持人宣布优胜者名单，由校领导嘉宾为优胜者颁奖（礼仪队携获奖书入场，背景音乐）
6.主持人总结会议，宣布会议结束。
7.工作人员维持秩序依次退场。
三、后期宣传
1.联系宣传部、信管部，在关校官网、关校论坛、学苑餐厅宣传橱窗上报道此次读书会演讲比赛，公布获奖人员名单，并附上活动总结报告。
四、活动经费
1.各项奖额计900元。
2.茶杯、茶叶、席签、横幅等计80元。
3.总计980元。
第11篇：观看《青年马克思》心得体会
《观看青年马克思》心得体会
有这样一个人，他是一座丰碑，一种主义，一种精神，还是学生时代的一道必考题；有这样一个人，你只是常常与他在书本中见面，可他又与你生活的世界紧密相连，他，就是马克思。他出生在德国古城特里尔，几十年后，世界因他而改变。
2018年是马克思诞辰200周年，也是马克思主义经典著作《共产党宣言》发表170周年。2018年5月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席纪念马克思诞辰200周年大会并发表重要讲话,高度评价了马克思的一生。
为了向这位伟大思想家致敬，传记电影《青年马克思》将于马克思诞辰纪念日（5月5日）在全国公映。在本次暑期政治学习中，我校组织了我们职专全体教师观看了青年马克思这步电影。
该片节选了马克思在1843年至1848年间的生活片段。1843年，君主专制下的欧洲饥荒肆虐、经济萧条，处处危机四伏。英国的工业革命改变了世界秩序，创造出新的无产阶级。
这5年多时间，是马克思主义日臻完善成型的重要阶段，也是整个欧洲矛盾四起、学说林立和迷茫困顿的特殊时期。影片还原了《共产党宣言》诞生的艰辛过程，同时描绘了马克思与恩格斯之间的动人友谊，以及马克思与燕妮之间的理想爱情。恩格斯的出现，于金钱、于学识，都大大支持了马克思的思想实践。尔后，两人受托起草「正义者同盟」规章，一同完成了经典政治文献《共产党宣言》。一位困苦拮据仍不改其志，一位含着金汤匙又满怀抱负。时代青年的聚首，将让全世界风云变色！
马克思和恩格斯通过自己的所见所思探索新的哲学和社会科学理论，在当局的查禁和社会的阻力下探求真理，又不畏权威、并扭转了空想社会主义的错误指导，最终团结了各地工人运动的代表，确立了马克思主义在国际工人运动中的纲领地位。自此，国际工人运动有了正确的理论指导，而工人阶级也作为一个进步自觉的阶级改变了此后的世界历史。两名德国青年，马克思与恩格斯，将颠覆这些组织的乌托邦思想，改造他们的斗争及全世界的未来。
作为一名奋斗在一线的教育工作者，在纪念马克思诞辰200周年之际，最好的行动就是认真地研读著作，深刻地把握马克思主义基本原理，在新的历史条件下，特别是在国际共产主义处于低潮时期，要结合新的社会实践和时代特征，总结历史经验，研究时代课题，向前推进马克思主义，用马克思主义的世界观和方法论指导我们各项教育工作。
坚持和发展马克思主义，我们要像马克思一样始终不忘初心，继续前进。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。不忘初心，牢记使命，永远奋斗，就要不畏艰难、不怕牺牲，保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。马克思在面对窘迫的生活条件下，依然坚持为自己的初心奋斗，我们亦可以在重大挑战、重大风险、重大阻碍的情况下，顶住压力，为我们的初心奋斗。练就一身真本领，奋斗一生初心。
马克思，曾言：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”他的一生，践行了这句话。他，认真，他不畏艰难，他胸怀崇高理想。作为新青年的我们要向他致敬，向他学习。
如果说新时代中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。那么，对科学社会主义和共产主义的信念，以及为实现共产主义最高理想而奋斗，就是共产党人最根本的初心和终极目标。
因此在今天，我们完全可以说，中国共产党人以自己的智慧和信仰成为马克思主义的真正“龙”的传人。
第12篇：青年马克思培训班学习心得
青马班学习心得
作为一名学生干部，我非常荣幸地参加了新疆农业大学组织的 “青年马克思主义者培训班，业余团校”，这一期培训即将结束，在短暂的半年时间内，通过青马班的培训，我懂得了很多，对于马克思主义有了更深刻的理解，对于如何担任好一名称职的学生干部有了更全面的了解。青马班的学习有效地提高了我的综合素质，让我思想上、行为上都更加成熟。
“青马工程”是团中央前几年在经过大量调研的基础上推出的一个项目，也是在新形式下对高校的学生骨干培养的更高要求，开展“青年马克思主义思想教育”的目的，是要求全体学员要加强政治理论学习，充分认识理论学习对自身成长成才的重大意义，要用学得的理论指导实践，树立正确的政治方向，增强明白是非的能力，要围绕理论学习，加强自身的理想和信念教育，树立共产主义远大理想和和建设有中国特色社会主义伟大国家的必胜信念；是让大学生骨干、团干部、青年知识分子通过对马克思主义的学习，进一步加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。
通过青马班的学习我有了如下心得：
一、对马克思主义更深入的理解
当下有很多人认为马克思主义已经成为历史，已经不再适宜于中国时代的发展了，中国特有的国情已经不同于马克思的时代，应该由
一种更为适宜中国发展的理论来指导中国的实践，并取而代之。 通过学习马列主义，我深感马克思主义思想之深邃，博大精深。马克思主义要求联系实际，毛泽东是理论联系实际的大师，他不死搬硬套地对待理论，他对实际有非凡的洞察力。苏联现代修正主义的出现，他敏锐地抓住了这个实际，在马列主义基本理论的指导下开展了对现代修正主义的大批判。事实证明，毛泽东的批判是正确的，是有预见性的，是一场真正马列主义理论联系实际的斗争。
马克思主义没有过时，但是我们要联系当今社会的现状，灵活地运用马克思主义，只有以正确的理论作为基础，理论联系实际，充分运用理论，不断创新，才能取得最终的胜利。
二、学生干部必须具备的品质
从青马班开展的领导者素质学习的课程中，我懂得了一名优秀的领导者应具备怎样的基本素质，从而联系到自身，了解到自己应怎样成为一名合格的学生干部。
首先，领导者必须沉稳、细心、具有胆识、积极、大度、诚信、有担当，领导者还要具备观察力、思考力、决策力、组织力、影响力和执行力。领导者的一些性格是天生具备的，但是，只有通过后天的不断练习才能巩固这种能力，才能在工作生活中发挥这种能力。
而我们，作为一名年轻的学生干部，首先要学会做人，必须要具备责任感、使命感、道德感和正义感。学生干部是学生的榜样，如果学生干部没有完善的人格，没有良好的道德感，如何在学生中起到先锋模范作用。所以学生干部首先是学会做一个品格高尚的人。
其次，学生干部还是学生，作为学生，他的首要任务是学习，学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识，还必须在从事一定的工作过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养，不断增强分析问题，解决问题的综合能力。这样才能成为学生的榜样。对于学习，一要勤奋。要发扬雷锋同志的“钉子”精神，善于去挤时间学习。不能因为工作忙而影响学习，更不能因工作忙而放松对学习的高标准要求。二要讲究学习方法，苦干加巧干。学习时要心无旁骛，专心致志，否则，就会顾此失彼。
第三，学生干部要具备一定的管理能力，要具备影响力，这种影响力不仅仅是职位赋予的，更重要的是来自本身的魅力（能力、学识、人格魅力等）。一个具有影响力，具有权威性的学生干部才能充分调动学生积极性，发挥领导艺术。
三、如何做好演讲
演讲是一门艺术，演讲时的姿势、面部表情、服饰发型、声音强调等都可能影响演讲的效果。做好演讲时一门大学问。首先，演讲者要自信，一个对自己的演讲内容都不自信的人如何让别人相信，而演讲最重要的就是听众相信你并追随你，所以自信非常重要，只有自信的演讲者才能做出完美的演讲。
其次，面部表情很重要，要面带笑容，与观众有目光交流，这样使演讲者更具有亲切感。
第三，语速要有快有慢，语调要有起伏，演讲要富有感情，用感情表达思想。
第四，要有动作，但动作也不能过多，动作要配合感情的表达。
四、深入社会，了解社会
今年的社会实践，我到张家港市新南方培训中心做实习生，具体工作是担任暑期班的班主任，通过近一个月的实习，我对张家港市近年来中小学生的课外补习情况有了更深入的了解，并做了一定的调查，对中国中小学教育有了一定的了解。
改革开放以来中国教育的蓬勃发展，对当代经济与社会发展所做出了卓越贡献。中同时也带来了一系列的问题。教育产业化的推行使得学校这个非盈利组织也成了国民心中的一个无底洞，学校收取的各项费用以及很多如雨后春笋般涌现出的课后补习班高额的不行费用已经让很多家庭雪上加霜。更重要的是，现在的学生，尤其是中小学生学习压力太大，课业繁重，疲于完成各项作业。
中国教育的现状是拼命灌输各种知识，通过做大量题目和不断记忆来巩固知识，要求学生循规蹈矩，按老师的指示办事，所学的知识只是用来应付考试，不懂得应用，渐渐失去创造力。对于中国的学生来说分数就是生命，高分低能的学生屡见不鲜。从小学开始，老师强调的就是如何做题，如何得高分，老师家长给孩子传递的思想是：成绩好就是好学生。而高尚的品格、坚强的意志、自强自立、团结互助这些优良的品质只是书本上的知识，是朗朗上口的口号。而我们的父母师长可曾身体力行，作为学生榜样呢？家庭教育中重技能轻品行，许多家长望子成龙、望女成凤地让孩子学这学那，乐器舞蹈、主持朗诵，恨不能十八般武艺样样都学，就为让孩子掌握某种技能或特长，
但对孩子的道德品质、精神意志、自强自立等品行方面的教育非常欠缺，这些弊端都对孩子个性成长很不利，挫伤了学习兴趣和求知欲，孩子缺乏个性、创意、思想、胆略，甚至产生厌学的态度，导致了孩子发展不全面。
通过青马班的培训，我思想上有了很大的提高，看待事物的角度更全面，现在青马班即将结束，但是学习不能结束，我将继续努力，不断充实自己，完善自己。
第13篇：马克思青年择业观读后感
读《青年在选择职业时的考虑》有感
今天阅读了马克思的《青年在选择职业时的考虑》后，深受启发。在择业就业方面有了更多的想法。《青年在选择职业时的考虑》是马克思中学毕业的时候所创作的，我对马克思在中学时的思想觉悟之高，感到无比的震撼。
文章的开篇就指出“神也给人指定了共同的目标——使人类和他自己趋于高尚。但是，神要人自己去寻找可以达到这个目标的手段，神让人在社会上选择一个最适合于他，最能使他和社会得到提高的地位。”在这里青年马克思将职业作为一种手段，是人们完成神的旨意的手段，人必须得从事某种职业，以完成神对人的使命的要求。而根据马斯洛的人类需求层次理论，人类在解决温饱问题的基础上会有更高的要求。而我认为择业不仅是更好的满足温饱问题，更多的是人类价值的自我实现。青年是祖国的未来，青年时代是一个人人生职业的起点，所以择业对于青年尤为重要，第一份工作很大程度上影响了未来的发展。马克思提倡冷静严肃、认真慎重的择业态度。“我们的使命绝不是求得一个最足以炫耀的职业”，应认真考虑所选择的职业是否经过理性的审视。青年马克思强调热爱对职业选择的重要性:“我们对所选择的职业是不是真的怀有热情?发自我们内心的声音是不是同意选择这种职业?”“如果我们经过冷静的考察，认清了所选择的职业的全部分量，了解它的困难以后，仍然对它充满热情，仍然爱它，觉得自己适合于它，那时我们就可以选择它。”
青年马克思特别指出，人固然可以选择自己的职业，但我们并不总是能够选择我们自己认为适合的职业，“我们在社会上的关系，还在我们有能力决定它们以前就已经在某种程度上开始确定了”。 青年在选择职业的时候，应该全面衡量自己的能力、特点和体质，挑选最适合自己的职业。青年人在选择职业时应该既要考虑个人的主观意愿兴趣及客观条件，又要结合考虑社会中的各种客观因素。
我们的祖国现在处于高速发展的阶段，国家民族需要青年人投入到祖国的伟大建设中，然而很多青年在择业就业方面只考虑到个人因素而完全忽略客观因素，其实客观因素和个人需求是不相冲突的，完成时代使命是最能实现个人价值的方式。马克思说“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”我们应该学习马克思的高尚品质，积极投身于祖国的建设中去，完成时代赋予我们的重任。
第14篇：青年马克思培训心得
为了让参训的同学在提高理论知识、开阔眼界的同时，加强沟通与交流。团市委书记赵宏在动员讲话中指出，成为优秀的宣讲员，做坚定的青年马克思主义者，就要有一个鲜明的政治态度，和坚定的政治信念，要克服浮躁、急躁情绪，要脚踏实地，从我做起，从点滴做起，要进一步增强责任意识，努力使自己的思想理论水平有新提高，同时带领更多的人成为坚定的青年马克思主义者。
在中国共产党的领导下，做一个成功的人
今天我有幸参加了“青年马克思主义者培养工程”的培训班，主要内容有两个部分：上午，由辽宁省团委老师做的关于《中国共产党成立以及革命精神》的报告；下午是王美丽同学做的关于《如何成为成功的人》的报告。
首先我谈谈听完上午报告后我的感受。
通过这次“青马工程”，我明确了许多自己以前不曾知道或记忆模糊的东西，曾经的苦难，曾经的悲怆，让人难忘，今天的成就，今天的伟业，让人自豪。
今天的幸福生活，是用革命烈士的鲜血换来的。历史告诉我：没有共产党，就没有新中国。回眸历史，心潮随着我们党的成长而澎湃。中国共产党建党以来，在中国共产党的正确领导下，社会主义建设发展是日新月异，处处是欣欣向荣、一派生机的新面貌。我们看到，井然有序的社会发展，富裕安康的社会生活，是中国共产党正确领导的结果，千千万万个优秀共产党员舍己为人的奉献精神，是符合社会发展规律的中国共产党的正确政策的结果。
通过“青马工程”的学习,我更加坚实了对中国共产党的崇敬和爱戴之情，我是一个中国共产党人，我要进一步坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，提高马克思主义理论水平，始终保持清醒头脑，鞭策自己矢志不渝地跟党走。我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
然后，我谈谈下午听王美丽同学报告的心得。
成功的人是别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。成功不是将来才有用的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。每个人都想获得成功，但是所有人都不会成为成功的人。在听完王美丽同学的报告后，我觉得，一个人要成功，必须要做到以下几点：
1、挑战弱点——彻底改变自己的缺陷。人人都有弱点，不能成大事者总是固守自己的弱点，一生都不会发生重大转变；能成大事者总是善于从自己的弱点上开刀，去把自己变成一个能力超强的人。一个连自己的缺陷都不能纠正的人，只能是失败者！
2、抓住机遇——善于选择、善于创造。机遇就是人生最大的财富。有些人浪费机遇轻而易举，所以一个个有巨大潜力的机遇都悄然溜跑，成大事都是绝对不允许溜走机遇，并且能纵身扑向机遇。
3、调整心态——切忌让情绪伤害自己。心态消极的人，无论如何都挑不起生活和重担，因为他们无法直面一个个人生挫折，成大事者会高速调整心态，即使在毫无希望时，也能看到一线成功的亮光，这就是自信。
4、善于交往——巧妙利用人力资源。一个人不懂得交往，必然会推动人际关系的力量。成大事者的特点之一是：善于靠借力、借热去营造成功的局势，从而能把一件件难以办成的事办成，实现自己人生的规划。
5、组织团队------具有充分战斗力。一个篱笆三个桩，一个成功的人必须具有三个帮，团队要抱成一团，能上下同心、同苦、同谋、同战的团队，才能达到预定完成的目标。
通过这次学习，我觉得成功的定义在于：努力+付出，有句古话：一分耕耘，一分收获。世界上没有白吃的午餐，你如果想成为人上人，想要成功，就要付出比别人多一倍甚至十倍的辛劳，这样才能得到你想要的结果。
非常感谢“青马工程”能给与我这次学习的机会，希望以后还有这样的机会。
11月7号，我作为学生干部很荣幸的参加了沈阳农业大学2010年千人层次青年马克思主义者培训班，此次培训的目的是让更多的青年学生学习并了解马克思主义理论，并使之与实践相结合，为建设富强、民主、文明的社会主义中国而奠定坚实的思想基础。此次大会是由学生处副处长李晓安主持，辽宁省团校副校长常家树和学生代表王美丽应邀出席此次大会，并做了非常精彩的演讲，我也因此接受了一场深刻而又意义深远的马克思主义的洗礼，令我感触颇深。
常教授用慷慨激昂又不乏幽默诙谐的语言讲述了中国近代历史上发生的很多关键性的事件，尤其是中国共产党波澜壮阔的成长历程，充满智慧的语言中饱含了对中国共产党的钦佩与崇敬，也充满了对青年一代马克思主义者的殷切期望与信心。下午学生代表王美力同学从另一个角度阐述了马克思主义在我们学习、工作、生活中的重要作用，她提出的青年马克思主义者要做乐于奉献者，眼界开阔者，结果导向者等的观点给我留下了深刻的印象。他们二人的精彩讲演赢得了现场观众一阵阵热烈的掌声。
通过这次培训，我深刻地认识到马克思主义作为我们的指导思想的重要作用，因此，我们要深入学习马克思主义，并使之与实践相结合。
一、我们要认识到马克思主义的先进性和重要性
马克思主义理论是“认识现在和预知未来的武器”。共产党人所从事的活动从来就不是简单的自发的行动，它从开始就是在马克思主义理论指导下进行的自觉的活动。这一自觉性决定了我们必须掌握马克思主义科学理论，这是无产阶级政党强大并保持先进性的思想根源。“马克思列宁主义理论的力量，就在于它给党以可能来在任何环境中确定方针，来了解周围事变的内部联系，来预见事变的进程，来不仅知道事实在目前如何发展和向哪里发展，而且知道事变在将来如何发展和向哪里发展。”我们今天强调理论学习，就是要通过研究掌握马克思主义理论，使我们获得这种了解事物并把握未来的神奇的力量。马克思主义理论的重点在于改造世界。学习马克思主义理论，首先要认真研读马克思主义中国化最新成果，深入学习领会邓--理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，系统掌握中国特色社会主义理论体系。这是我们迈入研究、掌握马克思主义理论之门的必经阶段。
二、学以致用，将马克思主义与具体实践相结合
马克思主义理论就是实践的一个要素。马克思主义理论就是为了实践，服务于实践，而且以一定的实践的立场为立场的。任何马克思主义理论家都是为着解决现实世界的问题而建立理论。马克思主义理论本身的成立是紧紧地依赖于实际的，它最根本的要求就是必须以理论原则为指南解决我们现实的问题。离开实际的“理论”学习也许在有些人眼里是在掌握“理论”，但决不是掌握马克思主义理论。研究掌握马克思主义理论决不能离开对现实的考虑，不能单从词句和字面上来学习、研究，以为首先要理解掌握马克思主义理论的“纯粹精神”，然后才考虑现实问题，这样学到的东西实际上没有脱离抽象“理论”的窠臼，与真正、具体的马克思主义理论有天壤之别，因此，我们要注意马克思主义理论的中国化与实践化。
1．从宏观上来讲，学习理论要与中国的具体实际相结合。首先，我们要认识到马克思主义不是教条，马克思主义理论只有与中国的具体实际相结合才能迸发出强大的生命力，才会服务于并促进社会主义现代化建设。马克思主义是我们党的根本指导思想，实践证明，这一指导思想和理论基础，在任何时候、任何情况下都不能丢，都不能脱离中国的具体国情，否则我们的事业就会因为没有正确的理论指导和思想灵魂而迷失方向。我们作为年青一代的马克思主义者，身负建设祖国的重任，更要坚持马克思主义思想不动摇，并使之中国化，为我所用！
2．从微观上来讲，学习理论要与工作实际相结合。一是学以致用。把学到的科学理论和各种知识转化为解决实际问题的能力，转化为推动科学发展、促进社会和谐的能力。二是用以促学。带着实践中的问题学习，通过各种方式的学习寻找解决问题的答案，在解决问题的同时进一步完善知识结构，这样的学习更有针对性。总之，不论学什么、怎么学，都不能脱离工作实际。
3．理论与实践相结合还意味着，学习理论要不断地与时俱进，不断提出新的观点、新的思想，进行理论创新。但是并不是任何新的观点、新的思想都是对的，并不是任何“创新”都是马克思主义与时俱进的产物，我们要
辩证的看待这个问题，理论的创新等待着实践的检验，实践才是检验真理的唯一标准。
通过学习，我不仅掌握了马克思主义的基本知识，了解了它在中国共产党历史及新中国历史中的重要作用，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向，在今后学习中我会更努力地提高自己的理论水平与实践能力，为社会主义现代化的建设贡献自己的一份力量！
通过对报告的精神的学习，我认识到现阶段作为一名更高学历层次的学生干部，我个人需要不断提高自身的工作能力和思想境界。中国当代大学生干部培养作为青年马克思主义者培养工程的一个重要措施，承担着培养广大的青年马克思主义者的重要任务。而能够参加青年马克思主义教育，对于我来说就是意味着开阔眼界、加强交流和坚定信念。通过这次深刻的青年马克思主义教育后，我很深刻地感受到，尽管我在学校里面是一名颇受关注的学生干部，然而，参加青年马克思主义教育后，我就和其他同学一样，都站在了一个全新的平台上，这个平台很高，有着很多的机会，但同时，它对于我们来说又是一个新的起点，我们需要把以往的成功和荣誉放在一边，努力去达到一个更高的目标。
在青年马克思主义教育报告过程中，我了解到了青年马克思主义教育这是由当代我们肩负的历史使命决定的。我国未来社会主义事业能否顺利健康地发展，与当代中国我们大学生能否确立并坚持科学的马克思主义观有直接的联系。全面建设小康社会、实现社会主义现代化和振兴中华民族的伟大事业必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论和“三个代表”重要思想以及科学的发展观为指导。事实已经证明并将继续证明，能否正确地发挥马克思主义的指导作用，与能否确立并坚持科学的马克思主义观直接相关。从这个意义上说，我们大学生完成“历史使命”的情况，决定于我们确立并坚持科学的马克思主义观的程度和水平。要真正帮助我们大学生确立并坚持科学的马克思主义观，就不能不加强科学马克思主义观教育 。指导我们向实践学习。从特定的意义上说，我们的一切实践，归根到底都是坚持、运用、丰富和发展马克思主义的实践。在这个过程中，伴随着实践的成功，我们创造了确立并坚持科学马克思主义观的宝贵经验；伴随着实践中的某些失误，我们又获得了不能很好坚持科学马克思主义观的深刻教训。
在以后的工作之中，我们将立足实际，把自己的本职工作做好的基础上帮助老师和同学完成更多的任务，我们要多从自身检讨自己的错误，在工作中学会总结自己的错误，开展批评和自我批评，在大家的帮助下，在个人的努力下去发展自己，虚心的学习，谦虚的态度，不怕吃苦的精神，是我们战胜一切困难的保证，我想在学习过青年马克思主义教育之后，我们会更好的运用理论指导实践。
总的来说，通过这次青年马克思主义教育，我对如何成为一名合格的并且能够建设我们伟大的祖国的任务有了更深的了解，对于自我定位问题有了更深的思考，也进一步坚定了成为青年马克思主义者的信念。在我看来，青年马克思主义教育也好，青年马克思主义者培养工程也好，对于我们来说，都是对思想上的洗礼。尽管，我们以后会从事各行各业，但是，只要我们坚定信念，做一名青年马克思主义者，拥护党和国家，在自己工作的行业中成为精英，为祖国建设作出应有的贡献，这就已经实现了我们的目标和青年马克思主义者培养工程的目标。因此，对于自我定位这个问题，我的另一个想法是，我们不一定非要成为团组织和党组织的工作者，但是要坚持马克思主义的理想信念。在接下来的日子里，无论是在学习中还是在工作中，我都会认真思考总结，为早日成为一名合格的青年马克思主义者而努力，青年马克思主义教育对于我们来说，是一个接受洗礼，让我从一名普通的学生干部转变为有理想和信念的青年马克思主义者的殿堂。
一天的听讲，是对心灵的洗礼，又是对思想的净化。
接受培训之前，我只是众多大一新生中平凡的一个，怀揣着梦想和对更高理想的追求，我意识到，高校，会給我更大的施展舞台，但这个舞台的搭建，不靠别人，只有靠自己。我积极参加了班委和学生会委员的竞选，我固执地认为，激情可以改变一切，我有能力胜任我的工作。
但是我发现我还缺乏很多做好工作需要的能力，而这种能力的培养，要靠自己从日常生活中积累经验，时刻用知识武装自己的头脑时刻更新知识，只有在与时俱进开拓创新方法才能紧跟上工作、学习的步伐。
窦老师的演讲让我受益匪浅，我真实地体会了他博学多才的一面，心中不禁佩服。而他关于学习目的、方法、内容的讲解，使我认识到学习的重要性，同时又增加了我对知识更高的渴求。以前是为了考试而学习，现在则是为未来更完美的自己而学习，我相信，学习是一个永恒的字眼，当知识真正属于某个人的时候，他会不自觉变得更有气质和修养。我期待着提升自己，后悔上一个月对学习的淡化，我发现，我的脑子是空虚的，里面只有工作，没有高等符号，没有英文字母„„这的确是一个很可怕的问题。突然吸纳国企两句警醒力很强的话：一，永远不要嘲笑老师的无知或单调，因为有一天当你发现以前用瞌睡来嘲弄老师的行为很愚蠢是，你已经在社会上碰了很多钉子了。二，学习第一，单位需要的是实力型人才，而不是摆官腔的人。
我或许还不能完全理解当学生干部的学长内心的感受，了解他们奋斗的历程，但可以肯定的是，他们的工作和学习都很优秀，这完全颠覆了我对学生会高干的固有认知，我认为他们工作能力肯定超强，但学习能力是另一回事，因为在我心中，学生会繁忙的工作很容易是大部分人因忙于工作而耽误学习。工作和学习有时很难抉择；更出乎我意料的是，他们没有用骄傲的，家长口吻的，长者的语气讲述他们辉煌的经历，而是循循善诱的，真诚的语气为我们指明了奋斗的方向。我发现，我现在还完全不是实力型人才，电脑操作一塌糊涂，英语水平一落千丈，高数紧追猛赶，总跳不出难题的包围圈，植物学听不懂„„组织领导能力有待提高，心理障碍尚未克服，身体危机接连不断，流感伺机侵入，无论学习，工作，身体，心里都处于紧急状态，何谈我要飞得更高？学长给出方法——锻炼，我豁然开朗，现状的额改变还是要靠自己，没有比人更高的山，没有比脚更长的路„„用大一的好时光重塑自己吧，像学长那样迎向困难，积极汲取知识，积累更多的工作经验，以坚强的新面对朋友，同学，面对我必须面对的，争取属于我的，拒绝我不愿的，直面我的苦难，正式我的缺陷，然后笑对人生！
第15篇：青年马克思培训心得
青年马克思主义者培养工程
通过这次“青马工程”，让我明确了曾经不知道和一些记忆模糊的东西，曾经的苦难，让我们难以忘记，今天的伟业，让我们感到了自豪。
今天的美好生活是用先辈们的鲜血换回来的，“没有共产党就没有新中国”,回望历史，让我们心潮澎湃，在党的正确领导下，社会主义建设发展日新月异，生活富裕安康。
通过“青马工程”的学习，我更坚信了对共产主义的亲信与爱戴，我要更一步的坚定理想信念，牢固树立自己的世界观、人生观、价值观，提高马克思主义理论水平，始终保持清醒头脑，只有在党的领导下，走中国特色社会主义道路，才能发展中国。 以下是我通过学习“青马工程”的心得。
实施青年马克思主义者培养工程，就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使我们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班。 首先，不断创新理论武装工作的方式和载体，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想。对于我们青年人来说，深入学习研究马克思列宁主义理论，将之应用于中国的具体的环境，使之成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相联，是历史赋予我们的重要使命。我们作为未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着、实现社会主义现代化、振兴中华民族的历史使命。对我们来说，完成这一使命，需要多方面的条件。确立并坚持科学的马克思主义观，就是一个不可忽视的方面马克思主义的经典作家们以及其他一些著名的马克思主义者，在创立、坚持和发展马克思主义的过程中，除了对马克思主义原理、观点增添了新内容外，还留给我们一笔具有特殊意义的精神财富，这就是科学的马克思主义观。。从这个意义上说，我们完成“历史使命”的情况，决定于我们确立并坚持科学的马克思主义观的程度和水平。要真正帮助我们大学生确立并坚持科学的马克思主义观，就不能不加强科学马克思主义观教育。
其次，由目前我们大学生马克思主义观及其教育的状况决定。长期以来，党和国家一直高度重视我们大学生马克思主义理论教育工作。在科学马克思主义观教育方面取得了一定的成就。我们大学生的马克思主义观从总体上说是科学的。但是，也必须清醒地看到，问题也是存在的，而且在有些人身上，在有些方面，有的时候，还很严重、很突出。第一，计划经济向市场经济转型过程中引起大学生价值观的变化。这些变化主要表现为认同竞争，期望创业，重视个人价值的实现，有强烈的效益意识等，大学生比以往更期望有一种多样性和包容性的环境。第二，网络已成为大学生获取知识和信息的最主要途径之一。一些学生希望通过网络来听到更多方面的声音，并自信能够对信息真伪作出判断；不少学生把网络作为在校园中发表言论、交流感情的最主要场所，从网络开始流行的一些词汇现在已成了不少学生的口头禅。网络正在极大地改变着高校学生的生活方式、学习方式、交往方式、娱乐方式甚至是语言习惯，对青年学生的学习、工作、生活和思想观念产生着深刻的影响。第三，大学生心理问题越来越突出。独生子女承受父母家庭太多的期望，加上应试教育的影响，他们适应社会的能力还不强，进入大学以后，竞争环境更为激烈，一时的不适应容易导致出现各种各样的心理问题。
最后，通过对培训的精神学习，我认识到现阶段作为一个更高学历层次的学生干部，我个人还需要不断的提高自身的工作能力和思想境界。通过这次深刻的青年马克思教育后，我很深刻地感受到，做一名坚定的青年马克思主义者，必须坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，多学习、多实践、多励练、多提高，做到政治坚定、思想成熟，品格优秀、本领出众，成为牢记党的重托，担当历史重任的一代新人。多学习就是要学习科学理论、学习文化知识、学习他人智慧，坚持不懈地用科学理论武装头脑，坚持用人类创造的一切优秀成果丰富自己，牢固树立正确的人生观、世界观和价值观，系统掌握马克思主义的立场、观点和方法，在虚心向人民群众学习的过程中汲取营养、开启智慧、提升境界、完善素质。多实践就是要发扬吃苦的精神，讲究科学的方法，保持扎实的作风，积极投身实践，坚持一切从实际出发，理论联系实际，在实践中发现规律，在实践检验真理，真正将所知所学转变为社会和个人需要的财富，一步一个脚印地迈好人生成长的每一步。多励练就是要励练坚定的政治品格、思想品格和道德品格，时刻与党中央保持高度一致，在事关大局和人民根本利益的大是大非问题上，头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，始终以国家富恪守为人道德，坚守做人操守，努力成为令人信赖的可亲可交之人。多提高就是要虚心谦和、注重细节、认真思考、总结归纳，保持谦虚的人生态度，养成精益求精、追求细节的习惯，培养自己敏锐的观察力、正确的理解力和科学的判断力，在不断总结经验中深化理论学习，提高能力和水平。
第16篇：玛丽与马克思 观后感
不完美的生活---玛丽与马克思
童真,看完这部电影觉得心里就一直想着以后自己有了女儿要如何教育呢
marry有一个酗酒的母亲,自闭的父亲,自己有一直吃钢丝的宠物鸡,额头上还有一个硕大的胎记,没有朋友,自己和自己说话.想确定美国的小孩是不是像老妈所说是从啤酒杯里冒出来的,给远在美国的max写信.
这样的生活环境,让marry从小就有自卑,懦弱的性格,她极需要一个生活在别处的朋友来听听自己的不幸.
max是个四十多岁中年男人,暴食症精神病,也是没有朋友,身边有一只瞎了的猫,一直鹦鹉,和一条金鱼.
两个人对突然而来的友谊有不同的反应.marry因为max的信,变得自信起来,max却因为marry的信,变得焦虑不安,甚至得了严重的精神抑郁症.
长大了的marry就max的案例写了一本书是关于Adpie的,这件事让max很生气,于是两人便停止写信,marry因为感到内疚生活变得一蹶不振,随后决心去找max,但当marry推开公寓的门,发现max已经离开人世.
影片很细心,导演善于从很多生活中的细枝末节去营造一个黑白世界.这个世界从来就不是美好的.有口臭的猫,吃钢丝的流浪鸡,酗酒的母亲…
不完美,我觉得是这部电影的主旋律
max说Aspie没什么不好，我们生来如此，为什么要改变.他一直暴饮暴食,对乱丢烟头的人总是咬牙切齿,但他从来没有对自己不满.人生是一条单行道,谁能做到每一步都走得准确无误,说没有缺点的人,只是自己不敢面对自己的缺点而已
可有意思的是,当有些人能面对自己的缺点时,他们身边的人又试着强行改变他们,用尽方法,只是让他们符合我们完美,正确的审美观.
喜欢自己,喜欢不完美的自己,喜欢别人,喜欢不完美的别人.
我们是被驯化的一代,我们惯性地向强者献媚,向弱者施压.这种迟早会失去平衡的关系,不正是我们现在的社会主义特色吗.
最后,电影虽是黑白,但max头帽子上那个marry送的小毛球确实十分鲜艳的红,就像辛德勒的名单那件红裙子,黑暗时代,希望总是有的
第17篇：玛丽和马克思观后感
玛丽和马克思观后感
不完美也是爱——《玛丽和马克思》>观后感
（一）
课堂上看完的时候已经是泪流满面，奇怪的是我心里却很平静，就好像真实的人生一定会有遗憾一样，这本来就是一个不完美的>故事。我喜欢这种看似絮絮叨叨的讲述方式，也喜欢这种并不是那么漂亮的故事。这样的故事会让人心有共鸣，是啊，我们都是这样的。
小时候看《安妮日记》的时候，希望自己有这样一个笔友，或许不需要回信，但是能听我说一下这些没人想要听的话就够了。其实我并不像故事中的玛丽和马克思一样>孤独，不过这或许是每个小女孩的必经的成长历程？（笑……）所以，就有了第一封信，和那根樱桃巧克力棒。
对于玛丽和马克思来说，友情真的是个弥足珍贵的东西。自卑和与常人不同的思维方式，让他们很难交到朋友——\'我想不通，做个诚实的人，怎么会……不妥当？或许正因为如此我才一个朋友也没有。当然，你除外。\'——于是，对于他们彼此而言，这些信都是生命的慰藉。即使每次玛丽的信都会引起马克思的焦虑，即使在玛丽妈妈眼中，马克思是一个想要诱拐自己女儿的疯子。
但是，马克思的自闭症像一个隐形炸弹一样，终于在玛丽的不经意的提问中，第一次炸裂了。他们有了整整八个月的断交。看到这一段的时候，其实我特别可以理解马克思的心情。毕竟在看这个片子之前，刚好阅读了有关>心理学病症的书籍。对于正常人的小问题可能成为压垮他们生活的最后一根稻草。他们尖锐的思维谱线是一种危险而真挚的存在。
后来，感谢他的医生，他告诉马克思，真正的友谊是用心感受的，而不是双眼看到的。他应该写信给玛丽，告诉她真实的自己，包括缺点和一切。马克思懂了，并且向玛丽坦白了自己是\'亚斯伯格综合症\'患者，解释了自己为什么没有回信。他俩的友谊重新恢复了，并且变得更加真诚。
玛丽开始经历人生的各种大悲大喜，亲人的去世，与爱人结婚，学业有成……但是，当她把她和马克思的信作为自己学术论文的研究病历，她忘记了，这其实是对他们友谊的背叛。尤其是对思维特别简单的马克思而言，这简直是不可原谅的。片中马克思在拔下打印机上M 键的时候，满头的汗水和颤抖的身躯，无一不显示出他内心的愤怒和难过。
不一定要哭出来才是内心的难过，每个人都有哭不出声的痛苦。
当玛丽收到马克思寄给她的M 的时候，才明白自己的行为深深伤害到了她的朋友。她停下脚步，绞碎了所有的书，从此，一蹶不振……对好友的背叛让她无比愧疚，生活也失去了希望。
不过，最终，马克思还是想通了，原谅了她。片中的最后一封信，我看了十几遍，几乎倒背如流——
\'亲爱的玛丽：……我原谅你，因为你并非完人。你有缺陷，我也一样。所有人都不是完美的。……小时候，我想成为除了自己以外的任何人。伯纳德哈斯豪夫医生说如果我在一个孤岛上，那么我就要适应一个人生活……他说我必须要接受我自己，我的缺点和我的全部。我们无法选择自己的缺点，它们是我们的一部分，我们只能接纳。然而，我们能选择自己的朋友，我很高兴选择了你……每个人的生命都像是一条长长的人行道，有的平平坦坦，还有一些，比如我的，就会有裂缝、香蕉皮和烟头。你的道路就像我的一样，不过或许没有那么多裂缝。但愿，某一天我们的人行道能够相交，那时我们可以分享同一罐炼乳。你是我最好的朋友。你是我唯一的朋友。\'
影片的结尾，当玛丽背着小婴儿去纽约见到马克思的时候，他已经永远安静地沉睡了。他的房间充满了她的痕迹，是第一封信的简笔画；是玛丽送他的那瓶眼泪，马克思曾说这是他收到的最好的>礼物；是她寄给他的每一封信，一整面墙的信；是她送给他的绒线球，仍然在他的帽子上……当看到玛丽伸手握住马克思的手，还是忍不住哭了。不管几遍，总是会觉得遗憾吧。
片子的色调其实是沉重的，玛丽的颜色是棕黄色，马克思的世界是黑白的。屏幕上突兀的红色一个出现在玛丽妈妈的脸上，是血红的嘴唇和喉咙，是歇斯底里的颜色。另一个红色就>温暖很多，是玛丽的变色戒指和送给马克思的绒线球。当马克思原谅玛丽的时候，他带上玛丽的绒线球，坐在凳子上仰望星空的时候，即便是黑白的环境，还是能感受到他内心的宁静和>幸福。
所以，一个好的动漫，其实并不是靠造型多么\'别致\',多么华丽漂亮，技术多么高超来吸引观众，反而是其中所传达的观念更能打动人。就像这部片子一样，尽管是这样的色调还是能够传递出善意和温暖。
片中的玛丽和马克思，其实是我们每个人不同时刻的缩影，幸福抑或不幸，总会有觉得孤独的时候。就算再开朗的人也会有\'全世界不理解我\'的小矫情。平凡的我们，或许不至于像马克思一样偏执，但生活中也总会遇到各种伤害和背叛，是决绝还是原谅，是不是也舍不得那份爱呢？
我们本不完美。我喜欢这部片子，因为这是一个类似碎碎念的故事，看似单调呆板的旁白，无聊而神经质的主角，恰恰是最真实的生活。我们都没有活在那些惊天动地的世界里，我们不过就是这样日复一日，重复而已。韩松落有一本书叫做《为了报仇看电影》，书中说，\'有的时候，看电影，为的是报仇，向庸常的生活报仇……电影是真实的虚构，生活是虚构的真实。现实中无法兑现的诺言、无法实现的梦，让我们一起去电影里寻找结果。\'但是看多了那种皆大欢喜的商业片，看多了英雄主义的完美结局，所谓的观影快感不过只停留在看完的一瞬。心灵再触动也明白那绝对是假的。然而《玛丽和马克思》不同，这里面敏感而脆弱的心灵，是现实生活中每个得不到理解的人。没有那么多色彩斑斓，没有那么多华丽浮夸，有的只是让人心疼的他们和我们而已。
《圣经》中说\'爱是恒久忍耐\'.每次读完玛丽的信都会得焦虑症的马克思恐怕是这句话最忠实的反映者了。以前喜欢说，如果友情是一种爱，我愿意爱你一辈子。这句小矫情的话恰恰是两人一生的见证，就算最后没有见到彼此又怎样，你依然是我最好的朋友，是我唯一的朋友。
\'God gave us the relatives, thank god we can choose friends.\'我想，这也是我最大的幸福。
玛丽和马克思观后感
（二）
人人都有病，人人都有‘裂缝’，没有一个人能逃脱，所有人的现状，都一样。
只是，同样的现状，不同的人可以有不同的方式去面对。而这不同的面对方式，会带来截然不同的结果…可以是你想得到的任何结果。你自己想要的那个结果，你清楚吗？
这个世界上，真正对我们自己重要的事情，并不多。
就像MAX的人生愿望，只有三个。这些对我们重要的事情，是什么，并不关键（它可以是任何事情，甚至就像收集娃娃、吃巧克力一样，简单）…关键在于这些事情是不是对你真的重要。然后，让它以这样重要的状态，一直出现在我们自己的生活中。
做到了，重要的事情，自然有重要的样子和它该有的结果，不错的结果。
这个世界，对于MARY和MAX来说，相当幸运。虽然经历了种种，他们都实现了自己最重要的目标。MAX安详了离去，对于大多数普通人来说，也许是最好的结局。
但是，就像前面提到过的，世界并不都是如此，还可以有其他无穷尽的可能。只是，没有一个可能是白得的，得到的同时，你终须付出些什么，而这个‘什么’，最大的可能是失去‘收集娃娃’、‘吃巧克力’等等…对于旁人来说，失去这些，真的不算什么；只是对我们的自己，这些就是我们的命，或者叫我们自己定义的我们自己存在的价值。
看清了，我们才能更好的面对自己，面对因为我们的决定带来的每一个结果。
事出有因，对于我们自己来说，所有发生在我们身上的事情，都是我们自己带来的。因为，我们虽然不能改变现状或者现在的外在世界，但是我们可以改变我们的心境。那么，任何现状或者外在世界，都不是影响我们自己的理由，能影响我们自己的，只有我们自己。在我们改变自己的同时，现在或者现在的外在世界，已经被我们所改变了…
以电影里的一段台词作为结束：
我原谅你是因为你不是完人，你并不是完美无瑕，我也是。人无完人…当我年轻时，我想变成任何一个人，除了我自己。伯纳德哈斯豪夫医生说，如果我生活在一个孤岛上，那么我就要适应一个人生活，只有我和椰子。他说我必须要接受我自己，我的缺点和全部。我们无法选择我们的缺点，它们也是我们的一部分，我们必须适应它们。（By《玛丽和马克思》）——我们真正原谅的，并不是别人，只是我们内心深处的自己，而已。原谅了自己，世界就有机会变成我们希望的样子。这就是路径。
玛丽和马克思观后感
（三）：孤独并非他们所愿
故事够平淡的，平淡的几乎没有什么情节，如同它所采用的黏土动画形式，笨拙、平凡。大多是独白，自言自语似的的独白，配合着写信的独白，有点像画外音。
唯有耐心观看下去，才渐渐感到平淡中渗出的温暖，犹如寒冬里手握一杯白开水，很不起眼，直到你慢慢地喝下去，心口就慢慢地暖和了。我觉得这部电影就有如此的味道。
玛丽（Mary），孤独的澳大利亚小女孩，没有朋友，在学校总被人欺负，不被老师喜欢，也不被妈妈喜欢，额头长着巧克力色的胎记。正如她妈妈所言——玛丽是一场事故。
玛丽的爸爸在她年幼时候忙于工作无心顾家，等到了退休却意外身亡。玛丽的妈妈爱抽烟老酗酒，一日酒醉之后误服毒药也去世。玛丽终于和心仪已久的爱人结婚，结果男人跑到新西兰和笔友生活一起。
怎么看，玛丽的人生有点凄惨。
而马克思（Max）这个美国糟老头，孤独、自闭、脆弱、无法理解周围的世界，在他看来，生活是不理智也不讲逻辑的一团糟，最要命的是马克思患上一种神经官能病，从来没有过朋友。马克思一生最大的幸运就是中了乐透大奖，却不知道怎么花，就买了一屋子的巧克力······剩下的钱就送给邻居老太太。
怎么看，马克思的人生也有点凄惨。
原来世界上，有许多人都在孤独着，过着并不幸福的生活，这些人都卷缩在不同地方的不同房子里，莫名地自闭哀伤。从某种意义上说，小女孩玛丽是老头子马克思的前半生投影，老头子马克思是小女孩玛丽的后半生标本。换句话说，玛丽的人生就是几十年前的马克思，如果更不幸的话，玛丽几十年之后可能也会过着马克思的生活。
当孤独遇上孤独的时候，有一些犹如冰撞上冰，结果还是两块冰；有一些犹如水融合于水，最后成为一流清水。玛丽遇上马克思，青涩的孤独遇上苍老的孤独，就如流水汇入湖水，他们在思想情感上深切地融合了。
他们将对方引为知己，互诉生活中各种各样的遭遇和那些难以启齿的心情。好像生活的尴尬、痛苦、不解、无名的焦虑都可以化为笔下的文字，写给远方的笔友。友情就转化为文字对文字的倾诉，信任就转化为写信寄出，等待、阅信、再写信的循环，在这样的循环中，两个人不再孤独，在匆匆来匆匆去的尘世里找到支撑生活重心的坚固点，找回自信和自我。
他们也差点绝交，因为玛丽用马克思的病情案例写了论文。马克思感到被背叛被利用，断绝信笺来往。人生初起步的玛丽也倍受打击，消沉酗酒得过且过，两个人走回到原来的暗淡人生路。
所幸的是他们最后冰释前嫌，重拾安宁的生活。但当玛丽千里迢迢看望马克思之时，马克思已经安静地离开了世界。
电影固然平静，可在平静之下有汹涌，试问：这个世界到底有多少朋友仅凭信笺来来往往去互相理解、温暖、安慰，整整20年！
信来信往陪伴着玛丽这个孤独的小女孩勇敢成长，信来信往也陪伴着马克思这个孤独的老头子走完人生路。他们写的不是信，而是心，是流浪在尘世里的孤独。孤独本非他们所愿，当孤独遇上孤独，可以互相坦诚互相温暖的时候，孤独就成为心的两只翅膀，飞翔在宁静里。（作者：逆流的游鱼）
PS:由这部电影所引发的感想。
正月初五，某届学生开同学会，邀请我参加。席间，得知一男同学和一女同学结为情侣。我笑问他们：恋爱时候写了多少封>情书？男孩笑说：一封都没有！都打电话发短信。
某次，遇上一位同学，他说起他还记得我寄的明信片。虽然有十年了，他忘记了许多电话，却记得一张明信片。十年前，大家都流行短信问好，我却寄来一封明信片。
很多年前，我曾经有个人生目标：结交一个笔友，写它多年。当然，目标没有达成。
第18篇：卡尔.马克思观后感docx
观看纪录片《卡尔•马克思》有感
马克思对我而言，更多的只是一种传奇、一种传说，遥远而模糊。我是怀着无比的好奇试图以某种方式接近一些这位伟大的人物。
马克思是伟大的无产阶级革命导师,科学共产主义学说的奠基人。他从青年时代起,就投身于探索人类社会发展规律的努力。在获得博士学位以后,参与实际的法律宣传,并结合经济案件追索“支配人们行动背后的力量”。逐渐接近社会历史领域里的真理——历史唯物主义(唯物史观),以及剩余价值的发现。在时代风云变迁中,马克思迅速地从激进的革命民主主义转变为共产主义。并且与资产阶级的社会主义划分开来。他先以青年黑格尔派的立场参与当时的思想解放, 在反对封建王权的同时看到了资产阶级的软弱,和无产阶级的无助。决心为正义者寻求国际解放的道路。当他制订出了自己的世界观的纲领后,就进行了最全面的科学研究,全面探究了有史以来直到十九世纪的全部文明史,透彻地发现了只有阶级斗争才能使得人类走上解放,只有生产力发展和生产方式进化才能推进社会经济形态演进。从而他创立了马克思主义。
马克思是他那个时代的巨人。为了革命理想,为了科学革命,他舍弃了个人生活的幸福。为了工人的八小时工作权利,他自己却长期每日工作十六小时。人类文明所创造的一切,他都加以批判地继承,都批判地考察。所以,2000年他被英国媒体评选为千年思想家,是当之无愧的。
马克思留下了50卷的著作，是一个思想史宝库，取之不尽，福
泽后世。21世纪的人,有充分理由继续信赖他,遵从他,模仿他。把他开创的思想解放事业继续推进下去。
当然伟大的成就来源于伟大的目标。十七岁的马克思在中学毕业考试时,写的“青年在选择职业时的考虑”这篇作文中就表达了他的高尚的志愿。他认为给最大多数人带来幸福的人,自己才是最幸福的。并认为一个青年人应当选择最能为人类服务、最能为人类福利而劳动的职业。以后, 随着认识的提高,进一步坚定了这一信仰。在他大学即将毕业,他博士论文的序言上, 把古希腊神话中一个高尚的殉道者普罗米修斯反抗主神宙斯的话“我宁肯被缚在崖石上, 也不愿作宙斯的忠顺奴仆” 作为自己的座右铭。这就是说，年轻的马克思，立志要像普罗米修斯一样，宁可触怒主神宙斯，遭受一切痛苦，也要把火种留在人间，宁可历尽千辛万苦，付出巨大的牺牲，也要创作出改变现实的革命理论，为人类造福。是这样的坚定不移的信仰成就了马克思的伟大。
与现在的科研工作者不同，马克思的一生又是贫困的一生。马克思在创作《资本论》岁月里，不是在平静的书房和优越的条件下度过的，而是经历无数艰难和坎坷的。正如恩格斯说的“马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府—无论专制政府或共和政府—都驱逐他，资产者—无论保守派或极端民主派—都纷纷争先恐后地诽谤他, 诅咒他。”马克思侨居伦敦的许多年里，经济上常常贫困到没钱买面包，付房租的程度，不得不靠典当衣物和家具来维持生活，连他夫人的陪嫁银器也忍痛送进了当铺。1850年4月，由于付不起房租，家
具被查封，全家只好暂住旅馆。1851年8月，马克思给恩格斯的信中写道：“这个星期外来的压力很大，是我根本无法动笔。给房东开了一张期票才暂时拜托了被赶出住房的危险。”
病痛的折磨和生活的贫苦并没有动摇马克思创作的决心。他在1859年写给朋友的一封信中说道：“我必须不惜任何代价走向自己的目标，不允许资产阶级社会把我变成制造金钱的机器。”为了写作《资本论》,马克思的那种求知热情和勤奋精神,达到了废寝忘食的程度。他在沐亡伦敦的长时问里,经常到大英博物馆的图书馆里去看书和写作, 从早到晚在那里埋头钻研。当他读书读到兴奋的时候,就情不自禁地用脚在地上搓来搓去,这样长年果月,就把水泥地面磨去了一层,被人们称为“马克思的脚迹”。
马克思的一生贫穷而艰苦，但是他却给后人留下了无法估量的财富。《资本论》，为无产阶级革命者和后继的马克思主义者提供了宝贵的理论财富；马克思一生执着追求信仰的经历，更是为世人树立了高大的榜样。最后，以一句马克思的名言共勉：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”
如果说燕妮是他亲爱的妻子，那么图书馆便是他的伴侣。他研究革命理论，尽管生活不很如意，但他是在为全世界被压迫人民谋利益、求幸福。可以看出，马克思是个平凡的人，并非什么“超级天才”。他的伟大是和他诲诲不倦的研究革命理论和参加革命实践所分不开的，难怪那些马克思的“朋友”在诽谤马克思时，把他描给成一个很
可怕的人物，燕妮要捧腹大笑了。道理很简单，因为他是一个很平常的人。马克思的一生也是他思想形成的一生。思想的形成受很多因素影响,家庭环境,社会环境,个人性格,爱情,生活,事业,等等。这些是可以被认为是偶然因素,终归也将是必然因素。童年时代的马克思就可以看出来是带有极强的个性,由于是家中唯一的男孩,自然而然在和女孩们的相处中处于领导地位,这也导致在和朋友的交往中显得高傲,他成年后强势的作风应该也源于此。马克思也有很多缺点，他不善于理财, 对生活安排的没有条理,房间里十分杂乱,有关马克思大学生后的最后一份资料宣称他曾几次求债,并表明他在学校的五年中至少改了十次地址。而他后半生的经济来源,也大都来自于恩格斯的帮助。除了经济方面的原因,思想方面也是有很大差异的。谁也不能否认马克思是一个伟人, 但谁也不能否认他只是一个凡夫俗子。我们不能太注重“伟人”这个光环而忽视了人性最真实的一面。世上无完人,有瑕疵才会显得真实,才会让人有兴趣去深入了解。
马克斯思想到了每个不同的国家,不同的地区都有不同的应用,这也是他晚年的时候为什么会说自己不是一个马克思主义者的原因,反映的不过是他固化的思想模式,批判一切。在马克思全集最后几部中很多人得出一个结论,是最后马克思自己都在怀疑社会主义构想,我想怀疑才是对的,怀疑才会让思想不断前进。而这个无关他是否能够预料到今天的生产方式的改变,科学技术的发展,没有人可以预料未来。也无关于他是否受到历史的限制。但是马克思思想的伟大的地方就在于他的不断创造，创造才能产生价值。
我们作为新一代大学生，必须把实现人生价值与祖国的发展联系起来。当年周恩来的目标是为中华崛起而读书，现在我们应该是为祖国的强盛而奋斗。马克思的工作态度和方法非常值得我们学习。我们可以说马克思是天才，那么什么是天才呢？天才就是勤奋。马克斯也不例外。他非常勤奋，经常不分昼夜地工作。在动荡的日子里如果白天被打扰了，他就在夜里工作，很多时候几乎通宵达旦，直到身体实在不能支撑的时候才停下来稍事休息。等到稍微恢复了，他又投入到紧张的工作中去。他对工作的热情值得我们学习。广泛涉猎为他的研究积累了大量的资料素材。《资本论》一出版就轰动世界。当我们抱怨什么都得不到，说成功太难的时候，不妨静心想想这其实只是因为我们付出太少。这个时代并不缺乏天才而是缺乏勤奋的人。马克思是一位科学家，也是一位社会科学战士。他把科学与社会实践二者紧密的结合在一 起，使得理论更加能够指引人们的行动，这是马克斯成功的重要原因。理论是来指导实践的，实践是来修正补充理论使得理论更加的完美。我们要正确认识理论与实践的关系。我们的学习同样也需要理论和实践。如果我们只是一味学习而忽略了学以致用。就像一个仓库，如果我们只是把它塞得满满的，不拿出去用，那么一切都是无用。大学时代实践更加重要，因为我们很快就要面临找工作的问题，绝大多数的用人单位看重的是能力。能力怎样体现，当然是通过不断的实践来丰富和沉淀的。从马克思的身上我们学会了以正确的态度对待人生，用正确的方法解决我们遇到的问题，只要不断努力，不断奋斗，终有一天我们会达到成功的彼岸。
第19篇：青年马克思骨干培训心得体会
青年马克思骨干培训心得体会
很荣幸作为“青马工程”培训班的一员，通过四次的专题讲座，我丰富了团学理论知识，加强了自身的工作能力，明白了要勇敢地肩负起时代赋予我们的历史使命，不辱使命，将自己培养成为坚定的青年马克思主义者，把自己建设成政治坚定、思想过硬、勤奋好学、甘于奉献的团学干部。在以后学院的团学工作中，树立良好的学生干部榜样，更好的服务于生科学院全体同学。
在开班仪式上，校团委刘书记就告诉我们：团校是团员青年思想理论学习的重要园地，是提升素质、历练本领、增长才干的熔炉，是培养青年马克思主义者的主要阵地，依托团校举办的“青马工程”培训班，既是用中国特色社会主义理论体系武装团员青年的头脑，推进中国特色社会主义理论体系的时代化、中国化、大众化发展的迫切需要，也是我校加强对团员青年学生政治思想教育的内在要求。通过团校学习，对引导我校广大青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，更出色地做好我校的共青团工作具有十分重要的意义。
从刘书记的话中我得到深刻的启发，使我树立了“切实加强理论学习，实现自身素质全面提升”的目标。坚定了我的信念，我决心在组织的关心和指导下努力把自己培养成为坚定的青年马克思主义者。
校团委组宣部部长钟金栋老师“高校团学工作实务”的主题讲座，该讲座主要包含“团学工作实务”、“团日活动设计与实施”、“如何当好团学干部”三个方面内容。首先，钟老师介绍了团学工作的内容及重心，接着，钟金栋老师重点介绍了团日活动设计与实施，钟老师介绍了团日活动的类型和团日活动设计的要点，从中，我学会了怎样开展团日活动，怎样吸引更多同学参加到活动中，怎样抓准活动的开展时机等。最后，钟老师和大家一起分享了“如何做好一个团学干部”,钟老师指出，团学干部的标准是“老师放心，同学满意”，团学干部要发挥好带头、助手、桥梁、凝聚和服务作用，由“跑腿儿的工兵型”团学干部向学习型、思想型团学干部转变，学会做人，做人必正，学会求知，求知必精，学会自控，自控有度，学会发展，全面发展。钟老师要求，团学干部要以朝气蓬勃，事实求是的作风，全心全意为同学服务，为学校的发展贡献自己的力量；要正确的认识到自己的位置，不要好高骛远。从中，我体会到了作为一名团学干部，我们需要学会学习、学会合作、学会管理、学会运筹时间、学会工作。立志有一辈子的精神做一阵子的工作，力争做到“德能服众、才能担当、口能明理、笔能成文。”在他的鼓励下，我立志做一名“老师放心、同学满意”的团学干部。
第三场是由郑老师讲解“如何提高语言表达能力”。较好的语言表达能力也是一个人的财富。随着社会的进步和科学文化的发展，人与人之间的多层次多领域的接触越来越多，良好的语言表达能力也越来越成为高职学生必备的一种能力。高职学生在语言表达方面存在的主要问题是：方言杂糅，词汇贫乏，误用滥用，语序不顺，颠三倒四，表达不当，词不达意，抓耳挠腮，抠鼻摸手„„。由此看来，培养高职学生良好的语言表达能力显得越来越重要。会说话是打开成功大门的一把金钥匙，可以带来意想不到的效果，会说话的能力，可以成为成就一个人一生的财富！
第四场是由杨老师讲解社会热点问题，并要求学生干部有责任心，竭诚为同学服务。作为一名在校大学生，作为一名学生干部，我们不仅要学好自己的专业知识，更要加强自身的理论学习，我们要坚定不移地坚持马克思主义理论思想，自觉用马克思主义中国化最新成果武装头脑，不断提高思想政治素质，坚定为中国特色社会主义事业奋斗终身的信念；认真学习政治理论和科学文化知识，不断提高自身综合素质，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观，弘扬良好的校风、学风和社会新风。努力让自己能以正确的思想去看待问题及分析事情。
通过四次团校普及班的系统学习，我知道作为一名学生干部，虽然我不是很优秀，但我会在以后的学习生活中变的更加成熟，力争做一名“老师放心、同学满意”的团学干部，同时，我会肩负使命，不负重托，立志成为坚定的青年马克思主义者。
第20篇：青年马克思理论培训班总结
第七期青年马克思理论培训班总结
经过第七期了青年马克思理论培训，
实施青年马克思主义者培养工程，就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。主要包括八个方面的内容。（1）坚持用马克思主义中国化的最新成果武装教育青年。不断创新理论武装工作的方式和载体，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观教育青年。（2）加强对重点青年群体的培训。通过构建全国、省（区、市）、高校三级培训的工作格局，加大对大学生骨干的集中培训力度；通过实施团干部“百千万”教育培训工程，提高各级团干部的思想政治素质。（3）深入开展各类社会实践活动。组织引导大学生骨干、团干部、青年知识分子等优秀青年广泛参加考察交流、挂职锻炼、志愿服务等实践活动。（4）加大推优工作力度，推动形成规范的工作机制。（5）培养和树立优秀青年典型。（6）大力扶持高校学生理论学习社团。（7）建设理论武装工作的网络阵地。
“青年马克思主义者培养工程”是团省委在全省广大青年中培养造就用马克思主义中国化的最新成果武装马克思主义者的重大举措，是加深青年大学生对国情、省情及形势政策理解的新平台，对于广大团干部、青年知识分子、青年学生运用马克思主义的立场、观点、方法解决实际问题能力有着重要意义，是帮助大学生不断提高政治素质，引导他们努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重要途径。
我校团委对“青年马克思主义者培养工程”高度重视，迅速启动培养工程计划，结合本校实际情况精心策划、凝练特色，有针对性的开展了形式多样的培训教育活动，现将我校“青年马克思主义者培养工程”工作总结如下：
一、提高认识，统一思想，组建专门领导机构，结合医药院校特点制定可行性培养计划，为实施“青马工程”创建良好的环境
学校党委统筹谋划，全面系统把握青年马克思主义者培养工程的实质，制定我校青马工程培养计划，计划注重培养工程的整体性和关联性，系统把握、系统规划，系统推进工作深入实施，围绕“政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任”的培养目标，着力为“青年马克思主义者培养工程”的
46
实施创设良好的基础环境。
二、扩大大学生骨干培养规模，拓宽“青马工程”宣传渠道和平台，形成普及“青马工程”的规模效应
“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。在共同推进“青马工程”进一步深化的过程中，学校按照《纲要》的要求，将学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出、要求进步、在青年学生中具有一定影响力的人才纳入培养体系，共选拨出品学兼优的校、院两级优秀学生干部以及在学术、科技、文化等方面成绩突出的本、专科生组建了近200人的“青马工程”骨干培训班，推动“青马工程”在多个学生领域得以开展。
三、依托思想政治理论课教学资源，结合第一课堂理论教学和第二课堂实践教学，创设科学实用的青年马克思主义者培养课程体系
“青年马克思主义者培养工程”是坚定青年共产主义信念和马克思主义信仰的一项重要工作，关系到党执政兴国的青年群众基础，要贯彻落实胡锦涛总书记“四个新一代”的要求，就要坚定不移地抓紧、抓实、抓好这个工程。我校依托人文社会科学学院思想政治理论课的优势教师资源将“青马工程”推进课堂教学，实现课上课下的双项结合。
第一、发挥两课教学育人的主渠道作用，将“青马工程”推进课堂 高校思想政治理论课教学已经成为学生思想政治教育的主阵地，是帮助学生坚定正确的政治方向，正确认识和分析复杂的社会现象，提高思想道德修养和精神境界的主渠道。结合“青马工程”，思想政治理论课教师加强对教学中热点难点问题研究，改进教学方法，增强思想政治理论课教学的针对性和实效性，提高课堂教学的吸引力和感染力。
第二、充分利用各种资源，积极开展系列形势政策教育活动
形势政策教育是引导学生骨干关心国家大事、时事热点和焦点问题的重要途径，我校以学习贯彻科学发展观，促进和谐社会建设，奋力实现中原崛起为主要内容，结合国内外政治经济形势，以政策报告会、宣讲会、时事论坛等为主要形式帮助大学生深入了解国情省情，充分认识改革开放30年来的伟大成就和宝贵经验，把爱国热情转化为努力学习、勤于实践的实际行动，自觉维护改革开放成果。
语录：
-----青年马克思主义者，在红尘中有独处的心，在独处时有红尘的抱负。青春在实践中闪光，激情在奉献中升华。作为浙江医药高等专科学校的莘莘学子，
47
要明白自己的使命，牢记自己的职责，为树立一代新风而不懈努力。
-----作为新世纪的大学生，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连。他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。
48
